她的梦是蓝天
作文一：《小学生作文 联想思维》8900字
街头一瞥
上帝是不公平的，人有美丑之分，贵贱之别，贫富之差。但是上帝又是相当公平的－－－－谁不是怀胎十月而来，谁不是化为尘土而去？所以，匆匆一辈子，人最重要的就是要活得有自尊，有意义，不管你是什么性别，不管你是什么肤色，不管你是什么职业！
春秋有不食嗟来之食，唐末有天下第一帮派丐帮，而到了现在，乞讨俨然已成为很多人的一种生活方式。但是职业无贵贱之分，乞丐也有百万富翁，也有存在的意义，也能为社会进步贡献自己的一份力量。前几天在街上的街头碰到一位乞丐，乌黑的脸庞上还有些许泥土，及肩的长发散发着恶臭，他蜷缩着脑袋，见不得光似的。当人走近的时候，他的头更低了，脏兮兮的手动了手边的碗，示意路人好心赏点银子。我在他碗里放了一块钱，他也没将脑袋抬起来，继续埋头抖手。我摇摇头继续赶路，还没走到街尾又碰到一个乞丐。不过这个乞丐跟刚刚的比起来简直是干净多了！散着长发，面庞并不肮脏，虽然衣物也是破旧不堪，但是给人感觉就像久雨放晴一样，竟有一点“阳光”的感觉。他同样也拿着一个碗，但他昂着头看着路人，在乞讨的同时还注意街上的垃圾，对有价值的垃圾进行回收。我也在他碗里放了一块钱，他看着我点了点头，还说了声谢谢。我想对于乞丐来说，这样的差距，来自心里的差距。前面的乞丐觉得自己是个乞丐，活在城市的最底层，遭世人冷眼唾弃，所以都不敢抬头，但是后面的乞丐就能活得有自尊，首先他从自身做起，洗洗脸，洗洗头，然后自己尊重自己的职业，好好做，体现自己的价值！
其实不仅仅是乞丐，还有很多生活在底层的人们，起早贪黑的干活，比如说清洁工人，做着最脏的活，拿着最少的工资，但是他们体现了自己的价值，那就是净化美化了城市！路在脚下，自己选择的道路，还是要好好的走下去，走到最后就是自我价值和社会价值的体现了！
雨中游漓江
以前也曾在电视里和画幅上见过漓江。那样惊人的美丽毕竟是天边一样的事物，感觉是既亲切又遥
远。
今年暑假我有幸一游漓江，那是亲切了又亲切。
我从桂林出发，乘船去阳朔。偏偏天上飘着小雨，淅淅沥沥的，好可爱的样子。抬头望天，灰灰的，
沉沉的。我却是探宝一样的兴奋。
漓江的水真多呀，满满地填充着河床，天上还不时有小雨点跳入水中；漓江水好清呀，虽然没有太
阳光的直接照射，却也可看清河底的小卵石，水中还不时地有几尾调皮的小鱼游来窜去；漓江的水好静呀，静得仿佛能听见她在你耳边低语，偶尔微风飘过，清脆的水声就像一个小姑娘在轻歌；漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去抚摸她，却又不忍碰皱她。微风掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖着裙幅。她是那样软，那样嫩。
船在开着，它把整整的漓江水裁开了，又缝上；推皱了，又熨平。碧绿的漓江水载着我，我仿佛醉
了一般，有些神思恍惚起了??
漓江两岸的山石是奇特的，与众不同而小巧玲珑。它是由白色、浅灰色的色块铺洒，浅灰色、深灰
色和黑色的线条勾勒，再由浓浓的、厚厚的绿泼洒渲染而成，仿佛并非人间的产物。我的视线在漓江两岸的山石上逡巡，以略带惊异而欣喜的心情发现了飞快地跳蹿的可爱的“小老鼠”、四脚朝天的笨拙的“大狗熊”，还有传说中的“八位仙人”在隔“海”眺望，似乎跃跃欲试地想展示神通。噢，那边山壁上还有几匹“骏马”的身影，时隐时现的。据说这山壁中一共藏有９匹骏马，如果能够找到它们就可以中状元。我不想中状元，只想化作这山、这水、这天空的一部分，永汲漓江山水之精华，永取漓江水之灵秀。也许这种要求过于苛刻，那么就让我做一会儿云吧。那如烟似梦的轻云虽然短暂，却缠绕在远远近近的峰恋间，全身心地投入到山山水水当中，把蒙蒙的天和灰灰的山衬托得更加楚楚动人。
漓江沿岸是一排染了漓江水般的浓浓的、厚积着的绿色梅树。它们展现出一股积蓄着的强大的生命
力，这大概是汲取了漓江水精华的缘故吧。在它们随风微摆的轻歌曼舞中，又仿佛源源不断地为漓江输送着青春活力。啊，大自然神奇的韵味！
我站在甲板上，头顶上是苍白色的天，远处是浅灰色的山，透明的白色的云，旁边是灰色的山石和
山石下厚厚的绿色的树，脚下是透明的绿色的水。整个江面上弥漫着细雨的清香，使人不由得深深吸了一口气。此时此刻，此景此情，我仿佛已融入了大自然之中，真的成为这山、这水、这雨的一分子，也早已不是“人在画中游”了，而是诗意、画意、歌意尽在水中流荡。
船终于开到阳朔了，上了岸。那种恍惚飘荡翩然欲仙的感觉却久久不散。
没有看到阳光普照下的漓江风光，然而细雨中的漓江更加清秀、朦胧，那是我这笨拙的笔怎样也描
绘不出的。
古隆中游记
古隆中的大门前：我们买了票便走了进去，首先映入眼帘的是古隆中的一个牌坊，左右两边的“宁
静至远”、“澹泊明志”表现了诸葛亮虽然隐居山林，但却胸怀大志的心，中间两副对联“两朝开济老臣心、三顾频频天下计”又表现了诸葛亮的才学，透过牌坊往后看，小虹桥时有时无，好像在向人们展示着它身上的年轮，我们过去抚摩着它，好像看见了当时的事情：刘备和关羽、张飞冒着严寒，来到了诸葛亮的茅屋，想请诸葛亮给他做军师，诸葛亮不想去，便闭而不见，直到第三次被刘备感动了才出来相见，而且还给刘备讲解了当时天下的局势，刘备听了大喜过望??我为诸葛亮和刘备感到高兴。
再往上走，一间纪念馆便呈现在我们的眼前，我们走过几级阶梯，眼前就是诸葛亮的铜象，只见诸
葛亮手拿羽毛扇，正风度翩翩地站在那儿，我们绕过铜象，向后走去。后面：左边六文官，个个彬彬有礼；左边六武将，人人虎胆熊威。我们顺着路往前走就到了这里的最后一个殿。
一进门，最抢眼的地方就是大殿上方“天下奇才”这一块匾了，这一块匾是赞扬诸葛亮的智慧的，
中间供奉着诸葛亮，左右两边是他的儿子和侄儿，他们两个人都战死在沙场上，可以说是英年早逝，我们离开大殿，又来到了铜鼓台。
铜鼓台里的鼓是诸葛亮作战使用的，这个鼓是空心的，正面是鼓，可是一倒过来，它便是煮饭用的
锅。钟鸣鼎食也许就是这样得来的。
出了铜鼓台，我们又来到了三义殿，三义殿里，刘、关、张三人以不同的姿态展示着。刘备在中间
坐着，一脸威武，颇有大哥风范。关羽左脚向前迈，很有一夫当关，万夫莫开的气势，右边张飞瞪着一双大眼火暴脾气一览无余，门口青龙堰月刀宽阔大气。出来后，我们又朝着下一个景点出发了。
下一个景点是诸葛亮的家——草庐。不知这草庐是怎么盖的，竟冬暖夏凉，我们窝在里面竟然不想
走，我们在这里见识了木流牛马，又看见了诸葛亮迎娶他夫人的牛车，还用了一下诸葛亮夫人凿米的东西用起来毫不费力，应该是用了杠杆原理。
在出隆中的路上，我们看见了一副巨大的“阴阳八卦图”是表达了诸葛亮的那种战法思想，我们走
过八卦图，出了门，便乘兴地回家了。
公园一角
今天是星期日，我来到了公园。
走进公园，只见一条大湖展现在我眼前。在湖的中央有一个仙鹤喷泉的雕塑：“仙鹤”披着一身黑白相间的羽毛，单
脚独立在一朵已经全部开放了的“荷花”上。它昂着头，从又细又尖的嘴里喷出一股清泉，在阳光的照射下像一串串珍珠，洒在湖面上，溅起一朵朵小水花。真不知是哪位雕塑家把它雕刻得如此楚楚动人。
湖右边有一片花丛。花丛中有红如火的玫瑰，有白似雪的月季花，步步登高．．．．．．许多许多好看的花。这些花在一片浓
绿的树叶衬托下显得十分娇艳。
湖对面有几座用石头垒成的千奇百怪的假山：有的像顽皮的猴子，有的像野兽之王——老虎，给人一种栩栩如生的感觉。
在假山的右边是一座弯弯的小桥，后面还有四个角向上翘的凉亭。假山后面，有高大粗壮的槐树，有挺拔笔直的松树，有枝条随微风翩翩起舞的柳树。
再看湖的左边，有柱子上刻着精美图案的长廊。长廊里有许多游客，有的坐在长椅上看书，有的在欣赏柱子上雕刻的
精美图案，有的在聊天，不时传来阵阵欢声笑语。长廊前的湖面上泛着小船，船上的人们荡起双桨尽情欢乐。在长廊后面有起伏的群山，一片苍绿，连绵不断。
多美丽的公园啊！这仙境一般的世界，令人心旷神怡。学习之余，我会再来的。
我的储钱罐
在我的书柜上，有一个猪形的储钱罐，那是妈妈在商场给我买的。
它，眼睛笑得眯成了一条线，几根又细又长的睫毛微微往上翘着，显得特别俏皮；鼻子平平的，上面还有两个小黑洞，不用说，那就是它的鼻孔了；它的脸蛋红彤彤的，像一个熟了的苹果；嘴巴也红红的，像抹了口红似的；它穿了一件白底黑花的衣裳，就像大白天飘来几朵乌云；一条又粗又短的尾巴紧紧地贴在屁股上。
以前，我有一个坏习惯，一有钱就把它用完，一分也不剩，自从有了储钱罐，我改掉了以前的坏毛病，成了一个节约的好孩子啦。有一次，爸爸出去办事，给了我１０元钱，叫我自己去餐馆吃。我吃饭花了４元，还剩６元，我揣着钱情不自禁地来到了商场，看见好吃的糖果，好玩的玩具，我这个小馋猫怎么受得了这种诱惑呢？我的手不由自主地伸进兜里，正当我准备付钱时，我仿佛看见我的小猪猪，我想：“我的小猪猪今天还没吃饭，还等着我回去给它喂食呢！”想到这儿，我赶紧把本来掏出的钱一下子放进裤包里，急匆匆地跑回家，给小猪猪喂食了。看着我的小猪猪吃饱了，我高兴地笑了。 现在，我的小猪猪已经被我喂得胖胖的，它的肚子都快撑破了。妈妈也夸奖我是个懂事的孩子哟！
我爱我的小台灯
灯的世界是绚丽多姿的，白天有规规矩矩的红绿灯，晚上有流光溢彩的霓虹灯，节日里则有千姿百态的花灯。然而，我最喜欢我的那盏小台灯。
这盏小台灯是妈妈送给我的礼物，它的灯罩是一个银灰色的小伞造型，在伞把下方有一椭圆形的开关按钮，它的光线柔和，就像妈妈慈祥地注视着我。虽然它很普通，但是它陪伴我度过了许许多多个夜晚。每当夜幕降临的时候，我都会静静地坐在小台灯下读书学习，在数学王国里探索知识的奥秘，在文学的天空自由的翱翔，在科学的世界寻找明天的答案??
