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作文一：《古人感恩的故事》14200字
古人感恩的故事
篇一：中国古代感恩故事
中国古代感恩故事
？投桃报李
出自《诗经》：投我以木桃～报之以琼瑶。从？木桃？到？琼瑶？～只是一枚感谢的种子而已——缘于爱与被爱。这之间连接的不过是一份心意罢了。或许～木桃对他而言～已是上上之品～你报之以琼瑶～也未必就是倾其所有——譬如就是一声由衷的？感谢？吧。
？滴水之恩～涌泉相报
原文是？涓滴之恩～当以涌泉相报？。书面记载最早为清代的《增广贤文，朱子家训》～原为民间俗语～后清代朱用纯编辑收录～为教子醒世用。
？慈母之恩
唐代诗人孟郊曾写下《游子吟》一诗：慈母手中线～游子身上衣。临行密密缝～意恐迟迟归。谁言寸草心～报得三春晖。
？羊有跪乳之恩～鸦有反哺之义
出自明朝《增广贤文》一书～意思是：小羊跪着吃奶～小乌鸦能反过来喂养老乌鸦～以报答父母的养育之恩。
？衔环结草～以报恩德
结草与衔环都是古代报恩的传说～出自《左传》。前者讲一个士大夫将其父的爱妾另行嫁人～不使殉葬～爱妾已死去的父亲为替女儿报恩～将地上野草缠成乱结～绊倒恩人的敌手，后者讲有个儿童挽救了一只受困黄雀的性命～黄雀衔来白环四枚～声言此环可保恩人世代子子洁白～身居高位。后将二典故合成一句～比喻受人恩惠～定当厚报～生死不渝。明朝时冯梦龙在《醒世恒言》中写道：大恩未报～刻刻于怀。衔环结草～生死不负。
？漂母的一饭之恩
韩信少年时家中贫寒～父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武～却仍然无以为生～迫不得已～他只好到别人家吃？白食？～为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气～就来到淮水边垂钓～用鱼换饭吃～经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人～人称？漂母？～见韩信可怜～就把自己的饭菜分给他吃。天天如此～从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩～派人四处寻找～最后以千金相赠。
？知遇之恩
春秋时期～俞伯牙擅长弹奏琴弦～钟子期擅长听音辨意。有次～伯牙来到泰山，今武汉市汉阳龟山，北面游览时～突遇暴雨滞留岩下～寂寞之余～拿出古琴弹了起来。也正在附近躲雨的樵夫钟子期听到后～忍不住叫道：？好曲：真是好
曲：？随后伯牙每奏一支琴曲～子期都能听出它的意旨和情趣～这使得伯牙惊喜异常。二人因此结为知音～并约好来年再相会论琴。可第二年伯牙来会子期时～得知子期不久前已经因病去世。伯牙痛惜伤感～摔破了古琴～从此不再抚弦弹奏～以谢平生难得的知音。
？士为知己者死
这是春秋末期晋国著名刺客豫让说的～强调感恩报恩。因为对自己有知遇之恩者智伯被赵襄子所杀～豫让认为？士为知己者死～女为悦己者容？～决心刺杀赵襄子为智伯报仇。第一次攻击失败以后～他用漆疮烂身体～吞炭弄哑声音～残身苦形～使妻子不识～然后寻找接近赵襄子的时机。第二次行刺仍以失败告终，但是被捕的豫让说：？明主不掩人之美～忠臣有死名之义。？他请求赵襄子借衣服让他砍一刀。赵襄子脱下了贵族的华服～豫让拔剑三跃而击之～然后伏剑自杀。
附
恩赐－－－原指封建统治者为笼络人心而给予赏赐。今泛指因怜悯而施舍。 恩泽－－封建社会里称皇帝或官吏给予臣民的恩惠。
恩怨－－恩惠或仇恨。，多偏指仇恨，
恩人－－对自己有大恩的人。
恩情－－深厚的情义。
恩惠－－－给予或受到的好处。
恩典－－－恩惠。
恩德－－恩惠。
恩爱－－夫妻亲热
在感恩的历史长河中～流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天～先用自己的体温暖了席子～才让父亲睡到温暖的床上，大多伟人～名人都具有感恩之心。满怀感激**写了《给徐特立的一封信》邀请他的老师参加开国大典，朱总司令蹲下身～亲自为妈妈洗脚满怀感激写了《我的母亲》，满怀感激之情朱自清写了《背影》，伟人之所以伟大～名人之所以成为名人～是因为他们都拥有美好的心理品质——感恩
**给徐老祝寿
１９３７年初，党中央由保安（今志丹县）迁来延安，适逢徐特立６０大寿，**草席未暖，就发起为徐老祝寿的活动。 １月３１日夜，**整整工作了一个通宵。２月１日黎明，警卫员见他一夜没合眼，有一次来请他消息，他说：？我顾不上休息哟～你知道今天是什么日子吗，是我的老师～也是大家的老师徐特立的寿辰：我还要写贺词呢？：说着～他提笔写了封长信。信中～他热情地颂扬了徐特立？革命第一、工作第一、他人第一？的革命精神和道德情操～并写道：？你是我２０年前的先生～你现在仍然是我的先生～你将来必定还是我的先生……？写罢～他顾不得吃饭～又将祝寿活动的准备情况
亲自检查了一番。 寿堂设在延安城东饿天主教堂里。中央办公厅蒸了６０个馒头～以代替寿桃～并预备有瓜子、花生、红枣等～摆满了铺者红布的桌子。参加祝寿的人挤满了教堂。徐特立头戴一顶鲜艳夺目的大寿帽～有**等陪着走进来～被团团围在中央。人们纷纷起来～恭恭敬敬地给徐老敬献寿酒在这种令人陶醉的气氛中～中国文艺协会的同志们朗诵了一首由丁玲、周小舟、徐梦秋等一起为徐特立凑成的祝寿诗：苏区有一怪～其名曰徐老。 衣服自己缝～马儿跟着跑。 故事满肚皮～见人说不了。 万里记长征～目录以编好。 沙盘教学生～Ａ Ｉ Ｕ Ｅ Ｏ 文艺讲大众～现身说明了。 教育求普及～到处开学校。 绿水与青山～徐老永不老。 **听了～高兴地说：？前两句写长征时神态～很好。
衣服自己缝～马儿跟着跑。，真是这样～很真实。末尾两句也好， 绿水与青山～徐老永不老。
这时一个女孩子跑上 来给徐特立系上了一条红领巾～**站起来～笑容可掬的说：？老师～俗话说～‘返老还童’～我们都祝你长命百岁：’
感恩就是要学会倾听、感恩、尊重、宽恕。
倾听，无条件无偏见地倾听对方的要求～并且予以协助。
感恩，不断的感恩～付出更多的爱～灌溉爱的禾苗。
尊重，展现你的尊重～表达体贴～真诚的鼓励～发自内心的赞美。
宽恕，爱就是仁慈的对待～宽恕对方的缺点和错误～接受对方的全部。
两个特别的感恩故事
美国的总统罗斯福曾经有过《感谢朋友》这样的一段故事。据说有一次家里失盗～被偷去了许多东西～一位朋友闻讯后～忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：？亲爱的朋友～谢谢你来信安慰我～我现在很好～感谢上帝：因为第一～贼偷去的是我的东西～而没有伤害我的生命，第二～贼只偷去我部分东西～而不是全部，第三～最值得庆幸的是～做贼的是他～而不是我。？对任何一个人来说～失盗绝对是不幸的事～而罗斯福却找出了感谢朋友的三条理由。
电视剧《康熙王朝》～可看到千叟宴上～康熙一敬孝庄太后～二敬功臣～三敬对手～令人感慨万千。千古一帝啊：是何等的宽宏气概～尤其是三敬对手时的那句台词：？这杯酒～朕敬给朕的死敌们～鏊拜～吴三桂～郑经～葛尔丹～还有那个朱三太子～他们各个都是英雄豪杰呀～是他们造就了朕～是他们逼着朕立下了这丰功伟绩～他们不在～朕寂寞啊～朕不祝他们死的安宁～朕祝他们来世再与朕为敌吧。
让我们学会感恩吧～感激养育你父母～因为他们给予了你身体，感谢你老师～因为他们教给了你的知识，感激伤害你的人～因为他磨炼了你的心志，感激欺骗你的人～因为他增进了你的见识，感激遗弃你的人～因为他教导了你应自立，
感激绊倒你的人～因为他强化了你的能力，感激诽谤你的人～因为他成就了你的忍辱 ，感激所有使你坚定成就的人。
感恩父母～感恩老师
２００９－０１－１５ ０９：４９ 来源：网络 作者：郑嘉敏
白云奉献给蓝天～于是蓝天便拥有了一颗感恩的心～它便把晴空万里给予人们，树叶奉献给大树～于是大树便拥有了一颗感恩的心～它便把一片片树荫撒向大地。
古人说得好：?滴水之恩～应当涌泉相报。?感恩是一种生活态度～是一种品德～是一种思想境界。可是～我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿～取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人～我们却抱怨他们太过唠叨，交到了真心以待的知己～我们却抱怨他们还不够朋友，过上了平淡安稳的日子～我们却抱怨它不够富裕～由于抱怨太多～我们失去了做人的准则～由于抱怨太多～我们忘记了感恩～忘记了我们是从何处来要到何处去 要说我们从何处来～我们是从母亲的怀里来～是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦～期待我们将临人间～随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭～母亲就开始日复一日～年复一年～无休无止的为我们操心～操劳～无怨无悔。
母亲给了我们生命～养育我们健康成长～我们应感谢这生命的赐予～这无怨无悔的付出。 同学们～当我们什么事都不懂时～我们步入了幼儿园～小学～中学～来到了指明我
们去向的地方。在这里～老师教我们做人～给我们知识。在老师的培育下～我们学会了我们原来不懂的东西～明白了学习的目的～掌握了学习的方法～知道了人活着的真正意义～树立了远大的志向。
同学们～面对父母～老师的养育和教导之恩～?我们是不是应该勤奋读书呢，?答案是肯定的。那究竟怎样才能做到勤奋呢 是?三更灯火～五更鸡 ?是?敏而好学～不耻下问 ?是?读破万卷书～行万里路 ?还是?应知学问难～在于点滴勤 ?事实上这四句话就是勤奋的四层含义。假如我们能这样去做～也许能给父母～老师一点的安慰。
英国的作家萨克雷说：?生活就是一面镜子。你笑～它也笑，你哭～它也哭。?你感恩生活～生活将赐于你灿烂的阳光。你不怀感恩之心～最终可能一无所有～如果你每天能带着一颗感恩的心～那么你面对生活的态度该是愉快积极的。
同学们让我们一起努力～让梦飞翔！
感恩老师
上海外国语大学附属双语学校预备，５，班ＱＱ：９３１０５３５１
１９９６０８２０
鲜花感恩雨露～因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空～因为长空让它飞翔，高山感恩大地～因为大地让它高耸，我感恩我的老师～因为老师打开智慧的大门～让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中～您浓浓的师爱一直伴随左右。
记得刚上小学的时候～我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因～在课堂上～我就是知道问题的答案～也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了～向我投来鼓励的目光～似乎在说：?宣丹琼～别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。?是您温柔的目光～让我增加勇气。我立刻举起手回答～虽然答得不怎么理想～但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次～使我增加了胆量～久而久之～我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。 当我遇到难题向您请教时～您总是乐意接受～耐心地给我讲解题思路～一遍又一遍～不厌其烦。当我通过您的讲解～把这道题做对时～您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时～您一个劲儿地问我有没有难受～要不要去医院……直到第二天早上～我来上学时～您还关心地问我～身体好些了吗，是您对我生活上无微不至的关怀～如同春雨般滋润着我幼小的心田～让我感受到第二份亲情～望着您～我真想说：?谢谢您～老师。?
