优秀品德的词语_作文大全网

作文一：《优秀品德的词语》4600字

高尚

暗室不欺　不同流俗　不欺暗室　不忘沟壑　赤子之心　德厚流光　高情远致　高山景行　功德无　量　厚德载物　怀瑾握瑜　蕙心纨质　见危授命　鞠躬尽瘁，　死而后已　精金良玉　敬老慈幼　良金　美玉　明德惟馨　年高德劭　前人栽树，　后人乘凉　青天白日　山高水长　拾金不昧　玉洁松贞　沅　茝沣兰　云中白鹤　志士仁人

杰出

补天浴日　风流人物　风华正茂　伏龙凤雏　盖世英雄　盖世无双　桂林一枝　鹤立鸡群　鹤鸣之　士　加人一等　矫矫不群　金榜题名　举世无双　绝世超伦　昆山片玉　人中之龙　首屈一指　铁中　铮铮　头角峥嵘　无出其右　裒然举首　一代风流　一世龙门　庸中佼佼

尊贵

不虞之誉　不言而信　不恶而严　荣华富贵　山中宰相　师道尊严

著名

草木知威　驰名中外　大名鼎鼎　德高望重　风云人物　功成名遂　功标青史　赫赫有名　举世闻　名　如雷贯耳　声振寰宇　威望素著

宽容

海阔天空　含垢纳污　呼牛呼马　豁达大度　既往不咎　宽大为怀　宽宏大量　网开一面　网开三　面　息事宁人　下不为例　下车泣罪　胸怀祖国，放眼世界　严以律己，宽以待人　以直报怨　以　德报怨　宰相肚里能撑船　知情达理　中庸之道

助人

将伯之助　解衣推食　救死扶伤　绝甘分少　普度众生　起死人，　肉白骨　轻财好施　设身处地　疏　财仗义　为民除害　为民请命　雪中送炭　与人为善　云行雨施　仗义疏财　助人为乐

荣耀

生荣死哀　死得其所　万古千秋　万古流芳　为国捐躯

⑵志气

有志

不耻最后　乘风破浪　顶天立地　鸿鹄之志　九天揽月　夸父追日　老骤伏枥　老当益壮　力争上　游　陵云之志　猛志常在　磨杵成针　穷而后工　三户亡秦　十载寒窗　铁杵成针　韦编三绝　心小　志大　胸怀大志　雄飞雌伏　雄心壮志　燕雀安知鸿鹄之志　移山倒海　迎头赶上　有志者事竟成　愚公移山　争强好胜　知难而进　治国安民　志在四方　中流击楫　壮志凌云　自力更生　自强不　息　自求多福　自食其力

有为

大显神通　大显身手　大有作为　大器晚成　非池中物　奋发有为　公才公望　后生可畏　龙跃凤　鸣　鹏程万里　前程万里　如日方升

奋发

发愤图强　奋发图强　奋发蹈厉　披荆斩棘　闻鸡起舞　我武惟扬

其他

八仙过海　不务空名　负重致远　掞藻飞声

⑶忠贞

忠诚

碧血丹心　不避斧钺　成仁取义　赤胆忠心　赤心相待　赤心报国　大节不夺　大法小廉　蹈节死　义　断头将军　肝脑涂地　故旧不弃　故剑情深　寒花晚节　久要不忘　扪心无愧　倩女离魂　舍身　求法　田父献曝　先驱蝼蚁　心虔志诚　以身殉职　以身许国　忧国奉公　孝子顺孙　忠孝节义　忠　心耿耿　忠肝义胆

从容就义　富贵不能淫　海枯石烂　坚持不渝　坚韧不拔　坚定不移　雷打不动　木人石心　破釜　沉舟　锲而不舍　誓死不二　心坚石穿　心如铁石　言必信，行必果　一不做，二不休　一口咬定　真金不怕火炼　之死靡它　指天誓日　志坚行苦　至死不变　忠贞不渝

坚强

坚苦卓绝　姜桂之性　宁死不屈　铁石心肠　威武不屈

节操

冰魂雪魄　冰清玉润　冰清玉洁　冰壶秋月　高风亮节　古井无波　黄花晚节　坚贞不屈　俭可养　廉　见利思义　宁为玉碎，　不为瓦全　屈节辱命　三贞九烈　丧身失节　岁寒松柏　守身如玉　投梭　折齿　心如古井　一片冰心

⑷真诚

真诚

抱诚守真　诚心诚意　讲信修睦　金石为开　开心见诚　悃愊无华　披心相付　披肝沥胆　璞玉浑　金　拳拳服膺　全心全意　推诚相信　推诚相见　推心置腹　推襟送抱　信及豚鱼　信誓旦旦　一寸　丹心　允执其中　真心实意

诚实

表里如一　开诚相见　恪守不渝　倾心吐胆　杀彘教子　实心实意　拭面容言　天人共鉴　闭邪存　诚　心口如一　胸无宿物　胸无城府　言而有信　言行一致　坐言起行　肝胆相照

⑸谦虚

虚心

不耻下问　不骄不躁　不矜不伐　不露圭角　辞尊居卑　功成不居　功薄蝉翼　好问则裕　戒骄戒　操　礼贤下士　满招损，　谦受益　抛砖引玉　谦让末遑　谦虚谨慎　犬马之劳　深藏若虚　损之又损　闻过则喜　洗耳恭听　虚怀若谷　逊志时敏　言者无罪，闻者足戒　移樽就教　以莛叩钟　有则改　之，无则加勉　愚者千虑，必有一得　载酒问字　择善而从　知之为知之　自知之明

律已

防意如城　非异人任　修心养性　引咎自责　知过必改　自愧弗如　自怨自艾

谨慎

爱惜羽毛　刚毅木讷　画地为牢　斤斤自守　谨言慎行　慎终追远　守口如瓶　临事而惧　临深履　薄　如临探渊　如履薄冰　奉命唯谨　三思而行　小心谨慎　小心翼翼　瞻前顾后

其他

见贤思齐　名列前茅　平步青云　弃暗投明　弃旧图新　青云直上　绳愆纠谬　水涨船高　痛改前　非　突飞猛进　脱胎换骨　恶居下流　再接再厉

⑹廉洁

廉洁

不忮不求　澹泊寡欲　奉公守法　富贵浮云　廉洁奉公　两袖清风　先公后私　纤尘不染　洗手奉　职　枵腹从公　一尘不染　一介不取　一琴一鹤　饮马投钱　澡身浴德

无私

大公无私　公事公办　公正无私　公而忘私　顾全大局　国尔忘家　毫不利已，专门利人　涓滴归　公　开诚布公　克己奉公　嫠不恤纬　摩顶放踵　舍己为人　舍已救人　舍己从人　先人后己　先天　下之忧而忧，后天下之乐而乐　修身洁行　一秉至公　衣被群生　以义割恩

正直

不愧屋漏　大义凛然　大事不糊涂　风骨峭峻　刚肠嫉恶　光风霁月　光明正大　光明磊落　浩然　之气　襟怀坦白　明镜高悬　事无不可对人言　守正不阿　守经达权　堂堂正正　危言危行　行不　更名，坐不改姓　行不由径　严气正性　正大光明　仗义执言

高义薄云　慷慨解囊　乐善好施

勇为

见义勇为　路见不平，拔刀相助

清高

不为五斗米折腰　超然物外　超尘拔俗　宠辱不惊　孤芳自赏　洁身自好　狷介之士　落落难合　特立独行　与世无争

其他

目不邪视　相忍为国　修桥补路　眼里揉不下沙子　仰不愧天　一视同仁　一碗水端平　正义凛然　直道而行　坐怀不乱

⑺勤奋

勤奋

发愤忘食　废寝忘食　分秒必争　焚膏继晷　鸡鸣而起　磨穿铁砚　勤学苦练　夙夜匪懈　夙兴夜　寐　无冬无夏　宵衣旰食　学而不厌　圆木警枕　幼学壮行　朝乾夕惕　只争朝夕　孜孜不倦　坐以　待旦　争分夺秒　手不释卷

刻苦

攻苦食淡　苦心孤诣　囊萤照读　任劳任怨　埋头苦干　卧薪尝胆　悬梁刺股　仰屋著书　映月读　书　映雪读书　勇猛精进　引锥刺股　凿壁偷光　折节读书　坐薪悬胆

专心

不敢旁鹜　不知肉味　目不窥园　倾耳而听　倾耳注目　一心一意　屏气凝神　全神贯注　专心致　志

有恒

持之以恒　坚持不懈　精卫填海　始终如一　始终不渝　水滴石穿　世上无难事，只怕有心人　死　不瞑目

其他

不远千里　不敢告劳　兢兢业业　默默无闻　默默无言　驽马十驾　勤勤恳恳　身体力行　事必躬　亲　手足胼胝　手足重茧

⑻勇敢

勇敢

出生入死　奋不顾身　赴汤蹈火　浑身是胆　临危不惧　履险如夷　能征惯战　排除万难　前仆后　继　群威群胆　杀敌致果　舍死忘生　舍得一身剐，敢把皇帝拉下马　视死如归　所向无前　天不　怕，　地不怕　挺身而出　铜头铁额　万死不辞　万夫不当　无所畏惧　降龙伏虎　一往无前　一身都　是胆　一以当十　以一当十　义无反顾　勇者不惧　勇往直前　勇猛果敢　勇冠三军　浴血奋战　斩　将搴旗　猪突豨勇

奋勇

身先士卒　一鼓作气　一马当先　纵横驰骋

坚强

不屈不挠　百折不挠　百炼成钢　死不足惜　死而无悔　至大至刚

其他

沉潜刚克　胆大如斗　胆大包天　威风凛凛　余勇可贾

⑼公正

公正

不偏不倚　不愧不作　大义灭亲　秦镜高悬　替天行道　天公地道　天网恢恢，疏而不漏　无偏无　党　先自隗始

秋毫无犯　铁面无私　铁面御史

明辨

爱憎分明　褒善贬恶　火眼金睛　信赏必罚　羞与为伍　彰善瘅恶

⑽节俭

俭朴

布衣蔬食　粗衣粝食　粗衣淡饭　粗茶淡饭　恶衣恶食　饭糗茹草　荆钗布裙　克勤克俭　牵萝补　屋　轻车简从　食不重味　因陋就简　饮冰茹檗

节约

节衣缩食　精打细算　开源节流　宽打窄用　厉行节约　勤俭持家　省吃俭用　细水长流　修旧利　废

⑾善良

善良

设身处地　于心何忍

安分

规行矩步　浑俗和光　既来之，则安之　乐天知命　绳趋尺步　束身自好　随遇而安

厚道

情怨理遣　温柔敦厚

仁慈

仁至义尽　仁言利博　仁心仁闻　万家生佛

和善

和颜悦色　和蔼可亲　菩萨低眉　善气迎人

温润

平易近人　软玉温香　温良恭俭让　温润而泽

忍耐

忍气吞声　忍辱含羞　忍辱负重　唾面自干　委曲求全

其他

人弃我取　山高水长　知书达礼

⑿团结

团结

打成一片　二人同心，其利断金　坚如磐石　精诚团结　磐石之固　铜墙铁壁　同心同德　同心合　意　万众一心　众志成城　众人拾柴火焰高

齐心

和衷共济　戮力同心　齐心协力　群策群力　通力合作　同心协力　一体同心　一德一心　一心一　德　众擎易举

帮助

博施济众　打抱不平　济困扶危　济弱扶倾　解囊相助　救困扶危　相濡以沫　夏雨雨人　燮理阴　阳　抑强扶弱　以沫相濡　治病救人　助我张目　左提右挈

同甘苦

风雨同舟　患难与共　同甘共苦　同舟共济　同生死，共存亡　同呼吸，共命运　休戚相关　休戚　与共　有福同享

其他

和而不同　如左右手　天下一家　息息相关　相视而笑，莫逆于心　心照神交　血肉相连　意气相　投　与人方便，自己方便　志同道合　周而不比

才学

八斗之才　辩才无碍　不栉进士　才貌双全　才气过人　藏龙卧虎　沧海遗珠　出将入相　出类拔　萃　出口成章　踔绝之能　大才盘盘　德才兼备　登高能赋　栋梁之材　斗南一人　斗酒百篇　多才　多艺　风流才子　风华绝代　凤毛麟角　高才疾足　高足弟子　国士无双　和氏之璧　鹤鸣九皋　后　起之秀　锦心绣肠　金声玉振　金玉满堂　看杀卫玠　经天纬地　麟风龟龙　灵蛇之珠　梦笔生花　面壁功深　妙手丹青　莫测高深　南州冠冕　南金东箭　能事毕矣　能者多劳　牛刀小试　女中尧　舜　旁求俊彦　弸中彪外　七步之才　被褐怀玉　千里之足　强将手下无弱兵　巧同造化　三寸之　舌　三头六臂　扫眉才子　珊瑚在网　神工鬼斧　升堂入室　淑质英才　腾蛟起凤　文武双全　文不　加点　五言长城　下笔成篇　下笔成章　下笔千言　贤良方正　新硎初试　雄才大略　秀出班行　药　笼中物　衙官屈宋　游戏三昧　一技之长　一目十行　一世之雄　一柱擎天　倚马可待　有脚书橱　隐若敌国　玉堂金马　困任授官　真才实学　直谅多闻　智勇双全　着手成春　卓尔不群　左宜右　有

智谋

将计就计　举无遗策　老谋深算　盘马弯弓　旁敲侧击　千方百计　穷寇勿追　权宜之计　人定胜　天　三个臭皮匠，合成一个诸葛亮　三个臭皮匠，赛过诸葛亮　神机妙算　神通广大　文韬武略　万全之策　胸中甲兵　研桑心计　以一持万　运筹帷幄　遵时养晦　足智多谋

聪明

别具只眼　冰雪聪明　大智若愚　大巧若拙　独具只眼　耳聪目明　告往知来　过目成诵　过目不　忘　见微知著　料事如神　明见万里　讷言敏行　人中骐骥　生而知之　未卜先知　先知先觉　机智

