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作文一：《对老师说的话》6800字
对老师说的话
对老师说的话
１、师生情深，永生不忘～
２、哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情：健康长寿福如海～
３、老师，我美你您，美您对我们的挚爱，美你道德高尚的师德。
４、长大后我就成了您，才真正体会到您严厉后的真情，感谢您，我的好老师～
５、千言万语，道不尽那年那月；万水千山，隔不断缕缕师恩。
６、生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们～
７、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。
８、敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐～
９、尊敬的老师，非常感谢您这些年来对我的教导，我会把你的教诲牢记在心，努力学习，争取更大的进步～
１０、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐～
１
１、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师～亲爱的老师，节日快乐～
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２、祝老师永远快乐～
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３、祝各位教师节日快乐，桃李满天下。
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４、十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。
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５、延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。
１
６、亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑；送您一心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐～１３９亲爱的老师，教师节让我轻声的祝福，化作您身边的细语汇聚成快乐的海洋，围绕在你身旁，祝您幸福安康，合家欢乐～
１
７、老师，您站在这神圣的岗位上，像一座路标，指引一代、一代的人，向前、向前。
１８、美好的记忆留在青春的校园。亲爱的老师是其中最美丽的主角。
１９、曾经的我们现在也成桃李。不管怎么样我们也记得你～祝节日快乐～万事大顺～
２０、一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒～老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方～
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１、敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐～
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２、老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不美你呢，
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３、其实不必刻意去想，把心里话说出来，把和老师在一起的镜头，用文字叙述给老师听，和老师聊一聊天，想说的话会有很多，比其他人的建议要真诚的多。
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４、有了你，我的一生才精彩～谢谢你～我的老师～
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５、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长～
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６、六年转眼间，便飞逝，我和您，也即将分别，感谢您六年的教
诲，感恩与您在一起的每一时刻，和您在一起的日子，将会成为我金色的回忆，再见了，我亲爱的老师。
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７、相别日渐长，师恩永难忘。
２８、教师节快乐。永远爱你的人～
２９、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福～
３０、啊～老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢，
３
１、老师您好想一颗雨露，滋润了我们的心田；你好像一支蜡烛，照亮了我们前进的道路。时光匆匆，六年时光即将消逝。回想起我与您之间的点点滴滴，将变沉我永不遗忘的回忆。
３
２、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师～
３
３、母让我们拥有生命，老师让生命明亮；父母让我们感受温暖，老师让温暖延续。朋友，教师节，别忘祝福感谢老师哦～
３
４、古人说：“教不严，师之惰”，感谢老师这些年像辛勤园丁一样呵护着我这祖国的花朵，我想说一句：“老师辛苦了，我不忘记那
亲切的笑容、那谆谆的教诲，我以后会用更优异的成绩报答老师的培养之情。”
３
５、ＳＩＲ，在上学的时候我就默默无闻，但对于您的尊敬，使现在的我不能再沉默，我要说一声：老师您好～
３
６、说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话～
３
７、呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。
３８、老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：“谢谢您，老师～”
３９、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。
４０、老师，我喜欢你的白发，我更喜欢你对我们笑。
