美女请看我头像
作文一：《一处自然景观的作文》1800字
提起荷花，你的眼前会出现一幅怎样的画面呢？那婷婷玉立的荷花横卧在平静的湖面上，犹如一位美丽的少女。在炎热的夏日，当你见到她时，似乎能带给你一丝清凉的感觉。想象一下那样的画面，真可以称得上一种享受。
荷塘中花若红云，叶如碧波，令人想起杨万里那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的咏荷佳句。一处自然景观的作文。这满池婀娜多姿的荷花婷婷玉立着，散发着阵阵清香，沁人心脾，使人心旷神怡。叶子出水很高，像碧绿的舞裙，微风吹过，它轻轻的摇摆着，像是一位舞蹈家，那湖面就是展现出它的美丽，它的风采的舞台。
瞧，那刚刚冒出水面的嫩叶，它紧握着绿色的小拳头，显示着生命的坚强，鱼儿便喜爱在这新叶下嬉闹，蜻蜓也爱围绕着新叶飞翔，而那圆大若盘的荷叶上沾着晶莹透亮的水滴，微风荡过，犹如滚动的串串明珠……
那美丽的白里透红，红中带粉，那娇嫩的花朵，不禁让人产生怜爱之心。绿叶衬托着红花，像是一位慈母紧抱这自己的儿女不愿放手，生怕儿女会受到伤害，一位多么疼爱儿女的母亲啊，这让美丽的湖面又增添几分温馨。
这美丽的荷花也引来了不少的“游客”，看，那兴致勃勃的小蜜峰，提着个篮子来采蜜，但是，采完蜜后也不忘回头望望那满池的荷花。蝴蝶也来凑热闹，成群结队地赶来，它们翩翩飞舞着，似乎在为美丽的荷花伴舞呢！鸟儿放开歌喉歌唱着，好像在高歌着满池荷花的美丽。
风儿抚摸着它们，把花儿轻轻地摇着，曙光用芬芳的甘露，干干净净地洗了个澡。一处自然景观的作文。荷花虽然没有茉莉的芳香、牡丹的高贵，但它们却拥有着一种纯朴的美，给人们留下了一种清爽的感觉，出淤泥而不染，正是体现出它的美丽。
一处自然景观的作文（二）
今年夏天，我终于来到了向往已久的世界自然遗产、国家４ａ级风景名胜区——九寨沟。九寨沟位于四川省的阿坝州，据说这里是我们的国宝大熊猫的故乡，美丽而神秘，其原始的自然风光举世闻名。
九寨沟由树正、日则和则查洼三条以“ｙ”字形相连的主沟构成。我们首先乘游览车到达山顶，欣赏原始森林的风光，观赏参天的大树，聆听鸟儿的鸣叫，体会夏日的清凉。虽然已是八九点钟的时候，阳光也照在头顶上，但山顶仍然是寒风凛烈，衣服单薄的人们不禁瑟瑟发抖，好一个壁暑的胜地！然后我们慢慢下山，到达了箭竹海。这儿是熊猫觅食的地方，但箭竹已经开花枯死了，估计要到２０２０年才能重新长出来。我们又来到了熊猫海，这儿的水好清澈，水中有许多叫不上名的小鱼在自由地畅游。继续下山，我们便到达了五花海，这里的湖水颜色各异，有绿色的、深蓝的、湖蓝的、天蓝的、湛蓝的，在阳光照射下，五光十色，非常迷人，真是美不可言！水岸边，还有成群结队的、头上长有绿色羽毛的野鸭在嬉戏，好一幅和谐的景象！
中饭过后，我们游览了诺日朗瀑布，它不像庐山瀑布那样望眼欲穿和气势磅礴，但比庐山瀑布更加美丽动人，十八股水流齐头并进，飞奔而下，壮观极了。紧急着我们到了长海，长海中最小的海叫五色池，和五花海一样也非常的美丽，我和妈妈在这里合影留念。然后，我们又游览了树正瀑布，参观了九寨沟第一大寨——树正寨，买了一些小小的纪念品。我们还游览了犀牛海、老虎海、荷叶寨等景点。特别是犀牛海，不仅景色美丽，而且其得名还有一个美丽的传说。据说，有一位高僧来到九寨沟，那时他已经奄奄一息，他的坐骑白犀牛在他身边守候了七天七夜，从而感动了上天，一位神仙指引白犀牛找到了一股神泉，高僧喝下后，立即返老还童。高僧把白犀牛留在九寨沟留作纪念，后来白犀牛就变成了犀牛海。
游完了九寨沟，我深深地被这里美丽的山水陶醉了，这里的水、湖、泉、瀑、滩连缀一体，动静结合，刚柔并济，仿佛一个童话般的世界！
一处自然景观的作文（三）
交通的便利，带动了新疆旅游业的发展。在人们的印象中，新疆除了沙漠就是戈壁滩，可是今天我要大声的告诉大家：不，新疆是美的！
新疆的自然景观神奇独特，冰封与火洲并存，（）瀚海与绿洲为邻，既有风貌粗犷的世界魔窟，也有风景秀丽的喀纳斯湖。既有一望无际的博斯腾湖，也有风吹草地见牛羊的巴音布鲁克草原。既有火焰山，也有高昌遗址。既有楼兰遗址又有香妃墓……
小朋友们，耳听为虚眼见为实，快来新疆一饱眼福吧！
分页：??????１ ????????????２ ??????３
作文二：《写一处自然景观的作文》2300字
写一处自然景观的作文（一）
国庆节，爸爸、妈妈说带我去庐山游玩，２９日中午我怀着一颗激动的心情随家人出发了， 到信阳时天色已晚，只好留宿，于是次日傍晚到达九江。听当地导游说山上房价比较贵，我们就住到了市区的香炉峰宾馆。
第二天一早我们就开车爬山，庐山的路是弯弯曲曲的，一圈又一圈，眼看着汽车离地面越来越高，渐渐地已经看不清山脚了，我望后瞥一眼，哇！好高啊。车行了约一个小时终于到了。买了门票后我们请了导游，由于国庆节人太多，导游建议我们看主要景点：别墅群、含鄱口、瀑布、庐林一号别墅、会址等。
首先驱车到了有“云中都市”之称的牯岭镇，车沿着曲折起伏的小街前行着，进入别墅区，在古树掩映之中，一幢幢精巧绝仑的西式建筑呈现在我们面前，真是太美了，我心里不禁想：要是我能住在这里该多好啊！听导游说这里原来是一个英国人开发的，由于气温比较寒冷因此由英文的ＣＯＯＬＩＮＧ音译为牯岭，才有了牯岭街和繁华的牯岭镇。在这里我还亲眼目睹了一场在教堂举行的西式婚礼，非常浪漫。
接着，我们到了庐山美景含鄱口，沿着林荫道步行了大约１０分钟，一路走来，游客不断，风景秀美。含鄱口的云雾十分壮观，一开始，云雾像一层薄纱一样在空中飘浮，慢慢地，那一层薄纱变浓了，把整个天空笼罩着，往远看去，眼前一片白茫茫，这样的云雾我是第二次见过。本来在含鄱口可以左望扬子江、右瞰鄱阳湖的壮观，然而白云作怪，密密层层地遮盖了江和湖，不肯给我们看。顺着含鄱口的台阶往下走，有很多高空小缆车在空中缓缓移动，我们坐上去隐隐约约看到了李白写诗的瀑布和五老峰等自然景观。我望着满天的云海，觉得仿佛在仙境里了。下了缆车我扶着栏杆，踏着石级，终于到了诗人李白《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”的诗句描述的瀑布前，以前我读这首诗的时候就好想去看一下，这次终于亲眼目睹到诗里的壮观景象，我兴奋极了！
庐山真是太美了，山清水秀，空气清新，环境幽雅，真不愧为人间仙境。
通过这次旅游，让我开阔了视野，也增长了不少知识，非常有意义。
写一处自然景观的作文（二）
牯岭，庐山的中心。三面环山，一面临谷，海拔１１６４米，方圆４６６公里，是一座桃园仙境般山城。这座钟灵毓秀的山城，以牯岭为界分为东西两谷，地势平坦，峰峦葱笼，溪流潺潺。青松、丹枫遮天蔽日。近千幢风格各异的各国别墅依山就势而筑，高低错落，潇洒雅致，点缀在万绿丛中，与周围环境十分和谐，为国内少有的高山建筑景观。山同城最繁华的地方是牯岭街。这条自东向西略成弧形的半面街道，蜿蜒于牯岭西麓，依山而建。这里不仅是庐山政治、经济、文化、旅游接待和疗养、休养的服务中心，而且是通往各景区、景点的交通枢纽。公园南背牯岭，北临剪刀峡，傍岭临古垒坝筑土而成，面积为５０００平方米。２０００年又扩建５０００平方米。园中央有一个半月形大花坛，坛上放着一头卧即待起的石牛。石牛由数块巨石镶嵌而成，约高２米，长４米。基座人镌有现代书法家启功题写的“牯岭”二字。这头石牛表达了鲜明的主题，是牯岭的象征。
如今盛夏时节，避暑消夏的游人云集这里，清晨看日出，午间戏碧水，傍晚观夕阳。待明月高悬时，漫步在林间小道上，欣赏那松涛、清泉汇成的美妙交响乐。
写一处自然景观的作文（三）
＂日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。＂这是李白描写庐山瀑布的一首诗，今年暑假我随父母一同去庐山旅游，去领略一下庐山的真实面目。
庐山雄奇秀拔，云雾缭绕，山中有许多飞泉瀑布和奇洞怪石，名胜古迹遍布，夏天气候凉爽宜人，是我国著名的旅游风景区和避暑疗养胜地。庐山的主峰汉阳峰海拔１４７４米，云中山城牯岭镇海拔约１１６７米，这次我们所下榻的地方就是牯岭镇。我们乘坐着旅游车走在山路上，山路的一边是陡峭的石壁，一边是深谷。透过玻璃窗向外望去，靠近深谷的这一方种的是法国梧桐树和松柏，郁郁葱葱，一片翠绿中偶尔看到一朵朵小野花，有黄的、蓝的、紫的，显得格外扎眼，好看极了。到宾馆时天已经黑了，我心想一定要好好休息，明天有充沛的体力爬山。
第二天我们游玩的第一站含鄱口，听说在这里能看到五老峰和鄱阳湖。可惜我们来的不是时候，能见度很低，厚厚的云雾挡住了美丽的景色。一阵阵风把云雾吹来，人仿佛置身于仙境一般，这时我脑海中想起了苏轼的《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”很遗憾我没有看见诗人所描写的壮观景色，希望下次再来时我一定看到庐山的真面目。
离开含鄱口，我们乘缆车来到第二个游览景区三叠泉，这里就是诗人李白描写庐山瀑布的地方，要走到谷底才能看见瀑布。走了一段山路天不作美，下起了瓢泼大雨，我们只好停下来避雨，雨下了一阵又一阵，我生怕雨就这样一直下着，这个景区可是我最想看到的，我做一个祈祷的动作，向老天祈祷把雨停下来，也许是老天被我的诚心打动了，雨果然小了许多，我们三口高高兴兴向三叠泉进发。可是没有想到山路是那么的远，那么的陡。没一会儿雨停了，太阳出来了，火辣辣的，知了在树上不停的叫着，天气立刻变得闷热，我又累又渴，本想放弃可又不甘心，在爸爸妈妈的鼓励下，我坚持了下来。当我们快下到谷底的时候，便听见了瀑布的声音，那欢快声音好像在欢迎我们的到来，我迫不及待地往下跑去，在转弯的一瞬间，我看到了瀑布，远看就像两条银色的丝缎，在阳光的照射下闪闪发光，十分耀眼。我们又来到瀑布脚下，仰头望去，又好像两条白色的巨龙从山上呼啸而下，气势磅礴，喷溅下来的水花洒在身上凉爽极了。我被周围的景色深深吸引住了，仿佛看到了李白正在我的面前，一只手背在身后，一只手捻着胡须，望着瀑布，高声吟诗。
虽然这次庐山之行仅有三天，但是这短短的三天，给我留下了很深的印象，我爱庐山的山，我爱庐山的水。
＊ 自然景观作文
＊ 描写自然景观的作文
＊ 介绍自然景观的作文
作文三：《优秀作文一处自然景观》2700字
优秀作文一处自然景观
不好，太阳不见了！哦，原来太阳被一层薄薄的云挡住了，它的光芒给云朵镶了一道光亮的金边。再看这儿，云朵连绵起伏，好似一座座山峰，再看这朵云，真像一个正在玩雪橇的小男孩，这些原本平淡无奇的云，在太阳的照射下变的栩栩如生。
渐渐的，太阳那金灿灿的色彩消失了。太阳像隔着一层淡红的纱一样。半晌，那淡红变深了，出现了一个熟透了的大红苹果，光带着收获的喜悦从“红苹果”里溢了出来，映着旁边那些“生物”的身影，在天际形成了一幅绝妙的举世无双的工笔画。当我正欣赏景色时，太阳悄悄地向下溜了一大截。
蓝蓝的天空被夕阳染成了红色，宛然将一切喜悦和祝福送给人们。天空暗了下来，太阳只露出了半边脸，但颜色变得越来越深，宛然一团燃烧的烈火，将世界再次照亮。将最后一抹余辉都献给人间。
这真是“夕阳无限好”，你说，不是吗？
观察发现的作文
在一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去了动物园观察动物。一走进动物园就有一阵臭烘烘的气味向我扑来，我随着气味不知不觉的来到大猩猩的“领地”。看着大伙都在拍照，我也想和大猩猩合影；可我被它们那威猛的身姿吓的两腿发软，紧抱着妈妈；通过管理员的介绍我才知道大猩猩是个“温和的巨人”，于是我鼓起勇气拎着一筐新鲜的水果朝大猩猩走去，我一直躲在猩猩身后不敢
出声；但看着爸爸妈妈那么给我加油鼓励，我不禁从筐子里拿出一串香蕉放在大猩猩面前，只见大猩猩狼吞虎咽的吃了起来，随后我又从筐子里拿出了桔子、苹果？？我站在一旁仔细观察发现大猩猩并没有一哄而上，而是慵懒、随意地挑选水果，吃起来斯斯文文的。
回家后我上网查了有关大猩猩的资料：得知大猩猩如果直立的话可达１．７５米高，因为大猩猩的膝盖无法真正伸直，所以其实际身长比这个高度还要长一些。大猩猩的臂幅比它的身长长得多，可达２．７５米。雌性和雄性大猩猩的体重区别比较大，雌性大猩猩约重７０至９０千克之间，雄性大猩猩可达２７５千克，关养的雄性大猩猩甚至可达３５０千克。大猩猩的体型雄壮，面部和耳上无毛，眼上的额头往往很高。下颚骨比颧骨突出小学四年级观察作文４００字小学四年级观察作文４００字。大猩猩的毛色大多是黑色的。年长（一般１２岁以上）的雄性大猩猩的背毛色变成银灰色，因此它们也被称为“银背”，银背的犬齿尤其突出。山地大猩猩的毛尤其长，并有丝绸光泽。几乎所有的大猩猩的血型都是Ｂ型的。大猩猩和人一样有各不相同的指纹，我还
