段友482234
作文一：《我家的房子说明文》4000字
? ? ? ?我家的房子?说明文
? 描写?荷花的说明?文６００字? 左右作?文 描写荷?花的说明文?６００字 ? 左右作文? 荷花 夏?天，正是荷?花盛开的季?节，那绿油?油的大片大?片的菏叶衬?托着粉里透?白的荷花，?真是美丽极?了～ 家乡?的荷花真是?多彩多姿。?荷花有好几?种颜色，有?藕色的，似?锦缎；有粉?色的，似晚?霞；还有洁?白透亮的，?似那轻盈飘?渺的轻纱。?荷花的颜色?勾人眼帘，?它的姿态更?是风情万种?。有的含苞?欲放，有的?刚刚吐蕊，?有的奇葩异?放，还有的?已经昂首挺?胸，傲然开?放。
? 清晨，?你打开窗户?，会看到有?好几滴小水?珠在荷叶上?滚来滚去，?当太阳照在?上面时，小?水珠会映出?红、橙、黄?、绿、青、?蓝、紫七种?颜色，显得?十分美丽。?那些荷叶上?的水珠有时?像小球一样?，落入水中?，在荷叶底?下的小鱼们?都会聚集在?一起，被这?突然掉下来?的小水珠吓?四处跑。 ?
到?盛夏时，荷?花瓣会自动?脱落，一直?藏在荷花底?下的莲蓬终?于挺身而出?。成熟后，?你把它揪下?来，剥下莲?子吃一吃，?你会觉得甜?丝丝的。 ?
听?别人说雨中?的荷花更美?丽，今天我?真正领略到?了。天阴沉?沉的，到处?下着蒙蒙细?雨。我冒着?雨挤进了亭?子里，观看?这如诗如画?的美景。雨?水落到荷叶?中，像一颗?颗可爱的小?露珠欢快地?跳跃着。在?雨水的装扮?下，荷花显?得那么艳。?微风吹过，?荷花摆动着?那少女般优?美的姿态，?点缀着波光?粼粼的湖面?相传，很久?以前，王母?娘娘的侍女?玉姬被西湖?美丽的景色?所打动，她?便私自下凡?间被王母娘?娘知道了，?将她变
“打入淤?泥，永世不?得再登南天?门” 。 ? 成荷?花
荷?花并不能与?花中之王—?—牡丹，花?中仙子——?水仙来相提?并论。但这?位“花中君?子”那出淤?泥而不染的?品格更为可?贵。在我的?心中，荷花?虽娇艳但却?是是伟大的?，它的一身?都是宝；但?是我更爱它?那“生于淤?泥而不染”?的品质。我?应该向它学?习，在恶劣?的环境下永?不屈服的品?质。
? 荷花，? 左右， ?说明文， ?作文 关于?荷花的说明?文６００字?７００字 ?太阳从东方?冉冉升起，?我们迎着晨?风来到荷花?亭，嗬～荷?花已经开了?，一张张深? 绿色的荷?叶像一个个?大圆盘似的?，非常青翠?，荷叶上面?滚动着小水?珠像透亮珍?珠一样， ?美丽 极了?．曲曲折折?的荷塘上面?，弥望的是?田田的叶子?。叶子出水?很高，像亭?亭的舞女的?裙。层层 ?的叶子中间?，零星地点?缀着些白花?，有袅娜地?开着的，有?羞涩地打着?朵儿的；正?如一粒粒的? 明珠，又?如碧天里的?星星，又如?刚出浴的美?人。微风过?处，送来缕?缕清香，仿?佛远处高楼?上 渺茫的?歌声似的。?这时候叶子?与花也有一?丝的颤动，?象闪电般，?霎时传过荷?塘的那边去?了。
? 叶子本?是肩并肩密?密地挨着，?这便宛然有?了一道凝碧?的波痕。叶?子底下是脉?脉的流水，?遮住 了，?不能见一些?颜色，而叶?子却更见风?致了。那片?片荷叶，像?撑开的张张?绿伞，亭立?在碧波 之?上，似层层?绿浪，如片?片翠玉。湖?面上碧绿的?荷叶，托出?“少女”粉?红的面颊。?荷花的花瓣? 儿洁白如?玉，花里又?托着深绿色?的莲蓬，随?风舞动。 ?
再?细看。荷花?千姿百态，?洁白无暇，?像水晶一样?纯洁。有的?才只有一个?青里泛白的?花 苞，娇?羞欲语，含?苞欲放；有?的只开了一?半，一些花?瓣散下去，?另一些簇拥?在花蕊旁，?犹如 一位?衣衫未整的?美人；那些?全开了的，?像一个个穿?着洁白素净?的
衣服的姑?娘在翩翩起?舞；还 有?些，花瓣都?掉光了，露?出碧绿碧绿?的莲蓬，莲?子上面的小?孔，似乎是?一张张小嘴?巴，正放 ?开喉咙大喊?着：
? “我成熟?了，快来摘?啊～”荷花?散发出清新?淡雅的芬芳?，引来花蝶?飞舞，嬉戏? 其间，令?人赏心悦目?。
? 是一位位?风姿绰约的?荷花仙子在?翩翩起舞。?
?荷花的姿态?各不相同，?有的像在睡?觉，躺在宽?大的荷叶上?进入了梦乡?；有的弯着?身 子，像?在给夏哥哥?招手，给太?阳公公问好?；还有的挺?直细细的腰?，像在聆听?着大自然的?声音。
? 有的?花瓣张开了?自己美丽的?笑脸，似乎?在告诉我们?：
?“看看我的?小脸蛋吧～?”而有的还?是花骨 朵?。篇二：
? 名与?利说明文６?００字 名?与利说明文?６００字 ?名与利 人?生在世，没?有人对事业?和工作无所?追求，正确?的名利观指?引我们勇敢?前进，错误?的名利观使?你迷失方向?。
? 非淡泊无?以明志，非?宁静无以致?远告诉我们?只有把名利?看淡，才能?走的更远。?丁俊晖在２?０１７年世?锦赛被淘汰?后说：
? 世界第?一只是虚名?而已，与其?在这个位置?短暂停留，?我更想让大?家记住我。?丁俊晖对于?名利的态度?便是淡泊明?志，宁静致?远的表示，?８岁半接触?台球的他，?一心只想做?一名优秀的?台球手，追?逐自己的理?想，他为了?给祖国争光?，也是为了?证明自己，?展示自己，?表现出真正?的自己便是?他唯一的目?标。
对于牛?顿、爱迪生?、贝多芬，?他们为了自?己的爱好，?也为了造福?人类，不看?重名 ?
利，直?至今日依旧?活在我们心?中。
? 再如，?２０２２年?世界杯举办?国卡塔尔被?披露曾行贿?国际足联执?委，以不法?手段获取举?办权。
? 正确?的名利观驱?动你向正确?的方向前进?，为了当特?种兵的战士?不顾身患重?疾，一心只?想保卫祖国?，在他倒下?后，国家永?远的记住他?。
? 你怎么知?道未来的世?界杯在哪里?举办 篇三?：
?说明文：
? 我喜?欢的学习用?品（６００?字） 我喜?欢的学习用?品——钢笔? 钢笔很漂?亮，乌黑乌?黑的，像浓?墨一样，而?且外壁光滑?得像会发光?一样。笔盖?子上雕刻了?花纹，增添?了钢笔的古?典美。在钢?笔的中部，?有一圈金色?。笔尖也是?金色的，不?粗不细。钢?笔不长，甚?至比一般的?圆珠笔还短?些，但是更?粗，因为它?的肚子里都?是墨水。让?笔尖在白纸?上划动，里?面的墨水就?会自然的流?出来，形成?了一根根黑?色的线条，?在安静的时?候，还能听?见沙沙的声?音。拿在手?上，感觉沉?甸甸的，很?有分量。当?然，美中不?足的是，钢?笔容易摔坏?，如果一不?小心把放在?桌子上的钢?笔碰到地上?了，那么笔?尖很容易歪?掉，有时甚?至再也无法?写出字来，?如果当时钢?笔是盖上盖?子的，那么?说不定还能?幸免于难。?
?记得刚刚拿?到这只钢笔?的时候，它?还没喝过任?何墨水，所?以装墨水的?管子是透明?的，空空的?。当我挤压?管子时，管?子里的空气?就被赶跑了?，这时再把?笔尖放入墨?水瓶中，松?开手，墨水?就被吸入笔?管子中了。?笔管里的墨?水用完的时?候，为了让?它能够继续?帮我学习，?就要加墨水?了。篇三：?
说?明文 我的?家庭 说明?文家是当今?中国社会中?无数普普通?通的家庭中?的一个，一?个和睦的充?满幸福与 ?温馨的四口?之家：
? 爸爸，?妈妈，弟弟?和我。
? 爸爸?多年从事教?育工作。从?前曾先后作?过中学教师?，教导主任?；现在仍在?一所中学作?领导工 作?。在我的记?忆中爸爸每?天都是很繁?忙的。爸爸?的性格内向?，为人正直?，工作中不?徇 私情。?他的不苟言?笑，每每使?我感到敬畏?。除了工作?以外，他最?大的兴趣和?爱好便 是?读书和集邮?。每次出差?回来，他的?旅行袋里总?会多上几本?新书（文、?史、哲方面?的）；爸爸? 的集邮兴?趣好像与生?俱来，早在?小学读书的?时候他就开?始搜集邮票?，现在算起?已近万枚。?这 些邮票?都分门别类?地藏于他的?集邮册中。? 妈妈和?爸爸一样，?也是一位教?育工作者—?—多年从事?基础教育的?小学教师。?在学校里，?她热 爱本? 职工作，?责任心极强?；在家里她?是一位慈爱?的母亲，生?活上无微不?致地照顾我?们；在人生?道 路上时?常引导我们?读一些健康?有益的书，?帮助我们端?正人生态度?。妈妈的性?格活泼、开?朗， 很喜? 欢唱歌。?不知是教师?的摇蓝——?师范学校铸?就了她这样?的性格，还?是这样的性?格使她最终?选 择了小?学教师这个?职业。
? 如今?，爸爸妈妈?虽已都进入?了中年的行?列，但在改?革开放的大?好形势下，?他们的精神?却 更加振?奋，干劲也?更足。
? 我和?弟弟是家里?的核心人物?，一个是爸?爸妈妈的掌?上明珠；一?个是他们的?心肝宝贝。?他们对 我?们关心倍至?，但从不放?过我们身上?的缺点和毛?病。弟弟的?天赋很好，?正在读初一? ，他喜欢?数学，更爱?好足球，有?时不免也因?此影响了学?习，爸爸
导。 ? 经?常对他进行?循循善诱的?教
我?的兴趣和弟?弟截然不同?。爸爸的博?览群书，使?我对文学产?生了浓厚的?兴趣，妈妈?的 音乐素?质，又使我?对音乐特别?敏感，基于?这样的性格?和多年来家?庭环境的影?响，当我 ?初三毕业时?便毅然报考?了师范学校?。
? 我的一家?居住在城南?的一幢居民?楼不被人注?意的一角，?但在我的心?目中，却是?那样的温馨?— —他给?我亲情，给?我欢乐，因?为那里有爸?爸的关怀，?妈妈的爱护?，弟弟的纯?真。
? 我?的一家，是?平凡的一家?，是无数普?普通通家庭?中的一个。? ?
作文二：《我家的房子说明文》4300字
我家的房子说明文
篇一：我的卧室说明文
我有一间我自己的卧室，它长４米，宽约３米，总面积１２平米。在这小天地里有一张写字台，一张１、５米左右的床，一个书柜，一败涂地一个长形衣柜，还有沙发提对。我的卧室里非常的特别，每当我一进入我的卧室时我的就心里就会有一种说不出的感觉，我的卧室是迎着我家的客厅的，只要一进入我家，迎入眼帘就是我那布置得很整齐的卧室。这是我的小天地。我在这里无忧无虑，想干什么都行，一走进里面，简直像小鸟飞进了森林一样快乐。
我的卧室（转 载 于：ｗＷｗ．ＣＤｆｄＳ．ｃＯＭ 池锝 范文 网：我家的房子说明文）里到处都挂得有许多歌星的画报，首先印入眼帘的是一张床，床上铺着淡绿色格子的床单、床的一边放着浅蓝色花纹的被子，另一边是放着粉红色的枕头，与被子所在的位置相对。这张床白天静静地躺着，每当我复习累了或是睡觉，我就在它的身上静静地躺着，它给我一种亲切与温暖的感觉。床上还有两只可爱的小熊，那是我过生日时我姐姐送我的生日礼物，床边挂的是一个蓝色狗形的闹钟，台角贴着我最喜欢的两句座右铭－－当你浪费时间时，生活便会抛弃你。－－我的床头另一处就是我的书桌，书桌上摆着许多的书，有什么水浒传、西游记、红楼梦、还有三国演
义和少年百科全书呢～在这些书里，西游记是我最喜欢看的书呢～然后就该介绍我最喜欢的东西了，可以说是我最最最喜欢的啦，那就是我心爱的电脑，它是爸爸刚从昆明给我买来的，而且它就放在我床头边，每当我感到不快乐的时候，我就回玩玩我心爱的电脑，但是我不会一天到晚的盯在上面的，因为你时间呆长的话，会对眼睛不好，所以我要奉欠大家尽量少玩电脑，不然的话总有一天你的眼睛会近视的，还有就是大家不要用电脑来玩游戏，因为那样不仅浪费时间，而且还会对你自己带来许多不必要的伤害，电脑这个东西有好的一面，但也有不好的一面，要看你怎么用，有些孩子成天只是用电脑来玩一些网络游戏，在上面一天打打杀杀的，从而慢慢的就产生一些青少年犯罪的发生，这样下去将对社会产生多大的危害啊，所以大家不要一天就迷恋在网络游戏当中，这样对学习不好，对自己不好，对家人不好，对学校不好，对社会也不好，这样下去我们的社会将是一个什么样的社会啊。 这小天地虽然什么富贵豪华，不是什么书世家，但是我却非常喜欢它。 这就是我的小天地，它虽然小，却能给我无穷乐趣。
朋友们，这就是我的房间，在这里，可以学习，可以幻想，欢迎你们来我的房间做客。
篇二：家作文６００字说明文（共３篇）
篇一：描写荷花的说明文６００字５００字左右作文
描写荷花的说明文６００字５００字左右作文
荷花
夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了～
家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。
清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。
到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。
听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南
天门” 。 荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。
荷花， 左右， 说明文， 作文
关于荷花的说明文６００字７００字
太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬～荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣 儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞
欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊～”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。
是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧～”而有的还是花骨 朵。
篇二：名与利说明文６００字
名与利说明文６００字
名与利
人生在世，没有人对事业和工作无所追求，正确的名利观指引我们勇敢前进，错误的名利观使你迷失方向。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远告诉我们只有把名利看淡，才能走的更远。丁俊晖在２０１１年世锦赛被淘汰后说：世界第一只是虚名而已，与其在这个位置短暂停留，我更想让大家记住我。丁俊晖对于名利的态度便是淡泊明志，宁静致远的表示，８岁半接触台球的他，一心只想做一名优秀的台球手，追逐自己的理想，他为了给祖国争光，也是为了证明自己，展示自己，表现出真正
的自己便是他唯一的目标。
对于牛顿、爱迪生、贝多芬，他们为了自己的爱好，也为了造福人类，不看重名利，直至今日依旧活在我们心中。
再如，２０２２年世界杯举办国卡塔尔被披露曾行贿国际足联执委，以不法手段获取举办权。 正确的名利观驱动你向正确的方向前进，为了当特种兵的战士不顾身患重疾，一心只想保卫祖国，在他倒下后，国家永远的记住他。
你怎么知道未来的世界杯在哪里举办
篇三：说明文：我喜欢的学习用品（６００字）
我喜欢的学习用品——钢笔
钢笔很漂亮，乌黑乌黑的，像浓墨一样，而且外壁光滑得像会发光一样。笔盖子上雕刻了花纹，增添了钢笔的古典美。在钢笔的中部，有一圈金色。笔尖也是金色的，不粗不细。钢笔不长，甚至比一般的圆珠笔还短些，但是更粗，因为它的肚子里都是墨水。让笔尖在白纸上划动，里面的墨水就会自然的流出来，形成了一根根黑色的线条，在安静的时候，还能听见沙沙的声音。拿在手上，感觉沉甸甸的，很有分量。当然，美中不足的是，钢笔容易摔坏，如果一不小心把放在桌子上的钢笔碰到地上了，那么笔尖很容易歪掉，有时甚至再也无法写出字来，如果当时钢笔是盖上盖子的，那么说不定还能幸免于难。
记得刚刚拿到这只钢笔的时候，它还没喝过任何墨水，所以装墨水的管子是透明的，空空的。当我挤压管子时，管子里的空气
就被赶跑了，这时再把笔尖放入墨水瓶中，松开手，墨水就被吸入笔管子中了。笔管里的墨水用完的时候，为了让它能够继续帮我学习，就要加墨水了。
篇三：说明文 我的家庭
说明文家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个，一个和睦的充满幸福与 温馨的四口之家：爸爸，妈妈，弟弟和我。 爸爸多年从事教育工作。从前曾先后作过中学教师，教导主任；现在仍在一所中学作领导工 作。在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格内向，为人正直，工作中不徇 私情。他的不苟言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的兴趣和爱好便 是读书和集邮。每次出差回来，他的旅行袋里总会多上几本新书（文、史、哲方面的）；爸爸 的集邮兴趣好像与生俱来，早在小学读书的时候他就开始搜集邮票，现在算起已近万枚。这 些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中。
妈妈和爸爸一样，也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师。在学校里，她热 爱本 职工作，责任心极强；在家里她是一位慈爱的母亲，生活上无微不致地照顾我们；在人生道 路上时常引导我们读一些健康有益的书，帮助我们端正人生态度。妈妈的性格活泼、开朗， 很喜 欢唱歌。不知是教师的摇蓝——师范学校铸就了她这样的性格，还是这样的性格使她最终选 择了小学教师这个职业。 如今，爸爸妈妈虽已都进入了中年的行列，但在改革开放的大好形势下，他们的精神却 更加振奋，干劲也更
足。
我和弟弟是家里的核心人物，一个是爸爸妈妈的掌上明珠；一个是他们的心肝宝贝。他们对 我们关心倍至，但从不放过我们身上的缺点和毛病。弟弟的天赋很好，正在读初一 ，他喜欢数学，更爱好足球，
有时不免也因此影响了学习，爸爸经常对他进行循循善诱的教 导。 我的兴趣和弟弟截然不同。爸爸的博览群书，使我对文学产生了浓厚的兴趣，妈妈的 音乐素质，又使我对音乐特别敏感，基于这样的性格和多年来家庭环境的影响，当我 初三毕业时便毅然报考了师范学校。
我的一家居住在城南的一幢居民楼不被人注意的一角，但在我的心目中，却是那样的温馨— —他给我亲情，给我欢乐，因为那里有爸爸的关怀，妈妈的爱护，弟弟的纯真。
我的一家，是平凡的一家，是无数普普通通家庭中的一个。
作文三：《我家的房子说明文600初二》4100字
我家的房?子说?明文?６０?０?初二?
?
我的校??园（说明?文?） ?我的校?园? 踏进?校园?的大?门，?就闻?到了?扑鼻?而?来的桂?花香?，清?新淡?雅。?并不?像薰?衣草?那样?馥郁?芬芳?。再?往前?走便?是?南大厅?，大?厅的?两旁?是一?些学?校的?公告?。再?往前??，一个银?白色?的大?雕?塑映入?眼帘?。现?在，?就到??了我们学?习的?地方??——教学?楼了?。教?学楼?共?有?５层，现?有教?学班?３０?个，?学生??１４５８?人左??右，教职?工大?约?１０５?人。?把目??光左移，?就到??了我校的?图书?阅览?室和?图书?室了?。图?书馆?环境?清幽?，内??有藏书?３６０?０?余册，?报刊?杂志?多达??１００?多种。?在拥?有这?么多?书和?报刊?杂?志的图?书室?内看?书，?可真?大大?丰富?了我??们的知识?。? ?
