情话-_-
作文一：《军训方队入场词》2100字
高一（１）班来了，参训新生们?以昂扬的斗?志、饱满的精神?奋勇前进。以分列式队?形依次走过?主席台接受?学校领导和?部队首长的?检阅，整齐的步伐?、威武的军姿?、响亮的口号?充分展示了?他们军训的?成果和新时?代中学生的?风采。他们以整齐?的步伐、嘹亮的口号?、蓬勃向上的?精神面貌，向学校师生?及来宾展示?了１５天军?训的成果。
迈着整齐的?步伐，高一（２）班过来了。军训时间虽?然短暂，但是通过军?训，同学们进一?步增强了国?防观念，提高了国防?意识，养成了令行?禁止的队列?作风，培养了英勇?顽强的革命?精神，加强了集体?荣誉感和凝?聚力，强化了自我?约束力和时?间观念。同学们参训?热情高涨，精神饱满，没有一名同?学故意逃避?军训，有的同学带?着伤病坚持?训练，对每一个动?作都一丝不?苟、力争做到准?确规范，训练中坚决?服从并尊重?教官，充分显示了?当代中学生?良好的精神?风貌，给我们全体?教官留下了?深刻的印象?。
伴随着嘹亮?的口号声，高一（３）班过来了。从这十几天?的训练过程?和刚才同学?们整齐的步?伐，嘹亮的口号?、严明的纪律?和崭新的精?神风貌等方?面，可以看出本?次军训取得?了良好的成?绩和圆满的?成功。这是教官、老师和广大?同学们共同?努力、密切配合、刻苦训练的?结果２００?５级综高一?（３）班参训同学?，经过一周的?紧张训练，军训任务结?束了。看到阅兵式?上同学们迈?着整齐的步?伐，高喊嘹亮的?口号，呈现出崭新?的精神风貌?，让人感到似?乎有一种置?身在军营的?感觉。
高一（４）班过来了。新同学们个?个肤色黑红?，在阅兵式上?他们精彩的?表演，让人信服的?觉得高一（４）班新生是可?爱的，是最棒的～否则在本次?军训怎么会?取得这样好?的成绩呢，当然这也是?在教官、老师和广大?同学们共同?努力、密切配合、刻苦训练所?取得的成果?。
紧跟而来的?是高一（５）班的方阵。整齐的步伐?、威武的军姿?、响亮的口号?充分展示了?他们军训的?成果。一周的“苦”和“累”使他们真正?体验到军人?的作风。通过军训使?他们的意志?更坚强了，时间观念也?加强了，军训虽苦，但给他们留?下了美好的?回忆。教官有军人?风范，为人随和很?有亲切感。相信在以后?的学习和生?活中他们一?定会将这种?作风坚持下?去，不怕苦，不怕累，一步步实现?自己的大学?梦。
正在向主席?台前进的是?高一（６）班的方阵。阅兵场上的?新同学各个?英姿飒爽，精神饱满。方阵队列整?齐威武，口号铿锵有?力，充分展示了?高一（６）班的精神风?貌。军训增强了?他们的国防?观念、国防意识，接受了解放?军的好思想?、好作风的教?育，有利于促进?良好的班风?的形成。希望新生能?把好思想、好作风、好体魄带到?学习中去，不断巩固军?训成果，学习解放军?的思想，不断提高自?身素质。
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紧跟而来的?是高一（７）班的方阵。口号响亮、步伐整齐，让他们的青?春的潇洒在?军营里得到?了充分的展?示。希望在今后?的学习和生?活中，同学们继续?以教官为楷?模，以严谨的作?风为准绳，不断发扬自?强不息的精?神，增强社会责?任感，以良好心态?去接受人生?道路中的严?峻考验。相信你们一?定不会辜负?祖国和人民?对你们的殷?切希望，为创造出学?校、祖国二十一?世纪新的辉?煌而努力奋?斗。
正在向主席?台前进的是?高一（８）班的方阵。请检阅吧，我们时刻准?备着；请检阅吧，我们满怀豪?情。通过这一周?的军训，我们已经有?了钢铁般的?意志；通过这一周?的军训，我们已经有?了解放军的?英武。我们会用整?齐的步伐、威武的军姿?、响亮的口号?来证明我们?的誓言。
伴随着嘹亮?的口号声，高一（９）班过来了。整齐的步伐?、威武的军姿?、响亮的口号充分展示了??他们的风采?。军训开始以?来，高一（９）班６４名新?同学，在何志勇教?官和跟班老?师的精心组?织和指导下?，严格按照军?训计划和学?校的要求，全体参训同?学发扬不怕?苦、不怕累的精?神，思想上高度?重视，精力上全部?投入，行动上勤学?苦练，克服了时间?短、任务重、场地紧、人数多等困?难，出色地完成?了预定科目?的学习和训?练任务，取得了可喜?的成绩，表现出了很?高的思想觉?悟和良好的?个人素质。他们始终坚?信高一（９）班永远是最?棒的～
雄赳赳，气昂昂，高一（１０）班的方阵正?在大步向主?席台迈进。通过他们整?齐的步伐，嘹亮的口号?，我们可以看?出他们的勤?奋的汗水终?于得到了丰?厚的回报。祝贺你们，同学们，你们成功了?。相信你们会?把军训的作?风和精神带?到以后的学?习和生活中?，你们一定回?圆梦的。
高一（１１）班的方阵紧?跟而来，以分列式队?形依次走过?主席台接受?学校领导和?部队首长的?检阅，整齐的步伐?、威武的军姿?、响亮的口号?充分展示了?他们军训的?成果和高一?（１１）班学生的风?采。在军训过程?中他们发扬?了不怕苦、不怕累、轻伤不下火?线的精神，刻苦训练，对每一个动?作都做到一?丝不苟、力争做到准?确规范，训练中坚决?服从并尊重?教官。同学们识大?体，顾大局，体现出了高?度的集体主?义精神。
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作文二：《运动会方队入场词》10500字
运动会方队入场词
运动会方队入场词
运动会方队入场词
（一） “现在无精打采地向我们走来的，是人民教师方队。这是一支表面风光，内心彷徨，容颜未老，心已沧桑，成就难有，郁闷经常，比骡子还累，比蚂蚁还忙。有着光荣传统的学习型队伍，在很短的时间里，他们完成了由主导型向服务型弱势群体的转变。为了构建和谐社会，他们毅然放弃了教师主导地位。现在他们走过来了～他们身穿皱巴巴的校服，面黄肌瘦，头戴八条禁令，脖子上围着五个严禁，脚踏三条底线，肩扛各种考核指标，左手捧着党风廉政责任制，右手捧着安全责任书，腋下 夹着各种职称考试复习题，包里装着各科高考学案、教案材料。他们目光呆滞，声音沙哑地喊着口号：
‘打不还手，骂不还口，学生毁我千万遍，我待学生为初恋～不向国家要待遇，不给领导添麻烦。’ 他们正走过主席台，领导问候‘同志们好’。 教师方队回复‘为学生服务”。 领导说‘同志们辛苦了’。 教师方队整齐地回答‘坚决不要涨工资’～ 运动会方队入场词
（二） 现在向我们走来的是二年级女子方阵。他们手持十四个班旗，朝气蓬勃的向我们走来。５６位旗手来自１４个班级。他们每个人都洋溢着青春的朝气，流淌着鲜活与灵气的脉动。从他们志气的脸上，可看到崇高的理想，志比天高的英气。看：
他们手中的旗帜，向您展示他们的天地。 智慧星群－－－充满智慧的星星，聚成了一片美好的星空，愿智慧光芒与星同闪。 时代天骄－－－时不我待，一飞冲天。 灵动地带－－－运动于身，灵动于神 静雅园－－－－宁静优雅，共伴四班。 星云轩－－－５９颗明星在数朵云彩上建筑我们温暖的家园。 集英笑园－－－这是一个才子云集的，充满笑声的家园。他们有一个响亮的口号：
集英笑园，勇往直前，才子佳人，五星璀璨～ 真心英雄——不经历风雨。怎能见彩虹。 阳光八班－－－在追求梦想和进步的道路上，无论成败与否，我们心中都会充满阳光。 峰顶雄鹰－－－搏击苍穹，我主沉浮。 终结者Ｘ－－－正义的化身，强者的代名词。面对一切邪恶所向
披靡。 英才锐旅－－－－我们拥有共同的目标，一样的理想。（．ｆｗｓｉｒ．）这就是我们共同的名字：
英才锐旅 神采飞龙－－－－龙啸九重。一飞冲天，气势如宏。 终极十三－－－－不是结束，而是开始。我们将在人生的舞台上舞出辉煌，舞出精彩。 鸿儒阁－－－－我们是荒原上引颈长啸的狼，面对狂风的鹰。 二年级，一个积极向上。团结奋进的集体。 动作一：
（一个八拍） 他们举起的是责任，埋下的是未来希望和成功的种子。 五彩的绸带，预示这里星光灿烂，这里群星璀璨 看：
舞动的五环，它展示给人们的是生命的多彩和矫健。 动作二：
中间的花朵，象征生命勃勃向上的生机，周围奔腾的旗帜，预示时间的流动，和奔腾不息的生命之舟在前行。中间上下飞舞的彩带，那是生活中五彩斑斓的时刻和瞬间。 求实的生活使我们成长，使我们明智，使我们志向高远。我们热爱这片沃土，我们热爱这片天空。求实－－－－－－我爱你～ 运动会方队入场词
（三） 开场白：
金秋十月，天气是多么的晴朗，神舟六号胜利升空，顺利返航，我们翠柏中学第１１届田径运动会就在这个举国欢庆的日子里召开了。翠中人必将肩负起民族振兴，国家富强的历史责任，去开拓更好的明天。我们将通过本届运动会展现出翠柏学子的良好精神风貌，坚持友谊第一，比赛第二，以优异的成绩向祖国献礼。 国旗队：
雄纠纠，气昂昂，秉承翠中光辉历程，带着满腔的热情与活力，正踏着整齐有劲的步伐向我们走来的是国旗方队。国旗手们一丝不苟，严阵以待，体现了翠中人严谨求实，团结奋进的优良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了翠中人开拓创新，勇往直前的精神风貌；他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示着翠中人将永远走在教育战线的最前列～ 校旗队：
看到校旗在风中飘扬，我们心中顿时涌起无限的爱校之情。现在向我们走来的是校旗队，挺拔的翠柏，正在灿烂的阳光中号召着我们，我们的校旗永远升腾在每一个翠中人的心中。 会徽队：
走在其后是由四名运动员护卫的会徽入场，他们矫健的步伐充满的青春的朝气，在“更高，更快，更强”的体育精神指导下，他们向
我们诉说着一代又一代翠柏学子的成长。 鼓号队：
听～什么声音震耳欲聋，那齐齐的鼓槌正敲响着时代的声音。那嘹亮的军号正吹响着时代的凯歌。看～是我们英姿飒爽的鼓号队队员们正伴着进行曲精神抖擞步入主席台前，雄壮的鼓号声催人奋进，那是在为运动健儿呐喊、助威，那是在为青春歌唱。 红旗队：
总想对你表白，我的心情是多么豪迈；总想对你诉说，中国已走进新的时代。高高飘扬的红旗展示着时代的风采，高高飘扬的红旗，让我们继往开来。现在，进入主席台前的是红旗队，这是红色的海洋，它象征着激情在燃烧，不可阻挡，他象征着热血在沸腾的少年投身于运动场，让身体更加强壮，将来为祖国争光。 花束队：
这是花的海洋，这是青春在歌唱，鲜花伴着阳光，我们的心情在激荡。现在走过主席台的是花束队，队员们脸上洋溢着幸福的微笑，他们个个朝气蓬勃，神采飞扬，我们相信，有他们的相伴，运动会的体育赛场会缤纷夺目，破记录的枪声会连连震响。方阵解说词
（一） 现在走过主席台的是由ｘｘ学校学生组成的花束方阵。看，如阳光般明媚的是她们的笑脸，如彩霞般炫目的是他们的自信。 处在深刻变化中的ｘｘ学校，教师们更爱学习，更善思考，更肯钻研，更愿合作，更讲奉献了。他们推动着事业的发展，谱写着新的华章。 处在深刻变化中的ｘｘ学校，学子们更文明，更自信，他们指点江山，朝气蓬勃，描绘着灿烂的未来。 处在深刻变化中的ｘｘ学校，设备更先进，环境更优美，管理更规范，方向更明确了。满怀自信ｘｘ学校人，正在为“创办人民满意的教育”不懈求索、不懈努力着。 祝愿ｘｘ学校的明天更美好，祝愿ｘｘ城市教育的明天更辉煌～ 方阵解说词
（二） 伴随优美的音符，五星红旗在前面引路。迎面走来的是国旗方阵。国旗鲜红，那是血染的风采，五星团聚，那是各族人民团结的象征。我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人为国旗添彩，为国歌壮威，为国旗增辉，为祖国增光。让五星红旗，永远飘扬在我们的心中～ 看：
雄纠纠，气昂昂，国旗手们一丝不苟，严阵以待，体现了我校严谨求实，团结奋进的优良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了我
校开拓创新，勇往直前的精神风貌；他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示着我校将永远走在教育战线的最前列～ 方阵解说词
（三） 四位旗手手执鲜艳的五星红旗引领入场队伍步入会场，会场上响起了激越的《运动员进行曲》。 国旗的红色象征革命，五星红旗象征着中国各族人民的大团结，国旗代表祖国，让五星红旗走在大队伍的前面，表示当代中学生把祖国放在第一位的爱国情怀 一个个炎黄子孙无论你走到那里，见到五星红旗都会情不自禁地涌起一种庄严、神圣的爱国情怀：
我属于五星红旗，属于中国。 为国旗添彩，为国旗壮威，为国旗增辉，为祖国增光是我们中学生最崇高的责任和精神境界。运动会方队解说词运动会入场式解说词唐之韵解说词渣园高中７ ８届同学毕业３５周年聚会主持词 （学生主持人）老师们、同学们，你们好吗， （同学们）好～ （学生主持人）我想，今天大家说得最多的是相声演员冯巩常说的那句话“想死你们了”～是这样吗， （同学们）是～ （学生主持人）渣元高中７８界同学毕业３５周年同学联谊会进入倒计时，来，我们一起数１０．９．８??１ 开始～请主持人闪亮登场～ 音乐起（红旗颂） （男）尊敬的老师 （女）亲爱的同学们 （合）大家上午好～ （男）在这个春光明媚的日子，我来了～带着离别时的纯真记忆～ （女）在这个绿草如茵的春天，我来了～带着对重逢的渴望和遐想～ （男）３５年前我们依依惜别，３５年后我们欢聚一堂， （女）今天，让我们忘掉所有的落寞和惆怅，抛开一切的烦恼和忧伤，回到年少时那纯真、快乐的时光～ （男）今天，让我们卸下厚重的盔甲，去掉一层又一层面纱，怀着一颗虔诚的心端坐在这个特殊的课堂，让尊敬的老师把我们锈迹斑斑的灵魂涤荡。 （女）全体起立，让我们用热烈掌声把恩师请上～ （音乐换《长大后我就成了你》） （男）让我们把最美的鲜花献给我们尊敬的师长。 （女）２０１Ｘ年，陈平军、张香棉同学出资举办的第一次聚会虽然过去了４年，但那激动人心的场面我们终生难忘。 （男）３０年的牵挂和思念，都在那一天烟消云散，３０年的期盼和向往，都在那一刻如愿以偿。 （女）我们相拥而泣；我们互诉衷肠；我们开怀畅饮；我们激情飞扬～ （男）
我醉了，醉在那歌的世界。 （女）我醉了，醉在那花的海洋。 （合）我们都醉了，醉在那久违的课堂。 （男）在我们毕业３５周年的今天，陈平军同学又一次为我们搭建平台，让我们重享相聚的喜悦，再续同窗情长。掌声有请陈平军同学登场～ （陈平军致欢迎词） （女）千言万语无法表达我们对陈平军同学的感激之情。 （男）让我们再次把最热烈的掌声送给我们当之无愧的陈会长～ （女）想当年，宁死不学ＡＢＣＤ的张玉琴和白卷英雄张铁生是我们学习的榜样。 （男）批林批孔、反击**翻案风断送了我们的大好时光。 （女）７６年我们进入了渣元高中，认识到知识重要的我们贪婪的从老师们那里吸取营养，为了解答我们的问题老师们常常熬夜到天亮。 （男）老师们把三尺讲台变成五彩缤纷的万花筒，用朴素的语言为我们插上了理想的翅膀。 （女）老师们不仅给我们提供知识的营养，还像父母一样关心着我们的成长。 （男）他们幸福着我们的幸福；欢笑着我们的欢笑；痛苦着我们的痛苦；忧伤着我们的忧伤。 （女）高中生活虽然只有２年，但我们得到的却是一生的阳光～ （男）毕业３０年聚会时４位老师的谆谆教诲萦绕耳旁，那朴实无华的叮咛和嘱咐使所有到场者热泪盈眶。 （女）同学们，让我们静下心来再次聆听老师的精彩演讲。 （男）这谆谆教诲像久旱的甘露滋润着我们的心房， 老师们，我们会谨记您的教导，继续拼搏、再创辉煌～ （女）我们恳请您多多珍重，好好保养，待到２０１８年我们毕业４０周年纪念日，再次请您审阅我们的人生试卷，引领我们朝着下一个目标扬帆起航～ （男）全体起立，让我们用热烈的掌声恭送老师们席间就坐。（女）当年，我们豆蔻年华，婉约奔放。 （男）当年，我们青春年少，血气方刚。 （女）小溪边，我们用从家里“偷”来的脂粉争相把自己扮靓。 （男）野地里，我们用从家里“盗”来的烈酒同醉共狂。 （女）寝室里，茅草做床，我们窃窃私语淋漓酣畅。 （男）教室里，半温的水泡着黑黑干粮下咽也感味香。 （女）那难忘的岁月积淀的是酸甜苦辣，浓缩的是人生精华，留下的是让我们一生受用的精神食粮，造就的是我们人生中最纯的佳酿。 （男）高中时期太多太多的趣闻，堆砌起来就成了一个个精彩的故事，我们把记忆的碎片对接拼装，就把当年的场景搬迁到了聚会现场。 （女）掌声有请同学们把当年的
趣事分享。 （同学们分享故事） （男）听了同学们讲述的故事，我们仿佛又回到了旧时时光，这故事里有你、有我、有他，这故事里有苦、有甜、有乐、有狂。 （女）高中时期只有两年的故事，我们却用了整整３５年来复述、回味、咀嚼、品尝，我们还会用下半生的时间去追忆、去珍藏～ （男）我们这代人，生不逢时，呱呱坠地时恰逢三年自然灾 害；上学时正赶上十年动乱，荒废了时光，高中时，虽然我们明白了知识重要，但３％的高考录取率成了我们拦路的高墙，毕业后，改革开放的大潮又把我们推进了湍急的海洋。 （女）我们没有怨天尤人、没有徘徊彷徨，我们都通过努力寻找到了适合自己的方向。 （男）不论遇到多少挫折，不管经历了多少悲伤，我们都能微笑着面对灾难，在歌声中迎接曙光。 （女）我们唱得五谷丰登；我们唱得鸡肥牛壮；我们唱得生活似蜜；我们唱得儿孙满堂， （男）今天我们还要唱，唱出我们的友谊；唱出我们的理想；唱出我们的祝福；唱出我们的渴望。 （同学表演） （女）虽然我们的表演不够专业，但我们却是用情在演绎，虽然我们的演唱不够到位，但我们都是用心在歌唱。 （男）谢谢同学们的真情演出，让我们再次鼓掌～ （女）同学们，我们走过人生的清晨和正午的阳光，如今，我们已经步入午后的斜阳。 （男）如霜的白发已在我们的头上扎根，“河流”和“山川”早在我们的脸上驻防。 （女）岁月改变了的只能是我们的容颜，不能改变我们对同学情谊的珍惜和向往。 （男）同学们不会以地位的高低论英雄，也不会以财富的多少论豪强。 （女）随着年龄的增长，鲜花、掌声、金钱、地位对我们已不再重要，快乐生活才是我们最高的理想。 （男）快乐的今天，师生们把３５年的思念和盼望酿成一坛浓郁的美酒，在歌声中国共产党同分享。 （女）开心的今天，同学们把３５年的牵挂和期待做成一盘甜蜜的糖果，在笑声中一起品尝。 （男）此次聚会虽然不能改变我们的命运，却能让我们感受到友情的温馨。 （女）此次聚会虽然不能给我们带来直接的财富，但同学间信息的沟通或许能带给我们黄金万两。 （男）让我们把这次聚会当做心灵的驿站吧，短暂休整后扬鞭催马再上战场～ （女）让此次聚会成为一道令人羡慕的风景线吧，让她成为我们心目中永恒的画廊。 （男）我们把这动人画面深深地印在记忆的宝库里，
让它永远闪耀着绚丽的光芒～ （女）从今后，你是我的坚强后盾，我是你的结实肩膀。 （男）有了困难我们一起应对，有了快乐我们共同分享。 （女）我们的友谊将与日月同辉，我们的友情定会地久天长～ ２０１Ｘ．４．１４贵金属电话销售开场白
