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作文一：《读后感怎么写》700字
读后感怎么写 ？
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或一句名
读和感结
合，重点在“感”上。
读后感的 格式 （简单说） ：
把文中主要内容，加以概括，作者写了 什么，想表达什么。 （用一句话 ）
选择一个比较重要的点，也可以是自己 认为重要的地方，用自己的话加以表达 ：“我觉得哪哪哪 比较好，我有什么样的看法。”
联系实际生活，把书里的和生活中的 结合起来，论述你的看法，抒发真情实感：“生活中怎么 怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。 ”
这一部分是整个读后感的重点，尤其是“议” ， 要做到 言之有物言之有理言之有序，建议分两条或三条（首先 其次在次）表述，不能轻描淡写一句话结束。
做完以上三步，那么这篇读后感基本就出来了。 千万注意书写！减少涂改，杜绝错字！ ！字数在 １００到 １５０之间！ ！ ！
注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单
地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。 ②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非 “检讨书”或“保证书” 。③要写出独特的新鲜感受，力 求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
参考范文：
１、 《鲁滨逊漂流记》读后感
这本书主要写了鲁滨逊流落到孤岛以后，凭着惊人 的毅力与勇气，创造自己的小王国，顽强生存二十八年 后最终成功获救的故事。
人烟的孤岛生活了 ２８年啊！多么惊人的一个数字！
我不禁反省自己：如果我流落到孤岛， 能活几天？一天？ 两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗 自己衣服还笨手笨脚的呢！
要进一步增长才干，学习各种生存技能，做一个能脱离 父母怀抱自立自强的人。其次要学习借鉴他这种身处逆 境依然不惧困难、乐观向上的精神，无论何时何地都不 屈服于命运捉弄，顽强拼搏，凭自己的双手去创造属于 自己的新天地！
作文二：《怎么写读后感》1500字
当我们看过一篇有意义的文章、名著或小说后，感触很深，就想写篇读后感，那么怎样写好读后感呢？
一、什么是读后感
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。写读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。
二、读后感的写法
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字。读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
读后感的基本思路如下：
（１）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（２）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（３）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（４）围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
三、写读后感技巧
第一是要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
作文三：《读后感怎么写？》1000字
最近许多老师都要求学生们写读后感，读后感说难也不难，说简单也不简单，那么，到底该如何写读后感呢？今天小樱就来教大家怎么写读后感
读后感，就是读了一本书或一篇文章，读了一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点
一、要读好原文
读”是“感”的基础。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景；还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
二、要抓住重点
读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把它们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免文章散乱、漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
比如我们都爱读《西游记》，就可以抓住“团结就是力量”这一想法来写，赞扬师徒四人一路上团结一心，最终取得正果。
还可以抓住这几个方面来写：
１、对孙悟空的喜爱；
２、最让自己感动的部分；
３、沙僧正直、憨厚的品质值得学习；
４、不要害怕困难，要勇敢地面对困难；
对于写读后感，我们还要注意以下三个方面：
１、联系实际
联系实际主要是联系自身的实际、现实的实际。比如说自己的经历、自己身边的人和事等，这样的好处就是可以更好地突出感想对于自己的意义和影响，从而增强感想的可读性和合理性。很显然，感想如果不能有助于我们对自己、对身边的人和事的理解，那么，再多的感想又有什么用呢？
２、安排结构
读后感最常见的结构是“四段式”：“读——析——联——结”。读，就是读原文，既要我们交代原文给自己感受最深的方面是什么；析，就是分析这方面为什么能给自己很深的印象；联，就是联系自己的的生活、学习的实际，从而说明感想对我们的启示；结，就是结论，总结全文。
３、切忌以“抄”代“感”
读是基础。但“读”不能代替“感”。在具体写作时，特别要注意的是不能大段大段的照抄原文，以引述代替感想，使文章出现本末倒置的局面。
作文四：《怎么写读后感》2800字
★怎样写读后感：
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感的格式（简单的说）：
第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
做到以上３点，那么这篇读后感基本就出来了
当然 不一定就三段
中间可以自己分，详略得当就好
但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。？
首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。？
其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。？
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用３～４句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。？
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
给你两篇范文参考一下：
１、《老人与海》读后感
失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。
著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。 《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力，把大马林鱼扎死。然而，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架??
