Jasen_伟哥
作文一：《写春天的作文题目》5600字
写春天的作文题目
篇一：以春天为主题的作文
以春天为主题的作文
以春天为主题的作文（一）
小草是一个贪睡的顽童，就连春姑娘也唤不醒他。
有一天，春姑娘忍不住火了，给正在上班的太阳公公打了电话，太阳公公听了后大发雷霆，把和小草整天玩耍的寒风、大雪和冰雹给赶走了，并把小草从被窝里揪了出来。小草伸了个懒腰，揉了揉眼睛，恼怒地说：“人家睡的好好的，揪我干嘛，”一边郁闷地说着，一边不情愿地从大地妈妈的怀里探出了小脑袋。
这时，花儿悄悄地来到它的身旁，心急地对它说：“小草啊～你迟到了。你看看，大家都干活了。”
小草沿着花的手指看去，只见蛇在田里辛劳地捕捉这田鼠，青蛙在河边卖力地捕捉着昆虫，小刺猬也在努力地运送着小果子？？他的兄弟姐妹也在忙碌着，树长出了新的胳膊，油菜花张开了笑脸？？人们也在热火朝天地干活。农民伯伯拿起锄头，开始翻地松土，做好春耕的准备；学生们背着新书包，又蹦又跳地去上学，迎接新学期的到来；工人叔叔们为了满足人们的生活需要，正在紧锣密鼓地忙着？？
这时，太阳公公出现了，语重心长地对小草说：“小草，你可以
和寒风、冰雪、冰雹他们做朋友，但不能偷懒，要爱劳动。春姑娘唤醒你，是为了你好啊～”
小草听了后，脸色变了。他急忙脱掉黄睡衣，换上绿制服，开始上岗了，它决心用自己柔软的身体为大家创造一个良好的生活环境。
春姑娘的兄弟姐妹春风、春雨见了小草的变化，心里乐开了花。春雨急忙帮小草洗了个澡，春风极力地帮它摆脱大雪和冰雹的纠缠。真是“春雨贵如油，春风吹又生”啊～以春天为主题的作文（二）
春是一个充满希望的季节。
北方的春来得总是有点迟缓蹒跚，立春过后人们便经受着春与残冬一轮轮反复的较量，直到惊蛰前后，才能明显感受到春的脚步。虽然春风依然料峭，人们却迫不及待地随着自然变化，同万物一起卸下了冬装。
四季之中，我最钟情的就是春天。不必说“吹面不寒杨柳风”，也不必说“万紫千红总是春”，春天给我的感受实际上就是酣畅淋漓，精神振奋。春天给我的是无尽的遐思、无穷的力量和无限的希望。
最妙的是春风拂面的感觉。走在街上，春风拂面而来，不寒，不热，让人每个毛孔都振奋，每根血管都酣畅，即便是料峭微寒，也让人觉得体内涌动着一股真气，一股力的潜流。生命力如同草木一样在滋长，在萌发。
下点小雨也不错，淅淅沥沥的小雨无声无息地落下来，我喜欢漫步在街上，不带雨具，任小雨飘落在头上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出来。呼吸着清新的空气，享受着大自然的恩惠，自己那颗浮躁空虚的心灵便清静安稳下来，可以宁静地想一些该想的事情。
最惬意的是春夜。我喜欢在街旁找个地方静静地坐下。面对璀璨的星空，或皎洁的明月，呼吸着清新的空气，任思绪如脱缰的野马尽情驰骋，偶尔把目光投向近处的万家灯火，听到附近人家传出的笑声，从心底感受着生活的美好、乡村的宁静祥和。便觉得活在这个世界上真好，对未来的希望又增添了许多，于是思绪又飞上了辽远的星空？？历代文人咏春叹春之作早已异彩纷呈，数不胜数，但我敢说，在人类经历的所有的春天之中，今年的春天是最富希望的季节。这是一个最有希望的时代，这是一个最有希
望的历史新起点。因为“十二五”的良好开局让我们看到了更多更美好的希望之光。让我们每个人都滋生、萌发、放飞更多的希望吧，和着春风，伴着春雨，去充实去温馨每一个春天的夜晚吧～
以春天为主题的作文（三）
如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。当我漫步在在春天的阳光里，春风轻轻拍打着我的脸，“风儿，吹吧，让我的黑发尽情地飞扬，让我的笑脸
尽情地绽放。”忽然觉得，我在这阳光中已沐浴许久？？
老师一句句关心的话语，让我感受到了春天的温暖；父母无微不至的呵护，让我感受到了春雨的滋润；朋友的一份份慰藉，让我感受到了阳光的抚慰。猛的发觉，融化心中的冰河的是那心底无形的雨，抚绿心底荒原的是那心地无形的风。
就像许多人赞美春天如诗一般瑰丽，如酒一般香醇，如梦一般美好，许多人渴望春天的到来。然而春天的风有时会很凉，春天的雨有时会很冷，面对落花流水，有些人选择了刚强，有些人选择了退缩。其实，漫漫人生路，挫折、坎坷无所不有，这时的你不要选择灰心丧气，就请你挺起你的胸怀，张开你的怀抱，沐浴一缕春天的阳光吧～那阳光，犹如一盏明亮的灯，将照亮你心中所有的黑暗，赶走一切的不快，这时的你将会心情舒畅，笑看世界。
朋友，当你遇到挫折时，不要退缩，正如巴尔扎克所说的：“一花凋零，荒芜不了整个春天。”你的心中还有希望之苗，请不要戴着哭丧的面具，挺起胸怀，沐浴在春天的阳光中吧～你心中的希望之苗也会重新复然，使你的人生之路熠熠生辉～
在我心中，也有那么一颗太阳，它会在我失落时升起，鼓励着我继续向前，照亮我的人生之路。朋友问我：“遇到挫折怎么办，”我便会笑着对他说：“我不害怕，因为我热爱沐浴春天的阳光，我的心中有一颗红太阳，我的人生之旅便不再孤单～”
叶落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏惧，因为我已经学会
了怎样挺胸沐浴春天的阳光，我的人生也将因此熠熠生辉～
篇二：描写春天作文的开头
描写春天作文的开头
１、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗是叶绍翁笔下春天的景色。现在和我一起去看一看春天的景色吧～
２、春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
３、 春天来了，樱桃花、迎春花竞相开放。迎春花的颜色是玫瑰红的，樱桃花的颜色却是白里透着点点粉红，好像一位害羞的小姑娘。远望，樱桃树像裹上了皑皑白雪，近看像几个娃娃挨在一起，笑红了脸。它们有的含苞欲放，有的却忍不住先开放了，仿佛一场激烈的比赛。
４、 春天来了，顽皮的小草们从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。如果在小山上，你会看见小草像绿毯似的出现在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊～
（以叙事为主）
春来了，迈着轻盈的脚步走来了。无论是花草虫鱼，还是江河山峦都苏醒了。就在这春光明媚的日子里，终于迎来了我们期待已久的——春游。
、、、、、、
、、、、、、（写春游的活动，尽量生动活跃，能凸显主人公的开心与激动）
时间飞逝，又到了要集合离开的时候了。我们无奈地排好队，坐上校车，依依不舍地离开了这即将要成为我快乐回忆的驿站——南湖游乐园。
（以写景类为主）
春天来了！春天来了！可以春游的春天终于来了！ 蒙蒙的细雨，舒适的春风，千万条绽放出绿叶的柳丝，还有娇嫩的小草和新鲜的叶子，加上各色鲜艳的花儿，都像赶集似的聚拢过来，想必是来为我们这次春游凑热闹吧～
、、、、、、（主要写在景区景物的优美，尽量多用比喻、拟人、排比等描写手法）
、、、、、、
空气是那么清新，天空是那么明朗，春姑娘愉快地亲吻着万物，那么温柔，那么亲热，就像是一位慈爱的母亲爱抚着她的儿女们，多么地亲切啊！我们这次春游真是大饱眼福了～
我爱这美丽的春天，更爱春日里的春游～
７、
（日记式）
Ｘ年ｘ月ｘ日 星期ｘ 天气阴雨 心情兴奋 今天终于去春游了，好开心啊～
昨天晚上我就将准备好的零食放进书包了，妈妈还特地帮我将雨伞也带上了，书包好沉，不过为了能好好地春游，我还是很满足地带上了。
早上，我很早就到学校了。我发现，比我早的同学还有几个呢，他们平时都是踩点到学校的，今天真是‘太阳从西边出来了’呀。等了好久好久，终于可以坐车出发了，平时的校车觉得它并不豪华高档，但我今天看到校车就觉得它‘高大上’了许多！
经过七拐八弯，终于来到我们的终点站——南湖游乐园。我真想冲进去玩个够～可是，老师要我们先整理好队伍才能分小队玩游戏呢，真麻烦。我感觉那些好玩的娱乐游戏都在向我招手，叫我赶快陪它玩呢，哎呀，老师还不快点让我们玩呀，都快到下午啦。
、、、、、、（可以写玩了什么，有什么特点，心情如何的）快乐的时光总是短暂的，我还没玩够呢，但是我也安分地坐上了校车，恋恋不舍地看着游乐场离我我越来越远、越来越远、、、、、、唉，我顿时觉得校车不美丽了。
这就是快乐激动的一天，一年一次春游的日子。真想天天春游呀～
篇三：关于青春的作文题目
关于青春的作文题目
逝去，阳光
花开的时节
留恋童真
窗边昔日
青春无悔
我的青春我做主
我的青春
青春之歌《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时，花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想，想梦》
《我是船，只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《
伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》
《别说＆ｑｕｏｔ；不＆ｑｕｏｔ；》
《今夜，我的泪》
《死神唇边的微笑》
《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
夜静如水，雨淅淅沥沥的下着，飘进屋檐的雨丝，染湿了青春的扉页，风沿着我的睡意，袭入了我的梦中，吹散了青春二字，又支离破碎的呈现在清晨醒来的晨曦里．
时间太瘦，指缝太宽，它总是不经意的从我的指缝间溜走，伸手紧握，抓住的只是空气．在青春布满藤蔓的围墙上，缓慢的攀行，回头下望，是散落一地的音符，被记忆沉吟着辗过，又被风卷起．天高云淡，仅有几缕羽白的丝云，在天空中游走，把青春的沉淀塞进时间的罅隙，时间卷起所有太过纯净的美好，却平淡如白开水．
秋去的大雁划过长空，一道明媚的忧伤，割破空气，仿佛绸缎的撕裂，听的人心颤．青春随着大雁远行，俯视着抬头仰望还不懂什么是青春的我们，飞的很远很远，我们却漠然．当游离在青春摇摆不定的尾巴上时，想抓却抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶尔会闪过寂寞的长空，飘然在无际的苍穹．
当深夜盛开的烟花，绚丽的绽放完自己的丝丝温暖后，仅留下几颗闪烁的残星让我们深思．当深冬的寒风用力的撕扯你的青春，以往的种种，从时间的罅隙中抖出，幻化成洒落的花瓣，犹如蝴蝶般从记忆中飘出，碰落音符，阵阵清香萦绕着五线谱，旋律却在某一秒就已嘎然而止．游离在过往的时空，翻开承载了我们全部青春的书，沉重的，湿了你的眼，落下的泪水掉入时间的河流，也漾不出以往的涟漪．
上帝赐给我们一张纯白的纸，再让我们以美好修饰；已活力充实；以真诚升华；以真情呵护，每画上一笔都成了永恒，烙入了你的历史，无法重来．当白纸密密麻麻的被我们所画的音符填满了，再用时间的双手谱出来，青春的旋律悲欢交错，改写不了的音符在中间颤抖．
当记忆撞击你残垣断壁的青春时，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面对，逝去的每一秒，都弥足珍贵．你会不厌其烦的驻足回头观望，但时间不会等你，它早已丢下你继续轰轰烈烈的往前跑，当你回味完后，身边又是别的一番风景．
转眼青春，逝去的一秒，零落的一个音符．
眼睛高贵５６６ ２０１４－０９－２６ 中国五千年的光辉孕育了无数的传统美德，它们充实着我们平淡的人生，令其变得伟大。而诚信则是这当中的中流砥柱，撑起人生的框架。关于诚信，要说起来真有不少的话。这里先说一个小笑话。
记得有人说过中国是一个发展缓慢的国家，还有人说中国人缺乏创造力，更有甚者，竟然说中国人的智商低。似乎又回到了那个“东亚病夫”的年代。作为一名爱国热血青年，此语让我愤怒不已。想吾之泱泱中华，浩浩华夏，更有前后五千四百一十八年之光辉历史，想不到到头来竟落的如此评价。说中国发展缓慢，那人肯定是有眼无珠。中国近些年来的年终ＧＤＰ总值可？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｑｉａｏｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞桥盼挥谑澜绲诙 龃斡诿拦 ，抵泄 酥巧痰汀？狈Υ丛炝Φ鹊囊幌盗衅兰郏 歉 呛 蛋说溃 趴诖苹啤，
泄 宋 吮竟 玫姆？梗 嘈姆？髁说毓涤汀？苯肪 ？萑饩
刃缕嫫分郑 褂眉虻シ奖悖 壹鄹竦土 ， 从执 雠，馑于，狙季 取，庑？ ？／ｐ＞任选一个，老外都搞不出来，这样还敢大言不惭的说中国人缺乏创造能力吗？
看上去就像一个笑话。本来就是一个笑话，还是一个不知廉耻的笑话。可是也并不是全无道理。的确，上述任何一样东西换做他国只怕很难做到，但中国人却做得如此得心应手，这也同样让我们的打假部队忙的焦头烂额。这大概可以说明中国人不缺乏创造能力，不过这份创造能力似乎走了调。然而，在这份走了调的创造能力的背后，所折射出的不仅仅是中国人已然丧失了公共道德，更反映出现代中国人正逐步丢失，亦或说丢弃的人生关键之物——诚信。
不管是企业，还是个人，不管是成人，亦或是学生，诚信都是最为基本的，也是最为重要的，谨守诚信的人即使一生平淡，也是坦坦荡荡，光明磊落；反复无常的人即使一世显赫，也是机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。没有任何一样东西大得过“诚信”二字
诚信，人生的中流砥柱，切记，不可失！ 收起
作文二：《写月亮的作文题目》4700字
写月亮的作文题目
篇一：作文素材：描写形容月亮的优美句子
作文素材：描写形容月亮的优美句子
？ 疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
？ 月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。？ 一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
？ 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。？ 圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
？ 明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
？ 月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
？ 夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。？ 一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。 ？ 满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
？ 夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
？ 月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。
？ 月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
？ 月亮像饱经风（【写月亮的作文题目】来自：．ｂａｇｅｗ．
傲胜范文 网移动端 ：／／ｍ．ｂａｇｅｗ．／）霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
？ 月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
？ 月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
？ 门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
？ 清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
？ 一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
？ 夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
？ 月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。
？ 一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
？ 一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
？ 一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。
？ 一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一（【写月亮的作文题目】来自：ｗｗＷ．ｂＡｇｅｗ．Ｃｏｍ
傲胜 范文 网移动端 ：／／Ｍ．ｂａｇｅｗ．／）片情思。
？ 一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。？ 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
？ 半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。
？ 月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。
？ 一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。？ 夜空中的一弯银钩，洒下无限清辉。
？ 月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。
？ 月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。
？ 弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。
？ 窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
？ 那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。
？ 月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。
？ 月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。？ 月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。
？ 月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
？ 一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
？ 初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。
？ 月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
？ 一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。
？ 月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。
？ 月光穿过树阴，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。
？ 十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。？ 冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。
？ 初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。
？ 月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶莹。
？ 月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。？ 夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
？ 没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着。
篇二：关于月亮的作文
关于月亮的作文
月亮，洁白如玉，看着月明星稀的天空，我不禁浮想联翩．．．．．．
月亮让人想到团圆。中秋节，月亮又大又圆，人们在这个时候相聚在一起，吃月饼，聊天，幸福极了。但在一些大城市，有很多民工因为工作需要留在城市，无法与家人团圆，这是多么痛苦啊～
月亮让人想到神话传说：嫦娥奔月。她误食了灵药，身体越来越轻，最后飞了起来，飘向天空，我想到她只身一人的孤单，啊，我替你悲伤。
月亮让人想到月球和它的神秘。月球的表面是荒漠，上面有很
多陨石坑和环形山，这只是它的正面，背面有更多不为人知的秘密：曾经发现过类似金字塔的建筑，还有飞船，这这种种谜团，有待我们去解开。
