我爱祖国的语言文字作文600字

作文一：《我爱祖国的语言文字作文600字》1600字

我爱祖国的语言文字作文６００字

特邀点评教师　　张滔元（特级教师，平湖市叔同实验学校）

浙江省兰溪市实验小学　叶　珂指导老师　徐燕南

汉字是我们文明古国的一绝，她使祖国五千年的传统文化得到了延续，是世界文明史上一颗璀璨的明珠。

最近，我发现湖南卫视有一档节目，叫《汉语桥》，参与者都是一些来中国学习汉语的外国人。他们用汉语讲故事、背诗词、做游戏，还当场回答一些关于汉字的问题。我看得津津有味，心想，正是我们的汉字具有无穷的魅力，才会吸引那么多的国际友人来体验学汉字的乐趣，领会中国人的“嘴”上功夫。难怪这档节目叫“汉语桥”——汉字不就是一座架起中外友谊的桥梁么，

为了跟国际接轨，许多同学从小就参加各种兴趣班狂补英语，我也补习两年了。比较比较，品味品味，我越来越ｗｏｍｅｎ　ｔｏ　ｒｉｓｅ　ｉｎ　ｒｅｖｏｌｔ，　ｂｒｅａｋｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｆｅｕｄａｌ　ｅｔｈｉｃｓ．　＂Ｔｈｅ　ｖｉｌｌａｇｅ＂　ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ　ｔｈｅ　ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ　ａｎｄ　ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ　ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ　ｔｈｏｕｇｈｔ，　ｕｎｉｔｙ　ａｎｄ　ｅｄｕｃａｔｉｏ

觉得我们祖国的语言文字具有独特的魅力。汉字真像一个个有形象、有感情、有声音、有气味的可爱小精灵，看着可亲，读着可爱，说着就能在你眼前呈现一幅流光溢彩的图画，在你耳际回响一支无比美妙的乐曲。

记得三年级那年中秋佳节，一家人到中州公园散步。许多人都在燃放孔明灯，让它们在夜空冉冉升起，与星星在夜幕同辉。我仰望美景，脱口赞叹：“妈妈，夜空衬着孔明灯闪烁的红光，多漂亮～”妈妈听了大加赞赏：“这‘衬’，这‘闪烁’，用得真妙，语文学得好，说出采的话都有滋味了～”我回家马上写下了一篇《神奇孔明灯》的作文，还在市里获奖呢～就这样，我对学习和运用祖国语言更有兴趣、更有信心了。我爱上写作，爱上看课外书。汉字引导着我徜徉在这无穷无尽的墨香世界。

我是中国人，当然要学好祖国的语言文字，全身心地热爱祖国的语言文字～

［张老师的话］

本单元主题是“遨游汉字王国”，在学生综合性学习的基础上，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉ｗｏｍｅｎ　ｔｏ　ｒｉｓｅ　ｉｎ　ｒｅｖｏｌｔ，　ｂｒｅａｋｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｆｅｕｄａｌ　ｅｔｈｉｃｓ．　＂Ｔｈｅ　ｖｉｌｌａｇｅ＂　ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ　ｔｈｅ　ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ　ａｎｄ　ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ　ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ　ｔｈｏｕｇｈｔ，　ｕｎｉｔｙ　ａｎｄ　ｅｄｕｃａｔｉｏ

字和中华传统文化的感情。

正因为这篇习作不同于孩子们习惯的记人或叙事，很有点“散文”的味道，所以怎样“神聚”“爱汉字”这一主题，同时又能用比较丰富的“形散”的材料来结构，就是难点所在。我们高兴地看到，小作者作了较好的处理。他先通过《汉语桥》栏目中外国人学汉语的事例，让我们明白了学汉字的意义。接着通过对比描写，将亲身经历的学习英语和学习母语相比较，将汉字比作可爱的小精灵，表达了自己的热爱之情。最后联系生活实际，列举了中秋佳节时自己运用祖国语言文字的体会，　突出了自己学好汉语的决心。三个事例紧扣一个主题，不讲空话，不落俗套，是小学生学写“散文”的成功尝试。

