强哥表示不服
作文一：《关爱他人——爱幼助残作文500字》900字
关爱他人——爱幼助残作文５００字
我想，“雷锋”这个名字众所周知，他既是党的好儿子又是国家的好战士，虽然雷锋叔叔年仅二十二岁就牺牲了，但他大公无私的英雄事迹却名垂千古。
我虽然不能像雷锋叔叔那样艰苦奋斗，但我也能跟他一样爱党、爱国、助人为乐、乐善好施。我能利用我力所能及的事来帮助大家。
妈妈总说我太天真了，很容易上当受骗。我每次看到讨钱的人心里就只有一个念头：他那么可怜，我应该帮助他～每次我总要掏一半的钱出来给他们。
有一次我坐车，车上的人挤来挤去的，都快摔跤了。幸好有一位面容慈祥的叔叔让了座位给我，这才好了点。
我每次坐车，总先看看有没有人需要座位。有一次，我看到一位阿姨带着一个好像还不到一岁的小妹妹上了车，我想：这位阿姨更需要这个座位。于是，我鼓起勇气地对阿姨说：“阿姨您坐我
这里吧～”阿姨很开心地对我说：“谢谢你小朋友～”然后一直微笑的看着我，顿时，我的心里感到无比温暖。
在家里，经常有同学向我借东西，我都很乐意地借给了他们，我们的感情就越来越好了。
我曾养过两只小乌龟，他们活泼可爱，十分讨人喜爱。可到了冬天，有一只小乌龟冻死了，我十分伤心，但又不想让另一只无辜的小乌龟也冻死，只好恋恋不舍地把它送到姐姐家后面的水库里，我想：那应该是它最好的归宿吧！
有一天，我捡到了一只小八哥，它还不会飞，吃东西也要人喂，于是，我便养下了它，给他取名“邀月”。它给我们带来了许多快乐，我想着有一天，它会飞了，我就放他回大自然。我的愿望果然成真了，虽然要告别了，但是我还是很开心，因为毕竟那才是它的家。
我深深地体会到助人为乐的喜悦心情，我感到无比温暖、快乐，虽然有时候可能是自己累点，但是很幸福～
作文二：《关爱他人的作文500字》3400字
关爱他人的作文５００字一：关爱他人（５９４字）
这是一个阴雨天，大风“呼呼”的刮着。这是，一对忘了带伞的父子，弯着腰，顶着风，走在一位带了伞的警察后面。而警察却置之不理，以欢快的脚步，大步向前走。风月刮越大，警察却仍然置之不理后面忘了带伞的父子！可后面的父子却保持着绅士的风度，平和地弯着腰走路。父亲把头往警察的雨伞下躲了躲，儿子在父亲身后。儿子生气地对父亲说：“爸爸，我真气愤前面的那位警察，这么大的风和雨，把我们都快冻僵了，却看也不看我们一眼，真是太没良心了！”爸爸摸了摸儿子的头，和蔼地说：“儿子，不要紧，淋淋雨也没坏处。过来点，让我的大衣遮住你的头。警察叔叔也许不知道我们在他身后，原谅警察叔叔吧？！”儿子点了点头，沉默不语了。哎，但令人气愤的是，警察故意放慢了脚步，听完后居然一点反应也没有！突然，一道闪电劈开云层，在空中划了一个“之”字，随即，一声炸雷，大雨倾盆而下。父子见状，不得不把身子贴到脚尖行走。儿子全身发抖，更加生气地对父亲说：“爸爸！爸爸！这是为什么呀！？警察叔叔应该是助人为乐的呀？！”“哎”爸爸叹了一口气，又立即紧皱眉头，“现在的大部分警察，只顾个人利益，不去考虑他人，没有爱心，儿子，爸爸也没办法呀！”说完，爸爸疾步向前，把警察背在背上，大声说：“警察，你是助人为乐的，谢谢你借我们雨伞。”警察羞得面红耳赤，无话可说了。雨中出现了一幅有趣和智慧的画面：爸爸背着警察，儿子紧跟在身边。一把伞给三人撑起了天空。
关爱他人的作文５００字二：关爱他人（４９７字）
关爱在生活中处处都能得到，也有处处都得不到。我们应该要处处去关爱他人、关心他人、帮助他人，千万千万不能去嘲笑他人、看不起他人……我们人类应该要互相帮助。
如果我们在路上遇到需要我们帮助的人，我们一定要停住脚步，问问需要我们帮助的人有什么需要帮助的，然后帮助他。
假如我们在路上遇到一位残疾人士，而这位残疾人士非常需要别人的帮助的时候，我们一定要尽力去帮助这位残疾人士，千万千万不能去取笑这位残疾人士，因为我们人应该要互相帮助，不能去取笑他人，特别是残疾人士们。
所有的人都有一双明亮的眼睛，一双勤快的手、脚，一对能听歌、听声音的耳朵，一个好听的声音，一个高大的身材，一个键看的身体……但是这些残疾人士呢？他们却没有健康人所拥有的那么多，但他们比健康人要坚强、勇敢。即使是听见有的人在议论他们时，也是坚强的。如有一些人在议论一些人：那个人……假如，你就是那个被人这样议论的人，你的心情会怎样呢？肯定会很伤心的。我们应该将心比心，关爱别人，不能议论他人、瞧不起他人。
我希望我们应该要多去关爱他人、帮助他人、照顾他人……千万不能议论他人、嘲笑他人、取笑他人、讽刺他人……
我们要帮助他人，帮助他人是最快乐的！
关爱他人的作文５００字三：关爱他人（５４２字）
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得有一次，我和妈妈一起去华强北的女人世界买东西，妈妈让我在下面等她，她到上面去买衣服，我坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，在地上写着字，我看着这个女孩子好可怜，就走过去投了几个硬币给她，她见了非常感激，在纸上写了三个大字：谢谢你。
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！关爱，关爱，爱在身边，无处不在！
关爱他人的作文５００字四：关爱他人（５８３字）
在生活中——关爱，是无处不在的，生活中到处充满了关爱！人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予孩子的关心、爱护；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切……
记得很久以前有一次，那天我正打算去看望爷爷、奶奶，我挤上了公共汽车，刚好，有一个空座位，我马上跑过去，坐了下来。过了一会儿，公共汽车到了下一站停了的时候，我看见有许多人上了车，有许多人都没有座位坐。其中，有一位白发苍苍的老奶奶。我心里想：我们老师教过我们在公共汽车上应该要给老爷爷、老奶奶让座的。可是我一但让座了，我自己不就没得坐了吗？但是，给老爷爷、老奶奶让座是我们做少先队员们应该做的一件事情。想到了这里，我马上站了起来，对来奶奶说：“老奶奶，我把座位让给您，您请坐下来把。”老奶奶听了我的话后，和蔼地对我说：“小朋友还是让你坐吧，我站着就行了。”我听了老奶奶的话后，对老奶奶说：“老奶奶，那怎么行呢？您还是请坐下吧。”老奶奶听了我对她说的话后，慢慢地坐在了我让出来的座位上，亲切的对我说：“小朋友，你真董事，谢谢你让位给我坐。”说完还用手摸了摸我的头。我对老奶奶说：“老奶奶，您不用客气，这是我们少先队员应该做的事情。”
从这件事情以后，我感受到了：关爱他人，关心他人，帮助他人的快乐！
我们应该多帮助需要我们帮助的人们。
关爱他人的作文５００字五：关爱他人（５８５字）
中国是一个文化大国，五千年的历史造就了我们中华的传统美德，从小我们就听孔融让梨的故事，这个故事告诉我们一定要时时为别人着想，不能只顾着自己，而不去关爱和关心别人的道理。
父母从小养大，很不容易，慢慢的我们也在长大，也变得懂事，也想为父母做一些事情，有一次，在冬天的晚上，天气非常的冷妈妈上班回来，她的脸色不太对，也比平常虚弱，她感冒了，我一见到妈妈回来就去接了一杯热水，看到妈妈那虚弱的目光我就感到非常伤心，害怕自己的妈妈生病，妈妈躺在沙发上，我去给她找来了感冒药，让她吃下，妈妈吃完药后，我下意识的看了一下表，已经七点了，我问妈妈吃饭了没有，妈妈摇了摇头，妈妈还没吃饭，我赶紧跑到厨房，翻来翻去终于找到了方便面，可是却只有一袋，我前思后想，最终决定把这一袋方便面给妈妈吃，我拿来锅点了火，特意多放了点水多打了一个鸡蛋，几分钟后，方便面熟了，我找来大碗把面一根不差的全部倒进碗里拿了一双筷子在端走前我还放了一点醋，因为醋喝了后身子会很暖和，我看着妈妈吃面，妈妈吃着吃着突然想到了什么，问我：“你吃点啊。”我摇了摇头好像回味似的说：“我吃过了。”看着妈妈把面吃完，我还特意让妈妈多喝点汤。喝完后我把东西收拾一下，让妈妈早点睡觉去了。
关爱他人时，被关爱的人会感到温暖，关爱别人的人也会感到温暖，如果你有这个意念就一定能让别人体会到被关爱的温暖，而你自己也能感到关爱别人的温暖。
关爱他人的作文５００字六：关爱他人，让世界更美好（４６８字）
人人都离不开爱，人人都需要爱。爱不是偶尔一次的付出，而是天长地久、日日夜夜、时时刻刻为他人着想的结晶。
爱是一盏明灯，照亮我们前进的道路；爱是一双温暖的手，在我们无助时，给予我们帮助和鼓励；爱更是一条奔腾向前，永不竭止的河流，让我们生活的小船驶向美好的彼岸。
生活中的爱包容了些什么？热爱祖国、孝顺父母、尊老爱幼，关心他人是爱。爱是爸爸工作累了，给爸爸送上的一杯热茶；爱是妈妈下班回家，给她递去的一双拖鞋；爱更是平时里的一声声温情的祝福；爱是你主动扶老人过马路的那一双温暖的手；爱是遇见陌生人时，那一个个真挚的微笑；爱还是给贫困小朋友送去的一本书……
**总理就是一个关爱他人，一心为他人着想的人。有一次**刚做完手术，身体还十分虚弱，可我们总理关心的不是自己的身体，而是那些身患癌症的工人。一个泱泱大国的总理，一群默默无闻的工人，形成了多么鲜明的对比呀！我想，此时只有一首歌能表达我的心情：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
同学们，伸出手来，学着去关爱他人吧，关爱我们身边的人，关爱那些需要爱的人。
