请与我正面对肛
作文一：《浓浓的师生情》900字
浓浓的师生情
学校排球队教练马老师是一位长得很帅气的青年老师，平时对我们要求很严格，可有时也很和蔼、很亲切。在别人犯错时，老师总能给他们讲道理，让他们重新振作起来，回到赛场，替自己争光，也为学校争光。
在昨天，我们几个同学和马老师举行了一场别开生面而又热闹的排球比赛。
我和王硕、石丰祥一帮，杨兴帅、宋伟涛、马老师他们一帮。比赛开始了。对方抛球，石丰祥接起，我传了一个好球，石丰祥扣上了，打得马老师用脚接起球来。虽然接起来了，但正好落在杨兴帅和宋伟涛的中间，他们小哥俩边跑边说：“我的！”“扑通”一声，撞了一个满怀，杨兴帅把宋伟涛撞倒，自己也险些跌着。再说说那球，刚好落在宋伟涛的脸上，打得宋伟涛“鼻青脸肿。”当时我们帮的人笑弯了腰，有的还笑得肚子疼。虽然很搞笑，但马老师没有笑。他一脸严肃的表情吓得宋伟涛、杨兴帅闭而不语。马老师说：“张嘴，二传要到位。”就这么简单的一句话，表达出了一种特殊的感情。
第一局我们赢了，第二局又开始了。
我们抛球，对方接起后，给了马老师，他要用计吊我们，被我识破，没有成功。但王硕传的球实在不到位，上网了，被我拨过去了。球顺着网滑过去，掉到杨兴帅那儿，他“啊”了一声，不知所措的杵在那儿。原来他刚才走神了。马老师说：“走什么
神，去梦媳妇去了吧？啊！”虽然这句话很严厉，但里面表达了对我们的关心。真逗，羞得小杨脸都红了，像一个熟透的苹果。
第三局快开始了，我们做好了准备。虽然，我们２︰０领先，但对方的实力不能疏忽。第三局开始了，对方抛球。王硕传的还不到位，上网了，我准备挑过去，但挑的过程中没有用力，到网上又弹了回来，正好砸在我的头上，落到了石丰祥脚下。但石丰祥好像走了神，球落地后才动，因此没接好球，这局我们输了。刚才我也被砸到头了，逗得全场哈哈大笑，杨兴帅躺在地上笑得都快起不来了。马老师：“挑要用力挑，顺时挑。还有石丰祥，又走神了，要我说你几遍才知道啊，专心，注意力集中。”这句话提醒了我和石丰祥，我们一定会把分赢回来。
就这样，来来回回打了好几局，最终我们以５：３取胜。 比赛结束后，马老师及时总结这次比赛的经验，点评每人在赛场的表现。马老师虽然是位男教师，但他却表达出一种慈母般的爱心，浓浓的师生情！
作文二：《浓浓师生情》300字
浓浓师生情
教师节快到了，想起老师，脑海里就回应起往日老师对我的关怀与希望。
有一天早上，我生病了，但任然赶往学校。在学校的一天中，我一直无精打采的样子。细心的冷老师注意到我和往常不一样，走到我的身旁，亲切的摸了摸我的手，“好烫！怎么回事呀？是不是发烧了？”我说：“嗯，早上就开始了。”她突然紧皱眉头，脸色发白，焦急又关切的问道：“要不要给家长打个电话？先去医院看一下？”我说：“不要了吧。”冷老师的神情好了一些，但还是不放心地提醒我：“注意呀！要多喝热水。”这才放下悬着的心转身离去。
第二天，我没来上学。老师得知我仍在发烧，还上网问候我、叮嘱我、关心我。
在校园生活中，冷老师不仅仅教给我知识，还无微不至的关心、照顾我，她就是我的第二位母亲！
作文三：《浓浓的师生情》900字
浓浓的师生情
怀着对小学的回忆与热切的期望，我踏入了梦寐以求的中学校园。屈指数数，我和中学的老师们相处已经三个月了。三个月不多也不少，这期间，有许多由真情谱成的动人之歌，时常地在我耳边回响。人世间最令人感动的，除了伟大的父母之爱，还有真挚的师生之情。老师们为学生做的每一件事，都能表现出老师对学生的挚爱之情。
老师的话语，我听在耳里。上午做完操，同学们排着队走进教室。楼道里很静，可却有几位同学在窃窃私语。老师很生气，却什么都没有严厉地批评他们，只是意味深长地说了一句：“沉默是金啊！请同学们不要说话，言多必失！”老师的话虽然委婉，却也不失严厉，我们在心里暗暗叫好。因为这样的话说出来，不会伤了同学的颜面与自尊心。果然听了老师的一番话，那几个说话的同学不好意思地挠了挠头，再不做声。
