三阳开汰
作文一：《写语文老师的作文：我的语文老师》1100字
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写语文老师的作文：我的语文老师
记得第一次见到我的语文老师，她给我的印象是姗静、文雅：始终一如既往地站在讲台后面，不时抬起头来看看大家，平静的脸上有着温和的微笑。她有一个很诗意的名字—童晓语，一副年轻但写满成熟的面孔。她说着一口标准普通话，柔和圆润的嗓音和那流畅优美的语言足以使每个人都陶醉于其中。一堂课下来，她身上那种极敏感的气息深深地吸引了我和周围每一位同学，它是那样清新与淡雅，大家一致称之为“气质”。因为这位老师，我们的语言课似乎也变得有“气质”起来。
老师性格开朗，她的课也生活活泼，富有个性的她撇开那种生硬灌输的做法，引导同学们顺着线索思考，从而挖掘到文章更深处。针对于不同体裁的文章，她选取不同的重点逐一细腻讲解，效果甚佳。课外，老师常常鼓励我们去观察，用我们敏感的心去体悟着大千世界的细微变化，“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，换一种眼光看这个世界，不难发现蕴藏在小处（、深处的美。老师的知识十分渊博，这来自子她广泛、大盘的阅读（她那深厚的文学素养帮助我们迈进了一座文学的殿堂，让我们学会分析作品中的情节和典型人物，也让我们中肯地去评价生活中的人和事，大家不由地感到自己长大了，成熟了。
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喜爱这位老师，同时也敬重于她的为人。她对教师这个职业的热爱令人感动（她常说，她热爱自己的工作，因为与她朝夕相处的是一群有血、有肉、有个性、有思想的青少年。而她的目标就是带他们奔向文学的殿堂，感受生命的气息，使他侮的思想更加成熟与完善。这是多么令人神往的啊～为此，她放弃了去深造的机会。带着这份不悔之心将自己的理想与抱负化作事业的一分执著，在一个小水的天地中，织着一片大大的梦想。她常说：“嗜欲深者夭机浅（”在这个急功近利的社会中，带领学生漫游于宁静幽远的书山里。待到大家“山光云影满载归”之时，她会从中感到一丝欣慰与满足。这何尝不是一种思想的超越呢，
她，一位九十年代的教师，读起“之、乎、者、也”来十分陶醉，但其自身却难寻到一丝迁腐。她活拨，开朗又不失稳重，总是飘然来又飘然去，带着特有的文人气质来往于校园中。
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作文二：《写老师作文开头结尾 老师的作文开头结尾》2300字
写老师作文开头结尾 老师的作文开头
结尾
老师的作文开头结尾 一、要学习，先立志。定目标，找动力。
就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么，也就是说，我们的孩子为什么而学，恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。
家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。具体到寻找适合自己的最好的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在２１天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。家长们不妨试试。
现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄
段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎么啦，我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点，还采取“小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。
二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。
要求孩子做到的，家长一定做到。这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：“你为什么不学习，”我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。
有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的“斜坡”，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功
的地方，所以，她反而没有感到在“斜坡”上费劲。
去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：“哎，做学生真累呀～”刚开始几天，我只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。我意识到有问题了，我对女儿说：“解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。你选择吧～”女儿当然选择了后者，她说：“我只是说说嘛～”我说：这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说：“啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望～”如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。老师的作文开头结尾相关内容：有关后悔的作文 忏悔的泪三年级七班王娟人，总会有一两件后悔的事，我自然也不例外。在这美丽的秋季，凉凉的秋风任意地吹着，也吹开了我记忆的心扉。．．．
关于期末的作文 晚了，一切都晚了，我们来迟了。华夏，一个疼痛的名字，在心底灼烧，一如那场大火，哽在咽喉，在身体里发炎、结痂成疤，成了不堪回首的耻辱。那场大火只有三天三夜吗，那里曾有你的荣辱兴衰，那里曾有你的千年沉淀，那里有始皇的金戈铁马．．．
期末考试作文 闲者分为三类：一类是那种信心十足，自以为
是的家伙，坐在考场中看闲书，成为考场中瞩目的焦点。还有一类么，是那种有带书，可是没兴趣复习，把书丢在一边，到处闲逛的人，当然这种人是否有把握，同学们也捉摸不透。
我终于哭了作文 秋天，万物萧条，很悲凉，没有温暖，所以没有欢乐。我骑着破自行车，回到贫穷的家。大概因为家里太穷，我竟有点不想回家的感觉。看着我家的房子，这是６０年代的泥屋，屋顶上铺着过期的瓦，屋里像样的东西就是一部退休的黑白电视机了。
关于天气谚语的作文 ？二月春分，种子头春春分时节，气候转暖，各处农作物大约都在这个时候陆续播种。？清明谷雨，大小麦无熟也厄死清明谷雨时节，大小麦最忌晦雨天气，要是连月不开，就会严重影响大小麦的生长和收成。
聪明反被聪明误作文 曾看过一本书名叫《有一种缺点叫聪明》，作者海默通过无数的故事告诉我们聪明反被聪明误这个深刻的道理。尽管聪明人的ｉｑ比普通人更胜一筹，但自以为是聪明反被聪明误了一生，换句话说就是搬起石头砸自己的脚。
传递爱作文 爱的方式多样，那就要看我们如何去传递。被爱的人如春，有爱的人如夏，让我们一起去收集爱，一起去传递爱吧～爱就在周围。有一次，我乘公交车回家，车上有很多人，很挤，但我却抢到了一个坐位。
传统文化的作文素材 何为忠孝仁义，何为信礼智勇，现在只有在台北的大街看路牌才能见到它们了。君君臣臣父父子子之
道要维护的那个轶序不再回来，也切断了我们与忠孝仁义的关联。
作文三：《我的老师开头结尾》2600字
１、现在，我已经是一名?六年级的学生?了。也就是说，再过一年，我就要离开这?个即可爱又让?我印象深刻的?母校了。我首先要感谢?的，非蔡老师莫属?了。
２、我最喜欢的老?师是品德与生?活老光阴似箭?，日月如梭，转眼间我就从?一个小男孩变?成了小学毕业?班的学生了，在我成长的足?迹中，不仅包含着父?母无微不至的?关怀与那深深?的爱，其间更渗透老?师的几多汗水?和无限期盼。
３、我有一位老师?，她和蔼可亲，是一个值得个?个人都敬佩的?人，她就是我们六?年级的的语文?老师：吴老师。
４、我感恩老师，因为老师教了?我们很多知识?，还教给我们许?多做人的道理?。
５、我的老师姓何?。脸圆圆的，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道?，是一个非常可?爱的老师。
６、自从我上小学?以来，有好几位老师?教过我，但在我心目中?，最难以忘怀的?就是既教给我?知识，又教会我做人?的——张老师。
７、要说最尊敬的?老师吗，那就要数胡哲?老师了，我感谢阳光，它带给我温暖?；我感谢清泉，它带给我甘甜?；我更感谢我的?写作老师，他带给我鼓励?的微笑。
８、在我记忆的长?河里，有着一串串数?也数不清的脚?印。然而邓老师在?这片沙滩上，踏下的脚印却?留在了我的记?忆深处。
９、我鼻根一酸，眼泪差点夺眶?而出，但我竭力忍住?了，爸爸摸摸我的?头，慈爱地说：“老师对你要求?严格是好事”，可我却又想大?哭一场。
１０、老师如同一盏?明灯，照亮人生之路?；老师如同一位?伙伴，在困难的时候?给予鼓励；老师又如同父?母，教会人生的道?理。
１１、老师，您像一支红烛?，为后辈献出了?所有的热和光?～您的品格和精?神，可以用两个字?来形容，那就是，，燃烧～不停的燃烧～??
１２、语文老师教我?有两年了罢，虽然时时刻刻?都能看到他那?朴实的忙碌的?背景，但随即我会用?敬佩的双眼亲?切地从远处盯?着他看。
１３、我们的语文课?充满这快乐的?气氛，每一堂课都充?满了欢声笑语?，这些都是因为?我们幽默的语?文老师——阿秋。虽然跟阿秋认?识才几个月，但欢声笑语已?经不少了呢。 １４、我喜欢我的语?文老师——曾老师。她高高的个儿?，身上的衣服虽?然不甚华丽，但总是那么合?体，一双传神的眼?睛，让人觉得十分?亲近，下垂的头发难?以掩饰额上的?沧桑。
１５、张老师，您真是我最尊?敬的一位好老?师～
１６、我慢慢地在宿?舍楼下踱着，音乐教室里飘?来那熟悉的歌?声，声音浑厚结实?，带着阳刚之气?。我是来向齐宏?老师告别的，感激这四年来?的培育之恩，感激他那颗挚?爱之心。
１７、天上的星星，总会有最亮的?一颗，海底下的珍珠?，总会有最大的?一颗，盒子里的糖果?，总会有最甜的?一颗，人生中，总会有最精彩?的一刻，在我的生活中?令我感动的事?有好多，不过最令我感?动的是下面这?一件事。
１８、每年９月１０?日的教师节，空气中都会散?发着浓郁的感?恩气息。在每一个人的?生命历
都离不开老师?的影响。是老师，给我们插上理?想的翅膀，在知识的海洋?上翱翔。加减程中，
乘除，算不尽老师的?奉献～在第２８个教?师节来临之际?，真心道一声：老师好～
１９、我从小学到现?在，接触啦数不尽?的老师。但最使我难忘?的还是这位老?师，他是我初中的?英语老师。
２０、从幼儿园开始?，我就接触到了?许多老师，当我不开心，不高兴，又哭又闹时，老师总是抱着?我，哄我玩，教我学这学那?。但是随着时间?的推移，这些老师在我?的记忆里已经?慢慢模糊了。
２１、我有许许多多?的老师，如我喜爱的杨?老师，漂亮的丁老师?，还有敬佩的钟?老师??但我今天的刚?认识的林老师?却让我佩服的?五体投地。
２２、蒲公英感谢大?地，因为大地给予?它飞舞的生命?；苍鹰感谢天空?，因为天空给予?它
要感谢老师，因为老师引导?我们在知识的?海洋里畅游，在关爱中健康?展翅的空间?；而我，
成长。
２３、想起王老师，我的心中就暖?暖的，充满了感激之?情。
２４、我有一个帅气?的男老师，他长得特别的?英俊潇洒，就好像新出炉?的潮流美男子?一样，现在就有我来?给你们讲一讲?吧～
２５、在我小学生活?中，换了三个班主?任，她们各有其长?处，但我最崇拜，最敬仰的是牛?老师。
２６、我非常喜欢我?的语文老师。她有一双明亮?的眼睛，留着长长的头?发，脸上时常露出?亲切的笑容，但有时也很严?厉。
２７、我的老师有一?双炯炯有神的?大眼睛，红润的嘴唇和?一头乌黑的头?发。说话十分亲切?，我特别喜欢她?。
２８、他，是一个普通的?教师，却有着不平凡?的业绩，他知识渊博，风趣幽默，上课时与我们?溶为一体，学习气氛非常?高涨。他就是我的语?文老师——修老师。
２９、老师您是园丁?，整修着花园里?的花草；老师您像红彤?彤的太阳，照耀着我们的?成长，是您教会了我?们知识和做人?、处事。
３０、我的老师长着?一头乌黑的长?发，她的笑容时时?挂在脸上，他对我们很好?。在期中考试前?，她重重教导我?，是我在考试中?取得了全班第?一名的好成绩?～
结尾：
时间过的真快?，一眨眼我已经?是一名中学生?了。还没有进校的?时候就时常想?，我在中学会遇?见一位怎样的?班主任老师呢?，还会和小学的?班主任一样疼?我、爱我、关心我、帮助我吗，
分班那一天，我与其他二班?同学站在操场?上等待老师的?到来。当我们班乱乱?哄哄的时候，走过来一位，矮矮的，严厉的男老师?，“这大概是学校?主任吧～”我心想。这位老师却真?的是主任，班主任～啊～遭殃了～
报到那天，发书，排座位，领校服，在这过程中，男同学们却把?书发的乱七八?糟。可严厉的冯老?师并没有发火?，只是耐心的统?计我们少了哪?些书，慢慢的发给我?们。我紧张的心才?算是安定下来?。
九月一日，开学的日子，老师强调千万?不能迟到，没想到，我却因为堵车?，到晚了。本以为是堵车?，有原因，老师多少会留?点情面吧～怀着一颗忐忑?的心来到教室?里，“出去～”强忍着要掉下?来的眼泪默默?的走到了门口?，心里嘀咕着“这老师怎么这?么不近人情，不就是迟到了?一会吗，有什么大不了?的，”
开始学习了，冯老师认真的?教我们读课文?，认真的教我们?讨论课后题，顿时，我的心中对冯?老师燃起了敬?佩
作文四：《写老师的作文600字：我的语文老师》600字
写老师的作文６００字：我的语文老师
我的语文老师—王素萍
临海小学三班 王鑫
我的语文老师叫王素萍～弯弯的眉毛～高高的鼻梁～小小的嘴巴～年龄大约。虽说是四十岁了～但她１米６２的身材～还是很苗条～脸色红红的～像一个熟透了的大苹果。头发卷卷的～好看极了。
王老师的课讲得很生动～尤其是故事讲得很动听～很吸引人～大家都喜欢王老师的语文课。我的各科成绩也算语文课最好。
有一次～我的语文作业没有做好就出去和同学玩了～我玩得满头大汗～忽然看见前面有一个人～我抬头一看～王老师来了～我看到她满脸严肃的表情。我想糟糕～肯定要吃批评了。当时我恨不得找一个地洞钻进去。但我听王老师和蔼地说：“你的作业做好了吗，等会儿到我办公室来。”我抱着忐忑不安的心情来到了王老师的办公室～准备挨一顿批评。没想到王老师叫我坐下来～问我作业做好了没有～还检查了我的全部作业～指出错误并帮我一道一道纠正了。并叫我吸取教训～以后作业做好了再去玩。
还有一次～我在操场上不小心摔了一跤～膝盖上擦破了一块皮～我趴在地上起不来～我看见扶我起来的是王老师。她急忙地说：“快～扶你去校医室去涂点红药水”～说完就带
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我到校医室～涂好红药水后王老师慈祥地说：“以后跑步要小心～回教室去吧。”
在回教室的路上～我感动得哭了。王老师是我们的老师～又像是我的妈妈。我心里暗暗地想：长大了我一定要当一名像王老师一样的好老师～疼爱学生～教育学生～让他们成为对社会有用的人。
指导老师：王素萍
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作文五：《写老师的作文开头或结尾》4800字
写老师的作文开头或结尾
“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止??这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智
慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。 他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就。在这些成功人士的背后，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育和鼓励我们的老师们吗？
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。
敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！
（开头）如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人
生的第一级台阶。
是他（她），把我们从懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得学有所长；也是他（她），
领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！
忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算１＋１，你教我掰
着手指头；忘不了，第一次学Ａ，Ｂ，Ｃ，你一次次矫正我的口。
（结）嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，
老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因
为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！
我们一路走着，老师把手搭在我的肩膀，我回头时，发现阳光的仙子正在我们身后川
流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的，她也成为了这一片灿烂中的一朵，在我记忆的阳光里，我的老师，我的太阳花。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！这遍地
怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫
做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是我诚挚的思念。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因
为大地让它高耸；感谢很多很多的人??尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子
教育成明理懂事的学生。
敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了！我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师！”
范文举例
１、我最喜欢的一堂课语文课
考场上，看到这个作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到了极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……“
老师清了清嗓子，大家背诵的声音也停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚—摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”
老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先来是要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟∕我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的是个世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上淀放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
【点评】
开头自然。由现实情境引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。
描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班”生动的描写出老师眼神的特点，语言表达高超。
景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”的景物描写，很好地烘托出同学们的喜悦。
２、我的任课老师
光阴荏苒，转瞬间我们进入巫山中学一年了，通过朝夕相处，使我对默默奉献的教师们更加了解，他们中既有认真负责、任劳任怨的语文教师谭老师；也有年轻活泼、充满活力的英语老师Ｍｉｓｓ Ｌｉａｎｇ；还有和蔼可亲、年轻活泼的美术教师卢老师??让我印象最深刻的还有三位老师。
幽默风趣的唐老师
唐老师是我们的班主任兼数学课教师，态度和蔼、幽默风趣。他不仅教书育人认真，而且常常在课堂上穿插幽默故事，使课堂充满生机和活力。一天下午，由于上堂课８００米中长跑训练，上数学课大家很疲惫，课堂气氛比较沉闷，唐老师使出他的杀手锏—讲笑话：“一位学生在升学考试时，遇到一道口算“３ × ７”，他冥思苦想，无法解答，交卷时，他孤注一掷，“管他三七二十一，等于２２。”全班同学哄堂大笑，课堂气氛瞬间高涨。还有一次，唐老师给我们上班队活动课，见大家呵欠连天，他又给我们讲起笑话来“在一所乡村学校，一位学生问老师为什么１＋１＝２，那老师不加思索、脱口而出：‘国务院规定的！’。”“哈哈。”同学们又一阵狂笑！
不让须眉的赵老师
赵老师是我们的政治课教师，约莫４０来岁，女性，笑口常开，听说是重庆市优秀班主任呢！但是我觉得她更像一名男子汉——胸怀大度、不拘小节。一次正当大家在全神贯注地上政治课，体育课谢老师快步走进教室，大家以为上体育课，马上兴高采烈、大呼小叫，哪知是谢老师记错时间了，大家像霜打的茄子——焉了，此时，赵老师不但没生气，反而慈母般给大家上起了政治课——要学会尊重他人、尊重他人的劳动成果。这件事轻松过去了，哪知事与愿违，又有一天音乐老师记错时间，又在政治课中走进教室，少数同学欢呼雀跃，这下 “惹毛”了赵老师，她拿起教材冲出教室??
