咖啡泡饭007
作文一：《老师,对不起》300字
老师，对不起
我的老师是一名非常好的老师。他不仅教我们知识，还注重我们的品德。他是一个很独特的老师，每次都工作到深夜。他为了我们的事情，总是想尽办法替我们解围。尤其是我，在老师眼里，我是一名还需要锻炼的学生，在同学眼里，我的一名差学生。我的班主任就是这位好老师。我们全班都很尊敬他。并且佩服他。
我所犯的错可以开出数十回。但老师每一次都原谅我，可我还是一次又一次的犯错，老师总是耐心的教育我，观察我并且保护我。只要班主任在的地方，我都觉得是那么踏实。老师，我们爱你。你付出的一切总会有回报。老师，谢谢你，一次又一次的原谅我。老师，对不起，我总是惹你生气，总是不守纪律。老师，您就是我理想的航船。老师，您……
初二：吕依辉
作文二：《对不起,老师》900字
《对不起，老师》“上周整改的班级有我和全校同学站在操场上，听着广播。毫无疑问，这次我们班８０１在整改上又是榜上有名。这已经是连续第八周了，但是我们并不以为意，可能是已经习惯榜上有名了吧。我不知道公办学校是怎样的，但我们民办学校，整改的班级除了丢人还有就是班主任会被扣钱。 回到班级，我们的班主任张老师站在讲台上，没有一句责怪，只是柔声的总结着我们班为何会被整改，以及怎样改正。因为被这样说的次数多了，我们睡觉的睡觉，玩手机的玩手机，视老师于无物。我本以为我们班会一直这样下去，直到毕业。可是，就在那一节课，我们被改变了。 那节课本是数学课，上课铃刚响起，赵老师就走了进来。但他并不是我们的数学老师，我们都疑惑的看着他。这个老师站在讲台前，将我们全班扫视了一遍，慢慢的说：“这节课不是我的课，大家也都该清楚不按课表上课会被罚钱，但我今天顶着被罚钱的风险来你们班，只是为了跟你们说一件事。你们班张老师一直很受我们的尊重，每次他开公开课时我们听得都很认真，无论是资深老师还是新老师都一样。你们知道这是为什么吗？又一次我和几个老师从你们班的窗前经过，正好是你们张老师的课，你们在做什么？有几个是认真听课的？可你们张老师仍然笑着给你们上课，当时我就想，我若是他，我早就一板凳砸过去了。每次我们老师开会的时候，戴主任总是会提到你们班，每到这个时候，我们所有老师的眼神全都集中到你们张老师的身上，可是他每次总是笑笑而过。” 我听到这里，眼眶有些发红，我看见有许多同学和我一样，眼眶都有些红。 赵老师讲到这里，也微微低下了头，接着说道：“在不久前我们老师有个演讲会，你们知道你们张老师的演讲稿是什么吗？他整篇的演讲稿全是围绕你们的，你们都应该知道５０２班的班主任是你们张老师的女朋友吧？张老师放在她身上的心还不如放在你们身上的一半。你们张老师的演讲稿上面写了很多很多关于你们的，上面写了为什么你们这么调皮却不请你们家长，为什么被罚那么多钱却不骂你们……答案只有三个字，不舍得！当时我们很多女老师都哭了，男老师拼命忍着……”赵老师有些哽咽，再也说不下去了。 我有些抽泣，不只是我，我们全班的人都哭了。每个人的心中都有一个声音，对不起，老师！ 一周后 “现在通报优秀班级广播的声音在操场响起，印着张老师的笑脸，真心的笑脸，显得格外动听。
作文三：《老师,对不起》300字
老师，对不起
新桥小学 三（５）班 白璐 指导老师：石永坤