关爱他人，让世界更美好！
作文三：《初一作文关爱他人500字 》1100字
初一作文关爱他人５００字
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱，所以会有创造的喜戴悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、仁对学生更加充满爱的情感。老师对我们有约关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们筝关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要画学会关爱，关爱别人，关爱自己！记得有 一次，我和妈妈一起去华强北的女人世界埭买东西，妈妈让我在下面等她，她到上面虱去买衣服，我坐在下面等，我看到了一个哄小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服疏，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她 面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，乇脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，在地增上写着字，我看着这个女孩子好可怜，就格走过去投了几个硬币给她，她见了非常感驻激，在纸上写了三个大字：谢谢你。在此搠我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人， 关爱自己！让自己和身边所有的人都充满垆爱！让人间充满爱！让世界充
满爱！关爱奢，关爱，爱在身边，无处不在！
关爱在腠生活中处处都能得到，也有处处都得不到ㄏ。我们应该要处处去关爱他人、关心他人郁、帮助他人，千万千万不能去嘲笑他人、搬看不起他人……我们人类应该要互相帮助仞。
如果我们在路上遇到需要我们帮助的敖人，我们一定要停住脚步，问问需要我们 帮助的人有什么需要帮助的，然后帮助他 。
假如我们在路上遇到一位残疾人士，知而这位残疾人士非常需要别人的帮助的时垲候，我们一定要尽力去帮助这位残疾人士嘏，千万千万不能去取笑这位残疾人士，因箧为我们人应该要互相帮助，不能去取笑他捆人，特别是残疾人士们。作文
所有的人吠都有一双明亮的眼睛，一双勤快的手、脚笄，一对能听歌、听声音的耳朵，一个好听蜢的声音，一个高大的身材，一个键看的身仁体……但是这些残疾人士呢？他们却没有峒健康人所拥有的那么多，但他们比健康人抟要坚强、勇敢。即使是听见有的人在议论慕他们时，也是坚强的。如有一些人在议论戥一些人：那个人……假如，你就是那个被逊人这样议论的人，你的心情会怎样呢？肯 定会很伤心的。我们应该将心比心，关爱狃别人，不能议论他人、瞧不起他人。
我稗希望我们应该要多去关爱他人、帮助他人汁、照顾他
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我潆们要帮助他人，帮助他人是最快乐的！
作文四：《关爱他人作文450字》400字
关爱他人 关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是同学给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。 那是昨天下午学校举行运动会，快踢毽子了，我班的同学叽叽咕咕的不知道说些什么，后来才知道，她们不愿意把踺子给别的班使用，怕弄坏了，当时我就想：为什么你玩就是玩，别人玩就不是玩了呢？就说：“你们别太小气了，你玩也是玩，人家玩也是玩，如果你明天把踺子弄坏了，也不差这一天，别太小气了。”她们无话可说，可她们还是唧唧咕咕的上别的地方去了。 不知道为什么，今天我们踢得都很多，杨莹踢了７６个，孙颖踢了７２?? 走在这个世界要像充满爱的气息，你就要付出，你付出了爱，别人会回报你更多的爱。让我们都学会关爱，因为关爱是世界上最美好的情感；关爱，是世界上最无私的奉献；关爱，是人类最美好的语言。关爱，将时刻伴随在你的身边！无处不在！
作文五：《关爱他人作文300字 》1000字
关爱他人作文３００字
关爱他人作文３００字有哪一些呢，小编为大家推荐下文，希望可以帮助到你。欢迎大家阅读参考。
在任何地方，只要你为别人着想，对他人关心，那他人也一定会给你关爱。
如果你看见别人有困难，就一定要去帮助他，那么在你有困难的时候别人也一定不会视而不见。做一个好人。关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱。
你在任何地方，看见别人粢有困难，一定要帮助他脱离困境。做你力峄所能及的事。不要对别人冷漠，视而不见鄙，否则在你有困难的时候，别人也可能对涩你不理不睬。
在此我真诚呼唤全世界的瑞朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和犟身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！榜让世界充满爱！
我的同学、我的朋友、芟我的家人都用自己的实际行动去关心爱护 着他人、关心爱护着身边的环境。
走在 大街上，看到有的人喝完的饮料瓶随便一毋扔，你会有什么反应呢？若无其事还是把缯瓶子捡起来扔到垃圾桶里呢？“是我，就揭会把饮料瓶扔到垃圾桶里。就算多走一点廾路”在我们生活的每一个地方，是否都能嶝尝尝怀着这样的关爱，为他人也为自己留 心保护一片美丽的世界呢？
走在公园，躔看到一只受伤的麻雀，我刚要捡起来，一廒个男孩说：不要拿走行吗？它属于大自然 ，请他在那样上。”在我家俺来小男孩呵扑护的不仅仅是小生灵，他关爱的是自己面刃子的美丽的世界。
在我们的生活里，与簋别人交朋友时，你会不会想这个小男孩一鬻样，关爱他人，呵护他人呢？
正因为每爸个人的生活都好不容易，这个世界更需要Н我们投入关爱和呵护。
生活中，人与人さ之间需要相互关爱，关爱是一种美德。关壮爱他人，快乐自己。
在一个寒风呼啸，э雪花飘舞的冬天。地上结满了冰，我正小 心翼翼地走在放学回家的路。
旁边一个渡老太太也和我一样，走在冰地上。可她一骄不小心，踩着了地上的香蕉皮，摔倒在地旱上：
两手支撑着，坐在地上。
脸上显鹃出痛苦的表情。我连忙走过去，把她扶了缲起来，并问她摔疼没有，帮她把掉在地上力的东西捡起来。
她亲切地说：“谢谢你 ，小女孩。”“不用谢”我笑着说“以后赝走路时，要小心一点”老太太对我笑了笑？了，慢慢地走了。
望着她远去的背影，哇我地心里乐滋滋的，但也又一丝愤怒。高微兴时因为我帮助了那位老太太，而愤怒的鲟是人们乱扔果皮纸屑。
所以我连忙把香娥蕉皮扔进了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。
真所谓“关爱他人，快乐自己”啊！我终敞于亲身体会到了，同时也呼吁人们不要乱煸扔垃圾。让关爱在世界各个角落绽放吧！鲍相信在爱地天空下，世界会更加美好！
作文六：《关爱他人的散文500字》2800字
关爱他人的散文５００字
篇一：关于关爱他人的作文
《关于关爱他人的作文》
世上只有妈妈好～有妈的孩子像个宝？？”这首童谣传遍了整个中国大地～无微不至的母爱走进了千家万户。
在春风的培育下～小草长出了嫩芽儿～用自己的绿色新衣来装扮大地～这是为了感谢大自然，在母亲的关怀下～她的儿女一天比一天强壮～一天比一天懂事。他们用优良的学习成绩来报答自己的母亲。
我的妈妈说～我小的时候特别调皮～尤其晚上～我都会又哭又闹的～弄的妈妈
不得安宁。每当我哭闹时～我的妈妈却是那样的耐心的抱着我。无论天气是多么的炎热～也无论天气是多么的寒冷～妈妈却总是那样的耐心的抱着我～唱着催眠曲哄我入睡。虽然这只是普普通通的行为～但我的妈妈付出的行动和情义却是比山还高～比海还深的。普通的人～没有经历过的人是理解、体会不了的。
呵呵～一晃眼～我都已经１０岁了。但我知道～这１０年来～我的妈妈为我所付出的一切是那么的无私和伟大：
记得在我二年级时候～一天～不知怎么搞的～我突然觉得浑身无力、头昏眼花。看爸爸出差了～妈妈又再上班～还
没回家～我便脱去了衣服～盖上被子～躺在床上。 我非常害怕～因为那时候我还小～所以很怕死。我全身不舒服～而且头又特别烫。我真想哭～可又哭不出来。我急忙一倒一歪的走到电话机旁～给妈妈打电话。我说：“妈妈～你？你快回来～我？我全身不舒服？？”妈妈听后～说：“好：”她非常迅速的赶回家～我隐隐约约看见妈妈满头大汗～直喘着粗气～可她不休息～先用手轻轻的抚摸着我的额头～拿出体温计～给我量体温～是３９度～高烧。妈妈急了～忙把毛巾打湿～盖在我头上～把衣服垫在我的被子上～生怕我冻着了。又急忙出去买药～过了一会儿回来给我倒水～再扶我起来吃药。妈妈还买回来好多水果～可惜我没胃口～不想吃。晚上～妈妈又摸了摸我的额头～发先我还是高烧不退～就把我送到了医院～打了吊针。妈妈还不肯歇着～从楼上跑到楼下～又从楼下跑到楼上？？很晚了～我慢慢睡着后～妈妈还没有休息～生怕我会怎么样。终于～在妈妈的悉心照料下～我的病好了。
