作文一：《五年级作文写写自己的故事》8600字

我是女生，我骄傲

留着一个学生头，椭圆形的脸上有着一双美丽的大眼睛，

一张小嘴巴特别能会说话。这就是我。

我是一个不错的女生。我的胆子比较大，，我也很自信，

我喜欢放开自己自由表达自己的见解。

有一次，数学老师在课堂上提出了一道数学题：四乘

字母Ａ在乘四的简便方法是什么，这道题可把同学们难住

了，教室里鸦雀无声。到底是什么呢，我　冥思苦想想。过

了一会儿，我终于想到了答案。可是我又想如果答错了怎么

办，最后我选择了自信勇敢地回答了老师的问题，随即，教

室里想起了热烈的掌声。通过这件事我更加懂得了一个道

理：要相信自己的正确判断，勇敢地发表自己的的表达自己

１

的见解。

我还是一个乐于助人的女生。今天中午，我从写作培训

班回来，在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个黑

色的袋子，在公路边的垃圾箱里翻什么东西，那时北风呼呼

的吹着，奶奶的脸都被吹得红红的，而她布满皱纹的额上却

冒着汗珠。我走上前好奇的问：“奶奶，你在找什么呀，”

但她就看了我一眼，仍　继续找她想要的东西。原来她找到了几个空的塑料瓶，我一下子感到难过，奶奶一

定很穷，几个塑料瓶值不了多少钱，但却能让她这么欢欣！　我

很想帮助她，但我能帮助她什么呢？　　最后我从口袋里淘出妈

妈给我买玩具的钱送给了她。虽然这个玩具是我求了妈妈好久，妈妈才同意给我买的，但却帮了一位可怜的老婆婆，心里感一丝丝快慰，并明白了“助人为乐”这句话的含义　。　　哦，差点忘了告诉你们，从一年级到现在我一直担任班长这个职务，平时学校组织什么学习竞赛，比如作文竞赛，数学竞赛，诵读比赛，文明礼仪评比等活动，我样样参加并获得大奖。每学期我都被评为“三好学生”。　我是班主任老师的

２

得力小助手，同学们的榜样。

这就是我，一个自信、大胆、乐于助人，优秀的女生。我是女生我骄傲～

我是女孩我骄傲

以前，人们都重男轻女，说什么男人可以传宗接代，可以干大事业。可现在，男人能做的事，女人也能做，甚至有的还比男人做的更好，比如：奥运跳水冠军郭晶晶，闻名歌星蔡依林．．．．．．我相信，只要我们肯努力，就一定比男生优。学校里，如果没有女生，死气沉沉的学校又炸开了锅。一节体育课，要拔河，这回可乐得男生肚子都疼了。大声说：“放弃吧，这是我们的强项～”“哼～～等着～”男生们胸有成竹地向场地走去。“一二一，一二一”我们整齐的喊着口令。可是绳头不听指令，偏偏向男生那边去，男生们一位胜负已定，便松懈警惕，我们见男生松懈，就使出浑身解数，猛力一拉，

说时迟那时快。“耶～～女生赢了。”我们欢呼着。这时，我想大声说：“我是女生我自豪～”在家里，我是爸爸妈妈的小棉袄：爸爸工作回来，我早早泡了一杯茶递给辛苦的爸爸喝，爸爸连连称赞我是个懂事的孩子；妈妈在做家务活，累的气喘吁吁，我连忙接过妈妈的拖把拖，叫妈妈到沙发上休息．．．．．．妈妈称赞道：“有我这么一个孩子，感到骄傲～”看～应为有了我，家里变的喜气洋洋，因为有了我，爸爸妈妈工作不再那么辛苦。女生是不会输给男生的。我要大声说：“我是女

３

孩我骄傲～”

我是男孩我自豪

我是一个男孩，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。我常常因此而感到自豪。

看书是可我最自豪的。我可是班上有名的“书呆子”，说起书来，三天三夜也说不完。有一次，我在楼上津津有味地看书，爸爸在楼下喊了半天，我仍沉浸在知识的海洋中。直到他上来拉我，才发现。怎么样，厉害吧，

勇敢可是我们男孩共同的天性，男孩天生具备的优点。有的人遇到一点困难、挫折就想退缩了，而我们不怕困难，不怕挫折，总是迎着困难向前冲，这样才可以体验到成功的喜悦。有一次，有人把我带到一个陌生的地方，自己走了。我没有哭泣，没有退缩，鼓起勇气，向别人问路，终于回到

了家。怎么样，佩服吧，

我还是一个乐于助人的男孩，有一次，我去公园玩，半路遇见一个老奶奶，看见她走路很艰难。便依然放弃了去公园，扶着老奶奶回了家，老奶奶还夸我好，我心里甜甜的。并不是因为老奶奶夸我，而是我又做了一件好事。

我爱摸索，所以，我发现了鼻涕虫怕阳光、盐；仙人掌里的汁可以治疗虫咬？？

这就是我，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。

４

我是男生我自豪

我是一个小男生，我因为我是男生而感到无比自豪，在这个交错复杂的父系氏族的世界里，只有男生才可以传宗接祖，有人说女生是父母的“贴身小棉袄”而我们男生是父母的“坚硬小铠甲”，有些事必须由我们来做。

在我的记忆里，每一个报到的日子，都是我们男生成群结队地去搬运新书，个个累得是汗流浃背，而女生呢，就会坐享清闲，无所事事地等待着新书得到来。

在我们班，有两员大将，分别是“火箭弹”——刘威，和“飞毛腿”——杨玉旋，有一次，他们两个展开了一场角

逐，比赛一开始，两人像离弦的箭一样向终点冲去，最后刘威取得了胜利。

我是男生我自豪，只有我们才是第一。我真想一口气冲上喜马拉雅山巅，大喊一声：“我是男生～我自豪～”

我是男生

我是男生，一名快乐的男生；我是男生，一名第一的男生；我是男生，一名可爱的男生。

每天的我，总是面带笑容，很爱说笑，经常逗的大家猫着腰笑，因此班上因为我而多了一道亮丽的风景线——大家灿烂的笑容。

我的确很快乐，甚至因一次犯错而开心：“因为我写错了，所以才显出大家很聪明嘛”。大家都称我为笑面佛，的确，

５

活在这个世界上也就是最快乐的事。

可是有一天，我突然不笑了，反而变得严肃起来。因为老师说，马上要举行校运会，希望大家能拿到第一为班级争光。我一下子报了三项比赛：跳远、俩人三足和四人男组接力赛。以前，我们并不重视体育，而把体育课用来玩“游戏王”，不过，这次大家都很努力地训练着。

弹指一挥间，校运会已经开始了。来到跳远线前面，我的腿有些紧张，我屏住呼吸。用力一跳：“２米２３”，可是后面的两次起跳都失误了。我一边哭一边参加另一项比赛。

这里人山人海，男生多的出奇，只听见杨帆叫我：“王晨

篇二：写写自己的故事作文指导教案

写写自己的故事

娄底六小周艳

一、教学分析

二、教学目标

知识与技能：

１、　引导学生能用普通话讲述自己的故事，并能选择典型事例，表现自己的特点。做到叙述

具体，表达清楚，能说出自己的感受和想法。

２、　通过人物的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点，将文章内容写具体，

表达出自己的真实想法。

６

过程和方法：

以学生为主体，引导学生在看一看、说一说、练一练、写一写、改一改中训练自己的观察能力、表达能力、写作能力、修改能力，培养学生的语文综合能力。

情感、态度与价值观：

通过本次习作教学，启发学生热爱表达、热爱习作、热爱读书、热爱积累语言文字，让学生在说与写“自己的故事”中再次认识自己。

教学重难点：

重点：能选择自己的典型事例，表现自己的特点。

难点：通过任务的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点。

教学准备：课件

教学过程：

一、课前游戏“找不同”

二、“说不同”

师：同学们，熟悉的我们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的你们一定会发现我们每个人是不一样的，那么，想一想：一个人有哪些地方和别人不一样呢，　指名学生说，教师随机评价。

小结：其实你们说的这些与别人不同的地方，还有很多很多，这就是每一个人各自的特点（板书：特点）所以说这个

７

世界上没有同样的两个人。男同学和女同学之间区别就很大。现在我们先来说说我们男生与女生有什么不同，

三、细观察，说不同

１、　教师请一男一女站到前面，让下面的学生观察。（仔细看看，他们两个有什么不同的地

方）

２、　指名学生回答，教师随机评价。

３、　小结（板书：样子、性格、爱好、特长）

四、向别人介绍自己，悟得写法

１、　过渡：现在我问一下刚才站出来的那两个同学，你们认为我们的同学对你们的了解够不

够深，他们说的够不够详细，你们认为谁最了解你们自己呢，

２、　师：是呀，最了解自己的还是自己，过听别人说还是不够的，现在，让我们每个同学也

来争取一个机会介绍我们自己。

３、　出示课题：介绍我自己

４、　让学生读题

５、　让学生把最熟悉的自己向别人介绍，将自己的一个或两个特点告诉别人。（课件出示）

６、　图片引路，挖掘记忆

７、　你们想向别人介绍什么，不想向别人介绍什么，你们

８

说了算。老师先帮你们打开记忆的

闸门（课件出示中华、打篮球、踢足球、跳绳、弹琴、画画、跳舞、拖地、看课外书？？的画面）

８、　学生回忆往事片段。

９、　师：想起什么来了吗，爱生活的你，爱劳动的你，爱运动的你，爱看书的你，？？都是

活泼泼的你，都是独一无二的你。同学们最想把自己的哪个你向别人介绍呢，想好了就让你给我们在小组内和同学们交流。我是一个（）的孩子

１０、教师出示一些精彩语段，让学生悟得方法。

过渡：那么怎样才能做到突出自己的特点呢，我们可以通过自己经历的一件事来突出自己的特点。（板书：选用典型事例）而且，我们还要交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。板书（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）在介绍你是怎么做这件事时，如果能抓住你当时的神态、动作、语言进行描述）你的特点就可以说清楚写明白了。

１１、出示注意事项：（１）小组内的每个同学都必须说。（２）抓住你最想告诉别人的特点来说，可以是长相，可以是性格，可以是爱好。（３）可以说一个方面，也可以说几个方面。（４）结合自己的一件典型事例来说明自己的特点。（５）语言要通顺，内容要具体，表达要有条理）

９

１２、给学生足够的时间在小组内交流。

１３、指名学生在全班交流。（同学们交流的这么热烈，赶快把自己介绍出来，让更多的人了解你，欣赏你。）

１４、学生畅所欲言，师生评价。

五、学生悟得方法，教师点拨写作

１、师：你们有信心把自己的故事和特点写下来吗，现在我们就来写我们自己的故事吧～（板书课题：写写自己的故事）

２、出示写作要求：

（１）选取典型的实例来突出自己的个性特点。

（２）事情要写清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果几个方面。

（３）按一定顺序来叙述。

（４）语言通顺写具体，标点正确无错字。

（５）题目自拟（课件出示一些好题目，开头，结尾）

３、学生动笔写习作，教师巡视

篇三：《写写自己的故事》教案　１

《写写自己的故事》教学设计

一、教学分析

《写写自己的故事》是语文社Ｓ版课标教材五年级下册第三单元的习作。本单元的课文讲述了几位巾帼英杰的故事，学习了用典型事例体现人物精神品质特点的方法，还强调注

１０

意人物细节描写的方法，本次习作就是运用这种写法迁移把自己的故事写具体写生动。

二、教学目标

知识与技能：

１、引导学生能用普通话讲述自己的故事，并能选择典型事例，表现自己的特点。做到叙述具体，表达清楚，能说出自己的感受和想法。

２、通过人物的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点，将文章内容写具体，表达出自己的真实想法。

过程和方法：

以学生为主体，引导学生在看一看、说一说、练一练、写一写、改一改中训练自己的观察能力、表达能力、写作能力、修改能力，培养学生的语文综合能力。

情感、态度与价值观：

通过本次习作教学，启发学生热爱表达、热爱习作、热爱读书、热爱积累语言文字，让学生在说与写“自己的故事”中再次认识自己。　教学重难点：

重点：能选择自己的典型事例，表现自己的特点。

难点：通过人物的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点。

教学准备：课件

教学过程：

１１

一、回顾人物，顺势导入

１、导语：在本单元的学习中，我们一起感受了文中许多女性的平凡与伟大。在她们中，有我国历史上著名的纺织革新家——黄道婆；有在护理事业方面取得卓越成就的先驱——“白衣天使”南丁格尔；有爱国老艺人、豫剧表演艺术家——常香玉；有醉心于科学研究事业的大公无私的女科学家——居里夫人；有我国古代女扮男装、代父从军的好女儿——花木兰？？？？？？她们都是家喻户晓的巾帼英雄。

作者是通过写他们的什么来表现这些巾帼英雄的高尚品质的，（指名回答）（板书：典型事例表现人物品质）

２、同学们都知道“男生女生不一样”，这一方面是说性别不一样，但更多的是指男生女生在生活、学习上表现出不同的特点。比如在对突发事件的处理上在学习过程中的细心耐心上，都会表现不同的特点。本次习作，要求我们围绕“个性与性别”这个话题，认真思考这些问题，再根据自身的体验和观察，写写自己的故事，或者写自己看到、听到的故事。过渡：这次习作让我们写什么事呢，请看课件。

３、出示课件（本次习作的主题），提问：本次习作的训练主题是什么，请看课件：全班齐读两遍（板书：写写自己的故事）

４、指名说说：你认为这次作文的体裁是什么，板书：体裁：记叙文（写事）

１２

二、游戏“找不同”“说不同”

１、师：熟悉的我们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的你们一定会发现我们每个人是不一样的，那么，想一想：一个人有哪些地方和别人不一样呢，