便宜行事　耳听八方　眼观六路，耳听八方　见机行事　机变如神　临机处置　灵机一动　明察秋　毫　眉头一皱，计上心来　巧发奇中　情急智生　随机应变　手急眼快　通权达变

博学

博洽多闻　博古通今　博学多闻　博学多才　博闻强记　搏大精深　殚见洽闻　多文为富　见多识　广　满腹经纶　通今博古　无所不通　学富五车

能干

不觉技痒　妙手回春　棋逢对手　起死回生　精明强干　胜任愉快　手到病除　独当一面　无所不　能

远见

高瞻远瞩　目光如炬　深思远虑　十年树木，百年树人　先见之明　远见卓识　真知灼见

创新

别出心裁　别开生面　别树一帜　别具一格　独具匠心　独树一帜　耳目一新　一家之言　与民更　始　自成一家　自出心裁　自出机杼　自立门户

熟练

得心应手　滚瓜烂熟　挥洒自如　驾轻就熟　炉火纯青　目无全牛　轻车熟路　如臂使指　手挥目　送　心手相应　运用自如　运斤成风　斫轮老手

老练

曾经沧海　胆大心小　老成见到　千锤百炼　少年老成　身经百战　深谋远虑

作文二：《[优秀作文]一个品德高尚的老奶奶》600字

那是一个火辣辣的下午。我走着去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一个青年一边走一边吃着冰棍，地上随即多了一张冰棍的包装纸。那张纸随着风飘动，我看了一眼但没有去捡，心里想：反正不是我丢的我为什么去捡它？其他人也都看到了却没有捡的意思。清洁的马路上多了一张纸，它显得十分刺眼。但我仍自顾自地走进了书店。

进店后在选购书籍，我透过玻璃窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点的移动着。这时从远处走来了一位拄着拐杖的老奶奶，她十分艰难的走着、弯着腰、驼着背，风把那张纸吹到她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。没有一点犹豫什么话也没有说，她慢慢的弯下腰，艰难的用手拾起地上的那张纸，然后扶着身旁的树，一点一点重新站起来，步履蹒跚的走到垃圾箱旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼的放进垃圾箱里。我站在玻璃窗前，目送着老奶奶离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。在她的身影消失后，我才发现过路的人跟我一样，愣愣地看着这位头发花白的老奶奶，眼中流露出内疚、敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己而感到羞愧。

从这件事我体会到了那位老奶奶的品德高尚，就这一点值得让我们学习。相比之下我却看见垃圾不知道捡起，我为自己感到内疚，羞愧。生活就是这样，只要你认真观察就会发现崇高的思想品质，伟大的精神真是无处不在啊！

作文三：《关于品德的作文品德的作文》3800字

关于品德的作文　品德的作文

品德的作文　　　　自从盘古开天辟地以来，天地之间就有强弱之分。兔子怕老虎，蝗虫怕螳螂。强弱本来是两种很平常的自然条件，可这在我们班却引发了一件惊天动地的大事。我们一班的“头霸王”们看二班的同学伟彬不顺眼，将其拖进我班并施以暴打。打得伟彬眼泪汪汪，走进办公室向老师递上“血泪状”。老师一听大怒，对以刘金蒋为首的一伙人实行“政治教育”。

我听说了这件事觉得很不理解：“同学与同学之间本应和谐相处，身强力壮的同学本应最大的力量去帮助弱不禁风的同学。可现在人与人都争强好胜，大家相互斗殴并以此为荣。课间仅有的十分钟休息时间也被用来玩一些打架暴力型的游戏。老师的劝告、家长的苦口婆心统统当耳边风。人人都说学校是个大家庭，而我则认为学校是个云集“武林高手”的比武场。人人都把学习成绩排在第一位，根本不把品德放在眼里。同学们大多数都是“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。”什么叫品学兼优，什么叫德智体美劳全面发展。将来的社会不是需要一些以自我为中心的高材生。而是需要一群有血有肉、关心他人的年轻人。我为那些暴打别人的同学而感到羞愧。他们不顾一切，总想以拳头为真理来说明事实。打架是一种无知的举动。同时我也为我从前为了一件小事而斤斤计较还大动干戈的“战斗经历”而惭愧。在此，我向以前受我欺负的同学们表示深深的歉意。

是啊，只有人与人和平，才能向成功前进。

宽容就是潇洒。

“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得太累，难得人世走一遭，潇洒最重要。

宽容就是忘却。

人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，徒添烦恼。忘记昨日的是非，忘记爱人曾经有过的那段浪漫，忘记他人以前对自己的指责和谩骂甚至侮辱，时间是最好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

宽容就是忍耐。

同学的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”主动退让一步，海阔天空。

宽容就是洞察。

世界是由矛盾组成的，任何人或事情都不可能尽善尽美。无论是“患难之交”、“亲朋好友”，还是“金玉良缘”、“模范公民”，都是相对而言的。他们的矛盾、苦恼常被掩饰在成功的光环下，而掩饰的工具恰恰就是宽容。

既不必羡慕别人，也不必苛求自己，常用宽容的眼光看待世界，事业、家庭和友谊，所拥有的一切才能稳固和长久。

人成熟的标志是什么？同学们在一起最爱讨论这个问题．有的

说成熟的标志是稳重大方，有的说是遇事有主见，有的说是会办事，有的说是懂得关心、理解别人，有的说是善于认识自我、否定自我??

请以“成熟”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

写作提示：中学生正值风华正茂、多思多梦的花季，一方面（渴望独立、成熟，另一方面，对生活和人生的认识又有着不同的见解，所以，这则话题，学生会觉得有话可说。

写作本话题至少要注意以下三点：一是审好题。对所给的语段，要细读，要细领会。此文把“成熟”这一抽象的概念，用八个词具体形象地来表达：光辉——明亮而不刺眼，音响——圆润而不腻耳，从容——毋需对别人察言观色，大气——毋需向别人申诉求告，微笑——毋需理会哄闹，淡漠——毋需偏激，厚实——毋需声张，高度——毋需陡峭。并用三个浅显的比喻作了进一步的诠释。可见，“成熟”是我们所渴望的，是我们所肯定的。二是立好意。“成熟”按《现代汉语词典》的解释，其义项有二：一是指植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段；一是指事物发展到完善的程度。不论是植物、生物，写作时都要寓含或点明或譬喻人生，从而使这个非常抽象的概念形象化，或用明确的语言揭示其内涵。当然，立意的角度很多。比如以此文所形象化的八种中的一种或几种，所比喻的三种中的一种或几种作为立意角度都是可以的。三是构好思。根据自己对“成熟”的理解（根

据自己立意的角度，可以采用杂文技巧、散文笔法、书信手法、戏剧小品等各种形式，写出自己独特的见解，写出自己的个性。

可以用记叙经历或编述故事的形式来诠释“成熟”。从自己或他人的经历中、成长中，写出由不成熟到成熟的过程。

可以通过托物寓意的手法去写。把自己对“成熟”的理解或渴望或追求等意旨寓含在动物、植物的具体描绘之中。

可用议论的形式直接表达对“成熟”的见解。比如可以以“心理上、思想上的成熟”为议论的重点，揭示“成熟”的内涵。

例文一

谈成熟

成熟，是一个美丽的字眼。对于处在青春期的我们（对成熟的渴望之情就跟农民对丰收的渴望之情一模一样。然而，对于成熟，我们又能领悟多少呢？

其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果实的芬芳。一种是外在的，一种是内在的。而我们常说的成熟，便是这种内在的成熟。

作家池莉曾写道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”如果我们真正地对生活、对人生的本质领悟到了第三重境界，那我们才能算得上成熟。但事实上，在我们这些青年人中间，大多数认为自己很成熟的人，却处在第二重境界。对人生、对社会有了一些看法，便认为自己成熟了，其实这与成熟还差得很远。成熟就像品茶，

喝第一口是那的苦且涩，等喝到第二口、第三口时，就有一种沁人心脾的芳香从苦涩的后面生出，这就是成熟。

成熟最基本的含义是自立。一个饭不会做，衣不会洗，自己的起居都照顾不了的人，整天将成熟挂在嘴边，那就像井底之蛙大侃天鹅肉有多鲜美一样。自己的事情都做不了，却整天说自己很成熟，这真是让人无法恭维。成熟还必须拥有一种宽阔的胸怀，一种“海纳百川”的胸怀。对人对事不斤斤计较，以博大的胸襟去对待身边的每一个人，每一件事，这就是成熟。成熟的人所必须具有的另外一个条件，那就是负责任。成熟者应该具有健全的人格，有正确的做人原则。那么他就必须对家人、对朋友、对社会负责，对自己所做的每一件事，说过的每一句话负责。成熟就是做自己的主人。

做一个成熟的人，还必须具有对事业、理想执着追求的精神。英国作家柯蒂斯曾说：“拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。”人生的成败，关键是事业的成败。挪威有句谚语：“人的灵魂在他的事业上。”我们正处于人生最美好的时光，为自己的伟大事业轰轰烈烈地拼搏一次，你会发现自己成熟了许多。但如果在这大好光阴下，整天大呼“儿女情长，英雄气短”，那你只会变得更加幼稚。

成熟不是学成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状。也不是偶遇一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验，哀叹

人生的艰难，路途的坎坷。在成熟者眼中，这些只是“为赋新词强说愁”的无病呻吟。这种成熟下面掩盖的是幼稚，是空虚。真正的成熟是自然的潇洒。

现在的我也不成熟，刻意去模仿成熟已成为一种多余。因为成熟就是相信自己，相信青春，心平气和地等待未来的日子。而我坚信，成熟真的距我不远了。

品德的作文相关内容：品德修养类作文　　　　成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向别人申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。．．．

书中自有黄金屋作文　　　　－－－读《最好的姿势》有感禅城区番村小学五年级谭晓霞暑假里，我在网上读了许多故事，让我受益深刻的有一个故事，叫《最好的姿势》。《最好的姿势》讲了雄鹰、云雀和蜂鸟等鸟类集中一起比赛谁的飞行姿势最好。

有关爱国的作文　　　　爱国是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越浓，我不禁陶醉其中。爱国就是苏武的持节南望。

爱国爱党作文６００字　　　　在我很小的时候，爷爷就开始教我唱没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，我一直不明白歌里的意思，直到我上了小学，胸前飘起了鲜艳的红领巾，我才知道我是多么的幸福。而这一切都来之于一个伟大的组织中国

共产党。

关于爱国作文　　　　是的我们爱自己的爸爸妈妈因为他们给了我们生命不仅教会我们怎么做人怎样去接受和认识世间的真善和美丑更教会了我们如何去爱祖国母亲如何用渊博的知识去做一名新时代建设祖国的接班人。

小学作文我爱你祖国　　　　我们都是母亲的孩子，大家同是华夏子孙，在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是中华。我呀呀学语的第一个发音是妈妈，我首先认得的词语是中华，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》，从那时起，幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。

玩泥巴作文　　　　今天，外婆叫我去她家吃饭。我走到外婆家，看到外婆站在门口，慈祥地对我笑，正在迎接我呢。我刚刚走到外婆家门口，王自豪不知道从那里钻了出来，对我说：沈臻杰，今天我们一起去玩，好吗，我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。

作文我们玩的真开心　　　　早上，我和一家人一起去玩，爸爸先带我们一家去吃早餐，我们吃完了，爸爸就带我们去傅罗，因为那里有一个朋友爸爸认识他的，我们到了，我一下车就看到了一间餐馆，而且大大的，还挺漂亮，我进去里面看见了桌子和椅了摆的整整齐齐，我看到．．．

作文四：《品德,志向的作文》11700字

品德，志向的作文

篇一：高考作文励志类素材集锦

高考作文素材集锦励志类

一、立志

指立定志向。每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。

１、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵２７岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。

２、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。

３、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。

４、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

二、拼搏

指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。

１、逆水行舟，不进则退。

２、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团

３、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

４、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

５、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》

岳飞“精忠报国”

岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，　兵锋锐气十足。　但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发１２道金字牌班师诏，命

令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅３９岁。

分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。

话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”

辛弃疾忧国忧民

辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。

分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。　　话题：“责任”“爱国”

宋庆龄的执著

（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ　千　叶帆文　摘：品德，志向的作文）宋庆龄自１９１３年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。在近７０年的漫长岁月里，经过护法运动（１９１７年）、国民大革命（１９２４—１９２７年）、国共对立十年（１９２７—１９３７年）、抗日战争（１９３７—１９４５年）、解放战争（１９４５—１９４９年），她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，

在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为２０世纪最伟大的女性之一。　分析：没有一颗热忱的爱国之心，宋庆龄能七十年如一日为祖国的解放和富强而殚精竭虑吗，　话题：“忠贞”“持之以恒”

海明威和他的“硬汉形象”

美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。

第一次世界大战时，１９岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。

作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。１９４９年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获１９５４年诺贝尔文学奖。

他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他～”

分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终也能有所收获。

话题：“成功的曲折”“永不言败”

人生如箭

王梅芳

人生没有退路，因为呼啸的岁月挟裹着我们一路向前。

从诞生的那一刻起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。但我们无论怎样地气喘吁吁疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履。她无声无息波澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不在世界的任何一个角落停留，也不在心灵的重重羁绊前稍一驻足。无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永远年轻、纯洁、轻盈、清澈如初。

时光不老人易老。穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾朝涂曦霞，暮染烟岚，在她的脉络里注进拼搏的汗水，把每一页洁白的日子都涂成一幅斑斓的图画，剪成一贴丰满的记忆，穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾删繁就简，除去芜杂的枝蔓，抖落发黄的往事，省略多余的情节，向着既定的目标轻装向前。

不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内涵的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻翻动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的昭示。

阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以

确定自己的位置时，它已经燃完了。”有选择就会有错误，有错误就会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。峰回路转，柳暗花明，路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。天下路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。

