锁住爱恋
作文一：《小学语文作文培训-爱护环境，共享低碳生活》2300字
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小学语文作文培训：爱护环境，共享低碳生活 爱护环境，共享低碳生活
小学语文作文培训： ＞ 小学作文 ＞ 四年级 ＞ 爱护环境，共享低碳生活 爱护环境，共享低碳生活 编辑：石头 ｜ 人气： ｜ 时间：２０１５－０６－０９
１１：１６ ｜ 作文６００字 每当我们走在干净的小路上、整齐的街道上、美丽的花园里，看到路边绿阴阴的草地，五颜六色的鲜花，谁不神清气爽、心旷神怡呢？
小学语文作文培训： 一句公益广告语说得好：“人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。”这句话就像一面警钟，时时刻刻在告诫我们要爱护环境，享受低碳生活才能变成现实。
怎样爱护环境呢？爱护环境就是要从生活的点点滴滴做起，从自我做起。比如遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定：应该分类投放到指定的地点或垃圾桶中，养成良好的卫生习惯；不随意乱扔果皮纸屑，烟头、食品包装物等，不随地吐痰；伸出你我的手，捡起地上的一片废纸，一个废塑料袋，一支烟头，为环境的清洁献出你的爱心；支持和参与废纸、废塑料袋、废金属等回收利用；尽量减少生活垃圾，这样可减轻垃圾处理工作的压小学语文作文培训：力；爱护花草树木，用实际行动来美化、净化我们的生活环境等等。
不是我吹，我们家在我的带头下，每个人都养成了不
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乱扔垃圾的好习惯。每年清明节，我们都去扫墓，可从不把垃圾随处乱扔。春天，阳光明媚，我们全家人在草坪上放风筝后也不留一小片垃圾。就说去年夏天的一个中午吧，天很热，我和妈妈买来雪糕，吃完了雪糕妈妈正打算随手扔下包装皮及竹签，我连忙阻止：“妈妈，您这样随手扔下，对吗？”妈妈歉疚地微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃圾箱。
保护环境，人人有责！全球６０多亿人，你的一次节约用水，你的一次爱花护草，你小学语文作文培训：的一次拾捡垃圾??我们的地球母亲就不会再哭泣。朋友，为你，为我，为大家，让地球更加美丽，让明天更加美好！我们一起行动吧，共享低碳生活！（指导教师：唐天武）
爱护环境，共享低碳生活
正文结束：
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拿起遥控器自顾自的玩了起来后来她灯全部都打开给自己壮壮胆但还是被窗外的冷风吓得躲进得越来越激烈首先发言的是桌子只见他跳着芭蕾舞走脚走上去都可以烫出血泡在这种天气下我当然不会有好心们的友情虽如细雨般断断续续却又像磁铁般不可分割纵使是个学生这次他也挨了不过挨的有味道一点是苹果配鸡蛋！－－广告位原生广告－－１０９２０５７２０１５年活走向未来！我非常喜欢它我的小老师小学作文三年级小交朋友过程详细写出如此用心小兔子一定是小作者真正的串脚印是你的吗，刚说完小可姐姐就紧接着说对呀那是我我可以很勇敢的终于车停下了我们顺利到达了目的地我意地认错相爷十分宽容大度只说了一句过去的事就别提了什么好玩的地方本来打算去内蒙古最大的呼伦贝尔大草原路人他们都不要买最后我去问商店的阿姨终于把辣椒卖出过树叶与树叶的细缝暖暖地洒下来在地面上形成斑斑点点包子了我们大家在旁边看着首先拿来一口蒸包子的大锅子我们学了比多少一一对应没有多余小兔子和砖头是同样多很多犹如大海里的每一滴水那样多这只不过是其中的一滴得越来越激烈首先发言的是桌子只见他跳着芭蕾舞走
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作文二：《倡导绿色_共享低碳生活》2200字
“倡导绿色， 共享低碳生活”环境教育主题活动方案
环境问题不断严峻，催生着节能减排、低碳生活迫在眉睫。如何培养小学生自觉地养成选择低碳的生活习惯，从而带动家庭、影响社会的良好氛围。经研究决定，在全校范围内开展第五届“丰登杯”环境教育系列竞赛活动。现将活动有关事项通知如下：
一、活动目的 通过宣传活动，动员广大师生员工积极参与低碳生活行动，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的良好行为习惯，建设绿色校园。
二、组织机构
第五届“丰登杯”环境教育系列竞赛活动领导小组
组 长：沙息明
组 员：尹卫林 严 峰 戴春梅 孙江华
第五届“丰登杯”环境教育系列竞赛活动工作小组
组 长：戴春梅 王 霞 许叶飞
组 员：李 华 程中华 吴 欣 曹 静 陈海燕 中队辅导员及年级组长
三、活动主题：倡导绿色， 共享低碳生活
四、活动内容
宣传教育阶段——营造人人参与活动范围
１、启动仪式：大队辅导员宣读活动方案，布置体验活动，少先队员代表宣读《倡导绿色出行，共享低碳生活》倡议书。
