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作文一：《 儿歌——《闹元宵》》500字
儿歌——《闹元宵》
新年好，真热闹，穿新衣，戴新帽。 提花灯，闹元宵，小朋友们拍手笑。
儿歌——《妈妈节》
我有一支红蜡笔，画朵红花真美丽， “三八”妈妈来过节，我把红花送给她。
儿歌：《老猫睡觉醒不了》 老猫睡觉醒不了，小猫时时往外瞧。 小猫小猫爱游戏，轻轻跑到外面去。
儿歌：《小朋友爱清洁》 小鸭叫，呷呷呷，叫我剪指甲； 小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕； 小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳； 小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗；
小朋友，爱清洁，人人都喜欢。
儿歌：《洗脚》
小脚丫，胖脚丫，
脚盆里，划呀划，
扑哧扑哧打水花，
好像两只小白鸭。
儿歌：《新房子》 新房子，真漂亮， 看一看，住着谁， 汪汪汪，小狗在下面， 喵喵喵，小猫在上面， 猜一猜，中间住着谁， 嘎嘎嘎，原来是小鸭。
儿歌：《大皮鞋》
小男孩，下床来，
穿了爸爸大皮鞋，
吧嗒吧嗒走不快。
儿歌：《小手拍拍》
小手小手拍拍，我把小手举起来； 小手小手拍拍，我把小手张开来； 小手小手拍拍，我把小手握起来； 小手小手拍拍，我把小手藏起来；
儿歌：《太阳公公起得早》 太阳公公起得早，它怕宝宝睡懒觉， 爬上窗口瞧一瞧，咦，宝宝不见了， 原来宝宝在外面，一二一二做早操。
作文二：《闹元宵》1600字
闹元宵
《闹元宵》
宵，原意为“上元节的晚上”，因正月十五“上元节”主要活动是晚上的观灯赏月，后来节日名称也演化为“元宵节”。正月十五闹元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。
元宵节是中国的传统节日，早在２０００多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。
在汉文帝时，已下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。（太一：主宰宇宙一切之神）。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。
另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”；正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。
元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。 正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。
按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起自汉朝，到了唐代，赏灯活动更加兴盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑星落，依楼似月悬。”
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色
的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
民间过元宵节吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，
后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人，寄托了对未来生活的美好愿望。 一些地方的元宵节还有“走百病”的习俗，又称“烤百病”“散百病”，参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥，走郊外，目的是驱病除灾。
随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。这个传承已有两千多年的传统节日，不仅盛行于海峡两岸，就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。
关于元宵节吃元宵的来历，民间还有几种有趣的传说：我国民间有元宵节吃元宵的习俗，该习俗始于宋朝。民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王。某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内红的甜美食物。楚昭王请教孔子，孔子说＆ｑｕｏｔ；此浮萍果也，得之主复兴之兆＆ｑｕｏｔ；。从此，元宵节吃元宵便成了一种历史。元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。元宵在南方称＆ｑｕｏｔ；汤圆＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；圆子＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；浮圆子＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；水圆＆ｑｕｏｔ；，由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。
作文三：《《闹元宵》》800字
闹元宵
元宵节，就是一个人知户晓的节日，每个人不管有多忙都会抽出一些时间去陪家人：元宵节，就是亲戚朋友从五湖四海赶来欢乐地聚在一块儿，吃上一碗热气腾腾的汤圆，，欣赏那夜空中的光彩夺目的火树银花。
大街上车水马龙，到处张灯结彩。市中心周围四条宽阔的马路上灯火通明，使整个城市笼罩在灯的海洋里，到处洋溢着节日的气氛，我们一家在花园里漫步，真舒服啊！
最值得引人注目的，还是那“非花却比花甚之”的烟花了。一颗颗五彩的烟花腾空而起，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。烟花炸开以后，一颗颗亮闪闪的东西飘落下来，真像一颗颗彩色的流星；有的烟花炸开以后是双层的，接着变成美丽的形状了；有的炸开以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；还有的如同一道道彩色的金环，把天空 变得光彩夺目，几声脆响，夜空又绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合??，绚丽多彩。
开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，
把大地照射得如同白昼。“通！”山上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色??“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空；瞧！那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”??天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀！整个镇区都沸腾了??
