风123456
作文一：《发生在班级里的一件事》1200字
发生在班级里的一件事
一个下着倾盆大雨的早上，乌黑的云没给大地留下一缕阳光，我的心情也淋得湿湿的。雨声挡不住清脆铃声的到来，“丁零零——”给同学们带来一丝丝解放。
由于下着雨，同学们都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下课安静多了，沉闷的气氛得我喘不过气来。我无聊地环顾四周，一位拿着书的同学引起了我的注意。
她把书本放在同桌面前，诚恳地问：“这题我不懂，能教教我吗，”同桌没有拒绝她期待的目光，热情地拿起书，思考起来。
不一会儿，同桌轻轻放下书，微微皱着眉头，显然她也不是很明白。“呃，我认为是这样……”“同桌说。
“可是……”她说。
“那大概是这样的吧……”
“好像也不太对，因为……”
“这倒也是……”
“你说这样行吗，……”
“有点道理，但是我觉得呢……”
她们你一言我一语地说开了，我在一旁目不转睛地看着，觉得不只同桌是在帮助她，更是她们在一起探讨，互相帮助。我用手指围成一个四边形的框，想象着摄影角度。
啊，宛如一幅画。
“哦～我知道了，是这样，是这样……”思考良久之后，同桌受到她们讨论结果的启发，茅塞顿开，终于研究了出正确答案。
“谢谢～”两个甜甜的道谢声争先恐后地钻进我的耳朵。心满意足的她拿回了书，嘴角边洋溢着的微笑久久不肯离去。
“丁零零——”耳熟能详的铃声又再次响起。那幅温馨的画不知什么时候刻在我的脑海里。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮湿，已被一股温暖溶化了。
为班级做件事
班级好比是一个家庭，一个幸福、美满的家庭，同学们，我们都是班级中的一员，班级的主人，为了我们的班级，我是不是应该为班级做这件事呢，下面，我就给大家讲一个真实的小故事吧。
我是班级中的一员，我应该为集体服务～
有一天上完音乐课，我们刚刚走到教室楼梯口，只听“砰”地一声，教室大门被风给紧紧“锁”住了。怎么办呢，大家你望望我，我望望你，好象要望出主意来，这时只听陈子章大声喊：“金潇逸会爬窗，他个子小，一定能爬进去～”我望了望那窄窄的窗条，嘴里嘀咕着，那么小的窗条我能爬进去，陈子章又使用“激将法”说：“我看你是不敢吧，”“好吧，为了班级我豁出去了。”说着我爬上窗，努力地把我的头“插”入那窄窄的窗条，窗条压迫着我的胸，我感到“塞”不进去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一声，“啊呀，窗玻璃碎了～”这一声对我来说无疑是“睛空劈雳”，老爸早上刚宣布：“再在学校闯祸就有我好看的～”这下完了，老爸过一会定会来修。他会骂一顿，或者给我二个“毛栗子”，或者．．．．．．天哪～
我心里象揣着一只小兔“卟卟”跳个不停，脑子乱哄哄的，我这时只能眼巴巴地望着我开的“地狱之门”。
终于“盼”来了爸爸那满脸怒色并令我心惊肉跳的脸。“你又干好事了～”爸爸露出“恐怖”的笑说。于是，我无辜的头发首先糟殃，被爸爸揪了起来，．．．．．．
以后的话我一句也没听清，只有那钻心的痛，那委屈的泪水，还有那现在也弄不明白“好事”，我真的是想为班级做件好事呀，可为什么会得到这种回报，真是善有恶报啊～
人有时会被冤枉，就像我，但我想如果要我为班级做件好事，而且还是这样的“好事”，我还是会去做的。同学们你们会去做吗，
作文二：《发生在班级里的一件事》2300字
? ? ? ? ?发生在班?级里的一?件事
发?生在班级?里的一件?事＿小学?作文４５?０字发生?在班级里?的一件事? 上午第?四节课下?课铃响了?，同学们?都坐在教?室里安静?地用餐。?第一组同?学先排队?打汤，李?小乐从王?老师手中?接过满满?一碗汤，?回头正要?返回座位?，只听见? 哎哟 ?一声。 ?
?原来，是?李小乐撞?到了别人?，滚热的?汤翻在了?李小乐的?身上，烫?的李小乐? 呱呱 ?叫，顿时?有些同学?回了头。?
? 李小乐?成了 落?汤鸡 ，?近处的同?学是了解?情况的，?去安慰李?小乐。远?处的同学?不了解情?况，都以?为李小乐? 尿裤子? 呢～还?去讽刺李?小乐。这?时教室里?吵吵闹闹?真像个菜?市场。 ?