我的小台灯好像有一种神奇的魔力，在我遇到困难和挫折时，它会给我勇气和力量，帮我走出心情的雨季。有一次，我考试没有考好，心情很沮丧。回到家，我一个人坐在书桌前，傻傻地看着小台灯。不知过了多久，屋里的光线暗了下来，我仿佛听见小台灯在对我说：“哥们儿，这次考试没有考好，下次再继续努力，我相信你一定能成功！把我打开，让我照亮你的心情。”我把小台灯打开，昏暗的屋子里突然亮了起来，我的心里豁然一亮，屋里的光线暗了，都能重新亮起来，我失败了一次，为什么就不能重新站起来呢？
我的小台灯陪伴着我成长，它给我带来无尽欢乐，它给我指明生活的方向，教会我如何做人，我爱我的小台灯。
一张照片
－
在我的相册里，有一张宝贵的照片，那是在两年前的一个秋天照的。照片上的那个小男孩显得特别神气。他
穿着一双白色的旅游鞋，上身穿一件蓝色的毛衣，下身穿条咖啡色的条绒背带裤，胖乎乎的，显得格外精神。这
个小男孩到底是谁呢？哈哈，告诉你吧，那就是我！
记得那年我六岁。一个天气晴朗的早上，我和妈妈去看少儿书画展。因为那里有我的作品参加展出。我和妈
妈走进人头攒动的展厅。我们一边欣赏着挂满四周的书法，一边在找我的作品。忽然，妈妈说：“李斌，你看！”
顺着妈妈的手指望去，只见我的作品高高的挂在展厅侧面的墙上。“博学文雅”四个大字，显得格外醒目。我急
忙跑过去，心里特别激动。因为这幅作品，凝聚了我将近一年的心血和汗水。
我正在自我陶醉的欣赏着我的作品。忽然，身后有位拿着相机的叔叔问我：“小朋友，想照相吗？”我急忙
回答：“想。”妈妈也同意了。在我的作品前，我站好了位置。只见眼前相机的灯光一闪，“咔嚓”一声，叔叔
就给我照好了像。我当时高兴的都要蹦起来了，恨不得马上就能看到我的照片。
第二天，我取回了照片。为了保存好，我把它夹在我的相册里，还时不时地把它取出来看看。我为什么要保
存这张照片呢？告诉你吧：这张照片是我的骄傲，我要长期把它保存下去。我要经常看看自己当时神气的样子，
让它永远鼓舞我不断的努力学习。同时，我还要让我的亲朋好友都能看到这张照片，这也是对我的鼓励。朋友，
你说对吗？
媛媛银装素裹人间仙境带我走
重男轻女百思不得其解谈笑风生重男轻女母爱无边
春天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？
当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望？当我们带着一身疲惫回到农时，是谁早已为我们烧好了洗澡水？当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢？是妈妈。
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达臫时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们；当我们开心的时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们；当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤??妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！
从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗？
意义的日子里美丽的五月已经悄悄地来到身边，空气里到处飘荡着芬芳的气息，在这暖意融融的季节里，五月永恒的主题便是母亲节，在这个平凡又具有特殊，我们该为妈妈做些什么呢？
妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈最好的礼物就是我们自己，也许就在昨天，一枝初叶蓓蕾的康乃馨，一块干净整洁的桌布，一张纯洁无邪的笑靥，便让妈妈倍感欣慰。因为——孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈：妈妈，我爱你！
落叶人生
秋天的落叶让人感到凄凉，让人感到生命的短暂。
秋天的到来，许多树叶都变黄了，被秋风吹下许多。在风中，它们多么像一只只蝴蝶。缓缓地飞落到地上，结束生命，它们在空中舞出了人生的精彩。
人生多像落叶，少年时像春天的树枝抽出嫩芽、新绿；青年时像夏天的树叶一样深沉、常绿；中年时像秋天的树叶，开始变色；没有夏天的意境，老年时像冬天的树叶，落叶归根。人的一生就像树叶一样短暂，所以我们要珍惜光阴，珍惜人生，趁青年时多学习，千万不要像“少壮不努力，老大徒伤悲”那样啊！
趁着我们年轻，多为社会奉献，要学习雷锋精神，正如巴金所说：“只有为别人奉献，我们的生命才能开花结果。”巴金自己就是一个为社会奉献极多的人。他一生写过许多书，有许多都捐给别人，即使得到的稿费都赠给红十字会，他也是一个“活雷锋”。
落叶就像人生，虽然短暂，但也要活得有价值，那样的人生才叫精彩人生。然而，我清楚地知道，心中那个
灿烂的舞台，并不是一步便能踏上的！没有坚强的意志，就没有踏上的动力；没有稳固的基础，就会踏得困难；没有丰厚的实力，更不会踏得久远！因此，我所需要坚持的是信念；我所需要打牢靠的是基础；我所需要积累的是经验；我所需要储存的是实力。我相信机遇是留给有准备的人的，运气也是眷恋有信心的人的。
都说人生本来就是一个舞台，但我所需要的不仅是这一个舞台，还想拥有舞台中的舞台。我知道我有一双隐形的翅膀，会带我勇敢的飞翔，让灯光闪烁，让掌声响亮，让自己的人生尽情释放
在自己的舞台上
一束束聚光灯追打在我的身上，舞台正中央的我，被突如其来 的光刺痛好了双眼。脑中顿时一片 空白。我迷失了方向，迷失了自己。
— 题记
我是个十分外向，一直很有人缘的女生。但是那次突如其来的变故，使我迷失了自己。
“ｘｘ！你就是这么看班的？”随着老师的喊声，我抬起头来。只见她就站在门口，虎视眈眈的看着我。我不敢吱声，周围的同学也都安静的坐好，不时用怜悯同情的眼光看着我。“班长怎么当的？这么乱你不管，那还要你干嘛！”她又是一句大吼，然后摔门而去。剩下的，是站在门旁抽泣的我，和全班同学的安慰。
那一次，我变得不知所措。我不知道什么才能让同学和老师都满意。但最终，我做了决定?
“ 都把嘴闭上！”我站在讲台上。一手拍着黑板，一手插着腰说，“赶紧写，都别说了！”然后，全班都安静了，并且都开始做题。
那是我第一次对他们吼。从那时起，我变了。我经常会在他们不听话的时候说他们，吼他们。从那以后，再也没有几个人愿意陪我一起玩了。
后来，我变得越来越暴躁，越来越孤单??
“做回你自己吧！ ”小美拍了拍又正在因孤单而哭泣的我。我突然怔住了。是啊，以前的我去哪儿了。我心痛的问自己。小美的话点醒了我。为自己活着，又不是为别人活着。为不做回自己呢？
从那以后，我又和以前一样，上课恢复了状态，下课也扎进了女生堆与她们聊天。慢慢地，大家又重新接受了我。而我，重新找回了迷失的自己。
老师的责骂仿佛舞台上的聚光灯，一束束追打到我身上。那一句句责骂仿佛一道道刺眼的白光，刺进了我的眼，我的心。使我迷失了自己。
而我 很庆幸，我又可以找回从前的自己，在我的舞台上继续进行绚丽的演出。
在自己的舞台上，有泪，有痛，有甜，有辣。可是在自己的舞台上，在灯光的追赶下，还是要做自己。 在自己的舞台上，我们要做的，是演好自己。
有一天，我在窗前写作业，题目还是一如既往地简单，可是最后一题，难倒了我。
我想啊想，有一点浮躁。我打算不写了。但我已抬头，看见窗前有一只小蜘蛛。我仔细一看，它还在织网哩！我放下手中的笔，饶有兴趣地观察起来。
只见那只小蜘蛛一上一下，在栏杆上爬来爬去，熟练地编织着蛛丝网。不出五分钟，一张漂亮的蜘蛛网织好了。可惜上天不作美：一阵大风吹来，蜘蛛网破了。那团蜘蛛网飘落在空中，小蜘蛛连口气都没喘，又织起第二张蜘蛛网。
第二张似乎织得比第一张网显得吃力。过了半响，才织好。可是天空忽然下起了雨，一滴豆大的雨点落在蜘蛛网上，啊！蜘蛛网又破了。小蜘蛛也被一阵风刮到了地上，它四脚朝天，爬不起来了。我小心翼翼地伸出手，想去帮它一把，没想到它拼命挣扎竟自己爬了起来。
我本以为它会放弃织网的，可是它又爬上窗户，又织起了蜘蛛网。一秒钟过去了，十分钟过去了，半个多小时也过去了。小蜘蛛终于把最后一张网织好了。疲惫的小蜘蛛在网上，安谧地睡着了。我想了一会儿，返回书桌，又想了起来。
不一会儿，我把答案算出来了。小蜘蛛它不仅教会了我做事要坚持到底。还教会了我一个使我受益终身的大道理：世上无难事，只怕有心人。爱在身边作文６００字
有一个温馨的字眼，叫爱。它无声，但温暖；它朴素，但温馨；它如一缕阳光，温暖人们的心房；它如一丝春风，安抚人们的悲伤；它如一滴露水，滋润人们的心田。
温暖－－家
“乖乖，做作业累了吧，来，把可可奶喝了，把点心吃了，休息一会儿再做吧！别累坏身子。要临近考试了，身体不好可不行啊！”我放下手中的作业，揉了揉蓬松的眼睛，伸了个懒腰，打了个哈欠，接过妈妈给我的可可奶和点心，又开始复习。要临近期末考试了，我们都在夜以继日的抓紧复习，想考个好分数。
“趁热吃了吧！”妈妈又开始催促了。我不再推迟，喝一口可可奶，吃一口点心，妈妈在一旁满足的看着。看见我吃完了，才微笑地收好残局走出去。
看着妈妈恍惚的身影，我心里一阵暖意与愧疚。想起平日对妈妈的冷漠，想起以往对妈妈的冲撞，再对比妈妈对我无微不至的爱，心里阵阵酸楚和隐痛。
这时，窗外下起了小雨，一股寒意袭来，我打了个哆嗦，身上起了鸡皮疙瘩，我仍然继续复习。为了考个好分数，这点儿冷也不碍什么。“甭冷着了，小心感冒。”妈妈拿了一件衣服走过来，披在我身上。
