吴三桂丶
作文一：《顽皮的小猫作文》5000字
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顽皮的小猫作文
顽皮的小猫作文我很喜欢猫，因为它很乖巧、玲珑、轻快、可爱、还有最重要的是它很顽皮。
我喜欢猫就是因为它既可爱又顽皮，有一次，我的爸爸给我去要了一只猫，才来的时候它很害怕，一见到我就躲起来，后来过了几天，它就开始和我玩了，它非常顽皮，一直用它的小爪子，和我玩，它似乎已经迷恋上我的脚了，一直追着我的脚，追到就抓着不放，后来我告诉它那不是玩具是我的脚，后来你猜猜是什么结果，它果然不动我的脚了，可是让我万万想不到的是它既然，想了一个馊主意，把我的脚当做是一个线球，一直滚我的脚。
还有一次，我放学回家，睡觉的时候把我的鞋放到了它的旁边，可是第二天早上起来的时候，它既然把我的鞋放到了一个很难找的地方，我找阿找。终于找到了，既然在床底下，看，这就是我家那只顽皮的小猫。
你家有这样一只猫吗？如果有你的猫肯定没有我的小猫好看，听我说完，你一定会爱上小猫的，而且是顽皮的小猫对吧！
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我家养了一只黑白相间的小猫。它的头圆圆的，一双圆溜溜的眼睛一眨一眨的，一对尖尖的耳朵向上竖起，好像时刻在倾听老鼠的动静。最好玩的是，小小的嘴巴两旁六根胡须一翘翘的，真可爱！
有一天，小猫看见桌子上有一只篮子，它以为里面放着好吃的东西，就猛地向上一扑，篮子被拨翻了。篮子里的毛线团立刻滚了出来。小猫马上扑了过去，用爪子拨拨这个，又用头去碰碰那个，还把毛线团当足球踢。它用脚一踢，毛线团飞快地向门角落里滚去。小猫更加兴奋了，它“喵喵喵”地叫着，快速向毛线团冲去。它一脚踩着毛线团，一脚拉住一根毛线使劲地扯。毛线越扯越长，小猫玩得可开心了！不知怎么了，毛线把小猫的脚给缠住了。它使劲地挣扎着，过了好一会儿，小猫身上的毛线终于脱落了。它这才高兴地“喵喵”地叫了起来。
我家的小猫的又顽皮又可爱，它给我的童年带来了许多欢乐。
小姨家养了一只可爱又顽皮的小猫。它长着两颗小电灯泡似的眼睛；一个小小的嘴巴上，长着尖尖的鼻子；一身黑白
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相间的毛，在加上胖胖的身躯，就像一个圆圆的大毛球。
小猫爱吃小鱼、青草、猫粮，爱喝酸奶。它很聪明，夏天天气很热，晚上主人睡觉开了空凋，它就趴在房间门口，因为门底下有缝隙，所以小猫也凉快。冬天天气冷，小猫就趴在发热的电视机上睡大觉，因为小姨在看电视呀，所以电视机上就会发热，小猫不就凉快了吗？
有一次，我和小猫玩溜球，我开始把一个乒乓球溜到小猫脚下，小猫立刻警戒起来，它往后退了几步，然后就一动不动地蹲在地上，屏息凝视这乒乓球。过了一会儿，小猫看乒乓球没有动静，便小心翼翼地用前爪碰了碰乒乓球，乒乓球稍微滚动了一下，就停止了，于是小猫大胆地走上前去，用它的前爪用力一推，乒乓球就滚到了我的身旁。
而且每次我去小姨家的时候，小猫都会在门口迎接我呢！
这只小猫真有趣！
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作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政