?笑什么笑?，李小乐?是不小心?撞到了别?的同学，?才打翻汤?的～ 老?师严肃的?声音掩盖?住了那些?嘲笑声。?顿时，教?室里一下?子安静下?来，同学?们并以迅?雷不及掩?耳之势，?有的去拿?抹布把李?小乐的裤?子檫干净?，有的去?拿拖把，?把地拖一?拖，还有?的人把李?小乐的碗?捡起来洗?洗，又去?盛了一碗?汤给李小?乐，这时?，再没有?嘲笑的声?音，到处?都是帮助?别人的身?影～ 老?师看了这?个场景，?觉的很欣?慰，因为?她的学生?都长大了?，他们懂?得了互相?帮助，团?结友爱，?乐于助人?的真正意?义～【范?文吧＿小?学作文指?导：
? ＿小?学作文中?怎样展开? 学生联想＿ ?】小学作文??，最常见?的毛病就?是内容贫?乏，无事?可写，无?话可说。?这种现象?，有人往?往归结为?词汇缺乏?，遣词造?句能力不?足。其实?，这主要?还是因为?这些同学?不会在现?有生活的?基础上，?发挥联想?和想象的?缘故。把?联想运用?到写作中?，可使文?章内容丰?富、充实?，表达生?动、形象?。范文吧?学生在＿?小学作文?中，怎样?展开联想?呢，我们?可按照下?列三种思?路去培养?和发挥自?己的联想?能力。 ?
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一?是从 相?近 相关? 的方面?去联想。?也就是作?者由某一?事物的感?知，而引?起跟它在?时间或空?间上有相?近或相关?关系的其?他事物的?联想。苏?轼的《水?调歌头 ?明月几时?有》，由?人间独酌?，起舞弄?清影写起?，联想到?人的悲欢?离合。这?些都是由?相近、相?关的事物?而引起的?联想。 ?
?
二?是抓住 ?相似 的?特点展开?联想，是?指作者由?某一事物?的感知，?而引起跟?它在性质?或或形态?上有某种?相似的事?物的联想?。如郭沫?若《天伤?的街市》?，抓住街?灯和明月?的相似之?处，由街?灯联想到?天上的明?星，再从?明星写到?街灯，通?过牛郎织?女的幸福?生活，寄?托了作者?反抗传统?观念、追?求幸福生?活的强烈?愿望。茅?盾的《白?杨礼赞》?，抓住白?杨树干、?枝、叶、?皮及顽强?生命力这?一点，采?用象征手?法，由此?及彼，自?然而然地?联想到和?白杨树一?样具有顽?强生命力?的北方农?民。再如?，由波浪?想到柔软?的丝绸，?由大花猫?想到老虎?，由天上?的白云想?到地上的?棉花等，?这些都是?抓住事物?的相似之?处来展开?联想的。?
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?三是朝着? 相对 ?相反 的?方向去联?想。也就?是作者由?某一事物?的感知，?而引发起?与它在性?质或特点?上有相对?或相反事?物的联想?。如曹植?的《七步?诗》：水?调歌头 ?明月几时?有》，由?人间独酌?，起舞弄?清影写起?，联想到?人的悲欢?离合。这?些都是由?相近、相?关的事物?而引起的?联想。 ?
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二?是抓住 ?相似 的?特点展开?联想，是?指作者由?某一事物?的感知，?而引起跟?它在性质?或或形态?上有某种?相似的事?物的联想?。如郭沫?若《天伤?的街市》?，抓住街?灯和明月?的相似之?处，由街?灯联想到?天上的明?星，再从?明星写到?街灯，通?过牛郎织?女的幸福?生活，寄?托了作者?反抗传统?观念、追?求幸福生?活的强烈?愿望。茅?盾的《白?杨礼赞》?，抓住白?杨树干、?枝、叶、?皮及顽强?生命力这?一点，采?用象征手?法，由此?及彼，自?然而然地?联想到和?白杨树一?样具有顽?强生命力?的北方农?民。再如?，由波浪?想到柔软?的丝绸，?由大花猫?想到老虎?，由天上?的白云想?到地上的?棉花等，?这些都是?抓住事物?的相似之?处来展开?联想的。?
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?三是朝着? 相对 ?相反 的?方向去联?想。也就?是作者由?某一事物?的感知，?而引发起?与它在性?质或特点?上有相对?或相反事?物的联想?。如曹植?的《七步?诗》》：?
? 花生的?好处 很?多它的果?实深埋在?地里，不?像桃子、?石榴、苹?果那样，?把鲜红的?果实高高?挂在枝头? 在这里?，作者由?埋到地下?的花生联?想到同它?相对的事?物 挂在?枝头上的?桃子、石?榴、苹果?。这些都?是由相对?或相反的?事物，通?过对比而?产生的联?想。
? 总?之，联想?是在所见?所闻的基?础上展开?的。如果?观察不全?面、不细?致，联想?就难以展?开；如果?见闻写得?不具体、?不切实，?联想就会?失去基础?。这就要?求我们平?时要勤于?观察、善?于观察。?逐步积累?生活经验?，不断汲?取知识养?料，养成?勤于思考?、善于联?想的好习?惯。这样?，我们就?能在写＿?小学作文?时，一边?写，一边?想，积极?开动大脑?，写出联?想的内容?，好文章?自然会写?出来了。?