不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过。不要做空中游移的白云，让浮生飘蓬留不下一点碧痕浅波。要做就做那奔腾千里的河，云蒸霞蔚，汇吐聚纳，日夜向着大海进发。要做就做那永不停息的风，一季有一季的着色，一程有一程的领略。要做就做那参天直立的树，根深深地扎进黑暗的泥土，枝高高地伸进光明的苍穹，一树繁花一树硕果，每片叶子都是一首欢歌。

篇二：话题作文：立志

话题作文素材大全

１．立志

生活中常常可以看见，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，有的人却能一奋骥足。因为志气在其中起着重要作用。一个有坚定信仰和志气的人，他认为人生的全意义就在于为自己的志向作出不懈的努力。一些有志青年在别人叹气、泄气、游荡宴乐的时候，却收获着耕耘的硕果：上海青年潘德明用七年时间徒步环球旅行；炊事员曹家彬当上了空军学院的英语教师。通过刻苦自学而成为发明家、企业家、科学家的又何尝少啊～可谓：“有志者，

事竟成。”

艰苦的环境有利于磨练一个人的品格，激励一个人的斗志，增强一个人的能力。立业靠志气，志气是事业的脊梁。所以，每个想为国作出贡献的人，必须有一个坚定的志向。

格言名句

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（孔子）志不强者智不达。（墨子）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操）　志当存高远。（诸葛亮）　　有志者事竟成也。（范晔）

穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）慷慨丈夫志，可以耀锋芒。（孟郊）

治天下者必先立其志。（程颢）　心志之力，可称为人品行之中心力。（薛瑄）　志不立，天下无可成之事。（王守仁）青年应立志作大事，不可立志作大官。（孙中山）

没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。（华罗庚）

去，就得从小的目标开始。（列宁）　确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。（苏霍姆林斯基）无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。（拉斯金）　一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。（拉罗什夫科）

“立志”在人间

中国俗语中也有大量歌颂立志的警句，如“有志者事竟成”；“无志之人常立志，有志之人立志长”；“人穷不可志短”；“有志不在年高，无志空长百岁”。这些自然都是催人奋进的名言隽语，永远值得我们回味，并以之作为自己前进的动力。

至于文人骚客，歌颂立志的诗歌更是不可胜数。曹操的“老骥伏枥志在千里，烈士暮年，壮心不已”，陶渊明的“精卫衔微木，将以填沧海”，李世明的“心随朗月高，志与秋霜洁”，刘禹锡的“莫道桑榆晚，微霞尚满天”，白居易的“怜君头早白，其志竟不衰”，杜甫的“非无江海志，潇洒送日月”，陆游的“壮心未与年俱老，死去猛犹能作鬼雄”，苏轼的“回狂澜于既倒，支大夏于将倾”等等，这些诗文为中华民族儿女树立凌支壮志，起到了不可估量的重大作用。

马克思的伟大目标

１８３５年８月，马克思就要在特利尔中学毕业了。毕业前夕，班里的同学都在谈择业的问题。有的想当官，有的想经商，有的愿意做医生，有的却爱上了神甫。

马克思在他的毕业论文中却提出了一个崭新的思想。他在文章

结尾部分写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福？？”

老师为这篇闪耀着伟大思想火光的论文大为惊叹，在毕业证书上写下“思想丰富，理解深刻”的评语。

马克思循着“寻找人类幸福”的伟大指针最终揭示了资本主义的本质，成为１９世纪最伟大的思想家。

**以天下为己任

**从青少年时代起就立志救国，献身革命。他在中学念书的时候，同学们称他“身无分文，心忧天下”。他在离家求学前夕改写了日本西乡隆盛的一首诗留给父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。１９１４年，**在长沙第一师范学习期间，全部费用只有１６９元钱，而且其中三分之一花在订报上，铺盖和衣服则非常简陋单薄。但他从不以此为念，常常和朋友互相勉励说，读书要有理想，要有“以天下为已任”的雄心壮志。他还与朋友们提出“三不谈”：不谈金钱，不谈身边琐事，在校学习期间不谈男女恋爱问题。他认为，改造国家，改造社会，对学问的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力都花在有价值的事情上。

“为了中中华民族之崛起”

有一年暑假，**到奉天城（今沈阳）东郊一个同学家里去做客。这位同学的祖父是

一个很爱国的农村私塾先生，他带**到附近的日俄战场遺址

去参观。中国人民受列强歁侮的奇耻大辱，在**幼小的心灵上种下了救国救民的火种。有一次，学校里的魏校长问同学们：“你们为什么要读书，”课堂里顿时寂静无声。停了一刻，一个同学毕恭毕敬地站起来回答说：“读书是为了寻求出路～”话音刚落，另一个同学说：“为了荣宗耀祖～”

这时，一个同学霍地从座位中站起。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界～”

他，便是**，当时，年１２岁。

范仲淹“先天下之忧而忧”

宋代范仲淹有志于天下，他两岁便失去父亲，母亲贫困无依，就改嫁到长山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣别了慈母，到南都学舍不分昼夜地苦读五年中间，竟然没有解开衣服好好地睡过觉。有时困倦已极，便用冷水冲洗一下头脸。他边稠粥都不够吃，所以常常忍饥挨饿熬到下午才吃饭。就这样，他勤奋学习废寝忘食，《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》这六部《六经》之旨，便精通了，从而慷慨激昂地表达了以天下为已任的伟大志向，不仅提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大换负而且成为宋代有名的政治家、思想家、文学家。

岳飞矢志报国

北宋末年的民族英雄岳飞，正是在金人入侵的动乱年代里，立下了“还我河山”的壮志，他一生征战沙场，死而后已。当岳飞

率兵屡败金兵，建有大功的时候，有人赠送美人以示慰劳岳飞说：“金兵未灭，难道是大将安乐的时候吗，”毅然将美女退了回去。宋高宗要为他建宅第、立家室，以褒奖他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵未灭，可以家为，”岳飞一生矢志不移，终于留下了千古美名。

徐特立断指明志

辛亥革命前夕的一天，徐特立在长沙修业学校向师生员工作时事报告。讲到帝国主义对中国的野蛮侵略，讲到软弱无能的清政府不能保护主权和人民，讲到中国的老百姓被歁侮、被屠杀？？激昂悲愤之时，他拍案捶胸，声泪俱下。怱然，他猛地一个转身，跑到厨房取来一把菜刀，当、着师生们的面，“砰”的一声砍断了左手一节手指，顿时鲜血淋漓，溅染衣衫。接着，他用断指在白纸上写下八个血字：驱除鞑虏，恢复中华。听着徐特立演说的青年，顿时热血沸腾，群情激昂，呼声雷动。徐特立的断指壮举，很快传遍了长沙。

李少石矢志不移

李少石同志在大革命时受到马列主义的影响，参加了共产主义青年团。他立下的志向是：

“神州遍地见红旗”。为了实现这个志向，他在广、香港、上海等地，艰苦工作，英勇斗争。他入过狱，身患肺病，受尽折磨。但他说：“雪山未阻征人路，霜狱能磨战士姿。”直到生命的最后一刻，他都在为共产主义理想而奋斗。

陈胜的鸿鹄之志

司马迁在《史记？陈涉世家》里给我们讲述了这样一个故事：陈涉少时，曾受人雇佣，替人耕种，心中并不满于这种处境，在垄上休息时，常感慨怅恨，有一回对同耕者说：“假如哪一天富贵了，不要忘了拉朋友一把。”同伴嘲笑他，“你现在替人耕种，地位卑微，还说什么富足呢。”陈涉长叹一声：“唉，燕雀怎能知道鸿鹄的志向呢，”陈涉后来在大泽乡和吴广发动起义灭秦，做出了惊天动地的壮举，若无佣耕垄上时埋在心里的一段鸿鹄大志，怎能想象后来的富足荣华，昔日曾嘲笑过陈涉的同伴，属于那一种安于现状不存“非分”之想，得过且过的大多数，若得不到陈涉的帮衬怕只有老死于田野。是什么造成这种天壤之别呢，关键恐怕并非在于两人智慧才能上的差距，而首先在于是否存了一份奋争的心，是否有一种改变现状的强烈欲望。陈涉曾说过这样一句话：“壮士不死则已，死即举大名耳。王侯将相，宁有种乎，”有这样的雄心壮志，有这样一种虽死不辞的精神及高度的自尊自信，则人在此种心志下激发出来的潜能，又岂是那些连梦都不做一个的瞌睡不醒的人所能比及的，

确立远大理想，意味着事业成功了一半，此话并不过分。纵观古今中外，哪一个成大事业的人胸中没有超乎常人的志向，夫欲之人，不可能激起生活的层层浪花，无志之人不可能享受事业的种种辉煌。

摘取王冠上的明珠

哥德巴赫猜想一直被视作数学王冠上的明珠。两百多年来，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，都没有成功。陈景润上中学时，数学老师把它作为一则趣闻，告诉大家，陈景润听后，暗暗立志摘取这一明珠。他把它当作自己的事业。他拼命地积累知识，奋力地演算难题，草稿纸整麻袋整麻袋地装。最后终于用自己的智慧和意志的合力，移动数学群山，摘取了数学王冠上的明珠，发明了“陈氏定理”。

朱买臣负薪立志

西汉时期的朱买臣，年幼丧失父母，孤苦伶仃，靠卖柴度日。然而他人穷志不穷。他有志气，有抱负，决心刻苦学习，为民做事。妻子因为家穷以及朱买臣读书“恶习”不改，和他离了婚。朱买臣并不气馁，相反，更集中精力读书。由于他知识广博，汉武帝时，被拜这中大夫，后又出任会稽太守、主爵都尉，直至做到丞相长史，在当官司期间，他廉洁奉公，极负盛名。

王充少年有志，终成大志

我们还可以从东汉王充居贫贱而壮志凌云的故事中，获得很多启发。王充是东汉的大思想家，但他少时家境贫困。当孩子们都去捉鸟、捕蝉和爬树，兴致勃勃地去玩耍之果，王充却不去，而是努力学习认字写字，去学习儒家经典《论语》《尚书》。同时，他又不断修养自己的品德。后来，有机会去京师，拜班彪为师。他虽喜欢博览群书，但因为家境贫寒，无钱买书，便到洛阳卖书的地方去，去读人家所卖的那些书。他虽然穷得没有一亩地可以

养身，但心情却比王公大人要舒畅；卑贱得没有一斗一石的俸禄，内心却如同俸禄万钟的人一样富有。后来，他做了官也不欣喜若狂，丢了官也不怅恨不已，安逸快乐之时不敢放纵自己的欲望，贫困潦倒之时，也不改变自己的志向，经过３０多年的努力，他终于写出了名垂千古的《论衡》。

左思立志，坚忍不拔

西晋文学家左思，少年时，读子张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑。说像左思这样的粗俗之人。说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的宏篇巨著，简直是笑话。即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱，左思矢志不移。他听说著作郎张载曾游历岷、邛（今四川），就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。并广泛查询了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的房间里，篱笆旁，厕所里到处放着纸笔，只要想起好的词句，就随手记录下来，并反复修改。左思整整花费了十年心血，终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。

徐霞客“踏遍青山成大道”

明代旅游家徐霞客，幼年便勤奋好学，博览图地志。由于明末政治黑暗，他不去做官，立志旅行，从２２岁开始出游，前后经过３２年，足迹北至燕晋，南达云贵和两广，名山大川几乎没有不到过的。在游历之时，他尝尽了千辛万苦，星月寒星之下，他露宿

过；严格酷暑，他都未间断过；忍饥挨饿的境况，他常碰到。他常常拿着一根几尺长的铁棍，去登山，去探寻险境。城墙边，枯树下，点燃一堆柴草，借着火光就写他的游记。终于经过数十年的努力，以惊人的毅力，写出了千古奇书《徐霞客游记》。

夙抱壮志，漫游世界

２０世纪３０年代，上海青年潘德明，徙步（小部分靠自行车）环球派行，历时七年。　潘德明出生在浙江湖州一个成衣匠家庭，他从小酷爱体育，“夙抱壮志，欲作世界漫游”。因此，他潜心钻研外语，阅读世界地理和旅游书籍，为环游世界作准备。

篇三：写作：立志方面的作文素材。

立志方面的写作素材

“有志者，事竟成。”

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（孔子）

志不强者智不达。（墨子）

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操）

志当存高远。（诸葛亮）

有志者事竟成也。（范晔）

穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）

慷慨丈夫志，可以耀锋芒。（孟郊）

治天下者必先立其志。（程颢）

心志之力，可称为人品行之中心力。（薛瑄）

志不立，天下无可成之事。（王守仁）

青年应立志作大事，不可立志作大官。（孙中山）

没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。（华罗庚）

朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是志气，一切事业的成败者取决于此。（卡耐基）　抱负是高尚行为成长的萌芽。（英格利希）抱负永远是一种欢乐，是一种如地产一般可靠的财产。（罗伯特？史蒂文生）雄心壮志是茫茫黑夜中的北半星。（勃朗宁）　壮志与热情是伟业的辅冀。（歌德）立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。（巴斯德）　　立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。（巴斯德）要向大的目标走去，就得从小的目标开始。（列宁）　确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。（苏霍姆林斯基）无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。（拉斯金）　一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。（拉罗什夫科）

中国俗语中也有大量歌颂立志的警句，如“有志者事竟成”；“无志之人常立志，有志之

人立志长”；“人穷不可志短”；“有志不在年高，无志空长百岁”。这些自然都是催人奋进的名言隽语，永远值得我们回味，并以之作为自己前进的动力。

至于文人骚客，歌颂立志的诗歌更是不可胜数。

曹操的“老骥伏枥志在千里，烈士暮年，壮心不已”，

陶渊明的“精卫衔微木，将以填沧海”，

李世明的“心随朗月高，志与秋霜洁”，

刘禹锡的“莫道桑榆晚，微霞尚满天”，

白居易的“怜君头早白，其志竟不衰”，

杜甫的“非无江海志，潇洒送日月”，

陆游的“壮心未与年俱老，死去猛犹能作鬼雄”，

苏轼的“回狂澜于既倒，支大夏于将倾”等等，

这些诗文为中华民族儿女树立凌支壮志，起到了不可估量的重大作用。

马克思在他的毕业论文中却提出了一个崭新的思想。他在文章结尾部分写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福？？”