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治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉
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得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
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４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意
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的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印
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象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文二：《【小学优秀作文赏析：顽皮的小猫】》400字
我很喜欢猫，因为它很乖巧、玲珑、轻快、可爱、还有最重要的是它很顽皮。 我喜欢猫就是因为它既可爱又顽皮，有一次，我的爸爸给我去要了一只猫，才来的时候它很害怕，一见到我就躲起来，后来过了几天，它就开始和我玩了，它非常顽皮，一直用它的小爪子，和我玩，它似乎已经迷恋上我的脚了，一直追着我的脚，追到就抓着不放，后来我告诉它那不是玩具是我的脚，后来你猜猜是什么结果，它果然不动我的脚了，可是让我万万想不到的是它既然，想了一个馊主意，把我的脚当做是一个线球，一直滚我的脚。 还有一次，我放学回家，睡觉的时候把我的鞋放到了它的旁边，可是第二天早上起来的时候，它竟然把我的鞋放到了一个很难找的地方，我找啊、找。终于找到了，既然在床底下，看，这就是我家那只顽皮的小猫。
你家有这样一只猫吗？如果有你的猫肯定没有我的小猫好看，听我说完，你一定会爱上小猫的，而且是顽皮的小猫对吧！
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作文三：《顽皮的小猫》1700字
顽皮的小猫
放风筝
（赵子怡）
（王可杰）
我养了一只可爱的小猫，我给它起了个名字叫“小
周末的时候，我和爸爸妈妈去广场放风筝。 白”，我非常喜欢它。
到了广场，我看到了各种形状的风筝，“龙”在天
“小白”的白白的毛很光滑，胖乎乎的像个小雪
上飞舞，“鱼”在天上游泳，“美羊羊”在天上跳舞，“机球，它有一对三角形的小耳朵，两个小小的眼睛像两
器人”在天上表演．．．．．．我们也开始放风筝了。爸爸拿个小扣子，“小白”有一个圆圆的鼻子，它的嘴巴小小
着线轴，我拿着风筝，爸爸一说“放”，我就把风筝扔的。 它的脚很小，走起路来很轻，怕惊动了老鼠。
向天空中，爸爸把轴上的线都放没了，风筝高高的飘它的尾巴很长。我的小白长得可爱吧，
在空中，我和妈妈高兴极了。
妈妈织毛衣的时候，它看见线球就把线球弄得很
我感觉我也像风筝在天空中飞，我还想让爸爸妈乱，它可真顽皮。我喜欢我家的小猫“白白”。
