Smiletears21638056
作文一：《梧桐树的作文》1500字
梧桐树的作文
梧桐树的作文（一）
我们的校园里，栽种着棵棵梧桐树。虽然柳树比梧桐树多，可依然遮盖不了梧桐树的风采，它像一名忠诚的士兵，不论春夏秋冬，还是刮风下雨，都坚持在岗位上。 初春，和风习习，阳光明媚，梧桐树开始长出朵朵棕黄色的芽苞，大的像小桃子，小的像小黄豆。渐渐地，梧桐树每根枝上都长出了嫩叶，密密麻麻，像一把把绿茸茸的大伞，充满了生机。
盛夏，梧桐树那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤，织成了庞大的树冠。站在树下，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，使人神清气爽，心旷神怡。雨天，我们躲在树下避雨；烈日，我们在树下嬉戏。
深秋，梧桐树的叶子渐渐枯黄了，慢慢悠悠的飘落下来。时而像打秋千，晃晃悠悠，时而像降落伞，摇摇摆摆，时而像一群飞燕，自由飞翔，美丽极了！低头一看，啊，大地铺上了一层金毯。由此我想到了龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这树叶虽不是真的“落红”，却具有“落红”的献身精神。
严冬，梧桐树美丽的衣服，被狠心的风婆婆夺去了，但他没有放弃，仍然挺着粗壮的树干，与风婆婆搏斗，与冬姑娘抗争。梧桐树的坚强感动了雪爷爷，雪爷爷慷慨的送他一套银被，梧桐树得到了安慰，甜甜的睡了。是啊，他劳累了一年，也该休息了。 ＞这就是我们学校里的梧桐树，美丽、活泼又坚强的梧桐树！
梧桐树的作文（二）
星期三上午，下着毛毛细细的小雨。杜老师带着我们去观察校园里的梧桐树。我心里简直高兴极了。
远远望去，那高大的树木，有的像毛绒绒地狗爪子，有的像碧绿碧绿的大伞，还有的像硕大的蘑菇。树叶非常茂盛，我们好像走进了一幅儿童水彩画。
梧桐树的树皮十分粗糙，摸上去总有一种凹凸不平的感觉，在树干的中间，有着大小不一的树洞，其中的一个里面有一只半灰半白的蜘蛛，当我再观察它时，它似乎正准备向我打招呼呢。梧桐树的枝叶十分杂乱，就像一条条缠绕在一起的小蛇。它的树叶就像婴儿的一缕头发，又像一把小扇子，真好看。我开始仰望挂在树叶上的果实，它们摸起来舒服极了，软软的，圆圆的，看起来真像毛毛虫的卵，它们似乎又变成了暗红色的荔枝，而不是酸酸的、没有成熟的小果子。
梧桐树不仅高大，它还是一个欢腾的世界呢！在树下，小蚂蚁们密密麻麻地聚集在树干周围，黑乎乎的，像给大树铺了一层黑地毯，原来它们是在构筑家园呀。蜘蛛辛苦地在树洞里干着活儿，吐的丝又细又密。毛毛虫努力地在往树上爬，似乎在给我展示它的绝技呢。小鸟站在枝头上高声放歌，歌声向四面八方扩散开去，我想，它一定是在欢迎我们和全校同学吧。梧桐树充满了生机。
梧桐树高大、粗壮的身体记载了我们实验小学的汗马功劳和历史。
梧桐树的作文（三）
早晨，走进学校的大门，听到的是同学们朗朗的读书声，看到的是同学们晨跑的矫健身影和晨扫的热闹场面，更加引人注目的是那棵枝繁叶茂而又粗壮的法国梧桐树，高高地矗立在校园中。
那棵梧桐树高大粗壮，枝叶茂密，它不仅给我们的校园增添了一道靓丽的风景，还给同学们带来了无限的乐趣。
春天，法国梧桐树长出了金黄的嫩叶，就像一个个金元宝挂在树上，给校园增添了无限生机。
夏天，法国梧桐树的枝条越来越长，叶子长得更大了，变得更绿了，十分茂盛。炎炎夏日，我们三五成群地坐在树下乘凉，有时还在树下玩耍嬉戏。树干很粗，如果一圈围坐下来，能坐五六个人呢。
初秋，法国梧桐树的叶子渐渐变黄。到了深秋，就开始落叶了。那一片片金黄的落叶，就像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。叶子落到地上，地面就变成了一条金黄的地毯。下课后，我们纷纷跑到地毯上，有的跳舞，有的捡起一片片叶子带回去做书签，还有的捧起叶子往天上抛，那场面就像天女散花一样。
冬天的法国梧桐树，虽然没有了茂盛的枝叶，也不能为我们遮风避雨，但是，春天的生机、夏天的茂盛、＞秋天的片片落叶，都来至于她冬天的忍耐和积淀。 我爱我的校园，更爱校园里的那棵法国梧桐树。
作文二：《梧桐树作文,秋天的梧桐树作文,梧桐树作文300字》2000字
星火文作 ＞ 专 题＞梧桐树
园校的梧桐里
树园校大概里２０棵有梧 桐初春，春习习，细雨风蒙蒙，桐梧开始冒树嫩黄色出的芽，大的苞手指像甲，的像小豆。一个黄月后，芽苞多始抽开叶，渐地每渐根枝干上都满长绿了叶密，麻密，一层一层，麻在微风中摆摇，使人感梧到树的勃勃生桐。 初机，夏扇子那似的子．叶．
．别
了 桐梧树
我的教们门室有一棵生长前二十了年多的桐梧，听树老说这棵树是师建校时栽的种是，有树中的元所老。它静静守卫地教室门口，在给们带来我许多欢乐。 了梧树桐树的干别特，粗二、三同个拉手学都不过来，茂抱的枝盛叶我们为撑了开个巨一的大绿伞鸟儿，在面搭上．了．．
秋
的梧桐天树
在我每天
下学时，总会上经过条熟一悉不得再熟能的路悉，就是那澄西路。江在路 两的旁有，数不着数的胜桐树梧。这梧桐树些千百姿，态的有一位位害像的羞小姑，摆娘着婀弄娜身的姿有；的一像位位俊英潇洒年的轻小伙，儿挺了直腰板；有还像的位一英勇位敌抗解的．．
