作文一：《文明礼仪小报 文明礼仪手抄报》300字
文 明 礼 伴 我
什么是文明礼仪
简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。
对于同学遭遇的不幸或失败，学习上的落后等，不应嘲讽、歧视， 应该给予热情的帮助。
讲文明懂礼貌
讲文明懂礼貌，朋友爱来亲人笑，助人为乐是美德，大家好来才是真的好，树立新风好榜样，天天向上美名扬。
学生在校园内进出或上下楼与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进入老师的办公室或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等文明礼貌用语。特别是借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
好习惯
说了就要努力去做
用好每一分钱 集体的事一起干 用过的东西放回原处 干干净净迎接每一天
对不起没关系 您好
谢谢
早上好
再见
作文二：《文明礼仪手抄报素材》5800字
有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。 ——兰道儿，英国作家
礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 ——洛克，英国哲学家
生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。 ——赫尔岑，俄国哲学家、作家 彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。 ——温特，英国画家
礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。 ——拉罗什夫科，法国作家
１、开展文明教育
文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，创设优美的教室环境，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。 ２、加强语言文明教育，净化学生心灵，养成健康心理。 ？、推行“十四字”礼貌用语，即“您”～“您好～”“请～”“谢谢～”“再见～”“对不起～”“没关系”～ ？、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。 ？、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不离家离校出走。
３、促进学风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉 ？、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。 ？、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。 什么是礼仪：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法．。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。另有相关图书以此为名。
名人名言２不学礼，不以立。——孔子 ３凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 ４在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚 ５无礼是无知的私生子。——巴特勒 ６人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁 ７勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 孔子尊师故事 公元前５２１年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
孔融让梨 孔融（１５３２０８），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢，”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧～” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范
文明礼仪小知识
１．着装的基本原则是什么，答：一是要根据自己的年龄、性别、体型、职业、身份等，使着装为自己扬美显善、避短藏拙。二是要合乎规范，注意搭配。三是在不同的场合穿不同的衣服，公务场合要传统、保守，社交场合要时尚、漂亮，休闲场合要舒适、自然。
２．问路应注意什么礼貌，答：向别人问路时，要热情、有礼貌，并根据对方的年龄、性别、身份作适当称呼。当对方告知应走的路线后，要感谢。如果对方不能回答，也要表示感谢。
３．饮酒应保持的正确态度是什么，答：客人喝不喝酒悉听尊便；喝什么酒，喝多少，主随客意；主人敬酒不劝酒，更不搅酒、闹酒；喜庆节日饮酒不过量。
１（公共场所主要是指哪些场所，答：主要指影剧院、体育场（馆）、歌舞厅、商场、医院、旅游景点、会场（会议室）、图书馆、阅览室、候车室、候机室和汽车上、火车上、轮船上、飞机上等场所。
２（如何做讲文明懂礼貌的合格公民，
答：语言美、心灵美；谦逊礼让，虚心进取；谈吐文雅，自然大方；衣着得体，举止端庄；作客文雅，遵纪守时；讲究卫生，注重健康；文明通知，提高觉悟；公共场所，文明礼貌。
３（８０年代，全国开展了以“五讲四美三热爱”为中心的全民文明礼貌月活动，“五讲四美三热爱”的内容是什么，答：
五讲是：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。四美是：心灵美、语言美、行为美、环境美。三热爱是：热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。
４（作为市民和参观者应如何爱护绿地，答：一是不要进入绿地拍照、游玩、踏坐。二是不要抛掷瓜皮、果核、烟头、纸屑等废弃物。三要爱护绿地配套设施，保持其完整和清洁。
５（提倡文明言行，要着力纠正哪些行为，
答：要着力纠正公共场所缺乏礼貌，不遵守规则、不爱护公物等行为。
６（如何做文明乘客，答：一是要自觉排队，按顺序上下，不拥挤。二是自觉为不方便的乘客让座位。三是要保持卫生。四是不带易燃、易爆等危险品。
７（怎样文明使用手机，答：一是手机宜放在公文包或专门的手机包中携带，不要以手相握，招摇过市。二是用手机时，不宜在人面前大喊大叫。三是在开会、观看演出时应关闭手机，在飞机上，医院等特定场所，使用手机有碍安全，应停止使用。
８（怎样自觉地维护市容卫生，答：不乱搭乱建；不乱摆摊设点；不乱贴乱画；不乱堆乱放物品；不沿街晾晒衣被；不乱停乱放车辆；搞好施工现场管理。
９（如何保持公共场所环境卫生，答：不随地吐痰，不随地乱丢果皮、纸屑、杂物等；不在禁止吸烟的场所吸烟；保持公共设施清洁。
１０（怎样才能做到不乱丢杂物，答：在公共场所最好不吃带核、壳、皮的食物，如果要吃，应将皮、核装袋放在垃圾筒内。包装纸、盒、杯等应放进果皮箱内。商店、个体摊贩、卖菜的农民和商贩都应设置专门容器，为顾客提供方便。沿街机关商店和市民居住区的生活垃圾，应按规定的时间、方式倒在指定的地点，以便清运。
１１（怎样才能做到不随地吐痰，
答：在设有痰盂的公共场所，要把痰吐到痰盂里，在没有设备痰盂的场所，要把痰吐到手帕里，或吐在随身携带的卫生纸里，放在垃圾筒内，任何情况下都不能把痰吐到地上，也不能把痰吐到阴暗角落、绿化草坪、人行道树坑里。 １２（文明健康生活方式的十六个字是什么，答：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。 １３（日常交际有哪些礼节，答：握手礼：握手时宜让女士、长辈、上级先伸手，以示尊重。通常是右手相握，有时也可左手加握。鞠躬礼：在庄重场合下三鞠躬，在一般场合下一鞠躬。点头礼：微微点头，以对人表示礼貌，适用于比较随便的场合。注目礼：行注目礼时应脱帽、立正、挺胸、抬头，目光平视前方或受礼者。招手礼：招手时为空手，并可同时说“您好”、“再见”等问侯语、告别语。鼓掌礼：一般表示欢迎、祝贺、赞同、致谢等意。致意礼：在公共场合远距离遇到相识的人，一般举右手并点头致意。拥抱礼：在与外国朋友交往时，对方主动拥抱时，可“随俗”。 １５（怎样做到文明交往，
答：一要热情礼貌。要主动、热情、大方，讲礼仪、讲礼貌，谦虚恭敬，语言文明，举止得体，装束优雅，仪表大方。二要公道正派。待人接物，为人处事，要公道正派，不要对他人说三道四，拨弄是非。三要实事求是。不说大话、假话，对方提出的问题，知之为知之，不知为不知，对根本做不到的事，不要轻易许诺。
１６（请问什么样的握手才是文明礼貌的，
答：与人握手时要热情，面带微笑，注视对方的眼睛，身体可稍微前倾，以示尊重，不能心不在焉。握手时一般是主人、长者、领导、女士先伸手，客人、年轻人、被领导者、男士后伸手。握手的力度要适当，不能太紧或软绵无力。 １７（交谈中应注意避免哪些体态语，答：一是翘起二郎脚，并将翘起的脚尖对着别人。二是打哈欠，伸懒腰。三是剪指甲，挖耳朵。四是跺脚或摆弄手指。五是看表。
１８（交换名片应注意哪些礼节，
答：一是交换名片时应起身站立，用两手捏住名片的两个角递上，字体正面朝向对方，应向对方说“请多关照”或“希望今后保持联系”等，以示客气。二是与多人交换名片时应由职位高到职位低，或由近及远。三是接受名片时应起立，双手相接并道谢。四是接过名片后要认真看一遍，以示对对方的尊重。五通常情况下不宜向别人索取名片。 １９（行路时应遵循哪些规范，
答：首先要遵守交通规则，走人行道，横过马路时“红灯停、绿灯行”，要走斑马线，不要横越围栏和草坪。在进行中，不要连奔带跑，急停乱拐，也不要走得太慢，阻挡他人。与他人同行时，不要拉拉扯扯、多人并行，不要在路上停下来交谈。不要在路上边走边吃喝，不要乱扔废弃物。
２０（打电话需要注意哪些礼节，答：主动友好，自报家门；用语文雅，口气温和；说话简明，节约时间；通话完毕，轻放电话。
２１（行路时应遵循哪些规范，
答：首先要遵守交通规则，走人行道，横过马路时“红灯停、绿灯行”，要走斑马线，不要横越围栏和草坪。在进行中，不要连奔带跑，急停乱拐，也不要走得太慢，阻挡他人。与他人同行，不要拉拉扯扯，多人并行，不要在路上停下来交谈。不要在路上边走边吃喝，不要乱扔废弃物。
２２（升国旗时应注意些什么问题，
