操慕洁冰
作文一：《请不要闯红灯》500字
坐在校车上，欣赏着窗外的风景，突然一个急刹车，差点把我给甩了出去。 “真是个二百五！”听到司机骂了一句，我赶紧向前一望，原来是一个人闯了红灯。还好司机及时刹住了车，不然…… 其实，这样的一幕经常在我们身边上演。 当我们走到分岔路口的斑马线时，不难看见有人闯红灯。其中有小姑娘，有老婆婆，也有年轻人……他们可以分成两大类：一类是不懂得交通规则，甚至看不懂红绿灯；而另一类是有意而为之的。不管他们是有意也好，无意也罢，这种行为都不好――无论是对自己，还是对他人。 先拿自己来说吧，如果不遵守交通规则，轻则受伤，重则丧命。如果你因此受了伤，也许会觉得很冤，可你是否想过，把你撞的人却比你更“窦娥”：人家正在规规矩矩地驾着车，你却自己冲了上来，害自己受伤不算，还要人家赔你钱，甚至也把人家给摔伤――这难道不比窦娥还冤吗？如果大家都这样的话，那这个世界岂不是乱套了？ 所以，为了自己，也为了他人，请珍爱生命，不要闯红灯！ 教师点评：由一次校车的急刹车，小作者想到的是社会普遍现象――闯红灯，并由此谈到这一行为带来的危害，呼吁大家不要闯红灯。小作者语言虽显稚嫩，但真实地反映出了孩子的规则意识。 （江西省赣州市厚德外国语学校 指导教师：王慈香）
作文二：《请不要闯红灯》500字
龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
请不要闯红灯
作者：钟嘉羽
来源：《下一代英才》 ２０１５年第 ０２期
坐在校车上，欣赏着窗外的风景，突然一个急刹车，差点把我给甩了出去。
“ 真是个二百五！ ” 听到司机骂了一句，我赶紧向前一望，原来是一个人闯了红灯。还好司 机及时刹住了车，不然 ……
其实，这样的一幕经常在我们身边上演。
当我们走到分岔路口的斑马线时，不难看见有人闯红灯。其中有小姑娘，有老婆婆，也有 年轻人 …… 他们可以分成两大类：一类是不懂得交通规则，甚至看不懂红绿灯；而另一类是有 意而为之的。不管他们是有意也好，无意也罢，这种行为都不好 —— 无论是对自己，还是对他 人。
先拿自己来说吧，如果不遵守交通规则，轻则受伤，重则丧命。如果你因此受了伤，也许 会觉得很冤，可你是否想过，把你撞的人却比你更 “ 窦娥 ” ：人家正在规规矩矩地驾着车，你却 自己冲了上来，害自己受伤不算，还要人家赔你钱，甚至也把人家给摔伤 —— 这难道不比窦娥 还冤吗？如果大家都这样的话，那这个世界岂不是乱套了？
所以，为了自己，也为了他人，请珍爱生命，不要闯红灯！
教师点评：由一次校车的急刹车，小作者想到的是社会普遍现象 —— 闯红灯，并由此谈到 这一行为带来的危害，呼吁大家不要闯红灯。小作者语言虽显稚嫩，但真实地反映出了孩子的 规则意识。
（江西省赣州市厚德外国语学校
指导教师：王慈香）
作文三：《请不要闯红灯》500字
小学生作文
请不要闯红灯
五（４）班 陈威全
交通安全非常重要，随生活、工作节奏的加快，汽车成了人们的主要交通工具，不管是在公路上、街上，来来往往的车辆都非常多，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。因此，我们要遵守交通规则，安全行驶，才能避免这些事的发生，健康成长。
有一次，天气晴朗，我和妈妈出去放风筝。看见一个小孩正在过马路。突然，一辆巴士好像没看见红灯似的没有停下来，好似离弦的箭一般飞奔而来，可他没注意。大概在车离小孩子只有２、３米的地方，等司机看见小孩子的时候却没能快点停下来，车头偏向一边，小孩子的脚就被碾伤了。
在这些事故中，都提醒着我们每个人：必须时时刻刻都要注意交通安全！交通事故其实是可以避免的，只要我们遵守交通规则就不会发生交通事故。人的生命是有限的，人的生命也是唯一的，生命更是买也买不到的，所以，我们一定要遵守交通规则，违反了交通规则也就是不重视生命，我们过马路不要跨栏过去，要走斑马线过去，斑马线就像是生命线。我们过马路是一定要走斑马线，只有这样才能避免交通事故的发生。来！让我们一起做一个遵守交通规则的小公民吧！
作文四：《作文：闯红灯》400字
闯红灯
我上学的路线要横穿一条国道，国道四车道，中间有隔离护栏。
在一个十字路口有红绿灯，从这里横穿国道一直往前走就能到达我的学校。每次等车道的红灯亮、车辆停住时我就开始过马路。让我生气的是每次都有摩托车、电动车、三轮车、自行车等直接闯过红灯和过往的行人抢道。所以这地段经常发生碰撞纠纷，甚至发生伤亡事故。
我讨厌这些闯红灯的人，我总是用愤怒和鄙视的眼光看着他们从我的身边飞车而过。好几次差点和我相撞，成了对过往行人的一种安全威胁，后果是十分可怕的。
这里没有交警，摄像头只能管住过往的机动车，却管不住这些闯红灯的非机动车。他们一个个心安理得，有的已经养成了闯红灯的坏习惯。
我讨厌闯红灯的行为，我更讨厌闯红灯的坏习惯，但愿每个人的心里都有道德的红绿灯、法律的红绿灯。更重要的是每个人都要遵守规矩，不能闯撞这些红灯。
最后问一句：你闯过红灯吗？
（指导老师：洪波）
作文五：《闯红灯作文》5500字
据新华社消息，日前在新疆乌鲁木齐的一个交叉路口，因信号灯故障，一直显示为红灯，司机李女士打电话报警后，硬是苦等了４０分钟。李女士的遭遇被报道后，引发当地市民热议。之后，乌市公安局交警支队专门就此事召开新闻发布会并公开致歉。
面对红灯，李女士苦等４０分钟，这也是出给我们每个人的一道交通文明考题。这个道理并不难懂，难
就难在当这样的情形真的摆在我们自己面前时，到底有多少人会选择像李女士那样“傻等”？
信号灯出了故障，这是一些人判断李女士“傻等”的重要前提。但从交规角度看，信号灯只要保持红灯没变，驾驶员均应严格遵守，除非具有甄别和解释权的交警和交管部门现场予以澄清并纠正。问题恰恰在于，对于这类现象，许多驾驶员习惯基于经验判断而
一过了之，而非通过正常渠道纠正信号灯的引导错误。虽然经交管部门甄别后往往也不会作出处罚，但这种只顾眼前通行效率的思路，本身也是对既有交规的违反，必定损害制度的公信力。从这一层面看，李女士“苦等红灯４０分钟”又不单单是一道交通文明考题，无形中还击中了我们习惯重眼下效率而轻制度长远建设的社会心理。
不妨再看看前几天发生的另一件事：广东佛山一对夫妻，以每张票收１０元钱的手续费，帮助外来务工者从网上订购火车票，前几天被铁路警方以“黑票点”查处。在媒体的关注下，原被刑事拘留的二人最终获释。不过，按照《刑法》第２２７条、《铁路法》第二十七条，以及《最高人民法院关于审理倒卖车票刑事案件有关问题的解释》，这１０元手续费虽然并不高，
但这对夫妻无铁路客票代理资质，收费也超过每张５元的标准，理当受法律约束。此事之所以能博得公众同情，皆因为春运难，而这对小夫妻可以帮农民工买到车票。在这个案例中，效率优先思维明显取代了对既有法律的尊崇。
追求效率当然没有错，但效率置于法律框架之下才更稳妥。许多现行体制确实滞后于时代发展的需要，这恰恰证明我们有必要大
力改革，而非追求个别看似正确的效率。强调法律下的效率价值，是因为许多问题具有不可复制的个性，突出个体的效率而无视法律的严肃性，方便了个体，但也可能无意中立下“坏”的先例。比如，交管部门因交通事故等原因临时管制路段而亮起的红灯，可能不被人遵守；一些人可能以帮助农民工为名，行网络倒票之实……
现实生活中，一方面我们总是抱怨许多机制难以发挥作用，另一方面又满足于就事论事地追求单一的效率。提高效率本身也是制度建设的重要目标之一，但制度并非仅仅满足于追求个案效率，因为制度是各种因素权衡博弈的结果，所以必须兼顾公平和总体效率。即便有的机制无法满足现实需要，也应当在改进机制上添砖加瓦，而不是仅仅满足于具体个案的判断。
关于“最严交规”的讨论热度尚在，这一事件又引发网友新一轮热烈讨论。“如果大家都像李女士一样，交通事故不知要少多少。”一名新浪网友认为，相较于为一己之便置他人生命安全于不顾的司机，李女士的坚持应该得到肯定。 一名中国新闻网网友则说：“李女士太死板了，不知道变通。她有时间等待信号灯，但后面的车主可能
有十万火急的事。在这种情况下，遵守交通规则的成本太高了，应该‘灵活’处理。” 一名新浪网网友指出，李女士报警后，交警却没有及时赶到现场指挥。而且路口有监控，交管部门应该可以看到车辆因信号灯故障长时间停滞。４０分钟无人处理，是交管部门失职，他们应当对李女士和其他车主的损失负责。
新交规２０１３网的一名网友说，这种情况他也遇到
过。“按之前工作人员的说法，这种情况下通过是算违法，车主应该等待交警来指挥。否则就要保存相关证据，如哪年哪月哪日在什么路口什么情况下违了法，等在网上发现有此违法信息后就去找交警解释，才能取消处罚。”但他对此存有疑问：“明明是交警部门的责任，为何要车主保留证据举证？车主不可能每天都上网查一次违法信息。”
一名腾讯网网友说，他发现，很多城市的交通信号灯都出现过类似问题，但不少车主不知如何处理，工作人员的说法也各不相同。有关部门在提倡人们遵守交通规则的同时，也应当健全和细化相关的法律法规，并广泛宣传。同时要提高执法人员素质，并对失职行为进行处罚，避免让车主承担不必要的责任和损失。 天涯社区的一名网友则表示，不管怎么说，信号
灯坏了也不能随便闯红灯。现在生活节奏快，人们越来越没耐性，但一念之差就可能酿成无法挽回的错误。“遵守交通规则并不是为了免于处罚，而是为了自己和他人的生命安全。” 一名滨海网网友说，他在美国读书时也碰到过这种情况，大家都很无奈，但所有车都停在那儿等，没人按喇叭，唯一做的就是打９１１报警。
“每一位规则的遵守者都值得尊重。规则是维系社会运行的根本，规则意识是现代人必须具备的个人素养。现在人们总以各种理由‘打破’规则或对规则进行‘变通’，事实上无论规则本身如何，只要它还在那儿，每个人都没有权利随意打破。”一名新华网网友说。 红灯出故障造成路面拥堵 谁该对此
