红绿灯里的那个黄
作文一：《爱在我心中》800字
德阳市一小“‘爱在我心中’——新年音乐会”
活动草案
活动细则：
一、 以展示学生的个人艺术才能为主。形式：器乐、声乐、舞蹈。
单个节目参与人数：１至２人。
二、 初选：愿意参加的同学（名额不限），首先在各班音乐老师处
报名，由音乐老师在音乐课上进行初选，每班限３至５名。 三、 复赛：选出的这３至５名同学参加各年级的复赛。
各年级复赛时间如下：（下午两节课后）
六年级——１１月２４号 五年级——１１月２５号
四年级——１１月２６号 三年级——１１月２７号
二年级——１１月２８号 一年级——１２月１号 四、 奖项设置：一等奖２个；二等奖５个；三等将１０个。
一等奖获得者参加学校“‘爱在我心中’——新年音乐会”。 五、 复赛地点：五楼多功能室。
注：１、参加器乐选拔的同学自备乐器，钢琴、古筝除外。
２、参加声乐、舞蹈的同学自备伴奏带。
六、 音乐会时间：１２月底（具体时间待定）。
七、 评委：
张雯、杨长春、谢孝琳、许元鹰、江山、刘智、熊宗莲、向艾军。
附：报名表
德阳市一小“‘爱在我心中’——新年音乐会”参赛报名表 班级 姓名 性别 年龄 参赛种类 作品名称
德阳市一小“‘爱在我心中’——新年音乐会”参赛报名表 班级 姓名 性别 年龄 参赛种类 作品名称
德阳市一小“‘爱在我心中’——新年音乐会”参赛报名表 班级 姓名 性别 年龄 参赛种类 作品名称
德阳市一小“‘爱在我心中’——新年音乐会”参赛报名表 班级 姓名 性别 年龄 参赛种类 作品名称
德阳市一小“‘爱在我心中’——新年音乐会”参赛报名表 班级 姓名 性别 年龄 参赛种类 作品名称
作文二：《爱在我心中》1200字
“爱在我心中“主题班会案例
班会时间：２０１２年５月７号
班会地点：８．４班教室
主持人：班主任
班会目的：现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此．通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会。
活动过程：
一、 班主任你引言：有人说，世界上最深的是浩瀚的海洋，可
不及母亲的爱海更加深远。 有人说，寰宇之中最宽广的是宇宙，可不及母亲宽广的胸怀。有什么爱可以比母亲的爱更伟大，有什么样的付出永远不求取回报，有什么情感可以去超越。因为母亲一生都在默默地为我们付出，我们一生一辈子也不会忘记的是母亲的爱。，这种爱如绵绵的春雨，情深而意长，这种爱如甘甜的清泉，纯真而唯美。这种爱，伟大而平凡，总是无私的付出，没有止境！同学们，我们不能忘记这份沉甸甸的爱，我们将以怎样的实际行动来报答父母的恩情呢？这节课，我们就以“爱在我心中”为主题探讨这个问题。
二、 班会过程
（一） 学生分组讨论下面问题：
１、 爸爸和妈妈的生日是什么时候？（组长记录有多少
人知道）
２、 妈妈为你做过那些事？
３、 你为妈妈做过那些事？
４、 母亲节是什么时候？母亲节的来历你知道吗？
５、 母亲节时你为妈妈买过礼物吗？问候过妈妈吗？
（二） 讨论结果反馈
１、 知道爸爸、妈妈生日的只有三人。
２、 妈妈帮我洗过衣服、天天为我做饭、衣食住行全管。
３、 帮妈妈端过碗、拿过东西、打扫过卫生。
４、 知道母亲节，但不知道其来历。
５、 有几个同学为妈妈买过礼物但没问侯过。
（三） 感受母爱
１、 诠释母情节的由来．
２、学生自由发言 其中一个同学哭着对我说：“老师，我三年没见妈妈了，我想妈妈，我想为妈妈唱首歌，行吗 ？”接着他唱了一首歌《母亲》
你入学的新书包有人给你拿
你雨中的花折伞有人给你打
你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包
你委屈的泪花有人给你擦
啊，这个人就是娘
啊，这个人就是妈
这个人给了我生命
给我一个家
啊，不管你走多远
无论你在干啥
到什么时候也离不开
咱的妈
你身在（那）他乡住有人在牵挂
你回到（那）家里边有人沏热茶