妈下个周末再带我来放风筝。
可爱的小猫 我家的柳树
（王思涵） （张静怡）
我家有一只可爱的小猫。 我喜欢我家门前的小柳树，它在一年四季都陪伴
它雪白的皮毛很光滑，它胖乎乎的。它的头很圆，着我。
尖尖的耳朵竖在头上。它的眼睛像两颗蓝色的宝石， 春天的时候，柳树长了绿油油的“辫子”，真好看。它的鼻子没有毛很光滑。它的嘴边长着胡须，是用来夏天，柳树更加茂盛了，它的 树冠好像一把绿伞，测量老鼠洞的。尾巴毛茸茸的真好玩。 我在树下玩，真凉快。秋天来了，柳树的叶子落了，
我家的小猫真可爱，它是我的好朋友，我很喜欢我们把叶子扫成一堆给柳树当肥料。冬天，我们在柳它。 树下堆雪人，高兴极了。
柳树呀，你给了我们美好的记忆，我真喜欢你。
春天来了 美丽的春天
（乔韵霖） （刘璟珂）
寒冷的冬天走了，美丽的春天来了。 春天来了。春天来了。
春天来了，阳关灿烂，百花齐放，万物复苏。 解冻的小溪丁丁冬冬，小草从地下探出了头，花
小溪欢快地流着，小草绿油油，桃花笑红了脸，儿都开放了，树木吐出点点嫩芽，柳树摇着绿色的枝柳树的枝叶摇摇摆摆，好像在荡秋千．．．．．．蛇、青蛙、条，好像春姑娘的辫子。冬眠的小动物们都苏醒了，熊．．．．．．冬眠的动物都从梦中醒来了。小燕子赶忙从南大雁从南方飞回来了，小鱼从水里蹦蹦跳跳。小朋友方飞回北方来报道，小鱼儿开心的都从水里跳出来。们脱掉棉袄，冲出家门，去放风筝了，农民们也开始我们也出来放风筝了，农民伯伯又开始种地了。 种地了。
这是美丽的春天，我喜欢春天。 我喜欢这美丽的春天。
可爱的小狗 放风筝
（乔韵霖） （张伟建）
我家有一只可爱的小狗，它叫“粒粒”，它是我的 今天上午，我和爸爸妈妈一起去广场上放风筝。好朋友。 到了广场，我看见了各种各样的风筝在天上中飞舞，
“粒粒”很漂亮，它一身白，好像穿着白色的衣服。有鱼的、有龙的，还有蝴蝶的，看着这些漂亮的风筝，它的身子胖乎乎的，头又大又圆，像一个小西瓜，耳我马上把我的风筝放了起来，第一次，我没有放起来，朵长长的，眼睛黑黑的，像明亮黑珍珠，鼻子小小的，但是我没有灰心，我试了三次终于把风筝放起来了，嘴巴大大的。它走起来路来哒哒响，尾巴上的毛竖着，而且飞得很高，看着我的风筝，我高兴地笑了。通过好像有很多的“刺”。 放风筝，我明白了：做什么事情都要坚持。
“粒粒”很淘气，我每天回到家，它就围着我跑，
跑来跑去，我一下子就把它给抱起来，说：“你真是
个小调皮”。
我喜欢我家的小狗“粒粒”。
作文四：《顽皮的小猫》1500字
顽皮的小猫
（赵子怡）
我养了一只可爱的小猫，我给它起了个名字叫“小
白”，我非常喜欢它。
“小白”的白白的毛很光滑，胖乎乎的像个小雪球，它有一对三角形的小耳朵，两个小小的眼睛像两
个小扣子，“小白”有一个圆圆的鼻子，它的嘴巴小小
的。 它的脚很小，走起路来很轻，怕惊动了老鼠。
它的尾巴很长。我的小白长得可爱吧？
妈妈织毛衣的时候，它看见线球就把线球弄得很乱，它可真顽皮。我喜欢我家的小猫“白白”。
放风筝
（王可杰）
周末的时候，我和爸爸妈妈去广场放风筝。 到了广场，我看到了各种形状的风筝，“龙”在天上飞舞，“鱼”在天上游泳，“美羊羊”在天上跳舞，“机器人”在天上表演．．．．．． 我们也开始放风筝了。爸爸拿
着线轴，我拿着风筝，爸爸一说“放”，我就把风筝扔
向天空中，爸爸把轴上的线都放没了，风筝高高的飘
