作文一：《作文讲评课《一件难忘的事》教学设计》3100字

作文讲评课《一件难忘的事》教学设计

课前谈话交流：

１、同学们，很高兴今天各位老师能和大家一起上这节作文评改课。有的老师今天是第一次来到咱们班，第一次见到可爱的你们，你们应该怎么做呢？

２、相信今天一定会给我们和在场的老师们留下一段难忘的美好的回忆。

一、说一说那件难忘的事：

１、导入：从中心词出发，记一件事，所记的事，不是一般的事而是难忘的事。

２、启发诱导学生自愿讲出自己难忘的事情。

师：你一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你害怕、或者使你着迷、或者使你厌恶、或者使你感到后悔、或者使你感到庆幸、或者使你受到启发、或者使你受到教育??总之让你非常难忘。课前曾让同学们好好想想这些事，现在谁能把你难忘的事说给同学们听听？　　生：??

师：你能说说这些事为什么使你难忘吗？

生：??

师：你能再把这件事说一遍，让听到的人都觉得这事确实令人难忘吗？　　生：??（师相应的板书）

２、教师提供一些素材：

（１）、评上优秀学生，受到表彰。　　　　　　　　　　（２）没听家长的劝告，把钱弄丢了。。。。。。。。。

师：照刚才的样子，把你难忘的事说给自己同桌的同学听听。。注意：在听别人说的时候，如果你觉得他的话有不合适的或需要改进的地方，听完后再耐心地给他指出来。

生：?。。

（３）大家交流一下你的素材。从素材中选择难忘的。

三．指导方法：

１、回忆一下写事的习作的要求。

２．一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。就像范文《一件难忘的事》。请你们大声朗读。习作写得好不好，好在哪里了。边读边画。

师：小结：希望你的习作有更多的像范文那样的优点。你也可以把你认为更好的表达应用到你的习作里。

３．对开头的指导。有自然式开头，按事情的起因来写。开头还有很多。

经过：写事　一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。具体一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。把这六个方面写清楚了，才明白你究竟写了一件什么事。对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。也就是要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义。

３．结尾：寻找事情中蕴含的深意及这件事含有的生活道理，受到什么启发？好的结尾让人读完余兴未了之感，令人回味无穷，印象深刻。

四、拟写作文初稿。

师：请把刚才自己说的快速地写下来，写完的注意自己修改。

生：（快速成文、自改）。

第二课时

一：　导入：今天这节课，让我们一起来评析本次作文，重温留在我们记忆深处的难忘的事，好吗？

二、回顾习作要求

１、首先，我们共同回顾一下本次的习作要求。想一想，根据这次作文的要求，你认为本次作文评改应注意那些问题？

学生自由交流，

出示小黑板：事情写清楚　　要写出感悟，要突出难忘

２、除此之外，大家在批改时还应注意哪些问题？

生：要把事情的来龙去脉说清楚

生：在说的过程中融入自己的真情实感，写清楚从中得到的启示。

生：我们要看看文章结构是否完整。

生：内容和选材是否新颖，独特，能给人留下深刻的印象，带来奇特的体验。生：叙述有一定顺序，内容具体，能抓住故事的情节、人物的语言、动作、心理、神态等描写等表达自己真实的感受，突出中心，表达难忘。

生：看看标点符号运用是否恰当。

生：语句是否通顺，是否存在病句。

生：要批出错别字。

３、俗话好：说得好不如做得好，让事实来检验我们的评价水平，比一比，看一看谁的评析水平最高？让老师记住你。好吗？

二、总结优点：

总体感受——“在批阅了同学们的作文之后，老师非常感动，也很高兴。从大家的文章中，我感到，经过初中三年刻苦勤奋的学习，同学们都厚淀了自己的学养，并且都能认真的观察生活，关注社会，反观自我，省察人生。”总的来说，本次作文有这样几个优点：

（一）、立意深刻，丰富新颖，看出同学们在写作时都能认真思考，联系生活，感悟人生。

（二）、结构严谨，思路清晰，能通过恰当的布局谋篇来充分的表达自己的思想感情。

（三）、细节生动，意境优美，看出同学们在平时能自觉的积累生活，积累思想，并具有一定的审美能力。

（１、联系了很多生活中的细节／／２、：语言优美、结构精巧、意境鲜明

（四）、语言流畅，富有文采，能恰当的运用鲜明、生动的语言来构织全篇，并给人美的享受。

（此处教师总结，并指名表扬，择生指读优秀段落）

三、作文中存在的普遍性的问题：

１、角度过大，观点陈旧（“品味”中，角度过大，不具体，看出是缺乏深刻的理解和思考！）；

２、议论空洞，选材不当（“学会感谢”中，空洞的议论为什么要感谢。）；

３、引例不当，类比欠妥（例子与中心不符，与事实不符，类比迁移的脱离中心。）；

４、书写潦草，有错别字（卷面不整洁，错字严重，祝铭同学题目写错，“位”

四、在写作中，感觉还有哪些问题呢？（此处由学生提出，教师归纳成“立意、选材、结构、语言”等方面）

五、请同学范读作文并介绍心得体会

Ａ、请读作文，从立意、结构的角度品评；

Ｂ、请读作文，品味其是如何选材的；

Ｃ、请读作文，重点从结构、语言的角度去品评；

Ｄ、请读作文，品味其是如何运用语言的。

归纳：　１、作文的立意要注意从深度（指人生哲理）与高度（指反映时代

风貌）把握好；

２、作文的选材要注意从细节与意境的优美的角度去把握；

３、作文的结构应从点面结合的原则设计好；

４、作文的语言要做到形象准确，富有文采。

六、总结：

１、课后请传阅优秀同学作文，并修改自己的作文；　　２、结语：语随意来，只要同学们的思想情感成熟了，有深度了，语言的表述问题就不大了，而这思想、情感来源于对生活的热爱，对自己的反观，对人生的思考，只要同学们不断的加强修治学，就会形成深刻的思维与独特的审美视角，妙达此旨，始可

