我爱敏敏妹
作文一：《中华美德中华颂》2300字
中华美德 中华颂
指导老师：张谦 花桥镇中 ２０１４级０２班 谢茂玲
中华民族，这是一个拥有五千年文明发展史的古老国家，中华文
明渊源之长，文化底蕴之深厚，是世界上任何一个国家都无法比拟的。中华文化遗产更是博大精深，至今仍显示出旺盛的生命力和积极的现
实作用，生活在２１世纪的我们更应该传扬中华美德。
【一】包容，是中华美德的精髓。
一说到包容，同学们一定会想到一句话：‘‘忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”那么，为什么说包容时中华美德之精髓呢？
首先，包容是一种智慧。至今，史上仍流传着一则著名的包容故事：清朝时期，宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两人毗邻而居，都要起房造屋，也为争地皮发生了争执。张夫人便修书于北京，要张宰相出面干预。宰相看罢来信，写了一首诗劝导老夫人：千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张母见诗明理，立即把墙让后三尺；叶家见此情形，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。这样，张、叶两家的院墙之间就形成了六尺宽的巷道，成了有名的‘‘六尺巷’’。张廷玉失去的是祖传的几分宅基地，换来的却是邻里的和睦相处及流芳百世的美名。通过这则故事，我们可以看到：包容时溶化剂，可以消除隔阂，减少误会，化解矛盾；包容时润滑剂，能调节关系，减少摩擦，避免碰撞；包容时清新剂，会令人感到舒适，感到温馨，感到自信。感到世界的美。
其次，包容时一种厚德载物的美德。在我们身边，存在着很多伤
害，又失误的，也有刻意的伤害，面对这些，如果我们能包容，尤其是对那些刻意的伤害，也许，失去的是一时的利益或所谓失去了‘‘自尊’’，但换来的却是人心，情感，敬慕，一颗永远没有自愧，自疚，自亏的平静的心等等。可见，拥有包容的人不会以物喜，不会以及悲；拥有包容的人能够容纳万事万物，万人万时。
再次，包容也是一种修养。有这么一种歌谣：‘‘半清半浊半方圆，半聋半瞽半清闲，半醒半醉半杯酒，半得半失半悠然。半字玄机本自在，自在玄机也遮半。人生悟得半字道，半山半水颐天年’’这半字歌，表面看是追求勿过，本质是告诉人们心灵要空旷豁达，只有任何时候，任何情况下追求‘‘半心，半得’’，才可能包容万物，从而心安理得。
可见懂得包容的人，人生就会高雅；习惯包容的人，人生就会灿烂。所以，包容是中华闷得之精髓。
【二】中国有句古语：百善孝为先。意思是说：孝敬父母是人的第一美德。几千年来，这一美德陶冶了不少杰出人物，陶冶了是世世代代的中华民族子孙。像子路背米孝双亲等故事，至今仍载入史册，流传人间。
子路是春秋时期的鲁国人，是孔子的得意门生。子路家里比较贫寒，常常以野菜充饥。他常常想，自己还年轻，吃野菜充饥没什么，可双亲年龄大了，长期吃也才会营养不良。为此，他忧心忡忡。一天吗，一位长者告诉他在百里外的地方能买到米。于是，为了让父母吃到米饭，子路踏上了百里买米之路。一年四季，春去秋来，子路不辞
辛苦地坚持跑到百里之外买米，再背回家孝顺父母。在冬天，子路顶着鹅毛大雪赶路，在结冰的河面上艰难地行走。有时他的脚被冻僵了，便在原地跺跺脚，继续前行。抱着米袋的双手被冻得拿不住米袋，他就把手放在嘴边用哈气暖暖，继续赶路。夏天，子路背米赶路，其炎热程度不言而喻，但他心里只有一个念头：尽快回家，免得父母惦念。母亲看到儿子为他们背米累得消瘦了，心疼地直掉眼泪，一再劝阻他不要到百米之外买米了。可子路每次都笑呵呵地安慰父母。
多年后，子路的父母双双过世了。尽管子路南下楚国做了官，享受着优越的待遇，每天山珍海味，上火非常富足，但他却常常是吃不下去，甚至不住地叹息。有人问子路为啥闷闷不乐？子路说，我的父母已经不在了，就是过上再好的生活心里也不高兴啊。子路从小就能处处为父母着想，想办法去孝顺父母，他不愧为尊崇孝道的孔子的好学生。
现在的我们虽然尚不具备赡养父母的能力，但在思想上应树立孝敬父母光荣，不孝敬父母可耻的荣辱观念，在行为上做到体贴，关心，尊敬和热爱父母。从思想感情上，从行动上施行孝道，从而提升中华传统美德。
【二】自觉践行真善美。
在我们的生活中，真善美与假恶丑是同时存在的。处于花季年龄的中学生，必须正确认识真善美，把握真善美的真实内涵。要是无法辨别真与假，善与恶，美与丑，就谈不上自觉地崇尚真善美，远离假恶丑。
真，真正的；实，实际的；客观的；清白的；没有欺诈；没有假装；没有伪装。真实是不虚假的，是值得信任和信赖。
善，是一种抽象的优良品质，与其他事物相伴随，它包括诚实的信念，不存恶意，没有骗取或追求不合理的好处的目的。伦理规范把一切有关于人类，推动人类历史前进的东西称为善。勤劳，勇敢，智慧，对真理的热爱和追求是善。真诚，友谊，敬老爱幼，遵守纪律，讲究信用和礼貌等也是善。
美，是感官上的体会，是感觉的对象，而不是认识的对象。美，有内在的心灵美与外在的行为美德概念。言行一致，表里如一，是内在与外在的统一；如果从语义上理解美，指味，声，色的好。这很容易，因为它是外在的，可以感觉到。但是，理解美是指才德品质的好：美德；美，是指善事，好事。就需要对真假，善恶，美丑作出正确的判断。
这些看上去哲理很复杂的概念，其实也容易把握，因为在每一个人的心里都有一杆秤，用它可以称量出真善美。
要崇尚真善美，远离假恶丑，必须要从搞好自身的精神文明建设做起：【一】：首先应当说真话；【二】：其次语言要美；【三】：行为要美。
传统美德是一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的，为大数成员所认同和接受的思想品格，价值取向和道德规范；是一个民族的心理特征，文化传统，思想感情的综合反映；是以个民族生生不息的竭动力。优良传统又是随着时代的变化而不断
升华，丰富和发展的，新时期会赋予传统美德新的时代内容，从而形成新时代特色的价值观，道德观和行为准则。所以，生活在２１世纪的我们要更传扬中华优良传统，学会做２１世纪的新主人。
作文二：《中华美德颂》1100字
中华美德颂
古路中学九年级１１班 杨兴全
人，因充满美德而变得更美丽。
国家，因充满美德而变得更和谐。
世界，因充满美德而变得更缤纷。
中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族上下五千年至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都、礼仪之邦。我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的荣耀，留下的璀璨的传统文化，在这历史的长河中，中华美德熠熠生辉。
从孩提时候到现在，父母、老师等长辈总是教导我们要继承中华传统美德，那么，真正的中华传统美德是什么呢？ 语文老师说：中华美德是父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭，待友诚信，为人正直，处事循义，尊老爱幼，扶贫怜弱，“穷则独善其身，达则兼善天下”。
数学老师说：中华美德是一条长长的线段，它连着中华民族上下五千年的过去，艰苦奋斗得来的今天和充满希望的未来。
英语老师说：Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｉｖｉｌｉｚａｔｉｏｎ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｏｌｄｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｄ。
地理老师说：中华美德位于地球的东半球，它是中国山
川秀丽，晴空万里与第一轮阳光所组成的，它是东方不败。 历史老师说：中华美德就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，它是一份珍贵的遗产，是中华民族崇高的气节。
美术老师说：中华美德是一幅绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而耀眼的。
音乐老师说：中华美德是一首歌，它的音色美妙动听，它激励着所以中华儿女努力拼搏。