老师的举动，我看在眼里。铃铃铃，下课了。又一堂课过去了，老师利索地收拾好书本，准备离开教室。一位同学快步走向老师，他要向老师请教一道题。老师用有些沙哑的嗓音给那位同学讲解了一遍，他听完后，竟一脸茫然。老师又给他讲解一遍，这一次，他完全明白了。他开心地笑了，老师也笑了。
老师的关爱，暖在我心里。“啊——”我一不小心，摔倒在路面上，腿流了血。老师听见我的喊叫声，一改往日严肃的表情，快步跑过来，温柔地为我处理伤口。伤口虽然疼痛，但是我心里暖暖的！
老师为我们付出的汗水和心血，我们永远都忘不了。忘不了，您在我们取得优异成绩时，那灿烂的笑容；忘不了，您在为我们批改作业时，那专注的神情；忘不了，您在发现同学们缺少课本时，那焦急的眼神；忘不了，您在给我们上课时，那淳淳的教诲?? 一日为师，终生为师！这份浓浓的师生情，我将永远铭记在心！
１４级１班 徐子涵 指导教师：王桂珍 ２０１４．１１．４
作文四：《浓浓师生情》600字
浓浓师生情
思想与感情像潺潺的流水，又一次淌过时间与空间的桥梁，冲拂我那如诗如画的童年。我的心被浸润在浓浓的师生情之中。
也许那时我很不听话，在别人眼中的我不是一个好孩子，可是她把我宠得像宝贝一样，总是对我们温柔亲近的教诲着——她，就是我的老师。
有时感觉她像我们的妈妈，她会关心我们每一个人的衣食住行。从吃没吃饱饭，到天冷了要多加件衣服…… 还记得那次手划破了，他那温暖的手一直握住我的手，一会儿不停地问着“疼不疼”；一会儿又是对我说：“这孩子，怎么不小心些呢？”现在，我多想还能在她那温暖的怀抱里，在她的臂膀下尽情的撒娇玩耍。可是，时光匆匆逝去，如今，我们只能互相祈祷，都要快乐、健康、平安、幸福…… 还记得那一次她生病了。也不知是怎么回事，我心里忽然萌发一个念头：我一定要为她买药，一定不能忘记。当我把要买给她的那一刻，她嘴上不停的说：“这孩子，花这么多钱干什么？！”“老师没事”“……”我只是淡淡的笑了，但不知为什么我们的眼里都闪闪发光。
如今才领悟到时间不等人，转眼间自己也长大了；如今也明白了那闪闪发光的是什么了——那闪闪发光的，是我们
浓浓的师生情。有道是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。即使再多的金钱，也买不回我们那些宝贵的日子。
小时候，总觉得你神气，在黑板上尽情勾勒；小时候总觉得你很有魅力，站在讲台上几十年，却从未改变最初的心。现在才明白，原来黑板上的彩虹，是通往未来的路，留下的欢笑与泪水，才是我们今天最宝贵的回忆。
作文五：《浓浓的师生情》600字
浓浓的师生情
有人说老师像太阳照耀着祖国的小草花朵，像鹅卵石为我们铺起通向知识宝库的大道；像蜡柱照亮我们，而他却牺牲了自己，变成了一滩无用的蜡泪；老师像一朵花，我们是一群“嗡嗡”叫的小蜜蜂，围着花儿采蜜，为它传播花粉，让花朵更好的生长。
如今，我们已经从刚上一年级的小学生变成还有半年就要升初中的高年级学生。时间就像小溪一样流过去了。我们班的三位老师都给我们留下了美好的记忆。虽然老师们都对我们很严格，但我们班的成绩总是最好的！特别是郭老师把学校当做自己的家，把班里的同学当成自己的孩子一样。
记得在四年级的时候，因为胆子小，我上课很少举手发言，害怕说错了老师会责怪我，一次郭老师让我发言，其实那道题我是知道答案的，我有些胆怯的站起来，这时老师像我投来的目光中满是慈祥和鼓励，我终于鼓起勇气说出了答案，老师的眼光中含着赞许，还接着我回答的答案接着讲课了。这件事给了我很大的鼓励，增强了我的自信心，感谢您老师！
