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作文一：《铭记历史筑梦未来手抄报》1300字
铭记历史筑梦未来手抄报
铭记历史筑梦未来手抄报２０１６－０９－０５浏览：分享人：何丽寒手机版
“让我们起双桨～小船儿推开。海面倒映着美丽的白塔～四周环绕着绿树红墙……”～每当这优美的旋律在心起的时候～我的臆～总会随着蓝天白云～幻化出万千张和平宁静、美丽安详的丹青；我的心～总会伴着湖光山～织就出千百匹和景明、锦鳞游泳的画卷。生活在这没有硝烟没有战争的土地～是多么的美好；生活在这没有炮火没有腥的时代～是多么的幸福。
然而～六十多年前的中大地～响起的是“五月鲜花遍原～花下曾洒志士的……”的壮歌；高唱的是“我的家在东北的松花江～那里有森林煤矿～还有那满山遍大豆高粱……”的悲曲。寇的铁蹄～肆意践踏着五千年文明的华夏大地～鬼子的大炮～无蹂躏着被无数诗讴歌的山河；南京的大屠杀～３０万手无寸铁的兄弟饮恨苍天；惨无道的毒细菌战～时至今还不时地伤害我的同胞。贫穷就要受辱～落后就要挨打～闭关锁的政府～千疮百孔的家园～极贫积弱的家～不能自保的防～它的民只有流离失所～它的大地呈现狼烟。
我知道～人类历史～中华民族曾傲视群雄～独领风；但我更知道～在类历史进程中～中华民族也过历经了由先进到
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落后～由强盛到衰弱的苦难历程。我曾经在报纸看过一个资料～近代中～向帝主义家支付的战争赔款多达十六亿两白银。在所有对中发动侵略战争的列强中～本掠夺中的财产最多。中向本支付的第一笔具有战争“赔偿”质的赔款～是１８７４年琉球事件～按当时的比值计算～折合银元６５万元；中向本第二次“赔款”～是甲午战争赔款～其中包括赔偿军费２亿两白银～威海卫驻军费１５０万两白银；中为支付对赔款～而举借外债的利息损失为２〃３２２２亿两白银～赎地费３０００万两白银；在近代战争中～中向本“赔款”总计折合银元７亿多元。在抗战争中～中军民伤亡３５００多万～按１９３７年的比值计算～直接经济损失１０００亿美元～间接损失５０００亿美元。
在我的认识中～了解最深刻的是中军民八年的浴奋战；在我的意识中～记忆最欢乐的是凝刻在历史车轮的这个事实：１９４５年８月１４１１时～本政府用紧急电报～向瑞士政府发出接受《茨坦公告》的通告。８月１５～本昭和天皇裕仁以广播《停战诏书》形式～向全世界宣布无条件投降。至此～一场席卷全球的法西斯斗争的第二次世界大战宣告结束。今天～离开那个战火纷飞的年代已经六十年了～我们中民在“从此站起来了”的雄伟宣言中～也已经走过了五十六个秋。事正如一位哲说得那样：“离开一个伟大的事件越远～就越能看清它的伟大”。今天回忆起过去的那段历史～就更加体会出主义精神和好和平的精神～在今天这个发展年代里的重要。
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就是这种主义的怀～让我们从历史看清了落后就要挨打～和平来之不易～富必须强兵的道理。
历史告诉我们～我们必须坚定为“我中华～心系防”而认真学习～掌握知识～更好服务社会的自信。因为有了这个自信～中华民族便辈出了无数的英雄；有了这个自信～我们先辈～便能穷尽大漠沙海～脚下趟“丝绸之路”～后飘起“丝路花雨”；有了这个自信～我们的双肩～便能筑起三峡大坝～谱写出“高峡出平湖”的壮举～有了这个自信～我们的双手～便能托起“神州号”飞船～遨游广袤的天宇。一个民族必须有自己的历史这就好比一个人必须要有自己的记忆一样～没有记忆会是很恐怖的一件事～我们必须铭记历史。
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作文二：《铭记历史筑梦未来手抄报》1300字
铭记历史筑梦未来手抄报
“让我们起双桨，小船儿推开。海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙??”，每当这优美的旋律在心起的时候，我的臆，总会随着蓝天白云，幻化出万千张和平宁静、美丽安详的丹青；我的心，总会伴着湖光山，织就出千百匹和景明、锦鳞游泳的画卷。生活在这没有硝烟没有战争的土地，是多么的美好；生活在这没有炮火没有腥的时代，是多么的幸福。
然而，六十多年前的中大地，响起的是“五月鲜花遍原，花下曾洒志士的??”的壮歌；高唱的是“我的家在东北的松花江，那里有森林煤矿，还有那满山遍大豆高粱??”的悲曲。寇的铁蹄，肆意践踏着五千年文明的华夏大地，鬼子的大炮，无蹂躏着被无数诗讴歌的山河；南京的大屠杀，３０万手无寸铁的兄弟饮恨苍天；惨无道的毒细菌战，时至今还不时地伤害我的同胞。贫穷就要受辱，落后就要挨打，闭关锁的政府，千疮百孔的家园，极贫积弱的家，不能自保的防，它的民只有流离失所，它的大地呈现狼烟。
我知道，人类历史，中华民族曾傲视群雄，独领风；但我更知道，在类历史进程中，中华民族也过历经了由先进到落后，由强盛到衰弱的苦难历程。我曾经在报纸看过一个资料，近代中，向帝主义家支付的战争赔款多达十六亿两白银。在所有对中发动侵略战争的列强中，本
掠夺中的财产最多。中向本支付的第一笔具有战争“赔偿”质的赔款，是１８７４年琉球事件，按当时的比值计算，折合银元６５万元；中向本第二次“赔款”，是甲午战争赔款，其中包括赔偿军费２亿两白银，威海卫驻军费１５０万两白银；中为支付对赔款，而举借外债的利息损失为２？３２２２亿两白银，赎地费３０００万两白银；在近代战争中，中向本“赔款”总计折合银元７亿多元。在抗战争中，中军民伤亡３５００多万，按１９３７年的比值计算，直接经济损失１０００亿美元，间接损失５０００亿美元。
