一筒__自摸
作文一：《我心中好老师演讲稿》2600字
我心中好老师演讲稿
我心中好老师演讲稿１
人们常说，教师是园丁—用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛—燃烧自己照亮别人；教师是航灯—指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。
上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。
下课时，他是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。
学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。
困惑时，他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。
他还是我们的……
这样的他难道不是一位出色的魔术师吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。
他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火……
我心中好老师演讲稿２
老师是园丁，辛勤的培养着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。
老师上课经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同
学都有展示自己的机会。当同学生病了，老师就会立刻给同学的家长到电话，并还把他送到门卫那儿。老师运用丰富的表情和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生，让我们入情入境。她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观，还带我们领略了美丽的桂林山水，和古老的故宫。
有一次，学校转来几个年轻的老师，教一年级，还不怎么会上课，改作业，我们班的向老师就主动帮忙，又要改我们班的的作业，又要改他们班的作业，还有上早自习和晚自习，十分累，几乎没有时间搞其他的东西。
啊！老师，有了您，花园才这般艳丽，小草这般娇嫩！有了您河水才清澈，大地才充满春意！
我心中好老师演讲稿３
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我演讲的题目是《我的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。
不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是： 在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年……在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。
今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但
是，他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。他就是我的语文老师——黄明城老师。
他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂……您说，这样的老师我能把他忘记吗？还记得他给我们深情朗读《再见了，亲人》等课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。
写作是个难点，可他指导有方。他鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。在他的调教下，我的第一篇佳作产生了。题目是《我敬佩的一个人》，我写了真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到了老师的大力赞扬。从那以后，我爱上了作文。
一次体育课上，黄老师带着我们在操场上游戏，游戏过后我们在树下休息，突然，我们了现树上一只蜘蛛在捕虫，同学们都惊奇地围了过来。黄老师立即带领我们观察，叫我们边看边做笔记，记下它的捕捉过程。有了他的指引，我
们观察得很细致很认真，回到教室，他便让我们以《蜘蛛捕虫记》为题，写一篇作文，有了他的指导，我的作文又一次在课堂上展示。黄老师的教学方法真是让我受益匪浅。
黄老师多才多艺，会唱歌，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次，我们到教学楼左面的树林中背书，由于天气较热，我便想到搭凉棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶，再撇些树枝垫在凉棚里的地面上，然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被黄老师发现了，他很生气地把我们一群人赶到操场上，然后大声训斥：这树枝就是小树的手臂，你把它撇了，小树会怎样？我把你的手撇了，你会怎样……听着他的漫长的训话，我们都低着头不敢抬起来，可我们一点儿也不恨他，依然敬他爱他。因为我深知这是他对我的谆谆教诲。
在我心中，他是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。有一次，我们全班同学和老师一起打篮球，打着打着，一不小心，篮球伤到了我的手指，黄老师看了看，便帮我揉手指，边揉边问我疼不疼，我的手一点也不疼，可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候，我感觉很温暖，就算自己是一块坚冰，也被他融化了。我不得不相信：爱是阳光，能融化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，能点石成金。这样的故事还有很多，很多……
我庆幸遇到了这样一位好老师，有了他的引领，我定能插上了理想的翅膀。 飞出属于我的一片天地！
谢谢大家！
作文二：《我心中好老师演讲稿 》1700字
我心中好老师演讲稿
老师是园丁，辛勤的培养着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。
老师上课经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会。当同学生病了，老师就会立刻给同学的家长到电话，并还把他送到门卫那儿。老师运用丰富的表情和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生，让我们入情入境。她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观，还胞带我们领略了美丽的桂林山水，和古老的贤故宫。
有一次，学校转来几个年轻的老盅师，教一年级，还不怎么会上课，改作业雎，我们班的向老师就主动帮忙，又要改我衫们班的的作业，又要改他们班的作业，还雷有上早自习和晚自习，十分累，几乎没有箍时间搞其他的东西。
