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作文一：《笑声作文400字》1800字
笑声作文 ４００字
篇一：笑声作文 ４００字
记得上一年级的时候，妈妈 在网上看到一个帖子，说的是云贵高原的贫困山区物 质生活十分缺乏：有一个小朋友 因为买不起一支 ２分钱的铅笔面在家哭了一个下午。 看到残旧的教室，破烂衣服的照片，我和妈妈都伤心的哭了。
那个帖子是一些青年志愿者写的，为了不让人们误会，所以不希望大家捐钱，鼓励 大家捐实物。因为那些孩子住在大山里，而山里没有公路，交通很不方便，所以我们先 把东西交给南京的志愿者汇总，然后运送到那里，再由那里的志愿者交到孩子们手中。
那个星期天，我和妈妈就去给孩子们买文具了。我把我的零用钱全带上了，不够的 由妈妈来付。我们买了书包、铅笔、橡皮、尺子、文具盒、本子，装了两大包，我和妈 妈都快拎不动了。 卖文具的老板知道我们是捐给贫困山区的小朋友，就给了我们一个进 价。那时候是七八月，我们顶着烈日，跑了好几个地方才送到志愿者手中。
志愿者阿姨看到我们来了，特别高兴，一个劲的说要替山里的孩子谢谢我们。她那 银铃一样的笑声一直留在我的脑海里，直到今天 。我的眼前也仿佛看到山区小朋友拿 到 ＞礼物 时开心的笑容，听到他们“咯咯”的笑声。
篇二：笑声作文 ４００字
我们班的笑声无处不在。 那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想 起让我发笑的事情，不由自主的也会小起来。
“哈哈哈哈”你看吧！绝对是兔牙李登科一边说着自己编的笑话，一边乐着。不一 会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室，只见他用手捂着脸，不停的哈哈大笑，有 时笑激动起来，还直拍桌子??
“嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。 看上去是那么惹人喜爱， 眼睛咪的像 弯弯的月儿。在老师批评他时，他不但没有感到羞愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知 如何是好。
‘嘿嘿嘿’这是杜鹃的笑，他笑起来是不知对么阴险，手的动作加脸的表情，让我 真不知他想干什么。突然又回复原样，向我索要东西。他笑起来的表情可多了，让我摸 不着头 －－他想干嘛。
还有就是 ＞班主任的笑。我们丁老师啊，笑起来很甜美，声音很小声“哼哼哼”因 为她的尾毛很淡，像蒙娜丽莎一样，所以我称呼她的笑叫“蒙娜丽莎的微笑”。
啊！快乐的笑声！美好的笑声！朋友之间友谊的笑声！将永远印在我脑海中
篇三：笑声作文 ４００字
我们班的笑声无处不在。 那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想 起让我发笑的事情，不由自主的也会小起来。
“哈哈哈哈”你看吧！绝对是兔牙李登科一边说着自己编的笑话，一边乐着。不一 会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室，只见他用手捂着脸，不停的哈哈大笑，有 时笑激动起来，还直拍桌子??
“嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。 看上去是那么惹人喜爱， 眼睛咪的像 弯弯的月儿。在老师批评他时，他不但没有感到羞愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知 如何是好。
“嘿嘿嘿”这是杜鹃的笑，他笑起来是不知对么阴险，手的动作加脸的表情，让我 真不知他想干什么。突然又回复原样，向我索要东西。他笑起来的表情可多了，让我摸 不着头 －－他想干嘛。
还有就是班主任的笑。我们丁老师啊，笑起来很甜美，声音很小声‘哼哼哼’因为 她的尾毛很淡，像蒙娜丽莎一样，所以我称呼她的笑叫“蒙娜丽莎的微笑”。
啊！快乐的笑声！美好的笑声！朋友之间友谊的笑声！将永远印在我脑海中。 篇四：笑声作文 ４００字
在这个音响世界中，笑声是最好的声音。如果这个世界上失去了笑声，那世界便会 黯然失色，然而我最想听到的就是老人们的笑声。他们的笑总是那样慈祥，那样灿烂。 笑出的声音总是那样快乐。
每当我走到到公园里，总能听到老人们的笑声，那是一种多么欢乐的声音啊！我不 去看他们，只是用耳朵细听他们的笑声。
他们到底在笑什么呢？我想老人们出自笑声的理由肯定是不一样的。 可能是两个老 人在一起下棋，下的不亦乐乎。可能是老人们在散步，呼吸着新鲜空气，发出了自然的 笑声。可能是好几个老人围在一起打太极拳，脸上露出了微微的笑容。运动完后，大家 都高兴的笑出声来，那声音听起来是多么的慈祥。
也可能是一些老人们带着自己的孙子到公园来玩。小朋友们的淘气、调皮、可爱逗 得老人们放声大笑。是小朋友让老人们的笑声如些灿烂。
老人们的笑声是这个世界上最慈祥的声音。在这个音响世界中，每一种声音都有它 不同的 ＞故事。老人的笑声中则有着许许多多的事情和故事，而这些故事肯定会让老人 开心的笑。因为这是笑声中的故事。
作文二：《笑声作文400字》4000字
笑声作文４００字
作文一：课堂上的笑声
叮铃铃，叮铃铃上课了。这节课我们来做帽子。实习老师刚说完，大家就迫不及待地动起手来 。
我拿出了纸，把纸卷成了圆柱形，然后把上面一部分折下来，再每隔一段距离就剪一刀，剪好后，我又把长方形剪成长条形，粘在上面，然后我把白纸剪成两个长方形，在上面写上七品县令清官叶殊凡，还在旁边加了两把宝剑，最后我做了两个帽冠和一些装饰品，粘在帽子上，就做好了 。
方琛做了个厨师帽，他做好后到处展览，他走到哪里，哪里就有笑声，我做好后把帽子戴在头上，周哲喊了声，清官来了同学们哈哈大笑，特别是钱叶庆，他笑得最厉害，还差点摔了一跤。实习老师对我旁边的方琛说：如果你再展览，你就站在讲台上去。方琛听了，还继续展览，结果被实习老师叫上了讲台，这回大家看到了方琛那副狼狈相，笑得前仰后合。
笑声在我们的教室中回荡。
作文二：校园里的笑声