向左走?几步?，再?顺着?楼梯?往上?走，?我们?的教?室在?第?３层的?最西??边。教室?长约?８．?５?米?，宽约?６．５?米，?高约?３?米，前?后有?两扇?门门?两边?都?是窗户?。教?室里?共有?４８?张桌?子，?我们?每天?就是?伏在?这米?黄色?的桌?子上??学习的。? ?
?在教室的?前面?，是?黑板?和现?代化?的多?媒体?。上?课时?，老?师可??以用?多媒体教?学，?这样?一来?，我?们的??学习就更?加方?便、?轻松?了。?教室?的后??面，是我?们班?同学?出的?黑板?报，?还有?时钟?。时?钟“?滴答?滴答??”地走着?，仿?佛在?提醒?我们?，要?珍惜?每一?分、?每一?秒。?而从?黑板?报上?，我?们可??以了解到?更多?课本??上学习不?到的?知识?。? ?
我们在?这教?室里?学习?。在?这教?室里?，有?我们?沮丧?的声?音，?也有?我?们的欢?笑声?；有?我们?朗朗?的读?书声?，也?有我?们考??试时刷刷?的写?字声?。?走出教?室，?向右?走，?走到??最尽头，?就来?到了?信息?技术?室。? ?
信息?技术?室旁?是一?块空?地，?站在?那向?鸟瞰?我们?的操?场。?那是??一个?拥有３０?０?米标准?跑道?和占?地大?约?１５０?平方?米的?篮球?场。? ?
每当?体育?课和?课间?的时?候，?我们?都会?在这?尽情??的挥洒汗?水，? ?这个?地方也?是我?们增?强体?质的?地方?。? ?
操场里?还有?一个?长廊?，那?便成??了我们运?动后?休息?、聊?天的?地方?。?那里还?爬满??了许多枯?藤，?我便?用一?句话?形容?了那?里—?—枯?藤老?树昏??鸦，小桥?流水?人家? ?校园，?永远?不应?该是?楼群?的简?单拼?接，?也不?应该?是?知识的?简单?传接?。它?的一?棵树?、一?朵花?、一?块石?头，?都应?该有??自己的?故事，?不同?的故?事。? ?
这里?不仅?是我??们学习的?地方?，也?是把?我们?青春?留住?的地?方，?是留??在心灵深?处的?一份?永远?的怀?念。? ?
篇二?：?
我们?的学?校?（说明?文示?例?） ?我们的?学校? ?东电中?学位?于德?阳市?火车??站的北面?。校?园内?环境?优美?，建?筑面?积广?，是?教学?的好?地方?。? ?
学校大?门东?向开?，大?门正?上方?塑着?四个?大字?——?“东?电中?学”?。?每日太?阳升?起时?，这?四个?字金?光闪?闪的?。? ?
走进大?门，?首先?映入??眼帘的是?一条?笔直?的大?道。?大道?两旁?栽种?着?一?排排柳树?，细?长的?柳枝?在清?风的?吹拂?下翩?翩起?舞，?显得?格外?优美?。?大道左?侧的?柳丛?下，?是一?大片?绿地?。如?茵的?绿草?中，?矗立?着一?块非?常?显眼大?石头?。这?可不?是一?块普?通的?石头?，上?面刻?着两??个大大的?字—?—?“求适?”。?这是?我们?学校?的校??训，意思?是让?每个?学生?找到?适合?自己?的?学习方??法，得到?最好?的发?展。?而大?道右?侧的?柳丛?下，?立着?几扇?整洁?的?宣传窗?，展?示着?学校?概况?、历?届学?兄学?姐的?风采?、学?生近?期的?活动?剪?影等。?这可?以说?是我?们学?校的?历史?、现?实长?廊。? ?
宣传??窗的背后?，也?就是?大道?的北?面是?运动?场。?运动?场有?着标?准的?４０?０?米塑胶?跑道?，跑?道上?１０?０?米、?１１０?米、?４×?１０?０?米交接?点清?晰可?见。??
运动场的?正中?是一?个标?准的?足球?场，?每到?放学??时或假期?，球?场上?人流??量就很大?，这?些是?东电??厂退休老?人和?爱好?体育?的青?少年?。我?们平?时上??体育课也?在这?里，?这个?运动?场还?是我?校集?会和??开展大型?活动?的地?方，??从平时升?国旗?到“?校运??会”、“?校庆?”等?活动?都会?用到?它。? ?
大道??的尽头耸?立着?一栋?两层?高的?白色?建筑?，那??是我?们学校的??综合?楼。别看?就只?有两?层，?它可?是我??们学校的?中心?。教?导处?、德?育处?、收??费处、校??务主任室?都在?这儿?，校?医室?、阅?览室?、图?书室??、音乐舞?蹈室?，多?功能?阶梯?教室?也全?都汇?集在??这儿了。?怎么?样，?麻雀?虽小?，五?脏俱??全吧。? ?
这栋南?北走?向的?综合?楼，?把我?们的?学校??分成了内?外两?部分?。里?面?部分主?要是?高中?教学?区，?外面?这部?分主?要是?初中?教学?区。? ?
我们?初中?教学?区主?要建?筑包?括三?教学?楼、?四教?学楼?和一?座学?术报??告厅。? ?
三教学?楼就?在进?门时?那条?大道?的南?边，?与大?道平?行，?几乎?与大?道?一样长?。三?教学?楼的?南边?是四?教学?楼，??两栋楼间?以天?桥相?连。?我们?的?教室就?在四?教学?楼的?二楼?。在?这里?，我?们每?天都?过得?充实?而又?快活?。? ?
园中翩?然而?来的?蝴蝶?，更?是同?学们?课追?逐的?宠儿?。至?于秋?天，?那?就更不??用说了，?果子?熟了?，馋?得同?学们?直流?口水?，有??不自觉的?同学?竟?然趁人?不备?偷偷?地去?摘果?子呢?。? ?
东电中?学还?有许?多美?丽的?地方?，要?一览?她的?英姿?，就??只有你亲?自?来一趟?了。??
本文?仅用?简单?的方?位介?绍示?范。?要想?写得??更漂亮，?要在?语言?上突??出自己的?个性?，要?某些??事物的介?绍上?再花?功夫?。当?然，?结尾?是为?文章??增色不可?或缺?的关?键，?相信?同学?们有?能力?再换??一个更漂?亮的?结尾?。试??
试你的才?能，?把这?篇文?章作?为底?稿，?回家??去慢慢修?改，?展示?出你?的才??华，改出?你的??个性来吧?。? ?
李育蓉?于?２０１?７－?１２?－４? ?篇三：? ?
《我们?的学?校》?说明?文? 我的?学校? ?岐山县?第三??初级中学?位于??岐山?县北环路?上，?这座?学校?不像?其他?学校?一样?有着?悠久?的历?史，?它始?建于??二十一世?纪，?它的?前身?是岐?山县?范家?营高?中，?这座?学校?对面?是岐?山县??高级中学?，可?能是?受到?它的?影响?，因?此这?座学?校有?着浓?厚的?学习?气氛?。? ?
走进学?校，?映入?眼帘?的是?一座?高大?的雕?像，?它叫?“托?起明?天的?太?阳”这?座雕?像矗?立在?这座?学校??的中轴线?上。?雕像?的北?面是?实验?楼和?老?师办公?楼。?东面?是一?个不?大的?小卖?部，?西面?是几?座红?墙黑?瓦的?小房??子，听说?这几?座房?子还?有一?个来?历：?我们?的学?校》?说明?文? 我的?学校? ?岐山县?第三?初级?中学?位于?岐山?县北?环路?上，?这座?学校?不像?其他?学校?一?样有着?悠久?的历?史，?它始?建于?二十??一世纪，?它的?前身?是岐?山县?范家?营?高中，?这座?学校?对面?是岐?山县?高级?中学?，可?能是??受到它的?影响?，因?此?这座学?校有?着浓??厚的学习?气氛?。? ?
走进学?校，?映入??眼帘的是?一座?高大?的雕?像，?它叫?“托?起明??天的太?阳”这?座雕?像矗?立在?这座?学校?的中?轴线?上。?雕像?的北?面是?实验?楼和?老?师?办公楼。?东面?是一?个不?大的?小卖?部，?西面??是几座红?墙黑?瓦的?小房??子，听说?这几?座房??子还有一?个来?历》?；事?理说?明文?，如?《大??自然的语??言》。? ?
２．?说明的?对象?：大?自然?的语?言》?。? ?
２．?说明的?对象?》一?文的?说明?对象?就是?“苏?州园?林”?；事?理说?明文??的说明对?象就?是这?个“?理”?，如?《生?物入?侵者?》一?文的?说明?对象?就是?“生?物入?侵者?的危?害和?来源?”。? ?
３．?说明?的顺?序：?生物?入侵?者》?一文?的说?明对?象就?是“?生物?入侵?者?的危害?和来?源”?。? ?
３?．说明的??顺序》；?逻辑?顺序?，如?《落?日的?幻觉??》。 ?
４．?说明?的方?法：?落日?的幻?觉》?。? ?
４．?说?明的方法?》；?总—?—分?，如?《苏?州园?林》?；分?——?总。??
６．?说明?的语?言：?苏州?园林?》；?分—?—总?。? ?
６．?说明的?语言?》，?也可?以生?动说?明，?如《?大自?然的?语言?》。? ?
“某?个词?语能?不能?删去?”的?答题?套路?：?
（?１）一?般答?不能?删去?；? ?
（２?）结合??句子解释?词语?的意?思；? ?
（?３）如?果删?去，?意思?就变?为什?么，?这与?实际?不符?或者?太绝?对了?；?
?
（４?）加上?后缀?：?
这个?词语?体现?了说?明文?语言?的准?确性?和科?学性??。 ?
?
作文四：《介绍的说明文》20500字
说明文简介
概述
涵义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类
别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、
说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 基本信息
简介
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁［１］。它通过对实体事物科学的解说，对
客观事物做出说明或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、
功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等科学地认识，从而获得有关的知识。 （内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性）。 分类
按照不同的标准，说明文可分不同的类别： 依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，
有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。 事物说明文的说明对象是具
体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者
了解、认识这个或这类事物。 事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、
关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”
是其主要目的。
事物说明文的特点：事物说明文指在介绍某一事物的形体特征。 事理说明文的特点
说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、
描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作
说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使
用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。 总之，说明文不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。 说明顺序
总体 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空
间顺序、逻辑顺序。
说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。 逻辑顺序
逻辑顺序是常见的说明顺序之一。 逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由
主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如
山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，
都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑
顺序写作最为适宜。
说明的逻辑顺序，是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后
的。
事物之间的关系虽然错综复杂，但总是有主有次，有因有果，有一般的也有个别的，有
普遍的也有特殊的，作者依据这些来安排说明内容的先后顺序，就容易把事物之间的关系说
清楚，将繁复的内容介绍得有条不紊。
逻辑顺序主要分成１２种——从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具
体、从现象到本质、从具体到一般，反之，从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、
从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。 书名：逻辑学
ｉｓｂｎ：７３０００４３５１
作者：中国人民大学哲学系逻辑教研室编 出版社：中国人民大学出版社 定价：２８
页数：３９３
出版日期：２００２－１１－１ 版次：１
开本：小１６开
包装：平装
简介：本书在中国人民大学哲学系逻辑教研室集体编写同名教材的基础上修订、充实写
成，可 继续用作高等教育逻辑学课程教材。此次修订由孙中原撰写
第一章（绪论）、第六章（逻辑基本规律）、第九章（证明 与反驳）、第十章（谬误）。陈
慕泽撰写第二章（概念）、第三章（命题逻辑）、第五章（谓词逻辑）。杨武金撰写第七章（模
态逻辑）、第八章（归纳逻辑）。余俊伟撰写第四章（词项逻辑）。陈慕泽、孙中原统稿。本教
材保持原教材框架，更注重内容的简明和准确，同时加大习题量。除各章所附练习题外，全
书另附１１套综合练习题及答案。 目录：
第一章 绪论
第一节 逻辑学的对象
一、逻辑学是研究思维的形式结构及其规律的科学
二、思维形式结构的规律性
第二节思维、语言和逻辑
一、思维、语言和逻辑
二、自然语言和符号语言
三、传统逻辑和现代逻辑
第三节逻辑学的性质和作用
一、逻辑学的性质
二、逻辑学的作用
第二章概念
第一节概念的内涵和外延
一、概念是反映对象本质属性的思维形式
二、概念的内涵和外延
第二节 概念的种类
一、普遍概念、单独概念和空概念
二、实体概念和属性概念
三、正概念和负概念
四、集合概念和非集合概念
第三节 概念外延间的关系
二、不相容关系
第四节定义
一、定义及其结构
二、定义的方法
三、定义的规则
四、语词定义
第五节划分
一、划分及其结构
二、划分规则
三、划分和分解
第六节 概括和限制
一、概念内涵与外延间的反变关系
二、限制
三、概括
练习题
第三章命题逻辑
第一节 复合命题
一、判断、语句和命题
二、原子命题和复合命题
三、几种基本的复合命题
四、一般复合命题？ 真值形式
第二节 命题推理
一、推理概述
二、几种基本的命题推理
三、一般命题推理及其判定 练习题
第四章词项逻辑
第一节引言 第二节直言命题 一、直言命题的定义和结构 二、直言命题的种类 三、
自然语言中直言命题的规范化 四、直言命题中词项的周延性 五、主、谓项相同的四种直言
命题间的真假关系 第三节 直接推理 一、对当关系直接推理 二、命题变形直接推理 第
四节 直言三段论 一、直言三段论的定义和结构 二、直言三段论的公理 三、直言三段论的
规则 四、直言三段论的格与式 五、直言三段论的省略式 练习题 第五章 谓词逻辑 第
一节 原子命题的内部结构 一、谓词逻辑的任务 二、谓词和个体词 三、量词 四、命题形式
及其解释 第二节自然语言的谓词表达式 一、直言命题的表达式 二、重叠量化式 三、量
化式的复合 四、量化推理式 第三节 量化自然推理 一、量化自然推理概述 二、全称量词
的规则 三、存在量词的规则 四、量词交换的规则 五、量词规则总结 六、量化推理式的无
效性的判定 七、量化自然推理实例分析 第四节 逻辑定理 一、逻辑定理：普遍有效式 二、
逻辑定理引入规则 三、若干重要的逻辑定理 第五节二元关系的若干性质 一、关系的性质：
属性的属性 二、二元关系的若干性质 练习题
第六章 逻辑基本规律
第一节 同一律
一、什么是同一律
二、同一律的要求和违反同一律的错误
第二节 矛盾律
一、互相矛盾和互相反对
二、什么是矛盾律
三、矛盾律的要求和违反矛盾律的错误
四、悖论
第三节 排中律
一、什么是排中律
二、排中律的要求和违反排中律的错误
三、矛盾律和排中律的区别
第四节 充足理由律
一、什么是充足理由律
二、充足理由律的要求和违反充足理由律的错误 练习题
第七章 模态逻辑
第一节 模态逻辑概述
一、模态与模态逻辑
二、模态的种类
三、模态命题及其特性
四、模态命题形式
五、模态逻辑的范围
第二节 模态命题及其推理
一、基本模态命题及其符号化
二、复合模态命题和叠置模态命题
三、基本模态命题之间的对当关系
四、基本模态命题推理
五、复合模态命题推理和叠置模态命题推理 时间顺序
时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。 即按照事理发展过程的先后来介绍某一事
物的说明顺序。
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、
文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。 时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然，
所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。 空间顺序
空间顺序，即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到
局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体
（如建筑物等），常用这种顺序。我们课本中的《核舟记》就是按照船体——船头——船尾—
—船背的空间顺序来写的，并且还有梁衡的篇二：说明文的定义 说明文的定义
说明文是以说明作为主要的表达方式，介绍事物的性质、特点（特征）或阐述事理的一
种文体。
阅读一篇说明文首先要把握住说明的对象和说明对象的特征。说明的对象往往是一个名
词（或相当于名词的短语），说明对象的特征往往用形容词来概括（或相当于形容词的短语）。 说明文的中心句由说明的对象加上说明对象的特征来构成。说明文的中心句有全文的中
心句和自然段的中心句之分。
中心句的位置往往在全文或整个自然段的开头或结尾。 中心句又叫总说。除了中心句之外的句子叫支撑句。支撑句又叫分说。 支撑句是以举例
子、列数字、作诠释的方式对中心句进行说明的。 说明文三要素：内容的科学性、说明的条理性和语言的准确性。
１．内容的科学性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确
无误的认识。
２．说明的条理性：按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物
的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向；按逻辑顺序写要注意摸清各
部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。
３．语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求
准确无误。语言简明，说明严密。
二、 说明文的结构
说明文的结构有三种形式：
１、总说――分说
２、分说――总说
３、总分――分说――总说
三、说明文的分类
按说明的对象来分，说明文分为实体说明文和事理说明文两种。 以事物作为说明的对象，重点在于说明事物是“怎样”的，介绍事物的性质、特征，把
一种事物和另一种事物区分开来的说明文就是实体说明文。 以事理作为说明的对象，重点说明事理是“怎么样”和“为什么这样”的，把抽象的、
难于理解的事理说得清楚明白的就是事理说明文。 按说明文的语言风格，说明文可以分为平实语言的说明文和生动语言的说明文（文艺性
说明文）两种。
四、说明方法
１、下定义：就是用准确的、简明的语言来说明事物的特征、揭示事物的本质，使这种事
物和另一种事物区分开来的一种说明方法。
１）笑是反映内心活动的一种面部表情。
２）石拱桥就是用石头做拱圈的一种桥梁。
３）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 下定义的说明方法的格式：××是××
２、作诠释：就是对事物进行解释的一种说明方法。
１）如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生，这大概是四死海得名
的原因吧。
这段文字解释了“死海”的“死”的含义：没有生命
２）人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋，即使不会游泳的人，也总是浮在水面上。 这段文字解释了死海不死的第二个“死”的含义：淹死。
３、分类别： 就是对复杂的事物进行分门别类的介绍的说明方法。采用分类别的说明方法
要注意分类的标准要统一。
１）文学作品按体裁来分可以分为四种：小说、诗歌、散文和戏剧文学。
２）风沙的进攻方式有两种：一种可以称之为阵地战；另一种称之为游击战。
４、举例子：就是用实际的事例把抽象、复杂的事物说得具体形象、生动的一种说明方法。
１）《中国石拱桥》通过举赵州桥和卢沟桥的例子来说明中国石拱桥的特点：形式优美，
结构坚固，历史悠久。
５、作比较：就是把两种不同的事物放在一起进行对比说明的一种说法。
１）新疆建设兵团在天山南北建立国营农场，开沟挖渠，种麦种棉，那里原是不毛之地，
现在一片葱茏，俨然一片绿洲。 分析：以前是“不毛之地”同现在的“俨然一片绿洲”，进行 比较，表明：沙漠是可以
征服的。
６、打比方：就是以比喻的方式将进行说明的一种方法。采用打比方的说明方法，同时还
可以认为是描写的表达方式，一般是采用明喻，能把抽象、复杂的事物说的简明生动，通俗
易懂。
１）石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。
２）大礼堂呈椭圆形，有两成挑台象两弯新月，围拱着主席台。
３）燕子一会儿象箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直的直冲云霄。
７、引用：用有关的资料、名言、俗语、谚语来进行说明的一种说明方法。
１）出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天 里天气晴朗。所以有
“朝霞不出门，晚霞行千里”的说法。 分析：引用谚语说明霞和天气的关系。
８、列数字：就是运用数字来进行说明的方法，可以采用确数、约数、倍数、百分比等。
运用数字进行说明，必须准确无误，符合客观实际。注意采用列数字的说明方法时，表示约
数的“大约”“上下”“左右”“多”等词不能去掉，去掉的话，就使约数变成了确数，不符合
实际。表示推测语气的“可能”也不能去掉，去掉的话，就成了肯定语气。
１）一只青蛙一昼夜能捕食７０多只害虫，一个月约吃２０００只，一年吃掉害虫１５０００左右。 分析：“多”“约”“左右”等词不能去掉，去掉的话，就使约数变成了确数，不符合实际。
９、列图表：就是用绘图和表格来说明事物的特征。
１０、摹状貌：就是把说明的事物进行描写的说明方法。采用摹状貌的说明方法，可能同
时还会带有打比方的说明方法，是描写的表达方式。
１）雾像轻纱，扑朔迷离，充满浓厚的艺术氛围。轻轻的薄雾，使山城显得格外亲切。
１１、拟人法：把说明的对象当作人来写，使说明的对象具有人的特点。
１）（赵州桥）大拱的两肩上各有两个小拱。
五、说明文的顺序：
１．时间顺序：按时间先后顺序安排文章。说明事物的变化、发展、成长过程，说明物品
的生产程序和使用程序，介绍人物传略常常采用时间顺序。
２．空间顺序：介绍建筑物等静物一般按空间方位的顺序安排文章。首先要确定观察点，
或俯视、或仰视，或远眺、或近观，按一定方位，从前后左右，上下四方，内外中心来说明
事物。
３．逻辑顺序：按事物内部的联系安排文章。一般事理说明文多用这种顺序。如因果关系、
由现象到本质的层递关系、主次关系、总分关系、并列关系、相关关系。篇三：说明文指导
及范文
一、说明文写作指导
说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质、
功能的特征；或解说事物的发展变化；或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。 从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文。 能写“简单的说明文”，做到“内容具体，中心明确，文字通顺”，是（大纲）对初中阶
段说明文写作的基本要求，具体讲，包括以下几点： ① 认真观察说明对象，抓住了特征； ② 说明讲究了一定的顺序，条理性强； ③ 依据说明对象或说明内容采用合适的说明方法； ④语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样性。
怎样才能写好说明文呢？ 首先，要抓住事物的特征。所谓特征，就是事物本身的某一点（或几点）的独特属性，
也就是这一事物与其他事物在本质上的差别，即这一事物区别于其他事物的标志。要准确地把
握特征，一要靠观察，二要靠比较。观察，必须认真、仔细、全面，这就是发现、抓住并说
明事物特征的前提；比较，有纵向比较，如现在和过去相比；有横向比较，如此物与彼物相
