嗫?暁雲?
作文一：《我的课余生活作文提纲》800字
我的课余生活
提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例（如：《金色的草地》《爬天都峰》）
开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。 中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。（注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。）
结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。
我的课余生活
提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例（如：《金色的草地》《爬天都峰》）
开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。 中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。（注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。）
结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。
我的课余生活
提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例（如：《金色的草地》《爬天都峰》）
开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。 中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。（注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。）
结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。
我的课余生活
提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例（如：《金色的草地》《爬天都峰》）
开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。 中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。（注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。）
结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。
作文二：《我的初中生活作文》5800字
第一篇：写给我的初中生活
光阴似剑，岁月如梭。初中三年的生活仿佛在弹指挥间便以结束。在这三年内我们学会了许多，也得到了许多。
记得刚进入初中时，懵懂的我们对一切充满了好奇，互不认识的我们一会儿便在教室内唧唧喳喳了，那时候我们不会不好意思，于是一分钟我们便都成为好朋友了。现在回想起来还是会忍不住的发笑，笑当时的天真，同时也羡慕，羡慕当时的无所顾及。记得当老师走进教室时，我们向他发出各种各样奇怪的提问，老师那不好意思的表情，和泛着红晕的脸，真不知道那时的小脑袋是怎么想的，现在想想，总认为当时的自己很傻，然而现在想拥有那种天真的想法却遥遥而不可及。
记得初一学习英语时，总是不会发音，于是我们会用汉语拼音，在每一个单词下面做认真的批注，因此，每少挨老师的批评，小手也因为这肿的很高。当然那时我们是不知道老师的一翻苦心，总认为他们不理解我，还强词夺理的顶撞老师，说他不配当老师。哎，当时的我们……
记得初二学习物理时，因为碰见了一位很严格的老师，我们便集体“罢课”，上课总是不认真听讲，以次来显示我们很厉害，你最好不要惹，否则有你好受的，结果我们尝到了恶果，期中考试班里只有为数不多的人及格，理所当然，我们班的物理成了全年级倒数第一，班主任对我们进行了一次语重心长的教导，才使我们认识到事情的严重性，并发誓从此认真学习物理，果然功夫不负有心人，期末考试我们取得了可喜的成绩，老师们笑了，夸我们有意志。
记得初三时，我们各个都陷入紧张的复习中，深怕自己因为误掉一个知识点，而与高中无缘，那时的我们豪情壮志。模拟考试一次有一次的进行，我们一次又一次的收获，一次又一次的武装自己。终于中考来了，我们满怀信心的走上了考场……
如今我们都已经长大，告别了初中，告别了那个纯真的时代，回首初中我们还不免会有许许多多感慨，它将成为我们记忆中的永恒！
感谢我的初中生活，感谢陪我度过这段生活的每一个人！
篇二：我的初中生活
时光荏苒，已逾六年。小学生活像一抹彩云从飘向天边。我已经从一个牵着爸爸妈妈的手走进小学的小孩子成长成为即将步入初中的青少年。
时光荏苒，已逾六年。小学生活像一抹彩云从飘向天边。我已经从一个牵着爸爸妈妈的手走进小学的小孩子成长成为即将步入初中的青少年。当我载着小学师生们的欢笑与祝福，离开小学时，心中充满了不舍与担忧。虽然我已经见过了中学的老师同学们，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的学习还能在班里名列前茅吗？我的自信心还会那样充沛吗？我的初中生活还会像小学那样快乐吗？许许多多的疑问产生在了我的脑海中。那我为何不来畅想一下初中的生活呢？
在阳光灿烂的九月一日，我踏进了这个诗情画意的学校：北大附中。走进校门，首先映入眼帘的是道路两旁高大耸立的树木，在秋日和煦的阳光照映下，随着微风摇摆着它的枝桠。走在新学校的路上，心中充满惊喜：中学的校园可比我的小学校园大多了。走着走着，我走进了新教室。看到了陌生的同学，我的心里不免有些紧张。我即将在未来的三年中与他们一起学习，一起成长。班主任老师走进了班里。我们已与她见过一面。在未来三年中，她将像我们灌输知识，培育我们。
在这以后，我就脚踏实地的开始了三年的学习。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗读书，在充满阳光的教室里快乐的学习，在宽敞的校园里与同伴玩耍。我们成为了一个大集体，就像小学一般，共同分享阳光，分担风雨。
初中的功课于小学比起来十分不同压力要大得多。为了不让我的成绩一落千丈，我不知疲倦的读书，做笔记，想把只是一股脑的都装进脑袋。虽然尽管这样考试也有失利的时候，可我从不气馁。每天忙忙碌碌，心中感觉十分充实。
由于我的性格十分随和，很快就在新的集体中结交了许多朋友。我们一起学习，一起玩耍，还是不是的开开玩笑。我们一起成长，相互影响，慢慢慢磨合，相信三年后，也会“友谊地久天长“。
初中的生活，当然是快乐的。我在北大附中的校园中，度过了一载又一载光阴，转眼间，时光的轮盘又往前转动了三年。我们又度过了初中那每一天的阳光灿烂，再次依依惜别，再次载着师生的欢笑，祝福，踏上了高中的征程。
不过，这一切还都是畅想，真正实现还要靠我脚踏实地的去做。那么，就让我从现在开始努力吧！
篇三：我的初中生活
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
酸
今天是上初中以来的第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！
糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。
终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选虽然我不相信。
老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的……
甜
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！
考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。
中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“１００”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的……
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。
愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！
篇四：我的初中生活
转眼间，我从小学生变成了一位初中生，开始了初中三年的学习历程。
开学去报名的时候，老师居然对我说：“呵呵，听说你小学时是班长，很听话，是吗？上了初中要更努力哦！”我听了后，高兴极了，心里像吃了蜜一样甜。
后来，由于大家互相都不认识，老师就做主选了班委干部。我当了班长，我高兴的不得了。
又过了一个星期，大家也慢慢地认识了，居然还有几个同学给我取了外号，你们知道是什么吗？哈哈，“老班长”！真让我好气又好笑。
无论如何，我已经是一个初中生了，加油！
篇五：我的初中生活
有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。在我的眼里，我的初中生活像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：磨练考验挑战。
磨练，总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读，总算没有白费。直到去年９月份，我终于迈进了求真中学的大门，跨上了人生的第二个台阶。求真是培养人才的基地，他们赏识人才。在这里，求真教会了我许多做人道理，丰富了我的人生经验。
考验，比磨练更累人，但往往收获更多。我是班上的班长，主管班级的大小事务。在管理别人的同时，自己一定要比别人的做得更好，才能让别人对我这个班长心服口服。平时，我为班级工作尽心尽力，态度认真负责，所以经常为了学校布置的任务忙到很晚，但这是对我自己的考验。我相信，长久的考验会让我立于不败之地，让我永远在群星中发出灿烂的光芒。
有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要自己挑战自己。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。
求真是四方区比较好的一所学校，当然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑战性，才会更刺激。在压力的驱使下，同学们都投入了紧张的复习，比赛也会更扑朔迷离，鹿死谁手还是个未知数。我也会以积极的态度投入到各种各样的比赛和考试之中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。
在初中生活的舞台上，我们都尽情地展示自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光！
篇六：想念你我的初中生活
这并不只是个长一点的名字、代号，而是我最美的三年消逝的地方。－
应该算是个好学生吧，虽然从未有过朝九晚五，从未钻在书山和题海里翻越或是潜游，偶尔还会泡吧玩游戏，和学习不突出的小孩们混在一起，仍然可以算是好学生吧。－
