武得
作文一：《描写人物外貌的作文题目素材大全》1900字
考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于描写人物外貌的作文题目素材大全的文章，供大家学习参考～
鹤发鸡皮：鹤发：白发；鸡皮：形容皮肤有皱纹。皮肤发皱，头发苍白。形容老人年迈的相貌。
鸡皮鹤发：皮肤发皱，头发苍白。指老人。
被发文身：被发：散发；文身：身上刺花纹。原指古代吴越一代的风俗。后也用以泛指未开化地带的风俗。
囚首垢面：象监狱里的犯人，好久没有理发和洗脸。形容不注意清洁、修饰。
头童齿豁：童：原指山无草木，比喻人秃顶；豁：缺口。头顶秃了，牙齿稀了。形容人衰老的状态。
虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。
燕颔虎颈：颔：下巴颏。旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。
短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。 考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
骨瘦如柴：形容消瘦到极点。
童颜鹤发：颜：脸色。仙鹤羽毛似雪白的头发，孩子似的红润的面色。形容老年人气色好。
鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。
雾鬓风鬟：鬓：脸旁靠近耳朵的头发；鬟：环形发髻。形容女子头发的美。也形容女子头发蓬松散乱。
粉白黛黑：粉白：在脸上搽粉，使脸更白；黛黑：画眉毛，使眉毛更黑。泛指女子的妆饰。
其貌不扬：不扬：不好看。形容人容貌难看。
面目可憎：憎：厌恶。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。
獐头鼠目：像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。形容人相貌丑陋，神情狡滑。
蓬头垢面：头发蓬乱，脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
修饰。
考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ 考研路上必备的交流学习网站
考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
作文二：《描写人物的初中作文题目：我的妹妹》1500字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
这篇描人的描写人物的初中作文题目：我的妹妹，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～
描写人物的初中作文题目：我的妹妹
妹妹和我是一对孪生姊妹。妹妹高挑身材，配上一双明亮的眼睛，整天一副笑眯眯的样子，十分可爱。
妹妹唯独对我“凶恶”。平时爱和我对着干，每当妈妈买了我特别爱吃的水果的时候，她总是爱和我抢最大的；每当玩耍的时候，她总是要和我抢最好玩的玩具；每当上网的时候，她就在旁边嚷着、叫着，想把我赶走。
妹妹十分爱美。每天的中午和下午，她至少要换一次衣服；每天从学校回来，她总爱在镜子面前照呀照呀。每当妈妈不在家的时候，她就喜欢穿上妈妈的高跟鞋，在客厅扭来扭去。
妹妹特别善良。有一次，对门的黄阿姨要到医院去看望生病的妈妈，可是恰好孩子的爸爸也出差了。黄阿姨的孩子今年才一岁多，她急的团团转，差点眼泪掉出来。妹妹自告奋勇的承担起照看黄阿姨家小宝宝的重任。黄阿姨走后不久，熟睡中的宝宝醒了，他找不见妈妈，不经哭了起来。妹妹又是跳舞，又是唱歌，有是做鬼脸，小宝宝止住了哭声，看着看着笑了。等下午黄阿姨回来的时候，妹妹累的趴下了。黄阿姨逢人就说妹妹是个乐于助人的好女孩。
这就是我的妹妹，既“凶恶”又善良，叫我爱也不得，恨也不得的妹妹。
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
作文三：《描写秋天作文题目》6200字
秋天的题目集锦
在这次作文课上，提到了写景文的写法。现在正值秋季，所以期中考试考写景文的几率很大，当我把思路和内容讲完之后，让大家找题目时，机灵（转 载 于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ
在 点 网：描写秋天作文题目）的孩子们令我惊叹不已：
《选美》《秋天的告白》《画秋》《给你一幅画》 《秋，你是我心里的一首歌》《最美的新娘——秋》 《天凉好个秋》《最美的季节》《走进秋天》《最值得赞美的季节》
《秋天礼赞》《无私的秋》《金秋时节》《好你个秋天》 《我和秋天躲猫猫》——仿写《寻找春天》
《走，我们赏秋去》——题目源自《走，我们植树去》 《秋天之美》《秋的魅力》——仿写《冬天之美》 《如此美丽的秋天》——以公园的景色为主 《你好，秋天》——题目源自《您好，老师》 《相约在秋季》——题目源自《大约在冬季》
最令我吃惊的是《我和秋天有个约会》——我和秋天有个约会，相约在秋高气爽、天高云淡、大雁南飞的季节。我们相约在金黄的地毯上……
孩子们是多么的聪明，多么的可爱，我们没有理由后退，
１
必须把学生教好，稳扎稳打，步步为营～
篇二：描写秋天作文
秋天的小院
这年的第一场秋雨如约而至。它嘀嗒嘀嗒地敲响小院边的屋瓦，荷拉荷拉地打翻院中藤架上的葡萄叶，又叮咚叮咚地落进院中的大水缸里。走过这凉凉的秋雨，如涉过秋天深深的微笑。 院墙上爬满了丝瓜藤，鱼鳞似的丝瓜叶挤挨挨、青压压的一大片。宽大茂密的绿叶底常藏着几条又大又多汁的嫩丝瓜。黄灿灿的丝瓜花像极了缀在夜空的星星，这时正绽着笑脸兴奋欣喜地在秋雨中谈笑。院的西北方的墙外有一棵老槐树，这时已落尽的叶子任冰冷的秋雨打在它光秃秃的黑糙的表皮上。树冠延伸到院内像一支苍劲有力的手擎住院上的一方天。远看去满的有种伟岸的美感。在这树冠下的墙根有个简易的鸡棚。原本颓废消沉的母鸡们被这清爽的秋意激醒，一个个抖落羽毛上的灰尘兴致勃勃地刨啄脚下的泥泞和转动两只圆溜溜的眼张望葡萄架下两只没有归巢的公鸡。
整个葡萄架在秋雨中喜悦且兴奋地微微颤动。它离丰收没几天了。大串大串或青或微红或深紫的葡萄像一朵朵浓密的云。它们与秋日交谈、与秋雨接吻，尽情地吮吸自然精华。此时它们在秋雨的洗刷下颗颗晶莹剔透成熟饱满。
就在院中水缸里的水将要溢出的时候，秋雨渐渐疏停。我进屋添了件衣服，踩着院内的积水到外壁已长了青苔的大水
２
缸里舀了一盆水，又拎着裤腿在院中菜园内拽了一把花生，洗尽了倒入锅中煮。然后从堂屋搬出藤椅，端来放在凉的盐水花生，倒一杯菊花茶开始尽情享受秋雨过后的小院景致。
秋风灌满院内，院里的桂树晃动枝叶发出一片飒飒声。几片叶子飞落水缸在里面泛起涟漪。两只毛羽灿烂的大公鸡在葡萄架下刨食，几只麻雀从长满丝瓜的墙头飞过。一行大雁从院的上空由北斜南。大群金色的蜻蜓已飞了满院。一只熟透的柿子咚地摔进稀烂的泥里。柿树下的一丛金盏菊东倒西歪地兀自灿烂。我坐在秋风里的藤椅上感到满院子都弥漫着秋日特有的成熟气息。
天上的云朵渐渐湿润，天色愈加湛蓝。
篇三：描写秋天的作文
美丽的秋天
秋天到了，农民伯伯忙着在地里收果子呢～红红
的苹果熟了，黄澄澄的梨子特别逗人喜爱。菊花开了，有白的、黄的、粉红的，好看极了～蜜蜂围着它歌唱，蝴蝶在花丛中飞来飞去，好像在跳舞，它们也很喜欢菊花呢～
秋天是个收获的季节，也是一个多彩的季节，我喜
欢这美丽的秋天～
美丽的秋天
秋天来了，在爷爷家的菜园里，小豆角淘气的猫着腰，
黄瓜挺着圆溜溜的肚子，西红柿戴着绿色的小花帽，迎着
３
秋风欢叫着：“我已经成熟了，快来摘我吧”。
秋天是个美丽的季节，我很喜欢秋天。
秋天来了
秋天到了，金黄的稻子笑弯了腰，梨树上面挂满了
黄澄澄的果子，好像小灯笼一样闪闪发亮，一阵阵凉爽
的风刮过来，落叶随风飘过，一群美丽的蝴蝶在飞舞。
秋天多美啊～我要把你画成一幅美丽的图画。
秋天来了
秋天，树林里满地都是落叶。果子成熟了，苹果树
结出了一个个红红的苹果，葡萄架上结出了一串串紫色的葡萄。稻田里掀起金色的麦浪。
秋天真是一个丰收的季节。
秋天来了
秋天来了，天气变凉了。树林里，树叶变黄了，一
片片金色的叶子从树上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶。田野里的稻子成熟了，像一片片金色的海洋。果园里，瓜果飘香。秋天真好，不冷也不热。