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作文三：《发生在班级里的一件事》1400字
发生在班级里的一件事
发生在班级里的一件事＿小学作文４５０字
发生在班级里的一件事
上午第四节课下课铃响了，同学们都坐在教室里安静地用餐。第一组同学先排队打汤，李小乐从王老师手中接过满满一碗汤，回头正要返回座位，只听见哎哟一声。
原来，是李小乐撞到了别人，滚热的汤翻在了李小乐的身上，烫的李小乐呱呱叫，顿时有些同学回了头。
李小乐成了落汤鸡，近处的同学是了解情况的，去安慰李小乐。远处的同学不了解情况，都以为李小乐尿裤子呢～还去讽刺李小乐。这时教室里吵吵闹闹真像个菜市场。
笑什么笑，李小乐是不小心撞到了别的同学，才打翻汤的～老师严肃的声音掩盖住了那些嘲笑声。顿时，教室里一下子安静下来，同学们并以迅雷不及掩耳之势，有的去拿抹布把李小乐的裤子檫干净，有的去拿拖把，把地拖一拖，还有的人把李小乐的碗捡起来洗洗，又去盛了一碗汤给李小乐，这时，再没有嘲笑的声音，到处都是帮助别人的身影～
老师看了这个场景，觉的很欣慰，因为她的学生都长大了，他们懂得了互相帮助，团结友爱，乐于助人的真正意义～
【范文吧＿小学作文指导：＿小学作文中怎样展开联想】
学生＿小学作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。范文吧学生在＿小学作文中，怎样展开联想呢，我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从相近相关的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住相似的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的
相似之处来展开联想的。
三是朝着相对相反的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急，就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：花生的好处很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写＿小学作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
作文四：《在班级里发生的一件事》600字
在班级里发生的一件事
我们班就像一个大家庭，时时刻刻都发生着奇怪、有趣的事情，但都被我一一解决了。
就在这个星期五，我吃好饭刚进教室，就觉得班级里充满着火药味，只见沈晨灏和施正豪拽在一起，眼睛里放出凶狠的目光，好像对方是敌人，要拼个你死我活，作为班干部的我，马上跑到他们面前，把他们死掐着对方衣服的手用力地拉了下来，并说：“怎么回事啊？”施正豪生气地说：“我今天带了水果，不给他吃，他就不高兴了??”还没等施正豪说完，沈晨灏就抹着眼泪说：“每次放学以后，施正豪总是带着他的徒弟在操场上追我、打我。”我听了，像调解员一样，语重心长地说：“哎，怎么说你们两个呢？为了一点小事情，就像面对敌人一样，要争个你死我活。老师不是也说过吗，大家碰到一起，做了４年多的同学，说明有缘分呀。有必要去为了一点小事就吵得不可开交吗？自己想想就知道了。”沈晨灏和施正豪都低下了头，我又说：“沈晨灏你的脾气很倔，你承认吗？”沈晨灏点了点头，“施正豪你动不动就打人，你承认吗？”施正豪听了，抿着嘴，点了点头，“那既然你们知道自己有这个缺点，为什么不改掉呢？你们两个应该控制好自己的情绪，知道了吗？”施正豪和沈晨灏听了我的话，都沉默了，眼神也不像前面那么凶狠了，温和了许多，我见了连忙趁热打铁，说：“只有对待敌人才要凶狠，对待同学要春天般温暖。”我的这句话，惹得沈晨灏和施正豪不禁笑了起来。看到他们和好了，我的心里不知有多高兴。
这就是发生在我们班的一件事。
潼港小学五年级：钱慧敏
作文五：《发生班级里的一件事》500字
发生班级里的一件事
要说我们班，团结是出了名的，但有时也会发生点不和谐的事．
就在前个星期五，我一早刚进教室，就觉得班级里充满着火药味，只见我的二位好朋友ＬＡＯＡ和ＬＡＯＢ拽在一起，眼睛里放出凶狠的目光，好像对方是敌人，要拼个你死我活，作为他俩的朋友，我马上跑到他们面前，把他们死掐着对方衣服的手，用力地拉了下来，并说：“怎么回事啊，”ＬＡＯＡ生气地说：“我今天带了三国卡，不给他，他就不高兴了??”还没等ＬＡＯＡ说完，Ｂ就抹着眼泪说：“以前Ａ跟他要了很多卡，今天我真的喜欢他的一张卡．好说歹说Ａ就是不给他” 我听完ＬＡＯＢ的哭诉，面对两个同学加朋友，语重心长地说：“哎，怎么说你们两个呢，为了一点小事情，就像敌人似的。打个你死我活。老师不是也说过吗，大家天南地北，碰到一起，做了六年多的同学，说明我们有缘分呀。有必要去为了一点小事就打得不可开交吗，自己想想就知道了。”ＬＡＯＡ和ＬＡＯＢ都低下了头，我又说：“ＬＡＯＢ你的脾气很倔，你承认吗，”ＬＡＯＢ点了点头，“ＬＡＯＡ你动不动就打人，你承认吗，”Ａ听了，抿着嘴，点了点头，“那既然你们知道自己有这个缺点，为什么不改掉呢，”施正Ａ和沈晨Ｂ听了我的话，都沉默了，眼神也不像前面那么凶狠了，温和了许多，我见了连忙趁热打铁，说：“只有对待敌人才