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。
２、《鲁滨逊漂流记》读后感
最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
在一次航行中，鲁滨逊遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下，他用自己的双手，创造了自己的小王国。二十八年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
在荒芜人烟的孤岛生活了２８年啊！多么惊人的一个数字！读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要顽强地坚持下去，凭自己的双手创造新天地。
★怎么写读后感——四字决
内容提要——引 议 联 结
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受，体会以及受到的教育，启迪等写下来，写成的文章就叫
读后感的基本思路如下：
（１） 引－－围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个
（２） 议－－分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为
（３） 联－－联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（４）结－－总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，
写读后感应注意以下问题：
一是要重视
在
二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的
三：叙述作品不能用大量篇幅复述原文。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写
当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料？一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。
作文五：《读后感怎么写？》1500字
读后感怎么写？读后感的写法及格式范文
读后感怎么写？读后感的写法及格式范文：读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；也可以用《读有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是《读有感》，第一行是主标题
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；也可以用《读有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。？
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。 八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
读后感范文：
《草房子》里给我留下印象最深的人物是杜小康和细马。杜小康家开始是油麻地里家庭条件最好的一家。正因为如此，杜小康和其他同学不一样。杜小康有别的孩子没有的东西。
如：杜小康有一条皮裤带，有一年四季的衣服，有一个大白口，有一辆自行车??杜小康的生活让他的同学很羡慕他。杜小康所在的班级所获得的荣誉都和杜小康有关，校长桑乔都说：这个班级离不开杜小康。
最后，一心想发财的杜雍和拿了他们家几代人攒下的积蓄买了一批货，结果再回家的路上，发生了不幸！杜小康家从此破产了，杜雍和也重病缠身。杜小康作为家里现在唯一的男子汉，他要赚钱还债，他也就退学了??
杜小康一个人承担起了家庭重任，他的这种精神很值得我们学习。还有一个人给了我很深的印象，那就是细马。细马也是小小年纪承担起家庭重任，下面我们看一下他的故事吧！
细马是邱二爷和邱二妈从江南领养回来的孩子。邱二爷本来想让细马去上学，可是细马因为和同学老师交流有困难，所以最后就没有去上学了。然后，邱二妈买了十只羊让细马去放羊。细马做了许多让邱二妈生气的事情。邱二妈每次都想把细马送走，细马也决定自
己攒钱回家。有一次，邱二妈和邱二爷决定送细马回家。在细马要走的时候，油麻地下起了暴雨，细马走的时间推迟了。在一天晚上，雨水冲过大坝，把邱二爷的家冲毁了。大水差不多在一个月后才退下去，邱二爷也觉得把细马留下来，细马只能跟着他吃苦，所以决定一定要把细马送回家去。谁知，送细马去江南的车走到半路，细马却下了车。邱二爷知道细马不愿意回家时，并更努力的赚钱，因为他想给细马一座好房子。在这年冬天，邱二爷患绝症去世了。他自己早在夏天就知道自己患上了绝症，他不愿意治病，还是努力的工作挣钱， 因为他想给细马留下一座好房子。可是邱二爷还是带着遗憾走了！家庭重任就落在细马身上了。细马现在有两条路：一条是逃避，另一条是承担。有些人会选择逃避，而细马选择了承担。细马开始赚钱，他先卖了十几棵树，然后又买了五十只羊，这时油麻地有了一个真正的牧羊少年。在细马的努力下，细马的羊已经发展到一百多只了。细马卖掉了七十多只羊，他用这些钱给邱二妈盖起了一座大房子??
