徐伟
作文一：《期末考试总结》1400字
期末考试总结
１月１１日，深州市教育局统一组织了期末考试，并在１月５日分别对三年级、六年级进行了抽测。考试结束以后我校组织全体教师召开了期末考试分析总结会，对本次考试进行认真细致地分析总结。肯定成绩与进步，找出差距与不足，确定目标与措施。本次考试具体情况如下：
一、加强领导，强化责任
学校领导高度重视期末考试的考纪考风，强调以抓考纪考风为突破口，提高我校教学质量，树立良好校风、学风。在考试中，学校校长亲自抓考务工作，为期末考试的顺利实施提供了有力保障。并在期末考期之前于２０１２年１月１０日召开了考务工作会，以“严格管理，严明考纪，加强学风建设，建立诚信校园”为题，要求各班做好期末考试学生的考前动员工作，加强考纪考风的教育，通过正面引导，培养学生树立公平竞争的诚信意识；要求到外校监考老师要有高度的责任心，认真履行监考职责，严格执行考场纪律；切实把期末考试过程中的每一项工作落到实处，确保期末考试的顺利进行。
二、精心组织，强化管理
１、充分动员，密切配合
本次期末考试得到了高度重视和积极配合，学校在考前组织召开了考试动员会，认真落实监考教师，积极做好监考老师的考前培训工
作和参考学生的考前动员工作。在考试过程中，监考教师都能以高度的责任心投入到监考工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。
考试期间考试纪律良好，整个考试规范有序、考纪严格。整个期末考试未出现学生违纪舞弊行为，学校的考纪考风得到进一步加强，确保了考试的质量，保证了考试的公平与公正。考试结束后，老师们都按照要求在规定时间内批阅试卷、及时准确地登录成绩，保证了期末考试的圆满完成。
２、精心组织，周密安排
我校切实加强考务管理，提前制定期末考试计划，对参考学生人数统计、考场布置、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如期顺利进行。
３、强化考试管理，狠抓考纪考风
为了保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果，我校加大考试管理力度，狠抓考纪考风。加强考前教育，要求期末考试所有课程考试按照单人单座，学生对号入座，每个考室配备２名监考人员，监考人员严格遵守“监考工作流程” 和“监考人员守则”，严格执行考场纪律。对考室逐个进行检查，发现问题及时解决。考试结束后，我校对考务情况进行了总结。
三、学生答卷的基本情况
从各学科学生答题试卷情况分析存在问题：
（１）、学生书写不认真，卷面欠工整；答卷时不认真读题，审题，做后不检查。
（２）、低年级学生识字不扎实，答题中写别字、白字较多；拼音方面，不会拼，拼不准；区别形近字困难，学生失分较多；连词成句部分学生有困难。
（３）、中、高年级普遍阅读理解能力差，读不懂短文，答题准确率低，失分率高
（４）、有少数学生计算能力缺乏准确性，算后不检查，不验算，答题后不检查，后面知识又掌握不牢。
（５）、部分学生基础知识掌握不牢，学习知识没有形成系统，缺乏举一反三的能力，平时做的内容变换形式就不会做了。
四、改进措施：
１、多提炼解题方法，少些机械训练；应用题要归类，多做变式练习，培养学生应变能力；对差生狠抓计算能力训练是最实际有效的方法。
２、低年级加强字词句的教学，会认、会说、会用；平时训练学生说完整的话，从小培养学生写观察日记，培养写话能力；中高年级应
该扩大课外阅读，多写读书笔记，培养学生语言感悟能力，促进阅读写作能力。
３、注意学生思维能力的培养，要改变学生以背为主的学习方式，要培养学生边学习边思考的习惯，真正做到灵活运用所学知识。
２０１２年１月１２日
大堤完小
作文二：《期末考试总结》900字
期末教学总结
在学校领导的高度重视下，在各位班主任和科任老师的大力支持下，教务处认真组织安排，各位教师积极配合，期末考试在树立良好的考风考纪、促进教风和学风建设、加强诚信教育等方面取得了较好的成绩。
一、基本情况
二、组织实施情况
１．成立考试巡视领导机构
组 长：
成 员： 班主任及科任教师
