叫我女王赐你无限辉煌
作文一：《写如皋特产的作文》7200字
写如皋特产的作文
篇一：多角度材料作文审题立意 － 江苏省如皋市搬经中学
多角度材料作文审题立意
肖学军
学习目标
通过本堂课师生双面活动，了解多角度材料作文审题切入的角度，知道如何立意才算切题。掌握常用方法。
学习过程
（１） 推敲下面各个材料审题切入的角度是否合理全面。
（２） 探究从各个角度形成的立意是否正确。要求言之有据。
（３） 最后归纳出可以行之有效的方法。
要求：全班１２个学习小组，按照每组完成两个材料的探究量，依次是第１小组思考 材料１—２，第２组思考材料２—３，??第１２组思考材料１２—１，这样的交叉顺序，先各人独立思考，然后班级交流。交流时一人发言，如果组内其他成员有不同看法的，可作补充，修改，等等。
材料１
Ａ从老工匠的角度立意：
１做事不能畏首畏尾，要卸下顾虑
２经验是双刃剑
Ｂ从年轻工匠的角度立意
１勇气真的可嘉吗，
２初生牛犊不畏虎
Ｃ从商人的角度立意：
１乐观对待问题
２不要被不完美蒙住双眼
Ｄ从材料整体立意：
１经验＋勇气，成功
２ 人要自信
３勇气胜于经验
４经验与勇气
材料２
Ａ从尚先生的角度立意：
１好人有好报（爱心的回报）
２用爱心感化他人
１
３助人即助己
４宽容、真诚、友善
５失而复得的背后
Ｂ从年轻人的角度立意：
１战胜心魔
２不能见利忘义（见利不忘义）（利与义）
３拾金不昧问题的探究
４知错能改（善莫大焉）
５不能用贪心对待爱心
６榜样的力量
Ｃ从材料整体立意：
１社会正能量——爱心
２爱心的传递（正能量的传递）
３爱心的力量
４道高一尺魔高一丈（斗智斗勇）（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ．
千 叶 帆文摘：写如皋特产的作文）
材料３
Ａ从富翁的角度：
１做人不忘本
２奉献是一种美德
３授人以鱼不如授人以渔（要以恰当的方法帮助别人）４穷则独
善其身，达则兼济天下
５自力更生
６学会奋斗
Ｂ从第１家的角度：
１善于接受别人的帮助
Ｃ从第２家的角度：
１知恩图报
２捐助是债务吗，
Ｄ从第３家的角度：
１学会拒绝
２自食其力
３人要有骨气（人穷志不短）
４做人当自强和自尊
Ｅ从穷人整体的角度：
１人各有志
２心态不同，选择不同
材料４
Ａ从老者的角度：
１拒绝平庸（不想当将军的士兵不是好士兵） ２事实胜于雄辩
２
３是金子总会发光的
４磨砺自身，绽放异彩
Ｂ从年轻人的角度：
１平凡孕育伟大
２生活要不要“沙子”了吗，
Ｃ从整体立意：
１平凡与伟大（沙子与珍珠）
材料５
Ａ从人的角度立意：
１人与自然和谐相处
２做事要谨慎行事
４尊重自然，保护自然
５勇于探索
Ｂ从蝴蝶的角度立意：
１远离尘世纷扰
２学会（懂得）自我保护
３黑暗中的美丽
Ｃ从整体立意：
１小举动（事物），大影响（细微之处影响大局）２人与自然和
谐相处
材料６
Ａ从杂志社角度立意：
１敢于挑战权威、名人
２ 对历史、文化、读者负责（做事要一丝不苟）Ｂ从作家角度立
意：
１敢于直面错误
２善于听取别人的意见，完善自我
Ｃ从读者的角度：
１旁观者清
材料７
Ａ从科学家的角度立意
１注重科技功能
Ｂ从文学家的角度立意：
１以人为本
２注重对人们生活的影响
Ｃ从手机的角度立意：
１手机深刻影响着生活
２手机的优点和缺点
３
３正确使用手机
Ｄ从整体立意：
１仁者见仁智者见智（不同人对同一事物有不同认识） ２创新无止境
３时代在发展
（２）谈谈这节课自己的收获，或者是还有哪些困惑。
４
篇二：独词式作文审题立意指导 － 江苏省如皋市搬经中学
独词式作文审题立意指导
此文发表２０１２年《高考作文》１９６期（４月１６日）
独词式作文审题立意指导
２２６５６１ 江苏省如皋市搬经中学 肖学军
这里的“独词”限定的是单个词，不是短语，更不是句子。独
