作文一:《借物喻人的诗句》800字
借物喻人的诗句
1、去年今日此门中,人面桃花相映红。人面部知何处去,桃花依旧笑春风。
2、花开不并百花从,独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中
3、千形万象还成空,影水藏山片复重。 无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。
4、花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮。 可怜日暮嫣香落,嫁与东风不用媒。
5、本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。 --《咏蝉》 (唐)李商隐
6、不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜。--《蜂》罗隐
7、垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是籍秋风。--《蝉》 虞世南
8、大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。 --《咏松》 陈毅
9、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。-- 《己亥杂诗》龚自珍
10、花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。--《画菊》 郑思肖
11、千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 --《石灰吟》 于谦
12、千形万象还成空,影水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。--《云》 来鹄
13、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。--明,解缙
14、我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。西风寒露深林下,任是无人也自香。--《兰花》薛网
15、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 --《墨梅》 王冕
16、西陆蝉声唱,南冠客思侵。哪堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。 --《在狱咏蝉》骆宾王
17、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 --《竹石》 郑燮
18、西陆蝉声唱,南冠客思侵。 那堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心。
19、垂瑞饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。本以高难饱,徒劳恨费声。
20、五更疏欲断,一树碧无情。 薄宦梗犹泛,故园芜已平。 烦君最相警,我亦举家清。
作文二:《借物喻人的诗句》500字
借物喻人的诗句
1、本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。 ——《咏蝉》 (唐)李商隐
2、不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜。——《蜂》罗隐
3、垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是籍秋风。——《蝉》 虞世南
4、大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。 ——《咏松》 陈毅
5、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。—— 《己亥杂诗》龚自珍
6、花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。——《画菊》 郑思肖
7、千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 ——《石灰吟》 于谦
8、千形万象还成空,影水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。——《云》 来鹄
9、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。——明,解缙
10、我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。西风寒露深林下,任是无人也自香。——《兰花》薛网
11、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ——《墨梅》 王冕
12、西陆蝉声唱,南冠客思侵。哪堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。 ——《在狱咏蝉》骆宾王
13、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ——《竹石》 郑燮
作文三:《借物喻人的诗句》500字
1.咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ——《竹石》 郑燮
2.不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜。——《蜂》罗隐
3.墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。——明,解缙 4.本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。 ——《咏蝉》 (唐)李商隐
5.垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是籍秋风。——《蝉》 虞世南
6.我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。西风寒露深林下,任是无人也自香。——《兰花》薛网
7.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。—— 《己亥杂诗》龚自珍
8.西陆蝉声唱,南冠客思侵。哪堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。 ——《在狱咏蝉》骆宾王
10.花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。——《画菊》 郑思肖
11.千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。《石灰吟》 12.千形万象还成空,影水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。——《云》 来鹄