月亮让我想起了团圆，想到了美丽的神话传说，想到了浩瀚的银河宇宙，时而温馨，时月亮，它洁白的身影，是那么的安详、宁静，曾多少次回顾在我的眼前，我十分喜欢它，因为我可以直言不讳地向它倾诉自己的烦恼，还可以无所顾忌吐出我的喜悦。晚上，闲来无事，实在无聊，于是一个人就漫步学校后面的小树林中，独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空，可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。唐代大诗人王维说得好：“明月松间照，清泉石上流”。我们不也可以做到这样吗！“举杯邀明月，对影成三人”，当我们寂寞时，月是我们忠实的伙伴。“举头望明月，低头思故乡”，月是我们对家乡的深深思念。 “江畔何人初见月，江月何年初照人”，月是我们对人类起源的遥遥揣测。月亮就像地球的守护神，每天围着地球在转，它是那么的忠诚那么的守信，又是那么尽职尽力。月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。当月出现在夜空时，它总能牵引我们的目光，激发我们的思维，绽放我们的情感。使我们为它痴，
为它狂，为它欢呼，为它感伤。它并不是那样光彩夺目，但它却是那样令人神往。然而，当我们仰望明月时，有谁会关注它身后那默默给予它光明支持的太阳呢？月亮本来是不会发光的，可太阳好像很同情它，把身上的光线朝月亮那儿一照，月亮就有了洁白的、幽淡的光芒了。每天陪伴你度过甜蜜的梦乡的东西是什么？对了，还是月亮。月亮，它给我带来了无边的遐想，给我带来了无穷的希望，还带我走进了美好的童年回忆。
当你皎洁的面容映在湖面上，鱼儿被你陶醉，路边的行人也为你痴迷，呆在湖边的我更是对你有无限的依恋，是不舍还是留恋，是痴迷还是神往，我看不透那美丽的娇容究竟是你少女般的腼腆还是你感落时的忧伤。
当你象顽皮的孩子悄悄爬上树梢，让我再也找不到你时，看我一个人在树下孤独地徘徊，难过了又忧伤，你却躲在树后偷笑。啊，月亮，此时的你却成了我
儿时的回忆————遗忘的时光。
多少次站在阳台上，抬头遥望天空中的你，你时而变幻着自己的面容，偶尔也戴上神秘的面纱，或许我该羡慕你，吸收天地精华，拥有太阳的光辉，星星的陪衬。你戴上面纱的时候，在你下面朴实的人们，却从不问你为何戴上面纱。他们甚至在你的背后为你颂扬着那些所谓的传说和故事，“天狗吃月”成了你戴上神秘面纱最好的“借口”。不过还好，你并没有为此而颓废你自己，因为你知道你戴上神秘面纱，只是为了逃避某种你认为的“宿命”
和生命的无常，因为你也有一种情感。一种让人猜不透的情感。啊，月亮，戴上神秘面纱的你成了宇宙的奥秘——人类探索科学的根源。
不管神秘面纱的背后，你是否也保留着你的爱恨情仇，但是月亮，我想对你说，你美丽的身影，洁白的灵魂，是我对你由衷的敬佩，因为你是一个强者，一个对自己坚贞的精灵。不论你要面对多少世俗的纷争，天地的混浊，宇宙的无常，你都不会改变自己生活的原则，你的自我本色依旧那么洁白，是的，有人认为你很顽固，顽固得近乎执着，因此我很佩服你，也有那么点怨你。
有时你头带一顶黄晕的小帽，眯着眼睛笑得那样灿烂，或许你也曾和我一样有过儿时无忧无虑的梦，你也和我一样也曾为牵挂着谁而悄悄收拾自己破碎的心，假装坚强。
月亮，不管你是否和我一样有着同样的情感同样的思想，但是我想对你说，你不应该只眷恋着湖面去照你的娇容，不应该只顾自己的欢乐而玩起“捉迷藏”，你有着年轻的使命，光荣的任务——去照亮夜行人的方向。你是一盏灯，就应该好好照亮别人；你是诗人美好的意象，就应该把他们的诗情寄送远方；你是鸿雁，就不应该让游子想家的思绪四处飘荡。
不管你以何种理由哪种借口，请你都不要逃避，灰暗的云朵并不是你永恒的归宿。就算你也和我一样遇着无法解决的事情，就选择退缩，但是月亮，请你记住：灰暗的云朵遮住不了现实的混浊，逃避的背后迎不了灿烂曙光。月圆月缺是生命的轮回，你的
银辉也曾使大地增光。或许你曾自卑，那光辉没有火一般的温暖，但是夏日的沁凉少不了你的“功劳”，那时的你是晶莹的露珠即使日升，露珠就要烟消云散，无影无踪，明天你又要换了新的模样，但是我们忘不了你的银辉曾照耀大地，你的光芒曾温暖人民的胸膛。
情人的玫瑰没你动请，诗人的文章在传唱你的神秘，月亮，请你露出你的脸庞，勇敢面对，坚强面对， 相信你会获得重生，不会在宇宙中迷失自己的方向。
啊～月亮，你照亮行人的路，寄送诗人的情意，温暖情人的心房，你象征了爱情的永恒，你让人间充满了光亮，你让人们有了美丽的向往。你是孩子的梦，你用洁白见证了对自己的坚贞，你用时间证实了对现实的永恒，你是守护神，守护着梦的那边－——我的家乡。
篇三：描写月亮的作文
描写月亮的作文
晚上，闲来无事，实在无聊，于是一个人就漫步学校后面的小树林中，独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空，可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。 《诗经》里有“月出皎兮，佼人僚兮”的句子。皎洁的月光成了妆扮美人最好的饰品。“月上柳梢头，人约黄昏后”，灵月是美好
爱情的见证。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，月如顽童，惊碎了鸟儿的好梦。 “举杯邀明月，对影成三人”，当我们寂寞时，月是我们忠实的伙伴。“举头望明月，低头思故乡”，月是我们对家乡的深深思念。“江畔何人初见月，江月何年初照人”，月是我们对人类起源的遥遥揣测。 当月出现在夜空时，它总能牵引我们的目 光，激发我们的思维，绽放我们的情感。使我们为它痴，为它狂，为它欢呼，为它感伤。它是那样光彩夺目，它是那样令人神往。然而，当我们仰望明月时，有谁会关注它身后那默默给予它光明支持的太阳呢，
夜渐深沉，明月依旧当空照着，只是更圆更亮了，
而我的眼睛却穿过耀眼的光芒，望向那“明月”背后遥远的夜空。
作文三：《写爸妈的作文题目》11300字
写爸妈的作文题目
篇一：写爸爸妈妈的作文
１／／／／
我的爸爸长得眉清目秀，他的头发黑黝黝的。他那个小鼻子简直长得跟我一模一样。鼻子下面长着一张比我还要大的嘴，吃起东西的那张嘴比我们跑步的速度还要快。而妈妈乌黑的头发中却掺杂着几根白发，那是为我操心而留下的印记，她的一双眼睛却炯炯有神，也是那双眼睛在一直鼓励我。
爸爸已经四十岁了，可还是童心未泯。
我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。这时，爸爸看见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：“儿子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球递给了爸爸。爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。爸爸显得很着急，我便对他说：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸试了几下就会了，还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢～
爸爸越玩越上瘾，越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。妈妈看着爸爸的贪玩样说：“都４０岁了，儿子都快１２岁了，却还像个‘老顽童’～”“哈哈？？”家里传出一阵欢乐的笑声。
爸爸就是这样拥有一颗童心
而妈妈不同，她是我最尊敬的人，她是最爱我的人。那么多年来，妈妈精心的照顾我，我成长的每一天都离不开妈妈的关怀。每当我生病时，妈妈总是陪在我的身边，给我喂药，给我量体温；当气温变冷时，不管是在家里还是学校，妈妈总是会给我送来御寒的衣服；一年四季，我是冷、是热、是累、是饿、是笑、是哭？，总是牵动着妈妈的心。
记得有一天，天空中纷纷扬扬地下着鹅毛大雪，不一会儿，整个城市就变成了雪的海洋，雪的乐园，雪的天地。那天，我的乳牙还没有掉，恒牙却长了出来，妈妈非要带我去拔掉乳牙，我因为害怕疼，就不想去，还跟妈妈拗了好半天，妈妈最终硬拉着我向医院走去。一路上，我一直没有和妈妈说话，还拿雪球砸妈妈。心想：妈妈真不近人情，这么冷的天为什么非让我出来拔牙，不拔它自己也会掉的。到了医院，医生给我打了麻药，就把乳牙拔掉了，一点儿也不觉得疼。后来，我才知道妈妈的一番苦心。妈妈说：“拔掉活动的乳牙，恒牙才会长整齐，如果不拔掉活动的乳牙，新长的恒牙就会长歪，回来一笑就不好看啦～”果然如此，因为我下面一排中间的几个乳牙全是拔掉的，所以长出的恒牙很整齐，笑时也不拘束了，也很开心。
如山一般伟岸的父爱
如水一般温柔的母爱
爸爸，妈妈，这俩个天下最美的称呼，深深的可在我心里，如烙印一般不能抹去。
２／／／
妈妈对我的爱是无限的。好的爱是冬天里的太阳，夏天里的空调。她的爱像蜜一样甜，像春风那么暖，她的爱将永远激励我前进。
一个寒风凛冽，大雪纷飞的早晨妈妈看了看窗外的天气，立刻走到衣柜前，打开了衣柜，过了一会儿，她走了出来，手中多了一件衣服，“来，试试。”妈妈微笑着对我说：“不，不要，这件棉袄花花的，红红的，一点儿也不好看，同学们会笑话的。”我生气地对妈妈叫着。不知是因为天气冷，还是因为什么，妈妈的脸一下子红了，她对我说：“先穿着，等到星期六，妈妈再给你买一件。”“不～”我不同意“不穿。”“但你会冷病的？？”妈妈的话还没说完，我就冲出了家门。在学校里，寒风透过打开的窗子刮进了教室。我冷极了，想想家中的那件棉袄，心里真后
悔。下课了，我独自坐在位子上看书，突然，门口出现了一个熟悉的身影，是妈妈～“妈妈～”我欣喜地叫着，飞快地奔向门口朝她的怀里扑去。我抬起头，看见妈妈冻得发红又带着微笑的脸。泪水顿时湿润了我的眼睛。妈妈轻轻地抚摸着我的脸，递上一件淡蓝色的棉袄说：“快穿上，别冻着了～”这时泪水已顺着我的脸夹流下来，我转过身，悄悄地把眼泪察去后，轻轻地说：“妈妈，谢谢您。”
妈妈在生活上是那么慈祥，在学习上也是一个严厉的母亲，对我一丝不苟。一次教育，我只得了九十四分，妈妈看过后，脸立
刻沉了下去，用命令的口吻严肃地指着我说：“你怎么考的，二年级分数就这么低，三年级、四年级以后该怎么办，你进去，把卷子重新抄一遍再休息。”我不服气地小声的说：“还用把卷子抄一遍吗，有很多同学比我考得还低。”我的声音虽小，但妈妈还是听见了，她转过头，脸上起了怒气，说：“平时怎么教你的，向前看，向前看，全没有听进去，白教的吗，”我只有低着头，进了自己的房间把卷子抄了一遍。
我的妈妈还是位爱工作的人，经常加班加点，有时还把单位的工作带回家里来做，我很敬佩她。
我的妈妈——一位爱女儿、爱生活的平凡母亲。
３／／／
现在回忆起小的时候，那是多美的场景啊：爸爸陪我吃、陪我玩，陪我开心，陪我悲伤。我可以在他怀里任意打闹，任意撒娇。
现如今，我已１３岁了八年级的一个小男孩。也许是年龄的原因，爸爸对我的爱日益减退，一错就说我，总而言之，所有事在老爸眼里都是错的，我就是为错误诞生的。在家里没有知音，便养了只小狗。
有一次放学的时候，天已经黑了。我急匆匆地回家，一开门，看见穿围裙、手拿锅铲的爸爸，才想起来妈妈已经去北京了学习了。
随着年龄的增长，爸爸对我的热情渐渐冷淡，缺少共同话题，于是去找我那只狗玩。叫了半天，还没见狗狗——狗狗不见了。
我飞快的起来，翻遍了我所有的的柜子，桌子下方，楼梯下方——要知道，我一天的１／６的快乐都来自于它，可找了很久都一无所获，我知道是妈妈觉得它烦，把它送出去了，我急得发起飚来。
爸爸闻声跑了过来，我语无伦次的告诉他事情的来龙去脉。谁知爸爸听完后只是“哦”了一声，遍转身回到了厨房去了。
我愣在哪里，虽然我清楚爸爸是一个不善表达的人，
篇二：中考作文－写父母亲情的，注意细节，适合各种题目
母 爱
东台市南沈灶镇中学百合花文学社 贾伟同
有人曾经问我，你懂母爱吗，我默然，因为我发现母爱难懂。
妈妈，您还记得那次我借同学的ＭＰ３回来听时，您生气的样子吗，您说如果再带这些东西回家就把它摔了。然而，那次当我考了班级第一名的时候，您却兴高采烈地买ＭＰ３奖励我。您不是讨厌它吗，为什么又那么高兴地买给我，
妈妈，我升入初中，尽管家离学校只有几步远，您却把我送到学校寄宿。可当我住进了宿舍，您却又经常向宿舍打电话，一聊就是好半天。害得我被宿舍管理员找去谈话，说我影响他人睡眠。妈妈既然这样，为何不让我住在家里，
妈妈，最让我不懂的还在后面。我住宿在校，学校里的饭菜常常让我难以下咽。每当我打电话向您倒苦水时，电话那头传来的却是您的斥责：？学校的饭菜怎么了，别人能吃，你就不能吃，？可是第二天，您却又抽出时间，炖一碗鸡汤，在寒冬的早晨，送
到我宿舍。妈妈，为何您说的和做的总是矛盾，
当我坐在教室，躺在床上慢慢回味、思考这些事情的时候，我突然懂您了。妈妈～您不许我玩ＭＰ３，是为了我的学习，怕玩物丧志；您把我送到学校寄宿，是为了锻炼我的自立；您责备我吃不惯学校的伙食，是怕我在学校不好好吃，去吃路边摊
，影响健康。而为我买ＭＰ３，打电话嘘寒问暖，炖鸡汤给我，都是您对我的爱啊～
妈妈，初中的生活，您让我懂得了珍惜，学会了自立。相信我到了高中，在您爱的牵引下，一定会更加优秀。谢谢您，妈妈～
点评
习作选择了生活中的典型材料，描写了自相矛盾的母爱，塑造了一位时刻关注孩子成长的母亲的形象。读懂了母亲，预示着？我？的长大，凸显了爱的力量。第二人称的运用如与母亲对话，读起来亲切自然。
父爱无声
人们常说？父爱无声？，我曾经不赞同这个观点，因为我得到的父爱不仅？有声？，而且？有形？。确切地说，我是在父亲的打骂下成长起来的。所以，在我看来，？父爱无声？始终是一句难懂的话。然而，就在最近，我却真真切切地感受到了这句话的含义。
爸妈的卧室就在我的书房隔壁，他们房里有一台电视机，于是，看电视就成了爸爸每晚必做的？功课？。我并不反对爸爸看电视，可他的行为有时让人难以接受。且不去说他看电视的时间之长（电
视机？整夜开放？是常有的事），他竟似有意地把电视机的音量调大，大到什么程度，恰好能对我产生诱惑并让我作思想斗争，你说这是何等的？可恶？～我向他提过意见，可他的回答让我感到气愤而又无奈，他说这是培养我的意志力，多么精彩的答辩啊，我不得不佩服他的？智慧？。习惯成自然，渐渐地，电视机的声音融入了空气中，对我再也造不成什么干扰了——或许爸爸真的是用心良苦。
可最近又有点奇怪，家里的夜晚变得静悄悄的，这倒让我有点不习惯。电视机坏了，我想这是唯一可能的原因了。带着一丁点儿的好奇，晚上十点，我轻轻推开了爸妈的房门，从细小的门缝中向里看去——眼前的情景让我愕然，不，是震撼～爸爸坐在电视机前（以前可都是舒服地靠在床上的），瞪大眼睛，紧紧地注视着屏幕下方的字幕，而电视机居然是无声的。
那一刻，我似乎明白了什么，进而又感受到了什么，只是，我并不确定自己的感觉是对还是错。
第二天，妈妈无意间跟我说起：？你爸最近‘懂事’多了，为了让你安心准备即将来临的中考，他每次都把电视机调成静音。？
妈妈的话音刚落，我不由得感到一阵心酸，泪水从脸颊划过，那一瞬间，曾经的不愉快统统化解。父爱无声，原来，这就是真正的无声的父爱，没有伟大，没有崇高，却有着震撼人心的力量。又是一个寂静的夜晚，我写下上面的文字，闭上眼，静静地感受着一墙之隔的无声的世界，那儿有一台无声的电视机，还有一种
无声的父爱。
向妈妈道歉
门外，人声鼎沸，笑语喧哗，那绽放的烟花已美得让人如痴如醉；门内，暖色的灯光辉映着四壁，不停运转的空调送来阵阵温暖。是的，今天是洋溢着喜庆的元旦。爸爸因为加班没有回来，于是，饭桌边只有我和妈妈的笑颜。
？我特意为你做的好菜，多吃点儿啊，正长个儿呢～？妈妈用沾满油渍的手抹着围裙，微笑着坐了下来，就连眼角的鱼尾纹都荡漾着甜蜜。
我用筷子在餐盘里来回拨弄着，不满地嘟囔了起来：？这韭菜怎么能和大蒜一起烧嘛，真恶心～？？这是什么呀，光看看就没胃口了～？？哎呀，这都是什么菜啊，没一样我要吃的。？??我的抱怨就像连珠炮一样，不断地从嘴里射出来，全然没有顾及到妈妈那渐渐变暗的眼神。
？啪～？我蓦地听到筷子用力碰撞在碗上所发出的清脆声响。？你这孩子怎么这样～不要吃到外面去吃好了～？话音未落，妈妈便铁青着脸站了起来，迈着重重的脚步，她走进了卧室。
？砰～？听着重重的关门声，我知道，门外是我，门里是她——我们之间已经竖起了一道厚厚的屏障。
不知过了多久，房门里传来断断续续的抽泣声。那声音被极力掩饰得很轻，但在此刻却显得那样刺耳，我就像被扇了耳光一样火辣辣地疼。真的好痛，好痛～
不知不觉中，思绪纷飞，往日里被我忽略的一幕幕透着熟悉的温度，如同无声电影般浮现在眼前——是谁每天早起，叫我起床催我上学，是谁送我到门外，看着我远去的背影久久不愿离开，是谁下班后还拖着疲惫的身体走进菜场，再变着花样为我做饭，又是谁彻夜未眠，只是为了帮感冒的我捂好被子，??
又想起任性、叛逆的我常常挑三拣四，甚至用那些尖利、刻薄的话跟妈妈叫板，于是，一股莫名的痛刺透身体，晶莹的泪珠在眼眶里浮动着??
有一股力量提示我该醒了。于是，我下定决心——马上去向妈妈道歉。
千里之情
我的家乡离这儿很远，真的很远。因为离她太远了，太久了，家乡在我的记忆中渐渐变得有些模糊了??
依稀记得，家乡只有我的外婆了，但在我的记忆深处，外婆并不是很疼我，至少在我的眼中，她爱我不及爱我哥。
小时候，我的调皮捣蛋跟我哥哥一样？出名？，凡是男孩会干的事我无一不精。每次爬完树或是打完？仗？回家，外婆总会用她那枯树叶般的巴掌来噼噼啪啪？欢迎？我：？姑娘家的，像啥子嘛？？至今依然记得很疼，心里也不甘：为什么哥哥回家不用挨打？
后来我们举家来到江苏，或许是因为这里没有家乡那样高的山，那么壮的树，我把小时候的调皮劲转到了学习上。
一天中午，我像往常一样写着作业。哥哥喊我接电话，说是外
婆打来的。我心不甘情不愿地接了过来，实在觉得我与她没有什么话需要说。电话里传来了外婆苍老的声音，像细沙般哆哆嗦嗦，似乎随时会被遥远的电话线扯断。我的心像被电住了，很震惊，回想当初离别时，她哭了，哭得像一个孩子，悄无声息，只有混沌的泪流了下来，而我却一滴泪也未曾落下，这时回想起来才意识到我当时是多么的？铁石心肠？。
如今，她在那遥远的重庆，那有名的山城，四周都是山，而她在一个大房子里，孤零零的大房子，能够与她沟通的，恐怕也只能是那台电视机了。
外婆还在电话里说着，声音很慈祥、亲切，用那我以为自己已经遗忘了的重庆话。我仔细地聆听着，一股心酸之情油然而生。这时我觉得她实在很孤单，我的泪终于流了下来，虽然流得似乎有点晚。
外婆的声音仿佛更沙哑了，颤抖得更厉害了，她一遍一遍地嘱咐我：？过年回家看看，我帮你们纳了新鞋底，不要忘了回来??？我仿佛听到外婆在哭??
故乡在那千里之外，遥遥不可及，我的心已经插上翅膀，飞向了那里，我看见了那座老房子，看到了我那饱经风霜的外婆。
电话在此时此刻传递着的不是话语，是情，一种千里之外的思乡之情，一种千里之外的思亲之情??
除夕夜
又是一个除夕的傍晚，这是我期盼已久的日子，耳边？噼里啪啦？
的鞭炮声一次又一次响起，隐约听见邻里们的欢笑声从远处传来，而我家却冷冷清清。
爸爸在外结账还没回来，这可是三十晚上——团聚的时刻。妈妈坐在那里心神不定，时时望望窗外，虽说除夕，但我家静得可怕。虽然贴了不少大红的春联，但我心中依然没有一丝喜气。 突然，一阵电话铃声传入耳内，妈妈脸上浮出一丝惊喜，立刻冲进房里，希望是爸爸的声音，但结果却让人失望，不是爸爸。电话过后，家中又恢复了宁静。
时间飞逝，很快８？３０了。古老的钟敲出沙哑的声音，但仍不见爸爸的踪影，妈妈再也坐不住，在家中转来转去，不时走到电话旁，似乎想打个电话，我也坐在床沿心神不宁。
现在生活太难了，生存太难了。爸爸苦了大半年，但最后却结不到账，团圆之日还在异乡漂泊。我甚至有些恨那些赖账人，为什么只顾自己，不顾别人，别人可是辛辛苦苦帮他办事，最后居然结不到账。再说，爸爸个人也就算了，还有许多跟着爸爸干活的人要到我家来要债呀～而且并不是我家欠他们钱，爸爸只是一个小包工头而已，我真的感到愤愤不平。
叭叭～又是一个天地响，我的思绪一下子被打断。我猛地抬起头，望望门外，仍然是黑黑一片，爸爸的身影仍没出现??
好一个凄凉的除夕夜～
爸爸，明天我一定早起
？孙敏，起床了～你看现在都几点了，你今天还上不上学～？爸爸
的吼叫惊醒了我的美梦，我一个骨碌从床上爬起来，狼吞虎咽解决爸爸给我准备的早餐。一看表，不好，时间不多了，抓起书包，来不及听爸爸出门必备的几句狂吼就开始了我一天的忙碌。
唉～说来这一阵子，我们家可以称得上倒霉透了，先是妈妈下岗，买了三轮车蹬了没几天又被撞骨折，可肇事者却溜之大吉，真是可恶透顶。最惨的就是我爸爸了，也不能工作了，只能留在家里照顾老妈。你问我爸的工作——司机，三轮车司机，与我老妈同行呢。我家这档事，我可从不告诉别人，主要是为自己的面子，谁让我是贫家子弟呢。还有？大人的事小孩子就甭瞎掺和？，这可是老爸的原话，我还是以学业为重。
？能开饭了吧，可把我饿死了。？中午放学回家，我照例一进门就嚷道，见到准备好的饭菜，坐下就狂吃起来。偶然瞥见爸爸那古板的脸比往常更显严肃，心中感到很是不解，让我忍不住想问爸爸，可我还是忍住了。不知什么原因，我和爸爸之间一向没有多少沟通，每天总是例行的那几句话，有时单独相处还真有些尴尬，可能这就是所谓彼此间没有共同语言吧。
？唉～？随着爸爸的叹息声，我不由地在父母房门前停住了脚步。
？你说，这可怎么办呀，本来你我都没有固定的工作，现在这孩子马上要考高中了，又要用到钱，可现在??？妈妈躺在床上说，？孙敏这孩子平时花钱大手大脚的，你以后也要和她说说呀～？ ？以后她会理解咱们的，小孩子总是要面子嘛??至于钱，你就不要愁了，安心养病吧。以后我会多挣些的。？爸爸在一旁安慰道。
??
这一夜，我在床上辗转反侧久久不能入睡，眼前又浮现出那一幕幕??
以前，爸爸常常在我还没有起床时就骑车上路了，晚上都要等到很晚才回来。记得有一次爸爸带着一名客人从我的身边经过，可我并没有和爸爸打招呼，装着没看见继续和同学边走边聊。后来遇上雨天，爸爸骑三轮车到学校来接我，他总是把车子停在离学校大门很远的地方等我。此时我一下子明白过来，他知道他的女儿爱面子，知道他的女儿不想让同学知道她有个蹬三轮车的爸爸，不想因为自己让女儿在同学面前丢脸。想到这里，我的眼泪滑落到枕边，眼前又浮现起几天前爸爸
蹲在门前的情景，爸爸一根接着一根地抽烟，一缕缕烟雾慢慢升起，月光照在他的脸上，映照出他那张黑瘦的脸庞??可恨的是，当时我居然因为爸爸没有及时给我准备好晚自习之后的饭，而对爸爸大发了一通脾气??