直到现在～我始终没忘记这件事。那时～我虽然病了～但仍然可以看见妈妈给我买药～守着我打针～来回奔波的情景？？“人的价值表现在心灵上”我的妈妈就是这么一个有价值的人。谁也不知道妈妈为我付出了多少心血～为我付出了多少宝贵的时间。此刻～我仿佛看见妈妈头上多了一根银丝～多了一丝皱纹。不管妈妈的工作有多平凡～在我心目中～她比任何人都要伟大：
篇二：关爱他人作文４５０字
关爱他人 关爱～就是关心爱护～它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱～生活上也少不了关爱～别人给予我们关爱～那我们更应该去关心爱护他人～这样世界上才会充满——爱：人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱～这是父母给予的关爱，有亲朋好友之间的关爱，还有一种人与人之间特殊的关爱～那就是同学给予的关爱。那种爱让人感到温暖～让人感到亲切。 那是昨天下午学校举行运动会～快踢毽子了～我班的同学叽叽咕咕的不知道说些什么～后来才知道～她们不愿意把踺子给别的班使用～怕弄坏了～当时我就想：为什么你玩就是玩～别人玩就不是玩了呢，就说：“你们别太小气了～你玩也是玩～人家玩也是玩～如果你明天把踺子弄坏了～也不差这一天～别太小气了。”她们无话可说～可她们还是唧唧咕咕的上别的地方去了。 不知道为什么～今天我们踢得都很多～杨莹踢了７６个～孙颖踢了７２？？ 走在这个世界要像充满爱的气息～你就要付出～你付出了爱～别人会回报你更多的爱。让我们都学会关爱～因为关爱是世界上最美好的情感，关爱～是世界上最无私的奉献，关爱～是人类最美好的语言。关爱～将时刻伴随在你的身边：无处不在：
篇三：关爱作文关爱别人的作文
关爱作文关爱别人的作文，一， 关心如春日的清风～吹
散冬日的寒冷，帮助如夏日的小雨～带走热的气息，宽容如秋日成熟的果实～给予人们丰收的喜悦，有爱如冬日的火把～点亮每个人的心。 提到 关心 、 帮助 等词语～总让我不知不觉的想起以前的那两件事。时光的齿轮开始倒流～我的记忆又回到了那天气晴朗的时候。 那一次～我的脚扭伤了。我上厕所、吃饭都不方便。但是～我的好朋友戴凯乐什么也没说～立刻把我扶到厕所去。中午她也就说了一声： 严也～我帮你端饭菜。 就这样她经常什么也不说～看见我要上厕所去扶我～中午吃也就说： 严也我帮你端饭菜。 那天下午放学了～我和戴凯乐去邹庆庆家过生日。在她家吃完了后～我们准备回家了～但是～我想：自己身上没有钱～走路回家又太晚了该怎么办呢，就在这时～戴凯乐说： 你三轮车坐车回家吗， 我摇了摇头。她又微笑的说： 那你坐我爸爸的车回家吧。 我连忙说： 不用了～不用了。 戴凯乐不客气的说： 没关系的。 于是我就坐她爸爸的车回家了。 经过这两件事情～让我感受到了～同学之间的友谊是多么深～同学之间的关心就在我们身边： 关爱作文关爱别人的作文，二， 在生活中～有不少关心我的人～但最让我感动的还是妈妈。她无条件地帮助我～用爱来包围着我。 有一回～我咳嗽的厉害～嗓子疼痛难忍～我的眼泪不住地往下流～妈妈看了心痛极了～可这已经是半夜了～去哪找大夫～天又黑又冷～妈妈愣是没听爸爸的劝告～去请大夫了～时间在一分
一秒地过去～我虽嗓子疼痛难忍～但心里也放不下妈妈。过了许久～只见妈妈拖着疲惫的身子回来了～头发已经被风吹散了～手里拿着一包药。妈妈的样子我简直不能再看下去了～我执意要问妈妈在哪买的药～可妈妈就是不说。妈妈喂我吃完药～就让我早些入睡～帮我把被盖好～就走出我的房间。我尽管疼痛难忍～但我愣没出声～一夜就这样过去了。 第二天早上～我从床上起来～感觉好多了～不怎么痛了～我兴奋不已～赶紧去告诉妈妈吧～她一定会很高兴的～当我走到妈妈的房间时～发现妈妈还在躺着～我连忙走过去～大声喊着妈妈～可妈妈就是没醒～我摸摸额头～非常地烫～这时～我的眼泪禁不住流出来～我泪流满面地望着妈妈～ 别哭了～你妈妈～还不是为了你～吃完早饭赶紧上学吧： 爸爸说。我再没说什么～走出房间～上学去了。 我心里知道妈妈在那天夜里的情形～我以后再也没提这件事～让它永远保存在我的内心深处～我永远也不会忘了妈妈对我的关心。 关爱作文关爱别人的作文，三， 关爱～就是关心爱护～它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱～生活上也少不了关爱～别人给予我们关爱～那我们更应该去关心爱护他人～这样世界上才会充满 爱： 说到关心啊～我觉得我简直生活在一个互相关爱的一个大家庭里 班级：同学之间互相关心～互相帮助的事情很多～但是～有一件事我到现在还记忆犹新：那是发生在四年的事情。那天～我忘记带笔盒回学校～我想
回家拿～但是～又怕时间不够～我心想：这回死定了～没有笔怎么做笔记啊：我的同桌知道后～把她的笔盒递过来～对我说： 用我的笔吧： 当时～我心里感到一阵温暖。其他同学知道我没带笔盒后～纷纷把她们的笔盒递过来给我～她们一个借给我尺子～一个借给我橡皮擦～一个借给我笔。虽然这些都是极小极小的事～但是～这也使我非常感动。
作文七：《关爱社会关爱他人(1100字)作文》9100字
精选作文：关爱社会关爱他人（１１００字）作文 社会？这个词对像我们这样的青少年来说也许很遥远，也许近在咫尺，同时，作为中学生，因为我们有学习任务，所有只要有心在，多多留心身边的小事。一切从小事做起，从现在做起，让我们用自己的行动来影响身边的人父母亲戚朋友等，还可以在假期中抽出时间组织一些有益的宣传活动或是一支清洁小队，用自己的行为以及行动来感化身边有不好习惯的人。中学生的责任，从近的来说，就是学好你在学校中遇到的各种知识，妥善的处理好与同学和老师的关系，用真诚的心去对待他人。说远了，就是要运用你得智慧，处理好与社会的关系，知道这个社会什么是你可以接近的，什么是要疏远的。还要和家人搞好关系，要认真的听长辈的话。记住，是听，不是遵循！长辈也有错的时候，要用脑去思考哪些是有用的，哪些是荒谬的，同时，我们还要关爱社会，说明自己没有被冷漠化。再要想社会充满关爱，首先从一个小个体来说，最容易做到的是让自己充满关爱，在行动中得到，寻找某些很有效的方法。 关爱是一种幸福。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。真正的助人者是通过帮助别人来提升自我人格境界的真英雄。他们不能回报，人格的完善就是一种最境界，无限芬芳落尽，唯有缘树成阴，因为它扎根在人格的土壤里，默默的奉献着自己。也渐渐的壮大着自己。 生活在生活中的每一个人。都要扮演者一定的社会角色，承担一定的责任。责任不是强加在个人身上的，使我们成长的内在需要，责任产生与社会生活中，人们的相互交往中的相互帮助，和彼此承诺责任有德重于泰山，有的普遍平凡。每个人都需要为他人和社会承担一定的责任，角色不同，我们承担的责任也不同。人应各负其责。 在社会中，每个人都是多重较色的集合。在不同的场合中，规定了我们不同的角色，身份，同时也具有不同的责任意识，对社会负责是责任感的最高体现，在社会中，人与人之间是紧密相连的，爱别人就是爱自己，对别人负责就是对自己负责，关注社会就是关注自己。 因此，我认为每个人拥有三重身份，除了是一个人以外，还是一个家庭成员。同时也是一个社会成员。因此我们每个人的行为举止，不仅是要对自己负责，也要对家庭和社会负责，给他们乃至于其他人带来影响，尽管每个人在社会中很渺小，就像投入大海的一滴水，虽然它几乎不能改变水的质量，但谁也不能说它的影响是不存在的，尤其是身处附近的，可以清楚感受它的温度，色彩和内涵的地方，影响更是不止是不存在的。 因此，人活着不能自私的只为自己的小利小本。也要为社会尽自己多一点的力量，尽管这力量不大，也不要你成就伟人或什么大事业才可以为社会做贡献，日常生活中，有许多需要我们为社会尽职尽责的地方。 关爱社会从心开始，从身边的小事做起，关爱他人更关爱社会。六年级：李亮
篇一：关爱社会关爱他人
关爱社会关爱他人
社会？这个词对像我们这样的青少年来说也许很遥远，也许近在咫尺，同时，作为中学生，因为我们有学习任务，所有只要有心在，多多留心身边的小事。一切从小事做起，从现在做起，让我们用自己的行动来影响身边的人——父母亲戚朋友等，还可以在假期中抽出时间组织一些有益的宣传活动或是一支清洁小队，用自己的行为以及行动来感化身边有不好习惯的人。中学生的责任，从近的来说，就是学好你在学校中遇到的各种知识，妥善的处理好与同学和老师的关系，用真诚的心去对待他人。说远了，就是要运用你得智慧，处理好与社会的关系，知道这个社会什么是你可以接近的，什么是要疏远的。还要和家人搞好关系，要认真的听长辈的话。记住，是听，不是遵循！长辈也有错的时候，要用脑去思考哪些是有用的，哪些是荒谬的，同时，我们还要关爱社会，说明自己没有被冷漠化。再要想社会充满关爱，首先从一个小个体来说，最容易做到的是让自己充满关爱，在行动中得到，寻找某些很有效的方法。
关爱是一种幸福。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。真正的助人者是通过帮助别人来提升自
我人格境界的真英雄。他们不能回报，人格的完善就是一种最境界，无限芬芳落尽，唯有缘树成阴，因为它扎根在人格的土壤里，默默的奉献着自己。也渐渐的壮大着自己。
