丶浅陌丶
作文一：《《清点那一缕馨香》》1100字
傲然于物的气度，那不以物喜、不以己
悲的情怀，已然在生命深处荡漾。
夜晚赏荷，则别是一番风味。
听，珠落玉盘，她能偕雨而歌。看，
花叶婆娑，她能随风起舞。撷一片月色
９０２班 曹文悦 为伴，月光下她袅袅婷婷地伸展于碧波
之上，或深植于墨写的澄澈，或氤氲于我家屋后有一方荷塘，打我记事起，
薄雾的迷蒙，皆不减血色的光韵。 夏日的每一天，我都会来到这里，清点
清风明月中，她冉冉放飞梦之芳馨，那一缕馨香，风雨无阻。
浩气与天心共舞，与日月贯通。冷月孤每至夏日，田田的荷叶，高低相接，
星下，她有松之高洁而不失婀娜，有竹层层叠叠，似少女的裙，覆住了整个小
之清通而不失丰茂，有梅之冷傲而不失塘，抬眼望去，满目青碧，令人神清气
激情。 爽。如遇微风，荷塘的表面会泛起一层
啊，这就是荷花，你的美貌已让世层的涟漪，绿的叶和着白的、粉的、红
人倾倒，但我喜欢你不仅因为你美丽的的花，都轻轻的摇曳起来，欣然起舞；
外表，更因你馨香的品性。 不时引来几只蝴蝶蜻蜓也在上空飞舞翩
喜欢你“惟有绿荷红菡萏，卷舒开跹，确是一幅笔精墨妙生机盎然的画儿～
合任天真 ”的自然，喜欢你“清水出芙日复一日，我喜欢上了荷。刚开始
蓉，天然去雕饰”的淡泊，喜欢你“托我只是随兴所至，想看看她的风姿，没
根方得所，未肯即从风”的傲骨，喜欢成想竟嗅到了一股馨香，嗅到了一股精
你“三秋庭绿尽迎霜，唯有荷花守红死”气神儿，直抵心底，叫人无法释怀。如
的坚贞。 同品一杯酽酽的茶，先是一阵苦的浓烈，
浑厚沉积的淤泥是你清心洁质的源不一会儿便沁出悠远的香。如今去屋后
流，默然深扎的根本是你高贵圣洁的本看她早已成了一种习惯，得空必去，不
源。中通外直，不蔓不枝是你的个性；光为看她的美，更为清点那一缕馨香。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖是你的追她的美是一种历经沧桑后的心境，
求；亭亭净植，可远观而不可亵玩是你苍凉而悠远。她生于淤泥，却活的精彩。
的品德；灵魂与高贵作伴，生命以圣洁雨水侵袭着她，洪水淹没着她，她奋力
为本是你的基因。 抗争，虽飘摇亦顽强。烈日炙烤着她，
啊，这就是荷，挺立于泥淖之中的雾霾裹挟着她，她昂然承受，既安详又
高贵而圣洁的灵魂之花。 倔强。船只来回碾压，把她压倒，压断，
每每清点你那一缕馨香，都会让我她就从匍匐的茎秆上生长，含苞，绽放，
的心灵多积淀一份澄澈，每每清点你那依然娇映红玉，景照清漪；狂风恣意肆
一缕馨香，都能让我的灵魂多接受一次虐，她会绷紧躯干，与狂风对峙，铁骨
洗礼。 铮铮，孤傲不屈。
我爱你，屋后的荷塘。我爱你，塘带着这样的信念，带着这样的顽强，
中的荷花。 （指导教师：陆立峰） 她的傲然风姿一直亭亭立于水面之上。
那袅娜生发的叶脉深蓄缕缕馨香，在一
派绰约的风姿中飘逸出满目清亮，恰似
一首风神摇曳的诗。而她那茕茕独立、
７
８
作文二：《只为那一缕馨香》2000字
只为那一缕馨香
兰花小学 雷蕾
德国著名的教育家赫尔巴特说过：?教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。?伟大的音乐家贝多芬夜说过：?把‘德性’教给你们的孩子，使人幸福的是德性而非金钱。?可见，在学校教育中，?育德?是多么的重要，从某种意义上来说，?德?比?智?更重要。那么，作为一所学校德育工作的负责人，如何让?德?这条线贯穿于学校各项工作与活动中，如何围绕学校的办学理念设计、开展德育活动，如何让学生通过这些德育活动受益、提升并内化呢。
我校于２００４年９月正式投入使用，建校时间虽短，但学校办学思路清晰，目标明确，办学特色正逐步彰显。办学之初，学校领导明确提出以?教育一个孩子，服务一个家庭，文明一个社区，推动整个社会?为办学宗旨，以创建?三雅?校园（育人环境幽雅、教师儒雅、学生文雅）为育人目标。为此学校提出?用优秀的传统文化滋养孩子幸福童年?的办学理念，创新德育工作的形式，丰富德育的内涵，提高德育工作的实效，我们一直尝试用优秀的传统文化熏陶感染学生，让兰小学子从小懂得?少年贵立志，学问在做人?这一朴素而具有深远意义的道理。几年来，学校做了以下几方面有益的尝试。
弘扬传统武术，师生共练太极。太极拳之好，远非只给人们健康和欢乐，它有着丰富的内容，有着高雅深层次的文化内涵。
我校聘请全国著名太极拳师杜启兰担任教练，在师生中广泛开展太极拳、太极剑、太极刀和太极扇的学习。我校师生太极练习从未间断，取得了丰硕成果，先后在高新区成立１５周年文艺晚会、高新区教师运动会、高新区社区运动会、高新区首届学生运动会等大型活动中进行演出。参演了中央电视台少儿频道喜迎国庆６０周年文艺演出，并连续三年参加香港国际武术界比赛，共计获得奖牌１３２枚，得到社会各界的一致好评。，我校每天的课间操时间，和着舒缓的音乐，１４００多名师生气定神闲翩翩起舞，那真是一幅美丽的风景画。感动很多家长、来宾。