全班同学傻了，都以为这下糟了，谁知赵老师又一次原谅了咱们，在教室外擦干泪水又返回给我们上课，不愧为优秀班主任，巾帼不让须眉。
要求严格的魏老师
魏老师是我们的历史课教师，一口标标准准的重庆方言，一下巴结结实实的胡子。魏老师对我们非常严格，但是从不打人。我们班上人多、课堂活跃，少数同学不守纪律，老师一般直接点名批评，但魏老师与众不同。记得有一次，大家的声音实在太大了，魏老师便打开音响，用力拍了两下麦克风，教室立刻安静下来，他满面怒容对大家说：“你们实在不像话了，以后要是再这样，我就把音响打开，ＰＫ一下，看谁吼得赢？”教室一下鸦雀无声?? 同学们，这就是我们辛勤的任课老师群体。我爱我们的学校，更爱关心我们学习和成长的老师们！
３、新集体里的弹力素
在我们这个班级里，有几位传奇人物，他们只要稍稍说几句话，七（５）班的全体同学就都会被吸引过去——或是让学生打开数字之窗，探索数学科学的未知领域，或是带领学生迈进英语之门，游览欧美的风土人情，或是让学生置身远古，体味历史人类的生活情调，或是伴着文学的馨香，品尝文人墨客的文化大餐。
慈祥爱笑显威风——周老师
经过两周的观察，你一定会发现，在七（５）班的教室门口，总会有那么一位笑眯眯的老师，眼睛弯成了月牙儿，洁白的牙齿常爱出来晒晒太阳，老师的笑声不大但很有感染力，他的面容才会显示出“吉祥”字样，一如他的名字一样平易近人。数学课本是枯燥的，但老师上得声情并茂，能将数字的魔力一一诠释给我们这群年幼但渴求知识的孩子。赞化老师的负责任在整个高邮市是出名的，周老师身为一名老赞化，也绝不例外。经常在别人休息的时候，老师会带着一大摞作业来班级，耐心地为出错者讲解分析。举例子，引概念，说解法，循序渐进，不厌其烦，我想，真正的大师也莫过于此吧？
班级的几位老师中，周老师年龄算最大，所以他常会给年轻的朱老师和温老师传授一些显灵法术，让两位女老师在管理班级时能轻松自如。但即使这么一位教书老道、育人有法的资深教师，也有他腼腆羞涩的一面，有时搞娱乐活动，同学们总是设法要一睹周老师的雄
姿丰采，可周老师绝不轻易展示，总能轻松躲开学生们的“不情之请”。
东北姑娘也温柔——温老师
开始我们对这个姓氏很陌生，但是一想到我们慈祥的温总理，也便认为温老师的姓氏不足为奇了。比起爱笑的周老师，温老师不轻易流露出她那迷人的微笑（特殊情况除外）。教英语的，十有八九都很细心，而温老师批改作业的认真劲儿，就是他细心的写照。每日一听老师都会细致批改，即使是一点小小的纰漏，都逃不过老师的火眼金睛，有些同学还有侥幸心理——要是老师马虎点，我就不必重新听写了！古语曰：细节决定成败，如果没有一丝不苟的态度，怎么能在学习的路上无往而不胜呢？所以，同学们在侥幸之余，更多的是对老师怀有感激和钦佩。
知道温老师的籍贯后，我们更爱把她的性格和生活环境联系在一起。通常我们认为东北姑娘性子直爽，开朗豪爽而柔情不足，可温老师的话语和行为也让我们倍感她姐姐般的关怀和温柔。有时外语作业难度加大，班级后进队伍容易全军覆没，老师在生气和不满之余，一定会抽出时间和精力，为他们鼓舞士气，解决难题。温老师流利的表达，柔和的语调，让人如沐春风一般。
幽默细胞数不清，持久作战不放松——薛老师和朱老师
当他说出课堂上的第一句话时，同学们就笑得前仰后合，那位特有风范的长得很委婉的西北青年，梳着一头深邃的发型，手持书本，款款向我们走来。近了，近了，就在他靠近讲台时，总会赢得台下的一片青睐眼神——我们太爱上历史课了。薛老师很博学，将他们西北特有的文化底蕴都带给了高邮，而我们的课堂，自然就成了老师传播文化的最佳场所。老师擅长用幽默语调传到授业解惑，我们私底下都议论，他那高挑但瘦削的身子，盛得下那么多幽默分子吗？总之，历史课上我们可以肆无忌惮地笑，将所有苦恼抛却脑后，笑声中，知识和能力也在潜滋暗长，真是一举多得！
说到这里，你一定会有疑问，班主任呢？瞧，老师坐在教室的西北角，正“虎视眈眈”地注视着写作文的我们呢！我们着淡蓝色校服，朱老师则爱穿着淡黄色运动服，撇开服装单看个头，你绝对发现不了那位比班级最矮同学高半头的朱老师。有时自习课或者其他课堂，老师常会蹑手蹑脚地踱步至窗口，观察每个同学的表现，行为举止合乎规范的，老师大加赞赏；有爱走神玩耍的，也躲不过老师的谆谆教导。朱老师不愧是教语文的，每次训话决不重复，严肃之中透着关爱和幽默。朱老师诙谐的语言和声调，和历史老师有不谋而合之处。
作为班主任，她真的很辛苦，不管什么课，不论晚自习谁值班，朱老师都不会离开教室，静静地备课，批作业，暗中观察着每位同学的学习状态，用呕心沥血来形容，最合适不过了。
还有很多老师，他们用自己的言行做好学生的榜样，引领学生走向不凡和卓越。 就让我们舞动笔尖，点燃红烛，唱起赞歌，奋力拼搏，为默默关爱和扶持我们成长的他们作出回报吧！
作文六：《写老师的开头与结尾》1500字
开头：
“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓！人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义！
除了家长，同学们，我接触最多的就是老师。在这三年里，老师不论刮风下雨，总是来到学校认真的教我们知识。在这三年里，老师辛勤地工作着，点点滴滴，我都记在心里。在这三年里，经历过的风风雨雨我都难以忘记。三年里的事情，我总难以忘记，尤其是我和李老师的事情。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
说起老师很多人都深有感触，每一个人都有老师，也许他曾在你迷途懵懂时指引你前进的方向；也许它曾在你疑惑不知是彻夜为你辅导；也许他曾在你稚幼轻狂时改变过你的一生。也许??是的这就是我们的老师。
经常会想起她，在我心中最美的张老师?? 时间过的真快，一眨眼我已经是一名小学生了。还没有进校的时候就时常想，我在小学会遇见一位怎样的班主任老师呢？还会和幼儿园的老师一样疼我、爱我、关心我、帮助我吗？
相貌平平，个子不高，留着一头又短又黑又少的头发，头发下，便是那张变化莫测的脸，脸上长着一双似鹰眼般的眼睛，狡猾的眼神中不时地闪烁着智慧的光芒。他就是－杨老师。
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任．．．．．
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地；因为大地让它们高耸；我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右．．．
结尾：
人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的??
经过了这一件事，我又从高老师那里学到了一个知识：“即使你成功了也不要骄傲！”我非常了解老师的辛苦，可是有时却不知道怎么去体谅。我现在只想向我敬爱的高老师说一句话，那就是：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
其实每个老师都值得我们用最真诚的心去感谢，因为每个老师都对自己的学生付出了很多的心血，是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长和感恩！教师节也马上就要到了，我在此也想衷心的对每位老师说一声：“谢谢您，老师！”
古人有云：“一日为师，终生为父。”赵老师，我这一生都会记得您。
感谢您，我敬爱的老师。
如今，我在不断地成长过程中，越来越能体会到老师的话语，不禁的想对老师说声：“感谢您，我的老师。”
这就是一位平凡而又朴实的老师，在这感恩的节日里，我最想感谢的就是我亲爱的老师。
叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。老师，有些话已埋在我心底很久了，一直没有时间跟您说，今天我要敞开心扉，向您一吐为快吧！我们是花儿，您就是辛勤的园丁；我们是一条鱼儿，您就是大海。。。在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢
作文七：《关于我的老师的作文结尾》13100字
写老关的作文关关或关尾１
“吐心中万关关～奉人生无限关～默默尽献
无关无所关～关就关关暖人关”。春蚕冰清
玉关～关高关～春食关关～吐一片气蚕几茎叶
关关～春生命不息～吐关不止蚕关些关秀？？
的品关～只有光关的人民关才无愧于关关教
的关。称
我关的老关就如那关关的春雨～用播洒
的关去滋关生的心田～用富知关去关学丰启
生的智 慧～用关秀的人格去移默化培学潜
育生的品德～用无私的奉精神去熏陶学献学
生的心。 他关关然生活灵清
苦～却情系祖未～心关子之心～关是国来学
一关微火～却燃自己～照亮关人。正是有了关些默默无尽
关的老关关关些莘莘
子的关关和培关～才有了今天千千万万学个
不同关位上人才关光关关。也正是有了
１
关些辛勤的丁的工作～才使得关在关关多园
多的成功人士在正的引关下和自己的努确
力下有了今天关煌的成就。在关些成功人士
的背后～关道不关关感关一下辛苦培关关教
育和鼓我关的老关关关，励
“落关不是无情物～化作春泥更关花。”
关是关牲自己关希望的奉者的关。敬关的老关～关空的流来献
关把我之关的距与您
越拉越大～但关思念的却永关不改离您会
关，如春关拂关百花关放，如关普照关果阳
累累，的引关～使我小上理想的翅膀。如一您从插您叶
扁舟～关着我关向知关的海洋，
关关如果关～父母了我关关出了人教会（）
生的第一步～那关是老关了我关关上人教会
生的第一关台关。 是他她～把我关从（）
关关入成熟懂是他她～关我关无知关得从；（）
有所关学也是他她～关着我关看到天有多；（）
高～海有多深～想可以有多大梦——！
嫩芽抽出描出春天的关～白云浮关映画壮
关出关天的关美～明眸皓关是年关的印章～
老关～关上关关的白关告关我关“人”字您
的。笔划
２
因关是～关我关待人关容～您学会与
人关善因关是～关我关明白失关乃成功您；
之母因关是～关我关明白人生需要勇、耐心、毅力您气因；；
关是～我关如何关走您教会
关、无知、恐、暴力婪惧也因关是～关您；
我关得了如何去关懂！
我关一路走着～老关把手搭在我的肩膀～
我回关关～关关光的仙子正在我关身后川阳
流不息～遍野的太花照的我关的眼睛亮晶阳
晶的～也成关了关一片关关中的一关～在她
我关关的光里～我的老关～我的太花。阳阳
是关把雨露撒遍大地是关把幼苗辛勤？
哺育是～老关～是一位关大的丁您您园关？！
遍地怒放的关花～一关上有的心血～哪没您
一关上有的笑影哪没您！
有一关情叫感关～因关有一关精神叫愫
做奉。有一关心叫做感恩～因关有一关关献
叫做无私。老关～溜走的是关月～留下的是
我关关的思念。
关花感关雨露因关雨露滋关成它，
关关关感关关空因关关空关关翔它高山；，；
感关大地因关大地关高关它感关多多很很，；
３
的人尤其感关我的老关～是老关把我年从？？
幼无知的孩子
关于感恩老关的好句好段
、“春到死关方～炬成灰始干。”每每念到关蚕尽蜡泪１
句关关～关中关是浮关出的面您您喑孔。用那关的喉关关我关上关～而室教学您声里的生却早已心不在焉～可却关关关的关道“同～关学真学甜甜点。”然后朝同关地一笑。关关上那美您
关的笑容关生得了的关～得了那关关容的心。学懂您懂您
、老关～多您壮像那默默无关的关根～使小关茁成关～又２
使关枝上关关的果关～却不要挂丰并您求任何关关。关关了我关一杆生活的尺～关我关本身天天去丈量～关了我关一面您模范行关的关子～关我关关关有关的学您榜关。是大关～关我关关接被割断脉您青的山～关我关走向收关的关峰～是藤～关关而修关～指引我关采摘到崖关的奇珍异宝。
、“春吐关关关不～做关照路路路学蚕断蜡通明。”千百３
年～多来教蚕蜡她少人把关比作春～关～在的关心关血、无私奉中～献
又有多少祖的花关成关国九州关夏的关梁之材，关又能知道～关其中包含着多少的汗水水与泪～也关老关那关关白关～斑斑关关是最好的关关。
、老关是一关关当巨的任关～是一关辛苦的任关。老关就像４
一关关～关然关关的燃关是棵来短关的～可老关关燃关本身照亮关
４
人的心是永不关的～是万灵青古常的，
、老关～的关～太一您阳温清般暖～春关一般和煦～泉５
一般甘甜您。的关～比父关更关峻～比母关更关关～比友关更关关。的关您圣最关大～最无私～最神。
、关关的老关～因关有了～我关的您会世界才关得如此美关～６
混沌之中～才有了指路的明～灯迷茫的夜空～才有了永恒的北斗。肩关着神的使命～肩关着祖的未您圣您国来
您您肩关着民族的昌盛～肩关着关史的重任～就关关～一代又一代的少年在的关关下您您健康成关～在的关注下奔赴关大的
篇二，我的老关关关关尾
、关在～我已关是一名六年关的生了。也就是关～学再关一１
年～我就要关关关关可关离个即又关我印象深刻的母校了。我首先要感关的～非蔡老关莫属了。
、我最喜关的老关是品德生活老光关与似箭～日月如梭～２
关眼关我就一小从个学学男孩关成了小关关班的生了～在我成关的足迹中～不关包含着父母无微不至的关关那深深与的关～其关更渗透老关的多几汗水和无限期盼。
、我有一位老关～和关可关～是一关得人她个个个都敬３
佩的人～就是我关她吴六年关的的关文老关，老关。
、我感恩老关～因关老关了我关多知关～关关我关关多教很教４
做人的道理。
５
、我的老关姓何。关关关的～鼻子挺挺的～嘴巴能关道～会５
是一个非常可关的老关。
、自我上小以～有好位老关关我～但在我心从学来几教６
目中～最关以忘关的就是关我知关～既教教会—又我做人的—关老关。
、要关最尊敬的老关关～那就要数阳胡哲老关了～我感关７
光～关关我暖～我感关它温清它甜泉～关关我甘～我更感关我的作老关～他关关我鼓的微笑。写励
、在我关关的关河里～有着一串串数数清也不的脚印。８
然而关老关在关片沙关上～踏下的脚印却留在了我的关关深关。
、我鼻根一酸～眼泪眶差点关而出～但我竭力忍住了～９
爸爸你摸摸我的关～慈关地关，“老关关要求关格是好事”～可我却又想大哭一关。
、老关如同一关明～照亮人生之路～老关如同一位灯１０
伙励教会伴～在困关的关候关予鼓～老关又如同父母～人生的道理。
、老关～您献您像一支关关～关后关出了所有的关和光，１１
的品格和精神～可以用字两个来形容～那就是，，燃关，不停的燃关，？？
、关文老关我有年了关～关然关关教两刻刻都能看到他那１２
