蜜蜂家的超粉
作文一：《关于神态的成语》1100字
耳不旁听 〖解释〗两耳不往旁边听。形容专心致志的神态
扼腕兴嗟 〖解释〗扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态
意气自如 〖解释〗比喻遇事神态自然，十分镇静。同“意气自若”。 似醉如痴 〖解释〗犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。
如醉如狂 〖解释〗形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。 丰度翩翩 〖解释〗丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止 文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。
怆天呼地 〖解释〗悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。 悠闲自在 〖解释〗：无拘无束。形容神态从容，无拘无束。
悠然自得 〖解释〗：安闲舒适的样子；自得：内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。
雍容雅步〖解释〗 谓神态从容，举止斯文。
雍容闲雅〖解释〗 谓神态从容不迫，举止文雅大方。
形于色〖解释〗 义：正义；形：表现；色：脸色。伸张正义的神态在脸上流露出来。
夷然自若〖解释〗 指神态镇定，与平常一样。
意气自若 〖解释〗：不改常态，还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然，十分镇静。亦作“意气自如”。
形输色授 〖解释〗谓以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。
行色匆匆 〖解释〗：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
妄尘而拜〖解释〗 指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。
桃李精神〖解释〗 形容妖艳娇媚的神态。
神清气爽 〖解释〗①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。
神清气朗 〖解释〗①形容人心神清爽。②形容人长得神态清明，气质爽朗。 神清骨秀〖解释〗 形容人长得神态清朗，气质秀美。
舌桥不下〖解释〗 形容惊讶的神态。
搔头抓耳〖解释〗 抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。
高情逸态 〖解释〗：高雅的情致。逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的神态。
扼腕抵掌〖解释〗 用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。
低唱浅斟〖解释〗 低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。
岸然道貌〖解释〗 指严肃的神态。
望尘而拜〖解释〗 指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。
投袂而起〖解释〗 投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。 舒眉展眼 〖解释〗神态舒适，无忧无虑的样子。
爽然若失 〖解释〗爽然：主意不定的样子；若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。
舌挢不下 〖解释〗挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。
不动声色 〖解释〗声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一 样没有变化。形容非常镇静。
作文二：《关于神态的成语》2600字
关于神态的成语
１、大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
２、搔头抓耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。
３、屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。
４、如醉如狂：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。
５、老气横秋：老气：老年人的气派；横：充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。
６、神清气正：神态清朗，气色纯正。
７、神清气闲：形容人神态清朗，元气充沛。
８、行色怱怱：行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。同“行色匆匆”。
９、似醉如痴：犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。
１０、扼腕长叹：用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。
１１、衣冠甚伟：伟：壮美。人的仪表神态端庄美好。
１２、扬眉奋髯：扬眉：扬起眉毛；髯：颊旁所生胡须。眉飞色舞，胡须飘动。形容说话时神情激动兴奋的神态。
１３、形输色授：指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。
１４、丰度翩翩：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。
１５、不动声色：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
１６、眉梢眼角：眉梢：眉毛的末尾部分；眼角：上下眼睑的接合处。形容眉眼含情示意的神态。
１７、科头袒体：科头：不戴帽子；袒：裸露。不戴帽子，袒露身体。形容傲慢不羁的神态。
１８、宣威耀武：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。形容得意夸耀的神态。
１９、怀铅吮墨：怀铅：带着铅粉笔，以备涂改；吮墨：用口含毛笔尖。形容写作时构思的举动和神态。
２０、昭威耀武：昭：明显；耀：显扬。炫耀武力，显示威风。形容得意夸耀的神态。 ２１、散发披襟：蓬松着头发，敞开衣襟。形容不修边幅的的悠闲神态。 ２２、泼声浪气：泼：泼辣；浪：放浪。泼辣的声调放浪的声势。形容撒泼的神态。 ２３、雍容雅步：指神态从容，举止斯文。
２４、眄视指使：形容骄傲的神态。
２５、怒目戟指：戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。
２６、风流旖旎：风流：风度和韵致；旖旎：愿意指旌旗飘扬的样子，引申为柔美的样子。形容风韵娇柔。多指妇女的神态。
２７、搔头摸耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。 ２８、神清气全：神态清朗，元气充沛。
２９、眼饧骨软：眼饧：眼色朦胧。视觉模糊，骨节酥软。形容迷矇疲倦的神态。 ３０、行色匆匆：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
３１、望尘而拜：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。
３２、怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。 ３３、咬指吐舌：咬着手指甲，吐出舌头。形容害怕的神态。
３４、戟指怒目：戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。
３５、伸头缩颈：形容在暗中察看的神态。
３６、舌挢不下：挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。 ３７、瞠然自失：瞠：瞪着眼睛。瞪着眼睛好像丢了东西一样。形容失神的神态。 ３８、正义凛然：凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 ３９、杀鸡扯脖：形容心里着急、发誓、赌咒的神态。
４０、怆天呼地：悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。 ４１、神清骨秀：形容人长得神态清正，端庄秀美。
４２、神仙中人：对容貌端美，神态飘逸者的美称。
４３、桃李精神：形容妖艳娇媚的神态。
４４、眼观鼻，鼻观心：古代静坐集中注意力的方法。指精神集中，心不旁骛的神态。 ４５、道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。
４６、杀鸡抹脖：用手在脖子上比划。形容心里着急而无法可想的神态。 ４７、垂头塌翼：塌：下垂。耷拉着脑袋，下垂着翅膀。比喻情绪低落而精神不振的神态。
４８、摇首顿足：摇着头，跺着脚。非常懊恼或惋惜的神态。
４９、披襟散发：敞开衣襟，蓬松着头发。形容不修边幅的的悠闲神态。 ５０、神闲意定：精神或神态悠闲，心意专一稳定。
５１、高情逸态：高情：高雅的情趣；逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的仪态。 ５２、投袂而起：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。 ５３、形如处女：形容举止神态像处女一样文静。
５４、爽然若失：爽然：主意不定的样子；若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。
５５、神清气爽：？形容人神志清爽，心情舒暢。？形容人长得神态清明，气质爽朗。 ５６、笑容满面：满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。 ５７、舒眉展眼：神态舒适，无忧无虑的样子。
５８、神色不挠：神态脸色没有改变。
５９、岸然道貌：指严肃的神态。
６０、低唱浅酌：低唱：轻柔地歌唱；酌：饮酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。
６１、满腹狐疑：狐疑：象狐狸那样多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。 ６２、吮毫搦管：搦：持、拿；管：指毛笔。磨好墨汁，把毛笔沾湿。常指写文章构思、动笔的神态。
６３、舌桥不下：形容惊讶的神态。
６４、睁目张须：瞪起眼，胡须竖起。形容怒气冲天的神态。
６５、皱眉蹙眼：蹙：收缩。皱眉头，眯眼睛。形容不满的神态。 ６６、神采焕然：神采：显露在外的精神。脸上神态十分有光采。 ６７、轩昂自若：轩昂：形容气度不凡。形容人的气度不凡，神态如常。
６８、雍容闲雅：指神态从容不迫，举止文雅大方。
６９、咆哮如雷：形容人暴怒喊叫的神态。
７０、扼腕兴嗟：扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。
７１、道貌凛然：犹道貌岸然。指神态严肃，一本正经的样子。 ７２、羽衣蹁跹：羽衣：羽毛织成的衣服；蹁跹：舞姿美妙。身穿羽毛绣衣，举步轻盈飘逸。指道士或神仙赶路的神态。也形容舞姿优美。
７３、大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。 ７４、夷然自若：指神态镇定，与平常一样。
７５、破颜一笑：颜：面容。愁苦的神态一下子笑起来。
７６、灰头土脸：满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。 ７７、扼腕抵掌：用手握腕，击着手掌。表示很激动，振奋的神态。
作文三：《面部神态的作文》5800字
面部神态的作文
篇一：习作训练：神态描写
《坚强的乞丐》
篇二：描写人物神态的句子
描写人物神态的句子
【高兴得意】
１、我心里乐得像吃了蜜糖一样，甜滋滋的。
２、她“咯咯咯”地笑了起来，两只眼睛眯得像两个弯弯的月牙儿，真迷人。
３、他心里乐开了花，脚底像抹了油似的，走得飞快。
４、弟弟得意得好像脚下驾着云朵，轻飘飘的，快要飞起来似的。
５、他骄傲地向周围的人微微一笑。得意得像一位刚打了胜仗回来的大将军。
６、她很高兴，弯弯的眉毛在微笑，大大的眼睛在微笑，两片薄薄的嘴唇也在微笑。
７、他俩高兴得就像两只刚出笼的小鸟一样，手拉手飞奔而去。
８、姥姥一高兴，脸上的皱纹就像湖面上的涟漪一样荡漾开来。
９、爷爷就像半路上捡了什么宝贝似的，乐得合不拢嘴。
１０、一听到这个消息，我的心里就像夏日里吹来了一阵凉风一样的舒畅。
【希望陶醉】
１、妈妈的话像一股清泉，流进我的心田，滋润着我的心。
２、希望就像太阳一样，温暖了他的全身，给他带来了光明。
３、爸爸的话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。
４、妹妹的心里充满了希望，就像一只充足了气的气球，信心十足。
５、美丽的景色太吸引人了，我的脚好像粘在地上似的，久久不想移动。
６、听着动听的音乐，就像跳进了温泉似的让人陶醉。
７、妹妹听着收音机里的音乐，好着了魔似的，哼着，唱着，陶醉在美妙动听的世界里。
８、花太美了，看着看着，我觉得自己也好像变成了一朵花，在风中翩翩飞舞。
【伤心失望】
１、泪珠就像断了线的珍珠似的，顺着脸颊掉了下来。
２、我好像掉进了冰窟窿似的，从头冷到了脚。（好像被浇了一盆凉水，浑身冰冷）
