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作文一：《日照中考作文》11500字
２０１５年山东省日照市中考作文解析及佳作示例
【中考真题】
屠格涅夫说：“人生之最美，当是一边走，一边拣拾散落在路边的花朵，那么，你的人生，都将芬芳美丽。”走得太快了，四野的花朵就一朵一朵地消失了；遍地的草叶，就一片片地黯淡下去。在岁月的堤岸慢慢走，轻嗅草长的幽香，慢慢走，静听花开的声音？？请以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题作文。
【文题解读】
由屠格涅夫的名言引出，以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题，倡导“慢生活”意识，对朝气蓬勃青春昂扬的青少年来说，略微有些难度。
从内容上看，这一命题的关键词为“慢慢走”。“慢慢走”既指步子的频率，也指人生的态度。漫漫人生路，只有不 停地经历着，不断地感悟着，慢慢走着，渐渐沉淀着，才会变得越来越精致，越来越明媚，越来越优雅。因而这一话题目的是在倡导考生能秉持正确的生活态度，养成恬淡优雅的生活方式，提升生活的品位和质量。话题作文标题拟定很重要。标题抢眼，能够赢得阅卷老师的青睐。另外，在情节上很多
１
考生忽视了“慢慢走”这一关键点，理解为单纯地慢走，缺乏诗意的建构，立意也不够高大上；话题富有诗意，语言也须出彩，作品才能出众，很多考生语言苍白，自然不能赢得高分。
可以从以下几个角度立意：
（１）关注自我，即以“我”为主体，展现“我”从“快走”到“慢慢走”所感受到的爱，体验到的生活本质等等。
（２）关注他人，即“我”与他人之间的关系。某人的“快”或“慢”的生活得失，给我启发，让我懂得了“慢”却能致远的道理。
（３）关注自然，即写“我”从自然景物中，如一棵树、一只蜗牛、一种风景中获得的人生启迪。
（４）关注社会，即写“我”关注社会，如“道德滑坡”“强调经济”“忽视环境”等等，呼吁社会进步要慢慢走，慢慢来。懂得珍惜，经历积淀才会形成文化。
【考场佳作一】
慢慢走，品一路花香
◎日照一考生
四月，清明。受不了中考前的烦躁，终于找机会逃了出来，踏上了久违的土地。漫步在湖边，享受着这来之不易的宁静。
温婉的清风摇曳着多情的柳枝，和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，轻盈的白云婀娜着闲适的飘逸，玲珑的小鸟呢喃着恬
２
淡的情怀？？大自然中的一切，都在随着季节向前走着，不急不缓，也从不缺席。走在静静的堤岸上，被阳光包围着，幸福的感觉在淡淡的心绪中泛起一圈又一圈的涟漪。
小草在微风的爱抚中轻轻摇曳，树叶在阳光的亲吻中绽放笑颜，那么鲜，那么绿，那么美～远处是苍黑的大山——脑中突然蹦出了一句“悠然见南山”来。是的，这是陶渊明采菊东篱下的意境。想当年他之所以选择了“不为五斗米折腰”，该不是就与这大自然的恬淡安适有关吧，在这欣欣向荣的大自然中，是谁也都会抖落世俗的冗繁，触摸那细致的温柔，何况是诗心素笺的陶渊明呢，
前面是一株盛开的桃花，粉红色的桃花一朵挨着一朵，挤满了整个枝丫，像是一团团云霞。近前细看，有的迎风初绽，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是粉里透红的小花苞。没有蜂蝶，没有人围观欣赏，桃花在静默中绽放着，无关风月，无关他人，用一种虔诚的态度潜心享受着来自上天的惠泽。忽然就领悟了扎西拉姆？多多的《见与不见》：“你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。你爱或者不爱我，爱就在那里，不增不减？？”用一颗悠悠淡淡、清清朗朗的心，慢慢活，好好爱，安守真我，生命才有滋有味。
不知过了多久，慢慢地我竟走到了堤岸的尽头，转身向着来时的方向眺望，是美好却回不去的时光。岁月的堤岸还很
３
长，我可以慢慢地走上一生。十四年的时光里，我已经错过了生命中的许多风景；未来的路，我一定要格外珍惜，慢慢地走，慢慢去品生命的花香。
卸下了一身的疲惫，我一转身，朝着家的方向，悠然走去？？
【评点】 文章以逃离中考的烦躁，漫步湖边堤岸的发现为线，一路行走，一路风景，展现了“放下心灵的重负，才会发现美好，享受美好”的主旨，条理清楚，层次分明。语言富于诗意美，内涵深刻隽永。
【考场佳作二】
］彼岸，灯火阑珊
◎日照一考生
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
——题记
岁月就像一杯茶，它能冲淡时间的痕迹；岁月就像一颗流星，它能留下转瞬即逝的璀璨；岁月就像一树樱花，它能带给人们刹那芳华的美丽。
在如白驹过隙的时光中，我慢慢地走在岁月的堤岸，不经意间发现，那河畔的彼岸——灯火阑珊处，竟是诗歌的国度。走过千年的哀愁，品万千的情感，漫步在诗词的堤岸，我与诗人进行心灵的对话。
河中轻轻泛起几朵细细的浪花，亲吻着河畔，那是婉约派的心声。“春花秋月何时了，往事知多少”，那是废帝李煜面
４
对失去故土的留恋；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，那是易安居士相思的愁苦；“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，那是风流才子柳永离别的无限惆怅？？在圆润清丽、音韵婉转的和谐中，传递出的是词人心间闺情绮怨的不和谐。漫步在这婉丽柔美的堤岸，心间荡起的是层层温柔的涟漪。
河中激起了豪迈的巨浪，狂击着河畔，那是豪放者的最强音。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，那是东坡居士发出的呐喊；“怒发冲冠凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈”，那是岳飞抵抗侵略者的决心；“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手，曹刘。生子当如孙仲谋”，那是辛弃疾渴望恢复中原的一腔爱国豪情？？时代的动荡，词人纷纷引出悲壮之音，唱出慷慨之声，留下
的是壮怀激烈的词作。漫步在这激昂慷慨的堤岸，胸中荡起的是满怀豪情。
河中映出了一幅幅山水田园画卷，浸染着河畔，那是山水田园诗派的描绘。“采菊东篱下，悠然见南山”，那是陶渊明悠然自得的心境；“明月松间照，清泉石上流”，那是王维流连于山间的最美的发现；“绿树村边合，青山郭外斜”，那是孟浩然沉醉于乡村游的歌咏；“曲径通幽处，禅房花木深”，那是常建经历了世事沧桑之后的沉静？？闲适淡泊的思想情绪，返璞归真、怡情养性的情趣，让他们眼中皆是美景。漫
５
步在这淡远闲适的堤岸，流淌在心中的，是远离喧嚣的脱俗的高远。
热（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：日照中考作文）爱生命，就请放慢生活的脚步吧。读一读唐诗宋词，品一品古人的悲欢离合，酸甜辣苦，你的生活，也能奏出一首非凡的歌。
【评点】
文章引用了大量的诗词佳句，且构成排比，整散结合，不仅读来意蕴深厚，感情充沛，更让作品语言句式灵动有力，富有表现力；采用并列式结构，开头部分都以一句话引领，点明中心，然后引用诗词，最后表达感受，结构匀称，层次分明。
篇二：２０１４日照中考作文：第一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２０１４日照中考作文：第一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿
中国教育在线讯 ２０１４日照中考语文已经结束，２０１４年日照中考语文考试作文题目为：第一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿。欢迎大家查看～
篇三：２０１５年山东省日照市中考作文解析及佳作示例字数
２０１５年山东省日照市中考作文解析及佳作示例字数：２７９０ 来源：作文与考试？初中版２０１５年３４期字体：大 中 小 打印当页正文
【中考真题】
屠格涅夫说：“人生之最美，当是一边走，一边拣拾散落
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在路边的花朵，那么，你的人生，都将芬芳美丽。”走得太快了，四野的花朵就一朵一朵地消失了；遍地的草叶，就一片片地黯淡下去。在岁月的堤岸慢慢走，轻嗅草长的幽香，慢慢走，静听花开的声音？？请以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题作文。
【文题解读】
由屠格涅夫的名言引出，以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题，倡导“慢生活”意识，对朝气蓬勃青春昂扬的青少年来说，略微有些难度。
从内容上看，这一命题的关键词为“慢慢走”。“慢慢走”既指步子的频率，也指人生的态度。漫漫人生路，只有不停地经历着，不断地感悟着，慢慢走着，渐渐沉淀着，才会变得越来越精致，越来越明媚，越来越优雅。因而这一话题目的是在倡导考生能秉持正确的生活态度，养成恬淡优雅的生活方式，提升生活的品位和质量。
话题作文标题拟定很重要。标题抢眼，能够赢得阅卷老师的青睐。另外，在情节上很多考生忽视了“慢慢走”这一关键点，理解为单纯地慢走，缺乏诗意的建构，立意也不够高大上；话题富有诗意，语言也须出彩，作品才能出众，很多考生语言苍白，自然不能赢得高分。 可以从以下几个角度立意：
（１）关注自我，即以“我”为主体，展现“我”从“快走”到“慢
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慢走”所感受到的爱，体验到的生活本质等等。
（２）关注他人，即“我”与他人之间的关系。某人的“快”或“慢”的生活得失，给我启发，让我懂得了“慢”却能致远的道理。
（３）关注自然，即写“我”从自然景物中，如一棵树、一只蜗牛、一种风景中获得的人生启迪。
（４）关注社会，即写“我”关注社会，如“道德滑坡”“强调经济”“忽视环境”等等，呼吁社会进步要慢慢走，慢慢来。懂得珍惜，经历积淀才会形成文化。
【考场佳作一】
慢慢走，品一路花香
◎日照一考生
四月，清明。受不了中考前的烦躁，终于找机会逃了出来，踏上了久违的土地。漫步在湖边，享受着这来之不易的宁静。
温婉的清风摇曳着多情的柳枝，和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，轻盈的白云婀娜着闲适的飘逸，玲珑的小鸟呢喃着恬淡的情怀？？大自然中的一切，都在随着季节向前走着，不急不缓，也从不缺席。走在静静的堤岸上，被阳光包围着，幸福的感觉在淡淡的心绪中泛起一圈又一圈的涟漪。
