何小乖不乖
作文一：《我要夸夸他》600字
我要夸夸他
一看到题目时，我的脑海里马上出现一个人－－－－－我的爸爸。我的爸爸有一点胖，方方的脸上有一双永远都笑眯眯的眼睛，他那圆圆的肚子里装满了知识。 爸爸非常爱读书，吃饭的时候也看，睡觉之前也看，上厕所的时候也看，他有满满一书橱的书，有历史方面的，有人物传记，也有地理方面的，总之就没有他不爱看的书。正因为这样，所以爸爸的知识很渊博。每次看“一站到底”这个节目时，主持人出的题目，爸爸很快就能回答上来。我和妈妈提议爸爸也去参加节目，到时一定可以“一站到底”的。
爸爸对历史知识的了解更是让我崇拜，每次出去旅游时，他总是能给我讲述很多关于这个地方的历史人物和故事，记得三年级语文课上，徐老师在讲岳飞的故事时，讲了一个叫万俟卨的人，叫我们回去考考家长这三个字怎么读，晚上回家后我就迫不及待的问爸爸这三个字怎么读，我心里想，这下你可不会了吧，谁知道爸爸看了以后脱口而出：“ｍｏｑｉｘｉｅ”。当时真是让我又失望又高兴，失望的是又没有难倒他，高兴的是爸爸的知识这样渊博。
爸爸是个海底电缆工程师，就是把通讯传输和电力传输用的电缆敷设到海底去。为海岛、石油平台以及船舶上的人带去电力和通讯，所以爸爸的工作很忙，经常要出差到全国各地去应对突发的事情，虽然妈妈经常抱怨爸爸像个消防员，但是我们全家还是以爸爸为骄傲。
爸爸辅导我的作业非常有耐心，读题、分析、画图、举一反三直到我弄懂并且把解题思路讲给他听为止。爸爸还和我一起读书，我们一起在书里饱览祖国的大好河山和灿烂的历史文化。
这就是我的爸爸，要夸的还有很多，你们是不是也很佩服他呢？
作文二：《我要夸夸他作文 我要夸夸他_0》1200字
我要夸夸他作文 我要夸夸他
我要夸夸他 今天，我们班有一名同学上课吐了，我们都觉得特别恶心，有的捂住嘴，有的看别处，还有的同学也忍不住跟他一起吐。而孙权同学没有这样，他还把那位同学的桌子用纸擦得干干净净，几乎擦的桌子象新的一样。事情是这样的：
那位同学吐的时候，他并没有恶心他，而却把同学桌子上吐出来的东西都擦了，他擦的时候，左一下右一下的擦啊擦，看起来好像很难受的样子，但是他并没有放弃，他在继续坚持，过了一会儿，那位同学能继续上课了。
孙权同学在每一次这样的事情或其它的事情，只要是他能做到的，他都会尽全力把每一件事情都做好。我想对孙权肯定的说：“孙权，虽然我对这件事情做的还不够，但是我一定会努力的。”
三年级：王紫轩
我要夸夸他相关内容：我最喜爱的人 我最喜爱的人是我的表妹，她叫刘紫铃。刘紫铃的脸蛋圆圆的，圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，嘴巴红红的小小的，像个小樱桃。一双胖乎乎的小手，总是闲不住。刘紫玲很可爱。．．．
老师真了不起 您是一个美丽的园丁；您是大地，辽阔的大地里长着鲜艳的花朵儿、可爱的小草；听了这些你一定觉得她是园丁，她是远近闻名的神话，可是你猜错了，她正是一位严格却不失可爱的好老师，一名普通的老师。
一个爱看书的我 我是一个坚强，乐观的女孩儿。我爱好很广
泛，尤其喜欢看书。我对书很感兴趣，对作文书，可所谓情有独钟，你瞧：《我爱写作文》、《分类作文》、《作文０起点》整整一柜子，可还不够哩～
母亲的爱作文 母亲的爱作文（１）我的母亲是一位农民，在艰苦的生活中，母亲用无私的爱把我们姐弟抚养成人。这么多年来，在母亲博大的爱中，最令我难忘的是这件小事。那是一个除夕，父亲像往年一样坚守在工作岗位上，母亲带我和姐姐到院子里放鞭炮。
久违的四叶草 我有一个姐姐，但在我十三岁时失踪了，在这之前她送我一个笔记本，里面夹着四叶草，在学校中，我也有一个好友，比我大三岁，我认她为姐，我永远也忘不了她听到这个称呼时的喜悦与柔情。
可爱和顽皮的弟弟 我的弟弟叫嘉嘉，今年四岁，黄黄的头发，白白的小脸，小小的眼睛，胖胖的小手。很可爱，也很顽皮。一到夏天，就整天光着脚丫到处乱窜，活像一只灵活的小老鼠，正好他的生肖就是属鼠的。
敬爱的老师作文 敬爱的老师作文（１）老师您看倏忽间又是一年。问初一的同学借到了六年级下册的书，才发现一晃眼快至毕业的季节。老师转眼和您已分别半年了，借即将到来的新年，写一篇单薄的文字送给您吧。新年，快乐。这篇谨送给我最亲爱的数学老师。
孙小圣知错就改 周末，孙小圣和小熊飞飞来到公园游玩。公
园里真是美极了～天空一碧如洗，暖洋洋的太阳高高的挂在天空
中。大大的人工湖就像一块明镜，把蓝蓝的天和白白的云倒映在
