作文一：《共享单车的利与弊议论文》2800字

共享单车的利与弊议论文

万事有利便有弊，而自行车再为众人带来了方便的同时，且为大家带来了弊端，本文是小编分享给大家的共享单车的利与弊议论文，欢迎阅读。

共享单车的利与弊议论文【篇一】　　小黄车、小橙车、小蓝车??短短几个月，共享单车如雨后春笋般涌现在城市的街道上。共享单车以其低价、便捷、简单的使用优势，迅速赢得广大消费者的青睐。然而，共享单车给消费者带来全新消费体验的同时，也逐步暴露出其由于共享意识缺乏而导致的管理、停放、服务、配套等方面的问题，出现一些侵害消费者合法权益的现象，给城市管理及消费者权益保护带来不少难题。

以杭州为例，这座有着全国最发达公共自行车系统的城市已迎来ｏｆｏ、骑呗、哈罗、小鸣等企业，投放总量近１５万辆。除骑呗外，其他企业无不将投放加码作为选择。小鸣单车市场总监张恒公开表示，其在杭投放量每天以几百辆速度增加。

放眼全国，今年投放量＆ｑｕｏｔ；井喷＆ｑｕｏｔ；也是大概率事件。曾有估算，仅摩拜和ｏｆｏ两家企业，投放总量极有可能接近２０００万辆。这场竞争不免让许多人心生疑问，＆ｑｕｏｔ；我们究竟需要多少共享单车？＆ｑｕｏｔ；

有行业人士透露，业内对于市场容量有一个粗略算法，即每２０到３０人就需要一辆共享单车。吕城江说：＆ｑｕｏｔ；中国大概到３０００万辆车的量就足够了。现在只算摩拜和ｏｆｏ的日产量，加上前面

已投的百万辆，差不多再过半年市场就要饱和。＆ｑｕｏｔ；

该问题背后，反映的是外界对其可能造成的资源浪费的关注。对此有人乐观，有人担忧。

当一座城市猛然冒出１０余万辆共享单车，的确考验着这座城市的承载能力。它们的出现被称为城市里的一面镜子，既照出了骑车人的个人素养、文明程度，照出了各家单车公司技术上的漏洞、管理上的缺陷，还照出了一座城市各个管理部门对于公共资源的协调能力，既要保证机动车有位可停，又要保证非机动车有路可走，协调起来的确考验着政府相关部门以及每一名交通参与者共享单车的利与弊议论文共享单车的利与弊议论文。

广东消委会认为，虽然共享单车的出现解决了居民出行“最后一公里”的问题，同时也因绿色环保、高效便捷、低价健康受到了消费者的欢迎，但仍存在法律法规规制不足、经营者应尽责任履行不到位、消费者自律不够、市政配套缺失、社会各界共享意识不强等“五大症结问题”，形成行业发展的阻力。特别在经营方面，存在涉嫌侵害消费者财产安全权、人身安全权、公平交易权、知情权、信息安全权等情况和隐患，直接影响消费者权益的保护。

对于管理，共享单车企业也表达了其期望。＆ｑｕｏｔ；为新生事物一定是让它发展起来，才能看到它是不是是真的对社会有益。我们也希望跟政府去沟通，大家一起协商起来。我们企业会做好自我管理，严格执行，希望政府能够鼓励支持。＆ｑｕｏｔ；云骑天下

ＣＥＯ唐杰说。

共享单车的利与弊议论文【篇二】　　如今在城市大热的共享单车，遭遇人为破坏的案例越来越多。近日，在广东广州市海珠区康乐涌，记者就目睹了环卫工人从涌里打捞９辆共享单车，其中有摩拜、小蓝、ｏｆｏ、小鸣。这些车，跟它的其他同伴们，不知何时被人沉河。

在北京、上海等地，共享单车遭遇“人为的伤害”屡见不鲜。作为一种互联网经济，共享单车有助于建设一个低成本、高效率的社会。共享单车不仅倡导了一种健康、环保的生活方式，也便利了老百姓的出行，降低了公众的出行成本。惠民、利民的共享单车，却成为一些人的“眼中钉，肉中刺”，欲除之而后快。

１２月６日，澎湃新闻记者从上海市闵行区人民法院获悉，该法院对闵行区首起摩拜单车失窃案作出一审判决，判处韩某拘役三个月，缓刑三个月，并处罚金人民币１０００元。

据法院介绍，中年男子韩某现年５０多岁，他从江苏扬州农村来上海打工。经过多日观察，韩某发现自己租住房屋小区的门口，有一辆摩拜单车多日无人问津，遂于２０１６年９月１４日夜里１１点多，将该单车搬回自己的住处。

四天后，该单车所属公司员工通过装在摩拜单车上的定位装置进行精确定位，并按照定位的地址找到了韩某家，大门紧闭，该公司员工选择报警。

到案后，韩某表示，他认为涉案单车外观大气，颜色美观，

比较高大上，便动了将该单车据为己有的念头。他不知道的是涉案单车价值１８００元。法院审理后认为，韩某以非法占有为目的，秘密窃取公私财物，数额较大，其行为已构成盗窃罪，依法应予惩处。但其有坦白情节，可以从轻处罚，据此，法院做出了如上判决。

共享单车的利与弊议论文【篇三】　　自从成都兴起了自行车租赁方式以后，引起大量的关注，而做法是把自行车内免费租赁给别人，可经过观察，人们的不文明行为与自行车损坏甚是严重，所以我认为这个办法不可行，据我的实地调查的情况可以看出大多数人还是认可自行车租赁的，但大多数都认为要专门去办理租赁卡非常地麻烦，都希望可以简单一点。虽然大多数的接受调查的人都说可行，但不会使用租赁的自行车，有些自行车站点甚至无人租赁，大多数人与我的看法相同，都认为自行车的租赁有利有弊，或直接认为不可行。那自行车租赁的办法到底可不可行呢？有什么利与弊呢？

我认为自行车租赁不可行，因为经过调查，大多数人竟不知有这么个自行车租赁，或不知怎么使用，可见自行车的租赁并不盛行，据我在三圣乡的调查，要办自行车租赁的卡，需要到乡政府办理租赁卡，可据我得知，自行车租赁卡已经停办，而有卡的人还在继续使用自行车租赁站共享单车的利与弊议论文作文。虽然是自觉租赁，但三圣乡的人们素质还是很高，到了调查完毕，晚上回家时，车辆都一个不差的停在自行车租赁站里，出了原来

的损坏外无新增的损坏。

而且自行车租赁也是有利又有弊，租赁的优点是给要去远点地方的人带来便利，而且方便快捷，调查所知，人们认为自行车的优点是方便群众，给没自行车的人带来方便，而且省下了买自行车的钱，而有些骑车爱好者也可借用自行车来骑，而我认为，政府与公司建立自行车租赁，我想，这不仅仅是为了让大家方便，更加促进了人们对低碳与环保生活地认识，鼓励人们使用自行车与公共交通器械，少开汽车，美化环境。

万事有利便有弊，而自行车再为众人带来了方便的同时，且为大家带来了弊端，由于自行车是免费租赁，虽然我是一个地道的成都人，但我并不觉得我们这个城市的文明程度到底有多好，有多高

既然是免费，那损坏是一定了的。通过我拍的照片大家可以发现，不论是在车尾的轮罩上，还是在踏板上，都有不同程度的损坏，成都人有一种不是我的东西，只要不追究到我身上，我便要损坏他，将它占为己有，便要做损人而又不利己的是，也就是宁愿害己，也要损人。不仅如此，还更有胜者：在都江堰还有人为了不让别人借走“自己的车”而私自在车轮上上了锁，以达到不让别人借走的目的。对于自行车的损坏甚是严重，三圣乡的自行车租赁站里的自行车都有不同程度的受损，而且在车筐中会有多多少少的垃圾与杂物。有些自行车租赁站里有一，三辆自行车都以停用。

作文二：《共享单车议论文800字.doc》18700字

共享单车议论文８００字

【篇一】：申论范文　：共享单车

新华时评：共享单车：规范停放也要使用便捷（申论写作推荐阅读）　尽管“无桩”并不意味着可以随意停放，但必须要停放在规定的区域，其实就是将“无桩”变成了“有桩”。而假如划定的区域不够用，也就是那些“桩”不够多，那么，共享单车立刻就会丧失便捷性。

乱停乱放，应该说是共享单车发展至今，相关企业和城市管理者所面临的最大问题。而近期媒体透露的许多信息都表明，规范共享单车停放秩序，已经成为近期行业监管以及城市管理的重点。

３月２０日，北京市西城区交通委约谈了摩拜、ｏｆｏ两家企业，要求它们控制在西城区的单车投放数量，并划定十条大街禁止停放共享单车。北京市丰台区、石景山区也与相关企业展开合作，对共享单车进行规范化管理。来自北京市交通委的信息则称，相关部门正在调研运营企业及其单车投放点，将研究出台相应的停车秩序试点区域以及管理办法。３月１５日，上海交通委也因市区投放“饱和”和乱停乱放等问题，约谈了６家共享单车企业。

乱停乱放行为扰乱公共秩序、妨碍他人出行，对其治理自然无需多言。值得注意的却是治理思路。从目前公开信息看，划定出一定的停放区域，成为许多地方不约而同想到的方法。例如摩拜与相关政府和社区共同合作的“智能推荐停车点”，设置电子围栏有的地方也在试点。

上述规范停放秩序的努力当然值得赞许，但它们却有一个共同的特点：单车停放点一定要得到许可，单车一定要停放在得到允许的特定区域。很显然，这种规范停放的办法立刻就面临一个挑战：得到许可的区域要划定多少才够用，

共享单车最大的特点就是“无桩”。尽管“无桩”并不意味着可以随意停放，但必须要停放在规定的区域，其实就是将“无桩”变成了“有桩”。而假如划定的区域不够用，也就是那些“桩”不够多，那么，共享单车立刻就会丧失便捷性。

由此，如何规范停放秩序，其实更多考验的反而是城市管理部门的容忍度和管理智慧。

便捷显然是城市生活所要达到的目的之一。城市的许多边边角角，其实都适合在不影响交通和安全的前提下停放单车。这些边边角角也不难发现。真正的问题在于，这些边边角角是否会得到城市管理部门的许可。当然，这一方面有赖于单车运营企业与管理部门的沟通、合作，另一方面，则是管理者的容忍度究竟有多大。

说到底，划定一定的区域停放共享单车的做法可以尝试，但是这样的区域必须要足够多。它们不仅要遍布大街小巷，而且要深入社区甚至是居民楼。“无桩”和“随用随放”是共享单车的立命之本，如果无视这个特性，任何规范治理的良好初衷都很可能达不到预期效果。可资比照的是，城市公共自行车的出现要远早于共享单车，它之所以没有充分发展起来，“有桩”未必是根本的原因，而是公共自行车的布点太少，它没有深入城市生活的细微末节，它使用起来实在是不方便。

公共自行车的现状，完全可作为规范共享单车停放秩序的一面镜子。从中可以清晰看到，如果公共政策和管理方式无法契合城市生活的本质需要，如果忽视共享单车的根本特性，那么所有的努力很快就会与预期偏离。（完）

【篇二】：身边的共享单车

身边的共享单车

四（１）班　刘远锐共享单车议论文８００字。

同学们，你们知不知道吗，在２０１６年底，我们身边出现了许多共享单车，它们给我们带来了很多便利。

说起共享单车，我们第一时间想到的就是摩拜单车、小鸣单车、小黄单车和小蓝单车。在地铁站出口、公交站旁边，以及大街小巷，都可以看到它们的身影。人们只需要拿出手机，扫一下车身上的二维码，就可以马上骑走，非常方便。慢慢的，人们越来越喜欢这种共享单车。特别是上班一族，他们不再担心会因为堵车而迟到，因为他们可以骑上一辆共享单车，飞快地赶往公司。还有一些住得近的人们，干脆每天骑着单车上班，既环保又能锻炼身体，真是一举两得。同时，也给这座城市增添了一道亮丽的风景。

到了周末，红树林和深圳湾公园，更是共享单车的天下。人们沿着海岸线，一边踩着单车，一边吹着海风，享受着共享单车带来的乐趣。

共享单车虽然给我们带来了很多便利，同时也出现了一些弊端。比如说，有些家长喜欢把孩子放在篮子里，这是非常危险的行为，如果突然刹车，孩子可能会因为惯性被抛出去，后果不堪设想。还有一些人可能因为赶时间，随便就把车子停在路边，甚至有些单车被恶意毁坏。

共享单车出现的初衷是方便大家，希望我们能够好好爱护它。　【篇三】：共享单车引领共享经济

共享单车引领共享经济　“成长的烦恼”如何解

决，

２０１７年０４月０３日　０７：４８　　　新华社

［手机看新闻］

［字号　大　中　小］

［打印本稿］共享单车议论文８００字。

新规范

新华社发

下载一个ＡＰＰ、缴纳一定数额的押金，就能以每小时０．５到１元的价格解锁一辆自行车任意骑行??近年来，共享单车在中国迅速走红，为解决市民出行的“最后一公里”难题帮了大忙。不过，随着一大批共享单车平台“进场”，乱停放、干扰公共秩序等问题开始出现。对以共享单车为代表的共享经济如何做到宽容与规范并举，如何提高市民素质，政府城市治理如何应对新挑战，共享单车企业“出海”如何真正提升共享文化软实力，本报记者就此采访了相关专家。　　　？

共享单车引领共享经济

“成长的烦恼”如何解决

家住在北京市朝阳区南太平庄北巷的孙先生是共享单车的忠实粉丝。不过，最近他遭遇到“甜蜜的烦恼”：“现在共享单车种类太多了。”他向记者展示了注册的４家共享单车平台——摩拜、ｏｆｏ、小鸣、优拜，都是他参加各种活动注册的。

３月３０日上午９时左右，记者在北京市朝阳区金台路地铁站一个出口处看到，两米多宽的过道被摆放的约５０辆单车占去一半，其中３０多辆是各种颜色的共享单车。进出地铁口的上班族沿着过道分成方向相反的两波人流，过道显得十分拥挤，一些出地铁口想骑共享单车的人无奈选择放弃。

据不完全统计，在摩拜单车引领下，目前有逾３０家创业公司杀入共享单车市场，带来了超过４０亿元融资，这些公司在全国３０多个城市投放了超过２００万辆自行车。

为迅速占领市场，部分企业大量投放自行车，造成了一人选几辆车的现状。同时，原来骑行每小时０．５元或１元如今变成了充值免费，或者如刷信用卡般骑满６次获得返现。这种不计盈利的价格战十分类似当年网约车的初始时期。　　　“俗话说：‘箩卜快了不洗泥’，共享单车有这样或那样的问题，但我认为这是发展中的问题。”中国科学院地理科学与资源研究所张文忠教授在接受本报记者采访时表示，共享单车凸显出新经济、新业态与传统业态发展模式的差异，在解决“最后一公里”问题上功不可没。他说：“我对共享单车的发展充满信心。”　　　“现在的首要问题是建立企业自律准则。共享单车企业应该不忘初心，把社会责任和公益意识放在重要位置，共同维护好城市的公共空间、出行环境。”张文忠说。

对于一些共享单车企业依靠自行车数量扩张开展恶性竞争，张文忠认为极不可取，“共享经济现在还处在萌芽期，要体现共享价值，不应重复传统经济模式，而应该通过技术创新赢得用户、留住用户。”

值得注意的是，各家共享单车企业都需要用户注册时支付９９元到２９９元不等的押金，有业内人士估计，这些企业拥有的总押金量在６０亿元左右。对于这些押金，很多用户遭遇了“充值容易退费

难”，小鸣单车、猎吧出行、优拜等企业则表示“余额不可退还”。

对此，一些企业近期通过与蚂蚁金服、芝麻信用合作，试点“有条件免押金”模式。业内人士认为，这无疑将使共享单车行业竞争更为残酷，行业洗牌不可避免。同济大学法学院副教授刘春彦认为，一旦有共享单车企业出局，消费者支付的押金就面临风险。政府应当尽早采取措施，防止企业把经营失败后的风险转嫁给消费者。

？

共享单车频遭破坏

“共享文明”如何养成

作为共享单车的发明者，摩拜单车公司研发人员针对自行车轮胎易爆胎、会掉链子、容易生锈等问题，通过技术创新进行了规避。然而，自行车之外的乱象，却令摩拜等企业始料未及：随意停放、加装私锁、推车下河、大卸八块??近段时间以来，毁坏共享单车的行为点燃了国民素质的大讨论。

据摩拜方面统计，近期投放的共享单车损耗率达到１０％；ｏｆｏ工作人员称，近期ｏｆｏ的损耗率至少为２０％。在如山的自行车中，用户想找出一辆能骑的越来越难。

其中，个别人故意破坏是造成共享单车损坏的重要原因。摩拜单车创始人胡玮炜曾经形容，“有一次我们的单车被扔到河里，我感觉好像凶杀案现场一样。”对此，各地公安机关连续查处了多起相关案件。在北京，近期有３名违法人员被行政拘留。

“莎士比亚有一名言：‘城市即人’。公众作为共享单车的使用者和受益者，每个人都应该身体力行地成为共享单车的呵护者和维护者，展现城市公民的文明形象。”张文忠表示，对于那些故意破坏共享单车的违法行为，用法律手段予以规范毋庸讳言。政府也应该履行宣传教育职责，让每个公民成为城市共享单车的管理者。“在这个过程中，一定要发挥好街道办和社区作用，让管理、教育和宣传从基层做起。”

此外，在北京、上海的一些重要路段，共享单车占领盲道、停在路

口转弯位置等现象十分常见。上海市消费者保护委员会调查发现，３７％的共享单车是在有明确标识公共停车区域之外找到的，在早晚高峰时段内的乱停放问题尤为严重。　　　相关企业运营模式和使用规则的先天缺陷，也是造成租车人乱停放的原因之

一。一些共享单车企业为降低成本，迅速占领市场，采用了落后的机械锁，并且没有ＧＰＳ定位。由于车辆投放速度过快，一些企业对车辆的后期跟踪维护力度明显不济。

摩拜单车尝试以信用分约束用户，但是一家企业的约束力度十分有限。摩拜单车首席技术官夏一平表示，“如果你因连续破坏共享单车或连续违停而影响了个人城市征信记录，比如个人住房贷款额度可能会降低，情况可能会变得不一样。”

朱文忠认为，企业与其抱怨公众文明素质问题，不如做好自身，从技术创新、加强管理等方面入手，用优质服务、规范管理助推公众提升文明素质、养成共享文明。

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骑行考验城市治理

“单车路权”如何回归城市

目前，对于违停的共享单车，各地政府相关部门多采取收缴措施，然后由运营公司前来联系取回。

如何监管好共享单车，让其健康发展，各地政府部门的监管意见正加速出台。北京市正加紧制定共享单车规范发展指导意见，明确政府、企业和承租人的职责。上海市共享自行车团体标准也正在征求意见。其中共享单车连续使用３年强制报废，运营单位维护、维修和调运人员不低于５?等规定引发各界讨论。有共享单车企业负责人认为，３年强制报废年限可能引发市场“劣币驱逐良币”现象。

朱文忠对此认为，在我国改革开放初期，市场最大的特点是容易出现“一放就乱、一管就死”现象，原因就在于政府管理缺乏科学性、合理性、规范性，“我

认为管理好共享单车需要行业自律，形成比较规范的行为准则，但

政府要科学规划，促进市场发挥好自身作用。”

此外，随着共享单车大量增加，租车人在参与公共交通时发生不测的惨剧也时有发生。３月２６日，上海发生一起男童骑行共享单车被大巴碾压、送医后不治身亡的事件。这是上海首例不满１２周岁未成年人使用共享单车致死案例。　　　除了督促相关共享单车平台加大监管力度外，政府在城市治理、城市交通道路设计方面又该做些什么呢，

专家认为，城市道路如同人体内部血管系统，毛细血管比例最高，因此城市道路中支路比例也应最高，以保证交通畅通。其中，慢行系统是重要环节。今年２月初，全长７．６公里的厦门云顶路自行车快速道示范段试运营，这条被称为“自行车高速路”的空中自行车道在全国也是首例。去年公布的《上海市城市总体规划（２０１６－２０４０）（草案）》规定，上海将在中心城、新城城区完善人行道、非机动车道为主的慢行网络。

“让自行车回归城市，必须建立与之匹配的‘毛细血管’体系，把自行车路权还给骑行者。”朱文忠表示，关注自行车出行安全是城市规划和管理的重要任务。在道路规划设计中，我国所有城市道路均有自行车道，但汽车停车和通行等侵占了自行车的路权。

朱文忠认为，归还自行车的路权，一是做好汽车道路出行、停车的管理和宣传工作；二是要明确划定自行车等慢行交通系统，保障自行车和行人的路权；三是划定自行车停放点，逐渐规范共享单车使用者的行为。

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单车出海面临挑战

“共享文化”如何在海外生根

共享单车红透中国后，部分企业开始将目光投向海外。３月２１日，摩拜单车公司登陆新加坡，并计划在今年进入海内外１００多个城市。ｏｆｏ也在美国、英国、新加坡开始运营，并计划登陆更多国家。　【篇四】：２０１７年共享单车专题分析报告

（此文档为模块的单车车锁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　２３

图２１：主要共享单车公司的单车硬件情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　２６

图２２：ｏｆｏ累计下载的系统分布情况　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　２６

图２３：摩拜单车累计下载的系统分布情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　２７

图２４：主要共享单车公司地区投放进程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　２８

图２５：主要共享单车公司费用情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　２８

图２６：优拜单车的明星产品“闪电”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　２９

图２７：信隆健康为摩拜单车提供车把以及传动轴等零配件．．．．．．．．．．．．．

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图２８：凤凰自行车是自行车历史上的经典之作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　３１

图２９：永安已经率先推出无桩公共自行车．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　３２

表目录

表　１：　各共享出行方式的对比　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　１２

表　２：　最新的网约车政策对私家车共享限制明显　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　１３

表　３：摩拜、ｏｆｏ单车的成本收入概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　１９

表　４：共享单车车均收益情景测算　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　１９

共享单车议论文

表　５：　各共享单车公司基本介绍及

融资情况　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　２４

１．　　共享单车横空出世，解决“最后一公里”出行难题

１．１．　　共享经济成为新潮流，单车共享应运而生

共享经济指以获得一定报酬为主要目的，基于陌生人且存在物品使

用权暂时转移的一种新的经济模式。其本质是整合线下的闲散物

品、劳动力、房屋等资源，使其通过共享实现经济价值。在　Ｕｂｅｒ

正式进入中国后，市场逐渐开始认识和接受“共享经济”。共享经济高效地打破限制，将所有权和使用权分离，极大地提高了经济效率。艾媒咨询数据显示，２０１４年开始，中国互联网共享经济行业飞速发展，增速达１１８．５％。２０１５年共享经济行业规模更是突破２万亿，达２３３６０亿元。目前用户使用较频繁的共享经济类ａｐｐ主要集中在出行共享、技能爱好共享、租赁共享、服务类共享等领域。

图１：国外具有代表性的共享经济企业

共享单车议论文

作文三：《共享单车的议论文英文(2篇)》12300字

以下是网友分享的关于共享单车的议论文英文的资料２篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

共享单车的议论文英文篇一

共享单车的研究

摘要

本文通过搜集深圳地区共享单车市场的相关数据，主要研究了“互联网＋”

时代下共享单车行业和市场需求的综合问题，建立了市场需求模型，企业核心竞争力评价，利用ＥＸＣＥＬ　软件和Ｍａｔｌａｂ　对数据进行分析与统计，实现了对共享单车行业现状多角度分析，并对城市居民对于单车的需求进行统计与分

１

析，为企业了解、提高市场竞争力提供了现实依据，在实际应用中有较大的参考价值。

问题一中，我们从共享单车的实际出发，提出了基于人口比例和通勤市场

计算单车需求量的模型。在此模型中，考虑了人口不同年龄段对单车的不同需求，合理的求出基于人口的共享单车的需求量，判断市场是否饱和，能否满足短途需求，解决“最后一公里”问题。基于通勤市场的计算模型，根据市区的地铁站以及公交站的数量来计算深圳市共享单车的需求量，最后　取两种模型计算结果的平均值作为深圳市单车需求量，分析出虽然市场投放量已接近需求量，考虑到误差的存在，可判断现在共享单车已能够解决市民出行“最后一公里”问题。关于对市民出行的影响，我们从市民的出行时间和出行方式两个方面考虑，根据数据显示，共享单车的出现不但改变了市民的出行方式而且减少了出行时间。

问题二中，我们选取了共享单车的九个评价指标，以摩拜和ｏｆｏ　为案例进

行分析，采用模糊综合评价方法对共享单车的核心竞争力进行评估，评估共享单车行业是否可持续发展，得出共享单车行业可持续发展的结论。由于共享单车的评价受外形、舒适度的影响，且主观影响因素比较大，因此我们选取三个评价目标作为一组，组成评价模糊集合，在设定这些因素在所

２

能选取的评级等级，组成评价的模糊集合，分别求出单一因素对各个评价等级的归属程度，然后根据各个因素在评价目标目标中的权重分配，通过计算，求出评价的定量解值，得出共享单车是可以持续发展的。

问题三中，分析各大共享单车公司会形成何种格局，　查找了很多资料，分析

从共享单车行业兴起到现在市场的情况；灰色预测方法进行推测，对所给数据进行一次累加，用一次累加对预测的值进行求解，预测出为来几个月的摩拜和ｏｆｏ　的用户数量；画出未来几个月用户数量的增长曲线图以判断未来几个月的市场格局。得益于良好的城市扩张和海外布局，摩拜的用户数量将在下半年超越ｏｆｏ　，然而在今后较长时间内，中国共享单车市场格局还是两家独大的局面。

关键字：模糊数学，层次分析法，灰色预测，Ｍａｔｌａｂ　，Ｅｘｃｅｌ

问题重述

问题背景

市民出行“最后一公里”问题一直是困扰人们交通出行方式的难点，不仅增加了人们出行时间成本和经济成本，还带来

３

了一定的社会隐患，例如黑的、黑摩市场的滋生对市民的人身安全和公共交通的管理都造成了一定的影响。随着“互联网＋”时代的到来，共享经济的兴起，有多家公司依托移动互联网建立了共享单车平台，利用大数据，意图解决出行“最后一公里”难题，不仅有利于推行绿色环保出行，而且摆脱了传统市政公共自行车受停车桩的限制，大受推广。

问题一：说明共享单车对城市居民出行产生什么影响，能否解决“最后一公里”问题

问题二：评估现行共享单车公司模式是否能持续

问题三：各大共享单车公司竞争最终谁会胜出（或者是何种格局），详细说明你的理由并给共享单车公司一些建议。

问题分析

问题一：

要求我们分析共享单车对于城市居民出行产生的影响，并考虑能否解决“最

后一公里”问题，即市场上的共享单车投放量是否已经满足短途出行。解决“最后一公里”，从城市对共享单车的需求量考虑，基于不同年龄段人口对共享单车的需求比例求出需求量，并考虑市区的通勤市场（公交站点和地铁站）对于单车的需求建立模型，以求更加合理的计算出市场的单车需求。根据需求量与投放量的对比，得出是否满足居民出行需求。

