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作文一：《日记放风筝-放风筝的日记》5600字
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日记放风筝－放风筝的日记
关于放风筝的日记 篇一：放风筝
春天，瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石，晶莹剔透，朵朵白云淘气的玩耍，太阳把阳光送给了大地，小草、小花、小树们健康生长，春天真是一个好季节呀。人们走出了家门，都来享受春天的温暖。我和爸爸妈妈也制定了一个小计划，就是放风筝。
星期天的下午我和妈妈还有小姨决定到体育场去放风筝，到了体育场，我看见有很多人在放风筝，蓝蓝的天空上有各式各样、五颜六色的风筝随风飘荡，有黄色的小鸟、五彩的花蝴蝶、棕色的老鹰、长长的大龙、三角行风筝?美丽极了。
我们开始放风筝了，首先，小姨拿着风筝高高的举起，随着妈妈的一声“放”，我在前面拿着线轴往前跑。我在操场的一侧跑了好几次，风筝总是刚飞起来就掉下来，我们来回的放了好几次，风筝怎么都飞不起来。正在大家急得直跺脚时，忽然，我看了一个做风筝的老爷爷，急忙对妈妈说：“妈妈您看，那有个做风筝的老爷爷，他肯定知道怎样放风筝”，这时，妈妈和小姨也看见了，我们急忙跑过去请教。“爷爷”，我们的风筝怎么放不起来呀，这时候，老爷爷带着慈祥的笑容，用温和的语言告诉我们：“你们跑的路线太短了，风筝刚飞起来，就没地方跑了，风筝当然会落下来。还有，
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必须顶着风跑，你们从体育场的那一边跑过来试一试，肯定会飞起来”。听完老爷爷的话，我就拉着妈妈的手，迫不及待的跑到了体育场的一角，妈妈高高的举起了风筝，对准了逆风的方向，我拿起线轴，开始放线，妈妈一放手，我开始一边放线一边跑，风筝就像听懂了爷爷的话似的，慢慢的向空中飞去，越飞越高。我激动地高喊：“飞起来了～飞起来了～～，我学会放风筝了～我学会放风筝了～～”，看着风筝越飞越高，好像在云海中游动，我心里太高兴了，我终于把风筝送上了美丽的蓝天。
我好喜欢放风筝啊～
篇二：放风筝
这周星期五是一个阳光明媚的日子，只要一运动就会流汗。在这温暖的气息中夹着春的气息——杨柳抽出了新绿、迎春花再度开放、各种候鸟都会飞回来。在这春天里放风筝是再好不过的了～今天，我们敬爱的杜老师就带我们去融侨公园放风筝。
我们带着风筝从学校出发，穿过了马路，进入公园大约５分钟的路程就到了适合放风筝的地方。我们把书包放了下来，取出风筝。把折叠的风筝舒展开，拿出横杆，插入左枝杆与右枝杆的卡口内，把线系在风筝上就可以放风筝了～
我走在一个斜坡的上面，把风筝放在最高处，大约留了一米多长的线，我做好了准备：双腿绷紧、左手拿好了风筝
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线把、右手抓好了转轮把手。就连思想上都有了准备：小风筝你可要飞高点呀～不要让我在众人面前丢丑呀～“１～２～３～冲呀～”我还为自己喊起了口号。风筝好像明白我心思似的，一直都没有下降，而是越飞越高，我很高兴。突然前面的路由平路变成了上坡。天呀～怎么办，刚才我花掉了太多的体力没有力气跑上坡了～可是我不跑的话，风筝会越来越低，最后会落在地上。不管了～为了小风筝不掉下来，我用尽了浑身力气。还有４０多米上坡，我的腿脚已经开始酸了～３０米～２０米～１０米～只有十多米了～加油～加油～加油～只要这１０米跑完了，小风筝就不会掉在地上了～我鼓励着自己。４米～３米～２米～１米～“跑完了～”我欢呼着，“小风筝就不会落在地上了～”
我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣、风筝们你飘过来我飘过去。大家挤在一起，有：龙、美少女战士、福牛乐乐，还有喜洋洋??各式各样的。看见了这些，我一身的疲劳全都没了。我跑了过去，和同学们一起跑着、一起笑着，很开心，很快乐。
我喜欢放风筝，因为风筝不但外表美观，而且还教会了我什么叫坚持～
篇三：放风筝
一天。阳光明媚，风和日丽。爸爸带我去放风筝。
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我带着活泼可爱的“小鱼”来到楼下，一到楼下看到一堆人在放风筝，风筝飞得可高了，都飞到楼上去了，有五彩缤纷的“蝴蝶仙子”，有龙腾虎跃的“龙王”，还有活蹦乱跳的“小兔子”??
看完别人放风筝，我对自己充满了信心。开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时，飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地“走”了。
真没想到，放风筝也需要技巧啊～
篇四：学放风筝
今天，天气很好，太阳公公露出了笑脸。我和干妈一家三口准备出门耍，于是我提议到桃花源广场上去学放风筝。
出门后，我们拦了一辆出租车，很快就到了目的地。广场上人很多，老人在练太极拳，儿童们有的在学骑自行车，但更多的是在放风筝。“把风筝放上天是一件多么有趣的事情呀??”我盯着天空中各种动物形状的风筝在想。干妈已经看出了我的心思，就把我拉到卖风筝的大叔面前让我挑一个，妹妹也买了一个。妹妹跟我都在念五年级了，她选的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男儿阳刚之气的“乌
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贼之王”，因为它的结构简单，与其他风筝不同，所以我就给它起了这个名字。
风筝买好了，我便向干爸请教放风筝的方法。干爸说：“放风筝有几大要点，一是要控制好线轴，二是要迎着风放，三是要边跑边放线??”正好此刻一阵风吹来，我早已迫不及待，没等干爸把话说完，我便拿着风筝向前跑去，转了大大的一圈也没能把风筝放上去。这时干爸笑着对我说：“傻孩子，线都没放，风筝怎么飞呢，”顿时我脸红了，立刻把他刚才讲的话想一遍。不一会，风又起了，我把风筝高高举过头顶，迎着风边跑边放手中线，果然，风筝飞了起来，越飞越高??这时妹妹在旁边很是羡慕，唠叨着要来放我的风筝试试，我把线轴给了她，才几下就把风筝弄得跌跌撞撞差点掉了下来，我看情况不对就赶快握着她的手教她，妹妹很聪明，一说就明白，风筝便在我和她的指挥下又飞高了。
看着天空中高高飞舞着的风筝，我终于明白了一个道理：那就是做任何一件事情都要讲方法，动脑筋，不然再多的努力也不会收到满意的效果。
篇五：想起了第一次放风筝
我第一次放风筝是在一个山坡上，山坡的一侧是海，那里海风大，所以妈妈专程带我们到那里。
由于第一次放风筝，怎样放我和弟弟全然不知。妈妈坐在一旁“指挥”我们：“你们其中一个要拿着风筝，另一个
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拉着绳子，然后一起奔，接着放开风筝，拉着绳子??”我和弟弟照着妈妈说的做，我负责抓住风筝，突然海风吹来，我们一起奔，妈妈一声令下：“放～”风筝离开了我的手，但只在几米高的地方挣扎了一下，绳子就断了，风筝被海风吹到海里，我和弟弟没办法把它捡回来。妈妈摸摸我们的头说：“别灰心，我们还有一只风筝。”但是，这次妈妈拿出来的是一只黑色的“大鸟”，异样地丑陋。妈妈重新“指挥”着我们：“一个拿着风筝，另一个拉着绳子，记得要把绳子放长一点??”这回儿，风筝升到空中了，但似乎摇摇欲坠，妈妈立刻跑过来，一只手抓着弟弟的小手，另一只手扯着绳子，风筝终于稳稳地飘在空中了，那只“丑大鸟”尽情地享受着展翅高飞的快乐，我和弟弟共享着成功的喜悦??
想起过去，我不得不感谢妈妈，真不敢相信她也不会放风筝。但是她却教会了我们放风筝，她用她的母爱给予了我们尝试的勇气，在我们遇到困难的时候，她挺身而出，轻轻地帮我们一把，把我们带到成功的彼岸。我想，我和弟弟就像那只黑色的“大鸟”，并没有超人的天资，然而每次起飞，妈妈都在后面默默地鼓励我们，带着欣喜的目光望着我们越飞越高。
无论未来成功与否，我都要感谢妈妈，因为她给予了我前进的动力。
篇六：合伙放风筝
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今天天气晴朗，正是放风筝的好时机。
下午第一节综合实践课的老师不在，沈老师来上。她说：“作业订正好以后就出去放风筝。”大家都很开心，已经完成作业的学生，就去教那一些没有完成的或者有错误的学生做作业。不久，大家都完成了作业，而且全部正确。老师就说：“现在我们出去放风筝～但是要注意安全??”
“出发了～”我高兴地喊着。
我们来到了学校南面的一块空地上，开始放风筝了。我和张雯、朱玲敏、胡紫薇一组，风筝是胡紫薇带来的。我们先用线轴上的跟风筝上的线连接起来，再用棒插进去。胡紫薇拿起了风筝往上托，拿线轴的同学立刻往前猛跑起来。风筝像听话的小鸟一样飞上了天空。
“快继续放线呀～”这时，胡紫薇在拿线轴了。她听了我的话，马上把线再放了出来。风筝越放越高。忽然，不知道怎么搞的，风筝往下落。胡紫薇急忙收线，同时往前跑，可是已经不不及了，风筝落到了地上。张雯与朱玲敏马上跑过去捡了起来。
第二次放风筝了。这一次我拿着风筝，胡紫薇拿线轴跑。她说：“一、二、三，你就放。”我说：“ＯＫ～”胡紫薇马上说：“一、二、三～”我立刻放开风筝。风筝就飞了上去。突然，郑燕的风筝从远处飘了过来。我立刻叫胡紫薇把风筝往旁边拉。但是，还是迟了一步，给它撞了一下。庆幸的是我们的
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风筝没有掉下来。而郑燕的风筝经不起撞，立刻掉了下来。
过了一会儿，我们把风筝又往上放了一层。可是，线轴上的线放光了，不能够再往上放了。怎么办，难道就放这么高了，张雯她们马上去找线。这时，风筝又差一点掉了下来，幸亏拉线拉得及时，风筝又往上飞。“找到了，找到了～”张雯边喊边跑过来。我们也拉着风筝往她们那边靠。我们一会师，朱玲敏就说：“先把风筝收回来再接上线放。”胡紫薇说：“好的～”我就帮助胡紫薇一起收下风筝。
我们接好线后继续往上放风筝。可是，不知道怎么一回事，线却断了。风筝脱离了束缚飞走了。我们马上跑过去找。幸好有一位同学拾到了，他把风筝还给了我们。我们拿着风筝回到老地方继续放了起来。
篇七：放风筝
如果你现在问我最喜欢哪一个季节，我一定会毫不犹豫地回答你：“春季～”因为这个季节最适合放风筝了。
在我七岁那年，有一次，妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。
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我拿出自己的风筝，是凤凰造型的，迫不及待地想一显身手。我让妈妈帮我把风筝举得高高的，然后按照妈妈在家里教过我的方法快速地跑了起来，一边跑一边放线。看着自己的风筝正慢慢地升上天空，我不禁高兴地大叫：“妈妈，我会放风筝了，我会放风筝了～”
那一天，和风筝依依不舍地挥手告别时，我还悄悄地对它说：“明年再见～”
篇八：学放风筝
今天下午，阳光明媚，适合放风筝。于是，我和奶奶去学放风筝。
我们来到百花会展中心。把风筝打开，跑呀跑，终于把风筝放起来。奶奶把风筝越放越高。一会儿，风筝放得快看不到了。奶奶让我放，我一会儿把风筝放得要落下来。奶奶把风筝线路拿了过来，又把风筝放得很高很高。奶奶边放边说：“风筝如果往下降，就收线，等风平静了，再放线、拉线风筝就飞高了。”奶奶把风筝线又给了我，我试着放，果然，把风筝放得很高很高。我试着放了好长时间，终于学会了放风筝。
我们放累了，收下风筝，依依不舍的会家了。这一天，我学会了放风筝。
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作文二：《关于放风筝的作文 放风筝作文》6100字
关于放风筝的作文 放风筝作文
放风筝作文放风筝作文（１）星期六，天气好得出奇，姐姐带我去放风筝。
在路上，姐姐说：“今天好像风很小，风筝可能飞不上去。”于是，我在心中想：老天来点风吧。
到了公园，卖风筝的叔叔说：“你们的运气真好，刚才一丝风都没有，你们一来就有风了。”我心中一阵高兴，说：“太棒了，我们一定可以把风筝放的高高的。”
开始放风筝了，我一手拿着线团，一手拉着线，心里、嘴里不停的唠叨：“快飞上去～快飞上去～”，可是风筝不知道是听不懂呢还是不肯听，我要它上去，它偏偏咕咚、咕咚两个跟斗就掉了下来，我心里直骂：你这个臭风筝，再不上去，看我怎么收拾你。但是，他就没有耳朵一样，还没飞高呢又哗啦的掉地下，气死我了。
姐姐结果风筝说：“我来试试。”之间她抖了抖风筝的线，嘿，只见那风筝一个劲“咻、咻、咻”地往上蹿，一会儿就飞的老高老高的，好像一个圆点。
本来，我觉得放风筝实在是简单，只要迎着风，拉着线，这风筝就该飞上天了。这会儿，一面听着姐姐讲放风筝的诀窍，一面按姐姐讲的动手操作，嘿嘿，它好像懂得我的心思，随着我拉线、放线、走动．．．．．．，它越飞越高，越飞越稳．．．．．．
嗨～世界上可真是没有一件容易的事，就算放风筝也不是一件容易的事。但世界上也没有做不到的事，只要你做一个有心人。放
风筝作文（２）今天，阳光明媚，爸爸准备带我去放风筝。于是我们来到水文化广场。哇，这里的人可真不少，风筝也挂满天空。有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅飞翔的老鹰，有俊俏的小燕子，还有活泼可爱的福娃，真叫我看得眼花缭乱。我的风筝是爸爸亲手为我做的。它是一只活泼可爱的小金鱼。它可漂亮啦，一对圆圆的眼睛鼓的像圆球，尾巴也像一把大扇子。
小金鱼在爸爸手里非常听话。风来了，它就飞入高空，到云层去做客了。但小金鱼在我手中非常不听话，风来了飞不上天，一动不动的躺在地上，气得我哭得了不得。爸爸告诉我：“放风筝要迎着风放，知道了吗，”我爽快得的回答：“知道啦～”果然按照爸爸的方法小金鱼一下飞上了高空，到云层里做客，向鸟儿问好，它身边是美丽的白云。这时天空中的风筝越来越多，有长龙、有蝌蚪、有猫头鹰??