词式作文题主要由名词、动词、形容词、代词这些独词构成。从构成来看，分如下四类：？名词作文题，如，“诚信”（２００４全国卷） “筷子”（２００５重庆卷）、“脸”（２００５江西卷）“愿景”（２００６天津卷）、“肩膀”（２００６辽宁卷）、“季节”（２００７福建卷）、“母语”（２００７湖北卷）“好奇心”（２００８年江苏卷）、 “难题”（２０１０重庆卷）；“旧书”（２０１１湖北卷）？动词作文题，如 “包容”（２００４北京卷）、“问”（２００６四川卷）“传递”（２００７广东卷），“见证”（２００９山东卷）、“长大”（２０１１河南卷）；？形容词作文题，如“忙 ”（２００４上海卷）、“熟悉”（２００９四川卷）、“早”（２０１０湖南卷）。？代词作文题，如 “他们”（２００８上海卷）。
不同的独词式作文题，审题立意有所不同，下面例说如下：
一、名词性作文题的审题立意
名词作文题指向事物，所要注意的是名词作文题往往具有多重意义，如前面所例的 “难题”，可以是不容易解答的题目，也可以是难以解决的问题，难以处理的事情。名词性性作文题往往是有开放，同时也有限制，如“旧”书的“旧”，“难题”中的“难”。审题时，前者需加载与“旧”相关的内容，如时代背景、书后故事、情感态度等，后者需加载与“难”相关的内容，如知识与经验不足而难，方法与能力不足而难，问题、事情严重而难等。 名词作文的立意，采用以下方法，把立意空间打开。
一是完型法。所谓完型，就是用添加法，使得题目内容变得丰富。
如“旧书”，可作如下添加：
？××阶段的旧书（加载时代与生活内容）／
？××（人）的旧书（加载人的故事或书的历史）
？××（地点）的旧书（加载空间元素及内容）
？××的旧书（态度、倾向）（加载人的主观情感）
？旧书（的传承）／
？旧书（的创新）／
？旧书的（的扬弃）等
二是缩小法。所谓缩小法，就是将题目变大为小，变虚为实，变抽象与具体。 如上面所谈“难题”，可以具体化为：
？房价难题／？就业难题／？“空巢”难题／？校车安全难题／？食品安全难题／
？排污难题／？反腐难题等
二、动词、形容词、代词作文题的审题立意
动词性、形容词、代词作文题与名词作文题的审题立意有许多相同的地方，这里不再赘述。这里主要谈谈审题立意中与名词作文略有不同的思维速射方向。
？动词作文题思考的重心在于动词，思维速射主要是围绕动词展开。如“疏”，含义丰富、用“疏”这一语素可以组好多词汇：疏忽、疏远、疏导、疏离、疏散、疏通、疏浚、疏懒、疏朗、疏落、疏解、疏狂、疏放、疏松、等等。“疏”可写范围极广。可写工作上对细节的疏忽带来的后果，或者工作不到位，玩忽职守，
造成的事故；就道路、河流，谈城市交通拥挤，堵车现象严重，洪涝不断，需要疏导、疏通、疏浚、地震、泥石流、矿难等灾难发
生后，对灾民如何的疏散、疏离、安置。可写如今楼房越来越高，房子越住越大，邻居越来越近，人心却越来越远。空调越来越热，人情越来越冷，身上的衣服光鲜了，心里的快乐少了；头上的花样多了，感动的事少了；过节的东西丰富了，节日的期待和欣喜少了??可谈当今的教育，不少学校只抓分数，忽视学生的身心健康，忽视对学生的实践能力，思维能力，创造力的培养。可谈公民公德心的缺失，呼吁物质文明与精神文明建设两手抓。可写魏晋时代的竹林七贤他们的疏狂不羁的个性，也写梅的疏影横斜的疏朗美，可写人与人之间的距离产生美，还可以写生活中疏财重义的好人，甚至可以仿臣子上奏皇上的奏章给领导来一个建议的“疏”。
？形容词作文题思考的重心在于形容词，思维速射主要是围绕形容词展开。
如，“随”（２０１２南通一模卷），“随”字只是一个语素，它没有明确的意义，需要先组成具体的词如跟随、随性、随和、随俗、随大流、随遇而安等等，方可作文。“随”在不同的词中有不同的意义，因而就可以派生出不同的写作角度。
（１）随便 、随随便便
随便其实是一种人生态度，一种生活哲理，一种做人方法，一
种处世原则，当随便时不随便，则人生难有随便，不随便时乱随便，则生活必为随便所累。所以，做人不可处处随便。
（２）随大流、随波逐流、随风倒、随风倒舵、随声附和
生活中总有一些人爱顺着多数人说话或办事，自己从来没有一定的立场和主见。人可以与世无争，可以清心寡欲，可以随遇而安，但是不可以没有立身行事之准则。
（３）随时度势、 随遇而安、入乡随俗