负责
２０１３－０１－２１ 出处：中国青年报 前方交通指示灯发生故障，一直显示为红灯，作为司机，你会怎么选
择？乌鲁木齐李女士的做法是：打电话报警，苦等４０分钟后，才选择“闯红灯”。
事发于１月１１日１０时３０分许，乌鲁木齐市区道路拥堵，李女士开车行驶至一个交叉路口，等了１０分钟，却发现从南向北的红灯一直没变，她确定是信号灯出了故障，开始尝试拨打交管部门的电话反映情况。在此之前，拥有１１年驾龄的李女士，从未违反过交通规则。
她的车是停止线前的第一辆车，后面排队的司机等不及，纷纷按喇叭催促，她也着急起来，却没有直行，而是慢慢将车往旁边车道移了一点，继
续拨打报警电话。因移动了位置，旁边车道又被挡住，接下来的２０分钟，十几个司机下车敲李女士的车窗，询问“为何不走”？
李女士仍然坚持等待红灯，只好把车一点一点移到了人行道上。又过了１０分钟，李女士开始着急了，“实在等不及了，报警电话也打了，硬着头皮走吧！”她观察了路口车辆通行情况，小心翼翼地过了马路。“我一过去，正好看到有交警站在信号灯灯箱前，就过去问他，我这样算不算违规，交警说不算，我这才放心。”她说，“等了４０分钟，说到底是担心不遵守交通规则会不安全。”
然而，李女士的遭遇经媒体报道后，竟引发了争议。有人被李女士执著地遵守交通规则的行为感动，也有人认为李女士太“轴”、一根筋。
私家车主范淑雅说，“如果是我就直接开过去，信号灯故障，交警肯定不会处罚，大家都走了，要罚的话，后面还跟着那么多车呢！长时间的等待，道路也会越来越堵！说白了，还是要懂得变通！”
市民滕辉表示，“法律法规就是用来遵守的。但如今，老实的守法者却显得有些愚蠢，面对规则，很多人总想方设法寻求变通之道，于是，投机取巧者越来越多！”
“如果一半中国人都如此‘愚笨’，我们的社会会美好很多！”
在微博上，很多网友纷纷对交管部门提出质疑：“谁该对故障红灯负责？”“４０分钟不见交警出警，因交警维护不到位给百姓制造的麻烦，甚至心理伤害，这个责任谁来承担？” 让许多人没想到的是，１月１５日１６时，乌鲁木齐市公安局交警支队因李女士的遭遇召开新闻发布会公开致歉。
市交警支队副支队长杨跃宏致歉说：“李女士严守交通法规的意识值得肯定和学习，由于交通信号灯故障
而造成李女士长时间的等待，我代表乌市公安局交警支队表示歉意！” 杨跃宏还表示，“信号灯是由交警负责的，我们没有在第一时间发现并处理信号灯故障，说明自身工作还有不到位的地方。如果交警能够及时处理出现故障的信号灯，就不会让李女士经历长时间的等待。我们应该从自身找问题。”
市民滕辉说：“李女士遭遇的事情虽小，但交管部门主动公开致歉的态度让人感动，他们公开维护了守法者的尊严，让大家认为，做个守法者是值得的。”
试题分析：
这是一种比较常见的题型。２００８ 、２００９年辽宁题，２０１０年全国（２） 题，２０１１ 年北京题等等，都是这种题型。
这是一个围绕＂规则＂而展开的话题。紧贴生活，学生比较熟悉。突出了对规则、制度的反思与对人生的思考。
本题有五种＂说法＂，作文就有五个角度，可以说考生选择哪一个角度作文都是可以的。考生可以选择自己情理阐发的最佳喷发点，选择自己擅长的角度，确立有高度、广度的立意，充分显示自己的才华。
审题难度不大，给考生提供了多维思考空间，提供了开放性立意。但一定要注意＂角度＂是有层级的，有价值的大小的。角度不同，立意不同。选择的角度不同，反映了考生理解、分析材料的理性穿透力不同，反映了考生对材料的认知深刻度和哲理高度不同，从选择的＂角度＂，阅卷老师就可以基本上看出考生的思维水平。此题＂立意＂的高低，会直接决定分数的高低。
较好的立意有：
规则： 遵守与变通
变通就是破坏吗？
好的制度是提高效率的保障
我们应该制定怎样的规则（ 制度）
此题单单就一个角度，或者顺向思维，显然不好，思维过于简单，没有深度，没有哲理性；综合两个（ 或以上）角度，或者逆向思维，比较好， 更能显示思维的深刻性、全面性。
必须知道：高分作文，首先立意必须是深刻的：透过现象深入本质的、揭示事物内在的因果关系的，观点具有启发性的；必须是讨论某种＂关系＂的； 必须是充满哲理思维的，辩证看问题、讨论问题的； 从论证方法上看，必须是运用比较、对比方法的； 必须是由此及彼，深刻地联系现实的。 所以，不能仅仅讨论交通规则的问题，它只是一个起点，一个引发议论的诱因点。还必须由此及彼，联系社会规则的其它方
面，讨论人们的思想、心理、价值观，透过现象看本质。千万不要就事论事。 ●作文题剖析：审题难度不大 考验辩证思维
这是一道材料作文题，题出得比较平易，和考生生活比较近，提供了五种说法为考生立意的角度提供参考，审题难度不大，每一个学生都应该有话可说。
材料很有现实意义。作文材料渗透了２０１３年高考基本趋向，通过生活中的一个场景，来引发学生的思维，并加以启示和引导，引导学生思考当
下、思考自身，让学生关心社会生活，对周围的现象进行反思。
材料也考验了学生的辩证思维。如： “规则”与“变通”的关系、“个人眼下效率”与“制度长远建设”的关系应如何正确看待。
可以看出本次作文题对拓展学生视野，丰富学生思想，培养学生健康的思维能力，具有积极的引导作用。而关注周围的生活，聚焦主流价值取向，提高思辨能力水准，是我们中学生的当务之急。
●问题：忽视材料，导致直接被扣分
１．无标题。无题作文是高考作文明文规定要扣分的作文。
２．标题不当。“价值观”“目标的长远”“尊重还是批判”“责任”“规则”“变通”这样的题目极不规范，因为这些题目没有作者的观点，类似于一个个话题，可以这样论述，也可以那样论述，直接从观点上导致作文论证不得力。
３．书写差。字迹不易看清，怎能让人相信你字字珠玑？扣分是必然的了。
４．弃材料于不顾。材料作文必须要引用原材料，这是材料作文的基本特点之一，但有的学生在写作时忽视材料
的存在，不引用，导致直接被降等或扣分。
５．观点不鲜明。罗列材料中多个观点，不明确说明自己观点；或文中只列论据，不能得出一个态度明晰的观点来。
６．缺乏理性分析。多数学生能针对材料提出自己的观点，然后运用一些事例加以论证，但论证的过程缺少理性的分析，只是事实材料的堆积和简单的类比，导致作文深度不够。
让社会制度一路“绿灯”
日前在新疆乌鲁木齐的一个交叉路口，因信号灯故障，一直显示为红灯，司机李女士打电话报警后，硬是苦等了４０分钟。李女士的遭遇被报道后，引发
当地市民热议。之后，乌市公安局交警支队专门就此事召开新闻发布会并公开致歉。（《中国青年报》１月２４日） 面对４０分钟的红灯到底该不该等呢？新交通法实施以来，好像路上的司机一瞬间交通意识都提高了，闯红灯要扣６分，这么重的处罚让我们不得不遵守交通规则，但是４０分钟的红灯，就是我们应该容忍的吗？
交通信号设备出问题，却要求我们遵守秩序，这是不是一种不合理呢？ 可能有人会说不论时间长短，红灯都应“停”，因为这是素质的问题，这显示了一个国家、一个城市、甚至每个公民的道德水平。但是我认为：交通规则虽然应该遵守，但有问题出现时，不应该有民众来承担责任。
遵守交通规则不应该仅仅依靠制度的约束，更应该做的是提高素质。信号灯出了故障，这是一些人判断李女士“傻等”的重要前提。但从交规角度看，信号灯只要保持红灯没变，驾驶员均应严
格遵守，除非具有甄别和解释权的交警和交管部门现场予以澄清并纠正。问题恰恰在于，对于这类现象，许多驾驶员习惯基于经验判断而一过了之，而非通过正常渠道纠正信号灯的引导错误。虽然经交管部门甄别后往往也不会作出处罚，但这种只顾眼前通行效率的思路，本身也是对既有交规的违反，必定损害制度的公信力。从这一层面看，李女士“苦等红灯４０分钟”又不单单是一道交通文明考题，无形中还击中了我们习惯重眼下效率而轻制度长远建设的社会心理。
追求效率当然没有错，但效率置于法律框架之下才更稳妥。许多现行体制确实滞后于时代发展的需要，这恰恰证明我们有必要大力改革，而非追求个别看似正确的效率。强调法律下的效率价值，是因为许多问题具有不可复制的个性，突出个体的效率而无视法律的严肃性，方便了个体，但也可能无意中立下“坏”的先例。比如，交管部门因交通
事故等原因临时管制路段而亮起的红灯，可能不被人遵守；一些人可能以帮助农民工为名，行网络倒票之实?? 现实生活中，一方面我们总是抱怨许多机制难以发挥作用，另一方面又满足于就事论事地追求单一的效率。提高效率本身也是制度建设的重要目标之一，但制度并非仅仅满足于追求个案效率，因为制度是各种因素权衡博弈的结果，所以必须兼顾公平和总体效率。即便有的机制无法满足现实需要，也应当在改进机制上添砖加瓦，而不是仅仅满足于具体个案的判断
作文六：《英语作文闯红灯》4500字
阅读表达 （每小题２分，共１０分）
请读下面短文，根据短文后的题目求进行简答。
［１］Ｓｔａｍｐ ｃｏｌｌｅｃｔｏｒｓ ｕｓｕａｌｌｙ ｃｏｌｌｅｃｔ ｓｔａｍｐｓ ｏｎｌｙ ｆｒｏｍ ｃｅｒｔａｉｎ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｏｒ ｒｅｇｉｏｎｓ． Ｔｈｅ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｍｅｔｈｏｄ ｏｆ ｓｔａｍｐ ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ ｉｓ ｔｏ ｏｒｇａｎｉｚｅ ｓｔａｍｐ ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｉｓｓｕｅ ｄａｔｅｓ．