啊！老师，有了您诊，花园才这般艳丽，小草这般娇嫩！有了筛您河水才清澈，大地才充满春意！
尊敬戚的各位领导、各位老师：
大家好！我演却讲的题目是《我的好老师》，在演讲之前鹅，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，啤因为在我的眼里，你
们都是好老师。
不莽管你们是为了什么而工作，不管你们的职 业倦怠感有多少，我看到的是：在这个物岂欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地雀，在学校、家长只追求考分的双重压力下眦，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十狺年，几十年……在平凡的工作岗位上，用だ语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用碘心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章鄢。
今天我要说的这位老师，他不是特级胝教师，也不是教坛名将，但是，他是值得嗑我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习惜的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会猴教书，又会育人。他就是我的语文老师— —黄明城老师。
他不是演员，却吸引着侩我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知郝识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却塑漯造着一批批儿童的灵魂……您说，这样的鸬老师我能把他忘记吗？还记得他给我们深 情朗读《再见了，亲人》等课文时，总是 一手背在身后，一手拿书，把书本放在离娇眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。贻时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇尔头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动枋着每个人的心灵。
写作是个难点，可他瘤指导有方。他鼓励我们多看书，帮助我们虚积累好词佳句，教会我们如何运用。但从 不让我们背作文，都是让我们实实在在去虮写。在他的调教下，我的第一
篇佳作产生蔷了。题目是《我敬佩的一个人》，我写了帼真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到闺了老师的大力赞扬。从那以后，我爱上了麋作文。
一次体育课上，黄老师带着我们沾在操场上游戏，游戏过后我们在树下休息 ，突然，我们了现树上一只蜘蛛在捕虫，伐同学们都惊奇地围了过来。黄老师立即带黝领我们观察，叫我们边看边做笔记，记下γ它的捕捉过程。有了他的指引，我
们观 察得很细致很认真，回到教室，他便让我黟们以《蜘蛛捕虫记》为题，写一篇作文，犋有了他的指导，我的作文又一次在课堂上，展示。黄老师的教学方法真是让我受益匪裨浅。
黄老师多才多艺，会唱歌，会打篮缂球，还写得一手好字，这些或多或少都影涑响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十拶分厉害。有一次，我们到教学楼左面的树癣林中背书，由于天气较热，我便想到搭凉包棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树嗷头接在一起当棚顶，再撇些树枝垫在凉棚湫里的地面上，然后我们就坐在软绵绵的棚雉子里背书。结果被黄老师发现了，他很生 气地把我们一群人赶到操场上，然后大声优训斥：这树枝就是小树的手臂，你把它撇量了，小树会怎样？我把你的手撇了，你会—怎样……听着他的漫长的训话，我们都低峨着头不敢抬起来，可我们一点儿也不恨他 ，依然敬他爱他。因为我深知这是他对我 的谆谆教诲。
在我心中，他是最严厉的庵父亲，又是最慈祥的妈妈。有一次，我们尥全班同学和老师一起打篮球，打着打着，汗一不小心，篮球伤到了我的手指，黄老师 看了看，便帮我揉手指，边揉边问我疼不范疼，我的手一点也不疼，可是眼泪却在我钜眼眶里打转。那时候，我感觉很温暖，就掐算自己是一块坚冰，也被他融化了。我不射得不相信：爱是阳光，能融化坚冰；爱是扑雨露，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，？能点石成金。这样的故事还有很多，很多耧……
我庆幸遇到了这样一位好老师，有刳了他的引领，我定能插上了理想的翅膀。蕨飞出属于我的一片天地！
谢谢大家！
作文三：《我心中好老师演讲稿》1800字
我心中好老师演讲稿
我心中好老师演讲稿２０１６－１０－２８浏览：分享人：任怡馨手机版
老师是园丁～辛勤的培养着我们～老师是红烛燃烧了自己～照亮了别人～带领我们走进了一座丰富～璀璨的知识殿堂。
老师上课经常给我们讲一些小故事～让我们从小故事中明白许多做人的道理～还鼓励我们在课堂上大胆回答问题～让我们每个同学都有展示自己的机会。当同学生病了～老师就会立刻给同学的家长到电话～并还把他送到门卫那儿。老师运用丰富的表情和生动的比喻～将一节节语文课上得妙趣横生～让我们入情入境。她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观～还带我们领略了美丽的桂林山水～和古老的故宫。
有一次～学校转来几个年轻的老师～教一年级～还不怎么会上课～改作业～我们班的向老师就主动帮忙～又要改我们班的的作业～又要改他们班的作业～还有上早自习和晚自习～十分累～几乎没有时间搞其他的东西。
啊！老师～有了您～花园才这般艳丽～小草这般娇嫩！有了您河水才清澈～大地才充满春意！
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我演讲的题目是《我的好老师》～在演讲之前～
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我想先给所有的老师们深深地鞠一躬～因为在我的眼里～你们都是好老师。
不管你们是为了什么而工作～不管你们的职业倦怠感有多少～我看到的是： 在这个物欲横飞的时代～你们仍然坚守着职业阵地～在学校、家长只追求考分的双重压力下～日复一日地疲惫不堪。一年～两年～十年～几十年……在平凡的工作岗位上～用语言播种～用粉笔耕耘～用汗水浇灌～用心血滋润～用青春和生命谱写着无悔乐章。
今天我要说的这位老师～他不是特级教师～也不是教坛名将～但是～他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师～他德艺双馨～敬业爱生～既会教书～又会育人。他就是我的语文老师——黄明城老师。