是啊，爸爸犹如一杯浓茶，初品时略带点苦涩，可慢慢便体会到一股清香，沁人心脾。爸爸是一个不善于表达的人，但此刻，我感觉我已读懂了他对我深深的爱。
爸爸，明天我一定早起。
一碗长寿面
晚间和母亲一起看电视，不经意间被一则公益广告所吸引：一位贫困的母亲每年在儿子过生日那天，总要为他煮一碗长寿面，
上面再加上一个油光灿烂的荷包蛋，然后微笑着看儿子美美地吃下去后，才偷偷地喝去儿子碗里残留的汤汁。这则广告我看过很多遍，却不曾像此刻一样深深震撼我的心灵。是因为今晨所发生的事吗，我无法否认。
母亲总是记得我的生日，记得在我生日这天为我煮一碗长寿面，这么多年了，这个规矩一直未破。
今天是我的生日，一个寒冷的冬日，不巧的是，几天前母亲腰部不适，已经好些天躺在床上不能起来了。我以为，今年的生日不会有母亲煮的长寿面了。但当我起床后，却发现餐桌上有一碗热气腾腾的长寿面，跟往年一样的色泽，一样的香味，还有旁边母亲一如往日的温和笑容。面对我的诧异，母亲解释道，这么多年的规矩不能就这么落下，她要每年都为我煮一碗长寿面，看我吃着长大。听着母亲的话，我感觉这清晨的空气也变得凝重起来，凝聚着沉重的母爱。
此刻，我的心中充满了感动，但当我看到屏幕上现出的字时，愧疚又充满了我的心房——？世界上每个父母都记得孩子的生日，但又有几个孩子记得父母的生日呢，？我也在心里这么自问着，无言以答。
曾经，我也曾偷偷地弄清母亲的生日，想在她生日那天，给她一份意外的惊喜，但每年我都会忘了，直到母亲给我过生日时，才会想起，才会遗憾。一个个生日就这么过去了，一个个遗憾就这么留了下来，年年依旧。只是，还有多少个生日可让我去遗憾
呢，相反，从小到大，母亲从未忘却过我的生日，她用生日串起我金色的童年，编成爱的记忆。
广告中，那个儿子长大了，他在母亲生日那天，为母亲送来了生日礼物。我相信，明年母亲的生日，她一定会收到女儿送达的生日祝福。
我知道，母亲的牵挂是无休止的，所以她才记得在我生日那天，为我煮一碗长寿面。我很想告诉母亲，我愿永远成为她的牵挂，更愿永远牵挂着她。这种牵挂天长地久～
真的感谢这则广告，它让我明白一份沉甸甸的爱。
学会留心
一个不经意的留心，让我发现了爷爷对我们的爱。
我们一大家子中午总是在爷爷家吃饭。爷爷家的饭菜总是很丰盛，五菜一汤，荤素搭配，营
篇三：写父母的作文
写父母
一、写爸爸妈妈的作文类型
１．写爸爸妈妈的肖像；
２．写爸爸或妈妈的性格特点；
３．写爸爸或妈妈的一件事情，来表现他的思想品德；
４．写我与爸妈之间发生的事情，来表现父母的爱子亲情；
５．写我眼中的爸爸妈妈。
二、写爸爸妈妈的参考题目
１．《我的爸爸（妈妈）》
２．《爸爸（妈妈）这个人》
３．《忘不了父母情》
４．《妈妈真的哭了》
５．《爸爸妈妈，我想对您说》
６．《妈妈爱我我爱她》
７．《我和爸爸（妈妈）》
８．《妈妈的手》
９．《我想念您，爸爸（妈妈）》１０．《爸爸的脾气》
１１．《爸爸（妈妈）的休息天》
１２．《妈妈生气了》
１３．《爸爸的烦恼》
１４．《妈妈教我做家务》
１５．《我跟爸爸去上班》
１６．《在妈妈的目光面前》
１７．《在父亲（母亲）的影响下》
三、写爸爸妈妈的参考开头
１．《我的爸爸》的两种开头
第一种开头：我的爸爸是一个普普通通的工人，但在我的眼里，
他却是那么不一般，那么让人佩服。
第二种开头：我爸爸的脸上有一小块伤疤，那是他小时候在体校跳远时不小心摔的。爸爸常常对我骄傲地说：“这是我刻苦训练
留下的纪念。”
２．《爸爸（妈妈）这个人》的两种开头
第一种开头：要说起我爸爸这个人啊，他的故事可多啦～
第二种开头：妈妈的性格特别急躁，要干什么事，马上就干，不干完就睡不着觉。
３．《妈妈爱我我爱她》的三种开头
第一种开头：妈妈的爱像泉水，点点滴滴流进了我的心田，使我茁壮成长。
第二种开头：妈妈对我说，她在生我的时候，就想要一个女孩子。当她知道她真的生了一个女孩子时，妈妈说，她流下了激动的泪水。
第三种开头：记得有一首歌是这样唱的：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像棵草？？”每当听到这首歌时，我就不由得对我的妈妈充满了深切的敬爱之情。
４．《爸爸的脾气》的两种开头
第一种开头：我爸爸的脾气是一个字，那就是：急～
第二种开头：我和爸爸一起生活了十二年，从来也没有看见他发过一次脾气，他总是那么温和，总是那么笑眯眯的。
５．《妈妈教我做家务》的两种开头
第一种开头：双休日，妈妈一早就在屋外叫了起来：“兰兰，快起来，今天帮妈妈晒衣服。”
第二种开头：这一天，我做完了作业，就对妈妈说：“你以前说
过要教我洗衣服的，今天总可以给我‘上课’了吧～”
６．《我和爸爸（妈妈）》的两种开头
第一种开头：要说起我和我爸爸的关系，那可以说既是父子关系，又是师生关系，还是朋友关系。你不信吗，那就听我说给你听吧～
第二种开头：我和妈妈之间经常要发生“短期战争”，我们常常要为一些“重大问题”争论得脸红脖子粗，谁也不让谁。
四、写爸爸妈妈的参考词句
身材魁梧／手脚粗大／身强力壮／仪表堂堂／威风凛凛／善良正直／堂堂正正
／心地善良／待人厚道／手脚麻利／心灵手巧／性格开朗／活泼
１．他中等个儿，头上长着天然的卷发，炯炯有神的眼睛闪烁着聪慧热情的光芒，脸上总是挂着微笑。
２．她的头发像波浪一样柔软，又像带雨的云彩一样地黑。
３．妈妈的眼睛是细长细长的，像两片树叶一样好看。
４．爸爸的目光总是那么威严，整天像法官一样地看着人。
５．爸爸在那儿站了很久，他像一尊塑像一样，我看着不由地流下了感激的泪水。
６．妈妈做完晚饭时，她的腰已经直不起来了，她对我说：“小庆，快来帮我捶捶背～”
７．我站在雨中，看着妈妈的背影，心里涌起了无限的敬爱。
８．她飞快地奔跑着，好像用尽了她全部的力气。
９．爸爸笑笑，把大手一挥，说：“好，全家出发～”
１０．爸爸埋下了头，一句话也不说，但我看见他的手在擦着自己的眼泪。
１１．妈妈一回到家，就像是中了奖一样，兴高采烈，嘴巴一直也合不拢。
１２．我打开门，发现妈妈还没有睡，她的眼中闪动着晶莹的泪花。
五、写爸爸妈妈的参考段落
１．爸爸是一位法官，任经济庭庭长。他长得平平常常，黑黑的脸上镶着一双小眼睛；一个大鼻子，厚厚的嘴唇红得发黑，大概是香烟吸得太多的缘故吧～
（最后一句让人留下了很深的印象，说明小作者观察得很仔细。）
２．我爸爸是一名警察，高高的个儿，一双浓而黑的剑眉，两只炯炯有神的眼睛。由于他经常晚上工作，有时两眼熬得通红通红。他那饱经风霜的脸上已经出现了细细密密的皱纹，眼角的鱼尾纹特别鲜明，像一把小扇子一样向旁边散开着。
（从眉毛写到眼睛，又写到脸上的皱纹，很有顺序，读起来就不觉得乱。）
３．妈妈快四十岁了，中等身材，浓密乌亮的短发，大而有神的眼睛，秀气又明亮。浓黑的眉毛，高高的鼻梁下面是一张红红的小嘴，一笑就露出一排雪白而整齐的牙齿，同时，眼角也现出了小鱼尾巴一样的皱纹。
（“高高的鼻梁”、“红红的小嘴”，这样的描写语言应该学会，
多用叠词，文章就会变得生动形象，好像就出现在眼前一样。）
４．爸爸唱完了《特别的爱给特别的你》以后，腰弯得像大虾米似的连连鞠躬，还模仿着港台歌星的派头，来了个飞吻，逗得全家人都哈哈大笑起来。
（爸爸模仿港台歌星的动作的确让人好笑，在这里写出了爸爸幽默随和的性格，是不是，）
５．透过窗帘的小缝儿，我才发现爸爸的秘密。只见他郑重其事地穿上西装，系上领带，蹬上乌黑发亮的皮鞋，在屋内走了几个来回，似乎是在找什么感觉；接着又走到大镜子前，美滋滋地左扭右转，前看后照，抑制不住内心的喜悦。不知为什么，他又把钮扣解开，双手一摊，肩膀一耸，做了一个潇洒漂亮的手势，自我陶醉地对着镜子咧嘴笑了笑。这是怎么一回事呀，在一边的妈妈笑着拿出一张请柬，在我面前晃了一晃，说：“你爸爸明天要和老外去谈判呢～”
（前面先写爸爸的“秘密”，连读者也不禁要问了，他这是在干什么呀，这样写就写对了，如果把妈妈的话放在前面，那效果就差多了。）
６．妈妈有一个能变形的面孔。什么事使她生气了，面孔立刻拉长；听到高兴的事，脸就变圆，眼睛笑得眯成一条线。
（抓住妈妈脸形的变化，来写妈妈的性格和脾气。这真是太聪明了～相信谁读了这一段文字，都要啧啧称赞的。）
７．看，妈妈正在房间里专心地织毛线。她坐在沙发上，双手拿着
针和线，动作多熟练，不大一会儿，她手上的毛衣就长了一大截。
（文字不多，但却是一幅图画。是什么图画呢，起个名字吧，就叫《妈妈织衣图》，怎么样，）
８．我的爸爸有一双有神的眼睛，爱穿一件棕色的？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路 ，蛭 蹋 运 笫值氖持负椭兄竿繁谎 媒够啤， 祷巴 杏哪 校 芊缛ぃ ，，堑萌 胰斯 笮Α，职只故歉黾 拭阅兀 ，虻接示秩ヂ蛴势被蚴腔挥势倍 罅顺苑沟氖奔洌 惺蔽颐浅酝炅朔梗 呕乩础？／ｐ＞ （这段文字写我的爸爸，总共写了他的几个特点，四个。其中“爱吸烟”和“集邮迷”写得最好。为什么，因为小作者运用了细节描写。就是通过一些细小的事情来表现人物。你看，爱吸烟——左手指都被熏得焦黄；爱集邮，连吃饭都忘记了～人物的特点是不是更加突出了呢，）
９．我爸爸是个工人。他中等身材，浓浓的眉毛，大大的眼睛，总是笑盈盈的。爸爸很热心，别人有什么为难的事，只要叫他一声，他就去帮忙。有一回，李奶奶的心脏病突然发作，她的子女都去上班了，家中没有人。爸爸见了，二话没说，蹬着三轮车，便把李奶奶送到医院去就诊。因此，我家的邻居都十分喜欢他。
（这一段文字和前面一段有一个不同，就是文中的细节写得比较详细。不像前面一段只写一两句话就完了。当然，那样写，人物的特点也能够表现出来。）
１０．在一片嘈杂的声音中，我听见了“笃笃”轻敲玻璃窗的声音。我一下子就听见了～我扭过头，果然，是爸爸～他站在窗外，眼里含着我熟悉的笑意。我在玻璃窗内看他，窗子上溅了雨水，使得爸爸的脸变形了，似乎显得格外地苍老。
（小作者很会写文章，他抓住的一个镜头，非常感人，像拍电影一样。是什么镜头，）
爸爸有一双手，这双手又粗糙又没有光泽，很不雅观，但是？？
那是一双饱含风霜的手。经历过无数风雨。，不管严寒酷暑，总是抚摸着一粒粒种子，送进土中，当新玉米品种出世时，那双手，也应感到骄傲吧。
作文四：《写母爱的作文题目》8300字
以母爱为话题的作文 伞 ？主题阅读 亲情馥郁，自然幸福绵长；爱意存心，
定能快乐相伴。那就一起阅读吧，沉浸在文字的墨香中，感受那温馨甜蜜的天地真爱。 伞 迟子建 我是喜欢看春雪的，雪下的时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。 去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了，是妈妈打来的。她说：“我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点儿回家吃饭吧。” 没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你浇湿，你就下来吧～”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞，我不要伞，你回去吧～” 我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误～我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地往回走。她的腋下夹着一把绿伞，
１
那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开嘴，只是默默地看着她渐行渐远。 也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉，从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪会淋湿她的女儿啊～而我却粗暴地践踏了这份慈爱～ 从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写世态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。 雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。
（范文 ）
妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。 我知道自己深深伤害了她。我结婚时，最高兴的就是她了。我爱人去世后，她大病一场，一年中衰老了许多。她大约知道无人疼怜我了，向我张开了衰老的臂膀，把她那受了命运伤害的孩子又揽回怀中，小心呵护着。可我虽然４０多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。 母亲看我真的是一副悔过的表情，
２
便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你～” 母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。
篇二：以母爱为话题写一篇作文
以母爱为话题写一篇具有真情实感的作文案例
一、导入
世界上最深沉、最博大、最崇高的爱就是母爱，当我们上学时，是谁亲切的向我们招手，———是母亲，当我们遇到困难左右彷徨时，是谁为我们指点迷津，———是母爱。同学们，今天我们就展开一次以母爱为主题的活动。
二、指导思想：
１、在学生的生活体验中，培养学生人文关怀的素养，促成健康人格的形成。
２、在活动中，让学生感悟母爱，理解母爱，体验爱心，生发爱心。
三、课时安排：１课时
四、课前准备
１、同学们搜集有关母爱的名言、歌曲、优秀范文或片段。
２、写出自己感受最深的一次母爱。
３、将心中最想与母亲说的话描写出来。
五、活动过程
１、小组内交流课前准备，每组找一个代表展示：
３
生１：我知道孟郊的古诗《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
生２：我知道郑振峰的名言：成功的时候，谁都是朋友，但只有
母亲—她是失败的伴侣
生３：我看过这样一个通过细节描写突出母爱的片段：
有这样一个故事，曾经有一个母亲和孩子，他们在船上渡河，有一回，母亲给孩子削苹果，削到一半时，船体突然猛然摇晃了一下，母亲手里的刀在那一刹那间插入了自己的胸膛，为了不让孩子知道，无私的母亲就在一瞬间拔出了刀，继续为孩子削苹果，幸好女儿没有发现，母亲似乎因为女儿没有发现而高兴。其实，无私的母爱让这位母亲不感觉到痛了，对，就是为了多看女儿一眼，为了这个，这位母亲甘愿忍着疼痛坚持了三天，为了爱，母亲坚持了三天，最后才安心的死去．．．．．．母爱真的是无私的。
生４：有通俗歌曲《妈妈的吻》、还有阎维文《母亲》。接着同学们合唱《妈妈的吻》。
２、选择一件能表现母爱的具体事例，能恰当地运用外貌、语言、行动、心理等描写方法。（１０分钟当堂练习，然后展示。）
点拨：母爱真的很感人，妈妈那熟悉的身影，一个关爱的
４
眼神，一句温暖的话语，一个体贴的动作可能都包含着一个浓浓的爱字。把这些细微的地方写出来，母爱就显现出来了。
教师总结：其实刚才这位小作者把妈妈的爱体现在这些细微的举动上，准备雨伞是爱的细节，系鞋带是爱的细节，路口的眼神是爱的细节。从这些细节中我们感受到了母爱，不是吗，
３、感情升华。激发学生感恩的情结。
以“母爱”为话题，写一篇作文。
六、活动总结：
今天老师很高兴，因为从同学们的言语中，我也能感受你们对母亲的爱，你们长大了，知道用心去理解母亲了。下面我们共同聆听《烛光里的妈妈》，把这首歌送给天下所有的母亲，愿天下所有的母亲永远健康～永远幸福～
反思：
作文教学一定要有效激发学生的写作兴趣，要让学生有感而发，这样才能找到写作的材料，才能调取记忆宝库中的有效材料，使写出来的作文真实可感，唤起读者共鸣。
毛祥熙
２０１５年６月
篇三：新颖作文题目
新颖作文题目
１、思想，是不过时的美丽
５
２、微笑是一把神奇的钥匙
３、为感情喝彩
４、将奉献进行到底
５、品味遗憾
６、预习青春
７、遗忘教你洒脱
８、皈依自然
９、不能向生活称臣
１０、揣好梦想上路
１１、我最重要
１２、守候心灵的春天
１３、勤俭，从这里开始
１４、与往事干杯
１５、有一种失败叫成功
１６、作别失去
１７、让心灵在书中憩息
１８、爱，是这样炼成的
１９、深爱无痕
２０、心灵的储蓄
２１、倾听心灵的钟声
２２、月若有情月长吟
２３、心星点灯
６
２４、与诚信同行
２５、带着“诚信”上路
２６、生命的出口
２７、点一盏心灯
２８、人生也是一张答卷
２９、期待诚信
３０、打开“第三只眼”
３１、 一花一世界
３２、我是谁，
３３、前不见古人，后不见来者
３４、横看成岭侧成峰
３５、雏凤清于老凤声
３６、月是故乡明
３７、问渠哪得清如许
３８、为有源头活水来
３９、勿以善小而不为
４０、一笑而过
４１、未来的主人翁
４２、一千零一个愿望
４３、我的未来不是梦
４４、让我们荡起双桨
４５、请把我的情感留下
７
４６、救救孩子
４７、让暴风雨来得更猛烈些吧
４８、滴滴香浓，意犹未尽
４９、有梦才有远方
５０、世界有了我们更美丽
５１、大爱无声
５２、不经意的美丽
５３、活着就是为了别人
５４、最好的风景
５５、人生需要装饰
５６、千里共婵娟
５７、山外青山楼外楼
５８、此时无声胜有声
５９、只要你过得比我好
６０、无限风光在险峰
６１、守住心灵的契约
６２、若为人生故 诚信不可抛
６３、出色人生的定义
６４、望生塔上的歌
６５、我思想，我美丽
６６、一地梨花
６７、得失寸心知
８
６８、搭起通向理解的五彩桥
６９、学会放弃
７０、近水楼台贤得月
７１、孔雀东南飞
７２、诚以养德 信以修身
７３、一句话，一辈子
７４、道德，为人的底线
７５、明明白白我的心
７６、生命的高度
７７、英雄偏到无用武（出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ． 在点网：写
母爱的作文题目）之地
７８、英雄岂可到无用武之地”
７９、祸患常积于忽微
８０、良心无价
８１、走出呵护 展翅蓝天
８２、该出手的不出手
８３、亲情永不下岗
８４、该出手的不出手
８５、摸一摸猴子屁股
８６、花儿为什么这样红
８７、一千个零比不上一个一
８８、呼唤晴朗的天空
９
８９、不要“心太软”
９０、小心这把双刃剑
９１、擦干泪，不用怕
９２、落霞与孤鹜齐飞
９３、秋水共长天一色
９４、我闻到了阳光的味道
９５、精美的石头会唱歌
９６、我为人人，人人为我
９７、脚比路长
９８、假如时光可以倒流
９９、一枝红杏出墙来
１００、道是无情却有情
１０１、雨季不再来
１０２、第五季节
１０３、心曲
１０４、真爱不需要密码
１０５、心墙
１０６、阳光地带
１０７、无心絮语
１０８、生命的低语
１０９、珍惜青春这本书
１１０、与往事干杯
１０
１１１、星期八
１１２、放飞生命
１１３、云赋
１１４、龙魂
１１５、谩记忆
１１６、那串岁月
１１７、微笑是一种最美的语言
１１８、雨的自述
１１９、驿站
１２０、敢问路在何方
１２１、一个人的季节
１２２、为了忘却的纪念
、时之彼处，岸之未央
１２４、一千零一夜
１２５、告别之殇
１２６、伤流景
１２７、只愿你曾被这世界温柔相待
１２８、悠悠我心
２９１、锦瑟
１３０、素时锦年
１３１、浮生若茶
１３２、浮生若梦
１１
１３３、风的消息
１３４、缘来缘去
１３５、很久很久以前和很久很久以后
１３６、红尘恋曲
二（
１、２０１３山东滨州市中考作文
二选一
（１）生活中不能没有你
（２）以“疼痛”为话题
２、２０１３山东济宁中考作文：成长的快乐
３、２０１３年浙江金华中考作文题目：我和ｘｘ相遇
４、２０１３年山东济南中考作文题目：定格在记忆中的画面
５、成都中考作文是命题作文，题目为《再也没有》，材料与社戏结尾有关。 社戏结尾材料为
“待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”
６、福州中考语文试题作文，作文（６５分，书写占５分）
１２
兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。
要求：（１）文体不限，诗歌除外；
（２）不少于６００字；
（３）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
７、２０１３宁波中考作文：
夏天如约而至，２０１３年夏天，是一个特殊的夏天，我们即将告别初中生活，开始新的人生旅程。在这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思考、选择、拼搏、自由、梦想……都将成为这个夏天的关键词。请以“２０１３，我的夏天”为题，写一篇作文
８、２０１３年安徽省中考统一卷作文题为：以“那段＿＿的日子”为题，写一篇文章。 从以下四个词中选一个填入空白处写作：温暖、孤独、自由、烦心。 ５００字左右，文体不限。
９、临沂
写作表达（５０分）
有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。
１３
提示语要求：
？文体自选（除诗歌外、戏剧外）
？不得照搬所提供的作文材料。
？字数不少于６００字。
？文中不得出现真实的姓名、地名、校名。
１０、徐州市中考作文题：那一次让我惊喜
１１、兰州：结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦…… 请以“我的＿＿＿＿＿＿＿＿梦”为题，写一篇文章。
要求：
？字数不少于６００字。
？文体自选（除诗歌外）
？文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名。
？字迹清晰美观、卷面整洁。
１２、盐城中考作文题：放慢脚步
１３、２０１３年杭州卷作文题：《懂得分享》
篇四：以母爱为话题写一篇具有真情实感的作文案例
以母爱为话题写一篇具有真情实感的作文
古阳中学 张冬梅
一、 导入
１４
世界上最深沉、最博大、最崇高的爱就是母爱，当我们上学时，是谁亲切的向我们招手，———是母亲，当我们遇到困难左右彷徨时，是谁为我们指点迷津，———是母爱。同学们，今天我们就展开一以母爱为主题的活动。
二、指导思想： １、在学生的生活体验中，培养学生人文关怀的素养，促成健康人格的形成。２、在活动中，让学生感悟母爱，理解母爱，体验爱心，生发爱心。
三、课时安排：１课时
四、课前准备
１、同学们搜集有关母爱的名言、歌曲、优秀范文或片段。
２、写出自己感受最深的一次母爱。
３、将心中最想与母亲说的话描写出来。
五、活动过程
１、小组内交流课前准备，每组找一个代表展示：
生１：我知道孟郊的古诗《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 生２：我知道郑振峰的名言：成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲—她是失败的伴侣
生３：我看过这样一个通过细节描写突出母爱的片段：
有这样一个故事，曾经有一个母亲和孩子，他们在船上渡河，有一回，母亲给孩子削苹果，削到一半时，船体突然猛然摇晃了一下，母亲手里的刀在那一刹那间插入了自己的胸
１５
膛，为了不让孩子知道，无私的母亲就在一瞬间拔出了刀，继续为孩子削苹果，幸好女儿没有发现，母亲似乎因为女儿没有发现而高兴。其实，无私的母爱让这位母亲不感觉到痛了，对，就是为了多看女儿一眼，为了这个，这位母亲甘愿忍着疼痛坚持了三天，为了爱，母亲坚持了三天，最后才安心的死去．．．．．．母爱真的是无私的。
生４：有通俗歌曲《妈妈的吻》、还有阎维文《母亲》。接着同学们合唱《妈妈的吻》。
２、选择一件能表现母爱的具体事例，能恰当地运用外貌、语言、行动、心理等描写方法。（１０分钟当堂练习，然后展示。）
生１：
生２：
生３：
点拨：大家说的都很好，母爱真的很感人，你们说的每一件事例中，感人的地方可能不止一处，妈妈那熟悉的身影，一个关爱的眼神，一句温暖的话语，一个体贴的动作可能都包含着一个浓浓的爱字。把这些细微的地方写出来，母爱就显现出来了，是吗，我也准备了一个片段，大家来共同欣赏一下： 记得有一次，窗外下着小雨，我一起床就快七点了，匆匆吃过饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句，也许怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了一句“路上