水里。人工湖旁边的草地绿油油的，就像是一块崭新的绿地毯。
作文三：《我要夸夸他作文400字》5600字
我要夸夸他作文４００字
篇一：夸夸我的好 半命题作文优秀习作４００字
习作
１、题目：夸夸我的好＿＿＿＿＿＿
２、要求：
（１）、把题目补充完整，横向上可填：爸爸、妈妈、爷爷、外公、朋友、阿姨、舅舅、哥哥、同桌、邻居、老师－ － － － － －
（２）、选一两件典型事例表现人物鲜明的个性，４００字以上
优秀作文
夸夸我的好外婆
湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班 闵欣怡
今天，我来夸夸我的好外婆，夸夸她的心地善良，夸夸她的勤劳能干。 有一次，我和外婆一起上街，我们聊得正开心，没有注意到前面几个正在追逐打闹的半大孩子，忽然，一个半大孩子快速向外婆冲过来，一下子把外婆撞倒了。外婆吃力地爬起来，顾不得拍一下身上的灰尘，连忙走到那个小孩身边，摸着那个小孩的头说：“还疼吗，小乖乖，等一会儿就好了～”我见了，生气地说：“外婆，明明是他先撞你的～”外婆说：“人家是小孩子，要让着点儿～”说完，转过身揉着她自己身上摔疼的地方，龇牙咧嘴，
我想：外婆摔得这么重还安慰那个闯祸的小孩，真是太善良了～
外婆不仅心地善良，而且还勤劳能干。外公和舅舅舅妈们在外打工，家里的农活家务活外婆全包了，从没见她叫苦叫累。每天，她总是忙忙碌碌，忙里忙外，没有片刻的歇息。
一天，隔壁家年轻的叔叔学犁田，谁知他家的牛发了疯，怎么也不配合他，隔壁叔叔累得气喘吁吁。外婆见了，过去帮忙，隔壁叔叔忙说：“这是我们男人干的事，不敢麻烦你一个老太太啊～”外婆不听，夺过牛绳，扶着犁犁了起来。真奇怪啊，那牛到了外婆手中一下子听话起来，外婆让它拐弯儿它就拐弯儿，外婆让它掉头儿它就掉头儿，隔壁叔叔佩服得五体投地。我看了，心想：外婆可真能干啊～
这就是我的外婆，她不但心地善良而且勤劳能干，你们说，她是不是值得夸奖啊～
夸夸我的好妈妈
湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班 代梦莹
我的妈妈是一位普通的家庭主妇，她眼睛大大的，眉毛浓浓的，鼻梁高高的。妈妈身上的闪光点就像天上闪亮的星星，多得数也数不清，我随手摘下一颗来夸一夸。
妈妈干什么事都很细心。有一次，我昨完家庭作业，照例让妈妈检查，妈妈笑眯眯地拿着我的作业本，看着看着，忽然，妈妈的脸上“晴转多云”了，她指着作业本上说：“你看，这道题你怎么错了，明明是五七三十五，你怎么写成四十二了，还有，这个
符号是‘？’，你怎么写成‘，’了，”我听了，又惭愧又佩服，妈妈连这么小的错误都能找出来，可真细心啊～
还有一次，我和妈妈到街上买了一瓶十几块的洗洁精，妈妈给了一张一百的，老板找了几张十块的和一张二十的。妈妈看了看老板找的钱，不动声色地说：“老板，这张二十的你帮忙换一下～”老板说：“没零钱了，换不了。”妈妈说：“那我退货。”老板无奈，只得帮妈妈换了。
走在路上，我问妈妈问什么那样做，妈妈说：“傻孩子，那张二十的是假钱，不细心还真看不出来。”
这就是我的妈妈，一位细心的妈妈，她让我懂得了一个道理：做任何事都要细心，不能马虎。所以，我要夸夸我的好妈妈～
夸夸我的好弟弟
湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班 秦子怡
我有一个弟弟，今年六岁了，他长得很可爱，大大的眼睛，小小的嘴巴，胖乎乎的脸蛋。别看他年纪小，他可会安慰人了，提起这一点，我得好好夸夸他。
有一次，他在外面和一群小朋友玩“鬼抓人”游戏，玩着玩着，一个小女孩摔倒了，哇哇大哭起来，别的小孩有的站在旁边不知所措，有的干脆不管，继续玩自己的游戏。可弟弟见了，却飞快地跑过去，扶起小女孩，用手摸着小女孩摔疼的膝盖，连连吹气，还不忘安慰她：“哈，不疼了，不疼了，别哭，别哭‥‥‥”不一会儿，小女孩的妈妈，她抱起小女孩，临走时，摸着弟弟的头，
夸奖他说：“这个小朋友真懂事，小小年纪就会安慰人了。”
弟弟还安慰过我呢～那一次，我和弟弟在沙发上玩，我不小心从沙发上掉了下来，胳膊都摔青了，我疼得眼泪都出来了，弟弟连忙扶起我，摸着我摔疼的地方连连吹气，安慰我说：“姐姐不哭了，不疼，不疼了。”说着又使劲儿往我摔疼的地方吹气，好像他吹一口气就能治好我的伤一样。看着弟弟可爱的样子，我忍不住笑了起来，弟弟高兴地大叫：“姐姐不疼了，姐姐不疼了‥‥‥”
怎么样，我的弟弟会安慰人吧～你们是不是也该夸夸他呢，
夸夸我的好同桌
湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班 甘小甜
我有一个同桌，眼睛大大的，嘴巴小小的，脸蛋白白胖胖，非常漂亮。 同桌身上，有很多优点值得我学习，今天，就让我给大家夸夸我的好同桌吧～
同桌最让我敬佩的一点是她对学习的认真态度。有一次，我做数学家庭作业时，有一题不会做，我想：哎，算了吧，反正空一题老师也不会批评人的。于是，我把作业放进书包里，睡觉去了。
第二天，老师检查作业时，果然没有批评我，我心中暗喜。可同桌见了我空着的一题，生气地说： “老师虽然说空一两题没关系，可这题你能解答出来，为什么不做呢，” 我心想：你真是狗拿耗子——多管闲事。没想到，同桌又指着作业，耐心地为我讲解起来。听了一会儿，我找到了思路，很快把作业做完了。同桌看了，又说： “你太马虎，你看，这里明明是减一，你怎么算成
加一了呢，” 我仔细一看，还真是这样，我改正过来了，同桌见了，开心地笑了。
我的同桌对待学习这么认真，这个优点真值得我学习啊，你们想知道她是谁吗，告诉你吧，她就是我们班最可爱的女生之一——李本茉～
夸夸我的好爸爸
湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班 李本茉
我的爸爸是一位医生，他的闪光点就像天上的的星星，多得数不清。他勤奋刻苦，任劳任怨；他医术高超，医德高尚。可我今天要夸奖的却是他少为人知的一个闪光点——爸爸很会教育我，经常借一两句简单的话，一两件很小的事，就让我懂得了一个大道理。
上学期，我期末考试没考好，拿成绩单后，一回到家爸爸就问我要成绩单，我战战兢兢把成绩单递给他，心想：“一顿打怕是跑不了了。”谁知，爸爸见了并没有生气，而是和颜悦色地对我说：“我不求你考多少分，只要你努力了就行。爸爸相信你，只要知难而进，迎难而上，下次一定会考好的。”我感动地连连点头。这个学期，我按爸爸讲的方法，专攻难点，集中精力学习“跛脚课”，哟呵，期中考试居然考了个全年纪第二～
爸爸还善于借日常生活中的小事教育我。有一次，我和爸爸放风筝，不小心把风筝放丢了，看着天上摇摇欲坠的风筝，爸爸说：“你在这儿等着，我去追。”我听了，指着爸爸的西瓜肚说：“你
长这么胖，跑得动吗，”爸爸假装生气地说：“你可不要以貌取人啊～别看我长得胖，我跑得比你快。”说完，爸爸飞快地向前跑去，动作像小猎豹一样敏捷轻快。我大吃一惊，这以后，我再也不敢小瞧爸爸了。这次放风筝，爸爸以事实告诉我，不要以貌取人。
这就是我善于教育子女，很有教育方法的爸爸，你们说，是不是要好好夸一夸呢，
夸夸我的好爷爷
湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班 梅星月
我的爷爷是一位做好事不求回报的好人，今天，我要好好夸夸他～
去年夏天夜里发洪水，村边的小河沟被水草堵得严严实实，洪水越来越多，把河边的农田都淹没了，秧苗泡在水里，都快被淹死了。第二天早上，爷爷到河边看到了这个情况，连忙跑回家，拿来铁锹，想铲除水草，只见他弓着腰，双手端着铁锹使劲儿铲，可水草堵得太紧了，爷爷铲了半天，也没有铲出一个放水的口子，庄稼依然泡在水中。
爷爷满头大汗，也不知是热的还是急的，他丢下锹，赤着脚跑回家，又拿来镰刀，拼命割水草，水草被水冲成了一大团，堵着河道，又紧又密，镰刀一次只能割几根水草，可是爷爷没有放弃，拼命地割呀，割～十分钟过去了，半个小时过去了，水草团中间慢慢出现一个小口子，在爷爷的切割下，这个小口子越来越大，一个小时后，河沟上出现了一个一米多宽的大口子，洪水呼啸着
从这个口子奔涌而出，农田里的水位慢慢下降了，田里的秧苗高兴地探出了头，看着这些，爷爷欣慰地笑了。
回到家，我发现爷爷手上起了几个大血泡，而且双手又酸又疼，中午吃饭时连筷子都那不动了。奶奶说爷爷傻，反正又不是淹了咱一家的庄稼，爷爷却开玩笑说：“牺牲我一个，幸福千万家～”我听了，深深地被爷爷的奉献精神感动了，我要向爷爷学习，做一个乐于奉献，做好事不求回报的人～
夸夸我的好妈妈
湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班秦香婷
我有一个好妈妈，她身上值得夸奖的地方多得数不清，她勤劳、善良，而我认为，妈妈身上最值得夸奖的是大方。
有一次，妈妈刚拖完地，弟弟的朋友们就到我家来玩了，妈妈非常热情，乐呵呵地说：“你们快进来吧～”我看着干干净净的地面，再看看那一群拖着鼻涕的小孩，担心地对妈妈说：“不能让他们进来，不然地就白拖了～”妈妈却说：“你不要那么小气，地脏了，再拖一遍就是了。”