查到了大猩猩为什么要用两只手拍着胸膛来回转悠。原来当有别的动物在场特别是有敌对的动物在场时，它多半会有用两只手拍着胸膛来回转悠这种举动。另外，如果动物园的游客做出了什么在它看来不顺眼的事情时，它也会有这种举动，而且还会龇牙咧嘴，怒气冲冲地走过来，所以在动物园，千万不可过于惹大猩猩
发怒哦。大猩猩的这种举动是一种示威动作，是在向对方表现自己的力量。我们人类在显示自己的力量时，不是也有拍打自己的胸膛么！道理是完全一样的。灵长目的动物之中，黑猩猩也有这种拍胸的习性，但猩猩和长臂猿却没有发现有类似的举动。唯独大猩猩与黑猩猩与我们人类比较接近
童话故事之塑料袋历险记
Ｈｉ～大家好～我是一个塑料袋。我一直被主人关在一个大箱子里，黑咕隆咚的好难受啊～
呵呵，今天机会来了～主人把我带到菜市场去卖菜；只见主人麻利的把我肚子里装了一棵大白菜，递给了一位陌生人。那个陌生人提上菜，就往家里走。忽然，我感觉一阵疼痛，我的身上裂了一个大口子，好痛啊～慢慢的，我昏了过去。
当我醒来后，我已经躺在一条大路上，对面还躺着一个纸袋。我正要找它诉苦，它却凶巴巴的对我说：“快滚开～”我气愤的说：“凭什么，这路又不是你开的。”谁料它却轻蔑的说：“你对环境的污染那么严重，为人类做出的贡献那么渺小，还好意思那么和我争辩呢～难道你不知道我们国家去年就颁布了“限塑令”吗，哼哼～你根本就没资格和我抢路”听了这话，我的心仿佛跌进了深谷，痛到了极点。
是呀～我的体质如此的差，连帮助人买菜的心愿有时都无法实现，人们买了菜放进我肚里，我承受不住重量，破开口子，人们生气的把我扔在大路上，污染了环境。想到这里，我真是无言活
在这个世上。这时路旁走来一位捡垃圾的老大爷，他毫不犹豫的从我身上踩了过去，然后捡起旁边的纸袋，装进了他的大口袋，转身离去了。我完全陷入了孤独无助的境地，就像汹涌的激流，激荡起伏。我为什么不能成为环保袋，二次利用呢～难道我真的一无是处，只能做环境的杀手么，我多么希望有人把我送进垃圾回收站，然后把我加工成结实的环保塑料袋，让我为人类多做贡献啊～可惜我力量太小，分量太轻，只能沦为流浪儿。假如人们依旧不重视我们塑料袋家族，地球会因为我们而缩短寿命，人类的生存环境也会因为我们而变得恶劣。想到这里，我不禁哭了起来。
这时，一个小女孩把我捡了起来，扔到垃圾桶里，我的心得到了一丝欣慰，世上还有小女孩这样环保的人。我也有了一个疑问，为什么大家不能像小女孩学习，做一个有环保意识的人呢，
作文五：童话故事大树和小鸟
在大森林里，有一棵大树长得高大威武枝繁叶茂。有一只小鸟在上面结了窝，每天进进出出地忙碌着。
喜爱的小动物
我喜爱的小动物星期天，我和妈妈去花鸟市场买了两只小乌龟，便高高兴兴的回家了，回到家里，我迫不及待的把小乌龟放到我们家的浴盆里，认真仔细的观察起来。瞧，这两只小乌龟身体只有鸡蛋那么大。绿豆般大小的眼睛骨碌骨碌直转，显得特别的机灵。它们的头都呈三角形，四肢粗粗的，尾巴短短的，背上还驮
着一个“大盔甲”，像一座小山丘似的保护着它们的身体，小乌龟头和尾巴一伸一缩的特别的有趣好玩。它们的全身都穿着绿色的衣服，像一位野战部队的战士，它们走起路来一摇一摆的，多像一位大腹翩翩的大将军在走大方步呢～我非常喜欢它们，从此以后，这两只可爱的小乌龟天天陪伴着我。我也精心照料着它们，每天喂它们吃的。便和它们成了很好朋友，有了这两只小乌龟的陪伴我的生活变的越来越有趣，每天放学回家，做完作业，只要一有空，我就把它们拿出来和它们一起玩。有一天，我把两只小乌龟拿出来玩，同时也给它们做了一个“双龟”赛道。这赛道弯弯曲曲的，大概两米多长，对我们人来说，这赛道非常的短，但是对这两只可爱的小乌龟来说，已经是长得不能再长了。于是，我把它们俩各放进一条赛道，还没等我准备好为它们“发令”它们便不约而同的开始比赛了，这两位“运动员”好像早就知道要比赛似的，一起用力向前爬去。在中途，我看到它们都累得气喘吁吁的，但是谁也不愿输给谁，一只小乌龟向前用力的爬着，另一只小乌龟也不甘落后的紧紧的跟在它的后面。突然，在一个转弯的地方，跟在后面的这只小乌龟加快了步伐不知哪里来的力气，像中了邪似的猛的向终点跑去，它竟然
作文四：《一处自然景观作文400字》6100字
一处自然景观作文４００字
篇一：四年级第一单元写一处自然景观
第一单元写一处自然景观
鼎湖山游记
鼎湖山是岭南四大名山之首，位于肇庆市的郊区，山清水秀，空气清新。这个暑假，我与家人也慕名
前往鼎湖山游玩。 经过一路颠簸，我们到达了目的地。一进门，久违的清新空气扑面而来，令人心旷神怡。接下来，我们乘搭环保的电瓶车前往恍如仙境的蝴蝶谷。 伴随着林中鸟叫虫鸣，我们步入蝴蝶谷。谷外是深不见底的水潭，水犹如碧玉般翠绿，阳光时不时照射在平静的水面上显得波光粼粼。鱼儿在水潭里游玩，微微蹦上水面，再轻盈地落下，优美的姿势激起阵阵涟漪。谷内的蝴蝶在一个棚子里，自由自在地翩翩飞舞。一个巨大的黑底黄条的蝴蝶就像这里的领导者，在最顶处高高在上地俯视他的子民；两只相似的蝴蝶相互追逐，又停在一起，双宿双栖；还有一群极小的蝴蝶，它们像一群孩子，讨论着哪里才是最好玩的地方。我置身于蝴蝶的国度，仿佛自已也化身为一只蝴蝶，懂得了他们的语言，与他们一起嬉戏。 从蝴蝶的世界抽身，我们又来到了深处的原始森林，探险的旅程从这里开始。我们踏在高低不平的石阶上，走在崎岖的山路中，缓缓，缓缓地前进。忽然有一条横枝挡
在眼前、山溪挡住我们的去路．．．．．．我们都一一克服，最终到达山顶。这是最后一个瀑布，瀑布从两山的苍松间飞泻而下，水珠冲击在岩石上，发出犹如音律的打击声，冰凉的水珠溅在我的脸上。瀑布背后是直插蓝天的高峰，把瀑布衬托的更为壮观。站在山的顶处，一览山下的风景，飞泻的瀑布，拔地而起的悬崖，清凉的山溪．．．．．．一切都给我留下了美好的回忆。
鼎湖游结束了，可那鸟叫虫鸣，溪流飞瀑的声音，却不绝于耳。
东湖美
东湖是著名的风景区，那里可美呢～
一天，我们到东湖去玩。我们走进大门，就看到广阔的湖面在阳光下，波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花，扩散出一道道美丽的水纹。
我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。爬到山顶抬头一看，一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的
塔顶。每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。
我们走进“朱碑亭”，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。我们沿着楼梯，登上最高层，向四周眺望，东湖美景尽收眼底。向北望去，宽阔的湖面望不到边；湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银白色的彩带；向南望去，那一排排高大的楼房，摆
得整整齐齐。整座磨山，树木葱葱茏茏，美不胜收。
我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着**爷爷的题词：“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”。我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景在不久将更加迷人。
雁荡山
“五一”劳动节，妈妈带我去雁荡山旅游。
路上，导游向我们介绍：雁荡山，位于浙江温州东北部的乐清境内，是我国十大名山之一。雁荡山因“山顶有湖，芦苇丛生，结草为荡，秋雁宿之”而得名。我听了介绍，就更想赶快去雁荡山观赏一番了。
雁荡山以奇峰怪石、古洞石室、飞瀑流泉、悬崖叠嶂而称胜。我尤其喜欢这里的瀑布。
我们首先欣赏小龙湫，听说“湫”就是龙的口水。大家随着导游来到了小龙湫，远远地，我就听到哗哗的流水声；抬头看到一条窄窄的“白绸带”悬挂在高山上。走近一瞧，令人觉得那水不是水，而是一层白雾，徐徐飘下又袅袅升起，给后面的山蒙上了一层朦朦胧胧的白纱。水是那样的晶莹、清澈。小龙湫瀑布就像是从龙嘴里吐出的一股清烟，源源不断地飘向下面的峡谷。
接下来，我们又游览了三折瀑，它有上折瀑、中折瀑、下折瀑组成。最有名的是中折瀑。我们顺着陡峭的石阶来到中折瀑。中折瀑不像小龙湫那样垂直地顺着山壁悬挂下来，而是从高山上猛冲一阵后散开，如同滴滴雨点从空中溅落下来，像朵朵洁白的梅
花开在下面的潭水里。这水蓝得不可思议，好像梦幻中的蓝宝石，让人觉得不是真的。但走近一看，就感到它是那样洁净～这水似乎能洗去人们心头所有的烦恼和痛苦。这样的美景真让人心旷神怡～
有小龙湫就必有大龙湫。我们随后又观赏了大龙湫瀑布，这个瀑布以高出名，
高达１４０米，与小龙湫相似，也是顺着山壁泻下来的。只是大龙湫比小龙湫更加壮观。水如一条长长的白练，富有层次感。那不规则的波浪透着美丽。大龙湫瀑布的水量很大，很远就能感到有晶莹的水珠溅在脸上，带来丝丝凉意。一走近大龙湫，水就像倾盆大雨从天上泻下来。有的地方刚刚还是干的，一会儿，风将瀑布的水改变方向，顿时“大雨倾盆”，把在那里拍照的游人吓得“落荒而逃”。不过，还是有淘气的孩子甘愿成为“落汤鸡”。接着，我和妈妈上了竹排，从近处感受大龙湫的壮美。我们乘着木排划向池中心，水滴越来越密了，脚边就是清澈见底的碧水。我们乘着竹排竟然驶进了那密密麻麻的水线组成的“水帘洞”，水泻落的声音震耳欲聋，在山谷间回响。
雁荡山的美景真令人流连忘返，雁荡山的瀑布真令人叫绝。
游九仙山
听爸爸说，九仙山风景区在五莲县城东南２０公里处，方圆５５平方公里，内有“山门城影”、“卧象龙潭”、“万寿兴云”、“孙膑书院”、“白鹤佛光”、“牌孤遗风”、“靴石风动”和“黑牛场花园”
等八大景区上百处景点。
暑假的一天，爸爸带我和妈妈到我向往已久的九仙山风景区去玩。进入山门，首先来到齐长城。我问妈妈：“这里怎么会有长城呢，”妈妈说：“这是新修复的古时候的齐长城。”只见城墙顺着山势蜿蜒而上，透过垛口可以望见重重叠叠的山。
在齐长城上玩了一会儿，爸爸就带着我和妈妈到了号称“齐鲁第一大峡谷”的龙潭大峡谷。我们沿着弯曲的石板小路下去一看，一座好深好长的峡谷～两岸青山对峙，绿树滴翠。抬头奇峰遮天，脚下清流潺潺，怪石卧波。峡谷大致东南——西北走向。西边有一座很高的山，山的这边有一座极险的栈桥。我站在栈桥北头往下一看，从高处直泻而下的水流泻入潭底，状如银河倒泻，声如万马奔腾，如同进入了黑洞一般，不由得令人想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句，这就是有名的黑龙潭瀑布。黑龙潭四周的九仙大峡谷里有很多卖山珍野味的，如同一个小市场。我看到地摊上摆满了灵芝、天麻、山药、木耳，还有很多叫不上名字的东西。还有很多好吃的，烤地瓜啦，茶叶蛋啦，山里山外的无奇不
有。妈妈走过去买了三个粽子，我和爸爸、妈妈坐在水边的大石头上一会儿就风卷残云般地吃完了。我感到这里的粽子非凡好吃，大概是山泉水淘米的缘故吧。我吃饱了，爸爸带我下了水，我脱下鞋，把裤腿挽了挽，溪水清可见底，大大小小的鱼儿在脚边游来游去，真是舒服极了。之后我们又沿着溪水向上游走去，每走
一步，那溪水卵石、绿潭游鱼、奇松异卉，都呈现出无数色彩斑斓的画面。溪流时儿宽，时儿窄，时儿缓，时儿急，溪水也时时变换调子。不经意间一条瀑布映入眼帘，亦或造型奇异的石头踩在脚下。在这山清水秀的景致中不知不觉来到了龙王庙。庙前的开阔地上有一棵古银杏树，大树参天，枝繁叶茂。爸爸和妈妈坐在石墩上，在石桌上喝茶休息，我趁机给他们照了一张相。
从龙王庙出来，沿着宽宽的平平的石块铺成的大路骑车前进，远远望见号称“天下第一靴”的靴石，它维妙维肖。爸爸告诉我，这靴石高３米，重百吨，假如有人在靴前底部稍一用力，巨石即上下左右晃动，叫人眼晕，堪称奇石。旁边一处高大宏伟的建筑，这就是九仙阁。沿着石级而上，进入两进四合院式的院内，里面一进宽敞的房子里，高高的站着九位大仙，他们姿态不一，器宇不凡。你看那骑着毛驴，拿着酒壶的铁拐李多么逼真。
从九仙阁出来，经过靴石山庄，便来到孙膑书院，书院建在极高极陡的峭壁顶上，我看到几个游客从书院出来，正在手脚并用倒着下台阶。面对这笔陡的石级，我害怕了。在爸爸妈妈的鼓励下，我也手脚并用，终于走进了孙膑书院。看着墙上的简介，我知道了孙膑是我国春秋战国时期杰出的军事家，传说曾在这里著书立说，写成了闻名的《孙膑兵法》。书院西边就是有名的天泉，泉水从上面的石缝滴下来，我接了满满的一瓶，喝一口，真甜～听说用这水洗脸，人会越长越漂亮，我虽然不信，但还是手捧天泉水，洗了几把脸。
九仙山的美景说也说不完，所到之处都如同人间仙境，使人神清气爽。欢迎大家来细细游赏。
美丽的公园
