我是个粗人__而且长的不行
作文一：《小学四年级作文：四年级读后感：《扫烟囱的孩子》读后感》600字
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小学四年级作文：四年级读后感：《扫烟囱的孩子》读
后感
这一篇，主要写了作者在去姐姐家的路上，看见了一个扫烟囱的孩子在女子小学的门口哭泣，当周围的人知道他在路上把扫烟囱的钱搞丢时，（他自己为其他人打工）许多的女孩们都拿出自己的钱来帮助这个小男孩的故事。
读了这个故事，我从心里不由得感叹道：“那些女孩真是乐于助人，她们居然毫不犹豫的把自己的零花钱给了小男孩。
我们每一个人都应该有这样的美德，人与人之间就应该这样互相帮助，我认为如果当时那些女孩们没有把钱给那个小男孩的话，那一个小男孩，一定会被老板批评、甚至打。
“这个小男孩也太可怜了”我又突然想到“小男孩这么小就要帮别人打工，他肯定很辛苦！”女孩们有和我一样的想法，要不然［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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是不会帮他的，“赠人玫瑰，手有余香。”这句话不就是说的那一些女生吗？在帮助别人的同时，女孩们感到的是与众不同的愉快和自豪。
在我的生活中，也能看见这样的好人，那一次我没有带文具盒，我的同桌－－－－王佳怡知道了，毫不犹豫的把自己的笔借给了我并还微笑的对我说：“借你用，用完再还给我！”我一听，便激动的说：“谢谢你！谢谢你！”而她却说：“没事，我们都是同学吗！”
经过这件事，我便决定以后做一个乐于助人的学生，因为人与人之间就应该这样互相帮助。
让我们从小养成一个乐于助人的好学生吧！
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作文二：《四年级学生《我要做个好孩子》读后感》500字
四年级学生《我要做个好孩子》读后感
《我要做的好孩子》这本书给了我一种强大的力量，使我下定决心要做个好孩子。
里面的主人公叫金铃，她的爸爸叫金亦鸣，在本市最著名的一所大学里教书，妈妈叫赵卉紫，不少人会把她叫成卉子，以前的王老师还以为金铃的妈妈是日本人呢～
嘿～给你们讲个有趣的故事吧～金铃快一岁的时候，正是盛夏。一天中午，赵卉紫要去编辑部送稿件，责令金亦鸣带孩子睡午觉。金亦鸣完成这个任务同样一丝不苟。女儿睡熟了，他自己也搂着女儿睡熟了，直到睡得天昏地暗人事不知。赵卉紫送完稿件赶回家一看，差点儿笑得没背过气－－－－－－金铃一泡尿，已经把父女俩的短裤浸泡得湿漉漉的，两个人却是头挨头呼噜成一条声。看到这儿我已经笑趴了，不知道后面还有什么搞笑的节目呢～
看完这本书，我觉得小学六年级学生金铃，虽然考试不怎么样，但她是一个机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她做了种种努力，并为保留心中那份天真、纯
洁，和家长、老师做了许多抗争。最后，他和同学们一起充满信
心的走进升学考试的考场我发誓，一定要做个好孩子。
张 烁 童
作文三：《四年级学生《畸形的孩子》读后感》300字
四年级学生《畸形的孩子》读后感
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母亲要把看门人的儿子送到畸形儿童学校去，让我同他一道前往。到了那里，母亲却叫我留在外面，不许我进去。母亲怕我不高兴，于是，写下了一份书面交谈：“安利柯，你知道我为什么不让你进去吗，因为把你这样健康的孩子带进去，对那些不幸的残疾孩子来说，是多么残酷的事啊～再说，我也不想你看到他们痛苦的表情，听到他们凄凉的叫声，我走到他们中间眼泪都要流出来了。男女孩一共有六十来个，有的手足歪斜，有的皮肤破裂，有的身体佝偻，有的口歪眼斜，有的缺一器官、、、、、、
我想到那个张海迪，她五岁时患脊髓病，一直在家自学，十四岁和爸爸妈妈一起下乡，还自学针灸，为人治病。她还自学了小学和中学生全部课程，后来又读大学考硕士，她太了不起了。