一群鼻涕孩儿进了屋，妈妈又拿出为我们姐弟俩准备的零食招待他们。我不乐意了，妈妈说：“别人到你家来是客人，有吃的，不拿来招待人家，你好意思吗，”
玩着玩着，弟弟忽然大哭起来，原来，一个小朋友把爸爸给弟弟买的新玩具
弄坏了。弟弟哭得脸上全是鼻涕眼泪，紧紧拉着那个闯祸的小孩，
要他赔。妈妈见了，一把拉开弟弟，不去责怪那个闯祸的小孩，却忙着安慰弟弟，最终，妈妈答应给弟弟再买一个新玩具，弟弟这次破涕为笑。
这就是我的妈妈，一个大方的妈妈，我为有这样的妈妈而自豪～
夸夸我的好妈妈
湖北省广水市余店初级中学小学部五（一）班付紫奇
我有一个好妈妈，一个关心我的妈妈，这些年，她为我做了许多让我感动的事，今天，就让我来夸夸她吧～
有一次，我在床上躺着躺着忽然感到头晕眼花，我大声喊妈妈，妈妈一阵风似的跑到我身边，问我怎么了。我说：“我头晕。”妈妈摸了摸我的额头，着急地说：“有一点儿烫，一定是发烧了。”妈妈边说边给我穿衣服，我想，现在是晚上，又是冬天，怎么上医院啊～
妈妈把我的衣服穿好，背着我就往医院走。在路上，我看见妈妈额头上密密麻麻的汗珠，我在心中暗暗责备自己：为什么生病，妈妈的脚不好，家离医院有一里多路，我长得又胖，妈妈怎么背的动我啊，
到了医院，医生一量体温，我竟然烧到四十二度，妈妈担心死了。在医院治疗了半天，妈妈又背着我，一步一步地挨回家。第二天早上我醒来后，发现妈妈坐在我的床边，竟然睡着了。那一刻，我的心里有一种说不出的痛。
妈妈每时每刻都在关心我，我爱你，妈妈～我长大了，一定会
回报你的养育之恩的～
篇二：夸夸他作文６００字
他，一个阳光、帅气的小男孩。 他，一个头上顶着西瓜帽的小男孩。 他，长着一双会说话的大眼睛和一张像小鸟一样叽叽喳喳的小嘴。 今天，我要好好地夸夸他。 虽然他长得很帅，但他的成绩可以没有那么帅。每当试卷发下来时，看他那副愁眉苦脸的样子：他的眼睛眯成了一条缝，紧紧地盯着试卷上一个个的红叉叉，叽叽喳喳的小嘴闭得紧紧的，仿佛变成了一只担惊受怕的小猫。我心里在想：他肯定正在心里写着该如何向他的妈妈解释他的内心独白呢，我又默默地夸奖他：原来他是那么在意他的成绩考不好，心情很失落，不像某些同学那样，对成绩的好坏不以为然。 虽然他的成绩不理想，但他却是一个助人为乐的小男孩。 记得上个月的一天早晨，我在上学的路上正好碰到他。他问我：你带八元钱了吗，我恍然大悟，脱口而出：糟糕，我忘带钱了，那我不参加书法比赛了。这时，他停下脚步，从兜里掏出了八元钱，对我说：你写的字比我好，有希望得奖，我把我的八元钱给你去报名吧～说完，他毫不犹豫地把钱塞进了我的手里。我攥着这八元钱，仿佛是在捧着我和他之间纯真的友谊，这友谊，像大海一样深，像天空一样广，像溪水一样清。我在心底再一次默默地
夸奖他：从一件小事就能看出他乐于助人的品质。 我今天夸奖的他是我童年的好朋友，也是我的铁哥们儿，他到底是谁呢，你
们猜吧＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 武昌实验寄宿小学三年级：汪天硕
篇三：我要夸夸他
我要夸夸他
一看到题目时，我的脑海里马上出现一个人－－－－－我的爸爸。我的爸爸有一点胖，方方的脸上有一双永远都笑眯眯的眼睛，他那圆圆的肚子里装满了知识。 爸爸非常爱读书，吃饭的时候也看，睡觉之前也看，上厕所的时候也看，他有满满一书橱的书，有历史方面的，有人物传记，也有地理方面的，总之就没有他不爱看的书。正因为这样，所以爸爸的知识很渊博。每次看“一站到底”这个节目时，主持人出的题目，爸爸很快就能回答上来。我和妈妈提议爸爸也去参加节目，到时一定可以“一站到底”的。
爸爸对历史知识的了解更是让我崇拜，每次出去旅游时，他总是能给我讲述很多关于这个地方的历史人物和故事，记得三年级语文课上，徐老师在讲岳飞的故事时，讲了一个叫万俟卨的人，叫我们回去考考家长这三个字怎么读，晚上回家后我就迫不及待的问爸爸这三个字怎么读，我心里想，这下你可不会了吧，谁知道爸爸看了以后脱口而出：“ｍｏｑｉｘｉｅ”。当时真是让我又失望又高兴，失望的是又没有难倒他，高兴的是爸爸的知识这样渊博。
爸爸是个海底电缆工程师，就是把通讯传输和电力传输用的电？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路笊璧胶，兹ァ， ，骸？ 推教ㄒ约按 吧系娜舜 サ缌 屯ㄑ叮 园职值墓ぷ骱苊Γ ， 霾畹饺
