作文一：《学科学爱科学黑板报》1700字
篇一：爱科学、学科学活动方案
“爱科学、学科学、用科学”活动方案
一、活动宗旨：
以推动我校科技创新教育活动为主旨，以创建科技特色教育为重点，以科技创新为主题，通过科技创新活动提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技
氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：学科学 爱科学 用科学
三、活动要求：
１、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次活动顺利进行。
２、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
３、分工负责、责任明确。准备工作充分、宣传到位、发
１
动有力、体现协作精神。
四、活动时间：
２０１０年１１月１日 —— ２０１０年１１月２０日
五、组织机构：
组 长：崔志霞
副组长：许见苏苗关成
组 员：唐维慧 宋晓敏 酒继敏 李红燕
胡晓静 张俊民 谷春娟 李彦花
六、活动规划：
（一）前期筹备：
１、召开筹备会议，让每位组员知晓自己的分工与职责。
２、各班主任在本班学生中做好宣传发动工作。
５、在活动召开前布置好以科普为主题的宣传黑板。
（二）活动内容：
１、“我们爱科学”专题板报评比
２、科普手抄报评比。
七、主要竞赛活动规程：
（一）“我们爱科学”板报评比
１、参赛对象：各班级
２、参赛办法与评选办法：
（１）各班围绕“我们爱科学”这一主题出一期板报。
版面设计清新自然、结构合理。报头突出，层次分明、色
２
彩搭配和谐。
（２）评奖办法：评出一等奖１名，二等奖２名。
（二）科学手抄报
１、参赛对象：３，５年级学生
２、参赛办法与评选办法：
（１）各班在全体参与的基础上择优选送２份参加全校的比赛。
（２）作品应以＆ｑｕｏｔ；爱科学，学科学、用科学＆ｑｕｏｔ；为主题，纸张８Ｋ大小为宜。版面设计清新自然、结构合理。报头突出，层次分明、色彩搭配和谐
十、奖励措施：
根据各班单项奖得分多少情况（一等奖５分，二等奖３分，三等奖２分）累计总得分，分别评出一等奖１名、二等奖２名，三等奖３名。学校在考核中给予相关奖励
篇二：我们爱科学手抄报
镜子背面镀的是什么
人们使用的玻璃镜子，一般是在玻璃面
又环保
种魔毯
毯上快
家你马
说咒语 ：
３
上镀一层极薄的银，这层银是利用一个特殊而有趣的化学反应——“银镜反应”镀上去的。近年来，还出现了一种背面镀铝的镜子。制造铝镜，是在真空中使铝蒸发，铝蒸气凝结在玻璃面上就形成了一层薄薄的铝膜
又方便又省时
不排放废气真是速的回到家里这
上就可以坐到魔
魔毯魔毯我要回
到你的包包里到你想回家的时候只要目的地后还会自己卷起来缩小然后跳能腾空而起马上带你到达目的地到达要你一坐上去说出你想要去的地方就
幻想解说 ：
魔毯
，
，，
．
我想发明一种魔毯只
，
，
，
，
，
４
．
．
海水为什么不易结冰
在严冬，把一碗清水和一碗浓盐水同时放在院子里。过一段时间，清水冻成了冰块，浓盐水却没有结冰。原来，盐水的
史前巨鳄
美国芝加哥大学的古生物学家最近在尼日尔的泰内雷沙漠发掘到一具巨型鳄鱼的化石。这只生存在水中的鳄鱼堪称为＆ｑｕｏｔ；庞然大物＆ｑｕｏｔ；。它
结冰点低，在０？的时候不会结冰，越浓的盐水冰点越低，有
长约１２米，相当一个公共汽车，重达１０吨，
的海水在零下二十多摄氏度还不会结冰呢！
比现在人们所能见到的最大鳄鱼还要大１０－１５
海水、腌菜的卤水里都含有大量的盐，所以不容易结冰。
倍。这只鳄鱼与恐龙同处一个时期－－白垩纪，是
只有在气温很低的时候，海边上才偶尔会见到海水结的冰。
当时最凶猛的食肉动物之一。
５
６
作文二：《 我爱我班黑板报》2700字
我爱我校黑板报
如果说我的童年就像一串贝壳的话，那么我在果都中学的生活一定是其中最美的一枚。我在这里学会了做人，学会了许多知识，我在这里快乐地成长。我爱这个温暖的大集体，爱它的团结一心，爱它的环境优雅，爱它的活动丰富多彩。学校组织同学参加比赛，同学们踊跃报名；打扫校园卫生，我们人人动手；建立课外小组，大家争着参加。 有这么一件事，给我留下了不可磨灭的印象。还记得是在２００８年的新年联欢会时，教室布置得美极了～五颜六色的彩条挂满了教室，黑板上写着＂新年快乐＂几个大字，下面还画着几匹可爱的小马，玻璃上喷着＂新年快乐＂的字样。大会开始了，我和柳云鹏作为主持人郑重向大家宣布：＂’新年联欢会现在开始～＂之后，同学们表演了自编的舞蹈、小话剧、朗诵诗等，尽情地抒发我们的欢乐。掌声、笑声此起彼伏。我们还进行了好多有意思的游戏。突然，门开了，赵舒忆的妈妈满面笑容地抱着两大盒蛋糕走了进来。＂噢，吃蛋糕喽～＂大家兴奋地欢呼起来。＂现在开始分蛋糕～让我们欢呼－－～＂柳云鹏喜悦地挥动着双手说。顿时，欢呼声像大海的波浪一浪高过一浪。俞老师轻轻揭开蛋糕盒。哇，这个蛋糕实在是太漂亮了～绿色猕猴桃和橙色菠萝片与鲜红的＂生日快乐＂映在一起格外好看。刘老师拿出刀子，把蛋糕分成一块块递给大家。嘴里不断地说着祝福的话。我接过蛋糕，心里十分激动。我知道，这蛋糕意味着我们进入了新的一年；我们长大了，成熟了，变得更加聪明了，应该更懂事，更懂得为他人服务了。想当初，我们只是一个什么事也不懂的小毛孩，而今我们已成为学校里的大哥
哥大姐姐了。这离不开老师的教育，离不开学校的培养。在这欢歌笑语声中，我们结束了新年联欢会。我看着满脸笑容的同学，感到心里高兴极了。啊，这样的集体，让我怎能不爱，怎能不感到快乐， 我爱我的集体，我爱我的学校，因为它充满欢乐。我在这里快乐地成长～如果你问我，你的母校怎么样，我会自豪地对你说：＂它是我心中的乐园～＂
２０１２．４
我的校园
喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。
雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循着花香，原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦，家乡也应槐花飘香了吧，心中不禁漾起了一缕思家的情思。 路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下，哇，那边草坪上有整整一片呢～柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
中心花园几棵绿意盎然的丹枫树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们，
这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼，大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步，放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过，两老师一前一后，中间拉着一根绳子，绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进，但他们却老不看路，乌溜溜的眼睛左顾右盼，充满了对周围的好奇，有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子，自己总是忍俊不禁，感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜，满面慈祥，额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛，给了我更多经历后的平定与坦然。
以中心花园为对称点，四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契，飞走的檐壁，踩上去咯吱作响的木地板，白发苍苍的教授，一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处，又有数不清的花儿尽情的绽放，白的、粉红的、深红的、黄的，多姿多彩 。无需知道花的名字 ，只需用心领略，是它们用最美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。 校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学
生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦”。确实，做一名医学生，需要付出很多。
“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。 党提出和谐社会这个新概念。构建和谐校园也成就了时代发展的必然。
和谐是一种哲学，一种道德，一种艺术。和谐是人与人之间，人与自然之间的融洽。和谐之情赏心，和谐之画悦目，和谐之声爽耳。和谐的环境是我们赖以生存的家园。
在我们花园式的校园里。骂人之声成为我们的家常话，打架成为同学心目中的一大壮举，旷课成为一种习惯，公共设施成为打架的武器，废弃物飞翔在天空??这样的一幅校园风景图时常展现在我们的眼前。
校园作为社会细胞的重要组成部分，是培养未来建设和接班人的摇篮。作为学校一份子的我们，应该好好学习，刻苦训练，为构建和谐校园献出我个人的一份力量。
