作文一：《[优秀作文]陌生人的爱》500字

陌生人的爱

每一个人从你的身边擦肩而过的时候，留给我的印象都不一样。有的会帮助你，有的只会与你见着匆匆一面。

星期天，我穿着一件妈妈给我买的紫色兔兔的外套，到时晃悠，一个擦肩而过的人让我感到全身流过一股暖流。慢慢的我走到一家首饰店旁，走了进去，琳琅满目的饰品让我眼花缭乱：有可爱的毛绒玩具，有漂亮的手机挂件，还有一个个卡通的保温杯??。当我走到挂件面前刚想拿手碰它时，有人拍了一下我的肩，我生气的大叫：“你干什么，今天本来的好心情，就没了！！”他看着我，低下了头，过了一阵，他把我的衣服还给我，我惊奇的看着他，又问：“你这小家伙，怎么有我的衣服？”“我看到你把衣服落在了另外一家服装店中。”一声响亮而清脆的声音回荡在首饰店中。“你跟踪我？”“没有，只是大家都走一条路，你不要误会。”听到了这句话我想：唉，看来我是误会着男孩了，他真是好心当了驴肝肺，唉，我也真是的。他看着我不说话便转身离开了，我急忙跑过去，拉住了他的手感激的说：“谢谢你，刚才是我不对，对不起！”他笑了笑说：“没关系的，助人为乐之做人之根本。”

爱，就在我们的身边。仔细从生活中的点点滴滴来发现。那男孩的助人为乐之做人之根本，深深的印在了我的脑袋里。

江苏苏州昆山市包桥小学五年级：夏雪

作文二：《陌生人的爱作文》1800字

陌生人的爱作文

陌生人的爱作文

世界上的每一个人，他的内心都是一个爱的王国。每一个人的爱都是丰富的，无私的，伟大的。但是有一种天生的吝啬使得大多数人都宁愿把自己的爱深藏在心中，不愿分享与他人。尽管如此，我们的生活需要爱，只有每个人都将自己心中的爱奉献出来，生活才会变得有意义。　一次偶然的机会，让我亲身体验到了来自于一位陌生人的关爱。　那是一个夏季周末的清晨，朝霞染红了天，笼罩着这个睡眠中的校园。我在这里生活了将近一个月，每天早晨都起得很早，简单的洗漱之后便去图书馆找一个安安静静地读英语书，为了尽快适应这里的英语环境。那天早晨我比往常起得迟了点，为了赶时间，我急急忙忙地骑着山地车，以飞快的速度驶向图书馆。　我是个不谨慎的人，自行车骑得飞快却不知道注意路面。离开家门没多久，我的单车突然被路上的石头绊了一下，我被甩下车，重重地摔倒在了路边。之后，我感到胳膊剧烈的疼痛，无法支撑着我的身体站起来。就这样，我坐在路边哭了起来。　一位过路的印度妇女目睹了我摔下车的一刹那，急忙来到我的身边，看见我没办法站起来，就小心翼翼地把我扶起来，让我坐在路边的石阶上。这位印度妇女身材矮小，但面孔却让人感到很亲切。见我满脸的泪水，她竟然紧张了起来，拿出纸巾为我擦脸，察看我的伤势。看见我的胳膊蹭破了好大一块皮，流着鲜血，她急忙询问我们家的地址，要通知我的家长。我不会英语，只知道她在问我什么，于是就指了指我们家的大概位置。她点了点头，快速地走到我们家的那条小路上，挨家挨户地敲门。我仍然坐在那里，远远地望着这位身材矮小的妇女来往于门户之间，不停地因为敲错门而说着　ｓｏｒｒｙ　。突然，我的心为之一振，想起了这位妇女只不过是过路的陌生人，却为我牺牲自己的时间，殷勤地帮助我。我又联想到自己曾经也目睹有人在路上摔倒，却视而不见；遇到可怜的乞讨者，却对他们投以藐视的眼光。想到这里，我突然觉得自己与那位助人为乐的印度妇女相比，真是太渺小了。　终于，那位妇女笑盈盈地带着爸爸找到了我。看到我顺利地被爸爸带回家，她高兴地笑了，不停地挥着手说　ＧｏｏｄＢｙｅ　。