我最喜欢的声音是我们学校里的笑声。那笑声丰富多彩，有欢笑，有苦笑，有开心的笑，有胜利的笑它们像一朵朵小花，点缀着整个校园生活。
瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：我们班取得全年级第一名啦～听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。
听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。很简单的词因为－所以，大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。王浩成蹭的一下站起来，张口就说：李佳乐如果不好好学习，就要罚站。真是驴唇不对马嘴，所问非所答。全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用如果一词。王浩成又把上次的句子搬了上来：如果李佳乐不好好学习，就要罚站。还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里凑巧啊～别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。
哈哈同学们的笑声在校园里回荡，让那欢乐愉快的笑声永远伴随我们成长吧～
作文三：笑声
笑多么开心，愉快的字眼。聚会上，笑声是最优美的曲子；生活中，笑声是最开心的语言－－－－－－
有的是因为玩的开心而笑，有的是因为获得成功而笑，有的是因为遇到喜事而笑，有的是因为帮助了别人而笑，有的是应为赢得赞赏而笑－－－－－－
我曾经也有甜甜的一笑，是因为：一天，我正走在马路上，忽然低头一看，捡到了１０元钱，我回头看了看，失主呢，连个人影都没有，于是我接着往前走，刚到书店门口，看见一位小妹妹在门口焦急的来回走动。我走上去问道：小妹妹，你怎么了？怎么不进去啊～亲切的话语使焦急的小妹妹开了口：我拿了１０元钱来买字典，可来时，我把钱弄丢了。说完便呜呜的哭起来。我马上说：姐姐刚捡了１０元钱，给你买字典好吗，她止住了哭声，我便拿着１０元钱陪她买了本字典。在书店门口，她对我说：你是个好姐姐。说完向我到了再见。我心里甜滋滋的，向吃了蜜一样。我的脸变成了一朵心花怒放的花儿。
笑声是善良的，是纯洁的，是动人的，是甜美的，笑声是每个人美好心灵的表现。
作文四：爷爷的笑声
原来，昨天下了一场暴雨，牵牛花经受不住暴风雨的洗礼，病倒了。爷爷心急如焚，天天给牵牛花浇水、施肥。一连几天过去了，牵牛花的病情仍不见好转，爷爷更急了，干脆把牵牛花搬到了自己屋里，常常半夜起来看看花，精心呵护它。又过去了几天，爷爷那圆圆的脸蛋渐渐消瘦下来。奶奶见了，心疼地说：不就是一盆花吗，把你累成这样～算了吧～花儿也是有生命的，它门可是我的命根子呀～爷爷皱皱眉头，心疼地说。
真是皇天不负有心人呀～爷爷的一片苦心终于感动了老天爷，牵牛花逐渐康复，爷爷每天都乐呵呵的，不时听到他爽朗的笑声：哈哈哈～呵呵呵～
终于有一天，第一朵牵牛花迎着朝阳吹起了紫色的小号，爷爷顷刻间像年轻了几十岁，欣慰地笑了：哈哈哈～呵呵呵～爷爷笑了，我们也笑了。
我的爷爷就是这样一个花迷。从爷爷爽朗的笑声中，我懂得了爷爷是个热爱大自然的人。你们说，对吗，
我为有这样的花迷爷爷而感到骄傲～
作文五：那笑声
每当我看到他时，他的嘴角都挂着笑容，好像从来都没有一丝忧虑。我最喜欢这位叔叔的笑声，他笑起来如同伴着鼓点，和着琴音。他的面容就像映山红被春风拂过的样子。
这一天我终于听出他笑声的意思。
一个下午，我在楼下玩弹弓。我一路走一路玩，射花朵、射小鸟。这时一只小鸟停在了一户人家的门前面的护栏上，我聚精会神地瞄准小鸟，它好像并没有发现我要来射它。我拉了满弓，砰一声，鸟没打到，却打到了人家的门了。我顿时吓得目瞪口呆，这时他们家的门
开了，出来的原来是这位叔叔。他看见门上凹下去的地方，又看看我手里拿的弹弓，一下子明白了过来。叔叔并没有生气，对我说：小朋友，你以后做事要小心啊。我红着脸说：对不起，你可别告诉我爸爸啊。他听了，又出现了那熟悉的笑声。接着他说：我不会怪你的，这才是小孩子的顽皮相。又是笑了一下，比刚才更响了。
此后，我听见他笑的时候更加多了，和人家说话的时候笑，即使不开心的时候也会笑那么一两下。
他的笑是宽容，是理解，也是自我的安慰。
作文六：快乐家族的笑声
呵呵～哈哈 你猜，这笑声是从哪儿传出来的呢，告诉你吧，它就是从我们快乐家族中传出来的。
晚饭过后，我们开始玩起了快乐家族的游戏。首先，表姐被妈妈用红领巾蒙住了眼睛，又被我拉到客厅中间转了五圈，以让她辨不出方向。
表姐开始捉人了，她张开双臂小心翼翼地向前走，那样子真象个机器人，我禁不住笑了起来。不好～表姐向我走过来了，我一蹲下，悄悄地从她的手臂下溜走了。
我坐在沙发上，小声地说：真是天助我也。没想到我的嘀咕声被表姐听见了，她猛地一转身，向我扑了过来，我无路可走了，只好乖乖地投降。
表姐给我蒙上眼睛后，让我转了三圈。（因为我太小，她怕我被转晕，只叫我转三圈。）我想：用什么办法来捉她们呢，对，先跳个健美舞，再唱首《健康歌》，一定能把她们捉住。于是，我就站在客厅里唱起歌来：左三圈，右三圈我一边唱着歌，一边扭起了小屁股。表姐禁不住笑了起来，我顺着笑声扑过去，嘿，还真把她给捉住了。我摘下红领巾，得意地说：哈哈，没想到你会落到我手里。
游戏还在继续着，我们快乐家族的笑声永远都不断。
作文七：操场上的笑声
丢，丢，丢手绢在欢乐的儿歌中我们来到操场上拉开了游戏丢手绢的序幕。
我们十几个同学围成一圈蹲下，经过精挑细选，竟选中了我，我兴奋不已。于是我拿着手绢，边唱歌边绕圈。我跑得有时快，有时慢，同学们个个绷紧了神经，有的同学不时地向后看，有的同学直接用手在后面摸摸，同学们胆战心惊的样子，正中我下怀。于是我向陈林做了个假动作，把手绢丢在了顾矫帆的身后，我便赶紧逃跑，不然被抓到我可要被罚表演节目的。我回头看看他，他却依然没有反映，正当我心里偷着乐时，有个同学告了密。我赶紧加快速度，可顾矫帆是班里出了名的短跑健将，果然名不虚传，我立马成了他的手下败将。
蓥蓥，蓥蓥，表演节目～在大家的一阵阵叫声中，我使出了自己的拿手好戏，唱了首《萤火虫》。接着在大家的掌声中，我们又开始了下一轮游戏