言文，希望同学们在以后的人生之路上，用心去感受生活，回望深情，守望感动，相信你会领略到更多、更美的人生风景！

本次习作要求：重点指导文章开头和结尾的写法

本次作文存在的问题：　　部分同学对于记人和记事的文章侧重点把握不准，开头、结尾存在混淆问题严重，而且存在开篇语言不精炼，前后不能很好地照应的问题。

本次讲评课目的：

１、很好地区分记人和记事的文章的区别

２、能写好记事文的开头和结尾，使之很好地点明事情的重点或中心，最好

做到前后照应。

教学过程：

一、让学生区分写人和记事文章的区别

１、写人的文章是以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主。

２、写事的文章是以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点来描写的。　二剖析本次作文要求

１、本习作要求写的是小学五年生活中的难记忘怀的事，不要写与学习和学校生活没关系的内容。

２、要选一些比较有意义的，让人难忘的事写的，有些同学　　选材不新颖不能吸引人。

三、怎样才能把记事的文章写具体

说清事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。其中经过要详写，

一定要写得具体、真实这样才能使人看得明白并引起共鸣……

四１、读刘俊婷同学的作文

２、学生点评，找出优点和缺点（发现这篇很优秀的作文，开篇竟是写人的开头）３、指导写事的文章的开头和结尾应如何写好

（１）常见的问题：开头：（拐弯抹角，离题千里；千篇一律、格式固定：追求花样弄巧成拙……）结尾（画蛇添足，公式化，空喊口号……

（２）应遵循的原则：开头（必须与全文的主要内容，中心紧密相联，为突出中心服务；语言要精简，最好开门见山……）结尾（自然结尾式，照应式，引

伸式……）

（３）范读一些好的开头结尾，为学生引路。

作文二：《[定稿]作文讲评课《一件难忘的事》教学设计》2500字

作文讲评课《一件难忘的事》教学设计

课前谈话交流：

１、同学们，很高兴今天各位老师能和大家一起上这节作文评改课。有的老师今天是第一次来到咱们班，第一次见到可爱的你们，你们应该怎么做呢，

２、相信今天一定会给我们和在场的老师们留下一段难忘的美好的回忆。

一、说一说那件难忘的事：

１、导入：从中心词出发，记一件事，所记的事，不是一般的事而是难忘的事。

２、启发诱导学生自愿讲出自己难忘的事情。　　师：你一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你害怕、或者使你着迷、或者使你厌恶、或者使你感到后悔、或者使你感到庆幸、或者使你受到启发、或者使你受到教育??总之让你非常难忘。课前曾让同学们好好想想这些事，现在谁能把你难忘的事说给同学们听听，

生：??

师：你能说说这些事为什么使你难忘吗，　　生：??

师：你能再把这件事说一遍，让听到的人都觉得这事确实令人难忘吗，

生：??（师相应的板书）

２、教师提供一些素材：

（１）、评上优秀学生，受到表彰。　　　　　　　　　　（２）没听家长的劝告，把钱弄丢了。。。。。。。。。

师：照刚才的样子，把你难忘的事说给自己同桌的同学听听。。注意：在听别人说的时候，如果你觉得他的话有不合适的或需要改进的地方，听完后再耐心地给他指出来。

生：?。。

（３）大家交流一下你的素材。从素材中选择难忘的。

三（指导方法：

１、回忆一下写事的习作的要求。

２．一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。就像范文《一件难忘的事》。请你们大声朗读。习作写得好不好，好在哪里了。边读边画。

师：小结：希望你的习作有更多的像范文那样的优点。你也可以把你认为更好的表达应用到你的习作里。　　３．对开头的指导。有自然式开头，按事情的起因来写。开头还有很多。

经过：写事　一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。具体一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。把这六个方面写清楚了，才明白你

究竟写了一件什么事。对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。也就是要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义。

３．结尾：寻找事情中蕴含的深意及这件事含有的生活道理，受到什么启发？好的结尾让人读完余兴未了之感，令人回味无穷，印象深刻。

四、拟写作文初稿。

师：请把刚才自己说的快速地写下来，写完的注意自己修改。

生：（快速成文、自改）。

第二课时

一：　导入：今天这节课，让我们一起来评析本次作文，重温留在我们记忆深处的难忘的事，好吗？

二、回顾习作要求

１、首先，我们共同回顾一下本次的习作要求。想一想，根据这次作文的要求，你认为本次作文评改应注意那些问题，

学生自由交流，

出示小黑板：事情写清楚　　要写出感悟，要突出难忘

２、除此之外，大家在批改时还应注意哪些问题，　　生：要把事情的来龙去脉说清楚

生：在说的过程中融入自己的真情实感，写清楚从中得到的启示。

生：我们要看看文章结构是否完整。　　生：内容和选材是否新颖，独特，能给人留下深刻的印象，带来奇特的体验。生：叙述有一定顺序，内容具体，能抓住故事的情节、人物的语言、动作、心理、神态等描写等表达自己真实的感受，突出中心，表达难忘。

生：看看标点符号运用是否恰当。

生：语句是否通顺，是否存在病句。　　生：要批出错别字。

３、俗话好：说得好不如做得好，让事实来检验我们的评价水平，比一比，看一看谁的评析水平最高，让老师记住你。好吗，

三、典型共评：找２篇有代表性的文章。　　１、同学们，请看，这是老师提供给大家的修改方法：谁来读，出示６个方面。（读、调、察、分、悟、品。）　　２、今天我们先来修改一下他的作文。让我们掌声有请某某同学为大家朗读他的习作。

３、大家课要仔细听啊～在听的过程中要注意随时发现文章的精彩和不足并做好标记，谁来读，。（相机板书）把好的句子还有不好。

４、结合大家的意见，谁能给这篇作文下一个总评，

５、请听老师的总评：

六、佳作欣赏

１、在评改中，同学们肯定发现了不少优秀的文章，谁愿意做伯乐，来推荐一下大家的文章，注意：可以推荐整篇，大家还可以推荐一部分最精彩的片段。请你推荐给大家。　　２、师：同学们，刚才推荐的这几篇文章的确不错，老师觉得能当伯乐的同学也很棒，因为她有一双善于发现美的眼睛。其实，我们在坐的同学的作文中，还有不少值得我们大家欣赏，课后请大家互相传阅欣赏一下，共同分享同学们的精彩好吗，　　七、反馈自改

时间的关系我们先批改到此，等我们的作文都批改完成的时候，我们再次认真看一下大家的批改，并认真修改一下自己的文章，使之更加完美，好吗，

八、教师总结：

刚才老师在巡视的过程中，也发现了同学们习作的闪光点，大部分学生的习作内容比较清楚具体，作文中细节描写生动尤其是心理感受，写出了自己的感受，突出了难忘这一主题；当然也发现了一些不足，比如有些作文开头不够简洁，叙述没有条理，事情的叙述欠缺必要的任务的语言、动作、心理、神态的描写，还有的作文选材不够新颖，个别同学没有突出难忘这一中心，还有的同学存在大量的错别字。

七、小结

师：这节课，同学们的表现非常出色，课后，你可以把你的文章让你的家长、朋友共赏。在这次习作中，大家把自己难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，希望同学们能继续用自己的笔描写多彩难忘的