ｗｏｍｅｎ　ｔｏ　ｒｉｓｅ　ｉｎ　ｒｅｖｏｌｔ，　ｂｒｅａｋｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｆｅｕｄａｌ　ｅｔｈｉｃｓ．　＂Ｔｈｅ　ｖｉｌｌａｇｅ＂　ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ　ｔｈｅ　ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ　ａｎｄ　ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ　ｒｅｖｏｌｕｔ３　／　３　ｉｏｎａｒｙ　ｔｈｏｕｇｈｔ，　ｕｎｉｔｙ　ａｎｄ　ｅｄｕｃａｔｉｏ

作文二：《我爱祖国的语言文字作文600字》1300字

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我爱祖国的语言文字作文６００字

特邀点评教师　　张滔元（特级教师，平湖市叔同实验学校）

浙江省兰溪市实验小学　叶　珂指导老师　徐燕南

汉字是我们文明古国的一绝，她使祖国五千年的传统文化得到了延续，是世界文明史上一颗璀璨的明珠。

为了跟国际接轨，许多同学从小就参加各种兴趣班狂补英语，我也补习两年了。比较比较，品味品味，我越来越觉得我们祖国的语言文字具有独特的魅力。汉字真像一个个有形象、有感情、有声音、有气味的可爱小精灵，看着可亲，读着可爱，说着就能在你眼前呈现一幅流光溢彩的图画，在你耳际回响一支无比美妙的乐曲。

我是中国人，当然要学好祖国的语言文字，全身心地热爱祖国的语言文字～

［张老师的话］

本单元主题是“遨游汉字王国”，在学生综合性学习的基础上，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情。

正因为这篇习作不同于孩子们习惯的记人或叙事，很有点“散文”的味道，所以怎样“神聚”“爱汉字”这一主题，同时又能用比较丰富的“形散”的材料来结构，就是难点所在。我们高兴地看到，小作者作了较好的处理。他先通过《汉语桥》栏目中外国人学汉语的事例，让我们明白了学汉字的意义。：／／ｐｐｔ．ｄｏｗｎｈｏｔ．／　最好的ＰＰＴ模板下载网站

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资料下载网站　接着通过对比描写，将亲身经历的学习英语和学习母语相比较，将汉字比作可爱的小精灵，表达了自己的热爱之情。最后联系生活实际，列举了中秋佳节时自己运用祖国语言文字的体会，　突出了自己学好汉语的决心。三个事例紧扣一个主题，不讲空话，不落俗套，是小学生学写“散文”的成功尝试。　《我爱祖国的语言文字作文６００字》

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作文三：《我爱你,祖国的语言文字》800字

我爱你，祖国的语言文字

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的象形字体。

我牙牙学语的第一个发音是“妈妈”；我首先认得的词是“中华”；我会唱得第一支歌是《祖国你好》??在１３年的道路上，我很幸运，时时充满笑声，处处铺满欢乐。

每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画构成，却有着不同的解释。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。当你从书本上看见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你；而看见“晚霞”，你会被那绚丽的色彩而陶醉；读到“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑口常开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出灿烂的笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你犹如小鸟般快乐和自由，看见“愁眉苦脸”这个词，仿佛一张哭丧的脸展现在我的面前??这些汉字是由劳动人民在实践中逐步创造而形成，有象形汉字逐渐演变形成的。

当你用笔写出一个个端端正正的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙和祖先智慧的结晶。它就如一位技术高超、举世无双的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的中华名族舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，引人入胜。　　　中国是世界文明古国之一，有着距今５０００多年的历史文化，从甲骨文到篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一种字体不值得我们去感叹和骄傲呢？别看每个字都是那么平凡普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义??同一个字和不同的字组成它就有不同的字义，各种词组构成会产生不同的文学作品。汉字若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周环绕。汉字体现出中华民族智慧的结晶，是一个伟大的创作，使中国的文化更上一层楼。

当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”