３、她的心里好像有无数根针在刺着，痛得她直流眼泪，泪水像雾一样蒙住了她的眼睛。
４、她伤心地“哇哇”大哭起来，泪水像一条小溪一样流淌着。
５、他失望了，一下子像泄了气的皮球似的，耷拉着脑袋，没有一点神采。
６、希望好像肥皂泡一样，突然在眼前破灭了。
７、失败使同学们一个个像被霜打过的叶子似的，无精打采。
８、我看到成绩单，那感觉就像冬天里吃了棒冰似的，一直凉到了心里。
【惊慌害怕】
１、他见我在他旁边坐下，立刻惊慌起来，好像在他旁边埋了一颗定时炸弹似的。
２、他一下子慌了神，浑身像打摆子似的抖了起来，牙齿咬得“咯咯”响。
３、妹妹吓得成了一个木头人儿（一只木头鸡），好半天说不出一句话。
４、我很害怕，心就像在打鼓似的“咚咚咚”直跳。
５、我吓得两腿好像棉花似的，软软的。
６、我的心冰凉冰凉的，就好像脊背上爬过了一条蛇似的。
【羞愧悔恨】
１、我感到难为情，脸涨得通红，心里像烧开的水一样上下翻腾。
２、一想到这件事，我的头上就像压了块石头似的，羞愧得抬不起头。
３、我非常后悔，心就像被人猛击了一下那样地痛。
４、懊悔像小虫子一样，一点一点地咬着我的心，使我浑身不自在。
【担心紧张】
１、我紧张得像嗓子好像被什么东西堵住似的，头不过气来。
２、我在屋子里转来转去，心好像被悬在了半空中似的，不能平静。
３、爸爸一听，“刷”地站起来，好像凳子上长了钉子再也坐不住了似的。
４、叔叔担心得好像热锅上的蚂蚁，在房间里走来走去。
５、妹妹的心好像上紧了的钟弦，一点儿都不敢放松。
６、我的心“突突突”地跳，感觉就像刚刚跑完百米冲刺一样。
【生气愤怒】
１、他的牙齿咬得“咯咯”直响，眼睛里闪着一股怒火，好像一只被激怒了的狮子。
２、叔叔气得两只眼睛都鼓了起来，好像铜铃似的，又大又圆。
３、哥哥一生气，嘴里就像火车头一样“呼哧呼哧”地喘着粗气。
４、他的眼睛里闪着愤怒的火花，好像随时都会烧起来了，真让人害怕。
５、他的眼睛瞪得滚圆滚圆的，愤怒的目光就像利箭一样射了出来。
【迷惑想念】
１、这件事就像一个猜不透的迷一样让人无法理解。
２、爸爸的话把我弄糊涂了，听得我像个丈二和尚时摸不着头脑了，脑子里好像一盆浆糊似的。
３、我就像眼前挡了一层布一样（就像调入浓雾一样），根本不明
白是什么意思。
４、妈妈，我太想你了，恨不得插上翅膀马上飞到你的身边。
５、一想起过去，小时候的事情像闪亮的珍珠，一颗颗，一粒粒，从我的脑海里蹦出来。
６、一想起奶奶，以前和我们在一起的生活场景就像放电影一样，一幕一幕地展现在我的面前。
【能说】
１、他的话就像自来水龙头的水一样“哗哗”地往外流。
２、他灵巧的舌头一动，就会弹出一串俏皮的话。
３、哥哥说话很快，像放鞭炮一样“噼噼啪啪”的。
４、妹妹说起话来“叽叽喳喳”，一串一串的，真像只巧嘴八哥。
【难言】
１、他像个哑巴一样不说话了，舌头好像被石头压住了似的。
２、这个字在我嘴巴了翻了三个滚，又被牙齿挡住了，没有说出来。
３、说到一半，他的喉咙就像被刺卡住了一样，突然把话停住了。
４、他像含了一口水似的，支支吾吾的说不出来。
【寡言】
１、弟弟像个闷葫芦似的，是很少说话。
２、他一天说不上三句话，嘴上像挂了把锁似的，锁得严严的。
３、爸爸平日很少说话，两片嘴唇像两扇铁门一样闭得紧紧的。
４、他立刻从一只爱唱爱叫的画眉鸟，变成了一只哑巴知了，一
句话也没有了。
【争吵】
１、他们你一句，我一句，像炒豆子似的“噼里啪啦”争了起来。
２、双方争吵起来，争得面红耳赤，活像两只好斗的大公鸡。
３、那几个人你一句，我一句，吵成了一锅粥。
【跑走】
１、他像一阵风一样（像闪电一样），朝教室跑去。
２、下课铃一响，小朋友们就像一群小蜜蜂似的，飞到操场上去玩。
３、小伙伴们像“叽叽喳喳”的小鸟一样飞出了车厢。
４、他脚上就像装上了风火轮一样，跑得飞快。
５、弟慢吞吞地跑着，像只小蜗牛一样，远远地落在小朋友的后面。
６、他脚步轻得就像鞋底粘了海绵，一点声音都没有。
７、他走得很慢，就像戴了脚镣一样沉重。
８、我的脚就像被钉子钉了似的（像扎了根似的），挪也挪不动。
【扑逃】
１、小宝宝冲出屋去，就像一只张开翅膀的小燕子，扑向爸爸的怀抱。
２、他瞪着眼睛，攥紧拳头，像猛虎一样扑了过去。（像一头狮子）（像猫抓耗子似的）
３、他气呼呼地从地上爬起来，像只受了欺负的公鸡，扑棱着翅
膀，像歹徒扑去。
４、他就像听到枪响的小鸟，没命似的逃走了。
５、歹徒们吓得像无头苍蝇似的东奔西窜。
６、他像小老鼠一样，“哧溜”一下溜走了。
【躺站坐跳爬】
１、他弓着身子，躺在床上，活像一只大龙虾。
２、他站在那里一动不动，好像雕塑一样。
３、他端端正正地坐着，像一座钟一样，一动不动。
４、他坐在凳子上一动也不敢动，好像屁股底下插着一把锥子。
５、我三步并作两步跑了过去，像一只小松鼠（小猴子）一样抱着树干，爬了上去。
６、爬到半山腰，山越来越陡了，我只能手脚并用，像一只大乌龟一样慢慢地往上爬。
【看听读写】
１、他那对大眼珠子活像两把锥子似的，目不转睛地盯着我，好像要从我的脸上找出什么答案似的。
２、他静静地听着，像石头扔到棉堆上没有任何反应。
３、教室里，响起一片“沙沙”的写字声，仿佛是蚕宝宝在吃桑叶。
４、我擦了擦眼泪继续写，可我的手像不听使唤似的，越写越乱，越写越糟。
５、小红朗读起来，又甜又脆，像小鸟在唱歌。
【热晕】
１、他热得嗓子都冒烟了，也热得头上直冒气，像个蒸笼似的。
２、一滴滴汗水像毛毛虫似的顺着额角往下爬。
３、我感到天旋地转，几乎站不住脚跟，身体开始像气球一样飘啊飘。
４、我的头嗡嗡作响，眼前好像有许多金色翅膀的小虫在飞。（好像迸出一串串金星）
【饿累】
１、他饿得头发昏，两只脚像两团棉花似的软软的。
２、我饿得肚子里像有一群鸽子，“咕咕咕”地叫着。
３、我的腿像灌了铅似的，拖也拖不动，每走一步都要费好大的力气。
４、我的眼皮好像有几千斤重，上下眼皮一个劲地往一块挤，像睁也睁不开，
５、她照顾病人到深夜，两眼熬得像熟透了的桃子。
篇三：神态描写的方法
神态描写的技巧
——作文写作指导
神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往
往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。神态描写，就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。
要写好人物的神态，得注意如下几点：
一、要注意人物神态的细微变化
要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。
不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的：
高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。
伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。
紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。 １
愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。
发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。
哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。
我们平时要重视对人物神态的作细致的观察，同时还可以从课文中学习一些描写人物神态的词语和方法。｀
二、要反映人物的思想感情
描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。
三、要同行动和语言描写相结合
神态描写要结合在人物行为或语言叙述中，加强文章的表现力。 经典神态描写欣赏：
神态描写分类积累之眼神
清澈：
她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。 安徒生《海的女儿》我眼前这位少女变得异常美丽。一双大眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。符泰民《梅丽》
明亮：
她那样笑着，微微侧着头，眼睛亮晶晶的，两个酒窝浅浅地浮在面颊上。柯岩《寻找回来的世界》
精神：
２
年纪约摸三十五六岁，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双栗色的眼睛闪闪有神光，看人时，十分注意，微笑时，露出一口整齐微白的牙齿。周立波《山乡巨变》
锐利：
两只仿佛用钻子钻得凹进去的绿色小眼睛，在没有眉毛而略呈红色的眼眶下面闪闪发光。巴尔扎克《猫打球商店》
秀美：
姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。
聪慧：
她拿笔的手托着腮，长大的眼眶里，明亮的眸子缓慢地游动着，丰满的下巴微微上翘－－这是每当她要想出更巧妙的方法来解决一道数学题时的神态。刘心武《班主任》
机灵：
她是一个瘦高的三十岁女人，却养了一头粗黑浓密的发，关节也是壮大的；眼睛却象一小撮火苗似地闪耀跳动，显示她过人的精力。路平《玉米田之死》
调皮：
３
她那梳着小辫的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着，鼻子略略上翘，显露出一副淘气相。王路遥《小星星》 神态描写分类积累之面部
使劲
只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
思考
老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
美丽
小妹五岁了，长得可漂亮呢～好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋水一般的大眼睛，仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴，微微向上翘，像个小月牙儿，好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫，唉，我简直无法形容，不管谁见了，都说：“瞧这小姑娘，多漂亮～” 高兴的神态：
１．知道中奖的刹那，他只觉得兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来， 展现在脸上的是掩饰不住的浓浓笑意和忍不住的嚷嚷。
２．他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
３． 听着女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。 ４
４． 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
悲伤的神态：
小强向门口走了几步，眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。 焦急的神态：
１．心急如焚，方寸以乱，不知道该如何是好！
２．他脸色焦黄，两腮微陷，尖尖的下巴向前探着，狡黠的小眼睛里装着两只滴溜溜转的眼珠子。
神态描写
要点提示：
神态描写也就是把人物的神情、手势、姿态等用准确、生动的语言描绘出来。神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来，这样才能表现出人物的性格特征。
典型例文：
例文１ 钥匙丢了（片断）
小明把防盗门的钥匙丢了，只好坐在楼梯口等妈妈下班回来。从他手托腮帮，没精打采的样子，可以看出此刻他想到了丢钥匙的后果。他不时向楼下张望，焦急地等着妈妈快点回来。
妈妈回来了，他迎上去，老老实实地告诉妈妈钥匙丢了。说完以后，他再也不敢正眼看妈
妈，始终低着头。妈妈的脸也沉了下来，很不高兴地告诉他：“这种钥匙很难配，丢了就很麻烦。”听了妈妈的批评，他看了一眼妈妈，又低下了头去。这时，他又看了一眼 ５
作文四：《关于人物神态成语的高中作文素材》2100字
考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
这篇关于人物神态成语的高中作文素材，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～
垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 昂首挺胸 惊慌失措
漫不经心 大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸 惊魂未定
心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂
心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱
心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧 百感交集 感慨万端
欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂
怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜 喜出望外
愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首
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大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主
泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬
自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡 将信将疑
含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打采 沉吟不决 张口结舌
张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事
若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 受宠若惊 狐疑不决
怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措
神气十足 神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神
眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠
怒形于色 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开
笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
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得意忘形 得意洋洋 惊恐万状 惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神
愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对 嘻皮笑脸
瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂 面面相觑 神采奕奕 眉飞色舞 噤若寒蝉
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作文五：《关于人物描写动作,神态,外貌的作文550》13600字
１）描写人的外貌（肖像）的词语： Ａ）描写人的头发的词语：
？）描写头发颜色的词语 ？）青少年的头发：油黑）乌溜溜。
？）中年人的头发：鬓带银丝。
？）老年人的头发：鹤发）白发苍苍）头发花白）白如雪）发
如霜。
？）染后的头发：红）黄）蓝）紫）灰。
？）描写发型的词语： ？）青少年头型：北京板寸）平头）刺猬
？）老年男子头型：背头）中分）平头。
？）女的发型：波浪式）梨花头）ｂｏｂｏ头）刘海中分）蛋卷头
）流线大卷。
？）是否整洁：整齐）凌乱）蓬松。
？）写发质的：坚硬）根根直立）稀疏）浓密。
１
Ｂ）描写男人胡须的词语：八字须）八撇胡）胡须斑白。 Ｃ）描写人的眉毛的词语：
（１））描写女人的眉毛的词语：弯弯的）柳叶眉）细眉）稀眉）淡眉）描眉）眉如弯月。 （２））描写男人眼眉的词语：浓眉）粗眉）扫帚眉）剑眉）横眉）美如刀峰。 （３））描写老年男人眼眉的词语：白眉）长眉。
（４））描写眼眉颜色的词语：浓）黑）眉如炭色）如墨浓眉。 Ｄ）描写人的眼睛的词语：
（１））描写眼睛形状的词语：单眼皮）双眼皮）水泡眼）耗子眼）斗鸡眼）斜视眼、细迷
眼）眯缝眼。
（２））描写眼色的词语：亮）乌黑）水汪汪）水灵灵）炯炯有神）净如秋水）像深潭）水
晶般。
（３））眉毛和眼睛放在一起写的词语：浓眉大眼）眉清目秀）剑眉倒竖）长眉细眼）眼如
秋波。
Ｆ）描写人的鼻子的词语：鹰钩鼻子）红鼻子）白鼻子）高鼻梁）塌鼻梁）。 Ｇ、描写人的牙齿的词语：俊牙：整齐、洁白、雪白、洁净、整洁。
丑牙：玉米呀、乌黄、板儿牙、焦黄、灰黑、犬牙、虎牙、缺漏。
２
脱落、稀疏。
Ｈ、描写人的耳朵的词语：（１））俊耳：元宝耳朵、
（２）、丑耳：扇风耳、尖耳朵。
Ｉ）描写人的脸的词语： （１）、俊脸：？、漂亮女子脸：粉白、细皮嫩肉、瓜子脸、红润、
白净、文静、动人、清秀、美貌、俏丽、柳叶脸、粉面桃花、苹果脸、红彤彤、粉嘟嘟。
？、俊男脸：白白净净、瓜子脸、红扑扑、五官端正、
娃娃脸、英俊、慈祥、胖乎乎、粉嘟嘟。
（３）、健康脸：红润、红扑扑、柔嫩。
（４）、不健康脸：苍白、灰白、蜡黄、瘦削、憔悴。
Ｋ、描写人的身材的词语：（１）、漂亮女子身材：苗条、匀称、秀丽、亭亭玉立、杨柳细腰、
婀娜多姿、修长、标志、
（２）、英俊男子身材：标志、魁梧、潇洒、匀称、笔直、高大。 （３）、肥胖型身材：粗短、大腹便便、圆滚滚
（４）、健康型身材：身材魁梧、膀大腰圆、虎背熊腰、肩宽背后。
Ｌ、描写腿形的词语：（１）、正常型：匀称、标直、秀长。
（２）、不正常型：ｏ型、罗圈腿、烧鸡腿、短粗棒。
２、描写人的动作的词语： （１）、美词列举： ？、描写说话的词语：
３
ａ、描写小声说话的：轻声慢语、喃喃低语、咕咕叽叽、窃窃私语、轻轻耳语。 ｂ、描写大声说话的：高声喧哗、高谈阔论、大喊大叫、大声疾呼、吵吵嚷嚷、嘶力竭
（贬义）。
ｃ、形容说话连续的：滔滔不绝、侃侃而谈、话如流水（多用褒义）；喋喋不休、
唠唠叨叨（多用贬义）；口若悬河（中性）。
ｄ、形容说话杂乱的：七嘴八舌、七言八语。 ｅ、形容说话不假思索的：胡言乱语（贬义）。 ｆ、形容无话可答：张口结舌、瞠目结舌。
ｇ、形容思维敏捷的：对答如流、冲口而出、回答流利。 ｈ、形容说话慢的词：句句迟迟、慢慢吞吞、吞吞吐
吐、语塞。 ｉ、形容说话无条理的：语无伦次。
？、描写笑的词语：咪咪微笑、微微一笑、哈哈大笑、哄堂大笑、捧腹大笑、前仰后合。 ？、描写哭的词语：小声哭泣、呜呜咽咽、泣不成声、泪如雨下、痛哭流涕、嚎啕大哭。 ？、描写听的词语：侧耳聆听。 ？、描写看的词语：
ａ、四处看：东张西望、环顾四周、举目四望。 ｂ、往远看：极目远眺、高瞻远瞩、。
ｃ、认真看：细心观察、目不转睛、盯、瞧、仔细地看。 ｄ、偷看：暗中窥视、斜眼观瞧、斜视。 ｅ、生气看：怒视、瞪。
ｆ、互相看：对眼儿、面面相觑、对视。 ｇ、随便看：瞄、
４
瞥、瞟。
？、描写走的词语：
ａ、描写病态走：摇摇晃晃、踉踉跄跄、腿脚发散、腿不听使。 ｂ、描写急走：大步流星、健步如飞、奔跑、跨越。
ｃ、描写不正常走：大摇大摆、摇头晃脑、横冲直撞、乱蹦乱跳。 ｄ、描写欢快走：连蹦带跳、大模大样。
ｅ、描写轻走：轻手轻脚、蹑手蹑脚、鬼头鬼脑、鬼鬼祟祟。 ？、手的动作：
ａ、单用：摸、抓、挠、拧、握、拎、打、掐、拽、抱、搂、拿、举。 ｂ、多用：轻轻抚摸、指手画脚、倒背着手、搂搂抱抱、拍手打掌。 ３．描写人的心理的 １）描写人物心情的词语：
一、激动：心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 心潮起伏 二、感激 ：感激涕零 感恩戴德 感激不尽
三、懊丧： 灰心丧气 心灰意冷 万念俱灰 自暴自弃 大失所望 四、悲痛、哀悼 ：心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲痛欲绝 心如刀绞 五、愤怒 ：怒不可遏 火冒三丈 怒火中烧 怒气冲冲
六、高兴 ：欢天喜地大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 满心欢喜 心花怒放 欣喜若狂
七、忧愁 ：忧心忡忡 心事重重 忧心如焚 郁郁寡欢 闷闷不乐
５
八、烦乱 ：坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘然若失 度日如年 如坐针毡 九、着急：心急如焚 迫不及待 急不可耐 如坐针毡 心急如火 十、惊慌：心惊胆战 心慌意乱 惊慌失措 惶恐不安 ２）表示“想”的心理活动的词：
如：想念、沉思、 心想、考虑、怀念、寻思、幻想、思索、惦念、心思、联想、惦记、思念、冥思、妄想、回想 ４． 描写人物神态的词语：
呆若木鸡 目瞪口呆 神采奕奕 全神贯注 聚精会神 眉飞色舞张口结舌 挤眉弄眼 眉开眼笑 目不转睛 喜笑颜开 面不改色 热泪盈眶 破涕为笑 愁眉不展笑逐颜开 满面春风 和颜悦色 容光焕发 神采飞扬 神情沮丧 愁眉苦脸 泪流满面 大惊失色 怒形于色 喜形于色 嘻皮笑脸 瞠目结舌
嫣然一笑 横眉冷对 面红耳赤 笑逐颜开 笑容可掬 疾言厉色 莞尔一笑 声泪俱下 泪水盈眶 泣不成声 嚎啕大哭 老泪纵横 屏息凝神 黯然神伤 面面相觑 ５．描写人物品质
大公无私、任劳任怨、拾金不昧、舍已为人、助人为乐、艰苦朴素、诚实守信、忠心耿耿、坚强不屈、高风亮节 、善良
６
篇二：五六年级写作训练人物神态描写
五六年级写作训练——人物神态描写
学习目标
１．让学生对人物神态描写的写作特色有一个清晰的理解，能将人物描 写的方法运用到自己的写作实践中。
２．重点学习人物描写中的动作描写、语言描写和神态描写的方法。
学习过程
一、导入：
大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般，在我们面前闪现。那么如何去将一张张缤纷的面孔定格，化作永恒的一瞬呢，画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，而我们所能做的，就是用手中的笔去描绘。俗语说：“画人画虎，难画皮。”意思是说，无论画人还是画虎，要画出虎和人的外形是比较容易的，但要画出虎和人的内在精神却不太容易。那么，如何才能将人物刻画得栩栩如生呢，我们这一节课要学习的“人物描写的三板斧”会告诉你一些可行的办法。
板书课题：人物外貌、神态的描写
二、刻画人物的常用方法有四种：
外貌（肖像）描写、语言描写、动作描写和心理描写。
三、介绍动作描写的相关概念。
７
动作描写确切生动地表现人物的动态，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。
动作描写的范围很广。诸如日常生活中的动作，生产劳动时的动作，文娱体育中的动作，军事活动时的动作，无所不可。但是，无论描写何种动作，其目的都是为塑造人物形象、表现作品主题服务。因此，动作描写切忌漫不经心，信手拈来，为描写而描写。要力求避免东鳞西爪，杂乱无章，动作游离于人物性格之外；还要防止动作相仿，陈词滥腔，表现不出人物的个性特征。
四、介绍语言描写的相关概念
语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。
语言描写的注意点
其一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历。
俗话说：“三句话不离本行。”行话运用适当，人物的身份便自然而然得到了介绍。
其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。语言是思想的直接体现，读者应该从人物独白中清楚地看到人物内心深处的真情实感，行为的动机，追求的目的，行将采取的措施等等。而人物之间的对话，则应该随
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着情节的开展逐步表现不同性格的人物不同的感情，显示人物之间的内心交流。它虽然不如独白那样直接、坦露，却同样应该使人感受到人物的情感的变化，触摸到人物的心灵深处。
其三，语言描写要性格化。要在描摹语态，叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。
其四，语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉，或通过语言描写介绍环境或时代背景，或借人物之口作议论以深化主题，使语言描写成为作品的有机组成部分。
最后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔。
五、介绍人物外貌、神态描写的相关概念。
１．什么是人物外貌、神态的描写，二者的关系是什么，
外貌描写：也称肖像描写。即是对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
进行外貌描写一般使用：１．简笔勾勒特征；２．用修辞手法；３．寄托作者爱憎；４．借助他人眼睛；５．相关人物对比；６．一人几幅肖像；
７．结合其它技法。
神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词
９
语，例如：哭丧着脸，专注的神情等； 神态描写——脸上的表情。
２．人物外貌、神态的描写在文章中起什么作用，
相貌是千差万别的，并且是时刻在变化着的。所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。
，。外貌描写要注意描写的顺序，千万不能混乱；外貌描写也不能面面俱到，要学会取舍和放弃。
学生介绍同伴的同学或自己的父母。
六、如何将人物描写得生动形象
方法很多，重点是善用比喻 。在众多的修辞手法中，比喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。在人物描写中，许多大作家的大手笔都是善用比喻的典范，很值得我们在写作的时候学习借鉴。
七、注意描写过程中观察距离和角度的变化以及自己感情的变化。
八、结束语：
写好一个人的肖像当然不止以上几种方法。具体操作时有时是多种方法并举，选取哪一种方法描写还需视个人喜好和具体需要而定。我们需要在实践中不断去发现、总结并创新，
１０
才会达到写好写活写绝的最终目的。只要勤练不辍，写至佳境自然就会妙笔生花，意趣横生。
九、作文训练。
以“他（是）我们班最 的人”（必须是现在的班级，不得写以前的班级）或“我的 的爸爸（或其他的家人）”为题，通过具体真实的事例，写一篇不少于６００字的记叙文。要求运用上课讲的人物描写的方法，用画龙点睛的议论或抒情来表达对主人公的看法或感情。
２０１１－１０－１５
篇三：作文片段训练一：人物外貌描写
作文片段训练一：人物外貌描写
一、导入