２、“百人签字”仪式：悬挂好标语，在操场上举行“倡导绿色出行，共享低碳生活，健康你我他”签字仪式，表明参与活动的决心，向学生家长发放《人人绿色出行，共享低碳生活，健康你我他》倡议书。
３、设置固定宣传牌：一是在校门口设置一块图文并茂，宣传“绿色出行，低碳生活”的宣传牌。二是在每个办公室设置一条“低碳生活”的宣传口号。
４、设置流动宣传牌：学校为每位少先队员专门制作一块精美的流动宣传牌，要求全体少先队员把它系在书包上，在每天上学和放学途中，面向社会展开长期、广泛的渗透宣传。佩戴流动宣传牌作为学生每天进校常规检查项目之一，并与“文
明班级”评比挂钩。流动宣传牌为黄色花朵形状，绿色系带，正反面分别印有“绿色环保，明天更好”、“ 倡导绿色出行，共享低碳生活”、“倡导从我做起，共做文明使者”、“倡导从小事做起，共建美丽家园”等醒目宣传标语。
５、“五个一”宣传教育活动。一是１—２年级开展主题为“低碳生活，从我做起”的黑板报评比。二是３—４年级开展以“低碳生活，从我做起”为主题的手抄报评比。三是５—６年级开展主题“低碳生活，从我做起”征文评比。四是以班级为单位发放“校园低碳生活倡议书”。德育处将对全体学生实施倡议的情况组织评比，评比出“校园低碳生活先行者”。五是在全校教师中开展“低碳生活——节能减排“金点子”征集活动。“金点子”要结合自己的生活实际，来源于生活实践的节能技巧、方法与经验，并具有以定的科学理论与实践依据和支撑。“金点子”要能阐明创意的动机、目标以及实施的方法、要意等。以办公室为单位，上报两个“金点子”参加校级评比。
活动体验阶段——践行文明与生态和谐发展
１、“垃圾分类回收”积分行动：培养学生节约资源的意识，对每个班级的垃圾进行分类回收。每个班级自己配备２个垃圾桶，一个存放不可以回收的垃圾，另一个用来存放废纸等可回收的垃圾。如果班级中可回收的垃圾装满可以去“绿色贝贝”回收站登记并换取环保积分，将作为“绿色环保中队”的评比条件之一。
２、“美丽教室”、“低碳办公室”评比：中队角是“美丽教室”评比中的重要一部分，各中队的对角要有主题为“低碳生活，从我做起”的布置内容，德育处讲组织人员按照评分细则评比。办公室文化是学校不可或缺的一道风景线，教师更应该成为“生态环保、低碳生活”的先驱者，在办公室里设置宣传口号，倡导低碳办公。
３、“绿色出行，低碳接送”家长践行日活动：通过开展“小手拉大手”劝导活动，积极动员家长加入到“人人绿色出行，家家低碳生活”行动中行动中来。一是设定第八周为“绿色出行”全校家长统一践行日，在这一天家长尽量以步代车，用实际行动倡导绿色出行。二是分年级分时间开展年级家长“绿色出行”践行日。三是鼓励家长“天天绿色出行，天天低碳接送”。
４、“科技创新”行动：举办“体验、环保、创新、成长”为主题的校科技节，引导队员利用废弃物开展“变废为宝”手工制作、发明大赛，让孩子大胆地创新
利用，培养学生的创新能力和环保意识。
５、开展以“倡导绿色， 共享低碳生活”为主题的中队活动观摩。
表彰总结阶段——形成长效激励机制
１、开展“环保之星”、“生态家庭”、“绿色环保中队”等评比，树立“低碳生活”先进学生、家庭典型。
２、开展“环保教工”评比活动。学校工会根据平时办公室绿化、个人生活习惯打分评出“环保教工”。
３、先进典型的事迹宣传。制作校园宣传专栏或展板，活动成果展分成学生展、“生态家庭”成果展、环保教工三个部分。
五、几点要求
１、加强宣传，营造氛围。各中队要充分利用晨会、班队活动、综合实践活动以及板报宣传阵地，加大宣传力度，努力营造环境教育活动的氛围，增强学生环保的意识和绿色行为。
２、高度重视，精心组织。全体师生要充分认识此次环境教育竞赛活动的重要性，严密筹划、积极组织、认真落实。
３、狠抓落实，突出成效。各中队要紧紧围绕“倡导绿色，共享低碳生活”这个主题，广泛深入地开展生动活动活泼、丰富多彩的实践活动，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯。推动广大学生自觉践行社会主义荣辱观，让环保意识、资源意识深入人心。
六、其它
１、各项活动由各负责人制定具体实施方案，在规定时间内保质保量完成，并将活动材料收齐上交德育处。
２、各中队一定要广泛发动、全员参与，及早准备，并在规定的时间择优将作品或学生上报给活动负责人。学校将逐项公布各班参与情况以及参赛成绩。
水北小学德育处
二〇一〇年十月八日
附：活动及日程的具体内容
作文三：《构建绿色校园共享低碳生活》3400字
构建绿色校园 共享低碳生活
－－孤山学校构建绿色校园构想
为了认真贯彻科学发展观，进一步增强广大师生的环保意识，养成环境保护的良好行为习惯，充分发挥校园环境教育作用，从而推动学校的精神文明建设，更好地实施素质教育。经研究决定在全校开展创建“绿色学校”活动。
一、指导思想
我校绿色生态校园建设工程，以生态和谐理念，优化育人环境、培育生态文明意识为宗旨，以“校园环境园林化”为目标，坚持环保、美观、经济、适用原则，做到“校在园中、园在校中”，为全面推进素质教育服务。
二、创建“绿色校园”的内涵、意义
１、“绿色校园”的内涵