上海市浦东新区进才北校六年级：董诗琪

作文四：《我爱你，祖国的语言文字》800字

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的象形字体。

我牙牙学语的第一个发音是“妈妈”；我首先认得的词是“中华”；我会唱得第一支歌是《祖国你好》……在１３年的道路上，我很幸运，时时充满笑声，处处铺满欢乐。

每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画构成，却有着不同的解释。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。当你从书本上看见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你；而看见“晚霞”，你会被那绚丽的色彩而陶醉；读到“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑口常开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出灿烂的笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你犹如小鸟般快乐和自由，看见“愁眉苦脸”这个词，仿佛一张哭丧的脸展现在我的面前……这些汉字是由劳动人民在实践中逐步创造而形成，有象形汉字逐渐演变形成的。

中国是世界文明古国之一，有着距今５０００多年的历史文化，从甲骨文到篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一种字体不值得我们去感叹和骄傲呢？别看每个字都是那么平凡普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……同一个字和不同的字组成它就有不同的字义，各种词组构成会产生不同的文学作品。汉字若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周环绕。汉字体现出中华民族智慧的结晶，是一个伟大的创作，使中国的文化更上一层楼。

当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”

上海市浦东新区进才北校六年级：董诗琪

作文五：《我和祖国的语言文字》700字

我和祖国的语言文字

我爱你，祖国的语言文字。

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。　　　　　每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉；看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸……

当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢？

汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。

每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。

当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”

作文六：《正确使用祖国的语言文字》3000字

１　正确使用祖国的语言文字　王树谷　我国的文字使用到现在已经经历了六千多年的发展经历了从甲骨文？金文？小篆？隶书？楷书？行书的演变过程尤其是秦始皇统一了六国的文字奠定了现在的文字基础。每当想起这一点我都会感到无比自豪当初欧洲的凯撒大帝就远比不上秦始皇了他既不能统一整个欧洲更不能统一各国的文字所以才形成了现在的欧洲那些小国的面积有许多连咱们的一个省都不如甚至一些国家既没有自己的语言更没有自己的文字比如瑞士、比利时看电视都得看外国的区区几个电视台比中国差远了。　汉字在几千年的演变过程中也出现过一些疑惑也许是错误或者是以讹传讹把。比如到现在也有那么几对汉字说不清楚好像是弄错了的。　一、汉字的错位字　甲烟与炊　大家都知道由于有了火才能做饭那么“因”和“火”加在一起应该是“炊”了相反由于欠火就会冒烟所以“欠”加“火”才是“烟”。　乙射与短、射与矮　射是由“身”和“寸”两个字组成身高几寸的人肯定不高无论是在古代还是在现在寸身应该是短的意思。而短字是矢豆矢是箭豆是古代箭靶中间的那个点应该是射的意思。　还有一种说法是射与矮颠倒了。身子不过寸长可真够矮的了而矮是由“矢”和“委”两个字组成的矢者箭也委者放也放箭自然称得上“射”了。　总之寸、身加在一起肯定不是“射”寸身之人非短即矮。　丙鳯与鸭、　鳯是凤的繁体字凤是“凡”和“鸟”两字组成的。凤为鸟中之王乃天下第一鸟怎么会是“凡鸟”呢肯定是甲天下的鸟了。所以甲鸟才是“凤”注意附带说一句在汉字里凤是雄的而凰才是雌的。而鸭子在乡间遍地成群纯属禽中最为普通的就是“凡鸟”呀怎能以“甲鸟”相誉　丁出与重　出乃两山相叠足够重了孙悟空也只是一座五指山压住他就起不来了呀而重字乃是“千”和“里”两字相加千里之遥还不是出去了吗　戊牛与半　怎么牛字还会出错就是。牛是有两只犄角的呀少了一只犄角那不就只是剩下一半了吗所以半边犄角的“牛”按理该作“半”字而头生双角的“半”字不啻一头牛。所以这才应该是“牛”字。　己方与圆　方和圆这两个字有点相近方字好像带有圆的成分上面那一点好像一只手在推尤其是那一笔横折钩好像在滚动而圆字方方正正有棱有角一点儿也　２　不圆却很方。　庚裙与袍　裙是衣加君君在古代就是皇帝皇帝的衣服就是袍龙袍呀而衣加包呢传说古代的裙子是武则天发明的她当时用布把自己包了起来成了当时裙子的雏形。所以这“袍”才是裙子。　辛煤与炭　煤字是由“火、甘、木”组成的甘木用火烧之后就成为炭写成“炭”而煤是蕴藏在山里面的是山里的灰所以“炭”才应该是煤　寅龟与鱼　鱼的繁体字是下面有四个点意思就是四只脚就是现在鱼的前后四个鳍因此“鱼”字应该读为“龟”而“龟”字下面一尾巴甩在那里所以“龟”字才应该读为“鱼”。　二、汉字的演变　汉字中许多字自古以来在民间就有多种写法有的写法笔画多有的写法笔画少。笔画多的叫做繁体字笔画少的叫做简体字。　１９２２年国民政府教育部成立了汉字省体委员会正式进行汉字简体字研究的组织领导工作通过了《减省现行汉字的笔画案》这个案讲述了减省笔画的几种方式而这些方式都有一定的群众基础和民间使用的历史。　１９３５年经过了十几年的学术讨论和准备国民政府通令全国推行《第一批简体字表》。但遭到保守人士的反对。１９３６年教育部奉行政院的命令正式下达“简体字应暂缓推行”的训令标志着民国时期的简化字运动的夭折。　但是简化字运动在人民群众仍旧继续进行着特别是在解放区到处都可以看到简体字人们称之为解放字。随着解放区的扩大解放字也普及全国在群众中为新中国汉字简化运动打下良好的基础。　１９４９年成立中国文字改革协会１９５４年成立中国文字改革委员会直属国务院。１９５６年国务院通过《汉字简化方案》开始正式推行汉字简化方案公布了两批简化字和《简化字总表》。把２２３５个汉字从平均