作文，不论是记事还是写人，总离不开人物描写。同学们回忆一下，常见的人物描写方法有哪些，（提示：外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写）
今天我们就来学习外貌描写。
二、什么叫人物的外貌描写，
外貌描写是指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写。
三、对人物进行外貌描写时要注意什么问题呢，
（一）抓住人物外貌的特点进行描写。
猜猜他们是谁：
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做游戏：猜猜他们是谁：
１、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）
２、他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（哪吒）
３、他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空）
游戏小结：
我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了他们外貌的特点。所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来，使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。
（二）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
猜猜她们的性格：
１、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不
１２
觉时猛然叫一声来吓唬你。（怕羞但天真、活泼 ）
２、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。 （文静 ）
３、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。（聪明，纯真）
小结：同学们凭什么猜出她们的性格，（她们的外貌）。三个小女孩都有自己的性格特点，性格决定了她们在穿着打扮等方面（即外貌上）与别人有不同。性格影响貌反过来说，根据一个人的外貌能猜出一个人的性格。所以我们在进行外貌描写的时候，要注意反映出人物的性格特点。
（三）、描写外貌要注意反映人物的内心感情。
猜猜她们的心理活动：
１、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
（幸福心情）
２、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
（着急发愁）
３、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。 （伤心、悲痛）
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小结：三个例段描写的是三位老人的外貌，反映了三种不同的内心感情：例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明，描写人物外貌，一定要注意反映人物的内心感情。
（四）进行外貌描写时要有一定的顺序。（一般从整体到局部，局部描写时从上到下）
请看例子：乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
从例子总结出：
描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。
四、做游戏：猜猜他（她）是谁，
每个同学描写一个同班同学的外貌，不要把他（她）的名字写出来。写好后读给同学们听，然后我们一起猜猜你写的同学是谁。
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五、总结
通过今天这节课，我们知道了人物的外貌描写要注意四个问题，相信这会对同学们写作文有很大帮助
篇四：描写人物的基本方法——外貌描写
描写人物的基本方法——外貌描写，肖像描写的含义
２肖像描写的作用指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。
肖像描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。
３ 例文
一 的确，玛格丽特可真是个绝色女子。
她身材颀长苗条稍许过了点分，可她有一种非凡的才能，只要在穿着上稍稍花些功夫，就把这种造化的疏忽给掩饰过去了。她披着长可及地的开司米大披肩，两边露出绸子长裙的宽阔的镶边，她那紧贴在胸前藏手用的厚厚的暖手笼四周的褶裥都做得十分精巧，因此无论用什么挑剔的眼光来看，线条都是无可指摘的。
她的头样很美，是一件绝妙的珍品，它长得小巧玲珑，就
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像缪塞所说的那样，好像是经她母亲精心摩挲才成为这个模样的。
在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽的脸蛋给你的大致印象。
黑玉色的头发，不知是天然的还是梳理成的，像波浪一样地卷曲着，在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。 点评：
就像描写罗敷之美一样，写茶花女玛格丽特的美丽肖像极尽优美的词句，发挥了充分的想象，利用细腻的笔触，直接地间接地去描摹，而且稍稍暗示了她卖笑的生活地位。
二 范文
？他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄。一张瘦条脸上，栽着一些不很稠密的胡须，由于脸色显出一种病容似的苍白，那胡须看起来倒黑森森的。他实际上除过气管有些毛病外，身体并没有什么大病。只是因为多年来体力劳动
１６
少此，身板才显得单薄了一些。（《平凡的世界》）
？那鼻子之大，衬得全身都小了。据说实在是大得出奇，鼻梁是拱起的，鼻上全是疙瘩，颜色青紫，像茄子那样，鼻尖盖过嘴巴两三指宽。这样一个颜色青
紫、疙疙瘩瘩的拱梁大鼻，使他那张脸奇丑不堪。（《堂吉诃德》）
？我们家的“吃东西大王”外婆体重一百七十斤，怎么样，够重的吧～她有个“超级大肚子”，那个大肚子让她往公交车上一站时，就得占三个人的位置。她吃东西也多，就像几天不吃饭永远也吃不饱一般。外婆长着一张圆圆的脸，眉毛淡淡的，眼睛小小的，一笑起来只有一条缝儿，就像一个弯弯的小月牙。
？八成新的上衣上，五个纽扣掉了四个，唯一幸存的一个也只靠一根线系着挂在胸前；大敞着怀，里边穿一件红色绒衣；裤腿挽到膝盖上，湿漉漉的直往下滴水；大冷的天，却光着脚，脚腿水痕还未干；站在门口呼哧呼哧喘着气，挂在头发根上的一片枯树叶随着一晃一晃的。小辫上扎着一对大红绸蝴蝶结，就像美丽的玫瑰花在调皮地跳动。
例１：在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。但他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心那弱小的身体能撑的住吗，最引人注目的要属他的眼睛了，不大，却炯炯有神，
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一眨一眨的，还闪着亮光，让人一见就联想起孙悟空的火眼金睛。人们都说“眼睛是心灵的窗户”，透过那闪亮的眼睛，他大大圆圆的脑袋中确实装满了让人羡慕的知识。
分析：主要描写人物的身材相貌，其中突出了小男孩的眼睛。
例２：听了这话，他立刻高兴起来，那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。
分析：主要描写人物的神态表现
４ 怎样才能写好人物外貌呢，我们不妨从以下三方面入手。
一 、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。
（１）人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。
如：舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。这一些无不反映其人生的自然规律。
（２）当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。
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如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐
着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理？？凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。
例１：我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。
分析：特征：雀斑＋近视镜。
例２：我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大，”他总是笑着回答：“爸爸是属马的，大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。
分析：特征：大鼻孔。
二 、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。
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世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。
有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具，又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。
我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。
例１：老爷爷干瘦得像老了的鱼鹰。
分析：外貌特征：干瘦；身份职业：穷困的老渔翁。
例２：小明娟左手紧握铅笔，右手按在作业本上。她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩，分明是在呼喊：“我要读书～”
分析：外貌特征：渴望的眼神；内心情感：我要读书。
三、外貌描写要“深”。“深”就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。
我们描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思想品质，精神风貌，个性特征，气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更生动，更感人，达到神似的境界。
当然，我们还要注意写作的顺序，选好写作的角度，无论
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前后左右，正视侧视，仰视俯视，近观远看，哪个角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就从哪个角度入手进行描写。
外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合，更好地表现人物的个性特征，写出鲜活的人物形象来。
例：鲁迅对闰土手的描写（少年“红活圆实”，中年“松树皮了”）
４外貌描写“五法”
１、白描式描写。
就是不加渲染烘托，不用华丽的词藻，而以简练单纯的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来。这种描写方法的运用，可以给读者一个简单而明快的印象。如《藤野先生》中写藤野的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，衣着“模糊”，冬天穿旧外套。抓住特征，几笔勾勒，就活画出了一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。
２、漫画式描写。
在人物描写中需要强调人物外貌的某一特征，可以采用夸张的手法。用夸张的手法描写人的外貌就是漫画式描写。如鲁迅笔下的阿，：“最恼人的是在他头皮上，颇有几处不知起于何时的癞疮疤。这虽然也在他身上，而看阿，的意思，倒也似乎以为不足贵的，因为他讳说‘癞’以及一切近于‘赖’的音，后来推而广之，‘光’也讳，‘亮’也讳，再后来，连
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‘灯’‘烛’都讳了。”鲁迅先生抓住阿，外形上最引人注目的、最富幽默色彩的特征——头上的癞疮疤，以诙谐的语言进行了夸张的描写。为读者展现了一幅幽默的漫画。
３、工笔式描写。
工笔描写指对人物多用笔墨作细致入微的刻画。犹如电影中的人物定格特写或绘画中的工笔肖像画，人物的外貌特征、服饰、穿戴以及细微的表情，都能让读者看得清清楚楚，留下深刻印象。如刘绍棠《榆钱饭》中：“丫姑野性，胆子比人的个儿还大：她把黑油油的大辫子七缠八绕地盘在脖子上，雪白的牙齿咬着辫梢儿，光着脚丫，双手合抱比她的腰还粗的树身，哧溜溜，一直爬到树梢，岔开腿骑在树岔上。”这段文字用工笔细描法，把一个“野性”“胆大”饥不择食的“丫姑”惟妙惟肖地刻画了出来。对人物的外貌作了细致入微的描绘，使人过目难忘。
４、间接式描写。