指名学生说，教师随机评价。

小结：其实你们说的这些与别人不同的

地方，还有很多很多，这

就是每一个人各自的特点，所以说这个世界上没有同样的两个人。男同学和女同学之间区别就很大。现在我们先来说说我们男生与女生有什么不同，

２、教师请一男一女站到前面，让下面的学生观察。（仔细看看，他们两个有什么不同的地方）

３、指名学生回答，教师随机评价。

４、小结（样子、性格、爱好、特长）

男女是平等的，我们同学之间应该团结友爱，兄妹之间相互谦让，人与人之间互相尊重，平等对待身边的每一个人。

５、过渡：现在我问一下刚才站出来的那两个同学，你们认为我们的同学对你们的了解够不够深，他们说的够不够详细，你们认为谁最了解你们自己呢，

６、师：是呀，最了解自己的还是自己，光听别人说还是不够的，现在，让我们每个同学也来争取一个机会介绍自己。

７、出示课题：介绍我自己

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８、让学生读题

９、让学生把最熟悉的自己向别人介绍，将自己的一个或两个特点告诉别人。（课件出示）

１）同桌之间介绍自己。２）向全班同学介绍自己（５－６人）。

三、明确习作要求，指导命题和选材

１、（课件出示）习作要求

１）生自由轻声读；２）集体读；

过渡：刚才咱们同学介绍的自己的特点就可以成为我们这次习作素材，我们有了一个好素材，怎样根据材料给自己的习作定一个精彩的题目，吸引读者往下看呢，

２、同学们，我们学过哪几种给文章命题的方式，指名回答：（四种：以人名、物、中心、事）

过渡：知道了命题方式，怎样才能定出新颖、独特的作文题目呢，

３、出示课件（介绍五种命题方法）：

？自读

？指名读

４、思考一下，你想给你的作文定个什么题目，

５、开火车说一说。

四、例文引导，学习方法

（１）引导学生分析例文，看看小作者是如何选取具体事例，突出自己的品质特点的。

１４

（２）方法小结：？选择最能表现自己品质特点的具体事例；？抓住人物语言、动作、神态、心理等细节描写，把故事写具体。？我们知道每一篇文章都有他的写作顺序，写事的文章除了按事情发展的顺序写之外，还有倒叙、插叙的方法。？怎样把事情写具体，要有人物的神态、动作、语言、心理活动的描写。还要注意运用优美词语，把句子写通顺，注意段落的层次要分明。比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法的运用。这样写才能突现人物品质和个性特点。

五、指导列提纲

过渡：我们明确了习作内容、体裁，订好了题目，明确了习作要求，想好了写作的顺序，知道了如何选取具体事例，突出自己的品质特点，现在开始列习作提纲，怎样列习作提纲呢，请看课件。

１、出示课件（写作提纲范例），自读。

２、根据提示自己开始制定写作提纲。

３、全班交流、修改自己的写作提纲。

七、布置作业

１、完成这篇习作。

２、把写好的习作念给父母听，看是否突出了自己的个性特点。

八、对照板书总结。

典型事例　　表现人物品质

１５

写写自己的故事

体裁：记叙文（写事）

时间、地点、人物

起因、经过、结果

篇四：《写写自己的故事》作文指导

写写自己的故事　【教学目标】：

１（写清一件事的起因、经过和结果。

２（按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。　３（通过细节描写，表达自己真实的情感。　【教学重、难点】：

选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理　【教学计划】：习作前指导一课时　【教学过程】？

一、回顾本单元人物故事：（５分钟）

１、同学们，通过第三单元的学习，我们认识了哪些巾帼英杰，它们都有什　么品质，（指名回答）

２、作者是通过写他们的什么来表现这些巾帼英雄的高尚品质的，（指名回　答）　（板书：典型事例表现人物品质）　二、写前准备　１．审题（１分钟）

２．表现性格的词语（３分钟）

大度、胆大、细心、直爽、诚实、果断、活泼、开朗、倔强、勇敢、坚强、泼辣、乖巧、粗心等　３、事件的主题（３分钟）　开心、后悔、自豪、伤心、自责等

４．想一想（课件出示谱系表构思）　（５分钟）

１６

你准备写什么事，事情发生在什么时候，什么地方，当时有哪些难，你印象最深的是什么，有什么感受，　５．拟题（５分钟）

根据构思学生拟题。指名答。

举例：《我是个＿＿＿＿＿＿＿》、《那次，真让我＿＿＿＿＿＿＿》、《我为自己＿＿＿＿＿＿＿》等　６．列提纲（５分钟）

举例：

我是个“傻大胆”

开头：写外貌，概括自己的性格，开朗活泼，有点急躁，有点“傻大胆。”

分层：Ａ、把蟒蛇绕在脖子拍照，　Ｂ、爬上树梢掏鸟蛋　结尾：评价自己的“傻大胆”。　学生列好提纲。

７．出示范文《我学会了宽容》。　说说文中哪些地方吸引你，　教师小结。

这篇文章抓住了我心胸狭窄的特点，通过打羽毛球与朋友争吵这件事，明白世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是胸怀。让自己明白做一个胸怀宽广的人。

过渡：看了小朋友的故事，同学们是不是也想把自己的故事与大家分享。今天我们写《我的故事》。　８．提出写作要求

（１）．围绕中心选择典型事例。

（２）．交代清楚时间、地点、人物以及事件的起因、经过

１７

和结果。（３）．要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。

（４）．　把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真　。　三、学生习作，教师巡回指导。

篇五：五年级下册《写自己经历过的事情》作文指导课与作文讲评课教案（包括范文）

范文：

撒谎的代价

在我成长的过程中，经历了许许多多的事，然而有一件事却使我深受教育。

那是一天中午，我放学回家，揭开锅盖子一看，只有一碗冷饭，还要热。我便急了。因为下午还要去上学哪～想不吃，但肚子早就闹起来了。唉，没法，最后不得不热，便匆匆点着了火。不料，我的衣袖往灶上一带，一纸包东西掉进猪食锅。开始我不以为然，任它泡湿了。后来，我捞上纸包一看，不觉惊叫一声，原来是一包“灭鼠药”。我想把药全捞上来，可来不及了，一部分药粉已浸透在水里。这时，妈妈正好走进来。

妈妈问我发生了什么事，我吓呆了，你可知道我妈打人是最厉害的。于是，我支支吾吾地说：“没？？没？？发生什么事。”妈妈半信半疑地走出去了。我心里好像一块石头落了地，但又一转念，也许妈妈还要重新煮猪食，会发现的。想到这儿，我就动手把猪食一瓢一瓢从锅里舀进猪食桶。这样，锅里就

１８

没有猪食了。干完之后，我心里得意极了，哪知——伤心事还在后头。

下午，我放学回家，见猪圈门前围着许多人，我急忙冲上去。啊！我不觉一阵头晕。天哪！我家那头大肥猪死了。妈妈在一旁哽咽着：“也不知道是怎么死的～”唉，要是不隐瞒错误，也不会带来这么大的损失，真是后悔莫及～

我跌跌撞撞地走进屋里，泪水早已模糊了视线。朦胧中，我仿佛看见深夜妈妈在昏暗的灯光下煮猪食的情景；仿佛看见白天，妈妈忙完地里的活，又上山坡打猪草的情景。从猪仔喂到现在这么大不知花费了妈妈多少心血，却被我这么这一下搞糟了。不诚实的代价竟使一头肥猪死了。我看到妈妈伤心的样子，心里内疚得无法忍受，像一块沉重的石头压在我心上。我决心把这件事告诉她，任凭妈妈打骂都能忍受，以此赎我的过错。

我向妈妈讲了，出乎意料，妈妈没打骂我，她抚摸着我的头说：“好孩子，已经承认错误就是进步。猪死了是不能活的，打骂也没用。这次，就算是拿一头肥猪买个教训吧，说着妈妈笑了。

多好的妈妈呀！我紧紧偎依在她温暖的怀里，流下一串热泪。

１９

２０

作文二：《五年级作文《写写自己的故事》》13600字

我是女生，我骄傲

留着一个学生?头，椭圆形的脸上?有着一双美丽?的大眼睛，一张小嘴巴特?别能会说话。这就是我。

我是一个不错?的女生。我的胆子比较?大，，我也很自信，我喜欢放开自?己自由表达自?己的见解。

有一次，数学老师在课?堂上提出了一?道数学题：四乘字母Ａ在?乘四的简便方?法是什么，这道题可把同?学们难住了，教室里鸦雀无?声。到底是什么呢?，我　冥思苦想想。过了一会儿，我终于想到了?答案。可是我又想如?果答错了怎么?办，最后我选择了?自信勇敢地回?答了老师的问?题，随即，教室里想起了?热烈的掌声。通过这件事我?更加懂得了一?个道理：要相信自己的?正确判断，勇敢地发表自?己的的表达自?己的见解。

我还是一个乐?于助人的女生?。今天中午，我从写作培训?班回来，在路上看见一?个白发苍苍的?老婆婆手里拿?着一个黑色的?袋子，在公路边的垃?圾箱里翻什么?东西，那时北风呼呼?的吹着，奶奶的脸都被?吹得红红的，而她布满皱纹?的额上却冒着?汗珠。我走上前好奇?的问：“奶奶，你在找什么呀?，”但她就看了我?一眼，仍　继续找她想要?的东西。

原来她找到了?几个空的塑料?瓶，我一下子感到?难过，奶奶一定很穷?，几个塑料瓶值?不了多少钱，但却能让她这?么欢欣！　我很想帮助她?，但我能帮助她?什么呢？　　最后我从口袋?

里淘出妈妈给?我买玩具的钱?送给了她。虽然这个玩具?是我求了妈妈?好久，妈妈才同意给?我买的，但却帮了一位?可怜的老婆婆?，心里感一丝丝?快慰，并明白了“助人为乐”这句话的含义?　。　　哦，差点忘了告诉?你们，从一年级到现?在我一直担任?班长这个职务?，平时学校组织?什么学习竞赛?，比如作文竞赛?，数学竞赛，诵读比赛，文明礼仪评比?等活动，我样样参加并?获得大奖。每学期我都被?评为“三好学生”。　我是班主任老?师的得力小助?手，同学们的榜样?。

这就是我，一个自信、大胆、乐于助人，优秀的女生。我是女生我骄?傲～

我是女孩我骄?傲

以前，人们都重男轻?女，说什么男人可?以传宗接代，可以干大事业?。可现在，男人能做的事?，女人也能做，甚至有的还比?男人做的更好?，比如：奥运跳水冠军?郭晶晶，闻名歌星蔡依?林．．．．．．我相信，只要我们肯努?力，就一定比男生?优。学校里，如果没有女生?，死气沉沉的学?校又炸开了锅?。一节体育课，要拔河，这回可乐得男?生肚子都疼了?。大声说：“放弃吧，这是我们的强?项～”“哼～～等着～”男生们胸有成?竹地向场地走?去。“一二一，一二一”我们整齐的喊?着口令。可是绳头不听?指令，偏偏向男生那?边去，男生们一位胜?负已定，便松懈警惕，我们见男生松?懈，就使出浑身解?数，猛力一拉，

说时迟那时快?。“耶～～女生赢了。”我们欢呼着。这时，我想大声说：“我是女生我自?豪～”在家里，我是爸爸妈妈?的小棉袄：爸爸工作回来?，我早早泡了一?杯茶递给辛苦?的爸爸喝，爸爸连连称赞?我是个懂事的?孩子；妈妈在做家务?活，累的气喘吁吁?，我连忙接过妈?妈的拖把拖，叫妈妈到沙发?上休息．．．．．．妈妈称赞道：“有我这么一个?孩子，感到骄傲～”看～应为有了我，家里变的喜气?洋洋，因为有了我，爸爸妈妈工作?不再那么辛苦?。女生是不会输?给男生的。我要大声说：“我是女孩我骄?傲～”

我是男孩我自?豪

我是一个男孩?，一个爱看书的?、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩?。我常常因此而?感到自豪。

看书是可我最?自豪的。我可是班上有?名的“书呆子”，说起书来，三天三夜也说?不完。有一次，我在楼上津津?有味地看书，爸爸在楼下喊?了半天，我仍沉浸在知?识的海洋中。直到他上来拉?我，才发现。怎么样，厉害吧，

勇敢可是我们?男孩共同的天?性，男孩天生具备?的优点。有的人遇到一?点困难、挫折就想退缩?了，而我们不怕困?难，不怕挫折，总是迎着困难?向前冲，这样才可以体?验到成功的喜?悦。有一次，有人把我带到?一个陌生的地?方，自己走了。我没有哭泣，没有退缩，鼓起勇气，向别人问

路，终于回到了家?。怎么样，佩服吧，

我还是一个乐?于助人的男孩?，有一次，我去公园玩，半路遇见一个?老奶奶，看见她走路很?艰难。便依然放弃了?去公园，扶着老奶奶回?了家，老奶奶还夸我?好，我心里甜甜的?。并不是因为老?奶奶夸我，而是我又做了?一件好事。

我爱摸索，所以，我发现了鼻涕?虫怕阳光、盐；仙人掌里的汁?可以治疗虫咬???

这就是我，一个爱看书的?、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩?。

我是男生我自?豪

我是一个小男?生，我因为我是男?生而感到无比?自豪，在这个交错复?杂的父系氏族?的世界里，只有男生才可?以传宗接祖，有人说女生是?父母的“贴身小棉袄”而我们男生是?父母的“坚硬小铠甲”，有些事必须由?我们来做。

在我的记忆里?，每一个报到的?日子，都是我们男生?成群结队地去?搬运新书，个个累得是汗?流浃背，而女生呢，就会坐享清闲?，无所事事地等?待着新书得到?来。

在我们班，有两员大将，分别是“火箭弹”——刘威，和“飞毛腿”——杨玉旋，有一次，他们两个展开?了

一场角逐，比赛一开始，两人像离弦的?箭一样向终点?冲去，最后刘威取得?了胜利。

我是男生我自?豪，只有我们才是?第一。我真想一口气?冲上喜马拉雅?山巅，大喊一声：“我是男生～我自豪～”

我是男生

我是男生，一名快乐的男?生；我是男生，一名第一的男?生；我是男生，一名可爱的男?生。

每天的我，总是面带笑容?，很爱说笑，经常逗的大家?猫着腰笑，因此班上因为?我而多了一道?亮丽的风景线?——大家灿烂的笑?容。

我的确很快乐?，甚至因一次犯?错而开心：“因为我写错了?，所以才显出大?家很聪明嘛”。大家都称我为?笑面佛，的确，活在这个世界?上也就是最快?乐的事。

可是有一天，我突然不笑了?，反而变得严肃?起来。因为老师说，马上要举行校?运会，希望大家能拿?到第一为班级?争光。我一下子报了?三项比赛：跳远、俩人三足和四?人男组接力赛?。以前，我们并不重视?体育，而把体育课用?来玩“游戏王”，不过，这次大家都很?努力地训练着?。

弹指一挥间，校运会已经开?始了。来到跳远线前?面，我的腿有些紧?张，我屏住呼吸。用力一跳：“２米２３”，可是后面的两?次起跳都失误?了。我一边哭一边?参加另一项比?赛。

这里人山人海?，男生多的出奇?，只听见杨帆叫?我：“王

晨快比赛了?”我们在起跑线?上整装待发。“开始～”裁判员一声令?下，我和杨帆像一?支箭紧贴着地?面，把其他选手远?远甩在后面。我们赢了～一阵巨大的尖?叫声，呐喊声顿时传?来，我们开心得像?个活神仙，心里无比的自?豪和骄傲，还为班级取得?了荣誉。

希望大家能喜?欢我并支持我?。记住我是一名?快乐的男生～

我是男生

我是男生

没有女生的娇?气

不会随便哭泣?