鞯厝ビΧ酝环？氖虑椋 淙宦杪杈 ，г拱职窒窀鱿 涝保 俏颐侨 一故且园职治 景痢？／ｐ＞ 爸爸辅导我的作业非常有耐心，读题、分析、画图、举一反三直到我弄懂并且把解题思路讲给他听为止。爸爸还和我一起读书，我们一起在书里饱览祖国的大好河山和灿烂的历史文化。
这就是我的爸爸，要夸的还有很多，你们是不是也很佩服他呢，
作文四：《我来夸夸他 夸夸他》1300字
我来夸夸他 夸夸他
夸夸他 他有一个圆圆的大脑袋，一根根短发“淘气”地站立在大脑门儿上，一个硕大的蒜头鼻下，有一张随时咧开憨笑的嘴巴，那个样子幽默感十足，他就是我的小伙伴——舒兴宇。那是一个星期二的课间，天灰蒙蒙的，时不时刮来一阵大风，寒冷刺骨。我感觉头昏眼花、浑身无力，双脚十分酸痛，两耳火辣辣的，嗡嗡作响，仿佛有两条火龙要里面喷出。看样子我生病了。我摇摇晃晃地走向水池，一不小心，撞到一根大柱子。旁边的同学都笑了。我红着脸来到水池旁，想吐又吐不出来，十分难受。看着旁边同学开心地玩耍，我多么想加入他们呀～可是脚却如同灌了铅一样重，怎么也迈不开步子。这时，一双温暖的小手捂住了我的眼睛。“猜猜我是谁，”“谢俊溢，”我说。“恭喜你，答错了～”我回头一看，原来是舒兴宇。他关心地问道：“你是不是生病了呀，”“是的”我奇怪地说：“你怎么在这儿，”“来陪你玩呀～”顿时，一股暖流流进了我的心。“谢谢你～”我开心地说。舒兴宇如同一束温暖的阳光，照亮了我冰凉的心。他陪我一起玩，谈笑风生，直到清脆悦耳的上课铃再次响起。这就是我的好伙伴舒兴宇，如同开心果一般的舒兴宇，能让人心灵殿堂从黑暗进入光明的舒兴宇，使人被温暖包裹的舒兴宇??
夸夸他相关内容：紧张的一天 今天，我也起的特别早，的学校的速度也非常快，不一会儿就到了～到了学校之后，开始上早自习了，有好多班委站在讲台上领读，可是没有几个人读，后来，
苏老师来了（就是那个实习的老师～）她喊了几声，但是还是不管用，唉～．．．
我的表弟 我的表弟比我小半岁，他是个天真活泼的小男孩，有时又觉得他像个傻乎乎的小家伙。他每次来到我家时，我总喜欢逗他玩，他也老是姐姐长姐姐短的围着我转，像个小跟屁虫似的。尽管他这样，我还是很喜欢他。
最亲的人 妈妈人们都说母爱最伟大，我也百分之百同意这个观点。因为我的母亲无论在生活上、学习上都是无微不至地关怀着我。在我心中她是最能干的妈妈。虽然我家不算什么富裕，但是妈妈无论再苦再累也要支撑着这个家，让我和所有孩子一样，穿好的吃好的．．．
收废品的老爷爷 王泽鑫我想对您说，和蔼可亲的收废品的爷爷，您好～老爷爷您虽然穷，但您人穷志不穷。因此我想对您说。记得有一天，您来我们家收废品的时候，上身穿着一件皱皱巴巴的旧西服，脚下是一双脏兮兮的皮鞋。
我就是我 每个人都有自己独特的一面，而我独特的一面就是“疯”，爸爸说我干什么都疯疯癫癫的，没个人样。有一次，在浙江老家，我觉得好无聊，就想玩游戏。于是，我拉着妈妈的一只手，妹妹拉着妈妈的另一只手，妈妈在中间，我们三个人开始转圈圈。
贪吃的弟弟 我有一个弟弟，叫段竹昕，他长着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑的头发，像红苹果一样的脸蛋，一张能说会道
的小嘴巴，非常可爱。你别看他长的可爱，他可是个贪吃的大胃王呢～
我是一个勇敢的孩子 一一笪晨樟我发现每一个小朋友的性格都是不一样的，有乐观的、懂事的、坚强的、勇敢的、爱哭的、调皮的？？很多很多。我觉得我的性格特点是 敢。
我的“严”老师 我这位严老师，并不姓严，她就是我的数学老师周老师。为什么叫她严老师呢，因为周老师对我们非常严格。周老师今年大约三十岁左右，高挑的身材，胖瘦适中。柔顺的头发，披在肩膀上，看上去好美。
作文五：《作文：我来夸夸他》500字
我有一位同学，他的名字叫李丰宇。他是我的好朋友，我们经常在一起玩耍、学习。
他的优点还不少呢！最突出的一点就是他的幽默。有一次上体育课的时候，老师让我们绕着篮球场跑两圈，宋欣展穿在着斑马服，把红色外套系在腰间，李丰宇就故意大喊：“嘿，那边穿着红裙子的斑马大姐，”我和旁边的几位同都笑得停跑不动了，差点绊倒后面的同学。