看～在我们花园式的校园里，戴着高度近视镜的老师在那细心的给学生批改作业；教室里回荡着学生琅琅的读书声；训练馆里运动员一次
又一次的重复练习着自己的技术动作；红色的跑道上飞驰着健儿们的身影；绿色的草坪上放映着散打运动员的激情演绎??这是一幅多么美好的和谐校园风景图啊～
同学们，让我们携起手来共创和谐校园，做文明学生吧～
２０１２．４
作文三：《我爱我班黑板报》2200字
我爱我校黑板报
如果说我的童年就像一串贝壳的话，那么我在果都中学的生活一定是其中最美的一枚。我在这里学会了做人，学会了许多知识，我在这里快乐地成长。我爱这个温暖的大集体，爱它的团结一心，爱它的环境优雅，爱它的活动丰富多彩。学校组织同学参加比赛，同学们踊跃报名；打扫校园卫生，我们人人动手；建立课外小组，大家争着参加。 有这么一件事，给我留下了不可磨灭的印象。还记得是在２００８年的新年联欢会时，教室布置得美极了！五颜六色的彩条挂满了教室，黑板上写着
哥大姐姐了。这离不开老师的教育，离不开学校的培养。在这欢歌笑语声中，我们结束了新年联欢会。我看着满脸笑容的同学，感到心里高兴极了。啊，这样的集体，让我怎能不爱，怎能不感到快乐？ 我爱我的集体，我爱我的学校，因为它充满欢乐。我在这里快乐地成长！如果你问我，你的母校怎么样，我会自豪地对你说：
２０１２．４
我的校园
喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。
雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循着花香，原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦，家乡也应槐花飘香了吧，心中不禁漾起了一缕思家的情思。
路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
中心花园几棵绿意盎然的丹枫树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们，
这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼，大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步，放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过，两老师一前一后，中间拉着一根绳子，绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进，但他们却老不看路，乌溜溜的眼睛左顾右盼，充满了对周围的好奇，有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子，自己总是忍俊不禁，感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜，满面慈祥，额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛，给了我更多经历后的平定与坦然。
以中心花园为对称点，四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契，飞走的檐壁，踩上去咯吱作响的木地板，白发苍苍的教授，一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处，又有数不清的花儿尽情的绽放，白的、粉红的、深红的、黄的，多姿多彩 。无需知道花的名字 ，只需用心领略，是它们用最美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。
校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学
生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦”。确实，做一名医学生，需要付出很多。
“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。 党提出和谐社会这个新概念。构建和谐校园也成就了时代发展的必然。
和谐是一种哲学，一种道德，一种艺术。和谐是人与人之间，人与自然之间的融洽。和谐之情赏心，和谐之画悦目，和谐之声爽耳。和谐的环境是我们赖以生存的家园。
在我们花园式的校园里。骂人之声成为我们的家常话，打架成为同学心目中的一大壮举，旷课成为一种习惯，公共设施成为打架的武器，废弃物飞翔在天空??这样的一幅校园风景图时常展现在我们的眼前。
校园作为社会细胞的重要组成部分，是培养未来建设和接班人的摇篮。作为学校一份子的我们，应该好好学习，刻苦训练，为构建和谐校园献出我个人的一份力量。
看！在我们花园式的校园里，戴着高度近视镜的老师在那细心的给学生批改作业；教室里回荡着学生琅琅的读书声；训练馆里运动员一次
又一次的重复练习着自己的技术动作；红色的跑道上飞驰着健儿们的身影；绿色的草坪上放映着散打运动员的激情演绎??这是一幅多么美好的和谐校园风景图啊！
同学们，让我们携起手来共创和谐校园，做文明学生吧！
２０１２．４
作文四：《爱我家乡黑板报材料》700字
爱我家乡黑板报材料
连城县莒溪镇：宋属汀州河源下里，明清为河源里，民国为莒溪乡，１９５８年设莒溪公社，１９８４年复置乡，１９９３年建镇。位于县境中南部，距县城３０公里。面积３８８平方公里，人口２万。镇政府驻莒市。辖莒市、莒连、壁洲、小莒、墩坑、墙里、后埔、吴坑、隔口、溪源、乐地、詹坑、厦庄、池家山、罗地、陈地、厦地、高地、太平硋、池家山、坪坑、梅村头２１个村委会。竹木资源丰富，矿藏有铁、锰、铜、锡、铀。乡镇企业有造纸、电子、建材等厂，清代即以京庄纸著名。农业主产水稻、柑橘。经济较发达，誉称“银莒溪”。
璧洲永隆桥：位置：连城县莒溪镇壁洲村；年代：始建于明洪武十年；文物级别：福建省文物保护单位。
永隆桥据《福建通志》记载，系明洪武二十年（１３８７）所建，距今已６００多年，是福建省内尚存的古屋桥中最古老的一座。
永隆桥依山而建，横跨莒溪，桥长１００米，宽６米，高７．５米，为南北向四孔等跨风雨桥（俗称屋桥）。桥墩用花岗岩条石砌成。桥身用优质园枕木堆叠成倒三角形，分七层纵横迭铺。桥面遍铺鹅卵石，桥上建桥屋，２６对木柱支撑硬山式屋顶，屋桥两边各有２０开间，外边为双层挡风薄木护板。桥头建重檐歇山式顶阁楼，名
永隆桥结构科学，造形美观，古朴雅致。桥身侧于溪中，山光水色，相映生辉。 项南先生所书
梅花山： 梅花山自然保护区位于福建西南部，地处上杭、连城、新罗三县（区）边界，为玳瑁山的主体部位。它东西宽２０公里，南北长１９公里，总面积２２５．７平方公里，森林覆盖率达８９％，是世界Ａ级自然保护区，列为国家森林和野生动物保护类型。 梅花山气候宜人，四季长青。由于独特的地质、地貌、植被、气候等地理因素，形成多层次、多类型的自然旅游资源。
作文五：《我爱读书黑板报内容》2800字
我爱读书?黑板?报内?容?
?
高尔基?救书?世界?文豪??高尔基对?书感?情独?深，?爱书?如命?。有?一次?，?他的房?间失?火了?，他?首先?抱起?的是?书籍?，其?它的?任何?东西?他都?不考??虑。为了?抢救?书籍?，他?险些?被烧?死。?他说?：“?书籍?一面?启示?着我?的智??慧和心灵?，一?面帮?助我?在一?片烂?泥塘?里站?起来?，如?果不?是书?籍的?话，??我就?沉没在这?片泥?塘里?，我?就要?被愚?蠢和?下流?淹死?。”?读书?与做?文章??古人有三?桩事?是最?重要?的，?即所?谓的?“三?立”??：立德、?立功?、立?言。??立言就是?讲话?和做?文章? ?，有名?的讲?话记?录下?来，?即是?语录?，从??广义的?角度，?也可?以算?做文?章，?归根?结底?，立?言就?是做?文章?。“?文章?经国?之?大事”?，是?谁也?马虎??不得的。?将文?章提?到这?个高?度，?即使?那些?看破?官? ?场险恶而?隐居?在野?的人?，也?不敢?漠视?它的?作用?，有?的更?将著?书立?说作??为一生追?求的?事业?。士?之患?在身?灭而?名不?彰。?要想?使声?名彰?明显?著，??不外乎两?种途?径，?一是?他人?代己?立传?，一?是自? ?己替自?己宣??传。自己?替?自己宣?传，?也有?两种?办法?，一?是写?文章?吹嘘?自己?，一?是写?彪炳?的千?秋?的文章?。前?者不??易为人承?认，?牛皮?易吹?破，?做的?是无?用功?；而?后者??则是所有?读书?人所?梦寐? ?以求的?。所?谓名?山事??业，使多?少人?为之?而献?身；??今人的著?书立?说带?有很??强的功利?性质?。做?学问?只要?敷衍?得过?，东?抄西??摘，?七拼八凑?，不?久便?能著?作等?身，?以之?夸耀?同列?，博??一个学问?广? 大? 的名?声，?至于?其中?的货?色是??好是坏，?谁也?不去?注意?，于?是作?者便?俨然??以大学问??家自居，?顺带?的可?以招?博士?生，?博士?后，?去指?导更??年轻的人??去了。古?人将?学问?、文?章当?作崇?尚的?事业??，其 ?执著认?真的?态度?是今?人?难以企?及的?。即??如做学问?、写?文章?前的?基本?功夫?——?读书?学习?，也??不易 ?为今人?所达?到。?孔子?说：?“学?而时?习之??，不亦乐?乎?！”说?的是?学习??