雨仍在下，可我一点儿也不冷。
温馨—同学
“嗯，这个题是这么做的??”“哈哈哈哈??我还有个笑话??”教室里传来同学们的朗朗笑声。我们这个团体和谐、快乐，大家都和睦相处，真诚待人。
咦，大家怎么都围在操场中间呢？我也凑了个热闹。呀，是同学的脚擦伤了。鲜血如泉涌，那同学紧咬牙关，强忍住泪水。女生有的掏出纸巾，有的询问伤势，有的报告老师。男生有的扶起那同学，有的架起那同学去医务室，有的想背起那同学。好不热闹。
看到这个场面，我就回想起那个温馨的时光。
那时正在流行甲型ＨＩＮ１流感，班上很多同学因病请假。好不容易流感完了，身虚体弱的我却不幸感染了。在病床上无聊的我拖了几天课，真想老师的讲解，真想同学的笑声，真想班里的课桌和黑板。
那天，刘睿婷、高旭奇、吴乔木来病房看我，他们给我讲笑话，讲学校发生的趣事，辅导我做作业，给我绘声绘色地讲课文，把上课时做的笔记抄在我的书上。我露出了这几天难得的笑容。
出院后，我回到了盼望已久的校园。同学们见我回来了，喜出望外，把我围了个水泄不通，七嘴八舌地说这说那。我微笑地注视着他们，那些熟悉的脸庞永远刻在我心上，那么亲切和温馨。
温情—人间
大雨不停的下，水有一厘米深了。
天乌蒙蒙的，天与地之间像拉了一块雨帘，你看不见我，我看不见你。模糊的身影在不停的蠕动着。我在这清冷、无助的空旷街道上走走停停。
四周无避雨之处，我只穿了一件单薄的衣服，寒风刺骨，我冷得直哆嗦。“啊嚏！”我打了一个大大的喷嚏。糟了，我被淋感冒了！
“小姑娘，上完补习班在外面冷感冒啦？”一把大伞为我遮住了风雨。我回头一看，是个拎着菜篮子的中年妇女。“嗯??”我支吾着回答。虽然阿姨的目光慈祥，没有恶意，但我还是内心防备着，生怕透露出一点儿信息。
“冷吧？把这衣服穿上。”阿姨从篮子最下面拿出了一件大衣，递给我。我犹豫了一会儿，但还是接了过去。大衣有棉花，所以暖暖的。我全身上下暖和起来。“你家在哪儿？”阿姨问道。“前边右面那条小巷，再往左拐，向前再走一点儿就到了。”“你住在Ｃ区吧！我也住在那个小区，在Ａ区。”
阿姨一路上一边给我剥水果，一边问寒问暖。像对待自己的孩子一样对我。我心里一阵愧疚，想到对阿姨的怀疑，真有点儿对不起她呢！
到家了，阿姨目送我上楼，我感激的摆摆手，可是阿姨早就走了。
爱就在身边，它可能是一个无言的举动，也可能是一句温暖的话语，只要用心体会，你总会感受到的。
作文二：《两个圆圈的联想小学生作文》600字
两个圆圈的联想小学生作文
两个圆圈的联想
望着黑板上的两个圈，我陷入了无尽的遐想，这是什么，两个球，两个鸡蛋，地球和月球，两张笑脸……我的脸变得严肃了起来。
看着看着，我的眼前出现了一个台球，一个乒乓球。看着这个台球，不由得想起了台球名将——丁俊辉，他８岁开始接触台球，可令人惊讶的是１３岁他获得亚洲邀请赛的季军。“此人真乃神童也，”我不禁为丁俊辉的战绩感到惊讶，在他２１岁的时候，他战胜希金斯封顶。我以丁俊辉为国争光而骄傲，
乒乓球这个为我们国家赢得了无数次荣誉的小球，我们称之为“国球”。６０年代，２６届世界乒乓球锦标赛在中国举行，庄则栋获得男子单打的冠军，让全世界看到了中国的体育事业蓬勃发展。一批乒乓球健将脱颖而出，邓亚萍，张怡宁，王皓……乒乓球运动风靡了全国。
从台球和乒乓球中我悟出了人生哲理，做什么事都要勤奋刻苦。
从台球和乒乓球中走出来，眼前的两个球变成两个蛋，一个大点的普通蛋，一个稍小的土鸡蛋。现代科技越来越先进，科学养鸡，鸡多蛋多，想吃鸡蛋就有鸡蛋。在３０年前，吃鸡蛋凭票买，鸡蛋很少。今天，人们讲究了，要吃土鸡蛋，营养，我们的生活水平真正提
高了。
从两个蛋里走出来，我又想到了两个“亲密朋友”——地球和月球。它们唯一的区别是地球拥有水，月球上却没有。因此，我们不能指望去月球上居住，我们只能保护好我们仅存的水资源。让我们一起保护我们美丽的地球吧，
生活离不开想象力，没有了想象力，就没有创造力，生活就不会丰富多彩。
［两个圆圈的联想小学生作文］
作文三：《优秀小学生想象作文范文：星星的联想》2100字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于优秀小学生想象作文范文：星星的联想的文章，希望大家能够喜欢～
夜幕逐渐降临，我抬头仰望天空，发现天空繁星点点，如一颗颗宝石镶嵌在天空中，美丽极了，令人不住的联想。也不知道从什么时候开始，我就喜欢在这片天地间漫步了。
今天，我独自一人躺在草地上，仰望天空。看见了牛郎织女在天河相会了，看见了神秘的外星人，看见的北极星，还看见了天神正在聚精会神的将一颗颗珍贵的钻石镶嵌在天边，形成了天蝎座，白羊座。。。。。。美丽极了。
外星人的体格好大，足足有人类的两倍。你们想，如果外星人来到了地球，那我们还有地方住吗，外星人的基地比地球还大，要是我们能住进去就好了。渐渐地，我睡着了，做了一个很奇怪的梦——
晚上，我写完了作业，正在“聚精会神”地玩电脑，突然，一股强大的光束把我包围了，我眼前一黑，就什么也不知道了。当我醒来的时候，一群外星人朝我围过来，而且面带“笑容”，看得让人浑身起鸡皮疙瘩。我惊恐的望着他们，他们高大无比，足足有两个我，身强力壮，眼睛大大的，腿长长的，一脚踏下来我就成肉泥了。正在我细细观察他们的时候，有一个外星人走向我，我看他带着一顶用水果做成的王冠，穿着闪闪的旗袍，威风无比。
他温柔的对我说：“你好，我们是外星人家族，这是我们的基地，恭喜您成为我们的第９９９９位客户，欢迎光临。”我瞪大了眼睛，惊恐的瞪着他们，用颤抖的声音对他们说：“您。。。。。好，请。。。请问。。我是。。。怎。。么来。。。来的，怎。。。怎么。。回去，”“等您玩够的再回去。”“我们带您去玩”。。。。。无数的声音在我耳边响起。我想：看来他们也没有恶意，不妨我跟他们玩玩，这样我就成为第一位见到外星人基地的“伟人”了，哈哈哈哈哈哈。。。。
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
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接下来，他们带我参观了基地——这里房间很多，有苹果型，草莓型，菠萝型，哈密瓜型。。。。我还参观了客厅，餐厅，厨房，游泳池。。。。。。来了就不想走了，我已经深深地喜欢上了这个地方。
我还来到了他们的游乐场，在那里狂欢。正当我玩得正起劲的时候，国王来了，他告诉我我玩的时间到了，该送我回去了，我恋恋不舍的点了点头，又有一束强光把我包围住了，再一看，我已经回到了家中。我把这件事告诉了科学家们，并且把我和外星人们拍的照片给了科学家们，一夜之间，我成名了，成了一位科学家。
”一次。外星人到底有没有，这始终是个谜。希望有一 梦醒了，我回想这个梦，好像再“去
天我的美梦成真，当上科学家，造福人类。
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作文四：《小学生350字作文：零的联想》1400字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于小学生３５０字作文：零的联想的文章，希望大家能够喜欢～
大家好，我是数字王国既调皮又可爱也是最小的数字宝宝“０”。我有时候让人们讨厌，有时候也让人们喜欢，但有些人却忽视我，这让我有些伤心。
、２、３……数不胜数啊～ 今天，我跑到了数学课堂上，发现数学课本里有许多我的伙伴，１
可是，我东找找，西看看还是没有发现我的身影。突然，在大大的黑板上有一个小小的零，我心里有些难过，难道我就是那么容易被忽视的吗，
我垂头丧气地来到了另一个班级，这个班级正在进行语文考试。我继续飞来飞去，寻找我的身影。忽然，我看见一个小女孩的试卷上有一个“０”，我很高兴，她把我用上了，虽然很渺小。别看我小，可我的知识却很渊博，我知道那叫句号，是缩小的我。如果一句话的后面没有句号，那就说得没完没了，如果有了，一句话就说完了。走出教室，我高兴得想唱歌，因为我终于看见了我的身影。
人们，你们可不要小瞧我，我的作用可是很大的，也请记住我，我是快乐的数字宝宝“０”。
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作文五：《小学生二年级作文：零的联想》500字
小学生二年级作文：零的联想
小学生二年级作文：零的联想
我是一个圆圆的东西，叫做零。
在数学界，我可是一个举足轻重的大人物。只要我一发脾气，“１０００”就变成了“１”。可是，也有许多数字很讨厌我，你听，他们说：“不就是一个小小的‘零’嘛，有什么大不了的，还不是依靠其它自然数，比如‘１０’，把‘１’去掉，还不是变成了灰溜溜的小不点，什么都没有！”
我可不这么觉得！
在人类世界，钱，是非常珍贵的。你说钱和我有什么关系？关系可是非常亲密，我们属于直系亲属。一个人手里拿着１００元钱，如果这个人对我不敬，我当场消失，变成“１”元钱。哈哈，看他难受不！
在鲁迅爷爷笔下的阿Ｑ，把我的兄弟“Ｑ”和我总是不写清楚，常常闹一些笑话。想必还有许多同学写“０”时，不圆不方的，总是在我圆滚滚的脑袋上添上一笔。哎，真是气人！
在一条繁华的大街上，一个成天流浪的青年，无所事事，东游西荡。我被形象的说成了青年如今的现状：脑袋里装豆渣，没有工作，没有成就，处于人生的“０”状态，浪费时间，枉费在人世走一趟。
在日常生活当中，许多圆圆的东西也被比作“０”。比如说幼儿园老师在教小朋友认识“０”的时候，让小朋友讨论“０”像什么？小朋友的回答可多了：有点说像鸡蛋，有点说像饼干，有的说像西瓜。
??
