话剧灬人生
作文一：《关于教育方式的英文作文》1400字
Ｆｌｕｎｋｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｓ ｎｏｔ ａｎ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｗａｙ ｔｏ ｍｏｔｉｖａｔｅ ｔｈｅｍ ｔｏ ｓｔｕｄｙ．
“ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｓ ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ａｌｍｏｓｔ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｗｉｔｈｏｕｔ ｌｏｓｉｎｇ ｙｏｕｒ ｔｅｍｐｅｒ ｏｒ ｙｏｕｒ ｓｅｌｆ－ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ”
—— Ｒｏｂｅｒｔ Ｆｒｏｓｔ Ｎｏｗａｄａｙｓ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｎｏｔ ａｓ ｄｉｌｉｇｅｎｔ ａｎｄ ｄｏｃｉｌｅ ａｓ ｔｈｅｉｒ ｆｏｒｍｅｒ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ， ｗｈｉｃｈ ｍａｋｅｓ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｆｅｅｌ ｈｅａｄａｃｈｅ． Ｈｏｗ ｔｏ ｌｅｔ ｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｏｃｕｓ ｏｎ ｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｙ？ Ｓｏｍｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｔａｋｅ ｔｈｉｓ ｋｉｎｄ ｏｆ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｄｅａｌ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｕｎｅｄｕｃａｂｌｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ—— ｆｌｕｎｋｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ， Ｉ ｃａｎ’ ｔ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｔｈｉｓ ｍｅｔｈｏｄ． Ｉｔ’ ｓ ｈｏｒｒｉｂｌｅ ｂｏｔｈ ｔｏ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ．
Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ｓｉｄｅ， ｔｈｉｓ ｍｅｔｈｏｄ ｃａｎ ｏｎｌｙ ｒｅｄｕｃｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ ａｎｄ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ｆｏｒ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｗｅｌｌ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｉｎｃｒｅａｓｅ ｔｈｅｉｒ ｍｏｏｄ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ． Ａｆｔｅｒ ａｌｌ， ａ ｆｌｕｎｋｉｎｇ ｇｒａｄｅ ｉｓ ｎｏｔ ａ ｌａｕｄａｂｌｅ ｒｅｓｕｌｔ ｆｏｒ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ． Ｉｆ ｓｏｍｅｏｎｅ ｇｅｔｓ ｆｌｕｎｋｅｄ， ｈｅ ｏｒ ｓｈｅ ｗｉｌｌ ｆｅｅｌ ｔｈａｔ ｍａｙｂｅ ｈｅ ｏｒ ｓｈｅ ｃａｎ’ ｔ ｄｏ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｗｅｌｌ． Ｒｅｃｅｎｔｌｙ， ｓｏｍｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｋｉｌｌｅｄ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｆａｉｌｅｄ ｉｎ ｃｒｉｔｉｃａｌ ｅｘａｍｓ． Ｓｏ ｆｌｕｎｋｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎ ’ ｔ ｓａｖｅ ｔｈｅｍ ｂｕｔ ｈｕｒｔ ｔｈｅｍ．
Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ’ ｓｉｄｅ， ｔｈｉｓ ａｐｐｒｏａｃｈ ｍａｙ ｒｕｉｎ ｔｈｅｉｒ ｉｍａｇｅｓ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｍｏｓｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｄｉｓｌｉｋｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｗｈｏ ａｌｗａｙｓ ｇｉｖｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｆｌｕｎｋｉｎｇ ｇｒａｄｅｓ． Ｉｔ ｍａｋｅｓ ｔｈｅｍ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｔｈｉｓ ｋｉｎｄ ｏｆ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｓ ｓｔｕｂｂｏｒｎ， ｃａｒｐｉｎｇ ａｎｄ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｇｅｔ ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ． Ｉｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｖｅ ｈａｄ ｔｈｉｓ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｈｏｗ ｃｏｕｌｄ ｔｈｅｙ ｂｅ ｍｏｔｉｖａｔｅｄ ｂｙ ｔｈｅｉｒ ｆｌｕｎｋｉｎｇ ｇｒａｄｅｓ？
Ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， ｆｌｕｎｋｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｓ ｎｏｔ ａ ｇｏｏｄ ｍｅｔｈｏｄ ｆｏｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ ａｎｄ ｍｏｔｉｖａｔｅｄ ｂｕｔ ｎｏｔ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ．
作文二：《关于教育方式的英语作文》2200字
Ｌｅｔ’ｓ ｗｏｒｋ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｏ ｆｉｎｄ ａ ｂａｌａｎｃｅ ｐｏｉｎｔ
Ｄｅａｒ ｍｏｍ ａｎｄ ｄａｄ：
Ａ ｗａｒｍ ｆａｍｉｌｙ ， ａ ｆａｎｔａｓｔｉｃ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｇｉｆｔ ｗｈｉｃｈ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｇｉｖｅｎ ｍｅ ｓｉｎｃｅ Ｉ ｗａｓ ｂｏｒｎ． Ｉ ｄｏｎ’ｔ
ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏ ｅｘｐｒｅｓｓ ｍｙ ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ ｔｏ ｍｅ． Ｂｕｔ Ｉ ｅｘａｃｔｌｙ ｎｅｅｄ ｔｏ ｔａｌｋ ｗｉｔｈ ｙｏｕ．
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｅｎｙｉｎｇ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｈａｖｅ ａ ｈｉｇｈ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ ｆｕｔｕｒｅ ａｎｄ ｉｔ’ｓ ｔｒｕｅ ｏｆ
ｙｏｕ ．Ｂｕｔ ｔｈｅ ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎ ｙｏｕ ｍａｄｅ ｉｓ ｔｏｏ ｓｔｒｉｃｔ ｓｏ ｔｈａｔ Ｉ ｓｐｅｎｄ ａｌｌ ｍｙ ｔｉｍｅ ｏｎ ｉｔ ｅｖｅｎ ｃａｎ’ｔ ｄｏ ａｎｙｔｈｉｎｇ Ｉ’ｍ
ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ． Ｃｏｕｌｄ ｗｅ ｆｉｎｄ ａ ｂａｌａｎｃｅ ｔｏ ｍａｋｅ ｂｏｔｈ ｏｆ ｕｓ ｈａｐｐｙ？