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１、现在，在我的字典中没有安逸这个词，前方的道路虽然很迷茫，但有老师在笑声中真挚的激励，加上我们自己一年的拼搏努力，我相信我们会走向成功的，我们虽然顶着风，顶着雨，但风雨之中有您的影子，我想，这便够了，这就是您对我们最大的鼓励～
４
２、２０多年来，除了父母之外，我们最熟悉的莫过于老师，当我提笔的时候，我发现千言万语化作的只是一个淡淡的墨痕，我的头脑一片空白，我想不出任何可以用来修饰老师的词句，也没有任何词句
可以表达我当时的心情，但我希望用我最美的语言来表达我的致意，给我最最亲爱的老师。
４
３、小时侯，我知道你是世界上最美丽的景；长大了，我知道我会成为像你一样的人～
４
４、老师，我永远忘不了您包含关爱的眼神～
４
５、教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心；送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼；送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐～ 关于描写老师的句子
感谢老师的句子
表扬老师的话
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。
１． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
２． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
３． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
１（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
２（ 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
３（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员
不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言
和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：？
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）？
（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）？
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟
踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，
在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ？
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有
进步、照常、有退步、退步大＂来评价
二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文二：《说给老师的话》500字
说给老师的话
孔颖茵 老师我想对您说： 老师我想对您说： 我 “ 们班有一些不好的行为就 们班有一些不好的 行为就 是课间活动的时候在追 上课开小差， 跑 ， 上课开小差 ， 不认真 听课。 听课 。 您说到的要求我们 总是做不好， 总是做不好 ， 有些同学的 字写得不规范， 字写得不规范 ， 马马虎虎 的 ， 看起来像一片乱草似 的 。 最可怕的就是有些做 最可怕的就是 有些做 的不好或者没交的 的不好或者没交 的 ， 都要 耐心地点名批评 点名批评， 您耐心地点名批评，唉～～～ 我都觉得对不起教师啊！ 我都觉得对不起教师啊 ！
在这里， 在这里 ， 我要代表同学们 对您说一声： 谢谢您！ 对您说一声： 谢谢您！。 “ ” 不过有些同学还是 还是做得不 不过有些同学 还是 做得不 上课能 认真听课， 错 的 ， 上课 能 认真听课 ， 专心听您 讲课， 专心听 您 讲课 ， 不但做到 您说的要求 的要求、 您说 的要求 、 有时还帮助 老师管理好同学。 老师管理好同学。 老师，是您教育了我， 老师，是您教育了我， 我在这里想衷心地对您 说： 老师，谢谢您，我永 “老师，谢谢您， 远爱你！ 远爱你！ ”
作文三：《老师经常说的话》1400字
老师经常说的话
面对激烈的竞争，你要搞清楚自己的目标是什么？你不要管别人怎样，别人第一第二跟你没关系，别人倒数第一第二也跟你没关系。判断一个人的成功，重要的不是和别人比做得怎样，而是和自己的潜能比做得怎样。
当你苦思冥想地解出一道数理化题，当你写出一篇自鸣得意的作文，其本身过程中，肯定会给你带来乐趣，带来成就感。所以，我说学业有辛苦的一面，也有“享受学习”的一面。我跟我的学生们从来都这样说：学习是苦中求乐、先苦后甜的过程。
什么样的学习方法才最有效率？我说：适合你的方法，就是最有效率的方法。就是说，你需要了解别人的学习方法，但不是照搬，而是在别人方法的启发下，量身定制成适合自己的方法，才会产生最大的效应。
在数学遇到问题的时候，学生有时候需要退，一直退到最原始的状态，你就知道在哪儿出问题了。做数学题得找到根源，一旦找到根源，问题就迎刃而解了。
平时，我要求我的学生，可以有段时间不学习。但只要学习，每分每秒都必须是高效的。最可悲的是什么呢？你该玩的时候，不能痛痛快快地玩；你该学的时候又学不进去，最怕的就是这个状态。
要想让别人看得起你，你首先得看得起自己。你可以在一个时间内很落后，但只要你不服输，在我的眼里，你仍然是好学生。我最看不起的学生，就是自己承认不行的学生。哀莫大于心死。你本来还行，但却承认自己不行，你心都死了，什么人来也救不了你。
以我的感觉，越是某一科薄弱的学生，上升的可能性越大。
如果有些学科学得很差，你就应该先看书，后做题；而如果有些学科学得比较好，你就不必先看书，而应该先做题，遇到问题再回过去看书，这样效率就提高了。
某老师有才，经常说一些雷人的话，很损却很搞笑—— ●说你们没有毅力呢，可你们还是有，就是长期坚持上课讲话。
●还在闹，还不把力气留着，等会儿好去食堂抢饭吃。
●把上次发的卷子拿出来，一般情况下你们应该没有做，我对你们的懒惰程度还是相当有信心的。
●你们怎么都睡了呢，至少要留一个人放哨嘛！
●上课的时候想睡觉，睡觉的时候想吃饭，吃饭的时候想看书。唉，我都替你们急啊！
●你们白天上课时的音量比上晚自习时小多了，这是极不正常的。如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。
●笔不要转，转你的大脑。
●后排有些同学始终带着忧郁的表情坐在那儿思考，什么也不做。在他们脸上我看到了范仲淹的风采——先天下之忧而忧，佩服啊！