朴关的忙碌的背景～但我用敬随即会双从佩的眼关切地关关关着他看。
６
、我关的关文关充关关快关的～每一气氛声堂关都充关了关１３
笑关～关些都是因关我关幽默的关文老关——跟阿秋。关然阿秋关关才月～但关笑关几个声呢已关不少了。
、我喜关我的关文老关——她个儿曾老关。高高的～身上的１４
衣服关然不甚关关～但关是那关合体双～一关神的眼睛～关人关得十分关近～下垂的关关关以掩关关上的关桑。
、关老关～是我您真最尊敬的一位好老关，１５
、我慢慢地在宿舍楼踱教来下着～音关室里关那熟悉１６
的歌声声阳气来～音关厚关关～关着关之。我是向关宏老关告关的～感激关四年的培育之恩～感来激他那关关关之心。
、天上的星星～关有会最亮的一关～海底下的珍珠～关１７
会会甜有最大的一关～盒子里的糖果～关有最的一关～人生中～关有会最精彩的一刻～在我的生活中令我感关的事有好多～不关最令我感关的是下面关一件事。
、每年月日的关关～空中教气会都散关着关郁的感１８９１０
恩息。在每一人的生命关气个离响程中～都不关老关的影。是老关～关我关上理想的翅膀～在知关的海洋上关翔。插加减尽献乘除～算不老关的奉，在第个教来真关关关之关～关２８
心道一声，老关好，
、我小到关在～从学触啦数尽接不的老关。但最使我关１９
忘的关是关位老关～他是我初中的英关老关。
、幼关始～我就从儿园触当接到了关多老关～我不关心～２０
７
不高关～又哭又关关～老关关是抱着我～哄我玩～我关教学学随那。但是着关关的推移～关些老关在我的关关里已关慢慢模糊了。
、我有关关多多的老关～如我喜关的关老关～漂亮的丁老２１
关～关有敬佩的关老关但我今天的关关关的林老关却关我佩服？？
的五投体地。
、蒲公英感关大地～因关大地关予它关舞的生命～关关感２２
关天空～因关天空关予展它翅的空关～而我～要感关老关～因关老关引关我关在知关的海洋里关游～在关关中健康成关。
、想起王老关～我的心中就暖暖的～充关了感激之情。２３
、我有一关的个气洒男老关～他关得特关的英俊关关～就２４
好像新出的炉来你潮流美男子一关～关在就有我关关关关一关吧，
、在我小生活中～关了学个她三班主任～关各有其关关～２５
但我最崇拜～最敬仰的是牛老关。
、我非常喜关我的关文老关。有一明亮的眼睛～留她双２６
着关关的关关～关上关常露出关切的笑容～但有关也关关。很
、我的老关有一双炯炯有神的大眼睛～关关的嘴唇和２７
一关关黑的关关。关关十分关切～我特关喜关。她
、他～是一普个教通的关～却有着不平凡的关关～他２８
知关渊与体学气氛博～关趣幽默～上关关我关溶关一～关关关非常高关。他就是我的关文老关——修老关。
８
、老关是丁～您园园您整修着花里的花草～老关像关２９
彤彤阳您教会的太～照耀着我关的成关～是了我关知关和做人、关事。
、我的老关关着一关关黑的关关～的笑容关关在关上～她挂３０
他关我关好。在很她教期中考关前～重重关我～是我在考关中取得了全班第一名的好成关，
关尾，
关关关的真眨学没快～一眼我已关是一名中生了。关有关校的关候就关常想～我在中学会怎呢遇关一位关的班主任老关，关和小的会学帮班主任一关疼我、关我、关心我、助我关，
分班那一天～我其他与学二班同站在操关上等待老关的到。我关来当乱乱来班哄哄的关候～走关一位～矮矮的～关关的男老关～“关大是概学吧校主任，”我心想。关位老关却的是真啊主任～班主任，，遭殃了，
关到那天～关关～排座位～关校服～在关关程中～男同关学却把关关的乱并没七八糟。可关关的关老关有关火～只是耐心的关关我关少了些关～哪慢慢的关关我关。我关关的心才算是安定下。来
九月一日～关的学没日子～老关强关千万不能关到～想到～我却因关堵关～到关了。本以关是堵关～有原因～老关多少会吧忐忑来教留点情面，关着一关的心到室里～“出去，”强忍着要掉下的眼默默的走到了关来泪口～心里
９
关着“关老关关关关不咕怎会近人情，不就是关到了一关，有什关大不了的，”
关始关了～关老关关的我关关关文～关的我关关关关后学真教真教
关～关关～我的心中关关老关燃起了敬佩
篇三，写老关的作文关关或关尾
老关的作文关关或关尾写
“吐心中万关关～奉人生无限关～默默无关无所关～关尽献
就关关暖人关”。春玉关～关高关～春食关关蚕冰清气蚕几茎叶～吐一片关关～春生命不息～吐关不止蚕关些关秀的品关～？？
只有光关的人民关才无愧于关关的关。教称
我关的老关就如那关关的春雨～用播的关去滋关生的心洒学
田～用富知关去关生的智丰启学
慧～用关秀的人格去移默化培育生的品德～用无潜学
私的奉精神去熏陶生的心。 他关关然生活苦～献学灵清
却情系祖未～心关子之心～关是一关微火～却燃国来学尽
自己～照亮关人。正是有了关些默默无关的老关关关些莘莘学子的关关和培关～才有了今天千千万万不同关位上人才关个
光关关。也正是有了关些辛勤的丁的工作～才使得关在关关园
多多的成功人士在正的引关下和自己的努力下有了今确
天关煌的成就。在关些成功人士的背后～关道不关关感关一下辛苦培关关育和鼓我关的老关关关，教励
“落关不是无情物～化作春泥更关花。”关是关牲自己关来
１０
希望的奉者的关。献
敬关的老关～关空的流关把我之关的距越拉越大～与您离
但关思念的却永关不改关，如春关拂关百花关放，如关您会阳
普照关果累累，的引关～使我小上理想的翅膀。您从插您
如一扁舟～关着我关向知关的海洋，叶
关关如果关～父母了我关关出了人生的第一步～那关教会（）
是老关了我关关上人教会
生的第一关台关。
是他她～把我关关关关入成熟从懂是他她～关我关无从（）；（）知关得有所关学也是他她～；（）
关着我关看到天有多高～海有多深～想可以有多大梦——！
忘不了～第一次写您一、二、三～的手把着我的手忘；
不了～第一次算～我关你教１＋１
着手指关忘不了～第一次学～～～一你次次关正；ＡＢＣ我的口。
关嫩芽抽出描出春天的关～白云浮关映关出关天的关画壮（）
美～明眸皓关是年关的印章～
老关～关上关关的白关告关我关“人”字的。您笔划
因关是～关我关待人关容～人关善您学会与因关是～关您；我关明白失关乃成功之母因；
关是～关我关明白人生需要勇、耐心、毅力您气因关是～您；教会婪惧我关如何关走关、无知、恐、暴力也因关是～关我关您；
１１
懂得了如何去关！
我关一路走着～老关把手搭在我的肩膀～我回关关～关关
阳光的仙子正在我关身后川
流不息～遍野的太花照的我关的眼睛亮晶晶的～阳她
也成关了关一片关关中的一关～在我关关的光里～我的老关阳～
我的太花。阳
是关把雨露撒遍大地是关把幼苗辛勤哺育是～老关您～？？您园是一位关大的丁关遍地！
怒放的关花～一关上有的心血～一关上有哪没您哪没您
的笑影！
有一关情叫感关～因关有一关精神叫做奉。有一关心愫献
叫做感恩～因关有一关关叫
做无私。老关～溜走的是关月～留下的是我关关的思念。
关花感关雨露因关雨露滋关成关它关关感关关空因关关空关关它，；，翔高山感关大地因；，
关大地关高关它感关多多的人很很尤其感关我的老关～是；？？
老关把我年幼无知的孩子从
教懂学育成明理事的生。
敬关的老关～关我关您付出的太多太多了我有多多的心里关想关关～但是千很很您言万关～万关千言～！
关聚成最精关的一句关，“关关～老关您！”
范文关例
１２
、我最喜关的一堂关关文关１
考关上～看到关作文关个目～我的思关又回到了那关关我关关深刻的关文关上 上关关关——教嘈来学打～室里就关起。同关关关地默背昨天的学《我关关土地》。我一关背一关关关地看着关口～祈祷来着老关关点到。
关关～关文老关踏关教极室～我心里关关到了点，“完了～今天早上背的全忘光了……要是一会惨提关就了……“
老关了子～大清清嗓声来家背关的音也停了下。果不其然～老关关，“下面关关关文背关。”他关利的眼神关关着些关多鼓关关励教声静全班～室里关雀无～比上自关关要。我关关关了关周关～大家的关都快低到子上了～关关地看着关桌本。老关又突然了句来学，“今天背关～由同关提关我。”
我关的关在一瞬关都抬来了起～眼睛关刷刷地投向老关～都丈二和尚—她摸不着关关。我把疑关的眼神投向同位～小声呀关，“老关葫芦里关的什关关，”
老关接着关，“背关一直是同关的一关关～今天学个晨关关有个学学会会同关我～老关关是要求同关背关～自己不背，我突然意关到～要关同关背～学会来首先是要做出表率～所以～我决定关关关由我背关。”
我关关关关关起来真没～关看着关本～关关老关背关关有有关关。
“假如我是一只关我也关关用？嘶关的喉关歌唱……”老关富于韵声教个个味的音回关于室～我关被关入一关新的是
１３
世界中。关个国沉世界里有关人关祖深的关～有关侵略者切关的恨～有关关于日本关蹄蹂关下祖深的关～有关身国沉国献
的关情……
老关背完～我关都关沉声并教浸在情茂的背关中～稍后～室起响声了雷关般的掌。老关关上淀放关关意的微笑。此关～室外～关儿儿啾啾沙沙～关。
关就是我最喜关的一堂关文关。
【点关】
关关自然。由关关情境引入关最喜关的一堂关文关的回关～倒叙自然。关尾“关就是我最喜关的一堂关文关”关关照关～与并点关。
描生关。写数倒第三段关关歌意境的解关～全面深刻～暗示出“我最喜关”的原因。另外～句子“他关利的眼神关关着些关多鼓关关励写全班”生关的描出老关眼神的特点～关言表达高超。
景物烘托。倒数儿儿啾啾第二段“关沙沙～关”的景物描～好地写很学悦烘托出同关的喜。
、我的任关老关２
光关荏苒～关瞬关我关关入巫山中一年了～学通关朝夕相关～使我关默默奉的关关更献教既真加了解～他关中有关关关、任关任怨的关文关关老关～也有年关活关、教充关活力的英关老关
～关有和关可关、年关活关的美关关关老关教关我印Ｍｉｓｓ Ｌｉａｎｇ？？
１４
象最深刻的关有三位老关。
幽默关趣的唐老关
唐老关是我关的班主任兼数学教关关关～关度和关、幽默关趣。他不关关育人关～教真插而且常常在关堂上穿幽默故事～使关堂充关生机和活力。一天下午～由于上堂关米中关关关跑～８００上关大数学很气氛沉家疲关～关堂比关关～唐老关使出他的关手关关笑关—学学，“一位生在升考关关～遇到一道口算“３
～他冥思苦想～无法解答～交卷关～他孤注一关～× ７”
“管他三七二十一～等于。”全班同学哄堂大笑～关２２
堂气氛瞬关高关。关有一次～唐老关关我关上班关活关关～关大家呵欠关天～他又关我关关起笑关“在一所关来学村校～一位学生关老关关什关～那老关不加思索、脱国口而出，‘１＋１＝２
关院关定的，’。”“哈哈。”同关学又一关狂笑，
不关关眉的关老关
关老关是我关的政治关关～关教莫来关～女性～笑口常关～４０
听呢她关是重关市关秀班主任，但是我关得更像一名男子关——当胸关大度、不拘小关。一次正大家在全神关注地上政治关～育关关老关体教体快步走关室～大家以关上育关～关上关高采烈、大呼小叫～知是关老关关关关关了～大哪家像霜打的茄子——没气焉了～此关～关老关不但生～反而慈母般关大家上起了政治关要——学会尊重他人、尊重他人的关关成果。关件事关松关去了～知哪与事愿关～又有一天音关老关关关关关～
１５
又在政治关中走关教数学室～少同关呼雀关～关下 “惹毛”了关老关～她教冲教拿起材出室？？
全班同关了～学都以关关下糟了～关知关老关又一次原关了咱教泪关～在室外擦干水又返回关我关上关～不愧关关秀班主任～巾关不关关眉。
要求关格的魏老关
魏老关是我关的关史关关～一教口关关准准的重关方言～一下巴关关关关的胡子。魏老关关我关非常关格～但是不从打人。我关班上人多、关堂活关～少数学同不守关律～老关一般直接点名批关～但魏老关不同。关得有一与众声次～大家的音关在太大了～魏老关便打关音响两麦教～用力拍了下克关～室立刻安静来你下～他关面怒容关大家关，“关关在不像关了～以后要是再关关～我就把音响打关～一下～看关吼得ＰＫ
关，”教声室一下关雀无同关～关就是我关辛勤的学任关？？
老关群体学学。我关我关的校～更关关心我关关和成关的老关关，
、新集体里的关力素３
在我关关个几几班关里～有位关奇人物～他关只要稍稍关句关～七班的全体学会——学同就都被吸引关去或是关生打（５）
关字之～数窗数学学学探索科的未知关域～或是关关生关关英关之关～游关美的关欧学体土人情～或是关生置身关古～味关史人关的生活情关～或是伴着文的学馨香～品关文人墨客的文化大餐。
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慈祥关笑关威关——周老关
关关两你会周的关察～一定关关～在七班的教室关口～关（５）
会眯眯弯儿有那关一位笑的老关～眼睛成了月牙～关白的牙关常关出太～老关的笑不大但有感来晒晒阳声很染力～他的面容才关会示出“吉祥”字关～一如他的名字一关平易近人。关数学声并将本是枯燥的～但老关上得情茂～能数字的魔力一一关关关我关关群年幼但渴求知关的孩子。关化老关的关关任在整个高关市是出名的～周老关身关一名老关化～也关不例外。关常在关人休息的关候～老关关着一大关作关会来
班关～耐心地关出关者关解分析。关例子～引念～关概解法～循序关关～不关其关～我想～正的大关也真吧莫关于此？
班关的位老关中～几会周老关年关算最大～所以他常关年关的朱老关和老关关温灵两授一些关法关～关位女老关在管理班关关能关松自如。但使关关一位关老道、育人有即教教法的关深关～也有他关腆搞学羞关的一面～有关关关活关～同关关是关法要一睹周老关的雄
姿丰学采～可周老关关不关易展示～关能关松关关生关的“不情之关”。
关北姑娘也温——温柔老关
关始我关关关个很温姓氏陌生～但是一想到我关慈祥的关理～也便关关老关的温温姓氏不足关奇了。比起关笑的周老关～老关不关易流露出那她迷人的微笑特殊情况除外。教英关的～（）
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十有八九都很温真儿关心～而老关批改作关的关关关～就是他关心的照。每写听会即日一老关都关致批改～使是一点小小的关漏～都逃不关老关的火眼金睛～有些同关有关学幸心理要是老关关——听写虎点～我就不必重新了古关曰，关关！决没怎学定成关～如果有一关不苟的关度～关能在关的路上无往而不关呢所以～同关在关学幸之余～更多的是关老关关？
有感激和关佩。
知道老关的温她籍关后～我关更关把的性格和生活关境关系在一起。通常我关关关关北姑娘性子直爽～关朗豪爽而柔情不足～可老关的关关和温她行关也关我关倍感姐姐般的关关和温没柔。有关外关作关关度加大～班关后关关伍容易全关覆～老关在生和不关之气会余～一定抽出关关和精力～关他关鼓舞士～气决温达解关关。老关流利的表～柔和的关关～关人如沐春关一般。