不知玩了多久，天暗下来了，一滴雨水落到我的头上“爸爸下雨了”我大声说“快收线。”
爸爸迅速收线，小金鱼终于回到了我身边，我抱着风筝和爸爸冒着小雨回家了。
放风筝作文（３）这是一个春风送暖，草长莺飞的季节。一个炎热的下午，我们金笔作文四级一班的同学，在世纪广场举行放风筝比赛。
同学们顶着火辣辣的太阳，带着形态各异的风筝，按时来到比赛地点。有黑乎乎的“蝙蝠”，有无数条腿的“章鱼”，有巨大的“飞
船”??五颜六色栩栩如生。
比赛开始之前，付老师告诉我们，谁能在规定的时间内把风筝放得最高，谁就是第一名。
比赛开始，彭星伟拉着自己的“朵拉蒙”跑了一会儿，他的风筝像没吃饱放一样，有气无力怎么也飞不高；而李劲松的“朵拉蒙”则像老鹰一样强劲有力，直冲云霄；罗诗一她们的“彩虹鱼”一不留神和天空中一只飞着的“老鹰”撞到了一起，这只“老鹰”像是要跟“彩虹鱼”交朋友似的，寸步不离的跟在“彩虹鱼”左右，惹得天上的云儿都露出了羡慕的笑容。我的风筝是一个“黑猫警长”，当我放开它快要飞起来的时候，可恶的张健宁拿着张雪凯的“鱼”到处乱跑，把我的“黑猫警长”撞到了地上，我只好重新慢慢地把线解开，拉着“黑猫警长”再次起飞，可是时间已经不多了，我的“黑猫警长”错失了一次拿名次的良机。
比赛结束，罗诗一的“彩虹鱼”和李劲松的“朵拉蒙”获得了第一名，第二名是姚章玉的“蝙蝠”，第三名是周胜岳的“飞机”。
虽然全班获得名次的同学只有他们四个，但是没有获得名次的其他同学依然收获了快乐，在喧闹的广场上洒下了无尽的欢声笑语，度过了一个愉快的周末。
放风筝作文（４）相信大家一定会放风筝吧，今天让你们看一看我是怎么放的。
今天我和家人一起放风筝。我们坐车去了人民广场，一下车我们就发现有许许多多的人在放风筝，有小孩，有中年人，有老人，
我也加入了进去。
一开始我把绳子放多，当有风的时候一拉，风筝凌空而起，我高兴极了，就使劲放线了，风筝越飞越高，都有七八米高了。可风突然停了，我赶快收绳子，可已经来不及了，风筝落到了地上，我难过极了～这时爷爷走过来跟我说：“放风筝一定要有很强的耐力，不过你还克服不了自己的缺点。”“我终于知道风筝应该怎么放了”～我一边说一边跳着。我又一次把风筝放了出去，这时风很大，我快速地放绳子，在此同时我也在拉绳子，这样可以使风筝飞得更高。眼看风筝越飞越高，我心里喜洋洋的，不过最重要的是要有很强的耐力。过了半小时，我的手已经很酸了很酸了，我的心依然记着爷爷的话，风筝已经很高很高很远很远了，在这时正巧线没了，我就把绳子收回来，结果它还不肯下来，抱着墙，还是我把它给拖下来的呢。。。。。。
今天我在人民广场放风筝放得可高兴了，我还懂了一个道理：做任何一件事都要用心，一做到底，要有耐力。今天玩了风筝，懂了道理，你也想去玩了吧放风筝作文（５）蔚蓝的天空上飞着五彩缤纷，形状各异的风筝。有彩色的花蝴蝶、有黑色的蝙蝠、有粉红色的大蜻蜓等等。这些风筝是谁放上蓝天的，往下一看，喔，原来是金笔作文的同学们。你瞧，他们正手拿风筝线放风筝呢～望着大家高高放在天空上的风筝，我非常羡慕。我手持风筝线，把风筝放在风大的地方，等待刮风。风来啦！我非常高兴，我飞快的向前跑，风筝飞起来了～“耶～耶～我成功啦～”我高兴的叫起来。
此时的我好似麻雀变凤凰般的高兴，我看风筝飞上了蓝蓝天空，我心里别提有多兴奋。好景不长，正在放得非常高时，我一不小心就让风筝落到了树杈上。怎么拉也拉不下来。我去向“救护队”队员——潘圣运求救，潘圣运手拿木棍向树杈捅来捅去，可也是无效的招数，压根就没用。我看潘圣运没有用，就向“救护队”队长——杨老师求救。杨老师借着自己的身高用木棍向树杈捅去。一下子，我的风筝掉下来了，耶～这可真是一次让人难忘的、让人开心的放风筝，这次放风筝让我学会了做事要细心，要聪明。
放风筝作文（６） 今天可是个放风筝的好日子～阳光明媚、天朗气清、鸟语花香、桃红柳绿。我说尽了好话，爸爸终于肯带我放风筝了。
风筝摊上的风筝用夹子夹在麻线上，花花绿绿，让我看得眼花缭乱。七彩的蝴蝶，黑色的大眼睛，翅膀像两座彩虹，漂亮极了～长长的凤凰，黄红相间，土色的尾巴，一节一节的，随风飘动。花团锦簇的三角，五颜六色，花朵这儿一束，那儿一枝，红的如火，耀眼夺目；白的像雪，晶莹纯洁；黄的赛金，耀眼闪光；紫色若霞，美不胜收。蓝色的哆啦ａ梦，白白的脸，黑葡萄似的大眼睛，头上还顶着一只小风车，真可爱～于是我买了一只。体育场的人真多～于是，爸爸决定带我去乡下放风筝。
这里的小河好清好清呀～它从田野旁静静地流过。像一条蓝色的绸带，飘在大地妈妈的腰间，又像一根闪光的项链，戴在大
地妈妈的脖子上。也许它是从山间流下来的，也许它是从银河中泻下来的，不然，怎么会这样纯净、这样清澈。岸边的柳树时而随风起舞，时而轻轻摇晃，时而一动不动，像一群仙女从天而降，对着镜子在打扮自己呢～
我们在田间撑起风筝，放开线，随着一阵风吹来，把风筝扔向天空，“放线，快放线～”爸爸喊着，随着线放的越来越长，风筝也越来越高，“太棒了，老爸，你太棒了～”我又蹦又跳地叫着。哆啦ａ梦头上的小风车转起来了。
这是一个快乐的假日～
放风筝作文（７） 星期天，微风习习、艳阳高照，于是我决定去放风筝。
我拉着线使劲地跑，耳里灌满了风的声音。跟在后面的风筝随着我的奔跑升到了
半空。我兴奋极了，不断地放线，把线拉长，想把风筝升到高空。没想到“心急吃不
了热豆腐”，风筝像蔫了的草似的一头栽倒下来。
我失落了片刻，重整旗鼓，又进行了第二次“试飞”。拿着风筝一个人拿着线开
始跑。一会儿风筝飞上了天空，风筝越飞越高，好似一只快
活的小鸟飞翔在天空中。
此时，我多么想变成一只小鸟，跟美丽的风筝一起飞，飞向蓝天，飞向远方??
远处，也有些孩子在放风筝，不一会儿，天空中又盘旋了一些蝴蝶、老鹰、蜜
蜂，呦～连猪八戒也飞上了天呐～我高兴起来，放得更起劲了。
天上的风筝越来越多，大的、小的，千姿百态，一个风筝一个样。有京剧脸谱、
飞机、小鸡??还有叫不上名的风筝。春风吹，孩子笑，风筝也在飘呀飘，远处，天
是那么蔚蓝。只见一个大菱形风筝，后面缀着那么多的小菱形，多么可爱啊～孩子们
一个个陶醉而又快乐的笑脸，在春末夏初的天底下，好美丽、好动人。
这真是一个愉快又让人难以忘怀的日子。
放风筝作文（８）阳春三月，正是放风筝的好天气。瞧，阳光明媚，男女老少都在放风筝。我们同学看了也手痒痒了，正好老师要带我们去放风筝。同学们都欢呼起来。我心里那个美呀，连走路都轻飘飘的，整个人像飞起来一样，乐不可支。下午，同学们带了大大小小的各式各样风筝，准备出发了。我带了一只伶俐可爱的小“燕子”，想大干一场，让同学们羡慕。想到这儿，喜悦涌
进了我的心里，心仿佛荡漾在春水里，快要溶化了。出发了，我疾步走着，不大一会儿就到了。我和何悦找了个地方，我用棒子把风筝撑开，对何悦说：“你把风筝举起来～”她照办了。于是，我用力一拉，风筝就顺势飞起来，我可激动啦，不停地拉着。风筝越飞越高，可我沾沾自喜，没注意到脚下的台阶，一不留神摔倒了，风筝也如折翅的小鸟，一边悲鸣一边下降。我让何悦试试，可惜，她技术不好，放了一次，那风筝遥遥摆摆，在空中跳着华尔兹，迈着优美的舞步，落了下来。她不灰心，仍然满怀信心的继续放。这一次她终于成功了，风筝飞入风筝群中，多美呵～风筝群中有老鹰，有燕子，有蜈蚣，有大鹏鸟??瞧，那只不可一世的老鹰追赶着伶俐可爱的小燕子，可怜的小燕子拼命地飞着，终于躲过了老鹰。回去时，我心里装满了甜蜜，十分快乐。放风筝作文（９） 今天，我和我的弟弟在广场玩耍，玩着玩着，我们看见有一些人在广场放风筝。一个个风筝都摇动得有模有样。我和弟弟越看越羡慕，于是也各自买了一个风筝，我买了一个三角形的风筝，里面还布满了花花绿绿的图案，弟弟买的风筝是一只黑色的小蝙蝠。
奶奶对我们说：“放风筝最好拉着它的那条线，还要边跑边拉，这样风筝才会飞得高。”“知道了，奶奶。”我说。
了解了风筝的主要性，我和弟弟就拿起风筝，刚好有一阵风吹来，奶奶抓绳子的手放开了，一边放还一边喊：“跑～”我和弟弟飞快地跑了起来，终于，风筝飞上了高空，我们的风筝也成为
了众多风筝的其中的两个。那满天的风筝像一朵朵在天上盛开的花朵，在天上飘来飘去。而我们的那两只风筝却挺像荷花底下的小鱼，正当我在静静的欣赏这美丽的风景的时候，我突然看见我的风筝和弟弟的风筝撞在一起了，像跳舞似的互相转圈，最后落在了离我们不远的地方。虽然不小心打了个结，可奶奶还是帮我们弄好了风筝。
我们玩得可开心了，不知不觉就五点钟了，我们还是不想回家，可是奶奶说：“快回家吧，晚上会有狼外婆来了，就会把你吃掉哦。”弟弟一听，吓得只哆嗦：“那好吧，我害怕狼外婆，还是回家吧。”他毕竟还小，所以还不太坚强，于是我们就高高兴兴回家了。
今天，我们虽然全身都是汗，可是我我们今天玩得非常高兴。
放风筝作文（１０）
放风筝
今天，凉风习习，阳光明媚，我和妈妈的心情就和这天气一样，一碧如洗，万里无云。谁不想在这么好的天气里享受放风筝的快乐呢，
我和妈妈拿着风筝，边说边笑地来到威尼斯广场。我向四周望去，蓝的天，绿的树，红的花，嫩的草，天空中还飘着许多风筝，有凶猛的“老鹰”，勤劳的“小蜜蜂”，还有灰色的“小鸽子”??它们把广场上空装点得五彩缤纷，美丽极了。
我和妈妈把风筝放在一片绿油油的草地上组装好，向上托起来，
一二三，放手～啊，成功了～我一松手，我的“飞机”一下子顺着风飞上了天。我多么想驾驶这架飞机去旅行啊～但好景不长，我的“飞机”跌跟头事件发生了。“飞机”一头栽了下来。“唉～”我难过地叹了口气。妈妈连忙说：“别泄气～我相信你会让它重新飞起来的～”妈妈的语气中带着信任。
我学着妈妈的样子，一手托着风筝，另一手拿着风筝线。我一边逆着风跑，一边不停地放着手里的风筝线，风筝使劲地顺着风儿往上跑，它像在和我玩拔河游戏似的，只要我用劲牵牵它，它就会悠悠地往上跑。
“哦，成功了～”我的“飞机”风筝一下子飞得好高好高。这时一条“金鱼”“游”过来，好像在说：“有本事就来捉我。”然后轻轻地飞走了。可我的“飞机”紧追不舍，越飞越高，把“小金鱼”和另一条“鱼”抱在了一起。可我的“飞机”好像在“咯咯”地笑呢。
妈妈看着我，甜甜地笑了。
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变成飞刀侠，把那个男孩吓了个半死。小班，小班来，上～爷爷叫道。
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飞来的足球 那天，晴空万里，我伴着鸟语花香，早早地就来到了学校。开始了一天的学习。经过了两节数学课的紧张学习，同学们终于盼来了那五天一度的体育课。一切都准备好了，我们
在操场上，等待着马老师的到来。
今夜，星光灿烂 今夜，星光灿烂我第一次见到她，是我离开从前充满乡土味的学校和活泼的伙伴的时候。我来到了一个陌生的学校。我一点儿也不喜欢这儿，老是觉得不顺心，感觉哪都碍眼。这时，我的心里格外叛逆，不喜欢这，不喜欢那。
作文三：《放风筝的人 放风筝1》1400字
放风筝的人 放风筝１
放风筝１星期天，天气睛朗，阳光明媚，妈妈对我说：“今天正是放风筝的好天气，咱们去放风筝吧～”我一听兴奋的点了点头，于是我和妈妈一起来到了水文广场。
“哇～”这里的人可真多啊～妈妈叫我看天空，风筝让我目不暇接，有翩翩起舞的蝴蝶、有小蝌蚪、有小燕子、还有不知名的小纸片，风筝各式各样真叫我大开眼界。
我买了一只小金鱼，小金鱼一身火红色的粼片，配带着一条长长的尾巴，可爱极了～刚开始我在地上跑的打转，但它老是飞不上天，东一下、西一下，像一只不听使唤的小金鱼。妈妈说：“放风筝要背着风，比如风在左边，你就要往右边放知道了吗，我点了点头。
果然妈妈的方法真不错，小金鱼从不听使唤变成了规规矩矩，越飞越高，最后到云层里去作客了。
在阳光的照射下，远远望去，小金鱼在天空中飘飘荡荡，像一只鸟儿欢快飞舞。忽然小金鱼身旁出现了一只粉色的蝴蝶，这只风筝真漂亮啊～它迎着风向小金鱼飞了过去，像是在和它打招呼。小金鱼和蝴蹀在一起并肩飞翔。天空中的风筝越来越多，有蜻蜓、有猫头鹰、还有一条长龙??