更不会为一点?小事而生气

因为我是男生?

当失败来临的?时候

我不会后退

更不会失去自?信

因为我是男生?

勇敢　自信　上进

这些闪光的优?点

将永远伴我成?长

因为我是男生?

我是女生

我，一个真真正正?的女孩子。但不知怎么的?，很多不认识我?的人都以为我?是一个男孩子?，叫我“弟弟”，唉～不过，现在好一点了?，少了人叫我“弟弟”，但毕竟还是有?人叫，真可怜啊～虽然被人看作?是男孩子不怎?么好受，但我这“假小子”的趣事也多得?很呢～

在我五岁时的?一天，妈妈带着我到?广州百货大厦?买香水。那时妈妈的样?子就想十七八?岁的女孩子，经常被人误会?。当我们走到买?香水的柜台是?，那售货员姐姐?走过来和妈妈?交谈。突然，那姐姐说：“咦，这个是你弟弟?吗，好可爱啊～”噢，我的天～“什么嘛，我是女孩啊～”我脱口而出。妈妈和售货员?姐姐听了，哈哈大笑，我跟不好意思?了。

还有，在上个学年的?寒假里，有一天，我爸爸和妈妈?一起去饭馆吃?饭。出门前，为了好看点儿?，我戴了一顶牛?仔鸭舌帽才去?吃饭。来到饭馆，我们好不容易?找了一张桌

子?坐了下来。一位服务员姐?姐向我们走来?，对我说：“弟弟，要喝点什么吗?，”“乌龙。”，没等我说什么?，爸爸已经代我?回答了。我本想对她说?我不是弟弟，但她已经走了?，算了吧～过了一会儿，另一位服务员?姐姐向我们走?来，不知是她们约?定了还是巧合?，她又对我说：“弟弟，想吃什么呢，”我故作镇定，对她说：“可以再说一遍?吗，”谁知她又重复?了一次那句话?，我还是一个“弟弟”。我以为是因为?我戴着帽子她?才认错，所以我就脱下?帽子，再一次请她说?一遍。但结果出乎我?意料，在她眼里，我还是一个弟?弟～使我不得不对?她说：“我是女生，不是男生～”结果当然还是?惹得其他人哈?哈大笑了～

关于我“假小子”的故事还有很?多。比如有一次我?和爸爸、妈妈到饭馆吃?饭。我突然想去洗?手间，我就进了这间?饭馆的女生洗?手间，正巧洗手间里?的厕格都有人?，我就站在那儿?等。突然我感觉到?好像有什么不?妥似的，就向四周望了?一下，我发现有一个?清洁工用奇怪?的眼光望着我?。我连忙看看身?上是不是有些?奇怪的东西。这时，那清洁工对我?说：“你来这里干什?么，”我觉得很奇怪?：她为什么要这?样问呢，但我还是如实?告诉她：“来这里当然是?去洗手间。”接着，她的眼神更奇?怪了，好像要把我赶?出去。我突然醒悟过?来，对她说：“别误会，我是女生，不是男

生。”那清洁工的眼?神终于正常了?

我是女生

我庆幸自己是?一个女生，我可以肆无忌?惮地在妈妈怀?里撒娇，可以整天异想?天开做一做白?日梦。

也许在爸爸看?来男孩的潜力?　比女孩大，但我想证明一?点，女孩潜力不比?男孩差～一年级，起先考试都是?男生名列前茅?，但好景不长，几次以后，就没有一个男?生摘夺过桂冠?；也许又有人说?女生　长大后没有男?生出色，我就不信，所谓良好的天?资能比勤奋重?要，所以我努力学?习，争取做到最好?，让大家彻底改?变男生比女生?强的观念。大家认为女生?一不如意就　哭哭啼啼，我要用行动去?证明——女生，你的名字不是?弱者。我是一个火辣?辣的女生，一个谁都不怕?的女生。

小学里流行过?“词语接龙”的　游戏，每天中午大家?便聚在一起，通常我吃完饭?便和几个男生?一起对了起来?，虽然，三个男生对我?一个，但我总是能应?付过来，然后，男生不服气，又有几个加入?，　有的还围在边?上助威，可每次几乎都?“死”得很惨，成了我的手下?败将。就这样输了玩?，玩了输，几回折腾下来?，他们竟然抱着?字典来和我“拼”了，但我很早以前?　就把字典烙在?脑海里了，我这个女生，会怕字典，

还有一次，校武术队里进?行长跑训练，我们全体绕着?，，，多米的?跑道跑，有的，、，圈就停了，我却整整跑了?，，圈，和最多的只相?差，圈，但那时我才上?五年级～尽管那次之后?脚痛了一个星?期，我这个女生，会怕疼痛，

因为我是女生?，我骄傲，我为自己能与?男生较量，证明自己的实?力感到骄傲。我的口头禅是?：我是女生我怕?谁～

我是女生

我是女生，可是完全没有?女生的样子，什么淑女，小家碧玉，在我眼里通通?枪毙，什么笑不露齿?，说话温柔对我?来说通通是狗?放屁。我喜欢肆无忌?惮的笑，笑到没力气，笑到喘不过气?。我喜欢打篮球?，更是羡慕三步?跨篮，虽然自己勤加?练习，可球技依然烂?到及至；我喜欢踢足球?，驰骋绿茵场挥?汗如雨，我喜欢踢键球?，以一敌众却依?然把对方打的?落花流水，我喜欢打台球?，钦佩丁俊辉，我喜欢打网球?，听球落地的声?音让我有中复?活的感觉，我喜欢打排球?，打到手痛却依?然乐此不疲。母亲总说我没?有女孩的样子?，我翘起腿躺在?沙发上听摇滚?歌曲。

我不爱穿裙子?，不爱扎头发，总是运动服牛?仔裤，蓬

松的头发不?修边幅，我不爱逛街，不爱买衣服，不爱做家务，总是让老妈收?拾残局，我不爱上手工?课，因为那对我是?对牛弹琴，我不喜欢。

可我是女生，自然有女生有?的特性，我喜欢跳皮筋?，而且一跳跳老?高，我喜欢看泡沫?剧，哈哈一笑或痛?哭流涕，我有时也会小?心眼，跟人拌嘴，不过最多时候?用拳头代替话?语，故此朋友说我?暴力，却叫我妮子，说是希望我能?本本分分的做?个小妮子，可惜，事与愿违，天公不作美，偏偏有我这个?怪胎，朋友说最怕我?哭泣，那会让他们莫?名其妙的心痛?，手足无措，可我总是很不?争气的哭的稀?里哗啦，洪水泛滥。

不过，我最爱的还是?文字，我会很突然的?静下来，写悠远绵长的?文字，有时忧伤有时?喜悦，把自己弄的悲?喜交加。可是即使特别?喜欢文字，我依然选择学?理，理科生的理性?我没有，可冲动感性我?倒很在行，可我喜欢挑战?，当解答一道道?难题时，心中的那份快?感会让我满足?的流泪。

我是女生，却倔强贪玩爱?打架，俨然是一个男?孩子，可是我终究要?说：我小气，爱哭泣，我是女生，我与众不同。

我是女生

在中国都说女?子不如男，我心里很不服?气，女子怎么不如?男了，在学习方面，女生就很细心?。男生做什么都?是草草了事，写完作业一般?都不检查，而且写作文的?时语言还单调?乏味。在上课我们都?积极发言，而男生不是没?有勇气，就是不会。在家里，我们是父母的?小帮手，在妈妈做针线?活时，我总是帮妈妈?穿针引线，或缝一些较小?的东西。有时还在吃完?饭时还会帮妈?妈洗碗。在爸爸。妈妈下班时，我会帮他们拿?拖鞋，给他们捶捶背?。我是爸爸妈妈?离不开的小棉?袄～

有一次，在上体育课时?，老师让我们比?赛跑步，男生们便得意?忘形地说：“这可是我们的?强项，对付你们，那真是小菜一?碟。”我们女生气愤?的说：“你们别得意的?太早。”比赛开始了，老师的一声哨?响，我们飞快地跑?去。在跑第一圈的?时候，男生超过了我?们，他们便得意洋?洋的说：“看，超过你们了吧?～”可到了最后一?圈，男生们已经累?的筋疲力竭了?，我们女生向前?冲去，加速，加速，在加速，最后我们终于?反败为胜了。看，刚才还得意洋?洋的男生们，现在垂头丧气?的。我觉得只有有?毅力，肯吃苦，女生也一样能?赢过男生。

在古代有很多?女英雄，比如花木兰代?父从军，她既有胆识，还有勇有谋，让敌人在战场?上片甲不留。统治大国的武?

则天，她是史上唯一?的女皇帝，在她当皇帝的?过程中遭遇了?很多人的反抗?，但她还是不顾?一切用诚心赢?得了民心。当然还有我们?河南的常香玉?，用自己的实际?行动为抗美援?朝做出了巨大?的贡献。

虽然我们不能?像男生那样做?沙漠中那挺拔?的胡杨，但我可以做西?湖边的垂柳，娇嫩中自有一?番风骨；我们或许不能?像男生那样做?高大的大树，但我们可以做?那小草，小巧中自蕴顽?强。我相信，只要肯努力，男生女生都会?成为有用的人?。

我是女生

我是一个活泼?可爱的女孩，我同大诗人郭?沫若同姓，和郭沫若的名?字差不多，我叫郭沫含，我和妈妈的性?别一样，已经过了十一?个儿童节，明年该过第十?二个儿童节了?。我已经是六年?级的小学生了?。

我有一双炯炯?有神的大眼睛?，有两条很浓的?眉毛，有一个小小的?鼻子，鼻尖很高，很可爱～我有张小巧玲?珑的嘴巴，第一次看见我?的人他们说的?第一句话就是?：“你嘴上抹口红?了吗，”我的嘴唇非常?红，有的人还是我?认识的，他们还说我骗?人，我真被冤枉死?了。但也不要小看?我的这张小嘴?哦，“她”可是很会说的?哦～我就是用这张?小嘴和行动在?同学们

建立的?威信的哦～我长的非常漂?亮，让我最满意的?身体部位是胳?膊和腿。

我有许多的优?点，比如：舞蹈、英语，爱学习，而且字也写的?非常好。上一次，我去上画画兴?趣小组，舞蹈兴趣小组?的老师请我去?上舞蹈课，而且还让我当?班长，我特别高兴。

我也有缺点，像不爱看课外?书爱玩游戏。

我一直有一个?美好的愿望，就是希望翱游?宇宙。这就是我美好?的愿望。

这就是我，一个活泼可爱?的女孩，一个爱学习的?女孩～

我是女生我骄?傲

在现实生活中?，许多人都有“重男轻女”的倾向。他们一直认为?男生就是家里?的顶梁柱，勇敢，可以闯天下；而女生，在他们眼里，总是十分弱小?的，需要被保护，呵护的。可我却从不这?样认为。

女生具有许多?男生没有的优?点。他们聪明，细心，是父母的贴身?小棉袄，是老师得力的?小助手，更是爷爷奶奶?，外公外婆的小?拐杖。我是女生，我骄傲～

谁说女子不如?男，古时候，不是一样有替?父征战沙场，机智勇敢，立下了赫赫战?功，虽然不是男儿?，却更胜男儿的?花木兰吗，

在历史的长河?中，更有发现“新大陆”——“镭”这种重要化学?元素的女科学?家——居里夫人。当然，除了居里夫人?，还有护理事业?的奠基人南丁?格尔，斯托夫人，冰心，萧红……她们像一颗颗?璀璨的明珠，为人类的文明?做出了不可磨?灭的贡献。

在现代，也有张海迪这?等女性，难道她的精神?不值得我们敬?佩和学习吗，

在现实生活中?，我们女生可以?留长长的秀发?，穿漂亮的裙子?，虽然遇到挫折?爱哭鼻子，但雨过天晴后?，会更勇敢。我们在家里是?开心果，总会讲一些开?心有趣的事，逗家里人开心?。遇到家里人生?病了，总会在身边照?顾，哪像男生，一天到晚大大?咧咧的，一点也不细心?。

记得有一次，爸爸妈妈都上?班去了，外婆突然说，她有些不舒服?，我就让外婆去?躺一会儿，过了好一会儿?，我问外婆好些?了没有，外婆说她晕乎?乎的，结果我用手一?摸，她的额头滚烫?。糟糕，外婆发烧了。我赶忙找来家?里的备用药，倒来温开水，让外婆服下。等爸爸妈妈下?班回来后，我又和妈妈带?外婆去看病。事后，外婆总夸我是?贴身小棉袄，比男孩强多了?，妈妈也总说我?是上天送她的?礼物。

我们女生，一定要以那些?杰出女性为榜?样“巾帼不让须眉?”，不断努力，让自己也成为?一代接触的女?性。

我是女生，我骄傲～

我是女孩我骄?傲作者

以前，人们都重男轻?女，说男孩可以传?宗接代，可以干大事业?，我听了很不服?气，觉得说的话太?不靠谱了。谁说男的可以?干大事，可以当英雄，可以传宗接代?。有些事女的也?可以，甚至比男的办?得还要好，还要细心，并不比男子逊?色。比如说古代的?花木兰，她女扮男装，替父从军，而且一去二十?年，立下了赫赫战?功，还当了将军。他周围的兄弟?都做，还常常夸奖她?呢～还有刘胡兰她?不受敌人的诱?惑，不背叛共产党?死在了敌人的?铡刀下。都可以证明女?的并不比男的?逊色，可为有些人会?重男轻女呢，我感到很困惑?。

那是晴朗的夏?天，老师说让男女?一场拔河比赛?，男生们高兴极?了，哥哥都充满了?自信，都是不败给几?个娇弱的女生?的。女的毫不畏惧?，并而退缩、气馁。

拔河比赛开始?了，战斗飞车激烈?，男的使劲往那?边拉，女的又使劲往?这边拉。可男生力气大?，还差一点点就?

