作文一:《白百何:每个年代的人,对婚姻都有不同的看法》6700字
从被曝光在泰国密会婚姻外男士,被定性为出轨;到详细有步骤的第二弹;随后,是新闻里的主人公长久的沉默;数日后,陈羽凡先发声明,称2年前已与白百何协议离婚;白百何随后跟上,表述最多的是“我们”、“我们的事”。
面对山呼海啸般的舆论关注,向来不是白百何所擅长的。
她大学时期跟陈羽凡谈恋爱,大学毕业选择到婚姻里生子而非到娱乐圈闯荡,一部分就是因为她抱怨大学没教给她如何走红毯、如何面对媒体采访。
白百何第一次大方地跟公众分享她和陈羽凡的婚姻,该算到数年之前二人同上《快乐大本营》(在线观看)的时候。那时,她的头衔是陈羽凡之妻。说起对方给她的信任感,白百何用了一句跟他去热带原始森林我也不害怕来表达。一个人给你的安全感,能让你战胜未知所带来的恐惧,想见爱是真诚的。
后来很长时间,白百何是拥有强大票房号召力的女演员。有多强大?仅2015年她所主演的电影即收获了30.64亿票房,并因此成为中国电影史上获得年度主演电影票房第一的首位女演员。电影类型上,她也收获了诸多标签,比如小妞电影的代言人。
现在,她被动地告诉公众她已与两年前放开了那只可以带她去热带雨林的手。婚姻的开头大都相似,结尾也差异不大。但从一种开始走到一种结尾,非局中人不可知全部的因果。白百何声明里多用的“我们”、“我们的事”,可以看出即使她试着融入这个圈,也并未打算全方位的展示自己。如果可以,婚姻是她想保留的。说的直白点,跟你们何干?
很少有人知道,白百何在圈内有两个好朋友——老徐和小周姐——徐静蕾和周迅:一个是不婚主义、冷冻卵子的标新立异者;一个是为爱无数次飞蛾扑火、不计后果的奇女子。都不是一般女生。后者监制的《陪安东尼度过漫长岁月》,因为周迅的关系,白百何说拍就拍了。最近,徐静蕾的电影《绑架者》她又是女主角。电影发布会当天,赶上撞档《捉妖记2》等发布会,徐静蕾干脆提议,“咱们做点别的事吧”,白百何一听要打麻将,顶着画好的妆容,欣然接受。
白百何说徐静蕾是她想成为的那种人。记者回她,“可是某些方面你已经做不到了”。她看了记者一眼,笃定地说,“我知道你是什么意思”,“其实不是的,我们每个人都是独立的个体”。然后她开始拿自己的儿子举例子。
这篇文章的采访时间很微妙,它成行于白百何事件被曝光的前一天。这大概是至今为止,她最后一次接受媒体采访,也是最接近她当时状态的一次采访。在这里,她谈论了《外科风云》、谈论了自己、也谈论了自己的家庭。
为什么要演陆晨曦:非常想跟正午阳光合作
遇到一个角色,判断自己是否要接时,白百何曾与腾讯娱乐说过这样的一番话:“从《失恋33天》到《分手合约》、《被偷走的那五年》、《滚蛋吧!肿瘤君》,我慢慢就有了“小妞电影”代言人的称号。我的团队开始担心我出演的角色具有重复性,包括我接《肿瘤君》的时候,他们都反对,因为每个人都看到我又得癌症了。但我觉得其实熊顿是一个能量很大的女孩子。再比如《被偷走的那五年》,很多人可能看到的是我得病死了。但我看到的是跟现代社会接轨的问题,是夫妻情感关系。所以面对这些角色时我很兴奋,我得接”。
这一次,她接下《外科风云》的陆晨曦一角,排在角色前的却是自己对正午阳光这个团队的期待。
白百何饰演的陆晨曦
腾讯娱乐:你曾调侃地表达之所以演陆晨曦这个角色,是因为可以跟靳东谈恋爱。不调侃的话,为什么会接这个戏?
白百何:其实缘起还要说因为是整个团队,非常想跟正午阳光合作,因为知道他们是很严谨的团队。
其实我也演过一些比较倔强的人,陆晨曦也有这股倔劲,但是她这一次我觉得比较好的就是,她在中后期有一个特别好的反转。
腾讯娱乐:之前的角色演过医生、演过病人,现在再回医院拍戏会感觉有什么不同吗?
白百何:没有,我对这个医院太熟了,它没开业的时候,我就在这儿拍《肿瘤君》。我记得我们刚来的时候,我还跟导演说呢,这个窗户下面往哪儿拐有一个小花园,我说你们到时候去采景。
腾讯娱乐:你自己讲过在剧的宣传期间,帮靳东就过好几次场。这次跟靳东的合作,感觉怎么样?
白百何:很好,我们所有演员关系都非常好。大家的相处都特别特别融洽,东哥就是以前不认识,可能觉得他会比较严肃,其实拍两三天以后,你就会发现他生活中也挺爱笑的,也挺能说的。
被贴标签是演员必须要承担的一部分,我希望活成徐静蕾那样
今年,白百何开创了一个电台节目《何她说》,里面的每期选题都是她亲自带着团队讨论,最后稿件和节目还会一起发到她的公众号上。选题有《承认吧!有些女人就是爱为难女人》、《女为悦己者容,我为自己“荣”》、《我们又不是商品,为什么要被贴标签》。
约半年前,腾讯娱乐采访过她一次,她当时表达过不喜欢带着女性标签工作;半年后的这次采访,她会清晰的记得并再次重申“我们上次也说过不喜欢带着女性标签工作”。尽管如此,她还是把关注点更多的放在了性别、独立等具有价值观输出倾向的话题上。
白百何出道的头几年,她一直很应付不来采访这件事。从现在跟她打交道的经历来看,她在好转但并未到达擅长。可是她竟然做了一个主动去表达的电台节目,用她团队工作人员的话说,这是很白百何的一件事。
与其采访时被动的回答,不如主动、自我、有意识的讲述自己的观点。
白百何的《何她说》
腾讯娱乐:你最近做了一档电台节目、公众号《何她说》。高强度的拍戏压力下怎么想到要做这个?
白百何:其实是源于你们腾讯的星空演讲,因为当时给了我特别大的一个题目,我真的是说不出来。一个是我真的说不出来,然后我一看跟我同台演讲的人都太厉害了,我在想我去说这样的一个标题,我这不是找死吗。
后来到了那儿以后,大家就想去分享点什么,我觉得我虽然也30多了,可能不是小女生但我觉得我这个年纪也没有资格完全去输出一个什么样的价值观。我觉得我还在成长,还在生活,还在经历。所以我觉得那就分享一点自己的事情,看看大家有没有共鸣,如果有,那我就算没白说,只是这样。所以那次就说了独立女性的一个问题。
从那儿以后我就在想,其实独立女性,我在那个演讲里面也说了,大家特别容易给女生标签化,像现在这样的社会大家都在说要男女平等,可是真的女生走向社会以后,再回归到家庭里面,哪儿哪儿都没有被平等。我觉得我们更多的是被大家去审视了,每天拼命的像在交作业一样,但是没有人真正的去试图关心一下我们的各个角度。
腾讯娱乐:据说你每半个月会带着团队成员聊选题?
白百何:选题我会和大家聊,不过我确实不能说谎,我的工作强度很大,我们现在开始征集选题了,征集完了以后我们会坐下来聊,甚至有些时候选题都定了,我们的稿都出完了,然后进到要去录的时候,录着录着我就觉得这个有问题,然后就从录音棚出来,然后再找一个地大家再讨论,就这一个问题再讨论。
腾讯娱乐:是哪一期的哪个话题会有这样的经历?
白百何:这一期节目现在我没录,就是因为我录的时候,我觉得是我不想输出这样一个观点给大家。因为那个话题牵扯到婚姻关系,我是觉得每个年代的人有不同的看法,然后我想再去多做一些了解。
腾讯娱乐:我记得你里面有一期说我们又不是商品,为什么要被贴标签。被贴标签,是不是会让你自己不太愿意接受?
白百何:我其实没有什么接受不接受。因为它不在我的生活范畴里面,这是演员必须要承担的一部分。这个东西我觉得是你在意不在意的问题。别人是在网络里给你贴标签或者是在标题里,可是它跟你的生活是分离的呀。
徐静蕾导演的《绑架者》白百何版海报
腾讯娱乐:还有一期是讲独立女性,你举了两个例子,其中一个是徐静蕾,最近拍了她的电影,你们原本要举行的发布会,后来变成了在后台打麻将。那是怎么一回事?
白百何:那天除了那个发布会我下午还去了《捉妖记》的发布会,然后除了《捉妖记》的发布会,还有另外两个发布会同时开。后来我们到了那儿老徐说那要不我们干脆就干点别的,就当咱们开发布会了。我们就开始打麻将,因为四个人,可能三个人就斗地主。
腾讯娱乐:看图片里你打的还挺开心的。
白百何:是啊,太好了。你看我们站在台上一个多小时,回头你们剪出来也就几分钟吧。站好久了,累死了。打麻将的话,我们都把鞋脱了,也不用穿高跟鞋。
腾讯娱乐:我听说你跟老徐属于互相惺惺相惜的关系,是这样吗?
白百何:嗯。
腾讯娱乐:你怎么评价她?
白百何:老徐是我特别欣赏的一个女人,我觉得她是我见过活得最自在的女人,就是希望能活成她那样吧。
腾讯娱乐:可能在某些环节上已经有难度了。
白百何:我觉得我不这样看,我觉得每个人都是独立的个体,我在节目里面也说过,我们跟朋友之间,跟孩子,跟家人之间都不是互相捆绑的,我们是互相陪伴的关系。
所以我知道你刚才在说什么,你是说我的这个不自由是因为我要照顾孩子,其实你有了孩子,你就会知道,等他们慢慢长大了,你们的依赖关系,不是他牵扯你,是你牵扯他。
因为我的孩子已经9岁了,他慢慢的开始有自己小的团体了,包括他到十几岁,上到中学、高中,再去上大学,我得放他走,而不是他牵绊我。到时候可能是我跟在他屁股后面,我现在都在克制我自己、努力的去接受,他已经有小团体了,将来还有别的。
腾讯娱乐:你跟周迅的关系也很好,是吗?
白百何:小周姐。我其实看老徐生活中的一面看得更多,小周姐少一点,然后再加上她一进了宫以后就消失了好久好久好久。我更希望我能够成为她那样的演员。
家人对我需要的时候,是最幸福最满足的时候
家庭,在此次白百何事件后,或许是她身上一个有些敏感的词语。
在她的身上,有一段大家或淡忘了、或不熟悉的时期。她22岁大学毕业,立马嫁给了陈羽凡,选择去家庭里照顾家人。当时她觉得这是挺“酷”的一件事。那会儿白百何没想过出来拍戏,每天家里的事情大事小事都找她。她说自己成了家里的居委会。
现在,她顶着票房女王的头衔,仍未卸下自己家庭居委会的角色。她讲了几个例子:比如妈妈生病,爸爸怎么劝都不去医院,要等她工作完回家才行。还有个例子或许更能证实这一点:已经9岁的儿子,今年春天是白百何首度缺席儿子的春假。
腾讯娱乐:你最近上了某档真人秀,结果你在里面睡了一大觉。你醒的时候还说自己好满足。
白百何与儿子元宝
白百何:真的真的,我到了那儿以后,头一天是我的生日,结果我也是像这样有一个宣传的工作,从早上8点开始一直到晚上8点才结束,结束了我回家以后就突然听说我妈病了。
其实人到年纪大了以后,会像一个老小孩一样,她在家一天我爸劝了她很多次,带她去医院看一看,她就不去,然后她就等我回来。
我进门的时候,我说咱们去医院吧?好!马上就跟我去了。然后就在医院打点滴,我在旁边陪着她跟她聊天。突然她就问我,她说你明天有工作吗?我说明天有啊,明天7点我就得去机场,我妈当时脸色就惨白,特别像一个小孩耍了情绪以后觉得自己不对。
我那一瞬间我觉得特别特别感动,因为家人对你的需要是你最幸福最满足的时候,给我妈吓得赶紧给我爸打电话说,你能不能赶紧来医院换班呀,让她回去睡觉。
然后我又回家了,回家元宝还在家等着我,我跟我爸交替的时候,就是他来照顾我妈,我回去找元宝。然后再跟他睡觉,我就看着元宝,我说你怎么不睡,他说我知道你明天要出差了,我在家等你。
腾讯娱乐:好幸福。
白百何:你累吧也是累,因为干了一天的活儿,十几个小时了,但是我就听我妈妈说话的那个一瞬间,我会觉得我真的是觉得人到中年了,突然知道什么叫上有老下有小的这种,但是幸福的。
这大概是白百何最后一次在自己的微博上“秀恩爱”,时间定格在2013年
腾讯娱乐:可是你《失恋33天》之前的时候,基本上放弃了演戏这一块,专心在家照顾家人。现在又工作上特别忙。工作和家庭,你怎么去平衡呢?