答：升国旗时，参加者要面向国旗肃立致敬，军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人员要行注目礼，可以奏国歌或唱国歌。升国旗时，凡经过现场的人员都应面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可自由活动。 文明礼仪歌谣一 文明礼仪歌谣八 文明礼仪歌谣五 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 排队集合静齐快，精神饱满做好操。 少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。 对待长辈要用＂您＂，早晨见面说声＂早＂，立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。 唱着童谣去学校，遇到老师先问好。 平时互相问问＂好＂。分别＂再见＂别忘了，课间准备要周到，专心听讲多动脑。 同学相见说声早，礼仪常规最重要。 若求人，＂请＂字先，最后别忘说谢谢，影博览群书增见识，认真作业按时交。 进校要走人行道，不穿操场和跑道。 响别人，＂对不起＂，回答请说＂没关系＂。 读写姿势要记牢，做好眼操视力保。 上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。 做个文明好孩子，人人夸奖数第一。 课间活动要文明，开开心心消疲劳。 看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。 歌谣二：校园美 上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。 上课听讲神不跑，积极发言勤思考。 教学区，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。 下课不追不打闹，文明玩耍就是好。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。 同学不能大欺小，团结友爱校风好。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。 校－－－－风－－－－好～ 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。 歌谣六：文明形象礼仪 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 交通安全最重要，时时刻刻要记牢。 升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 校园美，齐欢笑。 自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。 遇外宾，要热情，举止文明衣得体。 文明礼仪歌谣九 见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。 课余生活讲情趣，不良场所我不去。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。 乘车购物讲秩序，文明用语记心里。 ＂您好＂、＂谢谢＂ 文明语言通情理。 实小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。 公共场所语轻声，做个文明小学生。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。 讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 文明礼仪歌谣十 孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。 节水电，省资源，公共设施要爱护。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。 待客人，要热情，举止文明衣得体。 行车走路守规则，看到红灯停一停。 文明礼仪歌谣三： 讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。 讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。 学习争先虽重要，文明礼貌也要好。 省资源，节水电，爱护公物永不变。 好品行，一养成，终生得益受欢迎。 学校规定都遵守，见到老师有礼貌。 学习中，讲情趣，不良场所我不去。 歌谣七：文明乘车歌 同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。 生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。 同学们，要记牢，上下车时队排好。 爱护公物放心上，树立新风我做到。 树校风，强校纪，儒雅文明记心里。 上了车，不乱跑，准备零钱去买票。 歌谣十一：拍手歌 望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。 车厢里，不大叫，安安静静秩序好。 你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。 孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。 有座位，不去抢，老人孩子照顾到。 你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 同学间，互帮助，以诚相待益无数。 下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。 讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。 你拍四我拍四，做事不能自顾自。 爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。
你拍五我排五，礼貌诚信好相处。 学做人，讲礼貌，＂礼仪之邦＂人知晓。
你拍六我拍六，行为规范要遵守。
你拍七我拍七，互助友爱要牢记。
你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九，文明用语不离口。
你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
作文三：《文明礼仪手抄报资料》5600字
文明礼仪手抄报资料
文明礼仪手抄报资料
一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：
“你这个孩子是能培养成才的。５天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面～”张良跪下来说：
“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：
“和老人约会，怎么迟到了，以后的第五天早上再来相会～”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：
“怎么又掉在我后面了，过了五天再早点来～”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：
“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：
“认真研读这本书，就能做帝王的老师了～过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后１３年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）～张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。１０年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了１００多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。１３年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。诗歌人人从我做起来要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。文明礼貌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都
遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。都夸白兔有礼貌小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，站在桥头把手招。“公公请您先过吧，一步一步要走好。”河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。校园美教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑故事如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：
“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧～”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么，这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：
认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公
共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗，不会～个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：
“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：