在空中，我和妈妈高兴极了。
我感觉我也像风筝在天空中飞，我还想让爸爸妈妈下个周末再带我来放风筝。
可爱的小猫 （王思涵） 我家有一只可爱的小猫。
它雪白的皮毛很光滑，它胖乎乎的。它的头很圆，尖尖的耳朵竖在头上。它的眼睛像两颗蓝色的宝石，它的鼻子没有毛很光滑。它的嘴边长着胡须，是用来测量老鼠洞的。尾巴毛茸茸的真好玩。
我家的小猫真可爱，它是我的好朋友，我很喜欢它。
我家的柳树 （张静怡） 我喜欢我家门前的小柳树，它在一年四季都陪伴
着我。
春天的时候，柳树长了绿油油的“辫子”，真好看。夏天，柳树更加茂盛了，它的 树冠好像一把绿伞，我在树下玩，真凉快。秋天来了，柳树的叶子落了，我们把叶子扫成一堆给柳树当肥料。冬天，我们在柳树下堆雪人，高兴极了。
柳树呀，你给了我们美好的记忆，我真喜欢你。
春天来了
（乔韵霖）
寒冷的冬天走了，美丽的春天来了。 春天来了，阳关灿烂，百花齐放，万物复苏。
小溪欢快地流着，小草绿油油，桃花笑红了脸，柳树的枝叶摇摇摆摆，好像在荡秋千．．．．．． 蛇、青蛙、熊．．．．．． 冬眠的动物都从梦中醒来了。小燕子赶忙从南
方飞回北方来报道，小鱼儿开心的都从水里跳出来。我们也出来放风筝了，农民伯伯又开始种地了。 这是美丽的春天，我喜欢春天。
美丽的春天 （刘璟珂） 春天来了。春天来了。
解冻的小溪丁丁冬冬，小草从地下探出了头，花
儿都开放了，树木吐出点点嫩芽，柳树摇着绿色的枝条，好像春姑娘的辫子。冬眠的小动物们都苏醒了，大雁从南方飞回来了，小鱼从水里蹦蹦跳跳。小朋友
们脱掉棉袄，冲出家门，去放风筝了，农民们也开始种地了。
我喜欢这美丽的春天。
可爱的小狗 （乔韵霖）
我家有一只可爱的小狗，它叫“粒粒”，它是我的好朋友。
“粒粒”很漂亮，它一身白，好像穿着白色的衣服。它的身子胖乎乎的，头又大又圆，像一个小西瓜，耳
朵长长的，眼睛黑黑的，像明亮黑珍珠，鼻子小小的，嘴巴大大的。它走起来路来哒哒响，尾巴上的毛竖着，好像有很多的“刺”。
“粒粒”很淘气，我每天回到家，它就围着我跑，跑来跑去，我一下子就把它给抱起来，说：“你真是个小调皮”。
我喜欢我家的小狗“粒粒”。
放风筝
（张伟建）
今天上午，我和爸爸妈妈一起去广场上放风筝。到了广场，我看见了各种各样的风筝在天上中飞舞，
有鱼的、有龙的，还有蝴蝶的，看着这些漂亮的风筝，我马上把我的风筝放了起来，第一次，我没有放起来，
但是我没有灰心，我试了三次终于把风筝放起来了，而且飞得很高，看着我的风筝，我高兴地笑了。通过放风筝，我明白了：做什么事情都要坚持。
作文五：《顽皮的小猫》600字
顽皮的小猫“咪咪”
吉化第九小学校 赵心悦
记得二年级时，我期末考试考了全班第一，妈妈给我一只小猫——“咪咪”作为奖励。
“咪咪”浑身雪白，没有一点杂色，圆圆的小脑瓜上长着一对三角形的耳朵，镶着一双葡萄般的大眼睛，倒三角形状的小鼻子下长着胡须。
到了晚上，“咪咪”就警惕地瞪大眼睛，注视着周围的动静。有时候，“咪咪”为了捉老鼠屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。当老鼠出来后，就一定会变成“咪咪”的盘中餐了。 “咪咪”是一只顽皮的小猫，有时，“咪咪”向“魔法师”一样骑扫帚，有时它会“左三圈，右三圈”地做早操，有时，在我的练习本上留下一排整齐的梅花脚印，有时玩猜球，还有时在篮子里玩乒乓球，但它更喜欢玩毛线球。有一次，妈妈要拿毛线球给我织一件毛衣，结果找了半天没有找到毛线球，到客厅一看，哎呀，“咪咪”正在玩毛线球玩的不亦乐乎，毛线球往这边滚，它就往这边跑，毛线球往那边跑，它就往那边跑，玩着玩着就让毛线缠了一身，变成了“毛线猫”——全身上下被毛线缠得紧紧的。真是“豆腐掉进灰里——吹也不是，打也不是。”