一个聪明、灵活的人，他会顺应时势，根据当时的情况审度事势的发展趋向并处在任何环境都能适应并感到满足，或者是到什么地方就随从那里的风俗习惯，适应新的环境。比如苏轼来到荒野蛮夷之地，短暂的孤寂与痛苦，调动了他敏感的神经，迸发出跳跃性的思维，使他迅速融入当地的生活之中，并非常诗意地活下来，而且活得很超脱，旋风般的忙碌着，寻觅到了远离政治漩涡的人生乐趣与超脱的自由，哀伤的时候超然豁达，快乐的时候浪漫潇洒。
（４）随心所欲、随意、随性
像庄子、竹林七贤一样，凭着自己的心意，随着自己的意愿，做自己想做的事。像居里夫人，随手把诺贝尔奖章给孩子当玩具，像爱因斯坦那样随意用支票当书签，像钱钟书，吴宓赞其“才情学识兼具，新旧中西俱通”；学界称其“中国博学鸿儒，当代文化昆仑”；世人惊其“大师风华绝代，天才卓尔不群”。然而他却只静静地坐在书斋里，照例埋头读他的书，做他的学问。他们都不
为身外之物所动，能够抵挡住名利的诱惑，潜下心来，安于一张书桌，在静而不寂的方寸之地，为人类的文化事业默默地奉献。
？代词作文题思考的重心在代词，思维速射主要是围绕代词展开。
如“他们”，需要回答：？他们的身份、职业是什么／？他们拥有怎样的优长与不足／？他们具有怎样的精神与品质／？他们与“我”或“我们”有着怎样的关联等
总之，独词式作文的审题立意，总的来说，就是围绕着名词、动词、形容词、代词深挖细掘，化大为小，化虚为实，化抽象为具体。
例文
随
陈 靓
你在时你是一切，你不在时一切是你。
——题记
晚自习结束，我独自走在安静的夜晚，抬头仰望夜空，发现总有一颗最亮的星星伴随着我，我知道，爸爸，那就是你。一直以来，都以为你不在了。有关你的一切都不在了。甚至你的照片都被我藏在相册的最后一页。
回到家，我习惯性的喊一声：“爸，我回来了。”可没有人应，妈妈上夜班还没有回来。柜子上相框里的你正微笑着，却不说话。
随手插入衣袋，我触摸到空空的钱包，又该要些零花钱了，忽
又想起了你，想到你每次让我自己拿，想到你的那句：“多拿点，防止急用。”
打开电视，体育频道今又有篮球赛了，却发现少了个人陪我看球、侃球了，似乎没什么感觉了，正觉得无趣，妈妈回来了，一见我又唠叨起来：“快关电视，现在什么时候了～你高三了？？”对，你不在了，我原有的习惯也都得该改改了。
坐在书桌前，透过狭小的窗户，我又看到了深邃的夜空中那颗星星，它星光闪闪，缀在我的心幕上。
房里那台岁数比我还大的收录机是你买的，是很老了，声音总不那么清脆了，喉咙里总嗞嗞的响。清理家中杂物时，母亲让处理掉，我没有同意。放假时我也会在无聊的时候，像你一样，用用它，听听那走样的歌声，也让它不那么寂寞，让家里别那么安静，就这样它一直伴随我，消磨闲暇的时光，看见它就像你还在。
冬天了，我执拗地戴着那副手套不肯换，其实它也不暖和，只是记得那年期末考试，我名列前茅，你高兴，带我去买年货，大包小包里全是给我买的，我乐坏了，你好像也乐坏了。日子过得飞快，我也长得飞快，你给我买的玩具我早已不玩了，你给我买的衣服小了，裤子短了，鞋也穿不上了，唯独这副手套还能凑合着用，戴了这些年，其实它早已不暖和，爸爸，你知道吗，戴着它，我心里暖和，就好像你还伴随在我左右。
高三了，最舍不得放下的就是篮球。是因为它给予了我太多，还是因为你给了我篮球，我也说不清道不明。总之，不开心的时
候，篮球总能帮我瓦解痛苦，忘掉不快；心里累时，篮球总能让我释放，发泄不满；不知所措时，篮球总能告诉我该往哪儿走，摆脱迷茫。篮球进篮框时，我总有一种归宿感，是你让我接触篮球的，所以我喜欢篮球，就好像你还伴随着我一样。
终于相信了那句话：你在时你是一切，你不在时一切是你。
抬头，望着天，望着星星，泪水模糊了我的视线，爸爸如果你是我眼中的一滴泪，那我永远都不会哭，因为我怕失去，因为我怕失去你？？
【点评】在平凡的日常生活中，我们已经习惯了和家人的相处，仿佛这样的长相守会永远的延续下去。忽然有一天，飞快流逝的时光正无可挽回的把你所爱的人一个一个地带走了。于是，你终于感到平凡生活中这些最简单的幸福也是多么宝贵。是啊，“你在时，你是一切；你不在时，一切是你。”不思量，自难忘。习作运用蒙太奇手法。根据“我”的内心活动，如“我”的回忆、思考、想象等等，有目的地按“爱相随”串连有关爸爸的多个画面或场景，使之很好地表达怀念爸爸这一主旨。
随
周小敏
每当我慢吞吞“对镜贴花黄”的时候，爷爷总是用一种恨铁不成钢的语气苦口婆心的对我说：“随便一点，差不多就行了”。
