网名好记不好取
作文一：《妈妈我懂了初中作文》4800字
母亲，你的心思我懂了
石堰中学张 楸
指导教师陈德鹏
有人说父爱是一罐酒，既辛辣又香醇。那么母爱是什么呢，母爱是一部书，一部年轻的儿女们时常读不懂的书。
那是一个兴高采烈的日子。我在一次考试中获得了全班第一名。喜悦涌进了我的心中，心仿佛荡漾在春水里。
兴冲冲回到家，母亲正在做晚饭。一丝头发在母亲的脸庞垂下，夹杂着几滴汗珠，腰微微垂着，两只手不停地忙碌着锅里的事。正在我觉得幸福时，母亲却停了下来。无力地用手捶打着那为我遮挡过风霜雨雪的腰，时不时咳嗽了一下。没过半晌，她又继续炒起了我最爱吃的回锅肉。望着日夜操劳的母亲，心猛地一沉，似乎被人抽了什么去，痛一阵阵袭来。
我倒了杯水，向母亲递去。母亲笑了。笑得那样纯真质朴。懂事的我帮母亲捶了捶背。忽然感觉什么东西刺伤了我的眼睛，在他的头上，几根洁白似雪的头发正张牙舞爪地狞笑，如皮鞭狠狠地抽打着尚未愈合的创伤。
回忆就像水笔在毛边纸上写字，一下子就轻易漾开了。六
１
年前的母亲，是多么美丽：落日的余晖洒在她的身上，映照出秀美的身条，点点的金光跳跃在她长长的睫毛上，白皙的脸庞透出她这年龄特有的红润和活力。
小时的我体弱多病，患了个小感冒都得折腾半个月。妈妈常常是
急冲冲买来感冒药，精心地照顾我。可我觉得那一颗颗胶囊好似一颗颗“原子弹”，吞下一颗似乎就会爆炸。妈妈绞尽脑汁哄我吃下，我却一次次坚定地说“不～”终于，妈妈生气了：“如果不吃，你就给我滚出去。”我像一只受伤的小鹿，眼泪在瞬间夺眶而出，一颗颗晶莹地滴在地上，一个人往门外走去。却被妈妈一把拉了回来，紧紧地抱在了她的怀中，顿感妈妈的怀抱如春天般温暖，似秋天般静美。泪在瞬间也变得甜甜的，妈妈轻轻地为我擦干了眼泪，喂我吞下了那注满浓浓爱意的良药。
记忆一下被时光老人拉了回来。望着眼前的母亲，蜡黄的老茧趴在手掌上，手背枯干得没有一丝血色，青筋条条绽出，往日的红润消失殆尽，满脸憔悴，我真有一种欲哭无泪的感觉。
“妈，今天我考了第一名。”“女儿真棒。”那笑容在母亲微黄的脸上绽放，灿若莲花，而我当时的心，却被狠狠地揪了一下。母亲啊，女儿小小的成绩，就让你如此自豪，你可知道，我的每一点进步，无不浸透你无数的血汗呀～
２
妈妈，我是树根，你是泥土，你用甘甜的乳汁哺育我健康成长。 妈妈，我是红莲，你是荷叶，你用宽厚的身体为我带来丝丝阴凉。 妈妈，我是大厦，你是基石，你用粗糙的双手把我高高举起。 可我拿什么来感念你，我的母亲，你的恩情我永远铭记在心～
篇二：我懂了妈妈的爱
我懂了妈妈的爱
窗外，舞蝶般的落叶闯入女孩的眼帘。女孩无聊地转动着笔，无奈地发出一声叹息。
（提分点：用景物描写为人物营造出凄凉孤寂的活动氛围，也为下文故事发展做铺垫。）
从小，她便认为自己是世上最不幸的人。她是个独生女，八岁的她，被奶奶宠得像个公主，可来到这里后，她发现，自己并没有得到母爱。这让她感觉从天堂掉入地狱。为此，女孩不再爱妈妈，在她心里，结下了一块又冷又硬的冰。女孩学习十分刻苦，为的是早日离开妈妈，独立生活。（提分点：欲扬先抑，由女孩对母亲的冷漠谈起，设下悬念，引人入胜。）
女孩上了初三，不同以往，初三开始上晚自习了。女孩所住的那条巷子很黑，而且还有狗叫。同学们都劝女孩让她的妈妈出来接她。女孩却愤愤地想：“谁要她接？我又不是胆小鬼！再说，她愿意吗？”上晚自习的第一天，那阴森森的巷子让她毛骨悚然。但第二天，巷子口却意外地出现了一盏灯，而
３
值班的老大爷正在通电话。时间一天天过去了，她觉得纳闷：为什么每次她到达巷子口时，老大爷都在接电话？她决定听听老大爷都说了些什么。这天晚上，女孩到达巷口后，果不其然，老大爷又在接电话。她蹑手蹑脚地来到值班室门口，侧着耳朵倾听。“放心吧，筱筱回来了！”她一惊，便有两个字定格在脑海——爸爸。顿时，一股潺潺暖流从她心间淌过。到家后，女孩笑着给爸爸削了个苹果泡了杯茶，爸爸欣喜之余有些摸不着头脑。而此时，正在房间里写东西的妈妈投来几道目光，女孩说不出那其中包含了些什么。（提分点：侧面渲染，用老大爷打电话的细节烘托妈妈对自己的爱。）
次日是周六，女孩走进爸妈的房间拿杂志，却无意间看见一本忘记上锁的日记。她好奇地打开了，看了看字迹，是妈妈的。里面的内容令她怔住了：“筱筱上初三了，我好高兴！”“筱筱今天又和我吵架了，怎么办？”？？她一页页地翻阅着，那饱含深情的字句让她的眼睛湿润了。日记中的最后一篇，是昨晚写的：亲爱的筱筱，每天晚上能听见值班老大爷对我说你回来了，我很高兴。我真想亲自去接你，也想好好爱你，但你小时候被宠惯了，所以，我不能宠你。如果我过分溺爱你，你现在又该是怎样的一个人？处于叛逆期的你，肯定不能理解我。但我觉得，你以后会谅解我的。刚才你给爸爸削苹果泡茶，我心里又高兴又妒忌，多想你也为妈妈这样做啊！
４
女孩已泪如雨下。滴滴的泪水漾开在日记本上，仿佛一朵朵沐着春阳的小花，把她心中的冰融化成温暖的春天。她来到厨房，炖了锅妈妈最爱喝的汤。此时，妈妈的脚步声飘进女孩的耳朵。她打开门，正要开门的妈妈一愣，而她却一下扑了过去。“妈，我懂了你的爱，我给你炖了锅汤，很香的。”泪水从妈妈眼中涌出，也许是感动的情愫，也许是喜极而泣。“真的吗？”“不是真的还是煮的？！”妈妈抹着热泪笑了。
窗外，舞蝶般的落叶闯入母女俩的眼帘。女孩高兴地想：“我很幸运，因为我有世上最好的妈妈！我更庆幸，我懂了妈妈的爱”
篇三：初中作文：那一刻 我懂了
那一刻，我懂了
想想昨天，我们仿佛还是一个小学生，背着书包走进了眼前这所令人感觉陌生的４７中，用好奇的眼光打量这周围的老师和同学。但自从翻开课本那一刻起，我们就正式意识到自己已经是一个中学生了，从小学的语文、数学和英语三个科目增加到语文、数学、英语、政治、历史、地理和生物七个科目，我也感觉到肩上的担子越来越重了，因此对中学产生了一种莫名的恐惧感。
可此时，我们已经是走过一个学期的中学生了，对中学的各方面也不再陌生，不再恐惧，而是欣然地接受了眼前的一切，习惯了中学的生活，也习惯了中学的学习，欣喜地迎来
５
了初一下学期的生活。下面，我就分别从几个方面谈谈初一下学期的变化。
记得一开学，我因为没有能和小学同学分到一个班而感到十分懊恼，感觉这个班的同学都不是那么亲近，也不是那么团结，因此我总是一下课就去找小学同学，很少和班里的同学交谈、说笑。每当看见班里的同学在一起说说笑笑时，总会感觉自己很不合群，但同时也希望自己可以成为其中的一员。随着时间的流逝，学校举办了各种各样的活动，例如运动会、艺术节，在汗水和笑声中，与同学们之间的距离也一点一点的缩短了。在运动会上，我们一起为了一个目标而努力，我们班的运动员为了班级洒下了汗水，努力地冲刺；其他同学为了帮他们加油而在烈日下奔跑、呐喊。帮同学递水递食物。 通过这些活动，我认识了班里的许多同学，了解到了他们的另一面，也化解了开学时对他们的误会，渐渐融入了初一四班这个大集体。现在，无论是在学校的哪个角落，都可以看见我们欢笑的身影。使我不但消除了对中学的恐惧，也认识了中学生活的精彩和美好。于
是，我懂了，一个班级真正所需要的是团结，团结就是力量。
从迈入中学大门的那一刻起，转眼间就已经是一个学期了，现在已经是初一下学期了，经历了一个学期的许多事情，我懂了许多，我懂了应该要如何好好学习，懂了应该如何与
６
同学相处，懂了应该如何尊敬老师，也懂了应该如何孝敬父母。懂了应该怎样做一个合格的中学生了～
篇四：初中作文给妈妈的一封信范文两篇
篇一
亲爱的妈妈：
您好～好久没有给您写信了，我现在正在给您写信。
妈妈，你总是以我以前的成绩看待我，我很气愤，因为在开学的第一天，班主任老师曾郑重的对我们初一八班的学生说过：“在我的班级里，你们要放下以前的架子归零，以最平常的心态来对待初中，开学这一周里我会对你们很严格，希望你们能够适应～”我们所有学生多归零了，为什么你们这些做大人的做不到呢，，我真的真的很失望。第一次考试我的成绩不是很好，你只是让我找找错误的原因而不是和我一起看一看我错的是哪些题型，妈妈我想说：“你真真正正的有好好的管过我没有，后来您对我的要求越来越严了，不再是小学那个慈祥、关心、关爱我的妈妈了，你变了，你变得只看重我的成绩，关心我的成绩？？？我不怪你因为你希望我不和你一样。我每天过着两点一线的生活，但是我感谢你给了我一个温暖的家。 每一次我遇到困难你总会说：’自己解决，都这么大了，别再依靠家人帮你完成。“但是——你在我要半途而废的时候帮助我。我每一次没有考好的时候，你都会说因为我贪玩，误了功课才会考差的，可是你说我是我
７
总是想对你说：”妈妈，你有没有想过你自己有没有看过我的作业和周记本，哪一次不是优秀，我的休息时间我全都用来练习数学的卷子和题了，因为你和老师都说我：只要认真就可以成功的。
此致：
开心快乐每一天
你的孩子：＊＊
二零＊＊年＊＊月＊＊日晚
篇二
亲爱的妈妈：
我记得小时候我在日记里骂过您，您红着眼和我谈了很久。当时您的话已经深深地烙在我的心上，当时懵懂的我看着您的眼睛，我就知道自己的罪恶有多深，当时我谁了一封道歉信给了您，当是你哭着对我说：“我原谅你，是因为你是我心头上的一块肉。
后来，进了初中学习太忙根本没有时间去洗自己的衣服，妈妈每天下班回来，都要边管我学习边洗我的脏衣服，每一次看到妈妈疲惫的身影我都流出了眼泪，妈妈会在这个时候会问我：“你怎么了，”我总会说：“没事～”，但妈妈您不知道我心中是多么感激您啊～
篇五：我懂了半命题作文
［我懂了半命题作文］
８
鲜花的美丽，是因为它得到了阳光的爱；小树的茁壮，是因为它得到了了雨露的爱；我们的健康成长，是因为在生命的每一天里，得到了母亲博大的爱＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；有一首歌叫做《母亲》，可是现实中的母爱是那么浓，即便是用数百首的歌，又怎能表达出它的伟大呢，每当回忆我的过去，我总是太关注自己，太在乎自己，却没有看到母亲一直在我的背后默默地关心我、抚育我：她为我做可口的饭菜，为我买最新的参考书，为我熬苦得呛人的中药＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；可是这么多年，我又何曾为她做过什么，我没有为她做过一顿饭，没有为她洗过一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都没有为她倒过一杯水＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；那一次，一个五月明媚的春光里，我突然得到了母亲因肿瘤要做手术的消息，而肿瘤是良性还是恶性要等到手术后才能知道，我懂了半命题作文，话题作文《我懂了半命题作文》。知道消息的那一瞬间，我感觉我的母爱正行走在悬崖上，随时会掉下去，我的心也悬空了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；等我赶到医院时，母亲已经去往手术室了。手术室在医院的十九楼，早上八点正是人流高峰，电梯里的人一直是满员，于是我从楼梯一口气爬到了十九楼，等我到了十九楼，手术室的门紧闭着，手术已经开始了。一道并不厚重的门，在那一刻却承载了太多的思念与无助。手术做了差不多四个小时，而在我那是胜似四个世纪的煎熬，在那段时间里，我倚在墙上，想了很多很多＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我在想母
９
亲为我熬中药时，为了达到最好的药效，她不时看表，容不得自己有丝毫的时间误差；我在想母亲每晚陪着我做作业，有一次做完习题，我才发现母亲已经倚在床头睡着了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；回想起母亲的好，回想起母亲的爱，我惭愧自己的回报少之又少。从小到大，母亲的每一个微笑是她对我的鼓励，每一顿可口的早餐是她为精心的付出＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；可十几年来，我只知道接受，从来没有想到过母爱的辛劳的付出＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生苍白无力，只会接受的人懦弱无能。我去了花店，我要让母亲看到最艳丽的玫瑰。从此，我要用自己的心来感恩，用自己的爱来回报＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；这是我该付出的～
１０
作文二：《我终于懂了800字作文》5300字
我终于懂了８００字作文
篇一：灰色的父爱作文８００字
灰色的父爱作文８００字 ◎７０８班费佳雯 爱的颜色是五彩缤纷的，世界上有许多不同的爱，但在我眼中，最伟大的就是父爱。父亲，是一名司机，所以很少有时间在家陪我，但他一有空，便会问我考试成绩怎么样，却从不关心我身体怎么样，所以，我总会抱怨他不关心我。 从上小学开始，父亲在我眼里就是严厉的。不只在学习上，生活中也是，比如，哪怕在周末，也不让我看电视。有一回，夜深了，我还在看电视，我正百无聊赖地切换着电视频道，只听一阵开门声响，父亲气冲冲地走进来，径直走到电视前关掉了电视，指着墙上的钟对我说：“你看看现在几点了～还在看电视，明天我就把电视机搬出去～现在你马上给我睡觉～” 望着父亲一脸的怒容，我当时不得不放下电视遥控器，用被子盖住了头。过了片刻后，父亲离开了我的房间，门也被悄无声息地关上了，周围一下了暗了许多。我抬头望向窗外，淡淡的月光照进了房间，一股凝重的气氛笼罩在房间里，仿佛令人窒息。我心中不服气地想着：不就多看了一会儿电视嘛，至于吗，好不容易等到周末，看会电视都不行～ 不知过了多久，在黑暗的笼罩下，一股睡意袭来，突然传来一声轻微的开门声，我微微睁开眼，看见一道狭长的身影映在墙上，又是父亲。他要干什么， 父亲探进来
半个身子，见我睡着了，便又轻轻地走到床边。我忙装出熟睡的样子。父亲把我踢开的被子向上提了提，一股暖流涌上我心头。再睁开眼，父亲已经站在窗边了，蓦然觉得父亲消瘦了许多，头发也变得稀疏了。父亲几次向我们说起过腰疼，但为了这个家，他仍然早起晚睡，整日奔波。想到这些，我心中不由得产生了一阵愧疚感。 “哗——”父亲拉上了窗帘，房间更幽静了。望着那闭合的窗帘，一阵阵感动敲击着心灵。父亲这样做，不就是想让我多睡一会，睡得充足舒适吗，望着父亲疲惫的身影，想到父亲平时严厉的教诲，更想到父亲的奔波与疲惫，我懂了。 我终于懂了父爱的一角，为了让女儿进步，他才会板起脸，大声教导；要女儿舒适，才会这样细腻入微。只有爱到极致，心帘的拉合才会那么鲜明浓烈，窗帘轻轻拉上，而如流水般的父爱却汩汩地流人我的心田。 如果让我用一种颜色来形容父爱，那便是灰色，因为那是黑白的结合，也是严厉和温柔的结合。
篇二：书籍是人类进步的阶梯（８００字）作文
精选作文：书籍是人类进步的阶梯（８００字）作文
书是人类进步的阶梯。我喜爱读书，因为它可以使我进步；我热爱读书，因为它
可以使我浮躁的心得以平静；我酷爱读书，因为它可以净化我的心灵＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 我拜读过古今中
外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，
品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒
了我的心灵。有好书陪伴的日子，我充实，快乐，振奋～被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪
光，炫彩，歌唱～ 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智
慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。这是莎士比亚说的一句话。 古人云：开卷有益。的确
如此，书籍陶冶了我们的情操，告诉了我们人生的启迪。一本本好书把我们从无知的茫茫人
海中带进知识的殿堂，它让我知道了双目失明而还坚持创作的奥斯特洛夫斯基，名垂千古的
**总理，伟大的文学家鲁迅先生，还有＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；书成了我们形影不离的朋友。 我爱读书。
曾几何时，我置身书海不可自拔。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人
民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗
击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力～＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我在书中
目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；
我居高临下，
历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余～ 这一本本好书，让
我了解了旧我更多地了解了各种各样的知识。正是这一本本催人奋进的好书，一把把美丽的
金钥匙为我们打开了坚固的大锁。 好书、名言，现在是我形影不离的好朋友，它们让我
在知识的海洋里翱翔～是书，让我健康成长～是书，让我开心快乐～是书，让我聪明伶俐～
书，它是一名老师，也是一座丰富的知识宝库。 同学们，与好书交朋友吧～它会带你走
向成功的彼岸，这一份营养品全部充实到你身躯，引领你一步步走向神奇而美丽的殿堂～六