小草在微风的爱抚中轻轻摇曳，树叶在阳光的亲吻中绽放笑颜，那么鲜，那么绿，那么美～远处是苍黑的大山——脑中突然蹦出了一句“悠然见南山”来。是的，这是陶渊明采菊
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东篱下的意境。想当年他之所以选择了“不为五斗米折腰”，该不是就与这大自然的恬淡安适有关吧，在这欣欣向荣的大自然中，是谁也都会抖落世俗的冗繁，触摸那细致的温柔，何况是诗心素笺的陶渊明呢，
前面是一株盛开的桃花，粉红色的桃花一朵挨着一朵，挤满了整个枝丫，像是一团团云霞。近前细看，有的迎风初绽，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是粉里透红的小花苞。没有蜂蝶，没有人围观欣赏，桃花在静默中绽放着，无关风月，无关他人，用一种虔诚的态度潜心享受着来自上天的惠泽。忽然就领悟了扎西拉姆？多多的《见与不见》：“你
见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。你爱或者不爱我，爱就在那里，不增不减？？”用一颗悠悠淡淡、清清朗朗的心，慢慢活，好好爱，安守真我，生命才有滋有味。
不知过了多久，慢慢地我竟走到了堤岸的尽头，转身向着来时的方向眺望，是美好却回不去的时光。岁月的堤岸还很长，我可以慢慢地走上一生。十四年的时光里，我已经错过了生命中的许多风景；未来的路，我一定要格外珍惜，慢慢地走，慢慢去品生命的花香。 卸下了一身的疲惫，我一转身，朝着家的方向，悠然走去？？
【评点】
文章以逃离中考的烦躁，漫步湖边堤岸的发现为线，一路
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行走，一路风景，展现了“放下心灵的重负，才会发现美好，享受美好”的主旨，条理清楚，层次分明。语言富于诗意美，内涵深刻隽永。
【考场佳作二】
彼岸，灯火阑珊
◎日照一考生
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
——题记
岁月就像一杯茶，它能冲淡时间的痕迹；岁月就像一颗流星，它能留下转瞬即逝的璀璨；岁月就像一树樱花，它能带给人们刹那芳华的美丽。
在如白驹过隙的时光中，我慢慢地走在岁月的堤岸，不经意间发现，那河畔的彼岸——灯火阑珊处，竟是诗歌的国度。走过千年的哀愁，品万千的情感，漫步在诗词的堤岸，我与诗人进行心灵的对话。
河中轻轻泛起几朵细细的浪花，亲吻着河畔，那是婉约派的心声。“春花秋月何时了，往事知多少”，那是废帝李煜面对失去故土的留恋；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，那是易安居士相思的愁苦；“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，那是风流才子柳永离别的无限惆怅？？在圆润清丽、音韵婉转的和谐中，传递出的是词人心间闺情绮怨的不和谐。漫步在这婉丽柔美的堤岸，心间荡起的是层层温柔的涟
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漪。
河中激起了豪迈的巨浪，狂击着河畔，那是豪放者的最强音。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，那是东坡居士发出的呐喊；“怒发冲冠凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈”，那是岳飞抵抗侵略者的决心；“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手，曹刘。生子当如孙仲谋”，那是辛弃疾渴望恢复中原的一腔爱国豪情？？时代的动荡，词人纷纷引出悲壮之音，唱出慷慨之声，留下的是壮怀激烈的词作。漫步在这激昂慷慨的堤岸，胸中荡起的是满怀豪情。
河中映出了一幅幅山水田园画卷，浸染着河畔，那是山水田园诗派的描绘。“采菊东篱下，悠然见南山”，那是陶渊明悠然自得的心境；“明月松间照，清泉石上流”，那是王维流连于山间的最美的发现；“绿树村边合，青山郭外斜”，那是孟浩然沉醉于乡村游的歌咏；“曲径通幽处，禅房花木深”，那是常建经历了世事沧桑之后的沉静？？闲适淡泊的思想情绪，返璞归真、怡情养性的情趣，让他们眼中皆是美景。漫步在这淡远闲适的堤岸，流淌在心中的，是远离喧嚣的脱俗的高远。
热爱生命，就请放慢生活的脚步吧。读一读唐诗宋词，品一品古人的悲欢离合，酸甜辣苦，你的生活，也能奏出一首非凡的歌。
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【评点】
文章引用了大量的诗词佳句，且构成排比，整散结合，不仅读来意蕴深厚，感情充沛，更让作品语言句式灵动有力，富有表现力；采用并列式结构，开头部分都以一句话引领，点明中心，然后引用诗词，最后表达感受，结构匀称，层次分明。
篇四：２０１０山东日照中考满分作文
２０１０ 山东日照中考满分作文 在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮 丧，受挫的烦恼；还有？？ 请结合自己的切身体验，以“＿＿＿＿＿＿的滋味”为题，写一篇文章。生活的滋味生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。 生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。 那么生活的滋味 呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！ 酸的感觉 唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸 的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青 橄榄。 “哭有什么用？考试不相信眼泪。 ”班长对同学说。 “对，擦干泪水，找回自我，奋勇前 进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！ 甜的享受 “哗？？”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法 终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，
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鸟儿叫得多 么清脆， 花儿开得多么艳丽， 河水流得多么欢畅， 它们也在和我分享这份甜蜜， 我加快脚步， 我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。 苦的滋味 甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作 业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说： “要好好消化。 ”真是“无边作业萧萧下，不 尽考卷滚滚来。 ”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！ 辣的体会 “哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红 的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。 “哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜 了一下，还有得同学疑惑地望着我？？ 我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是 辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。 辣的味道，我不要再体会。 生活是一杯清茶， 要你去细细品尝。 酸甜苦辣， 红黄蓝绿， 将生活编织成一首甜美的歌， 一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。
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２０１０ 山东日照中考满分作文 在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮 丧，受挫的烦恼；还有？？ 请结合自己的切身体验，以“＿＿＿＿＿＿的滋味”为题，写一篇文章。幸福的滋味 掀开蛛灰的帘幕，坐在自己的房间中，捧一杯香浓的咖啡，细细品味，苦苦的，翻开有 些泛黄的毕业照，思绪便飘到了体育中考时？？ 体育中考时， 我和我们班的几位同学是第一组，
米对于我们来说是一件艰巨的任务。 ８００ 同学们都在做着准备活动，听着同学们的鼓励，心中有一丝暖意，但站在起跑线上时自 己的心跳依旧可以听到“怦、怦？？”手心也感觉湿湿的。 “该来的总会来，加油吧。 ”我对 自己说。 前边的 ４００ 米倒还是轻松，跟在那些跑得比较快的同学的后边，有节奏地跑着，阳光在 那天十分的充足，所以有一丝的清风便觉得很舒服，还有淡淡的花香。老师、同学和家长的 加油声可以说是响彻云霄了。 但越往后跑，便觉得越累，呼吸声渐渐加重了，这时候便得用嘴和鼻子同时呼吸，腿也 像灌了铅一样，渐渐地重了起来，好想停下来休息，哪怕是一会儿，我在心里默默地想着， 脚步渐渐慢了下来。 在还有最后 １００ 米的时候，旁边的任何声音都听不到了，只有自己沉重的呼吸声，依旧 在跑着，但很慢，因为我已经不知道自己在跑还是在走了。旁边的同学都在冲刺了，在我耳 旁“呼呼”地掠过。这时有一个人在我肩上拍了一下，说： “加
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油啊～ ”我猛地抬起头，向前 看去，原来是她～我最好的朋友。我心想：对～一定要坚持到最后，一定要坚持，仿佛是她 给了我力量，使出最后的几分力气，也加速地跑了起来。 最后当老师说： “你们这组跑步都满分。 ”时，我们都欢呼起来。我那时便正真感受到什 么是幸福了，幸福原来这么甜啊。 一缕阳光照进了我的屋中，那杯咖啡也喝完了，留在口中的只有余香，没有一点苦味， 原来苦之后才能感受到什么是甜，什么是幸福。 我会记住那次考试，收藏好那份来之不易的甜味，那份幸福的滋味。