我说：泱泱大国积淀下来的中华美德，几千年来绵延不息，就如那川流不息的江河。而今，随着社会的不断进步，经济的高速发展，文明进步成为了最重要的中华美德。这并不在于它有多壮观，多伟大，而事实上，它存在于我们不经意的每一个瞬间。
雷锋叔叔，我们最可爱的人，你教会了我们拥有中华美德其实很简单。团结同学是一种美德，谦虚好学是一种美德，孝敬父母是一种美德，乐于助人更是一种美德。 在抗日战争中，**献身炸碉堡，**用胸口堵枪。吉鸿昌说：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头”。陈毅讲道：“祖国如有难，汝应作前锋”。冯玉祥谈到“要想着收咱失地，别忘了还我河山”。他们的精神将继续激励着所有中华儿女奋发图强。请相信，我们一定会
跟随着你们的脚步，继续维护祖国的尊严，保卫好祖国的河山。
美德，是至善、至纯、志高人性的结晶，它源自于生活又融入生活之中，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。矢志爱国，善待自然，宽以待人，尊师重道的各种感人事迹如无数的瑰宝，数不胜数。“弘扬中华美德，构建和谐社会”势在必行，这是保护中华传统文化的一次具体行动。
让我们保护好那一颗颗中国心，让它在祖国乃至世界的每一个角落发光发热，带给人间无限光明和温暖。所有的中华好儿女，让我们携起手来，一起让中华美德永驻吧！
辅导老师：黄容 ２０１３年１０月
作文三：《中华美德颂》1300字
班级：１２建设１班专业：建筑环境与设备工程 姓名：－－
中华美德颂
中华民族是一个具有优良传统的民族，俗话说得好：民无信不立，国无德不强，可见美德自古以来都是一个很重要的品质，当然，中国自古以来就是美德礼仪之邦，讲美德，懂礼貌是我们中华民族的传统美德，而我们作为一名青年，更有一份责任和义务来弘扬我们的民族精神和美好品德。
我身为一名大学生，从我个人的角度谈谈对美德的理解，美德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 一个社会的公共美德水平，可以折射出一个社会一个国家的美德程度，一个人如果不遵守社会美德，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会美德的历史教训。
公共美德是社会意识的一种体现，而公共美德又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的美德修养，他会有良好的公共美德吗？不会！个人美德礼仪是根、是本。人要有良好的公共美德必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和美德修养，人的美德修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共美德的基础。 而一个社会的美德氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共美德。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
我们从小接受美德礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈美德礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受美德礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会美德，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不美德的行为。
当然，中国也有一些很好的美德值得我们去弘扬，中华五千年的历史孕育出的优秀的传统美德像尊敬师长、孝敬父母、公正无私、助人为乐、拾金不昧以及自强不息艰苦奋斗的革命精神，这些都需要我们年轻人传承下去。
中华美德，博大精深，还有许多美德等待我们去学习，去体会。让我们接过老一辈的接力棒，将中华美德一代一代传承下去，成为世界一颗耀眼的明珠！
作文四：《中华美德颂征文》900字
“活雷锋”
中华美德随处可见，哪怕一件微不足道的事，都能体现出高尚的品德。
爸爸妈妈在广州打工，每年假期我都要去那儿陪爸爸妈妈。他们要工作没空陪我玩，我只能独自玩耍。每次最喜欢去地方的就是新市场那边。那里是好玩，但唯一美中不足的是那靠边的水沟。由于那段时间水沟铁栏坏了，没人修，到处乌烟瘴气，我也渐渐去得少了。过了几天，再去时，已经大有变化，一切变得干净整洁了，使我又惊又喜，以为人们知错能改。可谁知第二天我再到那时，垃圾又是堆积如山，什么烂菜叶呀、什么死鱼呀、什么破烂家具呀??甚至连豆腐渣也有，恶心死了。
正当我捂鼻感叹时，猛一抬头，一位年过八旬的老爷爷拿着铗钳、扫帚、铁铲，推着一个小推车，正朝着这边走来。我暗忖：这老爷爷一定是清洁工吧！可前几天为何没看见呢？我好奇极了，只见老爷爷用铗钳将垃圾一袋一袋夹到小推车里，而那些没用袋子装上的，便用扫帚扫到铁铲里，小心翼翼倒入小推车内，一会功夫，小推车装得满满的。老爷爷推起小推车绕过中兴路，横穿石板桥，经过广场坝，一会上坡，一会下坡，整整走了将近半个小时，才到达垃圾场，走得我腿发软、发麻，蹲在路边直喘气，可老爷爷似乎丝毫未觉得累。停好小车，马上戴上口罩，轻捷地走进垃圾场，我捂住口鼻，生怕闻到臭烘烘的垃圾味，踮起脚尖，小心翼翼地走近垃圾场，生怕臭烘烘的垃圾沾到我的脚上。老爷爷将小推车倾斜，垃圾纷纷落到地上，而有的不听使唤，硬要留在小推车上，不肯和同胞一同离开，老爷爷只好用
长满老茧的手，将他捞起，扔进垃圾场里，倒完后，原路返回新市场继续铲垃圾，又沿原路线到垃圾场，又回来，再去??几次来回后，光是走路的时间都有就足足有３小时，更别说扫、倒垃圾，从晌午１１：３０一直到黄昏５点左右，我弄得筋疲力尽，可老爷爷呢？只是中途歇了一小会儿，一点儿疲倦之意也没有，反而精神抖擞。我不禁泪潸潸了，急忙对老爷爷说：“老爷爷，您真是一个称职的清洁工！”老爷爷慈祥地回答道：：“我并不是清洁工，只不过是住在这附近的一个居民罢了。”我反问道：“那您这么大年纪，为什么要清理垃圾呢？”“因为楼下太臭，我就天天清理，还大家一个清洁的环境，大家就不用捂着口鼻走路了！”我听了，打心底里的佩服老爷爷，他不是清洁工，胜似清洁工！
中华美德，人人皆有。哪怕是捡一片垃圾、节约一度电、少用一滴水??都是对中华美德的传承和发扬，更何况老爷爷这么崇高的品质，这就是名副其实的“活雷锋”呀！
作文五：《中华美德颂征文》700字
学国学经典 颂中华美德
—“中华美德颂”征文
伴着凉爽的秋风，漫步校园，随处可见颂扬中华美德的名言。今天，我们学习了《中华美德颂》这本教育手册，更让我深深体会到了这些至理名言所蕴含的深义。
中国有名古语：“百善孝为先”。古有陆绩怀橘遗亲，今有陈威休学侍母。在中华文明渊源流长的历史长河中，不断涌现出许许多多值得我们学习的楷模。
西汉时期，汉文帝刘恒就是一位有名的大孝子。刘恒对他的母亲毕恭毕敬，毫不怠慢，母亲患病时，他衣不解带，日夜守护，每天都为母亲亲煎汤药，尝过之后才喂给母亲喝。他的德孝在朝野中广为传颂，有诗颂曰：仁孝闻天下，巍巍冠百王，母后三载病，汤药必亲尝。他用仁孝的思想治理国家，创造了文景之治的太平盛世。
二十一世纪的今天，我们同样肩负着国家的未来，民族的希望。拥有一颗仁孝之心，是我们培养良好道德品质的基础。我们的身边也不乏优秀的道德楷模为我们做出了榜样。
“妈妈爱我，我想有妈就有家，我愿意照顾妈妈一辈子。”质朴的语言，阳光的笑容，这个乐观女孩孟佩杰的形象，深深烙印在我们心中。从五岁开始，她靠着养母微薄的病退工资维持家庭生计，当别的孩子还依偎在父母的怀抱里撒娇的时候，她已经学会站在小板凳上做饭了，除了上学，她还得给养母洗脸刷牙、穿衣喂饭、敷药按摩、做康复训练。２００９年，在这样艰苦的学习条件下，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院，为了方便照顾养母，她甚至把母亲接到了学校，
一边学习，一边勤工俭学养活母亲，有许多人想要帮助她，都被她婉拒了，她说：“我不过做了每个女儿都会做的事”。
让我们在今后的生活中多给父母一些力所能及的关爱和是照顾吧。作业本上的１００分，节日里的一句问候，一件洗干净的衣服??这些简单细小的事都能换来父母开心的笑脸。
让仁孝扎根我们心中，让美德扎根我们收中，滋润我们的心田，净化我们的心灵。
作文六：《中华美德颂 征文》10300字
中华美德?颂? 征文??
