圈儿107356253
作文一：《经典作文题目》800字
经典作文题目
１、不会弯曲的脊梁 ２、向微笑致敬
３、思想，是不过时的美丽 ４、将奉献进行到底 ５、品味遗憾 ６、预习青春 ７、遗忘教你洒脱 ８、皈依自然 ９、朝拜生命 １０、守候心灵的春天 １１、与往事干杯 １２、有一种成功叫失败 １３、此情可待成追忆 １４、爱是怎样炼成的 １５、深爱无痕 １６、心灵的储蓄 １７、倾听心灵的钟声 １８、月若有情月长吟 １９、心星点灯 ２０、生命的出口 ２１、点一盏心灯 ２２、人生是一张试卷
２３、厚德载物 ２４、 一花一世界 ２５、我是谁， ２６、被搁浅的梦 ２７、横看成岭侧成峰 ２８、雏凤清于老凤声 ２９、月是故乡明 ３０、问渠哪得清如许 ３１、花不止开在春天 ３２、勿以善小而不为 ３３、不向生活称臣 ３４、未来的主人翁 ３５、一千零一个愿望 ３６、泥泞的路才有痕迹 ３７、请把我的情感留下 ３８、救救孩子
３９、让暴风雨来得更猛烈些吧４０、心碎无声 ４１、大爱无声 ４２、不经意的美丽 ４３、活着就是为了别人 ４４、雪，落在夏天
４５、千里共婵娟 ４６、山外青山楼外楼 ４７、此时无声胜有声 ４８、有一首诗叫《正气歌》 ４９、无限风光在险峰 ５０、守住心灵的契约 ５１、文天祥的梦 ５２、望生塔上的歌 ５３、我思想，我美丽 ５４、一地梨花 ５５、得失寸心知
５６、搭起通向理解的五彩桥 ５７、学会放弃 ５８、近水楼台＆ａｍｐ；ｑｕｏｔ；贤＆ｑｕｏｔ；得月 ５９、孔雀东南飞 ６０、诚以养德 信以修
身 ６１、一句话，一辈子 ６２、道德，为人的底线 ６３、明明白白我的心 ６４、生命的高度 ６５、祸患常积于忽微 ６６、良心无价
６７、该出手的不出手 ６８、亲情永不下岗 ６９、摸一摸猴子屁股 ７０、花儿为什么这样红 ７１、一千个零比不上一个一 ７２、呼唤晴朗的天空 ７３、兰花的守望 ７４、擦干泪，不用怕 ７５、秋水共长天一色 ７６、阳光的味道 ７７、精美的石头会唱歌 ７８、脚比路长 ７９、假如时光可以倒流 ８０、道是无情却有情
作文二：《作文题目经典》600字
《柳暗花明又一村》、《写给祖国母亲》、《睁开犀利的眼睛》、《开往春天的火车》、《莫畏浮云遮望眼》、《对话》、《把握成功的摇篮》、《危中寻机》、《发现与创新》、《圆与缺的哲学》、《寻找生活中的咖啡豆》、《创新的光华》《不朽的昭君》、《弯道超越》、《抓住机遇，成就伟岸》《说说我们９０后》、《风景这边独好》、《９０后并不止只会染上忧伤》《和而不同的中国智慧》、《传承与创新》、《非常艺术与非常眼光》、《板桥书法折射的创新力道》、《特色是成功的催化剂》、《独一无二》、《和谐的统一》这也是一种爱》、《这也是一种承诺》、《这也是一种永恒》、《这也是一种问题》、《这也是一种危机》、《这也是一种力量》、《这也是一种芬芳》、《这也是一种幸福》《绿叶？情意》、《脉脉乡情》《月出青云，临风书雪》、《生命的意义》、《小杯子大道理》、《杯中窥人生》、《我的杯中需要沙》、《故乡在我心中》《爱的颜色》、《逝者自嘲》《感受乡村》、《一个城市可以不死》、《看不见的城市》、《遥远的抵达》、《触摸都市》《拨开迷雾 用心体会》、《花应近观，残荷偏宜远》、《换位人生》、《遥望美丽，把握幸福》、《勇敢地化蝶》、《一米的距离刚好》、《距离产生美》【满分佳作】 《跳 出》、《让我走远看看你》、《远近焦距》、《守望我们的天堂》、《彼岸，灯火阑珊》《一蓑烟草任江平》、《渠清如许》、《缤纷成就和谐》、《我于咖啡中看见》、《给父亲的情书》、《人生三境》《精神的三间小屋》、《不要改变生命的航线》、《规则》《在自然中生活》
作文三：《经典作文题目》3900字
１，成需要悉心的呵长长长长长长长长 ２，美的流行，永恒的典长长长长长长长长长长
３，不能承受的文化之长 ４，任是流行也精彩 ５，何散弄扁舟长长长长长长 ６，跟代一起改长长长长长长 ７，浅析流行文化 ８，一枚硬的两面长长长长 ９，我的江湖 １０，厚重长长长长
１１，万事皆有可能 １２，我都有忘的回长长长长长长长长 １３，注流行文化长长长长长长 １４，留明天长长长 １５，帆指向灯塔长长长长长长 １６，找准位置放光彩 长 １７，向前看，向后看 １８，如梅在雪
１９，没有了妖魔的取之路长长长 ２０，青春从４０长长 始２１，善始之长 ２２，下子做您的女儿长长长长长长长长 ２３，不肯死去的心 ２４，不看集长长
２５，厚重的心 ２６，豹子奔：长长长
２７，生命的唱长长 ２８，文章无法
２９，掀起你的盖来长长 ３０，念耀理性光芒长长长长长长长长长 ３１，芬香永存 ３２，不能忘的去长长长长 ３３，生如夏花 ３４，重的程美长长长长长 ３５，松起跑长长长长 ３６，掬水留香 ３７，菊花人生 ３８，力与运帷幄长长长长长长长长长 ３９，人生的出与入“”“” ４０，一人生境界长长长长长 ４１，走向成功的思基石长长长 ４２，外表与内在 ４３，出入人生 ４４，大于市长长长长
４５，出乎其外，入乎其内 ４６，近与遥望长长长长４７，永的武长长长长 ４８，在忘与的两岸长长长长长长长 ４９，那吹长长长长 ５０，烟随逝，名随史流长长长长长长长 ５１，刻心灵的石碑长长长长长长长 ５２，与忘之长长长长长 ５３，忘不快长 长长 幸福５４，子之手长长长长
５５，雨正大路也正 长 ５６，子与通子长长长长长 ５７，星星光，个性长长长长长长长 ５８，与内长长长长长
５９，坐看流星划空长 ６０，是英雄长长长长
６１，：跳出枷造格长长长长长 ６２，芒长长长长
６３，我心翔长长 ６４，水滴里的阳光
６５，一江清流 ６６，枯长？世界
６７，一花一世界 ６８，用心去感悟
６９，重小从中大长长 长长 ７０，在微中找大千世界长长长长长长长长长 ７１，今年花去年长长长长 ７２，双的智慧长长长长
７３，人的景你的梦长长长长长长长长 ７４，人玫瑰，手有余香长长长长长长长长长 ７５，携手同行双的智慧——长长长长 ７６，双，一人的智慧之美长长长长长长长长长长长 ７７，生活中的俄斯方长长长长 ７８，双，你我共煌长长长长长长长 ７９，小看了平凡与普通长长长长长长长长长 ８０，一粒沙的位置８１，花落春仍在 ８２，一笑而长
８３，往事并不如烟 ８４，与春共舞
８５，雨中那把长长长长长长 ８６，懂你，老的母长长长长长８７，看不的阳光长长长长 ８８，月光依旧
８９，花季有雨 ９０，有一叫成长长长长长长
９１，沙上的脚印长长长长长 ９２，父的天空长长长长
９３，情系那片麦田 ９４，我想唱支歌
９５，感恩成一长长长长长长长长长 ９６，美，距离的长长９７，平淡，也是一享受长长长 ９８，长长长长长长长守生命的意９９，暖意盈长 １００，呵长长长宁静
１０１，《明明白白我的心 》１０２，《长长长长长长长 我一片》１０３，《从手指的长长长长长长长 短去》。１０４，《碗瓢盆交响曲》长长长长长长长长 １０５，《刘禹长长“”长“长”素琴何以而竹》１０５，化作泥土更长长长长长长长长长长花，文或抒情散
文，
１０６，我心中，你最重 １０７，《长长长长长 做主》
１０８，《长长长长长长长长长长 双臂，博》１０９，《走出心灵中的感情长长长 区》１１０，《阳光在雨后长长长长长长 》１１１，《改思方长长长长长长长长长长长 式快走近》１１２，《没有芳香的花长长 》１１３，《路是月的痕》
１１４，《浮生若茶》 １１５，《用心长长长长长长长 打造天堂》１１６，莫把情云遮慧眼 １１７，《勿长长长长长长 情所障目》