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２０１０ 山东日照中考满分作文 在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮 丧，受挫的烦恼；还有？？ 请结合自己的切身体验，以“＿＿＿＿＿＿的滋味”为题，写一篇文章。 幸福的滋味 她——我的母亲。每年一入冬，她总会在这之前给我送来温暖。 这是冬天一个静谧的夜晚， ，万籁具寂，同学们都已安然入睡，而我，却是睁大着眼眸， 思绪万千。 因为正在中午， 妈妈手捧大裹的棉被和一些保暖的衣服， 关怀的目光向教室投来。 都说母女心连心，我不由自主地把目光向外望去，一眼就看见了渐老的母亲，我急忙向外跑 去接过棉被，还没等我出口，妈妈就先开话了： “在学校里过得还好吧～现在冷空气已经到 到我们南方，一定要多加衣服啊～晚上睡觉时千万记住多盖被子呀～好好学习～ ”这简短的 几句话语饱含了妈妈对我的爱意啊～我心中出现了一种说不出的感动，嘴唇微微颤抖，和妈 妈一同到寝室里去了。妈妈爬上床，边铺
被子，嘴里还边嘱咐： “妈给你铺了两床被子，晚 上睡觉时应该不会冷了吧～勤快点，不要老是‘懒得盖’”想到这里，泪水早已哗哗落下。 。 翻个身，擦去眼泪，忽然感觉有个毛茸茸的十分柔软的东西触碰到了我的脸庞。拿起一看， 原来是妈妈为我，精心而做的毛衣。 不知妈妈花了多少心血，不知妈妈熬过了多少个夜晚，才把这件精美的毛衣织成。我的 脑海里，浮现出一幅幅熟悉的画面： 母亲， 坐
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在沙发上，娴熟的动作， 织着还差半截的毛衣。 旁边，弟弟的哭喊声，母亲却全然不顾，依然是认真地，执着地一针一针地织着织着。钟声 已经响起，而母亲仍旧是坐在那儿，为我不停地织着织着？？ 我轻轻地抚摸着那柔软的毛衣， 真的好舒服呀～ 这， 就是妈妈的心血， 妈妈对我的关怀， 对我的期望啊～眼虽含着泪，但拿着妈妈这见温暖的毛衣，我，安详地入睡了？？ 想到这里， 我想问， 幸福是什么，是一大笔的金钱，是成功后的喜悦，还是？？幸福啊～ 就是那深深的，伟大的母爱～ 没有谁比谁更幸福，因为这世间每个人都拥有一份不知名的幸福。而我的幸福，便是妈 妈对我那份深情的爱～ 我终于品尝到了幸福的滋味？？
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２０１０ 山东日照中考满分作文 在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮 丧，受挫的烦恼；还有？？ 请结合自己的切身体验，以“＿＿＿＿＿＿的滋味”为题，写一篇文章。成功的滋味 一个人一生中必须经历过苦难。谁不备受折磨，就不会成功。 古人云“一身轻似叶，所重全名节” 。可见名声对人们来说是多么重要。历史上就有一 个忍辱着书的人，他——司马迁，他因“李陵之祸” ，被判宫刑，这在封建社会中是极大的 耻辱，为此他想到过自杀，但他想到他父亲未完成的史书，最终决定忍辱负重地活了下来， 发愤着述，终于完成了我国历史上第一部通史——《史记》 ，为中华名族的文化宝库增添了 一份宝贵的精神财富。 他成功了，他笑了，笑得多么灿烂，这是他因此祸以来第一次笑。 “卓越的人一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 我想是的。面对亡国之耻，勾践可谓强者，卧薪尝胆，这不仅仅是对身体的折磨，更是 对心灵上的考验～失败与成功往往只有一步之遥，勾践经受住了折磨，成为强者，面对三个 越甲终吞吴的结局，笑得无奈，心酸。 他成功了，他笑了，笑得多么豪迈，这是发自内心的～ 文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，阙有国语； 孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤
。每个英雄的背后都隐藏 着一段悲剧， 但他们经历过悲
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剧， 都走向了成功的彼岸。 他们都尝到成功所带给他们的快乐。 成功的滋味犹如奶酪入口即化的感觉，那么甜美。 成功的滋味好像水果入口带来的清新香甜那般享受。 成功的滋味你我共分享～
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２０１０ 山东日照中考满分作文 在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮 丧，受挫的烦恼；还有？？ 请结合自己的切身体验，以“＿＿＿＿＿＿的滋味”为题，写一篇文章。 成功的滋味 爱迪生在通过几千多次的实验后发明了电灯，他尝到了成功的滋味；牛顿在仔细观察 与钻研后， 发现了万有引力定律， 他尝到了成功的滋味？？还有好多人都尝到了成功的滋味， 我也不例外～ 成功像是酸酸的石榴， 回忆着自己从一年级到五年级坚持从课余时间里， 抽出大部分时 间到小荷作文网里投稿的过程，酸酸的，几度碰壁，因为自己的写作水平的确不太高超，写 作也没有自己的风格，没有生动的语言，所以，自己并没有被其他的会员所认同。有时还甚 至被打回退稿，那时我真想放弃。可是心底总有一个声音：王幸，相信你自己吧，世上无难 事，只怕有心人～你如果坚持到底，一定会成为小荷里的高级会员的～就是这个声音，在我 一次次到悬崖的边缘时，狠狠地把我拉了回来；就是这个声音，在我一次次准备放弃已经所 做的一切时，让我回心转意。就是这个声音，使我到底还是圆了梦！ 在小荷作文网里，要想成为高级会员有两点：一．文笔好。二．社交能力好。先开始，一 个善良的姐姐就帮助了我。她的 ＩＤ 叫天使梦幻，使我感觉就是一个天使，一个给我带来福 音的天使。是她，曾一次次把我的作文放进发表区，让更多的会员浏览我的文章。我至
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今还 对她感激不尽。 成功像是苦苦的柚子，有的会员为了发出自己心中的愤怒，不管谁的作文狂点“退稿” ， 在一夜之间让我失去了 ３０ 多分。要知道，那可是我用汗水凝成的，来之不易啊～可我依然 永不放弃，两个原因，那位姐姐天天支持我，鼓励我，鞭策我，另外，就是那个重要的声音 了。 老天爷始终开了眼？？ 成功像是甜甜的荔枝，在我第五十次登陆的时候，在我无数次向管理员申请的时候，我 的名字后面有了“高级会员：这几个字，我觉得自己像是吃了荔枝，甜甜的～因为我的努力 没有白费，我的作文终于被人们认可了， “付出就会有回报”这句话在我心头萦绕了好久好 久。 我尝到了成功的滋味，在走向成功的过程中，会遇到挫折，是酸酸的；为了成功，我们 会付出艰辛的努力，苦苦的；成功之时，我们
会感到欣慰与幸福，甜甜的～ 我尝到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜欢这种滋味～
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２０１０ 山东日照中考满分作文 在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮 丧，受挫的烦恼；还有？？ 请结合自己的切身体验，以“＿＿＿＿＿＿的滋味”为题，写一篇文章。读书的滋味 酸 我已经数不清我在一边看书一边陶醉时妈叫了声十几遍后， 抬头看见妈妈瞪着老大的眼 睛，我赶忙嬉皮笑脸地给她倒水赔罪。也记不清有多少次了，弟弟缠着我讲故事，但我一边 回味着刚看的书的内容， 一边随心所欲地为他讲主人公用一杆枪打死帐篷里的一只狗时， 弟 弟愤愤地拂袖而去虽然说这“苹果汁”有时会使我格外难堪，但是它的酸楚中带着甜味，真 是“酸里面带着甜啊” 。 甜 在书店里，在书架前，随手抽出一本＆ｌｔ；＆ｌｔ；安徒生童话，你一定会被里面的曲折动人的 故事所吸引，被优美的词句所陶醉。请翻开＆ｌｔ；＆ｌｔ；鲁宾逊漂流记，为鲁宾逊的故事出奇吧～ 千万别惊奇过度了，来本＆ｌｔ；＆ｌｔ；西游记吧，唐僧师徒那有趣，离奇的旅行一定会使你忘记过 去的惊奇，重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游，获得了知识，心里像喝了蜜一样甜，你 说不是吗， 苦 这种苦味儿就像餐桌上的苦瓜， 每次上桌都是那么令我望而生畏， 但每次上桌我都第一 个抢着吃，从古到今，读书就是件苦事，只要从茫茫的历史长河中随便捧起水；就能找到无 数的苦读书的先例。 可是我们这些现代人也好不了多少。 许多读书者不是都加入 “四眼一族” 了吗，还有慈祥
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而又严厉的老师，家长们——我们的担子重啊。 辣 书本身就是一只只辣椒， 即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。 《中彩那天》 看 ， 我才知道诚信的重要美好。看完《母爱如山》 ，我才知道平时的所作所为会让父母如此伤心 书是全世界最好，最受欢迎的“大辣椒” 。读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点，其它 的部分你再慢慢体会怎么样味道好吧， 书本身就是一只只辣椒， 即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。 《中彩那天》 看 ， 我才知道诚信的重要美好。看完《母爱如山》 ，我才知道平时的所作所为会让父母如此伤心 书是全世界最好，最受欢迎的“大辣椒” 。读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点，其它 的部分你再慢慢体会怎么样味道好吧，美的词句所陶醉。请翻开＆ｌｔ；＆ｌｔ；鲁宾逊漂流记，为鲁 宾逊的故事出奇吧～前万别惊奇过度了，来本＆ｌｔ；＆ｌｔ；西游记吧，唐僧师徒那有趣，离奇的旅 行一定会使你忘记过去的惊奇，重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游，获得了知识，
篇五：山东省日照市２０１５年中考数学试卷（解析版）
２０１５年山东省日照市中考数学试卷
一、选择题（１－８小题每小题３分，９－１２小题每小题３分）