生活，与更多的人分享。下课～

【板书设计】

难忘的一件事

时间、地点、人物　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　写出难忘之处

原因、经过、结果　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　把经过写具体

作文三：《作文《难忘的一件事》》1300字

［作文《难忘的一件事》　］记一件难忘的事作文，作文《难忘的一件事》　。

《难忘的一件事》这篇作文是五年级统筹的时候老师给我们命的题，一共命题两篇，这是其　中一篇。

几年前，家里养了一只惹人喜爱的狗，因为它威武，忠实家人，所以取名叫罗威。据说它可　是德国罗威纳的后代，呀！还具有着高贵的血统哩。

我非常喜欢它，且不说它的毛皮在阳光下光滑锃亮，也不说它那出生后就断尾，而留下的短　小的尾巴根，总是很滑稽的摇着，单就那俩耳朵就实在招人喜欢，象扇子似的垂下来，走起　来的时候，　“啪嗒啪嗒”的，很是招摇。我时常见它得意的样子，就亲昵地批评它：“罗威，　做人要低调，　低调，　知道不？”　每当这时，　它就会停下来，　睁着一双蓝幽幽的眼睛注意着我，　聆听我的教诲。

“哦，你是狗，算了。不对你那么严格要求了。　”刚说完，那小尾巴又示意地摇起来，还往我　身上蹭。每天放学以后我都会跟它玩，只有这时候，我最开心，忘记周围的一切，包括那些　让我头疼的作业，要是我也是狗狗就好了。

古人说的好：人有悲欢离合，狗有旦夕祸福。那是个阴沉沉的下午，我放学回家，发现躲在　角落里的罗威一直在呕吐，地板上稀稀落落都是粘稠的消化物。

罗威趴在地上，一双哀怨的眼睛有气无力地望着我望我。

我为之一震，出事了。好不容易等到父母回来，赶紧把它送到社区的宠物医院。穿着白色大　褂的医生详细地询问了罗威的病状，并把它带到诊室，仔细检查了它的全身毛皮，没有发现　什么外伤，但是，罗威还在不停地呕吐，腹部肿胀，嘴里流出大量的绿色粘液，小学生作文　《作文《难忘的一件事》　》　。

我靠近手术台，它费力的仰起头，一只前爪耷拉在我的手臂上，急促的喘息着。我的眼泪一　下子雨点似的落下了。　“罗威，好罗威，没事的，会好的??”我哽咽着说不了话了。　医生怀疑它可能中毒了，马上利索采集了一些粘液，到化验室进行化验。

我知道罗威很难受，却不知道怎么安慰它，身旁边笼子里的小狗也不再吠叫了，安静地看着　罗威。　罗威的眼睛紧紧的盯着我，　像是在倾诉着什么。　“我的好罗威??”　我不停地抚摸着它　的颈部，低低的呢喃，我仿佛看见它先前矫健的身影，仿佛看到它每天迎接我回家时的开心　跳跃，仿佛看见它忠实守卫家门警惕的威严??

就这样焦急的等待了　２０多分钟，医生终于回来了，他告诉我的爸爸，说：“这只狗可能吃了　有毒的食物，由于时间较长，毒性已经侵蚀了它的内脏了。治疗的希望已经不大了。　”　我惊呆了，没想到罗威会发生这样不幸的事。

我们全家人伤心的不知所措，爸爸妈妈更是恳求医生再想想办法。医生回转身看着奄奄一息　的罗威，无奈地向我们建议对罗威实施安乐死。爸爸妈妈知道我很喜欢罗威，都征求我的意　见。

看着罗威痛苦的样子，我好无奈，好无奈，生命难道就这样被我决定？罗威，难道你就这样　离我们而去，罗威??但是，它一定希望我给它做这个最后的决定，因为它的爪子再一次的　抽搐了一下，在提醒我？

当医生准备完毕，注射液小瓶子“吱——”地划开时，罗威却安静了，它慢慢的、慢慢的闭　上了眼睛，它有多少的话没有说啊，多少的快乐没有和我一起分享啊。可——，这一切烟消　云散了??

我嚎啕大哭，罗威——永远的离开了。周围笼子里的狗狗全叫了起来，很凄惨地叫着。

今天我又看着了罗威的照片，我的眼睛又一次湿润。虽然这件事过去很久了，不过，直到现　在我还是难以忘记。

北大附小

五　（九　）　班　徐梓恒

作文四：《作文 难忘的一件事》500字

难忘的一件事

茶叶如精灵般在水中翻滚，一阵阵茶香沁人心脾，我幡然醒悟：母爱不就是这种芳香吗　？

——题记　夜，很静很静。我坐在书桌前，黄色的灯晕投洒在书桌上。远处　几盏灯火断断续续，　大概是慈母还在等待未归的游子或是也像我这样　正在奋战小考吧！

月，很清很清。一轮圆月挂在夜空中，散发出光芒，照亮了大街　小巷，为贪玩晚归的孩子照亮了回家的路。

父母房间的灯亮了，一阵阵轻微而细碎的脚步声向我传来。　“孩　子，时候不早了，早点睡吧。　”我正在为一道题而绞尽脑汁，妈妈把　我的思路打断了，　“别说了，要睡你去睡。　”我生气地说。妈妈先是楞　了一会儿，转身就走了。妈妈离去的脚步声仿佛是一把大铁锤，重重　地砸在我的心上，我错了。

过了一会儿，一阵更轻微更细碎的脚步声传来。　“晚上冷，喝口　茶暖和缓和吧！　”　“妈，刚才我??”没等我把话说完，妈妈就打断了　我。　“傻丫头，妈妈不生气。你看这茶，只有多泡几次才能溢出香味，　人也一样，　只有多经历几次磨难才能成功，　考试你只要尽力而为就行。　快喝吧！　”我接过茶。茶，很香很香。轻啜一口，满口清香。

我一边喝茶，妈妈的话在我耳边回响：“人也一样，只有多经　历??”

母爱就如同茶的芳香一般，沁人心脾，终生难忘。

作文五：《作文 难忘的一件事》2500字

难忘的一件事

（余昊泽的作文　）

那是我七岁　（一年级）　的一天晚上，　（我）　在家练跳绳，　突然　（，　）　我被跳绳胖到　（空中）　了脚　，　身体猛　（地冲）　扑　向前方的茶几，下巴　正好撞到了（坚硬的）　茶几的　尖角　（沿儿　）　上　，　登时　我　眼前一片漆黑，　感到一阵剌骨的疼，　（我　）　低头一看，　暗红色的血一滴一滴地滴在地板　上，我吓得哇哇大哭起来。