那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。
我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无
数的碎银。湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。它也真绿啊～像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。
河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长，低垂到了湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起“琴弦”，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和着悠扬的“琴声”翩翩起舞。
湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白，小巧别致。远远望去，就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。
在湖的东岸有一个大花坛，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花；有紫色的蝴蝶花；还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了；有的刚张开几片花瓣；好像害羞的小姑娘；有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽，真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也被这花香陶醉了。
公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤，占满了整个池塘。荷叶大大的，就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天，它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调，别有一番韵味，别有一种情操。它们绿得并不鲜明，却衬托出水的清澈，花的娇美。荷花尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。花香阵阵，沁人心脾，一阵微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。
公园里的景色真美啊～
古劳水乡
暑假，我和妈妈去了许多地方旅游。其中，我认为最有趣的，留给我印象最深的要数古劳水乡了。
古劳水乡位于广东省仙鹤市的附近。水乡的面积不大，那里有一大片莲花池，吸引了许多游客。我们到了水乡，导游给我们租了三条船，每条船只能坐四至五个人。
篇二：家乡的一处景物 ４００字
家乡的一处景物—北海公园
我的家乡在北京，北京的名胜古迹可多了。有长城、故宫、颐和园、圆明园、北海公园??，数不胜数。
我最喜欢的应该是北海公园了。春天的北海公园，颗颗柳树吐出了嫩芽，粉红色的桃花开满枝头，高大秀美的白塔倒映在碧绿的湖水中，美不胜收。
夏日的北海更是迷人，湖中的荷花散发着淡淡的香气，沁人心
脾。一阵微风吹过，荷花就像仙女一样随风舞动。我们划着船，置身在美景中，让我想起了“让我们荡起双桨”这首歌，看水中倒映着美丽的白塔，看四周环绕着绿树红墙??，就同歌里唱的一样。还有那著名的五龙亭，在阳光的照耀更显得别致。这么一路划下去，别有一番情趣。
冬天的北海公园，下雪后是最美的，柳枝被白雪压弯了腰，挺拔的松树身披银装，成为一片林海雪原。冰封的湖面上人们穿着五颜六色的衣裳，有的在滑冰，有的在溜冰车，有的举着一串大大的糖葫芦在欣赏美景，形成一道美丽的风景线。
这就是我喜欢的北海公园。
王鹭鹭
篇三：《一处自然景观》习作指导
《一处自然景观》习作指导
同学们，现在让我们走近大自然，开启新的学习之旅。
忆一忆
风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷??大自然像一位魔术师，
它的杰作，常常令人惊叹与震撼。通过第一组课文的学习，我们一同走进
了奇特雄伟的天下奇观——钱塘江大潮
世界最深最长的峡谷 ——雅鲁藏布大峡谷
美丽动人的南国风光——鸟的天堂
绚丽多变的天上奇观——火烧云
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样
的奇妙。
有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪
石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。现在
就来想想你游览过或了解到的自然景观吧～
想一想
静静地搜索你的记忆，想想哪一处自然景观令你印象深刻。
老师来帮助你思考
Ａ可以是著名的大型风景区，如黄山、峨眉山、杭州西湖、九寨沟、博山
开元溶洞、瀑布等。
Ｂ可以是身边的微型景观，如河边沙滩、河边风景、校园一角、公园一角
等。
Ｃ也可以是一次偶遇，如海上日出、河边日出、草原日落、荷塘月色、乡村
夜景、都市夜景等。
写一写
这一处自然景观你想好了吧，现在来完成习作卡。
习作卡
大自然美不胜收，它由无数幅瑰丽壮美的图画组成。走近它们，我们会情不
自禁地沉浸其中、流连忘返。在我游览过的图画中，印象最深刻的还是
那处自然景观。
特点一：
特点二：
??
我要按这样的顺序写： 审一审
景观有了，怎样写好呢，让我们来看习作要求。
习作要求：
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习
作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一
点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，
感受到大自然的奇妙。
请认真默读习作要求，看看围绕“一处自然景观”提出了哪些具体要求。
习作要求：
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习
作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一
点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，
感受到大自然的奇妙。
明确了习作要求，那怎样才能写好这一处自然景观呢，看老师送给大家的温
馨提示。
温馨提示：
１、突出奇特之处：要抓住这一处自然景观的特点去写，不要面面俱到；
２、要有一定顺序：如《观潮》用“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序写，
条理清晰；
３、巧用习得写法：如《鸟的天堂》运用动静结合、点面结合的写法，展示
了一幅美丽动人的南国风光画；如《火烧云》抓住火烧云的颜色和形状去写，给
我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。
４、运用语言积累：善于在习作中运用自己课内外积累的描写景物的好词佳句，让文章更生动。
你学会了吗，现在让我们来小结一下刚才的学习内容。
学习小结：
１、忆一忆：回忆本单元课文内容，再现那一幅幅瑰丽壮美的画面。
２、想一想：选自己印象最深刻的一处自然景观。
３、写一写：按要求完成“习作卡”。
４、审一审：明确习作要求。（Ａ写奇特之处；Ｂ有一定顺序）
小试牛刀
同学们，孙悟空的法宝是金箍棒，哪吒的法宝是“混天绫”和“乾坤圈”，作文 的“法宝”在书本上，在生活中，只有勤动笔的孩子才能拿到它。动笔之前的准备工作已经做好，现在就请你带着“温馨提示”小试牛刀、动笔成文吧～老师希望通过阅读你的习作，能够看到大自然的一幅美丽画面。
作文五：《[写一处自然景观的作文]写一处自然景观的作文》8100字
［写一处自然景观的作文］写一处自然景观的
作文
篇一 ： 写一处自然景观的作文
写一处自然景观的作文
国庆节，爸爸、妈妈说带我去庐山游玩，２９日中午我怀着一颗激动的心情随家人出发了， 到信阳时天色已晚，只好留宿，于是次日傍晚到达九江。听当地导游说山上房价比较贵，我们就住到了市区的香炉峰宾馆。
第二天一早我们就开车爬山，庐山的路是弯弯曲曲的，一圈又一圈，眼看着汽车离地面越来越高，渐渐地已经看不清山脚了，我望后瞥一眼，哇～好高啊。车行了约一个小时终于到了。买了门票后我们请了导游，由于国庆节人太多，导游建议我们看主要景点：别墅群、含鄱口、瀑布、庐林一号别墅、会址等。
首先驱车到了有“云中都市”之称的牯岭镇，车沿着曲折起伏的小街前行着，进入别墅区，在古树掩映之中，一幢幢精巧绝仑的西式建筑呈现在我们面前，真是太美了，我心里不禁想：要是我能住在这里该多好啊～听导游说这里原来是一个英国人开发的，由于气温比较寒冷因此由英文的ＣＯＯＬＩＮＧ音译为牯岭，才有了牯岭街和繁华的牯岭镇。在这里我还亲眼目睹了一场在教堂举行的西式婚礼，非常浪漫。
接着，我们到了庐山美景含鄱口，沿着林荫道步行了大约１０
分钟，一路走来，游客不断，风景秀美。含鄱口的云雾十分壮观，一开始，云雾像一层薄纱一样在空中飘浮，慢慢地，那一层薄纱变浓了，把整个天空笼罩着，往远看去，眼前一片白茫茫，这样的云雾我是第二次见过。本来在含鄱口可以左望扬子江、右瞰鄱阳湖的壮观，然而白云作怪，密密层层地遮盖了江和湖，不肯给我们看。顺着含鄱口的台阶往下走，有很多高空小缆车在空中缓缓移动，我们坐上去隐隐约约看到了李白写诗的瀑布和五老峰等自然景观。我望着满天的云海，觉得仿佛在仙境里了。下了缆车我扶着栏杆，踏着石级，终于到了诗人李白《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”的诗句描述的瀑布前，以前我读这首诗的时候就好想去看一下，这次终于亲眼目睹到诗里的壮观景象，我兴奋极了～
庐山真是太美了，山清水秀，空气清新，环境幽雅，真不愧为人间仙境。
通过这次旅游，让我开阔了视野，也增长了不少知识，非常有意义。
写一处自然景观的作文
牯岭，庐山的中心。三面环山，一面临谷，海拔１１６４米，方圆４６６公里，是一座桃园仙境般山城。这座钟灵毓秀的山城，以牯岭为界分为东西两谷，地势平坦，峰峦葱笼，溪流潺潺。青松、丹枫遮天蔽日。近千幢风格各异的各国别墅依山就势而筑，高低错落，潇洒雅致，点缀在万绿丛中，与周围环境十分和谐，为国内少有的高山建
筑景观。山同城最繁华的地方是牯岭街。这条自东向西略成弧形的半面街道，蜿蜒于牯岭西麓，依山而建。这里不仅是庐山政治、经济、文化、旅游接待和疗养、休养的服务中心，而且是通往各景区、景点的交通枢纽。公园南背牯岭，北临剪刀峡，傍岭临古垒坝筑土而成，面积为５０００平方米。２０００年又扩建５０００平方米。园中央有一个半月形大花坛，坛上放着一头卧即待起的石牛。石牛由数块巨石镶嵌而成，约高２米，长４米。基座人镌有现代书法家启功题写的“牯岭”二字。这头石牛表达了鲜明的主题，是牯岭的象征。
如今盛夏时节，避暑消夏的游人云集这里，清晨看日出，午间戏碧水，傍晚观夕阳。待明月高悬时，漫步在林间小道上，欣赏那松涛、清泉汇成的美妙交响乐。
写一处自然景观的作文
：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。：这是李白描写庐山瀑布的一首诗，今年暑假我随父母一同去庐山旅游，去领略一下庐山的真实面目。
庐山雄奇秀拔，云雾缭绕，山中有许多飞泉瀑布和奇洞怪石，名胜古迹遍布，夏天气候凉爽宜人，是我国著名的旅游风景区和避暑疗养胜地。庐山的主峰汉阳峰海拔１４７４米，云中山城牯岭镇海拔约１１６７米，这次我们所下榻的地方就是牯岭镇。我们乘坐着旅游车走在山路上，山路的一边是陡峭的石壁，一边是深谷。透过玻璃窗向外望去，靠近深谷的这一方种的是法国梧桐树和松柏，郁郁葱葱，一片
翠绿中偶尔看到一朵朵小野花，有黄的、蓝的、紫的，显得格外扎眼，好看极了。到宾馆时天已经黑了，我心想一定要好好休息，明天有充沛的体力爬山。
第二天我们游玩的第一站含鄱口，听说在这里能看到五老峰和鄱阳湖。可惜我们来的不是时候，能见度很低，厚厚的云雾挡住了美丽的景色。一阵阵风把云雾吹来，人仿佛置身于仙境一般，这时我脑海中想起了苏轼的《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”很遗憾我没有看见诗人所描写的壮观景色，希望下次再来时我一定看到庐山的真面目。
