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作文一：《在成长中追求成功》1100字
在成长中追求成功
我们的时代是崇尚成功的时代，人人都想成功，更有不少人企盼一举成名，一夜暴富。然而，获得成功的人毕竟凤毛麟角～德国著名诗人歌德曾经说过“每个人都想成功，但没想到成长。”今天，由于社会流行一种浮躁风气，在现实生活中，很多人都期待成功，却很少有人真正关注自己的成长。
古人曰，不积跬步，无以至千里。千里之行，始于足下。成功者总是关注自己的成长，而不是终日盘算何时成功。许多人甚至不知道成功其实是向某个目标前进的成长过程，而成长又是成功的蓄势待发的渐进积累。
最近，科技部长万钢格外引人注目，尤其是他的经历。在那个知识荒漠的年代里，他以一盏煤油灯砺志，利用插队劳动的间隙，偷偷地啃了一本书又一本书，结果，每天都有一点小进步，每年都有一定成长。正是在煤油灯的陪伴下，他刻苦学习，最后进入东北林业大学道桥系，开始自己的学术生涯。而当他埋头悉心研究电动汽车的时候，压根就没想到若干年后会以民主人士的身份主政国家科技部。万钢２０００年留学回国，从普通教授做起，工程中心主任、院长、副校长、校长，一路踏踏实实走来，７年时间，他成了共和国的一位部长。如果把这个视为人生的一大成功的话，这个成功对于万钢来说，其实是成长的一个拐点而已。
十月怀胎，一朝分娩。一个人的成长就相当于是孕育的过程，而成功便是一个新生命的呱呱坠地。人们看到的往往是成功者的辉煌，却忽略了成功者成长过程的艰辛，其实成长比成功更重要。当年，在为“杂
交水稻之父”袁隆平举行庆功的宴会上，他却突然“失踪”。人们四处寻找，最后，在试验田发现了他。面对沉甸甸的稻穗，袁隆平正坐在那里发楞呢～此时，上千次的试验，几十年的劳累，数不清的失败，都在他的生命记忆中。如今的成功，其实是过去的无数劳顿、辛酸甚至是不解和讥讽堆砌而成。成长过程中的每一步都在向成功靠近一点，其中任何一步的放弃，都会前功尽弃，成功也因此擦肩而过。
成功是用成长做加法。在杨澜职业生涯的前１５年，她一直在做加法，做了主持人，她就请求导演：是不是可以自己写台词，写了台词，再问导演：可不可以自己做一次编辑，做完编辑，又问主任：可不可以做一次制片人，做了制片人，还想：能不能同时负责几个节目，负责了几个节目后，更想能不能办个频道，就是这样，杨澜在其人生中一直做加法，最后“加”到了“阳光卫视”??
其实，成功形于外，成长寓于内。成功只是人生的一两个节点，表现于外在，由别人去评论；而成长是个持续的过程，是内在，在内心体验存在。
一个人可以不成功，但不能不成长。很多人一味地追求成功，却忽视了成长。其实成长这个过程中你会经历很多，感悟很多，收获很多。珍惜自己的成长过程，才会让自己变得成熟。关注成长，淡薄成功，以平常心去一步步成长，也许成功就会不期而至。
作文二：《在成长中收获成功》500字
在成长中收获成功
２０１２年的９月１０日，常州正衡初中的老师们度过了一个快乐的教师节，他们分享着刚升入高一的昔日学生写来的信“敬爱的老师，你们用丰富的知识、才华、善良与无私，默默地滋润着我们干涸焦躁的灵魂，你们的爱，就如缓缓流淌的清溪，渗透到我们人生的每一个角落、每一处细节，给我们的成长留下了绚烂的色彩??”。 在这些信件中，字里行间流露出师生相处的点点滴滴，处处可见学生对老师的留恋和热爱，老师或严格，或温婉，或诙谐幽默，或雷厉风行??这些信里字里行间充满对初中三年学校生活的依恋之情和对老师教育的感恩之心。
然而，常有教师抱怨当今教育的冷漠、师生的无情和工作的艰辛与压力，似乎学生是在胁迫下学习，教师的工作是出于谋生的无奈，有的学生甚至毕业离校时烧书本砸门窗??。也有老师抱怨“我们为了学生起早摸黑辛苦付出智慧和劳动，为什么学生甚至是所谓的优秀学生会很快把我们遗忘，甚至对我们有所不满。”我们常常扪心自问：“我们的教育怎么啦？”
究其原因是，我们在教育过程中过度追求学生的成功（成绩）而忽视了学生生命的成长。
成长比成功更重要。教师要关注学生的生命成长历程。成长是一个过程，成功是一个结论；成长是相关于生命的评价，成功是相关于社会的评价；成长是一个内在的系统，成功是一个外在的体系。老师更希望孩子注重心灵、注重自我、注重人格，而并不是那么在
作文三：《在作文中成长》400字
失败乃成功之母这句话在我一年级就会了，可想不到竟然会在我身上发生了。
在我二年级时，我最讨厌的就是写作。每次写作文总会让我头疼，那时我总是想不出用什么材料写作文。又一次，我发现班上有许多同学拿作文书来抄袭，于是，我也加入了抄作文的行列。我为了避免老师的发现，我常常这本抄一点，那本抄一点，然后成了自己的。
有许多次，我尝试着自己写，可无论怎么写，都写不出好的作文，我觉得自己不是写作的料。后来，妈妈发现了，对我说：女儿，老师常说失败乃成功之母，你多试几次，妈妈相信你一定能行。
听了妈妈的话，我信心十足，每次写作的不看作文书，写完后拿给妈妈看，并牢牢记犯住错误，下次不再犯。渐渐地，我的作文从６０到７０，再到８０。以后每次写作，我都觉得易如反掌，有时老师还当范文读，我心里甜滋滋的，我知道，这离不开妈妈的鼓励。
成长中，作文成了我不可少的一部分；成长中，作文成了我不可少的粮食；成长中，作文成了我不可少的一员。
三年级：你好包包ｙｅｓ
作文四：《在__中成长作文》8900字
排比因其独特的魅力而成为学生中考作文的“新宠”。巧用排比，用以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则情深意浓；用以说理，则鞭辟入里。排比句句式工整，内涵丰富，语气连贯，可以增添语言的气势美，可以构建形式的整齐美，可以打造文章的层次美。请看来自２００８年中考作文排比美句集锦：
１．向前，向前，向前，是愚公子孙无愧的执着努力，是于谦大敌当前的淡定从容，是曾国藩屡败屡战的无所畏惧。（北京市中考满分文《向前！向前！向前！》）
２．人生一世，总是在追寻。寻山间鸟语，见花落花开；寻琴音乐语，感撩拨心弦；寻卷中乾坤，叹如梦人生。（南京中考满分文《寻》）
３．音乐，寻的是一份韵律与洒脱。那是高山流水的一声轻叹，一泄千里；那是梁祝化蝶的凄哀婉转，柔情永恒；那是二泉映月的两种甘苦；那是英雄的交响曲，命运的欢乐颂……（南京中考满分文《寻》）
４．书籍，寻的是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的风沙之路，看那几千年盛开的灿烂文化之花；跟随三毛，我也曾一起行走在荒无人烟的撒哈拉，放不羁的风筝乘上自由的翅膀；踩着沈从文的脚印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗；撑上余光中的船，我远望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种思念叫乡愁。（南京中考满分文《寻》）
５．寻觅书间，我听见僵卧孤村的陆放翁“铁马冰河入梦来”的豪气，予我爱国情；我听见饱经沧桑的聋子贝多芬 “扼住命运咽喉”的呐喊，予我不屈意；我看见爱迪生的电灯，爱因斯坦的相对论，霍金的宇宙，予我崇高理想。（南京中考满分文《寻》）
６．既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营；既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌；既然不能像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和的散发光和热。（满分文《寻》）
７．云散了，因为风醒了；月升起，因为太阳下山了；我哭了，因为我懂了。我懂了姥姥的对快乐的渴望，懂了亲情的珍贵，懂了家是人生的港湾，那道风景线将伴我一生。（南通中考满分文《一道风景线》）
８．回眸是一剂良药，让我在苦熬中奋起；回眸是一枚邮票，伴我飞向新的航程；回眸是一种智慧，让我调整方向，走上人生正轨，渡向成功的彼岸。（徐州通中考满分文《成长回眸》）
９．历史是铁马嘶鸣、弯弓映月的豪迈；历史是“匈奴未灭，何以家为”的气概；历史是天下大治，四海升平的祥和；历史是“宫阙万间都作了土”的悲壮。（山东济宁中考满分文《历史？成长》
１０．“会当凌绝顶，一览众山小”是我们在攀登中留下脚印后的欣喜；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我们历经磨难后的自信豪迈；“问渠那得清如许，为有源头活水来”是我们不断“充电”后的收获；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是我们在自然中行走观赏到的和谐……（《留下成长的脚印》）
１１．拥有上进心的人，永不会原地踏步，因为他们要追求前路的无限风光；拥有上进心的人，不会在顺境中颓废，在逆境中低头，因为他们向往更上一层楼；拥有上进心的人，不会后悔，因为他们在拼搏的同时，也获得了最丰富的人生。（甘肃省金昌市中考满分文《有这样一种声音》）
１２．绿叶的坚持，使秋日用最美的姿态飘零；微风的坚持，把歌声送到思念的地址：邮政的坚持，是用星星拼出人们微笑的样子，用爱作为每一个生命的开始。（上海市中考满分文《我眼中的色彩》）
１３．翻开历史长卷，无数绿色深一笔，浅一笔，浓一笔，淡一笔，描画着友谊，描画着爱情，描画着凌云壮志，描画着落拓不羁的生命。（上海市中考满分文《我眼中的色彩》）
１４．四季轻柔淌过窗外，有冷暖的显现，有草叶的枯荣，有风雨的起伏，有清风的盈亏。当冬虫新透窗纱时，感受到的是春潮的萌动；当细雨敲点窗棂时，感觉到的是夏意的湿润；当桂香渗浸窗楣时，感触到的是秋光的充盈；当香雪堆砌窗台时，感动到的是冬日的纯清。（广州市中考满分文《又见枝头吐新芽》）
１５．这种态度，这层思考能使人欣赏到朴实的田野、健壮的山崖、深沉的沟壑、乐观的流水；体味到蝴蝶的翩跹、燕子的呢喃、黄莺的婉转、百灵的歌唱；感触到如水的轻风、如风的流云、如云的松涛、如涛的轻阴；领会到心情的平稳、心境的和美、心态的特定、心力的温情。（满分文《又见枝头吐新芽》）
１６．雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。（温州市中考满分文《下雨天，真好》）