要春天般温暖。”我的这句话，惹得Ａ和Ｂ不禁笑了起来。看要凶狠，对待同学
到他们和好了，我的心里别提有多高兴。
作文六：《《发生在班级里的一件事》》400字
“铃——”上课铃响了，同学们赶紧跑回自己的座位上，端端正正地坐好，谁都不讲话。怕老师来了讲他们。? ? 过了一会儿，老师还没有来，教室里便热闹得像菜市场似的。同学们趁老师没来，有的争分夺秒地说话；有的争分夺秒地跑来跑去；有的争分夺秒地大声讲笑话等等……刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停。大家谈笑风声，说得高兴极了，好像教室是他们的自由地区一样。管纪律的周梓豪大声说：“不要讲话了，否则谁讲话谁就记在黑板上！”同学们顿时静了下来。突然，一个同学怪叫了一声，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸腾起来。有的同学被记上去了，还是装出一副若无其事的样子，仍旧谈天说地。有的同学大声唱起了流行歌曲，大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见，有的同学跑到教室门口，贼头贼脑地往外探。“不好了，老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回座上。马上，教室里有恢复了平静。? ? 老师笑容满面地走进教室，见同学们都坐得笔直，说：“不错，很安静！”管纪律的同学有苦难言，只得一言不发。同学们心虚，互相看了看，偷偷地笑了。
作文七：《发生在班级里的一件事》500字
昨天的值日生把教室打扫得干干净净，一走进来，便可闻到窗台上花儿的香味。“我们班准能得到卫生红旗！”我高兴地说。
就在我说话的时候，谁也没有注意到坐在第三组最后一个座位上的张欣，他把一张废纸揉成一团，扔在墙角。
过了一会，检查卫生的大队长来了，刚进门就夸“好香”；接着他细细地检查每一个角落。教室里安静极了，每个同学的眼睛都蹬得大大的，期待着大队长说声“真干净，给你们红旗！”这时张欣似乎忘了他扔的那张纸，也在期待着。突然，大队长的眼光落在那个角落的纸团上。他捡起来，抹平了，看见是废纸便说：“你们中队有人乱扔废纸，不能得红旗！”说完便走了。
教室里“轰”地一下议论开了：“这是谁扔的，太不自觉了！”“这个捣蛋鬼！”张欣低着头，脸红红的，用低低的声音说：“是我扔的，我忘了……”“什么？”性急的李小刚一听就火了，“你为什么要扔？我们昨天打扫得干干净净的地，就让你毁了！”平时一贯不爱讲话的王红也说：“你一个人扔了纸，全班受连累，好不害羞！”同学们也七嘴八舌地议论着，讲了好一会，才回到座位上，谁也不去理睬他，张欣十分难受。
上课了，徐老师走进来对大家说：“我们这次没有拿到红旗，只是因为教室地上有那么一张废纸，可是不能为了这个而影响团结。大家要真诚地帮助张欣，他会改正的。”张欣的头埋得更低了，脸更红了。
作文八：《作文发生在班级的一件事》6800字
作文发生在班级的一件事
篇一：发生在班里的一件事
发生在班里的一件事
新学期开学的第一天，班主任陈老师要发新书了。他把书翻了几下，便对大家说：“同学们，这些书里有几本弄皱了书面，这本最差，你们说怎么办，”他的话音刚落，同学们便纷纷举起了手，我也随着大家举起了手。
陈老师想了想，问我：“小玲，你看应该怎么办，”我不假思索地说：“把书往空中一扔，落在谁那里就归谁。”陈老师听了，微笑着摇头说：“小玲，你先坐下。”接着，陈老师又问了小刚，小刚说：“把这本书夹在一捆书里，发到谁那就算谁。”陈老师听了，仍旧让他坐下。最后陈老师又问了张军：“张军，你看应该怎么办，”张军说：“我看这本书就给我吧～”陈老师听了，兴奋地对大家说：“这正是我希望的回答？？”陈老师的话还没有说完，同学们就七嘴八舌地嚷道：“问我我也这样回答。”“我也是这样回答。”陈老师摆了摆手，让大家安静下来。他接着说：“往空中一扔也好，夹在那一捆书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到这本书的可能，张军是第一个要这本书的，我就把这本书发给张军。”张军走过去接过陈老师发给他那本书，教室里响起了热烈的掌声。这时，我觉得自己的脸上火辣辣的。
过了一会儿，开始发书了，发到我时，老师微笑着对我说：“小玲，你怎么就想不出好办法呢？”我听了陈老师的话，更加惭愧，把头深深地埋了下去。我想：我为什么想不出好办法呢？主要原因就是我并不是心甘情愿要那本损坏的书。今后，我一定要向张军学习，做一个先人后己的学生。