为确保考试顺利进行，一是组长对所有考场进行不间断巡视；二是各流动教师在不间断进行巡视。对巡视中发现的问题在第一时间予以通报，并及时解决。
２．认真组织，抓好落实
为了加强考试管理，严肃考风考纪，我校召开了考风考纪会议，教导处就期末考试考场布置及监考、阅卷工作程序和职责；命题、制卷过程中出现问题及注意事项；成绩录入；阅卷工作的重要性和试卷分析的填写方法等环节进行了部署安排，强化了全体监考和考务人员工作责任意识，为圆满完成期末考试各项工作奠定了基础。切实加强考风考纪建设，创建一个“严谨治学，诚信为人，端正考风，严守考纪”的良好的考试氛围，确保期末考试顺利有序进行。
在考试期间，教学校长孙守霞多次到考场进行巡视，表明了学校领导对考试工作的高度重视。各巡视教师严格按照学校的要求，对我校各个考场进行认真、细致的巡查，对端正教风和学风，树立良好的考风考纪起到了积极的作用。
３． 试卷评阅与保管
考试结束后，各班任均能按照学校规定，认真阅卷登分，进行试卷分析，并妥善保存试卷。教务处对试卷评阅和保管工作进行了检查，针对试卷评阅和保管工作中出现的问题，教导处及时向进行了反馈，并限期改正。
三、监考及考试情况
在整个期末考试过程中，参考学生能够做到严格遵守考风考纪，诚信考试；监考教师认真负责，以考促建。各系部严密组织，科学安
排合理，使考试各个环节衔接顺利，较好地履行了考试各项规定和要求，全校师生对本次考风考纪给予了高度评价。
四、措施及建议
１．继续规范考试管理，严肃考风考纪。认真做好考试的组织、宣传工作。树立“考试无小事”观念，常抓不懈，警钟常鸣。
２．继续加强宣传工作，切实抓好考试监考和考务人员的组织工作。认真组织学习有关规定，严格履行考试工作职责。加强教师监考规范管理，加强学生的考风考纪教育和诚信教育。
３．针对存在的问题进行认真总结，克服工作中的不足，进一步严格管理，规范要求。
作文三：《期末考试总结》3600字
期末考试大会总结
老师们，同学们：
大家好！
今天，我们 ＊＊中学的全体师生聚集在一起，召开 ２０１１年第二学期期末考试总结 表彰大会。希望通过这次考试总结表彰大会，我们都能够更好更快地提高成绩。 同学们， 紧张的期末考试已经淡出我们的记忆， 但我要提醒同学们不能忘了总结反 思，因为通过反思， 大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一 次考试你都会发现鱼网上的漏洞， 经过一次次的修补， 一次次的捕捞， 在中考的时候， 你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
我想在这次大会上讲四个话题：
一、公布上学期期末考试优胜班级、三好学生，成绩优胜者，优秀干部，奖学金获得 者名单
二、几点要求：
同学们，回顾一个学期的学习，我们每一名学生都有不同程度的进步。我们高兴 地看到：我们在早晚读，听到了各班传出来的琅琅的读书声；在上课时候， 有许多积 极思考配合投入学习的同学；在课余时间，我们看到了一些勤学好问的同学的身影。 你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰； 你们能独立处事，谦让有礼；你们尊敬师长，礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异 成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表， 希望你们在这个学期里不骄不躁， 不断 进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。
我们 ＊＊中学为大家提供了良好的学习环境， 完善的后勤保障， 高素质的师资队伍， 优质的教学资源， 尤其是初中部的每一个教师，无不辛勤努力、任劳任怨， 全心全意 的教育我们。我们的老师教师，放弃了大量的休息时间，连第三节晚自习都用来辅导