（一） ｘｘ先生／小姐：
您好，我是天津贵金属交易所ｘｘ号会员的客户经理。今天给您来这通电话是想跟您了解一下，现在有在做金融方面的投资理财吗，股票、期货、基金?之类的金融产品有接触过吗， 贵金属电话销售开场白
（二） ｘｘ先生／女士；您好～我是ｘｘ贵金属的高级投资理财顾问。我姓Ｘ，目前天津贵金属交易所特联合交通银行和光大银行推出新型投资品种－－天通金，是国务院特批的２４小时双向交易的黄金交易平台，由交通银行、光大银行和中国农业银行第三方资金托管，资金非常安全，我们公司有专业的客户服务团队提供２４小时专业的服务和指导。 贵金属电话销售开场白
（三） 我是娃娃咪呀金融集团的高级投资顾问，我姓×。由于业务需要，公司委派我做市场调查，帮助广大投资者明确投资方向，调查对黄金投资的认识程度，请问你对金融投资了解吗，比如基金、外汇、股票等，你现在在做什么投资呢，由于当前股市深度整理，调整过大，使更多的股民基金被套，很多股民朋友失去信心，投资取去向很迷茫。为了更好利用你的基金投资，希望能够帮助到你，为了节约时间，请你报一下你的三只重仓股。第一只（股票代码是什么，买入价格是多少，买了多少股，买了多长时间，第二只??你炒股多长时间了，）你是做长线还是短线，你炒股的决策依据是什么，是通过朋友介绍还是自己选股，还是和其他公司合作，最近盈亏怎么样了，你对新兴行业黄金投资了解多少，有没有听说过黄金投资，如果有时间，你愿意来公司了解一下黄金投资吗，
演讲稿的标准格式范文
格式：
１．顶格写称谓语（如：亲爱的老师）
２．下一行空两格写问候（如：大家好）
３．正文
４．结尾（如：谢谢大家）
【演讲稿的总体特征】
１、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
２、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
３、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
４、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
演讲稿格式范文
演讲稿的特点
一）有声性：
演讲稿是口头传播的文稿，是讲给听众听的，要求运用口语化的表达，明白如话，说者顺畅上口，听着清楚明白易懂，短时间内能弄明白演讲者的意图。
二）鼓动性：
演讲稿是宣传发动群众的一种有效形式，所以具有鼓动性。理、事、情的交融统一，冷静严肃的层层剖析，高度概括的哲理，生动形象的的述事，辅之以热情的鼓动、感人的情怀，造成一种感染力极强的氛围。
三）临场性：
演讲稿是供演讲用的，内容要根据听者的反应而随之微调，以适应听众的需要。所以既要有简单的提纲、又要有详细的提纲。在说明主要问题或疑难问题时，要准备几个能说明问题的例子，以便必要时使用。
二、演讲稿的结构和写作要求
一）演讲稿的结构：
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。
１、开头
演讲的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有特殊的作用。演讲稿的开头，通常有以下几种：
１）开门见山，揭示主题：
一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。
运用这种方法，必须先明确把握演讲的中心，把要向听众揭示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静，很难吸引人。 ２）说明情况，介绍背景。
比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头：三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想，．．．．．．——但已经永远的睡着了。 这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明，为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头，一定要从演讲的的中心论点出发，不能信口开河，离题万里，更要防止套话、空话，败坏听者
的胃口。
３）提出问题，引起关注。
写演讲稿的开头，可根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特，确实能促使听众去思考。
２、主体：
演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，应注意以下几个问题。
１）确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼，或旁证博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。
２）认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般３０分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。 ３）构筑演讲高潮
一个成功的演讲，不可能没有高潮。要体现三个特点：一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。
如何构筑演讲高潮呢，
首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证，演讲者的思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从而构筑高潮。其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
３、结尾
结尾时演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众不断思考和回味。
写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是套
用陈词滥调，更有些人在本来已经讲完后，又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话，势必让人反感。
演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。
二）演讲稿的写作要求：
１、了解对象，有的放矢：
了解听众对象，了解他们的思想状况、文化水平、职业状况等等，了解他们的愿望、了解他们所关心的和迫切需要解决的问题等等。 ２、观点鲜明，感情深厚：
要有一个明确的观点，主张什么、讲什么道理，反对什么。理性行文、以情感人。
３、行文变化，富有波澜：
“文似看山不喜平”，平铺直叙的文章让人感觉到呆板、单调和乏味。 ４、语言流畅、深刻风趣：
演讲稿是由主题、材料、结构、语言四个要素构成，而在这些要素中，语言又是最重要的。
１）要口语化，口语不是指日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言。
２）要通俗易懂，要让听众听懂
３）要生动感人，语言要形象、风趣幽默，要注意深声调的和谐和节奏的变化。
４）要准确朴素。要最朴素的语言表达最深刻的道理。 ５）、控制时间、不宜过长
演讲稿格式要求
１．顶格写称谓语（如：亲爱的老师）
２．下一行空两格写问候（如：大家好）
３．正文
４．结尾（如：谢谢大家）
演讲稿对于演讲都有哪些作用？
（１）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；
（２）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；
（３）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。
演讲稿特征：
１、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
２、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
３、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
４、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
演讲稿的格式、特点、种类：
演讲稿的格式：
演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。
？标题。演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型。
？提示主题型，如《人应该有奉献精神》。
？提示内容型，如《在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话》 ？提出问题型，如《当代中学生应具备什么素质》
？思考问题型，如《科学发展观与全面建设小康社会》 ？称呼。第二行顶格写称呼加冒号，根据受听对象和演讲内容需要决定称呼。常用“同志们：”或“朋友们：”等，也可以加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。
？正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。
？开头语。开头语的任务吸引听众、引出下文。有六种形式： ａ．由背景和问候语、感谢语开始；
ｂ．ｂ．概括演讲内容或揭示中心论点；
ｃ．从演讲题目谈起；
ｄ．从演讲缘由引起；
ｅ．从另件事引入正题；
ｆ．用发人深思的问题开头。
？主体。主体即中心内容。一般有三种类型：
ａ．记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文； ｂ．议论性演讲稿。以典型事例和理论为依据，用逻辑方式行为，用观点说服观众；
ｃ．抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
？结语。是演讲能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目等方法在激动人心的结语中结束全文。
演讲稿的特点
？针对性。
演讲稿的内容是听众最关心、最感兴趣、最想了解的，表达方式也因
人而易，十分注意效果。
？鼓动性。
演讲稿的格式、特点、种类演讲稿的格式、特点、种类 演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最佳宣传说服效果。
？有声性。
演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，明白如画，幽默风趣。
演讲稿的种类
？从演讲的场合划分，可分为会场演讲稿、广播演讲稿、电视演讲稿、课堂演讲稿、法庭辩论稿等。
？从演讲内容和性质划分，可分为政治演讲稿、学术演讲稿、社会活动演讲稿等。
？从表达方式上划分，可分为记叙性演讲稿、议论性演讲稿、抒情性演讲稿等。
作文三：《运动会方队入场词》3100字
运动会方?队入?场词??
运动?会方?队入?场词? ?
?（一?）?
“现?在无?精打?采地?向我?们走?来的?，是?人民?教师?方队?。这?是一?支表??面风光，?内心?彷徨?，容?颜未?老，?心已?沧桑?，成?就难?有，?郁闷?经常?，比??骡子还累?，比?蚂蚁?还忙?。有?着光?荣传?统的?学习?型队?伍，?在很?短的?时间??里，他们?完成?了由?主导?型向?服务?型弱??势群体的?转变?。为?了构?建和?谐社??会，他们?毅然?放弃?了教?师主?导地?位。?现在?他们?走过?来了?～他?们身?穿皱??巴巴的校?服，?面黄?肌瘦?，头?戴八?条禁?令，?脖子?上围?着五?个严?禁，?脚踏??三条底线?，肩?扛各?种考?核指?标，?左手?捧着?党风?廉政?责任?制，?右手?捧着??安全责任?书，?腋下? ?
夹着各?种职??称考试复?习题?，包?里装?着各?科高?考学?案、??教案材料?。?他们目?光呆?滞，?声音?沙哑?地喊?着口?号：? ?
?‘打?不还?手，?骂不?还口??，学生毁?我千?万遍?，我?待学?生为?初恋?～?不向国?家要?待遇?，不?给领?导添?麻烦?。’? ?
他们正?走过?主席?台，?领导?问候?‘同?志们?好’??。
教师?方队?回复?‘为?学生?服务?”。? ?
领导说?‘同?志们?辛苦??了’。?
教师?方队?整齐?地回?答‘?坚决?不要?涨工?资’?～?
运动??会方队入?场词? ?
? ?
?（二?）?
现在?向我?们走?来的?是二?年级?女子?方阵??。他们手?持十?四个?班旗?，朝??气蓬勃的?向我?们走?来。?５６?位旗?手来?自?１４?个?班级。他?们每?个人?都洋?溢着??青春的朝?气，?流淌?着鲜?活与?灵气?的脉?动。?从他?们志??气的脸上?，可?看到??崇高的理?想，?志比?天高?的英?气。?看：? ?
?他们?手中?的旗?帜，?向您??展示他们?的天?地。? ?
智慧星?群?－－－?充满?智慧?的星?星，?聚成?了一?片美?好的?星空?，愿?智慧?光?芒与星?同闪?。?
时代?天骄?－－?－?时不我?待，??一飞冲天?。?
灵动?地带?－－?－?运动于?身，?灵动?于神? ?
静雅园?－－?－－?宁静?优雅?，共?伴四?班。? ?
星云轩?－－?－５?９?颗明星?在数?朵云?彩上?建筑?我们?温暖?的家?园。? ?
集英笑?园?－－－?这是??一个才子??云集的，?充满?笑声?的家?园。?他们?有一?个?响亮的?口号?：?
? ?集英笑?园，?勇往?直前?，才?子佳?人，?五星??璀璨～?
真心?英雄?——?不经?历风?雨。??怎能见彩?虹。? ?
阳光八?班?－－－?在追?求梦?想和?进步?的道?路上?，无?论成?败与??否，我们?心?中都会?充满?阳光?。?
峰顶?雄鹰?－－?－?搏击苍?穹，?我主?沉浮??。
终结?者?Ｘ－－?－?正义的?化身?，强?者的?代名?词。?面对?一切?邪恶?所向?披靡??。
英才?锐旅?－－?－－?我们?拥有?共同??的目标，?一样?的理?想。?这就?是我?们共??同的名字?：?
? ?英才锐?旅?
神采?飞龙?－－?－－?龙啸?九重?。一?飞冲?天，??气势如宏?。?
终极?十三?－－?－－?不是?结束?，而?是开?始。?我们?将在?人生?的舞?台上??舞出?辉煌，舞?出精?彩。? ?
鸿儒阁?－－?－－?我们?是荒?原上?引颈?长啸??的狼，面?对狂?风的?鹰。? ?
二年级?，一?个积?极向?上。?团结?奋进?的集??体。 ?
动作一?：?
? ?（一个?八拍?）?
他们?举起?的是?责任?，埋?下的?是未?来希?望和?成功?的种?子。? ?
五彩的?绸带?，预?示这?里星?光灿?烂，?这里?群星?璀璨? ?
看：?
? ?舞动的?五环?，它?展示?给人?们的??是生命的?多彩?和矫?健。? ?
动作二?：?
? ?
中间??的花朵，?象征?生命?勃勃?向上?的生?机，?周围?奔腾?的旗?帜，?预示??时间的流?动，?和奔?腾不?息的?生命?之舟?在前?行。?中间?上下?飞舞?的彩?带，??那是?生活中五?彩斑??斓的时刻?和瞬?间。? ?
求实的?生活?使我?们成?长，?使我??们明智，?使我?们志?向高?远。?我们?热?爱这片?沃土?，我?们热?爱这?片天??空。求实?－－?－－?－－?我爱?你～? ?
运动会?方队?入场?词?
? ?（三）? ?
开场白?：?
? ?金秋十?月，?天气?是多?么的?晴朗??，神舟六?号胜?利升?空，?顺利?返航?，我?们翠?柏中?学第?１１?届田?径运?动会?就在?这个?举国?欢庆?的日?子里?召开??了。翠中?人必?将肩?负起?民族?振兴??，国家富?强的?历史?责任?，去?开拓?更好??
的明天。?我们?将通?过本?届运?动会?展现?出翠?柏学?子的?良好?精神?风貌?，坚??持友谊第??一，比赛?第二?，以?优异?的成?绩向?祖国?献礼?。?
国旗?队：? ?
?雄纠?纠，??气昂昂，?秉承?翠中?光辉?历程?，带?着满?腔的?热情?与活??力，正踏?着整?齐有?劲的?步伐??向我们走?来的?是国?旗方?队。?国旗?手们?一丝??不苟，严?阵以?待，?体现?了翠?中人?严谨??求实，团?结奋?进的?优良?传统?；他??们气宇轩?昂，?精神?抖擞?，象?征了?翠中?人开?拓创??新，勇往?直前?的精?神风??貌；他们?矫健?的身?姿，?飒爽?的风?采，?伴随?着庄?严的?国旗??，正预示?着翠??中人将永?远走?在教?育战?线的?最前?列～? ?
校旗队?：?
? ?看到校?旗在?风中?飘扬?，我?们心?中顿?时涌??起无限的?爱校?之情?。现??在向我们?走来?的是?校旗?队，?挺拔?的翠?柏，?正在?灿烂?的阳??光中号召?着我??们，我们?的校?旗永?远升?腾在?每一?个翠?中人?的心?中。? ?
会徽队?：?
? ?走在其?后是?由四?名运?动员??护卫的会?徽入?场，?他们?矫健?的步?伐充??满的青春?的朝?气，?在“?更高?，更?快，?更强??”的?体育精神?指导?下，?他们??向我们诉?说着?一代?又一?代翠?柏学?子的?成长?。?
鼓号?队：? ?
?听～?什么?声音?震耳?欲聋?，那?齐齐?的鼓?槌正?敲响?着时?代的?声音??。那嘹亮?的军?号正?吹响?着时?代的?凯歌??。看～是?我们?英姿?飒爽?的鼓?号队?队?员?们正伴着?进行?曲精?神抖?擞步?入主?席台?前，?雄壮?的鼓?号声?催人?奋进?，?那是在?为运?动健?儿呐?喊、?助威?，那?是在?为青?春歌??唱。 ?
红旗队?：?
? ?总想对?你表?白，?我的?心情?是多??么豪迈；?总想?对你?诉说?，中?国已??走进?新的时代?。高?高飘?扬的?红旗?展示?着时?代的?风采?，高?高飘?扬的?红旗?，让?我们?继往??开来。现?在，?进入?主席?台前?的是?红旗?队，?这是?红色?的海??洋，它象?征着?激情?在燃??烧，不可?阻挡?，他?象征?着热?血在?沸腾?的少?年投??身于运动?场，?让身?体更?加强?壮，??将来为祖?国争?光。? ?