我明白了一个道理
我和小明虽然是好朋友，但有一次为了一本小人书，我俩却吵翻了。
那是不久前的事。一个课间，我向同学借来了一本《孙悟空大闹天宫》的小人书。那封面美极了～我拿起书刚翻一页，小明就伸手把书抢了去。我向他要，他不给，我急了就去抢，小明不放手，我俩就对扯。“嘶啦”一声，书被扯破了。小明见此情景，慌忙把书放在桌上。我看见书页被扯破，火更大了：“都怪你，你赔，你赔～”小明申辩说：“都怪你，谁让你跟我抢的，明明是你自己把书扯破的，怎么能怪我呢，”我俩你一句我一句地争吵不休。不知是哪个多嘴的同学把这件事告诉了老师。老师把我们叫到办公室，批评说；“你们只顾自己而不体谅对方，这是不珍惜友谊的表现。都读五年级了，这点道理都不懂，你们不觉得脸红吗，”听了老师这番话，我和小明都惭愧得低下了头，并作了自我批评，互相道了歉。回到教室里，我俩不约而同地说：“咱们把书补好吧～”说完，我俩格格地笑了。放学后，我和小明一起来到我家里，拿出透明胶布，小心翼翼地把书补好了。
通过这件事，我明白了一个道理：对待朋友要宽厚，对待自己要严格，一定要珍惜友谊。
爱国诗歌朗诵稿
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁。
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国～
我们爱你？？
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹，
黄山、庐山的云雾飘渺， 长江、黄河的波澜壮阔。 我们爱你？？
龙井茶的清香，
茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。 我们爱你？？
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨， 吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。 我们爱你？？
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮， 祖国大地燃起的希望之火。 我们
爱你？？
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁， 博大的胸怀、恢弘的气魄。 我们
骄傲，我们自豪，
我们奋发，我们开拓，
你是世界民族之林的强者，
我们爱你啊，中国～金子般的天地 凝结了三千年文化的那轮浩
月， 辐射出万人向往的季节， 金秋，
黄金般的天地，
酿造着丰收的美酒；
干杯的啸吼，
划出明天的灿烂，
会聚在圆圆的饼上，
演义着丰收的幸福；
忆往昔：
多少文人墨客，
举杯邀月慨叹家国的忧思， 看今朝：
我们同仁的思绪更加浩瀚， 如醉如痴；
我们追忆：
追忆那共同播种的春雨，
追忆那披星戴月的艰辛， 追忆那团结进取的高风； 我们畅想：
畅想那喷薄欲出的宏图大业， 畅想那你追我赶的彩云， 畅想那辉煌你我的红日； 金秋浩月：
我们永远爱你
篇二：发生在班里的一件事＿初一作文＿作文网
陈丽清是大队学习委员，矮矮的个儿，梳着两条短短的辫子，不认识她的人还以为她是个四年级学生。她爸爸妈妈都是医生，她立志长大了要当医生。我忽然想起一件事，我们要学习做个小医生。
随后，我又去和几个女同学说了，蒋苹、邵嘉美她们都愿参加，我们的小医院就正式成立了。教室后面的桌子上面挂了一本意见簿，抽屉里放着药箱。下课时，同学们正要往外涌，我鼓足勇气，走上讲台，对大家说：同学们！注意！有一件重要的事情通知一下，就是我们成立了一个小医院，希望大家来看病。说到这里我忍不住笑了，男同学也哄地笑开了。
每下了课，我们总是紧张地站在药箱旁边，等着病人，可是一连几天，一个病人也没有。有的男学走过，还扮一个鬼脸说：小医院，臭医院，连病床也没，还不是新造茅坑三日香。男同学不来看病，女同学总该来啊！可是女同学也一个不来。一天下课，我和丽清拦住了所有女同学检查，结果发现有人弄破手脚，于是给她们搽上红药水。可是没过几天，病人又没有了，我们有些泄气，就停了下来。
班上有个男同学名叫刘新旦，他个儿高高的，人瘦瘦的，同学
们都叫他长条丝瓜，平时不声响，不吵闹，不过很会管闲事，好像什么事都和他有关似的。一天，他在操场上看篮球，嘴里叫着：加油啊！加油啊！双脚奔来奔去，不知怎么绊了一脚，摔在地上，一头碰在石块上，顿时血涌了出来，几个同学连忙扶他到办公室去。我们正在跳橡皮筋，丽清对我说：抗抗，我们去看看他。我们两个人急忙朝办公室跑去，一边喊道：喂！快到教室里来，我们有红药水他们一听犹豫了一下，就来了。几个同学忙着搬凳子、拿药箱，可热闹了。丽清连忙叫刘新旦坐下，我去打了一杯开水，给他洗伤口，丽清拿红药水给他搽上，又挑了一块最好的纱布，把伤口包好，然后对他说：好了好了，这几天别去干重活儿，以后天天来换药。刘新旦喔了一声，就飞跑出去了。几个男同学也对他开玩笑说：小医院真方便，看急诊不要钱。我们两个长长地舒了口气，心想，总算第一次医好一个急诊的病人，而且是个男生。