秋天是个丰收的季节，也是个多彩的季节。
美丽的秋天
秋天来了，天气变的真凉爽呀～大雁赶着时间往南
飞，生怕耽误了过冬呢。秋天是个美丽的季节，公园里最鲜艳的花儿就是菊花，树叶黄了，像蝴蝶一样飘落，真漂亮
４
呀～
秋天也是一个丰收的季节，各种各样的果子都熟
了。
秋天到了
秋天到了，天气渐渐凉了。一群大雁往南飞，他们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。
公园里，五颜六色的菊花开放了，有红的，有黄的，真美啊～小朋友们在地上捉迷藏，做游戏，真开心呀～农田里，稻子笑弯了腰，高粱乐红了脸，棉花白了，远远望去，像朵朵白云在飘动。
秋天真是一幅美丽的图画～
秋天到了，树叶变成了红色或黄色，一片片从树上
落到地上。这景象可真像下雪。秋天草黄了，草地上就像撒了一层谷子。秋天棉花白了，棉花地就成了白茫茫的海洋。
啊～秋天真像一个魔术师，把大地千变万变，变出
了一个美丽的世界～
秋天到了
秋天到了，我们去看看吧～
公园里，枫叶红了，红的像一团火。树叶落了，像
一个跳伞的运动员，铺满了一地的落叶。五颜六色的菊花开了，有紫的、白的、黄的，发出了一股淡淡的幽香。
秋天真美啊～
５
秋天到了。
田野里，高粱像个小姑娘，弯下了腰。一望无边的
稻子金黄金黄的，稻田像一个很大的地毯。玉米像一个老爷爷，在捋着胡子，开心地露出了白牙。
秋天真美啊～
秋天来了
秋天来了，到处景色宜人，半空中排成：人：字形的雁群，向天边漫漫飞去。
果园里，果树成熟了，树上都挂满了红通通的苹果，就像过年一样，树上挂满好多灯笼，漂亮极了。树上的叶子也随风轻轻的飘落下来，像蝴蝶一样满天飞舞。 树上的果实等待着人们去摘。
秋天真美啊～
篇四：小学生描写秋天景色的作文
又到落叶缤纷时
秋天到了，太阳渐渐地往南方迁徙了。燥热，汗湿的夏天的感觉不复存在，凉爽，
干燥的西风渐渐地成了我们的朋友。聪明的大雁展开翅膀，排着‘人’字形的队伍，追赶太阳去了，校园里的小朋友蹦跳着穿上了美丽的秋装。树叶看见了非常羡慕，情不自禁地扑入大地的怀中。当天气刚开始变凉的时候，当秋风还只是轻轻地吹来的时候，梧桐树，垂柳，桃树，枫树，梨树等的叶子已经耐不
６
住寂寞和煎熬了，它们急急忙忙地向树妈妈要了五颜六色的秋装，有金黄色的，鲜红色的，黄中带红的……非常神气，非常自豪。在温暖的阳光的照耀下，它们抖动漂亮的外衣，展示自己的风采，生怕别人不知道
似的。
一片黄色的叶子挣脱出了树妈妈的怀抱，飞向天空。它在半空中盘旋，翻滚，自由
自在地飞翔。它飘舞着，飞扬着，那么优美动人，那么安逸潇洒。于是，兄弟姐妹们都不甘落后，纷纷飞向半空，它们没有大雁一样的翅膀，排‘一’字，排‘人’，高而远地飞翔，只能在树妈妈的怀里摇晃，撒娇。有时它们会像彩蝶一样飞，不过飞了一段距离，就无可奈何地坠落到地面上。地面的树叶也不甘寂寞，一阵秋风吹来，它们在地面上奔跑
着，追逐着，嬉戏着……它们为秋天增添了许多情趣
还有那四季常青的冬青树，樟树，松柏……在愈见猛烈的秋风中，它们依然那么
翠绿，那么光亮，那么精神，非常威武．我想，可以用陈毅爷爷赞菊的一句话来赞颂它们
‘本性能耐寒，风霜其奈何’ 我爱秋天的树叶，更爱这落英缤纷的热闹的秋天。
秋天的桔园
秋天是一个瓜果飘香的季节，许许多多的水果都成熟了。
７
黄澄澄的梨、红通通
的苹果、黄灿灿的柿子挂满枝头。最让人留连忘返的是那沁人心脾的桔园。
瞧～桔园里硕果累累。桔树上的桔子远远望去像一个个金灿灿的灯笼挂在树梢上。走进桔林里一看，一片片茂密的叶丛中躲藏了大大小小的桔子，你挤我碰都争着让人去摘呢～桔子的颜色有青色的，有浅黄色的。还有金黄色的。十分可爱、诱人。我摘了一个金黄色的还没剥开就已经闻到了一股桔子特有的清香扑鼻而来。剥开后，看见一片片桔瓣上还有一丝丝白色的筋络。我掰下两片放到嘴里，一口咬下去又酸又甜，味道好极了～让人越吃越爱吃。
秋天是果实累累的季节，秋天的桔园像一首诗人笔下的奇丽小诗；秋天的桔园又像一曲韵律优美的乐曲；秋天的桔园更像一幅多姿多彩的画……
我爱秋天，更爱秋天的桔园～
我眼中的秋天
秋天来了，大地换上了美丽的秋装。
热情的太阳公公也不爱露面了，躲进云层里睡懒觉去了，一连好几天都看不到它。因为没有太阳，太阳能里面的水也不热了，洗起手来，冰凉凉的，有些冻手。天空老是阴沉沉的，有时，还下起蒙蒙细雨。
远处的山都不再那么绿了。树叶都变黄了，凉爽的秋风一
８
吹，有的树叶就飘落下来，像蝴蝶在空中飞舞。还有的树叶慢慢地变成了红色，就像涂上了鲜红的颜料。对于农民伯伯来说，秋天是个丰收的季节。我看见大街上到处都摆着柚子、苹果、冬枣、雪梨－－－－－－还有我最爱吃的桔子。
天气变凉了，人们都穿上了毛衣和夹克衫。小喜鹊衔来树枝造房子；小松鼠找来松果当粮食；小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
秋天的景色真美啊～
点评：小作者善于用自己的眼睛去观察秋天，快乐的体验生活每一天，并展开想象的翅膀。能抓住几个侧重点，准确地写出了秋天的特点。文章有祥有略，言之有序，内容生动具体。
秋天的色彩
秋天不仅有美妙的声音，还有丰富的色彩。
你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘，邮来了秋天的凉爽。它把黄色给了银杏树，黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。橙色当然要给果树，使得橘子、柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢～青色给了小小的小青枣，吃上一个脆生生的。紫色染给了葡萄，那紫色的 葡萄像一串串水灵灵的珍珠，散发着紫光让人爱不释手。金黄色是给田野的，让田野像铺了一地黄金。绿色原来是给草坪的，可现在给了松树，让松树挂一
９
身绿装，威风凛凛守护我们的校园。
秋天把绚丽多彩的颜色毫无保留的给了一切生物和植物。
这就是秋天的魅力所在～
点评：小习作开篇点题，寥寥几笔，一幅美好的秋天的图画展现在读者面前。这样概述新颖。文中又以比喻、拟人融为一体，写活了秋天的色彩。习作虽短，但不失为一篇佳作。
篇五：描写秋天的作文＿例文
描写美丽的秋天 例文
秋天来了
炎热的夏天慢慢地离开了我们，秋姑娘带来了一把钥匙，用它为我们
打开了秋天的大门。一片片半黄半绿的树叶被冷冷的秋风吹落了一地。排成“一”字或“人”字的大雁成群结队地向温暖的南方飞去，它们边飞边叫着，好象在说：“朋友们，明年春天我们再见了～”
凉爽的秋风仿佛把我带进了另一个世界里。我感觉天更高了，更宽了，也更蓝了。蓝蓝的天空被一阵绵绵的秋雨洗涤过后，比蔚蓝的大海还要蓝上几分。最能让人感受到秋天气息的就属那清新的空气了。那清新的空气里没有一丝灰尘，吸一口气，真是凉爽宜人。田野里的稻谷笑弯了腰，好似在感谢秋天；河边的柳树叶子黄了，不知不觉地飘落了一地，
１０
只剩下了一根根纤细的柳枝儿，长长的柳枝儿就像老爷爷的胡须，垂落在河面上。一阵秋风吹过，那些跟柳枝儿只有一丝牵挂的柳叶儿在风中翩翩起舞，像天女散花般落入秋天，给秋天增添了一道迷人的风景线。
冬天是白色的季节，冬姑娘把寒风和飞雪洒向人间；春天是绿色的季节，春姑娘穿着碧绿的衣裳来到了我们身边；夏天是红色的季节，夏姑娘把滚滚热浪悄悄地带给了大地；秋天是多彩的季节，秋姑娘把丰收的果实挂满了树梢。秋天应该是一年四季中最美的季节，因为秋季是收获的季节。我爱你，秋天， 爱你蓝蓝的天空、清新的空气和丰收的景象，更爱把秋天装扮得如此多姿多彩的人们。
走在秋天
秋天来了，秋风像调皮的孩子在田野里打着滚，在小路上来回奔跑着。秋天桂花开了，桂花的香气随着秋风飘散开来，使空气中充满了秋天的气息，桂花的香味把夏天的花香的味道轻轻的涂抹掉了。
走进秋天，田野里到处是一片金灿灿的景象。田间羊肠小路上弥漫着阵阵清凉的秋风带来一股股野菊花的香味，耳边已听不见夏天蝉儿们欢快的歌声，到处充满村民们喜获丰收后的欢声笑语。放眼望去，稻田里的稻子让沉甸甸的稻穗压弯了腰，散发出金黄色的光芒，等待着人们收割。而那一排排向日葵，硕大的花盘把杆也压得弯弯的，好像在等人来采
１１
摘这香甜的果实。秋天的凉风吹的苹果直打哆嗦，急急忙忙穿上了红袄，葡萄看了不甘示弱，忙把紫色袍子披上。玉米举着红缨站岗，看见他们穿上了衣服高兴的忘掉了一个夏天的烦恼；高粱也红着脸笑了。成群的牛和羊都长的肥胖了，大家都沉浸在丰收后欢乐的海洋中。
