鸕藣齰驖鷜瓕黽
作文一：《二年级上学期家长会感言》900字
二年级上学期家长会感言
新学期开始，我的孩子史中秋已在春江小学这个大家庭里，学习、生活了三个学期，作为四方乃至全市最优秀的学校之一，能在这里度过人生最重要的六年小学时光，史中秋是非常幸运的，作为家长也是十分感激的。
９月１２日下等我去学校参加了新学期的第一次家长会，家长会带给我满满的震撼，有感动
有欣喜、有安心，还有激励的。这些都来自于学校向我们每个家长传递的积极向上的正能量。
会上我们聆听了校长和班主任的讲话，让我们全面详细地了解学校的发展和文化底蕴，学校的管理和方向，学校的区域影响力和教师们扎实全面的教学理念等等， 这些都更加坚定了我们对学校的信心。
在班级里分别由班主任陈老师和语文老师丁老师先后讲话，听了老师们的讲话，自我感觉受益匪浅，同时也对两位老师进一步地了解，将我的感受总结以下几点：
老师对这十几天来孩子们的表现非常关注，而且观察得很仔细，并逐一记录下来，在会上详细地做了反馈，在有些细节问题上迦我们做家长的都没有注意到，可老师就能看得出来，可以看出老师对于我们的孩子是多么的用心和操心。
在班会上，陈老师还针对孩子们在数学上出现的问题也做了详细的讲解，如：孩子们在做算式时忘记了进位与退位，还有在做到列竖式时常常把加号写成了减，甚至忘记写，还会粗心地将数字写错等等问题，这些小问题对于孩子们来说很常见，他们自己觉得没有什么大不了，而对于老师来说那就是责任，对孩子的细心进行培养，在课堂上不厌其烦地指导。
丁老师讲述了语文课上遇到的问题，如：孩子们没有按要求将字写在田字格或方格中，默写时没有过关的，字没有写好的。孩子没有预习的习惯。
在班会上，班主任老师还讲了孩子们在用餐的情况，如：在吃饭的时候大家不要讲话，要把餐里的饭菜吃完，但清空是有许多的小朋友没有按老师的说做，盘子里还会有剩饭剩菜，挑食的小朋友也有许多。
总的来说，经过本次的家长会，让我进一步了解了孩子在学校的
学习和生活情况，也对两位老师非常满意，感觉都是有责任心的
老师，希望史中秋在她们的培育下能茁壮成长，最后向老师们说
声谢谢你们～
作文二：《二年级获奖感言》500字
向日葵小天使
各位老师、同学们：
大家好！
这一次，我获得向日葵进步奖，并作为代表，感到非常辛运！ 听老师表扬我，说我进步很快，尤其是写字方面，速度快而且工整，我真的不敢相信！刚上一年级时，我一直是班里写字最慢的一个，还记得有次语文考试， 我都会做的呀，就因为写字慢，最后两道题居然没来的及写完．回家后，妈妈每天让我写三页描红字，２０分钟写好，一直写完两本描红本．在学校，老师也一直提醒我，写字要快．明白自己问题后，我开始注意方法了．本来，我只顾着把字写好，一有错就要擦掉重写，导致速度慢了许多，现在我基本是先做作业，做好了，再检查． 不知不觉中，字快多了！ 现在，我很开心，因为我的进步得到了老师的认可．
”犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。” 我们现在首要任务是学习，我认为求知和进取是人生最大的快乐，学习则是为了求知，培根说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”因此，我们应以快乐的心态去对待学习． 我愿意和同学们一起进步．
进入小学来，第一次作为代表发表感言，这是对我入学来所付出的努力的一份厚礼。透过本次讲话，我看到的是师长的希望。从此，我会更加努力学习！
最后，我祝愿同学们一起比一天优秀 ！祝愿大家一天比一天快乐 谢谢！
＃＃＃＃＃ ２０１５－１－３０
作文三：《二年级课改感言》400字
教 师 课 改 感 言
１、课改，给老师指明了教育的方向；课改，给学生搭起了展示自己的舞台。——王艳琴
２、新课堂扩展的是知识，提升的是能力，增强的是信心。——姬占全
３．课堂因学生的参与而活跃，知识因生生的互动而巩固，能力因师生的互动而提升。——卢红
４．课堂改革不只是改变了课堂的形式，最重要的是改变了课堂的质量和成效。 ——郭元元
５．人人都是老师，处处都是讲台。 ——苏小升
６．探索方法与规律，交流观点与思想，展示智慧与胆量，收获自信与成功。——介秋红
学生感言
自学，自主学习我能行；交流 ，你说我讲共提高；展示，表演回
答展才华． ——张佑晗 知识的火花让交流点燃，美好的未来由展示创造。——胡嘉璇
这个学期，我们班分为１０个６人小组坐在一起，我是“超越组”的组长。每次老师布置任务之后，我们组的组员都很迅速地大声读生字词和开展讨论，常常得到老师的称赞和加分。——李怡璇
作文四：《二年级学期作文 》800字
二年级学期作文
二年级学期作文春天到了，我在春天里有了许多的发现。
瞧！一只只小鸭子跳下水中，在痛痛快快地洗澡。水里面还有大大脑袋，长长尾巴的小蝌蚪呢！桃花红了，有的是花骨儿，有的全开了，还散发出阵阵香味，小蜜蜂和小蝴蝶在桃花中间跳舞呢！九里香的枝头结满了红色和青翠的果实，柳树的头发被春风姐姐梳成了翠绿色，可好看了！小草从地下探出头来看望生病的奶奶，野花为小草织了一件漂亮的衣服，小草穿了一件绿衣裳。桔子树上挂满了一个个小灯笼，在阳光的照射下，眇闪闪发光。木兰花开花了，象一束束红红掂的火把，杜鹃花火红火红的像穿了一件长 长的连衣裙呢！
田野里，农民伯伯忙着胤松土播种。春天的田野多么忙碌啊！
春 天真美啊！我爱春天！
二年级学期作文锟
春天来了，春天来了，天气渐渐地暖和搛起来了。和煦得春风吹遍了大地。大雁排挪着整齐的队伍从南方飞回来了。柳树发芽肥了，长起了美丽地辫子。金灿灿的迎春花，在阳光照耀下闪闪发光。小草在土里过了樟一冬，迫不及待地钻出地面，像给大地穿 上了绿的衣服。河水融化了，叮叮咚咚、 欢快地
流着。小燕子在天空中飞舞，一边阝飞一边叽叽喳喳叫着，好像在说：“春天禀真美呀！”人们听到了小燕子的问候，就鏖高高兴兴地植树去了。
二年级学期作文菜春天来啦！大地妈妈脱掉了雪白的睡袍，殓换上了五颜六色的花衣裳。
我们几个孩忸子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻 找春天。
你瞧，柳树摇着绿色的大辩子汴，那是春天的画家吧？蝴蝶在花丛中舞蹈牌，那是春天的舞蹈家吧？小鸟枝头上叽叽鄹叽喳喳地叫着，那是春天的歌唱家吧？花堰儿绽开灿烂的笑脸，那是春天的图画吧？明
你听，春姑娘在解冻的小溪上丁丁冬冬辆地弹着琴；小燕子飞回它们的故乡——北稃方，它们一边飞一边叽叽喳喳地叫着，好杭象在说：“春来了，春来了。”