生活在生活中的每一个人。都要扮演者一定的社会角色，承担一定的责任。责任不是强加在个人身上的，使我们成长的内在需要，责任产生与社会生活中，人们的相互交往中的相互帮助，和彼此承诺责任有德重于泰山，有的普遍平凡。每个人都需要为他人和社会承担一定的责任，角色不同，我们承担的责任也不同。人应各负其责。
在社会中，每个人都是多重较色的集合。在不同的场合中，规定了我们不同的角色，身份，同时也具有不同的责任意识，对社会负责是责任感的最高体现，在社会中，人与人之间是紧密相连的，爱别人就是爱自己，对别人负责就是对自己负责，关注社会就是关注自己。
因此，我认为每个人拥有三重身份，除了是一个人以外，还是一个家庭成员。同时也是一个社会成员。因此我们每个人的行为举止，不仅是要对自己负责，也要对家庭和社会负责，给他们乃至于其他人带来影响，尽管每个人在社会中很渺小，就像投入大海的一滴水，虽然它几乎不能改变水的质量，但谁也不能说它的影响是不存在的，尤其是身处附近的，可以清楚感受它的温度，色彩和内涵的地方，影响更是不止是不存在的。
因此，人活着不能自私的只为自己的小利小本。也要为社会尽自己多一点的力量，尽管这力量不大，也不要你成就伟人或什么大事业才可以为社会做贡献，日常生活中，有许多需要我们为社会尽职尽责的地方。
关爱社会从心开始，从身边的小事做起，关爱他人更关爱社会。
六年级：李亮 篇二：关爱他人 快乐自己
《关爱他人 快乐自己》主题班会说课 尊敬的各位评委老师大家好！
我是某某市某某小学的某某，我说课的班会题目是《关爱他人，快乐自己》，我所执教的是三年级的学生。我将从以下几个方面展开我的主题班会说课。
一、说背景和设计理念
目前的学生，大多数是独生子女，在家倍受几代人的宠爱，生活条件也比较优越，形成了以我为中心的性格，通常情况下，更多的是得到了别人的关爱，却很少主动去关爱别人，因此，我设计开展《关爱他人，快乐自己》的主题班会，主要目的是培养学生的爱心和乐于助人的优良品质，教会他们用实际行动去关爱身边的人。让学生感悟到“爱”这种博大的情感，从而陶冶自己的情操，让他们懂得关爱他人、关爱社会是一种幸福。
二、说教学目标 根据具体要求和班会课的指导思想 ，结合学生实际我制定了以下教育目标：
１、知识目标：通过此次班会使学生明白学会关心别人是一种美德，是一种交往的需要，是一种获得友谊的渠道。
２、能力目标：通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一颗感恩的心，学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人，引导他们懂得人人争做一个善于关心、爱护他人的好儿童。
３、情感目标：教育学生要为别人着想，在关心、帮助别人，从而获得美好的友谊，享受人生的乐趣。
三、说活动过程 这是一堂主题班会，要避免说教性，所以，情境引入，游戏、小品、诗朗诵、讨论、歌曲成为这堂课主要活动形式。另外要突出是学生之间的互动交流，要充分发挥学生的主体地位作用，基于以上几点：本次班会我设计了以下几个步骤。
（一）游戏导入，明确主题
１、教师：同学们，我们来做个“盲人过马路”的游戏，当你被蒙住双眼成了盲人时，你觉得怎么样？这时你最需要什么？
２、通过谈话，引出今天活动的课题：关爱他人，快乐自己。
通过“盲人过马路”的游戏，学生了解残疾人的不幸，激发他们的同情心。不仅让学生在游戏的过程中理解、关心、帮助残疾人，还能让他们在活动中产生的同情心逐步内化为一种主动关心、帮助残疾人的社会责任感，进而达到培养学生关心他人，帮助他人的良好道德品质的目的。
（二）情景表演，辨析导行
此部分我设计了三个环节。
１、“我说谁帮过我”。（学生自由发言）
在这一环节中，主要是让学生用心去发现关爱别人的优秀事迹；同时，也希望学生能发扬这些优良传统，促使班集体更加团结。
２、诗朗诵。让学生在美文中陶冶情操。
３、小品表演《课间》 创设情景表演教学，学生通过一个个很熟悉的学习生活情境中，获得情感体验从而明白同学之间遇到不愉快的事要正确对待，要团结友爱；当别人有困难时要伸出援助之手，同学之间要互相帮助。
（三）运用观点，行为指导
此部分我设计了两个环节。
１、配合游戏
游戏内容：让两个人扮成残疾人（蒙眼绑手绑脚随便），让他们只能互相配合的完成一件事。设置这一游戏的目的是了解学生运用观点的能力。使学生设身处地地运用观点解决问题，
２、妙语接龙（一人说一条，从
（五）谈话总结，歌声升华
在《爱的奉献》的音乐声中教师对本次班会进行总结。通过提问谈话，总结回顾本次班会的主题思想，并在一首与主题相关的歌曲中进一步升华主题内涵。其实，爱很简单，只要我们人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！关爱让我们的人际关系更融洽，让我们的社会更加和谐，让我们的心情更愉快，同学们，让我们从身边的点滴小事做起，学会关爱他人吧。学生在齐唱歌曲《爱的奉献》中结束本次班会。
四、说效果预测 通过这节班会，我相信学生们对关爱别人有了一定认识，懂得了当别人有困难时要伸出援助之手，同学之间要互相帮助。只要我们都有一颗宽容别人的心，关爱别人的心，相互帮助，团结友爱，我们就会收获很多的快乐、这个世界也会变得更加美丽。
五、说课后反思 在这节主题班会课中，因为有了恰当的引导，学生参与地积极性被调动起来。表演到位，基本做到了全员参与。学生的思想也得到升华。
任何一个构想都会有不完善的地方，希望在座的领导、评委能多给予批评指正，我会扬长避短，努力改进，力求完美。谢谢！
篇三：关爱作文
在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火
焰，能融化你心中的冰霜；关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人
之间的关爱，在生活中无处不在。
镜头一
期末考试正在进行着，时间一分一秒地流逝着，我已呆坐在椅子上有半个小
时了，因为有一道数学题我怎么想也想不出来。看着时间一分一秒的“逃”，我
开始出冷汗并浮躁起来。“怎么了？没事吧？”一个温柔的声音飘入我的耳际，
原来是监考老师来到我的身旁，伴随而来的是一包面巾纸。我看了监考老师一眼，
心里有说不出的感
激。老师笑着给了我一个坚定的眼神：“如果热，把窗户开开，
别闷着。”看着老师远去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股热流顿时温暖了
我的全身，我精神也为之一振，头脑也清醒多了。我先避开那道难题，集中注意
力检查前面的题，保证这些题不丢分。待检查完后，由于情绪镇定了，后面的那
道难题居然也有了灵感，并顺利地完成了。
了我力量，老师的爱就像一盏明灯，是它照亮了我解题
着，我独自一个人呆坐在教室里，没错，我没有带雨具，
学们一个个被家长接走了，天渐渐地黑了，教室里也慢慢暗
后一盏灯也无情地熄灭了，我的心里如同结了一层厚厚的冰
受。这时，同学小燕突然进来了。我好奇地问：“你怎么来
她回答得是那么干脆，那么自然，那么随便，而我心里
波澜，它冲破了我心里的坚冰；也似倒进了一杯热水，它融化
心里感到好温暖好感动。
天下雨，那本书又那么不好找，明天上学没得用。”我急
蚁。爸爸突然说：“没关系，我去给你买。”一个小时后爸回
他说：“你就不用问了，看是这个版的吧。”他早被淋成
浑身滴水，看着爸爸充满幸福的脸庞，我心里真不是滋味，
伟大的亲情。我暗下决心一定要好好学习？？
的太阳。给我奋进的力量。
溢着家人、朋友、老师自己的关爱。一句话、一条短信、
是关爱。往往他们小得可能会被你们忽视。 啊，是老师的关爱给的方向。 镜头二 窗外的雨哗哗地下也没有人来接我。同了下来，对面楼的最箱，孤独、冰冷、难了？”“给你送伞呀。”却激起了不寻常的了我心里的冰箱。我镜头三 “怎么办呀？现在得真像热锅上的蚂来了，我问在哪买的，落汤鸡了。看着爸爸我顿时明白什么叫爸爸的爱就像火红我们生活中处处洋一个微小的动作都
我们接受着关爱。我们要珍惜这些关爱，我们还要把这些关爱传递给需要关爱的
人们。 关爱社会从心开始，从身边的小事做起，关爱他人更关爱社会。
如果世界是一间小屋，那关爱就是小屋中的的一扇窗，如果世界是一艘船，
那关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一
需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只有时时刻刻
这样世界上才会充满爱！
暖着每个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行
安抚着每个远航归来的人，关爱是一盏明灯，让我们感受
关爱无处不在，让我们享受关爱的同时也学会关爱身边的
花，催我上进；关爱是失败后的阳光，为我驱散阴云；关
我不放弃；关爱是后退的阻力，使我永拼到底！路在脚下，
下去，一如当初我从婴孩成长为现在的自己一样。我认为如果
应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关
福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福
它在我们身边无处不
要关爱，生活上也少不了关
爱，那我们更应该去关心爱