１７．雨儿，你这美丽的舞者，让夜晚的舞会更添神韵；雨儿，你这天才的故事家，在夜晚的灯光中讲述着多彩的生活；雨儿，你这无私的奉献者，纯净了大地，消逝了自我。（《下雨天，真好》）
１８．草喝了雨的甘露，长得更快了；花喝了雨的甘露，笑得更美了；树喝了雨的甘露，变得更茂盛了。这个雨，贡献还真大呢！（温州市中考满分文《下雨天，真好》）
１９．花开花落，有多少温暖的故事在其中上演；细水长流，有多少温暖的故事随之遥远；在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖？（株洲市中考满分文《温暖》）
２０．成长的脚印，使我不再为我不是男孩而无奈，因为我懂得了女孩更有一份让人心动的温柔。成长的脚印，使我不再责怪自己曾有的懦弱，因为我懂得了峰顶之下的小草，更是一种执着的生命。成长的脚印，使我不再为月有阴晴圆缺而叹息，因为我懂得了光阴能够轮回，月亮永远是圆的。（《成长的脚印》）
２１．深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有汹涌澎湃；缤纷的世界容留了清鲜绿叶一时的羁傲，才有春意盎然。（中考满分文《幸福的颜色》）
２２．很高兴，旅途中有你的存在，才不会炎热无荫；很幸运，生命中有你的存在，才不会索然无味；很庆幸，世界中有你的存在，才不会单调无色。遗落的树叶啊，让我拾起你孱弱的身躯，吻上你那微黄的叶脉。（深圳市中考满分文《幸福的颜色》）
２３．静静地看着雪花一朵一朵飘落，你会有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来的”的那股韵味；偏爱荷的人，认为幸福是粉红色的，你会认同“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的那份洁身自好；喜欢独处的我，认为幸福是黑色的，黎明前最黑暗，你会有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的那丝执着。（深圳市中考满分文《幸福的颜色》）
２５．“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”是你的磅礴；“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”是你的狂放；“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”是你的乐观；“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”是多么秀丽；“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家”又是多么惬意！（扬州市中考满分文《回家》）
２６．“持节云中，何日遣冯唐”是你不甘现状怀才不遇的愤懑；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是你渴望杀敌的急切心情；“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，执手向来萧瑟处，也无风雨也无晴”是你看惯世态的凄凉；“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”是你洁身自守的清寒……（《回家》）
２７．就像那李白，过着“举杯消愁”的日子；像那陶渊明，享受着“采菊东篱下，悠然见南山”的美好风光；像那李清照，不会只懂“凄凄惨惨戚戚”，也会领略那“绿肥红瘦”的风情；也像那鲁迅，著作一本《朝花夕拾》去回忆那童年的乐趣，就应该这样，就应该画一扇窗给自己，有了那窗，你会觉得“绕树三匝，此枝可依”！（山东潍坊市中考满分文《画一扇窗给自己》）
２８．地震过后，被考验的，是生命的信念；被挑战的，是存在的勇气；被等待的，是社会的温暖；被企盼的，是祖国的力量。然而，因为有了爱，生命将会延续，勇气继续燃烧，社会将会更加温暖，祖国将会更加强盛！（茂名市中考满分文《因为有了爱》）
２９．爱是一缕阳光，因为有了爱，人们不再畏惧黑暗和寒冷，迎接下一轮太阳；爱是一场甘霖，因为有了爱，希望和梦想方被浇灌，生命方得以茁壮成长；爱是一丝微风，因为有了爱，烟雾被拂散，人们方走出阴霾，弹奏天地为之动容的生命篇章。（茂名市中考满分文《因为有了爱》）
３０．因为有了对中华民族深深的爱，中国的“催化剂”闵恩泽先生在他的“石油阵地”创造多少奇迹；因为有了对病人的爱，那个与“非典”恶魔顽强拼搏的天使叶欣留下了多少感人的事迹；因为有了对奥运的热爱，金晶用弱小身躯紧紧抵御住“＊＊＊＊”分子对火炬的抢夺，捍卫了“祥云”的尊严……
３１．因为有了爱，我们用黄丝带送去祈祷，亿万华夏儿女的心从此更团聚；因为有了爱，我们不再害怕每一次风霜雨雪，不再害怕前路的崎岖，爱的长剑会助我们披荆斩棘；因为有了爱，我们相信爱，相信未来，相信希望；因为有了爱，我们共同在星辰中等待雄鸡啼鸣，迎接那颗闪耀红光的东方明珠的崛起。
３２．因为有了爱，小鸟在蓝天的庇护下自由地飞翔；因为有了爱，绿叶在大树的养育下茁壮地成长；因为有了爱，鱼儿在清水的滋润下快乐的游泳；因为有了爱，我的梦想插上了翅膀。《因为有了爱》）
３３．生命需要理想。春天的花朵姹紫嫣红，此时理想是含苞欲放的渴望；夏天的树叶枝繁叶茂，此时理想是生机勃勃的向往；秋天的稻子金黄耀眼，此时理想是沉甸甸的期待；冬天的雪花漫天飞舞，此时理想是熊熊燃烧的追寻。有了理想，生命就充满了活力和生机，它使我们永远年轻，所以我们要仰望蓝天，追求理想。（四川内江市中考满分文《仰望蓝天》）
３４．这个地方再次发生余震时，我们并肩作战，携手开通一条条生命之路。震吧！再震也震不垮我们坚定执著的决心；震吧！再震也震不散我们团结奋进的热心；震吧！再震也震不灭我们渴求企盼的红心。活着，就是幸运；活着，就是希望；活着，就是奉献，为他人争取宝贵的时间，救出宝贵的生命！（四川内江市中考满分文《仰望蓝天》）
３５．这一天，我们万众一心。１３亿人发出同一个声音，１３亿人表达同一个心愿，１３亿人下定同一个决心，１３亿人坚守同一个信念：抗震救灾，重建家园！（四川南充市中考满分文《这一天，让我铭记》）
在挫折中成长
不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
人生变化莫测，它如同无边无际大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。
那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次英语测试。也正是那次，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之，我心如刀绞，一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。随后，我好好地反省了自己，努力寻找自己自身的不足与缺陷。
但是，我应该怎么面对挫折，是回避？是沉沦？都不是，关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。 其实挫折未必是坏的，而是财富。以后，因为学习上有了挫折与失败，我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟，才懂得戒骄戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。
失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最美的。
挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？
挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母？
挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长！
在快乐中成长
生活应该是阳光般灿烂的快乐． －－－题记
在快乐中成长，这就是我自认为极好的成长方式，你问我秘诀？哈，那就看以下三个快乐公式． 学习＝快乐
友情＝快乐
我一直都对这份友情感到幸运，是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊？我与她有共同的语言，嘿嘿，一样的狡猾，一样的要强，甚至喜欢同一种颜色．正如我崇拜的莫泊桑所说：
亲情＝快乐
我是很肯定肯定地说，拥有这个家庭一定是我的幸福．我的妈妈很喜欢笑，也很喜欢做鬼脸，看上去非常年轻漂亮，如果不是有我这个１１岁的小丫头，别人一定会以为她是个大姑娘的．我爸爸就截然不同了，他是个教师，所以经常
或许你会羡慕我，但是最主要的是你自己要快乐．
我在读书中成长（一）
在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。
我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在８０分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。
这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”
这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。
再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。
【满分揭秘】读完本文，心中也有了一种莫名的感动，的确往往是一本书影响一个人的一生。小作者是一个善于用心生活的人，能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折，寻找出一种适合自己的方法。文章娓娓道来，不加雕琢，情感真挚。特别是结尾的抒情，更使主题得到了深化和升华。
我在读书中成长（二）
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！