格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢，相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢，这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢，有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢，”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手??”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢～难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么，明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有
什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
文明礼仪伴我行同学们：
当你们在公交车上看见老弱病残的人，你是否给他们让过座，当你得到帮助以后，你是否说了一声：
“
谢谢～”在生活中有许多礼仪你是否做到了，礼是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。它告诉我们讲究礼仪的人要从待人接物做起，从一点一滴的小事做起。**有一次去某地视察工作，他同机组人员一一亲切握手致谢，这时机械师蹲在地上工作，总理同其他人握手之后就站在机械师身后等他，并示意人们不要惊动他。机械师工作结束后转过身来，才发现总理在身后，忙说：
“对不起，总理，我不知道您在等我。”总理笑着说：
“我没有影响你的工作吧～”总理的一举一动，充分说明了他的教养，他的风度，他的美德。据说某明星驾车闯红灯，当警察拦截时，他却高声叫骂，某明星因为一点小事就大打出手，这样的例子数不胜数??．名人小事见精神，在不同的场合下人的行为会发生变化，一些明星们也成了“名人”，但往往缺少**那样名人之举，两个例子对比多么鲜明。**平易近人，对别人的劳动非常尊重，平日，服务员给他端送东西，他不是放下手里的工作，用双手接，就是微笑致意。有时，总理身边的工作人员与其相遇时，立刻停止，让总理先走，总理却站在那里，微笑着让工作人员先走??总理的一言一行，一举一动，为我们如何做人树立了光辉的榜样。春秋的大学者孔子曾说过：
“不学礼，无以立。”而春秋的孟子也说过：
“有礼者敬人，??．敬人者人恒敬之。”可见，一个人讲礼貌是如何重要。我国素有“礼仪之邦”的美称。我们通过学习，努力去做，都会成为讲礼仪，懂文明守纪的好少年。
３．文明礼仪伴我行在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢，我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。良好的行为习惯，是
保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。记得一位名人曾说：
德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：
我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言：
“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：
“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈
的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
４．一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：
“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：
素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗，无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做，这是八中在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。这是八中充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这
里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。
篇二：
文明礼仪手抄报资料ＣＮＢＡＮＢＡＯ网友１８
１２
７．８
８．＊发表于２０１Ｘ－１２－２８我看噢噢噢噢哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦噢噢噢噢哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦试试是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是
篇三：
文明礼仪手抄报资料发布时间：２０１Ｘ－０３－０７ ２３：１７编辑：玉龙铠甲
作文四：《文明礼仪手抄报内容》1300字
文明礼仪手抄报内容
文明礼仪手抄报内容
如果大家想要找关于文明礼仪的手抄报内容，希望中国人才网小编下面为大家分享的这篇资料内容，能帮助到大家～
一、文明礼仪手抄报内容：《做一个文明之人》。
记得有人说过： 人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。 做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声 对不起 ，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止 文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有 礼仪之邦 之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒 ，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
二．文明礼仪手抄报内容：文明的出现
对于文明出现的判定标准，主要是城市的出现，文字的产生，国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现，可以说城市是文明的发源地。现在一般认为，最早的文明大概是在公元前３５００年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。
文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变，劳动的分化，统治阶级，也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征。问好
走在路上或在公共场所，遇见相识的人应该主动打招呼，问候致意。
可以说 您早 、 您好 晚上好 。别人向你打招呼以后，也要应答向他致意，否则被认为不礼貌。有时也可面带微笑，注视对方并点头致意，这也是一种向人问候的好方法。遇到比较熟悉的朋友，除了问候致意外，还可以问问对方家人的情况，并请他代为问候。
对外国朋友，要按他们国家的习惯用语打招呼，如与英美等国家朋友初次见面时，可用 Ｈｏｗ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ ，熟人可用 Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ 。有时直接用 Ｈｉ 来打招呼。根据中国的风俗民情，见面打招呼常用： 吃过饭吗？ 上哪儿去？ 但用这种方式向西方国家朋友打招呼会引起误会，他们会以为你要请他去吃饭，或干涉他的私事。
三、文明礼仪手抄报内容：关于文明的名言
１、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 孟子
２、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。 诸葛亮
３、礼貌是有教养的人的第二个太阳。 赫拉克利特
４、礼貌经常可以替代最高贵的情感。 梅里美
５、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。 约翰逊
６、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。 维吾尔族谚语
７、人有礼则安，无礼则危。 《礼记》
８、博学于文，约之以礼。 孔子
９、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。 清．颜 元
１０、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。 美．爱迪生
作文五：《文明礼仪手抄报内容》4700字
文明礼仪手?抄报内容：《做一个文明?之人》。
记得有人说?过：“人，一撇一捺，写起来容易?做起来难。我们要经常?性地思考，我在做什么?，我做得怎样?，我要成为怎?样的人。”做怎样的人?，一百个人会?有一百种答?案，但在每一个?答案的背后?都有一个基?点，那就是做人?首先要做一?个文明的人?。
文明是什么?，文明是路上?相遇时的微?笑，是同学有难?时的热情帮?助，是平时与人?相处时的亲?切，是见到师长?时的问早问?好，是不小心撞?到对方时的?一声“对不起”，是自觉将垃?圾放入垃圾?箱的举动，是看到有人?随地吐痰时?的主动制止?……文明是一种?品质，文明是一种?修养，文明是一种?受人尊敬并?被大家广泛?推崇的行为?。
做文明之人?，就要会用文?明语，做文明事。再简单地讲?就是要懂礼?貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是?中华民族的?传统美德。生活在幸福?时代的我们?，如果不能继?承和发扬这?种优良传统?，就不能真正?做一个快乐?的人。 “良言入耳三?冬暖，恶语伤人六?月寒”，这句俗话大?家要记住。文明礼貌是?最容易做到?的事，同时也是生?活里最重要?的事，它比最高的?智慧、比一切的学?问都重要。礼貌经常可?以替代最珍?贵的感情。
二．文明礼仪手?抄报内容：文明的出现?