杜小康和细马小小年纪承担家庭重任的精神值得我们学习，是我们学习的榜样。
作文六：《读后感怎么写》1100字
读书心得怎么写
一． 首先列出这本书的基本资料——书名、作着、出版着、出版年月。有时也可以不拘形式、不用条列而在文张中叙述介绍。
二． 再写出这本书的内容大意——这本书主要在描述什么人？发生了什么事？结果如何？摘要性的简介即可，千万不要冗长复叙，本末倒置。
三． 接着说说自己得读后感想——令你印像最深刻的地方是什么？看完这本书你会想到什么？喜不喜欢这本书？为什么？
四． 最后提出建意或批评——作者的写作技巧有哪些特色？你觉得怎样做，这本书会更好？画中的人物角色，你认同或修正的意见是什么？
五． 还可以写出对这本书有意、有利的话，或着是你从这本书学到什么？这本书对自己有什么帮助。
例：１我的读书心得
我是一个“小书虫”只要有书时，就会像着了魔似的，一头扎进书的海洋里，津津有味的读起书来。
读书，可以获得知识，使我知道许多原来不知道的东西。比如：在南太平洋群岛上，有一种树能结出香甜的面
包，供人们吃。人们叫它面包树；小海马是由爸爸生的；猪笼草可以捕捉小虫子．．．．．．
读书，可以获得智慧，使我变得更聪明。有一次，妈妈让我把煮熟的鸡蛋放进冰箱里，我却不小心把它们和生鸡蛋放在一起了。“这可怎么办？”妈妈着急地说。就在这时，我突然想起在一本书上看过怎样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的办法，于是把鸡蛋一个个从冰箱里拿出来，在桌子上转，转得飞快平稳的是熟鸡蛋，转得缓慢摇晃的是
生鸡蛋。很快，我就把它们分出来了，妈妈连连夸我。
读书可以获得力量，使我变得更自信。我也有胆小自卑的时候，可当我读过那些名人的经历后，知道他们的生
活也不是一帆风顺的，也会经常遇到种种困难和挫折，我也因此坚强起来。
书是人类进步的阶梯。读书，可以使我获得无穷的快乐 。我爱书。
例：２读书心得
我看过一本淘气包马小的书主要内容写；马小跳、唐飞、毛超和张达一起去马天笑先生那里打高尔夫球，打着打着马小跳发现远处一间像城堡一样的房子在他眼前，他觉得很好奇，所以马小跳他们准备明天出发到这座像城堡一样的房子里去，到了明天，马小跳，唐飞、毛超和张达果然一起向像城堡一样的房子去，他们来到后，一位叔叔惊奇地问：“小朋友，这里是买车的地方，你们来这里干什么？”，唐飞说：“小朋友不可以买车吗？”，这位叔叔只好让他们进了里面，里面有很多各种各样的车，他们终于找到这座城堡，他们把门打开，第一眼看见的人是巨人，哗！好大的巨人啊！马小跳问巨人：“你有没有交朋友”，巨人说：“我没有朋友”，马小跳说：“我们交个朋友吧！”“好”，马小跳又问：“你叫什么名字？”，我叫：“阿空，”你们呢？我叫：“马小跳，我叫：“唐飞”，我叫：“张达”，我叫：“毛超”，有一次夏林果给巨人做了土豆沙娜，巨人觉得很好吃，然后巨人建议大家种一
些土豆。
通过这个故事我觉得马小跳他们四个人虽然很调皮但是他们有一颗善良的心。
作文七：《读后感怎么写》5400字
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读后感怎样写和示范
怎样写读后感：
读后感的格式：
第一段把书里面的一些主要的资料，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第二段选取一个其中比较重要的点，也能够是自我认为重要的一些地方，把它表达 出来，切记是要用记得语言最好不要摘抄。比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的 意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活 中怎样怎样样，我觉得怎样怎样样，我学到了些什么。
做到以上 ３点，那么这篇读后感基本就出来了
当然不必须就三段
中间能够自我分，详略得当就好
但是结构层次必须要鲜明，读和感结合，重点在感上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写资料提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种 是摘录好的句子和段落。题目能够用《 ＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；读后感》 ，也能够用《读 ＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；有感》 。 ？
首先事要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到读
能抓住重点，感能写出体会。 ？
其次要选取材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章资料，从 而抓住重点， 把握文章的思想感情， 才能有所感受， 有所体会 ； 只有认真读书才能找到读感之 间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品， 写体会时不能面面俱到， 应写自我读后在思想上、 行动上的变化， 摘取其中的某一点做文章。 ？
第三，写读后感应以所读作品的资料简介开头，然后，再写体会。原文资料往往用 ３～４句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在感字上，切记要联系 自我的生活实际。 ？
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能 脱离原文任意发挥，应以写体会为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝 非检讨书或保证书。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
下面给大家一篇范文参考下
安娜是俄国上流社会的迷人贵妇，这种贤妻良母类的女人，让人感到一种慈祥的安 宁。 但是， 她接下来与渥伦斯基邂逅之后的事情， 以及她最后走的极端， 让人感到深深怜悯。