Ｉ’ｍ ｎｏｔ ａｌｌｏｗｅｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｇｒａｄｅｓ ｌｏｖｅｒ ｔｈａｎ Ａ． Ｉ ｃａｎ’ｔ
ｈａｖｅ ａ ｐｌａｙ ｃｒａｔｅ ａｎｄ ｃｈｏｏｓｅ ｍｙ ｏｗｎ ｅｘｔｒａｃｕｒｒｉｃｕｌａｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ．Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｐｕｔｅｒ ｏｒ ＴＶ ．Ｎｏｔｗｉｔｈｓｔａｎｄｉｎｇ ｉｔ ｅｎａｂｌｅ ｍｅ ｔｏ ｇｅｔ ｇｏｏｄ ｇｒａｄｅｓ ｂｕｔ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ ｉｔ’ｓ
ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｔｏ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ｗｈｅｎ ｓｐｅｎｄ ｔｉｍｅ ｗｉｔｈ ｆｒｉｅｎｄ ａｎｄ ｐｌａｙ ｓｐｏｒｔｓ． Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ ， ｎｏｗ ｏｕｒ ｓｏｃｉｅｔｙ ｎｅｅｄ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｏ ｉｓ ａｌｌ－ｒｏｕｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｎ ｓｃｈｏｏｌ ｗｏｒｋ ｃａｎ’ｔ ｄｅｃｉｄｅ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ．Ｔｈｅ ｓｋｉｌｌ ｏｆ ｈｏｗ ｔｏ ｇｅｔ ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ ｐｅｏｐｌｅ ， ｔｈｅ ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｖｉｓｕａｌ ｆｉｅｌｄ ａｒｅ
ａｌｓｏ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｆｏｒ ｎｏｗ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ． Ｓｏ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｒｅ ｐｕｔ ｉｎｔｏ ｍｕｃｈ ｐｒｅｓｓｕｒｅ ａｎｄ ｒｕｌｅｓ ， ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅｅ ａ ｂｕｒｄｅｎ ｔｏ ｕｓ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｇｅｔ ｉｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｏｆ ｏｕｒ ｇｒｏｗｔｈ． Ｙｏｕ ｄｏｎ’ｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈａｔ ，ｄｏｎ’ｔ ｙｏｕ？
Ａｓ ａ ｍａｔｔｅｒ ｏｆ ｆａｃｔ ． Ｉ ａｄｍｉｔ ｔｈａｔ ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅ ｐｕｓｈｅｄ ｓｏｍｅｔｉｍｅ ． Ｔｈｅ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ ａｎｄ ｐｒｅｓｓｕｒｅ ｅ ｆｒｏｍ ｐａｒｅｎｔｓ ｃａｎ ｂｅ ａ ｄｙｎａｍｉｃｓ ｔｈａｔ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｕｓ ｔｏ ｄｏ ｂｅｔｔｅｒ ． ｏｕｒ ａｌｌ ｓｕｃｃｅｓｓ ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｉｎ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｏｒ ｏｔｈｅｒ ａｓｐｅｃｔｓ ｉｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｆａｍｉｌｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ ， ｆｉｎｄｉｎｇ ａ ｂａｌａｎｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｙｏｕｒ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ ａｎｄ ｍｙ ｏｗｎ ｌｉｆｅ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ． Ｉｆ ｓｏ ， ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｃａｎ ｙｏｕ ｓｔｉｌｌ ｂｅ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｍｙ ｇｒｅａｔ ｇｒａｄｅｓ ｂｕｔ ａｌｓｏ Ｉ ｃａｎ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ Ｉ ａｍ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ａｎｄ ｓｔｕｄｙ ｍｏｒｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ ．
Ｆｉｎａｌｌｙ ， Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｓａｙ Ｉ’ｍ ａｌｗａｙｓ ｖｅｒｙ ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｖｅ
ｏｆ ｂｅｉｎｇ ｙｏｕｒ ｄａｕｇｈｔｅｒ
Ｙｏｕｒ ｄａｕｇｈｔｅｒ
ｔｈＭａｙ．２７ ２０１１
作文三：《教育孩子的方式作文》1300字
教育孩子的方式
一天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌。父亲问儿子吃哪碗？“有蛋的那碗。”儿子指着碗说。父亲说：“让我吧！孔融七岁能让梨！你都十岁了！”儿子说：“他是他！我是我！不让！”父亲试探的问：“真不让？”“真不让！”儿子回答坚决，以迅雷不及掩耳之势把蛋咬了一半，表示给这碗面注册了商标。“不后悔？”父亲对儿子的动作和惊人的速度十分惊讶，但忍不住又问了最后一遍。“不后悔！”为了表示坚不可摧的决心，儿子把最后剩的也吃了。父亲默默的看着儿子吃完，自己端过无蛋的那碗，开始埋头苦吃。父亲碗里藏了两个蛋，儿子看得分明。父亲指着碗里的两个蛋告诫儿子：“记住！想占便宜的人，往往占不到便宜。”儿子一脸无奈。在一个周日的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。情景再现，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。父亲若无其事的问：“吃哪碗？”“我十岁了，让蛋！”儿子说着，拿过了没蛋的那碗。“不后悔？”父亲问。“不后悔！”儿子回答坚决。儿子吃的很快，面见底也没看见蛋。父亲端过剩下的有蛋面，吃起来，儿子看见上面有一个蛋，更没想到的是下面还有一个蛋。父亲指着蛋说记住：“想占便宜的人，可能要吃大亏！第三次，已过数月。道具还是跟原来一样。父亲问：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面。爸爸是长辈！您先吃！”“那我不客气了。”父亲果真不客气的端起有蛋的面。儿子平静的端起无蛋的面，一碗面很快见底。儿子意外发现自己碗里也藏着蛋。父亲意味深长的对儿子说：“不想占便宜的人！生活不会让你吃亏。”
【写作指导：命题作文如何写？】
命题作文也叫全命题作文，主要标志是有一个完整的题目，考生必须以这个题目为作文题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。
那么怎样写好命题作文呢？
首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？
如果是记叙文，在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。（ｎｅｘｔ８８）如果是说明文，题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。
其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？
目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。
如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。
如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。
作文四：《有关教育方式的作文》8300字
有关教育方式的作文
篇一：关于教育方式的英语作文
Ｌｅｔ’ｓ ｗｏｒｋ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｏ ｆｉｎｄ ａ ｂａｌａｎｃｅ ｐｏｉｎｔ
Ｄｅａｒ ｍｏｍ ａｎｄ ｄａｄ：