他不是演员～却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家～却让知识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家～却塑造着一批批儿童的灵魂……您说～这样的老师我能把他忘记吗？还记得他给我们深情朗读《再见了～亲人》等课文时～总是一手背在身后～一手拿书～把书本放在离眼睛近一尺远的地方～便开始朗读起来。时而微笑～时而皱眉～时而点头～时而摇头～声请并茂～余音绕梁～他的声音摇动着每个人的心灵。
写作是个难点～可他指导有方。他鼓励我们多看书～帮助我们积累好词佳句～教会我们如何运用。但从不让我们背作文～都是让我们实实在在去写。在他的调教下～我的第一
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篇佳作产生了。题目是《我敬佩的一个人》～我写了真实的经历～加了一个漂亮的开头～得到了老师的大力赞扬。从那以后～我爱上了作文。
一次体育课上～黄老师带着我们在操场上游戏～游戏过后我们在树下休息～突然～我们了现树上一只蜘蛛在捕虫～同学们都惊奇地围了过来。黄老师立即带领我们观察～叫我们边看边做笔记～记下它的捕捉过程。有了他的指引～我
们观察得很细致很认真～回到教室～他便让我们以《蜘蛛捕虫记》为题～写一篇作文～有了他的指导～我的作文又一次在课堂上展示。黄老师的教学方法真是让我受益匪浅。
黄老师多才多艺～会唱歌～会打篮球～还写得一手好字～这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次～我们到教学楼左面的树林中背书～由于天气较热～我便想到搭凉棚～于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶～再撇些树枝垫在凉棚里的地面上～然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被黄老师发现了～他很生气地把我们一群人赶到操场上～然后大声训斥：这树枝就是小树的手臂～你把它撇了～小树会怎样？我把你的手撇了～你会怎样……听着他的漫长的训话～我们都低着头不敢抬起来～可我们一点儿也不恨他～依然敬他爱他。因为我深知这是他对我的谆谆教诲。
在我心中～他是最严厉的父亲～又是最慈祥的妈妈。有
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一次～我们全班同学和老师一起打篮球～打着打着～一不小心～篮球伤到了我的手指～黄老师看了看～便帮我揉手指～边揉边问我疼不疼～我的手一点也不疼～可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候～我感觉很温暖～就算自己是一块坚冰～也被他融化了。我不得不相信：爱是阳光～能融化坚冰；爱是雨露～能让枯萎的小草发芽；爱是神奇～能点石成金。这样的故事还有很多～很多……
我庆幸遇到了这样一位好老师～有了他的引领～我定能插上了理想的翅膀。 飞出属于我的一片天地！
谢谢大家！
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作文四：《[我心中的好老师,演讲稿] 我的好老师演讲稿高中》3600字
我心中的好老师 演讲稿 我心中的好老师
是谁，在你迷路的时候给你指明方向，是谁，在你无助的时候给你无限安慰，又是谁，在你难过时给你母爱般的温暖，是老师～我们亲爱的老师～
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。有人说，老师是辛勤的园丁，默默为祖国奉（转自：ｗＷｗ．ＣｓｐＥｎＧｂｏ． 蓬勃 范文 网：［我心中的好老师，演讲稿］ 我的好老师演讲稿高中）献着，也有人说，老师是学生第二个妈妈，而我要说，老师，是我们成长的引路人，是我们人生路途的引领者～能遇到一个好老师，实乃人生一大幸事～所幸，我遇到了很多好老师，期中让我印象最深的就是高中的语文老师金老师。
金老师是一位学识渊博，受人爱戴和敬仰的老师～他会言简意赅地向我们传授知识，并能很好地启发我们，从来没有惩罚过我们，但我们在他的课堂上都是乖乖地，他语文教得
１
特别好，经常给我们讲故事，我们也爱听，金老师经常鼓励我们，以至于我们在考试一次比一次成绩好，１２０分以下都觉得不好意思。
给我印象最深的就是，他经常不限制我们看书，他说什么样的书都要看，要粗细均食，才能汲取到更多更好的营养，这样一来便大大激发了我们学文学的兴趣，所以我们班阅读和写作能力普遍较好，高考过后，好多人都选择了汉语言文学专业，我想，这就是一个老师最大的成就，他能用他的人格魅力影响一代又一代学生，直至桃李满天下。
永远记得他给我们上最后节语文课对我们说的最后一句话：“一个人养了很多鸟儿，他们叽叽喳喳地快乐地生活在树枝上，直到这一天
终于到来，忽然一下子，所有鸟儿都飞走了？？？？？？”
我想，这样一位好老师，何尝不值得我们尊敬，何尝不值得我们想念，
我的演讲将完毕，谢谢大家。
［我心中的好老师，演讲稿］ 我的好老师演讲稿高中
教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。下面是ＹＪＢＹＳ小编为大家整理的关于我的好老师演讲稿
２
８００字，供大家学习参考！
我的好老师演讲稿８００字一
敬爱的老师、亲爱的同学：
这是我们最后一次欢聚在这里。望着耸立的教学楼，望着高高飘扬的国旗。当我们离开校园的时候，我们思念校园的点点滴滴，回忆校园里的朝朝夕夕。
母校的点点滴滴在我脑海中摇曳，老师的谆谆教诲在我耳畔响起，同学们的欢声笑语是我在校园生活的伴歌，在母校的生活成为我命途中最美的点缀，成为我生命中一道亮丽的风景线，母校的生活在我的脑海里难以忘却，一生也难以抹去。母校的事情我更是深深的铭记在心中。
一年级我只是一个无知的孩子。老师教会了我许多学会生活的道理。当我为了一点小事和同学争吵时，老师把我从无硝烟战争中拉了出来，并教会了我宽容。一件件小事，老师使我从这些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我们自己去发现的。老师就是我在知识的海洋里遨游的向导，指引我方向。当学习中我为了一道题而发起小脾气，老师并没有责怪我，而是抚摸着我的头，语重心长的对我说：“孩子，如果我们被一件小事而打倒，那就永远也长不大。你要学会不耻下问，要学会承担。而不是随意的对着无辜的人或者事物发小脾气。”我听完老师的教诲之后羞愧的低下了头。当我考试不及格的时候，老师走了过来，告诉我：“随然失败
３
了。但是我们不能被失败打倒，失败只是我们生活中的‘绊脚石’。我们战胜了它，就会成功。”老师又使我明白了一个生活的道理：失败乃成功之母。一件件小事老师使我从这些小事在受益。老师对我的教益我一生也受用不尽。
让我们踏着朝阳迎来新的校园生活，校园里的一朝一夕都会铭记在我们的脑海里。未来美好的前程为我们架起来一座七彩的桥。让我们享受生活的美丽，生活的点点滴滴都是宝贵的。生活虽美也需要我们的努力。生活虽甜也有一点涩涩的苦味。不经历风雨怎能见彩虹，只有受到生活的磨练我们才会成长。
我的老师是第一个为我开启智慧的大门的人，是第一个教我识字和人生道理的人。老师是为我们指路的明灯，是培育祖国花朵辛勤的园丁，是推动小船前进的船桨。老师对我们的教益就像繁星一样不可计数。