13.我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ——《墨梅》 王冕
作文四:《借物喻人的诗句》400字
借物喻人的诗句: 借物喻人的诗句:
竹石 (郑燮 ) 竹石 (郑燮 ) 咬定青山不放松, 立根原在破岩中 。 咬定青山不放松, 立根原在破岩中 。 千磨万击还坚劲 , 任尔东西南北风 。 千磨万击还坚劲 , 任尔东西南北风 。
墨梅 (王冕 ) 墨梅 (王冕 ) 我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
石灰吟 (于谦 ) 石灰吟 (于谦 ) 千锤万击出深山, 烈火焚烧若等闲。 千锤万击出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕, 要留清白在人间。 粉骨碎身全不怕, 要留清白在人间。
咏松( 陈毅 ) 咏松( 陈毅 ) 大雪压青松,青松挺且直。 大雪压青松,青松挺且直。 欲知松高洁,待到雪化时。 欲知松高洁,待到雪化时。
作文五:《借物喻人的诗句》800字
借物喻人的诗句
1、花开不并百花从,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
2、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。——明·解缙
3、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。——王冕《墨梅》
4、我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。西风寒露深林下,任是无人也自香。——薛网《兰花》
5、大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。——陈毅《咏松》
6、五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。
7、垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是籍秋风。——虞世南《蝉》
8、千形万象还成空,影水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。——来鹄《云》
9、花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落,嫁与东风不用媒。
10、花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》
11、去年今日此门中,人面桃花相映红。人面部知何处去,桃花依旧笑春风。
12、西陆蝉声唱,南冠客思侵。哪堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。(m.lz13.)无人信高洁,谁为表予心。——骆宾王《在狱咏蝉》
13、千形万象还成空,影水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。
14、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
15、本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。——唐·李商隐《咏蝉》
16、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
17、垂瑞饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。本以高难饱,徒劳恨费声。
18、不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》
19、千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
* 借物抒情的句子
* 借物言志的诗句
* 哲理句子
作文六:《借物喻人的诗句》500字
1、千形万象还成空,影水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。——《云》 来鹄
2、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。——明,解缙
3、我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。西风寒露深林下,任是无人也自香。——《兰花》薛网
4、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ——《墨梅》 王冕
5、西陆蝉声唱,南冠客思侵。哪堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。 ——《在狱咏蝉》骆宾王
6、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ——《竹石》 郑燮
7、千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 ——《石灰吟》 于谦
8、本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。 ——《咏蝉》 (唐)李商隐
9、不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜。——《蜂》罗隐
10、垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是籍秋风。——《蝉》 虞世南
11、大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。 ——《咏松》 陈毅
12、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。—— 《己亥杂诗》龚自珍
13、花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。——《画菊》 郑思肖
作文七:《关于借物喻人的诗句》600字
关于借物喻人的诗句
(“128815”);1、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ——《竹石》 郑燮
2、本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。 ——《咏蝉》 (唐)李商隐
3、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。——明,解缙
4、垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是籍秋风。——《蝉》 虞世南
5、我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。西风寒露深林下,任是无人也自香。——《兰花》薛网
6、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。—— 《己亥杂诗》龚自珍