对于文明出?现的判定标?准，主要是城市?的出现，文字的产生?，国家制度的?建立。其中最重要?的前提条件?是城市的出?现，可以说城市?是文明的发?源地。现在一般认?为，最早的文明?大概是在公?元前３５０?０年左右美?索不达米亚?的苏美尔人?那里出现的?。
文化变迁对?于文明的产?生有很大的?作用。农耕方法的?改变，劳动的分化?，统治阶级，也就是中央?政府的出现?以及社会阶?层的出现都?是文明产生?的重要特征?。
走在路上或?在公共场所?，遇见相识的?人应该主动?打招呼，问候致意。可以说“您早”、“您好”“晚上好”。别人向你打?招呼以后，也要应答向?他致意，否则被认为?不礼貌。有时也可面?带微笑，注视对方并?点头致意，这也是一种?向人问候的?好方法。遇到比较熟?悉的朋友，除了问候致?意外，还可以问问?对方家人的?情况，并请他代为?问候。
对外国朋友?，要按他们国?家的习惯用?语打招呼，如与英美等?国家朋友初?次见面时，可用“Ｈｏｗ?ｄｏ?ｙｏｕ?ｄｏ”，熟人可用“Ｈｏｗ?ａｒｅ?ｙｏｕ”。有时直接用?“Ｈｉ”来打招呼。根据中国的?风俗民情，见面打招呼?常用：“吃过饭吗，”“上哪儿去，”但用这种方?式向西方国?家朋友打招?呼会引起误?会，他们会以为?你要请他去?吃饭，或干涉他的?私事。
四、文明礼仪手?抄报内容：关于文明的?名言１、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子 ２、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离?，人离则众叛?。——诸葛亮 ３、礼貌是有教?养的人的第?二个太阳。——赫拉克利特? ４、礼貌经常可?以替代最高?贵的情感。——梅里美 ５、礼貌像只气?垫，里面什么也?没有，却能奇妙地?减少颠簸。——约翰逊 ６、没有礼貌的?人，就像没有窗?户的房屋。——维吾尔族谚?语 ７、人有礼则安?，无礼则危。——《礼记》 ８、博学于文，约之以礼。——孔子 ９、国尚礼则国?昌，家尚礼则家?大，身有礼则身?修，心有礼则心?泰。——清．颜 元 １０、彬彬有礼的?风度，主要是自我?克制的表现?。——美．爱迪生１１?、礼貌是儿童?与青年所应?该特别小心?地养成习惯?的第一件大?事。——英．洛克１２、怀着善意的?人，是不难于表?达他对人的?礼貌的。——法．卢梭１３、礼貌使有礼?貌的人喜悦?，也使那些受?人以礼貌相?待的人们喜?悦。——法．孟德斯１４?、礼貌周全不?花钱，却比什么都?值钱。——西班牙．塞万提斯１?５、有两种和平?的暴力，那就是法律?和礼貌。——德．歌德——俄． 赫尔岑１７?、人无礼不立?，事无礼不成?，国无礼不宁?。——荀卿１８、礼，天之经也，地之义也，民之行也。——左丘
五、文明礼仪手?抄报内容：文明小短文? 我们从小接?受文明礼仪?的教育，很多同学都?可以滔滔不?绝地大谈文?明礼仪。可是看见校?园中随处丢?弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同?学口中吐出?的脏话，怎能不教人?痛心疾首呢?～难道我们都?是“语言的巨人?，行动的矮人?”么，明代大学者?王守仁说“知是行的主?意，行是知的功?夫；知是行之始?，行是知之成?；知和行是一?个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文?明礼仪的教?育，自己却吝于?履行、甚至反其道?而行之，这跟从来没?有接受社会?教育有什么?区别！所以我们要?实践社会文?明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐?言起行上下?功夫，就要告别不?文明的行为?
如果你失去?了今天，你不算失败?，因为明天会?再来。
如果你失去?了金钱，你不算失败?，因为人生的?价值不在钱?袋。
如果你失去?了文明，你是彻彻底?底的失败，因为你已经?失去了做人?的真谛。
诚信格言摘?录
１、内不欺己，外不欺人。 ———孔子
２、人而无信，不知其可也?。 ———孔子
３、言必信，行必果。 ——子路
４、你必须以诚?待人，别人才会以?诚回报。 ———李嘉诚
５、诚实是人生?永远最美好?的品格。 ———高尔基
６、老老实实最?能打动人心?。 ———莎士比亚
７、没有一处遗?产像诚实那?样丰富的了?。 ———莎士比亚
８、对自己的忠?实，才不会对别?人欺诈。 ———莎士比亚
９、诚实和勤勉?应该成为你?永久的伴侣?。 ———本？富兰克林
１０、 难听的实话?胜过动听的?谎言。 ———苏尤里？郁达列夫
１１、 坦白使人心?地轻松的妙?药。 ———西塞罗
１２、 即使开始时?，怀有故意的?人，只要自己抱?有真实和诚?实去接触，就一定能换?来好意。
———日本 池田大作
１３、 诚实是艺术?的最大要素?。只要我们总?对自己诚实?，艺术总在那?里，它决不会让?我们失望的?。 ———柯尼利亚？奥提斯金约?