顽皮的事不止一次，有一天我出去玩，把“咪咪”单独留在家里，结果，“咪咪”又把家里弄得一团糟，在阳台上的花瓶打碎了，橱柜里的杯子、碗、筷子、盘子、碟子都被它打碎了，我的书包被摔在地
上，上面还有一排排猫脚印，妈妈的手机被打在地上，我的毛衣被放在了地上，“咪咪”正在对它又抓又挠。我拿起拖布就想打它，结果“咪咪”举着双手投降，这害得我捧腹大笑。没办法，只好先“饶”了这只顽皮的小猫。
这就是我的“咪咪”它给我带来了无穷的快乐！
作文六：《顽皮的小猫》400字
顽皮的小猫
我很喜欢猫，因为它很乖巧、玲珑、轻快、可爱、还有最重要的是它很顽皮。
我喜欢猫就是因为它既可爱又顽皮，有一次，我的爸爸给我去要了一只猫，才来的时候它很害怕，一见到我就躲起来，后来过了几天，它就开始和我玩了，它非常顽皮，一直用它的小爪子，和我玩，它似乎已经迷恋上我的脚了，一直追着我的脚，追到就抓着不放，后来我告诉它那不是玩具是我的脚，后来你猜猜是什么结果，它果然不动我的脚了，可是让我万万想不到的是它既然，想了一个馊主意，把我的脚当做是一个线球，一直滚我的脚。
还有一次，我放学回家，睡觉的时候把我的鞋放到了它的旁边，可是第二天早上起来的时候，它既然把我的鞋放到了一个很难找的地方，我找啊、找。终于找到了，既然在床底下，看，这就是我家那只顽皮的小猫。
你家有这样一只猫吗？如果有你的猫肯定没有我的小猫好看，听我说完，你一定会爱上小猫的，而且是顽皮的小猫对吧！
河北 武安 矿山 西石门五年级：郝浩东
审核教师：季义红
作文七：《三年级日记-顽皮的小猫》1000字
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顽皮的小猫
我家有一只小花猫，它叫梅花，它有长长的胡须，圆圆的眼睛，一对耳朵灵敏极了。
你还别说，梅花的胆子就是小，如果有人在旁边，就连它最喜欢吃的食物——鱼摆在它前面它都不敢去吃。直见梅花“喵喵”叫两声，好像在说：“好香的鱼啊～可是我怎样才能吃到呢，”忽然，表妹叫我藏在后门，我马上藏到门后面。它左看右看，没人了，它才跑上前津津有味地吃了起来。
有一次，梅花出去玩，很久都没有回来，我在家等呀等，等得不耐烦了，我出去到处找它，可就是不见它的踪影，我失望地跑回家，却发现它在家玩得正开心呢～害我虚惊一场～真是只顽皮的小猫～
说到玩，梅花最喜欢玩的是捉老鼠，每当有老鼠走进厨房，打算偷吃东西的时候，梅花就会鼓起大眼睛，竖起它的大耳朵，然后一个箭步冲上前去，两只利爪紧紧按住老鼠。最后，梅花就会好好地享受它的一顿美餐。
你说，梅花是不是一只顽皮又胆小的小猫，
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作文八：《作文 顽皮的气球》500字
［作文 顽皮的气球］·
· 顽皮的气球
····作者：毛飞
一个炎热的下午，老师让我们来做一个游戏，而这个小小的游戏竟让我懂得了很多道理，作文 顽皮的气球。