●有些登峰造极的同学现在还把彗星写成慧星，真是充满智慧的扫把星。
●今天地理课上我发了火，头上出了汗，太阳一出来蒸发了，在上空形成了水汽，下了场雨，碰巧有几滴又落回我头上，这就是一个水循环。
●请那些在下面面无表情的女同学注视着我，虽然我知道我的形象不怎么光辉。
●中国十二点，日本就是十三点（讲时区的时候说的）。
●后面几位同学灵魂又要游离到身体外面了，我居然还要当你们灵魂的守护者，随时帮你们把它招回来。
●现在我们的时间利用率应达到ＮＢＡ第四节的最后一分钟。
●我知道我的声音不好听，对某些同学来说简直是噪声，如果你不想听，你可以到外面晒太阳，在阴冷的教室里听我的噪声，对你来说简直是折磨，会影响你生长发育的。
●这种题做错是不容易的。
●热带季风气候居然写成了沙漠气候，难道我们这儿，你的家乡是一片沙漠，还是你的大脑是一片沙漠？
●如果这一道题你选Ｄ，你以后千万不要和人说你高中时学过地理。
●我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。
●我们学校有些学生来这里纯粹是为给学校小店创收益的。
●有些人来学校里除了读书什么都做。
作文四：《说给老师的话》6900字
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说给老师的话
您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……
你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……
阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红．——祝您节日愉快！
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您．祝您节日愉快！
老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！
所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着 璀璨，平安！
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉
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笔灰染白的两鬓白发． 向您致敬，敬爱的老师！
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心．愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！
愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
我们班有时难以管教，但我们真的敬爱您！
老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！
我若是ＣＥＯ，您就是ＣＥＯ的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！
将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师 ，身体健康！永远快乐！
在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！
在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……
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非常经典有深度的电影英文台词
１．一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的
歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机
想要忘记的事情真的就那么忘记了。
Ｏｎｅ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ｏｎ ａ ｓｔｒａｎｇｅ ｒｏａｄ， ｗａｔｃｈｉｎｇ ｓｔｒａｎｇｅ ｓｃｅｎｅｒｙ ａｎｄ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｓｔｒａｎｇｅ ｍｕｓｉｃ． Ｔｈｅｎ ｏｎｅ ｄａｙ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ｙｏｕ ｔｒｙ ｈａｒｄ ｔｏ ｆｏｒｇｅｔ ａｒｅ ａｌｒｅａｄｙ ｇｏｎｅ．
２．幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝
野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有
得吃，想被爱的时候有人来爱你。
Ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ｉｓ ｎｏｔ ａｂｏｕｔ ｂｅｉｎｇ ｉｍｍｏｒｔａｌ ｎｏｒ ｈａｖｉｎｇ ｆｏｏｄ ｏｒ ｒｉｇｈｔｓ ｉｎ ｏｎｅ’ｓ ｈａｎｄ． Ｉｔ’ｓ ａｂｏｕｔ ｈａｖｉｎｇ ｅａｃｈ
ｔｉｎｙ ｗｉｓｈ ｅ ｔｒｕｅ， ｏｒ ｈａｖｉｎｇ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｅａｔ ｗｈｅｎ ｙｏｕ ａｒｅ ｈｕｎｇｒｙ ｏｒ ｈａｖｉｎｇ ｓｏｍｅｏｎｅ’ｓ ｌｏｖｅ ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｎｅｅｄ
ｌｏｖｅ．
３．爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的
周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。
Ｌｏｖｅ ｉｓ ａ ｌａｍｐ， ｗｈｉｌｅ ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ ｉｓ ｔｈｅ ｓｈａｄｏｗ． Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｌａｍｐ ｉｓ ｏｆｆ，ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｓｈａｄｏｗ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ． Ｆｒｉｅｎｄ ｉｓ ｗｈｏ ｃａｎ ｇｉｖｅ ｙｏｕ ｓｔｒｅｎｇｔｈ ａｔ ｌａｓｔ．