１（（３分）（２０１５？日照）下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志，在这四个
３２
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４（（３分）（２０１５？日照）某市测得一周ＰＭ２．５的日均值（单位：微克／立方米）如下：３１，
５（（３分）（２０１５？日照）小红在观察由一些相同小立方块搭成的几何体时，发现它的右视图、俯视图、左视图均为如图，则构成该几何体的小立方块的个数有（ ）
６（（３分）（２０１５？日照）小明在学习了正方形之后，给同桌小文出了道题，从下列四个条件：？ＡＢ＝ＢＣ，？？ＡＢＣ＝９０？，？ＡＣ＝ＢＤ，？ＡＣ？ＢＤ中选两个作为补充条件，使？ＡＢＣＤ为正方形（如图），现有下列四种选法，你认为其中错误的是（ ）
７（（３分）（２０１５？日照）不等式组
的解集在数轴上表示正确的是（ ）
８（（３分）（２０１５？日照）如图，等腰直角？ＡＢＣ中，ＡＢ＝ＡＣ＝８，以ＡＢ为直径的半圆Ｏ交斜边ＢＣ于Ｄ，则阴影部分面积为（结果保留π）（ ）
９（（４分）（２０１５？日照）某县大力推进义务教育均衡发展，加强学校标准化建设，计划用三年时间对全县学校的设施和设备进行全面改造，２０１４年县政府已投资５亿元人民币，若每
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（（４分）（２０１５？日照）如图，在直角？ＢＡＤ中，延长斜边ＢＤ到点Ｃ，使ＤＣ＝ＢＤ，连接ＡＣ，若ｔａｎＢ＝，则ｔａｎ？
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ＣＡＤ的值（ ）
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作文二：《日照中考作文要求》900字
日照中考作文要求：
在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有……
请结合自己的切身体验，以“＿＿＿＿＿＿的滋味”为题，写一篇文章。
现将题目补充完整再作文，文体不限，不少于６００字。
２０１０年日照中考满分作文：生活的滋味
生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！
酸的感觉
唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！
甜的享受
“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！
辣的体会
“哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我…… 我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。
生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。
作文三：《日照市中考满分作文-日照市中考满分作文》1100字
“两免一补”之歌“两免一补”之歌
开学了，我揣着父母辛苦为我筹到的六百元学费，去报名了。一路上，别的小伙伴都是蹦蹦跳跳地欢跑着。而我却是小心翼翼地捂着口袋，捂着那来之不易的学费钱，慢慢地走着，深怕一不小心弄丢了，那可就上不成学了。
来到学校，见同学们互相问道：“你知道今年的学费是多少吗？”“听说六百多元。”我一听心里咯噔一下，想到放寒假前老师说的“开学来，学费没有带齐的同学不发书！”我脑海里顿时一片空白，像得了失忆症一样。“糟了，如果真像他们所说的那样，是六百多元，那么我的钱够不够？老师不发书给我怎么办？”
要知道，父母为了给我筹集这六百元学费，只差没有砸锅卖铁了。本来我家经济条件就不好，去年又赶上爷爷生了一场大病，花光了家里的积蓄。祸不单行，爷爷刚出院，妈妈干活时又不小心摔断了胳膊。这下，我的学费可就成了大问题。记得放假回家时，我给爸妈提到学费的事，爸爸眉头紧锁，一言不发，只是长叹了一声：“唉！”妈妈吊着一只胳膊，用另一只手不停地抹眼泪：“今年怎么这么倒霉啊！看病看不起，偏偏学费又这么贵，读书又读不起了。怎么办喔？”
为了给我筹学费，一家人都起早贪黑地忙碌：爸爸在瓷
砖厂上班，经常加班到深夜，连大年初一都没有休息；妈妈呢，吊着一只胳膊还在田间地头劳动，一有空闲还要去捡废铁卖；爷爷身体还未痊愈，还要支撑着料理家务；我呢，自然也懂事了些，每天细心的照料鸡鹅鸭子，只盼望它们能尽快长大，换成钱为我交学费。好不容易才凑够了六百元钱，压在我心上的大石头终于落地了。
而现在听说这钱不够，我的心一下又沉重了起来??
正当我愁眉不展时，老师忽然走进教室，在黑板上写道：“书本费１１５元，伙食费２００元，累计３１５元。”我一看，真有点不相信自己的眼睛：“不是说六百多元吗？而现在除了伙食费才１００多元，这学期怎么那么少？”大家正在交头接耳时，老师高兴地为我们揭开了谜底－－“今年中央对西部地区实行”两免一补“的政策，不但学杂费免了，而且还对贫困生免费提供教科书，补助贫困生生活费。以后你们的学杂费不交了，只交书本费和生活费。这样就减轻了你们父母的负担，那些没钱上学的孩子就可以重返校园，继续读书了。”我们听了，都情不自禁地欢呼雀跃起来。我迅速地报名后，迫不及待地回家把这个好消息告诉了父母。
爸爸上完夜班刚回家，听我这么一说，便露出了久违的笑容：“哎呀，这是真的啊！前几天看新闻里在说什么‘要构建和谐社会，实行两免一补’，我还以为是假的，没想到还真是兑现了。
这下，我可以好好地睡一觉了。女儿啊，你读书可得认真点儿，也要值得让党给我们减免书杂费呀！”妈妈在一旁又开始抹起眼泪来。不过，这次可是幸福的眼泪啊！
坐在书桌前，我认真而幸福地翻看着新书。我知道，这新书包含着国家对我们西部孩子的深切关怀，也体现了社会的和谐之美。
作文四：《日照市中考满分作文-日照市中考满分作文》600字
心中的彩虹
大自然骤雨急停，上天一定会派来一位彩虹使者，装扮这美 丽的天空。 ？
可我家狂风暴雨后，只有满地的杯盘碎片和两头对阵的 猛兽。一次次的交战，一日日地升级，曾经温柔的妈妈歇斯底里， 以往儒雅的爸爸青筋暴露。整个家中笼罩在硝烟恐怖中， “去法院” “别想完事！ ”的打骂声不绝，我只能惊慌地躲在自己的小屋，咬 着被角抽泣着。 ？
我房间的地板是彩色的，当年装修时，爸爸可是花费了 不少心思。阳光透过窗户斜洒下来，竟能反射出红、绿、黄、蓝那 么多颜色，真像彩虹走进了我的家。我从小就喜欢阳光的颜色、阳 光的味道。家里柜子上还贴着我小时候画的“爸妈是太阳我是花” 的一幅漂亮的蜡笔画。 ？
“别废话！ ” “不讲理！ ” “啪！ ”伴随着窗子的破碎，门外 的吵骂又开始了。我知道我的生活里没有阳光，阳光不属于我，彩 虹更不属于我。
门外的风雨好像停了。出奇的静，有点死一般的寂静。 能听得见墙上时钟秒针走动的声音。 ？
突然，有人敲我的门，是爸妈，一定是爸爸想起了女儿 还未吃饭，一定是妈妈要问我的成绩单。我急速下床，快步跑向门 口?? ？
不，不急开门，我要把泪水洗去，他们一定是和好了。 过日子还能不磕磕碰碰吗？我不怨他们。我要换上那件粉色裙子， 他们一定是觉得有点对不住我，要带着我去逛超市，或者看电影， 然后去我喜欢的肯德基??一股暖流涌动着， 我轻松地打开了门。 ？
爸爸妈妈黑着脸站在我的面前，我的笑容在收敛，直到 僵硬地张着嘴站在那里。他俩几乎异口同声地向我发问：“你想跟 谁走？说！ ” ？
我觉得腿在软，头变大，一下子瘫倒在七彩的地板上。 我知道，阳光不属于我，彩虹不来我的家！
作文五：《日照市中考满分作文-日照市中考满分作文》800字
妈妈的手
妈妈的手在变，可妈妈的爱却不曾改变。
十多年前，妈妈由一个白衣少女变成了家庭主妇。伴随着我的成长，母亲白嫩、柔软的双手不得不接触各种家务－－淘米、洗衣，她默默奉献、无怨无悔，她的手不再细嫩，而变得有些粗糙、干涩。
傍晚，母亲陪着我读书。她将自己的手轻轻搭在我的背上，一会儿，充满爱意的抚摸我的头；一会儿，贴贴我的脸。当我生病卧床时，母亲用那双粗糙干涩的手，在我手臂上涂抹药膏，将手背放在额头上感受我的体温。那双手并没有光泽，但每每碰到我，我仍感到无比舒服、温暖。
上初中了，学费更多了。父亲一个人在外打工，根本不够维持家用。母亲为了让我能和别的孩子一样吃好、穿好，她全然不顾及自己，在工地上找了份工作，工地的钱并不容易挣，为此母亲付出了许多，她的手被钢铁、砖块划满一道道裂痕，“这哪是一个三十多岁母亲的手？”我问自己。
一切的一切迫使我来到工地，我想看看母亲究竟做什么工作。我在碎砖泥土躲闪中来到一个拐弯处，忽然听到有人叫我小
名，我环视了一周，才看到正带着安全帽的妈妈。她站在一个不断往外溢水的水坑里，穿着雨靴，周围站着几个背着手的男人，没有人上去帮助早已汗流浃背的她。我哭了，泪水流得那么纵然，我跑过去，拉着妈妈的手：“妈妈，你怎么干这种活儿？”妈妈笑着用那双满是裂痕的手轻轻为我抹去眼泪，然后一甩“妈妈不累”。那手是那么粗糙，扎得我很痛很痛。
晚上我依偎在母亲的怀里，拉着那双手，天哪！我根本不敢相信，那大小不一的老斑、凹凸不平的指甲，粗大的骨节和绽起的条条青筋，母亲为了我都做了些什么？我的泪又来了。
妈妈的手一天天在变，变得那么粗糙，这种种的一切都是母亲为了我，为了这个家。那手虽粗糙，却充满爱和温暖，那份爱和温暖不曾消失过。我要带着这双手，让它伴我走过人生的每一站。我要改变这双手，让它变得和从前一样的细嫩、光滑。这下，我可以好好地睡一觉了。女儿啊，你读书可得认真点儿，也要值得让党给我们减免书杂费呀！”妈妈在一旁又开始抹起眼泪来。不过，这次可是幸福的眼泪啊！
坐在书桌前，我认真而幸福地翻看着新书。我知道，这新书包含着国家对我们西部孩子的深切关怀，也体现了社会的和谐之美。
作文六：《日照市中考满分作文-日照市中考满分作文》700字
２０１０山东日照中考满分作文
在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪 ； 也有落后的沮 丧，受挫的烦恼 ； 还有 ……
请结合自己的切身体验，以
成功的滋味
爱迪生在通过几千多次的实验后发明了电灯，他尝到了成功的滋味 ； 牛顿在仔细观察与 钻研后，发现了万有引力定律，他尝到了成功的滋味 …… 还有好多人都尝到了成功的滋味， 我也不例外 ！
