嗨丶小公主快出来嘿嘿嘿
作文一：《快乐伴我成长》500字
快乐伴我成长
一年三班张天宇 我们终归要长大，带着一种无悔的情怀地长大。归根到底，成长 是一种快乐。
人生像条曲曲折折的小溪，成长是缓之流淌的溪流。悄然地，我 长大了。回味成长的点滴，那是快乐的味道。
成长中，快乐就是温暖的亲情，快乐是天寒的父母为我送上的暖 和的棉衣； 快乐是上学前父母那些零零碎碎的嘱咐??我们每天都踏 着父母的叮嘱走进学校， 踩着父母的祝福踏入家门， 快乐就是友情的 滋润。随着成长，我获得到了许多。其中结识到许多知心朋友，便是 我无穷的财富，快乐往往在友情之中默默传递。遇到困难时，朋友会 递上恰当地提醒??友情使我的生活充满了阳光， 他永远是追真挚的 感情，他是成长中密不可分一部分。
成长中，快乐就是成功的满足。俗话说：“一分新辛苦一分甜。 ” 快乐对于农民来说，是收获后的喜悦；对于教师而言，就是桃李满天 下；而对于我来讲，快乐便是取得优异成绩后的庆岸；是一次成功尝 试后的满足；就是赛场上夺冠后的兴奋??快乐总在成功后的一刹 那。
成长中，快乐时一种心境。心情好时，万物有情，天地生辉。所 以我们要学会把握好心情。心情是自己设计的，快乐是自己创造的。 快乐就如一轮美丽落日，温暖着我，让我从不感到孤独；快乐就 如那甘甜的雨露，滋润着我，让我有战胜困难的勇气；快乐还如一面
镜子提醒着我， 让我自己不断完善??我很快乐， 因为我在快乐中成 长。
作文二：《快乐伴我成长》1200字
快乐伴我成长
我是一名普通的幼儿教师，虽然在工作中没有取得骄人的成绩，但是我在平凡和朴实的工作中，用我的实际行动诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。
十年前，我满怀希望来到了幼儿园，我想把这里成为我梦开始的地方。然而，工作的第一学期让我迷失了自己。当时，我被分配到托班做卫生班老师，当孩子入园的那一天，是我终身难忘的。班级里哭声一片，吃饭的时候都需要老师喂，睡觉的时候要老师拍，我们在吃饭的时候都是轮流来吃的，然后马上去看孩子。一天下来不知要洗多少条尿湿的裤子，不知道第几次清理沾上大便的裤子，同时我还要做好班级的各项消毒工作。一天的工作忙忙碌碌的，晚上回到家，感觉很疲惫。此时，我并没有感到教师这一职业的美好，与我的理想相差很远。但是有一个叫璐璐的小女孩让我转变了想法。璐璐是一个适应能力很弱的孩子，来幼儿园天天哭，她来的时候是我把她接进来的，所以她天天粘着我。我干活的时候，她会用手抓着我的衣角跟着我，这样的日子过了将近一个月的时间，突然有一天，她来园的时候非常地高兴，她终于笑了。此时，我有了一种成就感，我找到了自己存在的价值。我决定踏踏实实地来做好每一天的工作。
在十年的工作中，我在转换着不同的角色。我做过卫生班老师，做过配班老师，现在做班主任老师。在不同的角色中，我重复着同样的一件事：每天我以饱满的情绪来工作，用眼睛去发现，用耳朵去倾听，关心每个孩子的情况。谁哭了，谁生病流鼻涕了，谁挑食不爱吃饭，谁最聪明，谁最调皮我都了如指掌。虽然我不是才华横溢，心灵手巧，但是我用一颗踏实的心，用一种认真的态度去面对我所从事的工作。我坚信生活永远不会十全十美，选择不同的心情去对待，就会产生不同的结果。乐观者从一个灾难中看到一个希望，悲观者从一个希望中看到一个灾难。我努力要成为前者。
十年后的今天，我想说，教师不单纯是一种职业，更多的是一种责任，一种爱的传递。每天清晨，当我站在班级的门前，用微笑和真诚的问候迎接每位孩子和家长；傍晚把孩子安全地交到家长手中，完成一天的工作。当听到清脆的笑声，看到绽放笑容的脸庞时，我觉得我是一个命运的宠儿。因为我选择了幼儿教师这一职业，在疲惫和辛勤汗水的背后，我看到了孩子们在不断地成长与进步，而且他们会去关心别人。哪个小朋友哭了，其他的孩子会去安慰；谁有困难了，他们热心地去帮助……此时，我觉得我又一次成功了，在平时的言传身教中，幼儿感受到了，对待他人要有爱心，做事情要有责任心。他们会从点滴的小事做起。我要他们懂得，奉献一点爱心，去爱身边的人，是每个人都能做到的事。一句话，一个微笑，一束鲜花就足够了。对于自己没有任何损失，但却给别人带来了温暖，同时，也会让自己的人生更加美丽绚烂。爱心能使人生更有意义。爱的反面不是恨，而是漠然。一个人如果失去了爱的能力，他的人生也会异常黯淡。
