作文一：《关于进入初三的作文》4400字

关于进入初三的作文

篇一：进入初三的第一天

起床啦，今天要去学校呀这是妈妈在叫我起床。哎呀～～这个暑假怎么这么快呀，一转眼的时间就过去了，我还咋还不起，你这速度以后上学妈妈又开始唠叨了，把我从没完没了地神游中拉了回来，我极不情愿的爬起来，想想暑假的日子，那可是神仙般的生活呀，早上睡到自然醒，没想到这么美好的生活会过的这么快哎呀，我又开始神游了，算了算了再不想了，在想可真就迟到了。我迈着机械的步伐走进洗手间，看着镜子中那个熊猫眼的女孩，苦笑着摇摇头，谁让我昨晚睡得那么迟呢。

经过一番臭美后，便背着书包出门了，外面的空气虽然没有农村新鲜，但我的鼻子却没有抗拒这种舒服的味道，就在我贪婪的呼吸空气时，忽然后背被人拍了一下，转身一看，我当是谁呢，是我的一个好朋友啊。

哎呦嗬，这是咋了，看你猥琐的样子，怎么，是不是你那淘气的妹妹趁你睡觉时给你画了一对熊猫眼呐～她开玩笑地说。

猥琐我苦笑着：呃，是呀，好久没起这么早了，有些不习惯，嘿嘿。

一路上，我们说说笑笑，聊着学校的变化和同学们的变化，在不知不觉中到学校了。

呃我和朋友同时发出感叹，学校还是那样，迎面的小草坪，大黑板都没变，让人有一种熟悉的感觉，突然，我神游的毛病又犯了，我在想，我们初三了，这意味着，我们长大了，我们肩上的任务越重了，我们将面临着人生的一次重大考验中考想到这里，我我的心情就很复杂。

我们熟悉的走向了我们生活了两年的班级，看见同学们的笑脸，真的很开心。没有变，这里的一切都没有因为我们是毕业生而改变，她们的笑容是那么的爽朗，那么的美好，我好

高兴。

今天是进入初三的第一天，让我们一起努力吧，风雨再多，我们会克服。加油～～～

篇二：进入初三

这个暑假刚过去，我就要进入繁忙而又艰苦的初三。这个学期我在初三（７）班。听到许多闲言，有人说初三的老师很严格，有得人说初三是个魔鬼地狱，有的人说初三是决定你后三年的一个重要阶段，还有的人说初一到初三至为了考好中考。各种各样的说法都有，听到这样的说法让我想起了一篇小学的作文（小马过河），你没尝试过你怎么治到它深不深。

我上初三已有一个月了，的确就像他们说的老师严格，和以前初一，初二的不同，很多老师和我们见面都会说不要把你们以前的不良的习惯带进初三，你不想学习老师们都会逼你学没有让你偷懒的几会，当天的作业要当天完成，不然就翻倍，做得你手都麻。他们都是那种久经沙场。老谋深算，有经念的严师，不是说严师出高徒吗，

这学期又接触了一门新知识，那就是化学。化学老师上的第一堂课留给我们的印象很深，为什么这样说呢，因为化学老师给我们讲了很多故事。其中就有在水中和鲨鱼打招呼因其，一上化学课就会听到同学们异口同声地说鲨鱼哥哥来了。下课也说鲨鱼哥哥再见老师总是很无奈地摇头笑道。

每个星期会有三节体育课，听他们说：我们的体育老师没有魔鬼的身材，但她有魔鬼般的训练手段。光听了也叫人闻风丧胆。的确，在第一堂体育课就让我们跑了６圈，上完一节体育课你就是要上楼梯都要扶着扶手上楼梯。可怕啊

在初三这一年里，我提前祝愿我的学业能够顺顺利利，中考取得好成绩。希望你们也

是一样。

篇三：进入初三

时光荏苒如白驹过隙，一晃就是两年。

当我切切实实的站在时间的坐标轴上时，突然袭来的茫然感，令我有些不知所措。

曾经，我还以为初三离我很远。但是不知不觉中，我们已经被时间扣上一顶迎接中考的帽子。

我相信，一分耕耘一分收获的努力。

这源于我的切身体会。当我们对学习持有应付了事的态度时，成绩是不可能令人满意的；学习就像天平，肯花时间，肯用心学的人，永远都会收到最精美的回礼。

我怀揣，只要功夫深铁杵磨成针的真理。

不经历一番彻骨寒，怎能够得花香扑鼻。持之以恒的毅力是我们在学习生活中勇攀高峰而必不可缺的支撑。当然，取得成就时的坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要～唯有我努力学习，才能够实现我的理想。所以我要咬牙坚持，不为一点艰难而放弃，不为一点挫折而痛苦，不为一点失败而悲伤，我要为人生而拼搏～

我坚持，胜不骄，败不馁的精神。

成功只是过去式，并不代表现在，当然失败也同样，考试失利不过是人生中渺小的坑洼，如果栽进去，对自我失去信心，那么如何有勇气来面对以后的挫折，我们应秉着不气馁，不骄傲的态度迎接每次考试。

我把握，每一个计划都要做到位。

首先，我会认真分析，确定初三主攻的方向。以初二的平均成绩为准，攻克薄弱的科目，落实每个学习环节，一丝不苟；其次树立较高的目标，提高自己的信心，以每次考试的成绩为基点，向更高的分数挑战；最后，有时间多阅读课外书，丰富自己的见识以及阅历，也为应试作文做好充足的准备。

精力如弹药，计划如战术，应试乃硝烟弥漫的战场。在这初中的最后一年，我将会拿出我最好的状态来迎对它。充足的弹药加上完美的战术～即使每天面对的是堆积如山的书本和练习，即使每天面对的是满黑板的笔记，即使每天面对的是充斥着紧张气氛的教室，即使它是一场十分磨练人意志的硬仗，也要好不犹豫地攻克下～没有什么坎是过不去的～

为了我的理想，为了我的希望，为了我的目标，我奋勇向前～

篇四：进入初三的我

一阵风拂过了我的脸庞，本以为会有一丝凉爽的惬意，谁知让我更郁闷了。天上的云层层叠叠，看不见一缕阳光，让我感觉到压力太大了，压得我都快喘不过气来了。柳树也失去了往日的生机勃勃，弯着腰，垂着头，我觉得那棵柳树仿佛就是自己，升入初三的自己，被压力的担子压得无精打采。

从朝气蓬勃，略带稚气的我变成了略显成熟的我。在初一时，自己根本不理解什么事决心，每次都是说一套做一套。老师让背诵课文，当时就坚定不移的对自己说：我一定要背过，不能再拖拖拉拉！可是真正到背的时候，我又会为自己找一大堆的理由，什么下定决心，坚持到底早就抛到了脑后。临近考试的时候，总会对自己说：我要认真复习功课，一定要考个好成绩～可是到了晚上，还没复习一课就已经坚持不住了，这时又会对自己说：明天再复

习吧，今天太困了，先休息，反正离考试还有几天。就这样到了考试那天，我还没复习完，现在只剩下后悔了～

进入初三的我，懂事了。知道什么是决心了，老师让背的重点和课文都在第一时间背过，用最短的时间，背出最好的质量。临近考试的时候，我会加班加点的复习功课，绝不会重蹈覆辙，一定不会为自己找那些理由了。我下了决心，就一定要做到，坚持到底，不能半途而废～

我经过好几次的后悔，终于让我知道了时间的宝贵，它一去就不再回来。我们要把握住这大好的时光，奋斗拼搏吧～时间不等人，这让我想起了这样一句话明日复明日，明日何其多．．．．．．有多少个明日值得我们拖拉呢～

篇五：进入初三

每当看到牙牙学语言的幼儿，看到背着书包蹦蹦跳跳奔向校园的小朋友，在他们身上我总会看到自己曾经的影子，时光飞逝，转眼间，我已是初三的学生了。

人生的路很长，要面对的坎坷很多，经过一个又一个的十字路口，而初三的我此时面对的是人生的第一个十字路口。

初三的节奏很快，生活很忙，学习很紧张。

每日清晨，阵阵鸡鸣声响起，天还是泛着微微的鱼肚白，我已背起书包匆匆的奔向校园，即使林中鸟儿的歌声很甜美，路旁的野花散发着淡淡的清香，小溪潺潺的流水悦耳动听，而我却丝毫不敢放松前进的步伐。作文

初三的时光匆匆如流水，时光虽短暂，但我却学到了很多，懂得了更多的道理。初三

的我很烦恼，因为学习的压力又加重了许多，每天都有背不完的课文写不完的作业，朝起晚五是我们的作息表，老师也严厉了许多，要求更高了课文背诵要精益求精，作文不容许有错别字的出现，作业量也增加了许多，我们常常奋战到凌晨才将作业写完。但勇敢的鸟儿勇于与风儿拼搏，勇敢的鱼儿只有冲破逆流才可以成长。初三的负担很重，因为这是人生的第一个十字路口，不得不为自己的未来立下长远的目标。我会更加努力，为自己的人生目标和理想而拼搏，争取以优异的成绩进入高中，为初中生活画一个圆满的句号。

初三的生活有苦也有乐，初三的生活会永远留在我的记忆中。

篇六：进入初三

平凡的日子。朝阳穿过窗子射进平凡的教室洒在平凡的我们身上，不远处黑板上几个大字赫然映入眼帘三年级了～

三年级了，心里陡然一惊，有点措手不及。

老师在讲台上慷慨激昂的演说：

我们都是初三的学生了，别让父母为我们担心

父母，是啊，夜里灯下，爸妈拖着下班后疲惫的身体，在我们身边，陪我们度过分分秒秒的学习时间。口干舌燥时，他们递上盏盏氤氲着幽馨的清茶；困意连连时，他们送过杯杯醒目而提神的咖啡。举手投足之间，蕴涵着太多太多浓浓的关爱啊～我不敢面对父母目光中的期待，生怕会被失望取代

老师对你们有信心

猛然抬头，望见老师和蔼的脸上满是温柔，唇畔有好看的弧度，让人依恋。她陪我们

走过漫长的学习征程，炯炯有神的眼睛闪动着一种叫做希望叫做期待的东西。两年来，老师的乌丝间悄然滋生了银丝，眼角旁被岁月刻上了皱纹。除了父母，最关心我们的就数他们了吧。

同学们，大家要一起努力

环顾四周，同舟共济的我们一脸凝重。大家风风雨雨一块走过，如今三年级了，会不会有血腥的竞争，还有没有超脱一切的友谊，大伙的脸上写满了同样的忧郁迟疑，谁知明天会如何，