各个层次的同学，经过一个学期的努力， 同学们虽然取得一些成绩， 但我们更应该看 到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有的同学偏科 现象比较厉害， 个别科目亮起了红灯；有些同学学习目的不够明确， 每天待在学校里 不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态 度还不够端正， 不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次 考试； 还有个别同学沉溺于电子游戏和网吧，荒废了学业，白白错过了自己求学的青 春时光；或者违反校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自 己成为同学们学习的绊脚石。
为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：
第一、学习要刻苦。
我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成 功人士， 包括我们身边那些成功前辈， 哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们 的前后左右， 哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经 研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。 如果你成 绩不理想， 不是你的智力有问题， 而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人， 刻 苦精神不如他们强。
刻苦的具体表现其中之一是珍惜时间，尤其我们初中部进行封闭式管理以后，减 少了同学们在路上奔波的时间， 属于自己支配的时间增多了， 如果我们好好利用课余 时间的话，是足够提高我们任何一门学科的。
第二、学习要讲究方法。
学习要有好的方法。 “精学多练 ， 学练结合”是学习的基本原则，尤其是数理化的 科目， 单靠教师在课堂上的传授是远远不够的， 还要靠同学们在课外加强做练习， 学 练结合，积累解题的经验，才能提高我们的解决问题的能力和提高我们的学习成绩。
语文、英语、 政治等文科的学习，要加强早晚读的诵读。曾经有一个考上清华的大学 生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后” 、 。这“三 先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。 这说法，同学们并不陌生， 可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动 懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为 我们学生对自学能力、 独立思考能力和解决问题能力的自我培养。 这种自学能力一旦 形成， 学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习 惯的形成， 也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础， 它将使你受益无穷。 对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失 败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。 永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。你们需要树立自己的学习信心， 在堂上尽自己的能力听好课，不违反纪律，如不搞小动作、不乱讲话、不伏桌、不睡 觉等行为， 不怕困难， 坚持从最简单的基础知识学习， 相信你们的成绩肯定有所提高。 例如：从 ３０多分提高到 ４０多分，再从 ４０多分提高到 ５０多分，从 ５０多分提高到合 格，学习上慢慢进步，从而提高自己的学习成绩。只要你们肯努力， 相信你们的学习 会取得一定效果。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其 上得其中， 选其中得其下， 选其下得其下下” 。 哲人说 “伟大的目标产生伟大的力量” ， 这些话语都告诉我们， 无论做什么事，都要树立远大的目标。 我们很多同学都有远大 的理想， 他们在进入 ＊＊中学以后就树立了自己的学习目标， 并不断地用自己的目标去 鼓励自己，鞭策自己。从我们 ＊＊中学培养出去的学生， 在湘潭县一中以及其它重点高 中，往往是班级里的学习佼佼者， 在高考中获得优异的成绩。 所以我们每一个同学都