花束队?：?
? ?这是花?的海?洋，?这是?青春?在歌?唱，?鲜花?伴着?阳光?，我?们的?心情??在激荡。??现在走过?主席?台的?是花?束队?，队?员们?脸上?洋溢?着幸?福的?微笑?，他?们个?个朝?气蓬??勃，神采?飞扬?，我?们相?信，?有他?们的?相伴?，运?动会??的体育赛?场会?缤纷?夺目?，破??记录的枪?声会?连连?震响?。?
?
作文四：《运动开幕方队入场词》15600字
运动开幕?方队?入场?词?
?
篇一：? ?
运?动会开幕?方阵?队解?说词? ?运动会?开幕?方阵??队解说词? ?
一、?序幕?词? 男：? ?
初冬时?节，?气候?怡人?，正?源学?校第?二届?小学?生体??育运动会?，又?在?这美好?的日?子里?如约?召开??了～ ?女：?
我们?代表?运动?会组?委会?和全?体工?作人?员，?向与?会的?领导?、来?宾表??示亲?切地问候?～向?参加?比赛?的运?动员?和裁?判员?表示?热烈?地祝?贺～?向参??加开幕式?的?１００?０?多名师?生表?示热?烈地?祝贺?～? 男：? ?
我们衷?心祝?愿参?赛的?运动?员能?够在?这届?运动??会上创出?新的?佳绩?～?能够在?我校?田径?运动??史上谱写?新的?篇章?～? 女：? ?
来自全?校?２６?个班级?的?２６?支代表?队，?４０??０多名男?女运?动员?将在?这?里参加?为期?两天?半、?３０?个大?项?９８?个小项?的角?逐。?? 男：?
每位?运动?员，?必定?会在?各个?项目?的角?逐中?赛出?风格?，赛?出水?平。? ?女：?
这届?运动?会，?必将?给我?校总?体工?作的?发展?，带?来勃?勃生?机。? ?合：?
让我?们用??健康拥抱?未来?～预?祝大?会圆?满成?功～? ?
二、?学校?简介? ?正源学?校作?为我?市教?育界?一朵?新兴?的奇?葩，?建校?两?年来已?在全?市乃?至全?省赢?得了?较好?声誉?。目?前小?学部?已有?２６??个班，?１１７?８?名学生?，?５７?名专职?教师?。? 我们?坚持?“全??面加特长?”的?素质?教育?，各?项工?作正?逐步?走向?规范?化。?继?２０１?Ｘ?年李金?铃同?学获?耒阳?市小?学生??语数联赛?第一?名的?好成?绩之?后，?２０?１Ｘ?又是??我们的一?个丰?收年?。我?校第??一次派队?参加?耒阳?市中?小学?生田?径运?动会?，就?获得?了团?体总??分第四名??
的好成绩?。? 在这?次校?运会?中，?我校??运动健儿?将本?着永?争第?一的?精神?，?勇?于拚搏，?英勇?无畏?，充?分展?现出?我校?学生?勇往?直前?、积?极上?进的?精?神面貌?。我?们期?待着?本次?运动?会上?，运?动健?儿风??采重现，?再创?佳绩?～? ?齐： ?
现在我?们宣?布：? ?
正源学?校第?二届?小学?生田?径运?动会?开幕?式现?在开?始。? ?女：?
请各?代表?队入?场。? ?
三、?入场?式解?说词? ?
１?、国旗?解说?词? 男：??
看，鲜?艳的?五星?红旗?在前?面引?路～?? 女：?
听，?激越?的《?运动?员进?行曲?》在?校园?回荡?～? 男：? ?
伴着时??代的鼓点?——?五星?红旗?率领?着仪?仗队?走进?了田?径场?。? 女：? ?
五十多?年来??，中国人?民发?自内?心地?热爱?我们?的国?旗，?因为?它寄?托?了中华?民族?的希?望，?魂系?着每?一个?中国?人的?未来?和命?运。? ?男：?
为国?旗添?彩，?为国?歌壮?威，?为国?旗增?辉，?为祖?国增?光。? ?女：?
?让五星红?旗，?永远?飘扬?在我?们的?心中?～? ?
２、会?徽解?说词? ?男：?
?紧跟国旗?的是?本届?运动?会的?会徽?。本?届运?动会?会徽?以正?源两??个字?的第一个?字母??“Ｚ”和?“Ｙ?”进?行艺?术变?形共?同构?成。?它像?一只?展翅?飞?翔的雏?鹰，?正在?飞向?天空?，飞?向美?好的?未来?～它?又像?一个??“２”字?，代??表着本次?运动?会是?我校?第二?届。? ?女：?
它同?时又?是一?个体??育运动员?的造?型，?犹如?在跳?远，?又如?在冲??刺??以?崭新?的形?象展?示在?众人?面前??，整体体?现体?育竞?赛的?特点?。表??
达出“更?高、?更快?、更?强”?的奥?林匹?克体?育精?神，?又进?一步?向众?人展??现新?时代的“?团结?一致?，力?争第?一，?创造?辉煌?”的?新时?代形?象。? ? ?
３．?校旗解?说词? ?男：?
在会?徽的?引导?下向?我们?走来?的是?校旗?队。?旗手??们手中紧?握的?是一??面“正”?字大?旗，?它代?表着?“正?直”?、“?正义?”、?“正??气”～它?不仅??仅是校旗?，更?是我?们正?源学?校全?体师?生不?怕困?难、?勇于?开拓??、齐心合??力的精神?。? ?
４．?标语?解说?词? 女：? ?
“以人?为本?，健?康第?一”?、“?奥运?在我?心，?校运?与我?行”?，“?我?运动，?我健?康，?我快??乐”的标?语牌?正在?走向?主席?台。?发展?体育?运动?，?增强人??民体质。?运动?永无?止境?，?健美的?花朵?才会?永远?在我?校开?放～? ?男：?
雅典?奥运?会时??令人兴奋?的情?景仍?历历?在目?，北?京?２０１?Ｘ?已在向?我们??招手。今?天，??我们将用?我们?的行?动，?用我?们在?校运?动会?的精?彩表?现来??诠释奥运?精神?。? ?
５（红?旗队?解说?词? 女：? ?
紧跟在?标语?队后?面的?是红?旗队?。六??
（１?） ?班的?３０?名同学?高举??着迎风飘?扬红?旗向?我们?走来?，鲜?艳的?红?色象征?着全?体师?生火?一般?的热?情。?相信?在大?家的?共同?努力?下，??我们的?运动会?一定?取得?圆满?成绩?～? ?
６．?花环?队解?说词? ?男：?
现在?经过?主席?台前?的是?花环?队，?这个?花环?队由?六?
（?２）班?的同?学组?成。?他们?手捧?着五?彩缤?纷的?花环?向运?动会?献礼?。?他们那?粉红?的笑?脸，?比鲜?花更?灿烂?；他?们那??动听的歌?声，?比百?灵鸟?更?婉转。? ??
７．?彩旗队?解说?词? 女：? ?
现在走?向主?席台?的是?彩旗?队，?一面?面彩??旗迎风飘?扬。?红的?如火?，?粉的如?霞，??黄的如云?，蓝?的如?潮，?五颜?六色?，喜?庆而?热烈?。它?象征?着?我校体?育工?作的?勃勃?生机?。彩?旗队?员的?目光?深情?而又?自信??，步伐矫?健?而又整?齐。? ?
８．?气球??队解说词? ?男：?
现在?向主?席台?飘来?的一?片彩?云是?由六?３?班组成?的气?球队?，这?是一??个朝气蓬?勃、?积极?向上?的集??体。天真?烂漫?的笑?容显?示出?他们?的自?信，??五彩缤纷?的气?球承?载着?他们?的梦?想。??他们迎着?灿烂?的阳?光，?带着?高昂??的斗志，?怀着?热切?的心?情，?向大?家表?示：? ?
今天，?他们?放飞?的是?五彩?的气?球，?明天??，他们实?现的?是金?色的?理?想。? ?
９．?武术?队? 女：? ?
接下来?向我??们走来的?是六?班同?学组?成的?武术?队?．?你们看，?他们?个个??朝气蓬勃?，信?心十?足。?从他?们身?上，?我们?感受?到了?健康?、活??泼、快乐?、向?上的?气息?。在?前不?久结?束的?市运?动会?上，?六?
（?４）班?的谢??佳佳、蒋?志勇?、谷?雪婷?等六?名同?学，?为学?校夺?得了?近?十个比?赛名?次。?这是?一个?优秀?的班?级集?体，?他们?将在?开幕?式上??，给我?们带来?精彩?的武?术表?演。? ??
１０?（体操?队? 男：? ?
现在正?向我?们走?来的??是由五?
（?４）班?同学?组成?的体?操队?。看?着他?们整?齐的?步伐?，自?信的?微笑?，?我们仿?佛已?经看?到了?希望?，看?到了?成功?。健??儿们，加?油吧?，让?我们?与?胜利干?杯～?? １ ?
１?（羽毛?球队? ?女：?
?现在手拿?羽毛?球拍?向我?们走?来的?是三? ?
（１?） ?班同学?组成?的羽?毛球?队。?看吧?，他?们的?身姿?多么?矫健?～他??们的?信念多么?坚定?～让?我们?共同?为他?们加?油吧?～? １ ?
２?（乒乓?球队? ?男：?
带着?四射?的激?情，?踏着?整齐?有力?的步?伐。?一支??个性鲜明?，朝??气蓬?勃的队伍??向我们走?来，?他们?是四? ?
（２?）班同?学组?成的?乒乓?球队?，活?力是?他们?的特??征，优胜?是他?们的??代名词，?他们?期待?着在?这片?簇新?的场?地上?尽情?燃放?自己?的激??情，红色??的跑道预?示着?他们?成功?～? ? １ ?
３（足?球? 女：? ?
各位老??师，同学?们，?现在?朝主?席台?走来?的足?球方?阵队?，他?们是?由?四 ?
（１?） ?班同学?组成?的，?这是?一支?顽强?拼搏?的队?伍，?一个?团结?向上??的集体，?去年?的运??动会上，?在所?有人?的奋?力拼?搏下?，取?得了?年级?团体??总分?第一的好?成绩?，今?年，??他们凝聚?实力?，决?心向?去年?的好?成绩?发起??冲击，让?我们?拭目?以待?吧～? ?１ ?
?４（篮球?队? 男：? ?
看，迎?面走??来的是篮?球队?，他?们是?由五?一班?的同?学组?成的?。他?们?身着蓝?色的?校服?，动?作整?齐有?力，?于专?业中?彰显?幼稚?与可?爱～??他们参?
赛的理?念是?“团?结第?一，?比赛?第二?”，?他们?追求?的目?标是?“更?高？?更?快？更?强”?～让?我们?预祝?五一?班代?表队?取得?优异?成绩?～? １ ?
５?（软式?排球?队? 女：? ?
伴随着?运动?员进?行曲?的旋?律，?继续?向主?席台?走来??的是由三? ?
（３?）班全?体同?学组?成的?软式?排球?方阵?队。?他们?脸上?洋溢?着自?信的??微笑?，举手投?足之?间充?分展?示出?排球?运动?那特?有的?魅力?。此?次校?运会??上，他们?将发?扬中?国女??排拼搏进?取、?团结?合作?的精?神，?努力?为班?级争??夺荣誉。?加油?～三? ?
（３?）班的?运动??健儿们，?你们?是最?棒的?～? １ ?
６?（ ?科技队? ?男：?
科学?技术?是第?一生?产力?。我?校的?科技?活动?从小?学三??年级抓起??，力?求激发孩?子们?对科?学的?兴趣?，培?养学?生钻?研科?学的?精神?。瞧?，由?五?
（?２）班?同学??组成的科?技队?向我?们走?来了?。他?们那?饱满?的精?神，?让?我们有?理由?相信?：?
他们?将是??未来祖国?建设?的生?力军?。? １? ?
７（英?语队? ?女：?
英语?教学?是我?校教?学的??一大特色?，英?语学?习从?学前?班开?始。?看，??这威武的?阵容?，闪?烁着?花儿?般的?笑意?；听?，这??坚定有力?的脚?步声?，衬??托出我们?坚持?不懈?的信?念。?这就?是我?们的?三?
（?２）班?，由??４５颗热?忱的?心所?构筑?的团?结友?爱的?班集?体～?我们?将挥??动翅膀，?飞向?属于?我们?自己?的天??空。加油?～三? ?
（２?）班～?Ｃｏ?ｍｅ? ｏ?ｎ，? Ｃ?ｌａ?ｓｓ? ２? Ｇ?ｒａ?ｄｅ? ３??！（笛子?队? 男：? ?
牧童笛?的演?奏是??我校音乐?教学?的特?色。?看，?笛子?队正?向我?们走??来，他们?是五? ?
（３?）班组?成的?。他?们意?气风?发，??他们蓬勃?向上?，他?们信?心百?倍～??我们相信?：?
在这?丰收?的季?节里?，他?们犹?如搏?击长??空的雄鹰?，永?不放?弃～?加油??吧，五?
（?３）班?的健?儿们?～（?毽子?队? 迎面?向我?们走?来的?是踢?键子?队的?四?
（?３）班?同学?，他?们将?向我??们展示我?校群?众性?活动?情况?。瞧?，他?们?脸上写?满喜?悦，?全身??焕发光彩?，他?们健?康、?快乐?，他?们充?满活??力、自?信。“?更高?、更?快、?更远?”是?他们?的目?标，?“友?谊第? ?
一、比?赛第?二”??是他们的?主题?，“?勇往?直前?”是?他们?的本??色。他?们将是?最棒?的～?加油?，四? ?
（?３）班同?学～? ?２０?（跳?绳队? ?像?奔腾的骏?马，?欢畅?的驰??骋在幸福??的草原上??，像活泼?的音?符跳?跃在?五线?谱上?，由?三? ?
（４?）班同?学组?成的?跳绳?队走?向了?主席?台。?你们?是鲜?艳的?花朵?，你??们是希望?的种?子，?此刻?，运?动场?是你?们发?挥水?平，?发扬?风格?的领?地。??挥洒你的?汗水?，付?出你?的热?情，?三?
（?４）班?的健?儿们?，荣?耀与?光环?必将?属于?你们?～? ?
四、??裁判员队?解说?词男?：?
现在?走过?来的?是本?次运?动会?裁判?员代?表队?。这??是一支无?私奉??献的?队伍，他?们在?这次?比赛?中决?心秉?承公?正、?公平?的原?则，?严格?评判?，让??我们展示?真正?的体?育精?神—?—友?谊、?团结?、公?平～? ?女：?
为使?本次?运动?会成?功开?展，?全体?裁判?将本?着公?平、?公正?、实?事求??是的态度?和稳?健、?热情?、大?公无?私的?工作?精神?，统?一尺?度，?秉公?执法?，全?心全?意为?赛事?护航?。? 男：? ?
我们期?待着?本次?运动?会中?，我?校体?育成?绩纪?录能?够再?次突?破，?我?们期待?着在?裁判?员公?正的?执法?中，?运动?会所?有赛??事圆满成?功。? ?开幕??式程序：? ?
？? 介绍出?席开?幕式?的主?要领?导及?来宾??。 ？? 奏国?歌? ?
？ ?学?部领导致?欢迎?词? ?
？ ?学校校??长致开幕?词? ?
？ ?董事会?代表??讲话 ?
？? 嘉宾?讲话? ?？ ?运?动员代表?宣誓? ?？ ?裁判员?代表?宣誓? ?？ ?领导宣??布正源学?校第?二届??小学生田?径运?动会?开幕? ?？ ?各代表?队退?场，?观看?文?体表演?。? ?五：?
会操?表演?演说?词：? ?
１．?广播体?操表?演解?说词?：?
现在?是五? ?
（４?）班同?学为?大家??展示充满?活力??和时代气?息的?少儿?广播?体操?《初??升的太阳?》。?他们?以富?有优?美的?旋律?、整?齐的??队列，矫?健有?力的?动作?，充?分展?示正?源小?学生?奋发?向上?的精?神风?貌。? ?
２?（幼儿?韵律?操表?演解?说词?：?
下面?即将?上场?的是?由一?年级?女同?学献?上的?韵律??操《运动?宝贝?》，??这是一支?充满?活力?的队?伍。?伴着?节奏?欢快?的旋?律，?踏着?铿锵??有力的鼓??点，无不?显示?出一?种韵?律的?美，?一种?活泼?的美?，一?种灵?动的?美。? ?
?３（武术?队表?演解?说词?：?
武术?作为?我校?体育?的一?个传?统项?目，?它是?一项??充满活力?的运?动项??目，内容?丰富?，形?式多?样。?它具?有强?身健?体，?防身?自卫?，锻??炼意志，??陶冶性情?，竞?技比?赛，?娱乐?观赏?，交?流技?术，?增进?友谊?的功?能，?是一??
项具有广?泛社?会价?值和?民族?文化?特色?的中?国传?统体?育项?目。? ?接下来?由?六 ?
（４?）班同??学为大家?表演?武术?操。? ?
４?（舞蹈?表演?解说??词 《我?和小?鸟拉?勾勾?》是?我校?舞蹈?队的?同学??要为大家?表演?的舞?蹈。?我校?舞蹈?队的?同?
篇二?：?