１１８，《抛长长长长长长长 情感看》１１９，《遭遇挫折，超越痛苦》 １２０，《将思与幸福长长长长长长长 接》１２１，《听长长长长长长长长 心灵的声》１２２，《月若有情月长长长 吟》，《心星点灯》 １２４，《理解是路是 长长长 》１２５，《生命能长长长长长长长长被痛苦占据》１２６，《人生也是一长长长长 答卷》１２７，《打第三只眼》长“” １２８，《“长”长长长 在心口》１２９，《长长长长长长长长 快多一条腿》１３０，《千里也长长长长长长 会失蹄》１３１，《千里成长长长长长长长 推磨》１３２，．点一心灯长长长长长长长 期待信１３３，《敢长长长长长长 路在何方》１３４，《与自己干杯》 １３５，《听自己长长长长长长长长 的心跳》１３６，《长长长长长长长长长 起你手中的》１３７，《跟往事干杯》 １３８，《成功的催化长长 》１３９，《世界因你而精彩》 １４０，《寒冬中一长长长长 暖阳》１４１，《自己长长长长长长长长 一个微笑》１４２，《吃长长长长 是福》１４３，《越长长长长长长长 你心中的》１４４，〈如果阻碍是把椅子〉 １４５，《希望，黑暗中的一光长长长长 》１４６，《我和未来有个长长长 会》１４７，《有一力长长长长长长长 量叫希望》１４８，《挂长长长长长长长长 你的人是我》１４９，《将友长长长长长长 行到底》１５０，《我心中永的长长长长 痛》１５１，《享受痛苦》 １５２，《把耳长长长长 叫醒》１５３，《憾长长长长长长长长 也是一美》１５３，《作个不完美的人》 １５４，《段长长长长长长长长长 与直的争吵》１５５，《快其长长长长长长长 很》１５６，《你是儿我是沙长长长长长长 》１５７，《低靠勇气长长长长长长长长长长长 ，抬靠力》１５８，《长长长长长长 手鼓掌》１５９，《良长长长长长长 何必苦口》１６０，《与花雪月无长长长长长长长 》１６１，《我被青春撞了一下腰》 １６２，《长长长 你》
１６３，《足长长长长长长长长长 一件衣服的心情》每１６４，〈与文明握手〉 １６５，何妨再“长” 一次１６６，《长长长长长长长长长长长长 心灵建一个漂亮的花园》１６７，把清明月长长长长长长长 握在手中１６８，《长长长长长长长长长 找心灵的伊甸园》
１６９，《长长长长长长长长长 找人生的方程解》１７０，，《是你我长长长长 》１７１，《长长长长长长长长 出手就出手》１７２，《再富不能“” 富孩子》１７３，《生活中的欧姆定律》 １７４，《乘着音长长长长长 的翅膀》１７５，《梦想，从里起长长长长长 航》１７６，《家，我成的长长长长长长长长 避港》１７７，《长长长长长长长长长长长长 智慧之，做有用之才》１７８，《长长长长长长生活加点糖
吧：》
１７９。，在长“长” 染色１８０。，上的长长长长长长长长长长 点光
１８１，今日之：长长长长长长长 多、、１８２．《长长长长长长长长无法改的》１８３．《心灵的彩虹》 １８４． 《温馨生活点点滴滴》
作文四：《经典作文题目》3300字
１（成长需要悉心的呵护 ２（美丽的流行，永恒的经典
３（不能承受的文化之轻 ４（任是流行也精彩
５（何处散发弄扁舟 ６（跟时代一起改变
７（浅析流行文化 ８（一枚硬币的两面
９（我的江湖 １０（选择厚重
１１（万事皆有可能
１３（关注流行文化
１５（风帆指向灯塔
１
１７（向前看，向后看
１９（没有了妖魔的取经之路
２１（善始之论
２３（不肯死去的心
２５（厚重的心
２７（生命的绝唱
２９（掀起你的盖头来
３１（芬香永存
３３（生如夏花
３５（轻松起跑
３７（菊花人生
２
３９（人生的“出”与“入”
４１（走向成功的思维基石
４３（出入人生
１２（我们都有难忘的回忆 １４（留给明天 １６（找准位置绽放光彩 １８（如梅在雪 ２０（青春从４０岁开始 ２２（下辈子还做您的女儿 ２４（不看续集 ２６（豹子飞奔～ ２８（文章无法 ３０（让纪念闪耀理性光芒 ３２（不能忘记的过去 ３４（重复的过程美 ３６（掬水留香 ３８（亲力亲为与运筹帷幄 ４０（一种人生境界 ４２（外表与内在 ４４（大隐隐于市
４５（出乎其外，入乎其内 ４６（近观与遥望
４７（永远的苏武 ４８（在忘记与铭记的两岸
４９（那阵风吹过 ５０（烟随风逝，名随史流
５１（镌刻心灵的石碑 ５２（记与忘之间
５３（忘记不快铭记幸福 ５４（执子之手
３
５５（雨正大路也正长
５７（星星发光，张扬个性
５９（坐看流星划空时
６１（：跳出枷锁创造风格
６３（我心飞翔
６５（一江清流
６７（一花一世界
６９（重视细小从中见大
７１（今年花胜去年红
７３（别人的风景你的梦
７５（携手同行——双赢的智慧
４
７７（生活中的俄罗斯方块
７９（别小看了平凡与普通
８１（花落春仍在
８３（往事并不如烟
８５（风雨中那把伞
８７（看不见的阳光
５６（执子与通子 ５８（张扬与内敛 ６０（谁是英雄 ６２（圆润锋芒 ６４（水滴里的阳光 ６６（枯树世界 ６８（用心去感悟 ７０（在细微中寻找大千世界 ７２（双赢的智慧 ７４（遗人玫瑰，手有余香 ７６（双赢，一种人伦的智慧之美 ７８（双赢，你我共辉煌 ８０（一粒沙的位置 ８２（一笑而过 ８４（与春共舞 ８６（懂你，渐老的母亲 ８８（月光依旧
８９（花季有雨 ９０（有一种经历叫成长
９１（沙滩上的脚印 ９２（父爱的天空
５
９３（情系那片麦田 ９４（我想唱支歌
９５（让感恩成为一种习惯 ９６（美，距离的忧伤
９７（平淡，也是一种享受 ９８（坚守生命的绿意
９９（暖意盈怀 １００（呵护宁静
１０１（《明明白白我的心》 １０２（《给我一片绿阴》
１０３（《从手指的长短说开去》。 １０４（《锅碗瓢盆交响曲》
１０５（《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》１０５（化作泥土更护花（议论文或抒情散文）
１０６（我心中，你最重 １０７（《让爱做主》
１０８（《张开双臂，选择博爱》 １０９（《走出心灵
６
中的感情误区》
１１０（《阳光总在风雨后》 １１１（《改换思维方式让快乐走近》
１１２（《没有芳香的花朵》 １１３（《路是月的痕》
１１４（《浮生若茶》 １１５（《用诚心打造天堂》
１１６（莫把情云遮慧眼 １１７（《勿为情所障目》
１１８（《抛开情感看问题》 １１９（《遭遇挫折，超越痛苦》
１２０（《将思维与幸福链接》 １２１（《倾听心灵的钟声》
１２２（《月若有情月长吟》 （《心星点灯》
７
１２４（《理解是路爱是桥》 １２５（《生命岂能被痛苦占据》
１２６（《人生也是一张答卷》 １２７（《打开“第三只眼”》
１２８（《“爱”在心口难开》 １２９（《让快乐多一条腿》
１３０（《千里马也会失蹄》 １３１（《千里马变成推磨驴》
１３２（．点一盏心灯期待诚信 １３３（《敢问路在何方》
１３４（《与自己干杯》 １３５（《倾听自己的心跳》
１３６（《请举起你手中的剑》 １３７（《跟往事干杯》
１３８（《成功的催化剂》 １３９（《世界因你而精彩》
１４０（《寒冬中一轮暖阳》 １４１（《给自己一个微笑》
８
１４２（《吃亏是福》
１４４（〈如果阻碍是把椅子〉
１４６（《我和未来有个约会》
１４８（《牵挂你的人是我》
１５０（《我心中永远的痛》
１５２（《把耳朵叫醒》
１５３（《作个不完美的人》
１５５（《快乐其实很简单》
１５７（《低头靠勇气，抬头靠实力》
１５９（《良药何必苦口》
１６１（《我被青春撞了一下腰》
９
１６３（《满足每一件衣服的心情》
１６５（何妨“再试”一次
１６７（把清风明月握在手中
１６９（《寻找人生的方程解》
１７１（《该出手时就出手》
１７３（《生活中的欧姆定律》
１４３（《越过你心中的墙》 １４５（《希望，黑暗中的一丝烛光》 １４７（《有一种力量叫希望》 １４９（《将友谊进行到底》 １５１（《享受痛苦》 １５３（《遗憾也是一种美》 １５４（《线段与直线的争吵》 １５６（《你是风儿我是沙》 １５８（《为对手鼓掌》 １６０（《与风花雪月无关》 １６２（《读你》 １６４（〈与文明握手〉 １６６（《为心灵建一个漂亮的花园》 １６８（《寻找心灵的伊甸园》 １７０（（《是你带我飞》 １７２（《再富不能“富”孩子》 １７４（《乘着音乐的翅膀》
１７５（《梦想，从这里起航》 １７６（《家，我们成长的避风港》
１７７（《读智慧之书，做有用之才》 １７８（《给生活加点
１０
糖吧～》
１７９。（给“现在”染色 １８０。（让时间轴上的圆点闪光
１８１（今日之忧：多、烦、忧 １８２．《时间无法改变的》
１８３．《心灵的彩虹》 １８４． 《温馨生活点点滴滴》
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１１
作文五：《小学经典作文题目精选》11500字
小学经典作文题目精选【五十题】【青果精华版】
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！??