［２］Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ ｓｔａｍｐｓ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｃｏｌｌｅｃｔ ｓｔａｍｐｓ ｒｅｌａｔｉｎｇ ｔｏ ａ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ ｔｈｅｍｅ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｓｐｏｒｔ ｌｏｖｅｒｓ ｍａｙ ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｅ Ｏｌｙｍｐｉｃ ｔｈｅｍｅ． Ｔｈｅｙ ｔｒｙ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｆｉｎｄ Ｏｌｙｍｐｉｃ ｓｔａｍｐｓ ｉｓｓｕｅｄ ｂｙ ｖａｒｉｏｕｓ ｐａｒｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｅｖｅｒｙ ｆｏｕｒ ｙｅａｒｓ． Ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅｍ ｍａｙ ｗａｎｔ ｔｏ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ ｏｎ ｅｖｅｎ ｍｏｒｅ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｓｐｏｒｔ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｌｉｋｅ ｂａｌｌ ｇａｍｅｓ， ｇｙｍｎａｓｉｕｍ， ｓｗｉｍｍｉｎｇ， ｅｔｃ．
［３］Ｉｆ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ａｓｔｒｏｎｏｍｙ， ｙｏｕ ｍａｙ ｂｅ ｋｅｅｎ ｏｎ ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ ｓｔａｍｐｓ ｄｅｓｃｒｉｂｉｎｇ ｔｈｅ ｓｔａｒｓ， ｐｌａｎｅｔｓ， ｓｐａｃｅｃｒａｆｔ， ｓｐａｃｅｍｅｎ， ｅｔｃ． Ｏｎｃｅ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｆｉｘｅｄ ｔｈｅ ｔｏｐｉｃ， ｙｏｕ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｏｔｈｅｒ ａｂｏｕｔ ｓｔａｍｐｓ ｏｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｔｈｅｍｅ ｙｏｕ ｓｅｌｅｃｔｅｄ． Ｔｈｅｎ， ｙｏｕ ｃａｎ ｐｕｔ ａｌｌ ｙｏｕｒ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｃｏｌｌｅｃｔ ｔｈｅ ｓｔａｍｐｓ ａｒｏｕｎｄ ｉｔ．
［４］Ｃｈｉｎａ ｉｓｓｕｅｓ ｚｏｄｉａｃ ａｎｉｍａｌ ｓｔａｍｐｓ （十二生肖邮票） ｅｖｅｒｙ ｙｅａｒ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ｔｈｅ Ｌｕｎａｒ Ｎｅｗ Ｙｅａｒ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｐｏｐｕｌａｒ ａｎｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｃｏｌｌｅｃｔｏｒｓ ｗａｉｔ ｐａｔｉｅｎｔｌｙ ｆｏｒ １２ ｙｅａｒｓ ｔｏ ｃｏｌｌｅｃｔ ａ ｆｕｌｌ ｓｅｔ ｏｆ ｔｈｅｍ． Ｈｏｎｇ Ｋｏｎｇ’ｓ Ｌｕｎａｒ Ｎｅｗ Ｙｅａｒ ｓｐｅｃｉａｌ ｓｔａｍｐ ｓｅｒｉｅｓ ｂｅｇａｎ ｉｎ ２０００ ｗｉｔｈ ｔｈｅ Ｙｅａｒ ｏｆ Ｄｒａｇｏｎ ａｎｄ ｔｈｅ ｔｗｅｌｆｔｈ ａｎｄ ｆｉｎａｌ ｓｅｔ ｗａｓ ｉｓｓｕｅｄ ｉｎ ２０１１， ｔｈｅ Ｙｅａｒ ｏｆ Ｒａｂｂｉｔ． Ｒｅｃｅｎｔｌｙ ｓｏｍｅ Ｗｅｓｔｅｒｎ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｈａｖｅ ｉｓｓｕｅｄ ｚｏｄｉａｃ ａｎｉｍａｌ ｓｔａｍｐｓ， ｗｈｉｃｈ ａｔｔｒａｃｔ ａ ｌｏｔ ｏｆ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ａｓ ｗｅｌｌ．
［５］Ｙｏｕ ｍａｙ ｃｈｏｏｓｅ ａｎｙ ｔｈｅｍｅ ｙｏｕ ｌｉｋｅ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅａｒ ｉｎ ｍｉｎｄ ａｎ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｐｏｉｎｔ． Ｔｈｅ ｔｏｐｉｃ ｙｏｕ ｃｈｏｏｓｅ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｂｅ ｔｏｏ ｎａｒｒｏｗ． Ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ， ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ａｃｃｕｍｕｌａｔｅ ｓｔａｍｐｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｔｏｐｉｃ． Ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｂｅ ｄｅｐｒｅｓｓｅｄ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｌｏｓｅ ｙｏｕｒ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ ｓｔａｍｐｓ．
［６］Ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ ｓｔａｍｐｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅｓｅ ｉｓ ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｐｏｐｕｌａｒ ａｍｏｎｇ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗｉｄｅ ｒａｎｇｅ ｏｆ ｃｈｏｉｃｅｓ ｆｏｒ Ｔｈｅ ｍａｉｎ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ ｉｓ ｈｏｗ ｙｏｕ ｏｒｇａｎｉｚｅ ａｎｄ ｅｘｐａｎｄ ｙｏｕｒ ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ ａｒｏｕｎｄ ｙｏｕｒ ｔｈｅｍｅ．
１． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｉｄｅａ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ？ （ｎｏ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ５ ｗｏｒｄｓ）
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２． Ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ｙｏｕ ｄｏ ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｃｏｌｌｅｃｔ ａ ｆｕｌｌ ｓｅｔ ｏｆ ｚｏｄｉａｃ ａｎｉｍａｌ ｓｔａｍｐｓ？ （ｎｏ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ７
ｗｏｒｄｓ）
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３． Ｌｉｓｔ ｔｈｅ ｔｈｒｅｅ ｇｅｎｅｒａｌ ｔｈｅｍｅｓ ｉｎ ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ ｓｔａｍｐｓ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ． （ｎｏ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ５ ｗｏｒｄｓ）
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４． Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｗｏｒｄ
５． Ｗｈａｔ ｔｈｅｍｅ ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ ｉｆ ｙｏｕ ｃｏｌｌｅｃｔ ｓｔａｍｐｓ？ Ｗｈｙ？ （ｎｏ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ２０ｗｏｒｄｓ）
１． Ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ Ｓｔａｍｐｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅｍｅｓ．
５２． Ｗｅ ／Ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｗａｉｔ ｆｏｒ １２ ｙｅａｒｓ．
５３． Ｓｐｏｒｔｓ； ａｓｔｒｏｎｏｍｙ， ａｎｉｍａｌｓ．
５４． ｔｅｅｎａｇｅｒｓ．
５５．（Ｏｐｅｎ．） ｅ． ｇ． Ｉ’ｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ ｓｐｏｒｔｓ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｓｐｏｒｔｓ ｉｓ ａ ｗｉｄｅ ｔｏｐｉｃ， ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ｅａｓｙ ｔｏ ａｃｃｕｍｕｌａｔｅ ｓｔａｍｐｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｉｓ ｔｏｐｉｃ．／ Ｉ ‘ｍ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｓｐｏｒｔｓ ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ｅａｓｙ ｆｏｒ ｍｅ ｔｏ ｃｏｌｌｅｃｔ ｓｔａｍｐｓ ａｂｏｕｔ ｓｐｏｒｔｓ．
书面表达：
假如你班在“珍爱生命，拒闯红灯”教育活动中，召开了一次主题班会。请你根据下表内容，用英语写一篇短文。
行人（ｐａｓｓｅｒ－ｂｙ）闯红灯的危害 ： 妨碍交通，影响车辆的正常行驶，容易引发事故，危及他人和自身的生命安全， （自己设想）对行人闯红灯的处罚措施 批评教育，让其一是到闯红灯的危害性， 当场给与警告并罚款……
注意：１．内容可适当发挥，注意行文连贯。
２． 参考词汇：ｊａｙｗａｌｋ乱穿马路，
３．字数：１２０－１５０
Ｒｅｃｅｎｔｌｙ ｗｅ ｈｅｌｄ ａ ｃｌａｓｓ ｍｅｅｔｉｎｇ ｔｏ ｄｉｓｃｕｓｓ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ｐａｓｓｅｒｓ－ｂｙ ｃｒｏｓｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ ｗｈｉｌｅ ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｌｉｇｈｔ ｉｄ ｒｅｄ． Ａｓ ｗｅ ｃａｎ ｓｅｅ， ｓｏｍｅ ｐａｓｓｅｒｓ－ｂｙ ｄｏｎ’ｔ ｏｂｅｙ ｔｒａｆｆｉｃ ｒｕｌｅｓ ａｎｄ ｊａｙｗａｌｋ ｆｒｅｑｕｅｎｔｌｙ． Ｔｈｉｓ ｂｌｏｃｋｓ ｔｒａｆｆｉｃ， ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ ａｆｆｅｃｔｓ ｄｒｉｖｅｒｓ ａｎｄ ｃａｕｓｅｓ ａｃｃｉｄｅｎｔｓ ｔｏ ｈａｐｐｅｎ， ｅｎｄａｎｇｅｒｉｎｇ ｔｈｅ ｓａｆｅｔｙ ｏｆ ｐａｓｓｅｒｓ－ｂｙ ａｎｄ ｄｒｉｖｅｒｓ． Ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， ｊａｙｗａｌｋｉｎｇ ｐｒｏｄｕｃｅｓ ｎｅｇａｔｉｖｅ ｅｆｆｅｃｔｓ ａｎｄ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｈｅｌｐ ｄｅｖｅｌｏｐ ｇｏｏｄ ｓｏｃｉａｌ ｂｅｈａｖｉｏｒ．
Ｉｔ ｉｓ ｒｅａｌｌｙ ａ ｐｉｔｙ ｔｏ ｓｅｅ ａｌｌ ｔｈｉｓ ｉｎ ｏｕｒ ｓｏｃｉｅｔｙ． Ｔｏ ｄｅａｌ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ， ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｈａｓ ｔａｋｅｎ ｓｏｍｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ． Ｗｈｅｎ ｃａｕｇｈｔ ｊａｙｗａｌｋｉｎｇ， ｔｈｅ ｐａｓｓｅｒｓ－ｂｙ ａｒｅ ｃｒｉｔｉｃｉｚｅｄ ｓｏ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｂｅｅ ａｗａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄａｎｇｅｒｓ ｏｆ ｄｏｉｎｇ ｓｏ， ｏｒ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｆｉｎｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｓｐｏｔ． Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｐｏｌｉｃｅ ｗｉｌｌ ｒｅｐｏｒｔ ｊａｙｗａｌｋｅｒｓ ａｔ ｔｈｅｉｒ ｗｏｒｋｐｌａｃｅ ａｎｄ ｅｘｐｏｓｅ ｔｈｅｍ ｔｏ ｔｈｅ ｐｕｂｌｉｃ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｉｔ ｗｉｌｌ ｓｔｉｌｌ ｔａｋｅ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ｔｏ ｓｔｏｐ ｐａｓｓｅｒｓ－ｂｙ ｆｒｏｍ ｊａｙｗａｌｋｉｎｇ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｔａｒｔ ｆｒｏｍ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｒｉｇｈｔ ｎｏｗ．
假设你是星光中学的李华，将参加主题为“ｌｅｔ’ｓ ｒｉｄｅ ｂｉｃｙｃｌｅｓ”的英语演讲比赛。写一份演讲稿，主要内容包括：
１．目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题。
２．骑自行车的益处，如能环保有利健康等。
Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｅｖｅｒｙｏｎｅ，
Ｉ ａｍ Ｌｉ Ｈｕａ ｆｏｒｍ Ｘｉｎｇｇｕａｎｇ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ． Ｔｈｅ ｔｏｐｉｃ ｏｆ ｍｙ ｓｐｅｅｃｈ ｉｓ
Ｈｏｗ ｃａｎ ｗｅ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｔｈｅｎ？ Ａｓ ｆａｒ ａｓ Ｉ’ｍ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ， ｒｉｄｉｎｇ ｂｉｃｙｃｌｅｓ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｓｏｌｕｔｉｏｎ． Ｆｏｒ ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ， ｂｉｃｙｃｌｅｓ ｄｏｎ’ｔ ｎｅｅｄ ａｎｙ ｐｅｔｒｏｌ ａｎｄ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｅｎｅｒｇｙ – ｓａｖｉｎｇ． Ｆｏｒ ａｎｏｔｈｅｒ， ｂｉｃｙｃｌｅｓ ａｒｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｌｙ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｗｏｎ’ｔ ｇｉｖｅ ｏｆｆ ｗａｓｔｅ ｇａｓ． Ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ， ｒｉｄｉｎｇ ｂｉｃｙｃｌｅｓ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｗａｙ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ ｔｏ ｏｕｒ ｈｅａｌｔｈ．
Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｌｅｔ’ｓ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ｕｐ ａ ｌｏｗ ｃａｒｂｏｎ ｃｉｔｙ ｂｙ ｒｉｄｉｎｇ ｂｉｃｙｃｌｅｓ． Ｃｏｍｅ ｏｎ ａｎｄ ｊｏｉｎ ｕｓ！ Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ！
作文七：《乱闯红灯作文》9400字
乱闯红灯作文
篇一：闯红灯的路人作文
［闯红灯的路人作文］
？ 对于许多路人来说，闯红灯没什么危险，闯红灯的路人作文，小学四年级作文《闯红灯的路人作文》。但你们想过吗，路人自己如果在马路中央摔了一跤，一时爬不起来，可能就会被一些车辆的车轮压过去．．．．．．有许多可能。有些结果是好的，那些路人逃脱了车祸的魔爪；有些结果是坏的，闯红灯的路人被车祸紧紧抓住不放，有时还叫上死神一起来帮忙。虽然人们都知道，但还是闯红灯。？ 我建议在路边安放许多高２米的栏杆，然后在有告知路人红绿灯的哪里开一个大口子，不过也要放栏杆，是自动的，它会根据红路灯来开关。