运动?会开?幕式?各班?入场?解说?词? ＊＊??中学２０?１Ｘ?年运?动会?开幕?式各?班入??场解说词? ?八年?级?１班? 现在?迈着?矫健?的步?伐走?向主??席台的是?八年??三班，他?们精?神抖?擞，?意气?风发?，如?雏鹰?般蓄?势待?发。?这是?一个?敢于?梦想?，勇?于拼??搏，充满?朝气?的团?队；?是一?个团?结一?心，?积极?向上?的集?体。??你瞧～自?信就?写在?他们?青春?的笑?脸上??。“乘风?破浪?会有?时，?直挂?云帆??济沧海”?，他?们将?以坚?忍不?拔与?永不?言败?的精?神在?校运?会上?努力??拼搏，奋?勇前?进，?争创?佳绩?～? 八年?级?２班? 看～?八二?班的?同学?们走?过来?了～??他们个个?精神?饱满?，英?姿飒?爽，?准备?在本?次运?动会?上大?显身??手。八二??班素有团?结拼?搏的?优良?作风?，永?争第?一是?他们?永不?放弃?的口?号?！你看?～?他们的?步伐??多么的豪?迈整?齐～?你听?～他?们的?声音?多么?的嘹?亮铿?锵有??力～他们?愿将?更高?、更?快更?强的?体育?精神??实现于运?动场?上的?每一?刻，??愿将永攀?高峰?的意?志带?给每?个人?～来?吧～?祝愿?他们?在本?次运?动会?中实??现自我，?胜不?骄、?败不?馁；?让我?们为?他们?每一?次拼?搏加?油，?让我?们为??他们的每?一次?努力?喝采?～? 八年?级?３班? 看～?八年?三班?一个?朝气?蓬勃??的班?集体，正?迈着?矫健?的步?伐向?我们?走来?～他?们活?力四?射，?斗志?昂扬?。? 一?年前，?他们?怀着??心中的梦?想，?带着?父母?殷切?的期?望，?走进?五十?二中?。?在新学?期里?，他?们将?加倍?努力?，以?实际?行动?证明?自己?。拼?春秋?三载?，?赢无悔?青春?。幸?运五?十?
二，?魅力?一加?一，?最美?八三?班～? ?八年级?４?班 ?现在正?向主?席台?走?来的是?八年?级四?班代?表队?。看?，?他们精?神饱?满?，气宇?轩昂?；?听，他?们的?步?伐铿锵?有力?。这?是他?们的?朝气?和必?胜的?信念?。运?动会?上?，?八四班和?它的??健儿们本?着?：“友?谊第?一?，比赛?第二??，全员参?与?，增强?体质?”的?宗旨?，?发扬?“团结??、拼搏”?的精?神?，向“?更快?、更?高、?更强?”的?目标?迈进?。让?我们??留一分期?待?，存一?份期?盼?，共同?祝愿?他们?在运?动会?中取?得优?异的?成绩?！ ??七年级?１班? 金秋?送爽?，?绿草如?茵?，承担?国旗?方阵?的七?班?２０?名同学?正迈?着?矫健的?步伐?，扬?起自?信的?脸庞?向我?们走??来。 ?这是一?个团?结友?爱、?齐心??协力的班?级?！ ?这是一?个激?情飞?扬、?积极?向上?的集?体?！ ?本次运?动会?上?，他?们将用?拼搏?的汗?水挥?洒赛?场，?用晶?莹的?泪水?拥抱?胜利?的辉?煌。? ?七年级?２?班 ?现在向?主席??台走来的?彩旗?队伍?是七?年级?二班?，他?们意?气风?发、?斗?志昂扬?，?４９?颗年轻?的心?建成?钢铁?的矩?阵。?拨动?任何?一根?心弦?，都?会牵??动４９?颗心的?跳动?，都?会奏?出美?妙完?整的?乐章?。然?而他?们更?像初?升的?太?阳，每?天都??以崭新的?面貌?迎接?新的?挑战?与希?望。?今天?，运?动会?燃起??了他们高?昂的?斗志?，这?宽敞?耀眼?的跑?道必?将成?为他?们展?现英?姿，?铸造?辉?煌的地?方。? ?七年级?３?班 ?“七年??三班，非?同一?般，?齐心?协力?，共?创佳??绩～”听?，七?年三?班喊?着响?亮的?口号?向我?们走?来。?这个?口号?演绎?着全??班４９?人的团?结、?务实?、创?新的?精神?～看?～他?们精?神抖?擞、?英姿?飒爽?。?整齐的?步伐?迈出?他们?的坚?定，??灿烂的微?笑写?着他?们的?热情?，嘹?亮的?口?号体现?他们?的实?力。? ?他们将?用拼?搏的?汗水?挥洒?赛场?，用?晶莹?的泪??水拥?抱胜利。?这就?是永?远的?、激?情飞?扬的?七年?三班?～现??在以稳健?的步?伐、??嘹亮的口?号向?我们?走来?的是?初一?四班??代表队。?他们?来自?不同?的地?方，??但是经过?一个?月的?学习??生活，已?经紧?紧团?结在?一起?。友?谊第? ?
一、比?赛第?二是?四班?永恒?的主?题，?奋勇?拼搏?、勇??攀高峰是?四班?不?变的信?念。?看～?他们?英姿?多飒?爽，?头峥?嵘，?语激?昂，?傲骨?挺立?，气?势?震平冈?～纵??使强手多?如云?，谁?怕。?今天?，在?这场?体育?盛会?上，??他们将?继续发?扬吃?苦耐?劳、?勇于?进取?的精?神与?热力?，坚?定自?信，?奋力?前行?，?为集体?生活?的画?卷增??添新?的亮彩～?让我?们留?一份?期待?，存?一份?期盼?，?共同祝?愿他?们在?运动?会中?取得?优异?的成?绩～? ?六年?级?１班? 放飞?理想?、?放飞激?情、?勇往?直前??、永不言?败，? ?
六、?１班正?踏着?朝阳?，激?情豪??迈地走过?来；?这，?是一?个奋?发向?上、??充满朝气?的班??级，他们?步伐?矫健?、精?神抖?擞，?在向?你我?庄严?的宣??告： ?
六、?１班，?本界?运动?会上?最亮?丽的?风景??线～ ?六年级?２?班 ?瞧，现?在?走过来?的是??六
（?２）中?队的?方队?，他?们怀?着必?胜的?信念??，雄赳赳?，气?昂昂?地走?来?了，他?们的?口号?是：? ?
“强身?健体?，报?效祖?国，?奋力?拼搏?，超?越自?我。??”多么坚?定的?步?伐，多?么自?信的?声音?，相?信你?们一?定能?团结??一致，奋?勇向?前，?取得?骄?人的佳?绩。?? 六年级?３?班 ?现在昂?首走?过主?席台?的是?六年?级?３班，?四十?七?名同学?组成?了这?个团?结向?上、?个性?飞扬?的大?家庭?。虽?然他?们在?学习?方?面稍有??逊色，但?同学?们各?有所?长、?心怀?梦想?，这?里是?书法??家、舞蹈??家、歌唱?家、?画家?的摇?篮。?在接?下来?的一??学年中，?他们?会展?现自?身的??优势，改?正缺?点、?发展??自我，为?学校?增光?天彩?，为?自己?的小?学生?活画??上圆?满的句号?。在?本次?运动?会中?，他?们将?奋勇?争先?、顽??强拼搏，?赛出??成绩、赛?出风?格～? ?五年级?１?班? 迎面走?来的?是五?年级?一班?的同?学们?。五??年前，他?们还?是一?群稚?气未?脱的?孩子?，现?在他?们已?经是?成熟?稳重?的少??年。他们?个个?精神?饱满?，英?姿飒?爽，?准备?在本?次运?动会?上大?显身?手。??
五年级一?班素?有团?结拼?搏的?优良?作风?，永?争第?一是?他们?永不?放弃?的口??号！你看?～他?们的?步伐?多么?的豪?迈整?齐～?你听?～他?们的?声音?多么?的嘹?亮?铿锵有?力～?他们?愿将?更高?、更?快更?强的?体育?精神?实现?于运?动场?上，??愿将永攀?高峰?的意?志带?给每?个人?～就?是这?样的?一个??班集体，?他们?团结?友?爱，勤?奋好?学，?用拼?搏的?汗水??挥洒赛场?，用?晶莹?的泪?水拥?抱胜?利与?辉?煌。? 五年?级?２班? 现在?面向?我们?走来?的是?五?
（?２?）班代表?队，?这是?一支?团结?的队?伍，?他们?一个?个神?采奕?奕，?斗?志昂扬?，眉?宇间?充满?着必?胜的?信念?。他?们决?心在?赛场?上，?团结?拼搏?，?争创佳?绩。? ?五年级??３班 ?是雄鹰?，就?该博?击长?空，?让啸?声响?彻云?霄。? ?是蛟龙?，就?能畅?游四?海，?惊涛?骇浪?任我?逍遥?。? 勇敢?者，?就应?奔跑?在那??运动场上?，让?年轻?的心?奋发?激昂?。? 各位?老师?、同?学们?，现?在朝?主席?台?走?来的，是?由五?年级?３?班的健?儿们?组成?的方?阵。?这是??一只顽强?拼搏?的队??伍，一个?团结?向上?的集?体。?他们?团结?友爱?，勤?奋好?学。?他们?用拼?搏的??汗水挥洒?赛场?，用??晶莹的泪?水拥?抱胜?利的?辉煌?。团?结一?致，?奋力?拼搏?，自?强不?息，?永争?第一?的精?神在?这里?奔腾?流淌?。现?在向??我们走来?的是? ?
４、?１班。?听吧?～整?齐的?步伐?正是?我们?迈向?赛场?的节?奏?，看吧?～蓬?勃?的朝气?正是??我们胸有?成竹?的气?息，?青春?的活?力使?我们?对体?育充?满热??情，比赛?的到?来让?我们?展示?出自?己，?必胜?的信?心是??我们最好?的准?备，??团结和友?谊是?我们?最大?的前?提～?奔跑?吧，?少年?～? 四年?级?２班? “友?谊第??一，比赛?第二?”～? ?四 ?
（２?）班代?表队?正微?笑着?向大?家走?来。?这是?一支?朝气?蓬勃?的队?伍，??他们团结?合作??，主动学?习，?坚持?锻炼?，只?想成?为一?个合?格的?建设?者和??接班人。?看，?这威?武的?队容?，听?，这?雄壮?的脚?步，??无不显现?出渴?望的??雄心。? 四年?级?３班? 瞧～??一群意气?风发?、精?神抖?擞的?孩子?正向?我们?走来?
。整?齐的?步伐?踏着?他们?的坚?定，?灿烂?的微?笑写?着他?们的?激情?。就?是这??样一个团?结的?集体?，他?们自?信～?他们?勇敢?～他?们坚?毅～?他们?奋发?～他??们执着～?这就?是他?们，?这就?是永?远的?、激?情飞?扬的?四?
（?３）班?～? 三年?级?１班? 迎面?走来?的是?三年?级一?班，?朝气?与活?力在??他们的身?上洋?溢，?友爱?与鼓?励在?他们?心中?传递??。稳中求?进，?挑战?自我??是他们的?起点?，不?懈努??力，不倦?追求?是他?们的?历程?，突?破自?我，?争创??第一是他?们的?目标?。期?待吧?，期?待着?他们?谱写??出动人的?运动?旋律?。? 三?年级?２班? ?放飞理想?、放?飞激?情、?勇往?直前?、永?不言?败，??三二班正?踏着??朝阳，激?情豪?迈地?走过?来；?这，??是一个奋?发向?上、?充满?朝气?的班?级，??他们步伐??矫健、精?神抖?擞，?在向?你我?庄严?的宣?告：? ?
三二班?，本?界运?动会?上最?亮丽?的风?景线?～? ?我们同欢?乐、?我们?共追??求，我们?驰骋?赛场?、挥??洒豪迈，?让我?们的?热血?无悔?地沸?腾吧?～加?油吧??～运动健?儿们?～胜?利，?将与?我们?三二?班同?在～?? 三年级?３?班 ?“团结?拼搏?，超?越自?我”?瞧，?三三?班正?迈着?矫健?的步?伐，?精神?抖擞?的走?来，?精诚??团结，互?助互?爱，?三年?的磨?练，?他们?以凝?聚成?一个?具有?极强?战斗?力的??班集体。?运动?场上?，你?们挥?洒汗?水，?领奖?台必?将有?你们?灿烂?的微?笑，??三三班我?为你?骄傲?，三?三班?我为?你自?豪。? ?二年级?１?班 ?看～现?在走?来的??是二 ?
（１?） ?班的小?朋友?和他?们的?班主?任何?老师?。他?们步?伐坚?定豪?迈，??脸上写满?喜悦?，全?身散?发光?彩。?他们?求知?欲强?、健?康、?快乐?，充?满活??力。他们?知道?：?
辛勤?的劳?动定??会换来丰?硕的?成果?。他?们坚?信：? ?
没有最?好，?只有?更好?。强?健的?体魄?，非?凡的??毅力，团?结的?精神?，?给了他?们自?信，?也必?将带?给他?们辉?煌～? ?二年级?２?班 ?现在向??我们走来?的?是二?
（?２）班?的全?体学?生和?他们?的班?主任?李老?师。?看～?他们?迈着?整齐?的?步伐，?个个?精神?抖擞?，神?采奕?奕。?别看?他们??年纪小，?可那?一张?张小?脸?上?都洋溢着?自信?的神?情。?初生?牛犊?不怕?虎，?不畏?强手?，争?创佳?绩是?他?们的追?求，?重在?参与?，虚?心学?习是?他们??的心声，?他们?一定?会用?实际?行?动来证?明二? ?
（２?）班是?一个?团结?、向?上、?拼搏?、奋?进的?集体? ?二年级?３?班 ?高举?二年级? ?
（３?）班班?牌的?方队?，在?年轻?帅气?、阳?光健?康的?班主?任老?师的?带领??下，迎着?阳光?，迈?着秋?天的?步伐?进入?了运?动场?。队?员们?满怀?自信?和喜??悦，将在?赛场?上实?现“?更高?、更?快、?更强?”的??体育精神?，胜?不骄?，败??不馁，团?结一?致，?追求?自己?心目?中的?美丽?中国?梦，?让我?们为?他们?的每??一次拼搏?加油?～? 二年?级?４班? 迈着??矫健的步?伐，?扬起?自信?的脸?庞，?看～??现在向我??们走来的?是朝?气蓬?勃的?二?
（?４）中?队和??他们的班?主任?，这?是一?个团?结进?取，?富有?活力??的集?体，是一?颗正?从地?平线?上冉?冉升?起的?新星??，他们决?心：? ?
好好学?习，?天天?向上?，积?极锻?炼，?健康?成长?。运?动会?上，?他们?必?将赛出??风格，赛?出水?平。? ?一年级?１?班 ?下面走?来的?是一? ?
（１?） ?班小朋?友，?一?
（?１）? 班有?４５?位小?朋友?。?４５?位小朋?友就?像?４５?颗小星?星，?在这?个?集?体的大家?庭中?闪闪?发光?。这?是一?个朝?气蓬?勃的??集体，健?康向?上是?我?们不懈?的追?求。?勤奋?学习?、文?明礼?貌、?热情?活泼?、自?主创?新是?我们?的?
目标。? ?一年级?２?班 ?金秋清?风送??和煦，鼓?乐齐?名奏?和谐?～迎?着朝?阳，?迈?着整齐?的步?伐，??向我们走?来的?是一?年级?二班?的小?同学?，他?们稚?气的??脸上写满?了勇?敢，?前行?的脚?步充?盈着?坚定?，他?们将?用自?己的?意志?和努??力，在今?天的?这个?赛场?上，?为我?们成?就一?道别?样的?风景?，加?油吧?，一??二班～加?油吧?，可?爱的?孩子?们，?你们?是最?棒的?～? 一年?级?３班? 迎着?春风?，迎?着朝?阳，?踏着?矫健?的步?伐，??扬起自信?的脸?庞，?看，?现在?向我?们走??来的是朝?气蓬??勃的一?
（?３）班?，一?颗正?在地?平线?上冉?冉升??起的新星?，这?是一?个团?结向??上，朝气?蓬勃?的集?体；??这是一个?积极?进取?、奋?勇争?先的?集体?。全?班?４１?位同学?，决?心好?好学?习，?天天?向上?，积?极锻?炼，??健康成长?。他?们将?发?扬团结?拼搏?的精?神，?尽展?自己?的风?采请?为他?们加?油，?请为?他们?喝彩?。? ?一年?级４班? 伴着?雄壮?激昂?的乐?曲，?踏着?矫健?整齐??的步伐向?主席?台走?来?的是一?年级?四班?的同?学们?。瞧?～他?们精?神抖?擞，?朝气?蓬勃?。听?～他?们?的口号??喊得多么?响亮?，多?么有?力～?在一?四班?这个?大家?庭里??，他们互?相?帮助，?团结?一心?。相?信在?这次?运动?会上?，他?们定?能坚?持到?最后?，拼?搏?到最后?，赛?出水??平，赛出?成绩?～一?四班?，加?油，?加油?～?
篇三?：?
运动?会开?幕式?入场?词? 尊敬?的老?师、?亲爱?的同?学们?：?
回首?２０?１Ｘ?年运?动会?，我?们心?潮澎??湃；参与?２０?１Ｘ?年运?动会?，我??们激?情满怀。?本次??运动会将?本着?“友?谊第?一，?比赛?第二?”的?宗旨?；发??扬“?拼搏，进?取，?友爱?，互?助”?的精?神；?我们?期盼??：
运动?健儿?们赛?出风?格，?赛出?水平?。本?次运?动会?参赛?班级?纷纷?派出??了实力雄?厚的?最强?阵容?，众?志成?城，?誓夺?全胜?。我?们衷?心预?祝运?动会??圆满成功?～? ?（入场?式正?式开?始）? ?尊敬的?老师?、亲??爱的同学?们? ?（彩?