．
梧树桐
天的树春 ，婴儿萌动像。 夏的树，天 像青生机年。 天的树，秋像孕 结果妇。 天冬树的， 像爷的爷发掉。．．．了
校的梧园树
桐
我的园校面积不，教学楼大也较比旧但，一点这也能不弱它的减力，这都是因魅校园里的为些梧桐树。 那园里校的树然虽没有金爷爷笔巴下的鸟天堂那的么，那么大茂，盛没也桃树、有树梨等树那果有样有果花，它可陪我们度过了四匆匆年岁月的让，我的记忆充满了欢里．．．
家乡的梧
桐树
家的乡桐树梧提 我的起家乡－－－京，南不由的就会人让起想山陵，夫中子庙明孝，陵等一些胜古迹名不，过，又谁知南京道大城街小的巷梧树桐是一道也美丽的风线呢？景 梧桐树名悬铃学木说据京南梧桐的最初是树世纪上国外从进的，引有也国梧桐法之。说桐树大梧主多．．
．
绍梧桐介树
介绍
梧树桐今 我天为来家大绍一介梧桐树 梧桐下，即中国树桐，梧梧是科梧桐桐的属植物，名别青桐、桐麻，也属落叶乔木大，一般高达５１；米干挺树，直树皮色，绿平滑原。产国，中南北各省有都栽培也，为普的行通树及道庭绿园化观赏树我们所说的法。国梧其实桐．．．
校园里梧桐的树
园校里的梧桐树 六小年学时光如就白驹过，隙眨眼一过就了。往去着这伴个我随成长母校，我舍不得的除的六了班七同的以学，外是就棵饱受那岁月刷的洗老梧桐。 学了校口门屹着立棵三梧桐，树估一测大概有下六七那么高。米大的高干上布树满军了衣的白灰相似的间．．．
描写
桐梧树
描梧桐写树外婆 家的门前一有棵桐梧树据，婆
外说已七有十多岁了 梧桐的根。年轻人像胳膊，的壮粗力。有他像还爷爷的老胡，又子多又。长 也许有是么这大的庞根提系营供吧，梧桐的树养特别干，要俩三个人粗合才得抱来过他还。会像一蛇蜕样皮！呢皮蜕先时树是皮．．．
于关梧树桐的作
于文桐树的梧作文我大 家门前的马姨路有边两整齐的排桐梧，树得长非常茂。盛到每休日双都要去树我下玩耍底，看看它，摸摸。它梧 树的树桐非干粗壮，常皮树非粗常糙这，儿一块，鼓凹那块，看起一来很特。枝干也别直直地是向升上展着夏天。时的，梧桐树长出候茂．．．
春
里天梧的树桐
天里春梧桐树 春天的到处都是，片一机生勃的景勃象。春姑娘来到上坡沟、渠雨、、林市当然城来到了也那我美的丽校园你瞧。远处草，地上两有棵大高拔的梧桐树挺雄赳，气昂赳昂地立在那站里，保着我卫充们满童真欢声和语笑校园，绝的让不人外坏破个气这氛 。而．．．
描写梧树桐作文的
写描梧树的桐作 文姨大有家一棵大的高桐梧，它树已历了经七八春个。秋春天，百花争 ，艳物万苏，有复黄的迎春淡粉红的牡丹、亭亭、立的茉莉那一玉高大棵梧的桐树没有儿花丽、动人美但它，拔的挺枝干上出嫩绿的抽新芽，绿娇得，嫩得使人心绿情畅舒 。夏天，．它．．
桐梧
树梧桐树 在
洋外路的两旁各种着一梧排桐。 梧树树桐有已年左右了，它的主十很干壮粗有大碗碗，大口．．．
梧
树林桐
梧桐树
同往常林一，样出门我图书去看馆，这一直书是我兴趣的好爱，我妈常妈常我说跟图书：馆的是白看的，书多看些不以我为然书一直，是我的朋友因为吃。饭，不能跑完我，只好慢走慢，顺便看下过一路风的景路过一片 桐梧树，我林只感一到清爽阵迎面，的风．．．微
校园
梧桐的树
一进走我们学就校见看学楼教下小的园花花，正中园是一个池水水，池中间一坐有山假顶上还，一个喷泉，有池中水水的清澈底，水见上池有还一个型的Ｓ小桥。桥左边小有还一小个坪草里，有美面的桃丽和清香花的月季，茵如的地。草草小的坪右是边升台旗升旗，的中．台．．
园校里梧桐树
的们我园校有座一高的高梯石，登石上梯，便宽敞的休闲是场广在，场广边东，一是排挺拔盛茂的梧。桐烈日当 空的天，整个夏场的广面恍地巨大的热若，散发锅着热的蒸炎气人走。在面地上既要接，夏日受暴的，又要晒面对蒸的炙气烤，特别精没采，恹恹打睡欲。可当．是．．
梧桐树
梧树．．桐
．
园里的梧桐校树
校里园的梧桐树．．．
我观察
的法梧桐树国
我
观察的国梧法树桐．．．
法
国梧桐树
法
国梧桐．．树．
梧
桐
树
梧树．桐．．
“
小不儿点梧桐”树
小“不儿”梧点桐．树．．
我门前的家桐树
梧
我门家前的梧树．桐．．
我门家的前梧树桐
我门家前的梧桐树．．．
作文三：《梧桐树作文秋天的梧桐树作文梧桐树作文字》1900字
星火文 作＞ 专题＞ 梧桐树
校园里梧的树桐
校园里大概
２有棵０梧 初春桐风习习春细雨蒙蒙桐梧开始冒出树黄色嫩芽的大苞的像手指甲小像黄的。一豆多月后个芽苞开抽叶始渐渐地每根枝上干长都满绿了密密叶麻麻一层一层在风中微摆摇使感人到梧树的桐勃勃机。生初 那扇夏子似的子．叶．．
别 梧桐树了
我的教室门们有前棵一长了二生十多的年桐梧树老师听说这棵是树建校栽时的是种所有树的中老它。静静地守在教卫室口门给我们来带许多了欢乐。梧 桐树树的特别干二粗、三个学同拉手都抱不过茂盛来的叶为我枝撑开了们一个巨的大绿鸟伞在儿面搭上．．了．
秋的梧桐树天
在我每天下学上时总会过经条熟悉一不能再得悉熟那就是的江西。 澄在两旁有的着不数数的胜桐梧。树些梧这桐千姿百树有的像态一位位害的小姑羞娘摆弄婀娜着身的；姿的有一位位英俊像潇洒年轻小伙的儿挺直腰了；板有还的像一位英勇位敌抗的解．．．