Ａ ｗａｒｍ ｆａｍｉｌｙ ， ａ ｆａｎｔａｓｔｉｃ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｇｉｆｔ ｗｈｉｃｈ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｇｉｖｅｎ ｍｅ ｓｉｎｃｅ Ｉ ｗａｓ ｂｏｒｎ． Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏ ｅｘｐｒｅｓｓ ｍｙ ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ ｆｏｒｗｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ ｔｏ ｍｅ． Ｂｕｔ Ｉ ｅｘａｃｔｌｙ ｎｅｅｄ ｔｏ ｔａｌｋ ｗｉｔｈ ｙｏｕ．
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｅｎｙｉｎｇ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｈａｖｅ ａ ｈｉｇｈ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ ｆｕｔｕｒｅ ａｎｄ ｉｔ’ｓ
ｔｒｕｅ ｏｆ ｙｏｕ ．Ｂｕｔ ｔｈｅ ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎ ｙｏｕ ｍａｄｅ ｉｓ ｔｏｏ ｓｔｒｉｃｔ ｓｏ ｔｈａｔＩ ｓｐｅｎｄ ａｌｌ ｍｙ ｔｉｍｅ ｏｎ ｉｔ ｅｖｅｎ ｃａｎ’ｔ
ｄｏ ａｎｙｔｈｉｎｇ Ｉ’ｍ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ． Ｃｏｕｌｄ ｗｅ ｆｉｎｄ ａ ｂａｌａｎｃｅ ｔｏ ｍａｋｅ ｂｏｔｈｏｆ ｕｓ ｈａｐｐｙ？
Ｉ’ｍ ｎｏｔ ａｌｌｏｗｅｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｇｒａｄｅｓ ｌｏｖｅｒ ｔｈａｎ Ａ． Ｉ ｃａｎ’ｔ ｈａｖｅ ａ ｐｌａｙ ｃｒａｔｅ ａｎｄ ｃｈｏｏｓｅ ｍｙ ｏｗｎ ｅｘｔｒａｃｕｒｒｉｃｕｌａｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ．Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｐｕｔｅｒ ｏｒＴＶ．Ｎｏｔｗｉｔｈｓｔａｎｄｉｎｇ ｉｔ ｅｎａｂｌｅ ｍｅ ｔｏ ｇｅｔ ｇｏｏｄｇｒａｄｅｓ ｂｕｔ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ ｉｔ’ｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｔｏ ｅｎｊｏｙ
ｔｈｅ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ｗｈｅｎ ｓｐｅｎｄ ｔｉｍｅ ｗｉｔｈ ｆｒｉｅｎｄ ａｎｄ（转载
自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ 千 叶帆 文摘：有关教育方式的作文） ｐｌａｙ
ｓｐｏｒｔｓ． Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ ， ｎｏｗ ｏｕｒ ｓｏｃｉｅｔｙ ｎｅｅｄ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｏ ｉｓ ａｌｌ－ｒｏｕｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｎ ｓｃｈｏｏｌ ｗｏｒｋ ｃａｎ’ｔ ｄｅｃｉｄｅ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ．Ｔｈｅ ｓｋｉｌｌ ｏｆ ｈｏｗ ｔｏ ｇｅｔ ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ ｐｅｏｐｌｅ ， ｔｈｅ ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｖｉｓｕａｌ ｆｉｅｌｄ ａｒｅ
ａｌｓｏ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｆｏｒ ｎｏｗ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ． Ｓｏ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｒｅ ｐｕｔ ｉｎｔｏ ｍｕｃｈ ｐｒｅｓｓｕｒｅ ａｎｄ ｒｕｌｅｓ ， ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅｅ ａ ｂｕｒｄｅｎ ｔｏ ｕｓ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｇｅｔ ｉｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｏｆ ｏｕｒ ｇｒｏｗｔｈ． Ｙｏｕ ｄｏｎ’ｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｓｅｅ
ｔｈａｔ ，ｄｏｎ’ｔ ｙｏｕ？
Ａｓ ａ ｍａｔｔｅｒ ｏｆ ｆａｃｔ ． Ｉ ａｄｍｉｔ ｔｈａｔ ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅ ｐｕｓｈｅｄ ｓｏｍｅｔｉｍｅ ． Ｔｈｅ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ ａｎｄ ｐｒｅｓｓｕｒｅ ｅ ｆｒｏｍ ｐａｒｅｎｔｓ ｃａｎ ｂｅ ａ ｄｙｎａｍｉｃｓ ｔｈａｔ
ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｕｓ ｔｏ ｄｏｂｅｔｔｅｒ ． ｏｕｒ ａｌｌ ｓｕｃｃｅｓｓ ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｉｎ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｏｒ ｏｔｈｅｒ ａｓｐｅｃｔｓ ｉｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｆａｍｉｌｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ ， ｆｉｎｄｉｎｇ ａ ｂａｌａｎｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｙｏｕｒ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ ａｎｄ ｍｙ ｏｗｎ ｌｉｆｅ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ． Ｉｆ ｓｏ ， ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｃａｎ ｙｏｕ ｓｔｉｌｌ ｂｅ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｍｙ ｇｒｅａｔ ｇｒａｄｅｓ ｂｕｔ ａｌｓｏ Ｉ ｃａｎ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ Ｉ ａｍ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ａｎｄ ｓｔｕｄｙ ｍｏｒｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ ．
Ｆｉｎａｌｌｙ ， Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｓａｙ Ｉ’ｍａｌｗａｙｓ ｖｅｒｙ ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｖｅ
ｏｆ ｂｅｉｎｇ ｙｏｕｒｄａｕｇｈｔｅｒ
Ｙｏｕｒ ｄａｕｇｈｔｅｒ
Ｍａｙ．２７ｔｈ ２０１１
篇二：一篇关于教育孩子的文章
一篇关于教育孩子的文章
望子成龙，望女成凤，希望自己的子女出人投地，本是天下做父母的共同期盼，但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举。怎样才能爱的得法，爱得恰到好处，以下四条教育法则供你参考。
１、鱼缸法则：养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
２、狼性法则：狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。 因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好
奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对工作有新创见和新灵感。
３、南风效应：北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。南风效应告诉人
们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。