４

问题二：

要求对共享单车公司的模式进行评估以判断公司能否持续，对此我们选取了

硬件、软件、产业布局三类评价指标，建立了共享单　车品牌核心竞争力模糊综合评价模型，得出摩拜、ｏｆｏ　的综合竞争力对比，评估现行共享单车是否能持续。　问题三：

分析各大共享单车公司会形成何种格局，　查找资料，分析从共享单车行业兴

起到现在市场的情况；灰色预测方法进行推测，预测出为来几个月的摩拜和ｏｆｏ　的用户数量；画出未来几个月用户数量的增长曲线图以判断未来几个月的市场格局。

模型假设

１．　假设１６岁以下和６５岁以上的人群暂时没有单车需求

２．　假设对单车需求量与受教育程度无关

３．　忽略节假日、天气等原因使得地区的自行车需求量与共享单车供应量发生重

大改变的情况

４．　假设每个地铁站的单车需求量是相同的，每个公交站的单车需求量是相同的

５．　忽略“硬件”、“软件”、“布局”之外其他因素对共享单车核心竞争力的

影响

５

模型符号及说明

Ｍ　：共享单车需求量

Ｐ　：深圳市１６－６４岁之间人口数量

Ｎ　：人口对共享单车需求比例

Ｄ　：地铁站数量

Ｂ：公交站数量

Ｄｄ：每个地铁站单车需求量

Ｂｂ　：每个公交站单车需求量

ｕ：表示因素集

Ｘ　ｉｊ　：表示因素

ｎ　ｉｊｚ　：表示隶属度

ｖ　：表示一级评价因素集合

Ｌ　：判断矩阵

Ａ　：Ａ　层的矩阵

Ｂ　：评判向量

（０）Ｘ１：　摩拜单车的用户实际值

（０）Ｘ２：ｏｆｏ　单车的用户实际值

模型的建立及求解

１．１　问题一的模型建立与求解

１．１．１问题分析

从城市对共享单车的需求量与投放量的对比判断共享单车

６

能否满足居民的

基本出行，从而解决“最后一公里”问题。由于各个城市的经济发展、人口、建成区面积以及地形等因素的影响，共享单车的发展也不均衡，在此，我们仅选择深圳市进行分析。市场需求受影响因素较多，因此从人口角度和公共交通方面计算单车需求量。

１．１．２　基于人口数量的计算模型

建立人口的计算模型如下：

Ｍ＝Ｐ＊Ｎ

其中，Ｐ　为１６－６４岁之间人口数量，Ｎ　为需求比例

根据数据显示，在共享单车出现后，骑共享单车出行的人占６．８％，将此数

据作为深圳城市居民对于共享单车的需求

图为深圳市各年龄段人口数据，从图可得，深圳１６－６４岁之间人口数量为

９１４．６４万人，则可求得共享单车的需求量为６２万。

１．１．３基于公共站点的计算模型

公交站和轨道交通站口都是共享单车市场需求最为强劲的

７

地区，基于通勤

市场进行计算共享单车的市场需求也是一个合理方法．　根据《白皮书》分析数据，高达９０％的用户会把共享单车搭配公交和地铁使用。因此，我们依据通勤市场，建立以下模型：

Ｍ＝Ｄ＊Ｗｄ＋Ｂ＊Ｗｂ

根据数据显示，深圳市目前设有地铁站１６５座，公交站点１２８３４个，考虑

到地铁站人流量较大，且出口较多，设置每个地铁站对共享单车的需求为３００辆，每个公交站点对共享单车的需求为４５辆，代入公式，大约需求为６２．７万辆。

Ｍ＝１６５＊３００＋１２８３４＊４５＝６２７０３０辆

以上两种模型求得单车需求辆分别为６２万、６２．７万，求平均数可得需求

量：

Ｍ＝（６２＋６２．７）＊１／２＝６２．３５万辆

目前市场投放量大约为５２万辆，由于计算误差以及实际情况的众多因素，

市场投放量基本可以满足市民的出行需求。

共享单车对市民出行的影响：

８

在共享单车出现后，自行车出行占比提高６．１％。

《报告》表明，在提高短途出行效率上，共享单车优势明显，特别是在出行距离５ｋｍ　以内单车更具优势。在“共享单车＋”的接驳方式上，地铁占比最高，达到３９％，假设传统通勤如果需要６５分钟，换成“共享单车＋轨道交通”的方式仅需３２分钟，节省时间至少一半。、

４５％的共享单车骑行集中于早晚高峰时期，分别超过

１０００辆地铁、１．５万辆

公交或３０万辆出租车的载客量，相当于１９％的城市公共交通运力。在“共享单车＋”的接驳方式上，地铁占比最高，达到３９％。

随着近年来自行车在城市公共交通资源分配比例中的减少，共享单车出现打

破了这种格局。从深圳市交通运输委员会提供的权威数据来看，过去２０年深圳慢行交通分担率呈逐年下降的趋势，在共享单车出现后首次出现逆转。仅２０１７年上半年，自行车出行比例已增长至１０．７％，小汽车出行进一步下降。

共享单车上线后，不论是工作日还是节假日，交通拥堵都有了小幅度的下滑，减轻了交通压力，为市民出行提供了很大的便利。

９

１．２　问题二的模型建立与求解

问题二：要求从单车硬件、软件、投放量等要素是分析市场上两大共享单

车品牌摩拜和ＯＦＯ　，给出指标说明他们的核心竞争力。构建评价模型的指标体系，建立模糊综合评价模型，病通过该模型对步骤一得到的指标进行多指标综合评价，评估现行共享单车公司模式是否能持续。

１．２．１　建立模型

共享单车是一个典型的“互联网＋”式创新，将移动互联网与传统自行车结

合，摆脱了传统停车桩的限制，其创新的商业模式加之倡导的“绿色出行”概念　是社会发展大势所趋。资本的大量涌入，致使各种类型的共享单车雨后春笋般出　现，

其中市场竞争力最强的摩拜和ｏｆｏ　两者合计的市场份额已超过九成，故选取　二者建立其品牌核心竞争力评价模型。选取尽可能全面、合理的评价指标，对这　些指标对品牌竞争力的影响进行综合分析，得到两大品牌核心竞争力模型。

１．　评价指标的选取

选取共享单车的共享单车的配置、共享单车的外形、共享单车的使用舒适度、品牌的影响力、服务与管理的水平、融资、市场投放量、覆盖到的城市、对海外市场的扩展。

２．　对评价指标的分析

１０

核心竞争力指标不仅包含定量分析，还有定性比较，如品牌影响力、服务管

理水平等。由于共享单车作为一个新兴产业在２０１６年呈“井喷”态势发展，由于涉及商业机密，本文分析数据以各大咨询机构发布的行业分析报告为主。

本文采用模糊综合评价方法对共享单车品牌的核心竞争力进行评价。将评

价　目标看成是由多种因素组成的模糊集合，再设定这些因素所能选取的评审等级，组成评价的模糊集合，分别求出各单一因素对各个评审等级的归属程度，然后根　据各个因素在评价目标中的权重分配，通过计算，求出评价的定量解值。本方法　可以通过精确的数字手段处理模糊的评价对象，能对蕴藏信息呈现模糊性的资料作出比较科学、合理、贴近实际的量化评价。具体步骤如下。

３．　模糊综合评价方法的建立

设Ｕ　为因素集　Ｕ＝｛ｕ１，ｕ２，ｕ３｝，ｕ１＝｛ｘ１１，ｘ１２，ｘ１３｝、ｕ２＝｛ｘ２１，ｘ２２，

ｘ２３｝、ｕ３＝｛ｘ３１，ｘ３２，ｘ３３｝；Ｐ　为评价集Ｐ＝｛ｐ１，ｐ２，ｐ３，ｐ４｝

ｐ１表示很好　ｐ２表示较好ｐ３表示一般　ｐ４表示较差。

通过搜集到的信息和Ｖ　构造判断矩阵Ｌ

采用层次分析法（简称ＡＨＰ　法）得到Ｘ　层对Ｕ　层的权

１１

重分别为：（二级对　一

级指标的权重）

Ｎ１（ｎ１１，　ｎ１２，　ｎ１３）　Ｎ２（ｎ２１，　ｎ２２，　ｎ２３）　Ｎ３（ｎ３１，　ｎ３２，　ｎ３３）

令Ｕ　ｉ　的一级评判向量为Ｂ　ｉ　，则在二级评判中，将将每

一个Ｕ　ｉ　（ｉ＝１，２，３）看成一个因素，Ｕ　即为一个因素集，

Ｕ　的单因素评判矩阵为：

依据ＡＨＰ　法得出Ｕ　层Ａ　层的权重：　Ａ＝（ａ１，ａ２，ａ３）　，　并

可得二级评判向

量　Ｂ＝（ｂ１，ｂ２，ｂ３，ｂ４）　将Ｂ＝（ｂ１，ｂ２，ｂ３，ｂ４）作归一化处理，然

后将ｂ　１和ｂ　２相加，如果两者之和大于０．５，企业拥有较强

的核心竞争力；　反之，则较弱。

１．２．２　模型求解

计算模糊综合评价

摩拜单车评价指标：｀

０．８　０．１　０．０６　０．０４　０．４５　０．２２　０．２１　０．０２　Ｌ１＝　０．６１　０．３　０．０６　０．０３

Ｌ２＝　０．９２　０．０８　０　０　０．５５　０．２１　０．１３　０．１１　０．２５　０．４２　０．２　０．０３

０．９　０．１　０　０

Ｌ３＝　０．５５　０．４　０．０５　０

１２

０．８４　０．１　０．０６　０

采用ＡＨＰ　法建立各个指标的权重，见下表。

Ｘ　层对Ｕ　层的权重为：

硬件：Ｎ１＝　０．３，０．３，０．４

软件　Ｎ１＝　０．３，０．３，０．４

布局：Ｎ１＝　０．３，０．３，０．４

一级评判向量为：

？０．８００．１０　０．０６　０．０４？

？Ｂ１＝Ｎ１＊Ｌ＝　（０．３，０．３，０．４０．６１　０．３０　）　＊　１　？　？０．５５　０．２１　０．０６　０．１３　？　０．０３＝　？　０．１１？

（０．６４３０，０．２０４０，０．０８８０，０．０６５０）

Ｂ２＝（０．５２４５，０．２６１０，０．１３２０，０．０１７５）

Ｂ３＝（０．７３４５，０．１７５５，０．０８２５，０．００７５）

０．５２４５，０．２６１０，０．１３２０，０．０１７５

０．７３４５，０．１７５５，０．０８２５，０．００７５

确定Ｕ　层的权重：硬件Ｂ　１、软件Ｂ　２、布局Ｂ　３在核心

１３

竞争力评价中占比分

别为０．２５、０．３５、０．４。故可确定Ａ　（０．２５，０．３５，０．４）

？０．６４３００．２０４０　０．０８８０　０．０６５０？

Ｂ＝Ａ　＊Ｌ　＝（０．２５，０．３５，０．４）０．５２４５０．２６１０　０．１３２０　０．０１７５＝

０．７３４５　０．０８２５　０．００７５？　？？

（０．６３８１，０．２１２６，０．１０１２，０．０２５４）

将Ｂ　进行归一化处理变为Ｂ　（０．６５３０，０．２１７５，０．１０３６，０．０２６０）

摩拜单车综合竞争力评价：Ｃ＝ｂ１＋ｂ２＝０．８５０７

数据处理方式与上述相同，可得ｏｆｏ　评价结果Ｂ　的归一化结果：

Ｂ’＝　０．５９２５，０．２０３０，０．１３３６，０．０７０９

ｏｆｏ　综合竞争力评价：Ｃ　’＝ｂ１’＋ｂ２’＝０．７９５５

１．２．３　模糊综合评价结果

摩拜单车（综合竞争力指标０．８５０７）和ｏｆｏ　（综合竞争力指标０．７９５５）作为共享单车市场的两大巨头，都具有很强的核心竞争力。摩拜后来居上，不到一年　时间已经领先于进入市场超过两年的ｏｆｏ　。硬件方面，摩拜整体做的比ｏｆｏ　要好，　然而随着时间的推移、各种技术的引进，两者在这方

面的差距会越来越小；软件　方面，两者的品牌、融资都经

营的较好，服务管理方面还有较大提升空间；市场　布局方面，ｏｆｏ　不仅在国内已深入扩展到４０　多个城市，并且布局

１４

于海外，已进入　新加坡、美国旧金山等城市，抢占了大部分市场。

１．３问题三的模型建立与求解

目前共享单车市场中，摩拜和ｏｆｏ　势均力敌，但作为新兴产业，在中国也仅仅处于起步探索阶段，因此对其未来发展趋势和市场格局演变进行预测尤为重要。　然而，由于各种资本或者其他力量的介入使其二者发展显得变幻莫测，而且发展　时间很短，已有的可供研究的数据非常有限。为了能够更清晰地认识和研究它，将共享单车市场抽象为没有物理原型、因素空间难以穷尽、行为无法控制、信息　不完全的灰色系统，据此可以进行灰色模型预测的研究。

１．３．１　模型建立

灰色模型建立　ＧＭ（１，１）模型建立

设原始数据序列为　（０）Ｘ＝｛（０）Ｘ１，（０）Ｘ２，（０）Ｘ３．．．（０）Ｘｎ｝；

（１）Ｘｋ＝（０）Ｘ１＋（０）Ｘ２＋．．．＋（０）Ｘｋ，ｋ＝１，２．．．ｎ

Δ（１）Ｘｋ＝（１）Ｘｋ－（１）Ｘ（ｋ－１），ｋ＝２．．．ｎ

原始数据一次累加生成生成（０）Ｘ的一次累加序列　（１）Ｘ＝｛（１）Ｘ１，（１）Ｘ２，（１）Ｘ３．．．（１）Ｘｎ｝　对（１）Ｘ建立以下灰色模型：　ｄ（１）Ｘ／ｄｋ＋ａ（１）Ｘ＝Ｕ

其中：ａ　为发展灰度，Ｕ　为控制灰度

Ｘ（ｋ＋１）＝（Ｘ（１）－Ｕ／ａ）ｅｘｐ（－ａｋ）＋Ｕ／ａ；　ｋ＝２，３，．．．ｎ；

预测的值：

１５

（０）Ｘｋ＝（１）Ｘｋ－（１）Ｘ（ｋ－１），ｋ＝２，３，．．．ｎ；　１．３．２模型求解：

共享单车模式在刚刚兴起时的推广更加理性，ｏｆｏ　和摩拜单车作为共享单车　市场的先进入者也是占有率最高的两家，二者均处于用户数大量增长阶段。从“２０１７年Ｑ２中国共享单车行业发展分析报告”得到了摩拜和ｏｆｏ　在２０１６

对摩拜与ｏｆｏ　的用户数量分别利用灰色预测模型进行预测，限于新兴市场的多变性，值预测一段时间的数据，预测结果见下表：

用２０１７年２月到７月数据进行灰度预测的计算，预测出以后的趋势　红色是ｏｆｏ　黑色是摩拜　圆圈是实际值

１．３．３　结果分析

共享单车市场本质上是一个重资产领域，庞大的自行车规模构成了共享单车厂商的沉淀成本，那么对于任何重资产型的行业，获得竞争优势的起始点就是资产的规模，规模越大优势越明显；摩拜ｏｆｏ　还在继续寻求扩大单车市场投放量：在已有城市增加单车密度，在新的城市开拓新的市场。数量也决定了用户的规模和活跃度，在这方面，摩拜ｏｆｏ　甩开其他竞争对手。

共享单车群雄争霸的格局最终会走向合并，可能会出现只

１６

有两三家共享单车企业共存。由以上数据可得出在今后较长时间内，中国共享单车市场格局还是两家独大的局面。

由上图可知，预测摩拜会在以后几个月内持续超越ｏｆｏ，　，差距将会越来越大，摩拜将为行业第一位置，ｏｆｏ　则为行业第二。

模型的评价与改进

２．　１模型的优点

虽然查到的数据很少，但我们运用有限的数据对问题进行了求解。问题一，运用简单的数学模型对问题进行求解。问题二我们建立了清晰易懂的模糊综合评价模型，运用了Ｍａｔｌａｂ　对问题进行求解，减少了计算量，使我们的计算结果保持了良好的可视化。

问题三我们在网上手机了大量资料，运用了灰色预测的方法对问题进行了细致的分析，对共享单车市场格局进行预测。

２．２模型的缺点

新兴市场发展很不成熟，各方面信息缺乏比较严重，加大了整个模型的　建立和计算的难度，而且搜集到的企业数据、行业报告和调研统计数据有限，且本身存在系　统误差，在处理数据过程汇总中不可避免产生偶然误差，使得数据的准

１７

确性降低。　新兴市场发展很不成熟，各方面信息缺乏比较严重，加大了整个模型的　建立和计算的难度。问题一的计算模型中，忽略了许多因素，使计算误差很大；问题二的模型中共享单车数据比较少，可能是结果不准确；问题三中，只能根据现有数据对结果产生预测推断。

２．３模型的改进

对于共享单车需求量的计算模型，应该依据具体的调研数据；评估共享单车公司模式是否能持续，需要精确的数据和完善的模型，需要从多个方面上来考虑；市场格局的分析中，各个共享单车品牌的用户量不是唯一决定因素，而且必然存在用户重叠现象（既使用摩拜，也使用ｏｆｏ　），需将重叠用户、忠实用户、企业的经营效益等因素考虑在内。

参考文献

［１］：　作者：ｈｚｈ，　灵药ｏｒ　砒霜　共享单车的真实交通影响，

［２］：陈熊海，华南区深圳共享单车骑行人数最多，

［４］：ＱｕｅｓｔＭｏｂｉｌｅ　２０１７共享单车报告：用户规模突破７０００万，　　附录

ｓｙｍｓ　ａ　ｂ；　ｃ＝［ａ　ｂ］?；

Ａ＝［１３４１　２２３８　３１１９　３４５４　３３５０　３６７３］；％Ｏｆｏ　的用户数量　Ｂ＝ｃｕｍｓｕｍ（Ａ）；　％　原始数据累加　ｎ＝ｌｅｎｇｔｈ（Ａ）；　ｆｏｒ　ｉ＝１：（ｎ－１）

ｃ（ｉ）＝（Ｂ（ｉ）＋Ｂ（ｉ＋１））／２；　％　生成累加矩阵　ｅｎｄ

％　计算待定参数的值　Ｄ＝Ａ；Ｄ（１）＝［］；　Ｄ＝Ｄ?；

１８

ｏ＝ｏｎｅｓ（１，ｎ－１）；　Ｅ＝［－ｃ?；ｏｎｅｓ（１，ｎ－１）］；　ｃ＝ｉｎｖ（Ｅ＊Ｅ?）＊Ｅ＊Ｄ；　ｃ＝ｃ?；　ａ＝ｃ（１）；ｂ＝ｃ（２）；　％　预测后续数据　Ｆ＝［］；Ｆ（１）＝Ａ（１）；　ｆｏｒ　ｉ＝２：（ｎ＋６）

Ｆ（ｉ）＝（Ａ（１）－ｂ／ａ）／ｅｘｐ（ａ＊（ｉ－１））＋ｂ／ａ；　ｅｎｄ

Ｇ＝［］；Ｇ（１）＝Ａ（１）；　ｆｏｒ　ｉ＝２：（ｎ＋６）

Ｇ（ｉ）＝Ｆ（ｉ）－Ｆ（ｉ－１）；　％得到预测出来的数据　ｅｎｄ

ｔ１＝１：６；　ｔ２＝１：１２；　Ｇ；

ｐｌｏｔ（ｔ１，Ａ，?ｒｏ?，　?ＬｉｎｅＷｉｄｔｈ?，２）　％绘制原始数据图　ｈｏｌｄ　ｏｎ

ｐｌｏｔ（ｔ２，Ｇ，?ｒ?，　?ＬｉｎｅＷｉｄｔｈ?，２）　％绘制预测数据图　ｘｌａｂｅｌ（?月

份?，　?ｆｏｎｔｓｉｚｅ?，１２）　％　ｘ　坐标轴设置　ｙｌａｂｅｌ（?用户量　／

万?，?ｆｏｎｔｓｉｚｅ?，１２）　％　ｙ　坐标轴设置　ｓｅｔ（ｇｃａ，?ＬｉｎｅＷｉｄｔｈ?，２）；　ｓｙｍｓ　ａ　ｂ；　ｃ＝［ａ　ｂ］?；

Ａ＝［７０２　１８０７　２６４８　３７７０　３８６０　３４８２］；％ｍｏｂｉｋｅ　的用户数量

Ｂ＝ｃｕｍｓｕｍ（Ａ）；　％　原始数据累加　ｎ＝ｌｅｎｇｔｈ（Ａ）；　ｆｏｒ　ｉ＝１：（ｎ－１）

ｃ（ｉ）＝（Ｂ（ｉ）＋Ｂ（ｉ＋１））／２；　％　生成累加矩阵　ｅｎｄ

％　计算待定参数的值　Ｄ＝Ａ；Ｄ（１）＝［］；　Ｄ＝Ｄ?；

ｏ＝ｏｎｅｓ（１，ｎ－１）；　Ｅ＝［－ｃ?；ｏｎｅｓ（１，ｎ－１）］；　ｃ＝ｉｎｖ（Ｅ＊Ｅ?）＊Ｅ＊Ｄ；　ｃ＝ｃ?；　ａ＝ｃ（１）；ｂ＝ｃ（２）；　％　预测后续数据　Ｆ＝［］；Ｆ（１）＝Ａ（１）；　ｆｏｒ　ｉ＝２：（ｎ＋６）

Ｆ（ｉ）＝（Ａ（１）－ｂ／ａ）／ｅｘｐ（ａ＊（ｉ－１））＋ｂ／ａ；　ｅｎｄ

Ｇ＝［］；Ｇ（１）＝Ａ（１）；　ｆｏｒ　ｉ＝２：（ｎ＋６）

Ｇ（ｉ）＝Ｆ（ｉ）－Ｆ（ｉ－１）；　％得到预测出来的数据　ｅｎｄ

１９

ｔ１＝１：６；　ｔ２＝１：１２；　Ｇ；

ｐｌｏｔ（ｔ１，Ａ，?ｋｏ?，　?ＬｉｎｅＷｉｄｔｈ?，２）　％绘制原始数据图　ｈｏｌｄ　ｏｎ

ｐｌｏｔ（ｔ２，Ｇ，?ｋ?，　?ＬｉｎｅＷｉｄｔｈ?，２）　％绘制预测数据图

ｘｌａｂｅｌ（?月份?，　?ｆｏｎｔｓｉｚｅ?，１２）　％　ｘ　坐标轴设置　ｙｌａｂｅｌ（?用户量　／万?，?ｆｏｎｔｓｉｚｅ?，１２）　％　ｙ　坐标轴设置　ｓｅｔ（ｇｃａ，?ＬｉｎｅＷｉｄｔｈ?，２）；

共享单车的议论文英文篇二

失控的单车

（赛迪研究院　互联网研究所　陆峰博士）

继网约车作为“互联网＋”交通服务重要创新之后，２０１７年以来，共享单车市场快速发展，成为了“互联网＋”交通服务的又一重要创新。依托网络信息技术创新应用，无固定桩的共享单车解决了之前政府主导建设的城市公共自行车取车、还车不方便等诸多痛点，极大地满足了市场旺盛需求，解决了城市交通出行最后三公里刚性需求，让城市公共服务更加完善，推动了城市绿色发展。然而共享单车市场快速迅猛发展，相关服务配套设施尚未及时跟上，偷盗、破坏和不文明用车行为时候发生，给共享单车健康发展蒙上了一朵乌云。

一、快速发展中的共享单车市场

（一）大量市场主体挤入导致竞争无序

２０

２０１７年以来，共享单车市场快速崛起，共享单车被认定为交通出行最后３公里的最佳选择，备受各类投资者关注，在各类资金的推动下，共享单车竞争者大量挤入，各类单车投放者包括摩拜、ＯｆＯ　、小蓝、智享、闪电、熊猫、黑鸟等已经不下２０种类，出现了群雄逐鹿现象。共享单车市场已经从２０１６年蓝海变成相互厮杀的一片红海，为抢占单车市场用户，共享单车使用模式已经从付押金、计费使用，

到免押金、计费使用，到免费使用，到免费使用补贴用户现金红包，共享单车市场争夺的烧钱大战正在掀起。由于共享单车市场快速发展，大量单车投放城市大街小巷，导致重要公共场所单车停放点出现了拥挤不堪现象，影响了正常的交通通行，北京等地为了保障上下班时间地铁站进站口的通畅，强制要求单车服务提供商及时将公众上班骑来的单车搬离地铁口。

（二）不文明用车行为大量暴露

共享单车市场快速发展，市场也出现了一些不文明的用车行为，主要表现在以下几点：一是乱停乱放严重，在北京、上海等城市里面大街小巷，无论是停车场所还是非停车场所，随处可以看到以各种姿势摆放的共享单车，东倒西歪、横七竖八、交织堆积等各种单车摆放姿势严重影响了市容市貌，破坏了城市的整洁形象。二是给单车加锁或搬进私有场所，将公共产品占为己有，不仅破坏了公共产品的公共使用

２１

属性，更严重违背分享经济发展初衷。三是出现了危害交通安全骑车行为，比如有的人用车时甚至将小孩放在单车框子里面等等。

（三）蓄意偷盗和破坏行为时有发生

共享单车市场快速发展，大量共享单车投放在城市大街小巷，巨大红利成了不法分子作案对象，蓄意偷盗和破坏行为时有发生，主要表现在以下几点：一是偷盗单车整车或偷

盗单车车轮、座椅、龙头等可拆卸零部件使用。二是破坏单车，使其不能正常使用，主要表现在破坏或替换二维码、给轮胎和座椅扎针、更有甚至将单车抛入河中、水渠、下水道或挂树上。三是将单车去锁、涂色、改装占为己有。

二、全面加强共享单车使用和管理

（一）　加强对共享单车使用智能化管控

继续提高共享单车智能化水平，实现对共享单车数字化、网络化和在线化监管。目前很多单车投放之后乱停乱放，或被拆解破坏，或丢失不知道所踪，暴露出了共享单车管理的漏洞，无法现实在线实时监管，让不文明用车者和不法分子有可趁之机。根据报道，一个共享单车创业公司，开展业务才半个月，结果投放车辆居然丢失了近８０％。共享单车能够做好有序管理和高效使用，离不开网络信息技术的支撑，只有充分应用互联网技术和互联网思维，发展“互联网＋”单车，加强单车投放、使用、停放等全过程信息技术应用，实现单

２２

车状态７Ｘ２４小时在线监控，才能让单车管理和使用更加精准、高效和安全。

（二）建立共享单车使用信用惩戒机制

依托共享单车管理网络平台，建设共享单车使用信用评估和惩戒机制。一是依托共享单车相关在线数据采集设备，或部门单车整治情况，及时将不文明用车、蓄意偷盗和破坏等相关行为采集纳入平台个人用车信用记录库，建立共享单

车使用信用评价库。二是依托平台信用评价库，建立公众用车信用评估模式，采集禁止使用、暂停使用、提高费用、降低费用等多种惩戒和激励机制，倡导大众文明用车和出行。三是鼓励各类单车平台与银行、互联网公司、司法等相关机构个人信用评价平台信息共享和交换，提高大众使用共享单车信用评价数据支撑。