的快乐。?荀子?的《?劝学?》? ，颂?扬的?是锲?而不?舍、?循序?渐进?的学?风。?明?代东林?党人?顾宪?成的?名联?：“?风声??雨声读书?声，?声声?入耳?；家?事国?事?天下事?，事?事关?心”?，将?读书?当作?赏心?乐事?来欣?赏，?其中?滋味?，又?断?非? 一般浅?人所?可知?。明?代华?亭人?陈继?儒作?的《?读十?六观?》，?是谈?读书??的好文章?，其?中有?云：?“ ?倪文?节公?云：?‘ ?松声?、涧?声、?山禽?声、?夜?虫声、?鹤声?、琴?声、??棋子落声?、雨?滴阶?声、?雪洒?窗声?、煎?茶声?，皆? ?声 ?之至清?者也?，而?读书?声为?最。?闻他?人读?书声?已极?喜，??更闻子弟?读书?声?则喜不?可胜?言者?矣。?’ ?又去?：‘?天下?之事?，利?害常?相半?。有?全利?而无??少害者，?惟书?不问?贵贱?贫富?老少?，观?书一?卷则? ?有一卷?之益?，观?书一?日?则有一?日益?，故?有全?利无?少害?也。?’读?书者?当作?此观?。”?虽时?移世??易，此种?心迹?，于?当今?之世?，虽?不可?说绝?对没?有，?但确?实远?较古?代为??少。市场?经济?时代?，大?家? ?只求温饱?、奔?小康?，读?书作?人的?事是?很少?顾?及到的?了，?更谈?不到?以纯?审美?的方?式去?读书?、做?学问?与文?章。?如上?所?引诸多?古人?可谓?书痴?，做?人做?到痴?，读?书读?到痴??，其卓绝?与快?乐之?处?又 ?岂是常?人所?意想?得到?！? 作文?、读?书的?行为?本身?其实?本无?美恶?好丑??可言，即?如藏?之名?山的?文章?与东?拉西?扯的?文章?其行? ?为的性?质都??是一?样：都是?在做?文章?；读?书人?读书?，有?的读?儒家?的四??书五经，?有的?则读??内家经典?，内?容不?一，?而性?质则?同：??都是在读?书。?只是?读书?人自?己不??加分别则?可，?却万?不可??不在乎? 他人?的分?别之?心，?否要?惹祸?生，?比如?文?革?中古代的?书都?禁止?人看?，谓?之四?旧，?即如?现在?，也?有不??让人看的?古?书，如?《金?瓶梅?》之?类。?这都?是内?容不?“健?康”?的缘?故，?怕人?看了?照?着书做? ?起来，?毒害?自身?乃至?妨碍?他人?甚至?国家?。古?代也?有许?多不?让人??读看的书?，清?代就?有不?少禁?毁的?书籍?。至?于做?文章?，内?容是?更须?看重??的，稍一?不慎?，也?许就?有抄?家灭?族之?祸，?那真?是“?闭? 门? 家中?坐，?祸?
从天上?来”?，读?书人?岂得?不戒?惧儆?惕?！所以?从古?到今?，读?书作?文都?是雅??人的事业?或游?戏、?子弟?上进?的工?具，?并可??以上长为?仕途?荣升?的利?器，??但内容的?选择?却是?严肃?的、?严格? ?的，甚?至是?严峻?的。?它可?以趋?利，?也?可以招?祸，?唯一?的远?祸办?法即?是：?不触?时忤?。至?于读??书、做文?章的?目?标是什?么，?当官?罢，??经商罢，?做学?问罢?，或?做书?痴罢?，都?可以?由他?去?！?名言警句?：生?活中?没有?书籍?，就?好像?没有?阳光?；生?活中?没有?书籍??，就?好像鸟儿?没了?翅膀?。—?—莎?士比?亚书?籍的?使命?是帮?助人?们认?识生?活，??而不?是代替思?想对?生活?的认?识。?——?科尔?查克?好书?有不?朽的?能力?，它??是人类活?动最??丰硕长久?的果?实。?——??史美尔斯?书籍?是人?类知?识的?总结?。—?—莎?士比?亚? 书籍?帮助?我从?一片?烂泥?塘里?站了?起来?，如??果没有书?的?帮助，?我会?被愚?蠢和?下流??淹死。—?—高?尔基?各种?各样?的蠢?事，?在每?天?阅读好?书的?作用?下，?仿佛?烤在?火上?的纸?一样?渐渐?燃尽?。—?—雨?果喜?爱?读书，?就等?于把?生活?中寂?寞无?聊的?时光??换成巨大?享受?的时?刻。?——?孟?德斯鸠??读书是最?好的?学习?，追?随伟?大人?物的?思想?，是?富有?趣味?的事?情?啊。—?—普?希金?书籍?是最?有耐?心、?最能?忍耐?和最?令人??愉快的伙?伴。?在?任何艰?难困?苦的?时刻??，它都不?会抛?弃你?。—?—史?美尔?斯读?书和?学习?是?在别人?思想?和知?识的?帮助?下，?建立?起自?己的?思想?和知?识。?—?
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作文六：《我爱读书黑板报内容》2100字
我爱读书黑板报内容
我爱读书黑板报内容?
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高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深，?爱书如命。有一次，他?的?房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的?任何东西他都不考虑。?为?了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍?一面启示着我的智慧和?心?灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如?果不是书籍的话，我就?沉?没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?。”读书与做文章古人?有?三桩事是最重要的，即所谓的“三立”：立?德、立功、立言。立言?就?是讲话和做文章 ，有名的讲话记录下来，?即是语录，从广义的角?度，?也可以算做文章，归根结底，立言就是做?文章。“文章经国之大?事”，?是谁也马虎不得的。将文章提到这个高?度，即使那些看破官? 场险恶?而隐居在野的人，也不敢漠视它的作用?，有的更将著书立说作?为一生?追求的事业。士之患在身灭而名不彰。??要想使声名彰明显著，不外乎?两种途径，一是他人代己立传，一是自? ?己替自己宣传。自己替自己?宣传，也有两种办法，一是写文章吹嘘?自己，一是写彪炳的千?秋的文?章。前者不易为人承认，牛皮易吹破，?做的是无用功；而后者?则是所?有读书人所梦寐 ?以求的。所谓名山事业，使多少人为之而献?身；今?人的著书立说带有很强的功利性质。做?学问只要敷衍得过，东?抄西摘，?七拼八凑，不久便能著作等身，以之?夸耀同列，博一个学问?广? 大 的名声，至于其中的货色是好是坏，?谁也不去注意，于是作?者便俨然以?大学问家自居，顺带的可以招博士?生，博士后，去指导更?年轻的人去?了。古人将学问、文章当作崇尚的?事业，其? 执著认真的态度是今人?难以企及的。即如做学问、写文章?前的基本功夫——读书?学习，也不?易 为今人所达到。孔子说：“学?而时习之，不亦乐乎?！”说的是学习?的快乐。荀子的《劝学》? ，颂扬的是锲而不舍、循序?渐进的学风。?明代东林党人顾宪成的名联：“?风声雨声读书声，声声?入耳；家事国?事天下事，事事关心”，将读书?当作赏心乐事来欣赏，?其中滋味，又?断非 一般浅人所可知。明代华?亭人陈继儒作的《读十?六观》，是谈读?书的好文章，其中有云：“ ?倪文节公云：‘ 松声?、涧声、山禽声、?
夜虫声、鹤声、琴声、棋子?落声、雨滴阶声、雪洒?窗声、煎茶声，皆?
声 ?之至清者也，而读书声为最。闻他人读书声?已极喜，更闻子弟读?
书声则喜不可胜言者矣。?’ 又去：‘天下之事?，利害常相半。有全?
利而无少害者，惟书不问?贵贱贫富老少，观书一?卷则? 有一卷之益，观书一日则有一日益，故?有全利无少害也。’读?书者当作此观。”虽?
时移世易，此种心迹，于?当今之世，虽不可说绝?对没有，但确实远较?
古代为少。市场经济时代?，大家? 只求温饱、奔小康，读书作人的事?