１６
小心”就轻轻地打开了门，我穿鞋时，母亲在一旁站着，似乎想为我做点什么，于是她把我的伞打开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开，妈妈做完这些，我的鞋带还是没有系好，她索性就蹲下来，帮
助我系好了没系完的鞋带。我匆匆出门，走到村口拐弯处，回头一看，妈妈还在家门口向我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。
交流：文中的那位妈妈是你的妈妈吗，哪些地方让你感到了母爱，
展示：生１ 、
生２
生３
教师总结：其实刚才这位小作者把妈妈的爱体现在这些细微的举动上，准备雨伞是爱的细节，系鞋带是爱的细节，路口的眼神是爱的细节。从这些细节中我们感受到了母爱，不是吗，
３、感情升华。激发学生感恩的情结。 以“母爱”为话题，写一篇作文。
六、活动总结：
今天老师很高兴，因为从同学们的言语中，我也能感受你们对母亲的爱，你们长大了，知道用心去理解母亲了。下面
１７
我
们共同聆听《烛光里的妈妈》，把这首歌送给天下所有的母亲，愿天下所有的母亲永
篇五：关于母爱的优秀作文
感恩母爱
因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗，如果你曾感动于一个微笑，一个眼神，一声祝福，一句劝勉，那么你就怀有一颗感恩的心。去感谢生活中那些值得你感恩的人吧～
今天，我要感恩的人是每个人都非常熟悉的人？？母亲，每个人都亲身感受过母爱的伟大和无私，那种爱是谁都比不上的爱。
记得一次，我语文考的很不理想，眼前显得那样暗淡无光，望着眼前的路……我恨自己当时考试不认真审题，恨自己不仔细检查～回到家后，我和往常一样，洗了把手就写起了作业。“妈妈，我作业写好了，老师让家长在试卷上签字”，我平淡地说。妈妈微笑着说：“那就拿过来让我检查一下，顺便看看你考得怎么样～”于是，我拿着试卷让妈看。胆怯地说：“是这张试卷。”妈妈看着我考得分数，没说什么。我低着头沉默不语，不敢去看妈妈。因为我知道妈妈在替我考的低分而伤心。完后，妈妈站起来，双手搭在我的肩上，说：“孩子，一次失败不可怕，只要你努力了，就是乖孩子。袁
１８
媛，振作起来，妈妈相信你～”当时我被妈妈的一番话所震撼，感动的流下了那一串串悔恨的眼泪。从此，我从没有再一次考过不理想的分数。因为我知道了，也明白了父母起早贪黑的挣钱不容易……
妈妈，是您在我失败时鼓励了我，使我有了自信心和上进的勇气。妈妈，谢谢您～感谢您一直在用心的鼓励我前进。妈妈，我怀着一颗感恩的心去感恩您。
妈妈，谢谢您～
一件感人的事——母爱
有人说，母爱是伟大的；有人说，母爱是不可以用任何东西替代的；也有人说，母爱是一种神奇的力量。在生活中，常会有不懈的时候，但这时母亲总是会伸出温暖的手，用爱来抚摸你的心灵。
记得那是我读三年级的时候，我体弱多病，妈妈则对我呵护有加。在一个深夜，我睡得很熟。妈妈把我叫醒，焦急地说：
“莹莹，你的头很烫。来，量量体温。”朦胧中，我看见妈妈把电子温度计放在我的腋下。我的头昏昏沉沉的，眼皮子直打架？？
“不好，妈妈带你去医院。”
妈妈给我披上厚厚的大衣，背着我出了家门。
现在正是深夜，寒风刺骨，妈妈骑上摩托车带我去了医院。
１９
刺骨的寒风吹来，吹得我直打寒颤。妈妈感觉到了，马上问：“冷吗，”“我不冷，妈妈。”我坚定地回答道。过了一会儿，我发起抖来。妈妈连忙将我抱下来，把自己的外套脱下，给我披上。就这样，妈妈带着我一路奔向医院。
“到了，到了～”妈妈把我背到小儿科，医生给我量了体温，“３８。５”度～接着，妈妈又把我背到了儿童打吊针的地方，由护士给我挂盐水。妈妈怕我冷，向护士借热水袋，让我把手放在热水袋上面？？挂完盐水，已经１２点多了。妈妈先让我坐好，自己跑上跑下配药、付款？？最后再次冒着严寒带我回家？？
“莹莹，吃药了，醒醒。”妈妈那温柔的声音又在我耳边响起。我睁开朦胧的睡眼，眼前出现的是妈妈那憔悴的面容，是妈妈那布满血丝的眼睛，我的泪水无声无息滴流了下来。我靠在妈妈怀里，妈妈一手拿着盛满药水的碗，一手拿着勺子喂我，我在家休息了两天，在妈妈的悉心照料下，我的病终于康复了了。
这么多年来，母亲的爱一直无微不至的伴随着我，母亲的爱是细碎的爱，是质朴的爱，是坚韧的爱。我想衷心对妈妈说声：妈妈，我爱您～
优秀的开头和结尾：
当我读到孟郊 的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”时，
２０
我情不自禁的想起了我的妈妈，我的妈妈也是世界上最伟大，最慈爱的母亲。
妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱。富于无畏精神的母亲。如果说爱如般的甜美，那我的妈妈就是朵甜美的爱之花～
２１
作文五：《写群体的作文题目》5900字
写群体的作文题目
篇一：写一个人物群体的作文５篇
篇一：我们的班级
校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；就是好！
我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮助他，对于成绩不好的同学，大家都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，共帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象。每一次考试，我们班无论哪一门功课都位居第一，成绩突出，有的还上了年级前十名，我们班还被评为文明班级，这都是师生努力的成果啊！
我们班不仅在文的方面行，在武的方面也行，正所谓文武双全嘛！体育方面，我们班更是人才济济，英雄辈出。在一次学校举行的运动会上，跳八字绳的项目，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得。比赛随着一声响亮的口哨声开始了，摇绳的同学把绳子甩得像一道白光，叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去，而我们班也毫不逊色，参赛选手们奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了殊死搏斗。可是由于一个同学失足，使的我们（家乡的重阳节作文）班慢了半拍，最后屈居第二，但这来之不易的成绩，我们并没有因此而责怪失足的同学，我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神，让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧！
朋友，你说我们班值不值得夸？
篇二：我的一家
我们一家有４口：爸爸、妈妈、妹妹和我，４个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看：
幽默老爸
爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；此乃尸也＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；此乃尸
也！＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：此乃尸也。引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：你呀，真是个老顽童。只见爸爸站起身：夫人息怒，此乃＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；笑一笑，十年少＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！哈哈房间里又响起一阵笑声。
夸张老妈
老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：儿子，快起床呀，还有５分钟就８点了。吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！
最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声馋猫。
研究生＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；我
要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！我嘛＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴
剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个研究生，所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。
瞧，这就是我的一家，你跟喜欢哪一位呢？欢迎你来我家做客啊！
篇三：我的朋友们
我是一个不怎么喜欢结交新朋友的人，大家一定会认为我很少朋友吧，其实我有很多朋友，而且关系极好，这种关系使我们成了死党。
我的朋友阿Ａ是个喜欢运动的人，而且在他的班级里，他的体育成绩是名列前茅的，但就是学习成绩差了点。也许他就是喜欢运动吧，不管是上学，还是放假期间，他都会约我出去玩，有时我拒绝了，他便会垂头丧气地离开；我同意的话，他就会乐得手舞足蹈，像个小麻雀一样跳来跳去，还会催促我：快点，快点，我都有点迫不及待了。这就是我的朋友阿Ａ。
我的另一个朋友阿Ｂ是个遵守诺言的人，只要是他答应的事情，他决不会反悔。有一次，他借了我的书，他说他七天后还给我。七天后，他把书还给了我，我问：好看吗？还有一章没看完，不过还是要还给你。他说。我觉得他很诚实，我又再把书借给了他，他说五天后一定还。的确，五天后，我的书又出现在我的书架上了。我的好朋友阿Ｂ就是个诚实的人。
我还有一个死党＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；阿Ｃ，我们之所以回
成为死党，是因为我们有共同的特长＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；
善于使用电脑。我们俩经常上网聊天，讨论哪个软件好用，哪个网站有教我们如何做出更好看的图片次次都至少聊一个小时。我的好朋友阿Ｃ就是个电脑迷。
这就是我的朋友们。
篇四：我的家庭
我有一个快乐的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、妈妈，还有很调皮的我。
篇二：写一个人物群体作文
写一个人物群体作文（一）
我有一个快乐的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、妈妈，还有很调皮的我。妈妈有时严厉，有时温和，就讲一讲她严厉的时候吧～有一天，我和妈妈在看电视的时候，我把沙发上的丝带给拽下来了，妈妈看见了就说：“冰冰，我就知道是你拽的，我问你，为什么要拽掉丝带呢，”我心里很害怕，就说：“妈妈，不是我拽的，是它自己掉下来的。”妈妈便说：“钢笔会自己走呀，衣服自己能动啊，”这一下我就害怕了。最后，没办法只好和妈妈吵起来了。吵了一会儿，我就回到了自己的房间。想了想，感觉自己不应该说谎。于是，我便走出房间，对妈妈说：“对不起，丝带是我拽的。”妈妈笑着对我说：“勇敢的承认错误，真是个好孩子，以后应该做一个诚实的好孩子。”
我的爸爸是个严肃的人，我有时候写作业不认真，爸爸就火冒
三丈地说：“快点做，写作业不能三心二意的。”我一听到这严厉的声音就赶快做，表现好的时候爸爸还陪我下楼玩或看动画片。看，这就是我的爸爸。
调皮的我就很爱搞小破坏了，家里妈妈收拾整齐的东西，让我弄的很乱，妈妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。
爸爸、妈妈对我严厉，但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子，我为我自己有一个这么好的家庭而骄傲。妈妈、爸爸你们给我的爱，我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话，你们还是我的爸爸和妈妈。爸爸、妈妈我要对你们说一声：“我爱你们。”写一个人物群体作文（二）
我有一群“好朋友”——那就是书店里的书～别看这些书没有生命，但在我的眼里，它们是由血有肉的良师益友。
早晨，我来到一家书店，书店里的书架上摆满了一本又一本的书。突然，从地面传来细微的声音：“你好～你好～”我低下头，仔细地看了看，啊～居然是一张特别小的卡片在对我说话。这张卡片是粉红色的，上面还写着一句话：“可乐～可乐～我最能干～”
“小妹妹，你是来看书的吗，”那张粉红色的卡片对我说，“我的名字叫可乐，我是书店里的管理员，有什么事尽管来找我～”
我想：它那么小，为什么要叫我小妹妹呀，于是我问：“可乐，你这里有什么好看的书呀，我想看一看～”
“我的宝贝，你们快出来呀～有人要来看你们啦～”可乐用上了吃奶的劲，把书店里所有的书都叫了出来，我一看，惊呆了，书
店里的书把我围在了中间。
“哎～别把我的腰给摔坏了，那你可要倒霉的啦～”一本厚厚的书摸着它的腰，慢慢地走了出来。我问可乐：“它是谁呀，干嘛对我那么厉害，你倒是管管它吧～我可受不了这样的人～”没事儿，它是我们书店里的搞笑大王，你让它给你说几句，没准儿，会把你的大牙给笑掉的。“可乐边笑边说。
我走过去，问道：“搞笑大王，你给我说几句好玩的话吧～好吗，”
“好的，那我就随便给你说几句吧～但是我有一个条件，我说了这话你可不要哭～”搞笑大王说，“冬瓜皮，西瓜皮，听了这句话的人耍赖皮。”听了这句话让我哭笑不得，我身体往后一倒“啊～好痛～”我尖叫起来，“是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好痛～’我差点哭了出来。
搞笑大王急忙说：这－－－－－－这可不是我弄得，我在你的对面，我怎么弄得到你的背呀～真是笑话，要说就说你身后的那位老顽童吧～”
我立刻把脸向后看，是一个脸上长满白胡须的老头儿，我问：“你能讲讲你是介绍什么事物的吗，”老顽童说：“我是教你怎么认识事物，怎么认识字的～”于是我说：“难道你不知道吗，我几年前就听你跟我讲过这些内容了～”老顽童说：“对不起，因为近几年来听我讲故事的小朋友太多了，所以把你给忘了～”我说：“没关系，咱们现在又见面了～”
“朋友，你多少岁啦，读几年级呀，”一个声音这样问我，听起
来，好像觉得自己很了不起。
我回答道：“我九岁，读四年级怎么啦，”
这时，它三步并着两步走过来，高兴地对我说：“四年级的学生都喜欢我给他们讲，你听不听，”我说：“好吧我就听一听吧～”
它坐下来说：“我的名字叫作文集，今天我讲的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天却是迷人的，一到冬天，泰山就开始下雪－－－－－－”
“好美～好美呀～”我禁赞叹起来。
－－－－－－我看了许多许多的书。
这回，我来到这里，不但扩大了我的知识面，还交了不少的好朋友呢～我很快乐～当我离开书店的时候，那些书都异口同声地对我说：“再见～欢迎下次再来～”那声音惊天动地。
我向它们说：“再见了朋友们，我下次一定还要来。
就这样，我就和它们分手了。
这就是我的一群好朋友～一群让我的知识变得更多的好朋友～
写一个人物群体作文（三）
有一天晚上，我和我的一群朋友去石刻玩德阳人都找得到，一个公园那天晚上月黑风高的，有很大的雾，可是我们之前并没有在意。我们一群人像往常一样在石刻里面到处散布嬉笑打闹。然后我们这群人里面的几个男生就开始大声的吼歌当时都晚上１０点多了，石刻没人，可是很神奇，在大概有２０米远的地方有女声传过来，似乎也在唱歌。然后我们就有兴致了，我们很少遇到那
么晚在石刻还能遇到别人的。所以我们就继续吼，那边也一直吼。然后我们这边就说去认识下他们。可是我们怎么找都找不到他们，我们花半分钟才能跑到的地方他们一瞬间就闪了。我们就觉得有点奇怪，然后我们一直追一直追一直到石刻北门石刻有很多个门。然后就发现他们四个在那，两男两女。我们这群人其中的两个人就上去搭讪，可是不知道为什么，靠不近他们。然后没说两句，就听到那边的有个女的说，走，原路返回。然后另外一个人说了一句，我们十年才上来一次。
当时我们都没有反应过来， 后来 我们吓惨了。然后我们就去追他们，之后怎么找也找不到了。
篇三：话题作文题目
济南五中孙衍博：当你仰望星空，为美丽的星星惊叹的时候，你想到了什么，你想到了宇宙的奥秘，你想到了美丽的童话，你想到了明星、新星，某一领域的杰出人物，你想到了团旗上的五星，解放军肩章上的金星，或者你想自己将来成为一颗耀眼的星，围绕一个中心，展开联想和想象，运用多种表达方式，写一篇作文，文体不限。字数不少于６００字。思路点拨：最能体现创造意识和能力的是作文，命题者以“星”为题考查学生想象和联想的能力，提示中一连串的排比和反问，同样改变了学生具有定式思维的习惯，引导学生多角度立意，开启学生创造的闸门，让学生的创造思维自由驰骋。我们可从“星”的多义性和关联性去思考，如星是颗粒结为宇宙中的天体，星状的事物，某一领域的
杰出人物等。天文学上常见的星有太阳、月亮（行星）、流星等和人类的关系密切，可以从这几类“星”着手思考：太阳（恒星）发光发热是人类能量的来源，没有太阳人类将无法生存；但太阳也有缺点，如太阳黑子，是它性情不稳的一面等。我们常常把伟人比作太阳，伟人的榜样作用是无穷的，但伟人也会有失误，甚至是错误，我们应正确的对待“名人效应”。也可从古代的嫦娥奔月，现代的阿波罗登月成功，文人墨客更是在
月下挥洒着笔墨；也许将来月亮会成为人类休闲娱乐的胜地等方面着笔；也可从月亮也有不足，他自己不能发光，只能去借别人的等方面入手。流星也颇有争议，有人说它像昙花一样生命短暂，还没有享受人生就逝去了；也有人说流星虽然转瞬即逝，但它毕竟有过辉煌。也可针对生活中存在于中学生思想中的一些不正确的认识，谈出了自己的观点。先摆出中学生盲目“追星”现象，然后指出单纯追歌星、影星迷人的外表是片面追求，再从正面论述正确的追星会终生受益，最后提出希望。这样可以把追星的意义延伸到追劳模英雄、科技明星，从正面引导学生树立正确的“追星”观，会有现实的教育意义。也可写一篇叙写升旗仪式的场面描写作文。升旗仪式是一个有群体共同参与的庄严肃穆的活动，是对广大公民特别是青少年进行爱国主义教育的重要方式。为突出主题，本文的场面描写采用了两种方法。一是全景式，即从整体全局着眼，全面开阔的展示清晨全校师生列队升国旗活动的全貌。“全体师生表情，每个人的脸上，眼睛。”寥寥数语就勾勒出
这个场面的概貌和气氛。二是特写式，小作者在全景场面描写同时又将描写的镜头对准自己，按升旗过程，具体细致的写出了作为一名升旗手的我此时独特的感受。将升旗时，激动、紧张的心情。当国旗升到旗杆顶端时，仰望着它，浮想联翩，有往昔而今朝仿佛听到，倍受教育和鼓舞，并落实了问题。类似说明文的程序顺序。例文一 我心目中的明星——朱总理吴丹有人问我：“你是‘追星族’吧，”我的回答是肯定的，不过我追的“星”与众不同。１９９８年，国务院选出一位“冷面”总理，起初，我并未太注意，心想：比**恐怕差远了，不信走着瞧。
作文六：《写家乡的作文题目》8300字
写家乡的作文题目
篇一：２０１５高考优秀作文题目：故乡在我心中
在我美丽的家乡，有一条静静流淌的小河，它一如我们脚下这片贫瘠的土地，关于２０１５高考优秀作文题目如下，请大家欣赏。
２０１５高考优秀作文题目：故乡在我心中
有这么一天，我重新去感受我的故乡，不知道要如何描绘，因为我找不到一条路，让我通往故乡，通往最原始的家园。
尘土飞扬
尘。土。飞。扬。那是几年前，抑或是十几年以前的事，这是故乡的路，环绕着西湖，像金黄的腰带，诉说着这里的辉煌，车水马龙的大街，飞驰着的车儿， 留下一道黄尘，翻起一片黄沙漫漫之景。手在空中胡乱地抓起一把，那细碎的声音，淳朴的像一曲乐章，在微波中荡漾开去。淅沥的雨滴，打落下来，洗刷着城镇的喧闹，那一片黄尘被压了下去，一条路，泥泞。颠簸。雨过之后，腾起一阵土的气息，湖上是袅袅的青烟，弥漫。凝结。隐约有彩虹挂在天边，羞涩地躲在烈日身后，遥望着那条路。夜，路显得疲惫了，没有灯红酒绿的店铺来印衬，他在微风中沉睡。
故乡杭州，是沉淀在尘土里的朴实。
春意盎然
春意。盎然。这条通往故乡的路，打扮了多少次，这条通往故乡的路，经历了多少载，那些黄尘都去了何方。依旧是车水马龙的大街，飞驰的车儿，留下一道风过的滑痕，翻起一片城市的味道。西湖的四面，远远近近，高高低低都是树，这些树将湖景重重围住，只在一旁，漏着几段空隙，路才隐约可以看见。仰头轻轻呼吸，那些微小的分子中，是浑厚而又纯美的氛围。倾盆的雨洒落下来，冲走一片热浪，坚实的柏油马路，溅起一朵朵雨花，开得无比灿烂，就像这个城市兴起一样，美丽得无言再去形容。湖的一侧，荷叶间点点繁星仿佛在牛乳中洗过一样。一条路，平坦。湿漉。雨过之后，弥留着雨得清，雨得纯。夜，路，有灯光打在他身上，有月光为他指明，有路边的霓虹灯为他搭建舞台，他不能疲惫，不能沉睡，他要像夜一样，像一块永远也铺展不到尽头的布匹，他承载着这个天地，他要通往更远的故里。 故乡杭州，是盛开在风景上的华丽。
泪流满面
杭州是西湖养育的，西湖是杭州拥有的，杭州在打造西湖，西湖在照亮杭州。前进间，暮然回首，兄弟却在艰难困苦处。
泪流。满面。黄尘不在了，柏油不在了，路不在了，８级，一个看似很小的数目摧毁了一个家园。汶川，一种疼痛。一种心都流泪的感觉。广播、电视、网络，一篇篇报道、一张张图片、一个个帖子，占据了满眼，充溢了满耳，任何一面，都是残不忍睹。
如果，它发生在浙江，如果，它发生在杭州不敢再想！
泪流。满面。那些不复存在的路，那些已成废墟的房子，那下面，一个个鲜活或者已经不再鲜活的生命，都以企望活着的姿态等待着雨水洗刷的不仅仅是山的泥泞，更是绚丽的血。大山流失的不仅仅是滚落的石子，更是流离失所的人儿。雨过之后，带来的是艰难和困苦，流走的是时间和生命，没有彩虹，没有烈日，只有万众一心的坚持与努力。
侧身西望长咨嗟！夜，一望无垠的废墟沉浸在这墨块一样的黑里，星星点点的光源，是寻找生机的努力，是唤醒生命的双手。地震，拷问的不仅仅是一方的力量，更是我们的灵魂。杭州，我们，每一处每一人都在流泪，每一处每一人都在捐献。我们为自己还是施予者而幸福，并为此而感谢上苍。那些倒下的战士，那些倒下的伤员，那些还在坚持的人们，那些还在努力的同志。你们泪流满面，我也泪流满面。多少动人的词，只愿泪也为你们祈祷。 故乡杭州，是氤氲在感恩中的温暖。
一个生活在杭州的女孩，这样目睹着这个城市的变化，一点一滴，就像她在慢慢长大。这个城市不但给了她安逸的生活，更给了她会哭会包容的心。她想到海子的诗：把眼睛拿在手里，
把穷人放在心上。只愿面朝大海，春暖花开。我们在祈祷，祈祷汶川的苏醒。所有人的心，都聚焦在了这里，人心一点点的变化，将成为汶川巨大的希望。
篇二：我的家乡作文评语集锦
作文开头：
１、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
２、开头简明扼要
３、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。
４、文章开头引人入胜，吸引读者。?点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
５、文章语言生动丰富，可读性强。
６、开头出手不凡，吸引读者
７、开头打动人心，具有真情实感。
８、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
９、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
１、以饱满的激情，描写了??