４．我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。
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Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ ｎｏｔ ｆｏｒ ｗｈｏ ｙｏｕ ａｒｅ， ｂｕｔ ｆｏｒ ｗｈｏ Ｉ ａｍ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ．
５．爱情，要么让人成熟，要么让人堕落。
Ｌｏｖｅ ｍａｋｅｓ ｍａｎ ｇｒｏｗ ｕｐ ｏｒ ｓｉｎｋ ｄｏｗｎ．
６．举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。
可惜，大多数人的爱情，都是负重的。
Ｉｆ ｙｏｕ ｃａｎ ｈｏｌｄ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｕｐ ａｎｄ ｐｕｔ ｉｔ ｄｏｗｎ， ｉｔ ｉｓ ｃａｌｌｅｄ ｗｅｉｇｈｔ－ｌｉｆｔｉｎｇ； ｉｆ ｙｏｕ ｃａｎ ｈｏｌｄ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｕｐ ｂｕｔ ｃａｎ ｎｅｖｅｒ ｐｕｔ ｉｔ ｄｏｗｎ，ｉｔ’ｓ ｃａｌｌｅｄ ｂｕｒｄｅｎ－ｂｅａｒｉｎｇ．
Ｐｉｔｉｆｕｌｌｙ， ｍｏｓｔ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｂｅａｒｉｎｇ ｈｅａｖｙ ｂｕｒｄｅｎｓ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｉｎ ｌｏｖｅ．
７．我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分
钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再
用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时
间去忘记一个人。
Ｗｅ ａｌｌ ｌｉｖｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ． Ｗｅ ｔａｋｅ ａ ｍｉｎｕｔｅ ｔｏ ｋｎｏｗ ｓｏｍｅｏｎｅ， ｏｎｅ ｈｏｕｒ ｔｏ ｌｉｋｅ ｓｏｍｅｏｎｅ， ａｎｄ ｏｎｅ ｄａｙ ｔｏ ｌｏｖｅ ｓｏｍｅｏｎｅ， ｂｕｔ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｌｉｆｅ ｔｏ ｆｏｒｇｅｔ ｓｏｍｅｏｎｅ．
８．一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于
你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它
让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
Ｏｎｅ ｍａｙ ｆａｌｌ ｉｎ ｌｏｖｅ ｗｉｔｈ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ
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ｌｉｆｅｔｉｍｅ． Ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｆｉｎａｌｌｙ ｇｅｔ ｙｏｕｒ ｏｗｎ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｐｒｅｖｉｏｕｓ ｓａｄｎｅｓｓ ｉｓ ｋｉｎｄ ｏｆ ｔｒｅａｓｕｒｅ， ｗｈｉｃｈ ｍａｋｅｓ ｙｏｕ ｂｅｔｔｅｒ ｔｏ ｈｏｌｄ ａｎｄ ｃｈｅｒｉｓｈ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｙｏｕ ｌｏｖｅ．
９．年轻的时候会想要谈很多次恋爱，但是随着年龄的
增长，终于领悟到爱一个人，就算用一辈子的时间，还是会
嫌不够。慢慢地去了解这个人，体谅这个人，直到爱上为止，
是需要有非常宽大的胸襟才行。
Ｗｈｅｎ ｙｏｕ ａｒｅ ｙｏｕｎｇ， ｙｏｕ ｍａｙ ｗａｎｔ ｓｅｖｅｒａｌ ｌｏｖｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ． Ｂｕｔ ａｓ ｔｉｍｅ ｇｏｅｓ ｏｎ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈａｔ ｉｆ ｙｏｕ ｒｅａｌｌｙ ｌｏｖｅ ｓｏｍｅｏｎｅ， ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｌｉｆｅ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｂｅ ｅｎｏｕｇｈ． Ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｔｉｍｅ ｔｏ ｋｎｏｗ， ｔｏ ｆｏｒｇｉｖｅ ａｎｄ ｔｏ ｌｏｖｅ． Ａｌｌ ｔｈｉｓ ｎｅｅｄｓ ａ ｖｅｒｙ ｂｉｇ ｍｉｎｄ．
１０．当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不
再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被时间
推着向前走，这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛
自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成
了另一个自己。
Ｗｈｅｎ ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｔｕｒｎｓ ｉｎ ｔｏｄａｙ， ｙｅｓｔｅｒｄａｙ， ａｎｄ ｓｏｍｅｄａｙ ｔｈａｔ ｎｏ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎ ｙｏｕｒ ｍｅｍｏｒｙ， ｗｅ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈａｔ ｗｅ ａｒｅ ｐｕｓｈｅｄ ｆｏｒｗａｒｄ ｂｙ ｔｉｍｅ． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｎｏｔ ａ ｔｒａｉｎ ｉｎ ｓｔｉｌｌ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｙｏｕ ｍａｙ ｆｅｅｌ