我在充满童趣的环境中工作，我时常会忘记自己的年龄。我深深地被孩子所感染着，与他们一起分享快乐。省编教材大班的教材里有一首儿歌《春天的颜色》：“桃花告诉我，春天是红色的；梨花告诉我，春天是白色的；迎春花告诉我，春
作文三：《快乐伴我成长》2100字
《快乐伴我成长，好习惯于我同行》主题队会
四年级二班
一、指导思想
多年的班主任工作经验， 我们发现在队员们的身上， 有很多不良的行为习惯， 有的是生活上 的， 有的是学习上的， 如果不加以引导， 这些不良行为习惯也许会成为他们成长中的绊脚石， 成为他们成长中出现的不和谐音符。 基于这些问题， 少先队的活动， 我们把养成教育作为着 眼点， 培养队员养成好习惯， 积极探索好习惯养成教育的内容、 方法和途径， 正面引导队员， 引导队员主题参与。 古语云：养习于童蒙。 我国著名教育家叶圣陶也认为好的习惯养成多多 益善，且受用终身。
二、队会目标：
创设形式多样的活动，以队员喜闻乐见的形式，引导队员认识自我，规范自己的言行举止， 学会分辨是非，能按照《小学生日常行为规范》及《小学生守则》 、 《神道口小学学生文明礼 仪规范》的要求对照自己，养成良好的道德品质和行为习惯。
三、主题队会内容：
１、故事《好习惯受益终生》 《坏习惯错失好机会》 。通过对比，使队员初步了解习惯与未来 之间的联系。
２、游戏《谁是好朋友》
３、大家说说小学生应养成哪些好习惯？
（一）学习方面
１、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（１）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；
（２）课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好？（小主持叙述事例，让学生辨别正误。 ）
（１）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
（２）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
（３）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还 在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么 样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
２、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（１）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；要发言，先举手；回 答问题要起立，声音响亮。
（２） 上课坐姿要端正， 读写姿势要正确， 努力做到 “三个一” 。 让学生说出哪 “三个一” （眼 睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。 ）？当场示范写字，看姿势 要点是否掌握。
（３）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好？
（１）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张 西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
（２）课堂上，老师在提问问题， Ａ 同学积极举手，回答问题声音响亮； Ｂ 同学低下头，老 师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。
（３）课堂上， Ａ 同学认真写字，纸面清洁； Ｂ 同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面 像个大花猫。
同学们想一想， 以上同学的表现， 你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些 方面需要改进？
３、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。