老师为这篇闪耀着伟大思想火光的论文大为惊叹，在毕业证书上写下“思想丰富，理解深刻”的评语。

马克思循着“寻找人类幸福”的伟大指针最终揭示了资本主义的本质，成为１９世纪最伟大的思想家。

**从青少年时代起就立志救国，献身革命。他在中学念书

的时候，同学们称他“身无分文，心忧天下”。他在离家求学前夕改写了日本西乡隆盛的一首诗留给父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。１９１４年，**在长沙第一师范学习期间，全部费用只有１６９元钱，而且其中三分之一花在订报上，铺盖和衣服则非常简陋单薄。但他从不以此为念，常常和朋友互相勉励说，读书要有理想，要有“以天下为

已任”的雄心壮志。他还与朋友们提出“三不谈”：不谈金钱，不谈身边琐事，在校学习期间不谈男女恋爱问题。他认为，改造国家，改造社会，对学问的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力都花在有价值的事情上。

有一年暑假，**到奉天城（今沈阳）东郊一个同学家里去做客。这位同学的祖父是一个很爱国的农村私塾先生，他带**到附近的日俄战场遺址去参观。中国人民受列强歁侮的奇耻大辱，在**幼小的心灵上种下了救国救民的火种。有一次，学校里的魏校长问同学们：“你们为什么要读书，”课堂里顿时寂静无声。停了一刻，一个同学毕恭毕敬地站起来回答说：“读书是为了寻求出路～”话音刚落，另一个同学说：“为了荣宗耀祖～”

这时，一个同学霍地从座位中站起。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界～”

他，便是**，当时，年１２岁。

宋代范仲淹有志于天下，他两岁便失去父亲，母亲贫困无依，

就改嫁到长山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣别了慈母，到南都学舍不分昼夜地苦读五年中间，竟然没有解开衣服好好地睡过觉。有时困倦已极，便用冷水冲洗一下头脸。他边稠粥都不够吃，所以常常忍饥挨饿熬到下午才吃饭。就这样，他勤奋学习废寝忘食，《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》这六部《六经》之旨，便精通了，从而慷慨激昂地表达了以天下为已任的伟大志向，不仅提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大换负而且成为宋代有名的政治家、思想家、文学家。

北宋末年的民族英雄岳飞，正是在金人入侵的动乱年代里，立下了“还我河山”的壮志，他一生征战沙场，死而后已。当岳飞率兵屡败金兵，建有大功的时候，有人赠送美人以示慰劳岳飞说：“金兵未灭，难道是大将安乐的时候吗，”毅然将美女退了回去。宋高宗要为他建宅第、立家室，以褒奖他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵未灭，可以家为，”岳飞一生矢志不移，终于留下了千古美名。

纸上写下八个血字：驱除鞑虏，恢复中华。听着徐特立演说的青年，顿时热血沸腾，群情激昂，呼声雷动。徐特立的断指壮举，很快传遍了长沙。

李少石同志在大革命时受到马列主义的影响，参加了共产主义青年团。他立下的志向是：“神州遍地见红旗”。为了实现这个志向，他在广、香港、上海等地，艰苦工作，英勇斗争。他入过狱，身患肺病，受尽折磨。但他说：“雪山未阻征人路，霜狱能磨战士姿。”直到生命的最后一刻，他都在为共产主义理想而奋斗。

信，则人在此种心志下激发出来的潜能，又岂是那些连梦都不做一个的瞌睡不醒的人所能比及的，

确立远大理想，意味着事业成功了一半，此话并不过分。纵观古今中外，哪一个成大事

业的人胸中没有超乎常人的志向，夫欲之人，不可能激起生活的层层浪花，无志之人不可能享受事业的种种辉煌。

我们还可以从东汉王充居贫贱而壮志凌云的故事中，获得很多启发。王充是东汉的大思想家，但他少时家境贫困。当孩子们都去捉鸟、捕蝉和爬树，兴致勃勃地去玩耍之果，王充却不去，而

是努力学习认字写字，去学习儒家经典《论语》《尚书》。同时，他又不断修养自己的品德。后来，有机会去京师，拜班彪为师。他虽喜欢博览群书，但因为家境贫寒，无钱买书，便到洛阳卖书的地方去，去读人家所卖的那些书。他虽然穷得没有一亩地可以养身，但心情却比王公大人要舒畅；卑贱得没有一斗一石的俸禄，内心却如同俸禄万钟的人一样富有。后来，他做了官也不欣喜若狂，丢了官也不怅恨不已，安逸快乐之时不敢放纵自己的欲望，贫困潦倒之时，也不改变自己的志向，经过３０多年的努力，他终于写出了名垂千古的《论衡》。

作文五：《品德的作文》2800字

自从盘古开天辟地以来，天地之间就有强弱之分。兔子怕老虎，蝗虫怕螳螂。强弱本来是两种很平常的自然条件，可这在我们班却引发了一件惊天动地的大事。我们一班的“头霸王”们看二班的同学伟彬不顺眼，将其拖进我班并施以暴打。打得伟彬眼泪汪汪，走进办公室向老师递上“血泪状”。老师一听大怒，对以刘金蒋为首的一伙人实行“政治教育”。

是啊，只有人与人和平，才能向成功前进。

宽容就是潇洒。

宽容就是忘却。

宽容就是忍耐。

宽容就是洞察。

既不必羡慕别人，也不必苛求自己，常用宽容的眼光看待世界，事业、家庭和友谊，所拥有的一切才能稳固和长久。

人成熟的标志是什么？同学们在一起最爱讨论这个问题．　有的说成熟的标志是稳重大方，有的说是遇事有主见，有的说是会办事，有的说是懂得关心、理解别人，有的说是善于认识自我、否定自我……

请以“成熟”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

写作提示：中学生正值风华正茂、多思多梦的花季，一方面．渴望独立、成熟，另一方面，对生活和人生的认识又有着不同的见解，所以，这则话题，学生会觉得有话可说。

可以用记叙经历或编述故事的形式来诠释“成熟”。从自己或他人的经历中、成长中，写出由不成熟到成熟的过程。

可以通过托物寓意的手法去写。把自己对“成熟”的理解或渴望或追求等意旨寓含在动物、植物的具体描绘之中。

可用议论的形式直接表达对“成熟”的见解。比如可以以“心理上、思想上的成熟”为议论的重点，揭示“成熟”的内涵。

例文一

谈成熟

成熟，是一个美丽的字眼。对于处在青春期的我们．对成熟的渴望之情就跟农民对丰收的渴望之情一模一样。然而，对于成熟，我们又能领悟多少呢？

成熟不是学成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状。也不是偶遇一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验，哀叹人生的艰难，路途的坎坷。在成熟者眼中，这些只是“为赋新词强说愁”的无病呻吟。这种成熟下面掩盖的是幼稚，是空虚。真正的成熟是自然的潇洒。

作文六：《缺失的品德作文》1400字

缺失的品德教育

人人都说官华同学是三年级最聪明的学生。我刚接手三年级。在开学推选班干会议上我就听信传言推荐他为班长，当时很多同学不是很乐意，特别是女同学，但是他们看见是我推荐的，也没有反对。

一开始，他做了班长，几天没有什么，也很积极向我打小报告，管理好班级。我也认为，还真不错，这孩子，果然和传说中一样“品学兼优”，于是心里想这个班长是选对了，我也算抓住了“核心”人物！

殊不知，第三周下来，我去中心小学填报仪器数据，一天半不在“家”。第二天回来，官丽的爸爸马上“告状上门”，说班长在扫地时把地上的污泥扫到他女儿的衣服上，家长还直接去了校长办公室，叫我请官华也去办公室理论。

我当时得知事情的缘由，气得肺都炸了，叫他马上办公室，谁知道他死死抓住桌子，不肯去，我也不好强拉，凶巴巴地说：“你有道理，你就去和家长说吧。做错了事就要承担。”他死活都不愿去，我也不叫不动。我狠狠地说：“男子汉，敢作敢当！快去！”可是他是“遭雷轰”也不动一下，校长见我叫不动他，他亲自来叫：“你快来说清楚原因，和他们道歉，我保证你会没有事的！如果不来，后果会更严重。”他一听校长作了保证，不去后果会更严重，他就乖乖去了。

在办公室校长，他说清楚了事情的经过，他是因为贪玩开心而不顾别人的感受，拿扫把甩泥巴给官丽。校长作了深刻的教育，我也在场作了记录，并要他亲自当着我和校长、家长的面向官丽道了歉，并且，我也罚他扫地一周。我以为，他会有所改变，不会再犯。学习成绩那么好的学生，偶尔犯一下错，也是有可能的，并没有过于严厉的指责，也想给班长留一些面子。

谁知，第二天，他又打了另一个同学官祥，我才意识他不是“德高”的孩子，看着他“不可一世”因为生气的凶狠狠的脸，有些后悔听传言选他当班长了。我又对他进行了一番教育，说：“不能因一些小事就打架，他叫你外号，你可以告诉老师，让老师处理，你是班长，要起带头的作用，为同学们树立好榜样，还有你是男子汉，不能逞一时之能，动用武力，你的心胸要广阔一些，想一想人家为什么叫你外号，你做好了吗？”他听了若有所思，有些惭愧，凶巴巴的脸稍微放松了，缓和了一些，低声说了一声：“谁叫他叫我外号，我忍不了，我忍无可忍，就动手了！”我也大声说：“官华，老师现在对你也是忍无可忍。那老师是不是也可以对你动手了呢？记住，冲动是魔鬼，打人必犯法！学会要用理智克制自己！学会成长！”这时，他沉默地低下了头，我想也许他意识到自己错了，就离开了！

昨天，他在体育课打球，又打碎了一年级的教室的玻璃。我当时没有生气，说：“不小心打烂了，你赔给学校得了，把碎玻璃扫干净！”但是，他竟然不动，我这时就很生气：“怎么自己弄的烂摊子，想不收拾好阿！你怎么一点责任感都没有呢？”，后来，他才慢慢地去拿扫把去扫。这时，我真是对他真的很失望，很想撤了他的职，放弃算了。

哎呀，我真是“有眼无珠”，不能“带眼识人”，我真是教孩无方，同时，我也意识到责任也在老师，也许是平常老师和家长因为他学习好，而过渡纵容和溺爱，很少对他进行批评和教育，导致了他今天的“无法无天”。

俗话说“德育不好容易出危险品！”我想很多老师对好的学生有时的确会因为自己的“偏爱和私情”，对他们的德育疏忽了，“危险品”就会出来了，以后放出社会会随时“爆炸”危及公众安全的，我可不能做这“千古罪人”

所以，思来想去，我虽然不是很会做思想教育工作，我已经推荐了他，将错就错，不要放弃，就努力把他塑造成一个真正“学习的榜样”吧！

学习好的孩子更要关注他们的思想动向，也希望缺失的思想教育不会再学习好的孩子身上重演！这样，我们教育出人才才会更优秀，才能造福社会！

作文七：《美好的品德作文》11200字

美好的品德作文

篇一：以道德为话题的作文

篇一：以道德为主题的文章

做一个有道德的青年人

道德是什么，　道德是我们美好生活中一个美丽的音符，是历史长河中荡涤起的朵朵浪花，是幸福的源泉。世界因为有道德，才使得人们的生活变得五彩缤纷，才使得人们沐浴在幸福的爱河其乐融融。

我们不访看看生活中常发生的事情：“让座”是最容易被忽略的，你可曾注意，车上安坐的大都是年轻的人，站着的大都是年长的人，男士们从不施舍他们的绅士风度予女士或是孩童。你可曾在就餐时被熏得头昏脑涨，你可曾为脚底的香口胶生气，那些对清洁工人无理的事你是否常常听说，诸如此类的事不停地在你的身边上演着，这时候谁还能说注重修养是没有必要的，培养良好的道德修养有着现实的意义，它不会因为历史前进而被遗弃，而是一个隽永的话题。

道德渗透在生活的每时每刻，表现在人的一言一行之中。最简单的“让座”体现的是你的修养，不乱扔垃圾体现的是你的修养？？有修养的人让人乐于亲近，让人肃然起敬，让人不自觉地受到感染。有修养的人谦逊、礼貌、谈吐得体、行为得当。而那些无修

养的人呢，让人敬而远之，让人为之不齿，让人感到无比厌恶。拥有道德修养，可以使我们避免争执、避免摩擦，可以使我们的生活更融洽，我们的城市更妩媚，我们的环境更清新怡人，我们城市的发展更日新月异。聪明的你应该有明智的选择了吧：做一个有道德修养的人。

古人认为良好的道德修养是立身之本，我们也当引以为戒。以史为鉴可以明古今，历史为我们书写了一部修身的教科书。廉蔺二人的修养使朝野安定，康乾二帝的修养造就了“康乾盛世”，马恩二人的修养著成了现实社会主义？？良好的道德修养推动着历史的车轮向前滚动。修养是一种境界，是人生中无言的育化，桃李不言，下自成蹊，古木不语，下自成荫。道德修养是一种气势，一种宽容，即使拥有黄金万贯，也能素衣淡食，即使拥有万众之权，也能谦和近人。

良好的道德修养可不是一夕而成的，它需要冰冻三尺的积累，有水滴石穿的毅力和世事的千锤百炼方能成就。父母的言传身教、老师的谆谆教导、学校的循循善诱、社会的种种历练是为我们养成良好的道德修养提供了有利条件。细微之处见精神，我们青年学生必须注意自己的一言一行，磨炼意志，展现我们的道德修养。