还有一次我和李丰宇还有其他的几位同学去南博学英语，他又说：“大象啊大象，你的鼻子为什么那么长？”［ｚｈｏｕｈｕｉ１］ 我们又哈哈大笑起来！过了一会儿，李轩娇从别的教室走过来，其他同学都七嘴八舌地聊得正起劲呢，李轩娇大喊：“好啦都别讲话了，这就上课了！”“李轩娇”李丰宇叫道，李轩娇瞪了他一眼，李丰宇又叫了她一声。李轩娇气得一跺脚，说：“都叫你闭嘴了，还叫！”他这才慢吞吞地说：“你的钢笔帽掉了！”李轩娇这才醒悟过来，蹲在地上捡起了被踩扁的钢笔帽。“我刚才就是要告诉你别跺自己的钢笔帽的，你却叫我闭嘴！”他故作惋惜地说。直气得李轩娇转头就走。
李丰宇最大的优点就是他的幽默。
［ｚｈｏｕｈｕｉ１］这句话有点让人莫名其妙，从何说起的呢？请补充完整！！
作文六：《二年教案夸夸他》1000字
夸 夸 他
一、活动目标：１、善于发现同学的长处，学会欣赏他人。
２、与同学友好交往，共同进步。 二、活动准备：师：印好的模版，幻灯片，几首歌
生：观察同学，找出他们的优点。彩笔、剪刀、胶棒等。 三、活动过程：
１、 谈话导入
师：上节课我们都找了自己的优点，请说说你的优点（２～３人）
学生：回答
师：同学的优点很多，生活中我们每个人都有优点，上节课有的同学认为自己没什么优点，不是没有，是我们缺少发现，今天我们就用欣赏的眼光帮他找优点，夸夸他。
２、 引出课题“夸夸他”（板书课题）
３、 活动一、帮他找优点（找出一名学生，大家帮助他找优点，也可以先让他说，其他
同学补充） （板书“优点”）
师：在学生回答中适时地追问和评价。
生： 让这个学生在得到别人的夸奖后谈感受。 ４、 活动二、夸同座
师：放幻灯片内容是书中１０、１１页优点卡的内容，学生可以模仿写。
生：学生找出同座的优点后添在１０页的模版上，请几组汇报。
同时谈感受。
５、 活动三“夸夸他”比赛
要求；（１）学生找出其他同学或好朋友的优点，写在老师发的“优点卡片”上。 （２）学生进行装饰“优点卡”
教师： 同时播放歌曲。
６、 活动四、派送“优点卡”
师：先示范采访过程，然后选出一到两位同学进行派送，这时选一名同学扮演小记者进行采访，帮助同学了解优点卡的内容和接受者的感受。 完成的其他同学进行派送。
四、总结
师：通过今天的活动，你有什么体会？
生：知道每个人都有优点，我们要善于发现； 要学习同学的优点，共同进步。。。。。。。
教师小结：通过今天的学习，我们发现了每个同学都有优点，我们要用欣赏的眼光去看待同学，学习同学的优点，与同学友好相处，共同进步。 五、板书 夸夸他 优点
汾河街小学 马惠艳
２０１２、９、１１
你的长处：爱劳动，爱帮助人，爱学习，懂得的知识
很多，我很喜欢你。
你的长处：字写得好，画的画也很漂亮，大家都愿意
和你一起玩。
你的长处：做事很认真，特别是当了卫生委员以后，
你的长处：很爱看书，知道的也很多，我很愿意做你
你的长处：上课纪律好，爱发言，学习好，是我学习
你的长处：学习好，体育好，跑得很快。你的长处：诚实，知错能改。你的长处：爱运动，关心班级。你的长处：知道孝敬老人，帮妈妈做家务。
每次干值日都最后一个走，我很佩服你。
的朋友。
的榜样。
优 点 卡
姓名：
优 点 卡
姓名： 你的优点：
你的同学：
年 月 日 你的优点：
你的同学：
年 月 日
作文七：《作文：我来夸夸他》500字
他，在人群中默默无闻。你真正接触到他时，才能知道他是那么以助人为乐。不管他认不认识你，你对他说出你的困难，只要他力所能及，总会帮助你。［１］
他的名字叫刘硕。我们是铁好的哥们，当然“哥们”不止他一个。问题就来了，人多了难免会多事。一天，我和另一个“哥们”闹别扭了，一见面就打架。我和刘硕一起走，又碰到他了。只见他仰天大吼，像一头愤怒的狮子冲过来。我别无选择，只好招架，我们扭成一团。别忘刘硕的爱好：助人为乐。一见又可以助人了，便兴奋地两眼放光，面颊通红，大喊一声：“别打了！”扑过去……他只要努力，没有什么事情办不到。经他劝架，我们又成了“哥们”。而他的脸上被挠了一道子，脖子上被抓了一块，比我俩还狼狈！
他不光喜欢劝架，还喜欢逞强，把，别人的事自己扛。［２］ 有一次，上电脑课，电脑老师很严厉。她每次都要检查谁没带书，没带的站着。我心里大喊：“糟糕！”老师一眼就看到我没带书，走过来说：“你为啥不带书？”一个出乎意料的声音出现了：“他借给我了。”是刘硕！“那好！你站着。”老师说。我刚要说什么，刘硕用眼神示意不叫我说话。哎，这个家伙！（这个段落所写的事例特别好！！）
他就是那么乐于助人，每看到一个人有困难，就会帮助他，虽然有时候他可能帮倒忙，可我还是敬佩他。
这句表达很恰当１
这个过渡句用得不错！２
作文八：《夸夸他 教学设计》2200字
夸夸他 教学设计
一、设计理念：