我是一个圆圆的东西，叫做零。
作文六：《如何培养小学生的作文联想素质》2300字
如何培养小学生的作文联想素质
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叶圣陶说过：“重视联想，就是重视文章内容的质量。”在小学语文教学中，提高学生的写作水平是一个普遍性的难题。但是难题的关键是如何写好文章的内容，尤其是中高年级小学生，要想使作文语言生动、准确、形象地描绘一种事物，联想是必不可少的，没有联想的作文，就像一具没有血肉的骷髅一样，使人看了觉得枯燥、无味，没有兴趣。针对学生实际，通过不断的教学实践，我探索出了几种常用的联想方法，现在提出与大家共同探讨。
一、联想的方式
１．比喻式联想。就是由一种事物或现象想到和它在形态上相似的另一种事物或现象，比如，《桂林山水》中描写到：“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼??”由桂林的山的形态想到和它相似的老人、巨骆驼等等，使语言表达形象、逼真。
２．拟人式联想。就是由物想到人，把物当作人来写。如《林海》一文中：“兴安岭多么会打扮自己呀；青山作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”把兴安岭当作一位漂亮的姑娘来写，突出了兴安岭的美丽。
３．对比式联想。就是由现在想到过去，由今天想到昨天，由现在的幸福生活想到过去革命者的流血牺牲。例如，《十里长街送总理》一课中，当灵车驶过长安街时，作者写道：“就在这十里长街上，我们的**检阅过多少次人民群众，迎送过多少位来自五湖四海的国际友人”，突出了对**的回忆。
４．引用式联想。就是由事物或现象想到和它有关的名言、警句、谚语等，例如，课文《第一场雪》中的“瑞雪兆丰年”“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。用谚语突出作者对雪的喜爱之情。
５．对比式联想。就是由物想到和它相反或相对的特点，起到反衬效果。例如，唐代诗人杜甫的诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”就是鲜明的对比。又如，《桂林山水》一文中课文第二自然段内容：“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江的水??”作者拿大海、西湖的水和漓江的水作对比，突出漓江水静、清、绿的特点。
二、灵活运用联想的方式
当然，联想的方式还有很多中，我只是总结出小学生作文常用的几种，但是如何让学生在作文写作中灵活运用呢，我认为可以从以下方面做起。
１．仿写课文语言，提高联想素质。现行的小学语文教材中，不管是写景状物的，还是写人叙事的。这些文章的语言表达艺术高超，大多都运用了多种联想方式，是培养学生联想素质的最佳模仿材料。教师如能去启发诱导学生从学过的课文中，选择适合于自己习作要求的语言联想方式进行仿写，作文内容就会更生动、准确、形象。如学生在写《校园的柳树》作文中，开头模仿《桂林山水》中对比式联想这样写道：“我看见过高大挺拔的白杨树，欣赏过粗壮茂盛的梧桐树，却从没有留心观赏过婀娜多姿的校园柳树??”写出了自己对柳树的喜爱之情，文中还运用了引用式联想写道：“十年树木，百年树人”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”等。作文内容极其生动、形象，增强了文章的感染力。
培养学生联想素质，更重要的是让学生养成运用课文中联想方式来表达自己的情感形式的习作习惯，同时也要让学生在阅读课外书时习以为常，善于积累联想语言，最终使学生达到
触类旁通，推陈出新，有创新能力，真正提高学生的写作联想素质。
２．运用新课程理念，培养联想素质。新课程要求教师改变多年来习以为常的教学方式和教学行为，确立一种崭新的教育理念。不仅要求教师有扎实的学术根底、广阔的学术视野，还要有追逐前沿的学术意识。发展学生智慧，挖掘学生潜力，激发创造性。开发学生自主探索的实践能力和创新意识。在教学实践中，教师如能大胆尝试新的教学方式，利用新的教学理念来教学，既能提高学生联想素质，又能培养学生的创新意识。人们看见鸟在空中飞翔。制造出了飞机，看见鱼儿在水里游泳，制造出了轮船。可见没有联想，就没有创造。
我在教学中尝试了图文并茂的教学方法。先让学生由熟悉的事物开始想？画？看？说？写，层层深入，培养了学生语言、逻辑、联想等多方面的素质，提高了学生整体的写作水平。如在写景状物作文教学中，我用《校园的柳树》为示范材料，首先，让学生在脑子里想象柳树春、夏、秋、冬的样子，然后用笔画出来，在画的同时，培养了学生的思维品质和动手、动脑的能力。看着自己成功的作品，让学生展开联想：春天的柳树想穿上绿色的新衣裳，像刚出生的婴儿在贪婪地吮吸着春天的甘露；夏天的柳树像一把撑开的绿伞，又像在翩翩起舞的少女；秋天的柳树像一群群飞舞的蝴蝶，又像给校园铺上了金色的地毯；冬天的柳树像美丽的珊瑚，又像一位坚强的战士在守卫着学校等等。然后课堂分小组交流，看谁想得更形象，更有创意。这样必然会激发学生说的欲望，在说的过程中，培养了学生的创造性、逻辑性思维。最后，让学生用生动的语言运用多种联想方式写出来。从而进一步让学生联想思维向外拓展到“花坛”“公园”“彩虹”等其他景物的描写方法，收到了事半功倍的效果。教师如能在平时作文教学中持之以恒，加强训练和培养学生的联想能力，学生的联想素质就会妙笔生花，越来越“神”，使小学生写作的难题迎刃而解。
当然，“教无定法，贵在得法”。只要教师能运用新的教
学理念，采用恰当的教学方法，在作文教学中注重培养学生的
联想素质，学生的习作水平一定会不断提高，甚至会让学生走
向写作的成功之路。
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作文七：《怎样培养小学生作文的联想能力》3300字
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放飞孩子们的想象 放飞孩子们的想象 放飞孩子们的想象
新阳学区 卓 榕 新阳学区 卓 榕 新阳学区 卓 榕
儿童的精神世界是丰富各异的，个性化的。正如哲学里讲的那样“没有完全相同的树叶”。传统
教学严重的束缚孩子们的这种个性，表现在作文上的通病就是千人一面，题材有限而且陈旧。去病
良方：尊重“儿童文化”，放飞想象的翅膀。
发展心理学的研究成果表明：小学阶段是培养儿童想象能力，丰富和发展儿童思维能力，特
别是丰富和发展儿童形象思维能力的最佳年龄阶段。此时儿童的想象力十分活跃丰富。他们常常借
助幻想的方式来观察、理解和解释他们生活世界中的事物，从而形成了独特的“儿童文化”。
当然，孩子们的想象能力不是天生就有，更不会自然形成，必须有教师的正确引导，就像一颗种
子的生长需要适宜的空气水分一样。那么，在作文教学中，怎样才能使孩子们展开自由想象的翅膀
呢？
一、解开绳索，让孩子们体验“无错” 一、解开绳索，让孩子们体验“无错”
要想让孩子们展开翅膀，首先要求我们教师能先解开绑在孩子们身上的绳索。孩子们正处在想
象力丰富发展的时期，在这过程当中，或许会出现一些不符合客观事物发展规律的意见，会闹出一
些我们认为荒诞离奇的笑话。孩子会“说异”，是孩子会从多个不同角度分析问题，阐述问题能力的
体现，在此，切忌对妄自否定孩子们的意见，对孩子们一棒打死，而应留给他们思考的空间，指导
给他们解疑的办法，让其在不断的探索当中播下创新的种子。新时期创新教育提出了新的基本课堂
教学原则——“无错原则”，这个原则运用在作文教学中，就是要充分考虑的孩子们是一个有个性的
人，让孩子们畅所欲言。孩子们看到的，体验到的，想到的，我们都应予以承认，并因势利导，使
之把所见、所闻、所思、所想形成语言文字，写出具有童心的佳作。这里，也再次强调了尊重“儿
童文化”的重要。在不断的肯定、引导、激励中使孩子们在更多的成功中享受欢乐，在没有精神挫
折的基础上不断进步。因此，可以说，“无错原则”本质上就是让教师在肯定、引导、激励中给孩子
们创造一个良性的学习空间，使孩子们体验“无错”，树立信心，激发其想象的欲望。
二、阅读教学，让孩子畅游想象 二、阅读教学，让孩子畅游想象
阅读教学是作文教学的基础。很多课文有的内容想象丰富，有的言尽意犹，有的悬念无穷??我
们在引导孩子们进行阅读时，如果能充分地利用它们，带领孩子们去认识、体会其中的想象作用，
从而培养他们作文的想象能力。
１、结合课文片段，学习想象方法
想象课文分为两类：一类是采用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把事物和想象融在一起写，比如
《桂林山水》（第１１册）。它的每个自然段都采用了想象手法，开头和结尾都引用了有名诗句：“桂
林山水甲天下”、“舟行碧波上，人在画中游。”正由于桂林山水美，才使作者想象到优美的诗句，想
象到大海、西湖、香山、泰山等。另一类是写完事物之后再写想象，一般用“好像”、“仿佛”、“觉
２００３年５月１８日１３：２４ ２００３年５月１８日１３：２４ １ ２００３年５月１８日１３：２４
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得”等词引出来，还包括引用的修辞、插叙、补叙等手法。如《荷花》中写完景物，再写“我忽然
觉得自己仿佛就是一朵荷花??”。
在平时的阅读教学中，结合课本想象例文，让孩子们学习想象的方法。指导仿写想象例文，如仿
写《桂林山水》中连续运用比喻句的方法，培养小孩子们作文的想象能力。
２、延伸课文情节，展开想象练笔
有些课文言虽尽而意未止，教师可引导孩子们按照文章思路进行合理想象，续编故事。比如，教
学《凡卡》一文，可引导孩子们想象，凡卡的爷爷收到信没有，凡卡后来的命运如何；学习《穷人》
后，可引导孩子们根据桑娜抱回西蒙的两个孩子后的矛盾心情和渔夫的决定，让孩子们大胆想象，
续写故事。
３、阅读童话故事，为想象添动力
现行小学课本中有许多童话故事，孩子们也都喜欢去读童话故事。童话以幻想来结构，和儿童的
想象特点相吻合。所以教师可以充分利用童话故事的教学拓展训练孩子们的想象能力，开展故事作
文教学，即“听故事——续故事——创编故事”。例如，在学习了《陶缺罐和铁罐》这一寓言故事后，
孩子们为它续编了各种结局，然后根据故事寓意，结合自己生活经验，特别是在创编故事中写出《红
花与绿叶》、《大音箱和小音箱》、《裙子和纽扣》、《风和浪》等佳作。特别是一则《电子表和电池》
的故事，引人入胜。故事写道：“明明有一块电子表，不仅漂亮，还会唱歌，因此，明明可喜欢它了??