在我的认识中，了解最深刻的是中军民八年的浴奋战；在我的意识中，记忆最欢乐的是凝刻在历史车轮的这个事实：１９４５年８月１４１１时，本政府用紧急电报，向瑞士政府发出接受《茨坦公告》的通告。８月１５，本昭和天皇裕仁以广播《停战诏书》形式，向全世界宣布无条件投降。至此，一场席卷全球的法西斯斗争的第二次世界大战宣告结束。今天，离开那个战火纷飞的年代已经六十年了，我们中民在“从此站起来了”的雄伟宣言中，也已经走过了五十六个秋。事正如一位哲说得那样：“离开一个伟大的事件越远，就越能看清它的伟大”。今天回忆起过去的那段历史，就更加体会出主义精神和好和平的精神，在今天这个发展年代里的重要。就是这种主义的怀，让我们从历史看清了落后就要挨打，和平来之不易，富必须强兵的道理。
历史告诉我们，我们必须坚定为“我中华，心系防”而认真学习，掌握知识，更好服务社会的自信。因为有了这个自信，中华民族便辈出了无数的英雄；有了这个自信，我们先辈，便能穷尽大漠沙海，脚下
趟“丝绸之路”，后飘起“丝路花雨”；有了这个自信，我们的双肩，便能筑起三峡大坝，谱写出“高峡出平湖”的壮举，有了这个自信，我们的双手，便能托起“神州号”飞船，遨游广袤的天宇。一个民族必须有自己的历史这就好比一个人必须要有自己的记忆一样，没有记忆会是很恐怖的一件事，我们必须铭记历史。
作文三：《铭记历史圆梦中华手抄报》900字
铭记历史圆梦中华手抄报
余秋雨在《南京》一文中写道：中华民族就其主干而言，挺身站起于黄河流域。北方是封建王朝的根基所在，一到南京，受到楚风夷习的侵染，情景自然就变得怪异起来。南京当然也要领受黄河文明，但它又偏偏紧贴长江，这条大河与黄河有不同的性格。南京的怪异，应归因于两条大河的强力冲撞，应归因于一个庞大民族的异质聚汇。
这种冲撞和聚汇，激浪喧天，声势夺人。因此，南京城的气魄，无与伦比，深深铭刻着南北交战的宏大的悲剧性体验。玄武湖边上的古城墙藤葛拂拂，明故宫的遗址仍可寻访，鸡鸣寺的钟声依稀能闻，明孝陵的石人石马巍然端立，秦淮河的流水未曾枯竭，夫子庙的店铺重又繁密，栖霞山的秋叶年年飘落，紫金山的架势千载不移，去中山陵、灵谷寺的林荫道，永远是那样令人心醉。
别的故都，把历史浓缩到宫殿；而南京，把历史溶解于自然。
０９年暑假我再游南京，再次感受了这篇散文中提到的文化汇聚。不过，翻看一路的照片，我又发现今日的南京不仅是南北文明的冲撞与汇聚，而且是古老与现代的冲撞与汇聚。
你看：
在总统府（天王府）的门前看高楼耸起，看车如流水，恍如时
光就在眼前流淌成河。
不系舟，风吹不动，浪打不摇；可历史的风浪早已令人事全非。你看，远处的高楼把岁月的远景写成了另一种风情。
夕佳亭的翘檐把喜上眉梢的传统祝福印进现代大楼的眼睛
总统府内游人如织，从昔日天王府大堂通往后堂的通道门前，小兽说：别看我貌黑身小，多少大人物从我身旁轻轻走过，多少执掌国家权柄的大手抚过我头！
漪澜阁内国民革命的高官们也曾是一剑霜寒四十州，可如今剑已入鞘，只剩下满堂花醉三千客。
中山陵长长的台阶旁的石狮子，如此昂扬，正发出冲天狮吼，让我们想起，那个风雨如磐的岁月里古老的中国正被唤醒。
从玄武湖旁古老的城门口看过去，卓尔不群的高楼和爬满荒草的城墙和谐地同在一片蓝天下。
从南京大学如茵的草坪看过去，古朴的传统小楼和恢弘的现代大厦在细雨中模糊了各自的傲慢，不复有往日的格格不入。
夫子庙的剪纸店把民族的风情刻进你的眼睛里，也刻进你的心里。
秦淮河上，仿古的画舫和现代的游船在辉煌的灯影中如此和谐，只是桨声已成遥远的旋律
作文四：《初二历史手抄报内容》1900字
初二历史手抄报内容
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。以下是小编为大家整理的初二历史手抄报内容，供大家参考。
初二历史手抄报内容 初二历史名人
慈禧太后
中文名称： 慈禧太后
又 名： 叶赫那拉氏
性 别： 女
民 族： 满族
生 卒 年： １８３５，１９０８
国 别： 中国
生平简介
慈禧，叶赫那拉氏，是清朝的第七个皇帝咸丰的妃子，第八个皇帝同治的母亲，俗称西太后。她统治了中国近半个世纪，是当时中国实际上最高的当权者。１８６０年清漪园被英法联军焚毁，慈禧太后为了自己享乐，不顾国家安危，挪用海军经费重修，并改名为颐和园。此后，每年夏季她即来此居住，颐和园亦被称为“夏宫”。
初二历史手抄报内容 初二历史事迹
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北京政变
１９２４年９月，第二次直奉战争爆发，冯玉祥被任命为「讨逆军」第三军总司令，出古北口迎战奉系军阀的军队。１９２４年１０月２２日午夜，冯玉祥率部返回北京，从城北的安定门进城。部队不费一枪一弹，包围了总统府，迫使直系军阀控制的北京政府下令停战并解除吴佩孚的职务，监禁总统曹锟。
１１月５日上午９点，冯玉祥的部下北京警备司令鹿钟麟率部荷枪实弹进入紫禁城，奉冯玉祥之命，驱赶末代皇帝溥仪。整个过程费时仅两个多小时，下午４时１０分，鹿钟麟将优待条件大肆修改后，胁迫溥仪及其后妃亲属离开故宫，民国后存在了１３年的小朝廷，（）宣告结束。
冯玉祥在北京召开政治军事会议，决定请皖系军阀段琪瑞担任「中华民国临时政策」执政，电请孙中山入京共商国事。孙中山接受邀请，于１１月１０日发表《北上宣言》，宣布对内要打倒军阀、对外要推倒军阀赖以生存的帝国主义，废除不平等条约。宣言表示接受中国共产党在《第二次对时局主张》中提出的召集国民会议的主张。
北京事变引起全国震动，《北京导报》发表文章，称此行动是中国历史上最为杰出的一场政变。