今天我上课的时候没有好好听讲，与同桌讲话，结果被数学老师发现了。老师当时没有过多批评我，只是说下课到办公室去一趟，“哎．．．．．”没办法，只好硬着头皮去了。
到了办公室，我又碰到了班主任石老师，心想：“这次死定了！”石老师见我们都低着头，撅着小嘴，一脸后悔的模样，严厉地对我们说：“作为班委，你应该起到一个带头作用，为什么还要违反课堂纪律？”老师的这些话问得我哑口无言，这些话像针一样刺痛我的心里，真恨不得找个地洞钻进去。石老师批评完我们就去忙别的事情了，只剩我和同桌两个人站在办公室，心里感觉万分后悔。
这件事一直藏在我心里，想想真是后悔！作为班委竟然违反课堂纪律，太不应该了。多想对老师说声“对不起”，可是又没有勇气，但是我在心里已经说了无数遍：老师，对不起！
作文四：《对不起,老师》600字
转眼间，教师节已经悄悄的来临。
看到别的同学给老师送去礼物，上面写满了感谢的话语。我的内心就隐隐作痛。眼睛看着讲台上老师欣慰的笑容，思绪却飘回了几年前的那个秋天。
在我上六年级的时候，班级里有个不成文的规定。只要是作业托交的人都必须把作业重写一遍。
一天，老师气冲冲的跑到班上，对我们叫道：你们班是越来越不像话了，这次的作业竟然有九个同学没交，是那几个人，自己站起来。
老师刚说完就有几个同学慢吞吞的站了起来。一、二八，还有一个呢？过了一会儿，老师见没人站出来，便从口袋里拿出了一张纸条，他看看了四周，最后目光落在了我的身上，同时流露出一种不可思议的目光。周超。你的作业没交啊？
我站起来说：老师，我肯定交了。大概是因为我平时的表现比较好吧，老师让我回去再找找。回到家后，我的内心十分不安，生怕真的找到那本作业。可是，命运偏偏和我开了一个玩笑，我在书桌下找到了那本作业本。顿时我的心掉到了谷底。该怎么办？去交，可是我明明说已经交了啊，这样不就说明我在说谎吗；可是不交，去和老师说没找到，这样还是说谎啊。 最后，我为了保住我在老师眼中的信任，我和老师说了没找到。老师并没有责怪我，而是把他的作业本给了我。接过老师的作业本，我的内心沉甸甸的。看到老师那欣慰的笑容，我就如同做了错事一样，整张脸憋得通红。这件事我一直没有跟老师说。
我的思绪又回到了讲台上，看到老师那欣慰的笑容，我不由的想到了那位老师。
老师，这几年，你还好吗，我真的想亲自向你道歉。希望你原谅这个欺骗过你的学生。
作文五：《老师,对不起!》700字
老师，对不起！
今天下午的自习课很多同学都安排好了：写作业。但英语老师却来了，一些同学都暗暗吃惊，可我没想到的是，有那么多的同学都在起哄，大吵大叫：该自习，该自习??老师懵了，自己好心好意来给他们上课，教他们知识，可他们怎么就这么懂事？懵——生气——心痛，我知道换成谁都不好受。
老师一拍桌子，令人害怕的语气，只有非常生气时才会不疼我们批评我们的严肃语气：你们当我想给你们上课啊？我不知道坐在办公室里舒服吗？??还是那么乱，那么不理解。老师真生气了：上自习吧，写你们的其他作业吧！你们自学吧！我以后不会再给你们添课了！行了，自学吧！
??出奇的安静，不知道是他们明白了自己的错误，还是满足后的得意？有几个人请求老师上课的？没有，一个也没有。老师拿了个椅子，坐在前面，看着我们。是理解；伤心；还是??