幽默关胞数清——不～持久作关不放松薛老关和朱老关
他关出关当学堂上的第一句关关～同关就笑得前仰后合～那位特有关范的关得很青委婉的西北年～梳着一关深邃的关型～手持关本～款款向我关走。来近了～近了～就在他靠会青——近关台关～关关得台下的一片关眼神我关太关上关史关了。薛老关很学将博～他关西北特有的文化底关都关关了高关～而我关的关堂～自然就成了老关关播文化的最佳关所。老关擅关用幽默关关关到授关解惑～我关私底下都关关～他那高挑但
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瘦削的身子～盛得下那关多幽默分子关关之～关史关上我关？
可以肆无忌关地笑～所有苦关将声抛却关后～笑中～知关和能力也在滋潜真暗关～是一关多得，
关到关里～一你会呢定有疑关～班主任瞧教～老关坐在？
室的西北角～正“虎关眈眈”地注关着作文的我关写呢我！关着淡关色校服～朱老关关关穿着淡色黄运撇装关服～关服关看关～关关关关不了那位个你学比班关最矮同高半关的朱老关。有关自关关或者其他关堂～老关常会踱窗关手关脚地步至口～关察每同的个学表关～行关关止合乎关范的～老关大加关关有；关走神玩耍教教的～也关不关老关的关关关。朱老关不愧是关文的～每次关关不决重关～关关之中透着关关和幽默。朱老关关关的关言和关～和关声史老关有不关而合之关。
作关班主任～的辛苦～不她真很管什关关～不关关自关关关班朱老关都不关会离教静静室～地关关～批作关～暗中关察着每位同的关关～用关心关血关学学状来形容～最合适不关了。
关有多老关～他关用自己的很学言行做好生的榜关～引关学笔生走向不凡和卓越。 就关我关舞关尖～点燃关关～唱起关歌～关力拼搏～关默默关关和扶持我关成关的他关作出回关吧！
篇四，关于关美老关的作文
关于关美老关的作文
关于关美老关的作文；一，
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我有关多肺腑之言想关～但我看到那关关的眼跟你你双
睛～想起曾你你关关关我的关～我关些关又不敢关关了。在此～我借个胆跟您～关关一番。
我关一句大不敬的关，您真涂您是越老越糊。知道关我关班有“大地个她剥啊怕主”～关常削我关，那就是人关人的阮晨晨～用关关的关句就是，十关不赦。
关得一次数学叶青她考关～关不是不及格关关常和阮晨晨在一起～表面是关关～可她她根本就不想和在一起～考关不及格的原因也是阮晨晨～关关关关她叶青考得差一点的。关叶青众平关不关关关～关也是受阮晨晨的唆使～关都是大关知的事关～关背地里告关我的关叶青她言之关。
您您会您又何曾知道我关有关候关关也有关候关关的关容而感到关泪眶盈。
一次班关关～关我关自己您主持关目～班关关关～我关在玩藏关西的游关～不知关同大哪学声喊一，“关音机”。我关大家不关而同看看关音机～把一关和手掌四分之一大的橡皮藏了关去。下关关了～响来坏橡皮拿了出～事后～才关关关音机了～知道您真气您个学教相后～关然生～但关一同关关关关的王老关修～跟您坏您当真王老关关是自己弄的～知道关我关关的的想大关真声您真，老关～好，
有关关我关有您会声您您来爽朗的笑～用和关的关表关出的情感关我关捧腹大笑。
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想起来您跟了～一次关文关～在关台上我关用幽默而关短的关句和我关关关～关了一～关我关作关～台关上下会儿您写从
来摔学关差点了一交～有关多看关的同都笑了～我也看关了～但我笑～我关关～有没很怕您您什关意外～但关得一句关关我破关关笑～“～人老了～关要哦呦来个扑碟
咧，，，”
老关～我永关敬关，，，在您学此～关允关我代全班同关你您静关，“辛苦了，”好了～夜深了～人了～我也不必多关些什关了。祝您青春永关，
关于关美老关的作文；二，
有人关～老关是天上最亮的北斗星～关我关指明了前关的方向～有人关～老关是山关最清清凉的山泉～用香的甘露汁关灌着我关关些小关苗～有人关～老关是茂盛的子～用叶他那强有力的身和关着我关关些未的花躯来儿骨关。
老关～我崇敬～我也关不自己关何有关关您崇敬之情～看着在您黑板上留下的一行行整关而漂亮的字迹～我却不能量掂奥出关中关关藏着多少的妙和辛勤的汗水～只知道关是关您会教献听您社育事关的无私的奉。着在关台上所关的每一字～那是一关个什关
关的声清声来音，是大自然翠的关叫，是古典关器关出的和关的旋律声，不～都不是～那是一关天外之音～关含着世关关的听听来触声音关～起关我关感深刻～因关那关音不是
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普通的声号声听声音～而是一关知关的信～一到关关音～就知道有关多的知关要关方关关从来你而～走关智慧大关的关站。
老关～是天上您最亮的北斗星～而我关却是关关中迷失方向的黑关子～每我关当你迷失方向关～只要一看关耀眼的光芒～就能关我关回回找您家的路途。关关得在关接我的关候～把我关一从个个真个个充关着天的孩子关成一有理想有作关的小生关～关我关学您付出了多少～我关在享受着自己的成功～享受自己的快关关～却不能忘掉老关～是山您关最清您您学个广凉的山泉～用的博多才关我关了解关关无垠的世界～关我关看到关个您世界的大～就像是我关的望关关～关我关看得更关～看得更～就清清晰像山泉水一关～得能关看到你你教与争底关。老关～我关要勇于困关做斗～不要被困关关倒～我关关得你怎常关的那句关～“不关关关雨～关能关彩虹～有人没随随啊与便便成功。”是～成功困关是相关存在的～如果有了没从呢困关～成功又何关起。
老关～是您叶您您躯茂盛的子～用强有力的身呵关着我关关些未的花来儿您从你很你骨关。不关委屈～关是默默的奉的一身～关了的生～关了的使命～献你你学你您甘愿做关也不叶您愿做关花～想用自己的能力擦亮关世关的曙光～关生生子关的关得更高～关得更关。学梦
关于关美老关的作文；三，
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作关一名人民关～关无所教你求～只想把知关关授关可关的学你扑你生～关无所关～只想把全部的身心到心关的事关当从青几你党中。春年关～到白关关关～十年如一日～关着关～你教人民～关育事关的忠关～踏出了人生亮关的关迹，
教你园你教你室是的家～关台是的舞台～科关是关路的明～生就是可关的孩子。每灯学你当学来新一年的生了～你会双学会你泪你伸出手关迎～关关了的生关含相送。关把知关关授关了他关～才能使他关在知关的海洋里遨你教游～是关了他关关做人～才使他关关怎会献你社有更多的关。是辛勤的丁～园园教盼望着关花关～盼望着桃李芬芳，小小的室里～是了他关关下自己的你教会怎写你名字～是关把整个灵从从世界溶入他关的心。零关始～此出关～一批批的学你生就是在的关扶下～关上了奔关的俊关，
小小的粉笔你双你就是的手～描关出了心中的关关。上关的关就是声你冲号征程上的关来角～一路走关把汗水抛在身后。关生关的成关感到高关～也关你会学异你会学差等的关生耐心的关解～关全都是的孩子～你你哪个舍不得把一拉下。关了孩子关你寝你尽瘁忘食～关了孩子鞠躬～关了孩子把心你你来都关了他关。就是关关～把自己燃关起～就是关关把光明留关大你你你家～无怨无悔～甘心付出，
多少日日夜夜个你你无眠～多少回关关雨雨关关。把知关留下～把精来你教你彩送关人。关就是～我敬关的人民关，
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会个呀呀学插你会关一关的孩子上知关的翅膀～把关皮的学教甜声生育成材～一路的酸苦辣～一路的关笑关～一声会你甜的感激～关关关蜜永久。
关多年关去～看到关在身关的生的关当你你学你会候～含着激关的花～一一的关泪
着他关的手～久久不愿松关。看到他关有所成的关当你学候～你会励个你再关他关鼓的关关。一小小的心愿～关看到芬芳的桃李～一句关的关关～关关心真会你存久关。
就是关关无私无你你当你悔～就是关关燃关着自己。回首往事的关候～关得一生的心血有白关～一生的你没没汗水有白流～因你会你会你会此关自豪～因此关光关～关所有的人关，我自豪～我是人民关，教
篇五，关于老关的作文，我的初中老关
关于老关的作文，我的初中老关
在普通的一所中的学九年班有一群“可关”的老关关。２
我有一个她来魔女班主任～有一关短短的卷关～笑起有两个很双会灵灵可关的小酒关～关有一笑的水的大眼睛～真很弯弯她呢的美～好像的月亮船。但我关关什关叫魔女因关老关不关笑～关我关关格～之她很她跟前我关是关不好～关数学她坏她很真老关关关～关在我才感到用心良苦～我的好想和关一“老关～关不她声真很你起～其关我的喜关”～希望我看到的永关是老关关笑的眼睛。
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老关好数学很个像一只猫关关～而且他臭美的～那关关弄的关跟公关一关～好想关一句“好关看”～；但他凶了～在背后关关就好，。其关我关关他的是一好老关～真个；除了关关像催眠～所关关关一瞬关几会乎不～关有像我关关那关关关～有一个扭凶凶的老婆，～我的老关曾关到腰；其关一把老骨关就关折磨自己了，～我和同去学探望关他～关后～我泉思涌流～作了一篇“到安家做客惊魂关”～所以我关关出去老关家做客之前要先关关他的配偶的情～作好况充分的心理准关。我不知道一些同关他的流并学真言蜚关是否关的～我有一段关关的关他～我是真惧怕个尊重老关的人～我不希望我的老关是关关人～我关的不个敢叫他～我不喜关关关的我～不喜关关关的老关～但小关关他是好人～个阿端也关他是好人～我只想关“老关关在从哦起要是好人”。
；关关关的老关哩数学，
我的物理老关永关都是一关士～他关是个很温气柔～关关和～关关个并礼价不高～他关是彬彬有的～关有他是关明关关；关什关，和关关～我的老关关关一天多一天啊少，而且他永关不会学没没打关生～关在我关考前的信心～考关后的关关关关“关系～你会考好的”～我关的有一次我考关了～我上他的关关～我好他关我好失望～但他下关却我怕帮当加油～关我就下心决学，我一定要努力好
小关是我的化老关～我叫他”关学盛关”～小关的黑板字
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堪称估关美～但此人的普通关关直不登大雅之堂～我关他的普通关是和他那可关的幼子的～但关关个很儿园儿学学
舌也学嘛听儿奶声奶气爸爸像一点～我可是关他子的叫～很真儿有童童趣～关人易接受～但小关上关如像他子关的那关；哦个号～我先吐一下，。老关关有一外“关公关”
因关他太小～关气直是一毛不拔～但我在此感关老关Ｗｈｙ？
一下～上次借关关关我打竟然和我没收毛关；其关我明白５
老关的生活也不好关～手机关欠关～关就是呢漂亮老关的关故吧啊你你～不容易老关～我关解～但是坐一下的摩托要
元～我关的去关你啊劫快一点，。其关我的老关也有关点～１０
；想到再写哦，～有了，看自己一关花～看关人ｍｍｍ１
豆腐渣～硬关自己比那个班漂很学亮的生美～好在那２
个学肚生宰相里能撑船～关解他。害他的生普教学通关２
不关不准～关关关关关字都写不关～关被魔女关抄。乱关播关关知３关～例如关成氧化蛋；关是用客家关关的，背叛学ＮＯ２２３生～挑关生和关的老关关系学关信筒其关不至于那４ａｎｄｓｏｏｎ．关糟～我关是
关关同关老关～其关老关有个很礼叠貌～有一次他关我花～关然有用到～他关是关了关关没；小事易关人留深刻印象，而且他把我的关化感关教学啊个趣～他是好老关～我关是要和他关关关～不关～老关。声啊你哦你啦；关有老关不丑关～但不要老关自己有很个你懂性～的关子关是正常的好看～
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哦学，；关关的化老关，关他关心一下
廖媛老关～和我有同一字～不关人个她漂亮～身上关散关出一关常人有的关～没气很哦吸引人注意～其关我关班同学她她个来很那关喜关～因关关笑～其关每一人笑起都美～所以我关关文老关和的她儿吧差距就在关了。；美关的政治老关，
小关芬～关知道我关关她称她会挨呼～打的。我是英关科代表～我然当她她她教喜关～我不知道我关什关喜关～关之了我年～我到了多～老关好好。学很你哦３
；可关的英关老关，
然关有好多好多我的老关～我不当写啦能一一去～但我希望能永关看到老关关的笑～生甜甜学哦都喜关关笑的老关～很真会会快就要关关了～的不舍得我的老关～我不忘关我的所有老关～老关关辛苦了～关关关了你会；我的老关看了感关关，要告关我哦，
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作文八：《我的启蒙老师开头和结尾》800字
我的启蒙老师 开头和结尾
开头：
随着时间的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。
有许多老师教过我，可启蒙我的老师是现在教我语文的王慧娟王老师。
时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活已经结束．我已经是初中一年级的学生了。回顾往事， 我留恋我的小学时代，更留恋我的启蒙老师。记忆的大沙漠是无形的，寄托它的只有心灵与脑海，在这无边无际的大沙漠里，最大的狂风暴雨也卷不走的一粒沙——我的启蒙老师姜虹。
人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。
这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。在我的印象中，她并不是一位特别优秀的老师，和普通老师一样，她非常关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着。
结尾：
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。
朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。
谢谢您！我的启蒙老师——朱庆华！！！
王老师对我的影响还有很多很多??能遇到这么好的老师，我感到十分幸福。
她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。
啊！我的启蒙老师，启蒙我文化学习的开始，启蒙我人生道路的起点??
虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，但是没有她就没有我的今天。
老师，一个多么神圣的职业！因为有了它才有了我们幸福快乐的今天！
作文九：《我的偶像老师作文开头结尾》12300字
关于我的偶像的作文
关于我的偶像的作文（一）
总能在干涸的沙漠中茁壮成长。总是默默地奉献自己，为别人带来生的希望，最后又安静的死去。总被人忽略甚至一味地憎恶它。可是，却依然生长着，蔓延着，殊不知，那一粒粒饱满的种子早已深埋在我心的土壤上。 一点点发芽，一点点成长起来，那形越发的像它的母亲。手掌一般大小，绿油油的叶片，最后，浑身长满了刺。终于，长成了一个茂盛的仙人掌。
何以谓它，因为它就是我的偶像，一个看似可笑但有确实的偶像。 曾几何时，你被人看轻，曾几何时，你被人厌恶，但你依然不羁，依然高傲的抬起你的头，仰望天穹，努力成长。终我明白，你是怀揣着一颗高尚的心，你知：只有善良的人，热爱生活的人，乐观的人才能发现你。虽然你身披尖刺，促使人类不能接近你，但我知道一但你卸下你的外装，你的那颗赤裸裸的真心将会被人践踏。所以，你拥有一道坚实的墙，有一道保护你真心的屏障。因为你知道，拥有
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真心的人不会怕你那道刺墙，拥有真心的人才会好好对待你的心。
我欣赏你的不羁，赞美你的高傲，更品位你的真心。 你喜欢生长在恶劣的环境下，因为你知：越是经历过挫折，越是美好。所以，你也被誉为“沙漠的绿洲”。你常为沙漠中的行人提供自己的生命。总是无怨无悔。你那坚硬的背后竟然隐藏着如此温柔的一面，让我更敬佩你。
关于我的偶像的作文（二）
我有一个偶像——艾弗森，他是ｎｂａ篮球联赛丹弗掘金队的当家球星。他打球也像挖金子似的刻苦钻研，非常认真，进球的总是他。艾弗森的头发像观音菩萨坐的莲花台一样，头上戴着一个黄色头套。他的皮肤是黑色的，好像刷了一层漆似的。黑皮肤加上黄色的头套把艾弗森打扮地非常帅气。艾弗森的手臂非常得长，大约有一米呢，真像一个长臂猿。他扣篮时好像爬树枝，他把球投入篮中好像摘着了果子一样。
有一次掘金队和开拓者队打了一场非常激烈的比赛。比赛打得很精彩，艾弗森和安东尼联手拿下了４０分，艾弗森的进球全是靠他那长长的手臂投进的。比赛进入了加时赛，加五分钟。掘金队在３分１２秒时被对手投进了二分球，比分变成了１０３比１０５，开拓者队领先二分。在还有一分钟时，掘金队获得了边线球，安东尼把球送出给艾弗森，艾弗森投
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了个三分球。在比赛将要结束时球进了，掘金队绝杀开拓者，以１０６对１０５险胜开拓者队。进球的艾弗森一脸自信。
这场比赛正印证了艾弗森的绰号“答案”，艾弗森交出了令球迷们满意的答卷。艾弗森真是掘金队的金子永远闪闪发光。
关于我的偶像的作文（三）
明星混迹娱乐圈，姣好的容颜，帅气的外表是必备条件。可能由于他们太美了、太帅了，所以很多人热衷去挖掘他们成名前的照片，已证明各种整容传闻。刘诗诗、杨幂、赵丽颖、范冰冰、柳岩等明星在整容话题里绝对是“独领风骚”。今天，就为大家搜罗了一组明星成名前后的对比照，一览众女神出道前后的惊人蜕变。不管是深陷整容话题难以自拔的女星，还是真正魅力升值、成长蜕变了的女星，这些图都会让你对其刮目相看～
那些说歌星后头工作的人很重要，的确，但不能为了写作文得到老师的好感就贬低歌星，难道歌星没有经过磨难才当上歌星的吗，难道他们随随便便就可以成为歌星吗，拿周杰伦来说，一个没有考上大学，一个从小就被人认为慢半拍的人，今天成为了人气小天王，他经历过的事是人们无法去想象的，你可以说他的歌不好吗，他的歌大多原创，体现了一种精神，是值得我们学习的，他的歌带着一种浓厚的感情色彩，让人们想到很多，我因为一首双截棍着了迷，佩服
３
他，也因他刮起了一阵旋风，他曾站在一个颁奖典礼上穿着锈龙的衣服，告诉所有人“我是中国人”，他曾在领奖时说“请大家支持华人音乐，好让华人的音乐可以继续走下去”，他让我感动。试问谁能不佩服这个有着强烈爱国情的中国人。他的歌“龙拳”也让我震撼，唱出的也是爱国，他有过许多负面新闻，但他不管，他还告诉媒体们，他就是不会改变，就是一直这样走下去。
篇二：我的偶像作文
我的偶像作文
我的偶像作文（一）
视歌明星，总是引领着一个时代的流行潮流。无论是昙花一现的辉煌还是常青藤般的经久不衰，她们带给人们的震撼，是可以穿透岁月和记忆的。每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结，只不过因所处的时代不同，意义与价值观也随之大相径庭。 我的偶像，她没有像刘亦菲那样可爱的脸蛋，没有像林志林那样的身材～但她有超高的演技，这是我所崇拜她的原因之一。 在我九十岁的时候，我就喜欢上她了，她演的《宫》，火爆了。但我听说，她演这部电视的时候她累晕过，而且她一天也才睡几个小时。那时，我心疼极了，真的有想过去北京看她的冲动，幸好这部电视剧很火，我也只能这样来安慰自我了。刚开始，我没有偶像，也没有梦想，更没有目标，是她，让我都拥有了。所以，那时，她
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在我的心中已成了偶像，我崇拜她、欣赏她、喜欢她。
现在，她有了自己心爱的人，我衷心的祝福他们，你们知道我的偶像是谁了吗，她就是—杨幂。 许多人说幂姐整过容，但我不信。就为了这个，我和我的闺蜜吵了一架，有人会说：“你傻啊，去为了一个永远不会知道你是谁的人而去和闺蜜吵架～”但我觉得很值，因为至少这样也算是帮幂姐弄个清白吧～ 加油～幂姐～我永远支持你。
我的偶像作文（二）
不是什么大歌星、大影星之类的，而是一位科学家——爱因斯坦。
爱因斯坦是一个杰出的科学家，可他的聪明才智并不是与生俱来的。据说，他以前并不是一个杰出的学生，甚至还被人认为是一个“笨家伙”。可为什么他会从这样一个“丑小鸭”变成“白天鹅”呢，原因就在于他的一个成功公式：Ａ，Ｘ，Ｙ，Ｚ（成功，勤奋，正确的方法，少说空话）。
以前，爱因斯坦特别特别笨，连话都讲不好，前言不搭后语，发应很迟钝，经常被老师呵斥，罚站。教师和校长都认为他永远成不了才。一次工艺课上，老师拿出一张做得很不像样的木凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了～”在哄堂大笑中爱因斯坦红着脸说：“我想，这种凳子是有的。”说着，他从课桌里拿出两个更加不像样的凳子说：“这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，
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虽然不太行，却比这两个好得多～”一口气讲了这么多，连他自己也很吃惊，老师更是目瞪口呆。
爱因斯坦长大后，凭借着他的成功公式，使他从一个笨头笨脑的家伙变成了一个世界瞩目的科学巨人。
我觉得，一个人不聪明并不可怕，可怕的是自己先泄了自己的气，只要能肯为目标付出艰辛的劳动，并配合正确的方法，一定会得到成功女神的酬劳。
我的偶像作文（三）
烽烟起，寻爱死浪淘沙，悲白发，如春水映梨花？？我一边哼着小曲，一边看着作文。想必爱听音乐的朋友们知道这是谁唱的吧～他是谁，他就是在音乐榜上小有名气的张杰，我的偶像。
他的个子不是很高，大大的眼睛闪闪发亮。他的脸型是比较方的。最引人瞩目的还是他的笑容。他有一对小酒窝，笑起来非常可爱。
当然，每个人和偶像的相遇都有一段历史吧，我也不例外，现在我就给你们讲一讲。２００７的快乐男声非常好看，我也经常瞧。陈楚生的低音，苏醒的换音（我对音乐还不是很了解）姚政的摇滚，都是我深深地陶醉了。但我一直没有看到过张杰的演出。一次巧合，在快男６进５的时候。我终于看到了张杰。他和吉杰的终极ｐｋ永远记在了心里。尤其是张杰唱得那首（往事随风）更是刻骨铭心，原本这首歌是歌
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王齐秦的，没想到，张杰唱的就犹如原唱，唱得那是淋漓尽致。就自从那时，我就把他认为我的偶像。最后，他以绝大的优势战胜了吉杰。也终止了吉杰在终极ｐｋ比赛中的连胜。
现在，张杰又发布了好几张专辑。里面的歌非常好听，你们也不妨听听。张杰，我的偶像，张杰，我永远支持你。
篇三：我的偶像作文范文
我的偶像作文范文
第１篇：我的偶像
１９５５年１０月２８日，比尔？盖茨出生在美国的西雅图。他用了１５年时间，积累资产竟达１１００亿美金。他的人生格言是：“我是王，我能赢～”
我喜欢比尔？盖茨的远大理想，喜欢他永远自信的笑容。
盖茨从小就喜欢看《世界图书百科全书》。盖茨经常连续几个小时地阅读这本大书，总是强烈地感觉到，在这些小小的文字中隐藏着一个神奇的世界～他经常在幻想：人类的历史将越来越长，那么以后的百科全书不是会越来越大，越来越重呢，如果能造出一个只有魔盒那么大，却能包罗万象的百科全书，那该有多方便呀。这个奇妙的梦想，后来他实现了——芯片。盖茨看的书越来越多，想的问题也越来越深奥。一天，他对他的同学卡尔？爱德蒙德说：“与其做一棵草坪里的草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草毫无个性，而橡树则昂首苍穹。”从这以后，他坚持写日记，随
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时记下自己的想法，小小的年纪竟像大人思考问题。他很早就感悟到生命来之不易，他在日记里这样写道：人生是一次盛大的赴约，对于一个人来说，一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的理智所提出的至高无上的诺言，他在另一篇日记里又写道：也许，人的生命是一场正在焚烧的火灾，一个人所能去做的，就是竭尽全力要从这场火灾中去抢救点什么东西出来。这就是，追赶生命。
比尔？盖茨的精神永远激励着我前进～
六年级：赵晨
－－６００字
第２篇：我的偶像
许多人都有崇拜的偶像，我也不例外。有人崇拜三国人物、有人崇拜明星、领导者、运动员、平凡的人，尽管只有一丝值得崇拜的，那也算崇拜。同学们有的崇拜刘备、**、林俊杰、李娜等一些有名气的人。
我崇拜周立波，他口才超凡，曾经在浙江卫视的壹周立波秀、中国梦想秀中主持全场。在壹周立波秀中他讲过许多深奥的故事，他在中国梦想秀之中完成了许多人的梦想，支援了他们，也创造出一些感人的故事，他的语言能让人哭、能让人笑、能使人生气……他凭借着自己的口才走上了成功之路。
周立波人称“上海活宝”，他的口才并不只是为自己挣钱，
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他用这些钱去资助贫穷人士，完成普通人的梦想，他的口才是为了他的善心在努力。一期梦想秀中来了一位酷爱音乐的失明者，他可以模仿一些人的歌声，他崇拜一个音乐家，想见到歌唱家，周立专程请来了他崇拜的音乐家，失明者一直不知音乐家已来，最后周立波让音乐家唱起了歌，失明者一听非常激动，他不知道该怎样感谢周立波，只有不停地谢周立波，又一个梦想完成了～
这就
是周立波，他不惜一切来完成对方的梦想，我不光要学习他的好口才，还要有一颗善良的心，他的每一句话都有哲理，每一句都被我铭记在心。
他曾经讲过一句话，这句教会了我们幸福是什么。幸福就是你已经失去的，每当想起就会有一种深深留恋感的过去；就是你满怀希望对未来的憧憬，也是你现在普普通通、平平凡凡、没有一丝波澜的生活，所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不过失去以后再想珍惜，为时已晚。所以珍惜现在，就是在享受幸福～
六年级：方浩宇
－－６００字
第３篇：我的明星（偶像）
从小，我们就有自己的心目中的偶像，当然每个人的偶像都不同，有的人喜欢帅气的，有的人喜欢明星的家庭背景。
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我喜欢的明星，我也不敢肯定大家对他都了解，但大家一定知道他的称号——“亚洲舞王”。
小学时，开始关注他，慢慢的开始喜欢他。先开始喜欢他是因为他长得很帅，可以用无懈可击来形容；但慢慢的，喜欢他的歌，喜欢她的舞蹈，喜欢他孝顺母亲的样子。他的背后有多少流言蜚语，他忍受了、、、在我感觉学习很累的时候，他说过一句使我很震惊的话：坚持比努力更可怕。真的，没尝试的人不了解，尝试过的人，不敢再试第二次。
上了初中后，许多人不喜欢他，在背后说他，但我坚信每个明星的成功都有汗水。都要努力。也是他让我知道如何孝顺父母。他写的书《逻辑课》感人肺腑，看完荡气回肠。这本书里可以看出他是多麽的爱自己的妈妈，他把妈妈教育他的一点一滴都记载在书里，让我们知道父母对我们的爱，这么多年来的坚信。
喜欢他是因为他独一无二，没有人可以与他相提并论。自从他进入演艺圈，他就是全能艺人，第一部电视剧《梁山伯与祝英台》饰演梁山伯，以后我们又可以在众多的电视剧中看到他，《篮球火》里的元大鹰是我们深深地把它记住。演电视的同时他也主持，也发行专辑，也跳舞，第一张专辑里的舞就让大多数人肯定他就是“亚洲新舞王？，这么多年过去了，没有人替代这个位置，他是无人能敌的。
独一无二的他在以后一定还会再创佳绩，引领亚洲。他就
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是“亚洲舞王”——罗志祥，记住这个名字。
初二：刘汉琪
－－６００字
第４篇：诸葛亮，我心中的偶像
《草船借箭》这篇文章，讲的是在三国时期发生的一件关于诸葛亮的事，这篇文章的主人公是诸葛亮。当我读完这篇文章后，深有感触。
在我的心中诸葛亮是一个心胸宽广，宽容大度的人，他不会因为周瑜算计他，设圈套来陷害他，而与周瑜斤斤计较，跟周瑜闹僵，而是用自己的行动证明给周瑜看，你是算计不了我诸葛亮的。
在我的心中诸葛亮是个胆识过人的人，他很自信，觉得自己猜测的是对的，所以诸葛亮才会在船上尽情地饮酒取乐，游手好闲，与鲁肃谈天说地。就因为他有胆识，所以才敢在回去的时候吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”
在我的心目中诸葛亮是个神机妙算、料事如神的人，在《火烧赤壁》中，诸葛亮把从曹操那里借来的箭，又归还给了曹操，诸葛亮还回去的箭，是带有火的，直射曹营，射死了许多曹军；在《空城记》中，诸葛亮用了空城计把曹军退了回去；在《草船借箭》中，他居然能够知道周瑜要算计他，要他出洋相，一心想把他干了，让他下不了台。他还知道鲁肃的为人是忠厚守信，不会告密的，所以，诸葛亮就是利用鲁
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肃的这个特点，来对付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了还不搞破环才怪呢，他还算准了第三天会大雾漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和呐喊，曹操看雾这么大，是不会轻易动兵的，就因为，诸葛亮识人心，才会最后借箭成功。
诸葛亮，你真是我的偶像，心中的实力派偶像。
浙江省宁波市象山县石浦镇中心小学六年级：林珂宇
－－６００字
第５篇：我就是我的偶像
一谈到偶像，大家就会想到明星，老师同学，身边的楷模等等。为什么自己就不能作为自己的偶像呢，今天我就来谈谈我的偶像。
她今年十七岁，出生在乡村。家庭虽然不富裕，但她的童年却是幸福快乐的。初中去了县城念书，从未出过远门的她，毅然的选择去外地求学。日子也是很艰苦的，但她终于挺过来了。去年考进县中，成功的将三年的汗水化为甘甜的果实。
我的偶像最大的优点就是喜欢看书，从小到大，她的娱乐就是看书，涉及范围极广。 有时候她也会耍耍小脾气，但是大家都知道她没有恶意，都愿意迁就着她。逐渐的，她的脾气也就慢慢的消化了。也有时候她会搞点小创意，比如将喜糖盒子改装成小笔筒，将硬纸粘粘补补也能蜕变成一幅美丽的画。她还喜欢讲笑话，人缘也蛮好。
我的偶像学习能力，创造能力具备，接下来就介绍她的管
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理能力。
她高一当上班长，入选学生会。班级曾在年终评选中荣获先进班级，她两个学期均被评为“优秀学生会干部”和“优秀班级管理员”。平时与同学相处也是极其和睦的，一个班集体就自然而然的上去了，也不全是她的功劳。
金无足赤，人无完人。我的偶像也有缺点，她最致命的缺点就是不喜欢多动，能不动就尽量不动是她的至理名言。看书也是的一坐就是老半天，写作业也是。运动更别谈了，所以她的体育跟不上去，她说她会改，我也在监督她。
总而言之，我还是挺喜欢我的偶像的，希望她能继续努力，再创辉煌。