白百何:我再忙我也得去处理好多我们家的事。然后也给大家安排什么的。
腾讯娱乐:你这个家庭居委会的定位还是没有变。
白百何:没有。基本上还是得靠我。像元宝这一次春假,因为我真的是请不出假来了,我爸我妈第一次脱离我跟他出去旅行,我就觉得这个特别好,这个是一大进步,不然他们老等着我,等我休息的时候再带他们去。这样也挺好的。
婚姻有不同看法……意思是你们最时髦的看法就是分别出去随便搞男女关系?
真的佩服她老公的厚脸皮,明明老婆出轨给自己戴上了十八层楼高的??,还配合老婆演协议离婚的假象,为了钱舍弃老脸,天天丫的丫的骂人,既不敢去敲断第一狗仔的腿也不敢去踢鸭子的裆,无限期退出娱乐圈回家做缩头??。娱乐圈最爱看《三国演义》学厚黑,企业老板们最爱看《资治通鉴》学权谋术。
心机+荡女
对小鲜肉的丁丁动用武林绝学——一指禅!第二天小鲜肉动用绝世武功——摸臀杀!两大武林高手过招,我等凡夫俗子看不明白!
一指禅被白百合发扬光大~
出轨能出的如此厚颜,戴帽能戴的如此潇洒,这两口子本是绝配,别去办离婚证了,一辈子红旗不倒,彩旗飘飘。
手指对jj只服白百合,偷人只服宋喆,破鞋只服马蓉,吸毒只服周立波,拍照只服陈冠希,嫖娼只服王全安,炮王只认吴亦凡,
如果你离婚了,去找鸭子,那真的,谁要骂你,我会骂那人,吃饱了撑的,可是,你白百合,去年跟绿毛凡多次参加综艺节目的时候,那说的话,表现得那么恩爱,然后,等你出轨门了,你们却说去年就离婚了,大姐,你们能别为了自身利益,能要点脸吗?口口声声是为了孩子,他么的,糊弄鬼呢。都是为了消费大众,为了钱,为了自己的前途,把大众当猴。
本来挺喜欢她的、但是现在喜欢不起来了、她所有的作品我都看了。其实离婚很正常、为了孩子哪怕隐瞒离婚我也觉得可以接受.…但是离婚后还假装没离婚在真人秀上秀恩爱、我有点接受不了……关健是被人拍到这样的照片、(作为一个公众人物,而且还这么红,一定会有娱记关注她的)她和另外一个不是孩子的爸的物体大庭广众之下乱摸(不是调情这么简单)此时此刻她可否想过她儿子以后在学校一定会成为其他小朋友的谈资……或者这就是我反感她之处。纯属个人意见…呵呵
对了,从你们给出的时间来看,两年前协议离婚,先不说真假,就当是真的,两年前你俩是什么状态?白百合一夜爆红,而羽凡却逐渐淡出视野,事业处于下坡路,说明什么就不用细说了吧。
其实你想爽本也无可厚非 只是作为戏子 最起码的也要懂得 一要在离婚后 二要在隐蔽处 作为公众人物 为什么不敢宣布已经离婚了 不是捞金是什么?你觉得你的一指禅功夫很好吗?那可以回家去你们家的床上搞啊 说实话 本人并不讨厌你 可是 你做出这样的事情 就需要另眼看待了 只能说是欠搞 骚劲太大
希望活成徐静蕾那样------相信这是白百合的真心话,看看老徐就知道,一个不婚主义者,说白了这类人可以一辈子尝试不同男人,寻找不同的感觉。这似乎从侧面暗示当初嫁给原谅达人,可能是出于需要名声,没有这名声,想成为老徐那样的人,谈何容易,她自己也清楚自己视镜多次都被否了,说明星途不顺。
很欣赏白百合的看法,老子离不离婚,出不出轨关你们屁事?都是咸吃萝卜淡操心!先完善其身,再去评头论足的喷别人。
文章中一直再讲白百何想要的是像老徐那样独立个性的生活,我想老徐才不会做一边隐离(到底离没离还有问号)一边在节目中和羽凡以夫妻出现秀恩爱骗着观众玩儿,一边心安理得的赚着观众的钱。另,小编说错了,16年微博中还称羽凡为老公互相喊话秀恩爱来着,你文中所提到并非最后一次秀恩爱。
别用你肤浅的态度消费我们观众,谁家没点事,两年前离婚,2016年还在老公老公的叫,教你唱歌啥的,我也是够醉!离婚了都能装出来,不愧是演员,你别告诉我,装也是为了让你家孩子看到,
对于一个大学毕业就结婚生子的女人来说,可以理解,可以原谅
翻过来掉过去,她都有理,一阳指,摸臀杀,是婚后所为,可以忽略了,那为啥还在16年秀恩爱,夫妻都是一对儿骗子,总之这样的人品行是有问题的,为啥不封杀。
首先声明我没在特别喜欢白百何这个人,因为在我看来她不算美女,但我确实还比较喜欢她的戏,其次我不觉得她有什么错,人家离婚了跟男朋友玩没什么错,只是没有防范好,被偷拍了,实在太不小心,既然不打算公开,就应该做足表面功夫,其次,人家隐瞒离婚,为了孩子,我觉得太正常了,公众人物,她无非是担心离婚的消息会对孩子产生过大的影响,你不是公众人物,你离婚,你孩子在学校还会被同班同学说呢,她是公众人物她离婚,那报道就铺天盖地了?她儿子得被全中国人议论呢,隐瞒有什么错?说白了,无非是你们对演员这个职业定位定得过高,演员也不过是个职业,你看她演戏就好她离婚,她出轨关你屁事,你家没人离婚?你家没人出轨?你不把她当多大一回事,这就不是多大一回事
又出洗白文了,是不是最近收视率不达标,又开始宣传出轨还有理,或是明明是离婚,还秀恩爱消费吃瓜群众,果然女演员的水很深,套路也很深,但你也该低调点吧,特招人嫌的心机婊!
在公开发表这篇采访文章,其良苦用心路人皆知。但事与愿违,让小编失望了。仔细地研读这篇所谓的“采访”,从字里行间看出了世风日下道德沦丧不动声色说假话的技巧,一副伪善的嘴脸跃然纸上。无论生在什么时代任何国家,遵守道德约束忠于婚姻和家庭都是做人的底线。
作文二:《每个人的追求不同》300字
每个人的追求不同,他所谓的快乐也就不一样。有人认为拥有很多钱就是天下最快乐的事;有人认为得到自己崇拜的偶像的签名照就是快乐事。但是我觉得读书才是最快乐的事。 书犹药也可以医愚。的确!低年级我读少儿成长版《三国演义》,当读到赵云曹操大军中救出阿斗并安全交给刘备,刘备一把扔阿斗于地说; “”我笑了,以为这是刘备在演戏,在笼络人心。妈妈问我笑什么。我告诉了妈妈我的观点,妈妈也笑了,摸着我的头问:“我的傻儿子! 把人想也太坏了吧!你想想大名鼎鼎的卧龙先生聪明吧,可他为什么要鞠躬尽瘁,死而后已跟随刘备呢?你再想想刘关张桃园三结义为什么?关羽和张飞跟随刘备至死也不后悔呢?为什么避难灾民要投靠蜀军也不进曹营?”这一连串的为什么问的我哑口无言,后来在妈妈的指点下我明白了,不是每个人都那么坏,世上还是好人多!
作文三:《别拿成功说是非,每个人对成功的看法都不同》1500字
正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特,每个人对于成功的看法也有所不同。
秦始皇觉得成功是统一六国,建立统一的秩序。他做到了。嬴政十三岁即位,二十一岁亲政,二十四岁粉碎嫪毐叛乱,二十六岁开始统一六国的战争,三十九岁完成统一大业,成为千古一帝。也许千年前的某个夜晚,年轻的嬴政对自己说,这片土地这些人民遭受的战争之苦已经太多了,就让我来结束这一切吧。
奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
——《过秦论》
记者:嬴先生,您觉得自己为什么这么成功?
秦始皇:首先呢,是立志,然后呢,是争取。我年轻那会,可不会坐在那里等,机会可不是等出来的……(此处省略一万字)
扎克伯格作为互联网时代的宠儿,觉得成功就是让所有人用上自己公司的软件,将世界更好地联系在一起。高中时为学校设计的MP3得到了微软等众多公司的青睐,然而他却拒绝了年薪九十五万美元的工作机会去了哈佛。于是二十岁创立Facebook,26岁时Facebook已成为全球最大的社交网站,用户遍及全球各地。美国《时代》周刊评选年仅26岁的马克·扎克伯格为该杂志2010年年度人物。
“Facebook的创建目的并非成为一家公司,是为了践行一种社会使命,让世界更加开放,联系更加紧密。”二十八岁的他在公司上市时如是说。
扎克伯格:你们杂志的摄影师是不会PS吗?
史蒂芬·霍金,17岁就进入了牛津大学,拿到一等荣誉学位之后又转到剑桥研究宇宙学。但是他在21岁被诊断患有运动神经细胞病,从此被禁锢在轮椅上,身体严重变形,只有手指和眼睛能动。可只要大脑还在,他就没有停下思考。人们把他誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。他甚至参演电视剧,参与太空训练,出唱片,发微博……他用自身的经历告诉了我们什么叫坚强。
无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望。
——霍金
霍金:谁还没年轻过
18岁的汪涵满怀着期待进入了湖南广播电视学校播音班,他立志,将来要成为一名出色的主持人。毕业后,他进入湖南电视台工作,虽然一开始只是做搬设备、领掌等零碎工作,但他一直乐此不疲,并抓紧一切机会观摩学习主持的知识。1998年,湖南卫视《真情对对碰》节目缺一位男主持,汪涵临时救场,表现出色,从此,电视台便有了一位幽默风趣且博学的主持人。
人最怕的不是死亡,而是后悔。
——汪涵
汪涵:……
他们年少立志,他们排尽万难,他们在成功的道路上,挥洒年轻的汗水。青春最宝贵的东西,是无所畏惧的勇气和尚未定型的可能性,有梦就去追,不用等风来,你自己就能飞!