了，怎么办，男生们个个都?洋洋得意，用蔑视的话语?说：“你们想挑战，下辈子吧。”女生像热锅上?的蚂蚁急得团?团转。不过放松了警?惕，女生齐心协力?使劲一拉，耶～女的赢了，丽莎大喊说：“赢了～”杨扬反驳说：“刚才是哪个家?伙说‘想挑战你们，要等下辈子的?，怎么现在又赢?了，这又是为呢，”男生哥哥都觉?得很羞愧，就互相责骂。

还有，你看班上的班?干大是女的，而且上课发言?的女生，踊跃发言的女?生。男生呢，正在傻傻地看?这的“精彩表演”呢～再说“女子不如男”应该就会闹笑?话了吧。

我要大声说：“我是女孩我骄?傲～”

我是女生我骄?傲

我们青春靓丽?，温柔却有韧性?；我们脆弱却能?变得刚强，可谓柔中带刚?；我们绚丽多姿?，用缤纷的色彩?装点世界；我们充满爱心?，用博爱之心为?世界增添温暖?。女生的优点数?也数不清，我是女生我骄?傲～

男生总说女生?没有他们能干?，只会哭个不停?。的确，女生是很脆弱?的，犹如花瓣轻轻?一碰便会掉落?下来。但女生也会有?比男生能干的?时候～

有一次上体育?课时，体育老师让男?女分组比赛跑?步。男生们自大地?说：“不用说，一定是我们赢?吧～”女生们也不甘?示弱，反驳道：“这可不一定呢?～没到最后还不?知道谁输谁赢?～”

过了一会儿，比赛开始了。第一轮开始，男女双方就像?一支箭似的冲?了出去。快到终点时，一旁的男女都?在各自为他们?打气。女生越来越累?了，但突然一闭眼?，拼命向前冲。“哦～好棒耶～”随着这阵欢呼?声，女生获得一分?～接下来，我们有陆陆续?续地获得了一?分又一分，竟与男生打成?平手～比赛进行到白?热化阶段，最后一个参赛?的人，便是我。开始了，我用尽全力跑?了出去，呀，太不小心，脚竟然扭到了?～男生趁机一个?箭步冲了出去?。我本来打算放?弃，但是一听到女?孩子们的助威?声：“加油～我们一定会赢?～”“为女生争口气?～只许成功，不许失败～”于是，我努力地往前?跑，与男生的距离?又拉近了，我咬紧牙关，一下子蹦到了?终点～“女生胜利～”老师很高兴地?说，像是在为我们?欢呼。女生们也高兴?得跳了起来。

谁说女子不如?男，我是女生我骄?傲～

我是男孩我自?豪

我是男孩我自?豪。我认为，我们男生的胆?子都比女孩的?胆子大，什么老鼠蟑螂?，我们男孩子男?生都不怕。而且处理突发?事情时，男孩比女孩要?镇静得多。

有一次，我们班的角落?里蹿出一只大?老鼠。当时正是课间?所以在教室里?的同学都看见?了。女孩子吓得“啊啊”大叫，躲得远远的。而我们男生都?不约而同地用?拖把？扫把都拿来当?“打鼠棒”。那老鼠东逃西?窜，企图逃跑。我们等老鼠停?下来，便迅速围成一?个圈，一　阵猛打，老鼠一命呜呼?了。还有一次，我和一个男伙?伴打羽毛球时?也干掉了一只?老鼠。那时夜幕已经?降临，恰巧我们在暗?处打羽毛球，旁边有两个大?姐姐观战。一只老鼠不知?从哪里蹿出来?吓得那两个大?姐姐尖叫起来?；我和伙伴挥拍?上阵？？用球拍打老鼠?。老鼠跑到东，我们就追到东?；老鼠蹿到西，我们就追到西?，一边追一边打?，最终把老鼠就?地正法。

四年级时学校?组织去虎头山?春游。虎头山旅游区?里有一个名叫?“迷宫鬼城”，很受我们的欢?迎。过了第一个不?会动的道具，我发现女孩子?差不多都从入?口处跑出去了?，剩下的女生都?在尖叫。男生却没有一?个从入口出去?的，瞧我们多大胆?～

我是男孩我自?豪～

我骄傲我是男?生

我是男生真好?，因为男生比女?生勇敢、力气大。有些很危险的?体育运动，我也能挑战。

有一次，我们去龙潭峡?游玩。在龙潭峡刚进?大门，有一个体能乐?园，它建在河中间?一个人工蓄水?池上，虽说不太深，但至少能淹住?我的腰。河上面有六个?项目，每个都是上下?两根钢筋，中间有轮胎、有木板、有钢丝。想走过去很难?，而且要是一松?手就会掉水里?，非常危险。我妹妹一看就?不敢上去，后来仔细思考?，有点跃跃欲试?，但她爸爸妈妈?不同意。我想这还不太?难，就毫不犹豫地?上了第一个钢?丝桥。我开始慢，后来就快了，到头后，我突然和对岸?连接的尽头太?陡，而且上下距离?突然变宽，我够不着，也不敢踮脚尖?，只好原路返回?。不过后来那几?个我很利索就?过去了。我妹妹后来也?要上去，她去了最简单?的轮胎，结果还没到中?间就放弃了。

男生有勇敢、力气大、坚强等等优点?，但同时也不如?女生心细等，我认为男生的?优点比缺点多?。我骄傲我是男?生～

我是男孩我骄?傲

我是男孩我骄?傲～你知道我在骄?傲什么吗，我这就来告诉?你。

我们男生因为?能去勇敢地探?险，我骄傲；因为能和爸爸?一起爬大山，我骄傲；因为能去玩女?生不能玩的东?西，我骄傲；因为能和爸爸?一起去打拳，我骄傲。

有一次，我去玩过山车?，看到有好多女?生不敢玩。我想，我敢玩，我真骄傲。我是一个男生?富有冒险精神?，敢上过山车。玩好后，我又去了摩天?轮，看到有些男生?在议论，“我们要不要上?去呢，”我想，我上，我比其他男生?都勇敢，我是男生，我真骄傲啊～

在玩具方面，我玩的玩具是?机器人，女生玩的是软?绵绵的毛绒玩?具，而那些玩具没?有任何挑战性?，我是男孩，我真骄傲啊～

在饮料方面，我喜欢喝可乐?，而女生喜欢喝?奶茶。奶茶口感很柔?和，而可乐给我的?感觉很冲，就像男生的性?格一样，我是男孩，我真骄傲啊～

在玩网络游戏?方面，我喜欢玩武打?和飙车的游戏?，刺激，而女生喜欢玩?服装游戏，既不刺激又很?无聊，我是男孩，我真骄傲啊～

我太喜欢做男?生了，因为男生和女?生喜欢的东西?大多是不一样?的，所以我是男孩?我骄傲哦～

我是女生　我骄傲

有些家长总是?以为男孩子　好，其实我们女生?并不比男生差?，女孩子也有许?多男孩没有的?优点哦～　　优点一：细心

每一次我们写?作业时，总把字写的漂?漂亮亮的，人见人爱，老师见了都连?连说：“女生可真是细?心呀，把每个字都写?得这么好看。”而男生呢，他们为了节省?时间去玩他们?的游戏，把字写乱七八?糟，没用过一点心?思在学习上。　优点二：有礼貌

比起男孩来，我们女孩子可?是有礼貌的多?。

有一次，我的一个朋友?来家里做客，我十分热情地?接待了她，像小主人一样?给他端茶倒水?，礼貌的请她同?我一起看电视?，一起玩游戏还?与她同享我的?美食，到了下午，我邀请她留在?我家里吃饭，送她回家的时?候，我走出门跟她?说：“再见啦～以后常来玩。”

但是在我到一?个男孩子家做?客的时候，情况就一点也?不一样了。开门这后，他就对我说：“鞋子不要穿进?来呀。”“知道了，谢谢。”我礼貌的回答?，。在我进屋后，他便转身进了?里屋甩下一句?话：“想吃点什么自?己拿，桌上有。”我在沙发上坐?了很长时间，希望有人陪我?说说话，

可是我放弃了?，到里屋一看，原来他一直在?玩电脑。见我来了也只?是头也不抬的?问我有没有乱?动他屋里的东?西。　优点三：乖巧

我们女孩子的?听话可是大家?都知道的，因此我们才被?称为母亲的“贴心小棉袄”呀～

有一回我到姑?姑家里玩。大中午的哥哥?却还在睡觉～姑姑让他把被?子叠好，哥哥却埋怨姑?姑不让他睡觉?，姑姑便骂：“你看你懒成什?么了，让你妹妹笑话?～”

我一见，忙说：“姑姑，哥哥平时没有?时间休息，让他睡吧～被子我来叠好?了。”我边说边干了?起来，叠得又快又好?，姑姑一边做饭?一喧嘀咕：“这孩子，要是有他妹妹?的一点听话呀?，我就满意喽～”

我是女孩，著名的作家冰?心，还有居里夫人?，勤学成才的张?海迪．．．．．．她们不都是女?性吗，女孩子不比男?孩差，一点都不～

我是男生我骄?傲

我是男生我骄?傲。我认为，我们男孩更胆?大，老鼠、蟑螂……都不怕，而且在处理突?发事件进比女?生镇静得多。

在一次下课时?，一只蟑螂慢慢?爬到一位女生?的座位底下，那个女生一见?，吓得大声尖叫?，脸都紫了。这时，一个男生冲过?来，捏着手纸，用手上的纸把?蟑螂捏死了，接着，把蟑

螂用纸包?好，冲到一个女生?面前，把那张有蟑螂?的纸在那个女?生面前晃，那女生“啊”地尖叫。接着他又拿着?吓别的女生。女生们被吓得?魂飞魄散、四处窜逃。教室的课桌椅?被撞得歪歪扭?扭。最后，有些女生都恶?心了，跑去厕所吐了?；有些女生跑得?上气不接下气?；还有的躲到课?桌下，不敢吱声……看到那些女生?狼狈不堪的样?子，那个男生哈哈?大笑，尽情地说那帮?女生怎么怎么?。女生们洗耳恭?听。不过在上课前?还是女生把课?桌摆好了，不然语文老师?会叫我们这些?男生“好看”。

男生在体育上?比女生强。跑步时，女孩总跑不过?男孩；跳远时，女孩连一米七?都跳不到；跳绳时，都是女生卡，男生都不卡；仰卧起坐时，女生的个数明?显比男生少多?了。

那些女孩哪能?比得上我们堂?堂男子汉，所以我说：“我是男生我骄?傲。”

我是女孩我骄?傲

人们常说：“生个男孩是名?气，生个女孩是福?气。”我为我是女孩?而感到骄傲，因为我能给我?的爸爸妈妈带?来福气。有的人认为生?男孩比生女孩?好，因为男孩可以?传宗接代。可我爸爸妈妈?告诉我他们那?样认为是错误?的，男女都一样，都是自己的孩?子。“著名作家冰心?奶奶曾经说过?：这个世界上如?果

没有女性，将失去十分之?五的真，十分之六的美?，十分之七的善?。”

男孩子有男孩?子的好处，女孩子有女孩?子的优势。古今中外巾帼?不让须眉的大?有人在。你看，《杨家将》中的穆桂英、代父从军的花?木兰，一代女皇武则?天，铁娘子撒切尔?夫人、居里夫人．．．．．

说实话，男孩也有比不?上我们女孩的?时候。记得上次我和?表姐表哥们比?赛折五角星，我和表姐一组?。女生心灵手巧?，只见小手飞腾?，不一会儿，一个个有模有?样的五角星就?折好了。而男生却边折?边玩，把原来崭新的?一张纸，扯出西一个口?子，东一道裂痕的?，最后好不容易?才折出一个皱?巴巴的五角星?。

以上事实证明?，女孩并不比男?孩差。我是女孩我骄?傲～

我是男生我骄傲

男孩是勇敢的，敢用石头砸野?狗；男孩是调皮的?，经常会搞些恶?作剧；男孩是贪玩的?，一进游乐园不?等到打烊决不?出来；男孩是自主的?，不愿意整天围?着大人转，总爱单独活动?。

男孩与女孩相?比，最大的好处是?节省时间――他们不愿把时?间和精力过多?地浪费在打扮?上，什么都比不上?吃喝玩乐重要?。

男孩的胆子天?生比女孩大，还总爱出风头?，爱干些危险和?刺激的事：他们敢触摸小?动物；捉些小虫子来?捉弄女生；还喜欢玩激流勇进、过山车和蹦极???