我想这就是所谓的男女之间的差别。爱美是女生的天性，怎能随随便便呢，看看爷爷，不知从哪里买来的羽绒服，颜色掉色不
说，拉链也无法拉上来了；头顶上的那顶鸭舌帽，哎，几个星期没有洗了吧，其他的我也就不一一列举，这就是爷爷所谓的“随便”，这样的“随
便”我坚决不要。
周日的阳光，甚好。一老一小读书忙。
爷爷坐在宽大的藤椅上，手里拿着一本厚厚的《茅盾文集》在读，而我则坐在小板凳上，翻看狄更斯的《雾都孤儿》。我一目十行，纠结于其中的情节，一个劲地往后翻，往后翻，不觉得整本书已经过去了一半。抬起头扭动了一下脖子，发现爷爷爷爷手中的笔不停的在书上画着，才看了十来页。望着读书的爷爷，我不好意思地眨了眨眼睛，心想，爷爷读书可一点不随便。
饭后进入祖孙练毛笔字的时间。爷爷研好墨，铺开纸，看着字帖，不停地用笔在纸上比划着，终于稳稳地落了第一笔，然后又继续看帖、丈量空间、落笔？？一个简简单单的“我”字被花了三分钟才写完，但不可否认的是这“我”字和字帖上的字像极了，柳公权字体的那种骨感跃然于纸上。看着爷爷写了三四个字后，我提议道：“爷爷，你能不能写快点啊，你练这几个字的时间够我写三四版了～” 听我这样唠叨着，爷爷抬起头了，从老花眼镜上方直视着我，眼睛里充满了严肃与认真：“临摹临摹，就是模仿人家的字，哪能练着练着还是自己的字，我还没来得及说你呢，你看你那页描红，有的字红的部分还没有被盖下去，图什么速度，慢慢练，不能随随便便～”我赶紧抱着我的描红本走到一边，拿起
笔重新写起来，心中感慨着爷爷的字，懊悔着自己的“随便”。
爷爷和我都喜欢说“差不多就行了”“随便点”但我们从不在同一个场合说出来，爷爷“随便”的领域，是我所毫不含糊的，像穿衣打扮这一类。而我所不在意的地方却是爷爷认为永不能随随便便的地方，像读书写字做学问之类。细细琢磨，发现爷爷的“随便”是一种智慧。
如今，受爷爷的影响，我在穿着上简单随意多了，我只是想像爷爷一样，将“随便”放在生活，将更多的不“随便”坚持到底交给有意义的事。
【点评】板块组合式作文，既轻快简明，利于阅读，又可以化繁为简，突出所要表达的中心。习作运用板块组合式，紧扣“随便”写了三件事，一写我在穿着打扮上的不随便，二写我在读书时的随手翻翻，三写我在练毛笔字时的马马虎虎。在写这三桩事的同时又巧妙地搬出爷爷来做自己的陪衬。在鲜明的对比中说明了立身行事之准则。
篇三：如皋文化广场参观记
如皋文化广场参观记
安定小学五（１０）班 吴楠
在风景秀丽的如城西南部，矗立着几座外形别致、风格各异的建筑，这就是如皋文化广场馆群。初冬的一天，我们在老师的带领下，有幸来到了文化广场参观。
走进图书馆大厅，同学们立即被一排波浪形的展板吸引住了。
仔细一看，原来是如皋文化摄影展，摄影爱好者们用独特的镜头描绘了如皋近几年来飞速发展的辉煌业绩。“大家看上面～”这时，不知谁叫了一声。我们应声抬起头，只见一串串写有繁体字的方盒子白色吊灯，不仅照亮了整个大厅，还向我们展现了中华汉字文化的独特魅力。进入图书馆馆区，我们仿佛就像走进了书的海洋，文学、科学、政治、历史、词典？？各种各样的书应有尽有，还有许多杂志和古籍。此外，馆区还设有借读室、电子阅览室，为广大读者提供了方便。
在文化广场的璀璨群星中，最耀眼的那颗当然是规划馆了。展馆以如皋历史的发展为线索，借助高科技的手段，以历史风貌、建设成就、重点项目、城市规划等为主题展示了不同时期如皋的沧桑巨变。最吸引我们眼球的是如皋城市规划的四维仿真旅程图，从城区到港区，道路网纵横交错，建筑物错落有致，居住区井然有序，商业街热闹非凡？？让我们畅想到了如皋美好的未来。更有趣的是，对着旅程图，只要你把手指向哪儿，它就移到如皋的某一地方。“安定小学、水绘园、定慧寺、文峰大世界、如皋中学？？”一阵阵欢呼声回荡在规划馆中。
时间不早了，我们只好怀着依依不舍的心情离开了文化广场。在回家的路上，我心里暗下决心，一定要刻苦学习科学文化知识，将来为祖国、为家乡的发展贡献自己的力量。
指导老师：万国琴
作文二：《如皋盆景作文 [优秀作文]如皋盆景》800字
早就听过如皋的盆景闻名于中国，最近又看了古人对它的描写，就引起我一定要看看这盆景的冲动。