从那以后，我再也没有见到过这位印度妇女，也未曾打听到她的姓名。这位曾给过我关爱的人永远地成为了我生活中的陌生人。　时光荏苒，三年后的今天，我仍然记得摔下车的那次经历，以及给了我莫大的帮助与关怀的陌生人。她的善举不但在我困难时帮助了我，还让我一生受益。我明白了，生活中，其实没有什么　陌生人　，只要人人都献出一点爱，我们的社会就是一个温暖和谐的大家庭。在这几年的生活中，我总会在别人困难时帮助他，在别人痛苦是安慰他，在别人苦恼时开到他。我相信，当别人曾经关爱过我，而生活用让我懂得将这份爱献给别人，这便是生活对爱的最高奖赏。　爱　心灵的呼唤天色灰蒙蒙的，如一块灰色的幕布把人罩在里面，让人感到郁闷，路人行走匆匆，面无表情。我快步走着，想要在上课之前赶到学校，眼看快要下雨，我不禁加快了步伐。走着走着，我看见一个肩上背包的穿黄衣服的女孩，看样子她也是一个学生。当她路过我身旁，看到她微微一笑。我不得不承认，她的笑容很美，就如同路边金黄的雏菊。可我实在不明白她为什么对我笑，我不认识她啊。突然，黄衣女孩脚下一滑，一个踉跄跌倒了，我心头一惊，她摔得很惨，一时站不起来。我有些发愣，心想：要不要扶他一把，转念一想：我又不认识她，就因为她对我的微笑吗，我的心颠覆起来，双手不停的交叉，着急的出了一身汗，我有些不知所措，我和她有关系吗，她缓缓地站了起来，身上沾满了土，一脸痛苦的表情。我下了决心走过去扶住她，轻轻问：　没事吧，要不要我送你去医务室，　她显然有些受宠若惊，单一瞬间，她又满脸微笑，点了点头，不停的说谢谢。从那以后，我和她成了好朋友。一日，我和她到公园散步，各诉心声无意间谈到第一次见面的场景，她问我：　为什么在扶我之前，你迟疑了一下呢，　我顿时觉得尴尬，有些无地自容，我低下了头。她好像明白了什么，带我走到了雏菊花丛旁停下了脚步，说：　你是不是认为我是陌生人，所以　我的脸一下子变得好烫。她接着说：　你还记得我那天的微笑吗，陌生人之间的微笑是善意的，它是温暖人心的，就如同为他人开一朵花，给他人带去一份温馨，一份感动。如果我是你，我一定会立刻冲过去。在乎什么，在乎我们只是陌生人，陌生人也要互相帮助的。　说完，她拔下一朵雏菊，递到我的手里。感动在我心间荡漾，我也微笑了。我明白，人

与人之间都需要互相关爱，互相理解，一个笑容微不足道，但它足以

使人感到人之间的亲切。微笑如花，关爱亦如花，为别人在心头开一

朵花，感动就会流淌在你我心间。

作文三：《[优秀作文]陌生人的爱》500字

在我６岁的一天，我与奶奶一起去买面条，在回来的途中，我实在是太热了，便想回家吹空调，于是，我飞快的跑回家去，把奶奶远远的“丢”在了后面。我突然发现前方有一大块很滑的泥巴。我立即来了一个“急刹车”，可车没刹住，害的屁股糟了殃。

“好痛啊！”我痛哭起来，可是，从我身边走过的那些人都从我身边远远的绕过，谁也不肯帮助我，这下，我哭得更伤心了。

突然，有一位陌生的阿姨看见我就飞快的朝我跑来。阿姨小心的把我从地上扶了起来，我突然发现我的衣服脏了，而且我腿上的皮还掉了一大块！阿姨看见了，急忙把我扶回她家，和蔼的问我：“小朋友，你没事吧？”我一时半会儿感动的说不出话来，眼泪在眼眶里打转。过了一会儿后，才支支吾吾的说：“我……好痛……”