第一?篇：? ?
?中华?美德?颂征?文学?国学?经典?颂中?华美?德?
—“?中华?美德?颂”?征文? ?
伴着凉?爽的?秋风?，漫?步校?园，?随处?可见?颂扬?中华?美德?的名?言。?今?天，我?们学?习了?《中?华美?德颂?》这?本教?育手?册，??更让我深?深体?会到?了?这些至?理名?言所??蕴含的深?义。? ?
中国有?名古?语：? ?
?“百?善孝?为先?”。?古有?陆绩?怀橘??遗亲，今?有陈?威休?学侍?母。?在?中华文??明渊源流?长的?历史?长河?中，?不断?涌现?出许?许多?多值?得我?们学?习?的楷模?。?
?西汉时期?，汉?文帝?刘恒?就是?一位?有名?的大?孝子?。刘?恒对?他的?母亲??毕恭毕敬?，毫??不怠慢，?母亲?患病?时，?他衣?不解?带，?日夜?守护?，每?天都??为母亲亲?煎汤?药，?尝过??之后才喂?给母?亲喝?。他?的德?孝在?朝野?中广?为传??颂，有诗?颂曰?：?
? ?仁?孝闻天下?，巍?巍冠?百王?，母?后三?载病?，汤?药必?亲尝?。他?用仁??孝的思想?治理?国家??，创造了?文景?之治?的太?平盛?世。? ?
二?十一世纪?的今?天，?我们?同样?肩负?着国?家的?未来?，民?族的?希望?。?拥有一?颗仁?孝之?心，?是我?们培?养良?好道?德品?质的?基础??。我们的?身边?也?不乏优?秀的?道德?楷模??为我们做?出了?榜样?。?
“妈?妈爱?我，??我想有妈?就有?家，?我愿?意照?顾妈?妈一?辈子?。”?质朴??的语言，?阳光?的笑?容，?这个??乐观女孩?孟佩?杰的?形象?，深?深烙?印在?我们??心中。从?五岁?开始?，她?靠着?养母?微薄??的病退工?资维?持家?庭生?计，?当别??
的孩子还?依偎?在父?母的?怀抱?里撒?娇的?时候?，她?已经?学会?站在?小板?凳上??做饭了，?除了?上学??，她还得?给养?母洗?脸刷?牙、?穿衣?喂饭?、敷?药按?摩、??做康复训?练。?２０?１Ｘ?年，?在这?样艰??苦的学习?条件?下，?孟佩?杰考?上了?山西??师范大学?临汾?学院?，为?了方?便照?顾养?母，?她甚?至把??母亲接到?了学?校，? ?
一边学?习，?一边?勤工??俭学养活?母亲?，有?许多?人想?要帮?助她?，都?被?她婉拒?了，?她说?：?
? ?“我不?过做?了每?个女?儿都?会做??的事”。? ?
让我们?在今?后的?生活?中多?给父?母一?些力?所能?及的?关爱??和是照顾??吧。作业?本上?的?１００?分，?节日??里的一句?问候?，一?件洗?干净?的衣?服这?些简??单细小的?事都?能换?来父?母开?心的?笑脸?。?
让仁?孝扎?根我?们心?中，?让美?德扎?根我?们收?中，??滋润我们?的心??田，?净化我们?的心?灵。?第二?篇：? ?
?中华?美德?颂征?文中?华美?德? ?中华魂?
－－?－?《中华?美德?颂》?主题?读书?活动?征文?中华?文化?，博?大精?深；?中华??美德?，永世传?承。?自古?以来?，我?中华?民族?的传?统美?德代?代相?传，?至今?，在?我中?华儿?女身?上还??存在着各?种令?人敬?佩的?优秀?品质?。?
人，??因为美德?而变?得美?丽。?社会?，因?为充?满美??德而变得?更和??谐。?世界，因?充满?美德?而更?缤纷??。 中华?美德?，人?人皆?知，?“孔?融让?梨”??等典故无?不体?现了?中华?民族?五千?年以?来至??高无上的?美德?，更?说明?了中?国?是一座?文明??之邦。但?中华?美德?在今?天，?仿佛?早已?被人?忘却?，人?们对?它?不管不?问，?正所?谓：? ?
? 此道?今人?弃如?土。?我们?伟大?的中?国民?族，?五千?年的?历史?在这?历?史中，?中华?美德?就如?同一?颗璀?璨的?明星?。?
中华?美德?是父?慈子?孝，?兄友?弟恭?，待?人诚?信，?为人?正直?，尊?老爱??幼，尊爱?师长?它是?一份?珍贵?的历?史遗?产；?它是?中华?民族?崇高?的气?节；??是一副绚?丽多?彩的?图画?，它?的颜?色是?光芒?而又?耀眼?的；?它是?一首?歌，??它的歌声?美妙?动人?，它?激励?中华?儿女?努力?拼搏??