有几个男同学也来看病了，不是皮擦破就是肉割开。下了课，我们站在药箱旁边，男生走过来说：给我点儿红药水。或者说：快！快！碘酒。有一次劳动课，大个子俞士林的脚被锄头碰伤了，我们天天给他洗伤口，涂药膏，过了一个星期就好了。很多同学看到我们这样诚恳的服务，也都来看病了。甚至连老是要欺侮女同学的梁治荣、王国宝，也来看病了。不过，有几个调皮鬼也要讽刺说：瞧，叫女生看病，羞不羞？
这时候，刘新旦就出来管闲事了，难道医院里没有女医生吗？这一说，把他们说得闭口无言了。我们的干劲也就更大了。这以后，
男同学在我们眼里好像不大凶了。以前，我们班上男女生可分得清啦，互相之间从不讲一句话。上课时，要是女同学的胳臂超过了三八线，就会挨上一拳头，于是，彼此就吵了起来。到了下课，女同学趴在桌子上呜呜地哭，男同学见了扮个鬼脸，跳跳走了。可是现在呢？变了样啦，男女同学团结起来了，意见簿上也写满了表扬的话。 一天下午放学，我和丽清正走出校门，几个男同学追上来说：喂！慢点走，我们和你们说句话。到底有什么事呢？只见俞士林把手摆到身后，吐了吐舌头，从背后拿出一瓶紫药水、一包牙签说：这个送给你们。
有一天，我发觉，班上好些同学都患着湿气，我们马上开了一个会，决心要把同学们的湿气医好。买了治湿气的药水，出了一张布告，请同学快来医治。放了学，好多同学都留下来，叫我们检查有没有湿气。周老师也来看看我们。有几个男同学对周老师说：周老师，你看，她们多像小医生。我们听了，心里热呼呼的。
篇三：班级里的一件事（４５０字）作文
精选作文：班级里的一件事（４５０字）作文
今天，我到了学校里，坐到位置上看书。这时，盛丽霞正好背着书包进来了。我看到同学们看到她走进来便纷纷躲避开去。我想为什么这个学期来同学们都不敢去碰她，甚至靠近她。我一直到现在都不知道这个问题的答案。正巧，这时她走过来在我身边停祝我闻到了一股臭味。噢，我这才发现原来是她的右耳朵发臭。她已经站在我身边了，幸好我没有说出口，我只在心里说了一下
真臭。邵凤金却说出了口，立刻被盛丽霞回骂了一句。我听着感到有的火了，也就大声说了一句：是臭嘛～盛丽霞就和我吵了起来。她把我的一本数学书撕破了。我把她的图画本给撕破了。她又把我的作业本给撕了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；这时班长走过来劝我们别吵架，让我俩和好。我听了劝告，心想，同学之间是不应该争吵的，她耳臭是有病，不应该说她笑她。于是，我就向她赔礼道歉。她也说自己不应该计较同学们对她的议论。于是，我们就和好了。 后来，我还看到了她比我好的地方。老师说她的作文在网上发表了。我真惭愧不如她，还要取笑她，真是太不应该了。我还发现一句话：只要努力，就能心想事成。我想我会努力的，追上并且超过她～山西运城盐湖区人民路五年级：棉花糖姐姐
篇一：发生在班里的一件事作文教案及范文
发生在班里的一件事—作文教案 作文素材：
１、科学课上，展示采集的树种，有个同学交上了认真收集的饱满的树种，得到老师的表扬。
２、“产品”介绍会，每个同学都认真地介绍自己制作的小产品。
３、合作办手抄板。
４、一起搞卫生。
５、课堂上得到了大家的鼓励，认真读书，得到全班认可。（《掌声》）
６、课堂上和同学发生了争吵，课后想办法和解。
７、安静的教室里上一个同学生病呕吐，很多学生无动于衷，一
个平时沉默寡言的同学站起。来，清扫了地面，我们都惭愧不已。
８、课堂上，有个同学发现老师写错了一个字，大声地说了出来，让老师感到一些尴尬，我们以为老师会发大火，沉默了一会，老师说谢谢同学的提醒，每个人都会犯错，都需要别人的帮助，这样才能变得更优秀。指出缺点的同学为自己过于直接的语言感到不好意思，也向老师道了歉，希望老师原谅他的冲动。
９、信封里的太阳：班上一个同学丢了５０元钱，却没有一个同学敢承认，老师无可奈何。课间时，老师拿来了很多个信封，让大家带回家，如果没有拿钱，就在画一个太阳放在信封里，如果拿了钱，就请把钱放进信封。
发生在班里的一件事
有一天，我班的李强同学把在草丛中捉来的３只非常漂亮的昆虫带到了班级。是什么虫呀，是七星瓢虫～同学们都知道，七星瓢虫是一种益虫，可以吃害虫，怎么能捉来玩呢，可是大家还是禁不住一窝蜂地拥上去，你推我搡，都抢着玩。
突然，传来一个声音，“李强，你快把七星瓢虫放了吧”。声音象是在哀求。大家回头一看，是小刚的声音。李强说：“我凭什么放它，你以为你能管着我”， “你到底放不放，” “不放～你能把我怎样，” 小刚看同学们都没有帮他说话，便气愤地扭头就走了。李强还朝他做了个鬼脸。这时，小明走来了。他可见李强在玩七星瓢虫，险些把它们掐死，就再也不忍心看下去了。小明走到李刚的面前，说：“把它们放了吧，你看它们多可怜，况且它是