梧桐树
天春的 树像儿婴萌。动 夏的树天 像年青生。机 秋的天树像 孕妇果。结冬天 树的 爷爷像发的掉。．了．．
校园
梧桐树的
的我园面积校大不教学楼比较也但这旧点也不一减能弱它魅力的都这是为校因里园的那梧桐些树。 校园的里虽然树没有巴爷金笔爷下鸟的天堂的么那那大么茂也没盛桃有、树树梨果树等那有样有果花可它陪我度们了四过匆匆的岁月年让的我记里忆充了欢满．．．
家乡
的桐梧树
家乡的桐树 梧起提的我乡－家－－京南由不的会就让人起想山中陵夫庙明孝陵子等些一胜名古不迹谁过又知南道京大街城小巷的桐梧树是也一道美丽风的景线呢 ？桐树学梧悬铃木据名南京的说桐树最初是上梧世纪从国引进外也有法的梧国之说桐梧。桐树大主．多．．
介绍
桐梧
树
绍介梧桐 树天今我来为大家绍一下介梧树 桐梧树即桐国中桐是梧桐梧科梧属的植物别名青桐桐、桐麻属落也叶大乔一般高达１木米５；干挺树树直皮色绿平滑原。中产国北各南都省有栽培也为普通的道行树及庭绿园观赏树。我化所们的法国梧说其实．桐．
校．里园梧桐的树
园校里梧的桐树六年小学 时就光如白驹过一隙眼眨就过去。了着这个往伴随我成长的母校舍我不得除了的六班七同的以学外就是那棵受饱月岁洗的刷梧老了桐。 学门校口屹着立棵三梧桐树估测一大概有下七米那么高六。大的高树干布满了军上衣的似灰相白的间．．．
描
梧写桐树
描写桐梧 树外婆的家前有门一梧桐棵树外婆据说已有十七多岁了。 梧桐根像的轻人年胳膊粗壮的有力他。像老还爷的胡爷子又多长又 也许。有是这庞么大的系根营养吧提桐梧的树
干特粗别俩三要个人才抱合过得来他还会。像一蛇样蜕皮呢蜕皮！先是树时．．．
皮
于关梧桐树作文的
梧于桐的树文作 大我姨门前家的边马有两排整齐的桐梧树长得非常茂盛每。双休到日都要我去树底玩耍下看它看摸摸。它 桐树梧的树干常非壮粗树非皮常糙粗儿鼓一块这那一块看凹来起特很别枝干也。直是地直向升上着。夏展天的时梧候树长出桐．茂．．
春
天的里梧树桐
春天里的梧树桐 春天到都是处片生一勃机勃景的。春象姑娘到上坡、沟渠、来林雨、城当市也然来了我到那丽美的校园。你远处瞧草地有两上棵大高挺拔梧桐树的雄赳赳气昂昂地站立那里保卫在着我们满童充和欢声真笑的语园绝校让外人破坏不这个氛。 而气．．．
描写梧桐树作的文
写梧描树桐的文 大姨家作有棵高一的大梧桐树已它历经七了八个春秋 春天。花争百万艳复苏物有淡黄迎的、粉红的春牡、丹亭玉立亭的茉那莉棵一高的梧大桐没有花儿树丽、美动人它但拔挺枝的上抽干嫩出绿新的芽得绿娇绿嫩得使人情心舒畅 夏天它．．．
。梧桐
树
梧桐
树外洋在两的旁各着一排种桐梧树。梧桐 树已十有左右年它了主干很粗的有壮大碗口碗大．．
．梧树桐林
桐梧林树同往常一 样我出门图书去看馆书这直是一我的趣爱好兴妈妈常常跟我说我图：馆书的书白是的看多些看我不为然以书直一我的是友。因朋吃完饭不能为跑我只慢好慢走顺便看下过一风景的 过一片梧桐树林我感到只阵一清迎面爽微风．．的
．
校园的桐梧
一走树我进们学就校看见学楼教的小花下花园园中正一是水个水池中间池有坐一山假顶上还一个有泉喷池水的中水澈见底水清上还池一有Ｓ个的型小。小桥桥左还有边一个小草里面坪美丽的有花桃和清香的月季如的草地。小草坪的右茵是升旗边升台旗的台．．．中
园校的里梧桐
树们我园有一校高高的石座登上梯梯石便宽是的休敞闲场广广场在边是东排一挺拔茂的盛桐梧。 烈日当的空夏天整广场的个面恍地巨若大的锅散热着发炎热蒸的。气人在走地上面要接受夏日既暴的晒又面要对蒸的气烤特别炙没精打恹采恹欲。睡是可当．．．
梧桐树
梧桐．树．．
校
里的梧桐树园
校
园里梧桐树的．．．
我
察观法的国梧桐
我树观察的国法梧桐树．．．
法国
梧树
桐
法国桐梧．．．树
梧桐
梧桐树．树．．
“小点儿”不梧桐树
小“不点”梧儿树桐．．．
家门前的我梧树
桐
我家门的梧前桐树．．．
家我门的梧桐前树
我
家门前梧桐的．树．
．
作文四：《春天 春天的梧桐树》1500字
春天 春天的梧桐树
春天的梧桐树
拉萨路小学五（１）闵恺宸
南京会有人不知道法国梧桐的吗，有，大概也很少。
梧桐树可以说是南京的象征，大凡南京的主干道，两侧多栽种了它，最著名的就是东郊风景区通往中山陵的那条林荫大道，那真是绿色南京的名片呀～法国梧桐很适应南京的气候，在这里生根发芽，几十年下来，长的又高又大。夏天，它茂密的树叶、浓荫蔽日，为“火炉”里行走的路人带来了阴凉；冬天，它又善解人意地落光了树叶，让冬日的阳光尽情地洒向大地。
南京人是喜欢梧桐的。但是冬去春来，春天，它就会带来一些麻烦了——它的种子漫天飞舞，想必南京人很多都吃过它的苦。法国梧桐学名“悬铃木”，它的那些个圆溜溜的小球果可是南京人心中的痛呀～
一到春天，万物复苏，是播种的时节，梧桐树孕育了一年的种子从球果中蹦了出来。这些天生的“小伞兵”在空中漫无目的地随风飘浮着，但不幸的是大都市中找不到一块未开发的大块土地，满大街都是人呀，致使这些为了生存而漫游的“探索者”变成了人见人怕的“敢死队”。它们有的像间谍一样悄无声息地钻进人们的衣裤口袋和贴身的包中；有的展开肉搏往人的眼睛扎、袖口裤腿里钻；有的甚至钻进了楼房里，打起了巷战??一日不扫，柏油路旁就积下厚厚的一层飘絮。