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇４００字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
不屈不挠的李芳
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 李芳是一名小学六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，
出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。这件事传到学校里，同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说：
不知不觉，转眼间，毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的说：
考试呢？
同学们见到李芳，都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况，有的跟她讲这段时间学校发生的事情??李芳感到无比的宽慰。【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】
考试开始了，李芳以这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩！
二、（一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（二）、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
１、从以上两题中任选一题完成。
２、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
例文１：
那是一次快乐的尝试
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当我回忆起童年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在童年时代我经历过许多的尝试，也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐的尝试，现在回想还记忆犹新。
那一次，妈妈带我去溜冰，到了溜冰场，妈妈让我穿好溜冰鞋，开始一边一步扶着我滑，一边告诉我溜冰的方法。可是我完全听不进去，暗暗地想：溜冰这样简单，还有教吗？溜冰还有技巧，真是可笑！
妈妈扶着我滑了两三圈，我自以为会滑了，于是叫妈妈把手松开，没想到她刚松开手，我就觉得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看来妈妈说得没错，不能小看溜冰，可是溜冰确实很难呀，还不如放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃．妈妈似乎看出了我的心思，和蔼可亲地说：“从哪里跌倒就从哪里爬起，遇到挫折就想退缩，长大后会有什么作为呢？凡事都讲究技巧，不能骄傲自满，自以为是呀！”听了妈妈的教诲，觉得有道理，便站起来重新让妈妈扶着我滑，正当我专心致志听妈妈讲方法时，一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请
教，大姐姐乐意地答应了。她说：“溜冰要掌握技巧，首先身体要掌握平衡，脚要成＇八＇字形，然后慢慢地滑，感觉自己学会了就可以加快速度了??”大姐姐一边指点，一边扶着我滑，不知什么进修，大姐姐把手松开了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不负有心人”呀！【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】
通过这次尝试，我感到了无比快乐和成功的喜悦，也从高兴中明白了：失败乃成功之母，生活中难免会有挫折，只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利，不经历风雨，怎能见彩虹？要败而不馁，胜而不骄，才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌；只有经得住生活的考验，才能取得成功；只有努力去尝试生活中的点点滴滴，才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。
例文２
那是一次成功的尝试
光阴似箭，６年的学习生活很快就要结束了。在这６年里，我有过成功，也有过失败。最令我记忆犹新的还是那一次尝试??
暑假里的一天。我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我很奇
怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢？虽然心里这么想，但我还是想试一试。
我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不想刚才那样冒冒失失了，我思索着：要想鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把鸡蛋扎紧了，来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了，我想是成功了，鸡蛋肯定没有破。来到楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功，我就不信这个邪！第三次拿起了鸡蛋，这回，我找了一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下，把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来：“耶！我成功了！我成功了！”我品尝到了成功的喜悦。
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通过这次试验，我明白了：只有大胆地尝试，才会取得成功。
例文３
那是一次难忘的尝试
我经历的这一次尝试，让我明白了深刻的道理。
记得我上三年级的时候，星期一下午，最后一节课是班会，老师走进教室，不像平常那样给我们讲道理，而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆，紧接着又分别在第一个圆上画了两个眼睛，第二个圆上画了嘴巴，第三个圆上画了鼻子 ，第四个圆上画了耳朵。然后老师说：“谁来给这些人添画上他们缺少的五官啊？”我充满了信心的高高的举起来手，老师指名叫了我和其他三个同学上台添画五官。
老师给我们蒙上了眼睛，让我们转了五圈，我立刻就转晕了，上了讲台找不到方向。我拿起粉笔，在黑板上摸摸索索的添画鼻子，当时我觉得特别认真，可是睁开眼睛一看，我把鼻子画到了耳朵上，其他同学也都画得五花八门，教室里响起了阵阵笑声。
这时老师没有评论我们画得如何，只是让大家谈自己的感想。我首先发言：“我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦，我们应该学会体谅这些残疾人，尽量的为他们提供方便！”别的同学有的说：“有些事情看着容易，做起来困难。做事情要扎实。”大家各抒己见，议论纷纷。
【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】
这节课结束了，它使我想到了老师教育我们的意图。这真是一次难忘的尝试啊！
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。
考场小白兔山坡指南针狐狸 【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】
小白兔去考场
一只小白兔要去考试，考场地点在山坡上。临走时，妈妈交给它一个指南针，并告诉它在迷路时可以用。
小白兔要去山坡考试的消息传到了狐狸的耳朵里，它便动起了邪念，想趁机吃掉小白兔。它来到了小白兔去考场的必经之路——一棵大树后面。
过了一会儿，小白兔果然蹦跳着来到了大树前，这时狐狸从树后走出来，笑嘻嘻地对它说：“小白兔，你跟我来，我保证让你吃上许多最新鲜的萝卜和青菜。”小白兔犹豫了一会儿，说：“我还得去考试呢，等下次吧，现在不行。” 狐狸一听这话有点急了：“跑快点就好了，反正离开考还
早的很，快点吧，等过了这回就没下次了。”不由分说，便拉着小白兔跑了起来。【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】
狐狸带着小白兔越跑越快，小白兔感觉不对劲，便问狐狸：“怎么还没到？可真远啊！”狐狸听了却不吭声，继续拉着小兔跑。它一边跑一边又像自言自语说：“到了，真够远的。”小白兔定睛一看，哪是考场？哪有什么白菜、萝卜？这是一个小树林。
狐狸嘴角露出一丝不易察觉的奸笑。小白兔气呼呼地问：“怎么没有萝卜和青菜？根本就没吃的。明明是长满树的大森林。”狐狸奸笑了一声，说：“你就是食物呀。”小白兔听了十分害怕，拔腿就跑。狐狸在后面紧追不舍，还喊着：“小白兔别跑，让我把你给吃了。”
小白兔越来越害怕，双脚发软，速度也渐渐慢了下来，狐狸朝小白兔慢慢逼近了。怎么办啊，可不能等死了，小白兔加快步子，可是跑了一会儿，它迷失了方向。这时，它想起了妈妈给它的指南针，边跑边拿出来看。这可真是个好东西啊，一看，就马上知道了考场在哪。小白兔迅速逃走，狐狸明显体力不足，慢了下来，不一会儿小白兔跑出了林子，及时到达了考场。
最终，狡猾的狐狸却在森林里迷路了，结果又成了老虎的口中餐。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
我家的星期天
别人家的星期天是有趣快乐的，我家的星期天也别有一番风味。
天刚蒙蒙亮，妹妹就起床了。这个小淘气在屋子里，东逛逛西逛逛，还打开了电视机，这还不够呢！她甚至还把我的书架弄了个底朝天，就为了找她的漫画书。真是够讨厌的，本想睡个回笼觉的我，也被小淘气吵醒了。
睡醒后，我以最快的速度，洗梳完毕，正在这时，妈妈睡醒了。妈妈也穿好了衣服，去洗脸梳头。然后便去做饭了。忙了一夜的爸爸终于回来了。只见他一身西装，眼有点肿，看样子很疲惫。我急忙迎上去，接过爸爸手中的皮包，说：“看你这么累，先去洗一洗脸吧！”爸爸好象一个被我遥控住的机器人，乖乖的去洗脸了。【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】
终于开饭了。妈妈先叫我把菜端上去；然后又把盛好的米饭端上去。我刚坐下，就皱皱眉头，不高兴地说：“怎么又是米饭呀？”妈妈说：“以前做的是没有小青菜的，这次的可就不一样了。”一听有菜，我就想：有菜就应该有盐吧！我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有盐。实在是太好吃了。
饭后，我和妹妹都回屋里写作业了。妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。转眼间，中午了。我和妹妹的作业都消灭了。我们全家都说去公园转转。
下午，我们来到了公园。我和妹妹像两个小疯子似的，东跑跑，西跑跑。尤其是在儿童乐园区，我们疯狂的奔跑着，跑得汗流浃背，还是歇歇吧！写了还不到几分钟，我们就又去玩了。我们还去喂了鱼。。。。。。
快乐的时光飞得很快，我们依依不舍得回家了。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。
成长中我懂得的道理
我们每个人的心中，都曾经有过类似关爱别人这样的经历。例如给希望小学捐款、捐书啦，在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦，同学或者朋友住院了，常常去看望他们啦，这都是包含着爱心的行为。而这种爱心，在每个人的心里都有。而我，就是在这颗爱心的促使下，到一所敬老院去看望老人。 在上个学期，我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划，时间定在星期天。到了盼望已久的星期天，我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物，就带着满怀的热忱出发了。【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】