当我做错事的时候～您并没有大声喝斥我～而是轻声细语地问清了事情的原由～帮我排忧解难。我真感激您啊：您是非分明～从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候～您在班上表扬了我～还带头鼓起掌。要知道～老师是因为您这小小的掌声～使我在学习的道路上又增添了一份信心～让我明确了奋斗的
目标。
当我……
五年了～在这五年里～无论我遇到了什么～您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多～深似大海～高如蓝天。老师～在我的眼里您是神奇的。我终于明白：?春蚕到死丝方尽～蜡炬成灰泪始干?的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您～我的老师：感谢您为我所做的一切：将来～无论我成为参天的大树还是低矮的灌木～我都将以生命的翠绿～向您祝福——我的老师：
献给老师的诗
——老师的眼睛
老师的眼睛～像夜晚的月亮～
我们是一颗颗星星～
在老师的微笑里～
闪烁闪烁。
老师的眼睛～像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼～
在老师的怀抱里～
快乐的游来游去。
老师的眼睛～像蓝色的天空。 我们是一朵一朵白云。
在她的注视下～
自由的飘来飘去～
老师的眼睛～像一面镜子。 能照亮我们的心灵。
献给老师的诗
老师像园丁～桃李满天下， 老师像红烛～燃烧自己照亮我们， 老师像蜜蜂～勤劳又勇敢， 老师像妈妈～美丽而善良，
老师像一本书～交给我们很多知识。 祝亲爱的老师，教师节快乐。
献给教师的诗
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意；
送您一首动听的歌曲，
给您带来一丝甜蜜．
老师——您辛苦了，
是您带我们走过风雨，
是您用知识的营养将我们哺育，
却从来不求回报与索取．
是您给我们解答一道道难题，
是您告诉我们：
遇到困难时，
不要轻易说放弃．
从此我们的生命中，
随时充满了欢喜．
少了许多烦恼，
增添了一份坚毅．
又是一个收获的秋季，
您仍紧握手中彩色的画笔． 描绘着美好的蓝图，
滋润着祖国的桃李．
深夜里您还在认真地备课，
篇二：中国古代感恩故事
中国古代感恩故事
一、投桃报李
出自《诗经》：投我以木桃～报之以琼瑶。从?木桃?到?琼瑶?～这是一枚感谢的种子～这之间
连接的是一份心意。
二、慈母之恩
唐代诗人孟郊曾写下《游子吟》一诗：慈母手中线～游子身上衣。临行密密缝～意恐迟迟归。谁言
寸草心～报得三春晖。
三、羊有跪乳之恩～鸦有反哺之义
出自明朝《增广贤文》一书～意思是：小羊跪着吃奶～小乌鸦反过来喂养老乌鸦～以报答父母的养
育之恩。
四、漂母的一饭之恩
韩信少年时家中贫寒～父母双亡。他虽然用功读书、拼
命习武～却无以为生～迫不得已～他只好到别人家吃?白食?～为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气～就来到淮水边垂钓～用鱼换饭吃～经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人～人称?漂母?～见韩信可怜～就把自己的饭菜分给他吃。天天如此～从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩～派人四处寻找～
最后以千金相赠。
五、知遇之恩
春秋时期～俞伯牙擅长弹奏琴弦～钟子期擅长听音辩意。有次～伯牙来到泰山，今武汉市阳龟山，北面游览时～突遇暴雨滞留岩下～寂寞之余～拿出古琴弹了起来。正好也在附近躲雨的樵夫钟子期听到～忍不住叫道：?好曲：真是好曲：?随后伯牙每奏一支琴曲～子期都能听出它的意旨和情趣～这使得伯牙惊喜异常。二人因此结为知音～并约好来年再相会论琴。可第二年伯牙来会子期时～得知子期不久前已经因病去世。伯牙痛惜伤感～摔破了古琴～从此不再抚
琴弹奏～以谢平生难得的知音。
篇三：关于感恩的小故事
关于感恩的小故事
古代感恩老师的故事
孔子带领他的学生们周游列国，在去陈国和蔡国的路上被困，一连好几天没吃上一顿饭．孔老夫子实在受不住，只好
大白天躺下睡大觉，想以此来忘却饥饿．孔子的大弟子颜回见老师饿得很，心中十分忧伤，心想，老师上了年纪，怎能经得住这般折磨啊！再不想出办法，怕是要出危险了．颜回也没有什么好办法可想，只好去向人乞讨．这一次真是天不绝人，居然碰上一个好心肠的老婆婆，给了他一些白米．颜回高高兴兴地把米拿回来，急忙把米倒在锅里，砍柴生火，不一会儿，饭就熟了．孔夫子这时刚好醒来，突然闻到一股扑鼻的饭香，好生奇怪，便起来探看．刚一跨出房门．就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送．孔子又高兴又生气：高兴的是有饭吃了；生气的是，颜回竟然如此无礼，老师尚且未吃，他却自己先吃了起来．过了一会儿，颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷，热腾腾的白米饭，送到孔子面前，说：＆ｑｕｏｔ；今日幸好遇到好心人赠米，现在饭做好了，先请老师进食．＆ｑｕｏｔ；不料孔子一下子站起身来，说：＆ｑｕｏｔ；刚才我在睡梦中见到去世的父亲，让我先用这碗白米饭祭奠他老人家．＆ｑｕｏｔ；颜回一把将那碗米饭夺了回去，连忙说：＆ｑｕｏｔ；不行！不行！这米饭不干净，不能用它来祭奠！＆ｑｕｏｔ；孔夫子故作不解地问道：＆ｑｕｏｔ；为何说它不干净呢 ＆ｑｕｏｔ；颜回答道：＆ｑｕｏｔ；刚才我煮饭时，不小心把一块炭灰掉到上面，我感到很为难，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄脏的饭给老师吃呀！后来，我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了．这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢 ＆ｑｕｏｔ；孔夫子听了颜回的话，才恍然大悟，消除了对颜
回的误解，深感这个弟子是个贤德之人．
一、 孝敬父母的故事
父母是我们人生的第一任老师～从一个孩子呱呱坠地的那一刻起～他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许～父母不能给我们奢华的生活～但是～他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。
父母为子女撑起了一片爱的天空～当你受伤时～哭泣时～忧郁时～难过时～你可以随时回到这里～享受父母的爱～这～便是他们的幸福了。感恩父母～拿怕是一件微不足道的事～只要能让他们感到欣慰～这就够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩～吃力的端着一盆水～天真的对妈妈说：妈妈～洗脚：就是这样的一部广告时至今日～仍在热播～动人的原因～不是演员当红～而是它的感情动人心腑～不知感染了多少天下的有情人。很多人为其流泪～不止为了可爱的男孩～也为了那一份至深的爱～和发自内心的感恩。这样的事～每个人都能够做到～却又不愿去做。试问：?你们的感恩在哪里，?