渐渐地，前些日子还只是挂着一两片枯叶的树上长出了一丛丛嫩绿的酷似手掌的新叶，手感就像婴儿皮肤般细滑。梧桐树树干粗壮笔直，象士兵一样整齐地列队在道旁，修剪过的树叉蓬蓬勃勃地向天空伸展着，那些绿色的小手就满枝杈地生长着，满是生机，看着就觉得舒服。春风拂过，摇摆着摇摆着，树叶就长大了、茂密了，城市就绿了。
梧桐树真的是不错呀，看来，要享受夏日的阴凉、冬日的阳光，也就只好接受它春天的飘絮了。春天的梧桐树相关内容：你，就这样来了 ｘｘ年４月１日星期三小雨转中雨窗外的雨淅淅沥沥，一颗缀连着一颗，像是永远都是这般的水晶链了，晶莹剔透，像极了我们曾经的，也许也是现在的那份纯洁。风，抹去了曾经的温柔，狰狞的呼啸着，在耳边回想的，只剩下嗖嗖的风声。．．．
题目：《春天》 寒冷的冬天过去了，温暖的春天已经悄悄到来（一天，我们小队来到了景色迷人的郊外，来寻找春天的足迹（这是一个晴朗的下午，悠闲的云朵像一只洁白可爱的小绵羊，懒洋洋地卧在蔚蓝的天空中，迎面吹来的丝丝春风似乎要告诉我春天在哪里，穿．．．
我是春天的雨点 我是春天的小雨点“沙沙沙，沙沙沙，我是春天的小雨点??”我是春天的小雨点，我带着春姑娘的祝福，奔向人间，洒向大地??我是春天的小雨点。落到田野里。
你感觉到春天来临了吗， 你感觉到春天来临了吗，我感觉到了。春天既不像冬天那样寒冷，又不像夏天那样炎热，气候非
常宜人。在暖洋洋的太阳下，我们欢快地脱下厚厚的棉衣，换上五颜六色的春装。
春天的脚步作文４００字 春天的脚步作文４００字（１）冬爷爷已悄悄地走了。春姑娘便迈着轻盈的脚步来到了人间。此时，春姑娘就像给大地铺上了一层鲜绿的地毯，到处充满了生机勃勃的气息～
我找到春天了 我找到春天了。我在放学的路上，看见了梧桐树发芽了。早晨，我推开窗户，看到了小草变绿了，天空中鸟儿在鸣叫，蓝天白云，一派美丽的景象。
我们种下一棵树 沙沙小雨过后，阳光明媚，微风吹拂着舒展开黄绿眉眼的柔柳。朵朵粉嫩的桃花上沾了雨露，变得更可爱了，晶莹剔透的模样使人又怜又爱。雨露似珍珠，被桃花瓣轻轻包裹着，这一看又似安静的小宝宝在妈妈的怀里静静躺着，熟睡着。
我心中的春天 九年二班：沈璐春，悄无声息地来到了我们的身边，叫人无处查寻。春的气息并未完全吹走寒冬，留下的只是那一堆堆雪，在阳光照射下发出耀眼的金色光芒。
作文五：《关于梧桐树的作文》600字
＞
一直觉得梧桐树是很浪漫的树，比如法国梧桐。有时候也在想象，那么浪漫而优雅的树站满在道路的两旁，阳光投下的光斑就很好看地印在了地面上，没有规则的，大大小小都有，完全是环绕着恋爱的气息的。林荫道超浪漫的，几个小女生如是说着，唧唧喳喳的。 日记：／／．０ｓ．Ｎｅｔ．
梧桐树很高大魁梧，它的叶子往下垂着，一半黄一半绿的，看上去密密麻麻的，又很大，好像可以遮盖一个人的脸。
但是在我眼里生气勃勃的梧桐，在李煜的笔下确是另一派风光：凄凉悲苦。【无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋】这位亡国之君幽居在寂寞深院里落魄而又悲慨。那重门深锁，顾影徘徊，只有冰冷的月光从梧桐叶的缝隙之间泄漏而出，凄凄凉凉撒了一地。过去是万人之上的皇帝，而今每天却只能与满腹的悲愤作伴，那万千的愁绪，哪能用文字来表达！亡国之恨何时了？
又如婉约派词人李清照的【梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得【。丈夫去世，独守空房，又遭受国破家亡的痛苦。独立窗前，雨打梧桐，声声凄凉，孤独无助的她，在深切地怀念着自己的丈夫。这股浓重的欲绝哀痛，滴滴从梧桐树间洒在深夜。
其实秋天的时候梧桐最好看。至少，我一直是这样觉得的。那大大的叶，被萧瑟的秋风染上一抹凄凉颜色，煞是有味。那本就笔挺的树干，在忽冷忽热的天气里和其他懒散的树形成对比，给人一种很坚强的感觉。我从未见过梧桐的花，也不知它能否开出令人赞赏的花朵。但是我想，若能开花，且开了的话，那也不会如牡丹的华贵和玫瑰的娇艳欲滴。想必，定是小巧而且素雅的吧。
再一次走过那条街，我和梧桐相遇。
作文六：《写景作文：临海的梧桐树》2600字
与一位古典风格的现代主义者对话
徐妍：您在《童年》这篇散文里曾说：“我家住在一条大河的河边上。”所以，我很想从水开始我们的访谈。您的整个成长阶段都是在大河边度过的吗？
曹文轩：是的。尽管家随着父亲工作的不停调动而不停地迁移，但家总会是傍水而立，因为，在那个地区，河流是无法回避的，大河小河，交叉成网。那里人家，都是住在水边上。开门见水，满眼是水。那里的人与水朝夕相处，许多故事发生在水边、水上，那里的文化是浸泡在水中的。我很怀念河流处处、水色四季的时代。
徐妍：当我通过阅读得知水对于您有很深的内在影响时，更是对您生活的那个水边的村庄充满想象。您能否进一步谈一下水构成了您怎样的性格、人生观与审美情趣？