因为考得还不错。
２００６年９月１日，成为正式的七中学生。
２００９年７月２０日，成为正式的七中毕业生。
不短吧，３年呐。
一直想找个时间好好怀念一下，怀念一下我的初中生活，怀念一下那些人和那些事，但也一直找着理由搪塞自己，没时间，功课紧，以及所有所有可以用的理由。
其实，也算是不敢吧。
毕竟这几年，事也不少。
交过不少朋友。
开始和原来一个小学的小孩混在一起，然后和猛猛在一起，然后和李姐在一起，然后和燕和康康和臻子和元宵和小静和业业在一起，还有和门长在一起。
中途还有比较好的男生，和流畅和马鸣远和张旭和ＰＡＰＡ，有一阵和祁钰，还一直和郝宇，最后和刘磊，关系都不错。
和其他人也都不错。
也有过几个女女同时喜欢一个男生的时候。
也有过暗恋别人的时候。
也有过被别人喜欢的时候。
可是到头来，才发现，还是朋友最重要。
我说过，天底下男人多得是，朋友可没那么好找。
还是朋友最重要。
不知道该对我们的分开感叹什么。
悲伤么，对，因为哭过，因为不舍，因为毕竟在一起耗过了整整３年，因为从此就要各奔东西，因为有可能以后有人会很久见不到面甚至永远见不到面。－
快乐么，对，因为笑着，因为憧憬，因为每个人都会走自己的路，因为每个人都会有光明的未来，因为等Ｎ年以后再相见时，我们都会笑着看对方。－
还会永远是朋友吗？
对，永远是朋友。
不管曾经有过怎样的矛盾，怎样的冲突，怎样的失言，怎样的伤心。
一切都过去了。
我们再也回不去了。
在七中生活的３年，我会永远铭记。即使并不是最美丽的，它也会在心口上牢牢打上一个印记。
那个印记，有你有我。
Ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ谨献给我逝去的初中生活。
也献给你们，我的最心爱的同学们。
篇七：我的初中生活
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，“笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就｜｜｜像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我．
个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了．
郁闷的时候，总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句“努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己．
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的．
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧．
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活．
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
酸
今天是上初中以来的第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！
糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。
终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选虽然我不相信。
老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的……
甜
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！
考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。
中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“１００”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的……
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。
愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！
作文三：《我的初中生活 作文》600字
树叶此时已经火红火红了，风一吹，枫叶脱离了树枝，毅然的飘落，就像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。初中生活的点点滴滴就像这飞舞的叶子，收起一片片叶子，永存心底。
小学我曾一度是班里的佼佼者，而升入初中后的我仿佛丢了魂，成绩一直不尽人意直线下降，有一天我被“荣幸”地请来了家长。我像一根面条耷拉着头，打不起精神，不敢抬头看老师可妈妈，不停地咬着嘴唇，那双无处安放的手紧紧地揪着衣角，眼珠转来转去，呆呆地站在老师和妈妈之间，气氛有些尴尬，秋风习习可我的衣服已经被的汗谁浸湿了。有的路过的同学还会“不长眼神”的过来凑个热闹，窃窃私语地说着什么，他们奇怪的眼神让我的心里很不是滋味，像酸涩的柠檬汁一样酸酸的涩涩的。我的脑子一片混乱，已经听不清老师和妈妈说什么了，只看到眼前窗外的树叶，一阵风吹过，一片片飘落下来，与我的心一同跌入低谷。
开学没多久，我就认识了很多朋友。有一次，下午上课我的头突然疼起来，去了卫生室量体温也没什么问题，但是头依然疼。“是不是冻着了，把我的衣服穿上吧。”一句温暖的话语传来。我抬头一看，是我的好朋友××，她满脸带着笑容，在阳光的映衬下显得格外漂亮。“谢谢”我接过他的衣服穿上。衣服上带着一股淡淡的幽香，这香味带着她的善良，带着我们两人纯真的友谊飘入我的心底。我坐在窗边，阳光透过窗前稀疏的树叶，洒在我的身上，暖暖的。功夫作文网。
漫步在小路上，拾起飘下的片片叶子，收起，藏在心底。
作文四：《我的初中生活作文》600字
我的初中生活作文
如奔走在弦上凌乱的手法，繁乱课业，复杂心绪勾勒出疲累的样貌。 那一夜，在冬日寒凉街心，阖上眼，深吸一口凛冽朔气冻结燥热的心，我的思绪化为双翅，带我游历过去、纵缆现在、展望未来。那一夜，我思想起……。
书 海是网，我在里头奋起抵抗，但无论如何翻转扑腾，仍逃不开初三压力的网。于是扑上薄外套的我，迈步向被冷风袭满的街道，决定为剪不断，理还乱的愁绪觅一出 口。 静的只有风声的街，只有孤独的自己，孤单的伫立，沸腾的心灵悄然沉淀下来。 我想起初一刚考上实验班的日子，心里是百般的不愿意转班，有着故友甜蜜牵绊、面对未知的恐惧、逃避课业的压力的懦弱，在走失的大森林里寻觅着一丝阳光能 指引方向，却踌躇着不敢向前踏步，将自己笼罩在阴幽的潮湿灌丛中，冀望能获得上帝宽恕的微阳。 悲剧性的历史重演，我又再度的笼罩在痛苦挣扎的阴霾中，想起自己当时扭曲的字在週记上写着：“难道成就再高、工作再好就会快乐吗？”而老师的一席话如暮鼓 晨钟般将我敲醒，“课业与快乐并不会互相矛盾，反而相辅相成。你不能选择你喜欢的事，但可以选择去喜欢你讨厌的事”，忽然我的脑部彷彿雷击震撼。 月夜下，我大声朗念这刻骨铭心的教诲，逐渐有了昂首阔步向前迈进的勇气，而原先如线团的烦恼渐渐由线头拉出笔直的线，彷彿一条康庄大道通向未来。 人生如滑雪，不能一昧的向前府冲，需给自己休息、慢下的机会，才能再提气迈进。 那一夜，我思想起短短十五年的历史教训，不再让自己重蹈覆辙。 现在的我走在自己欣然选择的路上，不在执着过去，而是挺胸迎接未来。
作文五：《作文：我的初中生活》900字
我的初中生活就像一杯浓茶，刚入口时，会是一种单纯的苦涩，然而到了最终却又是会迸发出一股令人口舌生津的香甜。
我的初中生活－－苦
周六的早上，我迈着沉重的步子走向学校，心里还不住的嘟囔；“这是什么学校？星期六还要让学生来训练！烦死了！”我皱着眉走向操场，等待着训练的开始。? ?小 荷 作文网
当手表上指针指向了九点半，训练在一片不满的声音中开始，伴着《中国工夫》的音乐，我与同学们一遍遍的机械重复着并不很熟练的拳法，太阳一点点的移上天空，往常温暖的阳光在这一刻却是多么令人心生厌烦！
汗水顺着额头流下，挂在我架着眼镜的鼻尖上，想动，却又是无奈的继续完成着手中的动作。
时间慢慢过去，手中的动作忍不住的想松懈下来，但看着别的同学虽皱着眉的坚毅脸颊，也咬一咬牙，挺过再次而来的又一轮拳法。
太阳移上日中，天空中是万里无云，火辣的阳光令我脸上好一阵刺痛，每一根神经仿佛在下一刻就会崩断开来，然而眼角却再度望向站在二层楼上的老师们，他们一定也是疲倦交加了吧，但他们却依旧面对着太阳的爆晒指挥同学操练，心中，不由的生出一股敬佩与毅力，令我抵过了这苦不堪言的时刻。
我的初中生活――甜
看了一眼腕上的手表，指针显示已是下午四点多了。
中午简短的休息了一下的同学们，再次站在了这烈日注视下的操场上！疲倦之感，不由分说的显露在了已满是汗水的脸上，阳光照射下的空气，热的可怕。
伸拳、挥拳，早上还略显生涩的动作，现在已是熟练了许多，心中也是略感到一丝欣慰。
将近七点的时候，我们终于是停下了动作等待老师做最后的总结，老师站在楼上，微笑着告诉我们今天的训练很成功，特别是武术，简直超出了他的想象。
我的嘴角情不自禁的咧了开来，一天的努力终于没有白费！那种知甜到发腻的感觉直融入我的心里！“到时候两千人一起表演，那场面要多壮观啊！”
心中像是吃了一颗桂花糖，甜的令人忍不住微笑起来。
初中的生活，自然不是完全痛苦，但也不是一味的甜美，这就像是在痛苦中，点缀上了一颗颗甜美的糖果，让得痛苦变得浅淡，甜美变的浓郁。
作文六：《【作文-我的初中生活】》21000字
我的初中生活
——秦伟霞
人生的精彩处有很多～而最应珍惜忘记怀的就是初中生活。
——题记
茫茫大海～一望无际～我生活在书的世界里～知识的海洋里～刚开始进入初一学生的时候～我像是一只无头苍蝇到处乱撞～找不到属于我、适合我的一种正确的学习方法～渐渐地我变得一言不发～似乎外界的一切与我无关。老师看见我这样～就开导我～把我从弯路上拽回正道～我隐隐约约看见了阳光～慢慢地我找到了乐趣～我便开始和同学讨论问题～一起去请教老师初一的学习生活～一点也不觉得紧张～我整天都和同学一起嬉笑中度过～童心未了啊：
啊～不知不觉我又跑进了初二的学府～看见一群崭新的课本向我不断地眨眼睛～我很快拥抱了它们～和它们来了一个亲密的接吻～我感觉得到初二的生活不是我从前那种懒散的成绩～一到考试结束每个人都在认真地分析错误进行改正～老师看到我们知道努力学习了～脸上不断露出了笑容～我每天都坐在教室里挥动手中的笔和习题斗争～每当我打败习题时～心中有说不出的高兴。周末回家～平日里让我不能自拔的古装剧说了再见。朋友的呼唤声让我拒之以外。把自
己置身于习题作业中支～初二的生活是繁忙的：
美，不期而遇
美～总是不知不觉来到我们身边～当我们东找西找的要寻找美时～其实美已经来到了我们身边。
秋～岁月的染丘～把思想的颜料涂向大地～它轻描淡写便把山染成了深浅不一的黄、橙、绿、红。瞧～枝头枫叶点燃了火红的火焰～跳跃着～让思想燃地炽热。如同一面飘扬的旗帜～背向湛蓝的天空……美～就是这么不期而遇。
雾～如海浪似的涌向几座大山～灵动中夹杂着许神秘～小心翼翼的把思想的天空～洗衣得清清白白……．美～就是这么不期而遇。
踩着满山的明月～来到小溪的源头～竞是一股泉眼～如古意浓浓的古书。我坐在溪边翻开《诗经》～字便不经意划落到水中～落入清澈见底的泉水中……美～就是这么不期而遇。