雷锋叔?叔，?你永?远值?得我?们崇?敬，?因为?你身?上有??许多我们?所没?有?的中华?美德?。中?华美?德人?人都?可以?拥有?，关?键是?看你?想不?想拥?有，?团?结同学?你就??拥有了中?华美?德；?谦虚?好学?你就?拥有?了中?华美?德；??为爸爸?妈妈洗?一次?脚你?也拥?有了?中华?美德?中华?美德?就在?细微?之处?，只?有你?用?心去做?了才?能发?现它??。
在我?上学?坐的?车上?，曾?经发?生过?这样?一件?事：? ?
?在那?两位?老人?上车?之前?，车?上的?人们??在我看来?普通?极了?，没?有?年老、?体弱?的。?而当?年老?的爷?爷、?奶奶?上车?，售?票员?叫到?：?
? ?“请车?上哪?位好?心的?同志?让个?座，?”时?，原?本平?凡的?人们?开始??焦躁起来?，有?的人?说我?身体?不舒?服，?有的?人并?没有?说什?么，?但他?们的??脸上却多?了一?种焦?虑的?表情?。看?着每?个人?的神?情，?两位?老人?似乎?感到??可惜、难?过。?每个?炎黄?子孙?最为?平凡?的“?中华?美德?”，?到哪?去了?，我??很庆幸，?我让?了座?，我?没有?失去?那高?尚而?又细?小的?“中?华美?德”?我在??老人的眼?中又?看到?了安?慰、?希望?。美?德，?是至?善、?至纯?、至?高人?性的??结晶，它?源自?生活?又融?入生?活，?只要?我们?用心?去感?悟，?就会?发现?它无??处不在。?矢志?爱国?、善?待自?然、?宽以?待人?、尊?师重?道的?事迹?如中?国的??瑰宝，数?不胜?数，?“弘?扬中?华美?德，?构建?和谐?社会?”，?势在?必行?。这??是保护中?国文?化的?一次?行动?，让?我们?保护?好那?一颗?中国?心，?不要?让它??日积月累?没有?了往?日的?风采?～请?不要?只展?望未?来而?忘记?过去?，过?去也??有许多值?得我?们学?习，?回味?的地?方～? ?我相信?中华?美德??会在这片?神州?大?
地上留?下足?迹；?中华?美德?会在?这个?多姿?人间??流芳百世?；中?华美?德都?会?影响着?千秋?万代?的中?华儿?女。?所有?的中?华儿?女，?让我?们携?起手?来，?一?起让中?华美?德永?驻吧?～我?国的?历史?还在??继续，我?国的?美德?还在?发扬?，?作为祖?国的?希望?，让?我们?歌颂?这中?华美?德，?传承?这中?华美?德，?让这?屹?立在世?界东?方的?巨人?更加?辉煌?～第??三篇：?
? ?中华美?德颂?征文?中华?美德?? 中华魂? ?
－－－?《中?华美?德颂?》主?题读??书活动征?文?
人，?因为?美德?而变?得美?丽。?社会?，因?为充?满美?德而?变得?更和?谐。??世界，因?充满?美德?而更?缤纷?。? 中华?美德?，人?人皆?知，??“孔融让?梨”?等?典故无?不体?现了?中华?民族?五千?年以?来至?高无?上的?美德?，更?说明?了中?国?是?一座文明?之邦?。但?中华?美德?在今?天，?仿佛?早已??被人忘却?，人?们对?它?不管不?问，?正所?谓：? ?
?此道?今人?弃如?土。?我们?伟大?的中?国民??族，五千?年的?历史?在这?历?史中，?中华?美德?就如?同一?颗璀?璨的?明星?。?
中华?美德?是父?慈子??孝，兄友?弟恭?，待?人诚?信，?为人?正直?，尊?老爱??幼，尊爱?师长?它是?一份?珍贵?的历?史遗?产；?它是??中华民族?崇高?的气?节；??是一副绚?丽多?彩的?图画??，它的颜?色是?光芒?而又?耀眼?的；?它是?一首?歌，??它的歌声?美妙?动人?，它?激励?中华?儿女?努力?拼搏??
雷锋叔?叔，?你永?远值?得我?们崇?敬，?因为?你身?上有?许多?我们?所没?有?的中华?美德?。中?华美??德人人都?可以?拥有?，关?键是?看你?想不?想拥?有，??团结同学?你就?拥有?了中?华美?德；?谦虚?好学?你就?拥有?了中?华美?德；?为爸?爸?妈妈洗?一次?脚你??也拥有了?中华?美德?中华?美德?就在?细微?之处?，只??有你用?心去做?了才?能发?现它?。?
在我?上学??坐的车上?，曾?经发?生过?这样?一件?事：? ?
?在那?两位?老人?上车?之前??，车上的?人们?在我?看来?普通?极了?，没?有?年老、?体弱?的。?而当?年老?的爷?爷、?奶奶?上车?，售?票员?叫到?：?
? ?“请车?上哪??位好心的?同志?让个?座，?”时?，原?本平?凡的?人们?开始??焦躁起来?，有?的人?说我?身体?不舒?服，?有的?人并?没有?说什??么，但他?们的??脸上却多?了一?种焦?虑的?表情?。看?着每?个人?的神?情，?两位?老人?似乎?感到??可惜、难?过。?每个?炎黄??子孙最为?平凡?的“?中华?美德?”，?到哪?去了?，我??很庆幸，?我让?了座?，我?没有?失去?那高?尚而?又细?小的?“中?华美??德”我在??老人的眼?中又?看到?了安?慰、?希望?。美?德，?是至?善、?至纯?、至?高人?性的??结晶，它?源自?生活?又融?入生??活，只要?我们?用心?去感??悟，就会?发现?它无??处不在。?矢志?爱国?、善?待自?然、?宽以?待人?、尊?师重?道的?事迹?如中??国的?瑰宝，数?不胜?数，?“弘?扬中?华美?德，?构建?和谐?社会?”，?势在?必行?。这??是保护中?国文?化的?一次?行动?，让??我们保护?好那?一颗?中国?心，?不要?让它??日积月累?没有?了往?日的?风采?～请?不要?只展?望未?来而?忘记?过去?，过?去也??有许多值?得我?们学?习，?回味?的地?方～? ?我相信?中华??美德会在?这片?神州?大?地上留?下足?迹；?中华?美德?会在??这个多姿?人间?流芳?百世?；中?华美?德都?会?影响着?千秋??万代的中?华儿?女。?所有?的中?华儿?女，?让我?们携?起手?来，?一?起让中?华美?德永?驻吧?～第?四篇?：?
? ?中华美?德颂?征文?范文?中华?美德?颂征?文范?文让?我们?和美??德结伴同??行六五班? ?于舒婷?中华?已经?有几?千年?的历??史了。提?起“?中华?”这?两个??字，首先?浮上?我心?头的?就是?中华?的传?统美?德。?作为?一名?小学?生，?我们??应该为有??这样的传?统而?感到?自豪?和欣?慰，?更要?继续?发扬?这种?传统?美德?。一?直以?来，?有多?少传?统美?德的?事例?，它?们如??同暖暖的?春风?，感?染着??我们，打?动着?我们?纯洁?的心?灵。?感恩?父母?、尊?老爱?幼、?谦虚?谦让?都是??中华民族?的传??统美德。?因为?父母?给了?我们?生命?，给?了我?们无?微不?至的??