与道德为伴

大地无言，但有万物为它点缀着美丽；天空无语，但有鸟儿为它欢快地歌唱；大海无言，但有鱼儿为它谱写生命的乐曲。同样，人即使无语，他表现出的道德修养自会诠释生命的价值。　罗丹有

言：“世界上的一切事物原本都很美，若你有一颗美好的心灵，便能发现美的所在。”可见，拥有良好的道德修养才能发现世界的美丽。

丛飞，这个曾经感动中国的人物，这个曾经赠送物品和３００万元的人，这个帮助过１７８名贫困学生的人，在病危时竟没有人看望的人坦然地说：“不要责怪他们，我已不再需要医疗。”这是何等的宽容，也许有人会说这是丛飞的品格，但我却说这是丛飞心中高尚道德的表达。　当金钱的罪恶弥漫了大地，利欲的风雨遮盖了天地，人们才意识到道德修养的重要意义。此时修养已蜷缩在世界的一隅，等待着世人的醒悟与拯救。天空的阴霾总会散去，风雨最终为明媚的阳光代替。道德修养又一次受到人们重视，被人们提起，世间将焕发昔日安详、和平的光芒。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮道出了道德修养二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的话诠释了人心中修养的尺度；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，刘备的告诫更启示着人们要从点滴做起，提高修养。

道德修养是你在别人失意时一句体贴的话语，是别人帮助你时一句简单的道谢，甚至一个眼神、一个动作，都能体现一个人的道德修养。

溪水潺潺地欢唱为寂静的山间增加了活力，群星的闪烁展示了夜空的美丽，海燕的搏击更为大海增添了生命的力度。道德修养呢？

道德如一阵春风，吹散了人们脸上的乌云，绽开欢乐的笑颜；

道德如一盏明灯，让人们在黑暗中不致于迷失自己，坚守着人生的方向；

道德如一段阶梯，指引着人们向着真、善、美的目标不断迈步、前进。

真的，道德真如一杯茶，你愈品时它愈浓。它可将每一个心灵融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一个人的品格的美丽，乃至一个人的魅力所在。让我们背起智慧的行囊，驾起道德修养的风帆，向更高更远处，起航前行。

道德文明之风吹遍校园

学校是传播道德文明的地方。文明的校园为我们提供了健康积极向上的学习生活环境。沐浴文明之风，我们在这里获取知识，健康成长。六月的临沂七中校园生机盎然，花团锦簇，绿树成荫。漫步其间，楼宇林立、树木葱茏、书声琅琅、翰墨飘香的景象让人心旷神怡。我们临沂七中是省级规范化学校，是临沂市花园式单位，可是在我们身边，一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。这与我们文明的校园风气是格格格不入的。

在我们的校园内、楼梯上总能看到与我们美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、随处可见，虽然我们不可能去一个个去调查是谁随手仍下的这些垃圾。但是在你随手乱扔垃圾的同时，你的心里有不会有那么一丝的不好意思呢。有没有想过你随手扔下一片纸，污浊的是你自己的心里。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了自身道德的培养，文明

习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的道德品质。

事实上，良好的行为习惯和道德品质，是保证我们顺利学习的基本前提，也是树立健康人格的基础。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质和道德修养。如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，正如我们学校的办学宗旨“成人为先，成才为本”，学校之所以重视我们成人是要我们知道，在每一个人成才之前，首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才能成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

生命是一条美丽曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，也有荆棘丛生。人生的道路九曲十八弯，布满了荆棘，但成功者总是用道德之光照亮前行的旅途，用坚强忍韧的毅力开辟通向辉煌的康庄大道。

正值风华正茂的我们青年学生，理应珍惜宝贵时光，立鸿鹄之志

，在人生的大海上扬起希望的风帆，荡起理想的双桨，不断提高自己的思想道德修养，矢志不渝的向理想的彼岸划进，实现人生价值，以一颗感恩的心认真的学习和生活；以一种博大、仁爱的胸怀回馈社会、报效祖国～

做人要谦虚

谦虚是一种美德，是进取和成功的必要前提；谦虚是一种心境，待人谦虚者

能欣赏到更多的花香；谦虚是一种修养，时时谦虚者会得到更多的守望；谦虚是一种智慧，懂得谦虚者定是对人生有透辟的认知。“满招损，谦受益”，人生路上，并非坦途，保持平和谦逊的态度，做一名谦谦君子会让你赢得好人缘，坐拥成功～

做人要有自知之明，有了自知之明才能明了自己的不足和欠缺，进而为人谦虚。谦虚是一种美德，越是德操高尚的人越懂得虚怀若谷的道理。山高不言，是因为它以谦虚作为根基；海深不言，是因为它以谦虚作为容量。人的胸怀如能做到如山如海一样，便是人间的圣人了。即使是圣人还要更加谦虚，易经上曾云：有大者不可以盈。意思就是即使功劳比天大，官位比天高，也不可以骄傲自满，要谦虚。

谦虚使人进步，因为谦虚的气度让你看见了别人的闪光的优点，有心的人就会向先进者学习，提高自己的技艺。只有谦虚的人才能看到别人的优点并加以吸收变成自己的东西，久而久之，弱者变强，强者更强。

做人要谦虚，不能老是抱怨，抱怨并不能带来命运的转折或是改变，相反只会增加心中的怨气和阴霾，给生活带来不好的预兆。只有承认了技不如人，才给自己留足了改进和追赶的勇气和力量，若是不承认，迎接自己的就只有失败的境地和懊恼的生活。

在校学习生活，要远观诸人，近观诸己，自己得不到表扬肯定是自己做得不够好，自己还有很多不足的地方，别人得到了成绩肯定存在着优于自己的地方，自己应该向他学习。只有拥有这样的胸怀，才能取得进步，才能为自己的人生谱写成功的篇章。谦虚而不是怨天尤人才是成功者所采取的心态。

我们青年学生一定要与谦虚为伴。

学会关心

我们每个人都是在别人的关心下长大的，无论是来自父母、长辈、老师、还是朋友的关心，都无微不至地呵护着我们，保护着我们容易受伤的正在成长的心灵。他们的关心是一件御寒衣，虽然在隆冬腊月也依然让我们的心灵温暖如春；他们的关心是一阵清风，虽然在酷夏六月也依然让我们的心灵凉爽如秋。

每一个大人都说，我们这一代是垮掉的一代，自私、任性、娇生惯养、不懂得承担责任？？诸如此类的话语不断在我耳畔响起，我不禁问自己：真的吗，真的吗，？？

也许这是真的，但我们能就这样坐以待毙，等到建设祖国的重担落在我们的肩头时就放弃这百年基业，

我想，我们要改变，要改变自己，要改变世人对我们的看法。那么，我们首先要学会的便是关心～这是中学生应有的最起码的道德标准。

父母教育了我们，赋予了我们宝贵的生命，哺育我们成长，教育我们成人。无论我们走到天涯海角，最关心我们的人便是父母。

父母给了我们这么多的爱，我们就应以关心和爱来回报他们。对父母的关心并不需要多么的奢华与隆重，只需做一点儿小事：当父母回到家，为他们端上一杯热茶；当父母累了，为他们捶捶背；当父母病了，在床前照顾，再做上一顿饭，哪怕只是一碗热汤面？？老师在我们的生命里扮演了十分重要的角色，从幼儿园到小学到初中再到高中，老师们不仅传授我们知识，还教导我们做人，俗话说“一日为师，终身为父”，老师把一切献给了教育事业，献给了自己的学生，难道我们不应该关心老师吗，　在学校遇到老师，尊敬地说一声“老师好”；在放学后，礼貌地说一声“老师再见”；在节日里，开心地道一声“节日快乐”；在教师节，深情地赞一声“老师，您辛苦了”～

这样的几句话，对于我们来说并不难，但对于老师来说却是极大的关怀，何乐而不为呢，　朋友让我们快乐时使我们的快乐多了一倍；在我们忧伤时使我们的忧伤少了一半；在我们遇到困难时向我们伸出援助之手；在我们遇到烦恼却无人倾吐时听我们慢慢哭诉？？这一切都只因为我们是朋友。

朋友是依靠彼此之间的关心而长久的，你会在不经意间做这些事情，不用刻意去做，因为那是你对朋友的关心～

关心，让我们感受亲情，让我们报答师恩，让我们分享友谊。古人云：人生一大快事莫过于金榜提名之时，但在我看来，人生一大快事莫过于学会关心～篇二：道德类话题作文导写训练

“道德”作文导引

王伟　　王小晨

一、模拟作文题

道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。老子的《道德经》：“道生之，德畜之，物形之，

势成之。是以万物莫不尊道而贵德。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。

道德可以是一种承诺，掷地有声；道德可以是一种担当，责任重于泰山；道德可以是一份善良，春风化雨；道德有一个底线，无法逾越。但时有媒体、人民在拷问：什么是道德的底线，温总理说：“你们（商家）血管中应该流有道德的血液”。

面对道德，我们应该有怎样的责任，道德的提升，我们又应该如何去做，根据你的感想和体悟选择一个角度构思作文，不少于８００字，要求立意自定，题目自拟，文体不限。

二、写作指导

道德，是一个广受社会议论的热点话题，无论是提倡社会和谐还是“以德治国”，乃至每个公民的自身素质修养。近几年，一些社会强势群体的不当言行，一些无良商家的制假、售假，引起专家学者，乃至一代人的思索和反省，**曾言“你们的血管中应该流有道德的血液”。用一个话题作文的形式引导一代高中生对这个严肃问题的思考，无疑是一种绝好的形式。　说来道德是一个宽泛的话题，为了避免泛泛而谈、空洞说教，审题构思中一定要学会“化大为小”，如从范畴的角度，承诺、责任、良知、善良、

博爱？？从小的角度切入，精致地阐述某一点，以小见大反映出时代性。另外一定要注意要辩证全面地分析，虽然社会中有这样那样的缺失、有着沦丧的表象，但不能见到一丝阴暗就全面否定阳光，要注意使用那些有美好道德的，能够坚守传统美德的人物事例。

在文体和结构的安排方面，可以选择记叙文或小小说，利用精巧构思，写人记事要典型，可以正方选择材料，情节写出波澜，主题达到新奇深刻的效果。写成议论文注意论点的确立，避免以偏概全，要有深刻的认识，同时注意事例的选择。如果按照“并列展开”可以尝试使用并列段使用分论点或者小标题的形式；如果使用“层层深入展开”可以按“道德是什么，——道德怎么样——如何去做，”或者选择由因到果、由现象到本质，由个别到一般的思考形式。若写成散文，注意线索的安排，语言从炼字、修辞、句式的变换、句子的内涵的角度，提升语言　的生动性、深刻性，切不可空头说教，导致文章乏味枯燥。

三　　优秀范文

道德的血液

宽城一中高二．１４班孙士涵

恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之？？道德之心，人亦皆应有之。道德，是一个民族身体里应该流淌的血液。

道德，是人之生存之根本。

古德之心，泱泱中华之传统。仁、义、礼、智、信，五德修身，方可修身、齐家、治国、平天下～仁之爱，成孔子“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”的德之师；义之忠，成岳飞“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的德之将；礼之谦，成孔融“三岁让梨，尊长尚礼”的德之贤；智之慧，成孔明“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的德之臣；信之守，成季布“一诺之信，千金难买”的德之志。他们以德修身，上奉明君，下诲贤才，大济天下。　五德铭心，香薰尚德之邦，风正行德之气。道德之心，使中华文化源远流长，灿若星河。　道德是一个企业领军行业先锋的法宝。今德之心，庸庸国人之缺失。灯红酒绿、钢筋水泥的浮华之下，滋生着腐锈。“三鹿”才被“三聚氢氨”击倒，“双汇”的“瘦肉精”上海的“染色馒头”再次冲击国人的信任；“楼薄薄”“楼歪歪”“楼倒倒”房产商们，忘记了他们身体流淌着道德的血液。万物莫不尊道而贵道。无德则失道，失道者，则必遭世人之唾弃，市场之淘汰。

道德是一个民族崛起的精神支柱。

现代的物质文明，呼唤着道德精神之指引。“不义富且贵，于我如浮云。”社会竞争，不应该忘记我们身体里应该流淌着道德的血液。为师者，以袁文婷为标，传道授业，德诲桃李；为

官者，以沈浩为标，廉政爱民，全心全意为人民服务；为商者，以海尔为标，先义后利，市场竞争不忘道德操守。为国者，更应该大力加强思想道德建设，规范法律法规，弘扬传统美德。日本

地震，我们以德报怨，积极的救援，才是一个国家应该有道德风范。

以史为鉴，以道为标，启道德之心，让我们民族身体里道德之血液，净浮躁之气，化精神危机之结。重振尚德之邦，展华夏雄风～

教师点评：此文思路清晰，结构严谨，语言古朴，形成了汪洋恣肆气势，是一篇难得的佳作。开头引用了孟子的名言，既诠释道德的内涵，又引出道德之心，进而引出“民族的身体应流淌道德的血液”这一中心论点，然后从个人、企业、民族三个角度论证。个人角度，作者分别从“仁、义、礼、智、信”五个方面列举五个材料，结构整饬，韵律和谐，充分显示了作者的深厚的语言功底。企业角度，作者敏锐的捕捉到现实中最新反面事例，在批判当今道德滑坡的同时，能一针见血指出其危害。然后上升到国家民族的高度去思考，指出道德建设对于民族崛起的作用。结尾以文言发出号召，简洁有力，回应开头，再次强化论点。　　让道德之花开满心房

宽城一中高二．６班　　刘雅楠

玉可碎而不可损其白，竹可破而不能毁其节――题记

一直将于丹心语铭记于心，最令我动容的一句是：“真正的英雄是能为自己的心做主的人。”不是慷慨激昂的言辞，却足以为人停下忙碌的脚步，去细细品味。身处喧嚣浮华的世界，似乎再找不到一片平静的瓦尔登湖去成就自己；再没有一座山头，可以允许