你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪
你露出（那）笑容时有人乐开花
啊，不管你多富有
无论你官多大
到什么时候也不能忘
咱的妈
３、 师生一齐朗诵《游子吟》
三、 班主任结束语：
今天，我和同学们一起受到了一次关于爱的深刻的教育。爸爸、妈妈给了我们生命，也是我们人生道路上的支撑。我真的希望所有的同学都能好好地去爱护这份与生俱来却珍惜可贵的幸福。同学们，今天是五月七号，是周一，本周日就是五月的第二个星期天，也就是母亲节了，别忘了你的妈妈。
我们更要永远铭记，我们还拥有一个共同的母亲，那就是我们的祖国。我们又将如何来报答祖国母亲的养育之恩呢？我希望同学们从自身做起，从身边的每一件小事做起，全面提高自身素质，为今后更好地回报社会、回报祖国母亲而努力奋斗！同学们，老师相信你们！你们有信心吗？
主题的班会到此结束！谢谢！
作文三：《爱在我心中》900字
爱在我心里
渐行渐远，是谁把谁抛在了后面，而又是谁忘却不了那些快乐的过往！ 蓦然回首，只是看到那个过去很久的自己独自停留。
一路走过来，体验了亲情，爱情，友情的种种滋味。怀疑过亲情的真实性，也懂了亲情是我的最后驿站；在那些爱情里迷失，然后慢慢找回原来的自己；那些姐妹之间的点点滴滴，朋友那些温馨的责骂。。。走了那么远，除了家人，有２个人在我心里很重要，尽管有时候我怀疑过他们在我心里
的位置，但是过去了那么久，似乎偏不了多少。 或许是我命好吧！记得有那么一个冬天，一句话，一个拥抱，我小小的心不再那么冷了，那是在爸爸之后那所谓＂ 保护”。或许你都忘记了，可是我还清晰的记得；大叔，在今天的这种情况下我好希望也有个人来“保护”我那小小的心，而我找不到。我就这样成主人了，没有人来“保护”。上预科以来，不管是我开心，不开心都有那么一个人陪着我走到现在。猴子，你就是那个上帝派来的守护神，是我一辈子的朋友。就如今天发生这种人，对别人我就说不出来，只有你，也只有你，我可以毫不顾忌的倾诉。平时有的，没有的我都瞎扯一大串，心情不好还要发脾气，那时候我也只能找你了。不管我对与错，我说了你们对我很重要，那么不管我到哪，你们都会是我关心的人。
这个学期选修课有婚姻与恋爱，老师说不懂得拒绝也是一种失败。突然感觉自己好失败 －爱情里的失败者。
身边的人们，谢谢你们。在今天这种日子里陪在我身边，这样就好。一个人的时候有你们就够了，我想我会做到足够的坚强，挺过这些日子。之前我会希望有个我想的人在我需要的时候出现在我身边抱抱我，陪我渡过那些我脆弱难受的日子。
一个人走着走着，一个春夏秋冬又过去了。顿时感觉不知以前那些所谓的坚持是什么，那些不舍到底值不值。猛然发现有那么一个知音是多么幸福的一件事！那些过去也不重要了，痛过也好，笑过也好，终究要成故事。而我要做的就是去编织那些属于我未来的故事，笑笑也就过去了。
在我身边有很多人，你们也很重要，要好好生活哦。我会尽我的努力做好自己，好好对待每一个对我好的人。希望我在金科接下来的日子可以和我们宿舍的妞们共同进步；还有那些关心我的你们，和睦相处继续我们的友情。
降落人间，注定要苦练，那么就面对吧！有爱的人生才是完美的。
作文四：《爱在我心中》800字
“爱学习、爱劳动、爱祖国”
爱在我心中
晋公庙中学 七年级三班 刘思莹
爱在我心中
世间人人都向往美好的事物，面对美好的事物我们都会 心驰神往。 当然人类的情感是复杂多变的， 如：父爱、 母爱、 师情、友爱等等。但对于我们学生来说爱是简单的，是唯一 的，因为我们是祖国的接班人，是未来的建设者，是强国的 支柱力量。
爱——祖国
每当国旗高高的升起，我心中一片汹涌澎湃，雄壮的国 歌中有力的音符告诉我肩负了民族复兴的光荣任务。当年， 日本侵占我国领土的时候，**爷爷带领着战士们，不顾 一切，奋力拼搏，这些都是为了什么？那都是为了我们的祖 国能繁荣昌盛以及人民能过上安稳幸福的生活。他们也是 人，他们当然也怕死，可他们为什么回去前线打仗，他们是 我们的守护者，他们都是一个个满腔热血的爱国志士。没有 他们， 就没有我们现在的好生活。 我对他们充满了敬佩之情， 同时，我也深爱着我的祖国。