她是一个懦弱的，一向在劝慰自我的人，认为自我没有任何过错，是一种没有羞耻 感的人。 在社交界， 她是一种美丽的， 慈祥的， 任何人都喜欢的形象， 但是， 当她疯狂之后， 为感情所忙碌，以名誉和儿女为代价的这种行为，让人困惑和不解。
在这场与列文、 吉蒂、 卡列宁、 渥伦斯基等人的多角恋与各自婚姻的感情的比较下， 安娜无疑是可怜的，她选取独自承担了无望感情的全部后果。列文无疑是成功的。他在婚姻 的道路上，窘迫，失落过。但是经过蜕变，与自我心爱之人喜结良缘，并接有了一个可爱的 孩子，米佳。而安娜与渥伦斯基婚外情，是最让人所不齿的。他们有了在自我罪恶的结合下 的牺牲品：女儿安妮。
其实，最后害死安娜的，不是别人，是安娜自我。她走上了条极端的路，没有自制 力其实是种可怕的东西。嘴上说着，我能够压抑一切的感情，但是心中却不这么想。是安娜 的心口不一害了自我。明明是来促成渥伦斯基与吉蒂的婚事，却将自我搭了进去。表面上， 压抑着， 那真实， 又是什么 ？ 因为自我成为了导火索， 所以引发了之后的一切。 渥伦斯基的逐 渐冷淡和抛弃，卡列宁的渐渐折磨、之后的卡尔塔索夫夫人的公开羞辱以及文章最后她的卧 轨自杀。一切的前因后果，都在于此，都在于她的不安于本分，心中的自制力不高。这是一
场杯具，由她亲手导演，演员最后全部走光之后，又由她自我，最后终结。
这部以死亡而收场的戏剧性杯具， 却成就了安娜 ； 卡列宁娜的形象。 这种对自我婚姻 不贞，背叛家庭，抛弃自我的儿子，又担心被自我的儿子看不起的女人，是被世人所厌恶和 不耻的。 私通在上流社会并不少见， 但是少见的是， 安娜 ； 卡列宁娜的勇于承认， 虽然最后得 到的结果是被上流社会抛弃。但是，在这种列夫 ； 托尔斯泰近乎苛刻的描述下，安娜 ； 卡列宁 娜的缺点，也正是她的闪光点所在。这突出了一个叛逆的女人，和敢于与现实社会对抗的形 象。 这句话有褒有贬吧， 但是谁又去管她呢 ？ 在婚姻中， 上流社会对待不贞夫妻的惩罚是不一 样的，而丈夫近乎变态的宽恕，对安娜产生了一种精神上的折磨和无形的压抑感。安娜在别 人眼里是怯懦的，但是，她的真正的形象，却是光辉的，作为一个比较人物，她最后的往铁 轨上的一卧，成就了她的勇敢，反叛的精神女性。也许正如此刻的人所说：自杀的人，是勇 敢的，因为，很少有人有勇气去自杀。
真不愧是个卑贱的女人，连选取的死法都是那么卑贱。公爵夫人鄙视的说。其实我 认为不然，她并没有权利去评判，真正的评论权，是掌握在当事人的手中。
安娜 ； 卡列宁娜，总体来说，是一个怯弱而又勇敢的人。能够说，最后的卧轨，不是 她的本意，她想要站起来，却无能为力。
选取一个人背负所有， 她看淡了世俗。 她的丈夫卡列宁， 要的只但是是脸面和名誉， 渥伦斯基喜欢追求新鲜等等甚至更多。一个人承担下因为背叛而带来的一切后果，带着绝望 的那颗心，那可反叛的种子，是否，就是在这个时候，留在了那里 ？
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读后感怎样写（读后感的写法）
经常写读后感， 能够提高阅读和作文潜力； 还能够增长见识， 提高认识事物的潜力。 但是很多同学不明白读后感该怎样写。下面，我们就来谈一谈怎样才能写好读后感。
一、写好读后感的基础是读。只有仔细阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文 章的主要资料，体会到文章的思想感情，读出了自我的感受和体会，才能有感而发写好读后 感。平时在阅读文章或书籍时，在文旁圈点批注，随时记下瞬间的思考与感受，遇到相关的 资料随时积累下来，对写好读后感有很大的帮忙。
二、写读后感要紧扣原文，抓住重点。读后感的感务必是从原谅引发出来的感想、 体会。不要面面倶到、泛泛而谈。应集中到自我感受最深的一点或者几者来发表感想。
三、写好读后感要联系实际，感情真实。读了一篇文章，产生了对现实生活或者自 我思想上某些问题的思考， 于是激发了感。 所以写读后感必须要联系社会现实和自我的生活、 思想实际。联系实际必须要实事求是，写出自我的真情实感，切忌说假话、空话、套话。
四、叙议结合，以感为主。读后感属于议论文范畴，但又不一样于一般的议论文， 常用的写法是夹叙夹议。能够适当引用原文中对自我触动最大、体会最深的章节、句段、人 物语言等。为了更好地写出自我的感受，还能够适当引用相关资料。
五、恰当运用平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也能够增强读后感的说 服力与感染力。
六、 读后感的题目该怎样写呢？一般来说， 读后感的题目是读 《 ＊＊＊》 有感或 《 ＊＊＊》 读后感，也能够根据自我的感受或文章资料拟一个正标题，下面加一个副标题。如：
阅读精选（３） ：
读后感怎样写好
对于很多学生们来说，读后感的写作常常会是一项头疼的任务，因为阅读的不仔细 和文笔的不佳常常会导致一些问题的出现。这天为大家带来一篇读后感写作攻略，期望大家 能够在我们的帮忙下写好读后感。
读后感怎样写
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，有下面这几点注意的地方：
首先， 要读好原文。 读后感的感是透过读而生发的。 读是感的基础。 走马观花地读， 不能有深刻的体会，哪能有感 ？ 读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并 感得深刻。对于议论文的写作，要弄清它的论点 （见解和主张 ） ，或者反驳了哪些观点，感悟 自我得到的启发，并且要了解论据和结论各是什么。如果是记叙文，就要梳理清楚它的情节 发展，有几个人物，人物之间各是怎样的联系，以及故事发生的时间背景。作品涉及的社会
背景，还要弄清楚作品透过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会 现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章能够写成读后感的方面很多。如对 原文中心感受得深能够写成读后感，对原作其他资料感受得深也能够写成读后感，对个别句 子有感受也能够写成读后感。总之，只要是原作品的资料，只要你对它有感受，都能够写成 读后感。