不知玩发多久，天渐渐的暗下来，妈妈叫我回家了，我依依不舍的把金鱼的线收回，小金鱼落到了地上，我带着风筝回了家。
啊～放风筝真有趣呀～放风筝１相关内容：智慧的力量 一个
晴朗的下午，我们金笔四级（一）班要在教室里进行一次手劲大比拼。我刚听到这件事，再看看我那肌肉发达的同桌田易灵，心想：天哪，我完了，第一轮就遇到一个ｓｔｒｏｎｇ的对手，我会不会就在这里ｇａｍｅｏｖｅｒ了～．．．
校园热门活动 冬天是一个寒冷的季节，在这个季节里花儿低下了头，太阳的热量和光明被寒风夺走了，只剩下凋谢的花和树木盖的白棉被。在这样一个季节里，校园里不时的传来打闹声、叫喊声，是怎么回事呢，来，跟我一起走进校园吧～看～
坚持就会胜利 坚持就会胜利我从小到现在有个很大的弱点：面对我不会的、未做的事，从不敢去尝试。总是选择退缩或放弃。记得在幼儿园的时候，老师教小朋友们跳绳。别的小朋友都开开心心的跟着老师学，而我却抓着跳绳，犹豫不绝的站在一旁。
书呆子讨厌课外书 大家快来看呀～走过路过的朋友不要错过。最近，我们家里发生了一件奇怪的事：书呆子讨厌课外书。这时，你可能会奇怪了：书呆子是应该喜欢课外书呀，怎么讨厌课外书呀～课外书不也是书吗，悄悄告诉你：那个书呆子就是我。
和妈妈读《论语》的日子 妈妈自北京出差回来，给我带回一本很精美的书，上面有大大的两个字《论语》。在书的首页上还有一排小字图说天下，我打开书，有前言、目录。我翻阅着，我在看里面精美的图片，古人穿着长袍，站在有两个轮子的马车上，边上有很多很多学者摸．．．
去演出 今天下午，我与合唱队到雨花会堂演出，并在节目之
前上台领了奖。那时的我满怀喜悦，灿烂的阳光在心中闪烁～一开始，我们在音乐教室里紧张地化妆，又是擦口红又是擦粉的，整个音乐教室都沉浸在热闹的气氛中。
我们的课余生活 我的课余生活丰富多彩，而我觉得最有意义的，要数种苦瓜了。那一天，妈妈递给我几粒苦瓜种子，对我说：这几粒种子能不能长成大苦瓜，就看你了，也许在那个时候，你会悟出一个道理的。
所有母亲都是一样的 所有母亲都是一样的周末休息在家，儿子读到这样一篇：一栋居民楼发生火灾，由于入口的巷子太窄，消防车无法进入，消防队员们只能用毛毯等物品张开等在楼下，营救楼里乱成一团的人们。
作文四：《作文放风筝-放风筝的日记》25100字
作文放风筝－放风筝的日记
日记放风筝 日记放风筝（一）
星期天，妈妈带我去公园放风筝。走进公园，我抬头一看，蓝天上飘着各种各样的风筝，五颜六色，飘亮极了。
我买了一个蝴蝶风筝，我拿着风筝问妈妈：“该怎么放风筝才能飞起来呢，”妈妈说：“左手拿着线，右手拿风筝。”我就照着妈妈说的去，拿着风筝使劲一跑，风筝高高地往上飞了起来。我跑呀跑呀，风筝怎么飞得那么低了，我生气地说：“哼～不玩了，不玩了。”妈妈走过来对我说：“做什么事情都不是一帆风顺的，要有耐心。”我听了妈妈的话，右去放风筝了。正好这时风大了起来，风筝飞得越来越高，我高兴极了～
这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事情都必须要有耐心，这样才能取得成功。
日记放风筝（二）
我相信同学们都知道春天是放风筝的最佳时期，昨天，妈妈也让我买了一个风筝。
我买了风筝就一手拿着线一手掌控着车把，边骑车边放风筝，我把车子骑到医院，在那里我跑着放风筝，过了一会儿，我突然发现风筝线乱了，所以就把车骑到家，让爸爸解开，不一会儿，爸爸就解开了，我和另一栋楼的小弟弟玩风筝一直玩到天黑。
晚上，我梦里全是放风筝的画面，一直到今天天亮。
日记放风筝（三）
今天，天气不错，我和奶奶去龙泉湖公园放风筝。
放风筝的人可真多呀～天上的风筝也是什么样儿的都有，三角风筝、飞机风筝、蝴蝶风筝、老鹰风筝??我们买了一个三角的风筝，奶奶说这样的风筝平衡力好，容易放起来。果然，风筝越飞越高，越飞越远，最后我只能看到一个很小很小的风筝了。等到天气冷了下来，我和奶奶才意忧未尽的回了家。
我很喜欢发放风筝，真是一项很有趣的活动。
日记放风筝（四）
今天的天气特别晴朗，我和妈妈、爸爸一起到文化广场放风筝。
到了那儿，我看见许多小朋友在放风筝。天空的风筝越来越多，热闹极了。（ｍ．ｌｚ１３．）那金黄色的小蜜蜂，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“小金鱼”，尾巴一一摆一摆的，好像在水里游。还有那漂亮的“美羊羊”，好像在树林里捉迷藏。
我来到广场上，开始学着放风筝。可是，风筝总飞不上天。我非常着急，不想学了。这时，我听见妈妈在叫我：“怡怡，不要灰心，也不要三心二意，只有一心一意才能学会。”我照妈妈说的去做，果然把风筝放上了天空。它想一只小鸟在蓝蓝的天空中快活的飞来飞去。风筝越飞越高。忽然，它挣短了细线，飞向了自由的天空。再见了，我的风筝。
＊ 放风筝
＊ 一年级作文放风筝
＊ 写放风筝的作文
放风筝日记５００字 作文一：放风筝日记５００字
ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日 星期ｘ
今天傍晚放学回家，我和黄刚、高清仪、陈世杰４个人一起去北操场打球。
打着打着，张勤老师和她的女儿带了一个风筝来放，打球时不懂为什么我有三份之二的注意力是在放风筝那里的，黄刚那我一直说，诶，过了一下子高清仪说“看他们放风筝好好玩的样子。”这是我就想起来了一件事，我不是有个风筝吗，我也可以拿来放啊～随后我就回去拿风筝了。
拿来之后我把线弄差不多一米吧，我试着飞起来，那时只有我一个人在，没有人在后面帮我扔出去，我没注意后面，我就一直跑，不懂他们在笑什么，我向后面看了一下，原来我的风筝还在地板上，没飞起来啊，出丑啦。
后来我叫陈世杰过来帮我扔出去，果然飞了起来，我们说我们来接力的，一人跑一圈，我是第一个，我在跑的时候不断把那个风筝线弄长，使风筝飞得更高，那时我们的风筝只有差不多两米吧，他们的都五六米了，过了一下子，我也把风筝放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地风筝也难以降落下来。
黄刚上了，他一跑，风筝就落了下来，我对黄刚说“可能它不要
你放，他喜欢我了，不要你。”嘻嘻，过了一下子，黄刚也因为有风飞起来了。
世杰放了，他用力奔跑，风筝也放得很高，可能世杰以前有过放风筝的经验吧。
风筝这件事在我童年里又留下了一个回忆。
作文二：放风筝
ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日 星期ｘ
盼望已久，天气终于转晴。今天阳光明媚，是放风筝的好天气。我们和陈老师笑逐颜开地来到滨江广场，开开心心地准备放风筝了。
滨江广场上热闹极了～有许多鲜艳的风筝，有乌黑的蝙蝠风筝，有美丽的美人鱼风筝，还有五彩斑斓的飞机风筝??我带的是可爱的喜洋洋风筝。开始放风筝了，我先和奶奶一起放，可这风筝太不听话了，只飞到了半空中就慢慢地飘落了下来。我和奶奶放得大汗淋漓。后来，爸爸来了，我开心极了，爸爸可以帮我放风筝了。我拿着风筝一直往前跑，风来了，我用力往上一送，爸爸负责一边拉线，一边往后跑，让风筝飞上湛蓝的天空，平衡的飞翔，没放多久，风筝又忽忽悠悠地落在地上了，我们并没有泄气，而是继续放。爸爸放的越来越高兴了。我高兴地对爸爸说：“哈哈～我们的风筝终于飞上蓝天喽～天空中的风筝多美呀～可是阳光照着我的眼睛，刺得我都睁不开眼睛，分不清自己的风筝了。忽然，我们的风筝碰到了危险，因为爸爸放的太高，线差点撞到了另外
一只风筝的线上了，“爸爸，小心，小心啊～可别撞到了～”我急切地喊着。幸好没有撞到，“嗨”我长长地松了口气。放了大约五六分钟，我们的风筝从高空掉了下来。我赶紧跑过去接住。风筝真难放，还是爸爸厉害啊～
时间过得真快啊～两个小时不知不觉就过去了，最后，我们和陈老师拍了几张照片，就依依不舍回到作文馆里去了。
作文三：放风筝
ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日 星期ｘ
星期五的中午，张老师对大家说：“今天下午的体锻课，可以带风筝来放。”班里立刻像炸开了锅一样，所有的同学都沸腾了。
到了下午的第二节课体锻课，老师一进门说：“出来站队了。”全班同学都迅速的拿着自己带来的风筝冲出门外，站成了四队。
到了操场上，老师说：“解散了。”同学们都去找自己的小伙伴放风筝了。我去找了我的好朋友王晨曦和夏子尧一起去放风筝。我们三人放的风筝有一个三角形的身体，身体上长着两双蜻蜓的翅膀，后面有着蜻蜓的尾巴，哈哈，这下你们应该知道这是一个什么风筝了吧，
一开始是夏子尧和王晨曦先放，我一一边休息。过了一会，该我和王晨曦放了，王晨曦拿着后面，我来放线和收线，染色，我最重要的任务还是一个字，放。这时，王晨曦手一松，风筝就腾空而起了。我立刻开始跑，这个风筝有了春风的推力和我的动力，飞得高高的。我又看看别人的风筝，有的还没放起来，有的飞起
来了，可是飞得不高。就在这时，我的风筝落了下来，我赶紧用手把线一拉，风筝又飞起来了，我心想，下次再放风筝可不能一心二用了。
叮叮当，叮叮当，下课了，我依依不舍的回到了班里。
今天玩的可真过瘾啊～
作文四：放风筝
ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日 星期ｘ
星期天，我和爸爸一起去中山公园放风筝。一走进公园，哇～草地上早来了好多放风筝的人。再看天上，各种各样的风筝正在翩翩起舞呢。我和爸爸也赶快加入到放风筝的队伍里。刚开始，没有风，我们费了好大的劲才把风筝升上去，可是我们的风筝飞得太低，没多大一会儿，风筝竟然“嗖”地一声坠了下来。正在我们着急的时候，走过来一位老爷爷。他笑着对我说：“孩子，你要想让风筝飞得高就必须先等大风吹来，再把风筝拖起来，然后快速奔跑，边跑边放线。风筝飞高了就不用跑了。这时你想放多高，线就放多长。如果你看到风筝往下坠，就拉一下线，风筝就又飞上去了。”听了老爷爷的指教，我和爸爸都觉得太有道理了。刚好这时一阵风吹来，我们赶紧按照老爷爷的方法去做。果然，风筝飞起来啦。看着在天上飘荡的风筝，我兴奋得又笑又跳，连一直看着我们放风筝的老爷爷也乐得开怀大笑起来。过了一会，我们在放风筝的过程中又遇上了新的麻烦。由于天上的风筝太多，我们风筝的线竟然和别人的缠在了一起。我和爸爸左晃一晃，右摇
一摇，拉拉扯扯，放放收收，费了好大的劲才把它们解开。好开心呀～一会，我坐在草地上看着风筝自由地飞；一会，我拿着线边放边跑。风筝呢，也好象懂得我的意思，就跟小鸟张开了翅膀一样，越飞越高。太阳就要落山了，爸爸不断地提醒我，该吃晚饭了。没办法，我只好慢慢收了线，扯着风筝走在爸爸的身后。走一走，我还不时回过头去，蓝天上的风筝，真美呀～
一年级放风筝日记 作文一：放风筝
ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日 星期ｘ
今天，天气真好。我们一家人去广场上放风筝。
广场上人真多，他们手中拿着各种各样的风筝。蓝天上飞满了风筝，非常美丽。我拿出我的“奥特曼”风筝，系上线，风筝就可以飞了。我一会收线，一会放线，不一会儿，风筝就飞上了天，飞得很高很高。
今天，我玩得真开心。
作文二：放风筝
ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日 星期ｘ
今天，天气晴朗，爸爸、妈妈带着我去世纪广场放风筝。
来到世纪广场，放眼望去，那里到处都是人。天上飘着许许多多，各式各样的风筝。我选了一个“哆来Ａ梦”的风筝。
爸爸教我把线松开，顺着风，风筝呼呼地直往天上飞。不一会儿，”哆来Ａ梦”飞得很高很高，它在空中寻找“大雄”。
今天，我玩得很开心。“哆来Ａ梦”你呢，
作文三：放风筝
ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日 星期ｘ
星期日，阳光灿烂，风和日暖，爸爸带我去玉山广场放风筝。我的风筝是只红猫蓝兔，拖着长长的尾巴。我和爸爸来到了广场，爸爸把放风筝的秘诀教给了我，爸爸对我说“放风筝的时候如果你要让风筝飞上天，就把线放出来。如果你要让风筝飞下天，就把线收起来。” 爸爸还教我风筝起飞的时候，要逆风行驶。接着爸爸把风筝摊在地上，然后叫我把线拉着，接着爸爸托着风筝往前奔跑。风筝飞到天空间，就像小鸟在飞翔，我跟着风筝跑呀叫呀，快乐极了。
作文四：放风筝
ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日 星期ｘ
今天我去八卦田放风筝了，第一次自己放风筝，经验不足，风筝放不高，但是我还是充满信心，努力放风筝。还是放不高，就去问爸爸我为什么放不高，爸爸说要迎着风跑，风小的时候要把线提一提，再收点线，就可以了。我照着爸爸说的做，果真放高了。我好高兴呀～
作文五：放风筝
ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日 星期ｘ
因为昨天做了一大堆作业，到现在还累，想放一下风筝～
做好了风筝后，牵挂风筝的我开始放风筝了，只见风筝越升越高，
似乎要升到云彩上面．我一直跑一直跑，心情变的很开心很开心，因为风筝是如此的好玩．越玩越想明天再放一次风筝．感觉真不错～
今天我多开心啊～
关于放风筝的日记 关于放风筝的日记（一）
周六上午，我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光照在我的身上暖暖的。
广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的ｊ教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
临近中午，我把风筝收起来恋恋不舍的回家了。
关于放风筝的日记（二）
瓦蓝的天空，火红的太阳，在这春光明媚的早晨，爸爸妈妈带我来到草坪上放风筝。
我到草坪上，一阵微风吹来，扑到脸上暖洋洋的，小绿油油的，我想：真是阳春三月好天气呀～这时，天空已经有一两只风筝了，它们悠闲自得的飘呀飘，我的小手立刻痒痒起来，恨不得马上把我的“蝴蝶”风筝放起来。
妈妈大喊：“快，我拿着风筝，快放线我们来放～先摇动线轴子，放开手中的线，大概二十米。”说完，她又喊了一句：“可以了，可以了。”我听见了，就连忙松开手，之见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好。只听妈妈说：“别拉太紧了。”我听了，马上松了手，果然，风筝又飞上去了。
这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢～地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
蓝天、白云、春风，正是放风筝的好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。
关于放风筝的日记（三）
天刚刚蒙亮，我就起来了。大家知道为什么吗，（ｍ．ｌｚ１３．）
因为妹妹早就约好和我一起放风筝了。我来到妹妹家待了一会儿，就出发了～在路上，妹妹才跟我讲清楚。我们先要去她学画画的地方画风筝，再去放。如果带一个伙伴去，就把风筝送给她，原来她是为了这个风筝啊～
说话间，我们已经到了目的地。她们的老师非常热情，先给
我们作了自我介绍，她姓张。老师给我们指定画什么。老师给我们发了一张卡片，我们就要画图片上的图画～只见画上是夏天，有几朵荷花竞相开放，美丽的蝴蝶正在旁边翩翩起舞。我们都分好了工，最后，我在风筝上写下了七个大字：我的风筝我做主。还分别写下了自己的大名。终于该放风筝了～
老师把我们领到一个大操场上，还分好了组，我们两个是七组。一开始我们害怕把风筝挂到树枝上去，渐渐地就敢了。我们说好了，她把风筝从这头放到那头，我再把风筝从那头放到这头。当我看到我们的风筝飞得很高的时候，我的心里有一种莫名其妙的成就感。我们很辛运，没有把风筝挂到树枝上去，因为有几个人的风筝已经上去了。时间过得真快，两个小时转眼就过去了。老师组织我们回教室了。
回到了教室，大多数同学的家长都去了，我们也不例外。我们商量好了，风筝给她，我们明年接着放。
＊ 春天放风筝的作文
＊ 一年级看图写话放风筝
＊ 看图写话放风筝
关于放风筝的日记 篇一：放风筝
春天，瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石，晶莹剔透，朵朵白云淘气的玩耍，太阳把阳光送给了大地，小草、小花、小树们健康生长，春天真是一个好季节呀。人们走出了家门，都来享受春天的温暖。我和爸爸妈妈也制定了一个小计划，就是放风筝。
星期天的下午我和妈妈还有小姨决定到体育场去放风筝，到了体育场，我看见有很多人在放风筝，蓝蓝的天空上有各式各样、五颜六色的风筝随风飘荡，有黄色的小鸟、五彩的花蝴蝶、棕色的老鹰、长长的大龙、三角行风筝－美丽极了。关于放风筝的日记。