秋天来了
自从第一片树叶落地开始，我知道，秋天来了。
秋天来到农田里，稻子笑弯了腰，高粱举起红红的火把，像是要举办
奥运会．．．．．．农民伯伯知道，秋天来了。
秋天来到果园里，葡萄熟了，仿佛一串串的紫项链；香蕉也不甘示弱，金黄色的，挂在树上，好像晚上的月亮，闪闪发光；柚子还会模仿桔子呢～你看，它的样子像桔子，里面的肉也像桔子一样——柚子还真历害哩～秋天来到花园里，桂花开了，飘出阵阵让人陶醉的香味；菊花是个披
着五颜六色的头发的小姑娘，在落叶丛中跳着好看的舞蹈？？
秋天来到校园里，枫叶像蝴蝶一样飞了下来？？
啊～秋天真美啊～
美丽的秋天
一阵风吹过，黄叶离开了大树妈妈，飘啊飘啊，好像一只只蝴蝶在飞舞。栗树上结满了“刺球”，远远看去，真像一只只小刺猬缩成一团蹲在枝头。稻穗沉甸甸的，压弯了稻秸的
１２
腰，真像一位老公公在鞠躬。比它更老的是玉米，你瞧，它的胡子都长长的了。
秋姑娘用七彩的画笔描绘出了一幅美丽的秋景图。
瞧～山林里，大树的叶子有的变红了，它们聚在一起，像一团团火焰；有的还是绿的，层层叠叠，苍翠欲滴；一阵风吹过，黄叶离开了大树妈妈，飘啊飘啊，好像一只只蝴蝶在飞舞。栗树上结满了“刺球”，远远看去，真像一只只小刺猬缩成一团蹲在枝头。小心地“脱去”外面的“铠甲”，里面会蹦出两三个板栗，再剥一层硬壳就看见一层毛和一层皮，把这些去掉，最里面金黄的栗肉就露了出来。秋天的山林里还有许多大大小小叫不出名字的小野果，它是一个大宝藏～
果园里，各种果子成熟了。红彤彤的苹果像羞红了脸的小姑娘，躲在枝叶下，悄悄地探出了小脑袋。一个个葫芦挂满枝头，那是黄澄澄的梨。葡萄架上挂满葡萄，像一串串紫玛瑙。柿子头戴草帽，身穿黄袍，提着大灯笼向我们走来。石榴咧开了嘴，露出里面红红的牙齿，一边笑一边说：“快来摘我呀，我的味道最甜啦～”
田野里，棉花脱去绿袍子，穿上白衣服，像天上的一朵朵白云。大豆鼓着圆圆的大肚子，好像快要生小宝宝啦。稻穗沉甸甸的，压弯了稻秸的腰，真像一位老公公在鞠躬。比它更老的是玉米，你瞧，它的胡子都长长的了。
秋天的景色真美呀～
１３
１４
作文四：《描写新年的作文题目》1500字
考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
这篇关于描写新年的作文题目，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～
关于新年的作文：描写新年的作文
春节花会
为了欢度春节，我们乡又举办了“春节花会”。名叫“花会”，却一盆花也没有，一问爸爸才知道，原来花会就是农村民间传统的各种艺术形式，聚到一起在街头进行演出，犹如百花齐放，所以叫“花会”。
正月初二这天，花会演出队从乡里出来，一路点放着喜庆的鞭炮，敲着锣打着鼓，笙呐齐鸣，载歌载舞，走上街头。有高跷、舞狮、武术、骑驴舞、蝴蝶舞、太平鼓，还有诙谐逗乐的猪八戒背媳妇，真是八仙过海，各显其能。
演出场地设在乡中学的操场上，我一路追随着演出队来到中学。首先映入眼帘的是悬挂在大门口的横幅标语：“苏家索乡春节花会”八个金字。我大步流星奔进去，呵～这里已是人山人海了。
蝴蝶舞首先吸引住了我。一队白衣黄裤的小伙子踏着鼓点，随着管弦乐声舞动鲜艳夺目的蝴蝶，左右颤动，上下翻飞，四娘。她们个个头戴绒花，粉衣绿裤，一手捏着红绸手绢，一手执着彩扇来扑蝴蝶。她们跟着翩翩蝴蝶，一会儿旋绕追逐，一会儿轻盈漫步，一会儿又蹲下捕捉，身姿优美，舞步娴熟。我面前好像是一个彩蝶纷飞、鲜花盛开的大花园。
忽然，锣鼓咚咚，喝彩声声，原来是高跷队正在大显身手。演员们身穿戏衣，有渔夫，有壮士，有小媳妇……有位小丑，吹着三咎胡须，扭得最欢，舞着公子扇，动作滑稽可笑，一古脑儿地拦着那个小媳妇，不让人家走。那个女孩羞羞答答，用手帕遮住脸。我还真以为剧中的小媳妇捏了一把汗。只见小丑又向前一步，把小媳妇的手绢拉了下来。人们正猜想会出现什么结局时，忽然哈哈大笑起来，原来大家发现小媳妇的扮演者是一个身强力壮的小伙子，装得倒挺像。
考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ 考研路上必备的交流学习网站
考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
作文五：《描写月亮的作文题目》12900字
描写月亮的作文题目
篇一：命题作文“明月在天”导写
命题作文“明月在天”导写２０１４．５．１５
一． 立意参考：
１．理想高悬于天际，始终存在，始终召唤激励着我，但因其高远而难以企及，写追寻中的迷惘。
２．由月的阴晴圆缺很自然的想到命运无常，令人唏嘘感慨；有明月柔和的清辉很自然想到普照人世间的脉脉温情和缱绻情思。
３．要表现人世间无处不在的温情，描写月亮侧重于明亮而不刺眼的光辉，普照，柔和，宁静，静静倾泻。
要表现人澄澈的内心，应侧重于月亮的皎洁。
要表现理想的高洁，除了描写月光皎洁外，还应描写其高远。
要赋予明月历史见证人的身份，应描写其亘古不变。
要表现凄美、伤感，应描写凄冷的月色，泛白的冷光，写冷月。
要表现思念团圆，应描写圆月，溶溶
月。
４．“点击名言，阐发议论”，段落如诗行。既是快速展开成文的方法，也是快速立意的方法。
“月是故乡明”（杜甫）——乡思与牵挂 。
“明月何曾是两乡”（王昌龄）——海峡、邮票、家国之思 。
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”（李煜）——明月依旧可江山易主，亡国之痛 。
“月上柳梢头，人约黄昏后”（欧阳修）——互诉的衷肠与情谊只因明月相伴而越发刻骨铭心。
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”明月驱散愁心，带来慰藉 。
“举杯邀明月，对影成三人”（李白） ——明月驱散愁心，抚慰人心，带来慰藉。
“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”（曹操）——孤独的明月是王者的化身，哪怕是暮年烈士依旧壮心不已，踏上王者之路就必定一生坎坷一生孤寂，明月在天伴他坚强。
“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”（李清照）—— 明月在天寄托的是相思与爱情。
５、 父母、爷爷仿佛一轮明月，照亮我前行；使我沐浴在柔和的清辉中。
６、 某位圣贤、哲人，以及亲人像明月，给予我启迪，使我心里敞亮。
７、 明月高悬，包拯额头的月亮，赋予明月公正、正义的含义。
８、 明月寄托情感：思乡、思念、怀人。
９、 “我寄愁心与明月”，望月排遣心
中忧愁。
１０、 赋予明月见证人的身份，见证历史，见证成长，见证友情亲情。
１１、 守得云开见月明，由月光驱散乌云联想到自己的心路历程，
驱散心头的阴霾，释然。
１２、 用明月比喻高洁的理想人格，与天地比寿，日月齐光。
１３、 明月在天，月饼（喻物质）在地。由中秋赏月的诗意的减损，以小见大，折射出现代人精神世界的缺失和日渐荒芜。
１４、 从林清玄《送你一轮明月》受到启发，讲述人性、善念、良知的回归，明月在天，
人就永远不会迷失自我。 １２、 明月喻理想，无时无刻不在召唤着我，并照亮前方的路。 １３、 明月比喻永恒，寄寓对生活中美好永恒的事物的追求，如不变的是亲情，真善美等。 １４、 明月清辉，普照万物，照亮每个角落，比喻人世间的温情，真情洒满人间。
二． 精彩段落：
明月在天，那是一种寂寥。还记得那仰天长啸的诗者么，明月在天，他高举酒杯，高唱”举杯邀明月，对影成三人“。在那一刻，明月承载的并不是哪一个诗者的情怀，而是多少寂寥之人的伴侣。那时凄风苦雨，那时命途多舛，那时无奈愤懑 ，明月成了他们最忠实的伙伴，也成了众多文人口中寂寞的化名词，一颂便是千年。
明月在天，那是一种思念。那是一片浩瀚无垠的大海，临于船头，你仰天望明月，那无法抑制的深情，让你高呼出天下多少离人的心声”但愿人长久，千里共婵娟“。是啊，明月在那一刻是多么美好啊。我们都记得彼此的模样，我们都怀念对方的存在感，
却在那样一个时候，伸手却触碰不到你的脸。于是，你最美丽的身影映在了明月之上，那一刻，那样清晰，那样让人潸然泪下，那月下晶莹剔透的泪水，是对你最亲切的怀念。
篇二：作文题目
小学生作文题目大全（优秀）
一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～??