４、罗森塔尔效应：罗森塔尔是美国心理学家，１９６６年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。８个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
你是这样批评孩子的吗，
１．低声：父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。
２．沉默：孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯的过错也就不以为然了。相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。
３．暗示：孩子犯有过失，如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。
４．引导：当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，此时回敬他一句“如果你是那个人，你会怎么解释，”，这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么，这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己，把所有责任嫁祸他人是错误的。
５．适时：孩子的时间观念比较差，又天性好玩，注意力易分散，刚犯的错误转眼就忘了。因此，父母批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则，就起不到应有的教育作用
教师心态
有位哲人说得好，“既然现实无法改变，那么只有改变自己。”改变自己就是调整好自己的心态。美国著名学者拿破仑？希尔在《成功学》一书中讲了这样一个故事：欧洲两个商人到非洲去推
销皮鞋，甲商人到非洲后看到，由于天气炎热，非洲人都习惯于打赤脚，非常失望。长叹一声：“非洲人都打赤脚，怎么会买皮鞋穿呢，”于是放弃了推销计划，沮丧而归。乙商人到非洲后，看到非洲人都打着赤脚，高兴万分，惊呼：“非洲人都没有穿鞋，这市场好大啊～”于是乙商人在非洲安营扎寨，大做皮鞋广告宣传，引导非洲人穿皮鞋，买皮鞋，最后发大财而回。同样是非洲市场，同样面对习惯于打赤脚的非洲人，
为什么甲商人失败，乙商人成功呢，从表面上看，他们好象只是一念之差，实质上，这两个商人有着消极心态和积极心态的根本差别。 商人的成功与否，好的心态能起重要作用。我想，教师的工作特别需要有积极的心态。教师经常会面对“调皮”的学生、成绩“差”的学生、性格“怪僻”的学生，在工作中会遇到许多困难，尤其是考试后班级学生的成绩不理想，更糟糕的是考了年组的最后一名等等这些情况能让人有好心态吗，教师要有个良好的心态，这谁都知道，但怎么有个良好的心态呢，教师应该怎样对待这些事情呢，我们要向上述故事中的乙商人学习，用积极的心态去对待那些看似“困难”的事物，往往能从劣势条件中找到优势因素，从而获得好的成效。
面对“差生”或“差班”，如果我们忽视他，用抱怨的心态去对待，他们可能成为真正的差生差班。如果我们用积极的心态去对待他，我们就能看到许多闪光点。
我们工作一天，有的说：“今天我累坏了。”有的说：“忙了一天，
我真有收获。”也许这便是两种不同心态的表白。
知足常乐。要做一名好老师，但不要苛求自己的成绩非要超过别人。要做一名好班主任，但不要苛求自己的班级非要年级第一，那样你累学生更累。处处以他人作为竞争对象使得自己经常处于紧张状态。只要孩子们有进步，你就知足吧，知足常乐。有了健康的身体和乐观的心态，我们就是一个成功者。
不要自寻烦恼。 几乎百分之百的焦虑是毫无必要的。统计发现， ４０，的忧虑是关于未来的事情， ３０，的忧虑是关于过去的事
情，２２，的忧虑来自微不足道的小事， ４，的忧虑来自我们改变不了的事实，剩下４，的忧虑来自我们正在做着的事情。有的老师担心考得不好，学校领导就会看不上你呀，同事会不会笑话你呀，瞧不起你呀。这不是杞人忧天吗，我们改变不了考得不好的事实担忧也无济于事，还失去了今天的快乐。
教师如何调整自己的心态
记得英国著名戏剧家莎士比亚曾经说过“世界就是一个舞台”。从教十余载，常感在教育这个大舞台上时时刻刻都发生着许许多多平凡而又不凡的事，这些事激荡着心灵，启迪着思维。作为教师应如何调整好自己的心态
首先，要微笑地面对生活．教师应该以一颗平常心来正确看待压力，来适应社会的发展与自身的现实．学会自我放松，自我减压，豁达待人，乐观处世．俗话说得好：“凡事依你算，世上无穷汉”。这话明确告诉人们，凡事是不能强求的。教师在工作中，对任何
事情都应该有预计性，即正反面的估计。这样，事先有所准备，则烦乱、愁闷、内疚、无奈，就可以不翼而飞。
当一名教师也与其他的工作者一样。要消除烦恼、忧虑和悔恨，就得面对现实，把握今天。对于我们来说，送走昨天，迎来明天最好的礼品就是使今天过得有意义、有价值。让每一天都过得充实，要用美好的心情面对每一天。
在工作之时，要消除烦恼，就得把烦恼从头脑中挤出去。不去为一些鸡毛蒜皮的小事去琢磨一句话，不要把生活和工作中的一些事情看得
篇三：关于家长如何教育孩子的一篇文章
关于家长如何教育孩子的一篇文章
一、爱孩子
天下父母谁会不爱自己的孩子呢，但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。在现实生活中，许多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而采取一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子。作为孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加；而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你；而变得喜欢你，
也不会出现你一抬手就躲的局面了。我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。无论是家长还是老师，都应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止，这样做才是对孩子负责任。
另外，爱孩子也可以让你的孩子在错误中成长。有些家长在早上一醒来就开始唠叨，快点起床，不然要迟到；认真刷牙，不然要长虫牙；一定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然营养不良。孩子放学一回来，又开始唠叨：这手、衣服怎么这么脏，快点洗手，快去做作业；快点吃；快点睡觉。无数个快点，无数个不对，无数个指责，成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。于是，有的孩子开始紧张怕出错，有的则产生逆反心理——你越是不让我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，对于这种情况，你不妨试试换一种方法与他交谈，比如说：今天起床比昨天快了一分钟，这是你今天表现最好的地方，妈妈奖励你一杯牛奶。我想，这样的话语孩子比较愿意接受。再如，看到孩子写作业磨磨蹭蹭，很少的作业也要很长时间完成，你可以说：今天你已经能够主动地写作业了，有进步，既然有进步，那么在最短的时间内完成这点作业还难吗，小孩子都喜欢表扬，尽管有一些话语对于我们来说是谎言，但我们出于良好的目的，也是无可厚非的。
二、倾听孩子的心声，尊重孩子
孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。不要看电视，不要读报纸，也不要听音乐，专心致志地与孩子互相交流，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的加以引导。对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽量做到，哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。如问问孩子在校一天的学习情况；一天你都做了什么，有哪些进步，短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心，从而增进大人与孩子的沟通，另外，很多家长经常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。书是人类进步的阶梯，从小培养孩子的阅读习惯，孩子会终生受益，孩子不停地阅读，就永远不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子学习课本的东西。我认为倒不如花点时间和孩子进行有益的阅读。或许有的家长会说：“我们也给孩子买了很多书，可是孩子不看怎么办，”其实，家长对孩子的教育只能是潜移默化的，一个日夜打麻将的家长，他不停地叫孩子学习、学习，
孩子能学习吗，父母都在看书、看报，孩子也会跟着看书的，和孩子一起看书，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物该学习，哪些人物让人讨厌，孩子们的心中都有自己的想法，他如果能把自己真实的想法说出来，并能得到家长的认可，那么他渐渐地就会喜欢阅读了，玩具很快就会玩腻，而给孩子一辈子都有用的知识，是很多父母缺乏的意识，买一张地图，有条件的买一个
地球仪放在家里，每当新闻报道到哪个地方就和孩子把那个地方找出来，新闻报道中有喜有悲，地域之间的差异也非常大，让孩子知道伊拉克战火纷飞下的孩子过着怎样的生活，也让孩子知道日本、美国的富裕，他们富裕靠的是高科技、靠的是知识，若自己没有知识，也是落后的，让孩子明白应该勤奋学习知识。