初二历史手抄报内容 初二历史教学反思
２ ／ ４
在教学《三大改造》一课时，课前利用问题导入新课，激起学生的兴趣和注意力。所以，我首先问学生，一五计划完成时，我国工农业之间有什么差别，为什么会产生这样的差别，这就可以激起学生的注意力，提高他们的兴趣，教学由被动变为主动。课中利用问题设置悬念，使课堂教学波澜起伏。要求学生思考，为什么要对农业进行社会主义改造，采用什么方式进行改造，等问题把学生一步步带入教师课堂教学的思路上。课后利用问题巩固知识。如，以今天的眼光来看，三大改造也有缺点。这些缺点是什么，
这种提问对学生有强烈的吸引力，使学生在思辩中加深对历史知识、历史规律的理解，有利于培养学生正确的历史观。
一、优点，
１、上课是条理比较清晰，能够做到重难点突出，课堂衔接较好。我在课前做了一定的工作，认真收集资料。在课堂上能够很好地将课本知识与资料内容相衔接。在给学生讲授课本知识的同时，注意培养他们思考，分析问题的能力。在备课是我认真钻研教材，弄清楚教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，思考什么样的方法学生更容易接受。并且选择一些记忆方法比如联想法，或者把所学内容编成顺口溜帮助学生记忆。
２、能够较好地做到结合新课程标准的理念对教材进行
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适当的调整，使课程内容更有利于学生的学习，拓宽学生的知识面。 在这节课中有许多历史名词，政策性很强，有些是专业术语，比较抽象又不好理解记忆。例如，社会主义三大改造、赎买政策等名词学生既难理解，又觉得枯燥。因此，我在课堂教学中尽量采用最简洁的、最通俗的语言来讲解和描述，效果还不错。
二、不足之处，
１、在教学过程中，某些环节的处理有失妥当，内容过多，给人一种牵强的感觉。在以后的教学工作中应做到不断的思考，及时总结积累经验，使自己不断进步。
２、在教学中，创新意识不够强，在以后的工作中应做到大胆实践，多学习多思考，不断提高在自己的创新能力。
三、今后努力方向
我在今后课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各种条件和机会，促进他们去主动学习、主动发展，并给予适当的点拨和引导，让学生学会质疑、调查、探究、在实践中学习，不断提高每个学生的自主性。并且还要在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，尤其对学习上有困难的学生，努力提高他们的学习成绩，激发他们的学习兴趣，使每个学生都能得到充分的发展。
４ ／ ４
作文五：《初二历史手抄报内容》700字
初二历史手抄报内容
第一届中国人民政治协商会议的内容：
１９４９年９月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举**为中央人民政府主席。大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。
２、１０月１日下午２时，中央人民政府委员会在中南海勤政殿举行首次会议，政府领导人宣布就职，会议决定以“共同纲领”为中央人民政府的施政方针，任命**为政务院（国务院）总理兼外交部长。
３、开国大典：时间：１０月１日下午
过程：**等国家领导人登上天安门城楼，首都３０万军民齐集天安门广场。隆重举行开国大典。**向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！他亲自按动电钮，一面鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起。这时，乐队奏起《义勇军进行曲》，５４门礼炮齐鸣２８响。广场上响起暴风雨般的欢呼声，欢庆新中国的诞生。**宣读了中央人民政府公告，宣布，本政府为代表中华人民共和国全国的唯一合法政府。接着，盛大的阅兵式和群众游行开始。
４、国内意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年
来被侵略被奴役的屈辱丽花丝，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站 起来了，成为国家的主人
世界意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压 迫人民争取解放的战争。
５、西藏和平解放：１９５１年，西藏地方政府派出以阿沛?阿旺晋美为首席代表的代表团到达
北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
作文六：《历史手抄报设计内容资料》1500字
可以围绕古代帝王来写，写英明的君王和昏庸的，比如说尧、纣。版面你就自己设计吧！
尧，中国古代传说的圣王，《尚书》和《史记》都说他名叫放勋。后代又传说他号陶唐，姓伊祁氏，故亦称为唐尧。
相传尧父为帝 ，母为陈锋氏女。帝乃黄帝曾孙，在位７０年，“日月所照，风雨所至，莫不从服”，卒后由尧之异母兄挚继位。挚在位９年，为政不善，而禅让于尧。
晋皇甫谧《帝王世纪》说：“尧都平阳，于《诗》为唐国”。以后历代有“尧都平阳”之说。平阳即今山西临汾市，《诗经》中所说的唐国即在山西境内。今临汾尚存始建于晋代的尧庙，以及唐代修筑的尧陵。