读了这篇文章，我明白 了我们不能歧视残疾人，还要学习他们
的精神。
作文四：《四年级学生《我要做好孩子》读后感_0》400字
四年级学生《我要做好孩子》读后感
今天我看完了一本叫《我要做好孩子》的书，这本书非常好看。
主人公有：懒惰的金铃、肖晓和他的朋友巴顿、神秘莫测的弟弟、当然还有弟弟的姐姐可儿、还有一只小小的流浪狗。。。。。。
虽然，每个人都有自己美中不足的缺点，但是他们每个人也是有优点的～比如说金铃，他虽很懒惰但是他作文写的可是全班数一数二的，只是不愿意写罢了。还有巴顿，他外表看起来很冷清、身材小巧可是他的内心是非常喜欢乐于助人的。
我最喜欢的就是那篇《负荆请罪》了～里面写了肖晓托巴顿帮他自己写作文，而巴顿也抄金铃的作文《同一片蓝天下》，刚好金铃也把这一篇作文传到了初中做作文比赛里，评委一对，肖晓他们就露馅了。
这一本书告诉了我们很多的意思，特别有趣。让我们懂得怎么做一个好孩子，我下定决心一定要做一个好孩子。我要向里面的主人公学习，不说谎，不抄别人作业，做一个向全方位发展的小学
生～
作文五：《四年级读后感-《红孩子》有感》1400字
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今天，学校组织观看老电影《红孩子》，是解放前革命战争时期苏区儿童团的孩子们与白匪英勇斗争的故事。电影中的故事非常感人让我心情起伏跌宕，影片结尾：一队儿童团员们唱着这首歌“准备好了吗，时刻准备着，我们是共产主义儿童团。将来的主人，必定是我们，嘀嘀嗒嘀嗒嘀……”，在田野中愈走愈远。电影结束时，同学们还沉浸在剧情之中，意犹未尽。
看完电影，我的心情也久久不能平静：今天平和舒畅的生活原来是革命先辈们用艰苦的斗争，用生命和鲜血换来的，作为一名小学生－－－国家将来的主人，我们都应该珍惜今天的幸福生活，勤奋学习各种科学文化知识，用优异的学习成绩来回报革命先烈。
我们不要忘记过去，让它成为我们前进的动力，要想使我们的祖国繁荣富强成为世界上最强大的国家，我们不能等待，要像电影中的孩子们一样去奋斗，长大后用我们的知识和汗水建设中国。
同学们，让我们把握现在，刻苦学习，不断奋斗吧～
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作文六：《小屁孩日记之好孩子坏孩子读后感_四年级_读后感作文》500字
小屁孩日记之好孩子坏孩子读后感＿四年级＿读后感作文
在上个星期天，爸爸帮我买了一本小屁孩日记。这本书很好看，令人浮想联翩，回味无穷。这本书是由一幅漫画一段文字的形式来写的。
这本书的作者是美国的杰夫？金尼。这本书同时收录了中文版和英文版，主人公是半大小子的格雷。他善良、诚实、聪明、爱玩满脑子的鬼点子。总会想出很多的新花样。有时他想帮大人们一点忙，却总是帮倒忙。有时他是一个好孩子，有时他却是一个坏孩子。 读完这本书，我觉得日记并非是要写每天的什么比较突出的事，日记其实就是从身边的一件件小事写起。生活中要多动脑筋，我看了这本书才知道，日记并非只是文字，其实也可以是漫画。只要多动脑筋，生活中的一件件平常事就会会变成身边的一个个幽默的小笑话。而自己从中也可以得到一些深刻的体会。生活中还要跟爸爸妈妈多多交流，谈谈心。
有的时候要做一个好孩子，却不能一直做好孩子，如果没有一点的空间放松、宣泄和释放自我那也不是一个好孩子。有的时候又要做一个坏孩子，可是坏可不能太坏，否则闯大祸就不好了，所以又要好的一面去协调去中和。
人有两面，一个人不管有多坏，他肯定会有好的一面，一个人不管有
多好，他总有坏的一面。
作文七：《《给家乡孩子的信》读后感_四年级_读后感作文》400字
《给家乡孩子的信》读后感＿四年级＿读后感作文