做父母的总是教育孩子要尊重长辈、兄弟姐妹，这是无可挑剔的，但是父母是否想过，也要尊重孩子呢，孩子的心灵是纯洁的，容不得半点沾污。轻则呵斥，重则打骂极易造成孩子的心灵创伤，导致自卑的心理，那些迷信于棍棒的父母要好好地反省一下，其实尊重孩子要从家中的每一件小事做好，这对培养孩子健全的人格是十分重要的。 所以 批评要像春雨一样，既滋润枝叶，又不伤根系。在生活中我们不难发现，越是经常挨打的孩子越是犯错误，因为在他们的心理已经有种潜意识的反抗力量了，而这种力量可不是你的棍棒能改变得了的。所以要想改变孩子，必须从心里入手。在家里不要发号施令，而是采取谈心，提建议的方式解决问题，建立家庭民主生活会制度，每到周六、周日白天一起收拾房间，洗衣服，做一周的功课复习。晚上，一家三口坐在一起把他们一周来遇到的事情以及孩子在本周的进步与退步等情况做次交流，谁的问题谁负责，谁做得不对，要在下周改正。
三、培养独立自主的意识
孩子在成长的过程中，碰到的坎坷会很多，也许他们会摔倒在地碰破了皮，也许会因为伙伴的之间误会而伤心哭泣，也许会因
为某个愿望未实现而灰心失望。父母不可能每时每刻都在关注这些事情，即使能够关注，也会因为过度的关注而使他们产生心理上的依赖。因此，父母一定要培养孩子的独立自主能力，让孩子在广阔的天空里学会磨练自己的翅膀，展翅翱翔。我们经常会看到低年级的学生家长不但每天接送孩子，而且替他们背书包，一直把孩子送到座位上，甚至就连一个椅垫也要亲自为孩子放好。试想这样的孩子什么时候才能离开你的照顾，你又会照顾他几时呢，社会上有许多这样的例子：孩子在上中学的时候，妈妈在学校附近租了一间房子照顾孩子的饮食起居，为了让孩子一心一意地学习，母亲就连洗袜子的小事也不让孩子做。后来，孩子考上了重点高中，母亲又随之在高中附近租了一间房子，同样照顾孩子的衣食住行，依然不让孩子做任何事情，孩子也只是一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。最后，孩子终于如愿以偿考上了大学，母亲这下总算可以歇歇了。没想到，开学不到两个月，孩子就因为自理能力太差而被迫退学。多么惨痛的教训，多么让人悲哀。一个原本美好的心愿就这样被母亲的极度溺爱给毁掉了。其实大家应该看到，离开了你的怀抱，孩子们也是什么事都能做得到的，就像在家里平时不会扫地的孩子在学校为了显示他的才能，也渐渐地学会了。平时很淘气的孩子也会安静地坐下来上课了，其实就是因为家长给了孩子太多太多的保护，才让孩子永远也长不大，总也离不开你的保护伞。什么东西都要学习才会的，不给孩子机会锻炼他怎么能会，我知道很多家长都是担心孩子的安全问题，
怕交
给孩子任务后弄得满身是伤。另外还觉得孩子做不好，笨手笨脚的，让孩子做点事情自己还得在后面跟着收拾，甚至认为孩子一心读好书就够了，但是我们会老的，孩子将来也会有家庭，他离开了你，能独立生活吗，现在就应该给孩子一个广阔的空间，即使他们一次做不好，两次做不会，但时间长了，你就会发现孩子已经长大了，他渐渐地学会了很多事情，给了你很大的意外。
孩子是父母的作品，文章没写好，不是纸和笔的错，而是写书人的错。同样的道理，孩子是否成才，父母责无旁贷，一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、与学校共同合作，为中华民族的振兴，培养出更优秀的人才来。
作文五：《关于“虎妈狼爸”教育方式的分析》2900字
新 校Ｘ
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文
化视界
关“于虎 狼妈爸”教 育式的方析分 李
欣铖
（湖北 大 学 育 教院学， 北湖 武 汉 ４ ０３ ０６ ２ ）
摘 ：要 中 ＩＮ 古“ 万代般皆 下，品 惟有读高”书的 儒家 思想在现人 的思代中根想 深固蒂，在社 会主义 代现的情化况下， 社会 竞 争 得 愈变 激加烈 ，这 两种 素 共 因同 催 生了 知“ 识改 命 运 变”的 理念 。 代 时潮的 滚 流 前 进滚， 了使 下 为 代 更一 加 适 应社
会 发 展 的。 虎妈狼爸“ ”的教育 方 便式应 运而 。 生 关词键 ：虎妈 ； 狼 爸； 压 教高育
一、
“
妈狼 爸虎 教”育 方式 产生 原 因 的
子之的关间变系 得越来 紧越 。张这明地反 确出“ 虎妈狼映 爸
”
． １中传国 文化影响。统“ 学优则而” 仕观念的在人们的心中 根 蒂 深固。在传统观的念影响下 ，高 制考度了众多家长希望成 儿女 “飞 上头变凤枝 ” 凰的路 。父母径 认为 自使己 “用虎 狼妈
爸”教 模育 可式以为 儿女 的 大学梦保 驾 护 。航 ２ ． 升学 压力 的 使 。在 迫巨大 的 升学 力下 压 ，很 学多校 不得 不 取采一些 非 常措 施来 提 升 自 己 竞 的 争力能 。教 师在 学 校 的 压 下 力被 采 取迫 高压 式的 教学 方 法 。根 据 有 关部 门统 计， 小 学 生 作的 业 高 比中 还生 多， 学 习 间 时高 比中 生还要 长， 课 负业 担
模式并不是 能万 的 ，们应该辩我证对地待种这育教式 。适合方 其孩子的教他育式未方适合必 己自的孩子 ， 每个孩子是都不
的个同体 ， 所教育也应以该是 因人异而 的、 富多丰的。 彩 ２ ． 当适鉴借， 批 判 选择。 “虎妈 爸”狼 教的方育也有式 合其 理可的借 鉴地的方。 没“有 矩 ，规不 能成方 圆” ，这 蔡是美儿 教 育方式 中特点 ，的此因我可们以 孩为子成长学 的制定适习当 合理 的规 制章 ， 度约规束孩子范的成长展发， 孩让 子的 为举行 止 从就得到矫小和锻炼正 。外 ， 另美蔡儿对儿女 的早期育也教
过 。重一近半的生学天每教在室上课 的节数超六节过， 过超 ７ ０ ％一的三至年级生学、 超 ６过０ ％ 四至的五级学年生放学
后的学 习 时间超 过 教 育部 门 的 定 。规 面 着对众 多 的竞 争 对手， 学
是教其模育式的亮点 之 ， 是值得处们采纳我的部分。蔡美要
儿求女 练儿钢 琴 正 是 从 女儿 优 势的出 发 的 表 现 ，从 小就 开 始 培
养 也 在一 程 定上度 建立 提高 了女和儿对 音 乐 鉴的赏审 能 力
美， 是这值得推荐的 。 四 、“ 虎对狼爸”妈现 象 的反思
１ 化 融文 合 潮 流 的迷下茫 选择 。 虎妈“狼 爸 ” 的教育 方式 有
的生家长只采能家庭高取压措 ，施使 自的孩己子赢起在跑线
Ｌ。
、 二对 “ 虎妈 狼 ” 教爸育 方式 的 识
１认 ．对“虎妈 ”“与狼爸 ”代表 人物的认识。 鲁耶大学的裔教华授 虎蔡妈儿美于 ２ １ ０ 年出版１ 虎《妈战 》歌一书 ， 在美 国引起轰动 。
她 在该 书 中绍介 了何如 用运 中教 国 育式 管方教 两个 女儿 。无独
赞人同， 有人反也 。对想我所之以 们如人此关虎妈狼 爸 ，注之
以所这种对育教式方衷莫是一，其 根 源于在们人教在 育和被
教育 的 过程 是 中苦 、恼迷 茫 矛 和盾 的。 中 国如 育 教 是沿袭 过 去
有 偶 ，中商人国萧百佑， 自称 “中国狼爸 ”， 用打 教的育方 式 将 ，四 孩个子成送功进大北。百佑萧成为成功母父 ，并出 版子教经《 所， 以大北兄妹》介 绍 自己教的经验育 ，以“打 ” 为宝 的“ 法国中狼 爸 ”，再 次 起 掀众大对 国教 育中 式模的讨论 。
２ ． 东，方与 西方 对“ 虎 狼妈”爸教 育模 式的 不 同 识 。 西认人
的方苛还是崇 尚刻外 国的松宽之分 歧， 中国育 的高考分数 教 一元化 育与教全发面展 素质的 教之 育冲突等 。人们还 当没 有找 到正 确钥的之时 匙， 或在现的学校教育 、 会社教 十育 分不力之 时 ， 模仿妈虎狼可能成为一爸些人 的选。 择 ２． 虎“妈爸” 模狼的式积意义。 虎极妈 狼 爸教 育 错对的 评判 并没有一的定标准 。从不角同度看有会 同不标的结准 ， 会果有 不 的反思同认和可。 我而们唯一可以定确 是的 ， 种教这方育 式 是我正们统教传模式育 的 体现 ，是对传 统 化 的继文承延与续。
现
把 在人 妈妈华描 写成 心机 很 重 、酷冷情无 、一心让孩子成想
功、
无 视子孩趣兴 人 。的站在亚洲妈妈这边 ， 其 许多实 国中人 都 认 为 自己 比 方西人 更 关 心孩 并子且 更 愿 意 孩 为子 做 牺 出 牲 ，同认时西为人对孩方变子坏不关心。这漠就样好代表了 正不文化同对妈狼虎爸行 的为诠释。 虎妈狼爸模 式的教育 是一 种高压以逼迫方锻炼式孩子 方法 ，的 一是种接 直 、速 的快 孩 使子
能力 和 品 德 得以塑造 的方 法 是， 一种 成功 培的养 优 秀 子孩
２ ０ ０１年公的《布 生基学础力能国际 测项评目》 检 测结表果明 ， 美 国 学的成生 悬绩在 游中， 阅 能读排 １力７ ，科能力学 ２第３ ， 数
学排第３ ， １总成绩 第１ ７， 然 中国位而第一居 。这而正 中是国教
育方 式的 利 胜
。五、总 结
的方法
。 是但， 我 却恰们恰 忘了 世“上安得双法全 ” ，孩 的子成 功在是父高压母育和奴化 教情 况下取得的的，是 以 子孩的 自
在这个竞 日争强烈 的益代时 ，这个在质物度高展发 的 时
意识我、 独 立想思的 摧 、 天毁赋抹杀 为的价代 而得取的 ，对
是子躯壳孩的 践踏“” ，是对绝威权 、 绝对严威 下的成功 。 三
对、 虎妈狼爸” “ 象现的 建议
， 代母和老父师要静心来下好反思一好下 自己教的方式育。让 德 体智美全发展面孩的子 在代 的浪潮下时快诞快生 ，让 每一
个 子 孩有 快都乐 的 年童 。
参文献考：
１
． 目效盲 仿 可取不。 提起 虎妈“爸” 狼 可，能 多 父 很母对
此并
不到 陌感 。中生国父母许或也都 在争效仿者 相百佑萧 教 的 育式模， 是但最发终现这方式种不并效 奏 反而使得，父母 孩和
?