有一天，骄傲的电子表看到了自己肚子中那块黑乎乎的电池，十分生气，要把电池赶走??电池走
了，电子表再也不能唱歌了。明明把它扔进了梳妆台的抽屉??”。小小的一个故事，不正是孩子创
新思维的闪光？童话故事为孩子们的大胆想象添加了无尽的动力。
三、贴近生活，在观察中想象 三、贴近生活，在观察中想象
在指导小孩子们对景或物的观察时，除要教给孩子们观察的方法外，还要启发孩子们展开丰富的
联想，从而培养他们作文时的联想能力。例如，在指导孩子们写“一种蔬菜或水果”时，我先让孩
子们带蔬菜或水果到课堂上来观察，要求一边仔细观察一边说出它的形状、颜色、味道时，许多孩
子们一连说出了十几个比喻句，诸如像竹笋、像火苗、像火箭、像象牙、像牛角、像月牙、像小丑
的尖尖帽??这些比喻是多么形象生动。
孩子们们喜欢的小动物，也能让他们浮想联翩。一节自习课上，我发现一位孩子们带了一只
小乌龟，正躲在下面悄悄地玩。等我走到他身旁，他惊恐极了，但我并没有责备他，而是幽默地说：
“这么可爱的小龟，让大家一起认识认识？”他愉快地答应了，于是我请大家一起来观察这只小龟，
孩子们们仔细观察后，我设计了一连串问题去启发他们展开联想：“小龟身体呈椭圆形，像什么？它
的四肢是什么形状，又像什么？”孩子们回答不出来，我就用手作划船的动作，孩子们马上领悟过
来：“船桨！”接着我又问：“小乌龟把四肢、脖子、尾巴都伸了出来，还舞来舞去，大家猜猜它在做
什么运动？仿佛在说什么呢？”同学们争先恐后地回答：“伸展运动、踢腿运动、全身运动。”小乌
龟的主人说得特别有趣：“小乌龟在伸懒腰，仿佛说：‘困死了，快把我放下来！我要睡觉觉！’”同
学们丰富的联想，真是令人忍俊不禁。
每次在指导孩子们观察时，都要让他们各抒已见，说出与别人不相同的来。这样不仅发展了孩子
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们联想能力，还培养了孩子们的求异思维。在说的过程中，互相启发，增加了“储备”，以后写起作
文来自然就容易些。
四、幻想未来，让想象飞翔起来 四、幻想未来，让想象飞翔起来
幻想是创造想象的一种特殊形式小孩子们对自己的未来都会有美好的憧憬和追求，他们时刻都回
萌生出很多美好的、奇特的甚至荒诞的想法。我们不要去束缚孩子们的这些幻想——即便有些让我
们觉得荒诞，教师应因势利导，让想象自由飞翔，可以给孩子们假设一些情景，引导孩子们根据假
设的情景进行自己的想象，描绘自己美好的未来，比如写写《今天我２０岁了》、《２００８年我的一天》、
《假如我是??》??；另外，很多科学创造也离不开幻想，美国好来坞科幻影片，哪一部没有幻
想的功劳，在进行写作指导时，教师引导孩子们多阅读科普读物，在现实的基础上展开科学幻想，
比如写《假如我会克隆??》、《建设火星》、《未来地球村》等等，谁能保证孩子们今天的幻想明天
不会变成现实呢？
孩子们的想象似无穷的宝藏，我们只要善于开发他们的形象思维，努力培养他们的作文创新意识、
创新精神和创新能力，保护他们每一个想法，大力提倡“敢想、敢说、敢为”的作风。“千里之行始
于足下”，愿孩子们早日成功！
２００３年５月１８日１３：２４ ２００３年５月１８日１３：２４ ３ ２００３年５月１８日１３：２４
作文八：《小学生作文》12200字
校园的早晨
我爱校园的早晨，因为它是忙碌的，是充实的，是安静的。
早晨，我来到校园，白茫茫的晨雾正在减退，在流动。这时，在晨雾中已经隐隐地出现了几个人影，成群结队的，伴随着欢笑声走进了校园。不一会儿，朝霞染红了半边天，到处都移动着火焰般的红领巾，飞舞着蝴蝶般鲜艳的花裙。小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌声，向蓝蓝的天空飞去。操场上，同学们正在锻炼身体，打球的打球，跳绳的跳绳，跑步的跑步，伴随着响亮的节奏。班级里，传来了同学们琅琅的读书声，读书声飞出了教室，跳出了学校。教室门前，勤劳的同学们正在打扫教室，同学们一边扫地，一边哼着小曲儿或童谣，一支支美妙的歌声串在一起，谱成了一篇最美的乐章。 是啊，一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程。
１
春天的家乡
随着噼里啪啦的鞭炮声，害羞的春姑娘姗姗来迟。她让春天的使者——燕子给万物捎个信儿：春天来了！大地万物都欢快地起舞，其中最兴奋的莫过于我的家乡了。
俗话说“一年之计在于春”。春天，是万物复苏的季节。来到外面，只见每家每户都喜气洋洋的，每家门前都铺上了一层厚厚的鞭炮纸。放眼望去，就像铺上了一条鲜红夺目的地毯，乍一看，又像在地上撒上了一层红玫瑰花瓣，美丽极了！家家户户都相互拜年，小孩子则在小路上蹦蹦跳跳，兴高采烈地放着鞭炮。到处是一派生气勃勃的景象。
走向小河的尽头，放眼望去，是一大片的稻田。农田尽处，是一群巍峨的山峰。向前远眺，隐约可以望见或浓或淡的新绿。 春天的家乡真美啊！它生气勃勃，它美丽可爱，我爱春天的家乡！
２
春风暖暖
春天应该很暖和的
吧？可是这里却冷冷的，
其实也并没有刮什么风，
但是还是干冷干冷的，同
学们都跳动着。冷冷的地
上，似乎还有雪花的痕迹
呢。
同学们站在操场上练操，不一会儿吹来了一阵暖暖的风，同学们都很高兴，已经没有了刚才的烦恼，有的同学竟议论起来了，有的同学则说，风有什么好议论的。 这暖暖的春风吹进了我的心田，催化了所有冰冻的东西，暖暖又舒服，让人不禁想起曾经的美好，和美丽的回忆，真暖啊……
３
美丽的秋天
炎热，迎来了秋天的凉爽。秋雨，悄悄地打开了金色的大门。田野里，小青菜穿着绿军装，神气地站在土壤里；菜花在暗绿色的叶子里藏着洁白如玉的鹅蛋脸；最有趣
要数大豆了：
出圆圆的小
袋向外望；一
无际的稻田
金色的海洋，
起时伏。果园的伸脑望像时里，果实累累。苹果像小娃娃一样，笑眯眯地向外望；梨子像一盏盏小灯泡；柿子像一个个小灯笼挂在树梢。公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套。来到公园游玩的小朋友，都穿上了毛线衣。 啊！美丽的秋天，我爱你，爱你绚丽的色彩，爱你诱人的景色。
４
下雨了。绵绵的秋雨像姑娘
倾吐着心事，雾蒙蒙地飘洒
下来。我没有躲开，让秋雨
尽情地浸润着我的脸。漫步
河边，蜿蜒的河流向远方伸
展而去，弯曲而且劲。河边秋雨
小路旁开满了白色的野菊花，我俯下身去，闻了一下，依然带着雨水的清香。我在河边闲着步，顺手撩开千丝万缕的柳条，柳枝上的雨滴顺着我的衣袖钻进我的手臂，冰冰冷冷的。垂下的柳枝，就像一片片绿色的幕帘，把这秋的盛景羞羞答答地呈现出来，依稀朦胧的，真让我沉醉啊！
５
美好的夏夜
夏天的一个晚上，我在阳台上仰望天空。天空像一片平静的大海，四周一片宁静，小小的星星眨着美丽的眼睛，好像顽皮的小孩在逗我玩。
我渐渐地在阳台的椅子上睡着了。呀！月亮姐姐正对着美丽的冰镜，给自己化妆呢；风姑娘吹呀吹，仿佛在催促精彩的晚会快点开始；萤火虫提着美丽的小灯笼在花丛中飞来飞去；花儿在迷人的夜光下翩翩起舞；池塘里的青蛙用浑厚的男高音放声歌唱。
６
我的妈妈
我的妈妈３７岁，个子不高，有点胖，梳着直发，圆圆的脸，一笑起来眼角就出现了皱纹。妈妈是个严厉的人。从我记事，妈妈就教我不能随便向别人要东西，更不能拿或者偷。妈妈还教我要有一颗宽容的心，不和别人斤斤计较，要学会谦让。别看妈妈又胖又矮，但她很能干，
接送我上学，
妈妈的脾气很
我写字不好，
不客气地给我妈妈每天还要上班，暴躁，每次妈妈就毫撕掉，让我重写。有一次，我没有完成作业，妈妈很早就把我叫起来做作业，害得我连早饭都没吃上，我想：她可真狠呀。 希望妈妈可以增加优点，改正缺点，妈妈我相信你，让我们共同努力吧！
７
我爱我的老爸。
我有一个爱我的老爸。他高高的个子，圆圆的脸蛋，最引人注意的地方是他那一双小小的眼睛。他一笑眼睛就眯成了一条缝，每次我们笑他的时候爸爸都会说：“眼睛小有什么不好的，虽然小但是有神呀！”
老爸很爱我们的
家，爱我和妈妈。
有一次我们一家人
一起坐火车去外地
玩，因为火车上的
人非常多，爸爸把
仅有的一个座位让给了我和妈妈，他自己站了很久，我心疼的对爸爸说：“爸爸，累了就坐一会儿吧。”爸爸却说：“没事，我不累，你们坐吧，我再站一会儿就到了。”那天爸爸整整站了一个多小时，我转脸的时候看见爸爸在一边悄悄的按摩自己的腿，我想，爸爸肯定很累。
我爱我的老爸。
８
我能行！我最棒
“我能行！我最棒”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是会对自己说：“我可以！我最棒！”。
有一天，我说：“妈妈，今天让我洗碗吧！”妈妈说：“行”。吃完饭以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都洒到身上，我又像往常一样说了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想妈妈以前是怎样洗的，先放适量的洗洁精把里面擦干净，再把外面擦干净，最后再冲洗一遍直到没有泡沫才可以。我用这种方法把所有碗都洗完了。
我想我们遇到困难都应该有勇气和信心去克服，有信心的说声：“我能行！我最棒！”
９
我的爷爷 有一次他看见有一个傻子，我爷爷连忙从口袋里拿出５元钱给那位傻子，那位傻子说谢谢你，傻子眼中充满了感激之情。 我记得还有一次我的爷爷看见一位晕倒在地上的老奶奶，我爷爷看见了，连忙把她送进医院。