踩着铺满鹅卵石的林荫小路～一边散步～一边欣赏路边草坪上一朵朵不知名的小野花～黄的、红的、粉的、紫的～五彩缤纷～像眼睛～像星星～点缀着绿色的草坪……美～就是那么不期而遇。
对～美实实就在我们身边。美～就是这么不期而遇。
动粗人心弦的微笑
ｃ李超越
笑对于其他人来说或许只是一个单纯的字眼～一个普通的表情～但对我来说～笑的是她的眼睛、口唇和唇边浑圆的漩涡～艳丽的如同露珠～朵朵的笑～向贝齿的闪光里躲。
——题记
有的人会因为一点矛盾而大发雷霆～有的人会因为一点矛盾而破口大骂～有的人会因为一点矛盾而大打出手～而她即是以微笑化解矛盾。她不仅教会了我以微笑待人～更教会了我怎样用宽容弥补生活用品中的缺口。
初遇。“啊啊”、“哎哟”、“对不起～对不起……我不是故意的”。我惊慌地抬起头～看见她动了动嘴～我以为要有场暴风骤雨来临～但出乎我的意料的是～她却只是轻轻扬了扬嘴角说：“没关系～你没被烫伤吧”。我这材反应过来～连忙去看她有没有烫伤～只见她白净的校肥上沾染了大片污渍～而肇事者正是我手中刚泡好的奶茶～我急忙问她“你的样服……你脱下来我帮你洗洗吧，”～她唇齿角一弯～对我嫣然一笑～说：“不用了”。便转身走了。
我站在那里怅然若失～回想刚才那抹笑容～她惺松的长发散乱的挺着她的耳朵。软软如同花影。她的笑常有痒痒的
甜蜜～涌进了我的心窝。她的笑～似人间的四月天～笑响应点亮了四面风～她给我温暖～她的微笑是炎火烈日里的一掬清泉带给我清凉～她的微笑带来友善～包容了我的过错～化解了我的尴尬～让我记忆犹新～回味无穷。
在生活中～我们常常会遇到突如其来的伤害～有很多不是故意的行为～只是无心的过失～如果我们睚眦必报～斤斤计较～会给他人带来不必要的打击～也会给自己带来意想不到的伤害～我们要用微笑把矛盾的篇章一笔代过。
——董卿
痛苦也能绽放美丽一种梦想～就是一种力量～正是这种力量指引我们前行～即使遍体鳞伤～也要活的精彩。
——题记
在高耸入去的山巅之上～有一种处鹰的巢穴。
痛苦〃初生
一窝小鹰诞生了～它们欢快地叫着～为来到这个世界感到兴奋～它们紧紧地抱在一起～对这个新奇的世界感到不安，它们转着还未守全睁开的眼睛～好奇地观察着这个陌生的世界。鹰爸鹰妈回来了～将小鹰们小心翼翼地移动到自己的羽翼下～细心地呵护着它们……．
痛苦〃骤变
刚刚满月的小鹰们不敢相信地望着眼前冷漠无情的父母～它们不相信刚刚还充满无限温情的父母～现在去要将它们推下那万丈深渊……．
痛苦〃绝望
小鹰们一只一只被无情地推下悬崖～最后一只小鹰惊恐地望着鹰妈～又望望悬崖边～它不敢相信原本还在嬉戏打闹的兄弟姐妹～这就样在自己的眼前被推下悬崖～就这样消失～就这样再也没有上来。它用那充满泪水的眼睛望着鹰妈～希
望它能变回她以前那个温柔的妈妈～但是——鹰妈仍是不为所动地毫不迟疑地将小鹰推了下去……
小鹰用力地扑腾着那还未丰满的幼小的羽翼～希望它能产生一丝用处～但结果却令它大失所望～它绝望了～它不再期待还会有什么奇迹产生了……
痛苦〃新生
一声翱亮的鸣叫后～它感到自己的身体不再下降～它心想：这这是到了地狱还是天堂，在迟疑中缓缓睁开眼睛～让它不敢相信的是周围遍地的白骨和兄弟姐妹的尸首～更让它不敢相信的是它身下去的鹰爸…… 在那一刻～它明白了～鹰活首的意义～捕击长空～是为了自由的翱翔于天空之中～而这种翱翔～正是通过一次又一次地失败获得的～于是它坚定的扇动起自己的翅膀～在一次又一次的失败后～它终于成功了～在它飞上悬崖的那一刻～它获得了新生……
痛苦〃折翼
获得新生的它并没有结束磨难～鹰妈残忍地将小鹰的翅膀折断～又一次地将它推下了悬崖～然而这次的小鹰却因明白了生命的真谛——用毅力战胜缺陷～用不屈演奏生命的乐章。从而忍受住折翼的巨痛～成为翱翔于蓝天之中的强者。 小鹰之所以能成功～是因它有着不同寻常的毅力～而毅力是成功者必备的品质，实现理想～就要勇于付出代价～而代价的付出往往伴随着痛苦。因此～痛苦也能绽放美丽。
人生路漫漫～总是会经历坎坷或不幸～从现在开始而向未来～不管你以前怎样～只要相信通过自己的奋斗～未来就一定会花满枝头～不经历风雨怎能见彩虹～若想把彩虹留住～只有经历一番风雨～想得到美丽的彩虹～必须要经受磨炼。
家乡的四季
——张志宇
说起我的家乡～道不尽的就是家乡的四季。
春～“近春花开”春雨的到来使原本单调的大地展现出勃勃生机～路两旁被冷冻了一冬禁锢的种子也扬起笑脸发芽了～墙头的迎春花悄然绽放～一朵朵惹人喜爱的小花站满枝头～争先恐后的向人们说春天到了。当花儿们展现完之后～一簇簇的小叶子舒展开了可爱的笑脸～并越发的绿～越发的亮。
夏～“蛙声稻香”
春天以告一段落～夏到了～夏的到来给人们增添了很多热情～蝉叫的声音越来越响～大树底下乘凉的人也越来越多～这时～稻花开了～香飘万里～到了晚上～池塘成了青蛙们的舞台～青蛙的叫声构成了一曲交响乐～真所谓“稻花香里说丰年～听取蛙声一片”。不久～叶子长大了～想要离开大树妈妈的怀抱。
这时～夏的表演已经完成～接着是秋出场了。
秋～“喜获丰收”
秋天～对农村人来讲可所谓是大喜的日子～这一天～家家户户忙着摘果子～刨花生、掰玉米～一枚枚红彤彤的果实～一棵棵硕果累累的花生、一个黄橙橙的玉米～都被搬进了农
用车里～人们心里也乐开了花～心里美滋滋的～今年喜获丰收啊！
天气转凉～叶子也落了一地～寒冬要来了。
冬～“雪花飘飘”
呼呼呼～寒冷的冬风吹了又吹～大地浸泡在枯黄的时节～家家户户穿上了棉袄～来迎战冬天。
雪下了一场又一场～整个村子像是进入了冰天雪地～孩子们倒是还很高兴～一个个不怕冷～都聚在一起打雪仗、堆雪人～大人们则忙忙碌碌～迎接新年的到来。
说起家乡～道不尽的就是家乡的四季啊：
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班主任工作总结专题８篇
第一篇：班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班
会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱～感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事～”
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道
德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
五、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题．．．．．．
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第二篇：四年级班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢？在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，
对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养＂团结、严格、活泼、奋进＂的班集体
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是＂包袱＂。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往
能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展．．．．．．
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第三篇：特教班主任工作总结
本学期在校领导的信任和支持下，我继续担任高考班班主任的工作，为了在今后的工作能够取长补短，特总结如下：
（一）抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。
（二）实行班级管理
我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
（三）营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
（四）个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得
表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来．．．．．．
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第四篇：优秀班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为＂班集体灵魂＂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对６、７岁－－１１、１２岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
＂谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。＂班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和＂爱＂。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你＂既亲近又崇拜＂，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着＂以点带面＂和＂以面带面＂的作用，我称他们是＂班主任的左右手。＂所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即＂以点带面＂；其三，培养＊部团结协作的精神，要能够通过＊部这个小集体建立正确、健全的
舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即＂以面带面＂。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有＂服从集体，服从命令＂的思想．．．．．．
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第五篇：大学班主任工作总结
见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是２０００级英教及２００１级０１０３、０１０４班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。
２０００级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切
联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩：２００１班在今年被评为优秀班集体。班上有２／３的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。