尧的品质和才智俱是非凡绝伦，“其仁如天，共知（智）如神。就之如日，望之如云。富而不骄，贵而不舒”。所以他即位以后，局面大变：举荐本族德才兼备的贤者，首先使族人能紧密团结，做到“九族既睦”；又考察百官的政绩，区分高下，奖善罚恶，使政务井然有序；同时注意协调各个邦族间的关系，教育老百姓和睦相处，因而“协和万邦，黎民于变时雍”，天下安宁，政治清明，世风祥和。
传说在尧的时代，首次制定了历法，这样，劳动人民就能够依时按节从事生产活动，不致耽误农时。汉民族是农业垦殖历史悠久的民族，对农时十分重视，故《尚书·尧典》对此有详细记载。
《尧典》上说，尧命令羲氏、和氏根据日月星辰的运行情况制定历法，然后颁布天下，使农业生产有所依循，叫“敬授民时”，他派羲仲住在东方海滨叫旸谷的地方，观察日出的情况，以昼夜平分的那天作为春分，并参考鸟星的位置来校正；派羲叔住在叫明都的地方，观察太阳由北向南移动的情况，以白昼时间最长的那天为夏至，并参考火星的位置来校正；派和仲住在西方叫昧谷的地方，观察日落的情况，以昼夜平分的那天作为秋分，并参考虚星的位置来校正；派和叔住在北方叫幽都的地方，观察太阳由南向北移动的情况，以白昼最短的那天作为冬至，井参考昴星的位置来校正。
二分、二至确定以后，尧决定以３６６日为一年，每三年置一闰月，用闰月调整历法和四季的关系，使每年的农时正确，不出差误。由此可知，古人将帝尧的时代视为农耕文化出现飞跃进步的时代。
尧的时代，又是传说中的洪水时期。“汤汤洪水方割，荡荡怀山襄陵，浩浩滔天”，水势浩大，奔腾呼啸，淹没山丘，冲向高冈，危害天下，民不安居。尧对此非常关切，征询四岳（四方诸侯之长）的意见，问谁可以治理水患，四岳推荐了鲧。尧觉得鲧这个人靠不住，经常违抗命令，还危害本族的利益，不适宜承担这项重要的工作。但是四岳坚持要让鲧试一试，说实在不行，再免去他的职务。于是尧任命鲧去治理水患。鲧冶水９年，毫无功绩。这是关于尧的传说中，政治上的一次失误，类似的不足之处还有若干，总之尧的时代也不是尽善尽美，故又有舜继起的一番励精图治。
在诸子书中，还有关于帝尧武功的传说，文治和武功俱臻美备，方见得尧之所以为古昔圣王。《吕氏春秋·召类篇》说：“尧战于丹水之浦，以服南蛮。”曾讨伐过南方的帮族，并亲自出征作战。《淮南子·本经训》说：“尧之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇皆为民害。”尧派后羿将那些野兽杀死，并射落九日。据说人们对尧为民除害的举措十分感激，所以拥戴他为天子。羿射九日已是神话，不过其中称颂尧“兴利除害，伐乱禁暴”的意思，确实是推崇帝尧安邦治国有道，不但文治昌明，而且武功赫奕。
尧的，传说最为人们称道的，是他不传子而传贤，禅位于舜，不以天子之位为私有。尧在位７０年，感觉到有必要选择继任者。他早就认为自己的儿子丹朱凶顽不可用，因此与四岳商议，请他们推荐人选。四岳推荐了舜，说这个人很有孝行，家庭关系处理得十分妥善，并且能感化家人，使他们改恶从善。尧决定先考察一番，然后再行决定。
作文七：《历史故事手抄报内容》1500字
历史故事手抄报内容
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。小编整理了历史故事手抄报内容，希望对你有所帮助。
当和平的时代已经到来，曾经的苦难我们没有忘记，当幸福的时光仍在继续，昔日的屈辱我们无法忘记。那些年，侵略者的枪声在华夏大地响起，我们太多的同胞死于无辜，那些年，劫掠者的机身横冲在中华领空，我们无数的军民尽皆牺牲。曾经，我们这张与生俱来的中国人的脸，不知遭受过多少欺凌，曾经，我们这张饱经风霜的中国人的脸，不知遭受了多少白眼。那些年，华夏儿女背井离乡，忍受着敌人的侵占，那些年，炎黄子孙流离失所，忍受着敌人着掠夺。我们中国人经历了太多的磨难，太多的煎熬，但我们的脊梁是压不弯的永恒，我们中国人蒙受了太多的冤屈，太多的悲痛，但我们的尊严是永远的高贵，曾经虽成为过去，我们却时刻要铭记，曾经将终成历史，我们却时刻要谨记。居安思危，枕戈待旦，记住历史，勿忘国耻， 人总是有健忘的秉性，不记仇，很对，但我们不能忘记曾经的耻辱，记取历史，记住过去，我们才能汲取教训，唯有汲取了教训，我们才能不断进取，步步为营，走向强盛。
古人云，“灭人之国，必先去其史，灭人之枋，败人之纲纪，必先去其史，绝人之材料，湮塞人之教，必先去其史，夷人之祖宗，必先去其史”中华民族的千年的历史，不仅包裹着博大精深的文化，
更囊括着一脉相承的爱国精神，知其史，惜其民族，方可卫其国，一个不懂本国历史的人，永远都很难跟时代的步伐，一个遗忘了本国历史的民族，必将为他们的任性付出代价，中华民族时至今日的发展就是因为我们受够了排挤，牢记着历史，反法西斯战争不仅给中国人的内心留下了不可愈合的伤痕也给世界上很多国家的人民留下深深了伤痛，曾经反法西斯战争欧洲战场上的盟军总司令艾森豪威尔将军说道，“第二次世界大战并不是美国和他的盟国的人民挑起的，他们并不是愚蠢的战争狂。那些在战争中报效国家而幸存下来的人们还清清楚楚的记得，他们的浴血沙场是为了免遭敌人的蹂躏。为了这个目的，无数英雄豪杰为国捐躯。他们在我们的心里留下了深深地印迹”我们今天的共和国也是牺牲了几千万英烈才建立起来的，这其中为国捐躯的同志，有的新婚燕尔、有的才华横溢，有家境优越的青年，更有本可颐养天年的老兵，虽然他们的身影都走向了岁月的深处，但他们永久的活在每一个中国人的心中，即使岁月变成了过去、即使历史尘封了过往，而他们却成了永恒，“前事不忘，后事之师”历史睡了，而我们时刻都要醒着。 **总理曾经说过这样一句话“自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是最老实的人。