阿姨从厨房里拿来止痛药给我抹上。虽然很痛，可我还是忍住了。抹好了以后，阿姨问我：“小朋友，你先在我家休息一下，等会儿我送你回去！”我含着泪，点了点头。

没过多久，走在后边的奶奶终于走上来了，她发现了我，便走过来，问我：“卢琳，你怎么在这儿？”那位好心的阿姨闻声走了出来，知道是我奶奶后，便把事情的来龙去脉告诉了我奶奶。

奶奶急忙向哪位好心的阿姨真诚的道谢，而阿姨却笑着说：“芝麻大点儿事，这是我应该做的，不用谢。”

阿姨，虽然您说不用向您道谢，可我还是打心底的谢谢您！

作文四：《陌生人的爱作文》1200字

陌生人的爱

爱有无私的爱、自私的爱、朋友的爱、同学的爱、父母的爱，但你受过陌生人的帮助吗？比如我就经受过陌生人的爱！

一天，放学回家，我走得十分慌忙。根本没有发觉出周围有车，但是人“算”不如天“算”。我才走了两步就有一辆飞驰暴力摩托冲着我开来。这时，我已经被石化了，一分钟后我才醒悟过来。我对着正开了百米左右的暴力摩托上坐着的主人大骂道：“你这可恶的家伙，狼心狗肺的人，你简直就是一只无法形容的狗！”“它”得意的把左手举起来好像在说，要不是我技艺高超，你早就死了。我反驳的喊了出来：“谁说你的技术高，分明是我的闪避能力高。”就在这时我才想起，刚才我根本没有躲闪。我好奇的转了转才发现了我身后有一位年迈的老爷爷正盯盯的看着我。我一看那位老爷爷这么老了居然有这样健壮，我猜他一定是我的救命恩人！我问他：“是不是您救了我？您能让我叫你“雷锋”爷爷吧？还没等我问完他，那老人家就默默地走开了。”

这位老爷爷的模样一直刻在我心里。

还有一次，我兴高采烈地狂奔回家（那天正是我的生日）途中，我不小心摔了一跤，起身我才发现我的脚已经扭了。就在我拖着脚回家时，一位青年人看见我一瘸一拐的走着路。他主动的走上前来扶我，一直把我扶到家门口。我请他去我家和我共度生日会，可是他却毫不犹豫拒绝了。

我望着他远去的背影，背影越来越远，越来越远……终于看不见了。我的心里却在想，我享受过父母的爱、老师与同学的爱、朋友的爱，然而，这陌生人给予我的爱却也是那样的甜，那样的暖。是啊！当今社会这种爱已不多见了，我们应该让这种爱好好的活下去，因为人人都须要这种爱——陌生人的爱。

【写作指导：议论文写作如何掌握立论角度】

我们比较常见的例如记叙文、说明文、议论文等都是语文作文中的体裁，小学阶段，小学生需要学习进行小学语文议论文写作，小学语文议论文写作的有一定的流程，下文就讲述一下小学语文议论文写作的基本流程。

首先、选择恰当的论据，人们常说，写议论文要做到“有理有据”。“有理”就是论点要正确，议论合符事理；“有据”就是以事实为依据来说理论证。小学语文议论文写作中做到这两点，小学语文议论文自然就有了说服力了。

其次、进行严密的论证，议论文是一种论辩和说理的艺术。确立论点解决了“要证明什么”的问题，选择论据解决于“用什么来证明”的问题，论证过程则要解决“如何证明”的问题。一篇议论文是否让人心悦诚服关键还在于论证是否严密完整。一是教者要善于引导小学生巧妙安排结构，即谋篇布局，将论点和论据安排好，使论据围绕论点，并能充分地论证论点，为使文章思路清晰。这是小学语文议论文写作中很重要的环节。