【满分揭秘】这篇记叙文写得较有特色，谋篇布局和语言组织都有特色。这篇文章起笔采用一组排比句式，并运用拟人和比喻的修辞方法，以抒情的笔调写出了读书给人带来的各种帮助，借以表现自己对书的喜爱，见证读书陪伴我成长的过程，照应了文章的题目。作文的最后一段再次点题，由衷地道出“我在读书中成长”的心声。全篇采用第一人称，条理清晰，一脉贯穿，语言优美流畅，叙事通俗易懂，给人以清新活泼的感觉，字里行间散发出了当代中学生的青春朝气。
一段难忘的经历
每个人都拥有过经历，是难忘的，是独特的，是深刻的．．．．．．每个人的经历不同，感知也会不同，但只要拥有，哪怕只有一点，都能丰富你的人生。
那一次经历十分难忘，是在我五年级的时候，由于我钟情于电子琴，使我成为了老师的“爱徒”。也是出于我对琴的喜爱，让我努力学习弹琴。我很羡慕一些钢琴家可以弹出一段又一段好听的音乐。于是每天吃完晚饭我都会弹琴。我梦想着，要像那些钢琴家一样，在舞台上，淋淋尽至的把自己的心溶入音乐中。那虽说是梦想，但我坚信，梦想将有一天会实现。
那是一个夏天，我在家弹着琴，突然一阵悦耳的电话铃打扰了我。我一听，是老师，他兴冲冲地说：“嘉，晚上有一个小区活动，我推举了你去弹琴，你今晚一定要来喔！”我愣愣地放下电话，与其说是兴奋，倒不如说是紧张！
很快晚上到了，我吃完晚饭叫爸爸妈妈去捧场，说完就自己直奔到小区的舞台。那里灯火通明，人群挤挤。我马上冲到台下准备。没想到，我是第二个出场，还没容我多想，我就被人拉到舞台上了。到了舞台上，看着台下的观众，我不由紧张的想哭，但我还是忍住了，想到那些音乐家面对几十万的观众都镇定自若，我还会怕区区的几百人吗？想到这，我马上鼓起勇气，弹奏起来。我听着熟悉的《天鹅湖》，我也被陶醉，我幻想自己是一只天鹅在湖面上翩翩起舞．．．．．．．等到观众的掌声响起，才回过神来，自己成功的弹完，激动得热泪都要流下来。
这一次经历，是我最难忘的一次，我在这次演出中，获得了勇气，鼓励等。那一次演出，也使我克服了胆小怕事的缺点，那一次的演出使我明白了：只要勇于去尝试，去挑战自己的缺点，哪怕是失败，也会很快乐，因为有所收获。
拥有，是人生中最大的幸福，是快乐。拥有不在乎多少，只在乎感知，感触！
一段令人回味的经历
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚??”每当读到这篇课文，我就会产生许多新奇的想法：桑葚好吃吗，皂荚树有多高大，木莲是什么样子的？??我憧憬“百草园”，却又不免遗憾，一是这些植物现在已经难觅踪迹，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，见识短浅，识不得它们。
幸运女神最终还是与我握手了。一天早上，我的几个好朋友忽然神秘地告诉我：“我们在江边找到了一株桑葚，可有趣啦！想去看吗？中午放学跟我们走。”
我心里禁不住一阵翻动、狂跳，接着便是一连串的“最终幻想”。早上的语文课我听得比以往都认真，因为我要尽力吸收作者的描写精华，以便更好地欣赏这些大自然的神奇“产物”，然后比较一下看与课本有无异同；但我又在不停抱怨时间过得太慢，巴不得马上就融入作者的体会，走进神妙的世界。
自打走出校门那一刻起，我就感觉到今天的天气格外清爽，蜂蝶在跳舞助兴，小鸟在鸣唱生辉，还有一江绿水在波动着和谐的音符，－－而这些平时不细心观察是体会不到的。我们一行四人步伐轻盈，谈笑间来到了江边的聚友亭。
“看吧，这就是你梦寐以求的桑葚。”朋友指着亭后绿地上的一株绿色植物说。这是桑葚吗？我点点头又摇摇头。面对一株同样有绿叶，有茎，有干的植物，我疑惑了－－除了叶子是卵形，具有深度缺刻以外，我实在看不出它与四旁的植物有什么不同，而课本上也没有对它的茎、叶、干进行描写。
但我毕发现了叶腋部的小果子，有红的，紫的，还有连红带紫的，一粒粒圆长的珠子成团成串，就像葡萄的缩微??对，这就是课本上所说的“紫红的”桑葚！
我欣喜若狂，仿佛不能控制自己的感情，不停地翻了看看了翻，虽说眼前的绿地芳草远不及“百草园”的盛况，但这桑葚－－哪怕是一株桑葚，也已经让我找到了珍贵的感觉，那向往已旧的让我的心境完全明朗起来！
正在我滔滔不绝的时候，朋友们摘了一些果子，叫我放进嘴里细细品尝。我轻轻一咬，嘴里便含满了琼汁玉液，它既甜又酸，不是清新的甜、浓烈的酸，而是柔美的甜、可口的酸！我一口气吞下了好几个果子，手上也被汁水染得红一块紫一块。吃完了桑葚果儿，朋友们又谈起课本上的“覆盆子”，“有刺儿，用小珊瑚珠攒成的小球”我于是又浮想联翩，只可惜这里不产这种植物。
我们在笑声中结束了“桑葚大探秘”，我在回家的路上一直都在思索，在回味。直到现在，一想起、这件事我就会由衷会感到高兴，产生出神往和自豪的感觉。
作文五：《在---中成长作文》8300字
在尝试中成长
每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光彩。 尝试——在余寒犹厉中成长。
寒风席卷了校园里的绿意。初春的阳光洒下，将光秃的树桠印画在地面上。落尽了叶的木棉树无力地伸展，一片颓然，满目萧瑟。
一场酣畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足印。我沐浴着晨曦，漫步在春日里的校园。猛地抬眼，一抹微红映入眼帘，仿佛点亮了灰色的世界，让我心头一颤，不由得停下了脚步。那朵木棉花苞，镶嵌在枯槁的树枝间。她在料峭春寒中苏醒，尝试着面对凛冽的风，尝试着抵挡刺骨的冷。风裹挟着一分荒凉而来，纤细的树枝猛地晃动，发出喑哑的呻吟。木棉花咬着牙，匍匐在枝头。寒风撕裂着她孱弱的花瓣，她却挺起了不屈的脊梁。尝试着与自然的考验抗衡，尝试着在烈风中直起身子。终于，她经受住寒冷的侵蚀，在枝头绽放独有的靓丽。在尝试中，我看到，她成长了，长成几树半天红似染，长成初春的第一抹生机。 木棉花开。那跃动的生命，火红的精魂，告诉我，我们会在尝试中成长。 尝试——在重重丝茧中成长。
毛虫，将自己裹藏在千万丝缕中。从沉睡里初醒，张开眼，无尽的黑暗充斥着他的世界。没有了明媚的阳光，没有了翠色的嫩叶。看不到云淡风轻，看不到春华秋实。但，他的双眸里闪现出一种坚毅的光芒。面对注定的挫折，他尝试着挑战命运。蜕变的痛苦焦灼着他的身体，他感到来自身体每一个角落的炽痛。他想要挣脱，挣脱这个黑暗的牢笼，挣脱这个灵魂的枷锁。他无声地呐喊着，用柔软的头颅尝试着冲撞厚厚的蚕蛹。一次，两次，百次，千次。我明白，毛虫在不断的尝试中，健壮着自己的体格，磨练着自我的意志。终于，清新的空气沁入心田，他挣开眼，天上太阳正晴。他冲开丝茧，起舞翩跹。
破茧成蝶。那绚丽的色泽，舞动的身姿，告诉我，我们会在尝试中成长。
走出寒冷，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的木棉，成长为冲破阻碍的彩蝶，成长为新一轮的旭日。
在尝试中成长。退缩时，怀想每一次木棉花开，每一次破茧成蝶。在尝试中成长，就能看到，自己的人生，春暖花开。
在挫折中成长
一个人，总有一定的目标，也许，这一辈子都在为实现这一个目标而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时生活还是会让你摔倒，摔得很痛，或许还会受伤——这，就是挫折。
“走自己的路，让别人说去吧。”这是我最喜欢最熟悉的一句名言，因为它曾使我受挫而不败。
那件事发生在２００９年１２月８日。中午，天不像前几天那样阴沉沉的，太阳露出了一丝笑脸，风也回到问温暖舒适的家。我回到家，随意翻阅着当天的《牡丹晚报》，“想当小记者就快来报名吧！”深深地吸引着我，并暗下决心做一名小记者。
我报了名，得知可以投稿，我兴奋地又蹦又跳。我把以前写的作文翻了个遍，终于找到
一篇我感觉十分满意的作文，写完作业，开夜车把它输入电脑，为此，我还受到妈妈的批评，她嫌我睡觉太晚了。第二天，在妈妈的帮助下，作文发出去了。接下来的日子，就是等待等待，时间过得真慢，我迫不及待地想看见我的作文登在报纸上。我每天都把当天的报纸认真翻阅一遍，却没有看到我的作文，我的心一点一点往下沉，常常充满自信的我感觉受到很大的挫折。就在１２月１４日，我得知，我的作文并没有被选中，而它还在淘汰区域中徘徊着。
放学铃一向，我像被释放了的小鸟一样第一个冲出教室，以最快的速度冲回家。一进家门，我的眼泪不由自主地落下来，我趴在床上，泪水如断了线的珠子般把整个被子都给“洗”了。觉得我从此就永远是一个失败的人，甚至没有了自信心的陪伴。
妈妈下班回到家，看到我，妈妈一边安慰我，一边问我是怎么一回事，我把事情的来龙去脉告诉妈妈后，妈妈笑了笑，温柔地说：“别哭了，没什么大不了的，俗话说“失败是成功之母”，我们再继续写，不要放弃，风雨过后，迎接你的是一道美丽的彩虹。”我听了妈妈的话，不在哭了，去洗了洗已哭红的“小兔眼”。
１２月２２日，下了一场大雪，我即兴写了一篇《我爱冬雪》，我与妈妈一起反复修改、推敲，我再一次把作文发到《牡丹晚报》。两天以后当我看到自己的作文上报了，我大声地喊：“我成功了！”当时的我兴奋极了，流下激动的泪水，这泪水包含成功的喜悦与兴奋，更包含着我对生活的理解和认识。
挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨练强者的意志，使强者们离成功更进一步：难怪大人们常说：“不跌不长大”，正如我们在挫折中成长，不跌倒了，怎么学会走路呢？只有经历严峻的考验，才能成功，“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功”。
挫折，丰富了我们的生活，它让无数强者磨练成材，具有钢铁般的精神，铁人般的意志，只要我们善于把失败的原因总结，那么我们会更接近成功。
挫折，能使我们更敏感，更成熟。让我们一起在挫折中成长，成为生活的强者吧！
在挫折中成长
雄鹰搏击长空，练就强劲的翅膀；骏马驰驶草原，拥有矫健的身姿；彩虹冲破风雨，焕发七彩光芒。我——也在挫折中不断成长。
那是五月的一天，太阳发出刺眼的阳光，让人心情烦躁。一棵棵站在马路边的白杨树变得无精打彩。小麻雀也不再像往日那样高声歌唱。我不停的在床上滚来滚去，忐忑不安的等着那半期考试的成绩！