年级：眼？ｉ的花火
篇一：书籍是人类进步的阶梯
书籍是人类进步的阶梯
高尔基小时候，家里
贫苦，他只上过五个月的学。１１岁那年，他成了孤儿，被迫到绘图师家里当学徒，靠苦工挣
钱。绘图师的老太婆不让他读书，打他、骂他〃〃〃〃〃〃但是这些都没有动摇他的信心，
他用微弱的炉光读书。最终成了举世闻名的文
学家。
在很小的说时候老
师就告诉我们知识分为直接知识和间接知识，书籍是直接经验的积累，是一种传递知识的方
式，书籍把一部分人获得的知识更广泛地传播，促进了不同地域不同种族的文化和知识的交
流的融合，于是，书籍在一定程度上推动了人类的进步。
另外，读书以两种方
式开展，学习和怀疑。学习可以让人掌握更多知识，更快进步。更有意义的是怀疑书籍可以
发现谬误，进而推翻错误的论断，促进人类的进步。
书籍能够充实人的
头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人
类才能进步。人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、向前推移。
读书使人明智，读诗
使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩．总之，读书能
塑造人的性格！ 读书是创造的基础，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，道出了读书的苦．
读书的苦乐就是这样不经历无数的苦就难有成功的乐． 书，陶
冶了我们的情操；开阔了我们
的视野；丰富了我们的感情。我曾把书比作一叶智慧的扁舟，载着我去抵达智慧胜利的彼岸，
有一句
名言说得好：
“书籍是人类进步的阶梯”，古人也留下“贵因书而贵，富因书而富。”的金玉良言。
啊～书给我们带来了
无限的乐趣，让我们带着梦，去书海里飞翔吧～
篇二：书籍是人类进
步的阶梯．作文
“书籍是人类进步
的阶梯”每次我听见这句话，就会情不自禁的想：书籍能放在脚下当阶梯，之后，我才明白
知识是一层层的阶梯。
书，是一种精神上的
“食物”，让我们的知识越来越多。而有些人太过于看书，变成了“书呆子”，所以，大家不
要太沉迷于书，要适合的看书，这样，书才对我们有益。我特别喜欢看一本《小故事大道理》，
每天都爱不释手，一天看一点。每个故事都百看不厌，每个故事都告诉我一个大道理。真是
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”，让我们在知识的海洋里无限畅游，无限欢乐吧～
书，也是一种智慧的
钥匙。列夫．托尔斯泰说过：“书籍是智慧的钥匙。”只要我们读书，就能把智慧的大门开启，
有不少知识向你涌来，会让你觉得读书也是一种乐趣。我在小时候，很不喜欢看书。自从同
学给了我一本漫画，让我对书有了兴趣，之后，每次只要看见没看过的书，就像见了一大堆
美食，如饥似渴的“吃”起来。慢慢的，我的知识积累的越来越多，同学们都叫我“小博士｜”。
书，更是人类进步的
阶梯。随着科学的发展，书籍告诉了我们一个又一个道理，让我们得到了启发，发明了很多
了不起辉煌的成果。我以前不明白这个道理，现在我终于懂了～ 书籍，是智慧的钥匙，
是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。我们一定要多读书，读好书，为祖国的繁荣昌盛作
贡献。
篇三：书是人类进步
的阶梯
２０１３－２０１４学年度清华园
篇四：书是人类进步
的阶梯
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最
诚挚的朋友。
——
高尔基
甘共苦书籍是全世
－－－－－－
莎士比亚
书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。
长精神，不善吃者生疾病。
－－－－－
于做的人，其收效则常大而且快。
－－－－－
好的世界，
和气质，
－－－－－－
严文井 读书如饭，善吃饭者章学诚 善于想，善于问，善书就
是社会， 一本好书就是一个好的社会。 它能陶冶人的感情使人
高尚。 波罗果夫 无论掌握哪一
对智力都是有用的，
它会把无用的东西抛开而把好的东西
保留住。
－－－－－
眼亮。
籍，等于一间房子没有窗子。
－
下页达 ？ 芬奇 读书使人心明—— 伏尔泰 一个家庭中没有
书—— 约翰森 余下全文
篇三：２０１４年上海初三语文二模作文汇编
２０１４年上海初三二模语文作文汇编
【宝山、嘉定】
四、写作（６０分）
２７． 题目：痕迹
要求：（１）写一篇６００字左右的文章；（２）不得透露个人相关信息，
不得抄袭。
【长宁】
四、写作（６０分）
２７．题目：投入地爱一次
要求：（１）写一篇６００字的记叙文；
（２）不要透露个人相关信息。
【奉贤】
四、写作（６０分）
２６、题目：打开那扇窗
要求：（１）写一篇６００字左右的文章； （２）不得透露个人相关信息，不得抄袭。
【虹口】
四、作文（６０分）
２７． 题目：追忆往事
要求：（１）写一篇６００字左右的文章；（２）不得透露个人信息；（３）不得抄袭。
【黄浦】
四、写作（６０分）
２７、题目：自得其乐
要求：？写一篇６００字左右的文章。
？不得透露个人相关信息。
？不得抄袭。
【静安、青浦、崇明】
四、写 作（６０分）
２６、题目：春天在哪里
要求：？这份试卷中出现过的素材请不要使用。？字数６００字左右。？不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如Ａ中学、Ｂ老师、小Ｃ。？卷面整洁，字迹清楚。
【金山】
四、写作（６０分）
２７、题目：我想为你做件事
要求：（１）写一篇６００字左右的文章。
（２）不得透露个人相关信息。
（３）不得抄袭。
【闵行】
四、写作（６０分）
２７、题目：我终于懂了
要求：（１）写一篇６００字左右的文章。
（２）不得透露个人相关信息。
（３）不得抄袭。
【浦东】 四、写作（６０分）
２６、题目：等到了这一刻
要求：（１）写一篇６００字左右的文章；
（２）不得透露个人相关信息；
（３）不得抄袭。
【普陀】
四、写作（６０分）
２６． 题目：原来路在这里
要求：（１）写一篇６００字左右的文章。
（２）不得透露个人相关信息。
（３）不得抄袭。
【松江】
四、写作（６０分）
２７、题目：碰撞
要求：（１）写一篇６００字左右的文章。（２）不得透露个人相关信息，不得抄袭。
【徐汇】
四、写作（６０分）
２６、题目：我陷入了沉思
要求：写一篇６００字左右的文章。
不得透露个人相关信息
不得抄袭
【杨浦】
四、写作（６０分）
２７（请以“给梦想一次花开的机会”为题，写一篇作文。
要求：（１）不少于６００字。
（２）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。
（３）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
【闸北】
四（写作（６０分）
２７（题目：留恋
要求：（１）写一篇６００字左右的文章。
（２）不得透露个人相关信息。
（３）不得抄袭。
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作文三：《我懂了，唠叨作文550字》500字
我懂了，唠叨作文５５０字——我的妈妈最大的缺点就是唠叨。当我每次上学的时候她总是唠叨：“钱带了没卡带了没钥匙带了没不要忘记了。”我回答道；“带了”。心里默默嘀咕着：“真烦人”。放假时，我呆在家里看电视，不一会儿就听到令人讨厌的唠叨声：“多出去走走，别成天呆在家”。不仅如此，放学回到家在写作业的时候，妈妈总是喜欢打搅我说：“快来洗脸洗脚”。然而还会念叨好几遍。弄的我写作业都心神不宁的，烦闷得很。每当我上学或者出去玩的时候，我的耳根子才能清净不用去听那烦人的唠叨。记得有一次放双休日时，我肚子感到非常饿，于是加快了回家的步伐。一到家门口就听到了妈妈在烧菜的声音，我不禁暗自高兴，这下有吃的了。于是我朝厨房走去，已经厨房门就闻到一股香味浸满了厨房。一个微弱的声音对我说：“回来了，饿了吧妈妈正在做饭呢稍等一下。”我答道“好的”我望眼看见妈妈虚弱的身体，心中不禁打了个寒颤。我问妈妈：“你怎么了”。妈妈说：“没事，就是生病了而已”。这时我感动万分，妈妈顶着如此严重的病，不好好休息竟然起床为我做饭。妈妈您好坚强啊在吃饭的时候，妈妈把牛肉全给我了，她一口没吃，她说她舍不得吃。刹那时，我又激动了一次。现在我生生的明白了母爱的伟大，她的言语深深地刻在我的脑海里，从未忘记。此时此刻我想说一声：“妈妈我爱你，永永远远。”
作文四：《我懂了作文600字》12000字
我懂了作文６００字
篇一：我懂了
篇一：体育课，我懂了作文５００字
期待已久的体育课终于来了，我有一种说不出的高兴，同时也有一种说不出的担心，因为体育一直是我过不去的砍儿，一到那里似乎就变弱了许多，更何况还是换了新的老师，最最没有让我想到的是，体育老师竟然是个女的，而且在第一节课，她就告诉我们，在体育课上，我们要严厉要求自己，所以，我很担心。
伴随着种种不安的心情下，体育课开始了。老师让我们一系列的准备活动后，开始了我们的体育课。体育老师让我们在平地上跳远，一听到跳远，我就懵了，在沙坑上跳还好点，可是在平地上跳，啊，不敢想象是什么样子的，老师让我们男生和女生分别跳，我们要跳到１米６，我的心里一直在打鼓，我行还是不行，不一会，就到我了。一二三跳，可是我好想掉链子了，由于我的不自信，导致我没有能够跳成功，然后，我又试了两次，依然没有跳过去，我失望到极致，一会，老师来检查了，前边的同学一个个跳过去了，到我了，我的不自信没有走掉，还在我的身边，于是，我硬着头皮跳了过去，在老师的面前，我没有过，当同学们都跳完了，我走到了跳远的那个地方，看看我是不是能跳过去，一遍一遍的跳跃，一点一点的自信起来，最后，我终于能够跳过
去，瞬间，不自信同学“跑”了，我挑战了我自己。 经过这堂体育课，我明白了信心的力量是多么的强大，它决定了一个人的成与败。 体育课，我懂了～
篇二：那一刻，我懂了作文６００字
前几天，妈妈说好周日带我去泰安方特呢，我兴奋的不知所措，打从去年起我就盼着这一天，希望快快长到指定的高度。这几天我连吃饭睡觉也在想象游玩的情景，见谁都要跟他们说说，想让他们分享我的喜悦。
周六下午，妹妹因为发高烧被爸爸从老家接回来输液，就在跟妹妹打过针回家的路上，爸爸说：“诺呀，妈妈明天不能带你去游玩了？？”刚听到这，我原本高兴的心情一下沉重起来，表情变的很难看。“不，我就去～”我坚持叫道，爸爸继续说：“妹妹打针，一连就是三天，妹妹没有妈妈在能行吗，妹妹治病重要呢，还是你玩更重要，”听到这，我火冒三丈，生气地说：“哼～我不管，反正我要去，妹妹你照顾，我一定要去～”我反反复复强调着。
到家后，原以为妈妈会信守承诺，可是一问，妈妈跟爸爸的意见一样，我坚持忍住不让这调皮的眼泪流下来，可是它们不听话，偏偏往外涌，我终于“哇”的一声大哭起来，越想越委屈，哭了足有一个小时，妈妈不耐烦了：“你有完没完，快十岁了还不懂事，不许再出声了～”我忍住扭头去了爸爸房间，小声哭了一阵，心想：还不如不生妹妹呢，一家人都不公平，都偏向妹妹，都以为我是多余的，哼～我还不如跳楼自杀？？想着想着我竟睡着了。
第二天醒来我的眼睛肿肿的，爸爸、妈妈、奶奶的眼睛都红通通的，原来妹妹嘴里长疱疹，晚上哭闹了一夜，他们都没睡好，看到刚睡着的妹妹红红的小脸，那一刻我懂了？？ 我已经长大了，是大孩子了，不能像小孩一样倔强任性，要学会理解大人们。
篇三：那一次，我懂了作文８００字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，她把一生都献给了事业；她，过早的生出了华发；她，那纤细的手布满了灰尘；她，本来年轻的脸上悄悄地爬满了皱纹。
这个职业，充满了艰辛却不失快乐；充满了苦涩却不失幸福；充满了担心却不失满足。这个职业，就是世人都为之敬佩的，是最辛苦的，也是最美好的职业—教师。
如果说，父母是可以避风遮雨的港湾，那么老师，就是港湾上的一只帆船，可以为你开辟远航的道路。父母情，是最温馨的，最温暖的；师生情，却是最令人难忘最令人怀念的～父母是最应该报答的亲人，而老师却是最应该受到敬佩的恩人。
谭翠萍，是我的小学班主任，也是我的数学老师。她时而严厉，时而温柔。她的眼睛明亮而有神，微笑如春风拂面，让人难以忘却。
从小学开始，我的数学成绩就不好，老师为此很为我着急，每次我走进办公室，都是活蹦乱跳的进去，垂头丧气的出来——老师会经常把我叫去她的办公室，为我讲题。老师每次因为我不懂题目而着急生气时，我都会哭，每次为我明白题目而高兴时，我
都会很开心。但是当我上了三年级后，老师每次叫我去办公室时，我却以种种理由推脱。从那开始，我的数学成绩开始下滑，每一次都在８０分左右，每一个人都为我着急，我却只是不以为然。 在我的五年级下半学期，老师又一次把我叫到了她的办公室，为我讲解我所做错的题，当我明白了以后，她的眼睛又明亮起来并且由衷地笑了。但是这明亮的眼睛里却含着几许忧伤“你们马上要毕业了，上了初中，我们就很难见面了，这也许是我最后一次为你讲题了”当我走出办公室时，我哭了，咸咸的泪水一滴一滴的落在地上，泪中仿佛有着我和老师的故事，一滴眼泪一个故事？？。
就在那时，我突然明白了，从一年级开始老师为我讲题，会生气的教育我，其实，这也是老师关心我的表现啊～可我是怎么对待的，如果时光可以重来，我会选择认真的对待每一次～
“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”时光荏苒，心已成熟，谆谆教诲，言犹在耳？？？
篇四：亲爱的妈妈：我懂了作文９００字
我期待像鸟儿一样的飞翔，有一对天使的翅膀，飞向那美丽的让人心碎的国度，自由、毫无束缚地飞翔。可是我想就算飞得再高，也无法脱离亲情这根纯洁、真挚的线的牵绊。 电话这头是我稚嫩的声音：“妈妈，我给你收拾屋子了，你得给我买好吃的才行。”妈妈温柔的声音沿着电话线窜入我的耳朵：“只要你听话，要什么都可以。”我小心翼翼的走过刚被我擦过的地板，坐在沙发上，看这种表上指针一圈圈的转，心中想：为什么这么慢啊，妈
什么时候才回来啊，我聆听着一切声响，等待妈妈手中钥匙转动门锁的清脆声响。老妈总会一句：“哇，这么干净啊。”然后给我一大袋零食。而我会喜滋滋的心安理得的享受自己的劳动成果。
这次期末考之前，我一本正经地问老妈：“我要是考不好怎么办，”我本以为老妈会说扒我的皮之类的话，可是老妈却说：“只要你努力了，对你自己的成绩不后悔，没有遗憾，我跟你爸，就不怪你。”我点点头。我感念老妈得好，就认真对待每一分、每一秒，我相信：最后的结果也不会太差。
每天早上是我最煎熬的时光，晚上让人直挠头的作业，在一摞书本中奋战的我，不断打着哈欠，想睡觉。早上懒懒的赖在被窝里。心想：金窝、银窝，不如自己的被窝。老妈一次次叫喊，无果。我迷迷糊糊又睡着了，老妈使出杀手锏：“八点了，迟到了。”我被吓醒，看看表，埋怨妈妈让自己起那么早。老妈会说：“每一次都让人家来叫你，有本事你叫人家一起上学啊。”我沉默了，乖乖起床。
我喜欢对老妈说话：“妈，我喜欢你。”老妈说：“可我不喜欢你。”我皱着眉头问：“为什么，”老妈细数我的“罪恶行径”：“不自己洗袜子，懒。不好好学习，滑？？”我会接招，拼命反驳，努力澄清。我们俩像在森林中对战的两大门派，谁都不服谁。
其实，我想对老妈说：
我知道，每次您埋怨我后，会默默的做好一切；每次跟您敞开心扉，您也总会设身处地的为我打算。亲爱的妈妈，我懂了，我
懂了您不善言辞的爱，您一点一滴的关心，世界上最美的语言也不能表达您对我所做的一切。您是否还记得，我曾经问您：活着为了什么，当然不是同学开玩笑的那句：活着是为了死亡。您没有回答，可我想我现在知道了： 我活着是为了用自己微薄的力量偿还您对我无私的爱～
篇五：微凉雨夜，我懂了快乐作文９００字
一直寻寻觅觅，快乐在哪里，每次眼看就要将快乐触及，而他却总在不经意间躲避。终于，快乐似乎要把我铭记，可是，却都成了短暂的记忆。快乐究竟在哪里，——题记 雨一直下，风一直刮，风雨交加中，我的心情更加复杂。
曾经翠绿又深绿，充满活力的叶子，在风雨中却无力了，孤残了，风只轻轻一拂，就落下了，落得那么干脆，平日里百毒不侵的蝇，也一群一群的挤在墙角，时不时有几只僵硬的打在地上。本来就不快乐的我，不觉又增加了几许凉意。风向变了，珠子般的雨，向窗台打了过来，我伸出手，接住一颗，一股凉意立即席卷全身，然而，透过雨滴，我却看到了它的前世今生，感到了一股快乐的，强大的力量。
它原是属于长江的，从唐古拉山开始，他就进入长江了，他忍受着冰冻，与一股股细流会和，聚成一股有力的洪涛，一路上裹挟着泥沙，冲破重重山岩，绕过一道道湾，他不停着积蓄着力量，一步一步的雄壮起来，终于，他唱着歌，从几十丈的山崖上痛快的一泻千里，看着打出的浪花，他笑了。他没有停息，而是缓缓
的流动着，承载着数千吨的航船，并把自己一点一点的分给周围的土地，看着船上人们的笑脸，及周围不断走成熟的庄稼，他笑了，他继续向前涌动着，细细的品味着夹岸的油菜黄香。暴雨来了，明晃晃的闪电，一下子，将天劈开了一道一道的口子，隆隆的雷声，甚至震得他浑身颤动，然而，他却笑得更加肆意了：”让暴风雨来的更猛烈些吧～“风雨过后，它更加充实了。它开始享受阳光，新月的照耀，晚霞的投影，夹岸的花香。最终带着一路的快乐，流入了大海这便是他的前世。他静静地吸收着太阳的热量，分裂成了无数的分子，慢慢地随着风儿，轻盈的飘上了天空，”啊哈～我上天了～“而它又遇到了冷空气，并以快乐的心态，与兄弟们融合，克服了来自大气的重重阻碍，又快乐的落到了我的手心上。