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ｆｏｒｗａｒｄ ｗｈｅｎ ａｎｏｔｈｅｒ ｔｒａｉｎ ｇｏｅｓ ｂｙ． Ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ ｔｈａｔ ｗｅ’ｖｅ ａｌｌ ｇｒｏｗｎ ｕｐ． Ａｎｄ ｗｅ ｂｅｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ．
１１．离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇穿
刺的痛。
Ｉｆ ｙｏｕ ｌｅａｖｅ ｍｅ， ｐｌｅａｓｅ ｄｏｎ’ｔ ｆｏｒｔ ｍｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｅａｃｈ ｓｅｗｉｎｇ ｈａｓ ｔｏ ｍｅｅｔ ｓｔｉｎｇｉｎｇ ｐａｉｎ．
１２．曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。
属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。
Ｄｏｎ’ｔ ｆｏｒｇｅｔ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ｙｏｕ ｏｎｃｅ ｙｏｕ ｏｗｎｅｄ． Ｔｒｅａｓｕｒｅ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ｙｏｕｃａｎ’ｔ ｇｅｔ． Ｄｏｎ’ｔ ｇｉｖｅ ｕｐ ｔｈｅ
ｔｈｉｎｇｓ ｔｈａｔ ｂｅｌｏｎｇ ｔｏ ｙｏｕ ａｎｄ ｋｅｅｐ ｔｈｏｓｅ ｌｏｓｔ ｔｈｉｎｇｓ ｉｎ ｍｅｍｏｒｙ．
１３．我喜欢并习惯了对变化的东西保持着距离，这样才
会知道什么是最不会被时间抛弃的准则。比如爱一个人，充
满变数，我于是后退一步，静静的看着，直到看见真诚的感
情。
Ｉ ｌｏｖｅ ａｎｄ ａｍ ｕｓｅｄ ｔｏ ｋｅｅｐｉｎｇ ａ ｄｉｓｔａｎｃｅ ｗｉｔｈ ｔｈｏｓｅ ｃｈａｎｇｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ Ｉ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｂｅ ａｂａｎｄｏｎｅｄ ｂｙ ｔｉｍｅ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｌｏｖｅ ｓｏｍｅｏｎｅ， ｃｈａｎｇｅｓ ａｒｅ ａｌｌ ａｒｏｕｎｄ． Ｔｈｅｎ Ｉ ｓｔｅｐ ｂａｃｋｗａｒｄ ａｎｄ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｉｔ ｓｉｌｅｎｔｌｙ， ｔｈｅｎ Ｉ ｓｅｅ ｔｈｅ ｔｒｕｅ ｆｅｅｌｉｎｇｓ．
１４．男人的爱是俯视而生，而女人的爱是仰视而生。如
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果爱情像座山，那么男人越往上走可以俯视的女人就越多，
而女人越往上走可以仰视的男人就越少。
Ｍｅｎ ｌｏｖｅ ｆｒｏｍ ｏｖｅｒｌｏｏｋｉｎｇ ｗｈｉｌｅ ｗｏｍｅｎ ｌｏｖｅ ｆｒｏｍ ｌｏｏｋｉｎｇ ｕｐ． Ｉｆ ｌｏｖｅ ｉｓ ａ ｍｏｕｎｔａｉｎ， ｔｈｅｎ ｉｆ ｍｅｎ ｇｏ ｕｐ， ｍｏｒｅ ｗｏｍｅｎ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｓｅｅ ｗｈｉｌｅ ｗｏｍｅｎ ｗｉｌｌ ｓｅｅ ｆｅｗｅｒ ｍｅｎ．
１５．好的爱情是你通过一个人看到整个世界，坏的爱情
是你为了一个人舍弃世界。
Ｇｏｏｄ ｌｏｖｅ ｍａｋｅｓ ｙｏｕ ｓｅｅ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｗｏｒｌｄ ｆｒｏｍ ｏｎｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｉｌｅ ｂａｄ ｌｏｖｅ ｍａｋｅｓ ｙｏｕ ａｂａｎｄｏｎ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｗｏｒｌｄ ｆｏｒ ｏｎｅ ｐｅｒｓｏｎ．
１６．在自己面前，应该一直留有一个地方，独自留在那
里。然后去爱。不知道是什么，不知道是谁，不知道如何去
爱，也不知道可以爱多久。只是等待一次爱情，也许永远都
没有人。可是，这种等待，就是爱情本身。
Ｗｅ ｓｈａｌｌ ａｌｗａｙｓ ｓａｖｅ ａ ｐｌａｃｅ ｆｏｒ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ， ｏｎｌｙ ｆｏｒ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ． Ａｎｄ ｔｈｅｎ ｂｅｇｉｎ ｔｏ ｌｏｖｅ． Ｈａｖｅ ｎｏ ｉｄｅａ ｏｆ ｗｈａｔ ｉｔ ｉｓ， ｗｈｏ ｈｅ ｉｓ， ｈｏｗ ｔｏ ｌｏｖｅ ｏｒ ｈｏｗ ｌｏｎｇ ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ． Ｊｕｓｔ ｗａｉｔ ｆｏｒ ｏｎｅ ｌｏｖｅ． Ｍａｙｂｅ ｎｏ ｏｎｅ ｗｉｌｌ ｅ ｏｕｔ， ｂｕｔ ｔｈｉｓ ｋｉｎｄ ｏｆ ｗａｉｔｉｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｌｏｖｅ ｉｔｓｅｌｆ．
１７．有谁不曾为那暗恋而痛苦？我们总以为那份痴情很
重，很重，是世上最重的重量。有一天，暮然回首，我们才
发现，它一直都是很轻，很轻的。我们以为爱的很深，很深，
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来日岁月，会让你知道，它不过很浅，很浅。最深和最重的
爱，必须和时日一起成长。
Ｉｓ ｔｈｅｒｅ ａｎｙｏｎｅ ｗｈｏ ｈａｓｎ’ｔ ｓｕｆｆｅｒｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｅｃｒｅｔ ｌｏｖｅ？ Ｗｅ ａｌｗａｙｓ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｌｏｖｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｈｅａｖｙ， ｈｅａｖｙ ａｎｄ ｃｏｕｌｄ ｂｅ ｔｈｅ ｈｅａｖｉｅｓｔ ｔｈｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ｂｕｔ ｏｎｅ ｄａｙ， ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｌｏｏｋ ｂａｃｋ， ｙｏｕ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈａｔ ｉｔ’ｓ ａｌｗａｙｓ ｌｉｇｈｔ， ｌｉｇｈｔ． Ｗｅ ａｌｌ ｔｈｏｕｇｈｔ ｌｏｖｅ ｗａｓ ｖｅｒｙ