现在，距中考还有八个月的时间，希望大家能够努力学习，珍惜时间

朦胧澹月云来去，桃李依旧春黯度。

初一迷迷糊糊，初二浑浑噩噩，初三呢，会不会辜负好时光，最终于国于家无望呢，呵呵，有点杞人忧天啊。快节奏的初三，光阴是金，我们必须抓紧啦～

只要同学们再刻苦一点，肯定没问题的～

我们面临着抉择，必须放弃点什么。不必说悦耳的音乐，优美的散文，更不用提诱人的小说了，再也不能抱着《红楼梦》如痴如醉不眠不休了。

学习必定是枯燥乏味的，但我们有理想做伴，梅花香自苦寒来，终有一日，我可以达成人生的夙愿。

我不再犹豫，不再怅然，我要过好这仅有的八个月，我相信我的未来不是梦。刹那间，我仿佛看见自己伫立在初三的殿堂中，而人生的大门正在向我开启

作文二：《[优秀作文]进入初三的思考》900字

初中的生活是多么短暂啊，瞬息之后，我已经要上初三了。初三对于我们来说是最重要的一个学习阶段，它决定着我们的命运，是我们人生道路上的一个重要的转折点。然而，初三的生活又是艰苦的，难熬的，是我们学习生活中的一大挑战。带着对初三的向往与好奇，我已经随着许多脚步一起迈进了初三的门槛。回首过去，许多美好与悲伤已经成为回忆。而现在，我面对的是苦涩而又醇香的咖啡般的初三生活，翻开学习生活的又一个篇章。

初三开学第一天

一切还是和原来的一样，熟悉的上课铃在８点钟又回荡在我的耳旁，翻开新的课本，意味着我们只剩下一个学期的时间，因为随着这学期时间一点点的过去，我们离中考的日子越来越近，不知道何去何从……

这一天是美好的，它意味着我们又长大了，该向最后的目标冲刺了，这一天也是苦涩的……因为我们将要与陪伴我们三年的同学和老师还有我们呆了三年的校园挥手说再见，心里不由得一阵凄凉……

面临初三，我们对自己的要求一定要比初一初二高一些，我们应该在各方面提高自己的素质和能力，增强自己的意志，努力培养成良好的学习习惯，合理安排时间，只有这样，我们才能踏稳初三生活的每一步，才能走的更远。初三的生活无疑是艰苦的，但我们绝对不能临阵退缩，我们应该以全新的自我，坚强的自我来面对初三生活。我们应该把学习抓得更紧，少一些玩耍，让自己的精神保持饱满，当然适当运动也是有必要的，它可以帮助我们消除内心的压力和疲惫，可以提高学习效率。以前的不良习惯也对我们的学习生活产生着巨大的影响，我们应该努力克服那些不良习惯，充分把握每一分每一秒，为自己铺平学习道路。

上了初三，我们应该做得更好。初一初二两年，我们似乎过得昏昏沉沉，感觉没有什么收获，我的成绩也忽上忽下，上了初三，我一定要踏踏实实的学习，不但要把学习成绩提高，而且要稳定成绩，努力做一个好学生。我们的努力决不会是徒劳，一年之后的录取通知无疑是对我们最好的回报

我知道初中是人生道路上一个必经之路，就让我们扬起人生之帆，斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧！

初三，你是不可穿透的厚盾，而我是锋利无比的长矛，我不怕你。初三，放马过来吧，我不怕你！

就让暴风雨来得更猛烈些吧！

作文三：《进入初三时学语文的总结作文》3600字

进入初三时学语文的总结作文

初三语文课堂教学是九年制义务教育语文教学的最后一个阶段，又为高中阶段的语文学习作前期准备，因此它一直是教育界乃至社会各界关注的焦点，今天学习啦小编给大家整理了进入初三时学语文的总结作文，希望对大家有所帮助。

进入初三时学语文的总结作文篇一

我喜欢语文这门学科，别人说我语文学得好，其实，也没什么。我一向把语文看得很重要。我认为：只有学好语文，才能充分进行交际只有学好语文，才能为学习各科打下良好的基础。数学能看懂题意，物理能理清思路，英语能组织句子总之，语文是基础之基础，是重中之重。

学好语文，我主要做到了以下三点：

一　　　上课认真听讲，做好词语积累，掌握文体结构，为写作文打基础。　　　有些同学认为，语文课，讲得多而考得少，不听也照样能考好。这种想法就错了。其实认真听课是很学习语文重要的一环，它可以扩大我们的知识面，了解书本以外的许多东西，作者的创作背景，环境、心情。只有产生身临其境的感觉，才能把握语文的真谛。　　　这样，只要一遇到适宜的环境，书中所说的感情就会油然而生。书中的语句这时候也就脱口而出了

二　　　坚持每天写一篇日记。　　　有些同学把日记看成一种负担、一种苦差事，是为了应付检查才写日记的。　　　其实，这种做法是不对的。记日记就是把今天所学知识（包括书本上的、社会上的、自然界里的）和语文积累的一种复习巩固，是自己为自己书写的一本真实的自传。当我们年老时翻阅这些日记时，我们会觉得我们每天都过得非常充实，不会产生虚度此生的落寞之感。　　　记得叶圣陶说过：记日记是一种形成惯性的方法。是的，一旦你真正养成了这种惯性，你就不会觉得这是一种负担，而是你生活的一部分，不写一篇日记，今晚你都昨不安生了。

三　　　多观察生活。语文就是从生活中提炼出来的精华。要学好语文，一定要观察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的提炼者。

进入初三时学语文的总结作文篇二

半个学期过去了，我从中学习了一些字、词、句，同也学习了分段和写段意，我在学习这些方法的时候，有不懂的生字词都回去找字典老师来帮助。这半个学期以来，我阅读了接近了２０多种不同种类的书，其中有《少儿百科全书》、《科学家的故事》、《名人名句》和《歇后语》等等．在阅读和听课的时候用上了老师教的方法。　来自：作文大全　　在老师我们预习下一课生字的时候，我会看过一遍生字，然后再读一遍，读的时候我会去课文里找这个生字的搭档，然后，再读一遍。如果我不理解这个字的意思，我就会跟据字的伙伴来理解。但是，美中不足的，我在替这个生字解部首的时候和拿它的同音字、近形字进行比较的时候太马虎大意，使那些错字蒙混过关，让我大错特错。于是我急中生智想了一个办法，让我从困境中走出来。我在认字时，先找它的同音字或近形字，然后，再进行比较和慢慢拼出它的音节，这样

就能够认识这个生字的各各方面了。　来源：　　在我写作的时候，我会先在心里列提纲和打草稿，如果我实在想不出的话，我就会先在草稿纸里打提纲，激发思维。可是，我唯一的不足是：经常受其他同学的干扰，和老师批评别人的干扰。我经常为此而断了思维和写上错别字。为此，我很烦恼。在一次偶然的机会中，我发现了办法。我在看书时候，专心致志的盯住那本书，想像下面的结局会如何，不看不理周围的东西，老人常说眼不见，心不烦；耳不听，才专心，我用这种方法解决了问题。

我写作业时，都是一个个问题认认真真地回答，如果有不懂的就先跳过去，写完后再返回检查，但是，令我心烦的是，在写作业的时候，写写就摸不清方向了，有时候甚至错字连篇。我的改进措施是：在写完作业后，再反反复复地检查，直到没有错字为止，如果有错字就记在卡片上，让它不段的提醒自己，让下一次牢牢记住。

我在学习语文的时候，有许多优点也有许多不足和改进措施，我做了几个小总结，但是我还有一些没有做到，不过我会努力学习的。大家有什么好方法，也来和大家分享吧！

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进入初三时学语文的总结作文篇三

初三语文教学工作在紧张而有序的工作中即将结束，现总结一下本学期的工作：

一、备课组主题活动：

这学期我们主要是完成了九年级上下册的文本教学工作，特别是文言文的教学，并进行描写和抒情表达方式的作文重点练习，初三作文水平有较大提高。

二、优点

１、备课：在学校的支持与六位教师的不懈努力下，我们严格按教学计划去实施课堂教学工作。每一节课都要六位教师齐心合力的去讨论、研究，每一天的两节课都要做最充分的备课准备。现在集体备好每一节课已经成了我们语文组的工作习惯。每一天都是在有趣的自备、集体备、再自我完善的备课流程中度过。我们因有如此团结、积极、上进的备课组而自豪。

２、讲课：　我组按计划每课都有一人上研究课，或上示范课，每上一节都进行研究与探讨，找出效果最好的上课方式。把心得与经验记录在教材上，以备再教时能很好的借鉴。一人上完研究课之后，其他人再及时的进行增删调换教学内容或环节，然后才能到班讲授此课，以此更好的提高课堂教学的高效性。

３、评课　：每讲必评，这是我组的学习习惯。每位成员都努力去汲取他人之长，补己之短，互相学习借鉴。备课、讲课、听课、评课一体化进行。

４、学案的利用：学案的利用很是到位。我组按照预习课的要求把学案当作自己的学习之本，同时结合教材全解很好的培养了学生的自主学习能力。现在我组由原来的不愿意让学生预习，到现在不预习就没法上课，从本质上改变了学生的学习方式。同时也说明我校学案的开发是特别明智之举。也是符合新课改及学生本质需求。

５、兵教兵的应用：　我组把兵教兵的互动方式尽可能的应用到课堂。为了在课堂上形成兵教兵、兵助兵的浓厚学习氛围，我组积极主动的投入到如何让学生全动起来？的课题研究中，通过各种方式调动学生学习的兴趣和积极性，我们力争做到让全班学生喜欢我、期盼我。增强语文课堂的魅力，这是我们语文组的出发点。从反馈的成绩看，我们做到了，也收获了。

６、教研活动按部就班且有序开展。在教研组长的带领和引导下，我们积极进行备、讲、听、评一体化活动，在校领导的支持下，在教研组长的组织下，在初三语文备课组成

员的积极参与下，取得了很好的活动效果。让每一位初三语文教师都很快的成熟和成长起来。

７、本学期的单元测试按计划进行。虽然因为流感耽误了很多教学时间，但在全组教师的共同探讨、研究下，我们利用好课上每一分钟，用最短的时间完成教学内容，同时每一个单元都按计划进行了测试，从测试结果看，既及时进行了复习巩固，也对学生学习的具体情况进行了检测，收到了很好的效果。