”噢，原来是这样。“我顿时明白，生活，有什么可以悲伤的呢，征服困难是成功的快乐，帮助别人是付出的快乐，战胜挫折是成熟的快乐，平静的生活虽然短暂，却足以让我们顺境中快乐的点滴。不管经历过什么，人生，总是个快乐的过程，只要你去体会快乐，感悟快乐。就像落叶，因为它曾经绿过，所以落下的干脆，蝇因为以前自由的飞过，所以才会静静地等待死亡，而没有悲伤。
篇六：娘，我懂了作文９５０字
人人都羡慕我有八十老母，而我，却不曾珍惜。
周日，在家，一团忙碌，洗衣、做饭、打扫卫生？？还有，去看望我的老母亲，母亲今年八十有五，身体还可以，有一双已经少
见的小脚儿，因为工作的缘故，不便接母亲来同住，于是，每一个周日，都成了我去看母亲的日子，给她送点吃的、喝的，准备下一些日用品？？这，都成了我的周日必修课。
今天，忙完家务，已是太阳落山了，身体发懒，还去不去看母亲，问自己，问老公，还是去吧，不去，母亲会牵挂的，我心里也会很不安。
赶到母亲家门口时，婶子在外乘凉，她笑着来打招呼：“你娘刚才还在，说是辰子一家不准来了，回家吃饭了。”走进大门，见母亲坐在屋门槛上，捧着一碗面条在吃着，没有菜，屋里也没有开灯，屋外微弱的星光下，母亲的斑斑白发在风中摇曳，我的心掠过一阵悲凉，禁不住心头发酸，老母已风烛残年，虽耳不聋眼不花，可步履艰难。女儿们嫁了，各有各的家，各有各的事，只剩老母在家孤单单的，几十年的岁月沧桑了老母亲那颗曾经柔弱的心，坐在母亲的对面，看着满头花白的老母亲，我的悔交织着泪水在心中不停的翻腾，心久久不能平静。
是的，母亲老了，孤单加速了母亲的衰老，那双混浊的老眼背负了太多的悲凉和无奈，
以至于不能触碰；那张脸，干涸的犹如被我们榨干的田地，沟壑遍布。在母亲的守望下，我渐渐长大，在母爱的坚持下，我打开了人生。我曾经很奢侈的想，到我正式退休的时候，我一定要陪伴她安度晚年，这也许是我最完美的报恩方式，可是现在，我幡然醒悟，谁敢保证，母亲的身体就一定会康健到我退休的时候。
家有老母是一种寄托，有母亲就有家，每次回家能叫一声娘，尽一份孝，该是多么幸福的事啊～“谁言寸草心，报得三春晖”我现在读懂了这句话的含义，
于是，时时提醒自己，常回家看看，陪母亲聊聊天，唠唠家常，解除她的寂寞，驱散她的孤独，滋润她的心田。不要嫌母亲唠叨，总有一天，你想听都听不到；不要嫌母亲累赘，总有一天，你想看都看不见。把你对爱人的耐心、对朋友的热情、对领导的顺从，哪怕只给母亲一小半。母亲，过去为我们吃了太多的苦，现在给了我们太多的体谅和支持，她即希望儿女绕膝，又希望儿女出息，作为女儿，我理解母亲的心，高堂在上，明镜白发，远在家乡的娘，女儿知道您是怎样温和慈祥地守望着什么～
篇七：那一夜，我懂了作文１４００字
每个人的生命历程中总是少不了明媚的阳光，到底那一缕阳光最为耀眼，有人说是丰厚的物质享受，有人说是优异的学习成绩。而我却认为，那最灿烂的阳光，莫过于人间的爱。 关于爱，我们懂些什么呢，我们只是朦朦胧胧幻想《红楼梦》中的金玉良缘，幻想着牛郎织女的鹊桥之恋，感觉爱就是一种牵肠挂肚的浪漫温情。我们眼泪涟涟地看到杰克与罗斯随着“泰坦尼克号”沉入大海，露丝凄凉的呼唤着爱人的名字；我们痛彻心扉的吟诵着“山无陵江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”感觉爱就是一种轰轰烈烈的无怨无悔。
我们在成长中试图体味爱的力量，但幼稚的心又无法承受，所
以我们会在春天万物复苏时，萌发我们那小小的期待。我们也在凄风冷雨中颤抖的花枝下，为簇簇落下的花瓣感伤。 爱是什么，爱的全部就是狭义的爱情吗，
不，不是。天地之间，有一种爱胜过爱情。
那就是母爱。
母爱像参天大树，为我撑起一片天空；母爱像一把伞，为我遮风挡雨；母爱像一只小舟，送我抵到成功的彼岸。
寒冷的夜里，昏暗的灯光下，妈独自坐在马路旁，发丝上挂满了晶莹的雪花，瑟瑟寒风中，妈好像苍老了许多？？那是那一年的傍晚的第一场雪，那晚我泪如潮水。
妈一直忙于工作。对我来说，她不是一个好妈妈。他不关心我，还偏向姐姐。为此我经常生气，对他和对后妈一样，从不认她，更不和她说话，因此我的世界里没有笑容。
那天一大早我又和她闹了别扭，下午放学后我没有按时回家，而是一个人在野外游荡。不知不觉天很晚了，又是一个阴沉沉的天，犹如雾纱笼罩了天空，周围黑漆漆的。
我习惯了一个人走路，所以也无须害怕。北风像是魔鬼一样拍打着我的脸，雪花瞬间弥漫了整个天与地。瞬间，我觉得全身毛骨悚然。我不由得加快了步伐？？快到家时，看到门口有一个熟悉的身影，是妈妈～她看到了我，向我飞驰而来，手中拿着一个大棉袄，一看就知道是新做的。他把袄披在我肩上，一路不断地责怪我为什么不回家，不断在我身边轻声细语的安慰着。
我还是不说话。
？？回到家，昏暗的灯下，泪眼朦胧中，我看到妈冻得通红的脸颊，还有那发青的双手。再看看自己身上的棉袄，忽然心头一阵酸涩。我终于说话了，这也许是自我记事以来第一次主动跟她说话吧：
“这是给我的，”
“给你的”。
她微笑着，刚说完，就帮我拿书包，然后又跑进厨房做饭？？我呆呆地站在那里，好长时间安没有回过神来。
那一晚我会开始懂了。
？？睡觉前，她端了一盆水，说是给我洗脚。我觉得很不自然，可还是接受了。妈让我坐下，接着抬起我的腿，脱掉鞋袜。
我问她：“这是干什么，为什么要洗脚，”她说：“天这么冷，给你祛祛寒。”
我的脚面上一阵热流涌过的同时，我的眼泪忍不住吧嗒吧嗒下来了。她并没有抬头。我知道，她是怕我难堪。
过了好一会，我去睡觉了。朦胧中感觉妈轻轻地走进来，帮我掖了掖被角，轻轻地吻了我额头，然后悄悄的走了出去。我喊了声“妈”。
她停住了，但没回头，只是说了句：“孩子，早点睡吧～”那一夜，我的泪顺着耳边不住的滑落。我心里斥责自己：“你到底在干什么，她很累了，为什么还要折磨她，她是你妈，你亲妈，你真傻，怎没会认为她不爱你呢，”
从那夜之后，我跟妈说话时多了一个温馨的称呼。
从此，我开始笑了。
青春会逝去，爱情会枯萎，友谊的绿叶也会凋零，而那份浓浓的母爱会陪伴我一生。 世界上有一种最美的声音，那边是母亲的呼唤～
篇八：我懂了作文１５００字
两年前，还是这个地方，还是这个位置，记忆中，那时我们刚上大学不久，自己写了一篇文章《我变了》，寄语给未来几年大学中奋斗的自己，而今，我似乎已与这个阶段不相符。时光过得太快，匆匆如也，我什么也没有留住，只残留了无数记忆在心底，马上就该大学毕业了，有时候感觉时光太过漫长，有时候又感觉快的过分，这也是爱因斯坦相对论的一部分，我研讨不了。
从初出高中的小屁孩到马上毕业的落魄青年或许以后再到唯利是图的小职员，都是我所经历的那些阶段，我愿就这样不浅不深的记录下每个阶段所发生与经历的。现在的我就是即将毕业的落魄青年，两年的时间长吗，不长，只是一篇文章的距离，可用笔记录下来是需要历经多少才能够有勇气写下来的。
那时候的我，总是一副漠不关心天下之事，该吃饭时绝不学习，该学习时也决不学习，似乎这就是每个大学生都有过的吧，很多人都觉得大学没意义，只是为了混毕业证，我不敢回答这个问题，因为我的答案和大多数人不一样。
我懂了，此刻，阳光照耀蓝天白云，心情畅快，挥毫键盘敲打
促使自己落泪的东西。我们在成长路上渐行渐远，很多了都遗失了最初的自己，丢失了心中的美好。不要放弃，我们才２０多岁，还算是正晌午的太阳，干劲应该十足。没什么好抱怨的，你所经历的一切，都是注定中的经历，不要把自己看的太高，也不要把自己看的太低，很多事不是命中注定，屌丝逆袭虽不是大多数人可以办到，但正常的喜怒哀乐人为努力没人可以阻拦你，年少时，我也一度认为我命由我不由天，到现在我才知道，这句话对吗，
我懂了，即将毕业的年轮，这一年我懂了，日久不一定生情，但一定会看清人心，所以在我们生命中，认清身边真正的朋友，朋友不再是整天见面聊天，也不再是胡吃海喝，年少的激情退去，那些真正的朋友，很少在联系，但都心系在一起，这种朋友不需太多，古话：人生得一知己足矣。
对大多数人来说，一生有三五朋友足矣。相处的久了，就会发现很多微妙的东西，锦绣华裳能共享，确实不算什么，毕竟我们大多数人不是王思聪，只能兢兢业业刻苦勉励自己。
篇二：听雨（６００字）作文
精选作文：听雨（６００字）作文
天气像小孩子的脸说变就变，真是叫人不可理喻。正当酷暑难耐，突然毫无征兆地下起了大雨。我十分高兴，终于下雨了啦～哈哈～ 我俯在窗台上，闭上眼静静地听着雨声 沙拉啦沙拉啦 他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，就一蹦一跳，嬉戏着、吵闹着下来。 雨越下越大，越下越大。雨就像苞米喂鸡一样哗啦啦
哗啦啦地撒下。雨噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在我家的玻璃窗上，好像在提醒我：一首精彩昂扬的摇滚已经开始了～地面上无数的小水滴汇成了一面面清澈明亮的镜子。 我睁开眼睛，向下看去，小区的风景被我尽收入眼底。花儿沉溺在雨的温柔里，似乎每一滴落在花朵上的水珠都带着一丝清香，一丝凉爽。小草好像和雨水嬉戏，仿佛是一个美丽动人的姑娘，听着雨水为她伴乐的节奏，情不自禁地跳起舞来。楼下停的小汽车被雨冲刷得干干净净，一尘不染。人们打着一把把五颜六色的雨伞，就像一朵朵花花绿绿的可爱的小蘑菇。因为雨来的突然，许多人都被淋成了落汤鸡了，抱头鼠窜。 雨渐渐小了，鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：真舒服呀～大地被雨水滋润着，大自然一切的一切，都在享受着雨水给他们带来的营养。 走的突然，随着一阵阵清凉的风，雨，悄悄地走了。淘气的孩子们一脚踏进小水洼中，水花飞射，楼下传来咯咯咯的笑声。侧耳倾听，听叶片上的水滴，滴落在地上嘀嗒嘀嗒六年级：童星依沫然
篇一：听雨作文５００字
听雨作文５００字
喜欢听淅淅沥沥的雨声，积攒斑斑点点的回忆，喜欢看雨后彩虹出现的一抹笑颜，因为它是我的幸福彼岸。——题记 天边滚过一片乌云。我坐在窗边，静静的等待着天空，希望那些飞舞的精灵轻快的落下。没错，我喜欢听雨，喜欢听它不和谐的旋律；喜
欢听它跳跃飞溅的节拍；喜欢听它的轻言细语；喜欢听它自语万物的音律？？
开始下雨了，雨珠轻轻拍打在玻璃上、窗棂间，发出阵阵清脆好听的声音。光滑的被阵阵的雨水冲刷，一座座高楼，都被一场轻盈的雨渐渐笼罩。雨下的越来越大了，它冲走了大地的污垢，覆盖了扬起的丝丝灰尘。我拿起了折叠的花伞，轻轻的融入了雨的舞台。
雨滴坠入了掌心，从手腕下滑落。也许，生命就像这滑落的雨滴，当它落入泥土，养育了花草，将自己的最后一丝力量全部奉献。也有的雨滴落在路面上，太阳一出来，顿时将灰飞烟灭。雨好像听懂了什么，轻轻的贴着我的脸庞。顿时，心中一切烦恼像开了闸的洪水，随着这场雨逝去。
我就像被一把保护伞保护的人，父母是我的保护伞，给予我生命与亲情，教会我做人的道理；朋友是我的保护伞，为粗心的我打理好一切，给予我珍贵的友谊；老师是我的保护伞，给予我知识与无尽的温暖；同学是我的保护伞，给予我帮助和鼓励的微笑？？眼前的困难有算得了什么，
雨中的我，接受雨的洗礼，站在雨的舞台，组成了一幅美妙的画面。或许，在雨的世界使我懂了更多。亲情、友情、师生情、同学情？？各种情感交织在一起，让我明白了，用一颗真诚的心去对待。
春雨，召唤万物的复苏；夏雨，倾泻阵阵滂沱；秋雨，吹来丝
丝凉爽；冬雨；泛起冰雪消融。无论季节怎样交替，雨季怎样变幻，我还是拥有无数感情的我。雨停了，渐渐勾勒出彩虹的模样，七种颜色，描绘出了我的各种幸福。
听雨，使我思绪万千，
感触无数？？
篇二：高二作文：听雨
高二作文：听雨
高二作文：听雨 高二（１）班唐栋栋 此刻，就站在一大群亭亭翠竹中间，站在暮霭酝酿的薄烟里，很奢侈地在浩然亭下用心聆听雨的歌声。
听，雨点落在青瓦上，是清脆的铃铛般的敲击声，毫不矫饰地说，雨声确实是一种奇妙的音乐，她比爵士舒缓，比长笛悠扬，又不逊于萨克斯的深邃，如协奏曲般和谐，和谐之中却迸发出震憾人心的力量，像将军在指挥千军万马，又像情人在倾诉无尽的衷肠。而这位隐身的音乐天才却性情乖张，喜怒无常。适才轻轻拍击万物，轻柔婉转，却突然地失去了耐心，一阵急雨，从天外飒飒飞来。正当你怀疑如此狂暴的雨是否满腔恶意，她却陡然间收敛姿态，轻吻百卉千花。这时，云破处，忽放出一派天光，雨脚骤然收起。无数颗晶莹的水珠，如软化了的玉，被遗留在花蕊叶心，盈盈如多情的从暗处窥人的眼波。
当一切归于寂静，心中却涟漪不断，佩服雨水制造美妙音乐的天赋，使心灵在自然中得到升华。雨水洗涤了世间的灰土，使一
切突然焕发出崭新的神采，自己却幻化为一条溪流，任其平缓地流淌林间。经春雨洗礼之后，草色绿无涯，桃花带露浓。亭亭翠竹，清丽脱俗，涨满直指苍穹的活力；幽幽青山，爽目清心，充盈坚韧朴实的秉性。
不知什么时候，又下起了淅沥沥不休的细雨。她从天而降，带来憧憬和希望。她的纯洁激励人们自新，真诚地摒弃一切恶习。人是最有灵性的，极力向往并维护美好的事物。归于自然，身处桃源圣地，一切和谐得无可挑剔。经风雨洗礼的心灵，还会肆意破坏巧夺天工的自然之景吗，
雨，竟有如此的美丽，它虽不同于和煦的春风，如茵的芳草，没有杨柳岸，晓风残月的凄清。然而，她的纯洁、理性无时不在感化人类，终于凝成了这一片古色古香的画意～（老师评分：４６分）
篇三：听雨作文６００字
听雨作文６００字
万种风情万种雨，纷纷扬扬，谱写出生命的律动？？
雨？沉醉
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
雨给人以幸福，给人以力量，是享受，是陶醉？？年少的轻狂在细雨中闲散，慢慢有了倜傥潇洒的风范。翩翩少年隐在帘后，罗帐飘扬，昏红的烛光，影绰地洒在梦的纱帘。
听雨，滴滴答答，敲响梦的鼓号，吹起梦的交响。半露脸颊，
聆听雨的悸动，少年的心，开始忐忑，享受听雨的安静，陶醉在烟雨的洋洋洒洒之中。少年听雨，聆听豪迈的声音，是沉醉。
雨？漂泊
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
雨，是漂泊在外的游子，聆听雨，聆听孤苦的声音。孤雁飞过，凄凄的雨更添一抹乡愁，谁在天涯，夕阳西下，惆怅壮年坐在舟前，听雨绵绵，黯淡的蓑笠，轻轻地捧住扬飒的雨，苦思的船客，嗟叹郁郁。 听雨，淅淅沥沥，惊碎流浪的玻璃，唤醒漂泊的心。漫卷秋霜，聆听雨的思念，壮年的心，开始焦苦，默思听雨的愁绪，飘荡在苦雨的孤苦伶仃之中。壮年听雨，聆听思乡的声音，是漂泊。
雨？冷寂
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
雨，从月的瞳孔旁泻下，孤独的泪，飘曳。聆听雨，就是聆听索寞的声音。点滴到天明，空洞的残缺，是老人孤苦的怀念。无法释怀的寂寞，落寞老人寄僧庐下，听雨凄清，寥寥寞寞，沉沦到寂寞的泥淖。
听雨，戚戚历历，敲击冰冷的心，惊动苦痛的情。孤单侵袭，聆听雨的落寞，白发人的心，开始哭泣，忍受听雨的孤寂，索寞在泣雨的孤独寂寞之中。白发听雨，聆听冷寞的声音，是冷寂。
雨？国殇
国之将来民之梦，愁刹白发人。一蓑烟雨任平生，一任雨声淋
霪。聆听雨，落墨在卷轴。国殇，国亡，醉翁意嚎丧国，苦楚万千，聆听雨，放弃的声音。 一生听雨，聆听生命的声音，是国殇。聆听雨，撇出一抹生命的悸动？？
篇四：听雨 作文
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”
瑞脑销金兽。氤氲的香烟盘绕着融入迷蒙的雨雾。箜篌，笙箫，一派昆仑玉碎宛如风鸣的靡音，让夹杂其中的雨声竟有些单薄与苍白。红烛在飘扬的罗帐上映下一个屏息凝神的剪影，生怕一丝浓重的气息就会融掉远方的雨声。眼前是拉扯的雨丝，雨声却宛若远在他方，一阵莫名的心痛狠狠地把映着红烛的泪逼出眼眶。笙歌戛然而止，楼外，雨停。 一只鸟飞翔的速度，足以让天空倾斜。辽阔的远方，是翅膀一生的隐痛。
这是一个很容易让人怀想前世的地方。或许，前世的我，是渔人，行在溪边，取弱水中的一瓢，亦或是樵夫，坐在树下，守风华处的月露，一场小雨不经意间淅淅沥沥地洒下，我却只能坐在寂寞的高处，挽一袖流云做伴。
孤独，却不安分，像那个有着结实的胸膛和隆起的肌肉的男人，朝着那个涂满妖冶色泽的野果奔过去，奔过去。在可以看到的远方，他倒下，于是一个民族目睹了一棵树的圆寂和一片树株的新生。一直相信灼烤着他的，不是那个妖冶的太阳，而是他的一颗不安分的心。
我的血液里涌动着
远古传下的烈烈的追求，忽然，我想听雨。我想赶在春天前奔跑。影子只会在自己身前的高地。我唯一的追逐，就是超越自己。
千年前乱耳的丝竹，扰目的罗帐和奢靡的红烛渐次涌上心头，我望望倾斜的蓝天，我想，我注定要为一双不安定的翅膀，留下一生的隐痛。 “壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。” 眉头与心头的距离有多远，应该就是从少年到壮年。江阔云低，断续寒雨断续风。哀哀雁鸣落在客舟篷顶，我看见它们驮着雨声，一如黄昏的暮鸦驮着日色，虔诚却匆然地前行。日色总是被暮鸦在彼岸抖落，我定定凝望渐远消逝的雁群，想象它们在彼岸放下雨声，再抖落翅膀里的水珠时颤颤的高鸣。
那魂牵梦萦的彼岸啊～那里飘洒的雨声，足以促使我抖落壮年失意的忧郁与寂寥，在悲风中朝着儿时的想望迈一大步。
梦的昭示，永远向往着彼岸。
彼岸，其实是最美丽最善良的乌托邦，可每个人都忍不住欲争相踏上。谁没有在少年的轻狂中想象自己如巴尔扎克笔下的热血青年，对巴黎呼一声“我来了～”
眺望彼岸，真正的航行者含笑摇首。岸，只是次要的，而过程才是真实的追求。就像圣地亚哥，会在同鱼作生命的搏斗时呐喊一声：“嘿，岸上可不会有这玩意儿～”
梦想不是垂手可得的红果。在追求的内容里，一定要有新鲜的明天。善于掀动新的一天，就像犁铧翻开早春的青泥，也需感受生命的苏醒，领悟花朵的悸动，从中聆听曾经洒下过的雨声。