子路借米孝敬父母
中国有句古语：?百善孝为先?。意思是说～孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母～就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说：?老吾老～以及人之老，幼吾幼～以及人之幼?。
我们不仅要孝敬自己的父母～还应该尊敬别的老人～爱护年幼的孩子～在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风～这是我们新时代学生的责任。
子路～春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷～长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次～年老的父母想吃米饭～可是家里一点米也没有～怎么办，子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米～不就可以满足父母的这点要求了吗，
于是～小小的子路翻山越岭走了十几里路～从亲戚家背回了一小袋米～看到父母吃上了香喷喷的米饭～子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
包拯辞官侍母
包公即包拯，公元９９９－１０６２年，～字希仁～庐州合肥，今安徽合肥市，人～父亲包仪～曾任朝散大夫～死后追赠刑部侍郎。包公少年时便以孝而闻名～性直敦厚。在宋仁宗天圣五年～即公元１０２７年中了进士～当时２８岁。先任大理寺评事～后来出任建昌，今江西永修，知县～因为父母年老不愿随他到他乡去～包公便马上辞去了官职～回家照顾父母。他的孝心受到了官吏们的叫口称颂。
几年后～父母相继辞世～包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去的。在封建社会～如果父母只
有一个儿子～那么这个儿子不能扔下父母不管～只顾自己去外地做官。这是违背封建法律规定的。一般情况下～父母为了儿子的前程～都会跟随去的。或者儿子和本家族的其他人规劝。父母不愿意随儿子去做官的地方养老～这在封建时代是很少见的～因为这意味着儿子要遵守封建礼教
的约束－－辞去官职照料自己。历史书上并没有说明具体原因～可能是父母有病～无法承受路上的颠簸～包公这才辞去了官职。
不管情况如何～包公能主动地辞去官职～还是说明他并不是那种迷恋官场的人。对父母的孝敬也堪为当今一些素质底下的人的表率。以前的故事讲的最多的是包公的铁面无私～把包公孝敬父母的事情给忽视了。
黄香为父暖被
东汉时的黄香～是历史上公认的?孝亲?的典范。黄香小时候～家境困难～１０岁失去母亲～父亲多病。闷热的夏天～他在睡前用扇子赶打蚊子～扇凉父亲睡觉的床和枕头～以便让父亲早一点入睡，寒冷的冬夜～他先钻进冰冷的被窝～用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下，冬天～他穿不起棉袄～为了不让父亲伤心～他从不叫冷～表现出欢呼雀跃的样子～努力在家中造成一种欢乐的气氛～好让父亲宽心～早日康复。
**怀念他的两个母亲
**不满一岁时～就由守寡的嗣母陈氏带在身边抚养～
她把全部感情和心血都倾注在对恩来的抚养和教育上～恩来称陈氏为?娘?～陈氏给他请来一个乳母～叫蒋江氏～一起住在西院的小屋里。**四岁时～嗣母就叫他识字～五岁时～送他进私塾读书。嗣母对他要求很严格～每天黎明时刻～就叫他起来～亲自在窗前教他读书。有一次～恩溥玩刀子～几乎伤了他的眼睛。于是～陈氏更不许他轻易出去～整天把他关在屋里念书。空暇时～就叫他背唐诗～给他讲故事～如《天雨花》、《再生缘》等。 １９０４年～六岁的**随同父亲、生母、嗣母和弟弟～一起搬到清河县清江浦，今江苏省清江市，居住～并到外祖父家的家塾里读书。外祖父家里人很多。家族间发生了纠纷～常邀请他生母去调解。 这是家里的经济境况已经越来越不好了。父亲为人老实～胆小～能力比较差～到清江浦后～只谋得一个月薪１６元的小差使。家里常靠借钱过日子。他的生母又劳累～又愁闷～很快就一病不起。那是１９０７年上半年的事。夏天～嗣母带他到宝应县她堂兄家住过两个月～仍回到清江浦。第二年七月间～嗣母又被肺结核夺取了生命。**对陈氏怀有特别深厚的感情～他写过一篇《念娘文》～可惜没有保存下来。抗战胜利后他在重庆对记者说：?三十八年了～我没有回过家～母亲墓前想来已白杨萧萧～而我却痛悔着亲恩未报?。
陈毅为老母洗屎尿裤
２０世纪６０年代初～陈毅时任国务院副总理兼外交部长～
日理万机～公务繁忙。
那年～陈毅６２岁～他出国访问归来～得知老母病重～下了飞机就去看望。陈毅刚跨进家门～就看见老母让身边照顾她的保姆藏起了什么东西～忙问：?娘～你把什么东西藏在床下了，?母亲眼看瞒不过去～只好如实告诉儿子藏起来的是她刚尿湿的裤子。陈毅听了～动情地说：?娘～您久病在身～我不能在您身边侍候您老人家～心里着实难受。这裤子我马上拿去洗了～还藏着做啥子，?
好说歹说～保姆怎么也不让陈毅洗～觉得让这么大的官去洗屎尿裤子～多不好。母亲也劝阻道：?你好不容易回家一趟～一进门就让你洗脏裤子怎么行，?
陈毅说：?我不是说着玩的～您就允了吧。我小的时候～不知您多少次给我洗尿布屎裤。现在～儿子有机会为您老人家洗一洗脏裤～虽然不能报答您的养育之恩～也总算尽了一份孝心吧。? 不容在推辞～陈毅便躬下身从床拿出母亲的尿裤和其他脏衣服～一起去洗得干干净净。
**对母亲的感情很深
**对母亲文七妹感情很深。１９１８年夏～他从长沙赴北京前夕～十分挂念在外婆家养病的母亲～特地请人开了一个药方寄给舅父。次年春返回长沙～便把母亲接来就医。１０月５日～文七妹患瘰疬，俗称疝子颈，病逝～终年五十二岁。**日夜兼程从长沙赶回韶山守灵～并和泪写下一篇情义
深长的《祭母文》。他这么追念母亲：?吾母高风～首推博爱。远近亲疏。一皆覆载。恺恻慈祥～感动庶汇。爱力所及～原本真诚。不作狂言～不存欺心……洁净之风～传遍戚里。?当时～**还给同学邹蕴真写信说：世界上有三种人～损人利己的～利己而不损人的～可以损己以利人的～自己的母亲便属于第三种人。母亲对他的影响力～在他的一生中都可以清楚地看出来。
母亲去世后～**把父亲毛顺生接到长沙住了一阵。父亲后来不再干涉他的选择～继续供他上学。**是很感激的。毛顺生于１９２０年１月２３日患急性伤寒去世～时年五十岁。
**著文忆母亲
１９４４年２月１５日～**的母亲钟太夫人在家乡四川仪陇病逝。**万分悲痛～４月５日著《回忆我的母亲》一文～以无限的深情赞颂母亲的优秀品质～寄托哀思。
**开篇写道：得到母亲去世的消息～我很悲痛。我爱我母亲～特别是她勤劳一生～很多事情是值得我永远回忆的。
他在一封写给外甥的家信中说：?外祖母大人因人老关系～今年不比往年健康～但仍不辍劳作～尤喜纺棉。?
我应该感谢母亲～她教给我生产的知识和革命的意识～鼓励我以后走上革命的道路。在这条道路上～我一天比一天更加认识：只有这种知识、这种意识～才是世界上最可宝贵
的财产。
最后～**满怀深情地写到：母亲现在离开我而去～我将永远不能再见她一面了～这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人～她只是中国千百万劳动人民中的一员～但是～正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢，我将继续尽忠于我们的民族和人民～尽忠于我们的民族和人民的希望－－－中国共产党～使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的～一定能做到的。
**赡养继母
夏伯根对**来说～既不是他的生母～也不是养母～而是继母。**对这样一位正直、善良、勤劳、肯干的继母特别敬重和爱戴。十五岁的**～当年顺长江南下～走出重庆～走出四川。之后～**率领千军万马前来解放大西南～又回到四川～回到了重庆。四川解放后～**坐镇重庆～任中共西南局第一书记～是中央下属几大行政区域之一的最高官员。这时的**已是４５岁的中年人了。有了一个安稳的家庭后～**就承担起赡养继母的义务。**调中央工作后～她把继母一同带到北京。跟随**一家生活的这些年里～**夫妇待她如亲母～从不分你我～在饮食、卫生、穿戴等生活的各方面～十分周全的照顾老人、安抚老人～使她晚年心情愉快。值得一提的是～在**被
打倒?流放?到江西住?牛棚?的日子里～**为了照顾卓琳的身体～又不肯让年事已高的继母再承担过重的家务～便独自挑起了家务劳动的重担～劈柴、生火、擦地等重活脏活**都亲自干。夏伯根老人能够高寿～与**夫妇对她几十年如一日的爱戴、敬重、关心、照顾是分不开的。
冯玉祥的?悼母诗?
冯玉祥不仅是一位著名的爱国将领～还是一个有名的大孝子。
冯玉祥将军一生对母亲非常孝顺～母亲病故之后～他痛苦伤心地大病了一场。从此以后～每逢自己过生日便闭门谢客～不吃饭～有时实在饿得头昏心慌也只在晚上吃上一顿饭～以此来纪念母亲的生养之恩。１９４５年～他写了一首《十月怀胎》的悼母诗：
娘怀儿一个月不知不觉～娘怀儿两个月才知其情～娘怀儿三个月饮食无味～娘怀儿四个月四肢无力～ 娘怀儿五个月头晕目眩～娘怀儿六个月身重如山～娘怀儿七个月提心吊胆～娘怀儿八个月不敢笑谈～娘怀儿九个月寸步艰难～娘怀儿十个月才到世间。
为了将这首悼母诗?铭刻在心～永世不忘?～冯玉祥将军请人把诗特意刻在石碑上。
这首诗情真意切～通俗纯朴～字字句句洋溢着一片敬母、爱母、惜母之情～感人肺腑～令人敬佩～给人教诲～至今仍
广为流传。
二、感恩老师的故事
感恩老师～给我前进的动力，感恩老师～给我飞翔的翅膀，感恩老师～给我指明人生的方向，感恩老师～给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛～一点一点的融化我们心灵的冰川～走近我们的心灵～让我们远离寂寞。她给我们的爱～轻轻的～柔柔的～像茉莉一般～散发着沁人心脾的香味。老师的爱～无私中透露着平凡～却又暗含一些伟大。它像一股暖流～渗入我们的心田，像一种呼唤～帮助我们落寞的心灵找到回家的路，像一阵春风～给我们温暖和温馨。我们的老师～没有华丽的舞台～没有簇拥的鲜花～一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台～是他们奉献的战场。他们的幸福～是桃李满天下～是学生唤他的一声?老师?。感恩老师～用优异的成绩～用可骄的成功～用你一点一滴的进步来告诉老师～?老师～我能行?