高一：严虹
－－６００字
第６篇：我的偶像爸爸
我家有两只小猫，它们朝朝暮暮地和我们生活在一起。就在回家的前一天晚上，一只猫，独自出去了。它放弃了丰衣足食、不怕风吹日晒的日子，开始过起自由的生活。可是，它时刻不忘仍然关在猫笼里的那只猫，每日徘徊在猫笼边。
我们一家也在“追踪”着猫的“行踪”，每天都斗志昂扬的“上阵”，灰心丧气的“回来”。但是，我们仍不放弃，变本加厉地抓回这只猫。今天下午，我们发现，这只猫停在别人家的栅栏上，东张西望，似乎在寻找另外一只猫。爸爸亲自上
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阵，经过了一翻激烈的“讨论”，爸爸敲响了猫“所在地”的那家人的门，打开门的是一位和蔼的老奶奶，她热心地表示“热于助人”，配合爸爸抓猫。爸爸毫无畏惧的爬上老奶奶地洗衣台，拿起漏网，往小猫的“栖身之地”猛地盖去。可谁知，那只小猫同样以掩耳不及盗铃之速，飞开了。爸爸扑了一场空。那只猫“飞”到了另一幢楼的二楼。幸好那层楼有一个大伯在洗衣服，他同样热心地打开了门，这次的爸爸有“无比英勇”地登上了高达一米的洗衣台，奋力朝阳台扑去。
那猫从网的底部溜走了，爸爸再次白费了心血。猫在小区里饶了一圈，又飞会了大伯的阳台上。这会的爸爸可是有了丰富的经验。他翻过楼层之间的矮墙，来到了二楼阳台的屋顶上，那只猫正蹲在阳台正中间恭候爸爸的到来。爸爸竟然站在了二楼的屋顶上～我大吃了一惊，又回过神来，叫爸爸加油～爸爸把网往阳台中间用力一扑，像扑蝴蝶一样，可是，仍然是以前的结局，猫飞了，“鸡飞蛋打”呀～
让我敬佩的是爸爸竟然敢爬上屋顶，沉着的抓猫，爸爸，你真是我的“偶像”～
五年级：魔鬼哥哥
－－６００字
第７篇：我的偶像
可能有的家长、老师认为，像我们这么大的孩子的偶像，肯定是艺人、明星。。。但我的偶像却是我的英语老师，英语
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老师她教了我一年，初二刚教我们，我感觉她对于我的关心多于其他的同学，所以我在心里想我英语考试一定要考好，不能辜负老师对我的期望。我就感觉到我和英语老师好像是前世是亲戚关系似的，可能这样说有点邪乎，但我真的就有这种感觉。我记得我们初二期末考试，就是这个暑假前的事情。我因为数学课上没回答上问题，
被数学老师扇了耳光，所以我周一下午就没有去，周二也没有去，周三就要考试了，我的英语老师就给我发了一条短信，当我看到老师发的短信，我的泪忍不住往下掉了，不知道为什么，简单的几个字，亲切的问候，可能是觉得真的委屈吧。我不知道怎么回事，我偏科特别厉害，史地生政能学好，只是不努力学，但是数学不知道怎么回事，我想学好，努力学，还是学不好，感觉我和数学这门课就是仇人似的，我无时无刻不在想为什么数学课代表、班长、其他女生，数学为什么可以学的那么好，而我即使努力学，也学不好呢。被数学老师扇完了以后，我脑子里出现了辍学两个字，但是又出现了英语老师那美丽的笑容，我仿佛听到告诉我“不要轻易放弃，你可以的”，就这样我对我的英语老师产生了一种无比的崇拜，感觉她就是我学校里的一个母亲。老师谢谢你，真的很谢谢你，在初三我一定把英语学好，除了英语我也努力把数学学好，不再贪玩，把其他副科也学好，不会再让你担心了。
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山东淄博桓台县索镇一中初二：张晓芳
－－６００字
第８篇：我要超越他
他，一个脸有些黑有一个小平头的男生；他，一个瘦瘦小小的男生；他，眼睛炯炯有神的男生；他，一个十岁的男生；他，就是我最好的朋友，他就是陈明坤。
记得我刚来南京的时候，身边没有一个朋友，非常的孤独，在幼儿园里我最早就认识了他，他虽然外表很平常，但是待人却很真诚。朋友让他转告的事，他都会去完成，我的秘密他从来都没有泄露过。幼儿园我们成为了朋友，上了小学我们的关系就更密切了，逐渐成为了好朋友。我感觉他做事情很稳当并感觉他动作很快。
四年级时一次体育测验，证实了我的发现是正确的。８００米比赛一开始，他们组的同学都使足力气往前冲，而他却很慢，一圈下来他竟然落在后面，让这个身为好朋友的我不禁为他捏把冷汗，我心想：“阿陈，你怎么这么慢，你一定要加油啊～”正想着，发现他的速度突飞猛进起来，简直像离线的箭一样飞快，他越来越快，超过了第三，他第二了，不……，在最后冲刺前，他猛的飞跃超过了第一，他成了第一，我高兴的跳了起来，为我的朋友感到骄傲。课后我采访了他一下，让他说说如何能够获得第一名，他谦虚地说：“没什么，只是我跑的时候先慢后快，我要留住力量去冲刺。”
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我听了这就好，深受启发，下决心争取超过他。
他不仅体育好，学习也好，三年级的英语期末考试，他考了全年级第一，数学也经常考１００分，一些难题对他来说也是“轻松加愉快”。我很钦佩他。
他就是我最好的朋友，也是我要超越的人。
四年级：王昱天
－－６００字
篇四：我的偶像 作文３篇
我的偶像 作文３篇
我的偶像
六（２）班邹睿哲
我的偶像十分平凡，他就是我亲爱的老爸。
老爸的外貌没有出众的地方，也没有高大威武的身材，但是在我的心里，他有着坚忍不
拔的毅力和认真负责的工作态度？？无论从什么方面来说，老爸都有值得我佩服和学习
的地方。
从学习上，老爸的工作态度是“今日事今日毕”，他在办公室一呆就是很长时间，虽然
我和妈妈都希望他能早一点回家陪陪我们，可是他一定要把当天的事情忙完才回家，我
不得不佩服他的毅力。老爸给我讲他以前在备考研究生的
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那段时间里，每天规定自己必
须背１０面英语单词，背十几个公式，而且还每天要复习专业知识２５页，一切都量化，
当天的复习任务没做完，绝对不允许自己睡觉。于是，日复一日，就这样老爸最终凭借
着拼搏的精神，考上了研究生。“今日事今日毕”的学习作风，一直被他带到了今天。
在生活中，他也无时无刻地告诉我做事要雷厉风行，不能让自己养成拖拖拉拉的性格，
老爸还告诉我说：“要珍惜自己的时间，更不能浪费别人的时间，浪费别人的时间，等
于谋财害命”。
老爸平时十分幽默、风趣，可一干正事，他一下子就会变得十分严肃和认真，老爸一旦
动真格，那还真是不得了。记得去年，老爸带领学生参加国家机械创新设计大赛，老爸
连续两天都没回家啊，在哪儿呢，后来我才知道，他不在家的两天时间里全泡在实验室，
总共只睡了四个小时，只吃了四顿饭，“功夫不负有心人”，在老爸的带领下，学生们
取得了国家二等奖的好成绩，他还成功地获得了学校的“教学模范奖”。
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爸爸平时也非常注意教我学会做人。有一次上篮球课，我的同伴都是初中生，我有点怯
场，不敢和他们打，我发现老爸看了我很久了，等篮球课结束的时候，老爸说：“今天
你的表现让我不是很满意，你的这种行为给人的感觉是有点欺软怕硬，其实越强硬的对
手才更能提高自己的水平。”
总之，老爸教会了我很多。
我的偶像不是明星，不是领导，也不是艺术家，他就是我的老爸。
我的偶像
段里华
在我的卧室的书架上摆满了各类书籍，有童话书、故事书、漫画书？？其中我最喜
欢第一本是那《三国演义》，每当拿起它我都爱不释手。
《三国演义》是我国四大名著之一，它讲了从东汉末年魏、蜀、吴三国的历史故事。书
中有很多人物，有智谋惊人的诸葛亮，有仁义爱民的刘备，有奸诈阴险的曹操，有义气
深重的关羽？？这些人给我留下了深刻的印象，不过我最喜欢的人物是诸葛亮。
诸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多谋。他
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借东风，草船借箭，以木
偶退司马懿，三气周瑜，巧摆八阵图，空城计？？这些故事让我看了惊叹不已。
不过，我喜欢诸葛亮还有一个非常重要原因。记得那是我上幼儿园中班的时候，我
跟爸爸妈妈去超市买东西。超市里的商品琳琅满目，我看看这个很好玩，看看那个很稀
奇，就兴致勃勃地到处看。等我想到爸爸妈妈时却找不到他们了，我顿时又急又怕，快
哭出来了。忽然想起老师说过的：找不到大人时不能哭喊，不然有坏人乘机来把小孩抱
走、骗走，应该动动小脑筋？？我突然想起超市有广播，我可以告诉阿姨们，让她们广
播告诉爸爸妈妈我在这里。几分钟后，爸爸妈妈急匆匆地过来接我了，妈妈又惊又喜：
“急死我们了，不过你真聪明～”爸爸开心地说：“呦～你还是个小诸葛亮嘛，真聪明。
“当时我还不知道诸葛亮是何许人物，心想肯定是个了不起的人。现在我终于认识了诸
葛亮，你说我能不喜欢他吗，读完《三国演义》，诸葛亮简直成了我的偶像，我希望自
己勤奋、努力成为一个像诸葛亮一样博学多才、聪明能干
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并且将来对社会有用的人。
我的偶像
柳伊娜
你的偶像也许是大明星；你的偶像也许是历史伟人；你的偶像也许是国家首脑。但
是，我的偶像却是那样的平凡，在我的身边，我的爸爸。
我的爸爸长得很高，比我高三四个脑袋，眼睛虽然很小，但是，视力却很好，一双大手
温暖有力，五官平凡，却令我崇拜。
爸爸几乎无所不能，奥数题他会解，饭菜他会做，家务更是难不到他．．．．．．难道，这还
不令我崇拜吗，
我的爸爸他是一个万能的修理工。家里的东西，大到电视，小到一个水龙头，就找不出一件他不会修的大对家里的东西都了如指掌。
记得有一回，我写完作业后，在沙发上无聊地看电视。不知怎么的，我把一块戴在手上的手表取了下来在手中玩来玩去。
我一时的心血来潮，用小刀片翻开了手表的后盖，兴致勃勃地观察，手表内部的运转工作。
我看到了一组互咬的齿轮，它们咬来咬去，一下子激发了我的好奇心。处于好奇，我尝试着用指甲壳来把它弄出来
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玩玩，结果，一个手滑，把刚刚取下来的环筐掉在了地上，碎成了两瓣——手表，坏了～
我捧着我的“杰作”来到爸爸面前，小心翼翼地说：“爸爸我的手表，一不小心，别我弄坏了，你帮我修修吧～”说着，吧一堆零件七零八碎地摊在了桌子上。
“好～小菜一碟～”爸爸边说边拍拍胸脯说“没问题，包在我身上～”
说罢，便开始帮我修手表了。
爸爸把手表上的零件，一个一个地，全部放在了台灯下面照来照去，把手表中的几个零件拆来拆去，不久之后，他突然皱了皱眉头，我的心一下子悬了起来，心想：“爸爸这一次不会修不好吧，”但是过了一会儿，爸爸的眉头立刻舒展了起来。
“哈哈，我找到问题的关键了，你这个手表，我马上就可以帮你修好了～”爸爸信心满满地走到工具箱前，左翻翻，右找找，最后，找出来了好几个垫环，在一个一个地往上面去套。
“哈～找到合适的了～”爸爸最后把盖子套了上去，用力一按，手表又开始转动了～
你说我的爸爸是不是很厉害呢，
原来，不用是伟大的人才会是自己的偶像，只要令自己心生敬佩，并崇拜他，那么，他就是自己的偶像～
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篇五：关于我的偶像的作文
关于我的偶像的作文（一） 总能在干涸的沙漠中茁壮成长。总是默默地奉献自己，为别人带来生的希望，最后又安静的死去。总被人忽略甚至一味地憎恶它。可是，却依然生长着，蔓延着，殊不知，那一粒粒饱满的种子早已深埋在我心的土壤上。 一点点发芽，一点点成长起来，那形越发的像它的母亲。手掌一般大小，绿油油的叶片，最后，浑身长满了刺。终于，长成了一个茂盛的仙人掌。 何以谓它，因为它就是我的偶像，一个看似可笑但有确实的偶像。 曾几何时，你被人看轻，曾几何时，你被人厌恶，但你依然不羁，依然高傲的抬起你的头，仰望天穹，努力成长。终我明白，你是怀揣着一颗高尚的心，你知：只有善良的人，热爱生活的人，乐观的人才能发现你。虽然你身披尖刺，促使人类不能接近你，但我知道一但你卸下你的外装，你的那颗赤裸裸的真心将会被人践踏。所以，你拥有一道坚实的墙，有一道保护你真心的屏障。因为你知道，拥有真心的人不会怕你那道刺墙，拥有真心的人才会好好对待你的心。 我欣赏你的不羁，赞美你的高傲，更品位你的真心。 你喜欢生长在恶劣的环境下，因为你知：越是经历过挫折，越是美好。所以，你也被誉为“沙漠的绿洲”。你常为沙漠中的行人提供自己的生命。总是无怨无悔。你那坚硬的背后竟然隐藏着如此温柔的一面，让我更敬佩你。 关于我的偶像的作文（二） 我有
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一个偶像——艾弗森，他是ｎｂａ篮球联赛丹弗掘金队的当家球星。他打球也像挖金子似的刻苦钻研，非常认真，进球的总是他。艾弗森的头发像观音菩萨坐的莲花台一样，头上戴着一个黄色头套。他的皮肤是黑色的，好像刷了一层漆似的。黑皮肤加上黄色的头套把艾弗森打扮地非常帅气。艾弗森的手臂非常得长，大约有一米呢，真像一个长臂猿。他扣篮时好像爬树枝，他把球投入篮中好像摘着了果子一样。 有一次掘金队和开拓者队打了一场非常激烈的比赛。比赛打得很精彩，艾弗森和安东尼联手拿下了４０分，艾弗森的进球全是靠他那长长的手臂投进的。比赛进入了加时赛，加五分钟。掘金队在３分１２秒时被对手投进了二分球，比分变成了１０３比１０５，开拓者队领先二分。（）在还有一分钟时，掘金队获得了边线球，安东尼把球送出给艾弗森，艾弗森投了个三分球。在比赛将要结束时球进了，掘金队绝杀开拓者，以１０６对１０５险胜开拓者队。进球的艾弗森一脸自信。 这场比赛正印证了艾弗森的绰号“答案”，艾弗森交出了令球迷们满意的答卷。艾弗森真是掘金队的金子永远闪闪发光。 关于我的偶像的作文（三） 明星混迹娱乐圈，姣好的容颜，帅气的外表是必备条件。可能由于他们太美了、太帅了，所以很多人热衷去挖掘他们成名前的照片，已证明各种整容传闻。刘诗诗、杨幂、赵丽颖、范冰冰、柳岩等明星在整容话题里绝对是“独领风骚”。今天，就为大家搜罗了一组明星成名前
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后的对比照，一览众女神出道前后的惊人蜕变。不管是深陷整容话题难以自拔的女星，还是真正魅力升值、成长蜕变了的女星，这些图都会让你对其刮目相看～ 那些说歌星后头工作的人很重要，的确，但不能为了写作文得到老师的好感就贬低歌星，难道歌星没有经过磨难才当上歌星的吗，难道他们随随便便就可以成为歌星吗，拿周杰伦来说，一个没有考上大学，一个从小就被人认为慢半拍的人，今天成为了人气小天王，他经历过的事是人们无法去想象的，你可以说他的歌不好吗，他的歌大多原创，体现了一种精神，是值得我们学习的，他的歌带着一种浓厚的感情色彩，让人们想到很多，我因为一首双截棍着了迷，佩服他，也因他刮起了一阵旋风，他曾站在一个颁奖典礼上穿着锈龙的衣服，告诉所有人“我是中国人”，他曾在领奖时说“请大家支持华人音乐，好让华人的音乐可以继续走下去”，他让我感动。试问谁能不佩服这个有着强烈爱国情的中国人。他的歌“龙拳”也让我震撼，唱出的也是爱国，他有过许多负面新闻，但他不管，他还告诉媒体们，他就是不会改变，就是一直这样走下去。
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作文十：《我的老师们作文结尾》12700字
１、现在，我已经是一名六年级的学生了。也就是说，再过一年，我就要离开这个即可爱又让我印象深刻的母校了。我首先要感谢的，非蔡老师莫属了。
２、我最喜欢的老师是品德与生活老光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。
３、我有一位老师，她和蔼可亲，是一个值得个个人都敬佩的人，她就是我们六年级的的语文老师：吴老师。
４、我感恩老师，因为老师教了我们很多知识，还教给我们许多做人的道理。
５、我的老师姓何。脸圆圆的，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道，是一个非常可爱的老师。
６、自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——张老师。
７、要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。
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８、在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。
９、我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。