关爱；长?辈教?育了?我们?成长?，告?诉我?们做?人的?道理??；朋友给?了我?们友??谊，让我?们的?童年?充满?阳光?。子??路是个很?勇敢?孝顺?的人?，在?子路?小的??时候，他?家境??贫困，长?年靠?吃粗?粮野?菜等?度日?。有?一次?，年?老的??父母?想吃米饭?，可?是家?里一?点米?也没?有，?怎么?办呢??，子路想?：?
? ?要是能?翻过?几道?山，?到亲??戚家借点?米，?不就?可以?满足?父母?的这??点要求了?吗，??于是，小?小的?子路?翻山?越岭?走了?十几?里路?，从?亲戚??家背?回了一小?袋米?，看?到父?母吃?上了?香喷?喷的?米饭??，子路忘?记了?疲劳?。邻??居们都夸?子路?是一?个勇?敢孝??顺的好孩?子。?黄香?也是?勇敢?孝顺?的孩?子。??在黄香九??岁时，他?的母?亲去?世了?，他?就把?对母?亲的?思念?和爱??全部倾注??到父亲身?上。?冬夜?寒冷?，黄?香就?钻到?父亲??的被窝里?，用?自己?的身?体把??被子暖热?。夏?夜炎?热，??黄香就用?扇子?把父?亲的?枕席?扇凉?。人?们都?称他??是一?个孝顺的?孩子?。孔?融是?个聪?明机?敏、?懂得?谦让?的孩??子。在孔?融四??岁那年，?有一?天，?爸爸?的一?个学?生来??看老师和?师母?，并?带来?了一?大堆??梨。客人?让孔?融把??梨分给大?家吃?。在?爸爸?点头?同意?后，?小孔?融站?起来??给大家分?梨。?他先?拿个?最大?的梨?给客?人；?然后?挑两??个大的给?爸爸?、妈??妈；再把?大的?一个?一个?分给?了哥??哥们；最?后，?他才?在一?大堆?梨中?，拿??了一个最?小的??给自己。?客人?问小?孔融?为什?么捡?一个?最小?的给?自己??呢，?孔融回答?：?
? ?“我年?纪最?小，?当然??应该吃最?小的?。”?客人?听了?孔融?的回?答直??夸奖他。??爸爸也满?意地?点了?点头?。美?德故?事不?仅仅?只发?生在??远古的时??代，现代?，也?有许?多感?人的?美德?故事?发生??在我们的?身边?。是?谁无?怨无??悔地照顾?母亲?，是?谁带??着母亲上?大学?，是?谁? 从?８岁到?２０?岁，?４０??００多个??日子里，?日复?一日?，年?复一?年地?照料?养母??，她任劳?任怨?，不?离不?弃。?２０?１Ｘ?年，?她被?距离??家乡百公?里外?的山?西师?范大?学临?汾学?院录?取，?不放??
心养母的?她决?定“?带着?母亲?上大?学”?，在?学校?附近??租了房子?，继?续悉??心照料着?养母?。她?就是?“最?美的??孝心女孩?”—??—孟佩杰?。作?为一?名新??世纪的小?学生??，我们要?，让?我们?的校?园绽?放美?丽，?让我?们的?社会??迸发?出文明之?花，?让我?们的?传统?美德?得到?永恒?，让??我们拥抱?文明?，和?美德??手拉手，?结伴?同行?～评?语：??
?作者?从古?至今?讲述?了一?个个?美德?故事?，美?了一?个个?美德?少年?，?告诉我?们要?传承?中华?民族??的传统美?德。?语言?生动?优美?，写?法新?颖别??致，思路??条理清晰?。第?五篇?：?
? ?中华美?德颂?征文??篇一：?
? ?中华美?德颂?征文?美德?，像?一叶??小舟，在?中华?五千?年浩?瀚的?历史??海洋中，?劈波?斩浪??，始终漂?流在?最前?端。?它是?一面?标志?，在?世界?民族??之林中展?示着?中华?的风?采。?从小?，对?传承?美德?方面??，听得最?多的?、做??的最多的?却非?常少?，直?到四?年级??的时候，?才算?真正?体会?过一?次吧?。四??年级那会?儿，??教我的语?文老?师，?是一?位?５０?岁左右?的男?教师??，和蔼可??亲，听他?朗读?课文?，更?是人?生一?大乐?事，??那天的语?文课?上，?他正?在有??感情的朗?读课?文，?一边??走，一边?读。?同学?们都?陶醉?于其?中，?突然?，这??沉稳?有力的声?音嘎?然而?止，?同学?们寻?声望?去，?语文?老师??的脚步停?在了??垃圾桶那?里，?眼睛?紧紧?的凝?望着?垃圾??桶，霎时?，从?垃圾?桶里?捡出?了一??只仅咬了?一口?的包??子。将它?带到?了讲?台上?。掰?开包?子。?在中?间干?净的??地方啃了?一口?，一?边嚼?着包?子，?一边?在黑?板上?写下??了那首所?有人?都耳??熟能详的?诗“?锄禾?日当?午，?汗滴??禾下土。?谁知?盘中?餐，?粒粒?皆辛?苦”??写完后，?他转??过身来，?深情?的注?视着?我们?说：? ?
?“也?许，?你们?不了?解种?田的?辛苦?。包?子是?经过?一步?步的?程序?完?成的。?你只?知道?花?５毛钱?买一?个来?吃，?吃一?口再?扔掉?，这?背后?所需?要付??
出的代价?何止?５?毛钱哪?～由?种植?小麦?到面?粉再?和面?，然?后还?得做?，接?着?还得蒸?，才?演变??到现在的?包子?呀～?你们?这样?的铺?张浪?费是?对你??们的父?母，农?民们?辛勤?劳作?的不?尊敬?呀～?里鸦?雀无?声。?面对?这突?如其?来的?小?插曲，?每个??人都很严?肃，?爱惜?粮食?是我?们中?华民?族的?传统??美德。你?们?要将其?传承?下去?，而?不是?铺张?浪费?，就?如同?你们?只会?背黑?板上?的这?首?诗，而??不理解其?意思?，那?就等?于白?背了?。”?说到?这里??，语文老?师的?眼?里闪烁?着淡?淡的?泪光?。传?承美?德就?像传?递奥?运火?炬一?样，?我们?要自?发?的?行动起来?，让?２０?１Ｘ?，世?界为?中国?超凡?脱俗??的美德观?念而?喝彩?。美?德?是一只?风筝?。在?历史?的天?空中?尽情??的飞翔，?风，?只对?其产?生了?一定?的?帮助。?最主?要的?还是?牵线?者的?力量?。其??实我们每?个人?都是?牵线?者，?传?承美德?需要?我们?大家?的力?量。?你准?备好?了吗?，美?德，?等你?来传?承。? ?
?
? ?篇二?：?