读了《给家乡孩子的信》这篇文章后使我受益匪浅。巴金爷爷在给家的孩子回信中用了大量的笔墨写了 许多想让孩子们珍惜时间的句子，他说：“我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。”巴金爷爷已经那么成功了，他写了大量的小说，却还觉得自己浪费了很多光阴，如果巴金爷爷是在浪费光阴，那我们呢，每天我们都在不停的玩耍，在学校里玩，在公园里玩，晚上回家还要玩，用这些时间去做一些有意义的事，那么，我们会节约多少光阴啊～正如鲁迅所说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还会有的。”我们不能浪费任何一分一秒。我们要从平常所用的时间里，挤出一点点，用来学习，用来读书，都是在节约时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴和一寸长的金子一样昂贵，而一寸长的金子却难以买到一寸光阴，可见时间是多么的宝贵，过去了，就没有了。
从现在开始，我们一定要珍惜时间，不能虚度年华，更不能让一分一秒从我们的生命中“逃走”。
作文八：《四年级读后感-《出卖笑的孩子》读后感》600字
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今天我读了一本书，名字叫《出卖笑的孩子》。这本书的内容是：主人公蒂姆是个爱笑的孩子，但是他的母亲早早的就去世了，他的父亲又给他找了一个后妈，但是后妈对他很不好，蒂姆脸上的笑渐渐消失但在每个星期天他的父亲都带着他去赛马场看比赛，那是蒂姆最开心的时候，但是不幸的是他爸爸在一次事故中被木板砸死了。
一次蒂姆在大街上看见了勒菲特，并一时贪婪把笑卖给了他。但有一个条件就是逢赌必赢。事后不久，蒂姆就是赛马场上的明星了。但在五年里蒂姆受够了没有笑的痛苦。五年之后，蒂姆找到了勒菲特并要回了自己的笑，还继承了勒菲特的所有财产。
通过这本书我懂得了笑是不能用金钱衡量的，笑是我们独有的一种财富，我们应该好好珍惜它。这个世界少了笑就会变得很单调，没有乐趣了。
田庄中心小学四年级：田桐全
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作文九：《四年级读后感》1800字
四年级读后感
四年级读后感?
四年级读后感?
（一）? 《好心眼巨?人》读后感 前几天，我读了一本书?－－?《好心眼巨人》，故事讲述了：? ?
小女孩索菲自父母双亡后，?就住进了孤儿院。?有一天晚上，索菲?睡?不着，突然发现一个巨人正拿着一?把小号冲着隔壁邻?居孩子的卧室猛?
吹，原来他是吹梦的??巨人。巨人发现了索菲后，伸出大手?，一把就抓?走了索菲。? 他们走到了英国皇家空军找不?到的地方? 巨人国?。巨人国有十个巨人，其中九个巨人?有同样的爱好? 吃人。因为他们太残?忍了，?所以索菲不喜欢这些吃人巨人?，她就让好心眼巨?人阻止这件事。但?是?好心眼巨人只算巨人国中最矮的人?，所以他们必须要?找女王帮忙捕捉?
吃人的巨人们。? 一?开始，索菲怕女王不相信，就请好心?眼巨人把吃?人巨人的梦吹进女王的卧?室，而且女仆给女?王看了报纸，告诉?她很多?女生学校和男生学校的孩子失?踪了。女王相信了?好心眼巨人的话，?派?了军队一起去捕捉吃人巨人，最后?，九架直升飞机平?安的带回了九个?
巨?人。 我最喜欢索菲，因为索菲很机?智勇敢。她能捕捉?到比她高大?许多的巨人，而且是九个?吃人的巨人呢～? 在大班的时候，因?为幼儿?园就在小区内，所以妈妈让我?独立去上学。当过?十字路口的时候，?往?来的车辆很多，为了安全起见，我?等到同学的妈妈过?来之后，才跟她?
一起过马路，我觉得?自己很勇敢，很自?豪，很高兴，也像?索菲一样。? 四年级读后感?
（二）? 《好心眼巨人》读后感? 我在暑假里读了一本好?书，书名叫?《好心眼巨人》，这本书?的作者是英国着名?的罗尔德。达尔。?他曾三?度获得 爱伦。坡? 文学奖，还获得英国白面包?儿童图书奖和世界?奇幻?文学大会奖，?他就是那个让大人见了有点害怕，却?让孩子们疯狂着迷??的老人。、 这本书的主要人物是好?心眼巨人、索菲、?吃人肉块巨人、?女?王、空军首脑和陆军首脑。好心眼巨?人之所以叫好心眼?儿，是因为?他每天晚上都要去收集梦?，把那些做了噩梦?的孩子都换成好梦?，还有?一个原因是他和别的巨人不一?样，他从来不吃人?。从窗口悄悄伸进?去，?轻轻一吹，奇迹出现了，原来孩??子做的是噩梦，一眨眼的功夫，就变??