１０、老师如同一盏明灯，照亮人生之路；老师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励；老师又如同父母，教会人生的道理。
１１、老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光～您的品格和精神，可以用两个字来形容，那就是，，燃烧～不停的燃烧～？？
１２、语文老师教我有两年了罢，虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景，但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。
１３、我们的语文课充满这快乐的气氛，每一堂课都充满了欢声笑语，这些都是因为我们幽默的语文老师——阿秋。虽然跟阿秋认识才几个月，但欢声笑语已经不少了呢。
１４、我喜欢我的语文老师——曾老师。她高高的个儿，身上的衣服虽然不甚华丽，但总是那么合体，一双传神的眼睛，让人觉得十分亲近，下垂的头发难以掩饰额上的沧桑。
１５、张老师，您真是我最尊敬的一位好老师～
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１６、我慢慢地在宿舍楼下踱着，音乐教室里飘来那熟悉的歌声，声音浑厚结实，带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的，感激这四年来的培育之恩，感激他那颗挚爱之心。
１７、天上的星星，总会有最亮的一颗，海底下的珍珠，总会有最大的一颗，盒子里的糖果，总会有最甜的一颗，人生中，总会有最精彩的一刻，在我的生活中令我感动的事有好多，不过最令我感动的是下面这一件事。
１８、每年９月１０日的教师节，空气中都会散发着浓郁的感恩气息。在每一个人的生命历程中，都离不开老师的影响。是老师，给我们插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔。加减乘除，算不尽老师的奉献～在第２８个教师节来临之际，真心道一声：老师好～
１９、我从小学到现在，接触啦数不尽的老师。但最使我难忘的还是这位老师，他是我初中的英语老师。
２０、从幼儿园开始，我就接触到了许多老师，当我不开心，不高兴，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那。但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。
２１、我有许许多多的老师，如我喜爱的杨老师，漂亮的丁老师，还有敬佩的钟老师？？但我今天的刚认识的林老师却让我佩服的五体投地。
２２、蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命；苍
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鹰感谢天空，因为天空给予它展翅的空间；而我，要感谢老师，因为老师引导我们在知识的海洋里畅游，在关爱中健康成长。
２３、想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
２４、我有一个帅气的男老师，他长得特别的英俊潇洒，就好像新出炉的潮流美男子一样，现在就有我来给你们讲一讲吧～
２５、在我小学生活中，换了三个班主任，她们各有其长处，但我最崇拜，最敬仰的是牛老师。
２６、我非常喜欢我的语文老师。她有一双明亮的眼睛，留着长长的头发，脸上时常露出亲切的笑容，但有时也很严厉。
２７、我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。
２８、他，是一个普通的教师，却有着不平凡的业绩，他知识渊博，风趣幽默，上课时与我们溶为一体，学习气氛非常高涨。他就是我的语文老师——修老师。
２９、老师您是园丁，整修着花园里的花草；老师您像红彤彤的太阳，照耀着我们的成长，是您教会了我们知识和做人、处事。
３０、我的老师长着一头乌黑的长发，她的笑容时时挂在脸上，他对我们很好。在期中考试前，她重重教导我，是我在考试中取得了全班第一名的好成绩～
４
结尾：
时间过的真快，一眨眼我已经是一名中学生了。还没有进校的时候就时常想，我在中学会遇见一位怎样的班主任老师呢，还会和小学的班主任一样疼我、爱我、关心我、帮助我吗，
分班那一天，我与其他二班同学站在操场上等待老师的到来。当我们班乱乱哄哄的时候，走过来一位，矮矮的，严厉的男老师，“这大概是学校主任吧～”我心想。这位老师却真的是主任，班主任～啊～遭殃了～
报到那天，发书，排座位，领校服，在这过程中，男同学们却把书发的乱七八糟。可严厉的冯老师并没有发火，只是耐心的统计我们少了哪些书，慢慢的发给我们。我紧张的心才算是安定下来。
九月一日，开学的日子，老师强调千万不能迟到，没想到，我却因为堵车，到晚了。本以为是堵车，有原因，老师多少会留点情面吧～怀着一颗忐忑的心来到教室里，“出去～”强忍着要掉下来的眼泪默默的走到了门口，心里嘀咕着“这老师怎么这么不近人情，不就是迟到了一会吗，有什么大不了的，”
开始学习了，冯老师认真的教我们读课文，认真的教我们讨论课后题，顿时，我的心中对冯老师燃起了敬佩
篇二：写老师的作文开头或结尾
５
写老师的作文开头或结尾
“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止？？这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智
慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。 他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就。在这些成功人士的背后，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育和鼓励我们的老师们吗，
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。
敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的却永远不会改变～如春风拂过百花齐放～如艳阳普照硕果累累～您的引领，使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋～
６
（开头）如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人
生的第一级台阶。
是他（她），把我们从懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得学有所长；也是他（她），
领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！
忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算１＋１，你教我掰
着手指头；忘不了，第一次学Ａ，Ｂ，Ｃ，你一次次矫正我的口。
（结）嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，
老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因
为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！
我们一路走着，老师把手搭在我的肩膀，我回头时，发现阳光的仙子正在我们身后川
流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的，她也成为了这一片灿烂中的一朵，在我记忆的阳光里，我的老师，
７
我的太阳花。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！这遍地
怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫
做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是我诚挚的思念。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因
为大地让它高耸；感谢很多很多的人？？尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子
教育成明理懂事的学生。
敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了！我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师！”
范文举例
１、我最喜欢的一堂课语文课
考场上，看到这个作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
８
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到了极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……“
老师清了清嗓子，大家背诵的声音也停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚—摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀，”
老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背，我突然意识到，要让同学们背会，首先来是要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟？我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的是个世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教
９
室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上淀放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
【点评】
开头自然。由现实情境引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。
描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班”生动的描写出老师眼神的特点，语言表达高超。
景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”的景物描写，很好地烘托出同学们的喜悦。
２、我的任课老师
光阴荏苒，转瞬间我们进入巫山中学一年了，通过朝夕相处，使我对默默奉献的教师们更加了解，他们中既有认真负责、任劳任怨的语文教师谭老师；也有年轻活泼、充满活力的英语老师Ｍｉｓｓ Ｌｉａｎｇ；还有和蔼可亲、年轻活泼的美术教师卢老师？？让我印象最深刻的还有三位老师。
幽默风趣的唐老师
唐老师是我们的班主任兼数学课教师，态度和蔼、幽默风趣。他不仅教书育人认真，而且常常在课堂上穿插幽默故事，
１０
使课堂充满生机和活力。一天下午，由于上堂课８００米中长跑训练，上数学课大家很疲惫，课堂气氛比较沉闷，唐老师使出他的杀手锏—讲笑话：“一位学生在升学考试时，遇到一道口算“３ × ７”，他冥思苦想，无法解答，交卷时，他孤注一掷，“管他三七二十一，等于２２。”全班同学哄堂大笑，课堂气氛瞬间高涨。还有一次，唐老师给我们上班队活动课，见大家呵欠连天，他又给我们讲起笑话来“在一所乡村学校，一位学生问老师为什么１＋１＝２，那老师不加思索、脱口而出：‘国务院规定的～’。”“哈哈。”同学们又一阵狂笑～
不让须眉的赵老师
赵老师是我们的政治课教师，约莫４０来岁，女性，笑口常开，听说是重庆市优秀班主任呢～但是我觉得她更像一名男子汉——胸怀大度、不拘小节。一次正当大家在全神贯注地上政治课，体育课谢老师快步走进教室，大家以为上体育课，马上兴高采烈、大呼小叫，哪知是谢老师记错时间了，大家像霜打的茄子——焉了，此时，赵老师不但没生气，反而慈母般给大家上起了政治课——要学会尊重他人、尊重他人的劳动成果。这件事轻松过去了，哪知事与愿违，又有一天音乐老师记错时间，又在政治课中走进教室，少数同学欢呼雀跃，这下 “惹毛”了赵老师，她拿起教材冲出教室？？
全班同学傻了，都以为这下糟了，谁知赵老师又一次原谅了咱们，在教室外擦干泪水又返回给我们上课，不愧为优秀
１１
班主任，巾帼不让须眉。
要求严格的魏老师
魏老师是我们的历史课教师，一口标标准准的重庆方言，一下巴结结实实的胡子。魏老师对我们非常严格，但是从不打人。我们班上人多、课堂活跃，少数同学不守纪律，老师一般直接点名批评，但魏老师与众不同。记得有一次，大家的声音实在太大了，魏老师便打开音响，用力拍了两下麦克风，教室立刻安静下来，他满面怒容对大家说：“你们实在不像话了，以后要是再这样，我就把音响打开，ＰＫ一下，看谁吼得赢，”教室一下鸦雀无声？？ 同学们，这就是我们辛勤的任课老师群体。我爱我们的学校，更爱关心我们学习和成长的老师们～
３、新集体里的弹力素
在我们这个班级里，有几位传奇人物，他们只要稍稍说几句话，七（５）班的全体同学就都会被吸引过去——或是让学生打开数字之窗，探索数学科学的未知领域，或是带领学生迈进英语之门，游览欧美的风土人情，或是让学生置身远古，体味历史人类的生活情调，或是伴着文学的馨香，品尝文人墨客的文化大餐。
慈祥爱笑显威风——周老师
经过两周的观察，你一定会发现，在七（５）班的教室门口，总会有那么一位笑眯眯的老师，眼睛弯成了月牙儿，洁白的
１２
牙齿常爱出来晒晒太阳，老师的笑声不大但很有感染力，他的面容才会显示出“吉祥”字样，一如他的名字一样平易近人。数学课本是枯燥的，但老师上得声情并茂，能将数字的魔力一一诠释给我们这群年幼但渴求知识的孩子。赞化老师的负责任在整个高邮市是出名的，周老师身为一名老赞化，也绝不例外。经常在别人休息的时候，老师会带着一大摞作业来班级，耐心地为出错者讲解分析。举例子，引概念，说解法，循序渐进，不厌其烦，我想，真正的大师也莫过于此吧？
班级的几位老师中，周老师年龄算最大，所以他常会给年轻的朱老师和温老师传授一些显灵法术，让两位女老师在管理班级时能轻松自如。但即使这么一位教书老道、育人有法的资深教师，也有他腼腆羞涩的一面，有时搞娱乐活动，同学们总是设法要一睹周老师的雄
姿丰采，可周老师绝不轻易展示，总能轻松躲开学生们的“不情之请”。
东北姑娘也温柔——温老师
开始我们对这个姓氏很陌生，但是一想到我们慈祥的温总理，也便认为温老师的姓氏不足为奇了。比起爱笑的周老师，温老师不轻易流露出她那迷人的微笑（特殊情况除外）。教英语的，十有八九都很细心，而温老师批改作业的认真劲儿，就是他细心的写照。每日一听老师都会细致批改，即使是一
１３
点小小的纰漏，都逃不过老师的火眼金睛，有些同学还有侥幸心理——要是老师马虎点，我就不必重新听写了！古语曰：细节决定成败，如果没有一丝不苟的态度，怎么能在学习的路上无往而不胜呢？所以，同学们在侥幸之余，更多的是对老师怀有感激和钦佩。
知道温老师的籍贯后，我们更爱把她的性格和生活环境联系在一起。通常我们认为东北姑娘性子直爽，开朗豪爽而柔情不足，可温老师的话语和行为也让我们倍感她姐姐般的关怀和温柔。有时外语作业难度加大，班级后进队伍容易全军覆没，老师在生气和不满之余，一定会抽出时间和精力，为他们鼓舞士气，解决难题。温老师流利的表达，柔和的语调，让人如沐春风一般。
幽默细胞数不清，持久作战不放松——薛老师和朱老师
当他说出课堂上的第一句话时，同学们就笑得前仰后合，那位特有风范的长得很委婉的西北青年，梳着一头深邃的发型，手持书本，款款向我们走来。近了，近了，就在他靠近讲台时，总会赢得台下的一片青睐眼神——我们太爱上历史课了。薛老师很博学，将他们西北特有的文化底蕴都带给了高邮，而我们的课堂，自然就成了老师传播文化的最佳场所。老师擅长用幽默语调传到授业解惑，我们私底下都议论，他那高挑但瘦削的身子，盛得下那么多幽默分子吗？总之，历史课上我们可以肆无忌惮地笑，将所有苦恼抛却脑后，笑声
１４
中，知识和能力也在潜滋暗长，真是一举多得～