有个同学去问老师题，走的时候，老师说了句：“啊，慢点??”声音好小，还带有一些颤抖。是悄悄在心里流过泪吗？我心里酸酸的，我们是不是也该体谅一下老师？
下课了，老师连句话都没说，摔门，走了。班里又沸腾了“老师生气了！”“作业完了！”“还不如上英语课呢！”我生气了，为什么就没有一个人去道歉？我是班长，我得去。姐们叫上我，另一个班长。先去了语文老师的办公室，我知道她会帮我，知道了我们哪错了之后我们就去了英语老师的办公室。在老师办公室门口，我竟傻傻的笑，可笑？苦笑？还是内疚？进去了，再也笑不出来。看见老师的样子：手里是装有开水的水杯，为自己“取暖”。酸，内疚。“老师，对不起，我们不该大吵大闹的（虽然我没有起哄）其实同学们就是想写作业，没有别的意思。”平常的笑脸换成了假装不在乎。好痛，都是我们班，为什么就不能理解呢？“啊，没事，上节自习课挺好的，呵呵。没事，去玩吧！”哪怕老师批评我们一顿也行啊，只要别是??
老师，对不起！对不起，原谅我们吧。对不起！
河北邯郸广平县明德小学五年级：冰的那么赤裸裸
作文六：《老师对不起》700字
老师对不起
期中考试后，我的心情十分沉重，老师，对不起。不是因为成绩差，而是因为我做错了事，一件不可挽回的事。我多想当着殷老师的面说：“对不起，老师，请原谅我！” 星期四上午１０点多，我们进入了紧张的英语考试。监考老师竟是教我们体育的王老师，这下我们班的男生可得意了。平时，他们在体育课上对王老师吹胡子瞪眼睛，而王老师也治不了他们，还和这些男生笑嘻嘻的。这次考试，我想同学们一定是霜打的茄子——焉了。
考试刚开始，整个教室格外安静，看见的是同学们奋笔疾书的身影，听到的也只有笔尖在纸上发出的“嘶嘶”声。２０分钟过后，许多同学完成了答题，这下他们可不安分了，教室里窃窃私语，不知讨论个啥，小学生作文《老师，对不起》。王老师对讲台上的电脑爱不释手。有时说话声太大了，他便下来走一圈，接着又研究电脑。
这时，活跃分子王迪正忙着切他的橡皮，一块块橡皮被他大卸八块，又不知他要打什么鬼主意了。过了一会儿，他便和周新雨展开了橡皮大战．一个个橡皮流星炮在教室上空飞来窜去，根本分辨不出是谁扔的。许多同学无辜遭到了流星炮的攻击，而这飞来横祸的橡皮竟把我给砸了个正着。不管三七二十一，我接过同桌递来的橡皮渣，向他们反攻，就
这样，不知不觉地我也卷入了战斗。直到两位同学因为扔橡皮而扭打了起来，我才意识到闯大祸了。
考试结束后，一见班主任殷老师那双温和的眼睛，我就感觉有两根针深深地扎进我的心里。这是一个中队长该做的事吗？我怎么会做出这么荒唐的事，老师会不会因此而心寒，她会不会不再信任我，要是真这样的话，那我……我不敢再想下去，我真的害怕失去老师、同学们的信任。
老师，对不起，我实在让您太失望了，我没有尽到中队长的责任，真的很抱歉，但我还是请求您原谅我，我一定会尽心尽职，决不会再发生这样的事了。
作文七：《老师,对不起》1000字
老师，对不起
（甲背着书包，哼着《小二郎》歌曲，上台，对内） 甲：ＸＸ，上学去了。
乙：（内应）我不去读书了。
甲：你说什么？再讲一次。
乙：我不想读书了。
甲：小小年纪，不想读书了，快出来讲清楚，不然，小心我揍你。 乙：好，好．．．．．．．（边说边上台）
甲：快讲，难道你想在今天的社会做睁眼瞎吗？
乙：（做犹豫状）不是想做文盲，而是有些话不好讲。 甲：不讲吗？看这个（抡起拳头）
乙：讲就讲，我对老师有意见。