要求：根据提供的材料自拟文题，抓住＆ｑｕｏｔ；感到意外＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；这样做真不容易＆ｑｕｏｔ；展开合理想象，写一篇４００字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
六、题目：可爱的，，，要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如＆ｑｕｏｔ；表弟、表妹、小猫、小狗＆ｑｕｏｔ；等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她（他） 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求：１（按照事情的发展顺序，抓住重点写。 ２（注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。
十一、他（她）这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过
写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十二、我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这堂课 要求：从＆ｑｕｏｔ；喜欢＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；不喜欢＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；讨厌＆ｑｕｏｔ；中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖 要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师 提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天 要求：（１）选择一天中的一两个事例来写。（２）中心明确，叙事具体。
十七、我学会了＿＿＿＿＿＿＿ 要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 （２）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
十八、想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：（１）把题目补充完整。 （２）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十九、我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如＆ｑｕｏｔ；表扬＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；锻炼＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；理解＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；教育＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；关心＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；教训＆ｑｕｏｔ；等，把题目补充完整。 （２）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
二十、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕＆ｑｕｏｔ；了不起＆ｑｕｏｔ；选择二、三件事，把人
物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做＆ｑｕｏｔ；小皇帝＆ｑｕｏｔ；了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭??爸爸、妈妈回来了，看到这情景??要
求：（１）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（２）适当进行心理活动描写。
二十二、一次（堂）＿＿＿＿＿＿＿＿的活动（课）
提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发?? 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（１）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 （２）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦
提示与要求： １、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞
过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 ２、有中心，有条理，语句通顺连贯。
二十五、读《＿＿＿＿＿＿》后的体会 要求：１、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十六、，，，（【描写月亮的作文题目】来自：．ｂａｇｅＷ． 傲胜范文 网移动端 ：／／ｍ．ｂａｇＥｗ．ｃＯｍ／），，的我。 要求：？在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我??？通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、《乐》 提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的＆ｑｕｏｔ；乐＆ｑｕｏｔ；事，要有真实感。
二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请任选一件写下来。 注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。
二十九、题目：《学雷锋的日子里》 要求：？认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。？注意：描写环境，渲染气氛；
细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 ？作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三十、记一次活动 提示和要求： （１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 （２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。
三十二、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。 提示与要求：
１（在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
２（通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴??），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
三十三、“再见了，老师” 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：１（内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
２（作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作＆ｑｕｏｔ；红领巾＆ｑｕｏｔ；小学，老师用王老师、李老师代替。
三十四、一个＿＿＿＿＿＿＿的人 提示：？先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣??） ？要通过具体
事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
三十五、（１）难忘的小学生活 （２）我拥有一个小秘密
要求：（１）两题任选一题写一篇记叙文；（２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；（３）文中的地名、校名、人名一律不写真名；（４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，三十六、１（题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
２．路上见到的一件事提示：ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。 ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 ２（要求：
文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
三十七、记我身边的一件事要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
三十八、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因??都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