?? 中华美?德颂?征文?中华?～谈?起这?个名?字，?我心?中就?有一?种浓?烈的??爱国之心?～迄?今为?止，?中华?已有?五千?年的?历史?了，?这条?历史?的长?河仍??然还在继?续的?发展?着。?自古?以来?，“?尊老?爱幼?”是?中华?名族?的传?统美??德，我们?为有?这样?的传?统而?感到?自豪?和骄?傲。?作为?一个?学生?，我?们应??该继续发?扬这?一传?统美?德。?一直?以来?，有?许许?多多?尊老?爱幼?的事?例，??如春风一?样，?感染?着我?们，?打动?我们?纯洁?幼小?的心?灵。?记得?我国?的开??国元勋—?—陈?毅元?帅，?即使?自己?做了?元帅?，可?还是?亲自?为自?己体?弱多??病的母亲?洗衣?洗裤?，从?来不?要自?己的?下属?去做?，难?道他?不是?尊老?爱幼??的楷模吗?，古?人说?：?
? ?“老吾?老，?以及?人之?老；?幼吾??幼，?以及人之?幼”?。我?们不?仅要??孝敬自己?的父?母，??还要尊敬?别的?老人?，爱?护年?幼的?孩子?，在?全社??会造?成尊老爱?幼的?淳厚?民风?，这?是我?们新?时代??学生的责?任。?子路?，春?秋末??鲁国人。?在孔?子的??弟子中以?政事?着称?。尤?其以?勇敢?为名?。但?子路??小时?候家里很?穷，?长年?靠吃?粗粮?野菜?等度?日。??有一次，?年老?的父?亲想?吃米??饭，可是?家里?一点??米也没有?，怎?么办?，子?路想?到要?是翻?过几?道山??到亲?戚家借点?米，?不就?可以?满足?父母?的这?点要??求了吗，?于是?，小?小的?子路??翻山越岭?走了?十几??里路，从?亲戚?家背?回了?一小?袋米?，看?到父?母吃??上了?香喷喷的?米饭?，子?路忘?记了?疲劳?。邻?居们??都夸子路?是一??个勇敢孝?顺的??好孩子。?大家?还记??得当年那?个最?美的?妈妈?吴菊?萍吗?，是?的，?她就??是当?年那个自?称是?：?
? ?“路过?”而??救下了一?名女?童的?平明?英雄?。?７月?２日，??杭州白金??海岸小区?，两?岁女?童妞?妞从?１０?层高??楼坠落。?这一?瞬间?，邻?居吴?菊萍?踢?掉高跟?鞋，?伸出?双臂?接住?了孩?子。?这个?发自?本能?的动?作，?令她?当场?昏?迷，左?手臂?多处?骨折?，但?也挽??救了妞妞?的生?命。?这惊?险的?一幕?，感?动?了亿万?人，?网友?们誉?吴菊?萍为?“最?美妈?妈”?，更?有人?称她?是“?英雄?”。?中国?是四?大文?明古?国之?一，?我们?爱我?们的?国家?，那?么，?让我?们一??起腾飞中?华吧?～展?现中?华的?大气?特色?～?
?
? ?篇三?：?
? ?中华美?德颂?征文?在生?活水?平高?度发?展的?今天?，人?们的?物质?生活??丰裕了，?社会?文化?繁荣?了，?然后?，人?们的?道德?水平?却大?大降?低了?，似??乎日渐忘?却了?见义?勇为?、乐?于助?人等?道德?品质?了，?针对?这一?现象?，我??
希望通过?这一?篇文?章来?呼吁?人们?提高?道德?水平?，关?爱他?人～?纵观?华夏??历史，中?华自?古以?来就?是传?统的?美德??之邦，然?而，?时至?今日?，中?国的??道德品质?却日?益沦?丧，?作文?呼唤?退却?的美?德―??―浅谈中?国社?会道?德。??翻看?一页页新?闻杂?志，?那么?多关?于“?冷漠?”、??“道德缺?失”?“食?品问??题”等字?眼进?入了?眼球?，这?让我?们不?得不??思考着中?国人?的道?德心?怎么??了，我想?，“?感动?与疼?痛并?存，?谴责?与反?思交?织，?忧虑?与希?望同?在。?”中?国人??应该拾起?一个?友爱?的心?灵，?建设?一个?有道?德的?世界?。众?所周??知，一个?没有?道德?的人?就犹?如一?具没?有灵?魂的??空壳，一?个不?懂得?尊重??生命的人?就犹?如一?个不?经洗?礼的?心灵?。康?德曾?说过?：?
? ?“能充?实心?灵的??东西，乃?是闪?烁着?星星?的苍?穹，?和我?们心?中的??道德律。?”然?而，?最近?一些?火热?的新?闻事?件警?醒了?我，?案件??一是这样??的： ?
?＊＊?年，?彭宇?出于?见义?勇为??将跌?倒的徐老?太太?扶起?，却?无奈?被徐??老太指认?是撞?人者?，并?告上?法庭?，索?赔?１３?万多。?时至?五年?之后??，案情?才终于?水落?石出?，彭?宇也?洗清?了自?己无?辜的??罪名。案?件二?是这?样的?：?
? ２?０１?＊?年１０?月?１３?日，在?佛山?南海?黄岐?，两?岁女?童小?悦悦??被一辆?面包车?两次?碾压?，几?分钟?后又?被一?小货?柜车??碾过。七?分钟?内在?女童?身?边经过?的十?八个?路人?对此??不闻不问?。最?后，?被捡?垃圾?的陈?贤妹?抱起?并?送医院??，但小悦?悦经?医院?全力?抢救?无效?去世?了。?留下?了人?们无?止息?的?悲伤，?也让?国人?对中?国社?会道?德的?反省?。纵?观上?述案?件，?这让?我们?看?见了在?中国?的法?治发?展不?断挑?战着?道德?的进?步，?日益?进步?的法?治文?明?换来了?道德?的忽?视，?换来?了人?们见?义勇?为的?淡化?，换?来了??对生命权?利?的漠然?。道?德滑?坡五?十年?的噩?耗，?不得??不要求我?们重?拾那?份友?好互?助?的美德?，帮?助每?一个??需要帮助?的人?，让?冷漠?远离?人们?，让?助人?为乐?成?
为美德?。实?践贵?于理?论，?中国?人一?定要?重新?树立?一份?具有?良好?道德?品?质的心?灵，?才能?避免?悲剧?再次?发生?。首?先，?学会?尊重?和善??待生命。?世?上的每?一个?生命?都有?存在?的价??值，我们?没有?理由?漠视?他她?，小?悦悦?的?悲?剧是国人?对生?命的?践踏?，活?在世?界的?人们?，要?手把?手、?心连?心的?相?互支持?。其?次，?学习?传统?美德?，加?强自?身道?德修?养，?树立?健全??人格。?从鲁迅?笔下?的孔?乙己?、祥?林嫂?，再??到如今的?彭宇?被控?告，?小悦?悦被?碾?压，他??们的悲剧?，从?侧面?反射?出了?国人?人性?扭曲?、美?德退?却的?现状?，?所以，?必须?以道?德教?育来?匡正?人们?的道?德，?去净?化人?们的?灵魂?。最??后，牢记?法律?制度?，树?立良?好道?德观?，做?一个?有责?任感?的公?民。?“老??人摔倒扶?不扶?，”??的疑问困?扰着?人们?，拿?起法?律的?手段?去行?善，?规范??的助人，?才能?构建?一个?和谐?的社?会。??总而言之?，接?二连?三的?社会?道德??问题还在?继续?，“?瘦肉?精”?“染?色馒?头”?“地??沟油”“??人造蛋”?等一??例例震撼?人心?的案?件拷?问着?人们?的良?知，?匡正?和规?范人?们的?行为?是当??下最?重要的任?务。?中华?美德?要历?代传?承，?礼仪?之邦?的优?良美?德却?在?２１?世纪被?践踏?。呼??唤着退却?的美?德，?谈论?着中?国的?社会?道德?，扪?心自?问?自己的?道德?良知?。才?发现?，美?德对?于社?会的?发展?是何?等的?重要?。拾?起?迂腐不?堪的?浑浊?人性?，抛?出不?法的?道德?行为?，诚??心举起灵?魂的?标尺?来?善待身?边的?每一?个人??事物。让?我们?呼唤?退却?的美?德，?让我?们的?社会?、?我们活?着的?中国?多一?些阳?光多?一些?和谐?吧～? ?