尊敬师长终身思慕
宋朝时～岳武穆王的老师周同的力气很大～可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后～每到初一、十五～岳武穆王一定到老师的墓前祭拜～并且痛哭一番。在痛哭后～必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情～正是他日后精忠报国的忠心。
尊敬师长名留后世
桓荣是汉明帝的老师～而明帝对老师一向非常尊教。有一次明帝到太常府去～在那里放了老师的桌椅～就请老师坐在东边的方位～又将文武百官都叫来～当场行师生之礼～亲自拜桓荣为老师。明帝能放下自己尊贵的身份来恭敬老师～可见他的用心与风范～值得大家学习。
程门立雪
宋朝时～有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习～他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天～这两位学生陪着老师～并听老师教诲。说了一会儿～夫子便闭目养神～不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开～又怕吵醒夫子～就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边～便说了：?你们还没走啊：?他们两个回答：?我们是因为先生睡着了～没有请命～不敢离去：?于是再把书中有疑问的地方请教夫子～最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生～后来也都成为很有名的人。
举凡弟子要能够成材～首先要懂得向老师虚心求教～而在跟随老师的同时～就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我们～师长教导我们～是一样的恩泽～怎么可以不尊敬呢：而且～一个能尊敬老师的人～也就能重视学业，相对的～也就是尊重自己。游酢、扬时尊师重道的精神～值得大家去体会、学习。
尊师重道终成大器
东汉时代～有一位名叫魏昭的人～当他还在童年求学的时候～看到郭林宗～心想这是一位难得的好老师～便对人说：?教念经书的老师是很容易请到的～但是要请到一位能教人成为老师的人～就不容易找到了。?所以他就拜郭林宗为老师～而且派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病～有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候～郭林宗便呵责他煮得不好～而魏昭就再煮一次。这样一连三次～到了第四次～当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时～郭林宗才笑着说：?我以前只看到你的外表～今天终于看到你的真心啦：?于是大喜～将毕生所学的都全部教给了魏昭～而魏昭也终成大器。
当我们真心地对待他人的时候～他人也必定会以真心回报我们的。
恭敬师傅天子善报
明朝时在四川灌县有一位银匠～名叫何云发～他平日侍奉师傅非常恭敬诚恳。每次若在道路上遇到师傅～他一定双手拱立～诚心敬意地向师傅问好。不久他的家渐渐地富有起来～但是结婚多年却一直没有子女～有一天他妻子梦到神来托梦说：?你命中本来注定没有子女～但因你的丈夫懂得恭敬师傅～所以上天许你生个贵子。?后来他们夫妇果真生了贵子～并得到这贵子的孝顺供养～一生衣食丰厚。
不忘师恩
华罗庚成名不忘师恩 著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：?我能取得一些成就～全靠我的教师栽培。１９４９年～华罗庚从国外回来～马上赶回故乡江苏金坛县～看望发现他数学才能的第一个?伯乐?～王维克老师。他在金坛作数学报告时～特地把王老师请上主席台就座～进会场时让老师走在前面～就座时只肯坐在老师的下首。
尊师若父
李宗仁尊师若父 李宗仁幼年的教师曾其新～驼背弯腰～人们戏称?曾背锅?。别看其形陋貌丑～李宗仁先生却敬若父辈。因曾年老无依～长期随军～由李宗仁出钱奉养。李宗仁还在司令部驻地附近修建房屋～给老师静居。并派一名副官专门侍奉～李每天还要亲去问安。李宗仁的另一名姓朱的老师～也长期随李宗仁起居。李对其照顾无微不至。老河口的老百姓都说～在李将军身上～真正体现了?一日为师～终身为父?的师生之爱～得恩不忘报～实乃大丈夫。
三、感恩他人的故事
让感恩走进我们每个人的心灵吧：因为～感恩可以消解内心所有积怨～感恩可以涤荡世间一切尘埃～感恩是一种歌唱方式～感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩～学会了感恩～每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。
一饭千金
《史记》说～韩信小时家中贫寒～父母双亡。他虽然用
功读书、拼命习武～然而～挣钱的本事却一个也不会。迫不得已～他只好到别人家吃?白食?。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气～就来到淮水边垂钓～用鱼换饭吃～经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮～人称?漂母?。她见韩信挨饿挺可怜～就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此～从未间断～韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为?淮阴侯?后对漂母分食之恩始终没忘～派人四处寻找～最后以千金相赠。这就是?一饭千金?成语的来历。
小孩的心
有一位单身女子刚搬了家～她发现隔壁住了一户穷人家～ 一个寡妇与两个小孩子。有天晚上～那一带忽然停了电～那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿～忽然听到有人敲门。
原来是隔壁邻居的小孩子～只见他紧张地问：「阿姨～请问你家有蜡烛吗，」女子心想：「他们家竟穷到连蜡烛都没有吗，千万别借他们～免得被他们依赖了： 」
於是～对孩子吼了一声说：「没有：」正当她准备关上门时～那穷小孩展开关爱的笑容说：「我就知道你家一定没有：」 说完～竟从怀里拿出两根蜡烛～说：「妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛～所以我带两根来送你。」
此刻女子自责、感动得热泪盈眶～将那小孩子紧紧地拥在怀里
乌鸦反哺
《本草纲目〃禽部》载：?慈乌：此鸟初生～母哺六十日～长则反哺六十日。?大意是说～小乌鸦长大以后～老乌鸦不能飞了～不能自己找食物了～小乌鸦会反过来找食物喂养它的母亲。乌鸦反哺的故事经一代代的口授心传～已为许多人知晓。在某种程度上～萦绕在人们心头的?反哺情结?至今仍是维系社会及家庭走向和谐、温馨和安宁的重要力量。
在传说中～乌鸦反哺的故事是最让人感动的一个故事～乌鸦——是一种通体潦黑、面貌丑陋的小鸟～因为人们觉得它不吉利而遭到人类普遍厌恶～正是这种遭人嫌恶登不了大雅之堂入不了水墨丹青的小鸟～却拥有一种真正的值得我们人类普遍称道的美德——养老、爱老～在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。据说这种鸟在母亲的哺育下长大后～当母亲年老体衰～不能觅食或者双目失明飞不动的时候～它的子女就四处去寻找可口的食物～衔回来嘴对嘴
地喂到母亲的口中～回报母亲的养育之恩～并且从不感到厌烦～一直到老乌鸦临终～再也吃不下东西为止。这就是人们常说的?乌鸦反哺?。
一杯牛奶
一个生活贫困的男孩为了积攒学费～挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利～傍晚时他疲惫万分～饥饿难耐～绝望地想放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门～希望主人能给他一杯水。开
门的是一位美丽的年轻女子～她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去～从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后～他成了一位著名的外科大夫。
一天～一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术～救了她的命。无意中～大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子：他决定悄悄地为她做点什么。
一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时～在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字～她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而～这又有什么关系呢，
一朵玫瑰花
有位绅士在花店门口停了车～他打算向花店订一束花～请他们送去给远在故乡的母亲。
绅士正要走进店门时～发现有个小女孩坐在路上哭～绅士走到小女孩面前问她说：
「孩子～为什么坐在这里哭，」
作文二：《初中关于感恩的作文：感恩六月》1800字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的初中关于感恩的作文《感恩六月》，文章仅供大家参考：