演绎经典红歌，兰小少年展风采。
多年来，学校坚持每天的午间唱，每月的?每月一歌?比赛等活动。我们相信，好的音乐可以帮助孩子们形成健康向上的人格思想，越优美纯净的音乐对孩子们情感智慧的启迪有着越深刻长远的影响。在?每月一歌?比赛中，老师和同学们齐唱红歌，通过用心传唱、演绎、欣赏经典红歌，体会歌曲中的情感和精神，昂扬学生的斗志，在歌声中展示精神面貌。
书法进课堂，体验传统魅力。我校是?重庆书法试验学校?，经过多年的实践，书法教学已初见成效。学校定期举办师生书画展，深受来宾、家长好评。我校新增设书法课，在课程安排上予以保证。学生在?横平竖直?的书写中，体会端端正正写字，堂堂正正做人。学校在整体考虑校园文化氛围营造上，将师生书法、美术作品、学生活动照片、经典格言警句等，统一
装裱风格，张贴在楼道上， 我们在想，文化的目的在于，眼到之处皆良言，心到之处皆育人。走进校园，班级文化墙的设计形式采用传统窗棂边框，配以梅、兰、竹、菊的水墨画点缀，内容设计上班班有班徽、班训，?兰花韵??中华魂?等让学生在享受传统艺术代给我们的美感的同时，感受中国传统文化的精髓，受到潜移默化的教育影响。
学校长期致力打造书香校园。在走廊书架上摆满了学生喜爱的书籍，一到下课时间，书架旁围满了认真阅读的学生，聚精会神，一目十行，如此的阅读氛围非常浓厚。楼梯上张贴了诗句，所选内容均为孩子们自己推荐喜爱的诗词、数目，因为学生自主参与活动，孩子们更关注、倍感珍惜。每次拾级而上，孩子们总会用心找寻、品读，甚至蹲下身子，抄写自己喜爱的诗句。
传统节日传统过，品位传统佳节。时下，说到圣诞节、愚人节、情人节等，可以说是尤其火爆，而传统节日渐行渐远已是一个不争的事实。２００５年韩国的江陵端午祭?申遗?成功，伤了我们的民族的自尊心，可以想见，新一轮的?申遗?活动又该?刻不容缓?了。挽救和保护传统节日已刻不容缓。为此，我校把 ?魅力中国节?等系列主题教育活动作为学校德育的切入点和着力点，大力加强未成年人思想道德建设。春节至元宵节期间开展?过中国年?活动，要求学生拜大年、抄春联、集灯谜，学校在校门悬挂中国结和灯笼，学校领导带领中干给各办公室、教室门送上?福?字或?春?，营造出传统节日中张灯结彩的浓郁气氛；端午节给学
生讲解节日的由来，了解全国各地不同的风俗和文化，同时在全校开展包粽子、吃粽子活动；中秋节到了，学校的桂花树也绽放出簇簇白花，芳香四溢，沁人心脾，我们就分年级开展赏桂花、品月饼、赛诗词活动；通过丰富多彩的民族节日教育活动，促使全体师生用心去体验浓浓的?中国味?，感受醇醇的?中国情?，使民族文化在我校得到了普及、延续和发展。
?随风潜入夜，润物细无声?，德育工作是长期而艰巨的一项工作。它如水流，在悄然中将石穿透；它如春风，默然中使百花争艳，它如血液，寂静地在身体里流淌……为了那棵棵树儿能伸直了背，挺直了腰；为了那朵朵花能愈发娇艳，愈发馨香，我，我们，将一生执着，永远无悔。
作文三：《难忘那一缕馨香》1300字
芽已经萌了，花香还会远吗？
——题 记
天灰蒙蒙的，我的心情也如这天气一般阴沉，因为我考试又一次失利了。
“哎，她平时挺认真的呀，怎么又考砸了呢？”
“就是啊！不过我想只要她继续努力，总有一天，她会成功的！”
同学们像是在安慰我，又像是在嘲笑我。我耷拉着脑袋，目光呆滞，无暇理会他们对我的议论，只是木讷地抿了抿嘴唇。
面对一次次的失败，我开始怀疑自己，甚至抱怨命运的不公。我朝教室的窗台望去，空空的窗台让我的心也跟着空落落的。班主任爱侍弄花花草草，所以买了很多盆花放置在教室的窗台边，各个窗台边摆满了水仙、仙人掌、小菊花……可唯独我这边的窗台是空着的，每当嗅到花香时，我总是皱着眉，因为我觉得那些香气与我无关。
我正发呆时，班主任走到了我的身边，他竟然让我照料一盆叫风信子的花。我无力地笑了笑，还没来得及拒绝，班主任就将花盆一把塞到我的怀里，说：“老师相信你，你一定可以让风信子盛开的，对吗？”
班主任信任的微笑给了我莫大的勇气，我看着班主任的眼睛，用力地点了点头。
我捧着那盆风信子，百思不得其解，班主任干吗让我照料风信子呢？他的用意是什么？回家之后，我打开电脑上网查询有关风信子的资料，原来风信子的花语是“张扬的生命，永远不言败”。刹那间，我领悟到了班主任的良苦用心，并下定决心，一定要好好照顾风信子，让它早日开花，成为最美丽的花仙子！