先进社会竞争是无处不在的， 而且由于各方面条件、 因素的存在 和影响，同学与同学之间的差距是客观存在的。如何看待这些差距， 如何理解同学之间的竞争，反映了学生的道德、心理、修养和素质。 接受并欣赏同伴的进步和成功， 不仅有助于维护自身的健康， 也是融 洽同学关系，增进同学感情之所需。随着社会的发展，竞争的压力将 加剧，从小培养小学生正确对待他人，学会欣赏他人，不仅有益于他 们的学习和生活，还有益于他们日后漫长的人生历程。
本课本着回归生活， 重视儿童的生活体验的原则。 遵循儿童生活 的逻辑， 以儿童的现实生活为主要内容， 以密切联系儿童生活的主题 活动——夸夸他， 开课以游戏为载体， 使学生在游戏中了解同学的优 点和长处，并在讨论、交流、评价中找到自己学习的榜样，使自己能 不断地提高。采用采访、讨论交流、现场演示等形式进行。重视面向 儿童整个生活世界，从学校、家庭与社会多角度进行评价。课堂从教 室扩展到家庭、 社区及其儿童的其他生活空间； 时间可以在学校其他 活动或学科的配合和联结中弹性地延展； 关注儿童丰富多彩的体验和 个性化的性格与表现。 本课主要使学生直接参与主题活动、 游戏和总 结实践活动。 孩子们更多地是通过实际参与到找长处活动， 动手动脑， 在欣赏自己与他人的长处中体验成长的快乐。
二、教材解读：
本单元三个活动主题从不同侧面反映学生的成长变化。 “我们有 了新伙伴” 是单元的前引， 让学生与一年级的新伙伴相比长大了。 “夸 夸自己夸夸他” 是在前一个活动后， 引导学生进一步通过寻找自己与 同学的长处来感受成长的快乐。 “小小的我”是在前两个主题的基础 上， 让学生感受到集体力量的巨大， 集体生活需要分工、 合作与团结， 能为班级做事，能在集体生活中一起成长很快乐。 “夸夸自己夸夸 他” 这一主题活动内容是引导学生找出自己的长处， 引导学生发现他 人的长处，开展“夸自己夸夸他”墙报设计、制作的活动过程意在引 导学生自己找出自己的长处， 同时填写到自己设计的带有个性特点的 卡片上。 特别是主题人物的提示意在使每个学生都参与到找长处的活 动中来，鼓励孩子们的信心。
三、学情分析：
学生在学校里又长大了一岁， 升入到二年级了， 引导学生发现自 己与他人的长处，学会与他人交往、合作，是很重要的。现在的学生 大多数都是独生子， 在家中总难免不了受到宠爱， 自然在学校中会有 一些优越感。这些不利于学生的成长，也不利于学生间的交往。本课 要让学生逐步懂得每个人都有自己的长处， 要学会为他人找长处， 从 自己的认识角度思考、 发现别人的长处； 还要引导学生懂得同学之间 要互相学习， 共同进步。 我们的学生在评价别人时语言是那么真诚热 情， 既表扬了他人又为自己树立榜样， 教学中可以真正达到活动的目 的——在欣赏自己与他人的长处中体验成长的快乐。
四、活动目标：
使学生从角度、多渠道全面地了解别人。
培养学生的合作意识，学会与他人交流。
使学生能够正确的评价别人，树立自信。
五、活动准备：
师：准备好全班同学的个人名片和彩色卡纸、成长快乐树。 生：１、准备个人的名片。 ２、课前调查父母对自己的评价。 ３、 准备彩笔和手工纸。
六、活动流程：
一、游戏“猜猜他是谁”
秋天是个美丽的季节， 同样也是收获的季节， 在我们的快乐成长 树上， 同学们用自己灵巧的双手， 智慧的头脑把它装点得枝繁叶茂了。 成长树上的彩色果子中装着的是你们每一个人的小秘密， 每一个果子 就代表一个小同学，你们想知道吗？
１、把学生制作的个人名片重新进行校对后把它粘贴在快乐成长树 上，准备进行游戏。
２、 请学生在树上随机抽出一个同学的名片， 大声念出名片上的内容 （名字除外），让大家根据他的描述猜猜他是谁。
３、请名片上描述的同学站在前面，对猜中的同学进行适当奖励。 这些同学把自己的优点找得很准确，语言很丰富，通过你们的 卡片让我和老师了解到你们都有着自己独特的长相特点，不同的个 性、爱好，相同或不同的长处、优点。
光知道自己的优点和长处并不能把这棵成长快乐树装点得硕果 累累，这节课我要给大家出一个难题：请你找找身边伙伴的优点，夸
一夸他！
二、小采访
请学生选择自己喜欢的方式来了解小伙伴的优点，
Ａ 可以随意走动采访想了解的同学
Ｂ 可以几个人一组讨论交流同学们的长处
Ｃ 可以自己思考总结平日里小伙伴的优点
一边了解一边填写好同学们的长处卡片，每个同学任意选择 ２— — ４个同学作为学习榜样。找到他的优点和长处，并把它们进行简单 整理后书写在彩色纸，字迹要工整，并请好朋友签名。
三、 说一说