因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验”因此我们要做这样的人，老实却不愚钝、老实却很勤奋、老实却能经得住大风大浪的冲击，老实却可以揭穿敌人的阴谋、粉碎敌人的进攻、老实却可以透过历史的面纱看清事情的本质，我们中国人从来都不比别人差，
别人拥有的我们一样可以拥有，别人没有的，我们依旧可以创造，革命尚未成功，我们还须努力，“一身报国有万死，双鬓向人无再青”每次冲锋号的响起都意味着万千将士浴血奋战，每次勇敢的冲锋都总会有无数的战士血洒长空，勿忘国耻，记住历史，反法西斯战争是正义与邪恶的较量，是压迫对侵略的反抗，它不仅是全世界人民的胜利更是中国人民的胜利，我们要用生命来捍卫这来之不易的胜利，我们要用生命来守卫这从艰难中一路走来的祖国，此刻，我想起了那些祖国的人民卫士，此刻，我的心情如此沉重，此刻，我的记忆如此清晰，此刻，我的信仰更加坚定，此刻，我还是情不自禁的想起了**爷爷说的那句话“我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民，我是中国人民的儿子。我深深地爱着我的祖国和人民“。
［历史故事手抄报内容］
作文八：《九年级历史手抄报内容》2800字
１１１一林红叶一霜染，一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。
一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。
一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。
九年级历史手抄报内容
一、选择题
１（“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，若要再现民族英雄邓世昌率领中国军队抗击日本侵略者的悲壮场景，应该选 择的素材是（ ）
Ａ（威海卫战 役 Ｂ（平壤战役
Ｃ（黄海战役 Ｄ（辽东战役
解析： １ ８９４年９月，在中日黄海海战中，邓世昌指挥“致远”舰一直冲杀在前。邓世昌命官兵毅然驾舰全速撞向日本第一游击舰队旗舰“吉野”号时，不幸为一条鱼雷 所中而沉没。邓世昌与全舰官兵２５０余人一同壮烈殉国。
答案： Ｃ
２（１８９４年１０月西方列强报刊评说：“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。”这揭
） 露了日本在甲午战争中的野蛮暴行是（
Ａ（朝鲜丰岛海面不宣而战 Ｂ（镇压台湾人民反割台斗争
Ｃ（在旅顺对和平居民进行大屠杀 Ｄ（出兵镇压东学党起义
解析： 本题旨在考查学生的理解能力。从材料内容分析“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽”分析，应是日在旅顺进行大屠杀。
答案： Ｃ
３（日本发动侵华战争和《马关条约》的签订，代表了帝国主义列强的普遍要求 。这里的“要求”是指（ ）
Ａ（实施“以华治华”策略 Ｂ（满足列强对华资本输出的需要
Ｃ（阻止英国势力独霸中国 Ｄ（展开对中国长江流域的争夺
解析： 本题旨在考查学生对历史问题的分析能力。１９世纪末，日本发动侵华战争并强迫清政府签订《马关条约》，正值列强向帝国主义过渡阶段。此时它们对殖民地半殖民地的经济侵略，由以商品输出为主变成以资本输出为主。日本通过《马关条约》，取得了在华开设工厂的特权，正反映了列强对华资本输出的需要。
答案： Ｂ
４（下图中的情景反映的应是哪一次战争带来的影响（ ）
Ａ（鸦片战争 Ｂ（第二次鸦片战争
Ｃ（甲午中日战争 Ｄ（八国联军侵华战争
解析： 本题考查学生解读图片的能力。甲午中日战争清政府战败，与日本签订了《马关条约》，大 大刺激了列强争夺中国的野心。１８９７年冬，从德国侵占胶州湾开始，帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮。
答案： Ｃ
５（《马关条约》中，最有利于列强在华经济扩张的条款是（ ）
Ａ（开辟新的内河航线
Ｂ（在苏、杭富庶地区开放新的通商口岸
Ｃ（允许日本在通商口岸开设工厂
Ｄ（给予日本巨额赔款
解析： 本题学生易误选Ｄ项或Ｂ项，主要原因是不能准确理解《马关条约》中每一项内容对中国的危害。就本题来说，应结合当时列强侵华的新阶段来理解。甲午中日战争后西方列强对中国的经济侵略由以前的商品输出为主变为资本输出为主。四个选 项中体现列强资本输出的是Ｃ项，列强在中国投资设厂，产品运销内地免征内地税，这最有利于列强的经辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。
１１１一林红叶一霜染，一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。
一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。
一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。
济侵略。
答案： Ｃ
６（义和团与太平天国运动都是中国近代典型的两大农民运动，那么，与太平天国运动相比，义和团运动的时代特点最突出地表现在（ ）
Ａ（群众基础 Ｂ（救国主张
Ｃ（革命矛头 Ｄ（革命方式
解析： 本题旨在考查学生历史比较和分析问题的能力。太平天国运动时期的时代特点是民族矛盾激化了阶级矛盾，阶级矛盾成为当时社会最主要的矛盾；而义和团运动时期，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族矛盾成为当时最主要的矛盾。