三十九、（任选一题） １（我向＿＿＿＿＿说一件事（如向妈妈、老师、同学们??）
２（这就是我
提示和要求：无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
四十、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。
四十一、任选一题（３０分） １（读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写读后感：
一只离群的蜜蜂
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。 “我在这里出的力不算少呀～”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢，”别的蜜蜂质问它。 “好，我离开，看你们做得出啥。＆ｑｕｏｔ；
２（题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体（【描写月亮的作文题目】来自：．ＢＡＧＥＷ． 傲胜范 文网移动端 ：／／Ｍ．ｂａｇｅｗ．ｃＯｍ／）的事例，有条理地写下来。
四十二、今天我真高兴 要求： １（根据题目意思写一篇记叙文。 ２（有中心，有条理，语句通顺。
四十三、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，
同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
四十四、你家有许多照片吧，这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时刻，也有的藏着一个难忘的故事??请以《我家的一张照片》
篇三：月（４００字）作文
精选作文：月（４００字）作文 月 夜幕降临，一轮圆月挂在深蓝色的天空中，显得那
么幽雅，高贵。 月的周围没有一颗星星，孤傲的月啊，在暗沉的天空中那么显眼。 不
同处在于，它散发的月光柔和、清冷。月光洒在街上熙熙攘攘的人身上，给人的身边镀上了
一层银色的光辉。人们面带微笑，漫步在大街上。月光不仅洒在了人们的身上，还洒在了人
们的心头。 蛐蛐鸣叫着，为寂静的黑夜增添了一抹生动。在月光的照耀下的万物都是那
么宁静、祥和。月照耀着一切，为万物生灵祝福着，祈祷着。 月照亮了地面，照亮了天
空，照亮了整个世界。月弥补了失去太阳照明的黑夜，为失去太阳照明的黑夜带来了光明。
尽管可能不是那么明亮，可却是那么的纯净，这是太阳也不具备的。 明月松间照，清泉
石上流。古人写过许多描写月的优美诗句，在现代，也有人用诗歌、散文的形式去赞美月。
只因为月的幽雅，月的高洁，月的梦幻。 月孤独地挂在天空上，是那么的孤傲、冷艳。
月无私地为人们照明着，即使在阴天，也毫不吝啬地放出自己的光亮。 月在群星环绕的
时候，不再孤独。月似乎笑了，又是那么的可爱、纯洁。初一：冰枫雪羽
篇一：月亮作文６００字
月亮作文６００字
篇一
夜，静悄悄的，万籁
俱寂。我坐在阳台上，一阵凉凉的风吹过来，轻拂着我的脸。我坐在摇椅上深呼吸，只觉得
心旷神怡。黑色的天幕上，稀稀落落的几颗星星，像害羞似的，时隐时现，窥视人间。在它
们中间有个银盘似的月亮——一个十五的月亮。她圆圆的，大大的，像一个滚圆的月饼。我
想天狗的口水一定已经“飞流直下三千尺”了吧！月亮刚刚从睡梦中醒来，脸微微发红，又有
些黄，还有些白，就像调和在一起的颜料。她像个十五岁小姑娘的脸庞，可是，这脸庞上又
布满了深深的皱纹，像个老太太的脸庞。是啊，月亮的年岁，谁也说不清楚。月亮那圆圆的
脸上，挂着慈祥、温和的笑容，静静地望着大地。几朵银灰色的云萦绕在她的身旁，宛如仙
女翩翩起舞。皎洁的月光给大地披上了银灰色的轻纱，把世界装点得好似梦中一样。月光照
在了我的摇椅上，就像魔术师一般，把躺椅变成银子做的了。
我紧紧地盯着皎洁
的明月。月光如水，从九天倾泻下来，忽然我觉得，月脸是那样无奈。她歪着头，望着遥远
的天边，好像天地间的一切都与她无关。发射月光只是为了倾吐心中的情怀。好月亮，你到
底有什么心事？是不是和嫦娥一样，在等后羿，在等太阳？其实，你一点都不孤单”嫦娥一号”
给你带去了不少快乐吧！它就是地球的使者——卫星！
从古到今许多年，世
界上的一切都变了。唯一不变的就是月亮你的愁容。好月亮，快把你的嘴角向上弯一弯吧！
篇二
假若我长大了，我就
要乘着杨利伟叔叔的神舟５号飞到太空去看看．假若我是个天文学家，我真想知道宇宙到底存
活了多少年．假若有可能，我真想和月亮婆婆聊聊天．月亮婆婆，您会答应我吗？
如果您会答应我，我
就想问问您，月球上美吗？是否有几块怪石头，是否还有几条河流？上面真的有广寒宫吗？吴刚
是不是正在天宫门旁砍那棵又粗又大的桂花树啊？嫦娥姐姐是不是正在翩翩起舞，她的舞姿是
不是天下
夜已经深了，可
我还有好多的问题要问您的．哎，不好意思了，您困了，该休息了．您喜欢我和您聊天吗？喜欢我
这个爱问题的孩子吗？虽然您听不懂我的话，您放心，我一定好好学习，去探索大自然奥秘的金
钥匙．到时候，我一定飞上月球去看您的．
篇二：月亮作文
月亮统称为月球，是地球唯一的天然卫
星，离地球最近的天体。月亮是人类神秘的朋友。神秘的月亮不知引起了多少文人的幻想，
牵动了多少游子的情愫，留下了多少美丽的传说。“月下老人”、“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂、玉
兔捣药” ？？在明亮的月光下诗仙李白正“举杯邀明月”，苏轼在“把酒问青天”，海外游子在
深情的传唱《月是故乡明》？？ 请你以“月亮”为话题，写一篇文章，题目自拟，立意自
定，题材自选，不少于５００字。
［语言亮点］ ？
月亮啊，在故乡的小屋旁，妈妈常把你的故事讲，你那儿真美呀～有着玉的窗，银的线，孤
独的嫦娥和被罚砍树的吴刚，还有一只可爱的小玉兔。月亮呀，我真想到你那儿去呀～去陪
陪美丽的嫦娥阿姨，去看望受苦的吴刚。今天，终于有人圆了我儿时的美梦，杨立伟叔叔已
经从月球上顺利归来。今天，在故乡的小屋旁，妈妈又把你的故事讲，月亮呀，没想到你这
样荒凉，哪儿有美丽的嫦娥，更没有受苦的吴刚。月亮呀，每当抬头看你的时候，不会再相
信那些神话，但是，我依然那样爱你，在我心里，你永远都是最美的～ ？ 哥哥说，月亮
有时宛如一面明镜，悬挂在西湖的上空，洁净，闪亮～姐姐说，月亮有时好像一瓣菊花，绽
放在幽蓝的夜空，好美，好美～弟弟说，月亮有时真像一艘小船，行驶在无边的天际，皎洁，
明澈～妹妹说，月亮有时犹如一只香蕉，摆放在深蓝的天空，漂亮，诱人～我说，月亮就像
祖国妈妈的心，把柔和的光洒在人间，美好，纯洁～ ？ 你说，月光是月亮的头发，目睹
了几千年的爱断情伤，所以月光柔和而悠长。你说自己大惊小怪，对于月光的长长短短，忽
明忽暗，只是因为月亮悲喜苦乐，与世间的人一样，不能言传。说着这话的时候，你目光落
在桌上，透窗而过的月光，和它一样空洞而含义深刻。？ 月亮姐姐，你是我天上的朋友。
当我走夜路的时候，我不害怕，因为有你陪伴我。我走过那片小树林，你也穿过树梢跟随着
我。我跑过那片草地，你似乎离我更近了。有时候，你被一片云彩吞没，月亮姐姐，你走了吗，
忽然，你又从云彩里出来，把你的光辉洒我一身，我似乎感到了你的温暖。我觉得，我越走
离你越近。如果一直往前走，我可以走到你的身边吗，那时候，我做你身边的一颗小星星，
月亮姐姐，你愿意吗， ？ 月亮铺开晶亮的信纸，用金色的星光写下送给太阳的问候。月
亮在信中写黑夜的故事，黑夜的故事很多，很美，也很晶亮。黑夜里的故事是我们孩子们做
着的美梦， 黑夜里的故事是昙花上晶莹的露珠，黑夜里的故事是星星在夜空里捉迷藏。星
光是月亮的邮票，黎明是月亮的信使，白天，太阳收到月亮的温暖的祝福。？ 月光是月
亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒
霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。？
今夜，我在阅读你——夜晚的月亮。阅读你的真，你的纯，你的美。阅读你的清柔，阅读你
的相思，阅读你的泪水。还有你的坚强，你的不屈，你的永不停息？？ ？ 夜晚的月亮是带
着面纱的美人，明眸皓齿，略显羞涩，想在蓝色的银河中等待一颗美丽的流星从身边飞过擦
亮生命的火花。她比传说中的嫦娥更漂亮吗，我不知道，可是曾经跌落的流星知道。？ 我
望着天上的明月，忽然产生一个念头：我要把月亮摘下来，并种在地里，让它生根发芽，长
出一些小月亮来，让人们在任何时候任何地方都能看到大月亮。？ 我童年的伙伴，是一
位孤独而有寂寞的伙伴。它从来都没有与别人交谈过，总是高高地挂在漆黑的天空中，周围
的星星在与它跳舞，那个它就是月亮。？ 温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛是滑过了
一曲悦耳的琴声。哦～月若有情月
长吟～ ？
想把弦月，弯成一座小小的石桥，随意放在家门口汩汩的小溪上，夜雾笼起的时候，
不需把着灯盏，踩着绒毛般的光晕从蛙声中走过。想把十五的满月，滚入故乡水汽缭绕的河
中，圈成一孔晶莹剔透的桥洞，轻轻地一点竹篙，一人一舟从中悄然漂过。？ 我喜欢月
亮。它从细小的月牙慢慢变成一个“圆盘”。远远望去，月亮里好象有个小兔子，他正在不知
疲倦的捣药。在月亮旁边，还有许多“萤火虫”，他们一闪一闪的，整夜陪伴着月亮。我喜欢
月亮。它拥有着神奇的传说。如“嫦娥奔月”，在这个故事里有嫦娥，小兔子，还有那个砍树
的吴刚。他们把月亮的神奇完全表现出来了。还有“天狗吃月亮？？我喜欢月亮，喜欢它的形
状，喜欢它的传说，喜欢它的光亮。它的光虽不及太阳，但我更喜欢它那微弱的光。我喜欢
月亮，他才是我心中的“太阳”。？ 我做了一个捉月亮的网，今晚就要外出捕猎。我要飞
跑着把它抛向夜空， 一定要套住那轮巨大的明月。篇三：２０１３
年６月作文解释及范文
真题解析：
又是图画作文。
首先，要看懂图画的
表面意义，再有就是他的深层本质。
图画中，一群学生坐
在教室里，样子都傻傻地。老师正在讲解乘法口诀表，教的不
亦说乎～这个时候一个傻孩子
突然提问：“老师，我无意冒汗，但是等到我们工作的时候，这