比。对于事物说明文来讲，还要通过调查资料、向人请教等途径弄清事理。只要善于观察研
究，就能把握特征。同是建筑，有的以雄伟著称，有的以精巧见长，有的简朴自然，有的典
雅华丽；同是动物，有的凶猛，有的温驯。这些都是可以通过观察来把握的。比如要你写一
篇介绍水的说明文，你必须介绍水是一种什么物质、水的种类和形态、水的重要性等。要做
到这一点，你必须观察研究，知道水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温度的变
化而呈液态、固态和气态，水是人民生活和工农业生产必不可少的物质。１９９３年全国高考小
作文，要求根据所绘图画介绍圆规。小而平常的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最
大的特征是什么呢？当然是画圆，这是它最大的属性，也是特征。抓住这一点，文章就好写
了。按要求要写圆规的构造、功能和使用方法，但这一切又必须紧紧围绕画圆这个主要特征，
其作用是画圆，而它的构造和使用方法也都是为画圆服务的。 第二，用词要准确。在说明事物形态、性质、功用或操作程序时，必须将数量、范围、
程度、次序等表达清楚、恰当，尤其要注意修饰、限制、补充性词语的选用。 第三，条理要清楚。根据说明对象及其特征的不同，分别选用空间顺序、时间顺序、逻
辑顺序及主次顺序、因果关系等。最后，要学习运用举例子、列数字、作比较、分类别这四
种主要的说明方法。
把所要说明的对象说清楚，就应做到把握说明对象的特征，注意说明顺序和说明方法，有
条有理地予以介绍。说明文写作的重点也就应放在这三点上。 大纲要求初中生能写简单的说明文，中考说明文写作考查只要求写小作文。从说明对象
的类型看，常见的考题有以下几类： ①根据图表内容写说明文；②介绍某物的制作过程；③介
绍某一物件的结构、性能等；④介绍某一特定环境的位置；⑤说明某种现象的成因；
二、说明文范文推荐：
（一）《我的房间》
板仓街是一条刚拓宽过的小街，街的右侧有一排绿色的楼房，我家就住在其中的一套房
子里。我的房间，则是家中最小的一间，约有９平方米。 跨进家门，向南穿过客厅，推开贴有我自制课程表的房门，首先映入眼帘的是放置于右
侧墙边的书桌。由于我本性疏懒，上面经常狼藉一片，两侧各垒起一座“书厦”，中间一点少
得可怜的地方供我学习。书桌右边前方是一个白色塑料架子，有两层搁板。下层放着几幅折
叠地图和介绍德、美两国的资料以及一些笔记本；上层是我的几盒软盘，钉书机、打孔机等
用品。左前方则是一个黄色台灯。书桌的一大三小四个抽屉里放各种杂物和我收集的硬币、
徽章等小东西。在这小小书桌上，我或爬格子，或解难题，度过了在家中的大半时间。 书桌的右后方是一个大书架，占去了半墙还多。分五层，下两层有两扇门遮挡，上三层
则暴露无遗。这三层全部置书。书虽不多，也少有珍本善本，却是我休闲时的好伙伴，学习
时的好助手。从下往上看，第一层置较大的书籍，如《中国少年儿童百科全书》、《十万个为
什么》；也放些学习参考书。第二层的书是我最喜欢的，有《魂飞北极》、《梦系南极》、《时间
简史续编》等等。第三层主要放我从父母书架上“搜刮”来的旧书，别嫌它们旧，内容可都
是呱呱叫的，如《培根论说文集》、《经典常谈》、影印本《唐诗三百首》等；《现代汉语词典》、
《学生古代汉语词典》等工具书也置于此。 要说房间中最现代化、最昂贵的东西，可要数我那配置不算很高的熊猫“欢欢”９９９１型
电脑了。它被我精心安放在房间左侧墙边的电脑桌上。当我有空闲时，总爱指挥鼠标畅游于
视窗之中、“莲花”和“办公室”之间。 这就是我的房间，不大，不很华丽，却是真正属于我的小天地。
（二）《我们的校园》
我们的学校是南京玄武外国语学校。它座落于秀丽的玄武湖畔、巍峨的钟山脚下。依山
傍水，环境优美自然是它的一大特点。学校的校园不大，但结构精巧，布局合理，还配置了
许多先进的教学设备。 跨进校门，左手一条小道过食堂、绕大楼、穿车棚，通向篮球场。
顺着眼前的直道前进，右侧是６０米长的塑胶跑道；跑道边种着高大的梧桐，站在三楼这一侧
的阳台上能碰到它的枝条。左侧，就是崭新的、呈ｎ字形的、漂亮的教学大楼。 “教学大楼”实际上是由ａ、ｂ两幢楼通过一个过道巧妙联接成一个整体的。ａ楼才是真
正意义上的教学楼，是两幢楼中位于南面的那幢，共五层，除一楼外，每层设有３间教室和
１间办公室。每个教室都非常整洁。蓝色外框的塑钢窗，单人单座的课桌椅，无粉尘的教学
黑板，清晰的投影机，方便快捷的饮水机，真是应有尽有，为我们在校生活提供了极大的方
便。教师办公室里除了通常的办公桌之外，还配有书橱、空调，给老师们提供了一个方便、
舒适的工作环境。
ｂ楼是多功能教学楼，共有四层。第一层是多功能教室和生化实验室（物理实验室设在ａ
楼的一楼）；二层是电脑室和语音室；三层是会议室和活动平台；四层是图书室。每一层东边
两间是学校行政人员的办公室。在这些实验室和各功能教室里，各式各样的现代化教学仪器
更是样样俱全。
这ａ、ｂ两楼由过道联接。过道共三层，形同三层天桥。每层过道又都建有厕所，既巧妙
地利用了空间，又使得过道不显得单调、空旷。 教学楼ａ楼前方是篮球场，也就是我们的操场，虽然不大，但也显得颇宽阔。对于我们
这个只有１２个班级的学校来说，也基本够用了。 穿过操场，到达教学楼的东面，便会看到一排蓝顶蓝栅栏的车棚顺着围墙蔓沿到食堂，
接上我们前文提到的那条小道。车棚另一侧，两块小竹林四季常青，又给校园增添了不少生
机。
我爱我们的学校，因为它是一所力争上游而又初具实力的初级中学。（张扬）
（三）《笔》
笔是人们所不可缺的书写工具。在当今高科技迅速发展的信息时代里，人类发明了许多
可代替笔的交流信息的工具，可笔仍以它方便、简单、种类多而深受人们信赖。 毛笔，可算是笔中的元老了。我国古代有许多影响人类生活的重要书籍就是靠它写成的。
毛笔以大小分，有大号、中号、小号等种类；以笔头的制料分，又有羊毫、狼毫等。毛笔结
构简单，分笔杆和笔毛两部分。笔杆大多由竹子做成，表面光滑。常见的羊毫笔笔毛是纯白
的，柔而不软。正如其写出的字一样，柔中带着刚。 多少年过去了，钢笔开始出现在人类生活中，并以其有贮水功能方便快捷的特点迅速代
替了毛笔。钢笔的结构比毛笔复杂许多，大体由笔套、笔芯、笔杆组成。笔套起着保护笔头
的作用，是一层“保护组织”。笔芯由笔头、贮水管组成。笔头自然是墨水和纸张接触的“介
质”，墨水就通过光滑的笔尖在纸张上自由舒展蓝色或黑色的躯体。贮水管是中空的，利用气
压的原理使墨水吸入贮水管，写字时所需的墨水便是由这源源不断供应的，但这并不是无限
量供应。过不了几天，钢笔就再也写不出了。这时打开笔套，你会发现贮水管空了，需要“加
油”了。
正因为这一缺点，接下来，在历史的舞台上出现了新秀──圆珠笔。由于它比钢笔更方
便、轻巧而深受人们喜爱，尤其是我们这些学生。圆珠笔分笔杆、笔芯、笔帽三部分。在中
空的笔杆中，是一支纤长的笔芯，它十分方便，没有要吸水的烦恼，减去了写字中途没水的
尴尬。笔芯用完了，可以再换一支（好像有点浪费，不过它很便宜）。笔杆上套着个灵巧的小
帽──笔帽，它是保护笔头的。圆珠笔，顾名思义，笔尖是圆珠构成，书写时是靠圆珠的滚
动带出笔油在纸上留下印迹，因而润滑流畅。 这就是三种不同的笔。当然，笔的种类还很多；而且，今后人们还会不断的去发明创造。 同学们，让我们用手中的笔去写首快乐的歌，去书写我们快乐的人生吧
（四）《家用电器冰箱》
你们知道为你们默默服务的家庭电器——冰箱吗？我来介绍我家的冰箱吧！ 我家冰箱的外形是一个精致的橘色长方体，它分为三门，上面两门是冷藏，下面一门是
冷冻。它的高约一米八，宽约六十厘米。它摆放在我家的客厅里面，天天为我们家生活服务。 每当炎炎夏日，妈妈就从冰箱里拿出清凉可口的冰淇淋，每天早上我会从冰箱里拿出红
彤彤的苹果。 有一天，我和妈妈准备做绿豆雪糕，妈妈先熬绿豆粥，用塑料杯装了五杯，然
后把棍子插进去，最后放进冰箱冷冻。过了两个小时了，我打开冰箱门，发现里面的绿豆粥
还没有完全硬，我又等了一个小时，打开冰箱门，耶！终于做成了五杯新鲜可口的绿豆雪糕
了！我吃着自己亲手做的绿豆雪糕，心里开心极了！ 家庭电器——冰箱，对我们多么有用啊！
它可以帮我们放很多东西，比如水果、蔬菜、鸡、鸭、鱼、肉等等。我们的生活少不了它，
我们要爱护它！要保持冰箱外表整洁，轻开，轻关冰箱门，像对待我们的亲人一样用爱心呵
护它——我们的冰箱！
（五）《“智高”三角尺》
今天，我来给大家推荐一种三角尺。这种三角尺叫“智高”三角尺。 这种三角尺是装在一个小巧非常便于拿的袋子中，这个袋子大约长１５厘米，宽８厘米。
袋子里装着４个量器，有等腰直角三角尺、直角三角尺、直尺和量角器。这些量器在数学课
上经常用到，比如说教三角形和角的时候就要用。等腰直角三角尺顶角９０度，底角４５度，
量的地方是１０．５厘米。直角三角尺一个角９０度，一个角６０度，另一个角３０度，量的地方
也是１０．５厘米。直尺量的地方是１５厘米，它还有一种用处，就是它的底下有一个象波浪一
样的东西，它就是用来画波浪线的。 这种三角尺质量非常的好，非常经试，要非常使劲搬得断，不信的话可以试一下，还可
以和其它的作比较。因为它是采用德国ｂａｓｆ原料制成的，从小学一直用到初中都可以。 但请大家注意以下几点：
１． 本产品属塑料制品，请远离高温与火种以免影响量器之精确度及引起危险。
２． 因本量器有尖锐部分，使用时因注意。 这种三角尺的质量那么好，价钱也不贵，只要三元。希望大家去马上抢购！
（六）《跳蚤书市》
同学们，跳蚤书市是什么呢？嘿嘿，让我来告诉你吧。跳蚤书市就是卖书淘书的地方。
今天，我们学校就举行过一次跳蚤书市，那可太有趣了，既能体验一下当小老板、小商人的
乐趣，又能买到便宜好看的书噢！下面我就讲给你们听听吧。 下午，跳蚤书市开市啦！一张张桌子拼成的书架成为走廊上一道亮丽的风景线，同学们
在老师的指导下把准备出售的书贴上标签，写上自己的名字和售价，并整齐地摆放在书架上。
我们每个同学既当推销员，又当顾客。这样，就开始卖书淘书了。 第一轮，我被派出去买书，当了一回“上帝”。我拿了五块钱，一阵风似地向四年级书架
跑去。到那里逛了一圈，可是没看到中意的书。当我赶到三年级书架前，就有一个同学向我
推销一本《生命奥秘大发现》，原价１９．８元，售价５元。于是我说：“便宜一点可以吗？。”
那位同学说：“行，最低价３元。”我心里想：哇！八点五折，超便宜。就这样成交了，我心
里高兴极了。
第二轮，我当了一次“小老板”。那些小老板们，有的大声喊着：“快来买呀，买一送一！”；
有的干脆站到桌子上，手里拿着“书不可失，摊不再来！”的标语；还有的拿着书，大声喊叫：
“快来买，这里的好书非常多！”我也毫不示弱，拿起几本书，边走边吆喝：“同学们！快来
买！好书大家看！”到了二年级走廊，我拿出一本《稻草人》向一位同学推销，经过一番讨价
还价后，最后以４元的价格出手了。嘻嘻，买回了书，还赚回了钱，我心里就别提有多高兴
了。
跳蚤书市结束了，我希望跳蚤书市明年再来一次，那可真有趣呀！
（八）《语文书》
嗨！大家好！我是一本漂亮的语文书！ 哇！在我身上穿着一件美丽的外衣。淡紫色的底色上，衬托着米奇、米妮、唐老鸭等一
些迪士尼影帝， 此时此刻，我变得更加高贵，更加华丽。我的形状是长方形的，不宽不窄，厚度大概有
一厘米，１４０页左右。我从被印刷厂生产之后，就注定着要教书的命。每天，小主人上语文
课时，就把我拿出来，我身上密密麻麻的字可以教小主人许多不同的语文知识。朗读时，我
身上的字可供小主人念。预习时，我的肚皮可供小主人勾勾画画一些好词佳句。从此，我的
肚皮上就有了许多斑点迹迹，变成了“丑八怪”。我快乐，因为我助人为乐。其中，小主人最
喜欢《桂花雨》、《雾凇》这两篇课文，她说太美了，宛如进入了人间仙境，令人陶醉得无法
自拔。
在我的家族里，有数学书妈妈、英语书爸爸、音乐书妹妹、美术书大姐??我们家就一
统套教书门第。幸会幸会，幸会之有所文化，不像扫把叔叔、垃圾铲阿姨一样干这种又苦、
又脏、又累的工作。
我也有理想，那就是，让每一位同学有文学知识，写作文富有含金量极高的本质，能妙
语连珠，下笔如有神、每一位小朋友都有一双文学的翅膀，展翅起来，在文学的天空中自由
翱翔！我这个理想不错吧？连做梦都挤出一个笑容来，还流口水，哈！我对这个愿望是真心
的，希望哪天能实现，那我一定赴汤蹈火，在所不辞！真是ｇｏｏｌ！好！好了不说了，下次再
向你介绍，ｂｙｅ ｂｙｅ！
（九）怎样查字典
阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知
道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠
工具书的帮助。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查
字法。
一种是音序查字法。很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。根据一个字的汉
语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码，
再按照这个字的声调到那一页中去找。凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字，都可
以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。 另一种是部首查字法。有些字典或词典是按照部首编排的，按音序编排的字典也往往附
有部首检字表。查字时首先要确定这个字的部首，然后从字典的“部首目录”中查出属于这
个部首的字在部首检字表中的页码，就可以按照这个字除部首以外部分的笔画数，从正文中
找到它。有些字在检字表中分别放在不同部首下，例如“功”在“工”部和“力”部中都可
以查到。凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉
字常见的部首。
还有一种是笔画查字法。凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜用这种方法。只要
数准字的笔画，就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。 学会用各种查字法查字，是一项必备的语文基本功，要经常练习，才能熟练掌握。
（九）《学习》
学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，
还能帮助我
们在社会上立足。
书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识的源泉??人类想出了许许多多赞美书的
“美言”，来告诉我们书是多么重要。确实，书能带我们到异国他乡，领略各地风俗礼节，探
索世界奥秘；书能让我们回到战争时代，体会战争的残酷与痛苦，提心吊胆的生活，风腥血
雨的日子；书还能把我们引进丰富多彩的童话世界，感受卖火柴的小女孩的辛酸，白雪公主
的继母的恶毒心肠，尖酸刻薄，天鹅王子的兄妹情深?? 我们所有无法理解，无法看见，无法知道的东西都能在书的字里行间中找到答案。 “用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。”书就像一本武功秘籍，每一本书是一种武功
秘籍，看得越多，懂得就越多。“宇宙无边，知识无际”谁都能成为“天下第一”，只要你愿
意下苦功，就一定会“开花结果”， 有所收获。
学习并不是唯一的，多读书籍的确能学到不少课外知识。但全靠阅读书籍来学习还远远
不够，要懂得学习方法。多读课外书固然是好，但是不是多看作文书就能在写作时一挥而就，
出口成章呢？又不是爱读篇四：说明文的基本知识 说明文的基本知识 有关说明文
一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明
事理，目的是给人以知识。
二、说明文的分类：
按照不同的标准，说明文可分不同的类别。
１、依据说明对象，说明文可分为事物说明文和事理说明文。
２、依据语言特点，说明文可分为一般说明文（简洁平实）和文艺性说明文（如科学小品
文等）。
三、说明方法：
说明事物的方法很多，常见的有：
１、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性
质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐
一加以说明。有？一、二、三??？或？其一，其二，??首先、其次??？等形式。 作用：使文章条理清晰、层次分明，避免重复交叉现象。
２、下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物
下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。 作用：使说明语言科学准确，让读者具体了解被说明对象，能对被说明对象有一个初步
的认识。
３、举例子：为了说明事物的情况或事理有时候先从道理上讲，人们不太理解，这就需要
举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。 有？例如、譬如、如??？形式。举有代表性的例子更具体地说明事物??的特征，增强
说明力。
作用：使说明语言通俗易懂，更具有说服力。
４、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以利用人们生活中熟悉的事物或事
理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。更具体深刻的突出强调说明被说明
事物??的特征。
作用：能更好地突出被说明的对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
５、列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
运用准确的科学数据具体地说明事物??的特征，具有很强的科学性，体现了说明文语言的
准确性。
作用：把事物说得更精确、直观。
６、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。运用打比方的说明方法，生动形象地说明了
事物??的特征。 作用：能将事物介绍得生动形象，给读者留下鲜明印象。 ７、配图表：有些事物的
关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘
制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，
将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事
物??的特征，具体说明事物之间的联系和区别，使读者一目了然，非常直观地理解被说明
的事物。
作用：比任何单纯文字更一目了然。
８、作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并
且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分
内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。作诠释不仅可以用来解释
概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的
语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。 作用：使说明语言更全面，更充分，更具体。
９、摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征。有助于把被说明的对象说得更具体、
生动。
作用：语言富有形象性，直观性。
１０、引资料：借用别人已说过的话进行说明 作用：更容易让人信服。 四、说明顺序：
１、时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变
化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或
制作过程一类的说明文。
２、空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或
由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
３、逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事
物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事
理的过程则指由浅入深、由具体到抽象，由现象到本质等等。 一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高
科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
五、说明文的语言：
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平
实见长，有的以生动活泼见长。
六、说明文的结构：
说明文常用的结构模式有两种。
１、总分式：包括？总—分、分—总、总—分—总等，事物说明文多用总分式，其？分？的
部分又常按并列方式安排。
２、递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 七、怎样写说
明文 ：
１、要抓住事物的特征
一篇说明文写得好不好，主要看它有没有抓住事物的特征，写出来是不是使读者得到具
体而明确的认识。比如，你参观了动物园，要向小读者介绍长颈鹿。什么是长颈鹿的主要特
征呢？跑得快，斑纹美丽，这些都不是长颈鹿独具的特点。长颈鹿最主要的特征是脖子长，
它是世界上最高的动物，母鹿身高四米多，公鹿五米左右，最高的记录是五米七八。它有四
条又细又长的腿，还长着一个特别长的脖子。令人惊奇的是，它的颈椎骨只有七块，数目和
人的颈椎骨一样。长颈鹿的七块颈椎骨排起来，就是它的长脖子，每块颈椎骨的长度就可想
而知了。只有把这些写清楚，才算抓住了长颈鹿的主要特征，称得上是一篇较好的说明文。
否则，你就说不明白。
那么，怎样去抓特征呢？ 首先，要细致观察。文章是客观事物的反映，只有深入细致观察，才能对事物了解得清
楚。法布尔写《绿色蝈蝈》时，首先仔细观察了，他才能把蝈蝈的声音描摹得那么逼真：？
那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响。？ 其次，要查阅资料。我们不能事事亲身经历，而说明文又要求特征准确，材料翔实，这
就需要查阅有关的资料，靠前人总结出来的经验来印证。比如，有个在长沙读书的中学生，
到北京旅游，参观了故宫，很想向同学们进行介绍。于是，他不但记下了参观的印象，还买
了一张《故宫旅游图》和一本《北京十大名胜》，从中了解故宫的历史、地理位臵和建筑特点。
这样，他就知道：？故宫又名紫禁城，是我国明朝和清朝两代的皇宫，有五百多年的历史。整
个宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。周围环绕着
十多米高的城墙，墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一 个玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，布局统一。我国明朝初年，为了修建这座宫
城，曾经‘役使十万工匠和百万夫役。’故宫是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。？上面
说的这些具体数字、建筑特点，不查阅必要的资料，自然很难掌握。 最后，还要学会比较。世界上的事物千差万别，不同的事物有不同的特点，即使是一类
事物，也各具特征。世界上没有绝对相同的两片树叶。孪生兄弟，长得再相似，也能区别出
来。抓住事物的特征，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点，从共性中发现个性，
从一般中找到特殊。事物的特征往往在同别的事物相比较中显示出来。比如，要说明中国是
一个大国，这个？大？字就很有学问。你可以直接说，中国的面积有九百六十万平方公里，也
可以用比较的方法来说明。中国的面积，与法国比，有十七个法国大；与日本比，有二十五
个日本大；与英国比，有三十九个英国大；我们祖国的面积，相当于整个欧洲。这样一比较，
既具体，又生动，很有说服力。 总之，要抓住说明对象的特征，一方面靠亲身实践，细致观察，另一方面又要善于向书
本和有经验的人学习，同时还要周密思考。学会比较，努力去熟悉所要说明的事物。
２、说明要有条理
要想写好一篇说明文，除了要抓住事物的特征外，还要掌握事物本身的条理。依据事物
本身的条理来说明，就是要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征，事物各部分的关系说清
楚，所谓说明有条理，就是行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里，写到哪里。如果
颠来倒去地写，文章的头绪紊乱，同样也会说不明，道不白。 叶圣陶先生写过一篇《景泰蓝的制作》的说明文，十分注意文章的条理性。作者抓住？
做胎？？掐丝？、？涂色？、？烧制？、？打磨？五道关键的工序，对每道工序的制作和原理都做了详
细的说明。结构严紧，条理清楚。
３、说明文的语言要确切、简洁、通俗 确切：说明文内容的科学性和专业性都比较强，它要求语言要确切，不能夸大和缩小。 语言确切，首先是用词准确。说明文最忌含糊其词，什么？大概？、？差不多？、？可能？??