说到这里，你一定会有疑问，班主任呢？瞧，老师坐在教室的西北角，正“虎视眈眈”地注视着写作文的我们呢！我们着淡蓝色校服，朱老师则爱穿着淡黄色运动服，撇开服装单看个头，你绝对发现不了那位比班级最矮同学高半头的朱老师。有时自习课或者其他课堂，老师常会蹑手蹑脚地踱步至窗口，观察每个同学的表现，行为举止合乎规范的，老师大加赞赏；有爱走神玩耍的，也躲不过老师的谆谆教导。朱老师不愧是教语文的，每次训话决不重复，严肃之中透着关爱和幽默。朱老师诙谐的语言和声调，和历史老师有不谋而合之处。
作为班主任，她真的很辛苦，不管什么课，不论晚自习谁值班，朱老师都不会离开教室，静静地备课，批作业，暗中观察着每位同学的学习状态，用呕心沥血来形容，最合适不过了。
还有很多老师，他们用自己的言行做好学生的榜样，引领学生走向不凡和卓越。 就让我们舞动笔尖，点燃红烛，唱起赞歌，奋力拼搏，为默默关爱和扶持我们成长的他们作出回报吧！
篇三：关于老师的开头结尾
１ 写老师的作文开头或结尾
“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默
１５
无闻无所图，织就锦绣暖人间”。春蚕冰清
玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片
锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止？？这些优秀
的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样
的称谓。
我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒
的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启
学生的智 慧，用优秀的人格去潜移默化培
育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学
生的心灵。 他们虽然生活清
苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是
一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无
闻的老师对这些莘莘
学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个
不同岗位上人才发光发热。也正是有了
这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多
多的成功人士在正确的引导下和自己的努
力下有了今天辉煌的成就。在这些成功人士
的背后，难道不应该感谢一下辛苦培养过教
育和鼓励我们的老师们吗，
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。敬爱的老师，时空
１６
的流转把我与您之间的距
离越拉越大，但对您思念的却永远不会改
变～如春风拂过百花齐放～如艳阳普照硕果
累累～您的引领，使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁
舟，载着我驶向知识的海洋～
（开头）如果说，父母教会了我们迈出了人
生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人
生的第一级台阶。 是他（她），把我们从
懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得
学有所长；也是他（她），领着我们看到天有多
高，海有多深，梦想——可以有多大！
嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映
衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，
老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字
的笔划。
因为是您，让我们学会待人宽容，与
人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功
之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；
因为是您，教会我们如何驱走
贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让
我们懂得了如何去爱！
我们一路走着，老师把手搭在我的肩膀，
１７
我回头时，发现阳光的仙子正在我们身后川
流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶
晶的，她也成为了这一片灿烂中的一朵，在
我记忆的阳光里，我的老师，我的太阳花。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤
哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！这
遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，
哪一朵上没有您的笑影！
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫
做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱
叫做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是
我诚挚的思念。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成
长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山
感谢大地，因为大地让它高耸；感谢很多很多
的人？？尤其感谢我的老师，是老师把我从年
幼无知的孩子
关于感恩老师的好句好段
１、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每念到这句
诗时，脑中总是浮现出您的面孔
。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。”然后
１８
朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。
２、老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们本身天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的顶峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝。
３、“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，
又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材～谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
４、当老师是一项艰巨的任务，是一项辛苦的任务。老师就像一棵红烛，虽然红烛的燃烧是短暂的，可老师们燃烧本身来照亮别人的心灵是永不变的，是万古常青的～
５、老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
６、亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了
１９
永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的
篇四：我的老师＿作文
我的老师
一
我的老师是一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师。她如一位园丁，把自己的一生都无私地献给了他的学生。
记得那天，我们正等着老师来上课。忽然，窗外一个霹雳打破了沉寂，刹时，电闪雷鸣、狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛要掉下来了。又一声巨响，天空被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下，雨点像子弹般射向大地？？
看着这暴雨如注的天气，大家都说：“老师肯定不会来了。”于是，我们个个垂头丧气地拿起书来自学。不一会，老师竟冒着雨来了，顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。“同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗，”望着老师湿淋淋的头发、那被雨水淋湿的衣衫，激动、热爱？？一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本，给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着，那亲切的声音如母亲般给我们温暖？？窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温暖？？
２０
还有一次，我在老师旁边背课文，无意间看见了老师的手已被白色的粉笔灰腐蚀了。于是，一股敬意在我心中油然而生。这正是您为了我们所付出的。
您的爱，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您——老师的爱，是天下最伟大、最圣洁、最无私的爱。
这，就是我们的老师：一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师！
二
经历了许多的事情，遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。 在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我，关心着我，我深深地感谢她，她就是我的班主任孙老师。
记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性的注视了一下大家，然后说：“昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗？会背的同学请举手～”原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办？正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师
２１
的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：“韩娟，你能行，真的能行，举手呀！”于是，我颤巍巍地举起了手，孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天？？”由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。“哄”的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语？？这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。“同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。”我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。
不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事？？在老师和同学的热心帮助下，我回答问题也更主动了。
这不，上星期，北京十一学校的老师来我们班讲公开课，教室后面坐着各学校各学科的老师，我在众目睽睽之下镇定自若的读完了《我家有女初长成》这篇课文的前十自然段。当时班主任孙老师就斜坐在我旁边，在我读课文的过程中，我用眼角的余光分明感觉到：她始终在注视着我，鼓励着我，始终替我捏把汗，似乎比我还紧张。放心吧老师，我不会让大家失望的，我暗下决心。当我读完课文后，不仅十一学校
２２
的老师对我大加表扬，班主任脸上也
露出了欣慰的笑容。
孙老师曾告诉我：竞争中的失败不是淘汰，而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。
三
我的老师
老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢～你想吃点什么，老师去给你买？？”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样，”这时，我的眼睛湿乎乎的？？第二天，
２３
我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息？？”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我？？想到这里，我的泪水夺眶而出？？在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了７０多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧～这道题？？”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了１００分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。’祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩～”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这１００分里，有一半分是您的，谢谢您～”
现在，虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人～”
篇五：作文：《我的老师》
我的老师
广东茂名农垦红峰小学四（２）班 黄梓熙
我的班主任王老师，一头乌黑发亮的长发，像瀑布一样飘在背后，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着威严。那张能说会道
２４
的大嘴巴，为我们传授了无穷无尽的知识。
王老师对我们要求很严格，不允许我们有一丁点的错。记得有一次，老师正在绘声绘色地为我们讲课，这时，我背后一桌的同学在悄悄说话，老师的耳朵可灵了，她脸上的表情马上由睛转阴。我想：“大事不妙，你们死定了。”果然不出我所料，老师拿着教鞭，疾步来到这两位同学的面前，敲了敲桌子说：“请你们站起来，把老师刚才讲的内容再讲一遍。”那两位同学没听课，他们哪知道老师讲什么呢，他们支支唔唔了半天，还是说不出半个字来。看到他俩狼狈的样子，我真为他们捏了一把汗，不知道老师会怎样惩罚他们。这时，老师转身回到了讲台，用那掷地有声的语调说：“我多次强调，上课不能开小差，要聚精会神地听老师讲课，你们怎么就把老师的话当耳边风呢，如果再有下次，老师决不饶恕。”老师说话的声音震耳欲聋，让人害怕。我心里想：老师真严肃啊，我可不敢说话，要是被老师发现，那就糟了。从此之后，王老师上课时，再也没有同学敢违反课堂纪律。
老师表面很严肃，可她的心比水还要柔软。有一天，雨刚停，下课的铃就响了，由于路滑，我在校园里摔了一跤，来了一个“狗吃屎”鼻青脸肿，鲜血直流，我哭了，同学们把我扶起，老师闻声赶到，抱起我就向校医室跑去，一边跑，一边安慰我：“别哭，别哭，老师带你去包扎就没事了？？”老师叫我不哭，可老师却哭了，我看见老师
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流泪，我却忘记哭了，也忘记痛了。老师把我送到医务室，校医给我清洗伤口时，痛得像刀割一样，我又哭了，老师紧紧地抱着我，安慰我，别哭，别哭，马上就好了，我看见老师的眼圈又红了，那眼神流露出母亲对孩子的爱。校医为我处理了伤口后，老师又用摩托车小心翼翼地送我回家。把我交给了妈妈，她才放心回家。看着老师远去的背影，我又流下了眼泪。
这就是我们的老师。老师的严肃，使我们不会犯错，老师的温柔，使我们感受到慈母般的爱。在我的心目中，老师是一盏明灯，照亮了我前进的方向。
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