春天在哪里呀，春天在哪里下课铃响了，我们回到了教室，但我们那欢乐的笑声还不时地在操场上空回荡。
作文八：小巷中的笑声
童年孩子们的梦，时常打开梦看看，这些梦也是快乐的，人生就是这样～
小巷中，时常传来孩子们的笑声～这个小巷，就是孩子们童年的梦～
小时侯，总喜欢在小巷中玩游戏，玩什么呢，当然玩捉迷藏，好几次都把我的头撞了好几个大包，被同伴们看见了，都笑嘻嘻的对我看，当时我还不知道他们在笑什么，回家照镜子一看，才知道，他们为什么笑～
小时侯，也喜欢在小巷了读书，只要一放学，我们大家就不约而同的到小巷里写作业，其实哪里是写作业，只是马马乎乎的写完，然后在一起完罢了，这种方法骗了大人一年多时间呢～大人发现以后，就不准到小巷里写作业了～
到我六岁那年，小巷变成了杂货市场，只不过有些地方还可以玩，我们一边玩，一边吃
东西，好象比以前趣味多了～
七岁，乡下改革了，一座座土屋，变成了高楼大厦，小巷没了，变成了停车厂，一天到晚都是乌烟瘴气，虽然现在比以前的生活更好了，但是，有多少孩子还怀念小巷呢，
小巷没了，孩子们的童年梦想没了，一个美好的梦就这样被破了
作文三：《笑声作文400字》2500字
篇一：忘不了的笑声
我们班的笑声无处不在。那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想起让我发笑的事情，不由自主的也会小起来。
“哈哈哈哈”你看吧！绝对是兔牙李登科一边说着自己编的笑话，一边乐着。不一会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室，只见他用手捂着脸，不停的哈哈大笑，有时笑激动起来，还直拍桌子……
“嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱，眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时，他不但没有感到羞愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知如何是好。
‘嘿嘿嘿’这是杜鹃的笑，他笑起来是不知对么阴险，手的动作加脸的表情，让我真不知他想干什么。突然又回复原样，向我索要东西。他笑起来的表情可多了，让我摸不着头－－他想干嘛。
还有就是班主任的笑。我们丁老师啊，笑起来很甜美，声音很小声“哼哼哼”因为她的尾毛很淡，像蒙娜丽莎一样，所以我称呼她的笑叫“蒙娜丽莎的微笑”。
啊！快乐的笑声！美好的笑声！朋友之间友谊的笑声！将永远印在我脑海中
篇二：忘不了的笑声
我们班的笑声无处不在。那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想起让我发笑的事情，不由自主的也会小起来。
“哈哈哈哈”你看吧！绝对是兔牙李登科一边说着自己编的笑话，一边乐着。不一会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室，只见他用手捂着脸，不停的哈哈大笑，有时笑激动起来，还直拍桌子……
“嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱，眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时，他不但没有感到羞愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知如何是好。
“嘿嘿嘿”这是杜鹃的笑，他笑起来是不知对么阴险，手的动作加脸的表情，让我真不知他想干什么。突然又回复原样，向我索要东西。他笑起来的表情可多了，让我摸不着头－－他想干嘛。
还有就是班主任的笑。我们丁老师啊，笑起来很甜美，声音很小声‘哼哼哼’因为她的尾毛很淡，像蒙娜丽莎一样，所以我称呼她的笑叫“蒙娜丽莎的微笑”。
啊！快乐的笑声！美好的笑声！朋友之间友谊的笑声！将永远印在我脑海中。
篇三：老人们的笑声
在这个音响世界中，笑声是最好的声音。如果这个世界上失去了笑声，那世界便会黯然失色，然而我最想听到的就是老人们的笑声。他们的笑总是那样慈祥，那样灿烂。笑出的声音总是那样快乐。
每当我走到到公园里，总能听到老人们的笑声，那是一种多么欢乐的声音啊！我不去看他们，只是用耳朵细听他们的笑声。
他们到底在笑什么呢？我想老人们出自笑声的理由肯定是不一样的。可能是两个老人在一起下棋，下的不亦乐乎。可能是老人们在散步，呼吸着新鲜空气，发出了自然的笑声。可能是好几个老人围在一起打太极拳，脸上露出了微微的笑容。运动完后，大家都高兴的笑出声来，那声音听起来是多么的慈祥。
也可能是一些老人们带着自己的孙子到公园来玩。小朋友们的淘气、调皮、可爱逗得老人们放声大笑。是小朋友让老人们的笑声如些灿烂。
老人们的笑声是这个世界上最慈祥的声音。在这个音响世界中，每一种声音都有它不同的故事。老人的笑声中则有着许许多多的事情和故事，而这些故事肯定会让老人开心的笑。因为这是笑声中的故事。
篇四：大雪中的笑声
雪颇有节奏地下着，一阵风吹过，空中，雪地上推起一个个旋涡，偶时亲昵地吻着人们的面夹。
我迎着飞雪，独自走在上学的路上。忽然，不远处的笑声吸引了我，我随着笑声望去原来是王奶奶和张大爷。王奶奶老家是在山东，是从农村迁移过来的，今年５０多了，却的鹤发童颜，容光焕发。两个女儿都很孝顺的。王奶奶可是夕阳红的主力队员！
张爷爷人有些沉默，但乐与助人，家里的一个儿子在外面打工。张爷爷为人很老实，帮助了别人别人感谢他，他只是一笑而过。
说话的是望奶奶：“岁说瑞雪兆丰年，可这雪下多了。也有不好的之处，瞧，行人多不好走！“是啊”张爷爷接着说：“现在闲着没事，出来扫扫雪，与您碰上了！王奶奶笑着稍加重语气说：“学雷锋嘛！”两人都爽朗地笑了。
我过去打了个招呼，问声好，走了过去。我想：这两位老人虽然已经老了，但也生活的很快乐，不正是映着那句话吗－但得夕阳无限好，何必惆怅近黄昏。
我又回头看了看他们，不知在说些什么，但那爽朗的笑声，开心的笑声依稀可以听见。一阵风吹过，把笑声冲近雪的旋涡，我突然感到生活如此美好。
篇五：大雪中的笑声