三、存在的问题：

１、学生综合做题能力较差，对知识的运用缺乏灵活的变通，做题呈机械化状态。学的死，记忆性与运用性不能融合。

２、学习上不善于自己反省纠错总结。学习上过于依赖老师的讲解与分析，不能主动地进行深入的反思，知识不能

得到提升　，不能内化为自己的能力。

３、学生的文言文和古诗词的默写远远不能过关，只能记住在当时，理解和内化不够，记忆周期太短。平日的积累功夫欠缺，集中突破相当困难。应功夫在平时，积少成多。

４、　写作缺乏文采和思想的深度。审题和拟题都存在问题。审题不仔细，不能读透导言的范围和思路提示。拟题不通顺，牵强成分过多。

５、兵教兵的小组合作中，小组分配不是很合适，致使有些组不能活动起来，效果不是很理想。

四、新的打算

１、今后的工作中我们还要继续努力，将以上存在的问题努力改正。

２、下学期进入综合复习阶段，要设计好基础训练、专项训练、综合训练的练习。每一周都要进行一次综合测试。

３、尽量把小组分配合理，让组间的互助与竞争真正得以利用。

看过进入初三时学语文的总结作文的人还看了：

１．初三语文学习总结

２．初三怎么学好语文作文

３．语文学习总结作文

４．初三学习总结１０００字

５．初三上学期学习总结８００字

６．语文学习总结范文

７．初三语文工作总结６篇

作文四：《[优秀作文]进入初三》600字

这个暑假刚过去，我就要进入繁忙而又艰苦的初三。这个学期我在初三（７）班。听到许多闲言，有人说初三的老师很严格，有得人说初三是个魔鬼地狱，有的人说初三是决定你后三年的一个重要阶段，还有的人说初一到初三至为了考好中考。各种各样的说法都有，听到这样的说法让我想起了一篇小学的作文（小马过河），你没尝试过你怎么治到它深不深。

我上初三已有一个月了，的确就像他们说的老师严格，和以前初一，初二的不同，很多老师和我们见面都会说不要把你们以前的不良的习惯带进初三，你不想学习老师们都会逼你学没有让你偷懒的几会，当天的作业要当天完成，不然就翻倍，做得你手都麻。他们都是那种久经沙场。老谋深算，有经念的严师，不是说“严师出高徒吗？”

这学期又接触了一门新知识，那就是“化学”。化学老师上的第一堂课留给我们的印象很深，为什么这样说呢？因为化学老师给我们讲了很多故事。其中就有在水中和鲨鱼打招呼……因其，一上化学课就会听到同学们异口同声地说“鲨鱼哥哥来了。”下课也说“鲨鱼哥哥再见”老师总是很无奈地摇头笑道。

每个星期会有三节体育课，听他们说：“我们的体育老师没有魔鬼的身材，但她有魔鬼般的训练手段。”光听了也叫人闻风丧胆。的确，在第一堂体育课就让我们跑了６圈，上完一节体育课你就是要上楼梯都要扶着扶手上楼梯。可怕啊……

在初三这一年里，我提前祝愿我的学业能够顺顺利利，中考取得好成绩。希望你们也是一样。

作文五：《进入初三作文》17800字

进入初三的感想

时间过得真快，如白驹过隙，一转眼，初三便摆在眼前，让我们不得不去面对。初三是初中上升高中的重要阶段。中考的成功直接影响到上升高中，面对如此的形势，怎能不紧张。快乐学习，艰苦学习，九年级的初三，是艰苦的，是充实的，同样也是快乐的。

我们在九年级，即将面临中考——一个关乎我们人生命运的转折点，一个关乎我们人生命运的起点。也许，我们因为它失去了课间十分钟的休息；也许，我们因为它失去了双休日的放松；也许，我们经常会熬夜到很晚做作业，早上又早早地起床。我们努力学习，我们会叫苦、叫累。但我们是快乐的，因为学习充实着我们的生活，我们坚信，在付出后终将得到收获。所以，加油吧～继续努力，然后发挥出自己最好的水平，去考取一所理想的高中。

如果说青春是本太过仓促的书，时间的脚步总是不留痕迹的在我耳畔轻轻地走过。那么，初三的岁月，便是其中一段令我们不容忽视且难以忘怀的经历。初三，近在眼前，仔细想想，都可以使用倒计时了。初三，意味着我们将要面临中考，将要毕业，将要离开。但是，最重要的还是在初三这年，

１

我们要奋斗要拼搏。无论之前的学习成绩如何，进入初三就是即将面临一个新的生活，学习节凑将变得更加快速，我们一定要加快自己的脚步，跟上去，在最后关头做个冲刺。就和跑８００米一样，如果在开始就落后，那么就很难再追赶上去。我们也要像老师给我们指标一样，也要给自己订一个更高的目标。

初三的生活，对每个人来说都非同寻常，但我们只有适应了这样的环境，才不会被淘汰。初三时我们人生的一个重要起点，它关系着我们每个人的一生，所以我们必须牢记：读书、读书、读书。虽然心里还有别样的天空，但毕竟我们还没有独闯天下的勇气，因此，我们要平静、坦然地面对它。我相信，在这一间四四方方的教室中，我们将创造“苦尽甘来”，驶向成功的彼岸。

同学们～加油啊～初三，是人生道路最关键的关头。奋斗，努力，在最后的最后，我们要尽自己一切的力量，拼搏向前啊～

篇二：初三中考作文素材集锦

初三中考作文素材集锦

一、体育活动篇

体育活动，让我懂得友情

“今天８００米计时跑，大家努力啊～”老师大喊着；“哎呦？？又是８００米？？”同学们抱怨着；我则感觉晴天霹雳一样，怎

２

么办啊，

这时，好友突然拉了拉我的衣襟，意思是我们一起跑。心中有一种莫名的感动，我冲她笑了笑，心里却很没底，本来就跑不快，别再拖了她的后腿。

“预备，跑～”我瞬间就看见好几个人从我面前飞奔而过。我不由地握紧拳头，也加大步伐，突然听到旁边熟悉的声音在喊：“别着急，慢慢来，调整呼吸～”我点了点头，跟着她的步伐。她在旁边不断地鼓励着我，“加油～加油～”我不愿拖她后腿，使出浑身解数往前迈着沉重的步子。她坚定而有力的步伐，好像在为我鼓掌，为我加油～（行文中的点题句，朋友的鼓励伴我左右）

“一分二十，”跑完了一圈，老师对我们喊着。此时的我脚步变得缓慢，呼吸变得急促，已是筋疲力尽了，想放弃，但真的不愿拖她的后腿。她好像猜透我的心思，过来一把抓住我的手，眼神中无比坚定。（朋友积极的态度给予我无限动力）有这样的朋友陪伴，什么困难不能克服呢，（心理描写）我感受到从心中传来的支持，对她使劲地点了点头，她会意地笑了。世界突然变得好静，静得只有我们俩坚定的脚步声、沉稳的心跳声、急促的喘息声，这美妙的“乐曲”，好像在对我说，加油加油～努力努力～（排比与比喻并用为文章添彩～）　我机械地往前迈着步子，只见她突然伸出双臂指向前方，顺着她的手指望去，原来终点就在前方２０米处左右，我明白

３

她想让我冲刺。在她的指引下，我使出浑身解数，全力冲向终点。“咚咚咚咚？？”脚步声再次为我们欢呼，也在为我们的友谊欢呼～（行文中的点题句）　“满分～”听到这个消息，我们相视一笑，击掌欢呼，温暖的阳光照耀着我们，我看不清她的脸，只看到了一张灿烂的笑靥。我们清脆的笑声回荡在空旷的操场，美丽的太阳也在为我们的友谊而欢笑，看，它的笑靥映红了半边天？？（行文中的点题句，通过外物烘托人物的心情）

这一瞬间，我忽然懂得了友情。朋友，不仅仅是一起说笑的玩伴，更是在你最需要帮助的时候，伸出援助之手；在你最落魄的时候，送给你安慰的微笑；在你最伤心时，陪你一起分担？？友谊是这世界上用真心才能够换来的最可贵、最真实的东西。　　（抒情议论句点明中心）

“想什么呢，回班了。”好友的话打断了我的思绪，“有你真好”，我自语道。一起漫步在红色的塑胶跑道上，那上面有我们一起奔跑的影子，有我们一同留下的汗水，更有我们共同努力的痕迹，那是我们友情的见证？？（行文自然流畅，紧扣文题～）

点评：这两篇文章同样都是写跑步，但两位同学确立的中心不同，这就是所谓的相同选材表现不同主题。其实考场作文在于灵活变通，我们准备一些实用的写作素材，灵活变通，就可以写出不同主题的文章。例如跑步这件事，虽然极为平

４

常普通，但可以做到一材多用，比如写中考作文《向前，向前，向前～》，《凝聚》都可以用。所以学习贵在活学活用～

体育活动，让我融于集体

初中三年的生活让我受益匪浅。拼搏在学习中，让我开拓思维；竞争，让我调整心态；体育活动，让我融于集体，感受集体的团结和爱。（排比句点题）

仍是四月万物初醒，春风微凉的时节。“快点，跟上”我们班中一行十四个女生在大操

场练习跳大绳。刚刚开始，大家的配合还不熟练。“１８０，１８１，停～很好，已经有进步了”体委的声音带着微微上扬的音调。大家也都发现我们配合的熟练程度有所提高，长时间练习的劳累瞬间消失了。惊呼声中我看到大家的眼睛映着夕阳格外的美丽雀跃。这个集体正在渐渐融合。（巧妙的点题句，聪明的写法～）

也曾有过伤痛和拼搏。

“啪，啪”绳子抽打着地面，突然我的左腿传来一阵钻心的疼痛。练习完后，我扑通一声躺在了休息的地方。大家马上关切的围过来询问我的状况，让我好好休息。当天晚上去医院检查后确定是骨膜炎，不能跳跃跑动。

但是箭在弦上，不得不发。临时换人是不可能的，所以我决定坚持练习。虽然每一次都疼痛难忍，但是同学们关切的眼神和时而看着我喷过药的部位紧锁的眉头，就会突然一下

５

感到一股决心和安定涌上来。有这样的集体在背后，我还会犹豫什么呢，（集体给予我力量）　　正是体育活动让我体会到了集体的关心和爱，让我敢于拼搏，融于集体。（行文中的点题句）

最重要的是欢笑和收获。

正式比赛当天，紧张之情无以言喻。刚刚获得男篮冠军的男生们也悉数到场助威。伴随着安静地观看和期待的眼神，短短几分钟的比赛在一声清脆的哨声后结束。“２７１”这个近乎神迹的数字报出的下一瞬间，一阵震耳欲聋的尖叫和呐喊声终于冲破了寂静，直冲云霄。我们兴奋的拥抱、欢呼。所有的训练中的付出，在这一刻收获了最为甜美的回报。这是我们共同努力的成果。我也在为这个成果努力的过程中，真正融入了这个温暖的集体。（成绩的取得，在于每一个人融入集体）