我的好老师演讲稿８００字二
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱；我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”每次唱这首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老师。
从每个牙牙学语的小孩到渐渐懂事的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从太古的结绳记事到今天高科技来临，老师的作用时刻贯穿于人类文明发展的整个过程。正像人们所共识的：社会的发展靠教育，教育
４
的发展靠教师。
啊！老师，您的爱，像太阳般温暖，像春风般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给我勇气与希望。您将我那颗受伤，馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
５
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒教我学会谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的 高山 上，带进了上进的 流水 中，也带进了自强不息的世界里。
当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师：当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
当我……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
我的好老师演讲稿８００字三
“感恩的心，感谢有你……”我在书桌前看着《感恩老师》这本书，脑海中突然浮现了这句令人泛起阵阵暖意的歌词。感恩是做人的基本准则，是为人处事的原则，是生活中需要感悟的大智慧。感恩的心，是人心田中一颗最真实，最闪亮的，最美丽的一颗种子。当它发芽之后，会开出爱心之花，接触智慧之果，而你的一生也将就此改变。想一想，我需要
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感恩的人真的很多，有家人、同学、生活……但我第一个想到的是她——老师，是那眷眷师恩。
我记得在《感恩老师》一书中有这么一文——《杰恩老师的教导》。他讲的是一位１８岁的女孩十分热爱学习，，由于家庭困难，他迫不得已边打工边学习，再一次检测临近之前，她拼命复习，直至凌晨，他一直认为自己能拿到好成绩，结果却意外的得了一个“ｃ”，他跑到老师办公室表达自己的不满，老师用了一句“你真的用尽全力了吗？”让这位同学无言以对。事后，他加倍努力，可又换来了第２个“ｃ”这次他对老师的评分产生质疑，觉得老师有偏袒的倾向。在第三次的检测中，她决定和老师开个玩笑，把所有作家的评论写成一篇辩论文，可却意外的的得了一个“Ａ”，后来老师告诉他：要学会认识自己的潜力，发掘自己的潜力，并时刻鞭策自己，无论何时，都要要求自己成为最优秀和最一流的。
是啊，鼓励并不适用于每个人，有时候，老师给你制造麻烦，制造挫折，也是出自于爱。
从幼儿园开始，我们成长的每一步都离不开我们的老师。是老师教我们学会做操，和我们一块游戏；是老师引导我们认识更多的同学更多的朋友；是老师从啊、哦、鹅开始教我们学会拼音、学会识字；是老师从一、二、三开始教我们学会计算，学会用数学解决问题；是老师从Ａ、Ｂ、Ｃ教我们学会用英语对话；是老师从立正、稍息开始教我们学会列队、学会体育活
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动；也是老师通过一次次实验让我们明白了一些科学现象、懂得了一些科学知识；是老师教我们用计算机画画、游戏、打字；还是老师教我们唱出一首首动听的歌、画出一幅幅美丽的画、做出一件件精致的手工作品。不知不觉中，我在学校竟已学会了这么多。更重要的是，我懂得了要养成良好的习惯，我懂得了要讲卫生、讲文明，我懂得了要诚实守信，要宽容待人。老师叫教我们的一系列知识，都为我所用，又怎么会害我们，偏袒他人呢。只能说我们太无知了。
老师啊，您为我们付出的太多太多，唯一需要的回报，是我们能健康快乐的成长，能成为有用之人。在教师节来临之际，我要对你说一声“老师，您辛苦了！”
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作文五：《我心中的好老师演讲稿 老师演讲稿2》1000字
环 境 教 育
大家好～今天我演讲的题目是《环境教育》。 环境教育具有全民性、终身性、全球性和学际性等特点。环境教育，从对象上看，是全民教育，具有全民性的特点。因为环境质量的优劣和每一个人的生产活动、生活活动息息相关，没有全民的关心、参与和身体力行，困扰人们的环境问题就难以解决。环境教育应该渗透到人类生活的各种领域：家庭、学校、厂矿、企事业单位等。总之，凡是有人群的地方就应该有环境教育。环境教育，从时间上看，是终身教育，具有终身性的特点。环境教育的终身性决定它应该是从摇篮到坟墓的教育，应该渗透到人生的各个阶段：婴幼儿、青少年、壮年、老年。 环境教育，从空间上看，是全世界各个国家和地区都在进行的教育，具有全球性的特点。环境问题是一个全球性互相影响的问题，二氧化碳排放量的增加，不管来自北美、欧洲或亚洲，在地球周围积存构成的温室效应将影响整个地
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球。虽然这些环境问题发生在某个国家或地区，但其灾难性后果必将是全球性的。地球只有一个，必须共同关心和爱护人类共同的家园——地球。因为人们已进入了人类环境教育，从内容上看，是各个学科协同进行的综合教育，具有学际性的特点。环境教育的学际性特点是由环境问题的广泛性和综合性特点决定的。环境问题的解决，必须依靠多学科的通力合作才行。所以，环境教育决非某一学科的任务，而是所有学科的共同任务。它不仅包括自然科学各个学科，而且还包括技术科学、数学科学、哲学和社会科学的各个学科。只有这些学科通力协作，环境教育才能取得更好的效果。进化的全球性阶段，每个人显然地有两个国家，一个是自己的祖国，另一个是地球这个行星。
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环境教育是实现环境保护目标的一种教育，是证明环境价值和澄清概念的一种过程，是培养人们具有理解和评价人、文化及其同环境之间相互关系所必需的技能和态度的过程。它也包括要人们遵循为保护环境所作的决策及行为准则的教育。环境教育包括两个方面的任务：
一方面是使整个社会对人类和环境的相互关系有一新的、敏锐的理解； 另一方面是通过教育培养出消除污染、保护环境以及维护高质量环境所需要的各种专业人员。环境教育的实施原则包含：整体性、终身教育、科际整合、主动参与
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解决问题、世界观与乡土观的均衡，永续发展与国际合作。