些你教的东西不会过时吗，”
图画作文，还是上来
就写三段：
ｕｓ ｔｏ ｌａｙ ａ
ｓｔｒｏｎｇ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｆｏｒ ｆｕｒｔｈｅｒ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｎｄ ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ． ｉｎ ｏｔｈｅｒ
ｗｏｒｄｓ， ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ｈａｖｅ
ｍａｓｔｅｒｅｄｂａｓｉｃ ｓｋｉｌｌｓ ｗｅｌｌ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ａｃｑｕｉｒｅ ｏｔｈｅｒ ｓｋｉｌｌｓ ａｎｄ
ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ
ｗｉｔｈｅａｓｅ． ｂａｓｉｃ ｓｋｉｌｌｓ ａｒｅ ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｓｔｅｐ ｏｆ ｓｕｃｃｅｓｓ， ａｓ
ａｎ
ａｎｃｉｅｎｔｃｈｉｎｅｓｅ ｓａｙｉｎｇ ｇｏｅｓ， “ ａ ｒｏａｄ ｏｆ ｔｈｏｕｓａｎｄ ｍｉｌｅｓ ｔｏｗａｒｄｓ ｔｈｅ ｓｕｃｃｅｓｓ ｂｅｇｉｎｓ
ｗｉｔｈｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｓｔｅｐ．”
译文：
如图中生动的描绘
那样，我们可以观察到有很多的学生坐在教室里。当在听老师讲课的时候，一个学生打断了
老师并且说道：“老师，我无意冒犯，但是，等我们工作的时候，你教得这些东西难道不会过
时吗，”听到这个问题，老师停止了演示乘法口诀表，显得相当震惊和尴尬。
这幅图画告诉我们
一个现象，那就是相当多的学生现在都轻视学习基本技能的重要性。面对着来自社会和职场
的越来越激烈的竞争， 学生们更关注那些可以马上应用于日常工作中的实际技能。而且，他
们也担心他们今天学的基础知识和技能可能等到他们工作的时候，就过时了。
然而，没有人可以否
认学习基本技能的重要性。它可以使我们为未来的进一步学习和探索奠定坚实的基础。换句
话说，那些良好地掌握了基本技能的人更有可能轻松地获得其他的技能和知识。基本技能相
当于成功的
真题解析：
本篇作文依旧为漫
画作文，通过观察图中所给的信息，提炼图画的主题，进行论
述，最后给出结论、观点。
图画中，师生站在一个教师里，老师给学生一本书，挺厚的，孩
子讶然，震惊并由几分不情愿。老师就安慰并鼓励学生：“ 你就
当做是在读一个长篇短信就行了”。
这幅图说明一个什么主题，说明的是，学生代表的现代人，都
没有耐心阅读长篇的文字，比如文学作品，而更倾向于阅读短篇
的、速食的信息。心态浮躁，没有耐性。这是一个负面现象。
写作的时候，依旧分成三段来写：
学有什么意义呢，一、可以丰富知识拓展视野；二、可以激发
人们批判性的、独立性的思维；三可以完善人格，使人变得耐心
和积极乐观。因此，我们为什么不花点时间在文学上呢，
范文赏析：
ｆｒｏｍｔｈｅ ｃａｒｔｏｏｎ ｇｉｖｅｎ ａｂｏｖｅ， ｗｅ ｃａｎ ｏｂｓｅｒｖｅ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｔｅａｃｈｅｒ ａｎｄ ａ ｓｔｕｄｅｎｔｓｔａｎｄｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ． ｗｈｅｎ ｒｅｃｅｉｖｉｎｇ ａ ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ ｂｏｏｋ ｇｉｖｅｎ ｂｙ
ｈｅｒｔｅａｃｈｅｒ， ｔｈｅ ｌｉｔｔｌｅ ｇｉｒｌ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｂｅ ｑｕｉｔｅ ｎｅｒｖｏｕｓ ａｎｄ ｕｎｗｉｌｌｉｎｇ． ｈａｖｉｎｇｏｂｓｅｒｖｅｄ ｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔ’ｓ ｒｅｓｐｏｎｓｅ， ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｔｅｌｌｓ ｈｅｒ ｔｈａｔ “ｊｕｓｔ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｉｔａｓ ｉｆ ｙｏｕ ａｒｅ ｒｅａｄｉｎｇ ａ ｌｏｎｇ ｔｅｘｔ－ｍｅｓｓａｇｅ．”
ｈｏｗｅｖｅｒ， ｎｏ ｏｎｅ ｃａｎ ｄｉｓｃｌａｉｍ ｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｒｅａｄｉｎｇ ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ．
ｉｔ ｅｎａｂｌｅｓ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｅｉｃｈ ｔｈｅｉｒ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｎｄ ｅｘｐａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｈｏｒｉｚｏｎｓ． ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ｒｅａｄｉｎｇ
ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ ａｌｓｏ ｉｎｓｐｉｒｅｓ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏｔｈｉｎｋ ｃｒｉｔｉｃａｌｌｙ ａｎｄ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔｌｙ． ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔ， ｂｙ ｓｐｅｎｄｉｎｇ ｔｉｍｅ ｉｅａｄｉｎｇ ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ， ｗｅ ｃａｎ ａｌｓｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ａｎｄ ｐｅｒｆｅｃｔ ｈｕｍａｎ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ｓｕｃｈ ａｓｂｅｉｎｇ ｐａｔｉｅｎｔ ａｎｄ ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ． ｈｅｎｃｅ， ｗｈｙ ｎｏｔ ｊｕｓｔ ｇｅｔ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅａｌｉｔｙ ｔｅｍｐｏｒａｒｉｌｙａｎｄ ｓｐｅｎｄ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ ｏｎ ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ ？
译文：
如图所示，我们可以观察到有一位老师和一个学生正站在教室
里。当这个女学生收到老师给的文学书本的时候，她显得紧张而
又不情愿。观察到女学生这种反应后，老师告诉她：“你只要把它
想成是正在读一条很长的短信就可以了。”
然而，我们不能否认阅读文学作品的重要性。它能使我们丰富
知识，拓宽视野。而且，阅读文学作品可以激发我们批判性地、
独立性地思考问题。最后，通过花时间在阅读文学作品上，我们
也可以发展和完善我们的人格，比如变得有耐心、乐观。因此，
我们威慑么不可以暂时的远离现实而花一些时间在文学上呢，
下页 余下全文篇四：９月作文新材料作文“哲学家和农夫赶
牛”写作指导及佳文示例 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少
于８００字的文章。
一位哲学家想把一
头牛赶进牛栏，无论是他在前面使劲地拉，还是在后面狠狠地鞭
打，牛就是死活不进栏。一位路过的农夫见了，笑着从地上扯了一把青草，放在牛的嘴前。想不到，牛跟着农夫乖乖地走进了牛栏。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。字数８００字左右。
【立意方向】 １，方法的重要性 ２，学会变通
３，转换思维、换位思考、换一个角度 ４，善待生命
５，将欲取之，必先予之
６，利益可以左右人 ７，智慧
８，适时放手引导比硬逼好 ９，“思考”的重要性
１０，理论与实践关系
【佳作展示】 蛮干不如巧行 严欣欣
“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”说明我们做事情要学会运用技巧，而不是一味地蛮干，否则，只能是费力不讨好，事半功倍。（引用名句入题）
材料中的哲学家只是一心想靠蛮力把牛赶进牛栏，而不知道用一把青草引牛进入栏中，最终，尽管他耗费大把力
气，但也没成功，却是农夫的巧妙运用青草，不费吹灰之力就把牛引进了栅栏。（引材料）
复还”，隔着千年的光阴，这易水边的悲歌萦绕耳际，清晰可辨，千年的时光或许吹干了易水，凋零了古木，却风化不了世人对荆
轲的记忆，这个走在刺秦路上的英雄已将他的忠肝义胆刻进了华夏儿女的记忆。与此同时，荆轲刺秦失败，而被杀的惨痛教训也给我们以深深的警示，假如当初太子丹不催促荆轲行动，荆轲不会死于秦殿之上；假如当初荆轲能够静心思考，想到一个万全之策，而不是鲁莽上殿刺秦王，那么历史可能从此改写。
“逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由得泪湿衣襟，江水已随