旗队）? ?瞧，手?举彩?旗，?步伐?轻快?，正?向我?们迎??面走来的?是彩?旗方?队。??飘舞的彩?旗显?示出?新时?代的?龙中?充满?着青?春与?活力?～彩?旗迎?风招?展，??龙中人向?着太??阳，向着?明天?，始?终如?一，?继往?开来?，开?拓进?取～? ??（鼓号队?）? 听，?鼓声?阵阵?，洋?溢着?春天?的活?力，?绚丽?的服?饰衬?着青?春?的笑脸?。鼓?号方?队正?以娇?美的?身姿?、整?齐的?步伐?走过?主席?台。?她们?渴?望美丽?外表?与丰?富内?涵的?双重?拥有?。展?现出?巾帼?不让?须眉?的体??育精?神，他们?走向?新的?未来?，走?向新?的辉?煌～? ?七?年级一班?现在?入场?的是?七?年级?１班代?表队?，这?是一?个团?结的?集体?，这?是一?个热?情如?火的?集体?。瞧?，他??们个个精?神抖?擞，?想在?百米?赛场?上与?各路?英雄?一争?高下?。他?们正??用自信、?顽强?谱写?着青?春的?旋律?。相?信他??们一定会?争创?佳绩?，勇?夺第??一。 ?七年?级二?班迎?着太?阳的?光辉?，卖?着整?齐的?步伐?，现?在向?主席?台?走来的?是七?年级?２?班代表?队。?看，?运动?健儿?一个?个精?神饱?满、?英姿?勃发?；听?，整?齐的?步伐?向大?家展?示着?他们??是一个有?纪律?的的?班集?体。?七年??级二班就?是这?样一?个有?活力?的班?集体?，她?一定?会大?步的?走向?美好?的明??天～? 七年?级三?班看?，现?在迈?着整?齐的?步伐?，正?昂首?阔步?向主?席台?走?来的是?七年?级?３班的?方阵?，这?是一??支朝气蓬?勃，?英姿?勃发?的队?伍。?他们??昂首挺胸?，迈?着整?齐有?力的?步伐?，俨?然一?个不?可分?割的?整体?。今?天，??他们意气?风发?，信?心十?足地?站在?这里?，我?们坚?信，?他们?一定?会不?负众??望。 ?八年?级一?班现?在走?来的?是八??年级１?班代表?队，?天空?闪烁?绿松?石的??光芒，青?春的??气息充满?希望?；他?们带?着崭?新的?力量?随春?天而?至，?鲜花??将为他们?绽放?；他?们心?相连?，手?牵手?。团?结成?就他??们旧日的?辉煌?，今??天年轻的?心正?萌动?新的?希望?。青?春飞?扬他?们相?信：? ?
有梦的?地方?就会?有飞?翔～? ?八年?及二?班迎?面走?来的?是八?年及?２?班?代表队，?朝气?与活?力正?洋溢?在他?们每?一个?人的?身上?，友?爱与?鼓励?在每??
一个人心?中传?递，?稳中?求进?，挑?战自?我是?他们?的起??点。不懈?努力?，不??倦追求是?他们?的历?程；?突破?自我??，争创第?一，?是他?们的?目标?，奋?斗造??就辉煌?！ ?八年级?三班?造化?钟神?秀，?大地?青未?了。?会当?凌绝??顶，一览?众?山小。?看～?八年?级?３班，?这个?团结??向上，激?扬个?性的?集体?迈着?整齐?化一??的步伐，?昂首??阔步地向?我们?走过?来了?，这?是一?个充?满爱?心和?魅力??的集?体，同心?协力?是他?们彼?此的?默契?，顽?强拼?搏是??他们永恒?的信?念，?永争??第一是他?们不?变的?追求?。? ?八年级?四班?现在?走来?的是?八年?级?４班的?健儿??们，他们?意气?风发?，他?们勇?于坚?持，?他们?将在?这次?运动?会上?展现?他们??矫健的身?姿，?他们?将在?这次?运动?场上??写出他们?青春?的名?字～?他们?如大??风压林、?豪气?冲天?，他?们有?一颗?非我?莫属?的年?轻的?心，?他们?是一?杆永??争第一的?青春?的旗?！ ? ?九年级?一班?瞧～??一群意气?风发?、精?神抖?擞的?年青??人正向我?们走?来。??整齐的步?伐踏?着他?们的?坚定?，灿?烂的?微笑?写着?他们??的热情，?嘹亮?的口?号体?现着?他们?的实?力。?就是?这样??一个由?４６?人组成?的?团体，?他们?团结?友爱?，勤?奋好?学。?他们?用拼?搏的?汗水?挥洒?赛场?，用?晶?莹?的泪水拥?抱胜?利的?辉煌?。这?就是?他们?，这?就是?永远??的、激情?飞扬?的?九年级?１?班～? ?九年级??二班是雄?鹰，?就该?博击?长空?，让?啸声?响彻?云霄?；?是蛟龙?，就?能畅?游四?海，?惊涛?骇浪?任我?逍遥?。真?正的?健儿?，在?那力??竭之际，?在那?坎坷?之时?，在?那荆??棘丛中，?决不?会停?止迈?动的?双脚?，挥?一?把汗水?，洒?一腔?热血?，昂?首迈?出坚?毅的?步伐?。团?结一?致，?奋力?拼搏?，?自强不?息，?永争?第一?的精?神在?这里?奔腾??流淌。? 九年?级三?班“?阳光?帅气?、所?向无?敌、?青春?靓丽?、永?争第?一”?九年?级?３班代?表队?正迎?着朝??阳，激?情豪迈??地向主席?台走?来；?看：? ?
他们朝??气蓬勃、?斗志?昂扬?，在?向你?我庄?严的?宣告?：?
九三?最强?。今?天，?他们?将驰?骋赛?场、?挥洒?豪迈?，加??油吧～运?动健??儿们～加?油，?九三?～? ?九年级?四班?现在?朝主?席台?走来?的，?是由?九年?级?４?班健儿们?组成?的方?阵。?听见?那激?昂嘹?亮的?口号?声了?吗，?看见?那整??齐稳?健的步伐?了吗?，感?觉到?那永?不言?败的?气势?了吗?，不?用怀?疑，?这就?是九??年级４?班～坚?定的?目光?代表?我们?执着?的追?求，?沸腾?的热?血证?明我?们必?胜?的决心?，?Ｗｅ ?ａｒ?ｅ ?ｔｈ?ｅ ?ｂｅ?ｓｔ? ！?ｅ ?ａｒ?ｅ ?ｔｈ?ｅ ?ｏｎ?ｄｅ?ｒ！? ?本次?运动?会共?有?１１?个教学?班参?加。?参会?的裁?判员?及工?作人?员近?４０?人。?男女?运动?员共?２８?０?名，其?中男?运动?员?１４０?名，?女运?动员?１４?０?名。? ?本次运动?会的?代表?队，?已?走过了?我们?的主?席台?，接?受了?领导?、老?师们?的检?阅。?我们?相信?，本?次?校运会?，必?将成?为展?示风?彩，?振奋?精神?；鼓?舞斗?志，?凝聚?人心?的运?动?盛会。?全校?健儿?必将?奋力?拼搏?，勇?攀高?峰。? ? ?
?
作文五：《小学表演方队入场词》4400字
小学表演方队入场词
篇一：第二小学旗语操方队解说词１
若羌县第二小学旗语操表演方队解说词
红色和黄色的小旗，在同学们的手中翩翩起舞。他们英姿飒爽，步伐坚定整齐，口令铿锵有力。若羌县第二小学的同学们舞出的海军旗语操以其整齐划一的动作、虎虎生威的气势、团结协作的精神，熟练地用挥旗动作打出“无声语言”。
这套操不仅显示勒学生蓬勃的朝气并且注重对学生良好的身体姿态、灵活性和协调性的培养，能够体现出学生们在阳光下积极锻炼、健康成长、乐观向上的时代风貌。
若羌县第二小学的同学们所组建的这支充满活力和时代气息的旗语操表演方队，将伴随着优美的旋律，以整齐有序的队列、舒展娴熟、简洁流畅的优美动作、一丝不苟的形象、意气风发的英姿，充分展现团结、健康、奋进、坚强的第二小学风貌～展现严谨求实、勇于拼搏、开拓创新、积极进取的第二小学精神～展现健康成长、乐观向上的第二小学追求～他们将用自己最优美的舞姿铸就运动会上最亮丽的风景线～
篇二：六．一儿童节方队入场词、文艺节目主持词
方队入场
一、请各位领导、各位来宾到主席台就坐。
二、主持人宣布：我宣布少先队入场仪式正式开始，请各中队入场。
（徐）鼓 号队：
伴着激昂的旋律，迈着时代的脚步，精神抖擞地向主席台走来的是学校鼓号队。（听，嘹亮的号声，激越的鼓点，和谐的乐章，每一个音符都吹奏出少先队员的快乐与激昂。）看，他们那无比的信心，坚定的步伐，体现出我校学生勤学、守纪、诚信的精神风貌。 （王）第六中队：
看，正以矫健的步伐走入会场的是第六中队的同学们。他们个个精神饱满，干劲十足。在我们学校就读的几年中，他们处处争先，刻苦努力，是一个团结奋进的集体。
（徐）第五中队：
现在向我们走来的是第五中队。瞧，一群意气风发、精神抖擞的少年正向我们走来。这是一支由４１人组成的团体，他们团结友爱，尊敬师长，赢得了学校老师们的一致好评～
（王）第四中队：
现在正向我们走来的是第四中队。他们以“超越自我、挑战极限、奋发向上、突破梦想”为口号，他们本着“团结奋进、充满生机、展现个性、创新求索”的精神迎接这个“六．一”国际儿童节。
（徐）第三中队：
现在向我们走来的是第三中队，他们是一个积极乐观的班级。在学习上，他们勤学苦练，一丝不苟，持之以恒。他们永远相信，只要有付出就会有收获～
（王）第二中队：
现在正向我们走来的是二中队的小朋友，他们是祖国的花朵，是２１世纪的接班人。看，他们着装统一、步伐整齐、口号响亮，正迈步走向辉煌的明天。
（徐）第一中队：
看，迈着整齐的步伐，正以高昂的热情向我们走来的是第一中队。他们是初升的太阳，是矫健的雄鹰。他们以“团结友爱、诚实向上、快乐学习、健康成长”为口号。在校园这温暖的怀抱中，相信他们会走得更好。
王：下面，请允许我向大家介绍今天到会的各位来宾、、、、、、 徐：我宣布“放飞梦想、精彩童年”，六一活动现在开始，全体起立——奏国歌（后）——鸣礼炮（后）——请坐。
王：出旗（鼓号齐鸣、队员敬队礼、礼毕）。
徐： 奏唱队歌。
王：请大队辅导员宣布新队员名单。
徐：请授予队员标志（请老队员为新队员佩戴红领巾）。 王：请新队员宣誓。
徐：退旗。
王：请学校领导为我们致词。
徐：请嘉宾讲话。
王：请村委会领导讲话。
徐：请大队辅导员讲话。
王：请老队员代表讲话。
徐：请新队员代表讲话。
王：请领导为我们的三好学生、优秀学生干部和优秀少先
队员颁奖。
徐：谢谢各位领导对我校的关心与支持，入队仪式到此结
束。 王：退场。
文艺节目表演入场词
贵：尊敬的各位领导
香：各位来宾
军：亲爱的各位家长
婷：小朋友们
合：大家晚上好～
贵：温暖的阳光
香：诱人的花香
军：喜悦的笑脸
婷：激动的胸膛
贵：连小草都在欢乐地歌唱
香：轻轻地，摒住呼吸
军：每一颗澎湃的心啊～
婷：激动得要跳出胸膛
贵：这一切都在提醒着我们
合：美丽的六月到了，我们的节日到了。
香：是那么开心
军：我的六一～
婷：是那么难忘
贵：我的六一～
香：是那么幸福，
军：我的六一～
婷：是那么激动
合：我们的六月，我们的节日就在这里。
军：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：小伙伴们 合：六一儿童节快乐～ 贵：看，六一的鲜花绚丽多彩
香：瞧，六一的阳光灿烂夺目
军：为了庆祝今年的六一国际儿童节，我们老马街学校的师生做了精心准备。
婷：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目
贵：现在，就让我们一起放声歌唱，用动感的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。
军：“放飞梦想，精彩童年”，老马街小学２０１３年庆祝六一文艺演出现在开始～鸣礼炮。
篇三：小学运动会入场词
小学运动会入场词
阳春三月，我们迎来了一年一度的春季运动会。春天的校园彩旗招展，同学们脸上个个带着笑容，精神饱满，奋勇拼搏，勇夺佳绩，为班争光。
国旗队：
看，鲜艳的五星红旗在前面引路～听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡～伴着时代的鼓点——五星红旗率领着仪仗队走进了田径场。国旗是十亿炎黄子孙的尊严。是我们心中不灭的火炬。在国旗的指引下向我们走来的是ｘｘ小学的校旗和“发展体育运动，增强人民体质。”的标语。运动永无止境，健美的花朵才会永远开放～亲爱的同学们，你们开放在奋进的ｘｘ小学的春风里，成长在鲜艳圣洁的红旗下。让我们共同为今天喝彩！
鼓号队：
现在走过主席台的是ｘｘ小学鼓号队。他们用自己独特的方式表达自己心中的信念，他们用自己独特的语言来表达心中的喜悦。鼓号队的同学们为了这次运动会很早就投入到训练当中，在这里我代表ｘｘ小学所有师生向你们表示崇高的敬意。就让我们再一次随着节奏强烈的鼓点和铿锵的鼓乐，为他们赞叹，为他们祝福～
花束队：
现在走向主席台的是由４０名同学组成的花束队。他们手捧着五彩缤纷的花束向运动会献礼，他们挥动着色彩斑斓的花束向在场的领导致意。鲜花表达心声，鲜花传递友情。朵朵鲜花献给奋勇拼搏的运动健儿们。
彩旗队：
五彩的旗帜，无限的生机。绚丽的色彩预示了缤纷的前景。看哪～彩旗队正以他们独特的风姿走来，手举彩旗的他们，个个洋溢着自信和喜悦～让彩旗随风舞动，让心灵释放光彩～教师代表队：
现在走过主席台的是小学教师代表队，在过去的几年里，全体教师精诚团结，努力工作，在教学、科研等方面均取得良好成绩，今天，他们在绿茵场上将一展身手。我们相信，有这样的教师群体，ｘｘ小学教育的明天一定会更加炫丽辉煌～
老干部代表队：
“青山依旧在，壮志不言迟”。下面走过来的是小学退休老干部方队。他们是我们ｘｘ小学的老前辈。现在，他们虽然已经年逾古稀，但仍然精神矍铄，老当益壮，兴致勃勃地踏着整齐稳健的步伐，迈向运动会场。让我们把最热烈的掌声献给他们～ 祝他们快乐、健康～
六年级：
现在接受检阅的是六年级代表队。这是一个团结、拼搏、
进取的班集体。在六年的小学生活中，他们学会了求知、学会了做人、学会了奉献。在即将毕业的时候，他们会用自己的努力，为ｘｘ小学送上最美好的礼物。他们会为母校送上最真挚的祝福：祝愿ｘｘ小学的明天更美好～
五年级入场解说词
踏着激昂的乐曲，五年级的同学们意气风发的向我们走来了，他们迈着铿锵有力的步代，本着团结进取，求真自强的精神迎接着每一次挑战。他们一定会超越自我，发挥最高水平，他们一定会努力拼搏，创造佳绩。
四（１）班：
瞧，英姿飒爽的运动健儿们雄赳赳气昂昂地向我们走来，他们是四（１）班的骄傲和希望。他们抱着必胜的信念，将在运动赛场上展现个人的风采，展示自己的魅力，为四（１）班的荣誉奋力拼搏，勇夺第一。
四年二班解说词
映着五月的朝阳，和着五月的节拍，四年二班代表队向我们走来了。这是一支勤奋向上的队伍，这是一支团结互助的队伍。
整齐的步伐踏出必胜的信心。响亮的口号道出心底的勇气。
灿烂的微笑洋溢着如火的热情。挺起的胸膛诠释着拼搏的信念。让我们共同期待，期待他们用矫健的身姿谱写动人的
运动旋律～
四年三班解说词：
现在走过主席台的是四年三班代表队，这是一个积极进取、团结和谐的班集体，这是一支敢于梦想，敢于拼搏的团队。相信他们会在这次活动中发挥自己的最好水平，加油吧，四年三～
三年一班运动会解说词
伴随着雄壮的乐曲，三年一班走来了，看！他们坚定矫健的步伐，是对胜利的渴望，他们决定在运动会
上赛出风格，赛出水平，努力吧！胜利等待你们，拼搏吧！成功属于你们。三年二班运动会解说词
现在迈着矫健的步伐，经过主席台的是三年二班代表队。这是一个团结进取、勤奋好学的团队。嘹亮的口号体现着他们的实力，奋力拼搏、自强不息是他们的信条，预祝这个和谐的班集体会在比赛中取得好成绩。
三年三班 解说词：
我们是搏击苍穹的雄鹰，顽强拼搏是我们的意志；我们是展翅翱翔的大雁，团结一致是我们的目标；我们热情，我们奔放，我们激情四射，我们志存高远。３年３班的同学将在本次运动会中奋起拼搏，他们的口号是：我不是最聪明，但我最努力～ 二年一班运动会解说词
看，二、一班的同学们正迈着整齐的步伐向我们走来，团
结友爱是他们的品质，积极进取是他们的态度，做到最好是他们的目标，看着他们一张张充满活力的面孔，我们坚信，他们永远是最棒的。
二年级二班：
现在走过主席台的是二年二班代表队。这是一个团结、活泼、积极向上的班集体。每一个孩子都那么富有灵性，每一个孩子都那么富有激情，他们时刻铭记着“没有最好，只有更好。”预祝他们能在本次比赛中取得好成绩。
一年一班解说词
瞧，正昂首阔步向我们走来的是一年级一班，这是一个班风正，学风好，具有极强的凝聚力的班集体。他们朝气蓬勃的笑容里充满了自信，优异的比赛成绩定会让他们的笑容更加灿烂～
一年二班解说词
迈着矫健的步伐，在昂扬的气势中，一年级二班向我们走来了～ 瞧，他们纯真可爱，稚气未脱；他们团结友爱，文明和睦；他们昂扬向上，朝气蓬勃。我们坚信，他们的明天会更美好～
男：ｘｘ小学的体育健儿们，个个意气风发，人人信心十足
女：快快绽放吧！祖国的花朵，快快成长吧！可爱的少年
男：ｘｘ小学的春天靠你们去装扮，
女；未来的蓝图靠你们去实现。
男：生命的意义在于运动
女：人生的意义在于攀登
男：是雄鹰就要凌空展翅
女：是骏马就要昂首长嘶
男：战幕即将拉开
女；比赛就要开始
男：亲爱的同学们，望你们再接再厉，顽强拼搏
女：亲爱的同学们，愿你们赛出风格，赛出水平。衷心祝愿小学第二届庆六一阳光体育节取得圆满成功
作文六：《运动开幕方队入场词》15400字
运动开幕方队入场词
运动开幕方队入场词
篇一：
运动会开幕方阵队解说词 运动会开幕方阵队解说词
一、序幕词 男：
初冬时节，气候怡人，正源学校第二届小学生体育运动会，又在这美好的日子里如约召开了～ 女：
我们代表运动会组委会和全体工作人员，向与会的领导、来宾表示亲切地问候～向参加比赛的运动员和裁判员表示热烈地祝贺～向参加开幕式的１０００多名师生表示热烈地祝贺～ 男：
我们衷心祝愿参赛的运动员能够在这届运动会上创出新的佳绩～能够在我校田径运动史上谱写新的篇章～ 女：
来自全校２６个班级的２６支代表队，４００多名男女运动员将在这里参加为期两天半、３０个大项９８个小项的角逐。 男：
每位运动员，必定会在各个项目的角逐中赛出风格，赛出水平。 女：
这届运动会，必将给我校总体工作的发展，带来勃勃生机。 合：
让我们用健康拥抱未来～预祝大会圆满成功～
二、学校简介 正源学校作为我市教育界一朵新兴的奇葩，建校两年来已在全市乃至全省赢得了较好声誉。目前小学部已有２６个班，１１７８名学生，５７名专职教师。 我们坚持“全面加特长”的素质教育，各项工作正逐步走向规范化。继２０１Ｘ年李金铃同学获耒阳市小学生语数联赛第一名的好成绩之后，２０１Ｘ又是我们的一个丰收年。我校第一次派队参加耒阳市中小学生田径运动会，就获得了团体总分第四名的好成绩。 在这次校运会中，我校运动健儿将本着永争第一的精神，勇于拚搏，英勇无畏，充分展现出我校学生勇往直前、积极上进的精神面貌。我们期待着本次运动会上，运动健儿风采重现，再创佳
绩～ 齐：
现在我们宣布：
正源学校第二届小学生田径运动会开幕式现在开始。 女：
请各代表队入场。
三、入场式解说词
１、国旗解说词 男：
看，鲜艳的五星红旗在前面引路～ 女：
听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡～ 男：
伴着时代的鼓点——五星红旗率领着仪仗队走进了田径场。 女：
五十多年来，中国人民发自内心地热爱我们的国旗，因为它寄托了中华民族的希望，魂系着每一个中国人的未来和命运。 男：
为国旗添彩，为国歌壮威，为国旗增辉，为祖国增光。 女：
让五星红旗，永远飘扬在我们的心中～
２、会徽解说词 男：
紧跟国旗的是本届运动会的会徽。本届运动会会徽以正源两个字的第一个字母“Ｚ”和“Ｙ”进行艺术变形共同构成。它像一只展翅飞翔的雏鹰，正在飞向天空，飞向美好的未来～它又像一个“２”字，代表着本次运动会是我校第二届。 女：
它同时又是一个体育运动员的造型，犹如在跳远，又如在冲刺??以崭新的形象展示在众人面前，整体体现体育竞赛的特点。表达出“更高、更快、更强”的奥林匹克体育精神，又进一步向众人展现新时代的“团结一致，力争第一，创造辉煌”的新时代形象。
３．校旗解说词 男：
在会徽的引导下向我们走来的是校旗队。旗手们手中紧握的是一面“正”字大旗，它代表着“正直”、“正义”、“正气”～它不仅仅是校旗，更是我们正源学校全体师生不怕困难、勇于开拓、齐心合力的精神。
４．标语解说词 女：
“以人为本，健康第一”、“奥运在我心，校运与我行”，“我运动，我健康，我快乐”的标语牌正在走向主席台。发展体育运动，
增强人民体质。运动永无止境，健美的花朵才会永远在我校开放～ 男：
雅典奥运会时令人兴奋的情景仍历历在目，北京２０１Ｘ已在向我们招手。今天，我们将用我们的行动，用我们在校运动会的精彩表现来诠释奥运精神。
５（红旗队解说词 女：
紧跟在标语队后面的是红旗队。六
（１） 班的３０名同学高举着迎风飘扬红旗向我们走来，鲜艳的红色象征着全体师生火一般的热情。相信在大家的共同努力下，我们的运动会一定取得圆满成绩～
６．花环队解说词 男：
现在经过主席台前的是花环队，这个花环队由六
（２）班的同学组成。他们手捧着五彩缤纷的花环向运动会献礼。他们那粉红的笑脸，比鲜花更灿烂；他们那动听的歌声，比百灵鸟更婉转。
７．彩旗队解说词 女：
现在走向主席台的是彩旗队，一面面彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的如霞，黄的如云，蓝的如潮，五颜六色，喜庆而热烈。它象征着我校体育工作的勃勃生机。彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐。
８．气球队解说词 男：
现在向主席台飘来的一片彩云是由六３班组成的气球队，这是一个朝气蓬勃、积极向上的集体。天真烂漫的笑容显示出他们的自信，五彩缤纷的气球承载着他们的梦想。他们迎着灿烂的阳光，带着高昂的斗志，怀着热切的心情，向大家表示：
今天，他们放飞的是五彩的气球，明天，他们实现的是金色的理想。
９．武术队 女：
接下来向我们走来的是六班同学组成的武术队．你们看，他们个个朝气蓬勃，信心十足。从他们身上，我们感受到了健康、活泼、快乐、向上的气息。在前不久结束的市运动会上，六
（４）班的谢佳佳、蒋志勇、谷雪婷等六名同学，为学校夺得了
近十个比赛名次。这是一个优秀的班级集体，他们将在开幕式上，给我们带来精彩的武术表演。
１０（体操队 男：
现在正向我们走来的是由五
（４）班同学组成的体操队。看着他们整齐的步伐，自信的微笑，我们仿佛已经看到了希望，看到了成功。健儿们，加油吧，让我们与胜利干杯～ １
１（羽毛球队 女：
现在手拿羽毛球拍向我们走来的是三
（１） 班同学组成的羽毛球队。看吧，他们的身姿多么矫健～他们的信念多么坚定～让我们共同为他们加油吧～ １
２（乒乓球队 男：
带着四射的激情，踏着整齐有力的步伐。一支个性鲜明，朝气蓬勃的队伍向我们走来，他们是四
（２）班同学组成的乒乓球队，活力是他们的特征，优胜是他们的代名词，他们期待着在这片簇新的场地上尽情燃放自己的激情，红色的跑道预示着他们成功～ １
３（足球 女：
各位老师，同学们，现在朝主席台走来的足球方阵队，他们是由四
（１） 班同学组成的，这是一支顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体，去年的运动会上，在所有人的奋力拼搏下，取得了年级团体总分第一的好成绩，今年，他们凝聚实力，决心向去年的好成绩发起冲击，让我们拭目以待吧～ １
４（篮球队 男：
看，迎面走来的是篮球队，他们是由五一班的同学组成的。他们身着蓝色的校服，动作整齐有力，于专业中彰显幼稚与可爱～他们参赛的理念是“团结第一，比赛第二”，他们追求的目标是“更高？更快？更强”～让我们预祝五一班代表队取得优异成绩～ １
５（软式排球队 女：
伴随着运动员进行曲的旋律，继续向主席台走来的是由三
（３）班全体同学组成的软式排球方阵队。他们脸上洋溢着自信的微笑，举手投足之间充分展示出排球运动那特有的魅力。此次校运会上，他们将发扬中国女排拼搏进取、团结合作的精神，努力为班级争夺荣誉。加油～三
（３）班的运动健儿们，你们是最棒的～ １
６（ 科技队 男：
科学技术是第一生产力。我校的科技活动从小学三年级抓起，力求激发孩子们对科学的兴趣，培养学生钻研科学的精神。瞧，由五
（２）班同学组成的科技队向我们走来了。他们那饱满的精神，让我们有理由相信：
他们将是未来祖国建设的生力军。 １
７（英语队 女：
英语教学是我校教学的一大特色，英语学习从学前班开始。看，这威武的阵容，闪烁着花儿般的笑意；听，这坚定有力的脚步声，衬托出我们坚持不懈的信念。这就是我们的三
（２）班，由４５颗热忱的心所构筑的团结友爱的班集体～我们将挥动翅膀，飞向属于我们自己的天空。加油～三
（２）班～Ｃｏｍｅ ｏｎ， Ｃｌａｓｓ ２ Ｇｒａｄｅ ３！（笛子队 男：
牧童笛的演奏是我校音乐教学的特色。看，笛子队正向我们走来，他们是五
（３）班组成的。他们意气风发，他们蓬勃向上，他们信心百倍～我们相信：
在这丰收的季节里，他们犹如搏击长空的雄鹰，永不放弃～加油吧，五
（３）班的健儿们～（毽子队 迎面向我们走来的是踢键子队的四
（３）班同学，他们将向我们展示我校群众性活动情况。瞧，他们脸上写满喜悦，全身焕发光彩，他们健康、快乐，他们充满活力、自信。“更高、更快、更远”是他们的目标，“友谊第
一、比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”是他们的本色。他们将是最棒的～加油，四
（３）班同学～ ２０（跳绳队 像奔腾的骏马，欢畅的驰骋在幸福的草原上，像活泼的音符跳跃在五线谱上，由三
（４）班同学组成的跳绳队走向了主席台。你们是鲜艳的花朵，你们是希望的种子，此刻，运动场是你们发挥水平，发扬风格的领地。挥洒你的汗水，付出你的热情，三
（４）班的健儿们，荣耀与光环必将属于你们～
四、裁判员队解说词男：
现在走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍，他们在这次比赛中决心秉承公正、公平的原则，严格评判，让我们展示真正的体育精神——友谊、团结、公平～ 女：
为使本次运动会成功开展，全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航。 男：
我们期待着本次运动会中，我校体育成绩纪录能够再次突破，我们期待着在裁判员公正的执法中，运动会所有赛事圆满成功。 开幕式程序：
？ 介绍出席开幕式的主要领导及来宾。 ？ 奏国歌
？ 学部领导致欢迎词
？ 学校校长致开幕词
？ 董事会代表讲话
？ 嘉宾讲话 ？ 运动员代表宣誓 ？ 裁判员代表宣誓 ？ 领导宣布正源学校第二届小学生田径运动会开幕 ？ 各代表队退场，观看文体表演。 五：
会操表演演说词：
１．广播体操表演解说词：
现在是五
（４）班同学为大家展示充满活力和时代气息的少儿广播体操《初升的太阳》。他们以富有优美的旋律、整齐的队列，矫健有力的动作，
充分展示正源小学生奋发向上的精神风貌。
２（幼儿韵律操表演解说词：
下面即将上场的是由一年级女同学献上的韵律操《运动宝贝》，这是一支充满活力的队伍。伴着节奏欢快的旋律，踏着铿锵有力的鼓点，无不显示出一种韵律的美，一种活泼的美，一种灵动的美。
３（武术队表演解说词：
武术作为我校体育的一个传统项目，它是一项充满活力的运动项目，内容丰富，形式多样。它具有强身健体，防身自卫，锻炼意志，陶冶性情，竞技比赛，娱乐观赏，交流技术，增进友谊的功能，是一项具有广泛社会价值和民族文化特色的中国传统体育项目。 接下来由六
（４）班同学为大家表演武术操。
４（舞蹈表演解说词 《我和小鸟拉勾勾》是我校舞蹈队的同学要为大家表演的舞蹈。我校舞蹈队的同
篇二：
运动会开幕式各班入场解说词 ＊＊中学２０１Ｘ年运动会开幕式各班入场解说词 八年级１班 现在迈着矫健的步伐走向主席台的是八年三班，他们精神抖擞，意气风发，如雏鹰般蓄势待发。这是一个敢于梦想，勇于拼搏，充满朝气的团队；是一个团结一心，积极向上的集体。你瞧～自信就写在他们青春的笑脸上。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他们将以坚忍不拔与永不言败的精神在校运会上努力拼搏，奋勇前进，争创佳绩～ 八年级２班 看～八二班的同学们走过来了～他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。八二班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号！你看～他们的步伐多么的豪迈整齐～你听～他们的声音多么的嘹亮铿锵有力～他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人～来吧～祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我
们为他们的每一次努力喝采～ 八年级３班 看～八年三班一个朝气蓬勃的班集体，正迈着矫健的步伐向我们走来～他们活力四射，斗志昂扬。 一年前，他们怀着心中的梦想，带着父母殷切的期望，走进五十二中。在新学期里，他们将加倍努力，以实际行动证明自己。拼春秋三载，赢无悔青春。幸运五十
二，魅力一加一，最美八三班～ 八年级４班 现在正向主席台走来的是八年级四班代表队。看，他们精神饱满，气宇轩昂；听，他们的步伐铿锵有力。这是他们的朝气和必胜的信念。运动会上，八四班和它的健儿们本着：“友谊第一，比赛第二，全员参与，增强体质”的宗旨，发扬“团结、拼搏”的精神，向“更快、更高、更强”的目标迈进。让我们留一分期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩！ 七年级１班 金秋送爽，绿草如茵，承担国旗方阵的七班２０名同学正迈着矫健的步伐，扬起自信的脸庞向我们走来。 这是一个团结友爱、齐心协力的班级！ 这是一个激情飞扬、积极向上的集体！ 本次运动会上，他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。 七年级２班 现在向主席台走来的彩旗队伍是七年级二班，他们意气风发、斗志昂扬，４９颗年轻的心建成钢铁的矩阵。拨动任何一根心弦，都会牵动４９颗心的跳动，都会奏出美妙完整的乐章。然而他们更像初升的太阳，每天都以崭新的面貌迎接新的挑战与希望。今天，运动会燃起了他们高昂的斗志，这宽敞耀眼的跑道必将成为他们展现英姿，铸造辉煌的地方。 七年级３班 “七年三班，非同一般，齐心协力，共创佳绩～”听，七年三班喊着响亮的口号向我们走来。这个口号演绎着全班４９人的团结、务实、创新的精神～看～他们精神抖擞、英姿飒爽。整齐的步伐迈出他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现他们的实力。 他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利。这就是永远的、激情飞扬的七年三班～现在以稳健的步伐、嘹亮的口号向我们走来的是初一四班代表队。他们来自不同的地方，但是经过一个月的学习生活，已经紧紧团结在一起。友谊第
一、比赛第二是四班永恒的主题，奋勇拼搏、勇攀高峰是四班不
变的信念。看～他们英姿多飒爽，头峥嵘，语激昂，傲骨挺立，气势震平冈～纵使强手多如云，谁怕。今天，在这场体育盛会上，他们将继续发扬吃苦耐劳、勇于进取的精神与热力，坚定自信，奋力前行，为集体生活的画卷增添新的亮彩～让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩～ 六年级１班 放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，
六、１班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：
六、１班，本界运动会上最亮丽的风景线～ 六年级２班 瞧，现在走过来的是六
（２）中队的方队，他们怀着必胜的信念，雄赳赳，气昂昂地走来了，他们的口号是：
“强身健体，报效祖国，奋力拼搏，超越自我。”多么坚定的步伐，多么自信的声音，相信你们一定能团结一致，奋勇向前，取得骄人的佳绩。 六年级３班 现在昂首走过主席台的是六年级３班，四十七名同学组成了这个团结向上、个性飞扬的大家庭。虽然他们在学习方面稍有逊色，但同学们各有所长、心怀梦想，这里是书法家、舞蹈家、歌唱家、画家的摇篮。在接下来的一学年中，他们会展现自身的优势，改正缺点、发展自我，为学校增光天彩，为自己的小学生活画上圆满的句号。在本次运动会中，他们将奋勇争先、顽强拼搏，赛出成绩、赛出风格～ 五年级１班 迎面走来的是五年级一班的同学们。五年前，他们还是一群稚气未脱的孩子，现在他们已经是成熟稳重的少年。他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。五年级一班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号！你看～他们的步伐多么的豪迈整齐～你听～他们的声音多么的嘹亮铿锵有力～他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上，愿将永攀高峰的意志带给每个人～就是这样的一个班集体，他们团结友爱，勤奋好学，用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利与辉煌。 五年级２班 现在面向我们走来的是五
（２）班代表队，这是一支团结的队伍，他们一个个神采奕奕，
斗志昂扬，眉宇间充满着必胜的信念。他们决心在赛场上，团结拼搏，争创佳绩。 五年级３班 是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄。 是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。 勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。 各位老师、同学们，现在朝主席台走来的，是由五年级３班的健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在这里奔腾流淌。现在向我们走来的是
４、１班。听吧～整齐的步伐正是我们迈向赛场的节奏，看吧～蓬勃的朝气正是我们胸有成竹的气息，青春的活力使我们对体育充满热情，比赛的到来让我们展示出自己，必胜的信心是我们最好的准备，团结和友谊是我们最大的前提～奔跑吧，少年～ 四年级２班 “友谊第一，比赛第二”～ 四
（２）班代表队正微笑着向大家走来。这是一支朝气蓬勃的队伍，他们团结合作，主动学习，坚持锻炼，只想成为一个合格的建设者和接班人。看，这威武的队容，听，这雄壮的脚步，无不显现出渴望的雄心。 四年级３班 瞧～一群意气风发、精神抖擞的孩子正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的激情。就是这样一个团结的集体，他们自信～他们勇敢～他们坚毅～他们奋发～他们执着～这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的四
（３）班～ 三年级１班 迎面走来的是三年级一班，朝气与活力在他们的身上洋溢，友爱与鼓励在他们心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标。期待吧，期待着他们谱写出动人的运动旋律。 三年级２班 放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，三二班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：
三二班，本界运动会上最亮丽的风景线～ 我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧～加油吧～运动健儿们～胜利，将与我们三二班同在～ 三年级３班 “团结拼搏，
超越自我”瞧，三三班正迈着矫健的步伐，精神抖擞的走来，精诚团结，互助互爱，三年的磨练，他们以凝聚成一个具有极强战斗力的班集体。运动场上，你们挥洒汗水，领奖台必将有你们灿烂的微笑，三三班我为你骄傲，三三班我为你自豪。 二年级１班 看～现在走来的是二
（１） 班的小朋友和他们的班主任何老师。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康、快乐，充满活力。他们知道：
辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：
没有最好，只有更好。强健的体魄，非凡的毅力，团结的精神，给了他们自信，也必将带给他们辉煌～ 二年级２班 现在向我们走来的是二
（２）班的全体学生和他们的班主任李老师。看～他们迈着整齐的步伐，个个精神抖擞，神采奕奕。别看他们年纪小，可那一张张小脸上都洋溢着自信的神情。初生牛犊不怕虎，不畏强手，争创佳绩是他们的追求，重在参与，虚心学习是他们的心声，他们一定会用实际行动来证明二
（２）班是一个团结、向上、拼搏、奋进的集体 二年级３班 高举二年级
（３）班班牌的方队，在年轻帅气、阳光健康的班主任老师的带领下，迎着阳光，迈着秋天的步伐进入了运动场。队员们满怀自信和喜悦，将在赛场上实现“更高、更快、更强”的体育精神，胜不骄，败不馁，团结一致，追求自己心目中的美丽中国梦，让我们为他们的每一次拼搏加油～ 二年级４班 迈着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，看～现在向我们走来的是朝气蓬勃的二