妈妈闻声赶过来，　（一看，吓得尖叫起来。原来，　）　发现我的下巴　裂开了一个嘴巴那么大的口子，骨头　（和鲜红的肉都　）　露出来了　，　（伤　口　）　血流不止，湿透了　（流得　）　我　的内衣　（全身都是　）　。　此时此刻　，我害　怕极了。　（我从来没流过这么多的血，我担心因夹血过多而死去。　）　妈妈　（手忙脚乱地　）　急忙　拿来纱布，　把我的头和下巴一圈一圈地裹　起来，　暗红的血很快就把纱布染红了。　这时　，　我看见妈妈的眼眶湿润　了，手　（都　）　在发抖，我　（哆嗦地　）　问（妈妈）：“妈妈，我流了这么多　的血，会不会死呀？”妈妈安慰我说：“不会的，妈妈知道你很疼，　你要　（勇敢）　坚强　一些，不要乱动，我们现在就送你去医院。　”听了　妈妈的话　，我　心里暗暗下定决心，咬住牙关，忍着伤口的疼痛，　（不　再害怕了，安安静静地）　躺在妈妈的怀里。　（也不再哭了，生怕一动　就会把伤口拉大，变得更严重了。

爸爸　赶紧把　车　到楼下　，　向医院驶去，　先后　把我拉到北医三院，　（但　医生说这里不能给儿童做手术，建议我们去　９）　儿童医院　，　（可是我　们到了儿童医院，医生又说这里晚上）　都说深夜　做不了手术　。　（这时

候，两个小时已经过去了，爸爸和妈妈心急如焚，　（爸爸妈妈在医院　里奔跑的身影至今记意犹新。　这时候，　我的伤口已经不再流血了，　我　也感觉不疼了，我只想赶紧找到医院处理好我的伤口。）

最后，我们来到了北大口腔医院，终于可以　接授给我　做手术了。　当爸爸　抱　（把）　我平放在手术台上时　，　我　（能）　感觉到他的手臂在颤　抖，因为他　（怕我流血过多，）　一　（整晚）　直都用双臂平托着我的身　体，他一定很累了。　这时，　手术灯亮了，那刺眼的灯光　“刷”地照在　我的脸上　，我的心跳迅速加快，我害怕极了，我的手心都出汗了，身　体不由自主地打了合激灵。　我想：“做手术会不会很疼？手术会失败　吗？”这时爸紧紧地抓着我的手　，微笑地看着我，温馨　（柔）　地对我　说　：“小泽，爸爸　（一直）　陪在你身边，要坚强一些，不要怕，手术　很快就会　（结束）　完成　的　（，一定会成功）　。　”　我看见　他那有神　的眼睛　里　（布满）　现出　了红红的血丝　，眉头紧紧地锁着，我想：爸爸妈妈为　了我付出了这么多心血！　（一定很怕我疼。虽然我害怕，但这我想　）　我　一定要坚持住，　配合医师把手术做好，　不要让爸爸妈妈为我担心了。　”　我正想着　想着　，　（突然，　）　医师来给我打针了，　一管麻醉剂输入　我的下巴，　我紧紧地握住爸爸的手。　接着医生拿起一条又细又长的线，　在我的下巴上一针一针地缝了起来，　医师问我：“小朋友，疼吗？”　我　忍着说：“不疼！　”　（的心扑通扑通地跳看着，我吓得几呼连气都不　敢出了。　）　这时　我在心里默默地念着　：“加油　！　加油　！　坚持就是胜利　！　”　手术　进行了十多分钟就　顺利地完成了　。

这是一次血的教训，　至今记意犹新，　无论在任何时候，　都要注意

生命安全，爸爸妈妈永远是我安全的坚强监护人！

（回到家已是深夜了。　这次经历就像一场可怕的恶梦，　在我的心　底挥之不去。　这件事告戒我，　玩耍的时候一定要注意安全，　从这件事　我还看到了爸爸妈妈对我无微不至的关心和爱护，　无论什么时候，　他　们都是我坚强的守护　。　）

难忘的一件事

（修改稿）

余昊泽

那是我七岁　的一天晚上，在家练跳绳，突然　我被跳绳胖到　了脚　，　身体猛　扑　向前方的茶几，　下巴正好撞到了茶几的　尖角　上　，　登时　我　眼前　一片漆黑，　感到一阵剌骨的疼，　低头一看，　暗红色的血一滴一滴地滴　在地板上，　我吓得哇哇大哭起来。　妈妈闻声赶过来，　发现我的下巴裂　开了一个嘴巴那么大的口子，　骨头露出来了　，　血流不止，　湿透了　我　的　内衣　。　此时此刻　，我害怕极了。妈妈　急忙　拿来纱布，把我的头和下巴　一圈一圈地裹起来，　暗红的血很快就把纱布染红了。　这时　，　我看见妈　妈的眼眶湿润了，手在发抖，我问：“妈妈，我流了这么多的血，会　不会死呀？”妈妈安慰我说：“不会的，妈妈知道你很疼，你要　坚强　一些，不要乱动，我们现在就送你去医院。　”听了妈妈的话　，我　心里　暗暗下定决心，咬住牙关，忍着伤口的疼痛，　躺在妈妈的怀里。　爸爸　赶紧把　车　开到楼下　，　向医院驶去，先后　把我拉到北医三院，　儿童医院　，　都说深夜　做不了手术　。　最后，我们来到了北大口腔医院，

终于可以　接收给我　做手术了。　当爸爸　抱着　我平放在手术台上时　，　我感　觉到他的手臂在颤抖，　因为他一直都用双臂平托着我的身体，　他一定　很累了。　这时，　手术灯亮了，那刺眼的灯光　“刷”地照在我的脸上　，　我的心跳迅速加快，　我害怕极了，　我的手心都出汗了，　身体不由自主　地打了合激灵。　我想：“　做手术会不会很疼？手术会失败吗？。　。　。　。　。　。　”　这时爸紧紧地抓着我的手　，微笑地看着我，温馨地对我说　：“小泽，　爸爸陪在你身边，不要怕，要坚强一些，手术很快就会　完成　的　。　”　我　看见　他那有神　的眼睛里　现出　了红红的血丝　，眉头紧紧地锁着，　我想：爸爸妈妈为了我付出了这么多心血！　我　一定要坚持住，　配合医师把手　术做好，　不要让爸爸妈妈为我担心了。　”

我正想着　想着　，医师来给我打针了　，一管麻醉剂输入我的下巴，　我紧紧地握住爸爸的手。　接着医生拿起一条又细又长的线，　在我的下　巴上一针一针地缝了起来，　医师问我：“小朋友，疼吗？”　我　强力忍　着说：“不疼！　”　这时　我在心里默默地念着　：“加油　！　加油　！　坚持就是　胜利　！　”　手术　进行了十多分钟就　顺利地完成了　。

这是一次血的教训，　我至今记意犹新，　无论在任何时候，　都要注　意生命安全，爸爸妈妈永远是我生命安全的坚强监护人！

Ｗｓｙ３３４７

作文六：《作文 难忘的一件事》900字

［作文　难忘的一件事　］第一次默哀——我们是一家人

今天明天后天，全国上下都会为汶川地震的遇难同胞哀悼??昨晚，月云每个宿舍都走　了一遍，　就是为了传递一个消息——这几天穿衣服要穿素色的，　最好是黑色，　最好是班服　（因　为我们班的班服是黑色的）

今天天气有点凉，我没有穿班服，而是里面穿一件白色短袖，外面套一件黑色外套，加　上一条深色牛仔裤??下午上近现代史，班上的同学陆陆续续来到教室，教室成了一片黑色　的海洋，　中间夹杂着一点白色　（有几个同学是穿白色衣服）　，　大家，　都深深记住这个　“规定”　??