爱——劳动
我记得高尔基曾经说过一句话：世界上最美好的东西， 都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。这句话说的太 对了。这让我想起了小时候学过的一首古诗悯农中的诗句， “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 。是啊，粮食是我们一粒一粒 的播种下来的，包含着我们辛勤的汗水，也是我们一粒一粒
的收获的，这些都是勤劳者辛苦的奖励，而那些懒得播种的 人，上天是不会同情他的，
因为一分耕耘，一分收获。付出的多得到的多，付出的 少得到的少。只要我们勤劳，一切多是幸福美满的。 爱——学习
我们每天都会背着书包，呼吸着新鲜的空气，迈入美丽 的校园。这些都是为了什么，都是为了获得更多的知识，长 大后能好好的报效祖国。孔子曰：“知之者，不如好之者， 好之者，不如乐之者。 ”这句话铭刻于我心。学习不一定是 唯一的出路，但却是最好的出路。你有了才华，无论走到哪 里都会焕发出耀人的光芒，但如果你没有才华，你永远就只 能做一些苦活。所以，我一定要努力学习，好好学习。 爱祖国，爱劳动，爱学习。我将它们记在心中，并为之 而努力着，不知道你有没有呢？
作文五：《爱,在我心中》400字
爱，在我心中
每一个人心中都有爱，爱是一粒种子，在心灵中生根，在别人需要爱时， 它便破土而出，绽放出爱的花朵，友谊的花蕊，爱是一台灯，散布在世界上每 一个角落，每一个地方，发出爱的光芒，照亮每一个人的心灵。爱有许多，有 师爱，母爱，父爱等，爱是最无私的，爱是最纯洁的，爱是最美丽的，只要人 人都献出一点爱，世界将便成美好的人间。 师爱既不失母爱的温柔，也不失去父爱的严肃。我爸爸小的时候非常疼我。 我还记得有一次一位学生不小心摔跤了，头摔破了。我爸爸立刻骑上电瓶 车送这位学生去诊所包扎，听到这位学生痛苦的呻吟声，爸爸恨不得插上翅膀 飞到医院，可一连跑了几家诊所都下班了，后来问了几个人，才准确的找到医 生的家。在医院的精心治疗下，终于这位学生上的伤包扎好了。后来，爸爸将 他送回家，她的家长感谢万分。激动得直流泪水，爸爸说：“没什么，这是我 应该做的。”便回家了。 就是这个故事让我了解了什么是父爱。 爸爸，我想对你说，我永远爱你。 金华市西苑中学八年级 倪婷婷
作文六：《爱在我心中》500字
爱在我心中
每个人的心里都有爱。爱是伟大的：它像阳光～照在每个地方～发出无私的光芒。
母爱是无私的。有一次～我发烧了～妈妈知道后～二话没说～赶忙带着我去医院。在出租车上～妈妈一直紧紧地抱着我～脸上露出焦急的神情。来到医院～妈妈跑来跑去～又是挂号～又是交钱～累得满头大汗。直到得知我没事～才露出欣慰的笑容。妈妈的爱让我永远幸福。
父爱是严格的。有一次～我把作文写好了～可是我自认为写的一点也不通顺～我真害怕爸爸会打我～于是～我把作文藏起来了～可还是被爸爸发现了。爸爸并没有骂我～而是语重心长的对我说：“小时候就骗人～长大怎么办，以后不许这样了：”我点了点头。
师爱是赞赏的、鼓励的。自信少一点～让我在很多时候就胆小一些。有一天～我参加了班级的故事会～老师就发了一条短信给我爸爸～说我讲得很好。对我的每一个优点～老师都给予肯定～让我越来越相信自己。老师～谢谢您：您的教诲～就像缕缕阳关、滴滴雨露～温暖、滋润了像我一样的颗颗幼苗。
友爱是温暖的。有一次～我生病了～同学们这个帮我抄回家作业～那个帮我做值日～忙的热火朝天。这就是友爱吧。
在我们身边～到处充满着爱～比如还有：感动中国的志愿者到边远山区去支教～义务献血～捐款等等。让爱在我们每个人心中生根、发芽～如果我们多关注、多发现一点周围的爱～如果我们都能多做一些力所能及的事～如果我们人人都献出一点爱～社会将变得更加和谐、美好。
作文七：《爱在我心中》2900字
爱 在 我 心 中