２、重点突出，详略得当，内容具体。
３、比喻贴切，用词生动。
４、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
５、?以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
６、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
７、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
８、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
９、文章边叙事边抒情。
１０、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
１１、小作者观察仔细，叙述时井然有序
１２、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
１３、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
１４、文章想象合情合理，
１５、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
１６、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕?进行。
１７、细节描写颇具匠心。极富功底。
１８、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
１９、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
２０、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
２１、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
２２、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
２３、文章将?写得细致入微
２４、语言活泼明快，富有情趣。
２５、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
１、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
２、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
３、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
４、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
５、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
６、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
７、文章以?为结尾，言简意赅，其味无穷。
８、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
９、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
１０、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
１１、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
１２、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
１３、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
１４、结尾以?点明中尽，含蓄隽永
１本文能紧扣题目要求，完整地写了?的过程．
２，结构严谨，重点突出．
３，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确．
４．开头简洁自然，结构清晰，心理描写 真实，体现出作者良好的语言驾驭
能力．
５．这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永．
６．文中描绘的?清新活泼，欢快明朗．字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力．
７．文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将?呈现读者面前．
８．文章简洁明了，语言平淡朴实．
９．作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣．
１０．你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了?，文笔间渗透了情感．
１１． 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花．
１２．这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把?写得非常传神，同时表达了?对?的喜爱．
１３．小学生能有这样的体会，令人刮目相看．
１４．对?的比喻用得妙．
１５．运用多种感官，描写十分仔细．篇二：作文评语集锦
作文评语集锦
一、作文开头：
１、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
２、开头简明扼要
３、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生？的印象。
４、文章开头引人入胜，吸引读者。？点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
５、文章语言生动丰富，可读性强。
６、开头出手不凡，吸引读者
７、开头打动人心，具有真情实感。
８、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
９、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
二、作文过程：
１、以饱满的激情，描写了？？
２、重点突出，详略得当，内容具体。
３、比喻贴切，用词生动。
４、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
５、？以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
６、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
７、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情
景自然融合。
８、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
９、文章边叙事边抒情。
１０、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
１１、小作者观察仔细，叙述时井然有序
１２、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
１３、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
１４、文章想象合情合理，
１５、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
１６、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕？进行。
１７、细节描写颇具匠心。极富功底。
１８、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
１９、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
２０、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
２１、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
２２、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
２３、文章将？写得细致入微
２４、语言活泼明快，富有情趣。
２５、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
三、作文结尾：
１、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
２、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
３、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
４、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
５、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
６、对细节传神（转载于：我的家乡作文评语集锦）的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
７、文章以？为结尾，言简意赅，其味无穷。
８、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
９、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
１０、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
１１、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
１２、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
１３、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
１４、结尾以？点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
四、总评：
１、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
２、文章对？？的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 ？作了细
腻而传神的刻画。
３、？切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
４、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对？的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
５、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻？一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对？的情感，令人感动。
６、文章前后连贯，形成完整的形象。
７、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
８、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
９、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
１０、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
１１、文章能过清新有趣的语言，描写了？的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
１２、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，？？内容更丰富、更生动。
１３、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
１４、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
１５、全文通俗易懂，趣味性强。
１６、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
１７、注意观察具体（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：写家乡的作文题目）事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
１８、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
１９、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
２０、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
２１、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
２２、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
２３、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
２４、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
２５、文章按事情发展的顺序，记叙了？的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
２６、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
２７、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
篇三：作文评语集锦参观作文评语
紧扣主题，有重点地描写自己的见闻 观察仔细，描写细腻
语句生动活泼，表现手法富有新意 语言朴实，简洁流畅
开头和结尾自然准确，做到首尾呼应
观察日记评语
小作者观察仔细，叙述时井然有序 语言准确生动，内容丰富具体 能抓住蜗牛的主要特征 全文通俗易懂，趣味性强
能注意观察具体事物，并展开合适的想象
读起来津津有味
写景作文评语
开头直奔主题，让人一目了然。
采用比喻，拟人等修辞手法，形象生动地写出了秋天的美。
运用多种感官，描写十分仔细。 发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
充满童趣的拟人手法，使文章顿生光彩。 结尾呼应开头，结构完整。
结尾处对秋天的赞美，情真意切，感人至深。
１、书写端正美观，文面整洁。
２、能把事情的过程写清楚、写具体。
３、重点突出，重点部分写得详细。
４、能正确运用标点符号。
５、构思新颖，语言生动，富有表现力。
６、语言通顺流畅，开头结尾自然得体。
１、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
２、为你的进步感到好高兴啊～希望你再接再厉。
３、你是一个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。
４、你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。
５、贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
篇三：描写我的家乡的作文
描写我的家乡的作文
描写我的家乡的作文（一）
我的家乡有一处独特的风景——果园。
家乡果树很多，一大片一大片的，人们都靠种植果树生活，几乎每户人家都有一片果园。每到春天的时候，果园里就开满了红红的、白白的、黄黄的鲜花，就像给村子编织了一个美丽的大花环。漂亮极了。一阵清风拂过，淡淡花香迎面扑来，无论是车还是路上的行人，打从这里经过的，都会放慢速度陶醉于这一片片花的海洋之中的。
一场夏雨过后，那些枝头上的花瓣，便高高兴兴地飘飘洒洒，飞飞扬扬，啊～好一场花瓣雨啊～地面上铺了一层又一层的花瓣，谁也不忍心破坏这花瓣铺成的地毯。花瓣落了，枝头却毫不寂寞，你看，花枝上已开始结上小小的果实了，嫩嫩的，绿绿的，就像一个个稚嫩的娃娃。
秋风瑟瑟，把这些花花草草木木都吹残了，虽然它们到了和我们说再见的时候了，但是它们曾给我们留下的美好景色，我们是永远不会忘记的。我们可以去田地里寻找收获啊，看，一片金黄的稻谷如同金色的海洋，微风拂过，一波未平一波又起。黄澄澄的玉米挤破了外衣，努力地想露出头来。小孩子们也不闲着，偷偷地跑到果园摘果子吃。
一场雪过后，果园了成了一个银色的城堡，雪花把果树装扮的非常漂亮可爱，果树有了这层厚厚的棉衣，便不会觉得冷了。孩子们也喜欢在果园里追逐，打雪仗，堆雪人，还有更调皮点的小胖孩儿摇晃树上的雪，树上的雪就纷纷的落到孩子们的头上、衣服上，有的甚至进到了孩子的脖领里，但是他们不觉得冷，因为他们有一颗火热火热的心。
家乡的果园，真美～
描写我的家乡的作文（二）
我的家乡真美丽呀～
我的家乡在云浮市新兴县天堂镇的一个小村庄。我的家乡是一个依山靠水、风光秀丽的地方。
在村子里，一座座房屋的墙壁都镶了瓷砖，有的洁白无瑕、有的五彩缤纷，与红花绿相映成趣，煞是美丽～村里还有很多树，有龙眼树和荔枝树，还有香蕉树。
在村子前，有碧绿的田野，田野里长着绿里透青的梅菜。刚下过雨，梅菜的叶子上就会看见很多晶莹透亮的珍珠。
在村子后，有一个果园。春天，春姑娘给整个果园换上了新装。夏天，树木长得葱
葱茏茏，密密层层的枝叶把果园封得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空。秋天，果园里果实累累，有酸甜可口的、紫莹莹的葡萄，有黄澄澄的橙子、橘子和桔子，有葫芦似的柚子，还有红彤彤的柿子等水果。
在村子旁，有一座座连绵起伏的山峰，山上有很多树木，有许多五彩缤纷的花朵，还有很多蕨菜。
在村子对面，有一条小河，河水清澈见底，可以清晰地看到河底五颜六色的小石块，各种各样的、可爱的小鱼在清澈的河水里自由自在地嬉戏玩耍着。黄昏时，劳累了一天的乡亲们都要在这里歇歇脚，让清清的河水洗去一天的疲劳。
家乡就像一首清新雅丽的小诗，荡涤着人们的心灵；又似一幅栩栩如生的山水画，陶冶着人们的情操。我为家乡感到自豪，我爱美丽的家乡～
描写我的家乡的作文（三）
我的家乡是东阳的勤裕村，那是一个风景优美，人们生活得也很幸福的地方。我每年过年都要回去住几天。
在村子的中央，有一个广场。广场上有健身器材，还有篮球架。小孩子们经常在那里玩耍。农闲的时候，年轻人会去广场上打篮球，奶奶们则会搬出凳子坐在广场边上，一边聊天，一边织毛衣。逢年过节的时候，广场也是搭戏台唱戏和乡里的表演队来表演的
地方。
广场边上是一个池塘。平时，有大娘大婶们在池塘里洗？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路 ，搅硕 欤 靥两崃吮 荒芟匆路 耍 故怯泻闷娴男『？湍昵崛送 嫔先邮 吠妗，以 牍 奖 先プ咭蛔撸 梢幌氲秸獗 幌癖狈降哪敲春瘢 赡芑岬舻剿 锶ィ
退懒苏馓跣摹？／ｐ＞ 围绕着广场和池塘的，是鳞次栉比的楼房，弯弯曲曲的小路在房子之间穿梭。房子和路让村子像一个迷宫，不熟悉的人会迷路呢～
在房子最外面，是马路。这些马路有乡间小道，也有宽阔的大马路，大马路能通到市区，也能通到更加偏远一些的磐安等地方。
马路的那一边，就是辽阔的田野。田野里经常种着水稻和各种蔬菜。可别小看了这些田野，它是我的祖祖辈辈最需要的东西，也相当于它养育了我。现在田野里也经常会种桂花树以及我叫不出名的一些绿化树。听大人们说，这些树是会用来美化城市的。
紧挨着田野的就是连绵的青山。这些山一年四季都是绿的。山上有许多树，有松树、枫树？？这些树长得非常密，远远看去，它们把山装扮成了美丽的“绿色金字塔”。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡～
作文七：《写妈妈的作文题目》21400字
母亲节话题作文指导
教学目标：
，、借助多种方法中表达自己的真实情感，记叙母亲关爱自己的一件最受感动的事情。
，、在真诚地交流中表达自己的真实情感，鼓起勇气直接或间接地表达真挚的协议，懂得报答，学会感恩。
３、据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，运用生活化的弟兄细节来表现亲情，抓住人物的心理活动和神情变化反映人物的情感。
教学过程：
一、谈话导入
１、同学们，知道今年５月１３日什么花卖得最好的是（康乃馨）。是啊，今天是（母亲节）。
２、那么那一天你为你妈妈做了些什么，（生说自己的想法）
二、营造爱的氛围
，、讲述故事——深情讲述５．１２地震中母爱的故事。
他毫发未伤，安静地睡着。这是两个遇难母亲的故事，它让无数人落泪。灾难面前人性的光辉，它给了我们前行的力
１
量。 感动了无数网民的一个故事
“母亲用身体护住婴儿，婴儿被救出时仍熟睡”，这是一个在网络上广为流传的帖子，很多网民为之感动。昨晚，央视主持人白岩松在直播节目里也做了讲述。
抢救人员发现这位母亲的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。清理完废墟，人们发现她的身下躺着她的孩子。包在一个红底黄花的小被子里，大概有三四个月大。他毫发未伤，安静地睡着。
救援医生解开被子准备给孩子做检查时，发现有一部手机塞在被子里。医生看到了一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。手机在现场传递着，每个看到短信的人都落泪了。
看到女婴的反应大家无不掩面
５月１３日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅，数十救援人员在奋力挖掘，寻找存活者。突然，一个令人震惊的场景出现在了志愿者龚晋眼前：一名年轻的妈妈双手抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经没有了呼吸。怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。
“我们小心地将女婴抱起，离开母亲的乳头时，她立刻哭闹起来。”龚晋说，看到女婴的反应，在场的人无不掩面。
２
“我无法想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。”龚晋掩面而泣。这个三十岁的妇科医生，见惯了初生的妈妈给自己孩子喂奶的场景，而此时此刻，却让他产生无法抑制的悲恸。
２、同学们听了故事以后你有什么想法吗，
我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；
母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；
母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；
母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕
３
思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟～
母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。
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“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着妈
４
妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，诚挚深切，传诵千年。
唐代诗人杜甫，一生颠沛流离，栖止不定。他在安史之乱后回到家乡时，已田园寥落，物是人非。凄苦忧愁，睹物伤怀，他将忧国忧民之心与思母之情相融合，互相生发，写成感人肺腑的《无家别》。“永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎！”言词悲切，凄苦哀绝，足以令人慷慨动容，下千秋之泪。
东汉末年，蔡文姬被乱兵掳至匈奴，作别家国，万里投荒。在被汉使赎回时，母子诀别，含悲引泪，亲朋相送，凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道：“已得自解免，当复弃儿子。天属缀人心，念别无会期……号泣手抚摩，当发复回疑”。凄怨哀伤，声节悲凉，读之使人落泪。唐人曾以此为题，作胡笳之曲，如泣如诉，欲歌欲哭，一种醇烈的母子之情充溢于曲调之间。
母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。
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三、生成爱的共鸣 这种感天地泣鬼神的母爱深深地感动着我们每一位，父母对孩子的这种爱并不遥远，它在我们的身边。
，、出示诗《妈妈的爱》
有一个很热很热的夜晚， 有一个很凉很凉的雨天， 有一回我病了， 有一天，我打破了暖瓶， 我从梦中醒来，有一个很凉很凉的雨天， 妈妈抱我去医院。 对妈妈又说了谎，
妈妈正给我扇着扇子，有一个很凉很凉的雨天， 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈的批评叫我脸红， 汗水却湿透了她的衣裳。 妈妈到学校接我， 妈妈着急地哭了。 我不敢抬头看她的眼睛。 啊～妈妈的爱是清凉的风。 一把伞遮在我的头顶，啊，妈妈的爱是滴落的泪。啊，妈妈的爱是责备的目光。雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞．
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。”
，、读了这首诗让我们明白了什么呢，
四、唤起爱的记忆——舔犊情深，母爱深如大海。
（１）师朗读《一碗混沌》
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
６
她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面，”
“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。”
很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了？”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是很感激～”她忙擦着泪水，对面摊主人说，“我们又不认识，而你就对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去～”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不会感激她呢，你怎么还要跟她吵架，”
女孩愣住了。
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女孩匆匆吃完馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲，正在路口四处张望。这时，她
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的眼泪又开始掉了下来。
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，对亲人一辈子的恩情却“视而不见”。
（２） 短文中的人和事使你想起了自己的一段经历呢，快乐的，伤心的，惭愧的，感激的，想想，妈妈做的一件或几件事让你特别感动。
（３）说说你和你母亲的之间的故事。
四、倡导爱的表白，流泻爱的情感
师：“谁言寸草心，报得三春辉”，虽然我们报答不了母亲的养育之恩，但是至少可以通过与谈表达自己的自己内心深深的感激和真诚的谢意。
现在就让我们把母亲对我的爱和你对母亲的爱写下来，这次习作是一次真爱的表达，因此要融入真情实感，也一定要选取最熟悉，最动情的生活画面。
五、议写作方法
如何让你们的作文生动传神，富有感染力，
，、 写真人真事，亲身经历。
相关名言
母亲们是天生的哲学家。——斯托夫人（《汤姆叔叔的小屋》作者，美国女作家）
母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。——美国女小说家菲席尔。Ｄ。Ｃ。
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我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯
她让我感到了美的诱惑～——达尔文
对我而言，我的母亲似乎是我认识的最了不起的女人……我遇见太多太多的世人，可是从未遇上像我母亲那般优雅的女人。如果我有所成就的话，这要归功于她。——查尔斯？卓别林