第三，选准感点。一篇文章，能够排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个 中心，切不可面面俱到，所以紧之后便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自我感受最 深、角度最新，现实针对性最强、自我写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然 后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起感的那些 事实，有时还要叙述自我联想到的一些事例。一句话，读后感中少不叙。但是它不一样于记 叙文中叙的要求。记叙文中的叙讲究具体、形象、生动，而读后感中的叙却讲究简单扼要， 它不要求感人，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际 上变成复述了。 这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、 要点， 所以才简明不了。 简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想 （联想的事物之间具有相同性 ） 、相 反联想 （联想的事物之间具有相反性 ） 、 相关联想 （联想的事物之间具有相关性 ） 、 相承联想 （联 想的事物之间具有相承性 ） 、 相似联想 （联想的事物之间具有相似性 ） 等多种。 写读后感尤其要 注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
如何写读后感 ？
一、格式和写法读后感通常有三种写法：
一种是缩写资料提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。 题 目 能 够 用 《 ＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；读 ＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；有 感 》 、 《 ＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；读后感》 ，也能够用《读 ＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；＆ｔｉｍｅｓ；有感》 。
二、要选取自我感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇 文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自我所有的感受都一股脑地写 上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章
平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自我的感想加以提炼，选取自我感受最 深的去写。你能够抓住原作的中心思想写，也能够抓住文中自我感受最深的一个情节、一个 人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自我的真情实感，总之，感 受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要资料。写读后感的重点应是联系实际发表 感想。我们所说的联系实际范围很广泛，能够联系个人实际，也能够联系社会实际，能够是 历史教训，也能够是当前形势，能够是童年生活，也能够是班级或家庭状况，但最主要的是 无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性较强 的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。因此，读后 感中既要写读，又要写感，既要叙述，又务必说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深 化，二者务必结合。读后感以感为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自我的 语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引 用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结 尾又回扣读。
五、叙原文不要过多，要体现出一个简字。
六、要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到读能 抓住重点，感能写出体会。
七、要选取材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章资料，从 而抓住重点， 把握文章的思想感情， 才能有所感受， 有所体会 ； 只有认真读书才能找到读感之 间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品， 写体会时不能面面俱到， 应写自我读后在思想上、 行动上的变化， 摘取其中的某一点做文章。
八， 写读后感应以所读作品的资料简介开头， 然后， 再写体会。 原文资料往往用 ３～ ４句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在感字上，切记要联系自 我的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱 离原文任意发挥，应以写体会为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非 检讨书或保证书。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