（１）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
（２）按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好？为什么？
（１）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共 汽车上看书； 刘同学在黑暗的屋子里看书； 孙同学在耀眼的阳光下看书； 赵同学躺在床上看 书；丁同学边看电视边做作业。
（２）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天， 小刚玩得开心极了， 明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完； 老师布置的课后作业，小 玲从来都不完成。
４、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。
仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
（二） 、文明礼仪方面
（１）参加升国旗仪式要立正、行队礼或注目礼；庄重严肃，遵守秩序；要认真听国旗下讲 话；唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
（２）仪表整洁，着装整齐，朴素大方，按要求穿校服和佩红领巾
或校章。
（３）校园内活动要谦让，轻声慢步，不追跑，上下楼梯、过楼道靠右走，不做危险游戏。
（４）校园内讲普通话。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。
（５）见到老师主动停下，行礼并问“老师好” ；进办公室要喊“报告” ，听到“请进”后方 可进入；问老师要用“请问” ，老师答后要道谢，说“再见”后再离开。
（６）放学、早操、集会列队快、静、齐，不争先恐后、喧哗挤撞、追逐嘻闹；两操动作准 确到位，并保持安静。
（７）爱护整洁的校园环境，不乱扔东西，不在书桌上、地上、墙上乱写乱画，主动捡拾校 园的纸屑、胶袋等废品并扔到垃圾桶里。
（８）不攀爬树木，不折树枝，不踩花草，不破坏公共设施，主动为公共设施做保洁。 四、活动总结
经过此次活动，整个中队精神面貌大为改善。其实，活动的过程也就是好习惯培养的过程：学会合作； 珍惜集体荣誉。在队会结束后，许多队员通过周记的形式描述了他们的感想，从 他们稚嫩的言语之间， 看出他们参加活动的激动心情， 虽然有些表达不够完整， 但可以让老 师了解本次活动给他们带来的点滴顿悟。 通过这次队会， 队员们在习惯养成方面有了很大收 获，能够严格要求自己，与好习惯交朋友，自觉改正不良的行为习惯，做个文明的好学生。
作文四：《快乐伴我成长》900字
罗振浩同学：
我们已经相处了六年，度过了美好的时光，现在，我们将要上中学了，这意味着我们将要告别快乐有趣的小学生活。
我情不自禁地想起，我们在小学阶段，每一个学期，都有我们快乐的时光，天真的笑容，这些镜头不时在我脑海中浮现……
我记得，在一年级的时候，一个偶然的机会，使我们相识了。我们便从那一刻开始成为好朋友，每一次下课，不是你找我玩，就是我找你玩，我们一起玩游戏，一起做作业……
我还记得，在二年级的时候，我们是对同桌。每次考试，我们的成绩总是差不了几分，每次考试，发现我们的试卷有做错的题目，我们都一起讨论，一起改正，一起问老师……
我更记得，在三年级的时候，我们为了参加数学竞赛，每天去老师那里补习。遇到不会的问题，我们一起思考。有一点思路了，就一起讨论这个思路对不对。在竞赛的那一天，我们都取得了优异的成绩。
我不会忘记，在四年级的时候，英语老师叫我们和一些同学表演节目。我们很用心地排练，而且每一个单词都读得很准确。虽然我们在表演的那一天得了第四名，但是我们并不会因此而愁眉苦脸，我们依然十分开心……
我也不会忘记，在五年级的时候，我们一起转入了新的学校，又幸运地被分到通过一个班，我们一起坐在第一组第一张桌，我们一起面对这个陌生的班级。从此，我们对这里已不再陌生，又认识了很多新的同学、新朋友。