当我们到达敬老院时，已经是两点半了，为了不打搅老人们的休息时间，我们只好顶着烈日，在敬老院门口等了半个多小时，也就是三点多，老人们睡醒了，我们才轻手轻脚地从大门进去了。
当我们跨进敬老院的大厅时，老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要来看望他们，所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。当我们看见这些老爷爷、老奶奶时，有的比较健康，可是有的却还有疾病、有残疾，我一看到这个情景，心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来，送到每个爷爷、奶奶手里。看到他们拿到礼物乐呵呵的样子，我们也非常开心。
接下来就到表演节目的时间了，我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目，敬老院里的爷爷奶奶们看了我们的节目，乐开了怀。他们不但一边看一边笑，而且几个平时不爱说话的老爷爷也开始来劲了，他们拿着麦克风，唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌，虽然我们听不懂，但还是可以看出他们很高兴，很快乐。
我们还分了组和每个老人谈心，我和曾威分一组，和一个八十八岁的老奶奶谈心。从和她的谈话中，我们了解到，她的儿子现在在外地，没有时间来陪她，又不放心她，只好把这位老奶奶放到敬老院里来。而且我们还了解到，这位老奶奶和曾
威竟然是同乡、同村的老乡！知道这是来自家乡的朋友，老奶奶更是热泪盈眶。我看到她那感动的表情，自己也有点感动了。
我们逐个探望完躺在病房里的老人，已经快到五点了，我们也该回家了。虽然有点疲劳，但听到敬老院里的阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了，是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。我们再怎么疲劳、怎么辛苦，也觉得是应该的。 在这次爱心行动中，我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快乐，同时也可以让自己感到快乐。他能给老人家带出一份关爱，使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感到温暖，舒适和爱心。【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】
例文２：
关爱我的王老师
想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！
”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师
好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？
王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！
【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
可爱的表弟
表弟今年４岁，长得虎头虎脑的，非常可爱，特别可爱的是他那天真的话语，常逗得我们捧腹大笑。
一天，妈妈带着我和表弟一起去楼下的小公园玩，表弟一看见大型玩具就说：“这是儿童公园。”我们被逗笑了，他奇怪地说：“你们怎么笑起来了呢？”我笑着回答说：“因为这不是真的儿童公园，所以才笑啦！”回去的时候，他继续大声地说：“儿童公园，儿童公园。”我一边笑一边说：“儿童公园比这个大型玩具大多了。”表弟一边跺脚一边说：
“我不信。”
后来，我们说了好几次，他还是不相信，直到我们带他去了真正的儿童公园，他才相信。【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】 类似的事情还有很多，比如有一次我们根本没骗他，他却气呼呼地骂我们是骗子??所以每当表弟在我们身边的时候，我们家总是充满欢声笑语。表弟真是可爱极了。
例文２：
可爱的小狗
姥姥家有一只小狗，姥姥说：“这只小狗名字叫做小灰。”它的毛是黄色的，在阳光下看，像金光闪闪的河，小灰的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翘起，耳朵自然下垂，就跟猎狗差不多，尾巴又长又细，如果它摇动尾巴，旁边的沙土也会翻滚起来。
这只狗特别贪吃，有一次，午饭烧好了，我正要吃饭，忽听外面传来一阵撕咬的声音，我抬头一看，小灰和人家家里的一条狗，为了争一块骨头而互相打起架来，我见此情形，便想去阻止它们，可后来一想，两只狗打架可是件稀罕事，我蹲在一旁看好戏，我家的小灰智斗奋勇，人家的小狗就像跳远冠军一样，跳过来又跳过去，几分钟过去了，我家的小灰终于把那块骨头抢走了，得意地吞进了肚子里，大摇大摆地走回了家。这只狗不但贪吃还很爱玩。
有一次，我正在看书，不知道哪里钻出来一只黄蜂，我一看，吓得像被二十五只老鼠－－百爪挠心，这时小灰看了一眼黄蜂，根本就没把它放在眼里，照样玩自己的，过了一会儿，小灰黄蜂还在那里，小灰愤怒了，它双眼直直地盯着黄蜂，突然，猛扑过去用爪子抓住黄蜂的头猛“咬”，过了一会儿，黄蜂被它制服了，它看着垂死挣扎的黄蜂，好像在想：这块“骨头”怎么这么软呀！
【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】
这就是我姥姥家的小狗灰灰，你觉得它可爱吗？
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求：１．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
２．注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】 要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数４００个以上。
十、１．写作知识。
（１）把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。 ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。
（２）《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的３个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”
２．看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于３５０个字。
十一、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 要求：（１）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（２）字数在５００字左右。
十二、我 这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 十三、 温暖
要求：（１）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（２）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（３）文章在４００字以上。
十四、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十六、 愉快的一天
要求：（１）选择一天中的一两个事例来写。
（２）中心明确，叙事具体。
（３）４５０字左右。
十七、我学会了
要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（２）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（３）５００字左右。
十八、 想起这件事，我就
要求：（１）把题目补充完整。
（２）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（３）字数在４５０字左右。
十九、 我得到了
要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（２）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（３）４５０字左右。
二十、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭??爸爸、妈妈回来了，看到这情景?? 要求：（１）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（２）适当进行心理活动描写。（３）不少于４５０字。 二十二、一次（堂） 的 活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发?? 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（１）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（２）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、毕业考试之前
要求：（１）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二十五、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
１、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
２、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于４００字。
３、 不会写的字查字典，超过四个不得优。
二十六、【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】
读《－－－－－－》后的体会
要求：１、认真阅读短文《－－－－－－－》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。 二十七、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！??
要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇４００字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。 二十八、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我??
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在４００字以上。
二十九、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《》
⑵诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成４００字以上的记叙文。
三十、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于５００字。
三十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请你任选一件写下来。