才会充满——爱！
着伞艰难地在雨中行进
伞上，发出清脆的“啪啪”声。
种高尚的品德。我们懂得关心爱护他人，关爱是一缕春风，温程；关爱是一个港湾，到了光明？？生活中，每个人吧！ 关爱是成功后的鲜爱是前进的动力，让我唯一的选择是走想要得到幸福，那就心他人更是一种幸雨中情 关爱，就是关心爱护，在。我们每个人都需爱，别人给予我们关护他人，这样世界上雨，下得好大。我撑着，雨很大，砸在雨街上的人不是很多，
他们撑着伞在雨中走着。
忽然，一阵风刮来，雨丝抹在了我脸上。我不得
不停下来，用手背抹把脸。“什么鬼天气。”我心
里抱怨道。 我来到马路边，想要过马路。但是
车子一辆接着一辆开，川流不息。我向远处望了
以条长龙。我想：我??我
过去吗？不，车子太多了。
车辆，又回头看看我，皱起的
以个死结。伯伯的眼睛里充满
车子，嘟囔着说：”现在的
呢？”伯伯凝视着车辆，希望司
让行人。可是等来等去，没
伯伯先是愤怒地凝望了车子
慈祥地望着我，说：“孩
他那灰白的头发被雨滴打湿
连连往后退。伯伯便靠近我
他低着头，嘴唇微微动了几
我的手。”我牵着他的手，手
可是却很有力。有一股暖流
到马路中间，伯伯又转过头
眼看着我，说：“小心点，
点！”同时，伯伯把我的手拉 望，车辆早已排成了该怎么办？冲突然，一个五六十岁的伯伯来到我的身边。 他看着川流不息的眉头似乎已经打了了愤怒。他看着那些司机怎么都这样机们能文明一点，礼有一辆车肯让路 许久，然后转过身来，子，来，跟我来！”了。我迟疑了一下，一步，牵着我的手。下：“别害怕，抓着虽然很苍老很粗糙，涌上我的心头。 走来，用他那和蔼的双这里车最多，小心
得更紧了。我的手也牢牢地抓住他的手，我们就
这样，相依相随。 在我还沉浸在幸福之中时，我们已经到了马路
的另一边，伯伯这才放心地松开他那长满老茧的
手。我觉得手背握得有点痛，但又像吃了蜜似的
甜。伯伯又叮嘱我说：“下次过马路一定要大胆又细心。知道吗？”我点了点头。伯伯笑了，似乎心里的一块石头放下了。我也笑了。
雨中发生的一切，多么温馨，多么美好！
口语交际：节约资源
“建设节约型社会”是我们珍惜、节约资源时喊的一个口号。可是，又该怎样才能真正做到节约资源呢？为什么要大力推荐节约呢？下面请听听我的心声吧！
先说水资源。我国水资源总量为２．８万亿立平方米左右，居世界
践踏花草树木，要植树造林，爱护花草树木；不使用一次性的东西，如纸杯、木块等等。在学校，我们要建立“绿色银行”，捡起以前丢弃的纸屑、小手帕等。外出就餐时，自带勺子、筷子。同学们，我们一起行动起来，节约利用我们有限的森林资源。
我们生活中到处都离不开电。电，给我们带来各种便利，但是我们要节约用电，因为电几乎是由烧标准煤产生的，而在我国储藏的煤只够开采１００年了！大家想想，１００年以后，我们的子孙后代该怎么办呢？所以，我们要节约用电。首先，从自我做起，我牢记“人来灯开，人走灯灭”，盛夏时节，开空调时，不要把温度调得太低，适合就可以了。平时的照明灯，尽可能用节能灯，因为普通灯泡把大量的电能转化为了热量，只有小数转为光线，而节能灯把电能几乎转化为了光明。
尽管矿产资源供给已经成了经济快速发展的制约瓶颈，可在一些地方，以浪费和破坏资源为标志的无证小矿山，仍在不停地乱采滥挖；即使在大矿山，“吃一半扔一半”的粗放开采方式也还在继续；乱堆乱放的尾矿，不但使本来可以利用的矿产资源惨遭抛弃，还可能在雨季形成泥石流，变为摧毁田地、庄稼和百姓生命财产的杀手；矿山采空区的地面塌陷和地裂缝，不但使农民失去了赖以生存的土地资源，也威胁着他们的居住安全；我们本是世界上最缺水的国家，可生产和生活用水还在被随意地挥霍着，珍贵的地下水被过量开采或者污染着；我们的能源已经十分短缺了，可雨后春笋般新建住房的粗放供暖，仍在浪费着油和煤炭资源??
淋浴擦肥皂时关掉水龙头，洗一次澡可以节约６０升水；用口杯接水刷牙，只有０．５升水，如果让水龙头开着５分钟，则要浪费４５升水；厕所使用节水型器具，每次可节约４—５升水；洗菜时用盆接水洗，而不是开着水龙头，一顿饭可节省１００升水??
全国１３亿人口每人少用一双一次性木筷，意味着成千上万亩森林免遭砍伐厄运。全国每个家庭每天少用一个塑料袋，可以节省大量的石油消耗，减少对环境的污染。
回收１吨废纸能生产好纸８００千克，可以少砍１７棵大树，节省３立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少３５％的水污染。
如果采用节能光源，我们的照明用电量将下降６０％，一年可节约７４０亿千瓦时电能，相当于节约２９８９万吨标准煤。如果把国内现有的１．３亿台冰箱全部换成节电冰箱，每年可节电４３１．３２亿千瓦时，相当于半个三峡水电站的发电量??
建议书
下页 余下全文篇四：高考作文关注他人、关注社会、关注人生
关注他人”也就是在人与人的关系上，体现出人文性的最高的价值取向“尊重、理解、关怀、善待 ”的态度。“尊重” 是从平等、公平、公正关糸上讲，“理解” 是学会站在别人的角度设身处地的思考问题，“关怀” 是从善良、怜悯的秉性上讲，而“善待” 则是从行动上讲，事实上，这四个关键词恰恰是人与人关系间的核心内容。
关注社会：我们说作文关注社会热点，并不是像作家那样去搞“重大题材”，像报人那样常写时评社论，更不是要我们中学生在作文中贴政治标签。作为学子，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。但事有大小之分、新旧之别。社会热点是关系国运、与民生息息相关的大事，是整个社会关注的焦点、动情点，身在社会中的风华正茂的当代青
年怎能冷漠视之呢？
“文章合为时而著”历来是写作的至理名言。古往今来令人热血沸腾的不朽名著，大都出自关心国家兴衰、人民疾苦的仁人志士之手，无不打上时代烙印。杜甫自家茅屋为秋风所破，却呐喊“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；“位卑未敢忘忧国”的陆游临终前还嘱咐“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”。捧读这些忧国忧民的诗文，人们看到的是时代风云中的民族之魂，受到的是心灵净化和精神的升华。事实证明，作者的思想境界决定了作品的精神境界和社会价值。 现在的中学生在教育改革中和众多媒体大信息量的冲击下，兴趣领域和思维空间不断拓展，关注社会的视角日趋深远，对社会热点的解读已成为他们加速世界观、人生观、价值观
形成的催化剂。他们中的多数纷纷志在中华民族的伟大复兴，豪情勃发，表达欲旺盛。观其作文，或写申奥成功、中国“入世”、足球冲出亚洲，或写救灾扶贫、希望工程、义务献血，或写青年志愿者、见义勇为者。许多作文写父母亲戚则评说市场竞争、人才竞争，赞扬下岗工人自强不息；写老师同学邻居则着力新型的人际关系；写旅游赞美祖国壮美，既重山水又重人文。他们对社会的观察思索、对题材的价值取向，使作文充满了时代气息、社会责任感和生命激情。 有人说；“作文要与热点保持距离，高考试题向来如此”。其实并不尽然。为避免考生猜题押宝，高考作文题一般不直接点明热点，但这保持的仅是表面上的距离，实际上试题在考察做人、做事、做文章等内容时都以社会为
大背景，让爱国、爱民的学生能充分表达对社会、对人生的独特的感受和真切的体验，一洒心志。综观２０多年的高考作文题及优秀试卷，大多没啥“距离”。
值得注意的是，我们中学生写作的目的，到底是“应需”还是“应试”？当然是应需，写作是我们在社会生活中必需的生存、发展、合作的一种能力即素质。我们的一生几乎时时有考试、处处有考试，包括现在的中考、高考，但无论何种考试说到底都是素质的考试。素质是本、是根源，把功力放在根源上最要紧。根深才能叶茂，源远就能流长，我们还怕什么考试？
关注人生：
人生虽是一个较大的范畴，它涉及人的理想、信念、责任、品质、价值、精神、风貌、
处世方式等等，但是榜样人物身上往往都综合具备这些品质或要素，希望同学们在备考过程中一定要记住一组人物（特别是时代新人）的先进事迹，在作文的时候根据需要，从不同的角度来加以使用。
作文八：《关爱社会关爱他人作文1100字》1400字
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关爱社会关爱他人作文１１００字
［关爱社会关爱他人作文１１００字］
社会，这个词对像我们这样的青少年来说也许很遥远，也许近在咫尺，同时，作为中学生，因为我们有学习任务，所有只要有心在，多多留心身边的小事，作文之小学六年级作文：关爱社会关爱他人作文１１００字。一切从小事做起，从现在做起，让我们用自己的行动来影响身边的人——父母亲戚朋友等，还可以在假期中抽出时间组织一些有益的宣传活动或是一支清洁小队，用自己的行为以及行动来感化身边有不好习惯的人。中学生的责任，从近的来说，就是学好你在学校中遇到的各种知识，妥善的处理好与同学和老师的关系，用真诚的心去对待他人。说远了，就是要运用你得智慧，处理好与社会的关系，知道这个社会什么是你可以接近的，什么是要疏远的。还要和家人搞好关系，要认真的听长辈的话。记住，是听，不是遵循～长辈也有错的时候，要用脑去思考哪些是有用的，哪些是荒谬的，同时，我们还要关爱社会，说明自己没有被冷漠化。再要想社会充满关爱，首先从一个小个体来说，最容易做到的是让自己充满关爱，在行动中得到，寻找某些很有效的方法，小学六年级作文《关爱社会关爱他人作文１１００字》（：／／．９６８６．ｏｒｇ／）。