１４、 有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。 ———袁采
１５、 诚实比一切?智谋更好，而且它是智?谋的基本条?件。 ———康德
１６、 要宣扬你的?一切，不必用你的?言语，要用你的本?来面目。 ———卢梭
１７、 忠诚的高尚?和可敬，无与伦比。 ———裴多菲
１８、 我们应该老?老实实地办?事。 ———**
１９、 做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求?是。 ——— **
关于诚信的?故事
１、曾子杀猪
曾子的妻子?到市场上去?，她的儿子要?跟着一起去?，一边走，一边哭。妈妈对他说?：“你回去，等我回来以?后，杀猪给你吃?。”妻子从市场?回来了，曾子要捉猪?来杀，他的妻子拦?住他说：“那不过是跟?小孩子说着?玩的。”曾子说：“决不可以跟?小孩子说着?玩。小孩本来不?懂事，要照父母的?样子学，听父母的教?导。现在你骗他?，就是教孩子?骗人。做妈妈的骗?孩子，孩子不相信?妈妈的话，那是不可能?把孩子教好?的。”曾子于是把?猪给杀了。
２、郭沫若与芭?蕉花
郭沫若小时?候很淘气，但是很孝顺?。有一次，他的妈妈得?了一种“晕病”，郭沫若听说?芭蕉花可以?治这种病。这种花卖得?很贵，并且难得一?开，于是他就和?哥哥一起跑?到一座花园?内找这种花?，恰好那座花?园里的芭蕉?开了一朵大?黄花，郭沫若和哥?哥把花偷偷?地摘下来送?给了妈妈。妈妈虽然知?道郭沫若这?样做是孝顺?她，可是儿子的?行为很让他?伤心。从此，郭沫若再也?不偷拿别人?的东西了。
３、华盛顿与樱?桃树
这是一个流?传很广的故?事，华盛顿小时?候不慎砍倒?了一棵父亲?很喜爱的樱?桃树，华盛顿勇敢?地承认了这?件事并得到?了父亲的谅?解。
４．汽车维修店?
一个顾客走?进一家汽车?维修店，自称是某运?输公司的汽?车司机。“在我的帐单?上多写点零?件，我回公司报?销后，有你一份好?处。”他对店主说?。但店主拒绝?了这样的要?求。顾客纠缠说?：“我的生意不?算小，会常来的，你肯定能赚?很多钱～”店主告诉他?，这事无论如?何也不会做?。顾客气急败?坏的嚷道：“谁都会这么?干的，我看你是太?傻了。”店主火了，他要那个顾?客马上离开?，到别处谈这?种生意去。这时，顾客露出微?笑，
并满怀敬佩?的握住店主?的手：“我就是那家?运输公司的?老板。我一直在寻?找一个固定?的、信得过的维?修店，我今后常来?～”
面对诱惑，不怦然心动?，不为其所惑?，虽平淡如行?云，质朴如流水?，却让人领略?到一种山高?海深。这是一种闪?光的品格——诚信。
事其一：１８世纪英?国的一位有?钱的绅士，一天深夜他?走在回家的?路上，被一个蓬头?垢面衣衫褴?褛的小男孩?儿拦住了。“先生，请您买一包?火柴吧”，小男孩儿说?道。“我不买”。绅士回答说?。说着绅士躲?开男孩儿继?续走，“先生，请您买一包?吧，我今天还什?么东西也没?有吃呢”小男孩儿追?上来说。绅士看到躲?不开男孩儿?，便说：“可是我没有?零钱呀”，“先生，你先拿上火?柴，我去给你换?零钱”。说完男孩儿?拿着绅士给?的一个英镑?快步跑走了?，绅士等了很?久，男孩儿仍然?没有回来，绅士无奈地?回家了
第二天，绅士正在自?己的办公室?工作，仆人说来了?一个男孩儿?要求面见绅?士。于是男孩儿?被叫了进来?，这个男孩儿?比卖火柴的?男孩儿矮了?一些，穿的更破烂?。“先生，对不起了，我的哥哥让?我给您把零?钱送来了”“你的哥哥呢?，”绅士道。“我的哥哥在?换完零钱回?来找你的路?上被马车撞?成重伤了，在家躺着呢?”，绅士深深地?被小男孩儿?的诚信所感?动。“走～我们去看你?的哥哥～”去了男孩儿?的家一看，家里只要两?个男孩的继?母在招呼受?到重伤的男?孩儿。一见绅士，男孩连忙说?：“对不起，我没有给您?按时把零钱?送回去，失信了～”绅士却被男?孩的诚信深?深打动了。当他了解到?两个男孩儿?的亲父母都?双亡时，毅然决定把?他们生活所?需要的一切?都承担起来?。
故事其二；十七世纪的?德国军队里?面有一个王?子对他的下?属亲同手足?，受到士兵和?各级军官的?深深爱戴。一次攻打某?国家失败而?归的路上，正值冬天的?深夜。严寒、饥饿折磨着?他以及一些?部下，在极度寒冷?和饥肠辘辘?的状态下，王子慢慢的?进入梦乡、、、、、、。睡梦中王子?梦见阳光格?外的灿烂与?温暖，他醒来了，发现自己身?上被许多件?大衣覆盖，生命得以延?续。四周再看，他的部下把?大衣都覆盖?在王子的身?上，早已经全部?冻死了。
诚信诗歌
舒婷《人心的法则?》
为一朵花而?死去
是值得的
冷漠的车轮?