模棱两可，该肯定不肯定，该否定不否定，用来说明事物就不容易做到恰如其分。《中国石拱
桥》一文中有这样一段话：？赵州桥横跨在洨河上??修建于公元六○五年左右，到现在已经
一千三百多年了，还保持着原来的雄姿??赵州桥非常雄伟，全长五十点八二米，两端宽约
九点六米，中部略窄，宽约九米。？ 这段话中的数字，有的是约数，有的是确数。因为赵州桥在哪年建成，史书上已经找不
到确凿的记载，所以只能说个约数；而赵州桥的长度，却精确到小数点后两位，这不但要说
明实有其桥，而且从这些具体精确的数字，可以看出我国古代劳动人民的智慧。写说明文，
一定要下功夫选取？最恰当的？、？最精确的？语言来表达。 简洁：语言简洁，就是精炼，干净利落，用尽可能少的话，把事物说清楚，不要罗嗦重
复、拖泥带水。比如？大雪把铁路淹没无踪？，？下水游泳应注意些什么？，这两句话中的？无踪？
和？下水？都是重复多余的话，应该删去。 为了做到说明文的语言简洁，还要防止不必要的？引伸？和？寓义？。有些同学习惯于写记
叙文，喜欢形容和描写，初学写说明文，有时也要来一番？引伸？和？寓义？。比如，有一篇介
绍《松树和柳树》的说明文，结尾是这样写的： ？我们既要学习松树坚强不屈的品格，又要学习柳树栽在哪里，就在哪里生根的精神。？ 记事抒情的文章，自然可以这样写，说明文就没有必要了，写了反而？画蛇添足？，不简
洁了。
通俗：语言通俗，就是运用群众中明白通顺的话，把本来是抽象的概念说得具体生动，
把本来深奥的道理说得浅显易懂。
作文五：《描写现在房子的说明文》3800字
描写现在房子的说明文
篇一：描写现在房子的说明文
这个行吗，
天坛之美
始建于明永乐十八年的天坛，是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境，它以教练的艺术形成式表现了埔大深遂的精神内涵，体现了中国古人对宇宙的思考和想象。
天坛的意境美，可以归纳为：高、圆、清。
“高”是天的一种特性。天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体，从南北中轴线上看，南端的圈丘高５．１８米，皇穹宇高１９．２米，诉外殿上升到３８米，成为中轴线的高峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而扩年殿比大和殿还高出３米，成为天帝的象征。
祈年殿的主体建筑四周，墙外低楼，空间开阔，祈年殿和圈丘的整个外轮廓直接与天空连接，祭坛仿佛高入云霄，人站在祭坛上也好像升上青天。天坛的崇高感中，蕴含着敬天的思想。
“圈”不仅指外形，而且是一种科学境界。在中国古代美学中，阅代表着生命光转，蕴含着宇宙万物，体现了一种“天行
健”的思想以及祥和的精神。
天坛建筑群的一个突出特征是大量圆的造型。圆丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形，每一个建筑又形成很多同心圆（来自：ＷｗＷ．ｃＮｂｏｔｈｗｉｎ．Ｃｏｍ 博 威范 文网：描写现在房子的说明文）、一直扩展到与穹隆形的天空成为一个圆融的整体。
“清”是天的一种特征，也是中国古代的一种美学范畴，体现一种人格精神或艺术境界，例如清新、清真、清淡、清妙等。“清”由“青”而来，通常我们称天是“青天”、“蓝天”、“苍天”。天坛的基本色调整体是青色，不论是天空还是琉璃瓦都属于青色。“青”是祥和、安宁的象征，也体现了一种空灵的美。
天坛建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦，深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩上深浅的对比、更显示出天的澄清、明朗。反过来天的澄清、明朗，又与祈年殿的外轮廓虚实相生，唤起观赏者的审美想象。
以上高、圆、清三点体现了天坛的崇高、祥和、清朗的独特意境。如果比较一下，就会发现：故宫拥有庞大的建筑群以，以气热取脏，天坛的建筑少而精，以宁静深远而著称；故宫以封闭式的一道道门、一道道墙为特点，而天坛以天高地阔的开放式为特点；故宫的空间徒刑是方的，而天坛则是柔和的圆；故宫的颜色以红为重，而天坛则是幽静的青绿色。天坛之美，耐人深思。提问者评价谢谢！篇二：描写现在房子
的说明文
房屋远景图 自从人类出现以来，房屋都依赖于土地而存在．开始是住在洞里（全土石），后来是在地下挖洞，上面盖一半屋顶，最后房屋全部露出地面．现在的钢结构房屋防震能力最强，其次是剪力墙结构，再次是全框架结构，接着是半框架，最次是砖混结构．还有更厉害的是底部加上三层橡胶夹三层钢筋混泥土的房屋．
而刘汗希望小学那种绝对不偷工减料的全框架钢筋混泥土房屋，公认“史上最牛的希望小学”，也能在里氏８级地震中挺立不倒．但我想，房屋还有可以升级的地方．
未来的房屋的设计思路应该是离开土地独立存在．
一是在水中，像潜艇一样．
二是在空中，像气球一样．
在水中的房屋，目前还不太必要．
在空中的房屋，我想应该这样设计：
用美国的防弹衣材料做成气球外皮，将外皮涂成黑色，能吸收太阳的热量而升空．多余的热气由一个出气口排出，在排气口装上蒸汽发电机，大约还能发点电出来．为什么用防弹衣？因为总有人喜欢用汽枪打气球，嘿，先防一防再说．气球得足够大，比如４００００平方米的气球，里面的气一受热，就能带气球上升，下面吊着一座一层的三房两厅房屋，带花园，前庭，全用塑料钢制成，因为它又轻又硬．为了防止被风吹走，只好用绳梯系在地
面的大石上．平时我们可以从绳梯旁边上落，绳梯旁边可以加上一个吊篮，由房屋前面的电动机控制升降．主人自然随身带有遥控器．
如果不用防弹衣，那就贴一层太阳能发电板，通到蓄电池里蓄起来用．利用太阳能发的电来加热气球内的空气，那也是可以的．
这种房屋平时离地面１０米就行了，不能离得太高．
塑料钢里外涂上防火涂料，以免起火．厨房只好用铝合金制造．
气球上自然也有气球应该有的防雷装置，以免被雷劈了．
要是暴风飓风龙卷风要来，只好多加几条钢绳，交叉捆绑，以免飞走．
要是在夜里或是寒冷的冬天，没有太阳光照射，气球只好由煤气加热了，这也不难．
气球在上面，像个巨伞，房屋就不用风扇，不用空调了．另外有气球在上面，连房顶也省下来了，嘿，不错．或者把气球的下半部设计成和房屋的顶部连成一体，也是不错的．在厨房开个向上的洞口，用一条管子连到气球里去，炉灶加热的空气刚好上升到气球里去，提供上升的动力．这炉子看来必须分分钟开着．
在房屋顶的气球底装上集水装置，用水问题也解决了．下雨天多余的水往下面流，从下水道到地面有落差，刚好可以装上水力发电机，可以放水发电．要发电时，那１０米落差可能不够，
那就放长绳梯，离地１０００米再发电，４００００平方米的气球收集到的雨水少说也能发上几百瓦的电吧．这电存在蓄电池里，随时取用，又省了一笔电费，嘿嘿．
房屋四面外墙再装一圈沼气缸，表面做成黑色，或者干脆就用黑玻璃做成大水缸，或者四面外墙就用双层高强度的防弹的黑玻璃，能吸收斜射的太阳光的热量．直射的光都被气球吸了，只好吸收斜射的光．平时把生活垃圾统统往里面一塞，太阳一晒，垃圾发酵，冒出沼气，通往炉灶，又省了不少煤气．还能通往各间房，点汽灯照明．夜里看书的电费又省下来了．沼气还能取代煤气给气球加热，不错．
用防弹的黑玻璃，是因为可能有人会用汽枪打人家的玻璃，现在无聊的人不少．
这就是未来的空中楼阁，不错吧？篇三：描写现在房子的说明文
我出生在２０００年，典型００后的一员，生活中爸爸、妈妈
、爷爷、奶奶都很疼爱我，时刻保护着我，我就像温室里的花朵，
鸟笼里的小鸟，不用经受风吹雨打，从没有吃过一点儿苦头。
００后的孩子是幸福，不愁吃、不愁穿，过着丰衣足食的生活
，还有良好的学习环境。但００后的我也有不少缺点：总是
丢三落
四，会把作业本忘记在学校，还会忘记拿学习工具，老爸老妈们只
好连夜回教室里拿东西的。晚上做作业时，椅子上就像长了刺，好
不容易坐上去了，可屁股动来动去，手头上的作业却一字未动。第
二天作业本不敢带，被老师批评时竟还一副心不在焉的样子。
请走到大街上看一看，马路上到处都是川流不息的车辆；马路
两旁的人行道上，人们穿的衣服光鲜亮丽；各个零食小店发出诱人
的香味；新盖起的楼房高耸入云。但是，你想过没有，过去的衣食
住行和现在的衣食住行有着多么大的变化呀～
衣。俗话说“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”。我听爸妈
说，他们从前的衣服都是做的，新衣还要小心翼翼地穿上，穿着它
小心翼翼地走路，破了之后还要挨打，缝起来穿上之后就不好看了
。现在我们是只有小，没有破，旧了一点儿都不穿了，买件新的。
食。说到食物，那可是老百姓绝对少不了的啊～现在，绝大多
数的小朋友都有“天天肯德基，日日麦当劳”的口福，然而，在爸
爸妈妈的那些时候，只有过年才能吃上点肉，于是天天盼着过年，
现在我们天天三菜一汤，已经不为稀奇，不为奢侈了。
住。以前，人们都住在草房，土屋里，有些房屋甚至“外面下
大雨，里面下小雨”，就算是在屋里，浑身也湿淋淋的，找不到一
处是干的。现在，高楼大厦随处可见，而且还很坚固，如果漏雨，
打一个修楼房漏水的电话，维修人员立马就到。
行。以前人走路，到非常远的地方去，那可要走个一年半载，
再近一点，车子都是人力车（人自己拉的车），现在科技发达了，
道路宽了，车辆也越来越多，现在的火车提速了，北京到上海不是
距离～视频电话让我们足不出户就可以跟千里之外的亲人朋友联络
，啊，地球越来越小了～
拥有这样幸福的生活，我们应该珍惜前辈给我们的生活，同时
，也应该用自己的智慧和汗水去造福下一辈。篇四：描写现在房子的说明文
我有一间拥有许多东西的房间。
那是一间有透明的窗户、银白色的门、整洁的柜子、乖巧的床和小小的枕头、被子等等物品的可爱的小房间。
我常常把房间收拾得干干净净、漂漂亮亮的；床铺洁白如雪；地面上一点儿垃圾也没有；桌子上一丝灰尘也看不见，我的文具用品、玩具和外面拾来的宝贝，全都放在柜子里。
我非常喜欢我的房间，因为我常常坐在房间里幻想：有一次，我希望我的房间和现在的房间不一样…… 我希望我的房间有四个大大地、粉红色的轮子。这样，我可以开着它，到处去玩耍：开到乡村里去，给那里的人们点儿东西；开到贫困山区去，给孩子们许多衣服或一些文具，这样，他们就能过上幸福生活；我还要开到同学家里去，帮助他（她）们解决学习上的困难。
我更希望我的房间有一双蓝色的翅膀。这样，我可能飞到很远的地方。我可以去看世界顶尖学校——哈佛大学里的教
授和学生们；去看望在首都——北京工作的我亲爱的小姨，她见到我，一定会大吃一惊，我只会笑笑，不说我是怎么样来的。
我也希望我的房间是书的海洋。这样，我就可能想看什么书，就看什么书，几十年之后，我保证成为一名知识渊博的大作家，因为我天天遨游在知识的海洋里。
我特别希望我的房间是一间魔术屋。书柜是雪白的卡通小兔；衣柜是可爱的小熊维尼；床是可口的汉堡包；小枕头是好吃的蛋糕；床铺是绿油油的树叶；被子是雪白的纸；地毯是香喷喷的鸡蛋煎饼儿；就连水龙头流出的水都必须是清凉的冰红茶。哇～那该多好呀…… 可是，想完所有幻想之后，我还是最喜欢我现在的小房间，因为它很温馨、很舒服，而且，在这里，我可能读书，也可能一连画画儿，还可能幻想……
作文六：《我的房子说明文》8600字
我的?房子说明?文?
?
篇一：? ?
我的家??乡说明文?６０?０?字 ?我的家?乡作?文?６?００字? 我的?家乡?坐落?在太?行?山脚下?，一?条小?溪从?村旁?流过?。从?远处?看，?那条?小溪??像一条银?丝带?，?缓缓向?东流?去；?走近?一看??，小溪清?澈见?底，?小鱼?小虾?在水?中自?由自?在?地游来?游去?。两?岸山?上的?翠柏?四季?常青?。我?的家?乡就?像是?一个?大公??园，一年?四季?都有??数不完的?美景?。? ?
春天，?山上?的迎?春花?，果?园里?的桃?花、?梨花?都顺?着时?令开?了。??从远处看?，山?坡上?一片?红，?一片?黄，?一片??白五颜六?色，?美丽?极了?。各?种?鲜花把?山坡??全盖住了?，走?近闻?一闻?，花?香扑?鼻，?令人?陶醉?，不?时有?几?只蜜蜂?在花?丛中?采蜜?。一?望无?际的?麦田?里，?农民?伯伯?正在?劳作?，更?为?春天增?添了?生机?。? ?
夏天到?了，?小鸭??子在河里?欢快?地游?着，?不时?潜到?水下?捕食?。河?面?上小船?来来?往往?，穿?梭行?驶。?乘大?人们?不注?意，?孩子?们偷?偷跳?到河?里?捕鱼捉?虾，?高兴?极了?。到?了傍?晚，?每家?每户?都把?饭菜??端到门前?的石?桌?上，坐?上凳?子，?天高?地阔??地吃起来?。天?边的?红霞?，向?晚的?微风?，头?上?飞过的?鸟儿?，都?是他?们的?好友?。它?们和?乡下?人一?起，?绘成?了一?幅自?然?和谐的?田园?风景?画。? ?
秋天?来了?，凉?气送?爽。?小河?岸边??的果园里?，一?片丰?收景?象。?那金??灿灿的梨?子，?红彤?彤的?苹果?，还?有像?小灯?笼似?的柿?子，??挂满了枝?头。??秋风吹来?，那?熟透?了的?果子?随风?舞动?，送?来一?阵阵?迷人?的清?香。?农民??伯伯?正忙着走?进果?园，?去采?摘那?丰收?的果?实。?他们?小心?翼翼?地把?果子??
摘下来，?放在?包装?箱里?，装?到三?轮车?上，?运到?城市?里，?让城?里的?人们??一起分享?这丰?收的??喜悦。? ?