刘
峰冲 海国科举史［ Ｍ 】．北 ：京中 出版集国东团方出版 中心， ２０ ０６
２
４
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作文六：《关于“虎妈狼爸”教育方式的分析》2000字
关于“虎妈狼爸”教育方式的分析
作者：李欣铖
来源：《新校园·上旬刊》２０１５年第０１期
摘 要：中国古代“万般皆下品，惟有读书高”的儒家思想在现代人的思想中根深蒂固，在社会主义现代化的情况下，社会竞争变得愈加激烈，这两种因素共同催生了“知识改变命运”的理念。时代的潮流滚滚前进，为了使下一代更加适应社会的发展，“虎妈狼爸”的教育方式便应运而生。
关键词：虎妈；狼爸；高压教育
一、“虎妈狼爸”教育方式产生的原因
１．中国传统文化影响。“学而优则仕”的观念在人们的心中根深蒂固。在传统观念的影响下，高考制度成了众多家长希望儿女“飞上枝头变凤凰”的路径。父母认为自己使用“虎妈狼爸”教育模式可以为儿女的大学梦保驾护航。
２．升学压力的迫使。在巨大的升学压力下，很多学校不得不采取一些非常措施来提升自己的竞争能力。教师在学校的压力下被迫采取高压式的教学方法。根据有关部门统计，小学生的作业比高中生还多，学习时间比高中生还要长，课业负担过重。近一半的学生每天在教室上课的节数超过六节，超过７０％的一至三年级学生、超过６０％的四至五年级学生放学后的学习时间超过教育部门的规定。面对着众多的竞争对手，学生的家长只能采取家庭高压措施，使自己的孩子赢在起跑线上。
二、对“虎妈狼爸”教育方式的认识
１．对“虎妈”与“狼爸”代表人物的认识。耶鲁大学的华裔教授虎妈蔡美儿于２０１１年出版《虎妈战歌》一书，在美国引起轰动。她在该书中介绍了如何运用中国教育方式管教两个女儿。无独有偶，中国商人萧百佑，自称“中国狼爸”，用打的教育方式，将四个孩子成功送进北大。萧百佑成为成功父母，并出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”，再次掀起大众对中国教育模式的讨论。
２．东方与西方对“虎妈狼爸”教育模式的不同认识。西方人现在把华人妈妈描写成心机很重、冷酷无情、一心想让孩子成功、无视孩子兴趣的人。站在亚洲妈妈这边，其实许多中国人都认为自己比西方人更关心孩子并且更愿意为孩子做出牺牲，同时认为西方人对孩子变坏漠不关心。这样就正好代表了不同文化对虎妈狼爸行为的诠释。虎妈狼爸模式的教育是一种以高压逼迫方式锻炼孩子的方法，是一种直接、快速的使孩子能力和品德得以塑造的方法，是一种成功的培养优秀孩子的方法。但是，我们却恰恰忘了“世上安得双全法”，孩子的成功是在父母高
压教育和奴化的情况下取得的，是以孩子的自我意识、独立思想的摧毁、天赋的抹杀为代价而取得的，是对孩子躯壳的“践踏”，是绝对权威、绝对威严下的成功。
三、对“虎妈狼爸”现象的建议
１．盲目效仿不可取。提起“虎妈狼爸”，可能很多父母对此并不感到陌生。中国父母或许也都在争相效仿者萧百佑的教育模式，但是最终发现这种方式并不奏效，反而使得父母和孩子之间的关系变得越来越紧张。这明确地反映出“虎妈狼爸”模式并不是万能的，我们应该辩证地对待这种教育方式。适合其他孩子的教育方式未必适合自己的孩子，每个孩子都是不同的个体，所以教育也应该是因人而异的、丰富多彩的。
２．适当借鉴，批判选择。“虎妈狼爸”的教育方式也有其合理的可借鉴的地方。“没有规矩，不能成方圆”，这是蔡美儿教育方式中的特点，因此我们可以为孩子的成长学习制定适当合理的规章制度，约束规范孩子的成长发展，让孩子的行为举止从小就得到矫正和锻炼。另外，蔡美儿对女儿的早期教育也是其教育模式的亮点之处，是值得我们采纳的部分。蔡美儿要求女儿练钢琴正是从女儿的优势出发的表现，从小就开始培养也在一定程度上建立和提高了女儿对音乐的鉴赏审美能力，这是值得推荐的。
四、对“虎妈狼爸”现象的反思
１．文化融合潮流下的迷茫选择。“虎妈狼爸”的教育方式有人赞同，也有人反对。我想之所以人们如此关注虎妈狼爸，之所以对这种教育方式莫衷一是，其根源在于人们在教育和被教育的过程中是苦恼、迷茫和矛盾的。如中国教育是沿袭过去的苛刻还是崇尚国外的宽松之分歧，中国教育的高考分数一元化教育与全面发展的素质教育之冲突等。当人们还没有找到正确的钥匙之时，或现在的学校教育、社会教育十分不力之时，模仿虎妈狼爸可能成为一些人的选择。
２．“虎妈狼爸”模式的积极意义。虎妈狼爸教育对错的评判并没有一定的标准。从不同角度看会有不同的标准结果，会有不同的反思和认可。而我们唯一可以确定的是，这种教育方式正是我们传统教育模式的体现，是对传统文化的继承与延续。２０１０年公布的《学生基础能力国际评测项目》检测结果表明，美国学生的成绩悬在中游，阅读能力排１７，科学能力第２３，数学排第３１，总成绩第１７，然而中国位居第一。而这正是中国教育方式的胜利。
五、总结
在这个竞争日益强烈的时代，在这个物质高度发展的时代，父母和老师要静下心来好好反思一下自己的教育方式。让德智体美全面发展的孩子在时代的浪潮下快快诞生，让每一个孩子都有快乐的童年。
参考文献：
刘海峰．中国科举史［Ｍ］．北京：中国出版集团东方出版中心，２００６．
作文七：《不同的教育方式作文800字》1500字
不同的教育方式作文８００字
今天我迟到了，被老师训个不停，一点颜面都不留。中午放学后我就找同学倾吐我的不快。谈着谈着就谈到了现在的教育方式。
那位同学对我说现在各国的教育方式不尽相同。随后他又讲了一则事例给我听：
为了了解各国的教育方式，１９９０年联合国召集二十多个国家举行了一次教育工作会议。会议要求各国代表在短时间内做出关于解决下面这个问题的决定。问题是：兄弟两人上学，由于做事懒散，每次上学都迟到，看到儿子们的苦恼，父母决定为他们买一辆汽车，希望他们可以按时到校，可情况并未因此而改变，他们照样还是迟到了，老师非常生气，问他们迟到的原因，他们异口同声的说车胎在路上爆了。于是老师检查了汽车的四个轮胎，并没有发现一点拆卸和补修的痕迹，很明显兄弟二人说慌了，老师因此会做出什么反应，各国就此问题得出了不同的解决方法，总体归纳有以下几种：
中国式：一是当面进行严厉批评，进行思想教育，责令写检讨；二是报告家长。
美国式：对兄弟俩说：“假如今天不上课而是吃热狗，你们会不会迟到，”
日本式：将两人分开询问，说实话者进行表扬，坚持说慌者严厉处罚。
韩国式：把真相告诉父母，叫家长进行督促；开主题班会，引以为戒。
英国式：小事一桩，不值一提。
新加坡式：让兄弟俩各打嘴巴十下。
俄罗斯式：跟兄弟俩讲讲说谎的危害，再问他们最近有没有说谎。
以色列式：将兄弟俩分开，询问相同问题：车胎什么时候爆的，哪个车胎爆了，修车胎花了多少钱，在哪家修的车，
在会议结束前，得出以色列式教育方式最受欢迎，因为这种方式尊重学生，让学生能很好的接受。
当同学把这件事情讲给我听之后，我发出了感慨，感慨中国严厉的教育方式。每位学生都有自尊心，无论他犯了什么错误，都不应该以极言讽刺他．，针对他，而应以一种和谐的方式去教育他．。开导他，这样能够让学生有更好的心理去接受错误，改良自我。任何人都不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有权利用不屑一顾的神情去嘲笑别人。
听说过这样一件事情，在某小学，有位老师要求她的学生发明创作一些小玩意儿。展示作品的那天，每位同学都捧着自己的作品给老师看，并且每位学生都受到了表扬，唯有一个拿着羽毛球的小男孩没有受到表扬，老师看了他的作品后对他说：“这是你的作品吗，这不叫创作，知道创作是什么意思吗，你这叫‘抄袭’别人的东西，回家重新做一份～”那男孩听了之后感到非常委屈，毕竟这东西是自己亲手做的，老师说这话根本就没有顾及他的感受。从此后小男孩对创造渐渐失去了兴趣，对动手实践也失去了兴趣。试问，是谁打消了小男孩的兴趣，对，是严厉的教育方式，老师没有尊重学生的选择，那位老师只会一味照搬传统教育方式。
什么是教育，就是按照一定要求培养人的工作。“一定要求”，而不是“无限度要求”，老师不能用自己的标准去要求别人，要考虑到学生的自尊心，要理解学生，体谅学生，尊重学生。
以上这些例子无不体现了最好的教育是在尊重学生的基础上形成的。当学生成功做成某件事时，老师给予的尊重，将表明对学生成功的敬佩和赞美；当学生失败的时候，老师给予的尊重，将表明对学生失败后的同情与鼓励。无论是成功的人，失败的人，做错事的人，作为老师的都要尊重他们，他们需要尊重，社会也需要尊重，教育更需要尊重。
“百年大计，教育为本”，教育是提高国民素质的根本，是国家兴旺繁荣的保证，没有一个好的教育方式，没有一个培养人才的教育方式，哪来人才强国之说。
我们应该从不同的教育方式中选择最好的来培养人才，让好的教育方式成为国家昌盛的有利武器。
作文八：《我们喜欢的教育方式英语作文》3300字
Ｓｏｍｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｗｅ ａｄｍｉｒｅｄ
Ｗｈａｔ ｔｈｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｓ ｐｒｏｍｏｔｉｎｇ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ，ｓｕｓｔａｉｎｉｎｇ ｃｕｌｔｕｒｅ ａｎｄ ｎａｔｉｏｎａｌ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．Ｗｉｔｈｏｕｔ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｗｅ ａｒｅ ｂｏｕｎｄ ｔｏ ｂｅ ｉｌｌｉｔｅｒａｔｅ，ｏｕｒ ｓｏｃｉｅｔｙ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｂｅ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ，ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｂｅ ｐｒｏｓｐｅｒｏｕｓ ａｎｄ ｐｏｗｅｒｆｕｌ．