这就是我的爷爷，我希望他以后继续做善事，我以后也要像爷爷那样做一位善良乐于助人的好孩子。
１０
小小的我
我叫杨铭，今年１０岁，我有一张圆圆的脸，大大的耳朵，大大的眼睛透出一股聪明劲。我的眼睫毛很长很长的。我的优点很多，比方说我爱劳动，有
时我看见妈妈干活
累了，我上去帮妈妈
干家务……我自己
的袜子还是我自己
洗。但是我也有很多
的缺点，最让我头痛
的还是粗心，每当考试，眼看就要考满分，最后还是九十几分。我的优点多吗？我一定会加强优点克服缺点，让我做一个活泼快乐的小男孩。
１１
我身边的活雷锋
３月５日，大家都知道是纪念雷锋叔叔的日子，雷锋叔叔虽然不在了，但他的精神却一直记在人们心中。不管是春风习习的春天，烈日炎炎的夏天，花果飘香的秋天，还是寒风凛冽的冬天。他都再默默地工作着。一位退休的老教师，本来他可以在家享清福，但他没有，他为人民服务。春夏秋冬，一年四季，他从来没有停歇过。一年时间，他都在奔波劳累。过年了，大家都在家里吃着热腾腾、香喷喷的饺子，他却还在帮别人修路，来来去去，他不知修了多少路，花了多少钱，可他却没有想过要什么报酬。一位普通而平凡的教师，都能为祖国作出这么大的奉献，难道我们千千万万中华儿女不该为国家做出更大奉献吗？雷锋精神不是我们千千万万中华儿女应该有得品质吗？雷锋叔叔说过一句话做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
１２
我的小伙伴
我有一个形影不离的好朋友，他就是我的小伙伴刚刚。他比我高，他力气比我大，我跟他玩扳手腕总是他赢。他最喜欢玩遥控车，我用四个星期练出来的漂移，他不到一天就能学会。他玩电脑游戏也很起劲，两个人玩的游戏，他一个人也能过关。他计算很厉害，珠心算一下就能知道答案，连计算机都跟不上
一他的速度。有次秋季运动
会，他拿了
８００米长跑
的第二名，班里人都给他起绰号叫“刘翔第二”。
１３
我学上网
晚上，爸爸说：“家里的电脑可以上网。”我还不知道上网是什么呢！于是爸爸决定教我上网。爸爸让我进入聊天室。啊！这里有稀奇古怪的名字：小刺猬、黄金龟，还有生病２０１０！我在聊天室里找了个叫ｂａｂｙ的小朋友聊天，聊得开心极了！爸爸说上网有很多好处，比如：在聊天室里可以敞开心扉地与别人交谈，还可以练习打字，在英文网站还可以学习英语，数学网站可以学习数学，有什么不懂的还可以从网上查找资料呢！
１４
我的小白兔
我有一只可爱的小白兔。小白兔是妈妈送给我的，它全身雪白雪白的，从远处看，别人也许还会以为是一团雪呢！
小白兔刚刚来我们家的时候，好像还有些不熟悉，一直在撞笼子，我怕它会出什么事情，就用青草来吸引它的注意力，小白兔看见了青草就像看见的老朋友似的，就立马跟它“亲热”起来。过了几天，小白兔和我慢慢地熟悉起来，每当我走进小白兔笼前的时候，它那红宝石般的眼睛一直盯着我，它的两只前脚搭在笼前，它那三瓣嘴一张一合的，好像在唱欢迎曲呢！
我的小白兔可爱吧！
１５
我家的小狗叫毛毛，它很可爱。小狗很爱洗澡，它至少要洗一个小时才肯出来的，它还要用沐浴露洗的，如果你不给它用沐浴露洗，它就会打你，叫你还
给
它
沐
浴
露
洗。
小
狗
吃饭的时候更可爱，它一共要吃三样东西：一样是水，一样是饭，一样是骨头，它先吃一口饭，再吃一块骨头，最后喝一口水，然后跑几圈再回来吃饭。 有一次，我和小狗一起出去散步，我们走在街上，小狗看到别人就汪汪叫，好像跟人打招呼一样，你们说我家的小狗可爱不啊？
１６
蚂蚁
一只弱小的蚂蚁在桌面上爬动着，它腰微微弯着，好像很疲倦。这不断地利用它的触角向四周探索，如一个猎人抱着猎犬到处搜索风射中的猎物似的。终于，那“猎人”找到它的“猎物”了——小块吃剩下来的蛋糕。它围着蛋糕走了两圈，又试试蛋糕的味儿检验完毕后，它迅速离去。 。 过一会儿，天啊！桌面上铺满一堆一堆的蚂蚁，是刚才那只蚂蚁通知它们来的吧，它们正用力把那小蛋糕抬走，它们弯得低低的头几乎贴到桌面上了，看看它们，我想到纤夫们拉着船的样子，弯曲着腰，拉着粗粗的麻绳蹒跚地行着，又想到一个逆风而行的人。过了几分钟，它们好不容易才把蛋糕抬到桌子中心，我渐渐地认识它它们了。它们小小的身躯不是代表渺小及无能，而是代表毅力，刚强和团结。我比它们优胜什么呢？除了体形比它们大，脑子比较复杂些外，还有什么呢？我怎能不学习它们的优点呢？
１７
白雪公主
奶奶家有一只白雪公主，她是一只活泼可爱的小猫咪，她身体白白的，可爱极了！凡
是我拿东西
给她吃，首先
她会缩到一
旁，像一团雪
白白的棉花
糖，让人真想
吃一口！ 然后她一看见我走了，就会扑上去狼吞虎咽的吃了起来，别提多好玩了！
１８
可爱的小乌龟
我叔叔家养着一只可爱的小乌龟，我每次去到他家都要先看看它。这只乌龟有趣极了！它有一种像三角形的头，远远看去眼中和嘴都看不清了，原来它把头缩到壳里了，我用手指戳它的壳，它把头缩得更里面了，都快看不见了，怪不得有个成语叫“缩头乌龟”。乌龟全身墨绿色的，身上背着又大又重的壳，像披着坚固的“战甲”，威风极了。每次看它可爱的样子就想喂它。于是我就拿着食物撒进水里，水面漾起波纹。乌龟好像察觉到什么似的，扭过头，看见浮着的食物，急忙游过去张口大吃起来，还不时用圆溜溜的小眼睛瞄我几下，好像在说“谢谢你，你给我的食物好好吃哦！”我看着乌龟满足的样子，我心里也很开心，更加喜欢它了
１９
我家的“鹦鹉”
前几天，妈妈买了好多的“鹦鹉”。它们长着鼓鼓的大眼睛，可爱的小嘴，那小尾巴游起泳来轻松自如、可爱极了。它们是热带鱼啦！小鱼们十分贪吃，
你只要放一点点鱼食，它们就狼吞虎咽的吃了起来。
那次，我把手伸进了鱼缸，贪吃的小鱼飞快的游
了上来，咬住我
的手不肯放，结
果，它们一无所
获，气急败坏的
游走了，乐得我
捧腹大笑。
小鱼真是太可爱了，它给我带来了无限的快乐，我喜欢小鱼！
２０
小猪吃西瓜
夏天太阳火辣辣的，小猪正拿着冰箱冰冻的大西瓜，坐在门口的地上狼吞虎咽地吃着。小猪一边吃着冰凉的西瓜一边随手把西瓜皮一扔，不一会儿西瓜皮就被扔的满地都是。正在这时，来找小
到地上有一堆
一跤。小猪想
忙跑过去，结
跤。小羊对小
再乱扔西瓜皮猪玩的小羊没注意西瓜皮，就摔了去扶小羊，连果也摔了一猪说：“下次别了，不然后果不堪设想。”小猪很惭愧，最后小羊和小猪把西瓜皮扔进了附近的垃圾箱。
２１
狼和喜洋洋
青青草原，生活着一群可爱的小羊，可是，在这里也同样生活着一只凶恶的狼。 一天中午，狼来到草原上，看见有一大群羊，它一看到羊就两眼发光、目不转睛，口水直流。狼心里还想着用什么样的方法来煮呢？是涮羊肉还是煮，还是烤呢？狼慢慢走过去，再到羊面前猛扑下去。不一会，就把这一只肥嫰的羊（名字是喜洋洋）给抓住，还用爪子紧紧抓住。喜洋洋拼命挣扎，可是喜洋洋还是被狼紧紧抓住不放。狼把喜洋洋带回家，回家后，再用一根绳子把喜洋洋绑住，以防喜洋洋逃走。喜洋洋想出了一个好办法。
喜洋洋很有礼貌的对狼说：“你好，狼先生！我告诉你一个秘密，我知道你是最英俊、最聪明、最大方的一只狼，我现在有一个愿望请你实现，那就是请你喝下这一瓶蜂蜜，求你了！”狼看着喜洋洋的目光，就说：“好！我就满足你的愿望。”狼刚准备喝，就被马蜂给叮死了。
喜洋洋说：“真是一个大笨狼呀！”
在这个故事里我明白一个道理，光用实力是不行的，还要用智慧。
２２
小白兔迷路
清早起来，兔妈妈发现家里没有吃的了，就让小白兔去森林里采些蘑菇，并千叮万嘱它路上注意安全，一定早去早回。
小白兔记下了妈妈的话，就提着篮子兴高采烈地向森林深处跑去。路上的蘑菇越来越多，小白兔也越采越开心，离家也就越来越远啦！当它采够满满一篮子的时候，却找不到回家的路了，它想：这可怎么办呢？手足无措的它急得哇哇大哭。这时树上传来了刺耳的叫声，小白兔抬头一看，原来是一只乌鸦，它就哭哭啼啼地问道：“乌…乌鸦叔叔，您…您能告诉我回家的路吗？我要回家找妈妈！”乌鸦说：“可以啊，但是，你先别哭！必须得告诉我，你家的方向。”小白兔哪里知道方向，急得直摇头。“那你早上来的时候是面向太阳走的？还是背对太阳走的？”小白兔想了老半天：“嗯，早上来的时候，太阳好像在我的后面！”“那就好办了，太阳东升西落，早上你背对太阳是往西边走，所以，你的家在东面。现在太阳落山了，你再背对着太阳走回去，就可以找到家啦！” 小白兔感谢过乌鸦之后，就提着满满一篮子蘑菇，蹦蹦跳跳地向家的方向跑去！ ２３
我成了魔发师
一天早晨，我一觉醒来，发现自己变成了魔法师，我无比欢喜，穿上魔法衣，骑上飞天扫帚――光轮２０００，飞向窗外。
飞天扫帚把我送到了沙漠，呀！堆积如山的黄沙，整个沙漠被热辣辣的太阳烤着，没有一点生机。“我要把沙漠变成绿洲！”我大声说道，于是我变出一个大箱子，把黄沙吸进大箱子里，我对着箱子施了一个咒语，再把箱子打开，沙漠立刻变成了绿洲。 飞天扫帚又把我送到化工厂，瞧，化工厂的柱子一个比一个高，还吐着浓浓的黑烟，旁边的一条小河，一边打喷嚏一边说：“快救救我！救救我！”我问小河是怎么回事，小河说：我以前水清澈见底，许多鱼儿常常和我玩，我的身旁是花草树木，可是不久前，一家化工厂搬了过来，小鱼儿们都逃走了，树木被砍掉了，化工厂还向我排污水，又向我吐浓烟，我现在也生病了。“听完小河的倾诉，我立刻把水变得清澈，把空气变得清新了，小河高兴地说：“谢谢你！”看着自己的“杰作”，我欣慰地笑了。
２４
我是一个神奇的泡泡
黑龙江省七台河市勃利县逸夫小学二年三班 杨铭
指导教师 王晶