“咚咚咚！”一阵急促的脚步声传来，门被猛地推开了。爸爸脸色铁青，快步走到我跟前，用手重重的拍着桌子，对我呵斥道：“看看你考的什么成绩，差到极处！我还让你去读这么好的学校，气死我了！”我一听，顿时目瞪口呆，呆呆望着爸爸，脸不由变得苍白，汗不停地从背上流下，呼吸急促，心里空空的，真恨不得找个洞转进去。爸爸说完，就气呼呼地回
到了自己的房间，只留下我一个人在床上，想一个被忽视的东西一样，深深的被忘了。我仿佛在一个下着暴雨的城市，陷入了黑暗里，窗外的风声嘶吼着，就如我心中的那个我。整个下午我都没出过房间一步，静静地躺在床上一动不动，躲在被子里，不敢痛苦，不敢出去，不敢面对爸爸的那张脸；生怕我又一次被打骂，生怕我被嘲笑，生怕我没有心去面对他们。
晚上，风雨停了，月光从窗外照进了哪个昏暗的角落。我躲在被子里，呆呆的望着天花板。“吱——”门开了，一个身影从门口闪过，是妈妈！她悄悄地走到我身边，用手摸了摸我，用温和的目光望着我，问：“孩子，一次考试不能代表什么，受了挫择没关系，只要振作起来就可以了！”是啊，生活中难免会遇到许许多多挫折。挫折就像黎明前的黑暗，战胜他，就能迎来灿烂的朝霞；挫折就像晴空里的阴云，刺破他，就能发出耀眼的阳光；挫折就像梅花前的霜雪，抵抗他，就能开出芬芳的花朵。看看散发出微亮的月光，又看看妈妈的脸，我慢慢地抬起了那充满忧伤的目光。
第二天一早，阳光变得明媚了，我从正在忙碌的妈妈微微一笑。抬起头，挺起胸，迈着步子，迎着阳光向前走去。
成长的河流奔腾向前，那一次次挫折，就像一块块礁石，让我的生活，激起一朵朵美丽的浪花。 我成长我快乐作文（一）
时间老人慢慢地移动着他的脚步，一步一个脚印，我也在成长着，一步一个脚印，从一个无知的小女孩成长成为了亭亭玉立的少女。成长使我懂得了许多，我印象最深的是成长让我懂得了学会尊重别人。也让我获得了快乐。
小时候，我很任性，什么事都以自我为中心，从来不会尊重别人的感受，什么事都要达到自己的目的，所有人都要听我的，不然我就要大哭大闹，这样爸妈就只好顺从我了。我从来都没有尊重别人。但有一次，让我改变了自己的看法，也让我学会了尊重别人。六岁那年，我上小学一年级了，我第一次踏进校门，父母很不放心，但也没办法，只好千叮咛万嘱咐。我依然一副无视一切的样子，丝毫没把这些放在眼里。没想到，第一天我就尝到了苦头。学校里的小朋友全都是不认识的，我
对学校的一切都很陌生，也很好奇。第一节课，老师请我们挨个作自我介绍。在我前一个的小朋友刚说了一半，我看着他的样子我就想笑，他那充满乡音的方言又令我捧腹大笑。于是，我肆无忌惮的嘲笑起他来。那个同学听了，涨红了脸，哭了起来。老师连忙去劝，其他同学便指责起我来，“你怎么能这样！”“你太过分了！”我听了，反倒没有屈服，大声的辩解起来：“怎么样！我就说了！在家谁都得听我的！”说完，大家一起笑了起来，一边笑还一边说：“你才几岁啊？这是学校。大家凭什么都听你的？哈哈哈！”我听了，感觉受到了很大的屈辱，哭着跑出了教室…… 晚上放学回家后，哭哭啼啼的把今天发生的事向爸爸“诉苦”。可没想到爸爸一反平常温柔的态度，板着脸，严肃的对我说：“女儿，你已经长大了，对吧？”我点了点头。爸爸接着说：“既然你已经长大了，你就要明白融入你现在所处的环境。你不能再以自我为中心了！”“什么是以自我为中心？”我天真的问。“以自我为中心就是像你以前一样什么事都自己做主，不顾及别人的感受，不尊重别人。”爸爸回答道。我不懂了：“为什么不能以自我为中心？为什么要顾及别人的感受？”爸爸轻轻一笑，说：“因为你生活在一个大的社会里，有许许多多的人，不可能以某个人为中心。你要多考虑别人的感受，尊重别人，这样大家才会接纳你，大家也才会尊重你。”……
似懂非懂，但我似乎明白了要学会尊重别人，顾及别人的感受。于是，从那天起，我开始试着那天爸爸对我说了很多，我改变自己的性格，去尊重别人，果然，大家对我的看法改变了，开始和我做朋友，我感受到了快乐。
我成长了，不仅是身体上的成长，更是心理上，性格上的成熟。感谢成长，让我懂得了应该尊重别人，顾及别人的感受，也让我感受到了成长的快乐！
在读书中成长
今天，我读了一本书，名叫《老人与海》
它主要讲了一件事：古巴老渔夫圣地亚哥连续出海八十四天没有捕到一条鱼 ，但他毫不气馁，第八十五天他再次出海，好不容易捕到一只比他的渔船还长几英尺的大马林鱼，拼死抵抗的大鱼将船拖到了远海，经过三天两夜地搏斗，老人终于刺死大鱼，把它缚在船边，拖着他返回渔港，但是，途中不时遇到凶残的鲨鱼群的袭击，他们疯狂的争食大鱼，已极度饥饿劳累地老人又顽强地和鲨鱼群搏斗：用鱼叉，用刀子，用棍子，用桨柄??最后他什么东西也没有了，当他疲惫不堪地回到渔港时硕大的马林鱼已经成一具空空的骨架。
看了这个故事，我被老人这种顽强不屈精神深深地感动了，而且这个故事使我明白了一个道理：一个人只有具备独立生存能力，才能适应环境变化，否则，他将被环境淘汰。这时，我想到了一件事；在湖南岳阳有个神童，但家长只注视学习成绩，却忽略了他的生活技能，让他只知学习，不知生活自理，他十四岁就被一所名牌大学录取，可是不久，他因生活不能自理，被退学，唉，多可惜！
同时，我也被老人这种不屈不挠的精神感动了，让我懂得只有坚强不屈才能取得最后的胜利，记得那次组装赛车，做好了的时候，竟然倒着跑！本想等爸爸回来让他做，可是我是男子汉了，只能自己做，经过我的努力，终于知道了哪装错了：马达装反了。真是哭笑不得。
所以，我们要学习生活自理能力，也要学习不屈不挠永不放弃才能取得最后的胜利这种精神！
我在读书中成长
书能使人的心灵得到成长，书就像是滋补心灵的营养品，正像莎士比亚说的： 书籍是全世界的营养品。
如鲜花绽放，如幼苗发芽，每每回忆起儿时读书的乐趣，我的心就不禁飞快地跳动。在记忆的海洋中，书籍便成了我形影不离的好友。
初上幼儿园，我就在图书馆办了一张借阅卡。每到周末，我总是缠着爸爸去借书，晚上便又让爸爸给我讲童话故事。坐在爸爸身边，津津有味地听着故事，仿佛置身于童话世界，与小矮人一起载歌载舞，与丑小鸭一起经历人生的坎坷。
上学后，我学会了拼音，认识了简单的生字，便开始自己阅读一些注音版的书籍。那时，儿童文学便是我快乐的源泉。一有空闲的时间，我就急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。有时，为了读完那惊心动魄的情节，便忘了吃，忘了睡。
二三年级，作业量已大大增加，这虽然减短了我阅读的时间，却丝毫不影响我对读书的热爱。一次，临近考试，妈妈让我复习，可我耳朵心思却还在那看了一半的《爱丽丝漫游奇境记》，于是便乘妈妈不在家偷偷看起了书。啊！书中的世界真神奇，要是所有人都可以随意变换身体的大小，那这个世界会变成什么样呢？ 噔，噔，噔 ，一阵脚步声传进了我的耳朵，肯定是妈妈回来了，我急忙把书藏进书包，开始做作业。妈妈看见我还在做作业，便安心地去烧晚饭了。我又拿起书，津津有味地看了起来。
现在的我，已看起了各种类型的小说，而我最喜欢看的就是国际大奖小说系列丛书。《时代广场的蟋蟀》让我感受到了友情的真挚；《魔法灰姑娘》让我看到了智慧和勇气的力量；《海蒂的天空》让我明白了离家的目的。【在读书中成长作文６００字】在读书中成长作文６００字。
书读百遍，其义自见。读书让我明白了许多的道理，也让我在读书中成长。
三：我在读书中成长（６４６字）
书像一把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵。
书像一柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场。
书像一幅溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌。我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范 长大后，我接触的书籍更多了。在书中，我知道了世界第一长河 尼罗河，我知道了神秘的 麦田怪圈 ，我知道了令人敬畏的ｕｆｏ ，我知道了 世界的肚脐 复活节岛，我还知道了法老的墓地 金字塔。随着时光的飞逝，我已是一名初中生，现在我不再看童话书籍了，而是阅读一些文学经典、作文选 读《钢铁是怎样炼成》使我变得具有钢铁般的毅力；读《小学生作文选刊》《小学生创新作文》，丰富我的知识，提高我的写作水平；《世界自然奇观》带领我游览了祖国的的大好河山，使我更加热爱我们的祖国。书，在我的成长中有着相当大的作用。当我感到不高兴时，看看书，书中的内容便带着我遨游世界，整个人马上感到非常轻松；当我遇到难题时，翻翻字典，所有的难题马上迎刃而解；当我学习后感到疲劳时，看一会儿书，就让大脑得到了适当的休息。
总而言之，书可我得到快乐，让我在知识的海洋里遨游，让我的课余生活变得更加多姿多彩。在书的海洋里，我可以朝拜曹子建；暮访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔；叹孟姜女夫哭倒长城；领略 塞马秋风冀北 之风光；品味 杏花春雨江南 之韵味；观望狼烟四起，金
戈铁马的战场风云；怜惜红颜薄命的潇湘女子 我们都来读书，一起来学习那无穷无尽的知识，遨游在知识的海洋里。
四：我在读书中成长（８０６字）
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程??”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起??
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”??同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已??我深深地陶醉在书的海洋中了。【在读书中成长作文６００字】文章在读书中成长作文６００字出自：／／．ｇｋｓｔｋ．／／１４２６７８２０７５２２３．ｈｔｍｌ，转载请保留此链接！。
那是一个深秋的黄昏，我在一次＃ｆｒｏｍ 本文来自高考资源网
：／／．ｇｋｓｔｋ． ｅｎｄ＃期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！
五：我在读书中成长（６６７字）
从小我就不太喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的故事书。我自从上了小学老师就让我们读课外书我读了：《伊索寓言》、《笑话的杂志》、《安徒生童话》、《格林童话》、《新作文》??