要有远大的目标， 然后将目标细化到平时的日常行动上， 具体地说就是制订好学习计 划，合理地分配好学习时间，该休息的一定休息，该玩的时候一定玩，调节自己的大 脑。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累， 一所好的高中离我们并不遥远。对于 短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该 总结经验， 迎接以后的考试，不要哭哭啼啼， 只能增加自己的负担。 我们只有做好了 一点一滴、 才能绳锯木断， 水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来 都能成为时代的栋梁。
三、我们后一阶段的目标
下一阶段，等待我们的是新阶段的学习八、九年级的中考。我们的任务是上好新 课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考。我们的目标是在中考中力创佳绩， 我们的其他年级都争取在全镇统考中位居前列。我相信，只要我们师生共同努力， 我 们的目标一定能达到。
学校对同学提出要求：即使在假期中，也要尽量挤出时间来进行自学。我们学校 全体老师，在今后的工作中，我们会继续以热情、努力、耐心与细致，帮助同学们战 胜困难。
四、寒假注意事项
寒假放假安排：我校寒假放假时间为明天 （２月 ３日） 至 ２月 ２０日 （正月初七） ， 正月初八开始正式开学上课， 上新课。 所有学生必须安排好假期时间， 按时回校学习。 不允许有缺课现象及迟到现象，如旷课两天以上，作自动退学处理。
如需转学， 请放假前告知班主任，并办好转学手续。 未按手续转出的，你无法再 新学校入学籍，我校也将不再予以接收。
１、注意交通安全：不论是回家探亲、旅游，还是进行寒假社会实践，大家都应该 注意路途安全， 严格遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆，提高在交通行为中的自我
保护意识。
２、注意消防安全，严格遵守当地燃放烟花爆竹的管理规定，不随便燃放烟花爆 竹。在允许燃放烟花爆竹的地方， 燃放时一定要提高安全意识，小心谨慎， 以免给自 己或他人带来伤害。
３、注意防盗防骗：外出时要时刻注意自身财物安全，防止不法分子盗窃财物； 大学生社会经验少，容易被骗子欺骗，旅途中不要随意和陌生人说话，提高警惕， 防 止上当受骗；长途旅程的同学要尽量结伴而行。
４、注意饮食安全：用餐时要注意饮食卫生，防止食物中毒。
５、注意做好各类传染病的防治工作，提高警惕性，不要去最近发现传染病的地 方，尽可能做到 “ 早预防、早发现、早治疗 ” 。
６、注意网络文明：合理安排上网时间，不沉迷于游戏，不传播和下载带有反动、 影响社会安定团结或淫秽内容的信息
７、注意学习的延续性。 即使在假期中， 也要尽量挤出时间来进行自学。 做好寒假 作业和老师布置的任务。开学时必须带好成长档案和寒假作业。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕 耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期末考试总结表彰大会，激发同学 们争先创优意识， 掀起学习高潮。 希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一 步，在新的学期中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏， 激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的 掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝全体同学学习进步！