我们开始放风筝了，首先，小姨拿着风筝高高的举起，随着妈妈的一声［放”，我在前面拿着线轴往前跑。我在操场的一侧跑了好几次，风筝总是刚飞起来就掉下来，我们来回的放了好几次，风筝怎么都飞不起来。正在大家急得直跺脚时，忽然，我看了一个做风筝的老爷爷，急忙对妈妈说：［妈妈您看，那有个做风筝的老爷爷，他肯定知道怎样放风筝”，这时，妈妈和小姨也看见了，我们急忙跑过去请教。［爷爷”，我们的风筝怎么放不起来呀？这时候，老爷爷带着慈祥的笑容，用温和的语言告诉我们：［你们跑的路线太短了，风筝刚飞起来，就没地方跑了，风筝当然会落下来。还有，必须顶着风跑，你们从体育场的那一边跑过来试一试，肯定会飞起来”。听完老爷爷的话，我就拉着妈妈的手，迫不及待的跑到了体育场的一角，妈妈高高的举起了风筝，对准了逆风的方向，我拿起线轴，开始放线，妈妈一放手，我开始一边放线一边跑，风筝就像听懂了爷爷的话似的，慢慢的向空中飞去，越飞越高。我激动地高喊：［飞起来了！飞起来了！！，我学会放风筝了！我学会放风筝了！！”，看着风筝越飞越高，好像在云海中游动，我心里太高兴了，我终于把风筝送上了美丽的蓝天。关于放风筝的日记。
我好喜欢放风筝啊！
篇二：放风筝
这周星期五是一个阳光明媚的日子，只要一运动就会流汗。在这温暖的气息中夹着春的气息――杨柳抽出了新绿、迎春花再度开放、各种候鸟都会飞回来。在这春天里放风筝是再好不过的了！今天，我们敬爱的杜老师就带我们去融侨公园放风筝。
我们带着风筝从学校出发，穿过了马路，进入公园大约５分钟的路程就到了适合放风筝的地方。我们把书包放了下来，取出风筝。把折叠的风筝舒展开，拿出横杆，插入左枝杆与右枝杆的卡口内，把线系在风筝上就可以放风筝了！
我走在一个斜坡的上面，把风筝放在最高处，大约留了一米多长的线，我做好了准备：双腿绷紧、左手拿好了风筝线把、右手抓好了转轮把手。就连思想上都有了准备：小风筝你可要飞高点呀！不要让我在众人面前丢丑呀！［１！２！３！冲呀！”我还为自己喊起了口号。风筝好像明白我心思似的，一直都没有下降，而是越飞越高，我很高兴。突然前面的路由平路变成了上坡。天呀！怎么办？刚才我花掉了太多的体力没有力气跑上坡了！可是我不跑的话，风筝会越来越低，最后会落在地上。不管了！为了小风筝不掉下来，我用尽了浑身力气。还有４０多米上坡，我的腿脚已经开始酸了！３０米！２０米！１０米！只有十多米了！加油！加油！加油！只要这１０米跑完了，小风筝就不会掉在地上了！我鼓励着自己。４米！３米！２米！１米！［跑完了！”我欢呼着，［小风筝就不会落在地上了！”
我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女
洒下的五颜六色的花瓣、风筝们你飘过来我飘过去。大家挤在一起，有：龙、美少女战士、福牛乐乐，还有喜洋洋－－各式各样的。看见了这些，我一身的疲劳全都没了。我跑了过去，和同学们一起跑着、一起笑着，很开心，很快乐。
我喜欢放风筝，因为风筝不但外表美观，而且还教会了我什么叫坚持！
篇三：放风筝
一天。阳光明媚，风和日丽。爸爸带我去放风筝。
我带着活泼可爱的［小鱼”来到楼下，一到楼下看到一堆人在放风筝，风筝飞得可高了，都飞到楼上去了，有五彩缤纷的［蝴蝶仙子”，有龙腾虎跃的［龙王”，还有活蹦乱跳的［小兔子”－－
看完别人放风筝，我对自己充满了信心。开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时，飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地［走”了。
真没想到，放风筝也需要技巧啊！
篇四：学放风筝
今天，天气很好，太阳公公露出了笑脸。我和干妈一家三口准备出门耍，于是我提议到桃花源广场上去学放风筝。
出门后，我们拦了一辆出租车，很快就到了目的地。广场上人很多，老人在练太极拳，儿童们有的在学骑自行车，但更多的是在放风筝。［把风筝放上天是一件多么有趣的事情呀－－”我盯着天空中各种动物形状的风筝在想。干妈已经看出了我的心思，就把我拉到卖风筝的大叔面前让我挑一个，妹妹也买了一个。妹妹跟我都在念五年级了，她选的是穿着漂亮衣裳的［蝴蝶”，我挑的是代表男儿阳刚之气的［乌贼之王”，因为它的结构简单，与其他风筝不同，所以我就给它起了这个名字。
风筝买好了，我便向干爸请教放风筝的方法。干爸说：［放风筝有几大要点，一是要控制好线轴，二是要迎着风放，三是要边跑边放线－－”正好此刻一阵风吹来，我早已迫不及待，没等干爸把话说完，我便拿着风筝向前跑去，转了大大的一圈也没能把风筝放上去。这时干爸笑着对我说：［傻孩子，线都没放，风筝怎么飞呢？”顿时我脸红了，立刻把他刚才讲的话想一遍。不一会，风又起了，我把风筝高高举过头顶，迎着风边跑边放手中线，果然，风筝飞了起来，越飞越高－－这时妹妹在旁边很是羡慕，唠叨着要来放我的风筝试试，我把线轴给了她，才几下就把风筝弄得跌跌撞撞差点掉了下来，我看情况不对就赶快握着她的手教她，妹妹很聪明，一说就明白，风筝便在我和她的指挥下又飞高了。
看着天空中高高飞舞着的风筝，我终于明白了一个道理：那就是做任何一件事情都要讲方法，动脑筋，不然再多的努力也不会收到满意的效果。
篇五：想起了第一次放风筝
我第一次放风筝是在一个山坡上，山坡的一侧是海，那里海风大，所以妈妈专程带我们到那里。
由于第一次放风筝，怎样放我和弟弟全然不知。妈妈坐在一旁［指挥”我们：［你们其中一个要拿着风筝，另一个拉着绳子，然后一起奔，接着放开风筝，拉着绳子－－”我和弟弟照着妈妈说的做，我负责抓住风筝，突然海风吹来，我们一起奔，妈妈一声令下：［放！”风筝离开了我的手，但只在几米高的地方挣扎了一下，绳子就断了，风筝被海风吹到海里，我和弟弟没办法把它捡回来。妈妈摸摸我们的头说：［别灰心，我们还有一只风筝。”但是，这次妈妈拿出来的是一只黑色的［大鸟”，异样地丑陋。妈妈重新［指挥”着我们：［一个拿着风筝，另一个拉着绳子，记得要把绳子放长一点－－”这回儿，风筝升到空中了，但似乎摇摇欲坠，妈妈立刻跑过来，一只手抓着弟弟的小手，另一只手扯着绳子，风筝终于稳稳地飘在空中了，那只［丑大鸟”尽情地享受着展翅高飞的快乐，我和弟弟共享着成功的喜悦－－
想起过去，我不得不感谢妈妈，真不敢相信她也不会放风筝。但是她却教会了我们放风筝，她用她的母爱给予了我们尝试的勇气，在我们遇到困难的时候，她挺身而出，轻轻地帮我们一把，把我们带到成功的彼岸。我想，我和弟弟就像那只黑色的［大鸟”，并没有超人的天资，然而每次起飞，妈妈都在后面默默地鼓励我们，带着欣喜的目光望着我们越飞越高。
无论未来成功与否，我都要感谢妈妈，因为她给予了我前进的动力。
篇六：合伙放风筝
今天天气晴朗，正是放风筝的好时机。
下午第一节综合实践课的老师不在，沈老师来上。她说：［作业订正好以后就出去放风筝。”大家都很开心，已经完成作业的学生，就去教那一些没有完成的或者有错误的学生做作业。不久，大家都完成了作业，而且全部正确。老师就说：［现在我们出去放风筝！但是要注意安全－－”
［出发了！”我高兴地喊着。
我们来到了学校南面的一块空地上，开始放风筝了。我和张雯、朱玲敏、胡紫薇一组，风筝是胡紫薇带来的。我们先用线轴上的跟风筝上的线连接起来，再用棒插进去。胡紫薇拿起了风筝往上托，拿线轴的同学立刻往前猛跑起来。风筝像听话的小鸟一样飞上了天空。
［快继续放线呀！”这时，胡紫薇在拿线轴了。她听了我的话，马上把线再放了出来。风筝越放越高。忽然，不知道怎么搞的，风筝往下落。胡紫薇急忙收线，同时往前跑，可是已经不不及了，风筝落到了地上。张雯与朱玲敏马上跑过去捡了起来。
第二次放风筝了。这一次我拿着风筝，胡紫薇拿线轴跑。她说：［一、二、三，你就放。”我说：［ｏｋ！”胡紫薇马上说：［一、二、三！”我立刻放开风筝。风筝就飞了上去。突然，郑燕的风筝从远处飘
了过来。我立刻叫胡紫薇把风筝往旁边拉。但是，还是迟了一步，给它撞了一下。庆幸的是我们的风筝没有掉下来。而郑燕的风筝经不起撞，立刻掉了下来。
过了一会儿，我们把风筝又往上放了一层。可是，线轴上的线放光了，不能够再往上放了。怎么办？难道就放这么高了？张雯她们马上去找线。这时，风筝又差一点掉了下来，幸亏拉线拉得及时，风筝又往上飞。［找到了，找到了！”张雯边喊边跑过来。我们也拉着风筝往她们那边靠。我们一会师，朱玲敏就说：［先把风筝收回来再接上线放。”胡紫薇说：［好的！”我就帮助胡紫薇一起收下风筝。
我们接好线后继续往上放风筝。可是，不知道怎么一回事，线却断了。风筝脱离了束缚飞走了。我们马上跑过去找。幸好有一位同学拾到了，他把风筝还给了我们。我们拿着风筝回到老地方继续放了起来。
篇七：放风筝
如果你现在问我最喜欢哪一个季节，我一定会毫不犹豫地回答你：［春季！”因为这个季节最适合放风筝了。
在我七岁那年，有一次，妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等，
看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。
我拿出自己的风筝，是凤凰造型的，迫不及待地想一显身手。我让妈妈帮我把风筝举得高高的，然后按照妈妈在家里教过我的方法快速地跑了起来，一边跑一边放线。看着自己的风筝正慢慢地升上天空，我不禁高兴地大叫：［妈妈，我会放风筝了，我会放风筝了！”
那一天，和风筝依依不舍地挥手告别时，我还悄悄地对它说：［明年再见！”
篇八：学放风筝
今天下午，阳光明媚，适合放风筝。于是，我和奶奶去学放风筝。
我们来到百花会展中心。把风筝打开，跑呀跑，终于把风筝放起来。奶奶把风筝越放越高。一会儿，风筝放得快看不到了。奶奶让我放，我一会儿把风筝放得要落下来。奶奶把风筝线路拿了过来，又把风筝放得很高很高。奶奶边放边说：［风筝如果往下降，就收线，等风平静了，再放线、拉线风筝就飞高了。”奶奶把风筝线又给了我，我试着放，果然，把风筝放得很高很高。我试着放了好长时间，终于学会了放风筝。
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放风筝日记１００字
放风筝日记１００字 第一篇：放风筝
今天是个风和日丽的好日子。于是，爸爸开着车向海边行驶着。大约过了一个小时左右终于到达了目的地。我迫不及待的跑下了车，拿了我的那只凶猛的老鹰开始放了起来。爸爸和妈妈也下来拿好了自己的风筝开始放飞起来。没过多久，我发现爸爸妈妈的风筝都飞的高高的，只有我的风筝一直在原来的位置，怎么也飞不高，我不解的问爸爸妈妈：“为什么你们的风筝越飞越高而我的风筝一直在原来的位置上呢，”爸爸笑着回答道：“因为我和你妈妈是跟风是同方向的，而你是风往哪吹你往哪放，是逆风而飞的，阻力非常大，所以就不可能放高了。”于是，我按照爸爸说的改换了方向，没过多久，我的风筝也高高的飞了起来，我开心的一蹦三高。
第二篇：小学生日记＿放风筝
今天是星期六，公园里秋高气爽，秋风习来。早上，我和妈妈去公园放风筝。
一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实累累。我们先找一个空的地方，再把线系好，就可以放了。我一手拿着线，
一手拿着风筝，等风一来，就准备放了。风来了，我急忙放线，可是线放太多，没拉住，风筝又掉下来了，我急忙收线，等下阵风。
风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，风筝在空中翩翩起舞。
这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上。还有些风筝要和我的一决高低，我就把风筝放得最高。我的风筝好像骄傲地说：“我最高。”其它风筝也好像在说：“别骄傲，我们会追上你的。”过了一会儿，没风了，我的风筝掉下来了，其它风筝又好像在说：“骄傲会落后的。”
第三篇：放风筝－学生日记大全
星期六的早晨，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。我们来到一块空旷的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春风和煦，吹得人神情飘荡，我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景。太阳公公今天的心情显然也很不错，它把明媚的阳光撒得到处都是，那金光似乎是一件黄色的轻纱，套在了大地妈妈的身上。我正看得入迷，爸爸走过来推了推我：“你是来放风筝的，还是来睡觉的，你
要是再这样的话，我可回去了”。我急忙一个鲤鱼打挺地站起来，按照爸爸说的拿着风筝站好。一切准备就绪后，在爸爸的一声“令”下之后，我撒开双腿，尽情地奔跑。“松手！”，我急忙松手。不一会儿，风筝慢慢地上升。“成功了！”，我高兴地一蹦三尺高。只见那美丽的大风筝，在蓝天的衬托下显得更耀眼了。它象只美丽的大蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。我想：“以后一定要研究出一种药品，吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔，领略大自然的美丽”。
第四篇：放风筝
春风轻轻吹着，我们去田边放风筝。
天气不是晴空万里，但我和妹妹都很高兴，妹妹跌倒了也不哭。呀～一望无边的田野，绿油油的麦苗惹人喜爱。叔叔拿着风筝，飞快地跑，边跑边放线。唉～失败了～我和妹妹跺着脚喊：“风，快来呀，风，刮大点呀～”放了好几次，风筝才摇摇晃晃地上去了，啊～这次风筝真的飞上天了，拉着风筝的线笔直笔直的。我仰着头看风筝在天上很高很高，快要钻到云里去。
风筝啊，我多想和你一起在天上，亲手摸一摸白云啊～
第五篇：放风筝
下午，天气晴朗，阳光灿烂，妈妈带我去放风筝。一路上，我看到许多树都长出了嫩路的小叶子，田野上到处盛开着各色鲜花，美丽极了～
我和妈妈放起了风筝。我拉着手中的线，抬头一看，我的蝴蝶风筝好像活了似的，在天空中飞翔着。我真想也变成一只大风筝，飞到那软软的云朵上坐着，从高空看这个世界，那是多么美好啊～但是，我想的更多的事是采几朵软软的云朵带到教室给同学们看，还可以让我们在云朵里做游戏呢～
我在想象中向往着那美好的景象，直到妈妈叫我，我才清醒了过来，但是风筝线已经断了，我的梦想飞走了，我在风筝上留了一个幻想，但是我希望那是真的。
这样，一个快乐的日子过去，那就让我们迎接新的一天吧～
第六篇：放风筝
放风筝啦，放风筝啦??”我们像候鸟迁徙一样，浩浩荡荡向田野奔去。一路上，伙伴们有说有笑，有的说自己的蝴蝶风筝漂亮，有的道自己的金鱼会在空中翱翔??
到了，到了，和煦的阳光照在一望无垠的田野上，要是在这儿晒
太阳，真是神仙日子。伙伴们并排坐在田埂上，摆弄起自己的风筝来。看，他们把自己的风筝打扮得如此“神采风扬”。我给自己的风筝取了个名＿“机械蝙蝠”。
开始了，开始了，我左手拿着线轴，边放线边退后，“哎呀～”摔了一跤。线绕了好几圈，风筝晃悠直下，引来一阵爆笑声。我又重来，这次吸取了教训，风稳飞上去了。我左手握线，惬意地坐在田埂上，抬头望望，空中飞舞着各种风筝。
快看，快看，“彩虹”被太阳照耀着显得很美。“老鹰”紧缩爪子在空中盘旋。再看，那边“机器猫”也跑上了天。靓丽的蝴蝶赛过燕子，赛过金鱼，仿佛急着去报告：春天来了??绿晴蜓飞到这儿，飞到那儿，像在找吃的。我的“机械蝙蝠”也跟去凑热闹。天空被风筝点成一美丽的画，我目不暇接，心旷神怡。
第七篇：放风筝
今天早上，我．爸爸．表弟和我表弟的妈妈一起去市民广场去放风筝。我们停在一个卖风筝的地方习了两个风筝，风筝是三角形而且印着老虎的，是我的；风筝的形状是燕子的，是我表弟的。
我们刚刚走进市民广场，就看见有许多风筝在高空翱翔。风筝的形状有许多，有的像蝙蝠，有的像蝴蝶，有的像老鹰；还有的像一条三角鱼．．．．．．
突然，表弟说：“我们开始放风筝吧～”我爸爸左手引线，右手拿线轴，跑了起来风筝随着越飘越高，爸爸把线轴的线全放光了，风筝飞过了小鸟，飞过了所有风筝。
我们今天玩得可开心了。
第八篇：放风筝
星期天，我们一家人怀着愉快的心情来到广安思源广场放风筝。
广场上的人可真多呀～我往上一看大吃一惊，天空上的风筝都快把天空布满了。有长龙形状的，有飞机形状的，真好看～看到他们在放风筝，我心也急了。于是我拿出自己的风筝开始放，先一手拿着线，一手拿着风筝，开始跑了，大约跑了十米左右，我回头一看，啊～风筝终于飞起来了，我心里乐滋滋的。这时我跑远了些，发现风筝一上一下的，心里很是不安，不久，风筝落下来了，我心里很是失望。妈妈鼓励我不要放弃。于是我又鼓起勇气开始放风筝。不久就飞到天上去了。
啊，放风筝真好玩。放风筝日记１００字 第九篇：放风筝
今天，我和姐姐带着蝴蝶风筝一起到广场放风筝。
我们到广场时，那里已经有很多人在放风筝了。他们在广场上跑来跑去，风筝有各种各样，有蝴蝶风筝、小鸟风筝??他们有的
拽着引线飞快地跑着，想让自己的风筝飞得高一点；有的拼命放线，想让自己的风筝飞得远一点；有的看见自己的风筝飞得很稳当，高兴得手舞足蹈；有的看见自己的风筝飞不起来，急得跺脚??我迫不急待地叫姐姐拿着风筝，我拉着风筝线跑向远方，我一边跑一边喊：“放～”姐姐放开风筝，我的风筝飞到白云旁边，好像在和白云说悄悄话呢～突然，一架飞机飞过，我的风筝比飞机飞得还高呢～我高兴得一蹦三尺高。我赶紧拿出照相机把这美丽的景色拍了下来。
天色慢慢地变暗了，我们依依不舍地回家。今天可真开心呀～
第十篇：放风筝
春天来了，小草绿了，柳树发芽了，放风筝的季节到了～
我和爸爸到百花园去放风筝，天上的风筝可真多啊～五颜六色的，在天上飞来飞去，各色各样的。有飞机的，魔鬼鱼的，三角型的??