１６．０３个笔画减省到１０．３个笔画学习起来和书写起来都方便了许多。还消除了一批异体字。　１９７３年国务院同意恢复中国文字改革委员会归国务院科教组管。１９７７年开始试用第三批简化字。１９７８年３月教育部要求全国统编教材推行新的简化字同年７月《人民日报》《解放军报》及全国报刊停止试用这批新的简化字。１９９２年国务院发布通知明确指出今后对汉字简化应持慎重态度使汉字保持稳定以利社会应用。　三、奇怪的简化　在“**”的年代提倡“敢想、敢说、敢干”人们开始系统的写自己创造的简化字。比如把图书馆写成一个方框里面加一个书字衣补旁加一个义字就是“社会主义”上面一个次字、下面一个义字就是“资本主义”就是变多字词组为一个字。楼房的楼字就是“柚”数学的数字就是由字加反文？？？？太多了。这些字现在就只留在７１岁左右人的手稿里了。让年轻人看的莫名其妙。　“**”后期公布的第三批简体字说它“短命”毫不为过比如刀字加个走字底就是道理的“道”元旦的旦和鸡蛋的蛋同用一个“旦”字三点水　３　加个九就是喝酒的酒字了。龄字简化为“令”帮字简化为“邦”副、傅、腐三个字统统简化为“付”街字简化为彳于的“于”停字简化为“仃”舞字简化为“午”部字简化为“卩”雪字简化为“彐”私字简化为“厶”病字简化为“疒”等等　四、重大的改变　１９９８年国家语言文字委员会对《现代汉语词典》和《新华字典》做了重大的修订恢复了一些繁体字的使用分开了一些字改变了一些字的读音。　比如账本的账字和蚊帐的帐字分开账要像宝贝一样收藏而不能胡乱放在蚊帐里。　橘子的橘字和桔梗的桔字分开“桔”不再是“桔子”。　黏稠的“黏”字不再使用“粘”稠。粘字读ｚｈāｎ读ｎｉāｎ时只是姓氏。　五、维护纯洁性　改革开放以后随着我们与世界交往的增多一些英文缩写也逐渐出现在中文的使用中。比如ＷＴＯ、ＣＥＯ、ＵＦＯ、ＬＥＤ、ＩＣＵ、ＮＢＡ等等不一而足。并非这些缩写无法翻译成中文而是我们更偏爱使用英文。其实仅仅把ＷＴＯ理解为“世界贸易组织”并不完全正确它还是“世界厕所组织”、“华沙条约组织”　的缩写千万不要自作聪明望文生义。　还有一些缩写好像就不准备翻译了ＣＤ、ＶＣＤ、ＤＶＤ、ＭＰ４、ＭＴＶ、卡拉ＯＫ。　中文有几十万汉字什么样的外来语词汇都能翻译。上世纪五六十年代的ＤＤＴ、ＤＤＶ翻译成滴滴涕、敌敌畏不就很好吗那时我们说“照Ｘ光”后来就说成“照透视”了也把“Ｘ光科”改成了“放射科”。更顺利的把“尼龙”等一批石化名词翻译成维呢纶、腈纶、乙纶、丙纶、奥纶。随后我们又把ＬＡＳＥＲ翻译成　“莱塞”进而翻译成“激光”可是后来却又退回　“镭射”了。　一些不规范的词组也经常出现在我们的报刊上比如“共建单位”“多少个亿”“规模以上”。　中文中的甲乙丙丁好像早就被ＡＢＣＤ替代了现在只是出现在北京胡同的门牌上了。　六、影响了世界　汉语是联合国的工作语言之一作为记录汉语的现代汉字其变化自然会受到国际社会的关注。简化字在国际上已经产生了重大影响得到了国际社会的广泛承认。简化字的公布首先得到了海外华人社会的响应。　新加坡从１９６９年到１９７６年不断对简体字进行修订已经与我国先行的《简化字总表》完全相同。马来西亚１９８１年出版了《简化汉字总表》与我国的《简化字总表》完全一致。　上述两个国家完全采纳了我国的简化字。　泰国鉴于联合国接受了我国的简化字国际上也都承认于是泰国政府１９８３年宣布所有的华文学校都可以使用简化字教学。　我国台湾省、香港和澳门特区由于历史的原因没有推行简化字但是随着两岸四地经济文化的频繁的交流大陆书籍的销售汉字早已登陆台港澳了。