曹文轩：首先，水是流动的。你看着它，会有一种生命感。那时的河流，在你的眼中是大地上枝枝杈杈的血脉，流水之音，就是你在深夜之时所听到的脉搏之声。河流给人一种生气与神气，你会从河流这里得启示。流动在形态上也是让人感到愉悦的。这种形态应是其他许多事物或行为的形态，比如写作——写作时我常要想到水——水流动的样子，文字是水，小说是河，文字在流动，那时的感觉是一种非常惬意的感觉。水的流动还是神秘的，因为，你不清楚它流向何方，白天黑夜，它都在流动，流动就是一切。你望着它，无法不产生遐想。水培养了我日后写作所需要的想象力。其次，水是干净的。造物主造水，我想就是让它来净化这个世界的。水边人家是干净的，水边之人是干净的。一年四季，水都是干净的。我之所以不肯将肮脏之意象、肮脏之辞藻、肮脏之境界带进我的作品，可能与水在冥冥之中对我的影响有关。再其次，是水的弹性。我想，这个世界上再也没有比水更具弹性的事物了，它是最容易被塑造的。水是一种很有修养的事物。我的处世方式与美学态度里，肯定都有水的影子。水的渗透力，也是世界任何一种物质不可比拟的。风与微尘能通过细小的空隙，而水则能通过更为细小的空隙。如果一个物体连水都无法渗透的话，那么它是天衣无缝了。水之细，对我写小说很有启发。小说要的就是这种无孔不入的细劲儿。水，也是我小说的一个永恒的题材与主题。对水，我一辈子心存感激。
徐妍：您说的这一切都是让我们这些远离水乡的人永远向往的。但，现在我换一个角度与您谈论这个问题：水对于您性格与审美趣味是否也有让您认为不尽人意的地方？
曹文轩：这是一个非常好的问题，从来还没有人这样问过我。是的，我与我的小说的长处与短处，大概都在水。因为水——河流之水而不是大海之水，我与我的作品，似乎缺少足够的冷峻与悲壮的气质，缺乏严峻的山一样的沉重。容易伤感，容易软弱，不能长久地仇恨。水的功能之一，就是将具有浓度的东西进行稀释，将许多东西流走，或是洗刷掉。大约在四十岁之前，我还一直没有觉得世界上有坏人、很坏很坏的坏人。我对人只是生气，而很难达到仇恨的程度。即使生气，也绝不会生气很久，就更谈不上生气一辈子了。时间一久，那个被我生气的人或事，就会慢慢地模糊起来，一切都会慢慢地变得光溜溜起来。一个人没有仇恨，不能记仇，这对于创作是十分有害的，它影响到了他对人性的认识深度与作品的深度。仇恨是文学的力量，不能仇恨与不能爱一样是一件糟糕的事情。由仇恨而上升至人道主义的爱，才是有份量的。我一直不满意我的悲悯情怀的重量。但，一个人做人做事都必须要限定自己。不能为了取消自己的短处而同时也牺牲了自己的长处。换一种角度来看，“短处”之说也未必准确。
——选自《与一位古典风格的现代主义者对话——曹文轩专访录》
（１）、下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（?????）（?????）（５分）
Ａ．曹文轩一生虽然在不断的搬迁，但都在处处河流的水边居住，水乡的生活和水的形态都对他产生了深远的影响。
Ｂ．曹文轩从水中获得了很多启示，他感悟到了生命感，水的流动的神秘使他产生许多遐想，培养了他日后写作中的想象力。
Ｃ．水对曹文轩的小说的语言风格、形象特征等都产生了重要的影响，而且水也是他小说中的一个永恒的题材和主题。
Ｄ．在水的影响下，他的性格也变得容易伤感和软弱，缺乏严峻的沉重，不能长久的仇恨，心中充满了深深的人道主义的爱。
Ｅ．这篇访谈的提问从生活经历开始，自然亲切，话题集中，而且问题很有深度，角度独特，自然引发了曹文轩的深刻的思考。
（２）、曹文轩认为水的哪些特性对他产生了深远的影响？请根据文章内容概括。（６分）
（３）、这篇访谈是围绕着怎样的话题展开的？访问者提出的几个问题有怎样的关系？（６分）
（４）、曹文轩认为“我与我的小说的长处与短处，大概都在水”，其中的“短处”如何理解？有人认为曹文轩夸大了环境的影响，你有怎样的看法？请就你认同的观点加以探究，并举例阐述。（８分）
（１）ＡＤ （ Ａ是童年的曹文轩随父不停搬迁，从“我很怀念河流处处、水色四季的时代”可以看出他现在不是居住在水边。Ｄ“心中充满了深深的人道主义的爱”不正确。“我一直不满意我的悲悯情怀的重量”可知，“我心中还不具备深深的人道主义的爱”。）
（２）①水是流动的②水是干净的③水的弹性④水的渗透力⑤水能够将具有浓度的东西进行稀释。（①－④每点１分，⑤２分）
（３）围绕着“水与曹文轩的成长”（或水对曹文轩成长的影响）的话题展开。（２分）这几个问题是层层深入的，（２分）首先问水与他的生活环境的关系，然后问水对他的性格、人生观、审美情绪的影响，最后问水对他的影响中是否有不尽如人意的地方。（２分）
（４）第一问：这里的短处是指在水的影响下，他的作品缺少足够的冷峻与悲壮的气质，影响了他对人性的认识深度与作品的深度，作品中悯情怀的重量有欠缺。（４分）
第二问：①认同曹文轩的观点。环境对人的思想、性格有着重要的影响，如雄浑博大的盛唐文化对李白的雄奇飘逸的诗风有着深远的影响。
②认同第二种观点。环境对人有影响，但不一定是决定性的，人可以通过自己的努力摆脱环境的束缚。如袁隆平的设想与权威观念相反，面对周围的嘲讽与阻挠仍坚持实验，最终成功。（４分）（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
［ｗｗＷ。ＭｃｑｙＹ．ＣＯＭ］
《《与一位古典风格的现代主义者对话》阅读答案》Ｗｏｒｄ文档下载
作文七：《校园的梧桐树作文》2900字