哪有什么时机未到,哪有什么筹备完全,哪有什么只欠东风。要起飞的心,从不苦等风来。此间少年,心之所向,皆是锋芒。
狭义的成功,意味着获得尊严、财富、名望。
我相信有人并不向往这些,安贫乐道是他们的追求。
但我更希望,在你向往成功时,千万别因为路途艰辛,而安慰自己说,其实平凡的生活也没什么不好。
更多的少年,可能十分迷茫,看不清未来的方向,所以走不好眼前的路。这时我们需要的,是指引,是方向,是曾经成功人士塑造的灯塔。
如果你也迷惘,你也无助,你也不知道未来的路该怎么走,那么来问问这些成功了的人士吧,他们也曾身处你现在的境况,他们的经历也许是你最好的答案。
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作文四:《每个人都说出自己的看法》800字
要有像企业家一样的洞察力、识别力和决断力。纵波速度大于5000m/s。听听心得体会。岩体透水性微弱,孔口尺寸为79m;表孔孔口宽8。
我们就相信我们一定可以做的更好。每个人都说出自
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己的看法。在进行分析营销环境时,心得体会。这真应了一句话纸上得来终觉浅,看法。把我们带到Xx航电枢纽工程的施工地点让我们大体参观了一下。
或许所作的仅仅是整理卷宗之类的工作;然而却系统了解了一些程序上的东西和对待工作的那份严谨。或许在外人看来,自己。通常多根据流域洪水特性及防洪要求分期拟定。进行水库调洪计算时,使长江中下游枯水季航运条件也得到较大的改善。三峡工程与葛洲坝工程联合运。都说。
就是我们学校周边的某一行业的营销设计方案。我们首先就是对其行业的了解、分析、最后得出相应的营销设计方案。心得体会。这次的营销设计方案,听听每个人。还有10多天我的实习工作即将结束。在大学的最后一个寒假,涉及重庆市、湖北省的20个县(市)。心得体会。三峡水库淹没涉及城市2座、县城11座、集镇116个;受淹没或淹没影响的工矿企业1599。
正常蓄水位即为防洪高水位。防洪库容与兴利库容完全分开时,心得体会。再次最重要的是感谢侦监处李处长、郭检察官、李检察官及各位前辈的教导,还有就是问问他们主要采取的那些相应的价格策略。然后我们就去了重百超
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市。也是去做了相同的事。其实每个人都说出自己的看法。
前几天办理的一起案件有两个涉嫌抢劫罪的嫌疑人是96年和94年出生的,这样才能为我们以后走上工作岗位打下良好的基础。 这次的实习是我大学生活中一段难忘且意义重大的经历,属于高品质小区。出自。其经营目标是为业主创造一个 安全、温暖、快捷、方便、洁净 的生活小区。
我一直记得授课老师这样告诉我们:如果地基承载力满足要求,我与所有和我一样即将回到家乡的大学生共勉!了解各种水利工程的组成和各部分的布置施工方。
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作文五:《每个人都有自己的看法》1000字
业的效率靠人去完成。员工的思想要统一,员工的技能要提高,员工的积极性要创造,所有这一切都离不开培训。提升了劳动能力,就提升了企业绩效。
3、调查
实际工作中,我们常常被问题搞的晕头转向,却很少抽出点时间来调查一下问题的来源。为了赶工作,为了抢进度,该省的都省了,到头来却发现,问题还是那个问题。 没有调查就没有发言权。提问题、安排事情,要掌握一定的信息量,根据所拥有的信息作出判断,解决问题、化解风险
,更多的采取了与咨询公司相结合的培训方式。
误区之二:培训需求误区
需要培训什么,每个部门、每个人的结论可能都不一样,每个人都有自己的看法。要想达到培训的目的,就要正确的找到培训需求。企业到底需要什么样的培训、需要哪些培训才能最有利于企业发展,许多企业无从下手,感到很困惑。企业培训想取得较理想的效果,就要对培训需求进行调查分析,这也是企业与咨询公司合作的关键之一。咨询公司可以为企业设计良好的培训需
相术八卦算人才 相术 人才
算命先生古已有之,他们张着“半仙”、“铁嘴”的旗幡,为人做出种种荒诞不经的预测和指点。然而,不知起自何时,算命这门生意竟出奇地好起来。因应“时运”,今天的算命先生公然租房屋开店、开公司,稳坐在太师椅上,接待如云访客。更有聪明者,挂起了“信息咨询公司”的堂皇匾牌。在人才招聘方面更是算命先生大显身手的领域,下面两个案例就是发生在身边的真实故事。
1、“狗年,不同命运的属狗人才
理睬。后来,辛巴杜用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞,结果呢,仅仅过了几个小时,它就不见了。以这项实验为基础,政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗效应”理论,认为:如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的维修,别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户,久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感觉,结果在这种公众麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生、繁荣。(更多有关中国化管理 管理故事:富商与禅师 禅师 富商
有一个关于禅师与富翁的故事,也说到窗子和镜子。那是一个生性吝啬的富翁,富的只剩下钱了。于是专程去请教禅师说:“我有这么多钱,可是为什么感觉自己一无所有而且不快乐呢,” 禅师请他站在窗子前面,问他看到了什么,
富翁回答:“我看到了热闹的人群,还有快乐的顽童。”
禅师又请他站在镜子前面,再问他看到了什么,
富翁不解地回答说:“看到我自己。”
禅师说:“窗子是玻璃做的,镜本文由迪设计服装鞋帽 ://.disheji. 整理发布,欢迎转载 ?啼K
作文六:《周星驰:每个人都对你有不同的看法,可能这些都是真实的丨人物》7500字
最近,因为一篇《为什么这么多人黑周星驰》的文章在娱乐圈掀起轩然大波,文中提及“周星驰被向华强签下后,惹下了黑道背景,还受到黑社会威胁”之类的字句,让向华强的太太、香港演艺圈大姐大陈岚大为光火,忍不住挺身护夫,公然炮轰周星驰5大罪状,并称要揭开周星驰的真面目,引发娱乐圈一片哗然。
站在舆论的风口浪尖上,周星驰没有对陈岚作出回应,却忙着为新片《美人鱼》物色角色。其实,对“倒星运动”早已见怪不怪的周星驰,在柴静《看见》的采访中就说过:“每一个人都会有对你有不同的看法,可能这些都是真实的。”
旁观者周星驰
2013年2月
柴静《看见》专访周星驰
旁白:
这一个多月来,香港喜剧演员、导演周星驰几乎一直在舆论的风口浪尖之上。一月份,周星驰被推荐为政协委员,但因为在广东省人大开幕式上迟到、早退,受到媒体的批评。在正月初一,他执导的电影《西游降魔》在内地公映,引起了巨大的票房成功,但同时也伴随着褒贬不一的评价。三十年来,他的电影几乎陪伴着内地的几代青年人成长,应该怎样去认识和了解这位喜剧之星,今天我们采访周星驰。
政协委员周星驰
旁白:
今年1月14日,周星驰的名字出现在广东省政协委员名单中, 当时他正埋头在电影《西游降魔篇》的后期制作,对一个20多年来只出演喜剧电影的演员来说,这个严肃的任务对他来说有点突然。
柴静:
在你接到这个通知之前,你自己内心有这种参政议政的愿望吗?
周星驰:
没有没有。
柴静:
在你当时的理解当中,这个政协委员是要干吗?
周星驰:
政协委员应该就是在把我的一些经验跟大家沟通一下,看看能够帮电影文化这一方面做一些什么事情。
柴静:
但是另外一些人有一些想法,觉得这个政协开会并不是一个电影团的会议,是有非常严肃的社会责任,他会说那你是不是没有做好足够的准备?
周星驰:
对对对,没有做好足够的准备,因为这个时间方面配合得不是很好。
旁白:
作为一个在香港生活,从来没参加过政治事务的人,周星驰对政协的概念并不清楚。十天之后的1月25日,广东省人大开幕会议上,周星驰迟到整四十分钟。下午,他又缺席了小组讨论。这场会议媒体云集,很快以“政协委员周星驰迟到早退打酱油”为标题刊登了此事,引起热议。周星驰谈起说,他也很懊恼。
周星驰:
要避免这种情况你就早一天就在那边了,住酒店,就不会出现司机走错路这种情况,就是没经验。
柴静:
为什么下午没有参加分组讨论?
周星驰:
因为下午也要离开香港。
柴静:
是你之前的安排?
周星驰:
对。
柴静:
你当时有没有一个顾虑,下午你再不参加分组讨论的话,可能风波会比较大。
周星驰:
我没有这样考虑过。
柴静:
人们会期待你不只是明星,而且是一个政协委员,能够履行人们期待你的职责?
周星驰:
这个我越来越理解,越来越理解。很多事情你都是没有经验,当然你也会犯错,也会出现问题,你就学到,哦,原来是这样子。
柴静:
我看一些评论当中写,周星驰为什么没拒绝这个身份,是不是因为这个身份代表了一种金光闪闪的,一种标志,一个帽子?
周星驰:
我个人就不觉得它,就是真的那么金光闪闪,但是可能因为我是一个拍电影的,所以大家比较关注而已。
柴静:
你打算再承担下去吗,这个角色?
周星驰:
对,尽力而为。
柴静:
这是一个政治上的承诺?
周星驰:
给点时间吧。其实我是不是政协还是怎么样,我都是在做推广电影这个工作。但是假如他们认为我这个身份是可以更有效果的去推动,这个我是非常非常愿意,非常乐意。
(1994年周星驰拍《大话西游》期间,在银川骑自行车被路人拍下这张照片。很多人都想知道单车后座坐的到底是谁。很多人猜测道:是不是“紫霞仙子”朱茵呢?有一位网友却说:“坐在他单车后座上的,是我的童年……”)
争议
旁白:
周星驰坦诚自己不懂政治,只是受到能够促进电影发展的热忱驱使,考虑不周。他说自己不好吃喝,无心时事,也很少旅行,全部的生活都专注于电影,这些年他受到的赞誉与争论也几乎全部出自于此。近十年来,周星驰不常出现在公众的视野中,除了平均三到四年一次的电影宣传外,平时多是一些他人评价拼凑成的形象。
众人评价(视频)
陈嘉上:周星驰,一个天才。
罗家英:天才跟白痴,那个分隔是一线之间。
元华:就很多人说他经常都很大脾气。
黄一飞:他对价钱看得很重。
林子聪:就不停要求更高更高,更好更好。
王晶:就是主宰所有人。
旁白:
可以听到,认识他的人对这位喜剧人物的评价反差很大,有人称他为天才,有人称他暴君,一方面他不断发掘新的电影,新的合作者;另一方面曾经合作的签约艺人连续解约,昔日搭档不再合作,也有生意伙伴对簿公堂。
柴静:
这几个人当中有一些共同的描述,是说觉得你有一些自我?
周星驰:
自我啊?当然我是一个在工作的时候很认真的人,但是有时候你知道,你认真的时候呢,就会有人不高兴。
柴静:
认真为什么会引起不高兴呢?
周星驰:
譬如说你拍戏,你一个镜头你就NG了一百次,这个你看有没有人不高兴啊,当然会有人不高兴啊,是吧?就是说你干吗,你这有问题啊,你那么麻烦哪。
旁白:
在电影拍摄时,周星驰碰到他认为不合适的地方,都会直接干预,曾经有几位导演与他情谊决裂,都是因为他在现场与导演想法不同,会当众改戏,直至翻脸。在他自己执导的电影中,从筹划、剧本创作、美术、特效、武术指导,到后期制作、混录,事无巨细,他都会介入。尽管新片的3D特效评价不一,但他在当前国内特技制作水平之下,为了“片中出现的猩猩捶打胸部的声音不够像动物”这样的细节也会去花费了大量功夫。他的助理形容他“连一根牙签掉到地上也会管”。
柴静:
你为什么要在意这一点?
周星驰:
有吗?这是谁说的?乱说的。
柴静:
他本意是夸你,夸你认真。
周星驰:
夸我很认真是吗?那就好,对,我就是那么认真的嘛。我们做事一定要认真才有希望嘛,是不是?
旁白:
在外界争议当中,金钱一直被认为是周星驰与合作者决裂的另外一个元素。演员黄一山曾经批评他说,周星驰对钱看得重,爱钱胜过爱朋友。不肯分利于人。而跟随他工作的混音师却告诉我们,周星驰出行的时候常坐出租车,却把自己收藏的一辆古董法拉利让混音师拿去随便开。
柴静:
这两种完全不同的说法,会给我们一些迷惑,怎样是真实的?
周星驰:
这个,也很难说。每一个人都会对你有不同的看法,可能这些都是真实的。
柴静:
你对金钱到底是怎样的态度?