我的风筝是喜羊羊的，喜羊羊穿着一身洁白的卷卷的羊毛，一双黑亮的眼睛，尖尖的羊角。可爱极了。
趁着一阵春风，我的喜羊羊飞上了天空。越飞越高不一会只看见天上有个小黑点，在天上飞来飞去。
不由的让我想起那首古诗～
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
放风筝日记３００字
放风筝日记３００字 第一篇：放风筝
今天真是个好天气啊～阳光明媚、万里无云、时不时有一阵和煦的春风吹过，突然，我的心中萌生了这样一个念头：不如去放风筝吧～
说干就干，我马上就穿戴整齐，叫上了好朋友刘宗源和楼下的张成栋，我们高高兴兴的拿了钱到文化广场去“就地取材”。
到了文化广场，只见卖风筝的摊位上，风筝真是五花八门，有像蜈蚣的、有像三角形的、也有像蝴蝶的等等??我们看的眼花缭乱，恨不得能把所有的风筝全买下来～
最后，我们选中了一个三角形的风筝，１８元，好贵啊，不过还附赠一段绳子，好像是占了便宜啊～我们三个沾沾自喜，连忙跑到一边，大动干戈，最后总算把这个风筝组装好了，可是往把手上缠线的时候，我们顿时傻了眼了，就三、四米的绳子，有个屁用～这小贩可真是害人不浅啊～我们气势汹汹的“杀”向小贩的“营地”，生气的和他理论，没想到他一脸无辜＋狡黠的辩解，无奈之下，我们只好再次掏钱买一段绳子，同时心中恨不得把这个该“挨千刀”的小贩一板砖拍死。
买到了绳子，我们又去费了些时间，把绳子全都缠到了把手上，嘿嘿，接下来就是放风筝了～
我们迅速跑了起来，风筝在风的带动下，骤然升空，在一眨眼之间，把手上的线就少了将近三分之一，看着升空的风筝，我们高兴极了～蹦着跳着，把风筝越放越高，同时也密切注意着旁边的风筝，以防止突然和我们的风筝来个亲密接触。
不料，一个七、八岁的小孩也在放风筝，从我们面前跑过，不但没把自己的风筝放起来，反而一风筝撞在我们的线上，受到这一猛烈的打击，天上的风筝开始“摇摇欲坠”，我们连忙又拽又拉，又拖又提，可惜的是，风筝还是在我们目瞪口呆、膛目结舌的目光中坠了下来。
我们连忙扑过去抢救风筝，还好风筝并无大碍、只是想要再放起来，恐怕就有点麻烦了，我们顿时萌生了回家的念头，但是想了想，终究还是决定，留下来，继续放风筝～
我们又“重振旗鼓”，开始了新一轮的努力，经过了一番努力，风筝总算是又重新飞回了蓝天，直插苍穹～
通过今天的事例，我明白了，做事不可能每一次都成功，我们要学会振作，只有重新振作，一次次的努力拼搏，最后才有可能取得成功～
第二篇：放风筝日记
今天，我和我的小伙伴一起去放风筝。我的小伙伴的风筝在天空
上飞舞。
我开始放我的风筝了。再放风筝的时候，不小心摔了一跤，所以我的风筝飞到了小公园的门上，我伤心的拿着风筝回家了，我叫来妈妈和我一起来放风筝。我拿起风筝，妈妈拿着我的手叫我放，我终于放上去了，我拿着线在小公园跑来跑去，我的风筝就像是天上飞舞的白鸽一样，时间过的真快，很快就到下午了，起风了，我的风筝在天空中飘来飘去，我觉的我的风筝快要被风给吹走了，所以我紧紧的拿着我手中的线，心里想风筝你千万不要飞走，你飞走了的话，我会很伤心的。我的风筝在天空上面抖抖，给我的感觉就像风筝现在就要飞走了一样，果然，我的风筝在天空上抖了抖就飞走了，我伤心的把风筝线带回了家，我便走了。
在小公园里，我找了好久都没有找到，我想应该是被逢春到了外面，我先到草丛里面找，没有找到，我到马路上找，还是没有找到，最后我还是伤心的回家了。
最后，我在我家的小路上发现了我的风筝，我跑回家，叫妈妈把我的风筝修好。风筝修好了，我在小公园快乐的放弃风筝来。
第三篇：放风筝－学生日记大全
今天，阳光明媚，偶尔吹起一阵阵大风，这正是放风筝的大好时光。于是我拿起我的“美少女”到广场去放风筝。
我来到广场上，哇～好热闹呀～许多风筝已经飞上了天空。有“老鹰”、“飞机”、“七星瓢虫”、“燕子”、“圣诞老人”、“蜻蜓”??五彩缤纷，好看极了。我迫不及待地拿起我的“美少女”开始放起来，可是她一会儿垂直降落，一会儿又猛得升起，害得我一会儿捡风筝，一会儿解乱成一团的风筝线。面对我的“美少女”心想：风筝啊风筝，你什么时候能像我一样轻盈呢，改减减肥了。我本想放弃，可转念一想，只要我不断地努力，就一定能成功。我又重归信心，开始放风筝了。我一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝略向前倾，然后我用尽了吃奶的劲，猛地将风筝把风筝向上一扔，赶紧向前跑，风筝终于飞向了高空，飞向了宇宙，我的“美少女”风筝在天空中“大显身手”，随着风儿在空中翩翩起舞，向人们展示着她优美的舞姿。虽然累得我气喘吁吁，但是我还是快乐地向前跑着，跑着??这时，刮起了一阵大风，我的风筝越飞越高。我成功了～我欢呼起来～
放风筝给我添加了许多乐趣，也让我明白了一个道理：只要不断地努力，就一定能成功。
第四篇：放风筝日记
今天，阳光灿烂，凉风习习。我和妈妈一起到红旗渠广场放风筝。
广场上，人们熙熙攘攘，热闹非凡，天空飞着“大青龙”、“美猴
王”、“熊猫”?等各式各样的风筝，连蠢笨的企鹅也赶来凑热闹，看得我眼花缭乱。于是，我迫不及待地拿起我的“美少女”风筝，加入到放风筝的行列中。
刚开始放的时候没有什么经验，飞一会儿就摔了下来，慢慢的我在反复的实践中找到了放风筝的窍门。我把风筝往空中一抛，拉一拉风筝线，然后快速收线，这样一张一弛，风筝便飞起来了，回头仰望天空，我心爱的“美少女”正在悠悠的白云上对我笑呢，我开心极了。突然我没注意到，一条“大青龙”正张牙舞爪地朝我的风筝袭来，我急忙收线，但已经太迟了，风筝被紧紧的缠住了。第一次放飞失败，我沮丧极了，但沮丧过后，我反思了一下，总结了上次的经验教训：不能盲目的拉线，一定要边看边放，躲避别人的“攻击”。我重振信心，又一次把风筝放飞向高远的天空，这时“大熊猫”向我的风筝撞来，我赶紧收线，巧妙的躲过了“大熊猫”的攻击，我长出了一口气，看看天上的“美少女”，它在云头笑得更灿烂了，我飞快地奔跑着，让她在天空上自由的翱翔着。在我的身后，留下一串长长的笑声。
这次放风筝，我不仅收获了汗水与欢乐，也明白了一个道理：面对失败，我们不能气馁，不能放弃，要化失败为动力，总结经验，找到方法，那么成功一定会属于我们～
第五篇：
一缕缕阳光洒向大地，显得那么温暖明媚。微风迎面吹来，虽然感到几分寒意，但也不是那么凛冽了。再向四周看看，一派生机勃勃的景象，哦，原来，是春天来了～
是啊，春天来了，孩子们，也活力四射，一个个都拿起准备好的风筝，就直奔公园，我也是一样。
一切准备工作都做好后，妈妈带着我，来到了公园，“呼呼－－－－”听啊，是风来了～我急忙拉起风筝，使劲向前冲，幸好，风筝老弟没让我白费功夫，不一会儿，就顺着风，飞上了蓝天。我不断地放线，风筝在风姑娘的帮助下，越飞越高，最后，竟成了芝麻大小的米粒儿了～
我环顾四周，五颜六色的风筝飞来飞去，大的，小的，红的，白的，比比皆是，让人看了眼花缭乱。
看啊，那只蝴蝶风筝，正在空中翱翔呢，不好，前方有不明飞行物，定睛一看，原来，是一个蜈蚣风筝啊。
哎呀，不好，风筝线断了～早知道，就专心放自己的风筝了，看别人的干什么，而且，还放那么高，线不断才怪呢～
风筝在空中飞了一会儿，便晃晃悠悠地朝一颗大树飞去，天哪，竟然卡在树上了，我和妈妈费劲了心思，却还是拿不下来。在说，此时天色已晚，我只好悻悻地跟着妈妈回家了。
唉，真是赔了夫人又折兵啊，不过，玩嘛，只要开心就好，不是吗，
第六篇：
今天，我高高兴兴地去天鹅广场放风筝。不一会儿，我就垂头丧气地回到家里了。妈妈见到我沮丧的样子，心里明白怎么回事了，笑着问我：“你是不是风没有办法把筝放起来呀～”我不好意思地点了点头。
“我已经好多年没有放过风筝了，今天就陪你去玩一会儿吧，也让你知道怎样才能把风筝放得高。”妈妈自豪地说。妈妈这样一说，我的脸上立刻多云转晴天，忙问：“妈妈，你能行吗，”妈妈笑眯眯地说：“把‘吗’字去掉就变成你‘能’行～”
我和妈妈又来到广场上，妈妈让我站在远远地地方，高高地举着风筝，说了声：“放～”只见妈妈轻轻抖动着手，那细细的线一紧一松，风筝就凌空飞起，随着我慢慢跑动，风筝越升越高，像只燕子在空中飞舞着。我跑得快了些，风筝越飞越高，可爱的小燕子在空中翩翩起舞，我一高兴就在广场上拼命地奔跑。广场上其他人看见了，都惊奇地说：“哇～那只燕子飞得真高啊～”
从上午玩到下午，我还是歇不下来，又过了一个小时，妈妈说该回家了，我只好带着心爱的风筝依依不舍地离开天鹅广场。
第七篇：
星期天，我和爸爸一起去操场上放风筝。到了那里一看，哇～操场上的人真多呀～不过天空中的风筝更多，有眼赛铜铃的“猫头鹰”，有脖长腿瘦的“仙鹤”，有嗡嗡鸣叫的“小昆虫”，每一只都栩栩如生。“爸爸，看，鹰～”随着一个孩子的喊声，大家看到了一只“老鹰”风筝徐徐升上了天。啊，好一只苍劲的老鹰～只见它眼如明珠，嘴似金钩，腿如铜柱，爪似铁锚～只见它伸展开那一双宽大的翅膀，无拘无束地在蔚蓝的天空中翱翔，俨然是一位威风凛凛的“将军”。我不由自主地拍手喝起彩来。旁边的一位小朋友兴奋得又是蹦又是跳，并有节奏地喊：“加油～老鹰，加油～老鹰，加油～”
我带来的是一只漂亮的“大蝴蝶”。由于我才八岁，没有放风筝的经验，所以只能慢慢地和爸爸一起放。一次，两次?。。最后，我按照爸爸的指导再次放起了风筝。爸爸端端正正地举着风筝而我则拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，等放到一半时，喊了一声：“放～”爸爸赶紧把风筝松开，我又跑了一阵才收脚。回头一看，我的“蝴蝶”已经稳稳当当地飞上了天空。“蝴蝶”展开两片薄薄的翅膀，在天空中飞翔着，以优美的身形博得了在场孩子的一片欢呼。
第一次放风筝，使我感受到了成功的喜悦，我永远也不会忘记这难忘的第一次～
第八篇：
星期天，我和妈妈去广场放风筝。
广场上放风筝的人真多，有的目不转睛地盯着风筝；有的正在奔跑；有的刚刚来到；还有的正在欣赏??天空上，五颜六色的风筝随处可见，有振翅翱翔的老鹰；有小巧玲珑的蜻蜓；有活泼机灵的燕子；有五彩缤纷的蝴蝶；还有黄黑相间的蜜蜂??把天空装扮一新。
看了天上的风筝，我的心里痒痒的，于是急忙抽出自己的“小飞机”，准备放飞。这时，刮来一阵大风。好机会～我急忙一手扯住风筝下的布，一手拿着线筒，逆风猛跑起来。风越来越大，我感到风筝有一股向上升的力量，于是放开了布，望着风筝飞上天空。
我终于把风筝放上了天空。风筝迎着风越飞越远，越飞越高。我躺在大石头上太阳，边晒边放线。突然，风筝直往下窜。哇～快要掉到马路上去了～我立刻跳下石头，扯住线向东南方向猛跑一阵。终于，风筝又飞起来了。
我又捡起一块纸片，系在线上，风一吹，这块纸一下子就飞上了天，我高兴极了，原来我的风筝能“打电话”呀～
放风筝的人渐渐少了，我也收起线回家了。回到家，我想：风筝只有逆风才能飞上天，我们也只有迎着困难而上才能磨练自己～
放风筝日记３００字 第九篇：学放风筝
今天下午，钟老师带我们“小桔灯”的小朋友们到天鹅广场去学放风筝。眼下正是春暖花开的季节，晴空万里、清风徐徐，真是放风筝再好不过的时机了。
广场上人很多，他们有的在散步，有的在聊天，有的在跳舞，??还有的在放风筝，他们可是老手了，风筝放的老高，我看得目瞪口呆。再看看他们那悠然自得的样子，心里实在是羡慕不已。
我们迫不及待地打开了风筝，手里拿着线轮，在广场上飞快的跑了起来。可是无论我跑得多快，风筝就是飞起不来，只是在地上不停地翻滚着。不一会儿，我就累得满头大汗，上气不接下气，懊恼地坐在了地上。
这时钟老师就走过来，耐心对我们进行指导，教我们放风筝要掌握的基本知识和方法。于是我们就又按照钟老师教我们的方法去做，风筝终于慢慢飞了起来，我们可高兴了。
风筝飞是飞了起来，但飞得很低，有时一不注意，风筝就一个跟头倒栽了下来。搞得我们紧张极了，急得像热锅上的蚂蚁，甚至有些灰心丧气起来。这时钟老师又不失时机地鼓励我们说：“放风筝是个技术活，要有耐心，多学多练，细细领会，熟能生巧。”于是我们就又鼓足了劲，放了起来。
你莫说，在我后来放风筝的过程中，我还真的慢慢悟出了一些门道。比如说：当我手上感到有阻力时，我就及时收线，风筝马上
就往上升，等等。三个钟头很快就过去了，小伙伴们大多也掌握了放风筝的技术，天空中的风筝逐渐多了起来。它们有的像蝴蝶，有的像金鱼，有的像蜈蚣，还有的像一条龙。五彩缤纷、栩栩如生、煞是好看。这时，小伙伴们又是蹦，又是叫，高兴得一塌糊涂。
通过这次学放风筝，我终于明白了一个道理：那就是看花容易绣花难。要真正学会做一件事，那怕是放风筝这样的小事，也必须要经过亲手实践，艰苦努力，认真摸索才能学得会做得好。
第十篇：第一次放风筝
春天到了，春天姑娘把大地装点得一片翠绿，这正是放风筝的好时机。于是，我骑着单车去林百欣广场放风筝。
我们来到草地，看见蓝蓝的天空上飘着一只只美丽的风筝，把天空点缀得五颜六色，好象一匹色彩缤纷的布?。看得我眼都花了，我拿起了我买的“蝙蝠”风筝，迫不及待的放起来。我数“一二三”就放起来，我在草地上飞快的跑起来。风筝随着我轻轻地飞起来，犹如一只只活泼的精灵。我往远处一看广场的人还真多呀～我往天上一瞧，蓝色的天空中有数不清的风筝在飞舞，五颜六色，美丽极了～有的风筝像一只可爱的小燕子，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，还有的像一只活泼机灵的小猴子??有些小朋友专心地
放风筝，那些风筝也飞得很高，我羡慕极了。
我准备好了，我说：“一，二，三，放。”我像刚刚离弦的箭一样，一边跑，一边把线抽出。风也猛烈地向我吹来，我更使劲力地向前跑。跑到尽头，我回头，看见风筝终于飞上天空。这是，我兴高采烈地跳起来。我把线慢慢地抽出来，就风筝渐渐升上天空??