篇一：校园的梧桐树
在校园中有许多美丽的景色，我印象最深的便是建校时种的法国梧桐。它虽然不比松树的四季常青；不比桃树的鲜艳夺目，但它默默地散发出沁人心脾的幽香，旷我之心，凝我之神，大爱希声，就像我最忠实的伙伴一样陪伴着我六年的小学生活。
春姑娘的脚步轻轻地落下，梧桐树在阳光的照耀下一天天茁壮生长。如今，变成了参天大树。它粗壮的枝干向四面八方伸展。不知不觉，枝头上就冒出了一朵朵美丽的梧桐花——黄色的花蕊含羞地藏在淡紫色的花瓣之中，淡雅、朴实～那仿佛是春天的象征，又像是告诉我们它到来的小喇叭……一阵微风吹过，树上的梧桐花就轻轻地摆动着它那柔美的身躯，给校园又添了一份生机。又过了几天，花儿凋谢了，不时地飘落下来。这时正在玩耍着的小学生们就会一一跑过去捡起地上的梧桐花。课间，我走到梧桐树下，捡起了一朵花儿，放在鼻边，霎时，梧桐花的清香立即扑入鼻中，“真香啊……”旁边的小妹妹不禁赞叹道。
１
骄阳似火的夏季到来时，梧桐树换了新装，枝繁叶茂，绿树成荫。上体育课的时候，同学们都坐在梧桐树下乘凉，阳光被一张巨大的绿伞遮住了脸。梧桐树上不时传来几声鸟鸣，音乐教室的钢琴声在我的耳边萦绕，我顺着鸟儿的叫声，抬头望了望树梢。我发现茂盛的梧桐树上有好多用一根根树枝编成的鸟窝。那翠绿的颜色明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的梧桐树～
秋姐姐的到来让校园进入了沉寂的景象。梧桐树上树叶渐渐枯萎了，呈古铜色。一个个飘落下来，像飞舞的蝴蝶，布满了校园，这时的校园又呈现另一番景色。
冬天来临鹅毛大雪覆盖了整个校园，就像？大地披上的银装。梧桐树屹立在寒风中，它依然伴随着我。
我爱我的校园，我更爱校园里的梧桐树。
篇二：校园的梧桐树
这棵高大挺拔的梧桐树栽在操场的西北角上。它已经很古老了，据说已有了上百年的历史了。它那粗大的树干需要两个小朋友手拉手才能抱住，根须深深地扎在泥土里，以便吸收丰富的养料供给树干和树枝。远看梧桐树比那操场北边的房子还高，它像大伞、像蘑菇、像一位顶天立地的巨人屹立着，像一位慈祥的老人站在操场旁，看我们在它身旁嬉戏玩耍，快乐成长。微风轻轻地拂过，树叶发出”沙沙”的声音，
２
伴随着同学们天真活泼的笑语在操场上回荡。
春天，万物复苏，梧桐树经过漫长的冬天，又恢复了生机；在春风的吹拂下，几天，就郁郁葱葱了。此时的梧桐树就像一位身着绿军装的少女在春风中舞蹈，在春雨中欢笑。这时，有许多小鸟在树上做窝，“吱吱喳喳”地呼唤同伴，给大地唤来了明媚的春光。
夏天，太阳炙烤着大地，梧桐树像一把阴凉的大伞把阳光遮挡得严严实实，不留一点缝隙。当蒙蒙细雨从天上落下时，它用有力的臂膀挡住雨滴。同学们在梧桐树的蔽护下做游戏、讲故事，一样的快乐至极。
秋天，梧桐树换衣服了，一阵微风吹来，枯黄的叶子就飘飘悠悠地落下来，满地都是。真是“北风昨夜过园林，吹落黄叶满地金。”它还结出了丰硕的果实。风一吹，梧桐果互相碰撞，发出了悦耳的声音。有的小朋友还常常拾起落下的梧桐果来玩。梧桐树又给同学们增添了一样心爱的玩具。
冬天，在不知不觉中来临了。梧桐树虽然只剩下光秃秃的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵袭。冬爷爷被它顽强的精神所感动，经常用阳光照暖它的身子。这使梧桐树变得更加美丽，更加可爱。同学们也更喜爱它了。
校园里的梧桐树真可爱～它给我们带来了无穷无尽的
３
快乐，并伴随着我们成长。它是学校里一道亮丽的风景。我们要好好保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们考院小学添加更多光彩。
篇三：校园的梧桐树
我们的校园到处是生机勃勃，不论是春夏还是秋冬。
春天，操场两旁的梧桐树长出了一片片嫩芽儿，像刚出生的宝宝，可爱极了。慢慢儿，叶子长大了，还是淡淡的绿色，在太阳光的照耀下透着光亮。渐渐的，梧桐树开了花朵，喇叭形，粉红色，因此招来了许多的蜜蜂和蝴蝶。花与叶子相结合，真是绿得优雅呀～
夏天，梧桐树的叶子变得更大了，颜色变深了，由淡绿变成了墨绿，花朵凋谢了。整体看来，像一把大伞，并且绿得有一些庄重。
秋天，这些梧桐树长粗了一点，变成“大人”了。看～梧桐树的枝丫上挂着一些泛黄了的树叶，风儿吹过时，几片泛黄的树叶和风儿挽着手，跳着轻快的《天鹅》舞，平稳地落在了操场上，然后静静地睡着了。看着半黄半绿的树叶，我想起了一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这些可爱的叶子不也正具有这种品质吗，
冬天，这操场两边的梧桐树更像是暮年老人，“牙”掉了，光秃秃的“牙”龈上只剩一两个小果子，其它什么也没有。而梧桐树旁那冬青依然闪着绿色的光芒。你可能觉得校园的绿
４
色太少了，不引人注目，但是，孩子们在梧桐树下打雪仗、堆雪人，热闹的情景不是又给校园增添了生机吗，
啊～你们看看，看看这充满生机的校园，是多么的可爱呀～正是因为有这些树，正是因为有这些孩子们，校园才处处充满生机。我爱这些可爱的梧桐树，我更爱这个生机勃勃的校园。
篇四：校园的梧桐树