Ｗｅ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｓｐｅｎｄｉｎｇ ｍｏｓｔ ｏｆ ｏｕｒ ｔｉｍｅ ｏｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｉｎ ｓｃｈｏｏｌ ｆｒｏｍ ｂｉｒｔｈ ｔｏ ｎｏｗ，ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｎｇ ｉｎ ａ ｇｒｅａｔ ｖａｒｉｅｔｙ ｏｆ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ．ｔｈｅ ｔｏｐｉｃ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｈｅｒｅｕｐｏｎ ｉｓ ｎｏ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ａ ｐｌａｔｉｔｕｄｅ ｉｎ Ｃｈｉｎａ，ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｓｏｍｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｗｅ ａｄｍｉｒｅｄ ａｓ ａ ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ．
Ｃｌｏｓｅｒ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ．Ｗｅ ｈａｖｅ ａｌｒｅａｄｙ ｋｎｏｗｎ ｗｈａｔ ｆｉｅｌｄ ｗｅ ａｒｅ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｙ，ｗｉｓｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｓｃｈｏｏｌ ｗｉｌｌ ｐｒｏｖｉｄｅ ｕｓ ｗｉｔｈ ｍｏｒｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ｔｏ ｄｏ ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ ａｎｄ ｓｔｅｐ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ，ｗｈｉｃｈ ｃａｎ ｂｒｏａｄｅｎ ｏｕｒ ｈｏｒｉｚｏｎ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｔｏ ｏｒｉｅｎｔａｔｅ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ．
Ｃｌａｓｓ ｒｅｆｏｒｍ，ｗｈｉｃｈ ｉｎｃｌｕｄｅｓ ｂｏｔｈ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ａｎｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｗａｙ．Ｏｎ ｔｈｅ ｏｎｅ ｈａｎｄ ，ｔｈｅ ｃｏｕｒｓｅｗａｒｅ ｓｈｏｕｄｎ ’ｔ ｂｅ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍａｔｅｒｉａｌ ｂｕｔ ｏｎｌｙ ａｎ ａｓｓｉｓｔ．Ａ ｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ ｗａｙ ｔｈａｔ ｂｉｎｅｓ ｔｈｅ ｃｕｒｒｅｎｔ ａｆｆａｉｒｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｗｈｅｎ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｗｉｌｌ ａｃｈｉｅｖｅｄ ｔｈｅ ｄｅｓｉｒｅｄ ｅｆｆｅｃｔ ｉｎ ａ Ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｌｅｓｓｏｎ．Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ ，ｗｅ ｏｕｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｕｇｈｔ ｔｏ ｐｒｅｖｉｅｗ ｔｈｅ ｔｅｘｔｂｏｏｋ ｂｅｆｏｒｅ ｃｌａｓｓ ｗｉｔｈ ａ ｓｕｉｔａｂｌｅ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｗｅ ｃａｎ ｃｈｏｏｓｅ ａｎｄ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｕｓｅ ｏｆ ｏｕｒ ｃａｐａｂｉｌｉｔｉｅｓ ｔｏ ｂｅ ｉｎ ｈａｍｏｎｙ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ．Ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ，ｗｉｌｌ ａ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｌａｓｓ ａｐｐｅａｒ．
Ｐａｙ ｍｏｒｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｍｅｒｉｔ． ’Ｄｏｎ ’ｔ ｂｅ ａ ｐｅｒｆｅｃｔ ｐｅｒｓｏｎ，ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｉｓ ｐａｉｎｆｕｌ，ｊｕｓｔ ｇｉｖｅ ｆｕｌｌ ｐｌａｙ ｔｏ ａｄｖａｎｔａｇｅ，ｔｏ ｂｅ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｏ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ ｗｉｔｈ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ． ’Ｒｅｎ ＺｈｅｎｇＦｅｉ ｗｈｏ ｉｓ ｔｈｅ ｌｅａｄｅｒ ｏｆ ＨｕａＷｅｉ ｓａｉｄ．Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ ，ｏｎｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｍａｙ ｂｅ ｖｅｒｓｅｄ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｕｔ ｄｏ ｂａｄ ａｔ Ｍａｔｈ，Ｉ ｗｉｌｌ ｇｉｖｅ ｈｉｍ ｔｈｅ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｉｎｇ ｍｏｒｅ ｔｏ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｈａｎ Ｍａｔｈ，ｓｏｍｅｄａｙ ｈｅ ｗｉｌｌ ｂｅｅ ａ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｍａｎ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ．Ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｒｙ ，ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｙｏｕ ｄｅｄｉｃａｔｅ ｔｏ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ ａｆｔｅｒ ｙｏｕ ｄｅｖｏｔｅ ａｌｌ ｙｏｕｒ ｅｎｅｒｇｙ ｔｏ ｒｅｐａｉｒ ｙｏｕｒ ｓｈｏｒｔｉｎｇ？ Ｆｒｏｍ ｔｈｉｓ ａｓｐｅｃｔ，ｉｔ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ｔｈｅ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ．Ｓｏ Ｉ ｗｉｓｈ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｅｄｕｃａｔｏｒ ｐａｙ ｍｏｒｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｍｅｒｉｔｓ， ａｎｄ ｐａｙ ｌｅｓｓ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｗｅａｋｎｅｓｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｕｒｓｅ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．