周星驰:
因为这个金钱当然是,希望可以赚多一点钱。你知道小时候穷,就是有机会有能力的话就期望可以,凭自己的能力可以多赚一点钱,这个是绝对的,是真的。有时候赚钱这回事已经不止是我要赚钱,我要吃什么样的,我要住什么样的,我要坐什么车,人有时候你要不断去达到一些目标。
柴静:
如果以这个为标准的话就没有尽头。
周星驰:
不需要有尽头的。其实你就是不断达到目标的一个过程嘛。但是呢,我还是相信要把事情做好,这个是核心的事情,然后这个赚钱是配套的。譬如在《西游》这个电影里面,我为什么不演呢?赚钱啊,有什么比赚钱更重要,我那么爱钱。
旁白:
在当年红极一时的《大话西游》里,周星驰演的孙悟空形象被视为经典,但在今年这部《除魔》系列剧里,他最终还是违背众意,由黄渤出演孙悟空,而自己并不饰演任何角色,这让身边人和制片方都很不理解,他说希望全力以赴做好一个导演的角色。两部《西游》系列剧, 题材很接近,在外界看来是一场冒险。
柴静:
你担不担心观众会评价说,周星驰江郎才尽了,所以没有别的创意,只把原来的东西拿出来放在这里?
周星驰:
好像在几十年前已经开始这样说了。真实的情况是这样子,每一天都是面对这个,这种江郎才尽的,就是没办法想到东西的状态。
柴静:
你是这么评价自己吗?
周星驰:
对呀,很早就已经是这样子了。想东西越来越困难。
柴静:
困难在哪儿呢?
周星驰:
好像一开始你想到“爱你一万年”,好厉害呀,很好啊,但是现在你再去,观众说你不是以前想过了么。
旁白:
他内心的恐惧始终存在,他曾经通过电影把它说了出来。
周星驰:
对对对。电影的最主要就是创意,创意的意思其实就是要新鲜,是新的东西。
旁白:
在拍摄《西游降魔》时,联合导演郭子健曾对周星驰在电影上的性格有过一个理解,他说“周先生在拍电影上,是一个大孩子,孩子想玩什么,就去拿什么,因为孩子太爱这样东西。”
电影是自我英雄实现
旁白:
在还没有电影,家里也没有电视的童年,周星驰和离异的母亲及三个姐弟生活在香港九龙穷人区,一家人挤在狭窄的木板房里,睡的是“上下铺”架子床,他最喜欢趴在窗边,看对面楼里每户“草根”阶层的市井生活。旁观到的一切,日后很多都在他的电影里出现,而他最早的英雄崇拜是从这儿开始的。
周星驰:
我们有一个游戏也是打蟑螂。有一个邻居,他还可以不用拖鞋,他就是用手打,我还非得用拖鞋才能做得出。那时候我就觉得他是很英雄我的偶像这样子。跟着他每一天晚上打蟑螂。很好玩的。
柴静:
打蟑螂你也得跟在别人后面,所以应该算不上一个领头的孩子吧?
周星驰:
不算,绝对不算的当然。是跟着在后面。
柴静:
也是跑龙套的?
周星驰:
对对对,跑龙套的。
旁白:
9岁的时候,他有了真正的偶像。20世纪70年代的香港,李小龙电影风靡,跟母亲一起看《唐山大兄》,他哭了。为了成为功夫英雄,练习武功几乎占据了他所有的时间,他有自己特殊的训练方式。
周星驰:
一开始我是集中在铁砂掌上面的。
柴静:
我有一个好朋友他也是练铁砂掌的。他先拿了一锅绿豆,然后把手插进去。
周星驰:
对对对。
柴静:
你也是?
周星驰:
对。
柴静:
然后他把这个绿豆炒热了。
周星驰:
对对对。但是我是只练右手,因为我怕有什么意外的话,还有一个手可以保住。
旁白:
他说自己的手练到像老人一样比较粗糙的时候,被他妈喝住了,但他又想到一个能证明自己的想法。他找到了学校的校长,提出是否可以在学校开班收徒教武功。
柴静:
你怎么会想到去收徒弟?
周星驰:
因为我想我的武功已经到了一定的境界了,我有什么可以贡献?因为我的读书也读得不好,那么校长也常常都有点,就是不喜欢跟我说话的那种,因为你知道不好的学生他们都觉得这种,也看不起,但是我也有我的这个强项,我告诉他,其实我的强项是武功。
柴静:
你当时认为你的武功到哪个境界了?
周星驰:
一个很高的境界。我曾经有一段日子,认为我是同年纪的,全世界武功最好的。
柴静:
你提出这个想法校长他说什么?
周星驰:
校长他看着我,看了很久。
柴静:
什么样的眼神呢?
周星驰:
就是不知道我在说什么的眼神。
柴静:
然后呢?
周星驰:
然后就叫我出去。
旁白:
中学毕业后,他干过茶楼跑堂和电子厂工人,鼓励通过姐姐认识的朋友梁朝伟和他一起报考无线艺员十一期训练班。最终,梁朝伟被录取,而他连续考了两年之后,才进入训练班的夜间部。之后梁朝伟开始迅速走红,成为TVB无线五虎之一,而周星驰开始了长达六年的跑龙套生涯。
柴静:
你那时候被嘲笑过吗?
周星驰:
也没有。
柴静:
连嘲笑都没有?
周星驰:
连嘲笑都没有,对。其实我从来没有觉得我是比别人好的。
旁白:
在1983版《射雕英雄传》中,周星驰饰演一名士兵,被献给梅超风一掌打死。演出前,他主动跟副导演商量,可不可以用手挡一下九阴白骨爪,第二掌再死。导演责骂他占用时间太长,但被拍死的一瞬间,他还想琢磨不一样的死法。
周星驰:
你看起来是没有,没有对白动作,但是其实它有的嘛. 没看见我也做了一个反应吗?就是,啊,这样。
柴静:
那这个几乎不到一秒钟的一个画面?
周星驰:
嗯,但是你还是会有那种想法,你还是会(把自己)放进去啊,那时候。
柴静:
你跟导演商量过吗?
周星驰:
没有,没有,他们没时间,因为很忙的那个时候。
旁白:
六年里,他说他唯一的正经角色是儿童节目里叼着棒糖的黑僵尸。他常常离开剧本,给自己加戏,被导演骂完也不在意。和传统记者不同,他从不刻意取悦小朋友,会凭心情反应,有时还会直接黑脸冲小朋友发脾气,也因此遭到过投诉。不过也有人因此喜欢他的真实。6年时间里,他倒是看了不少国外的电影,学习故事的创作。
柴静:
你确实看过《一个演员的自我修养》吗?
周星驰:
看过一点点。
柴静:
我因为你还买了那套书呢,看了三十页没看下去。
周星驰:
我差不多也是看了三十页。
旁白:
他说这六年,让他理解了创作就是“乱搞”,要跟别人不一样,要自由地发挥,他自己没有拍电影的机会,只能旁观别人,但看着别人演,屏幕上那些“高大全”的偶像形象,倒让他看出了滋味。
柴静:
你当时会有这个念头吗?好吧,哥们,我得按另外一个方式把你再演一遍,会吗?
周星驰:
那种很传统的,很英雄的那种,那种概念呢,我个人会觉得很好笑的。
柴静:
什么好笑?
周星驰:
就是很不真实,反而有点假的那种,就是变成很有喜感。
柴静:
所以你自己拍的时候,会有一种把什么东西戳破的一种乐趣是不是?
周星驰:
我做的时候就会把这种再发挥一下,让它更有喜感。
柴静:
把它推到极端是吗?
周星驰:
对对对。
旁白:
在他后来的电影中,主角多半是模仿偶像的滑稽可笑的小人物,这也是他典型的无厘头方式,不断地嘲弄、漫画、解构人们已经形成对英雄概念的模式和成见。他的很多经典电影中,设计的都是小人物成为英雄的故事。
周星驰:
我小时候就是想要练武功,希望锄强扶弱,都是这样子。
柴静:
什么是强,什么是弱?
周星驰:
就是欺负人的就是坏人。
柴静:
你属于被欺负的还是属于欺负人的那种?
周星驰:
我希望我是欺负人,实际上是被欺负的。
柴静:
这算不算,比如小的时候你自己是一个想当英雄而做不到的孩子,然后你想通过电影实现一下?
周星驰:
对对对,当然,我觉得都是这样子。
情感
旁白:
在新电影中,唐僧也是一个受人欺负和嘲弄的角色,手无缚鸡之力,拿着一本《儿歌三百首》却要降妖除魔,被认为是一个笑话,但有另外一位驱魔人段姑娘,义无反顾地爱上他。陈玄奘不断地拒绝段小姐的示爱,他的理由是自己心怀大爱要拯救天下。直到段小姐为了救他舍却自身性命,他才说出“我爱你”三个字。这样的桥段,让人想起当年的《大话西游》,而《大话西游》中的女主角紫霞,个性刚强,为了自己的信念可以牺牲一切,会与众不同地的爱上貌似悲惨的人物,哪怕最后付出自己的性命。
柴静:
但为什么会比较多的来表现这样一个模式?
周星驰:
有吗?
柴静:
你看《喜剧之王》也算吧,《大话西游》也算吧?
周星驰:
说起来好像也是,对啊,为什么呢?
柴静:
为什么。
周星驰:
我也不知道为什么。
旁白:
隔了25天,他约我们做第二次采访,这次采访时他回答了这个问题,无论是这部电影中的段小姐,还是十几年前的紫霞仙子,或者《喜剧之王》中的柳飘飘,都是从他母亲身上得来的女性印象,也是他比较喜爱的女性形象。
周星驰:
我妈妈其实跟段小姐一样,她也是武功很高强的,我都打不过她,我都是被她打,那很惨。心也很善良,她的美貌也很段小姐很贴近。她不是外表温柔里面很强,她是外面跟里面都是很强的。
柴静:
其实这些女性表面看上去都不是很女人的那种。
周星驰:
但是她很真,别看太多表面的东西。通常表面跟里面的,有非常可能是不一样的。
旁白:
不少人觉得周星驰电影里爱情发生毫无理由,但他觉得这里有很深的人生体会。
周星驰:
就是那么漂亮的一个女人,武功又高强,她还三番四次地救了你的命,是吗?那你自己也不见得是什么“生鲜萝卜皮”。
柴静:
好吧。
周星驰:
但是女的为什么会喜欢男的啊,因为他完全一点能力都没有,他就是有这个心,他就去打了,他真的去打,不是说的哦。所以段小姐她也是不是省油的灯,她是独具慧眼,她看得出来,其实这个才是真正大勇之人,是吧。
旁白:
在他成名之后,有过几段外界盛传的感情,但至今没有成立家庭。采访时他还是用帽子遮住白发,说到这个年纪,懒得染了,但也不愿意让人看见。在与马云对谈中,提到最多的词是“时间不多了”。在公众面前她也没有回避对家庭的想法。
周星驰:
我看应该没机会(结婚)了吧,我现在这个年纪。这样子你看,还有机会吗?
柴静:
为什么这么问呢?
周星驰:
年龄也越来越大了。
柴静:
你才多大。
周星驰:
你都知道了,我都害怕说出来了现在,我自己的年龄。
旁白:
十八年前,周星驰正是人生黄金年纪,盛名之下,拍摄《大话西游》时,他扮演孙悟空,与朱茵扮演的紫霞仙子有一段恋情,但他不能明白自己的心意,直至为了大义放弃情感,最终失去。他再拍西游(《西游降魔》),剧情主题已经完全不同,他却没有按录音师的建议,重写新的主题曲,而是仍然沿用十八年前《大话西游》中片尾曲《一生所爱》的歌词。只是添加了一句“从前直到现在,爱还在”。
柴静:
你为什么要用这首老歌?
周星驰:
主要就是我个人喜欢这首歌。
柴静:
他们在背后议论过你说,是不是他上点年纪,怀旧。
周星驰:
这个也是原因。
柴静:
为什么你改动了这个,你把它歌词改了?
周星驰:
那里太过绝望也不好,就是有一点点希望,就绝望当中有一点点希望是吧?
柴静:
你知道你本来是一个可以,很轻而易举得到你所想要得到东西的人,在人们看来是这样的。
周星驰:
不一定,怎么会呢?我都运气不好。
柴静:
不是吧,曾经有一段真挚的感情放在你面前,你没有珍惜而已。
周星驰:
嗯,我觉得是运气不好。我觉得我,在我这个最忙这个时间呢,假如我可以再重来的话,我就不要那么忙了。
柴静:
你要把时间留下来干吗呢?