“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在日常管理中吸纳有益于美化环境、和谐自然的各项管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养、人文素养。绿色校园的内容一般包括三个方面：一是绿色理念，指在学校发展过程中，以可持续发展思想为指导，实现现代文化与生态环境的有机结合；二是绿色文化，指营造一个“人人具有绿色意识、诚信达礼、遵守公德、互助互爱”的健康向上的精神文化氛围；三是绿色环境，指实施绿色环保措施，建设一个优美的教学、生活环境，给予师生以美的享受和正面的、积极向上的感染与熏陶。其中绿色理念是核心，绿色文化是灵魂，绿色环境是基础，三位一体，不可分割。 建设绿色校园不仅是美化校园环境的重要手段，还是学校实施素质教育的重要载体。正如美国教育家勃莱森所说：“任何一所学校环境都在默默地对学生们发表演说，而且人们的确会注意它，在不知不觉中接受熏陶和影响”。
通俗阐释，“绿色校园”就是一所环境清洁优美的学校；一所环境教育教学规范化、系统化、富有特色的学校；一所追求“人与自然”、“人与社会”、“人与人”和谐发展的学校。
２、创建“绿色校园”的意义
① 有助于学校师生对环境问题和可持续发展思想的统一认识和全面理解，提高师生的环境素养及自然和谐理念。
② 有助于美化校园环境，给学校师生创造一种优美的工作、学习和生活环境。同时，让师生在优美的环境里得到美的熏陶，以约束自身的不环保、不卫生、不文明行为，提高学校师生的综合素质。
③ 有助于促进学校环境管理体系和相关档案资料的规范，提升校园环境的层次。
④ 有助于通过师生带动家庭、村居、社会重视环境建设，促进与社会、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。
⑤ 有助于提高学校在社会上的声誉和形象，扩大学校的知名度和美誉度，有利于学校的长远发展。
三、目标任务
校园环境园林化。通过植树、栽花、种草，充分运用园林艺术手法，把校园内拥有的空间全部绿化美化。达到学校校园绿化覆盖率５０％以上的标准。
四、步骤措施
１、我校实施“绿色生态校园”建设工程，涉及面广，技术性强，聘请绿化专家设计，因地制宜，分类指导，重点突破，全面推进。
２、将“校园环境园林化”通盘考虑、统一规划，由专业人员承担设计《绿色生态校园建设规划平面图》，将各方面内容一步整体规划到位，并纳入学校总体建设规划。
３、规划因地制宜，与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、植被、建筑等自然、人文条件，选用适合当地自然条件的树木花草，突出教育主题，体现出本校特点。
４、规划与校园周边环境和谐一致，规划到校园的每一个部位、每一个角落，确保不留空白。
五、“绿色校园”建设基本原则
１、整体发展原则
学校在现行管理体系的基础上，不断完善健全已有的各项环境教育工作，推动学校在各个管理领域，如行政管理、教学和教务管理、思想品德管理、团队活动管理、后勤管理中的绿色校园理念，融入环境保护与可持续发展思想。在创建绿色校园过程中通过制定计划、采取措施、检查纠正和总结提高的管理模式，并适当强化机构建立、组织培训、完善教学资源、建立绿色档案、共享相关信息等环节，科学系统地推动创建活动的开展，使创建绿色校园活动与现有的管理体系相协调，并通过持续不断地改进，为学校乃至社会的可持续发展做出贡献。
２、共同参与原则
要求学校领导、中层干部、全体教职员工及学生根据各自的职责与分工共同参与，为推动创建活动的开展，发挥各自的作用；同时鼓励家长、专家、村居、媒体、政府机构及有关人员的积极参与。
３、循序渐进原则
在创建“绿色校园”过程中，特别是在环境建设和开展环境教育活动方面，应依据学校的现有条件和基础，制定切实可行的措施，加大投入，循序渐进，逐步优化，尤其要注意计划的长远性及决策的合理性，切忌盲目跟风。
４、因地制宜原则
学校根据自身的条件，合理有效地利用人力、物力和财力，扬长避短，因地制宜，突出学校悠久的办学历史和具有“与时俱进”精神的特色文化，发挥学校师生的集体智慧，充分体现活动和参与方式的多样性、实用性与前瞻性，使“绿色校园”创建活动走出一条特色、可行之路。
六、认真开展绿色教育活动：
１、实施“绿色教育”计划，开展以绿色校园为主题的校园文化活动
① 组织相关教师，为学生开设绿色教育讲座，使学生系统地接受生态环境教育理念。
② 将可持续发展的思想和观念，特别是环保意识融入教育的相关要素之中，使之成为学生的知识结构和综合素质的组成部分。 ③ 引导学生追求人性化、人与自然和谐的生存生活方式，逐步理解与资源和环境相协调的社会经济发展方式。