下午　２点开始上课，　近现代史的老师让我们看了一些关于地震的视频，　一些新闻的报道，　作文　难忘的一件事。　说起这几天看到这些报道的时候，　老师的声音哽咽了??到了　１４点　２７分，大家都开始提醒老师准备默哀了??周围开始响起了汽车的鸣笛声??　１４点　２８分，防　空警报响起，没有任何号令，大家齐刷刷地站起来，默哀??附近的汽车和火车鸣笛声越来　越大了，而我的眼泪不禁流了出来??中国人，不管是司机学生还是老师，我相信还有各个　地方的每个人，在这一次，被团结起来了??

３分钟，大家心里在为遇难者默哀，为生还者祈祷??防空警报停了，大家还站着，老　师用哽咽的声音说了一声　“请坐”　，　我看到，　有的同学在抹眼泪??大家的心都被牵动着，　因　为，我们都是中国人，此时此刻，我们都是四川人，一直都是相亲相爱的一家人！而这次的　地震，也是中国现代史上最悲痛的一笔??

不禁想到，　总是有人在骂我们这些　８０后，　说我们怎样怎样，　似乎，　我们都是以自我为中　心的孩子，那些让人不了解也看不惯的人??但是，不管怎样，我们依旧心系祖国！有的人　在空间或者是博客上写着很多不人道的话，说中国人多死一点没关系，又或者骂胡**设　立这　３天是不正常的??这些言论只要出现，很快就会被流传到各个大学的各个角落，而这　些言论的发表者，很快就会被我们这些气愤的读者讨伐??我们，才是真正的八十后，真正　的大学生，我们始终热爱自己的祖国，那些胡言乱语的人，他们并不代表着我们！

灾难面前，我们心连着心，　１３亿人的力量，筑起了一面高墙，支撑着灾区的人民；　１３亿人的祝福，　悼念着遇难的灵魂??我们，　永远是这个　１３亿人大家庭的一份子，　他们，　并不　孤单??

作文七：《(作文)一件难忘的事》600字

我在城西少儿服务中心最难忘的一件事

张店区西六路小学五年级三班　王柯岩

从上一年级开始，我就来到了城西少儿服务中心这个大家庭中。　这里给我留下了许多美好的回忆，其中最难忘的是一次植树活动。　记得那是二年级的时候，　一天下午放学后，　服务中心的老师给我　们一到五班每个班发了一颗小樱花树的树苗，　并告诉我们要带领大家　在门前空地上植树，大家听了都很兴奋。在老师的指挥下，力气大的　挖树坑，力气小的抬树苗、接水……每个人都忙得满头大汗，但笑容　还依然留在脸上，仍然活蹦乱跳的，好像永远不知疲倦。就这样，一　棵棵小树渐渐地立了起来，　同学们个个欢呼雀跃，　纷纷对小树苗寄予　着期望，想象着以后这里的景致该是多么美好、多么令人难忘啊！　如今，当初那些低矮、脆弱的小树苗早已变成高大、坚固、美丽　的樱花树了，每到春天，满树樱花盛开，美不胜收。春风一吹，片片　花瓣就飘到空中，落在地上，淡粉的或洁白的花瓣带着淡淡的清香，　走在其中很令人陶醉……

现在，　我已经五年级了，　六月就要升初中了，　在我即将毕业离校、　离开这里的时候，　我的心里充满了留恋，　这里曾经的美好时光经常浮　现在眼前，难忘的、悲伤的、欢乐的……每件事就如同一颗颗非常美　丽、非常耀眼的珍珠一样，值得我们永远珍藏。

真心希望这里以后会越来越美好，　这里的同学生活更加快乐、　和　谐，大家团结友爱，互帮互助，有趣事让他人与你一起分享，有烦恼　请他人与你共同分担，大家一起努力，让这里成为快乐的家园！

２０１１年　５月　２０日

作文八：《作文《难忘的一件事》》7200字

作文

难忘的一件事

开头：

１．　我的童年生活多姿多彩。我经历的事情像海边的贝壳一样五彩缤纷，　让我回味无穷，其中　有一件事令我记忆犹新。每当想起这件事，我就觉得　（）　。

２．　光阴似箭，日月如梭，随着时间的流逝，许多事情已经从我的脑海中消失了，但是有一件　事情使我终身难忘，　因为我从中体会到了成功的喜悦。

３．　光阴似箭，日月如梭。我们送走了　２０１６年，迎来了　２０１７年。回顾往事，我笑过，哭过，　有感动，有惊喜，有收获，有委屈，有伤心　……　其中有一件事让我记忆深刻。

４．　在记忆的长河里，往事犹如一颗颗闪亮的珍珠，伴着我成长，促使我进步。　其中有一件事　让我记忆深刻，每当想起这件事，我就觉得　无比自豪　。

５．　在五彩缤纷的童年中，我们会经历许多事情，有喜有忧，有笑有泪，其中有一件事让我记忆　深刻。

６．　在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件往事，其中，有一颗并不　引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。

７．　时间像流水一样从我们身边溜走，不知不觉我已经是一名四年级的小学生了。在我记忆的长　河中，　往事可以编织成一幅幅绚丽多彩的图画，　让我回味无穷。　有些事随着时间的流逝淡忘了，　可有一件事让我终身难忘，因为我从中体会到了成功的喜悦。

８．　在我的记忆金库里，有许多的事情，有让我高兴的，有让我难过的，有让我自豪的，有让我　惭愧的　……　其中有一件事令我记忆深刻。

结尾：

１．　虽然这件事过去很久了，可是每当回想起来，我的脸上就会情不自禁地露出笑容。这是我　七彩童年中的一段珍贵的回忆。

２．　虽然这件事过去很久了，可是我还记得很清楚。这件事让我明白了：世上无难事，只怕有心　人。

３．　每当看到那张奖状，我的心里就无比自豪。这颗往事的珍珠会一直珍藏在我的记忆里。

４．　经过这件事，我懂得了一个道理：不论做什么事，都要认真。只有努力，才会成功。从此，　胆小的我变得更加活泼、大方了，积极参加学校的各种活动，使我的成长又进一步。

例文：难忘的一件事

校园里留下了许多我成长的足迹，　回忆过去的点点滴滴，　确实很令人难忘。　有令人高兴的；　有令人气愤的；还有令人自豪的，总之情感百交会。而有一件事令我气愤，也令我自豪，当然