踏着一缕清风，我来到了花木大世界，迎面便是一股清香。
左顾右盼，终于找到了盆景最多的一个地儿。环顾四周，全是树，有的刚强坚毅，有的婀娜多姿，有的似将军，有的如仙子。它们都向我靠过来，热热闹闹的，“写写我吧。”“看看我们吧。”“来看……”“我们……”“还是……”我不知所措的围在中间，有些喜悦，还有些兴奋。
左手一侧的盆景，枝干委婉，似广寒宫中轻飞曼舞的仙子，朦朦胧胧，隐隐绰绰，是在唱一曲离愁之歌吗，还是在跳一支悲伤地舞，恍惚间，我感觉到她们的满心柔情，那向前伸出的“手臂”，想要让谁留下，那柔弱的枝干中含一丝执着，使我不禁想起那金戈铁马的动荡年代，因为爱而坚守
１
着的信念，等着壮士归乡卸甲，阖家团圆……我不懂她们的执着，因为我没有细腻柔情，没有离别之情，没有惆怅之情，没有对未来的迷茫……
右手边的，便是威武不屈的盆景，高大勇猛如将军。他们的枝干粗壮而有力，那些叶子仿佛是他们的武器，尖锐无比。一阵风呼啸而过，他们依然挺立，不畏惧强权，不害怕敌人，屹立在风沙之中。那饱经风霜的树皮，那沧桑的树枝，那绿里泛黄的枝叶，烘托出他们的坚毅与沉着，智慧与勇气。在他们面前，我只有敬佩，和羞愧……
最大的一棵该是帝王了吧。他看起来年事已高，沧桑褶皱的躯干使他看起来越发严肃与稳重，所有的一切都是他的子民。他浑身散发着自信，使我战栗。我微微闭上，在我面前的仿佛是当年统治古罗马的凯撒大帝，他威严的注视着一切，身上散发着王者风范，亦或是直捣蒙古的永乐大帝，无声无息间给人以自信与沉着。
如此看来，如皋百盆五针松启运北京，也是名正言顺，理所当然的。
我静静的离开了这些盆景，它们不知何时，都入睡了。
我也不该再惊醒它们的梦。
于是，悄悄留下背影。
静静走了出去。
２
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３
作文三：《如皋火腿作文 [优秀作文]如皋火腿》500字
如皋火腿
我故乡的盛产，下面就由我来为大家介绍一下如皋火腿。
如皋火腿后获擅香山博览会奖和“南洋劝学会”优异荣誉奖状，与浙江金华火腿、云南宣威火腿齐名，为全国三大名腿之一。因如皋位置在北，故被称为“北腿”。如皋火腿久负盛名，至少有１５０年历史了。清咸丰初年（公元１８５１年），一家名叫“同和泰”的制腿栈在古城如皋悄然开张，大师傅们以当地特产“东串猪”为主料制作火腿，从此，极富中国传统特色的美食火腿畅销全国。
如皋火腿是我们当地的特产。火腿一般重２。５，３。５千克，以薄皮细爪，形如琵琶，色红似火，风味独味而闻名中外，是家庭食用，赠送亲朋好友的佳品。
如皋火腿美味可口。还记得第一次品尝时，只见餐桌上一个大盘子里层层叠叠地摆放着火腿片，一片片薄如蝉翼，红得鲜艳，白得透明，有的肥中夹肉，有的肉中带肥，圈成一
１
圈圈做成各种造型，多像一朵朵火腿牡丹呵～我凑近闻了闻，一股浓郁的香气扑鼻而来，肉香在鼻腔里回荡弥漫，馋得我口水直流三千尺～真是一道色香味俱全的美食啊～我迫不及待地品尝起来，哇～果然名不虚传，皮香肉嫩，让人吃了还想吃，永远也忘不了那种沁人心脾的香味。 这就是我家乡的特产——如皋火腿。
六年级：曹雯婷
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２
作文四：《童眼看如皋作文》400字
童眼看如皋
如皋，位于长江海口北岸，共有１４７７平方公里，享有“花木盆景之都”“长寿养生福地”之称。
如皋名景胜多，最著名的还是水绘园。很美，既有历史文化内涵，又有如画的美景。
刚进门，就看见一座小山坡。小山坡上长满了草，似乎给它披上了一件碧绿色的外衣，沿着右径走，两旁有一些花坛，花团锦簇，红色的，黄色的，紫色的……都凑到了一块儿，五彩缤纷，煞是好看。
水绘园里收藏着董小宛的爱情故事，时人说：“士人渡江而北，渡江二南者，无不以如皋为归。”在水绘园的一处，是游乐园和动物园共同开放的地方。“飞天巴士”、‘‘碰碰车”、“海盗船”，猴子。矮马。老虎等游戏设备和动物。
在电脑里还获得了好多好评，风景如画，建筑古色古香，很值得一游＋天下名园，名不虚传＋空气清新，树木绿草如茵，很试合老人和小孩来呼吸新鲜空气＋好玩儿。总之，水绘园是游玩的最好之选。