集体的伟大在于它所给予每个人的鼓励、勇气和快乐。而在体育运动中，把我们所有被给予的人融成了一个整体，把每个人牢牢联系在一起。

未来，集体给每个人的感觉是永远不会变的，是可以持续一生的温馨和快乐。（点出集体的意义所在，提升文章的层次）

体育活动，让我学会注意细节

成功是一道难题，题中有一道道难关。为了成功，有些

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人拼命地挥洒着汗水，却以失败告终，为什么，因为他们都忽略了一些细节。细节决定着成败，这是我从体育活动中感悟到的。

还记得那是一节排球课，看着老师行云流水，轻松自如的样子，我们都觉得很简单，不就是把球向上一抛，再用手臂把球颠起，３５个，很容易～

开始练习了，我学着老师的样子，把排球向上抛出，下落中两手并在一起去托排球，第一下很轻松，第二下时，排球划出一道弧线，落在远处。不会吧，我试了一次又一次，连续的次数没超过１０个。我有些丧气，抱怨道：“明明做得和老师教的差不多嘛，”“差不多～差就差在这‘差不多’三个字～”一个严肃的声音从背后想起，体育老师生气地说，“一看你就没认真看示范，你那两手握的姿势不对，手臂分开又不与地面平行，脚的动作也不对－－－”“最重要的就是这些细节，只有细节都标准，才能让结果完美。细节，一定要注意细节～”

这些话让我重新仔细观察起老师的动作：手掌交叠在一起，手臂紧并在一起，举在胸前与地面平行，两脚一前一后地分开，眼睛始终盯着排球，用力均匀，球的高度过头约一米－－－我一边看边把每一个细节记在心中。又开始练习了，我模仿着老师的动作，尽量做到精细一致，果然，连续击球的次数不断增多，８个，－－－－１０个－－－－２０个－－－我都有点不相信自

７

己了，注意细节让我一点点接近成功。

练了一会儿，老师来检查我们的成果了。我牢记着学会的细节要领满怀自信地等着老师的口令。随着“开始”的口令，我深吸一口气，稳稳地把球向上一抛，心中默默重复着那些

细节，双手迅速交叠，手臂靠近并与地面平行举于胸前，看准球的落点，两臂力度适当，手腕轻抖，球准确地颠向空中，有节奏地一起一落。

“２０”，手臂有点酸麻，脖子也仰得有点僵硬，但心里还是清醒地暗示着自己：动作不能有一点变形，细节决定成败。

“３０”，此时的我已不再想那些细节了，因为它们已经完美的转化在我的动作中了。　“３５”。一气呵成，心中涌起无限的喜悦和感慨：注重细节，让我获得成功。

成功是一道难题，面对一道道难关，我们除了需要鼓起勇气、付出汗水，还需要注意细节。——这就是体育活动带给我的巨大财富。

点评：由此可见，虽然是一个体育活动的大主题，但每个人的落脚点不同，写出　来的文章就各具特色。高妙佳和朱融慧的文章立意较为独特，在众多篇目中有独特之处。

我们大部分同学的选材和立意没有问题，但很难将文章些细腻，写生动。

希望我们能从以下的写作片段中获得灵感。

二、古诗文大赛篇

８

别出心裁的立意

予人玫瑰，手有余香

“背完的同学可以走了”，老师的话音未落，教室里已是一片欢腾，只有少数同学还在面对古诗卷眉头紧蹙，面色茫然。我麻利地收拾好书包，哼着无名的小调，连蹦带跳地向门口走去，想象着回家后迅速写完作业就可以好好欣赏那场球赛了。（对比的手法写出两种人的表现，开篇不俗～）

“你回来”，前脚虽已跨到门外，但师命难违，还是小心翼翼地回到老师跟前。（出人意料的小插曲，如电影快切镜头，如乐曲声调急剧而下～文如看山不喜平～）“他的古诗还没背过，明天就是古诗文背诵大赛了，你得帮帮他。”老师的话像晴天霹雳一样将我击中。（比喻——世事难料的无奈感受～）我用乞求的眼神望着老师，（刻画不情愿的样子）希望能放过我，但显然于事无补，我只好不情愿地扔下书包，向他走去。

教室里只剩下几个人，都结成了两人小组在一起背诵，显然还有几个跟我同病相连的人。想到这里，心中的不平衡少了几分。

我坐到他身边，一把抓过他的古诗卷子，大义凛然地说道：“来，咱们一起背。”“太感谢你了～”他的喜悦溢于言表，像是久困于沙漠的人，发现了希望的绿洲。（比喻——他的喜悦溢于言表～）

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“飞来山上千寻塔，闻说？？闻说？？”他紧锁着眉头，犹豫不决地背诵着，　“闻说鸡鸣见日升。”我手中不断扇动着卷子，不耐烦的说道，“哦，闻说鸡鸣见日升，不畏？？不畏？？”　他苦恼地抓了抓脑袋，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层～背了这么久，怎么还没记下来啊，”我失去了耐心，一把把卷子拍到桌子上，高声对他喊道，他疑惑地望着我“呃？？不应该是‘自缘身在’么，”他小声咕哝着。“嗯，”我连忙翻开卷子，‘自缘身在最高层’　这几个字映入眼帘。（语言描写生动形象，极具画面感～）我惊诧的张大了嘴，翻来覆去的读了好几遍，猛地站起身，拿着卷子向老师走去。“没错，是‘自缘身在最高层’”得到老师的肯定后，我难以置信的睁大了眼睛，我背错了～（行文如峰回路转）

我混混沌沌地回到座位上，“看～是我对了吧。”点点头，看着他那憨厚的笑脸，刹那间，之前的不耐烦一扫而空。是他，让我及时改正自己的错误，悬崖勒马，避免了在大赛中给班里扣分，如果真到那时，可就后悔莫及了。我拍了拍他的肩，“咱们赶快开始背吧～还有？？”谢谢，心中默默的说道。（好一个心中默默的说道～）此刻的我，不再有抱怨，不再有烦躁，只是静下心来，一起背诵着唐诗宋词，一起品味着诗赋的韵律。（浮躁退去，助人之时，最

受益的恰恰是我们自己～）

夕阳的余晖掠过我们认真的双眸，昏暗的夜幕笼罩我们窗

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边的美景，明亮的灯光照亮我们吟咏的篇章。空荡荡的教室里，仅剩我们两个，但那洪亮的背诵声却响彻云霄。我为找到自己的漏洞欣喜若狂，我为他背下一首诗而欢呼雀跃，时间，就这样，在我们的共同的欢乐下缓缓流过？？（共同奋斗的欢乐时光～与人玫瑰，手有余香～）

我不后悔错过了球赛，更不后悔帮助了他，是他，让我明白了在传授知识的同时，会使你找到平时知识的漏洞，避免与成功失之交臂。其实，最终的受益人，还是自己啊～予人玫瑰，手有余香。（结尾扣题，点名中心～）

写同学之间互助的，一般分为两种，自己帮助了别人，或别人帮助了自己～作者匠心独具，写自己被老师安排去帮助同学背诗，结果自己也被别人帮助了，这传达了一种多么自然而积极的主题（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ　在　点　网：进入初三作文）啊～生活就是这样，付出总会有不经意的所得～

独具匠心的结构

在古诗文大赛中成长

磨砺给了雄鹰一双最有力的翅膀，任它在天空翱翔；挑战锻造了我坚强的意志，令我在困境中成长。

——题记

夜凉如水，漆黑如墨。　一扇窗下，橙色的光芒透过纱窗，温暖而柔和，时而能听到窗里面传出的细微的读书声？？

此刻，我就坐在这窗前，伴着这抹橙色的灯光，手里捧着

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那些熟悉得如同老朋友一样的卷子，背诵着烂熟于胸的古文。无法抑制的困意一波接一波地袭来，似乎只要一闭上眼睛，立刻就能进入香甜的梦境。蓦然惊醒，我用力揉了揉自己的眼睛和太阳穴，竭力将睡意驱逐。大脑再次清醒，我又娓娓背来，企图能够清晰地记忆住所有的古诗文内容。明天就是年级古文背诵大赛了，万一抽签到我，我可不能因为背诵不出来而给班级丢脸啊。

坚持～再背最后一遍！我最后一次鼓励自己～

雏鹰正在为明天的翱翔练习展翅，期待明天直冲云霄～

天空如镜，清澈如洗。温暖的阳光照在我苍白的脸上，却没有为我镀上一层健康的气色。　我带着晕沉沉的脑袋去了学校。刚开始上课就感觉自己头晕目眩，肚子阵阵发痛，这趋势愈演愈烈，我很难用毅力去控制痛楚的蔓延。无奈我只好向老师和妈妈发出求救信号？？

检查、开药、服药？？当一系列事情过后，我从医院又回到了学校。面对同学诧异而关怀的眼神，我不由苦笑，唉，若不是古文背诵大赛即将开始，若不是不想让以前的努力化为乌有，我真想回到自己舒适而温暖的床上睡个天昏地暗。但是一个月来坚持练习，磨枪擦剑的士兵怎么能临阵逃脱呢，怎么能放弃一次为班级争光的机会呢，放弃，不是我的风格。坚持，才是我的选择～

雏鹰逐渐成长为雄鹰，正在为冲上云霄做足充分的准备，

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准备有朝一日能展翅翱翔于蓝天下。

舞台空旷，灯光绚烂。在橘黄色的灯光下，礼堂的前方传来清晰的声音：“？班，？号！”我早已有了这种预感，果然，我成为代表班级参加古诗文背诵的一员，站在硕大的舞台中央接受检查。看着眼前黑压压的全年级同学，我竟变得不知所措，脑海一片空白。

不，不能在这里退缩～

突然灵光乍现，回想起平日里自己的刻苦，回想起昨晚我挑灯夜战的情景，我告诉自己：“坚持住，调整好心态～”终于，熟悉的不能再熟悉的古诗如同行云流水般在心中缓缓流落，“醉里挑灯看剑？？可怜白发生～”，当我背诵出我最喜欢的那首诗句后，台下掌声如雷，我才意识到：原来我已经顺利地背诵完毕了。我赢了，这些天的坚持练习，最终换来了赢的喜

悦。当时感觉自己就像那只雄鹰，在以舞台为背景的天空中翱翔，冲破灯光组成的云彩直抵胜利的彼岸。

雄鹰终于展翅翱翔，冲向云霄，俯瞰世界～

我在这次大赛中，得到磨练，得到成长。成功只会眷顾那些执着坚持的人，只要我们学会坚持，我们就会一步一步在曲折地成长中走向成功的彼岸。

点评：一唱三叹的情感波澜，瞻前顾后的布局，行文中工整的结构，真可谓匠心独具～　行云流水的点题句

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团结就是力量

“哦耶～我们是第一啊～”随着一抹白影窜进前门，教室里瞬间被狂喜点燃。大家开心地抱成一团，每个人脸上都开出了美丽的花：默写比赛，我们霸气地高居榜首～（欢庆的场面是因为什么事呢，开篇激发读者的阅读兴趣～）