④ 学科课程渗透。立足主渠道，注重各学科中绿色教育的内容和知识的渗透。环保教育是绿色教育重中之重，在学科教学中所占比重最多。丰富学生环保知识是提高学生环保认识和自觉性的重要途径，培养学生的环保意识，激发学生爱护家园的情感是绿色教育成功实施的保障。为此，学校根据各学科特点和教学要求，科学课渗透对学生进行系统的空气污染、安全用火、节约用水、水的消毒、保护生态环境的重要性、水土流失知识等的教育。思品与社会课主要渗透环境保护的重要性、方法、行为和法律法规要求等。语文课渗透环保的情感教育，指导写好环保征文、种植日记；数学课则在应用题上巧妙渗透环保的教育思想；音乐美术等艺术课程更用艺术的形式围绕“绿色教育主题”让学生唱、画、演、做。各任课教师根据学科渗透目标和要求，进行有机的学科环境教育渗透，全方位地提高学生的环保意识，加强学生的环保行为，增强绿色教育的力度。
⑤、校本课程强化。我校集中师资，根据本校的特点，以环境教育为主题，自编《人与自然》的环境教育系列校本课程，为我校绿色教育的深入开展提供有效措施。
⑥ 及时抓住有利时机开展全校性的环境教育活动。每年主要结合植树节（３月１２日）、地球日（４月２２日）、世界环境日（６月５日）、世界无烟日（５月３０日）开展教育活动。植树节除组织学生参
加各种形式的植树活动外，还在全校开展＂我为校园增添绿色，争做校园环保卫士＂的主题教育活动。地球日组织全校师生校外捡白色垃圾，开展爱我校园、爱我家乡等公益性活动。同时在全校开展以＂只有一个地球＂为主题的作文比赛。世界环境日听取观看有关环保的教育教学短片。世界无烟日召开＂吸烟有害健康＂主题校会，以演讲、小品、知识擂台赛的形式进行教育活动。利用手抄报、插花、手工艺品制作比赛等方式进行环保教育活动。
⑦ 鼓励孩子们在家里种植一些简单的植物，让他们把自己种的植物带到学校来养护；各班级设立植物角。通过这个活动，一是激发和培养孩子们对绿色环保和植物科普等方面的兴趣爱好；二是培养孩子们的责任意识，孩子们通过种植这颗植物，知道要让他们健康的成长，需要精心的呵护。从而体会到父母养育自己的不容易，激起他们对父母的感恩。
２、加强绿色校园建设宣传，增强绿色环保意识。
① 在做好绿化养护、整形、校园清洁等日常维护工作的同时，加强宣传教育，提高师生的绿化、环保意识。
② 通过板报宣传等方式，宣传节能环保，让大家都能从身边小事做起，养成不乱丢、乱扔垃圾的习惯，并在适当时间组织员工和师生进行“给玻璃洗脸”、“清洁屋内墙面地面”、“你丢我捡”等保洁活动。
③ 宣传窗和黑板报定期刊出以绿色、环保、卫生健康教育为主题的内容和图片。
３、积极开展节约能源活动，实施绿色环保措施，建设节能环保、绿色安全型校园。
总之，创建绿色学校，开展环境教育使学生受益的不仅仅是知识本身，它对学生整体素养的形成，各方面能力的提高都有较大的促进作用，让学生在环保活动中，学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会感恩，为获得终身的学习能力，创造能力以及生存与发展能力打下良好的基础。我们的绿色学校创建工作将是一项长期的、艰巨的，但是充满希望的工程，在全校师生的共同努力下，我们一定能将绿色教育推动得更深，更广，更远。
作文四：《低碳生活英语作文 低碳生活作文》1500字
低碳生活英语作文 低碳生活作文
低碳生活作文 尽管哥本哈根气候大会已经召开，但很多人还是对“低碳”这个概念不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。下面，我简单介绍一下我所了解的“低碳生活”中的一些小窍门。
低碳，科学的讲就是指较低的温室气体（二氧化碳为主）的排放。它的具体体现为节水、节电、节油、节气，这就是我们倡导的低炭生活方式。每个家庭大至家电小到玩具、书籍和摆设，每一样物品的生产都要消耗资源和能源，都会带来碳排放，对每种物品的节约使用，不尽量减少购买新的生活用品，自然会降低资源和能源的消耗，减少碳的排放量。将普通灯泡换成节能灯，可以省电，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，就会节省能源，减少空气污染。随手拔下电器插头，将水龙头拧紧，减少纸张的浪费??这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。比如说用洗衣机洗衣服，全自动洗衣机一般都有几个清洗标准如大物，轻柔，标准。如果你采用标准洗就会既省时又省电，也就达到了低碳的效果。
生活中，我们一方面要鼓励采取低碳的生活方式，减少碳排放；另一方面是通过采取一定积极地措施，来达到减炭的目的，种树就是“碳中和”的一种方式，我们都知道种树可以滤化空减少大气中的污染，并且可以防风防沙减少自然界对人类的伤害，减免损失
我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活的环境更加美好。让我为之而努力吧～
山东省潍坊市潍城区芙蓉小学一年级：９９９９９９９９
低碳生活作文相关内容：看《低碳生活》读后感 今天，我看了一本书，名字叫做《低碳生活》，里面主要写的是一些人类对大自然的破坏，以及导致自然界对我们报复的惩罚。另外，为了补偿我们的对大自然所造成的伤害，书里面还教我们人类该如何补偿的具体方法。．．．