早晨，走进学校的大门，听到的是同学们朗朗的读书声，看到的是同学们晨跑的矫健身影和晨扫的热闹场面，更加引人注目的是那棵枝繁叶茂而又粗壮的法国梧桐树，高高地矗立在校园中。
春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的
５
像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……
冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包……
我爱我的校园，更爱校园里的那棵法国梧桐树。
篇五：校园的梧桐树
我们学校有一棵梧桐树。
春天，梧桐树发芽了，长出嫩绿叶子。
夏天，梧桐树又长出许许多多叶子，就象小姑娘那柔顺的头发。它不仅外表美，而且还有一种内在的美。那就是在天气热的时候，它主动承担起了为大家遮阴的责任。就是这样，这棵平凡的梧桐树在这个夏天里为大家付出了很多。
秋天，梧桐树的叶子渐渐变黄了。一阵风吹过来，几片叶子随风飘扬，就象几只黄蝴蝶在空中翩翩起舞．．．．．．．．．．．
冬天，梧桐树又穿上了白色的新装，好美呀～
啊～梧桐树，我爱你～
６
作文八：《秋天的梧桐树作文》2000字
篇一：秋天的梧桐树
一场秋雨一场寒，昨天夜里下了一场秋雨，今天温度一下就降了１０度。一大早起来，我发现人们都穿上了春秋衫。今天下午我和妈妈走在扬大的林荫道上，发现路两边的梧桐树发生了很大的变化。
梧桐树的树干非常粗壮，但在一人高的地方就开始分成四到五个树杈，形状很像一个巨型的手。因为这些梧桐树都有几十年了，所以树皮渐渐剥落，露出了里面的树干，看上去一道黄、一道灰。
秋天一到，梧桐树的叶子就会变得五彩缤纷，有的是深黄色的、有的是黄色的、有的是黄绿相间的、有的还是翠绿色的。咦？为什么一棵树上会有不同颜色的叶子呢？正如《一片叶子落下来》这本书里丹尼尔所说的这是因为每个叶子的体验各不相同，太阳照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，所以他们的颜色也会各不相同。
站在树底下，一阵风吹来，我并不觉得有很大的风，那事因为这些梧桐树把风给挡住了，但是我抬头仰望树梢，只见树梢被风吹得东倒西歪，树叶被风吹得沙沙作响，树叶也不断地飘落下来，像许多翩翩起舞的蝴蝶，又像是天女散花，不一会儿，大地就像穿上了一件金黄色的衣服。最有趣的是有一片树叶被风吹落，他飘啊飘啊，忽然一个树枝挡住了它的去路，这片叶子在树枝上做了一个短暂的停留，又被风吹落到地上。
我爱秋天，我更爱这秋天的梧桐树。
篇二：秋天的梧桐树
一走进校园，我们就能看见操场上的那四棵既高大又粗壮的梧桐树。
秋天到了，在带着丝丝凉意的秋风中，梧桐树的叶子渐渐由绿转黄，正在换上秋装。有的叶子还绿油油的，在枝头迎风吟唱；有的叶子急着穿上黄色的衣裳，赶着要去参加秋天的舞会；还有的叶子更加积极，早已离开枝头飘落大地，为校园铺上了金色的地毯。梧桐树上结满了果实，三五成串的，一个个像杨梅一般大小，圆圆的，长着细刺，有青色的，也有褐色的，在风中摇晃。
掉落的梧桐叶在风中奔跑，像一群顽皮的孩子。我捡起一片梧桐叶，目不转睛地望着它。它的形状像我们张开的巴掌一般，五个叶尖犹如手指，叶片上布满了脉络好像手上的纹路。它的颜色已经枯黄了，因为它失去了阳光、雨水的滋润和呵护。我想，这些叶子虽然最终会腐烂，但是却能够为泥土增加养料。
梧桐树给校园带来了浓浓的秋意，我不由得想起了古人的诗句：“睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。”
篇三：秋天的梧桐树
在植物王国里，我最喜欢的就是梧桐树．秋天到了，原来枝繁叶茂的梧桐树开始变黄了，秋风吹来，梧桐树上金黄的叶子随着秋风慢慢地飘落下来，就象一个舞蹈家在空中跳着优美的舞蹈．多么优美啊．
梧桐树虽然很美，但很脆弱，年代久了，它就容易断裂 ，所以只能在老街小巷看到了，在新建的道路两边已经看不到它的身影了．所以梧桐树只能慢慢地被淘汰了．
篇四：秋天的梧桐树
这是一个北风刺骨的夜晚，大街上的人们裹紧了大衣，女人们的长皮靴踩的“嗒嗒”直响。路灯也亮了起来，只有那一棵梧桐树正想着心事。
梧桐树呆呆的看着自己，在看看别人。一身碧绿的“军装”，挺拔的枝干，树上还住着小鸟一家，这就是大名鼎鼎的松树。
而他自己，苍老的枝干。树枝那头，只有一片已经枯黄了的小叶子。
“哎，我真是老了，连棵小松树都不如了。”梧桐树自言自语的说道。
一只小鸟听了他的话，飞过来安慰梧桐树了：“老梧桐，老梧桐，别伤心了，你还记得我们在一起快乐的玩耍吗？我们明年春天还会回来的，再见！”小鸟说完，飞远了。
“哎，哎，连小鸟都不要我了，我活着有什么用？”
旁边的小枫树来安慰他了：“梧桐大哥，别自卑了。您瞧，我不是也跟您一样。这可是我们落叶植物的标志呀！”
“哎，哎，哎，那么年轻也和我一样老了，哎，哎。”
秋风婆婆悄悄的来了，她把梧桐树上的最后一片叶子送走了。叶子在秋风中飘逸着，舞动着，旋转着。飘飘逸逸的落到地上。老梧桐试法把它接住，可他已经没有力气了。叶子就像一只秋风中的蝴蝶，躲进了大地妈妈的怀抱。
……