还记得几个星期前，当张老师告诉我们要抽学号默写时大家都是一声哀叹：“天呐，这么恐怖～”

“怎么能说恐怖呢，”张老师义正词严，“这样既可以为你们中考打基础，又可以训练你们的集体意识。”她环视全班，接着说，“因为我们要做一个班级之间的评比，所以大家都要打起精神好好背，团结起来为集体争光～”（行文中的点题句～）

于是大家便开始了拼死背书，毕竟谁也不想拖集体的后腿呀。老师说得对，团结就是力量～（行文中的点题句～）

“小西～过来帮帮我，我这篇怎么也背不下来～”被抽到默写的我满头大汗，跌跌撞撞地跑去寻求帮助。小西听到喊声，立即停下笔，把自己的作业推到一边，三两下收拾了桌子，给我让出地方：“快点，我来帮你背～你看这个岳阳楼啊，它？？”

小西教得很认真，什么字易错，什么句子易落下都一一倾囊而授。我也近似于强迫地让自己的脑子变清醒，一点一点记着那篇总是跟我作对的《岳阳楼记》。

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“哎呀，哎呀，我又背串了～”复习了两遍，我又一次出了错误。揉着胀痛的前额，我急得快哭了。“没事，没事，还有时间。”小西安慰我。可是看得出，她也很紧张，握着笔杆的指骨都因太过用力而泛白了。

“来，喝点水，清醒一下～”小董从旁边递过水杯，暖暖地笑着，“加油～这可是为了咱班啊，你要替我们这些没被抽到的人努力啊～大家都站在你的左右～别怕～”（行文中的点题句～）

“对～”小贝也走过来重重地点着头，“加油～团结就是力量～团结就是胜利～我们陪你一起背～”她笑着拍拍我，然后做了个加油的手势。（行文中的点题句～）

“嗯～”我深吸一口气。我一定行的～因为团结就是力量～你们在我左右～（行文中的点题句～）

吞下一口水，我抹抹嘴，捋起袖子，坚定地看着小西：“来～这一次，我一定背下它～”　一遍，两遍，三遍？？终于，在小西、小董、小贝的帮助下，我背了下来～紧绷的神经和躯体一下子软了下来，我开心极了。因为有你们的帮助，因为我们是个团结的集体，我笑迎默写～（行文中的点题句～）

走进默写的教室，我放松神经，回想了一遍又一遍提前的准备，胸有成竹。我不会害怕，因为有你们的帮助，因为我们很团结，都在为集体的光荣一起奋斗～（行文中的点题句～）

题目下来了：《岳阳楼记》～我激动地手抖，真是太好了～

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看着吧～我不会让你们白白付出～（天道酬勤～）

成绩，看似理所当然地满分，我和小西抱在一起。

“谢谢你～小西～”

篇三：走进初三作文６００

走进初三作文６００

篇一：走进初三作文６００

在成长的日记中，我已步入了初三这一页。我的理想在这一页萌生，追求在这一页起步，信念在这一页树立。初三，同龄人之间的“战争”，一堆堆的作业试卷都给我无尽的忧愁和快乐。

激烈的竞争。进入初三后，首先要学习到，不对，应该是感受到的，就是激烈的竞争。学习上要竞争，面对各个枪手，要想名列前茅，成为佼佼者，就必须比别人付出多一倍的努力。泡在“知之为知之，不知为不知”的古文浴缸中，提升自己的领悟能力，提高自己的写作才能；沉浸在“ａ　＋ｂ　＝ｃ　”的公式世界中，纠正自己的思维方式；遨游在“ａ，ｂ，ｃ”的英文海洋中，巩固自己的知识技能？？只有各方面都高人一等，才有成功的可能。

繁重的“担子”。进入初三后，肩上的“担子”明显加重了。试卷一张接一张的做，好不容易应付了数学老师，又窜出了Ｍｒ．ｓＪｉｎ，我们的英语老师，作业一布置完就溜了。正在唉声叹气只是，有听见语文老师轻轻咳了咳，大家立刻安静了下

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来，给送人“送”来了两张试卷。尽管大家千百个不愿意，但是没办法，谁叫她是班主任呢～

丰富的课外生活。初三的生活也并不只是一张单色的白纸。真是因为如此紧张的气氛，忙碌的学习，大家才越发珍惜课余生活。阳光明媚的日子，大家便会三三两两的来到操场上，来个日光浴，合蓝天白云来个亲密接触。轻轻吸一口大自然的新鲜空气，做一下而是的游戏，不也乐趣无穷吗，笑声不断吗，在没有阳光的日子里，大家便会三个一群两个一伙的谈论小学的经历，开一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家开怀大笑，忘掉一天的疲惫与烦恼吗，

初三生活岁有一点无奈与痛楚，但是快乐大于痛楚，趣味大于无奈。初三作为人生的又一个港湾，将会让我理想的小船平稳靠岸。

篇二：走进初三作文６００字

时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。

这一页，记录的是兴奋。迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三，怎能不让我们兴奋，新学期新气象，新同学新老师新学科，似乎一切都充满了新意。带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。

这一页，记录的是欢乐。进入初三，新增了一门化学，第

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一堂课便是各种各样的实验。一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。很简单的一些小事，足以让我

们欢乐。

这一页，记录的是煎熬。即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的味道。源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者，谁会笑到最后，初三，倍受煎熬的一年，挺过去，就赢得了这场比赛。

这一页，记录的是收获。一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。同样，三年的苦，尤其是初三的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。

这一页，由我们亲自去记录，去描绘？？

那欢声仍在风的余韵中回响着，我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。当一切都过去，当中考之后，便可取出细细翻阅、回味？？

篇三：走进初三作文６００字

走进初三，我们已经抖去了身上的雅气与天真。面临的是父母的希望，老师的希盼及自己的前景；这一切的一切如同送空气中抽掉了氧气，是我们的世界有了一种要窒息的感

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觉，如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业，它已无法在搏击长空，在仓空中傲视一切。它会很累很累。

在读书时，不禁眼前飞过蝴蝶，我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑，在花丛中自由嬉戏与玩耍。拥有美丽翅膀，可以自由自在地与天空拥抱，与小花亲吻，与小草牵手。于是放下了书，有种心烦意乱的感觉使读不下去。其实，很想找个人说话，不过他们的话题却永远也逃不出，考试、分数、中考。诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着，让人感觉越来越喘不过气了。

在家时，总假装看书，手里捧着一本书，脑子里却胡思乱想，思绪飞扬，而且还经常的莫名其妙的心浮气躁。

可不久前，从一本书上，我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助，我不经恍然大悟。

其实，初三年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只有经历破茁的痛苦，才能拥有美丽翅膀，然而，我们有足够能力破茁了吗，我们的丰翼足够丰满了吗，小鸟是经历了成千上万次的试飞，才得以在空中飞翔，所以，我们已不应再在为压力所阻，化压力为动力，努力吮吸养分，那么总有一天我们拥有坚不可摧的羽翼，从而风雨中自如地飞翔。

对于来自初三的压力，只有承受，只有奋起直追，才是智者。想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵；一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途，将

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寂寞变颂歌。一朵小花。一头骆驼上能如此我为何不可呢，

不要抱怨，不要消沉，我是个聪明的人，自然要当那个奋起直追的智者，九年给予

我的压力越大我的动力便越大。

带着九年级给予的压力，走出多味的初三，走向多彩的人生。

篇四：走进初三作文６００字

时间如箭飞，我们转眼就进入了初中的最后一年——初三。这是一个火红燃烧的时候，它可以震动人心，使人内心燃起熊熊烈火，可是，它也可以让人心灰意冷，从此断送一生。但是，就算这样，我们不得不用尽全力抓住一分一秒的时间，让自己作最后的冲刺。

初三是十分紧张的，如果你珍惜时间，一刻也不让它擦肩而过，那么，光明就是你的未来，你也就可以顺顺利利地进入高中甚至大学；反之，你虚度光阴，成天谜于玩乐，那么初三一毕业，你的学习生涯从此也就结束了，也就注定你一生碌碌无为，这就是初三的——酸。

初三时自己的心情难免会紧张起来，这是最后一年，自己应该努力学习，连平时很贪玩的同学也认真起来，当自己埋头苦干一年时，当高中录取书来到自己手中时，那时的你流下了辛苦劳作后而大获丰收的快乐泪水，那时的你苦尽甘来，展开了美丽的微笑，这就是初三——甜。

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初三时自己如着了魔，努力学习，忘却了自己的悲欢离合，一心只管向上冲，现在的努力成就了将来，满怀信心的跨进了中考之校门，当你坚信自己考上时，却是名落孙山，那时内心的热泪潸然而下，自己的付出没有得到回报，只是一分之差，却失之千里，自己和高中挥了挥手，这就是初三－——苦。

初三是充满竞争的，在形形色色的人群中，自己不过是一个无名小卒，自己被种种资料压垮，成天和书打交道，成了书的机器，让自己疲惫不堪，自己一心想向上，而没有成功，自己只能懊悔了，自己从此走进社会，自己必须承担家庭的责任，这就是初三——辣。

刚走进初三的我们竟然这四味药为什么不综合起来，取其优势，去其劣势，打造一个黄金的初中，创造辉煌的初中历史，用自己积极的心态对待这个与众不同的初三，在这段时间努力拼搏，让自己考上理想的高中，请用向上的心态迎接这来之不易的初三吧～

篇四：走进初三

走进初三

曾经有许多人告诉我们，初中和小学相差很多，需要的不仅是聪明，更是勤奋，需要播洒更多的汗水才能有所收获。

我们一直不明白，更多的汗水意味着怎样的生活。于是，带着新鲜，带着激动，带着梦想，带着父母的嘱托，我们走

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进了二中，去亲自感悟我们的初中生活。

初一的生活丰富多彩充实快乐，在知识竞赛中展现才情，在篮球场上默契配合，在合唱比赛中引吭高歌。然而，美好的日子总是过得太快，当升旗仪式上出现了那一个个火红的身影，我们知道再也无法透支自己的十三岁，自己的初一生活。