“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前，点滴到天明。”
风过，手起。举起一盏悲秋，举起秋天里的某些事件，举起事件里的万丈红尘，怅怅饮酌，踽踽吟哦。酒洒愁肠，一如似曾相识的细雨。 蓦然回首，却发现岁月，正从身边踉踉跄跄地渐去渐远，渐去渐远？？ 天上一两声雁鸣，融化悠悠钟声，是谁遥指茫茫烟雨，欲说尽人生，却说不尽人生？？
一颗小草让大地弯曲，一只飞鸟让天空弯曲，一茎白发，让岁月弯曲。多少人的岁月，弯曲成了追求的弧度。当从鬓间泛出缕缕白发，才知道那阵潇潇细雨，早已洒入心底。远方，远方的淅淅沥沥，唱响的却是岁月与梦想的回声。
每个人的心中都有一块湿地，那是听雨的渴望把心灼痛后洒下的泪滴。当一茎白发弯曲了岁月，当轻狂的心遍满了沧桑，怅然在人生的远方伫立，遥想出发的地方，追忆跋涉的征程，耳边总有沥沥的雨声在响，虽然每个人的雨声都有不同旋律的回荡。
篇三：写事作文６００字
独学而无友，刚孤陋而寡闻”这句话告诉我们：无论在生活上还是在学习上，都要有朋友们的帮助。所以在生活上必须要交朋友，否则会陷入孤立的处境。朋友的友情无处不在，只要留心的观察，就会体现出来。在这时，我懂了。
那年的暑假，我真正的懂得了，体现了和朋友分离的感觉。也许是我们一起太久了，有深刻的感情。在这里我要感谢她，因为
她陪我度过了六年的春夏秋天，这六年来我们有着美好的回忆，美好的童年。
她留着磨茹头，脸蛋总是红得像西红柿一样，每次她都爱和我开玩笑。记得有一次，在快要开学的前几天，我不知道她是开玩笑，还是来真的。她来和我说：“我快要分开了”当我听到这句话时，我还以为是假的是和我开玩笑，然后我接着说：分就分呗，反正你每天在我旁边哆哆嗦嗦的吵死了。说完后，我抬头一看，这时我才意识到，原来这是真的，因为她那红脸蛋比以前还红眼泪已经眶红了她的眼睛。然后我们一直不说话，也不知说什么。到了她家门口，给了她一个拥抱，微微说道：一路顺风，祝我们友谊天长地久。
其实也没有什么，只是没有人和我一次打打闹闹，没有人催我做作业，没有人提醒我，没有了她，顿时只感觉世界上没有更好的友谊了。
朋友在身边会给我们带来温暖，给我们支持和力量，让我感受生活的美。人生的旅途上，友谊照亮了我们的人生道路。
这时，我懂得了友情。祝天下所有友情天长地久，永不分离。
作文五：《我终于懂了作文550字》8600字
我终于懂了作文５５０字
篇一：我终于懂得了母爱
我终于懂得了母爱
四（３）班 叶 静
每当我做错事情的时候，妈妈都会责骂我。每次妈妈骂我的时候，我总以为妈妈像《白雪公主》里狠毒的后妈一样，一点儿也不疼爱我。我总觉得自己一点儿也不幸福。
有一次，我发高烧了。妈妈一接到老师的电话，立即放下工作，骑着电动车到学校把我接回家。一回到家就立即拿出体温计给我量了体温， 接着马不停蹄地去药店给我买了药，最后还绕道去农贸市场买了我最喜欢吃的水果和菜。中午，妈妈炒了我最喜欢的菜——洋葱和土豆。我一吃就知道，这就是妈妈的味道。
我吃完午饭之后回到了自己的房间里美美地午睡了。妈妈却又开始忙碌起来，忙着给我做我喜欢吃的蛋糕。我午睡醒来就闻到了扑鼻的香味，妈妈说 “：快点吃吧，趁热吃更好吃，冷了就不好吃了。”于是，我大口大口地吃起了蛋糕。
吃完了蛋糕后，妈妈又给我量了量体温，发现降下来了。我坐在沙发上看电视，妈妈泡了一杯药让我喝：“宝贝啊，喝了一这杯药，你就会完全好了～”妈妈监督我喝完了药，吩咐我好好休息，就去做晚饭了。
吃过香喷喷的晚饭后，妈妈又给我量了一次体温，发现没有升回去了，妈妈长吁了一口气。妈妈终于坐下来，说是陪着我看电视。可一会儿工夫，我发现妈妈却歪着脑袋靠在沙发上睡着了。
妈妈，我终于懂了，原来您才是世界上最关心我的人，您是真正的把我放在您的心里，疼着的，爱着的。我是世界上最幸福的孩子。
篇二：《懂你》初中作文
懂你 是不是春花秋月无情春去秋来你的爱已无声
多想靠近你告诉你我其实一直都懂你
——题记
深夜，枯黄的灯光下，整晚铺开的稿纸仍旧是一片空白。一直那么静静地坐着，听着窗外渐渐沉寂下来的喧哗，听着渐重渐密的雨声，听着一遍一遍飘过的那首歌——是极少引起我的兴趣的流行歌曲中的一首，叫做《懂你》。
所有的语言原都是如此的苍白而单薄呵，当我想要记述的，不是一番为赋新词强说的愁绪，不是一段风花雪月凄美的故事，那么，就让我抛开所有华丽的词藻，只淡淡地说一句“懂你”，好么，
一直都懂你，在儿时每一个旭日初升或是风雨飘摇或是雪花飞舞的早晨。你像定时的闹钟一样准确地喊我起床，慈爱的语气中是不达目的决不罢休的韧性。你用你已不细腻
的手指那么细腻地梳好软软的头发。你为我端上热气腾腾的早餐，盘子里卧着我最爱吃的煎蛋，而你自己却带着满足的微笑吃
着你永远的白菜。
一直都懂你，在每一个朔风呼啸的日子，放了学的我裹着一阵寒气跑进家门，你要做的第一件事总是摘掉我早已冰凉的手套，把我通红的小手握在你温厚的掌中。你的体温焐热了我身上流淌着的你的血液，于是我在无数次思念你的时候首先想起的便是那双有些粗糙的大手。
一直都懂你，在每个雷电的夜晚，你轻轻推开我的房门，检查窗户关得是否结实，为我盖好踢到一边的被子——你做得是那么仔细，那么专心，以至于已经醒来的我甚至不忍心打扰你，只好继续装睡。直到你静静地离去，才睁大眼睛久久地出神。
记得那个铺满雪的星期天吗，那一年我已住校，你每周都来看我。那天雪那么大，我以为你不会来了，可是当我下了自习走出教学楼的时候，却看到瘦削的你着一身黑衣站在雪地上，站在十二月的风里，仿佛一尊
雕像。我跑过去，你笑望着我，什么都没说，只把一个沉甸甸的袋子递到我的手里。剥开里面的层层包裹，一个大饭盒露出来，满满一盒饺子还是温热的。是你亲手包的～我熟悉饺子边上那精致的花纹。而下面这些是我很久以后才从奶奶口中得知的：你因肾结石住了一周医院，出院第二天就去看我，身体太虚弱，为防备万一，同行的邻居田姨（医生）为你带了注射器和针剂。
一直都懂你，尽管，春去秋来你的爱已无声。
一直都懂你，爱我，不是因为我美好，这世间原有更多比我美
好的人；爱我，不是因为我的智慧，这世间自有数不清的智者；爱我，只因为我是我，有一点好有一点坏有一点痴的我；爱我，只因为我是你的女儿。 一直都懂你，爱我，不是要我出人头地，光耀门楣；爱我，不是要我学乌鸦反哺报答你的深恩；爱我，是希望我作为一个最普通的生命，活得坦然，活得充实，活得快乐。 妈妈，我没有“慈母手中线，游子身上衣”的千古绝唱给你，没有洋洋几十万言的鸿篇
巨制给你，我只在今夜的灯下，淡淡地说一句“懂你”，好么，
懂你
懂你的过程，让我回味无穷；懂你时的心情，欣喜激动；懂你时你的话语，永留在我心中。那一次，我深深地读懂了一个人民教师对学生们深深的爱与关怀。
你是一位普通得不能再普通的人民教师，但你对学生的爱却那么甜蜜那么深沉。是那一次偶然的机会，使我读懂了你 前几天，天气异常地变冷。班里大部分同学都感冒了。上课时咳嗽声不断。一天中午，吃过午饭的你拿来一瓶醋，班里的同学都很惊奇，脑子里出现了许多疑问，一会儿，你轻轻地走来，温柔地叫我出去，我觉得很不自在，边走边想：什么事儿呢，不会是说我最近表现不好，要批评我吧，没想到你说要我帮你拿东西，上来把醋烧热，撒在教室里，我的心终于放下了。中途你问我：“班里感冒的挺多吧，”我回答说：“嗯，上课总听到咳嗽的声音，”我帮你拿电磁炉，你嘱咐
我要小心一点儿，别触电。到了教室，你轻轻地在耳边告诉我，让我把电磁炉放在凳子上，然后，你轻轻地打开醋瓶子，轻轻地插上电源，又轻轻的把醋倒进盆里，之一系列举动，好像怕惊动了教室里学习的同学，然后你又像自言自语又像对我们解释说：“我烧点醋，可以预防感冒。”正是这句听起来再普通不过的话语，震撼了我，他像一股暖流流进了我心中，使我不再寒冷，他深深地印在了我心中，是它改变了我对你的看法，也是它证实了：以前你的唠叨，你的一切在我认为讨厌的行为，都是对我们的爱。随后你把醋烧热了，教室里飘起一股酸溜溜的醋味儿，以前听到这味儿，我就会毫不犹豫地捂住鼻子“溜“出去，但这一次，我竟然觉得它没那么难闻，反而像花一样香，没有丝毫厌恶。因为我明白了：那是你关心我们健康的行为，是你对我们深深的爱。
那一次，我终于懂了你，懂了你的每一句话语，懂了你的每一个动作，懂了你的每一声训斥，都是为了我们，都是对我们深深的、甜甜的、暖暖的爱，却时常被忽视被误会的
篇三：中考优秀作文
中考满分作文的结构技法
文章的主题“犹帅也”，如人之“灵魂”，文章的材料犹如人之“血肉”，而文章的结构恰似人之“骨骼”。失去健壮坚实、分布科学的骨骼，血肉就无所依附，灵魂也无处寄托。２００５年中考满分作文是怎样健全“骨骼”，讲究结构技法的呢？主要经验有下列五条。
一、详略得当，体现合理性。
整体安排、事件选取、例证运用都要注意详略，根据则是看其表现主题证明观点的力度强弱。满分作文的作者都有较强的详略意识和主题意识。２００５年浙江省中考考“乐在其中”话题，有位考生拟题《我活着，我快乐》，巧妙地把自己比作“一棵小小的芦苇”“一朵小小的野菊”“小条小小的鱼”。作者没有平均用墨，而是详写野菊享受大自然的愉悦和“既不因秋寒而枯萎，也不因孤独而选择春天”的品质，由自然属性进入社会意义，揭示“我活着，我快乐”的独特内涵，而这正是文旨的闪光之处。这样，略写的“芦苇”“鱼”成为衬笔，让叙写野菊的文字成为演绎主题的主体，体现出谋篇的丰富性与合理性的统一。
二、线索清晰，体现贯通性。
物、事、人、情都能成为文章的线索。串珠成链，才能成为艺术品；将分散的材料贯以一线，文章才能成为有机的整体，呈贯通之美。２００５年厦门市中考作文考“流水”话题，有位考生以《乌江水，霸王情》为题，将目光投向项羽的悲壮人生。文章穿越时空，涉及巨鹿之战、鸿门之宴、霸王别姬、乌江自刎等历史事件，作者巧妙地以题目为线索串起众多素材，构成“乌江诉说乌江悲剧；乌江见证；乌江呼喊”这样一条圆润而贯通的艺术金链，“乌江水？？似乎在不停地喊：霸王，你拔剑挥动的姿影，依然是气盖山河的铿锵姿影；霸王，你头颅运行的曲线，依然是气贯长虹的优美曲线？？”这一结尾，正是这一金链耀眼的闪光。
三、照应紧密，体现严谨性。
这里的照应包括题文照应、首尾照应、图文照应（如看图作文），所供材料与文章照应等。善作照应是优化文章结构的基本功。２００５年上海市一位考生以《活力是前人留给我们的财富》为题作文，行文时运用多种方法作照应。首先运用重复法作题文照应，文章中“活力”一词共出现２１次；其次运用相同句式法照应，“于是我知道，在那一段岁月里，有种活力叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这一句子出现４次，使前后勾连贯通；文章还运用首问尾答法，开篇提出“我不解”，结尾点明“我终于懂了”，首尾遥相呼应，使全文成为内在联系紧密的严谨整体。
四、过渡自然，体现流畅性。
过渡自然能使文章的各部分之间榫接丝连，显示环环相扣的连贯美与流畅美。中考作文中过渡缺失、生转硬接、随意跳脱的现象仍较普遍。为了克服这些毛病，考生必须学会用自然段过渡、用开头语句过渡等方法。２００５年河南省非课改区作文中考考半命题作文（幸福原来＿＿＿＿＿＿＿＿＿），有位考生拟题《幸福原来是一种乐观的态度》，开头两段叙述了一对残疾夫妇自强谋生、笑对磨难的事迹，接着用一自然段过渡：“这就是幸福，一种乐观的态度，一种豁达的胸怀，一种相互扶持的人生佳境。”作者用“这”复指，由实转虚，４句判断句自然地过渡到议论；紧接着两段都用“拥有了这种胸怀，心灵就如？？”这一语句开头，由
总及分的过渡功能也很明显。上述两种过渡方法的运用，使这篇
文章立意鲜明，转接流畅，在考场作文中脱颖而出。
五、行文兴波，体现可读性。
悬念、误会、抑扬等等都是使文章一波三折、引人入胜的用效笔法。２００５年安徽省课改区中考考材料作文，有位考生拟题《与真理为伴》，阐述由材料引出的观点，虽是议论文，但文章注重内涵的抑扬兴波，将读者步步领入辩证思维的胜境。作者先引秦世王唐太宗例得出“兼听善听则明，则成功”，紧接着用“果真如此吗”这一反问句作“抑”，造成一“折”：于是，但丁、三毛、王选、桂希恩等人的名言或事迹纷纷在作者笔下亮相，“张扬个性，放飞自我”这一观点又推到读者面前，当读者以为这是“扬”笔，是作者的中心论点时，文章却又一“折”：“面对两种看似矛盾的观点，我陷入了沉思：？？他们都是对的？抑或他们都错了？”篇末，作者用生动的语言辟出新论，造成三“折”：“抬头举目，仰望窗外，七彩的阳光倏地照亮我的心房：漫漫人生旅途，别人的观点时常会左右我的视线，那么，就让真理来擦亮我们的眼睛！驾驶小舟，扬帆起航，不论遇到多大的风浪，只有用事实和真理为你把持航向，你才能到达光辉的彼岸。”一个初中生能如此讲究结构艺术，议论时抑扬、进退、开合得心应手，逻辑思维流程波澜迭起，出人意料却又在辩证法之中，确实难得。
【作文题目】
在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。只是这痕迹有的 清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。
回想起来，有的令人愉悦，有的 让人怅惘？？那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历，又有什么感悟呢，请以“痕迹”为题写
一篇不少于６００字的作文。
【主题立意】
Ａ组——
１、 要留好的痕迹，不要留坏痕迹
２、 ＸＸＸ在历史上留下了痕迹
３、无论人生长短，都要留下痕迹
Ｂ组——
１、 善事是善意堆砌出的痕迹；辉煌是一路披荆斩棘奋斗的痕迹。
２、不要因为考试的失利而否认奋斗的痕迹；不要因为朋友的离去而忽略友谊的痕迹；不要因为亲人的故去而冲淡亲情的痕迹；不要因为工作的失意而践踏顺利的痕迹；不要因为感情的挫伤而蔑视真爱的痕迹。
３、故乡在我们心中的痕迹会因我们的年迈而愈加清晰深刻。
３、 痕迹是公正无私的证据，痕迹是一笔宝贵的财富，痕迹是人生进步的阶梯。
５、道路越是泥泞，留下的足迹就越深。
【结构布局】
人的生命是由一天天累积而成的，大多数人每天都重复着同样的生活，没有太多的改变，没留下太多的痕迹。？？有这样一些人，他们不安于现状，寻找很多不同的方式过过不同的生活？？是否想
过这样的问题，留下了痕迹，它就会永存吗，答案显然是不会。？？当然，有些痕迹是不值得留下的也不应该留下的？？
有一种痕迹，来自平淡生活的日积月累？？
有一种痕迹，来自不安现状的艰苦奋斗？？
有一种痕迹，会因时光的流逝而逐渐模糊？？
有一种痕迹，是我们避之唯恐不及的恶魔？？
【精彩语段】
１、 不留痕迹，我们的一生可能只如一株自开自灭的桃花，未引起他人关注时就已化成春泥。但我们依旧会有我们的优雅，因为我曾以毫无修饰的美装扮过人间。如水的灵魂自有它低调的华贵，林间观望者逡巡的足迹不会把我们围绕，但我们依旧使这个春天更美丽。
刀笔在你手中，痕迹由你刻画，用良心去画吧。
２、 叶子，是不会飞翔的翅膀，风轻轻地来，轻轻地走，那叶子，便是风留下的痕迹。
３、时光是不断拔节的枝叶，回忆是被包裹住的年轮，仿佛打了个小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那梦境中的一切，清晰得如同就在前一秒发生过一般。
４、生活是美好的，生活的美好不在于它没有痛苦，而在于我们可以忍受和超越痛苦，痛苦激励我们的反思，而不是顺境下的麻木导致我们随波逆流。美丽的痕迹往往因痛苦而产生，不断奋进的人才是最有魅力的。
５、 拨开码头的青苔，那是流水的痕迹；细数树木的年轮，那是岁月的痕迹；敲开斑驳的化石，那是雨打风吹的痕迹；追随先人的脚步，那是风雨兼程的痕迹。
６、太阳东升西落，在广袤的大地上留下斑斑划痕；江水滚滚东逝，在渐宽的河道上留下光滑足迹；春夏秋冬年复一年，在树木的躯体内刻下圈圈年轮。
７、 大江东去，那卫星云图上青葱翠绿间蜿蜒委蛇的一缕，是它痕迹；流星陨落，那划过黑色夜幕闪烁的一道，是它的痕迹；脉脉善意，点点滴滴温暖人间，是它的痕迹；千里之行，扎扎实实不懈奋斗，是它的痕迹。
８、 有时短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深留在了人们的心里；有时漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
９、 沙滩上，一排排深浅不一的脚印，一阵浪来，都归于平整；石碑上那些歌功颂德的文字，在风吹日晒中渐渐消磨；但惟有那些传世佳作，时时刻在后人心中。生命也像这些痕迹一样，或短暂或美丽。
１０、 岁月如水，流到什么样的地方就有什么样的风尚，我们怎能苛求世事与沧桑，永不改变的是从不羞于见人的爱的痕迹。
１１、 我们总有一天会老去，那是我们人间之旅的终点。既然这是趟天赐的旅途，我们便一路自傲地走下去，要尝过失望的痛苦，被爱的幸福，绝望的无助，胜利的喜悦与功亏一篑的遗憾，那才
是一场绝妙的人生～我们一路走来的证据，是一条七彩的痕迹。
《痕迹》
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。汪国真如是说。是的，为了自己的梦想，有时我们不得不选择远离家乡，留下一路关于梦想的痕迹。
哥哥暑假里去了荷兰，带着他的梦想飞越了半个地球去求学了。我作为他唯一的弟弟去机场为他送行。在机场，我的心被一种莫名的伤感所浸渍，我在那段时间里想了许多许多，回忆着哥哥追寻梦想的点点滴滴的痕迹。候机大厅里永远布置着许多透明的玻璃门，这让这个空间看起来无限的大，浓浓的别意被稀释到可以呼吸的浓度，或许含在舌尖会尝出丝丝的甜味。突然发现这其实是一个很美的地方，每一架飞机的起飞和降落都引发庞大的人群穿过候机大厅，反射着明亮的光线的地板上突然经过嘈杂市侩的脚步声。他们迈着日常生活的步