谢谢大家！
作文四：《期末考试总结》1000字
期末考试工作总结
本学期末， 按照学院【 ２００６】 ８２号文《学院学生考试及成绩管理规定》 及教务处要求，我系及时成立以系主任为组长的考试工作领导小组，全面 组织、协调我系期末考试工作。
１２月 ２９日， 我系专门召开了全系教师会议， 系主任对我系的期末工作 进行了全面安排并提出了具体要求。其中重点对期末考试做了安排：要求 全系教师从思想上高度重视，认真完成期末考试工作，严肃对待期末考试， 以考风促教风。要求教师严格按照教学计划、大纲要求命题、教研室主任 认真审核把关，保证试题难易适中、试题印制、送交、成绩上报过程中不 出问题。要求考试前考场布置合理、单人单桌、卫生干净。要求监考教师 认真负责，严格按照监考的相关规定执行。
我系期末考试的具体组织、实施由综合科负责：考前认真安排了考场、 监考教师、制作打印学生考试签到表，及时催缴考试卷并登记、分类；及 时发放试题、交接考试完成的试卷；考试过程中协助系主任巡视考场，处 理考试过程中的相关事宜。
我系期末考试除个别课程外基本上都采用闭卷方式，试题难易适中， 无提前一个小时交卷的班级。由于个别班级基础差、学习兴趣不浓等原因， 有些课程考试成绩稍低。图像处理、网页制作、局域网组建等四门课采用 上机考试形式，既考查了学生的知识掌握程度、又考核了学生的实践操作 能力，效果好。
考试过程中，通过巡考等形式对各个考场考试情况进行了检查，考试 秩序良好，监考教师都能认真履行职责，未发现脱岗、睡岗、接受手机信
息、玩电脑等现象，学生都能带有效证件参加考试（部分学生用胸卡） 。个 别考场卫生稍差， 及时安排清扫。 ２－１２１考场安排的考生多， 监考比较困难， 及时联系调整到了其他合堂。
通过巡考和监考教师反馈，我系期末考试秩序正常、考风良好，未发 现作弊现象。
期末考试结束后，监考教师能够及时将试卷送交任课教师。从任课教 师报送的材料看：任课教师都能及时认真地批阅试卷，按试卷装订程序封 装，成绩上报及时，目前未发现上报失误问题。
我系期末考试工作非常平稳、秩序正常，这是系领导考前高度重视、 动员，考试过程合理组织，广大教师配合共同取得的。考试过程中也存在 一些具体问题：如学生有效证件要求没有统一，有用学生证的，有用胸卡 的；考场卫生尤其是个别合堂卫生清理的不彻底，还需要进一步要求；考 场安排上只考虑了监考教师不够用而压缩了考场，未考虑同一考场学生多 监考困难问题等等。这一些将在以后的工作中改进！
作文五：《期末考试总结》1000字
期末考试简要总结和说明
上学期的期末考试，是进修学校在新领导、新的考试方式、新的评卷方法和新的质量分析要求的情况下进行的。可以说，我校是严格按照上级的要求去做的，没有给上级部门增添任何麻烦。在整个考试和评卷期间，我们绝大多数教师是按照学校的要求去做的，为学校期末考试的顺利开展尽到了自己的责任和义务。由于教务处李主任参加国培，我临时客串安排了整个期末考试的考务工作，再由于这次考试的时间长，考试期间又有一部分人被抽出去评卷，这就使考务工作的安排出现了很大的困难，难免出现一些失误和工作量不均等一些问题，也可以说，在工作量上很难达到绝对的公平，这一点，我希望在工作中大家能够及时地对我提出意见或者建议，我一定认真倾听和虚心接受。为了今后能够更好地开展工作，我对这次考试做一个简要的总结和说明。
１、在考试期间，有个别人对学校领导的检查和巡视表现出反感，我要说明的是，作为学校领导，对于上级的工作安排我必须不折不扣地贯彻执行，作为抓教学的我，检查和巡视就是我的工作，无论是谁做我的工作，也都会这样做的，甚至做得比我还要好，我想，作为一名教师，关于这一点就应该理解和接受。