最后、掌握立论的角度，小学生进行小学语文议论文写作，首先要确立中心论点。有了论点，才能进行论证。也就是说，议论文在认识某一个问题，分析某一类现象时，必须有一个关于该问题或对象的观点和主张，而且观点和主张应当体现出正确、鲜明、深刻、新颖且具有强烈针对性的总体特点。

作文五：《作文：陌生人的爱》400字

茫茫人海，一个与我互不相识的人给我的温暖，令我感动至今。

我和爸爸、妈妈外出旅游时，爸爸妈妈累了，要休息一会儿，让我自己在附近玩一会儿，我跑着跑着，喉咙里像要冒烟一样，刚好带的几瓶水也喝完了，就跑到离这儿很远的地方买水，因为附近很少有卖东西的，所以只好以“远水解近渴了！”。跑着跑着，不知被什么东西绊倒了，疼得我差点大哭起来。这时，一位阿姨走过来，忙把我扶起来，一边帮我拍打着身上泥土，一边用关心的语气问我：“没事吧，小朋友！”我说：“谢谢您，我没事！”说着，卷起我的裤子，一看，“幸亏只是擦了一点皮。”阿姨依然关切地说着。阿姨问：“你想去干什么？”我说：“去买水！”阿姨跑到小卖铺，买了一瓶水给我，我连声说谢谢。阿姨把我扶到爸爸、妈妈那里。我把事情给他们说了一番，爸爸妈妈知道情况后，向阿姨表示了感谢。阿姨走了，我望着她那高大的身影，感动得热泪盈眶。

自从那件事后，我明白了“世上还是好人多。”而那位阿姨就是好人中的一个代表。那一幕一直在我心灵中闪耀！

作文六：《陌生人的爱作文》3800字

陌生人的爱作文

陌生人的爱作文今天，阳光明媚，“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”我哼着小曲儿，独自出去遛遛，但使我意想不到的事情发生了！

我在路上兴高采烈的骑着我的自行车，正当我得意洋洋冲上台阶的时候，一颗石子正好别在我的车轮下面，使车子失去平衡，斜倒下来。当时我是头朝地的，在我的头快要着地的时候，在那千钧一发的时候，在那万分紧急的时候，我的本能反应使我的左臂撑在地上，发出“咯嘣”的一声。当时，我很紧张，趴在地上，剧痛使我来不及多想，便在地上打滚。那个痛啊，使我永远都不会忘怀……

后来，两位与我素不相识的老奶奶将我掺扶起来，看到我惨白的脸时，焦急不堪，急忙把我送往医院。医生在拍片检查的时候，使我感到了刻骨铭心的痛，但老奶奶的爱心和关心，将我的疼痛冲淡了……

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊！如果每个人都能对别人献出一份爱，世界将变成美好的人间！

篇二

生活是由各种各样的爱组成的。有亲人的爱，同学的爱，老师的爱……但让我感动的是来自一个陌生人的爱。

今天晚上，我一个人在公园里滑旱冰，没想到竟然发生了意外。

我像一只快活的小鸟，一会儿三百六十度旋转，一会儿急转弯。突然，前面走来了一个人，我马上来了一个急转弯。但是，由于速度太快，转弯的时候滑了一下，摔到了地上。我试着站起来，但又摔了下去。我的下半身突然感到了疼痛。但是，我忍着疼痛，再一次去试着站起来。但是，我又摔到了地上。我又试了很多次，但都摔倒了。

这时，我的身后传来了一个人的说话声：“小朋友，我来帮你吧。”我看了看，是一个老奶奶，但是身体还很硬朗。她看了一下我的膝盖，发现我膝盖摔伤了，说：“你坐在这，等我一会儿。”不久，她回来了，手里拿着一瓶药水，说：“抹一抹，这样会没有刚才那么痛。”说完，她就往我的膝盖上抹药水。抹完药水以后，她说：“坐在这休息，先不要滑旱冰了，