有一天，在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，听风吹开书页的声音。我被这本《安徒生童话》迷住了。里边的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新装》，有趣极了，居然还有不穿衣服的皇帝！还有《丑小鸭》的故事告诉我生活中要做一个不骄傲的孩子。有一篇《树精》的故事很精彩：“树精很喜欢自己的生活和环境，喜欢阳光和鸟儿的歌唱，然而她最喜欢的是人类的声音。她能像听懂鸟兽的语言一样听懂人的语言。蝴蝶、蜻蜓和苍蝇，是的，一切会飞的东西都来拜访她。他们要聊天闲谈，讲城市，讲葡萄园、树林、古老的宫堡和宫堡里的花园里的情形。花园里还有人工河和水坝，水里有生物，这些生物会用自己的方式从一处飞向另一处，是有智能、有思想的生物；它们什么也不会说，但就是这么聪明。还有曾经钻进水里去的燕子。他们谈论美丽的金鱼，肥鲫、胖鲈和浑身长了青苔老鱼鱼。燕子绘声绘色地描述着他们，不过她说，还是亲自去看看更好一些。可是树精哪能看见这些些生物！她只能满足于看眼前的美丽景色和感受一下人类的忙碌活动罢了。”我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
直到接近高年级了，我又开始读古诗。我有体会到了我们古代诗人的伟大，在小小环境就能描写下优美的语句。
“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚．”这是刘向眼中的书。“书中自有黄金屋”。
六：我在读书中成长（７７２字）
走进我的房间，赫然映入眼帘的便是书架上摆放整齐，装帧精美的书随意地翻开一本，一股淡淡的幽幽的书香便弥漫了整个屋子是的，就是这些书，它们陪伴着我走过了成长的几千个日日夜夜，它们或厚或薄，或深奥或浅显，但它们承载了许许多多的思量 。
还在上幼儿园的时候，我就开始看一些带拼音的图画书了看着那些幼稚、漂亮的图画，总能使小小的我感到莫大的满足我读的第一个故事是《狼来了》，读完之后，便感到了些许的惶恐，于是，我好长一段时间都乖乖的，温温顺顺的，害怕撒了谎之后大灰狼跑来吃了我。
随着时光流逝，我长大了，开始读小学一年级，我迷上了杨红樱的童话及校园小说我开始看《淘气包马小跳》并沉醉其中，与马小跳和他的三个好兄弟一起哈哈大笑，感受成长带来的辛酸和快乐文中的秦老师总是偏心于学习好的路曼曼、丁文涛，总是把淘气包们叫来训斥，但他们从未因此感到愤慨我为四个男孩子乐观而宽容的心深深感动，并开始懂得：什么叫宽阔的胸怀，什么是真正的快乐。
时光飞逝，眨眼间，我已经成了一个懂事、成熟的女孩，我的阅读已不再局限于那些好玩好笑的小说与童话我捧起了世界名著，读起了经典散文，聆听起大师的教诲，与名家促膝谈心读《简爱》，我懂得了，一个人不管怎样的卑微，怎样的贫穷，怎样的丑陋，他都有权利去追求成功，追求属于自己的爱情；读《一个人的村庄》，我从刘亮程深邃的目光中读出了他对故乡的深深眷恋，并被他朴实却震撼人心的文字所深深折服；读《童年》，我看到了阿廖沙所处的年代，人们钩心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千从这些书籍中，我得到了许多许多它们交汇在一起，凝成一股色彩，深入我心灵的空白使我的成长更加多姿多彩，更加丰富。
望着这一本本书，我淡淡地笑了，书在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼多少年后，我仍会记得它们，是它们，将我成长的道路，点缀得芳香弥漫。【在读书中成长作文６００字】作文：／／．ｇｋｓｔｋ．／／ｏ．ｈｔｍｌ。
作文六：《在__中成长作文》2600字
在挫折中成长
不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次英语测试。也正是那次，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之，我心如刀绞，一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。随后，我好好地反省了自己，努力寻找自己自身的不足与缺陷。
但是，我应该怎么面对挫折，是回避？是沉沦？都不是，关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。
其实挫折未必是坏的，而是财富。以后，因为学习上有了挫折与失败，我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟，才懂得戒骄戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。
失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最美的。
挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长！
在快乐中成长
生活应该是阳光般灿烂的快乐．
－－－题记
在快乐中成长，这就是我自认为极好的成长方式，你问我秘诀？哈，那就看以下三个快乐公式．
学习＝快乐
”游泳”的滋味很不错吧？我可是酷爱之极硪－－－在知识的海洋里遨游．我酷爱文学，程度深得胜于我爱零食之深－－－废寝忘食，所达到的记录是一天看完３厘米厚的书．你问我数学？哈哈，当然喜欢，当你解开一道难题或发现某种规律时，一定是嘴都笑裂到脑后了．还问我英语？废话，叽里咕噜说几个洋文，惹得大家捧腹大笑．
友情＝快乐
我一直都对这份友情感到幸运，是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊？我与她有共同的语言，嘿嘿，一样的狡猾，一样的要强，甚至喜欢同一种颜色．正如我崇拜的莫泊桑所说：
亲情＝快乐
我是很肯定肯定地说，拥有这个家庭一定是我的幸福．我的妈妈很喜欢笑，也很喜欢做鬼脸，看上去非常年轻漂亮，如果不是有我这个１１岁的小丫头，别人一定会以为她是个大姑娘的．我爸爸就截然不同了，他是个教师，所以经常
或许你会羡慕我，但是最主要的是你自己要快乐．
我在读书中成长
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！
初中生活的滋味
刚步入初中时，下定决心以自己崭新的面貌去冲刺，无论是在学习上，还是在生活中。
一周下来，除了同位，没有再对其他人说过一句话。早上来到学校，向大家问好的话总是卡在嗓子中说不出口。
日落。我独自走在回家的路上，余辉撒在我泛红的双眼上。今天又没有说话，一次次的失败，如针扎般刺痛了我的心，一次次的告诫自己：失败是成功之母。但总换不来成功。走在繁华的街上，风吹在脸上冷冷的。
初中的滋味，如同咖啡般苦涩，却又能在那涩涩的苦中品出一丝甘甜。生活也许就是这样，只有尝过那千般的苦，才能换回万般甜。
还记得那天，是雨天，心也好似蒙了层雾。我独自一人漫步在校园中，突然，一张灿烂的笑脸映入我的眼帘：“给，咖啡奶茶，甜的哦！缓解心情。”她见我没有回答，又上前来，说道：“看你总是闷闷不乐的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起来哦！尝一下吧，嘿嘿！”看着女孩那如阳关般灿烂的笑脸，我不禁一怔，我当初是想以这样灿烂的笑容来迎接新学校的吧！我苦笑的接过了奶茶，喝了一口，虽然很苦，却是越品越甜，我对这个阳光女孩示以感谢的微笑，“你笑起来很好看的，我是说真的，不要整天愁眉苦脸的了，呐！”“嗯，我们做朋友吧！”这句一直珍藏在我内心深处的话终于说了出来，我开心的笑了起来。
我发现，友谊就是能够让你坚信有依靠的信念，它能够让你感到温暖；友谊就是可以让你在悲伤时找到可以诉说的人，在快乐时可以找到分享的人，在困难时坚定帮助你的人。即使全世界都将你遗忘，友谊也会找到你。
我发现，友谊那淡淡的甜蜜，它悄然无声的融入了我的生活，那甜，那友谊，如咖啡般清香、芳醇。
我发现，就像鱼儿不能离开水，大自然不能失去阳光一般，人们不能没有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清新而透明。
作文七：《在--中成长作文》7800字
在挫折中成长
不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而 忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的 闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
人生变化莫测，它如同无边无际大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸，然而 在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。
那是一个晨光熹微的早晨， 我们进行了一次英语测试。 也正是那次， 我怀着 揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。 闻之， 我心如刀绞， 一枝枝利 箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。 为什么每次考试的结果都是 “遍体鳞 伤”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。随后，我好好地反省 了自己，努力寻找自己自身的不足与缺陷。
但是， 我应该怎么面对挫折， 是回避？是沉沦？都不是， 关键就是看自己的 抉择， 我想； 人生就是由无数的挫折累积起来的， 若禁不起大风大浪， 重重艰险， 也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。
其实挫折未必是坏的，而是财富。以后，因为学习上有了挫折与失败，我这 才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟， 才懂得戒骄戒躁、 精益求精， 才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。
失败了没有关系， 重新振作起来。 阳光总在风雨后， 没有一个人会随随便便 成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最美的。
挫折伴我成长， 我会以乐观当航标， 这样才不会迷失方向。 没有了乐观的态 度， 就会迷失奋斗的方向、 丢失一切信念， 任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随 波逐流、 上下颠簸乃至全体覆没。 而挫折并不是到了一败涂地的境地， 而是俨然 警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之 路哪能离开挫折这个善良严师？