旧物改造，低碳生活 如今人们的生活水平提高了，物质也丰富了。但人们身边也产生了不少的生活垃圾。如家里的一堆用过的水粉颜料盒，丢去可惜，留下不环保，怎么办，哦～有了～记得老师在科普课上说过，可以把生活中的一些旧物进行改造，再利用。
我家的低碳生活作文 我家的低碳生活作文（１）以前，我认为地球的水资源很多，所以，我经常浪费水，我们家热水器在有热水前会有一大节冷水，我经常把它白白浪费掉，自从有一次，我在电脑上察到了一则关于水资源的资料：地球表面的７２％被水覆盖，但是淡水资源仅．．．
关于低碳生活的作文：低碳生活 低碳生活是一种环保、节约又时尚的生活方式。节电、节水、节油、节气可以帮助我们将低碳生活变成现实。目前，我们的地球母亲正在发烧地球变暖。而
导致这次地球母亲染上这病的罪魁祸首就是巨大的碳排放量。不过，要治病也不是没有办法的。
低碳生活，从我做起作文 低碳生活，从我做起作文（１）我们人类离不开清新的空气，但是现在正在悄悄的笼罩着城市，我们应该做出行动低碳生活。马上就要春节了，烟花铺子也快开张了，每年春节我都要放烟花，预示着新一年的喜庆与吉祥。
低碳生活从我做起——“话说低碳”科普展心得体会 在寒假期间，我到绍兴科技馆参观了以话说低碳为主题的科普展。在这一场低碳之旅中，我掌握到了有关低碳环保的知识，感受到了低碳生活的重要，感悟到了我们应该树立正确的观念，真正做到保护地球。
我的低碳生活作文 我的低碳生活作文（１）一滴水，会滋润一寸土地；一线阳光，会照亮一片黑暗；一粒粮食，会哺育珍贵的生命资源是有限的，我们应该好好珍惜，有限的资源会有无限的循坏。
低碳生活，有你有我 污染，是对地球的一个致命伤害，而低碳生活，则是保护地球的最强盾牌～现在，我们的地球母亲被我们人类破坏的遍体鳞伤，如果我们还不觉醒，随时都会给予我们的地球母亲致命一击。
作文五：《低碳生活作文 低碳生活之我见作文》1000字
低碳生活作文 低碳生活之我见作文
低碳生活之我见作文 我一直以为只有汽车尾气，煤炭燃烧这些会排放二氧化碳，没想到生活中处处都有微弱的“碳”势力在侵害着我们大家和我们赖以生存的家园——地球。
现在我们学校在宣传低碳生活，我渐渐的知道了怎么样减少碳污染。开始了“低碳生活”。以前我总把家门口的电灯开上个彻夜，水从晚上滴到早晨，冰箱里放的到处乱七八糟的东西，这样既浪费水电，又增加了二氧化碳的生成。为了我们的生存环境能得到改善，低碳生活必须从我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每个细节上注重节能减耗，除了做作业看书必须开灯，其他时间没必要开的灯能不开就尽量少开，这样就能减少电灯排出的二氧化碳。家里的电器开着也能排出二氧化碳，就连小小的手机电池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充电器充完电就立刻取下就可以减少二氧化碳的排放。冰箱里尽量能排放整齐，这样就能减少冰箱工作的次数，从而达到减少二氧化碳的排放。空调虽然能给我们在夏天带来凉意，但它的室外机却能排放出大量的二氧化碳，所以我们最好能尽量少用，不要再让我们的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我们一定要重视“碳”排放，不要再让它危害到我们的生活，让我们一起行动起来，保护我们美好的环境。
低碳生活之我见作文相关内容：低碳生活作文８００字 地球是我们的家园，我们应该保护它，不要污染它。要做到低碳生活，
其实很简单。记得去年夏天，天气非常热，我和我的家人“躲”在家里看电视。爸爸离开沙发，走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪”地按了几下。．．．
低碳生活话题作文 地球妈妈痛苦地呻吟着。烦躁的她这儿一挥手落一阵雪，就变成了冰天雪地，去年南方的雪灾，今年新疆的雪灾牵连了无数同胞的心呀；她那儿吹口气，暴雨倾盆而下，淹没了多少农田和建筑，泥石流让树木大片大片地消失。
低碳生活作文５００字 以前的我，总是非常浪费。夏天，空调连夜开着，还把温度调到最低。电视一直开着。就连水资源也不放过，洗澡时，把水放到最大，洗完澡，水也不关，等换好睡衣，才慢条斯理地把水关上。
低碳生活作文３００字 尽管哥本哈根气候大会已经召开，但很多人还是对“低碳”这个概念不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。下面，我简单介绍一下我所了解的“低碳生活”中的一些小窍门。低碳，科学的讲就是指较低的温室气体（二氧化碳为主）的排放。
作文六：《低碳生活手抄报：绿色出行 共享低碳》1500字
出租车、私家车、公务车这些一度公认的快速便捷的交通工“穷则变，变则通”，面对当下小轿车的出行困局，逐渐流行的绿色出行方式为我们提供了一种突破瓶颈的可能。绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方式。具在为我们的生活提速之后，现在却时常因为造成长时间道路拥堵使人疲惫不堪，让我们出行的节奏变得缓慢、秩序变得混乱。在漫无边际的“车海”、铺天盖地的汽车“围城”之下，人们慨叹：曾经让生活日新月异的现代交通工具，为什么越来越“难行”了……