（三）加快制定和出台共享单车管理办法

针对共享单车今年以来迅猛发展态势，对城市管理、大众出行等都发生了重大影响，相关部门应及时制定和出台共享单车管理办法，明确相关事项，引导共享单车市场健康发展。一是明确共享单车投放者的相关责任和义务，严格要求单车投放者有序投放和精准管理。二是明确相关市政部门的责任和义务，完善相关市政配套设施和服务，为共享单车发展创造更多城市空间。三是明确共享单车使用者的权利和义务，规范其使用行为，明确偷盗、破坏或不文明使用共享单车的

２３

惩戒措施，倡导大众文明用车和文明出行。

（四）完善共享单车发展城市配套服务

跟之前政府主导建设的城市公共自行车一样，由企业主导建设共享单车也是城市公共服务设施。共享单车作为公共服务设施发展，需要政府提供相应配套服务，解决企业或是单个企业所不能及的问题。针对地铁站、公交站等城市公共场所投放单车停车位有限的问题，相关部门应及时调整市政

规划，在人流密集点建设和规划更多停车场所，满足庞大停车需求，而不是简单的强制要求单车企业及时搬离，造成跟之前政府主导的城市公共自行车一样取车和还车都不方便的尴尬境地。针对共享单车灰尘堆积、乱停乱放等问题，可以考虑向企业收取一定费用，并将共享单车卫生清理、纠正停放等问题纳入市政环卫清理工作之内，单个企业组建线下服务队伍无法补偿成本支出等问题。

（五）加强不文明单车使用行为整治力度

共享单车的使用是城市文明的一面镜子，有些城市大量出现偷盗、破坏和不文明使用共享单车等行为，一定程度上也影响了城市公共服务提供，同时也给城市发展抹了黑，需要加强不文明单车使用行为整治力度。一是整合公安、城管、环卫等部门资源，加大对偷盗和破坏共享单车行为打击力度，树立城市发展文明形象。二是推动共享单车企业、银行、互联网企业、司法等部门信用信息共享，建立对偷盗、破坏

２４

和不文明使用共享单车的联合惩戒机制。三是推动共享单车社会共治，鼓励大众对偷盗、破坏和不文明使用共享行为进行举报，对举报者给予一定数量免费骑车次数。

三、未来前景

共享单车市场已经从２０１６年的蓝海市场变成了红海市场，未来共享单车市场洗牌不可避免。与网约车市场不同，共享单车市场是个Ｂ２Ｃ　单边供给市场，而不是一个Ｃ２Ｃ　双边

供需匹配市场，网约车平台对用户有一定粘性，共享单车平台对用户没有任何粘性，用户在不同平台间迁移和使用成本几乎零。从上述意义来讲，共享单车如果和网约车一样，走烧钱换用户的模式不可持续，共享单车的发展需要走服务创新和便民利民的路线。

共享单车的发展是“互联网＋”交通服务重要创新的结果，不仅解决了市民出行的刚性需求，更是让政府甩掉了城市公共自行车提供的沉重包袱，契合了利用社会资源增强公共产品和服务供给能力改革思路，是供给侧改革的成功实践。人民群众的需求就是政府努力的方向，具有公共服务特性的共享单车的发展是大众的刚需，大力鼓励发展不容臵疑。但共享单车市场的健康发展，不仅需要靠市场创新的力量来推动，同时也需要有政府配套服务来完善，只有把政府力量和市场创新的力量充分结合好，让市场蓬勃创新不受限，让政府配套和监管更完善，让两者把握边界、各司其职，政府才能及

２５

时卸掉不必要的公共服务包袱，共享单车市场才能健康发

展。

２６

作文四：《议论文的优点》25200字

作文训练一：“优势与劣势”　读下面的文字，根据要求作文。（６０分）　三个旅行者早上一同

外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞

的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三

个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，

我细心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。你们失误是由于你们凭借了优势。”　注意：？立意自定。？文体自选。？题目自拟。？不少于８００字。例文　面对优势

或许我的故事只是你曾经的脚印，或许我的言论只是你曾经的幼稚。然而面对你繁杂之

后迷惘的眼神，请用我思考的优势助你跋涉一程，，，，，，题记。　　生活中常常有优势与劣势之分，人们往往本着“良禽择木而栖”、“识时务者为俊杰”的

心态，过多的依赖优势。是的，一些人确实实现了“好风凭借力，送我上青天”的梦想；但

是，深究其中，我们也不难发现许多人跌倒在自己的优势

１

上，最终覆水难收。面对优势，谁人不想借东风以轻扬，　　面对人才优势，刘备桃园结义、三顾茅庐，亲贤臣，远小人，建立了西蜀政权；面对经济优势，郑和打造航船、七下西洋，买珍宝，卖湖丝，开辟了海上丝绸之路；　　面对思想优势，马克思沿着伏尔泰、费尔巴哈、黑格尔的足迹，理论联系实际，提出了

唯物辩证法；

？？

可是，朋友，为什么我们对优势敬若神明，而优势却躲在墙角向我们窃窃冷笑：倚仗优势，吴王夫差忘记了父辈的教训，坐拥歌舞，笑谈春风，放回了勾践，赐死了伍

子胥，最终落得个身死国灭为天下笑的下场；　倚仗优势，**置民族存亡危机于不顾，打出了“攘外必先安内”的旗号，拒绝国共

合作，遭到爱好和平的华夏儿女一致唾骂；倚仗优势，麦克？阿瑟梦想在朝鲜战场上重温中途岛战事的辉煌，要以ｕ，２歼击机两周

之内结束小米加步枪的命运，但面对众志成城的中朝人民，精良装备的美式战线最终成了东

方的“马奇诺”。

？？　　１

如果这些仍然解不开你心中的锁，那么，朋友，把你的手

２

给我，握着我的手，听听我自

己的故事。倚仗教育的优势，我拒绝了养花人的衷告，一意孤意，没有把花从盆里移栽到土

地里，仍然时常浇水，结果，，还未等及春天的雨露，我的花已冻死在冬天的阳光里。过多

地倚仗书本上的知识，使我忽略了自然的法则。　　是的，朋友，，

利用攀登的优势，我们可以“欲穷千里目，更上一层楼”；过多的倚仗优势，我们就可能

遭遇“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的尴尬。　利用想象的优势，我们可以实现九天揽月的雄伟计划；过多的倚仗优势，我们就可能沉

醉在黄粱一梦、不知所之的虚妄中。朋友，请用我们明亮的眼神探寻，告诉彼此：面对优势，我不再迷惘。　　２善待劣势

人活着，总是处在一定的社会形态中，当我们生活在这样的环境中，无论是维持生存还

是成就事业，总感到困难重重时，我们说这样的形势就叫劣势。优势和劣势是相对的，也是可以互相转化的。逆境并非一定出庸才，优势也并非一定出

人才，关键是你怎么看待它。劣势，似横在我们面前的一道鸿沟。懦夫哭哭啼啼地哀叹，骂

３

骂咧咧地埋怨，结果加速了生命的衰老；勇者则把它视作练就自己奋飞的翅膀的最好器物。

当他们贮满力量之后，纵身向彼岸飞去，最终一定会战胜劣势，取得成功，丰富生命的意义。

因此，我们应该善待劣势。裴休曾说：“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，”的确，劣势总是有的，人生就是进攻，

以勇敢的胸膛面对厄运，如同英勇的士兵从战斗胜利中获得喜悦一样。自古以来的伟人，大

多是抱着不屈不挠的精神，从恶劣的形势中挣扎奋斗过来的。　　美国科学家德福列斯特，年轻时家里很穷，白天做各种零活以糊口营生，晚上一回到自

己那间简陋杂乱的木板房里，便将生活中的一切艰难困苦都忘记，完全沉浸在发明创造的无

穷乐趣中了。有一年，他正着迷地研究无线电波和煤气灯火焰之间的相互作用，没有时间出

去做零活，穷得身上只剩下一条旧裤子，于是他就写下了一条“备忘录”：“尽可能地站着，

这样裤子就能够穿到明年春天。”随时提醒自己减少衣服的磨损，并且节衣缩食艰苦奋斗，德

福列斯特的研究终于　　成功了。他设计了一种新奇的玻璃管，这就是世界上第一支三极管。三极管是２０世纪最

伟大的发明之一，也是今天高度繁荣的电子文明的起源。

４

因为德福列斯特在不利的遭遇里百折不挠，因此成就了他卓越的一生。　　朱彦夫是一位特等伤残军人。他１４岁参军，参加过淮海、渡江战役。１９５２年，朝鲜战

场上一场空前残酷的狙击战使他失去了双脚，两只手腕以下被截掉，左眼成了“窟窿”，右眼

看东西也模糊不清。但他却以惊人的毅力撰写了３３万字的自传体小说，被人们誉为中国“当

代保尔”。为了把先烈们前仆后继的英雄壮举和一个特等伤残军人向生命极限挑战的奋斗精神

写下来，朱彦夫写得很苦。开始用嘴衔笔写，头一拱一拱，半天才能拱出几个字。后来，他

嘴衔臂夹，或干脆把笔绑到右残臂上来写字。他咬着牙坚持着，每天几十上百字地艰难写作。

朱彦夫历时７年，七易其稿，终于写成了自传体小说《极限人生》。原来不幸带来的不一定是危机和灾祸，长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴影，而强

健的活力也会使不幸的境遇放射光芒。　生存完全是一种战斗。如果你也身处劣势，那么不要悲观，不要绝望，把困苦病残看做

生活的考验，用最诚恳的心去善待劣势，平静而勇敢的走进去就是胜利！　　由“蹲苗”所想到的

弗兰西斯？培根说过：“超越自然的奇迹，总是在逆境的征

５

服中出现，正如恶劣的品质可

以在幸福中暴露一样，最美好的品质也正是在逆境中显示。”暑假在伯母家玩耍，收获了很多，也学会了不少。　　天旱得要死。我和伯母在她家的田里边摘鲜菜边拉家常。　　“伯母，玉米是不是该浇水了，”我问，一边同情地看着玉米们干巴巴的叶子。“不用。”

伯母说。“它们会渴死的。”“哪里，它们只是该蹲苗了。”“什么，”我惊奇起来，听不懂她刚

才用的那个词语，“什么是蹲苗，”“就是天旱的时候也不去浇它们，没有水它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就

会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水分。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得

牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。”我不禁会心而笑。玉米能将自己恶劣的生存方２

式变成自己更好的生长的优势，确实令人有所启迪。蹲苗，多么好的称呼和多么深的意

义啊。拿此时的自己来说，缺少的不正是这种“蹲”吗，我常常什么也不想干，干什么都觉

得无趣。一切仿佛如电脑预先设计好的程序一样，只是一种机械的运动和惯性的操作。这是

一种极危险的状态。是不是我生长得太顺利了呢，如果在

６

适当的时候我也像庄稼一样“蹲一

蹲苗”，就一定不会这么心疲神乏，没有后劲儿。因为，在人的生命史上，蹲从来就是一种必

要的积蓄过程。不扎实的蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实的蹲，

就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。　　在形式上它是一种挫折，却也意味着未来的舒展有多么的自由幸福。它也是一种外部的

低姿态，在内部却是一种灵魂的镌刻和精神的拔节。　每一个人，每一个生命，都有看似灰暗的经历。其实这都是上帝赐予我们的“蹲苗期”。暂时的恶劣并不可怕，可怕的是不能在恶劣中站起来，不能将劣势转变为优势。４优势？拐杖

有位哲人曾说过：“许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而往往是跌倒在自己的优

势上。”

生活中，谁都想借东风以轻扬。但人们往往为了实现“好风凭借力，送我上青天”的梦

想，而怀着“良禽择木而栖”的心态，过多地依仗自己的优势。也许依仗优势的我们会得到

一时的掌声与鲜花，但当我们每天都倚着“优势拐杖”时，不知不觉中，我们已丧失了独自

走路的能力。比起这样依仗优势，我们更多的应该是利用

７

优势。利用人才优势，刘备桃园结义，三顾茅庐，亲贤臣、远小人，建立了西蜀政权；利用经济优势，郑和打造航船，七下西洋，传播文化，打开了海上丝绸之路；　　利用头脑优势，牛顿得以站在世人的肩膀上，为人类的科学事业的进步屡立奇功。　然而，倘若一味依仗优势，便会使自己为优势所累，忘乎所以。秦二世依仗自己“拥雍

州之地、崤函之固”的优势，坐拥歌舞，专制残暴，最终落得“一夫作难而七庙隳，身死人

手，为天下笑”的下场，也使一个泱泱大国昙花一现十五年。　　项羽何等善战，但入关后，他依仗自己４０万大军的优势，轻信软言，落得个垓下之哀，

使后人为之而叹惜。

日本帝国主义依仗自己军事上的优势，残暴冷血地频频进行法西斯侵略，终于在世界和

平者们的唾弃中无条件投降。所以，朋友们，在崎岖的人生路上，让我们将优势化成手中的工具，利用它去铲除障碍。

而不是将它当作我们走路时依仗的拐杖。否则，当拐杖有一天丢失或损坏后，我们将跌倒在

自己的优势上，最终覆水难收。５由龟兔赛跑想到的

乌龟和兔子赛跑，谁胜谁负，恐怕连三岁小孩儿也知道，兔子的速度百倍于乌龟，那么，

肯定是兔子一个箭步冲向终点，乌龟还在起点不远处爬

８

行。然而，《伊索寓言》却告诉我们—

—乌龟跑赢了兔子！

寓言里讲道：乌龟虽然跑得慢，却坚持不懈向前爬；兔子仗着自己速度快，居然在路边

睡大觉。不料，一觉醒来，胜负之数异也。虽然这只是个寓言故事，可信度不高，但是类似

于乌龟由劣势变优势的事例不胜枚举。　司马迁身受宫刑，著成史家之绝唱《史记》；项羽破釜沉舟，大败秦军；海伦？凯勒在黑

暗中寻求三天光明；贝多芬双耳失聪毅然扣响《命运》之大门；邰丽华在无声世界里舞得精

美绝伦？？囊萤映雪、凿壁借光、闻鸡起舞等成语典故，官渡之战、淝水之战、赤壁之战等著

名战役，张海迪、霍金等身残志坚的人们，无一不是由劣势变优势的有力证明。　无论是身处困境，还是身体残病，在任何苦难、困难面前，要想由劣势变优势都需要顽

强的意志。

项羽抱着必胜的信念，打破锅灶，沉没船只，轰轰烈烈，大败秦军。　世上无难事，只怕有心人。贝多芬能在无声中创作音乐，邰丽华在无声世界里翩翩起舞，

霍金能在轮椅上进行科学研究。更何况是我们这些健全的人呢，可我们又做了些什么，一道

９

数学题，做一遍不会便丢在一旁，英语课文读不流畅也得过且过，不会洗衣做饭，生活自理

能力极差。遇到一点困难就心灰意冷，一蹶不振？？写到这里，我不禁打了一个寒噤——我们

甚至不如那只乌龟！

是啊，我们是该学学那只跑赢兔子的乌龟了。３

６优劣相对论

古话说得好：“人无完人。”一个人不可能没有缺点，也不可能没有优点。有些人做事做

得好，那他就没有缺点吗，不，那是因为他知道扬长避短。所以说存在劣势不一定就不好，

有优势不一定就完美。

莎士比亚，人们都知道他是著名的戏剧大师，可他年轻的时候却是做车夫的，没有身份，

没有钱，最后还是成功了，写了那么多戏剧。难道他当初的劣势不大吗，不，他只是用了比

常人更苦的功夫才成功的。球王贝利在他儿子过一周岁生日时，有人对他说：“你是球王，那你的儿子也能成为球星。”

贝利说：“我看他不会成为球星，因为他是球王的儿子～”贝利的话果然应验。在绿茵场上没

有出现过球王贝利儿子的身影。难道他没有优势，不，他有个球王父亲，有个优势的环境，

１０

可也许正是如此，才注定了他一生与足球无缘。　　印度流传着一个故事。在印度有一个挑水工，每天挑着一个有裂缝的水罐和一个完美的

水罐去很远的溪中挑水，可每次回到主人家中，有裂缝的水罐中只剩下半罐水，于是有裂缝

的水罐对挑水工说：“对不起，你每次付出了力气，我却没有让你得到应有的回报～”挑水工

说：“你不要自卑，你看路旁的那些漂亮的鲜花长得多好看啊，而且都生长在你这边，这是因

为我利用了你会漏水这点来浇这些花儿。”挑水工是位生活艺术大师，他懂得如何发现和创造

美。水罐有裂缝是劣势，不错～但它的这条裂缝同时也是优势所在，因为它完成了完美水罐

不能做的事情。试想，如果没有裂缝漏水，怎么会有美丽的花朵去点缀桌子，挑水工的创造

多么富有诗情画意。

有些问题是劣势，而换个角度却变成了优势。虽然劣势和优势间不能直接画上等号，可

是劣势未必比优势差～“天生我材必有用～”自卑其实是个很大的错误，错误的根源就在于盲

目地、机械地套别人的生活方式，无形中把别人成了衡量自己的标准，于是悲从中来。其实，

１１

如果能正确地认识、处理，聪明地转化，就天高地阔了。所以当你拥抱着优势的时候不要骄傲，当你与劣势相处时也不必灰心。再悲观的时候也

有理由不悲观，再失望的时候也可以找到希望，再大的劣势也还会有属于自己的优势。事物

无时无刻不在转化，问题就在于你如何突破，如何化解。让我们从忧心忡忡的阴影中走出来，开拓进取缔造优势吧。也许，成功就近在咫尺。　　７没有绝对的劣势

蒲松龄先生有副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，

卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

对联中“破釜沉舟，卧薪尝胆”揭示了一个道理：没有绝对的劣势。　项羽从小立志灭亡秦国，于是在一次战役中，他命令所有士兵只留三天干粮，将船凿破

沉入水中，把锅也砸破，还把岸上所有房子烧光，不留退路。他们什么都没有了，本是自断

后路，却也因为这样士兵们看到了项羽的决心，于是个个抱着必胜求生的心态奔赴战场，而

大破秦军。

只要引导得对，劣势就不一定永远是劣势。　乔？吉拉德是世界上最伟大的推销员，他保

持着世界汽车销售记录：连续１２年平均每天卖六辆车，

１２

至今无人超越。　　三十五岁以前，他是个全盘失败者。他患有相当严重的口吃，换过四十多种工作，甚至

做过小偷，开过赌场，谁能想到这样一个一事无成的人会在短短三年内成为世界第一呢，　　他虚心学习、努力执着，并不为自己的短处而懊恼，相反地，正因为他以前的失败才激

励了他自己。

优势与劣势总是互补的，没有绝对的劣势，关键是你怎样对待。

同为世界顶级推销员的陈安之说：“如果你每天对着镜子说‘我很失败’，那你的一生会

很糟糕；如果你每天对着镜子说‘我是最棒的’，那你的一生将充满热情。”　　同样的，如果自己对自己的短处而懊恼烦心，那你注定较别人有缺陷；对自己人的短处

毫不在意，想着自己能成功的人，无异于一个完全正常的人。　　你的劣势只能成为劣势或转变为一种另外的优势，全在于你的心态。要相信，绝对的劣

势是不存在的～

莫随残叶坠寒塘

谁说沉睡已久的花蕾不能绽放一季缤纷，　谁说寒冬之后的大地不能展现一片青翠，　谁

说曾经受伤的翅膀不能再度自由地飞，　——题记　闲暇

１３

之时，觅天文地理于掩卷，阅人世冷暖于一页，啜之朦朦如舔甘草，食之咂咂回味

无穷，也略为有得。不禁感慨，世事沧海桑田，孰优孰劣又岂能凭一时得意失意而妄下断语，当歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸　　４

人，物欲横流流尽了血汗，手握金钱权势地位之人岂不痛快，于是，秦桧“东窗密谋莫

须有，风波冤狱天也哭”，洪承畴虽“君恩深似海矣”，然“臣节重如山乎”，吴三桂不顾“痛

哭六军俱缟素”，只会“冲冠一怒为红颜”，有多少人羡慕嫉妒着把良心丢到九霄云外而随波

逐流，然而，当一切繁华如过眼云烟，历史沉重地告诉后人，“尔曹身与名俱裂，不废江河万

古流”的民族败类终为人所唾弃，他们手中一时的优势在名利场上摸爬滚打后，把他们送上

了历史的断头台～

但值得我们欣然一笑的却也不少。不论是春秋到战国那时时可瞥见灵光闪烁幽兰浮动或

是唐宋到明清那如滴落着竹篾般青翠雨滴，欲诉还休的时代，总有许多仁人志士在世人冷眼

的劣势中鹤立鸡群，遗世独立。“窃钩者诛，窃国者诸侯”这般不公的时代，庄周是怪异的。他并非缺少握住优势的契

１４

机，面对锦帽貂裘春花秋月，他却纹丝不动不曾转身，淡然而言：“曾不如早索我于枯鱼之肆～”

于是，他选择曳尾于涂中，选择相忘江湖，选择走向被视为劣势的漂泊人生。后悔吗，当然

不～他的姑射之山成就了一代旷世文豪。　　“男耕女织丝路繁忙，物华天宝人杰地灵”这般喧哗的时代，东坡是孤独的。他两袖轻

拂，恰似飞鸿踏雪泥，毅然舍蝇头微利蜗角虚名而择沧海寄余生。后悔吗，当然不～左迁黄

州赤壁，铸造了一代清贫诗人。还有那过了十九年寒沙裹衰草牧羊生活的苏武，抽刀断水举杯消愁的李白，斟一酌菊花

酒把一张素弦琴的易安，红消香断有谁听的林妹妹，他们纵谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流

扬其波；纵马革裹尸魂归关西，仍扬声边塞尽扫狼烟；纵一身清苦终日难饱，仍怡然自得躬

耕陇亩？？身处“劣势”，他们傲然昂首，历史终究给了他们最后的公正。　　我走出缤纷书简，心中的信念更加坚定。不论优势或者劣势，我只愿无悔于心灵的选择，

如先贤宁为宇宙闲吟客，莫作乾坤窃禄人——相信，优劣自在人心。　　选择

他望着空洞的白纸，冷冷的墨汁轻轻地坠入这陌生而熟悉

１５

的世界，正如苍白的思维仿佛

溅翻了黑白调色盘，变得如一滩软泥似的无助。　　“为什么会这样，为什么我的才智再也不能超群，看着熟悉的一切却仿佛变得那么遥远。

那是墨吗，是纸吗，”

绸缎的遮盖似乎有点刺眼，窗绫的雕花总预示着富贵的一切，岁月的年轮仅仅在他面上

稍显痕　　迹，只有他的心里知道，到底是什么给他的思维留下永不抹灭的痕迹。　　“门庭若市的场面，达官贵人的登门求诗，乡绅秀才的鼎力赞扬，这些我天生的优势、

篇二：高考作文“优势与劣势”

作文训练一：“优势与劣势”　读下面的文字，根据要求作文。（６０分）　三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，我细心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。你们失误是由于你们凭借了优势。”

注意：？立意自定。？文体自选。？题目自拟。？不少于８００字。

例文　面对优势

１６

或许我的故事只是你曾经的脚印，或许我的言论只是你曾经的幼稚。然而面对你繁杂之后迷惘的眼神，请用我思考的优势助你跋涉一程，，，，，，题记。

生活中常常有优势与劣势之分，人们往往本着“良禽择木而栖”、“识时务者为俊杰”的心态，过多的依赖优势。是的，一些人确实实现了“好风凭借力，送我上青天”的梦想；但是，深究其中，我们也不难发现许多人跌倒在自己的优势上，最终覆水难收。

面对优势，谁人不想借东风以轻扬，

面对人才优势，刘备桃园结义、三顾茅庐，亲贤臣，远小人，建立了西蜀政权；

面对经济优势，郑和打造航船、七下西洋，买珍宝，卖湖丝，开辟了海上丝绸之路；

面对思想优势，马克思沿着伏尔泰、费尔巴哈、黑格尔的足迹，理论联系实际，提出了唯物辩证法；

？？

可是，朋友，为什么我们对优势敬若神明，而优势却躲在墙角向我们窃窃冷笑：

倚仗优势，吴王夫差忘记了父辈的教训，坐拥歌舞，笑谈春风，放回了勾践，赐死了伍子胥，最终落得个身死国灭为天下笑的下场；

倚仗优势，**置民族存亡危机于不顾，打出了“攘外

１７

必先安内”的旗号，拒绝国共合作，遭到爱好和平的华夏儿女一致唾骂；

倚仗优势，麦克？阿瑟梦想在朝鲜战场上重温中途岛战事的辉煌，要以Ｕ，２歼击机两周之内结束小米加步枪的命运，但面对众志成城的中朝人民，精良装备的美式战线最终成了东方的“马奇诺”。

？？

１

如果这些仍然解不开你心中的锁，那么，朋友，把你的手给我，握着我的手，听听我自己的故事。倚仗教育的优势，我拒绝了养花人的衷告，一意孤意，没有把花从盆里移栽到土地里，仍然时常浇水，结果，，还未等及春天的雨露，我的花已冻死在冬天的阳光里。过多地倚仗书本上的知识，使我忽略了自然的法则。

是的，朋友，，

利用攀登的优势，我们可以“欲穷千里目，更上一层楼”；过多的倚仗优势，我们就可能遭遇“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的尴尬。

利用想象的优势，我们可以实现九天揽月的雄伟计划；过多的倚仗优势，我们就可能沉醉在黄粱一梦、不知所之的虚妄中。

朋友，请用我们明亮的眼神探寻，告诉彼此：面对优势，

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我不再迷惘。

２善待劣势

人活着，总是处在一定的社会形态中，当我们生活在这样的环境中，无论是维持生存还是成就事业，总感到困难重重时，我们说这样的形势就叫劣势。

优势和劣势是相对的，也是可以互相转化的。逆境并非一定出庸才，优势也并非一定出人才，关键是你怎么看待它。劣势，似横在我们面前的一道鸿沟。懦夫哭哭啼啼地哀叹，骂骂咧咧地埋怨，结果加速了生命的衰老；勇者则把它视作练就自己奋飞的翅膀的最好器物。当他们贮满力量之后，纵身向彼岸飞去，最终一定会战胜劣势，取得成功，丰富生命的意义。因此，我们应该善待劣势。

裴休曾说：“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，”的确，劣势总是有的，人生就是进攻，以勇敢的胸膛面对厄运，如同英勇的士兵从战斗胜利中获得喜悦一样。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从恶劣的形势中挣扎奋斗过来的。

美国科学家德福列斯特，年轻时家里很穷，白天做各种零活以糊口营生，晚上一回到自己那间简陋杂乱的木板房里，便将生活中的一切艰难困苦都忘记，完全沉浸在发明创造的无穷乐趣中了。有一年，他正着迷地研究无线电波和煤气灯火焰之间的相互作用，没有时间出去做零活，穷得身上只剩

１９

下一条旧裤子，于是他就写下了一条“备忘录”：“尽可能地站着，这样裤子就能够穿到明年春天。”随时提醒自己减少衣服的磨损，并且节衣缩食艰苦奋斗，德福列斯特的研究终于

成功了。他设计了一种新奇的玻璃管，这就是世界上第一支三极管。三极管是２０世纪最伟大的发明之一，也是今天高度繁荣的电子文明的起源。

因为德福列斯特在不利的遭遇里百折不挠，因此成就了他卓越的一生。

朱彦夫是一位特等伤残军人。他１４岁参军，参加过淮海、渡江战役。１９５２年，朝鲜战场上一场空前残酷的狙击战使他失去了双脚，两只手腕以下被截掉，左眼成了“窟窿”，右眼看东西也模糊不清。但他却以惊人的毅力撰写了３３万字的自传体小说，被人们誉为中国“当代保尔”。为了把先烈们前仆后继的英雄壮举和一个特等伤残军人向生命极限挑战的奋斗精神写下来，朱彦夫写得很苦。开始用嘴衔笔写，头一拱一拱，半天才能拱出几个字。后来，他嘴衔臂夹，或干脆把笔绑到右残臂上来写字。他咬着牙坚持着，每天几十上百字地艰难写作。朱彦夫历时７年，七易其稿，终于写成了自传体小说《极限人生》。