挫折伴我成长， 我会以坚强当后盾， 这样才不会被轻易打倒。 任何生命不坚 强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹 不坚强， 如何能咬定青山不放松受人敬仰； 若梅不坚强， 如何能有凌寒独自开的 铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量？如此 我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折伴我成长， 我会以谦逊作底线， 这样才不会丢弃人格。 人不仅应在成功 时懂得谦虚， 更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。 不以谦逊为准则， 纵使真有一 身本领也会因为自大、 顽固而白白流失。 如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚 中带柔的成功之母？
挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折 伴我成长 ！
在快乐中成长
生活应该是阳光般灿烂的快乐 ．
－－－题记
在快乐中成长 ， 这就是我自认为极好的成长方式 ， 你问我秘诀 ？ 哈 ， 那就看以 下三个快乐公式 ．
学习 ＝快乐
友情 ＝快乐
我一直都对这份友情感到幸运 ， 是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊 ？ 我与她有共同的语言 ， 嘿嘿 ， 一样的狡猾 ， 一样的要强 ， 甚至喜欢同一种颜色 ． 正如 我崇拜的莫泊桑所说 ：
我是很肯定肯定地说 ， 拥有这个家庭一定是我的幸福 ． 我的妈妈很喜欢笑 ， 也 很喜欢做鬼脸 ， 看上去非常年轻漂亮 ， 如果不是有我这个 １１岁的小丫头 ， 别人一 定会以为她是个大姑娘的 ． 我爸爸就截然不同了 ， 他是个教师 ， 所以经常
在读书中成长（一）
２００６年江苏东台中考满分作文
从小我就喜欢读书。
在灿烂的阳光中， 在膝上摊开一本书， 闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨 的清香， 旁边放上一杯水， 听风吹开书页的美妙声音。 妈妈为了熏陶我爱读书的 品性， 在家的墙壁上安装了一个红色的小书架， 我总是站在前面， 仰着头看那些 花花绿绿的小册子， 我知道， 对书的喜爱， 从那时起， 就深深地印在了我的心里。
无论是厚重肃穆的字典、 精巧感人的小说、 空灵芳馨的散文集， 抑或是精辟 真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、 知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。
我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在 ８０分 上下晃悠。 来回考了几次成绩都无太大变化， 我有点心灰意冷地想放弃努力。 看 到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为， 妈妈没有多言语些什么。 只是在我生 日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。
这是一本并不起眼的书， 淡蓝色的封皮， 淡雅而普通。 讲的是一个大学生毕 业后在商海中艰苦创业摸爬滚打， 失败了许多次最终成为百万富翁的故事。 情节 并不时髦， 甚至有些俗套， 但是有一句话让我印象很深 “当你失败了许多次的时 候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一 次失败都是成功对你的考验， 多一次失败你就离成功又进了一步， 再试一次， 或 许你就成功了。”
这本书， 告诉了我短短的两句话， 却又是一个对我影响深远的道理。 我了解 到了妈妈的良苦用心， 在以后的学习中， 每当我失败后伤心沮丧时， 我就会想起 这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于， 我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了， 我觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书， 书不仅给了我许多有形的知识， 更给我注入了许多 无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。
再美的花儿也会凋零， 再绚丽的彩虹也会消失， 但只要有了书将它们珍藏其 中，便会成为永恒的美丽。
【满分揭秘】 读完本文， 心中也有了一种莫名的感动， 的确往往是一本书影响一 个人的一生。 小作者是一个善于用心生活的人， 能从一本书中感悟到自己应该如 何对待生活中的挫折，寻找出一种适合自己的方法。
文章娓娓道来，不加雕琢，情感真挚。特别是结尾的抒情，更使主题得到了 深化和升华。
在读书中成长（二）
２００６年江苏东台中考满分作文
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤 口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航 程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是， 并不是每个人生来就喜欢读书的。 上小学时的我， 就是最头疼读书的 一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是 怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候， 一次语文课前活动要搞成语接龙游戏， 每个同学必 须依次回答出一个成语来。 “气象万千” “千军万马”……同学们一个个都顺利 地过了关。 轮到我了， 这时我的脑子却嗡嗡直响， 同学们都用焦急的目光看着我， 后面的同学急得直跺脚， “马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到 同学们都哄堂大笑， 我才知道自己闹了个大笑话， 又羞又恼， 恨不得在地上找条 缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累 知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。 渐渐地， 我真的喜欢上了读书， 因为书给我带来了无穷的乐趣。 我曾为卖火 柴的小女孩的命运做过祈祷， 为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪， 为诸葛亮的 雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏， 我在一次期中考试中成绩很糟。 放学了， 我带着满腹 的痛苦和绝望回到家中， 透过模糊的泪水和昏暗的灯光， 我看到了书架上的那本 书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗 争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇 到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷， 认真分析了其中的 错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做 一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧 和力量呀！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！ 【满分揭秘】 这篇记叙文写得较有特色， 谋篇布局和语言组织都有特色。 这 篇文章起笔采用一组排比句式， 并运用拟人和比喻的修辞方法， 以抒情的笔调写 出了读书给人带来的各种帮助， 借以表现自己对书的喜爱， 见证读书陪伴我成长 的过程，照应了文章的题目。作文的最后一段再次点题，由衷地道出“我在读书 中成长”的心声。全篇采用第一人称，条理清晰，一脉贯穿，语言优美流畅，叙 事通俗易懂， 给人以清新活泼的感觉， 字里行间散发出了当代中学生的青春朝气。
排比因其独特的魅力而成为学生中考作文的“新宠”。巧用排比，用以叙述，则 清晰深刻 ； 用以描写，则形象生动 ； 用以抒情，则情深意浓 ； 用以说理，则鞭辟入 里。排比句句式工整，内涵丰富，语气连贯，可以增添语言的气势美，可以构建 形式的整齐美，可以打造文章的层次美。请看来自 ２００８年中考作文排比美句集 锦 ：
１． 向前，向前，向前，是愚公子孙无愧的执着努力，是于谦大敌当前的淡定 从容， 是曾国藩屡败屡战的无所畏惧。 （北京市中考满分文 《向前 ！ 向前 ！ 向前 ！ 》 ） ２． 人生一世，总是在追寻。寻山间鸟语，见花落花开 ； 寻琴音乐语，感撩拨 心弦 ； 寻卷中乾坤，叹如梦人生。 （南京中考满分文《寻》 ）
３． 音乐，寻的是一份韵律与洒脱。那是高山流水的一声轻叹，一泄千里 ； 那 是梁祝化蝶的凄哀婉转，柔情永恒 ； 那是二泉映月的两种甘苦 ； 那是英雄的交响 曲，命运的欢乐颂…… （南京中考满分文《寻》 ）
４． 书籍， 寻的是一份智慧与人生。 跟随余秋雨， 我也曾一同踏上那段通往敦 煌的风沙之路，看那几千年盛开的灿烂文化之花 ； 跟随三毛，我也曾一起行走在 荒无人烟的撒哈拉，放不羁的风筝乘上自由的翅膀 ； 踩着沈从文的脚印，我看到 那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗 ； 撑上余光中的船，我远望南海一湾浅 浅的海峡荡漾着一种思念叫乡愁。 （南京中考满分文《寻》 ）
５． 寻觅书间，我听见僵卧孤村的陆放翁“铁马冰河入梦来”的豪气，予我爱 国情 ； 我听见饱经沧桑的聋子贝多芬 “扼住命运咽喉”的呐喊，予我不屈意 ； 我 看见爱迪生的电灯，爱因斯坦的相对论，霍金的宇宙，予我崇高理想。 （南京中 考满分文《寻》 ）
６． 既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营 ； 既然不能像瀑 布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌 ； 既然不能像太阳一样光芒四射，那 就像星星一样柔和的散发光和热。 （南京中考满分文《寻》 ）
７． 云散了，因为风醒了 ； 月升起，因为太阳下山了 ； 我哭了，因为我懂了。我 懂了姥姥的对快乐的渴望， 懂了亲情的珍贵， 懂了家是人生的港湾， 那道风景线 将伴我一生。 （南通中考满分文《一道风景线》 ）