作文七：《我爱祖国的语言文字》1700字

我爱祖国的语言文字

有一种声音是人类奇妙的创造，它把人们的心灵连在一起，把人们的行动划归到一处，成为人们沟通的桥梁和感情的纽带。

这奇妙的声音就是汉字语言～

有一种图画，不仅是人们传递内心情愫的使者，更是一个民族文化的见证，她是先辈经过千锤百炼而沉淀的艺术结晶。

她就是我们所拥有的美丽汉字～

语言文字是人类社会最伟大的发明，是社会进步的最重要的交流工具，然而就像我们赖以生存的空气、水和阳光一样，普通话作为汉语的标准语言，就如同一张“名片”，你有了这张“名片”，就能与文明进一步无障碍“握手”。　眼睛是心灵的窗户，语言是沟通的桥梁。语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗，　一个方言土音很重的旅游者，在市区迷了路，见一个斯文的女同志走过来，便迎上去客气地问：“兔子，亲吻一下??”（文外注释：河南口应）话还没说完，女同志已经

１

气得满脸通红。而这位旅游者其实是说：“同志，请问一下??”　从这个小故事里可以看出不同的地方语言势必会成为彼此交流的障碍，有时候的误解会让一件普通的事情酿成大错。

悠悠的华夏沧桑，让历经千年的祖国文字更显得博大精深。打开匆匆逝去的历史画卷，祖国语言文字的美总以她那永不褪色的艳丽，清晰地呈现给世人。中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达比亚的楔形文并称为“三大元老”。可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”；历史的长河，也早已将美索不达比亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。独有我们的语言，独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已六千多年了。中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史，漫漫长河，倾注了多少人的努力，才有了今天这个珍贵的历史遗产。一个个方块字交织在一起才有了今天的汉语言，这是何等的骄傲啊～

中国是一个地大物博，人口众多，有着几千年历史的文化古国，是一个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的民族共同语，已经以他本身的运用性证明了其存在的必要性。它必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽

２

带。

要是维系炎黄子孙的精神财富视而不觉其美，“爱祖国”的口号还能响亮吗，“以热爱祖国为荣”还能那么自觉吗，“以热爱祖国为荣”内涵十分丰富，爱祖国语言是爱祖国的重要组成部分。我们虽然不能说，不能很好地爱祖国语言就是不爱祖国，但是，祖国语言是祖国优秀文化、优良传统的重要载体，很难想象对语言载体一知半解的人，还能真正了解、理解并热爱祖国优秀文化、优良传统。而一个对祖国的文化和传统知之不多的人，又如何做得到对祖国爱得坚定、执着，

当乌鲁木齐被写成鸟鲁木齐，导致某厂惨遭损失的时候；当一个卖鞋子的人被当作卖孩子的人贩子抓起来的时候，我知道，祖国的语言文字，的确需要规范和纯洁了。

当你面前的小朋友经常操着半生不熟的英语对你说“ＹＥＳ　ＳＩＲ”时，那种沾沾自喜、亲外鄙内的表情，你会无动于衷吗，

当中央电视台的文娱节目《歌从远方来》出现在你眼前的时候；当外宾朋友用纯正的汉语唱着“跑马溜溜的山上”的时候，你又会无动于衷吗，

当汉语成为联合国六种工作语言之一，并借着改革开放的东风飘洋过海的时候，你还会无动于衷吗，也许，正如肖伯纳所说：“生，使一切的人站在一条水平线上；死，使卓

３

越的人露出头角来”。圣书文与楔形文的相继消失，更显得我国语言文字的光彩照人，生机勃勃。祖国的语言文字，给了我们骄傲，给了我们自豪，而我们，唯有继承和发扬，才是对祖国语言文字尊严的最大维护。所以，规范祖国语言，纯洁祖国语言文字，“匹夫有责”～

朋友们，为了你，为了我，为了他，让我们一起来讲好普通话吧，一起来奏响这个爱祖国语言文字这个最美丽的音符吧你～

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作文八：《捍卫祖国语言文字的尊严！》1500字

（文／深秋浅韵）

原载本人新浪博客：：／／ｂｌｏｇ．ｓｉｎａ．．／ｕ／２５８７０２１７１３

随着世界一体化与经济全球化的进程逐步加快，多样文明如潮水般向我们奔涌而来，而英语，这一门最受青睐的外国语，冲击着我们的神经，侵袭着我们的母语。

看看身边的那些牙牙学语的幼儿，还没学会普通话，却已开始念念有词的唱Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ歌了。流行歌曲中不时夹杂英文句子或单词，甚至大段大段的英文说唱。而广告宣传、产品包装，使用说明……你看得到中文的地方，大多会有英文。明明是中国生产，又在中国销售，还非得弄个Ｍａｄｅ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ，真是莫名其妙！

中学的课程设置，英语的学时几乎和语文、数学一样，高考的分数更是并驾齐驱。不知谁说的“英语学习要从娃娃抓起”，所以幼儿园、小学竟然以“双语”为金字招牌。要知道，我们的孩子汉语的学习还任重而道远！有限的系统学习时间，用来学英语必然挤占学习、使用、感悟汉语的时间。同胞们，问问我们自己，英语和汉语到底哪个排第一？这门母语，还有说的价值吗？

当今，会讲一口流利的英语，也许让人们赞叹不已；汉语讲得一塌糊涂、汉字写得错别字连篇却不大感觉奇怪。许多语言文字环境中，一些文学作品里，夹杂英文句子单词竟然成为一种“时髦”，包括官方文件。照此发展，若干年后，英语是否会和汉语一样成为官方语言之一？这是文化侵略！

在多元文化的竞争中，语言是一个不可忽视的文化符号，是民族凝聚力的反映。目前我们的语言，已经处于被侵略的状态！必须认识到，过分重视英语，其思想根源是崇洋媚外，至少是文化上的不自信和不自重！谁见过英美官方文字中间夹杂汉字？