我们像梭罗般安静地捕捉光线的阴暗变化，冷酸的微小交替。但一个真正的英雄，会让道德之花，常存于心，会在人生的路途上，为自己设下一道底线，永远不去跨越。

叹――花开无声

生前身后，毁誉参半，但曾国藩的心中，却永存着一朵道德之花，“立功、立德、立信”三不朽，他克已奉公，历尽宦海风波而安然无恙。名利之前，他宠辱不惊。功高盖主，但他却俭以自律，每天不断地写日记反省自己。日复一日，道德的底线，在他心中愈磨愈尖。任何人触踫，便会引来他尖锐的抵抗。历百千险阻，仍再接再厉，向世人展现一个高洁而孱弱的灵魂。给后人留下无限的思考。他那一份一往无前的果敢与自然，他那一贯治家严谨的态度与风格，究竟是在怎样的道德观下得以形成，这是一个我们可以称之为英雄的道德者，是他教会我们道德面前，不应有半点犹豫，坚定地为自己的心做主。

赞――花香沁人

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”世纪伟人鲁迅荷一杆长戟向黑暗进攻。他要用笔唤醒中国人心中的道德观。他不甘于黑暗，不向恶势力低头，因为他的心中有一个道德的天平在时刻衡量着他的行为，为了使其平衡，他敢于斗争，敢于说出内心的真实想法。他是一个真正走在中国社会最前端的典范。“五年归国路，十年航天梦。”钱学森不受美国的威逼利诱，坚定地要为祖国倾尽一生。因为他的心，祖国便是他的道德观，坚定着这个道德，才

可以不惧强大的势力，排除万难回到热爱的祖国。品――花落有痕

时光流逝，一千多个昼夜已经过去，汶川地震灾难留下的痛苦记忆正在渐行渐远，然而有许多东西是我们不应该忘记的。面对大灾，许多人没有自私地选择逃避，内心的道德观在呼唤他们，我们的同胞水深火热中，他们等待着我们去救援。谭千秋用身体掩护住了学生的生命，自己却永存于废墟之中。这是一种怎样的道德观令他在死亡面前，毅然地选择了伟大，我想，他的内心中，一定盛开着一朵灿烂的道德之花，日益受着阳光的滋润，才会有如此震憾的力量。

让道德之花开满心房，让自己成为一个可以为心做主的英雄。

教师点评：此文结构巧妙，使用比喻的形式拟写题目，且从喻体的角度切分文章结构而形成小标题，新颖别致；其次，立意选材中，把道德化为“修身治家、为国为民、大爱无疆”这

篇二：关于道德的作文

关于道德的作文（一）　外貌美并不重要，重要的是心灵的美；华丽的外衣并不是真正的美，道德才是最纯朴的美。　美在于心灵。一个人如果没有道德，就如一个人没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从此而改变；一个人如果拥有了道德，就拥有了一切，关爱、温暖、快乐？？生活因此而更加完美；人生就如一颗宝石，如果用道德镶边，就会更加灿烂夺目，光彩耀人。　在班里发生了这样一件事：在其中测试那天，我们都被紧张的气氛淹没着，空气也凝

固起来，时间一分一秒地过去。第二场考英语时，监考老师发现自己坐的凳子上不知谁吐了痰。是谁，这个同学失去了最纯朴的美——道德，他丢失了一切。也许他没在乎这件小事，随意的，可从这件小事中却反映出了大道德。他不单单毁坏了自己，也丢失了一颗无价珍珠——道德。　美在于心灵。道德在人生旅途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步到达成功的彼岸，到达人生的最巅峰；如果一个人没有了道德，船也就没有了前进的动力，慢慢地往后滑，越滑越快，最终回到原点，这个人的一生就没有任何意义、任何价值，彷徨一世，暗淡而平静，温饱而平庸；如果我们要想成功，就要有奋斗目标，就好好拿稳这块无价宝石，掌好这只船桨，不应该随意虚掷，稍不留神它就离你而去，但重新找到它却很难，就如大海捞针。　有这样一位６０多岁的农场主，他种了６００多公顷土地，尽管平时非常忙碌，但他坚持参加赞助青少年眼疾患者协会。除了每年捐款１００美元外，还参加义务募捐活动，收入用来为青少年治疗眼病。“人们最大的快乐来自于对别人的帮助。”这位老人既快乐了自己，也快乐了别人，这也是一种伟大的精神，更是一笔无法比拟的财富。拥有道德是快乐的，是美好的。　小行为，大道德。的确，从一个人的言行举止就能看出这个人的品质、思想如何，他是怎样一个人。讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们人生添加一道亮丽的风景线；我们每一个人都想完美，道德就是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一

片晴空；从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。　我听过这样一个故事：一名店录取员工，又许多大学生都来应聘，却意义淘汰了。当轮到一名没有大学生文化高、学历偏低的年轻人时，他看到地面上有许多废纸，便顺手拿起扔进垃圾桶里。然而，正是因为这看似平凡的举动是他被录取，其他大学生看不起这小事，把道德远远抛在了一边。从中我们看到了道德有时也会使你迈向成功的大门。看一个人并不是看他取得了什么，而是看他品质如何、道德如何，这样的人才会成功，如果再有文化与知识，没有道德的支撑也是没有用的。　永远记住：美在于心灵，道德才是最纯朴的美。　关于道德的作文（二）　人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者，做一个有道德的人。　诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”　我们播下一个动作，便会收获一个习惯；播下一个习惯，便会收获一个品格。文明，已被人们放在心中的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，而万万不要把文明行为看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从举手之劳的小事做起，养成文明习惯，做文明学生，管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。　也许，许多人想必都让“道德”二字成为

重点，就如同道理一样，人只有尽力做而不可不为。道德，每个人心底里都有　，只是每人用处不同，可是道德也是在不同环境下造成的，有些人会在恶劣的环境下改变了做人的根本，但有些人在恶劣的环境下，不管受尽怎样的折磨，他都会坚守原则，不会改变方向。这就是一个人的本性，你心底里是好的，你道德就是好的；你心底里是坏的，无论你怎么伪装，却不从变成好人。　一个人，只要遵守了这些，无论是在社交或在事业上，他都遵守着一个人做事的本能，所以，他的朋友会遍布大江南北，困难也会迎仞而解～　灾难无情人有情。电视上曾一幕幕救援队救援的情景；捐款箱前的一条条队伍；一个个在医护人员精心照料下

的病人？？每每看到这些，总有一股暖流流入心田，眼睛也不觉得湿润了。　（）可有“正面”就有“反面”。　一些没有道德的人趁四川危难之时，发起了国难财，一桶水卖５０元。看，更令人气愤的是有些人居然打起救灾物资的主意？？这些人的行为是可耻的，但毕竟是少数，我从地震中看到更多的是让我感动的画面。全国人民为灾区捐款、捐物，我们学校也进行了募捐活动，师生们纷纷向灾区伸出了援助之手。赠人玫瑰手有余香。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你微笑。　如果你有道德，请不用说出来，每个人心底里会很清楚；如果你没有道德，请努力做一个有道德的人吧～　关于道德的作文（三）　从学会说话起，常看到妈妈的道德行为；从上学读书起，常听到

老师的道德话语；从成熟长大起，常学着生活的道德方法。道

德无时无刻不在我心中。　要遵守道德，做一个有道德的人，我们必须从小事做起，认真做好生活中的一点一滴。记得看过这样的故事：一个小男孩向一个小女孩借一块钱，答应明天晚上还，因为信任，这个小女孩犹豫了一会儿便答应了。可是离还钱的时候间只剩下一个晚上了，小女孩等到天黑也没见小男孩出现，她开始有些后悔，担心他不会来了，正当熄灯上床的时候，听见敲门声，那小男孩气喘吁吁地站在门口，手里捏着皱巴巴的一块钱，小女孩高兴的笑了。后来才知道，借钱是为了给低血糖的母亲买葡萄糖，为了还钱，每天晚上一放学就去离学校一公里外捡废铁卖钱，由于太困了，就倒在树下睡着了，起来时才发现晚了，便开始狂奔，只好现在才来。这位小男孩最后干了一番大事业，这都是他遵守道德的结果啊～　其实还有许多像小男孩那种人和事，道德永远在我心，一直教育着我，鞭策着我。

篇三：好思想决定好品质作文

１２月１９日　　星期三　　晴

做个节俭的好孩子

在我的文具盒里有一些铅笔，其中有一只铅笔已经用得特别短了，只剩下大拇指那么长。妈妈说：“这么短，不方便握住，别用了。”

我说：“因为我的手小，所以还能握得住。王老师告诉我们，要从小养成节约的好习惯，我要从身边的小事做起。”

妈妈恍然大悟说：“原来是这样，妈妈支持你～”爸爸妈妈工作

很辛苦，赚钱不容易，我要从小就做一个懂得勤俭节约的好孩子。

方法点拨：

好思想决定好品质作文

“勤俭节约”四个字，对于现在许多孩子来说，是很遥远而且陌生的词汇。独生子女被家人视为掌上明珠，吃喝玩用应有尽有。桐桐的玩具两个大工具箱还没有装完。有些玩具花几十元买回来，没玩几次就丢在一旁了。

记得小时候在乡下，穿过打补丁的衣裤，母亲做的书包烂了个洞，重新缝补好后仍继续使用。桐桐长这么大别说从没穿过带补丁衣服，好好的一百多元的书包用过一学期，觉得旧了就要更换新的。当然，并不是桐桐不节俭，而是父母过于疼爱，不想让孩子受一丝一毫委曲。

要做到勤俭节约，首先大人要以身作则，给孩子树立好榜样，不铺张浪费，不奢侈无度，孩子才不会养成大手大脚乱花钱的坏习惯。

曾经的世界拳王泰森鼎盛时期，打一场拳击比赛，仅仅几秒钟就能赚数千万美元。但是他有了钱后却不知规划，由着性子一掷万金。据说，他只因为看某一位女服务员顺眼，顺手把自己的凯迪拉克轿车送给人家。到后来，因为没钱还债他差点被送进监狱。

从前，有一个年轻人，家里很富有，经常爱到街上一家饺子店。他吃饺子只吃带馅儿的那一部分，饺子皮都扔了。饺子店老板劝他不要太浪费，他根本听不进去。后来，他家败落了，他成了流

浪街头的乞丐。一天，路过饺子店，老板看到了，请他到店里吃饺子。饥不择食的他吃什么都香，连馅儿带饺子皮全吃了。吃完饺子后，年轻人尴尬地对老板说：“对不起，我身上没有一分钱。”老板摆摆手说：“这顿饺子不用你付钱。因为你早就给过我钱了。”

年轻人很疑惑，自己身无分文，哪来的钱付账，老板说：“从前你来吃饺子，从不吃饺子皮，我把你扔掉的饺子皮拿去养猪，猪吃得又肥又大，卖了很多钱。年轻人，一个人如果奢侈浪费，家里就是有金山银山，也会被掏空的。”年轻人听了店老板的话，羞愧得满脸通红。

吃不穷，喝不穷，算计不周一世穷。世界首富比尔？盖茨，为了节约几美元停车费，宁可多走几步路，也要把车停泊在比较便宜的停车场。节俭是一种美德，它不应该被随便抛弃，即便你是一位亿万富翁。

《做个节俭的好孩子》是一篇命题作文，老师要求以“节俭”为主题写一篇小短文。这倒给我启示：我们不但应该提醒自己要养成节俭习惯，更要及时给孩子灌输节俭思想。纵有万贯家财，架不住奢侈浪费。从我开始，从现在就开始，言传身教，循循善诱，从小培养孩子养成勤俭持家的好习惯。

尽管文豪不一定个个好人品，我还是有个美好的愿望，希望人品和文品保持一致。写文章应该多劝人向善，让人积极进取、健康乐观，对生活产生美好的向往。对于小学生来说，我主张让孩子多看生活中美好的东西，多写一些充满正能量的作文。一个人心

里阳光了，就会处处看到光明。好思想决定好习惯，好习惯决定

写出好品质的作文。

作文八：《品德的重要,,作文》10500字

品德的重要，，作文

篇一：作文　高尚品德让人感动和快乐

［作文　高尚品德让人感动和快乐］高尚品德让人感动和快乐

品德是做人的基础，它是决定一个人成败的重要因素，作文　高尚品德让人感动和快乐。一个没有品德的人，就等于一个没有思想道德的人。品德是一双无形手，推开封锁在心里的一扇窗；品德是一扇窗，窗外是蔚蓝的天空；品德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵，品德让人感动、快乐。

记得去年春季的一天早上，晴空万里，太阳高高地挂在天边。我便没有带雨伞，背起书包高高兴兴地去上学了。哪知天有不测风云，快到中午，无情的上天竟然下起了倾盆大雨，我不由得紧张起来。不过我想，这可能是临时雨，到了放学时间应该就停了吧。可谁能想到，这倾盆大雨到了放学时间不但没停，而且还越下越大。如果我就这样走回家，一定会被淋成“落汤鸡”的，我该怎么办呢，就在犹豫不定的时候，一个很熟悉但又叫不上名的同学打着雨伞走近我说：“婷婷，我们一起走吧～”我又惊又喜。她没等我答应，拉着我的手一起走进了雨中。我与她边走边聊，很快就到了小区门口。她家在小区里，可我还要走一段路才能到家，小学六年级作文《作文　高尚品德让人感动和快乐》。　？分享好文？我暗自想：唉，真倒霉～为什么我们不是同住一个小区呢，

风“呼呼”地吹着，豆大的雨滴“噼噼啪啪”地拍打着地板，却象打着我的心。面对一个熟悉的陌生人，我真不好意思开口要她把伞借给我，看来，我还是得淋成“落汤鸡”了。没想到，她想都没想，就把伞递给我说：“伞给你吧，你还有好长一截路，别淋感冒了。”说完，她就松开拿伞的手，跑进了小区大门。“可是、、、、、、”我想把伞还给她，但回应我的只是一声再见。望着她远去的背影，我的眼睛温润了，一股暖流在我心中流淌，我知道，那是感动、、、、、、打那以后，我就决定以她为傍样，做一个品德高尚的人。