从那以后，我每天都早早地来到学校，第一件事情就是去看一看我的风信子，给它浇水，将它放到能够沐浴到阳光的最佳位置。我静静地等待它长大、开花。在它的陪伴下，我学习更加有动力了，因为它传递给我永不言败的精神，似乎时刻都在鼓励我要从低谷中走出来！
终于有一天，风信子发芽了。“哇，发芽了！”我惊喜地大叫。
同学们闻讯都纷纷凑过来看，只见一片小小的嫩芽从泥土里冒了出来，它那青翠的嫩芽令我欣喜若狂，浑身充满了力量。
“你可真厉害！”有一个同学称赞道。
“对呀，对呀。”周围的同学纷纷说。
听着同学们的赞扬，我心里美滋滋的。这时，班主任微笑着走了过来，意味深长地对我说：“芽已经萌了，花香还会远吗？只要努力，你离成功就不会远了，要加油啊！”
我猛然被班主任的良苦用心所感动，为了不辜负他对我的信任和期望，从此我加倍努力地学习。就这样，风信子每长大一点，我的成绩也朝前进步一点。我们一起学习，一起向上成长。我似乎每天都听到它那如铜铃一般悦耳的笑声。
功夫不负有心人，我真的成功了，我在期末考试中证明了自己！我站在窗台边，凑近风信子微微嗅了嗅，一缕馨香沁入心脾——风信子开花了。这是风信子在为我庆祝吧！
每当我遭遇挫折时，总会想起那盆风信子，想起它那醉人的馨香，耳边仿佛也响起了它为我加油鼓劲的声音：“你会发芽！你会开花！”
★江苏海安县紫石中学
紫石花文学社
（指导老师 崔益林）
点评
本文作者将风信子生长的过程与自己努力学习的过程巧妙地融合在一起，达到了相互渲染、相互映照的效果。此外，文章语言描写生动细腻，结尾部分不仅起到了以点带面的作用，而且还深化了主题，点明了中心。（崔益林）
作文四：《《清点那一缕馨香》》1100字
９０２班 曹文悦
我家屋后有一方荷塘，打我记事起，夏日的每一天，我都会来到这里，清点那一缕馨香，风雨无阻。
每至夏日，田田的荷叶，高低相接，层层叠叠，似少女的裙，覆住了整个小塘，抬眼望去，满目青碧，令人神清气爽。如遇微风，荷塘的表面会泛起一层层的涟漪，绿的叶和着白的、粉的、红的花，都轻轻的摇曳起来，欣然起舞；不时引来几只蝴蝶蜻蜓也在上空飞舞翩跹，确是一幅笔精墨妙生机盎然的画儿！
日复一日，我喜欢上了荷。刚开始我只是随兴所至，想看看她的风姿，没成想竟嗅到了一股馨香，嗅到了一股精气神儿，直抵心底，叫人无法释怀。如同品一杯酽酽的茶，先是一阵苦的浓烈，不一会儿便沁出悠远的香。如今去屋后看她早已成了一种习惯，得空必去，不光为看她的美，更为清点那一缕馨香。
她的美是一种历经沧桑后的心境，苍凉而悠远。她生于淤泥，却活的精彩。雨水侵袭着她，洪水淹没着她，她奋力抗争，虽飘摇亦顽强。烈日炙烤着她，雾霾裹挟着她，她昂然承受，既安详又倔强。船只来回碾压，把她压倒，压断，她就从匍匐的茎秆上生长，含苞，绽放，依然娇映红玉，景照清漪；狂风恣意肆虐，她会绷紧躯干，与狂风对峙，铁骨铮铮，孤傲不屈。
带着这样的信念，带着这样的顽强，她的傲然风姿一直亭亭立于水面之上。那袅娜生发的叶脉深蓄缕缕馨香，在一派绰约的风姿中飘逸出满目清亮，恰似一首风神摇曳的诗。而她那茕茕独立、傲然于物的气度，那不以物喜、不以己悲的情怀，已然在生命深处荡漾。
夜晚赏荷，则别是一番风味。 听，珠落玉盘，她能偕雨而歌。看，
花叶婆娑，她能随风起舞。撷一片月色为伴，月光下她袅袅婷婷地伸展于碧波之上，或深植于墨写的澄澈，或氤氲于薄雾的迷蒙，皆不减血色的光韵。
清风明月中，她冉冉放飞梦之芳馨，浩气与天心共舞，与日月贯通。冷月孤星下，她有松之高洁而不失婀娜，有竹之清通而不失丰茂，有梅之冷傲而不失激情。
啊，这就是荷花，你的美貌已让世人倾倒，但我喜欢你不仅因为你美丽的外表，更因你馨香的品性。
喜欢你“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真 ”的自然，喜欢你“清水出芙蓉，天然去雕饰”的淡泊，喜欢你“托根方得所，未肯即从风”的傲骨，喜欢你“三秋庭绿尽迎霜，唯有荷花守红死”的坚贞。
浑厚沉积的淤泥是你清心洁质的源流，默然深扎的根本是你高贵圣洁的本源。中通外直，不蔓不枝是你的个性；出淤泥而不染，濯清涟而不妖是你的追求；亭亭净植，可远观而不可亵玩是你的品德；灵魂与高贵作伴，生命以圣洁为本是你的基因。
啊，这就是荷，挺立于泥淖之中的高贵而圣洁的灵魂之花。
每每清点你那一缕馨香，都会让我的心灵多积淀一份澄澈，每每清点你那一缕馨香，都能让我的灵魂多接受一次洗礼。
我爱你，屋后的荷塘。我爱你，塘中的荷花。 （指导教师：陆立峰）
７
作文五：《那一缕馨香》1600字
那一缕馨香
名浮利，而精神的财富，人文的素养，却是丰富的，也将永存．拥有了精神的充实，即使肉身不在天
堂，天堂亦在每个人心中．
当然，我们不能放弃物质的理想，人穷志短，于人于家于国，穷困都是很毁人的，然而若只重