春雨听兽到了，化作甘甜的乳汁来到人间，桃花喝鲚了，脸笑得更红了；小草喝了，叶子更绿凯了；笋芽儿喝了，调皮地探出了头。
老诵师，我们找到了春天，她在柳枝上荡秋千鲞，在小草头摇呀摇，在笋芽儿头上钻啊钻囟，在小燕子嘴里叫，在玫瑰花枝头笑。
作文五：《二年级学期总结》1300字
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文公文分享－－－－－欢迎观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
二年级学期总结
二年级学期总结
００７年１月
班主任：你是一个聪明善良，活泼可爱的小女孩，一双大眼睛透着你的聪颖。你是老师的小助手，为班级出谋划策，在此老师要感谢你～你的绘画天赋极强，总是活跃在墙报，绘画课上。学习上你积极进取，有恒心，有耐心，生活中的你也在进步，自理能力一天比一天强多了。但是老师希望你能改掉爱拖拉的小毛病，争取更大的进步。加油吧～愿你的明天，像你的图画一样美丽～
［荣誉］ 校级：才艺星 优秀家长 优秀班队干 健康星
家长：你是个活泼的孩子，很有爱心，喜欢帮助别人，也爱做家务。你在家里总是自觉写作业，在老师的帮助下，对语文有浓厚的兴趣，逐渐喜欢看有益的故事书，写日记的能力也提高了。在数学方面也有了进步，期中有些放松，期末通过努力有了进步。
你课外生活也很丰富，在小提琴，画画，拉丁舞方面有了进步，希望继续努力，全面发展。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文公文分享－－－－－欢迎观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
００７年６月
班主任：你是一个聪明可爱的小女孩，是老师的好助手、同学的好班长。学习上努力、执着，你优秀的成绩已证明了这点。你还是一个有很强的责任感和集体荣誉感的孩子，对同学宽容、友爱、公正，老师和同学们都越来越喜欢你～你的多才多艺，总是同学们学习的榜样。老师总是希望优秀的你能更优秀，老师希望你严格要求自己，改掉粗心的小毛病，当好老师的小助手，成为一位品学兼优的学生，好吗，
［荣誉］ 校级：学业先锋奖 优秀家长 小孔雀奖 优秀班队干 三好学生
家长：你在老师的教导下取得一点进步，以后应该严格要求自己，积极主动地帮助老师，友爱同学。在学习上，要加强主动性和自觉性，养成良好的预习和复习习惯，从小事做好，不粗心大意。通过日积月累，希望你能够成为德、智、体、美、劳全面发展的好孩子～
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文六：《二年级学期计划》1000字
２０１２—２０１３学年二年级学期计划
一、教学目的：
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
二、教学目标
进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
四、教师方面
１、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
２、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点
３、明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
４、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
５、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
６、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
７、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
８、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
９、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
１０、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
五、学生方面
１、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
２、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
３、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
４、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的
小学体育教学进度表（水平一，二年级）
作文七：《二年级第二学期》3100字
东澳振华学校校本课程教材
（语文版）
●二年级
▲（第二学期）
（一） 中外名人警句（格言、谚语）
１读书破万卷，下笔如有神。
２． 只有千锤百炼，才能成为好钢。
３． 世上只有想不通的人，没有走不通的路。
４． 勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
５． 只要功夫深，铁杆磨成针。
６． 聪明出于勤奋，天才在于积累。
７． 笨鸟先飞早入林，功夫不负苦心人。
８． 天行健，君子以自强不息。
９． 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 １０． 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
１１． 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
１２． 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
１３． 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
１４． 信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。 １５． 失败只有一种，那就是半途而废。
（二） 古诗