离开含鄱口，我们乘缆车来到第二个游览景区三叠泉，这里就是诗人李白描写庐山瀑布的地方，要走到谷底才能看见瀑布。走了一段山路天不作美，下起了瓢泼大雨，我们只好停下来避雨，雨下了一阵又一阵，我生怕雨就这样一直下着，这个景区可是我最想看到的，我做一个祈祷的动作，向老天祈祷把雨停下来，也许是老天被我的诚心打动了，雨果然小了许多，我们三口高高兴兴向三叠泉进发。可是没有想到山路是那么的远，那么的陡。没一会儿雨停了，太阳出来了，火辣辣的，知了在树上不停的叫着，天气立刻变得闷热，我又累又渴，本想放弃可又不甘心，在爸爸妈妈的鼓励下，我坚持了下来。当我们快下到谷底的时候，便听见了瀑布的声音，那欢快声音好像在欢迎我们的到来，我迫不及待地往下跑去，在转弯的一瞬间，我看到了瀑布，远看就像两条银色的丝缎，在阳光的照射下闪闪发光，十分耀眼。我们又来到瀑布脚下，仰头望去，又好像两条白色的巨龙从山上呼啸而
下，气势磅礴，喷溅下来的水花洒在身上凉爽极了。我被周围的景色深深吸引住了，仿佛看到了李白正在我的面前，一只手背在身后，一只手捻着胡须，望着瀑布，高声吟诗。
虽然这次庐山之行仅有三天，但是这短短的三天，给我留下了很深的印象，我爱庐山的山，我爱庐山的水。
篇二 ： 写一处自然景观的作文
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”对于一个中国人来说，意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。
我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过我的母亲，民族的母亲——黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不幸。
“白日依山尽，黄河入海流。”这让我对她产生了无限的好奇感。渐渐地，我知道了黄河是一条奔腾不息的河流，五千年来，孕育出灿烂的华夏文明。她积淀着文明印记和语言文化珍宝。随这年龄的增长，我开始学历史。从历史中我知道了从旧石器时代起，中华民族的先民就在黄河的怀抱里繁衍生息。此后，在漫长的历史演进过程中，他们在黄河形成冲击的平原上，不断提高适应自然的能力……
从地理中，我知道了黄河是一条浩浩荡荡的大河，浊流宛转，结成九曲连环，从昆仑山下，奔向黄海之边。黄河以她英雄的体魄出现在亚洲的平原上。它是我国第二条长河，流经九个省市……，你也可以投稿
语文课本上，一次又一次的在我面前展现了一幅幅波澜壮阔的
黄河画卷。那‘君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。’的豪气。那‘黄河落天走东海，万里写入胸怀间’的豁达……无不使我心潮澎湃，胸怀坦荡。，）
而现在呢，黄河水土流失，泥沙淤积，生态遭受严重破坏。１９９５年６月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜的河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发出一股刺鼻的臭味……
天哪～这是我心中的黄河吗，
行动起来吧，拯救黄河～如果你是炎黄子孙，那么，请你投入到拯救黄河的运动中去吧，从自己做起，从一点一滴做起～
我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日。伟大的母亲河——黄河一定能焕日光彩；那么，今日的炎黄子孙，将无愧时代，无愧于后人～
走在田间小路。路窄，心宽，辽阔的自然带我进入到单纯、自然、无边的空间。
清风吹动麦穗，洋洋得意的他们正摆动舞姿，在硕大的舞台上，秀着自己苗条的身躯。低矮的韭菜苗也不甘示弱，成群的摇动，一股一股，似乎是陆地上绿色海洋的起伏波浪。风儿，看着自然在戏弄他，他渐渐咆哮起来。
风怒吼了，那些植物们都吓坏了，弯下了腰，低着头，准备躲避一触即发的大雨。风的怒吼，响震天下，想必这是他对天神的指令。
雷公电母来了。在大风中的推动下，天一下子暗了，乌云交集，碰撞中让雷公电母来了激情。闪亮的光，从天劈下，劈在大地上。风吼雷鸣，让整个田野躁动起来（成群的鸟，在空中徘徊，电闪雷鸣让它们十分的茫从（田野中的青蛙不知何时躲了起来，“轰轰‘有雷声足以让它们吓破胆了。鸭子也从小池上扑腾到了岸上，慢悠悠的摇摆着尾巴避雨去了。
嗒嗒水珠从阴暗的天空滴下来。乌云渐渐地向大地压下，随着风的节奏，在自然界中乱舞，天地间，只有黑色。
我也被黑色的天空吓破了胆，在光亮利剑下到了一个山洞中避雨。不一会的功夫，水珠变成了一盆大水，那似乎是龙王爷的脸盆，在龙王不小心间，一盆大雨落地。
风雨交加，在洞口形成一个水柱，正像李白笔下那样“抽刀断水水更流。
大雨的降临，让万物都吓坏了。鸟儿已经在屋檐下，可怜的麦穗也已经弯下腰，生怕这大雨破坏了容貌。
田园已到了寂寥无人的地步。
大雨击在地上，溅起了无数多个小水珠，晶莹透亮，他们在活跃，在舞动。
风雨之中，大雨在田园舞动，欢快的步子，证明了他正在跳踢踏舞。黑暗中，他毫无畏惧，却热情奔放，舞动出了英雄风范，舞动出了人民的英勇～
长城巍峨，蜿蜒曲折绵绵不绝，从书上看长城是那么雄伟，那
么长，就像一条巨龙，中间的山，被长城围着，那条中华龙’好像守护着那片绿色的山，不让它有损坏。
在风和日丽，万里无云的一天，我来到了长城。
一道长城脚下，就看到一条盘旋的巨龙，在远处就有几座绿油油的山，后面的几座山若隐若现。在长城脚下我大声呐喊：“长城，我会用汗水爬到顶的，我一定会在顶上和你再次见面的。”
我们登的是八达岭长城，听妈妈说八达岭只是长城的一小部分，要练成什么英雄好汉，先从最简单的练起。
进了长城，先是一个小道，才可以到爬长城的地方。
长城真长啊，望长城内外，惟余莽莽，大河上下顿时滔滔，好像一条巨龙，在守护着北京人民。
不但长城长，它还特别吸引人，怎么说呢，他的身躯上不但有中国人民，还有外国人民，都特地来到中国登一下一望无际的长城，就连和我们当初抢地方的日本人民也被长城屈服了。对面的山被雾包住了，山群穿着白色的连衣裙。
长城长还很宽，据说在秦国时，长城可以使五六匹马齐头并进，向敌国浩浩荡荡飞奔而去。
长城不但宽，还很陡，上上阶梯时必须抓住栏杆。
把长城游玩了，我对长城大声说：“长城再见了。”
长城你是一个不屈的民族，一个伟大的巨人，你是一个崛起的国家，一天举世闻名的“中国龙”
不朽的长城，中国巨龙，我们为你骄傲，为你欢欣。
苏醒吧，不朽的长城，你是中华儿女的信念，腾飞吧，中国龙，你是炎黄子孙的期盼。
我爱那银色的秋霜——从心底里，爱它的美丽晶莹，爱它的高洁严峻。
秋霜——水的精英、冰的魂魄，在它面前，只有坚强不屈的人才会受到它的尊敬。
清晨起来，浓重的霜涂白了地面。抬头一看，白杨树、银杏树的叶子在冷风中纷纷落下。每吹过一阵寒风，经霜的树叶，就像一群蝴蝶一样在空中飞舞。地面上、棚子上…一片白蒙蒙的。
记得很小的时候，一个秋末冬初的早晨，我趴在窗户上，睁着大眼睛注视着玻璃——窗上是谁贴的画呀，透明的、薄薄的一层。画里有一个神奇的世界——盛开的鲜花、白发的仙翁…我用手指轻轻地碰了一下，好凉～再一看，呀～画上出现了一轮透明的月亮。哦～这是霜花送来的是秋天留给我们的最后一件礼物。它呀，是雪花的姐妹，是冬天的使者。我默默地望着。它多么与众不同啊～银白的、晶莹的，带着小绒毛，在阳光的照耀下折射着点点光芒，多美丽、多可爱啊～我小小的心灵为之倾倒了。
我渐渐长大了，但还是热爱着秋霜，尽管有人说它是多么冷酷，多么无情。可我不信。我带着一颗诗人般火热的心在寻求。在大街上走着是时候，我拾起一片枯黄的落叶，不经意的瞧着——哦～我兴奋了～这已失去生命的小小树叶竟被秋霜点缀的又有了神韵，细细地脉络被秋霜绘成了一幅精巧的图案，真是仙人彩绘，妙笔天成呀～再抬
头一望湖岸上的垂柳，那干枯的枝条上也附着一层厚厚的白霜，满树银花，别有一番情趣，难怪人们叫它“银花树挂”呢～
我喜欢夏天的雷阵雨。
刚开始天气很闷热，我扇着扇子坐在亭子里吃着冰淇淋。突然间天空乌云密布，仿佛有一块黑色的布遮住了天空。一道闪电“嚓”的一声，冲过了“黑布”，给黑暗的天空带来了一丝微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轰隆隆”的雷声，惊天动地。风儿“呼呼呼”的吹着。小树摇摆着树枝，如同在向人招手。转眼间，雨“哗啦啦”地下着，有的落到窗户上，发出了“叮叮当当”的声音，好象在开音乐会；有的落到五颜六色的花朵上，象给花儿穿了一件新衣；有的落在树上，把叶子冲的干干净净；有的落倒地上，想给人们制做一个天然的游泳池。一只只鸭子“扑通扑通”的跳入水中，雨水落在鸭子身上，给鸭子们洗了个澡，它们高兴的“嘎嘎”直叫，仿佛在说：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈涟漪。没有准备雨具的人们，东躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服挡雨。
过了一会儿，雨停了，天空亮了，乌云散开了。东躲西藏的人们，从藏身处走出来。人们闻到了新鲜的空气，青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。
我喜欢夏天的雷阵雨，更喜欢大自然的声音。
风，是多变的……
春天的风很温暖，很舒适。她吹绿了小草，吹开了鲜花。连一向严肃的柳树爷爷也在她的指导下跳起了优美的舞蹈。她把桃花的清
香带到每一个地方，有风的地方，连空气也是清新的。啊～多么可爱的春风～
夏天的风很凉爽，很美。当他微笑着与大树打招呼的时候，叶子宝宝也会密密麻麻地探出来，跟他玩耍。当他悄悄走过人们旁边时，会顺便把人们头上的汗珠拂走，留下一丝丝清爽。树叶爱他，人们爱他，大家都爱他。啊～多么讨人喜欢的夏风～
秋天的风是勤劳的，疲惫的。她只顾着让果树上挂满果子，只顾着把秋叶打扫干净，只顾着菊花妹妹的开花大典。一天下来，她会十分疲惫，第二天，又重复同样的工作。人们都说，她是当之无愧的秋天守护者。啊～多么勤劳的秋风～
冬天的风是残忍的，无情的。他像一头发怒的雄狮，无时无刻都在侵入人们空虚的心。他让冬天变得更加寒冷了。不过正是有这种黑暗的存在，我们人类才会团结一心，共度难关吗，嘿～多么冷酷的冬风～
风，变幻无穷……
暮秋漫然到来，使那些山峦如虎添翼。从山脚到山峦，那层层的颜色，更加鲜艳。一望无崖的山巅，若被鲜血覆盖。山峦就极若穿上了件红色的外衣，若婷婷玉女般，憩息在大自然的怀抱中，睦守着山的切意。
痴迷于暮秋的迷人景象，刚打过霜的清晨，我就悄然辞家。来到迷人的大自然中。感受着天的澄净，气的清新，叶的红润。于是乎，在清霜的沐浴下，叶显得格外可爱，人感到更兴奋。那人与叶的惬意，
洋溢在那山与气的亲吻中。寻满叶一山，那一片片秋叶让人感到心旷神怡，摘一片红叶抚摸，曾经的忧愁忘到九霄云外。便有抚叶临峰，其喜洋洋者也。
沿着暮秋的幽径慢慢前行，两旁的红叶纷纷飘落，若黄蝶一样在空中翩翩起舞。绕过一颗颗白桦树，便来到了山的深处。一堆一堆红叶堆满了山地，那轻纱似的霜覆盖在红叶上，在淡淡的晨光下，一片片的红叶反射阳光，在山麋处，在树梢上，那一片片红叶显得更加可贵。在流水与红叶间，这迷人的景象。只有昙花一现了，只因那积霜的红叶耐不住水的击打罢，遍满一层层的清霜。只好若风一阵，随那青涩的水波，荡漾着云晕而去。
偶尔记得去年那个九月天，我也在同样的早晨里。回归到大自然怀抱，红叶纷纷，我乘兴而去。任落叶在我眼前飞飘，漫不惊心的走着。在琼林的尽头，一条河流伴着曲调快乐的流向远方。看林中晨霜满布，但在这河流处，却难寻冰迹。“兴尽晚回舟”，我又踏着秋径而归。叶倐倐然落，我偶尔从叶幕中看见了一个老头儿。他满脸欢喜，若一位双手拦月的仙人。风度翩翩，在叶中漫步。一脸失落的我，疾步而去。挥袖卷衣，如鱼得水和他恺恺而谈。那飘落的红叶若一位多情的少女一样，在我们耳边默默的听着我们谈笑风生。老头口中的“山与月”，我高吟的“天与山”为这清霜的清晨增添了一首首美妙的旋律。
满手空空的我，心血来潮，情不自禁的捣乱了繁华丛。老头儿不满于我的做法，便纯纯劝诫我。我对他的谆谆教导，便只有不屑一顾。然老头却潸然泪下。那被我捣碎的花丛也哭红了面颊。老头拂袖
而去，我久久驻在哪儿。红叶弥漫了花丛，繁华终落幕。这点点滴滴，我们的谈笑风声便若烟而过了。
我又来到了被我捣碎的繁华丛，我惊讶于红叶堆处，他依然盎然生机。花香四溢，去年的不懂事，让我相识的好伙伴满腔愁绪；泣然而归。让这繁花丛，伤痕累累。