物质，轻易舍弃了人文素养，舍弃了精神的理想，那么就算美梦成真，也不过躺在铺满黄金的地狱
里．
的智慧，我不相信，先哲会落到在城市边缘流浪的下场．因为我清楚地听见，人文精神对渴求
再没有无奈的失语，经验的无能，它将引领着我们，走向一个更加和谐，更者的召唤，
有智慧的世
界！
［评点】
＂我不相信＂一句，是从心底退出来的，作者用它激荡超全文，引出他深沉的对人文与发展的
思考．
作者的思考背景宽阔，遘出比一般中学生更加深厚的文化底ｊ－【．面对着追名逐利，浮勇ＩＩ喧ｊＩ｝，
面对着令人忧虑的恶俗现象，面对着司马迁的轻叹，莎士比亚的怒斥，特耳巴神威的石碑这些沉
重的精神高山．倾听陶潜的牧歌和耶稣的教谗，看＂天上云卷云舒＂＂庭前花开花落＂，作者表现出
忧虑，激愤，更表达出坚定的信念和执着的追求．
＂我不相信＂分明是在告诉我们妥相信先哲的智慧，坚信人文精神将引领着我们，走向一个夏
加和谐，更有智慧的世界．．
１摘自Ｉ：语文学习）２Ｏ０４？７－－ｌ｝台刊）
（胡柚）
雄一倍謦番
浙江ｊ＿『生
曾经，我们在日落中感叹一季夏花洒落的斑斓；曾经，我们在云卷云舒中体会洗尽铅华的宁
静；曾经，我们为头顶那片天空和心中的道德律奉献终生，让思想成为这世上永不凋谢的最美丽
的花朵．
在蹒跚却坚定的人类历史的步伐中，凸现了这样一条真理，每一次历史的柳暗花明，需要的
是修养与素质的积累与沉淀．
碧丝天玉，四蹄走风，在夕阳的影下，那是一个永远不屈的灵魂，白石老人一生研究绘画艺
只因一切凸现了人格魅力和人文素养术，且将本是温驯的自马画得如此栩栩如生，
的存在．林和
靖以梅为奏鹤为子，在一山一水间勾勒出自然与人和谐的线条，只因一颗自然的心在他心中沉
淀．疏林倚影，暗香浮动，人与自然的跃动的音符，让一段段美好的传说将历史点缀得美轮美奂．
那些曾有的高洁的精神，为思想注入一缕馨香．
但曾几何时，多少黑夜的浓雾迷住了双眼，多少中世纪的黑暗让本已寥落的晨星降入凡尘．
始皇尝在无数目光的凄清中，让诸子百家在火光中彻底消亡，让天下儒生长眠于漠漠黄土．
天下士子不屈的灵魂随着思想的湮没垂垂老去，可叹的是，一个盛世的浮华，竟也在这瞬间灰飞
烟灭．勿以一叶障目，勿被所谓的智慧污浊了天地人世，勿因对人文思想的禁锢成为历史倒退的
魁首！
为了明天，陈寅恪洗尽凡尘放下包袱做了一个干干净净的学者；为了誓言，高渐离重演击筑
悲剧却获得了近乎高于荆轲的人格精神．为了真正的中国文化，鲁迅弃医从文，拿起如椽大笔，为
沉沦的精神世界配上一剂清醒的药．为了真理，苏格拉底义无反顾接过葡萄酒杯，践行为法治而
献身的诺言……
修养，不是在历史一个悠然的转身中便闪烁出美丽的光芒；在一代又一代磨炼与顿悟的轮回
中，修养和素质正以其独特的方式慢慢显现，为黑暗和混浊贴上繁星． 驼铃阵阵，彩旗纷飞，那是唐的华彩汉的乐章．
斗转星移，大浪淘沙，那是人类闪耀着的最美丽的思想．
［评点】
这篇文章文质兼美．
作者善于用形象而富有诗意的
语言表达思想情感．以＂一缕馨香＂
比喻人文精神，以＂驼铃阵阵，彩旗
纷飞＂比喻＂唐的华彩汉的乐章＂，以
＂斗转星移，大浪淘沙＂比喻＂人类闪
耀着的最美丽的思想＂，把抽象的思
想写得形象可感；＂日落＂＂夏花＂＂繁
星浓雾＂＂黄土＂色彩绚烂，如彩练
飞舞，文采由此而出．
这篇文章不仅仅文采好，更有
一
定的思想深度．说鲁迅＂拿起如椽
大笔，为沉沦的精神世界配上一剂 清醒的药＂，说苏格拉底＂义无反顾 地接过葡萄酒杯，践行为法治而献 身的诺言＂．这些内容仅靠文采是说 不出的．
（摘自《语文学习２００４？７＿８合刊） Ｉ胡勤）
作文六：《难忘那一缕馨香》700字
【文题展示】
题目：难忘＿＿＿＿＿＿＿
要求：将题目补充完整，然后作文。不少于６００字。
天灰蒙蒙的。我又一次考
试失利了。
“哎，她很认真的呀，怎么会又考砸了？”“就是就是啊！我想总有一天，她会成功的！”同学们像是在安慰我，又像是在嘲笑我。我耷拉着脑袋。心里很茫然，只是木然地咧了咧嘴。班主任爱侍弄些花花草草，在我们教室的窗台上摆了各种花草，唯独我座位旁的窗台上是空的。每当嗅到花香时，我总是皱眉。
这一天，班主任竟然找到了我，让我照顾一盆叫风信子的花。我勉强地笑笑，刚准备拒绝，班主任就将它一把塞到我的怀里：“老师相信你。你一定可以让风信子盛开的，对吗？”面对老师信任的微笑，我狠狠地点了点头。
我捧回那盆风信子，不明白老师干吗要我来养它。回家之后，我上网查询，发现原来风信子的花语是“张扬的生命，永不言败”。我决心要照顾好风信子，让它成为最美丽的仙子。
从那以后，我上学不再迟到，每天都早早地来到学校，看一看我的风信子，给它浇水，将它放到能够沐浴到阳光的最佳位置，静静地等待它长大。