我真自豪，我出生在如皋这Ｖｅｒｙ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ的地方。随时会发现那一点一点的改变。
啊，如皋如歌，常来常寿。
作文五：《畅游如皋作文》1200字
畅游如皋
五一佳节，合家团圆。在这洋溢着喜庆气氛的日子里，远在哈尔滨的二叔叔回家啦！
听奶奶说，当时家里穷得叮当响，迫于无奈，只能将二叔叔送给人家抱养。后来，那家人搬走了，从此便失去了联系！可能是亲情无限吧，二叔叔终究还是找回来了。太高兴啦！我们一家又可以团聚了。
一进家门，二叔叔便热情地和大家打着招呼，喜悦之情溢于言表。我呢？自然是异常兴奋，飞快地跑过去，撒娇地说：“您给我带好吃的了吗？”“当然有啦！小馋猫！”二叔叔嗔道。一阵寒喧过后，他饶有兴趣地问道：“婷婷，咱们家乡有什么好玩的地方吗？”“有！”我不加思索道：“这样吧！二叔叔，我带您去一个拥有‘江苏历史文化名城’、‘中国花木盆景之乡’、‘世界著名长寿福地’三大美名的好地方，行吗？”“哦？是哪儿啊？”二叔叔兴致勃勃地问。“如——皋。”我脱口而出。听了我的回答，二叔叔不禁为之一振：“想不到我们家乡如皋变化这么大，这次回来一定好好去瞧瞧。婷婷，你能当我的小导游吗？”“当然ＯＫ啦！”我爽快地答应。
第二天一大早，我们就出发了。先去哪儿呢？有了！“水绘园”驰名中外，曾是江南才子冒辟疆和秦淮名姬董小宛的栖隐之处，我们就去那儿吧！进入园内，一股浓郁的园林香韵扑面而来。映入眼帘的是园依故城，水竹弥漫，别具一格的美景。沿着小径走一百多步后，看到一处小土坡，哇！还有一片翠绿的鲜竹。原来，这就是著名景点之一——“妙隐香林”。穿过竹林，我们来到了观赏美景的最佳地点：壹默斋后的月台。只见这里水面洋洋，远处，一道古城墙巧妙地隔开水天，悬留峰从东边穿水而出，山腰有间小阁楼，名叫“湘中阁”，对面也有间小阁楼，叫“有镜阁”，秀美极了！往北看去，“波烟玉亭”、“小三吾亭”点缀得恰到好处……面对此情此景，二叔叔不由得吟诵起来：“名园依绿水，野竹上青霄！好美啊！”我在一旁也看得入了迷，连二叔叔叫我都不知道呢！接着，我又给二叔叔讲起了才子佳人动人的爱情故事，还带着他游览了寒碧堂、枕烟亭、水明楼等佳境呢！欣赏着洋溢古朴风情的园林美景，仿佛置身于世外桃源。难怪二叔叔会称赞水绘园是一幅淡雅高洁、意境幽远的山水画呢！
从水绘园出来，二叔叔似乎还意犹未尽，让我继续当他的“小导游”，陆续带他参观了红色摇篮福成庵、千年古刹定慧寺……“江苏历史文化名城，的确是名不虚传呀！”二叔叔感慨万千地说道，接着又问：“你怎么说如皋也是“中国花木盆景之乡”呢？有什么依据吗？”“当然有啦！”我神秘地一笑。二叔叔带着满肚子疑问跟随我来到了“中华盆景园”。他带着惊奇的眼神，欣赏着以乡土风物见长的奇花异草、顽石根艺、竹亭草堂。行走在“石榴园”、“精品园”、“紫竹园”“石鱼园”中，二叔叔不由得发出感慨：“真是中华盆景甲天下”呀！
最后，我们还去参观了“长寿园”，那里的大寿星高得简直无法形容，真不愧为“东方第一大寿星”呀！在“长寿园”里，我带着二叔叔推转“大风轮”、享受“迷福地”、尝试“摸寿台”……玩得不亦乐乎。“一定要把老寿星的‘寿气’带给爷爷奶奶，让他们也长命百岁！”我满心期待地说。二叔叔看着我，点了点头，笑了，笑得那么开心……
作文六：《[优秀作文]如皋盆景》800字
早就听过如皋的盆景闻名于中国，最近又看了古人对它的描写，就引起我一定要看看这盆景的冲动。
踏着一缕清风，我来到了花木大世界，迎面便是一股清香。
左顾右盼，终于找到了盆景最多的一个地儿。环顾四周，全是树，有的刚强坚毅，有的婀娜多姿，有的似将军，有的如仙子。它们都向我靠过来，热热闹闹的，“写写我吧。”“看看我们吧。”“来看……”“我们……”“还是……”我不知所措的围在中间，有些喜悦，还有些兴奋。
左手一侧的盆景，枝干委婉，似广寒宫中轻飞曼舞的仙子，朦朦胧胧，隐隐绰绰，是在唱一曲离愁之歌吗？还是在跳一支悲伤地舞？恍惚间，我感觉到她们的满心柔情，那向前伸出的“手臂”，想要让谁留下？那柔弱的枝干中含一丝执着，使我不禁想起那金戈铁马的动荡年代，因为爱而坚守着的信念，等着壮士归乡卸甲，阖家团圆……我不懂她们的执着，因为我没有细腻柔情，没有离别之情，没有惆怅之情，没有对未来的迷茫……