7、西陆蝉声唱,南冠客思侵。哪堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。 ——《在狱咏蝉》骆宾王
8、不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜。——《蜂》罗隐
9、大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。 ——《咏松》 陈毅
10、花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾
吹落北风中。——《画菊》 郑思肖
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12、千形万象还成空,影水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。——《云》 来鹄
13、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ——《墨梅》 王冕
作文八:《关于借物喻人的诗句》1300字
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关于借物喻人的诗句
1、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ——《竹石》 郑燮
2、本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。 ——《咏蝉》 (唐)李商隐
3、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。——明,解缙
4、垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是籍秋风。——《蝉》 虞世南
5、我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。西风寒露深林下,任是无人也自香。——《兰花》薛网
6、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。—— 《己亥杂诗》龚自珍
7、西陆蝉声唱,南冠客思侵。哪堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。 ——《在狱咏蝉》骆宾王
8、不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜。——《蜂》罗隐
9、大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。 ——《咏松》 陈毅
10、花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。——《画菊》 郑思肖
11、千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,#from 本文来自爱师范文,全国最大的免费范文网 end#要留清白在人间。 ——《石灰吟》 于谦
12、千形万象还成空,影水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。——《云》 来鹄
13、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ——《墨梅》 王冕
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----------------------------------------------------精美文档 值得收藏------------------------------------------------------- 参考文献
1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践
活动领导小组办公室)
2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社)
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社)
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社)
5、《**上海讲话实录》(人民出版社)
2 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------
作文九:《借物喻人的诗句.doc》10800字
借物喻人的诗句
借物与人的诗句 跟绣球有关的古诗词 诗中带有虫的诗句 看见风筝
想到的古诗 篇一:借物喻人的诗句
篇二:借物喻人的诗句 借物喻人的诗句 1、去年今日此门中,人面桃花相映红。人面部知何处去,桃花依旧
笑春风。 2、花开不并百花从,独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死,何曾吹
落北风中 3、千形万象还成空,影水藏山片复重。 无限旱苗枯欲尽,悠悠闲
处作奇峰。 4、花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮。 可怜日暮嫣香落,嫁与东
风不用媒。 5、本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹
泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。 --《咏蝉》 (唐)
李商隐 6、不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后, 为谁辛
苦为谁甜。--《蜂》罗隐 7、垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是籍秋风。--《蝉》
虞世南 8、大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。 --《咏
松》 陈毅 9、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥
更护花。-- 《己亥杂诗》龚自珍 10、花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹
落北风中。--《画菊》 郑思肖 11、千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清
白在人间。 --《石灰吟》 于谦 12、千形万象还成空,影水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲
处作奇峰。--《云》 来鹄 13、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。--
明,解缙 14、我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。西风寒露深林下,任是无
人也自香。--《兰花》薛网 15、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清