成了好梦，这一幕，却被索菲看见了?，?（．９ｘａｎｇ．）?于是，好心眼巨人?就把索菲抓走，带到了巨人国，?巨人国里的其它巨?人打架、吃人，无??恶不作。而好心眼巨人却从不这样，?他很善良，很勇敢?，为了保护索?菲，他不怕被别的巨人??打骂。好心眼巨人还很聪明，会动脑?筋。他用?送噩梦的方法让食人巨人相?互残杀。最后好心?眼巨人特别配制了?一个?梦给女王，让她派兵把食人巨人?全给关起来了。? 我喜欢好心眼巨人?，?更喜欢罗尔德。达尔的作品，我长?大了也要成为他这??样的作家，写出更好看的作品供小朋?友阅读。? 四年级读后感?
（三）? 《梅溪河岸》读后感? 我从小就爱看书，正因如此?，我才收?获了两个大大的书柜，只可?惜还是塞不下我的?书。不过，在那么?多的?书中，我最爱看的还是《梅溪河?岸》。? 《梅溪河岸》的作者是罗拉? ?英格斯，她将自己的成长经历写成?９?本百科全书式的 ?小木屋 系列小说，?《梅溪河岸》便是之一。它讲述?了罗拉一家来到梅?溪河岸定居，这里??是罗拉玩耍的天堂，小溪、草地、梅?丛，处处都充满了?乐趣。爸辛劳?一年，开垦出大片庄稼?种植小麦，但在收?获前夕蝗灾来临，?小麦绝收。?但罗拉一家并没有放弃希?望? 读了这个故事后我不禁十分感?动，同时?也备受启发。书中的故事细?腻温馨，引人入胜?，美好而感人，弥?漫着?一股浓浓的幸福。不管生活多苦?，罗拉一家依然乐?观向上，这种坚强??的品格和乐观的生活态度正是我所缺?少的，更是我要学?习的。罗拉一?家在?那么大的困难下都用不放弃，保持笑?容，而我呢，那个?碰到困难?就想放弃；遇见挫折就掉眼?泪的我呢，我的那?些小麻烦和他们遇?到的?一比，算什么啊～可我遇上这些?小事情都手足无措?，而他们却能微笑??面对大麻烦～这不正是我需要学习的?乐观与坚强吗，是??啊，我不能再这么继续下去了，我要?努力让自己乐观坚?强地去面对生活才?行。既然?罗拉一家都能做到，那我也?可以～? 《梅溪河岸》这本书除了让?我深?深地感动，还让我学会了乐观与?坚强。?
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作文十：《四年级读后感》500字
由《历史的选择想到》想到的
代家坝小学 四（１） 李宝君
每当我捧起《历史的选择》这本书，就好像面对着汹涌澎湃的大海，我们党成立的这近百年的历史，如浪潮滚滚而来。在这里，我与众位先烈无声的对话；在这里，我和时代风云同声呼唤。我不禁想问：是谁推动着历史前进的车轮？
我掩卷沉思，若有所悟。从“武昌起义”到“两弹一星”，从“大集体”到“包产到户”。是无数的英雄豪杰、仁人志士，为了民族的利益在奋斗、在努力。我终于明白了，原来是他们！
然而，这就是答案吗？我翻开书继续寻找答案，一个个五年计划，一次次改革创造，都是共产党领导着千千万万的人民，共同实现的，我终于明白了，推动历史车轮缓缓向前的不仅仅是那些英雄豪杰、仁人志士，而是共产党领导下的广大人民，而我也是这千千万万之中的一个。
读了《历史的选择》，我对自己肩上的责任有了更深刻的体验，做为祖国的一员，年纪虽小，也应胸怀祖国。捧着这本书，我暗下决心：跟着共产党，当好接班人。
评语：这篇读后感感情真挚，热情歌颂了中国共产党的丰功伟绩，中国共产党成立这近百年时间，把一个贫穷落后的旧中国建设成一个现代化的新中国，这就是历史的选择，历史选择了共产党，选择了共产党领导下的广大人民。内容紧扣“历史的选择”这一主题，具体讲述了自己的感受。内容具体真实，中心突出，紧扣主题。语言表达通
顺流畅，层次清楚。（指导老师 肖恒）
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