雪颇有节奏地下着，一阵风吹过，空中，雪地上推起一个个旋涡，偶时亲昵地吻着人们的面夹。
我迎着飞雪，独自走在上学的路上。忽然，不远处的笑声吸引了我，我随着笑声望去原来是王奶奶和张大爷。王奶奶老家是在山东，是从农村迁移过来的，今年５０多了，却的鹤发童颜，容光焕发。两个女儿都很孝顺的。王奶奶可是夕阳红的主力队员！
张爷爷人有些沉默，但乐与助人，家里的一个儿子在外面打工。张爷爷为人很老实，帮助了别人别人感谢他，他只是一笑而过。
说话的是望奶奶：“岁说瑞雪兆丰年，可这雪下多了。也有不好的之处，瞧，行人多不好走！“是啊”张爷爷接着说：“现在闲着没事，出来扫扫雪，与您碰上了！王奶奶笑着稍加重语气说：“学雷锋嘛！”两人都爽朗地笑了。
我过去打了个招呼，问声好，走了过去。我想：这两位老人虽然已经老了，但也生活的很快乐，不正是映着那句话吗－但得夕阳无限好，何必惆怅近黄昏。
我又回头看了看他们，不知在说些什么，但那爽朗的笑声，开心的笑声依稀可以听见。一阵风吹过，把笑声冲近雪的旋涡，我突然感到生活如此美好。
篇六：冬天的笑声
冬天来了，冬天来了，还带着笑声来了。
呼——呼——呼——，多美的歌声啊！和孩子们的笑声合在一起，像一首优美动听的歌！
哒哒哒……下雪籽了，瞧它唱得多动听啊，多么像摇滚乐啊！孩子们也随着这有节奏的音乐欢蹦起来。
下雪了，下雪了，这是冬天送给大家的礼物！雪被风吹着，在天上转来转去，不肯下来，像是冬天的胡子，又像是个顽皮的小孩。你瞧，它还会讲故事呢，多么动听，多么生动！一大堆的小孩子听了不愿走。
冬天，你带给我们的礼物很好玩，只是，你能暖点吗？我的小手都变成了红萝卜！
呼——呼——呼——，冬天来了，冬天来了，带着笑声来了，我们抱着冬天的礼物唱着、跳着、笑着……
作文四：《笑声作文500字_笑声作文,忘不了的笑声作文,笑声作文400字》600字
笑声作文５００字＿笑声作文，忘不了的笑
声作文，笑声作文４００字
笑声作文５００字
我的童年有许多趣事，虽然这些事已经过去很久，但回想起来还是历历在目。
最让我记忆犹新的就是那个幽默派的我：那一天，我正在津津有味地“啃”着书，突然，爸爸喊：“吃饭～吃饭～”我受了惊吓，火冒三丈，心想：这个爸爸，我一定要气气他～我偷偷地笑着，跑下了楼。
到了餐厅，我指着爸爸的“啤酒肚”，说：“爸爸，你是‘怀孕’了吧，是小弟弟还是小妹妹，”姑姑“扑哧“一声笑了，差点把喝进去的茶水吐出来；奶奶笑弯了腰，“咯、咯、咯”笑个不停；妈妈也笑得前仰后合，吃不下饭。我忍住笑，继续说：“如果是个男孩就叫‘林衡二世’，如果是女孩，就叫‘小孔二世’，怎么样，姑姑更是笑得合不拢嘴，没法停下，像喝了“狂笑剂”一样。妈妈一边笑，一边说：“我快不行了～我的嘴抽筋了～快来扶我一把。”奶奶一边笑一边皱眉头，看起来已经笑累了。姐姐也笑
得人仰马翻，让姑姑帮自己揉肚子，我也被自己的言语逗笑了，一边笑，一边使劲拍打桌子，笑得眼泪都要流出来了～爸爸也抱着肚子，拍着门，往地上坐，还说：“你这??这小东西??竟??竟敢说我坏话～哪??哪里跑～”说着，拿着筷子，来打我的屁股，可机灵的我一溜烟似的跑了，爸爸在后面紧追不舍，可我早已跑得无影无踪了。
童年的趣事让我回味无穷，也让我回想起了童年的欢乐时光，有时还让我笑个不停，真想回到童年啊～ 《笑声作文５００字》
作文五：《以笑声为话题的作文400字_笑声作文,忘不了的笑声作文,笑声作文400字》500字
以笑声为话题的作文４００字＿笑声作文，
忘不了的笑声作文，笑声作文４００字
以笑声为话题的作文４００字
大棚里的笑声
星期天，我去了外婆家。那天，我和表哥正在玩耍时，忽然从东边大棚里传来一阵阵爽朗的笑声。我觉得好奇，便立即奔了过去。原来，大棚里有许多人在摘胡椒，棚外有辆大卡车正等着装货。只听我舅舅对他们说：“今年大棚又喜获丰收，西边棚里的西瓜已赚了６万多元，这个棚里的胡椒也可以卖４、５万元。再过二、三年，我们家的小别墅就盖起来了。”
“是啊，自从改革开放以来，党的政策对我们农民越来越有利了，我们的生活就像芝麻开花——节节高，家家户户都有了电话、电视、冰箱，过去的土路变成了水泥路，我们出门也可以坐上汽车啦～”舅妈在一旁插着嘴，高兴地说。
舅舅接着说：“你只看到现在，还有将来呢～最近中央又专门召开了‘三农’会议，决定给我们减免农业税，调整产业结构，我们的日子将会更好。到那时，家家都过上了小康生活，住别墅、
买轿车、饮食讲科学、身体更健康，别提多快活啦～”“哈哈哈??”
又是一阵阵爽朗的笑声。我也跟着格格地笑了起来。
《以笑声为话题的作文４００字》
作文六：《课堂上的笑声作文400字》2800字
课堂上的笑声作文４００字一：课堂上的笑声
“哈哈……”这时谁在笑哪？原来是我们天虹四（１）班在上胡老师的数学课呢。大家肯定会问：讲作业怎么会笑呢？您别急听我慢慢说：
“胡老师的给我们讲作业跟别的老师不一样，他先把题目写下来，再把错误的方法写下来，我们躲在后面又笑又大声叫道：‘错的，错的。’胡老师神秘地转过身来，对我们说：‘为什么呀？’然后我们就争着抢着要回答，胡老师笑眯眯的请了一个同学，让同学说他写，同学说出了正确答案，他又笑眯眯的写了上去，对我们说：‘有些同学就是这样写的，以后一定要注意了哦！’这道题错的同学羞得面红耳赤，点了点头，以后再也不犯这种错误了。”
我们班上有几个同学数学不好，就拿江和杉来说吧，老师叫她其来说这道题怎么做，她不知道；胡老师让她读个数，他不会读。胡老师可急了，每一次在黑板上出题都要叫她，她还是没有多大进步，无奈之下只能在中午给她补。在胡老师的帮助下，她慢慢地学习好了起来，题目错得也少了，课上竟皱眉头的她，开始活跃起来，么次发言都有她了，胡老师开心极了！是胡老师给了她笑容。
新的一学期到了，胡老师却去教六年级了，我多么想让胡老师回来，让我们再一次和胡老师在课堂里响起欢乐的笑声。
课堂上的笑声作文４００字二：课堂上的笑声
课堂上的学习是轻松愉快的，同学们时常发出快乐的笑声。