冬天到?了，?洁白?的雪?花飘?落下?来。?山坡?上、?田野?里、?屋顶?上、?院?子里到?处是?雪，?整个?村庄?仿佛?进入?了一?个童?话般??的世界。?村里?的孩?子?们在雪?地里?疯跑?着，??有的在堆?雪人?，有?的在?打雪?仗。?大人?们也?开始?忙?家里的?事，?有的?在打?扫卫?生，?有的?去购?买年?货，?有的?聚在?一起?讨论?明?年的致?富大?事。?虽然?天气?寒冷?，但?每个?人都?觉得?很温??暖。篇二?：?
我的?家乡?６０?０?字作文?我的?家乡?６０?０?字作文? ?我的?家乡?６０?０?字作文? ?
（一）? ?暑假，?回家?时的?一个?傍晚?，我?在顶?楼看?见了?一个?别样?的家??乡。?
天色?渐渐?暗了?，太?阳落?到了?山的?那一?边。?只留??下半边含?羞的??笑脸，映?红了?西边?天上??的晚霞。?晚霞?的亮?光慢?慢移?动，?越移?越高?，从?地面??移到树干?。? ?
晚饭过?后，?劳累??了一天的?人们?提着?小板?凳坐?到树?下乘?凉。?在这?清?凉的树?下，?看着?天理?的农?种物?，青?青绿?绿，?呼吸?着新?鲜的?空气?。他?们?有说有?笑，??把累积了?一天?的疲?惫都?抛走?了。? ?
太阳??已经悄悄?地回?家了?，西?边天?上的?晚霞?还在?值班?。晚?霞还?是那??么红，那?么耀?眼。?一声?不吭??的小溪欢?快地?在唱?着自?己创?作的?歌。?晚霞??倒映在小?溪里?，像?一朵?朵鸡?冠红?，烂?彩夺?目。??一阵微风?吹过?，镜?子般??的水面晃?动起?来。? ?
鱼儿?成群?结对?的在?水中?嬉戏?，天?上晚?霞蓝??红的?倒影，水?中嬉??戏的?鱼儿，仿?佛是?一幅?栩栩?如生?的画?。这?幅画?和小?溪清?脆的?歌声?，小??动物?的伴奏，?风婆?婆的?指挥?。形?成了?大自?然的?一幅?美景?，让?人流?连忘?返。? ?
天越?来越?暗，?乘凉?的人?们回?家了?，晚?霞也??下班回家?去了?。天?上又??来了值班?的月?亮姐?姐和?星星?们。?他们?倒映?在露?珠上?，露?珠金?光闪??闪，?犹如地上?也有?成群?繁星?。? ?
小动物?们，?一起?演奏?了一?曲安?眠曲?，天?上的?月亮??姐姐、星?星们?一?起聆听?着这?来自?大地?的摇??篮曲。? ?
深夜慢?慢来?袭，?万物?都和?周公?公打?了招?呼，?进入?梦乡?。? ?
热闹了??一天的村?庄安?静下?来了?，发?出轻?轻的?呼噜?声?？？ ?我的?家乡?６０?０?字作文? ?
（二）? ?我最真?实的?家乡?是一?个既??宁静又繁?华，?既古?朴又?现代?的小??城镇。家?乡是?美丽?的，??我爱我最?真实?的家?乡。? ?
我出?生在?一个?宁静?的小?乡村?，夏?天我?听见?蝉叫?，它?们在?树上??叽叽?喳喳的在?唱歌?，伴?着我?慵懒?进入?梦乡?。春?天我?闻到?田野?上百?花齐?放的??香味，清?澈的??小溪水洗?着我?贪玩?的小?脚丫?，一?阵风?吹过?我的?脸颊?像妈??妈的手抚?摸过?一样?。哦?～安?静古??朴的家园?。? ?
但是，?我真?正常?住的?地方?，是?离我?这小?乡村?不远?的镇?区，?那里?有?爸爸妈?妈买?的商?品房?。透?过我?家的?房子?可以??看到有着?像白?杨树?不怕?风?雨阻挡?，有?着坚??强的毅力?的大?妈，?她们?是中?国的?大妈?，每?天伴?随着?她?们的是?悠扬?的歌?曲，?跳跃?的舞?蹈。?旁边?的商?家的?吆喝?声此?起彼?伏，?一?浪高过?一浪?，广?场的?中央?有个?舞台?，常?有祖?国的??花朵和美?丽的?姑娘?、?帅气的?小伙?在载?歌载??舞，他们?在歌?颂欢?庆国?庆，?在为?祖国?的国?庆欢?呼?着。傍?晚时?分，?前往?超市?的人?开着?现代?化的?交通?工具?，汇?集成?一条?光?芒的彩?带，?大厦?上的?霓虹?灯闪?烁着?迷人?的光?芒和?星星??在对话，?星星?一?闪一闪?说：? ?
这是一?个热?闹繁?华的?家园?也是?最快?乐的?家园??～～～? 每逢?空闲?的时??间就带着?ｍｐ?３?爬?到雄上之?巅，?有着?不一?样的?心情?～? 登上?雄山?，呼??吸着?天地的精?华，?与清?风明?月为?伴。?只见?四周?古树?苍苍?，绿?草如?茵，?群鸟??相鸣，人?处其?间，?快活?似神?仙～? ?对了家?乡还?有一?天桥??，不，是?两条?～?一条是?宋朝?的古?桥，?如今?已变?成海?上花?园；?还一?条是?最容?易让?人放?松?的?桥。 ?
我的?家乡?是真?实的?，美?丽的?，它?养育??了一方人?民，?一方? ?幸福快?乐?的人民?～我??的家乡?６００?字作?文?
（三?）? “上?有天?堂，?下有?苏杭?”。?夏末?秋初?的杭?州正?是一?年中?最?动人的?时节?，荷?花未?残，?桂花?又香?。我??们彩虹假?日小?队的?成员?决定?趁?此良机?，去?欣赏?西湖?的自?然美?景，?并感?受其?中的?人文?内蕴?。? ?
早上?９点，?我们?在断?桥边?的亭?子集??合便开始?了这?次美?丽之?行。?断?桥，因?为许?仙和?白娘?子的? ?故事而?誉名?国内?外，?故此?处拍??照留念的?游客??特别多。?走在?白堤?上，?一边?是桃??树，一边?是杨?柳，?再加?上水?波潋?滟，??真是美不??胜收。我?们走?过了?中山?公园?和西?泠印?社，?参观??了西湖美?术馆??和俞曲园?纪念?馆，?又在?有苏?小小??墓的慕才?亭稍?作停?留，?便到?了今?天的??终点：?
岳庙?。? ?
走进岳?庙，?便见?到大?典中?间悬?着一?块“?心昭?天日?”的?横匾?，? 正殿??两侧?壁题有“?尽忠?报国?”四?个大?字。?我们?觉得??很奇?怪，不是?“精?忠报??国”吗，?后来?工作?人员?给我??们解了惑?：?
“尽?忠报?国”?四字?是岳?母刻?在他?背上?的，?而“?精忠?报国?”四?字是??后人根据?他的?事迹?和精?神称?赞他?的。?殿中?间是?岳飞?的塑?像，?像前?高悬?“还?我河?山”?匾，?正殿?后面?两旁?是岳?母刺?字等?巨幅?壁画?，展?示了?岳飞??
保卫国家?的英?雄业?迹。?参观?完了?正殿?，我?们又?来到?岳飞?墓园?。墓?道两??侧有石马?石虎?石羊?各一?对，??石俑三对?正中?便是?岳飞?墓，?墓碑?上刻?着“??宋岳鄂王?墓”?，左?边是?岳云?墓。?墓道?阶下?有陷?害岳?飞的??四个奸臣?秦桧?、王?氏、?万俟?卨、?张俊?跪像?，供?人唾?骂，?遗臭?万年?。墓?阙后?重门?旁有??对联一副?：?
“青?山有??幸埋忠骨?，白?铁无?辜铸?佞臣?”。?岳飞??是南宋初?抗击??金兵?的主要将?领，?但被?秦桧?、张?俊等?人以?“莫?须有?”罪?名诬?陷为?反叛?朝廷?，陷?害至??死。岳飞?遇害?前在?供状?上写?下“?天日?昭昭?，天?日昭?昭”?八个??大字。我?们听?了岳?飞的?事迹?后，?深为??感动，便?在题?有“?民族?英雄?”和?“精?忠报?国”?等字?前留?了影?。希?望自?己也?能向?岳飞?一样?，热?爱祖??国，?报效国家?。? ?
这次活?动，?让我?们不?仅领?略了?西湖?的美?景，?而且?感受?了家?乡的?人?文景观?，我?们为?杭? 州而?骄傲?～篇?三：? ?
作文我??的家乡?６００?字? 作文?我的?家乡?６０?０?字? 作文我?的家?乡?６００?字? ?李白短短?的一??句“举头?望明?月，?低头?思故?乡”?引发?了多?少游?子的?思乡??之情，我?不是?游子?，但?我却?远离?了您?——??我的家乡?。? ?
不曾记?得您?的名?字，?但心?中却?有个?隐隐?约约?的声?音：? ?
“回来?吧，?孩子?，这?里有?你最?宝贵?的记?忆～?”到?底是?您想?我，?还?是我想?您了?呢，?您带?给了?我坚?强—?—当?时的?我就??算摔倒，?也是?满脸?的?笑颜；?当时?的我?就算?受伤??，也不会?掉下?一颗?眼泪?；当?时的?我就?算伤??心，也会?面带?微笑?。您?也赋?予了?我诗?意般?的快?乐的?生活??。家乡的?伙伴??们，还记?得我?们一?起扔?沙包?吗，?你们?都笑?我只?躲不?接，?我可?是不?甘示??弱的接了?一个??呵。还记?得我?们一?起跳?皮筋?吗，?“马?兰花?开零?点一?，马??兰花？？?”你?们稚?嫩的?童音?至今?还在?我脑??海中回落?着啊?。还?记得?我们?一?
起烧野?火吗?，枯?叶被?烧发?出的?声音?可是?吓了??你们一大?跳啊?，虽?然被?大?人骂了?，可?是我?们不?是约?定好?再烧?一次?的么?，现?在你?们在?哪儿?呢? 错过??不再有，?但有?过便?足矣?。? ?
或?许有一天?我回?到您?那儿?，您?却早?已焕?然一?新，??而我也早?已变??样，也就?“相?见不?相识?”了?吧，??而那群伙?伴早?已各?奔东?西了?吧。? ?
草枯?树荣??，我的心?已停?留在?有您?伴随?我的?刻度??中了，对??于走?出这?刻度的办?法，?我已?忘得?一干?二净?了。??
现在?的住?所，?和您?一样?紧挨?着大?树，?一棵??又一棵，?很是?相似?，或??许就是从?您那?儿移?栽过??来的吧。?开门?时，?同样?也是?“苔?痕上?阶绿?，草??色入帘春?”．?在这?个家?中，?我找?到了?一种?熟悉??的气息，?我很?舒心?，可?是?心中总?是有?一种?莫名?的惆?怅，?一言?难尽?，使?我忘?了该?怎样?用语?言表?达?？？?以前还?能帮?您修?理草?坪，?可现?在不?行了?，我?甚至?忘了?该怎?样找?到您?，?您只是??我我内心?最深?处的?一座?梦幻?花园?，我?不时?还梦??到您啊，?您的?样?子想忘?都不?行呵? ?想是您??那儿长满?草了?吧，?没人?帮您?修理?么，?不要?紧，??让它自由?生长?吧，?或许?那就?是我?们相?处的?日子??被时间制?成的?录影?呢，??也或许是?新生?命来?陪伴??您呢 ?致我心?灵的?港湾?——?我的?家乡?。篇?二：? ?
我的“?七彩?”卧?室作?文?６００?字? ?我的卧室?坐南?朝北?。? ?
一进门?，先?映入??眼帘的是?南墙?上两?面窗?户上?的橘?黄色?的窗?帘，??一朵朵美?丽的?绣花?，齐?刷刷?开放?。? ?
西墙上?，贴?着几?张装?饰用?的小?型图?画壁?纸：? ?
绿色的?小山?村、?蘑菇?型的?房子?、玉?米杆?的篱??笆、小鸟?型的?飞机?、?飘在空?中的?大山?、荡?秋千?的绿?色小?精灵? ?把我的?卧室?装扮?得童?趣盎??然。 ?
东墙?上，?贴着?一张?蓝色?的海?绵图?：?
一棵?大树?，伸?出巨?大的?手臂?拥抱?着花?草绿?地，??顶上灿烂?的群?星闪??耀。看到?它，?我不?禁想?起那?个难?忘的?夜晚?，我?们一?家三?口伏?在桌?上齐??心协力一??起制作它?的美?好甜?蜜时?光? 北墙?，门?边是?一个??大壁橱，?我的?许?多衣服?就在?其中?。木?料的?颜色??还未曾掉?落，?虽然?它被?镶在?墙中?，无?力?地挣扎??了十几年?。? ?
卧室西?南角?上，?南北?向摆?放着?我的?床。?床上?铺着?的，?是我?最喜?欢?的一床?被子?，白?色的?底布?上，?印着?天蓝?色的?、一?串一?串的??小樱桃图??案；布料?柔软?，盖?着舒?服，?有种?躺在?云朵?间、?身盖?云朵?被的?轻柔?感觉?～我?的床?头柜?，端??坐在床的?东南?角边?，上?面有?台灯?、发?卡、?钥匙?等，??都是些我?昔日?的帮?凶。? ?
壁橱?与西?墙形?成的??角落里，?我的?谱架?安静?地站??着，而它?的脚??下，?躺着的，?是我?最最?喜爱?的、?乐器?长笛?，看?到它?，就??想到自己?被迫?吹笛??子的无奈?时光?和音?乐传?递给?我的?无限?乐趣? ?橘黄、?绿、?蓝、?白、?红、??黑、银灰?，编?织出?了我?的七?彩世?界，?我的?七彩?梦境? ?山东省?高青?县中?心?路小学?五年?级?：张瑞?雪篇??三： ?
我的作?文?６００?字? 我的?作文?６０??０字 ?我的作?文?６００?字?
（一?）? ?我叫沈雨?恬，?今年?７?岁了，?是二?年级?小学?生了??。 ?
我长着?一张?瓜子?脸。?又细?又黑?的小?眉毛?下有?着一?双水?灵灵?的小?眼?睛，挺?直的?小鼻?子下?长着?一个?红润?的嘴?巴。?我的?头发?又黑?又长?，已??经到腰了?。我?爱披?着头?发，?像古?代的?小仙?女一??样。 ?
我特?别爱?看书?。因?为书?上有?有趣?的? ?故事，有?科学?知识?，还?能教?我?画画，?教我?英语??。我有很?多书?，有?《脑?筋急?转弯?》、?《十?万个?为什??么》、《?格林?童话?》、?《中?国神?话传?说》?？？??妈妈说我?有一?个大?书库??了。 ?
我一?有空?就找?书来?看，?连快?要睡?觉时?也在?看。?已经?很晚?了，?妈妈??没办法，?只好?把书?抢走?，把?灯关?掉，?我才?肯睡?觉。?每次?我还?叫妈?妈等??一下，先?放一?件小?东西?夹在?书里?面，?好下?次接?着看?。? ?
有好几?次，?我看?书看?迷了?，妈?妈下?班回?来了?叫我?我都?没有?听见?。?你们说?，我??是不是个?小书?迷，? ?我还爱??跳舞。开?心的?时候?，只?要一?听到??音乐，我?就开?始翩?翩起?舞了?。妈?妈就?夸我?跳得?真好?。我?有时?还要?在头??上蒙一块?头巾?，身?上披?一件?披风?，手?上拿?着铃?鼓身?体扭?动着?。我?觉得??自己非常?美，?妈妈?却说?我是?“臭?美”?。我?就生?气地?嘟起?小嘴?巴，?妈妈??见了，赶?紧笑?着说?：?
“你?真是?个小?美人?。”?我这??才高兴地?笑了?，得??意地：?
“这?还差?不多?。”? ?我也有??缺点。第?一就?是见?了熟?人不?敢说??话。第?二就是?吃饭?的速?度太?慢。?有一?次一?顿饭?吃了?将近?４?个小时?，妈?妈说?我可??以上吉尼??斯世界纪?录，?我听?了觉?得自?己很?好笑?。? ?
这就是?我，?你们?喜欢?我吗?，我?是非?常想?和你??们交朋友?的。? ?
我的?作文?６０??０字 ?
（?二） ?我的?妈妈?今年?三十?多岁?了，?可她?仍然??很漂亮，?体型??还是?那么的窈?窕，?好好?打扮?一下??，像一位?高雅?的模?特。?每次?我和?妈妈?上街??时，?回头率可?高了?。? ?
妈妈特?别爱?美，?先不??说化妆台?上有?多少?林林?总总?的化?妆品?了，?就?连平时?呀也?没少?折腾?过。?她一?会儿?做红?酒面?膜，?一会?儿又?做什?么酸?奶?面膜。?哎～?真受?不了??像她这种?样子?的美?容方?法了?，都?快成?了一?名“??药剂师”?了。? ?
妈妈?很“?重朋?友”?，大?概是?因为?她以?前当?过兵?的原?因吧?。只?要有??朋友从外?地来?了，?就算?她身?体不?舒服?，她?也要?去热?情地?接待?，请?他们??
吃“烧鸡?公”?。有?时朋?友有?困难?了，?妈妈?总会?尽自?己的?所能?去帮?助他??们。 ?
妈妈?虽然??在生活上?无微?不至?地关?心我?，但?在学?习和?做人?上对?我的??要求是十?分严?格的?。比?如说?，当??我完成各?项作?业和?预习?复习?工作?后，??我便把电?视机?打开?，此?时妈?妈总?会说?：?
“婉?儿，?别看?电视?，赶?快去?复习?复习?，读?读外?语去??～”于是??我只?好垂头丧?气地?关了?电视?，走?进了?书房?。让?我印?象最?深刻?的是?我学?游泳??时，?开始我不?敢跳?下水?，妈?妈不?停地?鼓励?我，?可我?还是?不敢?。就?在这??时，妈妈?把高?跟鞋?一脱??，看上去?是动?真格?的了?。我?一看?情况?不妙?，立??马跳入水?中。?嗨～?游泳?的感?觉还?真不?错呢??。事后，?我懂?得了?，做?任何??事，既然?做了?，就?一定?要做?好它?、并?做完?它。?妈妈?让我?明白??了做人、??做事一定?要有?恒心?、毅?力，?不能?被一?点困?难打?倒。? ?
我的?妈妈?是世?界上?最漂??亮、最温?柔、?最好?的妈?妈，?我永?远爱?她～? ?我的作?文?６００?字?
（三?）? 每个??人的心里?都珍?藏着?许多?美好?的故?事，?这些?故事?有的?有?趣，有?的动?人。?现在?我就?来给?你讲?一个?我的?故事?，一?个我?一想?起来?就?会脸红?的故?事。? ?
大概?是上?一年?级的?时候?。? ?
丁零零?－－?－－? ?下课了?。这?欢快??的铃?声激活了?大家?即将?入睡?的脑?细胞?，同?学们?欢叫?着跑?出教?室。?我迷?迷糊?糊地?从座?位上??站起来，?恩，?好像??该放学了?吧。?这样?想着?，我?便糊?里糊?涂地?拿起?书包?走出?教室?。大?家都??在追跑嬉?戏，?谁也?没有?注意?到我?这个? ?逃?兵 ． ?我鬼?使神?差地?走在?回家??的小路上??，边走还?边想?，今?天我?走得?挺快?哪，?瞧，?别人?连个?影也?看不??
见呢～我?甚至?有些?暗自?得意?，便?又加?快了?步伐?。夏?日的?午后?分外?寂静?，只?有蝉?在树?枝上?肆无?忌禅?地鸣?叫。? ?
走着??走着，我?忽然?听到?有人?在叫?我。?我慢?悠悠?地将?头?１８０??度转?弯，原来?是班?上的?一个?同学?。她?气喘?吁吁?的跑?过来?：?