好 ?
?
作文七：《中华美德颂》2100字
学习时代先锋，弘扬中华美德 “中华魂”主题读书教育活动是以《中华美德颂》读本作为教材，通过以“中华美德颂”为主题开展的教育活动，对广大青少年进行一次爱国主义、集体主义、社会主义和弘扬时代精神、民族精神的教育，帮助他们增强民族自豪感和实现中华民族伟大复兴的责任感。
学校领导非常重视本次读书活动，深入研究了本次活动的目的和《中华美德颂》一书的导读建议，经过认真的研讨和周密的策划，将《中华美德颂》读本的学习和活动融入学校的教育教学活动中，有序开展，使学生在阅读中学习知识、感悟真理，生发爱国情感，凝聚民族力量，增强美德意识，弘扬时代新风，在练习中锻炼品质、陶冶情操、磨炼意志、启迪智慧，从而引导学生成长为具有高尚社会、家庭和个人美德的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。增强了教育实效，学生们在各种社会实践中获益匪浅。
一、全校师生共同阅读。
《中华美德颂》小学生读本全书共分为四个单元，即心系天下，彰显社会公德；鞠躬尽瘁，弘扬职业道德；孝爱情浓，传承家庭美德；修身养性，光大个人品德四个单元，每单元又分为演讲厅、故事会、美德馆、名言堂和演练场五个部分。本书从小学生的年龄特征与心理需求出发，选择了在民族发展史和现代生活中能够彰显中华美德的模范人物和典型事例进行了生动详细的描述，力求使同学们在读书活动中磨练意志、陶冶情操、启迪智慧，从而成长为既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
《中华美德颂》这本书非常适合用作德育素材，为此，我校正式通知各科教师全员参与学习它，并在精心分析后，选用和自己所教学科相关的素材，进行课程资源链接。
班主任老师则在学习之后，根据读本主旨设计并实施符合学校实情，具有班级特色的活动计划，将读书教育活动扎扎实实地推进落实，吸引更多的孩子以饱满的热情投入到此次活动中。
二、广泛开展活动。
学校充分发挥课堂教学主阵地作用，采取列入课表的办法，把 “中华魂”主题教育读书活动引进课堂，引进教材，政治老师讲意义，语文老师指导写心得体会。学校还通过升旗、晨会、橱窗、校刊、黑板报、主题班会等多种形式，宣传社会主义核心价值观和“中华魂”主题教育读书活动的内容。班主任将早会和班会开辟为中华美德颂主题活动阵地。在各位班主任老师的精心策划下，早读和班会形式多样，精彩纷呈，学校真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。 例如一二年级班主任每天早晨进行十分钟的集体朗读，学生在多种形式的读中不知不觉受到了熏陶，懂得了道理。每天积累一条关于中华传统美德的名言谚语，学生用言简意赅、生动形象的名言谚语来自查自省，老师用学生们熟知的名言谚语来进行批评教育，效果非常好。
中年级班主任以故事会为主要形式，每天和学生共同走进《中华美德颂》读本，在讲述中亲近名人，学文明理，磨练意志、陶冶情操、启迪智慧，并大大提高了口语表达能力，一批讲故事小能手脱颖而出。
高年级开展了 “中华魂”主题读书活动征文评选和演讲比赛和知识竞赛，
促使学生将全书内容自学完，再经过各种形式的复现，内化成自己的信念和人生准则。所有征文和演讲都以社会主义核心价值观为红线，紧紧围绕“团结互助友爱，共建和谐社会”这个主题，讲述了他们阅读《中华美德颂》过程中的深刻体会，弘扬了发生在他们身边的好人好事，内容丰富，情感动人。特别是六（１）班宋墨菲同学的演讲赢得了全体师生长时间热烈的掌声。通过活动，学生的读写能力得到了很大幅度的提升，能够理解自强不息的中国精神和坚定的社会主义核心价值观，愿意努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
这些形式和方法，生动活泼，学生喜闻乐见，既不占用教学时间，又营造了强烈的氛围，使学生时时、事事、处处都在“中华魂”主题教育读书活动的熏陶之中。 三、学校、家庭、社会总动员。
“中华魂”主题教育活动要求引导青少年多参加社会实践，加强对国情的了解，增强社会适应能力。树立“大教育”观念，动员全社会来关心、教育青少年。充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的联动共育作用。
为此我校在本学期开学初启动了“家乡时空”的社会调查活动，以班级为单位，派出记者团，走进社会，开展访谈工作。学生们走访了见证历史变迁的许多老人，搜集了大量第一手资料。三月下旬，经过精心的准备，我校中华美德颂主题竞赛活动隆重开幕，分为故事、演讲、名言谚语积累和知识竞赛四部分，四十名选手登上舞台，展示自己的才华，赛场气氛热烈，掌声和笑声不断。本次竞赛活动，我们还邀请了部分家长、中心校领导、乡关工委领导出席，师生们的辛勤劳动获得了领导们的一致好评。
在本次“中华魂”的主题教育活动中，我校教育工作者始终牢记自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中华美德颂》系列读本的教育教学功能，通过主题读书教育活动，师生共同经历了一场精神洗礼，爱国的信念已经植根于每一个学生的心中。在今后的工作中，我们会在原有的基础上，在县关工委的指导和关爱下，继续把读书活动进一步抓好，为学生的健康成长保驾护航，将此项活动的育人作用发挥到更大更强。
艾庄乡中心小学 ２０１４年５月
作文八：《中华美德颂1》400字
《中华美德颂》读后感 五（三）班 谢瑶瑶
现在我们身边有很多做好事的人，我看了《中华美德颂》里面就 有很多做好事的人其中就有最美司机，最美教师等等。 《中华美德颂》共有四个单元。第一单元讲的是心系天下，彰显 社会公德。第二单元讲的是鞠躬尽瘁，弘扬职业道德。第三单元讲的 是孝爱情浓，传承家庭美德。第四单元讲的是修身养性，光大个人品 德。 《中华美德颂》中有一个故事让我最感动，故事是这样的某小学 发生了地震， 可那些学生不知道发生了什么事有的向外跑有的在原地 不动，袁文婷老师发现了这个事，马上跑上去一个一个地抱着他们向 外跑。就这样她救下了九个学生。我们身边也有这样的最美教师，我 在电视上看到的事情是这样的那一天下午放学一张不受控制的客车 向一位学生冲了过来，那位老师毫不犹豫的抱住那位学生，车的前轮 过去了老师的大腿被截肢了。 那位最美教师正是年轻气盛， 但她无怨无悔我要向她学习她那种 无私奉献不求回报的精神。 原来我们身边也有很雷锋叔叔的足迹和影 子，我也要做雷锋叔叔的影子。