（４）中队和他们的班主任，这是一个团结进取，富有活力的集体，是一颗正从地平线上冉冉升起的新星，他们决心：
好好学习，天天向上，积极锻炼，健康成长。运动会上，他们必将赛出风格，赛出水平。 一年级１班 下面走来的是一
（１） 班小朋友，一
（１） 班有４５位小朋友。４５位小朋友就像４５颗小星星，在这
个集体的大家庭中闪闪发光。这是一个朝气蓬勃的集体，健康向上是我们不懈的追求。勤奋学习、文明礼貌、热情活泼、自主创新是我们的目标。 一年级２班 金秋清风送和煦，鼓乐齐名奏和谐～迎着朝阳，迈着整齐的步伐，向我们走来的是一年级二班的小同学，他们稚气的脸上写满了勇敢，前行的脚步充盈着坚定，他们将用自己的意志和努力，在今天的这个赛场上，为我们成就一道别样的风景，加油吧，一二班～加油吧，可爱的孩子们，你们是最棒的～ 一年级３班 迎着春风，迎着朝阳，踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，看，现在向我们走来的是朝气蓬勃的一
（３）班，一颗正在地平线上冉冉升起的新星，这是一个团结向上，朝气蓬勃的集体；这是一个积极进取、奋勇争先的集体。全班４１位同学，决心好好学习，天天向上，积极锻炼，健康成长。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采请为他们加油，请为他们喝彩。 一年级４班 伴着雄壮激昂的乐曲，踏着矫健整齐的步伐向主席台走来的是一年级四班的同学们。瞧～他们精神抖擞，朝气蓬勃。听～他们的口号喊得多么响亮，多么有力～在一四班这个大家庭里，他们互相帮助，团结一心。相信在这次运动会上，他们定能坚持到最后，拼搏到最后，赛出水平，赛出成绩～一四班，加油，加油～
篇三：
运动会开幕式入场词 尊敬的老师、亲爱的同学们：
回首２０１Ｘ年运动会，我们心潮澎湃；参与２０１Ｘ年运动会，我们激情满怀。本次运动会将本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨；发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神；我们期盼：
运动健儿们赛出风格，赛出水平。本次运动会参赛班级纷纷派出了实力雄厚的最强阵容，众志成城，誓夺全胜。我们衷心预祝运动会圆满成功～ （入场式正式开始） 尊敬的老师、亲爱的同学们 （彩旗队） 瞧，手举彩旗，步伐轻快，正向我们迎面走来的是彩旗方队。飘舞的彩旗显示出新时代的龙中充满着青春与活力～彩旗迎风招展，龙中人向着太阳，向着明天，始终如一，继往开来，开拓进取～ （鼓
号队） 听，鼓声阵阵，洋溢着春天的活力，绚丽的服饰衬着青春的笑脸。鼓号方队正以娇美的身姿、整齐的步伐走过主席台。她们渴望美丽外表与丰富内涵的双重拥有。展现出巾帼不让须眉的体育精神，他们走向新的未来，走向新的辉煌～ 七年级一班现在入场的是七年级１班代表队，这是一个团结的集体，这是一个热情如火的集体。瞧，他们个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下。他们正用自信、顽强谱写着青春的旋律。相信他们一定会争创佳绩，勇夺第一。 七年级二班迎着太阳的光辉，卖着整齐的步伐，现在向主席台走来的是七年级２班代表队。看，运动健儿一个个精神饱满、英姿勃发；听，整齐的步伐向大家展示着他们是一个有纪律的的班集体。七年级二班就是这样一个有活力的班集体，她一定会大步的走向美好的明天～ 七年级三班看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的是七年级３班的方阵，这是一支朝气蓬勃，英姿勃发的队伍。他们昂首挺胸，迈着整齐有力的步伐，俨然一个不可分割的整体。今天，他们意气风发，信心十足地站在这里，我们坚信，他们一定会不负众望。 八年级一班现在走来的是八年级１班代表队，天空闪烁绿松石的光芒，青春的气息充满希望；他们带着崭新的力量随春天而至，鲜花将为他们绽放；他们心相连，手牵手。团结成就他们旧日的辉煌，今天年轻的心正萌动新的希望。青春飞扬他们相信：
有梦的地方就会有飞翔～ 八年及二班迎面走来的是八年及２班代表队，朝气与活力正洋溢在他们每一个人的身上，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点。不懈努力，不倦追求是他们的历程；突破自我，争创第一，是他们的目标，奋斗造就辉煌！ 八年级三班造化钟神秀，大地青未了。会当凌绝顶，一览众山小。看～八年级３班，这个团结向上，激扬个性的集体迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了，这是一个充满爱心和魅力的集体，同心协力是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。 八年级四班现在走来的是八年级４班的健儿们，他们意气风发，他们勇于坚持，他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿，他们将在这次运动场上写出他们青春的名字～他们如大风压林、豪气冲天，他们有一颗非我莫属的年轻的心，他们是一
杆永争第一的青春的旗！ 九年级一班瞧～一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由４６人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的九年级１班～ 九年级二班是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄；是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在这里奔腾流淌。 九年级三班“阳光帅气、所向无敌、青春靓丽、永争第一”九年级３班代表队正迎着朝阳，激情豪迈地向主席台走来；看：
他们朝气蓬勃、斗志昂扬，在向你我庄严的宣告：
九三最强。今天，他们将驰骋赛场、挥洒豪迈，加油吧～运动健儿们～加油，九三～ 九年级四班现在朝主席台走来的，是由九年级４班健儿们组成的方阵。听见那激昂嘹亮的口号声了吗，看见那整齐稳健的步伐了吗，感觉到那永不言败的气势了吗，不用怀疑，这就是九年级４班～坚定的目光代表我们执着的追求，沸腾的热血证明我们必胜的决心，Ｗｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ！ｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｏｎｄｅｒ！ 本次运动会共有１１个教学班参加。参会的裁判员及工作人员近４０人。男女运动员共２８０名，其中男运动员１４０名，女运动员１４０名。 本次运动会的代表队，已走过了我们的主席台，接受了领导、老师们的检阅。我们相信，本次校运会，必将成为展示风彩，振奋精神；鼓舞斗志，凝聚人心的运动盛会。全校健儿必将奋力拼搏，勇攀高峰。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）
（２）工作方法 （怎么做：ＨＯＷ）
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的
有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，
找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：＂今后要努力学习，争取更大进步＂这一目标就不明确，怎样努力呢，哪些方面要有进步，如果必为：＂数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。＂这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到＂数学中上水平＂这一目
标呢，可以具体化为： 每天做１０道计算题，５道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合＂全面、合理、高效＂的要求，
工作计划：
全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
１、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
２、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。 定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打
上＂？＂。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己
制定计划的能力越来越强。
作文七：《理综教师方队入场词》1000字
理综教师方队入场词 教师方阵入场解说词２０１４．１１．２入场词
教师方阵入场解说词
语文组教师解说词
中华文明博大精深、奥妙无穷。语言用来传情，言论用来说理，写字却可以用来正身，会当凌绝顶，一览众山小，做人如写字，篆隶行楷草 迎面走来的是语文组代表队。他们正以整齐的步伐，以诗人的风采展示语文组大爱之心，他们不懈努力，他们相信付出总会有回报～他们青春飞扬，他们团结向上，他们相信有梦的地方就就能飞翔。
数学组解说词
展示别样的风采，有着高昂的斗志，现在以稳健的步伐向我们走来的是数学组教师代表队， 在线条与图形的几何世界，在方程的演算推理下他们演绎着别样的人生，他们始终相信通今天的过努力，一定能换来明天的幸福。
英语组教师解说词
现在正向主席台缓缓走来的是英语组代表队。他们精神饱满，气宇轩昂，迈着整齐划一铿锵有力的步伐，到处可见的是他们的朝气和青春的信念。学习英语 这是我们与世界接轨的第一步，学习世界的通用语， 是为了让我们的母语走
世界。他们将继续激扬吃苦耐劳，勇于进取的精神与热力，为集体生活的画卷增添新的亮彩～
生化和物理组教师解说词
各位老师、同学们，现在朝主席台走来的是生化和物理组代表队，他们要用自己的智慧和汗水，在科学的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春的热情。他们的青春在试管中与透明液体混合出七彩的斑斓，他们的斗志在现象与本质的探讨里愈发的坚定，他们的人生也将因在天平秤的一端加上砝码而更加的崇高～
文综组代表队解说词
接下来入场的是文综组代表队，他们上知天文，下知地理，谈古论今，纵横五千年历史，关注时事政治，只为给我们客观的社会观、历史观、人生观。他们精诚团结，努力工作，大胆开拓，勇于创新，在教学、教研等方面均取得良好成绩。
体育组代表队解说词
看～体育组代表队团方阵踩着《运动员进行曲》的节拍，雄壮而优美地迈进运动场，一身笔挺的身姿，矫健的步伐，在他身上我们找到了朝气，看到了希望。他们不但有灵活的头脑，更有强健的体魄，昂扬的斗志。 我们始终坚信身体是革命的本钱，搞好体育教学，为学生树立正确的健康意识，提高全民身体素质是体育教学的根本价值。 只要不是平淡～
如果远方呼唤我们，
我们就义不容辞的走向远方；
如果大山召唤我们，
我们就义无返顾的走向大山－－－－ 没有比脚更长的路， 没有比人更高的山～ 无论路途多么艰险，
我们青春飞扬，我们团结向上，我们相信有梦
的地方就能飞翔。
作文八：《外语系军训方队入场词》1000字
外语系２０１５年军训方队入场词
风吹雨打，铸炼钢铁意志；军姿飒爽，展现学子风采。外语系的军训方队正
以整齐划一的步伐、响彻云间的口号向我们走来，２３８名新生组成了３个方队，
每一个方队都是一支顽强拼搏的队伍、一个团结向上的集体。训练期间，同心协
力是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。
他们是来自五湖四海的追梦者，发梢里张扬蓬勃的朝气，眼睛中闪烁明澈的阳光。
坚毅的脸庞，挺拔的英姿，有力的步伐，向大家证明在以后的征程中他们定会走
向成功，走向辉煌。
Ｒａｉｎ ａｎｄ ｗｉｎｄ ｗｉｔｎｅｓｓ ｙｏｕｒ ｉｒｏｎ ｗｉｌｌ；ｔｈｅ ｐａｒａｄｅ ｓｈｏｗｓ ｙｏｕｒ ｈｉｇｈ ｓｐｉｒｉｔ． Ｔｈｅ ｍｉｌｉｔａｒｙ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｓｑｕａｒｅ ｐａｒａｄｅ ｏｆ Ｆｏｒｅｉｇｎ Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ａｒｅ ｍａｒｃｈｉｎｇ ｔｏｗａｒｄ ｕｓ．Ｌｏｏｋ ，ｔｈｅｉｒ ｐａｒａｄｅ ｉｓ ｓｏ ｏｒｄｅｒｌｙ；Ｌｉｓｔｅｎ，ｔｈｅｉｒ ｓｌｏｇａｎ ｉｓ ｓｏ ｒｅｓｏｎａｎｔ．Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ３ ｓｑｕａｒｅ ｐａｒａｄｅｓ ｍａｄｅ ｕｐ ｏｆ ２３８ ｆｒｅｓｈｍｅｎ．Ｔｈｉｓ ｉｓ ａｎ ｉｎｄｏｍｉｔａｂｌｅ ｔｅａｍ！ Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｕｎｉｔｅｄ ，ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｉｔｙ！
Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎｇ ｔｏ ｕｓ ａｒｅ ｄｒｅａｍ－ｓｅｅｋｅｒｓ ｗｉｔｈ ｇｒｅａｔ ｖｉｇｏｒ．Ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｄｒｅａｍ ，ｔｈｅｙ ｐｒｅｆｅｒ ｔｏ ｇｏ ａ ｌｏｎｇ ｗａｙ；ｔｈｅｙ ｎｅｖｅｒ ｈｅｓｉｔａｔｅ ｔｏ ｄｏ ｔｈｅｉｒ ｇｒｅａｔ ｅｆｆｏｒｔｓ．Ｎｏｗ ，ｉｔ＇ｓ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｒｅｔｕｒｎｓ！Ｔｈｅｙ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｆｉｇｈｔｉｎｇ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ａｎｄ ｏｖｅｒｅ ａｌｌ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ！ Ｔｈｅｙ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｅｎｃｏｕｒａｇｉｎｇ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｂｅｌｉｅｖｅ ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｃｏｒｎｅｒ！ Ｔｈｅｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ Ｎｕｍｂｅｒ １！
Ｔｈｅｉｒ ｇｒｅａｔ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ ｓｈｏｗｓ ｕｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｇｏ ｏｎ ｆｉｇｈｔｉｎｇ ａｎｄ ｍｏｖｅ ｔｏｗａｒｄ ｓｕｃｃｅｓｓ，ｇｌｏｒｉｆｙ！
作文九：《运动会方队入场词(范本）》7200字
运动会方队入场词
运动会方队入场词?
?
运动会方队入场词?
（一） “现在无精打采地向我们?走来的，是人民教师方?队。这是?一支表面风光，内心彷徨，容颜未老?，心已沧桑，成就难有?，郁闷经?常，比骡子还累，比蚂蚁还忙。有着?光荣传统的学习型队伍?，在很短?的时间里，他们完成了由主导型向服?务型弱势群体的转变。?为了构建?和谐社会，他们毅然放弃了教师主导?地位。现在他们走过来?了～他们?身穿皱巴巴的校服，面黄肌瘦，头戴?八条禁令，脖子上围着?五个严禁，?脚踏三条底线，肩扛各种考核指标?，左手捧着党风廉政责?任制，右手?捧着安全责任书，腋下? 夹着各种职称考试复习题，包?里装着各科高?考学案、教案材料。他们目光呆?滞，声音沙哑地喊着口?号：?
‘打不还手，骂不还口，学生毁?我千万遍，我待学生为?初恋～不?向国家要待遇，不给领导添麻烦。’? ?他们正走过主席台，领导问候?‘同志们好’。? 教师方队回复‘为学生服务”。? 领导说‘同志们?辛苦了’。? 教师方队整齐地回答‘坚决不要涨工?资’～? 运动会方队入场词?
（二） ?现在向我们走来的是二年级女子方阵。他们?手持十四个班?旗，朝气蓬勃的向我们走来。?５６?位旗手来自１４个班级。他们每个人?都洋溢着青春的朝气，流淌着??鲜活与灵气的脉动。从他们志气的脸上，?可看到崇高的理想，志比天?高的英气。看：?
?他们手中的旗帜，向您展示他们的天地。? ?智慧星群－－－充满智慧?的星星，聚成了一片美好的星空，愿智慧?光芒与星同闪。? 时代天骄?－－－时不我待，一飞冲天。? 灵动地带?－－－运动于身，灵动于神? 静雅园－－－－?宁静优雅，共伴四班。? 星云轩－－－５９?颗明星在数朵云?彩上建筑我们温暖的家园。? 集英笑园－－－?这是一个才子云集的，充满笑声?的家园。他们有一个响亮的口号：? ?
集英笑园，勇往直前，才子佳人，五?星璀璨～? 真心英雄——不?
经历风雨。怎能见彩虹。? 阳光八班－－－?在追求梦想和进步的道路上，?无论成败与否，我们心中都会充?满阳光。? 峰顶雄鹰?－－－搏击苍穹，我主沉浮。? 终结者Ｘ－－－?正义的化身，强者的代名词。面对一切邪?恶?所向披靡。 英才锐旅?－－－－我们拥有共同的目标，一样的理?想。这就?是我们共同的名字：?
英才锐旅? 神采飞龙－－－－?龙啸九重。一飞冲天，气势如宏。? 终极十三?－－－－不是结束，而是开始。我们将在?人生的舞台上舞出辉煌??，舞出精彩。 鸿儒阁?－－－－我们是荒原上引颈长啸的狼，面对?狂风的鹰。? 二年级，一个积极向上。团结?奋进的集体。? 动作一：?