去年的九月里，我不经意捣碎了繁华丛。为老人增添了无限的愁丝。终于，在今年的九月里。我充满了无限悔情。明年花胜去年红，人生也是这样呀。蓦然回首，满天清霜。后悔与忧愁交织在一起，那红叶依然蹦跃着。九月霜满天，我满脑内疚，那曾不懂事的举动，伤了一位老头的心。繁华重开，九月霜满天。今年多了一份悔情。
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的那样清香，白的那样冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
冬天里，有很多美丽的小天使，那就是在天空中飘飘洒洒的小雪花。它们似玉叶、银花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶［）一样，沉浸在雪的世界中，一切是让人多么的陶醉啊～
当这些小天使降落人间的时候，大地都披上了白色的外衣，我们可以看到白房子、白树、白色的土地。让人感觉到整个世界是多么的纯洁啊。小雪花落到了人们的手上，一下子就化了，虽然它在我们的手上停留的时间很短暂，但是，我们却可以很明显的感觉到一股冰
凉。
看着这些美丽的雪景，不出去玩一次也太亏了吧，所以我们决定出去游玩一次，在山上找到了一块平地，马上一场精彩的打雪仗就拉开序幕，啊～不好，我被砸了一下，这时，我旁边的一位同学看见我被砸了，马上扔出了一个大雪球向那位同学，我也不甘示弱，马上就扔了一个出去，就这样，我们你追我打，不停地向对方打去，等我们都玩累了的时候，发现全身湿漉漉的，但一点也不冷。这时，我们决定堆一个雪人，好。说干就干，我们先做好两个雪球垒起来，哦，还差最后一道工序——做五官。搞定～一个栩栩如生的雪人展现在我们眼前。
后来，我又去一条冰封的小河上滑冰。来到小河这边，我先拿起一块石头砸河面。那河面上的冰一动都不动。好，这冰结得真是厚，大约有几十厘米厚。我立刻先冲下去滑冰了。玩了玩，我觉的没意思了，就去找了几个小伙伴一起玩。我们来了以后，滑呀滑，我们在冰面上还玩起了猫捉老鼠的游戏。玩着玩着有人摔了一跤。接着，我也摔了一跤。这一下可好了，大家纷纷跟着摔起跤来了。这不知道是有意还是无意大家接二连三地摔起了跤来呢～
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
作文六：《四年级自然景观的作文 四年级教案《一处自然景观》》2100字
四年级第一单元 一处自然景观 教学目标１、 通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美～２、 寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。教学过程：一、导入：猜谜语 青石板，板…
五子登科五子登科典故出自三字经。“窦燕山，有异方，教五子，名俱扬。”它起源于一个古老的传说：一位叫窦禹钧的人横行乡里，为非作歹，但他听从梦中祖父的劝告，痛改前非，有了好名声，于是他得到了五个儿子。他严于教子，最后五个儿子都品学兼优，很有出息先后登科及…
小学科学学科教案第一节 昼夜交替现象义亭小学 符丽清一、教学目的 １、科学概念（１）知道昼夜交替现象有多种可能的解释；（２）初步理解昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。２、过程与方法（１）能积极提出地球产生昼夜现象
１
的多种假说，并且进行验证；（…
四年级
第一单元 一处自然景观
教学目标
１、 通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美～
２、 寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。
教学过程：
一、导入：猜谜语
青石板，板石青，青石板上钉洋钉。（星空）
悬崖挂幅大白布，千人万人捉不住。远听千军万马吼，近看银水飞下谷。（瀑布） 地球水族它第一，阳光下面是碧蓝。有处深来有处浅，喝上一口味儿咸。（海）
线儿细又长，不能缝衣裳。伸手抓不住，只见水汪汪。（雨）
忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕，大风一吹它就走。（云）
赤橙黄绿青蓝紫，犹如彩练当空舞。夏日雨后常常见，太阳在西它在东。（虹）
２
动作谜语：伸出五个手指 （猜一座山） （五指山）
有“山水甲天下”之称的是 （桂林）
二、刚才这些谜语都是关于哪些方面的事物呢，
引出作文题目：一处自然景观
三、解释题目
一处：一个地方
自然景观：大自然中自然产生的景物，不是人工景物
自然景观可以认为是没有经过人类活动改造的原始景观，如喜马拉雅山，如日出。
人文景观是指有人为因素作用形成（构成）的景观。人为因素主要有文化，建筑等因素。如寺庙，城市等。
很多景观往往既有自然景观部分也有人文景观部分。例如庐山是自然景观，但是上面的公路，建筑却是人文景观。蜿蜒在崇山峻岭之间的长城是人文景观，但那些崇山峻岭却是自然景观。
搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻，
ａ、可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、
３
天河风景区。
ｂ、也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。
ｃ、也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。
四、挂出一幅图（山＋湖）
１． 观察顺序
Ａ， 时间顺序
Ｂ， 方位顺序
Ｃ， 游踪顺序（移步换景）
介绍一处美丽的自然景观，首先要有次序、有步骤地把一个个画面呈现出来，让大家随着你的视线去观察，还要用优美生动的语言去描述，让大家在你的语言中感受景观之美。把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。
２． 写作方法
Ａ 看：颜色，形态，静态
听：动态，声音
闻：嗅觉
感：感想
４
想：联想到什么
Ｂ 修辞手法 比喻 拟人 排比
Ｃ 找衬托物
大海—轮船
河—鱼
五、挂出多幅图 （ 游戏 ）
以游戏的形式来进一步强化学生对写作手法的掌握。
出示图片：瀑布 大海 日落 小河
老师准备好一个信封，信封的纸条上分别写着比喻，拟人，排比，衬托物，静态描写，动态描写，声音，颜色，嗅觉，联想。学生上来抽中哪张纸条就按照纸条的提示来回答。
六（写作指导
１．要求学生选择一处自然景观来写
２．确定好你的观察顺序
３．注意把写景的方法运用进去
４．字数４００字以上
四年级第一单元 一处自然景观 教学
５
目标１、 通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美～２、 寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。教学过程：一、导入：猜谜语 青石板，板…
四年级第一单元 一处自然景观 教学目标１、 通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美～２、 寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。教学过程：一、导入：猜谜语 青石板，板…
四年级第一单元 一处自然景观 教学目标１、 通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美～２、 寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。教学过程：一、导入：猜谜语 青石板，板…
百度搜索“就爱阅读”，专业资料，生活学习，尽在就爱阅读网９２ｔｏ．，您的在线图书馆
６
作文七：《[优秀作文]我喜欢的一处自然景观》600字
传说在很久很久远以前，发生了这样一件感人的事：有一天，嫦娥在家里勤劳地干着农活，忽然，她的丈夫兴冲冲地推开门，忙跑过去兴高采烈地对嫦娥说：“我告诉你一个好消息，我得到了一包能够成仙上天的仙药了，你得好好地保管好。”嫦娥一口答应了，后来让她丈夫的兄弟知道了后，于是逼嫦娥拿出仙药。可嫦娥不答应，一口便把这药吞了下去，就不翼而飞地飞向月亮。从此人们就把这一天当作中秋节了。
当夜暮完全降临后，明镜般的圆月早已悬挂在天空中。银白色的光辉映照着小河，大地，房屋，村庄，田野．．．．．．像婴儿般温顺地躺在无比宽大的“摇篮”中。抬头一看，我看见月亮迈着轻盈的步伐，害羞地从云层走了出来。悄悄地瞧了我一眼，又羞涩地躲进了云层。可过了一会儿，她又忍不住地从云中探出脸来向我张望。我忍不住拍手欢呼，她又急忙藏到云层后面，真像个淘气的小姑娘！
月亮发出的光真美，星星发出的光和她的光比起来显得那么暗淡。月亮照在云上，云显得更白了。月亮的美真是难以形容，也许是皎洁的，也许是明亮的，也许是柔和的，也许是朦胧的．．．．．．难怪从古至今，人们写下了千千万万首赞美月亮的诗篇。
望着月亮，我似乎看到了玉免正急忙地捣着长生不老之丹；广寒宫的嫦娥，平时十分寂寞，孤独，今天却喜笑颜开；那倒霉的砍柴人吴刚，今天也在歇着。看着月亮我又不禁想起李峤提过的《中秋夜》：
圆魄上寒空，
皆言四海同。
安知千里外，
不有雨兼风？
啊！大自然是多么的美丽，多么的神奇！难怪有那么多人用最美的语言来描述你。我爱大自然！我爱你圆月！
作文八：《跟着名师学作文06：介绍一处自然景观》3800字
跟着名师学作文０６，
本组教材的单元主题是“自然奇观”，通过本组课文的学习，我们感受到了大自然真像一位神奇的魔术师一样鬼斧神工，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，热爱大自然的思想感情在我们心中油然而生。
结合本组课文的学习，今天我们就要围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。本次习作可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
，， 围绕中心
“反映大自然的奇妙”是本次作文要表达的中心，“奇妙”主要表现在景物的特点上。每一处景物都有自己的特点，平原的景物和山区的景物特点不一样，海边的景物和内地的景物也不一样。即使同一处景物，不同的季节特点也不一样，在描写景物时一定要抓住景物的特点来写。
如我们本单元的四篇课文所表现的景观的“奇妙”之处不尽相同：
景物描写如何围绕中心，抓住特点写具体、写生动呢，同学们就要运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。
，， 重点突出
围绕“奇妙”选取材料，突出重点，调动描写手法，抓住特点写好景物的大小、形状、颜色、味道、感受等，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，注重想象和联想，将重点内容写具体、写生动。
，， 言之有序
《小笔头作文》：成就优秀作文梦想，守望精神成长家园 ／ 《小笔头作文》公众微信号：Ａ２８２６９１６４０２
要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。
奶奶家门前的小树林
文／李佳
奶奶家门前有一片茂密的小树林。
春天，一棵棵树木开始抽出嫩嫩的枝芽，在暖暖的春风中晃动着绿油油的身姿。树下，一颗颗小草探出了嫩嫩的小脑袋，东张西望的，形成一片嫩黄嫩黄的地毯。我们几个小伙伴兴致勃勃地在树林里编草帽、采野花，欢声笑语回荡在小树林里。
夏天，小树林绿树成荫，厚厚的枝叶将整个树林遮得严严实实的。蝉儿在树上放肆地叫着，不知名的虫儿也在低声随和着，绕着小树林缓缓流淌的小河水撞击着岩石，发出“叮咚??叮咚??”清脆的响声。我和小伙伴们在小河边玩耍，在小树林里追逐，小树林变得热闹非凡。
秋天到了，仰望着蔚蓝蔚蓝的天空，听着大雁群振翅南飞的彻空长鸣，时而有那么一两片落叶从发梢、耳畔旋转落下，我和几个要好的伙伴做了根长长的铁针，取了条长长的麻线，跑到小树林中，兴奋地将一个又一个金黄金黄的落叶攒起，长长的落叶串被我们拉动着，在林间“哗啦哗啦??”地一直响着。
一场大雪过后，光秃秃的树林穿上了厚厚的棉衣，一根根枝条都变成了一条条白花花亮锃锃的毛毛虫。我们在林间堆雪人、打雪仗，最有趣的是摇雪——双手晃动或是用脚揣动一棵棵树木，那雪就“簌簌簌??”地从空而降，“下雪了～下雪了??”欢笑声和散落的雪沫在空中一起飞扬??