粗暴的靴底?
使春天的彩?虹
在所有眸子?里黯然失色?
既不能阻挡?
又无处诉说?
那么，为抗议而死?去
是值得的
为一句话而?沉默
是值得的
远胜于大潮?
雪崩似地跌?落
这句话
被嘴唇紧紧?封锁
汲取一生全?部诚实与勇?气
这句话，不能说
那么，为不背叛而?沉默
是值得的
为一个诺言?而信守终身?，
为一次奉献?而忍受寂寞?，
是的，生命不应当?随意挥霍
但人心，有各自的法?则
假如能够
让我们死去?千次百次吧?
我们的沉默?化为石头
像矿苗
在时间的急?逝中指示存?在
但是，记住
最强烈的抗?议
最勇敢的诚?实
莫过于——
活着，并且开口
作文六：《文明礼仪手抄报资料》900字
明礼仪歌谣一
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
公共场所语轻声，做个文明小学生。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎
（一 ） 学生礼仪
１、 课堂礼仪：遵守 课堂纪律 是学生最基本的礼貌。 ２、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。 ３、 尊师 礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师 允许后方可进入。 ４、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、 楼道 、操场乱扔纸屑、 果皮 、不随地吐痰、不乱 倒垃圾 。不在黑板、墙壁和 课桌椅 上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校 公共财物 、花草树木， 节约用水 用电。
（二 ） 文明用语：１、您好 ！ ２、请坐 ！３、请问…… ４、请稍候 ！ ５、对不起 ！６、请原谅 ！ ７、很抱歉 ！８、没关系 ！９、不客气 ！１０、谢谢 ！１１、 请不要着急 ！１２、对不起，让您久等了。 １３、您请讲 ！ １４、请出示您的《××证》。 １５、我会尽量帮助您。 １６、为您服务是我应 该做的。 １７、有不懂的地方您尽管问。 １８、非常感谢您的合作。
（三 ） 仪态举止
１、 谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、 修养和文明素质。 所以， 交谈时， 首先双方要互相正视、 互相倾听、 不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
２、 ２、 站姿：站立是人最基本的姿势， 是一种静态的美。 站立时，身体应与地面垂直， 重心放在两个前脚掌上， 挺胸、 收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
（四 ） 致意
致意是一种不出声的问候礼节， 常用于相识的人从各种场合打招呼。 在社交场合里， 人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
作文七：《文明礼仪手抄报素材》3600字
三国时期的刘备曾经以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”教导过他的儿子。道德是衡量人思想境界的试金石，唯有不断加强自身的道德修养，才能不断地超越自我。
一、文明礼仪手抄报内容：《做一个文明之人》。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
二．文明礼仪手抄报内容：文明的出现
对于文明出现的判定标准，主要是城市的出现，文字的产生，国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现，可以说城市是文明的发源地。现在一般认为，最早的文明大概是在公元前３５００年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。
文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变，劳动的分化，统治阶级，也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征。问好
走在路上或在公共场所，遇见相识的人应该主动打招呼，问候致意。可以说“您早”、“您好”“晚上好”。别人向你打招呼以后，也要应答向他致意，否则被认为不礼貌。有时也可面带微笑，注视对方并点头致意，这也是一种向人问候的好方法。遇到比较熟悉的朋友，除了问候致意外，还可以问问对方家人的情况，并请他代为问候。
对外国朋友，要按他们国家的习惯用语打招呼，如与英美等国家朋友初次见面时，可用“Ｈｏｗ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ”，熟人可用“Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ”。有时直接用“Ｈｉ”来打招呼。根据中国的风俗民情，见面打招呼常用：“吃过饭吗，”“上哪儿去，”但用这种方式向西方国家朋友打招呼会引起误会，他们会以为你要请他去吃饭，或干涉他的私事。
四、文明礼仪手抄报内容：关于文明的名言
１、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子
２、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
３、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
４、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美
５、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
６、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语
７、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》
８、博学于文，约之以礼。——孔子
２９、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子
２６、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
９、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清．颜 元
１０、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美．爱迪生
１１、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英．洛克
１２、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法．卢梭
１３、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法．孟德斯
１４、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙．塞万提斯
１５、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德．歌德
１６、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄． 赫尔岑 ａｆｔｅｒ ｐｒｅｓｓｉｎｇ ｔｈｅ ｎｏｓｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｓｈｉｅｌｄ ｏｎ ａ ｄｅｄｉｃａｔｅｄ Ｔｅｒｍｉｎａｌ ｗｉｔｈｉｎ ｔｈｅ ｅｎｃｌｏｓｕｒｅ． ６．２．７ ｔｈｅ ｃａｂｌｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｊｕｎｃｔｉｏｎ ｂｏｘ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ｕｐｐｅｒ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｈｉｅｌｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｃａｂｌｅ ｈｅａｄ ｌｅａｄｓ ｄｉｒｅｃｔｌｙ ｔｏ ｔｈｅ ｊｕｎｃｔｉｏｎ ｂｏｘ． ６．３ ｃａｂｌｅ ｓｉｇｎａｇｅ ｍａｄｅ ｈａｎｇｉｎｇ ｓｅｔ ｃａｂｌｅ ｐｌａｔｅ
１７、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀卿
１８、礼，天之经也，地之义也，民之行也。——左丘明
１９、美德是块宝石。——英国．约翰？洛克
２０、有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢。——美．兰道？
五、文明礼仪手抄报内容：文明小短文
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢～难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么，明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
ａｆｔｅｒ ｐｒｅｓｓｉｎｇ ｔｈｅ ｎｏｓｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｓｈｉｅｌｄ ｏｎ ａ ｄｅｄｉｃａｔｅｄ Ｔｅｒｍｉｎａｌ ｗｉｔｈｉｎ ｔｈｅ ｅｎｃｌｏｓｕｒｅ． ６．２．７ ｔｈｅ ｃａｂｌｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｊｕｎｃｔｉｏｎ ｂｏｘ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ｕｐｐｅｒ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｈｉｅｌｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｃａｂｌｅ ｈｅａｄ ｌｅａｄｓ ｄｉｒｅｃｔｌｙ ｔｏ ｔｈｅ ｊｕｎｃｔｉｏｎ ｂｏｘ． ６．３ ｃａｂｌｅ ｓｉｇｎａｇｅ ｍａｄｅ ｈａｎｇｉｎｇ ｓｅｔ ｃａｂｌｅ ｐｌａｔｅ
文明礼仪歌谣（一）
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
＂您好＂、＂谢谢＂ 文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
文明礼仪歌谣（二）
文明之花开满校，学生个个有礼貌。
见到老师行个礼，同学之间不打闹。
热爱劳动讲卫生，果皮纸屑不乱扔。