坐在这所国重的教室里，我笑着想着过去，我在那个六月跌倒，也在那里爬起，我在趑趄中学会了决然，也认识了自己。我不知是时间的拷问还是父亲的语重心长，我不能明晰我该感谢谁，是时间、六月、还是…… 我永远都记的那个高四前的暑假，那个六月。 我从时间的一端走到了另一端，我看到那个多雨的季节离我渐渐远去，眼中突生一种干涸的剌痛。 那张倨傲的脸埋在蓬垢的头发下，垂了很深，还有镜中的那双眼睛，黯淡了，隐忍着一种虚脱的负罪感。茕茕孑立，双脚再也不见轻快的频率，我望着西沉的落日，像传说中的圣甲虫一样沉默着，等待不会到来的那份录取书，那份希望。 似乎消溶在了一个真空的世界里，我开始学着被李白称作随缘任遇的生活。我会坐在那只用葡萄叶搭起的蓬阴下发呆，沉默。我知道每天父亲上班时那不安的一瞥，但我不想看见，我不知道要怎样才能让他放心。他们会抱一个打着九零的足球，叫我去踢球，我摇摇头，像一只受伤的狼，宁愿独自舔着伤口。 晚上父亲叫我和他一起喝酒，我说不去，我知道他想劝我上学，我想到以前醉在寝室一天一夜不去上课的情景，他把我抱进了医院，烧到了３９？。学校说要开除我，我提着书包回到家的时候，他问我还想不想读，我说想，第三天学校广播了我的处分，是记大过。那天我回到了学校，带着永远的罪恶，我淌着生活，悄然地过着，像一只老鼠，那时，开始学会了无畏、漫不经心。 我把墙上贴着的“Ｆ－１４”和“幻影２０００”都扯了下来，扔进了垃圾筒里。那是曾经的梦，从稚小到而今的梦，被我扔掉了，像扔垃圾一样，我知道飞行员是一个多么敏感的词，也明白鼻梁上的眼镜意味着什么，还有那不会错记的单词ｆｉｇｈｔｅｒ，一切都是梦而已，我像智者一样遣笑自己似乎明智的壮举。 看到遗留在墙上的空白，一种洁净纯然的感觉，我的眼神落在了身上很前沿的衣服上，也许没有修饰才会更美，是啊，一个曾经天真的孩子。 留在墙上的只有微笑着的家驹，在此之前，我不会容忍自己做出任何决裂与他感情的事，我也看着他笑，笑不由衷的丑陋，带着自嘲的卑视的笑脸，我把他留在墙上，把他所有的磁带和ＣＤ都锁进了箱子。 我知道的，也许喜欢上Ｂｅｙｏｎｄ真的让我开始落魄、颓废，但也变得更加沉稳、熟虑。嘴角杂乱的胡子和抽动的脸加上不苟言笑的木桩，是别人给我的形象。 一切安排了妥当，我背着那把吉他，想去海角天涯，我流浪的足迹也许是生命的延续，我憧憬那不羁的生活，我知道那也许是罪恶的解脱。 爸爸看着我，一脸茫然，瞬间变得无措，他知道自己无力动摇我的决定，从小到大都是。 他只说：“也许，你应该重新审视自己，低调做人，高调做事。” 我看着他，也是一脸茫然，我不知他为什么说我高调…… 我开始回首自己的足迹，发现是那么的浅显，那么的没有规矩。我从良心的角度感慨，觉得对不起那过去。
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作文三：《感恩老师的初中作文感恩老师的初中作文》700字
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感恩老师的初中作文
感恩是当今社会一个永恒的话题。感恩可以使人感到温暖，自己也会感到踏实。不会感恩的人，必定是一个冷血动物。感恩的对象有很多，可以是自己的父母，或者是给予你帮助的人，我们都应该感恩，然而在这里我要感恩的人是我的老师。
从小时的儿童到青少年，我们与老师交往的时间最长，也最深刻。记得小时候，因为家境贫寒，父母不得不外出打工挣钱，于是他们就把我托给了奶奶。一晃眼就到了上学的年龄，我被奶奶那双“无情”的手送到了幼儿园，是您接纳了我，是您用手牵起我的小手走进校园；当我第一次被同学欺负了，是您来安慰我，并批评了那位同学；范文当我犯了错误时，您也会毫不客气的批评我，不嫌麻烦的跟我讲道理让我明白我做错了，老师，您是慈善家当我们心里感到无奈，陌生时，您就会来接纳我们，让我们的心得到温暖；老师，您是天使，当我们受到伤害时，您就会来呵护我们，让我们精神倍增，勇气十足；老师，您又像明察秋毫的法官，当我们犯了错误时，您也会毫不客气的批评我们让我们明白事情重要性，知道悔改。
老师是您让我们知道世间的美丑善恶，让我们明白一个个道理，让我们的知识越来越丰富，总之，老师给我们带来了
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无穷的益处。这样的老师，难道我们不应该感恩吗，
老师的职业是神圣的，同时也是辛苦的，工作汇报让我们在此由衷的说一句“老师您辛苦了～”
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作文四：《初中感恩的话题作文》1500字
初中感恩的话题作文
我６岁开始读书时，妈妈没有告诉我感恩是什么，但当她将漂亮的书包递给我时，我无知的心灵划过一句：“妈妈真好！”
我照样过着捏泥巴的日子，过着那些我自认有趣的日子，但我却渐渐地学会感恩。
我感恩我的启蒙老师，她短短的头发，黄色的皮肤，让我回想起油画的古铜色和稻场上金黄色的稻谷。记忆中她总是骑着自行车从很远的地方来给我们上课，那深邃的眼光和粗糙温柔的手都传递着浓浓的温情。那时，教室门前的一棵银杏树，满树挂着飘飘欲坠的银杏叶子，风一吹树叶缓缓飘落，我轻轻的弯下腰捡起来，像抚着老师柔软温顺的头发，快乐而又伤感。她拖着疲惫的身体，教了我整整六年，六年中，她教会我如何做人，如何生活，甚至是如何感恩，我像鸟儿爱着天空那样爱我的启蒙老师——朴素的，古典的，富有乡村气息的。
我感恩母亲，温柔的，劳累的母亲。记得儿时她每天替我穿衣服，喂我吃饭。抑或是忙碌于灶边，穿梭于猪圈旁依然是那么的美好而有韵律。还记得小时候坐在地上哭时，母亲便从屋后捡几颗栗子，用火柴棒穿着，手一动它便呼啦呼啦地转起来，我看了心里便飘过一阵欣喜。那种感觉是墙根、井边、后院的车前草的气息，清新而自然。
我感恩父亲，他借着月光给我扎兔子时的灵巧，背着我走泥路的轻快，昏暗的灯光里父亲熟睡的身影，被子勾勒出他身体的轮廓，像一段冬日的山谷。
我感恩世界上的一切事物，《老子·十三章》里说：“爱以身为天下，爱可托天下”，每当想起这句话，我心中一阵阵的感动。
因为我时常怀着感恩之心去生活，所以我从不抱怨什么，也不觉得日子的清贫，像是一个人孤独地在菜园捡菜叶，刨山芋，却是那么的温馨，手指碰到黑色的泥土时，是那么的让人兴奋。
带着感恩之心去生活，会让你觉得幸福无比，会让你觉得每天都有繁花的簇拥。
想起感恩时，我希望自己是一条鱼，一条忤逆的鱼，趁着上帝打盹时，偷偷地跳上岸，在黑夜里行走，寻找温暖的人间。
感恩就是一种积极的、乐观的生活心态。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太阳；可以是沙漠中断水口渴之人举步艰难之时发现一片绿洲；可以是迷茫无序之时忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意义上的“感谢”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一种更深的，发自内心的生活态度。对生活感恩，其实也是善待自我，学会生活。 感恩于我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励。生活在高质量的物质生活时代，我们常常对周围的一切不以为然，往往把金钱和利益看得太重，忽视了人与人之间的感情。觉得父母照顾我们，朋友关心帮助我们都是理所当然的。但是，这种想法是不对的。我们应该感恩于上天给我们尽责的父母，感恩于父母对我们的悉心照料，感恩于朋友对我们的无私帮助，感恩生活让我们得以享受这样的温馨。让这美好的一切滋润我们的心田，让生命之花得到护佑，健康成长，灿烂开放。 感恩生活带来的挫折与磨难。感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活。让我们学会了勇于面对生活的种种考验，怀抱一颗感恩之心，去努力克服困难，战胜挑战，不向生活低头，不向命运屈服。让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。
感恩于我们所处的自然社会，感谢他们孕育了一个个相像而又不尽相同的个体，组成了一个丰富多彩的大千世界。让我们的思维得以在这样一个多元化的精彩世界里激烈碰撞，闪烁出生命奋进的火花。体味生活的多姿多彩，让生命奋进的火花不断碰撞新的理念，闪烁出新的光芒。 感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好。让我们以感恩的心态来面对生活中的一切幸福和苦难，享受这真实的生活吧。
作文五：《初中感恩老师的作文》1700字
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初中感恩老师的作文
我心目中好老师
——数学姚志崝老师
前苏联领导人斯大林把教师称为“人类灵魂的工程师’’，我很赞同这位前苏联领袖的想法。在我眼中，老师就是一个神圣而又高尚的职业，他们不断地净化着我们的灵魂，使我们的心灵得以升华。在我们班中，就有一位很有个性的“工程师’’，她就是我们数学姚老师。
有一位教育家说过：“越是有个性、有思想、有活力、有创造性的教师，教师的个性越能得到恰当的、充分的表现，课堂就越是充满情趣，充满生机，学生的思想与情感就越能被激活，越能进入师生的心心相印、心领神会的巅峰状态，知识建构越能有效的展开，教育也越能接近预设的目标。“
姚老师的个性就的确影响了我们，她的个性充分地激发了我们心中对探索数学的浓厚兴趣。如今，学习数学对于我们来说早已经不是一种负担，反之，它已经成为了我们的一种渴望与憧憬。
姚老师平易近人的个性是我们学习动力的来源。
姚老师的课堂一向是轻松欢快的，在那里没有凝重的空气，在那里没有紧张的气氛。你能在那里看到的只有姚老师与同学们的互动和同学们为一通难题而努力思考的画面。在姚老师的课上只有快乐没有悲伤。大家都沉浸在这种有个性的快乐数学中，知识就一点点地流淌入我们的脑海，没
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有也不会去排斥那些知识。因为姚老师的个性让我们不由自主的想要学习，所有那些知识就深深地融入我们的内心，使我们能够学以致用。
姚老师兢兢业业的个性是我们学习态度的起点。
在我的印象中，姚老师从没有对任何一位同学放弃过信心，她兢兢业业的个性也改变了我们的学习态度。我们变得勤奋、努力因为姚老师对于我们的关爱实在是太多，太多了。她对待每个学生都如同对待自己的孩子，是那么的细致耐心。每当我们被习题困惑时，她总会面带微笑，耐心地引导我们一步步找寻问题的关键。此外，为了丰富我们的知识，拓展我们的习题面，每天都精心准备一题综合题使我们练习，从而更加巩固了我们的兴趣。
姚老师以她独有的个性影响着我们，影响着我们的昨天、今天与明天。她的个性指引我们进步，使我们压抑的个性得以张扬，使我们呼唤创造、呼唤卓越、呼唤超越、呼唤未来。她独树一帜的数学理念与方式，让她与我们成为了没有代沟的知心好友。
她永远是我们心目中最好的老师。
－－－－－初二（１）班 季泽融 我们有这样一位好老师
－－－－－－记单晶老师
《礼记》中有：教之以事而喻诸德也。
又有“一日为师，终身为父。”的古话。
斯大林说：“老师，是人类灵魂的工程师。”