我们在不停的努力寻找，而始终没有找到汗水浸泡生活的滋味。因为我们发现，初一的辛苦甚至比不上小六的疲惫，洒下的汗水也不及小升初考时那么多。

或许中考并不象众人所描述的那般庄严与沉重，因为升旗仪式上那些跳跃的火红身影，讲述的始终是别人的故事，与我毫无瓜葛。

然而，初二却换了个样子来迎接我们，三点一线取代了丰富多彩，单调乏味取代了充实快乐，书本变得更厚，知识变得更深，科目变得更多。

当统练成绩时好时坏、时起时落，当不经意间发现，理想变得遥远，我们才意识到这才是真正的初中生活，而我们要做的只是努力学习，我们能做的只是刻苦拼搏。

当火红的身影再次出现，忧虑取代了冷漠，分明感觉到沉甸甸的接力棒已传到了自己的手里，心中便满是责任。

当初三的生活伸手可及，我们才发现自己已别无选择，不想等到明年的今天后悔，那就用一种破釜沉舟的心态告诉自

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己，此时不搏何时搏。

有人说众多的美丽中，放弃是最动人的一种。而初三正意味着放弃。不再痴迷于上网冲浪，不再深陷于小说，不再专著于影视动态，不再陶醉于流行歌曲。而是将时间更多的倾注在课本上，多背些单词，多记些短语，将要我学变成我要学，本本分分的做一年刻苦学习的典范，给初中留下一段无悔的记忆。

今天，我们也变成了升旗仪式上的那片火红。此刻，脚下的路伸向无际的远方，心理沉淀着九年的积蓄，背负着母校深情的重托。当老师不止一次说你们是怎样怎样优秀的一届，寄予了老师学校甚至整个社会怎样怎样的期盼，我们便一次次的感受到光荣和自豪，更感受到压力和责任。

初三了，我们没有理由荒废自己的青春，因为一年后的那一纸试卷虽不能代表我们的全部，但它是我们九年苦读的一个交代，我们人生的一次重大抉择。

不畏惧险阻，不畏惧失败。

用稳重脚踏实地的付出，

用信念矢志不渝的努力。

为了初三，为了无悔的青春，为了美好的未来，

我们不辞辛苦的积蓄力量，

我们无怨无悔的拼搏进取。

我们要用热情挥写初中生涯最难忘的一页。

２３

２０１０年的夏天，我们会赢～

２０１０年的夏天，我们必胜～～

十年寒窗苦读，终为金榜题名时。在千呼万唤中，我轻叹一声：初三了～人生的第一个重要选择，我小心翼翼地敲开了这扇门。

升入初三，父母不再是以往的父母，他们的眼神对你不再是那么松懈，而是充满着期待，望子成龙、盼女成凤的心切，你的耳边萦绕着中考的话题。哦，中考，骑在学生身上的武士挥动着武器，使他对你的压力化成动力。是的，你不在是初一初二的你，不在是那个只知道玩的你，而是攻读到深夜，做大量练习题“书呆子”的你。常常看书到深夜，为了防止眼皮拥抱，你买了“风油精”，每当快要坚持不住时，你便在两眼周围涂上它，随之一阵辣痛的感觉驱走了睡意之神，但谁能明白内心的辣痛会随之而去呢，

初三，竞争力激烈，你只要松懈一点，便会被别人甩在后边，你不得不加倍努力，为了父母，为了自己，斯人独憔悴。看着自己日渐消瘦的脸庞，沉吟几句：“江流今古愁，山雨兴亡泪，黄花笑人闲未得，泪痕缕缕东风恨。”初三使得人憔悴啊～初三充满竞争，下课了，教室里仍保持安静，抬头四下望望教室，同学们埋头看书、做作业，没有一个人愿意掉队，被同学们甩在后面，所以他们学习、学习、再学习，这就是竞争～

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初三，心中充满希望，你不会因为一次考试的失败而灰心丧气，我们是自信和潜力的代言人。失败并不可怕，重要的是跌倒了再爬起来～不是因为事情困难而失去信心，而是因为失去信心事情才困难。升入初三，就应该有这样的一把烈火，让它在心中燃烧，烘暖潮湿的心～你会想：初三啦，我长大了，我有自己的见解、自己的思想，面对人生的选择，我会用心以待，面对中考，我会沉着相待。初三，越是紧张就越具有一番味道，好好品味吧～　？？

不知不觉时间老人又匆匆的走过了一个学期，仿佛是一瞬间、一刹那，走进了初三。　我们都意识到：明年，我们将面临人生第一大转折点——中考。回头望望，身后那弯弯曲曲的脚印，真有些可笑，笑那幼稚单纯的想法，笑那无忧无虑的生活，笑那些可笑的问题，而现在不再是一个无知的小女孩了。自己也不知道什么时候学会了沉默、文静，什么时候懂得了人生哲理。但总觉得过去的总是那么难得，流逝的岁月总是那么珍贵。　走进初三，我知道以前快乐的日子会很少再次出现，以后的时间不能像以前一样轻轻松松、无忧无虑，要把握生命中的每分每秒。

走进初三，会少一份快乐，多一点辛苦。整天沉浸在题海之中，压得我们喘不过气，当人们在熟睡之中，我们已经踏上学校的旅程，匆匆来到学校，有进入紧张的学习之中。就连课间也没有休息的余地，紧接着挑战下一节课，那紧张的

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气氛带来了一丝丝春意。希望老师能谅解我们，真是各门功课压得我们透不过气来，但又能怎样呢，到有来还不是为了我们，哎～坚持吧～胜利就在明天～　走进初三，就会少一点幼稚，多一点成熟。不像以前那样天真、贪玩，整天沉浸在自由之中，而现在只想把自己关在房间里读一些名人名著，欣赏那书中的乐趣，探索知识奥秘。看累了，走在乡间的小径上欣赏大自然的美妙。心里总有一种长大的感觉在牵引着我。啊～也许这就是长大的感觉吧～　走进初三，少一份软弱，多一份坚强。总是在挫折中战胜自我，超越自我，用坚强去打败软弱。　走进初三是很艰苦的，但在艰苦中也能尝到成功的喜悦，不管未来的梦想是否会实现，我们都要走好每一步。

走进初三，我仿佛看到了胜利的彼岸。　　同学们，你们看了有什么感受呢，

走进初三，犹如走进了硝烟弥漫的战国春秋，犹如走入了细雨绵绵恼人的秋季。站在阳台，沐着这渐渐寒冷的秋风，想到悄然步来的中考，心中不禁涌起丝丝惶惑与不安。

那天，在家整理书包，不经意间，才发觉学过的课本竟然挤满了书橱。望着那一本本我曾为之洒下无数心血与汗水的课本，我不由十分的感动。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，正是这一本本充溢知识营养的教科书，使我那荒芜的大脑变得充盈起来，使我由一名少不更事的稚童成长为渐识

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愁滋味的小小少年。在一天天感受到书包的沉重后，我渐渐意识到肩上责任的重大，家人的期望，师长的教诲，朋友的鼓励，谱成一曲催人奋起的进行曲。于是，我将心爱的卡通书请出了书包，放入了沉甸甸的词典。

不知不觉中，同学们似乎一下子长大了。行色变得匆匆起来，走起路来健步如飞，一扫昔日的闲情逸致，优雅情怀。早读课上，科代表一声令下，教室里便拉开了语文、英语的大合唱，再也用不着科代表在讲台上喊破嗓子；老师布置作业时，不满的嘀咕声烟消云散；要交作业了，哪怕是最懒的同学，也将作业交到组长的手中。仔细瞧瞧，同学们身上的变化还不止这些呢。你看，课堂上，大伙儿都把眼睛瞪得大大的，深怕漏掉老师口中的一个字；提问，过去是老师自问自答，问过千遍也没人应，如今大伙儿可是见问就上；下课了，往日的疯打追闹不见了，同学们三五个在一块儿小声地交谈着，瞧那架势，准是又在研讨课堂上的遗留问题吧；教室里，埋着头写得正欢的那位，没准儿上课时又出了会儿差，这阵儿正赶着还债呢。

从什么时候起，我们和心仪的偶像明星们挥手告别了呢，又是在什么时候，我们离开了迷恋不已的电视，又是从什么时候起，我们放弃了沉醉多时的娱乐嗜好。可我知道，没有今朝的分离，又哪来他日的相聚；没有今天的辛苦，又怎能有明天的甜蜜。

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走进初三，犹如走入了一个收获的时节。昔日播下的种子，将有待我们去拾取；曾经洒下的汗水，将浇灌出丰硕的果实；曾经流过的泪水，将化作温馨的甜蜜。一时间，张雨生的歌声又在耳边响起：“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟。”

走进初三，犹如走入创造的营地，让我们以火热的青春，去书写人生的奇迹。

怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初三。曾几何时，每当我望着初三这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。

面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初三，才深深地感受到了初三的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。

初三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不

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到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。

不过，初三生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢，

九年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么，如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。

初三是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初三是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。

初三，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。

篇五：以初三为题目作文４篇

初三的颜色

辽宁省　建昌县　汤神庙中学　　秦爽（９．６）

“初三苦，初三累，初三就是活遭罪。”这是许多同学升入初三后得出的结论。尽管如此，初三的生活仔细品味起来，也是五彩缤纷的。

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白色——平淡

升入初三，就意味着一切与“玩”相关的事情都要抛开，每天只能面对熟悉得不能再　熟悉的老师在讲台上滔滔不绝地讲述着没有几个人能听得懂的“天书”。放眼望去，本来就不多的学生，除了睡觉的，就真的所剩无几了。下课后，教室里更是让人“窒息”：一些所谓“有心”的学生总是不放过一分一秒，在那儿一个劲儿地学；另一些则是一下课就像离弦的箭一样飞出教室，直到上课铃响半天了才迈着方步慢悠悠地往回走。每天总是这样，生活平淡得像一杯无滋味的白开水。

红色——激情

“ＸＸ，制氧气的化学方程式怎么写，”“谁知道老师发的数学试卷最后一题怎么做啊，”“ＸＸ，‘思考’那个单词怎么写来着，”教室里每天都会有类似这样的问题从不同人的嘴里冒出来。这些人每天都会为一道题的答案吵得不可开交，未了还会去办公室问老师，争得面红耳赤。教室、办公室，甚至于楼道，到处都弥漫着“火药味”？？大家每天都充满了激情，为了自己心中的目标奋斗。

绿色——活力

尽管每天都过着三点一线、平淡得像一张白纸的生活，但或多或少总有一些人会忙里偷闲，自娱自乐，为这张纸添上多彩的几笔。瞧～教室的一角又有人在模仿着小品《相亲》中的小宋：“海燕啊，你可长点心吧～”他那委婉的口气逗得

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大家捧腹大笑，一下子把学习的压力全抛到九霄云外去了。过一会儿，又有人走上讲台，来了一段“Ｔ”台秀，模仿着各科老师。更可笑的是不知是谁，竟然向讲台上扔了几枚硬币，我们都快笑得直不起腰了？？　黑色——迷茫

黑板上几个鲜红的大字——“中考倒计时”，每天都在提醒着我们要珍惜时间。可是这为数不多的日子，我们还能做些什么呢，都说“黎明前最黑暗”，尽管我们每天都在努力，可是会不会看到明天的曙光呢，明天会发生什么，谁又能预料呢，成功ｏｒ失败，金榜题名ｏｒ名落孙山，前途一片迷茫，但至少我们努力了，以后回想起来也不会后悔。