从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。——歌德
我的第一个启蒙老师是我的母亲。——茅盾
一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治？赫伯特（英国诗人）
青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。——奥利弗？温戴尔？荷马
母爱是世间最真挚的爱。—董宝平
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。—但丁
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。—高尔基
母爱是一种巨大的火焰。—罗曼。罗兰
母亲的爱是永远不会枯竭的。—冈察洛夫
母爱是女人心中是简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。—巴尔扎克
女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。—雨果
，、 抓动情点，由小事见真情。
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我们生活中的爱寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它，所以往往一件细小的东西，都能寄托感情，只要你使个细心的孩子，在生活中都能找一个细小却让你抨动心弦的东西。
，、 通过鲜活的细节来表现人物。
〈１》抓人物的动作，语言，神情特征化的细节。
〈２〉特征化的细节可反复呈现，在不同情况下展开。（师读《背影》节选）
六、练一练
通过阅读感人的文章和同学们的总结，想必同学们早已是千言万语涌上来急待用文字来抒发自己的感情了。那么，这是一次机会，相信能写好。
（１） 写母亲关爱自己的一件最受感动的事情，要真实具体。
（２） 记下自己向母亲直接或间接地表达爱的过程。
七、以母爱为话题的作文的延伸阅读——作文的写作注意事项
１．开头的写法
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
（１） 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
（２） 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
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（３） 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
（４） 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
（５） 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
（６） 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
（７） 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
（８） 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
（９） 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（１０）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
（１１）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（１２）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
２． 正文的写法
（１） 演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段
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落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
（２） 归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
３．结尾的写法
（１） 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
（２） 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
（３） 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
（４） 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。 （５） 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
八、优秀作文赏析
（一）我的妈妈
是谁给了我生命和希望以及未来，——我的妈妈，她是个很平凡的家庭主妇，她善解人意，乐于助人，什么事情都顾及周全，别看她个头矮小，一阵风都可以吹倒的样子，其实她内心比什么都坚强，我心里很敬佩她。老实说家里就我一个独生女，她很疼我也很爱我，而我却当这是理所当然的事，现在我多么想为妈妈做点什么啊～我能做什么呢，毕竟我还
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是没满十八岁不能出去闯荡。 一说我的妈妈我的泪水就像断了线的珠子一样向下滑落，她一生是多不简单，一方面婆婆的纠纷，另一方面是我的固执，这更加让奶奶瞧不起妈妈，说妈妈把我惯养成这样的女儿真是丢脸，说不仅不会教育儿女连一个真二八经的工作也没有，奶奶的话如此绝情，妈妈并没有因奶奶的语词恼怒，她反而边教育我边去学习一些知识去找一个好工作，人生不如意啊，妈妈不仅没有找到一个好点的工作，反而让一个老师的女儿读一个荆门最差的学校，加上我又不听话，这让婆媳之间的争吵真是一波未平一波又起啊～妈妈嘴上硬了点，回家还是很认真的做好自己的事情，学烧火，学做安利，又不忘记跟我讲解一些道理，常常因为自己失败一个人偷偷的抹眼泪，这是我有好几次都发现的，都没有怎么当回事，时间已久，妈妈老了好多好多，他可以好好打扮自己，可以好好出去散散心，可以买好多自己爱吃的东西，可以……这些他都可以的，为什么，为什么他不去享受她的生活呢～我这才明白了，她是为我将来以后可以用更多的钱，他们死后可以留给我更多的东西。
有一个例子很明显告诉了我，母爱是无私的～我在荆门职教集团上学，爸爸是老师，作为女儿应该给他们骄傲的，而我去给了他们无法下台的局面，妈妈说尽管如此只要你好，妈妈永远是爱你的疼你，不论你成什么你都是我的女儿～说这话时我只是脸一红心里觉得爱我是因该，是你的义务～没
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有多去想。在学校我是住宿生，生活比较苦点，我记得一次我姨妈过生，那时候有好多吃的，我想去可是妈妈怕耽误我的学习，就让我在学校呆着，说中午给你送来我很不情愿的挂断了电话，中午给妈妈打电话时候妈妈说下午才能来，到了下午我什么都不问就问妈妈什么时候可以送饭来我吃，妈妈满怀的歉意说道了下晚自习一定送来，我和妈妈吵了起来，不停的威胁她，她也保证说等我下课给我送饭来，我就生气让他多带点好吃的让我朋友也吃点，从未问她姐姐生日快乐，也未问她怎么来的，问她累不累，只知道吃。当下课的时候我便与朋友一起在校门口等妈妈的到来，中间给妈妈打了好多的电话不是显示我的不耐烦就是显示我的嗓门，妈妈也不停的向我道歉，我说我朋友都在等你，你是个什么人啊～就这样时间慢慢的溜走，大概１０分钟妈妈就来了，只是迟到了一会我就不停的埋怨，连一句谢谢的话都没有，就这么接过东西就走了，妈妈什么话都没有，他只是说让我理解她，她没办法，姐姐过大寿，她不可以缺席啊～尽管这样妈妈依然爱我～
现在我明白了，世界上还是父母才是最疼爱自己的，别人没有义务围着你转，除了你的亲人，以前我只知道眼前快乐，有朋友的快乐，去没有顾及到家人的痛苦，这么苦口婆心教育我，关爱我，我去视而不见听而不闻，妈妈打我我还恨她，我从来都没有关心过，比如家里来客睡懒觉，生病了我也漠
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不关心，叫我干家务我左耳朵进右耳多出，这些我都是习以为常的事情了。不知不觉中
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我习惯了衣来伸手饭来张口，我认为父母疼我乃天经地义之事，至于我要疼爱父母，因无人教无人提醒，乃渐渐遗忘于脑后，所以导致现在没有一点良心。
我现在发现父母对我的爱晚了，我都这么大了，早该到了懂事的年龄，我想挽回，有用吗，以前圣人提倡以孝治理天下，以孝治天下必定能得到和睦家庭。和谐社会。和谐世界。我想孝敬一下没有什么，可是以前我在干什么，我现在来得及吗，妈妈我最最爱的妈妈，我开不了口，我用行动来报答你，我可以给你一个最美好的生活，我要做父母呼，应勿缓父母命，行勿懒父母教须敬听父母责须顺承……我觉得这些都不够，我要用行动证明一切，关说不做是靠不住的。妈妈请静听我对你的歉意，——对不起，对不起，对不起，这些对不起很真诚，希望你可以谅解以前的我，对不起～
最后我要告诫天下所有的孩子们～天下父母心，我们是从父母那里获得生命，我们应该知恩感恩，孝心才得以萌生，百善孝为先。所有的父母为了儿女不惜一切，他们不论打你骂你好，一切为了你，所以你们不要像我一样后悔了才去弥补，从现在起还等什么，一句问候，一个顺从，足以得到父母欣慰，这些难吗，
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（二）“傻”妈妈
相信每个人都有一个家，家里都有亲人，这里我想说说自己的妈妈。
我想我是一个并不完美的女生，因为没有一个人十全十美。我也有自己的缺陷，从出生开始就有了，记得妈妈跟我讲我出生时并不会哭，因为刚出生的小孩都应该会哭的，于是医院的护士把我两只小脚倒提起来，拍了几下屁股我才哭，不多久，我就安静地依偎在妈妈怀里了，我问妈妈生小孩应该很痛苦吧，妈妈回答：其实生的时候真挺痛苦的，可是生完之后却觉得是一种幸福。真傻～～～我的背上有一颗大大的黑痣，出生就有的，妈妈那时还不知道是一颗黑痣以为我背上有一只蚂蚁呢，于是她用手掐我背上的黑痣，结果我哇哇大哭，她才知道原来自己女儿身上有一颗黑痣。
最傻的是无论我说什么她总会相信。有一次我还故意问她：妈妈，你为什么爱我，结果她却只说了一句话：你是我的姑娘。嘻嘻～～～
有那么一段往事，我真觉得妈妈好傻。妈妈到我学校的地方去，在家里我就跟妈妈说了，那段路其实不远，于是妈妈就真信了我，下了客车我俩穿着高跟凉鞋，在烈日下走着，妈妈还帮我拎着行李，天热得那是没话说，太阳火辣辣地炙烤着大地，马路上两旁的树无精打采地耷拉着，我俩的汗跟下雨似的，一阵接一阵，走了一会，妈说：荣，还有多久能
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到，我说：再走一段就到了，又走了一会，妈妈累得喘气了，加上她背上又背着我的行李，可我仍旧说：再走一会就到，又走了一段路，妈妈的头发都贴在脸颊上了，我却对她说：妈，看到没，过了前面那个红绿灯，就到了。我想妈妈再也不会相信自己的女儿了，因为这段路并不像我所说的走一会儿就到了。妈妈这时终于忍不住说了一句话：荣啊，你平时走这段路什么东西都没带，当然就走得快，也不觉得累，可是我让你背上东西你就不会这么觉得了，你要根据实际情况来判断事物。我那时真觉得自己不懂事，妈妈这么大老远来这里，少说我应该拦一辆ｔａｘｉ，哎，我真傻。学校的地方是到了，可是我跟妈妈的脚就受罪了，我的脚被鞋子磨烂了，过了两天，我才敢穿鞋。
（三）听，母亲的心
世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草 ——题记
房，倒了，天，黑了，宝贝，你还好吗，
宝贝，没把你吵醒吧，妈妈真怕，房子倒塌的巨声将你吵醒，把你压伤，摸摸你熟睡的脸蛋，妈妈放心了。
宝贝，上帝保佑，你没事，还在安心地睡着，你饿吗，渴吗，
宝贝，这灾难来得太突然，妈妈没有丝毫的准备，只能将你抱在怀里，不让硬实的墙弄伤你稚嫩的肌肤。
宝贝，你睡得很香咆，妈妈感觉到了，就像我还怀着你的
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时候，感觉到你睡得很安稳。
宝贝，十月怀胎，你知道妈妈心中的喜悦吗，我感觉到你的呼吸，你的心跳连着我的心跳，你的脉搏系着我的脉搏。
宝贝，听见了吗，听见妈妈的心跳声了吗，妈妈的心为你而跳，如果你死了，那么妈妈的心也就死了，所以，你还是安睡着，没有任何异样。
宝贝，妈妈的背被墙压着，好痛，奇怪的是，当妈妈摸着你熟睡的脸时，背就不痛了。
宝贝，你的嘴唇有些干皱，是渴了吗，再熬一会儿吧，很快会有人来救你的，妈妈顶着，要支撑住啊～妈妈在呢，宝贝，加油啊，等着叔叔阿姨们喂你奶喝，好吗，
宝贝，刚才妈妈也睡了一会儿，妈妈梦见你在喝奶，很开心的样子，妈妈怕你醒不过来，不过，妈妈知道，你会醒过来喝奶的，对不对，
宝贝，妈妈撑不住了，对不起，妈妈不能亲手喂奶给你喝了，宝贝，妈妈走了，你要保重啊，宝贝，宝贝？？
后记：５月１２日１４时２８分，四川汶川发生大地震，救援人员火速赶往灾区救灾，在一片废墟之申，救援人员发现一位母亲保护着怀里熟睡的婴儿，这位母亲已经死了。医护人员在婴儿的褪樵中发现了一个手机，手机上是这位母亲写的短信：宝贝，如果你还活着，记住妈妈爱你～这是对母爱的诠释，是一位母亲博大的心～这位伟大的母亲用自己的身
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躯护住了孩子～在场的救援人员为之动容，他们都听到了这位母亲的心：宝贝，妈妈爱你？？
点评：
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篇二：母亲作文题材
一、《母亲，我想对您说》
新的钟声一次又一次地敲响，生命的年轮以不可阻挡之势向前转动着，潺潺流走的是似水如风般地流金岁月，缓缓飘来的是那永不褪色的甜美回忆。每当我打开封尘已久的心门，有些话总想对您说，我的母亲……
母亲，我想对您说。我与您携手已十三个春秋，但我却从未好好“读”过您。记忆中，您忙碌的身影总是围绕在我的身边；记忆中，总是听到左邻右舍对您的赞语；记忆中，您那双会说话的眼睛总是闪烁在我的脑海里……似乎，在您的“人生辞海”里仅存的只有“母爱＊辛苦＊付出”这类字眼。当我昏昏欲睡，发烧时。朦胧中，看到一个步履沉重的身影，不时还拂去我额头上的汗珠。哦，那熟悉的身影竟是母亲！感激您，母亲，在我痛苦与无助的时候，给予我了人世间最令人震撼的亲情。
母亲，我想对您说。因童年的稚气，因少时的贪玩，因成长的淘气，总是惹您生气。毕竟，享受惯了您的付出，总是觉得那是您应该做的。但是，现在的我不在是从前那个只会
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唯唯诺诺的小女孩，而是一个有着思想，有主见，有着凌云壮志的少女。前后鲜明的对比，都是母亲对我循循善诱而塑造成如今的我。我清楚地明白，那不是您应当付出的责任，而是甘愿付出。这是多么难得的一种精神啊！牺牲小我，完成大我，为了家庭，为了儿女，付出真挚的情感。哦，感激您，母亲，在我成长的过程中，不畏辛苦，抚育我，教导我，使我明白怎样面对挫折与失败……
母亲，我想对您说。如今的我已不是昔日您印象里的我，请摆脱您对我的溺爱，让我这一个血气方刚的少年去绝顶唱歌，大海冲浪，战天斗地！我想有自己的空间，去做自己喜欢做的事情。没有你们的唠叨，没有你们的干涉，没有你们的阻挠，哦，母亲，我想对您说，请不要在干涉我的事情，我想飞出鸟笼，去外面飞翔，我希望能有自己自立的生活。
母亲，当您看到这篇用“心”写出的文章时，希望您能站在我的立场上，用您的那颗炽热的心灵去体验。不管怎么样，我都要说一声，谢谢你，我的“树人”——母亲！
二、《感恩母亲》
在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱，是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献；是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理；是谁为了你的琐事而烦恼？对了！是伟大的母亲们。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，母爱终究都是生
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命中最真挚、最难以割舍的感情。
母亲将你带到这个世界上，随即你便有了生命，有了生存的寄托。随着年龄的增长，对于母亲的罗嗦与唠叨也开始厌烦了。然而，当你以一个有理方呵斥母亲时，你曾作何感想？母亲倾注了半生的精力来哺育你、教导你，至死方休，如果在她年迈时，你不孝敬她，反而对她不理不管、大发雷霆，她会有多么地伤心、绝望啊！哪个母亲不望子成龙、望女成凤？哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报？
唐代诗人孟郊的《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”美国“９．１１”灾难中一名美国公民的生命留言：“妈妈，我爱你！”……多少个事实证明亲情无价！我们应当珍惜此刻的温馨啊！
母爱，感化一切。
当你已经承受不住外界所带来的种种压力时，母亲为你顶起一片天空，抵挡所有风雨；当你心无慰籍时，她开导你、教育你，教导你“退一步海阔天空”的哲理；当你遇到困难与挫折或因情绪不好而对她大发脾气时，她默默承受但仍坚强地开导；当你因学习而疲劳、心烦时，她会送上一杯热茶，不需任何语言，一切感情均化为泪水落于掌心，一切尽在不言中……母爱，真挚无私。
当你遇到危险时，她不顾一切地救助你，即使失去生命也毫无怨言；当你感到伤痛绝望
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时，她比你更加痛心悲伤，却必须要坚强地劝慰你，让你安心；当你欢心愉悦时，她会陪你一起分享心中的喜悦，但是却绝对不会多霸占一点，让你的心变得空虚无物……
母爱，不求回报。
当你过生日时，她显得多么激动、紧张，为你操办了一切，每年都不落下，总记得比你还清楚。而每当到了她的生日时，却从未见她大大操办过，只是依旧保持着那一脸的微笑，默默地接受你对她生日的淡忘与对她的漠不关心……
母爱，永不停息。
在家里，母亲的关爱如泉涌般包围着我；学校里，母亲的思念如丝网般牵动着我；陪伴时，母亲的真情与温馨时刻感染着我……
母亲对我们的恩情千千万万，实数难以报答，但是仍有许多人不知其中深义，对自己的母亲毫无感恩之心，而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的，只顾自己而不为父母着想，是十分令人愤恨的行为。
回想起成长道路上的种种片段：牙牙学语，背时识字，生病时母亲对我的守护，上学前的叮咛，放学后的欢乐与忧愁；春日里的风筝和草地上的滚闹，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下伴我读书。这一切的一切，都是母亲对我的爱所构成的温情。谢谢你，母亲！是你教会了我做人的基本原则，是你给予我生命，是你……
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永远祝福你，我敬爱的母亲。
三、《感恩母亲》
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！５月１３日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。
母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小
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事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。
母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……
让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧！
在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！
在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲
酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！
四、《母爱》
今天是五月的第二个礼拜天，也就是一年一度的母亲节，今天的主角是全天下的妈妈。今年的母亲节，原先计画大家一起到餐厅用餐，但是因为表妹生病了，舅舅要上班，，所
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以临时改在星期六晚上提早庆祝，妈妈，阿姨买了一棵大榴连，蛋糕及一些零食，一家人浩浩荡荡到外婆家过母亲节。外公，外婆及舅舅们看见我们回来了，好高兴！大家聊聊天，吃吃东西，欢乐的时光总是过得特别快，我们起身向奶奶道别，临走前，妈妈塞了红包给外婆，外婆没收又塞还给妈妈，两人一来一往，令我们看了都感觉好玩。
今年的母亲节，妈妈说他也有收到礼物一，哥哥成绩进步了，这次月考班上排名第十五，可望挤进全校三十名内。二，我们三兄妹身体都很健康，快乐，都是好孩子。我觉得我有一位很棒的妈妈，我们很幸福，现在我们是小孩，守本分，不让父母操心，就是送给妈妈最好的母亲节礼物。
母爱的作文：古往今来，我国不少著名的文人墨客留下了许多咏赞母爱的千古诗篇。可我却觉得母爱像雪一样纯洁，透明，无私，不含任何瑕疵。
自我懂事以来，我不知和母亲顶了多少次嘴，让母亲伤了多少次心，总让母亲一个人偷偷的流泪，总之那时的我不算一个好孩子。可是四年前的那件事彻底改变了我。记得那时候的我很顽皮，虽然老师家长多次警告，劝阻，但都毫无用处。我往往都把这些忠言逆耳当成耳边风，甚至有时老师都认为我是一个无可就药的学生了，我也完全不在乎。
那天，老师又打电话给你，说我家庭作业没做。你问我是不是真的，我却满不在乎地说是又怎么样。突然一个耳光响
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亮的打在了我的脸上，火辣辣的，委屈的泪水也忍不住流了下来。我哭着跑出门，伤心地对妈妈说“其实你根本不爱我”。后来，我躲在一个还算大的水泥罐里面，边哭边数落着你的点点滴滴。任凭你在外面喊破喉咙，我愣是没有回答你。看着你焦急的身影，我不但没有一点余后高兴，反而有点失落，甚至觉得这样做是不是太过分了。也许是哭的太累了吧，我竟然在那里面睡着了。我想你应该找了很久吧（因为我藏身的地方绝对隐秘，一般人绝对要找很长时间）。听邻居张阿姨说，你很晚才找到我的，又把我背回家，连口喘气的机会都没有。睡梦之中，我仿佛听到一个慈祥的声音在召唤我，没错那是母亲的声音。
第二天早上，你依旧为我做好早饭然后去上班。你临走时留下一封信，是给我的。我打开信封，信中说：孩子，你知道你昨天说了一句多么让人伤心的话吗傻孩子，天下哪有不爱孩子的母亲，只是我对你的爱比较严厉而已……我哭了，泪水打湿了信纸，从手中滑落。我好后悔，责备自己为什么会说出那么’残忍’的话来。妈，只要你能够原谅我以前的所作所为，我一定痛改前非。晚上你回来了，发现我的眼圈红红的，便着急的问我发生了什么事，是不是有人欺负我等，我摇摇头，哭着对妈妈说：“妈对不起，我以后再也不惹你生气了。”你先是一愣，可随后又缓过神来。你什么都没说，只是把我紧紧的抱在怀里。你也哭了，但我知道那是一种欣
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慰，因为你的眼泪是甜的。
妈妈，我永远爱你！因为只有你才能给我那份特殊的爱——那就是母爱。
五、《母亲节快乐》
亲爱的妈妈：
您好！
马上就要迎来一个美丽而神圣的节日――母亲节，也许你并不知道，但我仍想以爱的名义对您说一声：妈妈，节日快乐！
真的要提笔写了，却不知道从何说起，因为即使用千言万语，也道不尽对我的爱，对我的付出。在这２０多年来，您不知为我受了多少苦，流了多少泪，看着您日渐增多的皱纹，日渐增粗的双手，眼泪不住地滑落下来，一阵钻心的痛。因为我知道，这一切的一切都是为了谁。一曲“世上只有妈妈好”，不就是多少母亲的泪和真实的写照吗？
这么多年来，您一直在一旁唠叨，我知道，这叫做“爱”，只要我有一点伤痛，您都要送我上医院，而您，不管病有多严重，无论我们怎么劝说，都不去医院，我知道，这就是母爱，无论什么事，您都要自已做，我知道，这是无私的爱。您总量跟我布置一大堆任务，却很少让我玩儿，虽然我曾经报怨过，反抗过，但我还是知道，这也是爱，是严厉的爱；只要我做错了一点事，您都会对我大发雷霆，我知道这就是
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爱……
现在回过头来想想以前的事，真感到幼稚可笑，竟不明白您的良苦用心。以前，我总是对您所要我做的事感到不理解，看到同学的妈妈对孩子的那样的好，言听计从。而您对我却如此冷淡，我常常在想，您是不是不要我了，有时甚至在想，我是您亲生的还是捡来的等等。但在现在看来，这些都是没有必要的，因为米尔说过：“母爱是世界上最伟大的力量。”妈妈把最无私、最博大、最圣洁的爱，沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
现在，每天听到您的唠叨似乎已成一种习惯，一种幸福。听您讲我小时候的故事，不禁捧腹大笑，也不禁对您产生敬佩之情。按您所说，我小时候简直就是个名副其实的“丑小鸭”，您不但没嫌弃我，反而一把屎一把尿地把我拉扯大。在您的身上，我真的学到了很多，感受到了许多。
母爱如山，母爱如水，母爱如佛，她清新而远长，她厚泽而无杂，亲切而温柔。我知道，您的爱从我来到这个世界上，就不曾停过。我真想大声对您说一声：妈妈，我爱你！您的爱是我永远的家！
祝您
身体健康，永远年轻漂亮！
六、《母爱》
世界上最伟大的爱莫过于母爱。
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回想一下，我们从一个微小的细胞长成人形，每一条血脉、每一寸骨骼，全靠母亲血液的灌溉、滋润。 母亲为了肚子里的小宝宝长得健康、长得聪明，她一坐一卧都小心谨慎。因为母亲把我们看成是她生命中的一部分，是生命的果实、生命的延伸。
为了我们能正常发育，她可以克服一切欲望，承受一切痛苦。一天又一天，好不容易熬过了十月怀胎的煎熬，等待母亲的又是一朝分娩的折磨。然而，小生命第一声啼哭，却使母亲极度紧张、极度疲倦的脸绽开灿烂的笑容。也正是这孩子的第一声呼唤，把母亲带到了繁杂艰辛的世界。
一口水、一口饭、一把屎、一把尿。一字一句地教我们学说话，一步一步地扶我们学走路，刚刚来到这个世界的你我，哪一刻哪一时能离开母亲的哺育和照料。 当我们生病的时候，母亲是最好的护士。她日日夜夜，精心守候，观察病情，细致入微，求医问药，忧心如焚；当我们犯错误的时候，母亲是最耐心的老师，她苦口婆心，谆谆教诲，不厌其烦，深怕我们受到世俗、私心、恶趣的薰染。随着我们不食不语，母亲也懒言少饭。而我们的每一点小小的进步都会令母亲眉舒目展、喜形于色。
再想一想，就算我们长得再笨，母亲也绝不会嫌弃；就算我们生的再丑，在母亲的眼里我们也美如天仙。即使不懂事的我们顶撞过她、伤害过她，而母亲对我们的爱始终不变。
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你给她带来的磨难再多，她也没有一句怨言，在母亲温暖的怀抱里，我们的翅膀渐渐长硬，羽毛渐渐丰满。迎接我们的是海阔天空，远大前程。而等待母亲的却是离别时的伤心，分别后的孤独。哪个母亲不望子成龙，又有哪个母亲舍得孩子远离家门。分别时，母亲把滚滚的
热泪咽进肚子，给我们的却是含笑的叮咛和嘱咐。十指连心的泪水只有在无人的地方洒落、纵横。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”孩子呵，在妈妈给你打点的行装里，在妈妈给你的书信中，你可知道有多少揪心的泪、多少美好的祝福。你可知道，对你千丝万缕的挂念，使母亲挨过多少不眠之夜，又有多少次她和你在梦中相见。
孩子呵，纵然万水千山走遍，你永远也走不出母亲的胸怀。你就象一只风筝，走得越远，拴在母亲心头那根长长的线就绷得越紧，母亲的心就悬得越高。
孩子呵，团聚时你可仔细端详过母亲，她的双眼是否失去了光华，两鬓是否平添了白发。身处顺境时，你是否想到，她是你的第一任教师。是母爱点燃了你最初的智慧明灯；遭受挫折时，你是否想到，正是母亲的厚爱，扶平了你心头的伤痕，使你重新鼓起前进的勇气，扬起远航的风帆。人生旅途，沟沟坎坎，风风雨雨，母亲的爱送我们一程又一程，直到她心血耗尽，永远闭上慈祥的双眼。