伐，轻松地跟上了华尔兹悠扬的旋律。他们刚刚从高空平安地降落，或者正要准备腾空而起，这将是他们珍贵的人生经历。因为他们正在挥舞青春书写奋斗的痕迹。
走出机场很远，回转过身去看。候机大厅线条流畅飘逸的弧形屋顶像轻盈的翅膀飘飘欲飞，哥哥的航班已经消失在遥远的天空，只在那如无边无际宽广的海水般清澈透蓝的天空划过一条或是忧伤或是辛酸的梦想的痕迹。抬头仰望这样美丽的天空上的痕迹，便让人确信梦想的存在不容置疑。
与哥哥分别的晚上，我梦见了那些曾经在我生命中出现过的痕迹。在追逐自己人生梦想的痕迹上，我发现我亦有了很多新的感悟。
儿时的萤光依旧，蛙声依旧，仿佛就在一夜之间，自己真的长大了。站在人生的十字路口，我茫然不知所措。那面刻满身高标记的墙还没有坍圮，原来的人的成长也跟树一样，是可以看得见的。是有一连串痕迹的。在冷风吹过的夜晚，一个人静静的躺着，听着午夜里电波传送过来的老歌，窗外的冷雨一滴一滴地打在落叶上。时光改变了很多东西，也改变了你和我。
在寻求一个梦的时候，一路痕迹或许记录着太多的辛酸。
我常常在睡梦里回到我的故乡，那个躺在阳光下的小山村，有河流静静的流过。谁能告诉我，在那个遥远的下午，那只纸飞机有了怎样的痕迹，飞往何处去了呢，
（２）
风，来了就走，留下一地残叶。喧闹了一夏的飞鸟渐渐消失了，在空中找不到它们曾经飞翔的痕迹。
秋天变得阴沉了，常常走着走着，地上慢慢就湿润了。雨不动声色地滴落在我的发梢，我的肩膀，我的心头。
你说秋天是美丽的，你知道吗，有你的日子，一年四季，都如此美丽。
我珍藏的第一张成绩单，是你的亲笔，你说见到我的第一眼，就喜欢上了我。
记得那个草长莺飞的季节，湛蓝的天空中风放牧着白云。阳光小心翼翼地斜过眼前的樱花树，酝酿着，酝酿着，于是沁出了棉花糖般的洁白芬芳。樱花静静沐浴在阳光中，仿佛娇艳的蝴蝶镶嵌在略微羞涩的细枝上。你说每年都会用整个花期在它面前驻足，直至看到绝望才离去。
我伸手却被制止，高尚的手永远是临花轻颤的手，摘走鲜花的人会在倾覆美的同时，倾覆了自己。
我默默记在心里，记住这美丽的花朵，召唤着我却不轻许我，谢绝了我却不惹恼我，让我沐浴在它的光辉里，又染着它的清香一步一回头的离去。同时，记住你。
记得住在你家的那段日子，每天，当夕阳把余晖挥手一洒，这时就该放学了，我爱跟在你身后，踩你的影子，一边踩一边笑，你会和我讲学校讲家里的事，叮嘱我别挑破，好好学习。
就这样，古朴的巷子和沉默的桥，我们走了一年零一天。
幸福每天随夕阳的光芒，在小城那头隐去踪影，我却把它们统统收藏在心中。
还记得我们的秋千吗，每次你推我，我都开心地咯咯大笑，你说你仿佛看到天使都笑了。那些记忆碎了一地。阳光刺疼了我的双眼。
风，将秋千轻轻掀了掀，雨似乎更大了些。
我们这儿下雨了，你那里呢，天一点点阴冷下来，你那里呢，我想你了，你呢，
那些深深浅浅的痕迹，浸透你的体香，刻进我的生命里。
一辈子。不忘记？？
给梦想一次花开的机会
我种了一种花，名字叫梦想。
－－－－－－－题记
梦想。深埋
从小就有一个梦想就是当一名演说家，但上帝却听不懂我的心声，给予了我一张吐字不清晰的笨嘴。但是，心灵深处那一声声微弱的呐喊驱使着我去完成自己的梦想。我便不顾一切的参与了学校的演讲比赛。想法总是好的，但结果终究是惨不忍睹。我的演讲换来的只有满堂哄笑。原因是我“准”字念成“猪”，我只能尴尬的赔笑，然后再黯然伤神的退场。我知道，埋在心灵里的某种物质，变质了，被放弃了，不敢去想了？？
梦想。发芽
升入初中，换了新的环境，内心无比矛盾，既激动又胆却。但最终还是败在胆怯却上面，终究没敢触碰那支离破碎的梦想。班会上，老师让大家说说自己的梦想。听到“梦想”这个敏感词，我立即像老鼠一般，缩手缩脚的趴在桌子上。“这位同学，你来说说吧～”老师用期待的眼神望着我，真是怕什么来什么。我扭捏的站起来，支支吾吾地说：“老师，我？？还没想好～”“坐下吧～”老师的话语中略带失望。“同学们，其实每个人的心中都会有一个或大或小的梦想，我也相信诸位也为之努力过。但是，有些人可能
会失败，过后就再也不敢去想了。仅仅一次的失败能代表什么，伟大的科学家爱迪生经过２０００多次的尝试才发明出灯泡，他心中一直都坚定着他的梦想，而我们为什么不能给自己的梦想一次开花的机会呢，”我低头沉思着，心里坚硬的土壤瓦解了，再抬起头的那一刻，眼神中多了一种坚定，有些东西发芽了？？
梦想。成长
我不再像以前那样沉默寡言了，我会经常参加学校组织的辩论会。辩论会前，我会十分认真的准备题材，在不厌其烦的读书百遍。辩论会上，我会十分清晰的说出自己的辩词，把对方“打”得落花流水。我用汗水浇灌梦想，用勤劳为梦想施肥。终于，梦想长成一棵坚韧的小芽了？？
梦想。开花
苦练几年，只为最后一搏。演讲台上，我反复深呼吸，调整心态，面带微笑，从容不迫的说着我的演讲内容。不论成功与否，我很享受这个过程。当我带着颤音讲完最后一个字，滴水不漏。大家为我鼓起掌。舒了一口气，泪水止不住的滑落。心中，瞬间多了一抹炫丽的色彩。我想，每个人在困难面前，只要不放弃，努力拼搏，给梦想一个开花的机会，谁都会成功的。
我中的？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｑｉａｏｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞桥杳蜗耄 沼诳 恕？／ｐ＞ 追忆往事
音乐，引起我对往事的回忆
作文六：《小学作文800字－我懂了》800字
小学作文８００字，我懂了
周日，我和表妹约好去逛街，路经一条小巷时，我们看见了一个老人瑟缩在一个角落里。表妹拖着我的手，厌恶的说：“表姐，咱快走吧～”我看见她的反应，让我记起了一件往事。
有一天上学的时候，我看见了一个衣衫褴褛，头发凌乱不堪，脸色憔悴的老人躺在街边。我像躲瘟疫一样，恨不得马上离这个人远远的。回到教室时，老师叫我们把带回来的资料费交上去。当我把手伸进裤袋那一刻，我完全惊呆了～我用来交资料费的钱呢，～天啊～该不会弄丢了吧，想到这，我强忍泪水：“老师，对不起……我、我把资料费弄丢了。”老师叫我下午再拿回来交。放学时，我并没有像以前那样轻松快乐的奔出校门，而是慢吞吞的走着。这一刻，我是多么希望回家的路再漫长些啊～一想到回家后被妈妈骂的后果，眼泪就不争气的流下来了。
“小朋友。”一把苍老沙哑的声音从旁边传来，我用手揉了揉发红的眼睛，抬头看见一个和蔼可亲的笑容，这是我见过的最好看最温暖的笑容，它足以将一个站在黑暗边缘的人引领回光明大道上，让一个失落沮丧的人找回快乐的源泉。“这是你早上掉的吧，”他手里拿着１５０元，这正是我今天早上匆忙丢的钱。但是，他捡到后为什么要还
给我，为什么不拿这钱好好吃一顿，想起早上自己失礼的行为，我的脸涮的红了。接过钱时，我羞愧的说了声谢谢，就一溜烟似的跑了回家。
也许每个人都会不经意间遇到一个自己讨厌的人，可也许那个人在你最无助时帮助了你。不是每一颗珍珠都那么耀眼，但它却拥有不一样的璀璨，展示自己生命的价值。所以，请尊重他人，即使是陌路人，也应在他人需要帮助时伸出援助之手。赠人玫瑰，手有余香，帮助了他人自己也会收获心灵上的快乐，人生的色彩才会五彩斑斓。
思绪还停留在回忆里，而身边的表妹在拽着我的手让我快走。我回过神来，微笑着把身上的零用钱给了那老人，表妹惊讶的看着我。我知道，那老人比我更需要这钱，他可以用这点钱吃顿饱饭或者买件衣服。然后我快乐的拉着表妹离开了。
作文七：《我终于懂了作文750字》21100字
我终于懂了
发布者：易春蓉 发布时间： ２０１３－１０－１５ １４：３２：４０
．通过学习，我终于懂得了拼音的发音方法了：
１、 舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音不是把舌尖分成前中后三段，而是指把与舌尖相对形成阻碍的部位分成前、中、后，即上齿背、上齿龈、硬腭前部。舌尖对着上齿背形成的音叫舌尖前音，舌尖对着上齿龈形成的音叫舌尖中音，
２、舌尖对着硬腭前部形成的音叫舌尖后音。
３、塞擦音 ｚｈ、 ｃｈ和擦音 ｓｈ这三个声母尽管都是由两个字母组成，可它们却都分别是一个音（辅音），不是复辅音。因此， ｚｈ、 ｃｈ、 ｓｈ中的“ ｈ”不是声母 ｈ（喝）。“ ｈ”缀在 ｚｈ、 ｃｈ、 ｓｈ后面是《汉语拼音方案》规定的，应看成翘舌符号。
受益匪浅啊～
没有爱就没有教育
这里值得注意的现实提问有三个：一是你爱学生吗，二是你会爱学生吗，三是你如何让学生体会到教师的爱，
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。
１
我们要知道的是：何为真爱，
我们要知道的是：每个学生都是一部书，都是一个故事，都是一首诗
我们要知道的是严中有爱，爱中有严。要做到：严而有格、严而有度、严而有衡、严而有方、严而有情。
北师大教授林崇德讲过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣～” 因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”
提高学生思维和学习潜能
发布者： 张丽娟发布时间： ２０１３－１１－１ １０：４１：５０
数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种有效情境，为学生提供学习数学活动的机会，激发学生对数学学习的兴趣以及学好数
学的愿望。尤其是小学生，直观的、具体的、形象的方式对他们更具吸引力，因此我在课堂教学中创设各种方式的情境，以此来吸引学生的学习兴趣，使他们更好地参与到数学学习中来。例如：《两位数乘两位数的乘法》的教学即将结束。回顾这一单元的教学，主要从以下几个方面着手的。
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一、结合学生的生活实际，创设情境，创造性的使用教材。
记得第一节课刚开始的时候，刚走进教室就看到讲台上整齐的摆放新华书店补发的《课外阅读》书。便灵机一动，何不就利用这一现成的教学资源呢，就拿起其中一本，告诉大家这本书有７４页，如果现在有１２本这样的书，一共多少页呢，怎样列算式解答， １５本呢，２０本呢，并指名学生板书。分别让学生列竖式解答。这样既让学生感受到数学来源于生活，又为生活服务的紧密联系，同时也激发了孩子们学习数学的兴趣。
二、运用自主探索、合作交流的学习方式。
由于学生前面已经会计算两位数乘一位数和整十数乘整十数，所以对于本单元的内容完全可以运用迁移学习方法，通过自己尝试计算，然后比较交流总结方法，充分发挥了学生的主体作用和自主学习能力的培养；我认为在课堂上，把问题交还给学生，激励学生在互动中解决问题。教学中能让学生自己说出自己归纳的知识内容，教师尽可能不说；能让学生做的教师绝对不包办；能让学生自己发现找出合理答案的教师给与肯定。只有在不规范不准确的地方教师才可以作补充说明，教师不必要将自己的结论强加给学生。这样做师生间的距离近了，感情增加了。而积极的情感又能提高学生的心理和生理的活动能量，从而提高思维和学习潜能。
浅谈新课标下的阅读教学
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发布者： 贾彦发布时间： ２０１３－１１－１ １０：３６：１２
长期以来，语文教学存在着忽视阅读教学的现象，不少教师一味追求“读是为了写”，认为“阅读只是手段，写作才是目的”，“阅读是过程，写作才是结果和标准”，导致相当一部分教师将阅读课上成写作辅导课。毕竟，阅读与写作相互有着密切联系，无疑，阅读是学习写作的重要途径。但阅读教学有着相对的独立性，我们必须让阅读教学独立起来。新课标认为“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美经验的重要途径”。著名教育家夏丐尊认为“理解与写作为学习国文的两大目标，一般人日常生活上阅读的时间多于写作的时间，故理解可以说比写作更重要”。为此，我们必须大力提倡重视阅读教学，研究阅读教学。那么，在新课标下，我们如何去把握阅读教学呢，下面谈谈本人的几点看法
一、注重个性化阅读
阅读是复杂的心智活动，包括多种心理活动过程，如感知、记忆、思维、想象，还有兴趣、情感、意志等，学生主体通过这些心智活动，可以与高尚的心灵对话，汲取人类精神文明的营养。由于学生的个人经历、认知水平、心理素质等方面存在着较大的差异，学生阅读同一文本的感受也会出现差异，这就是阅读的个性化。它受到语文教育的人文性和学生个体差异性的（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在点 网：我终于
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懂了作文７５０字）影响。因此，在阅读教学中要针对学生的这种差异性区别对待，个别处理。“语言是人的个性赖以形成的最基本的因素”，阅读教学的个性化，不能简单理解为使学生的阅读水平整齐划一，让所有的学生都变为优等生，而是使优等生与后进生，在各自原有的基础上获得最大的提高和发展，提倡自由选择。在实践中，让不同水平、不同爱好的学生都能发挥特长。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应以学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，要珍视学生的独特感受、体验和理解。“一千个观众，就有一千个哈姆雷
特”；“人的性格是不同的，人的情趣爱好，人的能力是有差异的，生活是丰富多彩的，文学作品是多元的，如果你试图使多元的一元化，使丰富多彩变成单纯一律，那就会产生荒谬异化的现象”；“雪融化后是什么”的答案不再是唯一的，学生有棱有角，教师在阅读教学中，应破除框框，让其在自由的心境中感悟语文的美，去张扬人性的善，去探求人格的真，让他们各自独特的个性与阅读文本得到融合。
二、注重生活阅读
阅读教学中很多的阅读文本富有浓厚的文化内涵和时代气息，以及作者对所处时代的独特感受，如《紫藤萝瀑布》、《挖荠菜》、《七根火柴》等等，这些作品所反映的时代与学生相距较远，所写的内容也远离学生的生活，所抒发的情感
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也让学生觉得遥远。总之，这些作品让学生感到陌生。因此，学生对文本的阅读体验就会停留于表面，甚至发生偏差。于是，在阅读教学中就应注意拓展，让学生了解宗璞在**中的不幸遭遇，旧社会里广大人民的贫困生活，红军长征时的艰苦奋斗，学生只有了解了生活，才会理解文本，因为所有的文本都是源自生活的。又如《春》这篇脍炙人口的散文，文字精美，有画，有深邃的意境。但概念比较抽象，有些东西毕竟不是现实生活的“春”。更何况由于地域气候的差异，学生亲身感受的“春”不一定和朱先生笔下的《春》吻合。为此，我让学生把自己经历的春天回忆出来，用文字或画面表现，再与文本比较，把自己生活中对春的感受与《春》的文字内容融合，才能从心里体会到那种属于《春》的、独特的美。学生也只有把自身的生活体验与阅读文本结合，他们才能真正读懂文本所反映的深层内涵。总的来说，生活体验与阅读体验之间，是相互相成的，互为促进的。在学生阅读文本的同时，也应该阅读作者在创作上的成就，运用知人论世的方法，了解作者人生的各种境遇，理解他们身上所浸润的文化底蕴，挖掘自身的生活体验，把自身经历与文本结合，体验文本学习的现实意义，最终走向生活的阅读。
三、注重情感阅读
古人说“诗言志，词言情”。其实，不管是古诗词，还是现代文，绝大部分的文学作品都是作者感情的载体。学生要品
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味多姿多彩的艺术形象和凝练生动的文学语言，就必须注重情感因素的激发。因为情感是推动审美创造活动的动力，阅读教学应以情感去激发学生情感。“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。如《安塞腰鼓》一文，通过多媒体，让学生置身于黄土弥漫，鼓声震天的场景中，学生内心的兴奋随着擂鼓那股冲劲和节奏鲜明的隆隆鼓声不断升温，对于安塞腰鼓所带来的震撼也不言而明。又如《背影》，让学生举出身边的真实事例：下岗的父亲依然在亲人面前露出笑容；母亲拖着疲惫的身子回来，还要做饭；父母亲把好吃的东西留给孩子等，都能让学生在情感上产生对父母之爱的真切体验，并“同化”感受那个肥胖的、迈着蹒跚步子的父亲的背影，并为一片父爱真情所感动。此外，朗读也是激发情感的重要途径，如分角色读、集体读、自由读、范读、熏陶朗读、体验朗读等等，让学生感受声律，体味词句，领会情感，增强语感，从而激发学生内心的情感，进而更好的步入作者的内心世界。
四、注重略读、精读
夏丐尊认为语文的阅读可分为“略读”和“精读”。新课标对学生的阅读量作了较大的调整，要求７－－９年级的学生“每学年阅读两三部名著，课外阅读总量不少于是２６０万字”。要完成课内、课外的大量阅读，略读可以说是最佳选择。“略读的目的在于理解，收得其内容”通读全文，了解作者的思
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维轨迹，弄清阅读文本的主要内容，把握文本的观点，态度和感情，既达到了理解文本的目的，又能增大阅读量；“精读的目的在于揣摩和鉴赏”。在阅读教学中，它可分为三中基本功夫：理解、鉴赏、触发。理解有两方面，一个是关于词句的，一个是关于全文的。在理解基础上的就是鉴赏。揣摩文中语句在特定语境中的深层意义。要