随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的烟花吗！
作文四：《闹元宵》1300字
民俗谣
正月里，闹元宵，奶奶的歌谣山上飘。
赛龙舟，点花灯，高跷陪伴着唢呐声。
元宵大，元宵圆，妈妈的元宵最香甜。
大一岁，长一年，祖辈的故事代代传。
黄河黄，长江长，元宵节里唱吉祥。
为啥元宵这样乐，世世代代就这样过。
黄河黄，长江长，元宵节里唱吉祥。
为啥元宵这样乐，世世代代就这样过。
女：哥哥，你知道咱们中国除了有正月十五吃元宵的习俗，还有哪些民间习俗 吗？
男：呵呵……这可难不倒我，告诉你呀，不但我知道，我的小伙们都知道，你 信不信？
女：吹牛吧 你
男：吹不吹牛你听听看呀 ！ 小伙伴们说起来！
（李明雨） 正月正，万象新，贴春联，穿新衣。吃饺子，放鞭炮，去拜年，懂 礼貌。 （合） 尊老爱幼有人夸，压岁钱可别乱花。
（王欣然） 正月十五是小年，元宵节上庆团圆。赏花灯，猜灯谜，新年打算准 备齐， （合）一 年之计在于春，过了小年气象新。
（赵朔） 二十五要打囤 （ｄｕｎ） ，新年不能瞎糊混 （ｈｕｎ）。一年的计划定的对，确 保粮食满囤钱满柜。 （钱满柜） 捞干饭做羹 （ｇｅｎｇ）汤， 吃的满嘴喷喷香。 （喷喷香） 男生 ：二月二，龙抬头，行云布雨好兆 （ｚｈａｏ）头，预祝丰收好年景，风调雨 顺有盼头。切葱花摊面片儿，蝎 （ｘｉｅ）子尾巴剪一段儿，拍墙山扎旮 （ｇａ）旯 （ｌａ），害 虫毒虫全不怕。
女生 ：二月十二是花朝，百花生日在今宵，少女祈 （ｑｉ）福求美貌，姿容更比 百花俏。
男生 ：三月三，暖风吹，漫天风筝翩翩飞。
女生 ：三月三，花开艳，风吹桃李更烂漫。
全体合 ：四月里， 清明后， 踏青郊游乐不够。 清明前， 宜祭扫， 落花飘絮 （ｘｕ）添 （ｔｉａｎ）烦恼。有人伤感因伤春，寸金难买寸光阴，寸金难买寸光阴 ！
（李晨诺） 五月五，是端阳，屈原投水汨 （ｇｕ）罗江。包粽 （ｚｏｎｇ）子赛龙舟， 纪念习俗不可丢。
（宋佳宇） 吃炸糕， 绣香囊 （ｎａｎｇ）， 挂艾蒿 （ｈａｏ）， 饮雄黄， 驱 （ｑｕ）邪除秽 （ｈｕｉ）有偏方，卫生习惯天天讲。
（ 宋紫玉 ） 六月六，看谷秀，吃鱼肉。
（陶磊 ） 七月七，去油泥，牛郎鹊桥会织女。想学织女巧巧手， （巧巧手） 葡萄架下听私语。 （听私语）
（杨浩 ） 七月十五是鬼节，心底无私不怕邪 （ｘｉｅ）。超度水鬼放河灯，迷信说法 不可听。 （迷信说法不可听 ） （不可听）
女生 ：八月里，是中秋，月圆之夜庆丰收。吃月饼，饮美酒，幸福生活更长 久。明送月饼暗盟 （ｍｅｎｇ）誓（ｓｈｉ ） ，相约十五杀鞑 （ｄａ）子。 ，
男生 ：九月九，是重阳，尊老敬老理应当。河北登高去赏菊，江南习俗插茱 （ｚｈｕ）萸 （ｙｕ）。
女生 ：十月一，送寒衣，秋风紧，寒霜欺，凄风苦雨天变凉，祭 （ｊｉ）告先人 痛断肠。
男生 ：十一月，天气寒，居家易，出门难