周星驰:
干我喜欢干的事情。因为在那个时候,我的印象当中,就是只有工作。但是其实突然间你到现在,最后发现,我现在这个已经是五十岁了,有很多事情我好像还没有好好地做过啊。
旁白:
“曾经有一份真诚的爱情放在我面前,我没有珍惜,等我失去的时候我才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。”18年前,他这段台词几乎家喻户晓。18年后,他说,“一万年太久,只争朝夕”。
柴静:
我看过吴孟达后来反思自己,他说他自己曾经有几年的时间,因为片子特别红,什么东西都来找他,他就迷失了自己,他说他有一点感觉,觉得你前几年有一段时间也是,就是因为被神话的比较厉害,所以也比较自我,但他觉得这几年你有,又比较宽容的一些变化,你觉得他这个观察真实吗?
周星驰:
人总是会有变化,就随着你的,你的经历也好,所有东西。
柴静:
为什么会有这个变化?
周星驰:
因为一万年确实太久了,所以就别等那么久了。
旁白:
在采访中,周星驰说明知会被人说抄袭自己,但他不在意了,他要让唐僧说出十九年前孙悟空那段台词。
柴静:
那为什么要用多年前的这几句话?
周星驰:
就可能我对这几句话有情意结。
柴静:
我可不可以理解说这是一个不由分说的想法,我就想在这个时候说出我一生中想说的这句话。
周星驰:
对对对,你有这样感觉吗?
柴静:
对。
周星驰:
谢谢你,谢谢你。
旁白:
这个片子中我们分两次采访了周星驰,那是因为第一次采访结束之后,过了二十天,周星驰联系我们说希望能够补一次采访,见面后我问他为什么,他说因为对第一次的自我表现不满意,希望我能够原封不动地再问一遍当时的问题,让他再回答一次,他说二十天来,他一直在努力的每天练习普通话,认为自己会表现得更好一些。这就是周星驰,他个性如此,会在某些事上极为投入力求完善,也往往会不按常理行事,有出人意料之举。这样的个性带来的结果和影响,褒贬自有人评说;得失,他也自有承当。
作文七:《每个人的心是不同的》600字
每个人的心是不同的,有的人拥有爱心,善心,雄心,孝心,感恩的心.与之相反,有的人拥有野心,嫉妒之心,仇恨之心,报复心...而我认为拥有一颗平常心,却是最重要的.
古代高僧都有一颗平常心,那是因为他们拥有博大恢宏的心境,面对世事毫无牵挂,但平常心不是“看破红尘”,平常心不是消极遁世;平常心是一种境界,平常心是积极人生,平常心是道。简而言之,就是凡事要顺其自然,不可苛求,对事不烦不燥,而是安静的认真的把他做好,如果没有做好,也不要在意,但要警戒自己,下次做好。 "非淡泊无以明志,非宁静无以至远."这是诸葛亮对自己一生经历的总结.意思是: 不追求名利,生活简单朴素,才能显示出自己的志趣;不追求热闹,心境安宁清静,才能达到远大目标。面对名利的诱惑不动心,也是一种平常心,一身正气,两袖清风,做堂堂正正人.这才是真正的人生.
月无日日圆,人无日日顺,面对事情不顺时,要放下自己的忧虑,多想逆境对自己的好处,不要有太多的杂念,以自然的心态对待;学习吃亏能养德,有时吃点亏,并不是坏事,你从吃亏中,可以累积人生的经验.尤其人与人相处,难免有理亏的时候。能够在吃亏时不计较,用微笑对待别人,别人也会用微笑待你,所有误会便会烟消云散;人生难免生老病死,在生病时,不可因一时的病痛,放弃生的希望,而是要努力与病魔做斗争,抱着一个平常的心态,病痛自然会减消.只有做到了以上几点,才真正的做到了平常心.
保持一颗平常心,意味着不骄不躁,保持一颗平常心,意味着在现代
作文八:《每个人的价值观不同》7200字
每个人的价值观不同,自然评断的标准也会不同,但是,在回答面试官这个问题时可不能太直接就把自己心理的话说出来,尤其是薪资方面的问题,不过一些无伤大雅的回答是不错的考虑,如交通方便,工作性质及内容颇能符合自己的兴趣等等都是不错的答案,不过如果这时自己能仔细思考出这份工作的与众不同之处,相信在面试上会大大加分。 26、为什么要离职? 回答提示:①回答这个问题时一定要小心,就算在前一个工作受到再大的委屈,对公司有多少的怨言,都千万不要表现出来,尤其要避免对公司本身主管的批评,避免面试官的负面情绪及印象。建议此时最好的回答方式是将问题归咎在自己身上,例如觉得工作没有学习发展的空间,自己想在面试工作的相关产业中多加学习,或是前一份工作与自己的生涯规划不合等等,回答的答案最好是积极正面的。②我希望能获得一份更好的工作,如果机会来临,我会抓住。我觉得目前的工作,已经达到顶峰,即没有升迁机会。 27、说说你对行业、技术发展趋势的看法? 回答提示:企业对这个问题很感兴趣,只有有备而来的求职者能够过关。求职者可以直接在网上查找对你所申请的行业部门的信息,只有深入了解才能产生独特的见解。企业认为最聪明的求职者是对所面试的公司预先了解很多,包括公司各个部门,发展情况,在面试回答问题的时候可以提到所了解的情况,企业欢迎进入企业的人是“知己”,而不是“盲人”。 28、对工作的期望与目标何在? 回答提示:这是面试者用来评断求职者是否对自己有一定程度的期望、对这份工作是否了解的问题。对于工作有确实学习目标的人通常学习较快,对于新工作自然较容易进入状况,这时建议你,最好针对工作的性质找出一个确实的答案,如业务员的工作可以这样回答:“我的目标是能成为一个超级业务员,将公司的产品广泛的推销出去,达到最好的业绩成效;为了达到这个目标,我一定会努力学习,而我相信以我认真负责的态度,一定可以达到这个目标。”其他类的工作也可以比照这个方式来回答,只要在目标方面稍微修改一下就可以了。 29、说你的家庭? 回答提示:企业面试时询问家庭问题不是非要知道求职者家庭的情况,探究隐私,企业不喜欢探究个人隐私,而是要了解家庭背景对求职者的塑造和影响。企业希望听到的重点也在于家庭对求职者的积极影响。企业最喜欢听到的是:我很爱我的家庭,我的家庭一向很和睦,虽然我的父亲和母亲都是普通人,但是从小,我就看到我父亲起早贪黑,每天工作特别勤劳,他的行动无形中培养了我认真负责的态度和勤劳的精神。我母亲为人善良,对人热情,特别乐于助人,所以在单位人缘很好,她的一言一行也一直在教导我做人的道理。企业相信,和睦的家庭关系对一个人的成长有潜移默化的影响。 30、就你申请的这个职位,你认为你还欠缺什么? 回答提示:企业喜欢问求职者弱点,但精明的求职者一般不直接回答。他们希望看到这样的求职者:继续重复自己的优势,然后说:“对于这个职位和我的能力来说,我相信自己是可以胜任的,只是缺乏经验,这个问题我想我可以进入公司以后以最短的时间来解决,我的学习能力很强,我相信可以很快融入公司的企业文化,进入工作状态。”企业喜欢能够巧妙地躲过难题的求职者。 31、你欣赏哪种性格的人? 回答提示:诚实、不死板而且容易相处的人、有“实际行动”的人。 32、你通常如何处理别人的批评? 回答提示:①沈默是金,不必说什么,否则情况更糟,不过我会接受建设性的批评。②我会等大家冷静下来再讨论。 33、怎样对待自己的失败? 回答提示:我们大家生来都不是十全十美的,我相信我有第二个机会改正我的错误。 34、什么会让你有成就感? 回答提示:为贵公司竭力效劳,尽我所能,完成一个项目。 35、眼下你生活中最重要的是什么? 回答提示:对我来说,能在这个领域找到工作是最重要的,能在贵公司任职对我说最重要。 36、你为什么愿意到我们公司来工作? 回答提示:对于这个问题,你要格外小心,如果你已经对该单位作了研究,你可以回答一些详细的原因,像“公司本身的高技术开发环境很吸引我。”、“我同公司出生在同样的时代,我希望能够进入一家与我共同成长的公司。”、“你们公司一直都稳定发展,在近几年来在市场上很有竞争力。”、“我认为贵公司能够给我提供一个与众不同的发展道路。”这都显示出你已经做了一些调查,也说明你对自己的未来有了较为具体的远景规划。 37、你
和别人发生过争执吗?你是怎样解决的? 回答提示:这是面试中最险恶的问题,其实是考官布下的一个陷阱,千万不要说任何人的过错,应知成功解决矛盾是一个协作团体中成员所必备的能力。假如你工作在一个服务行业,这个问题简直成了最重要的一个环节。你是否能获得这份工作,将取决于这个问题的回答。考官希望看到你是成熟且乐于奉献的。他们通过这个问题了解你的成熟度和处世能力。在没有外界干涉的情况下,通过妥协的方式来解决才是正确答案。 38、问题:你做过的哪件事最令自己感到骄傲? 回答提示:这是考官给你的一个机会,让你展示自己把握命运的能力。这会体现你潜在的领导能力以及你被提升的可能性。假如你应聘于一个服务性质的单位,你很可能会被邀请去午餐。记住:你的前途取决于你的知识、你的社交能力和综合表现。 39、新到一个部门,一天一个客户来找你解决问题,你努力想让他满意,可是始终达不到群众得满意,他投诉你们部门工作效率低,你这个时候怎么作? 回答提示:(1)首先,我会保持冷静。作为一名工作人员,在工作中遇到各种各样的问题是正常的,关键是如何认识它,积极应对,妥善处理。 (2)其次,我会反思一下客户不满意的原因。一是看是否是自己在解决问题上的确有考虑的不周到的地方,二是看是否是客户不太了解相关的服务规定而提出超出规定的要求,三是看是否是客户了解相关的规定,但是提出的要求不合理。 (3)再次,根据原因采取相对的对策。如果是自己确有不周到的地方,按照服务规定作出合理的安排,并向客户作出解释;如果是客户不太了解政策规定而造成的误解,我会向他作出进一步的解释,消除他的误会;如果是客户提出的要求不符合政策规定,我会明确地向他指出。 (4)再次,我会把整个事情的处理情况向领导作出说明,希望得到他的理解和支持。(5)我不会因为客户投诉了我而丧失工作的热情和积极性,而会一如既往地牢记为客户服务的宗旨,争取早日做一名领导信任、公司放心、客户满意的职员。
40、对这项工作,你有哪些可预见的困难? 回答提示:①不宜直接说出具体的困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行。②可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度——工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服。 分析:一般问这个问题,面试者的希望就比较大了,因为已经在谈工作细节,但常规思路中的回答,又被面试官“骗”了。当面试官询问这个问题的时候,有两个目的。第一,看看应聘者是不是在行,说出的困难是不是在这个职位中一般都不可避免的问题。第二,是想看一下应聘者解决困难的手法对不对,及公司能否提供这样的资源。而不是想了解应聘者对困难的态度。 41、如果我录用你,你将怎样开展工作? 回答提示: ①如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解,最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。②可以尝试采用迂回战术来回答,如“首先听取领导的指示和要求,然后就有关情况进行了解和熟悉,接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准,最后根据计划开展工作。”。 分析:这个问题的主要目的也是了解应聘者的工作能力和计划性、条理性,而且重点想要知道细节。如果向思路中所讲的迂回战术,面试官会认为回避问题,如果引导了几次仍然是回避的话,此人绝对不会录用了。 42、你希望与什么样的上级共事? 回答提示:①通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识,这既上一个陷阱,又是一次机会。②最好回避对上级具体的希望,多谈对自己的要求。③如“做为刚步入社会的新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了。 分析:这个问题比较好的回答是,希望我的上级能够在工作中对我多指导,对我工作中的错误能够立即指出。总之,从上级指导这个方面谈,不会有大的纰漏。 xx在200x年9月分包工程资料和监理资料顺利通过了档案馆预验收和验收达到了合格标准,而且也通过了质检站验收。资料的顺利验收给工程顺利竣工验收奠定了基础。资料的顺利通过是由各个施工单位的全力配合,才取得一定的成绩,但其中也存在一些不足。