说起胆大，我就是其中的?一个。有一次，我和妹妹在外婆家对墙练习垫?排球，一不小心将排?球垫到屋前的?车棚顶上去了?，正好外公外婆都不在家?，我们想了很多?办法也没办法?将排球弄下来?，急得妹妹差点?哭出声来。这时，敢于冒险的我?拿出了自己的?看家本领――上房。我们搬出小桌?子和凳子，象搭积木一样?一层层地将桌?子和凳子搭起?来，我“嗖嗖嗖”地顺着用桌子?和凳子搭起来?的梯子爬上了?车棚顶，把排球扔了下?来。完成任务后，正准备下来，发现我们搭的?梯子不见了，原来我刚才上?去的时候不小?心把它弄得散?了架。凭妹妹一个人?是没办法重新?搭起梯子的。跳下去，不行，太高了，胆子大也不能?蛮干，一不小心弄成?骨折只会自讨?苦吃。有了，找一根绳子不?是可以滑下来?吗，就这么办。扔了几次妹妹?才把一根绳子?扔了上来。我把绳子系在?上面的一个木?桩上，就顺着绳子滑?了下来。可能是木桩太?破了，我才滑到一半?木桩就断了，害得我重重地?摔倒在地上，有点疼，幸好屁股没有?开花，只是我的新裤?子光荣地受伤?了――膝盖处撕裂了?一个大口子。

男孩就是这样?，整天无忧无虑?，逍遥自在，大大咧咧，因此，我是男生我骄傲～～

我是男生

我是男生，坚强的男生；我是男生，有勇气的男生?；我是男生敢作?敢当的男生……

俗话说得好～“男儿有泪不轻?弹。”在篮球场上，我们男生的表?现让你不得不?举起大拇指。打球的时候，摔伤是避免不?了的，假如途中我们?男生摔倒了，虽然眼泪在眼?眶中不停地打?转，但是我们男生?却一边揉着伤?口，一边咧着嘴，忍着痛潇洒的?地说：“这点小伤，在我们男生眼?里算什么呢，”说完，会拍拍身上的?尘土，偷偷的擦着眼?泪又去比赛了?，看～我们男生本来?就是这么坚强?可不像女生就?知道哭，再也不敢上场?比赛了。

“敢闯才能成功?”这句话是我们?男生的口头禅?。课堂上，只要我们能够?回答的问题，我们必定把手?举得高高的，站到凳子上大?喊：“我来～我来～”有时候还把桌?子敲得叭叭响?，直到老师朝我?们瞪眼，我们就伸伸舌?头，把手放好～发言的时候，我们男生虽然?回答得不够好?～但是我们男生?知道答案后，就会自我安慰?地说：“嗨～原来答案和我?们的想的只有?一

词之差，你看下次我们?一定能答好～”而女生只会扭?扭捏捏的玩着?衣角，细声细语的回?答，直到老师说：“说得太好了，再大声些。”，她们才会大声?说话。看～我们男生多自?信，多有勇气。

“男子汉大丈夫?敢作敢当。”虽然我们天生?就像患有多动?症，因此，我们常常会做?出令周围人哭?笑不得的举动?。课堂上我们男?生津津有味地?讨论着姚明如?何受伤，易建联如何投?入漂亮的三分?球，有时还喜欢拆?装钢笔的零件?，正当我们很投?入说小话、搞小动作时，老师突然走过?来，用手轻轻的点?了我们的额角?，提示我们听课?，，而我们男生却?故意大叫一声?：“哎呦～”一边假装揉额?角，一边偷偷的望?着老师，最后老师决定?惩罚我们，不过我们男生?还是选择接受?老师的惩罚～保证下次再也?不这样做了，要是女生，她们能有这胆?吗？

之所以我们男?生这么勇敢、坚强、有勇气，是因为我们是?未来的男子汉?。不过要成为一?个顶天立地的?男子汉，我们知道还需?要继续加油～

作文三：《[练习]五年级作文《写写自己的故事》》12400字

我是女生，我骄傲

留着一个学生头，椭圆形的脸上有着一双美丽的大眼睛，一张小嘴巴特别能会说话。这就是我。

我是一个不错的女生。我的胆子比较大，，我也很自信，我喜欢放开自己自由表达自己的见解。

有一次，数学老师在课堂上提出了一道数学题：四乘字母Ａ在乘四的简便方法是什么，这道题可把同学们难住了，教室里鸦雀无声。到底是什么呢，我　冥思苦想想。过了一会儿，我终于想到了答案。可是我又想如果答错了怎么办，最后我选择了自信勇敢地回答了老师的问题，随即，教室里想起了热烈的掌声。通过这件事我更加懂得了一个道理：要相信自己的正确判断，勇敢地发表自己的的表达自己的见解。

我还是一个乐于助人的女生。今天中午，我从写作培训班回来，在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个黑色的袋子，在公路边的垃圾箱里翻什么东西，那时北风呼呼的吹着，奶奶的脸都被吹得红红的，而她布满皱纹的额上却冒着汗珠。我走上前好奇的问：“奶奶，你在找什么呀，”但她就看了我一眼，仍　继续找她想要的东西。

原来她找到了几个空的塑料瓶，我一下子感到难过，奶奶一定很穷，几个塑料瓶值不了多少钱，但却能让她这么欢欣！　我很想帮助她，但我能帮助她什么呢？　　最后我从口袋里淘出妈

妈给我买玩具的钱送给了她。虽然这个玩具是我求了妈妈好久，妈妈才同意给我买的，但却帮了一位可怜的老婆婆，心里感一丝丝快慰，并明白了“助人为乐”这句话的含义　。　　哦，差点忘了告诉你们，从一年级到现在我一直担任班长这个职务，平时学校组织什么学习竞赛，比如作文竞赛，数学竞赛，诵读比赛，文明礼仪评比等活动，我样样参加并获得大奖。每学期我都被评为“三好学生”。　我是班主任老师的得力小助手，同学们的榜样。

这就是我，一个自信、大胆、乐于助人，优秀的女生。我是女生我骄傲～

我是女孩我骄傲

以前，人们都重男轻女，说什么男人可以传宗接代，可以干大事业。可现在，男人能做的事，女人也能做，甚至有的还比男人做的更好，比如：奥运跳水冠军郭晶晶，闻名歌星蔡依林．．．．．．我相信，只要我们肯努力，就一定比男生优。学校里，如果没有女生，死气沉沉的学校又炸开了锅。一节体育课，要拔河，这回可乐得男生肚子都疼了。大声说：“放弃吧，这是我们的强项～”“哼～～等着～”男生们胸有成竹地向场地走去。“一二一，一二一”我们整齐的喊着口令。可是绳头不听指令，偏偏向男生那边去，男生们一位胜负已定，便松懈警惕，我们见男生松懈，就使出浑身解数，猛力一拉，

说时迟那时快。“耶～～女生赢了。”我们欢呼着。这时，我想大声说：“我是女生我自豪～”在家里，我是爸爸妈妈的小棉袄：爸爸工作回来，我早早泡了一杯茶递给辛苦的爸爸喝，爸爸连连称赞我是个懂事的孩子；妈妈在做家务活，累的气喘吁吁，我连忙接过妈妈的拖把拖，叫妈妈到沙发上休息．．．．．．妈妈称赞道：“有我这么一个孩子，感到骄傲～”看～应为有了我，家里变的喜气洋洋，因为有了我，爸爸妈妈工作不再那么辛苦。女生是不会输给男生的。我要大声说：“我是女孩我骄傲～”

我是男孩我自豪

我是一个男孩，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。我常常因此而感到自豪。

看书是可我最自豪的。我可是班上有名的“书呆子”，说起书来，三天三夜也说不完。有一次，我在楼上津津有味地看书，爸爸在楼下喊了半天，我仍沉浸在知识的海洋中。直到他上来拉我，才发现。怎么样，厉害吧，

勇敢可是我们男孩共同的天性，男孩天生具备的优点。有的人遇到一点困难、挫折就想退缩了，而我们不怕困难，不怕挫折，总是迎着困难向前冲，这样才可以体验到成功的喜悦。有一次，有人把我带到一个陌生的地方，自己走了。我没有哭泣，没有退缩，鼓起勇气，向别人问路，终于回到

了家。怎么样，佩服吧，

我还是一个乐于助人的男孩，有一次，我去公园玩，半路遇见一个老奶奶，看见她走路很艰难。便依然放弃了去公园，扶着老奶奶回了家，老奶奶还夸我好，我心里甜甜的。并不是因为老奶奶夸我，而是我又做了一件好事。

我爱摸索，所以，我发现了鼻涕虫怕阳光、盐；仙人掌里的汁可以治疗虫咬??

这就是我，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。

我是男生我自豪

我是一个小男生，我因为我是男生而感到无比自豪，在这个交错复杂的父系氏族的世界里，只有男生才可以传宗接祖，有人说女生是父母的“贴身小棉袄”而我们男生是父母的“坚硬小铠甲”，有些事必须由我们来做。

在我的记忆里，每一个报到的日子，都是我们男生成群结队地去搬运新书，个个累得是汗流浃背，而女生呢，就会坐享清闲，无所事事地等待着新书得到来。

在我们班，有两员大将，分别是“火箭弹”——刘威，和“飞毛腿”——杨玉旋，有一次，他们两个展开了一场角

逐，比赛一开始，两人像离弦的箭一样向终点冲去，最后刘威取得了胜利。

我是男生我自豪，只有我们才是第一。我真想一口气冲上喜马拉雅山巅，大喊一声：“我是男生～我自豪～”

我是男生

我是男生，一名快乐的男生；我是男生，一名第一的男生；我是男生，一名可爱的男生。

每天的我，总是面带笑容，很爱说笑，经常逗的大家猫着腰笑，因此班上因为我而多了一道亮丽的风景线——大家灿烂的笑容。

我的确很快乐，甚至因一次犯错而开心：“因为我写错了，所以才显出大家很聪明嘛”。大家都称我为笑面佛，的确，活在这个世界上也就是最快乐的事。

可是有一天，我突然不笑了，反而变得严肃起来。因为老师说，马上要举行校运会，希望大家能拿到第一为班级争光。我一下子报了三项比赛：跳远、俩人三足和四人男组接力赛。以前，我们并不重视体育，而把体育课用来玩“游戏王”，不过，这次大家都很努力地训练着。

弹指一挥间，校运会已经开始了。来到跳远线前面，我的腿有些紧张，我屏住呼吸。用力一跳：“２米２３”，可是后面的两次起跳都失误了。我一边哭一边参加另一项比赛。

这里人山人海，男生多的出奇，只听见杨帆叫我：“王晨快比赛了”我们在起跑线上整装待发。“开始～”裁判员一声令下，我和杨帆像一支箭紧贴着地面，把其他选手远远甩在后面。我们赢了～一阵巨大的尖叫声，呐喊声顿时传来，我们开心得像个活神仙，心里无比的自豪和骄傲，还为班级取得了荣誉。

希望大家能喜欢我并支持我。记住我是一名快乐的男生～

我是男生

我是男生

没有女生的娇气

不会随便哭泣

更不会为一点小事而生气

因为我是男生

当失败来临的时候

我不会后退

更不会失去自信

因为我是男生

勇敢　自信　上进

这些闪光的优点

将永远伴我成长

因为我是男生

我是女生

我，一个真真正正的女孩子。但不知怎么的，很多不认识我的人都以为我是一个男孩子，叫我“弟弟”，唉～不过，现在好一点了，少了人叫我“弟弟”，但毕竟还是有人叫，真可怜啊～虽然被人看作是男孩子不怎么好受，但我这“假小子”的趣事也多得很呢～

在我五岁时的一天，妈妈带着我到广州百货大厦买香水。那时妈妈的样子就想十七八岁的女孩子，经常被人误会。当我们走到买香水的柜台是，那售货员姐姐走过来和妈妈交谈。突然，那姐姐说：“咦，这个是你弟弟吗，好可爱啊～”噢，我的天～“什么嘛，我是女孩啊～”我脱口而出。妈妈和售货员姐姐听了，哈哈大笑，我跟不好意思了。

还有，在上个学年的寒假里，有一天，我爸爸和妈妈一起去饭馆吃饭。出门前，为了好看点儿，我戴了一顶牛仔鸭舌帽才去吃饭。来到饭馆，我们好不容易找了一张桌子坐了

下来。一位服务员姐姐向我们走来，对我说：“弟弟，要喝点什么吗，”“乌龙。”，没等我说什么，爸爸已经代我回答了。我本想对她说我不是弟弟，但她已经走了，算了吧～过了一会儿，另一位服务员姐姐向我们走来，不知是她们约定了还是巧合，她又对我说：“弟弟，想吃什么呢，”我故作镇定，对她说：“可以再说一遍吗，”谁知她又重复了一次那句话，我还是一个“弟弟”。我以为是因为我戴着帽子她才认错，所以我就脱下帽子，再一次请她说一遍。但结果出乎我意料，在她眼里，我还是一个弟弟～使我不得不对她说：“我是女生，不是男生～”结果当然还是惹得其他人哈哈大笑了～

关于我“假小子”的故事还有很多。比如有一次我和爸爸、妈妈到饭馆吃饭。我突然想去洗手间，我就进了这间饭馆的女生洗手间，正巧洗手间里的厕格都有人，我就站在那儿等。突然我感觉到好像有什么不妥似的，就向四周望了一下，我发现有一个清洁工用奇怪的眼光望着我。我连忙看看身上是不是有些奇怪的东西。这时，那清洁工对我说：“你来这里干什么，”我觉得很奇怪：她为什么要这样问呢，但我还是如实告诉她：“来这里当然是去洗手间。”接着，她的眼神更奇怪了，好像要把我赶出去。我突然醒悟过来，对她说：“别误会，我是女生，不是男生。”那清洁工的眼神终于

正常了

我是女生

我庆幸自己是一个女生，我可以肆无忌惮地在妈妈怀里撒娇，可以整天异想天开做一做白日梦。

也许在爸爸看来男孩的潜力　比女孩大，但我想证明一点，女孩潜力不比男孩差～一年级，起先考试都是男生名列前茅，但好景不长，几次以后，就没有一个男生摘夺过桂冠；也许又有人说女生　长大后没有男生出色，我就不信，所谓良好的天资能比勤奋重要，所以我努力学习，争取做到最好，让大家彻底改变男生比女生强的观念。大家认为女生一不如意就　哭哭啼啼，我要用行动去证明——女生，你的名字不是弱者。我是一个火辣辣的女生，一个谁都不怕的女生。

小学里流行过“词语接龙”的　游戏，每天中午大家便聚在一起，通常我吃完饭便和几个男生一起对了起来，虽然，三个男生对我一个，但我总是能应付过来，然后，男生不服气，又有几个加入，　有的还围在边上助威，可每次几乎都“死”得很惨，成了我的手下败将。就这样输了玩，玩了输，几回折腾下来，他们竟然抱着字典来和我“拼”了，但我很早以前　就把字典烙在脑海里了，我这个女生，会怕字典，