从古至今，对于老师的评价永远是高度赞扬。那是因为老师工作在今
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朝，却建设着祖国的明天；老师教学在课堂，成就的却是祖国的四面八方。
生活中，身边总是不乏好老师（今天，我就来讲讲我们的班主任一一单晶老师。
她第一次走进教室的那一刻，深深的印在了我的脑海中：阳光打在了她白净的脸庞上，焕发着生机活力，大大的眼睛，彰显着她的坚定、自信。从她的第一句自我介绍开始，她手握的粉笔在黑板上敲打出啪啪的声响起，这样一位爽朗的大女孩就成为了我的老师。
单老师是数学老师，在班级里时说话做事，就像是数学符号一般，—是一，二是二，总是严谨，有计划的。班级被她规划得井井有条，这个邻家大女孩般的老师会时而露出阳光俏皮的笑容，时而冒出些幽默的的话语，逗得大家哈哈大笑??这些美丽的细节让我深深记住，每每令我动容，听她的课真是一种享受。但她也并不常那么温柔，同学犯错误，她会板起面孔，严肃地在全班同学面前批评，也许你会觉得这样很没有面子，但是我们觉得这也是一种公平，一种爱，她不包庇任何人，一样的批评，一样的表扬。
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作文六：《感恩母校的初中作文》3900字
篇一：感恩母校作文
就要毕业，多么留恋小学校园呀，这里激起了我们多少波澜，对母校的千言万语化为两个字
＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；感恩。
校园的美景，教室的陈设，同学的争论，老师的关怀，比赛和友爱融在了这小学时代。
回忆在母校发生的一切，哦！原来母校给了我那么多，真要好好感谢它。
感恩母校，他给了我友谊，像一股清冽的清泉。下课奔跑时，玩性正浓的我却不知路上的绊脚石，一跤摔来坐在地上直叫痛，而母校无处不是友谊，一只援助之手把我拉起来，像把我从深渊中救出来。于是乎，安慰之声从四面八方传来：不要伤心，下次不会这样的。仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他给了我关心，像苦涩、甘甜的咖啡。流感季节，校园里咳声不断，而母校的关怀声也不断。哦！你生病了，需不需要要回家，要不要上诊所，要喝水的话我办公室有。上课时老师会亲切的和我说这些话，从老师的脸上除了严肃
１
和认真之外就是关心了。
甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。关心又流露出来了，课堂上老师无情地批评了我，老师和我的脸上都挂着不满，这是一股苦涩的咖啡，慢慢品味，感觉很提神。哦！老师的提醒是正确的。母校的关心，在老师身上，苦甜参半，正如咖啡。
其实母校给我的不是情，还有乐、悲、爱与知识。小学知识，如九层之台下的累土，是基础，也是关键的一笔。他就像漂泊的红帆船，以后是否美丽，就得回首望今天，而母校给了我一切。
离开母校的那一天，我一定会站在学校门前，瞻仰着校徽，宣示：要用学业把以前对母校的感恩，化为现实。
篇二：感恩母校
楚枫桥依旧；静园依旧；对母校的思念和感激依旧。 变化的是一栋栋宽敞明亮的教学楼和学生宿舍在原来荒凉的土地上已拔地而起；变化的是一批又一批崭新的面孔跟随我们的足迹从六面八方涌来，又奔向了伟大祖国的天南地北；变化的是曾经的稚嫩的小树苗都已经成为了擎天大树，昔日的恩师现已两鬓斑斑，往日的同窗好友也都已经成为了建设国家的栋梁。 感谢母校，给了我们青春之花的美丽春天；感谢母校，给了我们翱翔天空的丰实翅膀；感谢母校，给了我们明辨是非的知识慧眼；感谢母校，给了我们披荆斩棘的勇气和力量。 登山之高好望远，踌躇满志路途长。商院人
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的烙印已深深刻在我们的心上，满怀感恩之情，我们的步伐坚定而有力，有母校的希望支撑起我们做人的脊梁，宏伟蓝图我们一起去开创。十年百年再聚首，让我们捷报频传，博得母校一个个灿烂的笑颜。
母校，你，似一轮红色的曙光，照亮了整个黑夜；母校，你，又是一把神奇的钥匙，打开我们智慧的天窗；母校，你，也是一朵盛开的奇葩，散发着迷人的清香；母校，你，还是一位杰出的画家，绘出了五彩的人生；母校，你，更是一位神奇的魔术师，变化着你的姿容。啊，母校，你伟大，你崇高，我爱你～我将用优异的学习成果报答你，用我排练之久的舞姿装扮你，用我的心声去发扬你～此刻，我以你为荣，将来你必定为文秘杂烩网我而骄傲。
母校，谢谢您多年来对我们的养育，我深知：在您的怀抱下，我们永远是一个长不大的孩子．大树有：树桩，树根，树枝，树叶。而您胜过了它；您拥有别人所不及的感激之情，有您，我们才有今天有您，我们才有一个机灵的头脑老师为我们付出了毕生精华您为我们提供了一个宽敞的场地每当教室里传来朗朗读书声每当操场传来阵阵欢笑声，打闹声，嬉戏声您一定非常开心。 昨天我们只是一棵树苗， 今天我们已是一棵高大挺拔的树这是您的功劳，有了您才有了凝聚在一起的欢笑声即将离开您那慈母般的怀抱我是倍加不是我记得在这个地方我曾经和同学们追赶过和同学们奋斗
３
过在这里一次又一次的比赛激发着我们在这里我收获了很多我得到了同学们真挚的友得到了师生之间最亲切的亲情甚至得到了把握美好前途的机会谢谢你－－－－－－我亲爱的母校谢谢你－－－－－－我情爱的同学谢谢您－－－－－－我最尊敬的老师们～
１． 诗歌《感恩母校》ｚａｉｃａｏ
是谁，托着红日冉冉升起
是谁，培育幼苗参入云天
是谁，孕育花朵婀娜多姿
是您，那朴实无华的母校
是您，那无私奉献的母校
５年里
是您陪着我们欢笑
５年里
是您伴着我们嬉戏
５年里
是您赋予们知识
５年里
是您关注我们成长
让我们怎样感谢您
当我们走向您的时候
是您让我们在无穷无尽的知识海洋里遨
游
４
让我们怎样感谢您
当我们走向您的时候
是您指引我们在人生轨道上航行
让我们怎样感谢您
当我们走向您的时候
是您帮我们打下了坚如磐石的基础
要分别了，我们思忖许久，我们决定
要拿良好的学风感谢您，感谢您的朴实无华
要拿优异的成绩感谢您，感谢您的无私奉献
啊～母校
生命的摇篮～
啊～母校
人生的基石～
啊～母校
航行的坐标～
如母亲的母校，谢谢您哺育了我们
给了我们花样年华
别了，母校
那５年的欢歌笑语在我们的心中常驻
别了，母校
那５年的酸甜苦辣在我们的心中回味
别了，母校
５
那５年的意气风发在我们的脸庞绽放
别了，母校，我们永远铭记您～
诗朗诵：曾经
曾经
我的心，是一片干枯的树叶
因为有了你们的灌溉
我的心又恢复了跳动
曾经
我的身体，是一条干涸的河流
因为有了你们辛勤的努力
我的身体又恢复了生命
曾经
我是那么的年少轻狂，以为自己总能解决所有的难题，以
为自己可以靠自己 结果让自己陷入迷茫
是你们，在我最无助的时候
给我点明了方向
曾经
我是那么的鄙视你
只因为在你身边我失去了自由
失去了自己想要的快乐
结果却是自己一次次的慌张
是你们，在我最失落的时候，给我希望
６
曾经，有那么多的不满，今天都变得感激
曾经，有那么多的埋怨，今天都变成赞扬
我亲爱的母校，请您原谅我曾经的无知
我亲爱的老师，请您原谅我曾经的冒犯
今天，我只想说一声，谢谢，真的谢谢
感恩母校
（一）
带着桅子花的芳香，
带着梧桐树的气息，
带着对母校的深深眷恋，
我走了，
我要从这里出发，奔向远方。
带着教室里的书声，
带着运动场的呼喊，
带着对恩师的浓浓谢意，
带着五彩缤纷的梦想，
我走了，
我要从这里出发，起锚远航。
别了，我亲爱的荷心小学，
我将离开您的怀抱，转向新的战场，继续我的理想。 谢
了，我魂牵梦绕的荷心小学，
我要借着您给我的营养，不断攀登向上，永远为您争光。
７
（二）
回首六年的岁月，微笑与泪水伴我们成长。
回首六年的岁月，热情与进取伴我们同行。
回首六年的岁月，自信与勇气激励我们勇往直前。
曾记否，炎炎烈日下的军训场上，洒下了我们的汗水。 曾记否，春意盎然的绮园里，留下了我们快乐的身影。 曾记否，菁菁校园里记载着无尽的师生情谊。
初入母校，是不可言喻的喜悦。
告别母校，是无限的眷恋与荣光。
仰望蔚蓝的天空，
我回忆的思绪像塞外疾卷而来的风暴，
我联想的激情像大海冲天而起的潮汐，
激荡着我难以言传的缕缕诗情和难以忘怀的片片回忆。
我们见证了荷心小学百年的日新月异，
葱翠的花圃代替了原来的荒草地，
通往校门口的小路再不是高低不平的泥土地，
昔日荒芜的操场也有了勃勃生气，
雄伟的图书馆也开始动工筑砌，
高耸的教学楼曾有过我们的努力，
烦忧时也曾在绮湖边放肆的嬉戏。
作为荷心小学的一份子，
我们也见证了荷心小学的蒸蒸日上，
８
“人文的科学，科学的人文”是我们先进的办学理念， “以学科专业建设为龙头、以教学为中心、以科研为支撑、 以学生为主体、以教师为主导”是我们科学的办学思路。 老师们的循循善诱，满载深情的无数悉心的教诲。
先进的教学设施，让我们在无穷无尽的知识海洋里遨游。 于是我们从幼稚走向成熟，
于是我们从浮燥走上沉稳，
我们明白，
有一种挑战叫坚持，
有一种热情叫坚定，
篇三：感恩母校
感恩母校
——致亲爱的十五中分校
时光匆匆，转眼间，三年的初中生活离我们远去。三年前，我们还是懵懂的孩童；今天，我们是已有青春追求的少年。我们的进步，离不开老师们的谆谆教导；我们的热情，离不开同学们的互相鼓励；我们的成长，离不开母校的辛勤培育。现在，我们用一颗炽热的心，来感恩母校为我们付出的一切。
三年前，我第一次踏进这里，告、别了六年小学生活的我，对初中的一切都充满惊奇。一栋栋的教学楼，宽阔的操场，盈满阳光的教室，甚至是比小学大的多的校门都似乎充满着神奇的力量。十五中像母亲一样接纳了所有像我一样的对未
９
来充满向往的孩子们。在这里，我们学习，我们成长，我们奋斗；我们欢笑，我们哭泣，我们成功，我们失败。一幕幕，仿佛就发生在昨天，十五中哺育着我们，我们尽情地吮吸着知识的乳汁。母校在背后支持着我们，是我们强大坚实的靠山，是我们源源不断的力量之源，有了十五中，我们才有了前进的不竭动力，我们才有今天的辉煌成就。是十五中成就了今天的我们，十五中值得我们用优异的成绩去回报，用整颗心去感恩，用全身心去爱。
或许在人生的第一次转折之后，我们各奔东西，开始新的旅程，去追求自己的梦想，但是我们会记住我们来自同一个地方，我们有着同样的根，那个一直在支持我们的——第十五中学。
十五中分部 ３０１班 刘畅
１０
作文七：《初中感恩母亲的作文》2600字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于初中感恩母亲的作文的文章，希望大家能够喜欢～