——关爱留守儿童主题队会设计
活动主题：爱在我心中——关爱留守儿童主题队会
活动目的：
１、 通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守学生，让他们快乐成长。
２、 通过播放教师与家长通话录音和读家长的信，让他们懂得父母工作的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。
３、 通过此活动，培养学生乐于助人、团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。 活动前准备：
１．掌握班级留守学生所占比例，详细弄清班级留守学生情况：留守学生家长打工去向、联系方式，留守学生监管人，留守学生家庭表现等。
２．有针对性的到几个留守儿童家实地照像取材，拍下他们在家表现的片断。
３．指导留守学生给自己远方的爸爸妈妈写一封信。
４．辅导员老师有针对性地与几个留守儿童的爸爸妈妈电话连线，录好音。
５．其它活动准备。（歌曲、节目等）
活动过程：
整队、出旗、唱队歌
一、开场白
主持人出场
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家好——
甲：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！
乙：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我们是相亲相爱的一家——砖墙中心小学六（３）中队（全班一起说）。我们中队爱在我心中——关爱留守儿童主题队会现在开始。（全班鼓掌）
二、留守儿童真情告白
甲：我们都知道，在我们中队这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧！
（一）大屏幕展示《留守儿童的日记》。
甲：这是中队留守同学周金娣的日记，周金娣，你能念给大家听听吗？……
（二）诉说烦恼。
乙：听了周金娣同学的日记，我们知道她非常想念她的父母，父母不在身边的日子真难过。那么，我想问问班上的留守同学，你们父母不在身边的生活又是怎样的呢？你们是否也和周金娣同学一样，也有很多烦恼呢？
留守学生纷纷发言：
１．与外公外婆交流困难。
２．爷爷奶奶没有辅导我学习的能力。
３．爸爸妈妈走后，玩耍的时间更自由，因为自控能力差，学习成绩下降了很多。
４．看到别的同学的妈妈总能雨中送伞，心里十分难过，我很想念妈妈。
５．奶奶年事已高，难以承受繁重的农活。
……
（三）爸爸妈妈我想你。（３个留守同学代表读写给自己父母的信。）
甲：看来，父母不在身边的日子烦恼可真多，父母不在身边的日子真难过。下面我想问问班上的留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做？
（有的同学会选择打电话，有的同学会选择写信）
乙：那么现在我们就请出几位同学把他们曾经写给父母的信读给我们听听。
（３个留守同学念写给远方父母的信。伴乐）
（四）留守学生诗朗诵《留守儿童的心愿》
留守学生１：下面，我想用一首诗哥表达一下我们留守学生的心情。
（一个留守同学诗朗诵《留守儿童的心愿》）
（五）、家长真情对对碰
甲：一封封感人的信道出了一个个留守同学思念的心声，远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？接下来就让我们一同来听听远在异乡父母的心声吧！
（家长谈话内容重点是围绕对子女提出希望，鼓励留守学生在家更要自立自强、热爱生活进行。）
能干懂事的留守儿。（播放课件《能干懂事的留守儿》）
甲：亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，我们一定不会辜负你们的殷切期望。
乙：有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理、自强。不信？请让我们一起走进班上几个留守同学的生活。