注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。
三十四、（１）题目：《学雷锋的日子里》
（２）要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于３５０字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三十五、记一次活动
提示和要求：【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】
（１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
（２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
（３）字数４００字以上。
三十七、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。
提示与要求：１．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
２．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴??），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
３．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ??表示，例如“张三”用“Ａ”代替，“李四”用Ｂ”代替。字数在５００字以上。
三十八、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 三十九、要求：１．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
２．不少于４００字（写不下可写到背面）。
３．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××??”代替。否则扣分。
四十、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣??） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 四十一、１）难忘的小学生活
（２）我拥有一个小秘密
要求：（１）两题任选一题写一篇记叙文；
（２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
（３）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
四十二、１．题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
（２）在路上见到的一件事
提示：
ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。
ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
２．要求：
（２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
（３）全文应写２５０字以上
四十三、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
四十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因??都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：１．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
２．以５００字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
四十五、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。 要求：
１） 按书信格式写。
（２）字数在３００－４００之间。
（３）署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
四十六、（两题任选作一题）
１．我向＿＿＿＿＿＿说一件事（如向妈妈、老师、同学们??都可以）
２．这就是我
提示和要求：
（１）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
（２）语句通顺，字迹工整、清楚。
四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。
四十八、任选一题）（３０分）
１．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感： 一只离群的蜜蜂
１ 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
２ “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。
３ “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。
４ “好，我离开，看你们做得出啥。”
２．题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。５００字左右。
四十九、今天我真高兴
要求：【本资料来自：青果语文在线．９３ｑｇ．】
１．根据题目意思写一篇４００字左右的记叙文。
２．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
五十、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
作文六：《经典作文题目及解析》10800字
１．天街小雨润如酥
点评：这个作文题型在考试中经常遇见，是以古典诗句作为小的切入口，根据诗句内涵作文。写这种作文，首先，就照顾题目中的要求，把这个诗句所蕴含的内容分析透彻，再选取其中你认为最切合命题者意图同时你最有把握的内涵构思作文，这样行文，就不会走题，在好好用笔润色，得高分自然不难了。 具体对这道作文题目而言，我们可以这样分析：这个诗句出自韩愈的一首小诗，这也是全诗写得最为微妙的一句。根据作文题目中的要求，我们就应该把题目审准，而后才下笔构思，否则，难免下笔千言离题万里。
在题目中，命题者着重指出，要根据你读出的“意境”和“哲理”展开。
首先领会此诗句中的意境，试想：早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？连影儿也不见。一番小雨后，第二天，春草芽儿略显了春的印迹，显然是一种平淡、朦胧的意境。鉴于此，我们可以以“朦胧美”和“平淡美”等为话题，写一篇议论文，同时，也可以记叙自己经历过的一段平淡、朦胧的美好的经历，写一篇记叙文，继续情感一定要质朴、平淡。
其次，就是看看诗中蕴含的哲理，“遥看近却无”中蕴含了“远和近”“ 物以稀为贵”等哲理，可以任选一个哲理立意，自设一个切合题意的论点，写一篇具有思辨性议论文！
总之，今年的作文题目相比２００７年以“诗意地生活”为话题开口小，但是同是比较注重意境和哲理取向，只要把题审好，应该还是一个比较能写出优美文章的作文题目。
２．触摸城市感受乡村
细看这道题目，似乎出得有些不公平，但不公平中又有着公平的一面，即对一直生活在城市或乡村的学子都不公平。城市和乡村是一对的命题，写之前需吃透题目，需要特别注意的是“触摸城市与感受乡村”中的“与”字，也就是说，要将城市和乡村都写到。“触摸”和“感受”两个动词确定了感知的主体，即“我”这个主体被掩盖在了题目中，但写作过程中，一定要将“我”体现出来，一定要让读者感知到“我”的存在。触摸城市需触摸城市的快节奏、新气象和发展等各方面。感受乡村需感知乡村的和谐、淳朴、宁静和美好。无论怎样写，都需将城市和乡村统一起来，探究出二者内部的关系，写出“我”对城市和乡村的真切感受，不能大而话之。具体可以从以下几个方面去构思：１．理智分析城市和乡村的同质和异质。可写成议论文。２．假设感知主体生活在城市或乡村，写出对另一种生活环境的向往乃至期待等，可写成抒情散文。３．直面主题，感知城市和乡村的律动，夹叙夹议。４．可以写诗歌，将城市和乡村并行表达，双线条的形式展示城市的发展和乡村向城市的迈进……
３．春来草自青
此题需先理题目的含义。“春来草自青”出自佛语，有“静坐无所为，春来草自青 ”之组，也有“秋来黄叶落，春来草自青”之和。佛语中，此句有崇尚自然，领悟自然，而后豁然开朗的意思。由题可以看出，自然规律是不可抗拒的，是不以人的意识为转移的，我们只有了解自然，利用其规律。这和高中政治中的关于马克思主义哲学的论述是相配合的。具备了以上认识，这篇话题作文就明朗起来，考生可以将话题发散为以下几个方面：１．结合时事，谈自然之力的不可抗拒，例如汶川大地震的突然而致。但不可只停留在此点上，通过全国人民对汶川地震的关注，各种英雄人物事迹的介绍，来说明在党和政府正确的领导下，我们必定能战胜灾害，这也是一种“春来草自青”的意义。
２．结合自身谈感悟，例如青少年时期的心理和对童年的怀念。那些迷茫和伤感都是暂时的。通过各种事例来展现对未来的希望和美好憧憬。毕竟人的成长是不可抗拒的。此类文切忌空洞乏味的抒情，需以事件切入。３．通过某些自然景色来抒发积极向上，崇尚自然的感悟，转化写景文，以物言志。４．如果有阅读积累较多的考生，还可以就“春来草自青”的意义写一篇议论文，直接阐述自己的人生观与价值观。总之，次话题的发散空间很大，但务必注意挖掘其内在的含义，并结合自身实际渗透进作文的内容之中。
４他们
在每年的高考作文试题中，我认为上海卷命题是最好的（２００４年的“忙”、２００５年的“当今文化生活对自己的影响”、２００６年的“我想握住你的手”、２００７年的“必须跨过这道坎”），生活化味道浓厚，又符合上海的地域特色。２００８年的上海卷高考作文试题也是一道与我们生活紧密相关的试题，同时又与２００８年中国发生的一系列事件有关－－抗击暴风雪、抗震救灾等，这些事件都是一个群体性的事件，需要全体国人的共同参与。这些事件也牵动了千千万万人的心，将平凡与不平凡的“他们”，凝聚在一个焦点上。在这些灾难面前，所有的中国人，组成了一个强大而不可战胜的－－“你”（他们）。正是在这一系列不期而遇的自然灾害面前，“他们”，用各自的光芒贡献着温暖、坚强、感动。所以，与这些灾难有关的表现“他们”奉献、感动的素材都可以运用。在写作时，因为本试题有一个简短的导引（平时我们关注更多的是我们自己），所以，写作此文时，除了可以考虑前面提到的一系列事件及素材外，还可以就我们这一代如何学会关注、关心他人为切入点进行写作，而这样思考就涉及到我们成长中如何处世、如何与人为善等方面的主题了。只要根据提示理解文章，确定主题，应该说，本试题极易写好。
５举手投足之间
就这个题目，大致可以分为两个大的方面，从两个大的方面着手写作。其
一、考察考生的观察能力。这里要求考生将所观察对象的一举一动细致完整的表达出来，写出精气深来，叙述清晰明了，不混乱，不作作。其二、考察考生在行为方面的修炼。形于外而发于内，举手投足往往反映一个人的内心世界，反映一个人的道德修养，反映一个人的品质和学识。因此，写作过程中，需要由外到内，进行剖析，挖掘出人物性格。结合二者，可以考察考生的思考能力，即由举手投足这样的细节反映大的局面，辨正分析小与大的哲学思想，这里宜写成议论文的形式。
６海龟和老鹰
看似二者之间有着很大差别，但实际上二者都是根据自身特征，生活在适合自己的不同领域。
从而，我们可以抽离出一个统一主旨来：选择。选择适合自己的环境，选择适合自己的职业，选择适合自身发展的方向……老鹰因其翅膀翱翔天宇，海龟因其特殊的呼吸方式适应海中生活，二者之间没有优劣。明白了这一层寓意，方可以围绕主旨任意发挥。同样，还可以写对立者之间对对方生活方式以及生活环境的向往，对自身的深刻认识等等。
７老师和学生