Ｇｅｔ ａｌｏｎｇ ｌｉｋｅ ｆｒｉｅｎｄ．Ｔｈｅ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂａｓｉｃ ａｎｄ ｍａｉｎ ｈｕｍａｎ ｒｅｌａｔｉｏｎｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｆｉｒｓｔｌｙ， ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓｈｏｕｌｄ ｐｕｔ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ’ｓ ｄｉｇｎｉｔｙ ， ｓｍｉｌｉｎｇ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｔａｋｉｎｇ ｔｈｅ ｉｎｉｔｉａｔｉｖｅ ｔｏ ｍｕｎｉｃａｔｅ ｗｉｔｈ ｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｂｅｓｉｄｅｓ， ａ ｗａｒｍ ｇｒｅｅｔｉｎｇ ｔｏ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｕｔｓｉｄｅ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｍａｋｅｓ ｇｒｅａｔｌｙ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ ｒｅｌａｔｉｏｎｓ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｉｎ ｔｈａｔ ｗａｙ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｇｅｔ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ， ｂｕｔ ａｌｓｏ ｓｏｍｅ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈｉｎｇｓ， ｓｕｃｈ ａｓ ｋｉｎｄｎｅｓｓ， ｔｏｌｅｒａｎｃｅ， ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ ｆｒｏｍ ｔｈｅｉｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ ，ａｓ ｔｈｅ ｏｌｄ ｓａｙｉｎｇ ｇｏｅｓ ”Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． ” Ｗｅ ｃａｎ ｌｅａｒｎ ｍｕｃｈ ｔｈａｎｋｓ ｔｏ ｙｏｕｒ ｅｒｕｄｉｔｅ ｗｉｓｄｏｍ，ｈｏｗｅｖｅｒ，ｙｏｕ ｃａｎ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｕｓ ａｌｓｏ，ｂｅｃａｕｓｅ ｗｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｄｅｌｉｖｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｆａｎｇｌｅ． Ｏｕｒ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｐｏｓｔ－９０ｓ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ ｏｆ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎ，ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ａｎｄ ｐｅｔｉｔｉｏｎ．Ｗｈａｔ ’ｓ ｍｏｒｅ， ｗｅ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ， ｄｉｓｌｉｋｉｎｇ ｔｏ ｂｅ ｆｏｒｃｅｄ ｔｏ ａｃｃｅｐｔ ．Ｉ ｒｅｇａｒｄ ｉｔ ａｓ ｔｈｅ ｅｎｏｕｇｈ ｊｕｓｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｒｅｆｏｒｍ ｏｆ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｍｏｄｅ． Ｔｈｅ ｃｈａｎｇｅｓ ｗｅ ａｄｍｉｒｅｄ ｆｒｏｍ ａｂｏｖｅ ｐｅｒｈａｐｓ ｅ ｔｒｕｅ ｗｉｔｈ ｌｅｓｓ ｐｏｓｓｉｂｉｌｌｉｔｙ ｄｕｅ ｔｏ ｓｏｍｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ ｏｒ ｏｔｈｅｒ ｒｅａｓｏｎｓ，ｎｏｎｅｔｈｅｌｅｓｓ，ｗｅ ｔａｋｅ ｓｔｏｃｋ ｉｎ ｔｈａｔ ａ ｐｒｏｐｅｒ ｍａｎｎｅｒ ｗｈｉｃｈ ｗｅ ｃａｎ ｅｎｊｏｙ ａｎｄ ｔｈｅ
ｔｅａｃｈｅｒ ｌｉｋｅｗｉｓｅ ｗｉｌｌ ａｐｐｅａｒ ｔｈｒｏｕｇｈ ｏｕｒ ｊｏｉｎｔ ｅｆｆｏｒｔｓ．
作文九：《关于健康生活方式的英语作文》1300字
假如你是李丽，假期你将参加一个英语角主办的以“Ｈｅａｌｔｈｙ Ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ”为主题的演讲比赛。请你准备一篇发言稿，谈谈你对健康生活的看法。要求如下：
（１）每天运动；（２）健康饮食（３）充足的睡眠（４）保持好心情。
注意：１。次数８０—１００；２；请结合实际情况适当发挥；３ 信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Ｄｅａｒ Ｓｉｒ ｏｒ Ｍａｄａｍ，
Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ！
Ａ ｈｅａｌｔｈｙ ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｕｓ．Ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｓｔａｒｔ ａ ｈｅａｌｔｈｙ ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ．Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｏｆ ｍｙ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｔｈａｎｋｓ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ！
Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ：
Ｄｅａｒ Ｓｉｒ ｏｒ Ｍａｄａｍ，
Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ！
Ａ ｈｅａｌｔｈｙ ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｕｓ．Ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｓｔａｒｔ ａ ｈｅａｌｔｈｙ ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ．Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｏｆ ｍｙ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ．Ｆｉｒｓｔ，ｔａｋｅ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． Ｄｏｃｔｏｒｓ ｓｕｇｇｅｓｔ ｔｈａｔ ｗｅ ｗａｌｋ ａｔ ｌｅａｓｔ １０．０００ ｓｔｅｐｓ ａ ｗｅｅｋ ｔｏ ｋｅｅｐ ｆｉｔ．Ｗｅ ｃａｎ ａｌｓｏ ｇｅｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｆｒｏｍ ｏｕｒ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｓｐｏｒｔ．Ｓｅｃｏｎｄ，ｗａｔｃｈ ｏｕｒ ｄｉｅｔ．Ｅａｔ ｆｒｅｓｈ ｆｒｕｉｔ ａｎｄ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｆａｓｔ ｆｏｏｄ ａｎｄ ｓｗｅｅｔｓ．Ｕｎｈｅａｌｔｈｙ ｆｏｏｄ ｃａｎ ｍａｋｅ ｕｓ ｐｕｔ ｏｎ ｗｅｉｇｈｔ ｆａｓｔ．Ｔｈｉｒｄ，ｒｅｓｔ ｗｈｉｌｅ ｗｅ ｃａｎ．Ｔｈｅ ｂｏｄｙ ｎｅｅｄｓ ａｂｏｕｔ ｅｉｇｈｔ ｈｏｕｒｓ’ｓｌｅｅｐ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．Ｗｅ’ｄ ｂｅｔｔｅｒ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ ａｎｄ ｎｏｔ ｓｔａｙ ｕｐ．
Ｉｆ ｙｏｕ ｒｅａｌｌｙ ｌｏｖｅ ｌｉｆｅ， ｔｈｅｎ ｆｏｌｌｏｗ ｔｈｅｓｅ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｓｔａｒｔ ａ ｈｅａｌｔｈｙ ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ．
Ｔｈａｎｋｓ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ！
作文十：《关于作文批改的原则与方式》700字
关于作文批改的原则与方式
学生作文的批改，应该尽量发现文章中的“亮点”，充分肯定其积极因素。还有一种传统的说法就是“多就少改”。所谓学生作文中的“亮点”和“积极因素”，可以指习作中鲜明醒目的标题制作；赏心悦目的文面设置；新颖深刻的结构布局；多样化表现手法的独特组合；个性化的语言风格再现等等。或者说文章中所展示出的独到新颖的感悟和见解，积极向上的格调和情操，匠心独具的表达技巧等等，都应该敏锐而不遗余力地去发现和肯定。历史上有不少名人包括著名作家在内，他们的写作兴趣和冲动，常常发端于语文老师对其习作的某一两点肯定和鼓励。可见，写作教师对学生习作的充分肯定，常常可以激发出学生潜在的写作能量和天赋，有利于学生迅速提高自己的写作能力。从某种意义上说，任何一篇学生习作都存在着某种“亮点”，某种可资借鉴的因素，问题在于教师是否具有发现这种亮点的心态和眼光。
所谓“多就少改”，其主要含义和精神，也就是要多维护和肯定学生自己的思路和想法，不要一教师自己的眼光和视角去加以干涉和影响。这对于增强学生习作的自信心是十分重要的。如果教师完全不顾学生习作的主体意图而删改过多，致使红色的修改符号满视野，那必然会给学生的作文心理带来消极的负面影响。然而“多就”并不意味着不改，还必须强调突出重点、抓住要领、启发引导的“少改”。教师对学生习作的评改，不要“授人以鱼”，而是应该“授人以渔”。对于习作中立意、结构、表达、语句、文面等方面的问题，要引导学生思考个
中原因，自己去修改，而不能越俎代庖，代学生加以修正。尤其是文句语法毛病，要引导学生从思维上寻找原因，后者常常是出错的根源。在作文评改中，教师也要调动学生的主体积极性，让学生自己来感悟提高写作能力和水平的途径和方法。
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