就是作者不直接写出人物的外貌特征，而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌。此法含蓄隽永，给人以广阔的想象空间。如《陌上桑》描绘罗敷出众的美貌：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”“行者”见到罗敷放下担子摸着胡子，身心沉浸在美的享受之中。“少年”见到
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罗敷脱下帽子，只戴纱巾，希望引起姑娘的注意。和罗敷邻里的“耕者”、“锄者”，他们该不是第一次见到罗敷吧，可也因观看罗敷而常常停下活计导致贻误了工时。这几句，没有一词半句直接描绘罗敷的容貌。我们甚至无从知道罗敷是高还是矮，是苗条还是丰满，可我们就是觉得她很美。间接描写十分含蓄，平添了无穷的神韵和魅力。
５、用修辞刻画。
运用比喻、夸张、对比等手法描写外貌。
例：
（１）她脸上的笑容像孔雀开屏一样灿烂绚丽。（比喻）
（２）他长得胸阔膀又宽，论劲头，能气死一头牛。（夸张）
（３）他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿～（比喻、夸张）
（４）两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。（拟人、比喻）
二、心法
写人外貌很容易，生动具体特注意。
以下三点不可少，对话、动作加心理。
仔细刻画有个性，作文传神又有趣，又有趣。
三、荐文
朱老师的眼睛
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朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话～
语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸。正巧被朱老师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎么做小动作啦，”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课？？
我懂得了朱老师眼睛说的话，同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来。这是朱老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了，”于是，大家马上静下来，教室里顿时鸦雀无声？？
篇五：神态和动作描写的
神态和动作描写的“三”和“三”
人物的神态是指人的神情姿态，多是通过脸部的表情变化显露出来。在我们学过的语文课文里，有很多描写神态的语句。例如：
“没想到那个歪嘴黑狗又追上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里去，还挤着眼睛，歪着嘴巴狞笑着……”（《鸡毛信》）
“这时候，我清清楚楚地看见，而且现在清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。”
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（《我的伯父鲁迅先生》）
“这些，炊事员老李在旁边看到了，他没有吭声，眼睛里却含着泪花。”（《一个粗瓷大碗》）神态描写要注意下面三点：
第一，注意结合。人物神态的变化总是受内心世界支配的，是通过外貌、说话、动作等方面表露出来，因此，描写人物的神态，常常是与人物的外貌、心理、动作等紧密地结合在一起的。这样写，才能更好地反映人物思想感情的变化。比如，《鸡毛信》中描写“歪嘴黑狗”用“挤着眼睛，歪着嘴巴狞笑着”形象地勾画这个坏蛋阴险、狡诈的丑恶嘴脸，同时又从侧面衬托了海娃机智、沉着的斗争精神。又如《草船借箭》中，“鲁肃吃惊地说：？如果曹兵出来，怎么办，？诸葛亮笑着说：？雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去，”作者通过一个“吃惊”一个“笑”的鲜明对比，就把诸葛亮的“胸有成竹”、“神机妙算”活画出来了。
第二，注意场合。写人物的神态，又要符合当时、当地人物的情绪。比如，《我的伯父鲁迅先生》中写鲁迅先生看到拉车的脚被扎伤，痛苦难忍的样子，便对他无限同情，对黑暗的旧社会恨之入骨，这种爱憎分明的感情，是通过“脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃”表现出来了。《在炮兵阵地上》写了彭总的三次神态变化。第一次是“脸色有些不好看了”，第二次是“再也忍不住了”，“电闪雷鸣地
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发作了”，第三次是“彭总压住了火，声音轻了，批评的分量可更重了。”这样写，好就好在神态描写与人物的心情一致，随着情节的发展而变化，更能突出反映人物的思想品质。
第三，注意需要。写神态可以写喜悦和激动，也可以写忧愁、惊恐、悲伤或不安等。写哪些，不写哪些，这要看文章中具体的情节需要和人物当时的处境而定，不要为写神态而写神态，不能生拉硬扯，那样就画蛇添足了。
平时，要注意观察人，大人、小孩、男人、女人在各种场合的神态怎样，做到心中有数，写人物神态就不费难了。
动作描写，即对人物的动作、行为、活动的描写。这种方法对刻画人物有非常重要的作用，是表现人物性格及塑造人物形象的主要手段。那么怎样进行动作描写呢，
一是回顾描摹。作文所写的人物，既然值得我们写，就应该是我们脑中留下过较为深刻印象的。写作前，我们要竭力回顾他们的音容笑貌、所作所为。特别是那些令人难以忘却的动作举止，在某件事全过程中的一举一动……抓住几个主要环节，细细描摹。方志敏在《清贫》中，有这样一节：“两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，……一个铜板都没搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在那里，不肯拿出来。
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他们之中有一个，左手拿一个林柄弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我……”在这节文字中，作者回顾了“士兵”的关键性动作，写出了他贪婪、凶狠的本性。我们写人，要先在脑中思考、回顾、想得细些、深些、活些，笔下描摹的人物就显得真切、现实。动作描写一定要构想好几个关键过程，要善于抓住人物具体的富有特征的动作。如果信手乱写，必然写不出真实感人的人物。
二是借助修辞。 我国许多优秀文学作品，常借助比喻、夸张、比拟等修辞手法来刻划人
物动作。修辞手法用得妥贴，会给人鲜明的印象。读过《故乡》的人，都不会忘记鲁迅先生笔下杨二嫂的形象：“一个……五十上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”鲁迅使用比喻的手法，描写杨二嫂的动作，十分具体。
三是精选动词。写人物动作，离不开动词。我们要做有心人，平时注意积累，写作时善于精选。如表示“看”这一个动作，就有远眺、近察、俯瞰、顾后、窥探、端详、瞻仰、参观、瞥见、浏览、观察、注视、盯住、瞄准、青睐……细细体会，每个词语都有它不同的用处。刻划人物动作时，特别是刻画细腻动作和无声动作时，要注意精选动词，力求描写得准确，以突出主题。如朱自清的《背影》中有关父亲爬月
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台去买橘子的动作描写，动词就用得非常准确。先写父亲“蹒跚地走到铁道边”，一个“蹒跚”，表现出父亲的老态和因肥胖而行动不便，暗示后面爬铁道更难。从月台下来，写父亲“慢慢探身下去”，“探”字用得很传神，表现父亲小心翼翼地在冒险。到铁道那边是更精彩的一笔，要爬上去，用一个“攀”字，显示月台高，很不容易爬；两只脚的动作用一个“缩”字，那是无可奈何的笨办法；“身体向左微倾”，显示腿抬不起来，很费力，很艰难。这一连串的动作便是无声的语言，打动作者的心，“泪很快地流下来”；也感动着读者，多慈爱的老人～作者正是通过一系列准确的动作描写来表现父亲爱子这一性格特征的。
此外，在动词前后可以加上适当的限制和修饰性词语，使动作的幅度、速度、力度等较细致地表达出来。如一个“跳”字所表达的动作，前后所加的修饰词语不同，所描绘的形象就有区别。“他一咬牙，猛地跳了下去。”和“他摆动两手像一阵急风似地住前一跳……”同是写跳，但二者却显然不同。这说明，在动词前后加上必要的限制修饰性词语是不可忽略的。
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作文六：《高考作文关于人物神态描写的素材》6000字
高考作文关于?人物神态描写?的素材
神态之绝望
他绝望得像掉?进了没底儿的?深潭一样万念?俱灰。
一般绝望的情?绪像狂潮一般?涌上我的心头?，使我感到浑身?冰凉。 他像被谁用榔?头击昏了似的?，倚在客厅的门?框上。
神态之思索
他想得脑袋快?要炸了，想安静一会儿?，但无论如何平?静不下来。 他心里像有七?八十个辘轳在?旋转。
他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全?人类的前途和?命运。
神态之专注
走到跟前，他的眼珠像生?了锈的锁心，再也转不动了?。
观众的目光，像无数条探照?灯的光柱，紧紧地追逐着?正在表演的武?术运动员。 爸爸两眼盯着?我的“三好奖状”，站立在那里出?神，好像在看着一?件价值连城的?宝物。
神态之严肃
他的表情和声?音，好像在阅兵典?礼时发出立正?口令那样严肃?。
伯父的面孔十?分严肃，简直像生铁铸?成的。 此时，
他的脸一下子?拉了下来，像刷了层浆糊?般地紧绷着。
神态之害羞
她脸儿红得像?熟透了的山柿?子，忙低下头去，不敢再看我一?眼。 她的脸一下子?红到了耳根，仿佛做了什么?不道德的事情?似的。 她是个不经夸?的人，这时脸红得简?直像墙上贴的?对联纸。
神态之灰心
这意外的失败?，使同学们一个?个像霜打的树?叶子，霎时无精打采?地蔫了下来。 失败的消息传?来，他如同浸入冰?水，心完全凉了。
他这次没有考?上大学，整天耷拉着脑?袋，真像冬天吃冰?棒——一直凉到心了?。
神态之失望
他失望极了，泪脸比挨霜打?的芭蕉叶还要?蔫黄。
一个接一个的?失败，像灭火剂一样?把我心头的希?望之火浇灭了?。 我突然感到一?股失望的苦水?，淹没了全部期?待。
只见他的脸憋?得通红，双眉拧成疙瘩?，就连胳膊上的?青筋都看得清?清楚楚。 老师看到题后?，皱着眉头，习惯地把左手?的大拇指放在?嘴唇下面来回?移动，思考着。 他习惯地用双?手捶着朐，像人猿泰山似?的嗷嗷叫几声?，才出去玩儿。 他的脸惨白惨?白的，吓得眼睛瞪得?大大的。
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢?地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄
悄地?将右手伸向蝴?蝶，张开的两个手?指一合，夹住了粉蝶的?翅膀。小丽高兴得又?蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手?下前后左右不?停地拍着，两眼溜溜地转?动，寻找“突围”的机会。突然他加快了?步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防?线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划?了一条漂亮的?弧线后，不偏不倚地落?在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见?的活动，有的甚至是同?学们亲自参加?过的。但写起来却不?具体。上述两段描写?，由于作者观察?仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作?、神态写得栩栩?如生。
等她走近，我才有机会仔?细地打量了她?一番：只见她齐耳的?短发，一双眼睛大大?的，嘴角还带着笑?。上身穿一件红?色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我?说：“小妹妹，坐我的车吧～”说着，她把自行车推?了过来。
二哥是卖海产?品的，他一年四季风?里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么?太好，有时让人看了?不像好人，但他卖的货下?得快，周围的商贩都?佩服他。
车厢里，一位高挑个儿?的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑?发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着?。深红色的运动?衫领子，悄悄地露出深?蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身?上充满着青春?的活力和蓬勃?的朝气。
是个码头工人?，长方脸，脸色黑里透红?，个儿挺高，长得很结实，叫我的叔叔二十?来岁，
人一看就知?道是个身强力?壮的小伙子。
在老妈妈的左?边有一位秀丽?端庄的姑娘，斜倚在椅子上?。她一头美丽的?金发，一条大辫子一?直拖到背部。一身黑裙更衬?托了她白净柔?美的脸庞。她低着头朝前?面望着什么，眼神中流露出?悲愤和关怀。手中的绷带已?经卷好，却忘记丢入筐?中。