关爱是一种幸福。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。真正的助人者是通过帮助别人来提升自我人格境界的真英雄。他们不能回报，人格的完善就是一种最境界，无限芬芳落尽，唯有缘树成阴，因为它扎根在人格的土壤里，默默的奉献着自己。也渐渐的壮大着自己。
生活在生活中的每一个人。都要扮演者一定的社会角色，承担一定的责任。责任不是强加在个人身上的，使我们成长的内在需要，责任产生与社会生活中，人们的相互交往中的相互帮助，和彼此承诺责任有德重于泰山，有的普遍平凡。每个人都需要为他人和社会承担一定的责任，角色不同，我们承担的责任也不同。人应各负其责。
在社会中，每个人都是多重较色的集合。在不同的场合中，规定了我们不同的角色，身份，同时也具有不同的责任意识，对社会负责是责任感的最高体现，在社会中，人与人之间是紧密相连的，爱别人就是爱自己，对别人负责就是对自己负责，关注社会就是关注自己。
因此，我认为每个人拥有三重身份，除了是一个人以外，还是一个家庭成员。同时也是一个社会成员。因此我们每个人的行为举止，不仅是要对自己负责，也要对家庭和社会负责，给他们乃至于其他人带来影响，尽管每个人在社会中很渺小，就像投入大海的一滴水，虽然它几乎不能改变水的质量，但谁也不能说它的影响是不存在的，尤其是身处附近的，可以清楚感受它的温度，色彩和内涵的地方，影响更是不止是不存在的。
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管理资料下载网 ：／／．ｄｏｗｎｈｏｔ．／ 最好的资料下载网站 因此，人活着不能自私的只为自己的小利小本。也要为社会尽自己多一点的力量，尽管这力量不大，也不要你成就伟人或什么大事业才可以为社会做贡献，日常生活中，有许多需要我们为社会尽职尽责的地方。
关爱社会从心开始，从身边的小事做起，关爱他人更关爱社会。
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作文九：《帮助他人作文500字》4800字
帮助他人作文５００字
帮助他人作文５００字一：帮助他人，快乐自己（５５９字） 雷锋精神像雨露甘霖，滋润着我们。像花朵，衬托着我们。以他为榜样，向他看齐，他是我们华夏儿女的骄傲。
在这个月中，同学们都积极做好事，向雷锋精神看齐。因为他们都知道，“帮助他人，快乐自己”这句话。
碰巧那一天，我和妈妈去柳州，刚坐上公共汽车时，好挤啊～过了两个站，有人下车了，我和妈妈才坐上空位子。一个站过后，有一位孕妇上了车，而且还抱着一个才一岁多的孩子上车，可已经没有位子了，她只好站在车厢通道内。我看到了，刚开始有点不情愿让座，但到了最后，我又起了怜悯之情，实在不忍心，没等妈妈开口，我猛身站起，对那位孕妇说：“阿姨，你坐吧～”她看了看我，笑了笑说：“小朋友，谢谢你哦，阿姨不坐，你坐吧～”“不，阿姨，还是你坐吧，身为一名少先队员，应当懂得尊老爱幼才对，更何况您挺着个大肚子，多不方便啊，还是你坐吧～”在我的劝服下，阿姨终于坐下了，还说：“真是谢谢你了，小朋友。”我说了一句：“不用谢～”这里，妈妈向我投来赞许的目光，我心里美滋滋的，毕竟做了件好事嘛。
虽说在车上让座那是人人皆知的事，但是你献出了一份爱心，这是比什么都重要的呀～我们要向雷锋叔叔学习，学习他那种无私奉献全心全意为人民服务的崇高品质。他，像一缕阳光，照耀着我们。他，就像一滴雨露，滋润着我们。他用那温暖的手，抚摸这我们，激励着我们：帮助他人，快乐自己。
帮助他人作文５００字二：帮助他人是一种幸福（４６５字） 什么是幸福，答案很多。有人说，给予是一种幸福，它给人温暖与喜悦。有人说，收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说，帮助别人是一种幸福，它是最美好的体验，永远温暖着你的心。
寒冷的冬日，北风呼呼地吹着。虽然我已经穿成了一个“小北极熊”但仍未抵住严寒，北风无情地刮着，穿透了我的外衣，直冲进我的身体，不时有几片枯叶飘下来，我走在大路上，冻得直抖。周围很安静，雪地上吱吱地发出响声。
突然，听到有人在抱怨，地很难扫，一看是张奶奶，我心想：张奶奶一个人怎么扫，反正我也没事，帮忙去～
“张奶奶，我来帮您扫～”我大声地喊道，“谢谢你了～不过真不用，你看天多冷，你赶快回家吧。”她笑了笑说。我还是执意要扫，我拿来一把扫把，便开始了艰难的扫雪工作。我从这边扫到了那边……慢慢的夕阳落了，美丽的晚霞也渐渐的退了，天边最后的一丝阳光向我们告别，之后，张奶奶对我说：“孩子，快回家吧～别让家人等急了～谢谢你了～”我冲她笑笑说道：“不用谢，张奶奶再见。”我走在回家的路上我觉得特别暖和，一切都变得美好起来。
今天，我更加肯定帮助别人是一种幸福。
帮助他人作文５００字三：帮助他人（５１６字） 当我们帮助别人时，别人的心里会
感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。记住别人对自己的帮助，学会帮助他人。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊～
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧～”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢， 赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢，我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
用爱的大伞撑起，装着我们共同的感动，盛着我们和、共同的欢笑．爱需要复制，爱心需要粘贴。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相报． 我相信，只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间。
帮助他人作文５００字四：帮助别人快乐自己（５６８字） 在我的记忆里有许许多多快乐的事情，犹如大海里的朵朵浪花，又如沙滩上的颗颗贝壳，而我印象最深的则是帮助同
学发作文。
那是星期五的下午，老师布置了一个作业——必须我自己认为最好的作文发到“灵宝教研网”上。我那时很轻松，因为我早已把作文发了，我正要把这个好消息告诉好朋友张茜彤，忽然看到她愁眉苦脸地坐在那里，似乎心事重重。
我走过去，关切地问她：“你怎么了呀，”
“我家没电脑，发不成作文。”她低着头小声说。
“哦，原来是这样呀，我以为是什么呢。”听了她的话，我毫不犹豫地说“那还不简单，你星期天来我家，我帮你。”
她这才如释重负，脸上露出了一丝微笑。
星期天早上，我早早起床，在家等她。等她到来后，我立刻打开自己的邮箱，让她在上面打字，她有不会的地方，我就认真给她讲解。终于，在我们的共同努力下，他打到了最后一段。她最后一段写的是“奶奶家的小白兔真可爱。”我觉得不够好，就带着她请教妈妈，妈妈给她推荐了一个语言优美、能点明中心的好句子，还帮她修改了文章中一些错别字。
经过我们三人的不懈努力，她顺利地把邮件发给了老师。而且后来作文也光荣地发表了。
记得有一句广告词说“帮助别人，快乐自己”。我以前一直不理解是什么意思，今天我明白了，我帮助了张茜彤，我的的确确感到很开心。我希望以后可以帮助更多的人。我相信只要人人都伸出援助之手，我们这个世界就会变得更美丽。
帮助他人作文５００字五：帮助别人，快乐自己～（４９３字） 我们已经是五年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢，这样的一次机会以终于来了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧，我站着就可以了～”，就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗，这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥学习啊～”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
我觉得：帮助别人，快乐自己～
帮助他人作文５００字六：助人为乐（４７６字） 星期六，天气晴朗，万里无云。小明拉着四轮滑板车，带着小妹去玩，走着走着，突然看见一个老奶奶肩上扛着一袋大米艰难地走着。小明想：老奶奶这么辛苦，我去帮帮她吧～
小明走到老奶奶身旁，说：“老奶奶，我帮您运回家吧～”
老奶奶说：“不用，你这么小，再说就是让你搬，你也搬不动～”小明边指着路边的滑板车边对老奶奶说：“我自己是搬不动，可是我有滑板车，我可以帮您把东西拉回家去。”“那……好吧～”老奶奶说。
小明向路边的妹妹挥了一下手，妹妹就推着滑板车过来了，老奶奶把肩上大米放在滑板车上，小明和妹妹喊着号子，一步一步地向前走着。
过了一会儿，终于到老奶奶的家了，老奶奶说：“你……你们能不能帮我把大米弄到我家，”“嗯……我们搬不动～”小明吞吞吐吐地说。