２００２班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班３３人，有２２人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对**有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有７人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。
作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的０１０３、０１０４总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点．．．．．．
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第六篇：差班班主任工作总结
担任八所中学初一年级（６）班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾～
现我对这一年的班主任工作作出如下总结：
一（班风管理
俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。
１．学生的品德
一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有８７个人，男生５９个，女生２８个，其中少数民族生共有６人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的７８，。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进
行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养～
面对这些问题，我主要采用“鼓励，限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐～同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带ＭＰ３和ＭＰ４进入教室的，坚决不能让他们带入～
当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是——宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做，让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。
２．学生的考勤
著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做～学生的考勤情况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬．．．．．．
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第七篇：幼儿园班主任工作总结
本学期我班根据《纲要》精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下：
一、教育工作
１、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试
根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色彩》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”?等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，
从小朋友找凉快？动物找凉快？到昆虫的夏眠？多种多样的乘凉工具？我发明的乘凉工具；幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。
２、环境创设
我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。因此，我班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域：
〈１〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。
〈２〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。
〈３〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品．．．．．．
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第八篇：初中班主任工作总结
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期
显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助学习小组。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、
打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。
劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品．．．．．．
大学生实习总结专题８篇
第一篇：大学生实习总结
一、社会实践目的：认识当代社会对大学生的要求、及从中找出自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习。了解一些社会的其他
人如何在努力生活，对自己以后毕业找工作有一定的帮助，了解一些就业岗位需要怎么样的技能，怎样的工作、以及我们应该如何去做。最主要的就是锻炼自己，使自己不会再像以前那么那样懒惰，让自己变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受孤独～
二、实践内容：在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙，家里在市场批发蔬菜每天早上６点就要在零下２０度的环境下将自己从别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近２０岁了、对家里的帮助也是很少很少，感觉惭愧，只是每天早早的去帮忙送菜，这个实践对自己的专业知识倒是没有什么运用的地方，也许是现在用不上，我是很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一无用处！但现在这种机会是少之又少。以前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这只是对自己的小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、现在早上早起感觉这么的困难这在以前是怎么也不会出现的事情，这个假期这个毛病也有了少许的改变、呵～这就是所谓的成绩、我从小就希望自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能忍受这种孤独、乏味并在其中创造出成绩的我认为这就是成功的，这便是生活的意义所在。
三、实践结果：回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但是也让自己成长了少许、通过寒假的帮忙的帮忙发现自己的人际交往能力还是很弱，这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧。在这几日中我也思考过一个问题：现在社会看重的是经验还是所谓的文凭、我个人觉得经验、经历也是较重要。所以在大二我要去找工作锻
炼自己，也许每个人的想法都不一样，有人在大学只是努力学习但我明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙，也许自己需要的是社会的磨练．．．．．．
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第二篇：统计学专业大学生实习总结
本人系福州大学统计学专业的一名学生，于年月２７日——月８日到省统计局科研所实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。
在实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。
一、省统计局科研所
科研所是统计局内部的一个重要职能，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在统计工作中，对和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、
指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。
科研所的主要职能有五点，具体包括：１．拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施；２．组织协调本局及全省各地区、各的统计科研工作；３．承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关进行统计科研课题的申报立项及管理工作；４．承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖；５．拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。
根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理（组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等）、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备；要建设内容丰富的统计科研网站等。
二、科研所实习的具体内容
第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予
省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里实习而感到骄傲。
俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。
首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责．．．．．．
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第三篇：信合大学生实习工作总结
２０１４年，在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结如下：
１、加强学习，努力提高政治与业务素质。一年来，我能够认真学习**建设具有中国特色社会主义的理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的意识。能遵纪