成功像是酸酸的石榴， 回忆着自己从一年级到五年级坚持从课余时间里， 抽出大部分时 间到小荷作文网里投稿的过程， 酸酸的， 几度碰壁， 因为自己的写作水平的确不太高超， 写 作也没有自己的风格，没有生动的语言， 所以，自己并没有被其他的会员所认同。 有时还甚 至被打回退稿，那时我真想放弃。可是心底总有一个声音：王幸，相信你自己吧，世上无难 事，只怕有心人 ！ 你如果坚持到底，一定会成为小荷里的高级会员的 ！ 就是这个声音，在我一 次次到悬崖的边缘时，狠狠地把我拉了回来 ； 就是这个声音，在我一次次准备放弃已经所做 的一切时，让我回心转意。就是这个声音，使我到底还是圆了梦 ！
在小荷作文网里，要想成为高级会员有两点：一 ． 文笔好。二 ． 社交能力好。先开始，一 个善良的姐姐就帮助了我。她的 ＩＤ 叫天使梦幻，使我感觉就是一个天使，一个给我带来福 音的天使。 是她，曾一次次把我的作文放进发表区，让更多的会员浏览我的文章。 我至今还 对她感激不尽。
成功像是苦苦的柚子，有的会员为了发出自己心中的愤怒，不管谁的作文狂点
成功像是甜甜的荔枝， 在我第五十次登陆的时候， 在我无数次向管理员申请的时候， 我 的名字后面有了
我尝到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜欢这种滋味 ！
：／／．ｅｘａｍ８．／ｚｈｏｎｇｋａｏ／ｙｕ／ｏ／２０１１０５／２０１４６６６．ｈｔｍｌ
作文七：《日照市中考满分作文-日照中考满分作文》3100字
２００８山东省日照市中考满分作文《我依然爱您》
我依然爱您
山，犹如圣哲，沉稳敦厚；水，犹如豆蔻女子，灵动，聪慧。山水造就了世间生命的美丽。
有人生活在绿柳如阴的江南，却向往千里冰封、万里雪飘的北国风光；有人生活在浩瀚无边、波澜壮阔的海边，却期待一览驼走大漠、长河落日的壮美；有人生活在明月松间照，清泉石上流的乡间，却向往过灯红酒绿的都市生活。“生活中并不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。生活中的人们往往忽略了身边的风景，静思品味时，就会发现风景这边独好。
我的家乡在日照，那青幽幽的山，清粼粼的水，无时无刻不留在我的记忆深处。
家乡的山上有许许多多姿态各异的石头，有的相互依靠，像是在说悄悄话，那神情宛如羞涩的少女；有的则高高站起，抬头向上，似乎要仰天长啸，抒发心中的激情；更有趣
的是像顽童一样的石头，这儿一堆，那儿一块，好像是在做捉迷藏的游戏。春天到来山上百花齐放，万紫千红，争奇斗艳；夏天树木翠绿，树荫遮阳，凉风送爽……真是一派迷人的好风景。
山有山的灵秀，水有水的空灵。在山腰平坦处有一水渠，终日流淌着清澈见底的河水，水流到远处的小河里面，小河河面宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树。小河是活的，层层粼粼细波随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小鱼自由自在的游玩；小河是软的，微风吹过，波纹道道，像一幅迎风飘舞的丝绸；小河是硬的，像一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我经常在河边散步，在静静的河边徜徉，偶尔投一块小石子，或放一只小纸船在河里，随着河水轻轻飘荡。正是这充满活力的水造就了那秀丽的山，滋润了花草树木，也滋润了我的心田。
无须去名山大川，无须到沧海大漠，怀有一颗赤诚的心和一双善于发现的眼睛，无
论世事怎样变化，无论走向何方，我依然爱你，家乡的山河。
【满分理由】：
本文的优点有二：
一、切入点小。山水的散文，往往会描写祖国山河的壮丽，作者并没有重点写祖国山水的壮美，而是从家乡的小山、小河写起，从家乡山的灵秀，水的灵动出发，写出对家乡山水的热爱，很好的诠释了主题。
二、语言灵动，作者的语言基本功非常扎实，作者用词非常考究，注意运用修辞手法，使文章在灵动中见内涵，形象中蕴哲理，是一篇不错的作品。
我眼中的大海
海的思念绵延不绝～终于和天在地平线交汇。海的灵魂何在，我的心～永远是她的归宿。
——题记
海～让我学会宽容～让我学会谦虚～让我学会拼搏。古往今来～文人墨客望海发出声声感叹～感叹她的广阔～她的平静～她的波涛汹涌。海可能使人恐惧～可能使人慨叹～但在我心里她依旧那么可爱～那么令人着迷。她有灵魂～海在我心灵深处咆哮～又让我的灵魂得以安静～她是我灵魂的憩所～精神上的支撑。
海魂之有容乃大
我感叹她的广阔～虽没有天空宽广～却有天空不及的深蓝。生命的摇篮～孕育着无数的精灵。海的绚丽～又有何处可与之媲美，海无私地接纳了无数的精灵～它们在她的怀抱中尽情地嬉戏～享受所有的乐趣。这一切都是那么的美好～在蔚蓝的世界里～一派生机盎然。海教我学会包容～教我懂得了“有容乃大”的真正内涵。
海魂之谦谦君子
我感慨她的平静～是她教我学会谦虚。麦哲伦曾因三日航行未曾遇险～把一片大洋谓之太平。伴着微微海风～海面碧波荡
漾～折，反，射着太阳的光辉。一片深蓝映入眼帘～使我心旷神怡。伴着咸咸海风～我慢慢进入梦乡。回忆往日温馨画面～记录真实情感～海魂依旧是我手中长长的线～载着我的思念～飞过地平线～我的笑脸还一如从前。海～教我如何做一谦谦君子～醒世恒言～在我心中永不灭。
海魂之永不言弃
海并不是每时每刻都是平静的～她也会有波涛汹涌的时候。我喜欢她汹涌的波涛～虽然可怕～但那是她在教我拼搏～教我坚强～教我勇敢无畏地面对一切：她无悔地把风抛在背后～把懦弱留在沙滩～把失败抛上云霄～把最后的勇敢坚强留给自己。海教会我永不言弃～只有弱者～才会被生活打倒。
包容、谦虚、拼搏～是海教给我的。它们正是我精神上最重要的精灵。
海的灵魂何在，在我心灵深处。海之魂～我精神上的永恒支撑。
满分解密：
１．作者写对大海的认识，写大海的包容、谦逊、永不言弃，作者读懂了大海的精
神，这精神也是作者的心灵支撑。文章立意深远，字里行间充满对大海的敬佩与憧憬，情感充沛。
２．文章开头用题记的形式，表明想跟大海融为一体的决心。主体部分三个片段，分别写大海的包容、谦虚、拼搏的精神，读来一目了然。结尾跟开头相照应，结构完整。
３．语言流畅，三个小标题恰到好处，能很好地概括三个片段的精髓。作者灵活运用比喻、拟人等修辞，体现了其良好的文学功底和积累。
我眼中的土地
前几天我又看了一遍《亮剑》～其中有这样一个情节：楚云飞战败～**准备用飞机将楚云飞接到台湾去。楚云飞在登机前～捧起一把黄土放在手绢中～满含热泪地仔细包好～然后揣在怀里恋恋不舍地走上飞机。看后我一直不解～就去问妈妈：“他临走前为什么要捧一把土呢，”妈妈笑着说：“大陆是他的根～他以后也许回不来了～所以捧把黄土留作纪念。”“那他为什么要捧黄
土～而不选择别的呢，”“因为……我可说不好～自己去查吧：”妈妈说着去忙别的了。
上网一查～才发现自己的孤陋寡闻：珍藏黄土的又何止一个楚云飞～曾有很多游子都选择将故乡的土枕在枕头底下。敬爱的**及革命队伍中的许多老同志都曾经一再嘱托后人～要把自己死后的骨灰撒向江河大地。，编者指瑕：很多老一辈革命家最后的遗愿都是希望把自己的骨灰撒向祖国的大地～这既是热爱祖国的表现～也体现了他们“赤条条来～不带一根草去”的精神。这个事例与土地有一定的关系～但把它放在海外游子珍藏泥土的事例中间～总让人感觉不是很恰当。编者以为～作者可在下面张大千故事后另起一段详细介绍、重点阐释这个事例～把文章的思路引向更开阔的境地～使文章内容更加丰富充实。，
海内外还流传着一个“捧土换大画”的故事～说的是出生在四川、后远居台湾的著名画家张大千先生。上世纪８０年代初～一位美国朋友从长江三峡宜昌港口进川～到台湾时～为张大千先生带去一包成都的泥
土～被张大千先生视为“最珍贵的礼物”。当他捧到故乡的泥土时～立刻为之大恸～还泪流满面地把这包泥土恭敬地供奉在先人灵位之前。据说～张大千先生的一些海内外朋友想向他索求一张画比登天还难～个别人偶尔得之～兴奋得不得了～可这位美国人却因为携带了一捧成都的泥土给张大千先生～因而后来不止一次地得到张大千先生的赠画。可见～泥土埋植着多么深重的故乡之情啊：
李广田在《地之子》一诗中写道：“我是生自土中～来自田间的～这大地～我的母亲～我对她有着作为人子的深情。”我终于明白：土是故乡～是祖国的象征，远离故土的游子～装一包家乡的泥土～就会感觉到母亲近在身边的体温。
我终于明白了那把故乡的土。
满分解密：
１．“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉～”读着文章，我们触摸到作品中深厚的文化积淀。文章从《亮剑》中的故事情节入手，引发作者对土地的思考，歌颂了土地的博大精深。“土是故乡，
是祖国的象征”，这样的立意，高屋建瓴，体现了作者的匠心独运。
２．作者由电视剧《亮剑》谈起，设置问题，引人深思，激发了读者的阅读兴趣。通过查找，进一步拓展到海外的游子和**，并详细介绍了张大千先生“捧土换大画”的故事，新奇有趣。文末通过引用李广田的诗来探寻土地的真谛，巧妙揭示主旨，首尾呼应，浑然一体。
３．作者饱含对土地的敬畏，《亮剑》中楚云飞手捧黄土落泪的故事让读者动容，张大千“捧土换大画”的故事让我们感受到游子对祖国的深厚情感，文章语言形象生动，真实可感。
作文八：《2013日照中考满分作文》600字
２０１３日照中考满分作文：回忆是含泪的微笑
回忆是含泪的微笑夜里，冷飕飕的，我路过树下，一只鸟飞过，被打落的树叶飘落下来，落在地上。回忆将近六年的小学生活，才开始感慨时光的流逝，才开始明白时间的冷酷无情。
走过校园的每一个角落，花儿的绽放、凋零，草儿的发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的他们怎么突然都沉默了呢，《水调歌头》有这样一句，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人世间的悲欢离合也不会掌握在我们的手中，但是，我们依然可以在悲伤中画一个完美的句号。
有时候，好想让时间就停留在这一刻，让我们彼此看彼此，熟悉对方的面孔。让我们永远不分开，在一块生活、学习，大不了我也可以成为永远长不大的孩子。但是，要来的总是会来的，当暴风雨真正来临的时候，总是不留情义的，将你我之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。也不知从什么时候起，我畏惧买同学录，也畏惧写同学录，难道我们真的要结束了吗，
翻开同学录，那纸张发出“沙沙”的声音让人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字迹，又怎能掩饰不住的泪水。我也害怕与同学们讨论什么时候开同学会，在一起生活了六年的家就这么快拆散了吗，这一散，也许十年之后，我与你擦肩而过，也只是形同陌生人。我站在树下，又一片叶子落了下来，落在我的发梢上，我拿起叶子，难道我们也要想着“叶子”一样，与“大树”分离了吗，想着，我嘴角扬起了微微的笑，掩饰不住的泪水始终划过了我的脸颊?