原来不幸带来的不一定是危机和灾祸，长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴影，而强健的活力也会使不幸的境遇放

２０

射光芒。

生存完全是一种战斗。如果你也身处劣势，那么不要悲观，不要绝望，把困苦病残看做生活的考验，用最诚恳的心去善待劣势，平静而勇敢的走进去就是胜利！

由“蹲苗”所想到的

弗兰西斯？培根说过：“超越自然的奇迹，总是在逆境的征服中出现，正如恶劣的品质可以在幸福中暴露一样，最美好的品质也正是在逆境中显示。”

暑假在伯母家玩耍，收获了很多，也学会了不少。

天旱得要死。我和伯母在她家的田里边摘鲜菜边拉家常。

“伯母，玉米是不是该浇水了，”我问，一边同情地看着玉米们干巴巴的叶子。“不用。”伯母说。“它们会渴死的。”“哪里，它们只是该蹲苗了。”“什么，”我惊奇起来，听不懂她刚才用的那个词语，“什么是蹲苗，”

“就是天旱的时候也不去浇它们，没有水它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水分。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。”

我不禁会心而笑。玉米能将自己恶劣的生存方

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式变成自己更好的生长的优势，确实令人有所启迪。蹲苗，多么好的称呼和多么深的意义啊。拿此时的自己来说，缺少

２１

的不正是这种“蹲”吗，我常常什么也不想干，干什么都觉得无趣。一切仿佛如电脑预先设计好的程序一样，只是一种机械的运动和惯性的操作。这是一种极危险的状态。是不是我生长得太顺利了呢，如果在适当的时候我也像庄稼一样“蹲一蹲苗”，就一定不会这么心疲神乏，没有后劲儿。因为，在人的生命史上，蹲从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实的蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实的蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。

在形式上它是一种挫折，却也意味着未来的舒展有多么的自由幸福。它也是一种外部的低姿态，在内部却是一种灵魂的镌刻和精神的拔节。

每一个人，每一个生命，都有看似灰暗的经历。其实这都是上帝赐予我们的“蹲苗期”。

暂时的恶劣并不可怕，可怕的是不能在恶劣中站起来，不能将劣势转变为优势。

４优势？拐杖

有位哲人曾说过：“许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而往往是跌倒在自己的优势上。”

生活中，谁都想借东风以轻扬。但人们往往为了实现“好风凭借力，送我上青天”的梦想，而怀着“良禽择木而栖”的心态，过多地依仗自己的优势。也许依仗优势的我们会得到一时的掌声与鲜花，但当我们每天都倚着“优势拐杖”时，不

２２

知不觉中，我们已丧失了独自走路的能力。比起这样依仗优势，我们更多的应该是利用优势。

利用人才优势，刘备桃园结义，三顾茅庐，亲贤臣、远小人，建立了西蜀政权；

利用经济优势，郑和打造航船，七下西洋，传播文化，打开了海上丝绸之路；

利用头脑优势，牛顿得以站在世人的肩膀上，为人类的科学事业的进步屡立奇功。

然而，倘若一味依仗优势，便会使自己为优势所累，忘乎所以。秦二世依仗自己“拥雍州之地、崤函之固”的优势，坐拥歌舞，专制残暴，最终落得“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑”的下场，也使一个泱泱大国昙花一现十五年。

项羽何等善战，但入关后，他依仗自己４０万大军的优势，轻信软言，落得个垓下之哀，使后人为之而叹惜。

日本帝国主义依仗自己军事上的优势，残暴冷血地频频进行法西斯侵略，终于在世界和平者们的唾弃中无条件投降。

所以，朋友们，在崎岖的人生路上，让我们将优势化成手中的工具，利用它去铲除障碍。而不是将它当作我们走路时依仗的拐杖。否则，当拐杖有一天丢失或损坏后，我们将跌倒在自己的优势上，最终覆水难收。

５由龟兔赛跑想到的

乌龟和兔子赛跑，谁胜谁负，恐怕连三岁小孩儿也知道，

２３

兔子的速度百倍于乌龟，那么，肯定是兔子一个箭步冲向终点，乌龟还在起点不远处爬行。然而，《伊索寓言》却告诉我们——乌龟跑赢了兔子！

寓言里讲道：乌龟虽然跑得慢，却坚持不懈向前爬；兔子仗着自己速度快，居然在路边睡大觉。不料，一觉醒来，胜负之数异也。虽然这只是个寓言故事，可信度不高，但是类似于乌龟由劣势变优势的事例不胜枚举。

司马迁身受宫刑，著成史家之绝唱《史记》；项羽破釜沉舟，大败秦军；海伦？凯勒在黑暗中寻求三天光明；贝多芬双耳失聪毅然扣响《命运》之大门；邰丽华在无声世界里舞得精美绝伦？？囊萤映雪、凿壁借光、闻鸡起舞等成语典故，官渡之战、淝水之战、赤壁之战等著名战役，张海迪、霍金等身残志坚的人们，无一不是由劣势变优势的有力证明。

无论是身处困境，还是身体残病，在任何苦难、困难面前，要想由劣势变优势都需要顽强的意志。

项羽抱着必胜的信念，打破锅灶，沉没船只，轰轰烈烈，大败秦军。

我们可以想象一下：当你刚刚２１岁从世界著名牛津大学学成毕业，作为一个有前途的大学毕业生，你被告之患了不可救药的病，这时你会怎样，是万念俱灰，是放弃梦想和未来，还是与病痛作斗争，勇创事业，让我们看看霍金是怎样做的：他并不因此消沉，他坚持自己的梦想，考博士，找工

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作，结婚成家，从事高难度科学研究，坐着轮椅用语音电脑在全世界作学术报告。于是，宇宙大爆炸、黑洞学说与这位轮椅上的科学家形影不离。

世上无难事，只怕有心人。贝多芬能在无声中创作音乐，邰丽华在无声世界里翩翩起舞，霍金能在轮椅上进行科学研究。更何况是我们这些健全的人呢，可我们又做了些什么，一道数学题，做一遍不会便丢在一旁，英语课文读不流畅也得过且过，不会洗衣做饭，生活自理能力极差。遇到一点困难就心灰意冷，一蹶不振？？写到这里，我不禁打了一个寒噤——我们甚至不如那只乌龟！

是啊，我们是该学学那只跑赢兔子的乌龟了。

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６优劣相对论

古话说得好：“人无完人。”一个人不可能没有缺点，也不可能没有优点。有些人做事做得好，那他就没有缺点吗，不，那是因为他知道扬长避短。所以说存在劣势不一定就不好，有优势不一定就完美。

莎士比亚，人们都知道他是著名的戏剧大师，可他年轻的时候却是做车夫的，没有身份，没有钱，最后还是成功了，写了那么多戏剧。难道他当初的劣势不大吗，不，他只是用了比常人更苦的功夫才成功的。

球王贝利在他儿子过一周岁生日时，有人对他说：“你是

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球王，那你的儿子也能成为球星。”贝利说：“我看他不会成为球星，因为他是球王的儿子～”贝利的话果然应验。在绿茵场上没有出现过球王贝利儿子的身影。难道他没有优势，不，他有个球王父亲，有个优势的环境，可也许正是如此，才注定了他一生与足球无缘。

印度流传着一个故事。在印度有一个挑水工，每天挑着一个有裂缝的水罐和一个完美的水罐去很远的溪中挑水，可每次回到主人家中，有裂缝的水罐中只剩下半罐水，于是有裂缝的水罐对挑水工说：“对不起，你每次付出了力气，我却没有让你得到应有的回报～”挑水工说：“你不要自卑，你看路旁的那些漂亮的鲜花长得多好看啊，而且都生长在你这边，这是因为我利用了你会漏水这点来浇这些花儿。”挑水工是位生活艺术大师，他懂得如何发现和创造美。水罐有裂缝是劣势，不错～但它的这条裂缝同时也是优势所在，因为它完成了完美水罐不能做的事情。试想，如果没有裂缝漏水，怎么会有美丽的花朵去点缀桌子，挑水工的创造多么富有诗情画意。

有些问题是劣势，而换个角度却变成了优势。虽然劣势和优势间不能直接画上等号，可是劣势未必比优势差～“天生我材必有用～”自卑其实是个很大的错误，错误的根源就在于盲目地、机械地套别人的生活方式，无形中把别人成了衡量自己的标准，于是悲从中来。其实，如果能正确地认识、

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处理，聪明地转化，就天高地阔了。

所以当你拥抱着优势的时候不要骄傲，当你与劣势相处时也不必灰心。再悲观的时候也有理由不悲观，再失望的时候也可以找到希望，再大的劣势也还会有属于自己的优势。事物无时无刻不在转化，问题就在于你如何突破，如何化解。

让我们从忧心忡忡的阴影中走出来，开拓进取缔造优势吧。也许，成功就近在咫尺。

７没有绝对的劣势

蒲松龄先生有副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

对联中“破釜沉舟，卧薪尝胆”揭示了一个道理：没有绝对的劣势。

项羽从小立志灭亡秦国，于是在一次战役中，他命令所有士兵只留三天干粮，将船凿破沉入水中，把锅也砸破，还把岸上所有房子烧光，不留退路。他们什么都没有了，本是自断后路，却也因为这样士兵们看到了项羽的决心，于是个个抱着必胜求生的心态奔赴战场，而大破秦军。

只要引导得对，劣势就不一定永远是劣势。　乔？吉拉德是世界上最伟大的推销员，他保持着世界汽车销售记录：连续１２年平均每天卖六辆车，至今无人超越。

三十五岁以前，他是个全盘失败者。他患有相当严重的口吃，换过四十多种工作，甚至做过小偷，开过赌场，谁能想

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到这样一个一事无成的人会在短短三年内成为世界第一呢，

他虚心学习、努力执着，并不为自己的短处而懊恼，相反地，正因为他以前的失败才激励了他自己。

优势与劣势总是互补的，没有绝对的劣势，关键是你怎样对待。

同为世界顶级推销员的陈安之说：“如果你每天对着镜子说‘我很失败’，那你的一生会很糟糕；如果你每天对着镜子说‘我是最棒的’，那你的一生将充满热情。”

同样的，如果自己对自己的短处而懊恼烦心，那你注定较别人有缺陷；对自己人的短处毫不在意，想着自己能成功的人，无异于一个完全正常的人。

你的劣势只能成为劣势或转变为一种另外的优势，全在于你的心态。要相信，绝对的劣势是不存在的～

莫随残叶坠寒塘

谁说沉睡已久的花蕾不能绽放一季缤纷，　谁说寒冬之后的大地不能展现一片青翠，　谁说曾经受伤的翅膀不能再度自由地飞，　——题记

闲暇之时，觅天文地理于掩卷，阅人世冷暖于一页，啜之朦朦如舔甘草，食之咂咂回味无穷，也略为有得。不禁感慨，世事沧海桑田，孰优孰劣又岂能凭一时得意失意而妄下断语，

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当歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸

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人，物欲横流流尽了血汗，手握金钱权势地位之人岂不痛快，于是，秦桧“东窗密谋莫须有，风波冤狱天也哭”，洪承畴虽“君恩深似海矣”，然“臣节重如山乎”，吴三桂不顾“痛哭六军俱缟素”，只会“冲冠一怒为红颜”，有多少人羡慕嫉妒着把良心丢到九霄云外而随波逐流，然而，当一切繁华如过眼云烟，历史沉重地告诉后人，“尔曹身与名俱裂，不废江河万古流”的民族败类终为人所唾弃，他们手中一时的优势在名利场上摸爬滚打后，把他们送上了历史的断头台～

但值得我们欣然一笑的却也不少。不论是春秋到战国那时时可瞥见灵光闪烁幽兰浮动或是唐宋到明清那如滴落着竹篾般青翠雨滴，欲诉还休的时代，总有许多仁人志士在世人冷眼的劣势中鹤立鸡群，遗世独立。

“窃钩者诛，窃国者诸侯”这般不公的时代，庄周是怪异的。他并非缺少握住优势的契机，面对锦帽貂裘春花秋月，他却纹丝不动不曾转身，淡然而言：“曾不如早索我于枯鱼之肆～”于是，他选择曳尾于涂中，选择相忘江湖，选择走向被视为劣势的漂泊人生。后悔吗，当然不～他的姑射之山成就了一代旷世文豪。

“男耕女织丝路繁忙，物华天宝人杰地灵”这般喧哗的时代，东坡是孤独的。他两袖轻拂，恰似飞鸿踏雪泥，毅然舍

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蝇头微利蜗角虚名而择沧海寄余生。后悔吗，当然不～左迁黄州赤壁，铸造了一代清贫诗人。

还有那过了十九年寒沙裹衰草牧羊生活的苏武，抽刀断水举杯消愁的李白，斟一酌菊花酒把一张素弦琴的易安，红消香断有谁听的林妹妹，他们纵谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波；纵马革裹尸魂归关西，仍扬声边塞尽扫狼烟；纵一身清苦终日难饱，仍怡然自得躬耕陇亩？？身处“劣势”，他们傲然昂首，历史终究给了他们最后的公正。

我走出缤纷书简，心中的信念更加坚定。不论优势或者劣势，我只愿无悔于心灵的选择，如先贤宁为宇宙闲吟客，莫作乾坤窃禄人——相信，优劣自在人心。

选择

他望着空洞的白纸，冷冷的墨汁轻轻地坠入这陌生而熟悉的世界，正如苍白的思维仿佛溅翻了黑白调色盘，变得如一滩软泥似的无助。

“为什么会这样，为什么我的才智再也不能超群，看着熟悉的一切却仿佛变得那么遥远。那是墨吗，是纸吗，”

绸缎的遮盖似乎有点刺眼，窗绫的雕花总预示着富贵的一切，岁月的年轮仅仅在他面上稍显痕

迹，只有他的心里知道，到底是什么给他的思维留下永不抹灭的痕迹。

“门庭若市的场面，达官贵人的登门求诗，乡绅秀才的鼎

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力赞扬，这些我天生的优势、这些曾经的辉煌如今离我好远。

“优势是我手中一把早已固定的利剑，它可以磨砺得更锋利，也会钝得如一块锈铁。是我，是无限的贪欲，是富贵让我迷失了它的本性。一把利剑最终沦为了锈铁，无论有多精纯的剑把，拥有多昂贵的宝石来镶嵌，它的光芒最终都已消失尽了～

“少年才智犹如昙花一现，优势与劣势的转变竟然在一瞬间。光景的几年轮换，因为标准的改变，为环境卑微地改变，为生活无奈地改变，最后却丢失了最基本的事物骨架。”

伴读书童在一旁随便地翻着古书，他已不需要书童的墨汁了。毛笔被散乱地胡扔搁置一旁，纸上稀疏地现着几行诗。可再也不会有人买了。而且连最后的灵光一闪也丝毫不留情地掠过思维的湖面。

“上天让我选择了超前的才华，但我却选择了顺其自然的劣势。可是我仲永明明可以一直闪烁智慧的光芒的。江郎才尽，我是在步他的后尘吗，不，不是这样的，我一定还可以挖掘的，我是拥有无限潜力的人啊～

“常人谁能在四五岁就能吟诗，而我却能；常人得经过学习才能作出思路清晰的文章来，可我不学习一样才思泉涌。我是天才，何以那么自卑呢，天才是一把不用磨砺的宝刀，光芒是无论如何都不会被遮挡的。”仲永还因在那个由热闹变得越发冷清的书房，守着黑洞似的凝固思维，继续在优势

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变为劣势的轨道中无知而自大地选择又一次“理智”的沦落？？

别被优势撞了腰

天有天的高远，地有地的广博，海有海的深沉，山有山的坚捉。天地万物，皆有其独特的风格，芸芸众生，也各有其独一无二的优势，然而，优势并非万能，当有一天，我们被这优势撞了腰，一切又将大不相同。

人生在世，没有谁是真正的一无是处，即使是世间再平凡的人，也拥有诸如将名字写得漂亮的特长。我们感谢优势，因为它让我们的人生展现了特有的价值；我们荣耀优势，因为它让我们在这大千世界之中拥有与众不同的地位。但是，生活中存在着太多的未知，我们不能被优势华美的外衣所蒙蔽，要知道，当我们跌倒在自己的优势上，那才是真正的惨败。

固守优势不知变通，优势就会逐渐变为劣势，昔日的遮阳伞，就会成为今天遮挡你视线的障碍。犹记得大清的繁华与强盛，古中国千百年的灿烂文化铸就了这泱泱大国之风，然而，当清末的官员顽固地埋头于历史的辉煌，眼前的昌盛，英法列强却用坚船利炮打开了华夏大地的门扉，从此上演了中华民族的屈辱的血泪史。当工业革命的英法带来巨

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大的发展机遇，纺织机的轰鸣由英格兰传遍世界各地，在法兰西的上天俯望天下，然而，当第二次工业革命的浪潮带

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来更新的技术，昔日的世界工厂却因固守优势而被美德赶超，低下了那高贵的头颅，唯美国马首是瞻。

固守优势，就让我们成了一只残蝶，固守美丽，却永不会飞翔～

“你必须改变世界，你可以改变世界”，这是苹果公司总裁的一句名言，正是凭借他不断地创新观念，才有了今天的骄人成绩，才让苹果电脑举世闻名。他没有可以称道的优势，也正是因为这样，他可以立于优势之上，创造出一条新的成功之路。

没有人是永远的强者，也没有人能永远保有一项优势，大千世界，一切皆如此。所谓“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，便是这样。我们可以没有发达的交通工具也一样走完漫漫人生路，我们可以没有优势的器械，却一样拟勇攀人生的高峰。

优势帮助我们获得成功，但固守优势不知改变，不知进取，可能我们都会成为那只沾沾自喜最后却输给乌龟的兔子吧～

不要被优势的美丽蒙蔽双眼，不要被优势的利益诱惑，更不要让自己失败在优势上，别被优势撞了腰。

优势与劣势

赵王尝出猎。行至一林间。一猴危坐道中，凝神闭目，全然不顾。赵王怒，拔箭射之，此猴鱼跃避之；复射，又不中。赵王大怒，令众齐射之，哀哉此猴命送黄泉。

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后人对此褒贬不一。一曰：“此猴机灵勇敢，善展现自我。可恶赵王不识其才，藐视其优势，竟拔箭相射，悲哉此猴灭于此等昏君之股掌，哀哉其生不逢时，现不择地～”又曰：“此猴死有余辜。其虽具优势，但未着于正处。赵王乃堂堂一国之君主，大庭广众之下，此猴竟以其优势戏与赵王，以示赵王箭艺不精，此罪当射杀～”

今先不论赵王之对错，单述此猴之优势。　猴者，机巧灵活，人皆知之，然此猴竟可数避赵王之利箭，可谓之“优势”。但终亡于众箭之下，究其根源，皆缘其优势。

其虽具优势，但因倚仗优势，觉赵王之箭首射不中，后射也必不中。殊不知众箭齐射，汝避此焉能避彼乎，呜呼哀哉～

然此事也并非全咎其优势。其有优势，理所当然，天经地义。但其示法不当，举动不妥，致优势变劣势，终自毁其中。使此猴择良机面觐赵王，叙其优势，赵王必肯礼贤下士，设宴款待。

此传说之言，真假不论。然当今之世，此事也时有发生，并非寡闻。

一事如此：三人行，一人携拐，一人带伞，而另一人两手空空。归，携拐者遍体伤痕，带伞者浑身是水，而空手者安然无恙。

篇三：高考优秀议论文的优点分析及写作启示研究

高考优秀议论文的优点分析及写作启示研究

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论证方法：

１、引申类比法　　２００８年高考满分作文　　《人生的出与入》

这种方法，就是把所列举的事例加以引申或类比，联系实际，从而突出其观点的现实意义。如：

英国数学家多番维尔倾注了３０多年的精力，把圆周率值推算到小数点后８００多位。可是后人发现，他在第３００多位时就出了错误，也就是说，他后面二十几年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。科学如此，人生又何尝不是，常常听人后悔自己做得不好，什么不该做；事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。（考场优秀作文《人生的“出”与“入”》）

这段话由英国数学家多番维尔的事例，引申出一个人做人、处事或认识社会应“出乎其外”，审察反观，这样才会少犯错误。

２、因果分析法２００４年安徽高考优秀作文　　《自信，但不能盲目》

这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，而原因就是所要证明的观点。如：

三国时的马谡，乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把２０万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，

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理由让在场的将士信服，唯有马谡仍然坚持自己的观点。结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没；马谡也被依军法身首异处。街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗，不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。

３、正反对比法　　２００５年广东高考满分作文《让纪念闪耀理性光芒》

这种方法，就是列举正反两种事例形成对照，然后加以分析，论证观点。如：　黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，却在一个狂人的引诱下，使世界陷入了战争的深渊。６０年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河？？生者在对往者的审视中找到了道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声：修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪～德国人在６０年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬～

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但纪念一旦脱离理性的制约，就会变成不可控制的魔鬼。日本在６０年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”？？日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大～”可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。

以上两个论据，一正一反，对照鲜明，有力地论证了“理性的纪念才是正确

的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉”这一中心论点。

在平时的写作实践中，论证方法使用注意事项：

１）例证法。利用典型事例进行论证就是例证。运用例证时要注意就事论理，揭示所举例子包含的道理；要揭示论据与论点之间的内在联系。切忌例子加论点，没有具体分析。

２）引证法。引用名言（还可以用公认的道理、原则等）来阐明观点就是例证。运用例证时要注意所引道理与论点吻合，切不可生搬硬套，还要对引用的道理进行评析，挖掘它的涵义。另外在平时学习中多积累一些古典诗词中名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的

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内容，增强议论文的文学性。

３）喻证法。用打比方的方式来论证观点就是喻证。运用喻证要注意比喻的确切、精巧、含意深刻。其目的就是为了增强文章论证的形象性。

４）对比法。通过两种或两种以上的不同事物，或者同一种事物的两种不同情况的对比，来论证观点的方法就是对比法。这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。

５）正面推理法。这种方法，就是通过对所举事例的正面剖析，以小见大，从而推论出其具有的普遍意义，强化论点。

６）反向假设法。这种方法，就是列举事实论据后，从正面或反面假设分析，从而揭示论据和论点之间的内在联系。

７）揭示实质法。这种方法，就是在列举出属性相同相关的几个事例之后，对其进行归纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑联系，回扣深化论点。

写作启示：如何写好一篇议论文

（１）写好字，卷面书写工整

（２）论点要正确、鲜明：具有针对性

（３）论据要典型、鲜活

（４）拟好题，切入角度要新颖

（５）中间段写好首句和末句，议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间

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段的写作。思想内容深刻是作文得分关键。

（６）结好尾，结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。

（７）语言形象畅达

篇四：高考优秀议论文的优点分析及写作启示研究作业

高考优秀议论文的优点分析及写作启示研究

学生：唐秋实

目前高考作文常见写作误区分析：１、字迹潦草，辨认困难。２、审题不严，若即若离。３、入题缓慢，废话连篇。４、立意散乱，病态平庸。５、选材陈旧苍白，形式千篇一律。６、文体似是而非，语言艰涩难懂。

虽然存在以上几大误区，但是在高考场上，在有限的时间内能写出优秀文章实属不易。下面我重点来探究一下高考优秀议论文的优点到底在何处，

一、作为议论文首先要符合议论文的基本结构模式

１、可供选择的议论结构模式：

？、并列式：？分论点平行；？论据平行。？、对照式（含类比和正反对比）；　？、总分式；？、层递式。

重点探析层进式结构（又称为层层深入法）：

？、有多个论证层次，每个层次包一个分论点和证明这一分论点的论据；　？、各层次间是一种由浅入深、由表入里、由现象到本质、一层比一层深入的关系，而它们又都是为论

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证中心论点服务的；

层进式结构模式举例：

（１）“答案是丰富多彩的”：

－－世界是丰富多彩的

－－我们要善于发现

－－要创造更好的答案

（２）以谈“勇气”为话题组成层进式结构。

（中心论点）勇气是一种可贵的精神：

分论点１，勇气是战胜困难的武器，是事业成功的保证；

分论点２，勇气还是顶住歪风邪气的重要支柱。（引申强调）勇气在今天是一种革命精神。

２、快速构思模式：

？述料－－引点－－列据－－证理。如《论“生于忧患，死于安乐”》中：

（述料：简述材料）－－（简单分析）－－引点：由蛙到人，提出中心论点）－－（列据：按时、空、逻辑次序罗列有力依据）－－（证理：深入分析论据，阐

明论据的本质，揭示论据的意义）

？述料－－引点－－分析－－总结。如《值得汲取的精神力量》中：（述料、引点：简述材料，提出论点）－－（分析：针对所引材料，作多角度多层次的条分缕析，理论分析论证）－－（总结：在分析论证的基础上，对材料进行更深一层的开掘，达

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到认识上的深化与升华）

？、立论－－列据－－析理。如《多几个畏友好》中：（立论：提出中心论点，对提出论点的背景、缘由等有关前提略加说明）－－－－（列据：造出典型论据证明论点。）－－（析理：对论据集中阐述，挖掘其深层的意味，揭示斯所包含的真谛，或辨识某些是非真伪，从而使论点得到理论上的证明。）

？、立论－－入据－－结承－－迭据－－总结。如《年轻人要做时代的弄潮儿》中：

（立论：提出论点，再对提出论点的背景、前提等相关情况略加说明。）　　－－－（入据：第一次进入论据的阐述。这一次阐述中的论据，一般是较古老、较悠远的历史论据，甚至是从寓言、传说、轶闻、掌故中挑选出来的论据。）　　－－－（结承：在入据的基础上，进行简要的分析，指出其具有的一般意义，作出小结。）　－－－（迭据：在小结转承之后，再一次进入论据的阐述，而这一步中的论据应该是更直接更有针对性的现实论据。）－－－　（总结：在前面采用双重论据的基础上，进行综合分析，以进一步揭示中心论点在当前时代的指导意义，或者提出对某些现实问题的见解，对全文进整体性总结。）

？、引－－提－－析－－联－－结。如《中学生打工利与弊》中：（引：列举有关现象，有文彩，自然，使话题有针对性，一般不超过一百字）－－－　（提：观点鲜明正确，做必要的补充、阐释，

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这是论点到论证的过渡，一般不超过三百字）　－－－　　（议：理论分析，从正反两方面论证论点，一般不超过三百字）－－－　（中外时代特点，对人才的需求形势）（联：联系时代、社会，举例为主，进一步论证论点，举例要古今中外结合。一般不超过四百字）－－－　结：收束全文，回应论点，简洁有力，不超过一百字）。