还记得有一次到野外郊游，同学们把水都喝完了，但又找不到水，幸亏我还有意留下了半瓶水。我坐在软绵绵的草地上，正悠闲地喝着甘甜的水，真是舒服极了～这时，一位同学渴得舌头直冒烟，嘴唇干得都要裂开了，走过来很有礼貌地向我借水。此时，我犹豫了，心里想：“我现在只剩下小半瓶水，如果借给了她，那我岂不是没有水喝了，如果不借，我又对不起自己的良心。”到底借还是不借，此时，我的心里好像有一个小恶魔和一个小天使。小恶魔说：“不能借～如果借了，自己也要像她一样干渴难忍的～”小天使说：“一定要借～她已经干渴难忍了，自己还忍心看着她更干渴难忍吗，何况，自己不是要做一个品德高尚的人吗，”“借”、“不借”、　“借”、“不借”、、、、、、经过一番激烈的思想斗争，我还是决定借。没想到，她虽然十分干渴，但却只喝了三分之一的水，就把瓶子还给了我，我感动了，原来，以美好的品德对待他

人，也能感化他人，回报自己的也将是高尚的品德。此时，我已感觉到两颗美好的心灵在交流着，一股暖流流遍全身。她也被我感动了，热泪盈眶地说：”谢谢你～”我听了，心里比吃了蜜还甜，从来没有这么快乐过。

没有什么能比品德更让人感动、快乐。品德不仅是一种美德，还是一笔财富，更是一种智慧～品德是我们每个人的必修课，是需要我们一生去不断学习与更新的。让我们每个人都做一个品德高尚的人，让世界更加美好。

篇二：有关道德的作文　道德作文素材

有关道德的作文　道德作文素材

一、素材链接：

言语类

（一）名人名言

１．在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

２．人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

３．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

４．土扶可城墙，积德为厚地。——李白

５．行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

６．一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

７．害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某

些卑鄙的行为。　——斯宾诺莎

８．没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。　——罗曼？罗兰

９．有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。

——邓肯

１０．人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。　——契诃夫

１１．守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。

——克雷洛夫

１２．如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

１３．我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

１４．装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

１５．美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

１６．我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

１７．养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容

纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅

１８．自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。　——邹韬奋

１９．要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

２０．夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。　——诸葛亮

２１．应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

２２．理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——转载自百分网，请保留此标记高尔基

２３．人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫？托尔斯泰

（二）妙语集锦

２４．严格意义上说，社会的道德首先应该维护社会的公平。道德是讲“应当的”，社会的公平是最大的“应当”。比方说，市场经济诉诸的是效益手段，多劳多得是符合市场经济原则的；但道德要考虑社会的公平问题。那么，我们社会的政策、法律在维护人们正当获得利益、权利的同时，还主张要维护保护弱势群体的利益。我们社会所实行的先富与共同富裕的这样一个基本政策，其中就

表达了道德对社会公平的一种要求。

——中国人民大学教授葛晨虹做客强国论坛接受嘉宾访谈时说。

事例类

，学子风采，

学海扬帆终不悔为报祖国殷切情

５月１１日是阳光明媚的一天。我国驻加拿大大使馆举行颁奖仪式，由中国驻加拿大大使卢树民代表教育部向我国在加拿大自费

留学的优秀博士生颁发奖金和证书，表彰他们在各自领域取得的优异学习成绩和研究成果。

在张白羽从卢大使手中接过获奖证书的那一刻，她兴奋得满面生辉，让每个在场的人都感染到她的蓬勃朝气和兴奋心情。座谈时，她满怀激情地一连道出五个“何其幸”：“何其幸，我拥有一个伟大祖国！祖国繁荣昌盛，蓬勃发展，让每个海外儿女都为她感到骄傲和自豪；何其幸，祖国关爱我们，祖国令我感到温暖，祖国就在我心中；何其幸，有那么多可尊敬的师长，教我治学之道。同窗可爱可敬，他们的激昂上进令我振奋？？”发言结尾，情浓而诗成：韶华数载纸上留，家国万里沐春风；扬帆学海终不悔，为报祖国殷切情！

［点拨］在这则感人的材料中，我们可以感受到：无论是近在咫尺，还是远在天涯，祖国都没有忽略她的每一位儿女，所以当这些自费留学的优秀博士生们在获得中国大使馆奖励的时候，深深地被

包围在温馨的“母爱”中，有如此慈祥的母亲，谁能不心生爱国之心，回报之志呢？

［适用话题］这则材料适用于“爱国”“感恩”“回报”等主题和话题。

，历史亮点，

千年独舞

１４０５年７月１１日，历史定格在这一天。这一天，明朝三宝太监郑和率领由百余艘大小船只，二万七千八百余人组成的庞大船队，从１４０５年（明永乐三年）至１４３３年（宣德八年），历时２８年，七下大西洋。远航至东南亚、印度洋，最远到达红海与非洲东海岸，遍访３０多个国家和地区。其航程之远，历时之久；船舶数量之多，吨位之大；船员之众组织之严密；造船和航海技术之先进，均为当时世界之最，远在欧洲人所谓“地理大发现”的大航海之先，是世界航海史之壮举。

有关道德的高中作文

“三鹿奶粉”事件发生至今，从层层剥开的事实来看，令人震惊的是一些企业职业道德的沦丧。

民以食为天，食以安为本。食品行业事关生命安全，需要的不仅是技术和资本，更要讲道德和良心。然而，通览“三鹿奶粉”事件中企业的表现，有见利忘义的冲动，有明知故犯的侥幸，有心知肚明的“默契”，就是没有起码的道德良知约束。为追求利润，一些企业置婴儿生命健康于不顾，做出了让母亲泣血、令社会蒙

羞的行径。这种行为重创了奶制品行业，更重创了社会的诚信机制。

我们痛心地看到，一些企业的“无德”行为，造成了严重的社会后果，普通百姓对“问题奶粉”议论纷纷，不少消费者因此疑惧丛丛。连日来，党和国家领导人多次作出重要批示，有关部门雷厉风行深查原因、追究责任，正是因为这一事件损坏了市场经济的秩序，

挑战了社会文明的底线——社会主义市场经济，是法制经济，也是道德经济。一个以人为本的现代社会，绝不能放任见利忘义的行为，绝不允许基本道德的失守。

诚信是社会契约的前提，道德是商业文明的基石。作为人们共同的行为准则和规范，道德是构成社会文明的重要因素，也是维系和谐人际关系、良好社会秩序的基本条件。我们放心走路，是因为我们相信车流会在红灯前停下来；我们安心睡觉，是因为相信屋顶不会无缘无故塌下来。没有这种基本的信任，社会就不可能正常运行；市场经济的基本秩序，也就无从存在。如果诚信缺失、道德败坏、是非不分、荣辱颠倒，文明底线失守，再好的制度也无法生效，再快的发展也会出问题。

“三鹿奶粉”事件再次提醒我们在发展经济的过程中，道德建设的重要性。受“问题奶粉”影响，消费者对奶粉质量安全的信任度骤降，不仅奶制品企业产品销量大幅滑坡，生产经营陷入困境，广大奶农也因企业减少原奶收购面临损失。沉痛的教训告诫

企业家们：在追逐利润的同时，必须坚守住自己的道德底线，承担起应有的社会责任。以牺牲道德和消费者利益换取利润，最终必然付出沉重的代价。

“三鹿奶粉”事件所暴露的道德缺失，也向全社会发出了预警信号。道德是一切制度运行的社会土壤。在一个国家的文明框架中，道德与法律唇齿相依，缺一不可，必须做到依法治国与以德治国并举。在我们完善社会主义市场经济、推进现代化的进程中，一刻也不能忘记道德建设。只有在全社会深入开展社会主义荣辱观教育，大力加强公民道德、职业道德、企业道德、社会道德建设，在全社会形成诚信守法的良好环境，才能有效构筑牢固的社会文明防线，全面推进社会的科学发展。

道德话题：公平

公平

思路领航２）生活待人又是不公平的：有时我们明

明付出了很多努力，却没有达到理想的目标；我们明明真心待人，得到的却是冷漠与刻保在生活的不公面前，我们该怎么办？是否真的有命运的存在？

３）可以用具体的叙事来表现＆ｑｕｏｔ；公平＆ｑｕｏｔ；的主题：如母亲重男轻女，对我和弟弟不平等对待；老师有偏向，对优生和差生不公平对待，等等。

４）可以幻想一个＆ｑｕｏｔ；公平国＆ｑｕｏｔ；，那里人人都是平等的，东西都是平分的，一丝一毫都不差。人们都有公平的意识，只要有

一点不公，人们便扭打上公堂，于是衙门便成了肥差，人们便整天生活在为＆ｑｕｏｔ；公平＆ｑｕｏｔ；而战之中？？

５）公平是相对的，没有绝对的公平，所以我们要用辩证的眼光来看待公平问题，不能把它绝对化。

上帝给谁的都不会太多其实不用我说，想来便知那第三个人的人生是最充实的。他没有刻意去挑拣好坏，而是相信自己的双手，相信自己的选择，勇于面对未知的一切。

生活，本来就是一种形式，而不是框住你身心的工具；人生，本来就是一种选择，无论好坏都是真实。

我欣赏第三个人，他看似洒脱不羁，其实他身上所闪耀出来的是一种坚忍、一种执着、一种对人生的希冀与渴求。面对生活，我不会祈祷一生与风险危机无缘，我拒绝享受波澜不兴的安逸，我更不愿用＆ｑｕｏｔ；平庸＆ｑｕｏｔ；来概括自己的一生。

面对耶和华送上的人生葡萄，我想我会像第三个人那样潇洒：＆ｑｕｏｔ；我们来下盘棋吧！＆ｑｕｏｔ；他定会被我杀得一败涂地！

我多么想告诉老师一句话英语成绩还靠你顶着呀！＆ｑｕｏｔ；听着这些不冷不热的话，我感到委屈、无地自容，但我还是忍住了那将要降临的＆ｑｕｏｔ；小豆豆＆ｑｕｏｔ；。

下午，英语试卷发不来了。当我看到卷子上那鲜红的＆ｑｕｏｔ；９７分＆ｑｕｏｔ；时，我露不出丝毫的微笑，因为我明白＆ｑｕｏｔ；暴风雨＆ｑｕｏｔ；又来了。果然，当外语老师报出＆ｑｕｏｔ；ＱＱ，９７分，全班第一名＆ｑｕｏｔ；时，全班哗

然，接着，又是一场＆ｑｕｏｔ；暴风雨＆ｑｕｏｔ；。＆ｑｕｏｔ；有老师的特殊辅导，傻子也变天才了！＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；哼，有什么了不起！＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；要是我也有那样的＆＃３９；私人辅导＆＃３９；，我也？？＆ｑｕｏｔ；我尽力地捂住自己的耳朵，但那嘲讽声还是传进来。我彷徨，我苦恼，我无地自容，我不知所措，终于，两行泪水如泉水般地从我的眼眶中涌出来，这泪流在脸上，滴在桌面上，又溅到心中，湿透了我的心？？

老师，您知道吗？我多么想告诉你一句话：请少给我一些＆ｑｕｏｔ；爱＆ｑｕｏｔ；吧！我不需要拥有比别人多的关怀，请把多余的＆ｑｕｏｔ；爱＆ｑｕｏｔ；分分给大家吧！让我们共同拥有同样多的＆ｑｕｏｔ；爱＆ｑｕｏｔ；！

老师，请您放平心中那杆秤２．记叙差生受到老师不公平对待的遭际来抒发自己渴望平等的心声。

远远地，就看见您来了，我一猫腰，转身下了楼梯－－我不想撞见您，更不想对您道一声＆ｑｕｏｔ；老师好！＆ｑｕｏｔ；那些，只是成绩好的同学的专利。

的确，一个学生对老师不该产生恨，只该是敬佩、爱戴。但是，老师对学生呢，难道就可以鄙夷、唾弃，甚至侮辱吗？

有件事，您也许早就忘了，但在我却刻骨铭心。那是在校春季运动会上，我参加的项目是女子８００米跑，和我一起参赛的还有班长。上场之前，您对她千叮咛，万嘱咐，要她小心一点，不能跑就中途下来，拿不到好成绩不怪她，还给她送来了橘子水和八宝粥，真可谓关怀备至。而站在她身旁的我，您却看都不看一眼，

可是您知道吗，当我看见班长那张写满幸福的笑脸时，我心里是什么感受，我多希望您能过来看一下，哪怕只说一句话：＆ｑｕｏｔ；争取为班级争光！＆ｑｕｏｔ；那么，那天的冠军不会是别人，只会是我！

有关责任的作文素材

１．并没有结束

“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”这是一句名言，似乎是英国的一个社会学家说的。

责任不是上帝馈赠给你的礼物。当你悄悄地来到这个世界上时，责任便成为你无法推却的一种义务。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体所感到的痛苦。这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人类的伟大。

十九世纪末，一位家住美国的意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的筹备开办了一家小银行。但一次银行遭劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款，当他带着妻子与四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他，“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他还是回答说，“是的，在法律上我是没责任的，但在道义上，我有责任，我应该偿还一切。”他用三十九年的时间偿还了所有的“债务”，当他偿还最后一笔“债务”时，他感叹说“现在终于无债一身轻了。”虽然语气中透出无奈和辛酸，但他以他自己的行动为世界留下了一笔真正的财富

责任，是上天对人类的一种考验，许多人通不过这场考验，退却了，逃避了，结果一事无成。相反，许多人承受了，经受住了种种考验，最终戴上了胜利的桂冠。

孩子们玩打仗的游戏。我们感动于那个天黑了还不肯回家的孩子，因为他要站岗。天黑了，别的孩子早散了，可是他，仍然坚守自己的岗位，宁愿站着哭泣也不愿离开，因为他觉得他得尽自己的责任。这是多么感人的一幕，如果我们成人的世界里，成人们把自己所肩负的责任也如那个站岗的孩子那么认真地对待，那么我们的社会将变得何其的美好。