谢谢大家～
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百度搜索“就爱阅读”，专业资料，生活学习，尽在就爱阅读网９２ｔｏ．，您的在线图书馆
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作文六：《老师您好,我心中的好老师演讲稿》2000字
老师您好，我心中的好老师
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是——《老师您好，我心中的好老师》！
在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感谢你们：所有为光荣的、神圣的教育事业献身的老师们！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；??我感恩很多人，尤其感恩我们的班主任——邵老师。
我在刚上五年级的时候换了一位班主任，因为不熟悉，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但有一件事让我喜欢上了这个班主任老师。
那天我正在写作业，当我做卷子的时候，忽然有一道题闯入了我的眼帘，这道题怎么算不开呢？我冥思苦想了好一阵，却都没想起来，还有好几道题都弄不明白，这时我想到了老师，我找到老师的电话号码，打了过去，因为正是午休时间，我怕老师会嫌我打扰了她。我就在这样忐忑不安的心情中等待着老师接听电话，没想到老师接听电话知道我是要问题后，非但没有生气，还问我哪道题不会，得知题后，老师又耐心、仔细地给我讲解。事后，老师还在班里表扬了我。这让我不禁喜欢上了这位班主任，也爱上了数学 。从此，不论是晚上，还是节假日，只要有问题学生，老师总是有问必答。从不厌烦。开始，老师在电话里给同学讲解题，或把解题思路，解题方法写在纸上，照成相片，或是编辑成
短信发送给同学。见老师这样可亲，问题的同学就越来越多。现在我们有个ＱＱ群——《文明园圃》，老师在这里给同学们答疑解难。
说到ＱＱ群——《文明园圃》，我们都爱它。同学们有话愿意在这里与老师倾诉，老师在这里与同学沟通思想，化解同学间的矛盾，引导同学进步。老师在这里传播正能量的故事，先进事迹，知识经典，同学们在这里饱尝到精神上、知识上的食粮，让这里真正成为文明的摇篮，知识的园地，让《文明园圃》真正做到启迪智慧，导航人生。我们的老师，为了打理好这块“园圃”，花费了多少时间和精力啊！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
老师，别看您上课时那么严肃，一丝不苟。可下课时您对我们那灿烂的笑容，让我们感到温暖，乐于与您亲近。您就像母亲一样关爱着我们，放学时您总叮嘱我们注意安全，变天时您总提醒我们看天气预报穿衣服。同学病了，您总是亲切的问候。
记得上半年郭常琦病了，他偏要坚持上课。他总是呕吐，他一吐，您就陪着，给他轻轻捶背，给他倒水。您还买水果到家里看他。放学后给他补课。当时正是冰天雪地，道路打滑，郭常琦的奶奶腿有病，您怕摔着老奶奶，每天放学后，您送郭常琦回家。可他一病就是个把月，把您都累病了，可您什么都没说，还是默默的坚持给我们上课，我们经常看您偷偷的吃药。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，关心着我们班的每一位同学，我们疲惫松懈时，您给我们热情的鼓励。我们欢笑时，您露出美丽的笑容；我们哭泣时，您帮我们擦去眼泪；我们迷茫时，您为我们指明方向；我们无助时，您温暖的双手给我们力量。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血和您的汗水，哪一朵上没有您的笑意！老师，我感谢您！老师，我感谢您！看着您在黑板上留下的一
行行整齐而漂亮的字迹，一张张精美的课件，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水！ “一日为师，终身为父。”老师，您就是我们最伟大的母亲。大爱无言，我只想用一句最朴实的话语“老师，您辛苦！你是我们心目中最好的老师！”来表达我心中最真诚的感谢和最美的祝福。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不正是对老师您的最真实的写照吗？老师强，则少年强；少年强，则中国强！老师，我们一定以您为标杆，沿着您指引的航向，奋勇向前。
在我记忆的长河里，教过我的老师有很多，但我心目中的好老师还是我的班主任——教我们语文的代老师。
她中等个儿，留着一头棕色的烫卷了的时尚发型，披在肩上像泛起的波浪，显得很精神。尤其是一双又圆又大的眼睛，像两颗黑珍珠透着光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们
老师你好，我的好老师演讲稿
老师你好，我心目的好老师
凌六
孟 河年
小
祥五 学班
怡
老师强，则少年强；少年强，则中国强！一树树桃李灼灼，一年年累累硕果，在这富饶的土地上，老师这有你的功绩。一岁岁春去秋来，一幕幕花开花落，在这肥沃的土地上，老师这儿有您的梦想。今天，在这花开的日子里，请让我把您歌颂，在您的呵护下，定有百花盛开，春色满园好景多。
老师依然兢兢业业，为了祖国的未来废寝忘食、鞠躬尽瘁。
他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂??您说，这样的老师
今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
在这物欲横流的年代，你民两袖清风，鞠躬尽瘁。
作文七：《老师你好我心中的好老师演讲稿》5800字
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 文章正文 ：取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容；越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。在我心中，最美的人 精彩导读：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
文章正文：取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容；越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。在我心中，最美的人是您：我敬爱的老师！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停地燃烧！您讲的课，是那么丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园＊＊，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的标尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的明镜，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大、知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡
烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我心中的好老师演讲稿（篇３）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生；一块黑板，记录了你无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。
我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。
记得昨年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的优美，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热烈鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。
谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀！这运气也太背了吧！”但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶！”然后停滞了三秒又继续上课。太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。嘿！这就是谭老师的威信和魔力。
课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊！他不正是那颗闪闪发光的露珠吗？
教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！
我的演讲完毕。谢谢大家！
亲爱的老师您好！
刚过了一个暑假，新的学期又向我们走来，牵头的就是您的节日—教师节。
您常被比喻为“红烛”，默默发光、默默奉献，一腔热忱令人肃然起敬；您总是想方设法使学习变成一种快乐；您让我们明白如何做一个诚实的孩子，发挥自己的优点，改正自己的缺点；您时刻关心我们的学习和生活，早晨，我们还在路上时，您已站在校门口微笑着迎接我们；中午，我们饥肠辘辘时，您站在教室里，为我们一个个同学送上可口的饭菜；晚上，我们高高兴兴放学回家时，您还在灯下孜孜不倦地为我们一行一行地批改着作业，您是我们永远信赖的人；您让我们知道，不管外面多么喧哗，在您的课堂上，我们都会找到一片学习的静寂，还有那宽容、欢笑和激动……
老师您就像一个辛勤的园丁，每天每时每分每秒，都在帮我们浇水施肥；您就像一株无私奉献的瓜藤，把甜汁送给我们，把苦涩留给自己；老师您就像……您就像……
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是
烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！
但是，还是学生的我们，歌声不美、画技不高、诗艺不精，只能在这张白纸上留下我们的祝福和敬仰。
同学们，老师们：
大家好，
有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。
仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主任—李老师。
李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有三年了。他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，十分有趣。他的才华使同学们羡慕，工作十分认真，很负责任，对同学们是宽容对待。上课时，总是全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。 有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。
周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。我向老师承认了错误，不应该忘记重要的任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意！” 从那次以后，我几乎不再忘记作业了。 李老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。他很了解我们，一直体谅着我们。 上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰！ 多年来，李老师最体谅我最了解我，他语言流利、通畅，教学方法也独特，真是一名优秀的语文教师，是我最敬爱的班主任！
谢谢大家，我的演讲完毕。
我身边的好老师》演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。
不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是： 在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年??在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。都说“教师是人类灵魂的工程师”，可是我们的身心和灵魂，谁来关注？谁来充实？当学生产生厌学情绪时，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，走进教室。我们对得起教师这神圣的名称。同事们，难道不该给自己点掌声吗？
今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。
他中等个子，身体微胖，一张圆脸，一身休闲服，眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。在教学
之余，他还要干农活，可他从不拖泥带水进教室，展现在学生面前的仍是整洁的仪表。他就是我的小学老师之一——左存柱老师。
他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂您说我能把他忘记吗？还记得他给我们深情朗读《再见了，亲人》等课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。
写作是个难点，可他指导有方。他鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。在他的调教下，我的第一篇佳作产生了。题目是《我的妈妈》，我写了真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到了老师的大力赞扬。从那以后，我爱上了作文。 一个夏天的早晨，左老师带着我们在大路上跑操，突然，我们看到东边天空出现了红红的一片霞，同学们都惊叫起来。左老师立即带领我们观察，叫我们边看边做笔记，记下它的变化。 有了他的指引，我们观察得很细致很认真，回到教室，他便让我们以《朝霞》为题，模仿《火烧云》写一篇文章。依稀记得那天早上的朝霞特别灿烂，红得耀眼，刚开始的样子像一头鲸，后来的变化记不清了。老师又一次在课堂上朗读了我的作文。直到今天，左老师的教学方法依然值得我学习。