ｄｅｅｐ， ｂｕｔ ｉｎ ｆａｃｔ ｉｔ’ｓ ｖｅｒｙ ｔｈｉｎ． Ｔｈｅ ｄｅｅｐｅｓｔ ａｎｄ ｈｅａｖｉｅｓｔ ｌｏｖｅ ｍｕｓｔ ｇｒｏｗ ｕｐ ｗｉｔｈｔｈｅ ｔｉｍｅ．
１８．在这个世界上，只有真正快乐的男人，才能带给女
人真正的快乐。
Ｉｎ ｔｈｉｓ ｗｏｒｌｄ， ｏｎｌｙ ｔｈｏｓｅ ｍｅｎ ｗｈｏ ｒｅａｌｌｙ ｆｅｅｌ ｈａｐｐｙ ｃａｎ ｇｉｖｅ ｗｏｍｅｎ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ
１９．女人如果不性感，就要感性；如果没有感性，就要
理性；如果没有理性，就要有自知之明；如果连这个都没有
了，她只有不幸。
Ｉｆ ａ ｗｏｍａｎ ｉｓ ｎｏｔ ｓｅｘｙ， ｓｈｅ ｎｅｅｄｓ ｅｍｏｔｉｏｎ； ｉｆ ｓｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｅｍｏｔｉｏｎａｌ， ｓｈｅ ｎｅｅｄｓ ｒｅａｓｏｎ； ｉｆ ｓｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ， ｓｈｅ ｈａｓ ｔｏ ｋｎｏｗ ｈｅｒｓｅｌｆ ｃｌｅａｒｌｙ． ｃｏｚ ｏｎｌｙ ｓｈｅ ｈａｓ ｉｓ ｍｉｓｆｏｒｔｕｎｅ．
２０．一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，而是时间，
一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不
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是同情，而是理解。
Ａｎ ｕｎａｃｃｅｐｔａｂｌｅ ｌｏｖｅ ｎｅｅｄｓ ｎｏ ｓｏｒｒｏｗ ｂｕｔ ｔｉｍｅ－ ｓｏｍｅｔｉｍｅ ｆｏｒ ｂａｄｌｙ－ｈｕｒｔ ｈｅａｒｔ ｎｅｅｄｓ ｎｏ ｓｙｍｐａｔｈｙ ｂｕｔ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ．
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作文五：《对老师说的话》300字
对老师说的话
南马庄中心小学 六年级 张穗 指导教师 赵乾坤
亲爱的焦老师：
您好，我想对您说一些话。
虽然我们相处的时候并不多，但我确有许多话对您说。
您是我们班新来的英语老师，在您的课堂里我们知道了您讲课的风格。您一进班就和我们互相认识，有一种班集体的温暖。您很爱开玩笑，有时打比方的时候还加上了我们班里的一些同学，常常逗我们笑。您对我们很温柔，很爱开玩笑。您给我的印象是一个和蔼、温柔、很爱开玩笑的人。
焦老师我们相处的时间不长也不会很长，因为明年我们就离开这所小学，开始了新的初中生活。
焦老师您和蔼温柔的性格我是不会忘记的。上课时您绝不允许任何人说话，您偶尔还会用游戏来帮助我们记单词。
焦老师您还教过我们做人的道理。那天我正在领读，您不让我读了让高长浩读，您说别人在读的时候你不读那就是对别人的不尊重。
老师谢谢您。
祝：青春永驻，笑口常开
您的学生：张穗
２０１３年９月１１日
作文六：《对老师说的话》2300字
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对老师说的话
自从进入这所学校以来．生活发生了很大的变化．什么事情都要自己来．从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完．现在却沉默寡言－－
从我刚踏进校门起．我就知道．我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了．我已经是一个真正真正的初一学生了．每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来．一天的生活又开始了．来到教室．对着那一张张陌生的面孔．感到从未有过的恐惧．上课铃响了．老师缓缓地走进教室．给我的思想带来很大的改变．原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃．特别是王老师给我留下了特别深的印象：胖胖的身体．矮矮的个子．微笑的脸庞．柔和的语调．幽默的言语－－我从未想到．学习的深入会给我带来如此大的影响．我是个极要面子的人．如果我在学习上因为某一方面一点点的小误差而被老师当面责骂．就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理．我整天的心情也好不起来． 可最令我头疼的是老师们经常会为了自己所谓的［主课”而去抢了别的［副课”．这让我匪夷所思．难道只有［语．数．外”才是对一个学生来说最最主要的课吗？难道像生物．艺术．政治这样的课就不算功课吗？为什么老师们只顾自己的［一己私欲”而抢夺学生们的自由呢？这些问题我至今还未找到答案．尤其是这两天．一天到晚不是语文就是英语．不是英语就是数学．把我的脑子都塞满
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了．
老师．为什么你就不能让我们过得轻松一点儿呢．总是把我们逼得走投无路才肯罢休？我渴望你能让我们在你的［五指山”下过得快乐些．多一点笑容．老板着张脸．只会让我们感到老师的威严．使师生之间的距离越拉越远．
老师．我的心声您能听得见吗？
篇二
我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长．天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子．当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边．您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放．
老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！
教诲如春风，师恩似海深。
我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融．祝福您，节日愉快！
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别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师．在您的节日，您的学生愿您永远年轻！