观看课件《能干懂事的留守儿》，边展示，主持人边解说。
父母不在家的日子里，生活更应自理。（播放“劳动小能手”（家务小主人）录像场景）这是班上ＸＸＸ同学。ＸＸＸ同学的爸爸妈妈在外打工已经很多年了……
父母不在家的日子里，学习更应自觉。（播放“好学小明星”在家学习并帮助妹妹学习的场景）这是班上ＸＸＸ同学。……
父母不在家的日子里，更应懂得尊老护小。（播放“孝心天使”在家照顾爷爷奶奶等的场景）这是班上ＸＸＸ同学。……
（全班鼓掌）
甲：看了刚才的片断，我们知道了班上一些留守同学在家的表现，他们真像一个个小大人。大家是不是有很多话想对他们说？
（设计同学赠言，是要让全体同学找准自己学习的榜样和方向，表明自己今后进步的决心。）
非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。
乙：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员，关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢？（学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立“心语信箱”等方面畅谈。）
（六）、温暖与留守同在。
甲：有了同学们的关心和帮助，中队的留守同学一定会生活得很开心 ，那就请大家献出自己的友谊，献出自己的礼物！谁先来。
１、两位同学现场书写书法作品赠送给留守同学。
２、演讲《学会关爱他人》
各位同学：
下午好！我演讲的题目是《学会关爱他人》。
朝阳出来了，湖水为他梳妆；新月上来了，群星为她做伴；春花开了，有绿叶扶持；鸟儿鸣唱，有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述着关爱的故事。
人是万物之灵，人与人之间也只有用关爱编织，才能绚丽多彩。 如果你留意，每时每刻，你都在周围人的关爱中生活。同学们，我们也尽早行动起来吧，学会关爱他人。
早晨，妈妈有些发热，你悄悄地把药片放在她的枕边；父母工作不顺利，你抢先做完家务。
路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起；车上，有老人站着，你热心地给他让座。 课间，同学满头大汗，你静静地递上一块手帕；某天，同学闷闷不乐，就主动陪他散步，跟他聊天……关爱他人，就从这点点滴滴做起。
学会关爱他人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥。
学会关爱他人吧，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。
学会关爱他人吧，它会使你的人生充满活力和希望。
乙：是啊，让我们都学会关爱他人吧。接下来请听歌曲《童心是小鸟》
３、 独唱《童心是小鸟》
ＸＸＸ：留守同学们，我准备了一支歌送给你们，希望我们纯真的童心都能像小鸟一样自由的飞翔。
４．舞蹈《今天我请客》
甲：动听的歌声让我们的心情格外舒畅，接下来请欣赏舞蹈。
ＸＸＸ：我们几位同学为大家准备了一个舞蹈《走在乡间的小路上》，希望同学门能够走在乡间的小路上，留住快乐，忘却烦恼。
５．宣读倡议书。
甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心，那就请班干部ＸＸＸ同学宣读班干部们共同起草的倡议书吧。
全体同学进行募捐。（拌乐《爱的奉献》）
（七）、留守儿童集体朗诵《心里话》
乙：是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。 甲：对，不信你听！
留守儿童诗朗诵《心里话》
（八）、活动结束
甲：让留守儿童不再孤独，让留守学生快乐学习。
乙：让我们共同进步，让我们共同健康快乐成长。