我爱奶奶家门前那片茂密的小树林，它留下了我儿时美好的记忆。
，本文发表于《作文评改报》，入编《七彩同步作文》， 例文解析
李佳同学按照春夏秋天四季变换的顺序，结合各个季节的特点，为我们描绘出了一个景色美丽、富有生机、充满欢乐的小树木美景。文中不但注意了对树木、花草、小河、落叶、积雪等景物特点的描写，而且注重了动静结合、点面结合，较为生动运用了想象和联想，使
《小笔头作文》：成就优秀作文梦想，守望精神成长家园 ／ 《小笔头作文》公众微信号：Ａ２８２６９１６４０２
语句更为生动形象。特别值得一提的是对小树林四季变换的描写中，“我们”欢快的身影伴随始终，这让文章更加充满了生机。
那李佳同学在本次习作中对“围绕中心、重点突出、言之有序”这三点要求落实得如何呢，我们一起分析一下，
１．围绕中心
“反映大自然的奇妙”是本次作文要表达的中心。本文的“奇妙”表现在哪里，那就是小树木一年四季的变化美和它给“我们”所带来的快乐。
小作者正是围绕这个中心，从春夏秋冬四季变换的角度，抓住季节赋予小树木的独特景色进行刻画描写，没有旁枝斜逸。
２．重点突出
小作者采用的平行段式的段落结构，春、夏、秋、冬四部分都是围绕着与小树林息息相关的人事物来描写，集中突出了奶奶家门前小树林的这一自然景观的奇妙所在——纯朴自然、生机盎然、富有生命、充满快乐……
首尾只有寥寥几十个字，小树林四季变换的描写占据了文章的绝对位置，完全可以称得上“重点突出”。
３．言之有序
小树林四季变换的平行段式构成了这篇文章的段落结构，行文做到言之有序也就成了顺理成章的事。
不仅文章的整体结构遵章有序，平行段式的每一部分也都是呈现出统一的结构美，先写小树林的自然风光，接着写小树林给“我们”带来的快乐，在内容充盈的同时更加彰显了小树林的“人气”和生命力，让人倍感其美得真实真切，
《小笔头作文》：成就优秀作文梦想，守望精神成长家园 ／ 《小笔头作文》公众微信号：Ａ２８２６９１６４０２
通过以上剖析，我们能清楚地感受到李佳同学在“选材”“组材”“构思”上是下了一番功夫，尤其是在拟声词、叠词贮备调动和比喻、拟人等修辞手法的综合应用上做得非常好，使文章更为生动、具体、形象了。
我家门前的小池塘
文／张洁
我家门前有一个小池塘，半亩见方，四周被垂柳环绕着，盛夏季节，她就像一位温柔的母亲一样陪伴着我。
清晨，初升的朝阳透过婆娑的柳枝照进小池塘，将整个水池映得波光粼粼的。我端坐在小池塘的石凳上，手捧一本爱书，迎着晨风，有滋有味地读着；池塘边的空地上，小区里的爷爷奶奶们在练太极、做体操；许多小鸟在柳树上飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，在展示着它们美丽的歌喉。清晨的小池塘一片清新美丽的景象。
中午，烈日当空，池塘边的柳荫下成了人们乘凉的好去处，大人们三五成群地围着石桌下棋、打牌；我们这些孩子则在柳荫下打打闹闹，或是干脆“扑通扑通”地跳进池塘里洗澡、打水仗。一直垂到水面的柳枝在夏日暖风的吹拂下，将池水拨弄出一圈圈的水纹，与小伙伴们搅起的一圈圈的水纹撞击着，一直延伸到池塘中间的荷花边，将绿绿的荷叶、艳艳的荷花晃动得就像母亲怀中的婴儿，甜甜地笑着。
黄昏时分，美丽的晚霞映红了西边的天空，也映红了整个池塘，偶尔跃出水面吐泡泡的小鱼，将池水摇晃得金光灿烂的。晚风将柳枝吹起，轻拂着水面，就像在给这位温柔的母亲梳理秀发。晚饭后，妈妈常常带我一起在这个美丽的小池塘畔散步，欣赏着这流光溢彩的池塘晚景，我的心都陶醉了。
我爱我家门前的这个美丽的小池塘，她伴我渡过了一个又一个美丽的暑假。
，本文发表于《创新作文》，入编《七彩同步作文》， 名师点评
小作者学习运用“总—分—总”的构段方式，抓住“早晨—中午—黄昏”三个时间段小池塘富有变化的景色特点，写出了小池塘的美丽，让人由衷地产生向往和喜欢之情。
全文围绕“小池塘富有变化” 这一中心，按照时间的先后顺序，重点描写了清晨小池塘“朝阳”“柳枝”“水纹”“小鸟”及人们的活动构成的动人画面，中午“池边娱乐”“池中戏水”“荷花荷
《小笔头作文》：成就优秀作文梦想，守望精神成长家园 ／ 《小笔头作文》公众微信号：Ａ２８２６９１６４０２
叶动人”所组成的美丽画面及黄昏时分晚霞照耀下流光溢彩的池中美景，生动的语句，充满生机的景物描写绘成了一幅美丽的画卷。
山林秋色
文／单广深
金秋时节，我来到山林中踏寻秋的足迹??
这是一片茂密的山林，里面生长着松树、柏树、枫树、杨树??一棵棵林木透着秋的气息。
墨绿的松枝经过盛夏烈日的炙烤显得更加深沉了，一根根松针带着浓浓的绿意在山风中摇曳着，挺拔的松树就像坚强的战士威武屹立，我从松树身上懂得了什么叫“顽强”。
柏树那像扇片似的叶子上微微透着红色，把一棵棵柏树装点得像个害羞的大姑娘，与那苍翠挺拔的松树遥相呼应，毫不掩饰地坦露着自己的热情。
枫树显得更是热情奔放了，火红的叶子就像一把把小扇子，在秋风中不知疲倦地扇呀扇。放眼望去，枫树成片处就像一团烈火，又似一片晚霞，把半个山林、整个山坡都映得红艳艳的。
杨树并没有那么浪漫与激情，而是悄然地放飞自己的一片片叶儿，像飘零而下的一个个信使，又似一个个与母亲离别的儿女，在恋恋不舍中飞向大地，在孕育中期盼下一个春天的到来??
山林的一草一木都在诉说着：又一个深秋真的到来了～
，本文入编《七彩同步作文》， 名师点评
优美的语言、恰当的修辞手法使本篇习作妙语连珠，读来生动活泼、妙趣横生。小作者正是运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，积极调动自己储备的语言积累，才使本文如此美不胜收的。
《小笔头作文》：成就优秀作文梦想，守望精神成长家园 ／ 《小笔头作文》公众微信号：Ａ２８２６９１６４０２
作文九：《一处自然景观的作文400字》2500字
一处自然景观的作文４００字
一处自然景观的作文４００字
自然景观＂ 篇一：美丽的海山公园 三（２）班 鲍竹涵
海山公园位于定海城的北侧，龙峰岗山下，那里风景优美，是人们放松身心，拥抱大自然的好去处。
海山公园的入口处有一个巍峨的牌坊，它由四根高大的珠子支撑着，上面雕刻着精美的花纹，正面有郭沫若的题词海山增辉四个大字。牌坊前面有四只大石狮，它们蹲坐在高高的底座上，嘴里各自含着一颗石球，双目炯炯，威武极了。
牌坊后面有一个长方形的花坛，花坛里种着各种菊花，一串红，一串黄，五颜六色。沿着花坛往前走，是一个小小的广场。广场中央有个大喷泉，每逢夏天的双休日，喷泉会射出长长的水柱，在阳光下映照出美丽的彩虹。
广场旁边有一个小湖，湖水清澈透底，四周的树木倒映在湖水里，湖水变得更绿了。湖边还有一片鹅卵石铺成的沙滩，小朋友在湖边玩水、嬉戏。沙滩上方有一个大草坪，草坪上也有小朋友在玩耍。他们有的在跑步，有的在跳跃，还有的在吹泡泡。五彩缤纷的泡泡在阳光下飞来飞去，好看极啦～草坪的树荫下，有人在看书，有人在吃东西，有人在出神，都是那么悠闲自在。大草坪的北侧，有一座假山。从山上望去，眼前是大片大片的树木。秋天到了，树叶有的变成了红色，有的变成了黄色，还有的变成紫色，真是美不胜收啊～
海山公园是定海最大的休闲区，随着舟山新区的发展，它必将变得更加美丽～
篇二：游神仙居 何佳雄
神仙居是百树乐园，那里的树木郁郁苍苍，自然也成了一个百鸟乐园。不仅如此，它还有高峰与深谷的陪伴，以滔滔江水和天空为伴，真无愧人间天堂这个美誉。
一进门，映入眼帘的是一座座高耸的山峰，它们好像在欢迎我们的到来，又似乎在对我们说：好好玩～
再走进去，一路上尽是树，有亲人树、苍松真是各种各样，千姿
百态，另我目不暇接。在路旁，滔滔江水那哗哗的声音使我产生了好奇，便小跑过去仔细观赏。只见那气势雄伟的江水连绵不断，好似在追逐自己的同伴，又好像在和同伴玩警察捉小偷的游戏。江面，波澜壮阔，美丽极了～
路的尽头，是缆车站。那缆车利用缆绳灵活地在空中穿梭，就像一只只巨大的喷气箱。
于是我们便坐上了缆车。当我往下望时，不禁吓了一跳只见我们的缆车在山峰的上空上行驶，犹如马上要摔下去似的，让人不想再看。过了一会，我远远地看见了远处的大齿轮。只见它飞快地转着，把我们送到门口。
在车上看见神仙居慢慢远去，我心里说：神仙居，我会再来的～
篇三：大峡谷国家公园游记 戴沛霖
大峡谷国家公园，世界自然遗产之一。还没出发去美国时，妈妈就给我看过图片和介绍，使我非常向往。今天，我们就要前往那里一探究竟，好兴奋哦～
一大早，我们把房车停在营地里，准备乘蒸汽火车去大峡谷。这辆火车是极地特快的火车原型。在火车上，有人给我们演奏美国名歌，很好听。最难忘的是：火车开到一半的时候，突然有三个蒙面人骑着马向火车追来。乘务员说他们是要劫持火车的劫匪。劫匪拿着枪，一进车厢，大家不约而同地发出尖叫声。接着警察也追来了。原来这是一场表演，我觉得很有趣，还给了劫匪１美元的小费。
大约２个多小时，火车终于到达了大峡谷。这时，我们已经看到周围有许多巍然屹立的高山，我知道，那就是美丽的大峡谷。我迫不及待地下了火车，牵着表弟的手飞快地跑向石头阶梯。当我走上台阶后，眼前的景象让我惊叹不已～这是大自然送给我们的礼物啊～一座座雄伟的小山在阳光下显得格外壮观，茂密的小树穿插在小山里，显得格外的奇幻宏伟。山间很多活泼可爱的小松鼠跳跃着，凶猛的老鹰在天空中盘旋着。
大峡谷真像一幅色彩斑斓的油画啊～
篇四：世界之窗 夏逸凡
世界之大，无奇不有，但是，世界之窗把世界各国著名的景点汇集在了一起。
走进世界之窗的大门，几座雕像映入眼帘，大卫、维纳斯，它们仿佛可以动了一样，是那样逼真，那样精美。
继续往里面走进，一座座高楼大厦的模型出现在了我们眼前，我们仔细一看，原来是美国纽约城市的模型，在那高山上，屹立着自由女神像，她一只手拿着火炬，一只手夹着一本书，仿佛在为自由呐喊。
继续走进，一座铁塔出现在了我的面前，这就是埃菲尔铁塔，虽然我不能到法国去亲睹它的真容，但是，在这里我有幸见到他的模样，它如一位百岁老人，经历了多少历史，在第二次世界大战中屹立不倒，经历过几百年雨水的冲刷，自然灾害，可是它没有动摇，依然屹立在法国巴黎。
环顾四周，英国的白金汉宫映入眼帘，大本钟仿佛正在报时，发出咚咚的声音。在白金汉宫的门口，伊丽莎白女皇仿佛走出了宫殿要去参加什么会议，给人无穷无尽的想象
突然，我望到了悉尼歌剧院，许多人都希望在那里面演出有一席之地，可真是音乐家、歌剧家至高无上的荣幸。
世界之大，无奇不有，我只看到了一小部分，但是，能来到深圳世界之窗我也十分高兴。
篇五：游日光岩 莫可迪
在一个风和日丽的早晨，我和妈妈来到了厦门鼓浪屿最为有名的景点，也就是这个１。８８平方公里小岛的最高点日光岩。
远看顶峰，好似一个大圆盘挺立在岩石上，高耸入云。我和妈妈从底下走到了一个巨大而阴凉的古洞，摸摸洞两边的岩石，经过风风雨雨的冲洗，日月的照耀，有带粗糙之感，但在这粗糙上却有几分光滑，实在是令人叹为观止。虽然是冬天，但是进洞后还是感到有丝丝凉气迎面扑来，顿时让我感到神清气爽。巨大的石头一块躺在另一块上面，不留一丝缝隙，夏季人们可以就到洞里避暑。原来，它就叫古
避暑洞。
走出洞口，我们随着一条小径盘曲而上，路边长满了野草，几只小鸟飞过此地，对着我们叽叽喳喳地叫了几声，便扬长而去。
不知不觉我们登上了顶峰，哇，不愧是日光岩啊，真是名不虚传。往下一看，那里的人们仿佛变成了许许多多数不清的小蚂蚁，我好似一个巨人，这个岛也不过是一块小石板，恰好能容下我的两只脚。远处的沙滩上有人玩耍嬉戏，小船在海面上慢慢地驶过，漾起层层波纹。海浪击打着海面上的礁石，发出沙沙声，仿佛正在弹奏一首动听的乐曲，就连白云也很亲热，你瞧，它还大老远飘来和我打招呼呢～