这是个二十岁?出头的姑娘，圆脸蛋润润的?，眉很赤，细长的双眼闪?动着爽直的、热乎乎的目光?；老是未言先笑?，语言也带着笑?，像唱歌似的。她走路时把身?子的重心放在?足尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看?出，她是个纯真而?欢乐的女孩子?，奇怪的是她那?过分素净的打?扮，与她的性格很?不相称，也和那些爱漂?亮的缫丝姑娘?迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣?，草绿色长裤，脖子上的纱巾?是白的，扎小辫的头绳?是根黑毛线。
我哥哥刚满二?十岁，五大三粗的身?材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬?，一根根向上竖?立着，两道浓眉下衬?着一双大眼睛?，瞪起眼看人就?像小老虎。特别是那双大?脚板，穿上４２码的?球鞋，走起路来蹬蹬?响。
表姐刚来的时?候，身穿一件方格?衬衣，补了几块补丁?，脚穿一双沾着?泥土的白凉鞋?，走路说话都不?敢大声，我们都说她土?里土气。可是现在，我们不敢说表?姐了。你看她穿一件?漂亮的上衣，一条紧身牛仓?裤，一双锃亮的高?跟鞋，脖子上戴着闪?光的金项链，肩上披着长长?的黑发，显得神气大方?。回到家里又说?又笑，像生活在蜜糖?中一样。
说她是阿姨倒?不如说她是大?姐姐，她顶多不过二?十岁，穿一件褪色的?素花格上衣，短短的小辫齐?到肩头。她总是笑眯眯?的，一会儿清晰地?报站名，一会儿迅速地?点钱、售票，耐心
地回答外?地乘客提出的?种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满?了春意，这春意温暖着?每个乘客的心?。
星期天，我去排队买米?。在我前面的是?一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的?了。圆圆的脸庞上?，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点?的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了?点，像非洲人似的?。
哥哥只有二十?多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂?亮，但是五官端正?，从他眼睛里可?以看出他是个?聪明而有精力?的年轻人。他给人安静与?和善的感觉，而且脸上还带?着孩子般的稚?气。
哥哥在我们村?农机队开拖拉?机。他个子高高的?～身体很魁梧，黑红的脸上有?一块块伤疤，每当我抬起头?看到这些伤疤?的时候，脑海里便浮现?出了一位拖拉?机手给我描述?的动人故事??
姐姐十八九岁?。由于奔跑和焦?急，圆圆的脸上渗?出了汗珠儿，仿佛一个沾着?露水的熟透的?苹果。她的两只眼睛?像黑宝石一样?，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的?光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖?水旁边的密密?的树林，给人一种深邃?而又神秘的感?觉。乌黑的长发，即柔软又纤细?，随着河风在脑?后飘拂着。
这时候，一个高个子青?年人匆匆忙忙?地朝了钢口跑?去。他头上戴着鸭?舌帽，鸭舌前吊着一?副蓝色的眼镜?，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子?和厚鞋，手上戴着帆布?手套。
一个十七八岁?的姑娘，坐在旁边的一?块石头上。黑红的脸颊上?沾满了灰尘。她并不像有些?小贩那样起劲?地吆喝，只是等有人来?问时才答上几?句，说起话来总是?低着头，显得有些腼腆?。
看他年纪不过?二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉?似的皮泡脸肿?。他老是皱着眉?头，不大说话。笑纹几乎在他?的脸上是绝了?迹似的。他穿着一个褪?了色的蓝布大?褂，好像永远是穿?着这么一个一?样。清瘦的下巴壳?，亮耸的肩膀，显得很没生气?。
我的哥哥大方?，热情，开朗，大大咧咧，莽莽撞撞，长得像头小牛?犊似的，打篮球是中锋?；打排球是主攻?手；游泳，更是“浪里蛟龙”，十岁时就横渡?长江，成为当年横渡?长江队伍中年?纪最小的选手?，照片还登上了?《长江日报》。不到十五岁，个子也长得一?米七六，大伙儿都说这?是块运动员的?料子。
靠近东窗，坐着一个年轻?的解放军战士?。被汗水浸透了?洗得发白的军?衣，紧裹着他那健?壮而匀称的身?躯。他那白中透红?的清秀的面孔?，像涂了油彩似?的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬?，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了?的葡萄一样又?黑又大的眼睛?，机灵地、警觉地扫视着?充满汗味和传?出鼾声的车厢?。他的右手，很自然地伸到?衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间?的小手枪。
这个二十多岁?的女司机，倒是有股生龙?活虎的劲头，那短短的头发?，那裹在脖子上?的手巾，那被太阳晒和?汗水渍得褪色?的花布衣服，表明她常在露?天的环境中工?作。她没有那种
职?业女司机戴着?墨镜洒脱高傲?的神态，看那架势，好像是开“东方红”或者“铁牛５５”的。
这时，一阵热烈的掌?声打断了他的?思绪，他猛的一抬头?，看见肖大名正?从讲台上走下?来。他立马又紧张?起来。他的目光四处?移动，似乎在搜寻什?么，他是那么的不?安，甚至不敢接触?任何人的目光?。然后他又把头?低下去，好像怕被别人?看见似的。他的十个手指?头不停地搓来?搓去，一会儿便被汗?水打湿了，滑滑的。
“怎么办呢，该不该上去呢?，”唐明贼似的看?看四周，比先前更紧张?了，两腿在桌底下?直发抖。“去，一定得上去，这是最后一个?竞选项目了，为了以后同学?们能对我另眼?相看，我一定要竞选?到这劳动委员?。??可是??”唐明深深地咽?下一口口水，头低得快贴到?桌上了，呼吸更急促了?。“李华一下来，我就上去??”他这么想。
姐姐身材苗条?，长得很健壮，比我整整高了?一个头。她的脖子略长?些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精?神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪?的，好像会说话。
这个青年看上?去不到二十岁?，两条弯弯的眉?毛下有一双机?灵的眼睛，一看就知道是?个能干的人。在一只挺标致?的鼻子下面，却是一张大嘴?，生得两片厚厚?的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨?嘴拙舌。”可是他却能说?会道，是个健谈的人?。
哥哥的眼睛高?度近视，处处离不开眼?镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼?镜摘下
一天下午，哥哥要洗头了?。他吩咐我给他?拿肥皂换来，在我面前他就?像绵羊一样服?服帖帖。
水。我得意地想：哼～我先给你跑跑?腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖?子，把肥皂沫打得?满头满脸都是?。我一看时机到?了，就悄悄地把哥?哥的盆拿走了?。哥哥搓完后去?洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得?他直流眼泪。他像盲人摸路?一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起?了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模?糊的，就去找他的眼?镜。
教室里打得乌?烟瘴气。毛老师气咻咻?地站在门口，他头上冒着热?气，鼻子尖上缀着?几颗亮晶晶的?汗珠，眉毛怒气冲冲?地向上挑着，嘴却向下咧着?。看见我们，他惊愕地眨了?眨眼睛，脸上的肌肉一?下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的?“定格”。我们几个也都?像木头一样，钉在那里了。
老人的双手很?灵巧。一个泥人在他?手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一?团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉?搓，使它变得柔软?起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓?，渐渐分出了人?的头、身和腿。他左手托住这?个泥人，右手在头上面?摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一?顶偏偏的帽子?。
爷爷长着一副?古铜色的脸孔?，一双铜铃般的?眼睛，尖尖的下巴上?，飘着一缕山羊?胡须。他高高的个儿?，宽宽的肩，别看他已年过?古稀，可说起话来，声音像洪钟一?样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追?不上呢。
爷爷今年七十?三岁，平时，他见人总是乐?呵呵的，光秃秃的头顶?上经常扣着一?顶黑色的小毡?帽。爷爷总是背着?手走踣，那模样真算个?“大官”。爷爷是个老鞋?匠，平时挣下的钱?都花费在我和?弟弟身上了。爷爷对我的关?怀与疼爱，令我终生难忘?。
爷爷退休已有?两年了，瘦瘦巴巴的身?架，一脸的鱼网纹?。头顶上灰白的?头发，好像戴着一顶?小毡帽。笑起来下巴颏?高高地翘起，因为嘴里没有?几颗牙了，嘴唇深深地瘪?了进去。 （本文由经典话语网收集整理，转载请标明出?处：：／／．ｊｉｎｇｄｉ?ａｎｈｕａｙ?ｕ．／ ） 一进园门，就有个男孩子?粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一?截；浑身是土，像个小土地爷?。毛茸茸的小平?头，衬着一张白皙?的小圆脸儿，使我联想到蒲?公英。他像飞蛾见了?火似的，在我身前身后?转悠，伸着脖子看我?的镁光灯。
一位神采奕奕?的胖老头听见?狗叫，从屋里出来。他年纪六十上?下，一头浅褐色的?头发保养得很?好，只是胡子已经?花白。这就是勃洛耶?尔教授。
由于多年的操?劳，爷爷的手背粗?糙得像老松树?皮，裂开了一道道?口子，手心上磨出了?几个厚厚的老?茧；流水般的岁月?无情地在他那?绛紫色的脸上?刻下了一道道?深深的皱纹，他那原来是乌?黑乌黑的头发?和山羊胡子也?变成了灰白色?，只有那双眼睛?依旧是那么有?神，尽管眼角布满?了密密的鱼尾?纹??我想念爷爷。
牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股?无法遏制的怒?火，好似一头被激?怒的狮子。
仇恨，像怪兽一般吞?噬着我的心，使我不思饮食?，坐立不安。
辛辣味呛得我?直翻白眼，恨得牙根直发?麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
他怒不可遏地?吼叫着，这声音像沉雷?一样滚动着，传得很远很远?。
看着这景象，愤怒的人群如?同涨满河槽的?洪水，突然崩开了堤?口，咆哮着，势不可挡地涌?进了大厅
看着这景象，愤怒的人群如?同涨满河槽的?洪水，突然崩开了堤?口，咆哮着，势不可挡地涌?进了大厅。
老师看到题后?，皱着眉头，习惯地把左手?的大拇指放在?嘴唇下面来回?移动，思考着。
他的脸惨白惨?白的，吓得眼睛瞪得?大大的。
他怒不可遏地?吼叫着，这声音像沉雷?一样滚动着，传得很远很远?。
他习惯地用双?手捶着朐，像人猿泰山似?的嗷嗷叫几声?，才出去玩儿。
他吓得面色如?土，舌头僵住了，说不出话来。
他愉快的笑了?，脸上的皱纹宛?如一朵盛开的?金菊。
听者女儿的叙?述，母亲的嘴巴像?敲开木鱼般地?笑开了。
辛辣味呛得我?直翻白眼，恨得牙根直发?麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股?无法遏制的怒?火，好似一头被激?怒的狮子。
眼睛的余光看?到她一直在偷?看我，这时我突然转?脸一瞥，她立即低头拿?起桌子上的笔?，飞快地在自己?的本子上开始?写字，但好像并没有?写什么而是在?乱画一气。
只见他的脸憋?得通红，双眉拧成疙瘩?，就连胳膊上的?青筋都看得清?清楚楚。
作文七：《关于描写神态的句子》3000字
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关于描写神态的句子
１．牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
２．仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
３．辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
４．他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
５．看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅
二
他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来
冷若冰霜，令人生畏
窘得面脸通红，不知如何是好
聚精会神地苦苦思索
兴奋得面脸通红
只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，
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才出去玩儿。