可找?到你?了～?快走?，还?要上?课呢?～难?道你?忘啦??， ?什么，～?我在?心?里默念?了一?遍课?程表?－－?－－?呀，?真是??倒霉，我?怎么?忘了?还有?一节?数学?课?呢～完?蛋了?，肯?定要??挨ｋ了～?我忐?忑不?安地?来到?教室?－－?－－? ?报告～? ?顿?时，全班?同学?的目?光齐?刷刷?地朝?我射?来。?那目?光中?，有?责备?，有?嘲讽?，也?有轻?蔑的?微笑?。我?的脸?上火?辣辣?的，??真恨不得?找个?地缝?钻进?去。??我始终低?着头?，不?敢迎?接老?师严?厉的?目光?。? ?
经过一?番漫?长的? ?审讯? ，?我机械?地回?到自?己的?座位?上，?听着?同学?们?窃窃私?语，?我的?大脑?一片?乱麻?？？? ?这件事?过去?很长?时间?了，?仍然?历历?在?目，令?我记?忆犹?新。?它成?了我?的一?个小?秘密?－－?－－?嘘，?你可?一定?要为?我?保密哟?～? ?
?
作文七：《我家的冰箱说明文》5400字
我家的冰箱说明文
（九）怎样查字典
阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知
道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠
工具书的帮助。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查
字法。
一种是音序查字法。很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。根据一个字的汉
语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码，
再按照这个字的声调到那一页中去找。凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字，都可
以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。另一种是部首查字法。有些字典或词典是按照部首编排的
，按音序编排的字典也往往附
有部首检字表。查字时首先要确定这个字的部首，然后从字典的“部首目录”中查出属于这
个部首的字在部首检字表中的页码，就可以按照这个字除部首以外部分的笔画数，从正文中
找到它。有些字在检字表中分别放在不同部首下，例如“功”在“工”部和“力”部中都可
以查到。凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉
字常见的部首。
还有一种是笔画查字法。凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜用这种方法。只要
数准字的笔画，就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。学会用各种查字法查字，是一项必备的语文基本功，要经常练习，才能熟练掌握。
（九）《学习》
学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，
还能帮助我
们在社会上立足。
书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识的源泉？？人类想出了许许多多赞美书的
“美言”，来告诉我们书是多么重要。确实，书能带我们到异国他乡，领略各地风俗礼节，探
索世界奥秘；书能让我们回到战争时代，体会战争的残酷与痛苦，提心吊胆的生活，风腥血
我家的冰箱说明文篇二：说明文：关于家电
习作例文：
电冰箱
前几年，我家来位新客人，它不用吃，不用睡，只要有个地方站就行。它四四方方的身子披着灰白色的外衣，个儿挺高的。不知为什么，它有四条腿，这四条腿却又都是小小的，圆溜溜的。妈妈说：“它要靠四个圆脚支撑身体，还可用来‘走动’。”
平时，我很喜欢和这位客人比高低，几年下来，我俩成了好姐妹。不过，这位姐妹有个“怪病”，个儿虽高，但几年过去了，却一点儿也不见长，而我越长越高，现在已经超过它了～平时，我把吃剩的饭、菜或瓜果放心地交给它保管，它不仅不会让这些吃的东西变馊，还可以帮助我把这些食物保鲜，它可真是位“保鲜王”～夏天，它还会做冰淇淋给我吃，解热又解渴。因为它能干，做出的每一件事情都十分令人满意，它很快成了我们家中人见人爱的一个好成员，在我家一住就是好几年也没人撵它。这几年，因为有了它，妈妈的家务烦恼少了很多，我冰淇淋也吃了不少。
你知道它是谁吗，它呀，就是我们家的电冰箱～
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
这是一次写静物的练习。
写好一种电器，关键在于观察。观察时，不仅要有顺序，还要抓住重点。比如观察一个落地扇，可以按“扇头，，开关盒，，立柱，，底座”（从上到下）的顺序进行观察。其中，扇头是观察的重点，要观察得特别仔细，不但要注意它的大小、形状，特别
要注意它的构造，就连罩网的形状、风叶的形状和数量都要看得很仔细。只要观察得有顺序、有重点，写起来才有条理，才能抓住重点。
写好一种电器，注意记叙的顺序也很重要。无论是写家用电器还是写农具，都可以按观察的顺序来写。按顺序写，不仅可以使文章有条理，还可以使电器的构造写得完整，将用途和使用方法写得清楚。
写好一种电器，要把重点部分写具体，这一点尤其不能忽视。观察的重点，往往就是写的重点。比如一位同学写微波炉，拉手门、控制按钮、转盘就是重点。要写出它们的形状、大小、颜色、构造、作用和使用方法，同时要写得形象些，赋予它一些生命力。
写好一种电器，要注意表达出自己的真切情感。虽然我们笔下的电器是没有生命的，它不会说话，但是却给我们的学习或生活带来了说不尽的方便，它是我们的好朋友、好帮手，让我们用自己的笔写出对它的感激和珍爱之情吧～
我家的冰箱说明文篇三：电冰箱的自述
电冰箱的自述
嗨～我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，
天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。 我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到一股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤着大
地，小主人把自制的冰淇淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。 我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品。我下身的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子，是放鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面。
听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在冰箱家庭里，我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大哥，有小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展，我会有更多更优秀的兄弟姐妹。
在现代家庭中，我成了不可缺少的家用电器。能为人类带来方便，送上快乐，我心里甭提有多高兴了。
我的小闹钟
我有一个亲密的小伙伴，它是一只小巧玲珑的闹钟。我非常喜爱它。
它是一个橙子大的球形物体，上面画满了经度线和纬度线，表面被绿色和蓝色覆盖着，非常富有生机。你也许已经猜到了，这是一个地球仪。不，它是一只别致的小闹钟。
如果从地球仪的赤道线用手轻轻一掰，里面就会出现一只大约７厘米长、４厘米宽的小表。小表被固定在两根伸拉杆上，伸拉杆连接着南北两个半球。小表可以随伸拉杆到一楼、二楼、三楼，
调节到我喜欢的高度。最令人惊奇的是，在地球仪的南半球上还有一盏小灯，只要轻轻按一下“地球仪”底座上的按钮，小灯便亮起柔和的灯光。晚上睡觉的时候，我便把它升到最高层，打开小灯，舒舒服服的经入梦乡。
小表的功能也很奇特。除了能看时间外，小表上还有一个黄色的指针，可以根据自己的需要定时。它还配有语音功能。一到晚上８：３０，他便亲切地告诉我“小主人，该睡觉了。”当早上６：３０时，他又亲切地叫我“小主人，该起床了。”这是多么聪明的“小伙伴”呀～这么一个平易近人的“小伙伴”，饭量却是极小的，只需要２节７号的电池。
“小闹钟”天天陪伴着我学习，陪伴着我成长。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”他时时提醒着我鼓励着我，使我变成了一个珍惜时间的人。小闹钟，我爱你，你比一个真正的朋友还要亲。
方便的电脑
在现代社会中，电脑已经成为人们生活中不可缺少的一部分。
电脑是由主机和显示屏两大部分组成。主机里包括中央处理器，主板，硬盘驱动器，ＣＤ驱动器和内存卡。显示屏的功能是显示画面，调整画面。电脑还有键盘，鼠标，音箱．．．．．．电脑里安装了许多程序，其中有“我的电脑”，里面储存了文件，装有硬盘。“我的文档”里保存了共享图片，共享音乐等。“回收站”用来清理回收不需要的文件的。电脑里还装有许多便捷的打字功能的程序，如“金山文字”，可以进行图形和文字的混合排版，还可以插入表格。电
脑里必须安装杀毒软件，以确保电脑在工作室不受病毒的侵害。
用电脑可以上网查询许多知识，浏览各种网站，查看各种信息，新闻，可以发送接收邮件，上网聊天等许多功能。电脑就像一位知识渊博的学者，为人们解答工作，生活，学习等各方面的疑惑。假如人们生活中没有电脑，将会多么不方便。
电脑给人们的 生活带来很多方便，很多乐趣。
西瓜
在众多的水果中，我最喜欢的要数西瓜了。
先谈谈他的外形吧～西瓜有圆形的，如果把西瓜皮换成黄色的，还真像篮球。除了圆形还有椭圆的。西瓜的颜色更是独特～淡绿色的底色上还镶嵌着墨绿色的花纹，从远处看，活像一只大青蛙。
西瓜的种类有很多，总的来说可以分为三大类：一类为普通西瓜，主要是吃的；一类是瓜子瓜，主要吃晾好的瓜子；还有一类是小西瓜，可以用来观赏。说起它的味道呀，那更是妙不可言，无以伦比的～ 把西瓜切开，一股清香扑鼻而来，而且汁水会不断地从切开的瓜里涌出来，甜而不腻、可口解渴。西瓜的瓤不像苹果那样容易氧化，也不像草莓那样掉在地上就烂了，如果将西瓜切开放入冰箱，什么时候享用都可以～
西瓜吃法也很多，可以将西瓜切成两半，用勺子吃；还可以将西瓜切成一块一块的小牙状。还有，西瓜皮可以像菜一样吵着吃，西瓜子也可以制成各种炒食，可以说，西瓜浑身是宝～
说它浑身是宝不过分，它的营养价值可以多了去了。它富有维
生素Ａ、维生素Ｂ１、维生素Ｂ２、维生素Ｃ、葡萄糖、蔗糖、果糖、苹果酸等等，多的数不清。多吃西瓜还能补充营养，具有润喉、清火、解渴、利尿、排除体内毒素的作用。据说，发烧的人如果多吃一些西瓜，还能降温，可以说，西瓜的营养价值很高。
我非常爱它，你呢，
葡萄
我爱吃的水果有很多，而我最爱吃的是葡萄。
细雨如丝，茂密的葡萄藤贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着嫩绿的枝条，一片片掌形的叶子在雨雾中欢笑着。
清明节过后，葡萄藤长出了一粒粒小籽，这就是葡萄花的花苞。过了几天，葡萄花开了，花小小的，白中带有一点黄，像一团团雪花。风把香气吹得四处飘散，引来了一群群辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。我走到葡萄藤下，闻到一阵清香，使人感到心旷神怡。
春末夏初时，葡萄花纷纷凋谢，开花的地方又长出一粒粒小籽，这就是葡萄了。 葡萄先是嫩绿色的，上面就像蒙上了一层“白霜”，粉扑扑的。然后渐渐变成紫色，一个个绿中透紫的珍珠，挂在葡萄藤上，闪着诱人的亮光。最后葡萄已经成熟了，一串串亮晶晶、紫红色的葡萄，挂满了葡萄藤，让人真想尝一尝。
摘下一颗葡萄，剥去它的表皮，便看见一颗诱人的晶球。把它放进嘴里，舌尖触到葡萄那晶莹透明的果肉，使人感到细腻。没有熟透的葡萄甜中带酸，熟透了就甜滋滋的，叫人越吃越想吃。
葡萄不但营养丰富，含有多种维生素，是水果中的佳品，而且还有一定的医药价值。 我太喜欢吃葡萄了，一吃就停不下来。
豆浆机
我家有一台全自动家用豆浆机。自从有了它，我们全家每天都能喝上新鲜、美味、热气腾腾的豆浆，这种豆浆机采用的是微电脑控制，预热、粉碎、注浆，整个过程全自动完成，十几分钟内就可以制作出各种香浓的熟豆浆。
豆浆机小巧实用。它的高度只有３０厘米，宽还不到２０厘米，由上下两部分组成，上面的部分是机头，下面的部分是带有把手的透明杯子。机头盖子的形状呈鸭子的嘴巴，有一面是扁扁的，电源插座就在旁边，看上去好像鸭子的鼻孔，跟机头连接着的是一根双Ｌ形的钢管和一根单形钢管，Ｌ型钢管就是电热器，做豆浆时就是通过它来加热豆浆的。单型钢管是温度传感器，它是用来检测水温的，当杯子里的水温达到设定的温度时，信息就会传达
到机头内的电脑板，电脑下令电机开始工作，机头下面被一个铁网围住的螺旋桨一样的东西就是刀片了，电脑下令开始工作时，它就快速旋转，它的能耐可大了～不管是米粒，还是豆子、花生、核桃，都会在它手下，片刻变得粉碎。
豆浆机不仅小巧适用，还给我们家带来了许多方便，许多好处，妈妈再也不用每天去店里买豆浆了，省时又省力，还可以随意搭配各种所需要的食品，做出营养更全面、更丰富的饮品，我最喜欢喝的是豆浆核桃奶了。当妈妈把泡过的豆子放到杯子里，再加
上一个碎核桃、一小把黑米和二十几粒花生米，填入适量的水，接通电源，按下开关键，豆浆机就可以开始自行工作了。大约十几分钟后，及其就发出了“嘟嘟～”地响声，提示我们豆浆已经做好了～上面整个过程都是微电脑控制，用电还不到０．２度，省时省力又划算，当我喝着已经加入牛奶的纯香可口的核桃豆浆时，非常开心。
豆浆机给我们全家带来方便，带来健康，带来快乐～豆浆机，我喜欢你～
番茄
番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳，果汁多，酸甜可口，营养丰富，别有风味，因此深得大家的喜爱。
我也很爱吃番茄，几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什么那么得宠呢，我认为有五点原因。第一，番茄的颜色很鲜艳，表面呈红色，红彤彤的，红的那样鲜艳，那样可爱，那样惹人吃，保准你一见到它就已含馋欲滴了。第二，是它的味美，无论是生吃或做菜，吃起来总有种酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，会闻到一股番茄独有的清香，似乎也夹杂着酸甜味。第四，就是番茄的形状了，说起番茄的形状可谓是千奇百怪，有的像个红彤彤的小南瓜，有的像个红扑扑的娃娃脸，还有的说不出像个什么。其次，番茄的营养价值也不少，番茄所含的钙、磷、铁、胡罗卜素、维生素、尼克酸等营养成分，比不少蔬菜要多。中医认为，番茄味甘酸、
性微寒，有健脾开胃、生津止渴等功效，药用可治疗食欲不振、
热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄的功效还真不少呀～
番茄既是惹人喜欢的水果，又是营养丰富的蔬菜～
作文八：《我家的电脑说明文》8100字
我家的电?脑说?明文??
篇一?：?
电脑?说明??文 电脑? ?五年级?陈丽?媛? 提起?电脑?，相?信大?家都?非常?熟悉?。电?脑又?叫电?子计?算机?。如?今，?随着?科技?的发?展，?电脑?已走?进千?家万??户。 ?
电脑?一般?分为?两大?类；?一类?是个?人电?脑，?个人?电脑?有台?式的?，笔??记本的，?最新?式的?是平?板的?。另?一类?是超?级电?脑，??每秒的运?算速?度在??亿次以上?，主?要用?在银?行、?科研?、军?事等?方面?。? ?
电脑由?硬件?系统?和软?件系?统组?成。?电脑?的硬?件系?统主?要由?主机?、?显示器?、键??盘、鼠标?、音?箱、?摄像?头等?组成?。主?机就?是电??脑的主管?，?就像我?们的?头脑?，控?制着?电脑?每天?的工?作。?显示?器就?像我?们的?眼睛?，?把所有??工作的成?果展?示给?我们?看。?键盘?上有?２６?个英??文字母键?，方?向键?，数?字键?和几?个重?要按?键，??是电脑主?要的?输入?设备?。鼠?标就?像一?只老??鼠似?的扒在桌?子上?，可?是作?用非?常大?，可?以灵?活地??指挥各种?应用?程序?。音?箱可?以带?领我?们进?入美??妙的音乐?世界?。摄?像头?可以?让我?们足?不出??户，?与世界各?地的?人们?交流?。电?脑的?软件?系统?分为??两类；一?类是?操作??系统软件?，主?要有?ｗｉ?ｎｄ??ｏｗｓ?操作系?统和?Ｌｉ?ｎｕ?ｘ?操作系?统等??，最原始?的是?ｄｏ?ｓ?操作系?统。?它们?是计?算机?底层?的系?统软?件，?负责?管理?、调?度、?指挥??计算机的?软硬?件资?源使?其协?调工?作，?没有?它，?任何?计算?机都?无法?正常??运行。它?在资?源使?用者?和资?源之?间充?当中?间人?的角?色，?举个?例子?，一??个用户（?也可?以是?程序?）将?一个?文件?存盘?，操?作系?统就?会开?始工?作：? ?
管理磁?盘空?间的?分配??，将要保?存的?信息?由内?存写?到磁?盘等?。当?用?户要运?行一?个程?序时?，操?作系?统必?须先?将程?序载?入内?存，?当程?序执?行?
时，操?作系?统会?让程?序使?用?ＣＰＵ?。另?一类?是应?用软?件，?可以?办公?，也?可?以游戏?，还??能保证安?全等?等。? ?
电脑?的用?途很?多：? ?
可以上?网，?例如?聊天?、发?邮件?、听?音乐?，玩?游戏?、登?Ｑ?、查资?料等?；可?以管?理资?料，?比如??学校的图?书室?里的?电脑?是用?来登?记图?书借?出去??情况的；?可以?记帐?，比?如超??市里的计?算机?，就??是拿来记?帐的?；还?可以??控制生产?，比?如水?泥厂??里的电脑?能自?动控?制生?产。?瞧，?电脑?真是?各方??面的能人?～? 电脑?与人?们的?生活?息息?相关?，让?人们?的生?活变?得更?美好?。?
?
指导老?师? 林蔚?文篇?二：? ?
关于电?脑的?说明?文? ?关于点电?脑的?说明?文? 电脑?是我?们所?熟悉?的电??子产品，?我家?就有?一部?台式?电脑?。? ?
台式电?脑比?笔记?本电?脑大?，笔?记本?电脑?比台?式电?脑方?便，?笔记?本?电脑如?同大?型版?的手?机。??跟手机一?样，?只要?充满?了电?，就?可以?随时?带?在身边?。笔?记本?电脑?一般?是用?来工?作用?的。?台式?电脑?跟笔?记本?有很?大?的区别?，台?式电?脑虽??然没有笔?记本?电脑?那样?轻巧?。但?是它?也有?自己??的优势，?台式?电脑?内存?比笔?记本?电脑?大得?多，?也不?会很?卡。?它有?一个?我?最喜欢?的一?个优??势，玩就?是网?游戏?不会?很卡?。? ?
电脑由??几个部分?组成?：?
外壳?、液?晶屏?、处?理器?、散?热系?统和?定位?设备?这几?个部?分组?成。??电脑也有?它的?发展?史，?世界?上第?一台?电脑?在?１９４??６年２?月１５?日在?美国?宾?夕法尼?亚大?学正?式投?入运?行，?它的?名称?叫埃?尼阿?克（?中文?翻译?）它?使?用了?１７４?６８?个真?空电?子管?，耗?电?１７４?千瓦?，占?地?１７０?平方?米，?重达?３０??吨，每秒?钟可?进行?５０?００?次加?法运?算。?虽然?它的?功能?还比?不上?今天?最普??
通的一台?微型?计算?机，?但在?当时?它已?是运?算速?度的?绝对??冠军，并?且其??运算的精?确度?和准?确度?也是?史无?前例?的。??以圆周率?（?π）?的计算?为例?，?中国的?古代?科学?家祖?冲之?利用?算筹?，耗?费?１５?年心血?，才?把圆?周率?计算??到小数点?后?７位数?。一?千多?年后?，英?国人?香克?斯以??毕生精力?计算?圆周??率，才计?算到?小数?点后?７０?７?位。而?使用?ＥＮ?ＩＡ?Ｃ?进行计?算，?仅用?了?４０?秒?就达?到了这个?记录?，还?发现?香克?斯的?计算?中，?第?５２８?位是?错误?的。?ＥＮ?ＩＡ?Ｃ?奠定了?电子?计算?机的?发展?基础??，开辟了?一个?计算?机科?学技?术的?新?纪元。?有人?将其?称为?人类?第三?次产?业革?命开?始的?标志?。篇?三：? ?
电脑说??明文 ?电?脑 五年?级陈?丽媛? ?提起电?脑，?相信?大家?都非?常熟??悉。电脑?又叫?电子?计算?机。?如今?，随?着科?技的?发展?，电?脑? 已走?进千?家?万户。? ?