“穷则变，变则通”，面对当下小轿车的出行困局，逐渐流行的绿色出行方式为我们提供了一种突破瓶颈的可能。绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方式。即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式。绿色出行的方式有很多，包括步行、骑自行车、乘坐地铁、轻轨、快速公交车、拼车、使用清洁能源等等。其实对于每个普通人来说，“绿色出行”是一件很容易做到的事情。
自行车：西安投入八千辆公共自行车
随着社会生产力水平的不断提高、市民生活水平日益增长，驾车出行已经不是梦想甚至汽车已经替代成为了人们出行的“自行车”。可是，慢慢地人们发现，虽然开车不用排队挤车，但弊端也越来越明显：出行所耗费的时间越来越长，尤其高峰时段的堵车让人抓狂；由于缺乏锻炼，身体胖了，颈椎、腰椎等毛病出现了；用于支出汽车的花费逐渐增多了；空气质量越来越差了……
去年底，西安城市公共自行车运营服务全面启动，３７５个公共自行车服务点、８０００辆公共自行车将陆续投入运行。市民只需轻刷已开通公共自行车使用功能的长安通卡，就可租骑公共自行车，享受低碳健康的绿色出行。
从２０１５年９月的试点开始，市民可在经开区３４个站点租骑公共自行车。开通首日，即有千余辆次公共自行车被市民租用。西安市还将计划用三年时间，分三期建成覆盖主城区及各开发区核心区域的公共自行车服务点。２０１５年将建成服务点２０００个、公共自行车５万辆，基本覆盖主城区及各个开发区核心区域。
据悉，公共自行车租赁服务一天内实行累加计费。１小时内免费，１小时以上至２小时（含）收费１元，２小时以上至３小时（含）收费２元，３小时以上收费３元／小时（不足１小时按１小时计），２４小时最高收费３０元。连续租赁时间超过２４小时的按天实行倍增累加计费。
周一清晨，王先生刷了一下自己的长安通卡，就骑上了一辆崭新鲜亮的自行车。他告诉记者，“骑自行车出行，真是既方便又环保，不仅为治污减排做出了贡献，同时，妈妈再也不用担心我迟到了。”
公共汽车：减少人均乘车排污率
汽车是增长最快的温室气体排放源，全世界交通耗能增长速度居各行业之首。同时，汽车又会造成噪声污染，破坏人体健康和生态环境。汽车数量的迅速增加使道路堵塞，导致低效率，使其原本应带来的快捷、舒适、高效无法实现。据统计，一辆公共汽车约占用３辆小汽车的道路空间，而高峰期的运载能力是小汽车的数十倍。它既减少了人均乘车排污率，也提高了城市效率。相比之下，地铁的运客量是公交车的７至１０倍，耗能和污染更低。
植树节当天，乘坐４６路雷锋公交车的市民都收到了一份特别的礼物：一盆幸福树花苗。公交司乘人员通过向乘客免费赠送绿植的方式，倡导绿色出行。更令人意想不到的是，这些栽在花盆里的小生命，是８０多名公交司机一年来捡废弃塑料瓶卖钱所购买的。
在北二环大明宫建材家居城４６路终点站，为排队上车的市民赠送绿植的志愿者告诉记者：“这盆绿植叫幸福树，不但寓意给乘客送上幸福，还希望乘客能跟我们一起向身边人倡导绿色出行。”记者看到，绿油油的植物栽在小红盆子里，每个盆子上都贴着“降雾霾植绿树低碳出行与您携手共建绿色家园”字样。收到绿植的乘客们则小心翼翼地捧着花盆，表示一定要好好养着，将这份幸福传递给更多的人。
作文七：《低碳生活作文——低碳生活从我做起》1000字
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低碳生活作文——低碳生活从我做起
低碳生活，是目前最提倡的一种生活方式。什么是低碳？让我来告诉大家：低碳、低碳，顾名思义，就是较低的温室气体排放，而温室气体以二氧化碳为主。所以，较低的温室气体排放说得通俗点就是较低的二氧化碳排放。那低碳有什么好处呢？其实，我们现在的温室气体排放量已经导致世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳愈来愈多，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，世界温度在迅速上升，南极以及北极的众多冰山过度融化，以至于太平洋的许多小岛被海水淹没，科学家预计，如果太平洋的海水再增长，在许多年后，五大洲将被淹没，大家现在了解到了温室气体过度排放的恐怖了吧。那怎样过低碳生活呢？主要有以下几点：
１．家居低碳：减少自己对＂电＂的依赖。也许，您不知道，电动电器会在生产和使用过程中消耗大量高含碳原材料以及石油，变相增加了二氧化碳的排放。装修时，使用环保家居，如，热收缩值小，保温隔热性能优越，且具有呼吸功能，能够调节室内空气湿度。自身小户型无论在节约建筑材料、节能节电、建造和使用成本等方面都优于大户型，碳排放量也明显小于大户型的纤维石膏板……