更令我难忘。

记得　那时我上三年级，　老师安排我去当检查卫生的值日生。　这一天，　我按照老师的要求去　检查各班内有没有纸屑、　桌椅有没有摆放整齐、　门框有没有灰尘??当我检查到五年级四班的　时候，我看到一位同学面目狰狞，瞪着眼，抡起扫把，打向垃圾桶，打一下，两下他好像还不　解气，　就好像　《西游记》　里面的孙悟空在除妖降魔，　把垃圾桶当成了白骨精。　我看到这番景象，　心想：这位同学怎么这么粗鲁，不爱护集体财物。我要管一管他，不能让他这么狂妄下去，为　了大家，也尽了我的职责。想到这，我的气不打一处来，皱起眉头，提高嗓门，对他说：“同　学，你要是值日生，就好好地做值日，爱护集体财物，别把垃圾桶当玩具。如果不是，这样我　要给你们班扣分！　”他听了我的话，不服气地白了我一眼，冲我大声嚷嚷道：“我愿意打垃圾桶　就打，我愿意干什么就干什么，用不着你来管！哼！　”说完他又狠狠地踢了一脚垃圾桶。我很　气愤，心想：我们学校怎么有这样的同学，我一定要让他改掉这个坏毛病，如果我不能让他改　掉这个坏毛病的话，　我会让他们班主任或家长帮他改掉。　我和他争执的同时，　也招来很多同学　围观，我刚开始想给他点面子，可是见他这样的态度，就理直气壮地对他说：“你要是再踢垃　圾桶，我就告诉你班主任了！　”周围的同学也劝他不要再踢垃圾桶了。他这才乖乖地把垃圾桶　摆放好。

我回家后把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你做得对。爱护公物是每个人的责任。看到不　文明的行为能够勇敢地进行制止，你真棒！　”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。这件事让我记　忆犹新。　我希望不文明的行为越少越少，　大家都自觉做一个文明守纪的人，　这样我们的社会就　会越来越和谐。

例文：难忘的一件事

随着时间的流逝，许多事情已经从我的脑海中消失，但是有一件事情使我终身难忘。　那是一次期中考试，　监考老师拿着考卷走进教室，　不一会儿数学试卷发下来了，　我把试卷　翻过来，翻过去，看了一遍，没有一道题可以难得倒我。我得意洋洋地想：这张段考试卷太简　单了吧？看了我稳拿　１００分了。　我不管三七二十一，　快速答题，　用了差不多四十分钟便把试题　做完了。　我抬起头，　看一看周围的同学，　他们都在低着头沙沙地写字。　再看坐在我前面的王明，　他用手托着下巴，　好像在绞尽脑汁地思考一道难题呢。　我心想：这么简单地题目用得着写那么　久吗？我快速瞄了一遍试卷，　觉得没有必要检查了，　便在一旁自顾自地玩了起来，　一会儿转转　笔，一会儿玩玩橡皮擦。　“叮铃铃”下课铃响了，老师收卷了，我得意地交了上去，因为我做　得快。

第二天早上，　王老师要发试卷了。　同学们的心里都挺紧张的，　真是十五个吊桶打水——　七　上八下。老师先表扬考得　１００分的同学，他大声念道：“李军、梁思语、莫凡　……　”　，怎么没有　我的名字，我真纳闷！听到同学们热烈的掌声，我觉得很失落。我终于领到了自己的试卷。我　着急地一看分数，愣住了——　啊，什么？才考了　７７分！我真不敢相信自己的眼睛。我后悔不　听老师的话，后悔自己粗心大意，看着那鲜红的　７７分我的心里真不是滋味。我如果认认真真　答题，仔仔细细地检查，就不会有这么多的错误了，也就没有这让人难过的　７７分。这次段考　只能眼巴巴地看别人领奖，回家得乖乖接受妈妈的批评了。唉，可惜世上没有后悔药买！就当　是一次教训吧。

这件事虽然已经过去一年多了，　可是我仍然记得很清楚。　因为这件事让我懂得了一个道理：做什么事都不要骄傲，不要粗心！只有专心、细心地做事，才能获得成功！

难忘的一件事　（想起这件事我就羞愧）

每个人心中都有难忘的事，特别是有一件事使我非常难忘。

记得那是我上三年级时的事了。　有一次，老师把数学试卷发下来，要我们订正好，再带回　家给家长签名。我一看试卷，惊呆了，才七十五分。我心想：糟了！要是让爸爸知道了，准会　被骂。如果不让爸爸看，爸爸没签名，老师一定会发现的。怎么办呢？对了，干脆自己签个名　算了，或许老师还发现不了呢。于是，我回到家里，一声不吭，怕露马脚。爸爸回来了，亲切　地问：“小志，　考试成绩出来了吗？”　这时，　我慌了手脚，　可马上又镇静下来，　若无其事地说：“还没呢！”爸爸没有再追问。好不容易才过了爸爸这一关，勉强静下心，做起作业来，竟然　把签名的事忘得一干二净了。

第二天，我来到学校才发现试卷没签名。可学校没有隐蔽的地方，到处都有同学。我眼珠　“咕碌”一转，又生一计：厕所这时可能没人，那儿是最安全的地方，我跑进厕所，嘿！正合　我意——没有一个人。我立刻拿出试卷、钢笔，趴在厕所的窗台上，写了起来。想要模仿我爸　爸的字确实不易，又有点草，再说我才读三年级，模仿能力不强。我先在草稿纸上写了写，最　后认为差不多了，　就在试卷上签名。　回到教室，　我打开卷子一看，　哈哈！　真是　“急中生字”　啊！　跟爸爸的笔迹差不了多少，老师一定看不出来。心里顿时轻松多了。在检查试卷时，老师看不　出来了，　严厉地问：“这是你签的名吧？”　。　我低着头，　不敢吭声，　过了一会儿才慢吞吞地说：“老师，对不起！”

回到家，我主动向爸爸认了错，爸爸没有骂我，而是给我讲了许多道理。每当回忆起这件　事，我就会羞愧得脸红。是啊，做人一定要诚实！

例文：

一件难忘的事

每当我在公交车上看到有人让座，　便情不自禁地回忆起去年发生的一件事。　这件事让我感　到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。

那是一年前的一个星期日的上午，　我上完学习班乘公交车回家。　我一上公交车，　就赶紧抢　了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，人们　肩碰着肩。

我悠闲地坐着，欣赏着窗外的美景。这时，一位老奶奶上车了，朝我这排座位走来，我心　想：到家还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，　一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。　”然后，他扶老奶奶小心地　坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了　座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。