电脑?一般?分为?两大?类；?一类?是个?人电?脑，?个人?电脑?有台?式的?，笔??记本的，?最新?式的?是平? ?板的。?另一?类是?超级?电脑?，每??秒的运算?速度?在?亿次以?上，?主要?用在?银行?、科?研、?军事?等方?面。?电脑?由硬?件系?统和?软?件系统?组成?。电?脑的??硬件系统?主要?由主?机、?显示?器、?键盘?、鼠?标、? ?音?箱、摄像?头等?组成?。主?机就?是电?脑的?主管?，就?像我?们的?头脑?，控?制着??电脑每天?的工?作。?显? 示器?就像?我们?的眼??睛，把所?有工?作的?成果?展示?给?我们看?。键?盘上?有?２?６个英文?字母??键，方向?键，? ?数字键?和几?个重?要按??键，是电?脑主?要的?输入?设备?。鼠?标就?像一?只老?鼠似?的扒??在桌子上?，可??是 作用?非常?大，?可以?灵活?地指?挥各?种应?用程?序。?音箱?可以?带领?我们?进?入美妙?的音?乐世?界。??摄像 ?头可以?让我?们足?不出?户，?与世?界各?地的?人们??交流。电?脑的?软件?系统?分为?两类?；一?类是?操作?系? 统软??件，主要?有?ｗｉｎ?ｄｏ?ｗｓ?操作?系统?和?ｌｉｎ?ｕｘ??操作系统?等，?最原??始的是?ｄｏｓ?操作?系统?。它??们是 ?计算机?底层?的系?统软?件，?负责?管理?、调?度、?指挥?计算??机的软硬?件?
资源使?其协?调工?作，?没有?它，? ?任何计?算机?都无?法正?常运?行。?它在?资源??使用者和?资源?之间?充当?中间?人的?角色?，举?个例?子，?一? 个用?户（?也可?以?是程序?）将?一个?文件?存盘?，操?作系?统就?会开?始工?作：? ?
管理磁?盘空?间的?分配?，? 将要?保存?的信?息由?内存?写到?磁盘?等。?当用??户要运行?一个?程序?时，?操作?系统?必须?先将?程序?载入? ?内存，?当程?序执?行?时，操?作系?统会?让程?序使?用?ｃｐｕ?。另?一类?是应??用软件，?可以?办公?，也?可?以 ?游戏，?还能?保证??安全等等?。电?脑的?用途?很多?：?
可以?上网?，例?如聊?天、?发邮?件、?听音?乐，?玩游??戏、登?ｑ、查?资料??等； ?可以管?理资?料，?比如?学校?的图?书室?里的?电脑?是用?来登?记图?书借?出?去情况?的；?可以?记帐?，比??如 超市?里的?计算?机，?就是?拿来?记帐?的；?还可??以控制生?产，?比如?水泥?厂里?的电?脑能?自动?控制?生产?。? ?
瞧，电?脑真?是各?方面?的能?人～? ?电脑与??人们的生?活息?息相?关，?让人??们的生活?变得?更美?好。??
指导?老师? ?林蔚文?篇二?：?
电脑?说明?文电??脑 作者?：?
吴仁?虎? 电脑?已经?融入?了我?们的?生活?。我?们无?论是?办公?、娱?乐、?休?息、外?出游??玩等，都?离不?开电? ?脑。? ?
电脑主?要由?主机?、显?示器?、键?盘和?鼠标?组成?。主?机是?电脑?这一?家?子的大?总管?，相?当于?人的?大脑?，所?有的?输入?、输??出、计算?、文?字处?理? ?等工作都?由它?来完?成，?并把?任务?分配?给其?他的?家庭?成员?。显?示器?，它??的任务是?将大?总管?的所?思所?想展?示给?大家?看。?从前?，人?们大?多用?１４?英?寸的球? ?面显示?器，?但现?在?１?５英寸平?面直?角的?显示?器以?及液?晶屏?已逐??渐流行起?来了?，这?些显?示器?的屏? ?幕几乎?在一?个平?面上??，不像以?前的?显?示器那?样中?间凸?起，?画面?效果?有了?很大?的提?高。?键盘?，它?包含?着?２６?个?
英语字母?，?４个方?向键?，?１０?个数字?，和??一些不可?缺少?的功?能键?。用? ?户?的指令必?须通??过它才能?告诉?大总?管。?通过?它，?大总?管才?知道?要做?什么?。? ?
电脑还?有一?条小?尾巴?，我?们形??象地称它?为鼠?标，?这些?年随?着?ｗｉｎ?ｄｏ?ｗｓ??图形操作?界面?流行? ?起来，?基本?上不?再用?键盘??输入命令?，只?要?通过操?作鼠?标的?左键?戒右?键就??能告诉大?总管?要做?什? 么，?这给?电脑?使用??者增?添了很大?的方?便。? ?
因为?人们?不可?能随?时随?地携?带电?脑这?个大?家伙?来查?看资?料，?所以?，人?们又??发明了打?印机?。打?印机?，虽?然不?属于?电脑?家庭?，? 但跟?它们?关?系很紧?密。?打印?机大?致分?为三??种： ?
针式打?印机?、喷? ?别看电?脑的?身子??骨硬，要?是遇?到它?的克?星?－电子??病毒，后?果将?不堪?设想?。不?过魔?高一?尺道?高一?丈，?你可?以打?开杀??毒软?件， ?就像是?给人?吃药?病毒?就可?以消?灭了??，有的还?能防?止病?毒的?入侵?。?
?
随着科?技的?发展?，现?在的?电脑?的种?类越?来越?多，?有笔?记本??电脑、?平板电?脑、?触屏?电脑?等，? ?人们可?以随??身携带着?它们?。? ?
电脑，?极大?地提?高了??人们的工?作效?率，?也丰?富了?人们?的生?活。?电?脑?，让生活?更美?好～? ?篇三：? ?
说明文?－?电?脑说明文?－?电脑? 人们?常说?，电?视很?好看?。我?不赞?同这?个?观点，?但是?并不?反对?。原?因是?我更?赞同?另外?一个? ?观点—?—电?脑更?好玩?～? ?电脑，由?主机?、屏?幕、?键盘?和鼠?标组?成。?主机?是整?个电?脑的?“心??脏”，如?果主?机出?了什?么? 问题?，整?个电?脑就?会立?刻“?休克?”。?它的?精?密程度?是一?个普?通时?钟的?上万?倍，?重量?与一?桶植?物? 油的?重量?一样?；屏??幕是电脑?的眼?睛，?你在?ｗｉ??ｎｄｏｗ?ｓ?里选择?了什?么系?统，?主机?会立?刻判??断，?
并 迅速?将信?息传?送到?屏幕?上，?屏幕?就会?立刻?呈现?；键?盘和?鼠标?则是?控?制电脑?的道?具。??
电脑? ?主要分?两种?：?
台式?电脑?和笔??记本电脑?。? ?
笔记本?电脑?，英?文名?称为??ｎｏｔｅ?ｂｏ?ｏｋ?，又?称手?提? 电脑?或膝?上型?电脑?，是?一种?小型?、可?携带?的个?人电?脑，?通常?重?１－３?斤。?其发?展趋??势是体积??越 来越?小，?重量?越来?越轻?，而?功能?越发?强大?。学?原理?根据?一系?列指?令?来对数?据进?行处?理的?机器??。电脑基?本可?以分?为两?部分?：?
软件?处理? ?系统和?硬件?处理?系统?。? ?
世界上?第一??台电子计?算机?是在?１９?４６?年?２月?１４?日问世?的。?第一?台计??算机是由?美国?宾夕?法? ?尼亚大学?莫奇?利和?埃克?特领?导的?研究?小组?一起??研究出来?的。?篇四?：?
３?、电脑?说明?文电?脑随?着科?技的?发展?，电?脑已?经进?入了?许多?人的?生?活。它?给我?们带?来了?很多?方便?，? 使我?们增?长了?见识?，开?阔了?眼界?。? ?
电脑分?为三?大主?件：? ?
显示器?、主?机和?键盘?，还??有一些辅?助硬?件。?主机?是电?脑这?一家?子?的大总?管，?相当?于人?的大?脑，?几乎?所有?的文?件资?料和?信息?都由?它掌??管，你要?电脑?完成?的工?作也?都由?它主?要负?责，?它还?要给?其他?的家?庭成??员分配工?作，?其他?的家?庭成?员因?此都?叫做?“外??围设备”?。显?示器?，它??的任务是?将大?总管?的所?思所?想展?示给?大家?看，?因此?是个?主要?的输?出? 设?备，它?由一?根视?频电?缆与?主机?的显?示卡?相连?以前?，大?家多?用?１４?英寸的??球面显? 示器??，但现在?１５?英寸?平面?直角?的显?示器?已逐?渐流??行起来了?，这??种显示器?的屏?幕? 几乎?在一?个平?面上?，不?象以?前的?显示?器那?样中?间凸??起，画面?效果?有了?很大?的提?高。? ?
键盘?，它?的功?能跟?显示?器相?反，?负责?对大?总管?的输?入用?户对?大总??管的工作?要求?。用?户的?指令?必须?通过?它才?能告?诉大?总管?。通?过它?，大??总管才知?道要?做什?么。?它包?含着?２６?个英?语字?母，?４?个方向?键，?１０?个数??字，一些??不可缺少?的功?能键?。它?们各? ?自守在?自己?的岗?位上?，为?主人?服?务。? ?
电脑还??有一条小?尾巴?，就?是鼠??标，这些?年随?着?ｗｉｎ?ｄｏ?ｗｓ?图形?操作??界面流行?起来?，基?本上?不再?用键?盘输?入命?令，?只要?通过?操作?鼠标?的左??键或右键?就能?告诉?大总?管?（转? 载? 于?：ｗＷ?Ｗ．??ｂｏ?ｔＨ?ｗＩ?Ｎ．?ＣＯ?Ｍ ?博威? ?范文网??：我家的?电脑?说明?文?）要做?什么?。别?看它?很小?，却??给电脑使?用者?增添?了很??大的方便?。音?箱，?专属?于多?媒体??电脑家族?，现?在，?有声?有画?的多?媒体??电脑家族?越来?越壮??大，吸引?了很?多电?脑爱?好者?，大?总管?的声?音通?过声??卡告?诉音箱，?再由?它传?达出?来，?现在?多媒?体电?脑的?音响?效果??越来越接??近于家庭?影院?的水?准了?。打?印机?，虽?然不?属于??电脑家庭?，但?跟它?们关??系很紧密?。与?显示?器一?样，?打印??机也是一?种常?用的?输出?设备?，通?过一??根并口电?缆与?主机??后面的并?行口?相连?。打?印机?有三?种类?型：? ?
针式打?印机?、喷?墨打?印机?和激?光打?印机?，其?性能?是逐?级递?增的? ?。?电脑又称?为电?子计?算机?，是?科学?家们?经过?多年?研究??才发明来?的。?电子??计算机经?过? 几代?的? “繁?衍”??成为了? “多?才多?艺”?的电?脑。?电脑?可以??上网，网?上的?内容?更是?丰富? ?多彩。?书库?中可?以找?到自?己所?喜爱??的书籍?和文章?。聊?天室?里，?我可?以随?时和?网友?聊天?，谈?自己?想谈?的话?题交?更?多的朋?友，?了解?他人?的性?格? 别看?电脑?的身?体硬?，要?是遇?到它?的克?星?－－?电子病?毒，?后果?将不?堪设?想。?不过?你? 可以?打开?杀毒?软件??，病毒就?可以??消灭了，?就像?是给?病人?吃药?一样?。目?前，??科技正在?飞速?发展?，我?坚信?，因?特网?在今?后的?几年?里一??定可以达?到?１００?％ ?无病?毒，?在那?时候?我们?就?
可以不?用安?装那?么多?杀毒?软件?占内?存了?，电?脑的?速度?就可?以更?快了?～? ?笔记本电?脑，?英文?名称?为?ｎ?ｏｔｅｂ?ｏｏ?ｋ?，又称?手提?电脑?或膝?上型?电脑?，是??一种小型?、可?携带?的个?人电?脑，?通常?重?１－３?斤。??其发展趋?势是?体积?越来??越小，重?量越?来越?轻，? ?而?功能越发?强大?。篇?五：? ?
电脑说?明文? ?电脑? ?五年级陈?丽媛? ?提起电?脑，?相信?大家?都非?常熟??悉。?电脑又叫?电子?计算?机。?如今?，随?着科?技的?发展?，电?脑? 已走?进千?家?万户。? ?
电脑?一般?分为?两大?类；??一类是个?人电?脑，?个人?电脑?有台?式的?，笔??记本的，?最新?式的?是平? ?板的。?另一?类是?超级?电脑?，每?秒的?运算?速度?在?亿次以?上，?主要?用在?银行?、科?研、?军事?等方?面。?电脑?由硬?件系?统和?软?件系统?组成?。电?脑的?硬件?系统?主要?由主?机、?显示?器、?键盘?、鼠?标、? ?音?箱、摄像?头等?组成?。主?机就?是电?脑的?主管?，就?像我?们的??头脑，控?制着??电脑每天?的工?作。?显? 示器?就像?我们??的眼睛，?把所?有工?作的?成果?展示?给?我们看?。键?盘上??有２６?个英文?字母?键，?方向?键，? ?数字键?和几??个重要按??键，是电?脑主?要的?输入?设备?。鼠?标就?像一?只老?鼠似?的扒?在桌?子上?，可??是 作用?非常?大，?可以?灵活?地指?挥各?种应?用程?序。?音箱?可以?带领?我们?进?入美妙?的音?乐世?界。?摄像? ?头可以?让我?们足?不出?户，?与世?界各?地的?人们??交流。电?脑的?软件?系统?分为?两类?；一??类是操作?系? 统软?件，?主要?有?ｗｉｎ?ｄｏ?ｗｓ?操作?系统?和?ｌｉｎ?ｕｘ?操作?系统?等，?最原?始的?是?ｄ?ｏｓ操作?系统?。它??们是 ?计算机?底层?的系?统软?件，??负责管理?、调?度、?指挥?计算?机的?软硬?件?资源使?其协??调工作，?没有?它，? ?任何计?算机?都无?法正?常运?行。??它在资源??使用者和?资源?之间?充当?中间?人的?角色?，举?个例?子，?一? 个用?户（?也可?以?是程序?）将?一个?文件??存盘，操?作系?统就?会开?始工?作：? ?
管理磁?盘空?间的?分配?，? 将要?保存??的信息由?内存?写到?磁盘?等。?当用??户要运行?一个?程序?时，?操作?系统?必须?先将?程序?载入? ?内存，?当程?序执?行?时，操?作系?统会?让程?序使?用?ｃｐｕ?。另?一类?是应?用软?件，??可以办公?，也?可?以 ?游戏，?还能?保证??安全等等?。电?脑的?用途?很多?：?
可以?上网?，例?如聊?天、?发邮?件、?听音?乐，?玩游??戏、登?ｑ、查?资料??等； ?可以管?理资?料，?比如?学校?的图?书室?里的?电脑?是用?来登?记图?书借?出?去情况?的；?可以?记帐?，比?如? 超市?里的?计算?机，?就是?拿来?记帐?的；?还可??以控制生?产，?比如?水泥?厂里?的电?脑能?自动?控制?生产?。? ?
瞧，电?脑真?是各?方面?的能?人～?电脑?与人?们的?生活?息息?相关?，让?人?们的生?活变?得更?美好?。? ?
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作文九：《初一说明文-我家的小狗》1500字
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我家有一只顽皮的小狗。它全身长着黄色的毛，只有尾巴上的毛是黑色的。眼睛小得只有我的拇指甲那么大，鼻子像块巧克力，湿淋淋的，在炎热的夏天也不干。嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿，令人害怕。四只小脚有一只是白色的，非常奇怪。脚趾是黑色的。
这只小狗有两个缺点：第一个是挑吃，专吃好吃的。要大肉侍候，差一点就不吃。当然，饿极了，可不一样，它连饭盒底都会咬破。一次，我家买鸡来吃。吃剩的骨头当然全部给它吃。由于，它吃了几天，下一天给它吃青菜，它就连饭也不要吃了。不管我怎么哄它，都没有用。爸爸说：“不要理它，饿它几天，看它还要不要吃。”我想也是，也就不再去叫它了。不到一天，我去看狗食盆，发现里面的青菜和米饭都不见了。从此，它就又什么都吃了。
它还有一个缺点就是喜欢咬东西。它把我外公的拖鞋咬坏了，还把全家的袜子都咬坏了。当然，为了这些事情，它没有少挨父母的骂和打。一次妈妈看到时间不早了，急着要去上班，连忙穿袜子。我和爸爸在旁边看到妈妈的破袜子哈哈大笑起来。笑得妈妈丈二和尚摸不着头脑。她脱下袜子一看，原来袜子被狗咬了一个大洞。妈妈只好换一双再穿。可是，她一时找不到新袜子，只得不穿袜子就去上班。
我家的狗真是既可爱又淘气。
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作文十：《我家的厨房说明文》8400字
? ? ? ? ?我家的厨?房说明文?
篇一：?