是很少顾及到的了，更谈?不到以纯审美的方式去?读书、做学问与文章。??如上所引诸多古人可谓书痴，做人做到痴，读?书读到痴，其卓绝与快??乐之处又 岂是常人所意想得到?！ 作文、读书的行为本身其实本无?美?恶好丑可言，即如藏之名山的文章与东拉西?扯的文章其行? 为的性质?都是一样：都是在做文章；读书人读书，有?的读儒家的四书五经，?有?的则读内家经典，内容不一，而性质则同：?都是在读书。只是读书?人?自己不加分别则可，却万不可不在乎? 他人的分别之心，否要惹祸?生，?比如**中古代的书都禁止人看，谓之四?旧，即如现在，也有不?让人?看的古书，如《金瓶梅》之类。这都是内?容不“健康”的缘故，?怕人?看了照着书做 起来，毒害自身乃至妨碍??他人甚至国家。古代也有许?多不让人读看的书，清代就有不少禁毁的?书籍。至于做文章，内?容是?更须看重的，稍一不慎，也许就有抄家灭?族之祸，那真是“闭? 门? 家中坐，祸从天上来”，读书人岂得不戒?惧儆惕?！所以从古到今，读书?作文都是雅人的?事业或游戏、子弟上进的工具，并可以上长为?仕途荣?升的利器，但内容的选择却是严肃的、?严格? 的，甚至是严峻的。它?可以趋利，也可以招祸，唯一的远祸办?法即是：不触时忤。至?于读书、?做文章的目标是什么，当官罢，经商?罢，做学问罢，或做书?痴罢，都?可以由他去！?名言警句：生活中没有书籍，就好像没有阳光?；生活中?没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。—?—莎士比亚书籍的使命?是帮助人?们认识生活，而不是代替思想对生活?的认识。——科尔查克?好书有不?朽的能力，它是人类活动最丰硕长久?的果实。——史美尔斯?书籍是人?类知识的总结。——莎士比亚? 书籍帮助我从一片烂泥塘里?站了起来，?如果没有书的帮助，我会被愚蠢和?下流淹死。——高尔基?各种各样的?蠢事，在每天阅读好书的作用下，?仿佛烤在火上的纸一样?渐渐燃尽。?——雨果喜爱读书，就等于把生活?中寂寞无聊的时光换成?巨大享受的?
时刻。——孟德斯鸠读书是最好的?学习，追随伟大人物的?思想，是富?有趣味的事情啊。——普希金书籍?是最有耐心、最能忍耐?和最令人愉?快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻?，它都不会抛弃你。—?—史美尔斯?读书和学习是在别人思想和知识的?帮助下，建立起自己的?思想和知识。?—
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作文七：《黑板报爱我中华》1100字
爱国主义是中华民族伟大民族精神的核心，是中华民族团结统一的精神纽带。
爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵，展现了爱国主义的时代特征。爱国主义的科学内涵：
第一，始终坚持弘扬爱国主义精神与拥护中国共产党的领导的统一，坚定不移地维护党的领导地位。中国共产党是先进政党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
第二，始终坚持弘扬爱国主义精神与拥护社会主义制度的统一，坚定不移地维护社会主义制度。只有社会主义才能救中国，只有社会主义制度才能带来国家富强、人民幸福、民族振兴。
第三，始终坚持弘扬爱国主义精神与坚持中国特色社会主义道路的统一，坚定不移地推进中国特色社会主义事业。
第四，始终坚持爱国之情与报国之行的统一，坚定不移地推进中华民族伟大复兴。
爱国主义是我们永远的精神支柱。团结在爱国主义旗帜下的中国人民，一定能战胜前进道路上的一切艰难险阻，在中国特色社会主义道路上，不断夺取新的更大的胜利。
我的中国梦
中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来 ，****所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于２０１２年１１月２９日。习**把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到２０２１年中国共产党成立１００周年和２０４９年中华人民共和国成立１００周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。 社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这２４个字是社会主义核心价值观的基本内容。
爱国名人名言：● 以身许国，何事不敢为？——岳飞
● 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
●捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
● 利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴
● 常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
● 国耻未雪，何由成名？ —— 李白
●先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹
● 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
● 为中华之崛起而读书。——** ● 祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅
作文八：《我爱我家高中黑板报》1200字
我爱我家高中黑板报
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我爱我家高中黑板报内容，
我爱我家作文１０００字
家，是温暖的港湾，是无限爱的发源地，是养育我们的温室，是为我们遮风挡雨的油布伞。
有了家，我们可无限地发挥自己的见识，在家里，可以感受到更多的爱。我爱我家，因为家里有我敬爱的爸爸、妈妈，我爱我家，是因为家里有我所需要的亲情，我爱我家，因为家里有我最珍贵的回忆，充满家中的每一个角落……
我爱我家，不仅仅是为了每个家庭成员，家的暖意，还是为了回到家，可以吃到父母亲烧的“家常便饭”，听到父母的一句亲切的问候，感受到在家里发生过的“喜怒哀乐”，尤其是父母亲的一句亲切的问候。当进入新的学校念书时，就一直自己独立生活，很少有机会与父母一直交流，听到父母的句句问候与关心，唯有周假。每当周五
下午放学后，便急匆匆地赶回宿舍，收拾好行囊，踏上回家的归途，想与父母见面的激动早已按捺不住，一切事情抛于脑后，这一刻让我对家更加的向往与热爱。所以我爱我家。
我爱我家，是因为家可以让你忘却所有的烦恼，在家里可以无忧无虑地生活，玩耍，在家里，可以和父母撒撒小娇。如果说社会是无情的，那么相比之下，家里的生活则是温暖、祥和、安逸的。但是无论在学校，还是在家里，都各有各的好和令我依恋的事物。
我爱我家，因为家，它养育了我，为我提供了十几年的“栖息地”，这是我们赖以生存的。当忙碌了一天的我们，回到家里，便可感受到一股爱的暖流流过心室，穿过心房，直到淌遍全身。家是我学习生活、忍受任何困难的动力、后盾、保障。我在这风风雨雨的十几年里忍受了许许多多的无可奈何，这里因为我有我最爱的家，这一个条件是非常重要的。小时候，妈妈让我练习学钢琴，我很不情愿，认为这是女孩子搞的玩意儿，但是母亲仍然坚持让我学了下来，到了今天当每次坐在这架钢琴前我都会想到亲人，想到家。在我上五年级的时候，那时的我对钢琴也充满了乐趣，钢琴也过了四级。每当我看见电视上钢琴演奏家们就非常羡慕，能用一架普普通通的琴弹出如此出众的乐曲，所以我才决定要认真学习钢琴。在练琴时，曾遇到非常多的困难与挫折，但是我挺下来了。因为有父母的关心与支持，更是因为我有一个美满的家庭，初三的我已经通过了钢琴八级的考试。此时我才认真想起家给了我太多太多，所以我说家是我心里的第一，是我的金矿山，我爱我的家庭。
我爱我家，爱它的美好，爱它给我的信心，爱它给我的支持和爱，我离不开家，因为我爱它，说到这里，我不禁想家了。这篇文章勾起了我对家的眷恋、爱和无尽的牵挂。
我的小家，给我大大的温暖与关怀，所以我要大声地喊出，我爱我家，永远爱我的小家。
［我爱我家高中黑板报］
作文九：《我爱我校 我爱我班黑板报内容[黑板报内容]》3900字
我爱我校 我爱我班黑板报内容－黑板报内容
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我爱我校 我爱我班黑板报内容
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她～
大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧～”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她～
天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。
我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑～
我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力－－－－－ 我爱同学，我爱我班～
等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会从泰山国际学校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们的小四．一班～
我和同学们都会永远爱她。
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她～