我们人类的好朋友呢。”李强回答说：“我把它放走了，我玩什么呀，我才不管它们是不是我们人类的好朋友呢。”小明看不能说服他，便走开了。
“叮铃铃”，下课铃响了，又到了课间休息的时间了。小明又朝李强走来。“你来干什么，”，李强问。“我要买下这３只七星瓢虫，你卖不卖，”小明回答说。“当然卖。” “你看这样，一只一元钱怎样，” “好～”，小明毫不犹豫地从口袋里掏出了仅有的３元钱，买下了这３只七星瓢虫。这３元钱，是妈妈因为自己的学习进步而昨天刚奖励自己买“台湾小丸子”的，那可是一种美味的零食～想到这里，小明舔了舔嘴唇。“小明真傻”～李强正在高兴。只见小明拿着装七星瓢虫的瓶子，飞快地跑到操场上，打开瓶盖说：“飞吧，快快飞回自己的家。”李强看见了，感到很羞愧。他来到小明的座位旁，把３元钱悄悄的塞到小明的书包里
发生在班里的一件事
“叮铃铃——”上课铃响了，同学们飞快地跑回自己的座位，端端正正地坐好，等待这老师的到来。
可是过了５分钟，老师还没有到来。顿时，教室里热闹得像一个菜市场了。同学们趁这个机会，有的大声说话；有的做自己还没有做完的作业；有的甚至在教室里跑来跑去？？刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳地叫个不停，闹个不停。同学们高兴极了，仿佛教室是他们的游乐园。管纪律的同学忍无可忍了，说道：“不要讲话了，谁在讲话就把谁记在黑板上～”同学们听了，
顿时安静下来，回到自己的座位上做作业。突然，一个同学放了一个长长的屁，惹得大家哈哈大笑，教室里顿时又热闹了起来。有的同学明知自己被记了，还装着若无其事的样子，仍就继续与同学谈天说地；有的同学跟夸张，在那儿唱起了流行歌曲，大家也纷纷学着他唱起来。为了安全起见，一位同学打开窗户，贼头贼脑地向外张望。 “不好～老师来了～”那个同学慌慌张张地跑回自己的位子。马上，教室里恢复了安静。 老师走进教室，见我们那么安静，说：“不错，挺安静的。”同学们听了，你看看我，我看看你，偷偷地笑了。
篇二：作文４００字 发生在班级里的一件事
发生在班级里的一件事
前面几节课上的好好的，但是，篇三：发生在班级里的一件事
发生在班级里的一件事
新程小学 三年二班 吴姝怡
发生在班级里的事，有大的有小的。但最让我痛心疾首的，还是那桩“丢钱”风波。星期二，我们照例进行晨读。
忽然，豆大的汗珠从杜筱旭滚烫的额头上落了下来，原来杜筱旭的钱丢了～大家都在帮她找，书包里、铅笔盒里、口袋里，就连鞋底都不放过。依然一无所获。爱看侦探小说的刘津津发话了：“杜筱旭的钱一定是被没带钱的同学拿走了。”就这样你怀疑我，我怀疑你。经王老师核实，杜筱旭的确丢了一百八十元钱。“都上三年级了，还玩那么低级的东西。”我在心里暗自嘀咕。一百八十
元钱，对我们小学生来说可不是小数目，大家都觉得这种行为十分可耻，性质非常恶劣。王老师给了这个乱拿他人东西的学生一下午的时间，但钱终究没有送回来。这个小偷，做事前也不考虑后果，做错了不勇于承担，不管他是谁，我们都希望他能改正错误，物归原主，不要一错再错，走上歧途。
（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ 千 叶帆文 摘：作文发生在班级的一件事） 这次丢钱事件在班里引起了不小的轰动，同学们有的在议论杜筱旭的钱什么时候回来，有的在猜测小偷是谁，还有的在给自己的铅笔盒加防盗设施。整整一天同学们都很惶恐。
我想对拿钱的同学说：“我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们将担负起建设祖国的伟大而光荣的任务～少年强，则国强。良好的品质要从小养成，这件事已过去已久，但我每想到这件事的时候，一股
强烈的忏悔涌上我的心头。
篇四：发生在作文班里的一件事
发生在作文班里的一件事
今天早晨，我兴致勃勃地来到了久违的课外作文班。我走到作文班门前，一推开门，就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着，地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片，粉笔、塑料袋横七竖八地放着。
我想：怎么就几个星期不见，教室就成这样了，同学们一进来见教室这样，都扭头溜了。这么乱，怎么能营造一个良好的写作
环境呢，大家最后终于决定，要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了？？