篇二：《“闯红灯”不罚款》任务驱动作文写作指导
一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章
在交通繁忙的交叉路口，红灯亮起。１２０急救车被前方按规定停车的小李的私家车挡住。由于病人情况危急，急救车驾驶员不断鸣笛，小李见状，看准绿灯方向暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条变道，急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规，小李要接受记６分，罚款２００元的处罚。
监控视频流传到网上后，网友“春城飞花”在交通微信平台积极呼吁，并联合广大网民建议交警部门取消对小李的处罚。交警队在得知网友们的诉求后高度重视，通过查看监控录像了解了情况，本着特事特办的原则在第一时间取消了小李的此次违章。
对于小李、春城飞花和交警队的做法，你更赞赏哪一种，请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。
二、命题说明：
本题目“闯红灯罚款”属于“任务驱动型”作文。本着坚持“一点四面”的原则，极尽可能地弘扬社会主义核心价值观，以凸显“语文教育功能”。试题的中心事件呈现的是正能量：小李闯红灯甘愿被处罚也要为急救车让出一条路，这是大爱，是友善；春城飞花作为网民，不是事不关己高高挂起，而是勇于担当，以传播正能量为己任；交警大队没有高高在上死守规则，而是实事求是灵活变通，有着执政为民的服务意思。
三、立意范围：
一）、更赞赏小李的做法。可从“遵纪守法与守护人情”“利己与利他”等方面立意，如：
１、急人所急，彰显大爱。２、起心动念，皆应向善。３、舍己为人，令人敬佩。４、在生命面前，一切都应该退让。５、让爱心之花盛开。６、权衡利弊，灵活变通。
二）、更赞赏春城飞花的做法。可从“公民意识”“创造和谐社会人人有责”等方面立意，如：
１、传递正能量，你我有责。２、弘扬正气，是义务也是责任。３、事不关己，也责无旁贷。４、传递爱与善，不做旁观者。５、巧借网络传递正能量。６、以天下为己任。
三）、更赞赏交警队的做法。可从“执政为民”“法规与情理”等方面立意，如：
１、规则之下仍需人性变通。２、刻板执法与人性化。３、放低姿态，听取民声。４、改变工作作风，建设和谐社会。５、增强服务意识，弘扬正气。
四、佳作赏析：
敢生气，敢呼吁，方显公民意识
因为急于为救护车让路，小李毅然闯了红灯，被记了分还扣了钱。网友“春城飞花”积极在网络呼吁，终使交警部门特事特办，取消了违章处罚。
在（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：乱闯红灯作文）为小李的善良可贵、交警部门的人性化执法点赞之余，我更赞赏网友“春城飞花”的呼吁和敢于替他人生气的勇气。因为敢于生气，敢于呼吁，方显公民意识。
敢于生气，敢呼吁，是公民意识的体现。作为一名网民，“春城飞花”面对众多网络资讯，独为“小李好心却受罚”路见不平。他本可以关上电脑，黑了屏幕，“莫管他人瓦上霜”。可是，他偏
不，他敢于为别人生气，敢于用自己擅长的网络呼吁，不仅免除“好心者”受罚，还让人们体会到交警的温情执法，这是一个公民应有的意识。黑人民权领袖马丁路德金曾说过：“一个国家
的繁荣，不在于国库的殷实，城堡的坚固，也不在于公共设施的华丽，而在于他的公民所接受的教育及其本身的意识。”而“春城飞花”充分体现了这一点。
但仅有公民意识远远不够，更可贵的是，“春城飞花”将其付诸行动。学者陈寅恪曾说过，“言别人之所言，那很容易；言别人之所不欲言，那不太容易；而言别人之所不敢言，那就更难。”在其他网友“三缄其口”之时，唯独他站了起出来，基于内心的公民意识，用一份难得的勇气，向社会发出了一份真诚的呼吁，这不正是我们所需要的吗，不也给那些正准备“息事宁人”的麻木看客来了次深刻教育，既减少了“冤假错案”，又潜移默化地影响了其他人，带出更多的“春城飞花”式的公民，如此又何妨不让我们叫好，
其实，网友的理性呼吁，其意义不仅是免除对小李的处罚，更在于它为当下“利益为先”的社会唤醒了“公民意识”。老人跌倒了不扶，怕别人讹诈，因为没有他人为自己作证；买到假冒伪劣产品也不愿维权，因为自己势单力薄，无人相助？？而这一切，均是现实社会对“好心、善良”保障不足所致。而保障不足，不仅仅是政府制定政策的问题，更是当下人们公民意识缺失的结果。不知道自己“生气”了，“呼吁”了，会有多么大的作用。
龙应台女士在《中国人你为什么不生气》中写道，在法治的社会中人们是有权利并有时必须生气的。如此，才显出作为大国公民应有的良好素养与意识，理性地为一切善行护航。
敢生气，敢呼吁，方显公民意识。我愿继续为“春城飞花”叫好，并期待众多的“春城飞花”花团锦簇春色满园。
初稿：
为小李叫好
当小李罔顾红灯，为急救车让行时，我没有看到一个罔顾法律，不顾他人安危的“看客”；相反，我看到了一个尊重生命、为生命保驾护航的“行动者”。他内心也许有过挣扎，有过迟疑，但无掩他的人性之光，为此我必须为他点赞。
“春城飞花”的呼吁，令人感动，但他未面临着两难选择，想来按下鼠标传递正能量也是轻易之举；警察的深明大义，也只不过是做出了合乎人心的选择，在情与法之间来找平衡点，于其而言只是份内的事。相较之下，小李的主动让道，面临着罚款吊牌困难境地，他也本可心安理得地坐在车里，不理会后方急救车的不断鸣笛——可他没有，他宁可承受罚款之重也要为生命开设“绿色通道”，其人性之高贵，可见一般（斑）。
哲人说过：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”小李的让道，是对精致利己的反讽，是驱散社会道德乌云蔽日的暖流，更是人间有爱的佐证。换成社会上的大部分人，他们可能会泰然自若地坐在车里，以“自己无错”来宽慰自己。更显（鲜）有人能做
出牺牲自己的利益去拯救一个与之擦肩而过的生命的抉择。我不由得想起“摔倒老人扶不扶”的问题，又有几人能够豪气干云地喊出“就算我被讹诈，我也一扶到底”呢，又有多少人以“事不关己，高高挂起”的心态去说服自己冷眼旁观呢，小李的违章，已不是对与错的问题，而是为与不为的问题。你能说拥有身家数亿却一毛不拔的企业家错吗，也就是做不做罢了。小李做了，不管对错，本就值得褒扬。
其次，我们不妨将自己代入当时的小李，去体会那番挣扎与迟疑。很多事情就在一念之间，一念为善，就显动人，若是纵容人性之恶肆意增长，最终必会踏上不归之路。许多德国人加入纳粹之前都是善人，起初面对眼噙泪水的犹太人也会有恻隐之心，但他们关上了人性向善的窗户，
任由人性之恶生根发芽，在一次次杀害犹太人中走上了不归路；相反，一位老刑警枪法神准，却从不开枪直接射杀贼犯，他的善使很多贼犯活了下来并悔过自新。小李的让道，又何尝不是人性中善与恶两面的搏弈呢——是坚守人性之善闯红灯还是秉持人性之恶冷眼旁观，所幸小李做出了合乎内心的选择，拯救他人的同时又何尝不在拯救自我呢，因此，我必须给小李点赞。
在给小李叫好的同时，我还为社会舆情对小李的支持而感到欣慰。我们不能让英雄流血流汗再流泪，今天小李能被社会温柔相待，明天必定会有更多的小李加入到为善的行列中去。小李之善举，亦足以开创文明礼让急救车的先河。
反观当下，急救通道被私家车随意占用，造成社会资源浪费的同时更让生命为之蒙受损害。是时候弘扬小李的见义勇为，使全社会形成尊重生命的风气了。为他人生命开设绿灯就是为自己的人性插上飞翔的翅膀。 （１０６８字）
五、老师点评：
２０，１８，１９，２，５５。《为小李叫好》一文有如下优点：一、立意准确。从小李的“壮举”得出“人性之光”“人性之高贵”，抓得准，扣得稳。二、论证严密，说理有逻辑。文章第一段，概述材料之后用简洁文字完成第一个任务。第二段，通过铺垫对比凸显小李的“人性之高贵”，旗帜鲜明地提出了论证中心。第三、四段，由此及彼拓展开来，阐明小李的做法的现实意义和社会价值。第五段，宕开一笔，为社会舆情而感动欣慰。这看似枝蔓旁逸，其实却是以乐观的心态发现社会正能量，从而为作者的论点找到现实注脚。最后一段，以一句话指明社会上存在的不良现象，由此呼吁“尊重生命，让人性高贵”。三、拓展适度。不是就事论事，也不天马行空，而是合理拓展。四、引证、例证恰当。如“德国人加入纳粹”和“老刑警”的事例，均很好的服务于观点，不过“老刑警”和那句引用都过于不确切而模糊。五、语言精炼。有些句子还掷地有声，如“我没有看到一个罔顾法律，不顾他人安危的“看客”；相反，我看到了一个尊重生命、为生命保驾护航的‘行动者’。”“是坚守人性之善闯红灯还是秉持人性之恶冷眼旁观，”“为他人生命开设绿灯就是为自己的人性插上飞翔的翅膀。”
等等。六、对比手法用得好。既有小李与他人的横向对比，又有通过假设小李不这样而做的“已然”和“未然”的纵向对比。
白璧微瑕，不足之处有五：一、缺少一个统领全文、表达文章中心、简洁凝炼的句子贯穿首尾。比如“敬畏生命，彰显人性之善”或“坚守人性之善”等。二、第二段不该对另外二者做法进行否定。作者用意是通过铺垫对比，以突出小李的做法。但孙老师认为，大可不必“厚此薄彼”，“扬此”不必“抑彼”，再者，作文材料上已然暗示三者做法均值得赞赏。三、第二、三和第四段有重复的内容或词语。这不仅显得啰嗦拖沓，且占用了空间而使全文的字数高达１０６０多字。
四、有两个错别字。“一般”和“显有人”的“般”与“显”这两个字很关键，不能错也不该错。错了后，竟然使句意反转。本应是“其人性之高贵，可见一斑”却误写成“其人性之高贵，可见一般”。五、标题过于简单，且不能涵盖文章主旨。