全体合 ：十二月，进年关，最是数九严寒天。大雪飘，冷风飕，节俭习俗腊 八粥。二十三，祭灶王，要吃糖瓜麦芽糖。吃了糖瓜嘴儿甜，吉祥话儿说不完。 二十四，家家忙，又扫屋子又扫房。
男生 ：除夕夜，万家人团圆， （合）欢天喜地过大年，过大年
你拍一 我拍一 过大年穿新衣
你拍二 我拍二 十五花灯连成串
你拍三 我拍三 元宵晚会齐联欢
你拍四 我拍四 台上台下是一致
你拍五 我拍五 我的舞台我做主
你拍六 我拍六 幸福的话儿说不够 说不够
作文五：《闹元宵》400字
闹元宵
王楠
终于迎来了元宵节，这次，我准备好好的人闹一闹。
元宵节是我国的传统节日之一。在这一天里，人们通常打灯笼， 吃元宵来欢庆元宵节。
这可是玩的好机会，陈思叫上我，打着灯笼，欢天喜地的来到了 街上打花灯。但等待是那么漫长，短短的半小时，却像等了一辈子那 么长，老是等不完。在电话的催促下，人到齐了。
一，二，三，四，五．都到了。我们提着灯笼，激动地来到学校 对面 ， 我大喊一声：“电光花！ ！ ！ ”顿时，大家争着抢，好不壮观 ！ 不一 会儿，几枝“小烟花”飞起来，我们紧紧地抱在一起，笑成一团。抬 头一看，天上好多好多亮点点，那是人们放的许愿灯！那些亮点挨挨 挤挤的在一起，映红了我们的脸庞。我们也放起许愿灯，目送许愿灯 飘上天空，许下了一个愿——愿我和陈思永远是好朋友！放完灯，我 们玩起“老鹰抓小鸡” 。我是母鸡。大家就这样笑呀跳呀，不一会儿 便饿了。吃着饼干，别提多高兴了！
闹元宵，你闹了吗？
作文六：《闹元宵》600字
团团圆圆闹元宵
２０１５年 ３月 ５日，正值传统佳节元宵节，我们红太阳假日小队 的队员们在十亩田社区进行了小队活动 ．
一早 ， 天空飘起了鹅毛般的大雪 ， 但也未能阻挡我们“团团圆圆闹 元宵”的脚步。 ８：４５分所有队员按时到达了规定地点十亩田社区。 今天我们将与社区的叔叔阿姨、爷爷奶奶一起欢度元宵。
一进社区，我就立刻感受到浓浓的节日气氛。在社区家园的四 周挂满了各种灯谜，队员们迫不及待的一拥而上，各显神通，兴趣盎 然的猜起灯谜来。 “十人——打一字” ，我知道我知道是“什” ； “个儿 高又大，脖子似吊塔，和气有善良，从来不打架。——打一动物” ， “哈哈是长颈鹿”??在一片欢声笑语中灯谜一个一个被我们解决 了。
在这元宵佳节之际，汤圆是一定少不了的。瞧，社区的叔叔阿 姨已经开始将寓意着团团圆圆、甜甜蜜蜜的汤圆放入锅中煮起来了， 看着圆溜溜的汤圆在锅里沸腾， 我们的心也一下子沸腾起来了。 汤圆 终于出锅咯，我们一个个像小馋猫似的伸长了脖子，等待品尝美味。 等等，等等，别忘记社区独居在家的爷爷奶奶们一起欢度节日。 红太阳的小队的队员们出发，送汤圆喽。 “奶奶祝您元宵节快 乐” ， “爷爷，甜甜的汤圆送给您，祝您身体健康”??我们像一群快 乐的小太阳，在这白雪纷飞的日子里，送上我们甜甜的汤圆，浓浓的 祝福。
快乐的时间总是那么短暂，但我们深深地祝福却久久回荡在耳 边。
红太阳小队的队员们，你们真棒！
作文七：《闹元宵》1300字
闹元宵