答案： Ｃ
７（２０世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在２０世纪的第一个国耻。这里的“国耻”是指（ ）
Ｂ（《辛丑条约》 Ａ（清政府中国战败
Ｃ（英法联军攻占北京 Ｄ（慈禧太后出逃
解析： “国耻”应是指外来的侵略活动，根据时间２０世纪，可判断出是１９０１年的《辛丑条约》。
答 案： Ｂ
８．右图是《八国联军洗劫北京》照片，以下对这张照片的解释，正确的是（ ） ？这张照片拍摄于１８９９年 ？参与抢劫的国家有英、俄、日、法、德、美、西、奥 ？它使中国文化遭受严重损失 ？它是第一次工业革命后资本主义发展的必然产物 Ａ（？？？ Ｂ（？
Ｃ（？？ Ｄ（？？？
解析： 八国联军洗劫北京的时间应该是１９００年，参与抢劫的国家不包括西班牙，是第二次工业革命的产物。
答案： Ｂ
９（划定北京东交民巷作为外国使馆区，不许中国人居住。其主要目的是（ ） Ａ（打开中国闭关锁国的大门
Ｂ（开辟外国租界
Ｃ（控制清政府，防范中国的反帝斗争
Ｄ（扩大外国传教士的活动范围
解析： 西方列强侵略中国的主要目的在于镇压和防范中国人民的反抗，并把清政府 作为镇压中国人民的工具。
答案： Ｃ
１０．结合右图，说出《辛丑条约》作为中国半殖民地半封建统治秩序完全确立的标志，是因 为其签订导致了（ ）
Ａ（清政府在财政上完全受制于帝国主义
Ｂ（清政府在军事上完全受制于帝国主义
Ｃ（清政府完全成为列强统治中国的工具
Ｄ（形 成帝国主义共同支配中国的局面
解析： 本题考查学生对“半殖民地半封建社会”的理解。只要正确理解这一概念，便不难得出正确答案是Ｃ项。
答案： Ｃ
二、非选择题
辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。
１１１一林红叶一霜染，一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。
一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。
一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。
１１（阅读下列材 料：
材料一 凡大英商民在粤贸易，向例全归额设行商，亦称公行者承办，今大皇帝准以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各该口（五个通商口岸）贸易者，勿论与何商交易，均听其便。 ——中英《南京条约》
材料二 日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。
——中日《马关条约》
请回答：
（１）材料一中英国对清政府提出了什么要求，
（２）材料二中日本取得了什么权益，与前者相比，它更具有危害性，为什么， （３）综上述材料，外国资本主义对中国经济侵略的手段经历了一个怎样的发展过程， 解析： 本题主要考查学生对材料的理解、归纳、概括能力。提炼材料中的有效信息是解题关键。如材料一中的“不必仍照向例，乃凡有英商等??”和材料二中的“从事各项工艺制造”等。
答案： （１）取消政府严格控制的商行制度，自由贸易。
（２）在通商口岸开设工厂。利用中国的原料和劳动力，直接在中国进行生产销售，对中国的经济侵略更加直接、方便。
（３）由商品输出到资本输出
辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。
作文九：《初二历史手抄报内容10782234》2900字
１１１一林红叶一霜染，一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。
一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。
一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。
初二历史手抄报内容
、选择题
１（“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这副对联反映的历史事件发生的直接原因是（ ）
Ａ（巴黎和会上中国外交失败
Ｂ（中国共产党的组织发动
Ｃ（北洋军阀政府的反动 统治使社会矛盾尖锐
Ｄ（辛亥革命果实被窃
解析： 从对联中的关键词“青岛”“国贼罢黜”“学生复课”等可判断出该历史事件为五四运动，其发生的直接原因为中国在巴黎和会上的外交失败。
答案： Ａ
２（最能完整地体现下图所 反映的历史事件的性质的口号是（ ）
Ａ（“废除二十一条” Ｂ（“拒绝在和约上签字”
Ｃ（“还我青岛” Ｄ（“外争主权，内除国贼”
解析： 从图片中拳头上的“劳动”“学”“商”和三个狼狈不堪的人身上的“曹”“陆”“章”等文字可以判断，图片反映的历史事件是五四运动。五四运动是一场反帝反封建的爱国运动。“外争主权，内除国贼”既体现了反帝的要求，又体现了反封建的要求。 答案： Ｄ
３（中国革命由旧民 主主义革命到新民主主义革命的转变，主要反映了（ ） Ａ（中国革命性质的变化 Ｂ（中国社会性质的变化
Ｃ（中国革命领导阶级的变化 Ｄ（中国主要矛盾的变化
解析： 本题旨在考查学生理论分析能力。题干通过比较要求理解“转变主要反映了”什么，题项列出类似的“变化”；经辨析可知；Ａ、Ｂ、Ｄ三项在鸦片战争失败后就发生了变化；Ｃ项“中国革命领导阶级的变化”是旧民主主义革命向新民主主义革命转变的关键。 答案： Ｃ