他人姓，美人自刎在己怀，他最终也自刎乌江。事多动脑子，少靠些蛮力，或许他能够坐拥天下，怀抱美人，一生优哉游哉，但是他并没有那样做。（反面事例证明观点，详写）
作文六：《描写幸福的作文题目》2100字
考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于描写幸福的作文题目的文章，供大家学习参考～
幸福是什么，我曾多次问自己。在蔚蓝蔚蓝的天空下，迎面吹拂着柔柔的风，我常常情不自禁地想：幸福在哪里，可能，幸福躲藏在太阳里，每当有人感到“寒冷彻骨”，它便他自己每一分热能输送给有需要的人。用自己的一分热能温暖每人的心。幸福此时便躲藏在带给人无限温暖的太阳里；
幸福也躲藏在机会里，每当有人觉得失望落魄时，它便把自己的每一部分献给失望的人。用自己的一个小机会组织给人带来新的希望与活力。幸福此刻就躲藏在给人带来希望的机会里。
可是这次，我知道了，幸福，其实在心里。
在一个暑假，我与父母去威海旅游，那儿的大海真美，宛若苍穹，蓝得透明，美得让人心碎，那一片片被拍打起来的浪花似一幅幅温婉的画卷，诉说着历史的沧桑。我经常去海边散步，海边常常有光着脚丫的孩子们在拾五光十色的贝壳。我见到两位老人正躺在长椅上安详地看海，我走过去和他们打招呼：“你们经常来这看海吗，”一位老爷爷向我点头，并指了指旁边的老伴。我吃惊地发现老爷爷居然是一位聋哑人，而他的老伴则是一位盲人，我当即为自己的无礼而感到羞愧难当，神态也变得有些不自然了。我轻声问道：“你们“看”到的海很美，对吗，”老奶奶微笑着答道：“是啊，虽然我看不到，但我能用心去感受到啊。”我又带着不解问他们：“难道你们不觉得太不公平了吗，你们这么喜欢海，却看不到，不会觉得你的幸福被剥夺了吗，”老奶奶却从容地闭上了双眼，将她那只苍老的手，被岁月侵蚀的饱经风霜的手贴在胸口处，微微念道：“在我心里，有这样一道幸福的光，它一直在照亮我前行的路用心去感受幸福，幸福就在心里。”说罢，便张开双眼，感叹道：“幸福，你感受到了吗，”我点点头，我知道，他们早已到达了幸福的彼岸，因为他们没有软弱，只有坚强，只有淡淡的微笑，从容不迫的脉脉深情，我的眼底骤然湿润了。
幸福也许躲藏在雨水里，在花草树木口渴时，它便用自己的每一滴甘露灌溉早已渴不可耐的花草树木。幸福这时就躲藏在一股一触即发的雨水里；
幸福也可能躲藏在父母的心里，每当他们的孩子受到伤害以及遇到困难在发脾气时，幸福总是从心里跳出来安慰这些不开心的孩子。此时此刻，幸福就像变幻莫测的魔术师，从父母的心里变成了高深而有力的言语里，使孩子们又从灰心走向了自信。
而陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福，李白的“长风破浪会有时，直挂去帆考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
济沧海”是一种幸福，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种幸福，……既然我们不能拥有一个轰轰烈烈的幸福，那就让我们张开双手拥抱一个个平平淡淡的幸福吧～
我想，我可以为我的幸福下个定义了，原来，我的幸福，在我心里……
考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ 考研路上必备的交流学习网站
考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
作文七：《关于人物的叙事作文题目范文》2400字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“关于人物的叙事作文题目范文”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
记叙文写作是初中生作文写作中的重要组成部分，是培养学生叙事能力的重要途径。接下来和小编一起来看看有关关于人物的叙事作文题目，供大家参考。
关于人物的叙事作文题目： 让我敬佩的一个人
我相信，在每个人心中都有一个最敬佩的人，他们有
１
的外表迷人，有的十分富有，也有的品德高尚在我的心中就有一个非常敬佩的人。无论是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，他都会一刻不停地为环境做出贡献，他就是环卫工人。
早晨，寒风刺骨，路上的行人不时地裹了裹衣服。我快步地走向回家的路。忽然，不远处的道路上出现了一位老爷爷，身穿都是补丁的旧衬衫，穿着一条一长一短的裤子，他认真地打扫着每个角落。当我走到他身边时，我看见他头上落下豆大的汗珠，我心想：这也太不知道干净了吧，看那穿着，很穷！不一会儿，他从下水道中捞出一团黑糊糊的东西，真恶心！我捂住口鼻，尽量离他远远的，想快步地走回家去！终于走出了那个令人恶心的地方，我大口大口地呼吸着新鲜的空气，真是沁人心脾啊！我把手往裤兜里一揣，突然，我懵了，口袋里的钥匙不见了，这可是家门钥匙啊！况且备用钥匙也在爸爸妈妈手里，他们这会不在啊！咋么办？
小女孩！你丢东西了吗？不远处传来一声叫喊。
２
用不着你管！我压住心里的怒火答道。
看样子你是丢了东西，看看这把钥匙是不是你的？
我扭头一看，正是我的钥匙！我一把抓过钥匙，仔细地看着有没有受损。
而他却默默地走了
此时，傻傻的我还站在那里，似乎明白了什么。我为自己刚才的行为感到后悔，惭愧。所以，我发愿从现在起，每天不随意乱丢垃圾，不嘲笑他人，做到友爱、自觉、利他！同时，我希望大家跟我一样，从现在起做出改变！
关于人物的叙事作文题目：我家的三条虫
我家有三条虫：糊涂虫妈妈、棋虫爸爸和臭虫我。
３
糊涂虫妈妈：
有一次，我放学回家，只见妈妈对着电脑唉声叹气，我忙问：怎么了？我的照片！嗯？我帮别人Ｐ了半天的照片。没保存。就直接关机了！我暗自偷笑，这种事在她身上经常发生。记得有一次，她从超市回来，一进门就嚷嚷：啊！我把伞落在超市了！她还瞪圆了眼睛解释道：这次可不能算是我糊涂，我知道我把伞落在超市了！我和爸爸都笑了起来。这还不糊涂啊！
棋虫爸爸：
我爸爸是一个爱棋如命的人，当他下棋时，我和妈妈说任何话他都听不见。有一次，他正在网上和一个人下棋，我和妈妈叫他吃饭。他连连答应：马上！马上！等了半天不见动静，妈妈说：我们先吃吧！别管他了！等我们收拾碗筷，在一旁看电视时，他棋差不多下好了，他问我们：还不要吃饭
４
啊！你看！真是个名副其实的棋虫。对了！是不是爸爸在下棋时，我提什么要求，他都会答应呢？下次我一定要试试！呵呵～
臭虫我：
说我臭，我还真有点冤枉呢！妈妈从小到大一直叫我臭蛋，可我到底臭在哪里呢？大概是。脚丫子吧！每次放学回家，我的脚总是可以把妈妈熏得哇哇大叫：啊！怎么那么臭啊！并赶着我去洗脚。要是爸爸在家，我一定会说：你看，是爸爸离你近吧，这臭味是从爸爸那里传出来的！爸爸就会说：这不是我！。于是这便成了三个人的战争，但最终得胜者一定是妈妈，不是把我赶进浴室，就是把爸爸赶进浴室。
我家的三条虫很特别吧！我爱我家！
关于人物的叙事作文题目： 我的同学陈雄伟
陈雄伟是我们班的一个男孩子，他的眼皮是双眼皮，
５
不高不矮，不瘦不胖。他非常喜欢穿小脚裤、炫酷的外套，常常在女生面前耍酷。也被女生绑架过几次，他喜欢和女生玩真心话大冒险。他经常拿１０几元钱去学校买东西吃，我们班的人一看见他有钱就去巴结他。前一秒说绝交一看见陈雄伟拿钱出来，又和好像哈爬狗似的。
有一次陈雄伟和饶方琦吵架了，饶方琦主动提出绝交了，饶方琦是陈雄伟的好朋友他们吵架非难得，更不要说绝交。我问饶方琦为什么吵架，饶方琦说：他大嘴巴乱说我喜欢谁！我说：他说你喜欢谁？饶方琦说：曾紫如。我安慰他说：别难过，他不会当真的，你还算好！没有在班上宣传，你还记得四年级陈雄伟在班里乱宣乱说我喜欢张伊靖吗？我都没和他吵架，他爱怎么说就怎么说，反正我不喜欢就是了。对他爱怎么说就怎么说，反正我不喜欢就是了。饶方琦高兴地说，第二天他们和好了。我还真是个化解误会的好人！
体肓课我没带水，扁在这时候老师叫我们跑五圈。一跑起来大汗淋漓，热的我受不了。身体里的水分都变成汗水流了出来，我口干舌燥地叹气。仿佛要死的感觉，不想说话。陈雄伟看见我脸色不太好问：你怎么了？动不动就喘大气，
６
叹气？是不是遇到什么困难了？没有，只是没有带水非常地渴，渴得受不了了！我疲惫地说，我这人有水！快来喝吧！他一边说一边拿出一瓶没开过的矿泉水给我，我连忙把盖子扭开咕噜咕噜的把这瓶水喝光了。陈雄伟吓了一跳愣说：你还真渴，不要再来一瓶？我说：够了！喝得好饱！谢谢你陈雄伟！陈雄伟说：不用谢！我们是朋友还是同学！老师说过要互相帮助！我听了这句话感动极了！
这就是我热爱帮助别人、喜欢耍酷的同学陈雄伟。
猜你喜欢：
１．以榜样为话题的作文题目精选
以上关于“［记叙文］关于人物的叙事作文题目范文”的信息由网友上传分享，希望对您有所帮助 ，感谢您对就爱阅读网的支持～
７
作文八：《中学生人物作文题目范例》700字
一、 自我介绍
范文题目
分类一：我的自画像
我是另类
“吴老土”
我
我是“虫子”
我的一片天
这就是我
分类二：他人眼中的我
“余三慢”
同学眼中的我
头顶“鸡窝”的人
亲人眼中的我
分类三：侧重介绍自己某一方面的特点
有爱心的我
坚强的我
孝顺的我
运动迷
神笔摩妮
倔脾气的“牛”
二、家庭人物
范文题目
分类一：爸爸
爸爸的普通话
法医老爸
老爸
分类二：妈妈
爱“吃醋”的妈妈
我爱妈妈的唠叨
爱我的妈妈
我的妈妈
分类三：祖辈
我敬佩的爷爷
她是谁？
爱钓鱼的姥爷
祖母
外公
慈祥的外婆
怀念曾祖母
分类四：兄弟姐妹
我们家的“小老外”
“活宝”堂弟
我的榜样——姐姐
我的“恶魔”表妹
我的妹妹
分类五：其他亲人
热心的大伯
我的大妈
“抠门儿”的婶婶
我的姑姑
三、校园人物
范文题目
分类一：班主任
说说我的“语文老爸”
我的班主任
提起她，我就难以忘怀
分类二：科任老师
我的第一个男老师
让我悄悄地告诉你
我拿什么奉献给您，我的老师
我的“铁哥们儿”
我最喜欢的老师
我熟悉的郝老师
严格的“苗条”老师
分类三：同学
“炸药包”同桌
活宝李睿
幽默大王
可爱的“林妹妹”
调皮李胜男
分类四：为班级作贡献同学
大队长吴与伦
“平凡”不平凡
新闻人物分类五：校园里的其他人
夸夸我校的医务人员