有一天，上课铃打响了，胡老师抱着一堆作业本走进了教室。她将作业本放下后，在黑板上写下了一个“武”字（最后多加了一撇），我们当时是丈二和尚摸不着头脑。胡老师看了看我们说：“你们说，武士断了一条腿还能打仗吗？”我们齐声回答：“不能。”胡老师又说：“那为什么你们有些人在写‘武’字总爱加一撇，使‘武’变成‘武’（最后多加了一撇）这个字，老师教你们一个方法记住‘武’字怎样写。你们想，如果你们将这一撇看作是一把刀，加上去不就使武士断了一条腿嘛，这样准能记住武士的武字怎样写。”老师刚一说完，我们全班便哄堂大笑，因为老师的记法太有趣了，但我们也在欢声笑语中永远熟记住了武字的写法。
课堂上的笑声使我们既能学习到了知识，又感到轻松愉快，真希望今后每天在课堂上的学习都在笑声中度过，那样就可以让我们轻松愉快的学习到新的知识，不再感到学习的单调无味了。
课堂上的笑声作文４００字三：课堂上的笑声
上课铃响了，只见胡老师抱着一叠作文本，走上讲台，他高兴地说：“这节课，我们不上课，只做个游戏，好吗？”“耶——”同学们乐开了怀。
胡老师接着说：“这段时间，由于加班，我每天晚上都要十二点多再上床休息，所以白天经常犯困。昨天，我看了一篇文章，上面说每天只要笑上一阵，就不会打瞌睡了。现在，谁有办法把我逗笑？”
“这有何难？”“是呀，太简单了！”……同学们都不以为然。“那就来吧！”胡老师假装打了一个哈欠说。
同学们一个个轮番上阵，有说笑话的，有扮滑稽样儿的，同学们笑了，但胡老师不为所动，仍然装作是一副无精打采的样子。这时候，只见班上最调皮、淘气的邵锋，手拿一把长剑（纸糊起来的），直指胡老师，“啊哈哈……”地一阵长笑，然后得意地说：“你的死期到了，拿命来！”大家笑作一团，胡老师也“扑哧”一下笑出声来。一会儿，只见他笑得捂住了肚子。再仔细一看，胡老师眼泪都笑出来了。
“丁零零……”下课的的铃声响了，胡老师说：“今天的作业，就是以《课堂上的笑声》为题，写一篇作文，有困难吗？”这还用说吗，同学们“刷刷刷”地在自己本子上写了起来。
课堂上的笑声作文４００字四：课堂上的笑声
“叮叮叮……”
又一堂美术课开始了。美术老师夹着文件夹大步走进了我们的教室。老师放好了美术书和文件夹，说：“把美术本翻到第六页！”老师说，“这节课我们来学画贺卡。贺卡怎么画呢？看黑板。”老师又说：“比如说这个是一张纸，折成两半了，可以先在左上角画点星星，再画一个彩虹，然后在这画几朵玫瑰花，送给前女友……”老师边画边在黑板上演示着。“送给前女友。”同桌在下面嘀咕道。老师停下笔，走了过来，对他说：“你有前女友吗？你可以做个贺卡送给她呀！”同桌难为情了，一双大眼睛看着美术老师，不禁低下了头。
“哈哈哈……”全班的同学听了老师的这番话，不禁放声大笑起来。我笑得眼泪都快出来了。老师对我的同桌说：“送给你前面的女同学。同学之间增添友谊，不好吗？”我的同桌点了点头，转身又走上了讲台，开始讲解起来。我们在下面认真地听着，仔细地想着，专心地画着。
“叮叮叮……”铃声再次响起，不同于上次，这次是下课铃。
这堂美术课，我和好些同学都觉得自己画得很认真很满意。笑声代表快乐，它往往可以使人超水品发挥。这堂美术课就在欢笑声中结束了，在这轻松愉快的氛围中，我们既学到了知识，又增加了师生之间的情谊。
课堂上的笑声作文４００字五：课堂上的笑声
“哈哈哈……哈哈哈……”咦，这是哪里传来的笑声？哦，是五年级三班，原来我出丑了，。
那天，大家正在教室里吵吵闹闹，大呼小叫，让人不得安生。其实我也早就适应了这种氛围，于是便拿出一本书来津津有味地看。
突然间，全场安静，仿佛万物灭绝，只剩下风孤独地咆哮。我好奇地抬起头，冷笑了一声：怪不得呢，原来是科学老师来了。
老师让简单地复习了一下课本，又做了几个题，老师便开始提问，
当时我心想：反正不会叫到我，我偷一下懒吧。想着想着，我便走神了。
估计当时我的样子就好像给老师发了信号，于是老师把我叫起来。还没等提问，真不知道当时我是怎么想的，还是大脑想象力丰富，我就不假思索地说：“斜面。”大家先是愣了一下，然后哄堂大笑，连老师也无奈地笑了。我居然还摸不着头脑，心想：我不是回答对了吗？大家为什么笑？最后老师又问了我一个问题，我回答对了，才完事了。不，还没完，伺候我那烦人的同位还经常说：“隆志远是什么？斜面！”
我无奈地叹了口气，把这笑声藏在了心底。
课堂上的笑声作文４００字六：课堂上的笑声
笑声是多种多样的，何况是课堂上的笑声呢？
有一次上课，老师教我学习《惊弓之鸟》这一课的时候，为了让同学们更加体会课文的意思，老师就在黑板上画了一幅示意图，把起因、过程、结果都清请楚楚地写在了示意图上，还留了几个空让我填，我想了想，就把空填了起来，老师说：“洪鹏填的对吗？”同学们异口同声地说：“对。”然后同学们和老师一起为我鼓掌，有的同学还边笑边说：“洪鹏画得好，画得对。”
又有一次，老师教我们学习《西门豹》这一课的时候为了让我们更好地理解课文，就叫了洪晗笑、洪远吉和方静、洪帆，还有黄呈去演一演这个故事，洪远吉是西门豹，黄呈是官绅，黄呈磕头求饶，把头都“磕破了，直淌血”，这个时候，引起我们哈哈大笑。他们演得好逼真，我和同学们笑着说：“演得真好！”
还有一次上课，老师要跟我们做一个游戏，游戏的要求是让我们说一说从国外带来的图片或实物，还可以讲讲中国人民和世界人民友好交往的事情。我们想了一下，拿出自己准备的有关国外的图片和实物，洪晗笑给我们介绍了几种国外水果，如乳茄等，讲完了我们鼓起了掌，还笑着说：“讲得真好，真棒！”……
课堂上的笑声是鼓励、赞赏的！
作文七：《关于童年的笑声作文400字 》1700字
关于童年的笑声作文４００字
童年的笑声作文４００字（一）今天，我又拿起童年的小相册，不禁回忆起小时候的一些趣事：捉迷藏、戏水、打雪仗、过家家??
有一次，我和小伙伴们约好了到小河边捉迷藏。“石头剪刀布、石头剪刀布??”。第一局的胜负结果出来了；我当捉的人，莉莉、李丹、小萌、王兰当藏的人。游戏正式开始了，我带着必胜的信心找起他们来——我是捉迷藏的能手。哎呀，找了半天还没找到，人都藏到哪里去了。正当我站在那里绝望的时候，忽然有人打了个哈，欠，我顺着声音找了过去。“被我抓住了伢吧！”我笑着将李丹和小萌从门后面“拎莳”了出来。她俩倒挺聪明，出来后对着别峰的地方喊“藏好了别出来”。我想，我应 该能找出什么线索来。无意间，我发现有楠几个脚印直通厕所，便疑问着走了过去。 你猜我看见了什么，我看见王兰正蹲在厕 所里呢，我把她给“捉拿归案”了。可是 莉莉藏到哪里去了呢？我失望的沿着小河怦边走到草堆前坐下，谁知草堆里竟传出了命一个声音??