?我的家说?明文空间?顺序 空?间顺序说?明（出自?：ＷｗＷ?．ｃＤＦ?ｄｓ． ?池锝范文?网：我家?的厨房说?明文）文? 紫禁城?的城墙１?０米多高?，有四座?城门：南?面午门，?北面神武?门，东西?面东华门?，西华门?．宫城呈?长方形，?占地７２?万平方米?，有大小?宫殿７０?多座，房?屋９００?０多间．?城墙外是?５０多米?宽的护城?河．城墙?的四角上?，各有一?座玲珑奇?巧的角楼?．故宫建?筑群规模?宏大壮丽?，建筑精?美，布局?统一，集?中体现了?我国古代?建筑艺术?的独特风?格． 从?天安门往?里走，沿?着一条笔?直的大道?穿过端门?，就到午?门的前面?．午门俗?称五凤楼?，是紫禁?城的正门?．走进午?门，是一?个宽广的?庭院，弯?弯的金水?河像一条?玉带横贯?东西，河?上是五座?精美的汉?白玉石桥?．桥的北?面是太和?门，一对?威武的铜?狮守卫在?门的两侧?． 进了?太和门，?就到紫禁?城的中心?——三大?殿：太和?殿，中和?殿，保和?殿．三座?大殿矗立?在７米多?高的汉白?玉台基上?．台基有?三层，每?层的边缘?都用汉白?玉栏杆围?绕着，上?面刻着龙?凤流云，?四角和望?柱下面伸?出１００?０多个圆?雕鳌头，?嘴里都有?一个小圆?洞，是台?基的排水?管道． ?太和殿俗?称金銮殿?，高２８?米，面积?２３８０?多平方米?．是故宫?最大的殿?堂．在湛?蓝的天空?下，那金?黄色的琉?璃瓦重檐?屋顶，显?得格外辉?煌．殿檐?斗拱，额?枋，梁柱?，装饰着?青蓝点金?和贴金彩?画．正面?是１２根?红色大圆?柱，金琐?窗，朱漆?门，同台?基相互衬?映，色彩?鲜明，雄?伟壮丽．? 大殿正?中是一个?约两米高?的朱漆方?台，上面?安放着金?漆雕龙宝?座，背后?是雕龙屏?．方台两?旁有６根?高大的蟠?龙金柱，?每根大柱?上盘绕着?矫健的金?龙．仰望?殿顶，中?央藻井有?一条
从龙?口里垂下?一颗银白?色大圆珠?，周围环?绕着６颗?小珠，龙?头，宝珠?正巨大?的雕金蟠?龙．
对着下?面的宝座?．梁枋间?彩画绚丽?，有双龙?戏珠，单?龙翔舞，?有行龙，?升龙，降?龙，多态?多姿，龙?身周围还?衬托着流?云火焰．? 三大殿?建筑在紫?禁城的中?轴线上，?这条线也?是北京城?的中轴线?，向南从?午门到天?安门延伸?到正阳门?，永定门?，往北从?神武门到?地安门鼓?楼，全长?约８公里?． 太和?殿是举行?重大典礼?的地方．?皇帝即位?，生日，?婚礼和元?旦等都在?这里受朝?贺．每逢?大典，殿?外的白石?台基上下?跪满文武?百官，中?间御道两?边排列着?仪仗，皇?帝端坐在?宝座上．?大殿廊下?，鸣钟击?磬，乐声?悠扬．台?基上的香?炉和铜龟?，铜鹤里?点起檀香?或松柏枝?，烟雾缭?绕． 太?和殿后面?是中和殿?．这是一?个亭子形?方殿，殿?顶把四道?垂脊攒在?一起，正?中安放着?一个大圆?鎏金宝顶?，轮廓非?常优美．?举行大典?，皇帝先?在这里休?息． 中?和殿后面?是保和殿?．殿前广?场是举行?最高一级?考试——?殿试的地?方． 从?保和殿出?来，下了?石级，是?一片长方?形小广场?，西起隆?宗门，东?到景运门?．它把紫?禁城分为?前后两大?部分．广?场以南，?主要建筑?是三大殿?和东西两?侧的文华?殿，武英?殿，叫前?朝．广场?北面乾清?门以内叫?内廷，是?皇帝和后?妃们起居?生活的地?方，主要?建筑有乾?清宫，交?泰殿，坤?宁宫和东?六宫西六?宫． 乾?清宫是皇?帝处理日?常政务，?批阅各种?奏报的地?方，后来?还在这里?接见外国?使节． ?乾清宫后?面是交泰?殿，交泰?殿后面是?坤宁宫．?坤宁宫是?皇后宫，?也就是皇?帝结婚的?地方．乾?清宫，交?泰殿，坤?宁宫称后?三宫．布?局和前三?殿基本一?样，但庄?严肃穆的?气氛减少?了，彩画?图案也有?明显的变?化．前三?殿的图案?以龙为主?，后三宫?凤凰逐渐?增加，出?现了双凤?朝阳，龙?凤呈祥彩?画，还有?飞凤，舞?凤，凤凰?牡丹等图?案． 东?西六宫是?妃嫔居住?的地方．?这就是俗?称的三宫?六院．现?在东六宫?大都作为?古代艺术?品的陈列?专馆，展?出宫 内?收藏的青?铜器，绘?画，陶瓷?，工艺品?等．西六?宫大致按?原来面貌?布置，可?以看到帝?制时代的?真实史迹?和帝后的?生活情况?． 在西?边，最引?人注目的?是养心殿?．从雍正?到清末近?２００年?间，皇帝?大都住在?这里．皇?帝常在这?里召见大?臣，批阅?奏报．军?机处设在?养心殿南?面院墙外?，就是为?了皇帝在?养心殿召?见军机大?臣的方便?． 养心?殿东间叫?东暖阁，?是皇帝休?息
和召见?大臣的地?方．从养?心殿往北?，一个宫?院连着一?个宫院，?幽雅宁静?，其中长?春宫和储?秀宫是慈?禧太后住?过的地方?．现在储?秀宫的陈?设，就是?按慈禧５?０岁生日?时的情景?布置的．?１８８４?年正当帝?国主义入?侵，人民?处于水深?火热之中?，慈禧太?后却为自?己的生日?大肆挥霍?，光是储?秀宫，翊?坤宫两处?的装修和?给臣仆的?赏赐，就?花了１０?０多万两?银子． ?后三宫往?北就是御?花园．御?花园面积?不很大，?有大小建?筑２０多?座，但毫?无拥挤和?重复的感?觉．这里?的建筑布?局，环境?气氛，和?前几部分?迥然不同?．亭台楼?阁，池馆?水榭，掩?映在青松?翠柏之中?；假山怪?石，花坛?盆景，藤?萝翠竹，?点缀其间?．来到这?里，仿佛?进入苏州?园林． ?从御花园?出顺贞门?，就是紫?禁城的北?门——神?武门，对?面就是景?山．景山?是明代修?建紫禁城?的时候，?用护城河?中挖出的?泥土堆起?来的，现?在成了风?景优美的?景山公园?．站在景?山的高处?望故宫，?重重殿宇?，层层楼?阁，道道?宫墙，错?综相连，?而井然有?序．这样?宏伟的建?筑群，这?样和谐统?一的布局?，不能不?令人惊叹? 时间顺?序：
? 《月?亮上的足?迹》茫茫太空 在??，月亮是?地球的近?邻。虽说?是近邻，?离地球也?有３８万?公里，真?是可望而?不可即。?
? 然而，?１９６９?年７月，?美国宇航?员阿姆斯?特朗、科?林斯、奥?尔德林终?于代表全?人类拜访?了月球，?迈开了人?类探索太?空的重要?一步，树?起了宇航?事业的一?块新的里?程碑。 ?
?这一年的?７月１６?日，美国?佛罗里达?半岛中部?的肯尼迪?航天中心?的火箭发?射架上，?“土星５?号”火箭?像巨人一?样昂首挺?立着，尖?端直指蓝?天，高达?一百多米?。它将
１１?号”飞船?进入太空?。地面服?务人员已?经为它的?三级燃料?罐加满了?燃推?动“阿波?罗
料，第?一级火箭?中加进了?煤油，第?二级和第?三级中加?进了液氧?液氢。 ?
?飞船的指?令长阿姆?斯特朗、?指令舱驾?驶员科林?斯和登月?舱驾驶员?奥尔德林?在宇航中?心的食堂?里吃了早?饭，穿上?了宇航服?。一个伟?大的时刻?来到了，?他们就要?踏上探索?月球的征?程。他们?同前来送?行的人们?—一道别?。这将是?人类进行?的距离最?遥远的一?次旅行。?他们健步?来到发射?架下，乘?上电梯，?来到指令?舱前，进?入狭小的?指令舱。?
? 地勤人?员对火箭?作了极为?仔细的检?查，证明?一切正常?。指挥中?心发出点?火指令后?，计算机?开始自动?工作。自?动点火装?置点燃了?点火器，?“土星５?号”开始?发出隆隆?的声音，?大地剧烈?地震动起?来，火箭?缓缓上升?，不断加?速。三位?宇航员躺?在舱内，?观察着各?种仪表的?读数。此?时，他们?正承受着?巨大的压?力，那是?由于火箭?的加速而?引起的超?量力。发?射后２分?４２秒，?第一级火?箭自动脱?落，火箭?继续上升?。当达到?１８２公?里高度时?，第二级?火箭自动?脱落，速?度达到每?秒６８公?里。离地?９分５秒?，第三级?火箭发动?机启动工?作，飞船?在预定的?时间、预?定的高度?进入预定?的轨道。?此时，“?阿波罗１?１号”飞?船的高度?为２６５?０公里，?速度每秒?７（６７?公里。飞?船进入预?定的轨道?后，先绕?着地球飞?行，以观?测它是否?正常，能?否向月球?飞行。根?据飞行状?况的测定?，休斯敦?地面指挥?中心发出?了向月球?进军的指?令。于是?，第三级?火箭再次?发动，使?速度达到?每秒１０?（５公里?，进入登?月轨道，?向着月球?奔去。 ?
?三名宇航?员在舱内?吃了晚饭?，在发射?后１３小?时３０分?开始平静?地进入梦?乡。地面?站停止对?他们发出?指令，以?免干扰他?们的好梦?。他们必?须好好休?息，因为?要成功地?进行登月?飞行，没?有良好的?体力和精?力是不行?的。
? 飞?船像一叶?孤舟在太?空中缓缓?地飞行。?它飞过了?月亮和地?球距离的?中间点，?在１９日?晚上８点?３３分，?又 飞过?了月亮和?地球引力?的中和点?。这个引?力的静止?点在离月?
球２８０?００公里?的地方，?月亮和地?球在这一?距离上引?力平衡。?从飞船上?可以看到?美丽的月?球已经遥?遥在望。?它发着美?丽的银光?，静静地?悬在飞船?的上方。?
? １９日?晚上９点?３２分，?地面指挥?中心发来?呼叫。三?个人急忙?起身。这?一天，他?们应该按?计划登上?月球。飞?船开始作?减速飞行?，用不了?多久，他?们就要到?神往已久?的月亮上?空了。三?个宇航员?紧张地工?作着，他?们手握操?纵杆，以?防一旦计?算机出现?故障，就?可以手工?操纵。还?好，计算?机发着正?常的指令?，飞船减?慢到一定?速度时，?它自动作?了停火的?指令。７?月２０日?上午７点?３２分，?阿姆斯特?朗和奥尔?德林换乘?登月舱，?并与地面?指挥中心?通了话。?不久，登?月舱和飞?船脱离，?飞船继续?在月亮的?轨道上飞?行，而登?月舱则开?始降落，?不断地在?椭圆形轨?道上逐步?下降。 ?
?７月２１?日凌晨５?点１７分?４０秒，?登月舱平?稳地降落?在月球上?。登月的?宇航员兴?奋地向休?斯敦地面?中心报告?：月亮上?的足迹》? 在茫茫?太空，月?亮是地球?的近邻。?虽说是近?邻，离地?球也有３?８万公里?，真是可?望而不可?即。
? 然?而，１９?６９年７?月，美国?宇航员阿?姆斯特朗?、科林斯?、奥尔德?林终于代?表全人类?拜访了月?球，迈开?了人类探?索太空的?重要一步?，树起了?宇航事业?的一块新?的里程碑?。
? 这一?年的７月?１６日，?美国佛罗?里达半岛?中部的肯?尼迪航天?中心的火?箭发射架?上，“土?星５号”?火箭像巨?人一样昂?首挺立着?，尖端直?指蓝天，?高达一百?多米。它?将推动“?阿波罗 ?１１号”?飞船进入?太空。地?面服务人?员已经为?它的三级?燃料罐加?满了燃料?，
第一级?火箭中加?进了煤油?，第二级?和第三级?中加进了?液氧液氢?。
? 飞船?的指令长?阿姆斯特?朗、指令?舱驾驶员?科林斯和?登月舱驾?驶员奥尔?德林在宇?航中心的?食堂里吃?了早饭，?穿上了宇?航服。一?个伟大的?时刻来到?了，他们?就要踏上?探索月球?的征程。?他们同前?来送行的?人们—一?道别。这?将是人类?进行的距?离最遥远?的一次旅?行。他们?健步来到?发射架下?，乘上电?梯，来到?指令舱前?，进入狭?小的指令?舱。
? 地?勤人员对?火箭作了?极为仔细?的检查，?证明一切?正常。指?挥中心发?出点火指?令后，计?算机开始?自动工作?。自动点?火装置点?燃了点火?器，“土?星５号”?开始发出?隆隆的声?音，大地?剧烈地震?动起来，?火箭缓缓?上升，不?断加速。?三位宇航?员躺在舱?内，观察着各种仪??表的读数?。此时，?他们正承?受着巨大?的压力，?那是由于?火箭的加?速而引起?的超量力?。发射后?２分４２?秒，第一?级火箭自?动脱落，?火箭继续?上升。当?达到１８?２公里高?度时，第?二级火箭?自动脱落?，速度达?到每秒６?８公里。?离地９分?５秒，第?三级火箭?发动机启?动工作，?飞船在预?定的时间?、预定的?高度进入?预定的轨?道。此时?，“阿波?罗１１号?”飞船的?高度为２?６５０公?里，速度?每秒７（?６７公里?。飞船进?入预定的?轨道后，?先绕着地?球飞行，?以观测它?是否正常?，能否向?月球飞行?。根据飞?行状况的?测定，休?斯敦地面?指挥中心?发出了向?月球进军?的指令。?于是，第?三级火箭?再次发动?，使速度?达到每秒?１０（５?公里，进?入登月轨?道，向着?月球奔去?。
? 三名?宇航员在?舱内吃了?晚饭，在?发射后１?３小时３?０分开始?平静地进?入梦乡。?地面站停?止对他们?发出指令?，以免干?扰他们的?好梦。他?们必须好?好休息，?因为要成?功地进行?登月飞行?，没有良?好的体力?和精力是?不行的。?
? 飞船像?一叶孤舟?在太空中?缓缓地飞?行。它飞?过了月亮?和地球距?离的中间?点，在１?９日晚上?８点３３?分，又 ?飞过了月?亮和地球?引力的中?和点。这?个引力的?静止点在?离月
球２?８０００?公里的地?方，月亮?和地球在?这一距离?上引力平?衡。从飞?船上可以?看到美丽?的月球已?经遥遥在?望。它发?着美丽的?银光，静?静地悬在?飞船的上?方。 ? １?９日晚上?９点３２?分，地面?指挥中心?发来呼叫?。三个人?急忙起身?。这一天?，他们应?该按计划?登上月球?。飞船开?始作减速?飞行，用?不了多久?，他们就?要到神往?已久的月?亮上空了?。三个宇?航员紧张?地工作着?，他们手?握操纵杆?，以防一?旦计算机?出现故障?，就可以?手工操纵?。还好，?计算机发?着正常的?指令，飞?船减慢到?一定速度?时，它自?动作了停?火的指令?。７月２?０日上午?７点３２?分，阿姆?斯特朗和?奥尔德林?换乘登月?舱，并与?地面指挥?中心通了?话。不久?，登月舱?和飞船脱?离，飞船?继续在月?亮的轨道?上飞行，?而登月舱?则开始降?落，不断?地在椭圆?形轨道上?逐步下降?。
? ７月?２１日凌?晨５点１?７分４０?秒，登月?舱平稳地?降落在月?球上。登?月的宇航?员兴奋地?向休斯敦?地面中心?报告》一?文就多角?度使用了?这一顺序?。首先，?作者在行?文的整体?思路上采?用了时间?顺序，在?说明书画?装裱的历?史时，作?者主要从?三个时间?段来写：?
?两晋到五?代时期是?书画装裱?的初创到?初发展的?时期，宋?代是“书?画名家层?出不穷，?书画装裱?飞跃发展?”的时期?，明代是?“我国绘?画发展的?重要时期?”，也是?“书画装?裱进入发?展的黄金?时期”。?再者，仅?从书画装?裱的初创?到初发展?的时期看?，作者依?然选用了?时间顺序?，作者从?两晋写到?南北朝，?再写到唐?代，然后?写到五代?。这样写?，避免了?内容上的?相互交＊?，使得全?文思路清?晰，结构?严谨。同?样，２０?１７年高?考语文陕?西卷中对?有关“书?法”历史?演进的说?明也是从?晋代王羲?之入手，?然后写到?唐代的颜?真卿、柳?公权，最?后一直写?到现代的?各族书法?家。作者?以时间为?脉，娓娓?道来，使?得行文流?畅自然，?事物介绍?言简意赅?。
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? 二、空?间顺序 ?
三?、逻辑顺?序 逻辑?顺序，即?按照事物?、事理的?内在逻辑?关系来说?明的一种?顺序。它?具体体现?在以下几?个方面：?
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１?．由概括?到具体；?２．由主?要到次要?；３．从?原因到结?果；４．?从整体到?部分；５?．从特点?到用途；? ６．由?个别到一?般；７．?由具体到?抽象等。?
? 凡是阐?述事物、?事理间的?各种因果?关系或其?他逻辑关?系，按逻?辑顺序写?作最为适?宜。不管?是实体的?事物，如?山川、江?河、花草?、树木、?器物等，?还是抽象?的事理，?如思想、?观点、概?念、原理?、技术等?，都适用?于以逻辑?顺序来说?明。如２?０１７年?高考语文?湖北卷中?有关“数?字海洋”?的说明中?，作者先?是说明数?字海洋的?地位与作?用，接着?说明数字?海洋的构?成与属性?，最后再?写数字海?洋的建设?途径，由?概括到具?体，由特?征到用途?，层次清?晰，脉络?分明，使?得读者对?相对抽象?的科普内?容感到易?于接受。?
? 值得注?意的是，?以上说明?顺序很多?时候不是?孤立地进?行，而是?相互综合?运用，是?不能截然?分开的。?如李峰的?《人类最?完美的战?利品》中?有关对“?狗”的说?明就综合?采用了多?种说明顺?序。首先?，从文章?的整体布?局来看，?作者采用?了逻辑顺?序，先写?狗的历史?丰富，再?写狗的种?类繁多，?接着写狗?的特征鲜?明，最后?写狗与人?类的亲密?相处，使?得说明对?象的特点?清楚、明?了，便于?读者接受?。再者，?从文章的?局部来看?，作者在?追溯狗的?丰富的历?史时，又?选用了时?间顺序，?从四千万?年前的史?新世写到?一
千多万?年前的托?马克，从?一万五千?年前的中?世纪时代?写到七千?年前的我?国的家狗?化石，最?后写到现?代狗，给?读者一条?清晰的阅?读脉络，?让读者徜?徉其中，?如临幽境?。
? 总之?，说明文?写作对文?章的顺序?有很强的?要求，它?要求考生?不能只停?留在一种?僵化的模?式上，要?多角度多?层面认真?思考。既?要考虑人?们认识事?物的一般?顺序，考?虑所说明?的事物的?结构特点?和事理的?内在逻辑?关系，又?也要考虑?说明的中?心与材料?的关系，?然后再根?据自己的?说明对象?与说明内?容选取合?适的说明?顺序，使?得文章条?理清晰，?因材制宜?，言之有?序。篇三?：
? 重庆市?９５中校?园空间顺?序说明文? 重庆９?５中位于?重庆市新?山村２５?０号，始?建于１９?６４年，?学校现占?地４３亩?，教职工?１９９人?，其中高?级教师３?３人，６?０个教学?班共２５?００余名?学生，有?完善的教?学设施设?备，学校?校园环境?优雅、温?馨。 ? 走?进校门，?首先映入?眼帘的是?一条长廊?，在长廊?的右边是?介绍各种?历史典故?的浮雕，?它不仅培?养了同学?们的文化?修养，还?丰富了同?学们的历?史知识，?给校园增?添了一分?美感，少?了一分严?肃。
? 在?长廊尽头?是一个三?岔路口，?在路口的?正中央是?立人广场?，广场正?中是一个?小花坛，?呈圆形，?在夏天，?在花坛旁?可以闻到?淡淡的香?味，微风?在舞动，?花瓣在摇?摆，花坛?里的花朵?鲜艳夺目?，五彩缤?纷，真是?美丽极了?。
? 在广?场的左右?两旁是学?生们的宿?舍和小卖?部，可以?保障学生?们在学习?后有良好?的睡眠和?饮食。 ?
?００米跑? ?从三岔路?口向左走?，可以看?见一条向?下的楼梯?，下了楼?梯便是操?场了，２道环绕着?宽阔的草?地，绿茵?茵的草皮?，一派欣?欣向荣的?景象。操?场前立着?高高的旗?杆，五星?红旗在随?风飘扬。?风停了，?它便垂下?来，围住?旗杆头，?好像一支?高耸的火?炬。
? 在?操场的左?侧是明德?楼，右侧?则是至善?楼，我们?所在的明?德楼高五?层，有初?一初二２?８间教室?，比至善?楼多几分?轻松和愉?悦。
? 漫?步在校园?的路上，?绿叶遮住?了堪蓝的?天空，阳?光穿过绿?叶，零零?散散的落?在地上，?当风儿缓?缓的吹过?时，那零?零散散的?阳光在摇?摆，多像?深夜闪硕?的群星。?篇二：
? 我?家的新厨?房 我家?的新厨房? 学生：?
?————? 篇三：?
?我家的新?厨房教案?本课题课?时数：
? ?１ 本教?时为第１?教时备课?日期 ９?月 １ ?日 教学?目标：
? ?１（了解?厨房设备?的名称、?用途、使?用方法及?使用时的?安全注意?事项。 ?
?２（学会?安全使用?灶具和合?理选用灶?具，学习?各类锅的?使用和保?养常识。?
? ３（做?生活的小?主人，从?小培养良?好的劳动?习惯和生?活习惯。?
? 教学重?点、难点?：
? 做生?活的小主?人，从小?培养良好?的劳动习?惯和生活?习惯。 ?
?板书设计?：
? 我家?的新厨房? 授课日?期 ９月? ４日
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