日光岩真是个观景的好去处，站在这里，既可以环顾四周美丽的海景，也可以俯瞰整个海上花园鼓浪屿，令人陶醉其中～
作文十：《写一处自然景观的作文400》9300字
写一处自然景观的作文４００
篇一：写一处自然景观
写一处自然景观
一、写作步骤
１、我想写的是哪里的景物，
２、该景物的特点有，
３、我准备采用的写作顺序是，
二、怎么写好写景作文，
１、按顺序写（时间顺序、地点顺序、季节变化）
２、学会观察
３、融情于景
４、细节描写
５、详略得当
６、切勿写成“流水账”
三、怎么让你的作文锦上添花，
１、运用好词好句
２、正确运用比喻拟人排比等修辞手法
篇二：写一处自然景观
写一处自然景观（第一课时）
【教学目标】
１．知识目标：能把一处印象深的自然景观按顺序写具体，突出景物的奇特之处。
２．能力目标：提高学生的观察、想象及表达能力。
３．情感目标：想象画面，感受大自然的奇妙，激发学生对大自然的热爱之情。
【教学重难点】
１．把景物写具体。
２．按一定顺序，抓住景物的特点来写。
【课前准备】
１．教学课件。
２．学生搜集自己熟悉、喜欢的自然景观图片。
【教学过程】
习作指导课
一、激发学生习作兴趣，揭示习作主题。
１．课件展示奇特的自然风光图片，在欣赏的同时，让学生体会并说出美丽动人、印象深刻是缘于景色的奇特。课件出示
２．学生说说自己熟（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：写一处自然景观的作文４００）悉喜爱的自然景观。
（设计意图：实际生活是习作训练的源泉。本设计要求学生自己搜集熟悉、喜欢的最美丽的景色。这就为学生的习作训练做好了生活积累，解决“写什么”的问题。）
３．出示习作任务：写一处自然景观。
二、明确习作要求，拓展表达思路：
１、自由朗读《习作一》，尝试审题。
在口语交际的基础上围绕自己游览过的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按照怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
２、指导审题，明确内容和要求：
从内容、体裁、具体要求几方面进行审题
内容：写一处自然景观，可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。 范围：一处
体裁：写景
具体要求：
（１）按一定顺序写。？方位顺序：从远到近，或从近到远；从上到下，或者从下到上；从左到右，或者从右到左；从中间到四周，或者从四周到中间等。？时间顺序：四季变化顺序；一天的时间变化顺序等。
（２）把内容写具体，写出景物特点。
（３）语句写通顺，字数不少于２５０字
教师板书：有序表达、抓住特点、表述生动
三、指导如何把内容写具体
１、抓住景物的特点写
？教师引导学生从景物中选取出最重点的部分，如：星海公园
的海，可以抓住哪些方面把大海写具体，引导学生抓住海辽阔，一望无际；海的颜色，蔚蓝，犹如一大块蓝色的宝石；海水清澈，能看到海底的沙石和游来游去的小鱼。只有抓住了景物突出的特点来写才能把景物写具体。
？举一反三：学生根据此方法说一说其他种类景物：山、树、建筑物等。
２、运用定的修辞方法
要恰当运用一些修辞方法。（为了把景物写具体，写生动，在描写景物时，我们可以适当运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。）
３、运用一定的好词佳句。
４、例文引路，学习方法。
例文１ 美丽的星海公园
今年暑假，姐姐带我到星海公园去玩，一进公园大门，展现在我眼前的是无边无际的大海，蓝色的海水，涌起阵阵浪花，浪花拍打着岸边的礁石，向远望去，天和海连在一起没有边际。
坐在海边看大海是很平静的。在阳光之下金灿灿的水面，显得温柔可爱。我躺在沙滩上，就像躺在摇篮里，又像躺在妈妈的怀里。
我和姐姐在海里学游泳，正玩的高兴时，一个大浪打过来，我没有防备，喝了一大口海水，又咸又苦，可我却很高兴，在海里学游泳真有趣。
在沙滩上我用石头和沙子做了一个大沙人，堆成了一个“人”
的模样，再用小石头、小贝壳做眼睛、鼻子、嘴，又用海草做头发，可惜这个沙人一点也不坚硬，一个大浪打过来就瘫痪了。
太阳快落山了，我和姐姐依依不舍地离开了星海公园，身后还不时传来，海浪拍打礁石的声音。
大海啊～你多么可爱～
例文２、美丽的夜空
今晚的夜空多么美啊～“到南湖广场看星星去。”我和爸爸妈妈不约而同地说。
大约七点钟，天空中呈现出一片蔚蓝色，还有一颗星星和一轮镰刀似的月牙儿挂在空中。我想大概是哪颗星星乱跑和爸爸妈妈走散了，月亮“阿姨”来找它吧。
渐渐的，天色暗了。天空中一片深蓝。星星们全都出来了，可能是前面那颗星星的“兄弟姐妹”吧。它们总是在眨眼睛，让我不禁想起了那首儿时的童谣“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像无数小眼睛。”
美丽的夜空下，有老年人在跳老年舞，有大人们带着小朋友在放五颜六色的风筝，还有胆子大的孩子独自在南湖广场滑冰？？瞧，那位英俊的少年姿势多么优美，好象在给我们表演花样滑冰呢～
今晚的夜空多么美啊～
（感受，首尾呼应）
评析：１、有自己的想象，让读者有身临其境之感。
２、有一定的写作方法：首尾呼应、有概括到具体、有详有略等
等。
３、写出了景物或自然景观的特点。
例文３、我爱家乡的湖
我喜欢水。我爱欢快活泼的小溪，我爱深沉浩瀚的大海，我爱汹涌澎湃的黄河，我爱奔腾不息的长江。但是，我更爱家乡那美丽、温柔的湖哟。（运用排比引出主题：更爱家乡的湖。）
这湖是静的，犹如明镜一般，清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天和白的云。这湖是软的，微风习习，波纹条条，像一条迎风而起的龙，伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐、在嬉戏。（把湖比成明镜，形象贴切。从静、软、活三个方面介绍湖。）
我想：湖中一定有个水晶宫，那是个金色的家园，不然它为什么整天那么 快活，水晶宫中一定有一块巨大的翡翠，不然湖水怎么会那样绿，（联想自然。）
静的湖可爱，雨中的湖更是可爱。（巧妙过渡，承上启下。）
细丝般的春雨轻轻地飘下来，不停地织，织出这绿色的“锦”，“锦”上漾起无穷无尽的圆环，像姑娘绣出的团团新生的莲叶？？春雨来到的时候，湖面上最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕式的礼花上了天。听，“轰隆隆”礼炮响了，大会马上就要开始了。大雨一落，联欢会开始了，你看见那湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗，那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的簪花，你想知道节目是否精彩吗，那哗哗的“雷鸣般的掌声”会告诉你？？（巧用比喻、拟人，突出了湖的美丽，静中见动。）
四、教师小结。
刚才同学们介绍景观都讲得很精彩，相信聪明的你，一定能够写得更棒～ 板书设计：
写一处景观 有序表达
抓住特点
表述生动
２ 学写观察日记
写作内容
学会写观察日记
写作目的
１、在观察的过程中发生过什么有趣的事情，仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
２、可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》。
３、要注意日记的格式。
教学时数
二课时
第一课时 习作指导
教学过程（本文来自优秀教育资源网斐．斐．课．件．园）
一、导入新课。
通过这一单元的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐。 这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把
自己在课余观察的快乐传递给大家？
二、新授。
１、指名试说，师生共同点评。
着重从以下几点人手：
ａ、观察了什么事物，怎样观察的？
ｂ（有什么新的发现？
ｃ（在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象。
２、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目。
ａ、学生说题目，师整理。
ｂ（你喜欢哪个题目，为什么，
３、每个人都有自己的观察，若把它写下来，肯定很有意思，写时得注意什么呢？讨论明确：
ａ（注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写下来。
篇三：四年级上册第一单元自然景观作文
四年级上册作文
第一单元自然景观
主持词：
风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷？？大自然像一位魔术师， 它的杰作，常常令人惊叹与震撼。这次习作，我们就来写一写大自然的景 观。
可以写著名的大型风景区，如：杭州西湖、安徽黄山；可以写
身边的微 型景观，如校园（公园）一角、乡村的田野；也可以写一次偶遇，如：海边 日出、荷塘月色、都市夜景。只要能给你留下深刻印象的，就可以写入你的 习作。同学们不妨可以从如下几个方面思考动笔：
一、睁大眼睛观察，突出景物特点。
二、合理排序，观察景物。
三、抓住变化，写活景物。
四、放飞心情，借景抒情。
描写景物时应该将景物描写得能够给人一种愉快、向上的感觉，以表达 自己对祖国、对大自然、对美好生活的热爱。一定要通过具体的描写来表达 自己对景物的喜爱，不能空喊“真美啊～”，这类空喊“美”的文章绝不是好文章。
学生习作
美丽的青海湖
这个快乐的暑假，我去了美丽的 青海湖。
一到青海湖，入住了宾馆后，我就迫不及待地在网上搜索了关于青海湖的 照片，哇，真美丽啊～天是那么的蓝， 像蓝色的大海，偶尔“夹”着一些“棉 花糖”；啊，那一片金灿灿的是什么， 哦，竟然是油菜花，天哪，油菜花那个 时候也会开吗，“宝儿啊，看好了没有 啊，我们明天就去青海湖了～”啊，什 么，明天就去青海湖了，太好了，我高 兴得几乎要跳起来～晚上，我兴奋得滚 来滚去，一点也没有想睡的念头，满脑 子都是对青海湖的疑问。
妈妈说：“宝 儿，好好睡，明天才有精力～”于是， 我安心地睡着了？？ 第二天早上，我天没有亮就起了 床，等待着？？“出发喽～”向青海湖 出发的路上，我兴奋地在车子上左顾右 盼，心急如焚：“哎呀～哎呀～怎么还 没有到啊，”“好慢哪～还有多远才到 呢，”？？真像一个热锅上的蚂蚁啊～ 我把视线抛向远方，啊～牛羊犹如黑白 的芝麻，密密麻麻地洒在两旁的青草 “面包”上。白的，黑的，黑白相间 的？？都有～绿草长满了两旁肥沃的土地上，真是一个“牛羊的天堂”啊～ 哇～哇～快看哪，快看哪～我的眼前出现了一片美丽的油菜花的海洋，真是太美丽了～呃，对了～现在是八月份，应该没有油菜花啊～这是怎么回事呢，这个问题使我百思不解。在那个水天相接的地方，有几只可爱的海鸥，慢慢地飞过，成为了一片美丽的风景线。只见在一声声的喊叫声中，期待已久的青海湖安静地出现在眼前？？
当我站在青海湖的面前，心中的激动简直不能用言语来表达～这里的景象比我想象中的