我更不会忘记，在六年级的时候，我们面对月考，迎接新的挑战，彼此之间互相鼓励，互相帮助，学习劲头比以前更足，我们在一起玩耍的时间比以前减少了很多，但我们都十分认真读书，经常及时间来学习，学习成绩逐步提高，得到老师和同学们的赞扬。我们虽然在一起的时间少了，但我们的友谊却丝毫不会减弱……
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆宝库中一颗颗流光溢彩的珍珠啊！六年的光阴，转瞬消逝，我们将要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，决心以优异的成绩考入县重点中学，实现自己的梦想。
同窗六载，情真意切。虽然分别就在眼前，但是请你相信，你的笑容，你的声音，你的一个动作，你的一声问候……我都能够牢牢锁定在我的记忆之中。让我们一起努力，彼此祝福，为实现人生的远大理想共同努力奋斗！
祝：
学习进步！
你的同学：黄思霖
ＸＸ年５月２１日
陆河县实验中学七年级 黄思霖
作文五：《快乐伴我成长》700字
快乐伴我成长
我闲着没事，就拿起相册翻看起来，看着看着，快乐而美好的回忆不断地从我脑海里跳跃出来……
第一张照片有香香的味道哦！什么香味？原来是蛋糕的香味！可爱的我与爸爸定格在我四岁的生日。我看着蛋糕直流口水，切了一块大大的，咬了一口，啊！真香，还有一块巧克力呢！我说：“这蛋糕真好吃！要是天天能吃到的话，那就是最好不过的事了！”
第二张照片拍摄的是我坐在电脑桌前打字的情景。我七岁了，上了小学一年级。在知识的海洋里遨游，在美丽的校园里生活，我快乐，开始了我的日记之旅。我开始学打字，以后，我每一篇日记都打在电脑里，渐渐地电脑成了我形影不离的好朋友。别的同学把写作文当成一种痛苦的折磨，但我觉得写日记也是玩，这是一种语文的娱乐。
第三张照片出现了。在美丽的新湖公园里，一个睫毛上还挂着泪珠，脸上乐开了花的小男孩紧紧地拉住了我的手，这是怎么回事？去年的一天，我和爸爸去公园玩，公园里人山人海，热闹非凡。突然，我听到一阵哭泣声，我走过去一看，原来是一个小男孩与家人走失了。我拿刚买的四驱车哄小男孩玩，爸爸赶紧找公园广播处。二十分钟后，小男孩的家人匆匆赶来了，我和小男孩成了好朋友。分别时，爸爸把这一刻记了来。我的爱帮助了别人，我的爱带着快乐伴我成长！ 我最得意的第四张照片出现了：夕阳下的我，汗涔涔地玩着蓝球。升上六年级的我，迷上了打篮球。球场上，洒下了我串串的汗水，也洒落了我串串的笑声。现在，我学会了投篮、跑篮、背后运球。也许我成不了乔丹，成不了姚明，但我感激篮球给我带来的欢乐，给我带来了强健的体魄。
时间就像行云流水，我从一个瘦弱的小男孩，变成了一个充满智慧的少年。在这段漫长的小学生活当中，我的学习和生活都是快乐的。我每天都是快乐的，每天都是充实的。我就像一只快乐的小蜜蜂，去采着属于自己的花蜜，属于自己的知识与才华。
作文六：《快乐伴我成长》500字
《快乐伴我成长》
快乐是什么？当小时的我遇到这个问题时，八成会不加思索地说天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是当我长大后，却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。
书，是知识的海洋，书是智慧的源泉；书，是人类进步的阶梯；书，是人们走向成功的捷径。可以这样说，没有一位成功人士的背后没有书的帮助。所以，我爱书，爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。
可能是受爸爸妈妈的熏陶吧，我从小就喜欢读书。从报纸到杂志，书刊甚至到字典，只要带字的我就喜欢看。因此，在我家的每一个角落，你都能找到书的踪影，可是对此我并不满足，所以我经常到书城去看书，让自己在书的海洋中尽情遨游，畅饮着智慧的泉水。
记得有一次我去新华书店买作文书，和爸爸约好十分钟之后就下去。我飞快地跑到三楼买了作文书准备下去，可是形形色色的书却使我挪不动脚步。最终，我还是管不住自己，找了一个角落蹲下来啃书。顿时我被书中的故事吸引了，又看了那一本，根本觉不出时间的推移。不知过了多长时间，我把课本、作文书、故事书、人物传记、通通读了一遍。直到我发觉我的腿已经蹲麻了，才依依不舍地离开。回到爸爸等我的地方，爸爸坐在凳子打瞌睡了，再看看时间，天哪！我竟然在里面蹲了四个小时！