“啊，发芽了！”有一天，我走进教室，打量了一眼风信子，忍不住惊喜地大叫起来。同学们闻讯，都凑过来看，只见花盆里一片小小的嫩叶胆怯地冒了出来。
这时，老师走了进来，笑着对我说：“芽已经萌了，香还会远吗？只要努力，成功就会走近你的，要加油啊！”我忽然明白了老师让我照顾这盆风信子的用意。
嗅一嗅，一缕馨香沁人心脾――风信子开花了。我觉得，我的心情也开花了。
再遭遇失利，我就会想起那盆风信子，想起它的馨香。耳边仿佛听到它对我说：“你会发芽！你会开花！”
【推荐理由】
文章‘通过一盆花，表现老师对学生细腻的关爱，反映了学生的心情变化，有巧思。结尾点明中心、深化主题。
（崔益林／荐评）
作文七：《难忘那一缕馨香》700字
难忘那一缕馨香
作者：薛雅
来源：《中学生阅读（初中版）》２０１３年第０２期
【文题展示】
题目：难忘＿＿＿＿＿＿＿
要求：将题目补充完整，然后作文。不少于６００字。
天灰蒙蒙的。我又一次考
试失利了。
“哎，她很认真的呀，怎么会又考砸了？”“就是就是啊！我想总有一天，她会成功的！”同学们像是在安慰我，又像是在嘲笑我。我耷拉着脑袋。心里很茫然，只是木然地咧了咧嘴。班主任爱侍弄些花花草草，在我们教室的窗台上摆了各种花草，唯独我座位旁的窗台上是空的。每当嗅到花香时，我总是皱眉。
这一天，班主任竟然找到了我，让我照顾一盆叫风信子的花。我勉强地笑笑，刚准备拒绝，班主任就将它一把塞到我的怀里：“老师相信你。你一定可以让风信子盛开的，对吗？”面对老师信任的微笑，我狠狠地点了点头。
我捧回那盆风信子，不明白老师干吗要我来养它。回家之后，我上网查询，发现原来风信子的花语是“张扬的生命，永不言败”。我决心要照顾好风信子，让它成为最美丽的仙子。 从那以后，我上学不再迟到，每天都早早地来到学校，看一看我的风信子，给它浇水，将它放到能够沐浴到阳光的最佳位置，静静地等待它长大。
“啊，发芽了！”有一天，我走进教室，打量了一眼风信子，忍不住惊喜地大叫起来。同学们闻讯，都凑过来看，只见花盆里一片小小的嫩叶胆怯地冒了出来。
这时，老师走了进来，笑着对我说：“芽已经萌了，香还会远吗？只要努力，成功就会走近你的，要加油啊！”我忽然明白了老师让我照顾这盆风信子的用意。
嗅一嗅，一缕馨香沁人心脾——风信子开花了。我觉得，我的心情也开花了。
再遭遇失利，我就会想起那盆风信子，想起它的馨香。耳边仿佛听到它对我说：“你会发芽！你会开花！”
【推荐理由】
文章?通过一盆花，表现老师对学生细腻的关爱，反映了学生的心情变化，有巧思。结尾点明中心、深化主题。
（崔益林／荐评）
作文八：《难忘那一缕馨香》5600字
难忘那一缕馨香
濮宇奕
一片黄叶挣脱树的庇护，随着风忽上忽下，忽远忽近，打着转，落在湖面。依稀看见落叶上写着什么，隐隐约约，见不真切??
一缕馨香粉至而来，是桂花香，浓郁馥雅，沁人心脾。秋怨驱散了夏的张扬与不羁，悄无声息??难忘，难忘那一缕馨香。
今年的秋注定非凡，因为我即将重返被寄予希冀的校园，踏上初三繁重而激情的学业历程。
首次住宿在学校，兴奋地一夜未睡，在属于自己的小床上倾听新学校的脚步，勾画梦想的蓝图。但，一切并非如我所愿，陌生的教室，陌生的同学，陌生的老师和学科让我不知所措，被称为潜力股的我首次数学考试竟然不及格，错误的原因实在荒唐：低级计算错误，看错题目，格式错误。这些错误一点点“蚕食”着我可怜的分数，“侵蚀”
着我的自信。我沉默了，迷惘了，想放弃了??老师的叹息，同学的冷嘲热讽，让我的心在风雨中飘摇，在荒漠里战栗。
我在床上辗转反侧，想沉沉睡去，但又谈何容易。只是闭目养神。倏忽间，一缕熟悉的馨香飘来。我爬下床，慢慢走到门前，借助月光才恍然大悟，是宿舍里的桂花开了。哎～月桂飘香的夜晚，祥和的美景岂容我一个失败的落叶，我似乎明白了什么??
秋天，虽然万物凋零，饱含凄凉惆怅，俨然是一个悲伤的季节。但他并非是一无是处，起码，他有中秋的圆月，当然，还有那令人难忘的馨香。这不正像此时的我吗，我的不卑不亢，我的永不言败??我的青春我做主～
在那些长长的下午，我毫无顾忌，也无所眷恋，因为我知道树叶迟早会落下，头发迟早会白去，但那一缕馨香一定会飘来，在我的梦里。
难忘??难忘那一缕馨香??
难忘那一缕馨香
夜，像慈祥的老人，像顽皮的孩童。
和爸爸静静地漫步在乡间的土地上，静静地靠在爸爸的肩上。那种温暖而安心的感觉直注入心底。
路边有野草的馨香，有泥土的清新，有清风的湿润??这些，汇聚成一种莫名的清香。夜空，还似几年前的夜空那么的美好，依旧是繁星满空。
“爷爷，有蚊子，好痒啊。”
“没事，我去拿点花露水，乖乖的不要乱跑，晚上有野猫，当心把你叼走～”
“啊，爷爷我怕，我要和爷爷一起去。”
“没事，爷爷就在里面，野猫不叼听话的孩子??”