纵观全文，思维严密，说理酣畅，语言水流坡前，文意风行海上，是一篇高分佳作。
六、老师升格：（尽量保持原貌）
敬畏生命，彰显人性之善
当看到小李闯红灯，为急救车让行的报道时，我没有看到一个罔顾法律，不顾他人安危的“看客”；相反，我看到了一个敬畏生命、为生命保驾护航的“行动者”。
“春城飞花”的积极呼吁，令人感动其友善；交警的果断撤单，
让人敬仰其深明大义。相较之下，小李的主动让道，让我们看到了敬畏生命，彰显人性之善的光芒。他本可心安理得在红灯前坦然停车在斑马线外，不用理会后方急救车的不断鸣笛——可他没有，他宁愿承受无妄罚款也要为生命打开“绿色通道”，其人性之高贵，让我更加赞赏。
梵高说过：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”小李的让道，是对精致利己主义的反讽，是驱散社会道德阴霾的春风，更是人间有爱的佐证。试想，若把小李换成社会上的一部分人，他们很可能会泰然自若地坐在车里，以“自己无错”来宽慰自己。更鲜有人能像小李一样牺牲自己的利益去帮助一个素昧平生擦肩而过的生命。我不由得想，面对摔倒的老人，又有几人能够豪气干云地喊出“就算我被讹诈，也一扶到底”呢，又有多少人以“事不关己，高高挂起”的心态去说服自己冷眼旁观呢，小李的违章，已不是对与错的问题，而是为与不为的问题。不为，似乎无可厚非；为，则彰显人性之善。小李“为”了，这，就值得褒扬。
敬畏生命，彰显人性之善难能可贵，我们不妨将自己代入当时的小李，去体会那番挣扎与迟疑。笃定善念，坚持善行，就显高尚；若是纵容人性之恶肆意增长，最终残害了自己。许多德国人加入纳粹之前都是善人，起初面对眼噙泪水的犹太人也会有恻隐之心，但他们关上了人性向善的窗户，任由人性之恶潜滋暗长，在一次次屠杀中蜕变成撒旦。相反，一位老刑警枪法精准，却从没有开枪直接击毙嫌犯，他的善使很多嫌犯活了下来并悔过自新。
小李的让道，又何尝不是人性中善与恶两面的搏弈呢——是坚守人性之善闯红灯还是秉持人性之恶无动于衷，所幸小李做出了合乎内心的选择，拯救他人的同时又何尝不在拯救自我呢，
在给小李叫好的同时，我还为社会舆情对小李的支持而感到欣慰。我们不能让彰显人性之善的人黯然神伤，今天小李能被社会理解肯定，明天必定会有更多的小李加入到为善的行列中去。小李之善举，或可成为开文明礼让之风的良好榜样。
敬畏生命，彰显人性之善是全社会责任与义务。为他人生命开设绿灯就是为自己的人性插上飞翔的翅膀。（９４０字）
篇三：２０１６最新押题任务驱动作文（“闯红灯不罚款”）导写范文及升格
２０１６最新押题任务驱动作文（“闯红灯不罚款”）导写范文及升格
２０１６最新押题任务驱动作文（“闯红灯不罚款”）导写范文及升格
一、原创题目：
１８．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章（原创）
在交通繁忙的交叉路口，红灯亮起。１２０急救车被前方按规定停车的小李的私家车挡住。由于病人情况危急，急救车驾驶员不断鸣笛，小李见状，看准绿灯方向暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条变道，急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规，小李要接受记６分，罚款２００
元的处罚。
监控视频流传到网上后，网友“春城飞花”在交通微信平台积极呼吁，并联合广大网民建议交警部门取消对小李的处罚。交警队在得知网友们的诉求后高度重视，通过查看监控录像了解了情况，本着特事特办的原则在第一时间取消了小李的此次违章。
对于小李、春城飞花和交警队的做法，你更赞赏哪一种，请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。
二、命题说明：
本题目“闯红灯罚款”属于“任务驱动型”作文。本着坚持“一点四面”的原则，极尽可能地弘扬社会主义核心价值观，以凸显“语文教育功能”。试题的中心事件呈现的是正能量：小李闯红灯甘愿被处罚也要为急救车让出一条路，这是大爱，是友善；春城飞花作为网民，不是事不关己高高挂起，而是勇于担当，以传播正能量为己任；交警大队没有高高在上死守规则，而是实事求是灵活变通，有着执政为民的服务意思。
三、立意范围：
（一）更赞赏小李的做法。可从“遵纪守法与守护人情”“利己与利他”等方面立意，如：
１．急人所急，彰显大爱。
２．起心动念，皆应向善。
３．舍己为人，令人敬佩。
４．在生命面前，一切都应该退让。
５．让爱心之花盛开。
６．权衡利弊，灵活变通。
（二）更赞赏春城飞花的做法。可从“公民意识”“创造和谐社
会人人有责”等方面立意，如：
１．传递正能量，你我有责。
２．弘扬正气，是义务也是责任。
３．事不关己，也责无旁贷。
４．传递爱与善，不做旁观者。
５．巧借网络传递正能量。
６．以天下为己任。
（三）更赞赏交警队的做法。可从“执政为民”“法规与情理”
等方面立意，如：
１．规则之下仍需人性变通。
２．刻板执法与人性化。
３．放低姿态，听取民声。
４．改变工作作风，建设和谐社会。５、增强服务意识，弘扬正
气。
四、佳作赏析之一：
为小李叫好
湛江一中 陈俊霖
当小李罔顾红灯，为急救车让行时，我没有看到一个罔顾法律，不顾他人安危的“看客”；相反，我看到了一个尊重生命、为生命保驾护航的“行动者”。他内心也许有过挣扎，有过迟疑，但无掩他的人性之光，为此我必须为他点赞。
“春城飞花”的呼吁，令人感动，但他未面临着两难选择，想来按下鼠标传递正能量也是较易之举；警察的深明大义，也只不过是做出了合乎人心的选择，在情与法之间来找平衡点，于其而言只是份内的事。相较之下，小李的主动让道，面临着罚款吊牌困难境地，他也本可心安理得地坐在车里，不理会后方急救车的不断鸣笛——可他没有，他宁可承受罚款之重也要为生命开设“绿色通道”，其人性之高贵，可见一般（斑）。
哲人说过：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”小李的让道，是对精致利己的反讽，是驱散社会道德乌云蔽日的暖流，更是人间有爱的佐证。换成社会上的大部分人，他们可能会泰然自若地坐在车里，以“自己无错”来宽慰自己。更显（鲜）有人能做出牺牲自己的利益去拯救一个与之擦肩而过的生命的抉择。我不由得想起“摔倒老人扶不扶”的问题，又有几人能够豪气干云地喊出“就算我被讹诈，我也一扶到底”呢，又有多少人以“事不关己，高高挂起”的心态去说服自己冷眼旁观呢，小李的违章，已不是对与错的问题，而是为与不为的问题。你能说拥有身家数亿却一毛不拔的企业家错吗，也就是做不做罢了。小李做了，不管对错，本就值得褒扬。
其次，我们不妨将自己代入当时的小李，去体会那番挣扎与迟疑。很多事情就在一念之间，一念为善，就显动人，若是纵容人性之恶肆意增长，最终必会踏上不归之路。许多德国人加入纳粹之前都是善人，起初面对眼噙泪水的犹太人也会有恻隐之心，但他们关上了人性向善的窗户，任由人性之恶生根发芽，在一次次杀害犹太人中走上了不归路；相反，一位老刑警枪法神准，却从不开枪直接射杀贼犯，他的善使很多贼犯活了下来并悔过自新。小李的让道，又何尝不是人性中善与恶两面的搏弈呢——是坚守人性之善闯红灯还是秉持人性之恶冷眼旁观，所幸小李做出了合乎内心的选择，拯救他人的同时又何尝不在拯救自我呢，因此，我必须给小李点赞。
在给小李叫好的同时，我还为社会舆情对小李的支持而感到欣慰。我们不能让英雄流血流汗再流泪，今天小李能被社会温柔相待，明天必定会有更多的小李加入到为善的行列中去。小李之善举，亦足以开创文明礼让急救车的先河。
反观当下，急救通道被私家车随意占用，造成社会资源浪费的同时更让生命为之蒙受损害。是时候弘扬小李的见义勇为，使全社会形成尊重生命的风气了。为他人生命开设绿灯就是为自己的人性插上飞翔的翅膀。 （１０６８字）
五、点评：
２０，１８，１９，２，５５。《为小李叫好》一文有如下优点：一、立意准确。从小李的“壮举”得出“人性之光”“人性之高贵”，抓
得准，扣得稳。二、论证严密，说理有逻辑。文章第一段，概述材料之后用简洁文字完成第一个任务。第二段，通过铺垫对比凸显小李的“人性之高贵”，旗帜鲜明地提出了论证中心。第三、四段，由此及彼拓展开来，阐明小李的做法的现实意义和社会价值。第五段，宕开一笔，为社会舆情而感动欣慰。这看似枝蔓旁逸，其实却是以乐观的心态发现社会正能量，从而为作者的论点找到现实注脚。最后一段，以一句话指明社会上存在的不良现象，由此呼吁“尊重生命，让人性高贵”。三、拓展适度。不是就事论事，也不天马行空，而是合理拓展。四、引证、例证恰当。如“德国人加入纳粹”和“老刑警”的事例，均很好的服务于观点，不过“老刑警”和那句引用都过于不确切而模糊。五、语言精炼。有些句子还掷地有声，如“我没有看到一个罔顾法律，不顾他人安危的“看客”；相反，我看到了一个尊重生命、为生命保驾护航的‘行动者’。”“是坚守人性之善闯红灯还是秉持人性之恶冷眼旁
观，”“为他人生命开设绿灯就是为自己的人性插上飞翔的翅膀。”等等。六、对比手法用得好。既有小李与他人的横向对比，又有通过假设小李不这样而做的“已然”和“未然”的纵向对比。
白璧微瑕，不足之处有五：一、缺少一个统领全文、表达文章中心、简洁凝炼的句子贯穿首尾。比如“敬畏生命，彰显人性之善”或“坚守人性之善”等。二、第二段不该对另外二者做法进行否定。作者用意是通过铺垫对比，以突出小李的做法。但孙老师认为，大可不必“厚此薄彼”，“扬此”不必“抑彼”，再者，作