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心．我虔诚地祝福您：安康，如意！
您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……
你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……
阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红．——祝您节日愉快！
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
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愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您．祝您节日愉快！
老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！
所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着 璀璨，平安！
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发． 向您致敬，敬爱的老师！
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心．愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！
愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
我们班有时难以管教，但我们真的敬爱您！
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作文七：《老师最想说的话》500字
《老师最想说的话》
１、亲爱的家长，请听我说：当孩子不小心摔着时，请您不要给我们脸色看。我们也爱孩子，心中也歉疚。
２、当您的孩子被同伴打哭时，请您多多包涵，要知道，他也是个孩子。况且，孩子间的争斗原本是很正常的事，当不得真。我们要做的是培养他们宽容的品质、合作的能力。
３、当您送孩子迟到时，请尽量不要影响到其他孩子的活动，请注意培养幼儿的时间观念。
４、当您的孩子生病需要特殊照顾时，请不要不好意思开口，为您的孩子服务是我们的职责。
５、当您对我们的工作有意见时，希望您能够当面提出，让我们共同学习探索，因为我们的目的是完全一样的：为了孩子更好的发展。
６、当我们在大街上相遇时，请您不要装作没看见，不理不睬。您当然知道，我们并
非陌生人。
７、当夜幕降临，请您准时接孩子，因为我们也是一个母亲，我们的孩子也在家里等待着我们。当幼儿园门口只剩下您的孩子和他的老师时，请不要只和您的孩子打招呼，而无视老师的存在。我们没有太多的奢求，一丝微笑，一声问候，我们的心就会暖暖的。请带着孩子留给老师一句真诚的谢谢，好吗？那将是做老师最大的快乐。
７、亲爱的家长，我们爱孩子，也爱你们。爱荡漾在我们每个人的心田，孩子的健康和快乐是我们共同的心愿，我们渴望孩子的爱，更渴望您的理解。
作文八：《对老师说的话》3600字
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对老师说的话
对老师说的话
１、记得六年级时，语文老师病了，那还是在期末的时候。您为了不耽误我们的功课，您带病来为我们上课，使我们班的期末考试成绩成为全年级第一。您带病来上课时，我们有时却让您生气，可您还是照常来上课。
２、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗，
３、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师。
４、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
５、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句，老师您辛苦了，
６、愿你不做蜡烛而当日光灯，照亮了学生也保全了自己，愿你不做春蚕而当蜜蜂，酿造了甘甜也享受了芬芳。老师，注意身体，您辛苦了，
７、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方，
８、我有好多个数学老师。可每位数学老师对我都影响
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很大，他们都在支持我学习奥数。他们帮助着我，使我获得了“华杯赛三等奖”、“希望杯一等奖”等。没有他们，我不可能有今天的荣誉。
９、亲爱的老师们，记得六年前，我刚进小学时，几乎什么知识也不知道。只会写几个字，做几道简单的算术题。今天，我已经能写上千个字了，也掌握了许多知识。是谁让我发生如此大的变化，是老师，您，所以，我最想对老师说，谢谢您，
１０、祝福您，老师。我要将我最诚心的祝福送给你们，希望你们能收到。
１１、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师，
１２、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意。
１３、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。
１４、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖，
１５、想念您，怀念您――老师，对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安，
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１６、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福，
１７、恩师永铭记，师恩久难弃，祝天下老师快乐开心，节日快乐，幸福永远，
１８、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师，
１９、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你，
２０、你们和那燃烧的蜡烛一样，照亮了别人却燃尽了自己，如那沉着的警钟时刻提醒我们学习。你们是多么无私，伟大啊，为祖国美好的明天而甘愿牺牲自我，是你们把祖国的花朵施下肥料，让我们慢慢绽放。可是你们却从来未要求得到一丝回报，只是希望我们开心的学习。