以上五种议论文的快速构思模式，在高考考试中最为便及，也最容易的高分的结构模式。

二、典型高考高分议论文优点分析

１、本文取材广泛，信手拈来而恰到好处，文章结构紧凑，层层递进，中心突出。（２０１４年某省高考作文《多走一步》）

当然，比别人多走一步带来的不止是利润。放眼二十世纪中华艺坛，有两位中流砥柱令人印象深刻——徐悲鸿和林风眠。他们学贯中西，对传统中国画领会纯熟，研习西方油画更是青出于蓝。然而他们最伟大的创举莫过于进行了小小的实验：将油画的光、色结合到中国画的写意之中。当年看似简单的一小步，至今仍在引领着华人艺术创作的潮流。更不用说哲学上辩证唯物主义的诞生、生物学上巴氏消毒法的发明？？我们耳熟能详的绝妙创造，往往就是在原有的基础上多走了一步。就像四个碱基拼成了人类无数种可能，多尝试一种拼法你就会见证新的奇迹。

多走一步，必须把握前进的方向。“重要的不是你所站的

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位置，而是你所朝的方向。”诗人的话既是鼓励也是忠告。倘若我们没有留心下一步的落点，很可能会是南辕北辙——法国的马其诺防线难道不是当时最坚固的工事吗，可惜它最终也未能等到德国人的正面侵袭。多走一步，需要勇气与智慧。原地踏步不可能给人领先的机会，命运的转折要由自己创造——马文盖伊不正是走到了别人不屑的鼓手位置，才开启了他让人惊叹的巨星生涯吗，

２、本文反向立意，“多走一步，便会落入万劫不复的深渊，摔得粉身碎骨。”符合“做了他人没有做的事情”的题意。《多走一步，高处的风景最美》　　高

处的风景最美。站在悬崖边上，你可以俯瞰大千世界，将美景尽收眼底。但有时多走一步，便会落入万劫不复的深渊，摔得粉身碎骨。

３、类比提出观点，正反论证，增强论证力度。

“改变自己，改变世界”，王力宏歌曲中的歌词让我们明白自己的力量原来也可以很强大。假如改变不了天气，那就改变我们的心情；假如改变不了事实，那就改变自己，接受事实。学会改变自己，让愉快的心情在糟糕的天空里飞扬。改变自己，那是生活的智慧。（由歌词引出话题，类比提出观点。）

改变自己，迈向时代，创造未来。孙中山看到近代中国迫切需要革命转型，就改变自己，弃医从政，由医学走向政治

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革命的改变。这一改变，不仅改变了孙中山的人生际遇，也改变了近代中国，改变中国的社会状态，结束了落后腐败的封建帝制，翻开了中国革命的新篇章。与此相同的还有鲁迅。他深知手中的手术

刀已不可拯救处于水深火热之中的中国，所以他改变自己，弃医从文，用文字唤醒麻木的国人，用文字这一载体，寄托思想，传送爱国救国的情怀，以刺激当时麻木国人的神经。孙中山、鲁迅只是那些古往今来为世界而改变自己的人物的缩影。国难当头，他们唯一可以应对的是自身的改变。他们深知，与其埋怨这个世界，不如用自己的改变去拯救国家民族。他们的改变，是自我的主动调整，迎合了时代，也为国家创造了不一样的未来。（正面举例论述改变了自己，也改变了世界。）

固守自我，落后于社会，陷于困境之中。中国改革的道路不进行自我改变，曾照搬苏联的城市中心论，失败了；中国的发展，不进行自我改变，固守原来的“**”错误思想，开展**运动，经济退回十年前。固守自我，不思改变，脱节于社会，使中国陷入危机四伏、困难重重之中；改变自己，中国进行改革调整，“农村包围城市”，取得成功。所以，不要固守自我，学会改变自己，才会跟上时代步伐。（反面举例论述不改变自己的后果）

４、假设分析法，进一步强化了观点。（２０１２年上海市高考

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优秀作文《抓住那微光》）

抓住那微光，不断坚持，终将获得成功。如今风靡全球的ｉＰａｄ，可谓是伟人乔布斯的大作，然而这大作的最初概念却来自于微软。是微软最先提出了平板电脑这种设想，然而面对研发路途中的种种技术难题，他们退却了。随即乔布斯接下了这烫手的山芋，用他的执著和毅力，攻克难关，终于把ｉＰａｄ推向了世界～我想，比尔？盖茨现在一定非常郁闷，如果当时他也能坚持一下，抓住平板电脑理念这颗流星，那么这点微光定会成长为让微软光彩夺目的光辉～因此，抓住微光，并不断坚持，意味着成功会真正到来，只有坚持抓住微光，拿出自己的意志力，才能让微光照亮自己的人生。　（乔布斯与盖茨在“ｉＰａｄ”上，一个成功，一个退却；一个抓住，坚持，一个放弃，半途而废。两相对比，很有说服力。画线句子使用了假设分析法，进一步强化了观点。

５、论证手法多样，引证、喻证、例证、对比论证，以及破立结合的论证手法的运用，足见考生素材之充分，文采之飞扬。（《创新＋合作＝成功》河南一考生）

成功之花，扎根在竞争合作的土壤上，玉立于创新思维的阳光中，才能放出

惊艳的美丽。——题记（比喻、拟人，手法新颖，贴切主题。）

古人云：“变则通，通则久。”亦云：“团结力量大。”这里

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的变，指得（应为“的”——编者注）是思维上的转变，即突破慢性模式；而团结，亦不仅仅是与队友的合作，更要与对手合作。（引证，暗合标题中的“创新”与“合作”。）　创新与合作促成个人的成功。学习生活中，我们更多的是把同学们当成对手来看待，今天他比你多做了几道题，多考了几分，明天你发奋要争这口气。看似动力十足，实则“火药味”亦浓，心情不爽。倒不如把所谓的“竞争对手”看成朋友，在学习中相互监督，相互鼓励，共同进步。由此观之，个人处世，谁有打破思维定势，把对手看成朋友，才更有可能获取更大的舞台。虽说“与人斗，其乐无穷”，然“与人合作，更是乐亦无穷”～（分论点１，先破后立。学习生活中，不要把同学们当成对手，而要当成朋友。“火药味”的喻证，**主席“与人斗，其乐无穷”的引证，以及“与人合作，更是乐亦无穷”与前句形成的对比论证，令人叹服～）

创新与合作推动企业的发展。一个企业要想发展、壮大，势必少不了这两个关键词。前两年香港与珠三角搞“前店后厂”模式，在竞争中合作，相互弥补不足，扩大优势，迅速实现了现代化，成为我国对外开放前沿。近来，电商风靡全国，一笔笔的电子交易汇款几何式暴涨，相关的产业也发展迅猛，百度，京东，腾讯，天猫［加一个“，”更好——编者注］无一不是在转变传统思维，与对手激烈竞争中合作形成产业链条，实现了规模效应，实现了利润最大化。（“‘前店后厂’

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模式”的例证，和“电商风靡全国”的例证，足见考生关注生活，关注社会，视野开阔。）

创新与合作同样铸成国家的崛起。随着我国综合国力的提高，“中国威胁论”在西方兴起，东亚周边各国也有点沉不住气。我们的习**主席［“主席”可以删去——编者注］提出了命运共同体理论，即我们与周边及世界各国的关系不是一成不变的，我们要打破传统的“大国崛起”与霸权相挂钩的思维观念，致力于和平崛起的新思维，并且我们与周边国家利益共生，息息相关，既是对手，又是朋友，是一个统一的命运共同体，唯有如此，才能保证中国和平崛起，中华民族伟大复兴～（“中国威胁论”与习**“命运共同体理论”并举，又足见考生关注政治，关注国家命运）

篇五：议论文的特点

议论文的特点

议论文有三要素：论点、论据、论证。

根据题目写出一个观点，在加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，下面的仔细看看，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进，平时可以写一些随笔之类的～

议论文包含论点、论据、论证三个要素。

（一）论点

（１）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，

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是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。

（２）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。

（３）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。

（４）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。

（５）论点的提出和确立要注意：

？正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是谎谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。

？鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。　　？新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。

（二）论据

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（１）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。

（２）论据的类型：？事实的材料，？理论的材料。

？作为论据的事实材料，可以是ａ．　具体的事例，ｂ（概括的事实，ｃ．　统计数字，ｄ．　亲身经历、感受。

？作为论据的理论材料，可以是ａ（前人的经典著作、至理名言，ｂ．　民间的谚语和俗语，Ｃ（科学上的公理、规律等等。

（３）使用论据的要求：？确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。？典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。？论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。

（三）论证

（１）什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论

证是解决“如何进行论证”的问题。论证的自的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。

（２）论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。

？立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论

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证方式；？驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。

（３）基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、类比法、对比法。

？归纳法。归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。

？演绎法。演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。

？比较法。比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是对比法。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。对比法是通过性质、特点在某些

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方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。

（４）驳论方法：驳论有三种方法，即？反驳论点、？反驳论据、？反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。

？反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。？反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必须引出错误的论点。？反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。

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作文五：《公享单车议论文.doc》28800字

公享单车议论文

【篇一】：作文《练自行车给我的启示》

练自行车给我的启示　每当我看见大哥哥大姐姐骑着美丽的自行车在马路边飞驰而过，我就会生爱慕之心。于是，我对自行车有了一种独特的好感。　　　去年的生日，爸爸送了我梦寐以求的自行车，看见自行车的我两眼冒金花。我迫不及待地骑上自行车，谁知“啪叽”一声巨响，我被狠狠地摔在了地上，爸爸把我扶起来，笑着说：“孩子，骑自行车不是这样骑的，你的双手要用力地握住把手，双眼要直直的望着前面，心里不要慌。”我按照爸爸的话去做，终于凭借着自己的毅力，能够摇摇晃晃地走上一段路了，可是，当我给一块小石头给绊倒在地，像只四脚朝天的乌龟，顿时，我像一只泄了气的气球，我捂着屁股慢慢地站起来，我站起来，暴跳如雷，说：“气死我了，该死的自行车，我不学了，哼～”爸爸听见了，生气地说：“你怎么可以这样，做人要持之以恒，不能半途而废，小鸟就是这样，只有通过不断的努力和挫折，才能飞上高高的蓝天。现在你遇到了小小的挫折就要说放弃，就要放弃，”“爸爸，我错了。”我低下头，扶起自行车，摇摇晃晃地骑走了。经过不断的努力，我终于学会了骑自行车，那天，我骑着自行车在天空下享受着，太阳好像因我而变得更加灿烂，明媚。

通过了骑自行车，我对这句话有了更深的理解“世上无难事，只怕有心人。”世上没有什么克服不了，只要你肯苦下决心，就一定能成功。

【篇二】：关于外公的作文：外公的自行车

关于外公的作文：外公的自行车公享单车议论文。

摘要：　自行车——变了，但外公始终不变，是那样慈祥。那辆自行车也像外公一样饱经沧桑，曾载我驶向远方。就算外公要把它送到回收站，我也不会忘了它——那辆从我３岁载我到１２岁的自行车，那辆见证我成长的自行车？？　　　自我懂事以来，一辆自行车就一直在我的记忆中出现，它最有资格见证我的成长。

记得在３、４岁的时候，幼儿园一放学，就会有一位慈祥的老人笑眯眯地把我抱起来，递给我一瓶水，那个人，就是外公。我坐到自行车上，那辆自行车是崭新的，深蓝色的车子闪闪发光，我极力向小

伙伴们炫耀，外公只是笑呵呵的。我在车上一遍一遍地唱着幼儿园刚教的歌“爸爸妈妈去上班，我在幼儿园？？”外公笑得更响啦～

转眼，我五岁啦。那天我生日，外公就用那稍旧的自行车载我去玩，去吃麦当劳，去公园？？

又过了两年，我上了小学，那辆自行车更是不断地出现，每天上学外公总要叮嘱我这个那个，放学时，焦渴的我总会喝上一杯凉茶。就这样外公不知疲惫地载我，一连过了两年，那旧旧的自行车从我的视线中不见啦～取而代之的是一辆三轮车。

今天，总有一股无形的力量驱使我走向外公的自行车，我走向车场，抚摸着那辆早已生锈的自行车，眼前又浮现外公的笑容？？

这时，外公来了。我猛地发现，外公额上的皱纹又增加了。

我想想９年前那辆崭新的自行车和如今生满铁锈的自行车，看看９年前的外公和现在的外公，笑了。

自行车——变了，但外公始终不变，是那样慈祥。那辆自行车也像外公一样饱经沧桑，曾载我驶向远方。就算外公要把它送到回收站，我也不会忘了它——那辆从我３岁载我到１２岁的自行车，那辆见证我成长的自行车？？

【篇三】：轻叹从公共单车到共享单车

轻叹ｌ从公共单车到共享单车

最近关于对共享单车下“黑手”的新闻漫天飞扬，让人们的眼球不由自主的聚焦在共享单车上。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”共享单车也乘着共享经济的春风，一霎间在神州大地上处处开花。但若是细细翻看共享单车的履历表，其实单车成为城市公共交通系统的一员也由来已久。

１９６５年的一天，一群自行车爱好者将一辆辆涂成白色的自行车整整齐齐的码在阿姆斯特尔河畔旁边。这些自行车没有上锁也没有主人，或许阿姆斯特丹的每一个公民都是他们的主人。从市井小民到达官贵人，从流浪汉到大法官；“ｏｕｔｈ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）首次运行的是一个名叫Ｂｉｋｅａｂｏｕｔ的小型自行车租赁计划，由朴次茅斯大学的导师和学生共同完成的，他们为每辆自行车设计了专门的锁具，保证自行

车不会被盗窃，同时每辆自行车还有一个特殊的磁条卡，让组织者可以随时跟踪他们的踪迹。虽然这有效的降低了自行车被偷的数量，但还是会有自行车因损坏问题不得不提前退休下岗，但总的来说Ｂｉｋｅａｂｏｕｔ又是一次成功的尝试，并且时至今日Ｂｉｋｅａｂｏｕｔ项目越做越大，甚至获得了联合国教科文组织的支持。英国的大胆尝试让其他国家羡慕不已，１９９８紧随丹麦和英国的脚步，法国也在雷恩市（Ｒｅｎｎｅｓ）推出了自行车租赁服务，并在之后大规模的向里昂、巴黎等大城市辐射。

２０世纪２０年代末，随着科技的进步利用现代先进的电子、信息集成、无线通讯和互联网技术，新一代的公共自行车系统在欧洲很多国家相继出现。这类系统的管理方式发生了根本性变化，因此也被称为第三代公共自行车系统。公享单车议论文。

其中发展最快最为迅猛的公共自行车系统分别是：法国巴黎的Ｖéｌｉｂ＆＃３９；、里昂的ｖéｌｏ＆＃３９；ｖ和西班牙巴塞罗那的Ｂｉｃｉｎｇ系统。在２００７年单是在法国巴黎市区就有１４５１个自行车租赁点，共２０６００自行车，这些自行车一共为２０万用户服务，平均每天出行３．５次。同时，紧跟着公共自行车租赁点建设的还有自行车专用道和高速路，这项业务一度缓解和巴黎出行拥堵问题，成为公民的新福利。便捷，高效除了为公民带来生活的方便还增加了政府运营的成本，在里昂的ｖéｌｏ＆＃３９；ｖ系统建设中每个租赁点的成本为１－２．５万欧元，一辆公共自行车的造价约为９００欧元，全年的维护成本包括零配件、维修人工费和平摊到每一辆自行车上的网络维护费，为１５００欧元。ｖéｌｏ＆＃３９；ｖ系统一年的运营管理成本为１０００万欧元。算下来前期投入就要１２１７．５万欧元，以后每年还要支付１６００万欧元维护。对于许多政府来说是一笔很头疼的支出，所以他们就选择将公共自行车租赁采取公共部门与私人企业合作模式（Ｐｕｂｌｉｃ－Ｐｒｉｖａｔｅ－Ｐａｒｔｎｅｒｓｈｉｐ，ＰＰＰ）政府每年给运营商一定数量的资金，用于项目启动、运营和维护，以后每年通过协商确定注入资金的数量。这一模式被很多政府采纳，并加快了公共自行车的推广。

随后公共自行车系统漂洋过海，先后在北美地区的蒙特利尔、华盛顿、波士顿、明尼阿波利斯和丹佛出现。不过美国人真正注意并使用公共自行车系统是在２０１３年，那一年美国公享单车议论文。

的纽约设立了Ｃｉｔｉ　Ｂｉｋｅ公共自行车系统；而芝加哥启动了Ｄｉｖｖｙ公共自行车计划；不久旧金山湾区也推出了自己的公共自行车租赁系

统，这一密集的建设在美国引起一股公共自行车浪潮。

其实公共自行车租赁业务在我国很早就出现了，２００５年的北京一些个体经营户向市场推出了自行车租赁业务，但由于是私人行为且覆盖面小，所以一直都是小打小闹没有成为真正的系统。直到２００７年法国巴黎因为Ｖéｌｉｂ＆＃３９；系统和“单车自由行”成为世界为数不多的标杆城市，这才使得国内政府对公共自行车概念重视起来，２００８年５月１日，杭州市公共自行车租赁系统正式启动，９月１６日正式运营，并很快取得成功，杭州成为我国首个将公共自行车纳入城市公共交通系统的城市。次年武汉市紧随杭州的脚步于５月１日开放公共自行车站点使用，７月上海也在闵行区启动免费公共自行车服务项目。而作为四大一线城市之一的广州也在２０１０年启动公共自行车系统。

到了２０１２年的时候，中国有５０多个大中城市提供了公共自行车服务。截至２０１５年３月，中国已经有２１５个市县开展了公共自行车项目。中国成为全球公共自行车第一大国，位居第二的“老师”法国则约为中国的九分之一。如同之前所讲公共自行车除了在生活上给市民带来了便利，也在运营上给政府带来了居高不下的维护成本。在我国因为受限于市场环境无法像国外一样开展ＰＰＰ项目，只能由政府自主营运。因为成本问题导致公共自行车只能在有限的城市区域使用。

随着互联网和电子商务领域的快速发展，以及共享经济概念的提出，２０１４年北大毕业生戴威与４名合伙人共同创立ＯＦＯ，致力于解决大学校园的出行问题。２０１５年５月，超过２０００辆共享单车出现在北大校园。到２０１６年底以来，国内共享单车突然就火爆了起来除了较早入局的摩拜、ｏｆｏ外，整个２０１６年至少有２５个新的共享单车品牌汹涌入局，其中甚至还包括电动自行车共享品牌。通过引入互联网＋使得原来普普通通的公共自行车和自行车租赁变成一个新孩子——共享单车。到目前为止仅四大一线城市之一的深圳，共享单车就达到３２万辆，平均每２８０人辆车，如此庞大的数量也无怪乎出现那么多虐待公共自行车的新闻了。

【篇四】：骑自行车的梦想（２０１５年中考作文参考）

骑自行车的梦想

（２０１５年中考作文参考）

每一个人心中都有梦想，我的梦，中国梦，因为有梦想能使你骄傲，使你有上进感，使你有追求感，让我自豪的跟你说说我的梦想吧：我的梦想就是——当一位伟大的科学家。现在我虽然学习成绩不怎么样，但只要我努力，总有一天梦想会成真的，因为我坚信只要有恒心，最终都会成功的。我学会骑自行车了

我用四天时间学会骑自行车了。

几个月前，爸爸给我买了一辆自行车。一辆橙色的自行车。好漂亮～我兴奋地马上叫爸爸教我骑。

爸爸说：“先握好车把，坐上去，然后再把脚踩在车踏上，用力蹬就行了。”我听了爸爸的话，迫不及待地按照爸爸说的去做。刚踩上去，爸爸一松手，车一歪，随着我“啊??”的一声，人和车重重地摔到了地上。我气得要命，正想打退堂鼓，在一旁观看的爸爸亲切地对我说：“女儿，做任何事情一定要有耐心，人不是天生什么都会的，而是经过自己努力学习和奋斗。世上无难事，只要肯攀登。”听了爸爸的话，我很惭愧。

我不断地刻苦学习，四天后，我终于学会骑自行车了～现在只要我一有空，我就会和伙伴们在楼下骑自行车玩，和一大群朋友一起骑自行车可开心了～

经过这次学骑自行车，我懂得了：做任何事情，必须要经过刻苦学习，才会成功～不经历风雨，怎么会见彩虹呢～

【篇一】：环保作文开头

开头：环保从小事做起，我们都要做环保小卫士，我也不例外。

结尾：今天虽然很辛苦，但我今天心里比吃了蜜还甜～

开头：读了《美丽中国　　美好家

园》这本书后，老师说：“我们是不是应该为环保做点什么呢，”

同学们议论纷纷。有的说：如果地上有垃圾，就捡起来扔到垃圾箱里。“有的说：“如果有小朋友乱

扔垃圾，我们就去制止他～”

结尾：我看着身后干净的小河，心想：只要我们都行动起来，不乱扔垃圾，爱护环境，我们的家乡一定会更加美丽～

【篇二】：作文开头的环境描写

作文开头的环境描写，开头运用环境描写，可以渲染和烘托气氛，突出人物形象或中心，优美的自然环境描写，还可以打动读者的心，使读者产生愉悦感，增强文章的感染力

１、天空阴阴的，仿佛要压下来，杨柳耷拉着枝条，连小鸟儿也不叫了，整个世界显得一片阴沉。一片压抑，总让人觉得会有什么糟糕的事发生。果然，一件令人不愉快的事发生了。

２、夜，是那么宁静；月，是那么皎洁。树叶被风吹得“沙沙”作响，像大提琴弹奏的乐曲。独坐在窗边的我心潮翻涌，想起了这样一件事。

３、楼下的桂花开了，一朵朵像一个个害羞的小精灵，香气勾着我的鼻子，也勾起了我的回忆。啊～我忘不了那一天。

这样的开头引出事情，衬托人物的心情。又如：　夜，已深了。估计别人都已进入了梦乡。我却躺在床上睡不着，平日皎洁的月亮变得昏暗，风吹着树林，在”沙、沙“作响。难道它们也像我一样伤心，

不但衬托人物的心情，而且会引起读者的思考，加强读下去的兴趣。

作文中间的环境描写

一个学生描写星期天一家人去沙滩上玩乐的情景，他在文章中间加入这样一段环境描写：“我们怀着兴奋的心情来到沙滩，一阵阵凉爽的海风扑来，夏日的炎热顿时消失得无影无踪，快乐的蝉都站在树上，欢快地欢呼，为夏天增添了无限的快乐气氛。”这一段把自己兴奋、快乐的心情衬托了出来。又如，你在炎热的夏天很想吃一根冰棒，你在文章中把夏天的阳光写得越猛烈，天气越酷热，就越能把自己吃冰棒的渴望心情表达出来。

环境描写还可以

衬托人物的品质

你要写妈妈关心自己，冒雨送自己上医院看病，那么把下雨的恶劣环境，把一路上遇到的困难写出来，更能突出妈妈的品质。描写一位清洁阿姨对“我”的帮助，赞扬她乐于助人的品质，其中有这样一段文字：就在这时候，一句温柔的话传入我的耳中：“小妹妹，没事吧，”我抬起头，看到一位大约四十多岁的清洁阿姨，她慈祥的脸上带着微笑，还有几条浅浅的皱纹。

这一段人物的外貌描写，加深了读者对主人公内在品质的印象。　【篇三】：与环保有关的高中作文

与环保有关的高中作文

保护环境

每当我坐在窗明几净的教室里，漫步在水清镜明的湖畔旁，飞驰在绿草如荫的足球场时，我都会感到一种惬意。但一个潜伏在我们身边很久的危机正在慢慢爆发，也许有一天这美丽的景物会离我们远去。这一切都是人类一手造成的。天堂大门的钥匙和地狱大门的钥匙都捏在人类自己手中。我们中学生应该自觉履行保护环境的责任，提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动。做“文明小卫士”。

我们的地球是一个美丽无比的星球。但水土流失、沙漠化仍不断困扰着人类。正疯狂地侵吞着人们赖以生存的土地。据有关资料统计，地球上的沙漠、荒地正以每年２７００万公倾的速度扩展，我国沙化的土地也正以每年１５６０平方公里的面积延伸。目前，我国已有１２８万平方公里的土地沙化，而潜在沙化的土地差不多也有１５万平方公里。荒漠化已成为危害全球环境最严重的问题。

我曾看到一个寓意很深的漫画，画面上两辆汽车一前一后行驶着，前面一辆车上的人敲锣打鼓，还用红纸写道：报喜，化工厂增产，产值３万元。后一辆车上的人愁眉苦脸，一张纸上写着：报忧，因化工厂污染，粮食减产３０万斤，附近居民身体严重受损，周边几条河流无法使用，法院判其限期整改并处罚金。孰喜孰忧，显而易见。所有这些，都是大自然向我们发出的警告，它在提醒我们不要

忘了大自然的严厉惩罚和那些惨痛的教训。这也就提示我们以后一定要保护环境。

环境污染会给我们的身心带来损害。为了保护我们的健康，就需要我们的社会提高和加强对环境保护的认识。地球是我们的母亲啊，我们不该将大量的污水排到它的血管里，将大量的垃圾埋在它的肉体中。地球不是垃圾场，我们不能在公共场所，随地吐痰，乱丢纸屑、烟头等杂物，不注意环保。让口香糖使它长满了黑斑，乱扔塑料袋，造成“白色污染”，还使它寸草不生、龌龊不堪，到处都是浑浊的世界。这些行为完全与社会主义的精神文明和社会公德相悖。

水能载舟，也能覆舟。解铃还需系铃人。如果人类能及时弥补，能保护树木；节约用水；减少废水废气排放对环境的污染。我们中学生应积极参加公益劳动，让我们共同保护生活的环境，首先使自己的校园变的清洁，然后为城市的清洁出力。朋友们，献一份爱心和努力吧～必须从自我做起，从身边的小事做起，通过自己的行动来保护我们赖以生存的环境。不能再犯破坏生态环境的错误了。

我们是祖国的公民，是２１世纪的主人，所以我们对自己的祖国和人类负有责任，社会是我们共同的家园，社会成员的素质直接反映着整个社会的风气，中华民族有着五千年的文明史，作为一个礼仪之邦，讲公德是我们中华民族传统美德，作为每个社会成员，都有责任将这种传统美德发扬光大。要加强社会公德，社会需要公德。我们

不能做不拘小节的人，讲公德、守秩序是社会和谐的基础。“美德出良才”良好的文明

习惯来自于良好的道德品质的培养，只有从小事事处处“想到别人”，讲文明，守秩序，养成良好的习惯，长大后才可能具有文明礼貌的自觉行动。

“亡羊补牢未为晚矣”。我们要向所有的人们敲响警钟，我们大声疾呼，我们只有一个地球呀！我们一定要保护我们的家园，从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让污染的悲剧重演。争做“文明小卫士”。

向“环保问题”进军

向“环保问题”进军几百万年来，人类在地球上繁衍生息，艰苦奋斗，创造了灿烂的物质和精神文明，但如今我们的地球并不像以前那样美丽了～但祸首是我们人类自己～面对着“环保问题”这顽强的自然敌人，我们人类能否征服它吗，

远古时代的绝大部分时间里，人类对大自然始终是敬而远之，既崇拜，又畏惧，以为神圣不可侵犯。大约１万年前发生的农业革命，使人类结束了靠采集和渔猎为生的野蛮时代，进入了农业文明时代。在这个时代里，人类通过耕作和畜牧从自然获得了更