守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。认真学习了**的“三个代表”精神，能较好的理解了“三个代表”精神的内涵，在“三个代表”学习过程中，能及时的发现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方并及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定的进步。同时，利用工余时间认真学习金融业务知识，不断充实自己的工作经验，对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。
２、履行职责，踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项工作任务，把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中能够采取积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务。一是严格规章制度，把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就有可能出现信贷风险。因此，我不断的提醒自己，不断的增强责任心。针对城区居民集中，贷款户身份证容易使用混乱的状况，我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名字、号码后，在城区信用社全部核查，确定无贷款后再办理手续。一年来无论是炎热的夏季，还是寒冷的冬天，我坚持到其他信用社核查，对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时，为了更好的把关守口，我还通过关系，向有关单位的同志，学会了真假身份证的辨别能力，只要是假的证件，我一眼就能辨别出来，从而把好了信贷资产质
量的第一道关口。二是坚持信贷原则，做好贷款的审查。我深知：信贷资产的质量事关信用社经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷管理制度，对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证能力，抵、质押物的合法有效性；从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察；从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与不贷的理由，每一个环节我都是仔细审查，没有一丝一毫的懈怠．．．．．．
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第四篇：新闻专业大学生实习个人总结
两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢，
两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁～
两个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前个月在电编部学习新闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。
首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，特别是容主任，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起打球，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作，让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导；工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
我在工作上的收获主要有：，、基本学会使用和维护摄影机；，、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别；，、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带；，、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍
摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近篇，自己独立完成的采写作品，篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。
在这期间，工作上最大的不足主要有：？新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够；？新闻的采写比较古板，缺乏新意；？新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。
月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。
显然，办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样，对我关爱有加，体贴不减，同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严，另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助，但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下，我较早地克服了波动的心思，全身心投入到办公室的日常工作环境中。
经过一个月的工作学习，我做出了一定的成绩：？独立完成并印发了两期《简报》；？配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作，并具体负责杨副局长办公室的卫生打理；？负责部分公文打字和复印登记工作；？在钟主任的具体指导下，负责拟写相关公文，如较好的完成了自查自纠工作总结；干部职工培训工作总结；
拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定，并顺利通过领导审核等；？协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”，并根据要求，完成“行风评议调查”统计和上送工作；？与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。
在办公室工作不足主要有：？缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体．．．．．．
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第五篇：公共文秘大学生实习总结
为使公关实习得到良好的效果，我们本着现实性、生活性、真实性、的原则，进行了模拟公关策划模拟和问卷调查的活动。经过一周的实习使我们了解了当代大学生的公关意识成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素。
在实习的一周里，我们公共文秘专业的两个班共同做了关于包含八个主题的媒体访谈、新闻事件、危机处理、公关策划的公关模拟活动，紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷调查，并将有关课题一一分组做了实践活动。在公关策划中，我们几组运用了情景体验，现场模拟的方式，对公关“是什么，怎么做，做的怎样”有了详细了解，有利于提高我们的学习积极性与掌握程度。策划中每组成员都能够按照规定的策划程序：
１、确定公关目标２、设计主题３、界定公众４、选择媒体５、公关预算６、审定方案７、计划书，将方案确定下来；在模拟方案时，我们师生共同讨论，争辩、评判，在点评时间里，每组成员都能够认真听取其不足及优点，并及时对自己组的方案做及时的补充与修改，以求更精。
中我组活动所做的课题为危机事件，主题为肯德基苏丹红事件。事件的中心内容：围绕着肯德基——中国地区销售处，在其食品中发现含有危害人体健康的苏丹红，对此，肯德基中国代理商进行了事件调查，并对此事件进行了一系列相关处理，最终圆满化解危机。
事件安排：组员将事件发展设置为三个场景；
场景一：医生为病人看病，并诊断为食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根据今日消费者来院的病例所得）这位病人为此投诉到肯德基。
场景二：肯德基负责人接到投诉，立刻汇报上级并立即组建公关调查小组，调查此事件。已顾客为首要对他们进行了慰问。
场景三：关于此事件的发生，中国销售处召开记者招待会，借用媒体向消费者道歉。
事件结尾事件完善处理，危机成功度过，销售业绩逐渐上升。
此活动策划的开展，使我们的开括了思路，锻炼了分析问题和解决问题的能力，有新意，可行性高。
接下来的几天，我们各个组将所抽到的调查问题，经过小组讨论专题调查．．．．．．
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第六篇：计算机公司大学生实习总结
在大学里，我一直在不断的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以来我没有很大的进步，我好像进入了瓶颈期。我学习的是计算机技术专业，现实的情况是，只有计算机技术十分好，在社会上才可以做的更好，我需要更多的经历和实践来参加我的专业，那样我才可以做的更好～
我开始到青岛海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。
海信集团是以海信集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团。创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、海信电器公司，发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。
海信公司的服务承诺是：
全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在最近的海信公司最近的各级海信维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。
在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。
免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。
保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。
终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的海信计算机．．．．．．
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第七篇：机电专业大学生实习总结