我走了。”我回想起刚才的发生的事情，我实在是很感动。

目送着老奶奶渐渐离去的背影，我心潮翻滚……

一个素不相识的老奶奶，在我无助的时候，她给了我极大的帮助。这就是人间的真情，无私的爱呀！

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。

１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，

推动着时代的前进。文章的“意”，　其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？

精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来

写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老

师的无论如何也应是一篇完整的作文。

５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔

一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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作文七：《初一作文：陌生人的爱》1600字

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年华流转，时光抹淡记忆的色彩。但是，每当想起那个陌生人，那双慈爱的眼睛，那双宽厚的大手，我的心底不觉地泛起层层感动的涟漪。

那天中午，我推着自行车来到一条陌生的小道。四周寂静无声，只有悦耳的鸟鸣声陪伴。我踏上自行车，努力回想着妈妈教我骑车的话语。我开始大胆地尝试，可是，刚刚踏上脚踏板，自行车就左**斜。有时，好不容易骑上去一小会儿，老天爷好像总是与我作对，自行车又叛逆地向**斜。我赌气地撑起自行车，不再练习了。这时，透过余光，我看见了一位中年男子。他穿着皮革的上衣，脚上蹬着运动鞋。感觉到他轻蔑的眼神和讥讽的笑容，我愤怒了，心想：“有什么好笑的，我辛辛苦苦地练习骑车，指不定你还不会呢～”

不一会儿，我又继续尝试。突然，路上的一个小石墩绊倒了我。“小心～”一个急促而又雄浑的声音传来，他轻轻地搀扶起我。我头一转，原来是那位大叔。我顿时感到惭愧，刚才的怨恨被一股暖流涌走，留下的只是感动和感激。“你在前面慢慢骑，大叔我在后面扶着你，你放心骑。”大叔微笑着看着我。我小心翼翼地踏上踏板，大叔在后面轻轻地扶着车座。我忽然觉得什么东西在身后闪光——是陌生大叔慈祥的眼睛。不知道为什么，那天，我竟然奇迹般地学会了骑车。

那晚的星星很亮，真的。

至今，每当我看到小孩子搀扶着老奶奶过马路的情景，人们踊跃捐款、扶助灾区儿童的画面，我的眼前不由自主地浮现大叔的身影，还有那双慈祥的眼睛和宽厚的大手，耳边不觉地回荡起那急促而又雄浑的声音。是他，让我懂得大爱无疆，爱总是悄无声息的弥漫每个角落。是的，哪怕是一个微笑，一个眼神，一个搀扶，都包含着浓浓的爱。我们也应该用爱去回报世界，收获属于自己的幸福。

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作文八：《陌生人对我的关爱作文 陌生人的爱3》1500字

陌生人的爱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当我听到《爱的奉献》这首歌，我的心中就会涌上一股暖流，不由自主的想起那位不知名的老爷爷。他让我感受到爱的温暖，明白了人间自有真情在。在一次班队会上我班同学为我们讲述了这样一个感人的故事——…

陌生人给我的爱爱是一个具有魔力与魅力的字眼，它可以使炎热的夏日成为凉爽的秋天，　能使寒风刺骨的冬天变成温暖的春天，能使尴尬的局面转变成温馨、浪漫的局　面??　记得有一天我放学回家时，刚刚还好好的天气，转眼就被乌云哥哥遮住了　天空，雷公公也出来了，拿出…

如何快速与陌生人相爱　２０多年前，心理学家阿瑟？亚伦（ＡｒｔｈｕｒＡｒｏｎ）成功地在他的实验室里令两个陌生人相爱了。去年夏天，我把他的方法应用到自己的生活里去——午夜时分，我站在一座桥上，凝视对面男人的眼睛，四分钟之久。让我解释一下。当晚早些时候，那…