在读书中，无数斑斓的日子悄悄从指间滑过，我也在不知不觉地长大，书给我带来了许多的乐趣，也使我从中得到很多经验。
因此，我感谢书，是它让我的生活变得更加充实。
作文七：《快乐伴我成长》1200字
快乐伴我成长
快乐，其实就是在一天天的成长中怀着一颗感恩的心去对待生活，报效祖 国，珍惜友谊，珍爱父母。
博大精深的母语让我们懂的了如何用一个简单的词把感到幸福满意的情感 确切的表达出来，它就是快乐。快乐，它赋予我的不仅仅是嘴角边一丝满意的 笑容。然而还有在成长过程中让我感到幸福的那颗感恩的心。
自我呱呱坠地的那刻起，我就注定了我是一个农家的孩子。但是，我没有 任何的埋怨，更没有感到任何的不安与忧虑。因为即使我生长在人烟罕迹的农 村里，我也能衣食无忧，快快乐乐地生活着。没有城市里高楼林立的繁华和熙 熙攘攘人群的喧闹。但相伴我的，还有灵秀山川的宁静，还有清澈溪水的安详， 还有在成长在所体会的那颗感恩的心。
成长中，我懂得了祖国赋予我们新一代的幸福
常听隔壁老爷爷讲起沧桑的回忆。他常感叹，祖国的进步还真是快啊，想 我们那一代的人，可苦了，不是吃不饱就是穿不暖，那时候啊，每天都有人饿 死病死，哎，现在的人可就幸福咯！是啊，自从改革开放以来，社会出陈推新， 科技日新月异，祖国的突飞猛进，使人民的生活水平有了质的飞跃。让我们这 一代在开放的果实下成长的孩子可以吃饱穿暖，无忧无虑的生活着。我衷心地 感谢祖国给予我的物质保障，感谢祖国让我一个农家的孩子可以享受到书海里 翱翔的欢乐，感谢祖国让我能无忧无虑地成长。
成长中，我懂得了亲情的温暖，懂得了它的无私
年幼时，我是个顽皮的准代表。记得有一次，在放学路上，看到一群与我 年龄相差无几的小孩正爬上树尖偷果子，我顿生玩心，于是，我把书包放在树 荫下，接着也爬上离地不高的树尖，开始收集果子。由于我是个女孩，力气不 大，在拿几个之后便要下去了。但天有不测风云，在爬下去的时候一不小心我 便跌了下去，摔的满身伤痕。忍着疼痛回到家里，被妈妈发现了，急忙跑过来 心疼的问怎么弄的，疼不疼？接着我在母亲的逼问下紧张得把过程一五一十的 说了出来，母亲知道了原委后，虽然骂了我，但是之后她又是呵护又是安慰， 在帮我擦伤口的时候小心翼翼的，唯恐因为她的一丝不小心弄疼了我。看到母 亲心疼紧张的样子，体会她那无微不至的关爱，我的眼泪簌簌下流。那一刻， 我真的感觉很幸福很满足。
成长中，我懂得了心无芥蒂的友谊，懂得了它的可贵
童年时，快乐就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年时，快 乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡。没有任何的隔阂与矛盾，单纯的友 谊，快乐地相处着。如今，和同学一起在知识的海洋中畅快地翱翔、在尽情地 展示自己中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放。这都是难能可贵的单纯的友 谊，它让我感到快乐感到满足。
其实，快乐很简单，它就是你在成长中感受到的幸福与满足。所谓知足者 常乐，就是要懂的珍惜，懂得感恩。我们的幸福成长，离不开祖国的栽培，更 离不开父母的关爱和朋友的关怀。所以，请怀有一颗感恩的心去幸福快乐得成 长。
快乐伴我成长，我不回忘了背后的支持的手臂，所以，我会努力学习，勇 敢生活。将来好好报效祖国，好好报答父母。
快乐伴我成长，也让我怀有一颗感恩的心
作文八：《快乐伴我成长》400字
快乐伴我成长
木奇中心小学庆六一文艺演出
在槐花飘香的季节，同学们迈着喜悦的脚步，走进了六月，走进 了期盼已久的节日——六一国际儿童节。 五月三十日上午木奇镇中心 小学全体师生在校园举行了庆六一文艺汇演， 让同学们度过了一个难 忘的节日，也为家长朋友献上了一台精彩的文艺演出。
金校长为同学们献上了热情洋溢的节日贺词， 木奇镇关心下一代 委员会还为学生们送来了精美的节日礼物，受到了同学们的热烈欢 迎。 汇演在诗朗诵 《六一的歌》 中拉开了序幕， 紧接着是儿童舞蹈 《种 太阳》，孩子们灵动的舞姿，幸福开心的表情，一下子就抓住了观众 的眼球， 一个个风格迥异， 独特别致的节目将演出推向了一个又一个 高潮 。 接下来的舞蹈、 礼仪剧、 英语童话剧、 时装秀、 英语歌曲串烧， 丰富多样的节目一个比一个精彩， 让观众大饱眼福， 而小演员可爱的 模样，微笑的表情，让我们看到了最灿烂的天使，在他们身上闪发着 最耀眼的光芒，且洋溢着灿烂的童真、活力与希望，如初升的太阳般 夺目生辉。愿快乐永远伴孩子们成长。