食堂里的“老黄牛”
四、 社会人物
范文题目
分类一：邻居
我最敬佩的一个人
与病魔较量的张奶奶
分类二：各行业劳动者
我敬佩他
身残志坚的摄影师
她永远微笑着
一位修鞋老人
分类三：小商贩
街头小贩
土豆见真情
卖烤地瓜的老奶奶
分类四：缺乏社会公德的人
咄咄逼人的小伙子
为人民添堵的警察
五、英雄人物
范文题目
分类一：科学家
当代神农氏
分类二：体育明星
奥运英雄马琳
我心中的英雄
分类三：文学家
我崇拜的“科幻小说之王”
走进林语堂
分类四：文学、影视作品中的人物
我喜欢的三国人物－曹操
我心目中的英雄－李云龙
作文九：《[工作]中学生人物作文题目范例》800字
中学生人物作文题目范例一、 自我介绍 范文题目
分类一：我的自画像 我是另类
“吴老土”
我
我是“虫子” 我的一片天 这就是我
分类二：他人眼中的我 “余三慢” 同学眼中的我 头顶“鸡窝”的人 亲人眼中的我 分类三：侧重介绍自己某一方面的特点
有爱心的我 坚强的我
孝顺的我
运动迷
神笔摩妮
倔脾气的“牛” 二、家庭人物 范文题目
分类一：爸爸 爸爸的普通话 法医老爸
老爸
分类二：妈妈 爱“吃醋”的妈妈 我爱妈妈的唠叨 爱我的妈妈 我的妈妈
分类三：祖辈 我敬佩的爷爷 她是谁，
爱钓鱼的姥爷 祖母
外公
慈祥的外婆 怀念曾祖母 分类四：兄弟姐妹 我们家的“小老外”
“活宝”堂弟 我的榜样——姐姐 我的“恶魔”表妹 我的妹妹
分类五：其他亲人 热心的大伯
我的大妈
“抠门儿”的婶婶 我的姑姑
三、校园人物 范文题目
分类一：班主任 说说我的“语文老爸” 我的班主任
提起她，我就难以忘怀 分类二：科任老师 我的第一个男老师 让我悄悄地告诉你 我拿什么奉献给您，我的老师
我的“铁哥们儿”
我最喜欢的老师
我熟悉的郝老师 严格的“苗条”老师 分类三：同学 “炸药包”同桌 活宝李睿
幽默大王
可爱的“林妹妹” 调皮李胜男
分类四：为班级作贡献同学 大队长吴与伦 “平凡”不平凡 新闻人物分类五：校园里的其他人
夸夸我校的医务人员 食堂里的“老黄牛” 四、 社会人物 范文题目
分类一：邻居 我最敬佩的一个人 与病魔较量的张奶奶 分类二：各行业劳动者 我敬佩他
身残志坚的摄影师 她永远微笑着
一位修鞋老人
分类三：小商贩 街头小贩
土豆见真情
卖烤地瓜的老奶奶 分类四：缺乏社会公德的人
咄咄逼人的小伙子
为人民添堵的警察
五、英雄人物 范文题目
分类一：科学家 当代神农氏
分类二：体育明星 奥运英雄马琳
我心中的英雄
分类三：文学家 我崇拜的“科幻小说之王” 走进林语堂
分类四：文学、影视作品中的人物
我喜欢的三国人物－曹操
作文十：《以写人物题材的满分作文题目》3300字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“以写人物题材的满分作文题目”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
作文中，很多学生不会抓住人物的特点，叙述笼统，人物故事平庸，从而导致千人一面。那么你知道以写人物题材的满分作文怎么写吗？下面是就爱阅读小编为大家整理的以写人物题材的满分作文，供大家分享。
以写人物题材的满分作文：我的父亲
１
在我的世界里，一直屹立着一位巨人。他，会很疼我尽管他很严肃；会理解我鼓励我哪怕他不苟言笑。他是我的生命之源，我的唯一不可替代。他是我的导航，没有他的指引，我早已迷失方向；他是我的空气，没有他的生活，我会窒息般痛苦。是的，他就是我的父亲，我心目中的巨人。
刚刚记完新学的课文，夜已很深了，一切都很安静。此刻困乏得最渴望的无非是休息了。隐隐约约听到书房传出的阵阵咳嗽声。难道是父亲还没有睡吗？疑惑地走出房间，书房的门是半掩的，往门缝一探，果真是父亲。他坐在桌前算着账单，忙碌了这么多年，他的岁月开始沧桑了，他需要戴眼镜了。灯光下，他的侧脸显得那么疲惫和苍老，头发上似乎又增添了几根银丝。
不知道为什么，每每看到父亲这样的身影，心里总是隐隐作疼，好像心中的巨人要倒了，而我努力地搀扶他，却显得那么无力。我什么都不能为他做，只能学习，努力学习！前几天，父亲生病了，他躺在床上好些天才恢复，那时候的他多么无助，我看得好心疼。我深深地意识到，巨人的年轻已被岁月无情地夺走了。
２
而我长大了，不能总是依赖着他。九年前，是父亲教我学会独立。那是我读一年级时，除了开学第一天，父亲带我去上学。以后的日子，父亲让我自己走去上学，他说，小孩子就要从小学会独立。我埋怨着父亲不爱我。那时候，家里离学校不是很远，我每天都按时背着书包去上学。却总是在那个转角处隐隐约约感觉到一个熟悉的身影，转身仔细看，只是来来往往的人群。三年级时，父亲来到广州。我总是告诉母亲：我想念爸爸了。母亲告诉我，当初我所说的熟悉身影就是父亲。原来，所谓的不在乎是这样的用心良苦。我恍然大悟，是父亲铸就了我的独立。
父亲的文凭不是很高，可他了解的知识却仿佛无止境。我总爱听父亲讲的故事，不管是历史、现代还是国际等，都是那么津津有味。《三国演义》是我喜欢的一部书，但比起看《三国演义》，我更喜欢听父亲给我讲这里面的传奇故事。
父亲永远是屹立在我心目中的巨人，永远是我敬佩的人，只是历经漫漫坎坷大道，巨人有些累了
３
以写人物题材的满分作文：爸爸的故事
晚上，爸爸一脸憧憬地给我讲他小时候的故事
一、爸爸是个淘气鬼
爸爸小的时候特淘气。有一天夜晚，他和几个小伙伴一起玩，看见他们班一个叫小丽的女生点着煤油灯在学习。爸爸的坏心眼儿又上来了，他招呼同学：快来看，小丽在学习呢！当时的窗户是用纸糊上的，爸爸用手指占了一点唾沫，用手指一捅就把纸窗户上捅了一个小眼儿，通过小眼儿看屋里的情景。爸爸看小丽这么认真的学习，很想笑。于是，他呼的一吹，把煤油灯吹灭了。只听小丽说：咦，灯怎么灭了？又把煤油灯点燃了。爸爸见小丽又把灯点燃了，又呼的一吹，煤油灯又灭了。小丽再把灯点燃，爸爸伸出嘴，刚要吹时，突然耳朵一阵刺痛，有人拉着他的耳朵把他提溜了起来。谁？爸爸捂着耳朵回头看，啊，老师正站在他面前呢！最终，免不了一阵批评和写检讨。
４
二、爸爸是个偷懒鬼
小时的爸爸，也是个偷懒鬼。有一次，老师组织同学们一起去路上拾粪，同学们一人推着一个小车就跑出去了。爸爸说：不就为了一点班费吗？还要我们去拾粪，又脏又累的。爸爸的小伙伴也在抱怨。爸爸说：哎，我有一个好主意，你们等着！就朝家里奔去，偷偷拿了老爷爷的一包烟就跑了回来。走，到养猪场去！爸爸说。于是，他和四个小伙伴推着小车来到了养猪场。爸爸给了养猪场看门的人一包烟，就和那个人聊起话来我们老师真麻烦，还要我们在路上拾粪那人一听，说：你们从这里铲点吧！爸爸他们一见达成愿望，就痛痛快快的铲了一大车，高高兴兴的回到了学校。老师检查时，发现爸爸他们几个拾的粪格外多，起了疑心：哪里来的？我们拾得！骗人！路上拾的粪上有很多泥土，你们拾的粪上面怎么没有啊？爸爸他们一看把戏被老师揭穿，只好垂头丧气的交待了作案过程。
还有一次，老师让同学们去麦田里拾落在地上的麦穗
５
儿，同学们都去了，留下了几个懒虫没有去，其中有爸爸。爸爸说：这么大热天的谁出去受罪啊！不过我有一个办法！其他伙伴忙围上来：什么办法？啊呀，这还不简单吗？每人回家从家里拿一些不就行了吗？对呀，好主意！其他伙伴称赞。于是，几个懒虫就偷偷回到家，偷偷拿了一些麦子又回到了学校。当老师检查到爸爸时，看到爸爸捡到的麦子颗颗饱满，粒粒金黄，顿时起了疑心：说，哪来的！拾的！撒谎！落在地上的麦子都是不好的，你的麦子是颗颗饱满，粒粒金黄，是拾的吗？于是，爸爸又老实交待了作案过程。
三、爸爸的恶作剧
爸爸的恶作剧也举世闻名。爸爸上五年级时，放假就会叫上几个伙伴去工地上帮助人家盖房子。中午饭人家管，就是一碗面条。对于爸爸他们来说，很少吃面条，吃一碗面条就是很幸福的事了。午饭时，大人们总是让他们先挑，只有这么一个男人，总喜欢和他们抢，总是挑最多的一碗，每次他都吃的饱饱的，爸爸他们却吃不饱，对这个人极为讨厌。爸爸他们很想教训教训他。第二天，爸爸趁没人看见，溜进了食堂，随手拿了一碗面，舀了一大勺盐洒在面条上，又从
６
另一碗里夹出了一些面盖在有盐的面条上。这碗面足够多了！爸爸暗笑。等到了吃饭时间，那人第一个冲进食堂，一眼瞅中了那碗最多的面，抢过来就吃，刚吃了一口，就哇的一声吐了出来，把爸爸他们乐得呀，肚子都笑疼了。还有一次，爸爸他们在上学的路上带了很多蚂蚱，拿到学校里来没地方放，就放到了一个女生的书包里。那个女生一打开书包，蚂蚱一只只全都跳了出来，把那个女生吓的哇哇大哭，后来她的家长还跑到奶奶家告状，爸爸不免被爷爷痛打一顿。
以写人物题材的满分作文：回眸的感动
父爱是伞，在人生道路上为我遮风挡雨；父爱是光，照亮了我的人生之路；父爱是舟，载我渡过了一切难关。
严厉、冰冷、不苟言笑，这几个词语便是我对父亲的感觉。
记得有一次，我与爸爸一起坐公交车，过马路时，爸爸的大掌握住了我的小手，说道：小心，看车。我愣了愣，
７
心中有一种安全感，从小到大，爸爸很少握着我的手，过马路了。我在心中暗暗欢喜。我这娇小的身躯与爸爸高大的身体一起往车站走去。不久一会儿，一辆公交车，来了。上车时，爸爸对我说：坐那儿，下车了离门口更近，方便些。我乖乖地点了点头，便坐下来了。爸爸坐在了最后一排，靠窗。
后来，公交车到了高峰期，车内很拥挤，我的身旁站了一位老爷爷，我连忙把我的位置让给了老爷爷，身旁的阿姨称赞道：这孩子真乖。＆我回头望了望爸爸，渴望得到爸爸一个欣慰的笑容，但是，结果却是失望的。车缓缓地行驶着，如同一只蜗牛，过了很久的感觉，车终于到站了。车内还是很拥挤，我好不容易才挤下来了，我回眸望了望还在公交车上的爸爸，爸爸此时正焦急的望着车门，急切的寻找着我的身影，望了望爸爸，就在那一刻，在我的心中有一股暖流流过，就在那一瞬间，之前的不愉快全部都烟消云散了，觉得脚下仿佛踩了一朵幸福的云，飘飘然的
虽然爸爸有时很严厉，但是这是爸爸教育我的方式。
８
俗话说的好：父爱如山。＆＃３９；＆＃３９；这句话的我明白了。其实多加看看身边的人，多加留意留意身边发生的事，就会发现，爱，有时很简单。
猜你喜欢：
以上关于“［写人的作文］以写人物题材的满分作文题目”的信息由网友上传分享，希望对您有所帮助 ，感谢您对就爱阅读网的支持～
９
转载请注明出处作文大全网 » 描写人物外貌的作文题目素材大全