气满乾坤。 --《墨梅》 王冕 16、西陆蝉声唱,南冠客思侵。哪堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞
难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。 --《在狱咏蝉》骆
宾王 17、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东
西南北风。 --《竹石》 郑燮 18、西陆蝉声唱,南冠客思侵。 那堪玄鬓影,来对白头吟。 露重
飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心。 19、垂瑞饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。本以高
难饱,徒劳恨费声。 20、五更疏欲断,一树碧无情。 薄宦梗犹泛,故园芜已平。 烦君
最相警,我亦举家清。篇三:借物喻人或托物述怀的句子 借物喻人或托物述怀的句子 稻穗—空虚者的头总是昂得最高. 篮球—总是落入圈套,因为有人拍你. 橡皮——为别人的错误献出自己的生命。 抹布——想要清洁别人,自己却是最肮脏的。 昙花——为了一瞬的绚烂穷尽一生的等待。 气球:不脚踏实地的,难掩内心的空虚 笔:道出了世间万物,却一生被别人握在手里 尺子:规规矩矩,墨守成规 钟:在敲打中,磨练中,换取了余音绕梁的虔诚的钟声 竹:每攀登一步,都作出一次小结。 沙发——软弱不一定就是无能。 烟花——在生命的奉献中闪耀动人的光彩 高粱,,,不成熟者的脸总是一点儿也不害羞。 树,,,每活一年,就画一个大大的圆满的句号。 自行车轮——彼此总保持一段距离,但走起来却是亲密和谐~ 钟——敲打的是自己,提醒的是别人~ 蜡烛——站的不端,必然泪多命短~ 路——越是泥泞,越能留下深深的足印~ 尺子--自己一生正直,才能丈量别人的长短 【借物喻人作文小练笔】 借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。这也是
作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。 粉笔赞 黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快
要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声
响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。
老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。
老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙
沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了
自己的痕迹后,一点点消失了。“借物喻人,托物言志”,当这一支
小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完
成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现
出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。 鸽 子 我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛,白白的小脑袋上嵌着红红
的小嘴和圆溜溜的眼睛,看着就是那么可爱。鸽子不仅长得好看,
而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信~在古时候交通
不是很便利,人们就用鸽子来传送信件;特别是前线战争的消息都
是靠这小小的鸽子来传达的~它们不管是刮风 下雨还是烈日炎炎,都是尽自己的一切努力飞到目的地,把书信成
功的送达人们手上,即使在途中丧命,也毫无怨言~ “现在的邮递员不就是鸽子一样的人吗,~”我不禁这么想。这些邮
递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上,他们的背包里装着一大堆的
书信,要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。无论是在雷雨天,雨
水打湿了他们的衣服,还是在炎热的夏天,汗水流过他们的脸颊,
邮递员们都是无怨无悔地坚持着,这不就是鸽子的精神吗, 我敬佩鸽子的品质,更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。是他们不顾
路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里;是他们在过
新年的时候顾不上与家人团聚,顶着刺骨的寒风把祝福的书信送到
千家万户。。。。。。我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦~谢谢你
们~” 牛
牛很普通,但它也很伟大。 牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长。年轻力壮
的牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃。在
乡间,随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛
棚的一角默默地死去,而不求回报。没有人会注意一头牛的死去,
更没有人会在它死去后,想起它曾为我们做过什么。牛就是这样,
默默无闻地诞生在世上,又默默无闻地离去,却给人们留下了许多
东西。而它却从不要求什么,只要有一堆干草和一个牛棚就足够
了。 这默默无闻的牛让我想起了,生活中像它一样的人。种地的农民、
工厂的工人、学校的老师,他们就像牛一样,默默无闻地工作,却
不求多大的回报。而社会缺少了他们,又怎么可以继能续存在呢,
没有了农民,人们就没有粮食蔬菜吃;没有了工人,就没有了高楼
大厦;没有了老师,学生就学不到知识。 尊敬牛,它勤勤恳恳,任
劳任怨,默默无闻地为人们无私地奉献着。 我爱小草 有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢
鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。 春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出头来,呼唤春天的到
来。 温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,小草也
伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了他那全新的生活。 盛夏到了,烈日当空,太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头,惟
有小草,它在默默地抗争着,苦斗着。暴风雨来了,这对于许多植