夜空给了星星长长的外衣，感恩，星星用绚烂装饰了整个宇宙；大地给了花儿肥沃的土壤，感恩，花儿用姹紫嫣红丰富了土地的色彩；妈妈给了我们生命，感恩，我愿用一生去感恩，感恩我的母亲。
“谁言寸草心，报的三春晖。”孟郊的《游子吟》打动了多少背井离乡的孩子，庆幸的是，就是有了这样一首简单的小诗，温情的牵出了我们多少的回忆，勾勒出心中绵延的感恩线条。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”静下心，一遍遍，慢慢的读出它蕴含的意义。闭上眼，轻轻地回味那份温暖。我不知道此刻的你心里会不会也酸溜溜的，会不会也有想放声大哭的冲动，不要，母亲希望我们坚强，所以请坚强的圆润眼中的泪，然后拿起手中的电话，打给那个教会我们坚强的母亲吧。也许，你的母亲和我的母亲一样，她没有太多的知识，她不知道今天是母亲节；也许，她只是一个朴实的农民，现在正坐在乡间的麦田边劳作；也许，岁月让她懂得了想念，懂得了牵挂，适应的欣喜于手机的来电，也许……太多的也许，胡乱的交织，都给了这样的节日，让我抱着这样的一份感恩的心，悸动内心那无尽的想念，回忆那过往的点点滴滴，感恩我的母亲。
母亲，回忆，感恩，牢牢的牵在了一起。
回忆就像一杯咖啡，习惯性的加上少许的糖，然后慢慢的品味。我喜欢它那淡淡的甜，更喜欢那分绵绵的苦，就如现在的我对母亲的思念。回忆，是这样的味道。回忆，是怒斥着的青春烈焰，缠绕了剪不断的亲情。记不得有多少次母亲买了水果和零食去学校看我，记不得也看不见宿舍楼下母亲看到我暗暗流下的泪。只记得的是，姐姐说的那句“妈妈看到你的时候都哭了，看你穿的那么薄，又瘦了，心疼你。”这样的情节在你的身上又重复了多少遍，其实，我在学校里很好，每天都有零食吃，每天都有纯奶酸奶喝，每天都有鸡蛋早餐。可是，她是妈妈，她不忍心看到女儿瘦一点，那样，她会心疼。我想，那时还有点年少无知的我，
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是幸福的，就像那杯咖啡中加入的糖，隐藏的是被母爱包裹的蜜一样的甜。我想，那时已经知道责任的我，是能够体会母亲的心的，就像这杯苦咖啡，诠释的是注入我血液的母亲的艰辛。倚着窗，静静凝望着月光，不小心，泪流下，完全忘了，那天我离乡母亲的目光。也许不是完全忘了，只是害怕了回忆。母亲，给予我的爱，是那么的长久，那么的贴心。没有海誓山盟，没有海枯石烂，没有甜言蜜语，她就是那样的爱着我，爱的无言……也就是这样的一个平凡的母亲，教给我无限的慈爱，教会了我做人的道理，让我怀着一颗感恩的心回报社会。她就像一首无声的歌，谱写出一曲曲美妙的乐章，播撒着真善美。感恩，我要感恩这个给了我生命，给了我所有爱的，我的母亲。
我想摘一朵红色的蒲公英给母亲，因为是她，用火焰般的爱照耀着我，但是，我不知道世界上会不会有灵儿说的红色的蒲公英；我想携一缕微风系上思念给母亲，因为是她，透明的爱抚摸着我，但是，我不知道她会不会猜到风儿承载了我的思念；我想打一通电话给她，因为是她，无时不刻的牵挂着我，但是，我不知道拿起电话又要怎样去表达自己心中满满的感恩。
“把你放在手上，合起了手掌。默默祈求上苍，指引我方向。不求地久天长，只求在身旁。累了醉倒温柔乡，轻轻地梵唱。……请赐予我无限爱与被爱的力量，让我安心在菩提树下静静地观想。”熟悉的旋律响起，这首《爱的供养》，可能最能表达此刻的自己吧。不再是李玲君《感恩的心》的呼唤，不再是黑鸭子《慈祥的母亲》的歌颂。如果可以，我也想在菩提树下用尽一生一世的来将母亲供养。因为母亲才是我们心中那尊最美的玉雕。
当时间封存了记忆，最终停留在记忆里的，我想还是那首孩提时的儿歌，《世上只有妈妈好》。
感恩，母亲。
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作文八：《感恩初中母校的作文》1300字
世界上感恩的事太多，我要感谢伟大的祖国，我要感谢父母养育之恩，但我最该感谢的是我亲爱的母校。
我的母校是一个音、体、美全面的学校，有着三幢高大的教学楼，每天都可以听见朗朗的书声，优美动听的音乐。每个教室都设施全面。冬暖夏凉，一进教室就可以感觉到宽敞明亮。一排排整齐的桌椅，一张又长又大的黑板。地面上一尘不染。学科老师在这问的大家教我们知识，语文老师把课文读得会声会色。英语老师读英语咬字清楚。数学老师教我们学数学……
抬头向教室的窗外望去，就是一个崭新的塑胶操场。同学们在这儿追逐玩耍。足球小将你踢我夺，各个玩得汗流浃背。就这样度过一个充实的课外活动。
最让我感谢的一位老人，一位师生敬爱的老人，那就是我们亲爱的校长奶奶。校长奶奶。校长奶奶毕竟已经７０多岁了，可她毫不偷懒，每天跟我们大家一起起床，一有空就专心致志地读起报纸。可称“活到老，读到老”。它还在大会上镇重地说：“我办学一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”这几年，校长奶奶还亲自到山区去访问，给那些没钱读书的孩子帮助他们上学，深受了一些山区人民的爱戴。我为我们学校有这么一个好校长而感到自豪，心里暗暗下了决心：“一定要为我们大家敬爱的母校争气。”
我在这母校的４年里，我虽然也有过挫折，但我句的在这样的母校里而感到自豪。
金秋送爽，丹桂飘香，在这个收获的季节里，我们迎来了母校——集美中学９０周年的校庆，也迎来了许许多多海内外的校友。
彩旗飘飘，鲜花束束，在这个隆重而又喜庆的日子里，许多校友不顾路程的遥远，不顾千山万水的阻隔，从世界的各个角落，纷纷起程回到母校的怀抱。在归来的校友中，有一个从桂林回来的１０１岁的老校友。尽管他年事已高，两鬓苍苍，行动不便，但他却还是专程赶来，赶来庆祝母校的生日，赶来献上自己的一份祝福。１９日晚，海内外校友及学校教师，学生３０００人在翔鹭国际大酒店进行了师生大联欢，更是将母校９０周年校庆推向了新的高潮。海内外校友代表热情洋溢的讲话，仿佛在讲述每个属于集中人的过去，激起每位校友的热情。看着一幕幕感人的画面，有谁能不为之感动？同学们不禁要问，是什么让校友不远万里回到母校？是什么促使他们为母校准备了许多丰厚的礼物与诚挚的祝福？我想答案应该是他们都拥有一颗感恩的心。
校友们感恩校主，感谢校主创立了集美中学；校友们感恩母校，感谢母校为他们创造了良好的读书环境，为他们的成长打下了良好的基础；校友们感恩老师，感谢老师们辛勤的付出……
是啊，每个人都应该学会感恩，“滴水之恩，当涌泉相报。”从我们呱呱坠地的那一刻起，许多人都给予了我们帮助，关怀与爱，我们应该抱着一颗感恩的心活着，感恩生命给予我们的一切一切。
我们应该感恩母校，感恩老师。或许有些同学会认为，感恩离我们太遥远，应该等到我们功成名就之后才有能力来感恩。但事实并不是这样的。感恩的源泉不是金钱和财物，而是一颗感恩的心。我们感恩学校就不该为学校抹黑，不应破坏学校的环境，随手捡起一张纸，就是感恩的表达，它的分量与金帛同重。我们感恩老师，就不该让老师为我们操心，做好自己该做的事，便是感恩的语言。
同学们，让我们行动起来，尽自己的力量来感恩母校，让集美中学的明天更辉煌更灿烂！
作文九：《感恩老师的初中作文》5200字
篇一：感恩老师作文８００字
感恩老师作文８００字
落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起？？心怀感激，使我愈挫愈勇～
——题记
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你？？你是谁，你就是我的恩师？？
可否记得，那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办，如果没说好怎么办，我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”～那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊～老师谢谢您的目光。
临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，
１
您陪我一起选人数，这时，我看见了几根银丝在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。
我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷？？无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩，
十年树木，百年树人；“授业“之恩，终身难忘～
感恩老师作文５５０字
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。感谢您，我的英语郑老师～
感谢您——郑老师，您让我成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活
２
充满惊喜～
感谢您——郑老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——郑老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了最好～或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：郑老师，感谢你～
篇二：初三作文：感恩老师
初三作文：感恩老师
＆ｌｔ；！－－ａｄｅｎｄ－－
３
第１篇：感恩老师
在成长过程中，我们有太多值得去感恩的人，但最值得我感恩的人，还是我的小学班主任——于老师。
于老师虽然不算是我的启蒙老师，但可以说她是改变我一生的人。
记得还是刚刚上一年级时，我们老老实实地坐在教室里，等待上语文课。咯吱，门开了，一位年轻漂亮的女老师走了进来，她穿着一条牛仔裤，一个小外套，圆圆的脸，笑眯眯的，戴着一副眼镜，梳着一根辫子，给我们一种亲切感，顿时，我那紧张感觉消失了，认真地听起了课，一节课下来，我们并没有什么疲惫的感觉，也对这个老师有了好感，而我也喜欢上了语文课。
以后的日子里，于老师还是那样带着微笑来，带着微笑走，我们感觉永远都是快乐的，她很少批评我们，总是去鼓励我们，所以，我们越来越喜欢她了。
我天生胆小，不爱说话，所以语文课对我来说，虽然很喜欢，但也常常是“无言以对”，幼儿园时，老师们不去注意我，所以我变得越来越不爱说话了，但在那节课上，改变了我的一生。