多的消费品，生活水平有了很大的提高，但同时对自然界的破坏也加剧了，毁林开荒，过度放牧，破坏了森林和草原，引起了水土流失和土地沙漠化。

历史上，由于农业文明发展不当，带来生态环境恶化和促使文明衰落的例子屡见不鲜。发祥于幼发拉底河和格里斯河流域的古巴比伦是世界四大文明古国之一，这里曾经林木葱郁，沃野千里，文化发达，可如今却已为漫漫黄沙覆盖而销声匿迹。黄河流域是中华民族的摇篮，直到商代还很繁荣富庶，森林覆盖率高达５０％。可现在，中华民族这条“母亲河”己成了世界上泥沙含量最大的河流，黄土高原林海湮灭，植被破坏，好多地方化为千沟万壑、水土严重流失的旱原。

如果说，古代社会生产力还不发达，人们对自然的改造能力还不够强大，给环境造成的不良后果短时间内还不很严重，那么，自从工业革命以来，我们在创造巨大物质财富和高度发达文明的同时，对环境造成的巨大损害，非常明显，非常迅速地暴露出来了。工业生产带来了大量的废气、废水、废渣，江湖臭水横流，地面垃圾成山，空中烟雾弥漫。阿波罗飞船上的宇航员证实，他们在太空眺望美国，看到城市和工业区上空笼罩着厚厚的尘雾。在分率相当高的卫星拍摄的图片上，某些工业城市竟己消失不见～火车、汽车、飞机等现代化交通工具给我们带来了极大的方便，但同时也给我们制造了讨厌的噪声和大量的有害气体。各种各样的农药一方面为发展农业立下了汗马功劳，另一方面又给我们酿成了遍及全球的农药污染。电视、广播等使我们享受到现代电子技术带来的恩惠，同时又使我们置身于越来越严重的电磁污染之中。从５０年代

以来，世界上先后发生了多少起严重的公害事件哪～美国的“马诺

拉烟雾事件”、英国

的“伦敦烟雾事件”日本的“水俣病事件”，以及近１０年中发生的印度“帕尔毒气事件”等、前苏联“切尔诺贝利核电站爆炸事件”等，造成了成千上万的平民百姓患病或中毒死亡，有些怪病是过去从来没有见的。

但值得庆幸的是，我们人类已经开始认识到环保问题，并且从自我做起～例如在欧美国家，由于公共教育发达，人们的环保意识普遍较强。一位年长在海外工作的中国人，讲述了他的两次亲身经历。一次是在汉堡，他跟几个德国青年到郊外游玩。他在撤离吃香蕉，看车外没人，就顺手把香蕉皮扔了出去。驾车的德国青年马上“吱”地来了急刹车，下车拾起香蕉皮塞到一个废纸箱里，回到车上，说“这多破坏环境呀～”另一次是在华盛顿艺术博物馆的小广场上。他看见一个穿大衣的男人猫着腰在地上拾废纸，当风吹起一块纸片时，他就像捉蝴蝶一样跟着跑，抓住后扔进垃圾箱里，直到把地上的纸捡干净，拍拍手上的灰，挥挥手上了一辆的士，走了。

“环境问题”是可以治理的。我国建成了“三北防护林带”，有小的控制了风沙的南侵限期治理淮河水质污染，包兰荒漠防护网的形式，积累了人类战胜荒沙的经验长江上

游的植被重建工程，历时二十余年，取得较为显着的成效，最近又加大了重建的力度，划定了天然色森林禁止砍伐区。扩大封山育林的区域国务院决定本世纪末投资９００亿万元重点重建长江。珠江。钱塘江和太湖。鄱阳湖。巢湖的环境。

看到上面自然对人类报复，我们难道不害怕吗，但是我们人类取得的成绩有明确地告诉我们“环境问题”是可以征服的～所以我们要正确地认识环境问题的危害，找出对付它们的办法～地球是太阳系中独一无二的充满生机的行星，好好保护地球吧～我们只有一个地球，地球是人类惟一的家园～

低碳就这么简单

当你漫步在城市繁华的街区，冗杂着若干碳氢化合物的空气因子扑面而来，你长吸一口，“恩，多清新的空气呀～”群蚁排衙般密集的汽车，高调地吹着口哨，拖着长尾巴，踱步在公路上。“呵呵，又堵车了。”你暗自庆幸着自己没有卷入这场漫长的时间战。

走进一家餐馆，点一碗闷香扑鼻的牛肉面，老板很贴心地为你准备了一次性碗筷，“多么卫生呀～”你默默称赞道。酒足饭饱，走去方便一遭。卫生间里，流水滔滔，你欣喜着这洁净的清洁。方便后，好习惯地洗洗手。不经意，水花四溅，你偶想起照照镜子，弄弄头发，然后漫不经心地停止奔跑的水流，心满意足地离开。

回到家里，满屋光怪游离的灯光让你满心明快，一有电视娱乐的欲望，打开５９寸大电视。“叮叮叮”电话响起，于是煲煲电话粥，好不自在活泼的生活啊。保护环境议论文开头。

是啊，多么快活自在的生活，多么浪费奢侈的生活。享受让生活更美好，但却让生态更恶劣。可曾想否，你的一举一动都在诉说着一个“高碳”的故事。何谓“高碳”，顾名思义，超标的二氧化碳排放量。不，是奢侈的二氧化碳排放量。因为明明可以环保的一个细节却被你一时疏忽而变成一种罪过。

你说，我们的生活富了，我有权享受。我浪费，我喜欢。但请不要得意，因为你

没有权利自私和狂妄。行为是你的自由，但地球不是你的别墅。她是人类共同的家园，共同的母亲。

你又说，地球那么大，一点浪费算什么。的确微不足道。但你知道６０亿是多大，是１０的多少次方，是这个地球多少的负重，

你知道现在的地球是怎样的苟延残喘吗，她殆尽芳华却落的如此下场。负载着越来越多的人口，吸吐着芜杂呛鼻的浓烟，空虚着日亦稀少的资源，无奈着不知节制的浪费。而我们总是掩盖自己虚伪的内心，打着保护地球母亲的口号到处招摇撞骗。母亲不是保姆，我们没有资格向给予自己生命的人索取更多，伤害更多。

我们需要自责，需要反思。于是我们提出“低碳”。低碳不是一句口号，不是一种虚晃。低碳需要我们行动，需要我们马上行动。它不是国家的事，不是政府的事，是我们每一个老百姓自己实实在在的事。

今天我低碳了吗，但我们扪心自问的时候，就不会在空闲时间为了懒惰而乘车；就不会心安理得地使用一次性用品；就不会让水龙头

永无止息地百米赛跑；就不会开着大灯五彩缤纷的享受电视的乐趣；也不会在晚风习习还将空调调到１６度。

低碳就在我们身边。它是生活的必需品。如同我们离不开空气，生活离不开低碳。如果你不知道怎样让生活低碳起来。请给自己做个小测验吧：

出门购物，你自备购物袋了吗，

餐厅吃饭，你拒绝一次性用具了吗，

出门前后，你记得随手关灯关水了吗，

电灯电器，你换了节能型的了吗，

外行交通，你节能减排了吗，

告诉自己，低碳就这么简单。不是要搞什么发明创造，也不是要缩衣节食。只需要一种习惯，一种利人利己的好习惯。

一棵树的哭泣

你好，好久～我听见轻微而伤感的问候。

我环视四周，人，一棵枝繁叶茂的老树。哦，我认识它。曾经个闷热浮躁的夏夜，在它绿色的衣襟下，我尽情地享受那沁人心脾的清凉。此刻，这片曾经养育了我十年的土地，在我眼里已是陌生了。很庆幸，它还在。

过得还好吗，老朋友，我拍拍它坚实苍劲的身躯，微笑着问道。一滴热乎乎的液体打在额头上，是露珠吗，。露珠是清凉的。难道，是泪水，

老朋友，你啦，你在哭吗，许久，回答，寂静。我疑惑正要离去，，哽咽的声

音在耳边响起：还会见面的，不过儿，会在餐桌上，会在教室里，我会你手中的筷子、你的课桌、你的书本??，我再也穿着葱郁浓绿的外衣，再也鸟儿们的家，再也自由生长的权利了??

你很悲伤，你恨人类剥夺了你生存的权利，对吗，

哦，不，我很幸运了。我活了三十多年，比起兄弟姐妹来，我幸运多了。我很感激爱护我、把我当成朋友的。不停地在我生命的价值。我地为世界生产氧气；我毫无怨言地吸收你们人类制造的有害气体；我为你们营造清凉；我为成千上万的鸟儿栖息繁衍的场所??世界，世界上的生灵，我希望世界永远美丽，我愿意奉献。

那你为哭呢，你难道不恨要砍掉你吗，

是的，我恨任意践踏生命，剥夺我生命意义的权利。我愿意你们的课桌、你们的书本、你们的家具，可我不愿意你们随手扔掉的性筷子、漫天飞舞的贺卡，我更不愿意被运到另国度里去支撑怕被海风吹倒的树。是平等的，我理由以卑微的死去换取同类高贵的生～我和你们人类平等的。都生活在地球上，这里是的家。我生命意义的权利。我愿意为你们服务，可需要人类的尊重、爱护和理解。

心震颤了。我听的哭泣，得理解的，大的。

当的森林变不毛之地；当绿洲变沙漠；当江河发出淙淙的歌声；当天空明澈；当珍奇活泼的野生动物绝迹；当鸟儿歌唱??，人类与奏出悦耳的和声，人类的也会哭泣的。再也得大的理解与宽恕。

人类只有一个地球

【篇四】：议论文的开头和结尾

在考场上，与时间赛跑。应该在正确检查要求的前提下写，写的更快。因为考试时间不能在笔前反复思考如何开始，如果通常的成分作为延迟书写，那么时间不能保证完成，即使腹部有好的文章，有什么用，所以，学习一些好的启动方法，为了准备快速选择和使用，是非常必要的。

想想什么样的开始是一个好的开始，

文章的开头就像Ｆｅｎｇｔｏｕ。这种传统的方式说起始的形象应该有两个特点　－　短，美丽。短，容易让读者理解论证或题目，从而掌握主题的全文；美丽，吸引读者。当这句话像爆竹时，戒指很容易切开。不要拖水，拖延。鞭炮是有吸引力的，突然吸引过去的注意，一开始就是一篇好文章，应该是这样。

一般有这些标准。保护环境议论文开头。

首先，要清除。让读者知道你想说什么，也就是让读者理解你的论点或主题。白菊仪说：目标的第一句话，开诚布公。李Ｔｕ在文章中说的是：从句子中的文字　　　　做得最好。总之，让读者知道你在说什么，打开天知道它的意志。

二，到美国。只有美国，才能实现吸引读者的目的。形式美是美国的内容，确保两者相辅相成。不能低估从美国开始的文章，美容角色扮演的技巧，有了这个美，为了开始第一个人，有吸引力的看到你的文章。在这个意义上，好的开始是一半的战斗。

这里有一些好的方法开始。古云首先规则然后巧妙，一些开始的方法可能希望逐渐掌握应用，在未来的写作实践中，实现复杂程度的水平。

（Ａ）直到点　－　直截了当

７０年前的今天，灵感来自全中国人民反对日本侵略者，没有别的什么，这是中华民族的不屈不挠的精神。七十年后，我们激励着我们在现代化道路上唱歌，以世界国家森林的自力更生，或中华民族不远处，积极进取的民族精神。于是，我哭了：大力弘扬民族精神～大力弘扬民族精神

２．中学六年的学习和生活，给了我徐　　　　更宝贵的宝贵经验和深刻的教训，其中之一是：在不惧怕失败后，面对失败，不懈努力回归胜利。没有面子

今年，四川高考是以强有力的写作题材，四川，一个候选人写道：没有人质疑中国人民的团结，没有人质疑中国人民的坚强，没有人曾经质疑过中国人的坚强，中国抬起他的龙的头骨，龙虎九天，向世界宣告中华民族的伟大～

４．现代社会充满了各种各样的诱惑，要求我们选择好放弃。

－　善于放弃

这是开始的简单和朴素的优点，容易掌握，但也打开的情况下，破碎的话。

（Ｂ）着名词句　－　引用报价，古语，诗歌，歌曲开头

老话说：绅士这是苍白和水。当孩子非常困惑这句话时，总觉得朋友应该亲密，为什么：光像水一样呢，后来得知这句话是一种深刻的生命哲学。薄有趣，将越来越多地赞扬古人的智慧和超越。不要靠近　　　　中国加入世贸组织，这是不可抗拒的历史趋势。加入ＷＴＯ，不仅给国民经济带来新的机遇和挑战，而且意味着中国文化和ｗｔｏ会员文化Ａ接触，碰撞，融合和对接。中国和中国文化

３．南非总统曼德拉说：放松是对生活的积极态度。我欣赏这种对生活的灵活态度。放松度

三天注定，七场战斗，爱情会赢。艰苦的工作是对生活的一种态度。爱战斗会赢　　　　　这种形式的开始不仅提高了文章视图的可信度，而且还显示了文章语言的吸引力

作文六：《初一议论文-优点与缺点》2300字

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人人都需要面对自己漫无边际的人生，路漫漫其修远兮，如果要脚踏实地走完这一遭，恐怕也已经发如雪了，不过不必遗憾，人生因此才会精彩。而走过这一遭来，需要带上优点与缺点这般装备。

人人都喜欢优点，优点总能让人们爱你如珍宝，仿佛就像是天与地之分，拥有一个其他人所不可及的优点，从此连走在路上也能大摇大摆，一幅官腔，官样。

虎和猫，皆属于猫科动物，人们却更喜欢猫，因为从未有人将虎捧在手中。虎虽是猛兽，却一点也不被人轻怜重惜，而猫却不同，身上有百般优点惹人喜爱：它们乖巧可爱，性格古怪，老舍就这么说过；它们爱屋及乌，并不就地方便；它们千伶百俐，是捕鼠的好能手。如此百般优点清单，有谁不喜欢它呢，

优点是让人喜欢的基本条件，而缺点便是让人讨厌的基本条件。说缺点，一个人十有八九便是。人非圣贤，谁没有缺点呢，缺点不是万恶之源吗，断乎不是。纵使缺点有一丢丢的不足之意，也并非一个真正的万恶之源。

着名人士列宁，小时去姑妈家做客时，不慎将花瓶打碎，当姑妈闻听声音冲入房间时，列宁还正难以为情。姑妈问，是谁打碎了她的花瓶，列宁一下愣住了，片刻，列宁也与其他孩子们异口同声的说：“不是我～”然而，他的母亲早已猜到花瓶是淘气的列宁打破的，因为列宁特别调皮，在家中也发生过类似的事情。但是列宁向来都是主动承认错误，从未撒过谎。母亲一直守住口，没有给列宁讲起这件事，只是给儿子讲诚信美德的故事。有一天，列宁忽然哭了起来，母亲配合地问其故，于是母亲安慰说：“你给姑妈写信道歉，她就会原谅你的。”列宁听罢，提笔就写，在母亲的帮助下，他给姑妈写信承认了错误。从此以后，列宁再也没有说过谎话，正因为如此，长大之后的他才获得了人民的支持。

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缺点在每个人眼中固然是人生的障碍，但是因为有了障碍才能让人生走的更成功，因为有了困难才能让生命更加炫彩。所以，当人已认识到自己的缺点，并知错就改，这缺点的力量能化成足足的动力，将你推向前方，那时，这不再会是缺点，而是人生的奇妙的转折点。

优点也并非绝对完美，相信大家也都听过龟兔赛跑的故事。兔的速度绝对能比龟快，这是兔的优点，同时也是兔的缺点，因为优点才有了骄傲这种罪恶的诞生，因为有了骄傲才会落后。关羽镇守荆州那事，也不正是如此吗，关羽武力高强，正是他的优点，就是因为他的优点，在大兵出征之时，掉以轻心，导致失守，惨遭杀身之祸，一代武圣，就这样吴军被镇压了吗，夷陵之战的刘备。由于不费吹灰之力就夺得荆州和益州，而和他对垒的陆逊在他眼中还只是个黄毛小子，所以他便有了轻敌之心。最后结果可想而知。

正如综上所述，优点固然美好，却也能成为罪恶的开端，就如缺点一般，也能残害你的人生。

如果你有优点，不要骄傲，因为要斩断罪恶的开端；如果你有缺点，为何沮丧，因为这也能成为你奇妙的转折点。优点与缺点，其实也就是一个谜。

浙江温州瓯海区丽岙华侨中学初一：张仁忠

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作文七：《高三议论文素材：优点》1400字

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这篇关于高三议论文素材：优点，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～

人都有自己的一个优点，不论他是如何好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点。我的性格比较内向，但我还是喜欢热闹的场合，比如和妈妈去吃饭。别人都说我长得人都有自己的一个优点，不论他是如何好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点。我的性格比较内向，但我还是喜欢热闹的场合，比如和妈妈去吃饭。别人都说我长得可爱，这也是我的优点。

我是个在家爱劳动的小公民。每当我放学回家，看见地上又脏有乱，心想：哎，屋里又乱了，我得好好打扫打扫。想到这里，我拿出拖把，往地上一顿，头一甩，开始聚精会神地拖起来。我有力地挥动拖把，顾不上一天的学习之苦，使劲把汗水一抹，叹着粗气，尽管脸又烫又红。不一会，屋内的地板焕然一新，变得水灵灵的，闪闪发光。里面不仅有清水，也有我的汗水啊，我为此欣慰地笑了。

在家庭，我是一个孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”；在学校，我是一个团结友爱、互相帮助的“小伙伴”；

我脾气很坏，我学习不好，我有责任心，我上课爱走神，我喜欢玩电脑，我爱看课外书，我爱玩，我的缺点很多，我的优点也不少．

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作文八：《不要被优点打败,议论文》22600字

不要被优点打败，议论文

篇一：２００５年全国中考议论文阅读集锦

２００５年全国中考议论文阅读集锦

［一］阅读《想和做》选文～完成１４－１６小题。

？想和做怎样才能够联结起来呢？？我们常常听说“从实际出发”这句话～这就是想和做联结起来的一条路。？想的时候要从实际出发～就不能“空想”～必须去接近实际。？怎样才能够接近实际？？当然要观察。？光靠观察还不够～还得有行动。？举个例子来说～人怎样学会游泳的呢？？光靠观察各种物体在水中浮沉的现象～光靠观察鱼类和水禽类的动作～那是不够的，一定要自己跳下水去试验～一次～两次～十次～几十次地试验～才学会了游泳。？如果只站在水边～先是一阵子呆看～再发一阵子空想～即使能够想出一大堆“道理”来～自己还是不会游泳～对于别的游泳的人也没有好处。？这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理。　真正的道理是在行动中取得经验～再根据经验想出来的。　　而且想出来的道理到底对不对～还得拿行动来证明：行得通的就是对的～行不通的就是错的。

１４．　　用一句话概括本段文字所说明的道理。，２分，

１５（这段文字的论证过程是先　～再　　～然

后　。其中第句是用事实进行论证～第　句是通过讲道理

进行论证。，５分，

１６（“想和做怎样才能够联结起来呢？”这句话在文中的作用是什么，，２分，

，２００５年山东省莱西市，

【答案】

１４（“从实际出发”～这就是想和做联结起来的一条路。，共２分。大意正确即可得相应的分，

１５（说理　　举例　　得出结论　　？？？　　？？？？，共５分～每空１分～句子错—个序号扣０．５分～扣完１分为止，

１６．　提出本段议论的要点～起承上启下的作用。，共２分～大意正确即可得相应的分。，

［二］　阅读《善于用人短变长》～完成２２，２７题。，１５分，

？美国柯达公司在制造感光材料时～需要有人在暗室工作～但视力正常的人一进入暗室～犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。针对这种情况有人建议：盲人习惯于在黑暗中生活～如果让盲人来干这种工作～定能提高工作效率。于是～柯达公司经理下令：将暗室的工作人员全部换成盲人。

？在暗室里工作～盲人远远胜过视力正常的人～真可谓善于用人短变长。柯达巧用盲人这一举动～不仅提高了劳动生产率～为公司增加了利润～而且给公众留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。很多高素质的大学生、研究生和高水平的专业人才～都争先恐后地到柯达公司效力。现在～柯达

公司的产品在上百个国家和地区畅销无阴。应该说～这与柯达公司善于用人是分不开的。

？人无完人～金无足赤。有高峰必有深谷。世界上只能找到适合做某项工作的人才～很难找到完美无缺的全才。与人类已有的知识、经验、能力的总和相比～任何伟大的天才都只是沧海一粟。

？尺有所短～寸有所长。一位哲人说得好：“垃圾只是放错了寺方的宝贝。”梅虽逊雪三分白～雪却输梅一缕香。

？列宁说：“人们的缺点多半同人们的优点相互联系的。”有无相生～难易相成～长短相形～高下相倾～音声相合～前后相随～一切事物的两极都是相通的。在一定的条件下～一个人的优点可以变成缺点～一个人的缺点也可以变成优点。

？容人之长～用人之长不易，容人之短～用人之短更难～让好吹毛求疵的人去检查质量～让好争强好胜的人去冲锋陷阵～让好出头露面的人去搞公关？？就有利于这些人扬长避短～使短处转化为长处。

？事业要发展～不仅要善于容人之长～用人之长～而且要善于容人之短～用人之短。日本的川口寅三在《发明学》一书中提出了“善用缺点”的主张～并强调说：“甚至可以认为～人类能取得多大的成就与能否巧用缺点有关。”

？人才如花。艳花大多不香～香花大多不艳～艳而香的花大多有刺。艳者取其艳～容其不香，香者取其香～容其不

艳，艳且香者取其艳香～容其有刺。

？善于用人短变长～善于用物无废物。

２２（本文开头的事例有两个方面的作用：其一是，，，，，，，，，，，，，，～其二是，，，，，，，，，，，，，，，

，。，３分，

２３（本文的中心论点是，，，，，，，，，，，，，，，，，采用的论述结构是，，，，，，，，，，。，３分，

２４（本文第？，第？段都围绕中心论点提出了分论点～其中第，，，段的分论点在文段中的位臵与其它各段不同～分论点放

在文段的，，，，。，２分，

２５（本文第？段运用了什么论证方法，请简略评析运用这种论证方法的妙处。，３分，

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

２６（仿写，句式基本相同～字数可多可少，。，２分，

人才如花。艳花大多不香～香花大多不艳～艳而香的花大多有刺。

人才如，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，。

２７（如果将“善于用手无废物”作为论点～请从注重环

保、废物利用的角度～举出生活中的一个实例加以证明。，２分，

，２００５年襄樊市，

【答案】

２２（引出本文议论的话题，或：引出论题～２分，，做为证明中心论点的事实论据，或，事实论据～１分，

２３（善于用人短变长，２分，逐层深入或层层深入，１分，００．５分．５分，

２４（？结尾，各１分，

２５（比喻论证，１，把抽象道理形象化、浅显化，或：使论证的语言更加形象、生动等～意思相同～表述不同的答案也给分～

２分，

２６（要符合题目要求～要符合生活常理。如：人才如树。成材的树大多不美观～美观的树大多不成材～成材且美观的树是树

中精品。，２分，

２７（所举例子必须符合要求，２分，

［三］

不要盲目“向沙漠进军”

人与沙漠是一种什么样的关系，能否“和平共处”，在中国工程院公布的报告中～提出了人类与沙漠的正确关系应

当是：人与沙漠和谐共存～既要避免“沙进人退”～也不要盲目地“向沙漠进军”。

报告指出～沙漠在地球上有其存在的必然性。地球上各种生态系统相互支持和制约～组成了全球的大生态系统。“人进沙退”的治理方式～只有在原先因不合理的土地利用、从而造成土地沙化的局部地方～采取合理的恢复重建措施～才有可能。而总结多年来相当多的地方防沙治沙的正反实践经验则是：“人进沙进～人退沙退。”人类利用一些外来水源～可以在沙漠周边建设一些人工绿洲～但从总体上说～不应当也不可能消灭沙漠或“征服”沙漠。防沙治沙应定位于防治原有耕地、草地、林地的沙化。

报告强调～现在有一些关于通过植树造林而使“人进沙退”的典型～这需要加以分析～防止误导：如果是在本来可以长树的沙化土地上植树造林～恢复原来已退化的土地～当然值得宣传，如果在天然沙漠的边缘～利用外来水源植树造林～新建或扩大绿洲～但应注意到不挤占对邻近地区和下游的生态供水，如果在天然沙漠的生态系统条件下～抽取当地的地下水源～依靠灌溉～植树造林～其后果将造成大范围的地下水漏斗～使相邻地区的地下水位逐渐降低～导致相邻地区的天然植被衰亡～最终将威胁到自身的可持续发展，如果利用沙漠边缘沙层中多年积存的少量土壤水～植树造林虽然可以成活并在一定期间成长～但在积存的水量耗竭后～不仅

树木衰亡～而且将造成很深的干土层～使土壤沙化。这些最终造成环境恶化的“人进沙退”的经验都不应当宣传推广。

１５（从文中看～沙漠在地球上有其存在的必然性～理由是什么，，２分，

１６（从全文看～只有在什么情况下才能向沙漠进军，，２分，

１７（盲目向沙漠进军有什么表现～产生了怎样的后果，，４分，

１８（有一个成语叫“人定胜天”～结合本文～谈谈你对这个成语的理解和看法。，４分，

，２００５年东营市，

【答案】

１５（答案：地球上各种生态系统相互支持和制约～组成了全球大生态系统～沙漠也是其中的一部分。

评分：答对得２分。意思对即可。

１６（答案：只有在原先因不合理的土地利用～从而造成沙化的局部地方～采取合理的恢复重建措施～才能向沙漠进军。，或：

防冶原有耕地、草地、林地的沙化，

评分：答对得２分。意思对即可。

１７（答案：表现：在天然沙漠及其边缘～利用外来水、地下水或土壤水植树造林。

后果：挤占邻近地区或下游地区的供水，造成地下水漏斗，造成很深的干土层～使土壤沙化。

评分：答对表现得２分～答对后果得　２分～共４分。意思对即可。

１８（答案：要辩证地看～一方面要肯定、相信人类改造自然的伟力，另一方面也要注意适可而止～要与自然和谐共存～像文

章所说的～既要避免沙进人退～也不要盲目向沙漠进军。

［四］

“富门寒教”与“寒门富教”

当今家庭～绝大多数只有一个小孩～所以孩子们都被父母视为“掌上明珠”～对其教育也越来越科学。“富门寒教”就是极有意义的教育方法。

“富门寒教”古已有之。陆游“从来简俭作家风”～王安石告诫子女“家衰离不开一个奢字～人败离不开一个逸字”堪称“寒教”典范、这种家教常为今人所推崇～香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等～深知“千金难买幼时艰”的道理。有意让孩子们远离富贵自食其力～所以他们的子女个个事业有成。现在的许多学校～常请革命老前辈给学生讲革命传统～让他们了解上一代人的艰辛～珍惜今天的美好生活～牢记“一粥一饭～当思来处不易，半丝半屡～恒念物力难艰”这样一个朴素的道理～从而让孩子们明白～从小在密罐里泡大的人～

是没多大毅力与恒心的～只有泡一泡苦水～才会拥有缔造终身受用的精神财富。　然而～与“富门寒教”形成鲜明对比的是“寒门富教”。应该说明在大多数家庭还称不上“富门”～却有相当多的家长～望子成龙～望女成凤～抱着“苦了什么也别苦了孩子”的心态～对孩子大施“富教”。饭来张口衣来伸手尚且不说～衣服要穿名牌的～零食要吃进口的～学习用具要买高档的～兜里的零用钱不断～桌上的好菜独享。。。。。。处处养尊处优～时时惟我独尊。父母自己勒紧裤带过日子～却让孩子的“消费意识”大大超前。然而～遗患的是“寒门富教”的结果并没有让孩子的德、智、体方面“富”起来～这样的“富教”实质上是“害教”。