阳光中学七（６）班赵子琪 辅导老师何丹 元宵节这天 ， 三门峡家家户户的门前都挂上大红灯笼，大人小孩 都围在一起开开心心地包汤圆。 妈妈说今天是新年中的第一个月圆之 日，家家户户都会准备丰盛的团圆饭，合家团聚、其乐融融。而我们 最期待的就是今晚的舞龙灯，耍狮子表演。
大约下午五点大家都吃过团圆饭， 锁上门， 早早等在主干道崤山 路街道两边，踮起脚尖张望 ……
“铛铛”锣鼓声开始渐渐清晰了，孩子们的欢呼声也越来越大 了，看！龙灯队伍来了，金黄色的两条龙正上演二龙戏珠，你追我赶 相互嬉戏， 我们都跟着龙灯队伍一起来到市政府门前。 只见这里早就 准备好了几张桌子垒叠起来“桌塔” 。龙灯围着“桌塔”开始转圈， 突然从龙口里吐出一个绣球，高高的抛在空中，正好落在“塔”顶， 谁抢到绣球就会迎来好运。 这时呼喊声和掌声开始响起了， 一阵高过 一阵。 只见一只红狮子和黄狮子你追我赶地抢舞狮人手中的绣球， 时 不时还做出可爱的抓痒痒的动作， 惹得旁边的小孩一阵阵欢笑； 狮子 们偶尔也张开血盆大口， 吓得我们尖叫着退后。 舞狮人已经把狮子引 到“桌塔”前 ， 它们也开始争着往“桌塔”上爬 ， 红狮子刚跳上第一张 桌子就不小心摔下来了 ， 人们正在担心呢 ， 狮子打个滚又站起来继续往 上爬。两只狮子互相帮助最终爬上塔顶共同举着绣球 ， 把绣球抛向空 中就迅速跳下“塔” ，在人们的呐喊声、助威声、欢叫声中一起接住 绣球，仿佛接住了这一年的好运和祝福。
人们还意犹未尽之时， “砰砰”只见天空盛开了无数五颜六色的
鲜花， 仿佛仙女把写满祝福的梨花、 杏花、 桃花洒向人间， 白的像雪、 粉的像霞、红的像火，天空顿时展现出五彩缤纷的画卷，人们也在鲜 花下尽情的欢呼，尽情的雀跃 ……
直到半夜十二点，人们才纷纷回家睡觉，准备第二天的学习和工 作。梦里似乎还会出现今晚的热闹场面。
课文题目：《端午日》
写作学习模仿点：
１，按照时间顺序来写，写了元宵节这一天三门峡当地的风俗。 ２， 正面描写与侧面烘托相结合， 正面描写舞狮子的热闹场面与侧 面人么的呼喊声相结合，凸显场面的热闹。
３，详略得当，详写舞狮表演，略写烟花，突出重点。
４，精彩的场面描写，突出舞狮子场面的热闹非凡。
写后感：
学习《端午日》这篇文章后，老师让我模仿着写一篇文章，于是 我就写了这篇《闹元宵》 。我是按照时间顺序展开描写的，着重描写 了耍狮子这一热闹场面， 用人们的呼叫声来衬托耍狮子的热闹， 在龙 灯表演中开始，在烟花中结束。元宵节有很多习俗，给我影响最深的 就是耍狮子表演，所以我就重点描写这一场景。
同学连接：
赵孖琦的《闹元宵》让我对元宵节有了更多的认识，特别是精彩 的场面， 舞狮子表演使我更加喜爱元宵节， 从文中我能看出元宵节团
圆的喜庆、舞狮子的热闹、 烟花下人们的欢快。读了这篇文章仿佛身 临其境，一起走进元宵节，共同享受那份热闹，那份欢快。
教师评语：
赵孖琦的《闹元宵》按照时间顺序来行文，主要描写了元宵节当 天的舞狮子表演。 龙灯表演为舞狮子营造了活跃热闹的氛围， 烟花又 为舞狮子表演的结束创造最后的高潮， 详略得当充分体现了一个 “闹” 字。正面描写与侧面烘托相结合，把元宵节的热闹、活跃、欢快表现 得淋漓尽致。