１

陌生人的爱

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当我听到《爱的奉献》这首歌，我的心中就会涌上一股暖流，不由自主的想起那位不知名的老爷爷。他让我感受到爱的温暖，明白了人间自有真情在。

在一次班队会上我班同学为我们讲述了这样一个感人的故事——

那是２０１１年的３月份，我班级的同学因为一场车祸，住进了大连市儿童医院，一住就是一个多月。当时他家里的钱也快花完了，肇事的那个人也不拿钱给他治疗。听他爸爸说，他兜里只剩下不到一百元钱了，他躺在病床上，看到爸爸和妈妈愁眉苦脸的样子，心里很难过，真希望自己的病早点好起来，好赶紧回家。

就在同学的爸爸和妈妈焦急的时候，一位老爷爷来到他所在的病房，他看到他穿着黑色的雨衣，脚下蹬着一双布鞋，看样子是个农民。刚开始他想，这位老爷爷应该是他所在病房里某位病人的亲戚吧。当他正想时，那位老爷爷来到了他的床前，笑眯眯的对他妈妈说：“我在电视上看到孩子的病情，心里放心不下，很着急，过来看看你们有什么需要我帮助的地方。”同学的妈妈先是愣了一下，然后才反应过来，忙对老人说：“谢谢您来看望我们，我们……挺好的。”这时，邻床的阿姨对老爷爷说：“他们现在连回家的路费都快不够

２

了……”老爷爷从内衣口袋里掏出一个小布包放到手掌里，一层层打开，拿出一打钱递给同学的妈妈，说：“给孩子治病要紧，这点钱是我的一点心意。”此时我同学的一家感动得热泪盈眶，连忙问老爷爷的姓名住址，可是老爷爷什么都没说就消失在病房的门口。

我的同学全家人都非常感谢这位不知名的老爷爷，他在我我同学最需要帮助的时候伸出了援助之手。他那善良朴实的面容，他那高尚无私的品质，他那默默无闻的善举，深深地打动了我。

我也要做他那样的人，把爱心传递下去～

陌生人的爱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当我听到《爱的奉献》这首歌，我的心中就会涌上一股暖流，不由自主的想起那位不知名的老爷爷。他让我感受到爱的温暖，明白了人间自有真情在。在一次班队会上我班同学为我们讲述了这样一个感人的故事——…

陌生人的爱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当我听到《爱的奉献》这首歌，我的心中就会涌上一股暖流，不由自主的想起那位不知名的老爷爷。他让我感受到爱的温暖，明白了人间自有真情在。在一次班队会上我班同学为我们讲述了这样一个感人的故事——…

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陌生人的爱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当我听到《爱的奉献》这首歌，我的心中就会涌上一股暖流，不由自主的想起那位不知名的老爷爷。他让我感受到爱的温暖，明白了人间自有真情在。在一次班队会上我班同学为我们讲述了这样一个感人的故事——…

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作文九：《陌生人的爱》2100字

陌生人的爱

汪倩倩

一缕桅子香，一段真诚情。

——题记

“糟啦！糟啦！一会儿绘画比赛就要开始了，可这该死的公交车，为什么还不来呀！”我焦急地看了看手表，只剩１０分钟了，我在站台上踱来踱去，盼着奇迹出现。﹙题记用了诗般的语言。开头有新意，以大众化的语言开始，能抓住读者的心。﹚

算了，谁叫你贪睡忘了时间呢？现在跑去或许还来得及！想到这里，我拔腿就跑，天气真是热呀！害得我更加焦急！﹙　“算了”两个字，就承接过渡了，非常自然，让“盼着奇迹”与“拔腿就跑”自然过渡，也是“我”“处事由“被动等待”到“奋力争取”态度的转换，好！。后二句情景交融，“热”与“急”呼应，好！﹚