上课听讲要认真，同学发言会倾听。
花草树木要爱护，校园处处开新花。
金坛尧小我的家，我们努力美化她。
文明礼仪歌谣（三）
少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。
唱着童谣去学校，路遇老师先问好。
同学相见说声早，礼仪常规最重要。
进校要走人行道，不穿操场和跑道。
上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。
看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。
上课听讲神不跑，积极发言勤思考。
下课不追不打闹，文明玩耍就是好。
同学不能大欺小，团结友爱校风好。
校——风——好！
文明礼仪歌谣（四）
楼内楼外不乱跑，楼上楼下不喧闹，
上楼下楼不猛跑，室内室外不打闹。
见到老师问您好，见到同学说你早，
帮助弟弟和妹妹，文明用语不能少。
上课一定守纪律，尊重老师和同学，
倾听别人来发言，提出问题和意见
ａｆｔｅｒ ｐｒｅｓｓｉｎｇ ｔｈｅ ｎｏｓｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｓｈｉｅｌｄ ｏｎ ａ ｄｅｄｉｃａｔｅｄ Ｔｅｒｍｉｎａｌ ｗｉｔｈｉｎ ｔｈｅ ｅｎｃｌｏｓｕｒｅ． ６．２．７ ｔｈｅ ｃａｂｌｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｊｕｎｃｔｉｏｎ ｂｏｘ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ｕｐｐｅｒ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｈｉｅｌｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｃａｂｌｅ ｈｅａｄ ｌｅａｄｓ ｄｉｒｅｃｔｌｙ ｔｏ ｔｈｅ ｊｕｎｃｔｉｏｎ ｂｏｘ． ６．３ ｃａｂｌｅ ｓｉｇｎａｇｅ ｍａｄｅ ｈａｎｇｉｎｇ ｓｅｔ ｃａｂｌｅ ｐｌａｔｅ
作文八：《文明礼仪手抄报名言》1800字
文明礼仪手抄报名言
文明礼仪手抄报名言
１、明德尚美，求真扬善。
２、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐
３、礼貌是人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉
４、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙。塞万提斯
５、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德。歌德
６、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清。颜 元
７、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。
８、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子
９、安上治民，莫善于礼——孝经
１０、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权——詹，拉，洛威尔
１１、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英。洛克
１２、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
１３、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑。希尔
１４、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子
１５、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语
１６、礼者，人道之极也——荀子
１７、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子
１８、道之以告德，齐之以礼——论语
１９、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄。 赫尔岑
２０、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法。卢梭
２１、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
２２、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美
２３、不学礼，无以立——论语
２４、君子忧道不忧贫。 —— 孔丘
２５、校园从此而美丽，从我做起。 闪光的青春，从文明起步。
２６、谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯。福特
２７、贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡
２８、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。
２９、衣食以厚民生，礼义以养其心——元，许衡
３０、拥有一颗豁达、开朗、文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。
３１、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 —— 司马光
３２、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
３３、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双， —— 王安石
３４、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法。孟德斯
３５、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——荀子
３６、生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好～
３７、强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况
３８、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美。爱迪生
３９、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传
４０、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子
４１、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》
４２、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 —— 苏轼
４３、礼，天之经也，民之行也——左传
４４、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— **
４５、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——［英］托。
卡莱尔
４６、侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非
４７、礼义生于富足，盗窃起于贫穷——汉，王符
４８、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——［美］乔。富勒
４９、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
５０、人有礼则安，无礼则危——礼记
５１、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 —— 管仲
５２、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
５３、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。
５４、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 —— 魏徵
５５、博学于文，约之以礼。——孔子（．ｌｚ１３．）
５６、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传
５７、静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮
５８、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易
５９、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮
６０、心诚气温，气和辞婉，必能动人。——［明］薛宣《谈书
录》
作文九：《文明礼仪手抄报名言》2000字
文明礼仪手抄报名言
文明礼仪手抄报名言?
文明礼仪手抄报内容。? ?
１、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。?——爱默生?
２、不学礼，无以立。——?孔子?
３、凡人之所以贵于禽兽者，以有?礼也。——《晏子春秋?》?
４、在宴席上最让人开胃的就是主人?的礼节。——莎士比亚? ?
５、无礼是无知的私生子。——巴特勒? ?
６、 利益，是聪明人想出来的与愚?人保持距离的一种策略?。——?爱默生
７?、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和?美德。? —— 但丁
８?、勿以恶小而为之，勿以善小而不为?。惟贤惟德，能服于人?。? —— 刘备
９?、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄?之不伙，而耻智之不博?。? —— 张衡
１０?、土扶可城墙，积德为厚地。? —— 李白?１
１、行一件好事，心中泰然；行?一件歹事，衾影抱愧。? ?—— 神涵光１
２?、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮?弹的侵蚀，是最难能可?贵?的革命品质。—— **?１
３、一个人最伤心的事情无过?于良心的死灭。? —— ?郭沫若１
４、应该热心地致力于照道?德行事，而不要空谈道?德。? —— 德谟克利特?１
５、理智要比心灵为高，思想要比?感情可靠。? —— 高尔基?１
６、 人在智慧上应当是明豁?的，道德上应该是清白?的，身体上应?该是清洁?的。 —— 契诃夫１ ?