这个游戏是让两个人合作，在一张报纸上撕破一个洞，两个人各伸进去一只脚，然后去踩气球，看谁既没有把报纸拉烂，也踩爆了气球，用时最短的为第一名。
游戏终于开始了，当老师让王浩淼和黄赫示范后，我就举起了手说：“叫我，我要踩气球！”老师果然叫了我，小学一年级作文《作文 顽皮的气球》。 ◆分享好文◆计时一开始，我就开始撕报纸，没想到竟然撕出了两个洞，不过这样也好，报纸不容易烂。和我合作的是我们班新来的“毛鸭子”。当我们把各自的一只脚都伸进去后，“毛鸭子”还没反应过来，我就已经在踩气球了，不知是不是他傻了，还是怎么怎么了，竟然没有去踩气球。不过这样也好，让我来秒杀气球。这个气球好似在帮“毛鸭子”争取时间，我怎么踩都不爆，我向气球左边踩，气球就向右边跑，我向右踩，气球就向左跑，我就向中间踩，心想：这下看你往哪跑！没想到气球却向上飞了，这时气球飘到了我们两只脚中间，“毛鸭子”正准备踩，我顿时大发雷霆，把所有的力量爆发出来，只听一声响，顽皮的气球终于被我踩爆了，我长松了一口气。 虽然有点小狼狈，但最终我们这组用时最短，我也很高兴。
通过这个小游戏，我明白了做事绝对不能慌，要沉着冷静，这样你才会成功。
作文九：《作文 顽皮的童心》700字
［作文 顽皮的童心］顽皮的童心
青岛五中初一三班 林文慧
水是平淡的，时间是飞快的，渐渐的让我从一位顽皮的小孩，变成了一位成熟的大女孩，也正是那时顽皮的时光，是我记忆犹新，回味无穷，作文 顽皮的童心。
穿越时空，回到５岁时的我。小时候，我最喜欢玩跳跳床，每天都要在床上跳上很长时间，把爸爸妈妈烦透了。这不，晚上８点多了，我又开始玩跳跳床了，左一跳，右一跳，有时使劲一跳，用手去碰墙，床垫里的弹簧发出“噔、噔”的响声，伴随着声音，床也开始摇晃起来了，把正在看电视的老爸给气坏了，为此老爸也不看电视了，想办法来吸引住我，不让我在动了。第一招：老爸顺手从沙发上拿起一只玩具熊给我，我看了两眼，扔到了一边。第二招：看动画片，我看了一会，就不想看了，老爸无奈地挠了挠头，突然，我用那天真稚气的声音说：“爸爸我们玩游戏吧，我在床底，你在床上，用手把我拉上来，小学一年级作文《作文 顽皮的童心》。 ◆分享好文◆”经过短暂的准备时间，游戏就这样开始了。老爸把我往上拉，我就是不上去，用脚去支撑着，胳膊“咯——”的一声，就动不了了，爸爸妈妈打车把我送去医院，医生说：“就是胳膊扭伤。”给我左一转，右一转，在往上一提，就好了。这一晚上，就如过山车一样，一会儿平淡无奇，一会儿惊慌失措，你说你累不累啊！ 记得，还有一次，妈妈让我帮她把盛好的米饭，端到餐桌上，正帮妈妈端饭呢，电视里传来了我最喜欢看得动画片的声音，把端到一半路的米饭放到鞋架子上，就过去看了，还一边跳一边唱起来，“啊——”的一声摔倒了，腿上起了两个大红包。妈妈一看米饭在鞋架子上，气冲斗牛似的向我走来，一看我躺在那里看着腿，害得妈妈火莫名其妙的就消失了，我坐在那，还哭笑不得。
现在回想起来，那些动作很傻，但是透出了我那时的顽皮，也正是现在做不出来，才显出了它的宝贵，我的童年在这欢声笑语中结束，可是快乐却洒下了一地。
指导教师 ：乔永奎
作文十：《顽皮的我作文》1500字
顽皮的我作文（一）
我是一个顽皮的女孩。单眼皮，额头右边有一个凹进去的伤痕，那是３岁时在缝衣服的机器上磕的，就像一个弯弯的小月牙。