作文八：《闹元宵》1400字
《闹元宵》
正月十五元宵到，
小朋友们拍手笑。
提花灯，闹元宵，
大街小巷真热闹。
温馨提示：
１． 幼儿学会念儿歌。
２． 乐意与同伴一起朗诵儿歌，感受新年和元宵节的欢乐气氛。
３． 学习“真”、“热”等字的发音。
儿歌：闹元宵
设计者 大班组 王丽萍 ０９年 ２月 １２日
设计思路：
孩子们还沉浸在新年快乐的气氛中， 一开学又迎来了热闹的元宵节， 在前面的一些活动和孩子日常生活中， 他们亲身体验和了解了一些元宵节的习俗等，感受了元宵节的热闹和欢乐，积累了一定的经验，他们也经 常交流自己的一些见闻和认识，但这种交流都是个别性的，表达也比较口语化，在此基础上，生成了 “ 闹元 宵 ” 这个集体活动。 旨在通过儿歌一方面让幼儿孩子进一步体验感受元宵节丰富多彩的习俗和活动， 分享个 体的经验。另一方面，提高幼儿比较规范的语言表达的能力。
第一环节欣赏音乐和录象，重温元宵节热闹欢快的气氛。第二环节欣赏儿歌，通过问题和卡片的操作理解 儿歌，并用集体、小组、个别的方式初步习得儿歌。第三环节仿编儿歌，尝试将自己对元宵节的认识用儿 歌的句式进行仿编。
活动目标：
１、理解儿歌内容，在朗诵儿歌的过程中感受元宵节丰富多彩的习俗活动。
２、根据自己对元宵节的认识，尝试按句式仿编儿歌。
活动准备：
１、，幼儿有过过元宵节的经验，共同收集一些庆祝元宵节的图片。
２、图夹文儿歌。儿歌录音。
３、韦你软件：元宵节喜洋洋。
教材分析：
重点：理解并能朗诵儿歌，初步尝试仿编儿歌。
难点：将自己对元宵节的认识按儿歌的句式仿编儿歌。
活动过程：
一、欣赏导入：（让幼儿重温元宵节的热闹、欢快的气氛。）
１、 听 《喜洋洋》 的音乐。 放元宵节活动的韦你软件， 问：什么节日到了？人们在干什么？ （出示相应图片。 ） 你觉得元宵节是一个什么样的节日？（重温元宵节的气氛。）
２、元宵节里你最喜欢什么活动？你是怎么过元宵节的？
二、欣赏理解诗歌：（理解儿歌、初步习得儿歌。）
１、（出示元宵节小朋友穿新衣、戴新帽、提灯笼的图片）
问：看看这个小朋友是怎么过元宵节的？（个别幼儿回答。）
２、 你们讲的对不对呢？这个小朋友把自己过元宵节的事编成了一首儿歌， 大家仔细听， 她是怎么编的？ （集 体完整欣赏儿歌。）
提问：（１）儿歌的名字是什么？ （出示字卡：闹元宵）
（２）你听到了什么？（幼儿说到什么，老师就出示相应的图夹文句子。）
３、我们再来听一遍，看看这些儿歌的句子哪一句在前面，哪一句在后面？（幼儿再次欣赏儿歌。）
４、请你来将儿歌的句子重新排一排。（个别幼儿排，集体讨论排得对不对。）
５、好，我们来看看，我们有没有排对？（再次欣赏，老师指着图夹文引导孩子边听边看。）
６、我们一起来学一学这个小朋友编的儿歌。（集体、小组、个别。）
三、仿编诗歌（引导幼儿小组合作将自己对元宵节的认识根据儿歌句式进行仿编。）
１、元宵节里还有许多有趣、开心的活动，你们能把什么编进儿歌里呢？