作文九：《日照2015中考语文作文》6600字
篇一：２０１５年山东省日照市中考作文解析及佳作示例字数
２０１５年山东省日照市中考作文解析及佳作示例字数：２７９０ 来源：作文与考试？初中版２０１５年３４期字体：大 中 小 打印当页正文
【中考真题】
屠格涅夫说：“人生之最美，当是一边走，一边拣拾散落在路边的花朵，那么，你的人生，都将芬芳美丽。”走得太快了，四野的花朵就一朵一朵地消失了；遍地的草叶，就一片片地黯淡下去。在岁月的堤岸慢慢走，轻嗅草长的幽香，慢慢走，静听花开的声音？？请以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题作文。
【文题解读】
由屠格涅夫的名言引出，以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题，倡导“慢生活”意识，对朝气蓬勃青春昂扬的青少年来说，略微有些难度。
从内容上看，这一命题的关键词为“慢慢走”。“慢慢走”既指步子的频率，也指人生的态度。漫漫人生路，只有不停地经历着，不断地感悟着，慢慢走着，渐渐沉淀着，才会变
１
得越来越精致，越来越明媚，越来越优雅。因而这一话题目的是在倡导考生能秉持正确的生活态度，养成恬淡优雅的生活方式，提升生活的品位和质量。
话题作文标题拟定很重要。标题抢眼，能够赢得阅卷老师的青睐。另外，在情节上很多考生忽视了“慢慢走”这一关键点，理解为单纯地慢走，缺乏诗意的建构，立意也不够高大上；话题富有诗意，语言也须出彩，作品才能出众，很多考生语言苍白，自然不能赢得高分。 可以从以下几个角度立意：
（１）关注自我，即以“我”为主体，展现“我”从“快走”到“慢慢走”所感受到的爱，体验到的生活本质等等。
（２）关注他人，即“我”与他人之间的关系。某人的“快”或“慢”的生活得失，给我启发，让我懂得了“慢”却能致远的道理。
（３）关注自然，即写“我”从自然景物中，如一棵树、一只蜗牛、一种风景中获得的人生启迪。
（４）关注社会，即写“我”关注社会，如“道德滑坡”“强调经济”“忽视环境”等等，呼吁社会进步要慢慢走，慢慢来。懂得珍惜，经历积淀才会形成文化。
【考场佳作一】
慢慢走，品一路花香
◎日照一考生
２
四月，清明。受不了中考前的烦躁，终于找机会逃了出来，踏上了久违的土地。漫步在湖边，享受着这来之不易的宁静。
温婉的清风摇曳着多情的柳枝，和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，轻盈的白云婀娜着闲适的飘逸，玲珑的小鸟呢喃着恬淡的情怀？？大自然中的一切，都在随着季节向前走着，不急不缓，也从不缺席。走在静静的堤岸上，被阳光包围着，幸福的感觉在淡淡的心绪中泛起一圈又一圈的涟漪。
小草在微风的爱抚中轻轻摇曳，树叶在阳光的亲吻中绽放笑颜，那么鲜，那么绿，那么美～远处是苍黑的大山——脑中突然蹦出了一句“悠然见南山”来。是的，这是陶渊明采菊东篱下的意境。想当年他之所以选择了“不为五斗米折腰”，该不是就与这大自然的恬淡安适有关吧，在这欣欣向荣的大自然中，是谁也都会抖落世俗的冗繁，触摸那细致的温柔，何况是诗心素笺的陶渊明呢，
前面是一株盛开的桃花，粉红色的桃花一朵挨着一朵，挤满了整个枝丫，像是一团团云霞。近前细看，有的迎风初绽，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是粉里透红的小花苞。没有蜂蝶，没有人围观欣赏，桃花在静默中绽放着，无关风月，无关他人，用一种虔诚的态度潜心享受着来自上天的惠泽。忽然就领悟了扎西拉姆？多多的《见与不见》：“你
见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。你爱或者不爱我，爱就在那
３
里，不增不减？？”用一颗悠悠淡淡、清清朗朗的心，慢慢活，好好爱，安守真我，生命才有滋有味。
不知过了多久，慢慢地我竟走到了堤岸的尽头，转身向着来时的方向眺望，是美好却回不去的时光。岁月的堤岸还很长，我可以慢慢地走上一生。十四年的时光里，我已经错过了生命中的许多风景；未来的路，我一定要格外珍惜，慢慢地走，慢慢去品生命的花香。 卸下了一身的疲惫，我一转身，朝着家的方向，悠然走去？？
【评点】
文章以逃离中考的烦躁，漫步湖边堤岸的发现为线，一路行走，一路风景，展现了“放下心灵的重负，才会发现美好，享受美好”的主旨，条理清楚，层次分明。语言富于诗意美，内涵深刻隽永。
【考场佳作二】
彼岸，灯火阑珊
◎日照一考生
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
——题记
岁月就像一杯茶，它能冲淡时间的痕迹；岁月就像一颗流星，它能留下转瞬即逝的璀璨；岁月就像一树樱花，它能带给人们刹那芳华的美丽。
在如白驹过隙的时光中，我慢慢地走在岁月的堤岸，不经
４
意间发现，那河畔的彼岸——灯火阑珊处，竟是诗歌的国度。走过千年的哀愁，品万千的情感，漫步在诗词的堤岸，我与诗人进行心灵的对话。
河中轻轻泛起几朵细细的浪花，亲吻着河畔，那是婉约派的心声。“春花秋月何时了，往事知多少”，那是废帝李煜面对失去故土的留恋；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，那是易安居士相思的愁苦；“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，那是风流才子柳永离别的无限惆怅？？在圆润清丽、音韵婉转的和谐中，传递出的是词人心间闺情绮怨的不和谐。漫步在这婉丽柔美的堤岸，心间荡起的是层层温柔的涟漪。
河中激起了豪迈的巨浪，狂击着河畔，那是豪放者的最强音。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，那是东坡居士发出的呐喊；“怒发冲冠凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈”，那是岳飞抵抗侵略者的决心；“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手，曹刘。生子当如孙仲谋”，那是辛弃疾渴望恢复中原的一腔爱国豪情？？时代的动荡，词人纷纷引出悲壮之音，唱出慷慨之声，留下的是壮怀激烈的词作。漫步在这激昂慷慨的堤岸，胸中荡起的是满怀豪情。
河中映出了一幅幅山水田园画卷，浸染着河畔，那是山水田园诗派的描绘。“采菊东篱下，悠然见南山”，那是陶渊明
５
悠然自得的心境；“明月松间照，清泉石上流”，那是王维流连于山间的最美的发现；“绿树村边合，青山郭外斜”，那是孟浩然沉醉于乡村游的歌咏；“曲径通幽处，禅房花木深”，那是常建经历了世事沧桑之后的沉静？？闲适淡泊的思想情绪，返璞归真、怡情养性的情趣，让他们眼中皆是美景。漫步在这淡远闲适的堤岸，流淌在心中的，是远离喧嚣的脱俗的高远。
热爱生命，就请放慢生活的脚步吧。读一读唐诗宋词，品一品古人的悲欢离合，酸甜辣苦，你的生活，也能奏出一首非凡的歌。
【评点】
文章引用了大量的诗词佳句，且构成排比，整散结合，不仅读来意蕴深厚，感情充沛，更让作品语言句式灵动有力，富有表现力；采用并列式结构，开头部分都以一句话引领，点明中心，然后引用诗词，最后表达感受，结构匀称，层次分明。
篇二：２０１５年山东省日照市中考作文解析及佳作示例
２０１５年山东省日照市中考作文解析及佳作示例
【中考真题】
屠格涅夫说：“人生之最美，当是一边走，一边拣拾散落在路边的花朵，那么，你的人生，都将芬芳美丽。”走得太快了，四野的花朵就一朵一朵地消失了；遍地的草叶，就一
６
片片地黯淡下去。在岁月的堤岸慢慢走，轻嗅草长的幽香，慢慢走，静听花开的声音？？请以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题作文。
【文题解读】
由屠格涅夫的名言引出，以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题，倡导“慢生活”意识，对朝气蓬勃青春昂扬的青少年来说，略微有些难度。
从内容上看，这一命题的关键词为“慢慢走”。“慢慢走”既指步子的频率，也指人生的态度。漫漫人生路，只有不 停地经历着，不断地感悟着，慢慢走着，渐渐沉淀着，才会变得越来越精致，越来越明媚，越来越优雅。因而这一话题目的是在倡导考生能秉持正确的生活态度，养成恬淡优雅的生活方式，提升生活的品位和质量。话题作文标题拟定很重要。标题抢眼，能够赢得阅卷老师的青睐。另外，在情节上很多考生忽视了“慢慢走”这一关键点，理解为单纯地慢走，缺乏诗意的建构，立意也不够高大上；话题富有诗意，语言也须出彩，作品才能出众，很多考生语言苍白，自然不能赢得高分。
可以从以下几个角度立意：
（１）关注自我，即以“我”为主体，展现“我”从“快走”到“慢慢走”所感受到的爱，体验到的生活本质等等。
（２）关注他人，即“我”与他人之间的关系。某人的“快”
７
或“慢”的生活得失，给我启发，让我懂得了“慢”却能致远的道理。
（３）关注自然，即写“我”从自然景物中，如一棵树、一只蜗牛、一种风景中获得的人生启迪。
（４）关注社会，即写“我”关注社会，如“道德滑坡”“强调经济”“忽视环境”等等，呼吁社会进步要慢慢走，慢慢来。懂得珍惜，经历积淀才会形成文化。