作文九：《中华美德颂》1200字
中华美德颂
有人说过：一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民文明素质，而在于人民所受的教育程度，在于人民的综合素质。是的，这句话说得很有道理。一个国家如果没有国民素质的提高和 道德的力量，是绝不可能成为一个真正强大的、受人尊敬的国家的。
“热爱中华”始终是炎黄子孙代代相传的人格基调。新中国诞生以来，爱国主义一直是动员和鼓舞中华儿女团结奋斗的一面旗帜。走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，成为爱国主义最深刻的时代内涵。祖国，始终像磁石一般，吸引着一代又一代优秀儿女投身于中国特色社会主主义事业中。
忘不了新中国成立之初，华罗庚、钱学森、钱三强、邓稼先等一批科学家，毅然离开物质条件和科研条件优越的欧美，回到父母之邦报效中华；忘不了北京奥运期间北京人以实际行动充分展现中国人的爱国情结；忘不了众志成城战洪水；忘不了和衷共济抗“非典”；
多难兴邦，汶川的地震把中国人民的心震在了一起；“两弹一星”的成功发射，大大提高了中华民族的国际地位，现实告诉我们，“两弹一星”精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的活生生的体现，是中国人民在二十世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富；钓鱼岛不容交易，这是１３亿中华儿女强烈抗议日本非法“购岛”计划的炽热爱国情怀的真实写照．．．．．．
一个典型就是一面旗帜，一个模范就是一座丰碑。张思德为革命
烧炭；焦裕禄廉洁奉公；孔繁森心系阿里；常香玉为人民做善事；“雷锋传人”郭明义；“门巴将军”李素芝；最美女教师张丽莉；最美司机吴斌；最美警卫战士高铁成；最美新娘李成环．．．．．．平凡的人们做出了不平凡的事，一次次震撼和感动着中华儿女！
６０年的沧桑巨变，６０年的光辉历程，让所有中华儿女看到了未来实现中华民族伟大复兴的曙光！改革的春风不仅给中华大地注入了新鲜的血液与活力，更为中华儿女重塑了民族的信心！在中华民族的共同努力下，中国，这个让所有人都惊叹的奇迹，正在稳步的走向世界。
作为一名中国人，我感到无比自豪！我为那些英雄而感到自豪，我为祖国的强大感到自豪，我为这中华之魂感到自豪！我也希望能为祖国尽一点绵薄之力，可是，我又能做些什么呢？老师告诉我，我们是未来社会的建设者，只有现在好好学习，长大出息了才能建设祖国，为祖国做出贡献。爱国也可以从小做起！爱父母、爱同伴、爱集体，这些也是爱国！我们虽然不能驰骋沙场，在奥运会上勇夺金牌，但也可以从小做起！帮父母分担家务；热爱生活，保护环境。捡起一个垃圾、节约一张纸、剩下一度电??这些都是爱国！不需要做什么轰轰烈烈的事情，只要心系国家、心系社会就行了！
我们要从小树立目标，正当四好青年！勤奋学习，活泼开朗；尊敬师长，孝敬父母；积极向上，强身健体。心中要有一个坚定的爱国信念，发扬中华民族的不屈不挠、自强不息的精神。
相信未来，祖国会迈上更高的阶梯，变得更加富饶、更加强盛！
那时，我们也能为祖国做出一些贡献，将祖国的中华魂发扬光大，传遍世界！让全世界的人都知道：在世界上有一个名为“中国”的国家，他是永远打不到的东方巨人！
作文十：《中华美德颂征文》1000字
坚 守
在我记忆深处～一直藏着一位老人～那就是我的邻居－－－－王爷爷。他七十来岁～黝黑的皮肤～矮胖的身材～额头上深深的皱纹像一根根蚯蚓～经历了岁月的沧桑～真是富有包公之相。别看他这个样子～他身上有很多优点呢：
他工作认真十分负责。清洁工～是一份又苦又累的工作～可王爷爷却没有任何怨言～无论严寒酷暑～无论刮风下雨～街道上都可以看见王爷爷忙碌的身影。有一件事我至今记忆犹新。那是个隆冬的早晨～天刚蒙蒙亮～我已洗漱完毕～背着书包上学去。因为老师前一天选了十个人重新布置教室～其中就有我。我打开大门～啊：好大的雪～天上飘着雪花、地上铺着雪毯、树上披着银装～到处一片洁白。凛冽的寒风一个劲儿的向我袭来～我虽然穿着厚厚的棉衣棉裤～可还是难以抵挡那咄咄逼人的寒气～我不禁打了个寒颤。手不停地在口边哈气～不停地插进裤兜～这样反复进行。我走着走着～突然～一阵阵“刷：刷：刷：”非常有节奏的声音传入我鼓膜～我循声望去～不远处的街道上～一个老人正佝偻着身子一下又一下地扫着积雪。当我走近时～才发现原来是王爷爷～他的手已被冻得通红通红～像两个紫萝卜～那黝黑发红的脸在刺骨的寒风中似乎更黑了～但他却精神抖擞、干劲十足。我不解地问道：“王爷爷～您干嘛这么早就起来扫雪啊，”王爷爷一边扫一边回答道：“我得赶快把道路清扫出来～否则地上容易结冰～大家出行多不方便呀：”
王爷爷不仅对工作认真负责～而且心胸还十分宽阔。有一次～我
和几个小伙伴一起玩耍～手中拿着零食袋～道路两旁没有垃圾桶～我随手一扔～便掉在了王爷爷刚好打扫得干干净净的路上。“小朋友～你回来：”又是那位王爷爷～他这么快就发现了～心想：糟了：糟了：我怎么向他交待呢，要是他罚我扫大街怎么办呢，要是他向我的老师汇报情况怎么办呢，我沮丧极了～巴不得有个地缝钻进去才好：我好后悔～真不该乱扔乱丢垃圾～平时老师的教诲我早已抛到了九霄云外～怎么办呢，去还是不去，经过一番激烈的思想斗争～最终我还是决定去～于是～我挪动着千钧般的步伐向王爷爷走去。“小朋友～这是你的５元钱～刚才伴着零食口袋掉在地上了：”说完～他把那５元钱塞进我手里。“我…… 我……”好半天～我连一句话也说不出来～我不知说什么好。呆呆地站在那里望着王爷爷～他正吃力地弯下腰～拾起那口袋放进垃圾车推走了。尽管他没有一句批评我的话～但懊悔的泪水夺眶而出～望着他的背影消失在暮色中～我心潮澎湃……
虽然那件事过了很久很久～但那暮却永远定格在我记忆深处～王爷爷的这种高尚品格不正是我们每个炎黄子孙所要学习的吗，