２、考试的第一天，可以说三楼各考场的监考教师表现的最好，完全是按照学校的要求去做的，没有一名教师坐着监考，一楼有两名教师开始的时候坐着监考，看到领导巡视就马上站了起来，后经领导提醒，就再也没有出现不符合要求的现象，整个一天学校领导都十分满
意。第二天，开始的时候三楼要好于一楼，考一段时间以后一楼整体要好于三楼。第三天考试，表现不好的要说是三楼了，多数人都有离开考场或进进出出的现象，出现这样的问题，有个别人是思想问题，我们说，有思想问题，可以和学校沟通，如果把情绪带到工作中来就不应该了。
３、需要说明的是，有的人对学校安排教研组长１天监考，其他时间进行教学工作检查不理解，这个问题一是教学检查工作量本身就比较大，二是这样的安排是沿袭以前的惯例，并不是今年的新安排，对于这样的安排，如果真有意见，应该在考试之前提出便于本次考试调整，或者是考试之后提出来便于以后考试重新调整，考试进行中提出来学校不便调整。
４、在巡视过程中，看到不符合要求的做法，我还是要说，如果我不说，那就是对上级领导不负责任，对事业不负责任，对认认真真做工作的那些人更是一种不公平，将心比心，如果你做我这样的工作，也会去说的。你是教师，你面对的是学生，学生出现了问题你也会去说的。
最后我想说，在今后的工作中，希望我们多一些理解，多一些沟通，只要我们一切是为了工作，工作中多一些宽容，少一点私欲，一切就好办了，工作中也就会感到快乐。
作文六：《期末考试总结》1200字
韦集寄宿小学２０１５—２０１６学年度第二学期
期末考试工作总结
在中心校的高度重视和指导下，教师的积极支持和配合下，经过精心的组织和有序安排，期末考试圆满结束。现将本次期末考试工作总结如下：
一、基本情况
根据中心校的教学安排，期末考试于２０１６年６月１７日毕业班及２０１６年６月２３日至６月２４日非毕业班进行，由中心校统一组织考试，考试的班级有１５个班参加。
二、组织实施情况
１．成立考试领导小组：
主 考： 陈家军
副主考： 陈 衡
２、成立考风考纪检查小组：
组 长：陈家军
成 员：葛思茂 陈衡 赵广勇 陈玉琳 张双全 陆兵
３．组织严密，措施到位
为了加强考试管理，严肃考风考纪，保证期末考试工作的顺利进行，考试前召开了考务协调会，教导处就期末考试考场布置及监考、阅卷工作程序和职责；命题、制卷过程中出现问题及注意事项；成绩录入；阅卷工作的重要性和试卷分析的填写方法等环节进行了强调。强化了全体监考和考务人员工作责任意识，严格履行职责，为圆满完成期末考试各项工作奠定了基础。
在考试期间，检查小组到考场进行巡考，以确保考试工作的顺利进行。巡视领导都严格按照中心校的要求，积极工作，对我校各个考场进行认真、细致的巡视，为保证本次期末考试的正常进行尽心尽力。并全面落实“分级管理，责任到人”的原则，监考教师是具体考场内的第一责任人。
４． 试卷保管与评阅
按照中心校的统一规定妥善保存试卷，采取流水阅卷的方式，认真阅卷，同时做好试卷分析。
三、考场及考试情况
考试过程中，绝大多数学生考试状态良好，较好地遵守考场纪律和学校考试管理规定。监考教师认真负责，较好地履行了监考规定和要求。
１．监考老师，分前、后认真监考。没有出现“不重视、不强调、不提醒、不制止”，这些严重违反考试纪律的现象。
２．各考场座位安排合理，规范统一。
３．各考场多数能做到在考前组织学生，对学生进行诚信教育。
４．考试结束，收卷秩序有序，忙而不乱。
四、存在的问题
１．个别考场的监考教师没有按照考前要求做到考场清场，个别学生有自带草稿纸现象。
２．已交卷的学生没有及时撤离考场，站在楼道内大声喧哗，影响了其他考生考试。
五、措施及建议
１．应继续规范考试管理，严肃考风考纪。做好考试的组织、宣传工作，尤其做好考务人员、监考人员的培训工作。树立“考试无小事”观念，常抓不懈，警钟常鸣。
２．教导处将期末考试中存在的问题进行了汇总，并及时反馈。
３．在考试前要加强宣传工作，组织监考人员认真学习《监考人员守则》、《考场规则》和《关于学生违犯考场纪律及作弊的认定和处理规定》的有关规定，严格履行监考职责。加强教师监考规范管理，强化教师尤其是年轻老师的责任感。
４．还应在考前对学生加强考风考纪教育和诚信教育。