他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
她笑了，圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花．
我的同桌
我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。
倪建炜有许多 优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。
倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真－象一位小博士，有时还会困得打哈欠。
他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的１００个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。
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爸爸的工作可累了。一天，我和妈妈等爸爸回家吃饭，一直等到八点爸爸也没回家，菜也热了四边了。我和妈妈决定把饭菜给爸爸送去。于是我们到了爸爸的单位，看见爸爸和几个叔叔正在热火朝天的干着。爸爸正在指挥着天车，手不停的挥动着，边挥边喊：“左、左、左，往右一点，好。往下，放、放、放，好。”到了指定位置后，爸爸和几个叔叔在下面接着、扶着，一个叔叔把零件从天车上摘下来，爸爸他们把零件向一个大零件扛去，嘴里还“呼哧，呼哧”的喘着粗气，干了好一会儿，爸爸终于宣布“收工！”他们个个都带着疲惫的脸色去洗手。爸爸洗完手后，吃了我们送去的饭。爸爸边吃边问我：“你看你老爸强不强壮？”说着他伸出右臂，把袖子捋上去，手一曲，那宫二头肌一下子就堆在了一起，表演了个肌肉亮相。“哈哈哈！”我们一家三口在欢乐中回家了。
神态描写的文章：１、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过??天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
２，爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的
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肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
３，爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称。
４、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
５、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
６，妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发
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下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
７，小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
８，这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
９，“怎么办呢，该不该上去呢？”唐明贼似的看看四周，比先前更紧张了，两腿在桌底下直发抖。“去，一定得上去，这是最后一个竞选项目了，为了以后同学们能对我另眼相看，我一定要竞选到这劳动委员。??可是??”唐明深深地咽下一口口水，头低得快贴到桌上了，呼吸更急促了。“李华一下来，我就上去??”他这么想。
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作文八：《关于人物神态的成语》1200字
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。小编为大家提供了关于人物神态的成语，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。
关于人物神态的成语 从容自若－－－沉着镇静，神态自若。
飘飘欲仙－－－飘飘然将要飞升成仙。比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙，也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜。
不动声色－－－声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
怆地呼天－－－怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。大摇大摆－－－走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
大义凛然－－－大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
道貌岸然－－－道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。
扼腕长叹－－－用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。灰头土面－－－满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消
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沉的神态。戟指怒目－－－指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。
老气横秋－－－形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。
眄视指使－－－形容骄傲的神态。咆哮如雷－－－形容人暴怒喊叫的神态。屏声息气－－－抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。杀鸡抹脖－－－形容心里着急而无法可想的神态。伸头缩颈－－－形容在暗中察看的神态。如痴如醉－－－形容神态失常，失去自制。搔头摸耳－－－抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。
声泪俱下：一边说一边哭。形容极其悲恸。
泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。
鬼哭神嚎：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。
鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉。
笑容可掬：掬：双手捧取。形容笑容满面。
喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
喜形于色：形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。
嫣然一笑：嫣然：笑得很美的样子（指女性）。形容女子笑得很美。
哑然失笑：失笑：忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。
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哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
破涕为笑：涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。
忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。
眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
满面春风：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。
向隅而泣：向：对着；隅：墙角；泣：小声地哭。一个人面对墙脚哭泣。形容没有人理睬，非常孤立，只能绝望地哭泣。
胁肩谄笑：胁肩：耸起双肩做出恭谨的样子；谄笑：装出奉承的笑容。为了奉承人，缩起肩膀装出笑脸。形容巴结人的丑态。
笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
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作文九：《关于人物神态的成语》5100字
关于人物神态的成语
从容自若：沉着镇静～神态自若
飘飘欲仙：飘飘然将要飞升成仙。比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙～也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜
不动声色声：言谈；色：脸色。在紧急情况下～说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
怆地呼天怆：悲伤～凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。
大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严～令人敬畏。
道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃～一本正经的样子。
扼腕长叹：用手握腕～长声叹息。形容情绪激动的神态。
灰头土面：满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。
戟指怒目：指着人～瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。
老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大～摆老资格。也形容缺乏朝气。
眄视指使：形容骄傲的神态。
咆哮如雷：形容人暴怒喊叫的神态。
屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。
杀鸡抹脖：形容心里着急而无法可想的神态。
伸头缩颈：形容在暗中察看的神态。
如痴如醉：形容神态失常～失去自制。
搔头摸耳：抓抓头皮～摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。
如醉如痴：形容神态失常～失去自制。
舌挢不下挢：翘起。翘起舌头～久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。
爽然若失：爽然：主意不定的样子；若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。
舒眉展眼：神态舒适～无忧无虑的样子。
投袂而起：投袂：挥动袖子。形容精神振作～立即行动起来的神态。
望尘而拜：指迎候有权势的人～看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。
岸然道貌：指严肃的神态。
低唱浅斟：低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱～并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。
扼腕抵掌，用手握腕～击着手掌。表示很激动、振奋的神态。
高情逸态：高情：高雅的情致。逸态：安闲的神态。高雅的情致～安逸的神态。
搔头抓耳：抓抓头皮～摸摸耳朵。形容焦急的神态。
舌桥不下：形容惊讶的神态。
神清骨秀：形容人长得神态清朗～气质秀美。
神清气朗：？形容人心神清爽。？形容人长得神态清明～气质爽朗。
神清气爽：？形容人神志清爽～心情舒畅。？形容人长得神态清明～气质爽朗。
桃李精神：形容妖艳娇媚的神态。
妄尘而拜，指迎候有权势的人～看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。
行色匆匆：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
形输色授：谓以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。
意气自若：自若：不改常态～还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然～十分镇静。亦作“意气自如”。
夷然自若：指神态镇定～与平常一样。
义形于色：义：正义；形：表现；色：脸色。伸张正义的神态在脸上流露出来。
雍容闲雅：谓神态从容不迫～举止文雅大方。
雍容雅步：谓神态从容～举止斯文。
悠然自得：悠然：安闲舒适的样子；自得：内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。
悠闲自在：自在：无拘无束。形容神态从容～无拘无束。
怆天呼地：悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。
丰度翩翩：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美～超逸洒脱。同“风度翩翩”。