４（“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是**同志于１９６１年写的怀念战友的一首诗。诗中“四十年前会上逢”指的是哪一次会议（ ） Ａ（中共一大 Ｂ（中共三大
Ｃ（国民党一大 Ｄ（同盟会成立大会
解析： 根据题干中所提供的“南湖泛舟”“恩铭”等信息，可知是指中共一大。 答案： Ａ
５（中 共一大决定党成立后的中心工作是（ ）
Ａ（发动武装起义 Ｂ（领导农民运动
Ｃ（领导工人运动 Ｄ（与国民党合作
解析： 中共一大决定党的中心工作是组织工人阶级，领导工人运动。 答案： Ｃ
６（若以诗句比喻１９２０年前后的中国政治状况，较为恰当的是（ ）
Ａ（柳暗花明又一村 Ｂ（横扫千军如卷席
Ｃ（万马齐喑究可哀 Ｄ（无可奈何花落去
解析： 本题考查的知识点是中国新民主主义革命的兴起。解题关键点是抓住“１９２０年”前后中国政治的特点，联系到１９１９年的五四运动和１９２１年中国共产党的诞生，中国革命找到了救国救民的理论武器——马克思主义，并且有了新的阶级及其政党的领导，中国革命的辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。
１１１一林红叶一霜染，一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。
一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。
一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。
面貌焕然一新，Ａ项比喻恰当。
答案： Ａ
７（五四运动爆发、新旧民主主义革命的转变、中国共产党的诞生，这三者最重要的基本条件是（ ）
Ａ（马克思主义在中国的广泛传播 Ｂ（资产阶级登上历史舞台
Ｃ（民族危机的进一步加剧 Ｄ（中国无产阶级队伍的壮大
解析： 这三件历史事件都发生在２０世纪初，三者共同具备的基本条件是阶级基础，中国无产阶级队伍的壮大。
答案： Ｄ
８（１９２４年之后，世界主要资本主义国家的无产阶级革命高潮已过去，而中国正处于国民大革命高潮时期，这是由于（ ）
Ａ（帝国主义放松了对中国的侵略
Ｂ（帝国主义掀起瓜分中国 的狂潮
Ｃ（中国革命的性质与资本主义国家的不同
Ｄ（国共两党第一次合作的实现
解析： 本题实际上考查国民大革命运动兴起的主要原因，当然是国共两党第一次合作的实现。
答案： Ｄ
９（“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国 民革命，齐奋斗，齐奋斗～工农学兵，工农学兵，大联合，大联合。打倒帝国主义，打倒帝 国主义，齐奋斗，齐奋斗～”以上是北伐军歌的歌词，据此我们可以判断北伐战争的时代新特点有（ ） ？各革命阶级阶层实现大联合 ？建立了革命统一战线 ？共同进行反帝反封建斗争 ？革命志士前赴后继
Ａ（？？？？ Ｂ（？？？
Ｃ（？？？ Ｄ（？？？
解析： “打倒列强，除军阀”反映了当时中国的革命任务——反帝反封建，由此可知？正确；从“工农学兵，大联合”“齐奋斗”中可以得出各革命阶级阶层实现大联合，故？？正确；？不是时代新特点，可排除。
答案： Ｃ
１０（１９２４，１９２７年轰轰烈烈的国民革命 运动震惊了中国大地，也给当时的北洋军阀以沉重打击，但最后的结果仍是走向失败。某个学生对这次革命失败的原因，找到了以下几个重要因素，其中属于主观原 因的是（ ）
Ａ（列强寻找新的代理人 Ｂ（**在上海发动反革命政变
Ｃ（汪精卫在武汉发动反革命政变 Ｄ（中国共产党的**机会主义错误
解析： 注意题目问的是“主观原因”，从四个选项来看，Ａ、Ｂ、Ｃ三项均是导致国民革命失败的客观原因，只有Ｄ项属于主观原因。
答案： Ｄ
二、非选择题
１１（阅读下列材料：
材料一
材料二 中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者侵略及其工具卖国军阀之暴虐。中国人民唯一之需要，在建设 一人民的统一政府；而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及其辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。
１１１一林红叶一霜染，一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。
一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。
一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。
卖 国军阀，实为和平统一之仇敌。??本党为实现中国人民之唯一的需要，统一 政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
——《中国国民党为国民革命出师北伐宣言》
请回答：
（１）根据材料一中的两个口号，具体分析五四运动的导因和特点。
（２）根据材料二概括国民革命军出师北伐的斗争目标是什么，
（３）北伐战争取得了胜 利，但大革命却失败了。大革命的失败给中国共产党最深刻的教训是什么，
解析： 本题旨在考查学生分析材料提取信息的能力。第（１）问从材料一中的两口号提取信息总结答案；第（２）问依据材料二概括；第（３）问从大革命失败的原因中总结。 答案： （１）导因：中国在巴黎和会上外交失败，日本获得了原德国在山东的权益。 特点：“劳工”（无产阶级）在运动中后期起了主力军作用。