金校长致节日贺 词
新队员入队仪 式
精彩的舞蹈 《种太阳》
作文九：《快乐伴我成长》700字
快乐伴我成长
当我不再牵着母亲的手，独自一个人走进校园的时候，我知道我已经拥有了第二个家。校园里弥漫着书香气息，你听，同学们那朗朗的读书声让你驻足脚步去静静聆听；你看，教学楼内那满墙的诗词画作让你思绪万千。我已经从一个懵懂无知的小孩子渐渐地成长为一个充满理想，抱负的青少年，这离不开老师们辛勤地付出和同学们热心地帮助。
我是一个性格内向的男孩子，不善于与人交流，而且胆子还特别小。记得我刚上一年级的时候，老师给我们布置了作业——背诵古诗，要求吐字清晰，带有感情地背诵。于是，我回到家中精心地准备着，经过一晚上的练习，我胸有成竹。第二天，我端端正正地坐在座位上，看着同学们一个个在讲台上那么优秀，我突然间觉得自己太渺小了，真是“天外有天，人外有人”呀！马上就要到我上台了，怎么办，怎么办，我一下子忐忑不安，就在我不知所措的时候，老师向我投来了鼓励的目光，她的眼神告诉我：“不要怕，你能行。”我战战兢兢地走上讲台，第一次面对这么多同学，我紧张得握紧拳头，用极小的声音背完了古诗，我羞愧得好想找个地洞钻进去。可是突然间，我听到了一阵热烈的掌声，我抬起头看了看大家，我知道这阵掌声不是对我的作品的赞扬，而是对我的勇气给予的鼓励。我深深地记得那一刻，从那时起，“我能行”这三个字就是一种信念，一种力量一直激励着我前进。如今，侃侃而谈的我成了父母眼中的骄傲，同学们心中的榜样，所以，我要对那些帮助过我的人说声“谢谢”。
在班级这个大集体中，我还懂得了团结互助，平等待人的道理，同学间的友谊之门需要用心经营才会敞开，心存一颗感恩，善良的心才会幸福。校园——我们快乐的城堡，你在阳光下沐浴着我们，在风雨中陪伴着我们，你带给了我无限的欢乐，我爱你美丽的校园！
五年一班项思桐指导教师：王存艳 实验小学
作文十：《伴我快乐成长》800字
读书伴我快乐成长
我很喜欢读书。看书是我每天生活不可缺少的部分，因为书给我打开了知识的大门，开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样：“书
是人类进步的阶梯。”
在我的小天地里到处都有书的影子，在书架上、写字桌上、床头上……有《笑猫日记》、《淘气包马小跳》、《皮皮鲁传》、《安徒生童话》、《窗边的小豆豆》……每一本书都让我爱不释手。
每当我看到一本书时，我也成为了书中故事里的一个角色。看到淘气的马小跳和同学一起闹的笑话时，我会忍不住哈哈大笑；看到《笑猫日记》里笑猫的“小可怜”去世时，我的泪水会和笑猫一样夺眶而出；看到聪明的阿凡提智斗财主时，我会高兴地叫一声“好” ……我会随
着书中的故事而喜而悲。
我被爸爸妈妈称作“小书迷”。常常看书看得入迷，吃饭时还要妈妈三催四请的。每天做完作业，就捧着书看，常常看到很晚才睡，第二天早上还会睡晚迟到。为此，妈妈给我下禁令：不准晚上九点后看书！可是我常常会被书中精彩的情节吸引。记得有一个夏天的晚上，我看《非常女生》看得正带劲，妈妈强行要我关灯睡觉，我哪里睡得着，就等爸爸妈妈都睡着了，就蹑手蹑脚地从床上起来，把台灯打开，我怕光线露出来被妈妈发现，还把一张报纸盖在台
灯上，然后躲在下面看起来，一直把这本书看完才睡。
有一次因为看书，还差点闯祸。那次，我正在读《淘气包马小跳》，妈妈叫我看着烧水壶，水烧开了就叫她，我爽快地答应了，妈妈就去洗衣服了。可是我沉浸在书的海洋，被书中的精彩故事吸引住了，哪里还记得烧水的事啊！不知过了多久，只听妈妈大叫起来：“叶南杉，你在做什么啊！”我到厨房一看，只见一屋子的烟雾。“叫你看着烧水，怎么成这样了！幸亏我及时过来看看，要不然就要着火了！”妈妈生气地说。妈妈看见我手里还拿着书，一脸的
苦样，只好无奈地说：“你呀，真是个小书迷！”
正是因为我爱看书，积累了一些好词好句，对我的写作能力有很大的帮助，我的作文经常被
老师拿到班上念。这正如：“读书破万卷，下笔如有神。”
书带给我无穷的乐趣，也给我很多的“养分” ……像阳光、像雨露，滋润我这棵小树能够更
加的茁壮成长！