怎样才能抓住重点呢 ？ 我们读完一部作品或一篇文章后， 自然会受到感动， 产生许多 感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些 零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的， 再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实好处的问 题， 写出真实、 深刻、 用于解决人们在学习上、 思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
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作文八：《读后感怎么写》1300字
读后感的写作方法
怎样才能写好读后感呢？
从结构上看， 一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍 原作的篇名内容和特点； 二是根据自己的认识对原作的内容和特点进 行分析和评价， 也就是概括地谈谈对作品的总体印象； 三是读后的感 想和体会。
即一是说明的部分，
二是要有根据评价作品的部分，
三是有感而发，重点在 “ 感 ” 字上。
首要的一点是 “ 读 ” 。 “ 读 ” 是感的基础， “ 感 ” 是由 “ 读 ” 而生。只有认真的 读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要 点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人 的实际 ， 才能真有所 “ 感 ” 。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是 “ 感 ” 。要写实感，还要在读懂原作 的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所 “ 感 ” 的酝酿、集 中和演化的过程，有了这个，分析和评价，才有可能使 “ 感 ” 紧扣原作 的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势 和自己的实际展开联想， 从书中的人和事联系到自己和自己所见的人 和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书 中的什么， 反对些什么， 从而把自己的感想激发出来， 并把它条理化， 系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但 不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能 全面地介绍和评价作品。 因此， 要认真地选择对现实生活有一定意义 的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和 不与事例挂钩等弊病 。
怎样才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想， 但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就 要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找 出两个比较突出的对现实有针对性的， 再集中凝神的想下去， 在深思 的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写 出真实、深刻、 用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的 有价值的感想来。
第四，要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动 和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就 会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙 述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的激 情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融 一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是用自 己的切身体会和具体生动的事例， 从理论和实践的结合上阐明一个道 理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以 事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根 据自己的研究和理解， 阐明一个较难理解的思想观点， 或估价一部作 品的思想意义。 它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。 这 一种读后感的重点仍在“感”字上， 但它的理论性较强， 一定要注意 关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。
作文九：《读后感怎么写》3600字
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用３～４句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。 要写关于学习的读后感应该读什么有感呢？
（１） 引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个＂ 简＂ 字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 （２）概：概括本文
的主要内容， 要简练， 而且要把重点写出来．