５．将针对存在的问题进行认真总结，克服工作中的不足，加强管理。继续大力抓好考务工作，使我校的考试管理更加规范、严谨、细致、科学。
二〇一六年六月二十七日
２０１５—２０１６学年度第二学期
期末考试工作总结
韦集寄宿小学
２０１６年６月２５日
作文七：《期末考试总结》700字
２０１５——２０１６学年度第一学期
月考考试总结
张
山
头
小
学
２０１５年１０月
期末考试试卷分析
一至六年级语文：
一年级５７人参加考试，总分４５８１分，平均分８０．３８分。 二年级５５人参加考试，总分４６７９分，平均分８０．３８分。 三年级４８人参加考试，总分３４０３分，平均分７２．６３分。 四年级４３人参加考试，总分２５３３分，平均分５８．９０分。 五年级３３人参加考试，总分２４５９分，平均分７４．５１分。 六年级３９人参加考试，总分２６７５分，平均分６８．０９分。
从整体来看，本次考试可难易适中，成绩不太好，平均分一、二年级达到８０分以上，在今后的教学中，教师应注意中基础知识教学，加强学生的读写训练，低年级注意写话写句子练习，中高年级多进行口语交际，短文分析，写作指导，全面提高学生成绩。
一至六年级数学：
一年级５７人参加考试，总分５１２４分，平均分８９．９０分。 二年级５５人参加考试，总分４９２９分，平均分８２．３５分。 三年级４８人参加考试，总分４２６６分，平均分８８．８８分。 四年级４３人参加考试，总分３２９９分，平均分７６．７２分。 五年级３３人参加考试，总分２４８３分，平均分７５．２５分。 六年级３９人参加考试，总分２５０１分，平均分６４．１３分。
总的来看，平均分大多数年级平均分在８０以上，一年级年级平
均分达到８９分。
改进措施：
１、多练一些基础题，特别是一些除法计算题，让学生多练习，熟能生巧。
２、加强综合算式的训练。
３、对不同类型的应用题，要多让学生做一做，从而掌握做法。 希望教师在以后的教学工作中注意培养学生认真做题的习惯，对各类学生进行分层教学全面提高学生的成绩，多加强课外辅导，改变教学方法，补缺补差，全面提升教学成绩，培养更多的人才。
２０１５年１０月
作文八：《期末考试总结》400字
期末考试结束以后，我对期中考试成绩进行了详细的分析，找出了前期学习中存在的问题，对于下一步的教学提出了切实可行的改进措施，现简单总结。
一，数学
问题：１． 较懒，平时的练习量不足。２． 复习不全面。３． 基础偏差。
措施： 做好课堂笔记，不遗漏不残缺。对于重难点，要尤为注意。 二，语文
问题：我字太丑，字反映了一个人的精神面貌。积累运用能力不够，语言针对性也不够，答题准确性没有体现。
措施：提高学生的书写质量。
三，英语
问题：以前只是对课内单词理解较深，对于课外单词一知半解，特别是一词多义，我更是一窍不通。
措施：目标有扩大词汇量这一条。
四，班级纪律方面：
１，班级集体荣誉感不强。
２，课上喜欢做小动作。
３，不能够做到不懂就问。
措施：以后会改掉。
期末考试是我们漫漫求学路上一个小站，它反映出来的问题却不容忽视。它也是一个舞台，让我们充分展现我们的风采。考试只是手段，不是目的，最重要的还是在于学习过程。中国有句谚语，少年好学，如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如蜡烛之光，一日学，一日功，一日不学，十日空，鲁迅先生说，我， 倘若能生存，肯定仍要学习。
作文九：《ANDROID期末考试总结》700字
１． Ａｎｄｒｏｉｄ的四大组件是哪些。它们的作用。
答：Ａｃｔｉｖｉｔｙ ｓｅｒｖｉｃｅ Ｃｏｎｔｅｎｔ Ｐｒｏｖｉｄｅｒ ＢｒｏａｄＣａｓｔＲｅｃｅｉｖｅｒ
Ａｃｔｉｖｉｔｙ是Ａｎｄｒｏｉｄ程序与用户交互的窗口，是Ａｎｄｒｏｉｄ构造块中最基本的一种，它需要为保持各界面的状态，做很多持久化的事情，妥善管理生命周期以及一些跳转逻辑。
Ｓｅｒｖｉｃｅ是后台服务于Ａｃｔｉｖｉｔｙ，封装有一个完整的功能逻辑实现，接受上层指令，完成相关的事物，定义好需要接受的Ｉｎｔｅｎｔ提供同步和异步的接口。