甲：你吃豹子胆啦？还敢对老师有意见，是对哪个老师，快说。（或快有屁快放）
乙：我对语文老师有意见。
甲：什么意见？
乙：一天，语文老师布置让用“果然”造句。
甲：学习，当然要练习用词语说话嘛。
乙：好，那我问你，造句怎么造？
甲：把词语用在一句话中，通顺就可以呗。
乙：我是这样的啊！
甲：你是怎么造的，快点说出来。
乙：我先吃冰淇淋，再吃水果，然后就拉肚子了。
甲：那你们老师的批语是？
乙：真倒霉，一把大叉，并且全班同学还取笑我。
甲：你活该，老师是对的。
乙：我不是按你说的造的吗？怎么错了？
甲：你把词语都分开了，那肯定就不是原来的意思了，你还有脸说对老师有意见，你真欠揍。（甲抡起拳头，乙做讨饶并后退）快上学去。 乙：我就是不去。
甲：你难道还有什么？
乙：我．．．我对数学老师有意见。
甲：看来你意见还不少嘛，对数学老师又有什么意见？
乙：数学老师记性太差了。
甲：哪有老师记性不好的。
乙：经常是头一天学的，第二天就忘记了。
甲：你举个例子看看。
乙：前天，数学老师教我们３加４等于多少。他自己说过多少遍了，可是到了第二天一上课，就说：ＸＸ你站起来告诉老师，３加４等于多少？你说，这不是记性不好是什么？
甲：你傻呀，这是老师在提问你，帮你巩固知识，看你学会了吗？ 乙：嘻嘻（手模头），原来是考我呀，我还以为．．．．．
甲：是呀，所以说你真的是傻得死。快上课了，快走。
乙：我还是不走，因为我对体育老师还有意见。
甲：你真是．．．．．哎，你对体育老师有什么意见，快全部一次性给我讲出来。
乙：就是．．．就是体育课上，老师一会儿让我们向右转，一会儿又让我们向左转，一会儿又让我们向后转。哪有这样拿不定主意的嘛。 甲：你呀，什么都不懂，这是队列训练中的四面转法，怎么能说是老师做事拿不定主意呢？
乙：是我错啦。
甲：你全错了。
乙：嘻嘻，嘻嘻．．．．．．．（抓头，傻笑）
甲：今天在这里，快向老师道个歉，说声“对不起”！
乙：老师，对不起。
甲：还要鞠上一躬。
（甲乙同时鞠躬退场）
作文八：《老师,对不起!》300字
《老师，对不起！》 敬爱的邹老师，您知道吗您第一次来跟我们上课的时候，我也曾经嘲笑过您，今天，我在这里跟您道歉！? 您还记得您第一次老我们班上课的时候吗当您站在门外的时候，同学们都在欢呼．因为女老师都是很和蔼的，一点也不凶．可是，当您走进我们班，大叫一声安静时．我们都惊呆了，接着便是 一阵狂笑．可是您却不把您的声音当回事，“笑什么笑！”您冲我们吼了一声．您甩了甩您的头发，走上讲台，开始讲课．您拿起书本在黑板上写字时，我们有一才惊呆了．有的同学在座位上窃窃私语．而他们在说的正是您的字啊！老师啊！在讲台上的您可是明明听见了的啊！可是您却装作没有听见，继续讲您的课．? 后来我才知道，因为你是少数民族的．所以您才跟我们温暖有些不一样．老师，对不起！我不应该嘲笑您，所有的人都是有缺点的，我不应该嘲笑他人的缺点！
作文九：《老师,对不起》1000字
《老师，对不起》老师，对不起。面对这次期末成绩，老师，我对不起您，也对不起数学老师和英语老师，我对不起所有老师，所有人…… 老师我无法面对这次成绩，不敢相信，这竟然是我的成绩。也许，平日里我太高估自己了，总因为期中时考了第一，这次就势在必得。我错了，大错特错了。在我沉醉与第一的欢乐和赞扬声里时，不知道此时成功离我越来越远，失败却离我越来越近。成功看不起我这个骄傲的学生，我仿佛今天才认识自己…… 老师，对不起。第一次考数学时，我只得了那么少的分，当时我很伤心。