如痴如狂：形容神态失常～不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。
如醉如狂：形容神态失常～不能自制。亦指为某人某事所倾倒。
似醉如痴：犹如醉如痴。形容神态失常～失去自制。
意气自如：比喻遇事神态自然～十分镇静。同“意气自若”。
扼腕兴嗟：扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕～长声叹息。形容情绪激动发出
叹息的神态
耳不旁听：两耳不往旁边听。形容专心致志的神态
咂嘴弄舌：形容贪馋的样子。
直眉瞪眼：形容发脾气或发呆的样子。
左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。
正气凛然：正气：刚正之气。凛然：可敬畏的样子。形容正气威严不可侵犯。
展眼舒眉：眉眼舒展。形容称心遂意的样子。
张眉努眼：扬起眉毛～瞪着眼睛。指善于作态。
直言正色：谓言语正直～仪容严肃。
龇牙咧嘴：龇：露齿。张着嘴巴～露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。
自言自语：言、语：说话。自己跟自己低声嘀咕。
怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷～很不快活。
仰首伸眉：仰首：仰起头来；伸眉：舒展眉头。形容意气昂扬的样子。
扬眉吐气：扬起眉头～吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
摇头摆尾：原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。
摇头晃脑：晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃～郑重其事。有时含讽刺意味。
意气扬扬：扬扬：得意的样子。形容很得意的样子。
阴阳怪气：形容态度怪癖～冷言冷语～不可捉摸。
音容笑貌：指死者生前的声音容貌和神情。
意气风发：意气：意志和气概；风发：象风吹一样迅猛。形容精神振奋～气概豪迈。
意气飞扬：犹意气风发。形容精神振奋～气概豪迈。
怏怏不悦：悦：愉悦～快乐。因不满意而很不快乐。
洋洋得意：形容神气十足～非常得意。
洋洋自得：犹言洋洋得意。
一颦一笑：颦：皱眉。指忧和喜的表情。
溢于言表：超出言语以外～指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。
油头滑脸：形容人狡猾轻浮。
油头滑脑：形容人又轻浮～又狡滑。
嬉笑怒骂：嬉：游戏。比喻不论什么题材和形式～都能任意发挥～写出好文章来。
嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。
销魂夺魄：神魂颠倒～失去常态。形容因羡慕或爱好某种事物而着迷。
凶相毕露：毕：尽～全。凶恶的面目完全暴露了出来。指原来伪装和善～遇事就露出了本相。
喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。
喜怒无常：一会儿高兴～一会儿生气。形容态度多变。
笑比河清：形容态度严肃～难见笑容。
小鸟依人：依：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。
心平气和：心情平静～态度温和。指不急躁～不生气。
凶神恶煞：原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。
羞人答答：答答：害羞的样子。形容自己感觉难为情。
嘻皮笑脸：？形容嘻嘻哈哈的样子。？形容轻薄嘻笑的样子。？形容谄笑讨好的样子。
心慈面软：心地慈和～拉不下脸面。
心平气定：心气平定～没有杂念。
行色匆匆：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
温情脉脉：脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情～很想表露出来的样子。
吐气扬眉：形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。
神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满～容光焕发。
杀气腾腾：杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。
神魂颠倒：神魂：精神～神志。精神恍惚～颠三倒四～失去常态。
色若死灰：面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。
声音笑貌：指人的言谈、表情等。
死皮赖脸：形容厚着脸皮～胡搅蛮缠。
声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。
睡眼惺怇：惺怇：刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒～还没有完全清醒。
酸文假醋：形容装出一副文雅有礼貌的样子。
神采飞扬：形容兴奋得意～精神焕发的样子。
失张失志：形容举动慌乱～心神不定。
神采焕发：精神焕发～风采动人。
神清气爽：？形容人神志清爽～心情舒畅。？形容人长得神态清明～气质爽朗。
死乞白赖：谓纠缠不休。
容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。形容身体好～精神饱满。
若有所思：若：好象。好象在思考着什么。形容静坐沉思的样子。
其势汹汹：汹汹：形容水声大～引伸为声势大。形容来势凶猛。
气喘吁吁：形容呼吸急促～大声喘气。
前倨后恭：倨：傲慢；恭：恭敬。以前傲慢～后来恭敬。形容对人的态度改变。
气喘如牛：形容大声喘气的模样。
气势汹汹：汹汹；气势很盛的样子。形容气势凶猛。
平心静气：心情平和～态度冷静。
捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事～笑得不能抑制。亦作“捧腹大喜”。
平心定气：指心情平和～态度冷静。
忸怩作态：忸怩：羞惭的样子。形容不自然～不大方～含羞做作的样子
泥塑木雕：指泥做的和木头雕的偶像。比喻人的表情和举动呆板。
怒目横眉：耸起眉毛～瞪大眼睛。形容怒视的样子。
眉欢眼笑：形容非常兴奋、高兴
目不斜视：眼睛不往旁边看。形容目光庄重～神情严肃
眉开眼笑：眉头舒展～眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
面红耳赤：脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞渐而脸色发红。
木雕泥塑：用木头雕刻或泥土塑造的偶像。形容人呆板不灵活或神情呆滞。
眉高眼低：脸上的表情。泛指为人处世的道理或辨貌观色的本领。
眉来眼去：形容用眉眼传情。
目光炯炯：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。
目光如炬：目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。
眉目传情：用眉眼的活动向对方表达自己的情意。常用来形容用眼色表示爱情。参见“眉来眼去”。
来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害
冷若冰霜：冷得象冰霜一样。比喻待人接物毫无感情～象冰霜一样冷。也比喻态度严正～不可接近。
老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大～摆老资格。也形容缺乏朝气。
哭笑不得：哭也不好～笑也不好。形容很尴尬。
炯炯有神：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛明亮有神
疾言厉色：疾：急速。说话急躁～脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。
精神焕发：形容精神振作～情绪饱满。
昏昏沉沉：形容头脑迷糊～神志不清
含情脉脉：饱含温情～默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。
憨状可掬：可掬：可以用手捧取。形容顽皮娇痴、单纯幼稚的样子充溢在外。招人喜爱。
和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
横眉怒目：形容怒视的样子。
汗颜无地：汗颜：脸上出汗。形容极其羞愧～无地自容。
虎视眈眈：眈眈：注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善～伺机攫取。
昏昏欲睡：昏昏沉沉～只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。
横眉立目：犹言横眉努目。形容怒目相视～态度凶狠的样子。
横眉努目：耸眉瞪眼。形容怒目相视～态度凶狠的样子。
和容悦色：同“和颜悦色”。
顾盼生姿：姿：姿色～姿态。回首抬眼之间就有美妙的姿色。形容眉目传神～姿态动人。
顾盼自雄：左看右看～自以为了不起。形容得意忘形的样子。
怪模怪样：形态奇怪。
顾盼生辉：形容眉目传神～姿态动人。同“顾盼生姿”。
干啼湿哭：干啼：没有眼泪地啼哭。湿哭：有眼泪地啼哭。无泪和有泪地哭。？形容哭哭啼啼。？也泛指因苦楚而呈现的各种表情。亦作“湿哭干啼”。
顾盼神飞：左右顾视～目光炯炯～神采飞扬。
飞鸟依人：依：依恋。飞来的小鸟依偎在人的身边。比喻依附权贵。亦比喻小孩、少女娇小柔顺～可亲可受的情态。
咄咄逼人：咄咄：表示惊奇的声音。气势汹汹～盛气凌人～出口伤人。形容本领赶上或超过前人～令人赞叹
道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃～一本正经的样子。
得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。
得意洋洋：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
沉默寡言：沉默：不出声；寡：少。不声不响～很少说话。
丑态百出：各种丑恶的样子都表现出来了。
丑态毕露：毕：完全。丑恶的形态彻底暴露。
不苟言笑：苟：苟且～随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
岸然道貌：指严肃的神态。
作文十：《关于神态描写的句子》1200字
关于神态描写的句子
关于神态描写的句子有哪些呢？我们该怎样用神态这词造句？以下是小编为您收集整理提供到的范文，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助！
关于神态描写的句子
喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。
我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来，“噢，噢，我得喜报了！” 看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
我心里感到无比轻松。愉快，脚步也似乎分外轻捷。
爸爸终于同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
英语测验得了 １００ 分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。
爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一 种轻快的节奏。 ？ 他眉角含笑，连那四方的紫膛脸上都隐隐约约的泛着红光 。 各种细节描写的好句 ？ ？ ？ ？ 校园内树木葱茏，树影婆娑，浓荫蔽日，一片绿色， 校园里真静，风吹过树叶间，沙沙作响？？ 它是那样宁静，偶尔传来几声鸟啼和教室里的读书声，校园里散发着一阵阵芳香。
这时候，我的心怦怦直跳，好象要跳到了喉咙口，腿也不由地微微颤抖起来，虽然是大冷天，可汗珠却从 我的额头和鼻尖上渗出。
关于神态描写的句子
他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。
？神态之思索 他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
他心里像有七八十个辘轳在旋转。
他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
？神态之专注 走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
？神态之严肃 他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令
那样严肃。
此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
？神态之害羞 她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
？神态之灰心 这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。
失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。
这次没有考好，他整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。
［关于神态描写的句子］