车又经过了两个站，　可是只有从前门上来的人，　却不见从后门走出去的人，　车厢里更加拥　挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点　站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪　个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂　着腿下了车。　我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我心里带着一个大大的问号，　走下了　公交车，只见那小伙子在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是一条受伤的腿，被纱布紧

紧地包着！

我站在那里，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得　起这鲜艳的红领巾吗？我真是太惭愧了。

这件事虽然过去了那么长的时间，　但我却记忆深刻。　这件事一直告诉我：要做一个乐于助　人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。

难忘的一件事

在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不　引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。

记得那是一个星期四的中午，　天上正下着雨，吃过午饭后，我打着伞去上学，走着走着，　一个小姑娘突然钻进我的伞里，对我说：“我忘带伞了，咱们俩共同用一把伞好吗？谢谢你！　”　我嘴里虽然勉强答应了，可心里却一百个不愿意，我心想：我的伞本来就不大，我一个人打还　不够用呢。现在又来一个人就更不够用了。一路上，我总是偷偷地把伞向我这边移，雨水把那　个小姑娘的半边衣服都淋透了。

一路上我总是漫不经心地走着，　一不留神，　我被路上的小石头拌倒了，　把我的裤子摔脏了，　这下我可犯难了，回家去换，时间来不及了，到学校同学们一定会笑话我的。就在我进退两难　的时候，那个小姑娘拿出一块洁白的手绢，对我说：“来，我帮你擦擦吧。　”我一听，连忙说：“不用了，会把你的手绢弄脏的，你妈妈会说你的。　”那个小姑娘一听，微笑地说：“不会的，　我妈妈很有爱心，她经常教育我要在别人遇到困难的时候帮助别人。再说，你不也帮助我了　吗？”听了那个小姑娘的话，我觉得很惭愧，半天也没说出话来。

这件事已经过去很长时间了，　但我记得很清楚，　每当我那自私的念头又出现时，　小姑娘的　话就会在我的耳边响起。是啊，多帮助别人，才会更加快乐。

一件有趣的事　（难忘的一件事）

每当想到这件事，　我就觉得既好笑又后悔，　因这件事，　我成为家里人茶余饭话笑谈里的　“主　角”　！

记得去年里地一天，天气晴朗，万里无云。我和爸爸吃完早饭便高高兴兴地去放风筝了。　我们来到人民广场，已经有很多人在放风筝了。风筝的图案各式各样，有金鱼、蝴蝶、老鹰等　图案。看到如此情景，我心里想：我的风筝一定要比他们的飞得还要高。我让爸爸端端正正地　举起我的蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我大　声对爸爸说了一声：“放！　”爸爸把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。也许因为　太心急，跑着跑着，只听“啪塔”一声，我重重地摔在了地上。风筝的线也断了，眼看着我的　蜻蜓风筝飘落到另一边的草地上。爸爸看到这个场景了，笑着说：“去把风筝捡回来，回家把　风筝线换了，改天再来放风筝吧！我还要奖励你一下！　”　“什么！我没听错吧！　”想到爸爸要奖　励我，心里美滋滋的。我把风筝捡回来后，便兴高采烈地跟着爸爸回家了！

回到家，正好爷爷奶奶也来了。吃晚饭的时候，爸爸把我的事说给大家听，弄得大家开怀　大笑起来。

原来，这就是爸爸说的奖励呀。虽然我让大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家说　我都是为我好，便信心十足地点了点头，说：“以后我会认真做事，不会这么莽撞了。　”

一件有趣的事　（难忘的一件事）

在我快乐的童年生活中，发生了许多有趣的事。它们好像天上的星星，数也数不清。其中　有些事已经忘了，但最有趣的事还是那次和爸爸去钓鱼。

记得那是一个星期天的早晨，阳光明媚，空气如此新鲜。我轻轻地吸了一口气，心中感到　无比舒畅。今天我特别高兴，因为爸爸要带我去钓鱼。我兴冲冲地跟爸爸朝着小河边走去，一　路上，我听到小鸟在枝头唱着动听的歌，看到花儿向我点头，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

来到小河边，爸爸忙着弄线，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又细又长的鱼杆，钩上蚯蚓，　想放长线，钩大鱼，把鱼线投入较远的水中，便静静坐着等鱼上钩。

等了半个钟头，没有一点动静，我有点等不及了，先后换了几个地方，还是没有动静，我气呼　呼地嚷道：“这里是不是没有鱼？”爸爸耐心地劝道：“耐心点，就一定能钓上鱼。　”说着，只　见爸爸一提杆，一条不大的鲫鱼便上钩了。

看着爸爸钓了一条鱼，我也耐心地等着，真是“功夫不负有心人”　，一会儿浮标动了，　这时我的心怦怦直跳，我握紧鱼杆一动不动，生怕会惊动鱼儿，当我看见浮子猛地往下一沉，　我眼疾手快猛地一拉。　“啊”　，　我不禁一惊，　一条小鲫鱼上钩了，　“钓着了，　钓着了！　”　我欢叫着，　这是我头一次钓着鱼，心里有说不出的喜悦。钓了一条鱼后，我信心倍增，又耐着性子钓。过　了不久，浮子抖动了两下，我忍了忍，没有拉，终于看见浮子猛地一抬，我急忙一拉，一条半　斤多的鲫鱼被我拖了上来，我兴奋极了。

我不仅收获到鱼与快乐，　还从这件小事中懂得了：做任何事都应有耐心和信心，　否则将一　事无成。

一件有趣的事　（难忘的一件事）

在我快乐的童年生活中，发生了许多有趣的事。它们好像天上的星星，数也数不清。其中　有些事已经忘了，但最有趣的事还是那次和爸爸去钓鱼。

记得那是一个星期天的早晨，阳光明媚，空气如此新鲜。我轻轻地吸了一口气，心中感到　无比舒畅。今天我特别高兴，因为爸爸要带我去钓鱼。我兴冲冲地跟爸爸朝着小河边走去，一　路上，我听到小鸟在枝头唱着动听的歌，看到花儿向我点头，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

来到小河边，爸爸忙着弄线，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又细又长的鱼杆，钩上蚯蚓，　想放长线，钩大鱼，把鱼线投入较远的水中，便静静坐着等鱼上钩。

等了半个钟头，没有一点动静，我有点等不及了，先后换了几个地方，还是没有动静，我气呼　呼地嚷道：“这里是不是没有鱼？”爸爸耐心地劝道：“耐心点，就一定能钓上鱼。　”说着，只　见爸爸一提杆，一条不大的鲫鱼便上钩了。