还有一次，校武术队里进行长跑训练，我们全体绕着

，，，多米的跑道跑，有的，、，圈就停了，我却整整跑了，，圈，和最多的只相差，圈，但那时我才上五年级～尽管那次之后脚痛了一个星期，我这个女生，会怕疼痛，

因为我是女生，我骄傲，我为自己能与男生较量，证明自己的实力感到骄傲。我的口头禅是：我是女生我怕谁～

我是女生

我是女生，可是完全没有女生的样子，什么淑女，小家碧玉，在我眼里通通枪毙，什么笑不露齿，说话温柔对我来说通通是狗放屁。我喜欢肆无忌惮的笑，笑到没力气，笑到喘不过气。我喜欢打篮球，更是羡慕三步跨篮，虽然自己勤加练习，可球技依然烂到及至；我喜欢踢足球，驰骋绿茵场挥汗如雨，我喜欢踢键球，以一敌众却依然把对方打的落花流水，我喜欢打台球，钦佩丁俊辉，我喜欢打网球，听球落地的声音让我有中复活的感觉，我喜欢打排球，打到手痛却依然乐此不疲。母亲总说我没有女孩的样子，我翘起腿躺在沙发上听摇滚歌曲。

我不爱穿裙子，不爱扎头发，总是运动服牛仔裤，蓬松

的头发不修边幅，我不爱逛街，不爱买衣服，不爱做家务，总是让老妈收拾残局，我不爱上手工课，因为那对我是对牛弹琴，我不喜欢。

可我是女生，自然有女生有的特性，我喜欢跳皮筋，而且一跳跳老高，我喜欢看泡沫剧，哈哈一笑或痛哭流涕，我有时也会小心眼，跟人拌嘴，不过最多时候用拳头代替话语，故此朋友说我暴力，却叫我妮子，说是希望我能本本分分的做个小妮子，可惜，事与愿违，天公不作美，偏偏有我这个怪胎，朋友说最怕我哭泣，那会让他们莫名其妙的心痛，手足无措，可我总是很不争气的哭的稀里哗啦，洪水泛滥。

不过，我最爱的还是文字，我会很突然的静下来，写悠远绵长的文字，有时忧伤有时喜悦，把自己弄的悲喜交加。可是即使特别喜欢文字，我依然选择学理，理科生的理性我没有，可冲动感性我倒很在行，可我喜欢挑战，当解答一道道难题时，心中的那份快感会让我满足的流泪。

我是女生，却倔强贪玩爱打架，俨然是一个男孩子，可是我终究要说：我小气，爱哭泣，我是女生，我与众不同。

我是女生

在中国都说女子不如男，我心里很不服气，女子怎么不如男了，在学习方面，女生就很细心。男生做什么都是草草了事，写完作业一般都不检查，而且写作文的时语言还单调乏味。在上课我们都积极发言，而男生不是没有勇气，就是不会。在家里，我们是父母的小帮手，在妈妈做针线活时，我总是帮妈妈穿针引线，或缝一些较小的东西。有时还在吃完饭时还会帮妈妈洗碗。在爸爸。妈妈下班时，我会帮他们拿拖鞋，给他们捶捶背。我是爸爸妈妈离不开的小棉袄～

有一次，在上体育课时，老师让我们比赛跑步，男生们便得意忘形地说：“这可是我们的强项，对付你们，那真是小菜一碟。”我们女生气愤的说：“你们别得意的太早。”比赛开始了，老师的一声哨响，我们飞快地跑去。在跑第一圈的时候，男生超过了我们，他们便得意洋洋的说：“看，超过你们了吧～”可到了最后一圈，男生们已经累的筋疲力竭了，我们女生向前冲去，加速，加速，在加速，最后我们终于反败为胜了。看，刚才还得意洋洋的男生们，现在垂头丧气的。我觉得只有有毅力，肯吃苦，女生也一样能赢过男生。

在古代有很多女英雄，比如花木兰代父从军，她既有胆识，还有勇有谋，让敌人在战场上片甲不留。统治大国的武则天，她是史上唯一的女皇帝，在她当皇帝的过程中遭遇了很多人的反抗，但她还是不顾一切用诚心赢得了民心。当然还有我们河南的常香玉，用自己的实际行动为抗美援朝做出了巨大的贡献。

虽然我们不能像男生那样做沙漠中那挺拔的胡杨，但我可以做西湖边的垂柳，娇嫩中自有一番风骨；我们或许不能像男生那样做高大的大树，但我们可以做那小草，小巧中自蕴顽强。我相信，只要肯努力，男生女生都会成为有用的人。

我是女生

我是一个活泼可爱的女孩，我同大诗人郭沫若同姓，和郭沫若的名字差不多，我叫郭沫含，我和妈妈的性别一样，已经过了十一个儿童节，明年该过第十二个儿童节了。我已经是六年级的小学生了。

我有一双炯炯有神的大眼睛，有两条很浓的眉毛，有一个小小的鼻子，鼻尖很高，很可爱～我有张小巧玲珑的嘴巴，第一次看见我的人他们说的第一句话就是：“你嘴上抹口红

了吗，”我的嘴唇非常红，有的人还是我认识的，他们还说我骗人，我真被冤枉死了。但也不要小看我的这张小嘴哦，“她”可是很会说的哦～我就是用这张小嘴和行动在同学们建立的威信的哦～我长的非常漂亮，让我最满意的身体部位是胳膊和腿。

我有许多的优点，比如：舞蹈、英语，爱学习，而且字也写的非常好。上一次，我去上画画兴趣小组，舞蹈兴趣小组的老师请我去上舞蹈课，而且还让我当班长，我特别高兴。

我也有缺点，像不爱看课外书爱玩游戏。

我一直有一个美好的愿望，就是希望翱游宇宙。这就是我美好的愿望。

这就是我，一个活泼可爱的女孩，一个爱学习的女孩～

我是女生我骄傲

在现实生活中，许多人都有“重男轻女”的倾向。他们一直认为男生就是家里的顶梁柱，勇敢，可以闯天下；而女生，在他们眼里，总是十分弱小的，需要被保护，呵护的。可我却从不这样认为。

女生具有许多男生没有的优点。他们聪明，细心，是父母的贴身小棉袄，是老师得力的小助手，更是爷爷奶奶，外公外婆的小拐杖。我是女生，我骄傲～

谁说女子不如男，古时候，不是一样有替父征战沙场，机智勇敢，立下了赫赫战功，虽然不是男儿，却更胜男儿的花木兰吗，

在历史的长河中，更有发现“新大陆”——“镭”这种重要化学元素的女科学家——居里夫人。当然，除了居里夫人，还有护理事业的奠基人南丁格尔，斯托夫人，冰心，萧红……她们像一颗颗璀璨的明珠，为人类的文明做出了不可磨灭的贡献。

在现代，也有张海迪这等女性，难道她的精神不值得我们敬佩和学习吗，

在现实生活中，我们女生可以留长长的秀发，穿漂亮的裙子，虽然遇到挫折爱哭鼻子，但雨过天晴后，会更勇敢。我们在家里是开心果，总会讲一些开心有趣的事，逗家里人开心。遇到家里人生病了，总会在身边照顾，哪像男生，一天到晚大大咧咧的，一点也不细心。

记得有一次，爸爸妈妈都上班去了，外婆突然说，她有些不舒服，我就让外婆去躺一会儿，过了好一会儿，我问外婆好些了没有，外婆说她晕乎乎的，结果我用手一摸，她的额头滚烫。糟糕，外婆发烧了。我赶忙找来家里的备用药，

倒来温开水，让外婆服下。等爸爸妈妈下班回来后，我又和妈妈带外婆去看病。事后，外婆总夸我是贴身小棉袄，比男孩强多了，妈妈也总说我是上天送她的礼物。

我们女生，一定要以那些杰出女性为榜样“巾帼不让须眉”，不断努力，让自己也成为一代接触的女性。

我是女生，我骄傲～

我是女孩我骄傲作者

以前，人们都重男轻女，说男孩可以传宗接代，可以干大事业，我听了很不服气，觉得说的话太不靠谱了。谁说男的可以干大事，可以当英雄，可以传宗接代。有些事女的也可以，甚至比男的办得还要好，还要细心，并不比男子逊色。比如说古代的花木兰，她女扮男装，替父从军，而且一去二十年，立下了赫赫战功，还当了将军。他周围的兄弟都做，还常常夸奖她呢～还有刘胡兰她不受敌人的诱惑，不背叛共产党死在了敌人的铡刀下。都可以证明女的并不比男的逊色，可为有些人会重男轻女呢，我感到很困惑。

那是晴朗的夏天，老师说让男女一场拔河比赛，男生们高兴极了，哥哥都充满了自信，都是不败给几个娇弱的女生

的。女的毫不畏惧，并而退缩、气馁。

拔河比赛开始了，战斗飞车激烈，男的使劲往那边拉，女的又使劲往这边拉。可男生力气大，还差一点点就了，怎么办，男生们个个都洋洋得意，用蔑视的话语说：“你们想挑战，下辈子吧。”女生像热锅上的蚂蚁急得团团转。不过放松了警惕，女生齐心协力使劲一拉，耶～女的赢了，丽莎大喊说：“赢了～”杨扬反驳说：“刚才是哪个家伙说‘想挑战你们，要等下辈子的，怎么现在又赢了，这又是为呢，”男生哥哥都觉得很羞愧，就互相责骂。

还有，你看班上的班干大是女的，而且上课发言的女生，踊跃发言的女生。男生呢，正在傻傻地看这的“精彩表演”呢～再说“女子不如男”应该就会闹笑话了吧。

我要大声说：“我是女孩我骄傲～”

我是女生我骄傲

我们青春靓丽，温柔却有韧性；我们脆弱却能变得刚强，可谓柔中带刚；我们绚丽多姿，用缤纷的色彩装点世界；我们充满爱心，用博爱之心为世界增添温暖。女生的优点数也数不清，我是女生我骄傲～

男生总说女生没有他们能干，只会哭个不停。的确，女生是很脆弱的，犹如花瓣轻轻一碰便会掉落下来。但女生也会有比男生能干的时候～

有一次上体育课时，体育老师让男女分组比赛跑步。男生们自大地说：“不用说，一定是我们赢吧～”女生们也不甘示弱，反驳道：“这可不一定呢～没到最后还不知道谁输谁赢～”

过了一会儿，比赛开始了。第一轮开始，男女双方就像一支箭似的冲了出去。快到终点时，一旁的男女都在各自为他们打气。女生越来越累了，但突然一闭眼，拼命向前冲。“哦～好棒耶～”随着这阵欢呼声，女生获得一分～接下来，我们有陆陆续续地获得了一分又一分，竟与男生打成平手～比赛进行到白热化阶段，最后一个参赛的人，便是我。开始了，我用尽全力跑了出去，呀，太不小心，脚竟然扭到了～男生趁机一个箭步冲了出去。我本来打算放弃，但是一听到女孩子们的助威声：“加油～我们一定会赢～”“为女生争口气～只许成功，不许失败～”于是，我努力地往前跑，与男生的距离又拉近了，我咬紧牙关，一下子蹦到了终点～“女生胜利～”老师很高兴地说，像是在为我们欢呼。女生们也高兴得跳了起来。

谁说女子不如男，我是女生我骄傲～

我是男孩我自豪

我是男孩我自豪。我认为，我们男生的胆子都比女孩的胆子大，什么老鼠蟑螂，我们男孩子男生都不怕。而且处理突发事情时，男孩比女孩要镇静得多。

有一次，我们班的角落里蹿出一只大老鼠。当时正是课间所以在教室里的同学都看见了。女孩子吓得“啊啊”大叫，躲得远远的。而我们男生都不约而同地用拖把？扫把都拿来当“打鼠棒”。那老鼠东逃西窜，企图逃跑。我们等老鼠停下来，便迅速围成一个圈，一　阵猛打，老鼠一命呜呼了。还有一次，我和一个男伙伴打羽毛球时也干掉了一只老鼠。那时夜幕已经降临，恰巧我们在暗处打羽毛球，旁边有两个大姐姐观战。一只老鼠不知从哪里蹿出来吓得那两个大姐姐尖叫起来；我和伙伴挥拍上阵？？用球拍打老鼠。老鼠跑到东，我们就追到东；老鼠蹿到西，我们就追到西，一边追一边打，最终把老鼠就地正法。

四年级时学校组织去虎头山春游。虎头山旅游区里有一个名叫“迷宫鬼城”，很受我们的欢迎。过了第一个不会动的道具，我发现女孩子差不多都从入口处跑出去了，剩下的女生都在尖叫。男生却没有一个从入口出去的，瞧我们多大胆～

我是男孩我自豪～

我骄傲我是男生

我是男生真好，因为男生比女生勇敢、力气大。有些很危险的体育运动，我也能挑战。

有一次，我们去龙潭峡游玩。在龙潭峡刚进大门，有一个体能乐园，它建在河中间一个人工蓄水池上，虽说不太深，但至少能淹住我的腰。河上面有六个项目，每个都是上下两根钢筋，中间有轮胎、有木板、有钢丝。想走过去很难，而且要是一松手就会掉水里，非常危险。我妹妹一看就不敢上去，后来仔细思考，有点跃跃欲试，但她爸爸妈妈不同意。我想这还不太难，就毫不犹豫地上了第一个钢丝桥。我开始慢，后来就快了，到头后，我突然和对岸连接的尽头太陡，而且上下距离突然变宽，我够不着，也不敢踮脚尖，只好原路返回。不过后来那几个我很利索就过去了。我妹妹后来也要上去，她去了最简单的轮胎，结果还没到中间就放弃了。