鸟鸣涧 江雪 登乐游原 （唐） 王维 （清） 袁枚 （唐） 李商隐 人闲桂花落， 偶寻半开梅， 向晚意不适， 夜静春山空。 闲倚一竿竹。 驱车登古原。 月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
古朗月行
（唐） 李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
（三）成语
金凤送爽
日月如梭
风吹草动
学无止境 儿童不知春， 问草何故绿。 池上 （唐） 白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 雁过留声 秋色宜人 光阴似箭 寒来暑往 雨过天晴 瓜熟蒂落 一往无前 滴水成冰 夕阳无限好， 只是近黄昏。 渡汉江 （唐） 宋之问 岭外音书断， 经冬复历春。 近乡情更怯， 不敢问来人。 天朗气清 星移物换 水到渠成 鹅毛大雪
雪兆丰年 勤能补拙 笨鸟先飞 奋起直追 宁折不弯 义正词严 威武不屈 大义凛然 火树银花 数不胜数 观者如堵 张灯结彩 欢聚一堂 普天同庆 喜气洋洋 争奇斗艳 五彩缤纷 色色俱全 跋山涉水 餐风饮露 赏心悦目 乌鸟私情 其乐无穷 摩拳擦掌 生龙活虎 身强力壮 铜筋铁骨 莘莘学子 立雪求道 春风化雨 孺子可教 感人肺腑 可歌可泣 艰苦卓绝 惊天动地 披星戴月 众星捧月 烘云托月 欢声雷动 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌 春暖花开 情深似海
（四）寓言
１． 烧炭人与漂布人
烧炭人在一所房子里经营，看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时，满怀高兴地走上去劝他与自己同住，并解释说这样彼此更亲密，更方便，还更省钱。漂布人却回答说：”也许你说的是真话，但完全不可能办到，因为凡我所漂白的，都将被你弄黑。”
２． 恋爱的狮子与农夫
狮子爱上了农夫的女儿，向她求婚。农夫不忍将女儿许配给野兽，但又惧怕狮子，一时无法拒绝，于是他急中生智，心生一计。狮子再
次来请求农夫时，他便说，他认为狮子娶自己的女儿很适合，但狮子必须先拔去牙齿，剁掉爪子，否则不能把女儿嫁给他，因为姑娘惧怕这些东西。狮子利令智昏，色迷心窍，很轻易地接受了农夫的要求。从此，那农夫就瞧不起狮子，毫不惧怕他。狮子再来时，农夫就用棍子打他，把他绑起来。
３． 瞎子和小野兽
一个瞎子精于用手触摸各种动物，什么动物只要他一摸，便能分辨出来。有个人带来一条小狼，请他摸一摸，说出是什么东西。他摸了摸这个小野兽后说：“这是一条狐狸，还是一条狼，我不大清楚。不过有一点我却十分明白，让这种动物进羊栏总是不安全的。”
４． 一只眼睛的鹿
有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草，他用那只好的眼睛注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险。不料有人乘船从海上经过这里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。他将要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。”
５．口渴的乌鸦
乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。
于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。这时，乌鸦想起了他曾经使用的办法，用口叼着石
子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐渐地升高了。最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。
（五）国学《三字经》
三字经
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。
幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。
百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。
三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬。
此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。
此五常，不容紊。稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧。
爱恶欲，七情具。□土革，木石金。与丝竹，乃八音。
高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至元曾。
乃九族，而之伦。父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。
长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。此十义，人所同。
凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。为学者，必有初。小学终，至四书。
（一年级第一学期）
论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。
讲道德，说仁义。作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。
作大学，乃曾子。自修齐，至平治。孝经通，四书熟。
如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。
有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。
有誓命，书之奥。我周公，作周礼。著六官，存治体。
大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂。
号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。
三传者，有公羊。有左氏，有彀梁。经既明，方读子。
撮其要，记其事。五子者，有荀杨。文中子，及老庄。