求学生把我放入作品中，两相比较，并能冷静的思考。“诗要反复的吟，词要低徊的诵，文要周回的默读，小说要耐心的看”。引导学生注意用自己的体验去欣赏作品。阅读教学的最高层次就是触发，有作品感悟到其他的内容，让学生从作品出发，又从作品跳出来，有属于学生自己的心得体会。可见阅读中，理解是基础，鉴赏是提高，触发则是升华。理解的深度，鉴赏的水平，触发的丰富程度，应作为新课标下检验学生阅读能力强弱的具体标准。
五、注重质疑阅读
爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。阅读教学中学生的质疑，是一种有意识的，发问、探究的心理状态。它在阅读教学中起着举足轻重的作用，应该努力把学生从琐碎的、不切合实际的习题中解放出来，使学生在整体感知的基础上，主动发现，主动探求。只有把质疑的权力还给学生，才能真正使学生成为知识、情感的主体。把鼓励学生提问放在第一位，对学生的发问及时点拔。学生
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的发问可能是幼稚的或是钻牛角尖的，甚至是错误的。如《最后一课》有些学生提出“小弗朗士多大了，”“ 小弗朗士成绩好吗，”这些偏离语文的问题，但教师不能一棍子打死，更应该予以关注，认真倾听，找出其实质性的内容，让学生的质疑积极性得到不断的提升。并且可以为学生创造一个质疑的情景，比如开展小组质疑活动，个人针对文本的质疑竞赛，比比质疑的广度、深度，这无疑也提升了阅读教学的层次。另外 ，还要让学生掌握质疑的方法和技巧，如组合比较法、探求规律法、旧事物新看法等，如《宋定伯捉鬼》一文，课文提示认为“人能胜鬼”有“积极意义”。但从科学和人文的角度引导，有的学生就能打破思维定势提出：宣扬人鬼之道，不科学；张扬坑骗之术，是不善，没有什么积极可言。到此，学生的质疑深度已加大。又如《桃花源记》中有“问今是何世”一语，教参均译为“问现在是什么朝代了”一学生对此不赞同：“桃源人已与外界隔绝，他们又怎知秦已灭亡，早已改朝换代了呢，他们应问现在是秦几世了”。的确，这样理解更好。学生一旦掌握了阅读质疑技巧，质疑能力就会大大加强，对文本的体验也随之加深。朱熹说“读书始读，未知有疑，其次则渐渐有疑，中则节节是疑，这一番后，疑渐渐解，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”应该说质疑不是终结，学生的思维随着质疑－－－－－释疑－－－－－再质疑－－－－－再释疑，创新潜能才会不断被挖掘、发挥。
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新课标的实施，为语文教学带来了新的契机，也为语文的阅读教学注入了新的内容。我们应该趁着这股课程改革的东风，认真领会新课标的实质内容及要求，从阅读教学的人文性出发，注重学生阅读的个性化理解，钻研阅读教学的新方法，努力开创阅读教学的新局面。
如何培养孩子的宽容之心
发布者：林利 发布时间： ２０１３－１０－３０ ８：１９：２９ 如何培养孩子的宽容之心
林利
做父母的，既可以将孩子培养成胸怀广阔的人，同样也可以将孩子培养成心胸狭窄的人。但为了孩子的幸福，为了孩子将来能有所作为，我们应当教孩子学会宽容。培养孩子宽容的美德，等于为孩子未来的成功拓展道路：培养孩子宽容的美德，等于为孩子明天的幸福奠定基础。
下面就如何培养孩子宽容心提出几条建议：
１（为孩子树立榜样
孩子的宽容之心最主要的来源就是父母。孩子最初是从父母那里学习待人接物的方式的。父母宽容，大度，遇事不斤斤计较，与邻里，同事之间融洽相处，孩了就会学着父母的样子处理同学之间的关系，也会变得宽容，好善，乐于与人相处。
２（教孩子学会换位思考
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所谓换位，就是指当双方产牛矛盾时，能够站在对方的角度上思考问题，思考对方何以会如此行事，如此说话。如果真的能够做到这一点的话，就能够理解对方，就能够减少
很多不必要的矛盾。
许多孩子只习惯于从自己的角度思考问题，而不习惯于站在别人的角度上思考问题。要消除这种现象，办法就是“心理换位”。
３（教孩子学会理解他人
金无足赤，人无完人，有缺点和不足乃是人性的必然。和同学相交，和朋友相处，完全没有必要求全责备。完全可以求同存异，只要同学和朋友的缺点不是品质方面的，不是反社会的。对于朋友的缺点和不足，对于同学心情不好时所说的话和所做的事，我们没有必要斤斤计较，事事都摆个公平合理。多原谅－次别人，多给别人一次宽容和理解，同时也就为自己多找了一份好心境，也会使自己觉得在个性完善的道路上义向前迈进了一步。
４（让孩子多与同伴交往
宽容之心是在交往活动巾培养起采的。孩子只有与人交往，才会发现每个人都有这样或那样的缺点，都要犯或大或小的错误，而只有学会容忍别人的缺点和错误，才能与人止常交往，友好相处。也只有通过交往，孩子才能体会到宽容的意义，体验宽容带采的快乐。如称赞别人的优点，庆贺同
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伴的成功，帮助有困难的小朋友，采纳别人的合理建议等。这些都能使孩子得到友谊，分享别人的成功，并使自己也获得进步。
在孩子与同伴交往的过程中，父母要特别注意引导孩子宽容比自己强的同伴，比自己－差－的同伴和自己的竞争对手。让孩子不嫉妒比自己强的同伴，不嘲弄比自己“差”的同伴和不故意为难自己的竞争对手。让孩子向好同伴学习，帮助“差”同伴，学会与竞争对手合作。
５（鼓励孩子”纳新”和处变
宽容不仅体现在对’人’的态度上，也表现在对－物’和“事。的态度上。父母要引导孩子见识多种事物，让孩子喜欢并乐意接受新事物，承受事物所发生的意想不到的变化，善于知变和应变。如让孩子了解各种奇观，奇迹，观察生活日新月异的变化，允许孩子独辟蹊径地解决问题。孩子一旦习惯于“纳新’和“应变”，他对世间的万事万物也就具备了宽容之心。
总之，宽容，是健全人格的必备素质，只有学会宽容的孩子，才会懂得理解和尊重他人，才会有爱人之心，有容人之量，成为一个识大体，顾大局，受人欢迎的人。
当然，宽容不是怕人，不是懦弱，不是盲从，不是人云亦云，这一点是必须向孩子讲清楚的。必须让孩子知道宽容是明辨是非之后对同学，朋友的退让，而不是对坏人坏事的妥
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协。对坏人和得寸进尺的人是没有必要宽容的。
让孩子心灵拥有一片阳光
发布者： 潘彬发布时间： ２０１３－９－２６ １８：３５：５９
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”
今天，参加一堂公开课，授课教师在无意中叫到一名坐在教室最后面的同学，很显然，教师并不是真的想叫到他，只是这个学生在回答集体提问时声音洪亮了些，“不幸”被叫到了 。当老师叫起这位同学时，教室里一片哄笑，我心里感到一颤，也许这位同学会尴尬羞
篇二：《懂你》初中作文
懂你 是不是春花秋月无情春去秋来你的爱已无声
多想靠近你告诉你我其实一直都懂你
——题记
深夜，枯黄的灯光下，整晚铺开的稿纸仍旧是一片空白。一直那么静静地坐着，听着窗外渐渐沉寂下来的喧哗，听着渐重渐密的雨声，听着一遍一遍飘过的那首歌——是极少引起我的兴趣的流行歌曲中的一首，叫做《懂你》。
所有的语言原都是如此的苍白而单薄呵，当我想要记述的，不是一番为赋新词强说的愁绪，不是一段风花雪月凄美的故事，那么，就让我抛开所有华丽的词藻，只淡淡地说一
１３
句“懂你”，好么，
一直都懂你，在儿时每一个旭日初升或是风雨飘摇或是雪花飞舞的早晨。你像定时的闹钟一样准确地喊我起床，慈爱的语气中是不达目的决不罢休的韧性。你用你已不细腻
的手指那么细腻地梳好软软的头发。你为我端上热气腾腾的早餐，盘子里卧着我最爱吃的煎蛋，而你自己却带着满足的微笑吃着你永远的白菜。
一直都懂你，在每一个朔风呼啸的日子，放了学的我裹着一阵寒气跑进家门，你要做的第一件事总是摘掉我早已冰凉的手套，把我通红的小手握在你温厚的掌中。你的体温焐热了我身上流淌着的你的血液，于是我在无数次思念你的时候首先想起的便是那双有些粗糙的大手。
一直都懂你，在每个雷电的夜晚，你轻轻推开我的房门，检查窗户关得是否结实，为我盖好踢到一边的被子——你做得是那么仔细，那么专心，以至于已经醒来的我甚至不忍心打扰你，只好继续装睡。直到你静静地离去，才睁大眼睛久久地出神。
记得那个铺满雪的星期天吗，那一年我已住校，你每周都来看我。那天雪那么大，我以为你不会来了，可是当我下了自习走出教学楼的时候，却看到瘦削的你着一身黑衣站在雪地上，站在十二月的风里，仿佛一尊
雕像。我跑过去，你笑望着我，什么都没说，只把一个沉
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甸甸的袋子递到我的手里。剥开里面的层层包裹，一个大饭盒露出来，满满一盒饺子还是温热的。是你亲手包的～我熟悉饺子边上那精致的花纹。而下面这些是我很久以后才从奶奶口中得知的：你因肾结石住了一周医院，出院第二天就去看我，身体太虚弱，为防备万一，同行的邻居田姨（医生）为你带了注射器和针剂。
一直都懂你，尽管，春去秋来你的爱已无声。
一直都懂你，爱我，不是因为我美好，这世间原有更多比我美好的人；爱我，不是因为我的智慧，这世间自有数不清的智者；爱我，只因为我是我，有一点好有一点坏有一点痴的我；爱我，只因为我是你的女儿。 一直都懂你，爱我，不是要我出人头地，光耀门楣；爱我，不是要我学乌鸦反哺报答你的深恩；爱我，是希望我作为一个最普通的生命，活得坦然，活得充实，活得快乐。 妈妈，我没有“慈母手中线，游子身上衣”的千古绝唱给你，没有洋洋几十万言的鸿篇
巨制给你，我只在今夜的灯下，淡淡地说一句“懂你”，好么，
懂你
懂你的过程，让我回味无穷；懂你时的心情，欣喜激动；懂你时你的话语，永留在我心中。那一次，我深深地读懂了一个人民教师对学生们深深的爱与关怀。
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你是一位普通得不能再普通的人民教师，但你对学生的爱却那么甜蜜那么深沉。是那一次偶然的机会，使我读懂了你 前几天，天气异常地变冷。班里大部分同学都感冒了。上课时咳嗽声不断。一天中午，吃过午饭的你拿来一瓶醋，班里的同学都很惊奇，脑子里出现了许多疑问，一会儿，你轻轻地走来，温柔地叫我出去，我觉得很不自在，边走边想：什么事儿呢，不会是说我最近表现不好，要批评我吧，没想到你说要我帮你拿东西，上来把醋烧热，撒在教室里，我的心终于放下了。中途你问我：“班里感冒的挺多吧，”我回答说：“嗯，上课总听到咳嗽的声音，”我帮你拿电磁炉，你嘱咐
我要小心一点儿，别触电。到了教室，你轻轻地在耳边告诉我，让我把电磁炉放在凳子上，然后，你轻轻地打开醋瓶子，轻轻地插上电源，又轻轻的把醋倒进盆里，之一系列举动，好像怕惊动了教室里学习的同学，然后你又像自言自语又像对我们解释说：“我烧点醋，可以预防感冒。”正是这句听起来再普通不过的话语，震撼了我，他像一股暖流流进了我心中，使我不再寒冷，他深深地印在了我心中，是它改变了我对你的看法，也是它证实了：以前你的唠叨，你的一切在我认为讨厌的行为，都是对我们的爱。随后你把醋烧热了，教室里飘起一股酸溜溜的醋味儿，以前听到这味儿，我就会毫不犹豫地捂住鼻子“溜“出去，但这一次，我竟然觉得它没那么难闻，反而像花一样香，没有丝毫厌恶。因为我明白了：
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那是你关心我们健康的行为，是你对我们深深的爱。
那一次，我终于懂了你，懂了你的每一句话语，懂了你的每一个动作，懂了你的每一声训斥，都是为了我们，都是对我们深深的、甜甜的、暖暖的爱，却时常被忽视被误会的
篇三：重庆一中优秀作文
这个秋天，我多了一分忧郁
转眼间，已是深秋。
人言深秋悲寂寥。现在的我长大了，成熟了，也忧郁了。我不再是以前的我了。我的一切都在变化。转过身看从前，那从前走过的路已是落英缤纷，那条记忆里满载我的憧憬的路，已经坠入了层层阴影。迷茫而无所适从地游离在情感的边缘，仰起头，只看到满天破碎的星光。
多年来，喜欢在黑夜里冷静而清晰地剖析自己。任凭冷风拂面。而现在，心中的忧郁让我沉落。我在人群中跑，不停地跑，穿过繁华的世界，却不知道要跑哪里。初中繁重的学业还有生活琐事，让我每天喘不过气儿来。
我多了一分忧郁。我提着自己的影子站在星空下。想找回一个充满朝气，阳光的自己，可是情绪却不自觉地悲伤起来。我是怎么了，现在的我喜欢躲在一个不为人知的角落里偷偷啜泣，发泄自己的无奈，喧泄着自己的情绪。
进入初中，心中的忧郁一直没有散开。回忆以前，哭得那么执拗，笑容那么真实，能伤心，能高兴。现在的我，托着
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一身虚伪外壳，把自己包裹起来，任自己伤心难过。
忧郁。以前从不知它为何物。现在却因为陌生而倍感孤独。多了一分忧郁，少了一分真实，多了一分忧郁，少了一分开心，多了一分忧郁，少了一分朝气。我找不回原来的自己，可我不甘心就这样沉落下去。
想要改变，改变自己。可却又不知如何改变。每天的生活像一根直线，没有起伏，没有终点。忧郁。
风吹过，干净，凉爽，悲伤。喜欢这种感觉，像贝多芬演奏的《惆怅》低沉婉转却又威严地流淌。
躺在床上，默默地希望，当明天深秋的一缕射进来时，反射在我的眼睛里，让我看见一个那么明亮，辉煌的秋天。
秋雨绵绵，写意着诗词的颜色，秋风悠悠诠释着未来的憧憬，秋月深深，却是朋友分离的时刻。
梦中，我划着一只小舟穿行于江南的水道中，舟激荡起的涟漪，如梦一般消散。梦醒，在黑暗，看不见你明亮的双眸，只有一阵低沉回荡的呼喊。
正是草长莺飞放纸鸢的时候，你我作伴来到河边，让细细流水穿过指缝，溜走。走在树荫下，看阳光透过树叶，支离破碎地散了一地如同那永远都拼揍不好的记忆。
终于，在这个秋天，你走了，就像春天来得那么快，走得这么急，我们终归不是同路人，如果有一天你化作了飞鸟时，在路过我窗边时请告诉我。秋夜缠绵，独自一人走着小径，
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路灯照射出昏暗的光，如同黄昏时的感觉和一种叫孤独的东西，佝偻在一旁的树，年轮在我手上写下了你我的曾经。黑暗画不出你瞳孔的颜色，能画出的只有你失落时的脚步。回忆泛上前世的泛黄，诉说着今生的沧桑。
当我明白你脸上的雀斑只是童年时的糖果，一切最终一定是会随着回忆的尘哀，消散。为了明白的幸福，所以放弃了今天的曾经，忘记了原本在内心深处最温暖的回忆，放弃了我，也放弃了你。
看胭脂穿透琉璃以飞雪的踵音，看时光跳跃的音符拉扯出童年的足迹，回忆的时候一定要伴随着流淌的钢琴声，当一切蜕变成黑与白的剪影，就能让大时钟重新开始运转，看指针分分合合，而我将坐上采莲人的小舟穿过座座石板桥，看细雨打在青石板上而发出的轻微声响，来告诉你，我不是过客，我是与你今生相伴的归人。
现在就让我们对着星光许愿，穿越，从忘川到尼罗河，找寻一个最真的记忆，作为见面礼，最后念动咒语，唇齿，轻启……
秋风拂面，我们尽情挥撒疲倦，无意中紧闭了双眼，寻找似曾相似的感觉，脚踏实的痕迹，寻找憧憬的未来。 题记
无声无息中，秋姑娘又迈着轻盈的步伐到来，赶走了炎热的烦躁，又带来清凉的秋风。在不知不觉中度过了初中生活的一个月，让我渐渐成熟，有了对未来的憧憬。
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伴随着上课铃声，就像在叫我抓紧分秒，我迅速回到座位上，拿出课本，开始听课。心里是说不出的紧张，在大家个个专注的目光里，我也生怕没听到老师所讲的一个字。压力大了，在一个聚集无数尖子生的班级，稍不注意我就会被超过很远。在小学里拔尖的我，一下子变得那么平凡无常，让以前的美好憧憬仿佛都破灭了。
走在学校的过道旁，秋风轻轻从脸旁吹过，却丝毫不能减轻我的紧张，无意中发现了一个细小的生命在花丛间来回穿越，不知疲倦地在一朵又朵花上停靠，翅膀发出“嗡嗡”声响。它是一只受了伤的蜜蜂，翅膀和脚上都有伤，使它飞起来是那么地不平稳，仿佛随着都有坠落的危险。但它却又是那么固执，不愿在花瓣上停留，哪怕是一秒。就像是一个战士，身受重伤却依然在战场上奋斗。
是什么让这个小生命如此执著，仅仅是为了传授花粉让花朵开放吗，就在这时，刮起一阵秋风，原本清凉的风对这个小生命是多么大的攻击。它被风远，重重摔在了地上。我走过去，看看它怎么样了。那细薄的翅膀看着叫人心疼。我本以为它会放弃，好好休息，谁知道它仍挣扎着起来，然后又慢慢地，飞向那片属于它的花丛。
我被这小生命的执著吓住了，它依然脚踏实地地在花丛上采蜜，只是酿出香甜的蜜来，就算受伤也依然坚持。我也不应该这样吗，在学习中心情挥洒疲倦，受伤乱风也不退缩，
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就像这只蜜蜂，采过许多花，这才能酿出蜜来。
我抬起头，让秋风吹拂脸颊，笑着向我所憧憬的未来去去。
这个秋天，我多一分自立
远处，飘下了又一片枯黄的叶，一位少年背着沉甸甸的书包，踏着地上铺满的枯叶走进了那所宏伟壮观的学校——重庆一中
因为第一次长久的离别，少年心中不免有一丝忧伤，看着父母远去的身影，少年的眼泪已经淘气地跑了出来，一颗一颗……捉着捉不到～