“砰”，我撞到一位卖桅子花的老奶奶，桅子花漫天飞舞，﹙撞花﹚我急忙去捡，﹙捡花﹚一边捡、一边说：“对不起！对不起！我要去参加比赛，来不及啦！”“孩子，没事，你要去比赛，我送你吧！”当我捡好桅子花时，抬头一看，老奶奶已推着车站在我面前。望着老奶奶那关爱的目光，﹙开始感受到爱﹚我不由心头一热。﹙这段内容曲折，跌荡起伏。从时间讲，跑﹙快﹚——碰了人——捡花﹙慢了﹚——车送﹙更快了﹚，从感情讲，老奶奶人被撞，花被洒，不发火己是了不起了，还推车送人，埋下陌生人爱的伏笔。而“我”在撞人后，尽管时间紧，仍不忘应负的责任，道歉之外还有捡花的行动，这是“我”

尊重别人，从而也得到别人的关爱。最后一句心理描写，自然。﹚

我坐在三轮车上，看着满车桅子花，花香四溢，﹙赏花﹚我的心情也舒缓了许多，﹙情景交融，“花香四溢”与“心情舒缓”对应﹚不由得同老奶奶拉起了家常，我知道了：老奶奶的儿子几年前出车祸走了，从此，老奶奶便以卖花为生。我还知道：一束桅子２元线，挣钱可真辛苦啊！﹙看似多余实为铺垫，一是为“我”参加比赛心情铺垫，由紧张到放松，用“花香四溢”和“心情舒缓”呼应；二是老人孤苦伶仃，靠卖花为生，为后文铺垫，埋下伏笔。﹚

不知不觉，到了。我跳下车，向老奶奶致谢。老奶奶说：“谢啥呀！你不是要去比赛吗？这束桅子你拿着吧！﹙送花﹚它会给你带来好心情呢！”我觉得我被爱包围着。﹙第二次感受到爱﹚老奶奶接着问：“孩子什么时候比好呀？”“我不清楚，应该很晚吧！”说着向教室跑去。﹙文章到此也可结束，但爱却少了高潮，十分平淡，故事延续，好！这段有二个伏笔：一是送花为下文比赛好做铺垫，二是问什么时候比赛完，为后文来接设伏。老奶奶的话质朴，可信，真挚。﹚

袅袅的花香沁人心脾，一直伴随着我画完最后一笔。﹙花为伴，不啰嗦，绘画过程一笔带过。﹚

走出教室，天己深了。清冽的月光，照在我身上，冷泠的，（为后文埋下伏笔）我坐在路边不由担心起来：爷爷怎么还不来接我啊！天黑了，路又那么远，又没公交车，怎么才能回家呢？只能向路人求助了。﹙这时的“我”渴望关爱，求人为助，为后文第三次埋下伏笔。﹚

这时，来了一位阿姨，应该是个好人吧！﹙心里描写﹚

“阿姨！”我叫道

“干什么？”阿姨用眼角的余光打量着我，真冷，比这月光还冷。﹙“余光”、“月光”对应﹚

“我家很远??”我的话便打断了。

“你想借钱，我和你非亲非故的，凭什么借给你？”

“不，不是借钱，只是借手机一用。”

阿姨没有理我，径直走了，车子的尾气喷了我一身，真臭。

人与人的差别怎么这么大呢？我想起那位老奶奶。　　﹙用对比手法衬托老奶奶的美好心灵。用“臭”与“花香”对比，“冷漠”与“关爱”对比，用心想中的好人与现实中的她对比，把老奶奶的爱一步步推上高潮。﹚