点评：近几年，全国各地的高考作文命题比较热衷于材料作文。材料作文相比命题作文更加具有灵活性、新鲜性和开放性，这样一来，更能发动考生的主动性，不至于没有话写，也不至于瞎编乱造，写一些陈腐刻板的东西。
正鉴于材料作文的这些特点，那么重点就在于如何挖掘题目所提供材料的内涵，然后挑选你最有把握的一点进行作文。
具体对此道材料作文而言，首先是审读材料。这则师生简短对话材料看是简单，其实是极富生活哲理。初看材料，若是不细心的考生会极易取“答案是丰富多彩的”之意，但这个显然有点偏题，显然不可取。
此题大致可以从这几点立意：１．学无止境；２．变与不变；３．过程与结果、方法与结果；４．思维的魅力、思维灵活性；５．相对空间与绝对空间等等，自己选取一个好的切合题目的立意，可以写一篇思辨议论文也可以写成优美的散文。
这个题目审题一定要新、深、准，立意好之后，在装入一些新鲜的材料，这样文章得高分自然也不难了。
８． 西绪佛斯的神话
这里放鸟的前提是大肆捕捉鸟，放鸟是让鸟回归自然，而放鸟之前的大肆捕捉却恰恰违背了这一心愿，因此形成又一悖论。题目虽故事简单，但寓意明显且深刻，着重考察考生思考其中的悖论，观察和分析出其中的问题所在－－贪心商人借机发财？慈善行为有待改善？人与自然的不和谐之处？让这一黑色幽默式的循环机器停止运转，更好地让鸟儿真正回归自然。同时告诉我们，我们的慈善需要用对地方。
９两句话
这是一道很好的材料作文题。提供的材料有两句话。第一句话是美籍华人着名的刑侦专家，被誉为当代福尔摩斯的李昌钰博士做客中央电视台《新闻会客厅》所说的一句话。这句话运用对比手法写出了赢家与输家的根本区别之所在，也在告诫我们如何才能成为一个赢家。同时也告诉我们输家之所以输的致命弱点。相信这句话对每位读者都有一定的启示。第二句话是说起点和方向的重要性的。起点就是开始，就是开端，就是第一步，就是人生旅途中的那条起跑线；方向就是理想，就是目标，就是夜空中的那颗启明星，就是万里海疆的那座灯塔，就是茫茫沙漠中的那个指南针。起点重要，起点错了，就意味着人生的第一步走错了，那结局不只是走了一些曲折路，的是南辕北辙。同样，方向也非常重要。方向错了，就意味着人生失去了明确的前进方向，那结局也不只是找不到前进的道路，更重要的是全盘皆输。两句话结合起来思考也是可以的。比如可以思考，赢家不仅赢在有计划上，而且还赢在走好人生的第一步，并且还拥有远大的人生目标上。只要思考合理且行文流畅就能写出好文章。当然这篇文章的写作还有一个特别的要求，那就是必须结合自我行文，不可胡乱瞎编文章。这一要求意在引导大家多从自我入手，要将自我大旗在文中高高扬起，要写出自我的青春，自我的朝气，自我的信念。其实，这篇文章只有将自我展示出来才能达到自我激励的目的，这也是设置这个要求的根本原因。至于写作的角度，完全可以根据自己的思考而定。正面反面皆可，只要合理就行。
１０分享的快乐是加倍的。
本题的写作要抓住这么几个关键点：①什么是分享？查《现代汉语词典》知道“分享就是和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等）”；②分享为什么是快乐的？因为分享是一种幸福，更是一种责任；是一种倾诉，更是一种财富；是一种善待，更是一种信任；③为什么分享的快乐是加倍的？你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换之后，还是一人一个苹果。你有一个快乐，我也有一个快乐，彼此分享之后，我快乐着我的快乐，也快乐着你的快乐；你快乐着你的快乐，也快乐着我的快乐。分享快乐，传递快乐。生活将变得更美好，社会也将更和谐。抓住了这几个关键点之后，就可以从容行文了。但要注意命题要求，不得写成诗歌，但其它文体也应选择适合自己的文体行文。
１１心灵的高度
本题特点是“材料＋命题＋要求”，写作类型是命题作文。要写好这道题，在扣住题目的同时要着力分析所给的材料。从材料内容看，“心灵应有的高度”其实就是指一个人应该怎样才能使人生更有意义。“要让自己的人生崇高，必须要让你自己的心灵豁达、乐观、谦逊、宽容，时常想着别人。”这句话是要重点思考的。当然也可以由此想开去，如“诚信、自信、意志、品质、坚韧”等都是可以入文的。本题的写作必须扣住“应有的”三个字，这三个字是本题写作的突破点。如果你选择的“心灵应有的高度”是“心怀爱心赢天下”，那么你就要将“心怀爱心赢天下”的原因写出来，这样才能将“应有的”三个字展示出来。
１２失败是辉煌乐章的前奏
本题可以说是“失败是成功之母”的变形。材料所给的两种态度在命题中是有选择的。这里认可的是后一种，即“失败是辉煌乐章的前奏”。因此在作文中只要将这一思想通过你的文章展示出来即可，不必在第一种态度上绕弯子。当然，如果运用对比将两种态度融为一体也未尝不可。另外要注意，本题的写作只要求写议论文，因此千万不要越过这一雷池。
１３生命不相信如果
写本题时，首先要认真阅读前面提供的材料，这样我们就可知道我们许多人都喜欢生活在一个又一个“如果”之中，有了这种灵魂触动之后，我们应该发出一定的感叹：为什么我们会生活在这种“如果”之中呢？怎样才能跳出这种“如果”的生活怪圈呢？这样我们就可以确立本文的写作中心。对于本题的写作，我认为题目中的“不相信”是核心，抓住了这个核心，也就抓住了行文的关键。当然，还要明确“生命”是“不相信”的主体。“生命”可以理解为人生、生活等。这个题目意在告诫我们的人生或生活不应该建立在“如果”或“假设”之上。有了这样的理解之后，再运用或历史的，或现实的，或未来的材料去论证。只要内容是充实的，只要中心是明确的，只要论证是严密的，一篇大气的议论佳作就会诞生。
１４科举状元与落地秀才
这是一道很有趣的话题作文，也是一道很值得去写的话题作文。说“有趣”，是因为所提供的材料确实是一种很有趣的现象。两份名单，一份是“科举状元”，一份是“落第秀才”，但竟然“十个人中对第一份名单一个都不知道的有７人”，“十个人对第二份名单中的大多数人都知道”。这样的材料确实能够吸引考生去关注它。说“很值得去写”，是因为这则有趣的材料隐含的信息很值得我们广大考生去关注。要写好这个题，我认为有下面一些思考方向。可以从科举制度扼杀人才，或者是因为地位越高、优越感越强，因而不思进取等方面考虑。也可以这样思考：赢在起点并不能保证赢到终点，一时的显赫并不能保证终生辉煌。起点低的人，同样有机会赢到最后。你也可以从教育的角度思考“高分低能”这一社会现象，你也可以从人才培养的角度思考“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的正确性。只要思考的有深度有力度就可写出好文章。文体的开放为写作者拓宽了思考空间，但也要注意写作要求，不能写成诗歌，更不能写成“四不像”。
１５享受在哪里
这是一个很有意义的话题，很值得考生去写。从阅读材料来看，本话题有很明确的写作导向，那就是：“不同的享受观使人成为不同层次的人。”也就是说，命题的本意就是在倡导考生要有积极向上的“享受观”。但从话题来看，本题的写作不能只在“享受”一词上花功夫，本题的关键词是“在哪里”，要将“在哪里”体现出来，否则就有可能走题。写作时，可以从材料中选取写作方向，比如“刻苦”“知识”“艰苦”“辛勤”“奉献”“汗水”等，也可以从自己的思想实际出发，选取自己感兴趣的内容行文，比如“助人为乐”“自得其乐”等。只要合情合理即可得分。
１６ｃｄ－ｒｏｍ
这确实是一个值得写写的话题，因为在我们周围，仿佛９５％的人心安理得地在使用着盗版，难道我们已经进入了道德大崩溃的时代？这是一个值得深究的社会现象。在写作时，可以分析一下这些人是怎么想的，“偷书不为贼”的孔乙已逻辑似乎不能构成一种解释。使用盗版的人大多数不会到书店去
偷书。，关于“勿偷盗”是不是永恒的道德准则？这些都应该是我们应该思考的。我认为要想写好这一话题，首先要阅读《版权，我懂——中学生版权保护主题教育读本》以及其他相关书籍，了解学习版权知识。其次，通过知识的储备，我们可以确定写作的大致方向如：①拒绝盗版，从我做起；②学习做维护知识产权的主人；③知识产权与知识创新；④道德、法律和版权；⑤向抄袭和剽窃说不；⑥版权保护与全球经济一体化；⑦和谐社会构建中的版权意识；⑧增强版权意识，做合格的世界公民；⑨知识产权与产业发展；⑩自主知识产权与民族的核心竞争力；⑾保护版权就是尊重劳动激励创造；⑿中学生与版权；⒀盗版对青少年健康成长的危害；⒁盗版现象的社会心理学分析；⒂公民素质与版权保护；⒃增强版权意识就是鼓励自主创新等等。当然，本文的写作好要注意，大开大合是行文之道，以小见大也是为文之法。一定要选择好适合自己的为文之道。
１７套子
人都是社会中的人，都会与别人发生各种各样的关系，社会为维护一种秩序，统治阶级为了维护自己的统治，就会制定各种各样的套子（规矩），宣传各种各样的人生观念，以约束人的行为和思想，人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都是生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知地被套子套住。人应该有理性，要敢于怀疑，跳出洞穴，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生要有约束的规矩（如法律规章制度），但不能作茧自缚；人必须进入生活圈子，但不能落入怪圈。
由此看来。“套子”话题可写范围还是很广的。但是，选材上的开放性并不代表本话题就没有限制性因素。“套子”的多样性决定了我们只能选择自己最有话可说的“套子”去写，这样才能写深写透。当然，文体上可以百花齐放，只要扣住话题就行。
１８想唱就唱
这是一道很宽泛的作文题。可以说歌词中的任何一句话都是我们的思考点，只要扣住任何一句话都不能算走题。从歌词内容看，你可以“对流星说心愿”，你可以畅想拥有一双翅膀所带来的喜悦与快乐，你可以从“我学着一个人成长”中发出对“自立”的渴望，你可以从“爱给我能量”中构思一篇“我生长在爱之中”的美妙篇章，你可以从“梦想是神奇的营养／催促我开放”中构思有关“梦想”的话题文章，你可以从“想唱就唱要唱的响亮／就算没人为我鼓掌／至少我还能够勇敢的自我欣赏”这极具个性化的语言中写自己对现在教育体制的看法，写你对“想唱就唱”的渴望，写你极其复杂的心灵波澜，写你对自信人生的高昂姿态，写你“自我欣赏”的美好愿望。但是这些立意中还是有轻重主次的。这首歌词给我们的更多是“自信人生”这样的主题。因此，在立意时还是应该抓主要内容。当然文体的开放更有利于学生写出有个性的文章。
１９两句话
这是一道很好的材料作文题。提供的材料有两句话。第一句话是美籍华人著名的刑侦专家，被誉为当代“福尔摩斯”的李昌钰博士做客中央电视台《新闻会客厅》所说的一句话。这句话运用对比手法写出了“赢家”与“输家”的根本区别之所在，也在告诫我们如何才能成为一个“赢家”。同时也告诉我们“输家”之所以“输”的致命弱点。相信这句话对每位读者都有一定的启示。第二句话是说起点和方向的重要性的。起点就是开始，就是开端，就是第一步，就是人生旅途中的那条起跑线；方向就是理想，就是目标，就是夜空中的那颗启明星，就是万里海疆的那座灯塔，就是茫茫沙漠中的那个指南针。起点重要，起点错了，就意味着人生的第一步走错了，那结局不只是走了一些曲折路，更多的是南辕北辙。同样，方向也非常重要。方向错了，就意味着人生失去了明确的前进方向，那结局也不只是找不到前进的道路，更重要的是全盘皆输。两句话结合起来思考也是可以的。比如可以思考，赢家不仅赢在有计划上，而且还赢在走好人生的第一步，并且还拥有远大的人生目标上。只要思考合理且行文流畅就能写出好文章。当然这篇文章的写作还有一个特别的要求，那就是“必须结合自我行文，不可胡乱瞎编文章”。这一要求意在引导大家多从自我入手，要将自我大旗在文中高高扬起，要写出自我的青春，自我的朝气，自我的信念。其实，这篇文章只有将自我展示出来才能达到自我激励
的目的，这也是设置这个要求的根本原因。至于本文写作的角度，完全可以根据自己的思考而定。正面反面皆可，只要合理就行。
２０儿歌