２、我们可以把儿歌里穿新衣、戴新帽、提灯笼三个活动改成其他的活动，要尽量与别人编的不一样。现在 找三个好朋友一起来编。
（１）幼儿自由结伴商量。（老师巡回倾听，引导幼儿按儿歌的句式仿编。）
（２）个别表达，其他幼儿评价。
３、好，现在，我们把我们编的儿歌歌和原来的儿歌合起来念一念。 （帮助幼儿学习、梳理仿编儿歌内容。） 四、拓展活动：
把自己仿编的闹元宵儿歌画出来或剪下来贴在新年墙上，和自己的好朋友一起分享元宵节的喜悦。
附教材：
儿歌：闹元宵
元宵节，真热闹；
穿新衣，戴新帽；
提花灯，闹元宵；
小朋友们拍手笑。
作文九：《闹元宵小品 闹元宵》1700字
闹元宵小品 闹元宵
闹元宵 哈哈～众所周知，今天是正月十五——元宵节，是我国的传统节日，学校也举办了做花灯、猜灯谜等一系列活动，大家一起“闹元宵”咯～
一进校门，走廊上天花板、班级内，到处挂着形态万千的花灯，上面挂着一张字条，写着一个个令人思绪万千的灯谜。大家走走这，看看那，恨不得多长几双眼来观赏～
“叮铃铃～”上课铃响了，这节是语文课，可破天荒的语数两位老师宣布：“接下来——猜灯谜～”“耶～”全班高兴得叫起来。在台下一片炙热的目光中，老师把事先准备的灯谜用多媒体展示在大家面前。“遇事不求人（打一成语），～”台下同学个个跃跃欲试，眼中闪着亮光，平时十分懒散的脑袋瓜飞速地旋转起来，开始搜肠刮肚，在脑中寻找着一个又一个的成语，把不合理的排除。我也开始了“地毯式”扫查，真是书到用时方恨少啊～我甩了甩头，真的是～脑子里现在一团乱，啊——我要抓狂啦～我的脑细胞以不可思议的速度大量消逝，ｏｈ～“自力更生～”不知谁说了一句，如一块石头落入水中，水花四溅，一下子把大家拉回来，对啊～怎么没想到呢～大家懊恼地拍了拍自己的脑袋，只能眼巴巴地看着要到手的奖品，送入了别人的怀抱。
接下来又猜了好多灯谜，有的是都说出来了，却又被人捷足先登。“礼貌用语（打一个字）。”老师似乎也被这气氛带动了起来，见大家个个抓耳挠腮、面面相觑，急得指手画脚，手忙脚乱：“礼
貌用语，大家仔细想一想～”有同学站起来：“请。”却以失败告终。老师见大家还是一丝头绪又放出提示：“对人礼貌用语是敬，这个字有敬～”我顺着思路一想，用语有言，哈～是警～我以迅雷不及掩耳之势把答案说出来：“警～”“对了～”老师满脸笑容把奖品给了我，哈哈～我也获得奖品了～
美好的时光总是短暂的，今年的元宵节大家不仅收获了友谊、默契、快乐，还开动了脑筋，学会了知识～多么美好而短暂的元宵啊～
六年级：苏婉婷
闹元宵相关内容：２０１６年３月１３日星期五晴 我想要养点什么，让眼前多一抹绿意，也好陶冶情操。老师说，要养一些奇怪的植物，越怪越妙。想了一会，还是想养盆仙人掌。的刺是用来防御的的刺根本无法进行也不能蒸发水分长刺越多越密的它的茎肉越是脆弱受到创伤越是容易死掉相反长刺越．．．
友谊中的椰汁西米露 ｔｈｉｓｉｓａｗｏｎｄｅｒｆｕｌｄａｙ！ｉｃａｎｂｅｈａｐｐｙｆｒｉｅｎｄｓｒｅａｄｉｎｇａｔｌａｓｔ！ｂｅｃａｕｓｅ，ｗｅ