第二年春天，树枝上的雪融化了，梧桐树睡醒了，小鸟又回来搭巢了。人们钻出被窝，出来晨练了。
大家都用手指着那一棵梧桐树，不约而同的说：“那棵梧桐树多么高大、挺拔啊！”
从此，梧桐树不再自卑了，成为了城市里一道美丽的风景线。
篇五：秋天的梧桐树
我家四周围有很多梧桐树，一棵棵长得又高又壮，我和妈妈拉着手才能抱得住它。它有四五层楼那么高，树皮摸起来很粗糙，有很多裂纹，有的像西瓜皮，有的像老人的皱纹。
它们的岁数可大呢！听妈妈说，它们的年龄已有几十年了！它们的枝干是分杈长的，弯弯曲曲，组成了一面大伞。
告诉你们吧，虽然秋天看不到梧桐树的花，可梧桐树的花漂亮极了。花是紫色的或者是蓝色的，一串串又像喇叭又像是铃铛。
秋天，秋风吹来，落叶在林间飞舞，地上铺上了一地金黄色的地毯，有黄有红有深绿等，我非常喜欢它——秋天的梧桐树。
作文九：《冬天的梧桐树作文 》1200字
冬天的梧桐树作文
冬天的梧桐树作文一阵刺骨的寒风刮过，几篇小小的梧桐叶在风中如蝴蝶般翩翩起舞，而又缓缓落下，有一阵的寒风向我袭来。因刺骨的寒风刺在脸上，是我原本有些混沌的大脑有了几分清醒。因无事而散步在校园里，恰巧到学校的校门附近的几棵法国梧桐树旁。因是冬日，所以每隔几分钟都会有一阵寒风吹来，而这树上的枯叶也被寒风袭击，正好落在我的脚边。我抬头看着它向下滑落的轨迹。只看见法国梧桐树一片光光秃秃的枝丫。春天，它的枝丫上缀满了嫩绿色，生 机勃勃，为春天增添了一道靓丽的风景。 夏天，原本缀满了嫩绿色的枝丫上，早已 换了绿色的衣服，像一柄绿伞，让人乘荫寂纳凉，充满了生机。秋天，嫩芽从绿叶到颌枯叶。原来的生机早已随时间的逝去而消途散。冬天，枝丫上不再是嫩芽，不再是绿亳叶，不再是枯叶，而是光秃秃的，不再有录一丝一毫的生机。手摸着因时光的逝去而酉变得粗糙的树皮，我思考，它曾为我们纳镭凉，净化空气等等，而现在却因冬日的到帐来无人去管，它为我们做过许许多多的事胁，然而我们为它做过什么？又一阵寒风吹 来，使它在寒风中更显寂寞凄凉。
冬天Д的梧桐树作文冬天，寒冷的北风吹着窗前煳的梧桐树，卷着的梧桐树叶实在受不了，魏都掉下来了，梧桐树枝变成了光秃秃的，吗有时梧桐树枝被大风给吹下来了。我很不陶习惯，
也很伤心。
这时我和奶奶给梧桐侮树缠上了许多草绳，奶奶告诉我，冬天给 梧桐树缠上草绳主要是给梧桐树保暖，不硪让梧桐树冻着，到了春天，大梧桐树才能偌长得更加茂盛。奶奶还告诉我，你不要伤鹘心，梧桐梧桐树是落叶梧桐树，叶子掉光滤了，春天来了就要长的。听了奶奶的话，墚我天天盼望着春天。
冬天的梧桐树作文 一个偶然的机会，我走出校门，在大街上绋注意到了这冬日的梧桐树。
从远处看，亠冬日梧桐虽然早已枯黄，却有一种苍劲的ы美。那些树，就像一个个苍老的巨人，那瓮一片片枯黄的落叶，则打着旋儿落在我的酒脚边。我走在厚厚的金叶毡上，突然，踩滤到了一个硬硬的东西，拾起一看，呵，竟婕是从梧桐树上掉落的梧桐果。远看时，这犁果实如同一个小小的风铃，一阵风吹来， 轻轻地摇曳着。而此时的梧桐果，更像一沩只缩成一团的刺猬，那果实上的小刺，像缑刚从土里钻出来的小草那样柔软。不知那与丑陋的外表下，是否会有一颗美丽的心？
这时，一个硬东西掉进了我的衣领，是一恭小块天然掉落的树皮，我不禁被它吸引住谚了。这树皮真怪，与其他树皮不同的是它坚没有又长又深的沟纹，而只是有点儿粗糙？而已。摸一摸，不像其他树那样又硬又陡瞿，而是像纸板一样，轻轻拂过我的皮肤。ヘ真没想到，那刚劲之下，还有一丝细腻。
最吸引人的是梧桐树的叶子。千万片叶子冬，在秋风的轻抚下，告别枝头，一片、一荜片，又一片，都开始了神秘的旅行。我拾 起一片树叶，那叶子有一种立体的美感。 三根嫩绿色的主叶脉连着叶柄，如同人体糌的动脉与静脉。而那相互交织在一起的小夕叶脉形成了各种图案，像老人的脸，布满 沧桑。望着这片树叶，我不知它掩藏了多ヘ少秘密，目睹了多少故事。而这默默地立 在天地间的冬日梧桐，又在想什么呢？
作文十：《[优秀作文]校园的梧桐树》500字
星期三上午，下着毛毛细细的小雨。杜老师带着我们去观察校园里的梧桐树。我心里高兴极了。
远远望去，那高大的树木，有的像毛绒绒地狗爪子，有的像碧绿碧绿的大伞，还有的像硕大的蘑菇。树叶非常茂盛，我们好像走进了一幅儿童水彩画。
梧桐树的树皮十分粗糙，摸上去总有一种凹凸不平的感觉，在树干的中间，有着大小不一的树洞，其中的一个里面有一只半灰半白的蜘蛛，当我再观察它时，它似乎正准备向我打招呼呢。梧桐树的枝叶十分杂乱，就像一条条缠绕在一起的小蛇。它的树叶就像婴儿的一缕头发，又像一把小扇子，真好看。我开始仰望挂在树叶上的果实，它们看起来舒服极了，软软的，圆圆的，真像毛毛虫的卵，它们似乎又变成了暗红色的荔枝，而不是酸酸的、没有成熟的小果子。
梧桐树不仅高大，它还是一个欢腾的世界呢！在树下，小蚂蚁们密密麻麻地聚集在树干周围，黑乎乎的，像给大树铺了一层黑地毯，原来它们是在构筑家园呀。蜘蛛辛苦地在树洞里干着活儿，吐的丝又细又密。毛毛虫努力地在往树上爬，似乎在给我展示它的绝技呢。小鸟站在枝头上高声放歌，歌声向四面八方扩散开去，我想，它一定是在欢迎我们和全校同学吧。梧桐树充满了生机。
梧桐树高大、粗壮的身体记载了我们实验小学的汗马功劳和历史。