【考场佳作一】
慢慢走，品一路花香
◎日照一考生
四月，清明。受不了中考前的烦躁，终于找机会逃了出来，踏上了久违的土地。漫步在湖边，享受着这来之不易的宁静。
温婉的清风摇曳着多情的柳枝，和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，轻盈的白云婀娜着闲适的飘逸，玲珑的小鸟呢喃着恬淡的情怀？？大自然中的一切，都在随着季节向前走着，不急不缓，也从不缺席。走在静静的堤岸上，被阳光包围着，幸福的感觉在淡淡的心绪中泛起一圈又一圈的涟漪。
小草在微风的爱抚中轻轻摇曳，树叶在阳光的亲吻中绽放笑颜，那么鲜，那么绿，那么美～远处是苍黑的大山——脑中突然蹦出了一句“悠然见南山”来。是的，这是陶渊明采菊东篱下的意境。想当年他之所以选择了“不为五斗米折腰”，该不是就与这大自然的恬淡安适有关吧，在这欣欣向荣的
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大自然中，是谁也都会抖落世俗的冗繁，触摸那细致的温柔，何况是诗心素笺的陶渊明呢，
前面是一株盛开的桃花，粉红色的桃花一朵挨着一朵，挤满了整个枝丫，像是一团团云霞。近前细看，有的迎风初绽，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是粉里透红的小花苞。没有蜂蝶，没有人围观欣赏，桃花在静默中绽放着，无关风月，无关他人，用一种虔诚的态度潜心享受着来自上天的惠泽。忽然就领悟了扎西拉姆？多多的《见与不见》：“你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。你爱或者不爱我，爱就在那里，不增不减？？”用一颗悠悠淡淡、清清朗朗的心，慢慢活，好好爱，安守真我，生命才有滋有味。
不知过了多久，慢慢地我竟走到了堤岸的尽头，转身向着来时的方向眺望，是美好却回不去的时光。岁月的堤岸还很长，我可以慢慢地走上一生。十四年的时光里，我已经错过了生命中的许多风景；未来的路，我一定要格外珍惜，慢慢地走，慢慢去品生命的花香。
卸下了一身的疲惫，我一转身，朝着家的方向，悠然走去？？
【评点】 文章以逃离中考的烦躁，漫步湖边堤岸的发现为线，一路行走，一路风景，展现了“放下心灵的重负，才会发现美好，享受美好”的主旨，条理清楚，层次分明。语言富于诗意美，内涵深刻隽永。
９
【考场佳作二】
］彼岸，灯火阑珊
◎日照一考生
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
——题记
岁月就像一杯茶，它能冲淡时间的痕迹；岁月就像一颗流星，它能留下转瞬即逝的璀璨；岁月就像一树樱花，它能带给人们刹那芳华的美丽。
在如白驹过隙的时光中，我慢慢地走在岁月的堤岸，不经意间发现，那河畔的彼岸——灯火阑珊处，竟是诗歌的国度。走过千年的哀愁，品万千的情感，漫步在诗词的堤岸，我与诗人进行心灵的对话。
河中轻轻泛起几朵细细的浪花，亲吻着河畔，那是婉约派的心声。“春花秋月何时了，往事知多少”，那是废帝李煜面对失去故土的留恋；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，那是易安居士相思的愁苦；“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，那是风流才子柳永离别的无限惆怅？？在圆润清丽、音韵婉转的和谐中，传递出的是词人心间闺情绮怨的不和谐。漫步在这婉丽柔美的堤岸，心间荡起的是层层温柔的涟漪。
河中激起了豪迈的巨浪，狂击着河畔，那是豪放者的最强音。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，那是东坡居士发
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出的呐喊；“怒发冲冠凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈”，那是岳飞抵抗侵略者的决心；“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手，曹刘。生子当如孙仲谋”，那是辛弃疾渴望恢复中原的一腔爱国豪情？？时代的动荡，词人纷纷引出悲壮之音，唱出慷慨之声，留下
的是壮怀激烈的词作。漫步在这激昂慷慨的堤岸，胸中荡起的是满怀豪情。
河中映出了一幅幅山水田园画卷，浸染着河畔，那是山水田园诗派的描绘。“采菊东篱下，悠然见南山”，那是陶渊明悠然自得的心境；“明月松间照，清泉石上流”，那是王维流连于山间的最美的发现；“绿树村边合，青山郭外斜”，那是孟浩然沉醉于乡村游的歌咏；“曲径通幽处，禅房花木深”，那是常建经历了世事沧桑之后的沉静？？闲适淡泊的思想情绪，返璞归真、怡情养性的情趣，让他们眼中皆是美景。漫步在这淡远闲适的堤岸，流淌在心中的，是远离喧嚣的脱俗的高远。
热爱生命，就请放慢生活的脚步吧。读一读唐诗宋词，品一品古人的悲欢离合，酸甜辣苦，你的生活，也能奏出一首非凡的歌。
【评点】
文章引用了大量的诗词佳句，且构成排比，整散结合，不仅读来意蕴深厚，感情充沛，更让作品语言句式灵动有力，
１１
富有表现力；采用并列式结构，开头部分都以一句话引领，点明中心，然后引用诗词，最后表达感受，结构匀称，层次分明。
篇三：２０１５日照中考优秀作文
２０１５年山东省日照市中考作文解析
及佳作示例
【中考真题】
屠格涅夫说：“人生之最美，当是一边走，一边拣拾散落在路边的花朵，那么，你的人生，都将芬芳美丽。”走得太快了，四野的花朵就一朵一朵地消失了；遍地的草叶，就一片片地黯淡下去。在岁月的堤岸慢慢走，轻嗅草长的幽香，慢慢走，静听花开的声音？？请以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题作文。
【文题解读】
由屠格涅夫的名言引出，以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题，倡导“慢
生活”意识，对朝气蓬勃青春昂扬的青少年来说，略微有些难度。 从内容上看，这一命题的关键词为“慢慢走”。“慢慢走”既指步子的频率，也指人生的态度。漫漫人生路，只有不停地经历着，不断地感悟着，慢慢走着，渐渐沉淀着，才会变得越来越精致，越来越明媚，越来越优雅。因而这一话题目的是在倡导考生能秉持正确的生活态度，养成恬淡优雅
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的生活方式，提升生活的品位和质量。
话题作文标题拟定很重要。标题抢眼，能够赢得阅卷老师的青睐。另外，在情节上很多考生忽视了“慢慢走”这一关键点，理解为单纯地慢走，
缺乏诗（转 载于：ｗＷｗ．ｘＬＴｋｗｊ．ｃＯＭ 小 龙 文档网：日照２０１５中考语文作文）意的建构，立意也不够高大上；话题富有诗意，语言也须出彩，作品才能出众，很多考生语言苍白，自然不能赢得高分。 可以从以下几个角度立意：
（１）关注自我，即以“我”为主体，展现“我”从“快走”到“慢慢走”所感受到的爱，体验到的生活本质等等。
（２）关注他人，即“我”与他人之间的关系。某人的“快”或“慢”的生活得失，给我启发，让我懂得了“慢”却能致远的道理。
（３）关注自然，即写“我”从自然景物中，如一棵树、一只蜗牛、
一种风景中获得的人生启迪。
（４）关注社会，即写“我”关注社会，如“道德滑坡”“强调经济”“忽视环境”等等，呼吁社会进步要慢慢走，慢慢来。懂得珍惜，经历积淀才会形成文化。
【考场佳作一】
慢慢走，品一路花香
日照一考生
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四月，清明。受不了中考前的烦躁，终于找机会逃了出来，踏上了久违的土地。漫步在湖边，享受着这来之不易的宁静。 温婉的清风摇曳着 ◎
多情的柳枝，和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，轻盈的白云婀娜着闲适的飘逸，玲珑的小鸟呢喃着恬淡的情怀？？大自然中的一切，都在随着季节向前走着，不急不缓，也从不缺席。走在静静的堤岸上，被阳光包围着，幸福的感觉在淡淡的心绪中泛起一圈又一圈的涟漪。
小草在微风的爱抚中轻轻摇曳，树叶在阳光的亲吻中绽放笑颜，那么鲜，那么绿，那么美～远处是苍黑的大山——脑中突然蹦出了一句“悠然见南山”来。是的，这是陶渊明采菊东篱下的意境。想当年他之所以选择了“不为五斗米折腰”，该不是就与
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作文十：《2015日照中考优秀作文》3400字
２０１５年山东省日照市中考作文解析
及佳作示例
【中考真题】
屠格涅夫说：“人生之最美，当是一边走，一边拣拾散落在路边的花朵，那么，你的人生，都将芬芳美丽。”走得太快了，四野的花朵就一朵一朵地消失了；遍地的草叶，就一片片地黯淡下去。在岁月的堤岸慢慢走，轻嗅草长的幽香，慢慢走，静听花开的声音??请以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题作文。