ｍａｄｅｕｐ！ｉｆｉｔｗｅｒｅｎ’ｔｆｏｒｔｈａｔｄａｙｓｈｅａｓｋｍｅｔｏｅａｔｃｏｃｏｎｕｔｍｉｌｋ，ｏｒｉｊｕｓｔｉｇｎ
ｏｒｅｈｅｒｔｈａｎｋｙｏｕ，ｍｙｇｏｏｄｆｒｉｅｎｄ，ｔｈｅｒａｉｎｈｉｎ这是美妙的一天～
两个世界 车灯开了，并不怎么明亮，他照着，就这么一直照着。黄色的灯洋下确实无数的飘点这是空气的斑点吧，在生活中有两个世界，这边是第二个世界吧，与我们并行，我们却看不见他们许久，是刺骨的冷风吹醒了我。
笑或哭 笑在我的字典里根本不存在～我每天板着个脸就像谁欠我两百块钱。我也很讨厌现在的自己。哭像我的影子一样粘着我我不是软弱，而是感性。今天看了一部小说我竟然两行老泪流满面！六年级：闫晨杰．．．
往日的点烁星光の电圈光影 下午在房间练琴，拉完一首曲子，我放下琴稍作休息，便木讷地看看头顶的日光灯想着别的事。盯着看了好一会儿，我转移了视线。此时，我每每眨眨眼睛，就会出现一抹荧色。
电视当书看 你喜欢看欢电视吗，喜欢看电视的人其实可以提高阅读哦。这个想法是我突发奇想的，其实看书时也是用环境描写等等来体现出什么，看电视也一样，用这些体现出主人公的品质，有很多人喜欢看电视，我们就可以用这种方法，在边玩的过程中，这不．．．
天使 我是堕落的天使，被世界所抛弃，我又该何去何从在这个世界上，忧伤和快乐没有什么特别的界限，回忆和现实却有着刻骨的区别。生命中，谁不曾伤过，痛过，失落过，遗憾过不是所有的擦肩而过都会相识，不是所有的人来人往间都会刻骨。
认星争优日志 上个学期和这个学期我争当的星不一样，我上一个正当的是勤俭节约星，而这一个星期我争当的是诚信友善星。在这两个星期里，我按照我的计划做到了这几点：１、信守承诺；２、知错就改；３、不说谎话；４、于同学互帮互助；５、自觉去帮助在学习上．．．
作文十：《闹元宵 猜灯谜 闹元宵》2000字
开学典礼一结束，张主任的声音就从喇叭里传来了，“天气预报说明天有小雨，学校决定，把明天举行的‘元宵节？猜灯谜’活动提前到现在进行～”话音刚落，同学们顿时欢呼雀跃起来，急不可耐地奔向灯谜主场地。 校园大道两侧挂满了大大小小的红灯笼，红灯笼之…
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开学典礼一结束，张主任的声音就从喇叭里传来了，“天气预报说明天有小雨，学校决定，
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把明天举行的‘元宵节？猜灯谜’活动提前到现在进行～”话音刚落，同学们顿时欢呼雀跃起来，急不可耐地奔向灯谜主场地。
校园大道两侧挂满了大大小小的红灯笼，红灯笼之间是一条条印制精美的灯谜，微风吹拂，似乎在向我招手致意。我拉起好友的手，三步并作两步来到灯谜前，小声地读着谜条，脑子急速地运转起来，“两兄弟，手拉手，一个转，一个留――打一学习用品”，学习用品，笔、书、橡皮、圆规，啊～肯定是圆规，没错，我的好友也点头表示赞同。我顾不得再猜下一条了，摘下谜条，快速奔向领奖处。我递过谜条，“谜底是圆规吧，”我故作谦虚，用了疑问的语气，就等着李老师点头赞同了，李老师扫了一眼谜条，然后点了点头。我拿到了我平生第一次猜灯谜的奖品――一个可爱的布偶小猴。