８． 回眸是一剂良药，让我在苦熬中奋起 ； 回眸是一枚邮票，伴我飞向新的航 程 ； 回眸是一种智慧，让我调整方向，走上人生正轨，渡向成功的彼岸。 （徐州通 中考满分文《成长回眸》 ）
９． 历史是铁马嘶鸣、弯弓映月的豪迈 ； 历史是“匈奴未灭，何以家为”的气 概 ； 历史是天下大治， 四海升平的祥和 ； 历史是 “宫阙万间都作了土” 的悲壮。 （山 东济宁中考满分文《历史 ？ 成长》
１０．“会当凌绝顶，一览众山小”是我们在攀登中留下脚印后的欣喜 ； “长风破 浪会有时， 直挂云帆济沧海” 是我们历经磨难后的自信豪迈 ； “问渠那得清如许， 为有源头活水来”是我们不断“充电”后的收获 ； “几处早莺争暖树，谁家新燕 啄春泥”是我们在自然中行走观赏到的和谐…… （山东济宁中考满分文《留下成 长的脚印》 ）
１１． 拥有上进心的人，永不会原地踏步，因为他们要追求前路的无限风光 ； 拥有上进心的人，不会在顺境中颓废，在逆境中低头，因为他们向往更上一层 楼 ； 拥有上进心的人，不会后悔，因为他们在拼搏的同时，也获得了最丰富的人 生。 （甘肃省金昌市中考满分文《有这样一种声音》 ）
１２． 绿叶的坚持，使秋日用最美的姿态飘零 ； 微风的坚持，把歌声送到思念 的地址：邮政的坚持，是用星星拼出人们微笑的样子，用爱作为每一个生命的 开始。 （上海市中考满分文《我眼中的色彩》 ）
１３． 翻开历史长卷，无数绿色深一笔，浅一笔，浓一笔，淡一笔，描画着友 谊，描画着爱情，描画着凌云壮志，描画着落拓不羁的生命。 （上海市中考满分 文《我眼中的色彩》 ）
１４． 四季轻柔淌过窗外，有冷暖的显现，有草叶的枯荣，有风雨的起伏，有 清风的盈亏。当冬虫新透窗纱时，感受到的是春潮的萌动 ； 当细雨敲点窗棂时， 感觉到的是夏意的湿润 ； 当桂香渗浸窗楣时，感触到的是秋光的充盈 ； 当香雪堆 砌窗台时，感动到的是冬日的纯清。
（广州市中考满分文《又见枝头吐新芽》 ）
１５． 这种态度，这层思考能使人欣赏到朴实的田野、健壮的山崖、深沉的沟 壑、乐观的流水 ； 体味到蝴蝶的翩跹、燕子的呢喃、黄莺的婉转、百灵的歌唱 ； 感触到如水的轻风、 如风的流云、 如云的松涛、 如涛的轻阴 ； 领会到心情的平稳、 心境的和美、 心态的特定、 心力的温情。 （广州市中考满分文 《又见枝头吐新芽》 ） １６． 雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻 快地奏乐。 （温州市中考满分文《下雨天，真好》 ）
１７． 雨儿，你这美丽的舞者，让夜晚的舞会更添神韵 ； 雨儿，你这天才的故 事家，在夜晚的灯光中讲述着多彩的生活 ； 雨儿，你这无私的奉献者，纯净了大 地，消逝了自我。 （温州市中考满分文《下雨天，真好》 ）
１８． 草喝了雨的甘露，长得更快了 ； 花喝了雨的甘露，笑得更美了 ； 树喝了雨 的甘露，变得更茂盛了。这个雨，贡献还真大呢 ！（温州市中考满分文《下雨天， 真好》 ）
１９． 花开花落，有多少温暖的故事在其中上演 ； 细水长流，有多少温暖的故 事随之遥远 ； 在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖 ？（株洲市中考 满分文《温暖》 ）
２０． 成长的脚印， 使我不再为我不是男孩而无奈， 因为我懂得了女孩更有一份让 人心动的温柔。 成长的脚印， 使我不再责怪自己曾有的懦弱， 因为我懂得了峰顶 之下的小草， 更是一种执着的生命。 成长的脚印， 使我不再为月有阴晴圆缺而叹 息，因为我懂得了光阴能够轮回，月亮永远是圆的。 （济宁市中考满分文《成长 的脚印》）
２１． 深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐， 才有风和日丽； 辽阔的大海容纳了 惊涛骇浪一时的猖獗，才有汹涌澎湃；缤纷的世界容留了清鲜绿叶一时的羁傲， 才有春意盎然。（深圳市中考满分文《幸福的颜色》）
２２． 很高兴， 旅途中有你的存在， 才不会炎热无荫； 很幸运， 生命中有你的存在， 才不会索然无味； 很庆幸， 世界中有你的存在， 才不会单调无色。 遗落的树叶啊， 让我拾起你孱弱的身躯，吻上你那微黄的叶脉。 （深圳市中考满分文《幸福的颜 色》）
２３．静静地看着雪花一朵一朵飘落，你会有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 的” 的那股韵味； 偏爱荷的人， 认为幸福是粉红色的， 你会认同 “出淤泥而不染， 濯清涟而不妖”的那份洁身自好；喜欢独处的我，认为幸福是黑色的，黎明前最 黑暗，你会有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的那丝执着。 （深圳市中考 满分文《幸福的颜色》）
２５．“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”是你的磅礴；“为报倾城随太守，亲 射虎，看孙郎”是你的狂放； “谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱 黄鸡”是你的乐观；“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”是多么秀丽； “酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家”又是多么惬意！ （扬州 市中考满分文《回家》）
２６． “持节云中，何日遣冯唐”是你不甘现状怀才不遇的愤懑； “会挽雕弓如满 月，西北望，射天狼”是你渴望杀敌的急切心情； “料峭春风吹酒醒，微冷，山 头斜照却相迎，执手向来萧瑟处，也无风雨也无晴”是你看惯世态的凄凉； “拣
尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”是你洁身自守的清寒……（扬州市中考满分文《回 家》）
２７． 就像那李白， 过着 “举杯消愁” 的日子； 像那陶渊明， 享受着 “采菊东篱下， 悠然见南山”的美好风光；像那李清照，不会只懂“凄凄惨惨戚戚”，也会领略 那“绿肥红瘦”的风情；也像那鲁迅，著作一本《朝花夕拾》去回忆那童年的乐 趣，就应该这样，就应该画一扇窗给自己，有了那窗，你会觉得“绕树三匝，此 枝可依”！（山东潍坊市中考满分文《画一扇窗给自己》）
２８． 地震过后， 被考验的， 是生命的信念； 被挑战的， 是存在的勇气； 被等待的， 是社会的温暖；被企盼的，是祖国的力量。然而，因为有了爱，生命将会延续， 勇气继续燃烧， 社会将会更加温暖， 祖国将会更加强盛！ （茂名市中考满分文 《因 为有了爱》）
２９．爱是一缕阳光，因为有了爱，人们不再畏惧黑暗和寒冷，迎接下一轮太阳； 爱是一场甘霖，因为有了爱，希望和梦想方被浇灌，生命方得以茁壮成长；爱是 一丝微风，因为有了爱，烟雾被拂散，人们方走出阴霾，弹奏天地为之动容的生 命篇章。（茂名市中考满分文《因为有了爱》）
３０．因为有了对中华民族深深的爱，中国的“催化剂”闵恩泽先生在他的“石油 阵地”创造多少奇迹；因为有了对病人的爱，那个与“非典”恶魔顽强拼搏的天 使叶欣留下了多少感人的事迹； 因为有了对奥运的热爱， 金晶用弱小身躯紧紧抵 御住“ ＊＊＊＊”分子对火炬的抢夺，捍卫了“祥云”的尊严……（茂名市中考满分 文《因为有了爱》）
３１．因为有了爱，我们用黄丝带送去祈祷，亿万华夏儿女的心从此更团聚；因为 有了爱， 我们不再害怕每一次风霜雨雪， 不再害怕前路的崎岖， 爱的长剑会助我 们披荆斩棘；因为有了爱，我们相信爱，相信未来，相信希望；因为有了爱，我 们共同在星辰中等待雄鸡啼鸣， 迎接那颗闪耀红光的东方明珠的崛起。 （茂名市 中考满分文《因为有了爱》）
３２．因为有了爱，小鸟在蓝天的庇护下自由地飞翔；因为有了爱，绿叶在大树的 养育下茁壮地成长； 因为有了爱， 鱼儿在清水的滋润下快乐的游泳； 因为有了爱， 我的梦想插上了翅膀。
（茂名市中考满分文《因为有了爱》）
３３．生命需要理想。春天的花朵姹紫嫣红，此时理想是含苞欲放的渴望；夏天的 树叶枝繁叶茂， 此时理想是生机勃勃的向往； 秋天的稻子金黄耀眼， 此时理想是 沉甸甸的期待；冬天的雪花漫天飞舞，此时理想是熊熊燃烧的追寻。有了理想， 生命就充满了活力和生机， 它使我们永远年轻， 所以我们要仰望蓝天， 追求理想。 （四川内江市中考满分文《仰望蓝天》）
３４． 这个地方再次发生余震时， 我们并肩作战， 携手开通一条条生命之路。 震吧！ 再震也震不垮我们坚定执著的决心；震吧！再震也震不散我们团结奋进的热心； 震吧！再震也震不灭我们渴求企盼的红心。活着，就是幸运；活着，就是希望； 活着，就是奉献，为他人争取宝贵的时间，救出宝贵的生命！ （四川内江市中考 满分文《仰望蓝天》）
３５．这一天，我们万众一心。 １３亿人发出同一个声音， １３亿人表达同一个心愿， １３亿人下定同一个决心， １３亿人坚守同一个信念：抗震救灾，重建家园！（四 川南充市中考满分文《这一天，让我铭记》）
作文八：《在成长中遥望成功_初二_作文_初中作文优秀作文》400字
在成长中遥望成功＿初二＿作文＿初中作文优秀作文
伴随着年龄的增长与时间的流逝，我们成为了初中生，我们踏着荆棘，在茫茫人海中寻找属于自己的成长之路。 小时后，我们的想象是那样天真：我们张着翅膀在空中飞翔，我们乘着火箭冲向太空。但现在我们成长了，成长使我们丢掉儿时的梦，因憧憬未来而拼搏，想象成为了我们的对自己的目标。我们在想象中体会现实。于是我们在现实中成长。
小时候，我们是那样贪玩，爱与朋友在外面你追我赶，爱在家里捣鼓幼稚的玩意。但现在我们成长了，我们面对着未来的决择。强者能突破缚茧，化身为蝶，而弱者只能坐以待毙，在茧中默默死亡。于是我们在拼搏与奋斗中成长。
小时候，我们的最爱是漫画书，它总是给我们带来无限的快乐。但现在我们成长了，成长使我们丢掉无用的东西，努力补充自己该有的文学涵养。无论我们有多少个不愿意，但总也摆脱不了一个事实：不学就会毁了自己。于是我们在不断的学习中成长。
奋斗积累为成长，成长凝聚为成功。我们是就像是正在经历风雨的百合，在各种历练后终会迎来芬芳。
作文九：《在享受成功中快乐成长》3000字
在品味成功中快乐成长
――――浅谈语文教学中怎样实施成功教育模式
美国教育家格拉塞认为，传统学校教育的最大弊端就是培养无数的失败者。试看一下，小学毕业“成功”的进入初、高中；中学毕业“成功”的进入大学；大学毕业“成功”的进一步深造或者出国留学。。。。。。那麽最终流入社会的不正是一个个的失败者吗，这样推论下来，人人以一种失败者的心态进入社会，对社会的发展有何益处呢，因此，笔者认为学校教育应该重在培养人的一种积极健康的心态，要为全体学生各方面的发展创设成功的机会，使全体学生都能在教育教学中获取成功的经验体会，从而使基础教育变成一种真正对学生有吸引力的创造性教育。