记得那天我们学习《颐和园》那一课，学校领导来听课，所以老师嘱咐我们一定要好好回答问题，上课时，老师依然微笑着提出了一个问题，但这个问题似乎很难，没有几个人
４
举手，我想出了答案，但就是不敢说，老师用鼓励地目光看着我，好象在对我说：“你能行～”我的手被那种力量托起，渐渐举了起来，老师马上叫起我，我说出了答案，赢得了听课老师的好评。后来，得知我们班的听课成功了，老师竟像孩子一样和我们跳起来，欢呼声响成一片。从那以后，我变得越来越活跃，成绩也渐渐提高了。
还有一次，要期末考试了，临上考场前，同学们都很紧张，怕考不好，老师微笑着，对我们说：“没关系，你们一定能行的，要相信自己呀～”老师的话让我们有了自信，考试进行得很顺利，最后我们班排到了全年级第一。
时间如流水一般，转眼间六年过去了，老师不再是那么年轻漂亮，鬓角出现了白发，但她依然每天微笑着面对我们。直到毕业那天，老师还是笑着送走了我们，但这一次，她的笑有一点勉强。
如今，我已是一名初中生，那种陪伴我六年的微笑再也找不到了，面对我的是一张张严肃而陌生的脸，我要对于老师说：“老师，谢谢您，是您让我喜欢上了语文课，是您把我变得爱说话，活跃起来了，是您教会我要相信自己，更重要的是您让我有了今天的好成绩，再过六年，六十年，您还是我要感恩的老师～”
第２篇：感恩老师 ８００字
感恩老师作文８００字
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落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起．．．．．．心怀感激，使我愈挫愈勇～
——题记
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你．．．．．．你是谁，你就是我的恩师．．．．．．
可否记得——
那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办，如果没说好怎么办，我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”～那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊～老师谢谢您的目光。
临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。
我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我
６
刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷．．．．．．无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩，
十年树木，百年树人；“授业“之恩，终身难忘～
感恩老师作文５５０字
人生旅程上，您
丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。感谢您，我的
英语郑老师～
感谢您——郑老师，您让我成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜～
感谢您——郑老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
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感谢您——郑老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。初三作文：感恩老师初三作文：感恩老师。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了最好～或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
最后，再次祝您教师节快乐～
感恩老师作文６００字
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，
所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
——题记
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老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗，
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢，我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望～
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您～”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边～
让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起～
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篇三：感谢老师中学生作文
感谢老师中学生作文
感谢老师中学生作文
小学时懵懂的我对上学并不是很在意，认为只要放学后有棒棒糖作奖励，我就会很开心。直到步入初二——我人生中的转折点时，才第一次明白学习是为了什么，我的青春该有谁做主，直到？？
改变我的是一位老师？？
她姓ｘｘｘ，鼻梁夹着一副厚厚的远视镜，她的眼睛总喜欢在眼睛上方，似乎偷偷地观察着我们每一个人，让我不由自主地想起漫画里教师们的严苛的形象。她很朴素，我从没见到她穿过一件名牌服饰，每天手里拿着五六十年代版的绿布包，还有那一咳就停不住的嗓子。所以我的第一印象并不好，唯一值得欣赏的就是上课回答问题不用站起来。
两三个月后，因为我的英语成绩很差，总是在７０－８９之间徘徊，由于我背英语课文很快，她开始关注我了，有一段时间只要上课提问都要叫我回答两三次，可我总是答错。但她总是在课堂上鼓励我，你知道一个女生受人表扬是很开心的事。渐渐地，我不想让她失望，我也不想与其他同学拉出距离。于是我放下了看电视和看课外书的时间，专攻英语，对于崔老师讲了的、没讲的、快讲的，就一个字“学”。什么复合句、非谓语动词、双宾语等等广泛涉猎，遇到不懂的就
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在课间问老师，那时大家都称我是“办公室虫子”。
久而久之，我写英语作业的时间快了很多，分数在班里算是中上等。崔老师渐渐的喜欢我。就这样，她成为了我学习上的伙伴，我时常向她请教学习计划，我们的关系越来越好。
这个学期快结束时，她也要离开我们了。她说要给我们ｓｕｒｐｒｉｓｅ。接着从她绿色的小布包里拿出一个礼物，是一个小米奇娃娃，当时非常激动，但我却显得异常冷静。我明白这是我和她师情和友情的见证，不需要外在的表达，因为我们心里有着相同的感情共鸣。我会永远感激她的。
在这一年中我证实了只有在学习中不断进取才是我人生中的快乐，才能体现我青春的价值。
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作文十：《感恩的心(初中作文)》1000字
“ 感恩的心， 感谢有你， 伴我一生让我有勇气做我自己。 感恩的心， 感谢命运， 花开花落我一样会珍惜 ” ，熟悉的旋律，熟悉的歌词。人因为有爱，所以温暖。 人因为感恩，所以会爱。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困 时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明 确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰 …… 人生的风帆不可一帆风顺，即将触礁的那一刻，是谁为你撑起那紧急的风 帆？人生飘零， 又是谁为你守候城市最后的一盏灯？落花况且不是无情物， 感恩 般的化作春泥。我们不是无情的野草，我们也必然有感恩的心。
每一次的荣光背后都是不计的汗水，每一次的掌声都充满着不尽的鼓励。谁 又是谁的梦想， 谁为谁画上红妆？谁又是谁的肩膀， 谁给谁依靠？荣光和感恩同 在， 成长与痛苦同行。 如影随行的两个伙伴， 你看看我， 我看看你， 荣光与感恩。
会感恩的孩子才能飞翔，会感恩的孩子才能见到彩虹。在布满荆棘的小路前 行，举步艰难，每走一步都如履薄冰，可是却一直有陪伴的人。在春色满园的季 节播散种子， 在金灿灿的季节收获果实， 悉心的照料总会有梦想成真的时刻。 那 收获的果实，是众人拾柴火焰高的结果。成功的背后是汗水，成功之后是感恩。
感恩是我们一生的课题，是恒久不变的作息。儿时，父母爱的河流就开始流 淌，我们要感激；上学时，老师的淳淳教导让我们知书达理，我们要感激；成人 时，爱人的不离不弃的爱，我们也要感恩。
漫漫人生路， 总有那一两个知心的朋友， 在你一句不振时， 鼓励你、 帮助你， 为你撑起那黑暗中的一盏明灯。 或许你不能遇上刘备那样的明主， 也不能遇上伯 乐般的上司，可是你肯定会遇上一个让你成长的人。
可能成长的过程艰辛而痛苦，可是你依旧成长了。感谢那些苛刻你的人，是 他们让你进步；感谢那些鄙夷你的人，是他们让你成功；感恩那些伤害你的人， 是他们让你宽容 ……
当感恩驻入心口，将有阳光温暖心头，像母亲慈祥的手，汇成了不绝的爱的 河流。
当感恩成为一种习惯， 它会御下心的负担， 世间多少迷幻， 让我们拭目观看。 当感恩成为习惯，欢乐似水流远，日子尽管过得平凡，充实之感实在。
乌鸦反哺赢美誉，羔羊跪乳情意真。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐 章， 那是大树对滋养它大地的感恩； 白云在蔚蓝的天空中飘荡， 绘画着那一幅幅 感人的画面， 那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 因为感恩才会有这个多彩的社会， 因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