我们播下了希望，又用努力和汗水去浇灌它，希望在收获的季节会有丰硕的果实，会迎来灿烂的明天～

？？，

辽宁省　建昌县　汤神庙中学王小爽（９．６）

日盼夜盼的初三到了，可到了又怎样，我还是像个傻瓜一样不努力，看着别人写着，背着，我？？“何有于我哉，”

广阔的天空中，鸟儿高傲地飞翔，雪花依旧飞舞，无忧无虑。可我呢，如果我不努力的话，我会像鸟儿一样在宽阔的天空中自由自在吗，

飞舞的雪花铺成白地毯，阳光射入眼睛。回忆起那些时光，才发现自己的不足。一脚走进雪里，我留下了脚印；可这三年来，我留下了什么，是丰富的知识，良好的道德品质，还

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是？？，其实，我什么也没得到，以前学习的知识早忘了，自己又不复习。都说人大了懂事，可我呢，一天天大了，有了逆反心理，不愿倾听父母的唠叨，时不时就和父母顶嘴。每当开班会时花言巧语，许下的承诺自己都没有遵守，还谈什么别的，

有时感到时间很长。时光一去不复返，如果现在不努力，还等什么呢，你不是小鸟，

可以在天空中自由自在；你也不是雪花，可以在空中无忧无虑；你更不是伟大的夸父，可以追着太阳奔跑。我们什么都没有，只有知识改变命运～在《小崔说事》中，赵本山提到：“过去论天过，现在就论秒了。”时间不会为了某个人而停留，你只能跟随着时间赛跑，战胜时间。我们要在书中挥洒汗水。

黑板上的大字——“苦拼三月赢一生无悔”。不要让自己在后悔的人生中度过，不要让自己人生中留下遗憾。有首歌叫《等你的季节》，可这不是时间。如果自己努力，也许下一个成功的人就是我。我不会让父母失望，更不会让老师失望，我要对我所说的话负责。起路线上的战争已结束，再有８９天的“路程”，就到终点了。终点的战争，我一定要跑在前边。

为了他，为了整天吃着粉笔灰的他，我要加油，我要用成功报答他，我一定不会让人们瞧不起。我知道６月在向我招手，我接受挑战，看谁能笑到最后，６月再见～

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感受初三

辽宁省　建昌县　汤神庙中学李越刚（９．５）

正如一位诗人说的那样：“人生如白驹过隙，一瞬而已。”是啊，不知不觉间我已经迎来了初三的下半年，这期间，感受很多。

进入初三的下半年，任务比以前加重了很多。作业堆成山，整天写啊，背啊，忙得不可开交，再也没有时间看那精彩的电视剧了。我的神经像被线拉住一样，绷得很紧。生活的节奏加快了许多：早上早早起床，匆匆吃几口饭，便骑车上学；到达学校，认真听老师讲课，生怕漏掉一点儿知识，影响自己的成绩。

幼时同伴的脸上，已难觅旧时欢快的容颜，取而代之的便是那愁眉紧锁的表情。想起以前和他们一起玩耍，一起欢笑，那些日子真的值得怀念。可如今，再也找不到那种欢快的感觉，只是匆匆说上几句便各自学习去了。唉～都怪那揪心的中考。

同学们的心里都有一个时间钟，都在计算着时间账，努力地学习。老师们也一直告诫我们：“离中考越来越近，千万不要松懈呀，否则后悔晚矣～”是啊，人生能有几回搏，我也要积极向上，尽自己最大的努力向中考发起挑战，扫除一切障碍，勇敢面对充满“硝烟与战火”的黑色六月。

家长们也很关心我们的成绩，更关心我们的身体。看到我

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们每天那样辛苦，必不可少地给我们提供一些营养品，没吃过的，没喝过的，现在都尝到了，可真算得上“一饱口福”了。面对家长的关心，我怎能不加倍努力，

中考越来越近，我们在学校的时间也越来越少，同学们一起生活了三年，建立了很深厚的友谊，互送礼品，表达浓浓的情意，铭记相互的友谊。

我对初三的感受很多很多？？

酝酿初三

辽宁省　建昌县　汤神庙中学王影（９．５）

生活中最精彩的是一个过程，这个过程会怎么样，

夕阳西下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响？？时间就这样的流逝了，转眼间，我的初三生活就要结束了。

我和同学们一起谈天说地，开怀大笑，仿佛就在眼前。那天，我给于红静讲了一个笑话，我严肃地说：“我听说一只兔子，它一会儿跳，一会儿蹦，一会儿蹲。你说为啥啊，”于红静很迷茫，疑惑地说：“不知道。”我笑着说：“因为它愿意，喜欢怎么走就怎么走呗～”话音刚落，于红静大笑起来。

我曾因考试不理想而忧伤过，哭过。老师看到了，笑着说：“真没出息，考不好以后努

力啊～”我只是趴在桌子上没有动，老师离开了，我才敢抬起头来。我心想：我要努力，我会成功的，辛勤的蜜蜂总会

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酿出最甜美的蜜。

我也曾因同学关系搞得不融洽而烦恼过——郁闷啊～同学之间有摩擦很正常。那天，我和同桌吵了起来，她生气地说：“你真自私～”我听到这句话，伤心地哭了。同学都来安慰我，老师又平和地对我说：“你自己认为你不自私，别的人也不认为你自私，这就足够了，日久见人心啊～”

我很幸福，拥有一个多姿多彩的初三生活。生活需要执着。只有接受人生中狂风暴雨的洗礼，我们才会更加坚定自己的追求，执着于那一片光明，那一丝温暖。

酝酿一个不同的初三，打造一个精彩的人生。

时间流转不停，

我们谈天说地。

努力代替忧伤，

烦恼丢弃一旁。

生活接受洗礼，

酝酿精彩人生。

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作文六：《初三叙事作文- 进入初三》1300字

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这个暑假刚过去，我就要进入繁忙而又艰苦的初三。这个学期我在初三（７）班。听到许多闲言，有人说初三的老师很严格，有得人说初三是个魔鬼地狱，有的人说初三是决定你后三年的一个重要阶段，还有的人说初一到初三至为了考好中考。各种各样的说法都有，听到这样的说法让我想起了一篇小学的作文（小马过河），你没尝试过你怎么治到它深不深。

我上初三已有一个月了，的确就像他们说的老师严格，和以前初一，初二的不同，很多老师和我们见面都会说不要把你们以前的不良的习惯带进初三，你不想学习老师们都会逼你学没有让你偷懒的几会，当天的作业要当天完成，不然就翻倍，做得你手都麻。他们都是那种久经沙场。老谋深算，有经念的严师，不是说“严师出高徒吗，”

这学期又接触了一门新知识，那就是“化学”。化学老师上的第一堂课留给我们的印象很深，为什么这样说呢，因为化学老师给我们讲了很多故事。其中就有在水中和鲨鱼打招呼……因其，一上化学课就会听到同学们异口同声地说“鲨鱼哥哥来了。”下课也说“鲨鱼哥哥再见”老师总是很无奈地摇头笑道。

每个星期会有三节体育课，听他们说：“我们的体育老师没有魔鬼的身材，但她有魔鬼般的训练手段。”光听了也叫人闻风丧胆。的确，在第一堂体育课就让我们跑了６圈，上完一节体育课你就是要上楼梯都要扶着扶手上楼梯。可怕啊……

在初三这一年里，我提前祝愿我的学业能够顺顺利利，中考取得好成绩。希望你们也是一样。

广东阳江阳春市阳春四中初三：子晴

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作文七：《进入初三的感想》2200字

进入初三的感想

现在已经进入初三紧张的学习了～时间就这样一步一步从指尖流过。好怀念刚上初一时的情景啊～整日无忧无虑的学习、玩。多自在啊～可现在是初三了不一样了～整日除了学习还是学习。星期六补课～星期日休息～天天都是如此。

进入初三的感想　　　　时间的脚步永远都是那样的轻快～转眼间它就引领我走进了初三这个象征着只有努力才能取得成功的大门。现在回想一下～自己好像还是处在刚刚进初一的那几天一样～然而～我的确已经是一名初三的学生了。

走进初三～我已经成为了一个有理想～有目标的孩子了～不～也许不应该再说是孩子了～而是一个真正的人了～因为我又大了一岁。

走进初三～父母的唠叨声渐渐变成了深夜陪我学习而生出的黑眼圈和皱纹～看着他们为我而日渐斑白的双鬓～我这才意识到我的责任有多么重大～为了父母～为了我自己～我必须努力～努力～再努力。

走进初三～看着和自己同窗三年的朋友们～再想想即将到来的离别～便有一种说不出的惆怅～也许到了那时～我们又会轻声地吟道：　轻轻地我走了～正如我轻轻地来～我挥

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一挥衣袖～不带走一片云彩。

走进初三～我想我的课余生活会更加乏味～因为我不得不为不久之后的中考做准备。然而～我却相信～初三的学习生活就像是一道绚丽的彩虹～在这里～到处都洋溢着自信的微笑～珍藏着努力的汗水～在这些背后～同时也一定会散发出成功的芳香。我记得朴树有一首个是这么唱的：　Ｎｅｖｅｒ　ｌｏｓｅ　ｍｙ　ｐａｓｓｉｏｎ，ｉｔ＇ｓ　ｏｎ　ｍｙ　ｗａｙ，ａｌｌ　ｔｈｅ　ｃｏｌｏｒｆｕｌ　ｄａｙｓ．

的确～初三就是一杯芳香四溢的茶～入口也许很苦～但细细品尝～便会发现其中的甘甜；初三就是一个还未实现的梦想～一旦努力一些～便会发现梦想离现实其实只有一步之遥。因为～走进了初三～就是多姿多彩的日子。　进入初三的感想　　　　光阴如梭～今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年～带着对未来的憧憬～走进了初一生活。

开学已经二十多天了～对新的环境有了一定的了解。刚入校时～一切对我来说都是那么的陌生。陌生的同学、陌生的老师、陌生的教室、陌生的校园～就连这儿的一花一草一木也是陌生的。

上初一了～第一个感觉是新鲜。Ｊａｓｍｉｎ讲课是那样引人入胜。同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小

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学都有着很大差异～使我感到无比新鲜。

初中是人生的转折点～是人成熟的开始～而小学只是基础。两者比较起来。初中是忙碌的～小学是欢快的～在小学时～老师常常在管我们～而对初中来说自学更主要～学科多了～时间少了～更要刻苦学习。有时～我时常回忆起小学生活～甚至趁中午空闲回小学学校～站在大门口～望着低年级的小朋友在操场上追逐打闹～有的躺在操场上～看着蓝天。白云～劳累早就烟消云散了～看着看着也想起自己以前在操场上与同学们。老师玩老鹰捉小鸡的快乐时光…现在～那将都是过去～一段美好的回忆。