（２） 议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为＂ 观点句＂ 。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。＂ 观点句＂ 在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（３） 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点） 的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（４）结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这＂ 实际＂ 可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，＂ 简述原文＂ 一般在＂ 亮明观点＂ 前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
例文：三国演义读后感
“话说天下大事，合久必分，分久必合……”这句话大家一定很熟悉吧，什么，不熟悉？不会吧，那我就告诉你吧。此乃我国四大名著之一《三国演义》中的第一句话，现在知道了吧？
《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说描写了东汉末年，汉室衰弱，黄巾起义，各路英雄乘剿黄之机发展势力。曹操挟天子以令诸侯，实力最强。连年混战，弱肉强食。官渡之战，曹操灭袁绍，统一北方。赤壁之战，吴国大将周瑜大败曹操，使曹操暂无力侵犯长江以南，形成三足鼎立，相对稳定的局面。三国是曹操的魏国，孙权的吴国，和刘备的蜀国。曹操死后，曹匹称帝。大将司马昭统一全国，结束了三足鼎立之局面，夺魏为晋，建立晋朝。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。
《三国演义》成书于元末明初，是由作家罗贯中根据民间传说和说唱故事，吸取《三国志》等历史资料，编写而成。《三国演义》是以战争为主要题材的小说，它描写战争的艺术非常高超。全书写上百次各种类型的战争，但都不相重复。从单刀匹马的厮杀，到千军万马的混战；从战场上的斗智斗勇，到营帐里的用计设谋，写得有虚有实，有粗有细，各具特色。小说不但写出了战争的壮烈紧张，而且在金戈铁马的争斗中，又不时穿插描写大江明月、饮酒赋诗、山林贤士等抒情场景，从而使故事有紧有弛，跌宕起伏扣人心弦。能够把战争写得如此有声有色，千变万化，并通过战争描绘人物的音容笑貌，塑造出一系列栩栩如生的典型
形象。在近２００个人物形象中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、赵云、周瑜等人，差不多是老幼皆知。诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家这与历史上的真曹操是不可混同的。关羽“威猛刚毅”、“义重如山”。但他的义气是以个人恩怨为前提的，并非国家民族之大义。刘备被作者塑造成为仁民爱物、视贤下士、知人善任的仁君典型……他们的行为和道德品质无不引发了读者的爱憎。
《三国演义》七十余万字，结构宏伟，人物众多，情节错综复杂，小说中描绘的那些大事件，都是合乎历史真实的。但《三国演义》不是历史书，而是一部文学巨著。它是在对历史事件选择、加工的基础上，通过想象和虚构，来编织情节和塑造人物的。作品中那些脍炙人口的故事，象桃园结义、古城会、三顾茅庐。借东风、群英会、空城计等几乎是家喻户晓。在中华文学史上，《三国演义》与《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等长篇巨著一样，都是长期深受读者喜爱的优秀作品。其出色的文学成就，使它的影响事实上已深入到中国文学、艺术及社会生活的方方面面。可以这样说，《三国演义》是一扇门，推开它，人生的奥秘尽在其中。
作文十：《怎么写读后感》3300字
读后感写作导引
江苏南通 王俊杰
【文题设计】
请选择你喜欢的一部名著或一段诗文格言或让你感动的一个人物的事迹材料，写一篇６００字左右的读后感。注意：１．读懂文本的思想内容，把握人物的精神品质；２．联系个人思想或社会实际，写出真切新鲜的阅读感受。
【写作引路】
这是一道开放性的题目，所读文本内容或人物事迹自选，自由度较大。但也有限制：这个作品或这个人物是你喜爱的，能打动你的。读后的“感”就要建立在这“喜欢”和“感动”上。但文章并不是简单地陈述“喜爱”和“感动”的原因，而要联系个人的思想或社会生活的实际，写出自己的真切感受，这才符合这篇读后感的基本要求。写好读后感的方法不拒一格，行文亦各有千秋。但作为初学者，应努力做好如下三点：
一、读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的结果。所以写好读后感，首先得在“读”字上下功夫。要认真阅读原文，从读懂词句、理清思路入手，进而理解内容、把握重点，最终掌握作品的思想内涵。同时，还可以把文中的内容同历史经验、社会生活以及个人实际联系起来，认真思索、广泛联想，这样感受才会丰富、深入，从而为写好“感”打下坚实的基础。倘若只是走马观花，必然如坠云雾，所得之“感”必然肤浅，只能人云亦云了。
二、选好“感点”。
所谓“感点”，就是原作中使你有所触动的人、事、景、物、情、理的某一点，它是你话题的原点或论述的核心。它可以是从书中领悟出来的道理或思想；也可以是受书中启发而生的质疑与追问；可以是因读书而激发出来的决心和理想；也可以是因读书而引起的的感触和评论。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，写前要认真思考，精心选择。选择“感点”要注意以下四点：（１）“感点”要“准”，不能跑题，偏离原文的题意。（２）“感点”要“小”，要紧扣一点，不要面面俱到。（３）“感点”要“新”，要把握时代脉搏，写出独到见解。（４）“感点”要“深”，要体现思想含量，做到启人心智。
三、写好结构。
读后感的结构形态很多，下面着重介绍的“引——议——联——结”模式，就是值得初学者借鉴模仿的一种。