读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够，在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来，所以对本专业掌握并不是很理想．
今年暑假，学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔
视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习．
为期２３天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂，杭州机密机床加工工厂，上海阀门加工工厂，上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审．通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础．
杭州通用机床厂
７月３日，我们来到实习的第一站，隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂．该厂主要以生产ｍ－级磨床７１３０ｈ，７１３２ｈ，是目前国内比较大型的机床制造厂之一．在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目，在机械工程类实习中，安全问题始终是摆在第一位的．然后通过该厂总设计师的总体介绍．粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况．也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点．
在接下来的一端时间，我们分三组陆续在通机车间，专机车间和加工车间进行生产实习．在通机车间，该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线，并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造．我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统，共分为供油机构，执行机构，辅助机构和控制机构．从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式．按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大，油泵自吸性能好。闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连，工作液体在系统的管路中进行封闭循环。其结构紧凑，与空气接触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳，但闭式系统较开式系统复杂，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱．由于闭式系统在技术要求和成本上比较高，考虑到经济性的问题，所以该平面磨床采取开始系统，外加一个吸震器来平衡系统．现代工程机械几乎都采用了液压系统，并且与电子系统、计算机控制技术结合，成为现代工程机械的重要组成部分，怎样设计好液压系统，是提高我国机械制造业水平的一项关键技术．在专机车间，对专用磨床的三组导轨，两个拖板等特殊结
构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习，比向老师傅讨教了动力驱动．．．．．．
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第八篇：中药学专业大学生实习总结
转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了，即将踏上社会的我而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前一直是学生，也没有到社会上去实践工作过，这很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会，我当然不能放过，兴高采烈的去参加实践去了。希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛，在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。
在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富，其中最大的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门，进行了短期的社会实践活动。这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程，仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅。
我们来到了位于区附近的大药房店。作为连锁药店中的一家，该点坐落在居民聚居区域，并南临鞋城等商业街区，北临省医院，东面与颐玛特超市相对。沈河区作为市中心，人口相对集中，交通便利，居民生活水平相对水平相对较高，因此店在选址上具备了充足的客源，一定的顾客够买力，便利的交通以方便顾客的前来购买和配送中心送货运输。店的入口设计为封闭型入口，面向大街一面。进入店内，
左面为非处方药专柜，右面为处方药专柜。紧贴店内侧的是中药饮片专柜，旁边还设立了一个医疗器械专柜，作为经营的副业以增加销售量。为了充分利用营业面积，在店中央设立了药岛，将柜台销售与货架销售有机结合。药岛和周围的柜台在整个店内形成口字型通道方便顾客从身边两册同时浏览选购药品，缩短了行程。在店中环顾浏览时感觉到店虽然营业面积不大，但经营药品的品种很齐全。每个柜台都分为几层摆满了各种不同的药品，让顾客有更大的选择空间再与营业员的交流中，营业员具备了基本的医务能力和营业素质。对常见病、所售药品的药理常识掌握很牢固，能依据顾客的口述迅速判断疾病，帮助顾客选准药品。对治疗同种疾病的不同药品之间的差别、副作用等都能详细具体的解释。处方药的销售须严格持医师处方销售。
大药房店之行，让我有如下三个方面的收获：
１、就是销售人员自身。销售人员要有一定的医务能力、识别顾客的能力、销售技巧和良好的心理素质，给顾客带去高质量的药学服务，以体现药店的核心功能。这也正是目前我们在校大学生在即将踏入社会成为一名医药销售者所应具备的最基本的能力和素质。
２、从经营者的角度考虑，药品销售是以盈利为核心。最初的药店选址应综合考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方面因素，已保障药品有畅通的销售渠道。其次是店面营业场所的设计，一个好的营业场所能够促进药品销售、培养顾客忠诚度并提高工作效率。在设计过程中，应根据行业特点和顾客需求及周边环境等因素，
结合各种布局、橱窗、货架的优缺点综合设计，扬长避短，以做到有利于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长效益。在大药房店的药品陈设中，让我不足之处在于药品的摆设有些混乱。儿童药品与成人、中老年人药品交错摆设，不便顾客寻找。同时，柜台分层摆设尽管充分利用了柜台空间，但却没有充分考虑群体特点。儿童药品摆在上层，而成人、中老年人相当一部分药品却摆．．．．．．
作文七：《作文我的初中生活》2800字
作文我的初中生活
作文我的初中生活
作文我的初中生活＂ 篇一：我的初中生活
从小学到初中是每个人必须经历的过程，但每个人的初中生活不全一样，让我来介绍我的初中生活吧～
上初中了，我的第一感觉是愉快。上小学时天天盼着去会议室上课，因为那里有唯一的一台投影仪，可上了初中就不一样了，每班都有一台，（且小学时上那种课的机会很少）这让我有了一种快乐的优越感，唉～终于比小学高一级了。
有愉快，烦恼也不会轻易放过你。首先，每天下午我们比小学多了一节自习，放学就晚点了。其次，作业虽然不多但每天都会因各种繁琐的小细节拖到九点才能睡。更烦恼的是我一岁多的妹妹先是断奶，从晚上九点闹到半夜，后因她太小不懂事整天唧唧歪歪、吵吵闹闹搅得我整天心烦意乱做不好事。
当然，上了初中我感觉自己长大了～小学时，我写作业老东张西望，心里想着还早呢；有时装着写作业，脑子却神游天外；有时借着读英语的名义看课外书；有时望着空气假装思考问题，却不知想些什么；有时用房间里任意俩件东西想象它们在打斗但现在这些毛病我已改正
了。我想初中作业比小学多了，时间比以前紧了，我得抓紧写。虽然我的字进步不大，但我决心要好好写。另外，为了调节大脑，每天我会在晚七点半至八点之间练会跳绳。
这就是我的初中生活，怎么样，你们谁想说说呢，
篇二：我的初中生活
很快，我们告别了小学舒适愉快的生活。我知道我们即将要迎来的是巨大的挑战，我有信心能做好一个优秀的初中生。下面，我来和大家分享一下我的初中生活畅想吧～
我很高兴来到育才日语特长班这个的大家庭，我一定会向前方努力的，请大家相信我～
一、生活方面：
１、我要做好初中生应该做到的行为规范，要遵守学校的规章制度听从学校和老师的安排。讲文明，懂礼貌。
２、对同学友善，和大家成为好朋友，不吵架、不闹矛盾。
３、积极参加学校和班级组织的活动，并且尽全力做到最好。（例如：运动会，竞赛）二、学习方面：
１、一定要改正小学时的毛病，不马虎，做事要认真、谨慎。
２、要学会自己学习，充分利用自习课时间，把不会的知识学会并且不会的问老师。
３、要学会自律，不论老师在不在都能认真自主的做事。
我相信我自己能做好以上的这些点，我知道我已经长大了，我现在对我的初中生活充满希望，我已经在初中的起跑线上准备好了，正蓄势待发，大家是不是和我一样呢，
篇三：我的初中生活
小学生活是美好的，初中生活是更美好的。刚上初中的我，感受到了初中生活的美和好。在没上初中时，我只觉得初中的生活丰富多采，对它很向往。但自从上初中后，我深深的体会到它的好和不好。
首先，好呢就是二中的操场特别大，和小学温馨的小操场比起来更宽阔。它有正规的四百米跑道，还有九个篮球场和两个排球场。最让我高兴的是在操场四周有很多健身器材，一下课我便可以在这里玩。再就是二中的厕所很有特色。地板都是瓷砖铺成，有自动水龙头，而且是两层还有几个入口，就像宾馆一样漂亮。还有我的新老师对我不错，人和蔼可亲，就像个大姐姐一样关心我们。在课间我与新同学互相认识玩到一起，这也使我很快乐。
其次，不好呢就是作业多，不过说白了，小学没有自习课而初中有，作业多可以在自习课上写。第二，上了初中课程多考试多了。使我感到最不好的是，几次考试都考的不好。但我又想考好，所以我觉得初中的考试不好。有句话说：考考老师的法宝，分分是我们的命根。学生还是以学习为主，我一定找到适合自己的学习方法，早早适应初中的生活。我想，以后还有更多的考在热情的等着我呢，我只要努力
学习，就一定会考好的。
想着，四年的初中生活有好有坏，有苦有乐，不经风雨不见彩虹，我一定要珍惜时间，努力学习，在这个充满爱与知识的二中校园，快乐成长～
篇四：我的初中生活
有的同学的初中生活是在快乐中开始的；有的同学的初中生活是在痛苦中开始的；有的同学的初中生活是在懵懂中开始的；有的同学的初中生活是在仓促中开始的而我的初中生活，是在海洋中开始的～