可少年心里却很明白，人的一生总会离别，只是早晚罢了，少年一夜相通了很多，他学会了坚强～可何谓坚强，其实答案很简单，少年说——就是学会自立～说来也对，住读对于从未离开过父母的少年来说无疑是一种生的考验，也是一种意志上的磨练～从此，这位从小矫生惯养的少年学会了自己动手来调理生活了～
这位少年其是并不是“皇帝样”，他很勤劳，也不知这位少年是太爱干净，还是有洁癖，每天，他都会洗衣服，洗澡，打扫卫生，整理床铺。也许这还没有习惯住读生活的少年开始变得坚强起来了，也许这从小被视为宝物的少年已经渐渐走向了自主自立，老师曾这样对那位少年说——你正慢慢地走向成熟，在以后的道路上，你经历的风雨和磨难会更多，可尽管这样，你也一样会克服，因为你在成长……
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少年很外向，交朋友是对他心灵上的一种安抚，一种依靠，朋友使少年成长了许多，朋友使少年学会了自立，朋友使少年摆脱了孤寂～转眼过了一个漫长而短暂的九月，看看现在的少年，衣着整洁，背着书包和朋友有说有笑地朝教室走去，再看看他的寝室，多么整洁，每件衣服洗得那么干净，课桌整理得那么整齐～
也许正如少年所说的，所谓坚强，就是摆脱对父母的依赖，学会自立，只有自己独自一人生活，只有独白一个面对困难、克服困难，我们才会成长，才会一步一步走向成熟……
少年脸上不再有忧伤的神情，看他～早上很早起床，整理床铺，吃早饭、下课、回寝室、休息……循回着，少年没有压力，生活过得很好，因为他学会了自立～就在这个秋天……
也许～我跟这位少年有几分相似～
在这个秋天，我多了一份“愁”
秋天——愁的季节。
在秋天这个凉爽的季节里，不禁令我哀愁绵绵，走到草地上，草儿都变成了黄色，树叶也变成了黄色，仰望天空。似乎天空也是黄色，整个世界都沉浸在黄色的哀愁中。一片残荷的枯梗败叶，晓风荡漾起无尽的思愁，一片落叶，两片落叶似乎顷诉着心中的“愁”。在这秋风送爽的季节里，一切富有生机的事物仿佛淹没在哀愁的池子里。
它使我想起奴隶起义领袖斯巴达克，使我想起项羽的悲
２２
哀，使我想起《红楼梦》中跛道人唱着《好了歌》，更使我想起浓缩的秋风劲儿……这一切的一切，意味着结束。印度诗人泰戈尔说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。它又使我想起“汝”，水边的女人。美女西施的“沉鱼”。林黛玉在秋风中吟诵着《葬花吟》，无亲无家的她从小寄人篱下，这种不堪一世的打击深深潜伏在她的心里。又想到了盗火之神——普罗米修斯，秋风中，家人为他送行，一路哭泣，当他被上十字架时，他用忧郁了蓝眼睛仰望着，王宫中，深爱着他的妻子还在哭泣……
驻足倾听——秋风的声音也是哀愁的，高山流水、山河风物都在秋风的哀愁中停止，听到的，只有秋风的放纵的歌声，如此悲切，令人哀愁～蝉，在秋风中结束了它的生命，落叶已归根，化作隐形的力量促动着缓慢的秋风，流畅的河水不再奔腾，停下来休息。
在这隐约朦胧的秋风中，感受到秋风中微薄的力量勾起王维：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”勾起诗人们的思乡之情。秋风，没有春风那么猝然，也没有风那么无情，秋风只做自己，秋风就是愁的象征，引导着你一步一步跌进愁的深渊……
……
沉郁的秋，使我没在金黄、哀愁的生命里，至今，我才感到引起人愁的秋也是它理性的美那凄凄然的秋风……
２３
篇四：话题作文范文
【例文１】
指间沙
掬起沙漠中的一捧清泉，指间残留着沙粒。是丢弃它，让手指洁净如初，还是保留它，当作永远的记忆，
让往事随风，让记忆尘封，我们可以拥有更崭新的开始。让往事与记忆长存在我们的脑海中，我们便拥有了回忆的权利与财富。
有时，我们需要忘记。忘记痛苦，忘记忧伤，忘记失意，忘记烦恼。因为它们就像蛀虫，会啃噬我们的心灵；它们就像乌云，会遮蔽我们心灵的太阳；它们就像沉重的行囊，会减慢我们前行的脚步。
犹太王大卫说：“一切都会过去。”的确，只有忘记曾经的阴霾，才会赢得新的艳阳天。韩信将胯下之辱置之脑后，不被曾经的耻辱压倒，终于得以大展鸿图，助刘邦完成了千秋霸业；司马迁忘却了宫刑带来的肉体与精神的双重打击，终于写出了”史家之绝唱，无韵之离骚”。
痛苦需要忘记，成功有时也需要忘记，否则就会成为前进的羁绊。哈佛女孩刘亦婷曾说：“为什么我能取得成功，因为从小就学会了把一切成绩化归为零。”从零开始，就是从新的起点出发，我们才能具有新的活力与激情。
有时，我们不能忘记。不能忘记美好的回忆，不能忘记他
２４
人的恩情，更不能忘记历史。我常常回想童年，回想起奶奶的大蒲扇，爷爷的紫砂壶，回想起摇晃着小脑袋，背“江南可采莲，莲叶何田田”，回想起与小伙伴嬉戏的开心时光……这些，都增添了我对生活的热爱。我常常回忆起帮助过我的人，他们的真挚的眼，含笑的脸，让我在困境中看到了光明与希望，如果有机会，一定不忘报答他们。有人说：忘记过去就意味着背叛。那么，忘记历史就更会成为罪人。百年前中华大地上那场浩劫我们不能忘却，曾经的国耻，百年的沧桑，是我们记忆中刻骨铭心的印痕，作为中华儿女，我们要记得肩上的重任。
对于过去的一切，或忘或不忘，应经过理智的衡量与选择，而不能忘却所有或记忆所有。忘，使我们坚定了前行的意志；不忘，使我们的内心丰富且明智。 于是，在指间众多的沙粒中，我细细地挑选几粒放入囊中，再将手指洗净，继续前行……
忘记不快，铭记幸福
又一次拿起《简爱》，当看到简爱说出那句“假若上天赐予我美貌与钱财，我一定不会让你离我而去”的时候，我又难以平静了，我甚至为简爱难过。她记住了她自己的所谓缺陷，却忘记了自己具备的独特魅力；她记住了太多的痛苦和无奈，却几乎忘记了罗彻斯特坚强的外表下，那颗柔软的心～
应该铭记在心的东西，简爱却并未看重，甚至在其他事情
２５
前，这些该铭记的东西似乎都成了写在沙地上的文字，随风而去了。我想她有她的理由。
有了遗憾，就会追求心中的完美。我经常幻想，假使我可以进入书本，来到荆园，假使我就是简爱，我一定不会离开～我要对自己说：“冷静些，简爱～看看你的优雅、你的娴静、你的善良，你会发现，美貌和钱财其实不算什么，你拥有更可宝贵的财富～”
假使我是简爱，我会铭记寄宿学校中，面对体罚时那个小姑娘的坚强；我会铭记黄昏的原野上，孤身一人拎着行李走向荆园的那位小姐的勇敢；我会铭记深夜古堡中，面对淋漓鲜血时，那位女教师的沉着冷静。在我发现我的心已和罗彻斯特的心交融在一起时，我会忘记自己不漂亮，忘记自己的出身，还有什么能阻挡两个灵魂的融合呢，什么也不能。
可是，这一切终究只是我的幻想，我不是简爱，简爱也无法听到我的话。她被伦理束缚住了，更被自己内心那些忘记不了的东西束缚住了。她退缩了，拎着她的行李，带着满心的伤痛，她选择了离开。
我挽留不住她的脚步，因为连罗彻斯特也挽留不住……
或许上天有和我相同的心情，降下一场暴风雨，让她经受一场彻底的洗礼～在她从昏迷中醒来的日子里，她一定是把自己的记忆重新梳理了一遍，那些应该铭记的和那些应该忘记的终于各得其所～
２６
简爱回到了荆园，当失明的罗彻斯特问“简爱，是你吗，”时，我已几乎止不住泪水，有这份足以让人铭记终身的心灵默契，还有什么伤痛不能忘记呢，
体验是一种感觉，这种感觉唯有自己亲身尝试，才能发现它的美，它的价值，它的意义。
曾听到一个故事，一只狐狸想到洞中吃葡萄，但洞口很小，它忍饥挨饿，“瘦身”之后，方才钻到洞中，美美地吃了一顿，可出洞时，它才发现自己太胖，出不去了，只好饿上几天。有人说，这只狐狸真是自讨苦吃，来来回回，反反复复，自己是一无所获。
真是这样吗，狐狸前前后后，的确是把自己折腾了一翻，它的体重并未增加，从这一方面来说，它的确得不偿失。但狐狸获得的是一种体验，得到了一种不同凡响的感觉：饱尝葡萄的鲜美，思索解决问题的方案，它经历了一次脑力劳动，使得自己更加老练成熟～
世界最险峰——Ｋ２乔戈里峰（８６１１），以它独特的雄姿，吸引了成千上万的探险家，去征服它，超越它，去实现自己梦寐以求的夙愿～在探索的历程中，他们感受到大自然的伟大，他们用智慧与力量，与恶劣的环境相抗争，展现出生命绚丽的色彩～体验使他们幸福，他们是自豪的，骄傲的～
美国女作家海伦．凯勒，生活在孤寂之中，她的世界里没有五彩斑斓的花朵、趣味盎然的歌声，然而，正是体味到即
２７
无声又无光的痛苦，她倍加珍惜光阴，利用不多的时间，创造出辉煌的成就，并向世人发出了《假如给我三天光明》的呐喊～ 体验的机会俯拾即是，只要你用心，你会发现，世界真的很美好，体验的确很精彩～珍惜它吧～
第一次流泪
其实，从小到大我已流过无数次泪，记不清是摔了一跤还是因为爸妈不给零食吃了。但我却真真切切记得那一次流泪。
我从小就是个体育运动障碍者，一上体育课总会见到我笨拙的身影。
到了初中，学校要开运动会，我竟出人意料地报了名。我选了一项相对于自己而言比较拿手的项目——跳远。
于是，我便忙乎起来了，不分白天夜晚地在沙池边试跳，可是老天似乎不大关照我，结果总是差强人意。但我从来都不在乎，还一直天真地认为我这样努力，好歹也能捞个名次。所以，在练习中也不惜把脚扭伤。于是，日子一天天地在汗水的浸泡下，发黄了，溜走了。
比赛的那天早晨，我满怀信心地走上战场，面对一个个比我高半个脑袋的对手也是嗤之以鼻。当见识到了他们的真功夫后，我开始不敢相信自己的眼睛了。但是无论当时情况是多么严峻，我还是有一丝曙光。
当我进入总决赛后，情况更是恶劣。双脚不再当我是主人，
２８
开始不听使唤。奢望到的距离总是与现实的脚印遥遥不可及，差点儿把它们害得得相思病。结果自然是不言而喻。在众目睽睽之下，我伤痕累累地回到看台上。只见那些获奖者春风满面，我深知“飞到枝头成凤凰”的梦早已破灭。见大家的表情平淡，也只好抑制自己的感情。
回到家后，终于发泄出来了。我的努力，我的汗水成了历史，再也没有什么价值了。又回想起赛场上的窘样，宣布成绩后的失落，泪水一泻千里。
但哭着哭着，我便停止了。因为，我好像从来没有听谁说过１００，的努力就能得到１００，的收获，是我自己太单纯，把努力看作是剂神丹妙药，百试百灵。却毫不顾及其它原因，让“努力”二字背负着太大的压力，自然失落时会更加伤心。我终于懂了，其实，你的努力的多少并不能判定你一定可以获得多少回报。有时它是需要你的积攒与耐心，我也相信在黑暗中无论多久，还是能待到黎明的曙光～而且更要学会“只顾耕耘，不问收获。”
我想，这次我是真正的哭了，哭得有价值，并在哭泣中获得了真理。 这是我第一次用泪水换来的真知。
渴望挫折＿
挫折是一个人走向成功的必经之路，挫折能磨练意志，使人变的坚强，从而奋发斗志，使人奋发出更大的力量，从而不屈不折，从挫折中吸取更多的经验，教训。从而获得更多
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的成功，喜悦，以使人生变的更加色彩斑斓，更加绚丽多姿。记得曾在《读者》上，看到过这样一则小故事，题目叫作《受了挫折的阳光》：“妈妈，你看，是彩虹～”
“你觉得美么，宝贝，”
“美～”
“可是宝贝，你知道么，彩虹，其实就是阳光。”
“阳光，那为什么我们平时见到的阳光没有这么美呢，”
“因为在雨后，空气中存留的雨雾把阳光折射了，从而产生了七彩的光芒，这阳光的折射呀，就像是人生的挫折，阳光的折射能使阳光漂亮起来，那人生的挫折也能使人生美丽起来的。”
“哦，妈妈，我知道了，彩虹原来就是受了挫折的阳光呀～”
雨后那清新的阳光，照在那位母亲身上，照在那位孩子身上，也照在那孩子身下的轮椅上。？？
一枚贝壳，需要用一生的时间，才能将沙粒转化为一颗晶莹剔透的珍珠。如果把这看做成一次挫折的话，那么挫折就变成了光彩夺目的珍珠，在挫折面前怨人忧天是没有的，那么就勇敢一些，去面对挫折，战胜挫折，雨后总会有天晴。阳光因为有了挫折，从而成就了美丽的彩虹。那么，受了挫折的人生，也定会像受了挫折的阳光一般，焕发出七彩夺目的光芒。
我渴望挫折，因为人生只有经历过无数挫折的磨练，才能
３０
变得如彩虹一般的成功～一般的精彩～
渴望成功
有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感。可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。
篇五：留点天真给自己（８００字）作文
精选作文：留点天真给自己（８００字）作文 夜晚。一人漫步在广场的小路上，累了，坐
下来，昂起头，看见了那久违的天空，繁星点点。此时的我就像是一个单纯的小姑娘身处在
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童话梦境中一般。 童话～星星～这是我小时候认为最美最梦幻的场景。现在，繁重的作
业和现实的社会生活冲昏了我的头脑。没有时间，也不想去想这些特别幼稚的事儿，满脑子
想的都是明天应该干什么，还有哪些事儿没有完成。直到今天，偶然间发现了被我忽略已久
的天空和即将被遗忘的童年。 那天，小艾和小易闹矛盾了。在他们叙事的过程中，我很
明显的感觉到这件事的确是小易不对。很多人都在批评他，他的脸色也越来越难看，因为没
有人可以给他一个台阶下。小艾在一旁委屈的哭了，大家都去劝她，都要求小易给小艾道歉。
但是我曾经那个天真纯洁的我呢，并没有这样，我一直在维护小易，说小易不是故意的，错
的就是小艾。很多人都用惊异的眼光看着我，我也被自己的行为吓了一跳，自己到底是在干
什么，难道就是为了图小易一个课代表的小小利益吗，没有。没有。我只不过是为我以后着
想，小艾本来也有错的啊，我一遍一遍的这样告诉自己，但始终并没有安慰下我那颗紧张的
心，在同学们嘲笑，讽刺的眼光中我才明白自己错了，我终于知道我错了。第一次发现自己
３２
竟然变得如此虚伪， 记得小时候，父亲给我讲过许多小孩子撒谎得到报应的故事，狼来
了、匹诺曹的故事＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；《皇帝的新装》末尾那天真的声音：皇帝什么也没穿啊～。它痛快淋漓的
将虚伪的大人的谎言撕碎抛弃。于是，我懂得了真在一片黑暗的虚假中才更显得可贵。 我
被一时的荣誉和利益蒙蔽了双眼，丧失了判断是非的能力。以前的很多违心事都被我自己安
慰下去，一次次的原谅自己如果可以回到从前，我也许就不会每日每夜绞尽脑汁的想明天应
该怎么做怎么做了吧，就不会费尽心机的去计划要跟谁好跟谁好了吧，我知道自己并不是一
个甘于落后的人。但是现在这种社会，谁会去做亏心事呢， 。这次，我终于懂了。欺骗。
其实自己每天都在欺骗。区别只在于直接和间接罢了。初二：黑小花
篇一：留点童真给自己
留点童真给自己
我们在抱怨时间的
匆匆流逝，在叹息着怀念童年。我们和那
片童真无邪渐行渐
远。
３３
黑白，是我们最初的
颜色；随着童年的多彩缤纷，演绎出我
们童年的多姿生活；
现在，童年是每个人美好的回忆。初中生活
让我们进入了一个
新的阶段，单调而紧凑。
如果有人问我：童年
是什么，我一定会说，童年是一幅迷人
的画；勾勒出我的许
多动人有趣的故事；童年是一首婉转悠扬的
乐曲，奏出了我许多
纯洁美好的幻想；童年是一束绚丽的茉莉，
儿时的欢笑就像茉
莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣仿佛就
是一件件有趣的回
忆。可是，现在我们长大了，不能再抱着柔软
的小熊甜美入睡，不
能再吃着棉花糖幸福地笑，不可以再去游乐
场玩个昏天黑地，最
后抱着一大捧气球回家了。爸爸妈妈也经常
教诲自己：已经长大
了，不能老想着玩儿了，好好学习才是你的
３４
目标。回想着那载满
童真的皮筋和弹珠，溢满童趣的拍手游戏，
升入初中后却只能
争分夺秒地学习，很少有玩耍的时间。每每想
到这里，总想让时光
倒流，美好重现，得到的却是一去不复返的
童年。
初中生活，浮躁的时
候，盯着眼前的作业，哪怕是１＋１都变
得像哥哥姐姐曾经
说起的三角函数那样复杂，我至今仍不明白。
烦躁地想着，我们短
暂的童年留给我们的只剩下学不尽的知识，
美好的童真又
结识了一个叫做枯燥的朋友。成长并不意味着不可以挂念着幼稚的拍手游戏，成长也不意味
着不可以拿着牛皮筋和同学互相弹打，同样不意味着不可以兴致勃勃地玩着躲猫猫。只是，
想要享受缤纷世界的同时，我们还有一项不可忽视的任务——学习，我也真诚的期待，以后
的日子里黑白试卷不会塞满自己的花花世界，也不会让枯燥和单调溢满自己仅存的童心。
３５
偶尔，用我们的笔书
写自己的试卷；偶尔，为我们黑白的枯燥色调增添一丝缤纷；偶尔，留一点童真给自己。
七彩的童年，欢乐的
童年，令人留恋的童年。虽然这段金色的时光已慢慢的离我远去了，我已经不再是那时是小
傻孩子了，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美丽的回忆！
篇二：中考满分作文
《留一点＿＿＿＿＿＿给自己》
（中考满分作文《留一点＿＿＿＿＿＿给自己》）
风吹落如花般碎碎
的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留一点记忆给自己，推开记忆之
窗，总能看到美丽而熟悉的风景。
推开
片火的海洋。
友谊的海洋，有了你
让我的生活更加如意。是你看到我因饥饿而流汗和痛苦的表情。为我送来饼干和水；还是你
在我受伤时，为我的伤口涂上药水。是你坐在礼堂上，为在台上演讲的我助威鼓励；还是你
３６
为跑道上的我加油鼓励。
现在的校园里，留一
点友情的记忆给自己。
当我看到这些记忆
的景致，不免忧心：这盛开的记忆之花会随着时光流转凋谢吗，那关于我们班级的美好瞬间，
如段赛，班会，校运会，春游，踏青？？都会遗失在记忆的角落里，不！不会！因为那记忆是我
身体的一部分，那情已融入我的血液，深入我的骨髓。当我打开记忆之窗，必然觅到几许笑