假如我是一个神奇的泡泡，我真想快点到外面的世界看一看。当我来到人间，我看到孩子们在高高兴兴的玩耍，我要和他们做朋友。我飞呀飞，飞到鸟巢去看运动员们在你争我抢地赛跑，我也想参加，和他们一起比赛。我飞呀飞，飞到水立方，看到游泳健儿们在争先恐后地游泳，我也想当一名游泳运动员在水里游。我飞呀飞，飞到医院来看望受伤的人，我要变成一名医生，把所有病人都治好，让他们早日康复，还他们一个健康的身体。
我飞呀飞，飞到天涯海角。
２５
成长的快乐和烦恼
黑龙江省七台河市勃利县逸夫小学二年三班 杨铭
指导教师 王晶
随着新年钟声的敲响，不知不觉中，我们又长大了。从呀呀学语开始，走进快乐的幼儿园，再背上书包踏入小学的校门，我们都经历一个慢慢长大的过程。这里充满了阳光和快乐，有许多令人回味的高兴事。当然，在我们遇到困难和挫折的时候，也会有一些泪水和烦恼。
就拿我学电子琴来说把。刚上幼儿园的时候，老师总会教我们唱歌。欢快的歌声在优美的电子琴声伴奏下，可好听了。我想要是我也会弹电子琴，那该有多好呀！当爸爸真把我送到电子琴学习班的时候，我甭提有多高兴了。可是，学电子琴并不是件容易事。要学琴就要认识五线谱，哇！那一个个小蝌蚪，看得我眼花缭乱；弹琴还要注意手形；上完课还要天天练－－－－－－这时候我才觉得学琴并不快乐。没多久，我就哭着说不想学了。可爸爸却说：“坚持就是胜利！”非要我继续学下去不可。说真的，那时我非常讨厌学电子琴，甚至一提弹琴就害怕。但爸爸总是不依不饶地逼我每天练琴，每星期押着我去上电子琴课。因为这个，我不知流过多少泪水，可我一个小孩子又有什么办法呢？
一份耕耘一份收获，在我上小学以后，电子琴总算给我带来了许多成功与喜悦。音乐老师经常表扬我，同学们也很佩服我，使我非常开心。
是啊！老爸说得对，坚持就是胜利！其实，在我们的成长过程中，遇到些烦恼才能让我们体会到更多的快乐。真像歌中唱的那样“阳光总在风雨后－－－－－－”“不经历风雨，怎么见彩虹”。
２６
珍惜荣誉
为参加全校广播体操比赛，下午我们列队在操场排练广播体操。
排练了一遍又一遍，真是枯燥无味，特别是体转运动，累得我腰酸背痛，我真想打退堂鼓。这时，耳边传来了一阵赞叹声，回头一看原来是许多低年级的同学正在看我们的排练，他们的眼中流露出了羡慕的眼神。看到这情景，我的内心一动：能够参加广播体操比赛，这是我们的光荣啊！有多少同学想参加，还没机会呢。我怎么能遇到一点困难就轻易想放弃呢？想到这儿，我又重新振作精神，重新投入排练。
２７
接力赛失利想到的
今天，我校举行一年一度的校际运动会。我高兴极了，像一只小鸟似的迫不及待地奔向操场。 只见运动场上，参赛的队员个个摩拳擦掌，急不可待地等待着比赛的开始。终于轮到了我们班的队员参加接力赛了，只见队员们齐刷刷地站在起跑线上。“砰”的一声，裁判员手中的发令枪响了，队员们像箭一样跑了出去。“加油！加油！”在拉拉队震耳欲聋的欢呼中，胡钰婧同学一马当先，把其他运动员甩在后面，遥遥领先。可是好景不长，随后的几个队员不慎掉了棒，成绩也从第一名降到了第二名。同学们个个垂头丧气回到了教室。
接力赛这个项目，我们班已经连续保持了三届校际运动会冠军，没想到这次却丢了。但是，失败并不可怕，只要我们胜不骄败不馁，卧薪尝胆，从头再来，就一定能重新夺回冠军！
２８
午睡的风波
今天中午，我家下了一场“暴雨”，这场“暴雨”是因为午睡这样一件小事引起的。我则是这场“暴雨”的主角。
吃过午饭，我打开电脑，兴致勃勃地准备上网，妈妈见了便催我快去午睡。我一听可就不耐烦了：“睡觉，睡觉，你就知道睡觉！”“要你睡觉，这都是为你好！”妈妈也有些生气了。可是妈妈的话我一句也听不进去，便和妈妈顶起嘴来，引起了一场轩然大波。最终，我理屈词穷，忍不住哭了。
事后，细细回想事情经过，我觉得挺后悔的。妈妈说的话的确有道理，睡眠不足不仅会影响健康，还会影响学习。我真不应该不讲道理，和妈妈顶嘴。
２９
我看到了雪
一大早，我就
迫不及待地打开窗
户看外面。啊！外
面白茫茫一片。大
地好像盖上了厚厚
的被子，楼房好像
戴上了白白的帽子。下午，我下楼堆雪人。我来到下面就开始堆雪人了。我还不知道怎么滚雪球。这时有一位老伯看见了我，说：“我来教你！”他手里拿了一小块雪握硬后在雪地把其它雪按在小雪块上，然后再在地上滚。慢慢的，渐渐地，做出了一个小乒乓球、小足球、大篮球……最后是一个大大的雪球。我照样做了，我做了三个大雪人。我在雪人旁边照相。
玩了一个下午，我可高兴啦！因为今天我看到了雪。
３０
我的观察日记（一）
９月７日 星期五
今天，老师让我们泡豆子，观察它的发芽过程。我急忙跑回家，心情特别激动。连忙抓了几颗黄豆，接了半杯水，把豆子放在里面。还差一点滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快点长大。
９月１１日 星期二
放学了，我飞奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。我一看，惊奇地发现我的小豆子外衣已经皱了，皱得像花生壳一样。而且，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿。
９月１３日 星期四
今天，我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出头来，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。
３１
我的观察日记（二）
５月２３日 星期三
今天，我和妈妈吃完午饭后，就从阳台的柜子里拿出一个花盆，到外面去找些泥土，然后把它放入花盆里。我们先从口袋里拿出几个蒜头，把它们一个个有序地插入花盆里，在适当地浇了些水。中午，我把种好了的蒜头放到教室后面的地上，我暗暗祈祷着，大
蒜你啥时候
呢，我真想看看你长大的样子。
３２ 能长大
５月３０日 星期三
一个星期过去了，我观察我种下的大蒜。我惊奇地发现，大蒜的中间长出了黄绿色的小苗，绿色与黄色搭配起来，真是美丽极了！于是，我拿来尺子量了一下，哇，原来蒜苗已经长了５厘米高了。看到这些长高的小苗，我心里充满了成就感。
３３
６月６日星期三
上午，我又来看自己种的大蒜，发现他已经有一根木筷那么高了。我迫不急待地拿出直尺量一
２８厘量，是米。我
了，连
它浇一
晒一晒高兴极忙再把些水，
太阳。在太阳的映照，大蒜显得更精神了。
我对大蒜说：“大蒜，大蒜，你在这么好的环境下，快快成长吧。
３４
《中国精神颂》读后感 读了《中国精神颂》后，我知道了中国精神是一脉相承的中华民族精神。中国精神是在中华民族的历史发展中孕育出来的，是一代代中华民族子孙用自己的行动铸成的。
井冈山精神、长征精
神、延安精神、大庆精神、
北大荒精神、“两弹一星”
精神、奥运精神、抗震救
灾精神??这些中国精神
的具体体现都是历史赋予我们的一笔笔宝贵财富，它们是中华儿女民族气节的积淀。
作为中国的新一代，我们应当用实际行动为中国精神喝彩。中华民族更加美好的未来寄托在我们身上！我们要树立远大志向，养成优良品德，增长实际本领，锻炼强健体魄，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
３５
《热爱祖国》读后感 当爱国的种子在长城内外萌芽，当苏武牧羊的故事在大江南北开花，当岳飞的满江红写满忠诚，当文天祥的正气歌震撼人心，当林则徐的销烟一举叫洋人胆战心惊，当吉鸿昌的“我是中国人”在海外掷地有声。我们骄傲，我们自豪，巍巍珠穆朗玛兴奋地沸腾，浩浩长江卷起激动的浪涛。我们伟大的祖国搭上改革的快车与时代一起奔跑。即使我们是一滴水也深深眷恋小溪，即使我们是一棵草也深深热爱九百六十万平方公里的每一寸土地，一十三亿人民你们就是那清澈的江水。
我爱我这个历经沧桑但却没有倒下的祖国，在她的面前，经历过那么多的风风雨雨，真是令我赞叹不
已，她孕育了许我风
景秀丽的旅游景点，
还有许多可歌可泣的
英雄人物，我的祖伟
在坚强，富饶，我深
沉地爱她。
作为一名小学
生，我要每天按时完
成作业，好好学习，
为明天建设祖国做好
准备，这样我就是一
个热爱祖国的人。
３６
《团结统一》读后感 团结是什么？是你会和集体一起战斗，是你不因为个人原因而拖后腿，是一个民族之间的桥梁 ５６个民族，汇成一句话，爱我中华，爱我中华当这熟悉的乐曲和歌词进入你的耳朵，你想到的第一个词是什么？对，是团结！团结是一种精神，一种思想。 团结，是人与人之间的团结。老师经常教导我们，同学之间要团
同学与我们关
团结对于
说，就意味着统
一的条件，也是
团结统一结，那是因为系比较密切。 一个国家来一，团结是统统一的保证。 其实离我们并不遥远。当其他同学有困难的时候，我们要伸出援助的手；当有的地区受灾的时候，我们要捐出自己的零花钱；在班级中我们要与同学友好相处，不说破坏团结的话……那么，团结统一的中国精神就已经在我们的身上体现了。
３７
《爱好和平》读后感
今天，我读了《中国精神颂》
中《爱好和平》这一文章，很庆
幸，我生活在伟大的中国。中华
民族有着爱好和平的光荣传统，
历来以热爱和平著称于世，以平
等待人为世界各国所称道，对内
主张各族人民平等，和睦相处，
要讲和气，讲团结，对外重视睦
邻友好，主张每个国家之间要和平相处，友好往来，共同发展。历史上张骞出使西域的故事充份体现了中化民族追求“以和为贵”的思想，“丝绸之路”成为中外经济文化交流的友谊之路。特别是新中国成立后，中国主张每个国家无论大小，贫富，强弱，都应当互相尊重，平等相待，友好相处。在国与国家之间积级倡导维护和平共处五项原则（互本尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处），坚决反对以强凌弱的霸权主义，主持公道，伸张正义。自１９９０年起，我国己先后向联合国１０个维和任务区派出了１４０５多人参与维和行动，有５名中国军人为此献出了自己宝贵的生命。中国己与世界上１６０多个国家建立了正式外交关系，同２００多个国家和地区开展了经济、文化、技术交流。爸爸又给我讲了中国“香港、澳门和平回归”，**爷爷“一国两制，解决台湾问题”，“神州六号成功升天”等壮举，使我更为自己生活在和平友好的中国而自豪！