灯谜前聚满了人，有学生，有老师，甚至还有热心的家长。电视台的叔叔阿姨拿着摄像机抢拍镜头，初二初三的哥哥姐姐胜我们一筹，有的手里已经拿着好几张谜条（自己有把握猜对了就可以摘下谜条）。对，刚才去领奖，我确实损失了大好先机，也许容易的都被抢先猜走了，留下来的岂不是难猜的，他人猜不出，我就不信我没这能力，况且我是参加过王主任开设的猜谜校本课程训练的。在一张谜条前，
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聚集了五六位我们七（２）班的同学，大家都在念念有词。我也围拢过去，且看谜面，“四海翻波浪――打一七（２）班一学生名字”，有人说“汪洋”，有人说“商潞帆”，两边各有追随者，互不相让，我努力把带水的同学的名字快速过了一遍，“周涛～”“涛――波涛滚滚，周――四面周围”，我脱口而出，这下竟然也有同学追随我了。但猜“王洋”“商潞帆”的同学似乎有些心不甘，于是有人提议去领奖处，让李老师一辨真伪。我们一簇人围住了李老师，“汪洋～”，李老师摇头；“商潞帆～”，李老师还是摇头；“周涛”，李老师笑眯眯地拿过奖品――一本小巧的记事本，“谁猜周涛的，给――”，这时的我已不在乎奖品了，我内心的喜悦无以言表，不过我还是表现得自认为不太激动过分，人不能太得意忘形，胜不骄，败不馁嘛，我提醒着自己。
我又加入到了猜谜行列。只见老师手里抱着一大摞谜语条，学生猜走一条，他们立即补挂上去，也难怪老师身边围拢的学生总是偏多些，想想也是啊，才出的新谜条，猜中的概率总比那些久猜不中的要高些吧，看来这也算是成功的经验了。但我还是想挑战一下自己，其实有些谜面看起来不好猜，只要换个角度去思考，就会柳暗花明，豁然开朗的。这不，请看――“东边日出西边雨――打一字”，谜底“汨”呀～上北下南左西右东，所以左边是“水“右边是“日”，我又陆陆续续猜出了几条，好不开心～
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校园里一派祥和，空气里满是快乐和春意，每位师生脸上都是满满的自信和智慧。真是：两行花灯炫耀灯谜，千余学子张扬才气。
（指导教师：周云霞）
开学典礼一结束，张主任的声音就从喇叭里传来了，“天气预报说明天有小雨，学校决定，把明天举行的‘元宵节？猜灯谜’活动提前到现在进行～”话音刚落，同学们顿时欢呼雀跃起来，急不可耐地奔向灯谜主场地。 校园大道两侧挂满了大大小小的红灯笼，红灯笼之…
开学典礼一结束，张主任的声音就从喇叭里传来了，“天气预报说明天有小雨，学校决定，把明天举行的‘元宵节？猜灯谜’活动提前到现在进行～”话音刚落，同学们顿时欢呼雀跃起来，急不可耐地奔向灯谜主场地。 校园大道两侧挂满了大大小小的红灯笼，红灯笼之…
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