经子通，读诸史。考世系，知终始。自羲农，至黄帝。
号三皇，居上世。唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。
夏有禹，商有汤。周文王，称三王。夏传子，家天下。
四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲堕。
逞干戈，尚游说。始春秋，终战国。五霸强，七雄出。
嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。
至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。 （一年级第二学期）
魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。
北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。
作文八：《二年级学期总结》1500字
二年级学期总结
作为二年级教师的你，如何做好总结工作，给学校和家长、学生一个满意的交代呢，如下是小编给大家整理的二年级学期总结范文，希望对大家有所作用。
二年级学期总结范文篇【一】 一个学期的体育工作将要结束，本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题，现在我将本学期总结如下：
本学期我担任的是二年级下学期的教学工作，根据二年级下学期学生的年龄特点和学生的实际情况，我选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在快乐中生长，在快乐中学习。
我们始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，在常规检查都得到肯定。
１、做好备课工作。在教学中，我们始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，
１ ／ ３
取其精华，有取有舍，环节齐，有后记。
２、上好每一节课。课堂教学能做到，教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关。
３、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
４、抓好培优扶差工作。我们认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样，也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我们坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。 通过半学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，掌握了以下知识，
｛１｝、学会了使用音序查字法，学生有了独立识字的能力。
｛２｝、大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
｛３｝、通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中
２ ／ ３
词句的意思，在阅读中主动积累词语。 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成了爱护图书的习惯。
（４）、认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。
（５）、通过这学期里口语交际训练，学生有了愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 ｛６｝、 在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
１、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
２、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，
３、继续更新观念，努力实践主体教学，积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
总之，经过半个学期的不懈努力，本级学生的学习成绩有所提高，今后我们一定继续努力争取更好的成绩。
３ ／ ３
作文九：《二年级第一学期》7400字
《专业主课》课程教案
第一章（１－２周）咽音法
（一）教学的基本要求
通过这节课的学习使学生了解什麽是咽音，并用咽音训练法去提高演唱技巧，利用咽音法发音及演唱。要求：用开口咽音法和闭口咽音法训练学生。
（二）教学重点和难点
教学重点：利用长音与跳音等练习让学生体会咽音法的特点
教学难点：学生能熟练掌握咽音法
（三）教学具体内容
１． 理论讲解：怎样掌握咽音，分为三个步骤：
（１）无声肌肉练习；
（２）突击练习发咽音；
（３）分辨咽音的正误然后加以运用。无声肌肉练习分为抬头张口、
如何使学生了解 咽音的声音形象：
２． 发声练习：
（１）长音练习：
（２）慢断音练习和下行音阶练习：
类似这样的跳音练习还可以有很多变化． 贝基先生要求在唱跳音练习时， 要把喉咙完全打开， 并靠横膈膜的支持把声音弹进面罩而不能出现哈哈的声音， 就是说不要把声音唱在喉咙里。这样的练习可以使声音灵活并且有颗粒性。
（３）跳音练习
唱跳音练习时喉咙要充分打开（大哈欠状态），保持横肌的控制，把声音弹向上腭，上腭积极向上提，将声音导入面罩。要求声音有颗粒感，像哈哈大笑时轻快地提高。上腭的感觉好象是最后面两个大牙中间横了一根棍子。
（４）音程练习
练习时要保证音程关系准确，速度中等，音程跳动大更要注意音与音的连贯。要用持续加强的气息推动向上向下音程的跳进练习，使之流畅，喉结的位置再音向上升时有向下拉的感觉，要力戒随着音的升降而滑动。此类练习，先
用中速，后逐渐加快，快速练习向上扩展可获得意外收获。
３． 声乐作品：
中国作品： 《春思曲》《玫瑰三愿》
外国作品： 《围绕着我崇拜的人儿》
第二章（３－４周）咽音法的运用
（一）教学的基本要求
通过这周课的学习尽量让学生运用咽音法进行歌唱，并创造条件让学生了解咽音的声音形象。同时让学生了解到歌唱不仅要做到有正确发声方法，还要有正确的歌唱状态，正确的演唱状态是完美表现的有力保证。