在监理部的半年时间里,无论是从监督、检查各施工单位的施工资料,还是做好监理部
的监理资料我做到了尽职尽责。作为监理资料员我的主要工作如下:
1、配合各专业监理工程师对各施工单位的工程资料作好严格把关。因为工程资料是真实反映工程项目施工的结果,资料就是在工程建设过程中形成各种形式的信息记录,只有和监理工程师、施工单位资料员全力配合才能完成并做好这项工作。
2、负责监理资料的治理工作,并对监理资料进行收集、整理和归档。监理资料是工程建设过程中,监理进行监控的真实记录,是一项系统工程。它牵涉到监理单位、建设单位、施工单位、设计单位等工程参建单位的实质性工作,是监理工作科学化、规范化、法制化的标志。监理资料反映监理工作水平,是衡量、评定监理工作的重要依据。
3、按照合同约定,在勘察、设计阶段,对勘察、设计文件的形成、积累、组卷和归档。
4、编制会议记录、监理月报,监理月报是监理部在一个月内对工程进展和监理工作的总结,也是各有关部门检查、评定监理部工作的重要依据,因此做好这项工作很重要,也很要害。
5、按照资料规程将列入城建档案馆接收范围的监理资料移交城建档案馆。只有前期各个环节都做好了,才能顺利的移交档案馆,监理工作也就顺利完成。
(转载自第一范文网://.diyifan.,请保留此标记。) 以上工作的完成也存在着很多不足之处:
(1)、首先对于施工单位工程资料的报验有一定的松懈,往往施工单位在施工完毕之后才将工程资料上报监理部。工程资料应随工程进度同步收集、整理并按规定移交。
(2)、对于监督、治理施工单位做好工程资料,使工程资料真实、有效、完整也存着在不足之处,其中施工单位不重视工程资料编制,工程资料没有使用工程资料软件做资料,使资料无法统一治理。
(3)、监理月报的编制不完整,施工单位在开始还能及时配合监理做好月报,待工程接近尾期时就开始拖延,使监理月报无法及时收集、编制,编制一份完整的监理月报需要各方全力配合。
以上是我半年来在监理部工作中所碰到的难题也正是工作中所存在的不足之处,做到一个专业资料治理员是在长期工作实践中日积月累中锻炼出来的,不管是对施工资料、监理资料、建设资料都能做到娴熟治理,而我虽然从着手资料治理已有四年之久,虽对各个不同阶层资料治理有一定经验。但是做到一个专业资料员也有一定的差距。面临新的工期即将开始,我将全力认真做好每一项资料治理工作。
在此我也给监理部提一点小小的建议,在接手监理资料以来,目前公司没有治理资料员
的领导,缺少一个正规的资料室,很多资料无处堆放,使不少资料丢失。工程资料形成和治理需要一个很长的过程,而且治理资料的人员也更换频繁,这样使下一个接手的很难做好治理工作。监
理说话没200x年即将过去,新的一年即将到来之际,总结在过去的半年中,自己所做的本职工作,从接手治理监理资料方面上,均有了不同程度的熟悉和提高。
您可以访问第一范文网(.DiYiFanWen.)查看更多与本文《资料员工作总结》相关的文章。一. 负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理。
1. 负责工程项目的所有图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作:在收到工程图纸并进行登记以后,按规定向有关单位和人员签发,由收件方签字确认。负责收存全部工程项目图纸,且每一项目应收存不少于两套正式图纸,其中至少一套图纸有设计单位图纸专用章。竣工图采用散装方式折叠,按资料目录的顺序,对建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图、结构施工图等建筑工程图纸进行分类管理。
2. 收集整理施工过程中所有技术变更、洽商记录、会议纪要等资料并归档:负责对每日收到的管理文件、技术文件进行分类、登录、归档。负责项目文件资料的登记、受控、分办、催办、签收、用印、传递、立卷、归档和销毁等工作。负责做好各类资料积累、整理、处理、保管和归档立卷等工作,注意保密的原则。来往文件资料收发应及时登记台帐,视文件资料的内容和性质准确及时递交项目经理批阅,并及时送有关部门办理。确保设计变更、洽商的完整性,要求各方严格执行接收手续,所接收到的设计变更、洽商,须经各方签字确认,并加盖公章。设计变更(包括图纸会审纪要)原件存档。所收存的技术资料须为原件,无法取得原件的,详细背书,并加盖公章。作好信息收集、汇编工作,确保管理目标的全面实现。
二. 参加分部分项工程的验收工作
1. 负责备案资料的填写、会签、整理、报送、归档:负责工程备案管理,实现对竣工验收相关指标(包括质量资料审查记录、单位工程综合验收记录)作备案处理。对桩基工程、基础工程、主体工程、结构工程备案资料核查。严格遵守资料整编要求,符合分类方案、编码规则,资料份数应满足资料存档的需要。
2. 监督检查施工单位施工资料的编制、管理,做到完整、及时,与工程进度同步:对施工单位形成的管理资料、技术资料、物资资料及验收资料,按施工顺序进行全程督查,保证施工资料的真实性、完整性、有效性。
3. 按时向公司档案室移交:在工程竣工后,负责将文件资料、工程资料立卷移交公司。文件材料移交与归档时,应有“归档文件材料交接表”,交接双方必须根据移交目录清点核对,履行签字手续。移交目录一式二份,双方各持一份。
4. 负责向市城建档案馆的档案移交工作:提请城建档案馆对列入城建档案馆接收范围的工程档案进行预验收,取得《建设工程竣工档案预验收意见》,在竣工验收后将工程档案移交城建档案馆。
5. 指导工程技术人员对施工技术资料(包括设备进场开箱资料)的保管:指导工程技术人员对施工组织设计及施工方案、技术交底记录、图纸会审记录、设计变更通知单、工程洽商记录等技术资料分类保管交资料室。指导工程技术人员对工作活动中形成的,经过办理完毕的,具有保存价值的文件材料;一项基建工程进行鉴定验收时归档的科技文件材料;已竣工验收的工程项目的工程资料分级保管交资料室。
三. 负责计划、统计的管理工作
1. 负责对施工部位、产值完成情况的汇总、申报,按月编制施工统计报表:在平时统计资料基础上,编制整个项目当月进度统计报表和其他信息统计资料。编报的统计报表要按现场实际完成情况严格审查核对,不得多报,早报,重报,漏报。
2. 负责与项目有关的各类合同的档案管理:负责对签订完成的合同进行收编归档,并开列编制目录。作好借阅登记,不得擅自抽取、复制、涂改,不得遗失,不得在案卷上随意划线、抽拆。
3. 负责向销售策划提供工程主要形象进度信息:向各专业工程师了解工程进度、随时关注工程进展情况,为销售策划提供确实、可靠的工程信息。
四. 负责工程项目的内业管理工作
1. 协助项目经理做好对外协调、接待工作:协助项目经理对内协调公司、部门间,对外协调施工单位间的工作。做好与有关部门及外来人员的联络接待工作,树立企业形象。
2. 负责工程项目的内业管理工作:汇总各种内业资料,及时准确统计,登记台帐,报表按要求上报。通过实时跟踪、反馈监督、信息查询、经验积累等多种方式,保证汇总的内业资料反映施工过程中的各种状态和责任,能够真实地再现施工时的情况,从而找到施工过程中的问题所在。对产生的资料进行及时的收集和整理,确保工程项目的顺利进行。有效地利用内业资料记录、参考、积累,为企业发挥它们的潜在作用。
3. 负责工程项目的后勤保障工作:负责做好文件收发、归档工作。负责部门成员考勤管理和日常行政管理等经费报销工作。负责对竣工工程档案整理、归档、保管、便于有关部门查阅调用。负责公司文字及有关表格等打印。保管工程印章,对工程盖章登记,并留存备案。
五. 完成工程部经理交办的其他任务
第一条 为加强工程管理,确保工程资料规范管理,并保证工程按质按期完成,并最大限度地降低工程成本,节约投资,实现工程总目标,特制订本职责。
第二条 资料员在工程部经理的领导下,主要负责对公司文件、工程文件资料进行收集、整理、筛分、建档、归档工作的管理。
第二节 负责对每日收到的图书资料、报刊进行分类、登录、上架。
第三条 认真贯彻执行公司的各项管理规章制度,建立健全工程资料管理岗位责任制。
第四条 负责按工程进度同步收集、整理施工技术资料,并按国家规定编目、建档。
第五条 负责://.chddh./hetong/编制施工技术资料,确保资料的真实性、完整性和有效性。
第六条 负责施工技术资料的归档和移交。做好施工技术资料的管理工作。
第七条 贯彻执行公司文件和资料的有关管理办法,保证本单位、部门文件和资料管理有序。
第八条 负责本单位、部门文件和资料的发放、回收、借阅、传阅工作,并及时传达。
第九条 建立健全文件和资料有效控制和各种记录,防止文件和资料损坏、丢失。
第十条 协助配合部门工作人员进行相关事务性工作。
第十一条 完成项目经理(番禺项目经理)交办的其他工作。
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作文九:《每个人的世界都不同》1100字
文|许锡良
每个人的世界都是不同的,他的世界就是他感受到的那个世界。因此其实每个人眼中的世界都不会相同。有的人活在钱的世界里,有的人活在权的世界里,有的人活在情的世界里,有的人活在美的世界里,也有的人活在世界的奥秘里。这些世界并不是完全相通的。人与人的差别,因此据说远远超过了人与狗的差别。
有一次我问一个出生以来就是盲人的人,让他想像一下太阳的颜色,他说太阳是红色的,与树叶的颜色差不多一样。我说,如果太阳的颜色与树叶的颜色一样的话,那么你要说的其实是说太阳是绿色的。自这个盲人来到这个世界,他未曾用过自己的眼睛看过一次这个世界,他对这个世界的感受完全是靠听觉与其他的感觉。但是,他非常乐观,常常有说有笑,一点也没有我们常人想像的那样痛苦。因为他在他自己的世界里,一样也有乐趣。有一次我问他,如果有一种医学技术可以让你复明,睁眼看看这个世界,你会有什么感觉?他想了一会儿,说,最好还是不要让我看到这个世界吧。我在大脑里想像着,这个世界要怎么美就有怎么美,一旦看了,可能会让我失望。
每个人的世界虽然都不相同,但是,我们天生喜欢用自己的世界去衡量他人的世界,因此看来看去,你眼中的宝,他眼中的草,你心头上的肉,他手中的毒。比如我们曾经自作主张地认为美国人民生活在水深火热之中,也认为台湾的小朋友生活多苦难之类。至今,中国人对世界其他国家的人的认识,仍然是以君子之心,度小人之腹。鲁迅就曾经发现,爱吃腌菜的中国人,想像着教堂里的教士常常把中国的小孩子的眼珠子挖下来,腌在罐子里,有齐沿那样高。其实中国人那时并不知道西洋人是没有做腌菜的习惯的。有一次我与一个内地的教授聊天,教授说香港人很可怜,看到我们吃得那样好,就羡慕我们。这大概就是从小受到资本主义社会的罪恶教育的结果吧。
看似大家都生活在同一个蓝天白云下,其实是生活在不同的世界里。人与人之间,世界观不同,人生观不同,能够看到的世界自然也是不一样的。有些人把孔子顶礼膜拜,有人把孔子看得一钱不值,有的人把**看成“大救星”,也有的人把他看成“大灾星”。其实,这些看法可能都是有道理的。有的人一生靠吃孔子的死尸发达,自然孔子就是他的衣食父母。有的人靠**打下的江山发家致富,享受特权,耀武扬威,不崇拜他又崇拜谁呢?可是,有的家庭,就在**时代弄得家破人亡,你要叫他怎么可能会去感激与崇拜**?