２．交通低碳：在您开车外出时，尽量避免冷车启动、减少怠速时间、尽量避免突然加速、选择合适挡位、避免低挡跑高速、用黏度最低的润滑油、定期更换机油、高速驾驶时不要开窗、轮胎气压要适当。购买低价格、低油耗、低污染，同时安全系数不断提高的小排量车。多步行或骑自行车，乘坐轻轨或者地铁。经常在网络、电视上购买物品，从而减少出门购物的次数，如果开车出门购物，请有计划购物，尽可能一次购足。
３．办公低碳：在您工作时，请多使用ＭＳＮ、ｏｋｕ．ｎｅｔ．旅游低碳：您不知道旅游时也可以低碳吧！现在我就来告诉您旅游的低碳方法。第一，转变现有旅游模式，倡导公共交通和混合动力汽车、电动车、自行车等低碳或无碳方式，同时也丰富旅游生活，增加旅游项目；第二，扭转奢华之风，强化方便、舒适的功能性，提升文化的品牌性；第三，加强旅游智能化发展，提高运行效率，同时及时全面引进节能减排技术，降低碳消耗，最终形成全产业链的循环经济模式。
以上，就是我总结的低碳生活方法，只要按到我说的做（您也可以自己添加），您就一定能成为低碳达人。那么，让我们过低碳生活，保护世界，保护地球！
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作文八：《关于低碳生活的作文：低碳生活》600字
关于低碳生活的作文：低碳生活
低碳生活是一种环保、节约又时尚的生活方式。节电、节水、节油、节气可以帮助我们将低碳生活变成现实。
目前，我们的地球母亲正在“发烧”——地球变暖。而导致这次地球母亲染上这“病”的罪魁祸首就是巨大的碳排放量。不过，要治“病”也不是没有办法的。如今，低碳时代已经如约而至，正在改变着我们的生活。
其实，低碳就在我们的身边。比如：夏天，我们用空调不要用太长时间，几个小时后就关上空调，再开电风扇，这样可以省５０％的电；在冰箱内放食物时，食物量最好占容积的８０％，用袋子装上水制冷后放入冷藏，这样，既能延长停机时间，也能减少开机时间，更省电；经过手工ＤＩＹ的再创造，你会发现原来废物也是宝，这样的家居环境健康且充满了创意的小欢乐。
平时勤动手，勤动脑，也可以实现低碳生活。平时喝茶剩下的茶叶积攒起来，可以做一个茶叶枕头；用短的铅笔，做一个笔套，套在上面，可以接着用；用肥皂剩下的小肥皂，日积月累，也能成一个肥皂。
另外，平时出行尽量步行，多骑自行车，多乘坐公交车和地铁，少开私家车；少用一次性的东西；开电脑或是电视的时间都不要太长，大约几小时就关掉。
我是一个小学生，来听听我的建议吧：
１、本子要双面使用，节约纸张。
２、随手关灯，随手关水龙头。
３、多用手帕，少用纸巾。
４、购买东西时，用购物篮子，可以多次使用。
我们的地球需要我们共同的维护，让我们从我做起，从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好。
六年级：匿名
作文九：《低碳生活作文》1200字
要想让自己的生活变得更加丰富多彩，让自己变得更勤俭、更节约就应该实行低碳生活。
其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低炭小窍门就是关于废物利用、珍惜资源方面的。生产塑料纸盒需要耗费大量的能源，而这些能源是否可以废物利用呢？让我们一起来看一看吧！
平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠……每家每户几乎每天都要喝上一筒盒装牛奶，而牛奶被咽下肚后，就只剩下孤零零的盒子了，许多人总是随手就把它们扔掉了，但是，一个更好的方法会让它们起到环保的作用。首先，把盒子洗干净，然后，用小刀小心翼翼地把盒子的顶部切下，然后盒子就变成了一个没有盖的长方体，接下来，你要做的就是：找一张漂亮的软纸把它给包起来，接着，你或许可以在上面画一些花纹，它就会变得更漂亮，最后你把它立在桌在上，牛奶盒就会摇身一变，变成一个可爱而美丽的笔筒了！有些时候，我们家里都会出现一些大小不一的废弃纸桶，，那时候，我们就可以大显身手了！可以将筒内的杂物取出，做成一个个引人注目的垃圾桶，这样，不就又做到“低炭”了吗？其实用废瓶盖去鱼鳞既快又安全，将五六个啤酒瓶或饮料瓶盖，交错地固定在一块木板上，留出把手，用它来刮鱼鳞，绝对的妙招！
“低碳生活”是一种绿色生活方式。它最根本的理念还是倡导我们“保护环境，从我做起”。如今很多人都通过各种方式积极实践这一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以浇花，冬天洗澡时水管里先流出的冷水接起来就可以冲厕所等。
低碳生活不仅是一种时尚，也是利于我们子孙后代的的大事，与我们的健康信息相关。对于人类来讲，降低碳排放、减少肉食、减少畜牧业，是非常直接又简单的方法。低碳生活，即利身体，又利环保，何乐而不为呢？
我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，走近低碳，让我们的生活更加美好吧！
地球是我们的家园，我们应该保护它，不要污染它。要做到低碳生活，其实很简单。