呵，居然神游了。只是，那时候真的是很好笑哦，好天真啊。
爷爷家门前也有这种美好的芬芳，香香的泥，香香的花，香香的草带上香
香的空气。花露水，哦，那时候还有花露水的味道。
只是，再也找不回那花露水的味道了。
爷爷，我想你了。
再也没有您威胁警告的声音，再也没有您疼爱宠溺的抚摸，再也没有您心疼的呵护，再也没有您粗糙的大手带我走过一条又一条的小路，再也不可以在繁星满空的夜空听你讲红军的故事，听不到您当兵时的故事，不能够再靠着您纤薄却坚韧的手臂走过一个又一个美丽的夜晚了??因为，爷爷您被您最敬爱的神带去了那个充满幸福与纯洁的地方——天堂。
爷爷，您看，今天像不像您陪我走过的那么多夜晚的场景。
一样的泥土散发着一样的清新，一样的野草散发着一样的馨香，一样的清风带来一样的湿润。夜幕依旧漆黑，明月依旧皎洁，星光依旧明亮，只是，身边的安心的感觉却不是您带来的了。
爸爸抹抹我眼角尚未滑落的泪水，轻声说道：“爸他过的很好??”
原来，爸爸也想到了爷爷。是否在爸爸的童年也曾这样子靠着爷爷，也曾体会过这种安心，
香香的泥土，香香的野草，香香的微风轻拂我的脸庞，吻干我的泪水??
难忘那一缕馨香
一缕书香拂去喧嚣，一盆清水洗尽铅华，乘一叶扁舟游荡在书香之海中，难忘那一缕馨香。
读书是寂寞的，浓茶一杯，长灯一盏，清风作陪，明月为伴。但茶韵的悠长，灯火的阑珊，清风的徜徉，明月的光亮却可以化作那一缕清香，带我领略读书之乐。
扬帆起航，驶进波澜大海看”水何澹澹，山岛竦峙“的壮观，体曹操”老骥伏枥，志在千里“的雄心壮志。
划动双桨，随小溪水流荡漾，看关
雎蒹葭的深情，品执子之手与子偕老的无限奥义。
追随历史长河，走进苏轼”老夫聊发少年狂“的气势，叹”大江东去浪淘尽“的豪情。
沿着陶渊明的脚步，享受桃花源幽径”夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷“的闲适，在”黄发垂髫，并怡然自乐。“的环境中流连忘返。
带着无限崇敬的心里感受浪漫”诗仙“李白那“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”的千古愁绪，感“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”的气魄，寻“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。”的豪迈。
又见琵琶声自江上散落，看“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的烟尘女子如何演绎“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志，”的无奈，与白居易酌酒共叹“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲哀。
船儿路经夕阳下的醉翁亭，似又见
欧阳修举杯与民同乐，食野外美味的欢快，羊肠小道上的枯藤是否在提醒我们马致远“夕阳西下，断肠人在天涯。”的游子思乡之心。
小舟摇曳，渐暗的天色让我想起李清照“误入藕花深处”的快乐，但也同时唤醒了沉迷在书香之中的我。
窗外的小雨滴答滴答，随雨带来的凉意驱散了屋中的书香之气，让人不再有刚刚的沉迷，格外的神清气爽，但刚才的漫游却让人那么难以舍弃，回味无穷。
待到来日，我还要泛起轻舟，去品味那一缕难忘芬芳。
那一缕馨香
曾经，我们在日落中感叹一季夏花洒落的斑斓；曾经，我们在云卷云舒中体会洗尽铅华的宁静；曾经，我们在结合感情的波澜中降生，而我们父母对我们的爱就是这世上永不凋谢的最美丽的
花朵。那一缕馨香时刻围绕在我们身边。
对于花朵，它永远不会凋谢，因为它饱含世事的沧桑与真情，它的朵是永恒的；对于那一缕馨香，则是绵延不绝的，在遥远的将来，未知的国度，早已香气弥漫了。古时，便有父母对子女久长的爱。左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远……岂非计久长而有子孙相继为任也哉～”
那份沉重、真切的爱，我们无法回报，唯有默默接受。
于是，我选择了在宁静、平凡的一天，早早地起，为父母做好早点，做好一切父母该做的一切：打扫、收拾……
在父母上班的时间里，做好一切我该做而平日里没有做的……
傍晚，及时地准备好饭菜，餐后积极地洗碗筷，随后，陪父母聊天……
简单的一天很快度过，而我却不能忘记这简单的一天。清晨，早早地起床，是一个多么严峻的考验。平日里，为了学业，毫无理由。而今，自觉起床，对
我而言，好难。回想父母，每日、每年都是如此，从没有假期，也没有怨言。面对那些油腻的碗碟，平日里我是生产者，而现在我却要消灭它，还真“不忍下手”。更何况那冰冷的洗碗水，从双手直冻到心脏，这就是“十指连心”哦～窗台、家具、地面，每块地面，每个角落都必须擦试一遍，一尘不染。终于明白为什么母亲总说腰酸背痛，原来这些都是罪魁祸首。
……
原来这就是家务。
四季有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，而我们的父母亦是如此。而今，一次简单的角色调换就让我明白了一切，理解了一切。