我也多想化作一只风筝，在天空中自由自在地飞翔啊～天黑了，我恋恋不舍的离开了这个充满生机的放风筝圣地～
【每日小记】放风筝的启示＿３００字 作文网专稿 未经允许不得转载 我喜欢漂亮的风筝，更喜欢放飞风筝的过程，但最使我感动的是风筝那经挫折而不气馁，一直往上飞的精神。 还记得上个春天，我和妈妈去沙滩公园放风筝。远远就能看到形状各异、色彩斑斓的风筝互不相让地在天空中比着高低，看到这幅景象，我迫不及待得想让自己的风筝也飞上天。我在前面拉这线，妈妈帮我托着风筝，我一声“放”，妈妈就将风筝像扔纸飞机一样用力地甩出去。 我拽着风筝线拼命得往小山上跑，没想到竟被小石子绊了一下，摔在地上，妈妈却“嘿嘿”地笑，我生气地爬起来，重新放了一次，之后放松线板，再拉紧，风筝越来越高了。 望着越飞越高地风筝，我想风筝掉下来还可以再飞起来，并往更高处飞去，冲向云彩。学做一只风筝，跌倒了就自己爬起来，再继续向更高处前进??，这就是风筝给我的启示。 安徽合肥合肥师范附小四年级：曾彬城
小学生日记放风筝 小学生日记放风筝（一）
今天是星期六，我和妈妈一块去广场放风筝。
我们到了广场，啊～一看，人山人海，就像赶集似的。妈妈把绳子缠在线轴上，再把风筝顺着风慢慢的一边放一边放线轴，不一会儿风筝就飞上天，我兴高采烈地跳了起来。风刮的不定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿风筝就被刮了下来，我感到特别的失望。
我赶紧抢过风筝，说：“妈妈，我试试吧～”妈妈把风筝递给我。妈妈在一边说放风筝的口令，我在一边尝试着放，但放到风筝离地面大约七八米的时候，我抓不住了，就像断了线，风筝线轴把不停的转。我赶紧叫妈妈过来帮忙，妈妈过来后赶紧拽线。突然，妈妈“哎呀”了一声，我低头一看，线像小刀一样锋利，妈妈的皮手套都烂了。妈妈摘下手套，她的手被风筝线划了几道口子。妈妈赶紧换了个姿势，拽着风筝线把，慢慢地，风筝又自由自在地飞上了天。
我把所有的线都放出了，初次成功的喜悦和抑制不住的幸福，在我心中汇成一股滚滚暖流，我因成功而心潮澎湃。风筝在天上随风飘荡。天空中还有许多风筝，有蜻蜓的，有飞机的，还有金鱼的，等等。我的是个福娃的。
要走的时候，我们往下收线，线轴坏了，好不容易把线都拉了下来。这时，麻烦来了，线太多了。都缠在了一起。我和妈妈费了九牛二虎之力才把线解开。
今天我很高兴，不过也有点累，但从中我知道了，放风筝看
似是很简单的活动，但技巧还很多呢。看来不管做大事还是做小事，都应该正确对待，不要觉得是小事一桩就满不在乎。不管做什么事都要找技巧，找窍门，学习也同样。
小学生日记放风筝（二）
今天是星期天，我们一家人去三角公园放风筝，我的风筝还是以前妈妈给我买的飞机风筝。
到了三角公园，我们先去山顶放，山顶上风很小，我们放了两次都没有放起来。我看见下面一个爷爷把风筝放了起来，于是我对爸爸说：“我们也去下面放吧。”
到了下面草地上，风还是很小，放风筝的爷爷说：“风小的时候，把风筝的线拉长，再一提，风筝就飞起来了。”于是我们就按爷爷教的方法放风筝。我用手托着，爸爸牵着线，站在远远的地方，说声：“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。我牵着线飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在草地上拼命地奔跑。公园里的人看见了，说：“放得这么高～”
渐渐地，天空中的风筝越来越多，有老鹰、蝴蝶、鸽子??，非常壮观。
我们整整玩了一个下午，非常快乐。以后我还要去三角公园放风筝～
小学生日记放风筝（三）
清明节那天，没有“雨纷纷”，昨晚的一阵小雨，只是在地
面上留下了一些潮湿，路边的木槿花还顶着水珠儿，显得分外鲜艳。太阳时而露出了笑脸。我约了几个小伙伴去玉带公园放风筝。
今天的玉带公园上空格外热闹，五颜六色的风筝争奇斗艳。（ｍ．ｌｚ１３．）小毛发现了一架飞机风筝，他惊叫着指给大家看，那架“飞机”正在高空中飞翔。我也发现了一条刚刚升起的巨龙，龙的身子摇摆着，似乎在腾云驾雾。那些鹰啊、鱼啊、乌龟啊??都在空中展示着各自的风采，真有点使人目不暇接。
我们带的是一只美丽的“蝴蝶”，趁着风势好，我便决定马上送这只风筝上天。
我一手举着“蝴蝶”，一手拿着线轴，开始迎着风奔跑。风筝在线的牵引下，时而往上飘动，时而下落。我加快了速度，并且顺势放着手中的线，“蝴蝶”终于飞了起来。小伙伴们都高兴得手舞足蹈。
正在这时，一只“喜鹊”追了过来，好像要捕捉“蝴蝶”，只见它与我们的风筝一碰撞，两只风筝的线便一下子缠在了一起。一眨眼的工夫，它们从空中栽了下来。我们费了好大劲儿，才把风筝解开。
不知为什么，我的心头忽然响起了一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
＊ 动物日记
＊ 植树日记
＊ 日记春天里的发现
放风筝的日子 记忆的长河中有很多精彩的瞬间值得我一辈子珍藏，每当生活中类似的事情在眼前又一次发生时，那一段段如丝如缕的往事便浮现在眼前，仿佛是一缕温馨的风吹起了我心湖中的乙片涟漪！
虽然我已经过了放风筝的年龄，但是每当看到风筝飞舞的样子，我的思绪总会不知不觉地回到从前。在一片盼望声中，春天迈着蹒跚的脚步来到了人间。在这万物复苏的季节里天空中也热闹了起来，那各式各样的风筝仿佛是一道道靓丽的风景将天空装点成一片多彩的世界。那一个个风筝在天空中迎风招展，那雄健的身体勇敢地迎着最猛烈的风，仿佛是一位勇士正傲视群雄。你瞧，那刚劲的傲骨不正是对风筝精神淋漓尽致的体现吗？风筝代表着的希望也蕴涵着无限的哲思，它于无声处正弹拨着人生中亘古不变的主题。
风筝在空中翩翩飞舞着，地上的主人仿佛也跟随它飞着。天上一个世界地上一个世界，然而只有一条细线便将两个世界通连。细线在无声中扮演了重要的角色，如果没有了线的约束，即使风筝飞得再高那么也失去了应有的价值。这使我懂得了约束的重要。是呀。任何的美丽都需要有一定的基础，生命中没有绝对的自由，如果没有了这个，任何事物也就没有了意义。
于是，在我幼小的心灵中风筝成了一种期望与寄托，因为它能让我明白很多难懂的事情。其实更重要的是风筝给我带了无穷
的乐趣，并记载了我生命中一段刻骨铭心的记忆。很小的时候，家里穷，根本买不起风筝，只好看着别人在放而心里却干着急。后来父亲就亲自动手给我做了一个，那个风筝虽没有别人的那样美丽，但是它也着时让我快乐了一阵子，因为风筝里面蕴涵了无穷的父爱。那个风筝我保存得很好，每年的春天我都拿出来放一阵子。然而风筝的样子的确很丑，经常让我在小伙伴面前没面子。有几个在一起放风筝的小伙伴嘲笑我的风筝没有他们的漂亮，很多时候我都是带着一种不安的心情回到家的，但是大人们由于忙于活计根本没注意到我心情的细微变化。为了远离小伙伴的嘲笑。我就到另一片天空去放，在这片纯净的天空中没有任何干扰我的风筝便充分展示了自己的实力。父亲做的风筝永远是，飞得最高的，也是最结实的。这使得我在这片纯净的天地里独享一份乐趣。他们的风筝尽管很漂亮，但是却经不起强风的考验，在高空中他们的风筝变得支离破碎，也击碎了他们那些不成熟的梦想。然而在我的心中，我的风筝永远是最优秀的，虽然它不很漂亮，但是它一直支撑着我心中的梦想！
每一年我都幻想将来一定要买一个，也与他们比试一番。然而我的愿望却随着时间的流逝而磨出了成熟的硬茧。今天又看到了这么多的风筝，我的心已无法平静了。晚饭后，一家三口带着悠闲和喜悦在广场上放着风筝，这是多么快乐又是多么幸福的事呀！人活在世上的确很累，但是在这个时刻一切的忧愁都已跑到了九霄云外。呈现在眼前的是温馨与恬静，是一分不可多得的美
丽??
风筝是美丽的，在岁月的流逝中我的梦想被拉得老远老远。如今我已经过了放风筝的年龄，但是风筝一直是我心中的美丽，我把它藏在内心最温和的角落，因为在我的心中永远都可以放我最心爱的风筝，哪怕是一辈子！
编辑 张 烨
《放风筝》教学札记听了两位工作不到一年的教师的课，看着她们在课堂上变得沉稳了，自如了，自信了。由衷感到欣慰。
两位老师以前上课在与学生交流时，说话是飘的，像说给自己听。现在语调沉下来了，眼神和孩子们交流了，让孩子们感到老师是在和自己亲切地对话。
两位老师在研究教材，处理教材上也下工夫动了很多脑筋。
《四季的歌》一课，老师针对低年级孩子的特点，在字词教学上设计了新颖有趣的方法，把枯燥的识字变得趣味盎然，黑板上那朵美丽的花真像施了魔法一般，里面藏了很多生字宝宝，揭开一层就是一个生字，学生在好奇和兴奋中读生字，记生字，愉悦的情绪有助于学生记忆。接下来；傲视把这一课的生字组成了词语，为这些词语配上美丽的四季的图画。孩子们看着画面，读读词语，既激发了学习的兴趣，又为学习语文丰富了资源，调动
了已有的生活经验。《放风筝》一课老师能根据课文每一段的特点，设计不同的学习方法，比较注重语言的训练，注意调动学生生活的积累，启发学生想象。
主要问题在于：
１、语文教学是一种情感非常丰富的学习活动。学生学习语文，不仅仅是学习语文知识，语文技能。而应是在语文的情感世界里真正走一趟。这两节课教师在这一点上都比较欠缺。《放风筝》和《四季的歌》这两篇课文都很有情趣，和学生生活很接近。《放风筝》一课教师没有引导学生走进课文感受孩子们放风筝时的喜悦心情，孩子的情感始终游离在课文之外。因此对“我们的大蜻蜓仿佛比飞机飞得还高呢”“两只眼睛骨碌碌直转”等句子，学生很难从中读到文中字里行间含着的那种喜悦、兴奋、自豪的感情。《四季的歌》是一首儿歌，教师没有充分调动孩子已有的经验，唤起对春天的美好记忆，诗的味道没有读出来。
２、教师重视了语言的品味，但策略要讲究，要明确自己这么做的目的是什么，用什么方式能达到目的，而且适合学生学习的需要。比如，〈放风筝〉一课，教师意识到放风筝的过程写得很具体，那一系列的动作的词哟用的好。因此想让学生体会用上这些动词的好处，便让学生去掉这些动词再读这段话，学生一个个开始读，读完，旁边那个孩子自言自语：什么意思呀。是啊，去掉那些动词，这段话没法读，不知所云。这样的做法不仅不能让孩子体会到动词用的好，反而让学生对语文学习产生莫名其妙的
感觉。教师要品味语言，完全可以自己把这段句子改写得简单一些，把那些用得好的词语去掉，让孩子们对照读，自然就容易体会了。让孩子们去演一演这个过程也不失为另一种感悟的方法。
３、对于学生的质疑，教师不能仅满足于找到答案，而应利用课堂中生成的机会引导学生深入地读书，多角度启发孩子的思维。比如：《放风筝》一课，学生提出：“大蜻蜓”风筝的眼睛为什么会骨碌碌直转，一个女孩子马上举手说：“有一种风筝眼睛是用塑料做的，会动。”老师马上给予肯定，进入后面的学习，那个提问的孩子却似乎不大满足这个回答。那个女孩说的当然没错，但这只是一种思维，一种很直接的缺乏语文味道的思维。老师可以引导孩子有不同的体会，除了眼睛做的就是会动的，孩子们通常玩的风筝眼睛都是直接画上去的，并不会自己转动。那么这里可否理解为孩子看到自己放上天的风筝随风飘荡，就像活了一般。这样的体会更有语文味，读出了语言中包含的情感。
４、不要随便放弃语文自身的东西，把时间给了其他无意活动。《放风筝》课文对风筝鲜艳美丽的色彩和在空中随风飘荡的姿态写得栩栩如生，生动形象的语言给读者留下无限美好的想象空间。因此在学文时，应注意引导学生在熟读理解的基础上发挥想象，发展思维，老师却让学生在书上空白处把想到的风筝画下来，且不说孩子们画得如何，花了那么多时间，画上一只孤零零的风筝，不如直接看课文的插图。这里的重点是让孩子结合生活实际想象，在头脑中形成一幅多姿多彩的放风筝的画面。在此基础上，
让孩子学习课文的语言，练习用“仿佛、好象”说说自己想象中的风筝图。
（０９０４１０周记）放风筝
不知道过了多久，我们终于到了明珠广场，我们在一片草地上“安营扎寨”休息了一会儿后，我和王钧杰各自拿着自己的风筝去放了，巧的是：我和王钧杰的风筝一样，都是飞机风筝，也许，这就是缘分吧～
我们运气不错，今天风很大，我们只要逆着风放，想飞的很高，那可是不费吹灰之力呀～可说起来的时候容易，做起来的时候就没有想的时候那么容易了。现在吹的是东风，可过了几分钟，东风就会变成南风。我们刚把风筝放地老高，突然，风向改变了我们发现后，急忙将风筝掉转方向，可这一切已经来不及了，风筝像一只没长翅膀的苍蝇，从空中飞快的掉落下来，这一次，我们没有成功。
经过我们的一番努力，我们终于又把风筝“送回”到蓝天的怀抱中了。
过了一会儿，风向又变了，说时迟，那时快，就在风筝快落到地面的那一刹那，我和王钧杰就拿着风筝线拼命的跑，终于把风筝有一次地拉回到“正确”的轨道上。后来，又经过这样的几个例子，我们就按照老方法做，风筝飞得很高。
到了九点三十分左右，茅老师组织我们举行了象棋大赛，以三局两胜制评判。从开始到半决赛，所有我遇上的对手都被我２
比０横扫。可到了决赛阶段，由于我太轻敌，一时疏忽，输掉了比赛，这也证明了一句话：关羽失荆州——骄兵必败。这次，属于我的冠军却落到别人的手里，只得了个亚军，就等于煮熟的鸭子又飞了。下次我会注意的。
啊，这一天过得真充实。
［优秀作文］【每日小记】放风筝的启示【每日小记】放风筝的启示
我喜欢漂亮的风筝，更喜欢放飞风筝的过程，但最使我感动的是风筝那经挫折而不气馁，一直往上飞的精神。
还记得上个春天，我和妈妈去沙滩公园放风筝。远远就能看到形状各异、色彩斑斓的风筝互不相让地在天空中比着高低，看到这幅景象，我迫不及待得想让自己的风筝也飞上天。我在前面拉这线，妈妈帮我托着风筝，我一声放，妈妈就将风筝像扔纸飞机一样用力地甩出去。
我拽着风筝线拼命得往小山上跑，没想到竟被小石子绊了一下，摔在地上，妈妈却嘿嘿地笑，我生气地爬起来，重新放了一次，之后放松线板，再拉紧，风筝越来越高了。
望着越飞越高地风筝，我想风筝掉下来还可以再飞起来，并往更
高处飞去，冲向云彩。学做一只风筝，跌倒了就自己爬起来，再
继续向更高处前进，这就是风筝给我的启示。
安徽合肥合肥师范附小四年级：曾彬城
作文五：《放风筝的小孩 放风筝》5100字
放风筝的小孩 放风筝
放风筝放风筝
我家有一只很大的黄色蝴蝶风筝，我很喜欢，春天到了，爸爸又要带我去放风筝了。
我们一大早就来到松花江边，看见天上已经有很多很多风筝了，有矫健的老鹰、穿着黑色晚礼服的燕子、京剧中的脸谱、长长的蜈蚣??美丽极了，我和爸爸想绝对不能落在别人的后面，就开始准备了。