看着爸爸钓了一条鱼，我也耐心地等着，真是“功夫不负有心人”　，一会儿浮标动了，　这时我的心怦怦直跳，我握紧鱼杆一动不动，生怕会惊动鱼儿，当我看见浮子猛地往下一沉，　我眼疾手快猛地一拉。　“啊”　，　我不禁一惊，　一条小鲫鱼上钩了，　“钓着了，　钓着了！　”　我欢叫着，　这是我头一次钓着鱼，心里有说不出的喜悦。钓了一条鱼后，我信心倍增，又耐着性子钓。过　了不久，浮子抖动了两下，我忍了忍，没有拉，终于看见浮子猛地一抬，我急忙一拉，一条半　斤多的鲫鱼被我拖了上来，我兴奋极了。

我不仅收获到鱼与快乐，　还从这件小事中懂得了：做任何事都应有耐心和信心，　否则将一　事无成。

编卡通故事：

米妮和美洋洋

一天早上　，　天气晴朗　，　天空一片明亮蔚蓝　，　无边无际。米妮走在森林里　，　一路上　，　鸟儿“叽叽喳　喳　”　地　叫　个　不　停　，　风　儿　在　“　呼　呼　”　地　唱　歌　。　一　声　尖　叫　突　然　打　破　了　森　林　里　的　平　静　。　米妮跑到尖叫做地方　，　看见美洋洋被困在一个大坑里　．　美洋洋见到米妮　，　着急地说道　：“米妮　，　我被　因在这个大坑里了　，　快把我救出去吧　！　”于是　，　米妮找一根绳子把美洋洋救了出来。当美洋洋要感　谢米妮时　，　米妮却说道　：“我不需要你的回报　，　但我希望　，　以后你要是遇到需要帮助的人　，　就尽力去　帮助他。还有　，　刚才我看见你的手受伤了　，　快去医院包扎一下吧　！　”米妮说完　，　就走了。

美洋洋来到医院　，　包扎完伤口后　，　就听说在医院里　，　有一位病人得了一种很严重的病　，　需要很　多钱来治病　，　可那位病人家里很穷　，　没有那么多的钱治病。于是　，　美洋洋就向医院捐款了　４０万元　来救治那位病人　，　就美滋滋地回了家。

是啊　，　爱心是不需要回报的　，　但爱心是可以传递的。

编卡通故事：

米妮和美洋洋

一天早上　，　天气晴朗　，　天空一片明亮蔚蓝　，　无边无际。米妮走在森林里　，　一路上　，　鸟儿“叽叽喳　喳　”　地　叫　个　不　停　，　风　儿　在　“　呼　呼　”　地　唱　歌　。　一　声　尖　叫　突　然　打　破　了　森　林　里　的　平　静　。　米妮跑到尖叫做地方　，　看见美洋洋被困在一个大坑里　．　美洋洋见到米妮　，　着急地说道　：“米妮　，　我被　因在这个大坑里了　，　快把我救出去吧　！　”于是　，　米妮找一根绳子把美洋洋救了出来。当美洋洋要感　谢米妮时　，　米妮却说道　：“我不需要你的回报　，　但我希望　，　以后你要是遇到需要帮助的人　，　就尽力去　帮助他。还有　，　刚才我看见你的手受伤了　，　快去医院包扎一下吧　！　”米妮说完　，　就走了。

美洋洋来到医院　，　包扎完伤口后　，　就听说在医院里　，　有一位病人得了一种很严重的病　，　需要很　多钱来治病　，　可那位病人家里很穷　，　没有那么多的钱治病。于是　，　美洋洋就向医院捐款了　４０万元　来救治那位病人　，　就美滋滋地回了家。

是啊　，　爱心是不需要回报的　，　但爱心是可以传递的。

作文九：《作文：一件难忘的事》400字

一件难忘的事

童年中有许许多多的往事，其中有一件事，令我难忘。

去年暑假，我和堂姐姐一起到花鸟市场去玩。正当我们依依不舍地想离开的时候，发现一家卖鱼的店门前有个大盆，里边装着许许多多漂亮的石头。我们拿这块看看，拿那块瞧瞧，爱不释手。老板忙着做生意，没注意到我们在看石头。我想，家里也有一个鱼缸，要是鱼缸里有这些漂亮的石头就好了。趁着老板没发现，我偷偷拿了两块石头装在衣袋里，堂姐姐也拿了一块。

回到家里，我们把石头放进鱼缸里，觉得漂亮极了，看得着了迷，连妈妈站在身后也没发现。妈妈问我从哪里弄来的石头，我吱吱唔唔的说是捡来的。妈妈看出我在说谎，一再追问，我们只好说出了实话。妈妈狠狠的批评了我们一顿，然后带着我们去向鱼店老板道歉，把石头还给人家。老板说：“几块小石头送给小孩子玩，不用还了。”可是妈妈不同意，说：“这不是小事，而是关系到一个人优良品德的大事。”我和堂姐姐羞愧地低下了头。

这件事使我受到了一次深刻的教育，我向妈妈保证，以后一定要牢记这个教训，不能乱拿不属于自己的东西。

作文十：《作文：难忘的一件事》600字

难忘的一件事

暑假里的一天中午，我和小弟弟在家里捉迷藏。在我藏的过程中，　一不小心，我把桌子上的两个碗碰翻在地，打了粉碎。看到打碎的碗，　我呆了。这时，小弟弟也站在那不知如何是好。我望着小弟弟忽然眼珠　一转计上心来。我对小弟弟说：“小弟弟，等爸妈回来，你说这碗是你　不小心打碎的，你人小，爸妈不会打你的。瞒过爸妈，过两天我买糖给　你吃。　”小弟弟听了我的话不情愿地“嗯”了一声，听到弟弟答应了我，　我的心才放了下来。

过了一会，爸妈都回家了。妈妈看到打碎的碗，就问怎么回事。我　按编好的话告诉妈妈说碗是小弟弟打碎的。妈妈听了严肃批评了弟弟。　谁料到小弟弟竟委屈地哭了起来。妈妈生气地说：“你做了错事，还有　理哭，你太不懂事了。　”听了妈妈的话，小弟弟哭得更伤心了。突然，　小弟弟不顾一切地对妈妈说：“碗不是我打的，是他打的。　”弟弟说着还　用手指着我。我一听，吓得脸色大变。我想溜走，却被妈妈一把拽了过　来。妈妈大声训斥我说：“你老实说，到底怎么回事？”我望着妈妈那　严厉的表情，再也不敢乱说，只好说了实话。说完我低着头，做好了挨　揍的准备。那知妈妈并没有打我，妈妈意味深长地对我说：“孩子，自　己做了错事，就要勇敢承认错误。把自己做错的事推给别人，这是错上　加错，这是不诚实的表现。　”听了妈妈的话，我无地自容，难过地流下　眼泪。妈妈接着对我和小弟弟说：“算了，两碗打了，也不是什么大事，　今后注意就行了。　”听了妈妈这话，我赶紧带着小弟弟到别处去玩了。　暑假中的这件事尽管不是什么大事，但它永远让我难忘。

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