颜浸染点缀我的人生。
在成长的路上，留一
点记忆给自己，让我在道路的两旁随时播种随时开花，把成长的长径点缀的花香弥漫，让穿
花拂叶的我们，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可挥，不觉悲凉。 评语：作者非常聪明，善于运
用生活中的素材。选取三个人生片段“幼时”“小学”“现在”，紧扣“记忆的景致”，回忆往
事，抒写情感。最后两段文字跳脱了一般同学简单的总结，能转入对“记忆是否会遗失”的
思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣题，而且升华了文意。
留一点惬意给自己
３７
多少次挑灯夜战，多
少次挥墨如雨。人在初三，紧张的学习之余，留一点惬意给自己。 ——题记 单车的车轮疾速碾过清晨的朝露，磨得锃亮的车把映着皎洁的月华。初三，朝
五晚九的生活，两点一线的周期，浩瀚无垠的题海？？压得我们像一只只木偶人。无论多忙碌，
生活都是美好的，请记得——留一点惬意给自己。
一张张的试卷，一排
排的蝌蚪文，题海无涯而书山有路。放下手中笔，拉下黛色长帘，点一盏藤草灯，执一册书
卷，于昏黄光影下细品。可以是屈原的《楚辞》，也可以是雨果的《巴黎圣母院》，抑或余秋
雨的《人生若？》。文以载道，白纸黑字间，便是与古今中外文人雅士进行心与灵的交流，获
得真善美的启迪。薄薄书页，助我抛开浮躁与琐屑，投入文字之中，心灵深化与惬意之感同
在。清灯孤影，无酒自醉。竹牍墨香间，留一点惬意给自己，升华自己的思想与灵魂。
夜风徐来，灯火黄昏。
何处鸣虫急切地嘈嘈杂杂起来。步出屋外，摒却那些厚重的习题，与自然亲近，多一份惬意，
少一份烦闷。夜的交响曲次
３８
的热气在半空
纠结成一张张微笑且鼓励的笑靥，承载了几多期盼。茶终究要融入水中，就如同我终将面对
中考。无力改变却以自己特有的方式，留住一点玲珑的惬意，放缓身心，准备投入更紧张的
战斗。我精神忽然充沛起来，茶香氤氲间，谁人清醒，却留下一点惬意，不绝如缕。 多
久不闻了，那清脆悠然的鸟鸣。
多久不见了，那落
英缤纷的小径。
初三生活忙碌而紧
张，战斗的号角已然吹响。而弦绷紧了会断，不如学会劳逸结合，踏月长歌，吟啸徐行，偷
得浮失半日闲，留一点惬意给自己。
评语：本文有以下特
点： 立意好。本文具有一定的人文思想，对生活有自己独到的理解，情真意切地表达了“留
一点惬意给自己”的希望，。情感真。作者从篇三：留一点童真给自己（武泊含）
留一点童真给自己
初一（七）班武泊含
我们在抱怨时间的匆匆流逝，在叹息童年的渐渐远去，我
３９
们也和那片童真隔了汪洋。
题记 可还记得，那时怕黑，只有抱着小熊才能入梦；可还记得，那时爱玩儿，只有拉着气球才肯回家；可还记得，那时曾有过的童真，
黑白与缤纷
黑白是人生这幅画的原色，在童年的彩绘下，缤纷了，成为童年独有的色彩。表现优秀被幼儿园老师夸奖后，总能得到美味的糖果；成绩突出被小学老师表扬时，总能听到激励的话语；完成任务与小伙伴们跳皮筋时，总能看到美好的笑脸。而星移物转之后，印入眼帘的尽是黑、白两色的习题、卷子，那一排排蝌蚪字，那血淋淋的分数和小红叉成为了主流。在这一时期，我们为什么不能再搂着小熊睡觉，为什么不能再嚼着糖果嘻哈，为什么不能再去儿童公园疯玩，这般问家长，他们总答道：都这么大了，不想着学习还能干嘛，于是，我们的卷子是黑白的，我们的世界是黑白的，而那抹缤纷，则如太阳，明亮却不可及。
枯燥与趣味 当童遇到一个叫枯燥的伙伴儿，是否表示我们便不可挂
念幼稚却充满趣味的小游戏了呢，我们成长了，但成长难道就意味着不可以做与童真搭边的事吗，在快节奏的生活中，一切事物都是枯燥的，而你若要似机器人般，无终止地学习，则会有事与愿违的结果，因为你的生活太单调了，
４０
它把你禁锢于小角中让你无法走出。所以说，学习、工作皆需要劳益结合，当你脱去了童真的外衣，当你的思想日益成熟，不妨把心灵童真化，让事情简单化，让一种无形的趣味引领你前行吧～
偶尔，请再次怀抱小熊甜美入睡，偶尔，请再次捧着气球回家，偶尔，请留一点童真给自己。
篇四：作文留一点给自己
阅读下面文字，按要求作文。（６０分） 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更
多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留
一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光？？
请以“留一点＿＿＿＿给自己”为题，写一篇文章。
要求：（１）将标题补充完整；（２）文体不限，字数不少于６００；（３）文中
不得出现真实的人名、地名、校名。
【命题分析】 与２０１０年一样，今年嘉兴卷依然采用半命题作文形式。在今年全国各地中
考作文题中，有许多考题都在强调考生要关注自我，“我”成了中考作文题中出
镜率最高的一个词。嘉兴卷显然也在强调考生要关注自我
４１
——在对自我的反
思中考查学生的写作水平。命题能够引发考生对人生的思考，对情感的体验，既
经历，又引导考生理性、辩证地对待生活中的问题，给了考生
的空间。
要求考生必须写“自己”，必须以
份好心情，物质上再富有也是一种“外强中干”。
会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏
来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波
握脚步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难，给自己一
避，会努力面对寻求解决方案，这是一种美丽；有了成功，
们不会骄傲，在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命
这同样是一种美丽。
须有这样的一种风度：失败和挫折，不过只是一个记忆，
不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高
豪的笑容，才是人生的又一份精彩大风可以吹落碎石，
４２
却永
山。我们需要学会过滤自己的心境，善于给自己的心情放假，
的笑声带有几分苦涩。因此，要经常打扫心灵库房，把昨日
出心灵的空间来存放更多的今天的快乐。人生有时候就是活
着眼于考生的情感关注自我、思考成长作文题目相当简洁，推开 一个人没有一把微笑送给自己，就但不会陶醉，面对袭的脚步，但我们会掌个微笑，我们不会逃给自己一个微笑，我的脚步多几份稳健，在生命之旅中我们只是一个名词而已，地，在硝烟中露出自远吹不倒崇高的大不停的奔波，让我们的烦恼清扫出去，腾一种心情，心情质量
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作文八：《初中写物作文：落叶了，我懂了》2700字
话费充值省钱方法交流ＱＱ群４９２３４５４９
又是一年秋，我又经过那片树林，是什么树并不清楚，因为学习总是那么忙，每次都是匆匆地穿过，那么匆忙。而这次，我却驻足欣赏这片泛黄的树林，站于此中，仿佛一切都是寂静的，何况那秋风也停了，树叶都脱离了枝头，发出阵阵轻微的脆响，笔直地落下，缓慢地落下，似乎在告别大树，每年这个时候，树林都是叶落阵阵。我不明白为何叶落了还要在长出来，而落下的叶却永远沉默了。
我发现时间已经不多，黄昏的光影照着这一片片的残生，我走动起来，此时才发现，满地都已落满了树叶，厚厚的一层，踩过青春，叶子发出阵阵疼痛。带着疑问，我轻步走动起来，树下都是一对对的侣人，谈笑玩乐，这情景任谁都会陶醉，突然的一丝感触涌上心头停留在鼻尖，于是酸酸的一点立刻让我明白何为生命，只是在推理中，任欠缺一种解释，明明知道生有尽头为何还要开始。仅仅是为了死而生吗，还是说生的意义就是死，
我靠在一棵树下，夕阳只剩半个脸，我仍然不想回家，我想明白这个道理，为什么呢，一会儿，太阳已经落下，但任留着余晖，我不为太阳而伤感，因为我明白，当明天早晨第一缕阳光穿过这个天边时，又有了新生命，一天的光芒给了大地，是该休息了。它奉献了光和热它的生命才得到升华，是的，我眼前一亮，依旧是一片树林，树下的人已散了一些。
我明白了，生命的开始不是为了结束原来不仅为了结束，更为了它那升华的实质，树下年轻的人来了总会走的，但留下的却是抹不去的情感纠结，相识一场也算是生命的一部分，我突然明白为何树叶只绿了一季就贝秋风无情扫落，就算没有秋风的推动，生命的进程都不会停止，树叶的生命就在于奉献，树叶在我眼前落下，天边的余晖也终于消失，夜黑了，我头一次为自然景色而驻足这么长时间，我走着，回家了。
路旁的灯光照着这个树林，黄叶的凋落就是为了为大地献上一片绿，而人呢，人有该怎样为自己的生命升华，只是一天到晚忙忙碌碌却不知道自己在忙什么吗，只是整日整夜不停地学习而从不知疲惫吗，难道学习就是为了展现生命的价值吗，我知道学习固然重要，可是休息也不能少，毕竟生命的价值不只是为了让自己忙碌。有时候欣赏一下大自然也是一种享受，互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋 ．５７３０．ｎｅｔ
话费充值省钱方法交流ＱＱ群４９２３４５４９
生命之中也该享受一下，对吗，我自己问自己，为什么呢，可我为什么还要这么拼命学习呢，我停下脚步，坐在一张靠椅下上，我也不再担心家人找我，我看见这个秋高气爽的季节还有昆虫盘旋在路灯左右。
一片树叶落在我手边，我抬头一望，又是一棵大树在宣告结束，树上摇摇欲坠的树叶在不安地颤动，我拾起那片树叶，叶脉清晰可见，一个个小洞打破了完美的和谐，顿时一悟，原来树叶的生命与人的生命有如此相似之处。
初生的嫩芽，在经历风吹雨打，其中，不少生命由于怯懦和不坚持贝大自然无情地剥去生命的灵魂，而那些坚持下来的，则获得了成就理想的机会——
将绿献于大地。而到了凋零之时，则可以回忆自己的生命历程——一个个小洞。人也不是如此吗，
哦——，我明白人的生命就是一个过程，为实现理想的一个过程。人要的不是结果，而是其中的欢乐，为努力实现理想过程中欢乐，现在努力拼命学习就是为了实现这个理想，没有梦想，人就是一个行尸走肉；有了理想，人才会变得丰富多彩。
我与天地间，懂得了如此清晰的道理。终于在一次次迷茫后，最终找到人生的方向，手中的缰绳蠢蠢欲动，我知道我的人生的这匹马将带我去何处，我要驰骋于茫茫草原上；我要飞翔于广袤蓝天中；我要遨游于浩瀚大海里。完全我要我的生命得到绽放。
我站起来，奔跑回家中，夜已深了，大概有八九点了，一路卷起的落叶将是我实现理想的最好证明……
后记：叶子终要落的，生命终要结束的。回到家后，我便拿出书来，我明白现在的学习就是为了实现理想，就像叶子从萌芽到落下。在一片叶落声中，我终于懂得生命——
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作文九：《我懂了作文》700字
我懂了作文
我是一颗飘落的种子，不知风儿把我卷到何地，我是那么弱小那么无力，却开始扎根大地。 第一眼我看到了……咦，没看错吧，这是根么，这是一棵树的根，那无数条分支蔓延开来，无穷无尽，一直到大地深处，这是要怎样的毅力与耐心，才能一点一点的冲破重重阻隔，扎下如此的深根，我大概知道风儿姐姐一定没把我送到沃土里。 果然，这里越来越闷热，这里没有供我生长的养料和水分，我奄奄一息。恍惚中看到了不远处于此地不同的物体，定睛一看，噢～是岩石呀。忽然感觉自己是幸运的，至少还能像大树一样努力向下扎根来汲取养料。要是不幸落到那岩石堆里，恐怕再怎么挣扎也冲不破那磐石吧～于是我学着大树，试着扎根。 我是在冬天钻出土地，第一次看到了我在地下看不到的世界，我觉得外面可真香啊，可是雪压着我可真冷啊，我不停的哆嗦，我怕我活不过这个冬天了。一阵阵的香气扑鼻而来，我望去，那可真是腊雪寒梅，花开的正盛，在这寒冬中也只有它能肆意绽放。“梅花香自苦寒来”它是这寒冬中唯一的风景。 我仰头，这里真的有一棵树傲然挺立，在我的视野中，我看到的是它直插入天际。更不可思议的是，我看到一棵竹，它
生长在岩石堆里，我曾夸口在石堆里再怎么挣扎也不可能长大，可它就长在石头缝里～这里的一切都让我惊呆了。 春天来了，万物复苏。这里有很多花，可是都没有梅花在白雪下一支独放的气派；这里有很多树，可是都没有我认识的大树直插霄汉的壮丽；这里也有很多竹，可是都没有在岩石里长出的竹傲骨挺立的傲然。 “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”我仿佛懂了，不经历风雨没有彩虹，没经历失败和磨难的成功任何人都可能触及，而经历了常人所无法忍受的磨难的成功才是真正的成功。我懂了，我不能再害怕磨难，我要向他们一样经受考验，走向成功。
作文十：《作文 我懂了》1900字
妈妈我懂了 保存者姓名：
终于放寒假喽！ 这个寒假会有什么奇妙好玩的事发生呢？我不由的憧憬起来：漫步在松软软的雪地中， 看 美丽的雪景；和小伙伴们一起打雪仗，堆雪人；大家欢欢喜喜、团团圆圆的过个年，年饭好丰盛哦！不过，现 实生活却和我想的差了一大截：
在家里，不是帮忙看弟弟，就是做家务，还要辅导妹妹功课，一天下来，我就怀着绵绵的倦意了。而且， 弟弟不听话，妹妹不主动写作业，把我弄得好累好累、好烦好烦。妈妈做晚饭时，我不由得问：
没想到，第二天下来我累得腰酸背痛，比以前还夸张。给妈妈当小助手的活看起来很少，无非是：洗头， 扫头发，烧水而已，但做起来真的累死人。一个顾客走了，另一个马上就来了，像打仗一样那么紧张。我一会 儿是扫地，一会儿是灌水，忙里忙外像个陀螺。但最累最气人的是：我给一个阿姨洗头，她嫌水太烫，我舀了 杯凉水填进去， 她一试， 又说太凉。 我把手伸向里面， 什么嘛！ 水温明明刚刚好！ 我生气了：你是找我的茬吧！ 幸好妈妈走过来给那人洗头，才避免了要发生的
一天下来，我知道了妈妈挣钱的苦与累。而身为妈妈女儿的我，当然要帮妈妈分担一些，让妈妈至少的轻 松一下。妈妈，你的女儿永远爱你！
我们正在一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了乐于助人，懂得感恩……那你们懂得了什么呢？ 你们问我啊！我懂得了珍惜。
我懂得了珍惜
我懂得了珍惜时间。妈妈常说：
记得有一次，快期中考试了，之前我没认真复习。草率地看了一下，就躲在房间里玩。到了期中考试的那 一天，好多不会做。等成绩一发下来，就好不理想，结果受到了爸妈的批评。心想：如果可以重来那我一定会 好好认真地复习，就不会考得那么差。早知今日，何必当初。唉！但这不可能。时间像流水，一去不复返呐！ 经过这次教训，我懂得了珍惜时间的每一分每一秒。
我还懂得了珍惜身边的每一个人，千万不要等到失去了才知道珍惜，那就太迟了。
有一次，我在房间和丽丽玩，她要走了，我跟她告别。当我回到房间，发现我的 １０元钱不见了。我想：肯定是丽丽拿的，今天除了她进来我房间，就没有谁进来了。而且我又没拿，不是她，还会是谁？我便跑去找 她，她说她没拿，我不相信，便气呼呼地跑回家了。八点的时候，妈妈说：
第二天清早，我想找她道歉，可她妈妈说：
我懂得了珍惜，珍惜时间，珍惜身边的人，珍惜……我一定要把握住，珍惜住，不再失去！
我懂得了爱
爸爸在家中经常沉默不语， 总是坐在沙发上看电视， 或者在电脑桌钳前盯着屏幕， 但是无论如何也无法阻 挡我感知他的丝丝爱意，这可能就是
每一天下晚自习后，爸爸总是
小学六年，六年的接送仿佛如一日，爸爸看的很淡，每当妈妈说这些时总要评论一句：你爸和我对你最用 心。而爸爸总会说：正常，哪个父母对自己的孩子不用心？
一切的一切在时间的剧本里一带而过，只留下爸爸充满岁月味的皱纹和白了的鬓。
我现在已经开始懂得，懂得了用心，懂得了坚持，懂得了父爱。
爸爸经常会给我做一些小时候他认为很好吃的饭菜：葫芦汤、小米饭……我有时说：爸，你老了，喜欢回
忆过去了。爸爸总是在这个时候说：没有，我还年轻呢，我到了 ７０岁还能做饭做菜，爬楼梯。呵呵，爸如果 你真的老了，那我会加倍与你沟通、聊天，弥补儿时的空缺！
现在我敢于在人生的道路上微笑着向前跑，因为我的背后有父亲的爱，不用怕跌倒。
爸爸最喜欢听我说的话就是：爸，我想问你一道题。这是爸爸总会满怀欣喜的回答，细心的读题，教会我 思维。每做完一道题，爸爸就会扬起嘴角， 谈起他当年学习理化的神勇，这时在一旁的我总能看见爸爸脸上绽 放出骄傲。
母爱若是一条长河，父爱就是一本书，容不得去欣赏，容不得去想象，只允许你去品读，通过了时间的考 验越发珍贵。
爸爸依然很沉默，仍只看电视，但是在我眼中已经多了一份雅量。
是，这就是
那一次，我懂得了爱
从小，爸爸妈妈就时常告诫我：不要随便跟陌生人说话。 电视上也经常放小孩被诱拐的新闻。我便按照爸 爸妈妈的话去做。陌生人问我路，我不理不睬；小朋友摔倒了，我也不会去扶，怕他的父母来了会认为是我推 倒的……于是，我与社会有了一条隔离带。一日，放学较晚，夜幕笼罩大地，我向家的方向走去。天上没有月 亮，几颗星星闪烁着微弱的光芒。路上没有灯，黑暗吞噬了我，房屋、电杆、大树……仿佛都是一个个张牙舞 爪的怪物，我的心仿佛就要越出胸膛，脚步也加快了。这时，我身后传来
我懂得了个道理
星期六 ， 我和爸爸上街买东西。我想买豆腐干吃，爸爸给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神 差地找给我九元五角钱。我刚想把钱还给营业员阿姨，可转念一想：反正没知道，不要白不要，这钱我就先帮 你
放学路上，我无精打采地走着。这时好朋友陈士杰来了，眉飞色舞地说：
经过了这件事，我懂得了一个道理：诚实比金钱更重要。