右手边的，便是威武不屈的盆景，高大勇猛如将军。他们的枝干粗壮而有力，那些叶子仿佛是他们的武器，尖锐无比。一阵风呼啸而过，他们依然挺立，不畏惧强权，不害怕敌人，屹立在风沙之中。那饱经风霜的树皮，那沧桑的树枝，那绿里泛黄的枝叶，烘托出他们的坚毅与沉着，智慧与勇气。在他们面前，我只有敬佩，和羞愧……
最大的一棵该是帝王了吧。他看起来年事已高，沧桑褶皱的躯干使他看起来越发严肃与稳重，所有的一切都是他的子民。他浑身散发着自信，使我战栗。我微微闭上，在我面前的仿佛是当年统治古罗马的凯撒大帝，他威严的注视着一切，身上散发着王者风范，亦或是直捣蒙古的永乐大帝，无声无息间给人以自信与沉着。
如此看来，如皋百盆五针松启运北京，也是名正言顺，理所当然的。
我静静的离开了这些盆景，它们不知何时，都入睡了。
我也不该再惊醒它们的梦。
于是，悄悄留下背影。
静静走了出去。
作文七：《特产作文》1000字
家乡的苹果
我的家乡是灵宝，一个山清水秀的地方，那里的山、水在这个河南省都小有名气，但是，灵宝的山水再怎么有名也比不过灵宝的苹果有名～
灵宝的苹果大都是种在那里的一座座山上，种得密密麻麻的，从远处看，满山遍野都被苹果树所覆盖，春天，整座山就像衣着一身青绿色的衬衫；夏天，山就像衣着一件墨绿色的薄短袖；秋天，山同样衣着一身墨绿色的风衣，不同的是，墨绿色的衬衫上，还镶着一朵朵、一簇簇盛开的“红花”＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；苹果～灵宝的苹果树，一个个都是“根深叶茂”，你看，粗壮的树干多么像一个举重选手那有力的胳膊呀～那么强壮，树干上还长着一片片翠绿的叶子，听妈妈说，苹果树的叶子还能治蒸热发烧呢～苹果花也很漂亮，你看，粉中透白，白中透黄，那颜色真是多一分则浓，少一分则淡～接下来我要隆重介绍的就是苹果了，我们家乡的苹果，各个又圆又大，而且看起来还很有光泽呢～但是，光看起来好看，吃起来又怎样呢，别着急，再听我详细慢慢道来：
我们家乡的苹果都是集中在阳店卖，于是，便有了“灵宝苹果在阳店，阳店苹果销全国”这句话。家乡的苹果还分为好多种，每一种的口味也不一样，比方说，“黄香蕉”，吃起来面面的，就像在吃香蕉一样；“红富士”，看起来红红的，吃一口，嗯－－－－又香又脆；“金冠”吃起来的味道和“红富士”差不多，只不过它不能长期保管……苹果的吃法也不少，直接吃、蒸蒸吃、煮米汤时下锅吃、晒成苹果片干吃、拿到果汁厂把苹果压成汁喝……真是别有花样～ 可是，你知道吗，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”呀～苹果是在春季开花，一朵朵，一簇簇，这时候，农民一个个都爬到树上，对花朵进行疏花，以保证秋季的苹果各个又圆又大，营养丰富。等到花谢后，苹果都长到像枣一样大时，农民们又会给他们套上塑料袋，一来为了打农药时农药不会进入苹果，二来，虫子也不回钻进苹果，三来，又能保证苹果外表的光滑干净。套完袋子后，还要定时定量的打药、施肥，保证苹果树能长得很茂盛，这样，苹果才干得到丰富的营养～金秋到来了，农民就开始忙起来了，他们要采摘苹果，然后带回家，再用“分级板”把苹果按大小进行分类，再放到箱子或袋子中。就这样，才干得到我前面给大家介绍的苹果～
家乡的苹果为家乡的人们带来了丰厚经济的收入，让家乡的人们生活有了很大的提高～哦～我爱家乡的苹果，爱家乡勤劳、朴素的人们，更爱我那山清水秀的家乡
＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；灵宝～
作文八：《家乡特产作文：家乡特产》400字
家乡特产作文：家乡特产
我的家乡在显胜，有着“水果之乡”的美名。家乡的人民吃苦耐劳，种出来的苹果又大又红，香甜可口。丰收的秋天来临了，如果农民伯伯干活干累了，便顺手摘下一个红彤彤的苹果“咔”吃了一口，那滋味呀用嘴说都说不出来，反正就是特香，就算是那些城里人吃了也赞不绝口呢，我可不是吃牛，‘嘻嘻’，我只是实话实说。