原来，每个父母都把自己的子女当作一片戈壁滩，而他们的任务就是在那里洒下自己的心血，播种爱心鲜花，让馨香弥漫那里的每一个角落。这就是他们一切付出的动力。
付出不求回报，这是人类闪耀着的最美丽的思想，就让这纯洁的思想化作那一缕沁人心肺的馨香吧～
难忘那一缕馨香
他的父亲是一名花匠，老是用大量的时刻去摆弄庭院中的花花卉草，他对他那些花的体谅乃至都高出了体谅他，以是，在他儿时的影象中，父亲这个词老是伴着一股奇特的芬芳，其后，他才知道那是水仙花的香味，只是知道的太晚了。而这种芬芳一向伴着他的童年直到母亲身后
他一向以为父亲是对不起母亲的，由于在母亲染病归天的最后，他都还没有来看母亲一眼，当时他正待在花房中照看那一盆快着花的水仙花，自那之后父亲就一头扎入花室中，好久才出来一回。
当他长到十六七岁的时辰和很多人
一样，进入了叛变期，他开始不断的逃学，斗殴，想要父亲从那让他厌烦的花室中出来。但每次父亲被请到学校来，都并不求全谴责他，只是望着他，眼中是满满的扫兴，当他站在父切死后看着他向先生谢罪道欠时，他好像感受到父亲周身边的芬芳好像都少了几分清爽，多了些忧闷。他的心莫由的抽搐了几下，想要痛改前非。但在归去后却望见父亲又如往常一样开始修剪起那盆水仙花，那盆在母亲死的时辰他还在弄花，好像什么都没产生过一样。那一刻他溘然大白，母亲在听到父亲在他临终前还在花房中时了然和最后留给他的那句?我就知道?。第二天他便又从头开始逃学，斗殴的糊口。
长大成人后，他如父亲所但愿的那样接办了父亲的事变，那他并不喜好的花匠的事变，纵然他有很大的先天，而父亲则抱着一盆水仙回了乡间，临行前只是像母亲还在时摸了摸他的头，便走了，看着父亲远去的背影，他感受父亲
好像就要在路的何处消散，就像风吹散了父亲残留下的芬芳。
在他觉得他已经长大，风俗了没有父切身上独占的芬芳的随同的时辰，他收到了父亲归天的动静，在那一刻，他的心中不知道是什么滋味，兴奋，郁闷，但更多的是对他的忧虑，固然他是一个失败的丈夫，不乐成的父亲，但他照旧他独一有血脉相连的亲人。 作文８００字
在母亲身后再也没流过的泪，落下了。
回家后，他来到父亲的事变室，在进门便能望见的处所放着一盆水仙花，他走已往将它取下，发此刻花盆边放着一个香囊，拿起来一闻，是影象中父切身上的那一芬芳，在香囊下还压这一封信，是父亲给他写的第一封，也是最后一封：
至吾最爱的儿子：
当你在看到这一封信的时辰，我已经不在你身边了，请包涵我不能伴你走
到最后。你的母亲归天的早，我无法给以你你想要的家，以是我只能让你快快地长大，可以本身掩护本身。固然此刻说有些晚了，但我照旧要说，我爱你，我的儿子，我以你为荣。 ９００字作文
一个失败的父亲
一束照在水仙花上，他望见花盆中有什么对象在闪灼，拨开泥土那出来细细一看，是母亲的成婚戒指。
原本，并不是父亲不爱母亲，只是父酷爱的太深，在母亲归天时，父亲不肯意信托，父亲以为母亲不会分开他的，以是父亲才在母亲归天时到花室去照看那一朵快开的水仙，由于母亲曾经对他说过在她身后想要成为一株水仙花。
阳光在水仙花的花瓣嵌上了一层金边，嗅着那一缕难忘芬芳，他的视线徐徐恍惚了。
难忘那一缕馨香
一曲高歌，浪迹天涯难入喉。
一缕馨香，飘入鼻中绕心头。
犹记得故乡，记得家后院的那几株菊花，记得它们愈飘愈醉的馨香，记得外婆那佝偻的背影，蹒跚的步伐。
天微微凉，菊花香满堂。
菊花是外婆种下的，至于何时，我已记不清了。只是故乡的云）故乡的河）故乡的草木，似乎都没有给我留下太深的印象，惟有那几株**，那一座红瓦房，成了我记忆中挥之不去的画面。
菊花不多，但每至深秋，却开得异常热烈，常常吸引许多的蜜蜂前来，那
。这一切一缕缕馨香，飘满了整个后院
都离不开外婆的悉心照料。外婆把这些**看成她的宝贝，颤颤巍巍地浇水，小心翼翼地剪枝。外婆年纪大了，手脚不便，我要帮忙，她总是不肯，说：“花需要水，就像人需要钱和富贵，适量就好。像你那样浇水，非得把它淹死啊。”
外婆一生简朴，总穿着碎花的衣服，缕缕银发梳得整整齐齐，全身上下总是
一尘不染。过了一辈子清贫的日子，爸妈让她到城里住，她却笑道：“这里好啊，苦是苦些，但是人自在，城里太闹，不是我容身的地方。”她笑起来，就象菊花一样，朴素脱俗。
菊花开放的日子，香满后院，外婆就特别高兴。她总喜欢摘一朵**戴在头上，那一缕馨香，便随着她的走动飘散，于是门内门外，院前院后，都飘满
了那菊花香了。
久而久之，我觉得外婆身上似乎也有了一缕馨香，那种淡淡的菊花香。她的碎花衣服，仿佛就像满院的菊花开在了她身上，也开在了她心上。
三年多未回故乡了，想到那座红瓦房，想到永远像菊花一样微笑的外婆，心底就升起一缕馨香，整个身心就沉醉起来，转而化为一缕深切的思念。
又是菊花灿烂的时节了吧。
前一段时间和外婆通电话，外婆说：“有空就回来吧。”我答应，似乎从那头
嗅到了馨香。
花落人断肠，你的心，我不忘。难忘那一缕馨香～
外婆，我这个星期就回去，陪你看菊花。
难忘那一缕馨香
人一生固然有很多难忘的事——童
年的记忆、父亲的惩罚??但我最难忘的便是那一缕芬芳——母亲带
来的馨香～
“吱嘎”，母亲轻轻推开我的房门，慢慢的把我扶了起来，并把一旁的衣服拿过来??这是我对上一年级的时候记得最清楚的一件事了～