愿我们每个人都有一颗强烈的责任心，在这个社会上，在自己的生活中，尽到自己的责任，服务于社会，同时也谱写自己生命光辉灿烂的篇章。

２．责任“四上”

人人都说责任如何如何重要，殊不知责任于人尚有四重境界，即“四上”。

挂在嘴上的是叫嚣责任。现实生活中，很多人在公众面前摆出一副“天将降大任于斯人也”的高尚面孔，动辄叫嚣“为人民服务”是他们应负的责任，也是他们无上的荣光。一句句“我们有责任”说得何其轻松，何其流利，做的却不尽如人意，可真是应了那句话：“说的比唱的好听！”因此，挂在嘴上的责任，是沽名钓誉的工具，实为责任的最下一重。

记在心上的是常怀责任。范仲淹一语“先天下之忧而忧，后天

下之乐而乐”是其最好的诠释。“修身齐家治国平天下”，每个人心中，都应该有一份责任感，这份责任感虽有大有小，但只有心怀责任的人，才会做出于己于人于社会皆有益的事情。孩提时，常听人讲放羊姐妹在暴风雪中仍坚持看护羊群的故事，当时虽只有三分敬意，如今看来，却是心怀责任的绝佳证明。记在心上的责任，虽屈居责任的第三重境界，却是其上两重境界的思想基础和精神动力。只这一点，就比那些空谈“我们有责任”的人好上千万倍。

在肩上的叫担负责任。到了这一重，是难能可贵的。人的能力和精力千差万别，一些有心人空嗟叹“有志无力”，这也并不奇怪。担负责任，靠的不仅仅是勇气，更是一种能力。清末的中国腐朽衰败，维新派曾“志在救国”却只成就了“六君子”；孙中山曾“志在推翻满清帝制”却只成全了“袁大头”；只有共产党真正担负起了拯救危亡中国的历史重任，经历千难万险，终于创立了如雄狮般觉醒的新中国。担负责任即使不是最高境界，也能让数以万计的仁人志士追求向往。担负责任这一重，可以说是任何人都能也都应该达到的境界了。

放在手上的是履行责任。“鞠躬尽瘁，死而后已。”把嘴上的、心上的、肩上的责任都付诸行动，并努力使其成为现实，真真正正地让责任成为为世人造福的原动力，在履行责任的过程中，体会责任对于人的重要意义，这才是我们所必需的。尤其我们青年一代，历史把复兴中华的重任放在我们肩上，“各出所学，各尽所

知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”，这才是我们肩负的最大责任。责任到了这一重，已是最高境界。人人尽心于履行职责，相信中国腾飞之日已不远矣

篇三：品德作文的一种写法

品德作文的一种写法

王长来

品德作文是随手写下的，意指那些议论某种品德，通常是带有褒义色彩的作文。我们从小受到这样的教育，看见话题作文很容易思路就往这边走，但是写成议论文形式又往往干巴落套。要避免这个问题，其中一种方法就是写故事，用故事说明主题思想，这也是很多水平较高、不愿意写套路作文的同学常用的。

我们来看下面这篇作文。

有关作家的三件事

一

“我要休学写作～”作家面对自己的父母，铿锵有力地说。

“你傻了是不是，”父亲猛地从椅子上拔起，手臂后扬，几乎要给他一巴掌。

母亲欠身走到儿子身边，然后放下父亲的手，柔声说：“有什么事好好说，别动手——儿啊，你不能放弃学业，我和你爸这么辛苦，为的就是让你能上一所好大学，可是你——”

“妈，我知道了。”作家低头抢过话，然后快步走向卧室。“咣”地拉上门，留下一对忧虑的夫妇在无奈地摇头。

第二天清早，母亲准备给父子做一点好吃的——她以为儿子还在睡觉。她无意间瞥见厨房的桌子上有一张纸条，连忙拿起来看，同时呼唤自己的丈夫赶快过来。

爸妈：

对不起，你们的不孝子有自己的理想。哪怕耗费了自己的青春，我也要竭力追逐自己的梦。我要离开一阵子，希望你们不要担心，也不需要费心找我，我会好好照顾自己的。

你们的儿子：ＸＸ

双亲叹道：“傻儿子??”

作家在Ｂ地的伙食店找到了一份工作。他白天干活，晚上住在一间贫陋的“袖珍”房间里写作。生活很辛苦，但很充实。艰苦的独立生活为作家积累了丰富的经验和素材。

功夫没有白费，作家终于成功了，他的书被顺利出版，并且高高地挂在畅销版的首位。作家首先要见的是自己的父母，一年多的时光，作家饱受思念的煎熬，薄薄的稿纸，每页都浸着作家厚重的泪水。

父母看上去没老，但憔悴了。作家和他们紧紧拥抱了好一阵子。许久，松手后，父亲抚摩着自己心肝的头，沙哑着说：“我们应该相信你的，傻儿子，好儿子。”

“那么谢谢你们一直未报警。”作家擒着泪笑着说，这下，他是真正的作家～

年轻真好，因为它给予人充分的时间去冒险～

二

这是一次签名售书活动。

书店的门口排成了一条长龙。作家坐在人群中，认真地给人签名。正在等待的人的脸上透出兴奋与急切的神情。但人们发现了一个问题。作家给人的签名不像其他人一样洋洋洒洒，一骨碌就完成。而是一笔一划地写。人们不明白了，这么多人，照这样写下去，何时才能使等待的人拿到签名啊。人们纷纷接龙议论起来，等待的人们显露出了不解的神情。

但作家依旧一笔一划，把字写得隽秀明了，脸上挂着令人难以捉摸的微笑。

签名售书的时间到了～拿到签名的人高高兴兴地走了，没拿到的一脸失落，纷纷埋怨着作鸟兽散。这时，广播里发出洪亮的声音：“请未拿到我签名的人把你们的地址按秩序写在我刚才签名的那张桌子上的纸上，到时候我想会想办法把签名送到你们手中。”　这时，一阵如潮水般的掌声响起。

几个月后，作家接受一家电视节目的采访。主持人问；“为什么你的签名用楷体呢，”

作家沉默了一下，观众席上有无数只求知的眼神。

“人们喜欢我的书就是对我的尊重，这种尊重也是能认真品味我写的文字的体现，那么，我要用一笔一划来真诚踏实地感谢我的读者，同样，也是对你们的尊重～”

观众席的掌声再次响起，比任何一次都要响亮，不～不仅仅是观

众席??

很年轻的作家，却有着一颗超龄而不显苍老，赤诚而不愚昧，同行所没有的心～

三

作家和出版社谈好了和约后愉快地踱回家。片刻，他望见自己的居所处的上空有袅袅烟雾，他预想情况不妙，于是匆忙跑去。

作家居住的楼前几十米围了一群人，有的神色惊恐、沮丧，有的一脸无奈，楼房的每一扇窗户都透露出火光，冒出浓重的烟雾，消防汽车的声音在急促作响。

“天，我的女儿在里面啊～”一位妇女带着哭腔跺着脚无助地喊到。

“消防队很快就会救出来的??”人们纷纷安慰。

只见作家箭步冲向大门——人们呆然地望着他——转眼，他已经消失在人们的视线中。里面进行的将是一次人与自然的较量～

人们等待着作家，有人突然悟到，说：“我认识他，他就是《ＸＸＸＸ》的作者??”人们纷纷议论起来，向楼房投去崇敬的目光，几位老人正在念念有词，他们在祷告。

作家没让人们失望，他裹着一张湿被子，里面还有一个啼哭的小女孩。虽然作家焦头烂额，但他是成功者。

女主人连忙给作家下跪，人？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｑｉａｏｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞桥氖殖坪谩，　蓝映ひ才牧伺淖骷业募绨颍　薜

溃骸澳闩浜衔颐亲隽艘患　蠛檬掳　～倍　馐弊骷彝蝗幌氲搅耸裁矗　缓笤俅纬逑蛄舜竺拧？／ｐ＞　“里面已经没人了啊～”人们叫着。

“喂，危险，快回来??”

“我的书稿～”作家丢下一句话，再次消失在人们的视线中。

消防队奋力和大火搏斗，可作家再也没出来??

“我的书稿～”作家在病床上挣扎片刻，突然喊叫出来，随之睁开了眼。作家面前有很多张焦急的面孔，现在终于舒张开来。

“我的稿子呢～”作家急着问，似乎自己毫没受伤。

父亲端出一叠皱巴巴的纸，轻放在作家身边，说：“傻儿子，你还是这么傻。”母亲的泪水已经从脸上横流开来，然后抱住了作家。　“不傻，怎么当你们的儿子。”作家笑着用手抚摩着母亲。

在一个真正的作家眼里，文字比什么都重要，这固然自私，但也很伟大～～

作者的文字功底和记叙能力不错，整体情节流畅，所选取的片段也很有特点，存在冲突和转折。但是，文章最大的缺点在于有很明显的编造和抬高主题的痕迹，情节看上去有一股“假”的味道在里面。开头留字离家和最后火中抢稿的几段比较好些，文章结尾的一句也有自己的观点，透出新意。但是看火中救人、签名售书两个情节，几乎是不可能发生的事情，尤其在今天，有些名气的作家找不出一个相似的例子与相同高度的品行，读者看到与真实生活截然不同的描述自然难以信服甚至反感。８０年代文学和

作家都在人们心目中处于神圣的位置，人们把它们抬到了一个很高的位置，神化了。但是二十年后的今天，这

样神化后的人物已经不适用，写作水平和人品没有任何联系，人们也渐渐习惯作家也是真实的有缺点的人，高大全的形象不再为人们所接受。如果把签名改成耍酷摆大牌，把火中救人改成救稿不救人，似乎更为符合现在作家在人们心目中的形象，制造出来的冲突也更能加深主题。

另外有个小毛病是文章的主旨似乎有些不清。如果写作家的成长经过，那么这种点最好能放在成名前后的经历和心理变化，如果是描写性格的各方面，那有些片段可以删改一下，另拟结束语，现在的结束语有把主题放在讨论作家心目中最重要的是什么的嫌疑，而前文大部分文字与此无关，显得有些混乱。

作文九：《[优秀作文]低调的境界高贵的品德低调的行为》800字

低调的境界高贵的品德低调的行为

军校时的一位老师，专家级别的人物。老师被一外单位“借走”，在一重要工程中担任总工。上任伊始，借调单位在五星级酒店设宴。

设宴当天，酒店大堂经理把一“民工”拦在门外说：“我们今天有重要客人，你们的饭在院外吃。”“民工”连声“哎，哎”地答应而去。

开宴时刻，一群人团团转找不到“黄总工”，出来问大堂经理，有没有看到黄总工。大堂经理断然回答绝对没有。

当人们最后找到黄总工的时候，黄总工已经捧着盒饭“酒足饭饱”。一群人在那里连连道歉。

黄总工跺一脚踩着工地泥巴的塑料凉鞋，憨厚一笑，摊开粗糙大手：“我一干活的人，哪用那么气派啊。”

还是这位，后来出国学术交流两年。回国后第一站就是看望农村父母，当学校的车来接他回去时，他正打着赤脚站在水田里帮父母给水稻施肥除草。

第二次上军校，刚刚开学的第一个周末，我穿着便装上衣，下着军裤在校外溜达，早来一年的同伴提醒：“校长在旁边过呢，正经一点。”我左右环顾，没看到一辆像样的“小车”开过，同伴狠狠踢我一脚：“笨死你，刚才骑车过去的那个老头就是！”

后来才知道，校长的专车就是那辆老“凤凰”，一年四季都骑。

某次发烧，住院挂水。给我打点滴扎针的是位瘦老太太。老太太话不多，扎静脉通常“一针见血”。娴熟扎完，再观察几分钟，问问有没有不舒服之类完事。

有天忙乎完，我禁不住真心夸一句：“阿姨，您真是打针的好手！”

随从的护士撇撇嘴：“老冒，知道这位是谁吗？我们院最高级别的护理师，正师级！”　　　老太太接过话去：“小王，别瞎说。我只不过比你们多干几年活而已，一只小麻雀，不值得这样出场。”

多年后我还清晰记得老太太说完话随后转身去收拾病房的身影。

还有一位狠角色，堂堂正正位列正部级“高官”，电视上常露脸，私底下属于“我认识人家人家不认识我”的。和他一起共事的朋友说，老人上下班通常步行，和蔼的面容很难让人把他和那个为了百姓利益经常跟贪官和为富不仁的商人“拍桌子撂板凳的”联系在一起。　　　他最讨厌的就是因为履行职务而“露脸”，说“如果不出事，我宁愿大家都不认识我”。

作文十：《[优秀作文]学习成绩真的能代表一个人的品德吗？》300字

学习成绩真的能代表一个人的品德吗？

现在的家长和老师大都认为：孩子学习好，品德就好。可实际上并不是那样。有的优等生在学校是一个样，离开学校又是一个样：随地扔垃圾，揪花，随地吐痰等等。而有的学生虽然学习不怎么好，可品德却十分高尚。

我有一个朋友，小名叫小玲，她虽然学习并不怎么好，可十分爱护环境。一次，我和她放学一起回家，回家的路上，有很多的垃圾。她皱了皱眉头，开始捡了起来。我先是很吃惊，但后来也加入到她的捡垃圾活动里了。再后来，越来越多的人一起帮忙。功夫不负有心人，垃圾终于清理干净了，我们对视着笑了一下，向自己的家走去。

学习真的能代表一个人的品德吗？经过这件事以后，我终于有了答案：学习好，不代表品德高尚，不代表有一颗美好的心灵。我要向小玲学习，有高尚的品德和美好的心灵。

河北保定高碑店市幸福路小学五年级：张雨婷

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