左老师多才多艺，会唱歌，会风琴，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次，我们到教学楼后面的树林中背书，由于天气较热，我便想到搭凉棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶，再撇些树枝垫在凉棚里的地面上，然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被左老师发现了，他很生气地把我们一群人赶到操场上，然后大声训斥：这树枝就是小树的手臂，你把它撇了，小树会怎样？我把你的手撇了，你会怎样??听着他的漫长的训话，我们都低着头，不敢抬起来，之后，他用细竹棍打了我们每人三下，可我们一点儿也不恨他，依然敬他爱他。如今，母校里的小树已经长成了参天大树，每当看到这些树时，我就会想起他对我的谆谆教诲。 在我心中，他是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。有一次，我们全班同学和老师一起打篮球，打着打着，一不小心，篮球伤到了我的手指，左老师看了看，便帮我揉手指，边揉边问我疼不疼，我的手一点也不疼，可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候，我感觉很温暖，就算自己是一块坚冰，也被他融化了。我不得不相信：爱是阳光，能融化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，能点石成金。这样的故事还有很多，很多??那日去小莫古小学进行课标考试，我又见到了我的恩师，看看着步履蹒跚、满头白发的他，我不禁潸然泪下，心疼极了。
我庆幸遇到了这样一位好老师，是他的引领，让我从小插上了理想的翅膀。 路漫漫其修远兮，在座的同行们，让我们一起上下求索吧！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
作文八：《某校“我心中的好老师”主题演讲稿 - 演讲稿》1800字
清镇市暗流中学九（３） 王静 指导教师 沈克 尊敬的各位老师、亲爱的各位同学： 大家好～ 今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》～ 在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——（深深地
／＊ｄａｉｘｉｅ ３００＊２５０ 创建于 ２０１６－０４－２８＊／
ｖａｒ ｃｐｒｏ＿ｉｄ ＝ “ｕ２６２１７７４”；
１
清镇市暗流中学九（３） 王静
指导教师 沈克
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好～
今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》～
在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们～
说真的，我的心情很沉重，因为，今天——我心目中的好老师并不在场～纵然有些遗憾，但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固～
２
黄昏的校园，安静而祥和。我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。
她——就是我曾经的班主任～
刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦，老师就像变了一个人，似乎很憔悴。
老师往讲台一站，喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑而颤抖的声音说：“同学们——上课～”
与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦，
老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还不时伴随痛苦。
我难以聚精会神，打开的笔记本洁白的躺在课桌上，
３
一门心思的想着：老师究竟怎么啦，
我的心飞出了教师：是老师家里闹矛盾啦，还是老师生病了，还是我们班那些个调皮大王让她生气啦……
我盯着老师胡思乱想，发现她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。
我终于发现了，老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了～
大约３０分钟后，老师手捂右腮，痛苦而低沉的说：“同学们——对不起大家，请你们自习吧～”
大家也终于明白课堂发生的一切，纷纷说：某老师，你休息吧；某老师，你休息，我会听你话～……
课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中，我们完成了约１０分钟的自习，但——我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。
４
下课了～
我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说：“老师，你去看看吧～我们会好好上课的～”
老师缓缓的说：“孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽误你们的～我们班本来就是差班，有些同学很调皮，猫猫不在家——耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任～谢谢你～也谢谢大家～”
我含泪离开办公室，把她的话告诉了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦心，要为“差班”争光～
我激动的站在同学间：同学们——姐妹们——哥们，责任——懂吗，这就是责任～老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有责任的人，能够做到吗，
——ｙｅｓ～
——感谢你，我的班主任～
５
——感谢你，我亲爱的老师～
——感谢你，在场和不在场的各位老师～
……
——谢谢大家～
／＊６４０＊６０ 创建于 ２０１６－０３－０２＊／
ｖａｒ ｃｐｒｏ＿ｉｄ ＝ “ｕ２５３９１４８”；
６
作文九：《我心中的好老师主题演讲稿（学生） - 演讲稿》1300字
大庆市萨区东新一小 缑梓彤 在我们的学习生活中，每一个人都会遇到很多的老师。年轻的、年长的、严厉的、和蔼的，每个人心目中的好老师也各不相同。在我的内心深处就有一位特别好的老师，她就是我的数学启蒙老师——包老师。 包老师五十岁