大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧～”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她～
天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。
我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑～
我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力－－－－－ 我爱同学，我爱我班～
等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会从泰山国际学校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们的小四．一班～
我和同学们都会永远爱她。
我爱我校
校里，有慈祥的校长，有辛勤的老师，还有团结友爱的同学??在学校，有许多老师表扬过我，但在我的记忆的长河中渐渐消失了；也有一些老师批评过我，那就像刻在我脑子里似的，给我留下了刻骨铭心的回忆。
那是我三年级的时候，由于贪玩，而把写作业的“大事”给忘了。第二天，老师要抽查作业，老天就偏偏不作美，老师“无情”的把我的作业本给收走了。那个本子上什么也没写，我心里忐忑不安，真想让时间凝固在那里，因为我晓得当老师查出真相后会给我一个什么样的惩罚。
天网恢恢，疏而不漏。最终，我还是难逃老师的“法眼”。不知为什么，老师没有处罚我，直盯着我看。天哪～这比一支无情的鞭子抽打我还要难受～我简直无地自容～最后，老师无奈地说了一句：“你太令我失望了～”我哭了，哭的那么伤心，眼睛里充满了悔恨。从此，我都认真完成老师布置的每一项任务。
我们的学校是个团结友爱的大家庭。在这里，我们都能感受到家庭般的温暖，同学们从不为一点小事而争吵，都相处的非常融洽，非常快乐。在我们有困难的时候老师就帮助我们；在我们失败的时候，老师就鼓励我们；当我们犯错误的时候，老师就谆谆教导我们。老师对我们的关怀，就像春风化雨一样，滋润着我们幼小的心灵～
这个学校真好，我爱我校～～～
我爱我师
记忆的长河中，有许多值得回忆的人和事。每当秋天来临，每当凉凉的秋雨无声地打湿我的窗帘，一个熟悉的身影便映入我的脑海里，那个人就是我四年级时的班主任杨＊＊老师。虽然在小学的过程上，换过很多老师，但唯一使我今生难忘的就是这位老师。
记忆中，那是一个秋天的下午，结束了一天的课程，我收拾书包准备回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空来了个大变脸，突然飘来了几朵可恶的乌云，接着便下起了毛毛细雨。我拎着书包走到楼下，心想：“反正雨下得不大，走吧～”可是天公好像是听到了我心里的侥幸，泼向人间的天河之水更多了，毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。“这可怎么办，如果这样回家的话，不生病才怪呢～怎么办啊，”我望着越下越大的雨，很着急。转眼间，二十五分钟过去了，雨仍然不停地下着，看着别的学生都陆陆续续地被家长接走了，我急得像热锅上的蚂蚁，“爸妈都要七、八点钟才下班呢～我该怎么办，”“雨怎么还不停，我还有很多作业呢～”．．．．．．我不停得抱怨着。时间一分一秒地过去了，都五点半了，可是雨没有丝毫停止的意思，仍拼命地下着。夜幕降临了，整个学校都静悄悄的，似乎一个人也没有了，我独自站在走廊上，又害怕又着急，“天都黑了，雨怎么还不停啊，”我抱怨到。
“＊＊丽，怎么还不走啊，”忽然从身后传来一个声音，我猛地一回头，原来是班主任杨老师啊。“下这么大的雨，我家人没来接，我又没有伞，所以．．．．．．”我支支吾吾的。“原来是这样啊～来，我送你回家。”杨老师和蔼地说。“不用了，你家那么远，你还是先走吧，我再等一会儿，我爸妈会来接的。”我说到。“没事的，反正我没什么事，你这么晚不回家，你家长会着急的，再说，你站在这儿会着凉的，来吧～”老师仍很和蔼地说。“可是．．．．．．”“别可是了，上吧～”我还没说完，杨老师就打断了我的话，并把自行车推了过来。我见推辞不掉了，就说：“好吧～”
在路上，老师把伞全都打在我的身上，雨水无情地打在了杨老师身上，可她没有一句怨言。在崎岖的小路上，杨老师艰难地骑着自行车，看着杨老师湿透了的衣服和不住发抖的身体，我悄悄地把伞向她移了移，可是杨老师立即发觉了，说：“小丽啊，打好伞别着凉了。”我不敢再动了，可又不忍心看到杨老师为了我而生病，就说：“杨老师别送了，我家不远了，我自己走吧。”“那怎么行，万一遇到坏人怎么办，还是送到家吧。”杨老师说到。突然，我觉得鼻子一酸，顿时，一种苦涩的液体流进了嘴里。这时，我看见前面有一栋房子，顿时计上心头，对杨老师说：“老师，那儿就是我家，停吧。”老师好像听出了我声音里的虚假，便说：“小丽啊，撒谎可不是好孩子啊。”听了这句话，我再也不敢耍什么花招了，乖乖地让杨老师送回家。望着杨老师滴水的衣服，我默默地流泪．．．．．．
也不知过了多久，终于到我家了，杨老师把车停在走廊上，让我下来，然后对我：“小丽啊，赶快进屋吧，换上身干净的衣服。”此时此刻，我不知说什么好，知识默默地点头。老师把车子调了个头，骑着自行车匆匆忙忙地走了。看着老师远去的背影，我泪如雨下。
第二天，杨老师没来学校，听别的老师说，杨老师昨天晚上发高烧，住院了。我急忙向别的老师询问医院的地址。放了学，我用自己的零用钱买了一些水果，并利用课余时间亲手制作的一张贺卡，来到了医院。走进了病房，杨老师看我来了，热情地叫我坐下，我望着杨老师苍白的脸颊，泪水止不住地往下流。杨老师见我哭了，急忙安慰道：“小丽，别哭，老师没事的，明天就可以出院了。”现在，我什么都听不进去了，我扔下手中的东西，一头扑进了杨老师的怀抱．．．．．．
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作文十：《美丽校园黑板报-我爱校园黑板报》14100字
美丽校园黑板报－我爱校园黑板报
尊师爱校黑板报用一、尊师
韩愈说：师者，传道授业解惑也。老师是无私的奉献者，总想把自己的知识全部教授给学生，呕心沥血，献出了自己的一切，他们爱学生更胜于自己，好像学生就是他们的一切。江苏女教师殷雪梅的故事不知道大家可曾听过，在肇事车发疯的冲向学生们的那一刻，她的心里只有学生，全然不顾危险，毅然挡在了前面。还有在不久前刚发生的四川大地震中，涌现出的一批批老师们的感人事迹，他们那无私的爱令人落泪，令人震撼，无私的老师我们没有理由不尊重他们。
老师，不只是无私的奉献者，更是辛勤的代表。为了备好一份课，花去的何止是一两个小时，有人说：老师们都是很清闲的，每天上课动动嘴就行了，每年还享有寒暑假。可说这话的人不知道，不知道老师们何曾享受过一个完整的假期。每次假期都有都有老师们忙于辅导学生的身影，每一刻都在为学生们担心。辛勤的老师们难道不值得我们尊敬吗？
古人云：一日为师，终身为父。我国自古就有尊师的好传统。一个人无论他将来的成就有多大，饮水思源，都不应该忘记他的老师。是老师教给我们知识，我们才有能力去创造未来的美好生活。如果一个人连他的老师都不尊重的话，那何谈感恩祖国，报效国家呢， 在历史的滚滚长流中，尊师的例子比比皆是：孔子墓旁
结庐而居的子贡，游恭程门立雪，犹尊桓荣以师礼的汉明帝。古人尚且如此，更何况是被赋为二十一世纪的希望的我们。 老师教给我们太多了，现在的我们应该懂得知恩图报，所以尊师我们乃至每一个人都应做到的。
二、爱校
现在的很多学生都对校园的环境不注重，“一个学校嘛，有什么可热爱的呢，再说了我们的学校又那么普通，爱护与否又有什么关系呢，”于是就有很多人在校园里肆意涂鸦，乱扔垃圾，给干净的墙穿上难看的花衣，还要给大地乱点缀一番，道道煞人的风景现于眼前。其实不然，校园是我们的另一个家，每天我们都有大量的时间在学校里度过，校园里充满了我们快乐的身影。校园是我们大家的，想想看谁愿意生活在一个脏乱差的环境中呢？所以请热爱我们的校园，为美化校园尽自己的一份力量。
同时，校园也是我们的成长摇篮，人的性格品行在很大的程度上决定于身边的环境，良好的校风可使我们步入正轨，净化校园风气是我们义不容辞的责任。
校园提供给我们一个学习环境，为了改善我们的学习环境，爱校是一个学生最应具备的品德。
希望每一个人都能做到尊师爱校，给我们的读书生涯添上一朵灿烂的奇葩。
尊师爱校黑板报用一、尊师
韩愈说：师者，传道授业解惑也。老师是无私的奉献者，总想把自己的知识全部教授给学生，呕心沥血，献出了自己的一切，他们爱学生更胜于自己，好像学生就是他们的一切。江苏女教师殷雪梅的故事不知道大家可曾听过，在肇事车发疯的冲向学生们的那一刻，她的心里只有学生，全然不顾危险，毅然挡在了前面。还有在不久前刚发生的四川大地震中，涌现出的一批批老师们的感人事迹，他们那无私的爱令人落泪，令人震撼，无私的老师我们没有理由不尊重他们。
老师，不只是无私的奉献者，更是辛勤的代表。为了备好一份课，花去的何止是一两个小时，有人说：老师们都是很清闲的，每天上课动动嘴就行了，每年还享有寒暑假。可说这话的人不知道，不知道老师们何曾享受过一个完整的假期。每次假期都有都有老师们忙于辅导学生的身影，每一刻都在为学生们担心。辛勤的老师们难道不值得我们尊敬吗？
古人云：一日为师，终身为父。我国自古就有尊师的好传统。一个人无论他将来的成就有多大，饮水思源，都不应该忘记他的老师。是老师教给我们知识，我们才有能力去创造未来的美好生活。如果一个人连他的老师都不尊重的话，那何谈感恩祖国，报效国家呢，在历史的滚滚长流中，尊师的例子比比皆是：孔子墓旁结庐而居的子贡，游恭程门立雪，犹尊桓荣以师礼的汉明帝。古人
尚且如此，更何况是被赋为二十一世纪的希望的我们。老师教给我们太多了，现在的我们应该懂得知恩图报，所以尊师我们乃至每一个人都应做到的。
二、爱校