郭老师还非常幽默，他经常会在我们上完课或写完作业的时候，讲个风趣的笑话，引得全班同学哈哈大笑，让大家有个快乐的心情，调节了紧张的学习气氛，使同学们能轻松的学习和听课，我们班的同学都非常喜欢上语文课。
每年学校开运动会时，您都和我们学生打成一片站在操场上喊破了喉咙为我们班参加比赛的同学加油，而同学们也感到了老师鼓励的力量，往往都能超常发挥，取得非常好的成绩。
当我们进入梦乡时，我们是肯定还在台灯下认真批改我们的作业，为我们明天的学习做准备，时间在流逝，不管到什么时候我们一定好好珍惜这段浓浓的师生情，让它永远留在我的记忆里。
作文六：《难忘浓浓师生情》600字
难忘浓浓师生情
——２０１５年护理毕业生临床实习总结座谈会
刚刚迈入新的一年，我院来自广州医科大学、广州医科大学卫生职业技术学院和湖南中医药大学的护理实习生即将结束１０个月的实习，走向未来的护理工作岗位。为对３所学校实习生的实习工作进行总结反馈，我院护理学教研室于２０１５年２月２７日组织召开了２０１５年护理毕业生临床实习总结座谈会，护理学教研室黄美凌主任亲临现场并致辞，表扬该届实习生的优秀实习表现并对她们给与鼓励。
护理部教学秘书章雪玲老师分别对３所学校实习生的实习情况进行总结反馈，对部分有突出表现如积极参加医院学生社团活动，实习表现受到带教老师一致好评的实习生点名表扬；并讲解实习结束前的注意事项。
会上，同学们踊跃发言，表示在我院实习十分开心和幸运。所有带教老师都非常细心、耐心的教导，对她们要求严格，使她们在实习过程中不断成长，从刚踏入临床实习初期的迷茫与无知到现在的满载而归；同时，带教老师们还十分关心她们的生活，过节还亲自和她们一起包饺子，经常给予她们鼓励和支持，部分同学说到动情处时甚至忍不住激动地泪水，表达了对所有带教老师诚挚的谢意。
为营造和谐温馨的离院氛围，此次座谈会特意为在场所有实习生准备了精致的茶点，同学们都十分感动，并对医院的人文关怀给予了较高的评价，座谈会在大家的欢声笑语中圆满结束。会后，同学们依依不舍的和老师们合影留念，为她们的实习生涯留下宝贵的纪念。
广州医科大学护理实习生和带教老师们合影留念
广州医科大学卫生职业技术学院护理实习生和带教老师们合影留念
湖南中医药大学护理实习生和带教老师们合影留念
作文七：《浓浓师生情》500字
浓浓师生情
二高附中 靳玉华
实习生明天就要返校，下面是实习生高云爱与七二班同学告别时，令人感动的场面。
高云爱：实习感言
１
瞧，七二班同学听得多专心！决不能漏掉一个字！呵呵
当实习老师说想听听同学们的建议时，习惯了小组合作的孩子们，不由自主地讨论了．．．．．我建议同学们：每小组选一个代表表达对老师的爱．
２
Ｇｒｏｕｐ１的组长王梦雅提出要与老师拥抱
Ｇｒｏｕｐ２的副组长与老师拥抱
３
Ｇｒｏｕｐ３的组员，七二班的体育委员，表达完自己的谢意之后，正在和老师拥抱
Ｇｒｏｕｐ４组员，英语课代表李昊杰
４
Ｇｒｏｕｐ５组长董兰欣更别出心裁“老师，您的梦想是什么？”，当老师回答完之后，她说：“祝老师梦想成真！”
Ｇｒｏｕｐ６赵晓钰，她拥有一双灵巧的小手，我们班的“苹果”、“星星”等都是她带领同学们做的
５
Ｇｒｏｕｐ７组长郭靖琳，一个优秀的学生，做事认真、踏实，一个好组长
６
七二班副班长，英语课代表，一个说话、做事都干脆利索的女孩
７
Ｇｒｏｕｐ１０组长李雨，一个漂亮的小女孩
实习老师看着这些可爱，而又懂得感恩的孩子们，转身在黑板上认真地写下自己的联系方式
最后，当我说完我对实习老师打分的寓意，以及我对她们的美好祝愿时，云爱，已经说不出话了，我们两个紧紧地拥抱在一起．．．．．．
８
作文八：《浓浓师生情》800字
感恩主题班会
浓浓师生情
六（２）班 张改琴
教育目的：使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生 。