这道题目还是很值得一写的。从命题的意图可以看，这个命题属于材料作文的命题形式。只要你把握了这则儿歌的内容，然后想开去，就可以写一篇很好的文章。那么这则儿歌给我们传达的信息是什么呢？从字面上看，这则儿歌是写一个充满“绿色”的美好天地，这里有“绿色的草地”，有“绿色的池塘”，有“绿色的小荷叶”，有“绿色的小青蛙”，有“绿色的歌谣”，真的就是一个“绿色的梦乡”。确实这是一个令人向往的地方。看着这样的文字，你一定也仿佛进入了一个童话般的世界，仿佛也进入一个人人向往的世外桃源。故你可以拟题：《我的绿色梦乡》《守望我的绿色家园》《美景就在身边》《我到这里一游》等。透过字面，你可以想到我们现在的不容乐观的环境保护形势，如太湖蓝藻污染、洞庭湖猖獗的鼠患、淮河的洪涝灾害等，你可以想到和谐社会的构建需要一个良好的环境等。只要想的合理，写的深刻，就完全可以写一篇优秀的文章。
２１三句话
这几句话针对性很强，就是针对时下很热的网络对青少年成长的负面影响问题的。要写好这个题目，首先应该确立好我们的思考点。从上面三句话很有警示意义的话中，我们可以看到，珍惜青春、把握网络与青春的关系应该是我们立意的关键。但怎样将这一立意拓展呢？我认为应该首先明白网络文化具有它的正面作用和积极影响之外，还存在诸多的负面影响。①网络泡沫文化的泛滥会造成青少年价值观的危机，使他们的人生观和道德观紊乱，丧失辨别是非的能力。②网络黄色文化的扩散会造成青少年的性心理危机，在西方的性解放、性自由思想的侵蚀下，青少年会形成不健康的性观念和扭曲的性心理。③网络黑色文化刻意制造的社会政治、经济的混乱信息会造成青少年的信念危机，使他们的信仰动摇，甚至迷失自我，丧失进取的信心和动力。④网络暴力文化的肆虐会造成青少年的人性危机，使他们的个性趋于暴戾凶残，甚至丧失行为自控能力危害他人和社会。⑤网络黑客文化的侵袭会造成青少年的信任危机，使他们在尔虞我诈的虚拟环境中丧失基本的责任感和正义感。⑥网络博彩文化的兴起会造成青少年的精神危机，使他们玩物丧志，严重者出现狂躁、忧郁、妄想、幻听、幻视、强迫性行为等病态心理。知道了这些负面影响后，就可以构思行文了。你可以拟题《给沉迷网络者敲响警钟》，告诉他们不要因沉迷网络而浪费钱财、虚掷青春、断送前程。你可以根据一个又一个血淋淋的事实，有理有据地畅谈网络对青少年的危害。你可以用辩证的笔触分析网络对青少年的利与弊。粗暴地干涉或禁止青少年是不明智的，为青少年创造一个良好的网络环境，教育青少年学会自律才是两全其美的方法。你也可以充分发挥自己的聪明才智，构思自己心目中的“理想网络”“健康网络”“卫生网络”。当然你也可以写一篇有关青少年上网利与弊的辩论稿。只要你思考深入，一定可以写出一篇文质兼美的文章。
２２二选一
这两句话其实就是两个话题。第一句话是说品质的威力比权力大得多。品质一是指行为、作风上所表现的思想、认识、品行等的本质。二是指物品的质量。从品质的定义也可以看出，品质是内在的、本质的，而不是虚无的。它可以是一个人行为上落落大方、彬彬有礼，也可以是一个人思想上崇高的目标追求，也可以是道德品行上所表现出来的大公无私、诚实守信等。总之，品质是质量、信誉、责任和文化的集合，品质是始终如一的一种追求，品质的外在表现是品牌。品质不仅是产品，也是“人品”的一种外在表现。品质更是一种人生追求的崇高境界。因此说“品质的威力比权力大得多”这话是有一定道理的。第二句话是说谦逊这一品质比知识更为富有。“谦受益，满招损。”这是流传千年的古训。古人还说：“大巧若拙，大辩若讷，大勇若怯，大智若愚”，并视之为美德。有一位智者曾写下这样几句话：“对上级谦虚，是一种本分；对平级谦逊，是一种和善；对下级谦逊，是一种高贵；对所有人谦逊，是一种安全。”总之，谦逊是一种境界。老子曾告诫世人：“自见者不明，自足者不彰，自伐者无功，自夸者无长。”达?芬奇也说过：“微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾秆高傲地举头向天，而充实的禾穗却低头向着大地。”谦逊的背后隐含着真正的大智慧，
大聪明。思考时如果只从第一句话想开去是可以的，只从第二句话想开去也是可以的，当然将二者结合起来思考也是可以的。参考拟题：《品质，人的立身之本》、《拥有谦逊品质，打造精彩人生》、《让谦逊使自己富起来》、《拥有谦逊品质，你就是富翁》、《立德就是立身》等。
２３沙
这是一首诗歌类材料作文。首先应该读懂诗意。这首以《沙》为题的小诗寓意丰富，哲理深刻。“世上好像——只有沙最不值钱”这是说“沙”在这个世界上最普通、最平凡的东西。“普通”“平凡”应该是我们从这两句诗中提炼的内涵。“然而，最宝贵的东西——金，就在它的里面”是说金子就蕴藏在“沙”里面。“金”代表的是伟大，代表的是富贵。整个小诗内涵就是：伟大寓于平凡；富贵蕴藏普通。这样一分析，我们就可以把握本题写作的方向。
２４你知道
同是诗歌类材料作文，这个题目要难得多。首先诗意较难理解。这首诗表达的主要意思是，“你知道”也好，“你不知”也好，“你爱惜”也好，“你厌恶”也罢，“太阳”都会“天天升起”。也就是说你的喜怒哀乐，你的主观意愿都左右不了太阳的升起。在这里，“太阳天天升起”是一种客观存在，而“你知道，你爱惜”“ 你不知，你厌恶”只是一种主观情感。主观情感是难以左右客观存在的。因此，尊重客观存在是这首诗所要思考的核心。比如我们要尊重自然，尊重事物的发展规律等。当然，这样思考过后，还可引申为我们要“适应”客观规律。所以，这首诗的最佳立意是“尊重与适应”，按照这个方向构思，文章是不会走题的。
２５光和影
很美的诗篇，很有诗意的话题，也必然引发考生诗意的思考。这首诗运用对比手法写出了“走进阳光”与“躲避阳光”两种截然不同的人生。一种虽有“阴影”，“ 但他朝阳的一面／总在反射着亮光”；一种虽没有“阴影”，“ 但他本人的整个存在／也裹在一片灰黑色之中”。“走进阳光”是一种积极的人生态度，是一种健康向上的精神状态，更是一种追求卓越的人生的人生姿态。“躲避阳光”是退缩，是逃避，是不思进取，更是消极心理的集中反映。这首诗给我们的有正面的积极的思考，也有反面的消极的反思。这两个方面皆是我们的思考方向，想深想透，巧借自己的学习、生活等感受与体验，完全可以写出一篇激情四溢的妙文。
２６错觉
要想写好这个题目，必须做到以下两点：
①这则小诗的内涵要深刻理解。这则小诗的诗题是“错觉”，查阅《现代汉语词典》知道其意思是：对客观事物不正确的反应。这个解释很好理解。再看诗歌的内容，这首小诗运用拟人手法写出了河的“此岸”与“彼岸”的“叹息”或“长叹”。它们为什么“叹息”“长叹”呢？原来，一个说：“我相信，一切欢乐都在对岸。”一个说：“也许，幸福尽在对岸。”也就是说，它们都没有看到自己的优势，都处在自怨自艾之中。这是做这道题审题的关键。
②有了初步的解读，再进行深入的想深想透。其实我们在平时的学习、生活之中，这种错觉现象处处都是，只要留心皆有发现。但这只是思考的初步，关键是为什么会产生这样的错觉呢？一个重要的原因就是缺乏自信，缺乏对自我的认知。重拾信心，就会发现自己身边处处皆风景，就会发现我自己就是美丽的风景。“一切欢乐”“快乐”自己也拥有。因此克服这种“错觉”一个重要的方面就是树立自己的信念。可参考拟题《给错觉纠偏》、《重拾自信》、《榜样就在身边》、《墙内开花墙内也很香》等。
２７统一
这首小诗包含“大与小”辩证统一的哲学思想。“太阳”与“银菊”正是一大一小两个意象。“太阳”的“大”体现在它有广阔的背景，“在棕色群山起伏的地平线上”，是一朵“光芒万丈的鲜花”。“银菊”的“小”体现在它有“野草丛”“残破的墙”这样的生存环境，它只能“怯生生地放射着天真洁白的圆光”。这样的对比，可以看出二者的差距很大，但“至于我，我也在放射光辉！”这一惊天动地的心声，写出了“银菊”虽“小”但志向远大，这是全诗的关键所在，也是要重点思考的地方。
这“小”蕴含着“大”，“小”只是相对的，“大”也是相对的。“大”与“小”是辩证统一的。思考到这一步就可以联系自己的学习生活的一些鲜活素材构思行文。你可以写一篇记叙文，写某个小人物做出的大事件。你也可以就生活中的小与大的现象发表自己的看法，写一篇立意高远的议论文。你也可以写一篇寓言故事，揭示“大”与“小”的辩证关系。总之只要言之有物，切合题意就完全可以写一篇上乘的佳作。
作文七：《申论经典作文题目》1500字
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１、抓好民生之本贵在和衷共济—正确看待下岗失业现象 ２、人类智慧的一座“灯塔”－深刻认识科学技术是第一生产力 ３、生死抉择的考验—我们党有决心有能力解决腐败问题 ４、还需发挥“行政干预”的作用
５、权利缺乏保障是社会贫困的重要因素
６、“致富路”缘何成了＂民怨路
７、加大惩罚力度势在必行－－由重大矿难引起的思考 ８、公务员诚信不仅仅是“私事”
９、刹住高校毕业生就业率造假歪风
１０、讨要工钱何时才能走出“以死抗争”的困境 １１、城市农民工社会保障问题初探 强华公务员 １２、我们需要什么样的基础教育改革，
１３、农业产业化、农村城市化、农民市民化
１４、莫要“亡羊”才“补牢”
１５、严禁教育乱收费通知为何不管用
１６、公共管理需要社会化
１７、生产安全拒绝“带血的ＧＤＰ”
１８、药品安全人命关天
１９、老百姓什么时候才能吃上放心食品（用上放心药） ２０、教育（医疗）乱收费应向谁问责
２１、查出了问题就不要放过
２２、政府办好事莫忘依法行政
２３、莫把办实事变成官员表演秀
２４、“让人民满意”最体现执政能力
２５、教育乱收费也伤害了孩子
２６、依法打造执政新形象
２７、考场不是市场
２８、别把百姓当“白鼠”
２９、给子孙留点什么
３０、社会公德与你我有关
３１、教育乱收费应向谁问责制，
３２、安得广厦千万间－－－－－加强经济适用房建设与管理 ３３、“救死扶伤”白衣天使的天责－－－－－浅谈加强医德建设 ３４、再塑园丁形象－－－－浅谈加强师德建设
３５、还老百姓知情权－－－－－浅谈价格听证制度的完善 ３６、变暗补为名算－－－－－－－－浅谈公务员住房货币化改革 ３７、公立医院的公益性不容改变－－－－－浅谈中国医疗体制改革 ３８、树立社会荣辱观从我做起从现在做起
３９、干一行爱一行专一行－－－－－浅谈加强职业道德教育的重要性 ４０、做一名普通劳动者－－－浅谈大学生就业观念的转变 ４１、伸手必被捉－－－－浅谈治理商业贿赂
４２、裁判员应以“公”字为先－－－浅谈政府的监管职能 ４３、医药事件频发谁之过
２０１０，世界经济风险知多少
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碳交易：定价权背后的博弈
美国金融监管体系路在何方
领导干部要警惕“偏入为主”
透过普查数据看经济
教师绩效工资改革喜忧参半
“七连冠”背后的启示
倡导绿色出行 政府责无旁贷
拒绝“城市二元化”
自行车，路为什么越走越窄
发展现代服务业正当其时
中国，应保持发展中的清醒与理智
民生视角看医改
“贫富班”现象背后的隐忧
面对挑战，中国大片何去何从
**总理曾说过，“一个很小的问题，乘以１３亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以１３亿，都会变成一个小的数目” 没有科技创新，中国只能重复低水平的劳动，“中国制造”永远上升不到“中国创造”，中国的发展必然受制于人。中国，应保持发展中的清醒与理智
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作文八：《经典初中作文题目精编】》3300字
经典初中作文题目精编】
这篇关于经典初中作文题目精编，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
１、①－－－－－－－，我永远忘不了你 ②榜样 ③良师
２、①有家真好
（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）
３、①爱使我－－－－－－－－－－－
（成长、战胜困难与挫折、走向成功－－－－－－生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长）
４、①幸福
（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福－－－－－－一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福－－－－－－－幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验－－－－）
５、①朋友
６、①分手时，我想说声谢谢你 ②分手时，我想说声对不起
（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。）