首先分工。由于男同学力气大，就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务，还有整理桌子。由于女同学细心细致，因而负责扫地与擦桌子。分工完毕，大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子，桌子不停地发出吱吱的响声；女同学认真地扫着地板，很快“雪片”就打扫干净了。正当大家要松一口气时，粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了～女同学不停地责怪着他，怪他破坏了自己的劳动成果，尽管男同学一直赔礼道歉。那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。看到这样，女同学也不再计较，会心地笑了。
这时老师来了，她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢。可老师没进来，她站在门口，微笑地看着我们，不时插上几句表扬：“你们干得真专心呀～”“挺干净的嘛～”或是几个指点：“这儿不够干净。”“桌子放这儿不太好～”活像一个指挥官，在指挥我们劳动。
终于打扫干净了，这时的教室和打扫前的教室大不一样了：干干净净的地板，桌椅有条理地摆着，上面没有丝毫粉笔灰，和原先的教室形成多么鲜明的对比呀～看着自己辛勤的劳动成果，同学们都开心地笑了？？
作文九：《发生在班级里的一件事》500字
发生在班级里的一件事
新程小学 三年二班 吴姝怡
发生在班级里的事，有大的有小的。但最让我痛心疾首的，还是那桩“丢钱”风波。 星期二，我们照例进行晨读。忽然，豆大的汗珠从杜筱旭滚烫的额头上落了下来，原来杜筱旭的钱丢了！大家都在帮她找，书包里、铅笔盒里、口袋里，就连鞋底都不放过。依然一无所获。爱看侦探小说的刘津津发话了：“杜筱旭的钱一定是被没带钱的同学拿走了。”就这样你怀疑我，我怀疑你。经王老师核实，杜筱旭的确丢了一百八十元钱。“都上三年级了，还玩那么低级的东西。”我在心里暗自嘀咕。一百八十元钱，对我们小学生来说可不是小数目，大家都觉得这种行为十分可耻，性质非常恶劣。王老师给了这个乱拿他人东西的学生一下午的时间，但钱终究没有送回来。这个小偷，做事前也不考虑后果，做错了不勇于承担，不管他是谁，我们都希望他能改正错误，物归原主，不要一错再错，走上歧途。
这次丢钱事件在班里引起了不小的轰动，同学们有的在议论杜筱旭的钱什么时候回来，有的在猜测小偷是谁？还有的在给自己的铅笔盒加防盗设施。整整一天同学们都很惶恐。
我想对拿钱的同学说：“我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们将担负起建设祖国的伟大而光荣的任务！少年强，则国强。良好的品质要从小养成，这件事已过去已久，但我每想到这件事的时候，一股
强烈的忏悔涌上我的心头。
作文十：《发生在班级的一件事 发生在班级里的一件事》1500字
发生在班级的一件事 发生在班级里的
一件事
发生在班级里的一件事昨天的值日生把教室打扫得干干净净，一走进来，便可闻到窗台上花儿的香味。“我们班准能得到卫生红旗～”我高兴地说。
就在我说话的时候，谁也没有注意到坐在第三组最后一个座位上的张欣，他把一张废纸揉成一团，扔在墙角。
过了一会，检查卫生的大队长来了，刚进门就夸“好香”；接着他细细地检查每一个角落。教室里安静极了，每个同学的眼睛都蹬得大大的，期待着大队长说声“真干净，给你们红旗～”这时张欣似乎忘了他扔的那张纸，也在期待着。突然，大队长的眼光落在那个角落的纸团上。他捡起来，抹平了，看见是废纸便说：“你们中队有人乱扔废纸，不能得红旗～”说完便走了。
教室里“轰”地一下议论开了：“这是谁扔的，太不自觉了～”“这个捣蛋鬼～”张欣低着头，脸红红的，用低低的声音说：“是我扔的，我忘了??”“什么，”性急的李小刚一听就火了，“你为什么要扔，我们昨天打扫得干干净净的地，就让你毁了～”平时一贯不爱讲话的王红也说：“你一个人扔了纸，全班受连累，好不害羞～”同学们也七嘴八舌地议论着，讲了好一会，才回到座位上，谁也不去理睬他，张欣十分难受。
上课了，徐老师走进来对大家说：“我们这次没有拿到红旗，
只是因为教室地上有那么一张废纸，可是不能为了这个而影响团结。大家要真诚地帮助张欣，他会改正的。”张欣的头埋得更低了，脸更红了。
发生在班级里的一件事相关内容：做错了一件事 在生活中，我难免会做错许许多多的事，但有一件事却还未在我的记忆中消除，每当想起自己做错的这件事，我的心中就会不由得荡起一丝歉然对于当时所犯下的错，心中更是羞愧不已。这还要从那节思品课说起。．．．
最烦恼的一件事 要说在我的学习和生活中最烦恼的一件事是每个星期的两天休息日。在其他同龄人都很期盼星期六和星期天。而令我最烦恼的就是星期六和星期天，甚至我还希望没有这个双休日，那该多好哇：一到星期五晚上，妈妈就规定我把所有的家庭作业全部写．．．
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