教育重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力。
教育难点：认同老师职业所蕴藏的价值取向等 。
教育对象：全班学生
教育形式：表演、朗诵等
教学时间：２０１５年９月８日
活动准备：
１、确定活动主持人２名；
２、制作班队会报头及相关课件；
３、准备制作谢师卡等。
教育内容：尊师、爱师
活动过程：
一、导入：在歌声中，主持人宣布主题班队会开始。（显示课件）
二、鲜花敬师
甲：尊敬的老师们！
乙：亲爱的同学们！
合：大家下午好！
甲：在班会开始之前呢，我想问你一个问题？
乙：什么问题？
甲：有一个人，人们把她比作辛勤的园丁！你知道她是谁吗？
乙：这个，我知道， 她的名字就叫做“老师”，我还知道人们还把她比作蜡烛！在默默燃烧着自己，把光明奉献给别人！
甲：是阿 没错 老师是一个多么伟大的职业，是一个多么神圣的职业！ 乙：她默默付出，不求回报！只因“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”而我们今天的班会主题就是《浓浓师生情》。
三、感恩教师
甲：算起来我们从小学开始到现在也已经将近四年多了。在这么多年中，一定发生过老师与我们之间感人的事情！那些，都是在我们的记忆中抹不掉的！ 乙：是啊！那些难忘的记忆一直埋藏于内心深处！
甲：那么，同学们！在你们心中也一定有自己与老师之间发生的最感人的故事！下面我们将进行： 难忘师生情
乙：请同学们积极发言，来讲述自己与老师发生的那感人至深的故事！欢迎！
１．诉说感人故事
２ 小品表演
３．诗歌朗诵
四、提建议，表决心：
欣赏一首歌曲《长大后我就成了你》借着这首歌，请同学们在发下来的一张白色的纸上写上你给老师的一条建议，再在一张红色的纸上写上你对老师表的决心，改掉一个错误，树立一份信心，我们将做得更好。
五、结束语：
１、歌曲《每当走过老师的窗前》
２、集体朗诵：老师
您是辛勤的园丁，您是无私的蜡烛。
您的桃李满天下，祝您永远健康快乐
老师！谢谢您！
作文九：《浓浓师生情》1400字
浓浓师生情
在素质教育深入开展的今天，如何实行有效的小学生德育教育方法，怎样形成良好学生思想教育素养，是摆在我们每一位教育工作者，特别是小学生的班主任老师面前的一个个值得深思的课题。信息技术的高速化，人文意识的复杂化，个性思维的自主化，道德价值观念的市场化，都对现阶段的教育形成强大的冲击波，加上小学生的辨别能力差，可塑性强，思想幼稚等特点，如果不以正确引导和教育，会让孩子们走上不良的成长之路。下面我就结合自己学生教育工作的实例，谈几点做法。
案例一
自我沟通是解决矛盾的良方。
小学生之间的矛盾无处不有，如果不妥善解决，再掺杂上家长的因素，问题就会复杂化。我们班的学生李明轩和田宇是同桌，经常为了小事发生矛盾，双方家长也经常为了孩子的事来找我，多次要求两个人不要在同桌学习，甚至在放学的路上，两家长也常常斗嘴，不但影响了孩子的成长，在其他的学生家长中也都产生了不良的影响。 ［做法］：我首先做好双方家长工作，不让家长参与孩子之间的小矛盾。爱孩子之心人皆有之，孩子自己的事自己解决，不仅养成孩子自我交往和处事能力，还会加强同学间团结。我分别找来两位学生谈了自己的想法，问他们愿不愿做团结同学的好学生。想和谁做同桌。两位同学都承认自己的不对，并保证以后不管是同桌不同桌都不再闹矛盾，我根据他俩的意见
进行了适当的调整，现在他俩成为很要好的同学，和其他同学的关系也处理得很好。
案例二