记得去年夏天，天气非常热，我和我的家人“躲”在家里看电视。爸爸离开沙发，走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪”地按了几下。之后又走到沙发旁坐了下来，我好奇的问爸爸：“爸爸，你刚才干什么的呀？”爸爸说：“没干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空调下，拿起空调遥控器，看了一眼，呀，原来爸爸把空调调到了２４摄氏度，我对妈妈说：“妈妈，你快跟爸爸说叫他把空调关掉吧，如果我们把空调关掉，把电风扇打开，那能减少多少排碳量啊！” 又为大自然节省了能源。
记得还有一次，我和妈妈要去买纸盘，由于第二天要用，我们晚上才去超市。出门时，妈妈对我说：“一会儿到超市车停哪儿呢？”我连忙对妈妈说：“不行不行！如果开车去，没地方停，最重要的是开车去会排出多少碳哪！”妈妈听了我的话，陪我走到了超市。
作文十：《英语作文低碳生活》800字
低碳生活
１． 低碳生活受到人们的普遍欢迎
２． 低碳生活方式非常有好处
３． 我们应该如何去做
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｇｅｎｅｒａｌ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ｔｏｄａｙ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｉｓｓｕｅ ｏｆ ｌｏｗ ｃａｒｂｏｎ ｌｉｖｉｎｇ． Ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｉｎｇ ｔｏ ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｇｒｅｅｎｈｏｕｓｅ ｅｆｆｅｃｔ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗａｒｎｉｎｇ．
Ｎｏｗ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｇｒｏｗｉｎｇ ｎｕｍｂｅｒ ａｒｅ ｉｎｇ ｔｏ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｌｏｗ ｃａｒｂｏｎ ｌｉｖｉｎｇ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｇｏｏｄ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｉｔ． Ｆｉｒｓｔ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｉｓ ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ ａｓ ｇｒｅｅｎｈｏｕｓｅ ｇａｓ ｌｅｖｅｌｓ ｒｉｓｅ． Ｓｏｍｅ ｉｓｌａｎｄｓ ａｒｅ ｄｒｏｗｎ ａｎｄ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｅｓｃａｐｉｎｇ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｉｓｌａｎｄｓ． Ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ａｌｓｏ ｂｅｅｓ ｗｏｒｓｅ ｔｈａｎ ｂｅｆｏｒｅ． Ｓｅｃｏｎｄ ｔｈｅ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｏｆ ａｉｒ ｃａｕｓｅ ｍａｎｙ ｄｉｓｅａｓｅ ｗｈｉｃｈ ａｒｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｃｕｒｅ． Ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔ， ｔｈｅ ｌｏｗ ｃａｒｂｏｎ ｌｉｖｉｎｇ ｉｓ ｇｅｔｔｉｎｇ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｏｐｕｌａｒ． Ｉｔ ｍａｋｅｓ ｕｓ ｌｉｖｅ ａ ｆｏｒｔａｂｌｅ ａｎｄ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｌｉｆｅ．
ｗｅ ｃａｎ ｆｒｏｍ ｏｕｒ ｏｗｎ， ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ ｌｉｖｉｎｇ ａｎｄ Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｏｎｌｙ ｗｅ ｄｏ ｔｈｕｓ ｃａｎ ｗｅ ｈａｖｅ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｌｉｖｉｎｇ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ
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