３８
《童年在人间我的大学》读后感 读一本好
书，就是在和高
尚的人谈话。读
了《童年在人间
我的大学》这部
文学作品后，我
深有感触。这本
书不仅让我了
解了主人公童
年、少年和青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。
我们能从他的身上汲取追求光明的勇气和信心，学会从容镇定地面对生活中的困难与挑战。
３９
《三十六计》读后感
《三十六计》是一部堪称“益智之荟萃、谋
的
其中共有整整三十六个计谋，可谓之计计精彩。我这里就择要述之：苦肉计、连环计、美人计、空城计、反间计等等，这些都是很着名的计策，但最着名的要数最后一计，也就是第三十六计——“走为上计”。总之，由三十六计引出的故事很多，说不完，数不尽。
我看了《三十六计》之后，只想说一句话：它是一部使大家能在通俗生动的文字和精美形象的图片中领会“用兵如孙子，策谋三十六”的精彩的好书！
４０ 略之大成”的兵学奇书。《三十六计》的确确是一部耐人寻味、值得钻研的好书。
《刘备三顾茅庐》读后感 《刘备三顾茅庐》是选自《三国演义》里的一个故事，这个故事讲的是：刘备想请出在卧龙山里的诸葛亮，曾三次去请。第一次和第二次都没有请到，但刘备并没有放弃，而是继续去拜访。
第三次，刘备同张飞、关羽一起去时，得知诸葛亮正在午睡，便在门口等待。等了很长时间，终于，诸葛亮醒了。刘备知道后，很有礼貌地上前去和诸葛亮进行了一番对话。经过考虑，诸葛亮同意出山了??就这样，刘备请出了诸葛亮就好像如鱼得水，高兴极了。
从这个故事中，可以充分体现出刘备很有礼貌，很求上进，求贤才，意志坚定地精神。
我们要学习文中刘备的精神，有礼貌，求上进，这样，可以让我们与人很好的相处，更融洽，学习更好。
４１
《赤壁之战》读后感
《赤壁之战》讲述的是曹操想带领十五万大军抢夺东吴江南的地方。庞统的连环计成功后，周瑜决定用火攻来对付曹操，先让黄盖写信诈降，让曹操毫无防备。曹操不知有诈，黄盖的船借着东风飞快地冲进曹军的水寨。
赤壁之战是靠了团体的智慧战胜了曹操。因为先是庞统出了连环计，周瑜出了火攻的主意，诸葛亮前来借东风，最后是黄盖写诈降书来攻打曹操。
在日常生活中团体的力量是巨大的，在遇到困难的时候，团体可以互相帮助，把缺点弥补。日常生活中，我们还需要智慧，在遇到困难是不能直接不加思考就硬做，要多动脑筋，想出化解困难的好办法。考卷上有一道难题，我们不能空着不做，得通过脑子的思考来寻找一个正确的答案。
我们也需要勇气，如果没有勇气的话，你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，可你们没有勇气不敢与小偷去拼搏，你也就抓不住她。
生活中既要有勇气，又要有智慧，让我们做一个智勇双全的人。
４２
《草船借箭》读后感 《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利。在事实面前，周瑜不得不敬佩诸葛亮的才能，并自叹不如。赞扬了诸葛亮杰出
的神机妙算的才能和广阔
的胸怀。
读完全文，我情不自
禁地想：诸葛亮神机妙算地
取得胜利的关键原因是什么呢？他给了我们什么启示呢？经过思考，我总结出诸葛亮取胜的关键原因是：诸葛亮知天、知地、知人，善于谋划。诸葛亮神机妙算获得成功给我们的启示是：作为现代的小学生应该努力形成各方面的素质，只有博学多闻，素质全面的人，才能在各种复杂的情况面前从容自若地应付。我们做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情办得妥妥贴贴。如果没有三思而后行的思想，做事没有条理，没有高－瞻远瞩的眼光，任何事都不可能办好。那种幻想名扬天下，又不采取周密行动的人，永远都只能是纸上谈兵．
总之，我们要从诸葛亮神机妙算的谋事中吸取有益的东西，努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才，成为一个高尚的人
４３
《空城计》读后感
《空城计》主要讲述了诸葛亮失了街亭之后，准备撤回汉中，忽然接到探报：司马懿率大军来攻，离地已不到十五 里了。此刻，所有大将和大半兵马都被分配出去了，当下只剩五千人马和一些文官。官兵们惊惶失措、议论纷纷。诸葛亮却微微一笑，让大家躲好，不许说话、乱动，又挑了几十名老兵扮成老百姓的样子去扫街道，自己在城楼上心平气和地弹起琴来。魏军来到门前，见四门敞开，每个门前都有十几个老百姓扫街道，连看都不看自己一眼，诸葛亮在城楼上安安静静地弹琴。司马懿料诸葛亮一生谨慎，定有伏兵，便下令火速退兵。就这样，诸葛亮利用司马懿疑心重的特点自己一人打败了十万多兵马。
易攻之处，取得了胜利。我也要像诸葛亮一样临危不惧，找出别人的弱点，同时要动脑筋想办法。
在我们打羽毛球时，不能被对方的气势所压倒，要找出对方的易攻处，想出一个好主意，才能成功。
定有时就可以置于死地而后生。
４４
４５
作文九：《小学生作文》1000字
百年不遇“日全食”
班级：四年八班 姓名：崔博伦
“一天上午， 天空中缓缓笼罩上了一层黑影， 就好像晚上 一样。一只骆驼刚刚醒来，睁开眼睛一看，便自言自语道：“咦？天还没亮？再睡一会吧！ ”可谁知，几分钟后，天空中的 黑影慢慢移开，天就立刻亮了，骆驼醒来后，说：“晚上过的 真快啊！ ”不过，它真的很好奇！ ”对天文有一定了解的人一定 知道， 这说的就是百年不遇的自然奇观“日全食” 。 我认为它是 自然奇观中最神奇的现象之一。当然了，因为它是百年不遇 的天文现象， 你没见过它也是不足为奇的， 我也只见过一次。 不过，我毕竟见过，理所当然的该给你们讲讲。
一天早上，我刚醒来，并没有感觉到今天和往常有什么 不同，也不曾料想过，百年不遇的日食就要发生在今天。我 吃过了早饭，与家人看着电视，像往常一样频繁的调换着电 视台。突然间惊奇的发现，许多的频道一直在直播“日全食” 。 我了解到，我所在的位置是看不到“日全食”的，因为月球比 地球小， 只有在月影中的人才能见到“日全食” ， 而我们因为不 在月影中， 因此也只能见到“日偏食” 。 即使是这样， 我一点儿 都没有失望，还是振奋不已。因为即使是“日偏食”也同样的 百年不遇，甚至许多人一生都没有见过。话说到这里，我和 姐姐飞奔的冲到了楼下。突然，我们停了下来，因为我们知 道如果用肉眼直接看太阳会伤害到眼睛，所以我俩为此很着
急。正想着如何看这个百年不遇的天文现象的时候，我们的 邻居把他家电焊用的镜片借给了我们，这时我们忐忑不安的 心情才平静了下来。因为有了镜片，我们就可以看见我们一 直渴望见到的“日偏食”了。我随手拿起电焊镜，放在眼前， 抬头仰望着太阳。 在电焊镜里， 天空中的太阳光随着不见了， 四周变成了黑色，只余下了不太刺眼的太阳。而且太阳的颜 色有些发绿，更让我开心的是， 我看见了传说中的“缺口” ， 就 好像被什么咬了一口似的，真的是奇妙无比，壮观极了！没 过多一会儿，我俩就上楼了。那么现在就让我给你讲讲它的 形成吧！
“日全食”的形成是由于太阳、 月亮和地球三者排成一列， 月亮在太阳与地球之间，月球把射到地球的阳光挡住了，并 把自身的黑影射到了地球上，在月影中的人会看见阳光逐渐 减弱。当太阳被月亮完全遮住的时候，天空中会出现最亮的 恒星或行星。几分钟后，从月球黑影边缘渐露出阳光，开始 生光复原。
啊！这百年不遇的“日全食”果然并非浪得虚名呀！
作文十：《小学生作文》600字
观《李小龙传奇》后感
文武双全 相信大家都看了中央电视台黄金强档播出的《李小龙传奇》吧，虽然 还没有演完，但从播放的 ４４集中，我已经懂得了什么叫做文武双全，什么叫做 坚持不懈，什么叫做宽宏大气，什么叫做拳拳爱国心！
坚持不懈
为什么说李小龙坚持不懈？因为他有恒心。 比如， 每天早上长跑十公里， 这可不 是一般人能忍受下来的， 这一点就足以证明他的坚持不懈。 再如， 有一次他病倒 了， 而且病得还不轻， 甚至再也站不起来了， 可他坚持不懈 —— 每天在医疗器械 的帮助下完成十个引体向上动作， 就这样过了三个月， 他竟然能下地走路了。 这 靠的什么，这靠他的坚持不懈的精神。
宽宏大气
为什么说李小龙宽宏大气？因为他不记仇。 比如他向和他挑衅的人对打时， 如果 他赢了， 他不会再为难对手； 如果他败了， 他便会虚心地向对手学习。 还有一次， 泰拳王察尔王和他比武， 他们打的是龙争虎斗， 最后， 他赢了， 但他将察尔王扶 起来， 并和他交了朋友， 因此， 察尔王还将他的心爱之物 —— 铁鞋送给了李小龙。 你说李小龙他不宽宏大气吗？
拳拳爱国心
为什么说李小龙是拳拳爱国心？因为以前外国人称中国人是 “ 东亚病夫 ” ，李小龙 记住了这个耻辱，他下决心要让全世界知道 —— 咱中国人不是 “ 东亚病夫 ” 。和他 挑战的人都侮辱我们中国人是东亚病夫， 这令他热血沸腾， 因此， 他会将那些人 打得直到承认错误为止。这足够证明他的拳拳爱国心。
这便是李小龙：文武双全的李小龙， 坚持不懈的李小龙，宽宏大气的李小龙， 拳 拳爱国心的李小龙。也是我心中的英雄！