（二）教学重点和难点
教学重点：继续巩固咽音法的演唱
教学难点：让学生用好的歌唱状态把歌曲唱完美
（三）教学具体内容
１． 理论讲解：训练咽音的目的在于运用。把第五、六个步骤结合起来训练， 就可以逐步达到用咽音歌唱的目的，这是我们训练的关键，可选择适宜的音阶，结合母音，练习在音阶上作咽音跳动和滑唱。开始要把母音发纯正，然后结合歌词练习。再巩固好气息的同时，把歌词演唱清楚。再注重歌曲的情感、力度，就能比较好地表现一首完整的歌曲了
２． 发声练习：
（１）慢速音阶练习：
慢速音阶练习，要求声音连贯，音与音之间没有断痕，母音转换自如。至于选用何种母音训练，要因人而异。既可用单母音练习，也可在母音前加辅音进行练习，但练习时一是要注意保持开口打哈欠状态，控制好气息，二要在慢速练习中不断调整共鸣腔体状态，直至声音圆润连贯、音色统一为止。慢速音阶练习将为歌唱发展打下坚实基础，同时也是一剂治疗各种不良发声方法的良方，建议多练习慢速音阶练习。
（２）快速音阶练习：
快速音阶练习的方法是多种多样的。但总的要求是：练习时声音连贯，音与音之间匀称，隔肌一直处于紧张保持状态。这种练习可以锻炼横隔肌的控制能力，不让它偷懒。因为练习时速度快，可以使歌唱者在不知不觉中过了换声区，摆脱了过度音的困惑，歌唱者还来不及调整发声器官的肌肉，就已经完成了一次从低到高的练习。这样可以用唱中音的感觉唱好高音，对训练高音有很大的帮助。
（３）音程练习：
练习时要保证音程关系准确，速度中等，音程跳动大更要注意音与音的连贯。要用持续加强的气息推动向上向下音程的跳进练习，使之流畅，喉结的位置再音向上升时有向下拉的感觉，要力戒随着音的升降而滑动。此类练习，先用中速，后逐渐加快，快速练习向上扩展可获得意外收获。
３． 声乐作品：
中国作品：
外国作品：
《思乡》 《驼铃》《残酷的爱神》
第三章（５－６周）起音的重要性
（一）教学的基本要求
通过这周课的学习，学生演唱作品时能区别歌唱“自如”与“自然”的关系。通过对知识与技能的讲解，使学生进一步巩固歌唱中的起音与歌唱器官的协调。要求学生在思想上，情绪上和在感觉上完全进入歌唱状态寻找哈欠的感觉。
（二）教学重点和难点
教学重点：起音是练声或歌唱时的开始，对于学生歌唱状态发声生理机能
的控制起着重要作用。
教学难点：学生能够把起音运用到歌曲中
（三）教学具体内容
１． 理论讲解：
（１）“自然”与“自如”的区别；
（２）歌唱中的起音与歌唱器官的协调讲解
２． 发声练习：
（１）稳定喉头的长音练习：
此曲旨在锻炼横膈膜对歌唱的支持力量。发音时用纯正的元音Ａ 母音，保持不变形，尽量延长以加强横膈肌的控制力，半音半音地向上或向下移动。长时间的练习会使人感到腹部和腰部不适、疼痛，而这种感觉正是我们所需要的，因为这样就能使膈肌工作，达到加强呼吸控制能力的目的。
（２）在同一音上用长音练习母音转换，可以排除音高不同的干扰，让你集中精力去体会母音转换的感觉，转换时要连贯，不留明显的痕迹，保持统一力度，使发音的ａ 、ｅ 、Ｉ 、ｏ 、ｕ 这五个母音再音色音量上保持一致，保持吸气状态发音。至于练习时五个母音哪个放在前面可根据个人情况而定，ａ 母音发的好得人，可利用ａ 音的感觉顺势发出其他四个音，其他母音发的好的可以次类推，一般应把自己发的好的母音放在前面。
以上两条练习都可以归为稳定喉头的长音练习。这类练习要求呼吸均匀、连贯、力度适中，以避免因气息时强时弱而形成的声音抖动、声波不稳的现象。由于长音速度慢，持续时间长，有利于歌者的认真听辩、观察自己的发音状态，
以便适时的加以调整。恰如基诺。贝基先生所说“要想克服声音抖，最好的方法是练长音，越长越好。”
（３）音程练习：练习时要保证音程关系准确，速度中等，音程跳动大更要注意音与音的连贯。要用持续加强的气息推动向上向下音程的跳进练习，使之流畅，喉结的位置再音向上升时有向下拉的感觉，要力戒随着音的升降而滑动。此类练习，先用中速，后逐渐加快，快速练习向上扩展可获得意外收获。
（４）八度大跳练习：这种练习由于音程跨度大高音必须从低音中找感觉，从１至１不能太＂冲＂，而应以持续的压力上推，上下连贯，然后保持住高音状态往下返回．如果歌唱者从低音上到高音能保持，但返回低音时，声音有所改变或下不来，就说明他的高音与低音不一致，高音假声成分太多，所以下不来．唱高音应该是真声仍占主要成分，而不能是纯假声．唱高音时真声占主要部分，返回低音时便能流转自如．常练八度大跳可检验声区是否统一。
３． 声乐作品：
中国作品： 《红豆词》《吐鲁番的葡萄熟了》
外国作品： 《你别对我回避躲藏》
第四章（７－８周）歌曲中语言的重要性
（一）教学的基本要求
通过这节课的学习，使学生明确语言在歌唱中的重要性，并使学生了解美声唱法的由来同时要求学生把握演唱歌剧技巧和对歌剧风格，进一步巩固歌唱中的起音与歌唱器官的协调。
（二）教学重点和难点
教学重点：通过各种练习了解歌曲中的咬字
教学难点：能利用各种练习把歌曲中的字唱清楚
（三）教学具体内容
１． 理论讲解：歌唱在音乐艺术活动中是最易被人们理解、接受、普及的艺术表现形式之一的主要原因。
２． 发声练习：
（１）轻声训练的方法：应先在较低的音上进行。
这条练习从中央Ｃ 开始，半音模进Ｃ２，中低声部可低一两个音开始。先用真声发一个中强的“啊”，然后逐渐变轻便弱，一直变到很轻很轻很弱很弱，自己刚刚能听到。请注意，这个轻声虽然很轻，但不是空的虚的，不能漏气。这种轻声虽是用最少量的气息来发音但不是不用气，声带上的张力虽很小很小，但是还要有。检查这个轻声是否正确，可用渐强的方法使它回到真声，如果回到真声感到费力，有“坎儿”，那就说明这个轻声是错的，我们要求的轻声是有之点的轻声。在低声上作轻声练习是容易的，经过减弱的方法找到轻声的感觉后，就可以发出轻声。
当学生掌握了在低音上发轻声方法之后，就可以进行在高音上的轻声练习。
（２）从中央ｃ 开始，半音模进，根据学生的条件高音可练到ａ 、ｂ 、ｃ 。先在低音上发一个很小很弱的轻声“啊”，然后柔和地抚模似地滑向高八度的音，高音“啊”要带有“奥”的色彩，“哎”要带有“呃”的色彩。请注意，在向上滑时，要用大哈欠的感觉，咽部感到上下拉开。在声音延长时，想象大哈欠的动作在继续进行，声音有多长，大哈欠的动作有多长，大哈欠的动作一直延续到声音的结束。在做这条练习时，必须特别指出：声音在上滑时，喉头要下来一点，如果往上跑那就错了。如果声音太靠后，就要加微笑的感觉使声音进入面罩。做