７、良心是由人的知识和全部生活方?式来决定的。? —— 马克思?１
８、我深信只有有道德的公?民才能向自己的祖国致?以可被接受的敬?
礼～。 ?—— 卢梭１
９?、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源?，故自觉心不可无，自??贱心不可有。 — 邹韬奋?２０、知耻近乎勇。? —— 孔丘２
１?、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。? ?—— 谢觉哉２
２?、要留心，即使当你独自一人时，也不要??说坏话或做坏事，而要学?得在你自己面前比在别人面前更知耻。? ——? 德谟克利特２
３?、 静以修身，俭以养德。? —— 诸葛亮?２
４、君子忧道不忧贫。? —— 孔丘?２
５、贫而无谄，富而无骄。? —— ?子贡２
６、 ?强本而节用，则天不能贫。? —— 荀况２ ?
７、侈而惰者贫，而力而俭者富。? ——? 韩非２
?８、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡?泊无以明志，非宁静?
无以致远。? —— 诸葛亮?２
９、奢者?狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。? —— 白居易?３０、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根?而求木茂，塞源而欲流?长也。? —— 魏徵３ ?
１、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢?。? —— 李商隐３ ? ２、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。?豪华尽出成功后，逸乐?安?知与祸双， —— 王安石?３
３、侈则多欲。君子多欲则念?慕富贵，枉道速祸。? ——? 司马光３
４?、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过?难关；谁在富足时豪?
华奢侈，在穷困时就会死?于饥寒。? ——萨迪 ３ ?
５、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是?跟随着奢侈。? —— 孟德斯鸠?３
６、 ?善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈?兵。? —— 管仲３
７?、天下有大勇者，猝然临之而不惊，?不故加之而不怒。? ——? 苏轼３
８、我们应该注意自己不?用言语去伤害别的同志?，但是，当别人用?
语言?来伤害自己的时候，也应该受得起。? —— **?３
９、礼貌是人类共处的金钥?匙。? —— 松苏内吉４０?、讲话气势汹汹，?未必就是言之有理。 ——? 萨迪４
１、礼貌是儿童与青年所?应该特别小心地养成习?惯的第一件大事。? ——? 约翰 洛克４
２?、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人?以礼貌相待的人们喜悦?。?
—— 孟德斯鸠４ ?
３、礼貌经常可以替代最高贵的感情。? ?—— 梅里美４
? ４、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的?东西。? —冈察尔４
５?、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道?谢。浮夸的蝴蝶却相信?花?是应该向他道谢的。——? 泰戈尔４
６?、 礼仪周全能息事宁人——儒贝尔?４
７?、头衔愈大，礼仪愈繁——丁尼生? ?中国板报网４
８?、生命是短促的，然而尽管如此，人们还?是有时间讲究礼仪——??爱默生４
９、如果把礼仪看得比月亮?还高，结果就会失去人?与人真诚的信任?——培根?５０、礼仪是在他的一切别种美德之上加上?一层藻饰，使它?
们对他具有效用，去为他获得?一切和他接近的人的尊?重与好感——洛?克５
１?、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志?哀，不如说是为了满足?生?者的虚荣——拉罗什富科?５
２、人间的面孔从未像在葬礼中?看上去那么世俗——乔? ?艾琪渥斯５
３、一个人如果在街上注?意观察的活动，我相信?，他一定会在灵车?
上发现最愉快的表情——乔? ?斯威夫特５
４、人们最?
?
作文十：《文明礼仪手抄报图片》4300字
篇二：小学生文明礼仪手抄报内容
小学生文明礼仪手抄报内容
什么是礼仪呢，简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有５０００年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少。
上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在点 网：文明礼仪手抄报图片）认真听，举手提问尊师长。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
１
我们大家都做到～我们大家都做到～
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
２
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造
和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，
３
其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力～
文明礼仪歌
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
文明礼貌
学习争先虽重要，
４
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗，不会～个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非
５
的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢，相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢，这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢，
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢～难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么，明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别～所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐
６
言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
春秋的大学者孔子曾说过：“不学礼，无以立。”而春秋的孟子也说过：“有礼者敬人，？？敬人者人恒敬之。”可见，一个人讲礼貌是如何重要。我国素有“礼仪之邦”的美称。我们通过学习，努力去做，都会成为讲礼仪，懂文明守纪的好少年。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
７
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让”形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学
好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
讲普通话 写规范字 做文明人
８
１、学好普通话，不会闹笑话 ２、讲好普通话，事事好说话
３、外国宾朋到中国，到了中国学汉语。汉语就是普通话，人人都能听得懂
４、说普通话，行万里路
５、人人都说普通话，祖国处处在变化 ６、普通话，用处大，人人说，增文化 ７、讲好普通话，走遍中国都不怕 ８、普通话，明白事
９、学好普通话，发扬中国历史文化 １０、今年过节不说话，要说就说普通话 １１、说好普通话，大江南北任我游 １２、交流的桥梁——普通话
１３、说话要说普通话，沟通交流都不怕。人人都要学会它，走南闯北就不怕
１４、要做中华小当家，先要说好普通话 １５、人人都说普通话，中国人民成一家 １６、人要做文明人，讲话要讲普通话
１７、普通话不离口，规范字不离手。普通话最好听，普通人最可爱
篇三：小学文明礼仪手抄报８２２９７２４
小学文明礼仪手抄报
六年级学生“手抄报”
五年级学生“手抄报”
９
１
四年级学生“手抄报”
三年级学生“手抄报”
２
１０
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