２１、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐，
２２、桃花潭水深千尺，不及老师教我情。宣传部的老师们，感谢你们两年来的教诲，一日院报人，终生院报人，
２３、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我还有许多老师，你们影响了我的一生，谢谢你们，
２４、秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师，
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２５、祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天，
２６、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬，
２７、课堂上活跃，课后的探讨，知识的延伸……我们的欢笑，你们的汗水，老师，您辛苦了，谢谢您，
２８、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个４５分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环，
２９、世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远ＨＡＰＰＹ，
３０、一天天，一年年，我们在校园里茁壮成长。从懵懂的孩子到青春的闪耀，是你们的谆谆教导给我们力量与信志，是你们的亲切叮咛让我们忘记离开家的失落，你们的点滴关爱，我们铭记在心，永世难忘。
３１、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐，
３２、纷飞的粉笔灰染白了您的发角，悦耳的铃声送走了您多少宝贵的青春年华。但你们却无怨无悔，风雨中仍尽职尽责。这就是阳光下，最神圣，最伟大的职业，教师。
３３、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百
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十万年也不会改变――老师，祝您万事如意，
３４、老师您的一字一句学生紧记在脑海里，老师您的付出，一定不会白费的，我已竭尽所能，全力以赴，考出好成绩来回报父母，回报老师，回报政府，回报祖国的，老师您的话学生会铭记于心。
３５、祝老师桃李满天下，心好，一切都好。
３６、当麦子金黄的时候，又想起了您，老师，因为那是收获的季节。
３７、英语老师，您从三年级开始，就一直在教我们。您很严厉，所以很多同学都讨厌您，我刚开始也一样。但是，我和同学们很快明白了您的用意。您对我们的要求，相当于中学老师对我们的要求，这对我们上中学很有帮助。
３８、老师，我终于可以上大学了，这是对你们最好的回报，在教师节，我想对恩师说，您辛苦了，
３９、尽管岁月的洪流一遍又一遍冲刷着历史的浮沉，但不变的是，一代一代的老师还是那么尽心尽力的将一届一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。尽管你们的脸上写满了岁月的沧桑，可依然把会心的微笑留给我们。
４０、老师我在小学读了六年，您是四年级才教我的，在您的身边我学习到很多人生道理和掌握了各门知识，在您的照料下，三年过去了。我马上就要离开小学了，马上就要跨进初中的大门了，我心里是多么舍不得您，多么舍不得学
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校，多么舍不得和我一起在学校生活的同学。俗话说“天下无不散之宴席”，老师在临别之际我有很多心里话对您说，那些话我一直埋藏在心底，直到我们即将离开母校我才鼓起勇气对说。
４１、的，我一定不会辜负众望的。还有老师我想真心诚意向您道歉“老师对不起”。
４２、在中国的教师节来临之际，远在越南的老师们我想对你们说，与你们相识是缘分，你们是我一生的想念，希望异国的你们一切安好。
４３、当我感到迷茫的时候，是你们给了我们坚持到底的勇气，使我们找到了方向，当我们遇到困难的时候，你们总是伸出那双温暖的手，帮我们度过难关。你们的辛苦，我们看得到，你们的付出，我们也看得到，请原谅我们这些不懂事的孩子们，一遍又一遍的麻烦您，让您为我们操心。老师请相信我们，我们会努力学习，让未来的我们成为你们的骄傲。
４４、老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您，
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作文九：《对老师说的话》600字
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对老师说的话
小山屋 更新：２００６－３－２９ 阅读： 栏目：三年级作文 对老师说的话 对老师说的话
重庆市巴南区 鱼洞二小 三（１）班 刘雁豪
自从来到鱼洞二小那温暖的三（１）班，我总想着给老师说说心理话。
田老师我想对您说：“如果您是一个热情的老师，您是否把每个学生当作花园里的花朵来浇灌。如果您无法让那些不听讲的同学热爱学习，您就盯牢点，管严点，也不要经常打骂他们，把他们留下，给他们一点自尊吧～我相信他们会更上一层楼的。”
“尊敬的田老师您也别把家庭作业布置得太多，太难，这样我们回去做作业就不会做得太晚。我还有个办法，能让同学们回家学习，就是在每次家庭作业上布置个“复习功课”，还要家长签字，这样同学们回家做完作业后，就不会贪玩了。”
“老师，为了同学们有好的成绩，您就接受我这个建议吧～我向您致敬～”
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指导教师：田老师
简评：作业太多吗？以后老师会尽量注意安排少一点
投稿：２００５－４－３ ２１：３５：２９
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作文十：《对管老师说的话》300字
管老师，我想对您说：迎来了新的学期，我也思考过，老师教我们的确很不容易，我也希望可以给您留下一个好印象，可我的脑子一遇到难题就不会转弯，所以，我决定在老师的教导下，可以多学知识。
我现在一直在补习班学习，希望可以把学习跟上去。老师，你今天说过你喜欢看书、听音乐、旅游，其实，除了看书，听音乐和旅游都是我喜欢的，看书的话我有空就看课外书，不过，不是经常的。
我虽然比不上班长和副班长那么优秀，不过，我相信我一定会成功，因为，俗话说，失败是成功之母，比如说，刚学走路的婴儿，摔到了再爬起来，所以，有心就不怕迟，我一定会成功。
因为，学习是我们一生中必须做到的，老师，所以说：我一定会加油的，谢谢您今天答应我们的建议，所以，我觉得学习是一件开心的事。