我同样不敢相信这是现实。以后我减少了些玩的时间，用来学习。期中时我得了数学第一，同时总分也是第一。而现在，我面对的是比上一次惨十倍的教训，从万米高空跌入万丈深渊。回想期中后我的所做所为，我认为这次跌的还是轻！我的一举一动更惭愧！家人对我的期望和老师寄予的期望，我完全抛之脑后，现在我悲痛欲绝我不知怎么办。同学们一定说我骄傲，在我心的伤口里撒一大把盐！这也是活该！ 老师，对不起。此时此刻，我想您一定恼怒万分。如果我在，您一定会说上一上午不间断。我知道我让您非常生气，我不知道怎么办，我没脸见您。听妈妈说，张力的妈妈告诉她，当期中考试确定我是第一的那天，张力回到家，她很恼火。她告诉她妈妈，我是第一，比她考的好。她哭了，无比的伤心，和我现在一样。爸爸说，张力不知在期中后渡过了多少个不眠之夜，哭了多少次。我当时心里想：现在该我度过不眠之夜，哭声不断了。 老师，对不起。考试前我时而信心百倍，时而忐忑不安，然而现在我只有伤心，失去了所有信心。老师，我失败了，一败涂地。我不知道老师以后会怎么看我——一个骄傲的学生。老师，我让您失望了，对不起，我总以为自己学好了，以为自己可以那高分，其实，我错了，天外有天，人外有人。在我玩乐时他们在学习，在努力。我，算什么？ 老师，对不起。老师，您还相信我吗？天啊，这是为什么？为什么让我输的这么惨。我想对着天大叫一声：“啊说实话，我现在自己都不相信自己了，我现在想钻进墙缝里，再也不出来了，好好的睡上一觉。 老师，对不起。现在我不知道，该如何在星期一去学校，我无法想象您当时的面庞，您对我说的第一句话。也许您会说看错我了，我没有办法。胜者为王，败者为寇。平时我嘴上说不在乎名次，只要学到会运用就行。可是现在，我的话都已抛到九霄云外，现在的学生谁不在乎名次
，谁不在乎老师对自己的看法？ 现在，外面非常静，非常静……天空中什么也没有，空荡荡的……天空失去了白云，失去了往日的碧蓝，失去了往日的美丽……苍天无言，大地无语。只留我一颗破碎的心……
作文十：《老师,对不起》500字
老师，对不起
赵眯眯
大清早，我跟往常一样８点之前来到了学校。因为第二节才上课，所以第一节时我又看起了已经制作好的课件。看完后刚好下课，然后准备一下，就高高兴兴的去班上了。
可我们班上的那群宝贝蛋没像平时一样都坐在那里，而是缺了七八个人。当时心里就有点不高兴了。之前不是强调了主课不让缺了吗？这是怎么回事？知道他们是出去打电话要一补去了后，我教学的激情一下不见了，不经思考地说了句：“如果我也跟他们一样，有事就不来上课，有事就请假，而把你们晾到这里，不管不问，你们会高兴吗？”他们小声嘟囔着，说地不清不楚，但好多都还在可笑。我都不明白这有什么可笑的。
然后，大概停了几分钟后，某个小男生小声说了句：“老师，对不起，你原谅他们吧，他们下次应该就记得了。”思路被打乱的我，没听他的，而是一意孤行，让气氛变地更尴尬了。我大声吼了句：“明明错了，还不知悔改，自己看书吧。”这句话之后很长时间里都老出现在我的脑海里。
本以为故事到这就结束了。可中午时碰到了那几个“惹”我的小淘气，他们笑着跟我问好，然后突然塞给我一颗糖后，蹦蹦跳跳的走了。留下了莫名其妙的我，后来我问他们为什么给我糖，他们却说了句：“我们错了，安慰老师你的额。”
听到这，我觉得内心里有点惭愧，为人师缺带着情绪上课，本来就不对了，学生给台阶让我下时，我竟然还不下。
我要改变。其实，我该跟学生说声对不起。