（２）斗争目标：打击帝国主义和封建军阀的统治，建立维护人民利益的新政府，巩固国民革命根据地。
（３）必须坚持党对革命的领导权，必须掌握革命武装，开展武装斗争。
辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。
作文十：《高中历史手抄报内容》2100字
导语：关于高中历史手抄报内容，学生要了解十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识历史意义。下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助！
高中历史手抄报内容１ （第一课）经济建设的发展和曲折
１、了解三大改造：１９５６年底，我国基本上完成三大改造。使生产资料由私有制转变为社会主义公有制。标志着社会主义制度在中国建立起来。
２、了解八大的主要内容：１９５６年，八大召开。主要内容：（１）国内的主要矛盾是：先进的社会制度和落后的生产力之间的矛盾。（２）当前的任务是：集中力量把我国从落后的农业国变为先进的工业国。
３、了解**和人民公社化运动：１９５８年掀起的**和人民公社化运动，是我党在探索中国的社会主义道路过程中一次严重的失误，造成１９５９—１９６１三年经济困难。
（第二课）伟大的历史转折
了解十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识历史意义
１
１９７８年１２月十一届三中全会在北京召开。
主要内容：（１）重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。
（２）抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针，实行拨乱反正。
（３）把党和国家的工作重心转移到经济建设上来。（４）实行改革开放
意义：形成以**为核心的党中央领导集体，这是建国以来党的历史的一次伟大转折，也是共和国历史的一次伟大转折，成为我国开辟中国特色社会主义道路的起点，开创中国社会主义现代化的伟大起点。（４５页下面）
（第三课）经济体制改革
１、了解家庭联产承包责任制
农村：１、实行家庭联产承包责任制２、废除人民公社制度３、发展乡镇企业，为农民致富、为实现工业化现代化开辟了一条新路。
２、了解国有企业改革的重要内容和作用
城市：中心环节是增加企业活力，把企业搞活。内容：（１）、管理体制上：实行政企分开，扩大企业自主权
（２）所有制上：以公有制为主体多种所有制经济共同发展。（３）分配制度上：实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。（４）、１９９２年进行产权制度改革，实
２
行以股份制为主要形式的现代企业制度
作用：调动工人生产积极性，增加了企业活力，推动国民经济快速发展，使人民总体达到小康水平。
高中历史手抄报内容２ 如何预习高中历史
高中历史教材容量大，知识面宽，对学生的论证分析能力、概括总结能力和比较评价能力等都提出了更高的要求。但是许多地方的初中历史课没有被当一回事，这就更加需要高中学生做好预习工作，在初步掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点的基础上，能够初步运用这些观点分析历史现象和历史事物的本质，认识社会发展的规律。
那么如何做好历史预习工作呢，
一、预习时要注意看教材每章开头的引言，有意识地培养我们书面语言的概括和提炼能力
现行高中教材每章的篇首有一段简短引言，主要介绍本章的基本内容、历史脉胳和基本观点，且语言概括、精炼。上课前应该精读，从而对本章内容有一个浅层次的整体印象。当学完课文内容后，再回首详细理解该段引言，我们就能站在宏观角度去理解课文，试着学会繁中求简，详中求略。我们的历史书面语的概括和提炼能力也一定会有提高。
二、预习教材的文献资料，培养自己的史料阅读和材料处理能力
现行教材，突出历史学科特点，针对高中学生实际，
３
适当地增添了文献资料的数量和份量，采取了在一段史实的旁边设置一则史料，或在一些重要历史问题的叙述中穿插一段史料的方式。
近年历史高考大量引入教材之外的新材料，来创设新情境，提出新问题。而教材原始材料的引入，无疑为培养我们的材料阅读能力和材料处理的应变能力提供了极好素材，奠定良好基础。因而我们在预习历史的过程中不能熟视无睹、轻意放过，不要冷落或遗忘了它们，要主动地学习史料——读懂史料——理解史料，把教材的正文部分和文献资料有机地结合起来，把文献资料融入正文部分之中。
三、预习要利用好材料图表，培养自己的口头语言的组织和表达能力
现行高中教材，图表数量增多了，有原始照片图、后人画图、表格图、地图等。这些图表简洁明快，但功能各异，我们在预习时应该学会看图学史、看图说话、看图复述正文部分相关的史实，可以以此来培养自己口语组织和表达能力。
四、预习教材后的练习题，培养我们理解记忆和分析问题的能力
课本后的一些练习题虽是一个较低层次的训练，但其作用不可小视。俗话说：“万丈高楼平地起”，低层次能力的积累是高层次能力的基础和载体。
４
这些练习题有的再现本章节要求掌握的基础知识，有的是针对教材重点内容进行设疑。通过练习，有助于我们把握知识重点并培养学生分析历史现象的能力。
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