每天早上，母亲为了让我多睡一会儿，就帮我穿好衣服，母亲把我的头靠在她的肩上，我闭着眼睛享受着母亲芬芳的发香。那时的我，对母爱这一名词理解并不深刻，不过，当别人一提起母爱时，我的脑海里就会浮现出母亲为我穿衣的情景，鼻前也仿佛闻到了母亲的
发香。
这一缕芬芳，便是母亲对我的爱与呵护～
当我稍大一些后，我的母亲便不会再为我穿衣服了，但是那芬芳 却没有远离我。每当我说错了话、做错了事，母亲从不严厉地训斥、 责罚我，而是轻轻地把我揽入怀中，或者让我坐在她身边，先是与我 聊一些无关紧要的话题，或是抚摸着我的头，让我感到心安，然后由 浅入深地谈我的错误，让我明白自己犯了什么错，并告诉我如何去改 正错误。这时，我总会闻到一缕缕芬芳的气息，我在这缕气息中学到 了无数的做人的道理，如果我学得了一点儿的道理，都要感谢我的母 亲，感谢这一缕芬芳。
这一缕芬芳便是母亲带给我的教育和启迪。
随着年龄的增长，一些挫折、打击也接踵而至，每次当我灰心丧
气，被打击的大哭时，母亲便轻轻地拥着我，安慰我，开导我，我闻
着母亲衣裙上的馨香，心里也轻松了很多，也觉得前方的道路明亮了
许多～
这一缕芬芳便是母亲带给我的安慰、对生活乐观的精神与鼓励～
随着我渐渐长大成人，总觉得那一缕缕芬芳离我越来越远，母亲对我说：
“以后的生活要靠自己去摸索、去闯，
别人不能帮你～”但是，
令我最怀念、最难忘的还是那一缕芬芳
——母亲对我的呵护、启迪与
鼓励～
作文九：《又闻那一缕馨香》800字
又闻那一缕馨香
离家久了，飘飘浮浮的日子总是带着淡淡的愁绪。工作忙，生活累，每个细节都要靠自己打理。忙忙碌碌的步伐似乎永远跟不上逝去的年华，已经习惯了这样的节奏。偶尔也向往淡淡的缓缓的生活，向往那年夏天栀子花开，暖风吹散沁人心脾的阵阵馨香。
那年夏天风缓缓的吹，那年那地的园子里飘满栀子花的味道。回忆是件伤感的事情，也是件无奈的事。在这忙碌的校园中穿梭，看着来来往往的人群。我似乎看到了几年前的自己，拿着书在花园中静静的看。而时常陪伴我的还有我的同桌，同桌戴着厚厚的眼镜，她有着俏皮的短发，更显出她明亮的眼睛。她很活泼，很善良，也很爱动。我们穿梭于花园中间谈理想，谈人生，那年的我们大概只有１５岁。我们学校有个空中花园，在楼顶铺满一层层的泥土，种满各色的植物，像是空中楼阁。明净的玻璃门上，还写着“厚德载物”的名言。 课上我们的话题永远离不开学习，因为我们都给自己定下了目标。然后相约好好学习互相讨论。我们有一位数学老师，很和善，常常穿着一件半旧的黑棉衣，他喜欢给我们举例子的时候伸出他瘦瘦的手指，五指张开给我们比划。我和同桌都很喜欢在课下讨论他的八卦。似乎老师的八卦是学生时代永恒的话题。俏皮的你还记得吗？
年轻的时光很活力，青春痘也不会闲着，我脸上久不知不觉的冒了几颗。记得那时候不知道谁说芦荟可以治痘痘，你就回家割芦荟的叶子给我治痘痘。可是不知道出了什么状况那个叶子放久了散发出很难闻的气味，脸是治不了了。但是你的情意，却深深的在我心里埋下了。正好你家有你就回家给我带了很多让我栽种，结果我疏于管理它们被烈日的无情曝晒之后叶子都黄了，可是现在我还是能记起。
时间总是无情的，带给你快乐就要带给你伤感。转眼间那么多年过去了，我们各自毕业都有了各自的工作，各自的生活。铃声想起，是你的来电，原来是约我逛街的。我们捧着奶茶各自走着，开心的试着衣服，聊着各自的生活。街上传来阵阵花香，原来到了桂花飘香的季节，我们一起走过栀子花开的夏，又一起迎来桂花飘起的秋。又闻那一缕馨香，相信我们的友谊会随着暖风悠扬。
作文十：《又闻那一缕馨香》700字
经流年，梦回水边，看烟花绽出花好月圆。分别许久，又闻那一缕馨香，如今，你什么样？
——题记
金秋时节，我又闻到那一缕桂花的馨香，思念在我心头萦绕着。
三年前的秋天，我们打开窗吹着阵阵凉风，闻着空气中清新的一缕桂花香，开始朗读。书声朗朗的教室，好闻的桂花香，立刻成为我心中的一幅充满诗意的油画。那一缕馨香，是诗是画是风景。
两年前的秋天，老师带着我们走进了蕊春园。我们睁大了眼睛，仔细观察着曾经没有见过的植物。园子里还有一棵桂花树，我就坐在桂树下，闻着那一缕桂花香，画天空画大树画小草。那一缕馨香，是红是绿是斑斓。
一年前的秋天，我们升上了毕业班，开始为最后的分离默默倒计时，我们在那一缕桂花的馨香中，开始写同学录、开始拍照留念，开始读自己曾经喜欢过的诗，走曾经走过的路，唱曾经唱过的歌，爱曾经恨过的人……那一缕馨香，是喜是悲是过去。
今年的秋天，我已来到了新的学校，这里不再是原先的老师和同学，更没有那一棵承载着回忆的桂花树，也不再有那一缕桂花的馨香。当我某次从原来的学校门口路过时，那传来的一缕缕馨香立刻打开了我的心扉。无数个画面从我脑海里飞过，我开始怀念：原先的老师在哪里？她是否还记得我？当年的同学现在都在哪里刻苦奋斗着？曾经，我们是一个没有人能打散的集体，可这样一个集体，６年的集体，就因“毕业”这两个字，一天之内所有人都各奔东西。我以为再次遇见会很容易，没想到，茫茫人海中，不再有那些熟悉的身影……可那一缕桂花的馨香总是久久地在我鼻尖萦绕，带着我追溯。那一缕馨香，是梦是爱是回忆。
光景纵然绵长，可那一缕馨香，会在我的梦中圈成一个圆，把我围绕，带我去更远的未来。
（指导老师：瞿中华）