我们先把蝴蝶的翅膀插在它的身子上，再把长尾巴安装好，最后就是将线系在他的身上。很快我们的蝴蝶安装成功了。
我带着蝴蝶在沙滩上奔跑起来，爸爸手里拿着线板放线，一会儿我们的蝴蝶就飞起来了。一点一点的上升、下落、在上升，我跑到爸爸身边接过线板随着蝴蝶的升降不停的放线、收线。我们的蝴蝶越升越高，越来越小，成为飞得最高德一只风筝。突然，来了一阵怪风，我们的风筝开始往下落，我和爸爸紧张的赶紧收线，借着风向风筝有向高处飞去。我的风筝在天上高高的飞着，我感觉他就好像在和我说上来呀，我们一起飞。又感觉他好像在和其他风筝在天上玩耍。
看着我的风筝在天上尽情得飞翔，我的心别提多高兴了。放风筝
中午，我吃完午饭就提着我最心爱的“凤凰”到天楼上去放。
一来到天楼上，耳边回畔着呼呼的风声，我情不自禁地叫起
来：“啊～好大的风呀～”向远处望，天空有着几十只各种各样的风筝：红的、绿的、黄的、白的、花的??各种各样，有的是蝴蝶，有的是凤凰，还有的是老鹰??真是千奇百怪。飞得最高的还要算是我们凤凰家族，小小的头，一双水汪汪的眼睛，可爱极了～身上的羽毛也是各式各样，红的、黄的、白的，一层赶着一层涌向远方。我见了，迫不及待地让我的金凤凰，腾云驾雾、展翅飞翔，直冲最高点。
我把拉线的一面逆风放着，风一吹，我立刻放线。啊～我的金凤凰得意地飞舞着，我顺着风放线，金凤凰越飞越高，像在宣布：“我就是冠军～”我是多么的高兴，又蹦又跳。突然一群鸽子快速向风筝冲去～凤凰在降落，我一声尖叫：“不好～”我的心像被万根钢针刺中了，吓出了我一身冷汗。我急忙使出吃奶的力气愤力向上拉，要落地了，我感到没希望了，便松了手，忽然一股急风吹正了凤凰，我见了便信心十足，用了九牛二虎之力向上拉，金凤凰掌握了平衡又飞上了蓝蓝的天空，金凤凰的家族布满天下。我望着天空中自由自在飞翔的凤凰，心里乐滋滋的。
啊～放风筝真有趣，我爱我的“凤凰”～放风筝盼呀盼，终于把一年一度的端午节盼来了，我兴奋极了。
今天，我早早起床，推醒了爸爸，叫爸爸带我去金沙湾观海长廊放风筝。我们来了金沙湾，这里人山人海，我高兴地拿出了风筝。我托着风筝，爸爸拉着线，飞快地跑着，说声：“放～”那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐地高过树梢，我飞快地跑起来，风
筝越飞越高，在空中翩翩起舞，我快活地喊叫着。突然，我看见旁边的大“螳螂”挟住了飞得最高的“彩蝴蝶”，“彩蝴蝶”慢慢地落了下来，我再看看我那只“青龙”，哇～它似乎飞到了云彩上，飞到了最高的位置，我看见一个卡通人物慢慢地飞到我“青龙”，的旁边，我一摆线，把那个风筝给甩掉了。“青龙”像打了胜战的将军，昂起头，飞向更高的蓝天。我的心里高兴极了。
中午了，我依依不舍地离开了金沙湾，回家的路上，天仿佛更加蓝，太阳仿佛更加灿烂，真希望下一年的端午节快点到来，我又可以高高兴兴地放风筝～
放风筝星期六早上，我和哥哥去放风筝，我们拿着风筝来到领事馆区。
观察一下是吹什么风，原来是吹东南风，然后我和哥哥拿着风筝慢慢地放起了风筝，风筝一直向着天空飞翔，我和哥哥拉着线一路奔跑。我们看着风筝在天空自由的飞翔，我就对哥哥说：“如果我们能够像风筝一样在天空自由自在的飞翔那多好啊～”哥哥说：“妹妹我们努力学习长大了做一位飞行员，就能够在天空自由的飞翔了。”
我听了哥哥的这番话，我决心努力学习，学好本领长大了做一位有用的飞行员。
放风筝星期天，我和爸爸到江边放风筝。
来到江边，已经聚集了许多放风筝的人，三三两两，有的在拉线；有的在奔跑；还有的手拿着风筝线，一拽一拽，风筝已经
飞得老高老高。每个人的脸上笑开了花。天空中各色各样的风筝你追我赶，好不热闹。
我迫不及待地拿出风筝，迅速地把它安装好，我拉着线飞快地跑起来，不一会，风筝就慢慢地升向蔚蓝的天空，我高兴极了～立刻掉转身，高声对爸爸大声喊道：“爸爸我成功了。”
爸爸向我竖起了大拇指，我越发来劲了，一口气放完了手中的线。看着风筝飞得越来越高，我的心也跟着紧张起来，生怕我的风筝会被别人的风筝撞下来，于是我就走到我少的地方，放心地放着我的风筝。
当夜暮降临时，爸爸叫我赶紧回家，我依依不舍地收起风筝，向家走出。放风筝放风筝
今天是个好天气，阳光灿烂，春风拂面。爸爸带我去体育馆放风筝。
到了体育场，爸爸选了一个人少的地方，然后拿出风筝，绑好线，让我拿着风筝迎着风跑起来，他拿着线团慢慢地放线。风一阵一阵地，很难放风筝，刚一飞起来，风就变小了，风筝就一头掉下来了。等了好一会儿，风才有点大起来。我按照爸爸教我的方法，一边一点点地放线，一边顺着风向慢慢地跑起来。风筝就在风地带动下，慢慢地升高了。我很高兴，拉着风筝跑来跑去。放了好长时间，我就和爸爸回家了。
ＸＸ－３－１９
放风筝星期五的班队课，我们捧着自己心爱的风筝兴高采烈地来到操场上放风筝。天空万里无云，春风拂面，真是个放风筝的好日子。
我一边放着风筝线，一边逆着风向前跑。啊，我的风筝飞起来了～它越飞越高，就像天上的一道彩虹。那“彩虹”似乎在对我说：“谢谢你，好主人，把我放上广阔的蓝天，现在我自由了～”
不一会儿，操场上空挤满了各种各样的风筝，有的像飞机，有的像老鹰，还有的像蝴蝶??
时间过得真快，下课的音乐声响起了，我们只好依依不舍地收起风筝。
啊，多么令人难忘的“风筝节”～
放风筝放风筝
南京市长江路小学六（４）班周天蔚
序章
愉快的寒假来了，我又想起了儿时放风筝的快乐，便和爸爸一起来到了玄武湖。
第一次，失败
风筝由于不小心，把风筝后面的三根彩带弄丢了。
我们来到了一个空地上，爸爸先把风筝组装好，再把线系到风筝上，吩咐我把风筝拿好，他又后退了几步，说：“放～”我将手松开，风筝便飞了起来。我迫不急待地从爸爸手里抢过风筝线，可情形很不妙，风筝还没放好，就掉到了树上。我一气之下，拼命
拉风筝线，幸运的事终于发生了，风筝从树上掉了下来，我再也不敢放了。
第二次，失败
第二天，我们来到了另一块草地上，试着把风筝放上去，可今天风和日丽，一丝风都没有，我放了一会，怎么都放不上去，哎，今天计划又泡汤了～
第三次，成功？奇迹
第三天，风很大，我把风筝轻轻一提，风筝就像小燕子一样飞了上去，它不断地向上飞，我手中的线也越来越少，终于，手中的线放完了，抬头一看，风筝犹如云海里的一叶小舟，又过了一会儿，风向有了变化，那风筝开始左右摇晃，在空中来了一个三百六十度的大转弯，接着猛朝下栽，一头栽到了树上。爸爸说：“嘿，这回可没办法了～”我说：“哪怕是有百分之一的机会，也要去试一试。”我跑到前面去看了一阵，原来风筝线在树上左拐右拐，就是没在树枝上打结，“看来，还有希望”，我自言自语道。经过我们齐心协力，风筝终于飞了下来。
第四次，无奈离去
第四天，风仍旧很大，我们再次来到原来的地方，又把风筝放了上去，只见天空中飞着许多风筝，有的蜈蚣，有的一只鹰，有的是一个巨人??，而我的风筝则像一面联合国的旗帜，正当我放到兴头上时，突然刮来一阵逆风，我的风筝顿时乱了阵脚，一头载到的树上，还在树上绕了好几圈，再也飞不下来了。在我们在
走的时候，望了一眼那只风筝——一面联合国的旗帜在飘荡着??
结尾？思索
人生就像一只风筝，在你的掌控之中，只有在适当的条件下去拉它，才能让它飞的更高。
简评：风筝蹁跹翻飞，竟然牵出这么多的哲思，体现了作者对生活的热爱。
放风筝今天是清明节，放假一天。刘心怡约我、朱鑫瑜、王大利去放飞风筝，真棒～刘心怡的爸爸和我的妈妈负责管理我们四个小孩。
下午２时１０分，我们来到５路车站，坐车来到李一矿，步行到田野。到了田野，我大叫：“快看，快看，好多金灿灿的油菜花呀～”他们顺着我手指的方向看了看，都欣喜地说：“好漂亮啊～”我说：“多像金色的海洋啊～你们瞧，风一吹，它们就掀起金色的波浪。”
玩了一会儿，刘心怡说：“赶紧放风筝吧～”我们说好。
我们选了一个地势高一点的地方，开始放风筝了。因为我没有风筝，所以只能看他们放。王大利的风筝少了一个撑子，不能放了。刘心怡的风筝是小狗的，朱鑫瑜的风筝是蜘蛛侠的。
在我们的欢笑中，这两只风筝飞起来了。刘心怡的风筝起飞起高，而朱鑫瑜的风筝却慢慢地往下降，然后像喝醉了酒似的，一个劲地转圈，最后一头撞地。根据刘心怡老爸的断定，这只飞筝一头轻，一头重。叔叔撕了一点塑料袋系在风筝轻的那端，然后把飞
筝放飞起来了，但又落下了。这样反复折腾了三四次，朱鑫瑜的这只飞筝终于飞起来了。我们欢呼雀跃着，啊，风筝终于飞起来了～王大利兴奋地拿着风筝线，在田野里奔跑起来，差点把线盘都放跑了，我们几个哈哈大笑。风筝越飞越高，最后就变成了一个大黑点。
望着这只风筝，我明白了：做什么事情都不能半途而废，即使失败了，只要动脑筋想办法，总有成功的那一刻。
放风筝阳春三月，春风习习，桃花红了，万物苏醒，到处呈现一派生机。
星期天的下午，我和爸爸、妈妈来到了沙滩边，只见金黄的沙子像金子。三点钟的时候，我们的风筝飞地很高，沙滩上的人越来越多，不一会的时间，天空中有许多风筝，我的大红的金鱼风筝，鼓着圆圆的眼睛注视沙滩上来来往往的行人，是那么畅快。旁边可爱的小燕子，美丽的大蝴蝶、金黄的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奋力往天上飞翔。天上的风筝组成了一幅美丽的图画，把祖国变的更美，把天空也变的更美丽～
这时，我的眼睛真是应接不暇，看了这个，错过了那个，只见有个大人手里的风筝和所有的人的风筝不一样，是个八角风筝，每个角都涂着不同的颜色分外娇艳，跟着大人身边的孩子着急的喊道：”爸爸、爸爸～让我们的风筝飞上天吧～”一个小时过去啦，我的红金鱼与八角风筝飞的最高，我们的风筝进行友谊赛，自由的在天空翱翔～
这一次的放风筝，时间虽然很短，而且很累～可让我知道了，勇敢顽强的作风会锻炼我们乐于吃苦，敢于吃苦的精神。
我喜欢放风筝～
放风筝相关内容：作文我与传统文化 一面在倡导学习圣德英雄，一面却在提醒防备恶德小人。刚刚播完各种先模事迹，便是接二连三的防盗门广告。作为平民百姓既不能做英雄，也不愿丧失钱财或生命，便只能时时处处提高警惕：不要让陌生人进家，不要吃陌生人东西，不要接受陌生人．．．
关于生命的作文７００字 负重，让生命更精彩早在那战火纷飞的年代，先哲孟子就曾经这样告诫我们故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。几千年的历史穿越时空。
关于弟弟的作文４００字 我的弟弟（１２）我有一个可爱文静的弟弟。他是一个男孩子。我这不是废话了吗，弟弟本来就是一个男孩子。可是，我弟弟特别文静，一点儿也不像一个男孩子，倒很像一个女孩子，所以，我才会这么说他。我弟弟他从来不打架不骂人。
我学会了滑雪 我学会了滑雪从小到大，随着年龄的增长，我学会了不少东西弹琴，洗碗，打羽毛球，骑自行车其中给我留下印象最深刻的就是学滑雪了。两年前寒假的一天，爸爸妈妈要带我去滑雪，我兴奋极了，一蹦三尺高。
无聊的暑假生活 无聊的暑假生活人這一生，若不是都希望琴棋書畫詩酒花，但到最後，誰也逃不過柴米油鹽醬醋茶。這是誰也改變不了的事實。學期結束了，暑假生活即將開始，我將怎樣安排這個暑假，至今都還無從知曉～
放风筝作文８００字 放风筝前年秋天的一个星期六的下午，我运用在手工课上学到的知识，花了两个多小时，做了一只漂亮的蝴蝶风筝：红色的翅膀上镶嵌着碧绿的条纹，两条金黄的尾巴自然地垂挂下来我对它简直太满意了～
关于家庭的作文：小当家风波 咳咳咳。我清了清嗓子，姿势百分百，左手叉腰，右手拿话筒，用最清脆的声音喊了喊：大家坐好了～开始我们的小家庭会议，这次的小当家，还是我来当，原因就是我上次表现出色～
关于期盼的作文 关于期盼的作文：我期盼幸福有人问：幸福是什么，其实，我也不知道。在５岁事，我幼稚的认为，幸福是外婆手里的一颗颗麦芽糖；是外公放在桌上的烤玉米；是妈妈带回来的玩具；是爸爸送给我的彩色卡片。那时。我会笑的乐呵呵的。
作文六：《放风筝的孩子》400字
那个喜欢和爸爸放风筝的孩子已经长大。
还记得上次放风筝是去年春天的某一天，在滨江公园和你一起，风筝没放上天空，最后送给了一个小朋友。
已经记不清是从什么时候开始，爸爸每年都会带我去长江边上放风筝。骑上自行车，带上我，还有风筝。一路吹着江风，感受着明媚的阳光，满心欢喜。五颜六色的风筝，在蓝天上飘着，吹着，越来越远。爸爸教我放风筝“收线，放线。。。”，我却总是笨的把自己的风筝和其他小朋友的混在一起，花了好久的时间才解开，我傻傻的对爸爸笑。小时候总是简单幸福的。后来，我长大了，爸爸就没有带我去放过风筝，或许是因为生意大忙了，没时间。 我对风筝的记忆却是一直存在。
上大学后放寒假，陪我放风筝的人变成妈妈了。看着她放风筝，像个小孩子一般。外人看来，她像二十几岁的人，很年轻，的确，我们的感情像姐妹那般。只是她身体一直不好，而我为了生活，没能在她身边，对不起。
放风筝的孩子现在已经长大了，还是这么喜欢风筝，喜欢看风筝在蓝天里自由的飞来飞去的样子。也许，某天，爸爸妈妈会一起带我去放风筝，去寻找那时候的快乐。
作文七：《放风筝的小孩》2600字
放风筝的小孩
风筝真正的起源，现在已经无法证明。有些民俗学家认为，古人发明风筝主要是为了怀念世故的亲友，所以在清明节开放时，将对故人的情意寄托在风筝上，传送给死去的亲友。 ２０１６年０２月２８日
在一个天气晴好的日子，小孩带着她心爱的风筝（ｆｅｎｇｏ）去放飞。
那是一只他精心制作的一只美丽的洁白的燕子，平时他一直舍不得拿出来放飞。当其他小朋友耐不住性子，在春暖乍寒的时候就开始放飞风筝（ｆｅｎｇｏ）的时候，他却没有，他担心狂风会折损她，暴雨会撕裂她，所以他一直把心爱的她留在身边，小心翼翼呵护她。但是这天，当和煦的阳光照在人身上暖洋洋的、当杨柳风吹在脸上舒畅畅的，他好像听到她在对他说：“我是风筝，我就应该拥有蓝天，我要自由的飞翔～”他终于忍不住了，或者说他终于不能抑制风筝想飞的欲望，他决定在这个绝好的日子放飞，让她在蓝天上尽情的翱翔。
他带着燕子特意来到宽大的广场，这里是一个放风筝的好地方，在这个拥挤的城市，已经很难有这么一个让人放眼一望就拥有一片宽广的蓝天的地方了。此时他觉得心情开朗起来，甚至有一些愧疚，为自己将心爱的的风筝紧紧珍藏不让让她自由飞翔而羞愧。是的，风筝应该属于蓝天，没有蓝天的风筝就没有生命～只有在天空轻盈的舞蹈，和白云悄悄聊天，在和风中轻吟巧唱，她才可以充分展示她的欢