弱势群体的孩子的更需要关爱。 爱心是老师亲近学生，学生爱戴老师基础，是“爱其师，信其道”的关键。对每一位学生，特别是单亲或无亲的留守儿童以及有残疾的学生，更对他们应该付诸爱心。我们班有个叫温建斌的孩子，父母常年在外打工，孩子跟着爷爷生活，其自主意识差，学习差，打架、骂人、违纪现象时常发生。经常拿别人的学习用品。 ［做法］：我首先用自己的爱心，关怀这个孩子，从生活上，思想上去教育孩子，让孩子重新燃起父爱的希望，感受到被人关怀的温暖。同时我让他当了小组长，用严格的职责约束他，并针对他拿别人东西的这种行为作了严厉的批评。我问他，你喜欢拿别人东西的坏人吗，孩子摇头，我告诉他，监狱中那些坏人，都是从拿别人东西小事开始的，你再这样做，老师就不喜欢你啦！一个月来，宁逍驰逐渐转化为一名好学生，让我深深感受到教育的付出绝对大于孩子的成长。 还有一个智障的女孩和一个患婴儿瘫的男孩，生活都难以治理，我发现后在班里对全班同学强调，平时一定要保护好这两个同学，并派了四个同学负责课下护送这两个残疾学生去厕所，上下楼梯都有班里的同学时时刻刻保护着。确保这两位残疾学生在校内的安全。两位学生的家长知道后很是感动，多次到我的办公室表示感谢。 案例三，孩子的意识需要正确的引导 现在小学生，
生活在社会的大熔炉中，家长的意识，社会风气，价值的取向都影响着孩子的成长。江湖义气、大手花钱、唯我独尊等现象，如果不加强引导，都将会直接影响孩子的一生。 我班学生张得彪自认为家庭比较富裕，在学生中摆谱，经常去商店买零嘴吃，还买一些小玩意带到学校里来玩耍，学习一点也不用心，把精力都用到吃零嘴和玩小玩意上了，并且拉帮接派，拉拢学生和他一起玩。针对这种孩子，我和他谈心，问他最喜欢什么样的人，什么人才是受人尊重的人。并告诉他，老师为何受到尊重，英雄为何受人敬佩，是他们本身具有做好人好事的品质，具有团结同学的好品质。靠拉拢别人，靠花钱收买人心，是不会长久的。渐渐的相处中，我及时引导他热爱劳动、热爱学习的心理，运用小红花鼓励他多关心他人，替同学着想并多次奖励，，他很快转变为一名遵守纪律，学习较优秀的学生。
作文十：《浓浓师生情》700字
浓浓师生情
老师，加减乘除算不尽您作出的奉献！诗词歌赋颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵的清泉润育着我们情操的美果，总而言之，千言万语凝聚成一句话：“老师，您辛苦了，我永远爱戴着您！”浓浓的师恩，是我们这些做学生最难忘的恩。其中令我最崇敬，最佩服的二位老师是现在教我的语文老师和英语老师。
语文老师，她上课时，课堂气氛非常好，不像某些科目，死气沉沉的。语文老师姓王，因此我们也常称呼她为王老师。王老师上课时，不仅只让我们学习课本知识，而且还经常拓展我们的知识面，这种学习，不仅轻松的让我学到了许多课本上没有的知识，而且还让我们喜欢上了语文这个科目。
王老师不仅只在学习上关心我们，而且也还经常关心我们的生活，为我们同学解决困难。就在前几天，一位同学同学患了感冒，他在学校里住校，也不回家，因此他去求助王老师，让她帮忙买点药，王老师答应了，她下午就给同学带来了药，这让我们每一个同学都很感动。就拿我来说吧，我几乎每天都去王老师家喝水，王老师也没有厌烦，总是对我很热情，这让我十分感动，心想：王老师如此和蔼可亲，我怎能不以优异的成绩来回报她呢？
英语老师，这么的好，他不仅对待学生很好，而且课堂幽默，他也深受我们同学的喜爱，我们觉得他就像我们的一位“兄长”，那一天，就是前天下午，我见了他，差点没喊出“哥哥”。英语老师给我
们布置的作业，不多，几乎没有，他让所有的难题变成了乐趣，他让英语不再枯燥无味，他讲课像磁石一样的吸引着我，我多么希望英语课的时间能够再长一些。一次，我的一个难题被英语老师发现了，他耐心的给我讲解，直至我弄明白了为止，我十分感谢英语老师。
这就是我的语文老师和英语老师，是他们给了我前进的力量，让我在求学之路上不会感到孤单！
谢谢你们，亲爱的语文老师、英语老师！