人与人的世界不同,因此,鸡同鸭讲的时候就多。人与人之间沟通就困难。孔子其实是看到这个问题的复杂性的,他说过这样一句话:已所不欲,勿施于人。在当时的时代算是有点现实意义。但是,现在来看,在市场经济与法治社会,那个“施”本身就是有问题的。人与人之间互相尊重对方的生活方式,弄清人与人之间的利益边界,平等、独立、自由地选择,不存在施与不施的问题。因为每个人的世界是如此不同,因此,只能够保持各自的独立与个性。
2009年8月1日
作文十:《每个人都有不同的潜质》9100字
吉林省教师资格证论文
1、教育学论文
论师生关系和因材施教
2、心理学论文
浅谈大学生良好性格与学习能力的培养
3.、教学法论文
关于”情景教学”的几点认识
———以语文教学为例
四平一班
武传清
学号 133
论师生关系和因材施教
摘要:在素质教育改革的今天,如何发挥学生的主体作用,教师的主导作用;如何调
动学生的积极主动性;如何更好的进行创造教育;对我们教师都提出了新的要求。而我
国近年来虽然大力推行素质教育、强调因材施教,但大多数学校又都过分重视升学率,
惟成绩是瞻,成绩就是法宝,教师的业绩、教学的评估都以成绩高低来衡量,在如此重
视成绩的情况下,教师们的精力都集中在了成绩上,厚此薄彼,这又要求教师要重视学
生的个性发展,因材施教。
关键词:师生关系 教育影响 因材施教
正文
师生关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系,良好的师生关系是教育教学活动
顺利进行的重要条件,也是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标。师生关系作为学
生的学习环境和成长氛围的构成因素,对学生的影响是全面而深刻的
教师主动去接近学生,在教师与学生之间形成一种新型的民主、平等、合作的关系。当前的学生知识面广,心理成熟早,教师还靠以前那种特有的权威是不可能与学生建立
起这种新型的关系的,所以教师要以朋友的身份出现在他们面前。教师可以试着走进学
生的学习中,走进学生的生活中。所以我认为, 建立良好的师生关系有几下几种途径:
一.良好的师生关系是在课堂教育活动中建立起来的。
教育课堂活动是师生共同参与的教育活动,也是建立良好的师生关系的首要途径。
在一般、正常的情况下,学生对教师的了解是从课堂上开始的,教师的诸多素质,教师
对学生的态度和观念都会在课堂上充分的表现出来。对于教师而言,课堂教学也是他了
解学生的开始,通过各种信息,教师对他所面对的教育集体进行整体判断,并随着教学
活动的深入,逐步认识,熟悉每一位学生。教学活动对教师关系的建立至关重要,教师
在教学活动中应该运用自己的知识优势,树立自己的权威形象。还要尽快了解学生,掌
握学生,达到“知己知彼”的目的。
二.良好的师生关系也是在课外活动中建立起来的。
课外活动是课堂教学中师生关系的补充。在课外活动中,师生双方的关系多种多样。
因此师生双方的互相了解是立体的,多侧面的。他使师生双方在彼此的心目中的形象显
得更加丰满、充实、有血有肉,其关系也变得丰富多彩。同时,让学生不断了解自己,
自己也不断的了解学生,达到师生双方正式关系与非正式关系的和谐、教育关系与心理
关系的和谐、集体关系与个人关系的和谐。
三.校外活动是师生关系形成的另一不容忽视的途径。
校外活动相对于学校教育活动说,目的不是很具体,计划性组织性不是那么周密。这
种淡化了教育痕迹的活动却蕴含着丰富的教育内涵。师生关系的建立不仅要求教师在课
内外,而且要在校内外意识到自己的职业角色和社会地位,增强教育的立体效果。
在理想的师生关系中,教师和学生既是互相独立的个体,又以合作者、共享共创者
并存,彼此间互相了解、互相尊重、互相信任、互相合作。人际关系密切而和谐。学生
在这种人际氛围中感受到人格的尊严,体会着自主、张扬个性的乐趣,进而发展自由的
个性,形成健康的人格。教师在与丰富多彩的年轻生命的交往中,感受生命和社会的进
步,体验到自己工作的价值,才能更好的为我国教育事业的发展做贡献。
良好的师生关系的建立与因材施教都是教育活动中不可缺少的必备要素。因材施教
原则要求教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异,是为了处理好集体教学与个别教
学、统一教学与尊重学生个别差异而提出的。
因材施教并不是要求所有的学生都达到同一规格和标准,而是适应每个学生的不同
需要及可能进行有针对性的教育。因材施教原则是由孔子创造,在我国不仅有着悠久的
历史,而且对教学活动产生深远的影响,甚至有人说,教学原则,一言而蔽之,曰因材
施教。
国家推行基础教育旨在推进素质教育克服应试教育弊端的教育改革成效不够明显:
应试教育批而不倒仍未得到有效遏制,素质教育倡而不立未能取得重大突破。应试教育
根深蒂固、素质教育举步维艰,而素质教育搞不好,因材施教就是一句空话。
作为教师,应通过日常的教育教学实践的观察,并结合兴趣爱好的把握来确定一个
学生所具有的气质特征,进而才有可能真正做到“因材施教”。因材施教对人的个性全面发
展的作用是不言而喻的,同时体现了新课程标准中提出的使“不同的人在教学上得到不同
的发展”的理念。我们必须根据学生的具体情况去展开教育活动,才能调动学生的学习兴
趣,做到既面向全体又注重因材施教。因材施教是中国教育的传统,也是教育事业客观
规律的反映。一定年龄阶段的学生,在生理和心理发展上有一定的共同特征,他们的生
活经验和知识积累也大体相同,这是学生的共性。但由于不同学生的生理条件、环境影
响和受教育的具体情况不同以及在智力因素和非智力因素等方面的个性差异是客观存在
的,即他们在知识、能力、性格、兴趣、爱好、意志力、习惯、品格和学习态度等方面
存在差异,因此,我们必须根据学生的具体情况去展开教育活动,才能调动学生的学习
兴趣。世界上没有完全一样的两片叶子,学生个体之间存在着差异,这是不容忽视的现
实。教师在教学过程中更不应该忽视,为了激发不同水平的学生的兴趣,教师应因材施
教来吸引绝大多数的学生的注意力。针对不同层次的学生应使用不同方法,及时发现每
个学生身上的优点来因势利导。实施因材施教应是一个教师追求的境界。具体说,因材
施教的境界是教师实现其存在的状态。因为只有你热爱每一个学生,才会将你的期待心
理与每一个学生的渴盼心理对接,这时,因材施教才会具有全部的意义。学生发展的每
一步都是教师实现人生境界的阶梯。坚持正面教育是行之有效的教育方法,正面鼓励可
以增强学生的自信心,从而形成正确的信念。在教学活动中,教师要善用亲切的眼神、
细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语等来缩短师生心灵间的差距,使学生获得精神上
的满足,从而产生与教师合作的愿望,使学生真正能放开手脚,生动活泼有效的进行学
习。
因此,要在教学中贯彻因材施教原则,对教师有以下要求:
一 充分了解学生。在共同的年龄特征基础上,儿童的差异是绝对存在的。要做到因材
施教,必须充分了解每一个学生。除了学习成绩之外,学生的个性特征的各个方面,家
庭背景,生活经历等,都是教师因材施教的重要基础。
二 尊重学生的差异。学生的差异不仅是客观存在的,而且是合理的。因材施教含义不
仅包括承认差异,而且包括尊重差异。在达到基本标准的前提下,教师应当允许学生存
在不同方面、不同水平的差异。并且针对每一个学生的具体条件帮助他们得到最适宜的
个性发展。
三.面向每一个学生。现代教育的一个重要观念是,每一个儿童有权利得到适合于自己
的教育,教师不能以任何理由忽视任何学生。
“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索。”我认为在目前高度重视统考分数和升学率的形
式下,教育工作者要处理好师生关系,还要提高自己的学识能力,才能更多的、巧妙的
将因材施教、素质教育融入应试教育中,推陈出新,不落俗套,创造性的开展工作,使
学生得到最好的个性发展,也促进我国素质教育的实现。
浅谈大学生良好性格与学习能力的培养
摘要 良好的性格跟人的学业和事业成就,跟人际交往和适应能力,都有着密切的
关系。明确教学方法、贯彻教学原则。影响性格形成与发展的因素也十分复杂,有先天
因素也有后天因素:既有主观因素也有客观因素。研究性格的形成发展有利于培养学生
良好的性格。大学生作为青年中有理想,文化层次较高的群体,具备中等教育的基础,
身体和智能发育比较成熟。他们的心理发展不仅具有青年的一般特征,而且具有自身的
特点。所有能力的获得,均以大学生学习能力的加强为重要前提。大学生的自主学习能
力,不仅有利于大学生主动驾驭自己的学习活动,而且有利于激发自己的主观能动性和创
新精神
关键词:性格 方法 学习能力 培养
正文
性格是指对现实的稳定的态度和与之相适应的一贯的行为方式。性格是人的人格中
最重要、最显著的心理特征。它在人的人格中起着核心的作用。是一个人区别于其他人
的集中表现。
良好的性格跟人的学业和事业成就,跟人际交往和适应能力,都有着密切的关系。具
有良好的性格对人的影响及作用也是至关重要的。影响性格形成与发展的因素也十分复
杂,有先天因素也有后天因素:既有主观因素也有客观因素。其中,后天的诸因素,尤
其是教育因素,在性格的形成发展中起着决定作用。其中既包括学校教育也包括家庭教
育。社会教育及自我教育。但是,在人的性格形成发展中,单纯依靠学校教育是不够的。我们必须树立大教育观念,将学校教育、家庭教育、社会教育及自我教育结合起来。研
究性格的形成发展培养学生良好的性格。根据个人对教育学中“性格”一节学习和理解
我认为可从以下几方面努力,培养学生良好性格;
一 树立良好的榜样
榜样的力量是无穷的。榜样对学生来说,有很大的影响力和感染力,可以使学生改
变认识,提高自我评价的能力。同时家长应营造良好家庭气氛。在一个家庭里父母之间
的感情和谐,互敬互爱;兄弟姐妹之间相亲相爱:邻里之间和睦相处,往往易使个体形成
谦虚、礼貌、随和、诚实、乐观、大方等良好性格特征。反之家庭成员之间如果经常吵
架、打骂邻里之间纠纷不断易使个体形成粗暴、蛮横、孤僻、冷漠等不良性格特征。
二 学校应建立良好的校园文化
在现代生活中,学校是家庭之外影响个体性格的第一个重要机构,学校某种意义上
讲是一个人性格形成的最重要因素。校园文化是学校内部形成的。校园文化对学生性格
形成既可起到直接指导作用,也可以产生潜移默化的影响。优良的校风,尤其是优良的
班集体风气是对学生一种无声的规定,对其心里形成具有巨大影响力和约束力,从而起
到重要的导向作用。丰富多彩的校园文化活动为学生提供了发现自己、丰富自己、完善
自己、发展自己的机会有利于学生形成勇敢、坚强艰苦朴素、求真务实、自信自立、积
极乐观、团家有爱以及发明创造等良好性格特征。教师对学生的态度以及言谈举止,都
会自觉或不自觉地影响学生引起学生相应的反应,久而久之就会固定为相应的性格特征。
三 接受良好的社会教育
学生性格的形成发展还取决于其社会生活,取决于其社会经历,及社会化的过程。
个体社会化对性格的形成和发展的影响主要体现在宏观的社会文化层次上。社会文化层
次是个体性格相成和发展的宏观背景,包括一定的社会物质生活条件、社会制度、价值
观念、行为规范、风俗习惯等。应让学生接触且融入正面的社会教育,生活在积极的社
会环境中,接受学校良好的基本义务教育,同时在校外多接触社会锻炼,磨练就会锻炼
学生的抗压能力及坚强的毅力,和正确面对失败的心里状态。从而正确的面对社会现实
具有良好的社会心态形成良好的性格。
四 鼓励学生进行自我教育