现在的很多学生都对校园的环境不注重，“一个学校嘛，有什么可热爱的呢，再说了我们的学校又那么普通，爱护与否又有什么关系呢，”于是就有很多人在校园里肆意涂鸦，乱扔垃圾，给干净的墙穿上难看的花衣，还要给大地乱点缀一番，道道煞人的风景现于眼前。其实不然，校园是我们的另一个家，每天我们都有大量的时间在学校里度过，校园里充满了我们快乐的身影。校园是我们大家的，想想看谁愿意生活在一个脏乱差的环境中呢？所以请热爱我们的校园，为美化校园尽自己的一份力量。
同时，校园也是我们的成长摇篮，人的性格品行在很大的程度上决定于身边的环境，良好的校风可使我们步入正轨，净化校园风气是我们义不容辞的责任。
校园提供给我们一个学习环境，为了改善我们的学习环境，爱校是一个学生最应具备的品德。 希望每一个人都能做到尊师爱校，给我们的读书生涯添上一朵灿烂的奇葩。
爱我校园，从捡起身边的一片纸屑做起黑板报活动方案“爱我校园，从捡起身边的一片纸屑做起”
黑板报活动方案
一、 活动目的
行为习惯教育是养成教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，特举行 以“爱我校园，从捡起身边的一片纸屑做起”为主题的黑板报比赛活动，我们希望通过此次黑板报比赛活动，培养学生良好的文明行为习惯、生活习惯、学习习惯、及卫生意识、环保意识等，加深学生对行为规范的理解和践行。
二、活动方法及要求
以黑板报的方式宣传好的行为习惯对自身的好处，加深他们对好的行为习惯的了解。主要以下列几点主办黑板报：
（１）报头
１、报头要体现出黑板报的主题。
２、报头应由文字和图案两部分组成。
３、报头摆放的位置应最显眼，报头大小适宜
４、黑板报的报头要做到精致、新颖。
（２）版面设计
１、要求科学、合理、新颖。
２、文字、画面所占比例平衡，切忌不要让插图喧宾夺主。
（３）内容
１、内容要围绕着主题展开。
２、文章内容要体现板报的实用性、艺术性和教育性。
（４）文字
１、文字工整清晰，字距、行距适当。
２、篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。
３、文字颜色要雅致。
（５）插图
１、插图要对版面起着美化、装饰的作用，插图色彩要鲜明、醒目，位置设计合理，但不喧宾夺主。
２、内容要与主题相一致。
四、检查时间：２０１４年１２月２５日。
水江中学团支部
２０１４年１１月３０日
“好习惯，益终身”黑板报活动总结 “好习惯，益终身”黑板报活动总结
为了加强学生行为习惯的养成教育，丰富学生的校园文化生活。调动学生行为习惯养成教育的主动性、积极性，努力营造良好的校园文化氛围，以端正校风校貌，提高抹为习惯养成教育，教学质量，特组织全校班级开展“好习惯，益终身”黑板报制作活动。
在本次活动中看到了同学们能够积极参加到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计版式，从中我们感受到了同学们的合作精
神和集体荣誉感。 这次活动中的成功之处有：
１、 思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用，有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。。
２、 合作精神：从同学们的活动中就可以看出来，各班均采用分工协作的形式来完成板报的制作工作，充分体现了优势互补的思想。
３、 主题鲜明：各班级积极领会板报的主题，积极行动。 评比出优秀班级：七年一班 七年二班 八年一班
通过板报评比活动，营造了一个积极向上，安全，有序的班级文化氛围，使学生们在受到教育的同时，也受到美的熏陶。
校园黑板设置校园文化建设内容
一、校园黑板设置
１、教师职业道德规范
小学生手册、规范
２、学校三风
３、校务公开栏（政务公开、财务公开、学生营养餐公开、食堂开支公开——给师生一个明白，给领导一个清白）
４、清洁卫生评比公布栏
５、安全教育专栏
６、学生作品展览
７、好人好事公布栏
临时宣传栏：六一、七一、教师节、新年
二、食堂
１、制度 ２、安全标语 ３、节约标语 ４、次序标语 ５、工作要求
６、有关图片
三、门牌
食堂、餐厅、第Ｘ教室（１－－１２）、办公室、会议室、多媒体教室、
实验室、家长学校、家长学校办公室、德育室、图书室、电脑室、仪器保管室、男生宿舍、女生宿舍、值班室、监周室
五、围墙
１、唐诗、宋词、元曲、明清小说、书画
２、安全标语：
（１）下河洗澡
（２）攀爬围墙、栏杆、树木，
（３）在宿舍用火、用电
（４）来校不到校，离校出走
（５）森林防火
３、安全教育口诀
４、安全行为规范
５、教育标语：
（１）百年大计，教育为本。
（２）穷不抓教育穷根难除，富不抓教育富不长久。
（３）没有教育，就没有未来
（４）对教育的投资是有远见的投资
（５）承诺
６、富源县校园安全学校“十有”、教师“十要”、学生“十不”
六、学生宿舍
１、管理制度 ２、标语
七、办公室
八、会议室
校园简报新学期黑板报评比校园简报
第（二）期 桦林乡中心学校团支部 ２０１１ 年 ３ 月 ２ 日 我校新学期黑板报评比活动
为丰富校园文化生活，建设和谐校园，宣城四中举行了以“春天”为主题 的 ２０１１ 年新学期黑板报比赛活动。本次黑板报比赛，经过各班班主任和板报小 组成员的共同努力，各班的黑板报各具特色，精彩纷呈，为校园增添了一道亮丽 的文化风景线。２０１１ 年 ３ 月 ２ 日下午，宣城四中德育处和学生会组织各班宣传 委员进行了检查、评比。走进每个班级，大家都能感受到一股清新活泼的文化气 息。
本次黑板报比赛，营造了良好的校园文化氛围，提高了各班办报水平，培 养了黑板报宣传骨干，丰富了师生的文化生活。 （余永华）
我爱我班黑板报图片
初一（１）班
点评：
很精细的一期板报，细节颇多，每处图案和边框都细细描绘，很考验耐心呢。文字内容也特别多，字迹也端正。缺点是不够大气，小细节很多，但缺少一个主图
案撑场面。还有绿色和紫红交织在一起好象不算最协调。
初一（２）班
点评：
创意是很不错的，都惊叹你们在短短几分钟内刷刷几笔就能出不错的效果。但是要想很精致好看到底还是要花时间下去，太粗糙
的东西不经看。比如是否所有边
框都适合直线型，比如刊头颜色搭配是否用红和紫，
初一（３）班
点评：
右下角图案超级可爱，不过这种可爱的感觉没有延续到整个版面上。主要原因恐怕是颜色选用不够突出。在中心报头部位用土黄和咖啡来主打，自然多了几分沉稳，少了些活泼可爱。如果这次刊头用果绿，粉红之类，应该效果就出来了。
初一（４）班
内容写的又多有认真，这个要保持。可惜的是颜色饱和度太低了，导致整体不够明快不出效果，你们可以去看看后面（９）班、（１０）班、（１１）班、（１２）班都是明丽的颜色，让人愉悦。就目前来说，主体“４”如果写成实心的，用明快的黄色调效果就会好
很多。
初一（５）班
点评：
信封和信笺还有照片组织起这期板报，非常吻合“爱”和“融入班级”这个主题，真的很棒。色彩搭配和气氛也都营造的很协调。
要建议的是：提到过的，文
字空间要留足，不能画得太欢快，最后连写内容地方都没。
初一（６）班
点评：
绘画部分还是瞒不错的，绘画能力有进步。以后需要注意的是尽可能将主题和设计紧密结合，比如这次主题是“我爱我班”那么所有的图和设计都围绕这个来，
而不是出一个画面是什么主题都能套用的。
初一（７）班
点评：
同样是一面墙，一颗小草的创意，建议你们看看８（１２）班的设计，可能会更生动的些。沉稳和明快的颜色一定要学习搭配使用。如果可以，尽量避免平涂，制
作出一些立体感是对你们更高层次的要求。
初一（８）班
关爱生命黑板报１生命乃每一个人的根本。生命无价，大部分人
都是懂的，而却有少部分的人把金钱看得重，为了钱可以出任何代价，甚至生命，你错了，钱虽然宝贵，但你失去生命，要钱有什么用呢，还不是一堆垃圾。这是愚蠢的做法。
２ 每一个诞生的婴儿就代表一个新的生命，新的开始，新的花朵。每一个新的生命都是从一个哭哭啼啼的毛孩经过无数历程走过来的，在这里有你的美好回忆，你父母的精心呵护，朋友温馨的话语，也有你的喜怒哀乐；开怀大笑、愁绪满怀、内疚、遗憾、失败??总之都是你生命的结晶。拥有生命才有尝试的机会。
生命是宝贵的。可是有的人却偏偏跟自己的生命开玩笑，这边父母叮嘱道：“上学要注意安全，要走人行道。”那边老师嘱咐道“骑单车不要骑英雄车。”这时他就不以为然的一句：“知道了，真烦。”好像这条命不是他的。一会儿就把它忘得一干二净，抛到九霄云外去了，而必定迎来的是一场横祸，父母的叹息声和无可奈何的守护在你的身旁。就像下面这个孩子一样：有一个小男孩，他对自己的生命，似乎事不关己，爱理不理，整天就像无头苍蝇一样到处乱窜，这会儿骑“英雄车”，那会儿爬上正在火速前进的车辆，一会儿??他那是鬼迷心窍越玩越有劲，因为一直以来他都相安无事，就这样一天天过去了，终于有一天，传来一个大家都知道的后果；他被疾速行驶的大卡车撞倒了，他倒在了血泊里，他对父母说的最后一句话是：“如果我能再拥有一次生命，我一定好好做人，我终于明白了父母让我注意安全的良苦用心了。”生命就这样结束了吗，得不到任何回报。 ３ 这是一个关注生命的事例，大
家有什么醒悟和感想呢，让我们去珍惜这看似简单却复杂的生命吧～
４ 我们应该关注生命安全出行从我做起，从点滴做起，这样你才会拥有一个完美无暇的人生历程，你才不会留下什么遗憾。 ５ 最会使人的生命有危险的莫属交通事故了，有的人不遵守交通规则，而失去了双脚，甚至生命。特别是正值花季的青年，他们根本不把生命当一回事，直到听到那一声催人泪下的惨叫才知道后悔。有一句话说地好：“早知如此，何必当初。”
６ 因此，我们要遵守交通规则，不做对自己不利的事，应该从一点一滴去做好，不该去藐视那些细微的环节，也许这鸡毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者，你能认识这些，也就认识了生命可贵。
７ 生命是短暂的，但是无论我们长得俊与丑，都是一个独特的宝贵生命个体，只要你认真而踏实生活过，经历过，永不放弃自己存活的希望，也就是一种完美和永恒，如果在青春期就失去了，实在可惜。
８ 一个逐渐完美的生活过程，生命的价值在于创造，在于奉献，生命不完全属于个体，也不属于家庭和朋友，生命是比金钱更为贵重的无价之宝。