１、以“我最敬佩（欣赏、了解） ＸＸ ??”为总说进行介绍。请 同学们从不同角度随机介绍这个同学的优点、长处。
注意：介绍时语言要简练、恰当，使之从别人口中了解自己、认识 自己。
２、在自愿的前提下，把家长对自己的评价向大家进行汇报。
３、朗读科任教师的来信中，从不同的角度感受孩子们的优点。 从同学们欢快的歌声中， 从同学们灿烂的笑容上， 从这棵成长快 乐树的硕果累累，让我们感受到幸福，被夸奖的同学是幸福的，因为 得到了别人的认可，有一种自豪感；夸奖别人的同学也是幸福的，因 为我们可以正视别人的优点，学会欣赏别人。相信在我们的成长中，
如同这棵成长快乐树一样，不断改掉坏习惯，学习到好的优点，使我 的成长充满快乐与健康
作文九：《《夸夸他》教学反思》600字
《夸夸他》教学反思
二年级儿童的心理发展很快，他们的心理发展是开放的。由于他们的经历有限，内心世界不太复杂，做事、想问题都显得纯真、直率，这时候引导他们初步懂得善待自己，善待他人是极为重要的。
教材选取富有竭尽的故事和事例，启发儿童在现实生活中，正确地对待同学，多发现同学的优点，学会赞美别人；正确认识自己和长处，抓住自己的长处，抓住机会发扬自己的长处；生活中遇到问题会自己解决。促使儿童心理活动和社会性的健康发展。“夸夸他”这一主题活动目的是让孩子去观察和寻找周围人身上优点和长处，提高认识他人的水平和能力，并能以恰当的方式表达自己的赞美之情！
本节课学生上课积极性高，但发现同学的优点有些单一，本课应该让学生提前课前调查，上课效果会更好！
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《夸夸他》教学反思
二年级儿童的心理发展很快，他们的心理发展是开放的。由于他们的经历有限，内心世界不太复杂，做事、想问题都显得纯真、直率，这时候引导他们初步懂得善待自己，善待他人是极为重要的。
教材选取富有竭尽的故事和事例，启发儿童在现实生活中，正确地对待同学，多发现同学的优点，学会赞美别人；正确认识自己和长处，抓住自己的长处，抓住机会发扬自己的长处；生活中遇到问题会自己解决。促使儿童心理活动和社会性的健康发展。“夸夸他”这一主题活动目的是让孩子去观察和寻找周围人身上优点和长处，提高认识他人的水平和能力，并能以恰当的方式表达自己的赞美之情！
本节课学生上课积极性高，但发现同学的优点有些单一，本课应该让学生提前课前调查，上课效果会更好！
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作文十：《我来夸夸他》700字
我来夸夸他
我的爷爷年过古稀，头发花白，但他从不服老，走起路来依旧腰板笔直，脚步稳健，如果单看他的背影，谁也想不到他是一个年过七旬的老人。
爷爷是小区里唯一的义务修锁匠，一个工作十分细致、周到的修锁匠，别看爷爷是锁匠出身，干起其他活来依然是行家里手。
爷爷是个热心肠的人、经常帮助他人，从东家的木窗到西家的三轮，从南家的滑板车到北家的ＣＤ机，小区里的居民们已说不清还有谁没麻烦过爷爷，已说不清他为大家做了多少事情。只要提起爷爷，小区的人们都会情不自禁的夸赞一番，每当听到这些赞美之词我心中总是美美的。作为他的小孙孙在这里我也来夸夸我的爷爷。
记得有一次，爷爷接我放学刚刚回到小区里，正准备上电梯时，腰间的手机唱了起来“学习雷锋好榜样。。。。。。”。爷爷接完电话后急忙调转自行车向楼门口走去。“您干什么去呀？我的饭怎么办？”我急切切地问道。爷爷边往外走边说：“你自己用饮水机里的水泡方便面吃吧！一号楼王奶奶家的门锁怎么也打不开了，我去看看一会儿就回来！”我撅着嘴，不满地，小声地嘟囔说：“小区里有开锁的广告，打个电话不就完了吗？您累了大半天，刚刚回来，又要去义务奉献。”爷爷站住脚转身笑着对我说：“傻孩子，我干修锁这行快一辈子了，人家来找爷爷修就是信任爷爷，再者说一个小区的咱们怎么能袖手旁观呢？”说完便走向一号楼赶去。
还有一次，我和爸爸外出回来在小区门口碰到爷爷，只见他右手拿着一扇新做好的窗户框子往外走。爸爸问道：“您这是上哪呀？天快下雨了！”“嗨，隔壁小区刘大爷的窗户坏了，这不我给他做了一个新的，给他安去。”望着爷爷远去的背影，我一时找不出合适的词句来称赞爷爷，对爷爷的敬佩之情油然而生。
爷爷是一个和蔼的老人，不管见到谁总是笑眯眯的，客客气气的和人打招呼，从来不发火。爷爷是一个热心肠的人，不管谁有困难，他都会伸出帮助之手，这就是我的爷爷，一位邻里都夸赞的老人。