初中生活是人生道路上的第一个转折点。它预示着我们已成为青少年，不久的将来，我们也将面临升学的考验。
暑假的时候，我一直期盼着初中的到来，我希望我能够在一个全新的世界，开辟一片属于我的天地。
初中生活在丰收的海洋中开始了。开学以来，我辛勤地耕耘，不断地锻炼自己的管理能力和勇气，尽力建筑友谊的桥梁。我一直坚信只要功夫深，铁杵磨成针。终于，太阳公公笑了，他被我真诚的心打动了，我也尝到了丰收的喜悦。我收获了老师对我的肯定，同学们纯真的友情，一切都是那么美好，就连苦涩的良药也变得甘甜。
初中就能够生活在学习的海洋中开始了。也许学习在别人的眼中，是枯燥无味的；也许学习在别人的眼中，是毫无生命色彩可言的艰巨任务，可对我来说，她就是我的朋友，陪伴我走过岁月里的分分秒秒。一开学，我们便全身心投入了知识的海洋中畅游。学习，总是能满足我的好奇心，满足我的求知欲，授予我无穷无尽的知识。
初中的生活已经开始，时光之轮早已转动，我们无力挽回。既已成定局，不如让自己活得更具价值～
篇五：我的初中生活
转眼间，我的初中生活已经一个月了。
记得刚上初中时，因为初中的生活小学有很大的差异，一时无法适应，一直不在学习状态。初中与小学相比，有很大的不同：１。课程增多，容量加大。小学时只有数学和语文最重要，其次是英语，可
初中一上来就是语数外史地生和政治。２。初中任课老师一共有１１个，而每个人的教学各具特色，我只有去适应老师。
上个星期，我们学校举行了歌咏比赛。通过这次比赛，我懂得了一个深刻的道理。每天下午，我们都会去音乐教室排练，每天排练到很晚，但是，都是值得的～我们是第一个上场，要站的时间会长一些，但我们６７位同学没有一个人动一动。到最后，我们说完：愿祖国母亲蒸蒸日上，繁荣富强～两个条幅一甩出来，台下响起热烈的掌声。那一刻，我觉得之前付出的努力都没有白费。当然，我们取得了一等奖。我懂得了一个深刻的道理：只要功夫深铁杵磨成针～
２９日我们班主任刘老师为我们班组织了一次有意义的励志活动，让我们徒步去少昊陵，然后再徒步返回。既锻炼了我的意志，又让我对我的同学有了更深的了解。一开始，我们还是兴冲冲的，可是越走越没有开始的那份兴奋干劲，但一直没有人上车因为谁都不想当孬种。好不容易到了少昊陵，有一些精力还比较充沛的男生想跃跃欲试爬万石山。我不记得是谁第一爬上去的了。但东阁和冯晓薇给我的印象最深，他们两个是女生中最早爬上去的，并且不费一点吹灰之力。返回时，早已没有来时的高兴劲，一个个像霜打得茄子蔫了。我也越走越慢，差不多到了队伍的末尾。早已看不见谁是领头羊，只看见两杆大旗在风中摇曳。后来才知道是东阁和贾双宁。用刘老师的话来说，他俩真是女汉子中的女汉子。
初中生活，有快乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。
作文八：《作文：我的初中生活》500字
六年级的我憧憬着美好的初中生活，初中的生活需要独立，需要勇气，需要勇往直前。
生活上，我需要处理的生活琐事多了，自己要学会独立，独立处事，处世。初中的生活如花，是花儿的色彩和动感实现了拥抱希望的梦想 是初中生活的张扬和灵动成就了放飞 美丽的追求。初中生活的美是花儿的绽放，灿烂斑斓。而又不失静谧。初中生活的美是耀眼夺目的启 明 星，宁静，高远，闪烁着艰苦卓绝的蜕变 。
我知道，学习上我们将会更加紧张。它将不再像我想象的那样简单。所以，我必须要鼓足勇气，勇敢的前进。记住：不要在省略号的长河中徘徊，不要在顿号的小客栈里沾沾自喜，不要在分号的途中躺下来，千万别被反话的铁锤吓倒，学习中有无穷的问号，它等着我们去探索，记住，千万不要在学习的路上轻易的画上句号。就像小溪不会因为路途的崎岖而不去寻找大海，它一定会流过狭隘，穿过无奈，回到大海宽广的怀抱中。 ? ?小 荷 作文网
初中生活应不悔错过阳光，不惧袭来风霜。带着绚丽的色彩，演绎无悔的青春。在走过的路上，留下永久的美丽。
初中生活可以无所谓而来，但不可以无所谓而去。追赶属于自己的朝阳，做一个勇往直前的强者。初中生活是无限美好的。甘洒一路汗水，争得青春无悔，这就是我盼望的初中生活
作文九：《我的初中生活作文》1200字
我的初中生活作文
我的初中生活作文
初中的生活像黑白棋，有着黑色和白色；初中的生活像五味瓶，有着酸甜苦辣咸； 初中的生活像七彩的彩虹，有着赤橙黄绿青蓝紫。
初中生活是黑白棋， 有时很紧张， 有时又很放松。 最近就要期中考试了所以很紧张， 每天要复习语数外史地生政，也许要复习到很晚，要很晚睡觉。也许只有到了周六周日 才能休息一下， 但是第二天一起床又要背着大大的书包去上补习班。放松的时候就会不 顾一切的去玩，并且好好的玩，玩完之后又会开开心心的了。
初中生活是五味瓶， 有时酸， 有时甜， 有时苦，有时辣， 有时咸。在做错事的时候， 被老师狠狠骂了一顿的时候好酸啊；在做得好而受到老师表扬时，心里比喝了蜜还甜； 在体育达标时，跑米，在跑的过程中好苦啊；在上体育课时在太阳下罚站，在太阳的暴 晒下好辣啊；在考试时没仔细答题，而发下卷子时，好咸啊。
在一个多月的初中生活里，我懂得了很多，我知道了初中生活很累，但是初中生活 也很快乐。 与小学相比， 初中比小学学到的知识更多， 认识的人更多， 生活更丰富多彩。 也许初中生活就是这样， 并没有我想想的那样苦恼，并没有我想想的那样紧张到想要跳 楼。
进入了初中后， 有很多的新鲜事物， 让我们好奇令我们欣喜。 刚刚步入初中的大门， 更多的是对我们的考验。不错，初中生活让我对学习的兴趣越来越大，让我掌握了更多 的学习方法，让我的初中生活更有趣！更丰富多彩！
这就是我的初中生活。
我的初中生活作文
初中生活是丰富的，但丰富中却缺少了多彩斑斓；初中生活是清新的，但清新中却 夹杂着迷茫和朦胧；初中生活是快乐的，但快乐中也蕴含着许多忧愁和怅惘。
（＞范文先生网 ＞）
它就像一杯香浓的咖啡，香甜中却隐藏着说不清的苦涩。“叮铃铃”，下课了，同学们 再不像小学那样，一窝蜂的涌出教室，一个个都坐在教室里，唯恐自己比别人少做一道 题。
面对一科科堆积如山的作业，我们显得那样沉着、老练，从不放弃们一分钟可以利 用的时间。我们没有任何远大的抱负，而只是想着完成属于自己的“作业”。心中只有 一个念头：就是学习，学习，再学习。
随着年龄的增长，我们渐渐成熟了，都渴望着自主。似乎对什么事都“事不关己，
高高挂起”，除了孤独，还是孤独。
每天上学路上只有一个念头：就是这条路向前直走有一栋楼，楼里有一个空位置在 等我， 桌上有堆积如山的作业在等我。 仿佛生活中的一切都失去了光彩， 变得黯淡无光。 儿时，见一蚂蚁都要好好玩弄一番，而现在却已十分司空见惯了。面对着五彩缤纷的世 界也毫无感觉。
初中生活让我变了。
教师点评：初中生活本应是丰富多彩的，可是因为有了繁重的学习任务，生活好像 一下子失去了原有的光泽。除了学习，似乎所有的都失去了意义，这令人很苦恼也很伤 感， 不禁要问是谁偷走了我的快乐？作者的感触相信是当今每个学子的共同心声。 也反 映了应试教育给学生心理留下的沉重阴影，但愿此种现象早日改观。
（指导教师：王建华）
《我的初中生活作文》
作文十：《作文 我的初中生活 》4100字
作文我的初中生活
我缤纷的初中生活充满整个初中生活的是一种新鲜、团结、紧张的旋律。
随着翻开了“９月１日”的日历，新的初中生活开始了。就像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。面对着一张张陌生的面孔，一位位新的老师，一本本新的课本，一间间新的教室，心中存有一丝恐惧，但又十分好奇地想向外看看，一种新鲜感从心底由然升起。慢慢的，我走进了教室，看着同学们和蔼可亲的笑脸，心中的恐惧烟消云散了，又轻轻地加上了一份好奇。新鲜奏出的音乐在儿每一个角落响起。
几个星期过去了，新柱鲜随着日子的长流开始暗淡了，代之的是峥紧张的旋律。
初中的学习有五门主科，揩比小学多了两门，学习的压力也多了两倍袭。每天，绷紧每一根神经，白天专心的听 课，把每一点儿知识都学会。晚上，便要阻抓紧一切的时间来搞复习，不然一到考试加就要遭殃。闲适的日子还没有过够，其中萌考试就上场了，这巨大的拦路虎，没有时靓间是不行的，于是，又开始进行紧张的复べ习。“拦路虎”打败了，该松一口气了，盾又得抓紧时间准备期末测试，农民们是“玻田家少闲日，五月人倍忙。”我们是“学狃子少闲日，月月人倍忙”呀！
虽然初中拮生活很紧张，但是也十分快乐。
体育节叛的时候，要走队列，不仅要走得好，而且归还要有特别之处。我们班的每一位同学都匍为老师出主意，还主动要求为班级买道具浏什么的，一种团结的感觉充满整个班级。
开始练队列了，大家都十分认真，希望嫔能为班级出一份薄力，所以，我们练得又锂快又好。到了比赛时间，大家拿出全部的ワ精力，我们得了第一名，大家分享着共同车努力的成果，我感觉很快乐。
这一个学 期快要结束，我感觉来初一（２）班是一铄种莫大的幸福，我热爱这缤纷的初中生活獐。
初中生活的酸甜呀！转眼间，我已经筷当了半学期的中学生了。在中学的这几十槐个日子里，我已经体验到了初中生活的丰 富多彩。
酸
今天是上初中以来的第一谦次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿咫，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，暄在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心肢里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选趸上啊！
糟了！轮到我了，怎么办呀？我办迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但汩在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身寸发
冷，唉！还在紧张。
终于，我演讲完邛毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边妃分析我和别人的差距。我有一种不祥的感祜觉：我会落选——虽然我不相信。
老师桄宣布结果了，不出所料，我果然落选了。沟看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜婿的??
甜
下节课就考英语了，我一遍揸又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英 语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走 火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险羞嘛！
考卷发下来了，我飞快地看了一遍磷，居然全是我复习过的！于是我奋笔疾书巨，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便禧做完了。又仔仔细细检查起来。
中午，瘼我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终荜于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红 的“１００”的我的卷子。寻找卷子的人媾群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的啕脸，我的心里甜滋滋的??