“不用你们扛，你们只要帮我把它运到电梯上就行了～”
“那就走吧～”
他们把大米和滑板车放在电梯里，很快就到了老奶奶的家了，老奶奶说高兴地说：“谢谢你们，你们真是好孩子～”“不用，这是我们应该做的～”小明和妹妹高兴地说。
“老奶奶再见～”
“小朋友再见～”
说完，小明和妹妹就蹦蹦跳跳的去别处玩了～
帮助他人作文５００字七：帮助他人快乐自己（４８２字） 关心无处不在，有时就发生在小事之中。
那次，我的同桌郑嘉诚的听写又错了一大堆，导致我们组未能加分，大家都很难过。“唉”，我挥一挥手说道：“别垂头丧气的～不就是１分嘛～我们努力一下，再拿回来不就得了嘛～”郑嘉诚也有些自责，一脸歉意地说：“我……我又没到……到６０分～”我摸摸他的头，轻声说道：“没关系，我帮你，要加油哦～”
说干就干，我刷地拿出听写本，对照着一个一个地教他，字不好看的还要重写～“郑嘉诚，这个字上次不是跟你说了嘛～一定要记住是提土旁～Ｄｏｎ’ｔ ｆｏｒｇｅｔ～”我耐心地教着他，随口还说出一句英语，他又茫然又假装听懂了。他一个字一个字地专心写着，非常安静，一点儿也不调皮了～我看着他，仿佛听见他在对我“谢谢你，叶奕菲～”我的头上冒出了一滴又
一滴的汗洙，因为我们忙弄了一中午，可我一点也不感觉到累～我仿佛感受到了“赠人玫瑰，手有余香～”
后来，郑嘉诚在我的帮助下，第二次听写不仅突破性了６０分，还拿到了８０分的好成绩～我也为他感到高兴～就这样，我们组成功扳回了１分，大家高兴极了～
帮助他人，快乐自己～原来给予是幸福的，我们要积极地帮助他人，让我们多一些幸福～
帮助他人作文５００字八：帮助别人，感觉真好（５５０字） 人生，在于奉献。帮助别人，而不应记在心头。
有一天，我走在马路上，天突然生气了，阴起了脸。大概是受到了什么委屈，一下子大哭起来，还好，我有防备，带了一把大雨伞。我独自走在大街上，漫步，我在想：“这场雨下得好，干旱地区有水了，不会给那里的人们带来更大的损失了。”我无目的地走了起来。
“哇哇——”不知从哪里传来了一阵哭声。我继续向前走，边走边想：应该是某个小孩子不听话，被家长批评了吧。我仔细一看，原来我猜错了，是一个三年级的小朋友。我走上前去问了一下，大体知道了情况：他家住在“永大一期”，不过这儿离他家太远了，不记得回家怎么走了。而且平时家里从来不让自己一人出来，都有爸爸妈妈爷爷奶奶陪着，从不记路线。于是，我决定送他回家。
从这走，太远了，怎么办呢，打的士吧～我摸遍了所有的口袋，才凑到了六元钱。我走到马路边，伸手拦了一个的士，把小朋友带上车。到了“永大”，小朋友立刻兴奋起来，连蹦带跳地走到七号楼下，从最西边的楼梯上去。到了家里，他从窗口伸出头向我招手，我也向他招手，然后就转身离开了。
我的脑海里浮现出小朋友的笑脸时，心里暖暖的，这才明白，帮助别人，是让自己快乐的最好方法。从此以后，我帮过无数的人，心里开心极了，但我从不记在心头。
奉献，方始心灵更美好，充实，快乐．．．．．．帮助别人，就在帮助自己～
作文十：《宽容他人作文500字》6600字
篇一：宽容他人
宽容他人是一种美德，这种美德我也有。
暑假的一天，我和哥哥 、邻居王佳一起玩游戏。哥哥藏宝我们找。哥哥把宝藏了个严严实实，我和王佳怎么找也找不到。突然，我们欣喜地发现，目标在一块大木板下，于是我们兴冲冲地跑过去，说好王佳抬起木板我钻进去拿宝，谁知我刚钻进去，哥哥在不远处发现了一只蚂蚱。他这一喊，王佳丢下木板就跑了。
我可就惨了，被大木板咋了个咋了个正着，头上手上扎了不知多少小毛刺，真是痛的钻心，我‘‘哎呀．．．．．．哎呀．．．．．． ’’地叫个不停，王佳这是才跑过来、“你太不够朋友了。害得我好惨”我埋怨他说。他充满歉意地说 ‘‘都怪我，都怪我，太贪玩了 ’’说着急得快哭了。我想 既然人家已经承认错误了，我仍该宽容人家才是。于是我忍着痛，笑着说 ：‘‘算了，算了，没事了。’’王佳笑了，我和哥哥也笑了。
宽容他人，快乐大家，真好。
篇二：宽容他人
学会宽容别人，就是善待自己。
有一次在校园里和黄芫松、张昊妍她们玩打联合，我们组
１
的另一个成员被定住了，轮到我就只能跑了，由于我跑得过快脚下一绊，重重地摔倒了，腿上划了几道长长的血印子，血顿时流了出来。我疼得眼泪在眼睛里直打转，我忍着疼痛刚要站起来时，张昊妍急忙跑过来搀住我，问长问短吓得她脸都白了，黄芫松她们 七嘴八舌地说要把我像抬猪肉那样把我抬到教室去。我吓得连忙摆摆手说：“罢了、罢了，你们还是把我扶上楼吧。”张昊妍自告奋勇地说：“还是由我把王言冰扶上楼吧。”在张昊妍的搀扶下，我一瘸一拐地向教室里走去，她还不时地对我说：“对不起，对不起，我不是故意的。”我在心里想你不是故意的，但我却很遭罪，如果换成你，你启不会大哭大闹。但我还是原谅了她，因为我自己已经摔倒了，总不能叫她心里难受吧，何况我也有责任。回到教室里，老师问及此事时，我只是说：“是我不小心摔倒的。”看到张昊妍满脸通红地站在门边，我的心里也不好受。其实同学之间不论发生什么事情都要有个宽容之心。 因为我的宽容驱走了伙伴们的担忧，也给我带来了快乐。同学们让我们学会宽容，宽容会让你得到更多的朋友和快乐的。
篇三：宽容他人，就是优待自己
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
——题记
人生在世，免不了要和别人相处，由于各人的文化水平，
２
工作生活，性格爱好不同，相处久了，难免会发生磕磕碰碰和矛盾冲突，如兄弟反目、婆媳不和、同事争执等。其实，这些矛盾充其量只是人民内部矛盾，只要有一方豁达一些，大度一些，该宽容的宽容，该忍让的忍让，该忘记的忘记，问题就会迎刃而解，干戈会化为玉帛。“海纳百川，有容乃大。”至理名言，永不退色。
人非圣贤，孰能无过。用宽容来对待别人无意或有意的伤害，有如春风化雨，冰释雪化，对方定会投桃报李。宽容永远是人际关系的调和剂。因此，人生处世，当学会宽容。 当然，宽容决不是无原则的宽大无边，也不是对现实的无可奈何和软弱，而是一种“大事讲原则，小事讲风格”的态度；在短暂的生命经程中，学会宽容，意味着我们的人生更加快乐。
学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
篇四：宽容他人
宽容，我认为很简单，宽容让人的生活变得美好；宽容使我们变得善良，人生和世界都为它变得精彩，丰富，有趣；宽容使我们变得互相理解，互相信任，互相友爱。有了宽容就会化敌为友，宽容是多么的重要。
让我跟你说说我对别人的宽容吧～那是我上幼稚园的事情了。我们小孩子比较天真，有趣，活泼，开朗？？不知不觉的
３
时候发生了矛盾：在一个凉爽的树荫下，我们正在玩“推一推”游戏的时候，彤彤把我妈妈给我买的发卡碰到地上摔坏了，那可是我最喜欢的发卡了。“你好坏～我不会原谅你的～”我生气的说。我跑着跑着就想起了妈妈告诉我要学会宽容。我就不生气了。她问：“你不生气了，”我说：“不生气了。”过一天她把发卡给了我。她说：“悦悦，我把它粘上了，你看，好看吗，”让我大吃一惊的是，和原来的一模一样。我高兴的说：“彤彤，我们是永远的好朋友～”我们又蹦蹦跳跳的去与小朋友们一起去游戏了～
如今我已经是小学生了，结识了好多同学更理解了宽容的真正内涵。学会了宽容，就是爱别人～宽容别人的感觉真好。
篇五：宽容他人
宽容可以化解矛盾，宽容可以化干戈为玉帛，宽容是人际交往不可缺少的润滑剂，我们要学会宽容。
星期一的第一节课，老师正在讲课，忽然，我听到一个声音，扭过头一看，原来是同桌向我借橡皮，我不加思索地把妈妈给我买的新橡皮借给了他，就又专心地听起老师讲课。
下课了，我正要出去玩，发现同桌有些异常，就问了他一句：“在干嘛呢，”可我的同桌听到我的问话，有些紧张起来，两只小手急忙藏到身后。这时，我在心里想：不会是把我的橡皮弄坏了吧～果然不出我所料，淘气的同桌把我的新橡皮切成了两半，气得我抬起拳头就要打他，手抬起的刹那，脑
４
海里想起了妈妈对我常说的一句话：忍一时风平浪静，退一步海阔天空～我把抬起的拳头又放了下来，望着同桌那双歉意的眼睛，我的怨气也消了下来，说：“橡皮送给你了，”同桌眼里闪着泪花说：“对不起，我不应该把你的橡皮弄坏。”“没关系～没关系～”我急忙说。通过这个小小的风波，我俩成了一对互相帮助的好朋友。
可见宽容是多么重要，宽容使人与人之间和睦相处，宽容让人间更美好～
篇二：宽容他人
官
渡 区 古 镇 一 小
Ｇｕａｎ Ｄｕ Ｑｕ Ｇｕ Ｚｈｅｎ Ｙｉ Ｘｉａｏ
官渡区古镇一小 ２０１４学年 下 学期心理健康教育 学科教学活动记录表
此表填写“三生课”及各“地方课程”教学活动情况（教案）
官
渡 区 古 镇 一 小
Ｇｕａｎ Ｄｕ Ｑｕ Ｇｕ Ｚｈｅｎ Ｙｉ Ｘｉａｏ
官渡区古镇一小学年学期主题活动记录表
此表填写“班会活动”情况（教案）
官
渡 区 古 镇 一 小
５
Ｇｕａｎ Ｄｕ Ｑｕ Ｇｕ Ｚｈｅｎ Ｙｉ Ｘｉａｏ
官渡区古镇一小学年学期主题活动记录表
此表填写“中队活动”情况（教案）
篇三：宽容他人
宽容他人
我从小成绩总是优良，为此老师也十分喜欢我。很小的时候我就常常得意忘形，十分骄傲，因为我背后有老师这个靠山。