９ 失去生命真可悲，生命是为了正义、理想、事业和信念而存在。利用有限的时间，活出生命的质量，以每天的努力，热爱生命，去创造世界，去寻找绮丽多姿的梦想不是更好吗，
提供一些关于珍爱生命的名言警句：
１、时间就是金钱
２、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
３、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢 梭
４、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
５、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
６、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命人。——罗曼？罗兰
７、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
８、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
９、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
１０、流星的生命也许还不到一秒钟， 可是他划过的光芒又有什么可以覆盖的，
一秒钟就可以是他的生命得到永恒～
那是他的价值得到最大的实现 当生命弥留之际，生命的每一秒种都弥足珍贵～
对某些事物来说一秒钟的生命太过漫长 而于某些事物一秒钟的生命足矣
但如果是人的话 一秒钟的时间不足以构成“生命” 虽然生命的本质是一种过程 但应当是一种相对一秒钟漫长得多的过程 如
果生命只有一秒钟，我会努力睁大我的双眼??
生命的那一秒钟是永恒的 不会被磨灭的
命属于时间．时间不属于生命．时间是生命的组成部分．生命不是时间的组成部分
三爱三节黑板报三爱三节黑板报
一、内容
三爱
“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，“劳动”二字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。
“爱祖国”：少年强则国强；少年富则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！祖国在您的心中，在我心中，就在我们大家心中！
三节
“节水”：水的浪费是惊人的。一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉１－６立方米的水；一个漏水的马桶，一个月要流掉３－２５立方米水，全市如果有６０万个水龙头、２０万个马桶漏水，一年要损失上亿立方米的水。
“节电”：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。采取技术和经济合理的措施，提高能源效率和环境保护。
“节粮”：盛饭适量，碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜。 到饭店去吃饭，点的菜不要浪费，吃剩的最好带回家。不挑食，不偏食。监督身边的人，及时制止各种浪费现象。
三爱三节黑板报图片
二、节约小窍门：
节水
成都市节水办向大家介绍一些节水小知识：
蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药； 家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；将卫生间里水箱的浮球向下调整２厘米，每次冲洗可节水近３升，按家庭每天使用４次算，一年可节约水４３８０升；
水龙头使用时间长有漏水现象，用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。
节电
四川大学水利学与山区河流开发保护国家重点实验室教授许唯临教你几招生活用电小知识： 电风扇耗电量与转速成正比，应尽量使用中档或慢档，慢档比快档可省电三分之一；电视机把亮度开小些，不仅节能，还能延长使用寿命； 用一团棉花裹到冰箱的滴水漏斗上，然后用细绳或胶布将其包扎，可防止冷热直接交流，从而达到节电的目的；
空调设定温度调高几度，多用睡眠状态；电器每次使用完毕，应把电源插头拔出，否则，即使机上开关断开，电源变压器仍然接通，线路上的空载电流不但白白浪费电能，有时还会惹出事端。
三、三爱三节知识一问一答
１、三爱是什么时候由谁提出来的？答：****在六一讲话中提出
２、三爱提出的背景是什么？答：****参加“快乐童年放飞梦想”主题队日活动
３、世界节水日是哪一天？答：每年的３月２２日
４、世界节水日是什么时候正式确定的？答：１９９２年
５、我国城市节约用水宣传周是什么时候？答：每年６月的第二周
６、今年世界节水日的主题是什么？答：水合作
７、世界粮食日是哪个组织确定的？答：联合国粮农组织
８、第一个世界粮食日是哪一天？答：１９８１年１０月１６日
９、水是由什么组成的？答：氢元素和氧元素
１０、说出５种中国的主要粮食作物答：水稻、小麦、玉米、大豆、花生
１１、说出３种新能源发电方式答：沼气发电、潮汐发电、地热发电、燃料电池（作为主持人的提示）
１２、我国的日光之城是哪个城市？答：拉萨
１３、说出３句关于劳动的名句？（古诗、谚语皆可）答：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。日出而作，日落而息。
晨兴理荒秽，戴月禾锄归。
１４、十八届三中全会是哪一天开始的？答：２０１３年１１月９日
１５、中共一大召开地点（两个）答：先上海后转移到浙江嘉兴南湖
１６、我国的国歌是谁作曲的？答：聂耳
１７、说出６个以上的国家主席名字答：**、**、**、杨尚昆、宋庆龄（名誉主席）、**、**、**
１８、新一届中央政治局常务委员名单答：**、**、**、**、**、**、**
１９、长江的发源地和入海口是？答：唐古拉山脉、东海
２０、我国最大的沙漠是？答：塔克拉玛干大沙漠
２１、说出３个新中国建立以来的劳动模范答：王进喜、任长霞、邓稼先、邓亚萍、袁隆平
２２、说出至少３个感动中国人物答：刘伟、阿里木、卓琳、
２３、说出５个关于勤奋学习的成语答：夙兴夜寐、争分夺秒、废寝忘食、悬梁刺股、学而不厌、孜孜不倦、
２４、说出至少５种家用电子产品答：冰箱、空调、电饭锅、洗衣机、电视机
２５、世界最大的淡水湖是？答：贝加尔湖
２６、说出至少５个省份的简称答：湖南（湘）、重庆（渝）、河北（冀）、山东（鲁）、广东（粤）、
２７、说出南北各３个省份的省会城市答：长沙、武汉、南昌、石家庄、乌鲁木齐、拉萨
２８、说出至少５个十八届三中全会的关键词答：党的执政能力、新起点和新信心、民主政治、国企改革、城镇化、
２９、近代电学之父是？答：富兰克林
３０、五谷是？答：稻、黍、稷、麦、菽
３１、说出至少４个抗日战争时期著名战役答：平型关大捷、百团大战、淞沪会战、台儿庄战役、
三爱黑板报的方案
关于“三爱”黑板报方案
为了推进我校开展三爱的教育活动，落实各班’三爱”黑板报的设计特制定如下方案
一、活动主题：爱学习、爱劳动、爱祖国
二、活动意义：充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了小学生健康成长的要求，充分体现了以**同志为**的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
三、制定板报思想：为提高我班学生对“三爱”内涵的认识，结合我校的实际情况，设计板报。
四、设计黑板报目的：通过主题板报，进一步宣传“三爱”的教育的意义，让同学们明确“三爱”的深刻含义 ，建设有强烈“三
爱”意识的班级。
五、黑板报主题：“爱劳动，爱学习，爱祖国”－－“三爱”
通过设计“三爱”黑板报，同学们对于“爱学习，爱劳动，爱祖国”能有进一步的认识，对今后如何践行“三爱”有了明确的方向。注重一个人素质与修养的提高。现在的努力学习是踏入社会的基础。学校所学知识是一个基础，有了这样扎实的基础，才能更快更好地学习新知识。
从黑板报入手进行爱校教育从黑板报入手进行爱学校教育
李冬霞
这是我们八年级的一期黑板报，题目是《我爱你，我的学校》。你可以看到内容是七种颜色写成的。它是我们班七个同学共同的智慧结晶。
本学期第一个班会课，主题是热爱学校的教育。在班会课上，我和同学们一起讨论了怎样爱学校，通过讨论，使大家明白：爱首先要了解，然后才会上升到爱。那么我们对我们的学校了解有多少呢，接下来，我请同学们把自己对学校的了解用文字描述出来。看了同学们写的对学校的描述，我感觉到他们对学校的了解很肤浅，而且不会用文字表述，方位把握也不准确。在后面的数学课课堂上，我有针对性
的对学校的主要建筑物方位进行了讲解，并结合学习建立平面直角坐标系，让学生对学校的主要建筑物进行了坐标表示，使学生对学校的建筑物有了深入的了解。接下来，我又让学生第二次进行文字描述，要求他们要按方位来表述学校，同时还要把自己对学校的感觉写出来。同学们都很积极，并且写完后主动给我看，让我提意见，进行修改。
第二次的班会课上，我和同学们讨论了班级黑板报的设计及创作，大家积极踊跃。方案出来了，由梁晓雨负责插图，郭亮亮、黄伟娟负责打格，全班七个同学每人负责一个方位的描写。大家利用课余时间，很快就完成了班级黑板报的创作，每个人都把自己最精彩的段落展示出来了，效果很好。
接下来，我又引导学生对黑板报内容进行进一步的仔细阅读，并要求大家要仔细观察，找出文中的错误。这一次大家可仔细了，认认真真的阅读，仔仔细细的推敲，在后面的班会课上，大家把文中的“看文艺淘出”改成了“看文艺演出”，把“粉红色的宿舍楼”改成了“白色的宿舍楼”。
一期爱学校的黑板报就这样诞生了。每当学生站在教室后边看或者读这一期的黑板报时，幸福的感觉都会洋溢在他们的脸上。