二、自我、成长、个性、美德
１、①我自豪，我是－－－－－－－的人 ②其实，我真的很棒 ③为自己竖起大拇指
（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心有信心有志气）
２、①我终于战胜了－－－－－－－－
（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心－－－－－－请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）②我也衔过一枚青橄榄
３、当我面对－－－－－－的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光－－－－－）
４、掌声
（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）
５、①我长大了
②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，
世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说－－－－－）
６“我”
三、写心声、苦闷、压力
１、①从来没有这样－－－－－－－－（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好－－－－－－－－－（难过、快乐、遗憾、后悔）③－－－－－－的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）
２、①我渴望－－－－－－－（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功－－－－－－
②渴望得到－－－－－（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖－－－－也许有人渴望得到一本好书、一台电脑－－－－－）
③我最需要理解
３、－－－－－－－－，我想对你说
４、①在挫折面前 ②成功的喜悦
③我也衔过一枚青橄榄
（“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中－－－－－你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？
５、①－－－－－－－－－给我带来快乐 ② －－－－－是一种享受
６、①有－－－－真好
（生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”－－－－－“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别
１、①童年趣事
２、①甜甜的回忆 ②－－－－－－－－－－引起的回忆
３、“童年”
（童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。）
４、“泪水”
（痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。）
五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、 、①有趣的课余生活
②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）
２、我的一天
（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天）
３、①一次不同寻常的考试
（同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义）
４、①我在－－－－－－学到了语文
（“电视里”／游戏中／报纸里／ 语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。）
②“语文”
（同学们至少学了九年语文，但收获和感受却不尽相同，语文是个说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题，或倾吐学习语文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述与其有关的人和事，或表示自己对此的看法、设想－－－－－－－）
５、跨进五月
（步入紧张的复习阶段，同学们倍感其中的酸甜苦辣，选取你学习生活中的片段，写一篇记叙文，吐露你的真情实感。）② “初三”
（有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄；有人说初三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚－－－－－－也许，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西。或讲述有关初三的故事，或抒写有关的初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望有关初三的前景。）
六、苦乐、爱好、
１、我喜欢的课外读物 我喜欢的一篇课文
２、课外阅读欢乐多
３、我爱看的－－－－－－－（一个电视节目、一份报纸、体育比赛－－－－－－－）
４、阅读”
（阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何？写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。）
七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活
１、美在身边 我发现了美
１、这件事告诉我－－－－－－－－
（生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受）
２、我深深感受到了－－－－－－－－（成功的喜悦／失败的痛苦／集体的温暖／家庭的温馨／诚实的可敬）
３、生活使我懂得了－－－－－－－－
４、“美德”
５、“关注生活”
（你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。）
八、想象、明天、未来
１、假如双休日真正属于我
２、十年后的我
３、请你在观察的基础上，通过想象，按照所提供的下列景物，描写月夜风景。
中秋明月辽阔的天空沐浴着银白色月光的大地 高楼、池塘、池水杨柳—树林
村落、月光下的房屋
４、我的未来（同学们对未来的自我，未来的生活及未来的世界，你一定有过自己的梦想，自己的思考。）
５、“明天”十、游记十一、环保
１、“环保”
（步入２０世纪以来，随着环境破坏的加剧，人类的生存条件日见其差，到２０世纪中后期，环境问题越来越受到世界各国的普遍关注，全人类逐步达成共识：人类要生存和发展，环境保护势在必行。）十二、网络、科技
１、现代科技带来的－－－－－
２、 “电脑”（随着社会的进步，电脑已走进了学校和家庭生活。）
十三、改写
１．选择一首古诗改写成文章。
作文九：《经典的作文题目(何旭鹏)》300字
经典的作文题目
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》
《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说＂不＂》 《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》
《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》
作文十：《小学经典作文题目》1500字
一、命题作文：
（一、写人类）１、朋友，对不起～（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”，）２、我最感激的一个人。（提示：你为何感激，请饱含深情地去写）３、我是个好孩子。（提示：好在哪儿，）４、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴，好在哪儿，）５、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬，）
（二、记事类）１、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼，）２、这次我做对了。（提示：你做对了什么事，）３、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事，）
（三、抒情类）１、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢，）２、我爱我家。（提示：你为何爱你家，）
（四、想象类）１、假如我会克隆２、假如我会７２变３、假如让我……４、假如我是一名……５、假如我的生命只剩下三天
二半命题作文：
（一、前空式）１、＿＿＿＿＿＿＿变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）２、＿＿＿＿＿＿＿的感觉真好～（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）３、＿＿＿＿＿＿＿错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我，我的心理活动怎么样，）４、＿＿＿＿＿＿＿的滋味。５、＿＿＿＿＿＿＿真辛苦。６、＿＿＿＿＿＿＿真有趣。７、＿＿＿＿＿＿＿说我长大了。
（二、后空式）１、我发现了＿＿＿＿＿＿＿２、２０年后的＿＿＿＿＿＿＿３、我想对你说，＿＿＿＿＿＿＿４、这件事真叫我＿＿＿＿＿＿＿５、谢谢你，＿＿＿＿＿＿＿６、我眼中的＿＿＿＿＿＿＿７、我迷上了＿＿＿＿＿＿＿８、愉快的＿＿＿＿＿＿＿（三、中空式）１、那是一次＿＿＿＿＿＿＿的尝试２、我是＿＿＿＿＿＿＿迷３、一堂＿＿＿＿＿＿＿的课４、当＿＿＿＿＿＿＿不在的时候５、发生在＿＿＿＿＿＿＿的一件事６、我＿＿＿＿＿＿＿的一个人
小学经典作文题目ＴＯＰ１０
１．童年趣事
２．我的ＸＸ
３．家庭风波
４．我长大了
５．记一件难忘的事
６．ＸＸ，我想对你说
７．第一次做家务
８．观ＸＸＸ有感
９．一件小事
１０．ＸＸ年后的我
其他【小学三年级】
一、《我是个＿＿＿＿的孩子》（在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文）题解：先认清自己是一个怎样的孩子（我的特点），再讲个故事作例证。
二、《家里来了客人》题解：来了一个什么样的客人？爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人？可不能忘了写哦。
三、《和老师的一次对话》题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方听。
【小学四年级】
一、《＿＿＿＿＿老师是我的好朋友》（在横线上填老师的姓）题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。
二、《妈妈，你的爱让我受不了》题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子“自立”“自主”的爱。
三、《当我面对＿＿＿＿的时候》（在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文）题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。
【小学五年级】
一、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬？这时你有什么想法，得到了什么启示？
二、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐＿＿＿＿哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。千万别写成一次生日聚会活动。