这条练习时，注意力要高度集中，细心体会可从老师的范唱里得到启发，这样滑上滑下直到在面罩的眉心处听到哪个又轻又薄、又小又亮的小轻声为止。在唱高八度的音时，声音虽然很轻很小，但决不是消极被动松垮，而是一种积极的状态。如果发声时状态消极就回出现破音请按照谱例上的表情符号练习。
在上八度时，如果喉头是往下走的（不是压下来），舌头、下巴是松的，几堂课就能掌握这种方法。
（３）约瑟． 孔空练习曲７－８字尾的练习
（４）慢速鼻音练习 ３／４拍：要注意前鼻音和后鼻音的区别
（５）卷舌音练习 ２／４拍
在训练过程中，一定要看好看准卷舌音的位置，不能提前出现，要做到在音值即将结束的瞬间出现。以上练习可根据不同的具体情况而加以改变，同时根据学生嗓音情况和掌握发声方法情况，逐渐在不同的音高上进行。
３． 声乐作品：
中国作品： 《帕米尔，我的家乡多么美》《英雄赞歌》
外国作品： 《仁慈的神明》
第五章（９－１０周）欣赏莫扎特的声乐作品
（一）教学的基本要求
通过这节课的学习使学生了解古典乐派代表人物莫扎特及其声乐作品的特点；发声练习要做到轻松自如，身体不要僵硬，演唱作品要注意以情带声。
（二）教学重点和难点
教学重点：欣赏莫扎特的作品
教学难点：能很好的把握莫扎特声乐作品的特点
（三）教学具体内容
１． 理论讲解：莫扎特的生平简介：莫扎特， １７５６年出生，１７９１年去世，生于奥地利西部具有悠久音乐传统的萨尔斯堡的一个音乐家庭，从小就表现出极高的音乐天赋。
莫扎特的声乐作品：
（１）歌剧是莫扎特创作的主流 ，他与格鲁克、瓦格纳、威尔第一样是欧洲歌剧史上四大巨子之一。
（２）莫扎特歌剧重大影响和基本特征。
（３）在莫扎特２０多部歌剧中，最杰出、最具影响的是《费加罗的婚礼》、《唐·璜》和《魔笛》。
２． 发声练习：
（１）保持共鸣位置练习
在音阶下行的过程中，保持第一个的声音位置，常言说把声音位置“挂住”，随着音高的下降喉咙的扩张状态不变，鼻腔头腔共鸣用气息吹动的意识保持，而不是挤在一个细小的点上。
（２）跳音基础练习
每个小结之间可以吸气，也可以不吸气。吸气的目的不是仅仅为了补充气息，而更多的是希望通过吸气保持或找到喉咙应该有的空间状态。这条练习要求连贯，身体的运动要快，稍慢都会影响练习质量，都会引起身体的能动性懒惰，这样就不利于歌唱运动。
（３）长音练习：
慢断音练习和下行音阶练习：
类似这样的跳音练习还可以有很多变化． 贝基先生要求在唱跳音练习时， 要把喉咙完全打开， 并靠横膈膜的支持把声音弹进面罩而不能出现哈哈的声音， 就是说不要把声音唱在喉咙里。这样的练习可以使声音灵活并且有颗粒性。
３． 声乐作品：
中国作品： 《我和我的祖国》《一抹夕阳》
外国作品： 《你知道》
第六章（１１－１２周）欣赏舒伯特的声乐作品
（一）教学的基本要求
发声练习要做到轻松自如，身体不要僵硬，演唱作品要注意以情带声。同时通过这节课的学习使学生了解“歌曲之王”舒伯特及其艺术歌曲并掌握其演唱风格。
（二）教学重点和难点
教学重点：欣赏舒伯特的声乐作品，并了解其特点
教学难点：能把握舒伯特的声乐作品的特点，并能演唱
（三）教学具体内容
１． 理论讲解
舒伯特及其艺术歌曲在众多的作曲家及作品中，其艺术歌曲的历史地位、作用和意义都是无庸置疑的。
舒伯特，奥地利作曲家。自幼从父、兄学习小提琴和钢琴。仅１８１５一年内就创作了２５０余首歌曲。１８１８－１８２４年任宫廷音乐教师。去世时还不满３２岁。舒伯特是德国近代艺术歌曲的创始人。所作的６００多首歌曲显示出卓越超群的曲调写作能力。曲调朴素自然，和声新颖，大小调交替，充满戏剧性。在自然音体系和声基础上巧妙运用变化音；钢琴伴奏风格多样，他把和声、伴奏提高到与诗歌同等重要的地位。在诗与歌之间建立均衡的关系。他的交响曲均采用古典曲式，曲调抒情、和声独特、色彩巧妙，表现出浪漫风格特征。
２． 舒伯特还创作有三部声乐套曲分别是：
（１）《美丽的磨坊女》，２０首（１８２３年）；
（２）《冬之旅》，２４首（１８２７年）；
（３）《天鹅之歌》，（又译《辞世》），１４首（１８２８年）舒伯特艺术歌曲的创作特征。
３． 发声练习：
（１）慢断音练习和下行音阶练习：
快速练习：类似这样的跳音练习还可以有很多变化． 贝基先生要求在唱跳音练习时， 要把喉咙完全打开， 并靠横膈膜的支持把声音弹进面罩而不能出现哈哈的声音， 就是说不要把声音唱在喉咙里。这样的练习可以使声音灵活并且有
颗粒性。气息保持的时间越长越好，要唱的非常连贯，气息要均匀平稳，气息要统一，母音要一致。在开始阶段，可以在自己最好的声区练习，之后在半音模进练习，这个练习优点较多，而且效果明显。长音练习可以横膈膜对歌唱的支持力量，如果歌者的呼吸不对或者是横膈膜的支持尚不够有利，那麽用这种长音练习是很见效的。长音练习有利于体会母音的特点，这个练习是在同一个音上唱不同的五个母音，着意味着排除了不同的音高干扰，也就是说是在同等条件下进行母音的转换和自我模仿，这样不但有利于母音的自我模仿，而且有利于体会在母音转换过程中的一切变化。长音练习有利于克服音波不正常现象。
（２）慢速流畅的练习：要求注意下行时，保持位置的统一。和母音转换时，咽音的适度打开。
（３）“ｍ ”的闭口哼鸣练习要注意气息的适当、连贯均匀，出声的同时应略收小腹。注意保持鼻腔及眉心处的共鸣位置。练唱时可略带闻花状态。这条练习对声音的高位置训练很有帮助。
（４）由“ｍ ” 哼鸣的高位置子音带出各类母音的位置训练。
跳音练习：要求：气息扎实而有弹性，出声时，注意小腹收缩要有适当力度。子音的喷口要短促有力，母音要注意保持口咽腔适度打开及位置的统一。
４． 声乐作品：
中国作品： 《清晰的记忆》《古老的歌》
外国作品： 《啊，还给我这心灵》
第七章（１３－１４周）欣赏罗西尼声乐作品
（一）教学的基本要求
通过这周课的学习使学生明确咽部力量在歌唱中的作用。要求在开口音练习的过程中，要密切注意声音移动的位置。移动的位置大了，声音会虚，移动距离小了，声音会挤。
通过学习帮助学生建立正确的声乐理念，培养学生正确的声乐审美观和正确的声音感觉（包括内心听觉和内心感觉）。
（二）教学重点和难点
教学重点：欣赏罗西尼的声乐作品，并了解其特点
教学难点：能把握罗西尼的声乐作品的特点，并能演唱
（三）教学具体内容
１． 理论讲解：“美声学派”三巨头之一罗西尼。
（１）罗西尼
（２）主要作品
（３）歌剧代表作
（４）罗西尼歌剧作品的基本特征
２． 发声练习：
（１）母音练习：声乐练习时大多采用“眯”。“妈”等进行练习。戏曲练声（通常叫做喊嗓）也采用“衣”，“呀”等进行练声，这就叫做母音练习。母音是语言和歌唱发声的主要因素??