男生有勇敢、力气大、坚强等等优点，但同时也不如女生心细等，我认为男生的优点比缺点多。我骄傲我是男生～

我是男孩我骄傲

我是男孩我骄傲～你知道我在骄傲什么吗，我这就来告诉你。

我们男生因为能去勇敢地探险，我骄傲；因为能和爸爸一起爬大山，我骄傲；因为能去玩女生不能玩的东西，我骄傲；因为能和爸爸一起去打拳，我骄傲。

有一次，我去玩过山车，看到有好多女生不敢玩。我想，我敢玩，我真骄傲。我是一个男生富有冒险精神，敢上过山车。玩好后，我又去了摩天轮，看到有些男生在议论，“我们要不要上去呢，”我想，我上，我比其他男生都勇敢，我是男生，我真骄傲啊～

在玩具方面，我玩的玩具是机器人，女生玩的是软绵绵的毛绒玩具，而那些玩具没有任何挑战性，我是男孩，我真骄傲啊～

在饮料方面，我喜欢喝可乐，而女生喜欢喝奶茶。奶茶口感很柔和，而可乐给我的感觉很冲，就像男生的性格一样，我是男孩，我真骄傲啊～

在玩网络游戏方面，我喜欢玩武打和飙车的游戏，刺激，而女生喜欢玩服装游戏，既不刺激又很无聊，我是男孩，我真

骄傲啊～

我太喜欢做男生了，因为男生和女生喜欢的东西大多是不一样的，所以我是男孩我骄傲哦～

我是女生　我骄傲

有些家长总是以为男孩子　好，其实我们女生并不比男生差，女孩子也有许多男孩没有的优点哦～　　优点一：细心

每一次我们写作业时，总把字写的漂漂亮亮的，人见人爱，老师见了都连连说：“女生可真是细心呀，把每个字都写得这么好看。”而男生呢，他们为了节省时间去玩他们的游戏，把字写乱七八糟，没用过一点心思在学习上。　优点二：有礼貌

比起男孩来，我们女孩子可是有礼貌的多。

有一次，我的一个朋友来家里做客，我十分热情地接待了她，像小主人一样给他端茶倒水，礼貌的请她同我一起看电视，一起玩游戏还与她同享我的美食，到了下午，我邀请她留在我家里吃饭，送她回家的时候，我走出门跟她说：“再见啦～以后常来玩。”

但是在我到一个男孩子家做客的时候，情况就一点也不一样了。开门这后，他就对我说：“鞋子不要穿进来呀。”“知

道了，谢谢。”我礼貌的回答，。在我进屋后，他便转身进了里屋甩下一句话：“想吃点什么自己拿，桌上有。”我在沙发上坐了很长时间，希望有人陪我说说话，可是我放弃了，到里屋一看，原来他一直在玩电脑。见我来了也只是头也不抬的问我有没有乱动他屋里的东西。　优点三：乖巧

我们女孩子的听话可是大家都知道的，因此我们才被称为母亲的“贴心小棉袄”呀～

有一回我到姑姑家里玩。大中午的哥哥却还在睡觉～姑姑让他把被子叠好，哥哥却埋怨姑姑不让他睡觉，姑姑便骂：“你看你懒成什么了，让你妹妹笑话～”

我一见，忙说：“姑姑，哥哥平时没有时间休息，让他睡吧～被子我来叠好了。”我边说边干了起来，叠得又快又好，姑姑一边做饭一喧嘀咕：“这孩子，要是有他妹妹的一点听话呀，我就满意喽～”

我是女孩，著名的作家冰心，还有居里夫人，勤学成才的张海迪．．．．．．她们不都是女性吗，女孩子不比男孩差，一点都不～

我是男生我骄傲

我是男生我骄傲。我认为，我们男孩更胆大，老鼠、蟑螂……都不怕，而且在处理突发事件进比女生镇静得多。

在一次下课时，一只蟑螂慢慢爬到一位女生的座位底下，那个女生一见，吓得大声尖叫，脸都紫了。这时，一个男生冲过来，捏着手纸，用手上的纸把蟑螂捏死了，接着，把蟑螂用纸包好，冲到一个女生面前，把那张有蟑螂的纸在那个女生面前晃，那女生“啊”地尖叫。接着他又拿着吓别的女生。女生们被吓得魂飞魄散、四处窜逃。教室的课桌椅被撞得歪歪扭扭。最后，有些女生都恶心了，跑去厕所吐了；有些女生跑得上气不接下气；还有的躲到课桌下，不敢吱声……看到那些女生狼狈不堪的样子，那个男生哈哈大笑，尽情地说那帮女生怎么怎么。女生们洗耳恭听。不过在上课前还是女生把课桌摆好了，不然语文老师会叫我们这些男生“好看”。

男生在体育上比女生强。跑步时，女孩总跑不过男孩；跳远时，女孩连一米七都跳不到；跳绳时，都是女生卡，男生都不卡；仰卧起坐时，女生的个数明显比男生少多了。

那些女孩哪能比得上我们堂堂男子汉，所以我说：“我是男生我骄傲。”

我是女孩我骄傲

人们常说：“生个男孩是名气，生个女孩是福气。”我为我是女孩而感到骄傲，因为我能给我的爸爸妈妈带来福气。有的人认为生男孩比生女孩好，因为男孩可以传宗接代。可我爸爸妈妈告诉我他们那样认为是错误的，男女都一样，都是自己的孩子。“著名作家冰心奶奶曾经说过：这个世界上如果没有女性，将失去十分之五的真，十分之六的美，十分之七的善。”

男孩子有男孩子的好处，女孩子有女孩子的优势。古今中外巾帼不让须眉的大有人在。你看，《杨家将》中的穆桂英、代父从军的花木兰，一代女皇武则天，铁娘子撒切尔夫人、居里夫人．．．．．

说实话，男孩也有比不上我们女孩的时候。记得上次我和表姐表哥们比赛折五角星，我和表姐一组。女生心灵手巧，只见小手飞腾，不一会儿，一个个有模有样的五角星就折好了。而男生却边折边玩，把原来崭新的一张纸，扯出西一个口子，东一道裂痕的，最后好不容易才折出一个皱巴巴的五角星。

以上事实证明，女孩并不比男孩差。我是女孩我骄傲～

我是男生我骄傲

男孩是勇敢的，敢用石头砸野狗；男孩是调皮的，经常会搞些恶作剧；男孩是贪玩的，一进游乐园不等到打烊决不出来；男孩是自主的，不愿意整天围着大人转，总爱单独活动。

男孩与女孩相比，最大的好处是节省时间――他们不愿把时间和精力过多地浪费在打扮上，什么都比不上吃喝玩乐重要。

男孩的胆子天生比女孩大，还总爱出风头，爱干些危险和刺激的事：他们敢触摸小动物；捉些小虫子来捉弄女生；还喜欢玩激流勇进、过山车和蹦极??

说起胆大，我就是其中的一个。有一次，我和妹妹在外婆家对墙练习垫排球，一不小心将排球垫到屋前的车棚顶上去了，正好外公外婆都不在家，我们想了很多办法也没办法将排球弄下来，急得妹妹差点哭出声来。这时，敢于冒险的我拿出了自己的看家本领――上房。我们搬出小桌子和凳子，象搭积木一样一层层地将桌子和凳子搭起来，我“嗖嗖嗖”地顺着用桌子和凳子搭起来的梯子爬上了车棚顶，把排球扔了下来。完成任务后，正准备下来，发现我们搭的梯子不见了，原来我刚才上去的时候不小心把它弄得散了架。凭妹妹一个人是没办法重新搭起梯子的。跳下去，不行，太高了，胆子大也不能蛮干，一不小心弄成骨折只会自讨苦吃。

有了，找一根绳子不是可以滑下来吗，就这么办。扔了几次妹妹才把一根绳子扔了上来。我把绳子系在上面的一个木桩上，就顺着绳子滑了下来。可能是木桩太破了，我才滑到一半木桩就断了，害得我重重地摔倒在地上，有点疼，幸好屁股没有开花，只是我的新裤子光荣地受伤了――膝盖处撕裂了一个大口子。

男孩就是这样，整天无忧无虑，逍遥自在，大大咧咧，因此，我是男生我骄傲～～

我是男生

我是男生，坚强的男生；我是男生，有勇气的男生；我是男生敢作敢当的男生……

俗话说得好～“男儿有泪不轻弹。”在篮球场上，我们男生的表现让你不得不举起大拇指。打球的时候，摔伤是避免不了的，假如途中我们男生摔倒了，虽然眼泪在眼眶中不停地打转，但是我们男生却一边揉着伤口，一边咧着嘴，忍着痛潇洒的地说：“这点小伤，在我们男生眼里算什么呢，”说完，会拍拍身上的尘土，偷偷的擦着眼泪又去比赛了，看～我们男生本来就是这么坚强可不像女生就知道哭，再也不敢上场比赛了。

“敢闯才能成功”这句话是我们男生的口头禅。课堂上，只要我们能够回答的问题，我们必定把手举得高高的，站到凳子上大喊：“我来～我来～”有时候还把桌子敲得叭叭响，直到老师朝我们瞪眼，我们就伸伸舌头，把手放好～发言的时候，我们男生虽然回答得不够好～但是我们男生知道答案后，就会自我安慰地说：“嗨～原来答案和我们的想的只有一词之差，你看下次我们一定能答好～”而女生只会扭扭捏捏的玩着衣角，细声细语的回答，直到老师说：“说得太好了，再大声些。”，她们才会大声说话。看～我们男生多自信，多有勇气。

“男子汉大丈夫敢作敢当。”虽然我们天生就像患有多动症，因此，我们常常会做出令周围人哭笑不得的举动。课堂上我们男生津津有味地讨论着姚明如何受伤，易建联如何投入漂亮的三分球，有时还喜欢拆装钢笔的零件，正当我们很投入说小话、搞小动作时，老师突然走过来，用手轻轻的点了我们的额角，提示我们听课，，而我们男生却故意大叫一声：“哎呦～”一边假装揉额角，一边偷偷的望着老师，最后老师决定惩罚我们，不过我们男生还是选择接受老师的惩罚～保证下次再也不这样做了，要是女生，她们能有这胆吗？

作文四：《小学五年级作文训练：写写自己的故事》1300字

小学五年级作文训练：写写自己的故事　教学目标：

１、学生通过学习他人的习作，以及师生共议，明晰该次习作选材的要领。

２、学生通过共赏优秀片段、全班同改、自己尝试等环节，明晰如何将事例写具体、写生动。、

教学重、难点：

１学生能选择典型事例，表现人物特点。

２、学生能通过多种方式把事例写具体写生动。

学生：习作、红笔、语文书

教师：课件

一、创设情景、明确作文评价的标准。

１、谈话导入：上周我们大家完成了写写自己的故事这篇习作，同学们一定很想知道这次习作的情况吧，本节课我们就来进行习作讲评。在讲评之前我想问问大家，你认为什么样的习作才是优秀的习作，

２、学生谈自己的看法

３、师：谁来试着把这几点组合起来做一个完整的表述，（指名学生回答）大家都各抒己见说出了自己的看法，好的习作当然要有高的标准，我们这次习作的评价标准时什么呢？就是围绕本次的习作要求进行评价，请大家回顾一下本次的习作要求。（课件出示习作要求：１、

围绕“性别平等”这个话题，写自己的故事。２、根据自己所列的提纲来安排文章的结构。３、选取典型事例来突出自己的个性特点。４、运用一定的写作方法把事例写具体，使自己的个性更加鲜明。）这次大家的习作从总体上来看，大部分同学前面三点完成的较好。普遍存在的问题集中到了第四点上，事例描写不具体。这次习作中也有表现突出的文章，我们大家一起来看看是谁的文章。

二、佳作欣赏，体验成功。

１、（课件出示优秀作文）

２、请这篇习作的小作者上台来朗读自己的文章。

３、你能自己评价一下你的文章吗？（学生自我评价）

４、你想听听大家对你这篇文章的评价吗，你们觉得他写的好吗，你们觉得他那里写的最好，（同学进行点评）

题目精彩、开篇较好、条理清楚、层次分明、语句通顺、能通过典型事例表达自己的真实想法。

５、同学们的点评都很到位，哪位同学能把大家说的话组合起来做一个完整的评价。

６、教师小结。

老师在底下了解到他这篇文章并不是一下子就写好的，告诉大家你改了几遍，学生回答。听了他的话你们有什么想法？（我也想改改自己的文章，让自己的文章也成为优秀的文章来读给大家听。）你打算如何去改呢？

刚才老师说大家的毛病出现在哪里，（没有把事例写具体）如何

把典型的事例写具体呢？我们来欣赏一下下面的片段。

三、精彩片段欣赏

（课件出示精彩片段）先出示片段再出示写作方法（运用心理、语言、动作、行为等描写方法，突出细节描写，运用修辞手法等等把事例写具体。）

１、小作者读精彩片段

２、欣赏完了这些片段你们有什么认识，

学生：我们可以通过言行、动作、心理活动等方面的描写把自己作文中的事例写具体。

师：好～找问题找的真准，问题找准了我们就来解决这些问题。下面就是一段事例，我们四人一组来帮他改一改。

四、勤动手就会改出好句子。

１、课件出示病文片段。大家读一读，读完后你发现了什么问题，

２、小组合作修改。（其他三人在原文上用修改符号修改，小组长誊抄。）

３、展示修改后的语段。（看看那个小组改的好）

４、学生谈自己的体会。（修改作文的重要性）

５、刚才大家有一个心声，就是想通过修改，让自己的文章更出色。

作文五：《五年级写写自己的故事作文2篇（400、500字）》600字

最难忘的一件事

一天，我、妈妈还有一个阿姨和她的小孩去滑雪。那个阿姨以前滑过雪，她在讲滑雪过程时我非常兴奋，在车里大声喊叫，蹦蹦跳跳，弄得车都一晃一晃的。

滑雪场离家很远，好半天才到。一开车门，一股清新的空气进入了我的鼻孔。天空万里无云，太阳高高的挂在天上，但并不暖和，反而有一种凉凉的感觉。开始滑雪　了，我入门很快，三两下就学会了。我鼓起勇气，向初级道挑战。想要上初级道，必须先滑一个大约６０度角的坡儿，我想都没想，就滑了下去。可是由于我不会刹　车，在突然想停下的一刹那，“啪叽”一声摔倒了，好不容易才站起来。刚走到初级道入口，我就傻了，滑道太陡了，可是又没有其它的路可以下去。我一咬牙，冲　了下去……啊，感觉真好，冷风吹着我的脸颊……不好，前面是一堵雪墙，赶快转弯，可惜太晚了，我对着雪墙来了个“飞岩走壁”，又是“啪叽”一声，我被横着　摔在了地上。