毋庸置疑，时代的发展，需要我们掌握一门甚至几门的外语。但切不可数典忘祖，丢掉了我们的根本。请不要忘记我们的母语——汉语，不要忘了身上流淌着的华夏民族的血液。维系着这一方水土，联系着整个中华民族的，是我们的文化，是我们的母语啊！不要断了那维系你我的一丝血脉。

纵观历史，在众多文明的诞生与消失、衰落与兴盛中，在同我们一同到来的古文明中，中华文明是唯一一个没有断层的文明，而这或多或少与我们统一的文字有关吧！母语，那一丝血脉，已在我们生命中绵延数千年。

对母语的热爱反映的是个人即民族成员对民族语言和民族文化的认同。当下电脑输入蚕食着写字的机会，外语（特别是英语）的“时髦”污染者国语环境，网络语言的随意破坏着文字的规范严谨。诸多不知不觉的侵蚀，已经对祖国的语言文字构成严重威胁。“中华民族到了最危险的时候”，祖国语文的处境正是如此！是该为祖国语言文字的良好传承做些事情的时候了。

２０１０年４月国家广电总局要求央视播音时，对以英文字母为代号的固定词组要用中文读——ＧＤＰ要读“国内生产总值”、ＷＴＯ要读“世界贸易组织”、ＮＢＡ要读“美国职业篮球联赛”、ＣＣＴＶ要读“中央电视台”等。这是一个不平常的举措，一个有深意的决定。虽然这本来是常规做法，正如１５ｍｍ要读“１５毫米”、２０１２－５－１４要读“２０１２年５月１４日”、２１：２８要读”２１点２８分“而不能直接读字母发音或标点符号。希望国家有关部门在维护祖国语言文字的纯洁和尊严方面有明确认识，在舆论宣传和实际操作方面做些实际工作。

每个中国人都应该重视母语，热爱母语，不仅是使母语得到良好传承，也是使语言文字所承载的文化内涵得以传承的基础，是个人建构各种知识平台的重要保证。

捍卫祖国语言文字的尊严，是我们每个人的责任和义务！

附言：

１９３１年的１月３０日是世界现代史上灾难的一天，阿道夫·希特勒被任命为德国总理。

他的名言：“消灭一个民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先消灭承载它的语言；要消灭这种语言，首先先从他们的学校里下手。”

当今的中国大学里无论什么专业，英语是必修课，汉语却不是。

我们正在被希特勒们的险恶用心所伤害！

作文九：《我爱你,祖国的语言文字》1100字

我爱你，祖国的语言文字

三亚市九小　六（１）班　高杰

语言，是人与人沟通的纽带。

语言，是人与人交往的桥梁。

语言，是人与人共同的结晶。

一个国家，一个民族如果没有自己独特的语言，就没有灵魂。语言和文字都是一个民族最具代表性的象征，是一个民族发展和人们交流的最具魅力的工具，是精神文明建设的重要内容和需要。

在偌大的世界上，有着数不清的语种。汉语、英语、法语、韩语、俄语??法国人曾自认为法语是世界上最美的语言，而我则认为汉语才是世界上最美的语言。在华夏之地，普通话和方块汉字是我们中华民族的文明进步的标志，它有着无穷的魅力。

普通话　　　　　　平平仄仄，仄仄平平，多美的韵律，好听又好念，好学又好记。用普通话念词、读诗、读文章、交流，那更让人回味无穷。不需你绞尽脑汁思考，说出一个字那就代表着一个意思，多简单多明了，而且朗朗上口，韵味千变万化，实在让人着迷。

使用普通话有利于使我们中国人更加具有中国味，更体现了一个民族最根本的灵魂。

而中国的汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的文字。自仓颉造字起，它就熠熠闪光，魅力无边，每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，但却有着自己的思想和情感。瞧瞧它们吧，你会感受到它们独特