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世上母亲千千万，但她们有一个共同的心愿，愿自己的孩子健康、聪慧、善良、真诚；世上母亲万万千，但她们一个共同的特征，那就是施不图报，无偿付出。母亲的全部含义只有两个字，那就是奉献。即使儿女再孝顺，也报答不了母亲的恩情。我们给母亲的仅仅是一把土，而她给我们的却是一座山。我们给母亲的只是一条小河，而她给我们的却是汪洋大海。母亲是一本无字的书，她教给我们无限的慈爱，也教给我们如何去奉献爱；母亲是一首无声的歌，她默默地劳作，谱写出一曲曲美妙的乐章，播撒着人生的真谛。母亲滋养着人间真善美，洗涮着世上假丑恶。母亲是一团不熄的火，她将自己燃烧，把世界照亮。失去母爱，天地将一片黑暗。
让我们牢记母亲的深沉与博大，无私与温暖。
真想把自己化作一团火，温暖母亲的心；真想把自己变成一座山，将母亲的重负托起；真想把自己变成一泓清泉，洗去母亲的倦容，擦亮她明亮的双眼；真想将自己铸成一块钢，为母亲架起通向希望的桥梁，好让母亲跨越苦海，走向光明！
七、《母爱》
母爱，是人类一个亘古不变的主题。
我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。
母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱，她沉浸于万物之中，充盈于天地之间。文字赋予她太多的诠释，也赋予她太多的内涵。没有历史诗歌的撼人心魄，没有惊卷大海的风
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波逆转，母爱就像一场春雨，润物无声，绵长深远。
母爱是润泽儿女心灵的一眼清泉，是一生相伴的盈盈笑语，伴随着儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪眼中就融入了母爱的缠绵。
母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。
母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡，盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。
母爱是一幅山水画，明澈的山泉，洁净而碧澈，洗去铅华浮饰，留下清新自然。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。
母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。它是文学和音乐的永恒主题，文学以母爱为题，其文章便滋润蕴藉；音乐以母爱为题，其曲调便轻柔优美，余韵绵绵。
母爱是一条长长的路，是漂泊天涯的缕缕思念。无论你走到哪里，她都伴你延伸、生长。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，排除旅途荆棘。
母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障，为我们撑起头顶上的绿
篇三：写人作文写法详解—写父母的参考题目
写人作文写法详解—写父母的参考题目
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写人作文写法详解—写父母的参考题目
二、写爸爸妈妈的参考题目
１．《我的爸爸（妈妈）》
２．《爸爸（妈妈）这个人》
３．《忘不了父母情》
４．《妈妈真的哭了》
５．《爸爸妈妈，我想对您说》
６．《妈妈爱我我爱她》
７．《我和爸爸（妈妈）》
８．《妈妈的手》
９．《我想念您，爸爸（妈妈）》１０．
１１．《爸爸（妈妈）的休息天》
１２．《妈妈生气了》
１３．《爸爸的烦恼》
１４．《妈妈教我做家务》
１５．《我跟爸爸去上班》
１６．《在妈妈的目光面前》
１７．《在父亲（母亲）的影响下》 相关阅读： 《爸爸的
脾气》
篇四：写人作文题目集锦
写人
（一）老师
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我的第一个老师 我的启蒙老师
我的小学老师老师，印在我记忆的深处 我们的楷模我最钦佩的老师 我最喜爱的老师 一位循循善诱的老师 恩师严师
班主任 我们的任课老师 数学老师二三事 “活字典” “孩儿王” 新老师实习老师 “一字师” （二）同学
猜猜他（她）是谁 我们的好班长我们班的状元一个后来居上的同学同桌 “小不点儿”我你他他（她）笑了（三）朋友
最亲密的伙伴我的小伙伴 新结识的伙伴诤友 患难之交 棋友
（四）我
我 我的小传 我在妈妈的眼里 我学会了
我们的语文老师 “中国通” 体育老师 辅导老师 乡村女教师
××老师的肖像 他就是雷锋 “内务部长”
记一位富有创造精神的同学 新同学 小淘气
同桌Ａ、Ｂ、Ｃ班里的“笑星” 他（她）变了 我的童年伙伴 陌生的小伙伴 挚友 知音 忘年交 我的自画像 我的“犟脾气”妈妈教我做家务我喜爱
我的乐趣 我的课余爱好 我爱我的 我的乐园 我忘不了 我的第一次 我漫步在
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（五）我的一家
我的一家幸福的家庭 温馨的世界 一张和家照
面对父母青春的留影 我的 （填入亲属称谓） 闲不住的爷爷 奶奶的习惯爷爷（奶奶）小时候的故事 爱管闲事的姥姥 我的爸爸 爸爸是个大忙人 爸爸的脾气妈妈，我为你自豪妈妈的心事念母亲 我的舅舅 弟弟是个机灵鬼 （六）邻居
邻居邻里之间 （七）榜样
榜样我所敬佩的人 他（她）有颗金子般的心闪光的足迹
（八）平凡的人
一个平凡的人 我投他（她）一票一个珍惜时间的人一个助人为乐的人大忙人 笑了
爷爷的背 爱唠叨的奶奶 古怪的外祖父 可怜天下父母心 我有个好爸爸 健忘的爸爸 爸爸的手 妈妈的白发 妈妈笑了 母亲的手
孪生兄弟（姐妹） 表姐（表兄） 左邻右舍
远亲不如近邻 镜子
一个值得尊敬的人 大家赞扬他（她） 表扬名单上没有他（她） 一个创造美的人 一个倔强的人 他迷上了×× “老黄牛”变了
（九）三百六十行
最可爱的人 在熔熔的高炉前 石油工人赞 矿工
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在高高的脚手架上 纺织女工速写 甘为他人作衣裳 妙手回春
谢谢您，百衣天使 绿衣使者的一天 她永远满面春风 送奶人 感谢你，“马路天使” 街头艺人
种田的好把式 养蚕姑娘“鸭司令” 乡村邮递员 （十）其他
聪明人和傻子 ××其人其事 记事
（一）往事
往事 追求 这不是梦那年我七岁 我十四岁小小的“荒唐”也许，是自己错了 秘密 我做过的一件事一件小事一件令人遗憾的事 一件笑掉大牙的事 我的苦恼（二）走过的路
我走过的路 暑假生活一页 走进考场的时候我闯过了这个难关
我们村里年轻人 花农 鱼满塘 法盲 愉快的回忆 彩色的梦 童年趣事
红领巾的回忆 初中生活回眸 生活中的一次闪失
爸爸（妈妈），其实我是爱你的 原来如此
一件难忘的事 一件发人深省的事 一桩蠢事
一件没有料到的事 被老师批评后 记一段有意义的生活 暑假里经历的一件事
当我接到录取通知书的时候 得了一百分之后
（三）难忘的一天
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难忘的一天 我的生日
难忘的十四岁生日 我最快乐的一天 玩的最开心的一次 我的一个星期天 （四）明天
明天 小舟起航的联想 假如我是？？欢度２００９年国庆节 二十年后再相会 太空奇遇 寓言一则（五）家里的事
发生在家里的一件事 乔迁之喜荧光屏前（六）校园剪影
校园剪影校园早春书声 校门口 聋哑学校见闻 （七）班级记事
夸夸我们的班级学习雷锋好事多一场激烈的争论（八）生动的一课
一堂的课给我印象最深的一堂课记一堂实验课 课余生活记趣 （九）运动会花絮
运动会花絮 看××比赛（表演） 好一个“拼命三郎”——赛场人物速写 败阵以后
（十）有意义的活动
记一次有意义的活动
童话一则 家里的喜事 喜迎门
家庭里的风波 校园小景 图书馆一瞥
当五心红旗冉冉升起的时候 课间十分钟 我们班级的新气象 发生在班级里的一件事 课堂小插曲 难忘的一堂课
记一堂受欢迎的教改课 第二课堂活动散记 运动会侧记 一场激烈的球赛 失败 “文明礼貌活动日”记事
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访敬老院 游园 动物园参观记 野餐扫烈士陵园 赶集 逛书店（十一）社会见闻
新闻一则 故乡新貌 家乡一角 故乡行
走亲访友小记 ×××的变迁 这是我亲眼看到的 难忘的瞬间 鞭炮声声 抛梁 在上学的路上团徽在闪光 一朵生活的浪花 意外 夏日炎炎 几个抢拍来的镜头 ——街头即景之一感人一幕——街头即景之三 撞车之后——街头即景之五 之六
如此凶神恶煞——街头即景之七 小店即景 （十二）真情
人间自有真情在 送别 师生情珍贵的礼物 嘱托 （十三）布谷鸟叫的时候 布谷鸟叫的时候
抢场 （十四）节日记趣
营火晚会 国庆的中秋月
亲眼目睹的一幕 美的瞬间 娶亲 窗口掠影 在列车上
大楼里的新鲜事 在金钱面前 好事多磨 街头见闻
在千钧一发之际——街头即景之二一场风波——街头即景之四
“对不起”、“没关系”——街头即景
好一个“拼命三郎”——街头即景之八 一张合影 温暖 雨中情
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军民鱼水情 责任 当苹果熟了的时候 圆圆的中秋节 国庆记事
篇五：母亲节为题目作文
“妈妈，我爱您！”
五月是一个让人有暖意的月份，五月的第二个星期便是世间充满温馨的母亲节。
母亲是我们成长的摇篮，她是我们的守护天使，不管在哪个时候，她都是孩子避风的港湾，哭诉的好地方。
某天清晨当你醒来是，是谁早早准备了早餐？下午放学回家时又是谁煮了丰盛的午餐等你回来？晚自习回家时又是谁在那昏暗的街灯下耐心地等待着你回来呢？当你晚上正在聚精会神地做作业时，又是谁带着担心的神情怕你累坏了呢？这世上谁肯为你默默地做着这些事情？是妈妈。
当我遇到有什么不懂的事情而烦恼时，妈妈知道不能为我做什么，但从她的动作可以看出她是担心的；我若遇到一些不知明的事情而满心欢喜时，妈妈就会显得比我还高兴，露出会意的眼神。天下间具有有这么广博，这么无私的爱的人，是妈妈。
母爱是单纯的，妈妈不会要求孩子们回报些什么，看着孩子们的长大，妈妈就会觉得很幸福。但是，不懂事的我却什么都不知道，不懂得妈妈为我付出了多少，流下了多少的汗水，在母亲节来临之际，我想送给母亲一份迟到的礼物，送
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给一个为我而辛苦劳累的妈妈——妈妈，我爱您！
日复一日，年复一年，老去的是母亲的身体，永不改变的是母亲对孩子的心！在这五月的第二个星期，这个洋溢着温暖的月份，作为子女的我们对世上伟大的母亲说声：“妈妈，我爱您！”
毕竟是母亲节，所以最好自己用真心去写，感谢你的母亲
妈妈（出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ． 在点网：写妈妈的作文题目）我真想说声“我错了”
许多人在激动的时候，往往自以为是。事后如果冷静地反思，又会后悔莫及。我就是这样的一种人。
有一天，我从邻居家回来。由于和邻居小红吵架，我心情很不好。推开房门一看，啊，房间被妈妈整理过了。再嗅嗅，哟，还有阵阵幽幽的花香呢～看看书桌，上面多了个美丽的花瓶，几枝花插在里面，绿叶陪衬着花儿，煞是好看。我心头掠过一丝愉悦。
咦，奇怪～放在书桌上的一大摞书怎么不见了，真是急死我了，做作业时，要用一分册的啊～我着急地这里抽一本，那里翻一下，就是找不到，急得满头大汗。妈妈走进来了，关切地问我：“找什么呢，看把你急的，” “语文作业本一分册～” “你放哪儿了，”
“放在桌上的，跟那一大摞书放在一起的。可现在没有了。”
“呀，怎么不问问我，我替你把书桌整过了，书桌上的书
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我全替你放在书架上了。喏，我还给你买了花，香不香，你呀，这么大了，还不知道自己收拾……” “可书架上没有，我找过了～”我不耐烦地打断了妈妈的话。 “怎么会没有呢，”
“什么？怎么会？，没有就是没有嘛～”我没有时间和妈妈“罗嗦”，大声嚷道。 “我帮你找。”
“要你帮，斗大的字不识几个，你怎么知道哪本是我要找的作业本，”
我发现妈妈的脸色猛得变得很尴尬，嘴唇轻轻抖动着，但是最终没有说什么。我全然不顾，还在大吵大嚷：“我的房间不要你整理。以后也不要你多管闲事～”我狠狠地把抽屉一关，用力过猛，桌上的新花瓶摇了摇，向桌下倒去，“砰”的一声，破了，碎了……我愣了一下，但还是狠狠地把门一关，扬长而去……
我坐在户外的一块大石头上，这时，张阿姨把一本作业本递到我手中。呀，我怎么忘记了，我和小红吵架了，这本一分册就忘在她家了～我不但冤枉了妈妈，我还伤了她的心啊～妈妈从小就没有念过几本书，很小就参加工作了，因而识字不多。因为家庭经济有困难，姐姐不能再继续读书。正因为如此，她才把希望寄托在我身上。而我却把她那番苦心看得一文不值，以极傲慢的态度对待她，我可真浑～真该死……
正当我沉浸在深深地内疚之中时，我听见有人在叫我乳名。原来是妈妈叫我吃饭了。望着妈妈那日益增多的白发，
４１
消瘦而憔悴的面容，我肥头深深地埋进她的臂弯，泪水不知不觉得流了出来……
现在有一个名词，叫“代沟”。我一直以为我和妈妈之间有这种代沟，我不再依恋妈妈那温暖的怀抱，想独自出去闯闯，因而对妈妈好意的“唠叨”不再听得进去了，总是我行我素，甚至对妈妈没有文化越来越讨厌。现在回想起来，是我用自己的无知无理开了一条“代沟”，把自己和妈妈分得越来越远；而妈妈用她那分宽厚慈爱的母爱悄悄地将它填平，填平……
我真想大声对妈妈说：“妈妈，我错了，原谅我吧～”
感谢你，母亲～
母亲，感谢您～
今天是母亲节，我要给妈妈送什么东西呢，一把花，不，那东西放几天就会枯萎；一个手饰，不，那东西戴的时间一长就坏了；一件衣服，不，衣服穿的时间一长就旧了。送什么呢，想了很久，才明白，有一件礼物，不但是妈妈想要的，也是很有意义的东西。那就是为妈妈写一篇文章，说说自己的心里话。 母亲，十月怀胎，使您生育了我，苦口婆心，使您养育了我。自从有我的那天起，您就把我当作自己生命的一部分。母亲，我感谢您，是您，给了我生命；是您，让我品尝到了生活中的酸甜苦辣。您的爱伴随了我十二年，让我时时刻刻感受到了母爱的存在。
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母亲，如果您是辽阔无际的大海，我就是大海里美丽的浪花；如果您是一座雄伟的建筑，我就是建筑的门窗，永永远远不离您。您是火，点燃熄灭的蜡烛；您是灯；照亮我脚下的路；您是路向标，把我带向成功的终点。在我成长的这十二年来，我生病，您着急；我欢喜，您高兴；我优异，您自豪。
母亲，还记得那次吗，放学后，我和同学偷跑出去玩，您到处找我，回到家，您训了我。还记得那次吗，我考试没有考好，您撕了我的卷子，我与您吵了一架。还记得那次吗，因为早上没有念英语，您不让我上学我跪下求您。这些事情，在当时，我的却恨死了您，，但是，现在我长大了，我明白了，那是一种伟大的爱，名字叫母爱．母亲，您还记得吗？有多少次我伤了您的心，虽然说童言无忌，但是我伤了您的心，今天，我想告诉您，妈妈，我其实真的很爱您，说完那些伤了您的话，我才知道了严重，我很后悔，可是没有后悔药。
母亲，我很感谢您，给了我生命；母亲，我感谢您，养育我到长大；母亲，我感谢您，多次的包容我。千言万语只汇成三个字：“感谢您。”但是，说了这么多，我还是无法报答您，唯有的办法就是：好好学习，健康快乐的成长，好好的孝敬您。
母亲，在您的节日里，请接受孩子心中最炽热的爱意，它不是鲜花，却能同样散发出麝兰般的馥郁；它不是贺卡，却
４３
同样有最真诚的祝福。 祝妈妈母亲节快乐～
母亲节（Ｍｏｔｈｅｒｓ Ｄａｙ），作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在中国、美国、加拿大和一些其他国家，则是每年５月的第二个星期天，其他一些国家的日期也并不一样。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。而我国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。 在这美丽的节日里，你们有什么话对你们亲爱的母亲说吗，你们有什么暖小心的礼物送给你们的母亲吗，你们有？？
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作文八：《[写老师的作文题目]写老师的作文题目》10200字
［写老师的作文题目］写老师的作文题目 篇一 ： 写老师的作文题目
写老师的作文题目 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们
一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别
人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
篇二 ： 作文题目：老师教我写作文
老师是人类灵魂的工程师，我心目中的好老师是金寨县梅山一小四班的李老师和解老师。
李老师是我的语文老师，长得可漂亮了，眼睛明亮有神，说话妙语连珠。解老师是我的数学老师，他平时带着眼镜，说话声音洪亮，是一位慈祥的老师。
李老师和解老师对我们要求非常严格，不仅传授给我们知识，还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说：“我们就像小树苗，要想长得又高又壮，必须从小把他扶正了。”所以给我们规定：上课时
不准做小动作，不准乱说小话，不准上学迟到，不准在学校吃零食。不会写的字可以问老师，不会做的题目老师会先讲解再让我们做。下课后，老师叫我们不要玩危险游戏，要注意安全，学生有困难可以找老师解决。在这种方式管理下，我们班在各方面表现十分突出，每年都荣获优胜班级。
我的同学方菁菁家庭很困难，老师帮助她填表报到县里，希望工程对她进行了救助，解决了她的家庭困难，方菁菁很感谢老师。有一天，我的同学刘雅文上课流鼻血了，李老师帮她把鼻血洗干净，刘雅文又回到座位继续上课了。
我心目中的好老师是李老师和解老师，因为他们传授了我们许多知识，还处处关心我们、爱护我们，教给我们许多做人的道理。
安徽省金寨县梅山一小四年级：江亚东
敬爱的杨老师：
您好～
您想不到我会给您写信吧，的确，写信对于我来说并不陌生，但给老师写信我可还是第一次，真有点不知道该从何下笔。
我站在阳台上，听风从我耳边吹过，我向远方眺望，看到小学生在校园中欢笑。不知怎么，我突然觉得时间像流水似的，过得真快，一眨眼五年过去了，我的小学生活也就要结束了，回首五年走过的小学生活，就像一本童话故事书一样，已经翻到了末页。然而，故事中的所有情节都让我历历在目，但是给我印象最深的还是您——仅仅教了我们两年的杨老师。
杨老师，您是我最喜欢最敬佩的老师。作为班主任，只有您会和我们朝夕相处、贴近而了解我们。您了解我们，我们也了解您，因为我们亲眼看到，无论是寒冷的冬季，还是赤日炎炎的夏日，您总是第一个走进教室来迎接我们上学，最后走出教室目送我们回家。
杨老师，您从来没有讨厌过学习差的学生，反而在上课时多次给他们讲解题目，在您的帮助下，那些差生都有了新的进步。您为我们累的生了病，但却坚持为我们上课，您说您为我们付出多少都是值得的，只要我们有进步就是最好的回报～
想想这些却发现，这些美好的七彩泡泡只能永久的留在回忆之中了，因为我已经毕业了，被您用汗水和辛勤灌溉了整整两年的五班毕业了。几载寒窗，记不清我们聆听过您多少教诲～对于我来说小学的五年就像一场梦，当梦醒时，才懂得珍惜，才懂得需要告别，当我梦醒时，想要挽留，可是一切都不会在重来，我只希望能再次走进那个美丽的梦中。似乎是在弹指一挥间，我告别了天真烂漫的童年，开始迈向充满无数遐想的花季——美好的少年时代，过去的五个春秋将成为我永恒的纪念。现在，每每回忆旧日师生情谊，每每再想起您昔日的面容，我都心潮激越，感念万端～
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杨老师，您不就像燃烧的蜡烛和吐丝的桑蚕一样默默无闻地奉献，却不求回报吗，我们正是在您的关怀下，从一个个不懂事的小毛孩儿，变成了一个个合格的毕业生。我们即将告别您，告别母校，跨进新的学校。“谁言寸草心，报得三春晖，”杨老师，请您再一次接受我对您的真诚祝福和无限感
激～敬祝老师您——
身体健康，工作顺利～
您的学生：胡佩幸
２０１１年８月２日
上南东校六年级：胡佩幸
１（作文题目： 的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
２（作文题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
３（作文题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
Ｂ组 １（作文题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
２（作文题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
３（作文题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事，有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
Ｃ组 １（作文题目：我的绰号
提示：写清你的绰号是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
２（作文题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
３（作文题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。
Ｄ组 １（作文题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事，有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
２（作文题目： 的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
３（作文题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。
其他作文题目
１．家庭风波
要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，
不少于５００字．
２．夸夸我们的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在你的周围，肯定有值得夸的人．事．景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于５００字的记叙文．
３．我长大了
要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了．．．．．．要有真情实感．
４．在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来．不少于５００字．
５．父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长．你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于５００字的文章，或不少于１０行的小诗，讲述一下你与父亲的故事，或表达你对他们的感情吧！
６．以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《ｘｘ后传》为题的不少于５００字的故事．
７．以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，５００字以上．
８．以＞为题，为下文续写不少于５００字的故事．
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生．他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起
了积木游戏．
９．今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感．
１０．我选他
提示与要求：选班干部．三好学生．优秀少先队员等，必须有优秀的事迹．选择一两件作为你选他的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于５００字．
１１．在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，你一定期望长大后成为他那样的人，请以＞为题作文．
要求：体裁不限，写出自己的真情实感；５００字以上．
１２．我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于５００字．
１３同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味．
请你以《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的滋味》为题进行习作．
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于５００字．
１４．一次＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿活动
在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动．这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的
印象．因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味．．．．．．
要求：把题目补充完整．后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体．
１５．我爱绿叶
要求：把真实描写与联想有机结合起来．
１６．给语文老师的一封信
要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚．
１７．书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮．．．．．．书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情．．．．．．
请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事．
１８．我忘不了他
要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实．
１９．我清清楚楚地记得．．．．．．
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感．
２０．＿＿＿＿＿＿教我＿＿＿＿＿＿＿
提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏．．．．．．
请选取一位，记叙他在某一方面教你的经过．
２１．我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：在横线上填一个适当的词语，如”表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯．
２２．我真＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：先把题目补充完整，如，我真幸福．我真羡慕他．我真后悔．我真难过．我真快乐．．．．．．写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理．
２３再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人．在２１世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限．
２４．人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶＿＿＿＿＿＿＿＿》为题写一篇作文，不少于５００字．
２５．２００８，中国奥运
要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文．注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感．
２６．环保话题
曲格平说过：”没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义．”此至理名言，道出了环境保护的重要性．
１９９６年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个
美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有１．２５亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；１２％的哺乳动物和１１％的鸟类濒临灭绝；１２亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失２００亿吨；化学杀虫剂使用量超过２７０万吨；全球４０多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年４６０万公顷的速度消失．这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。