可我并不灰心，第二次滑的时候，虽然在坡的地方没摔，可下滑的时候还是重重地拍在了雪墙上。我本来不想继续滑了，但又一想，刚才在坡的地方吸取经验后不是　没有摔倒吗？这说明有了进步，说不定下一次就不会挨摔了呢！我又试了一次，嘿，真神，在离雪墙还差０．１米的时候，我突然转向，“哧”的一声定住了。啊，　没挨摔！我又滑了第四、第五次，都没挨摔。我还想再滑一会儿，可是时间到了，该回家了。在车上我还恋恋不舍地望着滑雪场渐渐远去……

通过这件事，我明白了遇事开动脑筋和熟能生巧这两个道理。我想以后无论做任何事，我都会运用这些道理。

作文六：《语文S版小学五年级下册语文百花园三作文400字500字写写自己的故事》500字

我的故事

我是一个活泼开朗的女孩，但天生有一副男生的性格。不喜欢妈妈给我梳辫子，不喜欢穿裙子。所以从小我的发型就是自然短发，显得清爽有活力

我从二年级开始，就接触了一些体育项目，比如说：羽毛球、乒乓球、游泳等，这些项目用爷爷的话来说，已超出１１岁女孩的能力，可以跟高中生一比上下。后来，我还学会了滑直排轮。刚开始，我虽然能站起来，但却无法行走，一走起来就摇摇晃晃地，好像只要一阵风吹过，我就会马上摔倒一样。我不怕跌倒，跌倒就爬起来，一点也不怕疼，经过反复练习，终于学会了，就连教练都说不错。

因为我性格外向，所以我会和男生们一起玩。这又是一个无聊的下午，我看见一群男生在小区滑直排轮，便带着直排轮，请求他们让我加入。但他们嫌我是女生，不愿跟我玩，还扬言说只要我滑的比他们中的一个快，就和我一起滑。

他们派了一个长得比我稍高的男生和我比，规定滑三圈，看谁先到终点。比赛开始了，我先超过了那个男生。旁边的男生起哄道：“别勉强了，结束吧！你不行的，认输吧！”我不理他们，尽力甩开后面的人。还剩半圈了，眼看就要被那男生追上来了，我快速地转了个弯，然后冲刺。最后我以比对方快两三米的距离赢得比赛。男生们看得目瞪口呆，为了遵守诺言只好带我玩。

男生们不懂为什么有时我会比他们厉害。那是因为我坚信：女生不比男生差。

作文七：《语文S版小学五年级下册语文百花园三作文400字500字写写自己的故事》700字

我的故事

“快敲呀，老班。”同学们躲在墙后面，压低着嗓子，焦急地催促。我站在门口，犹豫不决。

今天，老师在班中对同学们“怒发冲冠”，一场无缘无故的风暴过后，同学们决定向老师提出建议。可是当他们在表决派谁做代表时，数十个手指齐刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不着头脑”。同学们的信任与吹捧纷至沓来，我作为老班，民意难违，只好顺从了。?　???来到办公室门口，同学们的护送终止了，一个个像海狗似的，在暴风雨来临之际退缩了，躲到了墙后面，只探出一个个脑袋，不时地对我挤眉弄眼，投来信任的目光。

门虚掩着，从门缝中透出几丝暗淡的光线。我伸手准备叩门，在离门还有两厘米的地方又停了下来。一种莫名的恐惧油然而生，慢慢吞噬着我的内心。我缩回了手，侧过头去看着同学们。

有的人深深地叹了一口气，有的人在摇头，有的则向我挥挥手，示意我加油，也有的人向我投来了信任的目光，夹杂着敬佩、仰慕。此时，脑海中有一件小事开始浮现。

那一年，我还很小。妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴躁，经常为了一点小事训斥我，甚至打我。我很无奈，也很愤怒。终于有一天，我鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房门……那时，我无畏、单纯，和妈妈面对面的交谈使我们的心贴得很近很近……

想到这里，我恍然大悟。我不还是那个单纯、无畏的我吗？望着同学们丰富而又变化着的表情，我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大。

我深呼吸。透过门缝，有一缕清新的空气钻出。给予同学们一个微笑，我伸出手，轻轻地叩了几下门，只听见老师温柔的声音传出来：“进来吧，门开着呢！”我从容地走进办公室，一瞥墙后面的目光，有担心，有惊恐，有鼓励，就像什锦糖一样交织在一起，向我源源不断地输送过来。我触摸着那扇其实开着的门，开始了与老师的谈话……

虽然只有短暂的十几分钟，却如同几个世纪，我通过了那道其实开着的门，走进了老师的内心，与老师有了一次心与心的交流。

作文八：《语文S版小学五年级下册语文百花园三作文400字500字写写自己的故事》700字

光阴似箭，日月如梭。日子一去不复返，五年的小学生活匆匆而过，无论在家在校园在身边因我而发生的故事数不胜数，它们无时无刻不激励着我，但那次的磨练历历在目，让我难以忘怀。

那是２０１０年的正月十五，我和妈妈、干妈还有姐姐一起去世纪欢乐园。当走到海盗船时，　姐姐忽然喊道：“我们坐海盗船吧！你看那么多人都在坐，肯定很多好玩。”我心头一惊，什么？坐海盗船？我的妈呀，荡那么高，我胆子小，也许还没上到海盗船就被吓晕了。我可怎么办？

大家都向海盗船走去，我也慢吞吞的像海盗船走去。“马上就要开船了，请大家排队。”服务员喊道。忽然听到姐姐小声说道：“妈妈，不想坐海盗船了，我有点害怕。”我立刻高兴起来，恨不得马上亲姐姐　１００下，她说出了我的心声，太令我高兴啦！我也我还没说出来，就听干妈厉声说道：“不行，这是你说的要坐，再说，弟弟都不害怕呢，你当姐姐的怎么害怕呢？我们都上来。”干妈的话犹如晴天霹雳，顿时让我愣在那里，不知该说什么？这真是赶鸭子上架啊！

“请大家记好安全带，准备开船啦！”服务员大声喊着。哇！在我们没有感觉下已经慢悠慢悠地晃起来了，我笑了笑，原来海盗船就这么回事啊！和我在广场坐的没什么区别，正在我兴奋的时候，船也在不知不觉地加快了速度和高度，我在也笑不出来了，而后，变成了尖叫，随着海盗船的速度和高度的增加，我成了疯狂的尖叫，喊得分贝越来越高。船上的乘客不知道是被我的高分贝吓怕了还是被船的快高吓怕了，都停止了尖叫，而是呆呆地看着我，好像我是一个外星来客。

吃了晚饭，来到宾馆，躺到床上，一闭眼，还仿佛置身在海盗船上，这一夜也就在海盗船上啦！

虽然，只是一个游戏项目，但是，它给我的启发却很大。不管是什么项目，只要你敢去尝试，就有收获，就会超越自我。我相信我也会超越自我，塑造新的自我！

作文九：《语文S版小学五年级下册语文百花园三作文400字500字写写自己的故事》800字

语文Ｓ版小学?五年级下册语?文百花园三作?文

光阴似箭，日月如梭。日子一去不复?返，五年的小学生?活匆匆而过，无论在家在校?园在身边因我?而发生的故事?数不胜数，它们无时无刻?不激励着我，但那次的磨练?历历在目，让我难以忘怀?。

那是２０１７?年的正月十五，我和妈妈、干妈还有姐姐??一起去世纪欢?乐园。当走到海盗船?时，　姐姐忽然喊道?：“我们坐海盗船?吧～你看那么多人?都在坐，肯定很多好玩?。”我心头一惊，什么，坐海盗船，我的妈呀，荡那么高，我胆子小，也许还没上到?海盗船就被吓?晕了。我可怎么办，

大家都向海盗?船走去，我也慢吞吞的?像海盗船走去?。“马上就要开船?了，请大家排队。”服务员喊道。忽然听到姐姐?小声说道：“妈妈，不想坐海盗船?了，我有点害怕。”我立刻高兴起?来，恨不得马上亲?姐姐　１００下，她说出了我的?心声，太令我高兴啦?～我也我还没说?出来，就听干妈厉声?说道：“不行，这是你说的要?坐，再说，弟弟都不害怕?呢，你当姐姐的怎?么害怕呢？我们都上来。”干妈的话犹如?晴天霹雳，顿时让我愣在?那里，不知该说什么?，这真是赶鸭子?上架啊～

“请大家记好安?全带，准备开船啦～”服务员大声喊?着。哇～在我们没有感?觉下已经慢悠?慢悠地晃起来?了，我笑了笑，原来海盗船就?这么回事啊～和我在广场坐?的没什么区别?，正在

我兴奋的?时候，船也在不知不?觉地加快了速?度和高度，我在也笑不出?来了，而后，变成了尖叫，随着海盗船的?速度和高度的?增加，我成了疯狂的?尖叫，喊得分贝越来?越高。船上的乘客不?知道是被我的高分贝吓怕了??还是被船的快?高吓怕了，都停止了尖叫?，而是呆呆地看?着我，好像我是一个?外星来客。

吃了晚饭，来到宾馆，躺到床上，一闭眼，还仿佛置身在?海盗船上，这一夜也就在?海盗船上啦～

虽然，只是一个游戏?项目，但是，它给我的启发?却很大。不管是什么项?目，只要你敢去尝?试，就有收获，就会超越自我?。我相信我也会?超越自我，塑造新的自我?～

作文十：《语文S版小学五年级下册语文百花园三作文400字500字写写自己的故事》1400字

“爸、妈，我回来了。”我推开屋门，喜气洋洋地跟父母打着招呼，“这次我在学校举办的知识竞赛中，拿了个第一名。”我一边炫耀着自己的“功绩”，一边看着父母的表情。“是吗？”爸爸点了一下头便和妈妈进屋做饭去了。“好了，今天晚饭要有好菜了。”我想着，眼前似乎已摆满了丰盛的菜肴，耳畔似乎回荡着不断的夸奖声……

“开饭了！”我几步跑到桌前，奇怪，面前摆着的只是平日的家常便饭。“可能把好菜藏起来了，呆会儿好让我大吃一惊吧！”爸爸、妈妈像往日一样坐在桌前吃了起来，我还在伸长脖子向厨房张望。

“你怎么还不吃饭？”妈妈捅了我一下。“啊，怎么他们没……”顿时，我的心凉了半截，我用筷子扒拉着碗中的饭，往嘴里塞着。吃饭时，父母只字未提我拿第一的事，更甭说什么表扬了。我的心全凉了。

晚饭后，我独自呆在房里生闷气：难道我这个第一名就换来这些？怎么也该夸我几句呀！我的眼泪顺着脸颊滴到了眼前的奖状上，把“第一名”那三个字都浸湿了。

“好了，别想了，反正事情已过去了。”我拉开抽屉，漫不经心地翻找着东西，突然我被最底层的一个纸卷吸引住了。我拿出一看，是张奖状。上面写着：“李明同志在执行卫星发射任务中表现突出，荣立三等功，特颁此证。”那张奖状因为长期放在抽屉底部都有些泛黄了。“怎么？爸爸从来没有提过此事呀？”我不禁回忆起爸爸那些往事。

爸爸曾先后七次下太平洋执行卫星测绘任务，顶烈日，冒酷暑，辛勤工作。可是，每次回家他都是默默无闻的蜜蜂，不去学大吵大叫的知了。

想到这些，我明白了：爸爸妈妈认为我长大了，不能再像小孩子那样去哄了。他们是在用一种特殊的方式教育我要谦逊，不要沾染上浮夸、自满的恶习。多么纯真的爱呀，我的眼睛又一次被泪水湿润了，赶忙把自己的奖状同爸爸的奖状一起放在抽屉的最底层。“爸、妈，我回来了。”我推开屋门，喜气洋洋地跟父母打着招呼，“这次我在学校举办的知识竞赛中，拿了个第一名。”我一边炫耀着自己的“功绩”，一边看着父母的表情。“是吗？”爸爸点了一下头便和妈妈进屋做饭去了。“好了，今天晚饭要有好菜了。”我想着，眼前似乎已摆满了丰盛的菜肴，耳畔似乎回荡着不断的夸奖声……

“开饭了！”我几步跑到桌前，奇怪，面前摆着的只是平日的家常便饭。“可能把好菜藏起来了，呆会儿好让我大吃一惊吧！”爸爸、妈妈像往日一样坐在桌前吃了起来，我还在伸长脖子向厨房张望。

“你怎么还不吃饭？”妈妈捅了我一下。“啊，怎么他们没……”顿时，我的心凉了半截，我用筷子扒拉着碗中的饭，往嘴里塞着。吃饭时，父母只字未提我拿第一的事，更甭说什么表扬了。我的心全凉了。

晚饭后，我独自呆在房里生闷气：难道我这个第一名就换来这些？怎么也该夸我几句呀！我的眼泪顺着脸颊滴到了眼前的奖状上，把“第一名”那三个字都浸湿了。

“好了，别想了，反正事情已过去了。”我拉开抽屉，漫不经心地翻找着东西，突然我被最底层的一个纸卷吸引住了。我拿出一看，是张奖状。上面写着：“李明同志在执行卫星发射任务中表现突出，荣立三等功，特颁此证。”那张奖状因为长期放在抽屉底部都有些泛黄了。“怎么？爸爸从来没有提过此事呀？”我不禁回忆起爸爸那些往事。

爸爸曾先后七次下太平洋执行卫星测绘任务，顶烈日，冒酷暑，辛勤工作。可是，每次回家他都是默默无闻的蜜蜂，不去学大吵大叫的知了。

想到这些，我明白了：爸爸妈妈认为我长大了，不能再像小孩子那样去哄了。他们是在用一种特殊的方式教育我要谦逊，不要沾染上浮夸、自满的恶习。多么纯真的爱呀，我的眼睛又一次被泪水湿润了，赶忙把自己的奖状同爸爸的奖状一起放在抽屉的最底层。

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