【文题解读】
由屠格涅夫的名言引出，以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题，倡导“慢
生活”意识，对朝气蓬勃青春昂扬的青少年来说，略微有些难度。 从内容上看，这一命题的关键词为“慢慢走”。“慢慢走”既指步子的频率，也指人生的态度。漫漫人生路，只有不停地经历着，不断地感悟着，慢慢走着，渐渐沉淀着，才会变得越来越精致，越来越明媚，越来越优雅。因而这一话题目的是在倡导考生能秉持正确的生活态度，养成恬淡优雅的生活方式，提升生活的品位和质量。
话题作文标题拟定很重要。标题抢眼，能够赢得阅卷老师的青睐。另外，在情节上很多考生忽视了“慢慢走”这一关键点，理解为单纯地慢走，
缺乏诗意的建构，立意也不够高大上；话题富有诗意，语言也须出彩，作品才能出众，很多考生语言苍白，自然不能赢得高分。 可以从以下几个角度立意：
（１）关注自我，即以“我”为主体，展现“我”从“快走”到“慢慢走”所感受到的爱，体验到的生活本质等等。
（２）关注他人，即“我”与他人之间的关系。某人的“快”或“慢”的生活得失，给我启发，让我懂得了“慢”却能致远的道理。
（３）关注自然，即写“我”从自然景物中，如一棵树、一只蜗牛、
一种风景中获得的人生启迪。
（４）关注社会，即写“我”关注社会，如“道德滑坡”“强调经济”“忽视环境”等等，呼吁社会进步要慢慢走，慢慢来。懂得珍惜，经历积淀才会形成文化。
【考场佳作一】
慢慢走，品一路花香
◎
日照一考生
四月，清明。受不了中考前的烦躁，终于找机会逃了出来，踏上了久违的土地。漫步在湖边，享受着这来之不易的宁静。 温婉的清风摇曳着
多情的柳枝，和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，轻盈的白云婀娜着闲适的飘逸，玲珑的小鸟呢喃着恬淡的情怀??大自然中的一切，都在随着季节向前走着，不急不缓，也从不缺席。走在静静的堤岸上，被阳光包围着，幸福的感觉在淡淡的心绪中泛起一圈又一圈的涟漪。
小草在微风的爱抚中轻轻摇曳，树叶在阳光的亲吻中绽放笑颜，那么鲜，那么绿，那么美～远处是苍黑的大山——脑中突然蹦出了一句“悠然见南山”来。是的，这是陶渊明采菊东篱下的意境。想当年他之所以选择了“不为五斗米折腰”，该不是就与
这大自然的恬淡安适有关吧，在这欣欣向荣的大自然中，是谁也都会抖落世俗的冗繁，触摸那细致的温柔，何况是诗心素笺的陶渊明呢，
前面是一株盛开的桃花，粉红色的桃花一朵挨着一朵，挤满了整个枝丫，像是一团团云霞。近前细看，有的迎风初绽，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是粉里透红的小花苞。没有蜂蝶，没有人围观欣赏，桃花在静默中绽放着，无关风月，无关他人，用一种虔诚的态度潜心享受着来自上天的惠泽。忽然就领悟了扎西拉姆？多多的《见与不见》：“你
见，或者不见我，我就在那里，
不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。你爱或者不爱我，爱就在那里，不增不减??”用一颗悠悠淡淡、清清朗朗的心，慢慢活，好好爱，安守真我，生命才有滋有味。
不知过了多久，慢慢地我竟走到了堤岸的尽头，转身向着来时的方向眺望，是美好却回不去的时光。岁月的堤岸还很长，我可以慢慢地走上一生。十四年的时光里，我已经错过了生命中的许多风景；未来的路，我一定要格外珍惜，慢慢地走，慢慢去品生命的花香。 卸下了一身的疲惫，我一转身，朝着家的方向，悠然走去??
【评点】 文章以逃离中考的烦躁，漫步湖边堤岸的发现为线，一路行走，一路风景，展现了“放下心灵的重负，才会发现美好，享受美好”的主旨，条理清楚，层次分明。语言富于诗意美，内涵深刻隽永。 【考场佳作二】
彼岸，灯火阑珊 ◎日照一考生
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 ——题记
岁月就像一杯茶，它能冲淡时间的痕迹；岁月就像一颗流星，它能留下转瞬即逝的璀璨；岁月就像一树樱花，它能带给人们刹那芳华的美丽。
在如白驹过隙的时光中，我慢慢地走在岁月的堤岸，不经意间发现，那河畔的彼岸——灯火阑珊处，竟是诗歌的国度。走过千年的哀愁，品万千的情感，漫步在诗词的堤岸，我与诗人进行心灵的对话。
河中轻轻泛起几朵细细的浪花，亲吻着河畔，那是婉约派的心声。“春花秋月何时了，往事知多少”，那是废帝李煜面对失去故土的留恋；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，那是易安居士相思的愁苦；“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，那是风流才子柳永离别的无限惆怅??在圆润清丽、音韵婉转的和谐中，传
递出的是词人心间闺情绮怨的不和谐。漫步在这婉丽柔美的堤岸，心间荡起的是层层温柔的涟漪。
河中激起了豪迈的巨浪，狂击着河畔，那是豪放者的最强音。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，那是东坡居士发出的呐喊；“怒发冲冠凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈”，那是岳飞抵抗侵略者的决心；“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手，曹刘。生子当如孙仲谋”，那是辛弃疾渴望恢复中原的一腔爱国豪情??时代的动荡，词人纷纷引出悲壮之音，唱出慷慨之声，留下的是壮怀激烈的词作。
漫步在这激昂慷慨的堤岸，胸中荡起的是满怀豪情。
河中映出了一幅幅山水田园画卷，浸染着河畔，那是山水田园诗派的描绘。“采菊东篱下，悠然见南山”，那是陶渊明悠然自得的心境；“明月松间照，清泉石上流”，那是王维流连于山间的最美的发现；“绿树村边合，青山郭外斜”，那是孟浩然沉醉于乡村游的歌咏；“曲径通幽处，禅房花木深”，那是常建经历了世事沧桑之后的沉静??闲适淡泊的思想情绪，返璞归真、怡情养性的情趣，让他们眼中皆是美景。漫步在这淡远闲适的堤岸，流淌在心中的，是远离喧
嚣的脱俗的高远。
热爱生命，就请放慢生活的脚步吧。读一读唐诗宋词，品一品古人的悲欢离合，酸甜辣苦，你的生活，也能奏出一首非凡的歌。
【评点】 文章引用了大量的诗词佳句，且构成排比，整散结合，不仅读来意蕴深厚，感情充沛，更让作品语言句式灵动有力，富有表现力；采用并列式结构，开头部分都以一句话引领，点明中心，然后引用诗词，最后表达感受，结构匀称，层次分明。
１．书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实－雨果
２．书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师－－－－高尔基
３．书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀－－－－莎士比亚
４．书籍是造就灵魂的工具－－－－雨果
５．一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋－凯勒
６．读一本好书，就是和许多高尚的人谈话－－－－歌德
７．经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面－－－歌德
８．读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少－卢梭
９．不读书的人，思想就会停止－狄德罗读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处－－－－富兰克林
１０．与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己－－－－马克思
１１．知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽－－－－泰戈尔
１２．知识就是力量－－－培根
１３．书籍－通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户－威尔逊
１４．无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一－苏霍姆林斯基
１５．对搞科学的人说来，勤奋就是成功之母～－－－－茅以升
１６．如果你希望成功，当以恒心为友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。－－－－－爱迪生
１７．科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代～－巴甫洛夫
１８．如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。－牛顿
１９．学习永远不晚。－－高尔基
２０．学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为
科学家的。－－爱因斯坦