“哎哟喂！”我把草一掀胺，莉莉从里面钻了出来，头上插满了稻草锅。“哈哈哈哈??”小伙伴们大笑起来。
现在只要我一走到那条小河边，就会想起б童年发生的那
一件趣事。
童年的笑声作诎文４００字（二）童年，是一首歌，一首晋充满快乐的歌；童年，是一幅画，一幅色 彩鲜艳的画；童年，是一朵花，一朵绽放痛笑脸的花？？在那丰富多彩的童年里，发？生了一件有一件的趣事，组成了我们金色蝙的童年。
在我的记忆中，最令我记忆深衷刻的一件趣事是——与爸爸一起钓虾子。
记得那一次，我和爸爸为了在奶奶家的锃菜地里钓到许多虾子，所以为了钓虾子的阏工具而愁恼了许久。突然，我们发现了几麋根长长的竹棍，还找到了几根长线，把它耦们系在一起，便组成了两根“钓虾杆”。嫫接着我们又挖了两条又大又肥的蚯蚓，再掘把蚯蚓分别系在两根线上。这样，就组成勰了我们的钓虾工具。
接下来就到了最关岐键的一步了——钓虾。因为我是第一次钓桃虾子，所以我就先看看爸爸是怎么钓虾子勾的。只见爸爸把“钓虾杆”向前甩了甩，险把它甩到小池塘里，然后在那儿静静地站芎着，一动不动地在那儿等着小虾子上钩。希突然，一只馋嘴的小虾子看见了挂在线上特的蚯蚓，再看了看周围，发现周围没有任滋何危险情况后，马上游到蚯蚓旁边，并用卺自己的几只腿紧紧地抓住那只大蚯蚓。爸甑爸一见时机到了，便轻快地举起“钓虾杆单”，并把它甩到土地上。这样，一只小虾 子
就被我们收入囊中了。
我看见爸爸这读么轻松就钓上来一只小虾子，我也跟着试铣了起来。因为是第一次，所以不太熟练。蟛在甩线的时候没有把握好力度，所以没甩蛰好。但是，我并不气馁，继续努力着。最宠后，在我的不懈努力下，终于到了收获的 时刻了——一只小虾子上钩了！我见有虾唿子上钩了，便急急忙忙地举起“钓虾杆”嘤向爸爸炫耀，结果，一不小心，又让它掉山了下去。唉，可真是空欢喜一场。
我稍綦微有些气馁了，刚下扔下“钓虾杆”去别踽处玩时，突然，我的脑海里跳出了四个字蝇“熟能生巧”。这四个字指引我拿起了“存钓虾杆”继续钓虾。很快，又有一只虾子侑上钩了。这次，我沉住气，过了一会儿才拖将“钓虾杆”提起来并且快速地甩到泥土界上。耶！我成功了！
钓虾子可真快乐啊镎！因为有了这些快乐的趣事，才使我的童脸年变得更加快乐！我要好好得珍藏起来，衅留作美好的回忆！
童年的笑声作文４０菔０字（三）“一二三木头人！”瞬间每个康人都定住了，手抬的高高的也不能动，脚滗也不可以移动，就好像连表情都定格了，嘎这就是我最喜欢玩的游戏“一二三木头人桓”，这个游戏非常有趣，你可以把木头人墙换成睡美人，哈巴狗、猴子等？？，千变醌万化，定住氇以后，等到鬼转头，
你又可珧以胡作非为，快步**，跑去捉弄当鬼耿的人，再没命的逃得远远的。
这个游戏泔充满了童年的欢笑，（．）一群好竺朋友借着游戏一起玩闹，一起训练体能，敛还动脑筋模仿许多动物，乐趣说也说不完？。
我特别喜欢当鬼，我的眼力很好，谁葚动一下下，都难逃我的法眼，一定被我当缃场抓包，抓人的时候，我会全力冲刺，休ㄝ想逃过我的魔掌。
所以每次玩游戏时，穗我都会自愿当鬼，大家都要听命于我，服喜从的做我规定的动作或扮演某种动物，大 大的满足了我。
一二三木头人是我最爱哙的游戏，那你呢？你最爱什么游戏呢？
作文八：《课堂上的笑声作文400字》1600字
课堂上的笑声作文４００字
课堂上的笑声作文４００字
关于课堂上的笑声作文应该怎么写？小编为大家带来了几篇优秀的参考范文，希望可以帮助到大家！范文一：
课堂上的学习是轻松愉快的，同学们时常发出快乐的笑声。有一天，上课铃打响了，胡老师抱着一堆作业本走进了教室。她将作业本放下后，在黑板上写下了一个“武”字（最后多加了一撇），我们当时是丈二和尚摸不着头脑。胡老师看了看我们说：
“你们说，武士断了一条腿还能打仗吗？”我们齐声回答：
“不能。”胡老师又说：
“那为什么你们有些人在写‘武’字总爱加一撇，使‘武’变成‘武’（最后多加了一撇）这个字，老师教你们一个方法记住‘武’字怎样写。你们想，如果你们将这一撇看作是一把刀，加上去不就使武士断了一条腿嘛，这样准能记住武士的武字怎样写。”老师刚一说完，我们全班便哄堂大笑，因为老师的记法太有趣了，但我们也在欢声笑语中永远熟记住了武字的写法。课堂上的笑声使我们既能学习到了知识，又感到轻松愉快，真希望今后每天在课堂上的学习都在笑声中度过，那样就可以让我们轻松愉快的学习到新的知识，不再感到学习的单调无味了。范文二：
上课铃响了，只见胡老师抱着一叠作文本，走上讲台，他高兴地说：
“这节课，我们不上课，只做个游戏，好吗？”“耶——”同学们乐开了怀。胡老师接着说：
“这段时间，由于加班，我每天晚上都要十二点多再上床休息，所以白天经常犯困。昨天，我看了一篇文章，上面说每天只要笑上一阵，就不会打瞌睡了。现在，谁有办法把我逗笑？”“这有何难？”“是呀，太简单了！”??同学们都不以为然。“那就来吧！”胡老师假装打了一个哈欠说。同学们一个个轮番上阵，有说笑话的，有扮滑稽样儿的，同学们笑了，但胡老师不为所动，仍然装作是一副无精打采的样子。这时候，只见班上最调皮、淘气的邵锋，手拿一把长剑（纸糊起来的），直指胡老师，“啊哈哈??”地一阵长笑，然后得意地说：
“你的死期到了，拿命来！”大家笑作一团，胡老师也“扑哧”一下笑出声来。一会儿，只见他笑得捂住了肚子。再仔细一看，胡老师眼泪都笑出来了。“丁零零??”下课的的铃声响了，胡老师说：
“今天的作业，就是以《课堂上的笑声》为题，写一篇作文，有困难吗？”这还用说吗，同学们“刷刷刷”地在自己本子上写了起来。范文三：