通过办这一期黑板报，增强了我们班的凝聚力。同学们感觉到了自己就是班级的主人，在一起比以前更加团结了。互相关心，互相爱护，热爱集体的事件比比皆是。郭亮亮早上打扫卫生捡到５０元钱，赶快交到了政教处。吴丹丹有病一个星期没到校，同学们
主动承担了她的打扫卫生任务，来到学校后，大家关心她，她也对大家的帮助表示了真诚的感谢，同学之间其乐融融，就像一个温暖的大家庭。
２０１２年６月
怎样帮助聋生爱阅读
——班级阅读实践纪实
本学期的第二课堂，我在思考怎样在上一学期的基础上，使学生有所思、有所想、有所获，把阅读延伸到课外，让学生爱上阅读。
一、给学生发一个本子，写上优美词句摘抄，每天把自己读到的，自己喜欢的词、句写下来。不要求多但要求一定是自己喜欢的，要把它弄明白，还要争取把它背下来。
二、我在黑板上写上了每日一句，让学生循环着每人负责一天，写上自己喜欢的一句话，并且在早读时负责领读三遍。接下来还要把句中的词语解释给同学们，大家互相学习，互相促进。
３月２３日，吴丹丹负责领读，“海天相连，相互映衬，一碧万顷”。其中的万顷引起了学生的好奇，我就让学生通过查字典，来了解这个词的意思，首先是“顷”它是个面积单位，它和亩、平方米一样表示面积，接着进一步让学生明白１亩 ＝ ６６６．６６６７ 平方米， １顷，１００亩，可想而知，万顷是多么的大，通过这样的仔细推敲，大家对“万顷”有了深入的了解，对记忆这个词也有了兴趣，一个个用手势表示着，口中念叨着。
三、每一个星期进行一次读书交流，把自己写的优美词句摘抄本
子在班里分两个小组进行交流，互相可以提问，把自己不懂的词语让本子的主人来解释。
３月２５日，交流的时候，霍欣欣对王一博本子上的“绮丽”一词发出了提问，吴丹丹对黄伟娟的“盔”发出了提问，两个小组的同学都赶快打开字典，认真的查找起来，最后，把这两个词的解释读出来，并交流着用手势表示着。
校园是美丽的银河黑板报素材百帆起航 万舸争流
“一年之际在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。 “一日之际在于晨”，让我们珍惜生命中的每一天，勤奋学习，把自己培养成为一名优秀的少先队员。
？天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。－－－－巴甫洛夫
？天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。－－－－莫泊桑
？天才免不了有障碍，因为障碍会创造人才。－－－－罗曼 罗兰
？哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。－－－－鲁迅
？聪明在于学习，天才在于积累。－－－－列宁
？如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。 －－－－列夫 托尔斯泰
？天才就是无止境刻苦勤奋的能力。－－－－卡莱尔
？学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。－－－－别林斯基
？青少年时代，是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，？不论是什么名家讲的，要敢于问个为什么，敢问前人没有问过的问题。 －－－－别林斯基
？ 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ——巴金
？ 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 ——爱因斯坦
？ 成功，艰苦的劳动，正确的方法，少谈空话。 ——爱因斯坦
？ 人的价值蕴藏在人的才能之中。—— 马克思
？ 不要在已成的事业中逗留着～ ——巴斯德
？ 合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根
？ 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。—— 列宁
？ 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。—— 高尔基
？ 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。—— 伏尔泰
？ 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ——马尔顿
？ 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。—— 歌德
？ 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ——裴斯泰洛齐
？ 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。—
— 杜威
？ 科学没有国境，但科学家有祖国。 ——巴斯德
？ 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ——爱因斯坦
？ 好动与不满足是进步的第一必需品。 —— 爱迪生
季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。我们也将步入紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。
刚刚步入初三，我们会茫然会失措，会迷失自我。
一、确立目标是前提
人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这
一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。
二、刻苦学习是关键
任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。
三、自信心态是保证
俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢，在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花；但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”当你遇到挫折时，请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是
失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。
四、老师支持是后盾
我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛；你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆；你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。我们的中考也定将创造新的辉煌。 我想，只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天，再加上老师的鼓励与支持，我想明年中考榜上，我们班会独居榜首。我相信，我们会成功。
我们一定能行
时光如白驹过隙，转瞬间初三生活已经开始，虽“往者不可留，但来者犹可追”。初三是攻艰年，初三是丰收年。同学们，“自信是成功第一秘诀”，既要相信自己的实力，又要细心、耐心、恒心。
同学们，学习如同登山，“无限风光在险峰”。科学的道路上没有平坦的大路可走，只有那些在崎岖的山路上不畏艰险、勇于攀登的人才能登上成功的顶峰。“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”。成功有时并不在你多聪明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有时
离我们很遥远，但也很多时候与我们仅仅隔着一道虚掩的门，只要大胆推门而入，成功将属于你们。勤能补拙是良训。
同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退～寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败。“人生能有几回搏”，选择了初三，就等于选择了拼搏和挑战，已是没有退路，我们要尊重自己的选择，勇敢地跨过去，它将会赐予你一个美好的未来和璀璨的人生。
同学们，为了那期待的目光，我们选择了奋斗。只有奋斗，生活才更充实。初三是拼搏的一年，是奋斗的一年，不要总以为自己是最辛苦的人，别忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才会有比他人更多的收获。人生就是这样，有付出才有回报，有耕耘才有收获。同学们，请你们“有益身心书多读，无关家国事莫为”，“惜时如金，万念归一”。学习要有计划性，找准各科的重点和难点，方可事半功倍，“独学而
无友，则孤陋寡闻”，要在班里形成“比学赶帮”的良好风气，学习好的同学要主动帮助暂时落后的同学，暂时落后者要认真向老师请教，只有如此，我们才能百花齐放，共同提高。
同学们，精诚所至，金石为开。我深信：只要我们共同努力，不懈追求，胜利一定属于我们。让我们少一点空想，多一点努力；少一点闲谈，多一点勤奋。让我们展开理想的翅膀，到蓝天去翱
翔～请同学们谨记： 我自信，我成功～我成功，我自信～
我能行，我一定行～我能行，我一定行
忠诚：是建筑人生大厦的基石。
信任：是酿造友谊之蜜的花朵。
理解：是沟通心灵闲的桥梁。
勤奋：是事业成功的忠实伴侣。
毅力：是开拓世界的利剑。
理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。
追求：是充实生命的必然途径。
祝好运