中学里的酸 、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点忡，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，牵我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被？胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不
要瑛被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们荨才能顺利度过我们的初中生活。
愿我们珊美好的初中生活不会因你我的某件小事而 蒙上一层阴影！
初中生活的“累”我踏ぬ进了初中的大门，开始了我的初中生活。病我的初中生活非常多样，但是从头到尾给爿我的感觉就只有一个字，那就是“累”。吁
我们每天有七节课，还有一节自习课。沽一天一共八节课。每节课四十五分钟，课 与课之间只有十分钟的休息。而且几乎每？节课的老师都会压堂。还没等上节课的老 师走，下节课的老师就已经堵在门口等着爝了。这时间挤得我们连卫生间都去不成。厣有的时候，好不容易能去一次卫生间，可宛是，在路上还要拿着没背下来的篇子，边亢走边读。等到回班，老师已经站在讲台上皎，准备给我们听写单词了。半天下来，手衣已经累得又酸又痛，心想：如果在多长几胰只手就好了。
这还不算累的，最累的就恸要数我们的体育课了。体育课虽然没有笔谤头上的作业，可是，身体上的累，也是钻领心的呀。每节体育课，不算其他活动，我瞬们也至少要跑一千六百米。如果再加上其л他的活动，折成跑步，我看怎么也少不了？两千五百米吧。每次上完体育课，都是腰憧酸背痛的，最难熬的是第二天睡醒来起床 的时候，我们的身体就像是不是自己的似涂
的，完全不听自己的使唤了。而且稍微一建碰，那是真疼啊！还没等缓过劲儿来，又 有一节恶魔般的体育课等着你了。上卫生筑间的时候，蹲都蹲不下，可见，我们都累槽到什么程度了呀！有时候运气好，体育课 上完之后能休息两节课才跑步，可是周二？的体育课上完之后紧接着就是大跑步，那鹈是，我们脚下就不是齐刷刷的踏步声了，纸都是拖拖拉拉的声音了，因为我们都已经臧累得跑不动了！
回家之后，家庭作业又募像一座山似的把你压在下面，让你都喘不阃过气来了。
上加累，不过想到能考上一我的初中生活解释这样，累
个好高中，现 在累，那也值了。
初中生活的美好回忆扔当我跨进初中大门的时候，我惊愕，我何钽时已经长大？仿佛新入学的小朋友中，还妃掺杂着我那小小的影子；但我跨进初中大日门的时候；我惊喜，我何时已经独立？看 那拥挤的大门口，有我独自一人的身影；疽当我跨进初中大门的时候，我惊慌，我何迓时已经成熟？在那夜深人静的时候，把心奚事细密地锁进抽屉；当我跨入初中大门的匝时候??
时间就是这样匆匆，不给我们 一点向老师告别的时间，六年前我什么都瘅不懂，是老师用她那无尽的爱心和耐心，灞吹开了我心头那求知的花蕾。我又怎能忘褪却老师那谆谆教诲和看我摔伤时的泪眼，闭那是包含了老师对我们的爱啊！
时光就砹是这样匆匆，是我们来不及向同学做一番泡深切的告别，三年级，成绩一项较好的我赫考到了班级的十几名，是同学用他们的安凸慰和欢笑撑开了遮挡阴霾的伞。我又怎能 忘却那时开心和不开心的往事啊！那些事圈包含了我们的同学情谊呀！
岁月就是这羌样匆匆，为什么就不能给我们一点时间去掺追忆，去怀念我的老师，我的同学，我的欠朋友??为什么就不给我们一点回忆那桌幂椅，那墙报，那黑板的过程啊！它们还记疡得是谁在教师节到来之际，把它们装饰一 新的么？时间啊，请你停一停，留恋一下绐我们一起走过的历程吧！
可那毕竟已是溉过去，那只是我们一起珍藏的美好回忆。
当我看跨进初中大门的时候，我懂得，我鹪已经长大，我已不再是那个脆弱的小女孩欣；但我跨进初中大门的时候，我明白，自 己已经独立，不再是那个衣来伸手的小宝迦宝；当我跨进初中大门的时候，我清楚，版自己已经成熟，是不再依赖妈妈的大孩子穑，当我跨进初中大门的时候??
朋友啊目，过去只适合我们怀念，我们必定要在新穿的旅程里，乘风破浪，勇往直前！
展望辚我的初中生活语文课上，在一个窗明几净锌的教室里，语文老师在给我们复习《元日羚》，老师面带微笑地向同学们
提出了一个闳问题：“王安石是在什么时候写这首诗的炊？”大家都苦思冥想，我从容地回答：“阐这是在他刚成为丞相准备变法的时候写的貊诗，那个时候刚好是春节。他想要表达变踩法的踌躇满志的心情”
老师接着又问出疑了第二个问题：“同学们你们为什么喜欢队这首诗？”这个时候同学们又有点傻乎乎狎的了，他们面面相觑。这时我又可以侃侃っ而谈了：“每年元旦取下旧桃符，换上新酊桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁饽紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象？。王安石既是政治家，又是诗人。他的不 少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本 诗就是通过新年元旦新气象的描写，抒写砗自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱 负和乐观自信的情绪。”
当老师惊讶地？问我：“你为什么会知道这么多？”我就臬可以自豪的说：“因为我经常看网络资料篱，对王安石也很感兴趣。”老师鼓励我：听“能不能让大家一起交流？”我自信满满锦地说：“我非常愿意！”
第二天语文课？上，在老师的引领下，我和同学们一起欣萃赏王安石的诗句：“春风又绿江南岸，明蟒月何时照我还？”“遥知不是雪，为有暗蕞香来。”“天夺不待老，还能使人悲。”掷“不畏浮云遮望眼只缘身在最高层??”？朗朗书声飞向校园的天空。
不久，在实 验中学的校刊上，我和同学们发表了一篇氙小论文：王安石的改革与诗歌中的表现。毛
这就是我的初中生活的一个一个美丽的喱侧影，它是那样的生动活泼，充满朝气。缌展现了我和母校共腾飞的风采。
初中生轿活的苦与乐短暂的小学生活在不知不觉中と轻轻滑过，在欢笑和叹息交错的鼓乐声中嘣结束。我们迎来了全新的初中生活。也许 初中三年的时光会似七个音符，看似平淡烘，可无论怎样排列都是一曲不凡的歌；也压许会像夏天炙热的阳光，看似无色，却是曙由赤橙黄绿青蓝紫七色光组成；也许这三？年的生活有苦有乐，有酸有甜。
虽然我鹋进入初中生活才短短两礼拜，可我却体验褰到了无数的乐。平日同学间的一个玩笑， 一声祝福，一片贺卡，一张字条，无不给桨初中生活带来无限乐趣。同学当中更是乐 趣无穷。平日里老师的表扬便能使我半大 的孩子高兴半天，更不用说考试中取得好嗉成绩了，当然这样的事不是天天都有。可忆解出一道难题，让各种“公式都听话一回鲢，让２６个字母都十分驯服地从嘴里迸出且，不也是让人十分高兴地事吗？
老妈说佴，我是最快乐的中学生了。但就像夏日里樨的阳光有时会被大雨代替，天空有时会出窠现乌云一样，初中生活也会有苦也会有沉グ闷。
进入初一，作业像乌云般滚滚而来油，学习任务之繁重，压力大师可想而知的脓。各种各样的作业如三月的毛毛细雨下个汽不停，让我尝够了苦的滋味。面对五花八敬门的习题，冥思苦想后仍不得其解，考试郎卷上几叉，比繁重的作业更让人苦恼，从骸早晨被大音量的闹钟吵醒，
飞快地奔向菊学校，到上完八、九节课回寝室??这样沿的生活应该说是很苦的。
初中生活哦是壤苦与乐交织成的大网，家长的希望，老师？的期待，同学的友情，就是织网的梭子，芹我将穿过这闪光的网去为未来而努力！苦媳和乐是一对双胞胎，会时时相伴而行。但 是只要心中有欢乐，生活总是多彩的。
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