（２）两组母音在训练时有着不同的作用和效果。使用“欧、乌”母音时，便于打开喉咙，使声音松、通，有垂直感，是声音获得圆润饱满的基础之一。
（３）宽母音的练习：
“努”是使用“哼鸣”与“乌”母音结合的办法。它在集中的哼鸣位置上唱出带有暗、圆的乌音，使发声具有松、通和垂直感，又有哼鸣集中的位置，这样，所发出的声音就会既圆润饱满，又集中明亮的效果。
在“欧、乌”母音练习的同时，还要用它带其他的字（指其它的母音），使别的母音也具有“欧、乌”的特色和色彩，也就是说要松、通和垂直感。如：
３． 声乐作品：
中国作品： 《大森林的早晨》《思恋》
外国作品： 《安睡吧，安眠吧》
第八章（１５－１６周）歌曲中的音乐术语
（一）教学的基本要求
通过这节课的学习，使学生明确练声的目的，是为了提高技巧更好的演唱作品，不能盲目。歌唱更须理解作品，掌握作品风格，抓住作品精华。同时还要掌握音准、节奏、表情术语要求等等。
让学生了解和分析自己的声音特点、性质和所属声部，在正确的指导下，不断克服发声的困难，及时纠正一些发声的毛病，使歌唱沿着正确的轨道健康的发展。
（二）教学重点和难点
教学重点：通过学习使学生了解歌曲中的音乐术语
教学难点：通过对音乐术语的了解使学生能完美的运用到歌曲中
（三）教学具体内容
１． 发声练习：
（１）训练弹跳有力的练习：
做此练习前，可先启发学生找劳动时用力抬东西（负重）的感觉，将气息沉下来，然后，再用这种感觉进行练习唱，以加大横隔膜与腹肌的对抗作用。
（２）全用跳音练习：
练习此曲时，要在面带微笑或打哈欠似的情况下进行。唱跳音“啊“时横隔膜要有弹性，而嘴形不要做任何变化，使 每个跳音都在气息的作用下唱出来。
２． 声乐作品：
中国作品： 《江河万古流》《在银色月光下》
外国作品： 《恒河上升起太阳》
第九章（１７－１８周）欣赏多尼采蒂的声乐作品
（一）教学的基本要求
通过这周课的学习能使学生明白，演唱欢快的作品，需要有充足的底气、准确的技能技巧。腹部用力使气息灵活、敏捷。要求课下多练习“大笑”锻炼腹肌力量，更好的配合作品的演唱。
（二）教学重点和难点
教学重点：欣赏多尼采蒂的声乐作品，并了解其特点
教学难点：能把握多尼采蒂的声乐作品的特点，并能演唱
（三）教学具体内容
１． 理论讲解：“美声学派”三巨头之一多尼采蒂
（１）多尼采蒂的声乐作品基本特征
（２）代表歌剧：
（３）正歌剧：《露克雷齐亚·波尔吉》、《拉美莫尔的露契亚》、《嬖人》、《夏莫尼的林达》等；
（４）喜歌剧：《爱的甘醇》、《军中女郎》、《唐·帕斯卡莱》等。
（５）期末考试
２． 发声练习：
（１）快速音阶练习
练习时声音要连贯，音与音之间匀称，横膈膜一直处于紧张保持状态。这种练习可以锻炼横隔肌的控制能力，不让它偷懒。因为练习时速度快，可 以使歌唱者在不知不觉中过了换声区，摆脱了过渡音的困惑，歌唱者还来不及调整发声器官的肌肉，就已经完成了一次从底到高的练习。
（２）全用跳音练习：
练习此曲时，要在面带微笑或打哈欠似的情况下进行。唱跳音“啊“时横隔膜要有弹性，而嘴形不要做任何变化，使 每个跳音都在气息的作用下唱出来。
３． 声乐作品：
中国作品： 《长江之歌》《祖国，慈祥的母亲》
外国作品： 《你如果要我死亡》
作文十：《二年级学期评语》6200字
二年级学期评语
评语的目的在于帮助学生认识自己，发扬优点，改正缺点，争取不断进步，同时也是为了家长更好地了解子女在学校的表现，配合学校进行教育。以下是爱汇网小编为大家整理的关于二年级学期评语的资料，给大家作为参考，欢迎阅读！
二年级学期评语（热门的）
１． 你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
２． 你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，本学期也能积极参加体育锻炼，学习认真自觉，上课大胆发言，积
极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。
３． 这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你即将成为一名中学生，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
４． 你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；严格要求同学，但从不板起面孔；喜欢打抱不平，但从不称王霸道；处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你！若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。
５． 你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。
６． 在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
７． 你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
８． 你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
９． 你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
１０． 同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演、演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。
二年级学期评语（精选的）
１． 在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己！
２． 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
３． 你是一个不爱言语，学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。
４． 从认识你到现在，你给老师留下了美好的印象：活泼，可爱，写字工整，喜爱读书，成绩优异。你在课堂上的表现让老师非常满意，你的知识面也让老师非常震惊，老师相信只要你努力，一定会更加优秀。继续努力吧！
５． 你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！
６． 在老师心目中，你是个既聪明又机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克
服自身的毛病（爱说话，太慌张），一定会成为出色的学生。
７． 你是个聪明勇敢的男孩子，做事总是很认真，为同学们收发作业又快又好，是同学、老师都喜欢的班干部。上课能认真听讲，积极举手回答问题，声音响亮，是同学们学习的好榜样，还有你的乒乓球打得特别好真的很令人羡慕哦。与人相处时要学会控制自己的情绪，把快乐带给更多的人，相信你也会快乐的。
８． 丁丽萍你是一个懂礼貌的女孩子。平时穿戴整洁，关心集体，能与同学和睦相处。可是学习上你少了一点认真劲，这也是你不能取得好成绩的主要原因。希望你在新的学期中能改掉不足，争取更大的进步。
９． 高飞你尊敬老师，与同学和睦相处，能按时完成作业，见人总是一脸微笑。只是对自己要求不高，有些安于现状，不满足是向上的车轮，望以后严格要求自己，努力培养良好的学习习惯，作业不马虎，争做学习的小主人。
１０． 丁晴宇你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。平时的值日工作细致负责，很少要人操心。如果再活跃一点，上课积极动脑，大胆发言，多参加班级活动，你会更加出众。