快生命和无限的活力，而且还是一只各方面都无与伦比的风筝，至少他是这样认为的。
他开始放开细线，这是他精心挑选的线，坚韧而有弹性——他曾经试过，他的力量是不能扯断的——他不担心什么意外。一阵微风吹来，他满怀期望地将风筝双手举起，轻轻松手，放飞起来，连同希望和祝福～风筝就像一个从他怀中挣脱、蹒跚学步的孩子，踉踉跄跄地跑开了，而他的心里充盈的是欣慰、担心、和祝福。风筝随着和风，在他的一拽一拽中扶摇直上，他紧紧的拽着那根细线，一眼不眨的仰望着她。他明显感觉到她向上飞的力量，于是他又小心翼翼的将线放送了一段，看到风筝在天空中平稳的飞翔，他感觉在空中的风筝更美，比他紧紧攥在怀里时更美，甚至听到了风中传来风筝欢快的笑声，他很欣慰。展开美丽双翼在空中飞翔的风筝充满了灵气，更加神采奕奕，她轻盈的飞舞着，曼妙的身姿像飘然而至的仙女，引得路人都仰天啧啧称赞。小孩得到了极大的满足，为有这样一只精美的风筝而骄傲，同时他甚至为自己的小气又感到好笑了。
小孩仰面躺在草地上小憩，手紧紧抓住线轱辘 ，眼睛一眨不眨的追随着在天空中飞舞的风筝。三月的阳光轻轻撒在他的身上，感到无比的惬意，他有一种幸福的感觉充溢全身。四周随意瞧瞧，才发现广场上有不少不是放风筝的孩子，各色各样的风筝在空中飞舞，装点着蔚蓝的天空，天空也因此变得更加高旷深邃了。
风筝在天上飞，孩子他躺在草地上构想他的未来……长长细线在空中摇曳，若隐若现，但那种力度让他很放心。放飞的是风筝，其
实也是生活～在天空飞舞的各种风筝不就是一个个充满生机的小精灵吗，在那一拽一送中不就是一种健康生活的方式和态度吗，一幅多么和谐、美好的画面。
天边偶尔飘来一片片白云，把天空点缀的更加空灵和洁净。小孩的心思也无比纯净，他仍在幻想他的未来，他的思绪也许比天还要高远……
忽然，他感到自己手头一紧，原来已经起风了，再追寻天空，风筝已经飞的很高很远，隐隐约约只有一个小点点了。为什么如此晴朗的天说变就变呢，他紧张起来，赶紧拉线，可是风筝似乎不听使唤，拼命往上飞，他感觉绷紧的线就要到弹性极限了，怎么办，他十分着急，急得就要哭了，因为他明显的感觉如果再用劲，线就要断了。他在心里祷告：风呀～停一停～小点吧～他只有顺着风的方向开始跑起来。可是要命的是突然他发现她与一只断线的风筝缠在了一起，那是一只黑黑的老鹰。天啦，他的燕子和老鹰缠在一起了～线就绷得更紧了。该死的老鹰～他开始诅咒老鹰起来，他后悔不应该把线放那么长，他恨自己为什么就没有发现天气的变化无常，他恨自己不该沉浸在自己的幻想而让风筝在不经意间已经飞的太高太远，更恨那不知从哪里蹦出的该死的老鹰，为什么偏偏自己心爱的燕子又被他纠缠，他悔呀，但他却无能为力，只有紧紧拽着手中的线，但感觉纤弱的线经不起这么大的拉力时，他又不得不稍稍放一点，然而结果是风筝越飞越高，几乎就只能看到两个小黑点了。怎么办，怎么办，他急呀～急的要大声呐喊，可是谁又可以帮助他呢，他只有在心里拼命的祈求：回来吧～
燕子～快回来吧～我珍爱的燕子～赶快摆脱他～但是一切都无济于事。也许是燕子已经听不到他的呼唤了；也许听到了也无能为力，风太大；也许是该死的老鹰又缠的那么紧，她无法摆脱；也许她认为老鹰给了他力量，让她更加安全，她愿意和老鹰缠在一起；也许她认为就是小孩这根细线牵累了她，她想自由高飞，像一只真正的雄鹰要展翅高飞，要去搏击风雨，她也拼命要挣脱这种羁绊。小孩多想告诉燕子：其实就是我的恰当牵引，才给了你高飞的力量，没有我的牵挂，你就会像秋风中的落叶，飘飘荡荡的在风中坠落，会摔得遍体鳞伤；小孩多想告诉燕子：天空在高，但你飞不到尽头，茫茫天宇，找不到一个像我那样温暖的怀抱，天空是你可以徜徉的地方，但不是你流连忘返的地方；小孩多想告诉燕子：不要相信该死的黑鹰，它根本就不能给你安全，不是他在保护你，而是他现在拖累了你，他自以为是的挣脱了自己的主人，已经是无牵无挂，所有无所顾忌（可惜小孩痛心的就是无论如何，燕子已经飞得太远了，这些努力已经显得那么的苍白无力～小孩还在拼命的追赶着，奔跑着，跌倒了，马上爬起来，一次次跌倒，又一次次爬起来，虽然摔得伤痕累累，但他不离不弃，一直追赶着，内心不断呼唤他心爱的燕子。小孩感到十分无助，他恨不得能腋下能生出双翼飞向天空，将他的燕子拉回，一把撕碎那只该死的老鹰，因为他觉得老鹰就是一个十分可恶的强盗，想偷走他心爱的燕子；他也后悔为什么自认为坚韧的细线此时会变的那样的脆弱无力，但是他又不敢松手，因为他知道，风筝飞得再高，也是需要他的牵引，就是他的一拽一松中，风筝才可以飞上蓝天，此时如果他一松手，断线的风
筝就会在狂风暴雨中飘飘荡荡，最后在一个他看不到的地方摔的粉身碎骨，这是他无论如何都不能接受的现实（风还在呼呼的刮，雨夜开始下起了，似乎都没有一点要停下了的意思，空旷的广场已经只有小孩孤零零一个了，在朦胧的雨幕中显得那么那么单薄，那么渺小，但他小手还是紧紧拽着那根细细的长线……
作文八：《放风筝的感想》400字
放风筝的感想
五（１）朱心怡
在万物复苏的日子里，老师组织我们放风筝。这个综合实践活动增进了我们的知识，开拓了我们的视野，让我们上了一堂快乐、自己动脑思考的课。
风筝在准备好后，还需要两三个人一起把风筝送上天。一开始，我们以为这是一件很容易的事。到后来，我们才感觉很累，但把风筝放上天后却很开心。认为前几次的辛苦没有白费。
第一次，我们注意了风的方向，把风筝放上天。可是放到一半，风筝又像一个没气的气球，无力的掉了下来。后来，我们又试了几次，还是没有放上去。累得满头大汗不说，风筝还与其他同学的风筝搅在了一起，解了很长时间才松开。
经过我们的商讨，结合前几次失败的原因，重新放了一次。这一次，风筝终于飞上了天。老师也来帮忙，风筝渐渐地变稳、变高起来。我看着在天空飞翔的风筝，顿时觉得心里一阵清爽……
这次放风筝，让我们懂得了团体配合的重要性和对风筝知识的了解。如果以后还可以放风筝，就不用放这么多次才把风筝送上天了。
作文九：《放风筝的老人》1500字
放风筝的老人，放飞晚年的快乐忙趁东风放纸鸢
王秀艳 邓宏
（导语）说起放风筝我想电视机旁的观众朋友都不陌生，可是能自己手工做风筝而且把风筝做得惟妙惟肖、逼真传神的就不多了。今年７０岁的何守山老人就是一个地地道道的风筝爱好者，他从对风筝的喜爱到痴迷，到后来自己制作风筝，一共经历了５６年。而今已到七十古来稀的他，仍然像孩童般一样热爱做风筝、放风筝，这种热爱让他尽情放飞自己童年的梦想，也放飞着晚年的快乐。
（正文）走进何守山老人的家中，立刻被各色的风筝包围了。墙上挂的、床边放的、橱里塞的，到处都是风筝，琳琅满目、形态万千：有传统的老鹰、蜻蜓、孙悟空、蝴蝶等等。这些风筝造型逼真，形态各异，就像一件件工艺品。老人介绍这些风筝时神采飞扬，在他的眼里，这些都是宝贝，都已经与老人的晚年生活融为一体。
何守山老人介绍说，在他十四岁时一个偶然的机会里接触了风筝后便十分的喜爱。那时由于家里生活很困难，每天吃穿都是问题，想拥有个自己的风筝只是一个梦想。何守山老人凭借自己对风筝的热爱便开始自己动手做风筝。（同期声 做的第一个风筝）第一个风筝成功制成后，何守山老人便一发不可收拾的开始了做风筝。聪明肯钻研的老人开始不断寻找新的造型，他把不同的图案融入风筝中。在他家我
们看到了６０年代老人做的小燕子风筝。（同期声 ）
在何守山老人的家里。我们看到不足４平米的房间里就是老人的工作室。改锥、尖嘴钳、斜口钳、刨子、酒精灯、针线都是他做风筝的工具，老人说，做好一只风筝很费工夫，从选材到做工都非常讲究。我们看到，风筝骨架都是镶在一起的，选择的竹子重量轻且不易变形，还要经过精细的打磨、造型。骨架做好以后还要存放几天，等到自然变形以后才可用。我们看到，在风筝的制作过程中，很多别人扔弃的废物，都成了老人手中的宝物；一些烟盒纸、废弃的拉花等都可以用来装饰风筝，这些平时看来不起眼的小物件装饰到风筝上，也会起到意想不到的观赏效果。（同期声 老鹰）
何守山老人虽然年过七十，眼不花，耳不聋，这得益于他经常动脑、动手，而且又经常去野外放风筝的缘故。他说，随着放飞的风筝不停地移动身体，不但可以舒展筋骨，而且可以活动四肢，从而促进人体的新陈代谢，改善血液循环状态。此外，放风筝时，双眼远眺蓝天，可以消除眼肌疲劳，调节和改善视力。在说到这些的时候，何守山老人俨然成了一个养生专家。（同期声 ）何守山老人说，放风筝其实是一种心境。看着自己的风筝越飞越高，越飞越远，所有的心思就都放在风筝上了，一些小的不开心，不如意，也就烟消云散了。天空那么大，这么多的风筝放上去，也不过是几
个小黑点，那么人心应该比天空更广阔，还有什么是容不下的呢？
何守山老人对风筝的痴迷一开始遭到老伴的反对，但是看见一个个栩栩如生、形态逼真的风筝她也开始喜欢了起来。（同期声 ）现在我旗更多的艺术爱好者也都和何守山老人一起做风筝，他们说，现在生活水平越来越高，虽然一些信息电子进入到生活里，但是看到一款款风筝徐徐升起，扶摇直上，或翩翩起舞，或追云逐鸟，缤纷天空，会给他们带来无穷的喜悦和欢欣。
今年在我旗举办的风筝节中，老人将自己多年做的风筝拿了出来，其中他花了三个多月做了“龙头蜈蚣”的风筝， 表达了喜庆、吉祥如意和祝福等美好的心愿，体现了人们健康向上的进取精神和对美好幸福的追求。（同期声 ）
（结尾）“草长莺飞二月天 ，忙趁东风放纸鸢”。在何守山老人的眼中，各种色调的风筝聚在一起，成为温暖的颜色；在他手中，各式布料变成了活灵活现的飞鸟虫鱼；在他心中，风筝是在天空中自由翱翔的精灵。在这里我们衷心的祝愿老人的晚年生活永葆童心，也希望电视机前每一位观众都加入放风筝的行列，寻找生命的乐趣和意义！
作文十：《放风筝的人》1900字
题记：爱你就像放风筝，明明期望你高飞，却怎么也压抑不住想让你靠近的渴望。这，就叫初恋吧。
那年夏天，遇到了一个人，一个第一次爱我的人。
今年夏天，告别了那个人，那个第一次我爱的人。
偶然的相遇。拥挤的人潮，闪烁的光亮，也淹没不了你在人群中找寻我的目光。没有早一秒，也没有迟一秒，在人群中，我的眼神契合了你的目光。美好的开始，却怎么也契合不了我们继续的方向。可惜，那时的我们并不知道。
相遇那晚，你傻笑着问我，是不是很勇敢向我要了电话号码。我也傻笑着，低着头，含羞地默认着你的勇敢。我从没想过那一晚会有你的出现，只在无意中，那么一瞬间。
那晚后，微信成了我们唯一的联络。你说你是师兄，马上就要毕业了；我说我是师妹，大学的路才刚开始。一个要走，一个却才刚来，似乎从一开始就已契合了那句君生我未生，我生君已老，只可惜，我们谁都不知道。也许，也是不愿知道。
后来，你送我小娴的《你，终将爱我》。心照不宣，你未曾说明，而我已明了。你说，你喜欢我。我问，为什么。你说了一堆傻傻的理由，像个孩子。听着你傻傻的告白，心里本如平镜无风无浪，却也禁不住泛起涟漪，任凭其荡漾开去。那是我第一次感觉到被爱的滋味，虽然只有短短的一个月。
你知道我爱读书，便常常与我谈书。你跟我说了一本书。这本书说来也是缘，像是我们
相遇之后的开始，却也像是我们开始之后的结束。它是马克·李维的《偷影子的人》。主人公的灵魂伴侣名唤克蕾儿，她是他少年时代的记忆，也是他想用一生去找寻的爱人。他说，一个会用风筝向你写出我想你的女孩，真让人永远都忘不了她。时隔多年，当他们再次回到那个海边，那座灯塔，他知道他的灵魂终于完整了。为了找寻一个人，放逐了自己的影子，任其到处流浪，而今终能再次回归肉体，该是怎样的欣慰与满足，这只有懂得等待而甘愿等待的人才会懂的感受。风筝，只有握在爱的人手里，才能高飞而不远离。现在的我也还记得那样的你，那个对我说你偷走了我的影子，不管你走到哪里我都会想你的你，只可惜，慢慢地，太多的人，太多的事，你已忘了克蕾儿，忘了那个会默默想你的放风筝的人。
短短的一个月，你离开了学校，开始去打拼你的事业，追寻你的梦想。而我，还在校园。你走了，没有我送别的目光，只留给我想你的渴望。你说，要我等你。我真的，就这样等你。在你我初遇的地方，在校园里的某一块空地，在你对我告白的那天，在你说如莲的那个季节，在你说克蕾儿偷了你的影子的那一页，我真的，就这样等你。
给我只风筝，让我写出我想你。即使我已不知道，你是否还能看见那刻印在天空的想念。
一只远离的风筝，想要紧紧地抓住它，真的好不容易，但即使这样，我依然充满了感恩与珍惜。只因为是你，一个我第一次爱的人，一个第一次说爱我的人。对每个人的一生，第一个他或她，都是那么的让人难忘而珍惜。一瞬间就足以让人记住一辈子，除了那个第一次，还能有谁有这样的魔力？
时过境迁。你说，你累了。我知道，你已经离我很远了，远到我无法再找寻到你的身影，只见无边的云际将渺小的你我层层隔离。我不敢问那句是否，因为问了，也只能听到一句你的对不起。我不想你带着抱歉离开我的世界，情愿你洒脱地飞开，就像你不经意地飞来。就像那句人生若只如初见，也请你别留给我抱歉，情愿是换一句再见也好。
只可惜，你终究没跟我说一句再见。你的影子，我已经找不到了。那个会用风筝写出我想你的女孩，是不是会让你记得很久很久呢？她是不是也可以成为你少年时代的记忆，即使她不求成为你一生追寻的灵魂伴侣？
相伴了一个月，再加上一年的异地恋，就成了我初恋的故事。很短暂，但其中的美好也只有我一人知道。只有放风筝的人，才能懂得仰望的滋味。别人看来，只不过读了一个故事
而已，于自身而言，也就是用自己的青春写了一个故事罢了。
你若问我痛不痛，我会告诉你，我痛。但我还会告诉你，我始终感谢缘分的安排让我拥有过这样一个可以仰望的人。因为他，我可以不懂得四季的转换，可以忘了抬头的辛苦，可以忽略别人的悲喜，也可以无视候鸟的变迁，只是仰望着，守候在起点，等待，然后成为往事，纪念着有你路过的青春。
也许，多年以后，我们会重逢。我会重新拾起那份有你的记忆，会再想起有个叫克蕾儿的女孩，会再次用风筝写出我想你，会再记得那年夏天某个人对我说过的那个关于偷影子的故事。
我们的人生有着不同的方向，一旦过了交点就会越离越远。在你的世界里，我是放风筝的人。在我的世界里，你是我仰望的风筝。在我们共有的世界里，你是一只在天的飞鸟，而我是一只深潜海里的鱼。这就是世界上最遥远的距离吧。
在每个人的记忆里，都有一个偷影子的人。只是当期限一到才发现，他要回了自己的影子，却早已偷走了你的影子。
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