尽管十分想念小学生活～但无论如何～从一点一滴做起～融入到新生活中～让我们以昂扬的心态面对中学生活。　进入初三的感想　　　　一个又一个深夜我在锃亮锃亮的日光灯下疲惫地挥动着笔～盯着一节一节降下笔尖的黑色油墨～默默地说给自己听：要撑住。——题记没有逼过自己如何知道极限。

上个期末的我无比颓然地望着成绩单上鲜艳刺眼的“十一名”～无比的想流泪。　　那个曾经有过漂亮成绩的孩子哪儿去了？完全葬身在小说和游戏中了么？在初三之前的最后一次考试～我居然堕落至此！　　我终究是忍住了～不掉泪。

初三～透支生命的一年。

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我拼命地挤着时间～如同挤着海绵里的水～即是海绵里有一根锋利的银针～扎得我流血不止。我每个星期用掉大把大把的油笔芯～在一张复一张的画满几何图形化学式子的卷子上颤抖着手写下答案～任由他们把我本就单薄的书桌压的吱嘎作响～初三了～要愈发坚强。

如果有不幸我要自己承担～安慰有时候捉襟见肘～自己不够坚强必须学会坚强～还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲～我没有资格难过～我还要告诉所有人～我的快乐源远流长。

走进初三～所有的苦都要忍住。

再也没有可以挥霍的时间了～我居然不经意间十六岁了。我轻轻抚着手指上的老茧～揉着体育锻炼后酸痛无比的腰腿～流下的汗～有的蒸发在狠厉的骄阳下～有的消失在倾盆的大雨中～剩下的～慢慢地流进心里～苦苦的～涩涩的～丝丝沁润在脑海里～代替了所有外在的情绪。　　那些苦难碎成了一地的琉璃。

我把它们扫进心底～再不告诉别人他们的存在～那样明眸皓齿地对别人微笑～灵魂喷薄影子踯躅～坚韧无处不在。

老师说～你是个冷静的孩子～宠辱不惊～去留无意。班主任说～你学习总是不够努力～态度不够端正。　　我笑。

我的苦难～再不允许别人看到～我不要分享苦难～我只想播撒快乐。

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走进初三～我多了一份坚强～撑住～不回头～没有极限的自己可以承受一切。所谓苦难～只不过是过于微小的幸福。

走进初三～我多了一分坚忍～我多了一份忍耐～把所有的泪水还给过去～把所有的微笑留给未来。在这个阴雨连绵的九月～生命无法承受之重的定义为不存在～我一遍遍地想：被窝是青春的坟墓。

在初三～我是一个坚忍的孩子。

我默默地说给自己听～要撑住。——后记

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作文八：《进入初三的感想》800字

进入初三的感想

时间过得真快，如白驹过隙，一转眼，初三便摆在眼前，让我们不得不去面对。初三是初中上升高中的重要阶段。中考的成功直接影响到上升高中，面对如此的形势，怎能不紧张。快乐学习，艰苦学习，九年级的初三，是艰苦的，是充实的，同样也是快乐的。

我们在九年级，即将面临中考——一个关乎我们人生命运的转折点，一个关乎我们人生命运的起点。也许，我们因为它失去了课间十分钟的休息；也许，我们因为它失去了双休日的放松；也许，我们经常会熬夜到很晚做作业，早上又早早地起床。我们努力学习，我们会叫苦、叫累。但我们是快乐的，因为学习充实着我们的生活，我们坚信，在付出后终将得到收获。所以，加油吧！继续努力，然后发挥出自己最好的水平，去考取一所理想的高中。

如果说青春是本太过仓促的书，时间的脚步总是不留痕迹的在我耳畔轻轻地走过。那么，初三的岁月，便是其中一段令我们不容忽视且难以忘怀的经历。初三，近在眼前，仔细想想，都可以使用倒计时了。初三，意味着我们将要面临中考，将要毕业，将要离开。但是，最重要的还是在初三这年，我们要奋斗要拼搏。无论之前的学习成绩如何，进入初三就是即将面临一个新的生活，学习节凑将变得更加快速，我们一定要加快自己的脚步，跟上去，在最后关头做个冲刺。就和跑８００米一样，如果在开始就落后，那么就很难再追赶上去。我们也要像老师给我们指标一样，也要给自己订一个更高的目标。

初三的生活，对每个人来说都非同寻常，但我们只有适应了这样的环境，才不会被淘汰。初三时我们人生的一个重要起点，它关系着我们每个人的一生，所以我们必须牢记：读书、读书、读书。虽然心里还有别样的天空，但毕竟我们还没有独闯天下的勇气，因此，我们要平静、坦然地面对它。我相信，在这一间四四方方的教室中，我们将创造“苦尽甘来”，驶向成功的彼岸。

同学们！加油啊！初三，是人生道路最关键的关头。奋斗，努力，在最后的最后，我们要尽自己一切的力量，拼搏向前啊！

作文九：《进入初三的思考》1000字

进入初三的思考

九（八）班　　　　　　万齐寰

我进入初三了。我将面临选择。如果我不合格，那马上我就会再辛苦一次，或是与自己的梦诀别。初三，我将上天堂还是下地狱全在于我选择勤或惰。

小人鱼十五岁了，她浮出海面领略她想领略的一切。到了夜晚，一艘轮船翻了，船上的王子掉进了海里，小人鱼想救他，可??

我只能选择勤。我清楚初三对我多重要，我一定得以勤奋来换取实现梦想的机会我得以平衡的心态面对我面前这厚厚的书本。

暴风雨带走了王子，把他扔在了海滩上，小人鱼为了躲避风暴，返身归海，只能亲吻她园中大理石人像的额头。

浮燥的夏季使人心烦意乱，初三却像紧箍咒一样要求我完完全全地融入学习的海洋，对知识的熟识运用，要像海底的人鱼对海底一样的熟识运用。

“你想获得一个不灭的灵魂吗？”这也许是小人鱼最初的理想。当然，她是抵挡不住对外面的世界的好奇心的。她想变成人，去王子的身边生活，而不是枯燥地学习认识这样的鱼，那样的蚌。

外面的世界很精彩，但我无权与它相通，为了学习，电视，电脑都已消失，留在我眼里的只有这知识的汪洋大海。我要在这知识的海洋里寻找理想大门的钥匙。

小人鱼梦在她的心里，为了这个梦，她去拜访了巫婆，用声音换了一副毒药，然后??

一个暑假的疯狂，我半点也不愿想学习，甚至对此漠不关心，我知道我在服一副毒药，或者，我知道我用它切开了自己的身体，一边是乱七八糟，各种各样光怪陆离的梦；一边，是麻木的思想。

小人鱼走进了王子的生活，忍受各种各样的痛苦，取悦王子，王子也喜欢她。但是，王子终将与公主在一起，小人鱼不知道，这是上帝的意思；王子的世界，与小人鱼是无缘的。

外面的世界不是初三的我应该参与的，我知道时间还没到，现在玩或许感受到痛苦，但未来，等待我的将是无尽的痛苦。

希望小人鱼像童话里写的那样，在三百年后获得一个不灭的灵魂。那三百年，是上帝给她的第二次机会。

希望自己的梦能实现，但我不会有第二次机会，我只能牢牢抓住现在，努力向梦想的天堂前进。

［所思所想］

常常听说有“知识的海洋”之类的话，对比我的暑假生活，不由联想到《海的女儿》。这篇文章里，我把王子及人类的世界比作是花花世界，或许不当，但在我眼里，那个世界不适合小人鱼就像花花世界不适合我一样，或许我穿插的故事时间不太吻合，但好在内容还凑合。

另外，老师，在第九段里我说明了我暑假的状态，所以，当您翻开我未完成的日记及摘抄时不要惊讶，也请您理解我少得可怜的日记的原因：无话可写。我想初三是一个新的起点，我会尽力完成您布置的任务，也请您相信，我已经走出了暑假。

作文十：《进入初三的思考》900字

进入初三的思考

初中的生活是多么短暂啊，瞬息之后，我已经要上初三了。初三对于我们来说是最重要的一个学习阶段，它决定着我们的命运，是我们人生道路上的一个重要的转折点。然而，初三的生活又是艰苦的，难熬的，是我们学习生活中的一大挑战。带着对初三的向往与好奇，我已经随着许多脚步一起迈进了初三的门槛。回首过去，许多美好与悲伤已经成为回忆。而现在，我面对的是苦涩而又醇香的咖啡般的初三生活，翻开学习生活的又一个篇章。

初三开学第一天

一切还是和原来的一样，熟悉的上课铃在８点钟又回荡在我的耳旁，翻开新的课本，意味着我们只剩下一个学期的时间，因为随着这学期时间一点点的过去，我们离中考的日子越来越近，不知道何去何从……

这一天是美好的，它意味着我们又长大了，该向最后的目标冲刺了，这一天也是苦涩的……因为我们将要与陪伴我们三年的同学和老师还有我们呆了三年的校园挥手说再见，心里不由得一阵凄凉……

面临初三，我们对自己的要求一定要比初一初二高一些，我们应该在各方面提高自己的素质和能力，增强自己的意志，努力培养成良好的学习习惯，合理安排时间，只有这样，我们才能踏稳初三生活的每一步，才能走的更远。初三的生活无疑是艰苦的，但我们绝对不能临阵退缩，我们应该以全新的自我，坚强的自我来面对初三生活。我们应该把学习抓得更紧，少一些玩耍，让自己的精神保持饱满，当然适当运动也是有必要的，它可以帮助我们消除内心的压力和疲惫，可以提高学习效率。以前的不良习惯也对我们的学习生活产生着巨大的影响，我们应该努力克服那些不良习惯，充分把握每一分每一秒，为自己铺平学习道路。

上了初三，我们应该做得更好。初一初二两年，我们似乎过得昏昏沉沉，感觉没有什么收获，我的成绩也忽上忽下，上了初三，我一定要踏踏实实的学习，不但要把学习成绩提高，而且要稳定成绩，努力做一个好学生。我们的努力决不会是徒劳，一年之后的录取通知无疑是对我们最好的回报

我知道初中是人生道路上一个必经之路，就让我们扬起人生之帆，斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧～

初三，你是不可穿透的厚盾，而我是锋利无比的长矛，我不怕你。初三，放马过来吧，我不怕你～

就让暴风雨来得更猛烈些吧～

来源：／／．ｓｕｃａｉ．／ｏ／ｃｈｕｚｈｏｎｇ／１０５０１８．ｈｔｍｌ

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