文材料上已然暗示三者做法均值得赞赏。三、第二、三和第四段有重复的内容或词语。这不仅显得啰嗦拖沓，且占用了空间而使全文的字数高达１０６０多字。四、有两个错别字。“一般”和“显有人”的“般”与“显”这两个字很关键，不能错也不该错。错了后，竟然使句意反转。本应是“其人性之高贵，可见一斑”却误写成“其人性之高贵，可见一般”。五、标题过于简单，且不能涵盖文章主旨。
纵观全文，思维严密，说理酣畅，语言水流坡前，文意风行海上，是一篇高分佳作。
六、孙老师升格：（尽量保持原貌）
敬畏生命，彰显人性之善
当看到小李闯红灯，为急救车让行的报道时，我没有看到一个罔顾法律，不顾他人安危的“看客”；相反，我看到了一个敬畏生命、为生命保驾护航的“行动者”。
“春城飞花”的积极呼吁，令人感动其友善；交警的果断撤单，让人敬仰其深明大义。相较之下，小李的主动让道，让我们看到了敬畏生命，彰显人性之善的光芒。他本可心安理得在红灯前坦然停车在斑马线外，不用理会后方急救车的不断鸣笛——可他没有，他宁愿承受无妄罚款也要为生命打开“绿色通道”，其人性之高贵，让我更加赞赏。
梵高说过：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”小李的让道，是对精致利己主义的反讽，是驱散社会道德阴霾的春风，
更是人间有爱的佐证。试想，若把小李换成社会上的一部分人，他们很可能会泰然自若地坐在车里，以“自己无错”来宽慰自己。更鲜有人能像小李一样牺牲自己的利益去帮助一个素昧平生擦肩而过的生命。我不由得想，面对摔倒的老人，又有几人能够豪气干云地喊出“就算我被讹诈，也一扶到底”呢，又有多少人以“事不关己，高高挂起”的心态去说服自己冷眼旁观呢，小李的违章，已不是对与错的问题，而是为与不为的问题。不为，似乎无可厚非；为，则彰显人性之善。小李”为”了，这，就值得褒扬。
敬畏生命，彰显人性之善难能可贵，我们不妨将自己代入当时的小李，去体会那番挣扎与迟疑。笃定善念，坚持善行，就显高尚；若是纵容人性之恶肆意增长，最终残害了自己。许多德国人加入纳粹之前都是善人，起初面对眼噙泪水的犹太人也会有恻隐之心，但他们关上了人性向善的窗户，任由人性之恶潜滋暗长，在一次次屠杀中蜕变成撒旦。相反，一位老刑警枪法精准，却从没有开枪直接击毙嫌犯，他的善使很多嫌犯活了下来并悔过自新。小李的让道，又何尝不是人性中善与恶两面的搏弈呢——是坚守人性之善闯红灯还是秉持人性之恶无动于衷，所幸小李做出了合乎内心的选择，拯救他人的同时又何尝不在拯救自我呢，
在给小李叫好的同时，我还为社会舆情对小李的支持而感到欣慰。我们不能让彰显人性之善的人黯然神伤，今天小李能被社会理解肯定，明天必定会有更多的小李加入到为善的行列中去。小李之善举，或可成为开文明礼让之风的良好榜样。
敬畏生命，彰显人性之善是全社会责任与义务。为他人生命开设绿灯就是为自己的人性插上飞翔的翅膀。（９４０字）
六、孙老师升格：（尽量保持原貌）
敬畏生命，彰显人性之善
作文八：《[方案]闯红灯作文》5700字
据新华社消息，日前在新疆乌鲁木齐的一个交叉路口，因信号灯故障，一直显示为红灯，司机李女士打电话报警后，硬是苦等了４０分钟。李女士的遭遇被报道后，引发当地市民热议。之后，乌市公安局交警支队专门就此事召开新闻发布会并公开致歉。
面对红灯，李女士苦等４０分钟，这也是出给我们每个人的一道交通文明考题。这个道理并不难懂，难
就难在当这样的情形真的摆在我们自己面前时，到底有多少人会选择像李女士那样“傻等”，
信号灯出了故障，这是一些人判断李女士“傻等”的重要前提。但从交规角度看，信号灯只要保持红灯没变，驾驶员均应严格遵守，除非具有甄别和解释权的交警和交管部门现场予以澄清并纠正。问题恰恰在于，对于这类现象，许多驾驶员习惯基于经验判断而
一过了之，而非通过正常渠道纠正信号灯的引导错误。虽然经交管部门甄别后往往也不会作出处罚，但这种只顾眼前通行效率的思路，本身也是对既有交规的违反，必定损害制度的公信力。从这一层面看，李女士“苦等红灯４０分钟”又不单单是一道交通文明考题，无形中还击中了我们习惯重眼下效率而轻制度长远建设的社会心理。
不妨再看看前几天发生的另一件事：广东佛山一对夫妻，以每张票收１０元钱的手续费，帮助外来务工者从网上订购火车票，前几天被铁路警方以“黑票点”查处。在媒体的关注下，原被刑事拘留的二人最终获释。不过，按照《刑法》第２２７条、《铁路法》第二十七条，以及《最高人民法院关于审理倒卖车票刑事案件有关问题的解释》，这１０元手续费虽然并不高，
但这对夫妻无铁路客票代理资质，收费也超过每张５元的标准，理当受法律约束。此事之所以能博得公众同情，皆因为春运难，而这对小夫妻可以帮农民工买到车票。在这个案例中，效率优先思维明显取代了对既有法律的尊崇。
追求效率当然没有错，但效率置于法律框架之下才更稳妥。许多现行体制确实滞后于时代发展的需要，这恰恰证明我们有必要大
力改革，而非追求个别看似正确的效率。强调法律下的效率价值，是因为许多问题具有不可复制的个性，突出个体的效率而无视法律的严肃性，方便了个体，但也可能无意中立下“坏”的先例。比如，交管部门因交通事故等原因临时管制路段而亮起的红灯，可能不被人遵守；一些人可能以帮助农民工为名，行网络倒票之实……
现实生活中，一方面我们总是抱怨许多机制难以发挥作用，另一方面又满足于就事论事地追求单一的效率。提高效率本身也是制度建设的重要目标之一，但制度并非仅仅满足于追求个案效率，因为制度是各种因素权衡博弈的结果，所以必须兼顾公平和总体效率。即便有的机制无法满足现实需要，也应当在改进机制上添砖加瓦，而不是仅仅满足于具体个案的判断。
关于“最严交规”的讨论热度尚在，这一事件又引发网友新一轮热烈讨论。“如果大家都像李女士一样，交通事故不知要少多少。”一名新浪网友认为，相较于为一己之便置他人生命安全于不顾的司机，李女士的坚持应该得到肯定。
一名中国新闻网网友则说：“李女士太死板了，不知道变通。她有时间等待信号灯，但后面的车主可能
有十万火急的事。在这种情况下，遵守交通规则的成本太高了，应该‘灵活’处理。”
一名新浪网网友指出，李女士报警后，交警却没有及时赶到现场指挥。而且路口有监控，交管部门应该可以看到车辆因信号灯故障长时间停滞。４０分钟无人处理，是交管部门失职，他们应当对李女士和其他车主的损失负责。
新交规２０１３网的一名网友说，这种情况他也遇到
过。“按之前工作人员的说法，这种情况下通过是算违法，车主应该等待交警来指挥。否则就要保存相关证据，如哪年哪月哪日在什么路口什么情况下违了法，等在网上发现有此违法信息后就去找交警解释，才能取消处罚。”但他对此存有疑问：“明明是交警部门的责任，为何要车主保留证据举证，车主不可能每天都上网查一次违法信息。”
一名腾讯网网友说，他发现，很多城市的交通信号灯都出现过类似问题，但不少车主不知如何处理，工作人员的说法也各不相同。有关部门在提倡人们遵守交通规则的同时，也应当健全和细化相关的法律法规，并广泛宣传。同时要提高执法人员素质，并对失职行为进行处罚，避免让车主承担不必要的责任和损失。
天涯社区的一名网友则表示，不管怎么说，信号
灯坏了也不能随便闯红灯。现在生活节奏快，人们越来越没耐性，但一念之差就可能酿成无法挽回的错误。“遵守交通规则并不是为了免于处罚，而是为了自己和他人的生命安全。”
一名滨海网网友说，他在美国读书时也碰到过这种情况，大家都很无奈，但所有车都停在那儿等，没人按喇叭，唯一做的就是打９１１报警。
“每一位规则的遵守者都值得尊重。规则是维系社会运行的根本，规则意识是现代人必须具备的个人素养。现在人们总以各种理由‘打破’规则或对规则进行‘变通’，事实上无论规则本身如何，只要它还在那儿，每个人都没有权利随意打破。”一名新华网网友说。
红灯出故障造成路面拥堵 谁该对此
负责
２０１３－０１－２１ 出处：中国青年报
前方交通指示灯发生故障，一直显示为红灯，作为司机，你会怎么选择，乌鲁木齐李女士的做法是：打电话报警，苦等４０分钟后，才选择“闯红灯”。
事发于１月１１日１０时３０分许，乌鲁木齐市区道路拥堵，李女士开车行驶至一个交叉路口，等了１０分钟，却发现从南向北的红灯一直没变，她确定是信号灯出了故障，开始尝试拨打交管部门的电话反映情况。在此之前，拥有１１年驾龄的李女士，从未违反过交通规则。
她的车是停止线前的第一辆车，后面排队的司机等不及，纷纷按喇叭催
促，她也着急起来，却没有直行，而是慢慢将车往旁边车道移了一点，继续拨打报警电话。因移动了位置，旁边车道又被挡住，接下来的２０分钟，十几个司机下车敲李女士的车窗，询问“为何不走”，
李女士仍然坚持等待红灯，只好把车一点一点移到了人行道上。又过了１０分钟，李女士开始着急了，“实在等不及了，报警电话也打了，硬着头皮走吧～”她观察了路口车辆通行情况，小心翼翼地过了马路。“我一过去，正好看到有交警站在信号灯灯箱前，就过去问他，我这样算不算违规，交警说不算，我这才放心。”她说，
“等了４０分钟，说到底是担心不遵守交通规则会不安全。”
然而，李女士的遭遇经媒体报道后，竟引发了争议。有人被李女士执著地遵守交通规则的行为感动，也有人认为李女士太“轴”、一根筋。
私家车主范淑雅说，“如果是我就直接开过去，信号灯故障，交警肯定不会处罚，大家都走了，要罚的话，后面还跟着那么多车呢～长时间的等待，道路也会越来越堵～说白了，还是要懂得变通～”
市民滕辉表示，“法律法规就是用来遵守的。但如今，老实的守法者却
显得有些愚蠢，面对规则，很多人总想方设法寻求变通之道，于是，投机取巧者越来越多～”
“如果一半中国人都如此‘愚笨’，我们的社会会美好很多～”
在微博上，很多网友纷纷对交管部门提出质疑：“谁该对故障红灯负责，”“４０分钟不见交警出警，因交警维护不到位给百姓制造的麻烦，甚至心理伤害，这个责任谁来承担，”
让许多人没想到的是，１月１５日１６时，乌鲁木齐市公安局交警支队因李女士的遭遇召开新闻发布会公开致歉。