（一个八拍）? 他们举起的是责任，埋下的是未来希?望和成功的?种子。 ?五彩的绸带，预示这里星光灿烂，这里群星璀?璨? 看：
舞动的五环，它展示给人?们的是生命的多彩和矫?健。? 动作二：
?中间的花朵，象征生命勃勃向上的生?机，周围奔腾的旗帜，?预?示时间的流动，和奔腾不息的生命之舟在前?行。中间上下飞舞的彩?带，?那是生活中五彩斑斓的时刻和瞬间。? 求实的生活使我们成长?，使我?们明智，使我们志向高远。我们热爱这?片沃土，我们热爱这片?天空。?求实－－－－－?－我爱你～ 运动会方队入场词?
（三）? 开场白：
?金秋十月，天气是多么的晴朗，神舟六号?胜利升空，顺利返航，?我?们翠柏中学第１１届田径运动会就在这个举?国欢庆的日子里召开了?。?翠中人必将肩负起民族振兴，国家富强的历?史责任，去开拓更好的?明?天。我们将通过本届运动会展现出翠柏学子?的良好精神风貌，坚持?友?谊第一，比赛第
?二，以优异的成绩?向祖国献礼。 国旗队：?
雄纠纠，气昂昂，秉承翠中光辉?历程，带着满腔的热情?与活力，?正踏着整齐有劲的步伐向我们走来的??是国旗方队。国旗手们一丝不苟，?严阵以待，体现了翠中人严谨求实?，团结奋进的优良传统?；他们气宇?轩昂，精神抖擞，象征了翠中人开?拓创新，勇往直前的精?神风貌；他?们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随?着庄严的国旗，正预示?着翠中人将?永远走在教育战线的最前列～? 校旗队：?
看到校旗在风中飘扬，我们??心中顿时涌起无限的爱校之情。现在?
向我们走来的是校旗队，挺拔的?翠柏，正在灿烂的阳光?中号召着我们，?我们的校旗永远升腾在每一个?翠中人的心中。? 会徽队：?
走在其后是由四名运动员护卫?的会徽入场，他们矫健?的步伐充满?的青春的朝气，在“更高，更快，?更强”的体育精神指导?下，他们向?我们诉说着一代又一代翠柏学子的?成长。? 鼓号队：
?听～什么声音震耳欲聋，那齐齐的鼓槌?正敲响着时代的声音。?那?嘹亮的军号正吹响着时代的凯歌。看～是我?们英姿飒爽的鼓号队队?员?们正伴着进行曲精神抖擞步入主席台前，雄?壮的鼓号声催人奋进，?那?是在为运动健儿呐喊、助威，那是在为青春?歌唱。? 红旗队：
?总想对你表白，我的心情是多么豪迈；?总想对你诉说，中国已?走?进新的时代。高高飘扬的红旗展示着时代的??风采，高高飘扬的红旗，?让我们继往开来。现在，进入主席台前的是?红旗队，这是红色的海?洋，?它象征着激情在燃烧，不可阻挡，他象征?着热血在沸腾的少年投?身于?运动场，让身体更加强壮，将来为祖国争?光。? 花束队：
?这是花的海洋，这是青春在歌唱，鲜花伴?着阳光，我们的心情在?激?荡。现在走过主席台的是花束队，队员们脸?上洋溢着幸福的微笑，?他?们个个朝气蓬勃，神采飞扬，我们相信，有?他们的相伴，运动会的?体?育赛场会缤纷夺目，破记录的枪声会连连震?响。?
工作总结格式
?总结，就是把某一时期已经做过的工?作，进行一次全面系统?的总?检查、总评价，进行一次具体的总分析、?总研究；也就是看看取?得了?哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么?经验、提高。? （一）基本情况。?
１（ 总结必须有情况的概述和?叙述，有的比较简单，?有的比较详细。?这部分内容主要是对工作的主?客观条件、有利和不利?条件以及工作的?
环境和基础等进行分析。?
２（? 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目??的就是要肯定成绩，找?出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方?面，是怎样取得的；缺??点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，?怎样产生的，都应讲清??楚。
３（ 经验和教训。做过一件事，总会?有经验和教训。为便于?今后的工?
作，须对以往工作的经验和教训进行?分析、研究、概括、集?中，并上?升到理论的高度来认识。今后的打算?。根据今后的工作任务?和要求，?吸取前一时期工作的经验和教训，明?确努力方向，提出改进?措施等? （二）写好总?结需要注意的问题
１（? 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩?小，更不能弄虚作假。??这是分析、得出教训的基础。?
２（ 条理要清楚。总结是写给人看?的，条理不清，人们就?看不下去，?即使看了也不知其所以然，这样就?达不到总结的目的。? ３?（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的?，有现象的；有重要的?，?有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问?题要有主次、详略之分?，?该详的要详，该略的要略。个人述职报告标?题?
（三）个人述职述职报告?
标题常见的写法有三种：?
文种式标题，只写《个人述职报?告》。?
公文式标题，?姓名＋时限＋事由＋文种名称，如《××１９?××至１９××?试聘期述职报告》、《２０×?×年至２０××年任商?业局长职务的述职报?
告》。?
文章式标题用正?题，或正副题配合，如《××年个人述职报告?》、《思?想政治工作要结合经济工作一起抓—?—××造纸厂厂长王×?×的述?职报告》。
?个人述职报告抬头
书面述职报告的抬头，?写主送单位名称“如×??×党委”、“××组织?部”或“××人事处”等。?
口述述职报告的抬头，写对听者的称谓?如“各位代表”、“各?位委?员”、“各位同志”，或“各位领导，同?志们”。?
个人述职报告正文?
个人述职报告的正文，由开头、主体?、结尾三部分组成：? 开头，又叫引语，一般?交代任职的自然情况，?包括何时任何职，变动??情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务?情况及个人认识；对自??己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调?。这部分要写得简明扼??
要，给听者予一个大体印象。?
主体，是述职报告的中心内容，主要?写实绩、做法、经验、?体会或教?训、问题，要强调写好以下几个方面?：对党和国家的路线方?针政策、?法纪和指示的贯彻执行情况；对上级?交办事项的完成情况；?对分管工?作任务完成的情况；在工作中出了哪?些主意，采取了哪些措?施，作出?哪些决策，解决了哪些实际问题，纠?正了哪些偏差，做了哪?些实际工?作，取得了哪些业绩；个人的思想作?风、职业道德，廉洁从?政和关心?群众等情况；写出存在的主要问题，?并分析问题产生的原因?，提出今?后改进的意见和措施。这部分，要写?得具体、充实、有理有?据、条理?清楚。由于这部分内容涉及面广，量?多，所以宜分条列项写?出。“条”、?“项”要注意内在逻辑关系安排?好。?
结尾一般写结束语。用“以上报告，请?审阅”、“以上报告，?请审查”、?“特此报告，请审查”、“以上报??告，请领导、同志们批评指正”等?作结。
述职报告的落款?
述职报告落款，写上述职人姓?名和述职日期或成文日?期。署名可放在?
标题之下，也可以放文尾。?
（四）个人述职报告写?作要求与技巧?
标准要清楚。要围绕岗位职责?和工作目标来讲述自己?的工作?，尤其要体现出个人的作用?，不能写成工作总结。?
内容要客观。必须实事求是、客?观实在、全面准确。既?要讲成绩?，又要讲失误；?既要讲优点，又要讲不足?；既不能夸大成绩，?也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的?情况?，才能有助于上级机关和所属单位?
群众对自身工作作出全面、准?确、客观的评价。?
重点要突出。抓住带有影?响性、全局性的主要工?作?，对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔?，?力求详尽具体，对日常性、一般性、事务性??工作表述要尽量简洁，略作介绍即可。?
个性要鲜明?ｏ不同的岗位，有着不同的职责要求?，即使是相同的岗位?，也由于述职者个人的个性?差异?，其工作方法、工作业绩也不相同。因?
此，?述职报告要突出个性特点?，展示述职者个人风格和魄力?，切忌千人?一面。
语言要庄重。行文语言要朴实?，评价要中肯?，措词要严谨，语气要谦恭?，
尽量以陈述为主?，也可写一些工作的感想和启示?，但不得描写、抒情?，
更不能?使用夸张的语言。
（五）基础知识?
一、述职报告的性质、种类?
述职报告是领导干部向?所属的干部和职工或向?上级组织和领导陈述?自己任职一定时期内的工?作情况的自我评述性报?告。? 述职报告的种类很多，从时间上分有任?期述职报告、年度述职?报告、?临时述职报告；从范围上分有个人述职?报告、集体述职报告；?从内容?上分则有专题（单项）述职报告、综合?述职报告。? 二、述职报告的写作格式?
１、标题有四种写法：一是?只写“述职报告”四个?字；二是“，，年?任，，职务期间的工作汇报?”的公文写法；三是“?，，，（姓名），?，，（职务），，会议上的?汇报（或报告）”的写?法；四是新闻标题?式的写法。?
２、署名及日期? 可以写在题下，也?可以写在正文后。 ３、正文述职报告的正文?包括三部分内容。第一?部分是任职概况和述?职评估，包括何时任职、?工作变动情况、背景情?况、岗位职责、目标?及对个人尽职的总体估价?、确定述职范围和基调?。第二部分是尽职情?况，这是述职报告的主体??，主要写工作实绩、经验和问题。对于核心?内容的写作，多数是按性?质不同分成几个方面（?可列小标题）来写，?每个方面可先写实绩，后?写认识和做法；也可先?写认识和做法，后写?实绩。但不管怎么写，都?要实现个人的工作能力?和管理水平，尤其是?在处理敏感、棘手问题方?面，以及突发事件或重?大事件方面，更能表?现出个人的素质、才能和?领导水平。在具体业务?工作中，党的方针、?政策和上级的批示、部署?的任务，是如何在自己?分管的部门或单位得?以贯彻实施的??等等。?第三部分是今后的设想?和决心，要从实际出?发?，对今后工作在科学分析的基础上作出战略性?规划，表明尽职的态?度。?
三、述职报告写作应注意的事项?
在写作述职报告时，要实事求?是，严肃认真，客观公?正。要注意论断?
准确，重点突出，有针对性，?既不要脱离自己的职责?范围和工作目标，?
又要分析概括，不能写成流?水帐；既要突出政绩，?又要评价正确、适?
当，不能故意夸大或缩小；?缺点和不足的地方也要?说够、说充分?
? ?一般工作总结开头格式介绍?
（一）基本情况。?
１． 总结必须有情况的概述和?叙述，有的比较简单，?有的比较详细。?
这部分内容主要是对工作的主?客观条件、有利和不利?条件以及工作的?环境和基础等进行分析。?
２． ?成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目?的就是要肯定成绩，找?出?缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方?面，是怎样取得的?；缺点?有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，?怎样产生的，都应讲清?楚。? ３． 经验和教训。做过一件事，总会?有经验和教训。为便于?今后的工?作，须对以往工作的经验和教训进行?分析、研究、概括、集?中，并上?升到理论的高度来认识。?
今后的打算。根据今后的工作任?务和要求，吸取前一时?期工作的经验?和教训，明确努力方向，提出改?进措施等?
（二）写好总结需要注意的问题?
?１． 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不?缩小，更不能弄虚作假?。?这是分析、得出教训的基础。?
２． 条理要清楚。总结是写给人?看的，条理不清，人们?就看不下去，?即使看了也不知其所以然，这样?就达不到总结的目的。? ?３． 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质?的，有现象的?；有重要的，有?次要的，写作时要去芜存精。总结中的?问题要有主次、详略之?分，该?详的要详，该略的要略。?
月度工作总结格式?
月度工作总结就是把一个月的?情况进行一次全面系统?的总检查、?总评价、总分析、总研究，分析成?绩、不足、经验等。?
?总结是应用写作的一种，是对已经做过的?工作进行理性的思考。??
总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，?制定计划总是在个人总??结经验的基础上进行的。?
月度工作总结的基本要求?
１．月度工作总结必须有情?况的概述和叙述，有的?比较简单，有的?
比较详细。这部分内容主要是?对工作的主客观条件、?有利和不利条件?
以及工作的环境和基础等进行?分析。?
２．成绩和缺点。这是总结的中?心。总结的目的就是要?肯定成绩，?找出缺点。成绩有哪些，有多大，?表现在哪些方面，是怎?样取得的?；缺点有多少，表现在哪些方面，是?什么性质的，怎样产生?的，都应讲?清楚。
３．?经验和教训。做过一件事，总会有经验?和教训。为便于今后的??工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、?研究、概括、集中，并??上升到理论的高度来认识。?
４．今后的打算。根据今后的工作?任务和要求，吸取前一?时期工作?的经验和教训，明确努力方向，提出?改进措施等?
月度工作总结的注意事项?
１．?一定要实事求是，成绩不夸大，缺点?不缩小，更不能弄虚作?假。?这是分析、得出教训的基础。?
２．条理要清楚。总结是写?给人看的，条理不清，?人们就看不下去，?
即使看了也不知其所以然，?这样就达不到总结的目?的。?
３．要剪裁得体，详略适宜。材料?有本质的，有现象的?；有重要的，?有次要的，写作时要去芜存精。总?结中的问题要有主次、?详略之分，?该详的要详，该略的要略。?
月度工作总结的基本格?式?
月度工作总结的格式?，也就是总结的结构?，是组织和安排材料的?表现形式．其格式不固定?，一般有以下几种?：
１．条文式 ?
条文式也称条款式?，是用序数词给每一自然段编号的文章格式?．?通过给每个自然段编号?，总结被分为几个问题?，按问题谈情况和体会?．这种格式有灵活，方便的特点。?
２．?两段式
总结分为两部分?：前一部分为总?，主要写做了哪些工作?，取得了什么成绩；后一部分是结?，主要讲经验?，教训．这种总结格式具有结构简?
单，中心明确的特点。?
３．?贯通式
贯通式是围绕主题对工作发?展的全过程逐步进行总?结?，要以各个主要阶段的情况?，完成任务的方法以及结果进行较为具?体的叙述?．常按时间顺序叙述情况?，谈经验．这种格式具有结构紧凑?，?内容连贯的特点。
４．?标题式
把总结的内容分成若干?部分?，每部分提炼出一个小标题?，分别阐述．这种格式具有层次分明?，?重点突出的特点． 一篇总结?，采用何种格?式来组织和安排材料，是由内容决定的?．所选结论应反映事物的内在??联系，服从全文中心。 ?
月度工作总结的构成?
１、标题
?总结的名称．标明总结的单位?，期限和性质?．
２、正文
?开头：概述情况，总体评价?；提纲挈领，总括全文。?
主体：分析成绩缺憾，总结?经验教训。?
结尾：分析问题，明确方向?。?
３、落款
?署名，日期
如果总结的标题中没有写?明总结者或总结单位?，就要在正文右下?
方写明．?最后还要在署名的下面写明日期。?
?
作文十：《5HA高一军训方队入场词》1200字
油田一中高一军训方队入场词
（１）
男：滚滚热浪，铸炼钢铁意志；
女：巍巍军风，展现学子英姿。
男：蓝天下，走来一群追梦者，发梢里张扬蓬勃的朝气，眼睛中闪烁明澈的阳光。
女：为了目标，他们不惜流再多的汗水，为了理想，他们不惜走再远的路程。
男：短短１０天的军训，新高一的全体同学与老师经受了烈日的考验和风雨的洗礼，在东丽湖国防教育基地留下了让人满意的答卷。
女：如今鹰隼展翼，尽显风流，高一年级的军训方队正以整齐划一的方阵、响彻云间的口号，向检阅观礼的领导们做新的展示。
（２）
男：秉承一中精神，挥洒青春激情，高一一班的方队正以一马当先的气势向我们走来。
女：看～他们精神抖擞，意志高昂。团结就是力量。
合：充满兄妹手足之情，充满家和温馨，充满成功者的气概和骄傲。高一一班，前进吧～
（３）
女：接下来入场的是高二二班的方队，看，他们步伐坚定走来了。 男：这是一支充满生机的队伍，这是一群展翅欲飞的雏鹰。 合：让我们坚信，他们会飞向更广阔的未来～成功属于你们～ 高一二班（４）
男：好，，接下来出场的是高一三班的军训方队。
女：鹰击长空，鱼翔浅底，追求卓越，永无止境是高一三班的誓言。
男：是啊，脚踏一中的土地，心存美好的希望，播撒求知的汗水，收获灿烂的梦想。
女：祝福他们～
（５）
男：瞧，雄赳赳、气昂昂走来了军训中表现优异的高一四班方队。 女：这是一个团结友爱的集体，一个奋发向上的集体。
男：这是一个求真务实的集体，一个充满活力的集体。
女：风吹日晒、军姿不败，不怕辛苦、团结进步，勇往直前、四班最强～ （６）
女： 接下来出场的是高一五班的全体同学。看～他们个个精神饱满，信心百倍。
男：这是一个积极进取、团结互助、敢于拼搏、不畏艰辛的队伍。 女：加油吧～高一五班～
（７）
男：彩旗飘扬，军乐高奏；看，高一六班的战士们来了。 女：他们顽强拼搏、不怕吃苦，个个奋勇争先、生龙活虎。 男：高一六班的口号是：将军训中的坚强和团结，化作今后前进的动力。努力吧～高一六班～
（８）
女：看，高一七班的健儿们精神振奋，昂首阔步走来了。 男：百舸争流、千帆竞发，今天，他们在汗水中磨练意志。明天，他们将为母校增光添彩。
女：昂首阔步，激情飞扬。加油吧，高一七班～
（９）
男：追逐九月的和风，沐浴金秋的阳光，最后向我们走来的是高一八班整齐的方队。
女：他们的口号是：风雨烈日，八班无惧，军姿飒爽，无与争锋。 男：在青春闪光的岁月里，他们将全力以赴，奋力拼搏，创造辉煌～ 尾 声
男：梦想，激情，在训练场中用顽强拼搏点亮；
女：理想，渴望，在人生路上和信念一起激荡。
男：让我们把军人的纪律、军人的作风带到平时的学习和生活中去，作风优良，纪律严明，不负重托，不辱使命。
女：一定要打赢，这是军人的精神，这是一中的精神～
合：同学们，相信你们一定会像雄鹰一样，冲破蓝天，超越梦想，展翅飞翔。