《学习的革命》中介绍了沃尔特？迪斯尼的一句话：“如果你能想到，你就能做到。”，安东尼？罗宾的《潜能成功学》用整页大号字书写着：“人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏无比，价值无比，而我们每个人都有一座潜能金矿。但是由于没有进行各种潜能训练，每个人的潜能从没得到淋漓尽致的发挥。并非大多数人命里注定不能成为‘爱因斯坦’，只要发挥了足够的潜能，任何一个平凡的人都可以成就一番惊天动地的伟业，都可以成为一个新的‘爱因斯坦’。”因此，我们必须用一种动态的、发展的眼光看待学生，既要看到今天学生身上的不足和不完美，更要看到明天他们不可限量的前程，切不可求全责备，重要的是促成学生的进步与不断完善。笔者认为教师应该责无旁贷的肩负起最大限度的开垦学生“两耳之间的空间”的重任，使学生在其自身基础上，尽可能获得最大的发展。尤其是语文教学中更要注意培养人的健康人格，使语文教学成为一种唤醒的艺术，唤醒孩子心中沉睡的自信和自尊。
笔者通过自身多年的教学实践和不断的反思、总结，认为在语文教学中可以从以下几方面来实施成功教育：
第一，巧设情境，引导学生品味成功
在语文教学过程当中，巧妙的设置情境，让每个学生都能从中找到自己可以发挥特长的立足点，从而品尝到成功的喜悦。遵循“低起点严要求、小步子快节奏、多活动求变化、快反馈勤矫正”的原则，为学生不断创造成功的机会。
譬如，利用课前三五分钟时间让学生进行值日报告，可以选择自己喜欢的方式来进行，给每个学生充分表演的舞台。这时候往往学生能发挥自己的个性，在同龄人面前表现出自己最好的一面。教师再抓紧机会及时给予肯定，让学生体验成功的甘甜。通过这样的活动形式让一些不善于表达的同学得到了锻炼，逐渐的变得胆大起来，逐渐的敢于张扬自己的个性了，甚至于有些同学第一天没有准备充分还要求第二天重新上台来讲。而且形式也变得多种多样，有小品，相声，还有哑剧，乐器演奏，学生在短短的几分钟里从其他同学的眼中，老师的眼中看到了赞赏。慢慢的一些比较没有自信的同学找到了自信，获得了自尊的极大满足。
再如，将课文设计成各种形式来进行演绎，学生活泼好动，颇有一种“初生牛犊不怕虎”的干劲，各种新颖的活动能激起学生感情的涟漪，变“一潭死水”为“一江春水”。诸如把课文改编成课堂剧的形式，或者用评书的方式来表现课文内容，这些形式都是学生喜闻乐见的，能够激发学生的积极参与意识，以各种形式让学生一层一层地理解课文内容，激发学生的情感，让学生在活动中感悟，在悟中提高阅读水平。这样不仅调节了学生的注意力，更重要的是学生大量参与教学活动，自我表现的机会多了，能力的发展也通过逐步积累而得以实现。教师通过积极为学生创造成功的机会和条件，诱导学生尝试成功，促使学生主动内化教育要求，启动和形成学生自身的学习内部动力机制。这种良性的循环，又大大促进了学生各方面的发展。尤其是“差生”，在他内心深处也是希望得到别人得认同的。在每个“差生”的背后，都有一段被冤屈的历史。反复失败的孩子会越来越差，反复成功的孩子会越来越好，我们就是要通过这种形式各异的活动让“差生”找准自己的立足点，逐步找到自信和自尊，慢慢的使学生层层有进展，处处有成功，处
于积极学习的状态，感到自己有能力进行学习，从而不断增强学习的自信心和动机。
第二，及时反馈，促进学生体验成功
通过课堂有效的教学方式而外，还要及时有效的进行教学效果的反馈，而且要注意分阶段、不同层次进行考察，避免产生“优生吃不饱，差生吃不了”的现象，对于基础较差的学生不一定要和优生完成同样的作业，而是根据他们掌握知识的情况给他们布置能够通过努力很好的完成的作业，这样让他们在一步步的自我肯定中获得成功的快感，这样既有教师的“讲”，又有学生的“练”，还有教师的“查”。这种快速的反馈，既可以把学生取得的进步变成有形的事实，使之受到鼓励，乐于接受下一个任务，又可以及时发现学生存在的问题，及时矫正乃至调节教学的进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。同时在批改作业的过程当中注意使用一些鼓励性的语言，对学生在原有基础上的每一点进步或对某些长处有所发展的，都给予鼓励，并且引导学生发现自身的“闪光点”，比如书写、表达、或者态度等等，评价的主要目的不是分等，是帮助学生学会评价，发现自己，发展自己。评价的出发点是找优点，找到孩子的优点就找到了孩子的生长点。就可以进一步促进学生体验成功。
第三，加强沟通，激发学生寻求成功
美国著名心理学家马斯洛认为，从心理学角度分析，人的需要是分为不同层次的，从生理需要到安全需要到归属需要到自尊需要再到成功需要。成功需要是人类一种高层次的需要，不但尖子学生渴望成功，学习中下的学生、行为偏差的学生也同样渴望成功，哪怕是微小的成功都会产生继续进步的内驱力。因此，课后加强和学生的沟通，尤其是和“差生”的沟通就显得特别重要了。这样的沟通并不仅仅局限于教师和学生之间的沟通，应该还要有意识的创设让学生之间沟通的桥梁。譬如用鼓励学生在日记中讲真话，教师有针对性的写出评语，开展一些学生相互评价、交流的语文实践活动等方式，当学生品尝到成功的甘甜以后是很愿意和人分享的，这时候教师如果能让学生强化这种思想成果，就会进一步激发学生主动寻求成功的渴望，让学生最终寻找到自己应该发展的方向。逐步培养学生的成功心理学习内部动力机制。
总之，所谓成功教育， 即通过改革教育观念和教育方法， 不断帮助学生成功， 提高学生的自信心、学习积极性， 形成学生的成功心理和积极的学习内部动力机制， 成为学习的成功者， 进而为其成为社会的成功者做好基本素质的准备。简言之， 就是通过教师帮助学生成功， 最后促使学生主动争取成功。概括地说，成功教育是追求学生潜能发现和发展的教育； 成功教育是追求学生自我教育能力提高的教育； 成功教育是全面提高学生素质的教育。任何成功者都不是天生的，成功的根本原因开发了人的无穷无尽的潜能。所以作为教育工作者面对学生整体，
坚信每个学生都可以获得成功，这样才能培养出创新的一代，才能培养出健康积极的社会主义建设者、接班人。特别是语文教学过程中更容易也更义不容辞的应该承担其这样的责任来。要最终实现“教是为了不教”，让语文教学充分发挥其教化功能，不仅绽放艺术的魅力，更结出人格塑造的累累硕果来。
最后送大家一首陶行知先生的小诗，让我们记住，怎样才能在学生品味成功的过程中快乐的成长，怎样才能培养出真正合格的建设者：
你这糊涂先生～？你的教鞭下有瓦特，？你的冷眼里有牛顿，？你的讥笑中有爱迪生。？你别忙着把他们赶跑。？你可要等到？坐火轮，？点电灯，？学微积分，？才人他们是你当年的小学生，
参考书目：
《教育观念的转变与更新》（万福、于建福主编）
《教育心理学》（潘菽主编）
《唤醒巨人（成功教育启示录）》（孙云晓）
作文十：《在实践中成长,在坚持中成功》1800字
李玉梅——在实践中成长，在坚持中成功
——专访昆吾园洛阳中州路店前厅经理 酒店餐饮行业从事的是人与人打交道的工作，每天你都要接触许多新面孔，接触很多新事物，同样也面临许多新问题，对从事酒店行业的人来说，每天都是一个新的挑战。只有在实践中不断成长，在努力中不断坚持，才能取得成功。
坚持造就女强人
李玉梅，昆吾园洛阳中州路店前厅经理。李经理说她是在结婚以后才接触到餐饮服务行业的，最初的想法只是觉得女性应该独立，应该有自己的事业，于是在２００９年进入了昆吾园。从小家境不错的她没受过什么苦，做了三天服务员就想要放弃，她觉得太辛苦了，而且自己性子太直，说话不会拐弯抹角，不太适合从事服务行业。当时她的师傅和经理一直都在鼓励她，她自己也想人家能做好，自己也应该能做好的。李经理说她当时就想如果第一份工作就这么放弃，那么以后只要一遇到困难自己就会想着放弃了，那这一辈子都做不好一件事了，于是她坚持下来了，而且一周就出师了。在以后的工作中李经理遇到过很多很多的困难，可是每一次她都告诉自己坚持下去没什么难的。于是在坚持中，她一步步走到了今天的位置。李经理说：无论做什么事，只要有了决心就能克服一切困难，只要坚持就能一步步走向成功。
时间证明一切
饭店行业的性质决定前厅经理必须更多地操心，必须要有温和的
态度，也要懂得说话的技巧。李经理说从事饭店行业几年给她的感受是，饭店作为服务行业提供的是细致入微的服务，女性在服务方面更有独特的优势，她们细心、敏感、洞察力强，更适合这项工作。李经理说自己是个性格直爽的人，说话也特别直，刚开始做副经理的时候总是铁面无私，结果员工们都很抵触，都不配合工作，面对上级领导下达的任务和不配合的员工，李经理说她那段时间没少流泪。不过路遥知马力，日久见人心，时间长了，员工们都知道李经理人很好。因为每次轮到她值班，她都会亲自把最后一位员工安全送回宿舍，在管理上李经理也很公平，而且特别有担当，如果是她做错了她马上会给员工道歉，绝不会用领导的位置来压别人。慢慢的员工开始喜欢她了，逐渐的大家都很支持她的工作，也能很好的和她配合，领导下达的任务也可以完成了，实践证明了一切。
因为热爱才有激情才会坚持
无论做什么工作，只有你热爱它，你才会愿意为它付出，才会有持续不断的激情，才能把工作做的更好。从事饭店工作，最主要的是要喜欢这个行业，充满激情的投入到这个行业，这才是最高的境界。在谈到从事酒店前厅工作的管理经验时，李经理说热爱才是最重要的，因为每天要管理那么多人，服务员、保安、保洁、传菜生；要操心那么多事，服务质量、卫生检查；要面对那么多顾客那么多类型的宴席，朋友宴、生日宴、婚宴、寿宴等等，如果你不热爱前厅经理这份工作，你可能就会觉得累，就会觉得烦，甚至觉得难以坚持下去。但是如果你热爱它了，你就会为了做好它而不断学习、不断创新，这
样你的工作才会越来越出色。
作为前厅经理要有大局意识
李经理说酒店就像是一个完整的链条，任何一个环节出了问题，都会影响整体的效果。因此作为前厅经理，一定要有大局意识，一定要抓好前厅的每一个岗位。保安是酒店第一个接触顾客的岗位，必须及时指挥车辆有序停车；迎宾要及时迎接顾客，让顾客感受的我们的热情欢迎；服务员要细心周到的为顾客服务，让顾客有种回家的感觉；保洁要搞好酒店卫生，提供一个干净温馨的就餐环境；传菜生要及时传菜，不能事顾客久等。只有大家完美配合，才能创造感动式服务、亲情式服务，才能使我们酒店的服务质量整体上都有所提高，才能贯彻落实公司“客人利益最大化”的服务宗旨，也只有这样才能吸引更多的顾客，才能实现我们全国连锁的目标。
沟通最重要
李经理说：餐饮行业所从事的是人与人打交道的工作。每天你都要接触许多新面孔，接触很多新事物，同样也面临新问题，所以每天对自己来说都是一个挑战。沟通就显得最为重要，但沟通的基础来自于自身的实力。尤其作为经理，要与员工沟通，要与上级领导沟通，更要与顾客沟通，在与他们的不断沟通中，你会收获很多。当你处理完一些你从未遇到过的新问题时，会觉得自己的见识、能力都得到了提升。从事饭店工作你会捕捉到更多的信息与知识，你必须提高自己，包括在人文、地理、政治等方面来丰富自己，给自己充电！
现代很多女性，面对其它行业的诱惑，选择了离开，但是可以看
出李经理喜欢这个行业，她说她会一如既往的前行，会尽她最大的努力做好洛阳中州路店的前厅经理。李经理在实践中不断的成长成熟，在一次又一次的坚持中走向属于她的光明未来。