市交警支队副支队长杨跃宏致歉说：“李女士严守交通法规的意识值得肯定和学习，由于交通信号灯故障而造成李女士长时间的等待，我代表乌市公安局交警支队表示歉意～”
杨跃宏还表示，“信号灯是由交警负责的，我们没有在第一时间发现并处理信号灯故障，说明自身工作还有不到位的地方。如果交警能够及时处理出现故障的信号灯，就不会让李女士经历长时间的等待。我们应该从自身找问题。”
市民滕辉说：“李女士遭遇的事情虽小，但交管部门主动公开致歉的态
度让人感动，他们公开维护了守法者的尊严，让大家认为，做个守法者是值得的。”
试题分析：
这是一种比较常见的题型。２００８ 、２００９年辽宁题，２０１０年全国（２） 题，２０１１ 年北京题等等，都是这种题型。
这是一个围绕：规则：而展开的话题。紧贴生活，学生比较熟悉。突出了对规则、制度的反思与对人生的思考。
本题有五种：说法：，作文就有五个角度，可以说考生选择哪一个角度作文都是可以的。考生可以选择自己情理阐发的最佳喷发点，选择自己擅长的角度，确立有高度、广度的立意，充分显示自己的才华。
审题难度不大，给考生提供了多维思考空间，提供了开放性立意。但一定要注意：角度：是有层级的，有价值的大小的。角度不同，立意不同。选择的角度不同，反映了
考生理解、分析材料的理性穿透力不同，反映了考生对材料的认知深刻度和哲理高度不同，从选择的：角度：，阅卷老师就可以基本上看出考生的思维水平。此题：立意：的高低，会直接决定分数的高低。
较好的立意有：
规则： 遵守与变通
变通就是破坏吗，
好的制度是提高效率的保障
我们应该制定怎样的规则（ 制度）
此题单单就一个角度，或者顺向思维，显然不好，思维过于简单，没有深度，没有哲理性；综合两个（ 或以上）角度，或者逆向思维，比较好， 更能显示思维的深刻性、全面性。
必须知道：高分作文，首先立意必须是深刻的：透过现象深入本质的、揭示事物内在的因果关系的，观点具有启发性的；必须是讨论某种：关系：的； 必须是充满哲理思维的，辩证看问题、讨论问题的； 从论
证方法上看，必须是运用比较、对比方法的； 必须是由此及彼，深刻地联系现实的。
所以，不能仅仅讨论交通规则的问题，它只是一个起点，一个引发议论的诱因点。还必须由此及彼，联系社会规则的其它方面，讨论人们的思想、心理、价值观，透过现象看本质。千万不要就事论事。
？作文题剖析：审题难度不大 考验辩证思维
这是一道材料作文题，题出得比较平易，和考生生活比较近，提供了五种说法为考生立意的角度提供参考，审题难度不大，每一个学生都应该有话可说。
材料很有现实意义。作文材料渗透了２０１３年高考基本趋向，通过生活
中的一个场景，来引发学生的思维，并加以启示和引导，引导学生思考当下、思考自身，让学生关心社会生活，对周围的现象进行反思。
材料也考验了学生的辩证思维。如： “规则”不“变通”的关系、“个人眼下效率”不“制度长进建设”的关系应如何正确看待。
可以看出本次作文题对拓展学生视野，丰富学生思想，培养学生健康的思维能力，具有积极的引导作用。而关注周围的生活，聚焦主流价值取向，提高思辨能力水准，是我们中学生的当务之急。
？问题：忽视材料，导致直接被扣分
１．无标题。无题作文是高考作文明文规定要扣分的作文。
２．标题不当。“价值观”“目标的长进”“尊重还是批判”“责任”“规则”“变通”这样的题目极不规范，因为这些题目没有作者的观点，类似于一个个话题，可以这样论述，也可以那样论述，直接从观点上导致作文论证不得力。
３．书写差。字迹不易看清，怎能让人相信你字字珠玑？扣分是必然的了。
４．弃材料于不顾。材料作文必须要引用原材料，这是材料作文的基本特点之一，但有的学生在写作时忽视材料的存在，不引用，导致直接被降等或扣分。
５．观点不鲜明。罗列材料中多个观点，不明确说明自己观点；或文中只列论据，不能得出一个态度明晰的观点来。
６．缺乏理性分析。多数学生能针对材料提出自己的观点，然后运用一些事例加以论证，但论证的过程缺少理性的分析，只是事实材料的堆积和简单的类比，导致作文深度不够。
让社会制度一路“绿灯”
日前在新疆乌鲁木齐的一个交叉路口，因信号灯故障，一直显示为红灯，司机李女士打电话报警后，硬是苦等了４０分钟。李女士的遭遇被报道后，引发当地市民热议。之后，乌市公安局交警支队专门就此事召开新闻发布会并公开致歉。（《中国青年报》１月２４日）
面对４０分钟的红灯到底该不该等呢，新交通法实施以来，好像路上的司机一瞬间交通意识都提高了，闯红灯要扣６分，这么重的处罚让我们不得不遵守交通规则，但是４０分钟的红灯，就是我们应该容忍的吗，
交通信号设备出问题，却要求我们遵守秩序，这是不是一种不合理呢，
可能有人会说不论时间长短，红灯都应“停”，因为这是素质的问题，这显示了一个国家、一个城市、甚至每个公民的道德水平。但是我认为：交通规则虽
然应该遵守，但有问题出现时，不应该有民众来承担责任。
遵守交通规则不应该仅仅依靠制度的约束，更应该做的是提高素质。信号灯出了故障，这是一些人判断李女士“傻等”的重要前提。但从交规角度看，信号灯只要保持红灯没变，驾驶员均应严格遵守，除非具有甄别和解释权的交警和交管部门现场予以澄清并纠正。问题恰恰在于，对于这类现象，许多驾驶员习惯基于经验判断而一过了之，而非通过正常渠道纠正信号灯的引导错误。虽然经交管部门甄别后往往也不会作出处罚，但这种只顾眼前通行效率的思路，本身也是对既有交规的违反，必定损害制度的公信力。从这一层面看，李女士“苦等红灯４０分钟”又不单单是一道交通文明考题，无形中还击中了我们习惯重眼下效率而轻制度长远建设的社会心理。
追求效率当然没有错，但效率置于法律框架之下才更稳妥。许多现行体制
确实滞后于时代发展的需要，这恰恰证明我们有必要大力改革，而非追求个别看似正确的效率。强调法律下的效率价值，是因为许多问题具有不可复制的个性，突出个体的效率而无视法律的严肃性，方便了个体，但也可能无意中立下“坏”的先例。比如，交管部门因交通事故等原因临时管制路段而亮起的红灯，可能不被人遵守；一些人可能以帮助农民工为名，行网络倒票之实??
现实生活中，一方面我们总是抱怨许多机制难以发挥作用，另一方面又满足于就事论事地追求单一的效率。提高效率本身也是制度建设的重要目标之一，但制度并非仅仅满足于追求个案效率，因为制度是各种因素权衡博弈的结果，所以必须兼顾公平和总体效率。即便有的机制无法满足现实需要，也应当在改进机制上添砖加瓦，而不是仅仅满足于具体个案的判断
作文九：《请你别闯红灯》700字
请你别闯红灯
解放学校 ２４９班 肖颖
“小颖，你伯父他去了。 ”我呆呆在坐在椅子上，脑海里全是伯 父的模样：他会微笑着告诉我， 我这题错了； 他会宠溺地揉我的头发， 直到我的头发乱成鸟窝，他便孩子般地哈哈大笑；他会在我忐忑、不 安时握住我的手，让我有安全感；他会??
可如今， 他却走了， 再也没有人会微笑着告诉我这题错了；再也 没有人把我的头发揉成鸟窝再哈哈大笑了；再也没有人??
我的泪珠从脸上滑落，发出“噗”地一声轻响。
闭上眼，眼前全是伯父的模样，耳畔总回响着伯父的声音。 我忍不住号啕大器。
“你??你伯??伯父是??是走??走于一场??车??车 祸。 ” 妈妈断断续续地和我解释， “ 那??那个人闯??闯红灯， 把?? 把你伯父从??从人??人行道??道上直??直接撞飞出??出 去了五??六米。 ”
我现在想立即去伯父家，想马上见到伯父。
爸爸开车载我和妈妈去伯父家。
路上，我看见了红绿灯，我的眼泪再次滑落。
迷蒙中，我的目光使劲在人行道上搜索，搜索那个熟悉的背影， 一个身影在我眼前晃动， 似乎就是伯父， 我对爸爸说：“停车， 停车！ ” 爸爸无奈地找了个车位， 停了车， 我冲到那个绿红旁， 大喊：“伯 父！ ”那个有所察觉，回头望了一下，却不是伯父，我失望地低下了
头。
红灯闪烁，有人径直冲了过去， 一辆车子呼啸而过，险些将他撞 飞了，我捂住了嘴，似乎那就是伯父当时的场面。
身旁， 大站牌上有遵守交通规则几个大字， 下面条条款款列得清 清楚楚，我看见了第一条：不闯红灯。
这四个大字加重了笔画，似乎是给我们敲警钟。
绿灯闪烁，车子蜂拥而至。
我失魂落魄地说：“假如没有人闯红灯就好了，那样就会减少交 通事故，伯父也就不会走了。 ”
作文十：《【辟谣】新交规？闯红灯扣12分？请不要再忽悠人了！》400字
在自媒体横行时代，每个人都可以通过各式各样的渠道发声。这不最近“２０１７新交规”谣言，就刷爆了不少人的朋友圈。
文中称“许多违规行为由以前扣６分直接升级为扣１２分，扣分项也由３８条增加到５２条，惩罚力度和数量都有显著提升。”
这“交规”若真要实施起来，堪称史上最严了。小编第一眼看到时，惊得把手中水杯都扔了，这么重要的消息，为什么事先就没得到一点风声呢？于是小编赶忙去相关部门查证，一番搜索后，狂跳的心渐渐舒缓，这又是谣言！
谣言之所以能大肆传播，真相未能及时送达是一大主因。对于扣分，不少司机都能说出一二，但具体的怎样扣６分、怎样扣１２分大家都清楚了解吗？为此，小编又去细细扒了交规，为广大车主们整理出了扣分细则，既能用来粉碎谣言，也能让车主明白扣分界限在哪里。
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一次性记１分的违法行为：
一次性记２分的违法行为：
一次性记３分的违法行为：
一次性记６分的违法行为：
一次性记１２分的违法行为：
小编说：网络时代让获取信息的方式变得更方便、快捷，但谣言的产生总是让人头痛不已，提醒广大车主再看到类似新规出现时，一定要以权威发布为准。
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