请以”环境”为话题作文．题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于５００字．
２７给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长～
２８、根据下面的图意，完成作业。
？诗题《
》
？诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
？展开你的想象，将这首诗改写成４００字以上的 记叙文。
２９、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的
“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于５００字。
３０、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：自己命题。要表达出真实、健康的感情。要做到有具体内容，详略得当。
３１、题目：《学雷锋的日子里》
要求：
？认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于３５０字。
？注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
？作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
３２、记一次活动
提示和要求：
在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
字数４００字以上。
３３、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。
提示与要求：１（在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
２（通过写一件事或一种现象，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
３（思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ……表示，例如“张三”用“Ａ”代替，“李四”用Ｂ”代替。字数在５００字以上。
３４、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
３５、要求：１（内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
２（不少于４００字。
３（作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
３６、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人
提示：？先将题目补充完整
？要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
３７、１）难忘的小学生活
我拥有一个小秘密
要求：两题任选一题写一篇 记叙文，，；
做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
文中的地名、校名、人名一律不写真名；
行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
３８、１（题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
在路上见到的一件事
提示：
ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。
ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
２（要求：
文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
全文应写２５０字以上
３９、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
４０．家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：１（要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
每周星期六上午，我们可以选上自己喜欢的兴趣班。写作是我的强项，因此，我报了“阅读写作”班。
给我们上课的是王老师。她抱着厚厚一叠资料，轻快地走进教室，拿起一支粉笔，说：“大家好，今天我们来练笔，写美景……”
老师将写作的方法，技巧一一教给我们。然后给我们布置题目，说：“现在起大家自己动笔，把你们心中最美的景色写出来，怎么样啊，”
我眼前浮现出老家乡村那一条条清澈的河流，一片片金黄的稻田，一个个丰收的果园，还有那些奇形怪状的大石头……我顿时来了灵感，提起笔洋洋洒洒，一气呵成～
我的分全班最高～老师把我的作文当做范文全班朗读。老师一边朗读，一边转过头向我投来赞赏的目光。我心里美滋滋的，有些飘飘然的感觉……
课后，老师慈爱的摸着我的脑袋，说：“你真棒，有点超出我的想象哦～记住，下节课，你给同学讲讲你的‘秘诀’，好不好啊，”我有点不知所措，还没来得及回答，老师已经兴冲冲地走了。突然，我看见她回过头来，温柔地对我笑了笑。哦，那是老师第一次对我笑，笑得这么开心，那么灿烂，那么甜美……
那一瞬间，我心里暖哄哄的。老师，原来你是这样的信任我，这样喜欢我～老师，你给我的帮助，给我的鼓励，我不会忘记～你对
我做的每一个简单的动作，说的每一句普通的话语，我永远铭记在心的最深处……
一趟普普通通的兴趣课，居然呢让我收获如此的大～
三小六年级：张文姗
我教儿子写作文 儿子回家说，他写的作文《我学会了点炉子》居然被老师说不行，他重新写了，刚开始的时候，还弄不明白，为了写作文，他妈妈真的教了他一次点炉子。按理说，他写作文一定没什么问题了，当时还真有点不明白，老师为什么说儿子的作文不行呢，后来才听妻子说，儿子把写作文的重点放在了＆ｌｄｑｕｏ；点炉子的过程＆ｒｄｑｕｏ；上啦，那当然是不行了～看来，我得对儿子引导引导了～
首先，我给儿子分析了他作文不行的原因，是因为他把写作重点弄错了，刚开始的时候，儿子可能还听不太懂，后来我又给他进行分析，他好像听懂了一些，但具体如何去写，他还是不知道的，看来对待小孩子得有耐心，于是我又开始了一步步的引导。
儿子不愿意写原来的题目了，就随他吧～他把题目改成了《我学会了炖鸡蛋》，反正他妈妈也教他如何炖鸡蛋了，就让他写吧～
＆ｌｄｑｕｏ；儿子，炖鸡蛋的第一步是干什么，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；打鸡蛋啊～＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；是你自己先打的鸡蛋还是妈妈教你的啊，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；自己打的。＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；成功了没有，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；没有成功的原因是什么，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；用力太小，而且对碰的地方不对。＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；是你妈妈教会的你打鸡蛋吗，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；是的。＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；你妈妈是怎么教你的，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；妈妈把两个鸡蛋的肚子对碰了，而且用的力量比我的大。＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；你看着妈妈打鸡蛋的样子，你学会了吗，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；学会了～＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；把它写出来～＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；第二步是做什么，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；搅拌。＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；你搅拌时遇到什么困难了吗，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；我刚开始的时候没有搅匀，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；为什么没搅匀，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；因为盆子没放平，而且搅的方式也不对。＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；你妈妈是怎么搅拌的，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；用筷子按一定的方向不停地搅拌，直到搅拌均匀为止。＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；你学会了吗，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；学会了。＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；写出来。＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；第三步呢，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；剩下的步骤就简单了，我在妈妈的指导下，我把锅里放了水，然后放上屉，又把调好的鸡蛋把了进去，炖了７、８分钟就炖熟了。＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；吃着自己炖的鸡蛋，你有什么感受，＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；感觉香极了～＆ｒｄｑｕｏ；
＆ｌｄｑｕｏ；好了，你可以写作文了～＆ｒｄｑｕｏ；
儿子去写作文了。。。。。。
篇三 ： ２０１２雅思写作题目［下载］张驰新老师的五年写作心血荟萃
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作文九：《湖南卷作文题目：诗意的生活》2400字
：／／．ｘｗｄｏｃ．／ 精彩连连 ２００７高考同题作文大荟萃 －－湖南卷作文题目：诗意的生活
精彩连连 ２００７高考同题作文大荟萃 －－湖南卷作文题目：诗意的生活
湖南卷作文题目：诗意的生活
记得十几岁时读师范，后来以创作《巴陵大盗》而著称的吴敖君先生给我们举办了一次辅导写作的讲座，他谈到什么阶级说什么话时，举了一个很有诗意的例子：
却说唐代长安城某日天降大雪，寒冷之极，有四个人来到一座古庙躲避风寒。一个是吃饱了饭出来消食的秀才，见到雪花飘飘，故而骚兴大发，脱口赞道：“大雪纷纷落地??”。刚念了一句，恰逢有个升迁的官员经过，听到之后，因感念皇恩浩荡，一拱手接口道：“此乃皇家瑞气。” 旁边一个靠卖防寒用品发了家的老财主心花怒放，也凑了一句：“再下三年何妨，” 一语激怒了路边一位冻饿欲死的乞丐，他哆哆嗦嗦地大骂：“放你娘的臭屁～”
（范文大全网 ．ｇｌｚｙ８．整理）
这正是什么人说什么话，什么身份叫什么板。这四个人当中大概至少有三个是在诗意地生活。秀才考虑的是文学，“大雪纷纷落地”，很好看，有诗意。官员吃着俸禄，想的
皇家瑞气”，好一句诗意的颂扬～老财主衣食无忧，一副财大是皇家的恩典，念念不忘“
气粗的样子：“再下三年何妨，”也颇有点豪情万丈的诗意。要饭的寄居破庙，风雪无归，别说再下三年，就是再下三天，他也小命难保，所以只有骂娘了。这样的国骂似乎是没有诗意的。
诗意地生活，要有物质的保障，我想那唐代的乞丐是断无物质的保障的，不然他也大可不必骂娘。倘若骂娘之后就改变了身份，没有了乞丐这一行当，那真可以称得上“贞观之治”或是“开元盛世”啦～
曾经很多人的理想是：楼上楼下，电灯电话，大鱼大肉，大米大曲。这一理想实现之后，很多人得了肥胖症，反而不健康了。如今农民减负了，大家作了顺口溜说：种田不交
税，读书不交费，盘古开天地，这是头一回。中国农民的素质真高～从不敢骂娘到敢骂娘到不骂娘，国家的每一项惠民政策都让老百姓感恩戴德。
诗意地生活，要有精神的追求。李白的诗意是一种积极的心态和自我独立的境界，好歹都是美丽的。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，全然是乐观和进取；“长笑一声出门去，吾辈岂是蓬蒿人”，透露出自信而且颇有几分得意；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，流露出无奈与逍遥，却品不出多少颓废的意味。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，田园生活也是富有诗情画意的。莫名其妙的海子也曾自有他神圣的理想：“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界（从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开”。
然而，黑暗、丑恶、腐朽，藏着掖着见不得阳光。封建社会的愚民政策、无情打击和政治迫害，那怎么能够诗意地生活呢，一旦失却了崇高的精神追求和信念，或是被黑暗的生活所逼迫，诗人也会寻短，也会杀人，或是在决斗中喋血。
诗意地生活，要有美好的感受。蓝天白云，高山大海，鲜花盛开，绿草如茵，令我们心旷神怡；明月皎皎，湖水悠悠，树影斑驳，夜气温馨，使人们浮想联翩。可是，当你走在大街上 ，乞丐伸着手跟你追赶时，你也许觉得扫兴。尤其是高位截瘫的残疾人在地上爬着乞讨的惨相，更是目不忍睹。偶尔的也许有时是频发的车祸或火灾，跳楼或抢劫，那些都成为时代交响曲中极不和谐的音符。
现代人应该诗意地生活，和谐地生活。人们有了对和谐的珍重，才能诗意地生活。每个人都诗意地生活，就能达到全社会的和谐，个人内心的和谐、人与人之间的和谐、人与自然的和谐、世界的和谐。
诗意地生活，还要有共同的创造。人人创造诗意，才能诗意地生活；全社会创造和谐，才会出现和谐社会；全世界创造和谐，才会出现和谐世界。让我们一起努力，沿着民族复兴和人类进步的康庄大道携手前行吧～
人生，失意还是诗意
人生是什么，是一碗清茶，是一杯烈酒；是一条清清流淌的小溪，还是一条波涛汹涌的大河，
人生如风，岁月如歌。当轻风拂过，曼声歌罢。留给我们的将是永恒的思考，或许只有真正读懂人生真谛的人才会明白人生到底是什么。
在这个繁杂的社会中，人们往往来也匆匆，去也匆匆，在这匆匆忙忙的一生中他们究竟得到了什么，又失去了什么呢，在得与失之间，他们可否又明白了什么，
人生有太多的不如意，我琢磨了不少，领悟的却不多；可我明白了：每个人的一生，无论是漫长的，还是短暂的，都是赤手空拳而来，再空拳赤手而去。但在这一生中，都应该充满失意和诗意。
失意人生，诗意人生，这不禁让我想起了诗仙李白的一生，当他吟着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这样的诗句时，你可否知道，这是他的失意引发的诗意。前一刻，他那拂袖而去的潇洒，拒绝同流合污的毅然，还在朝廷上上演得如火如荼。如此刚正不阿的风骨，又岂能是那黑暗污浊的官场所能容忍的。访万水千山，吟“安能摧眉折腰事劝贵，使我不得开心颜”，才是他最终的宿命。他的一生充满了失意。然而，又有谁敢说，他的一生不充满诗意呢？
（范文大全网 ．ｇｌｚｙ８．整理）
花，有花开花落之时；人，亦有起伏荣辱之际。保罗曾经说道：“人生像一本书。愚人哗啦啦地翻阅完，而贤者潜心细读。”是的，没有痛苦和失意的人生不能称为人生。一个人跌倒了，重要的并不是伤得重不重，而是要懂得赶快爬起来，继续往前走。
人生，也许就是如此一个简单而又深奥的问题。
生活中，不要因为自己的失败而叹息，不要因为身处逆境而丧失勇气，更不要因为自 己的不幸而哀叹命运不公。生活任然必须去奋斗，悲惨才会变成悲壮，才会搏击出生命的美丽。只有善待人生，才能让我们原本忧伤的生命，变得悲壮而美丽，变得充满诗意。，因此，当你遇到挫折或失败时，你应该庆幸，庆幸你的人生是个完美的人生。
作文十：《写老师的作文题目及方式方法 》4900字
写老师的作文题目及方式方法
老师是辛勤的园丁，是良师也是益友，我们需要表达对老师的敬爱与喜欢之情，那么如何来写老师呢，下面是小编整理出来如何写老师作文题目的方式及方法。
一、写老师的作文类型
１．描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点；
２．通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质；
３．通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质。
写人作文写法详解写老师作文参考题目
二、写老师的参考作文题目
１．《我的老师》
２．《我的老师莩是什么样子的》
３．《我的启蒙老师》刭
４．《我的第一位老师》
５．《感谢鼎您，老师》
６．《夸夸我们的班主任》
７．《我最尊敬的一位老师》
８．《老 师笑了》
９．《某某老师二三事》
１ ０．《师生情深》
１１．《师恩难忘》
１２．《老师，您还记得吗》
老师，请相信我》 １３．《顸
写人作文写法详解写ゐ老师的参考开头
三、写老师的参考开头简
１．《我的老师》的两种开头
第一种 开头：我最最难忘的，是我小学二年级时 的王进
老师。
第二种开头：我在上二年怯级的时候，教我们语文课的是
经验丰富的杯王进老师，那时候我可喜欢上她的课了。
２．《我的老师是什么样子的》的三种开 头
第一种开头：我的语文老师是个很年忻轻的老师，他的个
子不高不矮，皮肤不黑锻不白，戴着一副眼镜，走路时手里总
是要？带着一本书，一看就知道是个很有学问的界人。
第二种开头：我的数学老师长得可道漂亮啦，同学们议论时都说她像电影明星芟巩俐。
第三种开头：在我的老师当中，苷美术老师王老师应该说是最有特点的一个 人了。
３．《我的启蒙老师》的三种开 头
第一种开头：我的启蒙老师是我的妈竺妈，是她教给了我最基本的知识，扶我走 上了学习的大道。
第二种开头：启蒙老ㄌ师是人的第一位老师，他永远使人难忘。
第三种开头：我的启蒙老师是谁呢？她就傲是我亲爱的外婆。
４．《我的第一位老す师》的两种开头
第一种开头：要说起我肼的第一位老师，那要算是幼儿园的周老师秆。第二种开头：姓王名芳，善耕小学一年欢级的语文老师她，就是我的第一位老师。眢
５．《感谢您，老师》的三种开头
第灰一种开头：这件事发生在三年前，但我现蝾在一想起就会不由得在心里轻轻地说一句迪：“感谢您，老师！”
第二种开头：石墀老师是我的语文老师，她曾经在我遇到困鄣难的时候，热情地帮助过我，直到现在我徐仍在心中深深地感谢着她。
第三种开头 ：那一年，我的腿疼病又犯了，只好在家 休息。可是我多想去学校，多想和同学们竣在一起呀！这一天，班主任石老师来看我 。
６．《夸夸我们的班主任》的两种开塌头
第一种开头：我们的班主任姓李，要荚说起她呀，全班同学都会竖起大拇指把她粉夸一夸。
第二种开头：我的班主任是李瑛老师，留着一头短发，走起路来风风火火留的，一看就知道是位精干而有魄力的人。技
７．《我最尊敬的一位老师》的两种开播头
第一种开头：杨老师热爱学生，从来 也不责骂我们，他是我最尊敬的一位老师漩。
第二种开头：在我们班级里，有一位某头发乌黑、两眼炯炯有神的青年老师，她律就是我最尊敬的老师杨老师。
８．《老堆师笑了》的两种开头
第一种开头：董老？师张开了嘴巴，她的嘴角像月亮一样变得爱弯弯的。她开心地笑了！
第二种开头：劝一开学，董老师就找我，让我做好准备参椽加区里的数学竞赛。他对我说：“你的数嘘学基础扎实，这次很有希望！”可我的心 里却慌得很，一点没底。
９．《某某老亢师二三事》的两种开头
第一种开头：要薯说起我们班的江老师，她的故事可多啦！货
第二种开头：宽大的前额，满布皱纹的だ脸和已经开始花白的两鬓，这就是我们的？江老师的肖像。他已经教了我们三年了，繇在这三年中，有多少事情值得我们回忆啊锒！
１０．《老师，您还记得吗》的两种恻开头
第一种开头：陈老师，您还记得吗是？那一年，您教我们美术，我是班级里画 画画得最不认真的一个学生。
第二种开禳头：陈老师，不知道您还记不记得，在三肿年前，一个学生曾经惹得您掉下了伤心的蕊眼泪。
写人作文写法详解写老师的参考坟词句
四、写老师的参考词句
循循善诱娣／苦口婆心／平易近人／呕心沥血／言传侬身教／辛勤耕耘／桃李满天
下／举止文 雅／兢兢业业／老练沉着／知识渊博／温挽和／和蔼可亲／炯炯有神
１．老师讲课Ч的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流ハ过我的心田。
２．同学们完全被她的讲渌课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝武神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，齐时而低头含笑。
３．她年轻精干，对同乖学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培公着我们这些稚嫩的幼芽。
４．她的这些屮话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望骖。
５．老师讲的这些话多有劲呀，每一ь句话都像小锤一样敲打在我的心上。
６棂．他中等身材，微黑的脸膛，显得很健壮骛，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的ア目光。
７．新来的班主任是位女教师，骡脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右 嘴角有一粒黑痣。
８．她中等身材，稍匍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也，许是过于疲劳的缘故吧，使得她本来就有璐些发黄的头发上增添了几根银丝。
９．旰王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，契小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜篌，瘦而高挺的身材，衣着总是
那么整洁得掘体。
１０．年轻的女教师姓赵，细高个罄儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说安起话来细声细气的，像是在哄孩子。
１ １．门口出现了一位身穿蓝色中山装的中揩年男子，只见他两鬓略带银丝，面庞上有膀淡淡的皱纹，然而目光炯炯，显得很有精牌神。
１２．吴老师的眼睛是双眼皮儿，检乌黑的眼珠又圆又大。
五、写老师的参 考段落
１．您在这短暂的说话间歇，眼借光向整个教室溜了一遍，您的目光和我的擢目光相碰，这相碰仅仅是一刹那，就在这ж一刹那，多少同学异样的目光扫向了我。砒我的同桌，那个调皮鬼还“嘿嘿”笑了两捋下。我的心沉下去了，我的头垂下来了。诼
（小作者很会写文章，最后一句话写得鲵形象生动，让人一看就知道“我”当时心袜里不好受了。）
２．有一次，放了晚学 ，外面下着滂沱大雨，窗户被豆大的雨点君打得“噼噼啪啪”地响，同学们都有伞， 他们打着伞回去了，只有我一个人站在教妓室门前的走廊里。此时，风更猛烈地怒吼隆着，铅色的阴云又一次布满了天空，仿佛鳟要吞了整个世界，又是一道闪电划破了黑ㄠ沉沉的天空，接着是轰隆隆的打雷声。我咫害怕了，身子也觉得冷了起来，我哭了。 哭
声惊动了正打着伞回家的马老师，她走？了过来，温和地问：“海平，你怎么了，？为什么哭呀？”我回答说：“马老师，天支下着大雨，我不敢回家。”马老师说：“滇来，我送你回家。”于是，就一手撑着雨，伞一手拉着我走出了校门。
（这里的景铭物描写写得很好，这样就突出了我的着急衬，突出了老师对我的关心。）
３．刘老彩师站立在那里，一动也不动，他的身影像哞一棵大树，又像一座塔。我们都敬畏地站厢在一边，一句话也不敢说。只听见头顶上咴的树叶发出沙沙的响声，好像在说：“你髦们是多么胡涂啊！”
（用了两个比喻写阈出刘老师的沉默不语的样子，使人难忘。侈沙沙的叶声也烘托了我们内心的害怕和愧茳疚。）
４．我将要到广州上学，吕老师檠知道我爱好集邮，临行时，送给我一本精羹美的集邮册，上写：“南北千里共进步。 赠我的朋友韩磊。”朋友，多么朴实无华畛的语言。“老师朋友”，每当我看到这里斤，心中就激动万分。
（面对这样平易近狡人的老师，哪位学生能不激动万分呢？）
５．老师，您还记得吗？我还曾经是校排 球队的队员。有一次早训练，由于我来不て及吃早饭，胃病复发了。一阵阵绞
痛使我 难以步行，满脸汗水交织着泪水，队员和嘘教练把我扶到办公室。您知道后，立即赶 来，询问了情况，马上给我端来了开水和襻点心，看着我，一边跟我开玩笑，一边哄 我吃点心，想使我忘记病痛。后来，您又鼷搀扶着我去医院看急诊。我偎依在您身旁勤，就像女儿偎依在母亲的怀中。我的眼睛光湿润了。
（最后一个比喻就像这一段文 章中的眼睛一样，它把我对老师的敬爱，
和老师对我的关心都集中地表现出来了。帖）
６．快到中午了，忽然乌云密布，电茎闪雷鸣，接着便下起了大雨。我们没有拿ま雨伞，心里非常着急。正在这时，王老师 把我和妹妹从楼上叫下来，并给我一把雨孓伞。她从走廊里推出自行车，披上雨披，幡说：“让你妹妹坐在车上，我把你们送回 家去。”我呆呆地站在那里，望着这位满啸脸雨水的老师，感动得一句话也说不出来 。雨不停地下着，我的脚踩在水坑里，水，和泥溅在老师的裤子上，雨点打在老师的又脸上，我从雨伞下面偷偷地看着满身泥水夺的老师，我的眼睛湿润了。
（“我呆呆赡地站在那里”、“感动得一句话也说不出考来”、“我的眼睛湿润了”，这样的语句绔很有用处，它把“我”当时的真实感受写魑出来了。读者读了，也一定会和小作者一偕样，心里涌起激动的心情。）
７．正是恃这辆车啊！它日日夜夜、年年月月载着陈败老师上班、下班、家庭访问??有时车胎 漏气了，陈老师就推着车走。有时我看见饶陈老师身上沾着泥，自行车也脏了。我想藐陈老师又摔跤了吧！如今，自行车的轮子》已经磨光了，它就像上了年纪的人一样。瘤自行车的主人陈老师脸上的皱纹也开始多汹了起来，头上也增添了白发。可是就像她 的自行车一样，仍然坚持着工作。
（通裥过一辆自行车来写老师，小作者的点子真舳妙！）
８．姜老师在同学之间来回走着 ，脚步很轻、很轻，生怕打扰了同学的思奴路。她那张瘦削的脸上，一双明亮的眼睛铠扫视着每个同学，目光是那么温和、慈祥祜。
（写人物，就是要进行描写，把当时猕的情况，哪怕是很细小的过程，也具体地倔写出来。你看，小作者写姜老师的脚步，妥写姜老师的脸，写姜老师的目光，是多么每细致！）
９．后来，马老师因工作的需择要调走了，可我的心里一直想念着她。当惶我看到月季花开放的时候，我就念叨着她 ：“马老师啊马老师，我什么时候再能看？到你呢？”
（最让人欣赏的一句话是：颠“当我看到月季花开放的时候”，为什么邺这样的一句话会让人久久难忘呢？）
１肼０．有一次，批改好的数学考试卷子发下葳来，我只得了
八十几分。错在哪儿呢？我阀急忙寻找，发现一道应用题被扣掉了十几？分，可是我反复运算，总觉得自己没错。兽要不要跟王老师讲呢？我犹豫了好久，终？于鼓起勇气去找她。她仔细看了一下试卷 ，说：“你用的是简便方法，老师倒没有永想到。”便马上给我加了分，后来她还在阎班里表扬了我。
（写老师的作文，有的 同学认为一定要写老师做了哪些正确的事弊情。其实，做错了事情，勇敢地承认，不慧也是很让人钦佩吗？）
六、写老师的参卤考题材
１．不分白天和黑夜地工作，连心休息天也不例外；
２．星期天也来学校柠上班；
３．忘记了自己的生日；
４．舍白发过早地爬上了他的双鬓，皱纹布满了抠他的前额；（以上表现老师的辛勤工作）
５．下课时，把学生叫到办公室来喝水；
６．下课时，总是喜欢摸摸学生的头，略帮学生系好衣扣；
７．学生生病，当天咤就去探望，还送去水果和点心；
８．学 生家长出差，就让学生住到自己的家里；ㄋ
９．学生生日时，花钱给学生送礼品；。
１０．自己生病了，就在医院给学生写ょ信，关心学生的学习和进步；
１１．学氩生家中贫困，老师就自己给学生垫付学费狲；（以上表现老师爱生如子的高尚品质）狺
１２．她的课是学生最喜欢听的；
１玢３．她备课非常认真，备课本上总是写得滕满满的；
１４．老师经常给我们讲课本 以外的内容和知识，来扩大我们的知识面撬；
１５．他鼓励我们看课外书，还经常陧把一些好书介绍给我们；
１６．他大胆俩地进行教学改革，上课的形式很新颖；１讷７．他经常开展一些活动，来提高我们的 学习兴趣；（以上表现老师不断进取，敬 业爱职）
１８．他不仅指导我们学习文 化知识，同时也教我们如何做人；
１９リ．老师开展了一系列的德育活动，来提高捣我们的道德修养；
２０．班级里发生了伯什么违规违纪的事情，他总是抓住不放，绑及时地进行教育；
２１．他积极地与家嵌长进行联系；
２２．老师通过各种方式涩在不同的场合对学生进行思想品德教育；
２３．他给我们补充了许多品德教育的荚材料，让我们记下来，并且要求背诵。