物都是莫大的伤害。看,风雨过后,花儿瘫痪在地上,树枝折得
折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命。
惟有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的
洗礼,小草更绿了,更可爱了。 几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了。这时小草还
是顽强的挺着身子,不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说:“唉,
小草枯萎了。”但可不要忘了,冬去春来,他们不是还会“春风吹又
生”吗, 看啊~小草的生命力多顽强~我们身边又有多少具有小草精神的
人,正顽强的活着。 我喜欢小草,更喜欢具有小草精神的人~
梅花雪中绽放,是在告诉我们要坚韧不拔。 蜜蜂在花丛中忙碌穿梭,是在告诉我们要勤劳。 大海能容纳百川,是在告诉我们做人应心胸开阔。 成熟的麦穗低着头,是在告诉我们要谦虚 。 滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒。 铁杵可以磨针,是在告诉我们做事应一心一意。 谦虚可以进步,是在告诉我们做事应不骄不躁。 含羞草收拢叶片,是在告诉我们做人切莫张扬。 清澈的小溪无声流淌,是在告诉我们要默默无闻。 大雁成群结队地飞过天际,是在告诉我们目标要一致。 漫天的星星闪烁着,那是告诉我们希望一直都在。 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那时在启示我们要谦虚;
一群蚂蚁抬走骨头,那时在启示我们要齐心协
力;[ 蜜蜂在花丛中飞来飞去,那是在告诉我们要
勤劳; 江河日夜不息地奔流,那是在告诉我们要珍惜时光。 梅花雪中绽放,是在启示我们要坚韧不拔;
清澈的小溪无声流淌,那是启示我们要默默无闻; 大雁成群结队得飞过天际,那是在启示我们要目标一致。 乌鸦反
哺父母,那是启示我们要孝敬老人。 憨厚的狗尾随在主人后,那是在启示我们要忠
诚
].篇四:关于借物喻人的课文句子和习作 例文 1 《梅花魂》课文句子:这梅花,是我们中国最有名的花。旁的
花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,
花开得愈精神,愈秀气。她 2 关于动物的借物喻人的作文: 牛牛是一种朴实、勤劳的动物。它的长相普通,确实不多么好看。
可是它的勤劳却是足以称道的——早晨太阳刚一出来它就来到田里
干活,既使累了也是稍作停留就又继续劳作。它把自己的一生全部
献给了农田、献给了人类,却从不偷懒、从不抱怨,更可贵的是它
从不挑食,它工作了一天只求可以睡一个好觉,做一个好梦,如果
能吃上嫩嫩地青草就是它最大的满足了。 我爱老黄牛,更爱我的父母。篇五:关于借物喻人的课文句子和习
作 例文 1 《梅花魂》课文句子:这梅花,是我们中国最有名的花。旁的
花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,
花开得愈精神,愈秀气。她 2 关于动物的借物喻人的作文: 牛牛是一种朴实、勤劳的动物。它的长相普通,确实不多么好看。
可是它的勤劳却是足以称道的——早晨太阳刚一出来它就来到田里
干活,既使累了也是稍作停留就又继续劳作。它把自己的一生全部
献给了农田、献给了人类,却从不偷懒、从不抱怨,更可贵的是它
从不挑食,它工作了一天只求可以睡一个好觉,做一个好梦,如果
能吃上嫩嫩地青草就是它最大的满足了。 我爱老黄牛,更爱我的父母。
作文十:《借物喻人的作文 借物喻人》1600字
借物喻人的作文 借物喻人
借物喻人 春分前夕,缥缈的空中繁星闪烁,寂静的路径中充满了春天的旋律,于是平淡而又恬静的生活有了新的面孔,在这优雅的旋律中焕发了生命的活力,在这平静的生活中,透露出生命的朝气,阳春布德泽,于是万物生光辉。 我在这平静中还夹杂着一丝吵闹声的田野中,悠闲散步,突然,一阵话声,扰乱了我童稚的心态。 “喂~老兄,明天就是春分,我们是不是该发芽了,” “急啥呀~不就是春分吗,等到雨水发芽也不迟~”
“如果春分不发芽,我们就要落后于其它的草类植物了~”听了这低沉的话音,我才晓得它们是草。 “要发你发吧~让我再休息一个时节~” ?? 一天之后,我依旧如故的蹲在这里,只见一根嫩绿的小草从坚硬的土地里冒出了尖角,我惊奇的看着。 一周之后,我还是小心翼翼的蹲在这里,观赏他们的一举一动,正巧看见那根长高的小草弯下腰去,像一个慈祥的老人,倾身而说:“喂,老兄,不是说休息一个时节吗,怎么现在还不发呀,”又是那句久违的“急啥呀,”应答了它的提问,那根长高的草觉得很无奈,无法唤醒它的迷茫,于是挺直了腰杆,又开始生长。
一月之后,这两根草依旧如此。 夏季到来了,只见那根愿意生长的小草长成了一根高壮而又茂盛、清爽而又自然的青草,在微风的吹拂下,风情洋溢,而那根贪睡的小草,在这时,仿佛感受到了夏天的炎热、烈日的暴晒,使它喘不过气,于是它便破土而出,可它却茫然了,因为除它之外的所有草类都格外的整齐高
昂,他们的身高也许是自己的百万倍,早知今日,何必当初,想到这些,刚发芽的小草便?? “同样是一根草,一根选择拼搏,一根却选择等待,一根选择勇往直前,一根却选择了畏缩不动;同样是一根草,一根能与时代同步,一根却只能蹒跚而行,一根能在微风中洋洋得意,一根却只能在草丛中微微哭泣;同是一根草,一根抓住了机遇,一根却放弃了机遇,‘机遇’常有而‘抓住机遇’不常有。”我不禁自叹道。
二年级:水樱琵琶
借物喻人相关内容:打水仗 今天我和朋友打水仗,哈哈,我的水弹连发全击中了敌方,不好~敌方也开始攻击了,我左躲右闪终于闪开了一个水弹。哦不,我头上怎么还有一个水弹~真是一波未平一波又起呀~我马上又发射了一个水弹,太好了,打中了~...
环境 节约一滴水、一度电,少用一张纸、一个塑料袋,少砍一棵树等等,这些都是节约资源的行为。人人低碳生活,不是返璞而旧,而是要人人返璞创新,也是尊重自然,使人类与自然共生共荣。
刷鞋子 今天,我学会洗鞋子了,那可是我学了好久才学会的。在我学洗鞋子的时候,我的手被洗衣粉扎到了,我的手好痛。我对妈妈说:妈妈,我的手好痛,我不想再洗了。妈妈说我来洗。我想妈妈对我真好,我一定要找个机会对妈妈说谢谢。
自由作文 自由作文(1)哎,现在的孩子真是苦啊我拿着笔,
感叹到。现在,我们孩子都被压在作业堆里,一点放松的时间都没有。家长也一样,把孩子逼着,不写完作业,饭都不能吃。于是,孩子便只能整天写呀写,想呀想。
学做爆米花 晚上,我告诉妈妈,我懂得做爆米花的方法,妈妈不相信,于是,我决定露一手给妈妈看,就开了煤气,再把米洒到锅里,放了一些糖,就把锅盖盖上,然后在旁边等着又热又可口的爆米花了。
“贪官”与“清官” 下午,我去学毛笔字,老师让我写当官的官字,我写完一张,老师说:让我来看看你写的是清官还是贪官。我很诧异,老师是什么意思呢,老师看完说我写的是清官。我不明白老师的意思。下课回家,我问妈妈什么是贪官,什么是清官。
玩盲人追人游戏 今天下午放学时突然下起了倾盆大雨,雨劈劈啪啪地抽打着大地。爷爷来接我时没带雨伞,我们就在保安室等着雨停。刚好罗婧雯也没带伞,我们俩就玩起了盲人追人的游戏。
陶笛演秦会 今天下午,学校举行《聆听泥土的声音,秦响春天的旋律》陶笛音乐音。我们校陶笛活动班的陶笛齐秦诗词《赋得古原草送别》闽南童谣《天黑黑》拉开了音乐会的序幕。