因此～不管是“富门”还是“寒门”～都是让孩子少享点现成的福多吃点苦头。一个孩子只有从小经受着生活的磨练～长大才能成为有用之才。

１９．本文的中心论点是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。，２分，

２０．本文采用的主要论证方法有

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。，２分，

２１．依据上下文～用自己的话说出下边句子的含义，２分，

？富门寒教：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

？寒门富教：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２２．联系自己的实际～谈谈你读了这篇文章后的感受，３

分，

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

，２００５年邵阳市，

【答案】

１９．应让孩子少享福多吃苦

２０．对比论证　举例论证

２１．，１，在好环境下用吃苦的方法去教育，２，在差环境下用享福的方法去教育

２２．我们应去多经经风雨～多吃吃苦头～才能更好地磨练自己的意志

［五］

凹凸的启示

？初学写字时～便觉得“凹”和“凸”这　两个字古怪特别～但从未深究。现在忽然觉得这两个字不仅形象生动～非同一般～而且还寓许多人生哲理于其中。

？“凹”者～深陷也。这不难令人想到埋头苦干～扎根生活。而“凸”呢，不正像功成名究～出人投地吗，一份汗水一份收获～任何成功～都不是信手粘来～唾手可得的。没有春的耕耘～哪有秋的收获，“不是一翻寒彻骨～怎得梅花扑鼻香，”人的一生也只有以埋头苦干为基础～向着自己的目标～在社会的浪潮中拼搏～才有可能成为时代的弄潮儿。

？把“凹”和“凸”并列起来～又体现了人生道路的坎坷不平。逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石～但在一定条件下～它又是好事。优越的条件容易消磨人的意志～腐蚀人的肌体～使人丧失成功的上进心，而艰苦的环境～坎坷的道路～却能磨炼人的意志～增长人的才智～激发人的进取心。美国剧作家帕特里克说过：“痛苦使人思索～思索使人智慧～智慧使人生命持久。”我们完全可以反过来说：“生

命持久在于智慧～智慧在于思索～思索在于痛苦。”——而

痛苦又在于人生道路的凹凸不过王。鲁迅说过：“伟大的心

胸～应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的命运～用

百倍的勇气来应对一切的不幸。”

？“凹”和“凸”连接的人生啊～阻隔了弱者踟蹰不前

的步伐～但也成了铸炼强者的熔护：

，选文有侧改，

１８（选文第？段中有四个错别字～请找出并改正。（２分）

改为　　、　　改为　　改为　　、　　改为

１９（任选一种你理解的论证方法～结合文中具体句子分

析其作用。，３分，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２０（请分析文中画线句子的含义。，３分，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２１（下面的两个例句能否作为本文的论据，谈谈你的理

解。（３分，

？司马迁遭受“宫刑”摧残～含羞忍辱～埋头苦修～终

有《史记》赫然问世。

？孔子曰：“三人行～必有我师焉。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２２（文中说“优越的条件易消磨人的意志～艰苦的环境

反能增长人的才匆。”你赞成这种观点吗，谈谈你的理解。，３

分，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

，２００５年云南省曲靖市，

【答案】

１８（究改为就、投改为头粘改为拈、翻改为番。阵以待

１９（示例１：比喻论证。如：“凹”令人想到理头苦干～

扎根生活，“凹”“　凸”并开列体现了人生道路的坎坷。其作用是：

把抽象的人生道理分析得浅显生动。示例２：道理论征或引证。如：“不是一番寒彻骨～怎得梅花扑鼻香，”～帕特黑克说过：“痛苦使人思索～思索使？？生命持久。”其作用是：把人生道理分析得生动形象～严密透彻～令人信服。，找出论证方法给１分～作用分析正确给２分，。

２０（人生有许多的坎坷和不平～只有学会从困难、挫折中不断思索和总结～才能更加丰富人的智慧～使人的生命持久而有意

义。，意思相近～表述清楚即可的情给分直至满分，

２１（第？句可以。因为它叙述了司马迁在逆境中奋斗～终于写成《史记》的史实～能证明“战胜逆境终成才”的观点。第？

句不可以。因为这句引言强调的是向他人学习的重要性～而本文观点是“战胜逆境终成才“～因而不能作论据。，每分析正确一句给１．５分，。

２２（　　１．不赞成这种观点。因为优越的条件往往无法磨炼人抗挫折的意志～　艰苦的环境能磨砺人坚毅耐劳的品质

２．不赞成这种观点。优越的条件能让人便捷获取更多的信息和知识～艰苦的环境不利于人的全面发展和才智的增长。

３．不完全赞成。条件对人的成长有着重要作用～但不是决定性作用。无论什么条件～都要善于有效利用～做到顺境不

浮躁～逆境不消极～以积极乐观的生活态度去面对现实～才会更有益于健康成长。，任选一种观点～只要表述清

楚～言之有理（即可的情给分、直至满分，

［六］

常想一二

？想起霍金～眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金～不仅仅因为他是智慧的英雄～更因为他还是一位人生的斗士。

？有一次～在学术报告结束之际～一位年轻的女记者捷足跃上讲坛～面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠～深深景仰之余～又不无同情地问：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

？这个问题显然有些突兀和尖锐～报告厅内顿时鸦雀无声～一片肃静。

？霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑～他用还能活动的手指～艰难地叩击键盘～于是～随着合成器发出的标准伦敦音～宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动～我的大脑还能思维～我有终生追求的理想～有我爱和爱我的亲人和朋友，对了～我还有一颗感恩的心？？

？心灵的震颤之后～掌声雷动。人们纷纷涌向台前～簇拥

着这位非凡的科学家～向他表示由衷的敬意。

？人们深受感动的～并不是他曾经的苦难～而是他直面苦难时的坚定、乐观和勇气。人生如花开花谢、潮涨潮落～有得便有失～有苦也有乐。如果谁总自以为失去的太多～总受到这个意念的折磨～谁才是最不幸的人。

？由此～我不由地想起了“常想一二”这句人生箴言。

？民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮～却一生淡泊～荣辱自安。常有友人问及他高寿的养生之道～他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画～笑而不言。

？那是一幅写意的莲花图～旁边是一幅对联。上联：不思八九，下联：常想一二，横批：如意。

？常言道：人生不如意事常八九。倘若心为物役、患得患失～就只会被悲观、绝望窒息心智～人生的路途注定是如负重登山～举步维艰了。常想一二～就是用心感恩～庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二～最终以那份豁达与坚忍去化解并超越苦难。

？常想一二。因为境由心生——问题本身都不是问题～如何对待它才是最大的问题。

？常想一二。毕竟～决定生命本质、塑造人生境界的～不是八九～而是一二。

１６（“常想一二”中的“一二”在霍金的眼里具体是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，４分，

１７（结合上下文～请你设想一下第？段中空缺处应填的内

容～写在下面横线上。，３分，

１８（作者所说的“常想一二”在文中的具体含义是什么，

，３分，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１９（在我国～像霍金那样面对苦难仍能保持积极心态的

人很多～事迹也很感人。请举出一例～从人物的经历、人生

态度等方

面作简要的介绍。，４分，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

，２００５年南通市，海门卷，，

【答案】

１６．　他有能活动的手指～有能思维的大脑～有终生追求

的理想～有他爱和爱他的亲人和朋友～有一颗感恩的心　，４

分。答

到四点即可得满分，

１７（“霍金先生～疾病已将你永远固定在轮椅上～你不认为命运让你失去太多了吗，”或“霍金先生～你身体残疾到如此地

步～你不觉得这一生有很多遗憾吗，”或“霍金先生～你这样一直坐在轮椅上感到痛苦吗，”，意思对即可，，３分。称谓１分～句式１分～意思与上下文连贯１分，

１８（可以用第十段中“用心感恩～庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二～最终以那份豁达与坚忍去化解并超越苦难”一句回

答，也可以用自己的话回答～意思对即可。，３分，

１９．　不设统一答案～意思对即可。，４分。评分要点：列举人物１分～人物的经历１分～人物的人生态度２分，

示例：张海迪尽管高位截瘫～仍能勇于面对～创作了《轮椅上的梦》等多部作品～奉献给读者～激励一代青年成长。

［七］

成功是一种感受

？说到成功～人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为～只有扭转乾坤的壮举～才算是成功的举动，有人认为～只有领袖、名人～称的上“家”的人～才算是成功者，有人则干脆断言～世界上没有一个成功者～因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的

自卑。

？其实～我们都是成功者～因为成功只是一种感受～一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步～哪怕只是微小的进步～都看作是一次成功～都认认真真的品味一番～那么～幸福和快乐就会常伴我们身边～我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗，作为一名学生～他考试及格了～成绩提高了～这是成功～也应该感到高兴，作为一个农民～他播下的种子发芽了～庄稼收割了～这也是成功～也应该感到高兴。在更多的时候～成功无需旁人认可～更不许别人来裁判，我们也不要把成功的刻度划得太高～不要把成功看得过于神圣。

？然而人的一生～不可能永远一帆风顺～不可避免要遭受这样那样的挫折和失败～每经过一次失败～对事物的认识就深入了一步～对人生的感悟就加深了许多～自己的意志就增强了不少～这种种经历和感受～不是另一种意义上的成功，不也应该感到快乐吗，否则～我们就会对人生失去一份应有的信心～面对困难～我们就会望而却步。

？大胆而自豪的承认成功吧～认认真真的品味自己的每一次成功～从品味中～汲取动力～开启智慧～从而获得更大的成功～这也许就是人生的意义所在。

２４．“这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么，，３分，

２５．从内容和结构两个方面说说第？段中划线句的作用。，４分，

内容：

结构：

２６．下列的名言中～不能作为本文道理论据的一项是，　，，３分，

Ａ．”你努力了，尽力了，即使摘不到诱人的金苹果，也同样能赢得人们的尊重，享受到人生的快乐。”

Ｂ．“成功的关键不在成功的结局上～而在不懈追求的过程中。”

Ｃ．“每一次选择～每一次出发～？？每一种结果～都是人生的体验～都是一首耐唱的歌。”

Ｄ．“不想当元帅的～不是好士兵。”

２７．本文提出论点后又从哪两方面进行论述的，，４分，

？　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２８．生活中～你对成功的感受是什么，请简要地谈谈你对成功的感受。，５分，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

，２００５年烟台市，

【答案】

２４（“这”指代上述三种错误认识

篇二：２００５年全国中考议论文阅读集锦　（２）

２００５年全国中考议论文阅读集锦

［一］阅读《想和做》选文～完成１４－１６小题。

？想和做怎样才能够联结起来呢？？我们常常听说“从实际出发”这句话～这就是想和做联结起来的一条路。？想的时候要

从实际出发～就不能“空想”～必须去接近实际。？怎样才能够接近实际？？当然要观察。？光靠观察还不够～还得有行动。？举个例子来说～人

怎样学会游泳的呢？？光靠观察各种物体在水中浮沉的现象～光靠观察鱼类和水禽类的动作～那是不够的，一定要自己跳下水去试验～一次～两次～十次～几十次地试验～才学会了游泳。？如果只站在水边～先是一阵子呆看～再发一阵子空想～即使能够想出一大堆“道理”来～自己还是不会游

泳～对于别的游泳的人也没有好处。？这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理。　真正的道理是在行动中取得经验～再根据经验想出来的。　　而且想出来的道理到底对不对～还得拿行动来证明：行得通的就是对的～行不通的就是错的。

１４．　　用一句话概括本段文字所说明的道理。，２分，

１５（这段文字的论证过程是先　～再　　～然后　。

其中第句是用事实进行论证～第　句是通过讲道理进行论证。，５分，

１６（“想和做怎样才能够联结起来呢？”这句话在文中的作用是什么，，２分，

，２００５年山东省莱西市，

【答案】

１４（“从实际出发”～这就是想和做联结起来的一条路。，共２分。大意正确即可得相应的分，

１５（说理　　举例　　得出结论　　？？？　　？？？？，共５分～每空１分～句子错—个序号扣０．５分～扣完１分为止，

１６．　提出本段议论的要点～起承上启下的作用。，共２分～大意正确即可得相应的分。，

［二］　阅读《善于用人短变长》～完成２２，２７题。，１５分，

？美国柯达公司在制造感光材料时～需要有人在暗室工作～但视力正常的人一进入暗室～犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。针对这种情况有人建议：盲人习惯于在黑

暗中生活～如果让盲人来干这种工作～定能提高工作效率。于是～柯达公司经理下令：将暗室的工作人员全部换成盲人。

？在暗室里工作～盲人远远胜过视力正常的人～真可谓善于用人短变长。柯达巧用盲人这一举动～不仅提高了劳动生产率～为公司增加了利润～而且给公众留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。很多高素质的大学生、研究生和高水平的专业人才～都争先恐后地到柯达公司效力。现在～柯达公司的产品在上百个国家和地区畅销无阴。应该说～这与柯达公司善于用人是分不开的。

？人无完人～金无足赤。有高峰必有深谷。世界上只能找到适合做某项工作的人才～很难找到完美无缺的全才。与人类已有的知识、经验、能力的总和相比～任何伟大的天才都只是沧海一粟。

？尺有所短～寸有所长。一位哲人说得好：“垃圾只是放错了寺方的宝贝。”梅虽逊雪三分白～雪却输梅一缕香。

？列宁说：“人们的缺点多半同人们的优点相互联系的。”有无相生～难易相成～长短相形～高下相倾～音声相合～前后相随～一切事物的两极都是相通的。在一定的条件下～一个人的优点可以变成缺点～一个人的缺点也可以变成优点。

？容人之长～用人之长不易，容人之短～用人之短更难～让好吹毛求疵的人去检查质量～让好争强好胜的人去冲锋陷阵～让好出头露面的人去搞公关？？就有利于这些人扬长避

短～使短处转化为长处。

？事业要发展～不仅要善于容人之长～用人之长～而且要善于容人之短～用人之短。日本的川口寅三在《发明学》一书中提出了“善用缺点”的主张～并强调说：“甚至可以认为～人类能取得多大的成就与能否巧用缺点有关。”

？人才如花。艳花大多不香～香花大多不艳～艳而香的花大多有刺。艳者取其艳～容其不香，香者取其香～容其不艳，艳且香者取其艳香～容其有刺。

？善于用人短变长～善于用物无废物。

２２（本文开头的事例有两个方面的作用：其一是，，，，，，，，，，，，，，～其二是，，，，，，，，，，，，，，，，。

，３分，

２３（本文的中心论点是，，，，，，，，，，，，，，，，，采用的论述结构是，，，，，，，，，，。，３分，

２４（本文第？，第？段都围绕中心论点提出了分论点～其中第，，，段的分论点在文段中的位臵与其它各段不同～分论点放在

文段的，，，，。，２分，

２５（本文第？段运用了什么论证方法，请简略评析运用这种论证方法的妙处。，３分，

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

，，，，，，，，，，

２６（仿写，句式基本相同～字数可多可少，。，２分，

人才如花。艳花大多不香～香花大多不艳～艳而香的花大多有刺。

人才如，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，。

２７（如果将“善于用手无废物”作为论点～请从注重环保、废物利用的角度～举出生活中的一个实例加以证明。，２分，

，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

，２００５年襄樊市，

【答案】

２２（引出本文议论的话题，或：引出论题～２分，，做为证明中心论点的事实论据，或，事实论据～１分，

２３（善于用人短变长，２分，逐层深入或层层深入，１分，００．５分．５分，

２４（？结尾，各１分，

２５（比喻论证，１，把抽象道理形象化、浅显化，或：使论证的语言更加形象、生动等～意思相同～表述不同的答案也给分～２

分，

２６（要符合题目要求～要符合生活常理。如：人才如树。成材的树大多不美观～美观的树大多不成材～成材且美观的树是树中

精品。，２分，

２７（所举例子必须符合要求，２分，

［三］

不要盲目“向沙漠进军”

人与沙漠是一种什么样的关系，能否“和平共处”，在中国工程院公布的报告中～提出了人类与沙漠的正确关系应当

是：人与沙漠和谐共存～既要避免“沙进人退”～也不要盲目地“向沙漠进军”。

报告指出～沙漠在地球上有其存在的必然性。地球上各种生态系统相互支持和制约～组成了全球的大生态系统。“人进沙退”的治理方式～只有在原先因不合理的土地利用、从而造成土地沙化的局部地方～采取合理的恢复重建措施～才有可能。而总结多年来相当多的地方防沙治沙的正反实践经验则是：“人进沙进～人退沙退。”人类利用一些外来水源～可以在沙漠周边建设一些人工绿洲～但从总体上说～不应当也不可能消灭沙漠或“征服”沙漠。防沙治沙应定位于防治原有耕地、草地、林地的沙化。

报告强调～现在有一些关于通过植树造林而使“人进沙

退”的典型～这需要加以分析～防止误导：如果是在本来可以长树

的沙化土地上植树造林～恢复原来已退化的土地～当然值得宣传，如果在天然沙漠的边缘～利用外来水源植树造林～新建或扩大绿洲～但应注意到不挤占对邻近地区和下游的生态供水，如果在天然沙漠的生态系统条件下～抽取当地的地下水源～依靠灌溉～植树造林～其后果将造成大范围的地下水漏斗～使相邻地区的地下水位逐渐降低～导致相邻地区的天然植被衰亡～最终将威胁到自身的可持续发展，如果利用沙漠边缘沙层中多年积存的少量土壤水～植树造林虽然可以成活并在一定期间成长～但在积存的水量耗竭后～不仅树木衰亡～而且将造成很深的干土层～使土壤沙化。这些最终造成环境恶化的“人进沙退”的经验都不应当宣传推广。

１５（从文中看～沙漠在地球上有其存在的必然性～理由是什么，，２分，

１６（从全文看～只有在什么情况下才能向沙漠进军，，２分，

１７（盲目向沙漠进军有什么表现～产生了怎样的后果，，４分，

１８（有一个成语叫“人定胜天”～结合本文～谈谈你对这个成语的理解和看法。，４分，

，２００５年东营市，

【答案】

１５（答案：地球上各种生态系统相互支持和制约～组成了全球大生态系统～沙漠也是其中的一部分。

评分：答对得２分。意思对即可。

１６（答案：只有在原先因不合理的土地利用～从而造成沙化的局部地方～采取合理的恢复重建措施～才能向沙漠进军。，或：防

冶原有耕地、草地、林地的沙化，

评分：答对得２分。意思对即可。

１７（答案：表现：在天然沙漠及其边缘～利用外来水、地下水或土壤水植树造林。

后果：挤占邻近地区或下游地区的供水，造成地下水漏斗，造成很深的干土层～使土壤沙化。

评分：答对表现得２分～答对后果得　２分～共４分。意思对即可。

１８（答案：要辩证地看～一方面要肯定、相信人类改造自然的伟力，另一方面也要注意适可而止～要与自然和谐共存～像文章

所说的～既要避免沙进人退～也不要盲目向沙漠进军。

［四］

“富门寒教”与“寒门富教”

当今家庭～绝大多数只有一个小孩～所以孩子们都被父

母视为“掌上明珠”～对其教育也越来越科学。“富门寒教”就是极

有意义的教育方法。

“富门寒教”古已有之。陆游“从来简俭作家风”～王安石告诫子女“家衰离不开一个奢字～人败离不开一个逸字”堪称“寒教”典范、这种家教常为今人所推崇～香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等～深知“千金难买幼时艰”的道理。有意让孩子们远离富贵自食其力～所以他们的子女个个事业有成。现在的许多学校～常请革命老前辈给学生讲革命传统～让他们了解上一代人的艰辛～珍惜今天的美好生活～牢记“一粥一饭～当思来处不易，半丝半屡～恒念物力难艰”这样一个朴素的道理～从而让孩子们明白～从小在密罐里泡大的人～是没多大毅力与恒心的～只有泡一泡苦水～才会拥有缔造终身受用的精神财富。

然而～与“富门寒教”形成鲜明对比的是“寒门富教”。应该说明在大多数家庭还称不上“富门”～却有相当多的家长～望子成龙～望女成凤～抱着“苦了什么也别苦了孩子”的心态～对孩子大施“富教”。饭来张口衣来伸手尚且不说～衣服要穿名牌的～零食要吃进口的～学习用具要买高档的～兜里的零用钱不断～桌上的好菜独享。。。。。。处处养尊处优～时时惟我独尊。父母自己勒紧裤带过日子～却让孩子的“消费意识”大大超前。然而～遗患的是“寒门富教”的结果并

没有让孩子的德、智、体方面“富”起来～这样的“富教”实质上是“害教”。

因此～不管是“富门”还是“寒门”～都是让孩子少享点现成的福多吃点苦头。一个孩子只有从小经受着生活的磨练～长大才能成为有用之才。

１９．本文的中心论点是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。，２分，

２０．本文采用的主要论证方法有

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。，２分，

２１．依据上下文～用自己的话说出下边句子的含义，２分，

？富门寒教：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

？寒门富教：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２２．联系自己的实际～谈谈你读了这篇文章后的感受，３分，

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

，２００５年邵阳市，

【答案】

１９．应让孩子少享福多吃苦

２０．对比论证　举例论证

２１．，１，在好环境下用吃苦的方法去教育，２，在差环境

下用享福的方法去教育

２２．我们应去多经经风雨～多吃吃苦头～才能更好地磨练

自己的意志

［五］

凹凸的启示

？初学写字时～便觉得“凹”和“凸”这　两个字古怪特

别～但从未深究。现在忽然觉得这两个字不仅形象生动～非

同一般～而且还寓许多人生哲理于其中。

？“凹”者～深陷也。这不难令人想到埋头苦干～扎根生活。而“凸”呢，不正像功成名究～出人投地吗，一份汗水一份收获～任何成功～都不是信手粘来～唾手可得的。没有春的耕耘～哪有秋的收获，“不是一翻寒彻骨～怎得梅花扑鼻香，”人的一生也只有以埋头苦干为基础～向着自己的目标～在社会的浪潮中拼搏～才有可能成为时代的弄潮儿。

？把“凹”和“凸”并列起来～又体现了人生道路的坎坷不平。逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石～但在一定条件下～它又是好事。优越的条件容易消磨人的意志～腐蚀人的肌体～使人丧失成功的上进心，而艰苦的环境～坎坷的道路～却能磨炼人的意志～增长人的才智～激发人的进取心。美国剧作家帕特里克说过：”痛苦使人思索～思索使人智慧～智慧使人生命持久。”我们完全可以反过来说：“生命持久在于智慧～智慧在于思索～思索在于痛苦。”——而痛苦又在于人生道路的凹凸不过王。鲁迅说过：“伟大的心胸～应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的命运～用百倍的勇气来应对一切的不幸。”

？“凹”和“凸”连接的人生啊～阻隔了弱者踟蹰不前的步伐～但也成了铸炼强者的熔护：

，选文有侧改，

１８（选文第？段中有四个错别字～请找出并改正。（２分）改为　　、　　改为　　改为　　、　　改为

１９（任选一种你理解的论证方法～结合文中具体句子分

析其作用。，３分，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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２０（请分析文中画线句子的含义。，３分，

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２１（下面的两个例句能否作为本文的论据，谈谈你的理

解。（３分，

？司马迁遭受“宫刑”摧残～含羞忍辱～埋头苦修～终

有《史记》赫然问世。

？孔子曰：“三人行～必有我师焉。”

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２２（文中说“优越的条件易消磨人的意志～艰苦的环境反能增长人的才匆。”你赞成这种观点吗，谈谈你的理解。，３分，　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

，２００５年云南省曲靖市，

【答案】

１８（究改为就、投改为头粘改为拈、翻改为番。阵以待

１９（示例１：比喻论证。如：“凹”令人想到理头苦干～扎根生活，“凹”“　凸”并开列体现了人生道路的坎坷。其作用是：把抽

象的人生道理分析得浅显生动。示例２：道理论征或引证。如：“不是一番寒彻骨～怎得梅花扑鼻香，”～帕特黑克说过：“痛苦使人思索～思索使？？生命持久。”其作用是：把人生道理分析得生动形象～严密透彻～令人信服。，找出论证方

法给１分～作用分析正确给２分，。

２０（人生有许多的坎坷和不平～只有学会从困难、挫折中不断思索和总结～才能更加丰富人的智慧～使人的生命持久而有意义。

，意思相近～表述清楚即可的情给分直至满分，

２１（第？句可以。因为它叙述了司马迁在逆境中奋斗～终于写成《史记》的史实～能证明“战胜逆境终成才”的观点。第？句

不可以。因为这句引言强调的是向他人学习的重要性～而本文观点是“战胜逆境终成才“～因而不能作论据。，每分析正确一句给１．５分，。

２２（　　１．不赞成这种观点。因为优越的条件往往无法磨炼人抗挫折的意志～　艰苦的环境能磨砺人坚毅耐劳的品质

２．不赞成这种观点。优越的条件能让人便捷获取更多的信息和知识～艰苦的环境不利于人的全面发展和才智的增长。

３．不完全赞成。条件对人的成长有着重要作用～但不是决定性作用。无论什么条件～都要善于有效利用～做到顺境不浮

躁～逆境不消极～以积极乐观的生活态度去面对现实～才会更有益于健康成长。，任选一种观点～只要表述清楚～言

之有理（即可的情给分、直至满分，

［六］

常想一二

？想起霍金～眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金～不仅仅因为他是智慧的英雄～更因为他还是一位人生的斗士。

？有一次～在学术报告结束之际～一位年轻的女记者捷足跃上讲坛～面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠～深深景仰之余～又不无同情地问：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

？这个问题显然有些突兀和尖锐～报告厅内顿时鸦雀无声～一片肃静。

？霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑～他用还能活动的手指～艰难地叩击键盘～于是～随着合成器发出的标准伦敦音～宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动～我的大脑还能思维～我有终生追求的理想～有我爱和爱我的亲人和朋友，对了～我还有一颗感恩的心？？

？心灵的震颤之后～掌声雷动。人们纷纷涌向台前～簇拥着这位非凡的科学家～向他表示由衷的敬意。

？人们深受感动的～并不是他曾经的苦难～而是他直面苦难时的坚定、乐观和勇气。人生如花开花谢、潮涨潮落～有得便有失～有苦也有乐。如果谁总自以为失去的太多～总受到这个意念的折磨～谁才是最不幸的人。

？由此～我不由地想起了“常想一二”这句人生箴言。

？民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮～却一生淡泊～荣辱自安。常有友人问及他高寿的养生之道～他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画～笑而不言。

？那是一幅写意的莲花图～旁边是一幅对联。上联：不思八九，下联：常想一二，横批：如意。

？常言道：人生不如意事常八九。倘若心为物役、患得患失～就只会被悲观、绝望窒息心智～人生的路途注定是如负重登山～举步维艰了。常想一二～就是用心感恩～庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二～最终以那份豁达与坚忍去化解并超越苦难。

？常想一二。因为境由心生——问题本身都不是问题～如何对待它才是最大的问题。

？常想一二。毕竟～决定生命本质、塑造人生境界的～不是八九～而是一二。

１６（“常想一二”中的“一二”在霍金的眼里具体是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，４分，

１７（结合上下文～请你设想一下第？段中空缺处应填的内容～写在下面横线上。，３分，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１８（作者所说的“常想一二”在文中的具体含义是什么，

，３分，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１９（在我国～像霍金那样面对苦难仍能保持积极心态的