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的性格。如：看见“哈”字，就能使人张嘴大笑，脸上满是笑容；“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“泪”字一看就知道是眼睛里泪流而出；看见“森林”两字，就知道有许多树木相拥成一大片；看见“休”字，就如同见到人在树下歇闲之意。瞧，中国汉字很神奇吧～当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而漂若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。汉字，好像一个个小精灵，在纸上欢跃着，姿态是那么的优美，姿势是那么的迷人，从甲骨文到金文，再到篆书??直到现在的汉字，它们是那么的珍贵。汉字不像其他国家的汉字，有些国家的文字看起来就像一个符号，没有什么特别之处，而我们的中国汉字则记录了中国的历史，中国的发展。每个汉字都有它的来历、字义、思想情感??每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。

我是一个热爱祖国语言文字的孩子，我为我是一个中国人而感到幸运、自豪。因为从我出生起，就能聆听中国的文字；牙牙学语时，能模仿中国文字；开始写字时，能书写中国文字；与人交流时，能倾诉中国文字；写文章时，依然使用中国文字。无论走到哪，我都能与祖国的语言文字尽情相拥～

我生活在中国语言文字之中，我是中国人，我爱中国，更爱中国语言文字～

指导老师：王玉杰

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作文十：《我爱祖国的语言文字作文600字(优秀篇）》1000字

我爱祖国的语言文字作文６００字

我爱祖国的语言文字作文６００字　　特邀点评教师　张滔元（特级教师，平湖市叔同实验学校）　　浙江省兰溪市实验小学　叶　珂指导老师　徐燕南　　汉字是我们文明古国的一绝，她使祖国五千年的传统文化得到了延续，是世界文明史上一颗璀璨的明珠。　　最近，我发现湖南卫视有一档节目，叫《汉语桥》，参与者都是一些来中国学习汉语的外国人。他们用汉语讲故事、背诗词、做游戏，还当场回答一些关于汉字的问题。我看得津津有味，心想，正是我们的汉字具有无穷的魅力，才会吸引那么多的国际友人来体验学汉字的乐趣，领会中国人的“嘴”上功夫。难怪这档节目叫“汉语桥”——汉字不就是一座架起中外友谊的桥梁么，　　为了跟国际接轨，许多同学从小就参加各种兴趣班狂补英语，我也补习两年了。比较比较，品味品味，我越来越觉得我们祖国的语言文字具有独特的魅力。汉字真像一个个有形象、有感情、有声音、有气味的可爱小精灵，看着可亲，读着可爱，说着就能在你眼前呈现一幅流光溢彩的图画，在你耳际回响一支无比美妙的乐曲。　　记得三年级那年中秋佳节，一家人到中州公园散步。许多人都在燃放孔明灯，让它们在夜空冉冉升起，与星星在夜幕同辉。我仰望美景，脱口赞叹：“妈妈，夜空衬着孔明灯闪烁的红光，多漂亮～”妈妈听了大加赞赏：“这‘衬’，这‘闪烁’，用得真妙，语文学得好，说出采的话都有滋味了～”我回家马上写下了一篇《神奇孔明灯》的作文，还在市里获奖呢～就这样，我对学习和运用祖国语言更有兴趣、更有信心了。我爱上写作，爱上看课外书。汉字引导着我徜徉在这无穷无尽的墨香世界。　　我是中国人，当然要学好祖国的语言文字，全身心地热爱祖国的语言文字～　　张老师的话］　　本单元主题是“遨游汉字王国”，在学生综合性学习的基础上，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情。　　正因为这篇习作不同于孩子们习惯的记人或叙事，很有点“散文”的味道，所以怎样“神聚”“爱汉字”这一主题，同时又能用比较丰富的“形散”的材料来结构，就是难点所在。我们高兴地看到，小作者作了较好的处理。他先通过《汉语桥》栏目中外国人学汉语的事例，让我们明白了

学汉字的意义。接着通过对比描写，将亲身经历的学习英语和学习母语相比较，将汉字比作可爱的小精灵，表达了自己的热爱之情。最后联系生活实际，列举了中秋佳节时自己运用祖国语言文字的体会，　突出了自己学好汉语的决心。三个事例紧扣一个主题，不讲空话，不落俗套，是小学生学写“散文”的成功尝试。

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