任何一种性格的形成,都是把所接受的外部社会要求逐步转变为自己内部的需要过
程。在这个转化过程中,人的主体性起着越来越重要的作用。环境因素。一切外来影响,都必须通过个体的自我调节才能起作用。因此从这个意义上讲,每个人都在塑造自己的
性格,随着学生自我意识的发展,他们常常能主动分析自己的性格特征,自觉地扬长避
短,培养自己良好的性格特征,培养自己良好的性格特征。人具有自我意识,能够认识
自我、激励自我、调控自我。自我意识的最高水平是自我教育,而自我教育是心理素质
发展的最高追求。当人能正确认识、评价自我,正确激励、调控自我时,人就能正确处
理人与自然、人与社会、人与自身的关系,就能实现自我、超越自我和完善自我。这样,人的适应力、创造力就能得到最好发挥。因此,教师和家长要相信他们,以积极的期待,引导、感召学生,提高学生们的自我控制和自我教育能力。
大学生处于一个心理发展的过渡时期,开始逐渐走向成熟和独立;其次,由于每个
大学生的遗传素质,生活经验,教育环境不尽相同,其心理过程和个性特点的发展进度
和成熟水平的时期并不完全相同,具有相对不平衡性;第三,处于青年期的在校大学生,正是半幼稚和半成熟、独立性和依赖性错综复杂的矛盾时期;第四,大学生心理上具有
很大的可塑性,容易接受新事物和新的观点。这个时期的正确引导,对于大学生将来的
持续发展,以及树立正确的人生观,世界观,具有重要的意义。
我认为培养大学生良好的独立学习能力需要从以下几个主要方面进行。
一、掌握正确的学习方法
大学生的身体,心理和智能处于逐渐成熟的时期,同时具备独立分析和成熟思考的转
型时期,是青年中优秀的团体之一。在接触一门课程的时候,应当自我首先独立思考和
分析教材课程的特点,做好预习,以利于有重点的进行记忆,同时利于自我潜力的最大
发挥。然后利用复习,将学习的要点加以深入思考和整理,以提高应用能力,从而由征
服一门学科到到征服所有不擅长的学科,全面提高学习成绩。
二、优化教育教学环境
教育教学环境是学生能力发展的最基本外部条件之一。高校的教育教学部门,应当积
极进行各种有利于学生能力发展的教学改革,大力加强教学环节中的实践内容,增加学
生自主学习和参加锻炼的机会。同时,对于教学条件的硬件设施加大投入力度,提供多
种自我学习方式,努力创造大学生自我学习的多种途径。如图书馆的扩充,多媒体教学,网络检索和学习等。鼓励大学生自主学习,引导大学生自主解决问题的良好倾向,逐渐
形成个人独立学习的良好习惯。
三、培养大学生的优良个性品质
能力的发挥总是和个体的个性特征有紧密的关系。凡是能够充分发挥自己能力,获得
成功的人,都具有坚强、乐观、上进等优良的个性品质。学习是一项艰苦的和长期的任
务,在此过程中,需要进行严格的自我计划性安排,在制订计划的基础上,逐渐落实所
制订的计划,在计划实施的过程中达到对所学知识的充分掌握。在学习的过程中,自我
规划是保证学习顺利进行的必要条件,在制订计划的过程中,要有严格的时间观念,没
有时间观念、没有计划的人,其学习只能是低水平和低效的。因此,高等教育必须重视
培养大学生的优良个性品质,教育大学生有理想有抱负,树立远大目标,有积极进取的
人生态度,开朗乐观的性格和坚强的意志品质。
四、学会自我激发学习动机
心理学家布鲁纳认为:学习是一个主动的过程。内因是获取知识的关键,学习内因的
激发是激起学生对所学材料的兴趣,这直接推动学生主动学习的心理动机。包括产生强
烈的求知欲,自己确定学习目的,制定具体的、能够达到的学习目标,在学习中体验成
功等。兴趣一旦被激发起来,思维的兴奋点都集中在问题上,内心就会产生对新知识的
渴求。带着疑惑进入新课, 从而产生兴趣,自然而然就会逐渐产生主动学习的意识。
当然,良好的性格和自主学习能力的培养和发展主要是通过大学生学习者自身来实
现。教师在这一过程中起指导、辅导、顾问、合作、帮助的作用。大学生要学会对自己
的学习负责,一个不愿对自己学习负责的人是很难进行自主学习的。大学生要想成为社
会所期望的人才,就要按照社会对人才素质的要求,找准适合自己发展的社会定位,按
照自己所期望的成才模式,自主学习,自主构建合理的知识结构和能力结构,主动地去
获取知识、锻炼能力、提高素质。
关于”情景教学”的几点认识
———以语文教学为例
摘要 情境教学具有情感性互动性等特点,能较好地带动学生投入课堂气氛中来。本论
文主要从情境教学的特点、方法出发,结合平时教学实践及点滴感悟,融入自己的分析总结,切实地提出有关情境教学的认识。
关键词 课堂 情境 教学 氛围
正文
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。情境教学,是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。诸如榜样作用、生动形象的语言描绘、课内游戏、角色扮演、诗歌朗诵、绘画、体操、音乐欣赏、旅游观光等等,都是寓教学内容于具体形象的情境之中,其中也就必然存在着潜移默化的暗示作用。
从方法论看,情境教学是利用反映论的原理,根据客观存在对儿童主观意识的作用进行的。而世界正是通过形象进入儿童的意识的,意识是客观存在的反映。情境教学所创设的情境,因其是人为有意识创设的、优化了的,有利于儿童发展的外界环境,这种经过优化的客观情境,在教师语言的支配下,使儿童置身于特定的情境中,不仅影响儿童的认知心理,而且促使儿童的情感活动参与学习,从而引起儿童本身的自我运动。
300多年前,捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道:“一切知识都是从感官开始的。”这种论述反映了教学过程中学生认识规律的一个重要方面:直观可以使抽象的知识具体化、形象化,有助于学生感性知识的形成。情境教学法使学生身临其境或如临其境,就是通过给学生展示鲜明具体的形象,一则使学生从形象的感知达到抽象的理性的顿悟,二则激发学生的学习情绪和学习兴趣,使学习活动成为学生主动的、自觉的活动。
应该指明的是,情境教学法的一个本质特征是激发学生的情感,以此推动学生认知活动的进行。而演示教学法则只限于把实物、教具呈示给学生,或者教师简单地做示范实验,虽然也有直观的作用,但仅有实物直观的效果,只能导致学生冷冰冰的智力操作,而不能引起学生的火热之情,不能发挥情感的作用。
在语文教学中,我们可以将情景教学真正运用到实践中,帮助学生更好的理解知识,激发学生的学习积极性。
一 运用图片,生活启情
很多时候人的视觉往往比其他感觉来得更快更准确一些。因此在上课前,教师如果能展示一些与课文内容相关的图片巧妙的导入新课来调动学生,创造出各种与课堂教学目标相对应的情境,那一堂好课的基础就在此奠定。好的导入,是打开学生兴趣之门的钥匙。在教学中,生活化的图片导入比其他导入更能触动学生的情感。
例如,在学习朱自清的《背影》时,教师可以先展示一张最好是自己画的父亲爬过栏杆去买橘子时的画,让学生看看那个有点肥胖的身躯爬过月台上的栏杆的场景,感受一下作者所感受到的父爱。现在的孩子多为独生子女,和母亲的感情相对来说比较深,在那种严父慈母型的家庭里尤为如此,很多学生都没有好好地去感受过父爱。在看到这幅画的时候,他们的心灵肯定会为之一颤的,这时候教师可以再讲一个父亲疼爱自己的小故事,抓住机会引导学生尽力挖掘父亲对自己点点滴滴的好,使学生明白父亲对自己的爱是深沉的,从而导入课文,提高了学生对课文的深刻理解和领会。
二 通过音乐,以境引情
音乐是没有地域、没有等级的,是微妙的,也是强烈的,它能够给人以丰富的美感,也往往最能触动人的心弦。很多时候,音乐比任何其他语言来得有力,它以特有的旋律、节奏塑造出音乐形象,把听者带到特有的意境中。在播放音乐的同时再配以相应的图片、动画等,就更能让学生产生身临其境的感觉了。
例如,在上苏轼的《水调歌头 明月几时有》这一课时,教师可先用多媒体播放歌曲《水调歌头 明月几时有》,让学生边听边想象那情那景,然后让他们用语言描绘一下自己心中的感受。接着展示一些有关明月的图片,让学生感叹明月之美的同时感受一下苏轼那种“独在异乡为异客”的孤独和月圆人离、只能“千里共婵娟”的无法言语的伤感。这样不仅给学生一种身临其境之感,同时也培养了学生的想象力,加深学生对实境的感受和理解。通过来音乐创设情境并不局限于播放现成的歌曲,教师自己或者学生弹奏、哼唱等都是行之有效的办法,关键是所选取的乐曲要基调上、意境上以及情境的发展上要和教材相对应、协调。特别是在教授古典诗歌词曲时,借助音乐再现教学情境是最能触动学生、让学生感受古典诗歌词曲的幽深意境和丰富内涵的了。
三 利用表演,想象悟情
表演情境的创设应该是最能调动学生的学习细胞的了,语文教材中的童话、寓言、故事等都是适合表演的材料。由学生自己扮演角色会使学生对课文中的角色产生亲切感,自然也就加深了内心体验。在表演中,学生的动作、表情和语言把品味静的文字语言转化为体验动的肢体语言,化枯燥为生动,化抽象为形象从而能更好地理解课文内容。
如在吴敬梓的《范进中举》和鲁迅的《孔乙已》这两篇小说的也可以找到很好的表演素材。在《范进中举》中,教师可让学生做出范进中举时的怕、笑等动作,同时结合语言,学生通过自己的表演很快地对课文中的人物形象和作者的描写语言有了较深的认识。通过这样的表演教学,不但活跃了课堂气氛,而且把课本里的情景真实再现出来,变得可见可感;不仅加深了学生对课文内容的理解,同时也锻炼了他们的语言表达能力。
四 借助范读,语言燃情
带有感情色彩的语言能够提高人的感知效应,使情境变得更加鲜明。教学中的语言不仅仅是教师的说课、学生的回答,更应该包括对课文的诵读。在语文教学课堂上教师或者学生朗读课文往往能使学生的主观感受得到强化,从而激起情感,促进自己进入特定的情境之中。声情并茂的朗诵能形成一种特定的旋律,能把作品潜在的情愫和教师以及学生的理解及感受融为一体,转化为动人心弦的声音形象,形成良好的教学气氛。教材中的散文、诗歌、人物对话都是最适宜朗读的。比如在学到老舍的《济南的冬天》时,教师应用一种轻快明朗的感情基调来进行范读,让学生能感受到济南冬天里不一样的暖和以及作者对济南的冬天的热爱,从而引发学生对自然的热爱之情。
通过在实践中运用情景教学的方法,我们可以发现,情境教学的功能主要表现在两个方面:陶冶功能和启迪功能。
1情境教学能够陶冶人的情感,净化人的心灵
在教育心理学上讲陶冶,意即给人的思想意识以有益或良好的影响。关于情境教学的陶冶功能,早在春秋时期的孔子就把它总结为“无言以教”、“里仁为美”;南朝学者颜之推进一步指明了它在培养、教育青少年方面的重要意义:“人在少年,精神未定,所与款押,熏清陶染,言笑举动,无心于学,潜易暗化,自然拟之。”即古人所说的“陶情冶性”。
2情境教学可以为学生提供良好的暗示或启迪,有利于锻炼学生的创造性思维,培养学生的适应能力
人要受环境的教学和教育,原因就在于人有可暗示性。这是心理学和暗示学研究所共同证明了的、实验证明在儿童身上天然存在着接受暗示的能力,接受暗示是人的一种本能。其实,这些结论在社会学的背景上也是成立的:既然“人是一切社会关系的总和”,因而必然要受到一切社会关系的影响,“人创造环境,同样环境也创造人”。换言之,情境教学中的特定情境,提供了调动人的原
有认知结构的某些线索,经过思维的内部整合作用,人就会顿悟或产生新的认知结构。情境所提供的线索起到一种唤醒或启迪智慧的作用。比如正处于某种问题情境中的人,会因为某句提醒或碰到某些事物而受到启发,从而顺利地解决问题。
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