人很多～事迹也很感人。请举出一例～从人物的经历、人生

态度等方面

作简要的介绍。，４分，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

，２００５年南通市，海门卷，，

【答案】

１６．　他有能活动的手指～有能思维的大脑～有终生追求

的理想～有他爱和爱他的亲人和朋友～有一颗感恩的心　，４

分。答到四

点即可得满分，

１７（“霍金先生～疾病已将你永远固定在轮椅上～你不认

为命运让你失去太多了吗，”或“霍金先生～你身体残疾到如此地步～

你不觉得这一生有很多遗憾吗，”或“霍金先生～你这样一直坐在轮椅上感到痛苦吗，”，意思对即可，，３分。称谓１分～句式１分～意思与上下文连贯１分，

１８（可以用第十段中“用心感恩～庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二～最终以那份豁达与坚忍去化解并超越苦难”一句回答，

也可以用自己的话回答～意思对即可。，３分，

１９．　不设统一答案～意思对即可。，４分。评分要点：列举人物１分～人物的经历１分～人物的人生态度２分，

示例：张海迪尽管高位截瘫～仍能勇于面对～创作了《轮椅上的梦》等多部作品～奉献给读者～激励一代青年成长。

［七］

成功是一种感受

？说到成功～人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为～只有扭转乾坤的壮举～才算是成功的举动，有人认为～只有领袖、名人～称的上“家”的人～才算是成功者，有人则干脆断言～世界上没有一个成功者～因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。

？其实～我们都是成功者～因为成功只是一种感受～一

种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步～哪怕只是微小的进步～都看作是一次成功～都认认真真的品味一番～那么～幸福和快乐就会常伴我们身边～我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗，作为一名学生～他考试及格了～成绩提高了～这是成功～也应该感到高兴，作为一个农民～他播下的种子发芽了～庄稼收割了～这也是成功～也应该感到高兴。在更多的时候～成功无需旁人认可～更不许别人来裁判，我们也不要把成功的刻度划得太高～不要把成功看得过于神圣。

？然而人的一生～不可能永远一帆风顺～不可避免要遭受这样那样的挫折和失败～每经过一次失败～对事物的认识就深入了一步～对人生的感悟就加深了许多～自己的意志就增强了不少～这种种经历和感受～不是另一种意义上的成功，不也应该感到快乐吗，否则～我们就会对人生失去一份应有的信心～面对困难～我们就会望而却步。

？大胆而自豪的承认成功吧～认认真真的品味自己的每一次成功～从品味中～汲取动力～开启智慧～从而获得更大的成功～这也许就是人生的意义所在。

２４．“这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么，，３分，

２５．从内容和结构两个方面说说第？段中划线句的作用。，４分，

内容：

结构：

２６．下列的名言中～不能作为本文道理论据的一项是，　，

，３分，

Ａ．”你努力了，尽力了，即使摘不到诱人的金苹果，也同样

能赢得人们的尊重，享受到人生的快乐。”

Ｂ．“成功的关键不在成功的结局上～而在不懈追求的过

程中。”

Ｃ．“每一次选择～每一次出发～？？每一种结果～都是人

生的体验～都是一首耐唱的歌。”

Ｄ．“不想当元帅的～不是好士兵。”

２７．本文提出论点后又从哪两方面进行论述的，，４分，

？　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２８．生活中～你对成功的感受是什么，请简要地谈谈你对

成功的感受。，５分，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

，２００５年烟台市，

【答案】

２４（“这”指代上述三种错误认识

２５（对上述说法的否定，引出话题（或”提出中心论点”）　承上启下（或过渡）作用

２６（Ｄ

２７（从没一点（或“微小的”）进步中～品味到成功的快乐即使失败～只要从中受到教益～同样是一种成功

２８（此题只要学生言之有理～论之有据即可

［八］

读“死”书与读“活”书

读“死”书好，还是读“活”书好，看起来～自然是读“活”书好。读“活”书～可以联系实际～可以活学活用～可以打

篇三：小学中高段作文批改打印

小学中高段作文批改

执教：湄潭县实验小学王小凤

第一章小学作文的启蒙

一　　小学生作文启蒙教学方法简谈

小学生开始写作文～好比是在一张白纸上画画～尽管他有了一定量的知识积累～也读过一些书籍～但如何把这些素材进行有效、合理的整合与安排～进而形成一段有具体内容、有主题思想的具有文学价值的文字～还是有一定的难度。这就需要教者给学生创设一定的平台～引导学生理清思路～加深感受～发于内心而言去写作。

结合平时的教学实践～我认为“六步式”写作指导方法有利于帮助学生积累素材～加深体验～提高写作技能

１、做一做。广义地讲就是生活实践～积极参与的心态～对生活中的任何事情都有一种投入情感积极参与的意识。具体地讲就是确定的在具体情境下进行的一种体验性的活动～如具体观察什么事物～参与某种活动～了解一些知识等～通过这种体验性的活动～为学生说话、写话积累感性信息。

２、说一说。这一步是在感性体验的基础上对所收集的信息进行

加工处理～是认识上的升华～把自己感触最深的信息用自己的语言、自己的方式表达出来～再一次为写话积累理性资料。

３、写一写。用文字把自己的所见、所闻、所感描绘出来～既是对已积累的字、词、佳句等语文基础知识的的应用～又是自己已有情感的一种释放～是基于学生自身的一种知识创造得过程。

４、读一读。首先是自读、自品、自悟、自改，其次是和同学读～一方面取人之长补己之短～另一方面发现别人习作的问题～训练自己对语言文字的鉴赏能力。

５、评一评。在互读习作的基础上～评评别人习作的优劣所在～并针对具体的问题发表自己修改的意见～帮助同学修改～共同学习、提高。

６、改一改。即在评议的基础上～可独立修改自己的习作～或和别人合作共同就某篇习作进行修改～不断提高习作的质量～培养学生修改作文的意识～使学生掌握一定的修改方法和技巧～也是训练学生的语感。

在低年级的写话或写作启蒙教学中～以此“六步式”作为训练的主线～学生就不会因为没有写作的素材而发愁～写出的作文内容也不会是干巴巴的“电报式”的。这样还有利于学生养成细心观察、仔细品味、善于积累、认真写作、勤于修改的好习惯～为日后写作水平的提高和持续发展打好基础。

二　　培养学生说完整的话

１　让学生观察某一样物体　～要求从整体到部分～或由部分到整

体。这是训练儿童说连贯话　、说完整话的基础。

２．增设“说话课”～给学生多说话、多动笔的机会。

３．结合生活实际～开展各种游戏活动～培养学生说话和

写话能　　从一年级起～建议每周设计两节说话课～从多方面选择话题。如观察植物～动物～实物，或读范文或开展游戏等多种形式的练习～并让学生有重点、有选择地叙述。

三　小学作文如何启蒙呢，

１先让孩子观察后再让孩子口头说，在说的过程中，老师适当引　导．关键是话要说得流畅，有一定顺序．话说得完整就行。　　２　再让孩子把说的话迅速写下来，长短不要计较．要实　要童真，是可爱的儿童的语言就行．

３　写完后听孩子读，这一步很重要．因为＆ｑｕｏｔ；三分写七分读＆ｑｕｏｔ；，读可以发现语句中的错误，进行及时修改，还可以提高孩子的语言表达能力，读得越好，语感越强，能力越强．

４最后赞扬孩子．好孩子是表扬出来的，你可以赞扬他用的一个词，可以赞扬他写得流畅，可以赞扬他朗读得好，可以赞扬他的一点一滴进步。。。。。。

四　　日记——作文的起步

为了提高学生作文能力～要求他们把在日常生活中看到的、听到的和观察到的～用日记的方式记录下来。

学完一篇课文要求写一课的读后感。可以对文中主人公说一两句话；可以概括主要内容；还可以摘抄文中的好词佳句及谈谈感

受

在低中年级进行形式多样的～适合儿童特点的说话、写

话训练～不仅能使识字教学和写作训练的有机结合～而且对培养孩子能力开发智力也是有益的。

五　　游戏与作文结合．　　作作文时～首先要让孩子有话可说～有话可写。怎样才

能让他们有话说～有话写呢，方法多种多样～你可以开展一些有

味的游戏活动～比如：贴“鼻子”的游戏。事先布臵学生在家画好

“鼻子”剪下～做好课前准备。上课时老师在黑板上画一个人头像～就鼻子不画～让学生把各自带来的鼻子贴上。

当然要增加点难度～蒙上眼睛去贴。可能有的学生贴在头像外面了～有的贴在了“嘴巴”上～有的贴在？眼睛”上。。。。。。五花八门～逗得孩子们哈哈哈大笑

游戏完毕后～出示写作提纲～让学生立即动笔记录下来。

１　　游戏开展的时间地点人物和名称。，时间　　地点　　人物和事件，

２　　游戏的具体过程。，经过，

３　　游戏的印象。，结果，

六讲读课文与读写结合

在语文教学改革中～老师在课堂上要精心设计最佳问题进行阅读教学～要切合文本实际～设计有价值的问生通过阅　读课文就能解决～从而～逐步提高学生的语言表达能力面写　作

能力。读写紧密结合～学以致用～使学生的阅读和步提高。记叙文、故事、童话体裁的课文～在讲读时一定要注意故事的完整性～讲后要进行复述课文的练习。在教学中～我们还通过朗读、熟读、背诵、回答问题等方法的训练～培养学生说连贯话的能力。这样做既能培养学生的口头表达能力～还可培养了学生说话、写话、叙事的条理性、完整性

总之，在小学语文教学中～我们只要坚持进行训练～学生的说话、写话能力就能逐渐提高～同时为高年级的作文奠定扎实的基础。

七　开篇作文——你还可以这样做

１、读一个小故事～让学生写写自己的感受～比如自己最喜欢谁～为什么～不喜欢谁，又是为什么，或者复述自己印象深的情节并写出来……

２、做一件力所能及的事～先说说经过和结果～再写下来。例如：第一次洗红领

第二章　小学中高段作文的批改

一怎样批改小学生作文

作文九：《议论文写作共享论据》4400字

议论文写作共享论据

Ｆｏｒｍａｔ　＋　Ｃｏｎｔｅｎｔ　＋　Ｓｈａｒｉｎｇ　Ｓｕｐｐｏｒｔ　　格式　　　＋　　内容　＋　共享论据

Ｓｈａｒｉｎｇ　Ｓｕｐｐｏｒｔ

１（　城市病的原因

Ｃｉｔｙ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ’　ｃａｕｓｅｓ

１）　ｏｖｅｒ－ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ

Ｏｖｅｒ－ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｉｎｄｕｓｔｒｉｅｓ　ｉｎ　ｂｉｇ　ｃｉｔｉｅｓ

２）　Ｄｙｓｆｕｎｃｔｉｏｎａｌ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ

３）　Ｄｙｓｆｕｎｃｔｉｏｎａｌ　ｆａｍｉｌｙ　／／　ｐａｒｅｎｔｓ　／／

ｔｅａｃｈｅｒｓ　／／　ｓｃｈｏｏｌ　／／　ｍｕｎｉｔｙ

ｏｌｕｔｉｏｎ　／／　ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ　　２（　Ｓ

Ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓ’　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ

１）　ｓｅｔ　／／　ｆｏｒｍｕｌａｔｅ　ｌａｗｓ　／／　ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ

ｔｏ　ｌｉｍｉｔ　／／　ｔｏ　ｃｏｎｔｒｏｌ　／／　ｔｏ

ｇｏｖｅｒｎ　……

２）　　ｐｕｔ　ｍｏｒｅ　ｍｏｎｅｙ　／／　ｉｎｖｅｓｔ　ｍｏｒｅ

ｆｕｎｄ　／／　ｏｎ　ｓｔｈ

ｓｅａ　ｗａｔｅｒ　ｄｅ－ｓａｌｔ　ｐｌａｎｔ

３）　Ｅｄｕｃａｔｅ　ｐｕｂｌｉｃ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ａｕｔｈｏｒｉｔｙ

ａｎｄ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｔｏ　ｄｏ…．．

３（　Ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓ

４（　Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｅｃｏｓｙｓｔｅｍ

ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ

１）　ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ　（　ｅｖｅｒｙ　ｂｏｄｙ　）

２）　ａｌｌ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ

ｆｅａｔｕｒｅｄ　ｂｙ　ｈｉｇｈ　ｃａｒｂｏｎ　ｅｍｉｓｓｉｏｎ　　　　　ｏｖｅｒ－ｕｓｅ　ｏｆ　ｕｎ－ｒｅｎｅｗａｂｌｅ　ｎａｔｕｒａｌ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ／／　ｄｉｓｐｏｓａｂｌｅ

ｗａｒｅｓ　ｏｖｅｒｕｓｅ　　　　　　ｇｌｏｂａｌｉｚａｔｉｏｎ　ｃａｕｓｅｓ　ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ　ｍｏｖｉｎｇ　（　ｓｈｏｒｔｉｎｇ　ｏｆ　ｇｌｏｂａｌｉｚａｔｉｏｎ／／　ｆｒｅｅ

ｔｒａｄｅ　）

５（　Ｓｔｈ　ｉｓ　ｍａｉｎｓｔｒｅａｍ　ｗｈｉｌｅ　ｓｔｈ　ｉｓ　ｊｕｓｔ

ａ　ｇｏｏｄ　ｓｕｐｐｌｅｍｅｎｔ　ｔｏ　ｉｔ

６（　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　／／　ｓｔａｔｅ－ｏｗｎｅｄ

ｐａｎｙ　ｄｏ　ｓｔｈ：　ｍａｘｉｍｉｚｅ

ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ－ｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎ　／／　ｓｈａｒｅ　／

７（　Ｓｔｈ　ｉｓ　ｐａｔｉｂｌｅ　ｗｉｔｈ　ｓｔｈ

８（　Ｓｔｈ　ｉｓ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｃｉｖｉｌｉｚａｔｉｏｎ

ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ

Ｐａｒｔ　ｏｆ　ｖａｌｕａｂｌｅ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎｓ　ｏｆ　ｈｕｍａｎ　ｂｅｉｎｇ　ｓｏｃｉｅｔｙ

Ｐａｒｔ　ｏｆ　ｗｒｉｔｔｅｎ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ（　ｒｅｃｏｒｄｓ　）　ｋｅｅｐｉｎｇ

Ｉｄｅｎｔｉｔｙ　／　ｒｏｏｔ　ｏｆ　ａ　ｎａｔｉｏｎ

优点：　ｅｂａｎｋ　ｓｅｒｖｉｃｅｓ，　ｆａｓｔ　ｆｏｏｄ，　　　　　　　　Ｗｏｒｋ　ａｔ　ｈｏｍｅ

１（Ｆａｓｔ　ａｎｄ　ｔｉｍｅ－ｓａｖｉｎｇ

２（Ｒｅｄｕｃｅ　／　ｄｅｃｒｅａｓｅ　／　ｃｕｔ　／／

ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ　＆ｇｔ；＆ｇｔ；　ｌｅｓｓ－　ｃａｒｂｏｎ－ｔｒａｃｅ

３（Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ－ｆｒｉｅｎｄｌｙ　ｗａｙ

缺点：

１．　ｌａｃｋ　ｏｆ　ｅｍｏｔｉｏｎａｌ　ｃｏｎｖｅｙ

２．　ｌｅｓｓ　ｎｕｔｒｉｔｉｏｕｓ　／／　ｊｕｎｋ　ｆｏｏｄ

Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ　ｓｔｕｄｙ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｍｏｄｅｒｎ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｆｏｒ　ａｌｌ　ｒｏｕｎｄ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｐｕｒｐｏｓｅ．

９（　Ｍａｒｋｅｔ－ｄｒｉｖｅｎ　ｅｃｏｎｏｍｙ　ｆａｃｔｏｒ　　Ｐｒｅｓｓｕｒｅ　ｆｒｏｍ　／／　Ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ

１０（Ｆｉｎａｎｃｉａｌ　ｆａｃｔｏｒ

Ｆｉｎａｎｃｉａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｍｏｄｅｒｎ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ

Ｈａｖｅ　ｎｏ　ａｂｉｌｉｔｙ　ｔｏ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ｏｎｅｓｅｌｆ

１１（Ｌｅｇａｌ　ｆａｃｔｏｒ

１）　ｌｅｇａｌ　ｏｂｌｉｇａｔｉｏｎ

ｓｂ　ｓｈｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｏｂｌｉｇａｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐａｙ　ｂａｃｋ　（　ｓｏｃｉｅｔｙ　）

２）　ｌｅｇａｌ　ｒｉｇｈｔ

ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｒｉｇｈｔ　／／　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｒｉｇｈｔ

３）　ｌｅｇａｌ　ｐｏｗｅｒ

４）　ｔａｘ　ｐａｙｅｒｓ’　ｒｉｇｈｔ　／／　ｔａｘ　ｐａｙｅｒｓ’

ｂｕｒｄｅｎ

１２（Ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ

ｆａｃｔｏｒ

１３（Ｈｉｇｈ－ｔｅｃｈ　ｆａｃｔｏｒ

１４（Ｓｔｈ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｃｕｒｅ－ａｌｌ　ｍｅｄｉｃｉｎｅ

１５（Ｃａｒ　／　Ａｄｓ　／　Ｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔ　ｗｉｔｈ

ｖｉｏｌｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｐｏｒｎｏ　／　ｔｏｕｒｉｓｍ　ｖｓ　ｅｃｏｓｙｓｔｅｍ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　／　ｓｍｏｋｉｎｇ

ｐｒｏｈｉｂｉｔｉｏｎ　ｐｌｅｔｅｌｙ　？

Ｌｏｔｔｅｒｙ　　　（　ｄｉｌｅｍｍａ　）　　基本主题句

Ｔｏ　ｍｙ　ｐｏｉｎｔ　ｏｆ　ｖｉｅｗ，　Ｉ　ａｍ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｓｔａｎｄ　ｏｆ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｉｓ　ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｔｏ　ｊｕｓｔ　ｂａｎ　ｃａｒ　ｓｉｍｐｌｙ，　ｗｈａｔ　ｐｅｏｐｌｅ

ｍｕｓｔ　ｄｏ　ｉｓ　ｔｏ　ａｐｐｌｙ　ｂｅｔｔｅｒ　ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ　ｔｏ　ｍｉｎｉｍｉｚｅ　ｔｈｅ　ｓｈｏｒｔｉｎｇｓ　ｏｆ　ｃａｒ　ａｎｄ　ｍａｋｅ　ｃａｒ　ｗｏｒｋ　ｆｏｒ

ｍａｎｋｉｎｄ　ａｓ　ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｅｓｓａｙ．

ＳＡ：　　　ｓｔｈ　ｉｓ　ａ　ｂｉｇ　ｉｎｄｕｓｔｒｙ　ｐｒｏｖｉｄｉｎｇ

ｊｏｂｓ／／　ｌｏｃａｌ　ｉｎｅ　／／　ｔａｘｅｓ　ｒｅｖｅｎｕｅ　　ＳＢ　　　＊Ａｄｓ　ａｒｅ　ｂｒｉｄｇｅ　ｃｏｎｎｅｃｔｉｎｇ

ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓ　ｗｉｔｈ　ｐｕｂｌｉｃ　ｌｅａｄｉｎｇ　ｔｏ　ｓｐｏｎｓｏｒｓｈｉｐ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｐｕｂｌｉｃ　ｈｅａｌｔｈ　ｃｏｕｒｓｅ

＊＊　ｈｉｇｈ－ｔｅｃｈ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｐａｓｓｉｎｇ　ｏｎ　　　　　　　　　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｐａｓｓｉｎｇ

Ｍｏｄｅｒｎ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ　ｔｏｏｌ　　　　　　　　　Ｆｏｒ　ａ　ｍｏｒｅ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｗｏｒｌｄ

Ｌｅｉｓｕｒｅ　ｉｎｄｕｓｔｒｙ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ

ＳＣ　　＊　Ａｄｖａｎｃｅｄ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ

ａｖａｉｌａｂｌｅ　ｔｏ　ｏｖｅｒｅ　ｔｈｅ　ｄｅｍｅｒｉｔｓ　ｏｆ　ｓｔｈ

＊＊　ｅｓｔａｂｌｉｓｈ　ｈａｓｈｅｒ　ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ　ｔｏ…

１５．　　ｓｂ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｏｂｌｉｇａｔｉｏｎ　ｔｏ　ｐａｙ　ｂａｃｋ

ｔｏ…

１１．　　　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　（　ｇｏｏｄ

／／　ｂａｄ　）　ｉｍｐｅｄｅ　／／　ｅｎｄａｎｇｅｒ　，　ｈｕｒｔ

１２．　ｐｈｙｓｉｃａｌ　　（　ｇｏｏｄ／　ｂａｄ　）

１３．　ｋｅｅｐ　ｌｉｆｅｌｏｎｇ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ａｂｉｌｉｔｙ

ｏｗｉｎｇ　ｔｏ　ｍａｒｋｅｔ－ｄｒｉｖｅｎ　ｅｃｏｎｏｍｙ　ｐｒｅｓｓｕｒｅ

ｈｉｇｈ－ｔｅｃｈ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ

１４．　ｂｅ　ｅｑｕｉｐｐｅｄ　ｗｉｔｈ　ｃａｒｅｅｒ　ｅｔｈｉｃｓ

１５．　ｈｏｌｄ　ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ　ｓｋｉｌｌｓ

１６．　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｐｕｒｐｏｓｅｓ

１）　Ａｃａｄｅｍｉｃ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ

２）　Ｗｏｒｋｉｎｇ　ｓｋｉｌｌｓ　ｏｂｔａｉｎｉｎｇ

３）　Ｈｅａｌｔｈｙ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ　ｂｕｉｌｄｉｎｇ－ｕｐ

１７．　ｓｔｈ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｒｏｏｔ　ｏｆ　　ａ　ｎａｔｉｏｎ

Ｓｔｈ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｉｄｅｎｔｉｔｙ　ｏｆ　ａ　ｎａｔｉｏｎ　ｓｔｈ　ｃａｎ　ｓｅｒｖｅ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ

１８．　ｓｔｈ　ｉｓ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｅｃｏｓｙｓｔｅｍ

ｍａｋｉｎｇ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ

１９．　ｓｔｈ　ｉｓ　ｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ

２０．　ｓｔｈ　ｉｓ　ｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ

ＳＡ　Ｔｏ　ｂｅｇｉｎ　ｗｉｔｈ，　ｎｉｎｅ　ｙｅａｒ－ｐｕｌｓｏｒｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｌｏｎｇ　ｅｎｏｕｇｈ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　（　ｐｒｏｄｕｃｅ

ｅｍｐｌｏｙｅｅｓ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅ　ａｄｖａｎｃｅｄ　ｔｅｃｈ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　）

Ｎｏｔ　ｂｅ　ｐａｔｉｂｌｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｈｉｇｈ－ｔｅｃｈ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　　　ＳＢ　Ｍａｎｙ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ　ａｒｅ　ｆｉｎａｎｃｉａｌ

ｐｏｗｅｒｆｕｌ　ｔｏ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ｔｈｅｉｒ　ｙｏｕｎｇ　ｃｉｔｉｚｅｎｓ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｂｅｔｔｅｒ　ａｎｄ　ｈｉｇｈｅｒ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．　Ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　ｉｎ

Ｃｈｉｎａ．

２１．　Ｓｔｈ　ｓｈｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｂｅ　ｂａｎｎｅｄ　　（　ｂｅ

ｋｅｐｔ　）　ｂｕｔ　ｗｉｔｈ　ｍｏｒｅ　ｓｔｒｉｃｔ　ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ

２２．　ｓｔｈ　ｃａｎ　ｍａｘｉｍｉｚｅ　／／　ｍａｋｅ　ｆｕｌｌ

ｕｓｅ　ｏｆ　ｖａｌｕａｂｌｅ　ｓｏｃｉａｌ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ

１）　ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ　ｌｅｃｔｕｒｅｒ

２）　　ｐｒｏｖｉｄｅ　ｌｅｃｔｕｒｅｓ　ｔｏ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｈｏ　ｈａｖｅ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｎｅｅｄｓ　（　ｈｏｓｐｉｔａｌｉｚｅｄ／／　）

２３．　ｓｔｈ　ｗｏｒｋｓ　ｆｏｒ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ

ｆｕｎｃｔｉｏｎ

１．　ａｎｉｍａｌ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ

２．　ｃｌａｓｓｉｃ　ｍｕｓｉｃ

３．

２４．　Ｉｎ　ｍｏｄｅｒｎ　ａｇｅ　ｃｕｌｔｕｒｅ

ｄｉｖｅｒｓｉｆｉｃａｔｉｏｎ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｍｕｃｈ　ｍｏｒｅ　ｔｒｅａｓｕｒｅｄ　ｂｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｈｏ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔｉｒｅｄ　ｗｉｔｈ　ｆａｓｔ　ｐａｃｅｄ－ｌｉｆｅ

ａｎｄ　ｔｕｒｎ　ｔｏ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｗａｙｓ　ｏｆ　ｌｉｖｉｎｇ　ｓｏｏｎｅｒ　ｏｒ　ｌａｔｅｒ．

作文十：《高二议论文：共享一杯香茗》1200字

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高二议论文：共享一杯香茗

人生就像是一杯茶。

起初只是几片叶子罢了，没有一点儿生机，没有茶香只有像树叶儿一样的绿色的叶子。当滚烫的水冲击着它的身躯，心便变得宽敞了膨胀了似乎能能包容下所有痛苦。在灼热的考验锻炼之中，它终于敞开了心扉给人生摆出最完美的姿态。之后便进入了第三时间段，那是生命散发优雅茶香的时候，淡雅的茶香飘飞入鼻，心也变得安静多了。最后一时间段茶水便变得香淡色清了，生活平静的像一杯水，即使有过美那也只是过去了。这时人便变的淡泊、安静了，它又归于原始了，仍旧是绿色的叶子，却比原来更加丰盈、更水润、更可亲了。曾经丰盈过，这就足够了，什么都不需要了，只让心归于原始的淡定。或许有的人并没有经历最后一阶段，因为他的人生中少了一种元素——淡泊。命运注定缺少淡泊的人生很累，缺少淡泊的人很可怜。

共享一个世界，共享一杯香茗。我愿意给香茗添上清纯的色，那是三月梅花的风姿，那是六月筀竹的俊俏，那是八月荷花的淡香，那是十月秋菊的高雅，那是腊月雪松的挺拔。我愿给我的香茗添上一年四季的花开，谱上日日月月的斑斓色彩，更愿意让生命在枯燥中流光溢彩。

今生今世，同一本丹青；今生今世，同样的呼吸；今生今世，同样的扶摇万里。

年轻就是奇迹的母体，狂傲就是奇迹的呼吸。我们拥有时间，拥有广阔的天地，我们拥有考研路上必备的网站－－－－考研屋　．ｋａｏｙａｎｗｕ．

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铺展虹霓的浩气。世上最值得的就是狂放不羁，在不羁的岁月中谱写激昂的曲；世上最珍贵的是桀骜不驯，不要对月伤心，要藐视天下群雄，有气冲凌霄的决心，有勇争第一的壮志；世上最浪漫的是闲坐静阁，看一弯秋月冷，是静心竹林，吟诗作曲。我和李白生活在同一个世界里，共享一杯香茗，他的癫狂我的歌，他的烂漫我的诗。共享一杯香茗，便共拥有属于人生的奇迹。

我不怕这甘甜的滋味来的缓，对爱也从不失去信心，“九万里风鹏正举，风休住”，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，“任花凋水流，相思闲愁”手中的香茗便是众里寻他的永恒的甜蜜单曲。

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