／＊ｄａｉｘｉｅ ３００＊２５０ 创建于 ２０１６－０４－２８＊／
ｖａｒ ｃｐｒｏ＿ｉｄ ＝ “ｕ２６２１７７４”；
１
大庆市萨区东新一小 缑梓彤
在我们的学习生活中，每一个人都会遇到很多的老师。年轻的、年长的、严厉的、和蔼的，每个人心目中的好老师也各不相同。在我的内心深处就有一位特别好的老师，她就是我的数学启蒙老师——包老师。
包老师五十岁左右，微胖的脸上有着一双看似严厉却又透着一丝慈祥的眼睛，讲课的时候吐字清晰，现在回想起来，那动听的声音仍然在耳边萦绕。
刚上小学，包老师就是我的数学老师，那时有的同学上课不认真听讲，包老师总是很严厉地批评他们。看到这些，我感觉包老师很厉害，每次一上数学课，我心里就很紧张，还有些害怕。有一次，我不知为什么竟然忘写数学作业了，第二天上课时才想起来。包老师让我们没写作业的站起来。当时我害怕极了，站在那里直发抖，心里想包老师会怎样对
２
待我，狠狠地批评我一顿、罚站……还是会怎样呢，想着想着，我的眼泪就不由自主地流了下来。没想到包老师走了过来，摸了摸我的头，说：“是不是把作业给忘了，光顾着玩了吧。不写作业怎么能行呢，你们没写作业的，今天回家给补上。”我一听，愣住了。原来包老师没有我想象中的那么严厉，我突然感觉她像我的家人那样，宽容、和蔼。
在学习中，每当同学们遇到难题，包老师都会细心地给我们讲解，一遍一遍，不厌其烦，直到我们真正理解为止。如果我们犯了错误，包老师不但会严厉地批评我们，还会耐心地开导我们，直到我们真正认识错误为止。当然了，如果我们做的好，她也会表扬我们，还会奖励我们。我喜欢这样的老师，赏罚分明。这才是我心目中的好老师。
在下课时，包老师也会像一个大朋友一样和我们唠一些家常，给我们讲一些做人的道理，玩一些我们爱玩的游戏。有时在放假时包老师还会在电脑上用ＱＱ和我们聊天呢～久而久之，我和包老师成了无话不谈的好朋友，妈妈说我和包老师还是“忘年交”呢～
遗憾的是包老师只教了我们三年就到了退休的年龄，我多么希望包老师能一直教到我小学毕业，不过我也会和现
３
在的数学老师好好学习数学，做一个好学生。
我一听说有这个演讲比赛就报了名参加，因为我心目中有一个既教我知识又教我做人，既严厉又和蔼，既可敬又可亲，既是严师又像家长，既是导师又像朋友的好老师。无论我以后走到哪里，无论我以后做什么，我都不会忘记我心目中的好老师，她就是我的数学启蒙老师——包老师。
／＊６４０＊６０ 创建于 ２０１６－０３－０２＊／
ｖａｒ ｃｐｒｏ＿ｉｄ ＝ “ｕ２５３９１４８”；
４
作文十：《我心中的好老师演讲稿最新两篇-学生演讲稿》1700字
我心中的好老师演讲稿一
我心中的好老师是这样
当我第一次踏入美丽而又整洁的校园时，脑海中就浮出了无数的幻想。幻想着同学们在春风中和我玩耍，幻想着老师在教室里绘声绘色的传授给我们知识。是的，教我识字的老师是像大姐姐一样，温柔又美丽，还是像妈妈一样，善良又勤劳？我一点一点的想象。又一次想起了我的薛老师，是她，让我完全改变了自己。以前，我是一个胆小又害羞的女孩，在陌生人面前十分拘束。这位善良又温柔的薛老师，一次次锻炼我。课上多让我回答问题，课下让我帮她去办事。使我充满了自信，让我敢于表现自己。薛老师，是教我们学习英语的一个活泼有自信的老师。我一见到她，就感到十分亲切。薛老师的课十分有趣，每当一节英语课，他总会把我们引到另一个世界去，用动听的故事来讲述这枯燥的英语单词，在课上开展有利于我们记忆单词的小游戏。本身枯燥无味的英语课，经过薛老师这么一讲，气氛马上就活跃了起来，同学
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们也有了兴趣，让我班本身很差的英语成绩飞快的上升。在课下，老师就像我们无话不说的亲密朋友，和我们谈心，做游戏，给我们讲做人的道理，讲成长的烦恼。她还是一个很负责任的老师，从来没有因为个人的事情而耽误给我们上课，老师身子比较弱，她都一次次带病坚持给我们上课，而对班里的每一位同学却是无微不至。记得有一天，下着大雨，班里的许多同学都感冒了，最厉害的是小红发高烧，突然晕倒了，她的家长都在外面工作。这可急坏了薛老师，是老师冒着雨在第一时间把小红送到了医院，陪着她打点滴，吃药。让小红一点一点恢复了健康。老师像个孩子，很喜欢外出活动。他经常带我们一起出去做有意义的事。老师说我们每天都紧张的学习，应该去感受一下大自然的魅力，多看看绿色植物。老师还带我们去给小树浇水，帮助它成长，这可乐坏了我们。我们一起洒汗水，热火朝天的浇呀浇，活动结束后老师和我们拍了照留念。每一位老师，都是伟大的，是薛老师让我变得热爱学习，勇敢自信，我心中的老师像仙女一样的老师，我的好老师。
谢谢大家！
我心中的好老师演讲稿二
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像春雨一样，滋润着我们，无时无刻不给我们鼓励。我心中的好老师是我的小学六年级班主任——周夫利老师。
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周老师留着一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，小小的嘴巴，还有两排整齐雪白的牙齿，很漂亮而且性格温和。她是我的数学老师，大家都很喜欢她。
在我六年级的时候，一直有一件事令我难以忘怀。
开学的第一个星期，周老师对我们全班进行一次数学测试。我心中十分忐忑不安，生怕考不好。果然不出我所料，我考了７９分。我十分失望，这是我从没考过的低分。一下课，周老师就把我叫进她的办公室，我低着头不敢看她，我怕看了她，我的心脏会瞬间停止跳动。我也不说话，老师也不说话，就像平静的大海一样，静悄悄的。办公室里安静极了，安静得让人窒息。幸好，数学老师先打破了沉默，抚摸着我的头说：“李智骁，不要这样，虽然你考的不太理想，但你只要尽力了，就没什么。”老师的声音很温和。我慢慢抬起头，发现老师并非我想象的那样，而是面挂笑容，目光温和。然后我小声回答：“嗯。”老师看到我这样失落，然后两只手搭在臂上又和我说：“作为一个学生，应该有梦想，不要因为一时的失败而气馁，要对自己有信心，曾有一位英国人说过：“信心可以移山，我相信，只要你坚持，就会成功的。”最后，老师又意味深长的说了一句话：“为了今后的生活，为了父母，也为了自己，要向自己的目标努力！”
这些话在我心中刻下了深深的烙印，刻骨铭心。就是因为老师的这句话，我在今后的学习上，无时无刻不在提醒我自
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己，要为了自己的目标努力。
在后来的测试中，我逐渐走出上次低分的阴影，慢慢地，成绩一点点变好，也有了信心，从第一次的７９分进步到８３分，又从８３分变成９３分，然后一直保持良好的状态。我十分感谢周老师给了我鼓励，给了我信心，让我更上一层楼。
而且，我明白了：一个人在成功的道路上，要有自信心。爱默生也说过：“自信是成功的第一秘诀！”所以周老师给予我的鼓励让我铭记至今。
这就是我心目中的好老师——周夫利老师。
谢谢大家！
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