“小女孩”一阵叫声打破了我的回想。

是老奶奶，我打了自己一下，真疼！不是幻觉。

“老??奶奶，你??怎么会来？”我支支吾吾疑惑不解。

“听你说很晚才能回家，没有公交﹙车﹚，你这么小，我放不下心！”﹙晚——无车——不放心相照应﹚

我的身边围绕着爱。﹙在失望后感受到爱，这种爱更珍贵﹚

于是，我坐上了车。路过一家小吃店，老奶奶下车买了一袋包子，我以为是老奶奶当晚饭的，谁知她把这包子塞在我手里，说；“饿了吧！乘热吃！”﹙花为饥，用卖花的钱买包子﹚

当我的手指与老奶奶的手指碰在一起时，从手指那边传来的关爱，让我浑身激荡。﹙手指的相碰，爱的传递，这种爱，震憾灵魂﹚

十束桅子花才２元，这一袋包子，沉甸甸的，热气腾腾的，陌生人的爱在腾腾热气中飘逸。﹙故事到了高潮，陌生人的爱得到充分展示。﹚

后来，我找过那位老奶奶，但都没找到，我凭着记忆画了一幅画，画面是一个老奶奶在卖桅子花，题目是《陌生人的爱》。老奶奶的爱，像门前小溪，涓涓流长，滋润我的心田；像屋后大树，苍翠挺立，带给我绿荫；像一盏小灯，闪闪发光，指引我的人生。老奶奶手中的桅子，袅袅的花香，沁人心脾，让我永远陶醉在爱的花香里。﹙“我”要语不惊人誓不休，写了这一段，我很看重，好！让一个陌生人的爱升华，让“我”从中学会如何做人。从“找”——“画”——“记”可看出“我”是知恩、感思、也会报恩的人。﹚

哦！一缕桅子香，一段真诚情，陌生人的爱啊，随着桅子花香充溢整个世界！﹙用华美的语言结尾，与题记呼应，花香此时不仅表达美好的心灵，还代表爱。﹚

﹙老师总评：这篇考场作文构思奇巧，以小见大，以桅子花为线索，以送和接为背景，运用对比、比喻、情景交融等手法，按撞花——捡花——赏花——送花——花为伴——花为饥（用卖花的钱买包子）巧设伏笔，步步推进，让一个无私、慈祥的陌生老奶奶的爱，随着桅子花香，滋润“我”的心田，指引“我”前进。﹚

作文十：《陌生人的爱》700字

陌生人的爱

爱是伟大的，也是无私的。爱是多种多样的，有父亲恩重如山的父爱，有母亲慈祥体贴的母爱；有老师关心照顾的关爱，有同学互相帮助的友爱；也有陌生人默默无闻的爱。

陌生人的爱是当你看见一个与你素不相识的人在街口瑟瑟发抖的时候，递上一杯暖暖的热茶；陌生人的爱是在一个人在街上忽然生病的时候，迅速拨打急救电话……

记得那是入学考试的前一天晚上，我看见同学们考试前都买碳素笔，我也想买一支。于是我让妈妈在楼下等我，我穿好鞋子就下去。可是，当我下到一楼最后两个坎的时候，灯突然灭了，我脚一下子踩空了，从楼梯上掉了下来。“啊！好疼啊！”我情不自禁的叫了出来。妈妈急忙进来，把我扶了起来，可是，我的左脚一着地就像被针扎一样疼。妈妈急忙把我扶到二楼，借着灯的亮光才看清，我脚的一块骨头支了出来。妈妈又把我扶了下去，叫了辆车带我去医院。

妈妈回来时，司机叔叔也跟来了，问需不需要帮忙，正好我爸爸那天加班不在家，于是来回背我的任务就交给了司机叔叔。他把我背上车，小心翼翼的放到后排座位上，每次有道路不平整的时候，他都告诉我要把脚抬起来，省着颠起来疼。

医院到了，我先拍了个片子，医生说我是脚脆骨迸裂，需要静养和用药，医生开了一个喷的云南白药，又给我捏了捏。

到了我家门前，叔叔把我从车上抱了出来，坚持要把我背上楼，我伏在叔叔宽大有力的背上，我忽然发现，叔叔已经汗流浃背了，把我送上楼后，他连口水都没喝就匆匆下楼了。这种无私的爱，不正是我们每个人所缺少的吗？

爱是一盏灯，要用心点亮，它照亮别人，也照亮了你和我。只要人人献出一点爱，爱将充满人间！

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