还要美丽，眼前的青海湖蓝中带绿，清澈无比，仿佛一段精致的丝绸那样美丽而迷人。我们陆续跳上一 条船，过了一会儿，船开了。我躺在妈妈的怀里，渐渐地睡着了？？一眨眼的时间，船到岸了。我们迫不及待地跳下了船。
哇，看那～那里有一大片金灿灿的 沙滩呢～我拉起妈妈，飞快地向那金色 的沙滩跑去。我站在沙滩上，湖水轻轻 地掠过我的脚。一个浪头扑来，我差点 摔了一跤，湖水太大了～于是，我和
谢 承龙便开始比赛搭坝：我的坝常常搭到 一半就被湖水冲垮了；而谢承龙的呢， 又稳固又结实，我怎么也比不上他。不 用说，当然是他赢了～比赛完，我们便 在沙滩上开心地玩起了游戏，别提多有 趣了～
我们乘着大巴车去往大门口，沿 途的风景依然是那样的美丽，我望着窗 外，心里是那样依依不舍。我一定会把 美丽无比的青海湖永远地记在我的脑海 里，永远，永远？？
【点 评】美丽青海湖啊，你是 “牛羊的天堂”；安静的青海湖啊，你 是我眼里的丝绸；青海湖旁的那片金灿 灿的沙滩，带给我们多少快乐？？小作 者将自己置身在美丽的青海湖中，享受 着那里的一切美好，同时也给自己的记 忆留下深深的眷恋。
观日全食
去年的７月２２日是个难忘的日子， 在这一天，长江流域的上空即将出现百 年难得一见的大日食。对于天文爱好者多天文爱好者不远万里从异国来到长江 流域一带，为的就是能观赏到这百年难 遇的日全食，这可是有史以来日全食时 间最长的一次。而对于并不是天文爱好者的我，也对这次日全食有着高度的关注。
那天我正在赶往上兴趣班的路上， 有幸看到了这一奇观。早晨８点不到， 天慢慢地变黑了，开始进入偏食，此时 的太阳好像在和人们捉迷藏，慢慢拉上 了黑色的幕布，太阳逐渐被“咬掉”， 天空逐渐地变黑了。随着两个圆面的结 合，日全食开始了，明亮的白昼一下子 变成了漆黑的夜晚，顿时，杭州城里的 灯都亮了，
到处五光十色，灯火通明。 路上行驶的汽车也都打开了大灯，汇成 了一条奔流不息的亮河，仿佛银河一般 美丽。当人们抬头仰望时，顿时欢呼雀 跃。原来美丽神奇的“贝利珠”出现 了，它犹如一颗闪闪发亮的星星在调皮 地眨眼睛。虽然持续时间很短，但是真 的犹如钻石一般美丽迷人。人们都不约 而同地向它投去赞叹的目光。
不一会儿，随着光环的出现，天空中渐渐地又有了一丝光亮，而那原先被 遮挡着的太阳变成了新月一般。然后慢慢地又变回了之前圆溜溜的样子，天空 也变回了白昼？？
摘下观察日全食的眼镜，路上的人 们又匆匆赶路，我坐在爸爸的车里，微 眯着眼睛看着复原的太阳。啊～大自然 真是奇妙，宇宙奥妙无穷，忘不了这神 奇的日全食～
【点 评】对于这次长江流域难得 一见的日全食景观，小作者观察得比较 细腻。从对日食“初亏”到“复圆”的 描述中，还使用了一些比喻手法，如： 把汽车的大灯比作银河；把“贝利珠” 比作发亮的星星。生动形象地再现了日全食奇观。同时对大自然的探索及热爱之情也流露于笔端。
美丽的校门口
我的学校坐落在亲亲家园的东侧，在笔直宽阔的丰庆路上。学校的建筑群 采用了欧式结构，一幢幢楼房黑瓦红 墙， 别雅致朴素。校园里绿树成荫， 鲜花盛开，一年四季景色如
画，其中最 美的要数校门口了。
一走进校园大门，首先映入眼帘的 是一个圆形的花坛。那是由几十盆小盆 花组成的，每一圈的颜色都不一样。最 外面一层是黄色的小花，一朵朵娇羞的 花朵就像是一个个小太阳；第二层是红 色的，三片花瓣儿犹如蝴蝶的翅膀，我 就暂且叫它们为蝴蝶花吧～再往里一层 是金盏菊，细长的花瓣均匀地环绕着嫩 黄的花蕊，仿佛是一个个金色的托盘， 又像是一朵小型的向日葵。它们迎着阳 光绽开了笑颜。花香四溢，吸引了勤快 的小
蜜蜂在花间“嗡嗡嗡”地闹着，为 春光增添了几分生趣～
穿过花坛有三条道，远远望去， 就像是一个“个”字。左边一条通往教 师公寓；右边一条通往我们的教学楼； 中间笔直的通道是通往操场、餐厅和初 中教学楼的。让我们沿着直道慢慢往前 走吧～左边有一块大石碑，上面刻着 “仁爱、求真”四个大字，这是我们的 校训。大石碑后是绿化带。一棵山茶花 特别引人注目，它有两米多高，枝叶茂 密，挂满了花骨朵。那花骨朵鼓鼓囊囊 的，好像马上要破裂似的。你瞧，最高 处竟然有一朵花开放了，红色的花瓣， 金黄的花蕊，色彩明丽，真可以说是“万绿丛中一点红”呀～右边是一块高大的电子屏。每到重大节日或有客人来访时，电子屏上就会 显示各种欢迎
辞，书写着我们学校的热情好客。
通道口摆放着两盆杜鹃花，或浓或淡的叶子中间点缀着无数的像毛笔头似 的花苞；通道两旁种着高大的香樟树，记得我们一年级刚进校时，它们还很小 很矮，可现在已经成了巨人了，连小鸟
也在上面筑巢了。笔直的树干，细细交 错的枝丫，萌动着勃勃的生机。待到
夏 天，枝叶茂密，通道就成了绿色的长 廊，留给我们一片清凉的世界。
这只是我们校园的一处景物，如果 你也喜欢，我们热情地欢迎你的到来。
【点 评】小作者以校门口为观 察点，然后按一定的顺序观察，从近到 远，从左到右，移步换景，写出了校门 口别具特色的景致，从而衬托出校园的 美丽，从字里行间流露出
小作者对学校 的热爱之情。
奇特的“杨梅草”
今天妈妈买来一篮杨梅，上面盖着几层绿绿的草。妈妈说它是蕨类植物，可是我想叫它“杨梅草”。
“杨梅草”的叶子很奇特：不是一整片一整片的，而是好像一片大芭蕉叶子被人用剪刀剪过一样的。叶子两边很对称，看起来又像一把把双面的梳子，因为主叶片两边的叶片排得很整齐。我还把它当做含羞草，一直用手碰它，半天后说了一句：“它怎么不害羞啊，”惹得妈妈哈哈大笑～可不是么，形状简直跟含羞草一模一样呢～都有绿油油的叶子，锐利的“牙齿”。就是你有十多双眼睛，恐怕也看不出来它不是含羞草，而是蕨类植物。
“杨梅草”安家落户也有特点呢。一般周围很少见到它。它最喜欢长在杨梅树的附近，好像是杨梅树的小跟班一样。也可能正
因为如此，山上的梅农伯伯们总是爱把这种蕨类植物覆盖在杨梅上。紫红的杨梅，碧绿的“杨梅草”搭配在一起，真是天生一对了。 妈妈说，这“杨梅草”盖在杨梅上不光为了好看，还有别的用处呢。如果没有覆盖这种草，要不了一会儿，杨梅就会变软甚至变坏了。可是有了“杨梅草”的保护，杨梅就会保持水分一整天，吃起来也特别新鲜。
看看，这“杨梅草”多么奇特啊～我可真喜欢它。
【点 评】小作者用欢快的语言给我们展示了“杨梅草”三奇：形状奇，生长奇，作用奇。蕨类植物，恐怕是植物里最次级，最不起眼的了。可在小作者笔下，它却充满了鲜
活的生气，令读者也开始爱上了“杨梅草”。
奇特的天
大自然气象万千，变幻无穷，有许多奇特的景观，天气现象也是如此。
有一天下午，我目睹了一次奇特的天气。太阳钻进了一朵云中，天阴沉了起来，我想该不是要下雨了吧，果然，不一会儿，豆粒大小的雨点落了下来，一个个小伞兵落到了玻璃窗户上“滴答滴答”。可没下几滴雨，太阳又从云朵里探出头来了，露出了大半个脸，有趣极了。可是雨点却没有停止的迹象，还在一滴一滴地往下落。此刻出现了的情景让我激动极了，天，居然一边出着太阳一边下着雨。我飞奔出门，想感受这有趣的太阳雨。可才来到空地，雨滴就立马停止了。难道是爱哭的宝宝有了玩具就收起了眼
泪吗，这时太阳的红光再次照亮了大地，照得小狗脸上，红扑扑的。我有些沮丧地回屋去了。可没一会天象又起变化了。太阳不知怎么的，躲在云朵后面，只露出了半边脸，雨滴又开始从天而降。太阳仿佛要向雨示威，渐渐地渐渐地，又升了上来，“小伞兵”也不甘示弱，雨下大了起来，太阳和雨点平分秋色，不相上下。过了一会儿，雨渐渐停了，太阳公公胜利了，金光照着大地，小水珠在花朵上滚动着，花花草草都贪婪地吮吸着水珠。
哈哈～多么奇特的天气，太阳和雨竟然会同时出现在天空上。
【点 评】小作者选取了一个独特的视角给我们展现了一场太阳雨，语言优美生动，最精彩是她把太阳和雨当做人一样来写，向我们描绘太阳和雨的较量过程。同时把自然界里这种奇特的天气现象淋漓尽致地表达了出来．
外婆家的“怪石”
我外婆家后院有一块大石头，说是一块，是因为整块石头连在一起，没有分开。可是仔细看看好像是几块石头交错地叠在一起。
说它怪，是因为它的形状非常特别。这边凿过的石头凹凸不平，细细碎碎的，看起来像一只小狗叼着骨头，正狼吞虎咽地吃着。另一边也有凿过的痕迹，但是个头是好大好高的一块，凸在那里，我总觉得像一只凶猛的来抢食的狼狗。整块怪石的形状就像上演的紧张的电视剧一样。我真替小狗捏把汗。
每次到外婆家，我都要到后院去瞧瞧这块怪石头。我们也曾在怪石边上玩耍嬉戏。我很好奇这块石头的来历，就去问外公。外
公说这块石头变成现在这个样子是因为之前被凿过，原来是想做一头狮子的，可后来因为外形不适合，所以看起来像有几块叠成的。之后就废弃不用了，放在后院里，风吹雨淋日晒的，就变成了现在这个模样。
没想到“怪石”也有它自己的故事啊～
【点 评】儿时记忆里有很多奇特的东西，只是未曾细细发掘。小作者将这块怪石的形状做了一次形象独特的描绘，也对怪石产生的原因做了追究探底。只要善于观察，善于思
考，大自然的奇特现象处处都在。
物之千步沙
舟山普陀不仅有全国闻名的寺庙，还有个奇特的沙滩叫千步沙。
一到那里只见那浪冲过来一浪接一浪，像一排排守卫在边疆的勇猛士兵。不远还漂浮着两三只小船只。原来，有奇特的浪才会有奇特的沙。等浪退去后，你赤脚走在沙滩上，那感觉特舒服，软绵绵的，比踩在棉花堆里还轻松自在。如果你疲倦的时候，不妨去试一试，它一定会给你带来奇特的效果，消去你一天的劳累感。
沙子很轻很细，轻细得像面粉，只要你用嘴轻轻一吹，它便飘得无影无踪。
到了黄昏，那晚霞照在沙滩上，那些沙子像天上闪烁的星星，是那么的让人陶醉着迷 ，又像是满地铺了黄金的沙滩，是那么的
耀眼，金光闪闪，像是一下子成了金子的海洋。你那时身在奇景的话，它一定会让你忘了时间，忘了方向，忘了回家，仿佛这就是温馨港湾，温暖的家，久久不能离去。
好奇特的景物，真令人向往啊～
【点 评】小作者细致入微的观察，采用由远到近，从局部到整体的顺序，将千步沙沙滩景色描绘得神奇而又秀丽。每一处比喻都恰到好处。字里行间透出了对千步沙的喜爱向往之情，可谓融情于景，不动声色。
杨梅树
外婆家在上林湖种了几棵杨梅树，每当夏季杨梅成熟时，我都会随大人们一起上山摘杨梅，同时可以欣赏美丽又奇特的杨梅树。
杨梅树高高大大，叶子非常茂盛，远远看去，像一把撑开的大雨伞，从树干上分出去的树枝很多。有些弯弯曲曲，像正在跳舞的小姑娘的手臂，婀娜多姿；有的像上了年纪老爷爷的龙头拐杖；有的像是招揽顾客的服务员阿姨的手，做了一个“请”的姿势；有的干脆一枝旁逸斜出，独自探出头来，仿佛想看看山下的游客有没有上来。杨梅树的叶子小小的长长的，仔细看有点像一个个飞镖，摘一片下来挡眼睛前面，叶子的弧线刚刚好可以完美地遮住眼睛。叶子的排列特别有趣，不像一般的树叶东一片西一片。树梢顶端的叶子围成一圈排列整齐，犹如一朵碧绿的小花。可漂亮啦～杨梅花的样子我没有见过啦。听外婆说杨梅花在除夕的夜里才开的，所以几乎没什么人见过花是什么样子的 。杨梅刚长出
来的时候颜色绿绿的，然后就慢慢变成通红通红的，等它完全长熟了，看上去红色都接近紫黑色的了，仿佛是一个涂满厚厚胭脂的小姑娘。这时杨梅就可以采摘了，刚摘下来的杨梅个个乌黑乌黑，红得发紫，像一个个跳跃的精灵。吃在嘴里甜中带点点的酸，很特别的味道。 杨梅树下长着各种野草野花，红红绿绿，相互映衬，美丽极了。站在高高的树上一眼远望，一片清澈的湖水跳跃进我的眼帘，湖面上飞翔着各种小鸟，还有满载着乘客的船，一抹朝阳挥洒在湖面上。衬着满山那手牵着手的绿绿的杨梅树，真是好美的景色。
【点 评】慈溪人对于杨梅是再熟悉不过了，许多人往往把焦点投注在美味可口的杨梅身上。可是小作者却另辟蹊径，把观察重点放在树枝和叶子的描绘上。杨梅树司空见惯，