另外，家乡的黄花菜也是鼎鼎有名的。晒干以后，拿到城里去卖，还可以卖上些钱贴补家用。我们自己人也可以吃，它可以用来做汤，做的汤可好喝了，。家乡还号称“黄花菜的故乡”。
家乡的黄杏也非常可口，可以摘下来就吃，杏核砸碎了里面的果实也可以吃，可以晒成杏干干吃，酸甜可口，当然，也可以拿去卖。
家乡还有很多的特产，在这我就不说了，欢迎你们来我的家乡，来品尝那香甜可口的苹果，来品尝那黄花菜做的汤，来品尝那酸甜可口的黄杏，来品尝那……地址是甘肃省庆阳市西峰区显胜乡，岳岭村姓刘名宗义，姓袁名富珍的“和谐家园”。
我们随时都欢迎您，记得一定要来呀。
家乡特产作文：家乡特产
作文九：《我眼中的魅力如皋作文 畅游如皋作文》1300字
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畅游如皋
五一佳节，合家团圆。在这洋溢着喜庆气氛的日子里，远在哈尔滨的二叔叔回家啦～
听奶奶说，当时家里穷得叮当响，迫于无奈，只能将二叔叔送给人家抱养。后来，那家人搬走了，从此便失去了联系～可能是亲情无限吧，二叔叔终究还是找回来了。太高兴啦～我们一家又可以团聚了。
一进家门，二叔叔便热情地和大家打着招呼，喜悦之情溢于言表。我呢，自然是异常兴奋，飞快地跑过去，撒娇地说：“您给我带好吃的了吗，”“当然有啦～小馋猫～”二叔叔嗔道。一阵寒喧过后，他饶有兴趣地问道：“婷婷，咱们家乡有什么好玩的地方吗，”“有～”我不加思索道：“这样吧～二叔叔，我带您去一个拥有‘江苏历史文化名城’、‘中国花木盆景之乡’、‘世界著名长寿福地’三大美名的好地方，行吗，”“哦，
１
是哪儿啊，”二叔叔兴致勃勃地问。“如——皋。”我脱口而出。听了我的回答，二叔叔不禁为之一振：“想不到我们家乡如皋变化这么大，这次回来一定好好去瞧瞧。婷婷，你能当我的小导游吗，”“当然ＯＫ啦～”我爽快地答应。
第二天一大早，我们就出发了。先去哪儿呢，有了～“水绘园”驰名中外，曾是江南才子冒辟疆和秦淮名姬董小宛的栖隐之处，我们就去那儿吧～进入园内，一股浓郁的园林香韵扑面而来。映入眼帘的是园依故城，水竹弥漫，别具一格的美景。沿着小径走一百多步后，看到一处小土坡，哇～还有一片翠绿的鲜竹。原来，这就是著名景点之一——“妙隐香林”。穿过竹林，我们来到了观赏美景的最佳地点：壹默斋后的月台。只见这里水面洋洋，远处，一道古城墙巧妙地隔开水天，悬留峰从东边穿水而出，山腰有间小阁楼，名叫“湘中阁”，对面也有间小阁楼，叫“有镜阁”，秀美极了～往北看去，“波烟玉亭”、“小三吾亭”点缀得恰到好处……面对此情此景，二叔叔不由得吟诵起来：“名园依绿水，野竹上青霄～好美啊～”我在一旁也看得入了迷，连二叔叔叫我都不知道呢～接着，我又给二叔叔讲起了才子佳人动人的爱情故事，还带着他游览了寒碧堂、枕烟亭、水明楼等佳境呢～欣赏着洋溢古朴风情的园林美景，仿佛置身于世外桃源。难怪二叔叔会称赞水绘园是一幅淡雅高洁、意境幽远的山水画呢～
２
从水绘园出来，二叔叔似乎还意犹未尽，让我继续当他的“小导游”，陆续带他参观了红色摇篮福成庵、千年古刹定慧寺……“江苏历史文化名城，的确是名不虚传呀～”二叔叔感慨万千地说道，接着又问：“你怎么说如皋也是“中国花木盆景之乡”呢，有什么依据吗，”“当然有啦～”我神秘地一笑。二叔叔带着满肚子疑问跟随我来到了“中华盆景园”。他带着惊奇的眼神，欣赏着以乡土风物见长的奇花异草、顽石根艺、竹亭草堂。行走在“石榴园”、“精品园”、“紫竹园”“石鱼园”中，二叔叔不由得发出感慨：“真是中华盆景甲天下”呀～
最后，我们还去参观了“长寿园”，那里的大寿星高得简直无法形容，真不愧为“东方第一大寿星”呀～在“长寿园”里，我带着二叔叔推转“大风轮”、享受“迷福地”、尝试“摸寿台”……玩得不亦乐乎。“一定要把老寿星的‘寿气’带给爷爷奶奶，让他们也长命百岁～”我满心期待地说。二叔叔看着我，点了点头，笑了，笑得那么开心……
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作文十：《初一写景作文：如皋盆景》1200字
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