上课，压堂，千篇一律的课堂，毫无一点新鲜可言，早已令同学们烦闷不已。大概我们悲催的命运感动了上天，今天竟发生了翻天覆地的变化。上课铃声悠悠响起，“蹬蹬”的脚步声坚定而铿锵，老师来了。教室的门被轻轻推开，教室里顿时炸开了锅，惊呼声一浪高过一浪，大地也为之颤抖。咦？老师的头发昨天早上还是红色的，怎么现在却成红色了？活像个大灯笼，真是３６０度大反差！老师拍了拍讲桌，清了清嗓子：
“同学们请肃静，我们今天要上一节时尚比拼课，可以任意选择动作、装束、造型来秀时尚，秀出自己的风格！现在开始！”一声令下，同学们都开始七嘴八舌地讨论。不一会儿，Ｔ台秀便缓缓拉开了帷幕。王峰同学高度近视，他为了将眼镜变成流行的黑眼镜框，可是费了九牛二虎之力。只见他小心翼翼地取下眼镜片，将墨汁涂抹在红色的镜框上。由于他是个爱出风头的人，墨汁未干，便迫不及待地去准备上场。不料，天有不测风云，香蕉皮偏偏滑到了王峰的脚下，没有了镜片的王峰看什么都是模糊一片，当然摔了个嘴啃泥。眼镜框被顶到眼皮上方，巨大的熊猫眼就这样活灵活现地展现在同学们面前，真是令我们大跌眼镜，不禁捧腹大笑。刘明同学准备将校服改变成长裆裤。只见他将紧紧跨在腰间的裤腰奋力往下拉，裤裆顿时滑落到膝盖上方。他拖着长长的裤腿，袅袅走上台，好似娇柔的女子。正准备上前一步鞠躬行礼，不料，长长的裤腿倒成了他的累赘，他华丽地摔倒在舞台上，罪魁祸首便是他的长裆裤。教室里充斥着阵阵爽朗笑声，欢呼声不绝于耳，久久回荡在上空，挥之不去。今天的这堂课充满了趣味，充满了独特，老师标新立异的想法得到同学们的一致认同，这真是班级里最具特色的新鲜事！有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。．．，提供更真实的招聘信息，．
作文九：《教室的笑声作文400字》1900字
教室的笑声作文４００字一：教室里的笑声
听，是哪里传出的笑声？哦，原来是我们五（６）班传出的笑声啊。你看，我们正在玩“小小侦察兵”的游戏呢！这个游戏把我们带入笑声与侦察的梦境。
老师先向我们说了游戏的规则，同学们纷纷举起手，一只只如花一般的手一下子在教室里“盛开”了。小秦被光荣地请为第一位“侦察兵”，他满面笑容，大摇大摆地向讲台走去，一副胸有成竹的样子。他用自信的目光望了望大家，然后挥挥拳头，为自己加油打气。这时，老师用一条红领巾蒙住了他的眼睛，让他站在讲台后面。接着，老师蹑手蹑脚地走到小许身边，指了指门。小许这个“机灵鬼”，踮着脚尖，猫着腰偷偷地走出门外，又小心翼翼地关上门。老师一声令下，全班“乾坤大挪移”，只听见桌子、椅子“乒乓”直响，不一会儿，位置就被我们换得“面目全非”了。当小秦把红领巾拿开时，他目瞪口呆的样子，让同学们捧腹大笑。但他马上回过神来，先用“红外线”扫描了一下。接着，他瞪大眼睛开始仔细侦察起来。“小蒋！”小秦兴高采烈地叫起来。而当他沉醉于自己的“正确”答案时，全班异口同声地喊道：“错！”“唉！”小秦无奈地叹了一口气。“十——九——八——七——六——五……”我们一起倒数着。“小陈！”小秦丢出了最后一张王牌。老师拍了拍手，我们在叫声与笑声中把小许迎了出来，全班都哈哈大笑。
游戏在继续，笑声在继续，连绵不断。它传出了窗子，传出了校园，越传越远……
教室的笑声作文４００字二：教室里的笑声
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，这节课是语文课。今天老师准备教我们学下一课《草船借箭》。
一开始，我们有很多疑问：怎么借箭？向谁借箭？谁要借箭？借到没？我们提完问题后，老师请一位同学来读课文：“周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌。周瑜想想一个好办法，想难为诸葛亮。想完办法后就把诸葛亮叫来了，用各种理由要诸葛亮上当：１０天内造１０万支箭。而诸葛亮说的让周瑜大吃一惊：“只用３天造好１０万之箭。”周瑜让鲁肃盯着诸葛亮。诸葛亮暗中借鲁肃的２０条船、每条船上３０名军士、青布幔子、１０００多个草把子……并要求保密。第一天，没动静；第二天，没动静；第三天凌晨诸葛亮把鲁肃请到船上开往曹操的水寨。经过一个清晨的被曹操的箭射击每条船上有５、６千支箭，正好１０万多支箭，返回到岸边给周瑜。”
同学读完后教室里的笑声此起彼伏，说：“诸葛亮真是聪明，曹操这么容易就上当了。”笑完后，又投入了学习中……
教室的笑声作文４００字三：教室中的欢笑声
“哈哈，哈哈，”教室中的阵阵欢笑打破了原本安静的气氛。今天上午高老师跟我们说：“离学校举行包饺子比赛不远了，大家在星期六日都练习过了，今天下午我来看看大家练习的怎么样。”高老师停了停又说：“今天下午每位同学带上一小块面和一点菜。”
下午，同学们大部分都拿来了一小块面和一些菜，没有带的同学也都向别的同学借了一点。高老师让我们开始包，一会儿大家都包好了争着让高老师看，正在这时梁老师批改完作业，把错的发下去。路过王圣儒的座位时梁老师惊奇的问了一句“你这是怎么啦？”众人掉过头去一看顿时笑声四起。原来王圣儒在拿出面时因为和的太稀所以粘住了两只手，他越想拉开越紧，样子非常搞笑。
我在包饺子时也发生了一件有趣的事，只不过没有被人发现。我刚刚包完一个饺子，便放了下来还想再包第二个，我顺手拿起一块面包了起来。可是，谁知我拿起的面就是刚才的饺子，由于太薄我没看清楚，就把它弄成了平的结果我一看，呀！手上全是水，便赶快用纸擦了一下。虽然没有被人发现，可我自己还是忍不住笑了起来。
“哈哈——”，今天的包饺子活动真是有趣！
教室的笑声作文４００字四：教室里的欢笑声
欢声笑语不单单在大街上、公园里、课间十分钟，有时在严肃的课堂上也会有笑声。