我是一个顽皮的女孩。有一次，数学单元测试，我考了９７分。回到家后，我故意装着愁眉苦脸的样子，低声下气地对妈妈说：“妈妈，我这次只考了７９分，你饶了我吧！”。妈妈听了，生气地说：“什么，这次只考了７９分，快拿卷子来给我看，你呀，上课一定没听讲。”我“伤心”地把卷子递过去。妈妈一看，卷子上一个鲜红的９７分，妈妈的脸色刹时从阴雨天变成了晴天，满意地对我说：“你以后不许再骗我了。”我却已经快乐疯了。
还有一次，爸爸妈妈都去上班了，家里就只剩我一个人，玩什么呢！想来想去，我的目光落在电脑上，就玩电脑。我坐在电脑前，刚开始准备玩，我的脑海突然闪过一个念头：如果爸爸妈妈回来了怎么办，对了！我把一块白布里放了一点棉花，然后在白布上画了个“鬼脸”，最后，用一根绳子把它梆住，压在门框上，这样只要妈妈一进门，从门上掉下一个“幽灵”，妈妈肯定会尖叫一声。真不出我所料，妈妈１０分钟后回来了，她刚推开门就尖叫了一声，这声尖叫提醒了我，我以最快的速度关了电脑。妈妈生气地走进来，对我大吼道：“你怎么这么调皮！”
顽皮的我作文（二）
我叫朱镜兴，是南塔小学三年级的学生。我个子高高的，很瘦，一张小脸白里透红，一双眼睛像黑宝石一样明亮，一张小嘴总是红红的像一颗熟透的樱桃，我最喜欢笑了，笑的时候露出两颗大门牙，你面前的我是不是很可爱呢？
别看我长得比较秀气，可是很调皮的哦。记得一年级的时候，我们学校举行运动会，同学们都按老师的要求带了五颜六色的气球来到学校，教室里可热闹了。看着同学们手中的气球，我心里面忍不住埋怨妈妈，为什么不给我买气球，而且是越想越不舒服。这时我的好朋友笑呵呵地向我走来跟我说：看我的气球多大啊！看着他那神气十足的样子，我一下子就火冒三丈，一个鬼点子就闪现出来。我悄悄地从铅笔盒里面拿出一支刚削好的铅笔趁他不注意时朝他的气球戳去，只听到嘭的一声，气球破了。全班同学都朝我们这边望过来，好朋友看着四分五裂的气球，哇地一声大哭起来，我当时还在想：看你还得意什么，不就是一个气球吗，有什么了不起的！
老师走过来了，了解到事情的经过后，狠狠地批评了我。其实我心里面还是不服气的，心想：大不了下午再赔一个给你。
现在我已是三年级的学生了，想起这些调皮的往事，就有点不好意思了，因为我现在长大了，懂事了，想起从前那个小调皮做的这些事情还是很不对的，不过以后，我会将我的调皮劲头用在学习和热心帮助别人等更有意义的事情上，大家就看我的行动吧！
顽皮的我作文（三）
我是个女孩儿，但生性好强，一生下来就十分倔强，而且很调皮，邻居们都说我是个野丫头，妈妈也经常骂我太顽皮。
记得读一年级的时候，一放学，（ｍ．ｌｚ１３．）我就和一些同学们玩打仗游戏，一玩就玩到天黑，有时玩得身上都是泥巴，爸爸妈妈真拿我没办法，每天吃饭时到处找我。夏天，我和伙伴们到河里游泳，妈妈经常批评我，可我却扮鬼脸，溜跑了！
那是暑假里的一天中午，天气闷热，妈妈从街上买来一个大西瓜，我一看，心里痒痒的，想让妈妈切开给我吃。妈妈说：等爸爸下班回来一起吃。我听了很不高兴，趁妈妈在做饭时，我假装摔了一跤，把桌子一推，桌子上的西瓜滚来滚去，啪的一声掉在地上摔破了。我高兴地捧起西瓜对妈妈说：妈妈，可以吃了吧？！妈妈拿来刀，把瓜切开，对我说：馋猫，吃吧！我拿着西瓜，像只小白兔似的蹦蹦跳跳跑开了，接着从后面传来妈妈的声音：这调皮的孩子！
朋友们，你们说我调不调皮？
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