有一次，我把褚清的漫画书弄坏了，书面裂出了一个口子，褚清十分生气，甚至骂出了一些不堪入耳的脏话。我一气之下说道：“怎么样，我就喜欢弄坏你的本子，干吗？”就这样褚清被我弄哭了。从此，我俩就不理不睬。好像不认识似的。可是张洁不同了，我把她才买来两天的笔弄坏了，非但没有叫我赔，反而说笔总是要坏的，没关系。我对她的大度十分佩服。又因同学们老是说我小气，我就决定拜张洁为师。她告诉我一句话：宽容能让你交更多的朋友，而斤斤计较则相反。
我尝试着去做。有一次，大扫除时王－刚端水时一不小心摔了一下，把水泼得我全身都是。按照我以前的脾气，百分之百要置他于死地，可这一次就不同了，当王刚急忙跟我解释：“对不起，我不是故意的？？”我却笑着说：“没关系，就一点儿水，擦一擦就行了。”这让王刚十分惊讶，足足呆了
６
半分钟，才迸出一句话：你是我的好朋友。“随后的几天里，什么张丽不小心踩了我的脚啊，陈良把我的衣服弄脏了，我一概不计较，同学们对我的感觉变了，好像我变成了一个宽宏大量的人。才一个星期的时间我发现，跟我玩的同学多了，肯帮助我的同学也多了。
就这样，我从一个斤斤计较、任性的大小姐变成了一个能宽容待人的人。我尝到了宽容别人的甜头，不是吗？我的朋友越来越多了。
宽容他人成长自我
个人都必须学会宽容，因为你宽容了别人，别人也会宽容你。
有一次，我和我的同桌吵架了，原因是在上课是他拿了我的橡皮擦去擦他的本子，没跟我说，我就生气了，说：‘‘干什么，拿我橡皮擦干嘛，真是没见过这样子的人！”他说“你又不是没拿过我的，我找你借一下你就说得那么难听！”我这下火冒三丈说：谁叫你也不问我借不借！”听了这话，他生气地走了！
过了几天，我去上学，不料忘记带笔了，我可急了，找同学借，他们都没有多余的笔，现在看来，也只好硬着头皮去找同桌借了！我说：“有多余的笔借我吗？”他爽快的拿出笔来给我，好似前几天我骂他的事都没发生一样，我接过笔来，心里暗想：以后不要再那么斤斤计较应该向同桌学习，做一
７
个会宽容别人的人！这就像林则徐说的：“海纳百川、有容乃大，山高万仞、无欲则刚。” 经过这件事，让我学会了要宽容别人。宽容让我逐渐成长！
篇四：宽容他人，快乐自己
妈妈开说——宽容他人，快乐自己
９．５ 我儿子今年上五年级了，学习成绩一直不错，也很聪明活泼，从来不用我操心。可最近一段时间，不知怎么回事，放学回家老不高兴，心事重重的样子，有时脖子上或手上还有伤痕，我知道肯定在学校里发生什么事了。可是我几次问他，他都不肯说。
有一天，孩子垂头丧气地回来了，脖子上还有几道抓痕。我知道，在学校肯定有事了。我拉着他的手在沙发上坐下来，轻声地问他怎么了。他眼圈红红的，对我说了起来。原来他们班有个叫韩涛的，学习很差，很调皮。今下午上课的时候，趁老师不在，他拿着一本书边打我儿子的头边说“你打架能打过我吗，”儿子没说活，他便得寸进尺又敲着他的头说：“你说活啊．”
儿子就说：“我打不过你。”他见儿子不跟他打架，就把他的书拿过来撕了。儿子急了，两个人就打在了一起，结果儿子的脖子上被抓了好几道。我听完叙述，看着儿子委屈的样子，心疼得要命，那么聪明乖巧的孩子，被欺负成这样，我实在忍受不了了，就对儿子说：“这件事妈妈给你处理，明
８
天我就去学校找他，以后他要是再敢欺负你，你就狠狠的打他，打出事来妈妈给你兜着～”。这件事过去了我也就没放在心上。
有一天，和儿子一块儿在图书馆看书，我无意中看到了著名教育专家尹建莉老师的著作《好妈妈胜过好老师》一书，我借回家细细研读，当看到第三章“智慧妈妈一定要给予孩子的十二大个性”中的个性八“宽容大度”，我知道我上次处理的这件事处理错了。孩子受到欺负，家长应该先调查清楚事情真相，在与对方家长、老师协商解决，切不可冲动的责骂对方，更不能叫自己的孩子用“拳头”去还击对方。在漫长的人生道路上，人与人之间的摩擦冲突是不可避免的，冷静处理才是上策。妈妈在孩子幼年时处理问题的方法，会给孩子留下深刻印象，对孩子的一生影响极大。
于是，我找了一个适当的时间跟儿子谈心。我说：韩涛现在还打你吗，”儿子说：“不打我了，但他不理我，我也不理他。”我慢慢地说：“其实，上次处理这件事情，妈妈有些心急了。后来我调查了一下，韩涛那天本来是跟你开玩笑的，他也没有什么恶意，就是调皮了点，不像我儿子这么懂事。我知道，韩涛从小就没有了妈妈，一直得不到母爱，也没人很好的管教他，才这么调皮。你看他本来就怪可怜的，即使他不小心犯下错误，我们也要原谅他，帮他改正错误，你说好吗，”儿子懂事的点了点头。我见孩子想通了，就对他进
９
一步的教育，说：“金无足赤，人无完人，有缺点和不足是人性的必然。和同学相交，和朋友相处，完全没有必要求全责备，只要同学和朋友的缺点不是品质方面的，不是反社会的，就没有必要事事计较。多原谅一次人，多给人一次宽容和理解，也就为自己多找了一份好心境，也会使自己觉得在个性完善的道路上又向前迈进了一步。”后来有一天，儿子跟我说，那天韩涛忘带钢笔了，儿子就把自己的钢笔送给了他，让他不用还了，韩涛非常感激他，连声说谢谢。从此，两个人还成了很好的伙伴。我儿子也不再心事重重了，又变回了那个快乐活泼的孩子。宽容心是一种非常珍贵的感情，这种感情对于孩子个性的健康发展，尤其是情感的健康发展，以及对孩子良好人际关系的建立有着非常重要的意义。教孩子学会宽容，不仅是为了孩子今天能处理好同学关系，而且也是为孩子将来的幸福打基础。当然，父母要让孩子明白，宽容不是懦弱，不是盲从，是明辨是非后对同学朋友的退让，而不是对坏人坏事的妥协。所以，父母应当教孩子学会宽容，宽容他人，快乐自己。
篇五：作文－－－宽容
关于宽容的作文题目
１１－０７－１５宽容和奉献
１１－０７－１５宽容
１１－０７－１５宽容随风飘荡
１０
１１－０７－１５宽容他人
１１－０７－１５宽容，让我们幸福
１１－０７－１５道不远人：不能不学会宽容
１１－０７－１５宽容？美好？生活
１１－０７－１５宽容，健康生活
１１－０７－１５宽容是生命中的启明星
１１－０７－１５宽容
１１－０７－１５宽容是笔财富
１１－０７－１５读《对他人的宽容就是优待自己》
１１－０７－１５谱写宽容的乐章
１１－０７－１５我学会了宽容
１１－０７－１５十六岁，我多了一分宽容
１１－０７－１５道不远人：学会宽容
１１－０７－１５学会宽容
１１－０７－１５学会宽容
１１－０７－１５宽容像温泉
１１－０７－１５宽容是一种拯救
１１－０７－１５学会宽容
１１－０７－１４宽容，不可忽视的品质
１１－０７－１４最美的是宽容
１１－０７－１４学会宽容
１１－０７－１４宽容，也是解放自己
１１
１１－０７－１４不能不宽容
１１－０７－１４我学会了宽容
１１－０７－１４道不远人：不能不学会宽容
１１－０７－１４学会宽容
１１－０７－１４让宽容永驻心中
１１－０７－１４生活中需要宽容
１１－０７－１４宽容是一种美德
１１－０７－１４宽容
１１－０７－１４道不远人，学会宽容
１１－０７－１４这里有宽容
１１－０７－１４小议宽容
１１－０７－１４学会宽容
１１－０７－１４学会宽容
１１－０７－１４与宽容作伴
１１－０７－１４道不远人—学会宽容
１１－０７－１４美丽的宽容
１１－０７－１４有一种花叫宽容
１１－０７－１４宽容是金
１１－０７－１４宽容的力量
１１－０７－１４道不远人，不能不宽容的理由
１１－０７－１４宽容
１１－０７－１４宽容待人
１２
１１－０７－１４学会宽容
１１－０７－１４宽容是一种美德
１１－０７－１４道不远人：学会宽容
１１－０７－１４宽容的滋味
１１－０７－１４宽容之心应人皆有之
宽容作文（１）
不少同学问我，如果有人侮辱你，骂你，该怎么做，上去找人辩论，错。万万不可这么做，这不是懦弱，而是宽容，宽容是人间最美的东西，她的光辉照耀着每个学会它的人，使他们终身受益不尽。
不少人骂过我，我也曾几次发过火。后果不是打上了，就是绝交，事情过后，自己静下心来想了一想，这么做值得么，真是好笑，人间美的东西不多了，何况是友谊这一种罕见的东西。就因为骂了我几句，就失去了这个朋友，太不值得了，得不偿失啊。忍受，只有忍受，随他人怎么说，自己就是自己，无论别的眼光如何，自己满意就好。活着就是要活着漂亮，别人爱怎么说怎么说，我就是我，我还是我，我不会因为你们的破骂就失去了自信，就抬不起头来，我不应该被你们压制，宽容你们，我错了请你们指出来，不管什么样的语气，我都会接受，我都会改正。
宽容，不是懦弱，而是更高层次的强大，默默忍受着，默默接受的，虽然付出的远比得到的多，但是，你会发现，上
１３
帝永远不会得罪那些好人，而只会惩罚那些坏人。学会宽容，没必要和他们那些小事生气，你看我不爽，可以给我两巴掌，如果你没那个本事，请回避一下，或者我回避一下。
忍受是最好的解决办法，一切大事，一是忍，二是拼。
同学们，你们爱骂人，爱说脏话，请尽快改正，世界大着呢，你根本不算什么，别把自己看得太重，迟早会吃大亏的。 五年级：刘珊
宽容作文（２）
“佳欣快起床啦，已经６点过了。”一阵熟悉的声音又在耳边响起，“知道了我的闹钟还没响，可以多睡会”，“什么，我听不到，我听到的是马上起床～”哎～外婆又在唠叨了，我说：“什么，我听不到，我听到的是可以多睡会儿。”这时我见外婆走出屋去，本想可以多睡会儿的，谁料外婆拿了一个小鼓来敲了又敲，哎～只有起床了。在生活中，我总是和外婆对着干。还记得那次，我们班主任让我们明天穿校服。回到家里，外婆竟然把我的校服洗了～我非常生气地说：“你真烦，竟然把我的校
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