有一次，在作文课上，张老师说：“谁会变魔术，这节课我们来写这篇作文。”淘气的陈俊楠一边举手，一边喊：“我来，我来！”张老师请他走上了讲台。陈俊楠蹦蹦跳跳地上了讲台，颇像一只小猴子，接着他“嘿嘿”地笑了两声，说：“你们看，现在我的手上没有任何东西，大家看好了。”我们都屏气凝神，目不转睛，生怕会落下一个细节。突然，陈俊楠用右手遮住左手，很快地闪过，只见他把左手装成“１”的手势，又把右手从左手边闪过，左手又装成“２”的手势……他在干什么呢？我们看完了陈俊楠把左手从“１”装到“１０”之后，他做了个鬼脸说：“谢谢大家，我的表演结束。”啊？这样就结束了？他不是在耍我们吗？我很气愤地想着。“看来，我们的陈俊楠同学还挺幽默的。”张老师笑着说道。我们一下子明白过来，他是故意在逗我们乐呢。顿时，原本安静的教室里炸开了锅，笑声连连，此起彼伏。
在这节作文课上，我们觉得学习不再干枯无味，而是轻松、有滋有味。这可多亏了陈俊楠，让我们的思维活跃起来，也让我们有了好的写作题材。原来，开心一笑也往往会创造出美好的境界。
作文十：《童年的笑声作文400字》1900字
童年的笑声作文４００字一：童年的欢笑声
“池塘边的榕树上，只有知了在叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”每当唱起罗大佑的这首《童年》时，我总会情不自禁地想起小时候那无忧无虑、天真幻漫的时刻。
我记得在童年里，去过我的外婆家。那里有一个宽大的场地，经常有很多小孩子在那里玩耍嬉戏。那时我只有五岁多，是其中最小的一个。大哥哥大姐姐们都说很羡慕我这么小，可以随心所欲地玩。那时，我们还总去玩捉迷藏，哥哥比较大，所以最难藏，他总藏在一条池塘旁的大树后，那里有很多大树，所以每次他都会藏在其中的一棵大树后，像复读机一样。隔壁家的大姐姐就总藏在一些草丛里，可她不比我矮小，我进去草丛里就像太阳被云儿遮住了一样，所以我最难被抓到。每次，胜利者总是露出彩虹般的笑容，发出感染人的笑声，那时的笑声是最得意洋洋的。可失败者总是说：“你是怎么找到我的，是不是偷看。”在捉的人就说：“当然不是，我怎么可能偷看呢。”就这样一直吵，可是吵到最后，还是
１
一起笑了起来。这笑声不像胜利后的得意，而是大家可以在一起玩，是那么和谐、快乐的。难道童年不是一生中最快乐、最悠闲的时光吗，
童年，就如欢笑声一样，永久、难忘。
童年的笑声作文４００字二：童年的笑声
今天，我又拿起童年的小相册，不禁回忆起小时候的一些趣事：捉迷藏、戏水、打雪仗、过家家……
有一次，我和小伙伴们约好了到小河边捉迷藏。“石头剪刀布、石头剪刀布……”。第一局的胜负结果出来了；我当捉的人，莉莉、李丹、小萌、王兰当藏的人。游戏正式开始了，我带着必胜的信心找起他们来——我是捉迷藏的能手。哎呀，找了半天还没找到，人都藏到哪里去了。正当我站在那里绝望的时候，忽然有人打了个哈欠，我顺着声音找了过去。“被我抓住了吧～”我笑着将李丹和小萌从门后面“拎”了出来。她俩倒挺聪明，出来后对着别的地方喊“藏好了别出来”。我想，我应该能找出什么线索来。无意间，我发现有几个脚印直通厕所，便疑问着走了过去。你猜我看见了什么，我看见王兰正蹲在厕所里呢，我把她给“捉拿归案”了。可是莉莉藏到哪里去了呢，我失望的沿着小河边走到草堆前坐下，谁知草堆里竟传出了一个声音……
“哎哟喂～”我把草一掀，莉莉从里面钻了出来，头上插满了稻草。“哈哈哈哈……”小伙伴们大笑起来。
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现在只要我一走到那条小河边，就会想起童年发生的那一件趣事。
童年的笑声作文４００字三：童年的欢笑
“一二三木头人～”瞬间每个人都定住了，手抬的高高的也不能动，脚也不可以移动，就好像连表情都定格了，这就是我最喜欢玩的游戏“一二三木头人”，这个游戏非常有趣，你可以把木头人换成睡美人，哈巴狗、猴子等？？，千变万化，定住氇以后，等到鬼转头，你又可以胡作非为，快步**，跑去捉弄当鬼的人，再没命的逃得远远的。
这个游戏充满了童年的欢笑，一群好朋友借着游戏一起玩闹，一起训练体能，还动脑筋模仿许多动物，乐趣说也说不完。
我特别喜欢当鬼，我的眼力很好，谁动一下下，都难逃我的法眼，一定被我当场抓包，抓人的时候，我会全力冲刺，休想逃过我的魔掌。
所以每次玩游戏时，我都会自愿当鬼，大家都要听命于我，服从的做我规定的动作或扮演某种动物，大大的满足了我。
一二三木头人是我最爱的游戏，那你呢，你最爱什么游戏呢，
童年的笑声作文４００字四：童年欢笑
童年就像一根棒棒糖，甜丝丝的，令人回味无穷。
记得我六岁那年，有一次，带着我到街上去买东西，水果
３
摊上那一串串可爱的樱桃吸引了我，妈妈见我嘴馋，便给我买了一串。
回到家里，把这些樱桃放到水龙头下洗干净后放在桌子上。只见一颗颗樱桃晶莹透亮，别说吃了，就是看着也叫人喜欢。我拿起一颗樱桃放进嘴里，轻轻一咬，一股甜甜的味道流进了心田。
童年的笑声作文４００字事隔不久，外婆到商店里买了一盆供观赏的红辣椒。这辣椒圆溜溜、红艳艳，在绿叶的衬托下，显得分外艳丽～我想：这东西可能和上次给我买的樱桃一样好吃吧。我忍不住背着外婆摘了几颗，学着妈妈的样子，在水龙头下洗干净，然后迫不及待地放在嘴里，一咬，顿时，辣椒籽、辣椒汁灌满了我的嘴，辣得我直吐舌头，哇哇大哭。外婆闻声赶来，问我：“涵琦，怎么了，”我已经说不出口了，只得把剩下的辣椒拿出来。外婆看了，笑着告诉我：“傻孩子，这是辣椒，你一定把它当樱桃了吧，”我听了连忙跑回家里，连续喝了五杯子水也还是去不掉辣椒的味道，妈妈在旁边看着我大笑起来。
美好的往事犹如斑斓的云朵，在我的回忆中织出一片灿烂的天空。
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