Ｃｏｎｔｅｎｔ Ｐｒｏｖｉｄｅｒ：是Ａｎｄｒｏｉｄ提供的第三方应用数据的访问方案，可以派生Ｃｏｎｔｅｎｔ Ｐｒｏｖｉｄｅｒ类，对外提供数据，可以像数据库一样进行选择排序，屏蔽内部数据的存储细节，向外提供统一的接口模型，大大简化上层应用，对数据的整合提供了更方便的途径。
ＢｒｏａｄＣａｓｔ Ｒｅｃｅｉｖｅｒ：接受一种或者多种Ｉｎｔｅｎｔ作触发事件，接受相关消息，做一些简单处理，转换成一条Ｎｏｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ，统一了Ａｎｄｒｏｉｄ的事件广播模型
２安卓项目的目录结构，命名及含义。
？ ｓｒｃ源文件：使用ｊａｖａ语言编写的代码，包括各种Ａｃｔｉｖｉｔｙ的实现。
？ Ｒ．ｊａｖａ：由ｅｃｌｉｐｓｅ自动生成，包含了应用程序所使用到的资源ＩＤ。
？ Ａｎｄｒｏｉｄ ｌｉｂｒａｒｙ：Ａｎｄｒｏｉｄ库文件。
？ ａｓｓｅｔｓ：放置多媒体文件等。
？ ｒｅｓ：应用程序所需的资源文件，如图标，动画，颜色等。
？ ｄｒａｗａｂｌｅ：图片资源
？ ｌａｙｏｕｔ：描述了Ａｃｔｉｖｉｔｙ的布局。
？ ｖａｌｕｅｓ：定义字符串，颜色等
？ Ａｎｄｒｏｉｄ Ｍａｎｉｆｅｓｔ．ｘｍｌ：应用程序的配置文件。在该文件中声明应用程序的名称，使用到的Ａｃｔｉｖｉｔｙ，Ｓｅｒｖｉｃｅ，Ｒｅｃｅｉｖｅ，权限等。
ＡｎｄｒｏｉｄＭａｎｆｅｓｔ．ｘｍｌ分析
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作文十：《期末考试总结》1100字
本文是无忧考网
小学生作文
这个星期的星期四、星期五，我们学校举行了为期两天的期中测试，今天是最后一天。考得怎么样呢？有哪道题出错了呢？错在哪里呢？
这两天期中考试下来，如果不出差错的话，应该不错！但最让人头疼的就是那堆七年级的同学，由于我们是拆班考的，所以未免遇到有像“机关枪嘴，这样的学生，而老师也是爱理不理的样子，视而不见，这还不算可恶，可恶的是老师提前催同学们交卷，我也看到也很多的同学没有写好，而时间还剩半个钟，这半个钟头要是还给我们的话，或许我们还能再多几分，老师你可倒好啊！！当然这只是个别的老师，还是有一些些是好的。但我还是很气愤，虽然我已经写好了，但还没检查呢！老师就说交。。。交了，我对这老师表示无奈，”老师你晚走半个小时会怎样吗？还有一大半同学没写好呢！“或许这种话只有能从校长的嘴说出来，但那时我是多么想用这句话，堵住老师的嘴，但我意识到毕竟他是老师，我得尊重他，不能让他难堪，所以这句话就埋藏在了我的心里，直达我回到家才意识到应该把那句话给说出来，不该埋在心里，我们品德有教过，“如果我们的父母做出了错误的行为，我们作为孩子的应该及时制止和批评”，而老师也一样也是我们的长辈，我们就不能批评他们吗？我当时没有及时说出来，所以我现在很后悔，但不代表我以后会做这样后悔的事，所以有下次我一定说出来，所以我不再做后悔事！
如果这是一道数学题，但是做错了后悔做错了，这样的后悔不叫后悔，至少你还有做，真正后悔的是“没做”，因为你是知道这道题的答案的，但你因为害怕，所以不敢做！同样的道理“说与不说，批与不批评老师，纠不纠老师的错”这一切都掌握在自己的手里，可是我“因为害怕和对老师的尊重而不敢就老师的错”，这让我想到了我们的品德老师，就是因为我们的品德老师，所以我才害怕的，这件事说来话长，听我慢慢讲。
我们的品德老师是非常爱迟到的，每个星期他多要迟到的，据说是晚上去打麻将打到深更半夜，所以早上睡得很晚，当然老师赌博是不好的，但每次多要迟到我就不能拒之不理了，我就和招宝、锡峰三个人跑到了办公室，投诉品德老师，但碰巧的是这时候品德老师来了，他先走到了教师，而我们就跟班主任谈了几句，也跟谁进了教室坐下，但老师在我们三个旁边走来走去，最后酝酿了一下，“问我们去办公室干嘛？”，我们就说：“拿一下东西”，这时候他回答说：“那你们怎么空手来的”，我们紧张了一下，就保持了沉默，因为我们知道，他是知道我们去干嘛的，所以才保持的沉默！课后我们三个讨论该怎么办？“我们就讨论他会不会针对我们啊？”
就是这样我那次考试，“没有说出来的原因，就是因为怕这个老师，像我们怀疑品德老师一样针对我，所以我才害怕，才没