七：班主任总结。
呼号
退旗、敬礼、奏乐
退场：砖墙中心小学六（３）中队《爱在我心中》——关爱留守儿童主题队会到此结束。让我们用热烈的掌声欢送各位老师。
作文八：《爱在我心中》800字
爱在我心中
侯廉远
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！我是 班的学生侯廉远，今天我演讲的题目是《爱在我心中》。
爱是世界上最温馨的词汇，爱是世界上最美好的情感，爱也是世界上最珍贵的财富！爱能给自强不息者以自信，爱能给饱经磨难者以安慰，爱更能给奋勇向前者以鼓舞！但遗憾的是，我们经常听到身边有人说这世界缺乏爱，到处充斥着欺骗与伤害。那么，爱真的这么难以寻找吗，她到底在哪里呢？
有人说，爱在口中，爱是说出来的。我们也确实看到生活中有不少这样的人，看到有人遭遇不幸，他们会在旁边滔滔不绝的说出很多话来，有时候比当事人的亲属显得还热心。可是到了实际问题上，他们既不愿意从经济上向别人施以援助，也不愿意从行动上给别人提供支持。他们的爱只停留在嘴上，那些热心的话只是说说而已，没有太多实质性的意义，这种口头的爱不是真爱是假爱。倒是另外有一些人，你平时很少听到他们的豪言壮语，但是当遇到别人需要帮助的时候，他们会毫不犹豫的挺身而出，有时甚至会为了保护别人的利益宁肯牺牲自己的利益。我们说这样的爱才是真爱，真爱来自于他们的内心！
只要心中有爱，我们再看到敬爱的老师时，就会发自内
心地说一声：“老师您好！”而不只是礼节性地打个招呼而已；只要心中有爱，我们再看到低年级的同学摔倒，就会像对待自己的亲兄妹一样把他拉起，帮他拍打身上的灰尘，擦拭眼中的泪滴；只要心中有爱，再也不会有人在学校的门窗桌椅以及墙壁上乱涂乱画，我们的学校会变得无比的整洁；只要心中有爱，路边花坛里的鲜花将会开得更加鲜艳，我们的生活环境也会因此而变得更加美好；只要心中有爱，我们的地球就会远离贫穷、疾病与战火的侵扰，世界大同也就不再只是一个遥远的梦想……
亲爱的同学们，让我们共同携起手来，从力所能及的小事开始，做一个有理想、有爱心的小天使，以实际行动感染我们身边的每一个人，唤起人们爱心，共同营造和谐发展的美好生活！爱不在远方，爱——在我心中！
谢谢。
作文九：《爱在我心中》300字
《爱在我心中》演讲稿
大家好！我是 幼儿园小（ ）班的 ，我今年５岁了。今天我演讲的题目是：爱在我心中。
妈妈的爱是为我穿衣穿鞋的巧手，是夜里为我轻轻盖被子的动作，是我生病时着急的眼神和温暖的双手。
爸爸的爱严格的，他教我对长辈要有礼貌，玩具玩过后要收好，自己的事情自己做。爸爸的爱也是温暖的，他会辛苦工作后陪我玩游戏，带我去钓鱼，给我讲故事。
姑姑的爱是在爸爸妈妈工作忙时，耐心陪伴我，接我放学，给我买好玩的好吃的。 大伯伯母虽然没有天天见面，但他们也是爱我的。大伯带我去滑滑梯、蹦蹦床，给我买好吃的好玩的；伯母教我读书、画画，跟我一起做游戏，我可高兴了！
在幼儿园，爱我的人就更多了。当我遇到困难掉眼泪的时候，老师伸出那温暖的手，为我抹去眼泪，告诉我要勇敢起来，继续加油。
因为有了爱，让我更加健康快乐的成长，谢谢所有爱我的人，我也同样爱你们！
作文十：《爱在我心中》300字
爱在我心中
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是中四班的，我演讲的题目是《爱在我心中》。 我爱爸爸妈妈，是爸爸妈妈教会我吃饭走路，教会我认识很多字宝宝，还教我要做一个好孩子。爸爸妈妈经常带我去旅游，我最喜欢去水上乐园，等放假的时候我还想再去玩。
我爱老师，是老师教会我很多的本领，我学会了画画，做手工。老师对我可好了，当我遇到困难掉眼泪的时候，老师总是来安慰我；当我摔倒的时候老师告诉我要勇敢站起来，继续加油。我想对老师说谢谢老师，老师您辛苦了。
我爱同学们，很开心和你们成为好朋友，我们一起学习一起做游戏，是你们陪伴着我快乐的成长。
因为有了爱，让我更加健康快乐成长，谢谢所有爱我的人。 我的演讲完了，谢谢大家！