１１． 陈鑫平时不爱开口的你，尊敬老师，团结同学，能按时完成作业。在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急燥呢？学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，梅花香自苦寒来，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有更大的提高。
１２． 仇港大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员！这一学期来，你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己，做事动脑筋，不毛糙，培养条理性，让细心的好习惯成为你学习、生活上的好伙伴。
１３． 你为人极有个性，学习上的自觉性很强，成绩名列前茅，从你的名次来看，每次考试都在第七名，这说明你是很有实力的，也同时说明你还有许多地方值得挖掘，值得改进。你有时
觉得我对你比较严（这是我的猜测，语言上的些受不了。我是这样认为的、你是一块好钢，我有义务，有责任使你成才。不行春风，难得秋雨。通常有信心未必会赢，没信心一定会输。新年快乐！
１４． 你虽然进校的成绩稍差一些，但是通过一个学期的学习，成绩进步很快，特别是在中段考中更是发挥出色，一下子就前进了八名，是我们班进步最快的人之一。 不过作为班干部，在为班级服务方面就有一些不够，不仅自己不去与不良作风作斗争，而且有时还带头违犯纪律，这令我非常之失望。新的世纪已经来临，作为朝气蓬勃的热血青年，你应该有远大的目标，有敢叫日月换新天的凌云之志。新年如意！
１５． 你活泼可爱，纯真大方，一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏。一个学期来，你一直在不断地进步着，但又一直未能达到老师的目标，别泄气，别松劲，仍需保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造
１６． 你很聪敏，头脑相当灵活，反应较快，作为化学科代
表，单科成绩十分突出；学习时有一定的自觉性，目的基本明确，较开学而言，成绩的较大的进步，但是离目标还有一段很长的路要走。在这里我有想提醒你，你是一个顶天立地的男子汉，将来做地可能都是大事情，心胸应该豁达，要能沉住气，不要向一个小女人一样斤斤计较，那是很没出息的，况且一个男子汉嘴太杂也不是一件好事。请记住、沉默是金。新春愉快！
１７． 你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。上课时能积极思考老师提出的问题。能认真完成老师布置的作业。你的学习比较认真，成绩也在进步。做事善始善终，认真负责。老师看到你是努力的，不要气馁！相信你还会有更大的进步的。
１８． 你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学是毫不怠慢。你守纪、肯学、积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。
１９． 你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
２０． 沈杰：你是个聪明又可爱的男孩，热爱劳动，每次都能认真完成值日工作。可作业不能按时完成，字迹潦草，错误很多，成绩也不见起色。你还有一个贪玩的坏朋友，如果你能和它绝交，认真学习，细心地完成练习，学习成绩一定会有很大的提高，努力吧！
二年级学期评语（推荐的）
１． 首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改。现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好学生。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为更加完美的人
２． 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
３． 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。
４． 常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。
５． 你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。
６． 你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
７． 你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。你贪玩，尖利的手指是你武器，同学的脸是你攻击的目标。你顽固，总是重复着承认错误却不见真的悔改。如果，你能严格要求自己，＆ｑｕｏｔ；改邪归正＆ｑｕｏｔ；那你将成为一个活泼可爱，人人喜欢的好学生。
８． 你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
９． 还记得吗？１００米、２００米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋！自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。你学习也很努力，工作态度一丝不苟，并具有设计特长，你为班级争得了许许多多
的荣誉，我感谢你！继续努力吧，我深深地为你祝福！
１０． 你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
１１． 你的兴趣可真广泛，喜欢打球、下棋、看书、画画真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞：了不起。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。
１２． 在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
１３． 看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。
１４． 在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
１５． 你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希望以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
１６． 你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。
１７． 你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
１８． 你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，在班里能起班干部的带头作用，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后写字更认真仔细一点，争取更好的成绩！
１９． 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。
２０． 你是个非常优秀的男孩。你聪明好学，经常受到老师
的表扬。你的数学成绩很稳定，一直名列前茅，老师和同学都喜
欢你。希望你再接再厉，更上一层楼！
转载请注明出处作文大全网 » 二年级上学期家长会感言