引——围绕感点，引述材料。可以扼要概括出引发感想的“读”的内容，也可以直接引用触动感想的原文章句。“引”是后文感想的原点与方向，除了引点准确以外，最易忽视的就是
简练。引的主要方式当然是 “叙”，但它不同于记叙文的“叙”。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，避免喧宾夺主。因此，决不能大段引述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想直接相关的部分，略去无关叙述。
议——分析材料，提炼感点。具体是指在引出“读”的内容后，作者就自己“感”的内容进行分析议论，说明道理。 既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可由现象到本质，由个别到一般作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
联——联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是“就事论事”和“泛泛而谈”。“就事论事”，感不能深入，文章流于肤浅；“泛泛而谈”，犹如隔靴搔痒，议论缺乏针对。所以，写读后感要紧密联系实际，既可横向地由此及彼地联系现实生活中的相关现象，也可纵向地由古及今联系人类社会中的种种问题。但联系务必紧扣“感点”，切忌天马行空。
结——总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体；一般情况下，最好能回归文本，从而首位呼应。
总之，写好一篇读后感无论怎样都不能只有引述而没有感想，也不能人云亦云的重复他人，应从文中提炼出新鲜观点，结合现实生活，从新的角度写出内容深刻、个性独具的读后感。
【佳作欣赏】
选文一 因为我在
福建一考生
手上拿着一本书——《时间简史》，抚摩着封面那烫金的题字，思绪仿若春雨细密如织，眼前立刻浮现出那个微笑的面庞——史蒂芬·霍金。
霍金是本世纪享有盛誉的伟人之一。因患肌萎缩性侧索硬化症，他必须依靠安装在轮椅上的一个小话机与语言合成器和人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文时需要请人将每一页都摊在大桌子上??这一切一切的困难，我们常人难以想象，而他却毫不气馁，压力愈大，他愈坚强。尽管在我们眼里，他那么无助地坐在轮椅之上，但他的思想早已经超越了时空的范畴与生命的界限，如同天边的启明星，放射出万道毫光、火样豪情。
回归现实，回归我的生存领域，陡然间，我却发觉自己是那么的渺小。
在很长的一段时间里，学业的失败，病痛的折磨，家道的贫穷，分离的苦闷??这人生的所有不幸都降临在了我的头上，我失望，我无助，我哭泣，有无数个漆黑的夜晚，我曾一遍又一遍地问自己，“我，究竟是不是这红尘沧桑中无用的败笔？”回答的除了一片风声，还是
风声。在我看来，这已是默认。
而今想想，和霍金先生比起来，不啻有天渊之别。虽然他在肢体上有缺陷，却拥有我们常人所不能及的坚强信心与顽强斗志。记得有位哲人曾经说过：“人的一生，就是在崎岖的山路上彳亍而行。有的人摔倒了，却立马爬了起来，拍拍膝盖，说声‘不痛’。但有的人，爬了起来，却从此害怕走路。”如果没有这番对霍金先生的思索，也许我现在还不明白自己已成了后者，也许我还永远只会哭泣，只会等待，只会为了一个虚幻的理想泅渡终生，而一无所获。
霍金先生，是您，让我看到了失去双翅的雄鹰是怎样对着天空发出不屈的嘶鸣；也是您，让我从过去那昏昏噩噩中找回自我，重塑明天。推开灵魂中的那扇门，发现自己，已在梦中耸成一座山——因为，我在。（选入时对原文有所删改）
点评：本文是关于人物事迹的读后感，比较典型地体现了“引——议——联——结” 的结构模式。作者从霍金的事例简要引入并精短议论后，自然联系到自己对生活的态度，最终有力地收束到全文的中心，即对待挫折的正确态度——找回自己，重塑明天。“因为我在”，展示的是人的内在的主观能动，用理性的光辉照亮畏怯的生命，发人深省，撼人心魄。
选文二 人生当如铁
福建一考生
美国作家海明威的《老人与海》，是一本我很喜欢的书。书中塑造的“硬汉形象”深深吸引了我，小说以一段精彩的故事诠释了一个坚定的信念：人生当如铁。
主人公桑提亚哥连续出海多日一无所获，以致唯一的伙伴，那个孩子，也选择了离他而去。这位孤独的老渔人在浩瀚无常的大海面前，恐怕难逃一败。然而，他毅然地在这一片苍茫而遥远的领域和各种困难斗争，和穷凶极恶的海上霸王搏斗了三天三夜，最终胜利返回。
世俗的人们都认为他失败了，败得无可挽回，甚至昏头昏脑到将无用的鱼骨头当作“战利品”拉回来。但是，却不懂得，老渔夫所做的一切，就是人类意志力的记录，生命存在史上的奇迹。他们比起老渔夫来，何其渺小，又何其懦弱！
桑提亚哥，一个普普通通的老渔夫，无论遇到什么挫折，总是默默地对自己说，“痛苦对男子汉来说不算一回事”。他不惧风吹雨打，因为他是弓，压力越大拉得越满，射出的箭越是强劲；他永不言败，因为他是铁，沉甸甸压在心底，化作信念的基石；他是鹰，纵横四海，飞得越高，看得越远??
一个相信自己的人，是不会被狂暴的波浪所吞没的；一个相信自己的人，是不会被死一样宁静的孤夜压弯脊梁的；一个相信自己的人，所谓绝望，不过是他手中随而扬空的屑粉；一个相信自己的人，他会在失败中拯救自己，在成功中摆正自己，在红尘的沧桑中升华自己，在多舛的命运中坚定自己！
合上书，我的脑海里再次清晰地映现出海明威《老人与海》中的经典名句：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，但他的精神是不可战胜的。”（选入时对原文有所删改）
点评：作者从“硬汉形象”导入，引出“人生当如铁”的观点总起全文，接着简述《老人与海》的故事梗概，对比现实，揭示出桑提亚哥的形象意义，并推及到对意如钢铁、坚定自我的人的赞美。最后用小说的经典名句“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，但他的精神是不可战胜的”收束全文，质朴无华而内蕴千钧，胜过万千空洞口号。全文文采飞扬，气韵充沛，是篇抒情性较强的读后感范文。
